Yoshie Ussami Ferrari Leite

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  • Última atualização do currículo em 26/01/2018


Livre-docente pela FCT/Unesp/Campus de Presidente Prudente, Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, com Estágio de Pós-Doutoramento em Educação na Universidade de São Paulo. Professora Adjunta do Departamento de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação da FCT/Unesp/Campus de Presidente Prudente. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, políticas educacionais e escola pública. Líder do Grupo de Pesquisa ?Formação de professores, políticas públicas e espaço escolar? e coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação, no período de 2004 a 2007. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Yoshie Ussami Ferrari Leite
Nome em citações bibliográficas
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.
Rua Roberto Simonsen, 305
Centro Educacional
19060-900 - Presidente Prudente, SP - Brasil - Caixa-postal: 957
Telefone: (18) 2295335
Ramal: 20
Fax: (18) 2215429


Formação acadêmica/titulação


1986 - 1994
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A formação de professores em nível de 2º grau e a melhoria do ensino da escola pública, Ano de obtenção: 1994.
Orientador: PROF.DR. José Luis Sanfelice.
Bolsista do(a): Programa Institucional de Capacitação Docente e Técnica, PICDT, Brasil.
Palavras-chave: FORMACAO DE PROFESSOR; ESCOLA PUBLICA; FRACASSO ESCOLAR.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1974 - 1974
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Atuação da supervisão no desempenho das atividades dos docentes de 2º grau - Santa Maria - RS,Ano de Obtenção: 1974.
Orientador: Neide Uchoa Xavier.
Palavras-chave: EDUCACAO CONTINUADA DO PROFESSOR; SUPERVISAO ESCOLAR; FORMACAO DE PROFESSOR.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1967 - 1970
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2011
Livre-docência.
UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, UNESP - FCT, Brasil.
Título: O Lugar das práticas pedagógicas na formação inicial de professores, Ano de obtenção: 2011.
Palavras-chave: formação inicial; prática de ensino e estágio.
2003 - 2004
Pós-Doutorado.
Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação de Professores.


Formação Complementar


2007 - 2007
Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES. (Carga horária: 32h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Capacitação Em Ensino a Distância. (Carga horária: 80h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1977 - 1977
Curso Latino_americano de programas e projetos Edu. (Carga horária: 300h).
Secretaria de Planejamento da Presideência da República, CENDEC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1975 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE DOUTOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2015 - Atual
Direção e administração, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
subistituta eventual do diretor e vice-diretor da unidade.
04/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do curso de Pedagogia.
04/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do Departamento de Educação.
10/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação da FCT/UNESP.
01/2011 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Coordenadora local do Curso de Pedagogia da FCT, no âmbito do Programa Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica - PARFOR, resultado convênio CAPES e UNESP..
03/2006 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora da Série Anos Iniciais do Ens. Fund. dentro da coleção Docência em Formação, Editora Cortez SP.
10/1999 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Lider do Grupo de Pesquisa: "Formação de Professores - Políticas públicas e espaço escolar".
12/1975 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

10/2014 - 01/2015
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TE - Política Educacional (1995-2004): avanços e retrocessos - MD - 60 horas
02/2014 - 09/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legialação Brasileira - Período Vespertino e Noturno - 86 horas/87horas
02/2014 - 09/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio - Período Noturno - 71 horas
04/2014 - 04/2014
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TE - Pesquisa e Formação Docente: políticas, espaços, abordagens e avaliação - MD - 20 horas
03/2014 - 03/2014
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TE - Algumas questões sobre a formação inicial de professores - MD - 2 créditos - 30 horas
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas e tendências de formação de professores - MD - 8 créditos - 120 horas
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamento Metodológico da Pesquisa em Educação - M - 15 horas
02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação Brasileira - Período Vespertino e Noturno - 85 horas/85 horas
02/2013 - 07/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental e Médio - Período Noturno - 73 horas
03/2012 - 03/2013
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Substituta eventual do Diretor e do Vice-Diretor.
08/2012 - 11/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa: Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores, 3 créditos/45 horas
09/2012 - 10/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial "SPSS e Estatística Básica para a pesquisa em Educação: discussões preliminares", com total de 1 crédito-15 horas/aulas
08/2010 - 10/2012
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Membro da Comissão Organizadora do XVI ENDIPE, realizado em 2012 na UNICAMP, Campinas, Estado de São Paulo, representando a UNESP..
03/2012 - 07/2012
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TE VIII - Administração da Educação e Questões atuais sobre a escola - MD - 8 créditos/120 horas Ministrado junto com a Profa Dra Graziela Zambão Abdian
02/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação Brasileira. 2º Pedagogia diurno e noturno - 85 horas/85 horas
02/2012 - 07/2012
Ensino, Abi - Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. Licenciatura em Física. 7º Semestre noturno - 64 horas
02/2012 - 07/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial "Administração da Educação e questões atuais sobre a escola", com total de 8 crétido, ministrado pela professora Dra. Graziela Zambão Abdian
04/2012 - 06/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial: "Política Educacional Brasileira", com total de 06 créditos, 90 horas,ministrado junto com o professor Dr. José Luiz Sanfelice - UNICAMP
04/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Curso de Graduação em Pedagogia.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional e Legislação Brasileira, 2º ano diruno e 2º ano noturno
08/2011 - 12/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. 7º semestre
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Questões sobre políticas educacionais e desafios da educação brasileira, tendo como professor convidado prof. Dr. João Cardoso Palma Filho e prof. Dr. José MArcelino de Rezendo Pinto
Tópicos Especiais: Desenvolvimento Profissional e a dimensão ética da profissão docente, ministrada com a professora Dra. Maria do Céu Roldão
Perspectivas e Tendências de Formação de Professores - 8 créditos
04/2011 - 05/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Algumas questões sobre a pesquisa historiográfica educacional, ministrada com o professor Dr. José Luiz Sanfelice
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Politicas Educacionais e Legislações Brasileiras, período vespertino (100h/a) e noturno (90 h/a)
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Políticas Públicas e Educação, 5 créditos, 75 h/a. Ministrado com o prof. Dr. Antonio Bosco de Lima
02/2010 - 12/2010
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 76 h/a, período noturno
05/2010 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo - Mestrado e Doutorado, do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP.
11/2009 - 03/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas e tendências de formação de professores, 8 créditos, 120 h/a, MINTER Juiz de Fora - MG
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas e Tendências de Formação de Professores, 8 créditos, 120 h/a
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2ª ano noturno, 75 h/a
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2ª ano vespertino, 75 h/a
08/2009 - 12/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 60 h/a
02/2009 - 08/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais "Política Pública e Educação", 4 crédito, 60 h/a, ministrada com o professor Dr. Antonio Bosco de Lima
08/2008 - 12/2008
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 5ª ano noturno, 68 h/a
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas e Tendências de Formação de Professores, 8 créditos, 120 h/a
02/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2ª ano diurno, 100 h/a
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2ª ano noturno, 100 h/a
02/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais "O software Chic e sua contribuição à pesquisa em Educação", 2 créditos, 30 h/a
Tópicos Especiais "Formação de professores e trabalho docente como objetos de pesquisa", 1 crédito, 15 h/a
Tópicos Especiais "A formação de professores: questões sobre ética, valores morais, desenvolvimento profissional e necessidades formativas", 1 crédito, 15 h/a
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perpectivas e Tendências de Formação de Professores, 8 créditos, 120 h/a
Tópicos Especiais
02/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3ª ano noturno, 113 h/a
7/2004 - 8/2007
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.
02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2º ano vespertino, 100 h/a
Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras, 2º ano noturno, 95 h/a
02/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais " A pesquisa em educação e o reflexo na formação de professores", 2 créditos, 30 h/a
6/2004 - 7/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Ensino.
04/2006 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro titular da Comissão Permanente de Ensino da FCT/UNESP, campus de Presidente Prudente, como Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.
6/2004 - 5/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação da FCT/UNESP.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais "A construção do campo de estudo a partir de pesquisas portuguesas", 02 créditos, 30 h/a
Perspectivas e Tendências de Formação de Professores, 8 créditos, 120 h/a
02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano vespertino, 90 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e médio, 3º ano noturno, 120h/a
03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais "Pesquisa em Educação, Política de Pós-Graduação e Avaliação, 45h/a, 3 créditos
7/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Perspectivas e Tendências de Formação de Professores, 8 crédito, 120 h/a
Tópicos Especiais: Políticas Educativas e Organização Escolar, 1 crédito, 15 h/a
Tópicos Especiais: Sistemas Filosóficos e Implicações para a Pesquisa em Ciências Humanas, 1 crédito, 15 h/a
02/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 101 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 101 h/a
2/2003 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho Científico de Ensino à Distância, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária da UNESP. Portaria unesp Nº 76, de 14/02/2003..
09/2001 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Avaliação Local - Projeto de Avaliação Institucional da UNESP.
1/2003 - 7/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Técnico Científico do Projeto Institucional Pedagogia Cidadã.
08/2004 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP - PROGRAD, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Técnico Científico - CTC, do projeto Pedagogia Cidadã, Portaria do Coordenador n.08 de 02/08/2004.
2004 - 2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Central da UNESP para seleção de bolsitas PIBIC/CNPq/UNESP.
8/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Procedimentos de Pesquisa em Educação, 8 créditos, 120 h/a
02/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 130 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 96 h/a
Tópicos Especiais de Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, disciplina Optativa, 61 h/a
4/2003 - 4/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Comitê Central do PIBIC/UNESP. Portaria UNESP de 17 de dezembro de 2002..
12/2001 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação para o Vestibular da UNESP, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curadores da Fundação para o Vestibular da UNESP.
2/2003 - 7/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada, 2ª ano diurno, 63 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 90 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 90 h/a
2/2003 - 7/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola pública brasileira e a formação de professores - 8 créditos, 120 h/a
Tópicos Especiais: Os novos rumos de regulação das políticas educativas e sua influência na organização e gestão da escola e no trabalho dos professores: uma perspectiva comparada. Ministrada com o professor João Barroso, da Universidade de Lisboa -
4/2002 - 4/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Comitê Central do PIBIC/UNESP. Portaria UNESP de 10 de abril de 2002..
4/2001 - 04/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.
04/2001 - 04/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.
8/2001 - 3/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora Local do Projeto "PEC - Formação Universitária" - Projeto Institucional da UNESP em parceria com a USP, PUC/SP e Secretaria de Educação do Estado.
8/2002 - 12/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Formação de professores - concepções, políticas e pesquisa. 3 créditos, 45 h/a
Tópicos Especiais: Sistemas filosóficos e implicações para pesquisa em ciências humanas. 3 créditos, 45 h/a.
5/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estudos de Formação de Professores. Portaria UNESP de 06 de maio de 2002..
2/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 119 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 108 h/a
03/1997 - 12/2002
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Conselho Municipal de Educação de Presidente Prudente, decreto 11.139/97, no período de 1997 a 2002.
8/1998 - 8/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curadores da Fundação para o Vestibular da UNESP - VUNESP..
03/1997 - 07/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Coordenadora do Projeto de Pesquisa "Melhoria no Ensino Público: a Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental", financiado pela FAPESP.
4/1997 - 4/2002
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
PRESIDENTE DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE.
3/2000 - 3/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação da FCT/UNESP, portaria n. 95/2000.
8/2001 - 12/2001
Ensino, Pós Graduação Em Educação Pres Prudente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola pública brasileira e a formação de professor - 8 créditos, 120 h/a
08/2001 - 12/2001
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Geografia I: análise da escola pública, 2º ano noturno, 58 h/a
04/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Reitoria, .

Cargo ou função
Consultora junto a Pro-reitoria de Graduação da UNESP.
2/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 104 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 102 h/a
Tópicos Especiais de Estrutura e Funcionamento do Ensino, 3º ano diurno, 74 h/a
03/1991 - 10/2001
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Projeto.
07/2000 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Coordenadora local do Projeto Núcleo de Ensino - FCT/UNESP.
1/2000 - 12/2000
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 68 h/a
Prática de Ensino I - análise da escola pública, 2ª ano diurno, 30 h/a
1/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 103 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 105 h/a
10/1998 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino da FCT/UNESP, Portaria n. 513/98.
07/1998 - 07/2000
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora Local dos Núcleos de Ensino da UNESP.
3/1998 - 3/2000
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento de Educação.
02/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Mudança Social, 2º semestre, 1º ano diurno, 50 h/a
Tópicos Especiais de Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º grau, 3º ano diurno, 68 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 100 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 97 h/a
03/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), gestão de 1998 a 1999.
01/1994 - 12/1999
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Lider do Grupo de Pesquisa "Fracasso Escolar e formação de Professores: a Habilitação específica do magistério", durante o período de 1994 a 1999..
1998 - 1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da comissão de organização dos Eventos Comemorativos aos 40 anos da Faculdade de Ciências e Tecnologia.
02/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 3º ano noturno, 99 h/a
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 90 h/a
1/1997 - 12/1998
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do "Projeto de Educação Continuada" - Convênio SEE/UNESP.
10/1996 - 09/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino da FCT/UNESP, Portaria n. 259-98.
07/1996 - 07/1998
Direção e administração, UNESP/Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenadora Local do Projeto Núcleo de Ensino do campus de Presidenrte Prudente.
07/1996 - 07/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora dos Núcleos de ensino da UNESP.
03/1997 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para estudar normas de prioridades de recursos financeiros a docentes de Graduação e Pós-Graduação, Portaria 143/97.
02/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, 2º ano diurno, 98 h/a
02/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comparada, 2º ano diurno, 71 h/a
01/1996 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Programa "Unesp aberta à 3ª idade".
10/1995 - 08/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Graduação em Pedagogia - FCT/UNESP, Portaria 370/95.
08/1995 - 05/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Extensão Universitária e Assuntos Comunitários - FCT/UNESP, Portaria 364/95.
5/1995 - 05/1997
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento de Educação da FCT/UNESP, Portaria 172/95.
05/1995 - 05/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Departamento de Educação da FCT/UNES, Portaria 173/95.
02/1996 - 12/1996
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 4º ano diurno, 75 h/a
02/1996 - 12/1996
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 100 h/a
02/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 98 h/a
01/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Coimissão de Seleção dos candidatos à Bolsa/Pae - 1996.
03/1996 - 07/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para realização de estudos quanto a possibilidade de implantação da Habilitação para Educação Especial junto ao Curso de Pedagogia.
07/1993 - 07/1996
Direção e administração, UNESP/Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenadora Local do Projeto Núcelo de Ensino da UNESP, campus de Presidente Prudente.
07/1993 - 07/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNESP/Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora do Núcleo de Ensino da UNESP.
03/1995 - 03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho para estudos e orientação sobre financiamento a projetos de pesquisa, Portaria 61/95.
02/1995 - 12/1995
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 4º ano diurno, 80 h/a
02/1995 - 12/1995
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 67 h/a
02/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 96 h/a
02/1992 - 12/1992
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 68 h/a
02/1992 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 106 h/a
03/1991 - 03/1992
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Coordenador Local do Projeto Núcleo de Ensino, Portaria UNESP de 06/03/1991.
02/1991 - 12/1991
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 5º termo, 1º semestre, 85 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 90 h/a
02/1991 - 12/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 96 h/a
11/1989 - 11/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portaria 269/89.
02/1990 - 12/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano diurno, 102 h/a
08/1989 - 08/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curso de Graduação em Pedagogia, Portaria 231/89.
02/1989 - 12/1989
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 2º ano noturno, 102 h/a
06/1988 - 06/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento e Orçamento do IPEA, UNESP campus de Presudente Prudente.
04/1987 - 04/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Câmara de Graduação do Instituto de Planejamente e Estudos Ambientais, UNESP de Presidente Prudente, Portaria 182-87.
04/1987 - 04/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Câmara de Graduação UNESP/IPEA.
08/1988 - 12/1988
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão Universitária: Conhecimento e Verdade segundo as principais epistemologia contemporâneas, com duração de 30 horas.
02/1988 - 12/1988
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano noturno, 88 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano diurno, 81 h/a
02/1987 - 12/1987
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano noturno, 85 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano diurno, 88 h/a
01/1987 - 12/1987
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Elaboração do Curso de Pedagogia para sua reinstalação no IPEA.
03/1985 - 03/1987
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Departamento de Educação do Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, Portaria 48-85.
03/1985 - 03/1987
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Especial do Departamento de Educação do Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais - UNESP de Pres. Prudente.
02/1986 - 12/1986
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 4º ano noturno, 87 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 4º ano diurno, 87 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano noturno, 87 h/a
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 3º ano diurno, 87 h/a
01/1986 - 12/1986
Direção e administração, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Coordenador Local do Convêncio UNESP/Secr. de educação do Estado de São Paulo.
08/1986 - 09/1986
Direção e administração, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso para diretores de escola pública, convêncio Secretaria de Educação e UNESP.
07/1986 - 07/1986
Direção e administração, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Teinamento para Diretores de Escolas públicas sobre o Administrador e o Projeto Pedagógico escolar.
02/1985 - 12/1985
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do ensino de 1º e 2º graus, 4º ano diurno, 78 h/a
01/1985 - 12/1985
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Estudos para criação do Núcleo de Estudos da Escola de 1º e 2º graus, Departamento de Educação.
02/1984 - 12/1984
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Planejamento, 3º ano noturno, 122 h/a
Introdução ao Planejamento, 3º ano diurno, 120 h/a
02/1983 - 12/1983
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Planejamento, 3º ano noturno, 120 h/a
Introdução ao Planejamento, 3º ano diurno, 124 h/a
02/1982 - 12/1982
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Planejamento, 3º ano noturno, 124 h/a
2/1981 - 12/1981
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Planejamento, 4º ano noturno, 124 h/a
Introdução ao Planejamento, 3º ano noturno, 124 h/a
03/1980 - 10/1980
Direção e administração, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora do II Curso de Gerente Urbano, nível de Especialização,.
08/1979 - 12/1979
Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral, 64 h/a
02/1979 - 12/1979
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática, 3º ano diurno, 2º semestre, 32 h/a
Didática, 3º ano diurno, 1º semestre, 32 h/a
02/1979 - 12/1979
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação do rendimento escolar, 2º semestre 64 h/a
Avaliação do rendimento escolar, 1º semestre, 64 h/a
Palenjamento Educacional, 2º semestre, 64 h/a
02/1978 - 12/1978
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar II, 2º semestre, 70 h/a
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar II, 1º semestre, 65 h/a
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar I, 2º semestre, 72 h/a
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar I, 1º semestre, 64 h/a
03/1977 - 12/1978
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora do Curso de Estudos Sociais do Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais - UNESP de Pres. Prudente.
03/1977 - 12/1978
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental do Departamento de Diática da Fac. de Filosofia, Ciências e Letras - Marília.
02/1977 - 07/1977
Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral, 60 h/a, 28 alunos
Didática Geral, 60 h/a, 09 alunos
02/1977 - 07/1977
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II, 45 h/a
08/1976 - 12/1976
Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral, 72 h/a
2/1976 - 12/1976
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática, 2º semestre, 4º ano diurno, 64 h/a
Didática, 1º semestre, 4º ano diurno, 60 h/a
02/1976 - 12/1976
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática, 4º ano diurno, 2º semestre, 60 h/a
Didática, 4º ano diurno, 1º semestre, 60 h/a
02/1976 - 12/1976
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Prudente, .

Cargo ou função
Membro Suplente da Câmara de Graduação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Pres. Prudente.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora

Atividades

10/2006 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, MEC/INEP, .

Cargo ou função
Avaliadora do Sistema Nacional de Educação Superior - SINAES, conforme portaria 1751 do Ministério de Educação de 27/10/2006.
08/2002 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Assessor da SESu/MEC, área de Educação, subárea Pedagogia; Formação de Professores; Licenciatura para Educação Infantil; Licenciatura para anos iniciais do Ensino Fundamental, conforme Portaria MEC/SESu 798 de 22 de agosto de 2002.
11/2002 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Ministro, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia com atribuição de auxíliar no Exame Nacional dos Cursos de Pedagogia e orientar processo de avaliação das condições de ensino dos cursos, Portaria MEC 3162 de novembro de 2002.
06/2000 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Especialista por área de conhecimento - área Formação de Professores, conforme Portaria MEC/SESu 1518 de 14 de junho de 2000.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1977
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA TITULAR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Titular do Departamento de Educação do Centro Pedagógico de Corumbá - MS

Atividades

03/1972 - 12/1976
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
CURRICULOS E PROGRAMAS
DIDÁTICA
PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO ESCOLAR

Secretaria de Educação do estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1969 - 1971
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações
Professora dos anos iniciais de primeiro grau em Escolas Mistas de Emergência do Município de Presidente Bernardes - SP Professora de Biologia Educacional no Magistério de segundo grau



Linhas de pesquisa


1.
Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores

Objetivo: Estudar sobre os impactos das políticas educacionais definidas por organismos nacionais e internacionais no âmbito do espaço escolar. Analisar as correlações existentes entre o processo de globalização e políticas públicas de um lado e o papel e a organização da escola, a formação de professores a e identidade docente, de outro..


