Diretório de grupos de pesquisa |
Orlando de Paula Doutor em Letras pela FFLCH/USP(2009), Área de Filologia e Língua Portuguesa, Domínio teórico Linguística Aplicada do Português, sob a orientação do Prof. Dr. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa. Mestre em Lingüística Aplicada pela Universidade de Taubaté (2001), sob a orientação da Profª Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. Graduado em Letras (Port/Ing.) pela Universidade de Taubaté e Pedagogia pela Universidade de Guarulhos. Atuou na Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo como professor de Língua Portuguesa, Diretor de Escola e Supervisor de Ensino. Possui também experiência docente em escolas particulares e em curso preparatório para o vestibular. Ministrou aulas de Língua Portuguesa, Metodologia do Trabalho Científico, Literatura Brasileira, Redação Acadêmica, Redação Técnica. Atualmente, é Professor Assistente Doutor (concursado) na Universidade de Taubaté, onde atua como professor colaborador no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada e como professor da disciplina Português Instrumental na graduação.
Última
atualização do currículo em 14/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6656255208874518 |
Dados pessoais
| Nome | Orlando de Paula |
| Nome em citações bibliográficas | PAULA, Orlando de |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade de Taubaté. Rua Visconde do Rio Branco, 22 centro 12100-000 - Taubate, SP - Brasil Telefone: (12) 35254100 Ramal: 4242 URL da Homepage: www.unitau.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2004 - 2009 | Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Noções de coesão na visão de formandos em Letras, Ano de Obtenção: 2009. Orientador:  Manoel Luiz Gonçalves Corrêa.
Palavras-chave: coesão e coerência textuais; heterogeneidade; interação; linguagem. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 1995 - 2001 | Mestrado em Lingüística Aplicada
.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. Título: Operadores lógicos e operadores discursivos: emprego e leitura em textos jornalísticos, Ano de Obtenção: 2001. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi.
Palavras-chave: lingüística textual; coesão textual. |
| 1988 - 1995 | Especialização em Literatura Brasileira: fase modernista
.
(Carga Horária: 360h). Centro Universitário Sant'Anna, UNI-SANT'ANNA, Brasil. Título: xx. |
| 1988 - 1989 | Especialização em Gramática da língua portuguesa
.
(Carga Horária: 360h). Centro Universitário Sant'Anna, UNI-SANT'ANNA, Brasil. Título: xx. |
| 1991 - 1993 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade Guarulhos, UNG, Brasil. |
| 1982 - 1985 | Graduação em Letras
.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2009 | Vínculo: aluno-pesquisador, Enquadramento Funcional: aluno |
| Atividades |
| 2007 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
|
Projetos de pesquisa Práticas de leitura e escrita em português lingua materna |
| UNIBANCO -União de Bancos Brasileiros S.A., UNIBANCO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1980 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 40 |
| Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Carga horária semanal de 40 h a partir de 2004. |
| Atividades |
| 04/1988 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas português instrumental |
| Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2006 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2004 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 1999 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1985 - 1998 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Português de EF e EM, Carga horária: 20 |
| Univest- Cursos Preparatórios S/C Ltda., UNIVEST, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1999 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor III B, Carga horária: 8 |
| Instituto do Coração Eucarístico, ICE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1991 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português do Ensino Médio, Carga horária: 12 |
| Alcan Alumínio do Brasil S.A., ALCAN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1985 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40 |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Projeto-pedagógico para leitura e produção de gêneros discursivos |
| Descrição: Grupo de pesquisa registrado no CNPq e coordenado pela profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi - Coordenador / Orlando de Paula - Integrante. . |
| 2010 - Atual | Leitura de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa |
| Descrição: Grupo de pesquisa coordenado pela Profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi - Coordenador / Orlando de Paula - Integrante. . |
| 2010 - Atual | OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU: Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas |
| Descrição: Projeto de pesquisa apresentado ao Programa OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO, conforme edital nº 038/2010/CAPES/INEP, sob a coordenação da Profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador / Orlando de Paula - Integrante. . |
| 2007 - 2009 | Práticas de leitura e escrita em português lingua materna |
| Descrição: Projeto PQ.-Proc. CNPq 304236/2005-5, iniciado em 01/09/2006. Desenvolvido a partir de set/2007. Depto. de Letras Clássicas e Vernáculas da FFLCH-USP, em substituição ao Projeto O exame nacional de cursos e as práticas de leitura e escrita de formandos em Letras.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Manoel Luiz Gonçalves Corrêa - Coordenador / Orlando de Paula - Integrante. . |
Membro de corpo editorial
| 2009 - Atual | Periódico: Caminhos em Linguìstica Aplicada |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Português Instrumental. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 40, p. 1531, 2011. |
| 2. | PAULA, Orlando de . Operadores Lógicos e Operadores Discursivos: emprego e leitura em textos jornalísticos. Revista Ciências Humanas (Taubaté), Taubaté, v. 9, n. 2, p. 165-171, 2003. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários.
