Silvia Cristina Dotta

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  • Última atualização do currículo em 27/11/2018


Docente da UFABC - Universidade Federal do ABC, faz parte do corpo permanente de docentes no curso de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais, onde orienta pesquisas de mestrado na linha Cultura, Comunicação de Dinâmicas Sociais. É também docente na Pós-Graduação de Ciência da Computação, onde atua com Informática na Educação. Na graduação atua nos cursos Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Licenciatura em Matemática e Bacharelado em Ciência da Computação. É Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (2009), mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2003) e graduada em Comunicação Social pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (1992). Tem experiência acadêmica e profissional na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância e Tecnologias Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: popularização da ciência, aprendizagem dialógica, tutoria pela internet e formação de professores para uso educacional de tecnologias digitais. É membro da diretoria da APECS-Brasil (Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar e os Polos) onde atua como Coordenadora de Ações de Pós-graduação na gestão 2016-2018. Desde 2017 é membro do conselho do Polar Educators International, uma associação de professores e pesquisadores interessados em popularizar as ciências dos polos. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Silvia Cristina Dotta
Nome em citações bibliográficas
DOTTA, S. C.;DOTTA, SILVIA;DOTTA, SILVA;DOTTA, SILVIA CRISTINA;Silvia Dotta;SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e Cognição.
Rua Santa Adélia
Bangu
09210170 - Santo André, SP - Brasil
Telefone: (11) 49967950
URL da Homepage: http://www.ufabc.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Marcelo Giordan.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Educação e Internet; interação dialógica; Aprendizagem dialógica; Educação a Distância; tutoria pela internet.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2000 - 2003
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Análise de um site educacional: o exemplo do projeto Descobrir e Viver a Cidade de São Paulo,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Sérgio Ferreira do Amaral.
Palavras-chave: Educação e Internet; Hipertexto; Interação e interatividade; Novas tecnologias.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1989 - 1992
Graduação em Comunicação Social.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Bonete, por Enquanto.
Orientador: Regina Festa.




Formação Complementar


2008 - 2008
Semântica Enunciativa-Discursiva na Perspectiva Ba. (Carga horária: 15h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Diálogos sobre a docência online: possibilidades p. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Biodiversidade de Peixes Marinhos. (Carga horária: 50h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em BlackBoard. (Carga horária: 4h).
Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Balanced ScoreCare. (Carga horária: 8h).
Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2003 - 2003
Técnicas para Elaboração de Projetos Científicos. (Carga horária: 2h).
Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2003 - 2003
Fórum Permanente de ES- Fomos maus alunos. (Carga horária: 4h).
Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2001 - 2001
Noções de Oceanografia. (Carga horária: 50h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Marketing na Internet. (Carga horária: 60h).
Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
1999 - 1999
AulaNet. (Carga horária: 8h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Utilizando a Internet na Escola: Pesquisa, Comunic. (Carga horária: 40h).
Escola do Futuro - USP, FUTURO, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas ministradas: Educação Científica, Sociedade e Cultura TIC na Educação Bases Computacionais da Ciência Projeto Dirigido Empreendedorismo Processamento da Informação

Atividades

12/2014 - Atual
Serviços técnicos especializados , Universidade Aberta do Brasil, .

Serviço realizado
Coordenação do Estúdio de Televisão.
01/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Matemática, Computação e Cognição, Centro de Matemática, Computação e Cognição.

Atividade realizada
Representante docente no grupo gestor do projeto piloto para mediação da educação por novas tecnologias de informação e comunicação na modalidade semipresencial..
09/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica.
05/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Matemática, Computação e Cognição, .

08/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição, .

Cargo ou função
Membro pro-tempore do colegiado do curso de Licenciatura em Matemática.
07/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição, .

Cargo ou função
Suplente em Conselho de Centro.
02/2011 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Redes
Interface Humano-Máquina
Processamento da Informação
Educação a Distância e Novas Tecnologias
Iniciação à Pesquisa Científica II
Educação Cietnífica, Sociedade e Cultura
09/2012 - 11/2014
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil, .

Treinamentos ministrados
Curso de extensão a distância Uso da Webconferência em EaD
03/2011 - 11/2014
Extensão universitária , Universidade Aberta do Brasil, .

Atividade de extensão realizada
UAB - Coordenação do Programa de Capacitação de Tutores da Universidade Aberta do Brasil da UFABC.
10/2012 - 12/2012
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil, .

Treinamentos ministrados
Curso de extensão a distância Produção de Vídeo
03/2011 - 12/2012
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil, .

Treinamentos ministrados
Curso de extensão a distância Novas Tecnologias e Metodologias Educacionais
Curso de extensão a distância PACC - Formação de Tutores para Educação a Distância

Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar, APECS-BRASIL, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: 1ª Coordenadora de Cursos, Carga horária: 1
Outras informações
A Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar e os Polos (APECS- Brasil) é o Comitê brasileiro da Association of Polar Early Career Scientists (APECS) uma organização internacional e transdisciplinar, com mais de 6mil membros, dedicada à formação de novas lideranças em ciência polar e educação. A APECS-Brasil foi estabelecida em 2008 e foi oficializada em 2013 quando ganhou um Estatuto e uma diretoria. É destinada à participação de estudantes dos diversos níveis de Ensino, pesquisadores em início de carreira, de pós-doutorado, docentes universitários, professores dos diversos níveis de educação, e outras pessoas com interesse nos mares, regiões polares, criosfera e regiões andinas.

Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: 1ª Coordenadora de Ações de Pós-Graduação, Carga horária: 1
Outras informações
A Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar e os Polos (APECS- Brasil) é o Comitê brasileiro da Association of Polar Early Career Scientists (APECS) uma organização internacional e transdisciplinar, com mais de 6mil membros, dedicada à formação de novas lideranças em ciência polar e educação. A APECS-Brasil foi estabelecida em 2008 e foi oficializada em 2013 quando ganhou um Estatuto e uma diretoria. É destinada à participação de estudantes dos diversos níveis de Ensino, pesquisadores em início de carreira, de pós-doutorado, docentes universitários, professores dos diversos níveis de educação, e outras pessoas com interesse nos mares, regiões polares, criosfera e regiões andinas.

Atividades

06/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação, .

Cargo ou função
Membro da diretoria.
01/2016 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação, .

Cargo ou função
Membro da Diretoria.

Polar Educators International, PEI, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1
Outras informações
PEI é uma rede internacional que promove educação e pesquisa polar para uma comunidade global, por meio do diálogo e da colaboração entre educadores e pesquisadores, o PEI visa destacar e compartilhar a relevância global das regiões polares com a comunidade em geral.

Atividades

05/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.

Polar Educator International, PEI, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1
Outras informações
PEI é uma rede internacional que promove educação e pesquisa polar para uma comunidade global, por meio do diálogo e da colaboração entre educadores e pesquisadores, o PEI visa destacar e compartilhar a relevância global das regiões polares com a comunidade em geral.

Atividades

05/2017 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Bolsista PAE, Enquadramento Funcional: Estagiária - Monitoria da disciplina MEQVT, Carga horária: 6
Outras informações
Desde março de 2006 é Bolsista da Fapesp para desenvolvimento da pesquisa de doutorado. Pesquisadora do Lapeq - Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas, coordenado pelo prof. dr. Marcelo Giordan. Em 2005/2 foi bolsita do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino tendo realizado Estágio em monitoria da disciplina a distância Metodologia do Ensino de Química Via Telemática, sob supervisão do prof. dr. Marcelo Giordan, do Lapeq. Em 2006/2 e 2007/2 atua como Estagiária voluntária na mesma disciplina.

Atividades

07/2006 - Atual
Estágios , Faculdade de Educação, .

Estágio realizado
Monitoria de disciplina a distância.
02/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

07/2005 - 11/2005
Estágios , Faculdade de Educação, .

Estágio realizado
Monitoria de disciplina a distância.

Editora Moderna Ltda, MOD, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de Educação a Distância, Carga horária: 12
Outras informações
Oferece consultoria e desenvolve design instrucional para Educação a Distância Curso a distância de formação continuada de professores: Inclusão da criança de 6 anos no Ensino Fundamental, curso de 80 h/a distribuído em 20 módulos.

Vínculo institucional

1996 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Web Publisher, Carga horária: 40

Atividades

02/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Moderna Formação, .

Cargo ou função
Consultora de Educação a Distância.
02/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sistema UNO, .

Cargo ou função
Designer instrucional de cursos a distância (Moodle).
02/2009 - 03/2009
Treinamentos ministrados , Sistema UNO, .

Treinamentos ministrados
Formação dos colaboradores para uso do Moodle
07/1996 - 04/2002
Direção e administração, Moderna OnLine, .

Cargo ou função
Web Publisher.

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Capacitou professores de Ensino Fundamental e Médio, para o uso de tecnologias de comunicação e educação. Programa TEIA DO SABER, Governo do Estado de São Paulo.


Universidad de la Empresa, UDE, Uruguai.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 25
Outras informações
Ministrou a disciplina Seminários de Currículo e Avaliação para o Mestrado em Educação. A disciplina teve carga horária total de 25 horas, distribuídas em três dias consecutivos.


Faculdade Impacta de Tecnologia, FIT, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Professora nos cursos de pós-graduação de Arquitetura da Informação e de Consultoria e Tecnologia Web. Ministra as disciplinas Metodologia de Pesquisa Lingüística e Mass Media Marketing Digital Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

Atividades

02/2009 - Atual
Ensino, Consultoria e Tecnologia Web, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Marketing Digital
Metodologia da Pesquisa
Trabalho de Conclusão de Curso
02/2009 - Atual
Ensino, Arquitetura da Informação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística e Mass Media
Marketing Digital
Metodologia da Pesquisa

Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 4
Outras informações
Atuou como professora nos cursos de pós-graduação a distância, ministrando as disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica e Comunicação Empresarial.

