Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré

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  • Última atualização do currículo em 30/11/2018


Pós-doutora no Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSCar, sob supervisão da Profª Drª Rita de Cássia Barbirato, Julia é Professora Adjunto 2 de Língua Inglesa da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), na Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho (UACSA). Professora colaboradora (membro do colegiado) do Programa de Pós-graduação em Letras da UFPE. Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras (2014), da Universidade Federal de Pernambuco, com o projeto A organização argumentativa na elaboração de documentários em língua inglesa, orientado pela Profª Drª Maria Cristina Damianovic. Possui graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela mesma universidade (2007). De 2011 a 2013 foi professora temporária da UFPE. É integrante de equipe do projeto LIGUE, coordenado pela Profª Drª Maria Cristina Damianovic (UFPE). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Lingüística Aplicada e Ensino de Língua Inglesa, Gêneros orais e escritos, Tecnologias para o ensino de Língua Estrangeira, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua inglesa na Educação a Distância, documentários em língua inglesa, Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural, anotações em sala de aula, colaboração, interação social, mediação, Vygotsky, escrita, ensino de Língua Inglesa. Além disso, atua como professora de língua portuguesa, tradutora, revisora, poeta, artista plástica e aromaterapeuta. Atualmente coordena as ações do Idiomas sem Fronteiras na UFRPE e também coordena o Grupo de Pesquisa LACELI (CNPq) (Linguagem, Ação, Crítica e Educação em Línguas). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré
Nome em citações bibliográficas
LARRÉ, J. M. R. G. M.


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2014
Doutorado em Letras.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: ...Câmera na mão! Argumentação e atividade social ?Elaborar documentários? na sala de aula de língua inglesa, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Maria Cristina Damianovic.
Palavras-chave: língua inglesa; atividade social; Teoria da Atividade Sócio-histórico-cultural; documentários; Ensino de Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação.
2008 - 2010
Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: Uma Trama a Várias Mãos: a escrita colaborativa na sala de aula de lingua inglesa,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Abuêndia Padilha Peixoto Pinto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ensino de Língua Inglesa; Escrita Colaborativa; Gêneros Textuais e Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação.
2015 - 2016
Especialização em Docência e Gestão em Educação a Distância. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Título: A ARGUMENTAÇÃO INICIAL VIA MOODLE EM LÍNGUA INGLESA NAS ENGENHARIAS.
Orientador: Érica Eloize Peroni Ferreira.
2003 - 2007
Graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: LÍNGUA INGLESA.


Formação Complementar


2017 - 2017
A PRÁTICA DO FEEDBACK E A POSTURA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUAS. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2017 - 2017
VAI TER CONGRESSO, E AGORA?: ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2017 - 2017
Workshop Biocosmética. (Carga horária: 8h).
Santo Sabão, SANTO SABÃO, Brasil.
2016 - 2016
Principes de construction de séquences d'enseignement pour la lecture.... (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2016 - 2016
Flipping the classroom. (Carga horária: 1h).
Macmillan Publishers, MACMILLAN, Brasil.
2016 - 2016
Aromaterapia: arte e ciência na teoria e na prática. (Carga horária: 80h).
Gorethi Moura Aromaterapia, GMA, Brasil.
2016 - 2016
Hidrolatos - delicadezas da Aromaterapia. (Carga horária: 8h).
Gorethi Moura Aromaterapia, GMA, Brasil.
2015 - 2015
Implementando a sala de aula invertida. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2015 - 2015
Questionar e argumentar online: possibilidades. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2015 - 2015
Óleos essenciais brasileiros - ciência e encanto. (Carga horária: 8h).
Instituto Brasileiro de Aromatologia, IBRA, Brasil.
2014 - 2014
Aromaterapia para gestação e nascimento. (Carga horária: 5h).
Essence Aromaterapia, ESSENCE, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento para aplicadores do TOEFL ITP.
Mastertest Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.
2013 - 2013
Propell Workshop for the TOEFL iBT Test. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Atualização Didático Pedagógica. (Carga horária: 75h).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2013 - 2013
Sinergias de óleos essenciais Terra Flor. (Carga horária: 8h).
Terra Flor Aromaterapia, TERRA FLOR, Brasil.
2013 - 2013
Introdução à Aromaterapia. (Carga horária: 16h).
Gorethi Moura Aromaterapia, GMA, Brasil.
2012 - 2012
Para a análise de textos. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2009 - 2009
Introdução à poesia de João Cabral de Melo Neto. (Carga horária: 5h).
Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife, Brasil.
2009 - 2009
Blended Learning: technology in the language class. (Carga horária: 13h).
Macmillan Publishers, MACMILLAN, Brasil.
2008 - 2008
Britanic Foundation Course. (Carga horária: 30h).
BRITANIC, BRITANIC, Brasil.
2008 - 2008
Diversidade e unidade da Análise do Discurso. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2007 - 2007
Experiências Editoriais bem sucedidas. (Carga horária: 9h).
Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife, Brasil.
2005 - 2005
Training Teacher Course. (Carga horária: 84h).
Yázigi Internexus - Grande Recife, YÁZIGI, Brasil.
2004 - 2004
Training Teacher Course. (Carga horária: 28h).
CCAA Cursos de Idiomas, CCAA, Brasil.
2004 - 2004
Pensamento e Espiritualidade Islâmica. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2004 - 2004
Em busca da Eficiência. (Carga horária: 6h).
CCAA Cursos de Idiomas, CCAA, Brasil.
2003 - 2003
Advanced Level of English.
Westbourne Academy, WA, Grã-Bretanha.
1994 - 2003
Estudos em Idioma Inglês.
Cultura Inglesa de Olinda, CI, Brasil.
2001 - 2001
higher Intermediate Level of English.
Westbourne Academy, WA, Grã-Bretanha.
1999 - 2001
Estudios de Idioma Español.
FISK, FISK, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Pós-doutoranda, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em estágio pós-doutoral, Carga horária: 40

Atividades

03/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Letras.

07/2017 - 07/2017
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ATIVIDADES SOCIAIS E ENSINO DE LÍNGUAS: uma relação que dá certo
04/2017 - 04/2017
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Elaboração e publicação do edital 2017 para o prêmio Kelly Sacoman de teses e dissertações.

Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora de Língua Inglesa da Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho. Linhas de pesquisa e atuação: Linguística Aplicada - Tecnologias para o Ensino de Língua Estrangeira - Teoria da Atividade Sócio-histórico- cultural (TASHC) - Educação em Língua Inglesa

Atividades

11/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de elaboração e organização do exame de suficiência em língua estrangeira.
10/2018 - Atual
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Coordenadora Geral do Curso de Especialização em Artes e Tecnologias.
10/2016 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de disciplinas, participação como membro de bancas, membro permanente
08/2016 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos sociocognitivos e metacognitivos da leitura e da escrita
06/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente conforme PORTARIA Nº. 233/2016-GR, de 09 de março de 2016..
06/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEx) da Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho - portaria nº 24/2015 - DGA.
05/2015 - Atual
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Coordenadora Geral do Programa Idiomas sem Fronteiras (MEC/SESu).
05/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho Técnico-Administrativo da Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho - portaria nº 21/2015 - DGA.
04/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

01/2018 - 01/2018
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários III (15h-aula)
01/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PTGE7312 - SEMINÁRIOS I
PTGE7313 - SEMINÁRIOS II
09/2016 - 11/2016
Serviços técnicos especializados , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Serviço realizado
Elaboração, aplicação e correção de teste de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde - em convênio com a UFRPE.
08/2015 - 08/2015
Outras atividades técnico-científicas , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.

Atividade realizada
Membro interno de banca examinadora para o Concurso de Língua Portuguesa e Inglesa do Edital Específico 05/2015 para professor efetivo do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas (CODAI - UFRPE) - portaria nº 10/2015.
06/2015 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.

Atividade realizada
Organização do Edital 01/2015 Concurso Simplificado para seleção de professores do Nucli Idiomas sem Fronteiras UFRPE (MEC/SESu).
05/2013 - 09/2014
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, .

Cargo ou função
Coordenadora Geral do Programa Idiomas sem Fronteiras (MEC/SESu).

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Membro especial permanente, Enquadramento Funcional: Professora membro do colegiado PPGL UFPE, Carga horária: 10
Outras informações
Disciplinas ministradas: Seminários IV - Linguística Aplicada

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto
Outras informações
Ministrando aulas de Língua Inglesa. Disciplinas: Inglês Instrumental 1 e 2 (Turismo), Inglês Instrumental (Publicidade e Propaganda), Inglês Instrumental (Rádio e TV), Inglês Comercial 4 (Secretariado), Laboratório de Inglês (Hotelaria), Inglês 2 (Secretariado), Inglês Instrumental (Jornalismo), Inglês Instrumental Aplicado a Turismo e Hotelaria (Turismo/Hotelaria)

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-instrutora, Carga horária: 8
Outras informações
Ministrando curso de Inglês Instrumental - módulo "Noções práticas de leitura em língua inglesa" - para os servidores da Universidade Federal de Pernambuco

Atividades

01/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, .


FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE, FAFIRE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4
Outras informações
Professora convidada do curso de pós-graduação lato sensu (especialização) em Língua Inglesa: Metodologia da Tradução. Disciplina ministrada: "A tradução literária", com carga horária de 28h.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 5
Outras informações
Ministrando a disciplina "A tradução literária", curso de especialização em Metodologia da Tradução

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 5
Outras informações
Ministrando a disciplina Semântica de Língua Inglesa - carga horária de 30h.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 5
Outras informações
Atuação no NELFIRE (Núcleo de Línguas da Fafire), como professora de língua inglesa (nível pré-intermediário).

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Outras informações
Disciplina ministrada: Oficina de textos (Português) - no NELFIRE (Núcleo de Línguas da FAFIRE)


Núcleo de Línguas e Culturas da UFPE, NLC - UFPE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Aluna-docente, Enquadramento Funcional: Aluna-docente ministrante de língua inglesa
Outras informações
Prestação de serviço com níveis ensinados: Upper-Intermediate e Advanced


Faculdade Santa Catarina, FASC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora - graduação, Carga horária: 12
Outras informações
Disciplina de Português Instrumental 1 - ministrada nos cursos de Ciências Contábeis e Administração;


Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul, FAMASUL, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 4
Outras informações
Ministrante da disciplina "Lexicologia da Língua Portuguesa", no curso de especialização em Língua Portuguesa - carga horária: 30h

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 6
Outras informações
carga horária de 45h da disciplina "Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa", no curso de pós-graduação em Linguística Aplicada.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-graduação, Carga horária: 6
Outras informações
carga horária de 30h, ministradas na pós-graduação em Lingua Portuguesa. Disciplina: Aspectos morfológicos da Lingua Portuguesa.


Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 5
Outras informações
Professora visitante do curso de pós-graduação lato sensu (especialização) em Linguistica e Ensino. Disciplina ministrada: "Língua oral e escrita", com carga horária de 30h.


BRITANIC, BRITANIC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
Outras informações
Prestação de serviço de Ensino de língua inglesa, com experiência dos níveis Infantis ao Intermediário.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12


Yázigi Internexus - Grande Recife, YÁZIGI, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20


Colégio Exponente - Recife, COL. EXPONENTE.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40
Outras informações
Ensino de Língua Inglesa a turmas do Ensino Fundamental I e II e para turmas do 1º ano do Ensino Fundamental I (antiga alfabetização)


CCAA Cursos de Idiomas, CCAA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora de idiomas, Carga horária: 20


Secretaria de Educação, Esporte e Lazer - Prefeitura do Recife, SEEL, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Formadora na área de língua inglesa, Carga horária: 4
Outras informações
Formação de professores do 3º e 4º ciclos realizada no dia 28 de setembro de 2011 - carga horária: 4h

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Formadora na área de língua inglesa, Carga horária: 4
Outras informações
Formação de professores do 3º e 4º ciclos, realizada no dia 26 de outubro de 2011 - carga horária: 4h


Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: pesquisadora externa, Enquadramento Funcional: pesquisadora e colaboradora externa
Outras informações
Membro externo do GRUPO DE PESQUISAS E ESTUDOS APLICADOS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (EALE) - Líder do grupo: LUCINEUDO MACHADO IRINEU



Linhas de pesquisa


1.
Elaboração de Materiais Didáticos para ensino de Língua Inglesa na EaD
2.
Linguística Aplicada
3.
Ensino de Língua Inglesa
4.
Teoria da Atividade Sócio-histórico-cultural
5.
Tecnologias para Educação em Língua Estrangeira
6.
Elaboração de Materiais Didáticos para ensino de Língua Inglesa na EaD
7.
Ensino e Aprendizagem de Línguas


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
A LINGUAGEM ARGUMENTATIVA EM LÍNGUA INGLESA NA EAD: UMA ANÁLISE CRÍTICA PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrição: Esta pesquisa científica está inserida do campo da Linguística Aplicada (LA) (MOITA LOPES, 2013; DAMIANOVIC, 2009), na perspectiva do ensino de línguas e da formação do professor de línguas como designer de materiais didáticos (MD). Temos aqui como principais eixos norteadores: a) a argumentação no contexto escolar (LIBERALI, 2013); b) o conceito de material didático na visão da LA e da TASHC (DAMIANOVIC, 2007; LARRÉ, 2014); e c) a educação em língua inglesa através da EaD (LARRÉ & DAMIANOVIC, 2016, em escrita; MESQUITA et al, 2014). Como objetivo principal, pretendemos estabelecer critérios para a elaboração de materiais didáticos para o ensino da linguagem argumentativa em língua inglesa na Educação a Distância (EaD)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré - Coordenador / Maria Cristina Damianovic - Integrante / CARLA RICHTER - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2016 - Atual
A LINGUAGEM ARGUMENTATIVA EM LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO MOODLE NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA
Descrição: Esta pesquisa científica está inserida do campo da Linguística Aplicada (LA) (MOITA LOPES, 2013; DAMIANOVIC, 2009), na perspectiva do ensino de línguas e da formação do professor reflexivo de línguas (LARRÉ, 2014). Temos aqui como principais eixos norteadores: a) a argumentação no contexto escolar (LIBERALI, 2013); b) a educação em língua inglesa através da EaD (LARRÉ & DAMIANOVIC, 2016, em escrita; MESQUITA et al, 2014)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 8
2015 - Atual
O Multiletramento para a desencapsulação da aula de língua inglesa no curso de Letras: A construção de significados compartilhados por meio da argumentação
Descrição: Este projeto objetiva investigar uma proposta de reforma curricular que tem como meta a reestruturação na forma de conceber o trabalho com conhecimentos múltiplos na aula de língua inglesa, no curso de Licenciatura em Letras Inglês. A perspectiva é permitir que o espaço da aula de língua inglesa seja trespassado por múltiplas culturas com vista à mútua transformação do professos e dos alunos . A base para o estudo é a visão crítica de currículo, a aprendizagem expansiva, a argumentação e a perspectiva de multiletramento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré - Integrante / Maria Cristina Damianovic - Coordenador / CARLA RICHTER - Integrante / Tania Diogo - Integrante / Simone Reis - Integrante / Juliana Gama de Oliveira - Integrante / Danyelle Marina - Integrante / Thais Wanderley - Integrante.
2015 - Atual
Elaboração de Materiais Didáticos para ensino de Línguas
Descrição: Esta pesquisa-ação visa a investigar possibilidades para o ensino de línguas, tendo como eixos norteadores a Teoria da Atividade Sócio-histórico Cultural, a linguagem argumentativa em contexto escolar e as atividades sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré - Coordenador / Julio Vila Nova - Integrante / LORRAYNE JOHANSON DE ABREU - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2


Projetos de extensão


2015 - Atual
I EMI LACELI - ENCONTRO DE MOBILIDADE INTERNACIONAL E IDIOMAS
Descrição: O I EMI LACELI - ENCONTRO DE MOBILIDADE INTERNACIONAL E IDIOMAS DA UFRPE É A UNIÃO DOS ESFORÇOS DO GRUPO DE PESQUISA LACELI (LINGUAGEM, AÇÃO, CRÍTICA E EDUCAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA), DO IDIOMAS SEM FRONTEIRAS E DA ASSESSORIA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL DA UFRPE. O PRINCIPAL OBJETIVO DO EVENTO É PROPORCIONAR AOS PARTICIPANTES MOMENTOS DE DEBATE SOBRE O PAPEL DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA FINS DE MOBILIDADE INTERNACIONAL E SOBRE OS ASPECTOS QUE TANGEM OS PROGRAMAS DE MOBILIDADE COM OS QUAIS A UFRPE FAZ PARCERIA. NO EVENTO CONTAREMOS COM A CONTRIBUIÇÃO DE DOCENTES E DE ALUNOS QUE VIERAM E QUE VÃO PARA OUTROS PAÍSES ESTUDAR REPRESENTANDO NOSSA INSTITUIÇÃO, ALÉM DE OUTROS ESTUDANTES DA UFPE..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré - Coordenador / Julio Vila Nova - Integrante / Letania Patricio Ferreira - Integrante / Diana Vasconcelos Lopes - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Ao Pé da Letra (UFPE. Online)
2017 - 2017
Periódico: MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI
2017 - Atual
Periódico: EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação
2017 - Atual
Periódico: REVISTA ODISSÉIA
2016 - Atual
Periódico: Hipertextus Revista Digital (UFPE)
2016 - Atual
Periódico: Investigações (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2017
Bolsa de Pós-doutorado (Programa Nacional de Pós-doutorado - PNPD), CAPES.
2017
Vencedora na categoria Poesia: Chamada de originais para Mulheres, Editora Mariposa Cartonera.
2016
Certificado de Gratidão por buscar sem temer a igualdade e a justiça social, pela democracia., Cria do Palco - Equipe Soledad - a terra é fogo sob nossos pés.
2012
3º TOC140, Fliporto - Festa Literária de Pernambuco.
2012
Bolsa de Doutorado, FACEPE.
2011
Prêmio Poetize 2012 - concurso nacional de novos poetas, Vivara Editora Nacional.
2008
Bolsa de Mestrado, CNPq.
2007
Concurso de Poesia Ladjane Bandeira, Prefeitura do Recife e pela Biblioteca Popular de Afogados.
2006
Concurso de Contos Luís Jardim, Prefeitura do Recife e pela Biblioteca Popular de Casa Amarela Jornalista Alcides Lopes.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2018LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . O ENSINO DE LÍNGUAS COMO FORMA DE INSERIR VIDA NA ESCOLA: ALGUMAS PROVOCAÇÕES, BREVES REFLEXÕES. ADVIR (ASDUERJ), v. 37, p. 7-13, 2018.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2018LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Atividade social acadêmica no ensino de língua inglesa on-line: o que os aprendizes nos dizem sobre isso?. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 18, p. 531-560, 2018.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2017LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . Mobilidade e Internacionalização da Universidade: o I Encontro de Mobilidade e Idiomas da UFRPE. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG, v. 5, p. 145-153, 2017.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2017LARRÉ, J. M. R. G. M.; RICHTER, C. . Resenha de Argumentação em contexto escolar: relatos de pesquisa, de Liberali, Damianovic, Ninin, Mateus & Guerra. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 14, p. 168-173, 2017.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2016LARRÉ, J. M. R. G. M.. ELABORANDO UM DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: ARGUMENTAÇÃO E ATIVIDADE SOCIAL EM UMA FICHA DIDÁTICA. ENTRELINHAS (UNISINOS. ONLINE), v. 10, p. 108-122, 2016.

