Karla Jaqueline Souza Tatsch

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  • Última atualização do currículo em 17/11/2018


Possui Licenciatura Plena em Matemática e Habilitação em Física pela Faculdade Imaculada Conceição (FIC, 1995), Especialização em Gestão Educacional: Ênfases em Administração, Supervisão e Orientação Escolar, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2002), Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA, 2006) e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Franciscana (UFN, 2018 - Professora orientadora: Eleni Bisognin). É professora no Curso de Licenciatura em Matemática na Universidade Franciscana-UFN, Santa Maria, RS, e professora de matemática na educação básica, na rede estadual de ensino do Estado do Rio Grande do Sul, em São Pedro do Sul, RS. Foi bolsista vinculada à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, tendo atuado como colaboradora na coordenação do subprojeto de Matemática, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, PIBID/UNIFRA, de 2010 a 2011, como coordenadora de 2012 até agosto de 2013 (Edital 018/2010), e coordenadora de área de gestão de processos educacionais no PIBID Institucional (Edital Capes 061/2013). Integra os Grupos de Pesquisa ELOS (UFSM) e Ensino de Matemática (Universidade Franciscana), nas linhas de pesquisa Formação de professores de Matemática; Práticas educativas e políticas públicas; e Trabalho pedagógico e suas repercussões no ensino de Matemática, estando vinculada aos projetos "Contribuições de práticas educativas na educação básica e no ensino superior na formação profissional de qualidade para licenciados e professores de Matemática (2013-2015), sob sua coordenação; A metodologia da Modelagem Matemática como possibilidade de qualificação da formação inicial e continuada de professores para os diferentes níveis de ensino" (2013-2014), coordenado pela professora Dra. Vanilde Bisognin, e está integrada ao grupo de pesquisa Elos, na Universidade Federal de Santa Maria, coordenado pela professora Dra.Rosane Carneiro Sarturi, onde é colaboradora no projeto Interlocuções entre políticas públicas e ações pedagógicas: limites e possibilidades. Também está vinculada como estudante no grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GPECIM), da Universidade Franciscana, liderado pela professora Dra. Thais Scotti do Canto Dorow. Tem experiência na área de Ensino e de Educação, com ênfase em ensino de Matemática, educação matemática, formação de professores e práticas escolares, tendo interesse nos seguintes temas: ensino e aprendizagem da matemática, formação de professores, práticas escolares, modelagem matemática, políticas públicas em educação e currículo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Karla Jaqueline Souza Tatsch
Nome em citações bibliográficas
TATSCH, Karla Souza

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Franciscana, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.
Rua dos Andradas, 1614
Centro
97010032 - Santa Maria, RS - Brasil
Telefone: (55) 32201200
URL da Homepage: http://www.universidadefranciscana.edu.br/site/


Formação acadêmica/titulação


2014
Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática.
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
Orientador: Eleni Bisognin.
Coorientador: Silvia Maria Isaia.
2004 - 2006
Mestrado profissional em Ensino de Matemática.
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
Título: A aprendizagem de conteúdos de funções e estatística por meio da Modelagem Matemática: Alimentação, Questões sobre Obesidade e Desnutrição., Ano de Obtenção: .
Orientador: Vanilde Bisognin.
Palavras-chave: Modelagem Matemática; Ensino e aprendizagem; Ensino Médio.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
2001 - 2002
Especialização em Gestão Educacional Ênfases em Administração,Superv. (Carga Horária: 435h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: O Ensino da Matemática na Terceira Série do Ensino Médio: Uma Análise Atual do Currículo.
Orientador: Cilce Agne Domingues.
1989 - 1995
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática e Habilitação em.
Faculdade Imaculada Coceição, FIC, Brasil.
1985 - 1988
Ensino Médio (2º grau).
Instituto de Educação Olavo Bilac, IEOB, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Produção de Conteúdo Educacional Multimídia. (Carga horária: 20h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2018 - 2018
Doutorado em Ensino de Matemática - Elaboração de Tese VI. (Carga horária: 17h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 40h).
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esportes e Turismo São Pedro Sul, SMECET, Brasil.
2017 - 2017
Elaboração de tese V. (Carga horária: 17h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2017 - 2017
Elaboração de Tese IV. (Carga horária: 17h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2016 - 2016
Seminário Temático II_Doutorado em ensino de Matemática. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2016 - 2016
Orientação de Tese II - Doutorado em ensino de Matemática. (Carga horária: 17h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2016 - 2016
Elaboração de Tese III. (Carga horária: 17h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação Continuada de Docentes de São Pe. (Carga horária: 40h).
Instituto Gaúcho de Educação Superior, IGES, Brasil.
2015 - 2015
Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2015 - 2015
História da Ciência. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2015 - 2015
Matemática Avançada: Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2015 - 2015
Abordagens Metodológicas para o ensino de Matemáti. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2015 - 2015
Teorias de Aprendizagem II. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2014 - 2014
Formação Continuada para Professores Municipais. (Carga horária: 40h).
Secretaria Municipal de Educação de São Pedro do Sul, SMEC, Brasil.
2014 - 2014
Teorias de Aprendizagem I. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos Epistemológicos da Ciência. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2014 - 2014
Análise Matemática: ensino e aprendizagem. (Carga horária: 68h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2013 - 2013
Reading in English for Academical Purposes. (Carga horária: 40h).
Training English Center, TRAINING, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de São Pedro do Sul, PM, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Atualização dos Professores Municipais. (Carga horária: 40h).
Centro de Estudos e Informações Técnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.
2012 - 2012
Formação de professores para atuação na modali Ead. (Carga horária: 18h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2012 - 2012
Práticas Escolares: Sujeitos e Contextos. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2012 - 2012
Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h).
Ministério da Fazenda - Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.
2011 - 2011
Curso Municipal de Formação de Professores. (Carga horária: 40h).
Centro de Estudos e Informações Técnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.
2010 - 2010
Curso de capacitação Inicial dos Bolsistas PIBID. (Carga horária: 40h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2010 - 2010
Lições do Rio Grande - Referencial Curricular. (Carga horária: 90h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2010 - 2010
Vivências em Ferramentas da Web 2.0. (Carga horária: 18h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2009 - 2009
Curso Municipal de Formação de Professores. (Carga horária: 40h).
Centro de Estudos e Informações Técnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.
2009 - 2009
Vivências em Ferramentas da Web 2.0. (Carga horária: 6h).
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Educação em São Pedro do Sul. (Carga horária: 40h).
Centro de Estudos e Informações Técnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.
2008 - 2008
Formação continuada para Professores e Funcionário. (Carga horária: 40h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2008 - 2008
Relações Humanas no Processo Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 40h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Grupo de Estudos de Professores de Educação. (Carga horária: 80h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2005 - 2005
Língua Espanhola. (Carga horária: 32h).
Eduardo Coelho, EC, Brasil.
2005 - 2005
XVIII Curso de Atualização de Professores Municipa. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de São Pedro do Sul, PM, Brasil.
2005 - 2005
Álgebra e Geometria - Módulo 3. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2005 - 2005
Álgebra e Geometria - Módulo 2. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2005 - 2005
Álgebra e Geometria - Módulo 1. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2005 - 2005
Educação e Cidadania-Pressupostos e Ações do Proce. (Carga horária: 36h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2004 - 2004
Curso de ações presenciais do Progr de Ações Pedag. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2004 - 2004
Formação dos Profissionais em Educação. (Carga horária: 36h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2004 - 2004
Fundamentos de Análise Combinatória.
Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
2003 - 2003
Basic 2. (Carga horária: 40h).
FISK English Courses, FISK, Brasil.
2003 - 2003
Curso de ações presenciais - Matemática/PEIES. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Atualização. (Carga horária: 40h).
8ª Coordenadoria Regional de Educação, 8ª CRE, Brasil.
2001 - 2001
Atualização de Professores da Escola Afonso Maurer. (Carga horária: 36h).
Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Toropi, SMED, Brasil.
2000 - 2000
XIII Curso de Atualização de Professores Municipai. (Carga horária: 21h).
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Pedro do Sul, SMED, Brasil.
2000 - 2000
Atualização de Professores da Escola Afonso Maurer. (Carga horária: 43h).
Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Toropi, SMED, Brasil.
1999 - 1999
Atualização dos Professores Estaduais de Toropi. (Carga horária: 43h).
Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Toropi, SMED, Brasil.
1999 - 1999
XII Curso de Atualização de Professores Municipais. (Carga horária: 41h).
Prefeitura Municipal de São Pedro do Sul, PM, Brasil.
1998 - 1998
Nível básico do programa InterEnglish. (Carga horária: 50h).
Yázigi International, YÁZIGI, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Professor Regime Parcial, Enquadramento Funcional: Parcial, Carga horária: 30
Outras informações
1- O Centro Universitário Franciscano teve sua transformação em Universidade Franciscana (UFN) em 22 de março de 2018 pela Portaria Nº 259/2018 do Ministério da Educação. 2- Atuações na Instituição: - Professora no curso de Matemática ( Disciplinas do curso de licenciatura em Matemática e disciplinas de Matemática e Cálculo nos cursos de Sistemas de Informação, Administração, Ciências Contábeis) - Coordenadora dos estágios curriculares supervisionados do curso de Matemática desde março de 2009. - Colaboradora no subprojeto PIBID/UNIFRA_matemática de agosto de 2010 a dezembro de 2011.(Edital 018/2010) - Coordenadora do subprojeto PIBID/UNIFRA_Matemática de janeiro de 2012 a agosto de 2013.(Edital 018/2010) - Coordenadora de área de gestão de processos educacionais junto ao PIBID/UNIFRA Institucional desde setembro de 2013. (Edital 018/2010) - Coordenadora do grupo de pesquisa "Contribuições de práticas educativas na educação básica e no ensino superior na formação profissional de qualidade para licenciandos e professores de Matemática", vinculado ao curso de Matemática 2013-2015. - Participante do grupo de pesquisa "A metodologia da Modelagem Matemática como possibilidade de qualificação da formação inicial e continuada de professores para os diferentes níveis de ensino"- CHAMADA MCTI/CNPq/MEC/CAPES N º 18/2012, coordenado pela Dra. Vanilde Bisognin - 2012-2014.

Atividades

07/2018 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Matemática 1
07/2018 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado IV
Metodologia Científica
03/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, .

03/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Estágios Supervisionados, .

Cargo ou função
Coordenação Estágios Supervisionados_ Curso de Matemática.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática 1
02/2018 - 07/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de ensino-aprendizagem em Matemática
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
02/2015 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Matemática.
09/2014 - 02/2018
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, .

Linhas de pesquisa
Formação de Professores
07/2017 - 01/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Metodologia Científica
07/2017 - 01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Matemática II
02/2017 - 07/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Didática
Laboratório de Prática de Ensino-aprendizagem em Matemática
02/2017 - 07/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática 2
08/2016 - 12/2016
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Matemática II
02/2016 - 07/2016
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Curricular Supervisionado II
Laboratório de Prática de Ensino-aprendizagem em Matemática
Estágio Curricular Supervisionado IV
08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Fundamentos de Matemática II
Metodologia Científica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Geometria I
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
03/2015 - 05/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tutoria de Matemática Básica no Programa Institucional de Tutoria - Proint 2015
08/2014 - 02/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Metodologia Científica
03/2013 - 02/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, .

Linhas de pesquisa
Ensino de Matemática
09/2010 - 09/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, .

03/2014 - 07/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Laboratório de Práticas de Ensino-aprendizagem em Matemática
Pré-Cálculo
Projeto em Ensino - PROINT
03/2014 - 04/2014
Ensino, Programa Institucional de Tutoria - PROINT, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática
08/2013 - 02/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Geometria II
Metodologia Científica
10/2013 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Elaboradora das questões da prova de Matemática para o Concurso Vestibular de dezembro de 2013 (verão de 2014)..
06/2013 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Revisão da Prova de Matemática no Vestibular do Inverno de 2013.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Laboratório de prática de ensino-aprendizagem em Matemática
Pré-Cálculo
Projeto em Ensino - PROINT
08/2012 - 02/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Projeto em Ensino da Matemática
03/2011 - 02/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

10/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Elaboração da prova de matemática do concurso Vestibular de dezembro de 2012 (verão de 2013).
06/2012 - 07/2012
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Revisora das questões da prova de matemática do Vestibular de julho de 2012 (inverno de 2012).
03/2012 - 07/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Curricular Supervisionado II
Estágio Curricular Supervisionado IV
Laboratório de Práticas de ensino-aprendizagem da Matemática
08/2011 - 02/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Fundamentos de Matemática II
Metodologia Científica
10/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Revisão das questões da prova de matemática do concurso Vestibular aplicado em dezembro de 2011 (verão de 2012).
06/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Elaboração das questões da prova de matemática aplicada no Concurso Vestibular Julho 2011 (Inverno de 2011).
02/2011 - 07/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo 1
Didática
Estágio Curricular Supervisionado II
Laboratório de Práticas de Ensino-aprendizagem em Matemática
02/2011 - 07/2011
Ensino, Física: habilitação em Física Médica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo 1
08/2010 - 02/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Geometria II
Metodologia Científica
03/2009 - 02/2011
Ensino, Oficinas Pedagógicas, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Modelagem Matemática: Gráficos nas Séries Iniciais
10/2010 - 12/2010
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática 1
10/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Elaboração das questões de matemática da prova aplicada no Concurso Vestibular dezembro 2010 (verão de 2011).
04/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Colaboradora na Coordenação do Programa Oficinas Pedagógicas 2010.
06/2010 - 07/2010
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Revisão das questões de matemática da prova aplicada no Concurso Vestibular de Inverno 2010.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenho Geométrico
Estágio Curricular Supervisionado II
Laboratório de prática de ensino-aprendizagem em Matemática
Didática
08/2009 - 02/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado II
Geometria II
Laboratório de prática de ensino-aprendizagem em Matemática
Metodologia Científica
Projeto em ensino da Matemática
10/2009 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Elaboração das questões de matemática da prova aplicada no Concurso Vestibular de Verão 2010.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Didática, Laboratório de Prática de Ensino- aprendizagem de Matemática, Estágio Supervisionado II
Estágio Supervisionado Curricular II
Laboratório de práticas de ensino-aprendizagem em Matemática
Programa de Acompanhamento aluno do Curso

Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40
Outras informações
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DONA JOAQUINA: regente de classe na disciplina de Matemática, no ensino médio, no período de junho de 1996 a março de 1998. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AFONSO MAURER: Regente de classes no Ensino Fundamental e Ensino Médio - Matemática de 02 de março de 1998 a 25 de fevereiro de 2010. Vice-diretora de escola nos períodos de 30/12/1999 a 28/04/2004 (4 anos e 4 meses) e 01/01/2007 a 30/12/2009 (3 anos). Coordenadora Pedagógica no período de abril de 2004 a fevereiro de 2005. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL FIRMINO CARDOSO JÚNIOR: Regente de Classe - disciplinas de Matemática, geometria e Informática, de 28 de fevereiro de 2007 até a presente data. Professora de Matemática 8º e 9ºs anos.

