Susane Graup

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  • Última atualização do currículo em 21/12/2018


Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena(2004) e especialização em Atividade Física, Desempenho motor e saúde (2006), pela Universidade Federal de Santa Maria. Concluiu o mestrado em Educação Física (2008) na área de Cineantropometria e Desempenho Humano e o Doutorado em Engenharia de Produção (2012) na área de Ergonomia na Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Pampa. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Desenvolvimento Motor, Educação e Saúde e Educação Física Adaptada. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Susane Graup
Nome em citações bibliográficas
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pampa, Campus - Uruguaiana.
BR 472
KM 593
97500970 - Uruguaiana, RS - Brasil
Telefone: (55) 34134321
Ramal: 2283
URL da Homepage: www.unipampa.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: CENÁRIO EPIDEMIOLÓGICO DE MORBIDADE NO AMBIENTE DE TRABALHO NO BRASIL, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Antônio Renato Pereira Moro.
Palavras-chave: Epidemiologia; Acidentes de trabalho; DOENÇAS DO TRABALHO.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
2006 - 2008
Mestrado em Educação Física.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Desvios posturais na coluna lombar e a relação com dor, mobilidades articular e atividade física em adolescentes,Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Antônio Renato Pereira Moro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Postura; desvios posturais; lombar; Dor; Mobilidade articular; Atividade Física.
2005 - 2006
Especialização em Atividade Física Desempenho Motor e Saúde. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: O efeito de atividades equestres no padrão motor da marcha de crianças em estágio elementar de desenvolvimento.
Orientador: Fernando Copetti.
2001 - 2004
Graduação em Educação Física - Licenciatura Plena.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Laboratório de Pesquisa e Ensino do Movimento Humano - Desenvolvimento Humano.
Orientador: Prof Dr. Fernando Copetti.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2008 - 2008
Modelos de Regressão aplicados em Epidemiologia. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
ELETROMIOGRAFIA (EMG): DA CONCEITUALIZAÇÃO À APLIC. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Minicurso Biomecânica do Esporte: Introdução à Cin. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Equoterapia. (Carga horária: 300h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2004 - 2004
Curso Excel. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2004 - 2004
Seminário Treinamento Esportivo. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2004 - 2004
Esporte Orientação. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Equoterapia. (Carga horária: 480h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
1° Festival de Atletismo Escolar do Centro de Educ. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2003
Extensão universitária em UFSM em Movimento - Projeto de Musculação. (Carga horária: 384h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Ginástica de Academia Acessível a Todos. (Carga horária: 162h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Equoterapia. (Carga horária: 240h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
Basic English 3. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2001 - 2001
Basic English 2. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2001 - 2001
Basic English 1. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa, CINTEP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 40
Outras informações
Professora da Disciplina Educação Física e a Inclusão


Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 15
Outras informações
Professora da disciplina de Biomecânica aplicada ao treinamento esportivo do curso de Pós-graduação em treinamento esportivo

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20
Outras informações
Professora das disciplinas de Cinesiologia e Biomecanica da Atividade Física (60 h) e Bioestatística Aplicada a Educação Física e Esportes (40 h) e Cineantropometria (60 h)no Curso de Bacharelado em Educação Física e de Metodologia científica (40 h) no curso de Biomedicina.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: PROFESSOR ASSISTENTE, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE, Carga horária: 20
Outras informações
MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA


Centro Universitário de João Pessoa, UNIPÊ, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações
Professora das disciplinas de Cinesiologia e Educação Física Especial no Curso de Educação Física e professora de Bioestatística e Monografia I no Curso de Enfermagem.


Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (acadêmica), Carga horária: 20

Atividades

8/2004 - Atual
Estágios , Centro de Educação Física e Desportos, Laboratório de Pesquisa e Ensino do Movimento Humano.

Estágio realizado
Iniciação Científica.
3/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, Laboratório de Pesquisa e Ensino do Movimento Humano.


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Ministava aulas nas disciplinas de: Medidas em Avaliação em Educação Física, Treinamento Esportivo I, Teoria e Metodologia do Handebol, Metodologia da Pesquisa em Educação Física e Desenvolvimento Motor II.


Sociedade Nacional de Educação, Ciência e Tecnologia, SOET, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 12
Outras informações
Ministrante da Disciplina " O papel do Professor de Educação Física na Equoterapia" no curso de Especialização em Equoterapia. Ministrante da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica no curso de Especialização em Urgência e Emergência



Linhas de pesquisa


1.
Avaliação da performance do movimento
2.
Aquisição e Controle Motor


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Alinhamento Postural e Saúde Musculoesquelética de Praticantes Adultos de Natação
Descrição: Objetivo: Avaliar o alinhamento postural e a saúde musculoesquelética de praticantes adultos de natação de Uruguaiana-RS. Método: Trata-se de um estudo descritivo diagnóstico e quantitativo, para qual a população será composta por todos os alunos que frequentam aulas de natação com professor e a amostra será representada pelos participantes que se adequarem aos critérios de inclusão e exclusão adotados. A coleta dos dados será previamente agendada com os responsáveis pelos locais e professores das turmas, realizada nos respectivos locais de prática. Serão coletados dados a respeito das presentes características: a) massa corporal e estatura para cálculo do IMC (Índice de Massa Corporal), b) força/resistência abdominal através do teste de abdominais em um minuto, c) mobilidade/flexibilidade lombar pelo teste de Schober, d) fotogrametria para obter os ângulos sagitais da coluna vertebral (torácico e lombar) e e) questionário para identificar possíveis fatores associados. Análise de dados: Será feita a partir da estatística descritiva com medidas de frequências, médias e desvio padrão. Para a definição da estatística inferencial será realizado teste de Kolmogorov-Smirnov para a determinação da normalidade. Após este procedimento será definida a estatística mais adequada para os dados, considerando testes de correlação e associação de variáveis. A análise dos dados será realizada utilizando o programa SPSS® (Statistical Package for Social Sciences) 20.0 e os níveis de significância adotados para o presente estudo serão de 5%.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Nathalie Yelena Plucinski Cardoso - Integrante.
2017 - Atual
Contribuições de intervenções formativas na (re)construção de práticas de Promoção da Saúde nas Estratégias Saúde da Família e escolas adstritas
Descrição: A saúde é influenciada pela interação do indivíduo com os determinantes e condicionantes sociais, no qual por um longo período a doença é destaque para o modelo biomédico. Visando romper com este paradigma foi implantado o Sistema Único de Saúde tendo como atribuições prevenir doenças, promover, proteger e recuperar a saúde, bem como a inserção da estratégia de saúde da família (ESF) para fortalecimento da atenção básica. A fim de, aumentar a resolutibilidade das ESF foram instituídos os Núcleos de Apoio à Saúde da Família, no qual, o profissional de Educação Física compõe a equipe multiprofissional, visto que, este profissional é reconhecido como pertencente também à área da saúde. As práticas corporais/atividade física são incorporadas como um dos eixos propostos pela Política Nacional de Promoção à Saúde, sendo assim, uma estratégia para a produção de saúde e que busca romper com modelo assistencialista. Como proposta para desenvolvimento de ações sobre promoção de saúde apresenta-se a educação em saúde sistematiza em intervenções de tema transversal na escola e educação permanente ou educação continuada com trabalhadores da saúde. Neste sentido, as formações evidenciam-se como um processo para troca e partilha de conhecimentos e a pesquisa colaborativa emerge como um caminho de investigação acerca das práticas de educação em saúde desenvolvidas no município de Uruguaiana. O presente estudo pretende analisar as contribuições de intervenções formativas desenvolvidas pelo profissional de Educação Física nas concepções e ações de promoção da saúde dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF) e docentes de escolas adstritas. Como resultados espera-se poder reconstruir e ressignificar as práticas dos trabalhadores de saúde ampliando as ações de Educação em Saúde na perspectiva da promoção à saúde, transformando o espaço em que estão inseridos. Ainda, busca-se romper com o paradigma em relação ao profissional de Educação Física relacionado somente com as práticas corporais/atividade física..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / phillip vilanova ilha - Coordenador / Ariadine Rodrigues Barbosa - Integrante.
2017 - Atual
Barreiras e facilitadores para a prática de atividades físicas em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista de Uruguaiana/RS.
Descrição: O Transtorno do Espectro do Autista (TEA) pode ser caracterizado por diferentes déficits do neurodesenvolvimento, sendo que o autismo não é uma individualidade, mas um complexo transtorno do desenvolvimento que é definido comportamentalmente por múltiplas etiologias e diferentes níveis de gravidade. Entre as características dos indivíduos, crianças com TEA parecem ser mais propensas a fatores como sobrepeso e obesidade quando comparados com a população geral, pois estudos têm identificado prevalências superiores em crianças e adolescentes com diagnóstico. Em contraponto a isto, a atividade física pode trazer um enorme benefício para as crianças diagnosticadas com autismo, dentre eles a melhora significativa na força muscular, a resistência, a flexibilidade, a aptidão cardiovascular, além da significativa redução do índice de massa corporal (IMC). Diante disso, o objetivo deste estudo é analisar a participação de adolescentes com TEA do município de Uruguaiana/RS em práticas de atividade física e descrever as barreiras e os facilitadores que interferem ou contribuem para esta prática. Este estudo descritivo com abordagem quanti-qualitativa será realizado com crianças e adolescentes com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista participantes das escolas públicas e entidades assistenciais de Uruguaiana/RS. Para a coleta de dados será utilizado um questionário adaptado do estudo de Hax (2012) e; uma entrevista semiestruturada sobre barreiras e facilitadores para a prática de atividades físicas de autistas. A partir desta pesquisa, pode-se encontrar a situação atual da atividade física das crianças com TEA que serão alvo deste estudo. Dependendo dos resultados, podemos discutir os caminhos, analisar e estipular e as diretrizes para que se possa combater um possível sedentarismo, que é um dos principais fatores de risco associados à qualidade de vida e a promoção da saúde destas pessoas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Walter Gonçalves - Integrante.
2016 - 2018
A saúde mental dos professores de Educação Física de Uruguaiana/RS
Descrição: A ideia central da Organização Mundial de Saúde que define saúde não apenas como a ausência de doenças, mas como a situação de perfeito bem-estar físico, mental e social, pode ser questionada, pois a mesma pode não estar relacionada à um estado de perfeição completo, visto que entre estes três domínios, um poderá estar acometido por alguma doença somática ou psicossomática. Nesse sentido, é importante considerar que assim como a definição de Saúde, a Saúde Mental é mais do que a ausência de perturbações mentais, sendo entendida como o resultado de diversas e complicadas interações que implicam fatores biológicos, psicológicos e sociais, sendo que os transtornos mentais podem acometer pessoas em todos os períodos de vida, de modo que na vida adulta os aspectos que provocam o adoecimento conseguem estar associados às circunstâncias de trabalho. Diante disso o objetivo desse estudo é avaliar a prevalência de transtornos mentais e os fatores associados em professores de Educação Física da rede pública de Uruguaiana/RS. Este estudo aplicado é de cunho quantitativo e pode ser caracterizado como descritivo epidemiológico, sendo que a amostra será composta por 50% (n=30) dos professores de Educação Física, sendo 14 da rede pública Municipal (rural e urbana) e 16 da rede pública estadual, afim de tornar os resultados significantes para o estudo. Para a avaliação da saúde mental será utilizada a Versão Brasileira o Mini Internacional Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I), que consiste em uma entrevista diagnóstica padronizada de aplicação rápida que explora os principais Transtornos Psiquiátricos. O nível socioeconômico será avaliado pelo Critério Brasil de Classificação Econômica que divide as classes em cinco níveis, de A à E, em ordem crescente. Para verificar os níveis de Atividade Física, será utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), validado para o Brasil, com o objetivo de determinar a frequência e a intensidade das atividades física realizadas na última semana, considerando o tempo que o indivíduo permanece sentado durante o dia. Visando verificar a percepção de dor será utilizado o Mapa de Dor Corporal, que consiste na indicação das áreas dolorosas pelo participante, bem como, a determinação da intensidade da dor pela Escala Visual Analógica (EVA). Para identificar as características e as condições do trabalho será utilizado um questionário elaborado especificamente para o presente estudo, no qual serão questionadas informações sobre as condições de trabalho e o tempo de descanso. Esperamos traçar um perfil de saúde mental dos professores de Educação Física, bem como, identificar os fatores associados às prevalências para que medidas preventivas possam ser tomadas. Com base nos resultados, as autoridades responsáveis podem criar estratégias de promoção da saúde mental com o intuito de diminuir os casos de transtornos mentais relacionados ao trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Anabelle Aguiar - Integrante / Phillip Vilanova Ilha - Integrante.
