Elenice de Souza Lodron Zuin

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  • Última atualização do currículo em 11/10/2018


Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (título da tese: Por uma nova Arithmetica: o sistema métrico decimal como um saber escolar no Portugal e no Brasil Oitocentistas). Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (1983), Especialização em Matemática Superior pela PUC Minas (1989) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001), na área de Educação Matemática - título da sua dissertação: Da régua e do compasso: as construções geométricas como um saber escolar no Brasil. Permaneceu durante doze meses em Portugal, com bolsa do CNPq, para realizar pesquisas sobre a implantação do ensino do sistema métrico decimal, durante o século XIX, nas escolas portuguesas, sob orientação do Prof. Dr. Rogério Fernandes da Universidade de Lisboa. Atualmente, tem desenvolvido pesquisas no Centro Museu Pedagógico da Universidade de Salamanca, sob a supervisão do Prof. Dr. Bienvenido Martín Fraile. Desde o ano de 1989, através de concurso público, integra o Departamento de Matemática e Estatística da PUC Minas e, a partir de 2003, também faz parte do corpo docente do Instituto de Ciências Humanas, atuando no curso de Pedagogia. Lecionou para os cursos de Engenharia Civil, Elétrica, Eletrônica, Mecânica, Aeronáutica, Engenharia da Computação, Matemática e Ciências Biológicas na PUC Minas. Foi docente do Curso de Especialização em Educação Matemática (PREPES) e do Curso de Especialização em Educação Matemática: instrumentalização para o ensino de Matemática (IEC) e também Gestão Escolar (IEC), todos da PUC Minas. Ocupa o cargo de Professor Adjunto IV na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Coordenou o curso de Licenciatura em Matemática da PUC Minas de agosto de 2007 a dezembro de 2009. Integra o quadro docente do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática da PUC Minas, atualmente leciona nos curso de Engenharia Mecânica, Engenharia Aeronáutica, Ciências Biológicas e Pedagogia na mesma instituição. Foi docente e Chefe do Departamento de Ciências Exatas da FEAMIG - Faculdade de Engenharia de Minas Gerais. É membro do Fórum Sociedade Inclusiva PUC Minas, tendo projetos e trabalhos desenvolvidos na área de Educação Inclusiva. Atuou com membro da diretoria do Instituto de Arte e Cultura Yorùbá, de 2010 a 2015. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em História da Matemática e História da Educação Matemática, suas principais áreas de pesquisa, além de desenvolver estudos também nas áreas de Geometria, Currículo, Formação de professores. É colaboradora do Instituto de Matemática e Arte de São Paulo; sócia-fundadora da Sociedade Brasileira de História da Matemática; integrante do GHEMAT - Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil, coordenado pelo Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente e sócia-fundadora do GHEMAT Brasil. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Elenice de Souza Lodron Zuin
Nome em citações bibliográficas
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas.
Av. Dom José Gaspar, 500
Coração Eucarístico
30535-610 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 33194181
Fax: (31) 33194125
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Por uma nova Arithmetica: o sistema métrico decimal como um saber escolar no Portugal e no Brasil Oitocentistas, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Wagner Rodrigues Valente.
Palavras-chave: Aritmética; Sistema Métrico Decimal; Século XIX; História das disciplinas escolares; Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática Escolar.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.
2005 - 2006
Doutorado em História da Educação.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
com período sanduíche em Universidade de Lisboa (Orientador: Rogério Fernandes).
Título: Por uma nova Arithmetica: o sistema métrico decimal como um saber escolar no Portugal e no Brasil Oitocentistas, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Wagner Rodrigues Valente.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Aritmética escolar; Sistema Métrico Decimal; Século XIX; História das disciplinas escolares; Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática Escolar.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.
1998 - 2001
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Da régua e do compasso - As construções geométricas como um saber escolar no Brasil,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Dra. Maria Manuela Martins Soares David.
Palavras-chave: Construções geométricas; Desenho Geométrico; Geometria; Currículo; Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática Escolar.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Setores de atividade: Educação.
1987 - 1989
Especialização em Matemática Superior. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
1979 - 1983
Graduação em Matemática.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.




Formação Complementar


2012 - 2012
Curso de Introdução à História da África. (Carga horária: 40h).
Centro Nacional de Africanidade e Resistência Afro Brasileiro, CENARAB, Brasil.
2003 - 2003
O nascimento da Matemática no Ginásio. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
O primeiro livro de Euclides. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Curta Duração.
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MINAS, Brasil.
2000 - 2000
Pequena história do ensino da matemática em Portug. (Carga horária: 9h).
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
1998 - 1998
Geometria Fractal. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
1998 - 1998
Introdução à Filosofia Política. (Carga horária: 6h).
Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
1998 - 1998
História Cultural, Impressos e Saberes Pedagógicos. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1998 - 1998
Cabri-geomètre. (Carga horária: 4h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
1998 - 1998
Introdução à Cinematografia. (Carga horária: 6h).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1997 - 1997
História da Matemática para prof. de Matemática. (Carga horária: 8h).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Introdução à Geometria Não -Euclidiana. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MINAS, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Tópicos de Geometria Descritiva. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MINAS, Brasil.
1983 - 1983
Geometria Projetiva.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em Tendências do Ensino da Matemática no I grau. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Atuação Profissional



Secretaria do Trabalho, da Assistência Social, da Criança e do Adolescente, SETASCAD, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: nenhum, Carga horária: 2
Outras informações
Colaboradora em projetos visando o desenvolvimento comunitário, na área de educação para crianças e adolescentes vinculada à Superintendência de Desenvolvimento Comunitário e Cooperativismo da SETASCAD MG.


Sociedade Mineira de Engenheiros, SME, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2000
Vínculo: Membro de Comissão Técnica, Enquadramento Funcional: nenhum, Carga horária: 2
Outras informações
Membro da Comissão Técnica de Ensino de Engenharia - representante da PUC Minas juntamente com os professores Éderson Bustamante e José Batista.


Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adgunto IV, Carga horária: 16
Outras informações
Docente do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestrado em Ensino de Matemática, Carga horária: 16
Outras informações
Professora do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática

Vínculo institucional

1989 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 14
Outras informações
Aulas nos cursos de graduação

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Especialização em Gestão Escolar, Carga horária: 8
Outras informações
Professora do Curso de Especialização em Gestão Escolar

Vínculo institucional

2000 - 2012
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Especialização

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Matemática, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Docente - Especialização EdMat, Enquadramento Funcional: Professora - curso Especialização EdMat
Outras informações
Professora da disciplina "Intrumentação para o ensino de Desenho Geométrico"

Vínculo institucional

1999 - 2007
Vínculo: Coordenadora de Estágio, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 3
Outras informações
Coordenadora de Estágio de Desenho Geométrico

Vínculo institucional

1999 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Responsável pelo estágio Desenho Geométrico, Carga horária: 2
Outras informações
Professora responsável pela Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Desenho Geométrico

Atividades

05/2006 - Atual
Ensino, Educação Matemática: instrumentalização ens. Mat., Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Instrumentalização para o ensino do Desenho Geométrico
05/2006 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Continuada - PUC Minas, Instituto de Educação Continuada - PUC Minas.

Atividade realizada
Professora da disciplina "Instrumentação para o ensino de Desenho Geométrico" - curso: Especialização em Educação Matemática: instrumentalização para o ensino de Matemática.
08/2003 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Conteúdos Básicos da Matemática I
Metodologia e Conteúdos Básicos da Matemática II
Metodologia do Ensino Fundamental - Matemática I
08/2000 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
07/2000 - Atual
Ensino, Educação Matemática - PREPES, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos de História da Matemática I
Práticas Educativas em Matemática: a utilização da História da Matemática no ensino
História da Matemática I
História da Matemática II
Metodologia Científica
07/2000 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , PREPES - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PREPES - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO.

Atividade realizada
Professora de História da Matemática do Curso de Especialização em Educação Matemática.
11/1999 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Consultivo do Informativo NONADA / Pró-Reitoria de Extensão / PUC-Minas (Periodicidade : quinzenal).
10/1999 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Membro do Fórum Permanente "Sociedade Inclusiva" PUC-Minas.
09/1999 - Atual
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Fórum Sociedade Inclusiva PUC Minas.
02/1997 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Politécnico da PUC Minas, .

Cargo ou função
Representante da PUC Minas na Comissão de Ensino de Engenharia da Sociedade Mineria de Engenheiros.
8/1989 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Cálculo I
Cálculo II
Desenho Geométrico
Equações Diferenciais
Geometria Analítica
Geometria Descritiva
História da Mtemática
Matemática para Ciências Biológicas
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II
Álgebra Linear
08/2007 - 12/2009
Direção e administração, Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, Curso de Licenciatura Plena em Matemática.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação dos Egressos da PUC Minas.
02/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação Interna da PUC Minas (PROPAV ? Programa Permanente de Avaliação Institucional.
5/2002 - 8/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Nivelamento dos Cursos de Graduação.
02/2001 - 06/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .

08/2000 - 11/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas e Saúde da PUC Minas, .

08/2000 - 10/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas e Saúde da PUC Minas, .

