Simone Silveira Amorim

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  • Última atualização do currículo em 02/08/2018


Professora PPG I da Universidade Tiradentes/UNIT, no Programa de Pós-Graduação em Educação e foi Coordenadora do PPED/UNIT. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2012) e Mestre em Educação (2006) pela mesma instituição. Associada à Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). É líder (linha 2) do Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: sujeitos e práticas educativas. Integrante do Grupo de Pesquisa História das Práticas Educacionais/CNPq da Universidade Tiradentes e do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos de Cultura da UFS/NECUFS. É pós-graduada em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas também pela Universidade Federal de Sergipe (2008). Pós-Doutorado em andamento sob a supervisão da Profa. Dra. Felicia Wilczenski na University of Boston ? Massachusetts. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, biografia, século XIX, ensino de Inglês, formação e profissão docente. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Simone Silveira Amorim
Nome em citações bibliográficas
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes - Campus II.
Avenida Murilo Dantas
Farolândia
49032490 - Aracaju, SE - Brasil
Telefone: (079) 32182115
Ramal: 2115


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Título: CONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E O ENSINO PRIMÁRIO EM SERGIPE NO SÉCULO XIX (1827-1880), Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas.
2004 - 2006
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Título: A Trajetória de Alfredo Montes (1848-1906): representações da configuração do trabalho docente no ensino secundário em Sergipe,Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas.
2006 - 2008
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Título: ENGLISH FOR BRAZILIAN SCHOOLS: a análise do livro didático de Amélia Kerr Nogueira.
Orientador: Luiz Eduardo Meneses de Oliveira.
1991 - 1996
Graduação em Ciências Contábeis.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Pré-Textos. (Carga horária: 15h).
Cultural Agents, CA, Estados Unidos.
2018 - 2018
Supporting Student Argumentation in English Language Arts. (Carga horária: 40h).
Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em Jornada de Mobilização Pedagógica. (Carga horária: 20h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Metodologias Ativas. (Carga horária: 24h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2014 - 2014
SIB - Capacitação Open-Rit. (Carga horária: 4h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2010 - 2011
Fundamentals of ELT Module. (Carga horária: 25h).
Pearson Education TDI, PE, Estados Unidos.
2010 - 2010
Extensão universitária em Regionalização do Turismo - 2ª edição. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação de Gestores das Políticas Públicas do Tur. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Métodos e Conceitos nas Ciências Humanas. (Carga horária: 60h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2008 - 2008
Grupo de Pesquisa História das Práticas Educaciona. (Carga horária: 60h).
Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
2008 - 2008
Docentes, narrativa e investigação educativa.. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2008 - 2008
Estética do Iluminismo.. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2008 - 2008
Contribuições da teoria sociológica de Norbert Eli. (Carga horária: 4h).
Sociedade Brasileira de História da Educação, SBHE, Brasil.
2008 - 2008
Pierre Bourdieu e o Campo Científico. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2007 - 2007
Atividade Turística para a CPTUR. (Carga horária: 16h).
Secretaria de Estado do Turismo, SETUR, Brasil.
2007 - 2007
Seminário Temático Matrizes do Pensamento LIberal.. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2006 - 2006
Práticas da Memória Feminina e a História da Educa. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2006 - 2006
Teoria dos momentos e construção da pessoa II CIPA. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2005 - 2005
O Liceu Sergipense e a transmissão da cultura. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2005 - 2005
Instituições e Práticas Escolares Séc XX. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2005 - 2005
Pronunciation Course For English Teachers. (Carga horária: 8h).
Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
2004 - 2004
Estudos biográficas e História da Educação. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2003 - 2003
Cultura e Educação em Carlo Ginzburg. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2000 - 2000
Course of Methodology for Yázigi Teachers. (Carga horária: 30h).
Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em English as a Second Language in the Advanced Level. (Carga horária: 40h).
Berkeley College, BC, Estados Unidos.
1997 - 1997
Operador de computador. (Carga horária: 60h).
CL Informática, CL, Brasil.
1991 - 1996
Extensão universitária em Proficiency in English - Advanced. (Carga horária: 200h).
Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.


Atuação Profissional



University of Massachusetts Boston, UMass Boston, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education (ESE), ESE, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Volunteer, Enquadramento Funcional: Advisor
Outras informações
Research Advisory Council for Culturally and Linguistically Diverse Students

Atividades

02/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Center for Instructional Support, .

Cargo ou função
Advisor for the Research Advisory Council for Culturally and Linguistically Diverse Students.
11/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Center for Instructional Support, .

Cargo ou função
Advisor for the SEI Programmatic Guidance.

Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor permanente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Integra o PPED da UNIT como docente PPGP I, Mestrado e Doutorado em Educação (linha de pesquisa Educação e Formação Docente). Lidera o Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: sujeitos e práticas educativas (linha 2) e o NECUFS, vinculado à UFS. É membro do Comitê Científico da UNIT e do Conselho Consultivo da Revista Interfaces Científicas - Educação, vinculada ao Grupo Tiradentes, assim como da Revista Tempos e Espaços em Educação, vinculada à UFS.

Atividades

10/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes - Campus II, .

Cargo ou função
Núcleo Docente Estruturante - NDE - Ciências Contábeis EAD.
5/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tiradentes Campus I, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico.
03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Tiradentes Campus I, .

07/2017 - 07/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.

Atividade realizada
6ª Mostra de Práticas Intefradoras - Avaliadora.
03/2017 - 07/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.

Atividade realizada
6ª Mostra de Práticas Integradoras - Orientadora.
2/2017 - 6/2017
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Epistemológicos e Metodológicos da Pesquisa (2017.1 - 80h/4 créditos)
05/2017 - 05/2017
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Tiradentes - Campus II, Universidade Tiradentes - Campus II.

Atividade realizada
Parecerista - 10º Encontro Internacional de Formação de Professores - 2017.
02/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa I (4 créditos); Língua Inglesa II (4 créditos); Língua Inglesa IV (4 créditos)
8/2016 - 11/2016
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Epistemológicos e Metodológicos da Pesquisa (2016.2 - 80h/4 créditos)
02/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de Pesquisa na Área de Negócios (2 créditos)
8/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa I (2015.2 - 4 créditos)
8/2015 - 11/2015
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa (2015.2 - 80h/4 créditos)
12/2014 - 10/2015
Direção e administração, Universidade Tiradentes - Campus II, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPED.
2/2015 - 6/2015
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação (2015.1 - 80h/4 créditos)
2/2015 - 6/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa II (2015.1 - 4 créditos)
2/2015 - 6/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa IV (2015.1 - 4 créditos)
8/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa I (2014.2 - 4 créditos)
8/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa IV (2014.2 créditos)
2/2014 - 6/2014
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa (2014.2 - 80h/4 créditos)
2/2014 - 6/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos da Educação (2014.1 - 8 créditos)
8/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação (2013.2 - 4 créditos)
8/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa II (2013.2 - 4 créditos)
8/2013 - 11/2013
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação (2013.2 - 80 h/4 créditos)

Instituto de Tecnologia e Pesquisa, ITP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Faculdade Atlântico Ltda, FA, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações
Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2007 - 1ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Prática da Pesquisa no Ensino de Língua Estrangeira (30 horas) em 2007 - 1ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - 2ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - Itabaiana - 3ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2009 - 4ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Prática da Pesquisa no Ensino de Língua Estrangeira (30 horas) em 2009/2010 - 4ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010 - 5ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Discurso e Ensino da Língua Inglesa (20 horas) em 2010 do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010/2011 - 15ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Texto. Ministração de aulas de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico (40 horas) em 2010/2011 - 6ª turma do curso de especialização (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa


Faculdade Pio Décimo, PIO DÉCIMON, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações
Ministrou a disciplina Sociedade e Cultura no Estado de Sergipe sob o regime Republicano no curso de pós graduação Sergipe, Sociedade e Cultura


Instituto Tecnológico e de Pesquisas do Estado de Sergipe, ITPS, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Bolsista-recém mestre, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações
Atuei como bolsista Cnpq do Projeto Centro de Memória da Ciência e da Tecnologia - CMCTS, orientado pelos Professores Doutores Jorge Carvalho do Nascimento e Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas. O projeto foi desenvolvido nas dependências do ITPS tendo como objetivo salvaguardar a memória da Ciência e Tecnologia.

Atividades

05/2006 - 04/2007
Pesquisa e desenvolvimento , CMCTS-Centro de Memória da Ciência e Tecnologia de Sergipe, .

Linhas de pesquisa
História da Educação

Liceu de Estudos Integrados, LICEU, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
Outras informações
Ministrou aulas de Inglês para as 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries.


Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2011
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações
Ministra aulas nos níveis básico, intermediário e avançado, bem com para crianças e adolescentes.

Atividades

2/1995 - 11/2011
Ensino, Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
inglês

Instituto Canadá, ICA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20


Secretaria de Estado do Turismo, SETUR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2012
Vínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Consultora Técnica Operacional
Outras informações
Acompanhamento das ações relativas ao PRODETUR Nacional como elaboração de pareceres técnicos, termos de referência de Programa de Educação Ambiental, Fortalecimento Institucional, Capacitação, editais de contratação de consultoria, elaboração de Carta-Consulta, acompanhamento do PDITS dos Polos Velho Chico e Costa dos Coqueirais, acompanhamento administrativo financeiro de convênios no SICONV, dentre outras atividades.

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: SETUR, Enquadramento Funcional: Coordenadora Operacional do PRODETUR - UCP/SE, Carga horária: 40
Outras informações
Coordenar as ações do PRODETUR Nacional - UCP/SE em comum acordo com as diretrizes do Regulamento Operacional e Carta Consulta através de diálogo com órgãos da administração pública direta e indireta.

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Gerente Geral de Capacitação, Carga horária: 40
Outras informações
Responsável por implementar ações de capacitação no Estado de Sergipe


CONSELHO ESTADUAL DE EMPREGO E RENDA, CEER, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira Titular
Outras informações
Representante da Secretaria de Estado do Turismo.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE, Carga horária: 20



Linhas de pesquisa


1.
História da Educação
2.
Educação e formação docente


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Desvelando os sujeitos, suas práticas e as instituições educativas: aspectos formais e não formais da educação
Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os processos educativos na sociedade a fim de compreender a atuação dos sujeitos da educação e suas práticas na produção de conhecimento e inovação, inclusive relacionando-se com o desenvolvimento do comportamento humano, nos contextos sociais em que vivem. Tem-se como foco a consecução de processos (não) formais de educação decorrentes da relação entre sujeito e sociedade, independente do período histórico em que estão inseridos. Entende-se, ainda, a necessidade de se compreender a ação das instituições educativas, em suas versões formais e informais, assim como suas atividades na sociedade por se constituírem em locus de execução de práticas educativas, desenvolvimento de processos de ensino e aprendizagem, bem como de formação docente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Gilvânia Andrade do Nascimento - Integrante / Eliane Nataline dos Santos - Integrante / Maria da Pureza Ramos de Santa Rosa - Integrante / William Cristiano dos Santos - Integrante / Fábio Alexandre Ferreira Gusmão - Integrante.
2017 - 2017
Projeto de Pesquisa Integrado - Formação, Métodos e Práticas Pedagógicas
Descrição: Articula investigações referentes a formação, métodos e práticas pedagógicas produzindo conhecimento e inovação no contexto sócio-educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Simone Silveira Amorim - Integrante / Vera Maria dos Santos - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Integrante / Cristiano Ferronato - Coordenador / Ilka Míglio de Mesquita - Integrante / Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Integrante.
2017 - Atual
Projeto Integrado de Pesquisa e extensão - Formação, Métodos e Práticas Pedagógicas
Descrição: Articula investigações referentes à formação, aos métodos e às práticas pedagógicas à extensão universitária, produzindo conhecimento e inovação no contexto sócio educacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
A COMPARATIVE STUDY OF EDUCATION IN BRAZIL AND IN THE UNITED STATES DURING A PERIOD OF MAJOR REFORM
Descrição: Major and significant changes that inevitably interfere in teacher?s practice bring forth moments of educational tension as we assume that, before they happen, teachers are supposed to be prepared to teach in the new context. Likewise, the Institutions of Higher Education need to be attentive to the probable adaptations in the initial training of teachers who will teach in a different context in order to meet students? needs according to new guidelines, therefore a new curriculum must be designed in order to meet students? new needs. This is Post-Doctoral project and has as its main objective to identify the most significant changes and their implications in education, especially regarding teachers? practice and knowledge, in a comparative perspective between Brazil and the United States, taking the state of Sergipe and Massachusetts as case studies. In order to reach that goal, it is need to identify the most significant changes in American (K-12 classes) and Brazilian education (Basic education); to point out the social and educational aspects that led to those changes; to identify the theoretical basis for the proposed changes them; to verify the impacts of those changes in the structure of education in teacher development and in service teacher training..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
Desenvolvimento e qualificação do Pós Graduação em Educação no estado de Sergipe?
Descrição: O principal objetivo desta proposta é estimular a inovação e incremento da produtividade e maior visibilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação. Este estímulo será proporcionado através de apoio aos docentes e discentes para incremento na publicação científica, viagens de estudos, trocas de pesquisas (seja de professores e alunos ou grupos de Pesquisas), participação em bancas de dissertação e de tese; aumento da visibilidade do Programa, com o custeio de passagens e diárias para professores participarem de eventos científicos, a vinda de professores visitantes, professores avaliadores de bancas de qualificação e de defesa, encontros de estudos de modo a discutir novas propostas de projetos e artigos científicos, auxílio aos discentes do mestrado e doutorado para a participação em eventos, realização de eventos de estudos e científicos de modo a trocar experiências de pesquisa e incrementar a produção do programa como um todo. O Programa de pós Graduação em Educação, em sua primeira avaliação trienal aumentou da nota 3 para a nota 4 e aprovou o curso de Doutorado. Este fato demonstra o potencial dos discentes e docentes do programa, ao mesmo tempo que indica a necessidade de incentivo e apoio por parte dos órgãos federais e estaduais preocupados com a qualidade da Educação no Estado do Sergipe e no país. Vale ainda lembrar que o PPED da UNIT é o único curso de Mestrado e Doutorado em uma instituição privada na região norte e nordeste do país o que nos impinge uma enorme responsabilidade social e de produção intelectual e científica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: EM BUSCA DA PROFISSIONALIZAÇÃO (1826-1889) - Edital Universal (2014)
Descrição: Este projeto de pesquisa está pautado na proposição de investigar aspectos inseridos na análise da formação do professorado primário, como também a articulação dela como um dos principais meios para o desenvolvimento de uma sociedade, mais especificamente em Sergipe, no século XIX. Tem-se como hipótese desse trabalho que esse processo ocorreu de maneira tensa na medida em que o poder público determinava procedimentos a serem cumpridos e um perfil de professores para o trabalho a ser exercido. Trabalha-se como perspectiva de análise o movimento de configuração da profissão docente na província sergipana, verificando as representações e experiências dos agentes envolvidos no processo da busca pela profissionalização. As categorias analíticas de Bourdieu (1990), Elias (1990, 2001), Chartier (2002) serão tomadas nessa pesquisa no sentido de ajudarem a compreender como se configurou e se institucionalizou a profissão docente no âmbito do ensino primário, em Sergipe, além de verificar de que forma se constituiu o habitus profissional pensado para o projeto de constituição de nação para o Brasil, dentro de um processo civilizador..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Leyla Menezes de Santana - Integrante / Gleidson Santos da Silva - Integrante / Cleverton Luiz dos Santos - Integrante / Laryssa Hilário - Integrante / Alinne Sá Matos - Integrante / Akistênia Elza Santos Ferreira - Integrante / Eliane Nataline dos Santos - Integrante / Diane Alves dos Santos - Integrante / RAFAELA VIEIRA SANTOS SILVA - Integrante / ISABELA NOÉLIA SANTOS CHAGAS - Integrante / Maria dos Prazeres Nunes - Integrante / William Cristiano dos Santos - Integrante / Dayse Araujo Lapa - Integrante / Manoela Barbosa Pinto - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.