2016 - Atual
Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva: Percepções sobre o papel do Profissional de Educação Física junto à Estratégia de Saúde da Família
Descrição: O objetivo deste estudo é investigar as percepções dos profissionais que atuam na Estratégia da Saúde da Família (ESF) vinculados ao programa de residência multiprofissional sobre o papel do Profissional de Educação Física na Atenção Básica. Trata-se de um estudo de caso descritivo com abordagem qualitativa que utilizará a análise de conteúdo através do sistema de categorias, que estarão diretamente relacionadas aos objetivos específicos do estudo. Para analise das entrevistas serão utilizados elementos da análise de conteúdo através do sistema de categorias. Tendo em vista que se trata de um estudo de caso, a população a ser entrevistada consistirá no Enfermeiro-Coordenador da ESF conveniada ao Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Coletiva da UNIPAMPA e nos respectivos residentes (R1) que consintam em ser entrevistados, pois se trata de um estudo em profundidade, que demanda um número reduzido de investigados. Com base no estudo de campo, esperamos corroborar os resultados disponíveis na literatura que evidenciam a importância, reconhecimento e valorização do papel do PEF na atenção básica junto à saúde pública..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Raphaelly Machado Felix - Integrante.
2016 - Atual
Educação Física e Saúde Mental: a atuação profissional nos Centros de Atenção Psicossocial.
Descrição: Trata-se de um estudo descritivo que tem por objetivo analisar a atuação dos profissionais de Educação Física nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) dos municípios que compõe a 10ª Coordenadoria Regional de Saúde do estado do Rio Grande de Sul. A primeira etapa consiste na identificação dos municípios componentes da 10ª CRS que possuem CAPS com profissionais de Educação Física na sua equipe de trabalho. A segunda etapa será composta pela apresentação dos objetivos do projeto aos coordenadores regionais da 10ª CRS e aos coordenadores dos CAPS, a fim de convidá-los a participar da pesquisa. Na etapa seguinte será realizada a visita a esses locais para o reconhecimento dos espaços e dos materiais utilizados para prática das atividades de Educação Física. A quarta etapa será a aplicação do questionário aos profissionais de Educação Física trabalhadores destes locais. O questionário será composto de perguntas abertas e fechadas, a fim de identificar as questões relacionadas à indicadores de formação acadêmica, vinculo profissional, satisfação profissional, formação continuada e prática diária nos serviços de saúde mental. Desta forma, a amostra do estudo será composta pelos profissionais de Educação Física que atuam nos CAPS da 10ª CRS que aceitarem participar voluntariamente do estudo. Com este estudo espera-se identificar se em todos os Centros de Atenção Psicossocial dos municípios que compõe a 10ª CRS possuem profissionais de Educação Física na sua equipe de trabalho, bem como, se estes profissionais possuem em sua formação acadêmica algum tipo de conhecimento sobre saúde mental. Diante dos resultados obtidos pretende-se propor alternativas para ampliar a discussão de novas praticas que venham a contribuir para a qualidade da assistência à população com demandas de saúde mental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Tatiane Motta da Costa e Silva - Integrante / Helter Luiz da Rosa Oliveira - Integrante / Franciele Machado dos Santos - Integrante / Raquel Cristina Braun da Silva - Integrante.
2016 - Atual
Os efeitos do Método Pilates em crianças asmáticas
Descrição: A asma é uma doença inflamatória crônica caracterizada por hiper-responsividade brônquica e obstrução variável do fluxo de ar, reversível espontaneamente ou com tratamento. É uma doença que acomete diversas faixas etárias e principalmente crianças, limitando, muitas vezes, suas atividades diárias e sua qualidade de vida. Além do comprometimento pulmonar indivíduos com asma tendem a apresentar menor tolerância ao exercício físico. Os efeitos benéficos de exercícios físicos corporais já são amplamente conhecidos nos aspectos físico e psicológicos de indivíduos. Sabendo destas considerações, e aliado ao fato de que estudantes dos anos iniciais não têm professores de educação física, o estudo propõe a inserção de técnicas específicas de exercícios físicos, a exemplo do Método Pilates. Sendo assim, este estudo se faz relevante uma vez que existe uma carência de estudos na área, onde objetiva-se investigar a influência da prática do método Pilates sobre o perfil antropométrico, desenvolvimento motor, postural e força muscular respiratória em crianças asmáticas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / SIMONE LARA - Coordenador / Anelise Dumke - Integrante / Rodrigo de Souza Balk - Integrante / Lilian Pinto Teixeira - Integrante / Patrícia Medeiros Schmidt - Integrante.
2016 - Atual
A saúde mental dos professores de Educação Física de Uruguaiana/RS
Descrição: Trata-se de um estudo descritivo que tem por objetivo avaliar a prevalência de transtornos mentais e os fatores associados em professores de Educação Física da rede pública de Uruguaiana/RS. A amostra deste estudo será composta por 50% (n=30) dos professores de Educação Física, sendo 14 da rede pública Municipal (rural e urbana) e 16 da rede pública estadual, afim de tornar os resultados significantes para o estudo. Para a avaliação da saúde mental será utilizada a Versão Brasileira o Mini Internacional Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I), que consiste em uma entrevista diagnóstica padronizada de aplicação rápida que explora os principais Transtornos Psiquiátricos. O nível socioeconômico será avaliado pelo Critério Brasil de Classificação Econômica que divide as classes em cinco níveis, de A à E, em ordem crescente. Para verificar os níveis de Atividade Física, será utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), validado para o Brasil, com o objetivo de determinar a frequência e a intensidade das atividades física realizadas na última semana, considerando o tempo que o indivíduo permanece sentado durante o dia. Visando verificar a percepção de dor será utilizado o Mapa de Dor Corporal, que consiste na indicação das áreas dolorosas pelo participante, bem como, a determinação da intensidade da dor pela Escala Visual Analógica (EVA). Para identificar as características e as condições do trabalho será utilizado um questionário elaborado especificamente para o presente estudo, no qual serão questionadas informações sobre as condições de trabalho e o tempo de descanso. Esperamos traçar um perfil de saúde mental dos professores de Educação Física, bem como, identificar os fatores associados às prevalências para que medidas preventivas possam ser tomadas. Com base nos resultados, as autoridades responsáveis podem criar estratégias de promoção da saúde mental com o intuito de diminuir os casos de transtornos mentais relacionados ao trabalho.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Anabelle Helena Rodrigues de Aguiar - Integrante.
2016 - Atual
O Método Pilates em crianças nos anos iniciais com dificuldades de aprendizagem
Descrição: Os efeitos benéficos de exercícios físicos corporais já são amplamente conhecidos nos aspectos físico e psicológicos de indivíduos. Sabendo destas considerações, e aliado ao fato de que estudantes dos anos iniciais não têm professores de educação física, o estudo propõe a inserção de técnicas específicas de exercícios físicos, a exemplo do Método Pilates, direcionado aos estudantes dos anos iniciais com dificuldades de aprendizagem. Sendo assim, este estudo se faz relevante uma vez que aborda o eixo educação e saúde no contexto escolar, aliado a carência de estudos na área, onde objetiva-se Investigar a influência da prática do método Pilates sobre o perfil físico, e variáveis de imagem corporal, percepção postural, atenção, motivação e ansiedade de estudantes em anos iniciais, com dificuldades de aprendizagem no âmbito escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / SIMONE LARA - Coordenador / Lilian Pinto Teixeira - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Integrante.
2016 - Atual
Síndrome do Esgotamento Profissional em professores da rede pública de Uruguaiana-RS
Descrição: Trata-se de um estudo descritivo que tem por objetivo avaliar a prevalência da Síndrome do Esgotamento Profissional e os fatores associados entre os professores da rede pública municipal de Uruguaiana/RS. A população do estudo será composta de professores da rede pública municipal de ensino fundamental de Uruguaiana/RS, sendo que a amostra prevista corresponderá a 104 professores. Todos os preceitos éticos serão respeitados, de acordo com a Declaração de Helsinque (2008) e a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, sendo garantido o anonimato dos sujeitos. Para avaliar a Síndrome do Esgotamento será utilizado o questionário Maslach Burnout Inventory que visa identificar características psicofísicas em relação ao trabalho. Visando avaliar o nível de atividade física será utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), validado para o Brasil. Para identificar os hábitos alimentares será utilizado os marcadores de consumo alimentar- Sistema de Vigilância Alimentar Nutricional. As características do trabalho serão identificadas por um instrumento construído especificamente para o presente estudo com o objetivo de avalia a carga horária de trabalho semanal, salário, relações sociais no trabalho, reconhecimento, oportunidade de desenvolvimento profissional, tempo de sono, exposição à ruídos e bom relacionamento com os alunos. Além disso, serão avaliadas características físicas relativas à pressão arterial e índice de massa corporal. Esperamos que os resultados desta pesquisa permitam a identificação dos fatores associados à Síndrome do Esgotamento Profissional para que medidas preventivas possam ser implantadas na rede de ensino, visando melhorar a qualidade de vida dos professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Anna Paula Martins Barp - Integrante.
2016 - Atual
O Perfil de Saúde dos Usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) de Uruguaiana-RS
Descrição: Trata-se de um estudo descritivo que tem por objetivo analisar o perfil de saúde dos usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) de Uruguaiana/RS. Para tal, esta pesquisa terá como amostra todos os usuários adultos atendidos pelo Centro de Atenção Psicossocial II (CAPS II) de Uruguaiana/RS que aceitarem participar voluntariamente do estudo e tiverem autorização para tal. Para a análise do nível de saúde e da prevalência de fatores de risco para doenças crônicas serão coletados dados de pressão arterial, índice de massa corporal, relação cintura-quadril, relação cintura-estatura, circunferências da cintura e abdominal e o nível de atividade física. Além disso, para determinar a associação com o tipo de transtorno serão coletadas informações dos prontuários sobre o diagnóstico da doença, o tipo de medicamento utilizado e os efeitos colaterais destes medicamentos. Esperamos por meio desta pesquisa identificar o perfil de saúde dos usuários do CAPS II, tornando mais visível a necessidade de acompanhar a saúde dos usuários como um todo e não apenas a doença mental, identificando os fatores de risco para Doenças Crônicas não Transmissíveis que podem acometer estes sujeitos relacionando-as com o nível de atividade e fármacos utilizados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Danieli Medeiros - Integrante / Sabrina da Rosa Dornelles - Integrante.
2015 - 2016
Sobrepeso e obesidade em adolescentes: prevalência, associação com o deslocamento para a escola e diferenças entre os sexos
Descrição: A obesidade infantil vem aumentando significativamente, constituindo-se num importante problema de saúde pública. Dentre os diversos fatores que contribuem para a sua gênese, a inatividade física tem merecido destaque, sendo que formas alternativas para a prática de atividade física vêm sendo investigadas. Desta forma, o objetivo deste estudo é verificar a associação entre o sobrepeso e a obesidade e a forma de deslocamento até a escola em estudantes de Uruguaiana/RS. Para verificar a forma de deslocamento utilizar-se-á um questionário a ser preenchido pelos alunos e o excesso de peso corporal será mensurado através do índice de massa corporal, referente aos dados antropométricos coletados. Será feito análise estratificada por sexo para ver como estes resultados se apresentam em meninas e meninos. Espera-se encontrar como resultado que os índices de excesso de massa corporal não são influenciados pela forma de deslocamento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO - Coordenador / Anne Ribeiro Streb - Integrante / BERGMANN, MAUREN LÚCIA DE ARAÚJO - Integrante.
2015 - 2016
Sobrepeso e obesidade em adolescentes: prevalência, associação com o deslocamento para a escola e diferenças entre os sexos