1999 - 2000
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Membro do Fórum PUC-Minas de Recursos Hídricos "Águas Gerais".
1999 - 2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Membro do Fórum PUC-Minas de Recursos Hídricos "Águas Gerais".
02/1989 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Geometria Descritiva
Álgebra Linear
Geometria Analítica
Equações Diferenciais
Cálculo I
Cálculo II
02/1996 - 11/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .

02/1996 - 11/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .

08/1996 - 11/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .

2/1998 - 6/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .

2/1994 - 11/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática - ICEI/PUC Minas, .


Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais, FEAMIG, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2005
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Chefe de Departamento, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Ciências Exatas, Carga horária: 4
Outras informações
Atualmente, cumprindo licença sem vencimento para desenvolvimento das atividades do doutorado

Atividades

11/2001 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Disciplinar.
08/2000 - 12/2003
Direção e administração, Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Ciências Exatas.
2/1999 - 12/2003
Ensino, Engenharia de Agrimensura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I
Matemática II
Desenho Geométrico I
Desenho Geométrico II
09/2001 - 03/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais, Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais.

Atividade realizada
Participação da comissão de elaboração da mudança do currículo do curso de Engenharia de Agrimensura.
02/1999 - 02/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais, .



Linhas de pesquisa


1.
Matemática para alunos com necessidades especiais
2.
Educação Matemática e Educação Especial
3.
Currículo
4.
PROJETO: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
5.
Projeto Paradidáticos
6.
Educação Matemática
7.
Projeto: Fotografando a Matemática na Natureza

Objetivo: 1.1. Objetivo geral:  Dar aos alunos a oportunidade de integrar a Matemática ao estudo de temas relacionados à Ciências Biológicas, promovendo a interdisciplinaridade. 1.2. Objetivos específicos:  Desenvolver a expressão visual;  Despertar a criatividade;  Promover o espírito de autonomia, de iniciativa, de cooperação;  Atribuir um caráter lúdico ao processo de ensino/aprendizagem;  Organizar uma exposição de fotos relativas ao projeto..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Palavras-chave: Educação Matemática; Educação Ambiental; Formação docente.
8.
Educação Matemática / Educação Ambiental
9.
Educação Ambiental e Educação Matemática
10.
A ÁLGEBRA LINEAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
11.
Ensino de Geometria para alunos cegos
12.
PROJETO (RE)ESCREVENDO A MATEMÁTICA
13.
Projeto: A Matemática para a Engenharia de Agrimensura


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
PESOS E MEDIDAS DA ESTRADA REAL: DOS TEMPOS DE CHICA DA SILVA ATÉ O SÉCULO XXI
Descrição: Este projeto tem como objetivo principal fazer um estudo dos pesos e medidas da época do Brasil-Colônia e do Brasil-Império que ainda são praticados em Minas Gerais, em diversas localidades ao longo da Estrada Real..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador / Marcelo Diniz Monteiro de Barros - Integrante / Mário Cleber Martins Lanna Júnior - Integrante / Sandra Maria de Freitas - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2007 - Atual
História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do Ensino Básico
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 13
2002 - 2003
Análise de livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental
Descrição: Projeto realizado durante doze meses com anlunos de iniciação científica do curso de Licenciatura em Matemática da PUC Minas. Coordenadoras: Elenice de Souza Lodron Zuin e Elísia Terezinha de Afonseca.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2002 - 2003
A História da Matemática na concepção de alunos-professores
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 2000
Projeto paradidáticos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 1998
Geometria e Desenho Geométrico: por quê e para quê?
Descrição: Pesquisa desenvolvida com alunos dos cursos de Engenharia e Arquitetura da PUC Minas para averiguar o embasamento teórico dos mesmos nos fundamentos básicos da Geometria e do Desenho Geométrico.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3
1996 - 2000
Reescrevendo a matemática: diferentes olhares, novas leituras, outras dimensões
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de desenvolvimento


2000 - 2002
Educação Matemática e Educação Ambiental
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2010 - Atual
Fotografando a Matemática na Natureza
Descrição: Projeto desenvolvido com os alunos do 3º período do Curso de Ciências Biológicas.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2
2000 - 2003
Fotografando a Matemática na Natureza
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) .
Integrantes: Elenice de Souza Lodron Zuin - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 8


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN)
2008 - Atual
Periódico: Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade
1999 - Atual
Periódico: NONADA (PUC MINAS)


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade
2009 - 2009
Periódico: Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)
2010 - 2011
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Perspectiva (UFSC)
2016 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa (Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista Universitária - Educação.
2017 - Atual
Periódico: REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
6.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.


Idiomas


Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Yoruba
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2013
COMENDA GONÇAVES DIAS, Instituto Histórico e Geográfico do Maranhão.
2012
Prêmio de Incentivo: modalidade POESIA, Associação Cultural e Literária Nikkei Bungaku do Brasil.
2007
Professora Homenageada dos formandos do curso de Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
2007
Prêmio Kabengele Munanga (3º lugar), Fórum África.
2003
Professora homenageada dos formandos do curso de Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
2002
Professora homenageada da turma de formandos do curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
2001
Professora homenageada da turma de formandos do curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
2000
Paraninfa da turma de formandos do curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
2000
Patrona do curso de Pedagogia do Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco - CEIVA, CEIVA.
1999
Patrona da turma de formandos do curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas, PUC Minas.
1989
Bolsa concedida pela PUC Minas como melhor aluna do quarto módulo do curso de Especialização em Matemática Superior, PUC Minas.
1988
Bolsa concedida pela PUC Minas como melhor aluna do segundo módulo do curso de Especialização em Matemática Superior, PUC Minas.
1988
Bolsa concedida pela PUC Minas como melhor aluna do terceiro módulo do curso de Especialização em Matemática Superior, PUC Minas.
1987
Bolsa concedida pela PUC Minas como melhor aluna do primeiro módulo do curso de Especialização em Matemática Superior, PUC Minas.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2018ZUIN, E. S. L.. La Introducción del Sistema Métrico Decimal en las Escuelas Primarias Portuguesas y Brasileñas en el Siglo XIX y los Cambios en la Aritmética Escolar. PARADIGMA (MARACAY), v. XXXIX, p. 223-248, 2018.

2.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2018ZUIN, E. S. L.. Aspectos históricos dos sistemas de numeração em um livro de aritmética publicado no Ceará em 1904. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, v. 5, p. 123-138, 2018.

3.
ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2018ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON; FERREIRA, ALLAN SILVA . Introdução do conceito de derivada a partir da Investigação Matemática. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 6, p. 82-102, 2018.

4.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2017ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Abordagens históricas da Matemática em Lições de Álgebra Elementar de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 12, p. 18-38, 2017.

5.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2017ZUIN, E. S. L.. Sistema métrico decimal como um saber escolar no Brasil: alteração das práticas escolares na segunda metade do Oitocentos. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 3, p. 169-194, 2017.

6.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2017ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho no contexto da reforma da instrução primária de Minas Gerais em 1906. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 8, p. 1-24, 2017.

7.
ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2017ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON. José Joaquim D?Avila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil no século XIX?
José Joaquim D?Avila: in defense of a new system of weights and measures in Brazil in the 19th century?. Educação Matemática Pesquisa, v. 19, p. 187-210, 2017.

8.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2016ZUIN, E. S. L.. Euclides Roxo: pelos caminhos da Metrologia. Caminhos da Educação Matemática em Revista, v. 5, p. 93-105, 2016.

9.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2015ZUIN, E. S. L.; SANTANA, N. A. S. . Produzindo aproximações da cultura africana com a Matemática escolar: a utilização do jogo Mancala. Pedagogia em Ação (PUC-MG), v. 7, p. 14-26, 2015.

10.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2015ZUIN, E. S. L.; QUEIROZ, R. T. U. . A concepção aritmética do logaritmo no livro dos Irmãos Reis, publicado no final do Oitocentos. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 20, p. 71-86, 2015.

11.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2005ZUIN, E. S. L.. Somar, subtrair, multiplicar e dividir números inteiros: o método analytico na "Arithmetica Raciocinada" de Pedro d?Alcantara Lisboa, publicada em 1863. Educação em Questão, Natal, v. 23, n.9, p. 31-52, 2005.

12.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2005ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, O. M. M. . O ensino da álgebra associado à geometria - um estudo de caso. Revista Científica da FAMINAS, v. 1, p. 77-91, 2005.

13.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2005ZUIN, E. S. L.. O início da escolarização do sistema francês de pesos e medidas em Portugal. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. n.4, p. 109-125, 2005.

14.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2000ZUIN, E. S. L.. Fractais: matemática e magia. Extensão (PUCMG), Belo Horizonte, MG, v. 10, n.31/32, p. 27-36, 2000.

15.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2000ZUIN, E. S. L.. Mais de três séculos para uma demonstração completa: o último Teorema de Fermat. Revista Matnews, nov. 2000, Belo Horizonte, v. 3, n.3, p. 08-11, 2000.

16.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON2000ZUIN, E. S. L.. Caos - nas asas de uma borboleta. Extensão (PUCMG), Belo Horizonte, MG, v. 10, n.31/32, p. 37-44, 2000.