In:
Manoel Luiz Gonçalves Corrêa.
(Org.). Práticas escritas na escola: letramento e representação II. São Paulo:
,
2007, v. 1, p. 217-227. |
| 2. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em letras de universidades particulares. In: Manoel Luiz Gonçalces Corrêa. (Org.). Práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo: , 2006, v. 1, p. 239-252. |
| 3. | PAULA, Orlando de . Coesão textual: emprego e leitura dos operadores lógicos e discursivos em textos jornalísticos. In: Carlos Alberto de Oliveira. (Org.). Estudos em Lingüística Aplicada sobre o ensino da língua portuguesa. 1ª ed. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2004, v. I, p. 45-68. |
| 4. | PAULA, Orlando de . O emprego dos operadores do tipo lógico e do tipo discursivo em textos jornalísticos. In: Vera Menezes, Deise P. Dutra, Heliana Mello. (Org.). VI ANAIS- Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Belo Horizonte: , 2002, v. 01, p. 351-361. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, Orlando de . Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. In: IX Congressso Latino-americano de Estudos do Discurso ALED -2011, 2011, Belo Horizonte.
IX Congressso Latino-americano de Estudos do Discurso ALED -2011. Belo Horizonte-MG :
Editora da Faculdade de Letras da UFMG, 2011. |
| 2. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . A parrhesía nos escritos autobiográficos de professores pré e em serviço. In: XII Mostra de Pós-gradução-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação, 2011. |
| 3. | NUNES, V. A. A. ; CARVALHO, L. V. C. ; PAULA, Orlando de . O centro histórico de São Luiz do Paraitinga: uma leitura da paisagem. In: XVI Ensontro de Iniciação Científca-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 4. | PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de letras. In: Seminário de Pesquisas em Linguístic Aplicada - 6º SePLA, 2010, Taubaté. 6º SePLA Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2010. |
| 5. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Harmonia de vozes: intertextualidade na escrita de uma professora de lingua portuguesa. In: XI MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO 2010, 2010, Taubaté. Desafios do saber para uma nova sociedade XI MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2010. |
| 6. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Formações imaginárias do profesor de lingua portuguesa: estudo de caso com alunos ingressantes no curso de Letras. In: III Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Taubaté. III CLAFPL Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010. |
| 7. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . A carnavalização na festa profana do Bom Jesus de Tremembé: estudo de caso em dois trabalhos de conclusão de curso de licenciatura em História da Universidade de Taubaté. In: XXIV Simpósio de História do Vale do Paraíba, 2010, Taubaté. XXIV Simpósio de História do Vale do Paraíba, 2010. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, Orlando de . A concepção de ensino e linguagem de professores de Português. In: I SIHELE SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA, 2010, MARÍLIA. I SIHELE SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA, 2010. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, Orlando de . Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. In: 59º Seminário do GEL, 2011, Bauru. 59º Seminário do GEL, 2011. |
| 2. | PAULA, Orlando de . Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. In: 18º InPLA, 2011, São Paulo. 18º InPLA, 2011. |
| 3. | PAULA, Orlando de . Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso- ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso-ALED 2011: Discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidades. Belo Horizonte : Editra da faculdade de Letras-UFMG, 2011. v. 1. p. 315-315. |
| 4. | CARVALHO, L. V. C. ; NUNES, V. A. A. ; PAULA, Orlando de . O conceito de espaço geográfico em livro didático de geografia. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 5. | SANTOS, G. G. C. ; PAULA, Orlando de . As características essenciais dos gêneros tira e histórias em quadrinhos: atividades de leitura em sala de aula. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Tauabté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 6. | ROSSI, R. A. R. ; PAULA, Orlando de . Análise de anúncios imobiliários: características verbais e não verbais da linguagem. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação da UNITAU, 2011. |
| 7. | ROSCIA, R. A. ; OLIVEIRA, L. P. ; PAULA, Orlando de . Leitura de anúncios de lançamentos imobiliários: características verbo-visuais da linguagem. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 8. | BUENO, A. C. ; PAULA, Orlando de . Estilos Arquitetônicos nos lançamentos imobiliários: aspectos verbais e não verbais. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 9. | BACCI, M. L. P. ; PAULA, Orlando de . Características verbo-visuais da linguagem en anúncios de lançamentos imobiliários. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII MOstra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 10. | ALMEIDA, V. ; PAULA, Orlando de . Caracterização do perfil do profissional em Arquitetura e Urbanismo. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 11. | ALVES, F. G. ; BERTTI, Y. T. ; PAULA, Orlando de . Arquiteto e urbanista: suas características e influências. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 12. | PAVAO, R. R. ; PAULA, Orlando de . Arquitetura e Urbanismo: perfil do profissional da área. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 13. | CLARO, N. S. ; SILVA, M. M. S. ; PAULA, Orlando de . Características verbo-visuais de anúncios imobiliários. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação, 2011. |
