Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Elizabete Cristina Costa Renders)

Dados pessoais

Nome	Elizabete Cristina Costa Renders
Nome em citações bibliográficas	COSTA-RENDERS, E. C.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Metodista de São Paulo.
Rua Alfeu Tavares, edifício Ni
Rudge Ramos
09640-000 - Sao Bernardo do Campo, SP - Brasil
Telefone: (11) 43665746
URL da Homepage: http://www.metodista.br

Formação acadêmica/Titulação

2009

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Universidade Inclusiva: invisibilidade e emergência, entre imagens e memórias, Orientador: Maria Teresa Eglér Mantoan.
Palavras-chave: Educação; ensino superior; inclusão; pessoas com deficiência; acessibilidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.

2004 - 2006

Mestrado em Ciências da Religião .
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Título: Por falar em ausência...: as pessoas com deficiência, Ano de Obtenção: 2006.
Orientador:

Dr Jung Mo Sung.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Educação; Teologia; inclusão; pessoas com deficiência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Filosofia da Educação / Especialidade: Práxis Religiosa e Sociedade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

2002 - 2003

Especialização em Ciências da Religião Lato Sensu . (Carga Horária: 360h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Título: Educação jesuítica no Brasil colonial.
Orientador: Dr Lauri Wirth.

2001 - 2003

Especialização em Administração e Gerência Escolar . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
Título: Gestão da Educação Superior: um olhar a partir das políticas educacionais e da produção da força de trabalho.
Orientador: Dr Antônio Carlos Maciel.

1994 - 1998

Graduação em Pedagogia .
Centro Universitário Barão de Mauá.
Título: Não à educação seletiva: uma crítica ao sistema legitimador da exclusão educacional.
Orientador: Prof Meire Aparecida Pedersolli.

1991 - 1995

Graduação em Teologia .
Instituto Metodista de Ensino Superior.
Título: Não ao sacrifício de Isaac!: Uma crítica ao sistema legitimador do sacrifício infantil.
Orientador: Dr Rui de Souza Josgrilberg.

1985 - 1988

Curso técnico/profissionalizante .
Escola Estadual David Campista.

1985 - 1988

Ensino Médio (2º grau) .
Escola Estadual David Campista.

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Espanhol para estrangeiros. (Carga horária: 120h).
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano.

2011 - 2011

Formação Continuada para Professores para o AEE. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Pedagogia da Problematização. (Carga horária: 4h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2007 - 2007

Gestão Escolar e Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Pedagogia da Problematização. (Carga horária: 4h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2007 - 2007

Elaboração de aulas semipresenciais. (Carga horária: 8h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à educação a distância. (Carga horária: 20h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Planejamento e organização disciplina a distância. (Carga horária: 20h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2005 - 2005

Inclusão Deficiente Visual no Sistema Educacional. (Carga horária: 40h).
Fundação Dorina Nowill.

Atuação profissional

Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - Atual

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

A partir de agosto de 2011 passei a compor o quadro docente da UMESP com atribuição de 40h/s, assumindo a coordenação da CEI - coordenadoria de extensão e inclusão..

Vínculo institucional

2009 - Atual

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações

Atua como Pesquisadora do : 1. Projeto de Extensão A Língua como Fator de Inclusão - LIBRAS 2. Núcleo de Educação em Direitos Humanos

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Professor Auxiliar, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações

Atua como docente nas modalidades presencial e EAD.

Vínculo institucional

2005 - Atual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 44

Outras informações

Atua como assessora pedagógica para inclusão das pessoas com deficiência, mediando diálogos institucionais (administrativos e acadêmicos) para a construção das condições de acesso na Universidade.

Atividades

01/2012 - Atual	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Direitos Humanos e Cidadania

08/2011 - Atual	Extensão universitária , Coordenadoria de Extensão e Inclusão, .
	Atividade de extensão realizada Coordenação das Atividades de Extensão na UMESP.

08/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .
	Projetos de pesquisa Educação em direitos humanos

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, FAHUD, .
	Projetos de pesquisa A língua como fator de inclusão - conscientização, divulgação e difusão cultural da libras

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .
	Projetos de pesquisa Núcleo de Educação em Direitos Humanos

07/2011 - 12/2011	Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Tecnologias da informação e comunicação na educação

07/2011 - 12/2011	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Formação docente: didática e Libras

07/2011 - 12/2011	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Libras: a primeira lingua dos surdos brasileiros

07/2011 - 12/2011	Ensino, Educação Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, inclusão e Libras

07/2011 - 12/2011	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Formaçõ docente/presencial: didática e Libras

07/2011 - 12/2011	Extensão universitária , Programa de Inclusão Pedagógica, .
	Atividade de extensão realizada Oficina de Libras.

07/2011 - 08/2011	Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Tecnologias da informação e aprendizagem cooperativa

01/2011 - 07/2011	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva, Libras

01/2011 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Inclusão e Libras

01/2011 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aplicação de conceitos em contextos comunicativos, Libras

01/2011 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Diferentes contextos educacionais e diferentes sujeitos em formação

01/2011 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Problemas contemporâneos, desafios para a escola

08/2010 - 12/2010	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: LIBRAS

08/2010 - 12/2010	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Inclusão e LIBRAS

08/2010 - 12/2010	Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Novos Espaços Educativos: educação, tecnologia da comunicação e mídias digitais

08/2010 - 12/2010	Ensino, Educação Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Inclusão e LIBRAS

08/2010 - 12/2010	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Formação Docente

08/2010 - 12/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Inclusão e LIBRAS

02/2010 - 07/2010	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: Libras

02/2010 - 07/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Inclusão e Libras

02/2010 - 07/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Problemas Pedagógicos Contemporâneos

02/2010 - 07/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação Inclusiva

02/2010 - 07/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A Inserção de Libras no Ambiente Escolar

02/2010 - 07/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A Inserção de Libras no Ambiente Escolar

02/2010 - 07/2010	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Libras: a primeira língua dos surdos brasileiros

02/2010 - 07/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Libras: a primeira língua dos surdos brasileiros

02/2010 - 07/2010

Atividades de Participação em Projeto, FAHUD, .