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Pesquisa-ação colaborativa numa escola pública estadual paulista
Descrição: A pesquisa-ação se propõe a produzir mudanças em diversos níveis: nos sujeitos que dela participam, nas condições onde essas práticas se realizam e em seus contextos. A pesquisa-ação parte necessariamente da realidade e a partir disso, identifica-se questões problemas que darão origem à construção conjunta de um Plano de Ação que vise a mudança e a ação propriamente dita. Destaca-se a necessidade de uma reflexão e construção coletiva por parte dos diferentes atores escolares, a fim de superar os problemas encontrados. É necessário considerar o que os profissionais da educação da unidade escolar têm histórias, experiências, saberes e práticas e são sujeitos que podem, verdadeiramente, contribuir para transformação da realidade escolar. Neste sentido, o problema desta pesquisa se constitui na seguinte questão: quais as possibilidades e dificuldades para implementação de mudanças reais dentro de uma escola? A pesquisa será realizada, em uma escola estadual e propomos desenvolver o processo de formação dos diferentes sujeitos a partir da reflexão coletiva e crítica dos problemas do cotidiano escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PESQUISA-AÇÃO: DAS REPRESENTAÇÕES À REORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Descrição: Este projeto de pesquisa deriva-se do Plano de Formação Continuada de Professores e Gestores apresentado pela Secretaria de Estado da Educação do Governo do Estado de São Paulo, em julho de 2011. Tem como objetivo estudar o processo de desenvolvimento profissional dos gestores escolares, visando uma melhor qualificação da escola pública. Para tanto, serão identificadas e analisadas as representações que os gestores educacionais fazem de sua função, da escola pública, dos professores que a compõem, dos alunos e das condições para o incremento de aprendizagem significativa. Considerando a complexidade do contexto educacional na atualidade, que exige muito mais de todos os profissionais da educação, podemos afirmar que a busca de uma transformação da escola só será alcançada se tivermos como ponto de partida a formação de seus profissionais, incluindo entre eles os gestores (diretores, vice diretores e professores coordenadores) e os professores. Esses profissionais precisam perceber que hoje necessitam desempenhar um novo papel. Este papel, segundo Ghedin, Leite e Almeida (2008), engloba: o comprometimento com as crianças das classes populares que conquistaram seu direito à educação; a capacidade de desenvolver um trabalho de qualidade; a superação das características do profissional da escola como de um simples técnico, assumindo-se como um sujeito criativo e participativo; um processo de formação que lhes permita o contato com o ?saber, saber fazer e saber ser?; e o reconhecimento da importância de sua atuação para a construção de uma nova qualidade da escola pública. Faz-se fundamental que o gestor tome decisões sobre problemas e dilemas da organização escolar, integrando os membros da equipe escolar na análise, na reflexão, nas decisões e nos encaminhamentos de soluções para os desafios apresentados diariamente no cotidiano da escola. Para tanto, são imprescindíveis alguns procedimentos de pesquisa desenvolvidos coletivamente, tais como: definir meios e instrument.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Coordenador / Maria Suzana de Stefano Menin - Integrante / Vanda Moreira Machado Lima - Integrante / Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi - Integrante / Juliana Aparecida Matias Zechi - Integrante / Silvio César Nunes Militão - Integrante / Patrícia Cralcev Azevedo - Integrante / Andréia Nunes Militão - Integrante / Fábio Perboni - Integrante.
2009 - 2011
Necessidades formativas e formação contínua de professores: auxiliando municípios na elaboração de políticas públicas de desenvolvimento profissional docente
Descrição: Esta pesquisa está vinculada ao Projeto Núcleo de Ensino - PROGRAD/UNESP. Procura estudar o desenvolvimento profissional dos professores das redes municipais de Rancharia e Regente Feijó e criar condições para que estes municípios elaborem políticas públicas nesta área. Tendo em vista que municípios em todo o país construíram os seus sistemas de ensino, tornando-se responsáveis por todas as funções inerentes a esta nova situação, inclusive a formação contínua dos professores, que é, como se sabe, um elemento central para uma educação de qualidade. Portanto, torna-se urgente encontrar, formas eficientes de capacitar municípios para oferecer formação contínua de qualidade a seus professores, elaborando políticas públicas para o desenvolvimento profissional dos seus professores. É isto que se pretende fazer nos municípios de Rancharia e Regente Feijó. Buscamos, ainda, através desta experiência, criar conhecimento aplicável a outros municípios. Baseia-se no princípio de que o ponto de partida das ações deve ser aquilo que os próprios professores apontam como suas necessidades de formação. Embasa-se, ainda, na ampla literatura existente sobre o conceito de ?professor crítico- reflexivo? e na idéia de que o lócus mais importante da formação contínua é a escola. Tem, assim, como objetivo central criar condições para a implementação de políticas públicas para a formação contínua que estimulem a reflexão dos professores sobre a realidade do seu trabalho nos municípios de Rancharia e Regente Feijó. A metodologia adotada é a pesquisa-ação colaborativa. No momento, a pesquisa encontra-se na fase de levantamento dos dados empíricos referentes aos profissionais de educação, para posterior ação junto as redes municipais de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Coordenador / Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi - Integrante / Pamela Tamires Belão Fernandes - Integrante / Dayane Gonçalves da Silva - Integrante / Patrícia Cralcev Azevedo - Integrante / Regina dos Santos Cardoso - Integrante / Sara Regina dos Santos - Integrante.Financiador(es): PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino - Bolsa / PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
Formação continuada de professores: perfil e necessidades formativas dos professores das redes municipais da região de Presidente Prudente
Descrição: Esta pesquisa procura estudar o desenvolvimento profissional dos professores das redes municipais da Região de Presidente Prudente. Ela busca assim diagnosticar detalhadamente o perfil e as necessidades de formação dos professores das redes municipais da Região de Presidente Prudente, levantar e avaliar as políticas públicas existentes nestas redes que procuram atender a estas necessidades, discutir os caminhos necessários para que estas necessidades possam ser adequadamente atendidas, avaliar como estão evoluindo as diversas dimensões do desenvolvimento profissional dos professores e, sobretudo, procura fazer tudo isto através, essencialmente, da interação com os próprios professores, dando voz a eles e entendendo que os seus saberes são altamente relevantes em qualquer processo de melhoria da qualidade da educação. Procura-se também, implementar ações formativas, junto aos professores, voltadas a contemplar e suprir as necessidades formativas identificadas no levantamento diagnóstico. A pesquisa se insere na abordagem qualitativa uma vez que, a principal preocupação deste tipo de pesquisa é a compreensão dos fenômenos sociais, crenças e concepções de sujeitos investigados e a interpretação que estes atribuem a um determinado fenômeno. As atividades de tipo quantitativo, também presentes, estarão subordinadas a este processo reflexivo mais geral. Nesse sentido, estamos realizando um aprofundamento teórico sobre o tema formação contínua em serviço do professor, desenvolvimento profissional docente, trabalho docente e necessidades de formação. Foram aplicados questionários no qual colhemos dados sobre o perfil, as necessidades formativas e representações sociais sobre escola e aluno junto a professores. Serão realizadas entrevistas semi-estruturadas, para aprofundar as temáticas levantadas no questionário. Dentro desse processo, serão planejadas e desenvolvidas ações pedagógicas junto aos professores de acordo com as necessidades formativas detectadas. Ressalte-se.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Coordenador / Vanda Moreira Machado Lima - Integrante / Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi - Integrante / Naiara Costa Gomes de Mendonça - Integrante / João Paulo de Oliveira Pimenta - Integrante / Cléria Custódio Gonçalves - Integrante / Gabriela Reginato de Souza - Integrante.Financiador(es): PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 7
2007 - 2012
Representações Sociais sobre o trabalho docente
Descrição: Desde 2007 estamos envolvidos neste projeto interdisciplinar, que se inclui nas quatro linhas de pesquisa de nosso programa: Linha 1 - Processos formativos, diferença e valores (profa. Maria Suzana S. Menin, Alessandra Shimizu,); Linha 2: Práticas educativas (Profa. Célia M. Guimarães); Linha 3: Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação (e Claudia Maria de Lima); Linha 4: Políticas Públicas, organização escolar e formação de professores (Profs. Yoshie U. F. Leite, Alberto A. Gomes, Juliana Zechi e mestrando Edson Quintanilha;). Nosso projeto faz parte de um centro de pesquisa, o Centro Internacional de Estudos em Representação Social e Subjetividade (CIERS-Ed), coordenado pela profa. Clarilza Prado de Sousa, na Fundação Carlos Chagas - SP, no qual cerca de trinta equipes de diferentes universidades do país pesquisam as representações sociais que estudantes de Pedagogia e outras Licenciaturas tem a respeito do trabalho docente. Baseando-nos na Teoria das Representações Sociais criada por Serge Moscovici (1961) e em seus seguidores (Jodelet, Abric, Doise, e outros), temos como objetivo geral, investigar os elementos constituintes das representações sociais sobre a docência, compreendendo sua dinâmica de organização e suas transformações ao longo da formação dos estudantes e depois de formados. Aqui na UNESP de Presidente Prudente, estamos acompanhando turmas de alunos de Pedagogia e de várias Licenciaturas (Matemática, Geografia, Educação Física e Física) em seus quatro anos de formação e investigando, com diferentes instrumentos, suas representações sobre a docência e, também, sobre seus futuros alunos, principalmente de escolas públicas. Já aplicamos um questionário para alunos dos primeiros e últimos anos das Licenciaturas e da Pedagogia (2007); entrevistas pelo Procedimento de Classificação Múltipla para alunos dos segundos anos (2008); e entrevistas sobre a trajetória de formação para alunos de terceiro e quarto anos (2009). Em 2010 realizamos entrevista.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Integrante / Maria Suzana de Stefano Menin - Coordenador / Alberto Albuquerque Gomes - Integrante / Célia Maria Guimarães - Integrante / Claudia Maria de Lima - Integrante / Juliana Aparecida Matias Zechi - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2003 - 2006
O lugar das Práticas Pedagógicas na formação dos professores
Descrição: A área de formação de professores vive hoje um período de grandes mudanças nos instrumentos de legislação que a regulamentam, a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996 e de outras legislações, como os Pareceres, Resoluções e Decretos. A imposição de uma carga horária de 800 horas de atividades práticas pedagógicas, decorrente do Parecer 28/2001 e Resolução CNE 02/2002, foi a questão que mais impactou os cursos de formação de professores, uma vez que, caberá às instituições de ensino superior, a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, considerando dentro deste processo a carga horária acima referida. Os cursos de licenciatura têm que efetuar uma árdua tarefa de reestruturação curricular de seus projetos a fim de atender às determinações legais. Neste contexto é que essa proposta de pesquisa se situou, buscando averiguar qual o real papel dessas 800 horas de prática pedagógica no curso de formação inicial dos professores e como essa carga horária poderia contribuir para uma melhor formação dos novos professores. Esse estudo teve por objetivos: investigar o papel e o sentido das práticas pedagógicas na formação inicial dos professores; analisar alguma experiência internacional que já contempla essa dimensão da prática nos cursos de formação de professores; verificar como essa determinação legal está sendo implementada em algumas instituições de ensino superior no país. A pesquisa caminhou inicialmente em torno das produções científicas já realizadas no Brasil e no exterior; fez um acompanhamento em algumas instituições de ensino que formam o professor, conhecendo seus projetos de formação e as formas como operacionalizam tais projetos. Investigou a experiência de Portugal, e analisou os dados em torno das possibilidades oferecidas pela legislação brasileira, com vistas a sinalizar subsídios à s políticas públicas de formação de docentes. Esta proposta faz parte do Projeto Integrado coordenado pela Profa. Selma G. Pimenta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2003
O impacto do PEC-Formação Universitária nos professores-alunos do Polo de Presidente Prudente -SP
Descrição: O PEC-Formação Universitária se constituiu num programa especial de formação de professores, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em parceria com a USP, Unesp e PUC/SP. A proposta foi de programa de curso destinado a habilitar em nível superior professores de 1ª. A 4ª. Séries do Ensino Fundamental, efetivos da rede de ensino público do Estado de São Paulo. Apresentava características altamente inovadoras, sendo presencial, com forte apoio de mídias interativas, organizado sob forma de módulo, com a utilização de cinco modalidades de atividades, que, articuladas entre si, davam o suporte e a consistência à proposta pedagógica. São elas: videoconferências, teleconferências, trabalho monitorado, vivências educadoras, estudos independentes e trabalhos de síntese. Este projeto teve por finalidade analisar e avaliar o PEC-Formação Universitária desenvolvido pela FCT/Unesp/Campus de Presidente Prudente, buscando constatar o reflexo desse curso na vida profissional dos docentes nele matriculado, verificar o impacto do uso da tecnologia da informação na formação e no desenvolvimento profissional dos alunos-professores, além de caracterizar o perfil dos sujeitos matriculados no programa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - Atual
A Formação e o Desenvolvimento Profissional do Professor no Contexto da Escola Pública
Descrição: O Projeto vincula-se à linha ?Políticas Públicas, organização escolar e formação de professores?, e busca realizar estudos sobre a relação entre formação e desenvolvimento profissional do professor, organização e o funcionamento do espaço escolar e análise de políticas educativas. Estudos já realizados evidenciam a necessidade de se refletir sobre a questão da formação de professores, de forma que essa formação responda mais adequadamente ao papel que a escola e o professor são chamados a desempenhar nos dias atuais. Baseados numa concepção de educação emancipatória e do paradigma do professor crítico-reflexivo, este projeto se configura numa proposta de pesquisa ampla que pretende abarcar e aprofundar os estudos em três aspectos básicos: compreender o processo da formação e desenvolvimento profissional do professor; perceber a escola como espaço de formação do professor e analisar a formação de professores dentro das políticas educativas de nosso país. Cabe salientar que estes aspectos são abordados de forma mais específica e intensa em sub-projetos, a saber: "Estágio na formação de professores indígenas", "Políticas Alternativas de Formação de Professores - PARFOR e PIBID"; " Identidade do professor, ofício docente e saberes profissionais"; "Desenvolvimento profissional do diretor escolar". Essas pesquisas, ora em andamento são de cunho qualitativo e prevêem a realização de várias ações tais como: - estudo bibliográfico referente à formação e desenvolvimento profissional do professor; - análise de documentos oficiais do governo federal; - análise de documentos relacionados aos cursos de formação de professores e registros de atividades realizadas nos espaços formativos; - levantamentos empíricos de dados junto a professores e/ou alunos de licenciatura e junto a professores da rede pública de ensino; estudo através de memórias. Considerando a importância da ação dos diversos profissionais da educação para o bom desenvolvimento dos trabalhos dos docentes, e considerando que são elementos articuladores de suma importância para a construção de uma escola pública de qualidade, justifica-se as preocupações que norteiam este projeto de pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Yoshie Ussami Ferrari Leite - Coordenador / Vanessa Ribeiro Andreto Meira - Integrante / Edimar Aparecido da Silva - Integrante / Pamela Tamires Belão Fernandes - Integrante / Marcelina Ferreira Vicente - Integrante / Alessandra Fonseca Farias - Integrante / Celia Aparecida Bettiol - Integrante / João Ferreira Filho - Integrante / Maria Josélia Zanlorenzi - Integrante / Telma Romilda Duarte Vaz - Integrante / Gesilane de Oliveira Maciel José - Integrante / Marta Campos de Quadros - Integrante / Aline de Souza - Integrante.
1997 - 2001
Melhoria no ensino público: a formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental no Curso Normal de Presidente Prudente - SP
Descrição: Processo Fapesp 96/08419-3. O estudo trata de uma pesquisa-ação desenvolvida no período de 1997 a 2001 junto aos professores do Curso Normal de Presidente Prudente ? SP por docentes e alunos do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia ? UNESP, e que contou com financiamento FAPESP - Programa ensino público. Estudos têm demonstrado que esses professores, formados no nível médio de ensino, não tem desfrutado de um processo de formação inicial tão adequado. O processo de sua formação é, portanto, um ponto importante de preocupação para a pesquisa educacional. Assim, essa pesquisa teve por objetivo produzir, coletivamente, conhecimentos que pudessem subsidiar a qualificação da prática pedagógica dos professores do Curso Normal para que desta forma, pudessem formar professores das séries iniciais do ensino fundamental de melhor qualidade. Neste sentido, através da pesquisa-ação colaborativa, priorizou-se momentos de reflexão crítica e de produção do conhecimento sobre a realidade da formação de professores no Curso Normal, os caminhos para a superação dos problemas, as dificuldades encontradas na execução da docência, para melhor qualificar o processo de formação dos futuros professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: Quaestio (UNISO)
2006 - Atual
Periódico: Educação: Revista do Centro de Educação (UFSM-RS)
2006 - Atual
Periódico: Inter-ação (Goiânia)
2004 - Atual
Periódico: Série-Estudos (UCDB)
2004 - Atual
Periódico: Olhar de Professor (UEPG)
2003 - 2012
Periódico: Nuances (Presidente Prudente)
1996 - 2000
Periódico: Nuances (Presidente Prudente)
1996 - 1996
Periódico: Coleção Universidade Aberta


Revisor de periódico


2013 - 2013
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso)
2003 - Atual
Periódico: Nuances (UNESP Presidente Prudente)


Revisor de projeto de fomento


2016 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2001
Prêmio de 1° Lugar recebido pela apresentação do trabalho: Fracasso escolar e a formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental, durante o V Encontro de Inciiação Científica, Universidade do Vale da Paraiba.
1998
Congratulações recebidas da Câmara Municipal de Presidente Prudente, pelo trabalho docente realizado, de acordo com o ofício 1603/98, Câmara Municipal de Presidente Prudente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, Edimar Aparecido da2015SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Percepções dos professores dos Anos Iniciais de Álvares Machado sobre a utilização dos sistemas apostilados de ensino. Nuances, v. 26, p. 75-93, 2015.

2.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto2015MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O que leva professores aposentados retornarem à docência. Nuances, v. 26, p. 219'-233, 2015.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari2015 LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Formação continuada de diretores escolares: uma experiência fundamentada na pesquisa ação colaborativa. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 31, p. 45-64, 2015.

4.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone2014YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente, SP: uma contribuição para o desenvolvimento profissional do professor. Série-Estudos (UCDB), v. 1, p. 187-199, 2014.

5.
FÜRKOTTER, Monica2014FÜRKOTTER, Monica ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; LEONE, N. M. ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O que a formação contínua deve contemplar?: O que dizem os professores. Educação e Realidade, v. 39, p. 849-869, 2014.

6.
Furkötter, Mônica2014Furkötter, Mônica ; GIORGI, C. A. G. ; Morelatti, Maria Raquel M. ; Mendonça, Naiara C.G. ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O que a formação Contínua deve contemplar?: o que dizem os professores. Educação e Realidade, v. 39, p. 849-869, 2014.

7.
GIORGI, C. A. G.2014GIORGI, C. A. G. ; MILITÃO, SILVIO CESAR NUNES ; MILITÃO, ANDRÉIA NUNES ; PERBONI, FABIO ; RAMOS, Regina Célia ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma proposta de aperfeiçoamento do PNLD como política pública: o livro didático como capital cultural do aluno/família. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), v. 22, p. 1027-1056, 2014.

8.
MENIN, M. S. S.2014MENIN, M. S. S. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; ZECHI, J. A. M. ; AZEVEDO, P. C. . As representações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública. Revista @mbienteeducação, v. 07, p. 349-360, 2014.

9.
FÜRKOTTER, M.2014FÜRKOTTER, M. ; DI GIORGI, C. A. G. ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; LEONE, Naiara Mendonça ; LIMA, V. M. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O que a Formação Contínua deve Contemplar?: o que dizem os professores. Educação e Realidade, v. 39, p. 849-869, 2014.

10.
FÜRKOTTER, MONICA2014FÜRKOTTER, MONICA ; GIORGI, CRISTIANO AMARAL GARBOGGINI DI ; MORELATTI, MARIA RAQUEL MIOTTO ; LEONE, NAIARA MENDONÇA ; LIMA, V. M. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O que a formação contínua deve contemplar?: o que dizem os professores. Educacao e Realidade, v. 39, p. 849-869, 2014.

11.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2013LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; MILITÃO, A. N. ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; PERBONI, F. ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; AZEVEDO, P. C. ; MILITAO, S. C. N. ; LIMA, Vanda Moreira Machado . OS DIRETORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE/SP: PERFIL E CONCEPÇÕES. Nuances, v. 20, p. 140-160, 2013.

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari2013LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; YAMASHIRO, Carla Regina Calone . A emergência da análise de necessidades de formação de professores:pesquisas afins. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS), v. 18, p. 63-80, 2013.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2013LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MILITAO, A. N. ; GIORGI, C. A. G. ; PERBONI, F. ; ZECHI, J. A. M. ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; OLIVEIRA, P. C. ; MILITÃO, S.C.N. ; LIMA, Vanda Moreira Machado . OS DIRETORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE/SP: PERFIL E CONCEPÇÕES. Nuances, v. 24, p. 154-175, 2013.

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2013LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MILITAO, A. N. ; GIORGI, C. A. G. ; PERBONI, F. ; ZECHI, J. A. M. ; MENIN, M. S. S. ; OLIVEIRA, P. C. ; MILITAO, S. C. N. ; MACHADO, V. M. . OS DIRETORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE/SP: PERFIL E CONCEPÇÕES. Nuances, v. 24, p. 140-160, 2013.

15.
GOMES, Alberto Albuquerque2012GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIMARÃES, Célia Maria ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias . Formação de professores: uma breve reflexão sobre as razões da escolha profissional. Educação & Linguagem (Online), v. 15, p. 223-248, 2012.

16.
PAZ, FÁBIO MARIANO DA2012PAZ, FÁBIO MARIANO DA ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . OS CONTEXTOS E OS CONTRASTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A EDUCAÇÃO POPULAR E AS DEMANDAS POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. Colloquium Humanarum, v. 9, p. 104-119, 2012.

17.
GOMES, A. A.2012GOMES, A. A. ; GUIMARÃES, CÉLIA MARIA ; MENIN, M. S. S. ; Lima, Claudia Maria ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; ZECHI, J. A. M. . Formação de professores: uma breve reflexão sobre as razões da escolha profissional. Educação & Linguagem (Online), v. 15, p. 223-248, 2012.

18.
GOMES, A. A.2012GOMES, A. A. ; GUIMARAES, C. M. ; MENIN, M. S. S. ; LIMA, C. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; ZECHI, J. A. M. . Formação de Professores: Uma Breve Reflexão sobre as Razões da Escolha Profissional. Educação & Linguagem (Online), v. 15, p. 223-248, 2012.

19.
LEONE, N. M.2011LEONE, N. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O início da carreira docente: implicações à formação inicial de professores. Pesquiseduca, v. 3, p. 236-259, 2011.

20.
MENIN, Maria Suzana de Stefano2010MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIMARÃES, Célia Maria ; QUINTANILHA, Edson de Castro . Représentation sur le travail du professeur: comparaison entre les élèves des premières et dernières années des pédagogie et d'autres licences. Les Dossiers des Sciences de l'Education, v. 23, p. 15-28, 2010.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2010LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; ORTIZ, C. A. ; SOUZA, Gabriela Reginato de . Responsabilidades educacionais dos municípios e o compromisso da universidade com a qualidade da educação. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. 17, p. 101-124, 2010.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2010LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Cursos de Pedagogia no Brasil: o que dizem os dados do INEP/MEC?. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso), v. 17, p. 69-93, 2010.

23.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini2010DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A qualidade da escola pública na perspectiva democrática e popular. Série-Estudos (UCDB), v. 30, p. 305-323, 2010.

24.
LIMA, Claudia Maria de2009LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GUIMARÃES, Célia Maria ; QUINTANILHA, Edson de Castro ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GOMES, Alberto Albuquerque ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Representação Social sobre o Trabalho Docente: um estudo através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de Similitude. Revista FAEEBA, v. 18, p. 105-118, 2009.

25.
LIMA, Vanda Moreira Machado2008LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Saberes de Professores Crítico-reflexivos no curso de Pedagogia. Série-Estudos (UCDB), v. 26, p. 215-232, 2008.

26.
LIMA, Vanda Moreira Machado2007LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Curso de Pedagogia e a Formação de professores críticos-reflexivos. Ethos & episteme (UFAM), v. IV, p. 11-26, 2007.

27.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini2005DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; RODRIGUES, Silvia Adriana . A questão das competências na formação profissional do professor: elementos para impulsionar o debate. Quaestio (UNISO), Sorocaba-SP, v. 7, n.2, p. 31-44, 2005.

28.
FÜRKOTTER, Monica2005FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . Os recursos tecnológicos interativos utilizados no PEC - Formação Universitária - polo de Presidente Prudente: uma experiência bem sucedida na formação de professores. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande-MS, v. 1, n.19, p. 59-76, 2005.

29.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2004LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . Saberes docentes de um novo tipo de formação profissional do professor: alguns apontamentos. Educação (Santa Maria. Online), Santa Maria, v. 29, n.02, p. 135-145, 2004.

30.
KLEBIS, Augusta Boa Sorte de Oliveira2004KLEBIS, Augusta Boa Sorte de Oliveira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação continuada de professores do Município de Regente Feijó: a municipalização do Ensino Fundamental e o desafioa da contrução de uma política - 1999/2002. Olhar de Professor (UEPG), v. 7, p. 125-141, 2004.

31.
TANURI, Leonor Maria2003TANURI, Leonor Maria ; CARVALHO, Luiz Marcelo de ; SILVA, Maria Helena G Frem Dias da ; PENTEADO, Miriam Godoy ; NARDI, Roberto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Pensando a licenciatura na UNESP. Nuances (UNESP Presidente Prudente), Presidente Prudente, v. 09, n.9/10, p. 211-229, 2003.

32.
MORELATTI, Maria Raquel Miotto2003MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O reflexo do PEC - Formação Universitária nos alunos vinculados ao Polo de Presidente Prudente. Nuances (UNESP Presidente Prudente), Presidente Prudente, v. 9, p. 125-146, 2003.

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2001LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . MELHORIA DO ENSINO PÚBLICO: A formação de professores no Curso Normal. Pro-Posições (Unicamp), CAMPINAS, v. 11, n.31, p. 70-81, 2001.

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2000LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação de Professores em novos modelos institucionais: sobreposição, fortalecimento ou enfraquecimento?. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande, v. 10, p. 115-123, 2000.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI2000LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Perfil dos Professores Municipais do Ensino Fundamental de Presidente Prudente (Ciclo I). Nuances (UNESP Presidente Prudente), Presidente Prudente, v. 06, p. 63-74, 2000.

36.
GOMES, Alberto Albuquerque2000GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Melhoria do Ensino Público: a formação de professores no Curso Normal. Pro-Posições (Unicamp), Faculdade de Educação-UNICAMP, v. 01, p. 70-82, 2000.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI1999LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido ; WEY, V. ; OLIVEIRA, Cleiton de ; FREITAS, Helena Costa Lopes de ; SANTOS FILHO, J. C. ; ARAUJO, M. H. F. ; AMBROSETTI, N. B. ; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de . Relatório Final da Comissão Especial para Desenvolvimento de Estudos sobre a Formação Profissional dos Profissionais da Educação no Estado de São Paulo. Revista de Educação Apeoesp, São Paulo, v. 10, n.1, p. 60-66, 1999.

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI1999LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIBU, Gelson Yoshio . A Sala de Aula do Curso Normal e o Projeto Núcleo de Ensino da FCT/UNESP: relato de aspectos de uma experiência coletivamente construída. Nuances (UNESP Presidente Prudente), FCT/UNESP, v. 5, n.1, p. 81-88, 1999.

39.
PIMENTA, Selma Garrido1998PIMENTA, Selma Garrido ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de Professores: Que política queremos?. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. IV, p. 119-122, 1998.

40.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI1996LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação de professores em nível de 2º Grau e a melhoria do ensino de escola pública. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. II, p. 69-70, 1996.

41.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari;LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI1991LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Alguns estudos sobre a formação de professores no 2º Grau. Guairacá (Guarapuava), Guarapuava - PR, v. 8, p. 137-146, 1991.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MILITAO, S. C. N. (Org.) ; LIMA, Vanda Moreira Machado (Org.) . Políticas Educacionais e qualidade da escola pública. 01. ed. Curitiba-PR: CRV, 2013. v. 01.

2.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores Aposentados: quais os motivos para seu retorno à docência?. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. v. 1. 156p .

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MARIN, Alda Junqueira (Org.) ; PIMENTA, Selma Garrido (Org.) ; GOMES, M. O. (Org.) ; REALI, A. M. M. R. (Org.) . Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1. ed. Araraquara - SP: Junqueira&Marin, 2012. v. 1. 2053p .

4.
RIBEIRO, A. I. M. (Org.) ; VIOTO FILHO, I. A. T. (Org.) ; FÜRKOTTER, Monica (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) . Educação Contemporânea: caminhos, obstáculos e travessia. 1. ed. São Paulo: Cultura Academica, 2011. v. 1. 318p .

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O lugar da práticas pedagógicas na formação inicial de professores. 1. ed. São Paulo: Cultura Academica, 2011. v. 1. 104p .

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (Org.) . Dossiê Temático Política Educacional, Revista Nuances: estudos sobre Educação. 18. ed. Presidente Prudente - SP: FCT/UNESP, 2010. v. 17. 261p .

7.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . Necessidades formativas de professores de redes municipais: contribuições para a formação de professores crítico-reflexivos. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. v. 01. 139p .

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GHEDIN, Evandro ; ALMEIDA, Maria Isabel de . Formação de Professores: Caminhos e Descaminhos da Prática. 1. ed. Brasília: Liber Livro, 2008. v. 1. 142p .

9.
SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da (Org.) ; ARENA, Dagoberto Buim (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) . Pedagogia Cidadã: Cadernos de Formação: Organização e Gestão do Trabalho na escola. 2. ed. São Paulo: UNESP, Pró-Reitoria de Graduação, Páginas e Letras Editora e Gráfica, 2007. v. 01. 137p .

10.
PALMA FILHO, João Cardoso (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) ; ARENA, Dagoberto Buim (Org.) . Pedagogia Cidadã - Cadernos de Formação: Gestão Curricular e Avaliação. 2ª. ed. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, 2007. v. 01. 145p .

11.
PALMA FILHO, João Cardoso (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) ; ARENA, Dagoberto Buim (Org.) . Pedagogia Cidadã - Cadernos de Formação: Gestão Curricular e Avaliação. 1ª. ed. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, 2005. v. 01. 151p .

12.
SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da (Org.) ; ARENA, Dagoberto Buim (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) . Pedagogia Cidadã - Cadernos de Formação - Organização e Gestão do Trabalho na Escola. 01. ed. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2004. v. 01. 135p .

13.
MENIN, Ana Maria da Costa Santos (Org.) ; GOMES, Alberto Albuquerque (Org.) ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari (Org.) . Políticas públicas, diretrizes e necessidades da educação básica.. 18. ed. Presidente Prudente: Ed. Cromograf, 2002. v. 1. 123p .

14.
WEY, V. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MARIN, A. ; ALMEIDA, Maria Isabel de ; LEITE, S. ; PLACCO, V. ; FREITAS, Helena Costa Lopes de . Colóquio sobre a Política de Formação de Profissionais da Educação no Estado de São Paulo - SÉRIE DEBATES. 1. ed. São Paulo: Cortez/Puc São Paulo/Ação Educativa, 1998. v. 5. 79p .

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Atuação da Supervisão no Desempenho das atividades dos docentes de segundo grau. 1. ed. São Paulo - SP, Corumbá - MS: Editora Resenha Universitária, Centro Pedagógico de Corumbá, 1976. v. 01. 154p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A percepção dos pais dos alunos em relação a gestão escolar: um estudo de caso. In: Luana Costa Almeida; Adriana Lia Friszman de Laplane; Alexandro Henrique Paixão. (Org.). Mudanças atuais na sociedade brasileira e o Sistema Nacional de Educação - Qualidade da Educação Pública como direito humano. 1ed.Campinas: Editora Cia do Ebook, 2016, v. , p. 989-1005.

2.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As motivações de professoras aposentadas para retornar à docência após a aposentadoria. In: Luana Costa Almeida; Adriana Lia Friszman de Laplane; Alexandro Henrique Paixão. (Org.). Mudanças atuais na sociedade brasileira e o Sistema Nacional de Educação - Qualidade da educação pública como direito humano. 1ed.Campinas: Editora Cia do Ebook, 2016, v. , p. 442-458.

3.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; LIMA, Vanda. M. M. ; BETTIOL, C. A. ; FERNANDES, P. T. B. ; FERREIRA FILHO, J. . Desenvolvimento Profissional do Gestor Escolar na Perspectiva da Pesquisa-ação: das representações à reorganização escolar. In: Adelina Novaes; Lucia Villas Boas; Romilda Teodora Ens. (Org.). Desenvolvimento profissional do gestor escolar na perspectiva da pesquisa-ação: das representações à reorganização escolar. 1ed.São Paulo: Curitiba: Fundação Carlos Chagas; Champagnat/PUCPRess, 2016, v. 1, p. 283-312.