17.
ZUIN, E. S. L.;ZUIN, ELENICE DE SOUZA LODRON1998ZUIN, E. S. L.. Geometria Analítica busca seu verdadeiro pai. Revista Matnews, Belo Horizonte, v. 2, p. 48-51, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ZUIN, E. S. L.; SANTANA, N. A. S. . Pesos e medidas do Brasil Colonial, tradição e cultura nos dias atuais: um novo tema para as aulas de Matemática. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2017. v. 1. 96p .

2.
ZUIN, E. S. L.. Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 1. ed. Belém: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2009. v. 1. 65p .

3.
ZUIN, E. S. L.. Livros dídáticos como fontes para a escrita da história da Matemática escolar. 1. ed. Guarapuava: Gráfica Universitária da UNICENTRO / SBHMat, 2007. v. 01. 74p .

4.
VALENTE, W. R. (Org.) ; DOMITE, M. C. S. (Org.) ; DUARTE, A. R. S. (Org.) ; ZUIN, E. S. L. (Org.) ; NOBRE, S. R. (Org.) ; BORBA, M. C. (Org.) ; BORGES, R. A. S. (Org.) ; MIRANDA, G. A. (Org.) ; MARAFON, A. (Org.) ; OLIVEIRA, M. C. A. (Org.) . Ubiratan D´Ambrosio - conversas, memórias, vida acadêmica, história de vida.... São Paulo: Annablume, 2007. v. 1. 215p .

5.
ZUIN, E. S. L.. Reminiscências do passado recente e da outrora de um matemático africano com o coração brasileiro: inúmeros laços. , 2004. v. 01. 60p .

Capítulos de livros publicados
1.
MIRANDA, D. F. ; ZUIN, E. S. L. ; LAUDARES, J. B. ; FROTA, M. C. R. . A trajetória da área de Ensino de Matemática como campo de desenvolvimento profissional e de pesquisa. In: Gazire, Eliane Scheide; Chaves, Andréa Carla Leite. (Org.). Dez anos do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2016, v. 1, p. 32-77.

2.
ZUIN, E. S. L.. Para Portugal e para o Brasil: o ensino da Aritmética no Oitocentos nos livros de Emilio Achilles Monteverde. In: NOBRE, S. R.; BERTATO, F. M.; SARAIVA, L. M. R.. (Org.). Actas do VI Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.. 1ed.Natal: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2014, v. 1, p. 391-414.

3.
ZUIN, E. S. L.. Lourenço Filho e a Educação pelos traços do Desenho. In: NAGLE, Jorge; BASTOS, Maria Helena Camara; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia. (Org.). O Curso de Lourenço Filho na Escola Normal do Ceará (1922-1923): as normalistas e a pedagogia da Escola Nova. 1ed.Campinas: Editora Alinea, 2010, v. , p. 285-303.

4.
ZUIN, E. S. L.. Ubiratan D'Ambrosio, meu professor. In: VALENTE, Wagner Rodrigues; ZUIN, Elenice de Souza Lodron et al.. (Org.). Ubiratan D´Ambrosio ? conversas, memórias, vida acadêmica, história de vida, orientandos, educação matemática, história da matemática, etnomatemática e inventário sumário do arquivo pessoal. 1ed.São Paulo: Annablume, 2007, v. 1, p. 117-130.

5.
ZUIN, E. S. L.. Cálculo: uma abordagem histórica. In: João Bosco Laudares; Jonas Lachini. (Org.). Educação Matemática - A PRÁTICA EDUCATIVA SOB O OLHAR DE PROFESSORES DE CÁLCULO. 1ed.Belo Horizonte: FUMARC, 2001, v. 1, p. 13-38.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ZUIN, E. S. L.. Elegia à Hiroshima (poema). Revista Nikkei Bungaku, São Paulo, p. 9 - 9, 31 jul. 2012.

2.
ZUIN, E. S. L.. O prazer de aprender e ensinar Matemática. Jornal PUC-Minas, Belo Horizonte, , v. 211, p. 6 - 6, 15 jun. 1999.

3.
ZUIN, E. S. L.. Aprendendo com a Interdisciplinaridade na Matemática. Jornal PUC-Minas, Belo Horizonte, , v. 203, p. 7 - 7, 15 jun. 1998.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ZUIN, E. S. L.. Aspectos históricos dos sistemas de numeração em um livro de Aritmética publicado no Ceará em 1904. In: III Seminário Cearense de História da Matemática, 2018, Juazeiro do Norte. III Seminário Cearense de História da Matemática. Juazeiro do Norte: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2018. v. 1. p. 1-10.

2.
ZUIN, E. S. L.. Medidas decimais nos exames de admissão do Colégio da Capital de São Paulo: uma análise das provas aplicadas durante a vigência da Reforma Francisco Campos. In: XVI Seminário Temático - Provas e Exames e a escrita da história da educação matemática, 2018, Boa Vista, Roraima. Provas e Exames e a escrita da história da educação matemática, 2018. p. '-14.

3.
ZUIN, E. S. L.. Raízes cúbicas como um saber escolar no Brasil: um estudo em livros didáticos (1850-1971). In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Belém, Pará. V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Belém, PA, 2018. v. 1.

4.
ZUIN, E. S. L.. Medidas lineares na História, medidas lineares nos livros da Aritmética escolar no Brasil. In: XII Seminário Nacional de História da Matemática, 2017, Itajubá, MG. XII Seminário Nacional de História da Matemática, 2017. v. 1.

5.
ZUIN, E. S. L.. Sistema Métrico nos cadernos de Gladis (1956). In: XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática,1890-1990, 2017, Pelotas, RS. XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990. Pelotas: UFPel, 2017. p. 1-17.

6.
SANTANA, N. A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Uma proposta de trabalho com a Matemática a partir de fontes originais. In: VIII Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática e VII Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto, 2017, Ouro Preto, MG. Promovendo Educação Matemática para todos. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2017. v. 1. p. 66-78.

7.
ZUIN, E. S. L.. Contribuciones de D. Manuel de Tolosa para la enseñanza del sistema métrico decimal en España en el siglo XIX. In: VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática, 2017, Madri, Espanha. Actas del VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática. Andújar, Jaén: Federación Española de Sociedades de Professores de Matemáticas, 2017. v. 8. p. 337-345.

8.
ZUIN, E. S. L.. Conocimientos geométricos en Los Niños: Revista de Educación y Recreo, del último tercio del siglo XIX en España. In: VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática, 2017, Madri, Espanha. Actas del VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática. Andújar, Jaén: Federación Española de Sociedades de Professores de Matemáticas, 2017. v. 8. p. 346-354.

9.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas prescrições legislativas de São Paulo e na revista A Eschola Publica no século XIX. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA, 2017, Canoas, RS. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA. Canoas, RS: ULBRA, 2017. p. 1-11.

10.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Sistemas de equações lineares no Curso de Matemática de Algacyr Munhoz Maeder. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA -, 2017, Canoas, RS. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA -. Canoas, RS: ULBRA, 2017. p. 1-14.

11.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética intuitiva por Paluzie y Cantalozella en la España del siglo XIX. In: IV Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática, 2017, Murcia, Espanha. IV Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática, 2017.

12.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Sistemas de equações lineares: aspectos históricos e proposta de análise de livros didáticos. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas, RS. VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas: ULBRA, 2017. p. 1-8.

13.
ZUIN, E. S. L.. Trabalhando com as medidas: orientações para o Ensino Primário pelas mãos de Irene de Albuquerque. In: XIV Seminário Temático do GHEMAT, 2016, Natal, RN. Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890-1970): Sobre o que tratam os Manuais Escolares?. Natal: UFRN, 2016.

14.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética Escolar no Brasil nos tempos do Império. In: XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades. São Paulo: SBEM/UNICSUL, 2016. v. 1.

15.
ZUIN, E. S. L.. Museo pedagógico Ana Maria Casasanta: patrimonio material de la escuela, espacio, cultura y educación. In: V Simpósio Iberoamericano: História, Educação, Patrimônio-Educativo e VII Jornadas da SEPHE ? Sociedade Espanhola para o Estudo do Patrimônio Histórico-Educativo., 2016, San Sebastián, Espanha. Espacios y patrimonio histórico educativo. San Sebastián, España, 2016. v. 1.

16.
SANTANA, N. A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Geometria Experimental: possibilidades e contexto legislacional. In: III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, São Mateus. III ENAPHEM: História da educação e formação de professores. São Mateus: SBHMat, 2016. p. 876-889.

17.
ZUIN, E. S. L.. Escola Nova e o ensino de Aritmética: direcionamento para a capacitação e formação docente nas revistas pedagógicas brasileiras. In: III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, São Mateus, ES. III ENAPHEM: História da educação e formação de professores. São Mateus: SBHMat, 2016. v. 1. p. 524-537.

18.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa e suas Lições de Álgebra Elementar. In: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, Belém, PA. ANAIS DO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016. v. 1. p. 1058-1073.

19.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética Escolar e o Ensino Intuitivo: algumas considerações nos tempos da Primeira República no Brasil. In: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, Belém, PA. ANAIS DO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Belém: SBHMat, 2016. v. 1. p. 1153-1168.