Atividades

11/2009 - 12/2009
Ensino, Gestão de Empreendedorismo, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
11/2009 - 12/2009
Ensino, Gestão de Relacionamento com o cliente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Empresarial
Metodologia da Pesquisa
02/2006 - 04/2006
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Lapa-Tito, Unidade Lapa-Tito.

Atividade realizada
Criação de conteúdo para disciplina a ser oferecida a distância na pós-graduação..

Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 25
Outras informações
Iniciei a lecionar nessa Universidade em 2000, por meio de contrato de Prestação de Serviços. Somente no anos de 2002 fui contratada CLT.

Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Educação a Distância, Carga horária: 12
Outras informações
Criou, implementou e gerenciou o projeto Sexta-free nos cursos de curta duração. O projeto oferecia 20% das disciplinas a distância. (modalidade semipresencial)

Vínculo institucional

1999 - 2002
Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professora nos cursos de curta duração (Sequenciais) de Desenvolvimento de Web Sites e de Gestão de Comércio Eletrônico Disciplina Projeto Web Projeto Interdisciplinar (Trabalhos de Conclusão de Curso)

Atividades

03/2003 - 12/2004
Ensino, Serviço de Atendimento ao Consumidor, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Empresarial
Leitura e Produção de Textos
Teoria da Comunicação
06/2002 - 12/2004
Direção e administração, Área de Negócios, .

Cargo ou função
Coordenadora de Curso.
06/2002 - 12/2004
Direção e administração, Área de Negócios, .

Cargo ou função
Coordenadora de Educação a Distância.
07/2004 - 09/2004
Ensino, MBA em Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Empresarial
07/2000 - 11/2002
Ensino, Criação e Desenvolvimento de Web Sites, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Marketing nos Meios Digitais
Projeto Web
02/2001 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Negócios, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Criação e Desenvolvimento de Web Sites.
02/2002 - 04/2002
Ensino, Gestão e Planejamento de Eventos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sistema de Comunicação em Eventos
07/2001 - 04/2002
Ensino, Gestão de Comércio Eletrônico, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Web

Centro Universitário Ibero-Americano, UNIBERO, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 12
Outras informações
Professora na graduação de Design Digital. Disciplinas: Marketing Digital, Hipertexto e Hipermídia, Mídia Digital.

Atividades

08/2009 - Atual
Ensino, Design Digital, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Marketing Digital
Mídia Digital
Hipertexto e Hipermídia

Prefeitura Municipal de São Paulo, NAE 10 / PMSP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4
Outras informações
Ministrei curso de formação de professores sobre o Usos da Internet na Educação.

Atividades

07/2000 - 04/2002
Extensão universitária , Núcleo de Apoio à Educação e Informática - NAE 10, .

Atividade de extensão realizada
Formação de Professores para Uso de Internet na Educação.

Faculdade das Américas, FAM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Outras informações
Professora do curso de Publicidade e Propaganda. Disciplinas: Marketing Comunicação digital interativa e texto eletrônico Teoria e Método de Pesquisa em Comunicação Orientação de Projeto Experimental (Trabalho de Conclusão de Curso) Orientação de Iniciação Científica

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Educação a Distância, Carga horária: 12
Outras informações
Coordenou a implementação do Moodle e ministrou capacitação para os docentes.

Atividades

02/2009 - 01/2011
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Digital Interativa e Texto Eletrônico
Marketing
Orientação de TCC - Planejamento
Teoria e Métodos de Pesquisa em Comunicação
07/2007 - 01/2011
Extensão universitária , Núcleo de Iniciação Científica, .

Atividade de extensão realizada
Orientadora de Iniciação Científica.
07/2007 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Comunicação Social.
02/2009 - 12/2009
Treinamentos ministrados , NEAD, .

Treinamentos ministrados
Capacitação de professores para criação de materiais didáticos para EaD
Formação de Professores para uso do Moodle
02/2009 - 06/2009
Direção e administração, Coordenação de Curso, .

Cargo ou função
Coordenadora de Curso.

Faculdade Sumaré, SUMARÉ, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino a Distância, Carga horária: 20
Outras informações
Nesta mesma instituição atuou como professora no curso de Pedagogia ministrando as disciplinas: Tecnologia Educacional I Tecnologia Educacional II Fundamentos de Ensino a Distância

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Professora no curso de Pedagogia das seguintes disciplinas: Tecnologia Educacional I Tecnologia Educacional II Fundamentos de Ensino a Distância

Atividades

01/2005 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade Sumaré, .

Cargo ou função
Coordenadora de Educação a Distância.
01/2005 - 12/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Ensino a Distância
Tecnologia Educacional I
Tecnologia Educacional II
01/2005 - 12/2005
Treinamentos ministrados , Faculdade Sumaré, .

Treinamentos ministrados
Formação de Professores para uso do Moodle

Global Editora Ltda., GLOBAL, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1995
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/1993 - 06/1995
Serviços técnicos especializados , Departamento Editorial, .

Serviço realizado
Edição de livros, revisão e preparação de textos, projetos gráficos.

Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
Outras informações
Coordenadora do PACC - criou 7 cursos a distância de formação de docentes Coordenadora do Audiovisual - implementou estúdio de TV e coordenou a produção de mais de 150 videoaulas.https://www.youtube.com/channel/UCMhnYu7MQ8X-2b-UBVSN6Rg



Linhas de pesquisa


1.
Interação em atividades a distância
2.
Ensino de Ciências e Matemática

Objetivo: Tem por objeto de investigação a gênese dos conceitos científicos, os processos de ensino que conduzem a uma aprendizagem significativa, as inter-relações entre a língua corrente e as linguagens científicas, os currículos de Ciências e de Matemática e os materiais didáticos convencionais e não convencionais, entre outros..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância / Especialidade: Tutoria on-line.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: interação dialógica; formação de professores; tutoria pela internet.
3.
Tutoria on-line
4.
Educação a Distância
5.
Formação de Professores para usos das TIC na Educação
6.
Uso das TIC para a popularização das Ciências Polares


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Apropriação de gêneros e linguagens audiovisuais para a produção de vídeos para educação científica
Descrição: O vídeo de divulgação científica, se produzido de acordo com aspectos técnicos e estéticos já consolidados pela área da Comunicação Social, pode ser um importante material para a educação científica com grande poder de comunicação e sensibilização a respeito da Ciência. O objetivo deste projeto é investigar os gêneros, tipos e linguagens audiovisuais mais adequados para a produção de vídeos com fins de divulgação científica das pesquisas realizadas na Antártica. A pesquisa-ação será a abordagem metodológica adotada, pois ao final deste trabalho pretende-se aprimorar as práticas de produção de vídeos educativos, em especial para a popularização da ciência. Serão produzidos 24 vídeos em colaboração com pesquisadores antárticos, utilizando material audiovisual fornecido por esses pesquisadores e coletado pela equipe do projeto. Ao final espera-se consolidar indicadores de qualidade para a produção de vídeos de divulgação científica; criar processos colaborativos e ágeis para a produção de vídeos em equipes multidisciplinares; formar pesquisadores ?multimidiáticos?, desenvolver as bases metodológicas para a produção de vídeos em contextos de educação formal e não-formal e definição as diretrizes para processos de formação de cientistas para o desenvolvimento de competências comunicativas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Paulo Aguiar - Integrante / Erli Costa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 7
2015 - Atual
Uso das TIC para a popularização da Ciência Polar
Descrição: A Antártica é conhecida como um laboratório vivo sem grandes modificações, é a região do planeta mais preservada mas também é uma das mais vulneráveis às mudanças ambientais globais, pois os sinais climáticos produzidos na Antártica chegam a outros continentes e vice-versa, podendo provocar impactos biológicos e econômicos mundiais. Por isso, é de suma importância conhecer todas as suas características e estudos de diversas áreas, como, física, química, ciências da vida, ciências da terra, ciências sociais etc. estão sendo realizados. Poucas são as atividades de difusão da Ciência para garantir que os conhecimentos obtidos no ambiente acadêmico sejam transmitidos para públicos não especializados. Nesse sentido, este projeto visa desenvolver estudos sobre o uso das TICs para a popularização da ciência polar. Serão desenvolvidos objetos de aprendizagem para serem utilizados na educação formal e não-formal..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Francyne Elias Piera - Integrante / Leonardo Rea Le - Integrante / Erli Costa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5
2012 - 2014
ESTRATÉGIAS PARA A CONDUÇÃO DE AULAS VIRTUAIS SÍNCRONAS UTILIZANDO SISTEMAS DE WEBCONFERÊNCIA
Descrição: A comunicação é uma parte essencial dos processos educativos, e cursos a distância têm procurado implementar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas a fim de intensificar a interação entre professores e alunos. Considerando a importância e dificuldade da comunicação na educação a distância, o objetivo desta pesquisa é investigar os fundamentos teórico-metodológicos para a condução de aulas virtuais síncronas, utilizando um sistema de webconferência. Serão realizadas investigações sobre os potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica, a partir de um aporte teórico sociocultural sobre a aprendizagem e desenvolvimento humanos, a concepção dialógica de Educação e estudos sobre interação verbal. Para tanto, serão realizadas simulações de aulas virtuais por meio de um processo iterativo, que permitirá a experimentação de estratégias didáticas, avaliação e reflexão sobre os obstáculos técnicos e pedagógicos de cada aula simulada, e cujos resultados devem levar a reformulação das estratégias, iterativamente, até que elas possam ser validadas. A pesquisa será realizada junto à equipe de capacitação de docentes da UAB/UFABC, que já vem conduzindo simulações com o objetivo de atender à demanda de docentes de cursos da pós-graduação a distância. Ao final, pretende-se contribuir com a proposta de estratégias pedagógicas adequadas para a ambientes de webconferência, descrevendo, caracterizando e conceituando: i) uma webconferência e suas categorias, ii) os papéis técnicos e pedagógicos de seus participantes, iii) as diretrizes para o planejamento de uma aula e iv) as diretrizes para um processo de formação de professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2011 - 2011
ESTUDOS SOBRE A COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Descrição: o objetivo deste projeto de pesquisa é contribuir para o desenvolvimento dos fundamentos teórico-metodológicos da comunicação mediada por computador (CMC) em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). A pesquisa fundamenta-se em uma concepção dialógica de Educação, construída a partir de estudos socioculturais sobre interação verbal, desenvolvimento e aprendizagem e dialogia, para propor análises sobre as características da CMC em diferentes ferramentas de comunicação. O levantamento de dados terá lugar em uma mídia social utilizada para a condução de atividades de aprendizagem e em um ambiente virtual de aprendizagem tradicional, o que permitirá a análise comparativa e interdisciplinar de ambos os ambientes. Ao final, espera-se encontrar as convergências e divergências entre os dois ambientes e poder descrever as características dos gêneros e padrões discursivos das linguagens utilizadas na mediação pedagógica e nos potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica em AVA e em mídias sociais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2009
DIÁLOGO VIRTUAL E INTERAÇÃO EM ATIVIDADES NÃO-PRESENCIAIS: DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE TUTORIA PELA INTERNET
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Polarcast
Descrição: Um canal de vídeos produzidos por estudantes sobre as pesquisas antárticas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (1) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Bruno Martin - Integrante.
2018 - Atual
Polar Games
Descrição: Puzzles e minigames sobre temas antárticos dirigidos para diferentes públicos. Exemplo de jogo: https://scratch.mit.edu/projects/238899253/ Jogos serão disponibilizados no curso Antártica ou Antártica? e nas redes sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Diego Marques - Integrante / Lucas Almeida - Integrante.
2014 - Atual
Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?
Descrição: Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências poláres no currículo escolar Curso de extensão a distância dirigido para professores da rede pública..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do ABC - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 35 / Número de orientações: 4
2012 - 2014
Programa Anual de Capacitação Continuada - UAB/UFABC
Descrição: Projeto para capacitação de tutores e docentes da Universidade Aberta do Brasil - UFABC. O projeto de capacitação para o ano de 2012 prevê a oferta de cinco cursos: 1. Oferta do curso NTME ? Novas Tecnologias e Metodologias na Educação 2. Oferta do curso PACC ? Programa Anual de Capacitação Continuada para tutores 3. Criação, desenvolvimento e oferta do curso de WCONF - Metodologias de ensino para uso da webconferência educação a distância 4. Criação, desenvolvimento e oferta do curso de OA - Desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (10) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Lucia Franco - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 9


