José Aires de Castro Filho

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  • Última atualização do currículo em 02/12/2018


Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1988), mestrado em Psicologia (Psicologia Cognitiva) pela Universidade Federal de Pernambuco (1992) e doutorado em Mathematics Education - University Of Texas At Austin (1999). Atualmente é professor Titular da Universidade Federal do Ceará, sendo Vice-diretor e Coordenador de Programas Acadêmicos do Instituto UFC Virtual. è Líder do Grupo de Pesquisa e Produção em Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem (PROATIVA) desde 2004. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, Informática Educativa e Psicologia da Educação Matemática. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
José Aires de Castro Filho
Nome em citações bibliográficas
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
Rua Waldery Uchôa 1, bl. 123
Benfica
6002 120 - Fortaleza, CE - Brasil
Telefone: (85) 40089509
Fax: (85) 40089509
URL da Homepage: http://www.vdl.ufc.br/oa


Formação acadêmica/titulação


1996 - 1999
Doutorado em Mathematics Education.
University Of Texas At Austin, U.T. AUSTIN, Estados Unidos.
Título: Teachers, Math, and Reform: An Investigation of Learning in Practice, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Jere Confrey.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Educação Matemática; Conceitos Matemáticos; Informática na Educação; Formação de Professores; Reforma Educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1989 - 1992
Mestrado em Psicologia Cognitiva.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: A Compreensão do Conceito de Porcentagem,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: David W Carraher.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Psicologia Cognitiva; Conceitos Matemáticos; Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1988
Graduação em Engenharia Civil.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atualmente é vice-diretor e Coordenador Acadêmico do Instituto UFC Virtual

Atividades

10/2003 - Atual
Serviços técnicos especializados , Instituto Ufc Virtual, .

Serviço realizado
Coordendor pedagógico.
10/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão.
1/2003 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

Atividade de extensão realizada
Formação para Informática Educativa.
6/1994 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

3/1994 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Computadores, Aprendizagem Escolar e Desenvolvimento Cognitivo
Estudos Contemporâneos em Cognição e Aprendizagem
3/1992 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia da Educação
Informática na Educação
1/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Membro de conselho de centro.
1/2001 - 12/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do curso de Graduação em Pedagogia.


Linhas de pesquisa


1.
Educação Matemática
2.
Informática na Educação
3.
Conceitos Matemáticos
4.
Ensino e aprendizagem


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Desenvolvimento Profissional de Professores que ensinam matemática.
Descrição: Descrição: A proposta deste projeto é dar continuidade aos trabalhos da Rede de Pesquisa do Projeto E-Mult, formada por pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação e professores de escolas Ensino Fundamental de três universidades do nordeste do Brasil (UESC, UFPE, UFC), que no período de 2013 a 2017 construíram estratégias de ensino para promover a aprendizagem de conceitos inerentes às Estruturas Multiplicativas. Nesta proposta se junta à equipe pesquisadores do letramento estatístico, pesquisadores da Universidade de Lisboa, de modo a ampliar e compartilhar as experiências de pesquisa em âmbito internacional e pesquisadores da UNICAMP, UFRB, UNEB, UEP, UECE, IFCE, UFRN e UNINOVE. O objetivo é investigar as experiências de aprendizagens de professores que ensinam matemática no ensino fundamental, no âmbito de um grupo colaborativo, visando o seu desenvolvimento profissional. O processo será pautado na Reflexão-planejamento-ação-Reflexão promovendo planejamento e desenvolvimento de sequências de ensino em sala de aula, no que se refere ao trabalho com conceitos estatísticos. Nos aportamos em bases teóricas que discutem o desenvolvimento profissional de professores; para a construção das sequências de ensino, na Teoria dos Campos Conceituais; para os temas transversais, na Educação Matemática Crítica que assegura a necessidade do tema ser conhecido dos estudantes, de modo que conhecimentos oriundos da vida diária possam gerar conceitos escolares, privilegiando a concretude social. Esperamos contribuir com a cultura da pesquisa na escola, onde os professores assumem com autonomia o seu desenvolvimento profissional e a universidade possa cumprir seu papel na promoção da produção de conhecimento para a Educação Básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Marcília Chagas Barrêto - Integrante / Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana - Coordenador / Ernani Martins dos Santos - Integrante / Dennys Leite Maia - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Danilo do Carmo de Souza - Integrante / Síntria Labres Lautert - Integrante / Irene Mauricio Carzola - Integrante / Diná da Silva Correia - Integrante / Miriam Cardoso Utsumi - Integrante / Aparecido dos Santos - Integrante / Antônio Luís de Oliveira Barreto - Integrante / Larissa Elfisia de Lima Santana - Integrante / João Pedro da Ponte - Integrante / Maria de Lurdes Serrazina - Integrante / Ana Cláudia Gouveia de Sousa - Integrante.
2015 - Atual
MC-Learning: Práticas colaborativas com o suporte da tecnologia móvel na escola
Descrição: O presente projeto pretende fomentar e investigar práticas colaborativas com uso de dispositivos móveis para que alunos e professores possam desenvolver atividades de aprendizagem. O projeto surge dos trabalhos desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais na Educação, Interação e aprendizagem da Universidade Federal do Ceará. Os avanços da tecnologia digital se aceleram e, de alguma forma, acabam atingindo a educação. Dispositivos móveis como laptops, laptops e smartphones começam a ser incorporados em práticas na escola. Tais equipamentos ensejam a realização de pesquisas sobre sua incorporação de forma inovadora na escola. O projeto adotará métodos mistos de pesquisa, focados na experimentação nas escolas (estudo empírico) e na implementação de aplicativos para dispositivos móveis para apoiar práticas colaborativas(estudo de desenvolvimento). A metodologia adotada no estudo empírico se dará em colaboração com os gestores, professores e alunos, a partir da realidade de cada escola. Será conduzida uma formação dos professores das escolas. Uma série de possibilidades desse trabalho será vivenciada pelos professores, como a criação colaborativa de textos ou contos digitais e investigações colaborativas em Matemática envolvendo dados gerados pelos alunos. Os instrumentos da pesquisa constarão de questionários, entrevistas, diários de campo e outros artefatos gerados durante a pesquisa. O método para análise dos dados empíricos escolhidos baseia-se no método de comparação constante. A metodologia adotada no estudo de desenvolvimento dos aplicativos colaborativos baseia-se nas práticas modernas de Engenharia de Software, conhecidas como metodologias ágeis. A metodologia adotada comportará três etapas: 1) estudo das ferramentas colaborativas para dispositivos móveis; 2) levantamento de requisitos para ferramentas colaborativas em Linguagem e Matemática; 3) processo de desenvolvimento das ferramentas colaborativas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Karla Angélica Silva do Nascimento - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Bernadete Oriá de Melo - Integrante / Juliana Silva Arruda - Integrante.
2013 - Atual
GBraille: Estudo, Concepção e Avaliação de um Jogo Móvel para Auxiliar a Aprendizagem de Braille
Descrição: As diretrizes do projeto GBraille são: 1. A criação e a consolidação de uma colaboração tecnológica e científica na temática de Tecnologias Assistivas entre as instituições de pesquisa e ensino UFC, PUCRS, IFCE e Universidad de Chile 2. A concepção e desenvolvimento de um jogo móvel multimodal que objetiva a melhoria da aprendizagem de Braille por pessoas com deficiência visual. 3. Adaptação de processos e ferramentas de teste de software para serem aplicado em software móvel e multimodal. Em caso de se mostrarem efetivos, possam também ser utilizados para acelerar o desenvolvimento de outros aplicativos móveis para pessoas com deficiência visual. 4. Avaliação de usabilidade do jogo proposto. 5. Avaliação do impacto do uso desse jogo móvel nos processos de aprendizagem de Braille em pessoas com deficiência visual e sua disponibilização gratuita para escolas e instituições ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Rossana M. C. Andrade - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Coordenador / Ticianne Ribeiro Teixeira - Integrante / Jaime Sánchez - Integrante.
2013 - Atual
Um estudo sobre o domínio das Estruturas Multiplicativas no Ensino Fundamental
Descrição: O presente projeto de pesquisa, proposto para ser realizado em rede, envolvendo três estados nordestinos (Bahia, Pernambuco e Ceará), tem por objetivo investigar e intervir na prática de professores do Ensino Fundamental no que tange às Estruturas Multiplicativas, baseados no modelo de formação ação-reflexão-planejamento-ação . Para atingir esse propósito, realizaremos três estudos. O Estudo 1 voltar-se-á para uma análise minuciosa da Prova Brasil, uma macroavaliação de nacional; o Estudo 2 elaborará, com base na análise do Estudo 1, um instrumento diagnóstico nos alunos das escolas parceiras no projeto. Por fim, o Estudo 3 investigará uma formação continuada com os professores, tendo por ponto de partida os resultados que seus alunos obtiveram no Estudo 2. O projeto envolverá quatro escolas parceiras por estado, sendo duas atuando nos anos iniciais e duas nos anos finais do Ensino Fundamental. As Estruturas Multiplicativas têm sido estudadas por Vergnaud (1983, 1988, 1994,2009) dentro da sua Teoria dos Campos Conceituais. Elas fazem parte de um campo que envolve diversos conceitos, tais como os de razão, 4ª proporcional, Combinação, relação um para muitos, divisão como partição, divisão como cota, entre outros. E esses conceitos podem ser trabalhados dentro de situações de proporcionalidade simples, múltiplas, comparação multiplicativa, produto de medida e pode, ainda, haver misturas entre essas situações. Focados na pesquisa colaborativa, na formação continuada e na metodologia ação-reflexão-planejamento-ação do professor, buscaremos promover o desenvolvimento de estratégias de ensino que possibilitem a apropriação e expansão deste Campo Conceitual por seus alunos. Assim, o projeto oferece como produto mais abrangente (para além das Estruturas Multiplicativas) colaborar no desenvolvimento profissional dos professores, facilitando a reflexão de suas ações, seguido pelo planejamento reflexivo de suas novas ações...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Alina Galvão Spinillo - Integrante / Marcília Chagas Barrêto - Integrante / Sandra Maria Pinto Magina - Integrante / Antônio Luiz de Oliveira Barreto - Integrante / Síntria Labres Lautert - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Juscileide Castro - Integrante / Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana - Coordenador / Rute Elizabete de Souza Rosa Borba - Integrante / Claudia Roberta Araújo Gomes - Integrante / Ernani Martins dos Santos - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
Colaboração em rede e aprendizagem escolar
Descrição: O objetivo principal do presente projeto é investigar práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web especialmente desenvolvido para esse propósito. O primeiro objetivo específico do projeto é investigar práticas de ensino e aprendizagem em rede incorporadas no cotidiano escolar, a partir da implantação do PROUCA. O segundo objetivo específico do projeto é desenvolver um ambiente Web, baseado no conceito de software livre, que permita o compartilhamento de recursos e ferramentas de trabalho colaborativo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Fernando Lincoln Carneiro Leão de Mattos - Integrante / Priscila Barros David - Integrante / Eduardo Santos Junqueira Rodrigues - Integrante / Cátia Luzia Silva Harriman - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4
2008 - 2012
Preparando Especialistas Multidisciplinares no Design e Uso de Objetos de Aprendizagem com Saliências Culturais
Descrição: O Projeto visa a investigação acerca do desenvolvimento e uso de objetos de aprendizagem com saliências culturais. O termo saliências culturais está sendo proposto para significar características específicas de um objeto ou artefato que realcem seus aspectos culturais. Por analogia, podemos nos referir a objetos livres de culturas como superfícies planas, ou seja, nas quais não é possível perceber nenhuma saliência ou reentrância. Já os objetos com saliências culturais são análogos a superfícies com leves rugas (ou saliências) que podem ser percebidas e que realcem determinadas características desses objetos. A escolha da palavra saliência originou-se da tentativa de traduzir affordance, um termo proposto por Gibson (1977, 1979) em um esforço de descrever uma estrutura ecológica de referência para objetos no ambiente de um organismo. Os designers e tecnólogos instrucionais têm adaptado esse termo para significar ?um aspecto de design de um objeto que sugere como ele deve ser utilizado? (McGrenere & Ho, 2000). Uma caneta geralmente é segura de forma mais confortável quando suas características físicas de comprimento, largura, altura e textura estão relacionadas com o tamanho, a musculatura e a configuração da mão. Essas considerações ergonômicas são baseadas nas affordances (ou saliências) do objeto. Uma affordance (saliência) pode ser real ou legitima, percebida ou ancorada na história e cultura do usuário. O projeto visa permitir a adaptação de objetos de aprendizagem de acordo com a cultura local envolvida. O Projeto está sendo desenvolvido no âmbito do Programa de Consórcios em Educação Superior Brasil - Estados Unidos (CAPES/FIPSE).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Michael Orey - Integrante / Tel Amiel - Integrante / richard west - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
1992 - 1995
O ensino e a aprendizagem das estruturas multiplicativas e da álgebra ? uma abordagem transversal da utilização das tecnologias educativas
Descrição: o projeto realizOU de um estudo quantitativo e qualitativo acerca das dificuldades de aprendizagem de conceitos matemáticos pertencentes ao campo conceitual das estruturas aditivas e multiplicativas . Visou-se identificar pontos que promovem maior dificuldade quanto ao sucesso em matemática em diferentes séries do ensino fundamental. Além disso, identificou-se as principais dificuldades encontradas por professores no ensino desses conceitos. Em suma, nos propomos a examinar conhecimentos de professores e alunos acerca dos referidos conceitos. A análise ocorreu em situações de resolução de problemas escritos e de interação com o uso de materiais didáticos ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Alex Sandro Gomes - Integrante / Marcília Chagas Barrêto - Integrante.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 13