| 14. | MOURA, B. G. ; PAVAO, R. R. ; PAULA, Orlando de . Leitura de anúncios imobiliários: análise dos aspectos verbais e não verbais. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 15. | PASQUALINI, S. ; CALCANHOTO, D. ; PAULA, Orlando de . O perfil do profissional em Serviço Social. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubáté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 16. | COSTA, J. A. ; PAULA, Orlando de . Leitura das características do profissional em Serviço Social. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011. |
| 17. | PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. In: 6º Seminário de Pesquisas em Linguistica Aplicada/UNITAU, 2010, Taubaté. 6º SePLA - Seminário de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2010. |
| 18. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. In: 58º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 2010, São Carlos.
58º Seminário do Gel - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 2010. |
| 19. | VIEIRA, D. F. A. A. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Vozes entrecruzadas em Missa do Galo. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009. |
| 20. | PAIVA, A. A. L. B. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . O porquê da gramática em livros didáticos de 5ª a 8ª série. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009. |
| 21. | MORAIS, C. R. A. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . O papel do substantivo em livros didáticos de 5ª do ensino fundamental. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009. |
| 22. | PAULA, Orlando de . Formas de manifestação do conceito de coesão textual na produção escrita de universitários. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. Anais do III simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte, 2008. |
| 23. | PAULA, Orlando de . A heterogeneidade na produção escrita de universitários. In: 55 seminário doGEL, 2007, Franca. 55 Seminário do GEL 2007. Araraquara : GEL, 2007. |
| 24. | PAULA, Orlando de . Concepção de coesão textual na produção escrita de universitários. In: 54º seminário do GEL, 2006, Araraquara. 54º Semionário do GEL-2006 Resumos. |
| 25. | PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários. In: II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação, 2006, São Paulo. II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo : Mercado de Letras. |
| 26. | PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. . Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. In: VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006. |
| 27. | PALMA, L. B. ; TOLEDO, M. L. ; PAULA, Orlando de . O ensino do verbo nos livros didáticos de 5ª e 6ª séries. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006. |
| 28. | OLIMPIO, N. C. ; CARVALHO, K. M. P. ; PAULA, Orlando de . O advérbio em livros didáticos de 6ª série. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006. |
| 29. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; MORAIS, C. R. A. ; CUNHA, R. M. R. ; PAULA, Orlando de . Ensino de narração: Construído sobre gêneros discursivos e estratégias de leitura?. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006. |
| 30. | NABUCO, N. A. ; CEZAR, J. G. ; PAULA, Orlando de . Conjunções em livros didáticos: qual tem sido o enfoque para o ensino?. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006. |
| 31. | SANTOS, R. A. ; GUEDES, R. M. V. ; PAULA, Orlando de . Análise da classe gramatical advérbio em livros didáticos. In: XI Encontro de Iniciação Cientíca da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientíca e VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006. |
| 32. | PAULA, Orlando de . ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA PORTUGUESA NO PERÍODO DE 1994 A 2004: ATENDIMENTO A ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES LINGÜÍSTICAS E TEXTUAIS. In: VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. Consntrução do Conhecimento: acumulação ou ruptura?/Resumos 2005, 2005. v. único. |
| 33. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras de universidades particulares. In: I Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação, 2005, São Paulo. I Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação, 2005. v. único. |
| 34. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras. In: 53º Seminário do GEL: Simpósio Leitura e Escrita no Exame Nacional de Cursos (Curso de Letras), 2005, São Carlos. 53º Seminário do GEL - 2005, 2005. v. único. |