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gabriel Gustavo Bergmann em 14/03/2017.
Descrição: A obesidade infantil vem aumentando significativamente, constituindo-se num importante problema de saúde pública. Dentre os diversos fatores que contribuem para a sua gênese, a inatividade física tem merecido destaque, sendo que formas alternativas para a prática de atividade física vêm sendo investigadas. Desta forma, o objetivo deste estudo é verificar a associação entre o sobrepeso e a obesidade e a forma de deslocamento até a escola em estudantes de Uruguaiana/RS. Para verificar a forma de deslocamento utilizar-se-á um questionário a ser preenchido pelos alunos e o excesso de peso corporal será mensurado através do índice de massa corporal, referente aos dados antropométricos coletados. Será feito análise estratificada por sexo para ver como estes resultados se apresentam em meninas e meninos. Espera-se encontrar como resultado que os índices de excesso de massa corporal não são influenciados pela forma de deslocamento.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / Mauren Lúcia de Araújo Bergmann - Integrante / BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO - Coordenador / Anne Ribeiro Streb - Integrante.
2015 - Atual
Prevalência de doenças crônicas não transmissíveis e a associação com hábitos saudáveis na infância e adolescência
Descrição: O estudo tem por objetivo analisar a associação entre as DCNT e os hábitos não saudáveis em crianças e adolescentes de Uruguaiana/RS. Esta pesquisa é caracterizada como um levantamento epidemiológico de base escolar de corte transversal. A população do estudo será composta pelos escolares de 07 à 17 anos matriculados na rede pública estadual de ensino da cidade de Uruguaiana/RS. Como o estudo visa analisar variáveis com diferentes desfechos e prevalências, para o cálculo amostral será utilizada uma prevalência de 50%, utilizando um intervalo de confiança de 95% e um erro amostral de 4%, o que identifica a necessidade de avaliar 601 crianças e adolescentes para manter a representatividade do estudo e serão selecionadas a partir do critério probabilístico por conglomerados. A realização da Pesquisa será feita de acordo com o que preconiza a Resolução 466/12 CNS, sendo que será entregue aos alunos que tiverem interesse em participar da pesquisa, um termo de consentimento livre e esclarecido, que deve ser assinado pelo responsável e um termo de assentimento para ser assinado pelo aluno. As variáveis desfecho (DCNT) serão identificadas por meio de um questionário construído especificamente para o referido estudo. Também serão coletados por meio de questionário as seguintes variáveis: sexo, idade, hábito de fumar e de consumir bebidas alcoólicas, Classe Social nível de atividade física, hábitos alimentares, dores corporais e histórico familiar de doenças crônicas. Serão coletados dados sobre a glicose sanguínea e os triglicerídeos por meio de um monitor de medição Accu-trend® Plus. A pressão arterial será avaliada por meio de esfigmomanômetro aneroide. As variáveis antropométricas avaliadas serão: estatura, massa corporal, circunferência da cintura e circunferência do quadril para o cálculo do IMC, RCQ e RCE. Para análise dos dados será utilizado teste de normalidade, estatística descritiva (média, desvio padrão e frequência). Para as análises inferenciais se utilizará o coeficiente de correlação de Pearson, a regressão linear múltipla, o teste qui-quadrado, e a análise de regressão logística binária, considerando um intervalo de confiança de 95%. Com este estudo espera-se conseguir dados epidemiológicos que sirvam de base para as ações de saúde, visando a prevenção de DCNT..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO - Integrante.
2014 - Atual
A influência do contexto escolar no desenvolvimento motor de crianças no ensino fundamental do município de Uruguaiana
Descrição: Introdução: O desenvolvimento motor é uma importante área de estudo da Educação Física, pois acompanha o desenvolvimento do indivíduo desde seu nascimento, passando pelas suas importantes etapas, até o fim da vida. Por ser uma área de grande abrangência, permite compreendermos melhor a relação do ser humano com o meio em que ele está inserido e o quanto isso influência em suas capacidades de aprendizagem e aperfeiçoamento de habilidades fundamentais que servirão como base para o sucesso com que as habilidades específicas serão adquiridas posteriormente. O conhecimento do desenvolvimento motor pelos profissionais que trabalham em escolas com crianças, é de suma importância, pois é nesse meio e nessa etapa que as mudanças desenvolvimentais estão mais evidentes e ocorrem com mais frequência. Sendo assim, auxilia no planejamento adequado para as práticas escolares e visa estimular a quantidade e a extensão da aquisição de destrezas motoras e a melhoria da aptidão da criança. Ainda, colabora na descoberta de possíveis deficiências no desenvolvimento, que detectadas precocemente podem ser revertidas com mais facilidade. Objetivo: Avaliar a influência do contexto escolar no desenvolvimento motor de alunos da 5° série do município de Uruguaiana/RS. Métodos: o estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, na qual serão avaliados 120 alunos, sendo 30 da rede particular, 30 da estadual e 60 da municipal (30 de escola urbana e 30 de escola rural). Para avaliar o desenvolvimento motor utilizou-se o teste de Gallahue e Ozmun (2002) composto por 3 habilidades (Correr, equilibra-se em um pé só e rebater) posteriormente era analisado seu gesto motor e classificado em inicial, elementar e maduro. Para estabelecer a Idade Motora dos alunos foram selecionados alguns testes com base na Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) de Rosa Neto (2002), que compreende 6 baterias de testes, com metodologia semelhante, para o presente estudo serão realizados os testes de motricidade fina, motricidade global e equilíbrio. Para avaliar o IMC aferimos a massa corporal e a estatura dos alunos, então o cálculo do IMC será dado com base no protocolo de Conde e Monteiro (2006) Três questionários foram aplicados: a) um para verificar o histórico de práticas anteriores dos alunos; b) um teste para medir o nível socioecônomico; c) questionário de nível de atividade fisica A amostra será composta por Para a análise dos resultados, inicialmente, será feito uso da estatística descritiva, com o objetivo de caracterizar e descrever o desempenho motor dos escolares. Utilizaram-se média, freqüência e desvio padrão. A normalidade dos dados será verificada pelo teste de Kolmogorov-Smirnov. Depois de verificada a normalidade dos dados, será analisada a diferença dos resultados dos escolares nos distintos contextos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Bárbara Deitos Maldini - Integrante.
2014 - Atual
O EFEITO DO ATLETISMO NO DESENVOLVIMENTO DA FORÇA E RESISTÊNCIA DE ADOLESCENTES
Descrição: O atletismo é uma modalidade esportiva que surgiu a partir de movimentos naturais do homem como marchar, correr, saltar e lançar, sendo essas habilidades de extrema importância no desenvolvimento de qualquer outro esporte. É uma prática esportiva que pode ser trabalhada individualmente, além de ajudar alunos no aprimoramento de todas as habilidades motoras, de conhecimento, de rendimento e social. A iniciação do atletismo na escola é de grande importância, uma vez que proporciona experiências básicas fundamentais para o desenvolvimento de habilidades motoras, permitindo trabalhar um conjunto de praticas tanto individual quanto coletivas, e pode ser apresentado de uma forma lúdica, em áreas preparadas ou até mesmo adaptadas. Neste sentido, o atletismo pode contribuir para que a força e a resistência tenham um desenvolvimento significativo, mas para isso são necessárias atividades que venham a potencializar essas habilidades, ou seja, aumentar a capacidade de suportar as cargas de treino e de testes, aumentar a resistência nas corridas, nos saltos e nos arremessos, com a realização de um esforço eficiente. Diante dessas informações, o objetivo do presente estudo será avaliar efeito do atletismo no desenvolvimento da força e resistência de adolescentes. O estudo teve delineamento quantitativo experimental simples, do tipo pré-teste/pós-teste com grupo controle. A população será composta por alunas matriculadas no Ensino Médio de uma Escola Estadual de Uruguaiana/RS, sendo que a amostra será composta por todas as alunas que aceitarem participar voluntariamente do estudo. As alunas que não aceitarem participar da amostra serão convidadas a participar como grupo controle. Para a avaliação da força e da resistência dos adolescentes serão utilizados testes preconizados pelo Projeto Esporte Brasil (2012). A força explosiva de membros inferiores será analisada pelo teste de salto horizontal e a resistência será analisada pelo teste de corrida/caminhada dos 6 minutos (teste de aptidão cardiorrespiratória). Além disso, foi avaliado o Índice de Massa Corporal das participantes, a partir das medidas de massa corporal e estatura. Para o tratamento experimental serão realizadas 16 sessões de 45 minutos, realizadas duas vezes na semana. Cada sessão teve um plano de aula pré-determinado, dividido em início (com aquecimento), parte principal (com atividades intensas e moderadas) e final (com alongamentos). Nas aulas serão realizadas atividades de corridas de velocidade, fundo e meio fundo, corridas de marcha atlética, corridas com barreiras, corridas de revezamento, salto em distância e salto triplo, lançamento de dardo, arremesso de peso e lançamento de martelo. Os dados coletados podem servir de auxílio aos professores de Educação Física que atuarão na escola, de forma a transformar o quadro em que vive o atletismo e que reflete diretamente no ensino-aprendizagem do aluno desde as séries iniciais. Por fim, este trabalho visa fomentar que mais estudos, nessa temática, sejam realizados, pois existe carência de estudos que analisem o efeito específico do atletismo para o aprimoramento dessas habilidades em escolares, o que justifica a realização da proposta do estudo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Kelly Saver Tieppo - Integrante / Mara Simone Gonçalves - Integrante.
2013 - Atual
Prevalência de dor lombar não específica e fatores associados em adolescentes de Uruguaiana/RS
Descrição: A dor lombar não específica tem sido considerada como o maior problema de saúde nos países industrializado, aumentando consideravelmente nas últimas décadas entre os adolescentes. Os casos mais precoces de dor lombar não específica ocorrem na faixa etária dos 11 os 12 anos, com um aumento gradativo de aproximadamente 10% ao ano, até atingir cerca de 50% dos adolescentes aos 18 anos de idade. Diante disso, o presente estudo pretende analisar a prevalência de dor lombar não específica e os fatores associados em adolescentes de Uruguaiana/RS. Trata-se de um estudo transversal de base escolar, realizado com adolescentes de 10 a 17 anos de idade matriculados no turno diurno das redes de ensino municipal e estadual de Uruguaiana/RS. Este estudo faz parte de um macroprojeto desenvolvido em 2011, intitulado ?Atividade física habitual e fatores associados em escolares de Uruguaiana/RS?, que foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa da instituição dos pesquisadores (protocolo 042/2010) e seguiu todas as orientações de Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde. A população do estudo correspondeu a 15.210 adolescentes na faixa etária determinada, sendo que o cálculo amostral determinou a necessidade de avaliar. 1.398 escolares. O critério de amostragem adotado foi probabilístico por conglomerados, onde cada escola foi considerada um conglomerado. Todos os escolares entre 10 e 17 anos das 10 escolas sorteadas foram convidados a participar, totalizando em 1455 adolescentes avaliados. A dor lombar inespecífica foi estimada com a adaptação do instrumento proposto por Sjoile et al (2004). O nível socioeconômico foi analisado de acordo com o Critério de Classificação Econômica Brasil. Os indicadores comportamentais e de hábito da rotina diária foram coletados pelo questionário para atividades físicas para crianças e adolescentes -Physical Activity Questionnaire for Older Children PAQ-C and Adolescents PAQ-A. As medidas antropométricas e motoras avaliadas foram a estatura, a massa corporal, a flexibilidade e a força/resistência abdominal. O IMC foi obtido através do cálculo da divisão da massa corporal em quilogramas pela estatura em metros ao quadrado, e categorizado conforme a proposta do Projeto Esporte Brasil (PROESP). A flexibilidade e a força/resistência abdominal foram medidas pelo teste de sentar e alcançar (sit and reach) e pelo número de abdominais realizados em um minuto (sit up?s), respectivamente. Para a análise dos dados serão realizadas análises univariada, bivariada, e multivariável. Com esse projeto espera-se compreender os fatores que desencadeiam os quadros de dor lombar não específica nos adolescentes de Uruguaiana/RS, para que medidas preventivas efetivas possam tomadas para minimizar o problema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Mauren Lúcia de Araújo Bergmann - Integrante / Gabriel Gustavo Bergmann - Integrante / Julio Brugnara Mello - Integrante / Andréia Castagna - Integrante.
2013 - Atual
Efeitos da prática de natação sobre postura corporal de adolescentes
Descrição: Atividades no meio líquido são bastante praticadas no mundo, estando muito presentes em nossa vida. Dentre estas atividades aquáticas, destaca-se a natação que é um esporte que pode ter seu inicio de prática nos primeiros anos de vida, sendo esta provavelmente, uma das únicas modalidades que podem ser praticados tão cedo. Por recrutar praticamente todos os músculos e articulações do corpo, ela é considera um dos esportes mais exigentes, tornando-a, um dos melhores exercícios físicos existentes. Sabe-se que a natação desenvolve habilidades aquáticas, mas além dos ganhos físicos e orgânicos, a prática desta modalidade proporciona às crianças benefícios sociais, terapêuticos e recreativos. A natação auxilia no tratamento e na recuperação de lesões, pelo impacto da prática ser reduzido dentro d?água, contribuindo também para melhorias no controle respiratório, problemas posturais e controle corporal. Muitas pessoas procuram a prática da natação como forma de minimizar e prevenir problemas posturais. Assim, a natação pode ser considerada um dos esportes mais completos em termos de benefícios aos seus praticantes. Diante do apresentado, este estudo tem como objetivo avaliar o efeito da natação na postura corporal de adolescentes que participaram de um projeto de extensão da Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana. Trata-se de um estudo quase experimental, qualitativo e quantitativo, para qual a população será composta por todos os alunos que frequentaram as sessões de natação oferecidas no projeto e a amostra será composta por todos os participantes que se adequarem aos critérios de inclusão. Os alunos participaram de 18 sessões de natação, com duração de uma hora, duas vezes por semana. Participaram das aulas estudantes de 6ª e 7ª série de duas escolas públicas da rede municipal de ensino. Os dados foram coletados em dois momentos: pré e pós e consideraram-se as variáveis de massa e estatura corporal para o cálculo do IMC e fotos para a análise postural em dois momentos diferenciados: com o simetrógrafo e sem referência, apenas com calibração de 1 metro na parede. Para classificar os resultados do IMC serão utilizados os pontos de corte propostos pelo PROESP-BR. A análise postural quantitativa será realizada no o software SAPo® e na análise qualitativa dos dados se utilizará o protocolo de Magee (2002). A análise dos dados será realizada utilizando o programa SPSS® (Statistical Package for Social Sciences) 20.0. Os efeitos da natação sobre a postura corporal serão avaliados através de um teste para identificar diferenças entre as médias e para verificar a correlação entre o estado nutricional e os graus de desvio postural, será realizado um teste de correlação, considerando um nível de significância de 0,05 nas análises. Espera-se que este estudo evidencie que a natação proporciona benefícios em relação aos desvios posturais encontrados nos adolescentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Nathalie Yelena Plucinski Cardoso - Integrante / Silvan Staudt Ribas - Integrante.
2010 - 2011
Efeito de diferentes treinamentos de musculação sobre a massa óssea e níveis hormonais de mulheres com osteoporose
Descrição: Trata-se de um estudo experimental, no qual pretende-se Avaliar o efeito de diferentes treinos na musculação sobre a densidade mineral óssea e níveis hormonais em mulheres com osteoporose. O estudo é composto por três grupos: G1 (treino de hipertrofia), G2 (treino de resistência muscular) e G3 (grupo controle). Os treinos ocorrem três vezes na semana e são controladas as variáveis de intensidade. Este estudo apresenta grande relevância e justifica-se pelo fato de seus resultados evidenciarem qual o melhor treinamento para o aumento da massa óssea e também porque existem muitas mulheres pós-menopausicas com osteoporose que necessitam de um programa adequado de exercícios para a melhoria em seu quadro clínico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2010 - 2011
PERFIL BIODEMOGRÁFICO E PREVALÊNCIA DE OSTEOPOROSE EM MULHERES ASSISTIDAS PELO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA NA CIDADE DE PATOS-PB.
Descrição: É caracterizado como um estudo descritivo que visa Analisar o perfil biodemográfico e a prevalência de osteoporose em mulheres pós-menopausa assistidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família na cidade de Patos-PB. Com essas informações será possível identificar alguns fatores associados que apontem possíveis pontos de intervenção e principalmente de prevenção. Levando em consideração que a menopausa é o período em que ocorre uma diminuição nos níveis de estrogênio e esse é um dos principais hormônios envolvidos na manutenção da densidade óssea, conhecer fatores de proteção para perda de massa óssea também são relevantes no que concerne a manutenção da saúde e qualidade de vida das mulheres assistidas pelo Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF). Vale ressaltar que os resultados do projeto podem melhor fundamentar estratégias de políticas públicas de saúde, baseadas na ampliação de prevenção e tratamento da doença..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2009 - 2011
EPIDEMIOLOGIA DAS DOENÇAS OCUPACIONAIS DE ORIGEM MÚSCULOESQUELÉTICA NO BRASIL
Descrição: Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo do tipo documental retrospectivo que visa Avaliar o padrão de ocorrência epidemiológica das doenças ocupacionais de origem musculoesquelética no Brasil no período de 2004 a 2008. Esse trabalh justifica-se pela possibilidade de proporcionar um entendimento maior a cerca dos fatores temporais e espaciais envolvidos no constante aumento nos casos de LER/DORT no Brasil. Além disso, a possibilidade de expressar a significância desse aumento, permite estimar a proporção que o problema pode atingir se medidas imediatas não foram tomadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Antônio Renato Pereira Moro - Integrante.
2008 - 2009
ANÁLISE DA MARCHA E DA POSTURA CORPORAL DE PORTADORES DE OSTEOARTROSE DE QUADRIL
Descrição: A osteoartrose é uma doença reumática que afeta quase 10% da população dos países ocidentais, representa cerca de 30 a 40% das consultas em ambulatórios especializados e é responsável, no Brasil, por 7,5% de todos os afastamentos do trabalho e 6,2% das aposentadorias. A artrose do quadril ocupa o terceiro lugar em ordem de freqüência e tem grande importância devido a seu poder incapacitante e dentre as principais conseqüências da osteoartrose estão as alterações na marcha e no equilíbrio. Este trabalho justifica-se pela necessidade de conhecimento das características físicas (postura corporal e medidas antropométricas) assim como características da marcha de portadores de osteoartrose de quadril, a fim de aplicar esses conhecimentos no tratamento e na prevenção desta patologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / Tatiane Piucco - Integrante / Saray Giovana dos Santos - Coordenador / Diogo Cunha dos Reis - Integrante / Daniele Detânico - Integrante / Rosemeri Peirão - Integrante / Stephanie Iara Heidorn - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Outra.
2007 - 2010
Análise biomecânica em atletas de diferentes modalidades esportivas
Descrição: Este estudo tem por objetivo analisar as variáveis biomecânicas, em termos de análise cinemática, análise das magnitudes de impactos, via acelerometria e, avaliação postural em atletas de diferentes modalidades esportivas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / Tatiane Piucco - Integrante / Saray Giovana dos Santos - Coordenador / Diogo Cunha dos Reis - Integrante / Daniele Detânico - Integrante / Juliano Dal Pupo - Integrante / Luara Chagas - Integrante / Rafael Fernandes da Silva - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Outra.
2006 - 2008
Desvios posturais na coluna lombar e a relação com dor, mobilidade articular e atividade física em adolelescentes
Descrição: O objetivo deste estudo foi descrever as prevalências de desvios posturais na coluna lombar de adolescentes e analisar suas possíveis relações, considerando os seguintes aspectos: dores lombares; mobilidade articular; atividade física e índice de massa corporal. A população do estudo foi formada por adolescentes estudantes da rede Federal de ensino de Florianópolis/SC, sendo a amostra composta por 288 alunos (156 rapazes e 132 moças), na faixa etária dos 15 aos 18 anos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa.
2005 - 2006
O efeito do Movimento Tridimensional do cavalo no Padrão Motor da Marcha de crianças em estágio elementar de desenvolvimento
Descrição: O objetivo deste estudo é analisar o efeito tridimensional do movimento gerado pela andadura do cavalo sobre o padrão da marcha de crianças em estágio elementar de desenvolvimento. É caracterizado como uma pesquisa experimental com manipulação da variável independente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.
2004 - 2005
O Efeito da Equoterapia no padrão motor da marcha de crianças com necessidades especiais: uma análise biomecânica
Descrição: É caractererizado como quase experiental, pois possui como controle o próprio grupo. O grupo de estudos é formado por crianças portadoras de necessidades especiais. Os dados são coletados pelo sistema Peak Motus que possui câmeras especiais para captação de movimento e posteriomente os dados são digitalizados. Após 13 sessões as crianças são novamente testadas. O tratamento utilizado são sessões de equoterapia com duração de 50 minutos cada, com um intervalo de sete dias uma da outra..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Susane Graup - Integrante / Fernando Copetti - Coordenador / Rosana Marin de Oliveira - Integrante / Deisi Maria Link - Integrante / Carlos Bolli Mota - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
2002 - 2003
Peculiaridades Tipológicas do Sistema Nervoso de Pessoas da Terceira Idade Praticantes de Exercícios Físicos Regulares e não praticantes
Descrição: O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre as pecularidades tipológicas básicas do sistema nervoso e a prática de exercícios físicos regulares. Como instrumento de coleta foi utilizado o questionário de Strelau..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2002 - 2003
Aptidão Física Relacionada a saúde e ao desempenho de calouros do ano de 2003 do CEFD/UFSM
Descrição: O Objetivo deste projeto é verificar o nível de aptidão física relacionada a saúde e ao desempenho atlético dos alunos do primeiro semestre do CEFD/UFSM. Participaram deste estudo 29 alunos com idades entre 16 e 25 anos. Foram utilizados como instrumentos os teste de agiilidade (shuttle run); potência de membro inferiores (impulsão horizontal); potência de membros superiores (arremesse do medicine ball); flexibilidade (senta e alcançar); resistência cardiorespiratória (Cooper); Resistência Muscular Localizada (abdominal); velocidade (50 metros); avaliação da composição corporal e questionário de vivências em educação física..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2002 - 2003
Terceira Idade: Aptidão Física e Composição Corporal de Praticantes de Hidroginástica
Descrição: O objetivo deste estudo foi verificar o efeito da prática de hidroginástica sobre as variáveis da aptidão física (equilíbrio estático, agilidade e flexibilidade) em mulheres na terceira idade, após 20 sessões de exercícios. O grupo de studos foi composto por 15 mulheres praticantes de hidroginástica. Como instrumento de coleta de dados foram utilizados os testes de senta e alcançar, shuttle run e stork stand. Como procedimento estatístico utilizou-se um teste "T" para amostra dependentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2002 - 2003
Inteligência Corporal Cinestésica em Alunos de Escolinas de Futsal
Descrição: O presente estudo teve como objetivo verificar os níveis de inteligência corporal cinestésica em alunos de escolinha de futsal. Constituíram o grupo de estudo 21 meninos de 10 a 13 anos participantes de escolinhas de futsal de Santa Maria-RS. Como instrumento de avaliação utilizou-se uma bateria de testes propostos e validados por Xavier (1998). Utilizou-se uma estatística descritiva e teste de correlação entre os índices de inteligência corporal cinestésica e o tempo de prática de futsal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.
2002 - 2003
Ginástica Aeróbica para Deficientes Auditivos da Escola Estadual Especial Dr. Reinaldo Fernando Coser
Descrição: O objetivo deste projeto foi proporcionar ao alunos da Escola Especial Dr. Reinaldo Fernando Coser uma contato com a Ginástica Aeróbica, visto que sua deficência não diminui a capacidade de perpção de ritmo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.