Atividades

03/2009 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Atuo como professora de Matemática na E.E.E.F Firmino Cardoso Júnior em São Pedro do Sul em turmas de 7ªas e 8ªas séries.
matemática; Geometria; Informática.
01/2007 - 12/2009
Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, Escola Estadual de Ensino Médio Afonso Maurer.

Cargo ou função
Vice-diretora.
03/1999 - 12/2006
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
8/2004 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, .

Cargo ou função
Elaboração de itens para 3ª série do Ensino Médio - Matemática - do Banco Nacional de Itens - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
4/2004 - 2/2005
Direção e administração, Secretaria do Estado da Educação 8ª Coordenadoria Regional de Educação, Escola Estadual de Ensino Médio Afonso Maurer.

Cargo ou função
Coordenação Pedagógica.
10/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Engenharia de Programas (CEPRO) para o Programa Especial de Ingresso ao Ensino Supeior (PEIES), da Universidade Federal de Santa Maria , RS, na disciplina de Matemática.
12/1999 - 4/2004
Direção e administração, Secretaria do Estado da Educação 8ª Coordenadoria Regional de Educação, Escola Estadual de Ensino Médio Afonso Maurer.

Cargo ou função
vice-direção.
3/1998 - 12/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
6/1996 - 2/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pessoa Física - Externo

Atividades

06/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação UFSM, .


Prefeitura Municipal de São Pedro do Sul, PM, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 2001
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 20
Outras informações
Regente de Classe -Séries Iniciais do Ensino Fundamental de março de 1991 a dezembro de 1997; Regente de Classe _ Séries Finais - Matemática - Ensino Fundamental de janeiro de 1998 a março de 2001. Supervisora de Séries Iniciais e séries finais de Matemática, de maio de 1995 até março de 1996. Secretária Municipal de Educação e Cultura de abril a dezembro de 1996.

Atividades

1/1998 - 3/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
3/1991 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Educação Básica- 1ª a 4ª séries
4/1996 - 12/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Secretaria de Município.

Cargo ou função
Secretária Municipal da Educação, Cultura, Desporto e Turismo.
4/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Conselho Municipal da Cultura.

Cargo ou função
Presidente do Fundo Municipal da Cultura.
4/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Conselho Municipal da Criança e do Adolescente.

Cargo ou função
Presidente do Conselho Municipal de Educação Cultura desporto e turismo.
4/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Conselho Municipal da Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Municipal de Educação.
6/1996 - 9/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Comissão Organizadora da XI Femasp V Femai e I Fecom.

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora.
5/1995 - 4/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação Cultura Desporto e Turismo, Supervisão das Escolas Municipais de São Pedro do Sul.

Cargo ou função
Supervisora de Séries Iniciais e Séruies Finais (Matemática) da Educação Básica.


Linhas de pesquisa


1.
Ensino de Matemática
2.
Formação de professores de Matemática
3.
Formação de Professores
4.
Formação de professores de Matemática
5.
Trabalho Pedagógico e suas Repercussões no Ensino de Matemática

Objetivo: Contribuir com estudos e pesquisas relativas às atividades pedagógicas desenvolvidas no ensino de matemática e suas repercussões no ensino fundamental, médio e superior, objetivando a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Atividades pedagógicas; Educação básica e superior; Ensino e aprendizagem de matemática.
6.
Práticas educativas e políticas públicas

Objetivo: Estabelecer as relações entre as políticas públicas e as práticas educativas que legitimam as propostas das reformas curriculares..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Currículo; políticas públicas; Práticas educativas.


Projetos de pesquisa


2013 - 2016
Interlocuções entre políticas públicas e ações pedagógicas: limites e possibilidades
Descrição: Esta proposta se constitui como projeto local vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), proposto a partir dos estudos do Grupo de Pesquisa Elos e da linha de pesquisa Práticas Escolares e Políticas Públicas/LP2. Os eixos temáticos centrais são: Educação Básica e Educação Superior. As áreas de investigação são: ensino médio; educação e ação pedagógica; avaliação institucional e da aprendizagem e políticas públicas educacionais, selecionados a partir das pesquisas desenvolvidas pelo grupo. Objetiva-se identificar e analisar os limites e as possibilidades das ações pedagógicas no contexto da gestão educacional, a partir dos impactos, impasses e desafios enfrentados pelos sistemas e respectivas instituições no contexto de implementação e interferência das políticas públicas educacionais nas reformas regionais e locais realizadas a partir do processo de interlocução entre Educação Básica e Superior, na região pertencente a Associação dos Municípios do Centro do Estado/Amcentro-RS. A metodologia é de abordagem quanti-qualitativa, do tipo descritiva e explicativa; os instrumentos de coleta de dados são: pesquisa documental, consulta à base de dados do INEP, questionários, entrevistas semi-estruturadas e observação participante; a análise de conteúdo servirá à interpretação dos dados considerando as questões políticas, culturais, econômicas, sociais e teórico-práticas da ação educativa na região. Espera-se promover a interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior, através do compartilhamento dos conhecimentos e produções acadêmicas do Grupo Elos, na perspectiva de potencializar elementos de sinergia e inovação no processo de (re)construção da qualidade do ensino público e da valorização da área da educação e de seus profissionais, bem como na abertura de novos caminhos e perspectivas para o desenvolvimento de políticas públicas educacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / ANDRELISA GOULART DE MELLO - Integrante / MARILENE GABRIEL DALLA CORTE - Integrante / LAURA WUNSCH - Integrante / MONICA DE SOUZA TREVISAN - Integrante / EDENISE DO AMARAL FAVARIN - Integrante / SONIA MARLI RIGHI AITA - Integrante / MICHELE MICHELIN GRANZOTTO - Integrante / JOACIR MARQUES DA COSTA - Integrante / ELISIANE MACHADO LUNARDI - Integrante / TAILINE HALBERSTADT - Integrante / JUCEMARA ANTUNES - Integrante / VANESSA DOS SANTOS NOGUEIRA - Integrante / ROSANE CARNEIRO SARTURI - Coordenador.
2013 - 2015
A metodologia da Modelagem Matemática como possibilidade de qualificação da formação inicial e continuada de professores para os diferentes níveis de ensino
Descrição: Este projeto, tendo como foco principal a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica, pretende dar continuidade à pesquisa desenvolvida nos anos de 2010 a 2012 no Centro Universitário Franciscano. As atividades, concluídas em setembro de 2012, mostraram que os professores tanto do curso de licenciatura em Matemática, como os professores em formação continuada, sentem dificuldades de introduzir novos conceitos por meio da metodologia da Modelagem Matemática. Sentiu-se, então, a necessidade de aprofundar a temática em um novo projeto voltado para a formação inicial e continuada de professores, utilizando-se esta metodologia. Desta forma, serão participantes da pesquisa professores e alunos da licenciatura em Matemática e professores da Educação Básica que fazem parte do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência, PIBID-UNIFRA bem como professores?alunos do mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e de Matemática. As metas previstas são realizar pelo menos três experiências de uso da Modelagem Matemática em cursos de formação inicial e continuada de Matemática e na Educação Básica; elencar possíveis dificuldades comuns a professores da Educação Básica ao construírem conceitos matemáticos com seus alunos, por meio da Modelagem Matemática; escrever pelo menos três artigos sobre os resultados do projeto; apresentar pelo menos três comunicações sobre os resultados do projeto, em eventos científicos da área de Educação Matemática; e orientar pelo menos uma dissertação de mestrado envolvendo a análise de uma das experiências desenvolvidas com o uso da Modelagem Matemática no ensino de Matemática. Ao desenvolver experiências com uso de Modelagem Matemática em turmas da Educação Básica e Superior, analisando as dificuldades encontradas pelos professores ao utilizar essa abordagem metodológica e avaliando os conhecimentos construídos pelos alunos, pensa-se que o projeto pode trazer contribuições significativas para o ensino de Mate.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Eleni Bisognin - Integrante / Vanilde Bisognin - Coordenador / Jessica Wisniewiski - Integrante / Letícia dos Santos Fogaça - Integrante / Silvia Isaia - Integrante / Tatiana Priscilla Martins Teixeira de Camargo - Integrante / Herton Geovan Caminha Goerch - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2015
Contribuições de práticas educativas na educação básica e no ensino superior na formação profissional de qualidade para licenciandos e professores de Matemática
Descrição: A partir da relevância em oportunizar situações de práticas de experimentação metodológica no processo de ensino e aprendizagem na formação inicial e continuada, propõe-se, com essa pesquisa, o estudo sobre diferentes metodologias do ensino da Matemática e, a partir desses estudos, são elaboradas e aplicadas unidades de ensino nos níveis fundamentais e médios. A pesquisa conta com a participação de professores do ensino superior e do ensino básico, bem como de alunos da licenciatira em matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Coordenador / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Ana Maria Beltrame - Integrante / Jessica Wisniewiski - Integrante / Letícia dos Santos Fogaça - Integrante / Andressa Cezar - Integrante / Caren Kruse - Integrante.Financiador(es): Universidade Franciscana - Remuneração.
2010 - 2012
Conhecimentos construídos pelos alunos por meio das atividades de Modelagem Matemática
Descrição: O projeto de pesquisa propõe-se a encontrar resposta para as questões: a) quais as principais dificuldades reveladas pelos professores na realização de atividades com Modelagem Matemática? b) de que forma a realização de atividades com Modelagem Matemática pode qualificar a aprendizagem de tópicos específicos de Matemática, nos diferentes níveis de ensino? c) quais as implicações das atividades de Modelagem Matemática nas concepções dos alunos sobre essa disciplina? d) como o trabalho com Modelagem Matemática pode auxiliar no desenvolvimento das competências exigidas por exames como o ENEM e o PISA? Para obter respostas para as questões elencadas, foram estabelecidos os seguintes objetivos: desenvolver experiências com uso de Modelagem Matemática em turmas de Ensino Fundamental, Médio e Superior; analisar as dificuldades encontradas pelos professores ao utilizar a Modelagem durante as experiências em turmas dos três níveis de ensino; investigar as opiniões dos estudantes sobre a Matemática ao trabalharem com Modelagem; avaliar os conhecimentos construídos pelos alunos por meio das atividades de Modelagem, desenvolvidas nos três níveis de ensino; analisar o desenvolvimento de habilidades e competências para o trabalho com situações da vida real..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Vanilde Bisognin - Coordenador / José Henrique Machado Moraes - Integrante / Larissa Rosa dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2012
Ensino e aprendizagem de Matemática:análise das contribuições da metodologia da Modelagem Matemática
Descrição: Projeto desenvolvido junto aos cursos de Matemática e de Mestrado em Ensino de Matemática, do Centro Universitário Franciscano, buscando identificar as dificuldades reveladas pelos professores ao desenvolver atividades com Modelagem Matemática; de que forma a Modelagem pode qualificar a aprendizagem de tópicos específicos de Matemática nos diferentes níveis de ensino; as implicações das atividades com Modelagem nas concepções dos alunos sobre a disciplina matemática; e como o trabalho com Modelagem pode contribuir para melhorias no desenvolvimento das competências exigidas por exames como ENEM e PISA..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Interdisciplinaridade e Formação de Professores: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID
Descrição: O Projeto institucional (PIBID) tem como objetivo: o fortalecimento da inter-relação e interlocução entre educação superior e educação básica, no sentido de qualificar a formação inicial e permanente de professores para a atuação pedagógica interdisciplinar, bem como [re]significar e otimizar a gestão universitária e escolar. Para dar conta destes objetivos, pretende-se desenvolver as seguintes ações: elaborar projetos integrados e propor atividades interdisciplinares sobre as questões socioambientais, ética, cidadania e diversidade sociocultural; desenvolver ações integradoras entre IES, escolas parceiras, afim de dar suporte pedagógico à concepções e ações dos professores e gestores; produzir materiais e/ou produtos didático-pedagógicos, que utilizem diferentes tecnologias digitais e materiais de consumo, para utilização nos processos educativos; articular com os professores das disciplinas dos eixos formativos e didático-pedagógicos a elaboração e desenvolvimento de projetos interdisciplinares; fortalecer a formação inicial e permanente de professores, para uma prática pedagógica que valorize a transversalidade; e implementar uma gestão institucional compartilhada: com reuniões de estudos e planejamento entre Coordenação PIBID, Coordenadores das Licenciatura e Gestores da Prograd.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (90) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Coordenador / Najara Ferrari Pinheiro - Integrante / Gislaine Mocelin Auzani - Integrante / Janaina Souza Teixeira - Integrante / Fernanda Marquezan - Integrante / Mitieli Seixas - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2014 - Atual
Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência _ PIBID - Projeto Institucional
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (99) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Coordenador / Gislaine Mocelin Auzani - Integrante / Janaina Souza Teixeira - Integrante / Eliane Aparecida Galvão dos Santos - Integrante / Gabriela Quatrin Marzari - Integrante / Greice Scremin - Integrante / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Diego Carlos Zanella - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2013 - 2014
Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência _ PIBID - Projeto Institucional
Descrição: Função: Coordenação de área de gestão de processos educacionais. O projeto PIBID apresentado pelo Centro Universitário Franciscano buscou instituir e consolidar um Programa de Integração dos Cursos de Licenciatura para Formação Compartilhada entre Educação Superior e Educação Básica, consolidando-se como uma oportunidade de ampliar e aprimorar, em parceria com a CAPES e com as redes de ensino públicas, práticas de formação de professores, tanto inicial quanto continuada, com maior aproximação, reflexão-ação e compartilhamento de saberes e fazeres nos contextos de atuação docente. O projeto foi desenvolvido em oito áreas, envolvendo os subprojeto de Matemática, Química, Filosofa, Letras Português, Letras Inglês, Pedagogia, História e Geografia..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2013
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Subprojeto Matemática
Descrição: Função: Coordenadora de área da Matemática (01/2012_08/2013) Este subprojeto da área de Matemática, tendo por base o PIBID Institucional UNIFRA o qual visava a integração entre educação superior e educação básica no compartilhamento de ações na formação de professores, teve seu trabalho focado na temática ?Ensino e aprendizagem da Matemática: o trabalho compartilhado entre educação superior e educação básica?, com o objetivo de proporcionar aos estudantes do curso de Matemática vivências no cotidiano escolar, visando a melhoria da formação inicial dos licenciandos e dos processos de ensino e aprendizagem da matemática nas escolas públicas envolvidas como parceiras. Este subprojeto teve início em setembro de 2010 e finalizou em dezembro 2013..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Coordenador / Lozicler Maria Moro dos Santos - Integrante / Letícia dos Santos Fogaça - Integrante / Anderson Fontana da Costa - Integrante / Taigor Quartieri Monteiro - Integrante / Janaina da Silva Correa - Integrante / Izolete Martins Koglin - Integrante / Soslange Margareth dos Santos da Silva - Integrante / Andressa Cezar - Integrante / Fernanda Terezinha Rosa - Integrante / Sonia Regina Prado de Medeiros - Integrante / Andressa Martins - Integrante / Carem Kruse - Integrante / Jessica Wisniewski - Integrante / Mateus Ferro - Integrante / Michelle Centurião - Integrante / Paulo Afonso Leonardi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2011
Subprojeto Matemática - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID
Descrição: Função: Colaboradora junto ao Subprojeto..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Karla Jaqueline Souza Tatsch - Integrante / Lozicler Maria Moro dos Santos - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2015 - 2015
Periódico: Anais V Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA
2015 - 2015
Periódico: I Seminário Integrador PIBID Centro Universitário Franciscan
2013 - 2013
Periódico: Anais - III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA
2012 - 2012
Periódico: Anais II Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação matemática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Escolares.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores de Matemática.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.