4.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI. O Desenvolvimento Profissional Docente e a Formação Inicial e Contínua do Professor. In: Eliane Greice Davanço Nogueira; Leia Teixeira Lacerda;. (Org.). Das novelas de formação à autonomia docente - entre diversidades, pesquisa e descobertas. 1ed.São Carlos - São Paulo: Pedro &João Editores, 2016, v. 1, p. 19-40.

5.
PAZ, F. M. ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . A valorização do magistério público nos sistemas municipais de ensino: análises e perspectivias. In: Célio da Cunha; Wellington Ferreira de Jesus; Maria de Fátima Matos de Souza. (Org.). Políticas de Educação: cenários globais e locais. 1ed.Brasília: Liber Livro, 2016, v. 1, p. 157-193.

6.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . Retorno à docência das professoras aposentadas e proposição de novas políticas. In: Vieira, Carlos Magno Naglis; Bigarell, Nadia; Ferreira, Valdivina Alves. (Org.). Políticas e práticas educacionais em diferentes contextos da Educação Básica. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. único, p. 113-131.

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; FERNANDES, P. T. B. ; SARGACO, R. V. ; AZEVEDO, P. C. ; VICENTE, M. F. . A formação contínua de professores e gestores escolares no Município de Regente Feijó-SP: uma experiência de pesquisa-ação. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Formação de professores e trabalho docente - Núcleos de Ensino da UNESP. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015, v. 4, p. 7-26.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Formação continuada de diretores escolares: uma experiência fundamentada na pesquisa-ação colaborativa. In: José Albio Moreira de Sá; Isabel Maria Sabino de Farias; Maria Socorro Lucena Lima; Maria Marina Dias Cavalcanti. (Org.). Didática e Prática de Ensino na relação com a Sociedade. 1ed.Fortaleza - CE: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2015, v. 03, p. 02220-02231.

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BETTIOL, C. A. . O estágio supervisionado no curso de formação de professores indígenas: algumas reflexões. In: Maria Marina Dias Cavalcante; Jose Albio Moreira de Sales; Isabel Maria Sabino de Farias; Maria Socorro Lucena Lima. (Org.). Didática e prática de ensino: diálogos sobre a escola, a formação de professores e a sociedade. 1ed.Fortaleza - CE: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2015, v. 04, p. 00601-00619.

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. In: Selma Garrido Pimenta; Maria Amélia Santoro Franco. (Org.). Pesquisa em educação - possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 2ed.São Paulo: Edições Loyola, 2014, v. 2, p. 95-112.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; FERNANDES, P. T. B. ; SANTOS, S. R. ; AZEVEDO, P. C. ; SILVA, Edimar Aparecido da . Uma experiência de pesquisa-ação junto aos gestores do município de Regente Feijó/SP: relação entre escola e comunidade. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2012: Políticas Públicas e Organização Escolar. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014, v. 5, p. 132-152.

12.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: quais os motivos para o seu retorno à docência?. In: GUIMARÃES, C. M; LIBÓRIO, R. M. C; CURADO, O. H. F.. (Org.). Pesquisas em Educação: Abordagens Teóricos-Metodológicas e Temáticas. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2013, v. 1, p. 409-442.

13.
LEONE, N. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O início da carreira docente: uma política de apoio e orientação aos professores iniciantes. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite; Sílvio César Nunes Militão; Vanda Moreira Machado Lima. (Org.). Políticas Educacionais e qualidade da escola pública. 1ed.Curitiba-PR: CRV, 2013, v. 1, p. 99-126.

14.
LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Ensino Fundamental: papel social, especificidades e representações dos professores dos anos iniciais. In: Selma Garrido Pimenta; Umberto de Andrade Pinto. (Org.). O papel da escola pública no Brasil contemporâneo. 1ed.São Paulo: Edições Loyla, 2013, v. 01, p. 75-106.

15.
MILITÃO, A. N. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A gestão educacional sob o foco do Banco Mundial: prescrições para os países em desenvolvimento. In: Luana C. Almeisa; Yvany Rodrigues Pino; José Marcelino de R. Pinto; Andreia B. Gouveia. (Org.). IV Seminário de educação Brasileira: PNE em foco: políticas de responsabilização, regime de colaboração e Sistema Nacional de Educação (livro eletrônico). 01ed.Campinas - SP: CEDES, 2013, v. 01, p. 95-106.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. TRABALHO DOCENTE, SABERES PROFISSIONAIS E O PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: LEITE, Y. U. F.; MARIN, A. J; PIMENTA, S. G; GOMES, M. O; REALI, A. M. M. R. (Org.). Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Araraquara - SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 1, p. 000169-000180.

17.
MILITÃO, A. N. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A GESTÃO DEMOCRÁTICA: ELEMENTO ARTICULADOR PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E PARA A MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA. In: LEITE, Y. U. F.; MARIN, A. J; PIMENTA, S. G; GOMES, M. O; REALI, A. M. M. R. (Org.). Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Araraquara - SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 1, p. 003021-003034.

18.
LEONE, N. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES. In: LEITE, Y. U. F.; MARIN, A. J; PIMENTA, S. G; GOMES, M. O; REALI, A. M. M. R. (Org.). Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Araraquara - SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 1, p. 003035-003048.

19.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O RETORNO DE PROFESSORES APOSENTADOS AO MAGISTÉRIO. In: LEITE, Y. U. F.; MARIN, A. J; PIMENTA, S. G; GOMES, M. O; REALI, A. M. M. R. (Org.). Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Araraquara - SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 1, p. 003049-003057.

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; SILVA, D. G. ; FERNANDES, P. T. B. ; AZEVEDO, P. C. ; CARDOSO, R. S. ; SANTOS, S. R. . Um estudo sobre as representações sociais dos gestores escolares da rede municipal de ensino de Rancharia/SP e Regente Feijó/SP. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2011: Políticas Públicas e Organização Escolar. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 5, p. 76-93.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; MILITAO, S. C. N. ; ORTIZ, C. A. ; SILVA, C. A. V. S. ; OLIVEIRA, J. C. ; SILVA, T. A. S. ; SOUZA, Gabriela Reginato de ; CABRERA, Mônica Almeida. . Construindo políticas públicas de formação contínua de professores municipais. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2010: Políticas Públicas e Organização Escolar. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 6, p. 171-193.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LIMA, Claudia Maria de ; QUINTANILHA, Edson de Castro ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; GUIMARÃES, Célia Maria ; GOMES, Alberto Albuquerque ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Professores em Formação e Representações Sociais sobre seus futuros alunos: diferenças entre estudantes de Pedagogia e outras licenciaturas. In: Romilda Teodora Ens; Maria Aparecida Behrens. (Org.). Ser professor: formação e os desafios na docência. 01ed.Curitiba - PR: Champagnat, PUC, 2011, v. 01, p. 203-230.

23.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . A qualidade na/da Escola Pública. In: Célia Maria Guimarães; Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi; MAria Suzana De Sterfano Menin. (Org.). Professores e o Cotidiano Escolar: Múltiplos Desafios, Múltiplos Caminhos.. 1ed.Campinas - SP: Mercado de Letras, FAPESP, 2011, v. 01, p. 15-44.

24.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GONCALVES, Cléria Custódio ; PIMENTA, João Paulo de Oliveira ; Bochorny, Jucileny ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . Perfil e necessidades formativas dos docentes da rede municipal de ensino: Martinópolis, Taciba e Iepê - Estado de São Paulo. In: PINHO, Sheila Zambello de; OLIVEIRA, José Brás Barreto de. (Org.). Núcleo de Ensino da UNESP [ recurso eletrônico]: artigos dos projetos realizados em 2008. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, v. , p. 557-575.

25.
LEONE, N. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O início da carreira docente: dificuldades, preocupações e sentimentos de professores iniciantes. In: RIBEIRO, A. I. M.; VIOTTO FILHO, I. A. T; FÜRKOTTER, M; LEITE, Y. U. F.. (Org.). Educação contemporânea caminhos obstáculos e travessias. 1ed.São Paulo: Cultura Academica, 2011, v. 1, p. 279-298.

26.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; ORTIZ, C. A. ; PAULA, D. G. ; SOUZA, Gabriela Reginato de ; CABRERA, Mônica Almeida. . Representações sociais dos professores municipais de Regente Feijó sobre a escola pública e o aluno. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2019. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, v. 1, p. 965-987.

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Como, onde e quando se formam os professores?. In: Regina Leite Garcia. (Org.). Diálogos Cotidianos. 1ed.Rio de Janeiro, Petrópolis: FAPERJ, DP et Alii, 2010, v. 01, p. 169-185.

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Os cursos de Pedagogia formam professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental?. In: Angela Dalben; Júlio Diniz; Leiva Leal; Lucíola Santos. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte - MG: Autêntica, 2010, v. 01, p. 569-587.

29.
NOBRE, S. L. ; LIMA, J. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Núcleo de Ensino de Presidente Prudente: um breve histórico da sua trajetória. In: Sueli G. L. Mendonça; Raquel L. L. Barbosa; Noemia R. Vieira. (Org.). Núcleos de Ensino da UNESP: menórias e trajetórias. 01ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, UNESP, PROGRAD, 2010, v. 01, p. 219-244.

30.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas dos professores e desenvolvimento profissional. In: José Milton de Lima; Divino José da Silva; Paulo César de Almeida Raboni. (Org.). Pesquisa em educação Escolar: percursos e perspectivas. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, v. 01, p. 63-78.

31.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; LIMA, Claudia Maria de ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIMARÃES, Célia Maria . Representações sobre o trabalho do professor: comparações entre Pedagogia e Licenciaturas, primeiro e último ano de formação. In: SOUSA, Clarilza Prado; PARDAL, Luís Antonio; VILLAS-BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. (Org.). Representações Sociais sobre o Trabalho Docente. 1ed.Aveiro - Portugal: Ed. da Universidade de Aveiro, 2009, v. 01, p. 209-222.

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. In: Selma Garrido Pimenta; Maria Amélia Santoro Fonseca. (Org.). Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2008, v. 2, p. 95-112.

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel ; SILVA JUNIOR, Jonas Batista da . O reconhecimento da Paternidade e Educação de Qualidade: direitos da Criança que se complementam?. In: SHEILA ZAMBELLO DE PINHO; JOSÉ ROBERTO CORRÊA SAGLIETTI. (Org.). Livro Eletrônico: Núcleos de Ensino da Unesp. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica Editora / PROGRAD/UNESP, 2008, v. 01, p. 850-867.

34.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel . Educação e Reconhecimento da Paternidade: a possível relação entre esses dois direitos da criança. In: Silvania Lanfredi Nobre; José Milton de Lima.. (Org.). Livro Eletrônico do Segundo Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente. 1ed.São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2008, v. 01, p. 01-10.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A construção dos saberes docentes nas atividades de estágio nos cursos de licenciatura. In: Edla Eggert; Clarice Traversini; Eliane Peres; Iara Bonin. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores. 01ed.Porto Alegre - RS: EDIPUCRS, 2008, v. 01, p. 747-765.

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . Ressignificando a função da escola pública e do professor nos dias de hoje: alguns apontamentos. In: Celestino Alves da Silva Júnior; Dagoberto Buim Arena; Yoshie Ussami Ferrari Leite. (Org.). Pedagogia Cidadâ: Caderno de formação: Organização e Gestão do Trabalho na Escola. 2ed.São Paulo: Páginas e Letras Editora e Gráfica, 2007, v. 1, p. 5-13.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica . PEC - Formação Universitária - Pólo de Presidente Prudente: reflexões sobre uma experiência vivenciada. In: M. Fátima Abdalla; M. Cecília Ferreira; Sérgio Leite. (Org.). Percursos e Perspectivas na Formação de Professores das Séries Iniciais. 1ed.Marília - SP: Oficina Universitária Unesp, 2007, v. 1, p. 59-72.

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Políticas atuais de formação de professores: da intenção à realidade. In: João Cardoso Palma Filho. (Org.). Pedagogia Cidadã: uma nova prática na formação do educador. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação / Rettec Artes Gráficas, 2007, v. , p. 31-46.

39.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PALMA FILHO, João Cardoso . Organização e Gestão Escolar: alguns apontamentos. In: João Cardoso Palma Filho. (Org.). Pedagogia Cidadã: uma nova prática na formação do educador. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação / Rettec Artes Gráficas, 2007, v. , p. 221-227.

40.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O estágio, a construção da identidade profissional e a formação de professores. In: João Cardoso Palma Filho. (Org.). Pedagogia Cidadã: uma nova prática na formação do educador. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação / Rettec Artes Gráficas, 2007, v. , p. 241-256.

41.
FERNANDES, Cleoni Maria Barboza ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . 30 anos de estudos didáticos: recorrências, mudanças, riquezas e problemas. In: Naura Syria Carapeto Ferreira. (Org.). A pesquisa na Pós-Graduação em Educação: reflexões, avanços e desafios. 1ed.Curitiba - PR: Editora da UTP, 2007, v. 3, p. 241-258.

42.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERREIRA, Regina Helena Penatti Cardoso . Gestão escolar: espaço de contrução democrática e de novos saberes docentes. In: Josefa Aparecida Gonçalves Grigoli; Regina Tereza Cestari de Oliveira. (Org.). Formação de professores - políticas, gestão e práticas. 1ed.Campo Grande; Brasília: UCDB e Ed. Plano, 2006, v. 1, p. 57-78.

43.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . Ressignificando a função da escola pública e do professor nos dias de hoje: alguns apontamentos. In: Celestino Alves da Silva Júnior; Dagoberto Buim Arena; Yoshie Ussami Ferrari Leite. (Org.). Pedagogia Cidadã - Cadernos de Formação - Organização e Gestão do Trabalho na Escola. 1ed.São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2004, v. , p. 5-14.

44.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação de professores e educação especial.. In: Alda Maria do Nascimento Osório;. (Org.). Trabalho Docente - Os Professores e sua Formação. 1ed.Editora UFMS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2003, v. 1, p. 91-104.

45.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação dos profissionais em educação infantil: Pedagogia X Normal Superior.. In: Maria Lúcia de A. Machado. (Org.). Encontros e desencontros em educação infantil. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 189-196.

46.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação de cidadão, formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental e políticas necessárias. In: Gislene Aparecida dos Santos. (Org.). Universidade Formação Cidadania. 1ed.São Paulo-SP: Cortez Editora, 2001, v. , p. 75-86.

47.
TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; SANTOS, V. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A Formação de Professor: concepções e modalidades. In: Neri Alves; Messias Meneguette Júnior. (Org.). FCT 40 Anos: Perfil Científico-Educacional. 1ed.Presidente Prudente: FCT/UNESP, 1999, v. 1, p. 67-82.

48.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIBU, Gelson Yoshio . A Formação de Professores no Curso Normal e o Fracasso Escolar - o Projeto Núcleo de Ensino da FCT-UNESP - Presidente Prudente. In: Neri Alves; Messias Meneguette Júnior. (Org.). FCT 40 ANOS: Perfil Científico-Educacional. 1ed.Presidente Prudente: FCT/UNESP, 1999, v. 1, p. 83-96.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O Conselho Municipal de Educação frente as decisões sobre a Educação no Município. Revista do Sindicato dos trabalhadores no serviço público Municipal de Presidente Prudente, Presidente Prudente, p. 15 - 16, 30 jan. 2001.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BETTIOL, C. A. ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . A Formação de Professores Indígenas no Contexto Educacional Brasileiro: Um olhar sobre os documentos legais. In: III Congresso Nacional de Educação - IV Seminário Internacional de Representações Sociais, subjetividade e educação - VI Seminário Internacional sobre profissionalização docente, 2017, Curitiba. Anais do III Congresso Nacional de Educação - IV Seminário Internacional de Representações Sociais, subjetividade e educação - VI Seminário Internacional sobre profissionalização docente. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2017. v. 1. p. 12831-12844.

2.
SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . Sistemas Apostilado de Ensino e a Participação do Professorado no Processo de Adesão. In: XIII Congresso Nacional de Educação - IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2017, Curitiba. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação - IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2017. p. 18892-18908.

3.
SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . O Uso de Sistemas Apostilados de Ensino por Professores do Ciclo I: Alguns apontamentos. In: V Seminário Internacional de Pesquisa do GREPPE: Dimensões da Privatização da Educação Básica, 2017, Ribeirão Preto. Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa do GREPPE: Dimensões da Privatização da Educação Básica. Ribeirão Preto: USP- Ribeirão Preto, 2017. v. 01. p. 365-373.

4.
BETTIOL, C. A. ; SOUZA, A. S. D. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Políticas públicas e currículo na formação de professores indígenas: desafios da interculturalidade. In: I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação, 2015, Guarulhos - SP. Anais do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação. Guarulhos - SP: UNIFESP, 2015. v. 1. p. 1-13.

5.
FERREIRA FILHO, J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Gestão Democrática na escola pública: o papel do diretor. In: I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação, 2015, Guarulhos - SP. Anais do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação. Guarulhos - SP: UNIFESP, 2015. v. 1. p. 1-19.

6.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A concepção dos pais sobre a gestão escolar: uma pesquisa bibliográfica. In: I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação, 2015, Guarulhos - SP. Anais do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa/II Seminário Internacional de questões de pesquisa em educação. Guarulhos - SP: UNIFESP, 2015. v. 1. p. 1-16.

7.
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FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; AZEVEDO, P. C. . Um estudo sobre as Representações Sociais dos gestores escolares da rede municipal de ensino de Rancharia-SP. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília. Anais do I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012.

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YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; SILVA, D. J. . A emergência da análise de necessidades de formação dos professores: a invenção de uma tecnologia de vigilância?. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação, 2012, Presidente Prudente. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2012. p. 1-17.

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SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Horas de trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaço de formação contínua e de produção de saberes docentes?. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: UNESP, 2011. v. 01. p. 3449-3462.

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YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As expectativas de um grupo de docentes paulistas sobre a formação contínua. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: UFRJ, UERJ e UNIRIO, 2011. v. 01. p. 01-05.

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CABRERA, Mônica Almeida. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As representações sociais dos professores da rede municipal de ensino de Regente Feijó - SP a respeito de seu papel na atual escola pública.. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação, 2011, Presidnete Prudente - SP. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Presidente Prudente: UNESP, 2011. v. 01. p. 01-12.

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SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A possibilidade de reflexão sobre os saberes docentes e formação contínua de professores no contexto das Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs). In: X Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011, Marília. Anais da X Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília: UNESP - Marília, 2011. p. 1-15.

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SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Compreendendo as representações sociais dos professores de Rancharia-SP sobre a escola pública e seus alunos: elementos a serem considerados na formação docente. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia -SP. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Prograd/UNESP, 2011. p. 3338-3351.

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SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Um estudo sobre as Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): refletindo sobre a possibilidade de formação contínua e desenvolvimento de saberes docentes na escola. In: V Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente, 2011, Presidente Prudente - SP. Anais do V Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente. Presidente Prudente: Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, 2011. p. 1-14.

52.
SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Investigando a possibilidade de haver formação contínua e reflexão sobre os saberes docentes durante as Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo. In: XXII Semana da Educação e da Pedagogia, 2011, Presidente Prudente - SP. Anais do XXII Semana da Educação e da Pedagogia. Presidente Prudente: Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, 2011. p. 1-12.

53.
SOUZA, Gabriela Reginato de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Horas de Trabaho Pedagógico Coletivo (HTPCs): Espaço de Formação Contínua e de Reflexão sobre os saberes docentes?. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação, 2011, Presidente Prudente. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Presidente Prudente: Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, 2011. p. 1-9.

54.
SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os caminhos e descaminhos do uso de apostilas no trabalho docente. In: III Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa, 2011, Ponta Grossa. Anais do III Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Ponta Grossa: ISAPG; UEPG; UEPR, 2011. p. 1-18.

55.
SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Sistemas Apostilados de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Estratégia Municipal para a Escola Pública de Qualidade?. In: III Seminário Internacional de Gestão Educacional, 2011, Rio Claro. Anais do III Seminário Internacional de Gestão Educacional. Rio Claro - SP: UNESP - Rio Claro, 2011. p. 200-212.

56.
SILVA, Edimar Aparecido da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Sistemas apostilados de ensino: Estratégias para a escola pública de qualidade?. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores/ I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores/ I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Prograd / UNESP, 2011. p. 2956-2966.

57.
CABRERA, Mônica Almeida. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Estudo sobre as representações sociais dos professores de Regente Feijó-SP a cerca de seu papel na escola pública atual. In: V Encontro do Núcleo de Ensino, 2011, Presidente Prudente. Anais do V Encontro do Núcleo de Ensino. Presidente Prudente-SP: Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, 2011. p. 1-14.

58.
CABRERA, Mônica Almeida. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As representações sociais dos professores das redes municipais de ensino de Regente Feijó-SP e de Rancharia-SP acerca da escola pública e de seu alunado: comparando resultados. In: XXII Semana da Educação e da Pedagogia, 2011, Presidente Prudente - SP. Anais da ... Semana da Educação. Presidente Prudente: Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, 2011. p. 1-11.

59.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Que motiva o professor aposentado a voltar ao exercício da docência?. In: X Encontro de Pesquisa da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro - RJ. Anais do X Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. Rio de Janeiro - RJ: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011. p. 1-12.

60.
MORETE, Rita de Cássia Boscoli Soler ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Presidente Prudente (CEEJA-PP) significa realmente espaço formativo?. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste, 2010, Uberlândia - MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Uberlândia - MG: FACED, 2010. v. 01. p. 01-08.

61.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Processo histórico da escola pública dos anos iniciais e a visão dos professores que atuam nesse espaço. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 25-37.

62.
GOMES, Alberto Albuquerque ; LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GUIMARÃES, Célia Maria ; QUINTANILHA, Edson de Castro ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Trabalho Docente: uma análise longitudinal das representações sociais de futuros professores. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 02-15.

63.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As necessidades formativas docentes quanto aos conteúdos disciplinares: uma contribuição para o planejamento de ações formativas para professores do ciclo I do EF do município de Presidente Prudente - SP. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 27-39.

64.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de . Formação docente e necessidades formativas dos professores: um caminho para o desenvolvimento profissional docente. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 27-39.

65.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: o que leva a sua volta ao exercício da docência na rede municipal de ensino?. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-10.

66.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O papel dos Conselho Municipais de Educação na gestão de políticas educativas nos sistemas de ensino. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-13.

67.
QUINTANILHA, D. P. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O ensino da disciplina arte ns escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e a ação docente. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-10.

68.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas de professores nos primeiros anos de exercício na docência. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-10.

69.
QUINTANILHA, Edson de Castro ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Contribuição das representações sociais sobre a clientela escolar na construção da identidade docente. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais XV ENDIPE. Belo Horizonte - MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-14.

70.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de . Necessidades formativas e formação contínua de professores de redes municipais de ensino. In: 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2010, Caxambu - MG. Anais em Cd-rom. Rio de Janeiro - RJ: ANPED, 2010. v. 1. p. 1-17.

71.
ORTIZ, C. A. ; SILVA, C. A. V. S. ; SOUZA, Gabriela Reginato de ; COSTA, L. S. ; CABRERA, Mônica Almeida. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; MILITAO, S. C. N. . As representações Sociais dos professores dos anos iniciais dos municípios de regente feijó e Rancharia sobre a escola pública. In: IV Encontro do Núcleo de Ensino, 2010, Presidente Prudente. Anais do IV Encontro do Núcleo de Ensino. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2010. v. 01. p. 01-10.

72.
QUINTANILHA, Edson de Castro ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia e de professores sobre os alunos da escola pública. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul. Londrina - PR: Anped Sul, UEL, 2010. v. 01. p. 01-07.

73.
QUINTANILHA, D. P. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A arte-educação após a Lei 9394/96: Diretrizes Políticas e a ação docente nas escolas municipais de Presidente Prudente. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul. Londrina PR: ANPED, UEL, 2010. v. 01. p. 01-05.

74.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O início da correira socente: uma análise das necessidades formativas de professores iniciantes. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul. Londrina - PR: ANPED, UEL, 2010. v. 01. p. 01-06.

75.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: quais os motivos do retorno à docência na rede municipal de ensino?. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPED Sul. Londrina - PR: ANPED, UEL, 2010. v. 01. p. 01-06.

76.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma análise das necessidades formativas dos professores no período de sua inserção profissional na docência. In: Uma análise das necessidades formativas dos professores no período de sua inserção profissional na docência, 2010, Uberlândia - MG. Desafios da produção e divulgação do conhecimento: Anais do X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste. Uberlândia - MG: FACED, ANPED, 2010. v. 01. p. 01-09.

77.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os sistemas de ensino e a gestão de políticas Educativas: um olhar a partir dos Conselhos Municipais de Educação. In: X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste, 2010, Uberlândia - MG. Desafios da produção e divulgação do conhecimento: Anais do X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste. Uberlândia - MG: FACED, ANPED, 2010. v. 01. p. 01-11.

78.
QUINTANILHA, D. P. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A arte-educação nas escolas municipais de Presidente Prudente após a Lei 9394/96: diretrizes políticas e a ação docente. In: X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste, 2010, Uberlândia - MG. Desafios da produção e divulgação do conhecimento: Anais do X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste. Uberlândia - MG: FACED, ANPED, 2010. v. 01. p. 01-07.

79.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Análise das necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Anais CD-Rom do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: UFScar, 2009. v. 01. p. 01-13.

80.
MORETE, Rita de Cássia Boscoli Soler ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Centro Estadual de Educação Supletiva de Presidente Prudente (CEES-PP): Espaço educativo?. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Anais Cd-Rom do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos - SP: UFSCar, 2009. v. 01. p. 01-06.

81.
QUINTANILHA, Edson de Castro ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representações Sociais dos estudantes do curso de Pedagogia e dos professores sobre os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pública. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Cd-Rom do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos - SP: UFSCar, 2009. v. 01. p. 01-09.

82.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental na sua inserção no exercício da docência. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Anais CD-Rom do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos - SP: UFSCar, 2009. v. 01. p. 1-7.

83.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. In: XiV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre - RS. Anais em Cd-Rom do XiV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre - RS: EdiPUCRS, 2008. v. 01. p. 1-15.

84.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GOMES, Alberto Albuquerque ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Represenações Sociais sobre identidade e trabalho docente: a formação inicial em foco. In: 31ª Reunião Anual ANPED - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008, Caxambu - MG. Anais da 31ª Reinião Anual da ANPED. Caxambu - MG: ANPED, 2008. v. 01. p. 01-16.

85.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A Formação de Professores e os Cursos de Licenciatura: Algumas Reflexões. In: V Congresso Internacional de Educação, 2007, Canoas - RS. Anais em CD - Rom. Canoas - RS: UNISINOS, 2007. v. 1. p. 1-14.

86.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A Formação de Professores e o Significado das Práticas Pedagógicas no Processo de Formação Docente. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - A articulação dos saberes na sociedade atual; o papel do educador e sua formação, 2007, Águas de Lindóia - SP. Anais em CD - Rom. São Paulo- SP: Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, 2007. v. 1. p. 41-49.