Projetos de extensão


2017 - Atual
GILABS - GINÁSTICA LABORAL PARA SERVIDORES
Descrição: A crescente aceleração econômica e social do mundo atual tem apresentado relação direta com a degradação da saúde do trabalhador, sendo que a má postura e o esforço repetitivo estão entre os principais fatores de risco responsáveis por afastamentos do trabalho. Considerando este panorama é necessário que medidas preventivas sejam implantadas nos locais de trabalho, das quais é possível destacar a ginástica laboral (GL) que vem ganhando força por possibilitar uma atividade integral voltada para a promoção da saúde do trabalhador. Diante destas informações, o objetivo deste projeto é proporcionar para os trabalhadores da UNIPAMPA uma atividade mental e física que promova a saúde e que auxilie na prevenção de doenças ocupacionais por meio da Ginástica Laboral. O projeto GILABS será implementado em quatros etapas: 1) Diagnóstico do ambiente laboral; 2) Capacitação dos discentes e produção dos materiais que serão enviados via e-mail; 3) Intervenção preliminar (projeto piloto) para identificar os pontos positivos e negativos da proposta, visando organizar as ações e; 4) Implementação específica da Ginástica Laboral corrigida a partir das informações colhidas no projeto-piloto, buscando atender aos diversos setores e departamentos da UNIPAMPA (Campus Uruguaiana) em suas peculiaridades. No início da etapa quatro os trabalhadores passarão por uma avaliação do perfil de saúde físico e psicológico e, posteriormente, participarão das atividades Laborais em 2 momentos: presencial e a distância. As atividades presenciais ocorrerão 3 vezes por semana, com duração de 15 minutos. Já as atividades à distância serão aplicadas duas vezes na semana por meio de vídeo aulas por via digital,possivelmente e-mail, com as orientações práticas do dia. As aulas do GILABS terão um caráter compensatório e relaxante com exercícios voltados para a promoção da saúde e prevenção de doenças..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Marcio Alessandro Cossio Baez - Integrante.
2016 - Atual
Chen Tai Chi Laboral
Descrição: A crescente aceleração econômica e social do mundo atual tem apresentado relação direta com a degradação da saúde do trabalhador, sendo que a má postura e o esforço repetitivo estão entre os principais fatores de risco responsáveis por afastamentos do trabalho. Considerando este panorama é necessário que medidas preventivas sejam implantadas nos locais de trabalho, das quais é possível destacar a ginástica laboral (GL) que vem ganhando força por possibilitar uma atividade integral voltada para a promoção da saúde do trabalhador. Diante destas informações, o objetivo deste projeto é proporcionar para os trabalhadores da UNIPAMPA uma atividade mental e física que promova a saúde e que auxilie na prevenção de doenças ocupacionais por meio da prática do Che Tai Chi Chuan como forma de GL. O projeto Chen Tai Chi Laboral será implementado em quatros etapas: 1) Diagnóstico do ambiente laboral; 2) Capacitação dos discentes e produção dos materiais que serão enviados via e-mail; 3) Intervenção preliminar (projeto piloto) para identificar os pontos positivos e negativos da proposta, visando organizar as ações e; 4) Implementação específica do Chen Tai Chi Laboral ajustado e corrigido a partir das informações colhidas no projeto-piloto, buscando atender aos diversos setores e departamentos da UNIPAMPA (Campus Uruguaiana) em suas peculiaridades. No início da etapa quatro os trabalhadores passarão por uma avaliação do perfil de saúde físico e psicológico e, posteriormente, participarão das atividades de Chen Tai Chi Laboral divididos em 2 momentos: presencial e a distância. As atividades presenciais ocorrerá 3 vezes por semana, com duração de 15 minutos. Já as atividades à distância serão aplicadas duas vezes na semana por meio de vídeo aulas por via digital, possivelmente e-mail, com as orientações práticas do dia. As aulas de Chen Tai Chi Laboral terão um caráter compensatório e relaxante com exercícios voltados para a promoção da saúde e prevenção de doenças..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / RUI SABEDRA MACHADO - Integrante.
2016 - Atual
Projeto Nadar: possibilidade prática para estudantes das escolas públicas de Uruguaiana/RS
Descrição: As atividades aquáticas proporcionam inúmeros benefícios para seus praticantes, pois melhoram o sistema cardiorrespiratório, a resistência muscular, a autoestima, além de diminuir os níveis de gordura corporal. Dentre as atividades aquáticas, destaca-se a natação que é considerada uma das atividades físicas mais completas para o desenvolvimento integral do indivíduo. Entretanto, para a prática dessas atividades é necessária uma estrutura física que inclua piscina e um tratamento adequado da água para manter as condições de higiene, o que encarece e inviabiliza o acesso para muitas pessoas. Nesse sentido, o presente projeto justifica-se antes de mais nada, pela possibilidade de crianças de escolas públicas terem o acesso a prática de atividades aquáticas sem ônus, podendo usufruir livremente dos benefícios das atividades aquáticas. Considerando essas informações, o presente projeto objetiva primeiramente mobilizar discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Uruguaiana-RS, para a prática de ensino de atividades aquáticas (natação, polo aquático e biribol) à crianças carentes do município de Uruguaiana-RS, oportunizando um estilo de vida saudável a fim de propiciar uma vida mais cidadã. Para tal, será realizado um contato com as escolas municipais de Uruguaiana para identificar e selecionar os alunos para a participação no projeto. Num primeiro momento, será implantada na escola a proposta de que os alunos selecionados precisam apresentar bom comportamento e notas boas para a participação semestral no projeto. Assim, além de proporcionar o contato com atividades aquáticas, o projeto servirá como motivação para melhorar o desempenho escolar. Posteriormente, os alunos selecionados serão submetidos a exercícios realizados duas vezes semanais, em horário contrário ao escolar, sendo que cada encontro será composto por 50 minutos, no quais serão realizadas atividades de caráter lúdico-educativo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Marcio Alessandro Cossio Baez - Integrante / Amanda Machado Teixeira - Integrante.
2016 - Atual
DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS NA ADOLESCÊNCIA: AÇÕES DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE
Descrição: As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são patologias que se desenvolvem no decorrer da vida e são caracterizadas por apresentarem longa duração e um caráter multifatorial, representando uma importante causa de morbidade e mortalidade. A etiologia das DCNT possui influência de diversos fatores de risco, dos quais a hipertensão, a dislipidemia, o sobrepeso, a obesidade e a intolerância a glicose são os mais frequentes. Diante dessas informações o presente projeto pretende desenvolver estratégias de prevenção de DCNT e promoção da saúde em adolescentes de escolas públicas de Uruguaiana/RS. As ações do projeto serão realizadas em quatro (4) etapas previamente definidas: Etapa 1 - será realizado o diagnóstico da realidade escolar para identificar as problemáticas e planejar as futuras ações. Etapa 2 - será realizado um diagnóstico do perfil de saúde dos alunos, visando identificar possíveis fatores de risco para o desenvolvimento das DCNT, sendo que os dados levantados servirão de parâmetros para serem problematizados entre a comunidade escolar. Etapa 3 - consiste na intervenção e aplicação de ações com a comunidade escolar, aplicando estratégias de prevenção e promoção da saúde para modificar as possíveis realidades encontradas. Etapa 4 - consiste na avaliação das ações implementadas de prevenção da DCNT, discutindo todos os procedimentos adotados com o objetivo de identificar as barreiras e facilitadores da adoção de hábitos saudáveis e prevenção de DCNT. Com este projeto espera-se capacitar a comunidade escolar para o enfrentamento das DCNT e instrumentalizar a escola com estratégias efetivas para a prevenção dos fatores de risco..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (10) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Rodrigo Balk - Integrante / BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO - Integrante / SIMONE LARA - Integrante.
2012 - 2013
Programa Equilibrium
Descrição: Este programa de extensão que vem sendo desenvolvido desde 2009, inicialmente como um projeto, ampliou suas ações e parcerias junto aos cursos de enfermagem, educação física e medicina veterinária do campus de Uruguaiana, garantindo outras atividades que beneficiarão as crianças e adultos do centro de equoterapia, bem como seus familiares, como grupos de orientação, oficinas e rodas de conversa, atividades recreativas e manuais, e sociais que visam também a geração de renda aos usuários do centro de equoterapia..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Rodrigo Balk - Integrante / Neila Santini de Souza - Integrante / Jaqueline de Souza - Integrante / Eloa Maria dos Santos Chiquetti - Integrante / Claudia Acosta Duarte - Integrante / Douglas Ramos Prietsch - Integrante / Vinicius Farias - Integrante.
2012 - Atual
Atividades Aquáticas em Extensão: inclusão de alunos das Escolas Municipais de Uruguaiana-RS
Descrição: As atividades aquáticas proporcionam inúmeros benefícios para seus praticantes, pois melhoram o sistema cardiorrespiratório, a resistência muscular, a autoestima, além de diminuir os níveis de gordura corporal. Dentre as atividades aquáticas, destaca-se a natação que é considerada uma das atividades físicas mais completas para o desenvolvimento integral do indivíduo. Entretanto, para a prática dessas atividades é necessária uma estrutura física que inclua piscina e um tratamento adequado da água para manter as condições de higiene, o que encarece e inviabiliza o acesso para muitas pessoas. Nesse sentido, o presente projeto justifica-se antes de mais nada, pela possibilidade de crianças de escolas públicas terem o acesso a prática de atividades aquáticas sem ônus, podendo usufruir livremente dos benefícios das atividades aquáticas. Considerando essas informações, o presente projeto objetiva primeiramente mobilizar discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Uruguaiana-RS, para a prática de ensino de atividades aquáticas (natação, polo aquático, biribol e hidroginástica) à crianças carentes do município de Uruguaiana-RS, oportunizando um estilo de vida saudável a fim de propiciar uma vida mais cidadã. Para tal, será realizado um contato com as escolas municipais de Uruguaiana para identificar e selecionar os alunos para a participação no projeto. Num primeiro momento, será implantada na escola a proposta de que os melhores alunos serão contemplados com a participação semestral no projeto. Assim, além de proporcionar o contato com atividades aquáticas, o projeto servirá como motivação para melhorar o desempenho escolar. Posteriormente, os alunos selecionados serão submetidos a exercícios realizados duas vezes semanais, em horário contrário ao escolar, sendo que cada encontro será composto por 50 minutos, no quais serão realizadas atividades de caráter lúdico-educativo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Marcio Alessandro Cossio Baez - Integrante / Saulo Menna Barreto Dias - Integrante / Marcos Roberto Kunzler - Integrante.


Projetos de ensino


2016 - 2017
UniNatação: formação de acadêmicos para o ensino-aprendizagem da natação
Descrição: O ensino da natação tem se caracterizado pela sistematização de rotinas das chamadas "sequências pedagógicas" compostas por conteúdos pré-determinados para o aprendizado técnico dos quatro estilos da natação (Crawl, Costas, Peito e Borboleta). Quando o ensino é focado no produto, aspectos como a etapa de desenvolvimento da habilidade do nadar em que o aluno se encontra, sua faixa etária, seus interesses e possibilidades físicas particulares não são considerados, o que pode tornar a aprendizagem da natação um processo monótono e sem significado para quem aprende e repetitivo e desinteressante para quem ensina. A fim de alterar esta situação, é fundamental que o foco do ensino passe a ser o processo do aprender a nadar e não o seu produto, qual seja, o domínio mecânico dos estilos consagrados de nado. Nesse sentido, o presente projeto de ensino parte da premissa de que, mais do que o ensino dos estilos, o ensino do nadar pode ser concebido como ?educação física no meio líquido?, ou seja, o aprendizado das habilidades motoras aquáticas e dos nados deve ser pautada no ensino criativo e construtivista. Portanto, o presente projeto de ensino objetiva desenvolver estratégias didático-pedagógicas para o ensino da Natação e aperfeiçoamento dos conteúdos ministrados no Componente Curricular ?Esportes Aquáticos? por meio da implantação de uma proposta de ensino para estudantes das Escolas Municipais de Uruguaiana/RS. As atividades ocorrerão em parceria com a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer (SMEL) de Uruguaiana/RS, que disponibilizará o espaço para as práticas. Serão proporcionadas ações, através de diferentes metodologias de ensino para a natação, a acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física que tiverem disponibilidade e quiserem participar do mesmo. As atividades práticas ocorrerão nas instalações de um clube do município que possui piscina semiolímpica coberta e aquecida, além das demais instalações adequadas para o desenvolvimento de atividades aquáticas. Os acadêmicos e alunos serão separados em turmas (iniciantes, intermediários e especiais) conforme seus conhecimentos prévios e habilidades aquáticas. As turmas iniciantes serão compostas por discentes que não sejam adaptados ao meio líquido e/ou não tenham domínio da técnica do nado Crawl. As intermediárias serão formadas por discentes que dominem no mínimo o nado Crawl, para proporcionar a iniciação nos outros estilos. As turmas especiais poderão ser formadas no caso de alunos com deficiências ou necessidades especiais serem selecionados pela Secretaria Municipal de Esportes e Lazer (SMEL) de Uruguaiana/RS. Cada turma será composta por no máximo 10 discentes e contarão com a presença de um acadêmico responsável por ministrar as atividades de ensino e dois monitores para o auxílio das atividades. A duração de cada aula será de 50 minutos, sendo que cada turma terá duas aulas por semana.
Situação: Concluído; Natureza: Ensino.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (2) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / Phillip Vilanova Ilha - Integrante.
Temáticas: Ensino e aprendizagem.
Cooperações: Instituição de Ensino.


Outros Projetos


2017 - Atual
UniNatação: formação de acadêmicos para o ensino-aprendizagem da natação
Descrição: O ensino da natação tem se caracterizado pela sistematização de rotinas das chamadas ̈sequências pedagógicas ̈ compostas por conteúdos pré-determinados para o aprendizado técnico dos quatro estilos da natação (Crawl, Costas, Peito e Borboleta). Quando o ensino é focado no produto, aspectos como a etapa de desenvolvimento da habilidade do nadar em que o aluno se encontra, sua faixa etária, seus interesses e possibilidades físicas particulares não são considerados, o que pode tornar a aprendizagem da natação um processo monótono e sem significado para quem aprende e repetitivo e desinteressante para quem ensina. A fim de alterar esta situação, é fundamental que o foco do ensino passe a ser o processo do aprender a nadar e não o seu produto, qual seja, o domínio mecânico dos estilos consagrados de nado. Nesse sentido, o presente projeto de ensino parte da premissa de que, mais do que o ensino dos estilos, o ensino do nadar pode ser concebido como ?educação física no meio líquido?, ou seja, o aprendizado das habilidades motoras aquáticas e dos nados deve ser pautada no ensino criativo e construtivista. Portanto, o presente projeto de ensino objetiva desenvolver estratégias didático-pedagógicas para o ensino da Natação e aperfeiçoamento dos conteúdos ministrados no Componente Curricular ?Esportes Aquáticos? por meio da implantação de uma proposta de ensino para estudantes das Escolas Municipais de Uruguaiana/RS. As atividades ocorrerão em parceria com a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer (SMEL) de Uruguaiana/RS, que disponibilizará o espaço para as práticas. Serão proporcionadas ações, através de diferentes metodologias de ensino para a natação, a acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física que tiverem disponibilidade e quiserem participar do mesmo. As atividades práticas ocorrerão nas instalações de um clube do município que possui piscina semiolímpica coberta e aquecida, além das demais instalações adequadas para o desenvolvimento de atividades aquáticas. Os acadêmicos e alunos serão separados em turmas (iniciantes, intermediários e especiais) conforme seus conhecimentos prévios e habilidades aquáticas. As turmas iniciantes serão compostas por discentes que não sejam adaptados ao meio líquido e/ou não tenham domínio da técnica do nado Crawl. As intermediárias serão formadas por discentes que dominem no mínimo o nado Crawl, para proporcionar a iniciação nos outros estilos. As turmas especiais poderão ser formadas no caso de alunos com deficiências ou necessidades especiais serem selecionados pela Secretaria Municipal de Esportes e Lazer (SMEL) de Uruguaiana/RS. Cada turma será composta por no máximo 10 discentes e contarão com a presença de um acadêmico responsável por ministrar as atividades de ensino e dois monitores para o auxílio das atividades. A duração de cada aula será de 50 minutos, sendo que cada turma terá duas aulas por semana..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador / phillip vilanova ilha - Integrante.
2004 - 2006
Grupo de Estudos em Gerontologia
Descrição: O objetivo deste Grupo de Estudo em gerontologia é aprofundar os conhecimento sobre o envelhecimentos humano..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Susane Graup - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Científica Perspectiva Ciência e Saúde


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Promoção da Saúde.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Prevenção e Saúde.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Desenvolvimento Motor.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Avaliação Postural.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Cineantropometria.
6.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Prestação Esportiva.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2010
Delegado da III Conferência Nacional dos Esportes - Paraíba, Ministério do Esporte.
2010
Membro do Comitê de ética em pesquisa envolvendo seres humano das Faculdades Integradas de Patos, Faculdades Integradas de Patos.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LARA, S.2018LARA, S. ; GRAUP, SUSANE ; BALK, R. ; TEIXEIRA, L. P. ; FARIAS, A. ; LEIRIA, V. B. . Associação entre o equilíbrio postural e indicadores antropométricos em escolares. REVISTA PAULISTA DE PEDIATRIA (IMPRESSO), v. 36, p. 59-65, 2018.

2.
GRAUP, SUSANE2018GRAUP, SUSANE; DETANICO, Daniele ; SANTOS, Saray Giovana ; STREB, A.R. . Avaliação biomecânica de ex-atletas diagnosticados com osteoartrite de quadril em diferentes estágios. REVISTA BRASILEIRA DE PRESCRIÇÃO E FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO, v. 12, p. 471-478, 2018.

3.
SÁ, M.V.2018SÁ, M.V. ; LARA, S. ; GRAUP, SUSANE ; BALK, R. ; SASSO, R.R. . Análise do desenvolvimento motor e da atenção de crianças submetidas a um programa de intervenção psicomotora. ConScientiae Saude, v. 17, p. 187-195, 2018.

4.
BALK, R. S.2018BALK, R. S. ; HOLSTEIN, J. M. ; LARA, S. ; GRAUP, Susane . Método Pilates: Uma estratégia reabilitadora do estresse em Agentes Comunitários de Saúde. Revista Saúde (Santa Maria), v. 44, p. 1-12, 2018.

5.
GOMEZ, P.V.L.2018GOMEZ, P.V.L. ; BALK, R. S. ; CASTRO, A.A.M. ; LARA, S. ; GRAUP, SUSANE . Perfil de pacientes com acidente vascular cerebral atendidos por um programa de extensão universitário na atenção básica. FISIOTERAPIA BRASIL, v. 19, p. 464-471, 2018.

6.
SASSO, RENATA ROSA2018SASSO, RENATA ROSA ; GRAUP, SUSANE ; LARA, SIMONE ; BALK, RODRIGO DE SOUZA ; CHIQUETTI, ELOA MARIA DOS SANTOS ; SÁ, MARIANA VIEIRA DE . Desenvolvimento motor de crianças em zonas rurais e urbanas: um estudo comparativo. CIÊNCIA & SAÚDE (PORTO ALEGRE), v. 11, p. 151-157, 2018.

7.
FUQUES, T.S.2018FUQUES, T.S. ; LARA, SIMONE ; GRAUP, SUSANE ; BALK, RODRIGO DE SOUZA . Percepção de educadores infantis sobre saúde, higiene e lavagem de mãos. PESQUISEDUCA, v. 10, p. 433-447, 2018.

8.
FONSECA, A. F.2017FONSECA, A. F. ; FERREIRA, D. A. D. ; TEIXEIRA, L. P. ; GRAUP, SUSANE ; BALK, R. ; LARA, S. . Efeitos do método Pilates sobre o perfil e a percepção postural em crianças. FISIOTERAPIA BRASIL, v. 18, p. 471-480, 2017.

9.
SOARES, D. S. C.2017SOARES, D. S. C. ; SOARES, J. J. ; GRAUP, SUSANE ; STREB, A.R. . ATIVIDADE FÍSICA NA GESTAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Perspectiva: Ciência e Saúde, v. 2, p. 71-84, 2017.

10.
SILVA, T.M.C.2017SILVA, T.M.C. ; OLIVEIRA, H. L. R. ; SILVA, R.C.B. ; SANTOS, F. M. ; GRAUP, SUSANE . REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. Revista Perspectiva: Ciência e Saúde, v. 2, p. 95-106, 2017.