Projetos de ensino


2014 - Atual
Antártica ou Antártida? - Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico.
Descrição: O conhecimento sobre o continente antártico e suas influências no meio ambiente brasileiro é pouco trabalhado no currículo mínimo obrigatório para o ensino básico no Brasil. Dessa forma, professores do ensino básico têm pouca ou nenhuma informação e, consequentemente, nenhum material para trabalhar em sala de aula, além de não estarem devidamente preparados e munidos metodologicamente para abordar o tema. Neste projeto desenvolveremos um curso a distância para professores do ensino básico com o intuito de capacitá-los a trabalhar os temas antárticos: espaço físico, geografia, clima, histórico de descobrimento, biologia e a importância da Antártica para o planeta. O curso oferecerá uma oportunidade para fortalecer o conhecimento da sociedade sobre a importância da pesquisa Antártica e sobre a relevância desse continente para o Brasil e o Planeta, em uma perspectiva de construção de uma consciência ambiental local e global..
Situação: Em andamento;
É um projeto em cooperação com: Instituição de Ensino.
O projeto possui ações inovadoras no(a): Graduação.
Em relação a temática: Ensino e aprendizagem, Ação inclusiva, Aprendizagem por projetos, Formação inicial ou continuada de professores, Inserção de tecnologias no ensino.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: O objetivo mais amplo deste projeto é articular, dentre os envolvidos na produção, oferta e participação no curso, uma reflexão sobre a importância e os processos de implementação de ações e programas para a popularização da ciência. Além disso pretende-se: Investigar as potencialidades das Tecnologias da Informação e Comunicação para a popularização da ciência. Preparar professores do ensino básico para inserir os temas das ciências polares no currículo escolar. Aproximar pesquisadores e professores do Brasil e de Portugal para o desenvolvimento de ações de pesquisa, ensino e extensão sobre as ciências polares e as estratégias de formação da cultura científica..
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Leonardo Rea Le - Integrante / Elaine Alves Testoni - Integrante / eduardo rodrigues da silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal do ABC - Bolsa.


Projetos de desenvolvimento


2018 - Atual
Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica
Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante.Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista de Informática Aplicada


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2009 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola (Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2018 - 2018
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2012 - 2012
Agência de fomento: (FAPEMIG) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2012 - 2012
Agência de fomento: (FAPEMIG) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2010 - 2010
Agência de fomento: (FAPEMIG) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
2009 - 2009
Agência de fomento: (FAPEMIG) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Divulgação Científica.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educação a Distância.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologia Educacional.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Formação de Professores.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão/Especialidade: Videodifusão.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2011
Paraninfa da turma de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda de 2010, Faculdade das Américas.
2010
Paraninfa da turma de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - 2009, Faculdade das Américas.
2009
Professora homenageada curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - turma 2008., Faculdade das Américas.
2006
Bolsa de Doutorado, FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:45
Total de citações:145
Silvia Dotta  Data: 17/07/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA2018EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA ; SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA . Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, v. 21, p. 303-322, 2018.

2.
VAZ, P.2016VAZ, P. ; BRAGA, J. C. ; DOTTA, S. C. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACESSÍVEL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: MAPEAMENTO DE PROBLEMAS. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 31, p. 23-32, 2016.

3.
DOTTA, SILVIA2014DOTTA, SILVIA; GIORDAN, MARCELO . Estratégias para Condução do Diálogo a Distância. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 22, p. 77-87, 2014.

4.
AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES2014 AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; DOTTA, SILVA ; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE ; JORGE, ÉRICA FERREIRA DA CUNHA . A mediação em aulas virtuais síncronas via webconferência. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 22, p. 56, 2014.

5.
DOTTA, S. C.2008DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 11, p. 127-143, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
DOTTA, SILVIA. Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ª. ed. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014. v. 1. 148p .

2.
DOTTA, S. C.. Construção de Sites. 1ª. ed. São Paulo: Global Editora, 2000. v. 1. 128p .

Capítulos de livros publicados
1.
BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson . Processos e Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. In: Juliana Braga. (Org.). Objetos de aprendizagem : metodologia de desenvolvimento. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2015, v. 2, p. 23-56.

2.
DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; STIUBIENER, I. . AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. In: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife: Imprima, 2015, v. 1, p. 65-94.

3.
DOTTA, SILVIA. Webconferência multimodal e multimídia. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 33-46.

4.
DOTTA, SILVIA; AGUIAR, P. H. L. ; JORGE, E. ; AREIAS, C. . Teoria da atividade: uma abordagem para a prática de aulas virtuais síncronas. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 47-58.

5.
DOTTA, SILVIA; JORGE, E. . Estratégias para condução de aulas síncronas utilizando uma webconferência. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 123-144.

6.
DOTTA, SILVIA; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE . Encurtando Distâncias. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 23-32.

7.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Um panorama sobre pesquisas em webconferência. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. ´1, p. 59-82.

8.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. ; GÓIS, Jackson ; GIORDAN, M. . Metodologia de Ensino para a inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática docente. In: Agustina Rosa Echeverria; Lenir Basso Zanon. (Org.). Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2010, v. , p. 241-265.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Informativo APECS-Brasil. Aproximando do conhecimento por caminhos virtuais ? webconferências UFABC e APECS-Brasil, Porto Alegre, 01 jul. 2014.

2.
DOTTA, S. C.. Diálogo virtual: desafios para a educação a distância. ABC Educatio, São Paulo, p. 8 - 9, 01 jul. 2007.

3.
DOTTA, S. C.. Potencialidades da Internet para a Educação. Humus News, São Paulo, 01 maio 2007.

4.
DOTTA, S. C.. Desafios para o Diálogo Virtual em Educação a Distância. Moderna OnLine, São Paulo, 20 ago. 2006.

5.
DOTTA, S. C.. Ctrl+C, Ctrl+V. ArScientia, São Paulo - web, 01 mar. 2006.

6.
DOTTA, S. C.. Educação deve conquistar a Internet. Unoticias, São Paulo, 01 nov. 1999.

7.
DOTTA, S. C.. Artigos Educação deve conquistar a Internet.. Unotícias, São Paulo, 01 maio 1999.

8.
DOTTA, S. C.. A Internet no quadro negro. Unotícias, São Paulo, 01 out. 1997.

9.
DOTTA, S. C.. O sonho de Diderot. Livro Aberto, São Paulo, 01 out. 1996.

10.
DOTTA, SILVIA. O desafio de popularizar a ciência sobre a Antártica em um ambiente universitário. INFORMATIVO APECS-BRASIL, ONLINE, p. 27 - 30.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DOTTA, SILVIA CRISTINA; CARVALHO, DIEGO ; Pimentel, Edson ; BRAGA, JULIANA CRISTINA BRAGA ; Lizieri, Claudineia ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; CARAMELO, NUBIA . Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. In: XXIV Workshop de Informática na Escola, 2018, Fortaleza. org.crossref.xschema._1.Title@4df38261. Fortaleza, 2018. p. 606-615.

