Mirian Hisae Yaegashi Zappone

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  • Última atualização do currículo em 27/09/2018


Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1988), mestrado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993), doutorado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2001) e pós-doutorado pela Universidade de Brasília 92015). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, literatura infanto-juvenill brasileira e ensino de literatura. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mirian Hisae Yaegashi Zappone
Nome em citações bibliográficas
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.
Av. Colombo, 5790 - Bloco G-34, sala 111
Centro
87020900 - Maringá, PR - Brasil
Telefone: (44) 30114889
Ramal: 4818


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2001
Doutorado em Teoria e História Literária.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Práticas de leitura na escola, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Marisa Philbert Lajolo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: abordagens de leitura; Escola; discurso de professores; imagens sociais de leitura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
1990 - 1993
Mestrado em Programa de pós-graduação em letras.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: A crítica literária em Lima Barreto,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: Carlos Erivany Fantinati.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: crítica literária; Lima Barreto; Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Setores de atividade: Outro; Educação Superior.
1985 - 1988
Graduação em Letras.
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2015
Pós-Doutorado.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Atuação Profissional



Colégio Nobel, NOBEL, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1993
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

8/1990 - 8/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
redação

Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1989 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

01/2014 - Atual
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio obrigatório III
Práticas Metodológicas em Educação Literária
01/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio obrigatório III
03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação LIterária e Letramento
05/2010 - 05/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.

Atividade realizada
Coordenadora da área de Letras do PIBID-UEM.
03/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Literária e letramento
01/2012 - 01/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio obrigatório III
01/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EStágio obrigatório III
01/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de leitura do Texto literário
EStágio obrigatório I
Estágio obrigatório II
03/2010 - 06/2010
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Literária e Letramento
07/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .

Cargo ou função
Coordenadora do Conselho Acadêmico do Curso de Letras.
01/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de leitura do texto literário
Tópicos de literatura infantil e juvenil brasileira
01/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de leitura do texto literário
Tópicos de Literatura infantil e juvenil brasileira
06/2006 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .

Cargo ou função
Representante do Departamento de Letras no Conselho Universitário da Universidade Estadual de Maringá.
03/2007 - 06/2007
Ensino, Programa de pós-graduação de Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Aplicada aos Estudos Literários
03/2007 - 06/2007
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Aplicada aos Estudos Literários
02/2005 - 02/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .

03/2006 - 06/2006
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa aplicada aos Estudos Literários
3/2004 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.

Atividade realizada
Coordenação da área de Teoria da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa.
03/2005 - 06/2005
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos teóricos de leitura do texto literário
5/2004 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Revista Acta Scienciarum.

Cargo ou função
Conselheira Editorial.
1/2004 - 06/2004
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura Orientada
Tópicos Teóricos de Leitura do Texto Literário
1/2003 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Literários
Monografia de Conclusão de Curso
1/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos estudos literários
Literatura Brasileira I-B
8/1997 - 2/1998
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.

Atividade realizada
Coordenadora do Curso de Especialização em Literatura e Ensino.
1/1997 - 12/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Portuguesa I
1/1996 - 12/1996
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura PortuguesaI
02/1994 - 10/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, .

1/1995 - 12/1995
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira II-A
Monografia
Literatura Brasileira II-B
1/1994 - 12/1994
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos estudos literários
Literatura Brasileira II
Monografia
Literatura universal I
6/1993 - 12/1993
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos estudos literários
Teoria da Literatura
Literatura universal
8/1990 - 12/1992
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Laboratório de Redação do Colégio Nobel - 2o. grau.
1/1990 - 12/1990
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil
1/1989 - 12/1989
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Universal I
Literatura Brasileira III
Literatura Infantil


Linhas de pesquisa


1.
Produção e recepção de textos para a infância e juventude
2.
Produção, recepção e circulação de textos


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
LETRAMENTO LITERÁRIO: CONCEITOS E IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE LITERATURA
Descrição: Partindo de literatura já existente sobre letramento, construída por teóricos da antropologia e a linguística (Street, 2003; Hamilton, 2000; Kleiman, 2001; Rojo, 2015) este projeto de pesquisa pretende estudar de que forma se pode aplicar o conceito de letramento aos estudos de literatura e de que modo se pode validar conceitualmente a utilização do sintagma letramento literário que vem sendo utilizado por alguns estudiosos há algum tempo. Com base neste objetivo principal, pretende discutir o que seriam práticas e eventos de letramento literário, além de verificar as contribuições que esta abordagem pode trazer para a compreensão das práticas de uso de textos ficcionais da tradição literária e de outros textos que não pertencem a ela, além de outras formas ficcionais multimodais produzidas e consumidas contemporaneamente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.
2014 - Atual
Narrativa juvenil brasileira contemporânea no acervo PNBE-2013: um estudo das representações sociais.
Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Narrativa juvenil brasileira contemporânea no acervo PNBE-2013: um estudo das representações sociais tem como objetivo realizar um estudo das representações sociais presentes em narrativas juvenis que foram contempladas pelo Edital 08/2011 ? CGPLI, do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), sob a gestão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Além de propiciar um estudo das narrativas contemporâneas destinadas ao público adolescente, permitindo a ampliação do conhecimento sobre a produção literária brasileira, este estudo se justifica pelo fato de o PNBE se caracterizar como um dos mais importantes programas de promoção da leitura. Foi criado com o objetivo de permitir o acesso à leitura e à democratização da cultura por meio da distribuição de obras de pesquisa, de referência e de literatura. Sendo um programa que se propõe a fazer uma divulgação e democratização da literatura enquanto forma de cultura, a pesquisa pretende observar se tal democratização está presente no universo diegético criado nas narrativas. A pesquisa terá como modelo a metodologia desenvolvida por Dalcastagnè (2007) que utilizou abordagem quali-quantitava no estudo de personagens de narrativas brasileiras, tendo como apoio o software Sphinx Léxica por meio do qual foram elaboradas fichas/questionários para apreensão de dados como sexo, idade, estrato econômico, escolaridade, cor, espaço, orientação sexual e outras informações que permitem a composição do universo social representado nas narrativas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Leitura de noças nos decênios 1940-50 no Brasil: formas, temas e representações
Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Leitura Leituras de moças nos decênio de 1940-50 no Brasil: formas, temas e representações tem como pressuposto uma perspectiva social, tal qual concebida por Escarpit (1969) na qual a literatura é compreendida como um fato social para o qual contribuem não apenas os conhecimentos sobre o texto literário e seu produtor - como trabalharam enfaticamente a crítica biográfica e também grande parte das abordagens de cunho mais estruturalistas ? mas, sobretudo o leitor, enquanto importante agente na medida em que atua no sistema literário como espécie de vetor do mercado editorial. Partindo desta premissa, o projeto contempla como objeto de pesquisa um conjunto de romances estrangeiros escritos para moças no decênio de 1940-50 no Brasil e que configuraram grandes percentuais de vendas no mercado brasileiro, conforme assinala Miceli (2011). Tais romances fazem parte de quatro grandes coleções, a saber, Biblioteca das Moças, Coleção Menina e Moça, Biblioteca das Senhorinhas e Romances para Moças, que circularam no período referido e constituirão o corpus da pesquisa que terá como objetivo geral realizar um levantamento das representações de gênero, de família, de valores sociais, éticos e morais, bem como dos grupos sociais presentes no universo fabular de tais narrativas. A pesquisa terá um caráter quali-quantitavo, uma vez que abarcará não apenas dados pontuais (estatísticos) sobre os textos como também deles fará uma abordagem qualitativa. Número do convênio junto à Fundação Araucária: 235/2012.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador / Sonia Yoshie Nakagawa - Integrante / Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim - Integrante / João Gabriel Pereira Nobre de Paula - Integrante / Aline Aparecida da Silva - Integrante / Taynara Alcantara Cagassú - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Personagens da literatura juvenil contemporânea e a configuração de grupos sociais.
Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Personagens da literatura juvenil contemporânea e a configuração de grupos sociais tem como objetivo geral realizar um levantamento das representações de grupos sociais em narrativas da literatura juvenil contemporânea brasileira. Ancora-se no pressuposto de que existe uma estreita relação entre o social e o estético de forma que o primeiro reflete-se ou é representado pelo segundo. Sendo assim, pretende-se verificar quais as representações feitas pela literatura juvenil brasileira de grupos sociais presentes em nossa sociedade e como tais grupos nela se encontram configurados, ou seja, quais as imagens criadas sobre eles. O projeto terá duração de 24 meses e será desenvolvido enquanto pesquisa bibliográfica e documental de caráter quantitativo e qualitativo. Para a seleção do corpus a ser pesquisado, utilizar-se-á como critério a pertença dos textos ao sistema literário brasileiro, a saber, textos produzidos por autores brasileiros que tenham visibilidade no cenário literário e que alcançaram valor estético segundo instituições especializadas na crítica da literatura destinada a jovens, tais como a Câmara Brasileira do Livro e chanceladas pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, permitindo-lhes circulação junto aos públicos junto aos públicos a que se destinam. A pesquisa envolverá quatro grandes etapas de trabalho: 1) seleção do corpus a partir do critério anteriormente mencionado, abarcando as produções do período entre 1993 e 2008, abrangendo 15 anos de produção voltada para o público juvenil, 2) estudo do corpus mediante a análise da configuração de seus personagens principais, observando-se sua pertença social, religiosa, cultural, econômica, sexual e étnica, 3) para tal, construir-se-á uma ficha de leitura a partir da qual tais dados serão explorados. Essa ficha configurar-se-á como instrumento de pesquisa que permitirá o acesso aos dados do corpus, 4) posteriormente, esses dados alimentarão um software específico ?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.Número de orientações: 2
2007 - 2009
Letramento literário de crianças em contra-turno: um estudo de caso
Descrição: Partindo de literatura já existente, no âmbito dos estudos linguisticos sobre letramento, este projeto de pesquisa pretende realizar uma pesquisa empírica, de natureza qualitativa, junto a uma instituição filantrópica que atende crianças do ensino fundamental em horário de contra-turno a fim de verificar o grau de letramento literário de sua clientela, antes de depois de intervenções a serem realizadas junto às crianças (sujeitos) a fim de verificar se a mediação proposta - baseada na hipótese de que a escola precisa mesclar o letramento literário social das crianças ao letramento escolar ? é pertinente como uma base metodológica para o ensino de literatura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador / Fátima Sozza - Integrante / Juliana Carli Moreira de Andrade - Integrante / Thaís Aparecida Domenis Tolentino - Integrante / Andressa Fajardo - Integrante / Cidalli Lenzi de Oliveira - Integrante / Maria das Graças Antoneti - Integrante / Fabiana Marques Luiz - Integrante / Paula Giovanna Peres Peres - Integrante / Anielle da Silva Freitas - Integrante / Simone da Silva Burguês - Integrante.Número de orientações: 4
2005 - 2007
Letramento Literário e o Ensino de Literatura
Descrição: Partindo de pesquisas provenientes da Lingüística que se dedicam a estudar letramento, este projeto pretende estudar de que forma se pode aplicar o conceito de letramento aos estudos de literatura. Com base neste objetivo principal, pretende discutir o que seriam prática e eventos de letramento literário e como se poderia pensar os modelos autônomo e ideológico de letramento no campo da literatura. Desse modo, pretende verificar as contribuições que esta abordagem pode trazer para o ensino de literatura, tendo em vista alguns aspectos da história do ensino da literatura no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.Número de orientações: 3
2002 - 2004
Leitura e Literatura: aspecto sobre a produção material de livros no Brasil
Descrição: Compreendendo a literatura enquanto um fato social que se constrói em articulação com vários saberes, instituições e condições materiais e práticas, este projeto objetivou realizar uma pesquisa sobre as condições da produção material de livros no Brasil, por meio de pesquisa bibliográfica sobre o tema. Assim, foi efetuado um histórico das condições de produção de livros no Brasil, com ênfase na situação contemporânea, cobrindo o número de editoras no Brasil, a expansão do mercado leitor bem como o crescimento do mercado editorial com a especialização dos materiais para a leitura. ,.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.Número de orientações: 3
1994 - 1996
Pesquisa Pedagógica I: análise de narrativas infanto-juvenis
Descrição: O projeto teve como objetivo realizar um levantamento da produção literária para infância e juventude, especificamente de textos narrativos, efetuada nos anos de 1990 a 1993, mapeando seus temas, autores e características gerais. O corpus pesquisado foi selecionado por meio de corte efetuado a partir das editoras presentes na cidade de Maringá - Pr, a saber, editoras Ática, Scipione e Moderna. Assim, foram lidos e fichados todos os novos títulos lançados por essas editoras no referido período. A pesquisa demonstrou a presença de uma produção literária voltada para temas atualizados com o cotidiano da infância e juventude, embora menos preocupada com questões estéticas. Observou-se nessa produção a tentantiva frequente de atrair a atenção do jovem leitor para os tema polêmicos (gravidez na adloescência, consume de drogas, terror, aventura), sem contudo observar-se a fatura da obra enquanto objeto artístico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador.