20.
QUEIROZ, R. T. U. ; ZUIN, E. S. L. . Equação/função exponencial em dois livros didáticos antes e durante o Movimento da Matemática Moderna. In: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016, Florianópolis, SC. XV Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História das Ciências - UFSC, 2016. v. '. p. 1-17.

21.
ZUIN, E. S. L.. Metrologia em Unidades e Medidas de Euclides Roxo. In: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016, Florianópolis, SC. XV Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História das Ciências - UFSC, 2016. v. 1. p. 1-14.

22.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . Equações quadráticas nos livros didáticos de Matemática: ainda fórmula de Bhaskara?. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2015, Natal, RN. ANAIS DO XI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. Natal: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2015.

23.
ZUIN, E. S. L.. Balanças na História, balanças nos manuais de Aritmética. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2015, Natal, RN. ANAIS DO XI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. NAtal: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2015.

24.
ZUIN, E. S. L.; QUEIROZ, R. T. U. . Logaritmos em um livro didático de Matemática do século XIX no Brasil. In: VII ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, São João Del Rei, MG. Práticas educativas e de pesquisa em Educação Matemática, 2015.

25.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias de Minas Gerais nas primeiras décadas do Novecentos: a legislação e as Revistas do Ensino. In: XII Seminário Temático: Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890 - 1971), 2015, Curitiba, PR. Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890 - 1971): o que dizem as revistas pedagógicas? (1890 ? 1971), 2015.

26.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . História da Matemática nas Lições de Álgebra Elementar de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa. In: VII ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, São João Del Rei, MG. Práticas educativas e de pesquisa em Educação Matemática, 2015.

27.
ZUIN, E. S. L.. Ensino de Aritmética na instrução primária de Minas Gerais, através das Cartas de Parker, sob o prisma das Revistas do Ensino publicadas na década de vinte do Novecentos. In: VIII CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2015, Belo Horizonte. Diálogos da História em Educação. Belo Horizonte, MG: UFMG, 2015. v. 1. p. 124-142.

28.
ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal nas escolas da província de Minas Geraes no século XIX. In: IV COLOQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2014, Juiz de Fora. IV COLOQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (CD-ROM). Juiz de Fora: UFJF, 2014.

29.
ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal nas escolas brasileiras do Oitocentos: uma análise de documentos de oito províncias. In: X SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2013, Campinas. X SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. Natal: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2013.

30.
ZUIN, E. S. L.. A Aritmética Escolar sob uma nova ótica nas escolas no século XIX: inserção do sistema métrico decimal nas escolas brasileiras e portuguesas. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, Curitiba. Retrospectivas e perspectivas da Educação Matemática no Brasil., 2013.

31.
ZUIN, E. S. L.. Agostinho de Morais Pinto de Almeida e o ensino do Sistema Métrico Decimal antes da sua oficialização em Portugal. In: IX CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços e Patrimônios Escolares. Lisboa: Sociedade Portuguesa de História da Educação, 2012. v. 2. p. 7509-7521.

32.
ZUIN, E. S. L.. Escola Normal da Corte e o ensino das matemáticas no final do século XIX em transição para o Período Republicano no Brasil. In: IX SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2011, Aracaju, SE. Anais do IX SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. Natal: Sociedade Brasileira de História da Matemática, 2011.

33.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas no livro Elementos de Aritmética (1945) do Irmão Isidoro Dumont. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2011, Vitória. Invenção, tradição e escrita da História da Educação no Brasil. (CD-ROM). Vitória: SBHEd/UFES, 2011. v. 1.

34.
ZUIN, E. S. L.. Sistema métrico decimal em um best seller de António Trajano. In: CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, Recife, PE. ANAIS DA XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (CD-ROM). Recife: UFPE / CIAEM, 2011. v. 1.

35.
ZUIN, E. S. L.. La reforma de la Aritmética en el siglo XIX: la introducción del sistema métrico decimal en las escuelas primarias portuguesas y brasileñas. In: VI CONGRESO IBERO-AMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2009, Puerto Montt, Chile. VI Congreso Ibero-Americano de Educación Matemática (CD-ROM). Puerto Montt: Universidad de Los Lagos, 2009. p. 1469-1474.

36.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivos personales: acervos para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. In: VI CONGRESO IBERO-AMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2009, Puerto Montt, Chile. VI Congreso Ibero-Americano de Educación Matemática (CD-ROM). Puerto Montt: Universidad de Los Lagos, 2009. p. 1463-1468.

37.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias vinte anos após sua promulgação no Brasil: um olhar sobre O Thesouro da Infancia de Joaquim Maria de Lacerda. In: IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA, 2009, Rio de Janeiro, RJ. Educação, autonomia e identidade na América Latina (CD-ROM). Rio de Janeiro: Quartet Editora & Comunicação, 2009. v. 1.

38.
ZUIN, E. S. L.; MENDES, L. B. . Aspectos históricos dos sistemas de numeração nos livros didáticos de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. In: V ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009, Lavras, MG. Anais do V Encontro Mineiro de Educação Matemática. Lavras, 2009. v. 1.

39.
ZUIN, E. S. L.; VIDIGAL, Luiza ; SOUZA, R. T. ; GUERRA E SOUZA, B. . História da Matemática em sala de aula com problemas do Papiro Rhind e dos tabletes babilônicos. In: ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009, Lavras, MG. Anais do V Encontro Mineiro de Educação Matemática. Lavras, 2009. v. 1.

40.
ZUIN, E. S. L.. Alterações na Aritmética escolar do Brasil oitocentista: entre os pesos e medidas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2008, Aracaju, SE. O ensino e a pesquisa na História da Educação (CR-ROM). Aracaju: UFS/UNIT, 2008.

41.
SANTOS, E. C. ; ZUIN, E. S. L. . De Oyo à Bahia: a cosmovisão africana em uma das matrizes da religiosidade africana no Brasil. In: SEMANA DA ÁFRICA 2007, 2007, São Paulo. Semana da África 2007. São Paulo, SP, 2007.

42.
ZUIN, E. S. L.. Sistema métrico decimal: un saber escolar en Brasil y Portugal en los Ochocientos. In: XII CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2007, Santiago de Querétaro, México. Anais da XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2007.

43.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. A. . O ?Teorema de Pitágoras? sob uma perspectiva histórica: uma análise de livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental no Brasil. In: IX ENEM - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Belo Horizonte. DIÁLOGOS ENTRE A PESQUISA E A PRÁTICA EDUCATIVA, 2007.

44.
ZUIN, E. S. L.. Análise de livros didáticos na formação inicial dos professores das quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. In: V COLÓQUIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PUC MINAS, 2007, Belo Horizonte. Anais do V Colóquio de Pesquisa em Educação PUC Minas (CD-ROM), 2007.

45.
ZUIN, E. S. L.. Mudanças na Aritmética escolar do Oitocentos: um olhar para os impressos pedagógicos publicados em Portugal e no Brasil. In: V ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2007, Castelo Branco, Portugal. Anais do V Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2007.

46.
ZUIN, E. S. L.. A constituição da aritmética escolar no Brasil do Oitocentos e as implicações nos currículos atuais. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL LIVRO DIDÁTICO: EDUCAÇÃO E HISTÓRIA, 2007, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional Livro Didático: Educãção e História (CD-ROM). São Paulo: USP, 2007. v. 1. p. 2113-2123.

47.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nas escolas primárias do Oitocentos e Novecentos pelas mãos de Antonio Trajano. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL LIVRO DIDÁTICO: ÉDUCAÇÃO E HISTÓRIA, 2007, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História (CD-ROM). São Paulo: USP, 2007. v. 1. p. 2124-2136.

48.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias portuguesas: considerações a partir da inspeção extraordinária de 1863-1866. In: VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia, MG. Anais do VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação (CD-ROM). Uberlândia: EDUFU / Digital CDVD Ltda, 2006. p. 4880-4890.

49.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas no Brasil: entre a História da Matemática e a História da Matemática Escolar. In: ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, São Paulo. ANAIS DO VIII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática (CD-ROM). São Paulo: SBEM SP / UNICSUL, 2006.

50.
ZUIN, E. S. L.. A inclusão de um novo conteúdo na Aritmética das escolas portuguesas e brasileiras no século XIX. In: ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Belo Horizonte. Anais do X EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (CD-ROM). Belo Horizonte: Faculdade de Educação / UFMG, 2006.

51.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nos ?Elementos de Arithmetica? de José Joaquim DAvila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil dos Oitocentos?. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Águas de Lindóia, SP. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (CD-ROM), 2006.

52.
ZUIN, E. S. L.. Formação do pedagogo: Educação Inclusiva presente, ausente ou ignorada?. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOCIEDADE INCLUSIVA PUC MINAS, 2006, Belo Horizonte, MG. Anais do IV Seminário Internacional Sociedade Inclusiva - PUC Minas. Belo Horizonte: Editora PUC Minas, 2006.

53.
ZUIN, E. S. L.. Os meandros das reformas metrológicas do Brasil recém-independente. In: Reunión de Didactica de la Matemática del Cono Sur, 2006, Águas de Lindóia, SP. Anais da VI Reunión de Didactica de la Matemática del Cono Sur(CD-ROM). São Paulo, 2006.