2.
TESTONI, E. A. ; DOTTA, SILVIA . A linguagem dialógica no processo de produção textual escrita para curso a distância: composto signicativo do material didático. In: XXII Workshop de Informática na Educação - V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlândia. Anais do XXII Workshop de Informática na Educação. Uberlândia: UFTM/SBC, 2016.

3.
DOTTA, SILVIA CRISTINA; TESTONI, ELAINE . Contribuições do dialogismo na interação didática assíncrona em mídia social na internet. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. p. 1-10.

4.
TESTONI, ELAINE ; DOTTA, SILVIA CRISTINA . Socialização do ensino em mídia social na internet: configurações identitárias e representações constituídas. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. p. 486-495.

5.
GOYA, D. ; SILVA, M. ; AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; SIMAS, J. ; DOTTA, SILVIA . Relato de Experiência em Desenvolvimento de Objeto de A prendizagem do tipo Curso para Dispositivo Móvel. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014. Florianópolis: Unirede /UFSC, 2014.

6.
DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L. . Metodologia INTERA para o desenvolvimento de vídeos como materiais didáticos. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014. Florianópolis: Unirede /UFSC, 2014.

7.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Gerenciamento da participação e desempenho de estudantes em atividades educacionais no facebook. In: 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados. Anais do 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014. v. 4.

8.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA . Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. In: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2014, Madrid. 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) Proceedings. p. 1-8.

9.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA . DISTRIBUIÇÃO DIGITAL DE MÚSICAS E PROPRIEDADE INTELECTUAL: ESTUDO DE CASO DAS ESTRATÉGIAS DA BANDA RADIOHEAD NESTA CONFIGURAÇÃO. In: 3º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. Anais do 3º Coninter - v01 ?Informação, educação e tecnologias. Salvador: UCSal, 2014. v. 1 A. p. 327-338.

10.
OCHOA, A. R. ; DOTTA, SILVIA . A AFETIVIDADE MEDIADA POR MEIO DA INTERAÇÃO NA WEBCONFERÊNCIA SÍNCRONA. RELEVÂNCIA PARA A PERMANÊNCIA DO ALUNO DO CURSO A DISTÂNCIA. In: 3 Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. Anais do 3 Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Salvador: UCSal, 2014. v. v01. p. 867-880.

11.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Marcondes, Rafael R. ; Bandeira, Regina C. . VALIDANDO A METODOLOGIA INTERA NO DESENVOLVIMENTO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM DO TIPO AULA VIRTUAL. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Belém: Unirede/UFPA, 2013.

12.
DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; AREIAS, C. ; Aguiar, Paulo ; Tedesco, Ronaldo . Abordagem dialógica para a condução de aulas síncronas em uma webconferência. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Belém: Unirede/UFPA, 2013.

13.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. ; BRAGA, J. . Gerenciamento do Acompanhamento de Atividades Acadêmicas em uma disciplina conduzida através da Rede Social Facebook. In: LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, 2013, Valdivia, Chile. Anais do LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje. Valdivia, Chille: Latin American Community on Learning Objects, 2013. v. 4.

14.
DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Análise das Preferências dos Estudantes no uso de Videoaulas: Uma experiência na Educação a Distância. In: 19º Workshop de Informática na Escola - CBIE 2013, 2013, Campinas. Anais do XIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2013). Campinas: Sociedade Brasileira da Computação / Unicamp, 2013. p. 21-30.

15.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Pimentel, Edson . Metodologia INTERA para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. In: 24° Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo / Campinas: Sociedade Brasileira da Computação / Unicamp, 2013.

16.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Damaceno, Rafael J. P. ; Leme, Rodrigo T. . Accessibility Study of Rich Web Interface Components. In: http://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=achi_2012_3_40_20193, 2012, Valencia. The Fifth International Conference on Advances in Computer-Human Interactions Anais. Valencia: IARIA, 2012. p. 75-79.

17.
DOTTA, S. C.; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; STRANSKY, B. . Desafios para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis e de Qualidade. In: DesafIE - Workshop de Desafios da Computação aplicados à Educação, 2012, Curitiba. Anais do DesafIE - Workshop de Desafios da Computação aplicados à Educação, 2012.

18.
DOTTA, S. C.; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; JORGE, E. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UM CURSO A DISTÂNCIA UTILIZANDO A METODOLOGIA INTERA. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Recife: Unirede/UFRPE, 2012.

19.
DOTTA, S. C.; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. In: Congresso Brasilleiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.

20.
DOTTA, S. C.. Estratégias para condução do diálogo a distância. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Esud 2011 - ISSN 2237-5996. Ouro Preto: Editora da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2011.

21.
DOTTA, S. C.. Implementação de uma ferramenta de comunicação assíncrona para o diálogo privado em serviços de tutoria a distância. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Esud 2011 - ISSN 2237-5996. Ouro Preto: Editora da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2011.

22.
DOTTA, S. C.. Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc. Brasileira da Computação, 2011. p. 610-619.

23.
DOTTA, S. C.; JORGE, E. . Simulação e Incidência como Estratégias Didáticas na Formação de Tutores para o Uso de Webconferência em EaD. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc.Bras.Computação, 2011. p. 2091-2100.

24.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Humanização do Ensino mediado por Computador para possibilitar uma Aprendizagem mais Colaborativa e Intuitiva. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc. Bras. Computação, 2011. p. 2138-2147.

25.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. In: XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008. v. CD-1.

26.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Tutor em Rede: metodologia para interações entre professores e alunos em atividades a distância. In: Virtual Educa Virtual, 2008, Zaragoza. Virtual Educa Virtual Zaragoza 2008. Zaragoza, 2008.

27.
DOTTA, S. C.; Alperstedt, C. . Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. In: Virtual Educa Brasil 2007, 2007, São Paulo. Anais do Virtual Educa 2007 - Brasil. São José dos Campos: Univap, 2007.

28.
GIORDAN, M. ; DOTTA, S. C. ; MELLO, I. C. ; MOREIRA, C. ; GÓIS, Jackson ; BARBOZA, L. C. ; ARROIO, A. . Metodologia de ensino para inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática docente. In: 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - Workshop ?A formação química e pedagógica nos cursos de graduação em química do país?, 2007, Águas de Lindóia. Anais da 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Águas de Lindóia - SP: Sociedade Brasileira de Química, 2007.

29.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico. In: Virtual Educa Brasil 2007, 2007, São José dos Campos. Anais do Virtual Educa 2007 - Brasil. São José dos Campos: Aveb / Univap, 2007.

30.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . O papel do diálogo em Educação a Distância. In: VIII ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal, 2007, São Paulo. Anais do VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal. São Paulo: ENIL 8/2007, 2007.

31.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. In: SIIE 2007 - IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007, Porto, Portugal. Anais do IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007.

32.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela internet. In: IV Semana de Educação, 2006, São Paulo. Anais IV Semana da Educação - Formação Percursos e Projetos, 2006.

33.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasília. Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Informática e Educação na Construção da Cidadania. Brasília: Sociedade Brasileira da Computação, 2006.

34.
DOTTA, S. C.. Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. In: VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional, 2006, Foz do Iguaçu. Anais do VI Enined. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2006.

35.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Estudo das Interações discursivas Mediadas por um Serviço de Tutoria pela Internet. In: XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas Educativas, 2006, Recife. Anais do XIII Endipe. Recife: UFPE, 2006.

36.
DOTTA, S. C.. Projetos Educacionais para Internet (SBC). In: XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 1999, Rio de Janeiro. Anais do XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 1999.

37.
DOTTA, S. C.. A busca da identidade cultural através dos mitos e lendas. In: Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina, 1990, Havana. Anais do Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina. La Habana: Editorial Pablo de la Torriente, 1990.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. . Entrenar a los profesores para introducir las ciencias polares en el currículo escolar a través de un curso a distancia. In: IX CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIA ANTÁRTICA, 2017, PUNTA ARENAS, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallhanes, 2017. p. 300-302.

2.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. . CREANDO VIDEOAULAS SOBRE LA ANTÁRTIDA: UNA PRODUCCIÓN MULTIDISCIPLINARIA Y COLABORATIVA. In: IX Congreso Latinoamericano de Ciência Antártica, 2017, Punta Arenas, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallanes, 2017. p. 297-299.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DOTTA, SILVIA; Marques, Diego ; Lizieri, Claudineia ; PIERA, Francyne E. ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia . Preparing and Conducting a Live Online Class to Popularize Antarctic Science. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 503-503.

2.
DOTTA, SILVIA; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA . Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 355-355.

3.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; Marques, Diego ; AGUIAR, P. H. L. ; DUARTE, E. ; Lopes, José Norberto ; ALMEIDA, L. . Use of Facebook for the Polar Sciences Popularization. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 510-510.

4.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. C. . Significant Learning on Antarctica in a Distance Learning Course for Teachers. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 504-504.

5.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Distance course for teachers ? to incentive inclusion of Antarctica themes in Brazilian basic education curriculum. In: IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos, 2016, Brasília. Anais do IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos. Brasilia: APECS-Brasil, 2016. p. 791-791.

6.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. . Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, 2016. p. 797-797.

7.
DOTTA, SILVIA; SANTOS, A. F. . Challenges in educational game development on polar science. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, 2016. p. 787-787.

8.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Kuala Lumpur: SCAR, 2016. p. 786-786.