08/2009 - 01/2010

Atividades de Participação em Projeto, FAHUD, .

08/2009 - 12/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Problemas Pedagógicos Contemporâneos : educação inclusiva

08/2009 - 12/2009	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, inclusão e Libras

08/2009 - 12/2009	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: Libras

02/2009 - 07/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Cotidiano escolar: problemas pedagógicos contemporâneos

02/2009 - 07/2009	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: libras

02/2009 - 07/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação de crianças com surdez: perspectivas sócio-culturais e pedagógicas

02/2009 - 07/2009	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua brasileira de sinais: a primeira língua dos surdos brasileiros

02/2009 - 07/2009	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A inserção da libras no ambiente escolar

02/2009 - 07/2009	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A inserção de libras no ambiente escolar

08/2008 - 12/2008	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: LIBRAS

01/2008 - 07/2008	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: LIBRAS

01/2008 - 07/2008	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: LIBRAS

01/2008 - 07/2008	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas LIBRAS: a primeira língua dos surdos

01/2008 - 07/2008	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas A inserção de LIBRAS no ambiente escolar

07/2007 - 12/2007	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Os desafios postos à construção de espaços educacionais inclusivos

01/2007 - 07/2007	Ensino, Núcleo de Formação Cidadã, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Por uma sociedade inclusiva: LIBRAS

Instituto Metodista da Amazônia, IMA, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - 2003

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica e Docência, Carga horária: 40

Outras informações

Responsável pela área acadêmica; supervisão, assesoria pedagógica, organização de currículo, organização do trabalho escolar, elaboração do PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) encaminhado ao MEC com vistas ao credenciamento desta instiuição. (Credenciamento aconteceu em 03/2004). Docência na área da História e da Educação.

Atividades

8/2002 - 11/2003	Direção e administração, Faculdade de Teologia, Curso de Teologia.
	Cargo ou função Coordenadora Acadêmica.

8/2002 - 11/2003	Ensino, Curso de Teologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Igreja no Brasil Educação Cristã Educação Cristã II

Campus Avançado da Faculdade de Teologia da Igreja Metodista, CAFT, Brasil.

Vínculo institucional

2001 - 2002

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica e Docência, Carga horária: 40

Outras informações

Responsável pela área acadêmica; supervisão, assesoria pedagógica, organização de currículo, organização do trabalho escolar, elaboração do PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) encaminhado ao MEC com vistas ao credenciamento desta instiuição. (Credenciamento aconteceu em 03/2004). Docência na área da história e da educação.

Atividades

2/2001 - 7/2002	Direção e administração, .
	Cargo ou função Coordenadora acadêmica.

2/2001 - 7/2002	Ensino, Curso Teológico Pastoral, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Igreja no Brasil Educação Cristã Teologia e História na Prática Pastoral Homilética História do Metodismo I Ministério do/a Pastor/a I Educação Cristã II

Associação Beneficente Campineira.

Vínculo institucional

1991 - 1993

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitoria Educação Infantil, Carga horária: 20

Atividades

5/1991 - 3/1993	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas Jardim 1 e Jardim 2

Projetos de Pesquisa

2009 - 2010

A língua como fator de inclusão - conscientização, divulgação e difusão cultural da libras

Descrição: Este projeto está vinculado ao Curso de Letras Português/Espanhol da Faculdade de Educação e Letras da Universidade Metodista de São Paulo, da modalidade a distância, ligado à proposta de inclusão da Universidade, mais especificamente à inclusão de pessoas surdas, seguindo a Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a necessidade de adaptação dos órgãos públicos e privados na inclusão dos sujeitos surdos, falantes da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O projeto de extensão objetiva a atuação em três frentes: conscientização dos alunos, futuros professores, sobre a posição que essa modalidade de comunicação ocupa; divulgação à comunidade da importância e da necessidade da inclusão do surdo nos meios sociais essencialmente oralizados; e, difusão cultural de LIBRAS às sociedades distantes fisicamente dos grandes centros, tornado possível por meio da Educação a Distância. O modelo proposto para a constituição deste projeto de extensão se pauta em três áreas, que são: um curso de formação via teleaulas, um projeto de orientação de conscientização, capacitação e treinamento para divulgação e difusão cultural da LIBRAS em comunidades distantes e um meio de divulgação e acesso ao conhecimento via rede. Os resultados esperados são a instrumentalização de grupos em distantes regiões do Brasil participantes do curso; a possibilidade do estabelecimento de um diálogo mais amplo entre os valores disseminados pela Universidade e grupos sociais distantes e distintos, objetivando o atendimento às leis de inclusão; e a constituição de pesquisas na área de LIBRAS.. .
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Integrantes: PEREIRA, Andrea. - Integrante / Paulo Stella - Coordenador / Elizabete Cristina Costa Renders - Integrante.
Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Remuneração..