6.
SILVA, S. G.2016SILVA, S. G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Literatura e o trabalho tradutório em ?As Meninas?, de Lygia Fagundes Telles. REVISTA ODISSÉIA, v. 2, p. 93-112, 2016.

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2016LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . A ARGUMENTAÇÃO INICIAL VIA MOODLE EM LÍNGUA INGLESA NAS ENGENHARIAS. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL, v. 15, p. 7-22, 2016.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2014LARRÉ, J. M. R. G. M.. DIÁLOGOS PÊCHEUX-SPINOZA: COMPREENDENDO ALGUNS CONCEITOS DA ANÁLISE DO DISCURSO DE LINHA FRANCESA. ENTHEORIA: CADERNOS DE LETRAS E HUMANAS, v. 1, p. 1-10, 2014.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Morfologia da Dor. 1. ed. Recife: Mariposa Cartonera, 2018. v. 1. 32p .

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. (Org.) . Livro de resumos - I EMI LACELI (Encontro de Mobilidade e Idiomas). 1. ed. Recife: Editora da UFRPE, 2015. v. 1. 25p .

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Mãos do Mundo - poemas inéditos. 2. ed. Recife: Navras Digital, 2013. 54p .

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Mãos do Mundo - poemas inéditos. 1. ed. Recife: Navras Digital, 2010. 54p .

Capítulos de livros publicados
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. ; RICHTER, C. ; DIAS, L. . REFLEXÕES SOBRE A RESSIGNIFICAÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DE ATIVIDADES SOCIAIS. In: Anderson Fernandes de Alencar; Tarcia Regina da Silva. (Org.). Educação e desafios do tempo presente. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 193-206.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Quem Somos Nós? A Descoberta de Si e do Outro Através do Debate em Sala de Aula. In: Maria José de Matos Luna; Vera Moura. (Org.). Língua e Literatura: perspectivas teórico-práticas. 1ed.Recife: Editora da UFPE, 2012, v. 1, p. 115-131.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Colaboração e crença metodológica: pensando a escrita na aula de língua estrangeira. In: Vera Moura; Maria Cristina Damianovic; Virgínia Leal. (Org.). O Ensino de Línguas: Concepções & Práticas Universitárias. 1ed.Recife: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2010, v. , p. 37-46.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ARAÚJO, P. P. B ; LARRÉ, J. M. R. G. M. ; LARRE, J. . NOVAS TECNOLOGIAS E NOVAS EPISTEMOLOGIAS: OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE INGLÊS. In: COPRECIS - CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, 2017, CAMPINA GRANDE. ANAIS COPRECIS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2017. v. 1. p. 1-10.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. ; ARAÚJO, P. P. B ; SILVA, R. A. . VALORAÇÕES DOS APRENDIZES SOBRE UM CURSO DE LÍNGUA INGLESA NA EAD: COMPREENDENDO QUESTÕES DE AUTONOMIA E COLABORAÇÃO. In: COPRECIS - CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, 2017, CAMPINA GRANDE. ANAIS COPRECIS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2017. v. 1. p. 1-12.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . PENSAMENTOS ESPARSOS SOBRE LINGUÍSTICA APLICADA: POR UMA PRÁTICA INTERVENCIONISTA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARGUMENTAÇÃO NA ATUAL CONJUNTURA (INCERTA) DO BRASIL E DO MUNDO. In: Conferência Internacional - Saberes para uma Cidadania Planetária, 2016, Fortaleza. Anais do evento Saberes para uma Cidadania Planetária. Fortaleza: UECE, 2016. v. 1. p. 1-9.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Argumentação e atividade social na elaboração de documentários em língua inglesa. In: IV ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO, 2015, GARANHUNS. ENSINO DE LÍNGUA, LITERATURAS E OUTROS DIÁLOGOS POSSÍVEIS. RECIFE: PIPA COMUNICAÇÃO, 2015. v. 1.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Argumentação e atividade social na elaboração de documentários em língua inglesa. In: IV ECLAE, 2015, GARANHUNS. ENSINO DE LINGUAS, LITERATURAS E OUTROS DIALOGOS POSSIVEIS - ANAIS 2015. RECIFE: PIPA COMUNICAÇÕES, 2015. v. 1. p. 649-663.

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. PROJEÇÕES IMAGINARIAS SOBRE APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA: O NATIVO NA PUBLICIDADE DAS ESCOLAS DE IDIOMAS. In: I SEEL - I Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens., 2013, Serra Talhada. V Semana de Letras e I Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens.. Recife: UFRPE, 2013. v. 1. p. 1-10.

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A ARGUMENTAÇÃO COMO INSTRUMENTO E RESULTADO NA ELABORAÇÃO DE ROTEIRO DE FAN FILMS EM LÍNGUA INGLESA. In: II SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar dos Estudos da Linguagem, 2012, Recife. Anais II SINIEL - Volume 1, 2012. v. 1. p. 660-673.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A LEITURA RETÓRICA: ETHOS, PATHOS E LOGOS NA COMPREENSÃO E ANÁLISE DE TEXTOS. In: VII SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. VII SELIMEL - ANAIS, 2011. v. 1. p. 198-208.

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Trabalhando a diversidade: Vygotsky e a colaboração na sala de aula de língua inglesa. In: VII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Recife. EELL Anais Eletrônicos, 2009. p. 424-431.

10.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Trabalhando a diversidade: Vygotsky e a colaboração em sala de aula de língua inglesa. In: III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Recife. EELL - Anais eletrônicos, 2009. p. 423-431.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MEDEIROS, P. W. G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. ; LARRE, J. . DA LINGUÍSTICA DA FRASE ÀS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: PERCURSOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA. In: COPRECIS - CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, 2017, CAMPINA GRANDE. ANAIS COPRECIS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2017. v. 1. p. 1-4.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . A FERRAMENTA VIRTUAL VOCAROO NA AULA A DISTÂNCIA DE LÍNGUA INGLESA E IMPRESSÕES DOS APRENDIZES. In: V Colóquio Regional de Linguística Aplicada, 2017, Guarulhos - SP. Caderno de resumos V CRLA, 2017. v. 1. p. 40-41.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. POR UMA PRÁTICA INTERVENCIONISTA DA LINGUÍSTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARGUMENTAÇÃO. In: XXVI JORNADA DO GELNE, 2016, Recife. Rumo aos quarenta anos LIVRO DE RESUMOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. RECIFE: PIPA COMUNICAÇÃO, 2016. v. 1. p. 577-577.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. ARGUMENTAÇÃO E ATIVIDADE SOCIAL NA ELABORAÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS EM LÍNGUA INGLESA. In: IV ECLAE - ENCONTRO DAS CIENCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO, 2015, GARANHUNS. ENSINO DE LINGUAS, LITERATURAS E OUTROS DIÁLOGOS POSSÍVEIS Livro de Resumos. Recife: Pipa Comunicação, 2015. v. 1. p. 108-108.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; RICHTER, C. ; DAMIANOVIC, M. C. . O MATERIAL DIDÁTICO COMO UM ARTEFATO MULTIMODAL, MULTICULTURAL E MULTILETRADO NA GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA. In: IV ECLAE, 2015, GARANHUNS. ENSINO DE LINGUAS, LITERATURAS E OUTROS DIALOGOS POSSIVEIS - LIVRO DE RESUMOS. RECIFE: PIPA COMUNICAÇÕES, 2015. v. 1. p. 115-116.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: trabalhando com argumentação e atividade social. In: INTERNATIONAL CCONGRESS IN CRITICAL APPLIED LINGUISTICS, 2015, BRASILIA. Caderno de resumos [do] International Congress of Critical Applied Linguistics. BRASILIA: Universidade de Brasília ; Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2015. v. 1. p. 329-330.