Projetos de extensão


2015 - 2015
Luzes para aprender: formação em tecnologias digitais na educação
Descrição: O curso de Formação em Tecnologias Digitais na Educação tem como objetivo principal qualificar professores para o uso das tecnologias digitais. Este é pautado na adesão dos grupos de trabalho com ações de continuidade nas comunidades escolares das unidades participantes do Programa Luzes para Aprender, gerido pela ENDESA BRASIL em parceria com a Organização dos Estados Interamericanos e a Universidade Federal do Ceará. As metas estabelecidas serão cumpridas, consistindo na apropriação da tecnologia mínima dos professores, a fim de que eles vivenciem experiências multidisciplinares usando as tecnologias digitais. Esta formação servirá de subsídio e base para um debate acerca do uso das tecnologias digitais na educação, permitindo aos professores conhecer ferramentas tecnológicas que deverão facilitar o processo de ensino e aprendizagem. O curso possibilitará a troca de experiências entre pares permitindo uma reflexão mais aprofundada acerca do tema central em estudo ? Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola. Esta ação possibilitará aos cursistas o entendimento necessário para uma nova postura a ser assumida nos planos de curso de cada escola, tendo como resultante aulas com o uso de recursos tecnológicos na prática pedagógica cotidiana..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Karla Angélica Silva do Nascimento - Integrante / Maria Bernadete Oriá de Melo - Integrante / Mixilene Sales Santos Lima - Integrante.Financiador(es): Organização dos Estados Interamericanos - Cooperação.
2014 - 2015
Formação de professores dos Sistemas Municipais de Ensino de Barreira, Fortaleza, Sobral e Maracanaú, para o uso pedagógico do laptop educacional no âmbito do PROUCA
Descrição: Na direção da inserção de tecnologias nas escolas públicas pelo MEC, o esforço atual é acrescido do desafio de disseminar e promover o uso pedagógico do laptop educacional, estabelecido no Programa Um Computador por Aluno (PROUCA), o qual possui ações que não só se inserem no PDE como também se integram ao Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) do Ministério da Educação. Aproveitando as iniciativas e bases existentes de gestão e formação estruturadas nos sistemas Núcleos estaduais e municipais de Tecnologia Educacional ? NTE/M, descentralizados e distribuídos geograficamente e se beneficiando das redes de formação de professores e dos núcleos de pesquisa em instituições de ensino superior. O presente Projeto visa destacar as principais ações a serem desenvolvidas em quatro municípios do estado do Ceará participantes do PROUCA. Desenvolver programa de capacitação voltado ao uso pedagógico do laptop educacional, organizado em ações que envolvem: o Ministério da Educação; a Universidade Federal do Ceará; as Secretarias Municipais de Educação de Fortaleza, Barreira, e Sobral, A Secretaria de Educação do Estado do Ceará e as escolas participantes do PROUCA..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Karla Angélica Silva do Nascimento - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Juscileide Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos Lima - Integrante / Dennys Leite Maia - Integrante.
2014 - 2015
PROUCA - Formação de professores dos Sistemas Municipais de Ensino para uso do laptop educacional
Descrição: Desenvolver programa de capacitação voltado ao uso pedagógico do laptop educacional, organizado em ações que envolvem: o Ministério da Educação; a Universidade Federal do Ceará; as Secretarias Municipais de Educação de Fortaleza, Maracanaú, Barreira e Sobral, A Secretaria de Educação do Estado do Ceará e as escolas participantes do PROUCA..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Karla Angélica Silva do Nascimento - Integrante / Lavina Lúcia Vieira Lima - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Marcia Medeiros - Integrante / Mixilene Sales Santos Lima - Integrante / Rodrigo Lacerda Carvalho - Integrante / DA SILVA, MARIA AURICÉLIA - Integrante / DE CASTRO, JUSCILEIDE BRAGA - Integrante / DE MELO, MARIA BERNADETE O. - Integrante / Juliana Silva Arruda - Integrante.
2013 - 2015
EDigital
Descrição: Em vista ao crescente avanço das tecnologias digitais em todos os setores da sociedade, surge a necessidade de incorporar seu uso ao contexto escolar. Nessa perspectiva, os benefícios causados pelo uso da tecnologia tomam proporções cada vez maiores nos âmbitos comerciais, industriais e educacionais. Há hoje inúmeras formas de abordar as tecnologias em bEnefício da aprendizagem escolar. A atual gestão da COELCE uniu esforços com a Universidade Federal do Ceará, visando oportunizar à comunidade escolar uma vivência de experiência multidisciplinar, usando as tecnologias digitais para formar professores, gestores, alunos e monitores, tornando-os capacitados ao uso pedagógico do laptop educacional da Escola de Ensino Fundamental Professor Ernesto Gurgel Valente, unidade integrante da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Aquiraz. Sendo assim, o escopo do projeto envolve: (1) Ações pedagógicas: formação presencial dos professores para aplicação da tecnologia na sala de aula; formação de grupos de alunos-monitores, estimulando o protagonismo juvenil e a corresponsabilidade pelo projeto; (2) Ações de infraestrutura; (3) Desenvolvimento de projetos com alunos e professores, utilizando notebooks e suas ferramentas na construção de materiais digitais, focando os temas Energia elétrica e Sustentabilidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Lavina Lúcia Vieira Lima - Integrante / Maria Bernadete Oriá de Melo - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante / DE CASTRO, JUSCILEIDE BRAGA - Integrante / LIMA, MIXILENE S. S. - Integrante / Jessica Barbosa dos Santos - Integrante / Francisca Renata Santos Castro - Integrante / Juliana Silva Arruda - Integrante.Financiador(es): Companhia Energética do Ceará - Cooperação.
2010 - 2013
Projeto Um Computador por Aluno
Descrição: O Programa Um Computador por Aluno (UCA) é uma ação do governo brasileiro que tem como finalidade criar e socializar novas formas de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, para ampliar o processo de inclusão digital escolar e promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação. No Ceará, o programa é coordenado pelo Instituto UFC Virtual, unidade acadêmica da Universidade Federal do Ceará, encarregado pelo Ministério da Educação para implantação do programa em nove escolas do Estado, como também pela formação das equipes das Universidades responsáveis pelo Programa no Maranhão, Piauí e Rio Grande do Norte, sob a coordenação geral e pedagógica dos respectivos professores: Mauro Cavalcante Pequeno e José Aires de Castro Filho. O Projeto de Formação tem suas ações planejadas por um período de 9 meses, e irá envolver professores, gestores e alunos das escolas selecionadas em áreas urbanas e rurais pelo Programa UCA. A formação abordará a utilização de recursos digitais que estimulem a integração do laptop às práticas pedagógicas dos professores. Além disso, irá formar os gestores das escolas para a revisão dos projetos políticos pedagógicos de modo a integrar a tecnologia, em especial os laptops em seu cotidiano. Esta fase será estabelecida em função do conhecimento que já se tem de que mudanças e inovações na escola são processos longos, complexos e que necessitam de acompanhamento continuado. Durante o período de um ano os educadores se capacitarão e serão acompanhados pela equipe de formação para trabalhar pedagogicamente com os recursos digitais integrando-os ao currículo escolar. Além da continuidade da formação, será necessário também formar os professores que porventura ingressarem nas escolas participantes durante o ano de 2013, os quais deverão ter a formação nos módulos UCA. Além disso, será realizado o acompanhamento de todos os professores e gestores para apoiar a implementação efetiva das aulas e garantir a continuidade do programa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Edgar Marçal de Barros Filho - Integrante / Ismael Pordeus Bezerra Furtado - Integrante / Cátia Luzia Oliveira da Silva - Integrante / Antonio José Melo Leite Júnior - Integrante.
2009 - 2010
Produção Colaborativa de Conteúdos Digitais
Descrição: A educação passou por mudanças no cenário mundial. Nos processos educativos, dois fatores, hoje, são de grande força: as tecnologias digitais e a presença de múltiplas culturas, nacionalidades, raças e etnias nas escolas. Ao passo que a tecnologia quebra as fronteiras da sala de aula, alcançando diferentes estados e países, a escola se tornará progressivamente heterogênea. Professores e alunos devem tomar a tecnologia e a diversidade como forças que têm o poder de mudar o paradigma da educação. Tecnologia e diversidade são correntes cíclicas. À medida que a tecnologia eleva as possibilidades de acesso ao conhecimento e a comunicação entre indivíduos, a escola abraçará uma população mais variada de estudantes. O presente projeto objetiva estabelecer trocas culturais entre alunos de diferentes realidades, utilizando-se de tecnologias de comunicação existentes em ambientes colaborativos. A partir das trocas, serão desenvolvidos contos digitais de maneira colaborativa com os alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante.Financiador(es): Banco do Nordeste do Brasil - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2005 - Atual
APRENDIZAGEM MÓVEL E COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Descrição: O presente projeto visa fornecer um conjunto de recursos digitais de modo a estimular os professores a integrarem tecnologias móveis no currículo escolar. Seu objetivo é criar e alimentar um repositório de recursos educacionais para dispositivos móveis de livre acesso em diferentes formatos - como áudio, vídeo, animação, simulação, software educacional - além de imagem, mapa, hipertexto considerados relevantes e adequados à realidade da comunidade educacional. Espera-se que o projeto colabore em conhecimentos e subsídios aos professores e gestores, para que os recursos educacionais digitais hoje existentes possam ser integrados ao currículo escolar. O Projeto tem como objetivos específicos: 1) Buscar recursos educacionais digitais relevantes e de acesso livre para inclusão em um Portal de Conteúdos Educacionais; 2) Criar a Arquitetura de Portal de modo que permita a publicação e indexação dos recursos conforme regras e procedimentos internacionais para a catalogação e indexação e 3) Categorizar e Indexar os recursos educacionais digitais levando em conta o ano escolar (1º a 9º), o componente curricular (Língua português ou Matemática) e temas e descritores da Prova Brasil. Além da criação do repositório, almeja-se catalogar no mínimo 90 recursos de Língua Portuguesa e 90 de Matemática e elaborar no mínimo 24 planos de aula de Língua Portuguesa e 24 de Matemática. O projeto se integra a ações desenvolvidas pelo Instituto UFC Virtual que tem, entre seus objetivos, a oferta de programas de educação, utilizando tecnologias digitais, o desenvolvimento tecnológico e pedagógico de ambientes de ensino-aprendizagem e a realização de projetos para o uso de tecnologias, linguagens e práticas aplicadas à educação. O Projeto se integra ainda às ações do Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem ? PROATIVA, que desde 2004, o Instituto desenvolve ações de desenvolvimento, pesquisa e catalogação de recursos educacionais digitais, bem como desenvolve projetos de extensão e pesquisa sobre a integração de tecnologias digitais na escola..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Marcia Duarte Medeiros - Integrante.
2004 - 2011
Cooperação em Informática Educativa para formação de professores e acompanhamento pedagógico dos Laboratórios de Informática Educativa
Descrição: Estabelecer colaboração entre uma equipe de profissionais vinculados a SME, Distritos de Educação e Centro de Referência do Professor (CRP), da Prefeitura Municipal de Fortaleza, e uma equipe de professores e alunos de graduação e pós-graduação da UFC no desenvolvimento de atividades que propiciem a melhoria do programa de informática educativa da Prefeitura Municipal de Fortaleza e a melhoria das oportunidades de ensino, pesquisa e extensão para professores e alunos da Graduação e Pós-graduação da UFC na área de Informática Educativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Karla Angélica Silva do Nascimento - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 2
2004 - 2008
Centro de Formação e Pesquisa de Educação Continuada.
Descrição: O Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação Continuada para as Humanidades, liderado pela Universidade Federal do Ceará (NUPECH), participa da Rede Nacional de Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação (REDE), cuja finalidade é o desenvolvimento de tecnologia e prestação de serviços para as redes públicas de ensino. As categorias de profissionais da educação com os quais o NUPECH trabalhará são: - Professores que atuam na rede pública com Educação Infantil e Ensino Fundamental; - Tutores para os programas e cursos de educação continuada; - Educadores Sociais que prestam serviço a populações carentes fora do âmbito da escola formal. A formação continuada destes profissionais compreende quatro categorias de ação definidas pela SEIF/MEC: - Desenvolvimento de programas e cursos de formação continuada de professores e gestores para as redes de educação infantil e fundamental, a distância e semi-presenciais, incluindo a elaboração de material didático para a formação docente (livros, videos, softwares); - Desenvolvimento de projetos de formação de tutores para os programas e cursos de educação continuada; - Desenvolvimento de tecnologia educacional para o ensino fundamental e a gestão de redes e unidades de educação pública; - Associação a Instituições de Ensino Superior e outras Organizações para a oferta de programas de formação continuada e a implantação de novas tecnologias de ensino e gestão em unidades e redes de ensino.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Custódio Luís Silva de Almeida - Integrante / Maria do Céu de Lima - Integrante / Ivone Cordeiro Barbosa - Integrante / Maria Neyara de Oliveria Araújo - Coordenador.Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.
2004 - 2008
Fábrica Virtual - RIVED.
Descrição: Na América Latina, no ano de 2000, foi implantado a Red Internacional Virtual de Educación (RIVED), um projeto de cooperação que visa aprimorar o ensino de Ciências e Matemática utilizando-se das potencialidades das tecnologias de informação e comunicação (Nascimento e Morgado, 2003). O projeto desenvolve módulos educativos para serem integrados no currículo do ensino médio, de modo a ampliar as ferramentas de ensino-aprendizagem disponíveis para professores e alunos. Em geral, os módulos abrangem conteúdos que podem se beneficiar das potencialidades tecnológicas disponíveis, como por exemplo, noções de transformações isométricas, semelhança e diferença (Felipe e Faria, 2003). A maturidade das equipes da UFC adquirida nos projetos descritos no documento "Projetos desenvolvidos pela instituição" foi um fator motivador para submetermos uma proposta para produção de módulos educacionais digitais, uma vez que já temos experiência no desenvolvimento de produtos, cuja filosofia se assemelha aos princípios defendidos pela RIVED..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Monalisa de Abreu Leite - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Luiz Antônio de Oliveira Barreto - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / Lorena Silva Camelo - Integrante / Rafael Siqueira Telles Vieira - Integrante / Thiago de Albuquerque Gomes - Integrante / Edna Bandeira de Oliveira - Integrante / Manuel Mavenier de Oliveira - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 52 / Número de orientações: 13


Projetos de desenvolvimento


2016 - 2016
Vídeo responsivo à demanda (VRD): Uma experiência interativa no ensino médico
Descrição: O objetivo principal desse projeto é desenvolver uma solução inovadora para o ensino médico a distância chamada Vídeo responsivo à demanda que funcionará a partir de uma plataforma web. O escopo do projeto abrange dois produtos: VRD Plugin ? software que adicionará ao reprodutor de vídeo da plataforma vimeo a capacidade de navegar por toda a extensão do vídeo a partir de comandos do aluno; já o segundo produto, VRD Maker ? trata-se um aplicativo que ajudará os produtores de conteúdo a configurar de forma simples os pontos de interação e redirecionamento dentro do vídeo. O principal conceito da solução que se integrará com o reprodutor de vídeo é chamado de iSpot (interaction spot), que representa um ponto temporal no vídeo no qual ocorrerá uma interação. Essas interações são subdivididas em dois grupos: automáticas ? que ocorrem sem a participação do aluno, e manuais ? que necessitam que o aluno responda uma pergunta para que um determinado caminho dentro do vídeo seja seguido..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Ismael Pordeus Bezerra Furtado - Integrante / Antonio José Melo Leite Júnior - Integrante / Francisco Abaeté das Chagas Neto - Integrante / José Daniel Vieira de Castro - Integrante.Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2011
Primeiro, Aprender! Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual
Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica ? SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema ?Ler bem para aprender pra valer?, o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / Ilana Viana do Amaral - Coordenador.Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2001 - 2004
A.TIV.A. - AmbienTes InteratiVos de Aprendizagem
Descrição: O Projeto visava a finalização de aplicativos auxiliares na passagem do pensamento aritmético ao pensamento algébrico. O fundamento para esse desenvolvimento é que os alunos apresentam dificuldades em compreender os conceitos fundamentais da álgebra, em particular as idéias de equações e incógnitas. Os ambientes visavam fornecer aos alunos contextos para que essas idéias pudessem ser desenvolvidas..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 16


Outros Projetos


2004 - Atual
Mudando Perspectivas
Descrição: Este programa permitirá a docentes e a estudantes participarem de uma experiência autêntica em educação a distância, que ultrapassa as fronteiras estaduais e nacionais. O Brasil e os Estados Unidos têm usado intensamente a tecnologia na sala de aula, mas contam com diferentes sucessos e desafios na empreitada. A natureza imersiva desta experiência permite que os envolvidos aprendam, comparem e contrastem suas experiências enquanto se engajam em verdadeira educação a distância. Os estudantes implementarão as tecnologias educacionais que usarão em salas de aula do ensino fundamental, enquanto experimentam e compreendem a diversidade que é o cerne da questão ao se alcançar estudantes a distância. Sumário das atividades do programa: I. Desenvolver acordos de cooperação entre as quatro instituições do consórcio a fim de estimular colaboração docente, intercâmbio de alunos, e iniciativas acadêmicas de longo prazo. II. Desenvolvimento de três cursos on-line como parte de uma certificação de integração tecnológica multicultural para graduandos do curso de Educação. III. Promover o intercâmbio de um total de 40 (quarenta) alunos ao longo dos anos dois e três do programa. IV. Proporcionar aos alunos uma autêntica experiência de integração da tecnologia no ensino fundamental através de fronteiras internacionais. V. Desenvolver grande consciência multicultural através da imersão cultural e estudo imersivo da língua no país estrangeiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: José Aires de Castro Filho - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Coordenador / Michael Orey - Integrante / Eduardo Morgado - Integrante / Antonio Miguel de Araújo Borges - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3


Membro de corpo editorial


2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2013 - Atual
Periódico: Informática na Educação (Online)
2016 - Atual
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)


Revisor de projeto de fomento


2011 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Psicologia da Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Informática Educativa.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação à Distância.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2016
3º lugar entre os melhores trabalhos, na categoria Artigo completo no Congresso Regional sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E), Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2016
1º lugar entre os melhores trabalhos, na categoria Artigo completo no Congresso Regional sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E), Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2012
6o lugar no Prêmio Artes Digitais e Aplicativos Educacionais do 4o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, Universidade Federal de Pernambuco.
2011
1o lugar na categoria artigo Completo do XVII Workshop de Informática na Escola, Sociedade Brasileira de Computação..
2009
1o lugar na categoria artigo Completo do XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação..
2007
1o lugar na categoria artigo Completo do XIII Workshop de Informática na Escola, Sociedade Brasileira de Computação..
2004
Paped (Programa de Apoio a Pesquisa em Educação a Distância, linha 2 - Objetos de Aprendizagem), CAPES-MED/SEED.
2002
1o lugar no Concurso de Trabalhos de Iniciação Científica, Universidade Federal do Ceará.
2001
1o lugar no Concurso de Trabalhos de Iniciação Científica, Universidade Federal do Ceará.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SANTANA, E. R. S.2018SANTANA, E. R. S. ; LAUTERT, S. L. ; CASTRO FILHO, J. A. ; SANTOS, E. M. . OBEDUC: Universidade e Escola Parceiras num Processo Formativo. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 9, p. 1-18, 2018.

2.
CASTRO, J. B.2018CASTRO, J. B. ; CASTRO FILHO, J. A. . Desempenho de Estudantes do 5° ano na construção de Gráficos de Setores: dificuldades e possibilidades pedagógicas. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 9, p. 12-31, 2018.

3.
HITZSCHKY, R. A.2018HITZSCHKY, R. A. ; ARRUDA, J. S. ; LIMA, C. A. ; SIQUEIRA, L. M. R. C. ; CASTRO FILHO, J. A. . O uso de aplicativos educacionais no Ensino Fundamental em tempos de aprendizagem móvel: contribuições para a formação de professores.. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 26, p. 113-134, 2018.

4.
CARVALHO, R. L.2018CARVALHO, R. L. ; CASTRO FILHO, J. A. . CONHECIMENTOS DE FUTUROS PROFESSORES ACERCA DE FUNÇÕES COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. Com a Palavra, o Professor, v. 3, p. 133-153, 2018.