Outros Projetos


2010 - 2013
Educação Literária no Ensino Médio - Suprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - UEM
Descrição: O subprojeto Educação Literária no Ensino Médio caracteriza-se como uma parte do projeto Institucional desenvolvido na Universidade Estadual de Maringá para incentivo de estudantes de graduação ao trabalho na docência. Este projeto conta com a participação de 20 acadêmicos do Curso de Graduação em letras - Licenciatura e tem como objetivos: promover a integração de acadêmicos da licenciatura em Letras com o Ensino Básico; inserir os alunos no universo de escolas de modo a oferecer-lhes uma formação teórica e prática no que tange aos aspectos da educação literária; promover intercâmbio entre os saberes da Universidade e das escolas de Ensino Básico. O projeto compreenderá três etapas, a saber: 1) preparo teórico-metodológico dos alunos; 2) inserção dos alunos nas escolas selecionadas - Colégio Estadual João XXIII e Colégio Estadual Presidente Kennedy, na cidade de Maringá - PR por meio de atividades específicas (monitorias, observação do espaço físico e social da escola, observação de sala de aula); 3) oferta de cursos de contra-turno, pelos alunos participantes, sobre obras literárias selecionhadas para o Vestibular Seriado - PAS - da Universidade Estadual de Maringá. O projeto prevê a construção de um saber sobre o ensino de Literatura e a proposição de um projeto pedagógico de ensino desta disciplina para as escolas em foco..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Mirian Hisae Yaegashi Zappone - Coordenador / Lucilene Aline de Angeli - Integrante / Celina H. dos Santos - Integrante / Rafael Andrade Moreira - Integrante / Patrícia Muniz de Oliveira - Integrante / Juliana Marcella Pereira - Integrante / Nathalia Caroline Furtado - Integrante / Ibrahim Alisson Yamakawa - Integrante / Cintia Alvarenga Dalle Molle - Integrante / Larissa Ferreira Crisostimo - Integrante / Célia Santos da Rosa - Integrante / Vera Lighia Fernandes de Souza - Integrante / Carla Cristina Gaia dos Santos - Integrante / Vanessa Aline F. Capeloto - Integrante / Rayssa Ricci Correa - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de literatura.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


1988
Láurea acadêmica de curso de graduação, Universidade Estadual de Maringá.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ZAPPONE, M. H. Y.2018ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura na escola brasileira: história, normativas e experiência no espaço escolar. ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, v. 54, p. 409-433, 2018.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.2015ZAPPONE, M. H. Y.; BELINATO, W. V. . A infâmia d'Aqueles Dois: mimese cinematográfica na narrativa de Caio Fernando Abreu. Revista Educação e Linguagens, v. 4, p. 115-126, 2015.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.2015ZAPPONE, M. H. Y.. Narrativa juvenil brasileira no Acervo PNBE 2013: faces urbanas da representação social. Revista Teias (UERJ. Online), v. 16, p. 89, 2015.

4.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2015ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI; MATA, A. L. N. . Literatura e Infância. Estudos de literatura brasileira contemporânea, v. 1, p. 1-8-8, 2015.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.2014ZAPPONE, M. H. Y.. Caminhos da leitura no Brasil: a Coleção Menina e Moça e a formação de leitoras mirins nas décadas de 1930-1960. Ipotesi (Juiz de Fora. Online), v. 17, p. 56-71, 2014.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.2014ZAPPONE, M. H. Y.; NASCIMENTO, S. B. ; MELLO, A. C. A. . Leitura ficcional feita por adolescentes: compassos e descompassos entre escola e vida social. Raído (Online), v. 8, p. 59-79, 2014.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.2014ZAPPONE, M. H. Y.; CANDIDO, W. R. . O romance policial de eingma na Coleção Menina e Moça: a série Sir Jerry. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 8, p. 151-166, 2014.

8.
GOMES, DÉBORA SODRÉ ÉSPER2014GOMES, DÉBORA SODRÉ ÉSPER ; ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI ; JUNG, NEIVA MARIA . O letramento literário na Prova Brasil. Perspectiva (UFSC), v. 32, p. 1101-1126, 2014.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2013ZAPPONE, M. H. Y.; MATIA, K. C. . A poesia digital: a produção poética inserida no mundo das tecnologias. Artefactum (Rio de Janeiro), v. 1, p. 1-12, 2013.

10.
HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN2013HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN; CAROLINE DE MATIA, KÁTIA . Letramentos no ciberespaço: reflexões sobre poesia digital. Acta Scientiarum. Language and Culture (Impresso), v. 35, p. 285-294, 2013.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.2013ZAPPONE, M. H. Y.; YAMAKAWA, I. A. . Letramento dominante x vernacular e suas implicações para o ensino da literatura. Muitas Vozes, v. 2, p. 185-198, 2013.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.2013ZAPPONE, M. H. Y.; CORREA, M. F. . Os sítios do Picapau Amarelo: ultimidialidade e cração de universos nas obras de Monteiro Lobato. Guavira Letras, v. 17, p. 285-300, 2013.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2011 ZAPPONE, M. H. Y.; CARNIELI, R. C. L. . A cor e a raça da personagem na narrativa juvenil contemporânea. MOARA, v. 35, p. 275-298, 2011.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2008 ZAPPONE, M. H. Y.. Fanfics: uma caso de letramento literário na cibercultura?. Letras de Hoje, v. 43, p. 29-33, 2008.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2007ZAPPONE, M. H. Y.. Modelos de letramento literário e ensino da literatura: problemas e perspectivas. Teoria e Prática da Educação, v. 03, p. 47-62, 2007.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2005 ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e literatura: aspectos da produção e circulação de livros no Brasil.. Teoria e Prática da Educação, Maringá, v. 8, n.1, p. 136-149, 2005.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2003ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura na escola. Revista Sinteses, Campinas, v. 7, p. 367-379, 2003.

18.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2000ZAPPONE, M. H. Y.. Memória histórica e discursos sobre a leitura no Brasil. Teoria e Prática da Educação, Maringá,PR, v. 3, n.6, p. 69-89, 2000.

19.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI1999ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento: um tema em três gêneros. Teoria e Prática da Educação, Maringá-PR, v. 1, n.2, p. 97-100, 1999.

20.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI1996ZAPPONE, M. H. Y.. Narrativa infanto-juvenis: a leitura como forma de emancipação. Revista Unimar, Maringá-PR, v. 18, n.1, p. 61-84, 1996.

21.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI1995ZAPPONE, M. H. Y.. Um metatexto para O homem que sabia javanês. Revista Unimar, Maringá-PR, v. 17, n.1, p. 37-53, 1995.

22.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI1995ZAPPONE, M. H. Y.. Temas e problemas do ensino de literatura. Revista Unimar, Maringá - PR, v. 17, n.1, p. 27-36, 1995.

23.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI1993ZAPPONE, M. H. Y.. O romance como epopéia burguesa de Lukács. Cadernos de Metodologia e Técnica de Pesquisa, Maringá-PR, v. 4, p. 149-160, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura do texto literário: práticas e letramento. 1. ed. Maringá: Editora da UEM - Eduem, 2010. v. 1. 150p .

Capítulos de livros publicados
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Narrativa Juvenil brasileira no Acervo PNBE 2013: faces urbanas da representação social. In: Márcia CAbral da Silva; Estela Natalina Mantovani Bertoletti. (Org.). Literatura, leitura e educação. 1ed.Rio de Janeiro: EDuerj, 2017, v. 1, p. 35-53.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Mulheres e exílio no Brasil colonial em narrativa juvenil brasileira: representações em Sortes de Villamor, de Nilma Lacerda. In: Marie Graciette Bresse; Maria Araújo; Maria de Fátima Outeirinho; Ana Paula Coutinho. (Org.). Exiliance au féminin dans le monde lusophone (XXe-XXIe siècles). 1ed.Paris: Editions Hispanique, 2017, v. 1, p. 129-138.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Imagens sociais de leitura no ensino de literatura no nível médio. In: Germana Araújo Sales; Mayara Guimarães; Izabela Leal; Tania Pantojo. (Org.). Fronteiras literárias na América Latina. 1ed.Campinas - SP: Pontes Editores, 2016, v. 1, p. 93-116.

4.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI. Leitura e ensino de literatura no nível médio a partir de imagens sociais. In: Francisco Neto Pereira PInto: Márcio Araújo de Melo. (Org.). Panorama Contemporâneo das pesquisas em ensino de literatutra. 'ed.Campina Grande: EDUFCG, 2016, v. 1, p. 119-144.

5.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI; COELHO-FERREIRA, M. C. . Contribuição da leitura de textos literários para o letramento nas séries iniciais. In: Solange Franci Raimundo Yaegashi et al.. (Org.). Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. 1, p. 23-40.

6.
HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN. Leituras femininas: a Biblioteca das Moças e a formação de públicos no Brasil nas décadas de 1920-1960. In: Raquel Bello Vazquez; Roberto Samartin; Elias J. Torres Feijó; Manuel Brito-Semedo. (Org.). Estudos da Associação Internacional de Lusitanistas em Literatura, História e Cultura Brasileiras. 1ed.Santiago de Compostela - Coimb: Editora da AIL, 2015, v. ', p. 131-142.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário e formação de leitores literários no Ensino Médio. In: Greice da Silva Castela. (Org.). O PIBID como espaço de formação de professores em Letras no Paraná. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 1, p. 53-64.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento como perspectiva metodológica para a educação literária. In: Yaegashi, S. F. R; Benevides-Pereira, A. M.T.. (Org.). Letramento como perspectiva metodológica para a educação literária. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. 1, p. 129-148.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. Caminhos da literatura infantil e juvenil no Brasil. In: FERREIRA, Rony Márcio.. (Org.). Literatura infantojuvenil. 1ed.Campo Grande: Editora da UFMS, 2013, v. , p. 39-57.

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura literária e suas especificidades. In: Mirian Hisae Yaegashi Zappone. (Org.). Leitura do texto literário: práticas e letramentos. 1ed.Maringá: Eduem, 2010, v. 1, p. 11-26.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura de textos narrativos. In: Mirian Hisae Yaegashi Zappone. (Org.). Leitura do texto literário: práticas e letramentos. 1ed.Maringá: Eduem, 2010, v. 1, p. 107-150.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura de poesia na escola. In: Renilson José Menegassi. (Org.). Leitura e Ensino. 2ed.Maringá: EDUEM, 2010, v. 19, p. 139-166.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura literária: especificidades e contextos. In: SANTOS, H. R.; ANDRELINO, P. J;. (Org.). LInguagens em interação: leitura e ensino de línguas. 2ed.Maringá: Clichetec, 2010, v. 1, p. 229-241.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento escolar, oralidade e escrita na narrativa de ficção. In: Renilson Menegassi. (Org.). Leitura, escrita e gramática no Ensino Fundamental. 1ed.Maringá: EDUEM - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2009, v. 1, p. 13-26.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEWICKI, Vera Helena Gomes . Afinal, o que é literatura. In: Thomas Bonnici; Lucia Osana Zolin. (Org.). Teoria Literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3ed.Maringá: EDUEM, 2009, v. 1, p. 19-32.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estética da recepção. In: Thomas Bonnici; Lucia Osana Zolin. (Org.). Teoria Literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3ed.Maringá: EDUEM, 2009, v. 1, p. 189-200.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.. O saber sobre leitura em relatos de professores brasileiros. In: Alice Aurea Penteado Martha. (Org.). Leitor, leitura e literatura: teoria, pesquisa e prática - conexões. 1ed.Maringá: EDUEM, 2008, v. 1, p. 127-144.

18.
ZAPPONE, M. H. Y.. A sociologia da literatura e sua importância para pesquisas empíricas em Letras. In: Sonia Zyngier; Vander Viana; Natália Silveira. (Org.). Ver e visualizar: letras sob o prisma empírico. 1ed.Rio de Janeiro: Publit Soluções Editoriais, 2008, v. 1, p. 173-187.

19.
ZAPPONE, M. H. Y.. Caminhos da leitura literária no Brasil: prelos, editoras e instituições. In: Vera Teixeira de Aguiar; Alice Áurea Pentado Martha. (Org.). Territórios da leitura: da leitura aos leitores. 1ed.São Paulo: Editora da Unesp, 2006, v. 1, p. 237-254.

20.
ZAPPONE, M. H. Y.. Índices estatísticos sobre leitura no Brasil. In: Manoel Messias Alves da Silva. (Org.). Outras Palavras - Estudos sobre língua e literatura. 1ed.Maringá: Departamento de Letras Editora, 2006, v. 1, p. 131-139.