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: trabalhando com argumentação e atividade social. In: ICCAL - INTERNATIONAL CONFERENCE OF CRITICAL APPLIED LINGUISTICS, 2015, BRASILIA. ICCAL CADERNO DE RESUMOS. BRASILIA: UNB, 2015. v. 1. p. 329-330.

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Projeções imaginárias sobre aprendizagem de língua inglesa: o nativo na publicidade das escolas de idiomas. In: I EILDE - Encontro Interdisciplinar de Linguagem, Discurso e Enunciação, 2013, Recife. Anais de Resumos I EILDE, 2013. v. 1. p. 12-12.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. O ensino de língua inglesa e argumentação através da criação de documentários. In: IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2013, Brasília DF. Livro de resumos, 2013. v. 1. p. 104-104.

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A VIDA COMO ELA É: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E A TEORIA DA ATIVIDADE SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL EM UMA PERSPECTIVA HUMANA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. In: I SEEL - Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens, 2013, Serra Talhada. Programação e caderno de resumos, 2013. v. 1. p. 37-38.

10.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A argumentação como instrumento e resultado na elaboração de roteiros de fan films em língua inglesa. In: II SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinas dos Estudos da Linguagem, 2012, Recife. Caderno de Resumos II SINIEL. Recife: Editora Universitaria da UFRPE, 2012. v. 1. p. 5-5.

11.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Tradução Poético-Colaborativa. In: II Seminário Nacional LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa, 2012, Recife. Caderno de Resumos. Recife: Aprender, 2012. v. 1. p. 16-17.

12.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LUCENA, V. J. A. ; BRITO, M. C. ; BARBOSA, M. E. ; ARAÚJO, P. ; VASCONCELOS, S. . O Ensino da Língua Inglesa na Argumentação de Documentários: Uma Análise Crítico-Colaborativo-Criativa. In: II Simpósio Nacional LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa e I Simpósio Nacional LIGUE: Linguagem, Línguas, Escola e Ensino: Aprender na Atividade Argumentativa: Escola-Comunidade Universidade. ., 2012, Recife. Caderno de Resumos I LIGUE E II LAELI. Recife: Aprender, 2012. v. 1. p. 34-34.

13.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C. . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO REPOSICIONAMENTO SOCIAL: A ARGUMENTAÇÃO NA DA ELABORAÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA UNIVERSIDADE. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Caderno de resumos da XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2012. v. 1. p. 315-316.

14.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C. . O papel do YouTube como fator motivador na atividade social 'Elaborar um documentário em língua inglesa'. In: III JEALAV - Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais, 2012, São Paulo. JEALAV 2012 - Programação, Caderno de Resumos, 2012. v. 1. p. 24-24.

15.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. DESCOBRINDO UM OUTRO EU DENTRO DO NÓS: O desenvolvimento da escrita argumentativa a partir de debates em sala de aula.. In: XIII SILEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. RESUMOS DAS COMUNICAÇÕES APROVADAS GRUPO TEMÁTICO: LG: Leitura, Produção Escrita e Docência Universitária., 2011. v. 1.

16.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Trama a várias mãos: uma experiência com a escrita colaborativa na sala de aula de língua estrangeira. In: I SINIEL - Símpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem, 2010, Recife. Caderno de Resumos I SINIEL. Recife: Editora Universitaria da UFRPE, 2010.

17.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A produção textual colaborativa em língua inglesa: uma trama a várias mãos. In: JETI Jornada de Ensino e Tradução da Língua Inglesa, 2010, Recife. JETI Jornada de Ensino e Tradução da Língua Inglesa caderno de resumos. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2010.

18.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Sala de aula e colaboração com mini-sagas... mas que gênero é esse?. In: LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa, 2010, Recife. Caderno de resumos LAELI. Cidade universitária - Recife: Editora Universitária da UFPE, 2010.

19.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. As anotações em sala de aula e o discurso do professor. In: 57a Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. In: 57 Reunião anual da SBPC, 2005, Fortaleza. 57 Reunião anual da SBPC, 2005., 2005.

20.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MORAES, A. N. ; AGUIAR, C. M. ; GONZAGA, L. R. . Bate-Papos e Conversações Espontâneas: uma comparação. In: V Congresso de Ensino, PEsquisa e Extensão da UFPE, 2005, Recife. Anais do V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE, 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . coletividade em três segundos. Revista Vacatussa, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. An overview of efl teaching-learning processes along the last decades... What now, what next?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; ARAÚJO, P. P. B ; SILVA, R. A. . VALORAÇÕES DOS APRENDIZES SOBRE UM CURSO DE LÍNGUA INGLESA NA EAD: COMPREENDENDO QUESTÕES DE AUTONOMIA E COLABORAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ARAÚJO, P. P. B ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . NOVAS TECNOLOGIAS E NOVAS EPISTEMOLOGIAS: OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE INGLÊS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MEDEIROS, P. W. G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . DA LINGUÍSTICA DA FRASE ÀS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: PERCURSOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Argumentação e atividade social na elaboração de documentários em língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NAS ENGENHARIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; RICHTER, C. . Material didático como um artefato multimodal, multicultural e multiletrado na graduação de engenharia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C. . A Língua Inglesa I nas Engenharias da UFRPE Argumentação e Colaboração via Moodle. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: trabalhando com argumentação e atividade social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . Inglês sem Fronteiras na UFRPE: ações e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A argumentação como instrumento e resultado na elaboração de roteiros de fan films em língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. ARGUMENTAÇÃO EM DOCUMENTÁRIOS SEMI-ESPONTÂNEOS: REPENSANDO O ENSINO- APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. O Ensino da Língua Inglesa na Argumentação de Documentários: Uma Análise Crítico-Colaborativo-Criativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
BOTTON, F. V. ; BOTTON, F. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . tríptico de uma violência (Antologia Poética de Professoras Poetas). São Paulo: Todas as Musas, 2018 (Poema - tríptico de uma violência).

2.
RAMOS, T. C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . em três segundos (Revista Vacatussa nº 15 - Coletivo). Recife: da revista, 2018 (Poema - em três segundos).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A senhora que sou eu. Recife, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

4.
MOURA, G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . E-book - Aromas of Love: A guide to The Lovers, 2013. (Tradução/Outra).

5.
DAMIANOVIC, M. C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Caderno de Resumos do I LIGUE e II LAELI. Recife: APRENDER, 2012 (Organização do Caderno de Resumos de evento).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Revista Eutomia - Dor Primária 2012 (Conto).

7.
Ríos, S. E. ; LARRE, J. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Escuela Brasileña de Antropofagia. Cidade do México: Kodama Cartonera, 2012 (Poemas traduzidos por Sérgio Ernesto Ríos).

8.
CAMPOS, A. ; CORDEIRO, C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . TOC140 - ANO III. RECIFE: CARPE DIEM, 2012 (Poema BRILHO).

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Poemas de Julia Larré - publicados no site do Luis Favre 2011 (Poemas de Julia Larré).

10.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Poesia Julia Larré 2011 (Poemas).

11.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Mãos do Mundo. Recife: Navras Digital, 2011 (E-book).

12.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; Ríos, S. E. . minha casa - mi casa 2011 (Poema traduzido por Sérgio Ernesto Ríos (México)).

13.
LARRE, J. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Noite de Véspera. Recife: Edições Moinhos de Vento, 2010 (Poemas).

14.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Revista Eutomia - poema em prosa: 2010 (Poemas).

15.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Site Escritoras Suicidas - poemas de Julia Larré - seção 2010 (Poemas).

16.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Depoimentos Especiais à Revista ao Pé da Letra. Cidade Universitária: Editora da UFPE, 2009 (Depoimentos).

17.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Revista Crispim de Crítica e Criação Literária - Conto - "Noite". Cidade Universitária - Recife: Editora Universitária da UFPE, 2007 (Conto).

18.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Site Interpoética - Poemas 2007 (Poemas).

19.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Coletânea Ladjane Bandeira de Poesia, vol 2. Recife: Fundação de Cultura da Cidade do Recife, 2007 (Poemas).