5.
LIMA, MIXILENE S. S.2018LIMA, MIXILENE S. S. ; NASCIMENTO, K. A. S. ; CASTRO FILHO, J. A. ; LIMA NETO, C. S. . Aprendizagem colaborativa com suporte computacional: o uso de aplicativo colaborativo no Ensino Fundamental. Educação e Cultura Contemporânea, v. 15, p. 43-63, 2018.

6.
DE MESQUITA, OFÉLIA ALENCAR2017DE MESQUITA, OFÉLIA ALENCAR ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES ; SANTOS JUNQUEIRA RODRIGUES, EDUARDO . CIBERCONTEÚDOS EDUCATIVOS E SUA CONSTRUÇÃO EM REDE. NUANCES (UNESP PRESIDENTE PRUDENTE), v. 28, p. 44-62, 2017.

7.
MAIA, D. L.2017MAIA, D. L. ; Castro Filho, José Aires de . E Quando Skype, Facebook e Whatsapp São Usados em Formação de Professoras que Ensinam Matemática?. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 1-20, 2017.

8.
CARVALHO, RODRIGO LACERDA2017CARVALHO, RODRIGO LACERDA ; Castro Filho, José Aires de ; FERREIRA, LUIS DAVID BONFIM . O campo multiplicativo na formação inicial de professores de Matemática com suporte das tecnologias digitais. Educação Matemática Debate, v. 1, p. 362-381, 2017.

9.
NASCIMENTO, KARLA ANGÉLICA SILVA DO2017NASCIMENTO, KARLA ANGÉLICA SILVA DO ; Castro Filho, José Aires de . ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA LITERATURA SOBRE A APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL. HOLOS (NATAL. ONLINE), v. 8, p. 191-204, 2017.

10.
NASCIMENTO, K. A. S.2017NASCIMENTO, K. A. S. ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES . UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 13, p. 12-24, 2017.

11.
CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2017CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES; FREIRE, R. S. ; CASTRO, J. B. . Tecnologia e Aprendizagem de Conceitos Matemáticos. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 98-103, 2017.

12.
CARVALHO, R. L.2016CARVALHO, R. L. ; CASTRO FILHO, J. A. ; MAIA, D. L. ; PINHEIRO, J. L. . CONTRIBUIÇÕES DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COM SUPORTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAI. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 18, p. 153-177, 2016.

13.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2016CASTRO FILHO, J. A.; FREIRE, R. S. ; MAIA, D. L. . Formação docente na era da cibercultura. Revista Tecnologias na Educação, v. 16, p. 1-21, 2016.

14.
Silva, Maria Auricélia da2016Silva, Maria Auricélia da ; CASTRO FILHO, J. A. . CRIAR, COLABORAR E APRENDER COM SUPORTE DIGITAL: CAMINHO FAVORÁVEL À PRODUÇÃO DE TEXTOS. Revista Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-20, 2016.

15.
BRITO, M. A. F.2016BRITO, M. A. F. ; HITZSCHKY, R. A. ; SILVA, C. M. R. ; Osmundo, Maria Lidiana Ferreira ; MEDEIROS, M. D. ; CASTRO FILHO, J. A. . PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO VIRTUAL ABERTO: IMPORTÂNCIA DA CATALOGAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS (RED). Revista Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-22, 2016.

16.
NASCIMENTO, K. A. S.2016NASCIMENTO, K. A. S. ; CASTRO FILHO, J. A. . UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Pesquiseduca, v. 8, p. 121-136, 2016.

17.
SANTANA, E. R. S.2016SANTANA, E. R. S. ; LAUTERT, S. L. ; CASTRO FILHO, J. A. ; SANTOS, Ernani Martins dos . Observatório da Educação em rede: as estruturas multiplicativas e a formação continuada. Educação Matemática em Foco (UEPB), v. 5, p. 77-96, 2016.

18.
Cavalcante , Andrea Pinheiro Paiva2015Cavalcante , Andrea Pinheiro Paiva ; CASTRO FILHO, J. A. ; LINHARES, A. M. B. ; RODRIGUES, Eduardo Santos Junqueira . Práticas de multiletramentos com laptops educacionais. Tempos e Espaços em Educação, v. 8, p. 99-116, 2015.

19.
CASTRO, J. B.2015 CASTRO, J. B. ; CASTRO FILHO, J. A. . Desenvolvimento do Pensamento Estatístico com Suporte Computacional. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 870-896, 2015.

20.
Maia, Dennys Leite2014Maia, Dennys Leite ; CARVALHO, RODRIGO LACERDA ; Castro Filho, José Aires de ; JUNQUEIRA, EDUARDO DOS SANTOS . Formação de Professores que Ensinam Matemática no Contexto da Cibercultura: Estudo em uma Escola UCA. Holos (Natal. Online), v. 4, p. 450-462, 2014.

21.
Pontes, Renata Lopes Jaguaribe2013Pontes, Renata Lopes Jaguaribe ; Castro Filho, José Aires de . O uso do blog como ferramenta pedagógica: um estudo de caso com professores participantes do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 21, p. 11-26, 2013.

22.
DAVID, Priscila Barros2012DAVID, Priscila Barros ; Castro Filho, José Aires de . Sistema de Análise de Interações Contingentes: Uma Contribuição para Práticas Interativas em Cursos a Distância.. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 8, p. 1-28, 2012.

23.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de2011SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; CASTRO FILHO, J. A. ; Andrade, Rossana M. C. . Applying Model-Driven Development for Building Customizable Learning Objects. IEEE Multidisciplinary Engineering Education Magazine, v. 6, p. 22-29, 2011.

24.
PEQUENO, M. C.2011 PEQUENO, M. C. ; CASTRO FILHO, J. A. ; Raquel Santiago Freire ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante . PLANEJAMENTO E PRÁTICA DE ATIVIDADES COM OBJETOS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 7, p. 1-12, 2011.

25.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2009CASTRO FILHO, J. A.; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; SOUZA, Claudenice de Freitas ; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira ; Mesquita, Ofélia Alencar ; DAVID, Priscila Barros . Linguagens Midiáticas e Comunicação em EaD. Em Aberto, v. 22, p. 47-58, 2009.

26.
SALES, Gilvandenys Leite2008SALES, Gilvandenys Leite ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Atividades de modelagem exploratóoria aplicada ao ensino de física moderna com a utilizaçãoao do objeto de aprendizagem pato quântico. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE), v. 30, p. 3501-3514, 2008.

27.
FERNANDES, Alisandra Cavalcante2008FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; FREIRE, Raquel Santiago ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; BARBOSA, Jaiane Ramos ; MATOS, Cicero J. R. ; CASTRO FILHO, J. A. . Informática Educativa: Estudo de um Modelo de Implementação. Hífen (Uruguaiana. Online), v. 32, p. 253-261, 2008.

28.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima2008VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; GUERRA, Eder Paulus Moraes ; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; XAVIER, Airton Fontenele Sampaio . Concepção e Validação de um Objeto de Aprendizagem para a Compreensão de Conceitos Termodinâmicos. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, v. 9, p. 05-15, 2008.

29.
FERNANDES, Alisandra Cavalcante2008FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; SIQUEIRA, Raquel Almeida Ferreira ; CASTRO FILHO, J. A. ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima . Análise de Objetos de Aprendizagem Baseada em Parâmetros Multiculturais e Etnomatemáticos. Anales de La Universidade Metropolitana, v. 8, p. 105-120, 2008.

30.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de2007SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; Gomes, G. Danielo ; Barroso, Giovanni Cordeiro ; Souza, Cidcley Teixeira de ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; Andrade, Rossana M. C. . LOCPN: Redes de Petri Coloridas na Produção de Objetos de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 15, p. 39-52, 2007.

31.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de2006SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; BARRETO, Daisyane Carneiro ; BARRETO, Natasha Carneiro ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . STAIRWAYS ARCHITECTURE: a learning object as a tool for developing concepts of similar triangles, ratios, proportions and Thales? theorem.. Scientia (Unisinos), v. 17, p. 19-26, 2006.

32.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2005CASTRO FILHO, J. A.; WILHELM, Jennifer ; CONFREY, Jere . Understanding rate of change using motion detectors: One teacher's voice, perspective, and growth.. International Journal For Matehmatical Teaching And Learning, v. 1, p. 1-20, 2005.

33.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2005CASTRO FILHO, J. A.; LOPES, Ligiane de Castro ; SOUZA, Claudenice de Freitas . LISTA DE DISCUSSÃO COMO UMA FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM COLABORATIVA. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, Londrina, PA, v. 5, n.1, p. 55-61, 2005.

34.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de2005SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. . UMA METODOLOGIA DE APOIO À SELEÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Espanha, v. 3, n.2, p. 61-83, 2005.

35.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES2003CASTRO FILHO, J. A.; MOURA, Ingrid Louback de Castro . Conhecimento dos professores das séries iniciais sobre problemas de estruturas aditivas.. Educação em Debate (CESA/UFC), Fortaleza - CE, v. 1, n.45, p. 45-61, 2003.

36.
Roazzi, Antonio2001Roazzi, Antonio ; CASTRO FILHO, J. A. . O Desenvolvimento da Noção de Tempo como Integração da Distância e da Velocidade. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 14, n.2, p. 497-503, 2001.

37.
CONFREY, Jere2000CONFREY, Jere ; CASTRO FILHO, J. A. ; WILHELM, Jennifer . Implementation Research as a Means to Link Systemic Reform and Applied Psychology in Mathematics Education. Educational Psychologist, v. 35, n.3, p. 179-191, 2000.

38.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES1996CASTRO FILHO, J. A.. O Computador na Aprendizagem Escolar: Fundamentos Teóricos e Aplicações. Revista de Educação. AEC, v. 25, n.99, p. 19-34, 1996.

39.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES1995CASTRO FILHO, J. A.. A Porcentagem no Contexto Escolar: Estratégias Utilizadas pelos Alunos. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), v. 3, n.1, p. 33-45, 1995.

40.
ROAZZI, A.1994ROAZZI, A. ; CASTRO FILHO, J. A. ; SANTOS, A. R. R. . O tempo como integração da Distância e da Velocidade. Psicologia. Teoria e Pesquisa, v. 10, n.1, p. 49-60, 1994.

41.
CASTRO FILHO, J. A.;Castro Filho, José Aires de;FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO;DE C. FILHO, JOSÉ AIRES;CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES1993CASTRO FILHO, J. A.. Contribuições da Psicologia na Aprendizagem Escolar. Revista de Educação. AEC, Brasíçia, v. 23, n.91, p. 20-36, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LAUTERT, S. L. (Org.) ; SANTANA, E. R. S. (Org.) ; DE C. FILHO, JOSÉ AIRES (Org.) . Ensinando multiplicação e divisão do 1º ao 3º ano. 1. ed. Ibicaraí: Via Litterarum, 2017. v. 1. 140p .

2.
SANTANA, E. R. S. (Org.) ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES (Org.) ; LAUTERT, S. L. (Org.) . Ensinando multiplicação e divisão no 4º e 5º ano. 1. ed. Ibicaraí: Via Litterarum, 2017. v. 1. 116p .

3.
CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES; ROGERIO, P. (Org.) ; SILVA, C. M. R. (Org.) . Arte, ciência e educação. 1. ed. Fortaleza: Imprece, 2017. v. 1. 384p .

4.
CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES; SANTANA, E. R. S. (Org.) ; LAUTERT, S. L. (Org.) . Ensinando multiplicação e divisão do 6º ao 9º ano. 1. ed. Ibicaraí: Via Litterarum, 2017. v. 1. 120p .

5.
CASTRO FILHO, J. A.; BARRÊTO, Marcília Chagas (Org.) ; Barguil, Paulo Meireles (Org.) ; MAIA, D. L. (Org.) ; PINHEIRO, J. L. (Org.) . Matemática, cultura e tecnologia: perspectivas internacionais. 1. ed. Curitiva: CRV, 2016. v. 1. 266p .

6.
CASTRO FILHO, J. A.; MAIA, D. L. (Org.) ; DA SILVA, MARIA AURICÉLIA (Org.) . Lições do Projeto Um Computador por Aluno: estudos e pesquisas no contexto da escola pública.. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2015. v. 1. 331p .

Capítulos de livros publicados
1.
MAIA, D. L. ; CASTRO FILHO, J. A. . Dispositivos móveis e redes sociais como instrumentos para formação de professores que ensinam matemática. In: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino. (Org.). Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que ensinam matemática [livro eletrônico] : desafios e perspectivas. 1ed.Brasília: SBEM, 2018, v. 1, p. 101-124.

2.
CASTRO, J. B. ; CASTRO FILHO, J. A. ; BARRÊTO, Marcília Chagas . Teoria dos Campos Conceituais. In: José Aires de Castro Filho; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana; Sintria Labres Lautert. (Org.). Ensinando multiplicação e divisão do 6º ao 9º ano. 1ed.Ibicaraí: Via Litterarum, 2017, v. 1, p. 13-39.

3.
BARRÊTO, Marcília Chagas ; CASTRO, J. B. ; CASTRO FILHO, J. A. . Desempenho e esquemas de estudantes do 6° ao 9° ano ao resolverem situações multiplicativas. In: José Aires de Castro Filho; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana; Sintria Labres Lautert. (Org.). Ensinando multiplicação e divisão do 6º ao 9º ano. 1ed.Ibicaraí: Via Litterarum, 2017, v. 1, p. 41-80.

4.
CASTRO FILHO, J. A.; BARRÊTO, Marcília Chagas ; CASTRO, J. B. . Situações elaboradas e aplicadas por professores em formação. In: José Aires de Castro Filho; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana; Sintria Labres Lautert. (Org.). Ensinando multiplicação e divisão do 6º ao 9º ano. 1ed.Ibicaraí: Via Litterarum, 2017, v. 1, p. 81-107.

5.
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2.
Silva, Maria Auricélia da ; FILHO, JOSE ALOISIO MACEDO ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Histórias Fantásticas: produção de textos com suporte digital na Educação Infantil. In: XXIII Workshop de Informática na Escola, 2017, Recife. Porto Alegre: SBC, 2017. p. 1060-1068.

3.
Silva, Maria Auricélia da ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Colaborar e Aprender com Suporte Digital: possibilidades para a escola contemporânea. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2017, Recife. Porto Alegre: SBC, 2017. p. 574-583.

4.
Silva, Maria Auricélia da ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES . Professores, laptops e trabalho colaborativo: perspectivas de formação. In: II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E 2017), 2017, Mamanguape. Anais do II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E 2017), 2017. v. 1. p. 261-272.

5.
Osmundo, Maria Lidiana Ferreira ; SANTOS, J. B. ; FREIRE, R. S. ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES ; SOUZA FILHO, F. A. . METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: POR UMA NOVA APRENDIZAGEM DE HIDROLOGIA. In: XXII Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, 2017, Florianópolis. Anais do XXII Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, 2017. v. 1. p. 1-7.

6.
MAIA, D. L. ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Produção e compartilhamento de vídeos por smartphones: experiência em formação de professoras. In: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017, Madrid. Anais do VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017. v. 1. p. 1-10.

7.
CASTRO, J. B. ; COSTA, K. L. ; CASTRO FILHO, JOSÉ AIRES . A CRIAÇÃO DE VÍDEOS COMO PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL. In: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017, Madrid. Anais do VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017. v. 1. p. 1-10.

8.
ARAÚJO, MARIA C. C. ; SILVA, ANTÔNIO R. S. ; DARIN, TICIANNE G. R. ; DE CASTRO, EVERARDO L. ; Andrade, Rossana M. C. ; DE LIMA, ERNESTO T. ; SÁNCHEZ, JAIME ; DE C. FILHO, JOSÉ AIRES ; VIANA, WINDSON . Design and usability of a braille-based mobile audiogame environment. In: the 31st Annual ACM Symposium, 2016, Pisa. Proceedings of the 31st Annual ACM Symposium on Applied Computing - SAC '16. v. 1. p. 232-238.

9.
CASTRO, J. B. ; SOUZA, D. C. ; MEDEIROS, D. M. ; SOUZA, M. S. M. X. ; DIAS, A. C. A. M. ; Castro Filho, José Aires de . ANÁLISE DE DESEMPENHO E DE ESTRATÉGIAS DE ESTUDANTES DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SITUAÇÕES DE PROPORÇÃO SIMPLES. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM). São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. 1. p. 1-12.

10.
CARVALHO, R. L. ; CASTRO FILHO, J. A. ; MAIA, D. L. . CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM). São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. 1. p. 1-12.

11.
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12.
Lima, Mixilene Sales Santos ; NASCIMENTO, KARLA ANGÉLICA SILVA DO ; NETO, CLODOMIR SILVA LIMA ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Aplicativo de Desenho do Google Drive: uma análise com foco na aprendizagem colaborativa com suporte computacional. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. org.crossref.xschema._1.Title@14864012. v. 1. p. 387-396.

13.
FILHO, CICERO BANDEIRA LIMA ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Análise de uma Proposta Metodológica para Uso das Tecnologias Digitais no Ambiente Escolar. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. v. 1. p. 427-435.