2009 - Atual

Núcleo de Educação em Direitos Humanos

Descrição: O Grupo de Pesquisa "Núcleo de Educação em Direitos Humanos", cujas atividades se iniciaram em 09/09/09, busca entrelaçar: aspectos institucionais da Metodista em sua configuração atual; a rica e produtiva história de ação no campo dos Direitos Humanos, já acumulada pela Instituição ao longo de sua existência como Universidade; explorar potencialidades de pesquisa interdisciplinar, reunindo docentes e discentes de diferentes cursos da Faculdade de Humanidades e Direito, colaborando assim na construção de um perfil integrado de pesquisa; a articulação de pesquisa com ações de ensino e extensão, gerando, ao mesmo tempo, atividades complementares aos alunos, de graduação e pós-graduação, que possam colaborar em sua formação como profissionais e dando-lhes perspectivas no campo da pesquisa, tanto pela perspectiva acadêmica, quanto pelos benefícios sociais que possam gerar. O Grupo já vem realizando seminários, mesas redondas, conferências, tendo também publicações. Atualmente, o grupo dedica-se a dois projetos de pesquisa: (a) "Educação em Direitos Humanos: a visão e a produção sobre Direitos Humanos da Comunidade acadêmica da Universidade Metodista entre 1997 e 2002"; (b) O caráter educativo da laicidade do Estado para a esfera pública: alcance da ação do MP em defesa da cidadania e da democracia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: FISCHMANN, Roseli. - Coordenador / Oswaldo de Oliveira Santos Junior - Integrante / Elizabete Cristina Costa Renders - Integrante.
.

	Educação em direitos humanos
	Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Elizabete Cristina Costa Renders - Coordenador. .

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva / Especialidade: Educação Superior.
4.	Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão de pessoas com deficiência: a responsabilidade social das igrejas. Caminhando (São Bernardo do Campo), v. 16, p. 65-76, 2011.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . O movimento das diferenças na educação superior. Inclusão (Brasília), v. 5, p. 47-54, 2010.

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . Eixos de acessibilidade: caminhos pedagógicos rumo à universidade inclusiva. Inclusão (Brasília), v. 3, p. 16-21, 2007.

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tolerância e inclusão das pessoas com deficiência. Revista do COGEIME, v. 30, p. 27-34, 2007.

5.	COSTA-RENDERS, E. C. . As pessoas com deficiência nos discursos e espaços eclesiais.. Caminhando (São Bernardo do Campo), v. 18, p. 141-150, 2006.

6.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educar para a condição humana: a concepção de Edgar Morin e a educação religiosa.. Caminhando (São Bernardo do Campo), v. 10, p. 151-161, 2005.

7.	COSTA-RENDERS, E. C. . Lendo a Bíblia Numa Perspectiva Pedagógica. Pedagogia e Teologia, Piracicaba, v. 1, p. 27-61, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação e Espiritualidade: pessoas com deficiência, sua invisibilidade e emergência. 1. ed. São Paulo: Paulus, 2009. 166 p.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão de pessoas com deficiência. 1. ed. São Bernardo do Campo: Editeo, 2009. v. 1. 102 p.

Capítulos de livros publicados

1.	COSTA-RENDERS, E. C. ; DOURADO, Wesley M. . Sobre a didática: o saber pedagógico como espaço da vida. In: Wesley Adriano M. Dourado. (Org.). Filosofia contemporânea, investigação filosófica e perspectivas sobre a educação. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2010, v. , p. 57-62.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. ; DOURADO, Wesley M. . Sobre a LIBRAS: língua de sinais no fazer pedagógico inclusivo. In: Wesley Adriano M. Dourado. (Org.). Filosofia contemporânea, investigação filosófica e perspectivas sobre a educação. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2010, v. , p. 63-68.

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . A contribuição das pessoas com deficiência para a construção da IES Inclusiva: inclusão e cidadania na UMESP. In: Maria do Carmo Menicucci. (Org.). As Instituições de Ensino Superior e a Educação Inclusiva. : , 2010, v. , p. -.

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Sombra e Água Fresca para Todos: uma aproximação ao paradigma da inclusão. In: Cleber Lizardo de Assis. (Org.). Recursos para educação em projetos sociais com crianças e adolescentes. 1 ed. São Paulo: Editeo, 2010, v. I, p. 61-65.

5.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Cotidiano escolar: problemas pedagógicos contemporâneos. In: Norinês Panicacci Bahia. (Org.). Pedagogia: planejamento, processos pedagógicos, problemas contemporâneos. São Bernardo do Campo: Editora do autor, 2009, v. , p. 39-42.

6.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Educação de crianças com surdez: perspectivas sócio-culturais e pedagógicas. In: Norinês Panicacci Bahia. (Org.). Pedagogia: planejamento, processos pedagógicos; problemas contemporâneos. São Bernardo do Campo: Ed . do Autor, 2009, v. , p. 43-46.

7.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . LIBRAS: a primeira lingua dos surdos brasileiros. In: Andréa Pereira. (Org.). Linguagem: Análise das estruturas linguisticas e narrativas. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2009, v. , p. 99-102.

8.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . A inserção da LIBRAS no ambiente escolar. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análise das estruturas linguísticas e narrativas. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2009, v. , p. 71-75.

9.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . Língua de Sinais: universais linguísticos e recursos para a datilologia. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análise das estruturas linguísticas e narrativas. São Bernardo do Campo: Ed. do autor, 2009, v. , p. 89-94.

10.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . O intérprete de LIBRAS: um novo profissional em sala de aula. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análise das estruturas linguísticas e narrativas. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2009, v. , p. 95-98.

11.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Língua brasileira de sinais: a primeira língua dos surdos brasileiros. In: Norines Panicacci Bahia. (Org.). Pedagogia: planejamento, processos pedagógicos, problemas contemporâneos. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2009, v. , p. 47-50.

12.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Os desafios postos à construção de espaços educacionais inclusivos. In: Norinês Panicacci Bahia. (Org.). Pedagogia: Conhecimento, Tecnologia e Cidadania. São Bernardo do Campo: do Autor, 2008, v. , p. 17-21.

13.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . LIBRAS: a primeira lingua dos surdos brasileiros. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análises das estruturas linguísticas e narrativas. São Bernardo do Campo: Ed. do Autor, 2008, v. , p. 67-70.