Idiomas


Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Lê Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ALVES, Marcos Alexandre2017 ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA E ENSINO DA MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 78-93, 2017.

2.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos2014SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza ; MEDEIROS, S. R. P. . A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Thaumazein (Santa Maria), v. 7, p. 37-52, 2014.

3.
TATSCH, Karla Souza2014TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; MARTINS, Andressa ; Kruse, Carem . JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. Thaumazein (Santa Maria), v. 7, p. 94-101, 2014.

4.
TATSCH, Karla Souza2007TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem matemática no Ensino Médio: alimentação, obesidade e desnutrição. Vidya (Santa Maria), v. 1, p. 163-180, 2007.

5.
TATSCH, Karla Souza2006TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática como estratégia de ensino-aprendizagem: questões sobre a previdência social brasileira. Educação Matemática em Revista-RS, v. 1, p. 79-85, 2006.

6.
TATSCH, Karla Souza2003TATSCH, Karla Souza. O ensino da matemática na terceira série do ensino médio: uma análise atual do currículo. Educação (UFSM), v. 28, p. 75-83, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALVES, Marcos Alexandre (Org.) ; TATSCH, Karla Souza (Org.) . Epistemologia , Interdisciplinaridade e Formação de Professores. 1. ed. Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2015. v. 1. 128p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . A relação entre Universidade e Escola: Complexidade, Educação e Conhecimento na Formação de Professores.. In: Marcos Alexandre Alves; Karla Jaqueline Souza Tatsch. (Org.). Epistemologia, Interdisciplinaridade e Formação de Professores. 1ed.Nova Petrópolis, RS: Nova Harmonia, 2015, v. 1, p. 9-22.

2.
MONTEIRO, Taigor Quatieri ; OLIVEIRA, I. C. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . LÓGICA FORMAL: POSSIBILIDADES DE UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE FILOSOFIA E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Marcos Alexandre Alves; Valeria Iensen Bortoluzzi. (Org.). Formação inicial e continuada de professores: reflexões e experiências do PIBID - Centro Universitário Franciscano. 1ed.Nova Petrópolis, RS: Nova Harmonia, 2013, v. 1, p. 105-112.

3.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . GRUPOS COLABORATIVOS E A CONSTRUÇÃO DA POSTURA DOCENTE REFLEXIVA: AÇÕES DO SUBPROJETO MATEMÁTICA PIBID/UNIFRA. In: ALVES, Marcos Alexandre (Org.) ; BORTOLUZZI, V. I.. (Org.). A relação entre ensinar e aprender a profissão docente: reflexões e ações do PIBID - Centro Universitário Franciscano. 1ed.Nova Petrópolis, RS: Nova Harmonia, 2013, v. 1, p. 61-71.

4.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ADIÇÃO ALGÉBRICA DE NÚMEROS INTEIROS. In: Marcos Alexandre Alves; Valéria Iensen Bortoluzzi. (Org.). Formação inicial e continuada de professores: reflexões e experiências do PIBID - Centro Universitário Franciscano. 1ed.Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2013, v. 1, p. 9-19.

5.
BISOGNIN, Eleni ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . Desafios da Educação na Sociedade de Consumo. In: Rita de Athayde Gonçalves; Lia Margot Dornelles Viero; Ail Conceição Meireles Ortiz.. (Org.). Contribuições da modelagem matemática para a previsão de recursos financeiros para a vida universitária. 1ed.Santa Maria: , 2007, v. 1, p. 205-217.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PAHIM, Natália S. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . A GINCANA DA MULTIPLICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática e XX Jornada Regional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais da VII Jornada Nacional de Educação Matemática e XX Jornada Regional de Educação Matemática. Passo Fundo, RS, 2018.

2.
ROSSATO, M.C. ; TATSCH, Karla Souza . O GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES POLINOMIAIS DE PRIMEIRO GRAU: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

3.
ROSA, Lourdes M. ; TATSCH, Karla Souza . APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM USO DO MATERIAL DIDÁTICO CARTAZ VALOR LUGAR. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

4.
ROSSATO, M.C. ; TATSCH, Karla Souza . PROPOSTAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA UTILIZANDO PROGRAMAÇÃO NO SOFTWARE GEOGEBRA. In: XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XXI SEPE, 2017, Santa Maria. Anais do XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, Santa Maria - RS. Tema: Humanização e tecnologia: as fronteiras do futuro. Santa Maria, RS: Centro Universitário Franciscano, 2017. v. 1. p. 1-10.

5.
TATSCH, Karla Souza; RAQUELLI, Janice ; BISOGNIN, Vanilde . MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES DE VÁRIAS VARIÁVEIS. In: XII ENEM_XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, Cruzeiro do Sul, SP. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. Universidade Cruzeiro do Sul: Cruzeiro do Sul - SP, 2016. v. 1. p. 1-12.

6.
FONTANA, Anelise D ; TATSCH, Karla Souza . Dificuldades de aprendizagem em Matemática no ensino fundamental e perspectivas para a melhoria do processo de aprendizagem. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo - RS. http://jem.upf.br/index.php/edicao-2016/anais2016/eixo42016, 2016. v. 1.

7.
FONTANA, Anelise D ; TATSCH, Karla Souza . O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2016, Santa Maria, RS. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-10.

8.
FERREIRA, V.A.M. ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO DA GEOMETRIA ESPACIAL E O GEOGEBRA 3D: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA NO ENSINO MÉDIO. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2016, Santa Maria, RS. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-9.

9.
Lopes, Ana Paula O. ; TATSCH, Karla Souza . MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES: UM ESTUDO SOBRE OS ÍNDICES DE INFLAÇÃO NO BRASIL. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2016, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-10.

10.
NADALON, Dionatan O. ; TATSCH, Karla Souza . UMA ANÁLISE DAS PROVAS DO ENEM DE 2009 A 2015: QUAIS OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS EXIGIDOS?. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA, 2016, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-10.

11.
MARTINS, Mariana. ; TATSCH, Karla Souza . UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA O ENSINO MÉDIO COM O USO DE UM JOGO DIDÁTICO. In: XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE - UNIFRA, 2016, Santa Maria. Anais do XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE - UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-9.

12.
FONTANA, Anelise D ; TATSCH, Karla Souza . A resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem no ensino médio: possibilidade para a conquista do interesse e participação dos alunos. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID, 2016, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID, 2016. v. 1.

13.
CENTURIAO, M. S. ; TATSCH, Karla Souza . A tecnologia digital como ferramenta na construção de gráficos: uma experiência de ensino no estágio curricular supervisionado. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo, RS. Anais da VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016.

14.
TATSCH, Karla Souza; RAQUELLI, Janice ; PORTA, L. D. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; Denardin, Vania Bolzan ; BISOGNIN, Vanilde . Contribuições da Engenharia Didática para a representação analítica e geométrica de figuras planas e espaciais em curso de formação de professores. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo , RS. Anais da VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016. v. 1.

15.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . Epistemologia, Educação e Formação de Professores. In: III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e IX Semana Acadêmica do Curso de Especiãlização em Gestão Educacional_Perspectivas epistemológicas das políticas educacionais: teoria e prática, 2015, Santa Maria. ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM. Santa Maria: Laboratório de Pesq e Doc - Centro de Educação UFSM, 2015. p. 103-116.

16.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE. In: XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XII EGEM, 2015, Porto Alegre. Anais do XII EGEM. Porto Alegre, 2015.

17.
FERREIRA, V.A.M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO OPORTUNIDADE PARA A PESQUISA SOBRE A PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTI. In: XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XII EGEM, 2015, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2015.

18.
NADALON, Dionatan O. ; TATSCH, Karla Souza . O aplicativo Excel no ensino e aprendizagem de tópicos da matemática financeira no ensino médio: uma experiência de iniciação à docência. In: XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE. Curitiba, PR: Bruc internet, 2015. v. 1. p. 29268-29278.

19.
SOLON SILVA Jr.,José ; TATSCH, Karla Souza . A importância do uso de tecnologias digitais no ensino de funções. In: XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE, 2015, Curitiba, PR. XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE. Curitiba, PR: Bruc, 2015. v. 1. p. 26807-26817.

20.
MARTINS, Andressa Oliveira ; TATSCH, Karla Souza . A importância do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência para o Ensino e Aprendizagem da Matemática. In: XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE, 2015, Curitiba, PR. XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE. Curitiba, PR: Bruc, 2015. v. 1. p. 25027-25037.

21.
MACHADO, Kellen de Lima ; TATSCH, Karla Souza . O software geogebra no estudo de prismas no terceiro ano do ensino médio: uma experiência de iniciação à docência. In: XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE, 2015, Curitiba, PR. XII Congresso Nacional de Educação - XII EDUCERE. Curitiba, PR: bruc, 2015. v. 1. p. 25039-25049.

22.
MARTINS, Andressa Oliveira ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O RELÓGIO DO SOL COMO UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA JUNTO AO PIBID. In: V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades, 2015, Lajeado. Anais do V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades. Porto Alegre - RS: Evangraf, 2015. p. 112-115.

23.
LINKE, L. A. ; TATSCH, Karla Souza . O ESPAÇO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MAIS UNIFRA NO ESTUDO DE RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades, 2015, Lajeado. Anais do V Seminário Institucional do PIBID Univates e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades. Porto Alegre: Evangraf, 2015. p. 173-177.

24.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E OS DESAFIOS DA UNIVERSIDADE E DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. In: XIX SEPE - Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIFRA, 2015, Santa Maria. Anais do XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE, Santa Maria - RS. Tema: Olhares sustentáveis em favor da vida. de 07 a 09 de outubro de 2015.. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2015. p. 1-8.

25.
MARTINS, Andressa ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS. In: XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela vida., 2014, Santa Maria, RS. Anais do XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela vida., 2014.

26.
TATSCH, Karla Souza. O USO DOS SOFTWARES WINPLOT E GEOGEBRA NAS TRANSFORMAÇÕES GRÁFICAS DE FUNÇÕES: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela vida., 2014, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014.

27.
CEZAR, A. ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO DE FUNÇÕES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. In: XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014, Santa Maria, RS. Anais da XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014.

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PEREIRA, L.A.L. ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO DE MATRIZES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014, Santa Maria, RS. Anais da XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID, 2014.

29.
SOLON SILVA Jr.,José ; TATSCH, Karla Souza . O ENSINO DE FUNÇÕES E O USO DO EXCEL: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES DE UM TRABALHO QUE ENVOLVE O ESTÁGIO CURRICULAR E O PIBID. In: Seminário Institucional do PIBID UNISC, 2014, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do Seminário Institucional PIBID UNISC 2014, 2014.

30.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Práticas com Modelagem Matemática e a construção de uma postura investigativa na formação inicial de professores. In: VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2013, Santa Maria. VIII CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Santa Maria e Porto Alegre: UNIFRA e UFRGS, 2013. v. 1. p. cc09.

31.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; MEDEIROS, S. R. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Uma experiência com a reciclagem do lixo no ensino fundamental: conscientização por meio da Modelagem Matemática. In: VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2013, Santa Maria. VIII CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Santa Maria: UNIFRA e UFRGS, 2013. v. 1. p. cc35.

32.
CEZAR, A. ; TATSCH, Karla . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA ATIVIDADE NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão, 2013, Santa Maria, RS. XVII SEPE, 2013.

33.
RIBAS, B. V. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. In: IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID, 2013, Santa Maria, RS. IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID. Santa Maria, 2013.

34.
TREPTOW, S. E. ; KRUSE, C. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O JOGO COMO POTENCILIZADOR DA APRENDIZAGEM DA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID, 2013, Santa Maria, RS. IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID. Santa Maria, 2013.

35.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O PIBID COMO POLÍTICA PÚBLICA NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM, 2013, Santa Maria, RS. Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM. Santa Maria, 2013.

36.
Kruse, Carem ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . PRÁTICAS COM MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. In: III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013, Santa Maria, RS. III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2013.

37.
MARTINS, Andressa ; Kruse, Carem ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . UTILIZANDO JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA. In: III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013, Santa Maria, RS. III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2013.

38.
SILVA, S. M. S. ; MEDEIROS, S. R. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . PRÁTICAS EDUCATIVAS JUNTO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA1. In: III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013, Santa Maria, RS. III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2013.

39.
MONTEIRO, Taigor Quatieri ; LANGBECKER JUNIOR, D. R. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . A Modelagem Matemática com Estratégia de Ensino para a Economia de Água na Limpeza de Veículos. In: XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XI EGEM, 2012, Lajeado. XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Lajeado: UNivates, 2012. v. 1. p. 768-773.

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COSTA, A. F. ; REIS, Régis M. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; Martins, Marcio M. . Formas Geométricas Espaciais e a Possibilidade da Interdisciplinaridade da Matemática com a Química na Educação Básica. In: XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XI EGEM, 2012, Lajeado. XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Lajeado: Univates, 2012. v. 1. p. 1231-1237.