21.
ZAPPONE, M. H. Y.. Livro didático: uma proposta de análise. In: Manoel Messias Alves da Silva. (Org.). Outras Palavras - Estudos sobre língua e literatura. 1ed.Maringá: Departamento de Letras Editora, 2006, v. 1, p. 139-148.

22.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura de poesia na escola. In: Renilson Menegassi. (Org.). Leitura e ensino. 1ed.Maringá: Eduem, 2005, v. 19, p. 179-211.

23.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEWICKI, Vera Helena Gomes . Afinal, o que é literatura?. In: Thomas Bonnici; Lúcia Osana Zolin. (Org.). Teoria Literária: Abordagens Históricas e Tendências Contemporâneas. 2ed.MARINGÁ: EDUEM, 2005, v. 1, p. 19-29.

24.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estética da Recepção. In: Thomas Bonnici; Lúcia Osana Zolin. (Org.). Teoria Literária: Abordagens Histórias e Tendências Contemporâneas. 2ed.MARINGÁ: EDUEM, 2005, v. 1, p. 153-162.

25.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estética da Recepção. In: Zolin, L. H.; Bonnici, T.. (Org.). Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. Maringá - Paraná: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2003, v. 1, p. -.

26.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G. . Afinal, o que é literatura?. In: Thomas Bonnici; Lúcia Osana Zolin. (Org.). Teoria Literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 1ed.Maringá: Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2003, v. 1, p. 19-29.

27.
ZAPPONE, M. H. Y.. Capítulos 60 a 69. In: Marisa Philbert Lajolo. (Org.). Histórias e histórias: guia do usuário do programa nacional bibliotec da Escola - PNBE/99. 1ed.Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, 2001, v. 1, p. 165-184.

28.
ZAPPONE, M. H. Y.. A crítica literária em Lima Barreto. In: Letizia Zini antunes; Suely Fadul Villibor Flory. (Org.). Curso de Pós-Graduação em Letras - Teses e Dissertações 1979/1997. 1ed.Assis,SP: Editora Arte & Ciência, 1997, v. 1, p. 115-116.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. O "PISA" e nosso mau desempenho em leitura. Cadernos Temáticos III, Maringá - PR, p. 95 - 100, 01 ago. 2004.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Ler no Brasil: difícil tarefa. Jornal HOJE, Maringá, PR, , v. A, p. 2 - 2, 27 fev. 2002.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. A literatura e a vida. O Diário do Norte do Paraná, Maringá, PR, , v. B, p. 2 - 2, 27 jun. 2000.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. LEITURAS PARA ADOLESCENTES NAS DÉCADAS DE 1940-60: UMA ANÁLISE DE TEMAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TRÊS TÍTULOS DA COLEÇÃO ?MENINA E MOÇA?. In: 2o CIELLI - Colóqui Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012. v. 2.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. EDUCAÇÃO LITERÁRIA, FORMAÇÃO DE LEITORES E DE PROFESSORES NO PROJETO PIBID ?LETRAS/UEM: DAS TEORIAS À PRÁTICA DE ENSINO DA LITERATURA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS Maringaenses. In: 2o CIELLI - Colóqui Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012. v. 2.

3.
YAMAKAWA, I. A. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Literatura 'fora da sala de aula': a importância de projetos alternativos de leitura no ensino fundamental. In: VI Encontro Internacional de Letras - A formação do professor de Letras: desafios e perspectivas, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro..., 2012. v. 1.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura infantojuvenil brasileira no início do séc. XX: lições sobre o feminino e masculino. In: II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES, 2011, Maringá. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2011. v. 1. p. 1-16.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.; CARNIELLI, R. C. L. . Literatura juvenil brasileira contemporânea e representação de grupos sociais: um olhar sobre questões de gênero. In: II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES, 2011, Maringá. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2011. v. 1. p. 1-17.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; MATIA, K. C. . Poesia adeliana e sexualidade: uma desconstrução tecnológica de gênero. In: II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES, 2011, Maringá. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2011. v. 1. p. 1-18.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, A. A. ; SANTOS, C. H. . Educação literária e letramento no Pibid/Letras -Uem: um olhar sobre a realidade discente. In: II Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 2. p. 206-217.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.; LUIZ, F. M. ; BELTRAMIN, A. O. S. . Letramento literário e fanfictions. In: III Congresso Nacional de Linguagens em interação, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 2. p. 218-232.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. O Pibid/Letras-Uem: letramento e inserção social dos discentes atendidos. In: III Congresso Nacional de Linguagens em interação, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 2. p. 233-245.

10.
BURGUES, S. S. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Recontando os clássicos: adaptações de "Memórias de um sargento de milícias ". In: III Congresso Nacional de Linguagens em interação, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 2. p. 246-258.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.; YAMAKAWA, I. A. . Educação literária no Ensino Médio: o lugar e a vez do teatro. In: III Congresso Nacional de Linguagens em interação, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 1. p. 807-817.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.; ANDRADE, J. C. . Literatura e vestibular ou como textos canônicos permanecem na escola. In: I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI, 2006. Anais do I Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2006. v. 1.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário e ensino de literatura. In: X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006. Anais do X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. O papel das instituições ligadas á leitura e a formação do leitor. In: I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI, 2006, Maringá. Anais do I CONALI. Maringá, 2006. v. 1. p. 276-284.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.. Reflexões a respeito da configuração social do leitor. In: 15o Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Anais do 15o Congresso de Leitura do Brasil, 2005. v. 1.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Retratos da leitura na escola de nível fundamental: o caso da região Sul-Sudeste. In: I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, 2004, Maringá. Anais do I Congresso Internacionald e Educação e Desenvolvimento Humanao, 2004. v. 1.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.; SOARES, S. R. ; CALSA, G. C. . Como os professores vivenciam e verbalizam a prática do ensino de leitura. In: I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, 2004, Maringá. Anais do I Congresso Interancioanld e Educação e Desenvolvimento Humano, 2004. v. 1.

18.
ZAPPONE, M. H. Y.; SCRAMIM, C. G. . Leitura no Brasil: o que podem apontar o INAF e o PISA. In: I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, 2004, Maringá. Anais do I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano, 2004. v. 1.

19.
ZAPPONE, M. H. Y.. Dados para uma pequena história de práticas de leitua de mulheres. In: X Seminário nacional Mulher e Literatura e I Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2004, João Pessoa. Anais do X Seminário nacional Mulher e Literatura e I Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2003. v. 1.

20.
ZAPPONE, M. H. Y.. Condições de leitura : é fácil ler no Brasil?. In: Outras Palavras - XIV Semena de Letras, 2003, Maringá. Cd-rom dos Anais da XIV Semana de Letras, 2003.

21.
ZAPPONE, M. H. Y.; SCRAMIM, C. G. ; SOUSA, F. . Levantamento e análise de propostas públicas de leitura para a escola brasileira de nível fundamental. In: XIV Semana de Letras, 2003, Maringá. Caderno de Resumos da XIV Semana de Letras - UEM, 2003. p. 127-127.

22.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura e suas mediações no espaço escolar. In: VIII Congrsso internacional da Abralic, 2002, Belo Horizonte. Anais do VIII Congresso internacional da Abralic - Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2002.

23.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura escolar no Brasil: um retrato da região sul-sudeste. In: Outras Palavras - XII Semana de Letras, 1999, Maringá. Anais - Outras Palavras - XII Semana de Letras, 1999. v. 1. p. 108-114.

24.
ZAPPONE, M. H. Y.. A literatura infanto-juvenil e o mercado editorial: um compromisso nem sempre instigador da criação. In: X Seminário do CELLIP, 1997, Cascavel. X Seminário do CELLIP, 1997. v. 1. p. 503-509.

25.
ZAPPONE, M. H. Y.. La valorisation du lecteur dans les textes pour l 'enfance et la jeunesse: une comapirason entre un texte français et un texte brésilien. In: Jornada de Estudos Franceses, 1996, Maringá. Anais da Jornada de Estudos Franceses, 1996. v. 1. p. 57-69.

26.
ZAPPONE, M. H. Y.. Temas polêmicos da atualidade: a cilada editorial em torno da literatura infanto-juvenil. In: Outras Palavras - IX Semena de Letras, 1996, Maringá. Anais - Outras Palavras - IX Semena de Letras, 1996. v. 1. p. 379-389.

27.
ZAPPONE, M. H. Y.. Análise de narrativas infanto-juvenis - Lançamentos editoriais de 1994. In: CELLIP - Ano 10, 1996, Londrina. CELLIP - Ano 10, 1996. v. 1. p. 376-383.

28.
ZAPPONE, M. H. Y.. Visões européias sobre o novo mundo e a dialética cultural brasileira. In: Outras Palavras - VIII Semana de Letras, 1995, Maringá. Anais - Outras Palavras - VIII Semana de Letras, 1995. v. 1. p. 299-306.

29.
ZAPPONE, M. H. Y.. Influências francesas na formação dos pressupostos estéticos de Lima Barreto. In: II Jornada de Estdos Franceses, 1994, Maringá. Anais da Jornada de Estdos Franceses, 1994. v. 1. p. 89-98.

30.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e cultura: relações sobre a formação da cosnciência nacional. In: Outras Palavras - VII Semana de Letras, 1994, Maringá. Anais - Outras Palavras - VII Semana de Letras, 1994. v. 1. p. 127-131.

31.
ZAPPONE, M. H. Y.. Os problemas raciais e a formação da Belle Epoque brasileira. In: VI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 1993, Maringá. VI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 1992. v. 1. p. 678-685.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Sociologia da literatura e sua importância na pesquisa empírica em Letras. In: VIII ECEL - Encontro de Ciencia Empírica em Letras, 2007, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do VIII ECEL. Rio de Janeiro, 2007. v. 1. p. 34-35.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário e ensino de literatura. In: X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006. Caderno de Resumos do X congresso Internacional da ABRALIC - Lugares dos discursos. Rio de Janeiro, 2006. v. 1.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento ltierário e ensino. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do oeste Paulista, 2006. Caderno de Resumos do III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Intantil e Juvenil do Oeste Paulista, 2006. v. 1.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; ANDRADE, J. C. M. . Literatura e vestibular ou como textos canônicos permanecem na escola. In: I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI, 2006. Caderno de Resumos do I CONALI, 2006.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. O papel das instituições ligadas á leitura e a formação do leitor. In: I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI, 2006, Maringá. Caderno De Resumos do I CONALI. Maringá, 2006. v. 1. p. 134-134.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. À margem da margem: a escrita de Carolina Maria de Jesus. In: XI Seminário Nacional Mulher e Literatura e II Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2005, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XI Seminário Nacional Mulher e Literatura e II Seminário Interncional Mulher e Literatura, 2005. v. 1. p. 114-121.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Condições materiais e institucionais de produção da leitura no Brasil. In: IX Congresso internacional da ABRALIC - Travessias, 2004, Porto Alegre. Anais do IX Congresso internacional da ABRALIC - Travessias, 2004. v. 1. p. 205-205.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.; SCRAMIM, C. G. ; SOUZA, F. . Levantamento e análise de propostas públicas de leitura para a escola brasileira de nível fundamental. In: Outras Palavras - XIV Semena de Letras, 2003, Maringá. Outras Palavras - Anais da XIV Senana de Letras, 2003.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.; SOUZA, F. ; SCRAMIM, C. G. . O PNBE no contexto de uma pequena história de propostas governamentais de leitura. In: II Congresso do Livro e da Leitura no Brasil, 2003, Campinas. Caderno de resumos - 14 Congresso de Leitura do Brasil e II Congrsso da história do livro e da leitura no Brasil, 2003. p. 332-332.

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura de poesia: uma experiência na escola fundamental da cidade de Sarandi - PR. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Caderno de Resumos - II Seminário de Educação - Construindo a escola viva, 2003. p. 27-27.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Indícios e dados para uma pequena história de práticas de leitura de mulheres. In: I Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2003, João Pessoa. Programação e Caderno de Resumos do I seminário Mulheres no mundo: etnia, marginalidade e diáspora, 2003. p. 89-90.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. Abordagens em teoria literária. In: XVI Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 2003, Loindrina - Pr. Caderno de Programação e Resumos do XVI CELLIP, 2003. p. 87-87.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. As narrativas de alunos brasileiros sobre a história do Brasil: um estudo sobre o consumo da ferramenta cultural narrativa. In: I Simpósio Internacional de Lingüístca contrastiva e gêneros textuais, 2003, Londrina - Pr. Caderno de Programação e Resumos, 2003. p. 68-68.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura na escola. In: VII Seminário de teses em andamento, 2001, Campinas - SP. VII Seminário de teses em andamento, 2001. p. 72.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura escolar no Brasil. In: VI Seminário de teses em andamento, 2000, Campinas - SP. IV seminário de teses em andamento, 2000. p. 98.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Perspectivas docentes sobre o leitor escolar. In: XIV CELLIP, 2000, Maringá - PR. XIV CELLIP - Caderno de resumos, 2000. p. 212.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.. Num país de 500 anos, como se ensina literatura e o que se ensina na escola?. In: Simpósio Internacional - Brasil: 500 anos de descobertas literárias, 2000, Brasília - DF. Simpósio Internacional - Brasil: 500 anos de descobertas literárias, 2000. p. 68.