14.
Silva, Maria Auricélia da ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Trabalho Colaborativo com Suporte Digital: uma experiência de formação docente. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. v. 1. p. 766-775.

15.
HOLANDA, FRANCISCA ; ARAUJO, GABRIEL ; RABELO, HIAGO ; SOUSA, BRENO ; PEREIRA, GEORGIA ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Jovem Detetive. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. v. 1. p. 296-303.

16.
ARRUDA, JULIANA ; SIQUEIRA, LILIANE MARIA RAMALHO CASTRO ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . O uso de tecnologias digitais na facilitação da emergência de zonas de desenvolvimento proximal em sala de aula. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. v. 1. p. 771-780.

17.
FILHO, CICERO BANDEIRA LIMA ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Aprendizagem Colaborativa Mediada pelo Squeak. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia, 2016. v. 1. p. 781-790.

18.
Lima, Mixilene Sales Santos ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; NETO, CLODOMIR SILVA LIMA ; FILHO, JOSÉ AIRES DE CASTRO . Experiência de aprendizagem móvel: o uso do WhatsApp no Ensino Fundamental. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. org.crossref.xschema._1.Title@1b422017, 2016. v. 1. p. 820-829.

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Melo, Maria Bernadete Oriá de ; Bezerra, Ellen Lacerda Carvalho ; Castro Filho, José Aires de . A utilização do laptop educacional na contação de história. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2015, Maceió. Anais do XXI Workshop de Informática na Escola (WIE 2015)/CBIE-LACLO 2015. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação ? SBC, 2015. v. 1. p. 310-319.

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Souza, Walézia Lopes Vasconcelos de ; BARBOSA, Jaiane Ramos ; CASTRO FILHO, J. A. . Projeto Colaborativo Sem Fronteiras Ponte Atlântica Brasil e Portugal: Uma Experiência de Utilização do Laptop como Ferramenta Educacional. In: III Workshop de Tecnologias Móveis na Educação, 2015, Maceió. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação ? SBC, 2015. v. 1. p. 796-805.

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DAVID, Priscila Barros ; Silva, Andréa Soares Rocha da ; SOUZA, Claudenice de Freitas ; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; Ventura, Paula Patrícia Barbosa ; Maia, Silvânia Maria . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NUMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NUMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

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SALES, Gilvandenys Leite ; OLIVEIRA, Eliana Moreira de ; CRUZ, Marcos M. ; OLIVEIRA, Clara Feijó de ; CHAVES, Dayane de S. ; CASTRO FILHO, J. A. ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; MELO, Bergson Rodrigo Siqueira de . CONSTRUINDO OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E FÍSICA PARA AUXILIAR NA COMPREENSÃO DE MODELOS FÍSICOS. In: XXVII Congrresso do SBC, 2007, Rio de janeiro. Workshop 1 - Modelos Pedagógicos em educação a distância. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

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151.
CASTRO FILHO, J. A.; GITIRANA, V. ; OLIVEIRA, S. ; CARVALHO, W. ; SCRIDELLI, S. . Uma experiência com o uso de LOGO na pré-escola. In: I Simpósio de Informática na Educação do Nordeste, 1991, Recife. Anais do I Simpósio de Informática na Educação do Nordeste, 1991. v. 1. p. 191-205.

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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
Castro, Juscileide ; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; Luiz, Atílio Gomes ; CASTRO FILHO, J. A. . Processo de Adaptação de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Matemática. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012), 2012, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2012. v. 1. p. 1-5.

3.
Cavalcante , Andrea Pinheiro Paiva ; NASCIMENTO, K. A. S. ; Castro Filho, José Aires de . Utilização do Laptop Educacional: discutindo as práticas pedagógicas. In: décimo sétimo Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracaju. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011. v. 1. p. 1411-1414.

4.
Castro, Juscileide ; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira ; Oliveira, Gisele Pereira ; Castro Filho, José Aires de . Objetos de Aprendizagem digitais como suporte para a construção e compreensão de gráficos. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais do XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: EDUMATEC-UFPE, 2011. v. 1. p. 1-6.

5.
Guedes, Francisca Danielle ; Lossio, Ramona ; Alencar, Zenadja ; Vinhas, Daniel Aires ; Mesquita, Ofélia Alencar ; CASTRO FILHO, J. A. . Objetos educacionais digitais e seu processo avaliativo: um olhar sobre os requisitos pedagógicos baseado na experiência do projeto Banco Internacional de Objetos Educacionais. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2009), 2009, Florianópolis. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Florianópolis: Biblioteca Universitária da UFSC, 2009. v. 1.

6.
Medeiros, Marcia ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; Severiano, Maria de Fátima Vieira . SIMULATION GAMES AND SUBJECTIVITY: THE EXPERIENCE OF EMPOWERMENT IN THE SIMS 2 GAME. In: IADIS International Conference GET 2009 (part of MCCSIS 2009), 2009, algarves. proceedings of IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems 2009, 2009. v. 1. p. 98-103.

7.
Ventura, Paula Patrícia Barbosa ; CASTRO FILHO, J. A. . A FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM EM UM AMBIENTE VIRTUAL. In: XIV Workshop de Informática na Escola / XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2008, Belém. Anais da XXVIII SBC. Belem: Universidade Federal do Para, 2008. p. 390-393.

8.
MELO, Bergson Rodrigo Siqueira de ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; SILVA, Verônica Maria Lavor . OBJETO DE APRENDIZAGEM GANGORRA INTERATIVA NA COMPREENSÃO CONCEITUAL DE GRANDEZAS. In: XIV Workshop de Informática na Escola / XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2008, Belém. Anais da XXVIII SBC. Belem: Universidade Federal do Para, 2008. p. 434-437.

9.
GUERRA, Eder Paulus Moraes ; XAVIER, Airton Fontenele Sampaio ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . UMA ANÁLISE SEMI-QUANTITATIVA DA VALIDAÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA A COMPREENSÃO DE CONCEITOS TERMODINÂMICOS NO ENSINO MÉDIO. In: XIV Workshop de Informática na Escola / XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2008, Belém. Anais da XXVIII SBC. Belem: Universidade Federal do Para, 2008. p. 450-453.

10.
Araújo, Evanda A. ; CASTRO FILHO, J. A. ; SOUSA, Verônica Lima Pimentel de . Aprendizagem Corporativa On-Line: Uma Arquitetura de LCMS para Conteúdos Específicos. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008, Fortaleza. Anais do XIX SBIE. Porto Alegre: Sociedade brasileira de Computação, 2008. v. 1.

11.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; CASTRO FILHO, J. A. ; Andrade, Rossana M. C. . ExpertDSL: um perfil UML para o suporte à definição de escopo pedagógico em um processo de desenvolvimento de objetos de aprendizagem orientado a modelos. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008, Fortaleza. Anais do XIX SBIE. Porto Alegre: Sociedade brasileira de Computação, 2008.

12.
FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; FREIRE, Raquel Santiago ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira . Objetos de Aprendizagem na Escola: Estudo de um Modelo de Implementação. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2008, Fortaleza. Anais do XIX SBIE. Porto Alegre: Sociedade brasileira de Computação, 2008.

13.
CASTRO FILHO, J. A.; SIQUEIRA, Raquel Almeida Ferreira ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; BARRETO, Natasha Carneiro . OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E O PLURALISMO CULTURAL NA SALA DE AULA. In: XXVII Congrresso do SBC, 2007, Rio de Janeiro. OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E O PLURALISMO CULTURAL NA SALA DE AULA. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01. p. 449-452.

14.
LIMA, Luziana ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; Reis, Ederclinger M. ; Daniela, Flávia ; Freitas, M. Dulce Brito R. ; CASTRO FILHO, J. A. ; Lucena, Marisa ; LERNER, Miriam ; Chiabante, Lúcia . O IMPACTO DA APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE CASO COM OS ALUNOS DO PROJETO KHOUSE RAÍZES DA VIDA. In: XXVII Congrresso do SBC, 2007, Rio de janeiro. O IMPACTO DA APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE CASO COM OS ALUNOS DO PROJETO KHOUSE RAÍZES DA VIDA. Porto Alegre - RS: XXVII Congrresso do SBC, 2007. v. 01. p. 453-455.

15.
CASTRO FILHO, J. A.; ROCHA, Betânia Tenório Soares da ; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira ; Ventura, Paula Patrícia Barbosa ; PAULA, Daniele Facundo de ; NASCIMENTO, Maria do Socorro Pinheiro . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O AMBIENTE SOCRATES. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O AMBIENTE SOCRATES. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

16.
CASTRO FILHO, J. A.; ROCHA, Betânia Tenório Soares da ; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira ; Ventura, Paula Patrícia Barbosa ; PAULA, Daniele Facundo de ; NASCIMENTO, Maria do Socorro Pinheiro . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O AMBIENTE SOCRATES. In: XXVII Congrresso do SBC, 2007, Rio de Janeiro. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O AMBIENTE SOCRATES. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

17.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; GUERRA, Eder Paulus Moraes ; RODRIGUES, Herik Zednik ; XAVIER, Airton F. Sampaio . UMA ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO LABORATÓRIO VIRTUAL APLICADO AO ENSINO DE TERMOLOGIA. In: Workshop 1 - Modelos Pedagógicos em Educação à Distância, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

18.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; GUERRA, Eder Paulus Moraes ; RODRIGUES, Herik Zednik ; XAVIER, Airton F. Sampaio . OBJETO DE APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DO ENSINO POR EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS: UMA AVALIAÇÃO DE ASPECTOS TÉCNICOS COM A ESCALA DE LIKERT. In: Workshop 1 - Modelos Pedagógicos em Educação à Distância, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

19.
GUERRA, Eder Paulus Moraes ; RODRIGUES, Herik Zednik ; XAVIER, Airton F. Sampaio ; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . UM ESTUDO COMPARATIVO DA CONCEPÇÃO E VALIDAÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM TERMOFÍSICA PARA A COMPREENSÃO DE CONCEITOS TERMODINÂMICOS. In: Workshop 1 - Modelos Pedagógicos em Educação à Distância, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre - RS: SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 01.

20.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; SALES, Gilvandenys Leite ; COSTA, Roner Ferreira ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE QUANTUM. In: XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006, João Pessoa. XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006.

21.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; SALES, Gilvandenys Leite ; COSTA, Roner Ferreira ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . RECURSOS COMPUTACIONAIS APLICADOS AO ENSINO DE FÍSICA: O DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM A. In: XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006, João Pessoa. XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006.

22.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . A utilização da modelagem exploratória como metodologia de validação no processo de desenvolovimento. In: I Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnológicas e Cidadania - Einiptec, 2006, Recife. I Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnológicas e Cidadania - Einiptec, 2006.

23.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; COSTA, Roner Ferreira . Recursos computacionais e experimento real: uma proposta do uso do objeto de apredizagem árvore. In: XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006, João Pessoa. Anais do XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2006.

24.
VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima ; SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Recursos computacionais e experimento real: uma proposta do uso do objeto de apredizagem árvore. In: I Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnológicas e Cidadania - Einiptec, 2006, Recife. I Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnológicas e Cidadania - Einiptec, 2006.

25.
BARRETO, Daisyane Carneiro ; BARRETO,, Jose Anchieta Esmeraldo ; CASTRO FILHO, J. A. . The use of computer in the Brazilian northeastern public schools: A case study. In: SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2005, Phoenix. Proceedings of the SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Norfolk, VA, USA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2005. v. 1. p. 1290-1291.

26.
OREY, Michael ; AMIEL, Tel ; MCCLENDON, Vivienne Joliece ; EASTMOND, Nick ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; MORGADO, Eduardo . The World as Our Classroom: Teacher Preparation for a Global Age. In: SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2005, Phoenix, AZ, USA. Proceedings of SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Norfolk, VA, USA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2005. p. 1736-1738.

27.
BARRETO, Daisyane Carneiro ; MENDES, Jammes Ferreira ; ROCHA, Betânia Tenório Soares da ; LIRA, Ana Karina Morais da ; CASTRO FILHO, J. A. . The Difference between the Roles of Teachers and Researchers in an Educational Experience. In: SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2005, Phoenix, AZ, USA. Proceeding of SITE 2005 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference. Norfolk, VA, USA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), 2005. p. 2988-2989.

28.
LEITE, Monalisa de Abreu ; CASTRO FILHO, J. A. ; MACÊDO, Laécio Nobre de . Mediação do professor e interação entre pares em um ambiente interativo de aprendizagem. In: XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE2005, 2005, Juiz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE2005. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2005. v. 1. p. 1-4.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, Eliana Moreira de ; SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; MACÊDO, Laécio Nobre de ; FREIRE, Raquel Santiago . Gangorra Interativa: um objeto de aprendizagem para osconceitos de grandezas inversamente proporcionais. In: XII Workshop de Informática na Escola, 2006, Campo Grande. Anais do XXVI Congresso da SBC, 2006. v. 1. p. 365-368.

2.
AMARAL , Lucas Lopes do ; GOMES, Thiago de Albuquerque ; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Um Aprimoramento do Modelo de Processo de Criação de Objetos de Aprendizagem do Projeto RIVED. In: XII Workshop de Informática na Escola, 2006, Campo Grande. Anais do XXVI Congresso da SBC, 2006. v. 1. p. 373-376.

3.
CASTRO FILHO, J. A.; ROCHA, Betânia Tenório Soares da ; SOUZA, Claudenice de Freitas ; VIANA JÚNIOR, Gerardo Silveira ; SARMENTO, Wellington W. Fereira ; PAULA, Patrícia de Souza . SOCRATES ? Sistema On-Line para Criação de Projetos e Comunidades. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasília. XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006. v. 1. p. 1-1.

4.
SIQUEIRA, Raquel Almeida Ferreira ; CASTRO FILHO, J. A. ; DAVID, Priscila Barros ; SOUZA, Claudenice de Freitas . Fórum Virtual Como um Gênero Textual Emergente. In: V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - CEFET/CE, 2005, Fortaleza. Anais do V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - CEFET/CE. Fortaleza: CEFET/CE, 2005. v. 1. p. 1-1.

5.
OLIVEIRA, Eliana Moreira de ; SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. . UM MODELO DE AVALIAÇÃO PARA SOFTWARE EDUCACIONAL E SUA APLLICAÇÃO AO SOFTWARE BALANÇA. In: IV ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - IV ENPPG - CEFET-CE, 2004, Fortaleza. Anais do IV ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - IV ENPPG - CEFET-CE. Fortaleza: Imprensa Universitária da UFC, 2004. v. 1. p. 55-55.

6.
FREIRE, Raquel Santiago ; VASCONCELOS, N. P. ; CASTRO FILHO, J. A. . Desempenho de alunos do 1º e 2º ciclo em problemas de estruturas aditivas e multiplicativas. In: I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002, Natal. Anais do I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002.

7.
CASTRO FILHO, J. A.; MOURA, Ingrid Louback de Castro . CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA ACERCA DE PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. In: I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002, Natal. Anais do I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002.

8.
CASTRO FILHO, J. A.; SCHAPPO, G. ; PONTE FILHO, M. H. L. . ANÁLISE DOS PRINCIPAIS ERROS COMETIDOS POR ALUNOS DO 1º E 2º CICLO EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS. In: I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002, Natal. Anais do I SIMPÓSIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2002.

9.
VASCONCELOS, N. P. ; FREIRE, Raquel Santiago ; CASTRO FILHO, J. A. . AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DO 1o E 2° CICLO EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. In: I Jornada de Educação Matemática do Ceará, 2002, Fortaleza. Anais da I Jornada de Educação Matemática do Ceará, 2002.

10.
SCHAPPO, G. ; PONTE FILHO, M. H. L. ; CASTRO FILHO, J. A. . Erros cometidos por alunos do 1° e 2 ° ciclo em problemas de estruturas aditivas. In: I JORNADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO CEARÁ, 2002, Fortaleza. Anais da I JORNADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO CEARÁ, 2002.

11.
CASTRO FILHO, J. A.. Novas Tecnologias e o ensino de função, taxa de variação e acumulação.. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática - VII Enem, 2001, Rio de Janeiro. Anais do VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001.

12.
CASTRO FILHO, J. A.. Balança Interativa: um ambiente para auxiliar o progresso das operações aritméticas para a álgebra.. In: VII Workshop de Informática na Escola, XXI Congresso da Sociedade Brasileira da Computação., 2001, Fortaleza. Anais do VII Workshop de Informática na Escola., 2001.

13.
CASTRO FILHO, J. A.; ROAZZI, A. ; SANTOS, A. R. R. . A Developmental Study of Time as Integration of Distance and Velocity. In: 19th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematical Education (PME 19), 1995, Recife. Proceedings of the 19th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematical Education (PME 19), 1995. v. 1. p. 220-220.

14.
CASTRO FILHO, J. A.; CARRAHER, D. W. . The Percentage in the School Context. In: 19th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematical Education (PME 19), 1995, Recife. Proceedings of the 19th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematical Education (PME 19), 1995.