9.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; FREIBERGER, S. ; SUL, J. I. ; QUAGIO, F. . E-learning course on the Antarctic environment: an interdisciplinary and collaborative production. In: XXXIV SCAR Scientific Committee on Antarctic Research, 2016, Kuala Lumpur. XXXIV Scientific Committee on Antarctic Research Anais. Kuala Lumpur, 2016.

10.
COSTA, A. K. N. ; PIERA, Francyne E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. . Web conferences: interaction with Antarctic researchers from anywhere. In: APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015, on-line. APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015.

11.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. In: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.

12.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A. . Distance education, bringing the Antarctica to population.. In: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.

13.
DOTTA, SILVIA; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. In: International Society for Cultural and Activity Research Congress 2014, 2014, Sydney. International Society for Cultural and Activity Research Congress 2014 Anais, 2014.

14.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Interação verbal em educação a distância. In: II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL, 2007, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL. São Paulo: Unicsul, 2007.

15.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Educação dialógica na prática da tutoria. In: 1o SIAC - Simpósio Ação Cidadã Colaboração e Criatividade na Ação Social, 2007, São Paulo. Caderno de resumos do 1o SIAC. São Paulo: LAEL - PUC - SP, 2007.

16.
DOTTA, S. C.. Texto ontem, Hipertexto hoje: uso educativo da internet (Saber 2003). In: Saber 2003, 2003, São Paulo. Anais do Saber 2003, 2003.

17.
DOTTA, S. C.. Comunidades Virtuais de Aprendizagem: o Projeto Descobrir e Viver a Cidade de São Paulo (Saber 2000). In: Saber 2000, 2000, São Paulo. Anais do Saber 2000, 2000.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA . Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
DOTTA, SILVIA. Breaking the ice, science in Antarctica: contributions to the scientific formation. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Distance learning course for teacher to inclusion of Antarctica subject in Brazilian Basic School Curriculum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
DOTTA, SILVA; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A. . Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
DOTTA, S. C.; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
DOTTA, S. C.. Estratégias para condução de aulas virtuais síncronas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Tutor em Rede: metodologia para interações entre professores e alunos em atividades a distância.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
DOTTA, S. C.. Educação dialógica na prática da tutoria. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . O papel do diálogo em Educação a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Estudo das Interações discursivas Mediadas por um Serviço de Tutoria pela Internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
DOTTA, S. C.. Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. . Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
DOTTA, S. C.. Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
DOTTA, S. C.; Alperstedt, C. . Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
DOTTA, S. C.. Projetos Educacionais para Internet. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
DOTTA, SILVIA; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; FRANCO, L. . Coleção INTERA. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014 (Coodenação de Coleção de Livros).

2.
DOTTA, S. C.. Moderna OnLine. São Paulo: Moderna, 1996 (Web Site Educacional).

3.
SOUSA, M. W. ; BALOGH, A. M. ; FAUSTO NETO, A. ; MENDES, A. M. T. ; MARTIN-BARBERO, J. ; KEHL, M. R. ; KLAGSBRUNN, M. M. ; JACKS, N. ; LEAL, O. F. ; ORTIZ, R. ; AZAMBUJA, R. S. ; ADORNO, S. ; BORELLI, S. H. S. ; DOTTA, S. C. . Sujeito, o lado oculto do receptor. São Paulo: Brasiliense, 1995. (Tradução/Livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
DOTTA, S. C.. FAPEMIG - assessor ad hoc. 2012.

2.
DOTTA, S. C.. Parecer de Assessor Ad-Hoc - UTRAMIG/FAPEMIG. 2009.

Programas de computador sem registro
1.
DOTTA, S. C.; GIORDAN, M. ; LOPES, Roseli de Deus ; FICHEMAN, Irene Karaguilla ; GÓIS, Jackson ; ALVES, Alexandra Camargo . Tutor em rede. 2004.

Processos ou técnicas
1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Produção de videoaulas. 2017.

2.
BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson . Metodologia INTERA. 2015.

3.
DOTTA, S. C.. Projeto de Cursos Seqüenciais a Distância. 2003.

Trabalhos técnicos
1.
DOTTA, SILVIA. Projetos de Pesquisa ref. Edital ProPPG 012/2014 - UERGS. 2015.

2.
DOTTA, SILVIA. 5º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e à 1ª Jornada de Pós-Graduação da UERGS.. 2015.

3.
DOTTA, S. C.. IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2012.

4.
DOTTA, S. C.. XXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2012.

5.
DOTTA, S. C.. Revista Química Nova na Escola. 2012.

6.
DOTTA, S. C.. CMAC-SE - Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - Região Sudeste. 2011.

7.
DOTTA, S. C.. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2011.

8.
DOTTA, S. C.. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2011.

9.
DOTTA, S. C.. Encontro de Pesquisa e Ensino de Ciências. 2011.

10.
DOTTA, S. C.. XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011.

11.
DOTTA, S. C.. Cadernos de Educação - Faculdade de Educação UFPel. 2009.

12.
DOTTA, S. C.. Revista Química Nova na Escola. 2009.

13.
DOTTA, S. C.. VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa e Educação em Ciências. 2009.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DOTTA, SILVIA; DOMINGUES, C. . Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Redes sociais, websites e blogs
1.
DOTTA, SILVIA. Polarcast. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Blog).

2.
DOTTA, SILVIA. Abaixo da Convergência. 2018; Tema: Ciências Antárticas. (Blog).

3.
DOTTA, SILVIA. PolarCast Antártica. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Rede social).

4.
DOTTA, SILVIA. Antártica ou Antártida. 2014; Tema: Ciências polares. (Rede social).

5.
DOTTA, S. C.. Convergência. 2011; Tema: Uso das mídias sociais em Educação. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, ELAINE ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - CIANOBACTÉRIAS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

3.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - COMO AS PLANTAS SOBREVIVEM NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

4.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - VEGETAÇÃO ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

5.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - TURISMO E PESQUISA NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

6.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

7.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

8.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - CRIOSFERA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

9.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - MITOS E VERDADES SOBRE A ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

10.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - TESTEMUNHOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

11.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - PROANTAR. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

12.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - SEDIMENTOS ANTÁRTICOS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

13.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - GELEIRAS E BLOCOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

14.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Identificação dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

15.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Coleta de dados. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

16.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Contagem dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

17.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 2 - Cetáceos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

18.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 1 - Pinípedes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

19.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

20.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

21.
DOTTA, SILVIA. 4º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
DOTTA, SILVIA; Marques, Diego ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; Lizieri, Claudineia ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia . Antártica ou Antártida? - Aula Inaugural - Transmissão ao vivo de Antártica ou Antártida?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

23.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 3º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma ABC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 2º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as Ciências Polares no Currículo do Ensino Básico - Turma Mauá. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

26.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LINDEMANN, D. . Antártica ou Antártida? - O continente gelado. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

27.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; LINDEMANN, D. S. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O Clima na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

28.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O papel da Antártica no clima global. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

29.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Estudo das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

30.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Aves Antárticas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

31.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Migração das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

32.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Estresse em Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

33.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Terra incógnita - Primeiras viagens científicas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

34.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; QUAGLIO, F. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Fósseis - O passado antártico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

35.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

36.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

37.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - A vida de pesquisador. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

38.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Lixo marinho - De onde vem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

39.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Impacto dos microplásticos em ambientes marinhos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

40.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Há lixo marinho na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

41.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Introdução à Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

42.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Bentos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

43.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Por que estudar a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

44.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Onde fica a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

45.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os vegetais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

46.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os animais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

47.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os pinguins. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

48.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Por que os polos são gelados?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

49.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - O Brasil na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

50.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L. . Informativo APECS-Brasil. 2016. (Editção de Informativo).

51.
DOTTA, SILVIA. Minicurso - Metodologia para o desenvolvimento de jogos digitais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 1º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma Piloto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

53.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. . Informativo APECS. 2015. (Editção de Informativo).

54.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L. . Informativo APECS-Brasil. 2015. (Editção de Informativo).

55.
DOTTA, SILVIA. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

57.
DOTTA, SILVIA. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Metodologia para Desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

59.
DOTTA, S. C.. Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
DOTTA, S. C.; FRANCO, L. . Novas Tecnologias e Metodologias para Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

61.
DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; AGUIAR, P. H. L. ; AREIAS, C. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

62.
DOTTA, S. C.; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Minicurso: Uso de Mídias Sociais para a Prática de Atividades Colaborativas a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

63.
DOTTA, S. C.; FRANCO, L. . Novas Tecnologias e Metodologias para Educação - curso a distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

64.
DOTTA, S. C.; FRANCO, L. . Programa Anual de Capacitação Continuada - formação de tutores a distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
DOTTA, S. C.; FRANCO, L. . Coordenadora do PACC - Programa Anual de Capacitação Continuada da UAB/CAPES para a UFABC. 2011. (Coordenação de Projeto de Formação de Professores e Tutores para Educação a Distância).

66.
DOTTA, S. C.. Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

67.
DOTTA, S. C.. Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores).

68.
DOTTA, S. C.. Monitoria e Tutoria em Educação Profissional a Distância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

69.
DOTTA, S. C.. Capacitação Docente da Ferramenta Moodle. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

70.
DOTTA, S. C.. O contexto e a prática na Educação Infantil III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

71.
DOTTA, S. C.. Compreensão Leitora III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

72.
DOTTA, S. C.. A inclusão da criança de 6 anos no ensino fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

73.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. . Minicurso: Educação a distância: como promover o diálogo virtual. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

74.
DOTTA, S. C.. O contexto e a prática na Educação Infantil II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

75.
DOTTA, S. C.. Compreensão Leitora II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

76.
DOTTA, S. C.; Starobinas, Lilian ; Bezerra, Gema ; GIORDAN, M. . METODOLOGIAS DE ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I (LER PARA APRENDER). 2007. .