41.
MONTEIRO, Taigor Quatieri ; PIERRY, S. W. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O Uso de Jogos no Ensino Fundamental para a Melhoria da Aprendizagem de Operações com Números Inteiros: uma experiência por meio do PIBID. In: III EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática, 2012, Santa Maria - RS. III EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática, 2012.

42.
HOFART, Alison Fão ; KOGLIN, Izolete M. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Resolução de Problemas: Um caminho para a melhoria da aprendizagem na Educação Básica. In: 18 Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul, 2012, Blumenau. Anais - 18 Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. Blumenau: FURB, 2012. v. 1. p. 343-357.

43.
MEDEIROS, S. R. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O uso do Geogebra no ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental. In: 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres, 2012, Santa Maria, RS. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática - Relação entre saberes e fazeres. Santa Maria, RS, 2012. v. 1. p. 1-10.

44.
HOFART, Alison Fão ; KOGLIN, Izolete M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Resolução de Problemas: Um caminho para a melhoria da aprendizagem na Educação Básica. In: 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres, 2012, Santa Maria, RS. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática - Relação entre saberes e fazeres. Santa Maria, RS, 2012. v. 1. p. 1-10.

45.
Fogaça, Letícia dos Santos ; KOGLIN, Izolete M. ; TATSCH, Karla Souza . A resolução de problemas como metodologia para a melhoria da compreensão de modelos exponenciais. In: 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres, 2012, Santa Maria, RS. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática - Relação entre saberes e fazeres. Santa Maria, RS, 2012. v. 1. p. 1-8.

46.
CASTANHO, S. B. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Dificuldades de aprendizagem em Matemática, apresentadas por alunos do 7º ano de uma escola estadual de ensino fundamental. In: 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres, 2012, Santa Maria, RS. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática - Relação entre saberes e fazeres. Santa Maria, RS, 2012. v. 1. p. 1-8.

47.
CORREA, Janaina S. ; TATSCH, Karla Souza . Atividades com o Geogebra no processo de ensino e aprendizagem de Funções trigonométricas no ensino médio: uma experiência no estágio curricular supervisionado. In: 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres, 2012, Santa Maria, RS. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática - Relação entre saberes e fazeres. Santa Maria, RS, 2012. v. 1. p. 1-12.

48.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Tentângulo: um aliado para a melhoria da aprendizagem de frações e equivalência de áreas no ensino fundamental. In: Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2012, Lajeado. XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Lajeado: Univates, 2012. v. 1. p. 1077-1083.

49.
OST, A. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Potencialidades do Material Dourado nas Séries Finais do Ensino Fundamental. In: I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2011, Santa Maria. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2011.

50.
Wisniewiski, Jessica. ; Fogaça, Letícia dos Santos ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Os Jogos Matemáticos e o Conceito de Fração nos Anos Finais do Ensino Fundamental. In: I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2011, Santa Maria. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2011.

51.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Modelagem Matemática no Ensino Superior: número de veículos em circulação rumo ao colpaso no trânsito de Santa Maria??. In: VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2011, Belém. VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - Belém _ PA - 2011. Belém, 2011. p. RE25.

52.
OST, A. ; TATSCH, Karla Souza . Funções Trigonométricas por meio da Resolução de Problemas: estudando a superfície de uma folha de amianto. In: VII Encontro Catarinense de Educação Matemática - VII ECEM, 2011, Blumenau. VII Encontro Catarinense de Educação Matemátic. Blumenau: FURB, 2011. v. 1. p. 143-150.

53.
TATSCH, Karla Souza. Formação Inicial do professor de matemática: a pesquisa no estágio curricular supervisionado. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática _ X ENEM, 2010, Salvador. Anais do X ENEM. Salvador, 2010. p. RE 1223.

54.
TATSCH, Karla Souza; MORAES, J. H. M. . Modelagem Matemática para o estudo de funções por meio do tema automedicação: uma experiência no estágio curricular supervisionado. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática_V CIEM, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010.

55.
BISOGNIN, Eleni ; BISOGNIN, Vanilde ; TATSCH, Karla Souza . A Modelagem Matemática como prática de sala de aula na Educação Básica. In: VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2009, Londrina. Anais da VI CNMEM _ VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Londrina, 2009. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Lopes, Ana Paula O. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, L. M. M. ; TATSCH, Karla Souza . O JOGO COMO RECURSO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS DECIMAIS. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

2.
LONDERO, E.M. ; PAHIM, Natália S. ; MEDEIROS, S. M. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, L. M. M. . JOGO DIDÁTICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

3.
TEIXEIRA, Edileuza P. ; MENDES, M. M. B. F. B. ; MEDEIROS, S. M. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . A LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANO NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

4.
MARTINS, Mariana. ; SANTOS, L. M. M. ; TATSCH, Karla Souza . A UTILIZAÇÃO DO JOGO 'BINGO COM AS QUATRO OPERAÇÕES? COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM. In: XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria, RS. Anais do XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID: Ensino, linguagens e tecnologias. Santa Maria, RS, 2017.

5.
PAHIM, Natália S. ; MEDEIROS, S. R. P. ; TATSCH, Karla Souza . O JOGO DIDÁTICO ?ADIVINHE A MULTIPLICAÇÃO? PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. In: XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA, 2016, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-3.

6.
CENTURIAO, M. S. ; TATSCH, Karla Souza . USO DE MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO E MANUSEIO DE HEXÁGONOS REGULARES. In: XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE Unifra, 2016, Santa Maria. Anais do XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE Unifra. Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-3.

7.
Lopes, Ana Paula O. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM O TEMA CONSUMO CONSCIENTE DE ÁGUA: UMA ATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria, RS. Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. v. 1.

8.
MARTINS, Andressa ; SOLON SILVA Jr.,José ; CAMARGO, Claudia. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . ENSINO E APRENDIZAGEM DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS POR MEIO DA APLICAÇÃO DO JOGO DOMINÓ. In: V Seminário PIBID Unifra, 2015, Santa Maria, RS. Anais V Seminário PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. v. 1.

9.
FLORES, Carla H. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . OS IMPACTOS DAS PRÁTICAS DO PIBID NA MELHORIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria. anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. p. 1-2.

10.
NADALON, Dionatan O. ; FERNANDES, Fernanda Sena. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO ESTATÍSTICO SOBRE DESIGUALDADE DE GÊNERO NA ESCOLA: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria, RS. Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria, RS: UNIFRA, 2015. p. 1-3.

11.
NADALON, Dionatan O. ; SOLON SILVA Jr.,José ; FLORES, Carla H. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID: A IMPORTÂNCIA DO USO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria. Anais V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. v. 1.

12.
TEIXEIRA, Edileuza P. ; PAHIM, Natália S. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . ATIVIDADES DIFERENCIADAS COMO MEIOS PARA ATACAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria. Anais V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015.

13.
MACHADO, Kellen de Lima ; FLORES, Carla H. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O JOGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DO ALGORITMO DA DIVISÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA JUNTO AO PIBID. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria, RS. Anais V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015.

14.
MARTINS, Mariana. ; MEDEIROS, S. M. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; CASSOL, Leci. . A CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA DO RETÂNGULO ÁUREO E O RECURSO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR1. In: Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria, RS. Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. p. 1-3.

15.
SILVA, Mirian Rosana O. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO DE FRAÇÕES COM O USO DE MATERIAL MANIPULÁVEL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra, 2015, Santa Maria. Anais V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. Santa Maria: UNIFRA, 2015. v. 1. p. 1-2.

16.
MARTINS, Mariana. ; MACHADO, K. L. ; FLORES, Carla H. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAL CONCRETO COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: CARTELAS DAS FRAÇÕES. In: V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2015, Santa Maria, RS. Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, Santa Maria - RS. Tema: Valorização e formação docente. de 11 a 13 de novembro de 2015.. Santa Maria, RS: Centro Universitário Franciscano, 2015. v. 1. p. 1-2.

17.
SILVA, Mirian Rosana O. ; MEDEIROS, S. M. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O Pensar na Multiplicação e Divisão utilizando o Cuisenaire: Uma experiência de iniciação à docência. In: Seminário Interdisiciplinar PIBID/UNIFRA, 2015, Santa Maria, RS. Anais do V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, RS, 2015. v. 1.

18.
CORREA, Janaina S. ; TATSCH, Karla Souza . A MODELAGEM MATEMÁTICA POR MEIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão, 2013, Santa Maria, RS. XVII SEPE. Santa Maria, 2013.

19.
TATSCH, Karla Souza. CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE. In: XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Santa Maria, RS. XVII SEPE. Santa Maria, 2013.

20.
MACHADO, Kellen de Lima ; MARTINS, Andressa ; KRUSE, C. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O uso do tangram como instrumento na aprendizagem da matemática no ensino fundamental: uma experiência junto ao PIBID. In: IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID, 2013, Santa Maria, RS. IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID. Santa Maria, 2013.

21.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O PIBID NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, 2013, Uberada, MG. IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID. Uberaba, 2013.

22.
MEDEIROS, S. R. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . PRÁTICAS ESCOLARES PARA A APRENDIZAGEM DE SISTEMAS DE MEDIDAS: O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORESDE MATEMÁTICA. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID, 2013, Uberada, MG. IV Seminário de Pedagogia e III Encontro de Iniciação à Docência - PIBID. Uberaba, 2013.

23.
CEZAR, A. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O ESTUDO DE ÁREAS COM O TANGRAM: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DO PIBID/UNIFRA. In: III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013, Santa Maria, RS. III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2013.

24.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; TATSCH, Karla Souza . EXPLORANDO A GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DO PIBID COMO MEIO PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E DA QUALIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBId - URI, 2013, Santiago. ANAIS - III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBId - URI. Santiago: URI - Santiago, 2013. v. 1. p. 173-175.

25.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; TATSCH, Karla Souza . Objetos de Aprendizagem no Ensino Fundamental. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2012, Santa Maria. II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria: UNIFRA, 2012.

26.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: AÇÕES COMPARTILHADAS ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA: Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula, 2012, Santa Maria. Anais Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA. Santa Maria, 2012. v. 1.

27.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Ações do subprojeto PIBID/UNIFRA-Matemática: Um enfoque inovador no ensino e na aprendizagem. In: II Seminário Instituconal do PIBID - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas, 2012, Lajeado. Anais do II Seminário Instituconal do PIBID - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. Lajeado: Univates, 2012. v. 1. p. 69-71.

28.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewski, Jessica ; TATSCH, Karla Souza . Feira de Matemática: uma experiência inovadora de bolsistas do PIBID/UNIFRA_Matemática. In: II Seminário Instituconal do PIBID - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas, 2012, Lajeado. II Seminário Institucional do PIBID - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. Lajeado: Univates, 2012. v. 1. p. 82-84.

29.
POERSCHKE, D. M. ; TATSCH, Karla Souza ; CORREA, Janaina S. . Ensino e Aprendizagem por meio da Resolução de Problemas: possibilidades para uma aprendizagem significativa. In: XVI Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão, 2012, Santa Maria, RS. Anais Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria, RS, 2012.

30.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Experiências Compartilhadas na Formação de Professores por meio do PIBId/UNIFRA. In: III Seminário da Pedagogia e II Encontro de Iniciação á Docência - PIBID, 2012, Santa Maria, RS. Anais III Seminário da pedagogia e II Encontro de Iniciação à Docência - PIBID. Santa Maria, RS, 2012. v. 1.

31.
MONTEIRO, Taigor Quatieri ; OLIVEIRA, I. C. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; CENCI, M.P. . Lógica Formal: possibilidades de um trabalho interdisciplinar entre Filosofia e matemática em sala de aula. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA: Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula, 2012, Santa Maria, RS. Anais II Seminário nterdisciplinar PIBID UNIFRA: Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula. Santa Maria, RS, 2012. v. 1.

32.
CORREA, Janaina S. ; TATSCH, Karla Souza . Bingo de números inteiros para uma aprendizagem divertida da Matemática no ensino fundamental. In: Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA: Tecnologias de informação e comunicação e a sala de aula, 2012, Santa Maria, RS. Anais Seminário Interdisciplinar PIBID UNIFRA. Santa Maria, RS. v. 1.

33.
Bertazzo, Maria de Lourdes B. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Expreriências de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica e a Constatação de Elementos Fundamentais para a Construção dos Conhecimentos Matemáticos. In: I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2011, Santa Maria. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. Santa Maria, 2011.

34.
Fogaça, Letícia dos Santos ; Wisniewiski, Jessica. ; TATSCH, Karla Souza . A Importância do uso de Atividades Diferenciadas no Processo de Ensino e Aprendizagem e a Conquista do Interesse e da Participação dos Alunos, na Adição de Números Inteiros. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - educação na era digital, 2011, Santa Maria. XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XV SEPE. Santa Maria, 2011.

35.
COSTA, A. F. ; REIS, Régis M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Formas Geométricas espaciais e a possibilidade da interdisciplinaridade na matemática com a química na educação básica. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - educação na era digital, 2011, Santa Maria. XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XV SEPE. Santa Maria, 2011.

36.
MONTEIRO, Taigor Quatieri ; TATSCH, Karla Souza ; CORREA, Janaina S. . Explorando Raciocínio Lógico po Meio de Jogos no 9º Ano do Ensino Fundamental. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - educação na era digital, 2011, Santa Maria. Xv Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XV SEPE, 2011. v. 1.

37.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma experiência de ensino. In: III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática - III HTEM, 2006, São Paulo. Resumos Expandidos dos trabalhos e Posters apresentados. São Paulo, 2006.

38.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . A Modelagem Matemática na Previsão de Recursos para a Vida Universitária de uma Criança. In: IX EGEM - IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2006, Caxias do Sul. Anais do IX EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Caxias do Sul, 2006.

39.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Modelagem Matemática no ensino médio: questões sobre a Previdência Social Brasileira. In: III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas. Anais do III Congresso Intercanional de Ensino de Matemática - ULBRA. Canoas, 2005. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, Kellen de Lima ; FLORES, Carla H. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA JUNTO AO PIBID. In: 2º Simpósio Nacional de Formação do professor de Matemática, 2015, Brasília. 2º Simpósio Nacional de Formação do professor de Matemática, 2015.

2.
NADALON, Dionatan O. ; TATSCH, Karla Souza . A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO MÉDIO. In: 2º Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática, 2015, Brasília. Anais do 2º Simpósio Nacinal da Formação do Professor de Matemática. Brasília, 2015.