Projetos de extensão


2016 - 2016
ENSINANDO INGLÊS AOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL EDUCACIONAL INFANTIL FRANCISCO GUIMARÃES ROLLEMBERG ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS
Descrição: Observa-se que o interesse por aprender inglês é algo que tem sido objeto de discussão entre os professores de inglês, pois muitas vezes essa disciplina não é levada em consideração pelos alunos. Muitos deles argumentam que não faz sentido estudar uma outra língua se eles não precisarão dela, tendo em vista as condições sociais em que muitos alunos vivem e a falta de perspectivas relacionadas com o uso da língua inglesa no futuro. Desse modo, decidiu-se investigar os fatores que têm levado a essa falta de interesse, que se reflete na desmotivação em aprender e muitas vezes em notas baixas, proporcionando aos alunos a oportunidade de ter aulas dinâmicas e lúdicas. Então, questiona-se, o que tem causado tanto desinteresse? Diante desse questionamento, resolveu-se direcionar o olhar para as crianças da faixa etária de 5 anos e oferecer a oportunidade de sensibilização para aprender uma língua estrangeira, habilidade tão necessária em um mundo globalizado. Tem-se como hipótese para esse desinteresse o fato das crianças não terem a sensibilização necessária para estimular o interesse em aprender inglês, já que eles, na escola pública, não têm contato com essa disciplina nas primeiras séries. Escolheu-se a EMEI Francisco Guimarães Rollemberg, localizada no Conjunto Jardim Esperança - Bairro Inácio Barbosa - por estar inserida em uma comunidade onde existem crianças com perfis sociais bem diversificados, estando próxima à Favela Pantanal..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Simone Silveira Amorim - Coordenador / Mariana Silva de Jesus - Integrante / Aline de Oliveira Rezende Lima - Integrante.
2016 - 2016
Utilizando o Facebook: cuidado com a exposição... o mundo está te observando
Descrição: Projeto desenvolvido com a Diretoria de Extensão da Universidade Tiradentes e com a Secretaria de Estado da Educação.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2017 - Atual
ESE/OELAAA PROJECT OVERVIEW: SEI PROGRAMMATIC GUIDANCE
Descrição: Given the context of shifting state and national educational landscapes, a central document that outlines a common statewide framework for developing, structuring, implementing, and optimizing SEI programs has the potential to provide greater clarity, improve programmatic delivery and design, build district capacity, and ultimately shift district and schoolwide practices to better support the education of ELs across the Commonwealth. This project is part of the roll out of new Massachusetts Standards, and aligns with the work of the Massachusetts Standards Implementation Team. SEI Programmatic Guidance will focus on offering districts a specific, practical, and user-friendly statewide framework for developing, structuring, implementing, and optimizing SEI programs. Guidance will include a strong collaboration component: at the programmatic level, help districts and schools build capacity for collaboration to happen with the right people and groups at the right times..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2016 - 2018
FATORES QUE INTERFEREM NA MOTIVAÇÃO E NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA NO QUE DIZ RESPEITO À DISCIPLINA INGLÊS
Descrição: Espera-se, com esse projeto, identificar os fatores que interferem na motivação e interesse dos alunos quanto à língua inglesa fazendo com que os alunos da rede estadual de ensino de Sergipe, mais especificamente no Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela, não se sintam motivados a aprender essa língua que é extremamente importante para a inserção desses alunos em um mundo globalizado, sem fronteiras, mas que tem no expoente da língua inglesa a possibilidade de ampliação dos horizontes culturais do indivíduo. Dessa maneira, pode-se iniciar uma compreensão das razões que minimizem os impactos de uma prática docente que não motiva o aluno a aprender e não desperta o interesse do aluno. Foram aprovadas duas bolsas do PIBIC JR para a execução desse projeto. EDITAL FAPITEC/SE/CNPQ Nº 06/2016 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR ? PIBIC JR.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revis
2013 - Atual
Periódico: Interfaces Científicas - Educação


Membro de comitê de assessoramento


2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


1999
Prêmio de Qualidade Professor Yázigi, Yázigi Aracaju.
1999
Certificate in Advanced English, University of Cambridge.
1996
Certificate of Attainment in English - Advanced Communication, University of London.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
AMORIM, SIMONE SILVEIRA2018AMORIM, SIMONE SILVEIRA; MOURA, IRINEA NUNES DE SALLES ALMEIDA . Políticas Públicas e Tic na Educação: Dite Sergipe 1994 a 2007. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE), v. 56, p. 279-283, 2018.

2.
AMORIM, SIMONE2018AMORIM, SIMONE; SILVA, Rafaela Vieira Santos ; SANTOS, ISABELA NOÉLIA . O ENSINO MÚTUO E A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NA PROVÍNCIA SERGIPANA (1827-1860). Temas em Educacao (UFPB), v. 27, p. 78-91, 2018.

3.
DIAS, ALFRANCIO2017DIAS, ALFRANCIO ; DE OLIVEIRA, DANILO ARAUJO ; CRUZ, MARIA HELENA SANTANA ; AMORIM, SIMONE SILVEIRA . Body, Gender, and Sexualities Approaches in the Political-Pedagogical Project in a High School in Brazil. International Education Studies, v. 10, p. 1-9, 2017.

4.
DE ÁVILA, ÉVERTON GONÇALVES2017DE ÁVILA, ÉVERTON GONÇALVES ; AMORIM, SIMONE SILVEIRA ; DOS SANTOS, VERA MARIA ; NUNES, ANDREA KARLA FERREIRA ; DE OLIVEIRA, ANSELMO LIMA ; DIAS, ALFRANCIO FERREIRA . Time and Learning Space in the Twenty-First Century. CREATIVE EDUCATION, v. 08, p. 1029-1043, 2017.

5.
SANTOS, VERA MARIA DOS2017SANTOS, VERA MARIA DOS ; AMORIM, SIMONE SILVEIRA ; NASCIMENTO, ESTER FRAGA VILAS-BOAS CARVALHO DO . Instrução e escravidão na capitania de Sergipe Del Rey na segunda metade do século XVIII. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 39, p. 255-263, 2017.

6.
NUNES, M. P.2017NUNES, M. P. ; AMORIM, Simone . A Instrução Primária em Sergipe Através das Aulas Noturnas: Primeiras Aproximações. Cadernos do Tempo Presente / UFS, v. mar/abr, p. 18-30, 2017.

7.
DOS SANTOS, VERA MARIA2017DOS SANTOS, VERA MARIA ; DE ÁVILA, ÉVERTON GONÇALVES ; AMORIM, SIMONE SILVEIRA . A chorographia de Laudelino Freire (1898). QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v. 19, p. 455-470, 2017.

8.
SILVA, GLEIDSON2017SILVA, GLEIDSON ; AMORIM, SIMONE SILVEIRA . Apontamentos sobre a educação no Brasil Colonial (1549-1759). INTERAÇÕES, v. 18, p. 185-196, 2017.

9.
NASCIMENTO, A. S.2016NASCIMENTO, A. S. ; AMORIM, Simone . ASPECTOS EDUCACIONAIS RELACIONADOS A LEITURA: DA TEORIA À PRÁTICA. Nuances, v. 27, p. 315-328, 2016.

10.
AMORIM, SIMONE SILVEIRA2016 AMORIM, SIMONE SILVEIRA; SANTOS, VERA MARIA DOS ; NUNES, ANDREA KARLA FERREIRA ; DE ÁVILA, EVERTON GONÇALVES ; DO NASCIMENTO, ESTER FRAGA VILAS-BÔAS CARVALHO . The Civilizing Process and International Laws Published in the Jornal do Aracaju-SE (1872). Creative Education, v. 07, p. 2279-2292, 2016.

11.
AMORIM, Simone2016AMORIM, Simone; SILVA, G. S. ; SANTANA, L. M. . O Inspetor Geral das Aulas, os Professores Primários e os mecanismos de controle da Instrução na Província de Sergipe (1852-1854). Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), v. 21, p. 41-68, 2016.

12.
DIAS, A. F.2016DIAS, A. F. ; CRUZ, M. H. S. ; AMORIM, Simone . Trajectories and Experiences of Teaching Socialization in the Perspective of Gender. American Journal of Educational Research, v. 4, p. 1205-1212, 2016.

13.
AMORIM, Simone2016AMORIM, Simone; NUNES, Andréa Karla Ferreira ; SANTOS, E. N. ; DIAS, A. F. ; CRUZ, M. H. S. . THE TEXT BOOK AND THE ENGLISH TEACHING AS A SECOND LANGUAGE IN BRAZIL. International Journal of Development Research, v. 06, p. 10235-10239, 2016.

14.
SANTANA, L. M.2016 SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, E. F. V. C. . Entre correspondências e impressos: um olhar sobre a instrução primária em Sergipe (1827-1838). Cadernos de História da Educação (Online), v. 15, p. 1187-1210, 2016.

15.
AMORIM, Simone2016AMORIM, Simone; SANTANA, L. M. ; ALMEIDA, H. . The Source of Truth or Path to Virtue brochure and the apprehensions about the Nineteenth century primary instructions in the Sergipe Province. History of Education & Children's Literature (Online), v. 2, p. 213-225, 2016.

16.
SOARES, N. M. S.2016SOARES, N. M. S. ; AMORIM, Simone . Brushing up your listening skills checklist. Tempos e Espaços em Educação, v. 9, p. 101-110, 2016.

17.
AMORIM, Simone2016AMORIM, Simone; SANTOS, L. H. ; MATOS, A. S. . AS PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES NO COTIDIANO DA PROFISSÃO DOCENTE NA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NA PROVÍNCIA SERGIPANA NA DÉCADA DE 1870. Debates em Educação, v. v. 8, p. 108-125, 2016.

18.
Ferronato, Cristiano2015Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone ; SANTOS, A. . O ENSINO DE FILOSOFIA NOS OITOCENTOS: O COMPÊNDIO, LIÇÕES DE PHILOSOPHIA ELEMENTAR RACIONAL E MORAL, DE JOSÉ SORIANO DE SOUZA (1871). Revista NUPEM (Online), v. V. 7, p. 155-167, 2015.

19.
SANTANA, L. M.2015SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. . NO RASTRO DA LEGISLAÇÃO, DAS CORRESPONDÊNCIAS E DO IMPRESSO: OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE (1827-1838). Tópicos Educacionais, v. 21, p. 116-139, 2015.

20.
DIAS, A. F.2015DIAS, A. F. ; AMORIM, Simone . Body, gender and sexuality in teacher training: a meta-analysis. Educar em Revista, v. 56, p. 193-206, 2015.

21.
LIMA, S. S.2014LIMA, S. S. ; SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . AS (DES)CONTINUIDADES NA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA EM SERGIPE: ENTRE LEIS, RELATÓRIOS, CORRESPONDÊNCIAS E IMPRESSOS (1827-1838). Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe, v. 2, p. 219-238, 2014.

22.
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA2014AMORIM, Simone; ALMEIDA, H. . As Solicitações de Professores Públicos Primários em Sergipe (1849-1854). CADERNOS DO TEMPO PRESENTE, v. 17, p. 16-27, 2014.

23.
Ferronato, Cristiano2014Ferronato, Cristiano ; SANTOS, J. S. ; SILVA, J. G. ; AMORIM, Simone . Instrução e política na província de Sergype durante o processo de construção do estado nacional (1820-1850). Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 7, p. 197-206, 2014.

24.
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA2013AMORIM, Simone; Ferronato, Cristiano . O processo de profissionalização docente e a criação da Escola Normal em Sergipe (1827-1879). Educar em Revista (Impresso), v. 49, p. 209-225, 2013.