15.
CASTRO FILHO, J. A.; CARRAHER, D. W. . A compreensão de Porcentagem no Contexto Escolar. In: 17a. Reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação), 1994, Caxambu. Anais da 17a. Reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação). Caxambu: ANPED, 1994. v. 1. p. 96-97.

16.
CASTRO FILHO, J. A.; CARRAHER, D. W. . A Porcentagem no Contexto Escolar: Estratégias Usadas pelos alunos. In: XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1994, Ribeirão Preto. Anais da XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1994. v. 1. p. 52-52.

17.
OLIVEIRA, S. ; GITIRANA, V. ; CASTRO FILHO, J. A. . Charadas - Uma atividade com o LOGO. In: I Jornada Alagoana de Informática na Educação, 1990, Alagoas. Anais da I Jornada Alagoana de Informática na Educação, 1990. v. 1.

Apresentações de Trabalho
1.
CASTRO FILHO, J. A.. Supergênios Ativar: Metodologias Ativas no Ensino Tecnológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
CASTRO FILHO, J. A.. Supergênios Ativar 2: a Missão - Metodologias Ativas no Ensino Tecnológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
CASTRO FILHO, J. A.. Entendendo as metodologias ativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CASTRO FILHO, J. A.. ENTENDENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CASTRO FILHO, J. A.. ENTENDENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
CASTRO FILHO, J. A.. Tecnologias Móveis na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CASTRO FILHO, J. A.. Aprendizagem da Matemática na era da cibercultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
CASTRO FILHO, J. A.. Aprendizagem de ciências na era da cibercultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
Castro Filho, José Aires de. Ensino e Aprendizagem na era da cibercultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
CASTRO FILHO, J. A.. Aprendizagem com uso das tecnologias digitais na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
CASTRO FILHO, J. A.. Integração das tecnologias no currículo de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
CASTRO FILHO, J. A.. Integração das tecnologias na educação: Lições do projeto UCA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
CASTRO FILHO, J. A.; GOMES, Alex Sandro ; Jucá, Adelmir Menezes . Das Tabuletas aos Tablets: Tecnologias e Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
GOMES, Alex Sandro ; Carvalho, Componente: Ana Beatriz Gomes ; CASTRO FILHO, J. A. . A adoção de tecnologias e a formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
CASTRO FILHO, J. A.; Paiva, Ana . Tendências da IE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira ; CASTRO FILHO, J. A. . O Estudo de Funções Mediado por um Objeto de Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
CASTRO FILHO, J. A.; SANTOS, Marcelo Câmara dos ; BITTAR, Marilena . Desafios para a Pesquisa em Educação Matemática na Sala de Aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
FREIRE, Raquel Santiago ; CASTRO FILHO, J. A. ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante . Iniciação a Álgebra e a Utilização de Objetos de Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
OREY, Michael ; West, Richard ; AMIEL, Tel ; CASTRO FILHO, J. A. . Mesa-Redonda: Educational Open-resources and Multi-culturalism. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza ; Munhoz, Antoino S ; DINIZ, Paulo Ricardo ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; SCHNEIDER, Karla . Gestão de Programas Educacionais Corporativos Não Presenciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
CASTRO FILHO, J. A.. Estratégias e Erros Utilizados na Resolução de Problemas Algébricos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
CASTRO FILHO, J. A.. Resolução de Problemas como Metodologia para Aprender Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MACÊDO, Laécio Nobre de ; FREIRE, Raquel Santiago ; CASTRO FILHO, J. A. . Uso de Um Ambiente Informatizado para Desenvolver Conceitos Algébricos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza ; SUJIMOTO, Hélio ; ASSIS, Elisa ; GIANNASI, Maria Júlia ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Criação do Centro de Pesquisa e Tecnologia em Educação à Distância na UNOPAR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
CASTRO FILHO, J. A.. Competências Matemáticas de Alunos de Primieiro e Segundo Ciclos em Situações Aditivas e Multipçicativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Uma Abordagem Semi-automática para a Avaliação Comparativa de Software Educacional de Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
TEIXEIRA, F. R. G. ; DIAS, A. M. I. ; CASTRO FILHO, J. A. . Assessoria na elaboração das diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental do Sistema Público Municipal de Ensino de Fortaleza. 2011.

Programas de computador sem registro
1.
SILVA, L. E. ; PAIVA, F. G. M. ; CASTRO FILHO, J. A. ; CASTRO, J. B. ; FORTE, A. H. ; BARGUIL, S. . Esquadrão Graphics: em repórter por um dia. 2015.

2.
FREIRE, Raquel Santiago ; CASTRO FILHO, J. A. . Tirinhas. 2012.

3.

4.
CASTRO FILHO, J. A.; Souza, Shirliane Matos ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; BARBOSA, Jaiane Ramos . Brincando no Brasil. 2010.

5.
CASTRO FILHO, J. A.; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira ; FREIRE, R. S. ; PEQUENO, M. C. ; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; CAMELO, Lorena Silva ; GOMES, Thiago de Albuquerque . Desafio Empresarial. 2009.

6.
CAMELO, Lorena Silva ; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira ; CASTRO FILHO, J. A. ; FREIRE, R. S. ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante ; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Grande prêmio funcional. 2009.

7.

8.

9.
CASTRO FILHO, J. A.; Anker, Ana Luisa ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; Guedes, Francisca Danielle . Me Perdi e Me Achei no Brasil. 2009.

10.

11.

12.

13.

14.
SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; VIEIRA, Rafael Siqueira Telles . Pato Quântico. 2005.

15.
CASTRO FILHO, J. A.; SOUZA, Maria de Fátima Costa de ; LEITE, Monalisa de Abreu ; BARRETO, Daisyane Carneiro ; BARRETO, Natasha Carneiro ; GOMES, Thiago de Albuquerque . Arquitetura de Escadas. 2005.

16.
SALES, Gilvandenys Leite ; CASTRO FILHO, J. A. ; OLIVEIRA, Eliana Moreira de ; FREIRE, Raquel Santiago ; MACÊDO, Laécio Nobre de . Gangorra Interativa. 2005.

17.
CASTRO FILHO, J. A.; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CAMELO, Lorena Silva ; VIEIRA, Rafael Siqueira Telles ; GOMES, Thiago de Albuquerque ; OLIVEIRA, Edna Bandeira de ; OLIVEIRA, Manuel Mavenier de . Desafio Funções. 2004.

18.
CASTRO FILHO, J. A.; CAMPELO, F. J. ; SANTOS, A. J. O. DOS . Cartas Interativas. 2002.

19.
CASTRO FILHO, J. A.. Balança Interativa:. 2001.

20.
CASTRO FILHO, J. A.; CONFREY, Jere ; MALONEY, A. . Staircase Interactive Diagram. 1998.

21.
CASTRO FILHO, J. A.. Balança: Um Software para Aprendizagem de Algebra. 1994.

Trabalhos técnicos
1.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê internacional do programa da XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011.

2.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XVII Workshop de de Informática na Escola. 2010.

3.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2010.

4.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa da IADIS IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE GAME AND ENTERTAINMENT TECHNOLOGIES (GET2010). 2010.

5.
PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de . Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Graduação Presencial da UFC. 2010.

6.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009.

7.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XVI Workshop de de Informática na Escola. 2009.

8.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa da IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems (MCCSIS 2009). 2009.

9.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2008.

10.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do XVI Workshop de de Informática na Escola. 2008.

11.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do II Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2008.

12.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA. 2008.

13.
CASTRO FILHO, J. A.. Membro do comitê de programa do VIII CONGRESSO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA. 2006.

14.
PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. . Proposta para Credenciamento pelo MEC de um Curso de Especialização em Ciências da Natureza e Matemática. 2004.

15.
ARAÚJO, Maria Neyara de Oliveira ; ALMEIDA, Custódio Luís Silva de ; LIMA, Maria Do Céu de ; CASTRO FILHO, J. A. ; RODRIGUES, Maria de Fátima Ferreira ; BARBOSA, Ivone Cordeiro ; BARRETO, Sônia Pereira . REDE NACIONAL DE CENTROS DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ÁREA DE ESPECIALIDADE: ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. 2003.

16.
PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. ; DIAS, Ana Iório . Licenciatura a distância em Matemática e Ciências. 2003.

17.
CASTRO FILHO, J. A.; GOMES, Alex Sandro ; BARRÊTO, Marcília Chagas ; LIRA, Ana Karina Morais da . IDENTIFICAÇÃO DE DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (SPAECE-MAT). 2002.

18.
CASTRO FILHO, J. A.; GOMES, Alex Sandro ; TEDESCO, P. . ambientes de aprendizagem nas Ciências e Matemática. 2002.


Demais tipos de produção técnica
1.
Castro, Juscileide ; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira ; CASTRO FILHO, J. A. . DESENVOLVENDO O PENSAMENTO ESTATÍSTICO COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
Guedes, Francisca Danielle ; Medeiros, Marcia ; Mesquita, Ofélia Alencar ; CASTRO FILHO, J. A. . Planejamento e Elaboração de aulas com o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC): os recursos e ferramentas do Portal do Professor e do repositório Banco Internacional de Objetos Educacionais a favor do professor. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini-curso).

3.
Ramos, Sonia Maria Petitto ; CASTRO FILHO, J. A. ; FERNANDES, Alisandra Cavalcante . Interligando Mundos: Comunidades questionadoras e aprendentes: uso de recursos das WebQuests na construção de significados. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini-curso).

4.
CASTRO FILHO, J. A.. Como fazer Objetos de Aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza ; SUJIMOTO, Hélio ; ASSIS, Elisa ; GIANNASI, Maria Júlia ; CASTRO FILHO, J. A. ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . Criação do centro de Pesquisa e Tecnologia em Educação a Distância na UNOPAR. 2004 (trabalho apresentado em congresso) .

2.
CASTRO FILHO, J. A.; LEITE, Monalisa de Abreu ; FREIRE, Raquel Santiago ; CABRAL, Bárbara de Sena ; PAZ, I. V. P. . Estratégias encontradas durante atividades algébricas com software e manipulativos. 2003 (trabalho apresentado em congresso) .

3.
CASTRO FILHO, J. A.; CONFREY, Jere . Investigating teacher's content knowledge for teaching in a rich technological environment. 2002 (trabalho apresentado em congresso) .

4.
CASTRO FILHO, J. A.; CONFREY, Jere . Interactive diagrams: Developing teachers'understanding of rates of change and accumulation in the context of bank transactions. 2000 (trabalho apresentado em congresso) .

5.
CASTRO FILHO, J. A.; CONFREY, Jere . Bringing Discussions about Content Knowledge and Tecnology into teachers'daily lives. 1999 (trabalho apresentado em congresso) .

6.
CASTRO FILHO, J. A.; CONFREY, Jere . Technology, professional development and systemic reform: a pilot study on how to integrate those perspectives. 1998 (trabalho apresentado em congresso) .

7.
CONFREY, Jere ; CASTRO FILHO, J. A. ; MALONEY, A. . Interactive Diagrams: Exploring the potential of Java Applets for Learning Mathematics. 1998 (Trabalho publicado On-line) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MARTINS, E. S.; NEGREIROS, F.; Barguil, Paulo Meireles; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de GIRLIANE CASTRO DE ALMEIDA. A classificação em crianças de Pré-Escola: contribuições do Flex Memo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

2.
SANTANA, E. R. S.; MAGINA, Sandra Maria Pinto; CAZORLA, I. M.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de TAMILES DA SILVA OLIVEIRA. PROPORCIONALIDADE: UM OLHAR SOBRE OS ESQUEMAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

3.
ROLIM, J. P. M. L.; Castro Filho, José Aires de; ALMEIDA, J. R. S.. Participação em banca de LUCIANA FERREIRA XAVIER AMÂNCIO CAMPOS. APLICATIVO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL DE PRÉ-ESCOLARES. 2017. Dissertação (Mestrado em Tecnologia Minimamente Invasiva e Simulação na Área de saúde) - Centro Universitário Christus.

4.
SALES, Gilvandenys Leite; SOUZA, Maria de Fátima Costa de; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Alexandra Joca Gonçalves. FÓRUM P&R LV: AVALIAÇÃO FORMATIVA NÃOLINEAR DA APRENDIZAGEM APLICADA AO LMS MOODLE. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

5.
BARRÊTO, Marcília Chagas; CASTRO FILHO, J. A.; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira. Participação em banca de Eliziane Rocha Castro. Competências conceituais e didáticas de professores do 5o ano do Ensino Fundamental sobre as situações multiplicativas de isomorfismo de medidas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

6.
Barguil, Paulo Meireles; CASTRO FILHO, J. A.; MARTINS, E. S.; NEGREIROS, F.. Participação em banca de THALITA SOUZA DO NASCIMENTO. Noções de tempo na Pré-Escola: saberes e práticas docentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

7.
Carvalho, Windson Viana; Andrade, Rossana M. C.; CASTRO FILHO, J. A.; PIMENTEL, M. G. C.. Participação em banca de MARIA DA CONCEIÇÃO CARNEIRO ARAÚJO. UM MODELO DE AUDIOGAME MÓVEL ACESSÍVEL E CUSTOMIZÁVEL PARA PRÁTICAS ORTOGRÁFICAS COM O BRAILLE. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Ceará.

8.
Sousa, Paulo Benício Melo de; Ramos, Ronaldo Fernandes; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Andreza Resende Silva. PTA EaD: Plano de Tutoria Automatizado para Cursos Profissionalizantes da Educação a Distância.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

9.
Lautert, Síntria Labres; CASTRO FILHO, J. A.; GITIRANA, V.. Participação em banca de Felipe de Brito Lima. O engajamento de estudantes do ensino médio na resolução de problemas matemáticos na modalidade de ensino mista. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

10.
Sant?Ana, Claudinei de Camargo; Borba, Marcelo de Carvalho; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de ADRIANA SANTOS SOUSA. PROFESSORES DE MATEMÁTICA E RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

11.
Salvi, Rosana Figueiredo; CASTRO FILHO, J. A.; BATISTA, I. L.. Participação em banca de ANÁGELA CRISTINA MORETE FELIX. ESTUDO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA MEDIADA PELA TECNOLOGIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

12.
Gussi, Alcides Fernando; Muniz, Cátia Regina; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de TÂNIA ELIZETTE BARATA PEREIRA. PERCORRENDO CAMINHOS DA INCLUSÃO DIGITAL: O PROGRAMA UCA EM SÃO JOÃO DA PONTA (PA). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

13.
Gussi, Alcides Fernando; Muniz, Cátia Regina; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Lavina Lúcia Vieira Lima. DIVERSIDADE CULTURAL E MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENCONTRO INTERCULTURAL EM UM CONTEXTO ESCOLAR DE FORTALEZA. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

14.
Pascual, Jesus Garcia; Maia Filho, Osterne Nonato; Barrocas, Ricardo Lincoln Laranjeira; Castro Filho, José Aires de. Participação em banca de Nistai Almeida do Nascimento. Correlação Psicogenética do desenvolvimento da noção de tempo na criança e na Física de Galileu. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

15.
BARRÊTO, Marcília Chagas; Castro Filho, José Aires de; LIMA, Ivoneide Pinheiro de. Participação em banca de Silvana Holanda da Silva. Conhecimento dos professores polivalentes em Geometria: contribuições da Teoria dos registros de representação semiótica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educaçao) - Universidade Estadual do Ceará.

16.
Castro Filho, José Aires de; Gesser, Verônica; Raabe, Andre luís Alice. Participação em banca de Silvia Janine Rodrigues da Costa. Aprendizagem Matemática do cotidiano: estratégias de ação no jogo de bola de gude. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

17.
PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira; Castro Filho, José Aires de; Gomes, Marcos José Negreiros. Participação em banca de Daniel de Menezes Gularte. Características e Representações de um Modelo de Engenharia de Software para Jogos Eletrônicos na Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

18.
COSTAS, José Manuel Moran; CASTRO FILHO, J. A.; ALMEIDA, Fernando. Participação em banca de Gilson Aparecido Castadelli. A Implantação do Ensino Semi-presencial com a Metodologia da Problematização: Estudo de Caso em Instituição de ensino Superior. 2009. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará.

19.
SILVA, Romero Tavares da; ANDRADE, Fernando César Bezerra de; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Luis Havelange Soares. Aprendizagem Significativa na Educação Matemática: Uma proposta para a Aprendizagem de Geometria Básica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

20.
PEQUENO, Mauro Cavalcante; CASTRO FILHO, J. A.; SANTANA, José Rogério. Participação em banca de Francimary Macêdo Martins. O Percurso Hipertextual do Aluno em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará.

21.
FERNANDES, Alisandra Cavalcante; CASTRO FILHO, J. A.; CYSNEIROS, Paulo Gileno; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Alisandra Cavalcante Fernandes. Objetos de aprendizagem na escola: estudo de um modelo de implementação. 2009. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará.