18.
ZAPPONE, M. H. Y.. Exercício pedagógico: estudos sobre a metodologia de ensino de textos literários. In: IV Fórum de políticas de ensino da UEM, 2000, Maringá. IV Fórum de políticas de ensino da UEM - Anais - O ensino superior em transformação, 2000. v. 1. p. 117-117.

19.
ZAPPONE, M. H. Y.. O leitor no ambiente escolar segundo imagens elaboradas pelo professor. In: Abrindo para balanço: a literatura brasileira no século XX, 1999, Curitiba. Abrindo para balanço: a literatura brasileira no século XX, 1999. p. 14.

20.
ZAPPONE, M. H. Y.. Retratos de leitura no Brasil: a amostragem sul-sudeste. In: 12º Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. 12º Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 1999. p. 196.

21.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estereótipos sobre leitura no Brasil: da colônia para a atualidade. In: IV seminários de teses em andamento, 1998, Campinas - SP. IV seminários de teses em andamento, 1998.

22.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estereótipos de leitura no Brasil. In: 6ª Reunião Especial da SBPC, 1998, Maringá. Programas e Anais - 6ª Reunião Especial da SBPC, 1998. v. 1. p. 393-394.

23.
ZAPPONE, M. H. Y.. Produção textual - o Laboratório de redação do Colégio Nobel - uma experiência.. In: IV Encontro Científico da UEM, 1992, Maringá. Anais do IV Encontro Científico da UEM, 1992. v. 1. p. 451-451.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2004ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e escrita no Brasil. Teoria e Prática da Educação, Maringá, v. 7, n.2, p. 243-244, 2004.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2004ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura, Literatura e Produção de livros no Brasil. Arquivos da Apadec, Maringá, v. 8, n.(supl.), 2004.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2002ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura na escola. Catálogos de Teses e Dissertações, Maringá, v. 3, p. 83-83, 2002.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.;HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN;ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI2000ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura: práticas, impressos, letramentos. Teoria e Prática da Educação, Maringá-PR, v. 3, n.5, p. 137-137, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura na escola brasileira: história, normativas e experiência no espaço escolar. ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. O PNBE a formação de leitores no Brasil: um estudo de representações sociais no Acervo 20132017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. O que o PIBid nos ensina sobre a formação de professores de literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Mulheres e exílio no Brasil colonial: representações em Sortes de Villamor, de Nilma Lacerda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e escola - questões sobre o ensino de literatura no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. O PIBID e a formação docente em literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leituras femininas: a Coleção Biblioteca das Moças e a formação de públicos femininos no Brasil nas décadas de 1940-60. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura no ensino médio brasileiro: representações de leitura e normativas governamentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Textos ficcionais na escola e na vida social: o que dizem os adolescentes brasileiros e franceses sobre suas leituras.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura infantojuvenil francesa e a formação de leitoras mirins brasileiras x literatura infantojuvenil brasileira e formação de leitores jovens franceses. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura no Ensino Médio: reflexões sobre a leitura literária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leituras para moças no Brasil nas décadas de 1940-60: o caso das Coleção Menina e Moçaa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
ZAPPONE, M. H. Y.; VIELEWICKI, V. H. G. . Organização de simpósio: Produção, recepção e circulação de textos ficcionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
ZAPPONE, M. H. Y.; FERNANDES, C. R. D. . Organização do simpósio: Leitura e escola: um olhar sobre as questões do ensino de literatura no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura para moças no Brasil nas décadas de 1940-1960: o caso da Coleção Menina e Moça. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ZAPPONE, M. H. Y.. O leitor e as práticas de leitura contemporâneas: uma análise das práticas de letramento de duas escolas públicas maringaenses. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
ZAPPONE, M. H. Y.; MATSUSHITA, B. A. ; JARDIM, M. U. ; CAPELOTO, V. A. F. . Avaliação do desempenho dos alunos participantes das aulas ministradas pelo grupo PIBID-letrasno Programa de Avaliação Seriada da UEM.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
ZAPPONE, M. H. Y.. O PIBID/ Letras- UEM: pressupostos teóricos, plano de trabalho e balanço geral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
ZAPPONE, M. H. Y.. O PIBID - Letras UEM: educação literária no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
ZAPPONE, M. H. Y.. À guisa de Heather: letramentos de leitores-escritores do mundo digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, A. A. ; SANTOS, C. H. . Ensino e letramento literário no PIBID-Letras da UEM: resultados e perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
ZAPPONE, M. H. Y.. LIteratura e escola: o PIBID-Letras/UEM e a formação de leitores literários num contexto de avaliação institucional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura de moças: formas, temas e representações sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura para adolescentes nas décadas de 1940-60: uma análise de temas representações sociais em três títulos da coleção Menina e Moça. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
ZAPPONE, M. H. Y.. Releitura dos clássicos infantis: caminho entre florestas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
ZAPPONE, M. H. Y.. Educação literária, formação de leitores e de professores no projeto PIBID- Letras/UEM: das torias à prática de ensino da literauta em duas escolas públicas maringaenses. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
ZAPPONE, M. H. Y.; CARNIELLI, R. C. L. . literatura juvenil brasileira contemporãnea e representação de grupos sociais: um olhar sobre as questões de gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura infantojuvenil brasileira no início do século XX: lições sobre o feminino e o masculino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
ZAPPONE, M. H. Y.; MATIA, K. C. . Poesia adeliana e sexualidade: uma desconstrução tecnológia de gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura juvenil premiada (1993-2009): personagens e representação social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura juvenil brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G. . Organização do simpósio Letramentos e multimodalidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
ZAPPONE, M. H. Y.. letramento, leitura literária e escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura juvenil contemporânea e representação de grupos sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento, ensino de literatura e novas tecnologias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
ZAPPONE, M. H. Y.; BURGUES, S. S. . Clássicos da literatura brasileira em quadrinhos e educação literária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
ZAPPONE, M. H. Y.. Educação literária na escola fundamental: uma proposta de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
ZAPPONE, M. H. Y.. Concepções e práticas de leitura no ensino fundamental: o lugar da perspectiva discursiva segundo relato de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário na cibercultura: o caso das "fanfics". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário: um estudo de caso das fanfics. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
ZAPPONE, M. H. Y.. Formas ficcionais contemporâneas e educação literária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
ZAPPONE, M. H. Y.; IZEPE, L. T. . A leitura de textos narrativos na primeira etapa do ensino fundamental: anális e de um livro didático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura literária: especificidades e contextos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
ZAPPONE, M. H. Y.. Gêneros literários e o ensino de literatura.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G. . Organização do simpósio Leitura literária: teoria, especificidades e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

46.
ZAPPONE, M. H. Y.. Sociologia da literatura e sua importãncia na pesquisa empírica em Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento e alfabetização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário e ensino de literatura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
ZAPPONE, M. H. Y.. O papel da instituições ligadas à leitura e à formação do leitor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
ZAPPONE, M. H. Y.; ANDRADE, J. C. M. . Literatura e vestiular ou como textos canônicos permanecem na escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento literário e ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
ZAPPONE, M. H. Y.. Números do Brasil que Lê. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
ZAPPONE, M. H. Y.; BARBOSA, P. . A leitura na escola da Roma antiga e do Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
ZAPPONE, M. H. Y.. Reflexões a respeito da configuração social do leitor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
ZAPPONE, M. H. Y.. Condições Materiais e Institucionais de Produção de Leitura no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
ZAPPONE, M. H. Y.. Como os professores vivenciam e verbalizam a prática do ensino de leitura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
ZAPPONE, M. H. Y.; SCRAMIM, C. G. . Leitura no Brasil: o que podem apontar o INAF e o PISA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura, literatura e produção de livros no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ZAPPONE, M. H. Y.. Retratos de leitura na esola de nível fundamental - o caso da reigão sul-sudeste. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
ZAPPONE, M. H. Y.. Condições de leitura: é fácil ler no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
ZAPPONE, M. H. Y.; SOUZA, F. ; SCRAMIM, C. G. . Propostas públicas de leitura para a escola de nível fundamental no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
ZAPPONE, M. H. Y.. Indícios e dados para uma pequena historia de práticas de leitura de mulheres. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
ZAPPONE, M. H. Y.; MOURA, E. V. X. . As narrativas de alunos brasileiros sobre a história do Brasil: um estudo sobre o consumo da gerramenta cultural narrativa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
ZAPPONE, M. H. Y.; SOUSA, F. ; SCRAMIM, C. G. . O PNBE no contexto de uma pequena história de propostas governamentais de leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura de poesia: uma experiência na escola fundamental da cidade de Sarandi - Pr. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
ZAPPONE, M. H. Y.. Abordagens em teoria literária. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
ZAPPONE, M. H. Y.. Políticas de Linguagem para o Brasil:o que querem e o que podem os profissinais de Letras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
ZAPPONE, M. H. Y.. Imagens de leitura na mídia e sua presença na fala do professor de leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
ZAPPONE, M. H. Y.. Num país de 500 anos, como se ensina e o que se ensina de literatura na escola?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
ZAPPONE, M. H. Y.. Perspectivas docentes sobre o leitor escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
ZAPPONE, M. H. Y.. Práticas de leitura escolar no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
ZAPPONE, M. H. Y.. As concepções de leitura e o ensino de Língua Estrangeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
ZAPPONE, M. H. Y.. Retratos da leitura no Brasil: a amostragem sul-sudeste. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
ZAPPONE, M. H. Y.. Retratos da leitura no Brasil: a amostragem sul-sudeste. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
ZAPPONE, M. H. Y.. O leitor no ambiente escolar, segundo imagens elaboradas pelo professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura infantil e humanização. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estereótipos de leitura no Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
ZAPPONE, M. H. Y.. Estereótipos de leitura no Brasil: da colônia para a atualidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
ZAPPONE, M. H. Y.. Textos policiais da literatura infanto-juvenil: a estética da repetição. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
ZAPPONE, M. H. Y.. A literatura infanto-juvenil: um compromisso nem sempre instigador da criação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
ZAPPONE, M. H. Y.. La valorisation lu lecteur dans textes pour l'enfance et la jeunesse: une comparaison entre un texte français et un texte brésilien. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
ZAPPONE, M. H. Y.. A literatura infanto-juvenil e o mercado editorial: um compromisso nem sempre instigador da criação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
ZAPPONE, M. H. Y.. Temas polêmicos da atualidade: a cilada editorial em torno da literatura infanto-juvenil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
ZAPPONE, M. H. Y.. Uma análise de narrativas infanto-juvenis: lançamentos editoriais de 1994. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
ZAPPONE, M. H. Y.. Visões européias sobre o novo mundo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
ZAPPONE, M. H. Y.. A crítica literária do século XIX e a valorização da presença autóctone. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
ZAPPONE, M. H. Y.. Lietartura e Cultura: relações sobre a formação da consciência nacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
ZAPPONE, M. H. Y.. Os problemas raciais e a formação da Belle Epoque brasileira. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
ZAPPONE, M. H. Y.. A crítica literária fim do século no Brasil e as teorias raciais. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
ZAPPONE, M. H. Y.. Produção textual - oLaboratório de redação do Colégio Nobel - uma experiência. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
ZAPPONE, M. H. Y.. Lima Barreto: obra e projeto criador. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura infantil em debate. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
ZAPPONE, M. H. Y.. Uma leitura de aula de canto de Katherine Mansfield. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
ZAPPONE, M. H. Y.; MATA, A. L. N. . Literatura e Infância. Brasília 2015 (organização de dossiê em revista especializada).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZILBERMAN, R. . Avaliação de Propostas de Cursos Novos de Pós-graduação da área de Letras/Linguística. 2018.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.; SIQUEIRA, I. C. P. ; RIBEIRO, R. M. ; PEREIRA, M.S. ; SILVA, G. M. B. L. F. . PNLD 2019 Seleção de livros didáticos de Língua Portuguesa para os anos iniciais do ensino fundamental. 2018.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Membro da Comissão do Vestibular Unificado da UEM - CVU. 2017.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Membro da Comissão do Vestibular da Universidade Estadual de Maringá. 2016.

5.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI. Seleção de textos literários para o Acervo PNBE 2015. 2015.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; BONNICI, T. ; VIDA, I. E. T. . Participação no Conselho Editorial da área de Ciências Humanas da Revista Acta Scientiarum. 2006.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Conselheira da Revista Acta Scienciarum. 2005.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria ad hoc para análise de artigos científicos. 2004.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004.