14.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . A inserção da LIBRAS no ambiente escolar. In: Andréa Pereira. (Org.). Linguagem: AnáliseS das Estruturas Linguisticas e Narrativas. São Bernado do Campo: Ed. do Autor, 2008, v. , p. 71-75.

15.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . Lingua de sinais: universais linguisticos e recursos para a datilologia. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análiseS das estruturas linguisticas. São Bernardo do Campo: Editora do Autor, 2008, v. , p. 89-94.

16.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . O intérprete de LIBRAS: um novo profissional em sala de aula. In: Andrea Pereira. (Org.). Linguagem: análises das estruturas linguísticas. São Bernardo do Campo: Editora do Autor, 2008, v. , p. 95-98.

17.	COSTA-RENDERS, E. C. . Artigo XIII. In: Genilma Boehler. (Org.). Declaração Universal dos Direitos Humanos - edição comentada. Belo Horizonte: Ed. do autor, 2008, v. , p. 47-48.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Bem comum e o sentido da pertença ao mundo. Espaço Cidadania, Brasil, p. 03 - 03, 01 dez. 2008.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . Pelos direitos humanos das pessoas com deficiência:viver com dignidade e liberdade de ir e vir - inclusive à igreja. Recriar, 10 dez. 2007.

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão de pessoas com deficiência: desafios postos ao nosso fazer missionário. Mosaico, p. 14 - 15, 10 out. 2007.

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Pelos direitos humanos das pessoas com deficiência. Recriar, p. 10 - 10, 01 ago. 2007.

5.	COSTA-RENDERS, E. C. . Pelo respeito à dignidade humana das pessoas com deficiência.. Espaço Cidadania, São Bernardo do Campo, 15 dez. 2006.

6.	COSTA-RENDERS, E. C. . Da medicina e da vulnerabilidade humana.. Espaço Cidadania, São Bernardo do Campo, v. 3,n.31, 15 abr. 2006.

7.	COSTA-RENDERS, E. C. . Páscoa: Vitória de Cristo, Tempo de Libertação. Voz Missionária, São Bernardo do Campo, p. 6 - 7, 18 maio 1998.

8.	COSTA-RENDERS, E. C. . Uma História com Sabor de Lei. Em Marcha, São Paulo, p. 7 - 12.

9.	COSTA-RENDERS, E. C. . Lendo a Bíblia Numa Perspectiva Pedagógica. COleção Pedagogia e Teologia, Piracicaba, SP, p. 27 - 61.

10.	COSTA-RENDERS, E. C. . O voluntariado e a partilha do bem comum. Jornal do Grande ABC.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Universidade Metodsita: os desafios postos para a gestão de um espaço educacional inclusivo. In: II Encontro das Instituições de Ensino Superior Inclusivas, 2007, Belo Horizonte. Anais do II Encontro das IES Inclusivas, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Acessibilidade comunicacional nas práticas religiosas. In: Conferência Mídia, Religião e Cultura, 2008, São Benardo do Campo. Conferencia Mídia, Religião e Cultura. São Bernardo do Campo : Editora Metodista, 2008. p. 72-72.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação inclusiva: eixos de acessibilidade e processos pedagógicos. In: VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacinal - UNICAMP, 2007, Campinas. LAGE - Gestão Educacional:realidades e compromissos. Campinas : Poli-Set Gráfica, 2007. p. 156-157.

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . Do paradigma da inclusão: uma interface entre educação e teologia.. In: XI Congresso Latino-Americano sobre Religião e Etnicidade - ALER, 2006, São Bernardo do Campo. Mundos Religiosos: identidades e convergências, 2006. p. 179-179.

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Caminhos Pedagógicos para a Inclusão: inclusão de pessoas com deficiência na Universidade.. In: XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE Educação e Inclusão Social, 2006, Águas de Lindóia. Educação e Inclusão Social. Campinas : UNICAMP, 2006.

Apresentações de Trabalho

1.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . A língua como fator de inclusão: conscientização, divulgação e difusão cultural da Libras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . Acessibilidade comunicacional nas práticas religiosas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . A inclusão de pessoas com deficiência nas igrejas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Construindo um espaço educacional inclusivo: processos pedagógicos inerentes à acessibilidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão de pessoas cegas no ensino superior: processos pedagógicos inerentes à construçao das condições de acesso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação Inclusiva: eixos de acessibilidade e processos pedagógicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tolerância e inclusão de pessoas com deficiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão de Pessoas com Deficiência na UMESP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.	COSTA-RENDERS, E. C. . Personas con deficiencia: aislamiento, segregación e inclusión. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.	COSTA-RENDERS, E. C. . Processos pedagógicos inerentes à gestão de espaços educacionais inclusivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.	COSTA-RENDERS, E. C. . Caminhos pedagógicos para a inclusão: inclusão de pessoas com deficiência na universidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.	COSTA-RENDERS, E. C. . Do paradigma da inclusão: uma interface entre educação e teologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Produção técnica

Processos ou técnicas

1.	PUC -Minas ; COSTA-RENDERS, E. C. . IV Encontro das Instuições de Ensino Superior Inclusivas. 2010.

2.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PUC -Minas . III Encontro das IES Inclusivas. 2009.

3.	Universidade Metodista de São Paulo ; COSTA-RENDERS, E. C. . Projeto Pedagógico Institucional - Universidade Metodista. 2008.

4.	Universidade Metodista de São Paulo ; COSTA-RENDERS, E. C. . Avaliação Institucional - CAI: Responsabilidade Social. 2008.

Trabalhos técnicos

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Quer saber?. 2010.