25.
Ferronato, Cristiano2013Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone ; SANTANA, L. M. ; SILVA, J. G. ; SANTOS, J. S. . A INSTRUÇÃO SECUNDÁRIA NA PROVÍNCIA DA PARAHYBA DO NORTE: O LYCEU PROVINCIAL ENTRE OS ANOS DE 1836-1846. Interfaces Científicas - Educação, v. 2, p. 55-69, 2013.

26.
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA2013AMORIM, Simone; Ferronato, Cristiano ; SANTANA, L. M. . AS ORIGENS DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: um estudo sobre a Lei Geral de 15 de outubro de 1827 e a Lei Provincial de 5 de março de 1835. Revista HISTEDBR On-line, v. 13, p. 100-114, 2013.

27.
SANTOS, V. M.2012SANTOS, V. M. ; TELLES, Thadeu ; AMORIM, Simone . Profissão Docente do Século XVIII ao XIX no Processo Civilizatório Português. Debates em Educação, v. 4, p. 48-64, 2012.

28.
FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de2011FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de ; MALTA, M. O. ; AMORIM, Simone . A História Oral e a Construção da Trajetória do Professor Czeslaw Kajetan Yon (1948-1974). Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES, v. 17, p. 230-245, 2011.

29.
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA2005AMORIM, Simone. A presença de Alfredo Montes no Atheneu Sergipense: por entre atas e regulamentos. Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revista Tempos e Espaços em Educação), v. 11, p. 23-42, 2005.

30.
AMORIM, Simone;AMORIM, SIMONE;AMORIM, SIMONE SILVEIRA2004AMORIM, Simone. A trajetória de Alfredo Montes: alguns indícios. Cadernos Ufs História da Educação, São Cristóvão-SE, v. VI, n.1, p. 61-68, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ROSA, M. P. R. S. ; MARQUES, C. S. F. ; AMORIM, Simone . Educação em Enfermagem: métodos práticos e pesquisas. 1. ed. Aracaju: editora da Universidade Tiradentes, 2017. v. 1.000. 160p .

2.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do (Org.) . Panorama da Instrução Primária no Brasil. 1ª. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2016. v. 150. 380p .

3.
AMORIM, Simone. Configuração do Trabalho Docente: a Instrução Primária em Sergipe no Século XIX (1826-1889). 1. ed. Ceará: UFC, 2013. v. 425. 333p .

4.
AMORIM, Simone. A Trajetória de Alfredo Montes (1848-1906): representações da configuração do trabalho docente no ensino secundário em Sergipe. 1. ed. São Cristóvão: EDUFS, 2009. 222p .

Capítulos de livros publicados
1.
AMORIM, Simone; SANTOS, E. N. ; DIAS, T. . A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATRAVÉS DOS JORNAIS, NO SÉCULO XIX, E DO FACEBOOK, NO XXI: SABERES E PRÁTICAS. In: Ronaldo Nunes Linhares; Valéria Pinto Freire; Éverton Gonçalves Ávila. (Org.). Educação, criatividade inovação e as tecnologias da informação e comunicação. 1ed.Aracaju: Editora Universitária Tiradentes, 2017, v. 1, p. 293-316.

2.
AMORIM, Simone; SILVA, G. S. ; SILVA, Rafaela Vieira Santos ; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de . A instrução pública primária na província sergipana: o professor, o Estado e a legitimação da profissão docente (1827-1840). In: Cristiano Ferronato; Luiz Mário Dantas Burity; Mariana Marques Teixeira. (Org.). Uma história da escolarização pública: da era das cadeiras isoladas à era dos grupos escolares na Paraíba quinze anos depois. 1ed.Aracaju: Editora Universitária Tiradentes - Edunit, 2017, v. 1, p. 335-365.

3.
OLIVEIRA, A. L. ; DIAS, A. F. ; AMORIM, Simone . UM CHOP PRA DISTRAIR: DISCURSO PUBLICITÁRIO E GÊNERO.. In: Alfrancio Ferreira Dias; Elza Ferreira Santos; Maria Helena Santana Cruz. (Org.). Gêneros, feminismo, poderes e políticas públicas: investigações Contemporâneas. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora, 2016, v. 1, p. 3429-3439.

4.
PINTO, M. D. F. ; ANDRADE, A. K. L. ; JESUS, E. S. ; SIMOES, E. A. ; NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone . Resgate Histórico da Contabilidade em Sergipe. In: José Martonio Alves Coelho. (Org.). RESGATE DA MEMÓRIA CONTÁBIL NOS ESTADOS. 1ed.Brasília: Conselho Federal de Contabilidade, 2016, v. 1, p. 869-917.

5.
ALMEIDA, M. S. ; SALES, T. R. R. ; NASCIMENTO, E. F. V. C. ; MESQUITA, I. M. ; AMORIM, Simone . UMA HISTÓRIA CONTADA A PARTIR DOS IMPRESSOS: NOTAS BIOGRÁFICAS SOBRE UM LEITO E COLECIONADOR DE IMPRESSOS. In: Dilton Cândido Santos Maynard; Josefa Eliana Souza. (Org.). História, Sociedade, Pensamento Educacional: experiências e perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda., 2016, v. 1, p. 40-57.

6.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . Os professores primários da província de Sergipe mediados pelas correspondências (1835). In: Simone Silveira Amorim; Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento. (Org.). Panorama da Instrução Primária no Brasil. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 65-90.

7.
Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone ; SANTOS, A. ; SANTOS, L. D. . Congressos e periódicos como espaços de difusão e divulgação científica em história da educação no Brasil. In: Cristiane Porto; Cristiano Ferronato; Ronaldo Linhares. (Org.). A produção científica brasileira na contemporaneidade: exigências e interlocuções. 1ed.Aracaju-SE/Salvador-BA: Editora Tiradentes/Editora da UFBA, 2015, v. 1, p. 85-100.

8.
AMORIM, Simone. Apresentação. In: SILVA, Alberto da; FREITAS, Anamaria; BORGES, Fabrícia; BARRETO, Raylane.. (Org.). Caleidoscópios: por entre imagens, gêneros, educações e histórias. 1ed.Recife/Paris: Editora UFPE; Paris-Sorbonne University, 2015, v. 1, p. 1-10.

9.
AMORIM, Simone. Présentation. In: Alberto da Silva; Anamaria G. Bueno de Freitas; Fabrícia Borges; Raylane Barreto. (Org.). Kaléidoscopes: ao croisement entre images, genres, éducations et histoires. 1ed.Pernambuco: , 2015, v. 1, p. 11-17.

10.
Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone . O ensino secundário no Brasil oitocentista: o Lyceu Provincial da Parahyba do Norte e seu corpo docente (1836-1875). In: COSTA, Jean Carlo de Carvalho; ANANIAS, Mauricéia; ARAUJO, Rose Mary de Souza. (Org.). Temas sobre a instrução no Brasil Imperial (1822-1889). 1ed.João Pessoa: Editora Marca de Fantasia, 2014, v. II, p. 248-288.

11.
MELO, A. V. S. ; MESQUITA, I. M. ; AMORIM, Simone ; SOUZA, R. C. S. . A formação do tradutor e intérprete de libras: ENTRE A LEI E O REAL. In: SOUZA, Rita de Cácia Santos. (Org.). Surdez, Deficiência Auditiva e Educação Inclusiva. 1ed.Aracaju: Editora Criação, 2013, v. 1, p. 317-340.

12.
NASCIMENTO, E. F. V. C. ; NASCIMENTO, J. C. ; AMORIM, Simone ; BONFIM, E. S. . A correspondência da Sociedade Bíblica Britânica e Estrangeira e a História da Educação Brasileira (1818-1839). In: José Gerardo Vasconcelos; José Rogério Santana; Lia Fialho; Raimundo Vasconcelos Júnior; Rui Rodrigues; Francisco Andrade Junior. (Org.). História da Educação: real e virtual em debate. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2012, v. 1, p. 481-500.

13.
AMORIM, Simone. Os padrões culturais norte-americanos e a reconstrução da nação brasileira: uma análise do livro didático.. In: PEDROSA. Cleide Emília Faye Pedrosa; CORRÊA, Leda. (Org.). Lingüística Aplicada ao ensino em línguas materna e estrangeiras.. 158ed.São Cristóvão: EDUFS, 2008, v. , p. 149-158.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes: o ilustre e distinto professor de inglês do Atheneu Sergipense. Correio de Sergipe - Caderno de Memórias, Aracaju/SE, p. 1 - 16, 31 jul. 2017.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LISBOA, L. R. ; SANTOS, W. C. ; AMORIM, Simone . O uso do facebook como extensão da prática pedagógica. In: Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, 2017, Aracaju. Docência, inovação e investigação. Aracaju: Simeduc, 2017. v. 8. p. 1-14.

2.
SANTOS, E. N. ; AMORIM, Simone . O professor do século XXI e o mundo virtual: o facebook sendo uma plataforma do seu saber. In: Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, 2017, Aracaju. Docência, inovação e investigação. Aracaju: Simeduc, 2017. v. 8. p. 1-15.

3.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, G. A. . A INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NAS FALAS E RELATÓRIOS PRESIDENCIAIS EM SERGIPE (1850-1858). In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa/PB. História da Educação: Global, Nacional e Regional. João Pessoa: UFPB, 2017. v. 9. p. 4725-4739.

4.
NASCIMENTO, G. A. ; SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . TRAJETÓRIAS DAS ESCOLAS DE CONTABILIDADE NO ESTADO DE SERGIPE (1923 - 1972). In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa/PB. História da Educação: Global, Nacional e Regional. João Pessoa/ PB: Universidade Federal da Paraíba, 2017. v. 9º. p. 1042-1055.

5.
NUNES, M. P. ; AMORIM, Simone . A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA PARA JOVENS E ADULTOS NO SÉCULO XIX NA PROVÍNCIA DE SERGIPE. In: 10º ENFOPE/11º FOPIE, 2017, Aracaju. Educação, Base Nacional Comum Curricular e Formação de Professores. Aracaju: ENFOPE/FOPIE, 2017. v. v. 10. p. 1-12.

6.
MACHADO, T. T. ; AMORIM, Simone ; SANTOS, B. S. . A CAPOEIRA E SEUS ENSINAMENTOS: O HABITUS DO CAPOEIRA NO SÉCULO XIX. In: 10º ENFOPE/11º FOPIE, 2017, Aracaju. Educação, Base Nacional Comum Curricular e Formação de Professores. Aracaju: ENFOPE/FOPIE, 2017. v. V 10. p. 1-11.

7.
NASCIMENTO, A. S. ; ARAUJO, C. A. S. ; AMORIM, Simone . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: REFLEXÕES ACERCA DA DUALIDADE HISTÓRICA. In: 10º ENFOPE/11º FOPIE, 2017, Aracaju. Educação, Base Nacional Comum Curricular e Formação de Professores. Aracaju: ENFOPE/FOPIE, 2017. v. v. 10. p. 1-9.

8.
DIAS, T. ; AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, G. A. . AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA: Um estudo focado na compreensão da desvalorização no Ensino Médio.. In: 9º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE), 2016, Aracaju. Ciência, Trabalho, Educação e Interculturalidade, 2016. v. 1.

9.
DIAS, T. ; AMORIM, Simone ; SANTOS, E. N. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PRÁTICAS INICIAIS. In: 7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, 2016, Aracaju. Criatividade, Inovação e TIC na Educação, 2016. v. 7. p. 1-15.

10.
SANTOS, E. N. ; AMORIM, Simone ; DIAS, T. . O FAZER DOCENTE ATRAVÉS DOS JORNAIS (XIX) E DO FACEBOOK (XXI): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES.. In: 7º SIMEDUC - Simpósio Internacional de Educação, 2016, Aracaju. Criatividade, Inovação e TIC na Educação.. Aracaju: Tiradentes, 2016. v. 7. p. 1-15.

11.
SANTOS, D. A. ; SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . PROFESSOR NO SÉCULO XIX: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS EXIGÊNCIAS PARA ATUAÇÃO DO PROFESSOR PRIMÁRIO EM SERGIPE (1875-1876). In: 9º ENFOPE/10º FOPIE, 2016, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju: ENFOPE/FOPIE, 2016. v. V. 9. p. 1-12.

12.
NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone . Primeiras Aproximações sobre a Faculdade de Ciências Econômicas: um olhar sobre o Curso de Ciências Contábeis (1956-1971). In: 8º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional, 2015, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju, 2015. v. 1. p. 1-11.

13.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone ; SANTOS, L. H. . Seleção de professores de Primeiras Letras na Província de Sergipe: Regulamentações da Lei Geral de 15 de Outubro de 1827. In: 8º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional, 2015, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju, 2015. v. 1. p. 1-10.

14.
MACHADO, T. T. ; AMORIM, Simone . Capoeira, um conteúdo programático nas aulas de educação física do ensino fundamental: uma contribuição para formação dos professores de educação física. In: 8º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional, 2015, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju, 2015. v. 1. p. 1-12.

15.
NASCIMENTO, A. S. ; AMORIM, Simone ; SILVA, G. S. . Aspectos educacionais relacionados à leitura: primeiras aproximações. In: 8º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional, 2015, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju, 2015. v. 1. p. 1-12.

16.
RODRIGUES, A. ; AMORIM, Simone ; SILVA, A. ; FERREIRA, A. E. S. ; SANTOS, E. N. ; SANTOS, L. H. . Desafios na Aquisição de Língua Estrangeira na Adolescência. In: 4º Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa, 2015, Aracaju. Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa. Porto, 2015. v. 2. p. 533-536.

17.
NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone ; ALMEIDA, M. ; MACHADO, T. T. ; SOUZA, K. ; SILVA, G. S. . O fazer-se professor: uma abordagem acerca da identidade, da formação e da prática docente. In: 4º Congresso Ibero-Americano em investigação Qualitativa, 2015, Aracaju. Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa. Porto, 2015. v. 2. p. 546-549.