3.
PINCOLINI, L. B. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; STEFENON, L.O. . CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE QUALIDADE PARA LICENCIANDOS E PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela vida., 2014, Santa Maria, RS. Anais do XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014.

4.
MARTINS, Andressa ; TATSCH, Karla Souza . O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID, 2014, Natal, RN. Anais do ENALIC 2014, 2014.

5.
MARTINS, Andressa ; TATSCH, Karla Souza . O Relógio de Sol no ensino fundamental: uma experiência de ensino e aprendizagem da Matemática. In: Seminário Institucional do PIBID UNISC, 2014, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do Seminário Institucional PIBID UNISC 2014, 2014.

6.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O SUBPROJETO MATEMÁTICA PIBID-UNIFRA E A FORMAÇÃO DOCENTE. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID, 2014, Natal, RN. Anais do ENALIC 2014, 2014.

7.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Experiences in Teacher Training in Mathematics: The PIBID as Public Policy that Enables Shares Between the Basic and Higher Education. In: XV Comparative Education World Congress: New Times, New Voices, 2013, Buenos Aires. XV WCCES Congress - RESÚMENES. Buenos Aires, 2013. v. 1.

8.
TATSCH, Karla Souza; CASTANHO, S. B. . Origami no ensino fundamental: possibilidades para a aprendizagem de conceitos de geometria plana e espacial. In: XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e eEensão: responsabilidade socioambiental, 2010, Santa Maria. Anais do XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria, 2010. p. 1-2.

9.
TATSCH, Karla Souza; CASTANHO, S. B. . Descobrindo a geometria do Origami. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática_V CIEM, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. canoas, 2010. p. 1.

10.
SOLNER, D. B. ; TATSCH, Karla Souza ; TREVISAN, M. C. B. ; OST, A. . O software graphequation no ensino médio: aprendendo matemática e desenvolvendo a criatividade. In: XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano, 2009, Santa Maria. Anais do XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria, 2009. p. 1-1.

11.
QUATRIN, C. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; PEREIRA, R. F. ; SILVA, A. M. C. ; BRUM, H. G. ; SANTOS, S. D. ; FILIPIN, G. G. ; TATSCH, Karla Souza . Modelagem Matemática e a Sala de Aula. In: XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano, 2009, Santa Maria. Anais do XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Maria, 2009. p. 1-1.

12.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . A Metodologia da Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma experiência de ensino. In: VI ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos Secretários dos programas de Pós-graduação em Educação, 2006, Santa Maria. VI ANPEd Sul. Santa Maria: 4SC, 2006. v. 1.

13.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática na Educação Básica. In: IX EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2006, Caxias do Sul. Anais do IX EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Caxias do Sul, 2006.

14.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma alternativa para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. In: III SIPEM_III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia, SP. Anais _ III SIPEM. São Paulo: SBEM, 2006. v. 1. p. 159-160.

15.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . O Ensino da Matemática a Previdencia Social Brasileira. In: Décimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 19, 2005, Montevideo. Resúmenes - Décimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. Montevideo, 2005. p. 153-153.

16.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Eleni . Estimativa e projeção da população brasileira: análise de um modelo matemático. In: 10ª Jornada Nacional de Educação, 2004, Santa Maria. Jornada Nacional de Educação (10). Caderno de Programas e Resumos. Santa Maria, 2004. v. Único. p. 47-47.

Apresentações de Trabalho
1.
TATSCH, Karla Souza; RODRIGUES, Julia Rauber ; HEMANN, Leonam . Lógica e Programação: possibilidades para um ensino inovador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
NADALON, Dionatan O. ; TATSCH, Karla Souza . O aplicativo Excel no ensino e aprendizagem de tópicos da matemática financeira no ensino médio: uma experiência de Iniciação à docência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOLON SILVA Jr.,José ; TATSCH, Karla Souza . A importância do uso de tecnologias digitais no ensino de funções. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MARTINS, Andressa Oliveira ; TATSCH, Karla Souza . A importância do PIBID para o ensino e aprendizagem da Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MACHADO, Kellen de Lima ; TATSCH, Karla Souza . O software geogebra no estudo de prismas no terceiro ano do ensino médio:uma experiência de iniciação á docência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
TATSCH, Karla Souza. Mesa Redonda: A contribuição do PIBID para a Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
TATSCH, Karla Souza; PEREIRA, R. F. . Formadora no Curso de Formação Continuada dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Experiences in Teacher Training in Mathematics: The PIBID as Public Policy that Enables Shares Between the Basic and Higher Education. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
TATSCH, Karla Souza. A Modelagem Matemática na formação inicial do professor de matemática: uma experiência em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O PIBID como política pública na qualificação da formação de professores de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . PRÁTICAS ESCOLARES JUNTO AO PIBID NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
TATSCH, Karla Souza. PIBID: perspectivas para a formação de professores de matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Formação de Professores de Matemática: ações compartilhadas entre a educação básica e superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Ações do subprojeto PIBID/UNIFRA - Matemática: um enfoque inovador no ensino e na aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
SILVA, S. M. S. ; CEZAR, A. ; ROSA, F. T. ; Wisniewiski, Jessica. ; Fogaça, Letícia dos Santos ; MEDEIROS, S. R. P. ; TATSCH, Karla Souza . Expositor do 'Jogo Didático: dominó das frações'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Experiências Compartilhadas na Formação de Professores por meio do PIBId/UNIFRA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
BELTRAME, A. M. ; TATSCH, Karla Souza . Os Matemáticos mais importantes da História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
Karla Jaqueline Souza. Ética no Ensino, na Pesquisa e na Extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
OST, A. ; TATSCH, Karla Souza . Funções Trigonométricas por meio da Resolução de Problemas: estudando a superfície de uma folha de amianto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
TATSCH, Karla Souza; MORAES, J. H. M. . Formação Inicial do professor de matemática: a pesquisa no estágio curricular supervisionado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
TATSCH, Karla Souza. Modelagem Matemática na Sala de Aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
TATSCH, Karla Souza. PAINEL: O Professor frente ao ensino de Matemática: Desafios x Contribuições. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
TATSCH, Karla Souza. A formação continuada do professor de matemática: o mestrado profissionalizante na prática docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
TATSCH, Karla Souza; SILVA, A. M. C. ; PEREIRA, R. F. ; FILIPIN, G. G. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; QUATRIN, C. ; BRUM, H. G. . Modelagem Matemática e a Sala de Aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
TATSCH, Karla Souza. Modelagem Matemática na Sala de Aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
Daiane Bueno Solner ; TREVISAN, M. C. B. ; TATSCH, Karla Souza ; OST, A. . O Software Graphequation no Ensino Médio: Aprendendo matemática e desenvolvendo a criatividade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
TATSCH, Karla Souza. Profissão: Professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . A modelagem matemática na previsão de recursos para a vida universitária de uma criança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
TATSCH, Karla Souza. A Metodologia da Modelagem Matemática no Ensino Médio: Uma experiência de ensino.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma alternativa para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
Karla Jaqueline Souza. Modelagem matemática no ensino médio: uma experiência de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
Karla Jaqueline Souza. Experiências de modelagem matemática na educação básica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . O Ensino da Matemática e a Previdência Social Brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Modelagem Matemática no Ensino Médio: Questões Sobre a Previdência Social Brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
Karla Jaqueline Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática no Ensino Médio: questões sobre a previdência social brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
Karla Jaqueline Souza. O Ensino da matemática e a previdência social brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde . Modelagem Matemática no Ensino Médio - A Compra de um Carro Usado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
TATSCH, Karla Souza. Uma aplicação da modelagem matemática no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
TATSCH, Karla Souza. O papel do professor de matemática no ensino fundamental e médio como incentivador e dinamizador da aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
Karla Jaqueline Souza. XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino e Pesquisa em Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

42.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Eleni . Estimativa e Projeção da População Brasileira: Análise de um modelo matemático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O software Geogebra no estudo de ângulos internos e externos de um triângulo. Porto Alegre, RS: Fi, 2018 (Caderno Pedagógico).

2.
FLORES, Carla H. ; CAMARGO, Claudia. ; Silva, Fabriele B. ; Linke, Lucas ; MARTINS, Mariana. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . A construção geométrica do retângulo Áureo e o recurso de história em quadrinhos no ensino da matemática: uma atividade interdisciplinar. Porto Alegre: Fi, 2018 (Caderno Pedagógico).

3.
MEDEIROS, S. M. P. ; PAHIM, Natália S. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O jogo dos copos na aprendizagem das classes numéricas. Porto Alegre: Fi, 2018 (Caderno Pedagógico).

4.
Lopes, Ana Paula O. ; TEIXEIRA, Edileuza P. ; MEDEIROS, S. M. P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Estudando números decimais ao simular compras de mercado: uma experiência de iniciação à docência. Porto Alegre: Fi, 2018 (Caderno Pedagógico).

5.
MARTINS, Andressa ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . O uso do relógio de sol no ensino e na aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental. Recife: Pipa Comunicação, 2015 (Caderno Pedagógico).

6.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . Epistemologia, Interdisciplinaridade e Formação de Professores. Nova Petrópolis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
MEDEIROS, S. R. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . GEOGEBRA NO ESTUDO DE TRIÂNGULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. São Paulo: Pedro e João editores, 2014 (Caderno Pedagógico PIBID do Centro Universitário Franciscano).

8.
SILVA, S. M. S. ; MEDEIROS, S. R. P. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O JOGO COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. São Paulo: Pedro e João editores, 2014 (Caderno Pedagógico).

9.
CORREA, Janaina S. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . A IMPORTÂNCIA DA HABILIDADE DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA. São Paulo: Pedro e João editores, 2014 (Caderno Pedagógico PIBID do Centro Universitário Franciscano).

10.
MARTINS, Andressa ; KRUSE, C. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA COM O NÚMERO DE OURO E O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL NO ESTUDO DE RAZÕES E PROPORÇÕES. São Paulo: Pedro e João editores, 2014 (Caderno Pedagógico PIBID do Centro Universitário Franciscano).

11.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . Thaumazein: Revista Online de Filosofia - PIBID e Ensino: formação de professores., 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; HOFART, Alison Fão ; KOGLIN, Izolete M. ; MIKALAUSCAS, M. ; Bortoluzzi, Valeria . Distâncias Inacessíveis utilizando as razões trigonométricas. 2013.

2.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFRA/CAPES. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
HAUSCHILD, C.A. ; TATSCH, Karla Souza . A contribuição do PIBID para a Formação de Professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
TATSCH, Karla Souza; STEFENON, L.O. ; PORTA, L. D. . Programa Institucional de Tutoria - Proint. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Tutoria).

2.
TATSCH, Karla Souza. Apresentações orais de Bolsistas PIBID- Centro Universitário Franciscano. 2015. (Coordenadora da apresentação de trabalhos).

3.
TATSCH, Karla Souza; CENCI, M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O RACIOCÍNIO LÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
TATSCH, Karla Souza; CENCI, M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . O RACIOCÍNIO LÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA E DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
TATSCH, Karla Souza; STEFENON, L.O. ; FONTOURA, L. ; PORTA, L. D. . Programa Institucional de Tutoria - PROINT- Matemática. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-pedagógico para o Programa Institucional de Tutoria - PROINT- Matemática).

6.
TATSCH, Karla Souza; CENCI, M.P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . OFICINA PEDAGÓGICA: O Raciocínio lógico no ensino da Matemática e da filosofia na educação Básica. 2014. (Oficina Pedagógica).

7.
TATSCH, Karla Souza; PEREIRA, R. F. . Curso de Formação Continuada dos professores da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria. 2014. (Oficina de Capacitação).

8.
TATSCH, Karla Souza; CENCI, M.P. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . OFICINA PEDAGÓGICA: O Raciocínio Lógico no ensino da Matemática e da Filosofia na Educação Básica. 2014. (Oficina Pedagógica).

9.
TATSCH, Karla Souza. Formação docente e o PIBID: Reflexões de bolsistas egressos. 2014. (Coordenadora de Painel Temático).

10.
TATSCH, Karla Souza. XVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2014. (Comissão Avaliadora de Trabalhos Científicos).

11.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . Alfabetização matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . OFICINA PEDAGÓGICA: Alfabetização Matemática. 2013. (Oficina Pedagógica).

13.
BELTRAME, A. M. ; BRESSAN, L. L. ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . OFICINA PEDAGÓGICA: O pensar e o aprender: ações indissociáveis. 2013. (Oficina Pedagógica).

14.
TATSCH, Karla Souza. Uma visão de ensino da Língua Portuguesa como estrangeira. 2013. (Comissão Avaliadora de Trabalhos Científicos).

15.
TATSCH, Karla Souza. Relações entre a prática de leitura e o aumento da aquisição de conhecimento de modo geral. 2013. (Integrante da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos).

16.
TATSCH, Karla Souza. Consciência fonológica e processo de alfabetização: uma díade desafiadora à atuação docente.. 2013. (Integrante da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos).

17.
TATSCH, Karla Souza. Estudo das regiões brasileiras: diferentes aspectos que compõem a identidade nacional. 2013. (Integrante da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos).

18.
TATSCH, Karla Souza. Inserção docente na escola. 2013. (Integrante da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos).

19.
TATSCH, Karla Souza. XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão_avaliação de trabalhos científicos. 2013. (Comissão Avaliadora de Trabalhos Científicos).

20.
Bortoluzzi, Valeria ; TATSCH, Karla Souza . Rodas de conversas pibidianas - III Semana da pedagogia e II Encontro de Iniciação à Docência. 2013. (Avaliadora das Rodas de Conversas Pibidianas).

21.
TATSCH, Karla Souza. O lúdico como motivação para a aprendizagem da Língua Estrangeira. 2013. (Comissão Avaliadora de Trabalhos Científicos).

22.
Karla Jaqueline Souza. Oficina Pedagógica: A Utilização dos Laboratórios de Informática: uma prática sem dificuldades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
Karla Jaqueline Souza. Potencialidades do Excel no Ensino e Aprendizagem de Noções de Estatística na Educação Básica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
Karla Jaqueline Souza. II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula. 2012. (Coordenadora das Rodas de Conversas entre Universidade e Escola).

25.
Karla Jaqueline Souza. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres. 2012. (Coordenadora da apresentação de trabalhos).