Demais tipos de produção técnica

1.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação Inclusiva. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . LIBRAS, a primeira língua dos surdos brasileiros na educação bilingue. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . Problemas pedagógicos contemporâneos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação e gestão do trabalho escolar. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

5.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inserção da LIBRAS no ambiente escolar. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

6.	COSTA-RENDERS, E. C. . Sobre a Didática: o fazer pedagógico como espaço da vida. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

7.	COSTA-RENDERS, E. C. . LIBRAS, a primeira língua dos surdos brasileiros na Filosofia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

8.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tecnologias da informação e comunicação na educação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

9.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tecnologias da informação e aprendizagem cooperativa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

10.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Osmar Roberto . Oficina de LIBRAS. 2010. .

11.	COSTA-RENDERS, E. C. . Inclusão no Sombra e Água Fresca. 2010. .

12.	COSTA-RENDERS, E. C. . Sobre a didática: o fazer pedagógico como espaço da vida. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

13.	COSTA-RENDERS, E. C. . O movimento das diferenças na educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

14.	COSTA-RENDERS, E. C. ; LIMA, E. P. . Vivendo juntos: aproxima~ções ao atendimento educacional especializado (aee) na EBF e ED. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

15.	COSTA-RENDERS, E. C. . Oficina de LIBRAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

16.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tecnologias da Informção e Comunicação na Educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

17.	COSTA-RENDERS, E. C. . Tecnologias da Informação e Aprendizagem Cooperativa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

18.	COSTA-RENDERS, E. C. . A inserção da LIBRAS no ambiente escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

19.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . LIBRAS a primeira língua dos surdos brasileiros na educação bilingue. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

20.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Problemas pedagógicos contemporâneos - A inserção da LIBRAS no ambiente escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

21.	COSTA-RENDERS, E. C. ; BAHIA, Norines Panicacci. . Problemas Pedagógicos Contemporâneos - LIBRAS a primeira língua dos surdos brasileiros. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

22.	COSTA-RENDERS, E. C. . Quer saber?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

23.	COSTA-RENDERS, E. C. . Oficina de LIBRAS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.	COSTA-RENDERS, E. C. . Cotidiano escolar: problemas pedagógicos contemporâneos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

25.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação de crianças com surdez:perspectivas sócio-culturais e pedagógicas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

26.	COSTA-RENDERS, E. C. . Língua de sinais: a primeira língua dos surdos brasileiros. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

27.	COSTA-RENDERS, E. C. . Os desafios postos à construção de espaços educacionais inclusivos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação - Licenciatura).

28.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PEREIRA, Andrea. . A inserção de LIBRAS no ambiente escolar. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

29.	COSTA-RENDERS, E. C. ; LIMA, E. P. . As diferenças no caminho: por uma EBF inclusiva. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Religiosa).

30.	COSTA-RENDERS, E. C. . Programa de Inclusão Pedagógica - oficina de Libras. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

31.	COSTA-RENDERS, E. C. . Curso Intensivo de LIBRAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.	COSTA-RENDERS, E. C. . LIBRAS: a primeira língua dos surdos brasileiros. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

33.	COSTA-RENDERS, E. C. . Os desafios postos à construção de espaços educacionais inclusivos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

34.	COSTA-RENDERS, E. C. . A inserção da LIBRAS no ambiente escolar. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

35.	COSTA-RENDERS, E. C. . Língua de Sinais: universais linguísticos e recursos para a datilologia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

36.	COSTA-RENDERS, E. C. . O intérprete de LIBRAS: um novo profissional em sala de aula. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

37.	COSTA-RENDERS, E. C. . Como ser professor universitário de uma pessoa com deficiência. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.	SANTANA, A. E. R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Bem-te-vi em Vôo : música, poesia e sabedoria (revista do professor). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

39.	SANTANA, A. E. R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Bem-te-vi em Vôo: música, poesia e sabedoria. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

40.	SANTANA, A. E. R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Bem-te-vi em Vôo. Vida para partilhar e organizar.. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

41.	SANTANA, A. E. R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Bem-te-vi em Vôo. Vida para partilhar e organizar. [revista do professor].. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

42.	ANDRADE, R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Aventuras na terra de Joãp Wesley. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Religiosa).

43.	COSTA-RENDERS, E. C. ; SANTANA, A. E. R. . Bem-te-vi em Vôo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

44.	COSTA-RENDERS, E. C. ; SANTANA, A. E. R. . Bem-te-vi em Vôo (revista do professor). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

45.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PAULA, B. . Bem-te-vi em Vôo. Jornadas da vida e do deserto. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

46.	ANDRADE, R. ; COSTA-RENDERS, E. C. . Escola Bíblica de férias: Celebrando nossas diferenças. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Religiosa).

47.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação infantil e arte. 2002. .

48.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação Religiosa para leigos/as. 2002. .

49.	COSTA-RENDERS, E. C. ; RENDERS, H. . Manual para a Escola Dominical dos Campos Missionários da Amazônia. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Religiosa).

50.	COSTA-RENDERS, E. C. ; RENDERS, H. . Redação do Manual para a Escola Dominical dos Campos Missionários da Amazônia. 2002. (Editoração/Outra).

51.	COSTA-RENDERS, E. C. . Contando Histórias. 2001. .

52.	COSTA-RENDERS, E. C. . Contar Histórias. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

53.	COSTA-RENDERS, E. C. . Educação Religiosa para Juvenis. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

54.	COSTA-RENDERS, E. C. ; ANDRADE, R. . Semeando os Frutos da Paz: programas para encontros com crianças.. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Religiosa).

55.	COSTA-RENDERS, E. C. . Semando os Frutos da Paz. 2001. (Redação).

56.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PAULA, B. . Flâmula Juvenil: a grande virada. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

57.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PAULA, B. . Flâmula Juvenil: A grande virada [revista do professor].. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

58.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PAULA, B. . Flâmula Juvenil: Aliança é pra valer. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

59.	COSTA-RENDERS, E. C. ; PAULA, B. . Flâmula Juvenil: Aliança é pra valer [revista do professor]. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista de Escola Dominical).