18.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Matrizes interpretativas e Internacionalização.. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE), 2015, Maringá. Matrizes Interpretativas e Internacionalização, 2015. v. 1. p. 1-15.

19.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O OFÍCIO DOCENTE NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: UMA ANÁLISE MEDIADA. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE), 2015, Maringá. Matrizes Interpretativa e Internalização, 2015. v. 1. p. 1-13.

20.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . A circulação do Folheto da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da Província de Sergipe (1833-1835). In: VIII congresso Brasileira de História da Educação, 2015, Maringá. Matrizes interpretativas e internacionalização, 2015. v. 11. p. 1-15.

21.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. . A Instrução Primária em Sergipe: entre leis, resoluções e relatórios (1827-1838). In: 7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE), 2014, Aracaju,SE. 7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE). Aracaju,SE: Tiardentes, 2014.

22.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone ; ANDRADE, F. O. . A constituição do perfil docente a partir das histórias de vida de professores. In: 7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE), 2014, Aracaju,SE. 7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE), 2014.

23.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O Ensino Primário em Sergipe: (Des) Continuidades na Configuração da Profissão Docente (1827-1838). In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba, PR. X COLUBHE: Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014.

24.
Ferronato, Cristiano ; SANTOS, J. S. ; SILVA, J. G. ; AMORIM, Simone . A Organização da Instrução na Província de Sergype Durante o Processo de Construção do Estado Nacional (1820-1850). In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba, PR. X COLUBHE: Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014.

25.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone ; Ferronato, Cristiano . A Configuração da Instrução Primária Através dos Livros de Registro de Correspondências em Sergipe (1850-1888). In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação, 2014, Curitiba, PR. X COLUBHE: Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014.

26.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone ; SANTANA, L. M. . PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS EM SERGIPE: POR TRÁS DOS MAPAS ESCOLARES (1835). In: VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2014, SAO CRISTOVAO. VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. SAO CRISTOVAO: UFS.

27.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. . No Rastro da Legislação, das Correspondências e do Impresso: Os Professores Primários na Província de Sergipe (1827-1838). In: XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2014, Nata, RN. XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Natal, RN, 2014.

28.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . Alfabetização e voluntariado:análise preliminar de uma experiência de alfabetizadoras rurais da Pastoral da Criança no município de Ilha das Flores-SE. In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. Conhecimento histórico e diálogo social, 2013. p. 1-15.

29.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; Ferronato, Cristiano . ENTRE CORRESPONDÊNCIAS E REPERTÓRIOS: AS PROFESSORAS PRIMÁRIAS DA DÉCADA DE 1830 EM SERGIPE. In: VII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2013, São Cristóvão. VII Colóquio Internacional. São Cristóvão, 2013.

30.
Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone ; SANTANA, L. M. . AS AULAS AVULSAS PÚBLICAS E PARTICULARES NA PROVÍNCIA DA PARAHYBA DO NORTE: tradicional organização escolar secundária. In: XXI EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013, Recife. Internacionalização da educação e desenvolvimento regional, 2013. p. 01-15.

31.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; DORIA, M. B. . Aprendendo e Ensinando, Ensinando e Aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens, adultos e idosos na comunidade Serrão/Ilha das Flores-SE. In: 6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) - 7º Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) Edição Internacional, 2013, Aracaju, SE. Anais do 6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) - 7º Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) Edição Internacional, 2013.

32.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . O LUGAR DO FEMININO NO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO SÉCULO XVIII E XIX. In: VII CBHE, 2013, Cuiabá, MT. VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013.

33.
AMORIM, Simone. DAS PRIMEIRAS LETRAS AO ENSINO PRIMÁRIO. In: IV ENCONTRO NORTE/NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2012, Aracaju, SE. IV Encontro Norte/Nordeste de História da Educação, 2012.

34.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . AS PRIMEIRAS LETRAS EM SERGIPE E OS INDICIOS DA PROFISSÃO DOCENTE NO SÉCULO XVIII E XIX. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2011, Vitória, ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011.

35.
AMORIM, Simone. A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRIMÁRIO EM TERRAS SERGIPANAS NO SÉCULO XIX: ENTRE CORRESPONDÊNCIAS OFICIAIS E ANÚNCIOS DE JORNAL. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2011, Vitória, ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011.

36.
AMORIM, Simone. PROFISSÃO DOCENTE DO SÉCULO XVIII AO XIX NO PROCESSO CIVILIZATÓRIO PORTUGUÊS. In: I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente, 2011, Maceió, AL. I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente: Políticas Educacionais e Mudanças no Contexto Escolar, 2011.

37.
JOSE, E. S. S. ; AMORIM, Simone . Linguística aplicada: um breve relato sobre a sua importância no processo de ensino-aprendizagem em língua estrangeira no Brasil. In: V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2011, São Cristóvão, SE. VII Colóquio Internacional, 2011.

38.
TELLES, Thadeu ; AMORIM, Simone . O PERFEITO COMERCIANTE DO SÉCULO XVIII E O PROFESSOR DE INGLÊS DO ATHENEU SERGIPENSE DO SÉCULO XIX: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís, MA. VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010.

39.
AMORIM, Simone. OS ANÚNCIOS DE JORNAIS E A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM TERRAS SERGIPANAS, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís, MA. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação, 2010.

40.
AMORIM, Simone. A Instrução Pública Primária em Sergipe Em 1871 Através do Jornal do Aracaju: em busca da profissionalização docente. In: IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010, São Cristóvão, SE. IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2010.

41.
AMORIM, Simone. Representação da Professora Pública Primária Josefa Maria da Trindade em Sergipe no Século XIX. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (AUTO) Biográfica - CIPA, 2010, São Paulo, SP. IV Congresso Internacional de Pesquisa (AUTO) Biográfica - CIPA, 2010.

42.
AMORIM, Simone. A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA NO SÉCULO XIX EM SERGIPE ATRAVÉS DE ANÚNCIOS EM JORNAIS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE - EDUCON, 2009, Itabaiana - SE. III COLÓQUIO INTERNACIONAL, 2009. p. 01-14.

43.
AMORIM, Simone. O INVENTÁRIO DE ALFREDO DE SIQUEIRA MONTES (1848-1906): TRAÇOS DE UMA TRAJETÓRIA. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE - EDUCON, 2009, Itabaina-SE. III Colóquio Internacional, 2009. p. 01-15.

44.
AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de . AS CONTRIBUIÇÕES DE PESTALOZZI, HERBART E SPENCER NA INSTRUÇÃO E NA EDUCAÇÃO DURANTE A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX EM SERGIPE. In: IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA, 2009, Rio de Janeiro. IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA: Educação, autonomia e identidades, 2009. p. 1-12.

45.
AMORIM, Simone. ASPECTOS CULTURAIS NO LIVRO DIDÁTICO DO YÁZIGI: O CASO DO MAKE YOUR POINT 2. In: I SEMINÁRIO HISTÓRIA DO ENSINO DAS LÍNGUAS - SEHEL, 2009, São Cristóvão/SE. 250 anos de profissão docente e ensino de línguas no Brasil, 2009. p. 1-15.

46.
AMORIM, Simone. A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA E AS PROFESSORAS ATRAVÉS DE ANÚNCIOS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. In: 19º EPENN: Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009, Paraíba/João Pessoa. 19º EPENN: Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009. p. 1-12.

47.
AMORIM, Simone. ASPECTOS CULTURAIS DO LIVRO DIDÁTICO ENGLISH FOR BRAZILIAN SCHOOLS EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO. In: Seminário de pesquisa do NPGED: O Núcleo de Pós-Graduação e a Pesquisa em Educação, 2009, São Cristóvão. O Núcleo de Pós-Graduação e a Pesquisa em Educação. São Cristóvão: EDUFS, 2009. p. 1-15.

48.
AMORIM, Simone. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XIX NO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFS. In: Seminário de pesquisa do NPGED: O Núcleo de Pós-Graduação e a Pesquisa em Educação, 2009, SÃO CRISTÓVÃO. O Núcleo de Pós-Graduação e a Pesquisa em Educação. SÃO CRISTÓVÃO: EDUFS, 2009. p. 1-15.

49.
TELLES, Thadeu ; AMORIM, Simone . Perspectivas Culturais no Livro Didático: uma análise do Sky High. In: II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009, São Paulo, SP. II Congresso Internacional da ABRAPUI: The Teaching of English, 2009.

50.
AMORIM, Simone. English for brazilian schools: a análise dos aspectos culturais do livro didático de Amélia Kerr Nogueira.. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008. p. 1-12.

51.
AMORIM, Simone. REGISTROS NA IMPRENSA E NAS ATAS DO ATHENEU SERGIPENSE ACERCA DO PROFESSOR ALFREDO MONTES E SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008. p. 1-15.

52.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes e os concursos no Atheneu Sergipense (1877-1906): entre práticas e representações. In: III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia:formação, territórios e saberes, 2008. p. 1-13.

53.
AMORIM, Simone; MALTA, M. O. . O ensino de Humanidades e profissionalizante no século XIX: um olhar a partir das trajetórias de Alfredo de Siqueira Montes e José Luiz Coelho e Campos. In: XII Encontro Sergipano de História, 2008, São Cristóvão. XIX Encontro Sergipano de História, 2008. p. 1-12.

54.
AMORIM, Simone. A TRAJETÓRIA DE ALFREDO MONTES: PROCESSOS FORMATIVOS E CONTEXTO FAMILIAR. In: II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2008, São Cristóvão, SE. II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2008.

55.
MALTA, M. O. ; AMORIM, Simone . Contribuições do professor Czeslaw Kajetan Yohn para a Ciência em Sergipe. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Política de Ciência e Tecnologia e formação do pesquisdador em educação. Maceió: Ufal, 2007. p. 01-09.

56.
AMORIM, Simone. O percurso histórico do ensino de Inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. In: III Seminário Internacional de Educação, 2007, Aracaju. Seminário Internacional de Educação, 2007. p. 01-10.

57.
AMORIM, Simone. A abordagem comunicativa no livro do yázigi: breves considerações sobre o ensino de Inglês no Brasil. In: III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas, 2007, São Cristóvão. A educação básica sob perspectiva da interculturalidade, 2007. p. 01-10.

58.
AMORIM, Simone. Gênero Discursivo: a análise do livro didático sob a ótica do professor de Inglês. In: VII Semana de Letras, 2007, São Cristóvão. Semana de Letras, 2007. p. 01-10.

59.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes: aspectos da configuração da profissão docente no atheneu sergipense. In: II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2006, Salvador. II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2006. v. 2. p. 01-15.

60.
AMORIM, Simone. ALFREDO MONTES: O RETRATO DE UM PROFESSOR. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006. p. 01-13.

61.
AMORIM, Simone. Recordando Alfredo Montes(1857-1906): Aspectos do exercício do magistério no Atheneu Sergipense. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. A Educação e seus sujeitos na História, 2006. p. 01-15.

62.
AMORIM, Simone; MALTA, M. O. . Breves considerações sobre a trajetóriado professor Czeslaw Kajetan Yohn. In: II Seminário Internacional, 2006, São Cristóvão. A Pesquisa em Educação - dilemas e perspectivas, 2006. p. 1-8.

63.
AMORIM, Simone. Aspectos da configuração da profissão docente no Atheneu sergipense: a trajetória de Alfredo Montes (1848-1906). In: I Seminário de Pós-Graduação: a pesquisa educacional na Região Nordeste, 2006, Aracaju, SE. I Seminário de Pós-Graduação: a pesquisa educacional na Região Nordeste, 2006.

64.
AMORIM, Simone. CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE: PROFESSOR ALFREDO MONTES. In: XVII-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2005, Belém. História da Educação, 2005. v. 2A.

65.
AMORIM, Simone. OS PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL: PODER E DISCIPLINA NO FINAL DO SÉCULO XIX. In: V Semana de Educação, 2005, Aracaju. V Semana de Educação, 2005.

66.
AMORIM, Simone. Homenagens ao mestre: registros na imprensa acerca do professor Alfredo Montes. In: Seminário Internacional, 2005, São cristóvão. A Esola Nova, os impressos e a educação brasileira, 2005. p. 01-10.

67.
AMORIM, Simone. NOTAS PRELIMINARES SOBRE ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. In: VII Semana de História, 2004, Aracaju. A Historiografia de Maria Thetis Nunes, 2004. v. VII. p. 114-121.

68.
AMORIM, Simone. A Construção da Trajetória do Professor Alfredo Montes Pioneiro na Cadeira de Inglês. In: I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica-CIPA, 2004. Anasis do I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica-CIPA, 2004. p. 01-13.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone . CONCURSOS GERAIS PARA PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE (1832 ? 1858). In: 17ª Sempesq, 2015, Aracaju,SE. Luz, Tecnologia, Educação, Ciência, 2015. p. 1-2.

2.
NASCIMENTO, A. S. ; AMORIM, Simone . O LIVRO E A LEITURA COMO OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: 17ª Sempesq, 2015, Aracaju,SE. Luz, Tecnologia, Educação, Ciência, 2015. p. 1-2.

3.
NASCIMENTO, G. A. ; SANTOS, A. E. ; AMORIM, Simone ; DIAS, T. . O CONTADOR PROFESSOR: UMA ANÁLISE DOS CRITÉRIOS UTILIZADOS NO PRIMEIRO CONCURSO PARA DOCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS. In: 17ª Sempesq, 2015, Aracaju. LUZ, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO, 2015. v. 1. p. 765-768.

4.
MACHADO, T. T. ; AMORIM, Simone . CAPOEIRA UM CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS. In: 17ª Sempesq, 2015, Aracaju. LUZ, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO, 2015. v. 1. p. 1-2.

5.
DIAS, T. ; AMORIM, Simone . Os jogos e brincadeiras nas aulas de natação para alunos do ensino fundamental I. In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT. Aracaju,SE: UNIT, 2014.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, Rafaela Vieira Santos ; CHAGAS, Isabela Noélia Santos ; AMORIM, Simone . O ensino mútuo e a instrução primária na província sergipana (1827-1860). In: I Seminário Sergipano de Linguística Histórica, 2016, Aracaju. Constituição histórica, diversidade linguística e ensino de línguas, 2016. v. 1. p. 1-2.