54.
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55.
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ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, O. M. M. . O ensino da álgebra associado à geometria: um estudo de caso. In: III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE OURO PRETO, 2005, Ouro Preto. Anais do III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE OURO PRETO, 2005.

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ZUIN, E. S. L.. Elementos de Arithmetica compilados por Christiano Benedicto Ottoni e o apêndice Systema Métrico adoptado no Império do Brasil: usos não escolares no século XIX.. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, Porto, Portugal. Anais do V Congresso Iberamericano de Educação Matemática (CD-ROM), 2005.

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ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal em Portugal nos lyceus do século XIX: considerações sobre o Tratado Elementar de Arithmetica de Luiz Porfírio da Motta Pegado. In: XVI SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, Évora, Portugal. Actas do XVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (CD-ROM). Évora, 2005.

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ZUIN, E. S. L.. Por que não avaliar o livro didático de Desenho Geométrico? Uma proposta. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2004, Recife, Pernanbuco. Anais do VIII Encontro Nacional de Educação Matemática (CD-ROM). Recife: UFPE, 2004.

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ZUIN, E. S. L.. Mudanças na Aritmética escolar do século XIX: contribuições da obra de João Bernardes de Azevedo Coimbra. In: IV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA e I COLÓQUIO BRASILEIRO DEHISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2004, Natal, RN. Anais do IV Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática e do I Colóquio Brasileiro de História da Matemática, 2004.

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ZUIN, E. S. L.. Mudanças na Aritmética escolar no Brasil no século XIX: a inserção do Sistema Métrico Decimal. In: VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2003, Rio Claro, SP. Anais do VII EBRAPEM (CD-Rom). Rio Claro, SP: UNESP, 2003.

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ZUIN, E. S. L.. Régua e compasso nos livros didáticos de Matemática: o início de uma nova história na prática escolar. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Santos, SP. Anais do II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (CD-Rom), 2003.

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ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nas aulas de Matemática: uma avaliação em escolas da rede pública e particular. In: IV SIMPÓSIO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR ? REGIONAL SUDESTE, 2003, Belo Horizonte, MG. Relações e implicações no tempo presente (CD-Rom). Marilia, SP: M3T Tecnologia e Educação, 2003.

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ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nas escolas brasileiras: uma síntese histórica (séculos XIX e XX). In: XI CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Blumenau. Anais da XI Conferência Interamericana de Educação Matemática (CD-ROM). Blumenau: FURB, 2003.

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ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J. . Identificação das propriedades dos triângulos por alunos do 3º ano do Ensino Médio: um estudo de caso com estudantes da rede pública. In: III ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Belo Horizonte, MG. Anais do III Encontro Mineiro de Educação Matemática (CD-Rom). Belo Horizonte: UFMG, 2003.

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ZUIN, E. S. L.. A valorização do ensino do Desenho Geométrico nas escolas de Minas Gerais nas primeiras décadas do século XX (1906-1927). In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia, MG. Anais do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais (CD-Rom). Uberlândia, MG: EDUFU, 2003. v. 1. p. 512-523.

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79.
ZUIN, E. S. L.. A Educação Inclusiva na formação inicial dos professores de Matemática: projetos e avaliações. In: XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2002, Viseu, Portugal. Actas do XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2002. p. 107-117.

80.
ZUIN, E. S. L.. Avaliar é preciso. A avaliação na concepção de alunos do último ano de um curso de licenciatura em Matemática. In: XVIII ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal, 2002, Viseu, Portugal. Actas do ProfMat 2002 (CD-ROM), 2002.

81.
ZUIN, E. S. L.. Implantação do Sistema Internacional de Medidas: uma abordagem histórica. In: VI Encontro de Pesquisa da FAE (Faculdade de Educação) / UFMG, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do VI Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 2001. p. 225-235.

82.
ZUIN, E. S. L.. Um encontro da Matemática com a Educação Especial. In: Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas. Belo Horizonte: FUMARC, 1999. p. 186-188.

83.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do Desenho em quatro modalidades na reforma do ensino, em 1931, no Brasil. In: IV Seminário Nacional de História da Matemática, 2001, Natal, RN. Anais do IV Seminário Nacional de História da Matemática (Editor John Andrew Fossa). Rio Claro, SP: Editora da SBHMat, 2001. p. 289-295.

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ZUIN, E. S. L.. Livros didáticos de Educação Artística, conteúdo: construções geométricas. Livros didáticos para atender ou burlar a legislação?. In: VII ENCONTRO DE PESQUISA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do VII Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG (CD-Rom). Belo Horizonte, MG: UFMG, 2001.

85.
ZUIN, E. S. L.. Integrando a Educação Ambiental e a Educação Matemática - Um projeto para o curso de Ciências Biológicas. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2001, Rio de Janeiro, RJ. Anais do VII ENEM (CD-Rom). Rio de Janeiro, 2001.

86.
ZUIN, E. S. L.. Matemática para alunos com necessidades educacionais especiais: abrindo caminhos para uma educação inclusiva. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOCIEDADE INCLUSIVA PUC MINAS, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Belo Horizonte: PUC Minas, 2001.

87.
ZUIN, E. S. L.; LOPES, C. R. ; GONCALVES, G. G. ; GOMES, M. F. . Transportando conhecimentos e emoções: a transposição didática através da História da Matemática pelos alunos deficientes visuais do Instituto São Rafael. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOCIEDADE INCLUSIVA PUC MINAS, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas, 2001.

88.
ZUIN, E. S. L.; COELHO, E. L. ; JANUARIO, P. P. ; RESENDE, F. M. ; SARAIVA, R. L. P. ; SOARES, N. S. ; VIEIRA, F. G. . Além do olhar - Aprendendo geometria através das mãos: uma proposta de ensino da Geometria para alunos cegos. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOCIEDADE INCLUSIVA PUC MINAS, 2001, Belo Horizonte, MG. Anais do II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas, 2001.

89.
ZUIN, E. S. L.. Um saber escolar com régua e compasso. In: V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2001, São Paulo, SP. Anais do V EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. São Paulo: PUC SP, 2001. p. 161-166.

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ZUIN, E. S. L.. O ensino de Geometria e Desenho na Reforma do ensino primário de Minas Gerais em 1906. In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte. Anais do I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Belo Horizonte: FCH/FUMEC, 2001. v. 1. p. 427-439.

91.
ZUIN, E. S. L.. O desenho geométrico como disciplina escolar no Brasil. In: IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2000, Rio Claro. Anais do IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. Rio Claro: UNESP, 2000. p. 276-282.

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ZUIN, E. S. L.. Aprendendo Matemática através da História. In: III Seminário Nacional de História da Matemática, 1999, Vitória. Anais do III Seminário Nacional de História da Matemática (Editor: Circe Mary S. S. Dynnikov), 1999. p. 275-282.

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ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico, por quê e para quê?. In: II Congresso Nacional de Educação, 1997, Belo Horizonte, MG. II CONED, 1997.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivo personal Ubiratan DAmbrosio. In: XI International Congress on Mathematical Education, 2008, Monterrey, México. ICME 11 - 11th International Congress on Mathematical Education (Poster Apresentations and Roud Tables). Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2008. p. 21.

2.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivo Personal Ubiratan DAmbrosio: un nuevo acervo para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. In: ICME 11 - 11th International Congress on Mathematical Education, 2008, Monterrey, México. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2008. v. 1. p. 237-238.

3.
ZUIN, E. S. L.. La escritura de la Historia de la Matemática Escolar a través de los libros didácticos. In: ICME 11 - 11th International Congress on Mathematical Education, 2008, Monterrey, México. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2008. p. 200-2001.

4.
ZUIN, E. S. L.. Dificuldades no ensino da Aritmética no século XIX: as conversões de pesos e medidas. In: III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática, 2006, São Paulo. Resumos Expandidos do III HTEM (CD-ROM). São Paulo, 2006.

5.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas no século XIX. In: VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnologia, 2004, Buenos Aires, Argentina. Resumenes - VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnologia (CD-Rom). Buenos Aires, Argentina: Sociedade Latinoamericana de Historia de las Ciencias y la Tecnologia, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
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ZUIN, E. S. L.. Aspectos históricos dos sistemas de numeração em um livro de Aritmética publicado no Ceará em 1904. In: III Seminário Cearense de História da Matemática, 2018, Juazeiro do Norte, CE. III Seminário Cearense de História da Matemática. Juazeiro do Norte: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2018. v. 1. p. 17-18.

2.
ZUIN, E. S. L.. Primeiras Lições de Coisas de Norman Allisson Calkins: proposta de ensino e as adaptações de Rui Barbosa para os pesos e medidas no Brasil. In: VIII Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2018, Foz do Iguaçu, PR. Resumos do VIII Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2018. v. 1. p. 39-39.

3.
ZUIN, E. S. L.. Medidas lineares na História, medidas lineares nos livros da Aritmética escolar no Brasil. In: XII Seminário Nacional de História da Matemática, 2017, Itajubá, MG. Caderno de Resumos do XII Seminário Nacional de História da Matemática. Itajubá: UNIFEI, 2017. v. 1. p. 40-41.