Demais tipos de produção técnica
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. ATIVIDADES SOCIAIS E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA RELAÇÃO QUE DÁ CERTO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. EDUCAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DE ATIVIDADES SOCIAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. O USO DE DOCUMENTÁRIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Elaboração de prova de proficiência para PPGQVS (UFRGS/UFRPE). 2016. (Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-graduação).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. IV ECLAE - ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO. 2015. (Membro do Comitê científico de evento).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. INGLÊS INSTRUMENTAL III - MÓDULO II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . A VIDA COMO ELA É: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E A TEORIA DA ATIVIDADE SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL EM UMA PERSPECTIVA HUMANA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; PEREIRA, K. R. W. . A ARGUMENTAÇÃO COMO ELEMENTO PARA A TRANSFORMAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. OFICINA: TRADUÇÃO, PERFORMANCE E POESIA AMERICANA MODERNA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C. . Making a Documentary project. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

11.
DAMIANOVIC, M. C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Caderno de Resumos do I LIGUE e II LAELI. 2012. (Editoração/Outra).

12.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Caderno de Resumos do I LIGUE e II LAELI. 2012. (design de mídia impressa).

13.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. A aprendizagem colaborativa e mini-sagas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Collaborative Writing (Escrita Colaborativa). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. INGLÊS INSTRUMENTAL - noções práticas de leitura. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

16.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Oficina Pedagógica de Linguagem: Ler o Mundo na Sala de Aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Organização do tempo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Direct Learning Strategies. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
LARRE, J. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Programa Nota PE com Julia Larré. 2012.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Café, sentimento e poesia com Júlia Larré no Pasárgada Café, sentimento e poesia com Júlia Larré no Pasárgada Café, sentimento e poesia com Julia Larré. 2012 (nota em revista de literatura sobre palestra de Julia Larré).

3.
LARRE, J. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . NELFIRE - Professora lança livro digital. 2012 (reportagem no site da FAFIRE).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Programa Espaço Mulher - Rádio Folha PE. 2012.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; RAPOSO, Angela . Olhos e mãos do mundo: uma exposição poético-fotográfica. 2012 (Exposição poesia e fotografia).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Meu vizinho, o escritor. 2012 (Encontro de poetas).

7.
FARIAS, Fernando ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Programa Observatório Literário. 2011.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. FREEPORTO - recital de poemas de Julia Larré. 2010.

Demais trabalhos
1.
RAMOS, Cristiano ; LARRÉ, J. M. R. G. M. ; LARRE, J. . Colaboradora do site NotaPE - Leitura, Literatura & Crítica. 2012 (Colaboração como escritora em site de literatura) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; REIS, S; LOPES, D. V.; DAMIANOVIC, M. C.. Participação em banca de LEANDRA MARIA DA SILVA DIAS. A EXPANSÃO ARGUMENTATIVA NA ESCRITA DE MULTIMODAL ESSAYS NA GRADUAÇÃO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
REIS, S; DAMIANOVIC, M. C.; BUNZEN, C.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de TIAGO LESSAS JOSÉ DE ALMEIDA. A EXPANSÃO DA COMPREENSÃO ORAL NA GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA LETRAS LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO USO DA INFERENCIAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

3.
REIS, S; DAMIANOVIC, M. C.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; GALLI, J.. Participação em banca de SIMONE UEHARA DA SILVA. O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: UMA EXPERIÊNCIA MULTIMODAL E MULTICULTURAL NO CADERNO GRAMÁTICA VIVA NO VIVA PE. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

4.
CORTEZ, M. F. S.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; FERNANDES, C. E. de A.. Participação em banca de Alecsandra Barros Ramalho. A performance da voz poética feminina na mesa de glosa e o ensino de literatura. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

5.
DAMIANOVIC, M. C.; GALLI, J.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Gleiciana Sousa da Silva Baracho de Albuquerque. O desenvolvimento da produção escrita crítico-colaborativo-criativa de fanfics em LI no ensino fundamental II a partir de contos de horror. 2017. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

6.
OLIVEIRA, I. B.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; ALBUQUERQUE, J. L.; NASCIMENTO, R. C. G.. Participação em banca de Claudiney Saraiva Guedes. INTERAÇÕES HUMANAS E SENSIBILIDADES PEDAGÓGICAS: prática pedagógica em EAD e o desenvolvimento profissional de professores tutores do IFPI. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

7.
MORAES FILHO, R. A.; CABRAL, R. M.; SILVA, I. M. M.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de TIAGO SOARES DA SILVA. O PROCESSO GERENCIAL E OS REFERENCIAIS DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO DO IFPI. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; OLIVEIRA, I. B.; NASCIMENTO, R. C. G.; ALBUQUERQUE, J. L.. Participação em banca de NELSON LIMA DO MONTE NETO. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA SOCIOCONSTRUTIVISTA PARA A TUTORIA A DISTÂNCIA: O FÓRUM COMO ESPAÇO DE APROXIMAÇÃO E INTERAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

9.
OLIVEIRA, I. B.; NASCIMENTO, R. C. G.; ALBUQUERQUE, J. L.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de FABIANA ARAÚJO SOUSA. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO FÓRUM DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ: CONSTRUINDO SENSIBILIDADES EDUCATIVAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Qualificações de Doutorado
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; REIS, S; RODRIGUES, J. P. M.; DAMIANOVIC, M. C.. Participação em banca de TÂNIA MARIA DIÔGO DO NASCIMENTO. AGÊNCIA E MOBILIDADE DISCENTE NA ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AULA EM ESPANHOL NO ESTÁGIO COLABORATIVO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
DAMIANOVIC, M. C.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; BUNZEN, C.; GALLI, J.; REIS, S. Participação em banca de NAJIN MARCELINO LIMA. MULTILETRAMENTOS NA ESCRITA DE ENSAIOS EM LÍNGUA INGLESA: POR UMA ARGUMENTAÇÃO MULTIMODAL. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Qualificações de Mestrado
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; ALENCAR, A. F.; SILVA, D. D. M.. Participação em banca de Taciella Vieira Santos de Carvalho. Estratégias de leitura: uma proposta de material didático para o desenvolvimento da consciência metalinguística no 6º ano do ensino fundamental II. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2.
GALLI, J.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Ivana Siqueira Teixeira. A representação de atores sociais e a produção de conhecimento: para quem são feitos os livros didáticos?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; REIS, S; CORTEZ, S.. Participação em banca de Laura Freitas da Fonseca e Silva. O comportamento do leitor em relação aos paratextos do livro traduzido: uma experiência com as fábulas indianas do Pancatantra. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; GOMES, J. da S. B; VILA NOVA, J.. Participação em banca de Paula Wanessk Guimarães Medeiros. O debate regrado como processo de construção da argumentação na modalidade oral da língua nas séries finais do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J.; LIMA, A. V. A. de. Participação em banca de Maria de Fátima Veras Ramos Campos Matias. O texto publicitário em sala de aula: uma proposta de leitura crítica no 7 ano de Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

6.
DAMIANOVIC, M. C.; GALLI, J.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; REIS, S. Participação em banca de Simone Uehara da Silva. O ensino de português para estrangeiros com base nos aspectos linguísticos multimodais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

7.
DAMIANOVIC, M. C.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; REIS, S; LOPES, D. V.. Participação em banca de Leandra Maria da Silva Dias. A expansão argumentativa na escrita de multimodal essays na graduação de Letras língua inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

8.
REIS, S; DAMIANOVIC, M. C.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; BUNZEN, C.. Participação em banca de TIAGO LESSAS JOSÉ DE ALMEIDA. A EXPANSÃO DA COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

9.
COSTA, M. A. M.; ARCOVERDE, R. D. de L.; LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Philipe Pereira de Borba Araújo. Multimodalidade na formação de professores: uma análise de materiais didáticos produzidos a partir de diálogos crítico-colaborativos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

10.
OLIVEIRA, R. S.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; SILVA, D. D. M.. Participação em banca de Elisângela Maria da Silva. Quadrinho digital: uma proposta de análise textual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

11.
GALLI, J.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C.. Participação em banca de GLEICIANA BARACHO. O DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO ESCRITA CRÍTICO-COLABORATIVA-CRIATIVA DE FANFICS EM LI NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE CONTOS DE HORROR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de TAMYRYS THEREZA GONÇALVES CIDRIM. LENDO E VENDO: ANÁLISE INTERSEMIÓTICA, HARRY POTTER E A PEDRA FILOSOFAL. 2012.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de LUARA CARNEIRO DO NASCIMENTO ALVES E SILVA. Camisetas com frases em inglês: limites e possibilidades da tradução. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE.

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de RENATO DANTAS DE OLIVEIRA FARIAS. DOCE E MORTAL: A EQUIVALÊNCIA TRADUTÓRIA EM SANGUE E CHOCOLATE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de HITALO WAGNER BEZERRA DOS SANTOS. A TRADUÇÃO DE TERMOS JURÍDICOS NAS LEGENDAS FEITAS POR FÃS E POR PROFISSIONAIS PARA A SÉRIE THE GOOD WIFE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de PAULA SANTOS MAURÍCIO. WE SHALL NEVER SURRENDER: AS IMPLICATURAS E ATOS DE FALA DE UM DISCURSO VENCEDOR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE.

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MODESTO, M.. Participação em banca de ANA LIGIA DE ARAUJO SANTOS. PROVÉRBIOS E EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS: UM DESAFIO AO TRADUTOR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE.