2.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . A circulação do folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da Província de Sergipe (1833-1835). In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Matrizes interpretativas e Internacionalização. Maringá, 2015. v. 1. p. 554-554.

3.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O ofício docente na província de Sergipe: uma análise mediada pelas correspondências emitidas pelos professores primários (1835). In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá. Matrizes interpretativas e internacionalização. Maringá, 2015. v. 1. p. 316-316.

4.
NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone ; SILVA, G. S. ; MACHADO, T. T. ; ALMEIDA, M. ; SOUZA, K. . O fazer-se professor: uma abordagem acerca da identidade, da formação e da prática docente. In: 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2015, Aracaju. undamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa. Porto: Lusófona, 2015. v. 1. p. 63-63.

5.
RODRIGUES, A. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. ; SANTOS, L. H. ; SILVA, A. ; SANTOS, E. N. . Desafios na Aquisição de Lingua Estrangeira na Adolescência. In: 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2015, Aracaju. Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa. Porto, 2015. v. 1. p. 26-26.

6.
Ferronato, Cristiano ; AMORIM, Simone . Considerações sobre o ensino secundário no Brasil, nos Oitocentos: o corpo discente do Lyceu Provincial da Parahyba do Norte e a sua normatização. In: XI Congresso Iberoamericano de História de la educacion latinoamericana, 2014, Toluca-MX. Sujeitos, poder y disputas por la educatión. Distrito Federal-Mexico: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación A.C ., 2014. v. 1. p. 427-428.

7.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . Das primeiras letras ao ensino primário em Sergipe (XVIII?XIX). In: XI Congresso Iberoamericano de História de la educacion latinoamericana, 2014, Toluca-MX. Sujeitos, poder y disputas por la educatión. Distrito Federal-Mexico: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación A.C ., 2014. v. 1. p. 452-452.

8.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone . Os professores primários e as representações do ser professor na Província de Sergipe (1832-1858). In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT "Ciências e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras", 2014. p. 194-195.

9.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O Folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude e a Instrução Primária Oitocentista na Província de Sergipe. In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT. Aracaju,SE, 2014. p. 183.

10.
OLIVEIRA, K. C. P. A. ; AMORIM, Simone . A instrução militar e a instituição do ensino de francês no Brasil (1788-1837). In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT "Ciências e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras". Aracaju,SE, 2014. p. 183-184.

11.
AMBROSIO, I. S. ; AMORIM, Simone . A educação e os aspectos culturais no ensino da língua inglesa como objeto transformador do indivíduo. In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT, 2014. p. 299-299.

12.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . Os professores primários em Sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889). In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT, 2014. p. 25-25.

13.
SILVA, G. S. ; MELLO, J. R. V. ; AMORIM, Simone . Os professores primários em Sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889). In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT "Ciências e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras", 2014. p. 150-150.

14.
AMORIM, Simone; SANTOS, L. H. ; MATOS, A. S. . As práticas e representações no cotidiano da profissão docente na instrução primária em Sergipe (1871). In: 16ª Semana de Pesquisa - SEMPEsq, 2014, Aracaju. 16ª Semana de pesquisa da UNIT, 2014. p. 155-155.

15.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . Os Professores Primários em Sergipe: Entre ofícios e correspondências (1850-1889). In: 15ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes, 2013, Aracaju,SE. Anais 2013 - SEMPESq. Aracaju,SE: Tiardentes, 2013.

16.
AMORIM, Simone. PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES SOBRE A CONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E O ENSINO PRIMÁRIO EM SERGIPE NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. In: 4º Encontro de Pós-Graduação, 2008, São Cristóvão. 4º Encontro de Pós-Graduação, 2008.

17.
AMORIM, Simone. Centro de Memória da Ciência e da Tecnologia em Sergipe - Primeiras Aproximações. In: XVII Encontro de iNiciação Científica / II Encontro de Pós-Graduação - UFS, 2007, São Cristóvão, SE. XVII Encontro de iNiciação Científica / II Encontro de Pós-Graduação - UFS, 2007.

18.
AMORIM, Simone. ASPECTOS DO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO NO ATHENEU SERGIPENSE: ALFREDO MONTES (1877-1906). In: II Encontro de Pós-Graduação, 2006, Aracaju. Anais do II Encontro de Pós-Graduação, 2006. p. 01-14.

19.
AMORIM, Simone. ALFREDO MONTES: VESTÍGIOS DE UM PROFESSOR DE INGLÊS. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A Educação Escolar em Perspectiva Histórica, 2004. v. III. p. 268-269.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA NETO, A. O. ; AVILA, E. G. ; SALES, T. R. R. ; AMORIM, Simone ; NUNES, Andréa Karla Ferreira ; SANTOS, V. M. . Educação Inclusiva: uma escola para todos. Revista Educação Especial (UFSM), 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, G. A. . A INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA ATRAVÉS DAS FALAS E RELATÓRIOS PRESIDENCIAIS EM SERGIPE (1850-1858). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
NASCIMENTO, G. A. ; SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . TRAJETÓRIAS DAS ESCOLAS DE CONTABILIDADE NO ESTADO DE SERGIPE (1923 - 1972). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
LAPA, D. A. ; AMORIM, Simone . 'INTERSECÇÕES ENTRE O ESPAÇO ESCOLAR E A CIDADE DE ARACAJU : Instrução Pública (1855 ? 1926). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RABELO, B. ; PINTO, M. B. ; RABELO, R. ; AMORIM, Simone . Fatores que interferem na motivação e no desempenho do aluno de ensino médio no que diz respeito à disciplina inglês: um estudo de caso no Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
DIAS, T. ; AMORIM, Simone ; NASCIMENTO, G. A. . As práticas pedagógicas na educação física: um estudo focado na compreensão da desvalorização no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
AMORIM, Simone. Elaboração de artigos científicos em Ciências Contábeis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SANTOS, E. N. ; DIAS, T. ; AMORIM, Simone . O fazer docente através dos jornais (XIX) e do facebook (XXI): primeiras aproximações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
AMORIM, Simone. Os professores em Sergipe no século XIX: em busca da profissionalização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SILVA, J. O. ; ARAUJO, M. V. M. ; AMORIM, Simone . Primeiras Aproximações sobre os Fatores que Interferem na Motivação e no Desempenho do Aluno de Ensino Médio no que diz respeito à Disciplina Inglês: Um Estudo de Caso no Colégio Ministro Petrônio Portela. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
SANTOS, W. C. ; NASCIMENTO, T. V. S. ; AMORIM, Simone . Primeiras Aproximações sobre os Saberes e Práticas de Professores do Ensino Fundamental em Sergipe: A Legitimação do Trabalho Docente através do Facebook. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O ofício docente na Província de Sergipe: uma análise mediada pelas correspondências emitidas pelos professores primários (1835). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . A circulação do folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da província de Sergipe (1833-1835). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
NASCIMENTO, A. S. ; AMORIM, Simone . O LIVRO E A LEITURA COMO OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone . CONCURSOS GERAIS PARA PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE (1832 ? 1858). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
AMBROSIO, I. S. ; AMORIM, Simone . A educação e os aspectos culturais no ensino da língua inglesa como objeto transformador do indivíduo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
RODRIGUES, A. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. ; SANTOS, E. N. ; HILARIO, Laryssa. ; SILVA, A. . Desafios na aquisição de Língua Estrangeira na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone ; ALMEIDA, M. ; MACHADO, T. T. ; SOUZA, K. ; SILVA, G. S. . O fazer-se professor: uma abordagem acerca da identidade, da formação e da prática docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
NASCIMENTO, G. A. ; AMORIM, Simone ; SILVA, G. S. . A Faculdade de Ciências Econômicas: um breve olhar sobre o curso de ciências contábeis (1956-1971). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SANTOS, D. A. ; AMORIM, Simone ; MACHADO, T. T. . Programa Mais Educação: uma reflexão acerca da inclusão digital na escola estadual Maria de Lourdes Silveira Leite. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; FERREIRA, A. E. S. . A Instrução Primária em Sergipe: entre leis, resoluções e relatórios (1827-1838). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O Ensino Primário em Sergipe: (Des) Continuidades na Configuração da Profissão Docente (1827-1838). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
AMORIM, Simone; ALMEIDA FILHO, J. C. P. . História do Ensino das Línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone ; SANTANA, L. M. . PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS EM SERGIPE: POR TRÁS DOS MAPAS ESCOLARES (1835). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone . OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SILVA, G. S. ; AMORIM, Simone ; MELLO, José Rodrigo Vieira. . OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
FERREIRA, A. E. S. ; AMORIM, Simone . Os professores primários e as representações do ser professor na província sergipana (1832-1858). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . O Folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude e a instrução primária oitocentista na província de Sergipe. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
OLIVEIRA, K. C. P. A. ; AMORIM, Simone . A instrução militar e a instituição do ensino de francês no Brasil (1788-1837). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . Alfabetização e voluntariado:análise preliminar de uma experiência de alfabetizadoras rurais da Pastoral da Criança no município de Ilha das Flores-SE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone ; Ferronato, Cristiano . ENTRE CORRESPONDÊNCIAS E REPERTÓRIOS: AS PROFESSORAS PRIMÁRIAS DA DÉCADA DE 1830 EM SERGIPE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . O LUGAR DO FEMININO NO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO SÉCULO XVIII E XIX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SANTANA, L. M. ; AMORIM, Simone . Aprendendo e Ensinando, Ensinando e Aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens, adultos e idosos na comunidade Serrão/Ilha das Flores-SE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . DAS PRIMEIRAS LETRAS AO ENSINO PRIMÁRIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
AMORIM, Simone; TELLES, Thadeu ; SANTOS, V. M. . Profissão docente do século XVIII ao XIX no processo civilizatório português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SANTOS, V. M. ; AMORIM, Simone . AS PRIMEIRAS LETRAS EM SERGIPE E OS INDICIOS DA PROFISSÃO DOCENTE NO SÉCULO XVIII E XIX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
AMORIM, Simone. A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRIMÁRIO EM TERRAS SERGIPANAS NO SÉCULO XIX: ENTRE CORRESPONDÊNCIAS OFICIAIS E ANÚNCIOS DE JORNAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
JOSE, E. S. S. ; AMORIM, Simone . Linguística aplicada: um breve relato sobre a sua importância no processo de ensino-aprendizagem em língua estrangeira no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
TELLES, Thadeu ; AMORIM, Simone . O PERFEITO COMERCIANTE DO SÉCULO XVIII E O PROFESSOR DE INGLÊS DO ATHENEU SERGIPENSE DO SÉCULO XIX: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
AMORIM, Simone. OS ANÚNCIOS DE JORNAIS E A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM TERRAS SERGIPANAS, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
AMORIM, Simone. A Instrução Pública Primária em Sergipe Em 1871 Através do Jornal do Aracaju: em busca da profissionalização docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
AMORIM, Simone. O inventário de Alfredo de Siqueira Montes (1848-1906): traços de uma trajetória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
AMORIM, Simone. A educação primária no século XIX em Sergipe através dos anúncios em jornais: primeiras aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de . As contribuições de Pestalozzi, Herbart e Spencer na instrução e na educação durante a segunda metade do século XIX em Sergipe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
AMORIM, Simone. A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA E AS PROFESSORAS ATRAVÉS DE ANÚNCIOS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
AMORIM, Simone. Aspectos culturais do livro didático do Yázigi: o caso do Make your Point 1. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
TELLES, Thadeu ; AMORIM, Simone . Perspectivas Culturais no Livro Didático: uma análise do Sky High. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
AMORIM, Simone. A História da Educação no século XIX no Núcleo de Pós-Graduação em Educação da UFS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
AMORIM, Simone. ASPECTOS CULTURAIS DO LIVRO DIDÁTICO ENGLISH FOR BRAZILIAN SCHOOLS EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
AMORIM, Simone. English for brazilian schools: a análise dos aspectos culturais do livro didático de Amélia Kerr Nogueira.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
AMORIM, Simone. Registros na imprensa e nas atas do Atheneu Sergipense acerca do professor Alfredo Montes e suas práticas educativas.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
AMORIM, Simone. Primeiras aproximações sobre a configuração do trabalho docente e o ensino primário em Sergipe na segunda metade do século XIX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes e os concursos no Atheneu Sergipense (1877-1906): entre práticas e representações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
AMORIM, Simone; MALTA, M. O. . O ENSINO DE HUMANIDADES E PROFISSIONALIZANTE NO SÉCULO XIX: UM OLHAR A PARTIR DAS TRAJETÓRIAS DE ALFREDO DE SIQUEIRA MONTES E JOSÉ LUIZ COELHO E CAMPOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
AMORIM, Simone; PACHECO, M. M. . A abordagem comunicativa no livro do yázigi: breves considerações sobre o ensino de Inglês no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
AMORIM, Simone. Gênero Discursivo: a análise do livro didático sob a ótica do professor de Inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MALTA, M. O. ; AMORIM, Simone . Contribuições do professor Czeslaw Kajetan Yohn para a Ciência em Sergipe. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
AMORIM, Simone. O percurso histórico do ensino de Inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
AMORIM, Simone. Centro de Memória da Ciência e da Tecnologia em Sergipe - Primeiras Aproximações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes: o retrato de um professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
AMORIM, Simone; MALTA, M. O. . Breves considerações sobre a trajetóriado professor Czeslaw Kajetan Yohn. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
AMORIM, Simone. Alfredo Montes: aspectos da configuração da profissão docente no atheneu sergipense. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
AMORIM, Simone. ASPECTOS DO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO NO ATHENEU SERGIPENSE: ALFREDO MONTES (1877-1906). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
AMORIM, Simone. Aspectos da configuração da profissão docente no Atheneu sergipense: a trajetória de Alfredo Montes (1848-1906). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
AMORIM, Simone. HOMENAGENS AO MESTRE: REGISTROS NA IMPRENSA ACERCA DO PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
AMORIM, Simone. CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE: PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
AMORIM, Simone. OS PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL: PODER E DISCIPLINA NO FINAL DO SÉCULO XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
AMORIM, Simone. A Construção da Trajetória do Professor Alfredo Montes Pioneiro na Cadeira de Inglês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
AMORIM, Simone. ALFREDO MONTES: VESTÍGIOS DE UM PROFESSOR DE INGLÊS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
AMORIM, Simone. NOTAS PRELIMINARES SOBRE ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
AMORIM, Simone. VESTÍGIOS DE UMA TRAJETÓRIA: ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
AVILA, E. G. ; AMORIM, Simone ; NUNES, Andréa Karla Ferreira ; SANTOS, V. M. ; DIAS, A. F. ; OLIVEIRA, A. L. . TIME AND LEARNING SPACE IN THE TWENTY-FIRST CENTURY. Scientific Research Publishing Inc, 2017. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
AMORIM, Simone. Multitemas - Qualis C - Avaliadora. 2018.