| 35. | RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; MORAIS, C. R. A. ; LIMA, F. A. ; CUNHA, R. M. R. ; PAULA, Orlando de . Um estudo acerca da conceituaçõ de substantivo. In: X Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. X Encontro de Iniciação Científica/VI Mostra de Pós-graduação: Construção do conhecimento: acumulação ou ruptura?. Taubaté : Unitau, 2005. v. 1. p. 260-206. |
| 36. | ARAUJO, C. M. S. ; PAULA, Orlando de . Estudo da Crase em Gramáticas Tradicionais. In: X Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. X Encontro de Inciação Cientifica e VI Mostra de Pós-graduação: Construção do conhecimento: acumulção e ruptura?. Taubaté : Unitau, 2005. v. 1. p. 262-262. |
| 37. | PAULA, Orlando de . GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA PORTUGUESA-GELP: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2003. In: IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/VMOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TAUBATÉ. CIÊNCIA, REGIONALIDADE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL /RESUMOS 2004. TAUBATÉ : GRÁFICA PAPEL BRASIL EDITORA LTDA., 2004. v. I. p. 319-319. |
| 38. | PAULA, Orlando de . O emprego dos operadores do tipo lógico e do tipo discursivo em textos jornalísticos. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI COMGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte, 2001. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | PAULA, Orlando de . NOÇÕES DE COESÃO TEXTUAL NA PRODUÇÃO ESCRITA DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), 2012. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PAULA, Orlando de . Níveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | PAULA, Orlando de . Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | PAULA, Orlando de . Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | PAULA, Orlando de ; ROSSI, M. A. G. L. ; BERBARE, A. . Projeto Observatório da Educação: atividades de leitura para o ensino fundamental (MPG). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 5. | PAULA, Orlando de . IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. . Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 10. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 11. | PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras de universidades particulares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | PAULA, Orlando de . Niveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | PAULA, Orlando de . Oficina de redação científica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | PAULA, Orlando de . OFICINA DE REDAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | PAULA, Orlando de . OFICINA DE ARTIGO CIENTÍFICO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos: Escrever é desvendar o mundo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos II: Escrever é desvendar o mundo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | PAULA, Orlando de . Oficina de artigo científico: linguagem cientifica e revisão da literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | PAULA, Orlando de . Oficina: Linguagem cientifica e revisão de literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 9. | PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos III: a autobiografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | PAULA, Orlando de . Como planejar textos acadêmicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | PAULA, Orlando de . Introdução ao novo acordo ortográfico da língua portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. ; FREITAS, A. C. de ; AIRES, M. J. F. ; SANTOS, M. C. dos . Produção do gênero acadêmico resumo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | PAULA, Orlando de ; FREITAS, A. C. de ; BERBARE, A. ; SANTOS, M. C. dos . O gênero acadêmico resumo no curso de Pedagogia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 14. | PAULA, Orlando de . Redação do Texto Científico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | PAULA, Orlando de . Português nas séries iniciais. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | PAULA, Orlando de . Discutindo Língua Portuguesa nas 3ª e 4ª séries do 1º Grau. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Marli da Conceição Faria Barbosa. Leitura de propaganda impressa no ensino de língua portuguesa (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Alex-Sandra de Assis Simão Fonseca. O conto fantástico no processo sociocognitivo de leitura e escrita (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Elaine Leal da Silva Rodrigues. Escrita de si e formação docente: (des)construções identitárias (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Elaine Leal da Silva Rodrigues. Escrita de si e formação docente: (des)construções identitárias (mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Aurora Cristina de Carvalho. A inclusão de alunos com deficiência mental no ciclo II do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Anahy Sobenes. A ausência como fonte hsitórica: análise do material apostilado "positivo" adotado pela rede municipal de Taubaté. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de terezinha Bernadete Vitor do Nascimento. O lúdico na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Luciana Andrade Nascimento Fragoso. Cartão postal em sala de aula: uma transposição didática para o ensino da língua materna. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. |