4.
ZUIN, E. S. L.. Tecendo a arte fractal. In: I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática, 2017, Óbidos, Portugal,. I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática. Lisboa: Universidade Aberta de Lisboa, 2017. p. 10-10.

5.
ZUIN, E. S. L.. Matematicando ao modo de Haicai. In: I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática, 2017, Óbidos, Portugal. I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática. Lisboa: Universidade Aberta de Lisboa, 2017. p. 27-27.

6.
ZUIN, E. S. L.. Saberes Matemáticos para la Educación Infantil en Brasil. In: XII CAREM - Congreso Argentino de Educación Matemática, 2016, Buenos Aires. Libro de Resúmenes del XII CAREM. Buenos Aires: SOAREM, 2016. v. 1. p. 38-38.

7.
ZUIN, E. S. L.. Ensino de Aritmética na Instrução Primária de Minas Gerais, através das Cartas de Parker, sob o prisma das Revistas do Ensino publicadas na década de vinte do Novecentos. In: VIII CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2015, Belo Horizonte, MG. Diálogos da História da Educação. Belo Horizonte: UFMG, 2015. v. 1. p. 158-159.

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ZUIN, E. S. L.. A Taboada de Manuel Chaby cumprindo a missão de levar o sistema métrico decimal para as escolas portuguesas oitocentistas. In: Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2014, Óbidos, Portugal. 7º Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2014.

9.
ZUIN, E. S. L.. Agostinho de Morais Pinto de Almeida e o ensino do Sistema Métrico Decimal antes da sua oficialização em Portugal. In: IX CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2012, Lisboa, Portugal. Caderno de Resumos do IX Congresso Luso-Brausileiro de História da Educação. Lisboa: Guide Artes Gráficas, 2012. v. 1. p. 235-235.

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ZUIN, E. S. L.. Para Portugal e para o Brasil: o ensino da Aritmética no Oitocentos nos livros de Emilio Achilles Monteverde. In: VI Encontro Luso-Brasieleiro de História da Matemática, 2011, São João Del Rei, MG. Actas VI Encontro Luso-Brasieleiro de História da Matemática (CD-ROM), 2011.

11.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivos personales: acervos para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. In: VI CONGRESO IBERO-AMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMATICA, 2009, Puerto Montt, Chile. Resúmenes del VI Congresso Ibero-americano de Educación Matemática. Puerto Montt: Universidad de Los Lagos, 2009. v. 1. p. 498-499.

12.
ZUIN, E. S. L.. La reforma de la Aritmética en el siglo XIX: la introducción del sistema métrico decimal en las escuelas primarias portuguesas y brasileñas. In: VI CONGRESO IBERO-AMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2009, Puerto Montt, Chile. Resúmenes del VI Congreso Ibero-Americano de Educación Matemática. Puerto Montt: Universidad de Los Lagos, 2009. v. 1. p. 500-501.

13.
ZUIN, E. S. L.. Palavras e números nas escolas do Império. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2008, Aracaju, SE. O ensino e a pesquisa na História da Educação. Aracaju: UFS/UNIT, 2008. v. 1. p. 73-73.

14.
ZUIN, E. S. L.. Alterações na Aritmética escolar do Brasil oitocentista: entre os pesos e medidas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2008, Aracaju, SE. O ensino e a pesquisa na História da Educação. Aracaju: UFS/UNIT, 2008. v. 1. p. 74-74.

15.
ZUIN, E. S. L.; Vilhena, M. I. A. . Interdisciplinaridade entre Biologia e Matemática: a avaliação de materiais didático-pedagógicos segundo o PCNEM. In: XXI Jornada da Biologia, 2007, Belo Horizonte. Resumos da XXI Jornada da Biologia PUC Minas. Belo Horizonte: PUC Minas, 2007.

16.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nas escolas primárias do Oitocentos e Novecentos pelas mãos de Antonio Trajano. In: Simpósio Internacional - Livro Didático: Educação e História, 2007, São Paulo. Resumos do Simpósio Internacional - Livro Didático: Educação e História, 2007. v. 1. p. 97-98.

17.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias portuguesas: considerações a partir da inspeção extraordinária de 1863-1866. In: VI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2006, Uberlândia, MG. Livro de Resumos do VI Congresso Luso-Brasilerio de História da Educação. Uberlândia: UFU, 2006. p. 341-341.

18.
ZUIN, E. S. L.. Os meandros das reformas metrológicas no Brasil recém-independente. In: VII REUNIÓN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA DEL CONO SUR, 2006, Águas de Lindoia, SP. Resumos da VII Reunião Didática da Matemática do Cone Sul. São Paulo: PUC SP, 2006. v. 1. p. 62-62.

19.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nos ?Elementos de Arithmetica? de José Joaquim DAvila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil dos Oitocentos?. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Águas de Lindóia, SP. RESUMOS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONALDE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Curitiba: UEL, 2006. p. 81-81.

20.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. A. . A abordagem histórica do Teorema de Pitágoras nos livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA Da MATEMÁTICA, 2005, Brasília, DF. Caderno de Resumos do VI Seminário Nscional de História da Matemática. Brasília: UnB, 2005. p. 37-37.

21.
ZUIN, E. S. L.; VALENTE, W. R. . Cândido Baptista de Oliveira em defesa da inserção do sistema métrico decimal nas escolas 30 anos antes da sua oficialização no Brasil. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 2005, Brasília, DF. Resumos do VI Seminário Nacional de História da Matemática. Brasília: UnB, 2005. p. 42-42.

22.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. ; TOLEDO, D. S. ; SILVA, R. A. ; JANUARIO, P. P. ; OLIVEIRA, N. S. S. . Livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental: um modelo de ficha de avaliação. In: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PUC MINAS, 2004, Betim, MG. XII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PUC MINAS. Belo Horizonte: PUC Minas, 2004. p. 194-195.

23.
ZUIN, E. S. L.. A valorização do ensino do Desenho Geométrico nas escolas de Minas Gerais nas primeiras décadas do século XX (1906-1927). In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia, Minas Gerais. Resumos do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Uberlândia: EDUFU, 2003. p. 61-61.

24.
ZUIN, E. S. L.. A História da Matemática na concepção de alunos-professores: considerações sobre um estudo inicial. In: V Seminário Nacional de História da Matemática, 2003, Rio Claro, MG. Resumos do V Seminário Nacional de História da Matemática. Rio Claro: UNESP, 2003. p. 18-19.

25.
ZUIN, E. S. L.. Régua e compasso nos livros didáticos de Matemática: o início de uma nova história na prática escolar. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Santos, SP. Caderno de Resumos do II Seminário Internacional de Pesquisas em Educação Matemática, 2003. p. 47-48.

26.
ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico no campo da ciência e da técnica: uma abordagem histórica. In: II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TÉCNICA, & IX SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA, 2003, Rio de Janeiro, RJ. Resumos do II Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica & IX Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2003. p. 50-50.

27.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas: um saber escolar novamente para todos?. In: III SEMANA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFMG, 2002, Belo Horizonte, MG. ANAIS DA III SEMANA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFMG (CD-ROM), 2002.

28.
ZUIN, E. S. L.. Revalorización de la Geometría en Brasil a través de las construcciones geométricas. In: VI Reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur, 2002, Buenos Aires, Argentina. Resúmenes de la VI Reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Educación Matemática, 2002. p. 55-56.

29.
ZUIN, E. S. L.. Ensino das construções geométricas com régua e compasso nas aulas de Matemática. Para quem?. In: XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2002, Viseu, Portugal. Actas do XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2002. p. 1-1.

30.
ZUIN, E. S. L.. A Educação Inclusiva na formação inicial dos professores de Matemática: projetos e avaliações. In: XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2002, Viseu, Portugal. Programa do XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática / Resumos. Lisboa, Portugal: Associação de Professores de Matemática (APM), 2002. p. 29-29.

31.
ZUIN, E. S. L.. O ensino de geometria e das construções geométricas: aprendendo com régua e compasso e/ou software. In: XVIII ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal, 2002, Viseu, Portugal. Programa e resumos do XVIII ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal. Lisboa: APM, 2002. v. 1. p. 29.

32.
ZUIN, E. S. L.. O ensino de Geometria e Desenho na reforma do ensino primário de Minas Gerais em 1906. In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte, MG. Resumos das Comunicações do I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001. p. 78-78.

33.
ZUIN, E. S. L.. História dos Fractais. In: IV Seminário Nacional de História da Matemática, 2001, Natal, RN. Anais do IV Seminário Nacional de História da Matemática (Editor John Andrew Fossa). Rio Claro, SP: Editora da SBHMat, 2001. p. 372-372.

34.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nos livros didáticos de Matemática: propostas atuais. In: Encontro de Educação Matemática, 2001, Poços de Caldas, MG. Encontro de Educação Matemática (no prelo), 2001.

35.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J. . Avaliando o ensino das construções geométricas para a construção do conhecimento de Geometria. In: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2001, Salvador, Bahia. Anais "Nação e diversidade, patrimônio do futuro", 2001. p. CD--Rom.