2.
AMORIM, Simone. Acta Scientiarum Education - avaliadora - A2. 2017.

3.
AMORIM, Simone. Creative Education - Avaliadora - A2. 2017.

4.
AMORIM, Simone. Revista Nupem - Avaliadora - B2. 2017.

5.
AMORIM, Simone. Estudos em Avaliação Educacional - Avaliadora - A2. 2017.

6.
AMORIM, Simone. Interações - Avaliadora - B1. 2017.

7.
AMORIM, Simone. Journal of Education and Learning. 2017.

8.
AMORIM, Simone. 8º Simpósio de Educação e comunicação (SIMEDUC) e VI Seminário de Investigação em Formação, Documentação e Sociedade (UNB/UCM). 2017.

9.
AMORIM, Simone. Parecerista Enfope 2017. 2017.

10.
AMORIM, Simone. Journal of Modern Education Review. 2017.

11.
AMORIM, Simone. IX Congresso Brasileiro de História da Educação. 2017.

12.
AMORIM, Simone. Revista de Educação Pública ? Qualis A2 ? E- ISSN 2238-2097; Impresso ISSN 0104-5962. 2016.

13.
AMORIM, Simone. avaliadora ad hoc do processo de seleção do Edital Nº 02/2015 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica ? PROBIC da Universidade Tiradentes. 2016.

14.
AMORIM, Simone. Revista Brasileira de Educação (RBE) - Qualis A1. 2016.

15.
AMORIM, Simone. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica - UNIT. 2016.

16.
AMORIM, Simone. Revista Debates em Educação. 2016.

17.
AMORIM, Simone. Journal of Modern Education Review. 2016.

18.
AMORIM, Simone. Acta Scientiarum Education. 2015.

19.
AMORIM, Simone. Membro do Comitê de Avaliação de Apresentações Orais de Iniciação Científica- PROBIC/PROBIT/PROVIC. 2015.

20.
AMORIM, Simone. Revista Nupem. 2015.

21.
AMORIM, Simone. Edital nº 01/2015 do PIBIC/UNIT. 2015.

22.
AMORIM, Simone. IX COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?. 2015.

23.
AMORIM, Simone. Parecer 011 - EDITAL PROBIC/UNIT - 2013/2. 2014.

24.
AMORIM, Simone. PARECER 020 - EDITAL PROBIC/UNIT - 2013/2. 2014.

25.
AMORIM, Simone. PARECER 090 - EDITAL PROBIC/UNIT - 2013/2. 2014.

26.
AMORIM, Simone. Journal of Modern Education Review. 2014.

27.
AMORIM, Simone. XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014.

28.
AMORIM, Simone. 16ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa 'Ciência e Tecnologia para um Brasil Sem Fronteiras'. 2014.

29.
AMORIM, Simone. 16ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa 'Ciência e Tecnologia para um Brasil Sem Fronteiras'. 2014.

30.
AMORIM, Simone. 16ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa ' Ciência e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras'. 2014.

31.
AMORIM, Simone. Comissão Científica do V Encontro Norte-Nordeste de História da Educação. 2014.

32.
AMORIM, Simone. Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574. 2014.

33.
AMORIM, Simone. XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013.

34.
AMORIM, Simone. VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2013.

35.
AMORIM, Simone. Revista de Educação Pública. 2013.

36.
AMORIM, Simone. Edital de Seleção de Projetos de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação № 01/2013. 2013.

37.
AMORIM, Simone. EDITAL DE SELEÇÃO DE PRÊMIO JOVEM PESQUISADOR (UNIT) EDITAL Nº1/2013. 2013.

38.
AMORIM, Simone. Edital de Seleção de Projetos de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento ecnológico e Inovação № 02/2013. 2013.

39.
AMORIM, Simone. 15ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa ' A Difusão da Ciência para a Cidadania'. 2013.

40.
AMORIM, Simone. 15ª SEMPEsq - Semana de Pesquisa ' A Difusão da Ciência para a Cidadania'. 2013.

41.
AMORIM, Simone; SILVA, Otávio . Programa de Educação Ambiental. 2010.

42.
AMORIM, Simone; RIBEIRO, L. C. S. . Projeto de Fortalecimento Institucional da Unidade de Coordenação da Unidade Executora do PRODETUR/SE. 2010.

43.
AMORIM, Simone; SILVA, Otávio . Diagnóstico da Área e das Atividades Turísticas - Estratégias de desenvolvimento Turístico - PRODUTOS 2 e 3 (PDITS Polo Velho Chico). 2010.

44.
AMORIM, Simone. ELABORAÇÃO DA PESQUISA DIAGNÓSTICA E PREPARAÇÃO DO PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E EMPRESARIAL PARA OS POLOS DE TURISMO COSTA DOS COQUEIRAIS E VELHO CHICO. 2010.

45.
AMORIM, Simone. Diagnóstico da Área e das Atividades Turísticas. 2009.

46.
AMORIM, Simone. Elaboração da Pesquisa Diagnóstica e Preparação do Programa de Qualificação Profissional e Empresarial para o Pólo de Turismo Costa dos Coqueirais. 2009.

47.
AMORIM, Simone; Dias, Ana Cristina . Carta-Consulta PRODETUR Nacional. 2008.

48.
AMORIM, Simone; CARDOSO, O. . Fortalecimento Institucional dos Órgãos Gestores do Turismo. 2008.


Demais tipos de produção técnica
1.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, E. F. V. C. . Teorias Educacionais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
AMORIM, Simone; TELLES, Thadeu . O Livro Didático de Língua Inglesa e a Prática Pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
AMORIM, Simone; CARVALHO, R. M. . Metodologia da Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
AMORIM, Simone. A abordagem comunicativa e o desafio da sua utilização no ensino de língua inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
AMORIM, Simone. Sergipe : Sociedade e Cultura. Disciplina:Linhagens Historiográficas Contemporâneas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
AMORIM, Simone. Sergipe: Sociedade e Cultura. Disciplina: Sociedade e Cultura no Estado de Sergipe. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
AMORIM, Simone; VASCONCELOS, M. C. C.; Ferronato, Cristiano. Participação em banca de Gleidson Santos da Silva. LEGISLAR E FISCALIZAR: um panorama sobre a organização da instrução pública primária em Sergipe (1850-1861). 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

2.
AMORIM, Simone; LIMA, S. S.; SANTOS, V. M.. Participação em banca de Diane Alves dos Santos. Saberes necessários á prática docente no ensino primário em Sergipe nos oitocentos (1870-1880). 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

3.
AMORIM, Simone; Mesquita, Ilka; ZICA, M. C. E.. Participação em banca de Tatiane Trindade Machado. "Escorregar não é cair é um jeito que o corpo dá":as configurações da capoeira em Sergipe no século XIX"1874-1891". 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

4.
SANTOS, V. M.; SANTOS, E. F.; AMORIM, Simone. Participação em banca de José Nazareno Gonçalves Ferreira. A língua Inglesa na Escola Industrial de Aracaju (1660-1965). 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

5.
AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de; Ferronato, Cristiano. Participação em banca de Dilson Gonzaga Sampaio. Para tornar o estudo um farol no colégio o lema tracemos: o Colégio Patrocínio de São José, de Aracaju (1940-1953). 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

6.
DE ÁVILA, EVERTON GONÇALVES; Souza, Rita; AMORIM, Simone. Participação em banca de Antenor de Oliveira Silva Neto. Educação física e capoeira como agentes de inclusão para alunos cegos: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

7.
AMORIM, Simone; DIAS, A. F.; BARRETO, R. A. D. N.. Participação em banca de Josiane Oliveira Rabelo. A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA: uma reflexão a partir dos contos de fadas dos irmãos Grimm. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

8.
AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de; Mesquita, Ilka. Participação em banca de Leyla Menezes de Santana. Os Professores Primários em Sergipe: rupturas e permanências no ofício Docente (1827-1838). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

9.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; AMORIM, Simone; ALMEIDA, H. M.. Participação em banca de Kátia Viana de Souza. A Disciplina Economia Doméstica e a formação feminina no Instituto de Educação Ruy Barbosa (1960-1970). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

10.
AMORIM, Simone; BARRETO, R. A. D. N.; AMARAL, G. L.. Participação em banca de Michelline Roberta Simões do Nascimento. Jardin de Infância Joana Ramos: educação infantil na cidade de Tobias Barreto. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

11.
SANTOS, C. M.; AMORIM, Simone; SOUSA, A. L.. Participação em banca de Degenal de Jesus da Silva. Dionísio Republicano: as festas dos grupos escolares sergipanos e outros olhares (1911-1930). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Sergipe.

12.
Mesquita, Ilka; Souza, Rita; AMORIM, Simone. Participação em banca de Alda Valéria de Melo Carvalho. A formação e atuação do tradutor intérprete em sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Teses de doutorado
1.
OLIVEIRA, L. E. M.; MAYNARD, D. C. S.; FREITAG, R. M. K.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Elaine Maria Santos. Entre a tradição e a inovação: professores e compêndios de inglês do século XIX. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

2.
AMORIM, Simone; SANTOS, V. M.; NUNES, Andréa Karla Ferreira; MITSUMORI, N. M.; ANJOS, I. R. S.. Participação em banca de ANGELICA DE FATIMA PIOVESAN. AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

3.
DO NASCIMENTO, ESTER FRAGA VILAS-BÔAS CARVALHO; NASCIMENTO, J. C.; SOUZA, Denize da Silva.; NUNES, Andréa Karla Ferreira; AMORIM, Simone; SOUZA, R. C. S.. Participação em banca de Tâmara Regina Reis Sales. Educação, discalculia e neurociência: um estudo de caso em Sergipe. 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Qualificações de Doutorado
1.
OLIVEIRA, L. E. M.; ALVES, E. M. S.; CONCEICAO, J. T.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Thadeu Vinícius Souza Teles. O inglês como língua dos negócios: o caso da instrução comercial luso-brasileira. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

2.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, E. F. V. C.; SANTOS, V. M.; ANJOS, I. R. S.; MITSUMORI, N. M.. Participação em banca de Angélica de Fátima Piovesan. As contribuições da neurociência para a educação de crianças com altas habilidades/superdotação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

3.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; SOUZA, Denize da Silva.; FONSECA, Laerte Silva da.; NUNES, Andréa Karla Ferreira; AMORIM, Simone. Participação em banca de Tâmara Regina Reis Sales. Discalculia, Educação, e Neurociência: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Qualificações de Mestrado
1.
AMORIM, Simone; VASCONCELOS, M. C. C.; Ferronato, Cristiano. Participação em banca de Gleidson Santos da Silva. A CONFIGURAÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA EM SERGIPE ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1861). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

2.
AMORIM, Simone; SANTOS, V. M.; SANTOS, E. F.. Participação em banca de Gilvânia Andrade do Nascimento. ENTRE MEMÓRIAS E DOCUMENTOS: reconstruindo a história da criação do Departamento de Ciências Contábeis na Universidade Federal de Sergipe - UFS (1990-1996). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

3.
AVILA, E. G.; SOUZA, R. C. S.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Antenor de Oliveira Silva Neto. Educação Física e Capoeira como agentes de inclusão para alunos cegos: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

4.
AMORIM, Simone; ZICA, M. C. E.; MESQUITA, I. M.. Participação em banca de Tatiane Trindade Machado. A capoeira em jornais sergipanos e suas configurações no século XIX (1889-1894). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

5.
AMORIM, Simone; LIMA, S. S.; SANTOS, V. M.. Participação em banca de Diane Alves dos Santos. Saberes necessários à prática docente no ensino primário em Sergipe nos oitocentos (1870-1880). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

6.
AMORIM, Simone; Ferronato, Cristiano; FREITAG, R. M. K.. Participação em banca de Kate Constantino Pinheiro de Andrade Oliveira. A Instrução Militar e a Instituição do Ensino de Francês no Brasil: o caso da Academia Real Militar do Rio de Janeiro (1788-1832). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

7.
BARRETO, R. A. D. N.; AMORIM, Simone; AMARAL, G. L.. Participação em banca de Micheline Roberta Simões do Nascimento. Jardim de Infância Joana Ramos: Educação Infantil na cidade de Tobias Barreto (1969-1985). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

8.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; ALMEIDA, H. M.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Kátia Viana de Souza. A Disciplina Economia Doméstica e a formação feminina no Instituto de Educação Ruy Barbosa (1960-1970). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

9.
AMORIM, Simone; BARRETO, R. A. D. N.; VASCONCELOS, M. C.. Participação em banca de Akistenia Elza Santos Ferreira. A institucionalização dos Concursos Gerais para Professores Primários na Província Sergipana (1832-1858). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

10.
NASCIMENTO, E. F. V. C.; AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de. Participação em banca de WADINGTON FERREIRA SANTOS. EDUCAR PARA O PROTESTANTISMO: A CORRESPONDÊNCIA DA SOCIEDADE BÍBLICA BRITÂNICA E ESTRANGEIRA NO BRASIL DO SÉCULO XIX (1840-1884). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

11.
FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de; AMORIM, Simone; Ferronato, Cristiano. Participação em banca de DILSON GONZAGA SAMPAIO. PARA TORNAR O ESTUDO UM FAROL, NO COLÉGIO O LEMA TRACEMOS?: O COLÉGIO PATROCÍNIO DE SÃO JOSÉ, DE ARACAJU (1940-1953). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

12.
AMORIM, Simone; FREITAS, Anamaria Gonçalves Bueno de; MESQUITA, I. M.. Participação em banca de LEYLA MENEZES DE SANTANA. Um olhar sobre os professores primários em Sergipe: rupturas e permanências no ofício docente (1827-1838). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
AMORIM, Simone. Participação em banca de Tâmara Regina Reis Sales. A discalculia e o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva da neurociência: um estudo em Sergipe. 2015 - Universidade Tiradentes.