11.
VILANOVA ILHA, P.2017VILANOVA ILHA, P. ; GRAUP, SUSANE ; KRUG, M.R. ; DAL MOLIN, V.T.S. ; SOARES, F.A.A. . Learning Through Collaborative Projects in Context: contributions for the practice of teaching. ACTA SCIENTIAE (ULBRA), v. 19, p. 958-976, 2017.

12.
SILVA, E.M.2017SILVA, E.M. ; SILVA, T.A.S. ; BALK, R. ; LOPES, R.R. ; SANTOS, C.C. ; LARA, S. ; GRAUP, SUSANE . Avaliação do alinhamento postural e extensibilidade muscular pela escala SAROMM em crianças com paralisia cerebral após fisioterapia aquática. FISIOTERAPIA BRASIL, v. 18, p. 719-726, 2017.

13.
SILVA, T.M.C.2017SILVA, T.M.C. ; SANTOS, F.M. ; SILVA, R.C.B. ; OLIVEIRA, H. L. R. ; Ilha, PV ; GRAUP, SUSANE . EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE MENTAL: ATUAÇÃO PROFISSIONAL NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 20, p. 539-551, 2017.

14.
DETANICO, Daniele2016DETANICO, Daniele ; Dal Pupo ; GRAUP, Susane ; SANTOS, Saray Giovana . VERTICAL JUMP PERFORMANCE AND ISOKINETIC TORQUE DISCRIMINATE 1 ADVANCED AND NOVICE JUDO ATHLETES. Kinesiology (Zagreb), v. 48, p. 223-228, 2016.

15.
STREB, A. R.2016STREB, A. R. ; GRAUP, Susane ; BERGMANN, M. L. A. ; BERGMANN, G. G. . Excesso de peso e deslocamento para a escola em adolescentes de Uruguaiana/RS. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, v. 21, p. 255-262, 2016.

16.
FELIX, R. M.2016FELIX, R. M. ; BARBOSA, A. R. ; GRAUP, Susane ; Ilha, PV . REFLEXÕES SOBRE A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO BÁSICA. Revista Perspectiva: Ciência. e Saúde, v. 1, p. 77-88, 2016.

17.
MEURER, S. T.2015MEURER, S. T. ; BORGES, L.J. ; GRAUP, SUSANE ; BENEDETTI, T.R.B. . Autoeficácia de Idosos iniciantes em um Programa de Exercícios Físicos: comparação entre Permanecentes e Não Permanecentes. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 20, p. 57-64, 2015.

18.
BERGMANN, MAUREN LÚCIA DE ARAÚJO2015BERGMANN, MAUREN LÚCIA DE ARAÚJO ; GRAUP, SUSANE ; BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO . Pressão arterial elevada em adolescentes e fatores associados: um estudo de base escolar em Uruguaiana, Rio Grande do Sul, 2011. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, v. 15, p. 377-387, 2015.

19.
GRAUP, SUSANE2014GRAUP, SUSANE; DE ARAÚJO BERGMANN, MAUREN LÚCIA ; BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO . Prevalência de dor lombar inespecífica e fatores associados em adolescentes de Uruguaiana/RS. Revista Brasileira de Ortopedia (Impresso), v. 49, p. 661-667, 2014.

20.
MATEUS, A.S.2012MATEUS, A.S. ; CRUZ, A. S. M. ; VIEIRA, T.M. ; FREITAS, E.D.S ; GRAUP, Susane . Efeitos da Atividade Física na massa óssea. Revista Piauiense de Saúde, v. 1, p. 27-36, 2012.

21.
ALENCAR, N. A.2011ALENCAR, N. A. ; FERREIRA, M. A. ; GRAUP, Susane ; DANTAS, E. H. M. . Perfil do nível de atividade física e autonomia funcional de idosas. RBCEH. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, v. 8, p. 21-28, 2011.

22.
CUNHA, R.C.L.2010CUNHA, R.C.L. ; FORTES, M.S.R. ; FERREIRA, M.A. ; BEZERRA, J.C.P. ; SILVA, J. M. F. L. ; GRAUP, Susane ; NOBRE, G.C. ; DANTAS, E.H.M. . Efeitos de um programa de caminhada sob os níveis de autonomia funcional de idosas monitoradas pelo programa saúde da família. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (UnATI. Impresso), v. 13, p. 197-208, 2010.

23.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2010GRAUP, Susane; SANTOS, Saray Giovana ; MORO, A. R. P. . ESTUDO DESCRITIVO DE ALTERAÇÕES POSTURAIS SAGITAIS DA COLUNA LOMBAR EM ESCOLARES DA REDE FEDERAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS. Revista Brasileira de Ortopedia (Impresso), v. 45, p. 453-459, 2010.

24.
Farias Júnior, J. C.2009Farias Júnior, J. C. ; Konrad, L. M. ; Rabacow, F. M. ; GRAUP, Susane ; ARAUJO, V. C. . Sensibilidade e especificidade de diferentes critérios de classificação do índice de massa corporal. Revista de Saúde Pública / Journal of Public Health, v. 43, p. 53-59, 2009.

25.
PEREIRA, Érico Felden2009PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane ; LOPES, A. S. ; BORGATTO, Adriano Ferretti ; Etchepare, L.S.D . Percepção da imagem corporal de crianças e adolescentes com diferentes níveis socio-econômicos na cidade de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, v. 9, p. 253-262, 2009.

26.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2009GRAUP, Susane; DETANICO, Daniele ; SANTOS, Saray Giovana ; MORO, A. R. P. . Característica da marcha de um pacientes com osteoartrose de quadril com e sem auxílio de bengala. Fisioterapia e Pesquisa, v. 16, p. 357-362, 2009.

27.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2008 GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; LOPES, A. S. ; ARAUJO, V. C. ; LEGNANI, R. F. S. ; BORGATTO, Adriano Ferretti . Associação entre a percepção da imagem corporal e indicadores antropométricos de escolares. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 22, p. 129-138, 2008.

28.
ARAUJO, V. C.2007ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane . Body Composition and Strength's Levels of Preparatory Nucleus of Reserve Officials Students. The FIEP Bulletin, v. 77, p. 616-619, 2007.

29.
COPETTI, Fernando2007COPETTI, Fernando ; LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane . Overweight and Obesity Prevalence Among Students Fron the Central Region of the State of Rio Grande do Sul. The FIEP Bulletin, v. 77, p. 620-624, 2007.

30.
PEREIRA, Érico Felden2007PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane . Aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho atlético de calouros de educação física. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 11, p. 104, 2007.

31.
COPETTI, Fernando2007COPETTI, Fernando ; MOTA, Carlos Bolli ; GRAUP, Susane ; MENEZES, Karla Mendonça ; VENTURINI, E. B. . Comportamento angular do andar de crianças com Síndrome de Down após intervenção com equoterapia. Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso), v. 11, p. 503-507, 2007.

32.
SANTOS, Saray Giovana2007SANTOS, Saray Giovana ; DETANICO, Daniele ; GRAUP, Susane ; REIS, D. C. . Relação entre alterações posturais, prevalência de lesões e magnitude de impacto nos membros inferiores em atletas de handebol. Fitness & Performance Journal (Impresso), v. 6, p. 388-393, 2007.

33.
ARAUJO, V. C.2007 ARAUJO, V. C. ; Konrad, L. M. ; Rabacow, F. M. ; GRAUP, Susane ; AMBONI, R. ; Farias Júnior, J. C. . Prevalência de excesso de peso em adolescentes brasileiros: um estudo de revisão sistemática. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 12, p. 79-87, 2007.

34.
COPETTI, Fernando2007COPETTI, Fernando ; MOTA, Carlos Bolli ; GRAUP, Susane ; MENEZES, K. M. ; VENTURINI, Estefania Bertoldo . Angular kinematics of the gait of children with Down's syndrome after intervention with hippotherapy. Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso), p. 503-507, 2007.

35.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2006GRAUP, Susane; COPETTI, Fernando ; MOTA, Carlos Bolli ; OLIVEIRA, Rosana Marin de ; LINK, Deisi Maria . Efeito da equoterapia sobre o padrão motor da marcha em crianças com síndrome de down: uma análise biomecânica. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 11, p. 96, 2006.

36.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2004GRAUP, Susane; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; PAIN, Maria Cristina Chimelo ; PEREIRA, Érico Felden ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; BRANDÃO, Graziele Felk ; HAUTRIVE, Helton Gustavo . Inteligência Corporal Cinestésica em alunos de escolas de futsal. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), Buenos Aires - AR, v. 78, p. 1-5, 2004.

37.
GRAUP, Susane;GRAUP, SUSANE2003GRAUP, Susane; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; PEREIRA, Érico Felden ; ZINN, João Luiz . Terceira Idade: aptidão física de praticantes de hidroginástica. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), Buenos Aires, v. 65, p. 1-5, 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GRAUP, Susane; CABRAL, L.A.C ; SILVA, P.P.C. ; OLIVEIRA, N.S. . Indicadores Antropométricos de Idosas iniciantes em Programa de Extensão Universitária de João Pessoa - PB. In: II Congresso Nacional de Educação Física, 2010, Campina Grande - PB. Anais Atividade Física e Envelhecimento Saudável: um enfoque multidisciplinar. Campina Grande - PB: REALIZE Editora, 2010.

2.
KASPER, A.A. ; BITTENCOURT, M.C. ; GRAUP, Susane ; PEREIRA, V.L.D.V. ; PEREIRA FILHO, H.V. . A Influência da Iluminação como Fator de Humanização em Ambientes Hospitalares: o Caso das Salas de Espera e dos Corredores Hospitalares. In: Simpósio Brasileiro de Qualidade do Projeto no Ambiente Construído, 2009, São Carlos. Metodologias de projeto e percepção ambiental, 2009. p. 89-100.

3.
MENEZES, Karla Mendonça ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Comportamento angular do tornozelo de sujeitos com diferentes patologias submetidos à Equoterapia. In: IV Congresso Brasileiro de Equoterapia e I Congresso Latino-Americano de Equoterapia, 2008, Curitiba. IV Congresso Brasileiro de Equoterapia e I Congresso Latino-americano de Equoterapia:Textos Completos. ANDE-Brasil, 2008. p. 141-150.

4.
HEMBECKER, P. K. ; GRAUP, Susane ; POLETTO, Ângela R. ; CUNHA, Antônio C. C. ; MERINO, Eugenio A. D. ; GONTIJO, Leila A. . Avaliação da carga física de trabalho de eletricistas. In: XV Congresso Brasileiro de Ergonomia, 2008, Porto Seguro. . ABERGO 2008 - XV Congresso Brasileiro de Ergonomia, 2008.

5.
Coelho, G. F. M. ; Trivia, C.T. ; PIUCCO, Tatiane ; REIS, D. C. ; GRAUP, Susane ; SILVA, L.P. ; SANTOS, Saray Giovana . RELAÇÃO ENTRE TEMPO E MAGNITUDES DE IMPACTOS NAS ATERRISSAGENS DE BANDEJAS E REBOTES NO BASQUETEBOL. In: XII Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2007, Rio Claro - SP. Anais XII Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2007. p. 793-798.

6.
ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane ; PEREIRA, Érico Felden ; LOPES, A. S. . PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM RELAÇÃO AO ESTADO NUTRICIONAL EM ESCOLARES. In: 6º Fórum internacional de Esportes, 2007, Florianópolis. Anais do 6º Fórum Internacional de Esportes, 2007.

7.
COPETTI, Fernando ; GRAUP, Susane ; LOPES, L. F. D. . THE EFFECT OF PSYCHOMOTOR ACTIVITIES WITH AND WITHOUT EQUINES IN CHILDREN WITH DOWN?S SYNDROME. In: XII International Congress of Therapeutic Riding, 2006, Brasília. Encontro entre dois amigos, 2006.

8.
MOTA, Carlos Bolli ; OLIVEIRA, Rosana Marin de ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando ; ALVES, Josiele . Influência do calçado no comportamento angular, duranto o andar, de criança com Síndrome de Down. In: XI Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2005, João Pessoa - PB. Influência do calçado no comportamento angular, durante o andar, de criança com Síndrome de Down, 2005.

9.
MOTA, Carlos Bolli ; OLIVEIRA, Rosana Marin de ; GRAUP, Susane ; ALVES, Josiele ; RICHTER, Elizandra ; REINEHR, Fernanda Beatriz ; LINK, Deisi Maria ; COPETTI, Fernando . Comportamento cinemático do andar de uma criança com Síndrome de Down após um período de Equoterapia. In: XI Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2005, João Pessoa - PB. Comportamento cinemático do andar de uma criança com Síndrome de Down após um período de Equoterapia, 2005.

10.
GRAUP, Susane; COPETTI, Fernando ; MOTA, Carlos Bolli ; LINK, Deisi Maria ; OLIVEIRA, Rosana Marin de . O Efeito da Equoterapia sobre o Padrão Motor da Marcha em Crianças com Síndrome de Down. In: I Congresso Ibero-Americano de Equoterapia e III congresso Brasileiro de Equoterapia, 2004, Salvador - BA. Coletânea de Trabalhos, 2004. p. 133-140.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
VILANOVA ILHA, P. ; GRAUP, SUSANE ; COPETTI, J. . Contribuições da aprendizagem por projetos nos níveis de atividade física habitual e estado nutricional de escolares. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - Suplemento 1, 2016. v. 21. p. 178-179.

2.
TEIXEIRA, A. M. ; GRAUP, SUSANE . Projeto nadar: possibilidade prática para estudantes das escolas públicas de Uruguaiana/RS. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - Suplemento 1. v. 21. p. 218-219.

3.
GRAUP, SUSANE; VILANOVA ILHA, P. . Desafios na tutoria de professores de educação física na residência multiprofissional em saúde. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - Suplemento 1, 2016. v. 21. p. 242-243.

4.
FARIAS, A. ; GRAUP, SUSANE ; BLANCO, G. B. ; BRONDANI, E. G. ; NUNES, T. T. G. ; LARA, S. . Avaliação do Equilíbrio Postural de Adolescentes. In: VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, Uruguaiana/RS. Anais do VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016.

5.
MEDEIROS, C.S.S ; LARA, S. ; OLIVEIRA, F. M. V. ; RODRIGUES, J. B. ; SOUZA, F. T. ; GRAUP, SUSANE . O EFEITO DO MÉTODO PILATES NA ESTABILIDADE POSTURAL DE CRIANÇAS. In: VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, URUGUAIANA/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016.

6.
SOUZA, F. T. ; LARA, S. ; RIGONATTO, H. S. ; BASTOS, M. E. R. ; CARVALHO, J. S. ; GRAUP, SUSANE . EFEITOS DO MÉTODO PILATES SOBRE ALINHAMENTO POSTURAL EM CRIANÇAS. In: VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, URUGUAIANA/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016.

7.
LEIRIA, V. B. ; GRAUP, SUSANE ; SANTOS, J. J. B. ; MEDEIROS, C.S.S ; MELO, L. S. ; LARA, S. . O MÉTODO PILATES SOBRE A FLEXIBILIDADE EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, URUGUAIANA/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016.

8.
FARIAS, A. ; LARA, S. ; GRAUP, Susane . EQUILIBRIO POSTURAL DE ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM,. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

9.
MENEZES, Karla Mendonça ; COPETTI, Fernando ; GRAUP, Susane . O efeito do movimento tridimensional do cavalo no padrão motor do andar de crianças em estágio elementar de desenvolvimento. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada, 2006, Santa Maria. Jornada Acadêmica Integrada, 2006.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, H. L. R. ; SILVA, T.M.C. ; BLANCO, M. F. ; SILVA, R.C.B. ; DORNELES, R.C.G. ; GRAUP, SUSANE . A atividade física como forma de auxílio no tratamento de pessoas com transtornos mentais. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2016. v. 21. p. 121-121.

2.
VIANA, L. M. ; TENTARDINI, V. N. ; GRAUP, SUSANE . Ginástica laboral como estratégia de promoção a saúde dos servidores técnicos da Unipampa. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2016. v. 21. p. 123-123.

3.
SANTOS, F.E.S. ; BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO ; BERGMANN, M.L.A. ; GRAUP, SUSANE . Receio, histórico de queda e aptidão física em idosas praticantes e não praticantes de atividade física de um programa social. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2016. v. 21. p. 137-137.

4.
SILVA, T.M.C. ; OLIVEIRA, H. L. R. ; SANTOS, F. M. ; SILVA, R.C.B. ; CARDOSO, J. L. S. ; GRAUP, SUSANE . Programa hiperdia: ações de promoção á saúde com usuários de uma estratégia de Saúde da Família de Uruguaiana/RS. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - Suplemente 1, 2016. v. 21. p. 160-160.

5.
AGUIAR, A. ; DORNELLES, S. R. ; MEDEIROS, D. ; SILVEIRA, M.I.C.M. ; COPETTI, J. ; GRAUP, SUSANE . Relato de experiência sobre a intervenção do pibid/Educação Física: Festival de Atletismo Escolar. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma/SC. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - Suplemento 1, 2016. v. 21. p. 168-168.

6.
SILVA, T.M.C. ; SANTOS, F. M. ; OLIVEIRA, H. L. R. ; SILVA, R.C.B. ; GRAUP, SUSANE . Benefícios da Atividade em usuários de um Centro de Atenção Psicossocial. In: Seminário Internacional sobre drogas, políticas públicas e discriminação, 2016, Santa Maria/RS. Anais do Seminário Internacional sobre drogas, políticas públicas e discriminação, 2016.