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria para análise de projetos de pesquisa. 2004.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria de projetos de pesquisa. 2004.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria para avaliação e acompanhamento de projetos -FAPESP. 2003.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria para Pró-reitoria de Pesquisa - Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2003.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Assessoria para seleção de obras para composição de acervo. 2003.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.. Consultoria ad hoc para revista Acta Scientiarum. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI; FERNANDES, C. R. D. ; BARRAL, G. ; AZEVEDO, G. ; ARAÚJO, C. B. ; RAMOS, F. B. ; SOUZA, R. A. M. ; CARVALHO, R. S. ; FERREIRA, R. V. ; HILARIO, R. A. ; Oliveira, F. R. . Guia Didático PNLD 2019 - Língua Portuguesa. 2018.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista de Estudos Linguísticos do GEL. 2012.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista Moara - Programa de Pós-graduação em Letras da UFPA. 2012.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista SEMINA: Ciências sociais e humanas. 2012.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista SIGNUM: estudos da linguagem. 2012.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista de Estudos Linguísticos do GEL. 2011.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. REVISTA DE LETRAS DA UTFPR - Universidade Tecnologica Federal do Paraná. 2011.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista de EStudos Linguísticos do GEL. 2010.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. Revista ACTA SCIENCIARUM: ciências humanas - Universidade Estadual de Maringá. 2009.

10.
ZAPPONE, M. H. Y.; BOER, M. A. S. ; VIDA, I. E. T. ; NAVARRO, P. L. ; CARVALHO, A. F. ; MOSER, S. C. S. . Comissão temporária para Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Curso de Letras. 2005.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.; MENEGASSI, R. . Seminário de Projetos de Pesquisa em Andamento do PLE. 2004.

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. Composição do Conselho Editorial da Revista Acta Scientiarum, na área de Ciência Humanas e Sociais. 2004.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Membro da Comissão da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Maringá. 2004.

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. XIV Semana de Letras. 2003.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; UEM, O. P. . Projeto Institucional para o Programa Nacional de Incentivo à Formação Continuada de Professores do Ensino Médio (PRO-IFEM) - UEM. 2003.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Membro da Comissão da Biblioteca Central - UEM. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Panorama da leitura no Brasil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Políticas para a leitura no Brasil. 2017.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; CASTRO, C. A. ; AUGUSTI, V. . Imagens de leitura e escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; FRANCISCO, M. A. ; NASCIMENTO, M. I. M. . PIBID Letras/UEM: plano de ações e diretrizes metodológicas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N. ; JURADO FILHO, L. C. . Letramento e literatura. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; MARCELINO, M. M. ; FAIRCHILD, T. M. . Letramento e novas tecnologias. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Discutindo o INAF - Ïndice Nacional de Alfabetismo Funcional. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura Infantil. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. Políticas públicas de leitura/PNBE. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. A importância da leitura. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura Infantil e Leitura. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. O ensino de literatura e suas história. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.; COELHO-FERREIRA, M. C. . Literatura infantojuvenil francesa e a formação de leitoras mirins brasileiras x literatura infantojuvenil brasileira e formação de leitores jovens franceses. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; COELHO-FERREIRA, M. C. . Textos ficcionais na escola e na vida social: o que dizem os adolescentes brasileiros e franceses sobre suas leituras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e letramento. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. LIteratura infantojuvenil brasileira: leitura de poesias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. LIteratura infantojuvenil: leitura de narrativas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Formação de leitores e literatura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, A. A. ; MATSUSHITA, B. A. ; SANTOS, C. H. ; YAMAKAWA, I. A. ; JARDIM, M. U. ; KIMINAMI, A. Y. ; DANTAS, D. C. ; SANTOS, D. R. ; MARIANI, A. G. ; RODRIGUES, J. M. ; FURTADO, N. C. ; FERRARESI, A. A. ; SILVA, J. F. O. ; PAULA, J. G. P. N. ; SOUZA, R. C. V. ; CORREA, R. R. ; PEREIRA, J. M. ; ROSA, R. C. ; CAPELOTO, V. A. F. . Textos literários - Programa de Avaliação Seriada - UEM. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de caráter propedêutico sobre literatura destinado a alunos do Ensino Médio).

9.
ROSA, R. C. ; SOUZA, R. C. V. ; FURTADO, N. C. ; JARDIM, M. U. ; CAPELOTO, V. A. F. ; MATSUSHITA, B. A. ; YAMAKAWA, I. A. ; PEREIRA, J. M. ; ROSA, C. S. ; BEZERRA, A. C. J. ; SANTOS, C. C. G. ; SANTOS, C. H. ; MOLLE, C. A. D. ; CRISOSTIMO, L. F. ; ANGELI, L. A. ; VALENCIANO, N. G. ; OLIVEIRA, P. M. ; SOUZA, V. L. F. ; ZAPPONE, M. H. Y. . PAS-UEM: literatura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materia ldidático de caráter propedêutico sobre literatura destinado a alunos doEnsinoMédio).

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. Oficina de Leitura. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura de textos narrativos no Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento, Enisno de Literatura e Novas Tecnologias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Abordagens de leitura: oficina. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento e ensino de literatura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N. . Letramento e ensino de leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento e Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
ZAPPONE, M. H. Y.. A leitura do texto literário em sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento e Esnino Fundamental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N. . Letramento no ensino fundamental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
ZAPPONE, M. H. Y.. Aspectos teóricos sobre letramento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
ZAPPONE, M. H. Y.. O papel do professor na construção da história de leitura do leitor. 2004. (palestra).

22.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e letramento no ensino fundamental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
ZAPPONE, M. H. Y.. A formação do leitor. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e letramento: a formação do leitor. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
ZAPPONE, M. H. Y.. Gêneros literários na sala de aula: lendas brasileiras, as cantigas e o cordel. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e letramento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O. . Letras UEM - 35 anos. 2003. (vídeo).

28.
ZAPPONE, M. H. Y.. Fundamentos e Metodologia do Ensino de Poesia na sala de aula. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
ZAPPONE, M. H. Y.. Exercício Pedagógico: Estudos sobre a metodologia de ensino de textos literários. 2000. (painel).

Demais trabalhos
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura juvenil brasileira. 2011 (palestra) .

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura: especificidades do texto literário - a narrativa. 2011 (minicurso) .

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N. . Letramento: literatura, oralidade e variação linguística. 2011 (Participação em mesa-redonda) .

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento, ensino de literatura e novas tecnologias. 2010 (palestra) .

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. Dois olhares sobre o ensino da leitura e da escrita. 2010 (Participação em mesa-redonda) .

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura: especificidades do texto literário - a poesia. 2010 (minicurso) .

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Educação Literária no Ensino Fundamental. 2008 (minicurso) .

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Alfabetização e Letramento. 2007 (palestra) .

9.
ZAPPONE, M. H. Y.; CARVALHO, N. C. ; COSTA, M. M. . Números do Brasil que lê. 2005 (Participação em mesa-redonda) .

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. O papel do professor na fornmação da história de leitura do leitor. 2004 (minicurso) .

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. O Professor e a História de Leitura do Leitor. 2004 (palestra) .

12.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento e Ensino Fundamental. 2004 (minicurso) .

13.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e Ensino. 2004 (participação em mesa-redonda) .

14.
ZAPPONE, M. H. Y.. Leitura e literatura no 1o e 2o ciclos do ensino fudamental. 2003 (minicurso) .

15.
ZAPPONE, M. H. Y.. Gêneros Literários Diversificados na Sala de Aula. 2003 (minicurso) .

16.
ZAPPONE, M. H. Y.. Fundamentos e metodologia do Ensino de Leitura de Poemas. 2003 (minicurso) .

17.
ZAPPONE, M. H. Y.. Fundamentos e metodologia do ensino de poesia para o ensino fundamental. 2002 (mini-curso) .

18.
ZAPPONE, M. H. Y.. Biblioteca na escola: em busca da história do professor. 2000 (mini-curso) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GAMA-KHALIL, M.M.; Coito, R. F.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Aline Rodrigues dos Santos. Literatura infantil: o procedimento arquegenealógico nas miragens femininas e feministas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
CORSI, M. S.; ZAPPONE, M. H. Y.; LOTTERMANN, C.. Participação em banca de Regina de Miranda Mukai Reis. Diálogo entre "Reinações de narizinho" e os contos maravilhosos: uma sequência básica de leitura do intertexto lobatiano em "Cara de Coruja". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
VIELEWICKI, V. H. G.; ZAPPONE, M. H. Y.; MontMór, W. M.. Participação em banca de Natália Barros da Silva Gomes. Possibilidade de um ensino pluralista de literatura: leituras multimodais de O mágico de Oz por alunos de 6º ano do ensino fundame. 2017.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; F. T. K, Alba; GONÇALVES, A.. Participação em banca de James Rios dos Santos. Autoria e Representação de Personagens Negras em Narrativas Infantojuvenis: Acervos PNBE 2011 e 2013.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, NEIVA MARIA; LOTTERMANN, C.. Participação em banca de Stefany Barranco do Nascimento. Letramento ficcional de adolescentes: um estudo de caso sobre leitura escolares e não escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; LIBANORI, E. V.; M, Adão. Participação em banca de Jackson José Pagani. Práticas de letramento de adolescentes em situação de fragilidade econômica e a leitura de textos ficcionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
LOTTERMANN, C.; ZAPPONE, M. H. Y.; BOTTEGA, R. M. D.. Participação em banca de Luciana Alves Bonfim. Viagens literárias: navegando pelo ensino médio, PNBE e ambiente virtual. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N.; LOTTERMANN, C.. Participação em banca de Mariana Cristina Gonçalles. Reconhecendo as esolhas de leitura dos jovens: best-seller não é boa leitura?. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.; CORSI, M. S.; DEBUS, E. S. D.. Participação em banca de Elaine Leonarczyk Souza. A(s) violência(s) na literatura infantojuvenil brasileira: uma análise a partir do PNBE 2013. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
JUNG, N.; TORQUATO, C. P.; HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN. Participação em banca de Débora Sodré Esper. Avaliação escolar: as interrelações entre o letramento e o desempenho dos alunos da rede estadual de ensino de Maringá-PR na Prova Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
ZOLIN, L. O.; FERNANDES, C. R. D.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Ana Paula de alçmeida Santos Sampaio. Poesia infantojuvenil contermporânea brasileira. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
LOTTERMANN, C.; ZAPPONE, M. H. Y.; ALVES, L. K.. Participação em banca de Vera Regina Vargas Dupont. A criança negra na literatura infantil brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; BIGNOTTO, C. C.. Participação em banca de Kátia Caroline de Matia. A poesia expandida: a escrita poética no ciberespaço. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
Pinheiro, A. S.; FURTADO, A. C.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Markley Florentino de Carvalho. Histórias e memórias das práticas de leitura literárias na biblioteca da escola em Dourados - MS. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O.; LOTTERMANN, C.. Participação em banca de Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim. Representações de mulher na Coleção Menina e Moça e em best sellers juvenis contermporâneos: a formação de leitoras mirins. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

16.
ZOLIN, L. O.; ZAPPONE, M. H. Y.; LEAL, V. M. V.. Participação em banca de Lígia de Amorin Neves. Mulheres que estão fazendo a nova literatura brasileira: perspectivas de rupturas e continuidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Ana Paula Pachega da Silva Albuquerque. A literatura no livro didático do 1o ano do ensino médio: perspectivas das leitura literária.. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

18.
MARTHA, A. A. P.; ZAPPONE, M. H. Y.; MELLO, C. J. A.. Participação em banca de Lucas Santos Macedo. Práticas de leitura e biblioteca no imaginário de adolescentes do ensino médio em Guarauava - PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

19.
ZOLIN, L. O.; TONUS, J. L.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Andiara Maximiano de Moura. Representação e ideologia: a personagem na contística de Luci Collin. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

20.
ZAPPONE, M. H. Y.; PRADO, M. R.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Letícia Toniete Izeppe Bisconcim. Mangá: um estudo de sua forma ficcional e de sua recepção enquanto prática de letramento literário no município de Maríngá - PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

21.
WIELEVICKI, V. H. G.; SILVA, M. C.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Ana Paula de Castro Sierakowski. Literatura de massa e formação do leitor: o letramento de receptores da saga "Crepúsculo" do papel à tela. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

22.
BENITES, S. A.; AGUIAR, V. T.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Maria Iraídes da Silva Barreto. Um sarau literário no semiárido baiano: formação e desenvolvimento de leitores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

23.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, R. M. G.; SILVA, M. C.. Participação em banca de Patrícia Elisabel Bento Tiuman. Estudo introdutório sobre a produção literária infantil e juvenil de Walcyr Carrasco. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