| 5. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Ivan Luis Montanini Torino. A violência escolar por meio de registro em livros escolares de ocorrências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. |
| 6. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Vanessa Gomes. Linguagem internetês/linguagem formal na escola: uma interface?(TCC). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 7. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Agenor dos Santos e Daniele Sodero de Oliveira. As concepções discentes sobre os fatores que contribuem para a elaboração de textos formais (TCC). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 8. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Cibele Ap. Nogueira Marcondes. Caracterização dos gêneros discursivos notícia e reportagem (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 9. | PAULA, Orlando de. Participação em banca de Adriana de Araújo Moraes e Samantha dos Santos Cestari. Recursos argumentativos verbais e não-verbais na propaganda impressa (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso-ALED 2011.Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. 2011. (Congresso). |
| 2. | 59º Seminário do GEL.Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. 2011. (Seminário). |
| 3. | 7º SePLA- Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada.Niveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Seminário). |
| 4. | XII Mostra de Pós-graduação-MPG UNITAU.Projeto Observatório da Educação: atividades de leitura para o ensino fundamental. 2011. (Simpósio). |
| 5. | 18º InPLA.Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. 2011. (Outra). |
| 6. | 6º Seminário de Pesquisa em Linguistica Aplicada-UNITAU.Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. 2010. (Seminário). |
| 7. | 58º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo.Aspectos. normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. 2010. (Seminário). |
| 8. | III Simpósio Internacional sobre práticas escritas na Escola: Letramento e Representação. 2007. (Simpósio). |
| 9. | II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola.O conceito de coesão em textos de universitários. 2006. (Simpósio). |
| 10. | VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté.Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. 2006. (Outra). |
| 11. | 53º Seminário do GEL.53º Seminário do GEL. 2005. (Seminário). |
| 12. | I Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação.I Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. 2005. (Simpósio). |
| 13. | VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté.VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté. 2005. (Encontro). |
| 14. | IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/ V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2004. (Encontro). |
| 15. | Seminário do GEL. 2003. (Seminário). |
| 16. | VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Sandra Daniele Gonzaga. Fracasso escolar: uma reflexão sobre suas causas (TCC). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 2. | Leriana de Almeida. ERA UMA VEZ: As implicações dos contos de fadas nas produções textuais de alunos do EF II (6º ao 9º ano) e Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 3. | Fábio Henrique da Silva Oliveira. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO: A importância pedagógica do planejamento e da avaliação na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 4. | Marinilza Rocha de Araujo Faria. E A LITERATURA PASSEIA PELOS CORREDORES DA ESCOLA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 5. | Daniela Teixeira Leite da Silva. Formação de leitores: o grande desafio da escola do século XXI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 6. | Regiane Carina da Silva. A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 7. | Jennifer Galvão Cezar. O texto escrito: os rumos da produção textulal de alunos do ensino fundamental em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 8. | Cristiane Regina de Angelis Morais. O ensino da narração via internet (TCC). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
| 9. | Cristiane Mendes da Silva Araújo. Estudo da Crase em Gramáticas Tradicionais (TCC). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. Orientador: Orlando de Paula. |
Outras informações relevantes
1) Membro do Grupo de Apoio à Editoração de Publicações (GAEP) UNITAU na função de revisor de língua portuguesa. período: nov/2010 até o presente.
2) Membro do CONDEP do Departamento de Ciências Sociais e Letras/UNITAU a partir de 2011.
3) Revisor de lingua portuguesa de fasciculos do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) UNITAU. Período: ago/2010 a fev/2011.
4) Docente do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) UNITAU. Perído: mar/2010 a fev/2011..
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