7.
SILVA, T.M.C. ; SANTOS, F. M. ; SILVA, R.C.B. ; GRAUP, SUSANE . Atividades lúdicas e recreativas como forma de prevenção e tratamento na saúde mental: um relato de experiência. In: V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016, São Paulo/SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016.

8.
SILVA, T.M.C. ; GRAUP, SUSANE . 'Reflexões sobre a atuação do profissional de Educação Física na assistência em Saúde Mental'. In: V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016, São Paulo. Anais do V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016.

9.
SILVA, T.M.C. ; SILVA, R.C.B. ; SANTOS, F. M. ; GRAUP, SUSANE . O uso da atividade física como forma de auxílio no tratamento de dependentes químicos. In: V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016, São Paulo/SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Saúde Mental, 2016.

10.
VIANA, L. M. ; TENTARDINI, V. N. ; GRAUP, SUSANE . GINÁSTICA LABORAL: PROMOVENDO A SAÚDE DOS SERVIDORES TÉCNICOS DA UNIPAMPA. In: VIII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016, Uruguaiana/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2016.

11.
FELIX, R. M. ; GRAUP, SUSANE . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A INFORMAÇÃO COMO ELO ENTRE O USUÁRIO E O SUS,. In: Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete. Anais do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2015.

12.
SILVA, L.V. ; GRAUP, SUSANE ; LARA, S. . NÍVEIS DE APTIDÃO FÍSICA PARA A SAÚDE OSTEOMUSCULAR DE CRIANÇAS. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

13.
MEDEIROS, C.S.S ; GRAUP, Susane ; LARA, S. ; COSTA, M.P. ; RODRIGUES, J. B. . PERFIL DE SAÚDE DE CRIANÇAS PARTICIPANTES DO MÉTODO PILATES: DADOS PRELIMINARES,. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete. Anais do VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

14.
NUNES, T.T.G. ; GRAUP, SUSANE ; HERNANDEZ, M. ; LEIRIA, V.B. . ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

15.
HERNANDEZ, M. ; GRAUP, SUSANE ; ALVES, J.S. ; LARA, S. ; PAIM, S.S. . DESENVOLVIMENTO MOTOR: ANÁLISE DE PADRÕES DE CRIANÇAS DE ACORDO COM O SEXO. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, ALEGRETE/RS. Anais do VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

16.
SILVA, T.M.C. ; SANTOS, F.M. ; SILVA, R.C.B. ; GRAUP, Susane . A ATIVIDADE FÍSICA COMO AUXÍLIO NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA,. In: VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Alegrete/RS. Anais do VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015.

17.
GRAUP, Susane; BERGMANN, M.L.A. ; BERGMANN, G.G. . ESTUDO ASSOCIATIVO ENTRE A DOR LOMBAR E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ADOLESCENTES DE URUGUAIANA/RS,. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014, Ipojuca - PE. Anais do I Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde, 2014. v. 1. p. 151.

18.
CARDOSO, N.Y.P ; RIBAS, S.S. ; LANES, K.G. ; GRAUP, Susane . Efeito da prática de natação na postura corporal de adolescentes. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde - Suplemento. Pelotas, 2014. v. 19. p. 25.

19.
RIBAS, S.S. ; CARDOSO, N.Y.P ; LANES, K.G. ; GRAUP, Susane . Influência da natação na projeção do centro de gravidade de adolescentes. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde - Suplemento, 2014. v. 19. p. 26-26.

20.
GRAUP, Susane; MEURER, S. T. ; BORGES, L.J. ; BENEDETTI, T.R.B. . Autoeficácia de idosos permanecentes e não permanecentes em um programa de exercícios físicos. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde - Suplemento, 2014. v. 19. p. 27.

21.
COSTA, S. M. ; MENEZES, K. M. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . ESTIMULAÇÃO EQUESTRE NA CINEMÁTICA DA MARCHA DE CRIANÇAS. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPORTAMENTO MOTOR, 2014, BELO HORIZONTE/MG. ANAIS DO VII CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPORTAMENTO MOTOR. BELO HORIZONTE/MG: SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPORTAMENTO MOTOR, 2014. v. 8. p. 212-212.

22.
FELIX, R. M. ; CAUDURO, A.L. ; BERGMANN, M.L.A. ; GRAUP, SUSANE ; BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO . Tempo em atividades sedentárias e dor lombar em escolares da rede pública de ensino no município de Uruguaiana/RS. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba - PR. Anais do IX Congresso de Atividade Física e Saúde. Pelotas - RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2013. v. 18. p. 16-16.

23.
Azevedo, R.R ; MELLO, J.B. ; PEREIRA, T.A. ; ENGERS, P.B. ; BERGMANN, G.G. ; GRAUP, Susane . Barreiras para a prática de atividade física em escolares de uma escola do município de Uruguaiana/RS. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba-PR. Anais do IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Pelotas/RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2013. v. 18. p. 12-12.

24.
BERGMANN, G.G. ; BERGMANN, M.L.A. ; GRAUP, Susane ; MELLO, J.B. . Suporte familiar e atividade física em adolescentes de Uruguaiana/RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA/PR. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. Pelotas/RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2013. v. 18. p. 12-12.

25.
SILVA, T.M.C. ; BELTRAM, L.P. ; GRAUP, Susane ; BERGMANN, M.L.A. ; BERGMANN, G.G. . Estudo associativo entre comportamento sedentário e o sobrepeso/obesidade em adolescentes de Uruguaiana-RS. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba/PR. Anais do IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Pelotas/RS: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2013. v. 18. p. 54-54.

26.
ENGERS, P.B. ; MELLO, J.B. ; Azevedo, R.R ; PEREIRA, T.A. ; BERGMANN, G.G. ; GRAUP, Susane . Associação entre comportamento sedentário e atividade física em adolescentes de Uruguaiana-RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA/PR. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PELOTAS/RS: REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013. v. 18.

27.
BERGMANN, M.L.A. ; GRAUP, Susane ; MELLO, J.B. ; BERGMANN, G.G. . Percepção familiar sobre o nível de atividade física de adolescentes de Uruguaiana-RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA/PR. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PELOTAS/RS: REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013. v. 18. p. 58-58.

28.
CALZA, R. ; PEREIRA, T.A. ; GRAUP, Susane ; BERGMANN, M.L.A. ; BERGMANN, G.G. . Atividade física e adiposidade corporal em estudantes adolescentes do meio rural e urbano da cidade de Uruguaiana/RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PELOTAS/RS: REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013. v. 18. p. 72-72.

29.
CASTELHANO, V.E. ; GRAUP, Susane ; BERGMANN, M.L.A. ; BERGMANN, G.G. . Diferentes dominios da atividade física e o estado nutricional de adolescentes de Uruguaiana-RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA/PR. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PELOTAS/RS: REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013. v. 18. p. 151-151.

30.
CONDE, J.M.D. ; MENEZES, G.M. ; AZEVEDO, F.S.F. ; DORNELES, R.C.G. ; GRAUP, Susane ; BERGMANN, M.L.A. . Relação entre atividade física e adiposidade corporal em escolares de Uruguaiana-RS. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013, CURITIBA/PR. ANAIS DO IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PELOTAS/RS: REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE, 2013. v. 18. p. 181-181.

31.
RIBAS, S.S. ; GRAUP, Susane ; LANES, K.G. ; LANES, D.C. . Prevalência de insatisfação com a imagem corporal entre os adolescentes de Uruguaiana/RS. In: Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2013, Bagé. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2013. v. 5.

32.
RIOS, E.M. ; GRAUP, Susane . Atividades Aquáticas em Extensão: Inclusão de Alunos das Escolas Municipais de Uruguaiana - RS. In: Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2012, Uruguaiana. Anais do Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2012. v. 4.

33.
GRAUP, Susane; BARBOSA, R.N.F. . Impacto da variante genética R577X do gene ACTN3 no desempenho humano. In: II Congresso Nacional de Educação Física, 2010, Campina Grande - PB. Anais Atividade Física e Envelhecimento saudável: um enfoque multidisciplinar. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2010.

34.
OLIVEIRA, N.S. ; SILVA, P.P.C. ; SILVA, E.A.P.C. ; CABRAL, L.A.C ; GRAUP, Susane . AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER PARA POPULAÇÃO IDOSA. In: II Congresso nacional de Educação Física, 2010, Campina Grande - PB. Anais Atividade Física e Envelhecimento Saudável: um enfoque multidisciplinar. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2010.

35.
MEURER, S. T. ; ANTES, D. L ; GRAUP, Susane . Depressão e Atividade Física de residentes em moradia estudantil. In: 7º Fórum Internacional de Esportes, 2008, Florianópolis. Anais do Congresso Científico: Esporte, Atividade Física e Meio Ambiente, 2008. p. 58-58.

36.
GRAUP, Susane; DETANICO, Daniele ; SANTOS, Saray Giovana ; MORO, A. R. P. . Prevalência de desvios posturais na coluna lombar de adolescentes.. In: Congresso Internacional de Biodinâmica da UNESP, 2008, Rio Claro. Suplemento da Revista Motriz, 2008. v. 14. p. 63-63.

37.
GRAUP, Susane; MORO, A. R. P. . A prática regular de exercícios de alongamento muscular e a flexibilidade lombar. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Anais do XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008.

38.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; ARAUJO, V. C. ; LOPES, A. S. . Relação entre o índice de Massa Corporal, perímetro de cintura e dobra cutânea triciptal em crianças e adolescentes. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. Mitos e Evidências na Atividade Física e no Esporte, 2007. v. 15. p. 171.

39.
ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane . Níveis de Força Manual e Lombar de Militares de João Pessoa-PB. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. Mitos e Evidências na Atividade Física e no esporte, 2007. v. 15. p. 254.

40.
MENEZES, Karla Mendonça ; VENTURINI, E. B. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Comportamento angular do tornozelo de sujeitos com múltiplas patologias após intervenção terapêuica. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2007, São Paulo. Mitos e Evidências na atividade física e no esporte, 2007. v. 15. p. 109.

41.
AMBONI, R. ; ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane ; SILVA, J. M. F. L. . Relação entre percepção da imagem corporal e variáveis antropométricas de militares. In: XXX Simpósio Internacional de Ciências do esporte, 2007, São Paulo. Mitos e Evidências na Atividade Física e no Esporte, 2007. v. 15. p. 242.

42.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden . Relação entre o índice de massa corporal e o desempenho em teste de agilidade e velocidade em escolares. In: XI Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física - Renovação e Consolidação, 2006. v. 20. p. 330-330.

43.
COPETTI, Fernando ; GRAUP, Susane ; MENEZES, Karla Mendonça ; MOTA, Carlos Bolli . O efeito do movimento tridimensional do cavalo nas variáveis espaço-temporais do andar de crianças. In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Paulo. A Globalização do Esporte e da Atividade Física - Edição Especial da Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2006. v. 14. p. 132-132.

44.
COPETTI, Fernando ; MOTA, Carlos Bolli ; GRAUP, Susane ; MENEZES, Karla Mendonça ; VENTURINI, E. B. . Comportamento Angular do Joelho e Tornozelo de crianças com Síndrome de Dowm submetidas à equoterapia. In: XI Congresso Ciência do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2006, São paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - Renovação e Consolidação, 2006. v. 20.

45.
PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane . Efeito de um Programa de hidroginástica sobre a flexibilidade de mulheres idosas. In: XI Congresso Ciência do Desporto e Educação Física, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - Renovação e consolidação, 2006. v. 20. p. 235-262.

46.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden . Relação entre o índice de massa corporal e o desempenho em teste de agilidade e velocidade em escolares. In: XI Congresso Ciência do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação física e Esporte, 2006. v. 20. p. 303-331.

47.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; SANTOS, S. R. ; COPETTI, Fernando . Aptidão Física relacionada à saúde de escolares da região central do rio grande do sul. In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Paulo. A Globalização do Esporte e da Atividade Física - Edicação Especial da Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2006. v. 14. p. 191-191.

48.
MENEZES, Karla Mendonça ; PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane ; ARAUJO, V. C. ; LEGNANI, R. F. S. . Análise da Percepção da imagem corporal em relação ao índice de massa corporal. In: XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Paulo. A Globalização do esporte e da atividade física - edição especial da revista brasileira de ciência e movimento, 2006. v. 14. p. 176-176.

49.
CAMARGO, H. F. ; LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Aptidão Física relacionada à performance de escolares da região central do rio grande do sul. In: XXIX Simpósio internacional de ciências do esporte, 2006, são paulo. A globalização do esporte e da atividade física - edição especial da revista brasileira de ciência e movimento, 2006. v. 14. p. 197-197.

50.
ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane ; PEREIRA, Érico Felden ; LEGNANI, R. F. S. ; LOPES, A. S. . Percepção da imagem corporal de escolares de Florianópolis - SC. In: XXIX Símposio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, são paulo. A globalização do esporte e da atividade física - edição especial da revista brasileira de ciência e movimento, 2006. v. 14. p. 175-175.

51.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; SANTOS, S. R. . Índice da Massa corporal de crianças das zonas rural e urbana da cidade de augusto pestana. In: 5º Fórum Internacional de Esportes, 2006, Florianópolis. Políticas publicas para o esporte, 2006.

52.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; MORO, A. R. P. . Níveis de Flexibilidade de escolares: uma análise por idade e gênero. In: 5º Fórum Internacional de Esportes, 2006, Florianópolis. Políticas Públicas para o esporte, 2006.

53.
PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; MORO, A. R. P. . Tendência de estudos em comportamento motor no Brasil de acordo com as faixas etárias dos indivíduos. In: 58º Forum internacional de esportes, 2006, Florianópolis. Políticas públicas para o esporte, 2006.

54.
SANTOS, S. R. ; GRAUP, Susane ; VILANOVA ILHA, P. ; LOPES, L. F. D. . Estado Nutricional e aptidão física relacionada à saúde em escolares de 1ª a 6ª séries da rede municipal de ensino de augusto pestana. In: 58º Reunião Anual do SBPC, 2006, Florianópolis. SBPC semeando interdisciplinaridade, 2006.

55.
SILVA, J. M. F. L. ; GRAUP, Susane ; PEREIRA, Érico Felden ; LEGNANI, R. F. S. ; LOPES, A. S. . Análise do sobrepeso e obesidade de crianças e adolescentes de acordo com diferentes propostas de classificação. In: Congresso de Endocrinologia e Metabologia da Região Sul e IV Simpósio de Obesidade do Mercosul, 2006, Gramado. Anais Congresso de Endocrinologia e Metabologia da região sul, 2006.

56.
LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Comparação do estado nutricional entre estudantes das redes municipal e federal de Santa Maria-RS. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. Anais sessão científica, 2006.

57.
LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Comparação da aptidão física relacionada à saúde entre estudantes das redes municipal e federal de santa Maria-RS. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. Anais Sessão Científica, 2006.

58.
LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane ; COPETTI, Fernando . Comparação entre aptidão física relacionada à performance entre estudantes das redes municipal e federal de Santa Maria. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. anais sessão científica, 2006.

59.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; COPETTI, Fernando . Caracterização da aptidão física relacionada à saúde de escolares das cidades de Jaguari e Santa Maria-RS. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. Anais sessão científica, 2006.

60.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; COPETTI, Fernando . Prevalência de sobrepeso e obesidade em três cidades do Rio Grande do Sul. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. Anais sessão científica, 2006.

61.
PIUCCO, Tatiane ; SOUZA, Patricia Daura ; PACHECO, Adriana Garcia ; GRAUP, Susane ; SANTOS, Saray Giovana . RELAÇÃO ENTRE O NÚMERO DE LESÕES E O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ATLETAS DE BASQUETEBOL. In: IV Fórum Brasil Esporte, 2006, Belo Horizonte. Buscando excelência esportiva, 2006.

62.
VENTURINI, E. B. ; GRAUP, Susane ; ARAUJO, V. C. ; SILVA, J. M. F. L. ; PETROSKI, E. L. . Avaliação e Caracterização da Força de Preeensão Manual de Militares em diferentes situações. In: XXIX Simpósio Internacional de ciências do esporte, 2006, São Paulo. A Globalização do Esporte e d aAtividade Física - Edição Especial da Revista Brasileira Ciência e Movimento, 2006. v. 14. p. 191-191.

63.
BOHRER, Daiana Camponogara ; GRAUP, Susane ; SANTOS, Juliano Tavares Do ; ZANINI, Maria Clarissa ; COPETTI, Fernando . Aptidão Física Relacionada ao Desempenho em Escolares. In: VI Mercomovimento, 2005, Santa Maria - RS. Aptidão Física Relacionada ao Desempenho em Escolares, 2005. v. VI. p. 66-66.

64.
GRAUP, Susane; ZANINI, Maria Clarissa ; COPETTI, Fernando ; KOECH, Bruno ; LOPES, Luiz Felipe . Caracterização da Aptidão Física de Escolares. In: 5° Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2005, Florianópolis-SC. Caracterização da Aptidão Física de Escolares, 2005. v. 10. p. 156-156.