22.
CASTRO FILHO, J. A.; DIAS, A. M. I.; Magalhães, Antonio Germano. Participação em banca de Claudenice de Freitas Souza. A prática docente em ambientes virtuais de aprendizagem: saberes necessários ao professor - tutor na educação à distância. 2009. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal do Ceará.

23.
OLIVEIRA, Cristiane Florinda Monteiro de; CYSNEIROS, Paulo Gileno; CASTRO FILHO, J. A.; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de. Participação em banca de Cristiane Florinda Monteiro de Oliveira. A Modalidade Semipresencial na graduação: Um estudo da experiência das disciplinas de dependência na Universidade da Amazonia. 2009. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará.

24.
CASTRO FILHO, J. A.; Furtado, M E S; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de. Participação em banca de Ofélia Alencar de Mesquita. A Avaliação do Processo de Elaboração dos Materiais Didáticos para a Educação a Distância em Rede. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

25.
GOMES, Gerarda Neiva Cardins; LIRA, Ana Karina Morais da; CASTRO FILHO, J. A.; STUMPF, Marianne Rossi. Participação em banca de Gerarda Neiva Cardins Gomes. Uso de Fóruns para o estudo da escrita da Lingua de sinais. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO em TECN. da INF. e da COM. na FORM em EaD) - Universidade Federal do Ceará.

26.
RODRIGUES, Eduardo Santos Junqueira; CASTRO FILHO, J. A.; COSTAS, José Manuel Moran. Participação em banca de Paula Patricia Barbosa Ventura. Comunidades de Aprendizagem em Cursos a distancia: investigando as relações sociais nos ambientes virtuais. 2009. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal do Ceará.

27.
MARTINS, Daniel Gadelha; CASTRO FILHO, J. A.; Ribeiro, Julio Wilson; LIMA, Ivoneide Pinheiro de. Participação em banca de Daniel Gadelha Martins. Formação Semipresncial de professores de física: aprendizagem significativa e telecolaborativa utilizando material institucional digitalizado. 2009. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal do Ceará.

28.
OLIVEIRA, Cristiane Florinda Monteiro de; CYSNEIROS, Paulo Gileno; CASTRO FILHO, J. A.; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de. Participação em banca de Cristiane Florinda Monteiro de Oliveira. A modalidade semipresencial na graduação: Um estudo da experiência das disciplinas de dependência na Universidade da Amazônia. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO em TECN. da INF. e da COM. na FORM em EaD) - Universidade Federal do Ceará.

29.
SCHLUNZEN JR., Klaus; Sousa, Maria do Carmo de; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Renata Viviane Raffa Rodrigues. A construção e utilização de um objeto de aprendizagem através de uma perspectiva lógico-histórica na formação do conceito números inteiros. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
CASTRO FILHO, J. A.; Nunes, João Batista Carvalho; FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Participação em banca de Maria Auricélia da Silva. Formação e prática docente em software livre na rede municipal de ensino de Fortaleza. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educaçao) - Universidade Estadual do Ceará.

31.
PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira; Rêgo, Rogéria Gaudêncio; CASTRO FILHO, J. A.; Ribeiro, Julio Wilson. Participação em banca de Luciana de Lima. A aprendizagem significativa do conceito de função na formação inicial do professor de matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

32.
CASTRO FILHO, J. A.; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de. Participação em banca de Ofélia Alencar de Mesquita. OS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SEU PROCESSO DE ELABORAÇÃO. 2008. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal do Ceará.

33.
PEQUENO, Mauro Cavalcante; SILVA, Romero Tavares da; Ribeiro, Julio Wilson; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Francisco Herbert Lima Vasconcelos. Objeto de Aprendizagem como Ferramenta de Modelagem Computacional Exploratória Aplicada ao Ensino de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará.

34.
Santos, Gilberto Lacerda dos; Telles, Lucio; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Marcelo Akira Inuzuka. Uso educativo do wiki: Um estudo de caso na Faculdade de Educação da Universidade de Brasilia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação) - Universidade Norte do Paraná.

35.
CASTRO FILHO, J. A.; SOUSA, Verônica Lima Pimentel de; PEQUENO, Mauro Cavalcante. Participação em banca de André Prado Peretti. POJAVA: Ambiente Virtual de Aprendizagem para a WEB 2.0. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação) - Universidade Norte do Paraná.

36.
CASTRO FILHO, J. A.; SOUSA, Verônica Lima Pimentel de; MELO, Lafayette Batista. Participação em banca de Evanda Arruda Araújo. Uma Arquitetura de LCMS para Aprendizagem Corporativa On-line na Justiça Eleitoral: TRE-Aprender. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

37.
CASTRO FILHO, J. A.; SOUSA, Verônica Lima Pimentel de; SILVA FILHO, Francisco Chagas da; SUCUPIRA, Maria Elizabeth. Participação em banca de Lucas Evangelista da Silveira Lopes. SAPECA: Sistema de Apoio ao Professor na Elaboração Colaborativa de Avaliação. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

38.
CASTRO FILHO, J. A.; DIAS, Ana Iório; PEQUENO, Mauro Cavalcante. Participação em banca de Claudenice de Freitas Souza. A Prática Docente em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Saberes Necessários ao Professor na EaD. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

39.
CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges; silva, célia maria onofre. Participação em banca de Maria Lucidalva Mota de Oliveira. O Uso do Computador como Mediador da Produção Textua do Deficiente Mental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

40.
NUNES, João Batista de Carvalho; CASTRO FILHO, J. A.; FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Participação em banca de Karla Angélica Silva do Nascimento. Formação continuada de professores do 5º ano: contribuição de um software educativo livre para o ensino de Geometria. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

41.
CASTRO FILHO, J. A.; GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Maici Duarte Leite. Design da interação de interfaces educativas para o ensino de matemática para crianças. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

42.
POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza; CASTRO FILHO, J. A.; CAMARGO, Carneiro Emerson. Participação em banca de Eliane Cordeiro de Vasconcellos. Novo Desenho da Gestão do Sistema de Educação a Distância. 2007. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará.

43.
LIRA, Ana Karina Morais da; CASTRO FILHO, J. A.; SOUZA, Angela Terezinha de. Participação em banca de Maria Francinete Damasceno. Um Experiência de Informática Educativa em curso na cidade de Floriano. 2006.

44.
CASTRO FILHO, J. A.; BARRÊTO, Marcília Chagas; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira. Participação em banca de Maria Auricélia Gadelha Reges. Estruturas aditivas: análise da prática pedagógica de professores do II ciclo do Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

45.
Gomes, Marcos J. Negreiro; CASTRO FILHO, J. A.; Silva, Romildo José da; XAVIER, Airton Fontenele Sampaio. Participação em banca de Eliana Moreira de Oliveira. Uma Metodologia para a Aprendizagem da Geometria Baseada em Perfis Intelectuais dos Alunos no Nível Fundamental. 2006 - Universidade Estadual do Ceará.

46.
LIRA, Ana Karina Morais da; SPINILLO, Alina Galvão; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Betânia Tenório Soares da Rocha. Aquisição da Linguagem Escrita e o uso de computadores na Educação infantil. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

47.
CASTRO FILHO, J. A.; RAMALHO, Elba Braga; LIRA, Ana Karina Morais da; ALBUQUERQUE, Luiz Botelho. Participação em banca de Gerardo Silveira Viana Júnior. Avaliação de Software para o Ensino de Música: Reconhecendo a Singularidade do conhecimento Musical. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

48.
CASTRO FILHO, J. A.; NOBRE, Eloneid Felipe; JULIÃO, José Francisco. Participação em banca de Gilvandennys Leite Sales. QUANTUM: Um software para a aprendizagem dos conceitos de Física moderna e contemporânea. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

49.
BARRÊTO, Marcília Chagas; FARIAS, Isabel Maria Sabino de; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Maria Auricélia Gadelha Reges. Estruturas Aditivas: Uma Análise da Prática Pedagógica de Professora do II Ciclo do Ensino Fundamental. 2005 - Universidade Estadual do Ceará.

50.
BORGES NETO, Hermínio; FURTADO, Eliane Dayse Pontes; CASTRO FILHO, J. A.; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e. Participação em banca de Viviane de Oliveira Pereira. Bate-papo na Internet: Algumas Perspectivas Educacionais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

51.
SOUZA, Angela Terezinha de; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Antonia Lis de Maria Torres. Núcleo de Tecnologia Educacional: Uma Tentativa em disseminar a cultura do uso do computador na escolas estaduais de fortaleza. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

52.
LIRA, Ana Karina Morais da; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Ana Cristina Silva Soares. Uso de computadores na aprendizagem de crianças e adolescentes com deficiência mental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

53.
BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; MACHADO, Elian de Castro; CYSNEIROS, Paulo Gileno. Participação em banca de Ismael PorDeus Bezerra Furtado. Portal ou Porteira: os professores e a Internet no Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

54.
DAVID, Priscila Barros; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Priscila Barros David. Escrita e Oralidade em Diferentes Listas de Descussão. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

55.
SILVA, Francisca Lúcia Quitéria da; BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira. Participação em banca de Francisca Lúcia Quitéria da Silva. Resolução de Problemas como Metodologia para Aprender Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal do Ceará.

56.
BRASILEIRO FILHO, S.; MACHADO, Elian de Castro; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e; CASTRO FILHO, J. A.; NASCIMENTO, Raimundo Benedito Do. Participação em banca de SAMUEL BRASILEIRO FILHO. Metodologia para avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem no contexto pedagógico da educação profissional. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará.

57.
FROTA, M. H. P.; LIMA, M. J.; RIBEIRO, L. T. F.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Maria Janete de Lima. Caminhos e descaminhos da formação de professores - Entre o real e o ´virtual´ da Educação a distância.. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Socieda) - Universidade Estadual do Ceará.

58.
GITIRANA, V.; ARAÚJO, L. I.; CASTRO FILHO, J. A.; LIMA, P. F.. Participação em banca de Luiza Ivana de Araújo. Uma análise das competências de cálculo de crianças que usaram calculadora em sua formação.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

59.
NUNES, C. A.; CASTRO FILHO, J. A.; CYSNEIROS, Paulo Gileno; FERREIRA, G. M. M.. Participação em banca de Cecília Araújo Nunes. Efeitos do uso do computador no desenvolvimento cognitivo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Teses de doutorado
1.
BRITO, G. S.; COSTA, R. M. C. D.; HAGEMEYER, R. C. C.; BEHRENS, M. A.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Ariana Chagas Gerzson Knoll. O PROFESSOR/GESTOR E TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: DIMENSÕES EXPOSTAS NAS DEMANDAS DA FORMAÇÃO. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

2.
SANTANA, José Rogério; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; XAVIER, A. R.; CASTRO FILHO, J. A.; COSTA, E. A. S.. Participação em banca de LARISSE BARREIRA DE MACÊDO SANTIAGO. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO CEARÁ. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

3.
GONCALVES, D. N.; LIMA FILHO, I. P.; Castro Filho, José Aires de; ARAUJO, A. C. U.; FREITAS, I. C. M.. Participação em banca de CARLOS ALBERTO DOS SANTOS BEZERRA. WEBUNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES CONSTITUTIVAS DE IDENTIDADES NO CIBERESPAÇO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA. 2017. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

4.
VIEIRA, I. L.; DIAS, A. M. I.; CASTRO FILHO, J. A.; ARAUJO, A. D.; PONTES, A. L.. Participação em banca de JÚLIO CÉSAR FERREIRA FIRMINO. Contexto da Produção de Mensagens de celular e o favorecimento de traços de textspeak no sms. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

5.
Andrade, Rossana M. C.; Carvalho, Windson Viana; VALENTE, J. A.; LIMA, J. V.; CASTRO FILHO, J. A.; CARVALHO JUNIOR, F. H.. Participação em banca de EDGAR MARÇAL DE BARROS FILHO. UFC INVENTOR: UM AMBIENTE PARA MODELAGEM E GERAÇÃO DE APLICAÇÕES PARA AULAS DE CAMPO UBÍQUAS. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Ceará.

6.
Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini; Silva, Maria da Graça Moreira; CARLINI, A. L.; CASTRO FILHO, J. A.; PRADO, M. E. B. B.. Participação em banca de ALISANDRA CAVALCANTE FERNANDES DE ALMEIDA. PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO: USO DO LAPTOP EM SALA DE AULA. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
Ribeiro, Julio Wilson; CASTRO FILHO, J. A.; MATOS, K. S. L.; OKADA, A. L. P.; BARRÊTO, Marcília Chagas; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini. Participação em banca de Luciana de Lima. Integração das tecnologias e currículo: a aprendizagem significativa de licenciandos de ciências na apropriação e articulação entre saberes científicos, pedagógicos e das TDIC. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

8.
GOMES, Alex Sandro; AMORIM, R.; TEDESCO, P. C. R.; GOMES, A. B.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de FRANCISCO PETRÔNIO ALENCAR DE MEDEIROS. UMA ABORDAGEM DE MONITORAMENTO ABRANGENTE DAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AMBIENTES COLABORATIVOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A PRESENÇA DOCENTE. 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

9.
Andrade, Rossana M. C.; Barroso, Giovanni Cordeiro; Castro Filho, José Aires de; Tarouco, Liane Margarida Rockenbach; GOMES, Alex Sandro. Participação em banca de Maria de Fátima Costa de Souza. Customização Guiada: uma estratégida orientada a modelos para produção de objetos de aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia de Teleinformática) - Universidade Federal do Ceará.

10.
CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira; SILVA, Romero Tavares da; LIRA, Jorge Herbert Soares. Participação em banca de Antônio Luiz de Oliveira Barreto. A Análise da Compreensão do Conceito de Função Mediada por Ambientes Computacionais. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

11.
LEITE, Raimundo Hélio; ANDRIOLA, Wagner Bandeira; CASTRO FILHO, J. A.; TRÓCCOLI, Bartholomeu Tôrres; THOMÁZ, Antonio Clécio Fontelles. Participação em banca de Andréa Soares Rocha da Silva. Estudo da Relação entre Domínio Tecnológico, Interação e Aprendizagem. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

12.
BORGES NETO, Hermínio; LIRA, Ana Karina Morais da; CASTRO FILHO, J. A.; RODRIGUES, José Ribamar Torres; GUEDES, Maria das Graças Moreira Targino. Participação em banca de Maria de Fátima Uchoa de Castro Macêdo. Apropriação de conhecimentos através do uso da Internet: implicações para o trabalho docente nas licenciaturas. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

13.
BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; BARRÊTO, Marcília Chagas; JURIANS, Orlando Ostanley; COLAÇO, Veriana de Fátima Rodrigues. Participação em banca de Izabel Maria Barbosa de Albuquerque. O conceito de grupo: sua formação por alunos do curso de Matemática. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

14.
CASTRO FILHO, J. A.; BORGES NETO, Hermínio; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e; FERRAZ, Serafim Firmo Souza. Participação em banca de Márcia Oliveira Cavalcante Campos. Contribuição dos estilos de aprendizagem para cursos a distância: um estudo de caso. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

15.
LIRA, Ana Karina Morais da; FROTA, Ana Maria Monte Coelho; CATRIB, Ana Maria Fontenele; HOLANDA, Helena Cláudia Frota de; CASTRO FILHO, J. A.; MAGINA, Sandra Maria Pinto. Participação em banca de Célia Maria Onofre Silva. Cognição-afetividade e interatividade criança-professor-computador na transição da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

16.
ROAZZI, A.; SOSKOVA, J.; BRIEN, D. P. O.; CASTRO FILHO, J. A.; DIAS, M. G. B. B.; FALCÃO, J. R.. Participação em banca de Jitka Soskova. Inferências da Lógica Mental Predicativa na Compreensão de textos. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Qualificações de Doutorado
1.
XAVIER, A. R.; COSTA, E. A. S.; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; Castro Filho, José Aires de; SANTANA, J. R.. Participação em banca de LARISSE BARREIRA DE MACÊDO SANTIAGO. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO CEARÁ: DO PROINFO A ATUALIDADE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

2.
JOYE, C. R.; CASTRO FILHO, J. A.; SALES, Gilvandenys Leite. Participação em banca de Paula Patrícia Barbosa Ventura. TECNOLOGIAS DIGITAIS, SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: INOVAÇÕES TECNOPEDAGÓGICAS?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

3.
ARAUJO, N. M. S.; CASTRO FILHO, J. A.; MORAES, R. M. A.; CUSTODIO FILHO, V.. Participação em banca de FERNANDA RODRIGUES RIBEIRO FREITAS. AVALIAÇÃO DA APLICABILIDADE DO PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE SOFTWARES PEDAGÓGICOS DE TIPO JOGO PARA ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

4.
BAIRRAL, M. A.; SILVA, S. B.; KINDEL, D. S.; ESQUINCALHA, A. C.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de WAGNER DA SILVEIRA MARQUES. INSTIGANDO NOVAS PRÁTICAS DE NUMERAMENTO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO MEDIANTE ATIVIDADES COM SMARTPHONES. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
BARRÊTO, Marcília Chagas; BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira; MAIA, M. G. B.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Silvana Holanda da Silva. reflexões com professoras acerca da Teoria dos Campos Conceituais como fundamento para reelaboração da prática docente em Matemática. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

6.
LIMA, R. N.; SOUZA, V. H. G.; REZENDE, W. M.; COSTA, N. L.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Roberto Seidi Imafuku. O uso dos softwares GeoGebra e SimCalc para o enriquecimento da Imagem de Conceito de derivada. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

7.
BRITO, G. S.; COSTA, R. M. C. D.; HAGEMEYER, R. C. C.; BEHRENS, M. A.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Ariana Chagas Gerzson Knoll. O PROFESSOR GESTOR E TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: DIMENSÕES EXPOSTAS NAS DEMANDAS DA FORMAÇÃO. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

8.
Castro Filho, José Aires de; RODRIGUES, Eduardo Santos Junqueira; ARAÚJO, Júlio César Rosa de. Participação em banca de Ofélia Alencar de Mesquita. Ciberconteúdos educativos: proposição teórica e prática para construção em rede. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

9.
Pagliuca, Lorita Marlena Freitag; Castro Filho, José Aires de; Cardoso, Maria Vera Lúcia M. L.. Participação em banca de Kariane Gomes Cezario. contrução e validação de tecnologia assistiva para pais cegos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará.