24.
MARTINS, J. B.; PULLIN, E. M. M. P.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de José Paulo Gatti. Aspectos formativos da literatura: a arte literária como emancipação humana desde uma perspectiva multirreferencial. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

25.
SILVA, R. M. G.; SOUZA, R. J.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Melissa Santana Nestorio Pizani. A presença do cordel na literatura infantil: um esduto sobre Lampião & Lancelote, de Fernando Vilela. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

26.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Rita de Cássia Lorga Carnielli. A personagem e a representação de grupos sociais na narrativa juvenil contemporânea: 1999-2009. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
ZAPPONE, M. H. Y.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Flávia Ferreira de Paula. Literatura infanto juvenil e políticas públicas de leitura: um estudo do projeto Literatura em minha casa. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

28.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; FRANCO JUNIOR, A.. Participação em banca de Marcela Dias Pinto. Leitor comum escolarizado e a leitura de Caçador de Pipas, de K. Hosseini. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

29.
Clarice Zamonaro Cortez; PULLIN, E. M. M. P.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Maria de Lourdes Bacicheti Gonçalves. Leitura literária: um estudo de propostas de leitura de poesia em livros didáticos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

30.
ZAPPONE, M. H. Y.; MARTHA, A. A. P.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Fátima Aparecida de Oliveira Sozza. Histórias de leitura: orientações e práticas de letramento literário. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

31.
ZAPPONE, M. H. Y.; MENEGASSI, R.; SILVA, M. C.. Participação em banca de Juliana Carli Moreira de Andrade. O letramento literário em uma comunidade rural do Pontal do Paranapanema. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

32.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; BARROS, M. S. F.. Participação em banca de Gilda Teresa Contreras López. Um estudo de caso: leitura de narrativas por acadêmicos do Instituo de Línguas da Universidade Estadula de Maringá. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

33.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N.; TURCHI, M. Z.. Participação em banca de Samuel Ronobo Soares. Letramento literário: materiais didáticos e eo ensino da literatura. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

34.
SILVA, R. M. G.; ZAPPONE, M. H. Y.; GREGOLIN FILHO, J. N.. Participação em banca de Juliana Leopoldino de Souza Cruz. O Meu Pé de Laranja Lima: do broto ao fruto. A recepção da obra de José Mauro de Vasconcelos por dirferentes gerações.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

35.
ZOLIN, L. O.; XAVIER, E. C. F.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Leila Wanderleia Bonetti Farias. A audácia dessa mulher: Ana Maria Machado e a subversão do canone na reescrita de Capitu. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

36.
PULLIN, E. M. M. P.; MIRANDA, M. F.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Lucinéia de Souza Gomes Moreira. Leitura: importância e suas práticas em um curso de formação de professores para as séries iniciais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

37.
WIELEVICKI, V. H. G.; SOUZA, L. M. T. M.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Cleiry de Oliveria Carvalho. Literaturas narrativas de massa, imginário e identidade: romance de mocinha e romance de mocinho. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

38.
ZAPPONE, M. H. Y.; Clarice Zamonaro Cortez; SALZEDAS, N. A. M.. Participação em banca de Amada Aparecida Rodrigueiro Mantovani. A palavra-imagem em poemas de Eugênio de Andrade: uma leitura dos elementos míticos: o fogo, a água, o Ar e a Terra como produção de sentido. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

39.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; ALVES, R. C. S.. Participação em banca de Sandra Eleine Romais. A literatura como fato social: instâncias e instituições que constroem o literário. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

40.
ALVES, R. C. S.; CARVALHO, N. C.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Maria Esther Putton. O espaço urbano em alguns contos de Adelino Magalhães. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

41.
ZAPPONE, M. H. Y.; LÍMOLI, L.. Participação em banca de Meirielli dos Santos Ricardo Escobar. Uma proposta metodológica para o incentivo à leitura em nível fundamental utilizando textos de Luís Fernando Veríssimo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

42.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, R. M. G.; ANTUNES, B.. Participação em banca de Angela Enz Teixeira. Escolher para o outro ler: que fazer? O professor e a seleção de obras literárias para alunos de 8a série do Ensino Fundamental do município de Maringá - PR. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

43.
ZAPPONE, M. H. Y.; SANTOS, R. C.; LÍMOLE, L.. Participação em banca de Meirelle dos Santos Silva. Metodologia de leitura de textos literários: um estudo a partir de crônicas de Luís Fernando Veríssimo. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Teses de doutorado
1.
ZAPPONE, M. H. Y.; FRANCISCO, M. A.; Martins, J. A.; Sant'Ana, J. R.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Patrícia Elisabel Bento Tiuman. A história da disciplina Literatura no Ensino secundário brasileiro e as avaliações externas: o exame vestibular, o ENEM e o Enade de Letras. 2017. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
ZOLIN, L. O.; DALCASTAGNE, R.; MATA, A. L. N.; F. T. K, Alba; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Joyce Luciane Correia Muzi. Um caleidoscópio em movimento: representações da professora no romance contemporâneo de autoria feminina. 2016. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; F. T. K, Alba; VIELEWICKI, V. H. G.; FRANCO JUNIOR, A.; COELHO-FERREIRA, M. C.. Participação em banca de Wagner Vonder Belinato. Para além da escrita: negociações simbólicas do tornar-se autor - Caio Fernando Abreu e o campo literário brasileiro. 2016. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
HISAE YAEGASHI ZAPPONE, MIRIAN; ZOLIN, L. O.; LOTTERMANN, C.; Coito, R. F.; FERREIRA, E. A. G. R.. Participação em banca de Berta Lúcia Tagliari Feba. A representação da personagem em Lygia Bojunga: do mundo social para o universo infantil e juvenil. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
VIELEWICKI, V. H. G.; ZAPPONE, M. H. Y.; FRANCO JUNIOR, A.; F. T. K, Alba; ZOLIN, L. O.. Participação em banca de Angela Enz Teixeira. ADAPTAÇÕES BRASILEIRAS PARA A LITERATURA: UMA PROPOSTA DE CATEGORIZAÇÃO DAS ADAPTAÇÕES PARA LEITURA INFANTOJUVENIL. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
ALVES, R. C. S.; ZAPPONE, M. H. Y.; SANTOS, V. E.; NASCIMENTO, G. M.; MARETTI, M. L. L.. Participação em banca de Alice Atsuko Matsuda. Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Qualificações de Doutorado
1.
ZOLIN, L. O.; LOTTERMANN, C.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Berta Llúcia Tagliari Feba. A personagem na obra de Lygia Bojunga: fazer literário e representação social. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
VIELEWICKI, V. H. G.; HATTNHER, A. L.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Angela Enz Teixeira. Adaptação representativa, dialógica e de registro documental - catetgorias das adaptações brasileiras para a leitura infantojuvenil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Qualificações de Mestrado
1.
ZOLIN, L. O.; DALCASTAGNE, R.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Lígia de Amorin Neves. Mulheres que estão fazendo a nova literatura brasileira> perspectivas de rupturas e continuidades. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O.; LOTTERMANN, C.. Participação em banca de Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim. Leituras femininas e mirins no Brasil: representações de mulher na Coleção Menina Moça e em Best-sellers juvenis contemporâneos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; BIGNOTTO, C. C.. Participação em banca de Kátia Caroline de Matia. Poesia expandida: a escrita poética no ciberespaço. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; PRADO, M. R.; FERNANDES, C. R. D.. Participação em banca de Letícia Toniete Izeppe Bisconcim. Mangá e animê: um estudo de sua forma ficcional e de sua recepção enquanto prática de letramento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
MARTHA, A. A. P.; MELLO, C. J. A.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Lucas Santos Macedo. Representações da leitura literária em bibliotecas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
ZOLIN, L. O.; TONUS, J. L.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Andiara Mximiano de Moura. A legitimação da diferença: a personagem na contística de Luci Collin. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MARTHA, A. A. P.; LIBANORI, E. V.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Roberto Carraro. O reino encantado de Monteiro Lobato segundo a Marquesa de Rabicó, em "Memórias de Emília". 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
RODRIGUES, M. H.; ZAPPONE, M. H. Y.; CONTIERO, L.. Participação em banca de Juliana Mara Rosado. A figura do detetive em "Bufo & Spallanzani", de Rubem Fonseca. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
MARTHA, A. A. P.; Clarice Zamonaro Cortez; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Elizangela Damaceno. A expressão simbólica na obra literária "O meu amigo pintor", de Lygia Bojunga Nunes. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
CREPALDI, N. P.; ZAPPONE, M. H. Y.. Participação em banca de Nilza Pereira Crepaldi. A recepção de A droga da obediência por alunos de 7a. e 8a. séries do 1o. grau. 1995. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Literatura Brasileira) - Universidade Estadual de Maringá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. 2a. examinadora no Concurso Público de Provas e Títulos, para docente, na matéria/disciplina de Teoria de Literatura. 1996. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio.

Concurso público
1.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI; LIBANORI, E. V.; V. F, Alexandre. Banca de Revisão de Questões do Concurso Vestibular Verão 2015. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

2.
PULLIN, E. M. M. P.; BERBEL, N. A.; ZAPPONE, M. H. Y.. Banca de Ascensão para professor Associado. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

3.
MARTHA, A. A. P.; TURCHI, M. Z.; ZAPPONE, M. H. Y.. Concurso para professor não-titular na área de Teoria da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O.; SILVA, R. M. G.. Concurso para provimento de professor-colaborador na área de Teoria da Lietratura e Literaturas de Língua Portuguesa. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 2002. Universidade Estadual de Maringá.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborado. 1997. Universidade Estadual de Maringá.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 1997. Universidade Estadual de Maringá.

8.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 1995. Universidade Estadual de Maringá.

9.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 1995. Universidade Estadual de Maringá.

10.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 1994. Universidade Estadual de Maringá.

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. Professor Colaborador. 1993. Universidade Estadual de Maringá.

Avaliação de cursos
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Banca de Avaliação de Redação do Concurso Vestibular de 1997. 1997. Universidade Estadual de Maringá.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de 1996. 1996. Universidade Estadual de Maringá.

Outras participações
1.
ZAPPONE, M. H. Y.; RODRIGUES, M. H.; PANTE, M. R.. Banca de correção de redações do Vestibular Unificado de Inverno da Universidade Estadual de Maringá. 2018. Universidade Estadual de Maringá.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.; Coito, R. F.; GAMA-KHALIL, M.M.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO: Literatura infangil: o procedimento arquegenealógico nas miragens femininas e feministas. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

3.
ZAPPONE, M. H. Y.; JUNG, N.; LOTTERMANN, C.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO. Letramento ficcional de adolescentes: um estudo de caso sobre leituras escolares e não escolares. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

4.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; MontMór, W. M.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO. Possilibilidade de um ensino pluralista de literaura: leituras multimodais de "O Mágico de Oz" por alunos de 6o ano do ensino fundamental. 2017.

5.
ZAPPONE, M. H. Y.; LIBANORI, E. V.; M, Adão. EXAME DE QUALIFICAÇÃO. Leitura literária e relações de poder: problemas e desafios de leitura com alunos do ensino médio de uma escola pública. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Banca de resoluções de questões de Literatura do Concurso Vestibular 2015-UEM. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

7.
ZAPPONE, M. H. Y.; CANDIDO, W. R.; FRANCO JUNIOR, A.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Para além da escritura: negociações simbólicas do tornar-se autor literário - a busca por leitores a partir da imagem de Caio Fernando Abreu. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

8.
JUNG, N.; ZAPPONE, M. H. Y.; TORQUATO, C. P.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Avaliação escolar: as interrelações entre o letramento e o desempneho dos alunos da rede estadual de ensino de Mariná, na Prova Brasil. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

9.
ZOLIN, L. O.; ZAPPONE, M. H. Y.; TONUS, J. L.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO A legitimação da diferença: a personagem na contística de Luci Collin. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

10.
MARTHA, A. A. P.; MELLO, C. J. A.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Representações da leitura literária em Bibliotecas. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

11.
BENITES, S. A.; AGUIAR, V. T.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Um sarau literário no semiário baiano: formação e desenvolvimento de leitores. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

12.
VIELEWICKI, V. H. G.; ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, M. C.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - A influência da Literatura de massa e suas multimodalidades na formação do leitor: uma análise de Crepúculo sob o viés do letramento. 2011. Universidade Estadual de Maringá.

13.
Clarice Zamonaro Cortez; PULLIN, E. M. M. P.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Leitura literária : um estudo de propostas de leitura de poeisa em livros didáticos. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

14.
ALVES, R. C. S.; ZAPPONE, M. H. Y.; BARROS, M. S. F.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - A leitura literária de sujeitos escolarizados: um estudo de caso. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; MENEGASSI, R.; SILVA, M. C.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO O letramento literário em uma comunidade rural do Pontal do Paranapanema. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

16.
ZAPPONE, M. H. Y.; MARTHA, A. A. P.; FERNANDES, C. R. D.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - História de leitura de professoras: orientações e práticas de letramento literário. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

17.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O.; ROMUALDO, E. C.; MENEGASSI, R.. Banca de Avaliação de Redações do Concurso Vestibular de Inverno 2008. 2008. Universidade Estadual de Maringá.