26.
Karla Jaqueline Souza. PIBID: aproximações Universidade e Escola. 2012. (Coordenadora de Mesa Redonda).

27.
TATSCH, Karla Souza; TREVISAN, M. C. B. . OFICINA PEDAGÓGICA: Potencialidades do Excel no ensino e aprendizagem de noções de estatística na educação básica. 2012. (Oficina Pedagógica).

28.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . OFICINA PEDAGÓGICA: A utilização dos laboratórios de informática: Uma prática sem dificuldades.. 2012. (Oficina Pedagógica).

29.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Apresentação do subprojeto Matemática. 2012. (Oficina de Capacitação).

30.
TATSCH, Karla Souza. A resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem na educação básica. 2012. (Oficina de Capacitação).

31.
Karla Jaqueline Souza. Organização da Prova para o Simulado de Matemática para a Prova Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . OFICINA PEDAGÓGICA: Alfabetização Matemática. 2011. (Oficina Pedagógica).

33.
Martins, Marcio M. ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . OFICINA PEDAGÓGICA: A geometria da Matemática aplicada à Química do ensino médio. 2011. (Oficina Pedagógica).

34.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . OFICINA PEDAGÓGICA: Resolução de problemas e suas potencialidades no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2011. (Oficina Pedagógica).

35.
Karla Jaqueline Souza. II Semana da Pedagogia - Avaliadora Rodas de conversas pibidianas. 2011. (Avaliadora das Rodas de Conversas Pibidianas).

36.
Karla Jaqueline Souza. Relato dos Projetos Desenvolvidos pelos Alunos nas Disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado no Ano de 2011 e dos Resultados da Iniciação Cinetífica. 2011. (Coordenadora).

37.
Karla Jaqueline Souza. Práticas Pedagógicas na Formação e Atuação de Professores. 2011. (Coordenadora de Painel Temático).

38.
Karla Jaqueline Souza. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2011. (Integrante da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Científicos).

39.
Karla Jaqueline Souza. XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Comissão Avaliadora de Trabalhos Científicos).

40.
Karla Jaqueline Souza. Relato dos projetos desenvolvidos pelos alunos nas disciplinas de estágio curricular supervisionado no ano de 2011 e dos resultados da iniciação científica. 2011. (Coordenadora).

41.
BOER, N. ; TATSCH, Karla Souza . Ética e Educação. 2010. (Oficina Pedagógica).

42.
BOER, N. ; TATSCH, Karla Souza . Ética no ensino, na pesquisa e na extensão. 2010. (Oficina de Capacitação para bolsistas PIBID/UNIFRA).

43.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Estudos e discussões acerca das temáticas de abrangência de cada subprojeto PIBID/UNIFRA. 2010. (Oficina de Capacitação de Bolsistas PIBID/UNIFRA).

44.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Conjuntura dos subprojetos PIBID/UNIFRA - Perfil e função do bolsista. 2010. (Oficina de Capacitação dos bolsistas PIBID/UNIFRA).

45.
Karla Jaqueline Souza. 1º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: práticas docentes inovadoras. 2010. (Coordenadora da apresentação de trabalhos).

46.
Karla Jaqueline Souza. Programa Oficinas Pedagógicas. 2010. (Colaboradora na Coordenação).

47.
BISOGNIN, Vanilde ; BISOGNIN, Eleni ; TATSCH, Karla Souza . A Modelagem Matemática como prática de sala de aula na educação básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . OFIICNA PEDAGÓGICA: Modelagem Matemática: Gráficos nas Séries Iniciais. 2009. (Oficina Pedagógica).

49.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; CHAVES, C. M. S. . Experiências de Modelagem Matemática na Educação Básica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

50.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Modelagem Matemática na Educação Básica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

51.
Karla Jaqueline Souza. A Modelagem Matemática no Ensino Médio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
TATSCH, Karla Souza. A Modelagem Matemática no Ensino Médio. 2005. (Oficina Pedagógica).

53.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . Atividades de ensino-aprendizagem com Modelagem Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

54.
TATSCH, Karla Souza. Área Temática - Ensino e Pesquisa em Matemática. 2004. (Relato Compartilhado).

55.
TATSCH, Karla Souza. Área Temática - Novas Tecnologias para Ensino de Ciências e Matemática. 2004. (Relato Compartilhado).

Demais trabalhos
1.
SCHEFFER, N. ; TATSCH, Karla Souza ; GAZZONI, A. . O Professor Frente ao Ensino de Matemática: Desafios X Contribuições. 2009 (Palestra) .

2.
TATSCH, Karla Souza. A Formação Continuada do Professor de Matemática: O mestrado profissionalizante na prática docente. 2009 (Palestra) .

3.
TATSCH, Karla Souza. Modelagem Matemática na sala de aula. 2009 (Palestra) .

4.
TATSCH, Karla Souza. Profissão: Professor. 2008 (Palestra) .

5.
TATSCH, Karla Souza. Uma aplicação da Modelagem Matemática no Ensino Médio. 2004 (Palestra) .

6.
TATSCH, Karla Souza. O Papel do Professor de Matemática no Ensino Fundamental e Médio como incentivador e dinamizador da aprendizagem. 2004 (Palestra) .

7.
TATSCH, Karla Souza. Estimativa e Projeção da População Brasielira: análise de um modelo matemático. 2004 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SANTOS, L. M. M.; TATSCH, Karla Souza; BERTOLDO, Janice Vidal. Participação em banca de Mariani Martins Ziegler. Dificuldades e possibilidades nos processos de ensino e aprendizagem da matemática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: Abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; MARQUES, C. T.. Participação em banca de Soslange Margareth dos Santos da Silva.PRÁTICA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID/MATEMÁTICA-UFN E A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

2.
Martins, Tiago; TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de Marcelo Cargnelutti Rossato.O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

3.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; Martins, Tiago. Participação em banca de Claudia da Rosa Camargo.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

4.
Barin, G.; TATSCH, Karla Souza; PINCOLINI, L. B.. Participação em banca de Michelle Soares Centurião.Um Estudo sobre a Evasão nos Cursos de Licenciatura do Centro Universitário Franciscano e a baixa procura destes Cursos por Alunos Concluintes do Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

5.
TATSCH, Karla Souza; STEFENON, L.O.; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de Mariana Martins.A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NOÇÃO DE FUNÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

6.
VESTENA, Rosemar; TATSCH, Karla Souza; BENITES, Suzete. Participação em banca de Jessica de Oliveira Ribas da Silva.Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização: as potencialidades didáticas da história infantil Um Amor de Confusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

7.
BOER, N.; MARQUEZAN, F.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Joseane da Silva Muller Rodrigues.Do Magistério à Pedagogia: narrativas de uma construção profissional docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

8.
BOER, N.; BENITES, Suzete; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Aline Preuss Freitas Ferreira.Ludicidade: Contribuições a partir da análise de trabalhos publicados nos Cadernos Pedagógicos do PIBID UNIFRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

9.
TATSCH, Karla Souza; PORTA, L. D.; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de Kellen de Lima Machado.Avaliação da aprendizagem em instituições de ensino: um estudo de propostas pedagógicas, regimentos escolares de ensino fundamental e sobre o ensino da matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

10.
PORTA, L. D.; STEFENON, L.O.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Jose Solon da Silva Júnior.Tratamento estatístico para o gasto energético total por meio de uma determinada dieta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

11.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; BULEGON, A.M.. Participação em banca de Andressa de Oliveira Martins.O USO DOS JOGOS NO PIBID PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

12.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; BEUST, Adilção.. Participação em banca de Mateus Antonio Vargas Ferro.ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PELOS ALUNOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

13.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; Martins, Tiago. Participação em banca de Anelise Dias Fontana.DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

14.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; STEFENON, L.O.. Participação em banca de Dionatan de Oliveira Nadalon.UM ESTUDO SOBRE AS PROVAS DO ENEM: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS EXIGIDOS PARA A RESOLUÇÃO DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO DE 2009 a 2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

15.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; BELTRAME, A. M.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Sabrina Schunke.O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DA INTERDISCIPLINARIDADE NO MEIO RURAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

16.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; STEFENON, L.O.. Participação em banca de Matheus Ferreira Mikalauscas.A Resolução de Problemas na Aprendizagem de Razões Trigonométricas no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

17.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; STEFENON, L.O.. Participação em banca de Ana Luiza Felice Vizzotto.A importância do estudo de funções do 1º grau na Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

18.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; PEREIRA, R. F.. Participação em banca de Jessica Rodrigues Wisniewski.A APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

19.
LEIVAS, José Carlos Pinto; TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de Letícia dos Santos Fogaça.O ESTUDO DA FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU POR MEIO DE MÍDIAS DIGITAIS E REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

20.
Martins, Tiago; BELTRAME, A. M.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Manoel Rodrigo Conrad Cesar.AS FRAÇÕES, O SOM E A PERCUSSÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

21.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; PEREIRA, R. F.. Participação em banca de Janaina da Silva Correa.OS SEMINÁRIOS INTEGRADOS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

22.
Martins, Tiago; GAZZONI, A.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de CAUÊ EVANGELHO PINHEIRO.UM ESTUDO SOBRE AS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: DINÂMICA POPULACIONAL, APLICAÇÃO DOS MODELOS DE MALTHUS E VERHULST À POPULAÇÃO DO BRASIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

23.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; BELTRAME, A. M.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Fernanda Terezinha Rosa.A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

24.
TATSCH, Karla Souza; BISOGNIN, Vanilde; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de MORAES, José Henrique Machado.Modelagem Matemática no ensino e na aprendizagem do conceito de funções em uma turma de 1º ano do ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

25.
TATSCH, Karla Souza; BELTRAME, A. M.; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de HOFART, Álison Fão.Resolução de problemas: um caminho alternativo para a melhoria do ensino da matemática numa oitava série do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

26.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; SOUZA, C. R. S. E.. Participação em banca de Franciele Mazzardo Marzari.A construção do conceito de número pela criança na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

27.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; VASCONCELOS, J. F. N.. Participação em banca de Joseane da Silva dos Santos.Objeto de aprendizagem e o estudo da matemática: uma perspectiva de aprendizagem significativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

28.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; COSTA, L. F. M.. Participação em banca de Kélen Litiele de Oliveira Carvalho.O uso das tecnologias de informação e comunicação para o ensino e aprendizagem da tabuada. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.

29.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; BELTRAME, A. M.. Participação em banca de ALMEIDA, Alice Fonseca de.No artesanato a Matemática: ensino e aprendizagem por meio da etnomatemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

30.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TREVISAN, M. C. B.. Participação em banca de Cristiana Teixeira Brum Toniolo.O teorema de Pick e o Geogebra: possibilidades para uma aprendizagem com significado de conceito de geometria plana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

31.
MATHIAS, C. V.; TATSCH, Karla Souza; BELTRAME, A. M.. Participação em banca de Daiane Bueno Solner.Funções Trigonométricas: um enfoque diferente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

32.
MATHIAS, C. V.; TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos. Participação em banca de Kelen da Silva Rigui.Matemática e jogos: uma experiência investigativa em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

33.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; SILVA, A. M. C.; TATSCH, Karla Souza. Participação em banca de Juarez Antunes Martins.O Emprego do Origami no ensino-aprendizagem dos números racionais relativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

34.
PEREIRA, R. F.; TATSCH, Karla Souza; MARQUES, C. T.. Participação em banca de Fernando de Mello Heberle.A metodologia da modelagem matemática como ferramenta de inserção de tópicos da matemática financeira no ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana.

35.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos; TATSCH, Karla Souza; LEAO, T. J. E.. Participação em banca de Ticiane Sobroza Gonçalves.Modelagem Matemática como estratégia de ensino aprendizagem nos anos iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Franciscana.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
TATSCH, Karla Souza; Nunes, Janilse. XX Simpósio de Ensino , Pesquisa e Extensão - SEPE. 2016. Universidade Franciscana.

2.
TATSCH, Karla Souza. O lúdico como motivação para a aprendizagem da Língua Estrangeira. 2013. Universidade Franciscana.

3.
TATSCH, Karla Souza. Uma visão de ensino da Língua Portuguesa como estrangeira. 2013. Universidade Franciscana.

4.
TATSCH, Karla Souza. Relações entre a prática de leitura e o aumento da aquisição de conhecimento de modo geral. 2013. Universidade Franciscana.

5.
TATSCH, Karla Souza. Consciência fonológica e processo de alfabetização: uma díade desafiadora à atuação docente.. 2013. Universidade Franciscana.

6.
TATSCH, Karla Souza. Estudo das regiões brasileiras: diferentes aspectos que compõem a identidade nacional. 2013. Universidade Franciscana.

7.
TATSCH, Karla Souza. Inserção docente na escola. 2013. Universidade Franciscana.

8.
TATSCH, Karla Souza. CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA: RAZÕES E PROPORÇÕES. 2013. Universidade Franciscana.

9.
Bortoluzzi, Valeria; TATSCH, Karla Souza. Rodas de conversas pibidianas - III Semana da pedagogia e II Encontro de Iniciação à Docência. 2012. Universidade Franciscana.

10.
TATSCH, Karla Souza; MARQUEZAN, F.. Rodas de conversas pibidianas - II Semana da pedagogia e Encontro de Iniciação à Docência. 2011. Universidade Franciscana.

11.
TATSCH, Karla Souza. Trabalhos Científicos - I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2011. Universidade Franciscana.

12.
TATSCH, Karla Souza. Trabalhos Científicos - XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação e ciência na era digital. 2011. Universidade Franciscana.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XIII Semana de Investigação.ARTICULAÇÕES ENTRE CONHECIMENTOS NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2017. (Seminário).

2.
XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID.Avaliador de Apresentações Orais.. 2017. (Seminário).

3.
XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID.Interdisciplinaridade do ensino: desafios e possibilidades. 2017. (Seminário).

4.
XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID.Avaliador de pôsteres no evento. 2017. (Seminário).

5.
XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID,. 2017. (Seminário).

6.
XXI SEPE Centro Universitário Franciscano. 2017. (Simpósio).

7.
XXI SEPE Centro Universitário Franciscano.PROPOSTAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA UTILIZANDO PROGRAMAÇÃO NO SOFTWARE GEOGEBRA. 2017. (Simpósio).

8.
Encontro sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada. 2016. (Encontro).

9.
Ensinando de um modo diferente_Teoria dos Campos Conceituais. 2016. (Outra).

10.
III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática - pesquisa, desafios e perspectivas.Conhecimentos matemáticos e pedagógicos e suas articulações no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes. 2016. (Simpósio).

11.
III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática - Pesquisa, desafios e perspectivas. 2016. (Simpósio).

12.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática. 2016. (Outra).