10.
CASTRO FILHO, J. A.; SCHLIEMANN, Analúcia Dias; THERRIEN, Jacques. Participação em banca de Raquel Santiago Freire. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE CONCEITOS ALGÉBRICOS NAS SÉRIES INICIAIS. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

11.
CASTRO FILHO, J. A.; ARAÚJO, Júlio César Rosa de; COLAÇO, Veriana de Fátima Rodrigues. Participação em banca de Priscila Barros David. Interações contigentes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

12.
LIRA, Ana Karina Morais da; CASTRO FILHO, J. A.; Leitão, Vanda Magalhães. Participação em banca de Jorge Carvalho Brandão. Matamática e deficiência visual. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

13.
Andrade, Rossana M. C.; CASTRO FILHO, J. A.; GOMES, Alex Sandro; Barroso, Giovanni Cordeiro; OLIVEIRA, Antonio Mauro Barbosa de; Gomes, G. Danielo; SOUZA, José Neuman de. Participação em banca de Maria de Fátima Costa Souza. Engenharia de software orientado a modelos aplicado ao desenvolvimento de objetos de aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Engª de Teleinform) - Universidade Federal do Ceará.

14.
Silva, Andréa Soares Rocha da; CASTRO FILHO, J. A.; LEITE, Raimundo Hélio; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Participação em banca de Andréa Soares Rocha da Silva. TECNOLOGIA INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EaD ON-LINE. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

15.
BARRETO, Antônio Luiz de Oliveira; CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira; ANDRADE, Plácido Francisco de Assis. Participação em banca de Antônio Luiz de Oliveira Barreto. A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÕES MEDIADA POR AMBIENTES COMPUTACIONAIS. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

16.
CASTRO FILHO, J. A.; PEQUENO, Mauro Cavalcante; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e. Participação em banca de Gildásio Guedes Fernandes. ERGONOMIA PEDAGOGICA DA INTERFACE HUMANO COMPUTADOR. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

17.
RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros; CASTRO FILHO, J. A.; LEITE, Raimundo Hélio; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Participação em banca de Ana Paula de Medeiros Riberio. Lógica Fuzzy: uma alternativa para o acompanhamento da avaliação da aprendizagem em leitura e escrita. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

18.
CASTRO FILHO, J. A.; LEITE, Raimundo Hélio; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Participação em banca de Andréa Soares Rocha da Silva. Tecnologia, interação e aprendizagem colaborativa na EaD On-line. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

19.
Brandão, Jorge Carvalho; LIRA, Ana Karina Morais da; Leitão, Vanda Magalhães; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Jorge Carvalho Brandão. Matemática e deficiência visual. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

20.
CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; ARAÚJO, Júlio César Rosa de. Participação em banca de Priscila Barros David. Interações contigentes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

21.
CASTRO FILHO, J. A.; ALBUQUERQUE, Luiz Botelho; DIAS, A. M. I.; MATOS, Elvis de Azevedo. Participação em banca de Gerardo Silveira Viana Júnior. Formação de professores de música em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

22.
BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e. Participação em banca de Márcia Oliveira Cavalcante Campos. Estilos de aprendizagem de alunos em cursos de educação superior a distância. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

23.
CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; PAULA, Regina Célia Monteiro de. Participação em banca de Nilson Fonseca Miranda. As novas Tecnologias, Internet e Software Educativo, e o ensino aprendizagem de Química. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

24.
CASTRO FILHO, J. A.; LIRA, Ana Karina Morais da; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e; PEQUENO, Mauro Cavalcante. Participação em banca de Gildásio Guedes Fernandes. Ergonomia Pedagógica da Interface Humano-Computador na Modalidade de Ensino a Distância. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

25.
CAMPOS, M. O.; BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; FERRAZ, Serafim Firmo Souza. Participação em banca de Márcia Oliveira Cavalcante Campos. Quem Está por Trás do Computador Remoto: A trajetória de alunos de graduação a distância pela Internet. Uma análise referenciada pela teoria da aprendizagem de adultos. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Mestrado
1.
MARTINS, E. S.; NEGREIROS, F.; CASTRO FILHO, J. A.; Barguil, Paulo Meireles. Participação em banca de GIRLIANE CASTRO DE ALMEIDA. A construção do conhecimento lógico-matemático Pré-Escola: possibilidades com o Flex memo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

2.
SANTANA, E. R. S.; CAZORLA, I. M.; DE C. FILHO, JOSÉ AIRES; MAGINA, Sandra Maria Pinto. Participação em banca de TAMILES DA SILVA OLIVEIRA. PROPORCIONALIDADE: UM OLHAR SOBRE OS ESQUEMAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

3.
Barguil, Paulo Meireles; CASTRO FILHO, J. A.; NEGREIROS, F.. Participação em banca de Thalita Souza do Nascimento. Noções de tempo na Pré-escola: saberes e práticas docentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CASTRO FILHO, J. A.; SANTANA, José Rogério; FONSECA, João José Saraiva da. Participação em banca de Soraia Gadelha Carolino. Formação de professores para o uso das TIC na Educação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Comunidades Virtuais de Aprendiz) - Universidade Estadual do Ceará.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, H. B.; FREIRE, R. S.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de BIANCA GURGEL COLAÇO.ESTUDO QUALITATIVO SOBRE A SATISFAÇÃO DO E-CONSUMIDOR DE MODA BRASILEIRO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará.

2.
SOUZA, Maria de Fátima Costa de; CASTRO FILHO, J. A.; SARMENTO, Wellington W. Fereira. Participação em banca de Wendell Militão Fernandes Mendes.Web2Mobile: Um sistema para criação e distribuição de materiais didáticos multimídia para dispositivos móveis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará.

3.
Fontenele, Maria de Fátima Silva; CASTRO FILHO, J. A.; Fontenele, Luiz Tadeu. Participação em banca de Francisca Danielle Guedes.O acesso aos objetos de aprendizagem no ambiente RIVED. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Ceará.

Outros tipos
1.
BORGES NETO, Hermínio; CASTRO FILHO, J. A.; MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão de. Participação em banca de Soraia Gadelha Carolino. Formação de Professores Gestores de Laboratórios de Informática Educativa da rede municipal de ensino de Fortaleza. 2006. Outra participação, Universidade Federal do Ceará.

2.
NASCIMENTO, Raimundo Benedito Do; CASTRO FILHO, J. A.; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Participação em banca de Liliana Dias Machado.. As competências Necessárias ao professor em ambientes de educação a distância mediados pelo computador.. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Ceará.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PEQUENO, M. C.; CASTRO FILHO, J. A.; BRAYNER, A. R. A.. Professor assistente do Instituto UFC Virtual. 2010. Universidade Federal do Ceará.

2.
PEQUENO, M. C.; POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza; CASTRO FILHO, J. A.. Professor Adjunto do Instituto UFC Virtual da Universidade Federal do Ceará. 2008. Universidade Federal do Ceará.

3.
Castro Filho, José Aires de; MATTOS, F. L. C. L.; SOUSA, M. A.. Professor assistente do Instituto UFC Virtual da Universidade Federal do Ceará. 2008. Universidade Federal do Ceará.

4.
ANDRIOLA, Wagner Bandeira; POLAK, Ymiracy Nascimento de Souza; CIASCA, M. I. F. L.; CASTRO FILHO, J. A.; LIMA, M. A. M.. Professor assistente do Instituto UFC Virtual. 2008. Universidade Federal do Ceará.

5.
TEIXEIRA, L. C.; QUEIROZ, C. V.; CASTRO FILHO, J. A.; CAMELO, Z. M. C.. professor Auxiliar I. 1995. Universidade Estadual do Ceará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em educação Matemática.O Estudo de Funções Mediado por um Objeto de Aprendizagem; Desafios para a Pesquisa em Educação Matemática na sala de Aula. 2008. (Simpósio).

2.
I Seminário de Educação à Distância em Administraão.ISeminário de Educação à Distância em administração. 2008. (Seminário).

3.
II ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO.AVA 2.0: Ambientes virtuais de aprendizagem par web 2.0. 2007. (Encontro).

4.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Educação Matemática: Diálogos entre a pesquisa e a prática educativa. 2007. (Encontro).

5.
VIII Congresso Iberoamericano Informática educativa. FASE : Uma ferramenta para Automatização do Processo de Avaliação de Software. 2006. (Congresso).

6.
XIV Encontro de Extensão.Comissão de avaliação de trabalhos completos concorrentes à premiação. 2006. (Encontro).

7.
XVII Simpósi Brasileiro de Informática na Educação.SOCRATES ? Sistema On-Line para Criação de Projetos e Comunidades. 2006. (Simpósio).

8.
XXIV EFNNE ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE NORDESTE.Recursos Computacionais Aplicados ao Ensino de Física: o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem a Partir de Critérios Técnicos e Educacionais. 2006. (Encontro).

9.
XXIV EFNNE ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE NORDESTE.Aprendizagem de Conceitos Basicos da Física Moderna e Contemporânea:A Ultilização do Software Quantum com Alunos do Ensino Médio. 2006. (Encontro).

10.
XXVI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO. Projetos Colaborativos e Comunidades de Aprendizagem. 2006. (Congresso).

11.
12º Congresso Internacional de Educação à Distância. Gestão de Programas Educacionais Corporativos Não Presenciais. 2005. (Congresso).

12.
Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes - EFPD2005.Expositor da Mesa Redonda Formação Docente e Tecnologias de Informação e Comunicação. 2005. (Encontro).

13.
I Seminário de Educação Mediada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação.Embasamento Teórico para as aprendizagens mediadas pelas tecnologias. 2005. (Seminário).

14.
I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.MESA-REDONDA: EMBASAMENTO TEÓRICO PARA AS APRENDIZAGENS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS. 2005. (Seminário).

15.
WIE - XI Workshop sobre Informática na Escola. Avaliação de Software para o Ensino de Música: Reconhecendo a Singularidade do Discurso Musical. 2005. (Congresso).

16.
XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Cartas interativas: Desenvolvendo o pensamento algébrico mediado por um software educativo. 2005. (Congresso).

17.
XXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Avaliação de Software para o Ensino de Música: Reconhecendo a Singularidade do Discurso Musical. 2005. (Congresso).

18.
11º Congresso Internaciona de Educação à Distância. Criação do Centro de Pesquisa e Tecnologia em Educação à Distância na UNOPAR. 2004. (Congresso).

19.
IV Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação/ IV Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica.Uso de Um Ambiente Informatizado para Desenvolver Conceitos Algébricos. 2004. (Encontro).

20.
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq/UFC.Processo de seleção. 2004. (Outra).

21.
Semana de Educação 2004.Mesa Redonda - Novas Tecnologias e suas implicações na formação do professor.. 2004. (Outra).

22.
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Competências Matemáticas de Alunos de Primeiro e Segundo Ciclos em Situações Aditivas e Multiplicativas. 2004. (Encontro).

23.
XV SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XV SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2004. (Simpósio).

24.
XXIII Encontro Universitário de Iniciação Científica.Encontro Universitário de Iniciação Cientifica. 2004. (Encontro).

25.
XXII Congresso da Sociedade Brasileira da Computação. XXII Congresso da Sociedade Brasileira da Computação. 2003. (Congresso).

26.
XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2001. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CASTRO FILHO, J. A.; Marinho, Simão Pedro Pinto ; Ferrete, Anne Alilma Silva Souza ; PEQUENO, M. C. . III Workshop Sobre Tecnologias Móveis Na Educação. 2015. (Outro).

2.
SANCHEZ, J. ; Carvalho, Windson Viana ; CASTRO FILHO, J. A. . XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação. 2014. (Congresso).

3.
CASTRO FILHO, J. A.; Marinho, Simão Pedro Pinto ; FERRETE, A. A. S. S. ; PEQUENO, M. C. . II Workshop Sobre Tecnologias Móveis Na Educação. 2014. (Outro).

4.
CASTRO FILHO, J. A.; CASTRO, A. ; MAIA, D. L. ; DA SILVA, MARIA AURICÉLIA ; Cavalcante , Andrea Pinheiro Paiva ; CASTRO, J. B. ; DE MELO, MARIA BERNADETE O. ; ARRUDA, J. S. ; Medeiros, Marcia ; NASCIMENTO, K. A. S. ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; BARBOSA, Jaiane Ramos . III Seminário Um Computador por Aluno. 2014. (Outro).

5.
CASTRO FILHO, J. A.; Marinho, Simão Pedro Pinto ; FERRETE, A. A. S. S. ; PEQUENO, M. C. . III Workshop sobre Formação e Exeriências Educacionais no Projeto Um Computador por Auno e I Workshop Sobre Tecnologias Móveis Na Educação. 2013. (Outro).

6.
CASTRO FILHO, J. A.; ROCHA, Betânia Tenório Soares da ; MAIA, D. L. ; MEDEIROS, F. C. ; BARBOSA, Jaiane Ramos ; CASTRO, J. B. ; NASCIMENTO, K. A. S. ; LIMA, Lavina Lúcia Vieira ; Morais, Márcia de Oliveira ; Silva, Maria Auricélia da ; MELO, M. B. O. ; Lima, Mixilene Sales Santos ; Pontes, Renata Lopes Jaguaribe ; CARVALHO, R. L. ; SILVA, S. H. . II Seminário Um Computador por Aluno. 2013. (Outro).

7.
CASTRO FILHO, J. A.; Marinho, Simão Pedro Pinto ; Ferrete, Anne Alilma Silva Souza ; CYSNEIROS, Paulo Gileno ; PEQUENO, Mauro Cavalcante . II Workshop sobre formação e experiências educacionais no programa Um Computador por Aluno. 2012. (Outro).

8.
CASTRO FILHO, J. A.; BARRÊTO, Marcília Chagas ; Barguil, Paulo Meireles ; PONTES, Maria Gilvanise de Oliveira ; Jucá, Adelmir de Menezes . 3º SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Congresso).

9.
CASTRO FILHO, J. A.; NASCIMENTO, K. A. S. ; Silva, Maria Auricélia da ; Melo, Maria Bernadete Oriá de ; Castro, Juscileide ; Maia, Dennys Leite . I Seminário UCA Ceará - Experiências com Laptop educacional no Ceará. 2012. (Outro).

10.
Castro Filho, José Aires de; Marinho, Simão Pedro Pinto ; PEQUENO, Mauro Cavalcante ; Ferrete, Anne Alilma Silva Souza . I Workshop sobre formação e experiências educacionais no projeto Um Computador por Aluno (UCA). 2011. (Outro).

11.
Salgueiro, Geny Lucia ; LIRA, Ana Karina Morais da ; CASTRO FILHO, J. A. . V Seminário Municipal de Informática Educativa. 2008. (Congresso).

12.
PEQUENO, Mauro Cavalcante ; CASTRO FILHO, J. A. . XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2008. (Congresso).

13.
Salgueiro, Geny Lucia ; LIRA, Ana Karina Morais da ; CASTRO FILHO, J. A. . IV Seminário Municipal de Informática Educativa. 2007. (Congresso).