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Esterfania Lúcia da Silva. O olhar do professor em relação à leitura do ensino fundamental no município de Xexéu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Katiuscia Oliveira de Vasconcelos. O olhar do professor em relação à leitura do ensino fundamental no município de Xexéu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul.

9.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Participação em banca de Marilana Mirella Pinto de Freitas. A webquest como ferramenta de aprendizagem nas aulas de língua portuguesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas pedagógicas aplicadas a Língua Portuguesa) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FIRMINO, I. S.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; CATANHEDE, L.. Participação em banca de Fabiana Maria Ferreira do Nascimento.Análise Linguística através do gênero textual canção: uma possibilidade de desenvolvimento do pensamento crítico do aluno. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; NEVES, D.; MEIRA, R.. Seleção simplificada para professor substituto Língua Portuguesa/Inglesa - CODAI/UFRPE. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; NEVES, D.; RICHTER, C.. Edital 05/2015 - CODAI UFRPE - Seleção professor do EBTT Português/Inglês. 2015. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Outras participações
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Parecerista ad-hoc de projetos do Edital ProPq 001/2018 UFSCar. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

2.
SOUZA, R. N. P. M. de; LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO DE SELEÇÃO MESTRADO PPGTEG 2017.2. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

3.
ALVES, L.; LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J.; ALMEIDA, J. M.. SELEÇÃO DO PROGRAMA TOP CHINA SANTANDER. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J.; REIS, S. Edital 01/2015 Concurso Simplificado SELEÇÃO DE PROFESSOR-BOLSISTA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS - INGLÊS - UFRPE. 2015. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; PARAHYBA, F. D.; PORTO, D.. I GP LEAR Event: Argumentation in a Dialogic Dialogue. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. SELEÇÃO DE INTERCAMBISTAS ? PROGRAMA CAPES-FIPSE. 2012. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CEADTEC - I CONGRESSO DE EAD E TECNOLOGIA. Exposição de Cordel de poesias Mãos do Mundo. 2018. (Congresso).

2.
CEADTEC - I CONGRESSO DE EAD E TECNOLOGIA. Exposição de obra literária - Morfologia da Dor. 2018. (Congresso).

3.
II PALI - PESQUISAS EM ANDAMENTO EM LÍNGUA INGLESA E OUTRAS LÍNGUAS.AN OVERVIEW OF EFL TEACHING-LEARNING ALONG THE LAST DECADES: WHAT NOW, WHAT NEXT?. 2018. (Outra).

4.
SARAU DA RURAL. 2018. (Outra).

5.
SARAU DA RURAL.Fragmentos Mãos do mundo. 2018. (Outra).

6.
VI SEMANA DE LETRAS UFPE.A LINGUÍSTICA APLICADA PARA PENSAR A VOZ DOS SILENCIADOS. 2018. (Outra).

7.
V LECID - SIMPÓSIO LETRAMENTOS PARA A CIDADANIA.LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA: O QUE É, COMO SE FAZ?. 2018. (Simpósio).

8.
Amazing Minds 2017 - Pearson.an overview of efl teaching-learning processes along the last decades... What now, what next?. 2017. (Encontro).

9.
I InterNucLi/NE - Encontro dos Núcleos de Línguas do Programa Idiomas sem Fronteiras no Nordeste.O ensino de línguas na universidade pública: desafios e perspectivas futuras. 2017. (Encontro).

10.
Jornada Itinerante - GELNE 40 anos.LÍNGUA INGLESA E ATIVIDADES SOCIAIS NA EAD: INTEGRANDO NOÇÕES DE PLANEJAMENTO E PERFORMANCE NO MUNDO ACADÊMICO. 2017. (Outra).

11.
V Colóquio Regional de Linguística Aplicada.A FERRAMENTA VIRTUAL VOCAROO NA AULA A DISTÂNCIA DE LÍNGUA INGLESA E IMPRESSÕES DOS APRENDIZES. 2017. (Outra).

12.
VI JORNADA PET LETRAS UFPE.Introduction to Language teaching through Social Activities. 2017. (Outra).

13.
XI SEMINÁRIO DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA VI SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO EM LINGUÍSTICA.Trabalhos do PPGL (Linguística Aplicada). 2017. (Seminário).

14.
XI SEMINÁRIO DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA VI SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO EM LINGUÍSTICA.Parecerista de trabalhos do PPGL. 2017. (Seminário).

15.
XI SEMINÁRIO DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA VI SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO EM LINGUÍSTICA.Minicurso: Gêneros textuais-discursivos: uma introdução. 2017. (Outra).

16.
Fórum LACE: EntreLACEs Escola <->Mundo.EntreLACE da Argumentação em Língua Inglesa com as Engenharias: Uma Experiência em Debate no Fórum em EaD. 2016. (Outra).

17.
I ENGLISH LANGUAGES AND ITS LITERATURES SYMPOSIUM.UMA EXPERIÊNCIA COM O PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: a UFRPE no processo de internacionalização. 2016. (Simpósio).

18.
III SIMPÓSIO LETRAMENTOS PARA A CIDADANIA.UMA PAIXÃO E UM SONHO: EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM A ARGUMENTAÇÃO E A TEORIA DA ATIVIDADE NA SALA DE AULA DE INGLÊS. 2016. (Simpósio).

19.
IV SEMANA DE LETRAS DA UFPE.PENSAMENTOS ESPARSOS SOBRE LINGUÍSTICA APLICADA, POR UMA PRÁTICA INTERVENCIONISTA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARGUMENTAÇÃO... NA ATUAL CONJUNTURA (INCERTA) DO BRASIL E DO MUNDO. 2016. (Encontro).

20.
XIII POCKET SYMPOSIUM - LIGUE: LINGUAGEM, LÍNGUA, ESCOLA E ENSINO.AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES ORAIS DE GRADUANDOS. 2016. (Simpósio).

21.
XIII POCKET SYMPOSIUM -LIGUE: LINGUAGEM, LÍNGUAS, ESCOLA E ENSINO.MOBILIDADE E INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE: O I ENCONTRO DE MOBILIDADE E IDIOMAS DA UFRPE. 2016. (Simpósio).

22.
XII POCKET SIMPOSIUM LIGUE - LINGUAGEM, LÍNGUAS, ESCOLA E ENSINO.A ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ARGUMENTAR EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA. 2016. (Simpósio).

23.
XVI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE - JEPEX.AVALIAÇÃO DE PÔSTERES DE GRADUANDOS. 2016. (Outra).

24.
XXVI jornada do GELNE. POR UMA PRÁTICA INTERVENCIONISTA DA LINGUÍSTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARGUMENTAÇÃO. 2016. (Congresso).

25.
XXVI JORNADA DO GELNE.SIMPOSIO TEMATICO: Argumentação e atividades sociais na educação em língua estrangeira. 2016. (Simpósio).

26.
6o Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2o Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias,.A Língua Inglesa I nas Engenharias da UFRPE Argumentação e Colaboração via Moodle. 2015. (Simpósio).

27.
ICCAL - INTERNATIONAL CONGRESS OF CRITICAL APPLIED LINGUISTICS. DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: trabalhando com argumentação e atividade social. 2015. (Congresso).

28.
IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NAS ENGENHARIAS.IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NAS ENGENHARIAS. 2015. (Outra).

29.
I GP LEAR Event: Argumentation in a Dialogic Dialogue.Member of Evaluation Border. 2015. (Encontro).

30.
IV ECLAE - ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO. 2015. (Encontro).

31.
IV ECLAE - ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO.Material didático como um artefato multimodal, multicultural e multiletrado na graduação de engenharia. 2015. (Encontro).

32.
IV ECLAE - ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO.Argumentação e atividade social na elaboração de documentários em língua inglesa. 2015. (Encontro).

33.
QUESTIONAR E ARGUMENTAR ONLINE: POSSIBILIDADES DE PENSAMENTO CRITICO COM A UTILIZAÇÃO DO ARGUQUEST. 2015. (Outra).

34.
VI ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS (MEC/SESU).REPRESENTAÇÃO DA UFRPE NO IDIOMAS SEM FRONTEIRAS. 2015. (Encontro).

35.
I Encontro Interdisciplinar de Linguagem, discurso e enunciação (EILDE).PROJEÇÕES IMAGINÁRIAS SOBRE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O NATIVO NA PUBLICIDADE DAS ESCOLAS DE IDIOMAS. 2013. (Encontro).

36.
I SEEL - Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens.A vida como ela é: produção de material didático e a teoria da atividade sócio-histórico-cultural em uma perspectiva humana para o ensino de língua inglesa. 2013. (Simpósio).

37.
Language Sciences in the 21st century: the interdisciplinary challenge.The role of Youtube as a motivating factor in the social activity "Developing a Documentary in English" in the TOEFL Brazilian context. 2013. (Outra).

38.
XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Avaliação de posteres. 2013. (Outra).

39.
ACD em Debate. 2012. (Outra).

40.
Café em Pasárgada - FUNDARPE.homenagem à poeta. 2012. (Outra).

41.
II ENCONTRO DE TRADUÇÃO EM PERNAMBUCO.TRADUÇÃO POÉTICO-COLABORATIVA. 2012. (Encontro).

42.
III JEALAV - Jornada de Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais.O papel do YouTube como fator motivador na atividade social "Elaborar um documentário em língua inglesa". 2012. (Outra).