2.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de José Cleverton dos Anjos. Aquisição da Língua Inglesa para o Aluno Surdo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

3.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Jaqueline Pádua da Cruz. Possibilidades do Ensino Significativo de Gramática Inglesa na Escola Pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

4.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Josivaldo Leite dos Santos. O ensino de Leitura em Língua Inglesa no Material Didático: "New English Point".. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

5.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Gisele Santana Góis. Avaliação da Oralidade de Língua Inglesa em Contextos da Educação Básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

6.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Wesley Sousa Maia. Aperfeiçoamento da Proficiência Linguística: O Uso da Internet por Alunos de Letras - Inglês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

7.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de José Francisco de Santana. Estudar Língua Inglesa na Escola Pública: Um Estudo de Caso no Município de Ribeiro do Pombal-BA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

8.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Deane Santos do Nascimento. Análise do Proinfo Integrado sob a Perspectiva do Letramento Digital do Professor de Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

9.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Carla Grasiela Cardoso Limeira. Uso do Quadro Interativo Enquanto Ferramenta no Ensino da Língua Inglesa para Iniciantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

10.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Elias dos Santos. O Uso da Música no Ensino da Língua Inglesa nas Séries Iniciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

11.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Deiziana Santos Rodrigues. Formação do Professor de Inglês: A Autonomia no Processo Ensino/Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

12.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Myrna Ferreira Dantas Quitério. O Uso da Tradução na Aula Comunicativa de Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

13.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Maria de Fátima da S. Resende. O Uso da Tradução em Sala de Aula e sua Inclusão como Quinta Habilidade no Ensino da Língua Inglesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

14.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Jules Rimet Santos Vieira. Gramatizar e Falar: Dificuldades Enfrentadas por Alunos Acadêmicos dos Cursos de Licenciatura Letras Português/Inglês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

15.
BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone; NASCIMENTO, Laudo Natel. Participação em banca de Sílvia Márcia Lima Andrade. Reflexões Acerca da Formação de Professores de Inglês para Crianças. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

16.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Osvaldo Monteiro de Castro. O despertar para a prática da leitura de Língua Inglesa em sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

17.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Denise da Silva Macena. Os desafios de ensinar Inglês na escola pública e no turno noturno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

18.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Tatiana Serra dos Santos. Tecnologias e o ensino de Inglês em uma escola pública: a experiência do uso da internet e de blog como ferramenta de apoio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

19.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Maura Andrade Chagas. O uso de uma comunidade virtual para aprendizagem de Língua Inglesa através da interação e colaboração. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

20.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Amanda Cristina Torres Santos. A utilização da web 2.0 no ensino da Língua Inglesa: alcançando o aluno de hoje onde ele está. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

21.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Liliane da Silva Santos. O processo de ensino-aprendizagem de LI para jovens e adultos: uma pesquisa visando aos desafios de ensinar LE na rede pública de ensino no turno noturno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

22.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Adenízia Serafim dos Santos Farias. Conteúdo - desempenho na matéria de ensino Inglês em 2009: um estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

23.
NASCIMENTO, Laudo Natel; AMORIM, Simone; BOA SORTE, Paulo. Participação em banca de Clinádia Passos do Nascimento. A prática do ensino de Língua Inglesa e sua importância no Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

24.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Carmem Silva Lima. O desinteresse no aprendizado de Língua Inglesa presente nas escolas da periferia de Itabaiana. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

25.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Edleuza dos Santos Reis. Ensino da Língua Inglesa: professores despreparados, alunos desmotivados. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

26.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Elisângela Fernandes Santos. O ensino de Inglês nas escolas públicas: dificuldades de docentes e discentes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

27.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Ionara Resende Conceição. A internet e o ensino de Inglês. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

28.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Ivone Lima Gois. O ensino de Inglês de forma lúdica no ensino fundamental maior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

29.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Josineide Vieira Santos. Inglês: uma língua de prestígio e fracasso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

30.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Maria do Socorro Santos Cruz. As práticas docentes da Língua Inglesa em sala de aula: métodos e ferramentas de ensino. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

31.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Maria Félix dos Santos. Ferramentas lúdicas para o ensino-aprendizagem da Língua Inglesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

32.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Maria de Fátima Custódio de Souza. A formação do professor de Língua Inglesa e o ensino de gramática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

33.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Marta Fernanda Mota de Souza Silva. A importância do ensino de Inglês nas séries iniciais: o caso da rede municipal de ensino de Frei Paulo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

34.
NASCIMENTO, Laudo Natel; BOA SORTE, Paulo; AMORIM, Simone. Participação em banca de Nadja dos Santos Menezes. A situação atual do ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

35.
BERGER, M. A. F.; NASCIMENTO, A. K. O.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Izabel Corrêa Macedo e Roberto Carlos B. da Paixão. A análise do ensino de leitura nos livros didáticos do Ensino Médio: Challenge e Password. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

36.
AMORIM, Simone; BERGER, M. A. F.; NASCIMENTO, A. K. O.. Participação em banca de Thadeu Vinícius Souza Teles. Perspectivas culturais no livro didático: uma análise do Sky High. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

37.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.; BERGER, M. A. F.. Participação em banca de Tarcísio da Silva Tavares e Eduardo Rosário dos Santos. O ensino comunicativo de Língua Inglesa sob o olhar teatral. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

38.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.; BERGER, M. A. F.. Participação em banca de Leila do Sacramento, Cristinane Hussain e Suzana Rocha. A importância da Interdisciplinaridade presente nos livros didátidos da Língua Inglesa no programa Projovem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

39.
NASCIMENTO, A. K. O.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Flávia O. Freitas, Roseli Theobald, Sérgio Daniel Santos. Motivação para o estudo de Língua Inglesa: um estud sobre a contribuição da Ludicidade no processo enino-aprendizagem desse idioma. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

40.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.. Participação em banca de Joelson Marques Bomfim, Luciana dos Santos Bomfim. Os jogos como facilitadores da aprendizagem de Língua Inglesa para crianças. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

41.
AMORIM, Simone; NASCIMENTO, A. K. O.. Participação em banca de Andreza de Araújo Santos, Hévinne S. Figueiredo. O lúdico no processo de ensino-aprenidizagem de inglês para crianças. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

42.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Marcelle M. Melo. A importância da oralidade nas aulas de Inglês do ensino fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

43.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone. Participação em banca de José Joilson Oliveira, Shênia Tahan Souza. Transversalidade e contextualização nas aulas de Inglês. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.

44.
BERGER, M. A. F.; AMORIM, Simone. Participação em banca de Silvia F. Wiltshire, Aparecida Fortes, Tatiane de Oliveira. A importância da leitura em Inglês no ensino fundamental: uma questão de estratégia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
11º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE1.DO IMPRESSO AO DIGITAL: PROFESSORES NO ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO (JORNAL XIX E FACEBOOK XXI. 2018. (Encontro).

2.
11º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE1.SOB OS AUSPÍCIOS DO IMPÉRIO: ASPECTOS DA LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE. 2018. (Encontro).

3.
Conference on Teaching, Learning, and Technology. 2018. (Outra).

4.
EL Summit. 2018. (Outra).

5.
Together We Build, Together We Rise. 2018. (Outra).

6.
10º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE.A capoeira e seus ensinamentos: o habitus do capoeira no século XIX. 2017. (Encontro).

7.
10º Encontro Internacional de Formação de Professores-ENFOPE.A educação primária de jovens e adultos no século XIX na província de Sergipe. 2017. (Encontro).

8.
11ª SECON - Semana de Contabilidade.Elaboração de artigos científicos em Ciências Contábeis. 2017. (Outra).

9.
19ª SEMPESQ."INTERSECÇÕES ENTRE O ESPAÇO ESCOLAR E A CIDADE DE ARACAJU : Instrução Pública (1855 ? 1926). 2017. (Outra).

10.
Dual Language Education Panel. 2017. (Outra).

11.
Jornada de Mobilização Pedagógica - 2017.1 - UNIT. 2017. (Outra).

12.
LOOK Bill Webinar. 2017. (Outra).

13.
LOOK Bill Webnar. 2017. (Outra).

14.
18ª Sempesq.Professor primário na segunda metade do século XIX em Sergipe: Contribuição dos concursos públicos para consolidação da carreira do magistério(1870-1880). 2016. (Outra).

15.
18ª Sempesq.Os Professores Primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878). 2016. (Outra).

16.
18º Sempesq.Primeiras Aproximações sobre os Saberes e Práticas de Professores do Ensino Fundamental em Sergipe: A Legitimação do Trabalho Docente através do Facebook. 2016. (Outra).

17.
18º Sempesq.Primeiras Aproximações sobre os Fatores que Interferem na Motivação e no Desempenho do Aluno de Ensino Médio no que diz respeito à Disciplina Inglês: Um Estudo de Caso no Colégio Ministro Petrônio Portela. 2016. (Outra).

18.
7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PRÁTICAS INICIAIS. 2016. (Simpósio).

19.
9º ENFOPE / 10º FOPIE - EDIÇÃO INTERNACIONAL.AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA: Um estudo focado na compreensão da desvalorização no Ensino Médio.. 2016. (Encontro).

20.
9º ENFOPE / 10º FOPIE - EDIÇÃO INTERNACIONAL.CAPOEIRA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2016. (Encontro).

21.
Jornada de Mobilização Pedagógica - UNIT - 2016.1. 2016. (Outra).

22.
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Aspectos educacionais relacionados à leitura: primeiras aproximações. 2015. (Encontro).

23.
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Primeiras Aproximações sobre a Faculdade de Ciências Econômicas: um olhar sobre o Curso de Ciências Contábeis (1956-1971). 2015. (Encontro).

24.
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Capoeira, um conteúdo programático nas aulas de educação física do ensino fundamental: uma contribuição para formação dos professores de educação física. 2015. (Encontro).

25.
8º encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Inrteternacional.Seleção de professores de Primeiras Letras na Província de Sergipe: Regulamentações da Lei Geral de 15 de Outubro de 1827. 2015. (Encontro).

26.
Jornada de Mobilização Pedagógica - UNIT. 2015. (Oficina).

27.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. O ofício docente na Província de Sergipe: uma análise mediada pelas correspondências emitidas pelos professores primários (1835). 2015. (Congresso).

28.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A circulação do folheto Fonte da Verdade ou Caminho para a Virtude nas aulas de primeiras letras da Província de Sergipe (1833-1835). 2015. (Congresso).

29.
7º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE).A Instrução Primária em Sergipe: entre leis, resoluções e relatórios (1827-1838). 2014. (Encontro).

30.
Reunião do FORPREd - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Outra).

31.
X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. O Ensino Primário em Sergipe: (Des) Continuidades na Configuração da Profissão Docente (1827-1838). 2014. (Congresso).

32.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.No Rastro da Legislação, das Correspondências e do Impresso: Os Professores Primários na Província de Sergipe (1827-1838). 2014. (Encontro).

33.
15ª Semana de Pesquisa - SEMPESQ.Os professores primários em Sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889). 2013. (Outra).

34.
6º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) - 7º Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) Edição Internacional.Aprendendo e Ensinando, Ensinando e Aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens, adultos e idosos na comunidade Serrão/Ilha das Flores-SE. 2013. (Encontro).

35.
III Workshop impressos protestantes nos oitocentos. 2013. (Outra).

36.
VII CBHE. O LUGAR DO FEMININO NO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO SÉCULO XVIII E XIX. 2013. (Congresso).

37.
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

38.
XXVII Simpósio Nacional de História.Alfabetização e voluntariado:análise preliminar de uma experiência de alfabetizadoras rurais da Pastoral da Criança no município de Ilha das Flores-SE. 2013. (Oficina).

39.
I Conferência Estadual de Emprego e Trabalho Decente. 2011. (Outra).

40.
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente.PROFISSÃO DOCENTE DO SÉCULO XVIII AO XIX NO PROCESSO CIVILIZATÓRIO PORTUGUÊS. 2011. (Encontro).

41.
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRIMÁRIO EM TERRAS SERGIPANAS NO SÉCULO XIX: ENTRE CORRESPONDÊNCIAS OFICIAIS E ANÚNCIOS DE JORNAL. 2011. (Congresso).

42.
II Encontro de História do Império Brasileiro. 2010. (Encontro).

43.
III Encontro Norte/ Nordeste de História da Educação e X Colóquio de História da Educação na Bahia.Os jornais e a instrução primária no século XIX em Sergipe: primeiras aproximações. 2010. (Encontro).

44.
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (IV CIPA). Representação da Professora Pública Primária Josefa Maria da Trindade em Sergipe no Século XIX. 2010. (Congresso).

45.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. OS ANÚNCIOS DE JORNAIS E A DIVERSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM TERRAS SERGIPANAS, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX. 2010. (Congresso).