18.
ZAPPONE, M. H. Y.; VIELEWICKI, V. H. G.; SILVA, M. C. E.. Banca elaboração de provas para seleção de candidatos ao Programa de Pós-graduação em Letras. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

19.
WIELEVICKI, V. H. G.; SOUZA, L. M. T. M.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Literaturas narrativas de massa, imaginário e identidade: romance de mocinha e romance de mocinho. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

20.
ZOLIN, L. O.; ZAPPONE, M. H. Y.; XAVIER, E. C. F.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - A audácia dessa mulher: Ana Maria Machado e a Reescrita de Capitu. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

21.
BOARINI, M. L.; MACHADO, M. C.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Lima Barreto e a Eugenia (1900-1935): a representação dos contrários. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

22.
JUNG, N.; TURCHI, M. Z.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Letramento literário: materiais didáticos e descaminhos do ensino de literatura. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

23.
JUNG, N.; TURCHI, M. Z.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - Letramento literário: materiais didáticos e o ensino de literatura. 2007.

24.
ZAPPONE, M. H. Y.; UEM, O. P.. Banca de Avaliação da prova discursiva de Literatura do Concurso Vestibular de Verão de 2006 - UEM. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

25.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEVICKI, V. H. G.; SILVA, M. C. E.. Comissão de Elaboração da prova escrita para seleção de Candidatos ao programa de Pós-graduação em Letras. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

26.
SILVA, R. M. G.; GREGOLIN FILHO, J. N.; ZAPPONE, M. H. Y.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - O Meu Pé de Laranja Lima: do broto ao fruto. A recepção da obra de José Mauro de Vasconcelos por diferentes gerações.. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

27.
Clarice Zamonaro Cortez; ZAPPONE, M. H. Y.; SALZEDAS, N. A. M.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - A palavra-imagem em poemas de Eugênio de Andrade: uma leitura dos elementos míticos: o fogo, a água, o ar e a terra como produção de sentido. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

28.
SILVA, R. M. G.; ZAPPONE, M. H. Y.; ANTUNES, B.. EXAME DE QUALIFICAÇÃOP - Escolher para o outro ler: que fazer? O professor e a seleção de obras literárias para alunos de 8a série do Ensino Fundamental do município de Maringá - PR. 2005. Universidade Estadual de Maringá.

29.
ZAPPONE, M. H. Y.; ALVES, R. C. S.; WIELEWICKI, Vera Helena Gomes. EXAME DE QUALIFICAÇÃO - A literatura como fato social: instâncias e instituições que constroem o literário. 2005. Universidade Estadual de Maringá.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Encontro de Avaliação do PIBID-UEM.O que o PIBid nos ensina sobre a formação de professores de literatura. 2017. (Encontro).

2.
XII Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas. O Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE) e a formação de leitores no Brasil: um estudo das representações sociais no acervo de literatura infantojuvenil (2013). 2017. (Congresso).

3.
4o CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Literatura e escola: questões sobre o ensino de literatura no Brasil. 2016. (Congresso).

4.
Colloque International Exiliance au féminin dans le monde lusophone. Mulheres e exílio no Brasil colonial em narrativa juvenil brasileira: representações em Sortes de Villamor, de Nilma Lacerda. 2016. (Congresso).

5.
III Encontro do PIBID-UEM.O Pibid e a formação docente em Literatura. 2016. (Encontro).

6.
VII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e III Seminário Internacional de LIteratura infanil e juvenillit.A criança pobre na literatura infantojuvenil: uma análise do PNBE - Acervo 2013. 2016. (Seminário).

7.
I Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de Leitura. Literatura no Ensino Médio brasileiro: representações de leitura e normativas governamentais. 2015. (Congresso).

8.
3o CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguíticos e Literários. Diretrizes governamentais: entre as normas e as práticas do ensino de literatura na escola. 2014. (Congresso).

9.
I Jornada de estudos sobre literatura infantil e infância: representação e visibilidade.Literatura e letramentos: os adolescentes e o mundo da leitura. 2014. (Encontro).

10.
XI Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas. Leituras femininas: a Biblioteca das Moças e a formação de públicos no Brasil nas décadas de 1920-1960. 2014. (Congresso).

11.
XIV Encontro da ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparadaaa.Literatura e Ensino. 2014. (Encontro).

12.
Colóquio Internacional sobre literatura brasileira contemporânea: espaços, traduções e intermediações culturais. 2013. (Outra).

13.
Colóquio Internacional sobre literatura brasileira contemporânea: espaços, traduções e intermediações culturais. 2013. (Outra).

14.
IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Imagens de Leitura e suas relações com o Ensino Médio. 2013. (Congresso).

15.
1o encontro do PIBID-UEM Licenciatura: desafios e perspectivas.Avaliação do desempenho dos alunos participantes das aulas ministradas pelo grupo PIBID-letrasno Programa de Avaliação Seriada da UEM.. 2012. (Encontro).

16.
1o encontro do PIBID-UEM Licenciatura: desafios e perspectivas.O PIBID/ Letras- UEM: pressupostos teóricos, plano de trabalho e balanço geral. 2012. (Encontro).

17.
II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES.Poesia adeliana e sexualidade: uma desconstrução tecnológica de gênero. 2011. (Simpósio).

18.
II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES.Literatura juvenil brasileira contemporânea e representação de grupos sociais: um olhar sobre questões de gênero. 2011. (Simpósio).

19.
II Simpósio Internacional de Educação Sexual - II SIES.Literatura infantojuvenil brasileira no início do séc. XX: lições sobre o feminino e masculino. 2011. (Simpósio).

20.
XII Congresso Internacional da ABRALIC. Literatura juvenil premiada (1993-2009): personagens e representação social. 2011. (Congresso).

21.
I Seminário de Avaliação do projeto "Com a mão na massa: ensino de Língua e Formação de Professores.Letramento literário como perspectiva para o Ensino de Literatura. 2010. (Simpósio).

22.
VII Encontro de Profissionais do Ensino de Línguas Portuguesa e Estrangeira da UEM.Cl´ssicos da literatura brasileira em quadrinhos e educação literária. 2010. (Encontro).

23.
XXV Encontro Nacional da Anpoll.Literatura juvenil contemporânea e presentação de grupos sociais. 2010. (Encontro).

24.
9o Seminário de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino fundamental. 2008. (Seminário).

25.
Congresso internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. Fanfics: uma caso de letramento literário na cibercultura?. 2008. (Congresso).

26.
I EPPLI - Encontro Paranaense de Pós-graduação em Linguística, VI Seminário de Pesquisa em letras e V EPPEL - encontro Paranaense Pós-graduado em Estudos Literários.arguição de trabalhos de pós-graduação. 2008. (Encontro).

27.
II Congresso Nacional de Linguagens em Interação (CONALI). A leitura de textos narrativos na primeira etapa do ensino fundamental: anális e de um livro didático. 2008. (Congresso).

28.
I Jornada Internacional de Estudos do Discurso.Concep~ções e práticas de leitura no ensino fundamental: o lugar da perspectiva discursiva seugndo relato de professores. 2008. (Outra).

29.
I Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Departamento de Letras.Grupo de pesquisa Produção, recepção e circulação de textos. 2008. (Encontro).

30.
I Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Departamento de Letras.Letramento literário e ensino de literatura: um estudo de caso de crianças em contra-turno. 2008. (Outra).

31.
XI Congresso Internacional da ABRALIC. Formas ficcionais contemporâneas e educação literária. 2008. (Congresso).

32.
XXIII Encontro nacional da Anpoll.Letramento literário na cibercultura: o caso das fanfics. 2008. (Encontro).

33.
VIII ECEL - Encontro de Ciencia Empírica em Letras. Sociologia da Literatura e sua importância na pesquisa empírica em Letras. 2007. (Congresso).

34.
I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI. Literatura e vestibular ou como textos canônicos permanecem na escola. 2006. (Congresso).

35.
I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI. O papel das instituições ligadas à leiura e à formação do público leitor. 2006. (Congresso).

36.
I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI. O papel das instituições ligadas à leitura e à formação do leitor. 2006. (Congresso).

37.
I Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI. Literatura e vestibular ou como textos canônicos permanecem na escola. 2006. (Congresso).

38.
III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. Letramento literário e ensino. 2006. (Congresso).

39.
IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. 2006. (Seminário).

40.
X Congresso Internacional da ABRALIC. Letramento literário e ensino da literatura. 2006. (Congresso).

41.
15o Congresso de Leitura do Brasil. Reflexões a respeito da configuração social do leitor. 2005. (Congresso).

42.
II CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Números do Brasil que lê. 2005. (Outra).

43.
IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais: transformação social e educação.A leitura na escola da Roma Antiga e do Brasil. 2005. (Outra).

44.
XI Seminário Nacional Mulher e Literatura e II Seminário Internacional Mulher e Literatura.À margem de margem: a escrita de Carolina Maria de Jesus. 2005. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI; Martins, J. A. . IV Seminario de Avaliação do PIBID-UEM. 2017. (Outro).

2.
COELHO-FERREIRA, M. C. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Seminário de pesquisa "Da cena ao texto, da palavbra à escrita: modos de apreensão da leitura e interpretação/construção de textos segundo teorias de Roger Chartier". 2014. (Outro).

3.
CANDIDO, W. R. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Seminário de pesquisa "Das artes de ler e a pressão do poder simbólico da literatura canônica". 2014. (Outro).

4.
BIGNOTTO, C. C. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Organização do minicurso "Monteiro Lobato: um escritor moderno". 2013. (Outro).

5.
CAPRISTANO, C. C. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Organização do minicurso "Gêneros textuais e ensino". 2013. (Outro).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; GUIRADO, J.C. ; FRANCISCO, M. A. ; KIOURANIS, N. M. M. ; CARVALHAIS, L. . I Encontro PIBID/UEM - Licenciaturas: desafios e perspectivas. 2012. (Congresso).

7.
CRISTOVAO, V. L. L. ; REGISTRO, E. S. R. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Organização do minicurso "Sequência didática e Ensino de Literatura". 2012. (Outro).

8.
MENEGASSI, R. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Organização do minicurso "Os gêneros textuais no Concurso Vestibular da UEM". 2012. (Outro).

9.
WIELEVICKI, V. H. G. ; ZOLIN, L. O. ; ZAPPONE, M. H. Y. . I Simpósio Nacional de Grupos de Pesquisa em Estudos Literários. 2009. (Outro).

10.
SILVA, M. C. ; ZAPPONE, M. H. Y. . organização da palestra intitulada "Uma história da formação do leitor no Brasil: Mediação e práticas de leitura disseminadas na passagem do séc. 19 ao século 20 no interior de Alagoas?,. 2009. (Outro).

11.
ZAPPONE, M. H. Y.. I Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Departamento de Letras da Universidade Estadual de Maringá. 2008. (Outro).

12.
ZAPPONE, M. H. Y.; WIELEWICKI, Vera Helena Gomes ; ZOLIN, L. O. ; MENEGASSI, R. ; ROMUALDO, E. C. . I EPPLI - Encontro paranaense pós-graduado em Letras, VI EPPEL - Encontro Paranaense de pós-graduação em Linguística e VI SPLE- Seminário de Pesquisa em Letras. 2008. (Congresso).

13.
ZAPPONE, M. H. Y.; MARTHA, A. A. P. ; Clarice Zamonaro Cortez . III Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários. 2007. (Congresso).

14.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O. ; SILVA, M. L. E. ; OLIVEIRA, J. K. . Letra UEM - 40 anos de graduação - 10 anos de pós-graduação. 2007. (Outro).

15.
ZAPPONE, M. H. Y.; MENEGASSI, R. . Seminário de Projetos de Pesquisa em Andamento do PLE. 2004. (Outro).

16.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O. . Outras Palavras - XIV Semana de Letras. 2003. (Congresso).