43.
II Simpósio Nacional LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa e I Simpósio Nacional LIGUE: Linguagem, Línguas, Escola e Ensino: Aprender na Atividade Argumentativa: Escola-Comunidade Universidade. ..O Ensino da Língua Inglesa na Argumentação de Documentários: Uma Análise Crítico-Colaborativo-Criativa. 2012. (Simpósio).

44.
II SINIEL - Símpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.A argumentação como instrumento e resultado na elaboração de roteiros de fan films em língua inglesa. 2012. (Simpósio).

45.
I SEPLEV - Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual.ARGUMENTAÇÃO EM DOCUMENTÁRIOS SEMI-ESPONTÂNEOS: REPENSANDO O ENSINO- APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL. 2012. (Seminário).

46.
Seminário Humanidades Médicas. 2012. (Seminário).

47.
UNIVERSIDADE/SOCIEDADE EM DIÁLOGO: EQUIDADE, DIVERSIDADE E POLÍTICAS AFIRMATIVAS.AVALIAÇÃO DE POSTERES ACADÊMICOS DO EVENTO. 2012. (Encontro).

48.
V Concerto de Leitura.Oficina de pôsteres poéticos na Escola Municipal Oswaldo Lima Filho. 2012. (Outra).

49.
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.O Ensino da Língua Inglesa como Reposicionamento Social: a argumentação na elaboração de documentários na formação profissional na universidade. 2012. (Outra).

50.
5º SIAC - Simpósio Ação Cidadã.A argumentação na produção discente de fan films: a cidadania na aula de língua inglesa na universidade. 2011. (Simpósio).

51.
Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Literatura (SELIMEL).A LEITURA RETÓRICA: ETHOS, PATHOS E LOGOS NA COMPREENSÃO E ANÁLISE DE TEXTOS. 2011. (Seminário).

52.
I SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Trama a várias mãos: uma experiência com a escrita colaborativa na sala de aula de língua estrangeira. 2010. (Simpósio).

53.
JETI Jornada de Ensino e Tradução da Língua Inglesa.A produção textual colaborativa em língua inglesa: um trançado a várias mãos. 2010. (Outra).

54.
LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa.workshop: Sala de aula e colaboração com mini-sagas... mas que gênero é esse?. 2010. (Simpósio).

55.
LAELI Linguistica Aplicada e o Ensino de Língua Inglesa.Motivating students to write in the public sector - an impossible task?. 2010. (Simpósio).

56.
Reunião dos professores do Núcleo de Línguas e Culturas da UFPE.Collaborative writing in EFL teaching. 2010. (Outra).

57.
14º Encontro de Literatura Infanto-Juvenil: um mosaico de múltiplas etnias e representações.Trabalhando a diversidade: Vygotsky e a colaboração em sala de aula. 2009. (Encontro).

58.
Blended Learning: Technology in the Language Classroom (Total Quality Macmillan School for Teachers ). 2009. (Encontro).

59.
EELL - VII Encontro sobre Ensino de Língua e Literatura.Trabalhando a diversidade: Vygotsky e a colaboração em sala de aula de língua inglesa. 2009. (Encontro).

60.
III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura. Trabalhando a diversidade: Vygotsky e a colaboração em sala de aula de língua inglesa. 2009. (Congresso).

61.
I Semana de Letras da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco). 2009. (Outra).

62.
I Seminário de Pragmática da UFPE: impactos filosóficos, linguísticos e sociais. 2009. (Seminário).

63.
SPA - Seminário de Pesquisas em Andamento - UFPE (PPGL).A escrita colaborativa em língua inglesa. 2009. (Seminário).

64.
Seminário Letramento Digital, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Letras e pelo Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologias Educacionais da UFPE. 2007. (Seminário).

65.
Seminário Literatura, Valor e Crítica - evento promovido pela Revista Crispim de Crítica e Criação Literária, pelo Departamento de Letras e pelo Programa de Pós-graduação em Letras da UFPE. 2007. (Seminário).

66.
Teaching Sparklers Specials ? a one-day event at the British Council. 2007. (Encontro).

67.
I Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2006. (Simpósio).

68.
Oficinas pedagógicas de Linguagem.Ler o Mundo na Sala de Aula. 2006. (Oficina).

69.
Seminário Literatura em Revista - evento promovido pela Revista Crispim de Crítica e Criação Literária e pelo Sodalício Osman Lins (SOL). 2006. (Seminário).

70.
Yázigi-Recife: Apresentação de trabalho pedagógico.Organização do tempo. 2006. (Oficina).

71.
57a Reunião Anual da SBPC. As Anotações em Sala de Aula e o Discurso do Professor na universidade. 2005. (Congresso).

72.
Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Bate-papos e Conversações Espontâneas: uma comparação. 2005. (Encontro).

73.
Gêneros e Práticas Sociais: um encontro com Charles Bazerman. 2005. (Encontro).

74.
Reunião Regional da SBPC - Qualidade de Ensino e Respnsabilidade Social. 2005. (Outra).

75.
Reunião Regional da SBPC - Qualidade de Ensino e Responsabilidade Social. 2005. (Oficina).

76.
XXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.As Anotações em Sala de Aula e o Discurso do Professor na Universidade. 2005. (Encontro).

77.
Yázigi-Recife: Apresentação de trabalho pedagógico.Direct Learning Strategies. 2005. (Oficina).

78.
Aprendendo a fazer um Artigo científico. 2004. (Oficina).

79.
Pensamento e Espiritualidade na Espanha Islâmica. 2004. (Outra).

80.
Primeira Semana de Letras da UFPE. 2004. (Outra).

81.
V Congresso de Iniciação Científica. Bate-Papos e Conversações Espontâneas: uma comparação. 2004. (Congresso).

82.
Primeiro Encontro de Contadores e (En)Cantadores de Histórias de Pernambuco. 2003. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - XVIII EREL NORDESTE. 2017. (Outro).

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - GELNE. 2016. (Outro).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NAS ENGENHARIAS. 2015. (Outro).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - VI ECLAE. 2015. (Outro).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. I EMI LACELI (ENCONTRO DE MOBILIDADE E IDIOMAS). 2015. (Outro).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; PEREIRA, K. R. W. . VII Fórum Linguístico-Literário da UFRPE/UAST. 2013. (Outro).

7.
ATAIDE, C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . I SEEL - Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens. 2013. (Outro).

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. SHARING EXPO DOC. 2012. (Outro).

9.
DAMIANOVIC, M. C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . I Seminário Nacional LIGUE. 2012. (Outro).

10.
DAMIANOVIC, M. C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . II Seminário Nacional LAELI: Linguística Aplicada e o Educador de Língua Inglesa. 2012. (Outro).

11.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; MOURA, V. . SHARING FESTIVAL. 2011. (Festival).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rayssa Mesquita. O QUE É, AFINAL, UMA ESCOLA BILÍNGUE? UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROGRAMAS BILÍNGUES DE ESCOLAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. (Orientador).

2.
ANA MARIA SOUZA DE OLIVEIRA. ​DESIGN DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O SEGUNDO SEGMENTO DA EJA, CORRESPONDENTE AOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).

3.
LAURA FREITAS DA FONSECA E SILVA. O comportamento do leitor em relação aos paratextos do livro traduzido: uma experiência com as fábulas indianas do Pancatantra, traduzidas por Maria da Graça Tesheiner, Marianne Erps Fleming e Maria Valíria Aderson de Mello Vargas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. (Orientador).