87.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Conselhos Municipais de Educação na Formação Docente: Contribuições e Implicações. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória - ES. Anais em CD - Rom. Vitória - ES: ANPEd e UFES, 2007. v. 1. p. 1-12.

88.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O Sentido da Prática Pedagógica e a Formação de Professores: Algumas Reflexões. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória - ES. Anais em CD - Rom. Vitória - ES: Anped e UFES, 2007. v. 1. p. 1-14.

89.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A Formação de Professores nos cursos de licenciatura: algumas diretrizes e práticas. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação:, 2007, Porto Alegre - RS. Cadernos ANPAE. Porto Alegre - RS: Biblioteca Anpae, 2007. v. 01. p. 1-18.

90.
FERNANDES, Cleoni Maria Barboza ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . 30 ANOS DE ESTUDOS DIDÁTICOS: RECORRÊNCIAS, MUDANÇAS, RIQUEZAS E PROBLEMAS. In: 30ª Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. Anais da 30ª Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro - RJ: Anped, 2007. v. 01. p. 01-14.

91.
TINTI, Marcela Corrêa ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Conselho Municipal de Educação de Presidente Pridente: espaço para formação de professores?. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - A articulação dos saberes na sociedade atual; o papel do educador e sua formação, 2007, Aguas de Lindóia. Anais em CD-ROM do IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. São Paulo: Prograd/UNESP, 2007. v. 01. p. 242-251.

92.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel . Educação e Reconhecimento da Paternidade: direitos da criança - deveres dos pais. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - A articulação dos saberes na sociedade atual; o papel do educador e sua formação, 2007, Aguas de Lindóia. Anais CD-Rom do IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. São Paulo: Prograd/UNESP, 2007. v. 01. p. 36-45.

93.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A escola como espaço de formação de professores: análise de uma experiencia. In: XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife-PE. Anais/Resumos. Recife: ENDIPE, 2006. v. 1. p. 1-13.

94.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O lugar das práticas pedagógicas na formação dos professores. In: XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife-PE. Encontro Nacional de Didática e prática de ensino: Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino. Recife: ENDIPE, 2006. p. 65-81.

95.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Conselhos Municipais de Educação nas políticas educativas: redefinindo espaços de formação docente. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá-MT. Anais em Cd-ROM do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Cuiabá - MT: UFMT, 2006. v. 1. p. 1-11.

96.
SANTOS, Adriana Alves Pugas dos ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O papel do estágio na formação de professores. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá-MT. Anais em CD-ROM do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Cuibá - MT: UFMT, 2006. v. 1. p. 1-14.

97.
SANTOS, Valdeci Luis Fontoura dos ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Conceituando a formação contínua em serviço: da denúncia ao anúncio do compromisso dos sistemas de ensino brasileiros com a qualidade da escola pública. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte: UFMG e ANPED, 2005. v. 1. p. 1-08.

98.
MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Recursos tecnológicos interativos na formação de professores: PEC - Formação Universitária. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Minas Gerais: Edi Puc e Anped, 2005. v. 1. p. 1-09.

99.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte - MG: UFMG e ANPED, 2005. v. 1. p. 1-09.

100.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisando a partir das políticas públicas: da intervenção à colaboração. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho- Representações sociais, competências e trajectórias profissionais, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho. Aveiro - PT: universidade de Aveiro, 2005. v. 1. p. 1-14.

101.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Políticas atuais de formação de professores: da intenção a realidade.. In: 15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Anais do 15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - SP: FE/UNICAMP e PUC/Campinas, 2005. v. 01. p. 01-09.

102.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os Conselhos Municipais de Educação e as políticas educativas: desafios e possibilidades para a gestão democrática da educação. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Anais Cd-Rom do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Prograd/UNESP, 2005. v. 01. p. 65-70.

103.
DEÁK, Simone Conceição Pereira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os desafios na construção da política de formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de educação de Presidente Prudente. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Anais Cd-rom do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: PROGRAD, 2005. v. 01. p. 71-83.

104.
LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Curso de Pedagogia: espaço de formação de professor crítico reflexivo?. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. CD-ROM do XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Curitiba: PUC PR, 2004. v. 01. p. 1723-1735.

105.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FÜRKOTTER, Monica ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . Avaliando uma experiência de formação de professores do ensino fundamental: o PEC - Formação Universitária, Polo de Presidente Prudente. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Anais em CD-ROM do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004.

106.
SANTOS, Valdeci Luis Fontoura dos ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A formação continuada em serviço: por uma categoria conceitual que supere o mercado de conceitos. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Anais CD-Rom do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: UERJ e NPED, 2004. v. 01. p. 01.

107.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Desenvolvimento profissional do professor a partir da reflexão de sua prática pedagógica na escola: relato de uma experiência.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande. CD-ROM, 2003.

108.
FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . O impacto do PEC - Formação Universitária no desenvolvimento profissional dos professores-alunos do polo de Presidente Prudente.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande. Anais CD-Rom do VI EPECO. Campo Grande - MS: Ed. da UCDB, 2003. v. 01. p. 01-11.

109.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . A pesquisa-ação como possibilidade de desenvolvimento profissional do professor: relato de uma experiência. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. Anais do IV Fórum de Ciências da FCT - CD-ROM. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2003. v. 01. p. 01-08.

110.
MOURA, Manoel Oriosvaldo de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de professores das séries iniciais: os modos e os espaços de formação. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos., 2003, Águas de Lindóia - SP. Textos Geradores e Resumos do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2003. v. 01. p. 31-39.

111.
GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação inicial e formação em serviço; a pesquisa-ação como possibilidade de construção da identidade profissional do professor.. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - CD-ROM. Aguas de Lindóia: ANPED e Forum de Coordenadores da pos-Graduação da região Sudeste, 2002. p. 01-19.

112.
MOURA, Manoel Oriosvaldo de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de Professores das Séries Iniciais: construindo novas diretrizes políticas e curriculares. In: VI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2001, Águas de Lindóia-SP. Textos geradores e resumos do Vi Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, 2001. v. 01. p. 37-41.

113.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido . Formação de Professores: Construindo um Projeto Político-Pedagógico para a Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores, 1998, Águas de São Pedro. Textos Gerados e Resumos. São Paulo - SP: UNESP, 1998. v. 1. p. 15-29.

114.
LORIERI, M. ; PIMENTA, Selma Garrido ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Que professor formar para as séries iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Congresso Estadual Paulista para Formação de Educadores, 1996, Águas de São Pedro. Textos Geradores e Resumos do IV Congresso Estadual Paulista para Formação de Educadores. São Paulo: Prograd/UNESP, 1996. v. 01. p. 17-23.

115.
RUIZ, G. ; BARROS, Helena Faria de ; CAMPELLO, J. E. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Sugestões para uma metodologia de ação para as equipes centrais de Supervisão. In: 1º Seminário de Supervisão Pedagógica, 1976, Brasília - DF. Relatório do 1º Seminário de Supervisão Pedagógica. Brasília - DF: MEC, Departamento de Ensino Médio, 1976. v. 01. p. 34-73.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ORTIZ, C. A. ; SILVA, C. A. V. S. ; OLIVEIRA, J. C. ; SILVA, T. A. S. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; MILITAO, S. C. N. ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini . Representações Sociais dos professores dos anos iniciais dos municípios de Regente Feijó e Rancharia sobre os alunos e a escola pública. In: II Encontro dos Núcleos de ensino da UNESP e I Encontro PIBID, 2010, Águas de Lindóia. Anais do II Encontro dos Núcles de Ensino da UNESP. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2010. v. 01. p. 01-03.

2.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma análise das necessidades de formação continua de professores da rede municipal de Rancharia. In: XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2008, São José dos Campos - SP. Anais CD-Rom do XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. São Paulo: UNESP, 2008. v. 01. p. 01-05.

3.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma análise das necessidades de formação contínua em serviço dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudente. In: XiV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais Cd-Rom do XIV Endipe. Porto Alegre: EdiPUC/RS, 2008. v. 01. p. 01-04.

4.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Um estudo sobre o perfil e as necessidades de formação dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudetne. In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2007, São Paulo. Anais Cd-Rom do XIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. São Paulo: UNESP, 2007. v. 01. p. 01-03.

5.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Análise da política de formação continuada para professores do Ensino Médio - Presidente Prudente SP. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá. Anais Cd-Rom do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Cuiabá - MT: UFMT, 2006. v. 01. p. 01-04.

6.
RODRIGUES, Silvia Adriana ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GUIBU, Gelson Yoshio . Construção da identidade profissional do professor na formação inicial e formação em serviço: contribuições do Projeto Núcleo de Ensino e do Projeto FAPESP. In: VII Encontro de Iniciação Científica/ III Encontro de Pós Graduação da UNIVAP, 2003, São José dos Campos. Anais CD-Rom do VII Encontro de Iniciação Científica/ III Encontro de Pós Graduação da UNIVAP. São José dos Campos - SP: UNIVAP, 2003. v. 01. p. 01-03.

7.
AGUIAR, Elaine G ; SANTOS, Elisabeth Angela dos ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Profissão docente: a opção e a trajetória profissional dos alunos ingressantes e egressos do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP - Presidente Prudente. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. Anais do IV Fórum de Ciências da FCT - CD-ROM. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2003. p. 01-03.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Um Retrato em Branco e Preto da Habilitação Específica do Magistério em São Paulo. In: IV Congresso Estadual Paulista para Formação de Educadores, 1996, Águas de São Pedro. Textos Geradores e Resumos. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 1996. v. 1. p. 24-26.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
HERNANDES, E. D. K. ; MAIA, G. Z. A. ; FERREIRA FILHO, J. ; FERNANDES, P. T. B. ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Diretores/Gestores escolares: formação continua e desafios no desempenho de seu papel na escola pública. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá-MT. Didática e prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira: caderno de resumos: pôsteres e painéis. Cuiabá-MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. p. 281-282.

2.
SANTOS, E. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A percepção docente e gestora a respeito da supervisão de ensino no contexto educacional da escola pública estadual paulista. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira: Caderno de Resumos: pôsteres e painéis. Cuiabá: Universidade Federal do Mato Grosso: Instituto de Educação, 2016. v. 1. p. 26-26.

3.
ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica - PARFOR na Formação dos Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais no Estado do Paraná. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira: Caderno de Resumos: pôsteres e painéis. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso: Instituto de Educação, 2016. v. 1. p. 388-388.

4.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A percepção dos pais dos alunos em relação à gestão escolar: um estudo de caso. In: V SEB Seminário de Educação Brasileira, 2015, Campinas. V SEB Seminário de Educação Brasileira " Mudanças atuais na sociedade brasileira e o sistema nacional de educação: qualidade da educação da educação pública como direito humano. Campinas - SP: CEDES, 2015. v. 5. p. 84-84.

5.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . As motivações de professoras aposentadas para retornar à docências após aposentadoria. In: V SEB Seminário de Educação Brasileira, 2015, Campinas - SP. V SEB Seminário de Educação Brasileira " Mudanças atuais na sociedade brasileira e o sistema nacional de educação: qualidade da educação da educação pública como direito humano. Campinas - SP: CEDES, 2015. v. 5. p. 66-66.

6.
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LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . A construção da identidade profissional do professor e o papel dos projetos Núcleo de Ensino e FAPESP: constribuições para a formação inicial e a formação continuada. In: XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia, 2003, Presidente Prudente. Anais da ... Semana da Educação. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2003. p. 01-01.

69.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . A pesquisa-ação como possibilidade de desenvolvimento profissional do professor: relato de uma experiência. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. Caderno de Resumos do Fórum de Ciências da FCT. Presidente Prudente: UNESP, 2003. v. 01. p. 71-71.

70.
FERREIRA, Regina Helena Penatti Cardoso ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Diálogo escola-comunidade e formação de professores: caminhos para a construção de uma escola para todos. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande-MS. Caderno de Resumos do VI EPECO. Campo Grande - MS: Ed. da UCDB, 2003. v. 01. p. 280-281.

71.
DEÁK, Simone Conceição Pereira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As concepções sobre formação contínua dos orientadores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande-MS. Caderno de Resumos do VI EPECO. Campo Grande: UCDB, 2003. v. 01. p. 279-279.

72.
SANTOS, Elisabeth Angela dos ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Profissão docente: a trajetória dos alunos egresso e evadidos do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP - Presidente Prudente. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande-MS. Caderno de Resumos. Campo Grande - MS: Ed. da UCDB, 2003. v. 01. p. 220-221.

73.
FERREIRA, Luiz Antonio Miguel ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Estatuto da Criança e do Adolescente na formação do professor. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande-MS. Caderno de Resumos do Vi EPECO. Campo Grande - MS: UCDB e Anped, 2003. v. 01. p. 217-217.

74.
FERREIRA, Luiz Antonio Miguel ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Estatuto da Criança e do Adolescente na formação do professor. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. Anais CD-Rom do IV Fórum de Ciências da FCT. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2003. p. 74-74.

75.
FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . Análise do PEC-Formação Universitária: uma experiência de inovação no processo de formação de professores. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos., 2003, Águas de Lindóia. Textos Geradores e Resumos do VII Congresso Estadual sobre Formação de Educadores - Teorias e Práticas, Imagens e Projetos. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 2003. v. 01. p. 200-200.

76.
AGUIAR, Elaine G ; SANTOS, Elisabeth Angela dos ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Profissão docente: a opção e a trajetória profissional dos alunos ingressantes e egressos do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP - Presidente Prudente. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. Caderno de Resumos do IV Fórum de Ciências da FCT. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2003. v. 01. p. 75-75.

77.
RODRIGUES, Silvia Adriana ; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação Inicial e formação em serviço: o projeto do Núcleo de Ensino e o Projeto FAPESP como possibilidade de construção da identidade profissional do professor. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2003, Marília. Caderno de Resumos da II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília: UNESP, 2003. v. 01. p. 33-34.

78.
MENDES, Priscila Graciele Teixeira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Mudanças sociais e as exigências de uma nova prática docente: O desafio do professor das séries iniciais do ensino fundamental.. In: Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CD-ROM. São Paulo: Unesp, 2002. p. 01-01.

79.
OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de professores e o fenômeno do mal-estar docente.. In: Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2002, Presidente Prudente. Anais do Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CD-ROM. São Paulo: UNESP, 2002. p. 01-01.

80.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARALDO, L. A. ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de . Bolsa de estudos do projeto CEFAM: uma ajuda para a formação ou um meio de sobrevivência. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências, 2001, Marília-SP. Resumos - IV SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIAS. Marília-SP: Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP, 2001. p. 161-161.

81.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Em busca de uma política de formação continuada a partir do perfil dos professores municipais do ensino fundamental de Presidente Prudente (Ciclo I). In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências, 2001, Marília. Resumos - IV SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIAS. Marília-SP: Faculdade de Filosofia e Ciências, 2001. p. 165-165.

82.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . A disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental no Curso de Formação de Professores. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências, 2001, Marília-SP. Resumos - IV SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIAS. Marília-SP: Faculdade de Filosofia e Ciências, 2001. p. 164-164.

83.
OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Mudanças sociais e a exigência de uma nova prática docente: o desafio do professor das séries iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências, 2001, Marília. Resumos - IV SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIAS. Marília-SP: Faculdade de Filosofia e Ciências, 2001. v. 1. p. 77-78.

84.
KLEBIS, Augusta Boa Sorte de Oliveira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; DEÁK, Simone Conceição Pereira . O Conselho Municipal de Educação: espaço de participação e conquista. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília-SP. Resumos do III Encontro de Educação do Oeste Paulista. Marília: Faculdade de Filosofia e ciências, 2001. v. 01. p. 219-220.

85.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . O Projeto Núcleo de Ensino - FCT/UNESP e a melhoria da formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília-SP. Resumos do III Encontro de Educação do Oeste Paulista. Marília - SP: Unesp, 2001. v. 01. p. 11-11.

86.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação dos profissionais em Educação Infantil: Pedagogia X Normal Superior. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília-SP. Caderno de Resumos. Marílis-SP: Unesp, 2001. v. 01. p. 11-12.

87.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Projeto Núcleo de Ensino de Presidente Prudente: Em Busca de uma Melhor Formação de Professores das Séries Iniciais. In: III Simpósio em Filosofia e Ciência, 1999, Marília - SP. Resumos do III Simpósio em Filosofia e Ciências. Marília - SP: UNESP - Campus de Marília, 1999. v. 1. p. 20-20.

88.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Melhoria na Formação de Professores das Séries Iniciais: uma proposta de desenvolvimento profissional. In: I Encontro de Educação do Oeste Paulista, 1999, Assis. Anais do I Encontro de Educação do Oeste Paulista. Assis - SP: Faculdade de Ciências e Letras, 1999. v. 1. p. 76-76.

89.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Melhoria do Ensino Público e a Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: I Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 1999, São Pedro. Resumos do I Congresso de Extensão Universitária da UNESP. São Paulo: PROEX/UNESP, 1999. v. 1. p. 103-103.

90.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação de professores em nível de 2 grau e a melhoria do ensino na escola pública. In: IV Jornada de Educação da FCL/UNESP, 1997, ASSIS, SP, BRASIL. Anais daIV Jornada de Educação: A EDUCACAO DO FUTURO E O FUTURO DA EDUCACAO FACULDADE DE CIENCIAS E LETRAS. Assis - SP: UNESP - Campus de Assis, 1997. v. 1. p. 16-16.

91.
GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Ana Maria da Costa Santos . Fracasso Escolar e Formação de Professores: a Habilitação Específica do Magistério. In: III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 1994, Águas de São Pedro. Anais do III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: PROGRAD/UNESP, 1994. v. 1. p. 184.

92.
GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Núcleo de Ensino: Reflexões iniciais sobre o "fracasso escolar e formação de professores: a habilitação específica do magistério". In: II Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores: por um projeto educacional em favor da cidadania, 1992, Águas de São Pedro. Anais do II Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores. São Paulo: Prograd/UNESP, 1992. v. 01. p. 125-125.

Apresentações de Trabalho
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado ; BETTIOL, C. A. ; FERNANDES, P. T. B. ; FERREIRA FILHO, J. . Uma experiência de formação contínua do diretor escolar na perspectiva da pesquisa-ação colaborativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A formação contínua de uma equipe escolar no município de Regente Feijó. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As percepções dos pais dos alunos sobre sua participação na escola pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Plano de Desenvolvimento Educacional (PDE) e a Formação Continuada de Professores no Estado do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O PARFOR na formação de professores da educação infantil e anos iniciais do Estado do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
FERREIRA FILHO, J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O diretor e a gestão democrática na escola pública: uma análise autobiográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
VAZ, Telma Romilda Duarte ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O plágio e a cópia no ensino superior: reflexão sobre questões éticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
JOSÉ, Gesilane de Oliveira Maciel ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Prática pedagógica do professor e as interfaces com a interdisciplinaridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
QUADROS, Marta Campos de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Ofício docente e constituição de saberes profissionais a partir das memórias de professores da educação básica pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Profissão professor: sentido e significado pela escolha e permanência no magistério. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: quais os motivos para seu retorno a docência?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
BETTIOL, C. A. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O estágio supervisionado enquanto espaço formativo nos cursos de formação de professores indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BETTIOL, C. A. ; SOUZA, A. S. D. . Reflexões sobre didática e estágio nos cursos de formação de professores indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
FERREIRA FILHO, J. ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Desafios dos diretores no desempenho de seu papel: formação e condições de trabalho dos professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERNANDES, P. T. B. ; FERREIRA FILHO, J. . Formação continua do diretor escolar na perspectiva da pesquisa-ação colaborativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FERNANDES, P. T. B. ; FERREIRA FILHO, J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MAIA, G. Z. A. ; HERNANDES, E. D. K. . Diretores/Gestores escolares: formação contínua e desafios no desempenho de seu papel na escola pública. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O diretor e a gestão democrática na escola pública: uma análise autobiográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Profissão Professor: sentidos e significados pela escolha e permanência no magistério. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O lugar das práticas pedagógicas na formação inicial dos professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; FERREIRA FILHO, J. ; QUADROS, Marta Campos de . Grupo de Pesquisa 'Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A percepção dos pais dos alunos em relação à gestão escolar: um estudo de caso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As motivações de professoras aposentadas para retornar à docências após aposentadoria. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
FERREIRA FILHO, J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Gestão Democrática na escola pública: o papel do diretor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI . Os motivos de professoras aposentadas para retornarem à docência após a aposentadoria. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
BETTIOL, C. A. ; SOUZA, A. S. D. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Políticas públicas e currículo na formação de professores indígenas: desafios da interculturalidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A concepção dos pais sobre a gestão escolar: uma pesquisa bibliográfica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
SANTOS, E. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O supervisor de ensino sob os olhares da escola pública paulista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
ZANLORENZI, M. J. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os impactos do Plano de Nacional de formação de professores da educação básica - PARFOR na formação dos professores no estado do Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
FERNANDES, P. T. B. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Percepções dos responsáveis familiares dos alunos em relação a uma escola pública estadual paulista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Identidade docente e formação inicial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Diálogos sobre o desenvolvimento profissional docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado ; ESQUINSANI, R. S. S. ; LEITE, M. C. S. R. ; COSTA, E. A. S. ; MARTINS, E. S. . Gestor escolar no Brasil: papel, desafios e possibilidades para a qualidade da educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Didática e Prática de Ensino: Pesquisas e Práticas Pedagógicas nas diferentes linguagens e espaços. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; AZEVEDO, P. C. ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias . O QUE PENSAM OS DIRETORES DE PRESIDENTE PRUDENTE- SP SOBRE SEU PAPEL NA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
VICENTE, M. F. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID ? E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSO RES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERNANDES, P. T. B. ; SANTOS, S. R. ; AZEVEDO, P. C. ; SILVA, Edimar Aparecido da . UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-AÇÃO JUNTO AOS GESTORES DO MUNICÍPIO DE REGENTE FEIJÓ-SP: RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas na atual política nacional de formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MILITÃO, A. N. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A gestão democrática como elemento articulador do desenvolvimento profissional docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A emergência da análise de necessidades de formação de professores: pesquisas afins. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação do professor polivalente e o lugar da Didática e das Práticas de Ensino em cursos de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
CABRERA, Mônica Almeida. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Um estudo sobre as representações sociais dos gestores escolares da rede municipal de Regente Feijó. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
PAZ, F. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os planos de carreira do magistério público e a valorização do trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SANTOS, S. R. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Representações Sociais dos gestores da Rede Municipal de Ensino de Regente Feijó sobre a escola pública e os alunos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As expectativas de um grupo de docentes paulistas sobre a formação contínua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Escola pública: desafios e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
QUINTANILHA, D. P. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O Ensino da Disciplina arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e a ação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: o que leva a sua volta ao exercício da docência na rede municipal de ensino?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas de professores nos primeiros anos de exercício na docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . As necessidades formativas docentes quanto aos conteúdos disciplinares: uma contribuição para o planejamento de ações afirmativas para professores do ciclo I do EF do muncípio de Presidente Prudente - SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
GOMES, Alberto Albuquerque ; LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GUIMARÃES, Célia Maria ; QUINTANILHA, Edson de Castro ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Trabalho Docente: uma análise longitudinal das representações sociais de futuros professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Processo histórico da escola pública dos anos iniciais e visão dos professores que atuam nesse espaço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de . Necessidades formativas e formação contínua de professores de redes municipais de ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; GUIMARÃES, Célia Maria ; GOMES, Alberto Albuquerque ; QUINTANILHA, Edson de Castro ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; LIMA, Claudia Maria de ; SHIMIZU, Alessandra de Morais . Les Representations Sociales des Etudiants en formation pour enseigner a leurs futurs eleves dans une universite publique bresiliense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental na sua inserção no exercício da docencia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
QUINTANILHA, D. P. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O ensino da disciplina Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e a ação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidade formativa do professor a partir da escola pública: em busca de uma concepção teórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Aposentadoria do professor: motivos para seu retorno à docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Aposentadoria do professor: motivo para o seu retorno à docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Os primeiros anos na docência: uma análise das necessidades de formação contínua dos professores iniciantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O Curso de licenciatura e o papel da prática de ensino e do estágio no processo formativo dos professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra "Sentido e Significado do Conselho Municipal de Educação; experiências vividas". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra "Perfil da rede e a necessidade de formação continuada". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Análise das necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
MORETE, Rita de Cássia Boscoli Soler ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Centro Estadual de Educação Supletiva de Presidente Prudente (CEES-PP): Espaço educativo?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
QUINTANILHA, Edson de Castro ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Maria Suzana de Stefano . Representações Sociais dos estudantes do curso de Pedagogia e dos professores sobre os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental na sua inserção no exercício da docência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades de formação contínua de professores iniciantes e sua inserção profissional na docência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
MEIRA, Vanessa Ribeiro Andreto ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Professores aposentados: uma nova possibilidade de ser professor na volta ao magistério. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O curso de Pedagogia da FCT/UNESP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas de professores de ciclo I de Presidente Prudente - SP a partir de seu perfil, sua formação e suas condições de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Análise de Necessidades formativas a serem consideradas na formação contínua: resgatando a voz dos professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
SOUZA, Karina Sacardo de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação contínua em serviço: diagnóstico das necessidades dos professores dos municípios de Álvares Machado, Marabá Paulista e Santo Anastácio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
JESUS, Cinthia Gonçalves de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação contínua de professores do município de Teodoro Sampaio: algumas reflexões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LIMA, Claudia Maria de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GOMES, Alberto Albuquerque ; SHIMIZU, Alessandra de Morais ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; GUIMARÃES, Célia Maria . Social Representations about Teaching Work of University Students From the First and Last Years of Courses of Teachers Training and Pedagogy? Unesp/Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma análise de necessidades de formação contínua dos professores da rede municipal de Rancharia - SP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Uma análise de necessidades de formação contínua em serviço dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

77.
SHIMIZU, Alessandra de Morais ; GOMES, Alberto Albuquerque ; ZECHI, Juliana Aparecida Matias ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Representações Sociais sobre identidade e trabalho docente: a formação inicial em foco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora na Mesa Redonda: As Práticas de Ensino e o Estágio Supervisionado nos cursos de formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
Bochorny, Jucileny ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Necessidades formativas apresentadas por professores do município de Taciba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-Ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A construção dos saberes docentes nas atividades de estágio nos cursos de licenciatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

82.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora na mesa redonda: Como, onde e quando se formam professores?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O Papel da Escola Pública e do Professor nos dias de hoje: questões para o debate. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra "Os cursos de Licenciatura e o papel do professor". 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A Formação de Professores e o Significado das Práticas Pedagógicas no Processo de Formação Docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

86.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O sentido da prática pedagógica e a formação de professores: algumas reflexões. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Conselhos Municipais de educação na formação docente: contribuições e implicações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Experiências de Estágio e Pesquisa na Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel . O Reconhecimento da Paternidade e Educação de Qualidade: Direitos da Criança que se complementam?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