60.	COSTA-RENDERS, E. C. . Revista Flâmula Juvenil . 2000. (Editoração/Periódico).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	COSTA-RENDERS, E. C.. Participação em banca de Glauco Antonio siqueira da Silva. A Igreja que clama sem voz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Metodista de São Paulo.

2.	LIMA, Francisco J.S.; COSTA-RENDERS, E. C.. Participação em banca de Rosemeire Emidio da Silva Santos. A escola no Brasil e sua relação com as estruturas econômicas numa perspectiva marxista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

3.

COSTA-RENDERS, E. C.; LIMA, Francisco J.S.. Participação em banca de Julio Rangel Borges Neto. Inclusão social e discriminação racial no sistema de cotas das universidades públicas brasileiras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

4.	COSTA-RENDERS, E. C.; LIMA, Francisco J.S.. Participação em banca de Paulo Escobar Gonzalez. A educação formal no Brasil sob o modelo neoliberal: educar para quê?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

5.	COSTA-RENDERS, E. C.; OLOBARDI, Andre. Participação em banca de Marcos Roberto Linhares Mesquita. Uma visão holística como abordagem pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

6.	COSTA-RENDERS, E. C.; OLOBARDI, Andre. Participação em banca de Natali Silva da Frota. Violência na escola: o problema do crescimento da violência juvenil na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

7.	COSTA-RENDERS, E. C.; OLOBARDI, Andre. Participação em banca de Fabrício Andrade de Almeida. O jovem e a profissão: um estudo particular sobre a pesquisa "perfil da juventude brasileira". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

8.	COSTA-RENDERS, E. C.; OLOBARDI, Andre. Participação em banca de Sandra Elizabeth Araújo de Alencar. A obrigatoriedade da inclusão da disciplina de sociologia no ensino médio de Fortaleza. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

9.

COSTA-RENDERS, E. C.; JUNIOR, Oswaldo de Oliveira Santos.. Participação em banca de Keila Cândido e Lidiane Aires. Para além dos muros da escola: o protagonismo pedagógico da escola estadual Francisco Cristiano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Metodista de São Paulo.

10.

COSTA-RENDERS, E. C.; RUSSO, Maria José de Oliveira.. Participação em banca de Carolina C. Leite Loyola, Aneliza H. Correa, Ingrid Soares. O desenvolvimento da criança com Sindrome de Down em diferentes contextos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

11.	COSTA-RENDERS, E. C.; DOURADO, Wesley M.. Participação em banca de Luiz Henrique Fagundes. A Filosofia e o problema da colonização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo.

12.	COSTA-RENDERS, E. C.; MANTOAN, Maria Teresa Egler.. Participação em banca de Gabriel Pinheiro Pereira. Inclusão nos espaços sócio educativos evangélicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

13.	COSTA-RENDERS, E. C.; PAULA, B.. Participação em banca de Alex W. Gravenburgo dos Santos. A inclusão dos surdos na Igreja e a Igreja na comunidade dos surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Metodista de São Paulo.

14.	COSTA-RENDERS, E. C.; PRAUN, Lucieneida.. Participação em banca de Sandro Santos Rodrigues. A violência no ambiente escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

15.	COSTA-RENDERS, E. C.; PRAUN, Lucieneida.. Participação em banca de Antonio Carlos Fernandes Mageschi. O papel da EAD na formação de professores e na democratização da educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

16.	COSTA-RENDERS, E. C.; GANDOLFII, Cristiane. Participação em banca de Emerson Francisco Ribeiro. O debate sobre a formaçao docente na história da educação brasileira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo.

17.	SALES, Kary Janaína Souza; COSTA-RENDERS, E. C.; PAULA, B.. Participação em banca de Kary Janaína Souza Sales. Cuidar para ver. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Metodista de São Paulo.

18.

COSTA-RENDERS, E. C.; RUSSO, Maria José de Oliveira.; SILVA, Silvio Pereira da.. Participação em banca de Berenice Aparecida Astolpho Santos. O ato de Leitura como instrumento do conhecimento : língua portuguesa para surdos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

19.	COSTA-RENDERS, E. C.; RUSSO, Maria José de Oliveira.; SILVA, Silvio Pereira da.. Participação em banca de Camila Valentim Cordeiro. Os benefícios da inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

20.	COSTA-RENDERS, E. C.; RUSSO, Maria José de Oliveira.; SILVA, Silvio Pereira da.. Participação em banca de Flávia Cristina Rossi. Autismo: teorias, práticas pedagógicas e capacitação profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Eventos

Participação em eventos

1.	Congresso Científico Metodista.A pesquisa e atuação na educação em direitos humanos nos anos de 2010-2011. 2011. (Congresso).

2.	Semiário Temáticos em Educação e Meio Ambiente.Educação Inclusiva: desafios para a prática docente. 2011. (Seminário).

3.	Seminário Internacioanl Cidadania e Redes Digitais. 2011. (Seminário).

4.	Mini Fórum SWU.Inclusão: a relevância do trabalho voluntário. 2011. (Seminário).

5.	Manhã de Formação.Movimentos, expectativas e tendências: inclusão escolar, reflexão e ação. 2011. (Oficina).

6.	Formação de Orientadores de TCC. 2011. (Oficina).

7.	Encontro de Lideranças 2011.Educação Inclusiva, novas demandas para a gestão educacional. 2011. (Encontro).

8.	Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência.Inclusão na educação superior. 2011. (Encontro).