77.
DOTTA, S. C.. Estratégias de Ensinagem. 2007. .

78.
DOTTA, S. C.. Disciplina: Comunicação Empresarial. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pós-graduação em Gestão de Relacionamento com o cliente a distância).

79.
DOTTA, S. C.. O contexto e a prática na Educação Infantil I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

80.
DOTTA, S. C.. Compreensão Leitora I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

81.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. . Mini-curso: Formação de Tutores para o diálogo virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

82.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. . Mini-curso: A formação de professores e as interações pela internet. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

83.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. . Minicurso - Formação de Tutores para o Diálogo Virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

84.
DOTTA, S. C.. Oficina - WebQuest - o uso educacional da internet. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

85.
DOTTA, S. C.; BARBOZA, L. C. . Minicurso - Como promover o diálogo virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

86.
DOTTA, S. C.. Moderna OnLine. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Web site educacional).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O clima da Antártica - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

2.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . Papel da Antártica no clima global. 2016. Vídeo.

3.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Estudo das aves - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

4.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Aves antárticas - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

5.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O continente gelado - Curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

6.
DOTTA, S. C.. Bonete, por enquanto.. 1993. Vídeo.



Patentes e registros



Programa de computador
1.
COSTA, A. K. N. ; Jorge, É. F. C. ; FRANCO, L. ; DOTTA, SILVIA . APRECOL. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512017001063-3, data de registro: 09/08/2017, título: "APRECOL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Franzolin, Fernanda; DOTTA, SILVIA; Garcia, Paulo Sérgio. Participação em banca de Rodrigo de Souza Pimenta. Diretrizes para TIC na Educação e para o Ensino Híbridoo: possibilidades e desafiios de implementação. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

2.
DOTTA, SILVIA; MAIA, R.; Starobinas, Lilian; MARINHO, M. G. S.. Participação em banca de Eduardo Rodrigues da Silva. INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

3.
DOTTA, SILVIA; FAGUNDES, M. B.; SALA, J. B.. Participação em banca de Leonardo Rea Lé. AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Teses de doutorado
1.
DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, I. F.; ARAUJO JUNIOR, C. F.; SHITSUKA, R.; HERNANDEZ, C. C.. Participação em banca de CLAUDIA MIYUKI WERHMULLER. Uma abordagem metodológica de ensino aplicada a partir da integração entre a rede social Facebook e o ambiente virtual de aprendizagem Moodle.. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

2.
DOTTA, S. C.; Larrechea, Enrique Martinez; Rosas, Fernando. Participação em banca de Patricia Viera Duarte. Culturas institucionales locales y políticas educativas nacionales. Estúdio hermenêutico-fenomenológico en un caso. Análisis y meta análisis.. 2013. Tese (Doutorado em Doctorado en Educación) - Universidad de la Empresa.

3.
DOTTA, S. C.; SIQUEIRA, J. H. S.; MARQUESI, S. C.; AQUINO, Z. G. O.. Participação em banca de Flávia Silveira Serralvo. O Jogo de Máscaras na Cena Política: Construção e Desconstrução do Ethos em Debate Presidencial Televisivo. 2011. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
PICONEZ, S. C. B.; DOTTA, SILVIA; PIETRI, E.. Participação em banca de Claudia Bergamini. A epistemologia dos conceitos de letramento, multiletramento e letramentos múltiplos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
SILVEIRA, I. F.; DOTTA, SILVIA; ARAUJO JUNIOR, C. F.; HERNANDEZ, C. C.; SHITSUKA, R.. Participação em banca de Claudia Miyuki Werhmuller. Uma abordagem metodológica de ensino aplicada a partir da integração entre a rede social Facebook e o ambiente virtual de aprendizagem Moodle.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
PENTEADO, C. L. C.; DOTTA, SILVIA; CARDOSO, F. G.; XAVIER, J. T. P.. Participação em banca de Taís Silva Oliveira. Redes Sociais na Internet e a Economia Étnica: um estudo sobre o afroempreendedorismo no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

2.
Franzolin, Fernanda; DOTTA, SILVIA; Garcia, Paulo Sérgio. Participação em banca de Rodrigo de Souza Pimenta. ENSINO HÍBRIDO - POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO POR MEIO DO USO DA PLATAFORMA MOODLE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

3.
DOTTA, SILVIA; MARINHO, M. G. S.; MARTINS, I.. Participação em banca de Elaine Alves Testoni. A TESSITURA DIALÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSO A DISTÂNCIA: Constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

4.
PINEZI, A. K. M.; DOTTA, SILVIA. Participação em banca de Eliana Almeida Soares Ganam. Expansão da Universidade Pública e Permanência Estudantil: o percurso dos estudantes atendidos pela política de assistência estudantil da universidade Federal de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

5.
BRAGA, J.; DOTTA, SILVIA; SANTANA, V. F.. Participação em banca de Priscila Thais Vaz. Estudo sobre problemas de acessibilidade em educação a distância para deficientes visuais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

6.
DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, S. A.; SANTOS-GALDUROZ, R. F.. Participação em banca de Adriana Rivera Ochoa. Afetividade e Interação na Webconferência Síncrona. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

7.
Pimentel, Edson; DOTTA, S. C.; Marietto, M. G. B. Participação em banca de Gustavo Correa Publio. Ferramenta de autoria para a criação de materiais instrucionais adaptativos para ambientes e-learning. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

8.
Pimentel, Edson; Marietto, M. G. B; DOTTA, S. C.. Participação em banca de Nelson Nascimento Junior. Gerenciamento do acompanhamento da aprendizagem a partir do uso educacional de redes sociais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

9.
DOTTA, S. C.; Penteado, Claudio L. C.; Benassi, Roseli F.. Participação em banca de Adriana Keiko Moshida Costa. Consumo de energia elétrica e suas implicações ambientais - sensibilização com o uso de objetos de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Energia) - Universidade Federal do ABC.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
DOTTA, S. C.; LEOTE, R.; ALMEIDA, M. C.. Participação em banca de Emerson de Oliveira Fernandes. Conexões Musicais na Era Digital. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estéticas Tecnológicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
DOTTA, S. C.; ALMEIDA, M. C.; LEOTE, R.. Participação em banca de Lígia Moura Simões de Souza. Redes Sociais e Ação Coletiva: interações e inter-relações da Rede Cidade Democrática com as redes sociais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estéticas Tecnológicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Camila Molina, Douglas Matsudo, Raphael Martins, Richard Vas. Ponto no Mapa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

4.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Ana Rodrigues, Glalcia Lourenço, Ricardo Sarraino, Sergio Ka. WebDrafter - Ferramenta Web para Modelagem, Autoria, Simulação e Compartilhamento de conteúdo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

5.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de CARLOS SALAZAR, CLAUDIO YAMAMOTO, FERNANDO CARBONE. Tênis na Rede. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

6.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Carlos A.Leite,Edna Emy Ambo,Jose Erick Silva Luiz R Albano. Abadoo - Desenvolvimento de um portal colaborativo que oferece recursos para construção, disponibilização e gerenciamento de cursos on-line. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

7.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Audrey Faria,Daniel Peixoto, Eder Franco, Thiago Souza. A PENEIRA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

8.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Anderson Batista,Claudio Silva,Claudio Silveira,Thiago Kasa,. Appdroid-Repositório de aplicativos para plataforma goolgle android. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

9.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Edson Factori. Gente que resolve. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

10.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Andre Ribas,Jenife Jardim,Karen Vedoveli, Ligia Kizirian. Projeto da Rede Social de Maquiagem Beleza Coletiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

11.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Amanda Calazans, André P.Silva,Caroline Franco,Helen Nochi,R. Projeto Sistema Integrado Onimobus. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

12.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Camila R Sousa,Flavia Moreira,Iete Cardoso,Karen Fornari,Líl. Arquitetura de Informação Centrada no Usuário para o Portal FIA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

13.
DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Participação em banca de Fernanda Gaspar,Gislaine Reis, Lílian Bertaglia, Paula Crist. Wikipet: rede social para donos de animais de estimação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
DOTTA, S. C.; CARVALHO, A.; BAITZ, R.. Participação em banca de Rosana Coelho de Almeida.Análise sobre o website Facebook do ponto de vista da acessoboçodade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação) - Faculdade de Tecnologia de São Caetano do Sul.

2.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Beatriz R. Vilarinho; Gautiery F.Lima; Ronaldo S. de Araujo.Elaboração de um E-commerce no conceito Web 2.0. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Centro Universitário Ibero-Americano.

3.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Agência G5 Comunicação.Roxos e Doentes - G5 Comunicação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

4.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Agência Ideia Soluções Publicitárias.Corneta Ferramentas - Ideia Soluções Publicitárias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

5.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Ana Maria Mattos Lima.Agência Tendência Comunicação - Empresa em Estudo Atamis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

6.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Ademir Ferreira Junior.Agência Invente Comunicação - Empresa em Estudo Bunge. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

7.
DOTTA, S. C.. Participação em banca de Tatiana Polleto Salvalaglio.Agência Vidi Comunicação - Empresa em estudo Bossanova. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

8.
Silva Neto, J.A.; Consani, M.; DOTTA, S. C.. Participação em banca de José Alessandre da Silva Neto.Rádio comunitária: instrumento de cidadania e alternativa sociocultural. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Rádio e Televisão) - Instituto Rio Branco.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Drucke, I. F.; DOTTA, S. C.; Mondini, F.. Membro de Comissão Julgadora de Professor Magistério Superior Adjunto I. 2014. Universidade Federal do ABC.