90.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de Professores e Questões Referentes ao Fracasso Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

91.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel . O reconhecimento da paternidade e educação de qualidade: direitos da criança que se complementam?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

92.
TINTI, Marcela Corrêa ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A Formação de Professores e o Conselho Municipal de Educação de Presidente Prudente: Complementação ao Desenvolvimento Profissional Docente?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

93.
TINTI, Marcela Corrêa ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação de Professores no Espaço do Conselho Municipal de Educação de Presidente Prudente: é possível?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora da Mesa Redonda: O Estágio, a Construção da Identidade e Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Um Estudo sobre o Perfil e as Necessidades de Formação dos Professores da Rede Municipal de Rancharia na Região de Presidente Prudente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

96.
MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação Contínua em Serviço, Desenvolvimento Profissional e Trabalho Docente: um estudo sobre Necessidades de Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Educação e Reconhecimento da Paternidade: A Possível Relação entre Esses Dois Direitos da Criança. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação de professores nos cursos de licenciatura: algumas diretrizes e práticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza . Trinta anos de estudos didáticos: recorrências, mudanças, riquezas e problemas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
SILVA JUNIOR, Jonas Batista da ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FERREIRA, Luiz Antonio Miguel . Educação e reconhecimento da paternidade: direitos da criança e deveres dos pais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O papel das práticas pedagógicas na formação dos professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A escola como espaço de formação de professores: análise de uma experiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O lugar das práticas pedagógicas na formação dos professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

104.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O sentido da prática de ensino e do estágio na formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: As relações entre escola pública e formação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Debatedora da Mesa redonda: Os cursos de Pedagogia no Brasil - o que dizem as pesquisas hoje. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Debatedora da Mesa-redonda: Diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
SANTOS, Adriana Alves Pugas dos ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . O papel do Estágio na formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
PEREIRA, Tarcísio Luiz ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Conselhos Municipais de educação nas políticas educativas: redefinindo espaços de formação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Análise da política de formação continuada para professores do Ensino Médio - Presidente Prudente SP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

111.
FERNANDES, Viviane Cristina ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A formação inicial de professores e a realidade da sala de aula: o curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Gestão Curricular e Avaliação da Aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisando a partir das políticas públicas: da intervenção à colaboração. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SANTOS, Valdeci Luis Fontoura dos . Conceituando a formação contínua em serviço: da denúncia ao anúncio do compromisso dos sistemas de ensino brasileiros com qualidade da escola pública. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Recursos tecnológicos interativos na formação de professores: PEC-Formação Universitária. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Conferência: Reflexões sobre o papel do professor e da escola pública hoje. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Conferência: A escola pública e o papel do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O papel do professor e sua formação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Políticas atuais de formação de professores: da intenção à realidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica . Evaluando un experimento de formación de maestros de la enseñanza primaria: El PEC-Formación Universitaria, Polo de Presidente Prudente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
SANTOS, Valdeci Luis Fontoura dos ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A formação continuada em serviço: por uma categoria conceitual que supere o mercado de conceitos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica . Avaliando uma experiência de formação de professores do ensino fundamental: o PEC - Formação Universitária, Polo de Presidente Prudente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A situação da formação de professores no Brasil na Mesa Coordenada: Identidades (re)construídas e formação de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
JUBINYEC, Geziane de Oliveira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . A formação do professor de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental: o conflito entre a sua formação inicial e a realidade da sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

126.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Conferência: Formação inicial e formação continuada - perspectivas e desafios da profissão docente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Curso de Pedagogia: espaço de formação de professor crítico reflexivo?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

128.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Organização e Gestão do Trabalho na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
FÜRKOTTER, Monica ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto . Análise do PEC-Formação Universitária: uma experiência de inovação no processo de formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
RODRIGUES, Silvia Adriana ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GUIBU, Gelson Yoshio . Construção da identidade profisional do professor na formação inicial e formação em serviço: contribuições do Projeto Núcleo de Ensino e do Projeto FAPESP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A construção da identidade profissional do professor e o papel dos projetos Núcleo de Ensino e FAPESP: contribuições para a formação inicial e a formação continuada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
FERREIRA, Regina Helena Penatti Cardoso ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Diálogo escola-comunidade e formação de professores: caminhos para a construção de uma escola para todos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
AGUIAR, Elaine G ; GOMES, Alberto Albuquerque ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; SANTOS, Elisabeth Angela dos . Profissão docente: a opção e a trajetória profissional dos alunos ingressantes e egressos do curso de Pedagogia da FCT/UNESP - Presidente Prudente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Desenvolvimento profissional do professor a partir da reflexão de sua prática pedagógica na escola: relato de uma experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O impacto do PEC formação universitária no desenvolvimento profissional dos professores e alunos do polo de Presidente Prudente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
RODRIGUES, Silvia Adriana ; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Formação Inicial e formação em serviço: o projeto do Núcleo de Ensino e o Projeto FAPES como possibilidade de construção da identidade profissional do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: A profissão docente na busca de novos sentidos para o ensinar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra - Diretrizes Curriculares de Formação de Professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra - ISE e Normal Superior - mitos e desafios.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra - PEC - Formação Universitária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação inicial e formação em serviço: a pesquisa-ação como possibilidade de construção de identidade profissional do professor.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

142.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora da Mesa Redonda - Ética, cidadania e formação de professores.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

143.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora da Mesa Redonda - Geografia, ensino e reestruturação curricular.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora de Mesa Redonda - A formação de professores e políticas de pesquisa.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

145.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Formação de Professores: Pressupostos contemporâneos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

146.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em sessão especial: Diretrizes Curriculares para a formação de professores da Educação Básica: embates no processo de construção. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

147.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Conselho Municipal de Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

148.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Video-Conferência - A cultura escolar como objeto de reflexão e os espaços de formação na escola pública.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

149.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . A disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental no curso de Formação de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

150.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARALDO, L. A. ; OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de . Bolsa de estudos do proejto CEFAM: uma ajuda para a formação ou um meio de sobrevivência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Em busca de uma política de formação continuada a partir do perfil dos professores municipais do ensino fundamental de Presidente Prudente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
OLIVEIRA, Camila Alberto Vicente de ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Mudanças sociais e a exigencia de uma nova prática docente: o desafio do professor das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

153.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Projeto Núcleo de Ensino - FCT/UNESP e a melhoria da formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação dos profissionais em Educação Infantil: Pedagogia X Normal Superior. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

155.
KLEBIS, Augusta Boa Sorte de Oliveira ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; DEÁK, Simone Conceição Pereira . O Conselho Municipal de Educação: espaço de participação e conquista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Formação de Professores: pressupostos contemporâneos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

157.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora na Mesa-Redonda: O Estágio na formação inicial do professor do Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
RODRIGUES, Silvia Adriana ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; GOMES, Alberto Albuquerque . Fracasso Escolar e a Formação de PRofessores para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

159.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RODRIGUES, Silvia Adriana ; GOMES, Alberto Albuquerque . O impacto do Projeto Núcleo de Ensino na Formação dos alunos do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidene Prudente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

160.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação de profissionais em Educação Infantil: Pedagogia X Normal Superior.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

161.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: A formação de professores e a prática de ensino nas licenciaturas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

162.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O que a comunidade pode fazer pela escola e o que a escola pode fazer pela comunidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

163.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Expositora de Mesa Redonda: Formação de Professores e Formação de Cidadãos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

164.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em sessão especial: Formação de Professores em diferentes modelos institucionais: sobreposição, enfraquecimento ou fortalecimento?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

165.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Projeto Núcleo de Ensino de Presidente Prudente: em busca de uma melhor formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

166.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Melhoria na formação do professor das séries iniciais do ensino Fundamental - relato de uma experiência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

167.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Projeto Núcleo de Ensino de Presidente Prudente: em busca de uma melhor formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

168.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Melhoria no Ensino público: a formãção de professores no Curso Normal. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Melhoria no ensino público e a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

170.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: O sindicato como instância formadora dos professores: novas contribuições ao desenvolvimento profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

171.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Ensino Médio e Profissionalizante. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

172.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Palestra: Avaliação da Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

173.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A Formação de Professores em nível de segundo grau e a melhoria do Ensino da escola pública. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

174.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. O Conselho Municipal de Educação e a Municipalização do ensino em Presidente Prudente. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. A formação de professores em nível de segundo grau e a melhoria do ensino da Escola Pública. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

176.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Fracasso Escolar e Formação de Professores: a Habilitação Específica do Magistério. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

177.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Núcleo de Ensino: Reflexões iniciais sobre o "fracasso escolar e formação de professores: a habilitação específica do magistério". 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; CURY, Carlos Roberto Jamil . Apresentação. São Paulo - SP, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do IX Seminário de Pesquisa em Educação. 2015.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Integrante da Comissão Científica do XII Congresso Nacional de Educação - Educere, III Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividade educação. 2015.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2014.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Consultora Ad Hoc da 34ª Reunião Anual da ANPED. 2011.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Consultora Ad Hoc da 33ª Reunião Anual da ANPED. 2010.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Consultora Ad Hoc da 32ª Reunião Anual da ANPED. 2009.

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para credenciamento de Instituição de Ensino Superior para oferta de Curso de Especialização Lato Sensu. 2008.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Série Anos Iniciais do Ensino Fundamental, dentro da coleção Docência em Formação, sob responsabilidade da profª Selma G. Pimenta, na Editora Cortez, período de março de 2006 a atual. 2006.

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Conselho Consultivo do 'Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício'da FE-UNICAMP. 2004.

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão de Verificação das condições para autorizar o funcionamento de Curso de Pedagogia da Faculdade Alvorada de Educação Física e Desporto - Brasília-DF. 2004.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para credenciamento institucional e autorização para oferta de Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes em nível médio na modalidade de Educação a distância, na UNiversidade Luterana do Brasil, Canoas RS. Despacho DEPES/MEC n. 152/2003. 2003.

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora das condições de oferta do Curso Normal Superior com habilitações Licenciatura para Educação Infantil e Licenciatura para os anos iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade de Educação à Distância, na Universidade do Norte do Paraná, Londrina PR. Despacho MEC/DEPES n. 371/2003. 2003.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para credenciamento do Intituto Superior de Educação de Londrina e autorização para funcionamento do Curso Normal Superior, Licenciatura para Educação Infantil e Licenciatura para os anos iniciais do Ensino Fundamental, Londrina. Despacho MEC/SESu/DEPES n. 164/2002. 2002.

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para a oferta do Curso de Pedagogia a ser ministrado pela Faculdade de São Paulo (FASP) em Aracaju - SE, Portaria 470/2002. 2002.

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão de Avaliação para verificar as condições existentes para implantação do Instituto Superior de Educação Equipe, e a oferta do Curso Normal Superior a ser ministrado pela Associação Técnico Educacional Equipe, em Sapucaia do Sul - RS, Portaria MEC/SESu 08/02/2002. 2002.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar condições de credenciamento do Intituto Superior de Educação de Londrina, em Londrina PR. Portaria MEC/SESu 430 de 17/04/2002. 2002.

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão de Avaliação de condições existentes para oferta do Curso Normal Superior pela Faculdade Vinconde de Cairu, Salvador BA, Portaria MEC/SESu 796/2002. 2002.

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora de condições existentes para oferta do Curso Normal Superior a ser minsitrado pelo Instituto Superior de Educação da Faculdade Atenas Maranhense, São Luis - MA, Portaria MEC/SESu 836/2002. 2002.

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para autorizar o funcionamento do Curso Normal Superior a ser ministrado pelo Instituto Superior de Educação Equipe, em Sapucaia do Sul - RS, Portaria 840/2002. 2002.

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar "in loco" possíveis irregularidades praticadas pela Universidade Iguaçu, na oferta de Programa Especial de Formação Pedagógica para Docente, cediada em Nova Iguaçu - RJ, Portaria MEC 721/2001. 2001.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para implantação do Instituto Superior de Educação Ivoti e a oferta do Curso Normal Superior pela Associação Evangélica de Ensino, Ivoti - RS, Portaria 2356/2001. 2001.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para implantação do Instituto Superior de Educação União das Américas e a oferta do Curso Normal Superior pelo Centro Educacional das Americas S/C Ltda em Fóz do Iguaçu - PR, Portaria 2358/2001. 2001.

23.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para oferta do Curso Normal Superior no Instituto Superior de Educação Anchieta - ISEA, Recife - PE, Portaria MEC/SESu 1618/2001. 2001.

24.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para credenciamento do Instituto Superior de Educação Cenecista de Farroupilha e a oferta do Curso Normal Superior pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, Faroupilha - RS, Portaria MEC/SESu 1623/2001. 2001.

25.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para implantação do Instituto Superior de Educação Ivoti e a oferta do Curso Normal Na Associação Evangélica de Ensino em Ivoti - RS, Portaria MEC/SESu 1615/2001. 2001.

26.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para verificar as condições existentes para implantação do Instituto Superior de Educação de Vitória e a oferta do Curso Normal pela Fundação de Assitência e Educação, Vitória ES, Portaria MEC/SESu 1616/2001. 2001.

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora das condições de fuincionamento do Curso de Pedagogia ministrado pelas Faculdade Unificadas Serra dos Orgão, Teresópolis RJ, Portaria MEC/SESu 672/2001. 2001.

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora das condições existentes para oferta do Curso Normal Superior a ser ministrado pelo Instituto Superior de Educação Anchieta - Recife PE, Portaria MEC/SESu 732/2001. 2001.

29.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora para proceder a verificação das condições de funcionamento da Universidade Iguaçu, para fins de recredenciamento, cediada em Nova Iguaçu - RJ, Portaria MEC/SESu 1170/2001. 2001.

30.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Assessoria à Secretaria Municipal de Presidente Prudente. 2000.

31.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão interfase para analisar pedido de inscrição de entidades no Conselho Municipal de Assistência Social que atuam nas áreas se assistência social, educação e saúde, conforme Resolução n. 10/2000 do CMAS. 2000.

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora das condições existentes para oferta do Curso de Pedagogia a ser ministrado pela Faculdade UNINORTE, em Londrina - PR, Portaria MEC/SESu 3480/2000. 2000.

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), gestão de 1998 a 1999. 1998.

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Especial para desenvolver Estudos sobre a Formação dos Profissionais da Educação no Estado de São Paulo, designada pelo Conselho Estadual de Educação, no período de 1998 a 1999, Portaria 22-04-98. 1998.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Avaliadora das condições de funcionamento para o reconhecimento do Curso de Pedagogia ministrado pelas Faculdades Integradas de Paranaiba, Paranaiba MS, Portaria 1953/1998. 1998.

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Conselho Municipal de Educação de Presidente Prudente, decreto 11.139/97, no período de 1997 a 2002. 1997.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Presidente do Conselho Municipla de Educação de Presidente Prudente, no período de 1997 a 2002. 1997.

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Assessora Científica ad hoc junto a Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina. 1992.

39.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Assessora Científica ad hoc da "Semina" - Revista Cultural e Científica da UEL. 1991.

Trabalhos técnicos
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação continuada: prioridades formativas nas séries iniciais do ensino fundamental de 2005 a 2010 em Montes Claros - MG. 2016.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Emissão de Parecer para Fapesp processo 2016/11490-7. 2016.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Emissão de Parecer de Relatório Trienal a pedido da Congregação. 2016.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc no XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista do Processo de Avaliação dos Relatórios de Atividades dos Bolsistas CAPES 2015. 2016.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Emissão de Parecer para a Fapesp - Processo 2015/061440. 2015.

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Educação Infantil: contexto político educacional e os enfrentamentos da formação de professores. 2015.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Emissão de Parecer de Relatório Trienal a pedido da Congregação. 2015.

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo - FAPESP. 2014.

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo - FAPESP. 2013.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Coordenação de Aperfeiçoamente de Pessoal de Nível Superior - CAPES. 2013.

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica da XXIV Semana da Educação e Pedagogia: Professor Polivalente para uma educação contemporânea. 2013.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2013.

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica da 12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais (CIRS). 2013.

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo - FAPESP. 2012.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal de nível superior - CAPES. 2012.

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUNESP. 2012.

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012.

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPED. 2012.

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista do Programa de Iniciação Científica da UNESP - PIBIC/CNPq/UNESP. 2012.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Arguidora de trabalhos de pesquisa em andamento dos alunos do Mestrado e Doutorado, durante o VII Seminário de Pesquisa em Educação - UNESP. 2012.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora de sessão de trabalho do GT 04 - Didática na 35ª Reunião Anual ANPED. 2012.

23.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão examinadora do processo seletivo Programa de Pós-Graduação em Educação/FCT/UNESP. 2012.

24.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Financeira do XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino -ENDIPE. 2012.

25.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do V Encontro do Núcleo de Ensino da UNESP de Presidente Prudente - SP. 2011.

26.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUNESP. 2011.

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011.

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. 2011.

29.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011.

30.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo - FAPESP. 2011.

31.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Relatório Trienal de Atividades da Professor Paulo César de Almeida Raboni. 2011.

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora de sessão de relatos de pesquisa durante XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores e I Congresso Nacional de formação de professores. 2011.

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do XI Congresso Estadual Paulista sobre a formação de educadores e I Congresso Nacional de Formação de professores. 2011.

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUNESP. 2010.

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da revista Educação: teoria e prática. 2010.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de São Paulo - FAPESP. 2010.

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Arguidora de trabalhos de pesquisa em andamento dos alunos do Mestrado e Doutorado, durante o V Seminário de Pesquisa em Educação - UNESP. 2010.

39.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Pro-Posições - Faculdade de Educação da UNICAMP. 2009.

40.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad-hoc do Programa de Iniciação Científica da UNESP - PIBIC/CNPq/UNESP. 2009.

41.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Arguidora de trabalhos de pesquisa em andamento dos alunos do Mestrado, durante o IV Seminário de Pesquisa em Educação - UNESP. 2009.

42.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. 2009.

43.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad Hoc da Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (UNISO). 2009.

44.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Linhas - PPGE/UDESC. 2009.

45.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Revista Educação da Universidade Federal de Santa Maria, avaliando o artigo: A sala de aula como ambiente para ensinar e aprender e fazer pesquisa". 2008.

46.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Relatório Trienal de Atividades da Professora Renata Junqueira de Souza. 2008.

47.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Linhas (v. 09, n. 01) da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2008.

48.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008.

49.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Arguidora de 3 trabalhos de pesquisa em andamento dos alunos do Mestrado, durante o III Seminário de Pesquisa em Educação - UNESP. 2008.

50.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE), da Editora Abril, publicada na Edicação GE Melhores Universidades 2007. 2007.

51.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Pro-Posições, Faculdade de Educação da Unicamp. 2007.

52.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

53.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUNESP. 2007.

54.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Arguidora de trabalhos de pesquisa em andamento dos alunos do Mestrado, durante o II Seminário de Pesquisa em Educação - UNESP. 2007.

55.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2007.

56.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Editora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. 2006.

57.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Revista Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2006.

58.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica da IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006.

59.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006.

60.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Revista Linhas do Programa de Mestrado em Educação e Cultura da UDESC. 2005.

61.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Científica do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. 2005.

62.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUINESP/UNESP. 2005.

63.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Inter-Ação da Faculdade de Educação da UFG. 2005.

64.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad-hoc no processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2004.

65.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP/MEC. 2004.

66.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da Revista Olhar de Professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da UEPG. 2004.

67.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Revista Pro-Posições da UNICAMP. 2004.

68.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad hoc da FUNDUNESP/UNESP. 2004.

69.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Comitê Científico PIBIC/UNESP durante o XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2004.

70.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista ad-hoc no processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2003.

71.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da FUNDUNESP. 2003.

72.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista sobre o Relatório Anual de Atividades Docentes em RDIDP do Professor Alberto Albuquerque Gomes, referente ao período 01/01/2001 a 31/12/2001.. 2002.

73.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista sobre o Relatório Final do Projeto PIBIC "Natureza e Planejamento das Atividades na Pré-Escola, desenvolvido pela Bolsista Joana Angélica Bernardo de Oliveira. 2002.

74.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Projetos de Pesquisa submetidos à Faculdade de Ciências e Tecnologia do Campus de Presidente Prudente, com vistas ao Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/UNESP.. 2002.

75.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Comitê Central - Área de Humanas, no XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP.. 2002.

76.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da Série Estudos: Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. 2001.

77.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão de Seleção de alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação, no período de 2001 a atual data. 2001.

78.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista da I Mostra Cientifica do Curso de Pedagogia. 2000.

79.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Relatório Trienal de atividades docentes referente ao período de 1995 a 1998, na FCT/UNESP. 1999.

80.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Projetos PIBIC/CNPQ. 1999.

81.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista de Documento Preliminar sobre os "Referenciais para a Formação de Professores ", elaborado pela Secretaria De Educação Fundamental - MEC. 1999.

82.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Parecerista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq - 95/96. 1996.


Demais tipos de produção técnica
1.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; FÜRKOTTER, Monica ; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; YAMASHIRO, Carla Regina Calone ; FERREIRA, Regina Helena Penatti Cardoso ; LIMA, Vanda Moreira Machado ; JESUS, Cinthia Gonçalves de ; GONCALVES, Cléria Custódio ; MEDEIROS, E. A. ; PIMENTA, João Paulo de Oliveira ; Bochorny, Jucileny ; SOUZA, Karina Sacardo de ; MENDONÇA, Naiara Costa Gomes de ; MASSON, S. . Relatório de Pesquisa: Um estudo sobre o perfil e necessidades de formação dos professores das redes municipais da região de Presidente Prudente - SP. 2009. (Relatório de pesquisa).

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Relatório de Pesquisa: O lugar das práticas pedagógicas na formação dos professores. 2006. (Relatório de pesquisa).

3.
SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da ; ARENA, Dagoberto Buim ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Caderno de Formação do Projeto Institucional Pedagogia Cidadã - Organização e Gestão do Trabalho na Escola. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Formação de Professores. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MORELATTI, Maria Raquel Miotto ; FÜRKOTTER, Monica . Relatório de Pesquisa: O impacto do PEC-Formação Universitária nos professores-alunos do Polo de Presidente Prudente. 2003. (Relatório de pesquisa).

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque ; GUIBU, Gelson Yoshio . Relatório final de Auxílio Pesquisa no Programa Ensino Público - Projeto: Melhoria no ensino público: a formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental no curso normal de Presidente Prudente. Processo FAPESP 96/08419-3. 2002. (Relatório de pesquisa).

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OLIVEIRA, Cleiton de ; FREITAS, Helena Costa Lopes de ; SANTOS FILHO, J. C. ; ARAUJO, M. H. F. ; AMBROSETTI, N. B. ; PIMENTA, Selma Garrido ; WEY, V. ; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de . Relatório Final da Comissão Especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no Estado de São Paulo. 1999. (Relatório de pesquisa).

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Oficina: Formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental: problemas e perspectivas. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Oficina: Habilitação Específica do Magistério e a realidade do 1º grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Grupo de Trabalho "Formação de Professores de 1ª a 4ª séries: escola Normal e Pedagogia", durante o III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: tempo da escola. 1994. (Membro de Grupo de Trabalho).

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Grupo de Trabalho: Escola Normal, durante o II Congresso Estadual PAulista sobre formação de Educadores. 1992. (Membro de Grupo de Trabalho).

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Grupo de Trabalho "Escola Normal", durante o I Congresso Estadual sobre Formação de Professores. 1990. (Membro de Grupo de Trabalho).

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Relatório de Pesquisa: O Estudante Universitário em Presidente Prudente. 1985. (Relatório de pesquisa).

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Relatório Final: O Estudo sobre o vestibulando em Presidente Prudente. 1981. (Relatório de pesquisa).

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Relatório Final: Análise sobre a função do Coordenador Pedagógico na X Divisão Regional de Ensino de Presidente Prudente. 1980. (Relatório de pesquisa).

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de ; LIBORIO, M. G. ; KUNZLI, R. ; MARANGONI, A. M. M. C. . Relatório de Pesquisa: Estudos básicos para o planejamento Municipal - Regente Feijó. 1980. (Relatório de pesquisa).