9.	Semana da calourada: alegria, solidariedade e cultura.Acessibilidade e incusão no ensino superior. 2011. (Outra).

10.	Diálogo Comunitário da FATEO.Inclusão e a responsabilidade social das igrejas. 2011. (Outra).

11.	XIII Assembléia Nacional e VIII Mostra de Extensão do FOREXT. 2011. (Outra).

12.	III Congresso Metodista.LIBRAS na Matriz Curricular das Licenciaturas. 2010. (Congresso).

13.	III Congresso Metodista.Educação em direitos humanos. 2010. (Congresso).

14.	Congresso Científico Metodista.Inclusão e formação docente. 2010. (Congresso).

15.	Congresso Científico Metodista.A pessoa com deficiência: as relações entre o desenvolvimento da imagem corporal e o paradigma da inclusão social. 2010. (Congresso).

16.	Semana de Combate à Discriminação da Pessoa com Deficiência.Inclusão no Mercado de Trabalho: jovens com deficiência. 2010. (Seminário).

17.	Ética na relações docente-discente. 2010. (Oficina).

18.	IV Encontro das Instituições de Ensino Superior Inclusivas.Acessibilidade dísica, comunicacional, atitudinal e a sua importância no dia a dia das IES Inclusivas. 2010. (Encontro).

19.	IV Encontro das IES INclusivas.A contribuição das pessoas com deficiência para a construção da educação superior inclusiva. 2010. (Encontro).

20.	II Encontro Internacional de Tecnologia e Inovação para Pessoas com Deficiência. 2010. (Encontro).

21.	Encontro Nacional do Projeto Sombra e Água Fresca.Inclusão no Sombra e Água Fresca. 2010. (Encontro).

22.	IV Encontro Fraternidade e Pessoas com Deficiência.Uma Teologia da Inclusão. 2010. (Encontro).

23.	VI Fórum de Capoeira.A roda da inclusão: igualdade, diferença, acessibilidade. 2010. (Outra).

24.	Aula Magna dos Cursos de Pedagogia e Letras - UMESP.O movimento das diferenças na educação: em perspectiva a educção inclusiva. 2010. (Outra).

25.	XII Congresso Metodista.A língua como fator de inclusão conscientização, divulgação e difusão cultural da Libras. 2009. (Congresso).

26.	Primeiro Seminário sobre Práticas de Inclusão no Ensino Superior.Práticas de Inclusão no Ensino Superior: estágios e atividades complementares. 2009. (Seminário).

27.	III Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2009. (Seminário).

28.	Seminário Internacional Comunicação e Exclusão: pessoascom deficiência, invisibilidade e emergência.Mídia e Deficiência: formação profissional e o discurso jornalístico sobre as deficiências. 2009. (Seminário).

29.	Palestra Faculdade de Psicologia.Inclusão: educação superior. 2009. (Seminário).

30.	Programa de Inclusão Pedagógica.Oficina de Libras. 2009. (Oficina).

31.	Programa de Inclusão Pedagógica.Libras: a primeira língua dos surdos brasileiros. 2009. (Oficina).

32.	Programa Atualiza.Ética nas relações de trabalho. 2009. (Oficina).

33.	Programa Atualiza - Photoshop Básico. 2009. (Oficina).

34.	III encontro das Instituições de Ensino Superior Inclusivas.Universidade Metodista: imagens e vivências em educaçao inclusiva. 2009. (Encontro).

35.	III Encontro das IES Inclusivas.Recursos Metodológicos d didáticos na Educação Inclusiva e Tecnologias Assistivas. 2009. (Encontro).

36.	V Encontro de Empregabilidade da Pessoa com Deficiência Visual. 2009. (Encontro).

37.	Encontro Nacional de Pessoas que Trabalham com Crianças: Canto, pulo, danço, falo:.Comunicação e Inclusão. 2009. (Encontro).

38.	A interdisciplinaridade e o interprofissionalismo. 2009. (Outra).

39.	Conferência Direitos Humanos: um balanço da situação do Brasil. 2009. (Outra).

40.	Conferência Mídia, Religião e Cultura.Acessibilidade comunicacional nas práticas religiosas. 2008. (Congresso).

41.	XI Congresso de Iniciação e Produção Científica.A inclusão na Universidade: vivência e desafios. 2008. (Congresso).

42.	I Seminário sobre inclusão no ensino superior: trajetória do estudante surdo. 2008. (Seminário).

43.	Programa de Desenvolvimento de Lideranças - Gestor Educador. 2008. (Oficina).

44.	I Ciclo de Debates. 2008. (Encontro).

45.	Encontro de Capacitação para Mulheres da Igreja Metodista.A inclusão no cotidiano das mulheres. 2008. (Encontro).

46.	Encontro Internacional dos Países Lusófonos para Divulgação e Implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. 2008. (Encontro).

47.	Encontro nacional de pessoas que trabalham com crianças e adolescentes.Graça que Inclui. 2008. (Encontro).

48.	Semana de Capacitação PROEAD. 2008. (Outra).

49.	Congresso Internacional sobre Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual.Inclusão de pessoas cegas no ensino superior: processos pedagógicos inerentes à construção das condições de acesso. 2007. (Congresso).

50.	X Congresso de Iniciação e Produção Científica.Processos pedagógicos inerentes à gestão de espçaos educacionais inclusivos. 2007. (Congresso).

51.	Seminário Docente do Centro Universitário Metodista Isabela Hendrix.Construção de espaços educacionais inclusivos. 2007. (Seminário).

52.	VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - UNICAMP.Educação Inclusiva: eixos de acessibilidade e processos pedagógicos. 2007. (Simpósio).

53.	Programa de Capacitação Dcoente - Pedagogia da Problematização. 2007. (Oficina).

54.	Educación y Liderazgo.Personas con deficiencia: aislamiento, segregación y inclusion. 2007. (Oficina).

55.	CAPDOC TV. 2007. (Oficina).

56.	III Encontro de Empregabilidade da Pessoa com Deficiência Visual. 2007. (Encontro).

57.	XII ENAME - Encontro Nacional Metodista de Educadores.Tolerância e inclusão de pessoas com deficiência. 2007. (Encontro).