13.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática.A tecnologia digital como ferramenta na construção de gráficos: uma experiência de ensino no estágio curricular supervisionado. 2016. (Outra).

14.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática.Contribuições da Engenharia Didática para a representação analítica e geométrica de figuras planas e espaciais em curso de formação de professores. 2016. (Outra).

15.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática.Dificuldades de aprendizagem em Matemática no ensino fundamental e perspectivas para a melhoria do processo de aprendizagem. 2016. (Outra).

16.
XII ENEM - XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelagem Matemática no ensino e aprendizagem de funções de várias variáveis. 2016. (Encontro).

17.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID.Comunicações Orais_15_09_16_Manhã. 2016. (Seminário).

18.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O JOGO DIDÁTICO ?ADIVINHE A MULTIPLICAÇÃO? PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. 2016. (Seminário).

19.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2016. (Seminário).

20.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2016. (Seminário).

21.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.UMA ANÁLISE DAS PROVAS DO ENEM DE 2009 A 2015: QUAIS OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS EXIGIDOS?. 2016. (Seminário).

22.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES: UM ESTUDO SOBRE OS ÍNDICES DE INFLAÇÃO NO BRASIL. 2016. (Seminário).

23.
XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID /UNIFRA.O ESTUDO DA GEOMETRIA ESPACIAL E O GEOGEBRA 3D: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Seminário).

24.
XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE.USO DE MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO E MANUSEIO DE HEXÁGONOS REGULARES. 2016. (Simpósio).

25.
XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE. 2016. (Simpósio).

26.
XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - XX SEPE.UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA O ENSINO MÉDIO COM O USO DE UM JOGO DIDÁTICO. 2016. (Simpósio).

27.
II Seminário Institucional do PIBID UNiVATES - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. 2015. (Seminário).

28.
Introdução ao Latex. 2015. (Oficina).

29.
I Seminário Integrador do PIBID/Centro Universitário Franciscano. 2015. (Seminário).

30.
I Seminário Integrador do PIBID/Centro Universitário Franciscano.Construção e uso de material concreto como recurso de aprendizagem: cartela de frações. 2015. (Seminário).

31.
I Seminário Integrador do PIBID/Centro Universitário Franciscano.O pensar na multiplicação e divisão utilizando o Cuisenaire: uma experiência de iniciação à docência. 2015. (Seminário).

32.
Moodle no ambiente acadêmico: possibilidades e potencialidades. 2015. (Outra).

33.
V Seminário Institucional do PIBID e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica. 2015. (Seminário).

34.
V Seminário Institucional do PIBID e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica.O RELÓGIO DO SOL COMO UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA JUNTO AO PIBID. 2015. (Seminário).

35.
V Seminário Institucional do PIBID e III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica.O espaço virtual de aprendizagem Mais Unifra no estudo de razões trigonométricas: uma experiência no estágio curricular supervisionado. 2015. (Seminário).

36.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Painel: Contribuições do PIBID na Formação Docente. 2015. (Seminário).

37.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O pensar na multiplicação e divisão utilizando o Cuisenaire: uma experiência de iniciação à docência. 2015. (Seminário).

38.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Os Impactos das práticas do PIBID na melhoria do ensino-aprendizagem em matemática. 2015. (Seminário).

39.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O estudo de frações com o uso de material manipulável: uma experiência no ensino fundamental. 2015. (Seminário).

40.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O estudo estatístico sobre desigualdade de gênero na escola: um trabalho interdisciplinar no ensino da matemática e da história no ensino médio. 2015. (Seminário).

41.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.A CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA DO RETÂNGULO ÁUREO E O RECURSO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR. 2015. (Seminário).

42.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2015. (Seminário).

43.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O JOGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DO ALGORITMO DA DIVISÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA JUNTO AO PIBID. 2015. (Seminário).

44.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID: A IMPORTÂNCIA DO USO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2015. (Seminário).

45.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM O TEMA CONSUMO CONSCIENTE DE ÁGUA: UMA ATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTA. 2015. (Seminário).

46.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.ATIVIDADES DIFERENCIADAS COMO MEIOS PARA ATACAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS. 2015. (Seminário).

47.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Avaliadora dos trabalhos científicos. 2015. (Seminário).

48.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAL CONCRETO COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: CARTELAS DAS FRAÇÕES. 2015. (Seminário).

49.
V Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.ENSINO E APRENDIZAGEM DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS POR MEIO DA APLICAÇÃO DO JOGO DOMINÓ. 2015. (Seminário).

50.
V SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA.CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Seminário).

51.
XII EDUCERE_XII Congresso Nacional de Educação. O SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DE PRISMAS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2015. (Congresso).

52.
XII EDUCERE_XII Congresso Nacional de Educação. A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

53.
XII EDUCERE_XII Congresso Nacional de Educação. A IMPORTÂNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE FUNÇÕES. 2015. (Congresso).

54.
XII EDUCERE_XII Congresso Nacional de Educação. O aplicativo Excel no ensino e aprendizagem de tópicos da Matemática Financeira no Ensino Médio: uma experiência de iniciação à docência. 2015. (Congresso).

55.
XII EGEM.O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO OPORTUNIDADE PARA A PESQUISA SOBRE A PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).

56.
XII EGEM.O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE. 2015. (Encontro).

57.
XII EGEM - XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2015. (Encontro).

58.
XIX SEPE Centro Universitário Franciscano.O ENSINO DE FUNÇÕES COM O USO DE QUIZ: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO OPORTUNIZANDO A LUDICIDADE. 2015. (Simpósio).

59.
XIX SEPE Centro Universitário Franciscano.O SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DE PRISMAS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2015. (Simpósio).

60.
XIX SEPE Centro Universitário Franciscano.A DINÂMICA DE GRUPO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. 2015. (Simpósio).

61.
XIX SEPE Centro Universitário Franciscano.Avaliadora dos trabalhos científicos. 2015. (Simpósio).

62.
XIX SEPE Centro Universitário Franciscano.INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E OS DESAFIOS DA UNIVERSIDADE E DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2015. (Simpósio).

63.
Curso de Formação Continuada dos professores da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria.Metodologias de ensino e a Organização Curricular. 2014. (Outra).

64.
Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID/RS. 2014. (Encontro).

65.
IV Salão de Iniciação Científica - IV SIC. 2014. (Outra).

66.
Seminário Institucional do PIBID UNISC.Mesa Redonda: A contribuição do PIBID para a Formação de Professores. 2014. (Seminário).

67.
Seminário Institucional do PIBID UNISC.O relógio do sol no ensino fundamental: uma experiência de ensino e aprendizagem da Matemática. 2014. (Seminário).

68.
Seminário Institucional do PIBID UNISC.O ENSINO DE FUNÇÕES E O USO DO EXCEL: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES DE UM TRABALHO QUE ENVOLVE O ESTÁGIO CURRICULAR E O PIBID. 2014. (Seminário).

69.
Seminário Institucional do PIBID - UNISC: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Saberes Docentes s. 2014. (Seminário).

70.
V Encontro Nacional das licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID.O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS. 2014. (Encontro).

71.
V Encontro Nacional das licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID.O SUBPROJETO MATEMÁTICA PIBID-UNIFRA E A FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Encontro).

72.
XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE QUALIDADE PARA LICENCIANDOS E PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2014. (Simpósio).

73.
XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Avaliadora dos trabalhos científicos. 2014. (Simpósio).

74.
XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2014. (Simpósio).

75.
XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.O USO DOS SOFTWARES WINPLOT E GEOGEBRA NAS TRANSFORMAÇÕES GRÁFICAS DE FUNÇÕES: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Simpósio).

76.
XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS. 2014. (Simpósio).

77.
XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID.O ESTUDO DE FUNÇÕES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2014. (Seminário).

78.
XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014. (Seminário).

79.
XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID.O ESTUDO DE MATRIZES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2014. (Seminário).

80.
XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID.Formação docente e o PIBID: Reflexões de bolsistas egressos. 2014. (Outra).

81.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2013. (Seminário).

82.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.UTILIZANDO JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).

83.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2013. (Seminário).

84.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.PRÁTICAS EDUCATIVAS JUNTO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA1. 2013. (Seminário).

85.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.PRÁTICAS COM MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. 2013. (Seminário).

86.
III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.O ESTUDO DE ÁREAS COM O TANGRAM: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DO PIBID/UNIFRA. 2013. (Seminário).

87.
IV SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA E III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID: Tecendo conhecimentos: contribuições multiprofissionais à formação docente. 2013. (Seminário).

88.
Oficinas Pedagógicas. 2013. (Oficina).

89.
Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior; IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM. 2013. (Seminário).

90.
Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM.O PIBID como política pública na qualificação da formação de professores de Matemática. 2013. (Seminário).

91.
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2013. (Outra).

92.
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2013. (Outra).

93.
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Práticas com Modelagem Matemática e a construção de uma postura investigativa na formação inicial de professores. 2013. (Outra).

94.
VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Uma experiência com a reciclagem do lixo no ensino fundamental: conscientização por meio da Modelagem Matemática. 2013. (Outra).

95.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática _ XI ENEM.PRÁTICAS ESCOLARES JUNTO AO PIBID NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Encontro).

96.
XI ENEM_ XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

97.
XV Comparative Education Worl Congress: New Times, New Voices - XV WCCES. 2013. (Congresso).

98.
XV Comparative Education World Congress: New Taimes, New Voices.. Comunicação Oral. 2013. (Congresso).

99.
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.Contribuições de práticas educativas na Educação Básica e no Ensino Superior na qualificação da Formação Docente. 2013. (Simpósio).

100.
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.A Modelagem Matemática por meio do Estágio Curricular Supervisionado. 2013. (Simpósio).

101.
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2013. (Simpósio).

102.
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Avaliadora dos trabalhos científicos. 2013. (Simpósio).

103.
XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.A resolução de problemas no estudo de funções: uma atividade no estágio curricular supervisionado. 2013. (Simpósio).

104.
2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres. 2012. (Simpósio).

105.
3ª EIEMAT - Escola de Inverno de Educação Matemática e 1º Encontro Nacional PIBID-Matemática. 2012. (Outra).

106.
3ª Escola de Inverno de Educação Matemática - 1º Enconto Nacional PIBIDal.O Uso de Jogos no Ensino Fundamental para a Melhoria da Aprendizagem de Operações com Números Inteiros: uma experiência por meio do PIBID. 2012. (Encontro).

107.
Formação de professores para atuação na modalidade EAD. 2012. (Outra).

108.
I Encontro Interinstitucional PIBID/UNISINOS, I Encontro das Licenciaturas UNISINOS; Formação Compartilhada: Socializando Experiências de Iniciação à Docência. 2012. (Encontro).

109.
III Seminário da Pedagogia e II Encontro de Iniciação à Docência/PIBID: Educação, Ludicidade e aprendizagem.Experiências compartilhadas na formação de professores de matemática por meio do PIBID/UNIFRA. 2012. (Seminário).

110.
II Jornada de Matemática. 2012. (Outra).

111.
II Seminário Institucional do PIBID Univates - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e pr.Ações do subprojeto PIBID/UNIFRA-Matemática: um enfoque inovador no ensino e na aprendizagem. 2012. (Seminário).

112.
II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas.Feira de matemática: uma experiência inovadora de bolsistas do PIBID/UNIFRA_matemática. 2012. (Seminário).

113.
II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. 2012. (Seminário).

114.
II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Formação de professores de matemática: ações compartilhadas entre a educação básica e superior. 2012. (Seminário).

115.
II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Tecnologias de Informação e Comunicação e a sala de aula. 2012. (Seminário).

116.
IV Ciclo de palestras da Matemática.Relatos dos projetos desenvolvidos pelos alunos nas disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado no primeiro semestre 2012. 2012. (Outra).

117.
IV Ciclo de palestras da Matemática.palestrante. 2012. (Outra).

118.
Oficinas Pedagógicas 2012. 2012. (Outra).

119.
Oficinas Pedagógicas 2012. 2012. (Outra).

120.
XI EGEM - XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2012. (Encontro).

121.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XI EGEM. 2012. (Encontro).

122.
XVI Jornada Nacional de Educação - Educação: Território de saberes.Mostra de Material Didático - Jogo didático: Dominó das Frações. 2012. (Outra).

123.
XVI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2012. (Simpósio).

124.
XVI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Ensino e Aprendizagem por meio da Resolução de Problemas: possibilidades para uma aprendizagem significativa. 2012. (Simpósio).

125.
Curso de Capacitação Inicial dos Bolsistas do Programa Institucional de BOlsa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFRA/CAPESA. 2011. (Outra).

126.
II Semana da Pedagogia e Encontro de Iniciação à Docência.Experiência compartilhada entre Educação Superior e Educação Básica - Rodas de Conversas Pibidianas. 2011. (Seminário).

127.
II Semana da Pedagogia e Encontro de Iniciação à Docência.Uma Experiência de Ensino Aprendizagem através da Utilização de Jogos Didáticos. 2011. (Encontro).

128.
II Semana da Pedagogia e Encontro de Iniciação à Docência. 2011. (Encontro).

129.
I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Experiências de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica e a Constatação de Elementos Fundamentais para a Construção dos Conhecimentos Matemáticos. 2011. (Seminário).

130.
I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Potencialidades do Material Dourado nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2011. (Seminário).

131.
I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2011. (Seminário).

132.
I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA.Os Jogos Matemáticos e o Conceito de Fração nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2011. (Seminário).

133.
IV Fórum Regional das Licenciaturas em Matemática do Rio Grande do Sul.Debatendo as Licenciaturas em Matemática no Rio Grande do Sul. 2011. (Outra).

134.
VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Modelagem matemática no ensino superior: número de veículos em circulação- rumo ao colapso no trânsito de Santa Maria?. 2011. (Outra).

135.
VII Encontro Catarinense de Educação Matemática.Funções trigonométricas por meio da resolução de problemas: estudando a superfície de uma folha de amianto. 2011. (Encontro).

136.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.A importância do uso de atividades diferenciadas no processo de ensino e aprendizagem e a conquista do interesse e da participação dos alunos, na adição de números inteiros. 2011. (Simpósio).

137.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - educação na era digital.A importância do uso de atividades diferenciadas no processo de ensino e aprendizagem e a conquista do interesse e da participação dos alunos, na adição de números inteiros. 2011. (Simpósio).