4.
Taciella Vieira Santos de Carvalho.. Estratégias de leitura: uma proposta de material didático para o desenvolvimento da consciência metalinguística no 6º ano do ensino fundamental II. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Najin Narcelino Lima. Multiletramentos na Escrita de Ensaios em Língua inglesa: Por Uma Argumentação Multimodal. Início: 2017. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Leandra Maria da Silva Dias. A expansão da argumentação na escrita de multimodal essays na graduação de letras inglês. 2017. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, . Coorientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

2.
Maria de Fátima Veras Ramos Campos Matias. O texto publicitário em sala de aula: uma proposta de leitura crítica no 7 ano de Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

3.
Paula Wanessk Guimarães Medeiros. O debate regrado e a construção da argumentação na modalidade oral da língua no 9 ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

Tese de doutorado
1.
Tânia Maria Diôgo do Nascimento. Agência e Mobilidade Discente na Elaboração de Planos de Aula em Espanhol no Estágio Colaborativo. 2017. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, . Coorientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
SUZANA GOMES. QUESTÕES DE TRADUÇÃO EM. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

2.
ROBSON CORDEIRO NOGUEIRA. A TRADUÇÃO PARA DUBLAGEM E REDUBLAGEM NA TRILOGIA DE VOLTA PARA O FUTURO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

3.
MARIA CLARA GALINDO. TRADUÇÃO PARA LEGENDAGEM: LIMITES E POSSÍVEIS SOLUÇÕES. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

4.
LUARA CARNEIRO DO NASCIMENTO ALVES E SILVA. CAMISETAS COM FRASES EM INGLÊS: LIMITES E POSSIBILIDADES DA TRADUÇÃO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

5.
HITALO WAGNER BEZERRA DOS SANTOS. GRAUS DE PRECISÃO NA TRADUÇÃO DE TERMOS JURÍDICOS NAS LEGENDAS FEITAS POR FÃAS E POR PROFISSIONAIS DA SÉRIE THE GOOD WIFE. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

6.
RENATO DANTAS DE OLIVEIRA FARIAS. EQUIVALENCIA TRADUTÓRIA NA TRADUÇÃO DO LIVRO BLOOD AND CHOCOLATE PARA O PORTUGUÊS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

7.
ANA LIGIA DE ARAUJO SANTOS. PROVÉRBIOS E EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM SHREK: UM DESAFIO AO TRADUTOR. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

8.
PAULA SANTOS MAURICIO. "We shall never surrender": análise de um discurso vencedor. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

9.
SIMONE AGUIAR DE CARVALHO. REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA ESCOLA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística do Texto e do Discurso) - Fundação de Ensino Superior de Olinda. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

10.
Zelizia Glória de Soares. Práticas discursivas: uma análise pragmática textual da escrita escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística do Texto e do Discurso) - Fundação de Ensino Superior de Olinda. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

11.
Laura Freitas. As notas do tradutor sob a perspectiva dos leitores: análise das notas de Paulo Henriques Britto em Os Mímicos de V. S. Naipaul. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

12.
Malquias Nogueira. ANÁLISE DO DISCURSO EM ALGUNS CONTOS DE MARCELINO FREIRE. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

13.
Janaína Magali Barros Diniz. AS DIFERENÇAS PRESENTES NA TRADUÇÃO DE MÚSICA LITERAL E ADAPTADA NO ESTILO GOSPEL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

14.
Marília Teixeira. Análise da tradução do filme infanto-juvenil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

15.
Flavia Alessandra Lopes Adolfo. CRIATIVIDADE E RETEXTUALIZAÇÃO NA TRADUÇÃO DE TEXTOS DE HUMOR: ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE RUY CASTRO DA PEÇA ?DEATH KNOCKS?, DE WOODY ALLEN. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

16.
LUIS MÁRCIO ARAÚJO LINS. Luiz por Luis: uma tradução com razão e emoção.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
SARA RABELO DE CARVALHO. CRENÇAS DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO CANDIDATOS AO CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.

Orientações de outra natureza
1.
Ana Gabriela Lopez Ferreira et al. Facebook page: Recife Connection. 2011. Orientação de outra natureza. (Radio, TV e internet) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2014LARRÉ, J. M. R. G. M.. DIÁLOGOS PÊCHEUX-SPINOZA: COMPREENDENDO ALGUNS CONCEITOS DA ANÁLISE DO DISCURSO DE LINHA FRANCESA. ENTHEORIA: CADERNOS DE LETRAS E HUMANAS, v. 1, p. 1-10, 2014.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2016LARRÉ, J. M. R. G. M.. ELABORANDO UM DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: ARGUMENTAÇÃO E ATIVIDADE SOCIAL EM UMA FICHA DIDÁTICA. ENTRELINHAS (UNISINOS. ONLINE), v. 10, p. 108-122, 2016.

3.
SILVA, S. G.2016SILVA, S. G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . Literatura e o trabalho tradutório em ?As Meninas?, de Lygia Fagundes Telles. REVISTA ODISSÉIA, v. 2, p. 93-112, 2016.

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2017LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . Mobilidade e Internacionalização da Universidade: o I Encontro de Mobilidade e Idiomas da UFRPE. INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG, v. 5, p. 145-153, 2017.

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2018LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . O ENSINO DE LÍNGUAS COMO FORMA DE INSERIR VIDA NA ESCOLA: ALGUMAS PROVOCAÇÕES, BREVES REFLEXÕES. ADVIR (ASDUERJ), v. 37, p. 7-13, 2018.

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2017LARRÉ, J. M. R. G. M.; RICHTER, C. . Resenha de Argumentação em contexto escolar: relatos de pesquisa, de Liberali, Damianovic, Ninin, Mateus & Guerra. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 14, p. 168-173, 2017.

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2018LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . Atividade social acadêmica no ensino de língua inglesa on-line: o que os aprendizes nos dizem sobre isso?. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 18, p. 531-560, 2018.

8.
LARRÉ, J. M. R. G. M.2016LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. . A ARGUMENTAÇÃO INICIAL VIA MOODLE EM LÍNGUA INGLESA NAS ENGENHARIAS. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL, v. 15, p. 7-22, 2016.


Livros e capítulos
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. (Org.) . Livro de resumos - I EMI LACELI (Encontro de Mobilidade e Idiomas). 1. ed. Recife: Editora da UFRPE, 2015. v. 1. 25p .

1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Quem Somos Nós? A Descoberta de Si e do Outro Através do Debate em Sala de Aula. In: Maria José de Matos Luna; Vera Moura. (Org.). Língua e Literatura: perspectivas teórico-práticas. 1ed.Recife: Editora da UFPE, 2012, v. 1, p. 115-131.

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; LARRE, J. ; RICHTER, C. ; DIAS, L. . REFLEXÕES SOBRE A RESSIGNIFICAÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DE ATIVIDADES SOCIAIS. In: Anderson Fernandes de Alencar; Tarcia Regina da Silva. (Org.). Educação e desafios do tempo presente. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 193-206.


Apresentações de Trabalho
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . Inglês sem Fronteiras na UFRPE: ações e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. Argumentação e atividade social na elaboração de documentários em língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; VILA NOVA, J. . IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NAS ENGENHARIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; RICHTER, C. . Material didático como um artefato multimodal, multicultural e multiletrado na graduação de engenharia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; DAMIANOVIC, M. C. . A Língua Inglesa I nas Engenharias da UFRPE Argumentação e Colaboração via Moodle. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. DOCUMENTÁRIO EM INGLÊS NA UNIVERSIDADE: trabalhando com argumentação e atividade social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. An overview of efl teaching-learning processes along the last decades... What now, what next?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MEDEIROS, P. W. G. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . DA LINGUÍSTICA DA FRASE ÀS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: PERCURSOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. OFICINA: TRADUÇÃO, PERFORMANCE E POESIA AMERICANA MODERNA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. INGLÊS INSTRUMENTAL III - MÓDULO II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; PEREIRA, K. R. W. . A ARGUMENTAÇÃO COMO ELEMENTO PARA A TRANSFORMAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. ATIVIDADES SOCIAIS E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA RELAÇÃO QUE DÁ CERTO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. EDUCAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DE ATIVIDADES SOCIAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. O USO DE DOCUMENTÁRIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LARRÉ, J. M. R. G. M.; PEREIRA, K. R. W. . VII Fórum Linguístico-Literário da UFRPE/UAST. 2013. (Outro).

2.
ATAIDE, C. ; LARRÉ, J. M. R. G. M. . I SEEL - Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens. 2013. (Outro).

3.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - GELNE. 2016. (Outro).

4.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - VI ECLAE. 2015. (Outro).

5.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. COMISSÃO CIENTÍFICA - XVIII EREL NORDESTE. 2017. (Outro).

6.
LARRÉ, J. M. R. G. M.. I EMI LACELI (ENCONTRO DE MOBILIDADE E IDIOMAS). 2015. (Outro).



Outras informações relevantes


Coordenadora do Programa Idiomas sem Fronteiras (MEC/SESu) desde 2013.

Aplicadora de testes TOEFL ITP para o projeto Inglês sem Fronteiras da UFPE - Certificada pela MasterTest - Certificação Internacional

Obteve nota 620 no TOEFL ITP (23 de julho de 2013)

Obteve certificados referentes aos Exames da Universidade de Cambridge: FCE - First Certificate in English - 2001 e CAE - Certificate in Advanced English - 2003.

Participou de trabalho voluntário na Revista Ao Pé da Letra no período de 2004 a 2007, sob orientação da Profª Drª Angela Paiva Dionisio.

É fluente em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).

Trabalha como editora do Selo Editorial Moinhos de Vento (Recife) - com publicações em prosa e poesia. 

Sua dissertação de Mestrado é indicada para concorrer ao Prêmio de Melhor Dissertação de Mestrado em Linguística da UFPE no ano de 2010.

Foi 4ª colocada no concurso do Serviço Público Federal para professor efetivo do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco; referente ao edital nº 29, de 27/04/2010, publicado no D.O.U. nº 81, de 30/04/2010, seção 3, páginas 68 e 69. Processo nº 23076.017638/2010-81. 

Foi classificada em 15º lugar no concurso do Serviço Público Federal para professor efetivo de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Pernambuco; referente ao edital nº 63, de 19 de outubro de 2010.

julia@larre.com.br



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