2.
DOTTA, S. C.; SILVEIRA, I. F.; SILVA, L. B. O.. Membro Titular da Banca de Professor do Magistério Superior Adjunto 1. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Outras participações
1.
DOTTA, SILVIA; CRESPO, S.; BRANDAO, A. A. F.. Banca do Concurso de Teses, Dissertações e TCCs em Informática na Educação. 2015. Universidade Federal de Alagoas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. 2016. (Congresso).

2.
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. 2016. (Congresso).

3.
34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges in educational game development on polar science. 2016. (Congresso).

4.
XIV Semana Polar Internacional. 2015. (Encontro).

5.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2014.Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Encontro).

6.
XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Congresso).

7.
XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Congresso).

8.
Congresso Brasilleiro de Informática na Educação. Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. 2012. (Congresso).

9.
Saber 2012. Uso de Mídias Sociais como Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2012. (Congresso).

10.
22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação.Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2011. (Simpósio).

11.
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Estratégias para condução do diálogo a distância. 2011. (Congresso).

12.
GEDUC 2009 - VII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. Marketing digital: ferramentas e aplicações para obter vantagens competitivas. 2009. (Congresso).

13.
Aprendizagem Problematizadora.Aprendizagem Problematizadora. 2008. (Oficina).

14.
IV Semana de Comunicação da Faculdade das Américas.O papel do profissional de comunicação na Era Digital. 2008. (Outra).

15.
Minicurso: Semântica enunciativa-discursiva na perspectiva bakhtiniana. 2008. (Oficina).

16.
Pedagogia de projetos: uma estratégia para conquista de autonomia e de desenvolvimento de competencias.Pedagogia de projetos: uma estratégia para conquista de autonomia e de desenvolvimento de competencias. 2008. (Outra).

17.
Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem.Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem. 2008. (Outra).

18.
Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem.Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem. 2008. (Outra).

19.
VI Seminário Sinepe-PE - Gestão Integrada da Escola.Gestão de Marketing na Escola. 2008. (Seminário).

20.
XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

21.
XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. 2008. (Encontro).

22.
1o SIAC - Simpósio Ação Cidadã Colaboração e Criatividade na Ação Social.O Contexto crítico-reflexivo para formação de professores em EaD: diálogos e perspectivas. 2007. (Simpósio).

23.
Formação de Tutores SESI.Tutoria em EaD: um processo dial[ogico. 2007. (Oficina).

24.
II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL.Interação verbal em educação a distância. 2007. (Seminário).

25.
SIIE 2007 - IX Simpósio Internacional de Informática Educativa.Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. 2007. (Simpósio).

26.
TecEducation 2007 - 4° Congresso de E-learning e Tecnologia Educacional. Educação Dialógica: Interatividade em Atividades a Distância. 2007. (Congresso).

27.
VIII ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.O papel do diálogo em Educação a Distância. 2007. (Encontro).

28.
Virtual Educa Brasil 2007. Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico. 2007. (Congresso).

29.
II ENTEC - Encontro Estadual de Novas Tecnologias para o Aperfeiçoamento Científico.A Tecnologia Aplicada ao Ensino de Ciência. 2006. (Encontro).

30.
III Congresso IberoAmericano EducaRede. Formação de tutores para o diálogo virtual. 2006. (Congresso).

31.
IV Semana de Educação. Estudo das interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Congresso).

32.
LIEPPE.IV Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar ? LIEPPE - O Método de análise por unidades em Vigotski. 2006. (Seminário).

33.
TecEducation 2006 - 3 Congresso e Exposição Internacional de E-learning. Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. 2006. (Congresso).

34.
TecEducation 2006 - 3 Congresso e Exposição Internacional de E-learning e Tecnologia Educacional. Tutor em rede: formação de tutores para o diálogo virtual em atividades a distância. 2006. (Congresso).

35.
VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional.Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Encontro).

36.
VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional.Enined 2006 - Encontro Paranaense de Informática Educacional. 2006. (Encontro).

37.
XIII Endipe.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

38.
XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Diálogos sobre a docência online: possibilidades para a prática educativa na contemporaneidade. 2006. (Oficina).

39.
XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas Educativas.ESTUDO DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS MEDIADAS POR UM SERVIÇO DE TUTORIA PELA INTERNET. 2006. (Encontro).

40.
XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. 2006. (Simpósio).

41.
Ciclo de palestras da Universidade de Taubaté.Educação em Rede: o uso da internet na educação. 2004. (Seminário).

42.
Seminário Internacional Total Perforance Scorecard. 2004. (Seminário).

43.
3 Semana de Pedagogia.Educação em rede: Uso Educativo da Internet. 2003. (Seminário).

44.
Saber 2003. Educação em Rede. 2003. (Congresso).

45.
Educador 2000. Educador 2000. 2000. (Congresso).

46.
V Semana de Educação.V Semana de Educação. 1999. (Outra).

47.
XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. 1999. (Congresso).

48.
Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina.A busca da identidade cultural através dos mitos e lendas. 1990. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
DOTTA, SILVIA. Quebrando o gelo: a ciência na Antártica. 2017. (Exposição).

2.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. . VSimpósiodaAPECS-Brasil:LegadoeperspectivasdoProtocolodeMadrid:25anosdehistóriaeospróximos25anos. 2016. (Congresso).

3.
COSTA, E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. . XII Semana Polar Internacional. 2014. (Outro).

4.
DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; COSTA, E. . I Semana Polar da UFABC - Conectando a Antártica ao ABC. 2014. (Outro).

5.
Ribeiro, Alessandro ; Cardoso, Virginia ; Galduroz, Ruth F. S. ; DOTTA, S. C. . II EDAPE - Encontro de Desenvolvimento, Aprendizagem e Práticas de Ensino. 2011. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Diego Marques de Carvalho. Metodologia de desenvolvimento de Jogos Educacionais com Participação dos Usuários. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC. (Orientador).

2.
Felipe da Cruz Nery. Processo de produção de realidade aumetada para Educação. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC. (Orientador).

3.
Alessandra Sueli Carlos. Realidade aumentada aplicada na Educação. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Aimee Torres Santana. A importância do Ensino de Astronomia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. (Orientador).

2.
Lucélia Bento Maia. UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL A MATEMÁTICA E SUAS FACETAS: DESMISTIFICANDO AS FRAÇÕES. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gustavo Prado de Freitas. Desenvolvimento e aplicação de jogos educacionais para a formação da cultura científica. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
EDUARDO RODRIGUES DA SILVA. A ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CURSOS EAD COM ENFASE NA INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÕES. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Silvia Cristina Dotta.

2.
Eduardo Rodrigues da Silva. INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Silvia Cristina Dotta.

3.
Elaine Alves Testoni. A tessitura dialógica no processo de ensino-aprendizagem em Educação a Distância: constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Silvia Cristina Dotta.

4.
Leonardo Rea Le. AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Silvia Cristina Dotta.

5.
Bianca Delpino Marchioni. APRENDIZAGEM DIALÓGICA EM AULAS SÍNCRONAS VIRTUAIS VIA WEBCONFERÊNCIA MULTIMODAL E MULTIMÍDIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
ÂNGELA ALVES DOS SANTOS. AS MUDANÇAS E AS EVOLUÇÕES TECNOLOGICAS NA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

2.
BRENO CUNHA LEITE. EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR: Divulgação Científica no Ensino Médio. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

3.
CARINA CESÁRIO ABDALA TAVARES. USO DA TECNOLOGIA COMO ALIADA DO MEIO AMBIENTE. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

4.
DAVID LIMA DE SOUZA. AQUECIMENTO GLOBAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS: A importância do ensino de química na formação de cidadãos críticos e responsáveis. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

5.
DENISE SORG CHIEREGATI SILVA. OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DO DISPOSITIVO MÓVEL SMARTPHONE NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

6.
DIEGO MARQUES DE CARVALHO. CIÊNCIA CIDADÃ NA ANTÁRTICA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA DO CIDADÃO COMUM. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

7.
JULIANA AMARAL CAVALCANTI SILVA. O ENSINO DE COSMOLOGIA NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

8.
CÍNTIA DOS REIS LIMA MONTEIRO. INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO SOBRE O PARADIGMA EDUCACIONAL. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

9.
CATIA JUSTINO DA SILVA. O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ SANTO ANDRÉ 2017. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

10.
CARLA CRISTINA ÉVORA SAKATA. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

11.
CACILDA OLIVEIRA DA SILVA. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

12.
CAROLINA DE MENDONÇA RODRIGUES SILVA. A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

13.
Juliana Amaral Cavalcanti Silva. Identidade social: O que somos e como nos formamos?. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

14.
Bruno Figueiró Fernanda Rocha Mário Ontivero Paula Lorenzi. aSPizzas. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

15.
ALEXSANDRO DIAS BARROSO. DESAFIO BM&FBOVESPA São Paulo 2010. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

16.
A MERTENS,CARLOS SANTOS,ERIC IETSUGU,IRIS JACOMINO,JAYME FIL. CHINA IN BOX APP DELIVERY: ESTUDO DE CASO DE INTERATIVIDADE MOBILE. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

17.
DANIELA ABREU,FRANCISCO CRUZ,THIAGO GUSMÃO VINÍCIUS MACEDO. FAZENDOSOM: REDE SOCIAL PARA MÚSICOS. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

18.
Andrea Nascimento,Bruna Fonseca, Isabel Siqueira,Miguel Ayou. EVENTUALIZE Sistema integrado de gestão de eventos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

19.
ADALBERTO SANTANA,CAIO BENDAZZOLI, IVAN BONATELLI,. OTIMES: CRIAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE TEXTOS COLABORATIVOS. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

20.
ELI HIDEKI,GLÁUBER SILVA,LUCAS KATANO,MAURICIO FERRAZ CAMPOS. MY TRIPS: REDE SOCIAL DE TURISMO. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