14.
Salgueiro, Geny Lucia ; LIRA, Ana Karina Morais da ; CASTRO FILHO, J. A. . III Seminário Municipal de Informática Educativa. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
DANILO DO CARMO DE SOUZA. DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO A PARTIR DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

2.
RAYSSA ARAÚJO HITZSCHKY. Athena: Um repositório de Recursos Educacionais Digitais para Língua Portuguesa e Matemática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Mércia Valéria Campos Figueiredo. Convergência entre gamificação e metodologias ativas: Uma investigação no Ensino Superior. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

2.
JULIANA SILVA ARRUDA. A GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

3.
Paula Patricia Barbosa Ventura. TECNOLOGIAS DIGITAIS, SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

4.
LILIANE MARIA RAMALHO DE CASTRO SIQUEIRA. METODOLOGIAS ATIVAS COM O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA CONTABILIDADE. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

5.
Carolina Morais Ribeiro da Silva. Quantium: um objeto de aprendizagem sobre o uso da linguagem em gêneros textuais digitais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Lídya de Lima Monteiro. Desenvolvimento de recursos educacionais digitais para conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Antonio Nathan Serra Souza. Quantium: Um Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Gêneros Textuais Digitais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Bernadete Oriá de Melo. Engajamento discente no uso de redes sociais em contexto escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

2.
Juliana Silva Arruda. TECNOLOGIAS DIGITAIS E EMERGÊNCIA DE ZONAS DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL NA SALA DE AULA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

3.
Ana Carla Amâncio Machado Dias. O USO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA A COMPREENSÃO DO CAMPO CONCEITUAL DA PROPORCIONALIDADE. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

4.
Mixilene Sales Santos Lima. APRENDIZAGEM COLABORATIVA COM APOIO COMPUTACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

5.
Antonio Rodrigo dos Santos Silva. Escrita Braille e Pratica de Língua Portuguesa com suporte de dispositivos móveis. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

6.
ADRIANA BEZERRA RAMALHO. USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

7.
Maria Lidiana Ferreira Osmundo. UMA METODOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR BASEADA NO ENSINO HÍBRIDO E NA APRENDIZAGEM ATIVA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

8.
CAROLINE CAJAZEIRAS ALVES ARAÚJO. GAMIFICATION COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

9.
MARLY DA COSTA SILVA. OBJETO DE APRENDIZAGEM CUSTOMIZÁVEL ?É O BICHO? PARA APOIO AO ENSINO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

10.
Francisca Danielle Guedes. Planejamento de aulas com objetos educacionais digitais numa escola UCA do Ceará. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

11.
Lavina Lúcia Vieira Lima. Diversidade Cultural e mídias digitais na educação: uma experiência de encontro intercultural em um contexto escolar de Fortaleza.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: José Aires de Castro Filho.

12.
Cícero Bandeira Lima Filho. Aprendizagem colaborativa mediada pelo squeak. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

13.
Jaiane Ramos Barbosa. Práticas colaborativas estabelecidas em uma escola UCA do Ceará. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

14.
Renata Lopes Jaguaribe. O uso da Web 2.0 na Educação: um estudo de caso com participantes do projeto Um Computador por Aluno. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

15.
Juscileide Braga de Castro. A utilização de objetos de aprendizagem para a compreensão e construção de gráficos estatísticos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

16.
Maria Aparecida Costa de Albuquerque. USO E INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL AO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

17.
Germano de Oliveira Ribeiro. Avaliação pedagógica de objetos de aprendizagem no ensino de Geografia na Visão dos professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

18.
alisandra cavalcante fernandes. objetos de aprendizagem na escola: estudo de um modelo de implementação. 2009. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

19.
Ofélia Alencar de Mesquita. A Avaliação do Processo de Elaboração dos Materiais Didáticos para a Educação a Distância em Rede. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

20.
Paula Patrícia Barbosa Ventura. Comunidades de Aprendizagem em Cursos a Distância: investigando as relações sociais em ambientes virtuais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

21.
Claudenice de Freitas Souza. A prática docente em ambientes virtuais de aprendizagem: saberes necessários ao professor - tutor na educação à distância. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

22.
ANDRÉ PRADO PERETTI. AVA 2.0: AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA A WEB 2.0. 2008. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

23.
Francisco Herbert Lima Vasconcelos. Objetos de Aprendizagem Digitais como Ferramenta de Modelagem Computacional Aplicados ao Ensino de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: José Aires de Castro Filho.

24.
Valessa Cristiane Paiano. Investigando ferramentas síncronas e assíncronas na interação em educação a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em tecnologia da Informação e Comunicação na For) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

25.
Raquel Santiago Freire. Ambientes Computacionais para o desenvolvimento do pensamento algébrico no Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

26.
Maria de Fátima Costa de Souza. Um Ambiente de de Apoio à Avaliação de Software Educativo. 2006. 125 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: José Aires de Castro Filho.

27.
monalisa de abreu leite. Processos de mediação de conceitos algébricos durante o uso de um objeto de aprendizagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

28.
Gerardo Viana Júnior. avaliação de software para o ensino de música: reconhecendo a singularidade do conhecimento musical. 2005. 161 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

29.
Gilvandenys Leite Sales. Quantum: um Software para Aprendizagem dos Conceitos da Física Moderna e Contemporânea. 2005. 125 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Computação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

30.
Francisca Lúcia Quitéria da Silva. Resolução de problemas como metodologia para aprender matemática. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

Tese de doutorado
1.
Rodrigo Lacerda Carvalho. Contribuições do campo conceitual multiplicativo para a formação inicial de professores de Matemática com suporte das tecnologias digitais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

2.
Dennys Leite Maia. Aprendizagem docente sobre estruturas multiplicativas a partir de uma formação colaborativa apoiada em tecnologias digitais. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

3.
Juscileide Braga de Castro. Construção do conceito de covariação por estudantes do Ensino Fundamental em ambientes de múltiplas representações com suporte de tecnologias digitais. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

4.
Karla Angélica Silva do Nascimento. MC-Learning: Práticas colaborativas na escola com o suporte da tecnologia móvel.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

5.
Ofélia Alencar de Mesquita. Ciberconteúdos educativos: denominação e processo de elaboração em rede. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

6.
Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante. multiletramentos mediados pelo computador em sala de aula: a perspectiva das culturas juvenis em fluxo. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

7.
Maria Auricélia da Silva. Trabalho Colaborativo em Rede no Projeto UCA - Um Computador por Aluno: conhecimentos e práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

8.
Maria de Fátima Costa de Souza. Customização Guiada: uma estratégida orientada a modelos para produção de objetos de aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia de Teleinformática) - Universidade Federal do Ceará, . Coorientador: José Aires de Castro Filho.

9.
Raquel Santiago Freire. Desenvolvimento de conceitos algébricos por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

10.
Gerardo S. Viana Júnior. Formação Musical de Professores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

11.
Priscila Barros David. Interações contingentes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

12.
Luiz Antônio de Oliveira Barreto. A Análise da Compreensão do Conceito de Função Mediada por Ambientes Computacionais. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

13.
GILDÁSIO GUEDES FERNANDES. AVALIAÇÃO ERGONÔMICA DA INTERFACE HUMANO COMPUTADOR DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: José Aires de Castro Filho.

14.
Nilson Fonseca Miranda. Internet e Software Educativo no Ensino de Química. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria de Fátima Costa de Souza. Uma Metodologia de Apoio à Seleção de Software Educativo de Matemática. 2005. 92 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

2.
soraia gadelha carolino. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DAS TIC´S NA EDUCAÇÃO:DA INSERÇÃO DO PROFESSOR À PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2005. 90 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Comunidades Virtuais de Aprendiz) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

3.
Sâmia Monteiro Aragão. A Construção do conhecimento lógico-matemático na escola. 2003. 53 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Planejamento do Ensino e Avaliaç) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

4.
Betania Tenorio Soares da Rocha. RELAÇÕES ENTRE INFORMÁTICA EDUCATIVA E PSICOPEDAGOGIA. 2002. 90 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

5.
Juliana Arruda. O COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ALGÉBRICOS. 2002. 57 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

6.
Priscila Barros David. POSSIBILIDADES EDUCATIVAS DA INTERNET. 2002. 83 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

7.
Karla Angélica Silva do Nascimento. As Dimensões Técnica, Pedagógica e de Conteúdo na Formação de Professores no Uso do Computador para o Ensino da Matemática. 2002. 39 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

8.
Kerley Leite Martins. TEORIAS DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO. 2002. 33 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática Educativa) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

9.
Leyla Araújo. Entraves e Possibilidades do uso de propostas metodológicas no ensino da Matemática. 2002. 31 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

10.
Amaury Ferreira Lima Junior. AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCACIONAIS DE MATEMÁTICA DE ACORDO COM A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: O CASO DA ÁLGEBRA. 2002. 39 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

11.
Ana Maria de Oliveira Freitas. A Informática na Educação Especial. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática na Educação) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

12.
Maria Lúcia Barbosa. Proposta de Aplicação do Computador na Educação Especial. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática na Educação) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

13.
Fátima Rejane de Melo. A COMPREENSÃO DE HISTÓRIAS EM CRIANÇAS. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Planejamento Educacional) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rayssa Araújo Hitzschky. O uso dos dispositivos móveis no ambiente escolar: uma experiência do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

2.
Francisca Renata Santos Castro. PROJETO EDIGITAL: INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM AQUIRAZ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

3.
Maria Lidiana Ferreira Osmundo. A EDUCOMUNICAÇÃO ATRAVÉS DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

4.
Mixilene Sales Santos Lima. Nossos lugares no mundo: uma experiência online de trocas culturais no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

5.
jaiane Ramos Barbosa. Análise do uso de Objetos de Aprendizagem com saliências Culturais no Ambiente Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

6.
Deise Magalhães Pequeno. Comunicação Corporativa e Projeto Instrucional - uma proposta para empresas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em comunicação social) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

7.
Natasha Carneiro Barreto. Relações entre Comunicação e Educação em Objetos de Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em comunicação social) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

Iniciação científica
1.
Rayssa Araújo Hitzschky. Práticas colaborativas em rede com o suporte da tecnologia móvel na escola. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

2.
Carlos Sergio da Silva Marinho. UM ESTUDO SOBRE O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

3.
Felipe Gomes Rufino Moura Paiva. Práticas colaborativas em rede com o suporte da tecnologia móvel na escola. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

4.
Arthur Brito de Araújo Costa. Práticas colaborativas em rede com o suporte da tecnologia móvel na escola. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Computação) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

5.
Cintia Arruda Lima. UM ESTUDO SOBRE O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

6.
MARIA SILVANIA MARQUES XAVIER DE SOUZA. UM ESTUDO SOBRE O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: José Aires de Castro Filho.

7.
MARIA LIDIANA FERREIRA OSMUNDO. Práticas colaborativas em rede com o suporte da tecnologia móvel na escola. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

8.
Sibele Silva Castro. Colaboração em rede e aprendizagem escolar. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

9.
Francisca Renata Santos Castro. Colaboração em rede e aprendizagem escolar. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

10.
Mixilene Sales Santos Lima. Aprendizagem colaborativa em rede no Programa Um Computador por Aluno. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

11.
Dêmora Bruna Cunha de Sousa. Aprendizagem colaborativa em rede. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

12.
José Moreira Lacerda Neto. Colaboração em rede e aprendizagem escolar. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas e Mídias Digitais) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

13.
Jaiane Ramos Barbosa. OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM SALIÊNCIAS CULTURAIS: DESENVOLVIMENTO E USO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

14.
Natasha Carneiro Barreto. OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM SALIÊNCIAS CULTURAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em comunicação social) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

15.
Lavina Lúcia Vieira Lima. OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM SALIÊNCIAS CULTURAIS: DESENVOLVIMENTO E USO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

16.
raquel almeida ferreira siqueira. ANÁLISE DAS LINGUAGENS UTILIZADAS EM UM FÓRUM VIRTUAL. 2005. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

17.
Laécio Nobre de Macedo. O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCINIO ALGÉBRICO COM O AUXÍLIO DE FERRAMENTAS INTERATIVAS. 2005. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

18.
Laécio N de Macêdo. USO DE UM AMBIENTE INFORMATIZADO PARA DESENVOLVER CONCEITOS ALGÉBRICOS. 2004. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

19.
Laécio N de Macêdo. DESENVOLVENDO CONCEITOS ALGÉBRICOS COM O AUXÍLIO DE UM AMBIENTE INFORMATIZADO. 2004. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

20.
Bárbara de Sena Cabral. ESTRATÉGIAS E ERROS IDENTIFICADOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ALGÉBRICOS.. 2004. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

21.
Barbara de Sena Cabral. ESTRATÉGIAS ENCONTRADAS DURANTE A ANÁLISE DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ALGÉBRICOS. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

22.
Claudenice de Freitas Souza. FÓRUM DE DISCUSSÃO: RECURSO VIRTUAL UTILIZADO COMO SUPORTE A EDUCAÇÃO PRESENCIAL. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

23.
Nádia Pinto de Vasconcelos. INVESTIGANDO O DESEMPENHO DOS ALUNOS DO 2 CICLO EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

24.
Francisco Raphael Bezerra Ribeiro. RESTAURADOR: um software para auxiliar na investigação em informática educativa.. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

25.
Bárbara de Sena Cabral. Estratégias Encontradas durante a análise de resolução de problemas algébricos. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

26.
Gisele Schappo. Fórum de Discussão: Recurso virtual usado como suporte à Educação presencial. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

27.
Francisco Raphael Bezerra Ribeiro. Cartas Interativas: Um software auxiliar no desenvolvimento de conceitos algébricos. 2003. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

28.
Alex José Oliveira dos Santos. CARTAS INTERATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

29.
Claudenice de Freitas Souza. LISTA DE DISCUSSÃO: INVESTIGANDO NOVAS FORMAS DE INTERAÇÃO. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

30.
Gisele Schappo. ANÁLISE DOS ERROS COMETIDOS POR ALUNOS DO 1º CICLO EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

31.
Ingrid Louback de Castro Moura. CONHECIMENTO DE PROFESSORES ACERCA DE PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

32.
Francisco Jodevan Campelo. O USO DE JAVA-APPLETS EM PROGRAMAS EDUCATIVOS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

33.
Ligiane de Castro Lopes. INVESTIGANDO O USO DA LISTA DE DISCUSSÃO COMO UM AMBIENTE INOVADOR DE APRENDIZAGEM. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

34.
Marcus Henrique Linhares Ponte Filho. ERROS COMETIDOS POR ALUNOS DO 2º CICLO EM ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

35.
Raquel Santiago Freire. DESEMPENHO DE ALUNOS DO 1o CICLO EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MUTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

36.
Marta Jeanne Alves da Silveira. DO PENSAMENTO ARITMÉTICO AO ALGÉBRICO COM O AUXÍLIO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

37.
Monalisa de Abreu Leite. INVESTIGANDO A PASSAGEM DO PENSAMENTO ARITMÉTICO AO PENSAMENTO ALGÉBRICO COM O AUXÍLIO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

38.
Nádia Pinto de Vasconcelos. DESEMPENHO DE ALUNOS DO 2O CICLO NAS ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

39.
Alex José Oliveira dos Santos. CLASSIFICAÇÃO DE APPLETS EDUCATIVOS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

40.
Nádia Pinto de Vasconcelos. RESULTADOS DE UMA AVALIAÇÃO DE ALUNOS DO I E II CICLO EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

41.
Marta Jeanne Alves da Silveira. O USO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA TRABALHAR CONCEITOS ALGÉBRICOS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

42.
Monalisa de Abreu Leite. CORREIO ELETRÔNICO, LISTAS DE DISCUSSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM INFORMÁTICA EDUCATIVA.. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Aires de Castro Filho.

43.
Claudenice de Freitas Souza. LISTA DE DISCUSSÃO: Um ambiente virtual de aprendizagem complementar ao ensino presencial. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

44.
Ingrid Louback de Castro Moura. DESEMPENHO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

45.
Gisele Schappo. ERROS COMETIDOS POR ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO EM QUESTÕES DE ESTRUTURAS ADITIVAS E MULTIPLICATIVAS. 2002. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação. Orientador: José Aires de Castro Filho.

46.
Marta Jeanne Alves da Silveira. Diagramas Interativos: Novas Tecnologias para o Ensino de Matemática. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

47.
Alex José Oliveira dos Santos. Concepção de um Micromundo para o ensino dos conceitos de fração, equivalência de frações e operações com frações. 2000. 1 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

48.
Adailma Freire Campelo. A Resolução de Problemas de Probabilidade nas Séries Iniciais do 1o. Grau. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

49.
Gustavo Gonçalves Pires Neto. O uso de Softwares para Investigação de Conceitos Científicos e Matemáticos. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

50.
Roberto Sérgio Barbosa dos Santos. Modificações na Tarefa de Conservação e as Implicações para a Teoria de Piaget. 1993. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.

51.
Antonia Mayra Oliveira de Paiva. Regras Utilizadas por Crianças para Realizar Julgamentos de Tempo em Função da Distância e da Velocidade. 1993. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará. Orientador: José Aires de Castro Filho.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
CASTRO FILHO, J. A.. Integração das tecnologias no currículo de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
CASTRO FILHO, J. A.. Supergênios Ativar: Metodologias Ativas no Ensino Tecnológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
CASTRO FILHO, J. A.. Supergênios Ativar 2: a Missão - Metodologias Ativas no Ensino Tecnológico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CASTRO FILHO, J. A.. Entendendo as metodologias ativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CASTRO FILHO, J. A.. ENTENDENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
CASTRO FILHO, J. A.. ENTENDENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CASTRO FILHO, J. A.. Tecnologias Móveis na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




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