36.
ZUIN, E. S. L.. Imagens da Matemática na Natureza. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2001, Rio de Janeiro, RJ. VII Encontro Nacional de Educação Matemática. Rio de Janeiro, 2001.

37.
ZUIN, E. S. L.. História dos Fractais. In: Seminário Nacional de História da Matemática, 2001, Natal. Anais do IV Seminário Nacional de História da Matemática. Natal: (Editor John Andrew Fossa) / SBHMat, 2001. p. 372.

38.
ZUIN, E. S. L.. O desenho geométrico escolar no Brasil. In: II Semana de Pós-Graduação da UFMG, 2000, Belo Horizonte. Anais da II Semana de Pós-Graduação da UFMG (CD-Rom), 2000.

39.
ZUIN, E. S. L.. A trajetória do Desenho Geométrico no Brasil. In: II Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2000, Belo Horizonte, MG. Anais do II Encontro Mineiro de Educação Matemática. Belo Horizonte: Novo Milênio, 2000. p. 128-129.

40.
ZUIN, E. S. L.. Números, numerais e algarismos: uma abordagem histórica. In: II Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2000, Belo Horizonte, MG. Anais do II Encontro Mineiro de Educação Matemática. Belo Horizonte: Novo Milênio, 2000. p. 90-91.

41.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de pesos e medidas: de Portugal para o Brasil, as mudanças e a introdução de um novo saber escolar no século XIX. In: III Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2000, Coimbra, Portugal. Resumos do III Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Coimbra, Portugal: Universidade de Coimbra, 2000. p. 42-43.

42.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de numeração e a evolução dos algarismos. In: II Reunião Anual da UFMG-Jovem, 2000, Belo Horizonte, MG. II Reunião Anual da UFMG-Jovem. Belo Horizonte: UFMG, 2000.

43.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do Desenho Geométrico no Colégio do Caraça. In: Primeira Semana de Pós-graduação da UFMG, 1999, Belo Horizonte, MG. Pesquisa e Sociedade. Belo Horizonte: UFMG, 1999. p. 128-128.

44.
ZUIN, E. S. L.. (Re)escrevendo a matemática: diferentes leituras, outros olhares, novas dimensões. In: 51ª Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre, RS. Mercosul: a quebra de fronteiras?. Porto Alegre, RS, 1999. p. CD-Rom.

45.
ZUIN, E. S. L.. Um encontro da Matemática com a Educação Especial. In: Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas, 1999, Belo Horizonte, MG. Resumos do Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas. Belo Horizonte: PUC-Minas, 1999. p. 11-11.

46.
ZUIN, E. S. L.. A Geometria antes de Euclides. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, 1999, VItória, ES. Caderno de Resumos do III Seminário Nacional de História da Matemática. Vitória: UFES, 1999. p. 26-26.

47.
ZUIN, E. S. L.. Projeto Paradidáticos: mais prazer em aprender, despertando o prazer de ensinar Matemática. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal, RN. Ciência, Educação, Investimento - SPBC 50 anos. Natal: UFRN, 1998. p. 698-699.

Artigos aceitos para publicação
1.
FERREIRA, A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Introdução do conceito de derivada a partir da Investigação Matemática. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
QUEIROZ, R. T. U. ; ZUIN, E. S. L. . Equação/função exponencial em livros didáticos de 1930 a 1980. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
FERREIRA, A. S. ; ZUIN, E. S. L. . A derivada e suas diferentes abordagens: uma proposta para introdução do seu conceito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
SANTOS, C. M. ; ZUIN, E. S. L. . Sistemas de equações lineares: uma análise de livros didáticos publicados no Brasil (1930 a 1970). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
ZUIN, E. S. L.. Aspectos históricos dos sistemas de numeração em um livro de Aritmética publicado no Ceará em 1904. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
ZUIN, E. S. L.. Cultura afro e corporeidades como identidade nacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
ZUIN, E. S. L.. Primeiras Lições de Coisas de Norman Allisson Calkins: proposta de ensino e as adaptações de Rui Barbosa para os pesos e medidas no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ZUIN, E. S. L.. Raízes cúbicas como um saber escolar no Brasil: um estudo em livros didáticos (1850-1971). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
ZUIN, E. S. L.. Medidas lineares na História, medidas lineares nos livros da Aritmética escolar no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SANTANA, N. A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Uma proposta de trabalho com a Matemática a partir de fontes originais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
ZUIN, E. S. L.. Conocimientos geométricos en Los Niños: Revista de Educación y Recreo, del último tercio del siglo XIX en España. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ZUIN, E. S. L.. Contribuciones de D. Manuel de Tolosa para la enseñanza del sistema métrico decimal en España en el siglo XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Sistemas de equações lineares no Curso de Matemática de Algacyr Munhoz Maeder. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas prescrições legislativas de São Paulo e na revista ?A Eschola Publica? no século XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética intuitiva por Paluzie y Cantalozella en la España del siglo XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
ZUIN, E. S. L.. Tecendo a Arte Fractal 1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
ZUIN, E. S. L.. Tecendo Arte Fractal 2. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
ZUIN, E. S. L.. Matematicando ao modo de Haicai. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética Escolar no Brasil nos tempos do Império. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ZUIN, E. S. L.. Museo pedagógico Ana Maria Casasanta: patrimonio material de la escuela, espacio, cultura y educación. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
ZUIN, E. S. L.. Trabalhando com as medidas: orientações para o Ensino Primário pelas mãos de Irene de Albuquerque. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SANTANA, N. A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Geometria Experimental: possibilidades e contexto legislacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
ZUIN, E. S. L.. Escola Nova e o ensino de Aritmética: direcionamento para a capacitação e formação docente em revistas pedagógicas brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
QUEIROZ, R. T. U. ; ZUIN, E. S. L. . Equação/função exponencial em dois livros didáticos antes e durante o Movimento da Matemática Moderna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
ZUIN, E. S. L.. Metrologia em Unidades e Medidas de Euclides Roxo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
ZUIN, E. S. L.. Balanças na História, balanças nos manuais de Aritmética. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . Equações quadráticas nos livros didáticos de Matemática: ainda ?fórmula de Bhaskara??. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do Sistema Métrico Decimal nas escolas primárias de Minas Gerais nas primeiras décadas dos Novecentos: a legislação e as Revistas do Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
ZUIN, E. S. L.. Ensino de Aritmética na instrução primária de Minas Gerais, através das Cartas de Parker, sob o prisma das Revistas do Ensino publicadas na década de vinte do Novecentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa e suas ?Lições de Álgebra Elementar?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ZUIN, E. S. L.. Aritmética Escolar e o Ensino Intuitivo: algumas considerações nos tempos da Primeira República no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
ZUIN, E. S. L.; QUEIROZ, R. T. U. . Logaritmos em um livro didático de Matemática do século XIX no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . História da Matemática nas Lições de Álgebra Elementar de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal nas escolas da província de Minas Geraes no século XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
ZUIN, E. S. L.. ?Taboada? de Manuel Chaby cumprindo a missão de levar o sistema métrico decimal para as escolas portuguesas oitocentistas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal nas escolas brasileiras do Oitocentos: uma análise de documentos de oito províncias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
ZUIN, E. S. L.. A Aritmética Escolar sob uma nova ótica nas escolas no século XIX: inserção do sistema métrico decimal nas escolas brasileiras e portuguesas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ZUIN, E. S. L.. Agostinho de Morais Pinto de Almeida e o ensino do sistema métrico decimal antes da sua oficialização em Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
ZUIN, E. S. L.. Escola Normal da Corte e o ensino das matemáticas no final do século XIX em transição para o Período Republicano no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas no livro Elementos de Aritmética (1945) do Irmão Isidoro Dumont. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
ZUIN, E. S. L.. Sistema métrico decimal em um best seller de António Trajano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
ZUIN, E. S. L.. Para Portugal e para o Brasil: o ensino de Aritmética no Oitocentos nos livros de Emilio Achiles Monteverde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ZUIN, E. S. L.. Para Portugal e para o Brasil: o ensino da Aritmética no Oitocentos nos livros de Emilio Achilles Monteverde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
ZUIN, E. S. L.. La reforma de la Aritmética en el siglo XIX: la introducción del sistema métrico decimal en las escuelas primarias portuguesas y brasileñas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivos personales: acervos para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
ZUIN, E. S. L.. História da Matemática: um recurso para a sala de aula?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
ZUIN, E. S. L.. O que são fractais?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias vinte anos após sua promulgação no Brasil: um olhar sobre o ?Thesouro da Infancia? de Joaquim Maria de Lacerda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
ZUIN, E. S. L.; MENDES, L. B. . Aspectos históricos dos sistemas de numeração nos livros didáticos de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
ZUIN, E. S. L.. História da Matemática e História da África em uma visão interdisciplinar ? propostas para o cumprimento da Lei 10639/2003. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
ZUIN, E. S. L.. A constituição da Aritmética Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
ZUIN, E. S. L.. Alterações na Aritmética escolar do Brasil oitocentista: entre os pesos e medidas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivo Personal Ubiratan D?Ambrosio: un nuevo acervo para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivo Personal Ubiratan D?ambrosio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
ZUIN, E. S. L.. La escrita de la historia de la matemática escolar a través de los libros didácticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
ZUIN, E. S. L.. O nascimento do sistema métrico decimal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
SANTOS, E. C. ; ZUIN, E. S. L. . De Oyo à Bahia: a cosmovisão africana em uma das matrizes da religiosidade africana no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
ZUIN, E. S. L.. O Curso de Licenciatura em Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
ZUIN, E. S. L.. Análise de livros didáticos na formação inicial dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ZUIN, E. S. L.. Sistema métrico decimal: un saber escolar en el Brasil y Portugal en los Ochocientos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nas escolas primárias do Oitocentos e Novecentos pelas mãos de Antonio Trajano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
ZUIN, E. S. L.. A constituição da aritmética escolar no Brasil do Oitocentos e as implicações nos currículos atuais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
ZUIN, E. S. L.. As construções geométricas como um saber escolar: uma abordagem histórica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
ZUIN, E. S. L.. Pelas trilhas da Teoria do Caos e da Geometria Fractal: uma abordagem histórica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
ZUIN, E. S. L.. A inclusão de um novo conteúdo na Aritmética das escolas portuguesas e brasileiras no século XIX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
ZUIN, E. S. L.. Dificuldades no ensino da Aritmética no século XIX: as conversões de pesos e medidas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
ZUIN, E. S. L.. Formação do pedagogo: Educação Inclusiva presente, ausente ou ignorada?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias portuguesas: considerações a partir da inspeção extraordinária de 1863-1866. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
ZUIN, E. S. L.. O sistema métrico decimal nos "Elementos de Arithmetica" de José Joaquim D'Avila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil no século XIX?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas no Brasil: entre a História da Matemática e a História da Matemática Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
ZUIN, E. S. L.. O Desenho Geométrico no Brasil:uma retrospectiva a partir de meados do século XIX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
ZUIN, E. S. L.. Os meandros das reformas metrológicas do Brasil recém-independente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
ZUIN, E. S. L.. Aspectos epistemolóigicos da Etnomatemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. A. . Abordagem histórica do "Teorema de Pitágoras" nos livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
ZUIN, E. S. L.. A inserção do sistema métrico decimal nas escolas brasileiras e portuguesas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
ZUIN, E. S. L.; VALENTE, W. R. . Candido Baptista de Oliveira em defesa da inserção do Sistema Métrico Decimal nas escolas 30 anos antes da sua oficialização no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
ZUIN, E. S. L.. Elementos de Arithmetica compilados por Christiano Benedicto Ottoni e o apêndice 'Systema Métrico adoptado no Império do Brasil' : usos não escolares no século XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, O. M. M. . O ensino da álgebra associado à geometria: um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
ZUIN, E. S. L.. O Sistema Métrico Decimal em Portugal nos lyceus do século XIX: considerações sobre o Tratado Elementar de Arithmetica de Luiz Porfírio da Motta Pegado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas em Portugal: uma abordagem histórica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
ZUIN, E. S. L.. Introdução do sistema métrico decimal nas escolas portuguesas no século XIX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