58.	XII ENAME - Encontro Nacional Metodista de Educadores: apresentação de cases.Inclusão de Pessoas com Deficiência na UMESP. 2007. (Encontro).

59.	Encontro do Departamento Nacional de Trabalho com Crianças - Igreja Metodista.Uma história, novos olhares: inclusão de pessoas com deficiência. 2007. (Encontro).

60.	Encontro CIEE com educadores - Os desafios da universidade no século XXI. 2007. (Encontro).

61.	II Encontro das Instituiçoes de Ensino Superior Inclusivas.Universidade Inclusiva: os desafios postos à construção de um espaço educacional inclusivo. 2007. (Encontro).

62.	Elaboração de aulas semipresenciais.Elaboração de aulas semipresenciais. 2007. (Outra).

63.	XI Congresso Latino-Americano sobre Religião e Etnicidade - ALER.Do paradigma da inclusão: uma interface entre educação e teologia.. 2006. (Congresso).

64.	9º Congresso de Iniciação e Produção Científica UMESP.Por falar em ausência...: as pessoas com deficiência.. 2006. (Congresso).

65.	Simpósio de Inclusão UNIFESP. 2006. (Simpósio).

66.	Estágios e práticas na formação de professores. 2006. (Oficina).

67.	XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE Educação e Inclusão Social.Caminhos Pedagógicos da Inclusão no Ensino Superior.. 2006. (Encontro).

68.	III Encontro Regional sobre Filosofia da Libertação de Enrique Dussel UMESP. 2006. (Encontro).

69.	Encontro de Educação Inclusiva da FACEL.Experiências em Educação Inclusiva: políticas inclusivas. 2006. (Encontro).

70.	Primeiro Congresso Internacional AVAPE de Reabilitação e Inclusão. 2005. (Congresso).

71.	Curso Inclusão do Deficiente Visual no Sistema Educacional. 2005. (Oficina).

72.	Encontro de Formação de Equipes Regionais de Trabalho com Criança.Celebrando as diferenças. 2005. (Oficina).

73.	Encontro de Formação de Equipes Regionais de Trabalho com Criança.Educar para a solidariedade: um olhar especial para as crianças especiais.. 2005. (Encontro).

74.	Amazônia 2002. 2002. (Encontro).

75.	Wesley para a América Latina de Hoje. 2001. (Congresso).

76.	Desenvolvimento na Fé e Teologia Wesleyana. 2000. (Congresso).

77.	Curso para Escritores de Escola Dominical. 1999. (Oficina).

78.	III. Encontro de Escolas Dominicais. 1999. (Encontro).

79.	IV Encontro Riopardense do Portador de Deficiência. 1997. (Encontro).

80.	1ª Jornada Ecumênica. 1994. (Encontro).

81.	Curso de Reciclagem para leigos e evangelistas. 1991. (Oficina).

Organização de eventos

1.	COSTA-RENDERS, E. C. ; Darlene Barbosa Schutzer ; Cristina Lacerda . Primeiro Seminário sobre Práticas de Inclusão no Ensino Superior. 2009. (Outro).

2.	COSTA-RENDERS, E. C. . Fórum de Inclusão. 2006. (Outro).

3.	COSTA-RENDERS, E. C. . Encontro de Educação Inclusiva. 2006. (Outro).

4.	COSTA-RENDERS, E. C. . Encontro Amazônia 2002. 2002. (Congresso).

Orientações

Supervisões e orientações concluídas

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.

ERIKA RENATA DE FREITAS. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EFETIVANDO A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO: a criança com transtorno global do desenvolvimento na Educação Infantil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

2.	IVETH YTSUKO TOTAKE WATANABE. CAMINHANDO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

3.

JOMARA ROGÉRIA GONÇALVES. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNO COM TRANSTORNO GLOBAL DE DESENVOLVIMENTO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

4.

LAIS ALICE CACERES CHAGAS MARQUES. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PESSOAS COM SURDEZ. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

5.

LEONOR MARIANNO DE FARIAS. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO ALUNO COM AUTISMO: ESTUDO DE CASO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

6.

LÚCIA LUIZA BARBOSA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: GESTÃO DE APRENDIZAGEM EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

7.

MÁRCIA DIAS MEIRA. A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO BÁSICO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

8.	ROSELI FORTE. INCLUSÃO: CAMINHOS POSSÍVEIS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

9.

JOSELEINE DE CAMPOS GOMES. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso, criança com autismo. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

10.

JUCINEIDE NUNES LEITE. ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: AUTONOMIA NA ESCOLA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	ELAINE BORGES DE FRANÇA. A trajetória de uma pessoa surda na escola: conquistas e desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

2.	MIRIAM CRISTINA LOZANO. Os jovens de ensino médio na sociedade de consumo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

3.	CIBELI MORELLI. Ensino a distancia na Universidade Metodista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo. Orientador: Elizabete Cristina Costa Renders.

Outras informações relevantes

1.Pequisadora do Grupo Religião e Reencantamento da Educação, 2004-2005 

2. Pesquisadora do Grupo Espiritualidade e a Educação para a Liberdade, 2005-2006.

3. Membro titular do Conselho Municipal de Eduação de São Bernardo do Campo desde 2011 , sendo membro suplente  de outubro 2007 a 2011.

4. Pesquisadora do LEPED (Laboratório de estudos e pesquisas em ensino e diversidade) - UNICAMP desde 2009.

5. Pequisadora do Núcleo de Direitos Humanos da Universidade Metodista desde 2010.

6. Membro da Comissão Municipal de Acompanhamento de Avaliação do Prêmio Prefeito Amigo da Criança em São Bernardo do Campo desde 2010.
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