17.
PEREIRA, D. L. ; SILVEIRA, L. A. ; CROOPE, T. E. ; NAPOLEAO, Z. T. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . Relatório de Pesquisa Exploratória de Variáveis do Setor Educacional e das Intervenientes de outros setores no município de São Gabriel - RS. 1974. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Maria Angela Oliveira de Sá Rubini. Políticas Públicas de Avaliação em Larga Escala, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a Organização da Escola: Limites e Possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PASSOS, L. F.; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Marcelina Ferreira Vicente. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - e a Formação de Professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
HESPANHOL, R. A. M.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; STRAFORINI, R.. Participação em banca de Vanessa de Souza Palomo. O Currículo Oficial da Educação Básica do Estado de São Paulo: determinantes para o ensino de geografia ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; JEFFREY, D. C.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Alessandra Fonseca Farias. O Processo de Formação Inicial de Professores dos Anos Iniciais da EJA: uma análise do curso de Pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GANZELI, P.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Pamela Tamires Belão Fernandes. Como os pais percebem sua participação na escola pública?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; Souza, Elizeu Clementino; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de João Ferreira Filho. A escola pública e a formação do diretor: uma narrativa autobiográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

7.
BETTI, M.; DAOLIO, J.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Marcos Roberto So. Das relações com os saberes das lutas nas aulas de educação física: as perspectivas dos alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MENIN, Maria Suzana de Stefano; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Patrícia Cralcev Azevedo. As representações sociais dos diretores das escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Presidente Prudente/SP sobre o seu papel e sobre a escola pública. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

9.
GOMES, Alberto Albuquerque; BARROS, Helena Faria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Iara Mara Silva de Souza. O Curriculo do curso de Educação Física da FCT/UNESP/Presidente Prudente: implicações nas concepções de futuros educadores. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Monica Almeida Cabrera. As representações sociais dos professores do município de Regente Feijó - SP sobre o seu papel na escola pública atual. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ADRIAO, T. M. F.; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Edimar Aparecido da Silva. Sistemas Apostilados de Ensino: as percepções dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de Alvares Machado - SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

12.
MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Graziela de Jesus. Cultura organizacional e avaliação em larga escola: faces e interfaces a partir da análise de escolas públicas municipais. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; FERAZ, M. H. C. T.. Participação em banca de Denisa Penna Quintanilha. O Ensino da Disciplina Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e o trabalho docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

14.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; VIOTO FILHO, I. A. T.. Participação em banca de Iara Mara Silva de Souza. Qualificação de mestrado: O currículo do curso de Educação Física da FCT/UNESP Presidente Prudente: implicações nas concepções de futuros educadores. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

15.
BARREIRO, I. M. F.; MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Selma Ferreira de Oliveira. Qualificação de mestrado: Implantação dos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos sob a perspectiva do professor. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

16.
TORRES, J. C.; BRABO, T. S. A. M.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Lucimara Aparecida Neto. A atuação do professor coordenador frente ao curriculo oficial de São Paulo (2008-2011). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

17.
MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; HERNANDES, E. D. K.. Participação em banca de Daniele Aparecida Russo. A escola como objeto de estudo: o conhecimento produzido em periódicos publicados pelo INEP ( 1995-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.; TORRES, J. C.. Participação em banca de Maria Eliza Nogueira Oliveira. O processo de reestruturação curricular do curso de Pedagogia da UNESP/Marília: desafios e possibilidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; FERAZ, M. H. C. T.. Participação em banca de Denise Penna Quintanilha. Qualificação de mestrado "O ensino da disciplina Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e o trabalho docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; LIMA, E. F.. Participação em banca de Naiara Mendonça Leone. Necessidades formativas dos professores dos anos iniciais na sua inserção no exercício da docência. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RAPHAEL, H. S.; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Fábio Mariano da Paz. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): um estudo do município de Santa Fé do Sul-SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; REBOLO, F.. Participação em banca de Vanessa Ribeiro Andreto Meira. Qualificação de Mestrado: Aposentadoria do professor: o que motiva seu retorno à docência?. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

23.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; REBOLO, F.. Participação em banca de Vanessa Ribeiro Andreto Meira. Aposentadoria do professor: o que motiva seu retorno à docência?. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

24.
LIMA, Claudia Maria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SCHLEMMER, E.. Participação em banca de Francisnaine Priscila Martins de Oliveira. Formação Inicial de professores em cursos de Pedagogia a distância: indicadores do modelo formativo da UAB/UFSCar. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

25.
GOMES, Alberto Albuquerque; LIMA, Antonio Bosco de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MELAZZO, E. S.. Participação em banca de Eduard Angelo Bendrath. O programa Escola da Família enquanto Política Pública: políticas compensatórias e avaliação de rendimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

26.
JARDILINO, J. R. L.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SOUZA, C. B.. Participação em banca de Thatiana Francelino Guedes Pineda. A formação docente em Educação Infantil no tatame educacional: ouvindo professoras do município de Jandira - SP sobre a formação continuada. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SOARES, L. J. G.; LIMA, Antonio Bosco de. Participação em banca de Rita de Cassia Boscoli Soler Morete. Qualificação de Mestrado: O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Presidente Pridente (CEEJA-PP) significa realmente espaço formativo?. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith; LIMA, Claudia Maria de. Participação em banca de Edson de Castro Quintanilha. Qualificação de Mestrado: Representações Sociais dos professores e dos estudantes do Curso de Pedagogia sobre os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

29.
MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARREIRO, I. M. F.. Participação em banca de Maria Eliza Nogueira Oliveira. Qualificação de mestrado: O processo de reestruturação curricular do curso de Pedagogia da UNESP/Marília: desafios e possibilidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

30.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, E. F.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Naiara Mendonça Leone. Qualificação de Mestrado: Necessidades dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental na sua inserção no exercício da docência. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

31.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Claudia Maria de; ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. Participação em banca de Edson de Castro Quintanilha. Representações de estudantes do curso de Pedagogia e de professores da rede pública sobre alunos dos anos iniciais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Antonio Bosco de; SOARES, L. J. G.. Participação em banca de Rita de Cássia Boscoli Soler Morete. O centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Presidente Prudente (CEEJA-PP) significa realmente espaço formativo?. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

33.
OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OSÓRIO, Alda Maria Do Nascimento; TAURO, D. V.. Participação em banca de Miguel Gomes Filho. A Filosofia no ensino médio: a prática pedagógica em Mato Grosso do Sul. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Claudia Maria de; SCHLEMMER, E.. Participação em banca de Franscisnaine Priscila Martins de Oliveira. Qualificação de Mestrado: Formação Inicial de Professores em Cursos de Pedagogia A Distancia: indicadores do modelo formativo da UAB-UFSCAR. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RIOS, Terezinha Azerêdo. Participação em banca de Thatiana Francelino Guedes Pineda. Qualificação de Mestrado: A educação infantil no tatame educacional: a voz docente sobre sua formação continuada. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GONZAGA, Amarildo Menezes; GHEDIN, Evandro; MONTEIRO, Ierecê Barbosa. Participação em banca de Maria Roseane Rodrigues. Qualificação de Mestrado: O Portifólio como Metodologia Fertilizadora da Prática Reflexiva na Formação de Professores para o Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GONZAGA, Amarildo Menezes; GHEDIN, Evandro; MONTEIRO, Ierecê Barbosa. Participação em banca de Whasgton Aguiar de Almeida. Qualificação de Mestrado: A Fertilidade do conceito de Professor Pesquisador a partir da aplicação de uma Metodologia para o Ensino de Ciências. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas.

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; CURY, Carlos Roberto Jamil; PALMA FILHO, João Cardoso. Participação em banca de Tarcísio Luiz Pereira. Conselhos Municipais de Educação: Desafios e Possibilidades na Gestão Democrática de Políticas Educativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

39.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; PINTO, José Marcelino de Rezende; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Márcia Aparecida Pinheiro Janial. Qualificação de Mestrado: Caminhos de Das Escolas na Busca de Resposta aos Desafios Contemporâneos: Aspectos Institucionais e Pedagógicos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

40.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; WAJSKOP, Gisela. Participação em banca de Marcia Satomi Tsuda. Qualificação de Mestrado: Políticas Públicas e Formação dos Profissionais de Creche: antre as leis e a realidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

41.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; INFORSATO, Edson do Carmo; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Carla Regina Calone Yamashiro. Qualificação de Mestrado: Necessidades Formativas dos professores estaduais do Ciclo I do ensino fundamental do município de Presidente Prudente - SP. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

42.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; PINTO, José Marcelino de Rezende; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Márcia Aparecida Pinheiro Janial. Escolas municipais: A busca de respostas aos desafios contemporâneos na/da escola pública, popular e democrática. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

43.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque; BARROS, Helena Faria de. Participação em banca de Adriana Alves Pugas dos Santos. O estágio como espaço de elaboração do sabe docente e a formação do professor. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

44.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; INFORSATO, Edson do Carmo. Participação em banca de Carla Regina Calone Yamashiro. Necessidades Formativas dos Professores do Ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

45.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; CURY, Carlos Roberto Jamil; VILELA, Rita amélia Teixeira. Participação em banca de Marcilene de Andrade Vieira. A estabilidade profissional do professor estadual e o seu desempenho face ao processo de aprendizagem: resultados visíveis e invisíveis. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

46.
GOMES, Alberto Albuquerque; PINAZZA, Mônica Appezzatto; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Marcia Satomi Tsuda. Política Pública de creche: entre as leis e a realidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

47.
ALMEIDA, Maria Isabel de; FUSARI, José Cerchi; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Alexandre de Paula Franco. A profissionalização do supervisor de ensino na Rede Estadual Paulista: interface com os afazeres escolares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

48.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PALMA FILHO, João Cardoso; CURY, Carlos Roberto Jamil. Participação em banca de Tarcísio Luiz Pereira. Qualificação de Mestrado: Conselho Municipal de Educação: Desafios e Possibilidades na Gestão Democrática de Políticas Educativas. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

49.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; GHEDIN, Evandro. Participação em banca de Adriana Alves Pugas dos Santos. Qualificação de Mestrado: O Estágio como Espaço de Elaboração do Saber Docente e a Formação do Professor. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

50.
OSÓRIO, Alda Maria Do Nascimento; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento. Participação em banca de Shizuko Miguita. Formação continuada e prática docente no ensino da produção de textos escritos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

51.
ALMEIDA, Maria Isabel de; FUSARI, José Cerchi; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Alexandre de Paula Franco. Qualificação de Mestrado: Profissionalização do supervisor de ensino: interfaces com os fazeres escolares. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

52.
ALMEIDA, Maria Isabel de; FUSARI, José Cerchi; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Alexandre de Paula Franco. A profissionalização do supervisor de ensino da rede estadual paulista: interfaces com os fazeres escolares. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

53.
FUSARI, José Cerchi; ARELARO, Lisete Regina Gomes; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Vera Maria de Souza. Formação em serviço de professores da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

54.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GRIGOLI, Josefa Aparecida Gonçalves; TEODORO, Antonio. Participação em banca de Regina Helena Penati Cardoso Ferreira. Diálogo escola-comunidade: reflexões sobre saberes e formação de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

55.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; TEODORO, Antonio. Participação em banca de Valdeci Luis Fontoura dos Santos. Formação contínua em serviço: construção de um conceito a partir do estudo de um programa desenvolvido no município de Andradina-SP. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

56.
TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Claudia Maria de. Participação em banca de Adelam Maria Pinto Galeano. A formação continuada dos professores alfabetizadores da REME - Rede Municipal de Ensino do Município de Corumbá - garantia de qualidade de ensino?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

57.
OSÓRIO, Alda Amria Do Nascimento; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento. Participação em banca de Shizuko Miguita. Qualificação Mestrado: Formação continuada e prática docente: produção de textos escritos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

58.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GRIGOLI, Josefa Aparecida; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Regina Helena Penati Cardoso Ferreira. Qualificação de mestrado: Diálogo escola-comunidade e formação de professores: caminhos para a construção de uma escola para todos. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

59.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Participação em banca de Valdeci Luiz Fontoura dos Santos. Qualificação de Mestrado: A formação continuada em serviço: a busca de uma categoria a partir de um processo vivido. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

60.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Simone Conceição Pereira Deák. Os desafios na construção da política de formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de educação de Presidente Prudente-SP. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

61.
FUSARI, José Cerchi; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ARELARO, Lisete Regina Gomes. Participação em banca de Vera Maria de Souza. Qualificação de mestrado: Políticas de formação de professores em serviço da Secretaria Municipal de educação de São Paulo - jogo de relações: História, Memória e poder. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

62.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MOURA, Manoel Oriosvaldo de; PIMENTA, Selma Garrido. Participação em banca de Rosa Maria de Camargo. Atividade formadora do professor de matemática de um projeto em parceria numa escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

63.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FERNANDES, Maria Dilméia Espíndola. Participação em banca de Milton Chicalé Correia. Programa de gestão única da rede pública de ensino de Mato Grosso: os municípios de Peixoto de Azevedo e Terra Nova do Norte. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

64.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento; PALMA FILHO, João Cardoso. Participação em banca de Luiz Antonio Miguel Ferreira. O Estatuto da Criança e do Adolescente na formação do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

65.
TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de. Participação em banca de Adelma Maria Pinto Galeano. Qualificação de Mestrado: A formação continuada dos professores alfabetizadores da REME - Rede Municipal de Ensino - do município de Corumbá - garantia da qualidade de ensino?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

66.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MOURA, Manoel Oriosvaldo de; PIMENTA, Selma Garrido. Participação em banca de Rosa Maria de Camargo. Qualificação de Mestrado: Atividade docente e profissionalizante. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

67.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MACHADO, Lourdes Marcelino; FUSARI, Josér Cerchi. Participação em banca de Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis. Formação continuada de professores do Município de Regente Feijó: A municipalização do ensino fundamental e os desafios da construção de uma política - 1999/2002. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

68.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Vanda Moreira Machado. Curso de Pedagogia: Espaço de formação de professor como intelectual crítico-reflexivo?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

69.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Participação em banca de Milton Chicalé Correia. Qualificação de Mestrado: Programa de gestão única da rede pública de ensino de Mato Grosso: os municípios de Peixoto de Azevedo e Terra Nova do Norte 1998 a 2002.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

70.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, Josér Cerchi; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Participação em banca de Simone Conceição Pereira Deák. Qualificação de Mestrado: Formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de educação de Presidente Prudente - SP. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

71.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento. Participação em banca de Luiz Antonio Miguel Ferreira. Qualificação de Mestrado: O Estatuto da Criança e do Adolescente na formação do professor. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

72.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini. Participação em banca de José Roberto dos Santos. Exame de qualificação de mestrado - Secretaria de Educação do Município de Presidente Prudente/SP: A política educacional em questão.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, capus de Marília.

73.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SENNA, Ester; KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães. Participação em banca de Vilma Miranda de Brito. Exame de qualificação de mestrado - O Professor necessário para o ensino obrigatório na política educacional brasileira dos anos 90.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

74.
DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de José Roberto dos Santos. Secretaria da Educação do Município de Presidente Prudente/SP: A política educacional em questão (1983 a 2000).. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, capus de Marília.

75.
SENNA, Ester; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães. Participação em banca de Vilma Miranda de Brito. O professor necessário para o ensino fundamental na política educacional brasileira a partir dos anos 90.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

76.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Augusta Boa Sorte de Oliveira Klebis. Qualificação de Mestrado: Formação continuada dos professores no município de Regente Feijó: entre o compromisso individual e a construção coletiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

77.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Vanda Moreira Machado. Qualificação de mestrado: Desenvolvimento profissional e atuação de professores das séries iniciais do ensino fundamental.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, capus de Marília.

78.
GREGO, S. M. D.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GARITA, R. M. S.. Participação em banca de Dirley Aparecida Malavazi Martins da Silva. Qualificação de Mestrado: Progressão continuada na educação fundamental de 5ª a 8ª séries: caminhos, possibilidades e limites de mudanças. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - UNESP - Faculdade de Ciências e Letras, campus de Araraquara.

79.
MARINI, Thereza; BARROS, Helena Faria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Maria do Rosário Cerávolo Laguna. Qualificação de Mestrado: Grandes propostas e pequenas mudanças em sala de aula: Educação Constinuada - Universidade X Rede de Ensino Fundamental e Médio em busca de um novo caminhar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

80.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; FIGUEIREDO, Regina Sueiro de. Participação em banca de Neiva Maria de Matos. A Escola Pública enquanto espaço de formação continuada de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

81.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Aparecido Wilson Rodrigues. Política educacional: a pretendida participação popular. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

82.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SENNA, Ester. Participação em banca de Celeida Maria Costa de Souza e Silva. Políticas públicas educacionais e assentamentos rurais de Corumbá-MS (1984-1996). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

83.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SENNA, Ester. Participação em banca de Celeida Maria Costa de Souza Silva. Qualificação de mestrado: Políticas Públicas Educacionais e Assentamentos Rurais de Corumbá - MS (1984-1996). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

84.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; FIGUEIREDO, Regina Sueiro de. Participação em banca de Neiva Maria de Mattos. Qualificação de MEstrado: A Escola pública enquanto espaço de formação continuada de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

85.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini. Participação em banca de Aparecido Wilson Rodrigues. Qualificação de Mestrado: Política Educacional: a pretendida participação popular. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

86.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; AVILA, V. F.; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Neli Correa Luzio. Desvio Funcional da Supervisão Escolar com Reflexos na Formação em ServIço dos Professores: caso de Mato Grosso do Sul. 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

87.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; AVILA, V. F.; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Neli Correa Luzio. Qualificação de Mestrado: Conflitos de Funções entre Supervisão escolar e Orientação Educacional em Mato Grosso do Sul e sua discussão fase a formação dos professores de 1º e 2º graus. 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

88.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Maria da Conceição de Arruda Villaça. A formação de Professores no Estado de São Paulo. A visão do aluno da HEM sobre o Estágio. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

89.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Alaide Pereira Japecanga. Participação Discente: contribuição para a organização do trabalho na escola pública. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

90.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Alaíde Pereira Japecanga. Qualificação de Mestrado - A visão dos Alunos Adolescentes de uma Escola Pública de Pres. Prudente sobre a Educação Escolar: contribuições para a organização do trabalho na escola pública. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

91.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Maria da COnceição de Arruda Villaça. Qualificação de Mestrado: A formação de professores no Estado de São Paulo e a visão de alunos na habilitação específica de magistérios sobre o estágio, dentro de um contexto regionalizado e circunscrito. 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

92.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Gelson Yoshio Guibu. Qualificação de Mestrado: O estágio supervisionado HEM: uma aobrdagem história e epistemológica. 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

93.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Roselene Modulo Regueiro. Análise das contribuições de uma programação para a introdução gradativa do aluno no estágio supervisionado de Fisioterapia em Cardiologia. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
PIMENTEL, G.G.A; HEROLD JUNIOR, C.; FERRAZ. F.C.A; RINALDI. I.P.B; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI. Participação em banca de Anisio Calciolari Junior. As Pó líticas Públicas de Ensino Superior, Ciência e Tecnologia e Educação no Brasil como Determinantes da Significação da Educação Física Brasileira como Campo Científico. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; GHEDIN, Evandro; PERRELLI, M.A.S; FUSARI, José Cerchi; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Célia Aparecida Bettiol. A Formação de Professores Indígenas na Universidade do Estado do Amazonas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

3.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RINALDI, R. P.; LOPES, S. F.; CONCEICAO, S. H.. Participação em banca de Juliano Mota Parente. Gerencialismo e Performatividade na Gestão das Escolas Públicas Estaduais de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; VASCONCELOS, Sandra Maia Farias; OLIVEIRA, Maria Elisa Noqueira; MORAIS, Alessandra de. Participação em banca de Patrícia Lana Pinheiro Guerreiro. O que é ser professor? Representações sociais sobre a profissão docente por estudantes não tradicionais em formação em Marília-SP e Estocolmo. 2016. Tese (Doutorado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
BETTI, M.; PIRES, G. L.; SANTAGOSTINHO, L. H. F.; LIMA, J. M.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Diego de Sousa Mendes. (Re)ver-se & (Re)criar-se em imagens: o estágio na licenciatura em Educação Física em perspectiva semiótica. 2016. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.; CUNHA, C.; GARCIA, T. O. G.; GANZELI, P.. Participação em banca de Andreia Nunes Militão. A complexidade da administração/gestão escolar em sua dimensão pedagógica: limites e possibilidades. 2015. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; GARCIA, T. O. G.; NASCIMENTO, A. C.; SILVA, C. M. C. DE S. E.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Nadia Bigarella. O papel do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul na definição da política de gestão da educação básica (1999 a 2014). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

8.
GOMES, Alberto Albuquerque; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIRES, A. G. M. G.; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Simone Conceição Pereira Deak. Formação de professores centrada na escola: a ação dos gestores faz a diferença?. 2015. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
BARRETO, E. S. S.; PLACCO, V.; PENIN, S. T. S.; GATTI, B. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Isabela Bilecki da Cunha. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
MAIA, G. Z. A.; GANZELI, P.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BRABO, T. S. A. M.; BARREIRO, I. M. F.. Participação em banca de Andréa Haddad Barbosa. o tempo e o espaço da administração educacional na formação do pedagogo: um mapeamento a partir dos projetos políticos pedagógicos de universidades públicas. 2014. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

11.
LIMA, Claudia Maria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FÜRKOTTER, Monica; ALONSO, K. M.; RAMANOWSKI, J. P.. Participação em banca de Francisnaine Priscila Martins de Oliveira. O tutor nos cursos de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil: Características da tutoria e aspectos da profissionalização. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GATTI, B. A.; ADRIAO, T. M. F.; OLIVEIRA, Cleiton de; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Fabio Mariano da Paz. Estatutos, Planos de Carreira e Valorização do Magistério Público: um estudo dos municípios sedes das regiões administrativas do Estado de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

13.
ALMEIDA, Maria Isabel de; FUSARI, José Cerchi; ANTUNES, M. A. M.; PINTO, U. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Alexandre de Paula Franco. A formação dos gestores escolares nos cursos de pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
BETTI, M.; CHARLOT, B. J. J.; FREIRE, E. S.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, M. R. C.. Participação em banca de Luciana Venâncio. O que nós sabemos? Da relação com o saber na e com a educação física em um processo educacional/escolar. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

15.
GOMES, Alberto Albuquerque; MAIA, G. Z. A.; CUNHA, C.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MELAZZO, E. S.. Participação em banca de Eduard Angelo Bendrath. A educação não formal a partir dos relatórios da UNESCO: bases para a construção do capital social e capital humano. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GOMES, Alberto Albuquerque; PAGNI, Pedro Angelo; BRZEZINSKI, I.; MAIA, G. Z. A.; SILVA, D. J.. Participação em banca de Carla Regina Caloni Yamashiro. A emergência da necessidade formativa docente no campo discursivo da formação de professores no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

17.
TERRAZZAN, E. A.; GARCIA, T. O. G.; CARVALHO, L. M. O.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DINIZ, R. E. S.. Participação em banca de Amadeu Moura Bego. Sistemas apostilados de ensino e trabalho docente: estudo de caso com professores de ciências e gestores de uma rede escolar pública municipal. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência) - Faculdade de Ciências de Bauru.

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OSÓRIO, Alda Amria Do Nascimento; SILVA, F. C. T.; MONTEIRO, S. B.; OSÓRIO, Antonio Carlos Do Nascimento. Participação em banca de Tatiana Calheiro Lapas Leão. "A Governabilidade da Educação e da Saúde no cuidado de si dos professores". 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
BARREIRO, I. M. F.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GORNI, D. A. P.; GOMES, Alberto Albuquerque; BRANDAO, C. F.. Participação em banca de Selma Ferreira de Oliveira. Implantação da Política do Ensino Fundamental de 9 anos: um estudo com grupos focais de professores. 2013. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

20.
SARMENTO, D. C.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GHANEM, E. G. G.; TEIXEIRA, B. B.; MARTINS, A. S.. Participação em banca de Denise Vieira Franco. Conferência Nacional de Educação (CONAE 2010): participação e representatividade em questão. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SARMENTO, D. C.; MARTINS, A. S.; TEIXEIRA, B. B.; GHANEM, E. G. G.. Participação em banca de Denise Vieira Franco. Qualificação de doutorado: Conferência de Educação: cenário discursivo de muitas vozes. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

22.
QUAGLIO, P.; MAIA, G. Z. A.; RAPHAEL, H. S.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Augusta Boa Sorte Oliveira Klebis. Concepção de gestão escolar: a perspectiva dos documentos oficiais e dos programas de formação continuada dos diretores de escola. 2010. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

23.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Appezzatto; NICOLAU, Marieta Lucia Machado; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA, Lea Stahlschmidt Pinto. Participação em banca de Roselene Crepaldi. Formação em contexto. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

24.
GARRIDO, E.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Soraiha Miranda de. Participação em banca de Rinaldo Molina. A pesquisa-ação / investigação-ação no Brasil: mapeamento da produção (1966 / 2002) e os indicadores internos da pesquisa-ação colaborativa". 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

25.
PIMENTA, Selma Garrido; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; PINTO, Umberto de Andrade; GUIMARÃES, V. S.. Participação em banca de Vanda Moreira Machado Lima. Formação do Professor polivalente e saberes docentes: um estudo a partir de escolas públicas. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida; FORMOSINHO, Júlia de Fátima Domingues Basto Olivei; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BOMTEMPO, Edda; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de. Participação em banca de Alessandra Pimentel. Jogo e desenvolvimento profissional: análise de uma proposta de formação continuada de professores. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LUCKESI, Cipriano Carlos; MACEDO, Roberto Sidnei Alves; PORTO, Bernadete de Souza; ROCHA, Nivea Fraga. Participação em banca de Rosemary Lacerda Ramos. Formação de educadores para uma prática educativa lúdica: Pode um peixe vivo viver fora da água fria?. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; WEBER, Silke; MACHADO, Lourdes Marcelino; FUSARI, Josér Cerchi. Participação em banca de Maria Inês Laranjeira. Diretrizes curriculares nacionais para formação de professores: entre a ambição e a realidade ou sobre a coerência e a factibilidade.. 2003. Tese (Doutorado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Maria Josefa de Souza Távora. Projeto Político-Pedagógico no Brasil: O Estado da Arte.. 2002. Tese (Doutorado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; PIERRO, Maria Clara Di; MEIRA, Marisa Eugênia Melillo; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; MELLO, Suely Amaral; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PONTUAL, Pedro; ARENA, Dagoberto Buim. Participação em banca de Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti. Formação de Professores alfabetizadores de jovens e adultos: o educador popular. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
FREITAS, Helena Costa Lopes de; GOUVEIA, Mariley Simões Flória; PAGOTTO, Maria Dalva da Silva; PRADO, Guilherme de Val Toledo; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Maria Eliza Brefere Arnoni. A prática do estagiando do magistério na perspectiva da práxis educativa: uma análise do estágio supervisionado do CEFAM de Jales. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido; LIBÂNEO, José Carlos; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Maria de Fátima Barbosa Abdala. Formação e desenvolvimento profissional do professor: o aprender da profissão (um estudo em Escola Pública). 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido; FUSARI, José Cerchi; MANFREDI, S.; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Maria Isabel de Almeida. O Papel do Sindicato na Formação de Professores: contribuições do desenvolvimento profissional. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; ZAN, C.; ZELANTE, A. N.; ARENA, Dagoberto Buim. Participação em banca de Alda Maria do Nascimento Osório. Prática Pedagógica e Concepção Teórica: uma questão a ser definida. 1998. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MARIN, Alda Junqueira; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; PRADO, Fernando Dagnoni; PAGOTTO, Maria Dalva da Silva. Participação em banca de Alberto Albuquerque Gomes. Evasão e Evadidos: o discurso dos alunos sobre evasão escolar nos cursos de licenciatura. 1998. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SANFELICE, José Luís; SAVIANI, D.; GANDINI, R. P.; ALVES, G. L.. Participação em banca de Regina Tereza Cestaria de Oliveira. A LDB e o Contexto Nacional: o papel dos Partidos Políticos na Elaboração dos Projetos - 1988-1996. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; VIGEVANI, T.; BARROS, Helena Faria de; ABUD, K. M.; GEBRAN, R. A.. Participação em banca de Vilma Fernandes Neves. Aprender, ensinar - A construção do saber fazer História na Habilitação Específica para o Magistério. 1997. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

Qualificações de Doutorado
1.
GHEDIN, Evandro; LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI. Participação em banca de Edlauva Oliveira dos Santos. Necessidades Formativas no Processo de Formação Contínua de Professores Iniciantes que Ensinam Matemática da Rede Municipal de Boa Vista - RR. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC) - Universidade do Estado do Amazonas.