138.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - educação na era digital.A importância do uso de atividades diferenciadas no processo de ensino e aprendizagem e a conquista do interesse e da participação dos alunos, na adição de números inteiros. 2011. (Simpósio).

139.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Explorando o Raciocínio Lógico por meio de Jogos no 9º Ano do Ensino Fundamental. 2011. (Simpósio).

140.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Formas Geométricas Espaciais e a Possibilidade da Interdisciplinaridade da Matemática com Química na Educação Básica. 2011. (Simpósio).

141.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.A Importância do uso de Atividades Diferenciadas no Processo de Ensino e Aprendizagem e a Conquista do Interesse e da Participação do Alunos, na Adição de Números Inteiros. 2011. (Simpósio).

142.
XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2011. (Simpósio).

143.
1º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: práticas docentes inovadoras. 2010. (Simpósio).

144.
Curso de Capacitação inicial dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2010. (Outra).

145.
Curso de Capacitação Inicial dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.Ética no ensino, na pesquisa e na extensão. 2010. (Outra).

146.
II Ciclo de palestras do curso de Matemática.Modelagem Matemática na sala de aula. 2010. (Outra).

147.
II Ciclo de Palestras do Curso de Matemática.Relato dos projetos desenvolvidos pelos alunos nas disciplinas de estágio curricular supervisionado no primeiro semestre de 2010 e relato de experiências de ex-alunos. 2010. (Outra).

148.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

149.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática_V CIEM. Descobrindo a Geometria do Origami. 2010. (Congresso).

150.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática_V CIEM. Modelagem Matemática para o estudo de funções por meio do tema automedicação: uma experiência no estágio curricular supervisionado. 2010. (Congresso).

151.
X Encontro Nacional de Educação Matemática _ X ENEM. 2010. (Encontro).

152.
X Encontro Nacional de Educação Matemática _ X ENEM.Formação inicial do professor de matemática: a pesquisa no estágio curricular supervisionado. 2010. (Encontro).

153.
XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Simpósio).

154.
XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão _SEPE_ Responsabilidade socioambiental.Origami no Ensino Fundamental: possibilidades para a aprendizagem de conceitos de geometria plana e espacial. 2010. (Simpósio).

155.
XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano _ XIII SEPE.O Software Graphequation no ensino médio: aprendendo matemática e desenvolvendo a criatividade. 2010. (Simpósio).

156.
I Ciclo de Palestras do Curso de Matemática.Relato dos projetos desenvolvidos pelos alunos no Estágio Curricular Supervisionado em 2009. 2009. (Outra).

157.
III Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

158.
Semana Acadêmica da Matemática.O professor frente ao ensino da matemática: desafios X contribuições. 2009. (Outra).

159.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.A Modelagem Matemática como prática de sala de aula na Educação Básica. 2009. (Outra).

160.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2009. (Outra).

161.
XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano.Modelagem Matemática e a Sala de Aula. 2009. (Simpósio).

162.
XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano. 2009. (Simpósio).

163.
XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário Franciscano.O software Graphequation no ensino médio: aprendendo matemática e desenvolvendo a criatividade. 2009. (Simpósio).

164.
Fórum Mundial de Educação de Santa Maria - Educação: Economia Solidária e Ética Planetária. 2008. (Outra).

165.
1º Encontro de Equipes Rived do Rio Grande do Sul e 3º Encontro de Professores de Física e de Matemática da Educação Básica. 2007. (Encontro).

166.
12ª Jornada Nacional de Educação.Experiências de modelagem matemática na educação básica. 2006. (Outra).

167.
12ª Jornada Nacional de Educação e 2º Congresso Internacional em Educação: Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais do Século XXI. 2006. (Congresso).

168.
III HTEM _ Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática.Modelagem matemática no ensino médio: uma experiência de ensino. 2006. (Outra).

169.
III SIPEM - III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Seminário).

170.
IX EGEM - IX Encontro Gaúcho de Educação Matemática.A modelagem matemática na previsão de recursos para a vida universitária de uma criança. 2006. (Encontro).

171.
Seminários de Implantação do Programa União Faz a Vida. 2006. (Seminário).

172.
VI ANPED Sul - VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A Metodologia da Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma experiência de ensino. 2006. (Seminário).

173.
VI ANPEd Sul - VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-graduação em Educação. 2006. (Seminário).

174.
VI Congresso das Coordenações Pedagógicas e VII Simpósio dos Orientadores Educacionais das Escolas do PEIES. 2006. (Congresso).

175.
III CIEM - III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Modelagem matemática no ensino médio: questões sobre a previdência social brasileira. 2005. (Congresso).

176.
III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

177.
RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2005. (Oficina).

178.
RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa.Teoria dos números e o processo de ensino-aprendizagem. 2005. (Oficina).

179.
RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa.O Ensino da Matemática e a Previdência Social Brasileira. 2005. (Outra).

180.
RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2005. (Outra).

181.
V Congresso das Coordenações Pedagógicas e VI Simpósio dos Orientadores Educacionais das Escolas do PEIES. 2005. (Congresso).

182.
V EREM e I EREF - V Encontro Reginal de Educação Matemática/Ijuí e I Encontro Regional de Ensino de Física/Ijuí. 2005. (Encontro).

183.
XI EREMAT Sul - Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul.Modelagem matemática no ensino médio: questões sobre a previdência social brasileira. 2005. (Encontro).

184.
XI EREMATSUL - XI Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. 2005. (Encontro).

185.
10ª Jornada Nacional de Educação. 2004. (Outra).

186.
Curso de Ações Presenciais do Programa de Ações Pedagógicas e de Formação do Aluno-Cidadão do PEIES. 2004. (Outra).

187.
IV Congresso das Coordenações Pedagógicas e V Simpósio dos Orientadores Educacionais das Escolas do PEIES. 2004. (Congresso).

188.
Oficina Elaboração de Itens - 3ª Série do Ensino Médio, Matemáticado do Banco Nacional de Itens/Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB. 2004. (Oficina).

189.
V Jornada Institucional de Ciências Naturais e Tecnológicas. 2004. (Outra).

190.
V Semana Institucional da Área de Ciências Naturais e Tecnológicas.Uma aplicação da Modelagem Matemática no Ensino Médio. 2004. (Outra).

191.
XII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências. 2004. (Simpósio).

192.
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.RE - Novas Tecnologias para o Ensino de Ciências e Matemática. 2004. (Simpósio).

193.
XII SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.RE - Ensino e Pesquisa em Matemática. 2004. (Simpósio).

194.
Curso de Ações Presenciais do Programa de Ações Presenciais na UFSM. 2003. (Outra).

195.
IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular: Paradigmas para a Escola Hoje. 2003. (Congresso).

196.
VI Assembléia Geral do Comitê de Engenharia de Programas (CEPRO) - PEIES. 2003. (Outra).

197.
2ª Feira Municipal de Ciências. 2002. (Outra).

198.
II Congresso das Coordenações Pedagógicas, III Simpósio dos Orientadores Educacionais das EScolas do PEIES. 2002. (Congresso).

199.
III Congresso Internacional de Educação Popular e XII Seminário Internacional de Educação Popular: III Milênio - Educar para quê?. 2002. (Congresso).

200.
II Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação. 2001. (Seminário).

201.
II Congresso Internacional de Docentes e Estudantes de Nível Médio do Mercosul. 1999. (Congresso).

202.
I Semana Acadêmica Regional da Área de Ciências Exatas. 1999. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Bortoluzzi, Valeria ; ALVES, Marcos Alexandre ; SANTOS, E.A.G. ; TATSCH, Karla Souza . XVI INLETRAS I SIEHL VIII PIBID. 2017. (Outro).

2.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . V Seminário Interdisciplinar PIBID Unifra. 2015. (Outro).

3.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . Oficinas Pedagógicas PIBID/CAPES Centro Universitário Franciscano: aperfeiçoamento em Língua Portuguesa. 2015. (Outro).

4.
TATSCH, Karla Souza. Painel Contribuição do PIBID na formação docente. 2015. (Outro).

5.
ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . Oficinas Pedagógicas 2014/1 - Prograd/PIBID - Integrante da coordenação. 2014. (Outro).

6.
TATSCH, Karla Souza; ALVES, Marcos Alexandre . Oficinas Pedagógicas 2014/2 - Coordenação do evento. 2014. (Outro).

7.
Bortoluzzi, Valeria ; ALVES, Marcos Alexandre ; TATSCH, Karla Souza . III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Membro da Comissão organizadora. 2013. (Outro).

8.
BISOGNIN, Vanilde ; BISOGNIN, Eleni ; TATSCH, Karla Souza ; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - VIII CNMEM. 2013. (Outro).

9.
BELTRAME, A. M. ; TATSCH, Karla Souza . Ciclo de palestras do Curso de Matemática de 2013 - Coordenação dos Relatos de experiências de estágio. 2013. (Outro).

10.
TATSCH, Karla Souza. II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula. 2012. (Outro).

11.
Karla Jaqueline Souza. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres. 2012. (Outro).

12.
BELTRAME, A. M. ; TATSCH, Karla . IV Ciclo de Palestras da Matemática - Coordenadora relatos de experiências dos estágios. 2012. (Outro).

13.
NUNES, J. F. ; TATSCH, Karla Souza . 2ª Mostra das Profissões - UNIFRA - Integrante Comissão organizadora. 2012. (Outro).

14.
BELTRAME, A. M. ; TATSCH, Karla Souza . IV Ciclo de palestras da Matemática - Integrante da Comissão Organizadora. 2012. (Outro).

15.
JARDIM, P. S. B. ; TATSCH, Karla Souza . XVI Jornada Nacional de Educação. 2012. (Outro).

16.
TATSCH, Karla Souza. II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA - Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula. 2012. (Outro).

17.
TATSCH, Karla Souza. 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres. 2012. (Outro).

18.
SANTOS, Lozicler Maria Moro dos ; TATSCH, Karla Souza . II Jornada de Matemática - Coordenação de Mesa redonda. 2012. (Outro).

19.
TATSCH, Karla Souza. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA_Formação compartilhada entre educação superior e educação básica. 2011. (Outro).

20.
TATSCH, Karla Souza. Oficinas Pedagógicas PIBID/UNIFRA. 2011. (Outro).

21.
TATSCH, Karla Souza. I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA_Formação compartilhada entre educação superior e educação básica. 2011. (Outro).

22.
TATSCH, Karla Souza. III Ciclo de palestras da Matemática. 2011. (Outro).

23.
TATSCH, Karla Souza. 1º Simposio de Ensino de Física e de Matemática: práticas docentes inovadoras. 2010. (Outro).

24.
TATSCH, Karla Souza. Programa Oficinas Pedagógicas 2010. 2010. (Outro).

25.
TATSCH, Karla Souza. I Curso de Capacitação de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFRA. 2010. (Outro).

26.
TATSCH, Karla Souza. II Ciclo de palestras do Curso de Matemática. 2010. (Outro).

27.
TATSCH, Karla Souza. 1º Simposio de Ensino de Física e de Matemática: práticas docentes inovadoras. 2010. (Outro).

28.
TATSCH, Karla Souza. I Ciclo de Palestras do Curso de Matemática - Coordenadora Relato projetos e experiências de estágio. 2009. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Paula Lopes. Ensino de Matemática no ensino fundamental. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. (Orientador).

2.
Fabriéle Becker Silva. Avaliação da aprendizagem em Matemática: quais são os principais instrumentos utilizados nas realidades escolares de ensino fundamental. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Claudia da Rosa Camargo. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

2.
Mariana Martins. A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NOÇÃO DE FUNÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

3.
Kellen de Lima Machado. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UM ESTUDO DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS, REGIMENTOS ESCOLARES DE ENSINO FUNDAMENTAL E SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

4.
Dionatan de Oliveira Nadalon. UM ESTUDO SOBRE AS PROVAS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS EXIGIDOS PARA A RESOLUÇÃO DAS PROVAS DE 2009 a 2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

5.
Anelise Dias Fontana. Dificuldades de Aprendizagem em Matemática no Ensino Fundamental e Perspectivas para a melhoria do processo de Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

6.
MIKALAUSCAS, Matheus Ferreira. A Resolução de Problemas na Aprendizagem de Razões Trigonométricas no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

7.
Janaína da Silva Correa. OS SEMINÁRIOS INTEGRADOS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

8.
Jessica Rodrigues Wisniewski. A APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

9.
HOFART, Alison Fão. Resolução de Problemas: um caminho alternativo para a melhoria da qualidade do ensino da matemática numa oitava série do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

10.
MORAES, José Henrique Machado. MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÕES EM UMA TURMA DE 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

11.
ALMEIDA, Alice Fonseca de. No artesanato a Matemática: ensino e aprendizagem por meio da etnomatemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.

12.
TONIOLO, Cristiana Teixeira Brum. O Teorema de Pick e o Geogebra: possibilidades para uma aprendizagem com significado de conceitos de geometria plana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Franciscana. Orientador: Karla Jaqueline Souza Tatsch.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
TATSCH, Karla Souza; SANTOS, Lozicler Maria Moro dos . GRUPOS COLABORATIVOS E A CONSTRUÇÃO DA POSTURA DOCENTE REFLEXIVA: AÇÕES DO SUBPROJETO MATEMÁTICA PIBID/UNIFRA. In: ALVES, Marcos Alexandre (Org.) ; BORTOLUZZI, V. I.. (Org.). A relação entre ensinar e aprender a profissão docente: reflexões e ações do PIBID - Centro Universitário Franciscano. 1ed.Nova Petrópolis, RS: Nova Harmonia, 2013, v. 1, p. 61-71.


Apresentações de Trabalho
1.
TATSCH, Karla Souza. Modelagem Matemática na Sala de Aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BELTRAME, A. M. ; TATSCH, Karla Souza . Os Matemáticos mais importantes da História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
TATSCH, Karla Souza. Oficinas Pedagógicas PIBID/UNIFRA. 2011. (Outro).

2.
TATSCH, Karla Souza. I Curso de Capacitação de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFRA. 2010. (Outro).



Outras informações relevantes


Possui proficiência em Língua Inglesa (interpretação de textos), com aprovação na prova realizada em 21 de junho de 2017 no Centro Universitário Franciscano, UNIFRA.


Possui proficiência em Língua Espanhola (interpretação de textos), com aprovação na prova realizada em 31 de março de 2016 no Centro Universitário Franciscano, UNIFRA.


Possui proficiência em Língua Espanhola e em Língua Inglesa, com aprovação na prova realizada em 2 e 3 de junho de 2005, respectivamente, no Centro Universitário Franciscano, UNIFRA.



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