65.
GRAUP, Susane; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; SILVA, Rudinei Previatti da ; PEREIRA, Érico Felden ; GOMES, Renata ; DIAS, José Francisco Silva ; TOSSET, Dalila . Projeto de Caminhada Orientada para a Terceira Idade. In: V Mercomovimento, 2004, Santa Maria - RS. Anais de Sessão Científica, 2004. p. 52-52.

66.
GRAUP, Susane; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; SILVA, Rudinei Previatti da ; PEREIRA, Érico Felden ; DIAS, José Francisco Silva . Relação do Índice de Massa Corporal com a Relação Cintura/Quadril como indicativo de risco cardíaco em idosos. In: V Mercomovimento, 2004, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2004. p. 55-55.

67.
GRAUP, Susane; SILVA, Rudinei Previatti da ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; PEREIRA, Érico Felden ; GOMES, Renata ; CARVALHO, Vinicius ; VILLIS, Jane Maria Carvalho . 5º Acampavida - Evento para Terceira Idade. In: V Mercomovimento, 2004, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2004. p. 48-48.

68.
ILHA, Franciele Roos da Silva ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; TOSSET, Dalila ; PEREIRA, Érico Felden ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; ROCHA, Luciana ; TAMIOZZO, M. C. ; GOMES, Renata ; SILVA, Rudinei Previatti da ; GRAUP, Susane ; CARVALHO, Vinicius ; DIAS, José Francisco da Silva . Risco Cardíaco em Idosos Participantes do Projeto Idoso, Natação e Saúde através da Relação Cintura-Quadril. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria - RS. Risco Cardíaco em Idosos Participantes do Projeto Idoso, Natação e Saúde através da Relação Cintura-Quadril, 2004.

69.
TOSSET, Dalila ; GOMES, Renata ; PEREIRA, Érico Felden ; CARVALHO, Vinicius ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; TAMIOZZO, M. C. ; SILVA, Rudinei Previatti da ; ROCHA, Luciana ; ILHA, Franciele Roos da Silva ; GRAUP, Susane ; DIAS, José Francisco da Silva . Os Idosos participantes do 5º Acampavida. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria-RS. Os Idosos Participantes do 5º Acampavida, 2004.

70.
ROCHA, Luciana ; PEREIRA, Érico Felden ; CARVALHO, Vinicius ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; TAMIOZZO, M. C. ; SILVA, Rudinei Previatti da ; GOMES, Renata ; ILHA, Franciele Roos da Silva ; GRAUP, Susane ; DIAS, José Francisco da Silva . Índice de Massa Corporal de Praticantes de Hidroginástica. In: XIX Jornada Acadêmica Integrada, 2004, Santa Maria - RS. Índice de Massa Corporal de Praticantes de Hidroginástica, 2004.

71.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; PAIM, Maria Cristina Chimelo . Efeito do Aquecimento no Desempenho em Testes de aptidão Física Relacionada à Saúde. In: IV Mercomovimento, 2003, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2003. p. 43-43.

72.
GRAUP, Susane; HAUTRIVE, Helton Gustavo ; BRANDÃO, Graziele Felkl ; PEREIRA, Érico Felden ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene . Análise da Aptidão Física e Composição Corporal de Calouros da 1ª Turma do Ano de 2003 do CEFD/UFSM. In: IV Mercomovimento, 2003, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2003. p. 50-50.

73.
GRAUP, Susane; BRANDÃO, Graziele Felkl ; PEREIRA, Érico Felden ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; HAUTRIVE, Helton Gustavo ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene . Inteligência Corporal Cinestésica em Iniciação Desportiva na Modalidade de Futsal. In: IV Mercomovimento, 2003, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2003. p. 51-51.

74.
GRAUP, Susane; COPETTI, Fernando . Reabilitação e Reeducação de Portadotres de Necessidades Educativas Especiais Através da Equoterapia. In: IV Mercomovimento, 2003, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2003. p. 127-127.

75.
GRAUP, Susane; MENCHIK, Jauber ; SANGOI, Jaqueline B ; BRANDÃO, Graziele Felkl ; PEREIRA, Érico Felden ; HAUTRIVE, Helton Gustavo ; DARONCO, Anderson ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; STOFFELS, Fernanda . Aptidão Física Relacionada à Saúde e ao Desempenho Atlético de Calouros de 2002 do CEFD/UFSM. In: III Mercomovimento, 2002, Santa Maria - RS. Anais do II Workshop de Cineantropometria e Medidas e Avaliação, 2002.

76.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; ZINN, João Luiz . Terceira Idade: Aptidão Física e Composição Corporal de Praticantes de Hidroginástica. In: III Mercomovimento, 2002, Santa Maria - RS. Anais Sessão Científica, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
NUNES, T. T. G. ; GRAUP, SUSANE ; TEIXEIRA, L. P. ; BALK, R. ; LARA, S. . CONTROLE POSTURAL NA INFÂNCIA: EFEITOS DO MÉTODO PILATES SOBRE O EQUILÍBRIO. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
GRAUP, Susane; COPETTI, J. . Conhecimento de adolescentes sobre a prática de atividades físicas e a relação com fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
GRAUP, SUSANE; BERGMANN, M.L.A. ; BERGMANN, G.G. . Estudo associativo entre a dor lombar e o nível de atividade física de adolescentes de Uruguaiana/RS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
GRAUP, SUSANE; MEURER, S. T. ; BORGES, L.J. ; BENEDETTI, T.R.B. . Áutoeficácia de idosos permanecentes e não permanecentes em um programa de exercícios físicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
ARAUJO, D. L. S. ; COSTA, R. K. D. ; GRAUP, Susane . Epidemiologia da osteoporose: efeitos de diferentes exercícios sobre a massa óssea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SILVA, V.S. ; CARNAVAL, P.E.P.R. ; SOUZA, I. ; PETROSKI, E. L. ; GRAUP, Susane . Associação entre o estado nutricional e indicadores demográficos e socioeconômicos em idosos brasileiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
GRAUP, Susane; CABRAL, L.A.C ; SILVA, P.P.C. ; OLIVEIRA, N.S. . Indicadores antropométricos de idosas iniciantes em programa de extensão universitária de João Pessoa - PB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
GRAUP, Susane; BARBOSA, R.N.F. . Impacto da variante genética do gene ACTN3 no desempenho humano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
COPETTI, Fernando ; LUNARDI, C. C. ; GRAUP, Susane . Prevalência de Sobrepeso e obesidade em escolares da Região Central do Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
ARAUJO, V. C. ; GRAUP, Susane . Composição Corporal e Níveis de Força de alunos do Núcleo Preparatório de oficiais da reserva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; ARAUJO, V. C. . Relação entre o índice de massa corporal, perímetro da cintura e dobra cutânea triciptal em crianças e adolescentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
GRAUP, Susane; MORO, A. R. P. . O treinamento físico e a relação com lesão, dor e desvio postural na coluna lombar de atletas de hóquei. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; SANTOS, S. R. ; COPETTI, Fernando . Aptidão física relacionada à saúde de escolares da região central do rio grande do sul. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; COPETTI, Fernando . Caracterização da aptidão física relacionada a saúde de escolares das cidades de Jaguari e Santa Maria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
GRAUP, Susane; LUNARDI, C. C. ; COPETTI, Fernando . Prevalência de sobrepeso e obesidade em três cidades do rio grande do sul. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
SANTOS, S. R. ; GRAUP, Susane ; VILANOVA ILHA, P. ; LOPES, L. F. D. . Estado Nutricional e Aptidão Física relacionada à saúde em escolares de 1ª a 6ª série da rede municipal de ensino de Augusto Pestana - RS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; SANTOS, S. R. . índice de massa corporal de crianças das zonas rural e urbana da cidade de Augusto Pestana - RS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; MORO, A. R. P. . Níveis de flexibilidade de escolares: uma análise por idade e gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
PEREIRA, Érico Felden ; GRAUP, Susane ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; MORO, A. R. P. . Tendência de estudos em comportamento motor no Brasil de acordo com as faixas etárias dos indivíduos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden . Relação entre o índice de massa corporal e o desempenho em teste de agilidade e velocidade em escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; VILLIS, Jane Maria Carvalho ; GOMES, Renata . 5º Acampavida: evento para a terceira idade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
GRAUP, Susane; TEIXEIRA, Clarissa Stefani ; PEREIRA, Érico Felden ; TOSSET, Dalila ; ROCHA, Luciana ; VILLIS, Jane Maria Carvalho . Projeto de Caminhada orientada para a terceira idade no NIEATI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; ZINN, João Luiz . Terceira Idade: Aptidão física e composição corporal de praticantes de hidroginástica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
GRAUP, Susane; PEREIRA, Érico Felden ; ETCHEPARE, Luciane Sanchotene ; ZINN, João Luiz . Terceira idade: aptidão física e composição corporal de praticantes de hidroginástica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
GRAUP, Susane. Monitor do 58º Reunião Anual do SBPC. 2006.

2.
GRAUP, Susane. Seminário de Treinamento Esportivo. 2004.

3.
GRAUP, Susane. 6º Acampavida. 2004.

4.
GRAUP, Susane. 5º Acampavida. 2003.

5.
GRAUP, Susane. IV Mercomovimento. 2003.

6.
GRAUP, Susane. 4º Acampavida. 2003.


Demais tipos de produção técnica
1.
GRAUP, Susane. Avaliação Postural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
BARBOSA, E. L. ; GRAUP, Susane ; ROCHA, V. G. ; OLIVEIRA, F. B. S. ; CABRAL, L.A.C . ANALISE DO MOVIMENTO HUMANO. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROJETO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR).

3.
BARBOSA, E. L. ; GRAUP, Susane ; ROCHA, V. G. ; OLIVEIRA, F. B. S. ; CABRAL, L.A.C. . Projeto Integrador da Análise do movimento humano. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Integrador dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física).

4.
OLIVEIRA, F. B. S. ; SANTOS, R.F. ; GRAUP, Susane ; CÉSAR, A.M.P. ; Lima, J. c. . Projeto Integrador do Esporte adaptado. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Integrador).

5.
SANTOS, R.F. ; GRAUP, Susane . ESPORTE ADAPTADO. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROJETO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR).

6.
GRAUP, Susane. GINÁSTICA LABORAL. 2010. .

7.
BARBOSA, E. L. ; GRAUP, Susane ; ROCHA, V. G. ; OLIVEIRA, F. B. S. ; CABRAL, L.A.C. . Orientação e seleção Esportiva Precoce: causas e efeitos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Integrador).

8.
SANTOS, R.F. ; GRAUP, Susane ; OLIVEIRA, F. B. S. ; CÉSAR, A.M.P. ; LIMA, J.C. . O desenvolvimento do esporte adaptado. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Integrador).

9.
BARBOSA, E. L. ; GRAUP, Susane ; ROCHA, V. G. ; OLIVEIRA, F. B. S. ; CABRAL, L.A.C. . Orientação e seleção esportiva precoce: causas e efeitos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto da prática como componente curricular).

10.
SANTOS, R.F. ; GRAUP, Susane . O desenvolvimento do esporte adaptado. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Prática como componente curricular).

11.
GRAUP, Susane. TEORIA E PRÁTICA DA ASSISTÊNCIA AO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
CÉSAR, A.M.P. ALMEIDA, A.B. FONTES, A.C.D. RODRIGUES. B.C. MIRANDA, C.S. BARBOSA, E. L. OLIVEIRA, F. B. S. ASSIS, G.S. BATISTA, G.R. BEZERRA, H.L. SILVA, H.M.C.D. PIRES, I.R.B. LAMENHA, I. SOARES, J. CABRAL, M.I.C. FRANÇA, J.C.S. NUNES, J.R.A. LIMA, J.C. FEITOSA, K.V.A. PONTES, L.M. CABRAL, L.A.C. MONTENEGRO, R.C. SANTOS, R.F. GRAUP, Susane ARAÚJO FILHO, V.S. , et al.ROCHA, V. G. PADILHA, S.M.C. ; PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROJETO PEDAGÓGICO).

13.
GRAUP, Susane. Natação Especial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Extensão Universitária).

14.
GRAUP, Susane; COPETTI, Fernando ; LUNARDI, C. C. . Prevalência de Sobrepeso e obesidade em escolares da Região Central do Rio Grande do Sul. 2007. ((Apresentação de Trabalho/Comunicação)).

15.
GRAUP, Susane. Oficina da cidadania. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
LARA, S.; GRAUP, SUSANE; BALK, R.. Participação em banca de Thayana da Silva Fuques. Percepção de educadores infantis sobre saúde, higiene e lavagem de mãos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e ciências) - Universidade Federal do Pampa.

2.
Ilha, PV; CARVALHO, A.S.; GRAUP, SUSANE. Participação em banca de Raphaelly Felix Machado. Residência Multiprofissional: percepções sobre o papel do profissional de Educação Física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
COPETTI, J.; GRAUP, Susane; BAEZ, M.A.C.. Participação em banca de Miguel Emílio da Trindade Lopes.Análise de habilidade motoras mais estimuladas durante os Estágios Supervisionados em Educação Física na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

2.
BALK, R. S.; GRAUP, SUSANE; DUMKE, A.. Participação em banca de Juliana Martins Holstein.O Método Pilates como ação reabilitadora sobre o estresse de Agentes Comunitários de Saúde do Município de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

3.
LARA, S.; GRAUP, SUSANE; COPETTI, J.. Participação em banca de Marcos Roberto Torres Welter.Efeitos do Método Pilates sobre variáveis da aptidão física em adolescentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

4.
COPETTI, J.; CUNHA, A.L.A.; GRAUP, SUSANE. Participação em banca de Thiago Francisco e Carlos Eduardo Izaguirre.O espaço ocupado pela Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

5.
LARA, S.; GRAUP, SUSANE. Participação em banca de Carolina Franciscatto e Juliana Costa da Rocha.Efeitos de um Programa de ginástica Laboral sobre sintomas de dor e fadiga em trabalhadores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

6.
LANES, K.G.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Sodre Alexandre de Paula e Tarso Pires Trindade.Educação Física e internet. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

7.
LARA, S.; GRAUP, SUSANE. Participação em banca de Anelise Correa Antonello e Rachel Fernandes Medeiros.Método Pilates sobre atenção e aprendizagem de estudantes com baixo rendimento escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

8.
CUNHA, A.L.A.; GRAUP, SUSANE; BERGMANN, GABRIEL GUSTAVO. Participação em banca de Rui Carlos Gomes Dorneles.Atividade Física relacionada à saúde. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

9.
GRAUP, SUSANE; COPETTI, J.; LARA, S.. Participação em banca de Marília Prates da Costa.Os efeitos do Método Pilates sobre variáveis antropométricas e de flexibilidade em meninas pré-adolescentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

10.
BONOW, C. A.; GRAUP, SUSANE. Participação em banca de Diane de Oliveira.Percepção de risco no trabalho por comerciários no município de Uruguaiana/RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pampa.

11.
BERGMANN, G.G.; CARPES, F.P.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Vagner Martins e Luis Felipe Cougo.Educação Física e jovens infratores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

12.
BERGMANN, G.G.; GRAUP, Susane; BERGMANN, M.L.A.. Participação em banca de Joice Riege.Efeitos da prática da dança durante a adolescência na atividade física habitual e no estado nutricional na vida adulta. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

13.
BERGMANN, G.G.; GRAUP, Susane; CARPES, F.P.. Participação em banca de Luise Beltram e Valéria Salbego.Estudo associativo entre o IMC e indicadores socioeconômicos de adolescentes de Uruguaiana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

14.
BALK, R.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Liege Porto e Bianca Pedebos.Avaliação do Controle Postural e sua relação com o hemisfério acometido em pacientes com acidente vascular cerebral encefálico (AVE) submetidos à prática de Equoterapia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

15.
ALENCAR, R. F.; GRAUP, Susane. Participação em banca de ELANE CRISTINA FERREIRA SANTOS.ESTUDO SOBRE OS PROCEDIMENTOS EXECUTADOS PELA EQUIPE INTERDISCIPLINAR DE EQUOTERAPIA NA ASSOCIAÇÃO PARAIBANA DE EQUOTERAPIA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FISIOTERAPIA) - Centro Universitário de João Pessoa.