2.
PIMENTA, Selma Garrido; SORDI, Mara Regina Lemes de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Dolores Cristina Souza. Impactos da avaliação de disciplinas nas práticas pedagógicas: a visão dos professores de CECEn/UEMA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; GHEDIN, E.; PERRELLI, M.A.S. Participação em banca de Célia Aparecida Bettiol. Os Cursos de Formação de Professores Indígenas e o Estágio Supervisionado: Análise de uma Proposta Formativa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

4.
LARA, L. M.; HEROLD JUNIOR, C.; PIMENTEL, J. G. A.; NASCIMENTO, J. V.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Anísio Calciolari Junior. As políticas públicas de ensino superior, ciência e tecnologia e educação no Brasil como determinantes da significação da educação física brasileira como campo científico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LOPES, S. F.. Participação em banca de Juliano Mota Parente. Gerencialismo e performatividade na gestão das escolas públicas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.; CUNHA, C.. Participação em banca de Andréia Nunes Militão. Gestão Escolar, Desenvolvimento Profissional e Qualidade da Escola Pública. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

7.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; CALSA, G. C.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Aline Pereira Lima. O ensino religioso na escola pública: regras formais, estruturas ocultas e manifestas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

8.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; GARCIA, T. O. G.; NASCIMENTO, A. C.; SILVA, C. M. C. DE S. E.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Nadia Bigarella. O papel do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul na definição da política de gestão da educação básica (1999 a 2014). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

9.
LIMA, Claudia Maria de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ALONSO, K. M.. Participação em banca de Francisnaine Priscila Martins de Oliveira. Modelos de Tutoria e a profissionalização do tutor na formação inicial de professores em cursos de Pedagogia à distância: um estudo a partir da Universidade Aberta do Brasil. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

10.
BETTI, M.; CHARLOT, B. J. J.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Luciana Venancio. O que nós sabemos? Da relação com o saber na e com Educação Física em um processo educacional escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GATTI, B. A.; OLIVEIRA, Cleiton de. Participação em banca de Fábio Mariano da Paz. Os planos de carreira e a valorização do magistério público: um estudo dos municípios sedes das regiões administrativas do estado de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

12.
PIMENTA, Selma Garrido; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, Josér Cerchi. Participação em banca de Vanda Moreira Machado Lima. Professor polivalente dos anos iniciais: quais saberes docentes são necessários no atual contexto educacional. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIBÂNEO, José Carlos; PIMENTA, Selma Garrido. Participação em banca de Carmem Silvia Bissoli da Silva. Formação de profissionais de educação no Brasil: Onde está a pedagogia?. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; MACHADO, Lourdes Marcelino. Participação em banca de Maria Inês Laranjeira. Política de formação de professores (1995/2002): Entre a ambição e a realidade ou sobre a coerência e a factibilidade.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ARAGAO, R. M. R.. Participação em banca de Akiko Santos. A complexidade da relação Ser, Saber e Educar. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PIMENTA, Selma Garrido; LIBÂNEO, José Carlos. Participação em banca de Maria de Fatima Barbosa Abdalla. Formação e desenvolvimento profissional dos professores: um estudo em escolas públicas. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MARIN, Alda Junqueira; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Participação em banca de Alberto Albuquerque Gomes. A licenciatura em Questão: o problema da Evasão Escolar. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

Qualificações de Mestrado
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GANZELI, P.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Pâmela Tamires Belão Fernandes. Percepções dos pais dos alunos sobre a escola pública e sobre a sua participação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de João Ferreira Filho. O diretor e a gestão democrática da escola pública: uma análise autobiográfica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Maria Ângela de Oliveira de Sá Rubini. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a organização do cotidiano escolar: limites e possibilidades. 2016.

4.
GOMES, Alberto Albuquerque; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARREIRO, I. M. F.. Participação em banca de Leandro Aparecido de Souza. Profuncionário: a formação do profissional da educação - da proposição a implantação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; PASSOS, L. F.; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Marcelina Ferreira Vicente. Programa institucional de bolsas de iniciação à docência-PIBID - e a formação inicial de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SOARES, L. J. G.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Alesssandra Fonseca Farias. A formação inicial de professores de educação de jovens e adultos nas Universidades Estaduais de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
NUNES, J. O. R.; TURRA NETO, N.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Vanessa de Souza Paloma. O currículo oficial da educação básica do estado de São Paulo: determinantes para o ensino da geografia ambiental. 2015.

8.
BETTI, M.; DAOLIO, J.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Marcos Roberto So. Das relações com os saberes das lutas nas aulas de educação física: as perspectivas dos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MAIA, G. Z. A.; MENIN, Maria Suzana de Stefano. Participação em banca de Patrícia Cralcev Azevedo. As representações sociais dos diretores das escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Presidente Prudente/SP sobre o seu papel e sobre a escola pública. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp.

10.
MAIA, G. Z. A.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; HERNANDEZ, E. D. K.. Participação em banca de Graziela de Jesus. Cultura Organizacional e Avaliação em larga escala: faces e interfaces a partir de análises entre escolas públicas municipais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; BARROS, Helena Faria de; GOMES, Alberto Albuquerque. Participação em banca de Monica Almeida Cabrera. As representações sociais dos professores da rede Municipal de Ensino de Regente Feijó - SP sobre o seu papel na escola pública atual. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

12.
BRABO, T. S. A. M.; DAL RI, N. M.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Karen Bettina Ikeda de Ortiz. As políticas do Banco Mundial e a Educação da mulher trabalhadora. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; ADRIAO, T. M. F.; MAIA, G. Z. A.. Participação em banca de Edimar Aparecido da Silva. Ensino Apostilado: as percepções dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de Alvares Machado - SP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria. Participação em banca de Ivone Vendrame Cardoso. Grêmio estudantil: os desafios da participação política. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria. Participação em banca de José Antonio Schiavon. Associação de pais e mestres: desafios e perspectivas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria. Participação em banca de José Carlos Munarin. O papel do gestor na prevenção ao 'bullying' escolar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria. Participação em banca de Maria José Vendrame Santos. Conselho de escola: os desafios da gestão democrática. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GUIMARÃES, Célia Maria. Participação em banca de Neusa Ap. Ramos Paganini. Conselho de classe e série: desafios e perspectivas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; MELAZZO, E. S.. Participação em banca de Regina Helena Penatti Cardoso Ferreira/Simone C. P. Deak. A trajetória da Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente: da compreensão à mudança. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Planejamento e Gestão Municipal) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
LIMA, Vanda Moreira Machado; BALAN, Ana Maria Osório Araya; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Gabriel Deltrejo Ribeiro.Formação Inicial de Professores: uma reflexão sobre a licenciatura em Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Mariana Ottoboni Tavares.A construção do conceito de bom professor: aluno X sociedade científica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Eduardo Alberto Ferreira/ Rita de Cássia V. Sobrinho.Educação para a vida: a luta na busca de uma consciência de cidadania. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Ana Cláudia de Souza e Ivanice Trindade da Silva.Indisciplina: produto ou produtora da escola?. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; AGUILAR, L.; GANZELI, P.; GARCIA, T. O. G.; SOUZA, A. R.. Concurso para Professor Doutor na área de Organização do Trabalho Pedagógico Gestão Escolar. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

2.
RESCIA, A. P. O.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado. Gestão e Organização da Escola II; Política Educacional e Organização Escolar Brasileira; Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; OLIVEIRA, Cleiton de. Concurso Público de Provas e Títulos para contratação de Professor Assistente Doutor nas disciplinas "Gestão Educacional e Organização do Trabalho Pedagógico; Estágio Supervisionado em Gestão Educacional I e II, junto ao Departamento de Educação. 2013. UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Banca Examinadora do concurso público para contratação de professor Assistente Doutor em RDIDP no conjunto das disciplinas "Teoria de Prática de Ensino I a III; Estágio Curricular Supervisionado: trabalho pedagógico na educação infantil; Estágio Currícular Supervisionado: trabalho pedagógico nos anos iniciais do ens. fundamental I e II", junto ao Departamento de Educação. 2011. Instituto de Biociências, LEtras e Ciências Exatas - UNESP/CSJRP.

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Provas e Títulos de professor Doutor na área de "Teoria e Prática de Ensino; Estágio Curricular Supervisionado". 2011. Instituto de Biociências, LEtras e Ciências Exatas - UNESP/CSJRP.

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RABONI, P. C. de A.; FERRAZ, C. B. O.. Concurso Público para contratação de professor substituto, no conjunto das disciplinas "Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio" e "Prática de Ensino de Geografia: análise da escola pública", junto ao Departamento de Educação da FCT/UNESP. 2009. UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente.

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RABONI, P. C. de A.; FURLANETTI, M. P. DE F. R.. Concurso Público para contratação de professor Substituto, no conjunto das disciplinas: Fundamentos da Educação; Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio; Gestação Educacional e Organização do Trabaho Pedagógico; Gestão e Organização do Trabalhos das instituições educativas, junto ao Departamento de Educação da FCT/UNESP. 2009. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Banca Examinadora do Concurso Público para contratação de um professor Assistente Doutor, no conjunto das disciplinas "Organização e Gestão da Educação Básica, Estágio Curricular Supervisionado: organização e gestão do Ensino Fundamental e Médio, junto ao Departamento de Educação. 2009. Instituto de Biociências, LEtras e Ciências Exatas - UNESP/CSJRP.

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini; RIBEIRO, A. I. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público para contratação de um Professor Substituto, no conjunto das disciplinas: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio; Organização do trabalho escolar e Prática de Ensino de Matemática I, junto ao Departamento de Educação da FCT/UNESP. 2008. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RABONI, P. C. de A.; RIBEIRO, A. I. M.. Membro de Banca Examinadora de concurso público para contratação de professor substituto na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. 2007. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; RABONI, P. C. de A.; RIBEIRO, A. I. M.. Membro de Banca Examinadora de concurso público para contratação de professor substituto nas disciplinas Organizaçào do Trabalho Escolar e Prática de Ensino de Matemática I e Estrutura e Funcionamento do ensino fundamental e médio. 2007. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Antonio Bosco de; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. Concurso Público para o cargo de Professor Assistente em RDIDP na disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. 2006. Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis.

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Provas e Títulos para professor assistente no conjunto das disciplinas: Estágio Curricular Supervisionado: trabalho pedagógico I; Teoria e Prática de Ensino I; e Fundamentos da Educação Infantil, junto ao Departamento de Educação do IBILCE/UNESP. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Provas e Títulos de professor Doutor na área de Didática, junto ao Departamento de Psicologia e educação da FFCL/USP. 2005. Universidade de São Paulo.

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Provas e Títulos para professor assistente no conjunto das disciplinas: "Estágio Curricular Supervisionado I e I: Organização escolar" e "Organização escolar I e II". 2004. Instituto de Biociências, LEtras e Ciências Exatas - UNESP/CSJRP.

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; OLIVEIRA, Cleiton de; DAL RI, N. M.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de Professor Assistente, no conjunto de Disciplinas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio - Departamento de Administração e Supervisão Escolar, da Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente junto a Disciplina Avaliação do Ensino e Aprendizagem do Departamento de Educação.. 2002. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

18.
TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; FIGUEIREDO, Regina Sueiro de; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para Seleção de Docentes para o Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação - Área de Concentração: Educação Escolar e Formação de Professores. 2002. Universidade Católica Dom Bosco.

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; GIOVANNI, L. M.; PINTO, R. C. G. S.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, junto ao Departamento de Didática da FCL/UNESP. 2000. Faculdade de Ciências e Letras Araraquara.

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; GEBRAN, R. A.. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente junto à disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. 1998. Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis.

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de função docente nas disciplinas Noções de Enfermagem e Socorros Urgentes, junto ao Departamento de Fisioterapia da FCT/UNESP. 1995. UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Examinadora para Seleção de docentes para o Departamento de Educação do Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais da UNESP. 1986. Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais de presidente Prudente.

Livre docência
1.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI; CUNHA. M. V; NAVARRO. V.L; OLIVEIRA. R. L.P; ADAM. J.M. Teise de Oliveira Guaranha Garcia. 2017. Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de RB.

2.
GOERGEN, P.; AGUIAR, M. A.; PINTO, José Marcelino de Rezende; AGUILAR, L.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Concurso de professor livre docente na área de teoria das organizações. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações
1.
TOMMASELLI, A. M. G.; SPOSITO, M. E. B.; VANDERLEI, L. C. M.; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Comissão para análise de documentos comprobatórios para provimento de cargo de Professor Titular. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidade - SEPEMO.Constituição dos saberes profissionais: Memórias de Professores da Educação Básica. 2017. (Seminário).

2.
I Colóquio Ferramentas informacionais que auxiliam a pesquisa social. 2016. (Outra).

3.
III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.Grupo de Pesquisa "Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escola": Compromisso com uma Escola Pública de Qualidade. 2016. (Simpósio).

4.
II Seminário Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP: reflexões a partir dos programas de ensino.II Seminário Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP: reflexões a partir dos programas de ensino. 2016. (Seminário).

5.
V Seminário Melhoria da Escola Pública "Direito à Educação e Condições de Trabalho dos Professores: relações possíveis".Uma experiência de formação contínua do diretor escolar na perspectiva da pesquisa-ação colaborativa. 2016. (Seminário).

6.
XI Seminario Internacional de la Red Estrado: Movimentos Pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización p e.Poster Institucional do Grupo de Pesquisa. 2016. (Seminário).

7.
XI Seminario Internacional de la Red Estrado: Movimentos Pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandarización p e. 2016. (Seminário).

8.
X Seminário de Pesquisa em Educação.Discussão de projetos de pesquisa de orientandos. 2016. (Seminário).

9.
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Didática e Prática de Ensino no Contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira.Reflexões sobre didática e estágio nos cursos de formação de professores indígenas. 2016. (Encontro).

10.
Seminário: Encontro dos Saberes da Fundação Carlos Chagas.Seminário: Encontro dos Saberes. 2015. (Seminário).

11.
Seminário Encontro dos Saberes - Denise Jodelet.Seminário Encontro dos Saberes - Denise Jodelet. 2015. (Seminário).

12.
V SEB Seminário de Educação Brasileira.V SEB Seminário de Educação Brasileira. 2015. (Seminário).

13.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação Educadores. Um estudo sobre a formação inicial de professores de EJA a partir da análise dos cursos de pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo. 2014. (Congresso).

14.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação Educadores. A visão dos alunos do curso de pedagogia/parfor/unesp sobre a escola pública real e ideal. 2014. (Congresso).

15.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação Educadores. O impacto do programa institucional de bolsas de iniciação à doência-pibid-para a formação inicial de professores. 2014. (Congresso).

16.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação Educadores. Formação contínua dos gestores do municipio de regente feijó-sp através da pesquisa-ação. 2014. (Congresso).

17.
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação Educadores. As respresentações sociais dos gestores sobre seu papel na escola pública. 2014. (Congresso).

18.
III Seminário Melhoria da Escola Pública: Papel do Professor e Condições de Trabalho.III Seminário Melhoria da Escola Pública: Papel do Professor e Condições de Trabalho. 2014. (Seminário).

19.
Seminário Projeto Político Pedagogico do Curso de Pedagogia da Fct Unesp: Reflexão e (re) construção coletelita.Seminário Projeto Político Pedagogico do Curso de Pedagogia da Fct Unesp: Reflexão e (re) construção coletelita. 2014. (Seminário).

20.
XV Jornada Pedagógica Formação de professores: Curso de Pedagogia em debate.XV Jornada Pedagógica Formação de professores: Curso de Pedagogia em debate. 2014. (Seminário).

21.
XV Jornada Pedagógica Formação de professores: Curso de Pedagogia em debate.Teoria e prática: possibilidades de articulação na atuação do(a) professor(a): mesa redonda. 2014. (Outra).

22.
36ª Reunião Nacional da ANPED. .. 2013. (Congresso).

23.
IV Seminário de Educação Brasileira.A Gestão Educacional sob o foco do Banco Mundial: prescrições para os países em desenvolvimento". 2013. (Seminário).

24.
Pedagogía 2013 - Encuentro por la unidad de los educadores. La Gestión Educacional sobre La Lógica D Ela Pedagogía De La Hegemonía: Orientaciones Del Banco Mundial Para Los Países en Desarrollo. 2013. (Congresso).

25.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. A historicidade do conceito de formação continuada: uma análise da visão de Paulo Freire sobre a formação permanente. 2013. (Congresso).

26.
XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD UNESCO. O QUE PENSAM OS DIRETORES DE PRESIDENTE PRUDENTE- SP SOBRE SEU PAPEL NA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Congresso).

27.
35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Congresso).

28.
I ciclo de debates "Pólíticas educacionais: possibilidades e desafios ao professor e profissional da Educação básica". 2012. (Outra).

29.
II Seminário da Cátedra UNESCO sobre profissionalização docente. 2012. (Seminário).

30.
IX Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul - Anped Sul.A emergência da análise de necessidades de formação de professores: pesquisas afins. 2012. (Seminário).

31.
IX Seminario Internacional De La Red Estrado.A gestão democrática como elemento articulador do desenvolvimento profissional docente. 2012. (Seminário).

32.
Oficina de Educação. 2012. (Oficina).

33.
VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE São Paulo-SP.Necessidades Formativas na atual política nacional de formação de professores. 2012. (Encontro).

34.
XII ENPEX - Encontro de ensino, pesquisa e extensão.Os planos de carreira do magistério público e a valorização do trabalho docente. 2012. (Encontro).

35.
XI Internacional Conference on Social Representations e III Colóquio Luso Brasileiro sobre saúde, educação e representações sociais. Representações de estudantes egressos de Pedagogia e de outras licenciaturas sobre seus futuros alunos: uma pesquisa longitudinal. 2012. (Congresso).

36.
XVI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A formação do professor polivalente e o lugar da Didática e das Práticas de Ensino em cursos de Pedagogia. 2012. (Simpósio).

37.
XXIII Semana da Educação e Pedagogia "O contexto escolar na contemporaneidade: discussões necessárias" ". Um estudo sobre as representações sociais dos gestores escolares da rede municipal de Regente Feijó. 2012. (Congresso).

38.
10º Encontro de Pesquisa e Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).

39.
10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. As dificuldades do início da docência e as contribuições da formação contínua na voz de professores iniciantes. 2011. (Congresso).

40.
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação. Debatedora de sessão de trabalho do GT 04. 2011. (Congresso).

41.
V Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente. 2011. (Encontro).

42.
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Horas de trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaço de formação contínua e de produção de saberes docentes?. 2011. (Congresso).

43.
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Necessidades formativas e formação contínua de professores de redes municipais de ensino. 2010. (Outra).

44.
II Encontro dos Núcleos de ensino da UNESP e I Encontro PIBID.Representações Sociais dos professores dos anos iniciais dos municípios de Regente Feijó e Rancharia sobre os alunos e a escola pública. 2010. (Encontro).

45.
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. O Curso de Pedagogia e a formação de professors para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Congresso).

46.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Representações Sociais do futuro professor sobre o trabalho docente. 2010. (Congresso).

47.
32ª Reunião Anual da ANPED. Debatedora/Coordenadora da Sessão de Trabalho do GT04 - Didática. 2009. (Congresso).

48.
IV Encontro Iberoamericano de Educação.Necessidades de formação contínua de professores iniciantes e sua inserção profissional na docência. 2009. (Encontro).

49.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Análise das necessidades formativas do professor do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP. 2009. (Congresso).

50.
VI Seminário Internacional e 6ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2009. (Encontro).

51.
Workshop "Políticas Públicas" no contexto "O Ano da Pesquisa na UNESP".Políticas Públicas. 2009. (Outra).

52.
X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O que deve contemplar uma proposta de formação contínua de professores municipais. 2009. (Congresso).

53.
XX Semana da Educação e Semana da Pedagogia da FCT/UNESP. O curso de Pedagogia da FCT/UNESP. 2009. (Congresso).

54.
31ª Reunião Anual ANPED - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação.Debatedor/coordenador da sessão de trabalho sobre o título - Sessão de Trabalho do GT04. 2008. (Outra).

55.
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Palestra na Mesa de Diálogos: Como, onde e quando se formam professores. 2008. (Congresso).

56.
II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE.As Práticas de Ensino e o Estágio Supervisionado nos cursos de formação de professores. 2008. (Encontro).

57.
II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE.Mesa redonda: As práticas de ensino e o estágio supervisionado nos cursos de formação de professores. 2008. (Encontro).

58.
III Seminário das Licenciaturas.Os cursos de Licenciatura e o papel do professor. 2008. (Seminário).

59.
IV Seminário Internacional e V Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2008. (Seminário).

60.
Seminário sobre "O Software CHIC e a sua contribuição a sua Pesquisa de Educação". 2008. (Seminário).

61.
Seminário sobre Justiça Restaurativa: uma proposta de trabalho interdisciplinar e em rede. 2008. (Seminário).

62.
VII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano.Análise de necessidades formativas a serem consideradas na formação contínua: resgatando a voz dos professores. 2008. (Outra).

63.
V Seminário de Pesquisa Educacional Curso de Pedagogia.O papel da escola pública e do professor nos dias de hoje: questões para o debate. 2008. (Seminário).

64.
XiV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. 2008. (Encontro).

65.
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Palestra: Trinta anos de estudos didáticos: recorrências, mudanças, riquezas e problemas (em co-autoria com Cleoni Maria Barboza Fernandes - UNISINOS). 2007. (Outra).

66.
3ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2007. (Outra).

67.
II Encontro do Núcleo de Ensino da Unesp de Presidente Prudente.Educação e Reconhecimento da Paternidade: A Possível Relação entre Esses Dois Direitos da Criança. 2007. (Encontro).

68.
IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - A articulação dos saberes na sociedade atual; o papel do educador e sua formação. A formação de professores e o significado das práticas pedagógicas no processo de formação docente. 2007. (Congresso).

69.
Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2007. (Outra).

70.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação da ANPED. 2007. (Outra).

71.
Reunião dos Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. 2007. (Outra).

72.
Seminário Desafios da Conjuntura "O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)". 2007. (Seminário).

73.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O sentido da prática pedagógica e a formação de professores: algumas reflexões. 2007. (Encontro).

74.
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação:.A formação de Professores nos cursos de licenciatura: algumas diretrizes e práticas. 2007. (Simpósio).

75.
29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2006. (Congresso).

76.
II Conferência de Pós-Graduação da UNESP. 2006. (Outra).

77.
III Fórum Nacional de Pedagogia.Os cursos de PEdagogia no Brasil: o que dizem as pesquisas hoje. 2006. (Outra).

78.
I Seminário de Avaliação. 2006. (Seminário).

79.
IV Encontro de Educação do Oeste Paulista.A formação Inicial de professores e a realidade da sala de aula: o curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2006. (Encontro).

80.
IV Mostra de Pesquisa em Educação.Conselhos Municipais de Educção nas Políticas Educativas: desafios da gestão democrática do ensino. 2006. (Encontro).

81.
Oficina para Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Oficina).

82.
Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 2006. (Outra).

83.
Seminário do Fórum. 2006. (Seminário).

84.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.O papel do Estágio na formação de professores. 2006. (Encontro).

85.
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O lugar das práticas pedagógicas na formação dos professores. 2006. (Encontro).

86.
15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Políticas atuais de formação de professores: da intenção à. 2005. (Congresso).

87.
28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2005. (Congresso).

88.
Congresso Internacional Educação e Trabalho- Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. PEsquisando a partir das poilíticas públicas da internveção a colaboração. 2005. (Congresso).

89.
Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED. 2005. (Outra).

90.
Seminário: Culturas, identidades e saberes na escola - caminhos investigativos. 2005. (Seminário).

91.
Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Seminário).

92.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pesquisa-ação como espaço de formação de professores: análise de uma experiência vivida. 2005. (Encontro).

93.
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Os Conselhos Municipais de Educação e as políticas educativas: desafios e possibilidades para a gestão democrática da educação. 2005. (Congresso).

94.
27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).

95.
I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício.Mediadora de Mesa Redonda sobre Programas de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Seminário).

96.
Reunião de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2004. (Outra).

97.
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A situação da formação de professores no Brasil. 2004. (Congresso).

98.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A formação continuada em serviço: por uma categoria conceitual que supere o mercado de conceitos. 2004. (Encontro).

99.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Curso de Pedagogia: espaço de formação de professor crítico-reflexivo?. 2004. (Encontro).

100.
XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educación. XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educación. 2004. (Congresso).

101.
1º Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores.. 2003. (Encontro).

102.
1º Simpósio Nacional de Educação Básica - Pré-Escolar e 1º Ciclo. 2003. (Simpósio).

103.
Fórum São Paulo: Governo Presente.. 2003. (Outra).

104.
II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Formação Inicial e formação em serviço: o projeto do Núcleo de Ensino e o Projeto FAPES como possibilidade de construção da identidade profissional do professor. 2003. (Encontro).

105.
IV Fórum de Ciências da FCT. A pesquisa-ação como possibilidade de desenvolvimento profissional do professor: relato de uma experiência. 2003. (Congresso).

106.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.O impacto do Pec Formação Universitária no desenvolviemnto profissional dos professores alunos do polo de Presidente Prudente. 2003. (Encontro).

107.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos.. Formação de Professores das séries iniciais: os modos e os espaços de formação. 2003. (Congresso).

108.
XIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE- Association Francophone Internacionale de Recherche Scientifique en Education - Regulação da Educação e Economia: Organização, Financiamento e Gestão. 2003. (Outra).

109.
XVII Encontro do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2003. (Outra).

110.
XVIII Encontro Ncional do Fórum de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2003. (Encontro).

111.
XXI Congresso Nacional de APAES e II Fórum de Autodefensores - A escola que buscamos: direitos e desafios!. O trabalho Docente. 2003. (Congresso).

112.
25ª Reunião Anual da anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Congresso).

113.
Encontro de Inter Fóruns de Pedagogia: Educação Infantil, Educação Especial e Fundamental.. 2002. (Encontro).

114.
Programa de Capacitação de Avaliadores para a Avaliação das Condições de Ensino dos Cursos de Graduação de Pedagogia. 2002. (Outra).

115.
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Formação inicial e formação em serviço: a pesquisa ação como possibilidade de construção da identidade profissional do professor. 2002. (Encontro).

116.
24ª Reunião Anual da Associação Nacional Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.Sessão especial: Diretrizes Curriculares para a formação de professores da Educação Básica: embates no processo de construção. 2001. (Simpósio).

117.
III Encontro de Educação do Oeste Paulista.Projeto MNúcleo de Ensino - FCT/UNESP e a melhoria da formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2001. (Encontro).

118.
I Seminário em Representações Sociais: Teoria e Pesquisa. 2001. (Seminário).

119.
IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Encontro).

120.
IV Simpósio em Filosofia e Ciências.Mudanças sociais e a exigência de uma nova prática docente: o desafio do professor das séries iniciais do ensino fundamental. 2001. (Simpósio).

121.
Seminário Itinerante do Fórum Estadual Paulista de Formação de Professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2001. (Seminário).

122.
Encontro Estadual Paulista sobre Política Nacional de Formação de Professores. 2000. (Encontro).

123.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - AMPED. 2000. (Outra).

124.
1º Encontro de Conselhos Gestores do FUNDEF.Funcionamento de Conselhos Municipais de Educação. 1999. (Encontro).

125.
22ª Reunião Anual da ANPEd. Formação de Professores em Diferentes modelos institucionais: sobreposição, enfraquecimento ou fortalecimento?. 1999. (Congresso).

126.
Conferência Regional de Educação. 1999. (Outra).

127.
Encontro sobre: Diretrizes currículares dos Cursos de Formação de Educadores (Pedagogia/Licenciatura). 1999. (Encontro).

128.
Fórum Aberto: Pedagogia e Formação de Professores - PUC/SP. 1999. (Outra).

129.
I Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Melhoria no ensino público e a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 1999. (Congresso).

130.
I Encontro de Educação do Oeste Paulista.Melhoria na formação do professor das séries iniciais do ensino Fundamental - relato de uma experiência. 1999. (Encontro).

131.
III Simpósio em Filosofia e Ciência.Projeto Núcleo de ensino de Presidente Prudente: em busca de uma melhor formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 1999. (Simpósio).

132.
II Seminário sobre Prática de Ensino. 1999. (Seminário).

133.
Seminário "A nova realidade Educacional e a formação de professores".Palestra: O sindicato como instância formadora dos professores: novas contribuições ao desenvolvimento profissional. 1999. (Seminário).