21.
Ana Rodrigues, Glalcia Lourenço, Ricardo Sarraino, Sergio Ka. WebDrafter - Ferramenta Web para Modelagem, Autoria, Simulação e Compartilhamento de conteúdo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

22.
AUDREY FARIA, DANIEL PEIXOTO, EDER FRANCO, THIAGO RIBEIRO. A Peneira. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

23.
T. Kasa, R. Fernandes, A. Batista, C.Silva, C. Marcio. Portal Android. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

24.
CARLOS SALAZAR,CLAUDIO YAMAMOTO, FERNANDO CARBONE. Tenis na Rede. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

25.
Camila Molina, Douglas Matsudo, Raphael Martins,Richard Vas. PONTO NO MAPA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

26.
André Ribas,Jenifer Jardim,Karen Vedoveli, Ligia Kizirian. Projeto da Rede Social de Maquiagem Beleza Coletiva. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

27.
Amanda Calazans, André P.Silva,Caroline Franco,Helen Nochi,R. Projeto Sistema Integrado Onimobus. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

28.
Camila R Sousa,Flavia Moreira,Iete Cardoso,Karen Fornari,Líl. Arquitetura de Informação Centrada no Usuário para o Portal FIA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

29.
Fernanda Gaspar,Gislaine Reis, Lílian Bertaglia, Paula Crist. Wikipet: rede social para donos de animais de estimação. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

30.
Carlos A.Leite,Edna Emy Ambo,Jose Erick Silva Luiz R Albano. Abadoo - Desenvolvimento de um portal colaborativo que oferece recursos para construção, disponibilização e gerenciamento de cursos on-line. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

31.
Audrey Faria,Daniel Peixoto, Eder Franco, Thiago Souza. A PENEIRA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

32.
Anderson Batista,Claudio Silva,Claudio Silveira,Thiago Kasa,. Appdroid-Repositório de aplicativos para plataforma goolgle android. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

33.
Edson Factori. Gente que resolva. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
FELIPE AMBROSANO,KARINA SILVA,LUANA PASSOS,WASHINGTON ROCHA. Agência So Fast - Girafa Comércio Eletrônico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

2.
DENISE A.SILVA,ELIS GALDINO,JANETE M.S.LIMA,SUELEN G.FAIS. AGÊNCIA C! COMUNIC - ZAPPI LOUNGE BAR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

3.
CAMILA G. TORRES,JAQUELINE O.SILVA,SIDNEI GUSTAVO. AGÊNCIA: BÍVIA COMUNICAÇÃO - SISTEMA MOUGENOT DE ENSINO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

4.
DOUGLAS RIBEIRO,FERNANDA CAPRARA,MÔNICA RETEK,RENATA FRENEDA. AGÊNCIA: MANIFESTO COMUNICAÇÃO - S.O.S. MATA ATLÂNTICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

5.
BIANCA GONÇALVES,DANIEL SILVA,JOÃO K.SILVA,THIAGO GELALETI. AGÊNCIA CRIEI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

6.
ELTON BRITO,JOSÉ ALVES,MICHELE SILVA,PRISCILLA LIRA,SUZANA Q. AGÊNCIA PRATCOMUNICAR - ESPAÇO UNIBANCO AUGUSTA SÃO PAULO 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

7.
ANDERSON SILVA,CRIS ALMEIDA,HERBERT DELFINO,SAMIO DANTAS,TAL. AGÊNCIA POCAN - CENTRO DE ADOÇÃO ASSOCIAÇÃO NATUREZA EM FORMA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

8.
ANA TAMASAUSKAS,FERNANDA DIAS,PEDRO ANACLETO,REGIANE ALVES D. AGÊNCIA JOY COMUNICA - GRÊMIO RECREATIVO E CULTURAL GAVIÕES DA FIEL TORCIDA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

9.
CLEBER OLIVEIRA GRAZIELA LEITE JADEILSON GUEDES KARINA FURQU. AGÊNCIA PUBLICIDELIC - CONSTRUTORA E INCORPORADORA GOLDFARB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

10.
ALESSANDRO NILO, BRUNA MAGALHÃES,EDILAINE DUTRA,FERNANDA GOU. AGÊNCIA JOKER COMUNICAÇÃO - ASSOCIAÇÃO CRIANÇA BRASIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

11.
KÁTIA FERREIRA,LEANDRO CAPELLI,THYAGO GEOVANE,VALMIR GABRIEL. AGÊNCIA: SYN - COMPANY TRACTOR DO BRASIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

Iniciação científica
1.
Alexsandro Francisco dos Santos. Metodologia para o Desenvolvimento de Jogos Educacionais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

2.
RICARDO BRUNO DE SOUZA MOREIRA. Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por Estudantes Universitários. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

3.
ADRIANA MORAES DOS REIS. Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por Estudantes Universitários. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

4.
LAIS ALVES IGNÁCIO. O SECOND LIFE: INFLUÊNCIAS E IMPACTOS NA SOCIEDADE. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.

5.
Márcia de Araújo. MERCADO DE BENEFÍCIOS: CARTÃO UNIK. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas. Orientador: Silvia Cristina Dotta.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
COSTA, A. K. N. ; Jorge, É. F. C. ; FRANCO, L. ; DOTTA, SILVIA . APRECOL. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512017001063-3, data de registro: 09/08/2017, título: "APRECOL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Processos ou técnicas
1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Produção de videoaulas. 2017.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Informativo APECS-Brasil. Aproximando do conhecimento por caminhos virtuais ? webconferências UFABC e APECS-Brasil, Porto Alegre, 01 jul. 2014.

2.
DOTTA, SILVIA. O desafio de popularizar a ciência sobre a Antártica em um ambiente universitário. INFORMATIVO APECS-BRASIL, ONLINE, p. 27 - 30.


Apresentações de Trabalho
1.
DOTTA, SILVA; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
DOTTA, SILVIA; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A. . Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Distance learning course for teacher to inclusion of Antarctica subject in Brazilian Basic School Curriculum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA . Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
DOTTA, SILVIA. Breaking the ice, science in Antarctica: contributions to the scientific formation. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Metodologia para Desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
DOTTA, SILVIA. Minicurso - Metodologia para o desenvolvimento de jogos digitais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 1º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma Piloto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 3º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma ABC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 2º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as Ciências Polares no Currículo do Ensino Básico - Turma Mauá. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
DOTTA, SILVIA. 4º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, ELAINE ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
DOTTA, S. C.; JORGE, E. ; AGUIAR, P. H. L. ; AREIAS, C. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

2.
DOTTA, SILVIA; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

3.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LINDEMANN, D. . Antártica ou Antártida? - O continente gelado. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

4.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; LINDEMANN, D. S. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O Clima na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

5.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O papel da Antártica no clima global. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

6.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Estudo das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

7.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Aves Antárticas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

8.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Migração das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

9.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Estresse em Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

10.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Terra incógnita - Primeiras viagens científicas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

11.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; QUAGLIO, F. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Fósseis - O passado antártico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

12.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

13.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

14.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - A vida de pesquisador. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

15.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Lixo marinho - De onde vem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

16.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Impacto dos microplásticos em ambientes marinhos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

17.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Há lixo marinho na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

18.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Introdução à Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

19.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Bentos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

20.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Por que estudar a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

21.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Onde fica a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

22.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os vegetais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

23.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os animais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

24.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os pinguins. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

25.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Por que os polos são gelados?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

26.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - CIANOBACTÉRIAS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

27.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - COMO AS PLANTAS SOBREVIVEM NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

28.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - VEGETAÇÃO ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

29.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - TURISMO E PESQUISA NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

30.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

31.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

32.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - CRIOSFERA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

33.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - MITOS E VERDADES SOBRE A ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

34.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - TESTEMUNHOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

35.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - PROANTAR. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

36.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - SEDIMENTOS ANTÁRTICOS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

37.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - GELEIRAS E BLOCOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

38.
DOTTA, SILVIA; Marques, Diego ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; Lizieri, Claudineia ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia . Antártica ou Antártida? - Aula Inaugural - Transmissão ao vivo de Antártica ou Antártida?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

39.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Identificação dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

40.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Coleta de dados. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

41.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Contagem dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

42.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 2 - Cetáceos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

43.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 1 - Pinípedes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

44.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

45.
DOTTA, SILVIA; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

46.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - O Brasil na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DOTTA, SILVIA; DOMINGUES, C. . Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. . XII Semana Polar Internacional. 2014. (Outro).

2.
DOTTA, SILVIA; COSTA, A. K. N. ; COSTA, E. . I Semana Polar da UFABC - Conectando a Antártica ao ABC. 2014. (Outro).

3.
DOTTA, SILVIA; COSTA, E. . VSimpósiodaAPECS-Brasil:LegadoeperspectivasdoProtocolodeMadrid:25anosdehistóriaeospróximos25anos. 2016. (Congresso).

4.
DOTTA, SILVIA. Quebrando o gelo: a ciência na Antártica. 2017. (Exposição).


Redes sociais, websites e blogs
1.
DOTTA, S. C.. Convergência. 2011; Tema: Uso das mídias sociais em Educação. (Rede social).

2.
DOTTA, SILVIA. Antártica ou Antártida. 2014; Tema: Ciências polares. (Rede social).

3.
DOTTA, SILVIA. Abaixo da Convergência. 2018; Tema: Ciências Antárticas. (Blog).

4.
DOTTA, SILVIA. PolarCast Antártica. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Rede social).


Artes Visuais
1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O clima da Antártica - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . Papel da Antártica no clima global. 2016. Vídeo.

1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Estudo das aves - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Aves antárticas - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

1.
DOTTA, SILVIA; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O continente gelado - Curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.




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