16.
SOARES, J.; RICARTE, G.; GUSMÃO, V.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Caroline Gonçalves Silva.Influência da Ginástica Laboral nos níveis de composição corporal dos trabalhadores de uma empresa privada da cidade de Santa Rita - PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

17.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; ASSIS, R.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Alan Manoel Freire de Medeiros.Estudo da motivação dos praticantes de musculação nas academias de João Pessoa - PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

18.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; CABRAL, L.A.C; GRAUP, Susane. Participação em banca de Gerson José do Nascimento Neto.Estudo do comportamento entre técnicos e atletas de handebol em período de competição. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

19.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; CABRAL, L.A.C; GRAUP, Susane. Participação em banca de Larissa Aridiane de Souza.Diferenças motivacionais entre meninos e meninas praticantes de esportes coletivos e individuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

20.
SOARES, J.; NUNES, J.R.A.; PONTES, L.M.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Kátia Cilene Oliveira Alves.Estudo comparativo do IMC, RCQ e atividade física dos participantes de caminhada de João Pessoa entre os anos de 2006 a 2009. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

21.
SOARES, J.; PONTES, L.M.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Ellen Somaly Vilar Ramalho.Impacto de dois programas de exercícios na reabilitação de idosos portadores de hipertensão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

22.
SOARES, J.; CÉSAR, A.M.P.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Pedro Vinícius Teófilo da Silva.Estado de humor dos professores de Ginástica Aeróbica de academias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

23.
LEAL, T.X.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Claudemir Henrique da Silva.Aperfeiçoamento da técnica do nado crawl através de recursos áudio-visual em nadadores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

24.
Lima, J. c.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Achilles Wanderley B. R. da Silva.A inclusão dos surdos na modalidade de futsal em João Pessoa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

25.
LAMENHA, I.; SOARES, J.; FONTES, A.C.D.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Carlos Augusto Fabricio P. Coelho.Ansiedade pré-competição em praticantes de Karatê. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

26.
FONTES, A.C.D.; SOARES, J.; LAMENHA, I.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Karla Germana dos Santos Gomes.Formação de Professores de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

27.
LAMENHA, I.; FONTES, A.C.D.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Sebastião Marques da Silva Junior.Estudo das variáveis influentes na motivação de alunos para a prática de Educação Física em escolas particulares do Município de Mamaguape-PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

28.
FONTES, A.C.D.; CÉSAR, A.M.P.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Eliane Leite Pereira.O jogo no desenvolvimento lúdico da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

29.
OLIVEIRA, F. B. S.; SOARES, J.; PONTES, L.M.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Belchior Celso B. de Araújo Medeiros..Identificação do eletrocardiograma e teste ergométrico pelos praticantes de atividade física de João Pessoa - PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

30.
OLIVEIRA, F. B. S.; PONTES, L.M.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de José Israel Bezerra da Silva.Tipologia de fibras musculares pelos testes de potência FLEGNER em corredores específicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

31.
MIRANDA, C.S.; PONTES, L.M.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Pedro Augusto Mariz Dantas.Avaliação da aptidão cardiorrespiratória em aspirante a bombeiro no estado da Paraíba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

32.
MIRANDA, C.S.; ROCHA, V. G.; SOARES, J.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Hermógenes Acácio de Medeiros.A importância do educador físico dentro do NASF no município de João Pessoa - PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

33.
SOARES, J.; ROCHA, V. G.; MIRANDA, C.S.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Igor Benigno Alencar.Prevalência de patologias crônico-degenerativas nos indivíduos em um bairro de João Pessoa - PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

34.
SOARES, J.; PONTES, L.M.; ALMEIDA, A.B.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Anne Kaline Duarte de Aguiar.Exercícios resistidos para portador de hipertensão arterial: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

35.
FRANÇA, J.C.S.; SOARES, J.; SANTOS, R.F.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Fábio Áquila Fonseca Arruda.Perfil tático das equipes de futsal atuantes em João Pessoa na categoria adulto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

36.
SOARES, J.; SANTOS, R.F.; FRANÇA, J.C.S.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Robson Cote de Oliveira.Principais fatores que levam os atletas amadores de Basquetebol de João Pessoa-PB ao término de sua carreira esportiva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

37.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; BARBOSA, E. L.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Silvio Azevedo Lago.Comparativo entre o arremesso de giro e área do campeonato brasileiro de Handebol de areia e Mundial da Espanha. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

38.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; BARBOSA, E. L.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Maria Zelita R. G. R. Filha.Contribuição da atividade física no alívio do estresse aos praticantes de atividade física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

39.
SOARES, J.; CÉSAR, A.M.P.; OLIVEIRA, F. B. S.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Taiza Maria Batista.Níveis de flexibilidade de atletas de Taekwondo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

40.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; BARBOSA, E. L.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Jorge Augusto Lucena de Costa.Surgimento e evolução do handebol de areia na Paraíba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

41.
SOARES, J.; LAMENHA, I.; BARBOSA, E. L.; GRAUP, Susane. Participação em banca de Nathalie Souza Guedes de Sena.Características físicas e técnicas dos goleiros especialistas na etapa do Rio Grande do Norte do campeonato brasileiro de Handebol de Areia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de João Pessoa.

42.
GRAUP, Susane; SAGRILO, Daniele Rorato; RIBAS, João Francisco Magno. Participação em banca de Mara Cristina Schneider.Relação entre ensino, pesquisa e extensão - LEEDEFE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CUNHA, A.L.A.; GRAUP, Susane; BERGMANN, M.L.A.. Educação Física, Ciência do Movimento Humano ou Educação - Edital 126/2013. 2013. Universidade Federal do Pampa.

2.
GRAUP, SUSANE; CUNHA, A.L.A.; BERGMANN, M. L. A.. Processo simplificado para professor substituto na área de Educação Física, Ciência do Movimento Humano ou Educação. 2013. Universidade Federal do Pampa.

3.
CUNHA, A.L.A.; SILVEIRA, M.I.C.M.; GRAUP, Susane. Práticas em Educação Física e Estágios Supervisionados. 2012. Universidade Federal do Pampa.

4.
CUNHA, A.L.A.; SILVEIRA, M.I.C.M.; GRAUP, SUSANE. Processo seletivo para professor substituto na área de Práticas em Educação Física e Estágios Supervisionados. 2012. Universidade Federal do Pampa.

Outras participações
1.
GRAUP, SUSANE. Mostra Científica do VIII Simpósio Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. Universidade Federal do Pampa.

2.
GRAUP, SUSANE. Mostra Científica do VII Salão Internacional de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2015. Universidade Federal do Pampa.

3.
GRAUP, Susane. Avaliação de Trabalhos Científicos do IV Fórum Internacional sobre saúde e gerontologia social. 2009. Centro Universitário de João Pessoa.

4.
GRAUP, Susane. Coordenação da Sessão de Posters 5 - Área Temática 10: Cineantropometria, Desempenho Humano e Fisiologia do Exercício. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2016. (Congresso).

2.
Promoção da atividade física na Atenção Básica em Saíde. 2015. (Oficina).

3.
X Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Conhecimento de adolescentes sobre a prática de atividades físicas e a relação com fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis. 2015. (Congresso).

4.
I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde.Autoeficácia de idosos permanecentes e não permanecentes em um programa de exercícios físicos. 2014. (Simpósio).

5.
Simpósio Internacional de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde.ESTUDO ASSOCIATIVO ENTRE A DOR LOMBAR E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ADOLESCENTES DE URUGUAIANA/RS,. 2014. (Simpósio).

6.
II Congresso Nacional de Educação Física. Indicadores antropométricos de idosas iniciantes em programa de extensão universitária. 2010. (Congresso).

7.
III conferência Nacional do Esporte - Etapa Estadual Paraíba.Mediador e Relator nas discussões sobre as políticas públicas de esporte e lazer. 2010. (Outra).

8.
Riscos e Benefícios da prática esportiva na terceira idade. 2010. (Outra).

9.
XII Congreso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

10.
58º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2006. (Encontro).

11.
Curso de Fisiologia do Exercício - XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Aptidão física relacionada à saúde de escolares da região central do rio grande do sul. 2006. (Outra).

12.
Curso de Promoção da Atividade Física na comunidade.Aptidão física relacionada à saúde de escolares da região central do rio grande do sul. 2006. (Outra).

13.
Uso Racional de Medicamentos - 58º SBPC. 2006. (Encontro).

14.
XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Aptidão física relacionada à saúde de escolares da região central do rio grande do sul. 2006. (Simpósio).

15.
14º Congresso Latino-Americano de Educação Física, 30º Encontro Nacional de Profissionais de Educação Física e 6º Encontro Nacional de Pedagogia: Circuito de Step Training, Hidrobike.. 2004. (Congresso).

16.
6º Acampavida.Coordenador da Oficina de Composição Corporal. 2004. (Encontro).

17.
ENAPEF - 14º Congresso Latino-Americano de Educação Física, 30º Encontro Nacional de Profissionais de Educação Física e 6º Encontro Nacional de Pedagogia. 2004. (Congresso).

18.
I Curso Básico de Equoterapia CEFD-UFSM/ANDE-Brasil. 2004. (Outra).

19.
I Curso Básico de Equoterapia CEFD-UFSM/ANDE-Brasil. 2004. (Outra).

20.
I Seminário Regional sobre Educação Física e Esporte Escolar e I Fórum sobre Programa de Esporte e Lazer da Cidade: Que fazer?. 2004. (Seminário).

21.
IX Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2004. (Outra).

22.
Semana Acadêmica - Jazz e Street Dance, Ginástica Laboral e Psicomotricidade. 2004. (Outra).

23.
Seminário Regional sobre Educação Física. 2004. (Seminário).

24.
V Mercomovimento. 2004. (Congresso).

25.
V Mercomovimento: Ginástica Localizada, Avaliação e Prescrição do Exercício Físico. 2004. (Congresso).

26.
13° Congresso Latino-Amerciano de Educação Física, 29° Encontro Nacional de Profissionais de Educação Física e 5° Encontro Nacional de Pedagogia. 2003. (Congresso).

27.
2° Curso de Formação Gerontológica de Base Numa Visão Multidimensional. 2003. (Outra).

28.
4º Acampavida.Jogos esportivos adaptados. 2003. (Encontro).

29.
5º Acampavida.Avaliando a composição corporal. 2003. (Encontro).

30.
Avaliação do Condicionamento Físico. 2003. (Outra).

31.
Curso de Formação Gerontológica. 2003. (Outra).

32.
Curso de Qualificação em Atividades Aquáticas. 2003. (Outra).

33.
Curso de Qualificação em Atividades Aquáticas para a Terceira Idade. 2003. (Outra).

34.
Curso de Step Trainning. 2003. (Outra).

35.
Curso de Step Trinning. 2003. (Outra).

36.
ENAPEF - Ritmos Coreografados e Convenção de Fitness. 2003. (Congresso).

37.
Estágio de Avaliação do Condicionamento Físico junto a seção de Educação Física da Base Aérea de Santa Maria.Avaliação Física. 2003. (Outra).

38.
IV Mercomovimento. 2003. (Outra).

39.
IV Mercomovimento: Fitness Kids, Body System Open e Técnicas de Relaxamento. 2003. (Outra).

40.
1º Curso de Formação Gerontológica de Base Numa Visão Multidimensional. 2002. (Outra).

41.
Curso de Arbitragem de Handebol. 2002. (Outra).

42.
Curso de Árbitros. 2002. (Outra).

43.
Curso de Formação Gerontológica. 2002. (Outra).

44.
Encontro Latino Americano de Estudos da Criança. 2002. (Encontro).

45.
II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança - Desenvolvimento Infantil. 2002. (Encontro).

46.
III Mercomovimento. 2002. (Outra).

47.
III Mercomovimento:Treinamento Desportivo, Personal Training, Avaliação e Prescrição do Exercício. 2002. (Outra).

48.
II Workshop de Cineantropometria e Medidas e Avaliação.Workshop de Cineantropometria. 2002. (Outra).

49.
Workshop de Cineantropometria.Terceira idade: aptidão física de praticantes de hidroginástica. 2002. (Outra).

50.
4º Encontro Sul Brasileiro de Medicina do Esporte:. 2001. (Encontro).

51.
Curso de Arbitragem de Handebol. 2001. (Outra).

52.
Curso de Árbitros. 2001. (Outra).

53.
II Mercomovimento. 2001. (Encontro).

54.
I Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar. 2001. (Seminário).

55.
I Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar: Vivências do Movimento e Corpo em Movimento. 2001. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BERGMANN, G.G. ; AZEVEDO JUNIOR, M.R. ; PINHEIRO, E.S. ; BERGMANN, M.L.A. ; GRAUP, Susane . I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2014. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Tatiane Motta da Costa e Silva. Educação Física e Saúde Mental: Relações para a promoção da saúde. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Ministério da Saúde. (Orientador).

2.
Raphaelly Machado Felix. O papel de professor de Educação Física na Atenção Básica. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Ministério da Saúde. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Mariele Hernandez. O efeito do Método Pilates no Desenvolvimento Motor de crianças. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

2.
Barbara Deitos Maldini. A influência do contexto escolar no desenvolvimento motor de crianças no ensino fundamental do município de Uruguaiana. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Sabrina Dornelles Paz. Análise do conhecimento de estudantes sobre a influência de hábitos modificáveis no desenvolvimento da obesidade. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

2.
Nathalie Yelena Plucinski Cardoso. Álinhamento postural e saúde musculoesquelética de praticantes adultos de natação. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

3.
Bethania Rodrigues Vieira. Estado nutricional e nível de atividade física de coletores de lixo de uma cidade da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

4.
Walter Ricardo Dorneles Gonçalves. Barreiras e facilitadores para a prática de atividades físicas em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista de Uruguaiana/RS. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

5.
Helter Luiz da Rosa Oliveira. Relato de experiência de um profissional de Educação Física na saúde mental. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Ministério da Saúde. Orientador: Susane Graup.

6.
Raphaelly Felix Machado. Residência Multiprofissional: percepções sobre o papel do profissional de Educação Física. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Ministério da Saúde. Orientador: Susane Graup.

7.
Tatiane Motta da Costa e Silva. EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE MENTAL: ATUAÇÃO PROFISSIONAL NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Ministério da Saúde. Orientador: Susane Graup.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Suele Pinto Tavares. Fatores motivacionais que levam as mulheres para a prática da corrida de rua em Uruguaiana/RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

2.
Antônio Kleu da Silva Scholz. Iniciação esportiva ao Tênis através de um projeto social: relato de experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

3.
Juliane de Souza Calixto e Dênis Ricardo Amaro Rosa. Inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista nas aulas de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

4.
Fernanda Gomes. Barreiras e facilitadores do processo de inclusão de estudantes com Paralisia Cerebral no Ensino Regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

5.
Rafael Magrini da Silva. Prevalência do uso de esteróides andrógenos anabolizantes (EAAS) no Brasil: uma revisão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

6.
Romeu Neres Cavassa. Impacto de projetos sociais na vida de seus ex-participantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

7.
Gabrieli Deponti Bombach. PREVALÊNCIA DE DORES MUSCULOESQUELETICAS E FATORES ASSOCIADOS EM TRABALHADORES DO COMÉRCIO DE URUGUAIANA/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

8.
Anna Paula Barp. A prevalência da Síndrome do Esgotamento Profissional e fatores associados em professores do ensino fundamental da rede municipal de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

9.
Daniele Medeiros e Sabrina Dornelles. Fatores de risco de doenças crônicas e fatores associados em usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPSII) de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

10.
Arianne Farias e Deborah Ferreira. Efeitos do método Pilates e a percepção postural em crianças com baixo rendimento escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

11.
Denise Soares. Atividade Física na gestação: riscos, benefícios e exercícios recomendados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

12.
Mariele Hernandez. A influência do Método Pilates no Desenvolvimento Motor de Crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

13.
Nathalie Yelena Plucinski Cardoso. Efeito da prática de natação na postura corporal de adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

14.
KELLY SAVER TIEPPO. O EFEITO DO ATLETISMO NO DESENVOLVIMENTO DA FORÇA E RESISTÊNCIA DE ADOLESCENTES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

15.
FRANKLIN SANTANA DOS SANTOS. NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA DE ACORDO COM A POSIÇÃO DE JOGO EM PRATICANTES DE FUTSAL DA CIDADE DE URUGUAIANA - RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

16.
CRISTIANE BENDERSKY KELLER. O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE URUGUAIANA-RS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

17.
Lidiane da Rosa Dichette e Rondineli do Prado Soares. A cinoterapia no desenvolvimento da psicomotricidade de crianças com Síndrome de down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

18.
Cristiane Bendersky e Fábio Costa. O processo de inclusão dos deficientes em escolas municipais de Uruguaiana/RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

19.
Franklin Santana dos Santos. Nível de aptidão física de acordo com a posição de jogo de praticantes de futsal da cidade de Uruguaiana/RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.

20.
Claudio Alberto Pereira Gonçalves. Efeitos da atividade física sobre a pressão arterial sistêmica de indivíduos hipertensos adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Susane Graup.



Outras informações relevantes


- Aprovação em Concurso Público Regional do Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Secretaria da Educação (2005)
   Concurso C.07 - Professor Ensino Fundamental - Séries Finais / Educação Especial
   Concurso C.10 - Professor Ensino Médio / Educação Especial
- Aprovação em Concurso Público Federal - Ministério da Educação - Secretaria de Educação Profissional e Tecnólogia Edital 001/2007. Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul. 

 - Aprovação no Teste de Suficiência em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Santa Maria (2004)

 - Aprovação no Teste de Suficiência em Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria (2004)

- Aprovação em concurso público Edital 01/2008 ? Centro de Ensino Superior do Alto Vale do Itajaí ? UDESC ? Ibirama/SC. Professor de Educação Física Curricular ? 4º Lugar. http://www.ceave.udesc.br/extras/concurso_01-2008_resultado_final.pdf
- Aprovação em concurso público Edital 71/2009 - Universidade Federal da Paraíba - UFPB, João Pessoa-PB. Professor de Ginástica - http://www.ufpb.br/editais/ccs/CCS%2071-2009%20RESULT%20%20PROF%203%20G.pdf - 2º lugar.



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