46.
19º EPENN.A EDUCAÇÃO PRIMÁRIA E AS PROFESSORAS ATRAVÉS DE ANÚNCIOS DE JORNAIS DO SÉCULO XIX. 2009. (Encontro).

47.
III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O inventário de Alfredo de Siqueira Montes (1848-1906): traços de uma trajetória. 2009. (Outra).

48.
IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA. As contribuições de Pestalozzi, Herbart e Spencer na instrução e na educação durante a segunda metade do século XIX em Sergipe. 2009. (Congresso).

49.
Seminário de Socialização e Divulgação do Anuário do Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda. 2009. (Seminário).

50.
4º Encontro de Pós-Graduação.Primeiras aproximações sobre a configuração do trabalho docente e o ensino primário em Sergipe na segunda metade do século XIX. 2008. (Encontro).

51.
II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A trajetória de Alfredo Montes: processos formativos e contexto familiar. 2008. (Outra).

52.
III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Alfredo Montes e os concursos no Atheneu Sergipense (1877-1906). 2008. (Congresso).

53.
V Congresso Brasileiro de História da Educação. English for brazilian schools: a análise dos aspectos culturais do livro didático de Amélia Kerr Nogueira.. 2008. (Congresso).

54.
VI Seminário de Pesquisa do NEPHEM. 2008. (Seminário).

55.
18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Contribuições do professor Czeslaw Kajetan Yohn para a Ciência em Sergipe. 2007. (Encontro).

56.
Ciclo de Palestras sobre Geografia, Cultura e História de Sergipe. 2007. (Outra).

57.
III Encontro de Pós-Graduação - UFS.O percuso histórico do ensino de inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Encontro).

58.
III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas.A abordagem comunicativa no livro do yázigi:breves considerações sobre o ensino de Inglês no Brasil. 2007. (Encontro).

59.
III Seminário Internacional de Educação.O percusso histórico do ensino de Inglês no Brasil e a abordagem comunicativa no livro do Yázigi. 2007. (Seminário).

60.
Palestra: Competitividade dos destinos Turísticos. 2007. (Outra).

61.
XI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Percurso Histórico do ensino de Inglês no Brasil - a abordagem comunicativa e o livro didático do Yázigi. 2007. (Congresso).

62.
II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. ALFREDO MONTES: ASPECTOS DA CONFIGURAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE NO ATHENEU SERGIPENSE. 2006. (Congresso).

63.
II Encontro de Pós-Graduação.ASPECTOS DO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO NO ATHENEU SERGIPENSE: ALFREDO MONTES (1877-1906). 2006. (Encontro).

64.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Recordando Alfredo Montes(1857-1906): Aspectos do exercício do magistério no Atheneu Sergipense. 2006. (Congresso).

65.
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. ALFREDO MONTES: O RETRATO DE UM PROFESSOR. 2006. (Congresso).

66.
VIII Sempesq.Aspectos da configuração da profissão docente no Atheneu Sergipense: a trajetória de Alfredo Montes. 2006. (Seminário).

67.
Seminário Internacional "A Escola Nova, os impressos e a educação brasileira".HOMENAGENS AO MESTRE: REGISTROS NA IMPRENSA ACERCA DO PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Seminário).

68.
V Semana de Educação e do II Encontro Regional de Educação.Os professores da Escola Normal: poder e disciplina no final do século XIX. 2005. (Outra).

69.
XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE: PROFESSOR ALFREDO MONTES. 2005. (Encontro).

70.
31º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.VESTÍGIOS DE UMA TRAJETÓRIA: ALFREDO MONTES E A PRIMEIRA CADEIRA DE INGLÊS NA ESCOLA NORMAL. 2004. (Encontro).

71.
I Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica-CIPA. A Construção da Trajetória do Professor Alfredo Montes Pioneiro na Cadeira de Inglês. 2004. (Congresso).

72.
III Congresso Brasileiro de História da Educação. ALFREDO MONTES: VESTÍGIOS DE UM PROFESSOR DE INGLÊS. 2004. (Congresso).

73.
VII Semana de História da Educação. Notas Preliminares sobre Alfredo Montes e a Primeira Cadeira de Inglês da Escola Normal. 2004. (Congresso).

74.
13th Conference Braz Tesol. 2001. (Congresso).

75.
Abordagens e Lacunas da Pesquisa Educacional em Sergipe. 2001. (Seminário).

76.
Fórum de Debates: WITTGENSTEIN: Linguagem e Realidade. 2001. (Outra).

77.
II Semana Acadêmica de Psicologia. 2001. (Outra).

78.
II Congresso Latino Americano de Escola Pública - Educação Especial, Direito Legítimo do Cidadão, Responsabilidade da Escola Pública. 1998. (Congresso).

79.
III Congresso Latino Americano de Escola Pública - O Analfabetismo e os Diversos Modos do Conhecimento. 1998. (Congresso).

80.
III Yázigi International Language Teaching Seminar - Net Learning - Building Relationships. 1997. (Seminário).

81.
I EPISE - I Encontro de Professores de Inglês de Sergipe. 1995. (Encontro).

82.
VI Conferência Estadual de Contabilidade. 1994. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AMORIM, Simone. 17ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes - Sempesq. 2015. (Outro).

2.
AMORIM, Simone. I Seminário das Jornadas de Conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Outro).

3.
AMORIM, Simone. SEMPESq - Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. 2013. (Outro).

4.
AMORIM, Simone. Ciclo de Palestras sobre Geografia, Cultura e História de SErgipe. 2007. (Outro).

5.
AMORIM, Simone. Seminário:. 2007. (Outro).

6.
AMORIM, Simone. Uma viagem à ciência que se prende a todos os ramos do saber universal: a Química. 2006. (Exposição).

7.
AMORIM, Simone. II Congresso Latino Americano de Escola Pública. 1998. (Congresso).

8.
AMORIM, Simone. III Congresso Latino Americano de Escola Pública. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Dayse Araujo Lapa. Intersecções entre o espaço público escolar e a cidade de Aracaju em Sergipe: instrução Pública (1872-1926). Início: 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes. (Orientador).

2.
Eliane Nataline dos Santos. OS SABERES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES ATRAVÉS DOS JORNAIS ESTUDANTIS (XX) E DO FACEBOOK (XXI). Início: 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Gilvânia Andrade do Nascimento. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). Início: 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria da Pureza Ramos de Santa Rosa. Formação Docente no Ensino Superior: Praxis, Neurociencias e Tecnologias Educacionais. Início: 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes. (Orientador).

2.
Fábio Alexandre Ferreira Gusmão. Qualidade e equidade no ensino médio brasileiro: o uso do SAEB no planejamento de políticas públicas de formação docente. Início: 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes. (Orientador).

Iniciação científica
1.
William Cristiano dos Santos. Saberes e Práticas de Professores: a Legitimação do trabalho docente, em Sergipe, através do Facebook. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes. (Orientador).

2.
Bárbara Freitas de Assis. Formação docente em instituições de ensino superior: práxis e tecnologias educacionais na área da saúde. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Tiradentes. (Orientador).

3.
Manoela Barbosa Pinto. A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: OS PROFESSORES, OS OFÍCIOS E OS CONCURSOS (1872-1882). Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Diane Alves dos Santos. SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO PRIMÁRIO, EM SERGIPE, NOS OITOCENTOS (1870-1877). 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

2.
Tatiane Trindade Machado. ?Escorregar não é cair é um jeito que o corpo dá?: as configurações da capoeira em Sergipe no século XIX (1874 -1891). 2017. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Processos) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

3.
Josiane Oliveira Rabelo. A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA: uma reflexão a partir dos contos de fadas dos irmãos Grimm.. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

4.
Gleidson Santos da Silva. LEGISLAR E FISCALIZAR: um panorama sobre a organização da instrução pública primária em Sergipe (1850-1861). 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Silveira Amorim.

5.
Kate Constantino Pinheiro de Andrade Oliveira. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO DE FRANCÊS NO BRASIL:. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Silveira Amorim.

6.
Akistenia Elza Santos Ferreira. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS CONCURSOS GERAIS PARA PROFESSORES DE PRIMEIRAS LETRAS NA PROVÍNCIA SERGIPANA (1832 ? 1858). 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

7.
Leyla Menezes de Santana. Os Professores Primários em Sergipe: rupturas e permanências no ofício Docente (1827-1838). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Simone Silveira Amorim.

8.
Diane Alves dos Santos. Investigações a cerca dos professores primários na Província de Sergipe (1872-1877). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

Tese de doutorado
1.
ANGELICA DE FATIMA PIOVESAN. AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2015. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes, . Orientador: Simone Silveira Amorim.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Izabel Corrêa Macedo e Roberto Carlos B. da Paixão. Análise do ensino de leitura nos livros didáticos do Ensino Médio: Challenge e Password. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

2.
Thadeu Vinícius Souza Teles. Perspectivas culturais no livro didático: uma análise do Sky High. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

3.
Tarcísio da Silva Tavares e Eduardo Rosário dos Santos. O ensino comunicativo de Língua Inglesa sob o olhar teatral. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

4.
Leila do Sacramento, Cristiane Hussain e Suzana Rocha. A importância da interdisciplinaridade presente nos livros didáticos de Língua Inglesa no programa Projevem. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

Iniciação científica
1.
RAFAELA VIEIRA SANTOS SILVA. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1855-1865). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Simone Silveira Amorim.

2.
RAFAELA VIEIRA SANTOS SILVA. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Silveira Amorim.

3.
Isabela Noélia Santos Chagas. Os professores primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

4.
José Jairo Santos Lima. Os professores primários na Província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1873-1878). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

5.
Thalles Vinicius Santos do Nascimento. Saberes e práticas dos professores do ensino fundamental em Sergipe: A legitimação do trabalho docente através do Facebook. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

6.
William Cristiano dos Santos. Saberes e práticas dos professores do ensino fundamental em Sergipe: A legitimação do trabalho docente através do Facebook. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

7.
Jorge Oliveira da Silva. FATORES QUE INTERFEREM NA MOTIVAÇÃO E NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO NO QUE DIZ RESPEITO À DISCIPLINA INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Simone Silveira Amorim.

8.
MARCUS VINICIUS MOTA ARAUJO. FATORES QUE INTERFEREM NA MOTIVAÇÃO E NO DESEMPENHO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO NO QUE DIZ RESPEITO À DISCIPLINA INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

9.
Rafaela Vieira Santos Silva. Os professores primários na província de Sergipe: a legitimação do trabalho docente através de ofícios e correspondências (1855-1865).. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. Orientador: Simone Silveira Amorim.

10.
Isabela Noélia Santos Chagas. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS NA PROVÍNCIA DE SERGIPE: A LEGITIMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE ATRAVÉS DE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1873-1878). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

11.
Gleidson Santos da Silva. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Silveira Amorim.

12.
Laryssa Hilário dos Santos. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1870-1889). 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes, Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

13.
Alinne Sá Mattos. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1870-1889). 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

14.
Gleidson Santos da Silva. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2013. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Silveira Amorim.

15.
Cleverton Luiz dos Santos. OS PROFESSORES PRIMÁRIOS EM SERGIPE: ENTRE OFÍCIOS E CORRESPONDÊNCIAS (1850-1889). 2013. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Tiradentes. Orientador: Simone Silveira Amorim.

Orientações de outra natureza
1.
Maria Valdeci dos Santos. Leitura e compreesão de textos em Língua Inglesa: um desafio para a escola pública. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

2.
Bianca Gomes Gallo. A importância do uso da música no ensino e aprendizagem de habilidades orais em Língua Inglesa. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

3.
Wellington Pereira dos Santos. A música como fator motivador para o aprendizado de Inglês. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

4.
Leonardo Cardoso Dalbosco. Livri "Zero": reflexões sobre um material didático compatível com o ensino de Inglês para iniciantes absolutos. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

5.
Carine Maiara Nascimento da Silva. Cultura no ensino de Língua Inglesa - identidade e glabalização. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

6.
Gessenalva Andrade Santana. Trabalhando com os erros - uma perspectiva analítica detalhada na produção escrita em Língua Inglesa. 2010. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

7.
Rita de Cássia Andrade de Oliveira. Análise do discurso dentro da música e a música como instrumento motivador. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

8.
Edilene Lima de Oliveira. A inserção da Língua Inglesa no cotidiano do aluno da escola pública. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

9.
Cleide Regina da Silva Santos. Adaptação de material adaptação de material didático para o ensino de Inglês das séries de 5ª a 8ª da escola pública. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

10.
Maria Silvaneide dos Santos. As diferentes formas de avaliação no ensino de língua estrangeira. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

11.
Rosivânia de Souza. As práticas de ensino da Língua Inglesa na EJA na "Escola Municipal José Romão do Nascimento" da 5ª à 8ª series como ferramenta para a motivação do aluno. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

12.
Ana Célia Dantas dos Santos. A Análise do Discurso nos textos de Língua Inglesa para Alunos de 5ª a 8ª séries de Escola Pública. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

13.
Sandra Silva Santos Andrade de Almeida. O livro didático de Língua Estrangeira para alunos de 5ª à 8ª séries da rede pública: uma análise comparativa. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

14.
Glaudênia dos Santos. Cotidiano escolar nos povoados do município de Malhador e a prática docente. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

15.
Jusiene Meneses dos Santos. O ensino de Língua Inglesa na EJAEF na Escola Municipal Professora Neilde Pimentel Santos. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

16.
João Fonseca de Siqueira. O ensino de Língua Inglesa na 4ª série do colégio Monteiro Lobato e o livro didático. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.

17.
Luzia dos Santos. Dificuldades e Desafios da Prática Docente de Língua Inglesa no Cotidiano da Escola. 2009. Orientação de outra natureza. (Metodologia do Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Atlântico Ltda. Orientador: Simone Silveira Amorim.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Outras informações relevantes


Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes - SE (2014/2015)



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 17/10/2018 às 5:29:08