17.
ZAPPONE, M. H. Y.; ZOLIN, L. O. . Letras 35 anos. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Ana Paula Scatolin Hoffmann. Livros didáticos de literatura: autores, textos e história. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
Diego Rasteiro Ramires Fonseca. A coleção Vaga-lume e a formação de leitores no Brasil. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

3.
Mayra Oliveira Boneti. Normativas estaduais para o ensino de literatura. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Camila Mossi do Quadros. Leituras femininas de ficção: adolescência e best seller. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
Naiane Menta. Letramento literário em fronteira: casos da leitura de textos ficcionais. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

3.
Alessandra de Oliveira Betramim. Bildungsroman feminino na literatura juvenil brasileira. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Jackson José Pagani. Práticas de letramento de adolescentes em situação de fragilidade econômica e a leitura de textos ficcionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Stéfanny Barranco do nascimento. Letramento ficcional de adolescentes: um estudo de caso sobre leitura escolares e não escolares. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
James Rios de Oliveira Santos. Autoria e Representação de Personagens Negras em Narrativas Infantojuvenis: Acervos PNBE 2011 e 2013.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

4.
Mariana Cristina Gonçalles. Reconhecendo as escolhas de leitura dos jovens: best-seller não é boa leitura?. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

5.
Elaine Leonarczyk Souza. A(s) violência(s) na literatura infnatojuvenil brasileira: uma análise a partir do PNBE 2013. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de EStado da Educação do Paraná. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

6.
Sirlei Cordeiro Vimieiro. Leitura de textos literários no PAS-UEM: uma análise da prática de letramento literário. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

7.
Ana Paula de Almeira Santos Sampaio. Poesia infanto juvenil contermporânea brasileira. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

8.
Kátia Caroline de Matia. Poesia expandida: a escrita poética no ciberespaço. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

9.
Alessandra Oliveira dos Santos Beltramim. Representações de mulher na Coleção Menina e Moça e em best sellers juvenis contermporâneos: a formação de leitoras mirins. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

10.
Letícia Toniete Izeppe Bisconcim. Mangá e animê: um estudo de sua forma ficcional e de sua recepção enquanto prática de letramento. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

11.
Patrícia Elisabel Bento Tiuman. A produção liteária infantil e juvenil de Walcyr Carrasco: uma análise da construção narrativa e da representação de grupos sociais (1979-2010). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

12.
Rita de Cássia Lorga. A personagem e a representação de grupos sociais na narrativa juvenil contemporânea: 1999-2009. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

13.
Marcela Dias Pinto. Leitor comun escolarizado e a leitura de "O caçador de Pipas", de K. Housseine. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

14.
Juliana Carli Moreira de Andrade. O letramento literário em uma comunidade rural do Pntal da Paranapanema. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

15.
Fátima Aparecida de Oliveira Sozza. Histórias de leitura: orientações e práticas de letramento literário. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

16.
Maria de Lourdes Bacichete Gonçalves. Leitura literária: um estudo de propostas de leitura de poesia em livros didáticos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

17.
Gilda Teresa Contreras López. A leitura de narrativas por acadêmicos do instituto de línguas da Universidade Estadual de Maringá: um estudo de caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

18.
Samuel Ronobo Soares. Letramento literário: materiais didáticos e o ensino da literatura. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

19.
Marcela Dias Pinto. Leitor comum e leituras de ficção contemporânea. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

20.
Sandra Eleine Romais. A literatura como fato social: instâncias e instituições que constroem o literário. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

Tese de doutorado
1.
Patrícia Elisabel Bento Tiuman. A história da disciplina Literatura no Ensino secundário brasileiro e as avaliações externas: o exame vestibular, o ENEM e o Enade de Letras. 2017. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de EStado da Educação do Paraná. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Wagner Vonder Belinato. Para além da escrita: negociações simbólicas do tornar-se autor - Caio Fernando Abreu e o campo literário brasileiro. 2016. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
Berta Lúcia Tagliari Feba. A representação da personagem em Lygia Bojunga: do mundo social para o universo infantil e juvenil. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação de Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jeferson Luiz Cadamuro Nunes. A leitura desinteressante de textos narrativos no livro didático do Ensino Médio - para fazer sentido. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Ivonilce de Fátima Rigolin Gallo. A importância do cnhecimento právio e da elaboração de expectativas na leitura de textos narrativos. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
Airton Donizete de Oliveira. Um estudo sobre o programa "O Diário na Escola", desenvolvido em estabelecimentos de ensino da Região Noroeste do Paraná. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

4.
Márcia Beatriz Baqueta. Literatura infanto-juvenil e imagem: um estudo inicial em Ricardo Azevedo. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

5.
Elisangela Damasceno. A expressão simbólica na obra "O meu amigo pintor", de Lygia Bojunga Nunes. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Lígia de Amorin Neves. Orientações de letramento literário me escola de periferia de Maringá - Pr: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Greicy Juliana Moreira. O texto poético em sala de aula e a formação do leitor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
João Carlos Dias Furtado. A leitura de poesia no Curso de Letras da UEM: experiência leitora de ex-graduandos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

4.
Thaís Almeida Marconi. A leitura de poesia na escola: o que dizem os livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

5.
Rita de Cássia Lorga. A leitura do texto narrativo no ensino fundamental: análise de livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

6.
Eliane Terezinha Pilégi. Folclore e Literatura infanto-juvenil: um estudo de Ricardo Azevedo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

7.
Angela Maria Schimidt. A poesia na sala de aula. 2005. 87 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

8.
Veronica Maria. Práticas de leitura do romance cor-de-rosa na cidade de Maringá - Pr. 2005. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

9.
Vanessa Regina Loures. Escrita à margem: um estudo sobre Carolina Maria de Jesus. 2004. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

10.
Christiane Rita Novaes. Letramento de alfabetização : um estudo bibliográfico. 2004. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

11.
Fabiana de Sousa. Livro didático: uma proposta de análise. 2003. 145 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

12.
Camila Garcia Scramim. Programas de avaliação de leitura PISA e INAF - uma análise. 2003. 126 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

13.
Carmem Cristina Albrecht. Poesia infantil brasileira: marcas, especificidades, história e estética. 2002. 123 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

14.
José Bezerra Filho. A literatura de cordel e a poesia de Patativa do Assaré. 2002. 98 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

15.
Leonel Lopes. Leitura e os fututos professores de Letras: um exercício de reflexão sobre a leitura literária. 2002. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

16.
Maria Inês Caleira. Imagem de leitura e de leitor em catálogos editoriais. 2002. 89 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

Iniciação científica
1.
Vanessa Kelly Timinami. Ensino de literatura na escola de nível médio: alternativas metodológicas a partir de letramentos multissemióticos. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Jeferson Gomes Lopes da Silva. A Coleção Menina e Moça: representação social das personagens e intertexto cultural e histórico com o Brasil de 1940-1960. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
Mariana Cristina Gonçalles. Imagens do adolescente na literatura juvenil brasileira contemporânea. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

4.
Jaqueline da Prata Santos. Personagens da literatura juvenil brasileira contemporânea e representação de grupos sociais em acervo premiado pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

5.
Anielle da Silva Freitas. Letramento literário na cibercultura: um estudo das fanfics. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

6.
Simone de Souza Burguês e Andressa Fajardo. Clássicos da literatura brasileira em quadrinhos e educação literária. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

7.
Cidalli Lenzi de Oliveira e Thaís Domeni Tolentino. Personagens da literatura juvenil brasileira. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

8.
Simone de Souza Burguês. Memórias de um sargento de milícias e suas adaptações para formas ficcionais multimodais. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

9.
Letícia Toniete Izeppe. Letramento literário e livro didático: análise e história. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

10.
Lígia de Amorin Neves. Um estudo sobre a escrita e as práticas de leitura de Valêncio Xavier. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

11.
Toni Roberto da Silva. Catálogos editoriais de textos dirigidos à infância: imagens de leitura, leitor e professor. 2004. 45 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

12.
Camila Garcia Scramim e Fabiana de Sousa. Levantamento e análise de propostas'públicas de leitura para a escola brasileira de nível fundamental. 2003. 85 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

13.
Samuel Ronobo Soares e Renata Adriana de Souza. Imagens de leitura e de literatura no cinema. 2003. 76 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

14.
Ivonete Veraldo Gasparello. Abordagens teórico-pedagógicas sobre a litertura infantil. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

Orientações de outra natureza
1.
Tereza Dziendzik da Silva. (PDE) A leitura de textos ficcionais no Ensino Fundamental: uma abordagem a partir dos estudos de LETRAMENTO. 2011. Orientação de outra natureza. (Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

2.
Andrea Alessandra Serrrato. (PDE) Poesia no ensino fundamental. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

3.
Luciene Aparecida Sgobero. (PDE) A Educação Literária na Perspectiva dos Estudos de Letramento. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

4.
Márcia Havila Mocci. (PDE) A recepção do texto poético por alunos do Ensino Fundamental. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

5.
Lídia Maria Egas. (PDE) Nas ondas do rádio: uma proposta de interação entre a literatura e as mídias (PDE). 2008. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

6.
Sandra Aparecida Pires Franco. (PDE) O cânone literário nos materiais didáticos do Ensino Médio. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

7.
Job Carneiro. (PDE) Brasil/Portugal e o ensino da literatura. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

8.
Simone Gonzales Sagrilo. (PDE) Literatura infantil e juvenil: mediação ou dominação?. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.

9.
Maria Rosãngela de Abreu Nadalini. (PDE) Letramento literário e ensino de narrativas. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Estado da Educação. Orientador: Mirian Hisae Yaegashi Zappone.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
ZAPPONE, M. H. Y.2014ZAPPONE, M. H. Y.; NASCIMENTO, S. B. ; MELLO, A. C. A. . Leitura ficcional feita por adolescentes: compassos e descompassos entre escola e vida social. Raído (Online), v. 8, p. 59-79, 2014.

2.
ZAPPONE, M. H. Y.2014ZAPPONE, M. H. Y.; CANDIDO, W. R. . O romance policial de eingma na Coleção Menina e Moça: a série Sir Jerry. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 8, p. 151-166, 2014.

3.
GOMES, DÉBORA SODRÉ ÉSPER2014GOMES, DÉBORA SODRÉ ÉSPER ; ZAPPONE, MIRIAN HISAE YAEGASHI ; JUNG, NEIVA MARIA . O letramento literário na Prova Brasil. Perspectiva (UFSC), v. 32, p. 1101-1126, 2014.


Apresentações de Trabalho
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. Gêneros literários e o ensino de literatura.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura e ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Educação literária na escola fundamental: uma proposta de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Letramento, ensino de literatura e novas tecnologias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ZAPPONE, M. H. Y.. Literatura juvenil brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.. Releitura dos clássicos infantis: caminho entre florestas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
ZAPPONE, M. H. Y.. LIteratura infantojuvenil brasileira: leitura de poesias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.. LIteratura infantojuvenil: leitura de narrativas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
ZAPPONE, M. H. Y.. Formação de leitores e literatura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
ZAPPONE, M. H. Y.. Abordagens de leitura: oficina. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ZAPPONE, M. H. Y.; COELHO-FERREIRA, M. C. . Literatura infantojuvenil francesa e a formação de leitoras mirins brasileiras x literatura infantojuvenil brasileira e formação de leitores jovens franceses. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
ZAPPONE, M. H. Y.; COELHO-FERREIRA, M. C. . Textos ficcionais na escola e na vida social: o que dizem os adolescentes brasileiros e franceses sobre suas leituras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
ROSA, R. C. ; SOUZA, R. C. V. ; FURTADO, N. C. ; JARDIM, M. U. ; CAPELOTO, V. A. F. ; MATSUSHITA, B. A. ; YAMAKAWA, I. A. ; PEREIRA, J. M. ; ROSA, C. S. ; BEZERRA, A. C. J. ; SANTOS, C. C. G. ; SANTOS, C. H. ; MOLLE, C. A. D. ; CRISOSTIMO, L. F. ; ANGELI, L. A. ; VALENCIANO, N. G. ; OLIVEIRA, P. M. ; SOUZA, V. L. F. ; ZAPPONE, M. H. Y. . PAS-UEM: literatura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materia ldidático de caráter propedêutico sobre literatura destinado a alunos doEnsinoMédio).

2.
ZAPPONE, M. H. Y.; SILVA, A. A. ; MATSUSHITA, B. A. ; SANTOS, C. H. ; YAMAKAWA, I. A. ; JARDIM, M. U. ; KIMINAMI, A. Y. ; DANTAS, D. C. ; SANTOS, D. R. ; MARIANI, A. G. ; RODRIGUES, J. M. ; FURTADO, N. C. ; FERRARESI, A. A. ; SILVA, J. F. O. ; PAULA, J. G. P. N. ; SOUZA, R. C. V. ; CORREA, R. R. ; PEREIRA, J. M. ; ROSA, R. C. ; CAPELOTO, V. A. F. . Textos literários - Programa de Avaliação Seriada - UEM. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de caráter propedêutico sobre literatura destinado a alunos do Ensino Médio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CANDIDO, W. R. ; ZAPPONE, M. H. Y. . Seminário de pesquisa "Das artes de ler e a pressão do poder simbólico da literatura canônica". 2014. (Outro).



Outras informações relevantes


Coordenadora do Colegiado do Curso de Letras da Universidade Estadual de Maringá no período de agosto de 2008 a julho de 2010.

Chefe do Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias da Universidade Estadual de Maringá desde julho de 2018.



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