134.
Reunião de Coordenadores dos Núcleos de Ensino da UNESP e Coordenadores do Programa de Educação Continuada - SEE/UNESP, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da UNESP. 1998. (Outra).

135.
Reunião de Discussão das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia, realizado pela Faculdade de Educação da USP. 1998. (Outra).

136.
V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Formação de professores: construindo um projeto político pedagógico para a formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 1998. (Congresso).

137.
Fórum Estadual sobre Formação de Professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental, promovido pela Faculdade de Educação da USP. 1997. (Outra).

138.
I Seminário Nacional pela formação dos profissionais da Educação, promovido pelo FORUMDIR e ANFOPE. 1997. (Seminário).

139.
IV Jornada de Educação da FCL/UNESP. A Formação de Professores em nível de segundo grau e a melhoria do Ensino da escola pública. 1997. (Congresso).

140.
Reunião do Coordenadores de Curso de Educação Continuada e Núcleo de Ensino da UNESP. 1997. (Outra).

141.
IV Congresso Estadual Paulista para Formação de Educadores. Um retrato em Branco e Preto da Habilitação Específica do Magistério em São Paulo. 1996. (Congresso).

142.
VII Semana de Educação da FCT/UNESP.Oficina: Formação de Professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental: problemas e perpectivas. 1996. (Encontro).

143.
VI Jornada Pedagógica do Campus de Marília: Educação pela Paz.A formação de professores em nível de segundo grau e a melhoria do ensino da Escola Pública. 1995. (Encontro).

144.
VI Semana da Educação da FCT/UNESP. Oficina: Habilitação Específica do Magistério e a realidade do 1º grau. 1995. (Congresso).

145.
III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Fracasso Escolar e Formação de Professores: a Habilitação Específica do Magistério. 1994. (Congresso).

146.
II Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores: por um projeto educacional em favor da cidadania. Núcleo de Ensino: Reflexões iniciais sobre o "fracasso escolar e formação de professores: a habilitação específica do magistério". 1992. (Congresso).

147.
III Semana da Educação da FCT/UNESP. 1992. (Congresso).

148.
Seminário: Marxismo e Educação, realizado na FCT/UNESP. 1992. (Seminário).

149.
Seminários Abertos do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP. 1992. (Seminário).

150.
Seminário - A UNESP e a Educação Básica: Balanço e Perspectivas. 1991. (Seminário).

151.
I Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Relatora do Grupo de Trabalhos: Escola Normal. 1990. (Congresso).

152.
Semana de Educação da FCT/UNESP. 1990. (Congresso).

153.
Seminário: Conhecimento e verdade segundo as óticas do Positivismo e Materialismo Histórico, realizado na FCT/UNESP. 1990. (Seminário).

154.
Seminário: Novas Tecnologias e a Formação do Trabalhador: a questão da politecnia, realizado na UNICAMP. 1990. (Seminário).

155.
Seminário Interno sobre avaliação, realizado na FCT/UNESP. 1989. (Seminário).

156.
Seminário sobre "Epistemologia contemporâneas e Pesquisa nas Ciências Humanas, realizado na FCT/UNESP. 1989. (Seminário).

157.
I Encontro de Professores de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus. 1985. (Encontro).

158.
III Encontro Estadual de Administração da Educação. 1985. (Encontro).

159.
IV Encontro Estadual de Administração da Educação. 1985. (Encontro).

160.
Seminário A Formação do Pedagogo: propostas curriculares. 1985. (Seminário).

161.
II Congresso Interamericano de Administração da Educação. 1984. (Congresso).

162.
II Encontro Estadual de Administração da Educação. 1984. (Encontro).

163.
I Encontro de Diática Universitária do Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais de Presidente Prudente. 1982. (Encontro).

164.
1º Seminário de Supervisão Pedagógica - MEC. 1976. (Seminário).

165.
Seminário sobre Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior I. 1973. (Seminário).

166.
1º Encontro Nacional de Professores de Didática, promovido pelo MEC e UNB. 1972. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI. VI Seminário Melhoria da Escola Pública: Trabalho Docente em Tempos Atuais - Desafios e Perspectiva. 2017. (Outro).

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. V Seminário Melhoria da Escola Pública "Direito à Educação e Condições de Trabalho dos Professores: relações possíveis. 2016. (Outro).

3.
LEITE, YOSHIE USSAMI FERRARI. X Seminário de Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. IV Seminário Melhoria da Escola Pública: O papel da escola pública e os desafios das politicas educacionais. 2015. (Outro).

5.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. IV SEMINÁRIO MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA: "O papel da escola pública e os desafios das políticas educacionais". 2015. (Outro).

6.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. III Seminário Melhoria da Escola Pública: Papel do professor e condições de trabalho. 2014. (Congresso).

7.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. II Encontro do Curso de Pedagogia PARFOR Unesp. 2014. (Congresso).

8.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do I Seminário "Melhoria da escola pública: financiamento e o II PNE em questão. 2012. (Outro).

9.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2012. (Congresso).

10.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Sessão Coordenada de relatos de pesquisa e relatos de experiência durante o XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011. (Congresso).

11.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do I Ciclo de Debates Políticas Educacionais: possibilidades e desafios ao professor da Educação Básica. 2011. (Outro).

12.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do XVI ENDIPE, a realizar-se no ano de 2012 em São Paulo. 2010. (Congresso).

13.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do II Seminário de Pesquisa em Educação. 2007. (Outro).

14.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenação do Curso: Introdução à análise de dados qualitativos com o uso do SPSS. 2007. (Outro).

15.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenação do Seminário "A Pesquisa em Educação e a formação de professores". 2007. (Outro).

16.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Sessão de Comunicação 9, durante o VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

17.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenação de apresentação das Comunicações de Pesquisa durante o IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007. (Congresso).

18.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do III Fórum Nacional de Pedagogia. 2006. (Congresso).

19.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora da IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

20.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do IV Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2006. (Congresso).

21.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do Seminário: Culturas, identidades e saberes na escola - caminhos investigativos. 2005. (Outro).

22.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do Seminário: Políticas Educativas e Organização Escolar. 2005. (Outro).

23.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

24.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Mediadora da Teleconferência sobre "Organização e Gestão do trabalho na escola". 2005. (Outro).

25.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora de Mesa de Comunicação Oral no VIII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil - Região Sudeste. 2005. (Congresso).

26.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora da XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia. 2004. (Congresso).

27.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro do Comitê Consultivo do I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Congresso).

28.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenação de Grupo de Trabalho "Formação de Educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental" durante o VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.. 2003. (Congresso).

29.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do I Congresso Municipal de Educação de Presidente Epitácio. 2003. (Congresso).

30.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do Seminário:Políticas educacionais, gestão escolar e atuação de professores: um enfoque comparativo. 2003. (Outro).

31.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Mesa Redonda - Educação, Saúde e Assistência para o Desenvolvimento Regional. 2002. (Outro).

32.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Sessão de Discussão de Pôsteres - Formação de Professores em início de carreira.. 2002. (Outro).

33.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Sessão de Comunicação Oral de Trabalhos - Formação de Professores.. 2002. (Outro).

34.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Comissão Organizadora do I Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo.. 2002. (Congresso).

35.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Comissão Organizadora do II Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo.. 2002. (Congresso).

36.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Central de Organização do III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica. 2001. (Outro).

37.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do VI Congressos Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

38.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da COmissão Organizadora do Seminário: "Políticas e Pesquisa em Educação: fatos e análises". 2001. (Outro).

39.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do I Seminário de Avaliação da Campanha Volte pra Ficar. 2001. (Outro).

40.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Grupo de Trabalho - Formação de Educadores para as séries iniciais do ensino fundamental, durante o VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2001. (Congresso).

41.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do I Seminário - Formação de Professores: Espaço Escolar e Políticas Públicas. 2000. (Outro).

42.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora Geral do II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas públicas: diretrizes e necessidades da Educação Básica. 2000. (Outro).

43.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do I Encontro de Educação do Oeste Paulista. 1999. (Congresso).

44.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do Seminário "A nova realidade Educacional e a formação de professores". 1999. (Congresso).

45.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora do V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

46.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do GT 1 "Formação de Educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental, durante o V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1998. (Congresso).

47.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Seminário sobre "Questões da Educação Brasileira". 1998. (Outro).

48.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Mesa "A formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental", durante a IX Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP. 1998. (Outro).

49.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Seminário sobre Habilitação Específica do Magistério: reflexão sobre os componentes curriculares. 1997. (Outro).

50.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora da Sessão de Comunicação durante a VIII Semana de Educação da FCT/UNESP. 1997. (Congresso).

51.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do GT 1 - Formação de Educadores para as séries iniciais do Ensino do 1º Grau, durante o IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1996. (Congresso).

52.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Seminário Aberto sobre Formação de Professores - 1º módulo. 1995. (Outro).

53.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Coordenação do Seminário Marxismo e educação. 1992. (Outro).

54.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Comissão Organizadora da Exposição: UNESP - FCT 31 anos de Ensino, Pesquisa e Extensão de Serviços da Comunidade. 1990. (Exposição).

55.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Membro da Coordenação do Seminário: Conhecimento e verdade segundo as óticas do Positivismo e do Materialismo histórico. 1990. (Outro).

56.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Seminário sobre "Epistemologia contemporâneas e Pesquisa nas Ciências Humanas. 1989. (Outro).

57.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Coordenadora do Seminário: As grandes linhas da epistemolçogia contemporânea, módulo I e II. 1988. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Aline de Souza. Absenteísmo de Professores no Sistema Municipal de Presidente Prudente - SP. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Elijane dos Santos. As percepções dos professores e gestores sobre a supervisão pedagógica da rede estadual paulista. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp. (Orientador).

3.
João Ferreira Filho. O diretor e a gestão democrática na escola pública: uma análise autobiográfica. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Secretaria de Educação do estado de São Paulo. (Orientador).

4.
Pamela Tamires Belão Fernandes. Responsáveis familiares dos alunos e escola pública: percepções e participação. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Edimar Aparecido da Silva. A Escola Pública Municipal de Presidente Prudente - SP (1983-2018) : Discursos Oficiais e Memórias de Profissionais. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. (Orientador).

2.
Telma Romilda Duarte Vaz. A AÇÃO DO PROFESSOR NO CAMPO DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL -UFMS. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. (Orientador).

3.
Gesilane de Oliveira Maciel José. Trabalho Docente na Escola Inserida no Espaço Prisional. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. (Orientador).

4.
Maria Josélia Zanlorenzi. Análise do PARFOR como política de formação de professores no Estado do Paraná. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp. (Orientador).

5.
Vanessa Ribeiro Andreto Meira. O significado do ser professor e do ofício docente: através de memórias. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp. (Orientador).

6.
Célia Aparecida Bettiol. Formação de professores indígenas na Universidade do Estado do Amazonas: análises do estágio enquanto espaço de formação. Início: 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Marcelina Ferreira Vicente. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID ? e a Formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

2.
Alessandra Fonseca Farias. O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EJA: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UIVERSIDADES ESTADUAIS DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

3.
João Ferreira Filho. A escola pública e a formação do diretor: uma narrativa autobiográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

4.
Pâmela Tamires Belão Fernandes. Como os pais percebem sua participação na Escola Pública?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (MS e DR)) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

5.
Patrícia Cralcev Azevedo. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DIRETORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DA DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE-SP SOBRE SEU PAPEL E SOBRE A ESCOLA PÚBLICA. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGE - FCT/UNESP - Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

6.
Mônica Almeida Cabrera. Representações Sociais dos professores do município de Regente Feijó- SP sobre o seu papel na escola pública atual. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

7.
Edimar Aparecido da Silva. Sistemas Apostilados de Ensino: as percepções dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de Alvares Machado - SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

8.
Naiara Costa Gomes de Mendonça. Necessidades dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental na sua inserção no exercício da docência. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

9.
Vanessa Ribeiro Andreto Meira. Aposentadoria do professores: motivos para o retorno a docência. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

10.
Edson de Castro Quintanilha. Representações de estudantes do curso de Pedagogia e de professores da rede pública sobre alunos dos anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

11.
Rita de Cássia Boscoli Soler Moreti. Centro Estadual de Educação Supletiva de Presidente Prudente (CEES-PP): significa realemtne espaço formativo?. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Secretaria de Educação do estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

12.
Denise Penna Quintanilha. O ensino da disciplina Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e o trabalho docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

13.
Adriana Alves Pugas dos Santos. O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE ELABORAÇÃO DOS SABERES DOCENTE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

14.
Tarcísio Luiz Pereira. CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Prefeitura Municipal de Andradina. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

15.
Carla Regina Calone Yamashiro. NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL DE PRESIDENTE PRUDENTE -SP. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Secretaria de Educação do estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

16.
Valdeci Luis Fontoura dos Santos. Formação Continuada em Serviço: Construção de um Conceito a partir do Estudo de um Programa Desenvolvido no Município de Andradina ? SP. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

17.
Regina Helena Penatti Cardoso Ferreira. DIÁLOGO ESCOLA-COMUNIDADE: REFLEXÕES SOBRE SABERES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação Pres Prudente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

18.
Luiz Antonio Miguel Ferreira. O Estatuto da Criança e do Adolescente e o professor: reflexos na sua formação e atuação. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação Pres Prudente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

19.
Simone Conceição Pereira Deak. OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ORIENTADORES PEDAGÓGICOS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação Pres Prudente) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

20.
VANDA MOREIRA MACHADO. Desenvolvimento profissional e atuação dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

21.
Augusta Boa Sorte de Oliveira Klebis. Formação continuada dos professores no município de Regente Feijó: entre o compromisso individual e a construção coletiva. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Marília) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Tese de doutorado
1.
Célia Aparecida Bettiol. A Formação de Professores Indígenas na Universidade do Estado do Amazonas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

2.
Andréia Nunes Militão. A Complexidade da Administração/Gestão escolar: limites e possibilidades. 2015. Tese (Doutorado em PPGE - FCT/UNESP - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

3.
Carla Regina Caloni Yamashiro. A emergência da necessidade formativa docente no campo discursivo da formação de professores no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Secretaria de Educação do estado de São Paulo. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

4.
Fábio Mariano da Paz. ESTATUTOS, PLANOS DE CARREIRA E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO: um estudo dos municípios sedes das regiões administrativas do Estado de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em PPGE - FCT/UNESP - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, . Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Gabriel Deltrejo Ribeiro. Formação Inicial de Professores: Uma reflexão sobre a licenciatura em Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

2.
Eduardo Alberto Ferreira/ Rita de Cássia V. Sobrinho. A educação para a vida: A luta na busca de uma consciência de cidadania.. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Iniciação científica
1.
Pamela Tamires Belão Fernandes. A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES E GESTORES E A RESSIGNIFICAÇÃO DE SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-AÇÃO NOS MUNICÍPIO DE REGENTE FEIJÓ - SP. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

2.
Sara Regina dos Santos. A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES E GESTORES E A RESSIGNIFICAÇÃO DE SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-AÇÃO NOS MUNICÍPIO DE REGENTE FEIJÓ - SP. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

3.
Monica Almeida Cabrera. A formação inicial de professores e a realidade da sala de aula: o Curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

4.
Gabriela Reginato de Souza. Um estudo sobre o perfil e as necessidades de formação dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudente. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista - camp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

5.
Sara Regina dos Santos. A formação inicial de professores e a realidade da sala de aula: o Curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

6.
Izabel Carvalho da Silva. Um estudo sobre o perfil e as necessidades de formação dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudente. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

7.
Dayane Gonçalves da Silva. UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RANCHARIA - SP E REGENTE FEIJÓ - SP. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

8.
Pamela Tamires Belão Fernandes. UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RANCHARIA - SP E REGENTE FEIJÓ - SP. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

9.
Patrícia Cralcev Azevedo. UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RANCHARIA - SP E REGENTE FEIJÓ - SP. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

10.
Regina dos Santos Cardoso. UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RANCHARIA - SP E REGENTE FEIJÓ - SP. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

11.
Camila Aparecida Ortiz. Construindo Políticas Públicas de Formação Contínua de Professores Municipais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

12.
Juliana Correia de Oliveira. Construindo Políticas Públicas de Formação Contínua de Professores Municipais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

13.
Caroline Aparecida Videira da Silva. Construindo Políticas Públicas de Formação Contínua de Professores Municipais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

14.
Taisa Andrade de Souza Silva. Construindo Políticas Públicas de Formação Contínua de Professores Municipais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

15.
Cinthia Gonçalves de Jesus. A formação inicial de professores e a realidade da sala de aula: O curso de pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

16.
Naiara Costa Gomes de Mendonça. Um estudo sobre o Perfil e as Necessidades de Formação dos Professores da Rede Municipal de Rancharia na Região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

17.
Douglas Gonçalves de Paula. Formação contínua em serviço e necesidades fornativas dos docentes das redes municipais de Ensino da região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

18.
Monica Almeida Cabrera. Formação contínua em serviço e necesidades fornativas dos docentes das redes municipais de Ensino da região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

19.
Camila Aparecida Ortiz. Formação contínua em serviço e necesidades fornativas dos docentes das redes municipais de Ensino da região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

20.
Gabriela Reginato de Souza. Formação contínua em serviço e necesidades fornativas dos docentes das redes municipais de Ensino da região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

21.
Luis Fernando Barreto. Formação contínua em serviço e necesidades fornativas dos docentes das redes municipais de Ensino da região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

22.
Cléria Custódio Gonçalves. Um estudo sobre o perfil e as necessidades de formação dos professores da rede municipal de Rancharia na região de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

23.
João Paulo de Oliveira Pimenta. A formação inicial de professores e a realidade da sala de aula: o Curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

24.
Cléria Custódio Gonçalves. Formação contínua de professores: perfil e necessidades formativas dos docentes das redes municipais da região de Presidente Prudente. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

25.
Jucileny Bochorny. Formação contínua de professores: perfil e necessidades formativas dos docentes das redes municipais da região de Presidente Prudente. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

26.
Karina Sacardo de Souza. Formação contínua de professores: perfil e necessidades formativas dos docentes das redes municipais da região de Presidente Prudente. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

27.
Naiara Costa Gomes de Mendonça. Um estudo sobre o Perfil e as Necessidades de Formação dos Professores da Rede Municipal de Rancharia na Região de Presidente Prudente. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

28.
João Paulo de Oliveria Pimenta. Formação contínua de professores: perfil e necessidades formativas dos docentes das redes municipais da região de Presidente Prudente. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

29.
Marcela Correa Tinti. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A REALIDADE DA SALA DE AULA: O CURSO DE PEDAGOGIA DA FCT/UNESP DE PRESIDENTE. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

30.
Naiara Costa Gomes de Mendonça. Um Estudo sobre o Perfil e as Necessidades de Formação dos Professores da Rede Municipal de Rancharia na Região de Presidente Prudente. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

31.
Viviane Cristina Fernandes. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A REALIDADE DA SALA DE AULA: O CURSO DE PEDAGOGIA DA FCT/UNESP DE PRESIDENTE. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

32.
Marcela Correa Tinti. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A REALIDADE DA SALA DE AULA: O CURSO DE PEDAGOGIA DA FCT/UNESP DE PRESIDENTE. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

33.
Geziane de Oliveira Jubinyec. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CONFLITO ENTRE A SUA FORMAÇÃO INICIAL E A REALIDADE DA SALA DE AULA. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

34.
Geziane de Oliveira Kubinyec. Formação Inicial de Professores e a realidade da sala de aula: o curso de Pedagogia da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

35.
Cíntia de Faria Ramalho Rodrigues. A formação de professores de 1ª a 4ª série; o sentido da prática em sua formação inicial. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

36.
Gesiane de Oliveira Kubinyec. A formação de professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental: o conflito entre a sua formação inicial e a realidade da sala de aula. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

37.
Elisabeth Angela dos Santos. Profissão docente: a trajetória profissional dos alunos egressos do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP - Presidente Prudente. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

38.
Priscila Graciele Teixeira Mendes. O núcleo de ensino da FCT/UNESP e a melhoria da formação de professores em Presidente Prudente. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

39.
Camila Alberto Vicente de Oliveira. Mudanças sociais e as exigências de uma nova prática docente: O desafio dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

40.
Priscila Graciele Teixeira Mendes. Mudanças sociais e as exigências de uma nova prática docente: o desafio do professor das séries iniciais do ensino fundamental.. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

41.
Luciana Ambrósio Baraldo. A formação do profissional professor: um desafio ao projeto CEFAM. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

42.
Camila Alberto Vicente de Oliveira. Mudanças sociais e as exigências de uma nova prática docente: O desafio dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

43.
Vanda Moreira Machado. A formação do docente alfabetizador: um desafio no ensino público. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

44.
Vanda Moreira Machado. A formação do professor da escola básica: um desafio para melhorar a qualidade do ensino público. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, Programa de Incentivo Ao Bolsista de Iniciação Científica. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

45.
Maria Antônia de Souza. Estudo Comparativo de alguns aspectos da Educação Pública em dois Assentamentos do Pontal do Paranapanema. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Orientações de outra natureza
1.
Sérgio Eduardo Gomes da Silva. Estágio não-obrigatório: O perfil dos professores de Educação Básica I da rede municipal de Santo Anastácio. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

2.
Mirian Maniezo Alves. Necessidades Formativas dos docentes das redes municipais de ensino e formação contínua. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, UNESP/Programa de Apoio ao Estudante. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

3.
Cinthia Gonçalves de Jesus. Estágio não-obrigatório: Estudo sobre formação de professores, necessidades formativas e formação contínua em serviço. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

4.
Gabriela Reginato de Souza. Estágio não-obrigatório: Estudo sobre a formação do professor reflexivo, necessidades formativas e formação contínua em serviço. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

5.
Naiara Costa Gomes de Mendonça. Estágio não-obrigatório: O Papel da Escola Pública, o Papel do Professor e o Fracasso Escolar. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

6.
Jonas Batista da Silva Junior. O reconhecimento de paternidade e educação de qualidade: direitos da criança que se complementam?. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PROGRAD/UNESP - Nucleo de Ensino. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

7.
Bruno Marini Bruneri. Monitoria na Disciplina "Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio". 2006. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, UNESP - Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão III - Monitoria. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

8.
Eliane Crepaldi Borba. Est´´agio não-obrigatório: Políticas públicas, exclusão social e formação de professores. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

9.
Viviane Cristina Fernandes. Estágio não-obrigatório: Formação de professores: articulação entre teoria e prática. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

10.
Eunice dos Santos Leal. Projeto do Programa de Apoio ao Estudante da FCT/UNESP. 2001. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, UNESP/Programa de Apoio ao Estudante. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

11.
Eunice dos Santos Leal. Fracasso Escolar e Formação de Professor. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Unesp. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

12.
Marcia Regina Borges. Monitoria na Disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP / Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente, UNESP/Bolsa de Incentivo Técnico Acadêmino - Monitoria. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

13.
Renata de Araujo Souza. Estágio não-obrigatório junto a Disciplina "Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental e Médio". 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

14.
Sonia Regina Vano. Estágio não-obrigatório junto a Disciplina "Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental e Médio". 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

15.
Marcia Regina Borges. Estágio não-obrigatório junto a Disciplina "Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental e Médio". 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

16.
Iraci Zandonato Teixeira. Estágio não-obrigatório junto a Disciplina "Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental e Médio". 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

17.
Gelson Yoshio Guibu. A Habilitação Específica para o Magistérioo: o estágio supervisionado e os componentes currículares na área de Psicologia. 1999. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

18.
Vanda Moreira Machado. Estágio junto a disicplina de Estrutura e Funcionamento de ensino de 1º e 2º graus. 1996. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

19.
Roberta Cristina Zocolaro e Perlla Cristina Roel de Oliveira. Estágio junto a disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus. 1995. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

20.
Fabiana Margarete dos Santos e Lucia Helena Soares. Estágio não obrigatório junto a Disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus. 1991. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.

21.
Maria Antonia de Souza. Monitoria na Disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus. 1989. Orientação de outra natureza. (Geografia) - UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Presidente Prudente, UNESP/Bolsa de Incentivo Técnico Acadêmino - Monitoria. Orientador: Yoshie Ussami Ferrari Leite.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari2015 LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado . Formação continuada de diretores escolares: uma experiência fundamentada na pesquisa ação colaborativa. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 31, p. 45-64, 2015.


Apresentações de Trabalho
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Identidade docente e formação inicial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Diálogos sobre o desenvolvimento profissional docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; LIMA, Vanda Moreira Machado ; ESQUINSANI, R. S. S. ; LEITE, M. C. S. R. ; COSTA, E. A. S. ; MARTINS, E. S. . Gestor escolar no Brasil: papel, desafios e possibilidades para a qualidade da educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Didática e Prática de Ensino: Pesquisas e Práticas Pedagógicas nas diferentes linguagens e espaços. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. III Seminário Melhoria da Escola Pública: Papel do professor e condições de trabalho. 2014. (Congresso).

2.
LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. II Encontro do Curso de Pedagogia PARFOR Unesp. 2014. (Congresso).



Outras informações relevantes


Apoio Financeiro recebido: 

Aporte financeiro da Pró-reitoria de Graduação no âmbito do Programa Núcleos de Ensino da UNESP ao projeto "Formação contínua em serviço e Necessidades Formativas dos docentes das redes municipais de ensino da região de Presidente Prudente: aprofundamento e qualificação através da ação coletiva e implementação de processos formativos" no período de abril a dezembro de 2009, totalizando R$ 13.867,95. 

Aporte financeiro da Pró-reitoria de Graduação no âmbito do Programa Núcleos de Ensino da UNESP ao projeto "Construindo políticas públicas de formação continuada de professores municipais" no período de abril a dezembro de 2010, totalizando R$ 11.444,00.

Aporte financeiro da Pró-reitoria de Graduação no âmbito do Programa Núcleos de Ensino da UNESP ao projeto "Instrumentalizando os municípios na gestão de seus sistemas educacionais: uma contribuição para a formação de professores e gestores" no período de abril a dezembro de 2011, totalizando R$ 12.740,00. 

Aporte financeiro da Pró-reitoria de Graduação no âmbito do Programa Núcleos de Ensino da UNESP ao projeto "A formação contínua de professores e gestores no município de Regente Feijó" no período de abril a dezembro de 2012, totalizando 9.710,00

Processo FAPESP 96/08419-3, projeto "Melhoria do Ensino Público: a formação de professores para as séries iniciais do 1º Grau no HEM da EEPSG PRofª. Maria Luiza Bastos de Presidente Prudente - SP", período de 1997 a 2001, dentro da linha "Ensino Público".

Processo Fundunesp 00512/03-DFP . Auxílio no pagamento de passagem para Lisboa - Portugal na realização de pesquisas "O lugar das práticas pedagógicas na formação de professores" junto a Universidade de Lisboa, no período de 30 de setembro a 24 de novembro de 2003.

Processo Fundunesp 00200/04-DFP. Auxílio participação em Evento "XIV Congresso Mundial de Ciências de la Educatión", realizado em Santiago de Chile, no período de 10 a 14 de maio de 2004.



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