81.
ZUIN, E. S. L.. Surgimento da disciplina Desenho Geométrico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
ZUIN, E. S. L.. Livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
ZUIN, E. S. L.. As quatro operações fundamentais na Arithmetica Raciocinada de Pedro D'Alcantara Lisboa, publicada em 1863. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas no século XIX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
ZUIN, E. S. L.. Mudanças na Aritmética escolar do século XIX: contribuições da obra de João Bernardes de Azevedo Coimbra. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. ; JANUARIO, P. P. ; TOLEDO, D. S. ; SILVA, R. A. ; OLIVEIRA, N. S. S. . Livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental: um modelo de ficha de avaliação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
ZUIN, E. S. L.. Por que não avaliar o livro didático de Desenho Geométrico? Uma Proposta. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
ZUIN, E. S. L.. Por uma nova Arithmetica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
ZUIN, E. S. L.. Privilegiando os livros didáticos como fontes para o entendimento da escolarização do Sistema Métrico Decimal no século XIX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
ZUIN, E. S. L.. A constituição da disciplina Desenho Geométrico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico no campo da ciência e da técnica: uma abordagem histórica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
ZUIN, E. S. L.. A valorização do ensino do Desenho Geométrico nas escolas de Minas Gerais nas primeiras décadas do século XX (1906-1927). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J. . Identificação das propriedades dos triângulos por alunos do 3º ano do Ensino Médio: um estudo de caso com estudantes da rede pública. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. A. . Análise de livros didáticos de Matemática: investigando a abordagem histórica do "Teorema de Pitágoras". 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
ZUIN, E. S. L.; BARCELOS, G. F. . A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática para as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental: algumas considerações. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nas escolas brasileiras: uma síntese histórica (séculos XIX e XX). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nas aulas de Matemática: uma avaliação em escolas da rede pública e particular. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
ZUIN, E. S. L.. Régua e compasso nos livros didáticos de Matemática: o início de uma nova história na prática escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
ZUIN, E. S. L.. História da Matemática: considerações no campo educacional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
ZUIN, E. S. L.. Mudanças na Aritmética escolar no Brasil no século XIX: a inserção do Sistema Métrico Decimal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
ZUIN, E. S. L.. Avaliar é preciso (!) A avaliação na concepção de alunos do último ano de um curso de licenciatura em Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
ZUIN, E. S. L.. A Educação Inclusiva na formação inicial dos professores de Matemática: projetos e avaliações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
ZUIN, E. S. L.. Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática para o 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental e o ensino das construções geométricas, entre outras considerações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
ZUIN, E. S. L.. Revalorización de la Geometría en Brasil a través de las construcciones geométricas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
ZUIN, E. S. L.; COELHO, E. L. ; JANUARIO, P. P. ; OLIVEIRA, O. M. M. ; RESENDE, F. M. ; SARAIVA, R. L. P. ; SOARES, N. S. . Conceitos de Geometria para alunos cegos: uma experiência em Belo Horizonte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
ZUIN, E. S. L.. Produção de textos matemáticos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

107.
ZUIN, E. S. L.. Ensino das construções geométricas com régua e compasso nas aulas de Matemática. Para quem?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

108.
ZUIN, E. S. L.. O número de ouro na Natureza. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
ZUIN, E. S. L.. Geometria Fractal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
ZUIN, E. S. L.. Pinturas rupestres e a Pré-História. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
ZUIN, E. S. L.. A valorização do ensino das construções geométricas na segunda metade do século XIX no Brasil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
ZUIN, E. S. L.. História dos Fractais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

113.
ZUIN, E. S. L.. O ensino de Geometria e Desenho na Reforma do ensino primário de Minas Gerais em 1906. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
ZUIN, E. S. L.; JANUARIO, P. P. ; SARAIVA, R. L. P. ; COELHO, E. L. ; SOARES, N. S. ; VIEIRA, F. G. ; RESENDE, F. M. . Além do olhar - Aprendendo geometria através das mãos: uma proposta de ensino da Geometria para alunos cegos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
ZUIN, E. S. L.. Um saber escolar com régua e compasso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
ZUIN, E. S. L.; LOPES, C. R. ; GONCALVES, G. G. ; GOMES, M. F. . Transportando conhecimentos e emoções: a transposição didática através da História da Matemática pelos alunos deficientes visuais do Instituto São Rafael. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
ZUIN, E. S. L.. Matemática para alunos com necessidades educacionais especiais: abrindo caminhos para uma educação inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
ZUIN, E. S. L.. Integrando a Educação Ambiental e a Educação Matemática - Um projeto para o curso de Ciências Biológicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
ZUIN, E. S. L.. Livros didáticos de Educação Artística, conteúdo: construções geométricas. Livros didáticos para atender ou burlar a legislação?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
ZUIN, E. S. L.. Um encontro da Matemática com a Educação Especial.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.
ZUIN, E. S. L.. Implantação do Sistema Internacional de Medidas: uma abordagem histórica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
ZUIN, E. S. L.. Imagens da Matemática na Natureza. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

123.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J. . Avaliando o ensino das construções geométricas para a construção do conhecimento de Geometria. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas nos livros didáticos de Matemática: propostas atuais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
ZUIN, E. S. L.. Sistema de pesos e medidas: de Portugal para o Brasil, as mudanças e introdução de um novo saber escolar no século XIX. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

126.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de pesos e medidas: da pré-história aos dias atuais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
ZUIN, E. S. L.. O desenho geométrico como disciplina escolar no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

128.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de numeração e a evolução dos algarismos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

129.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de pesos e medidas: de Portugal para o Brasil, as mudanças e a introdução de um novo saber escolar no século XIX. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
ZUIN, E. S. L.. Números, numerais e algarismos: uma abordagem histórica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

131.
ZUIN, E. S. L.. A trajetória do Desenho Geométrico no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
ZUIN, E. S. L.. O desenho geométrico escolar no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

133.
ZUIN, E. S. L.. Em busca da criatividade no ensino superior - produzindo o conhecimento matemático. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

134.
ZUIN, E. S. L.. Trabalhando com a Educação Especial no curso de licenciatura em Matemática na PUC-Minas/Betim. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
ZUIN, E. S. L.. A geometria e sua história. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
ZUIN, E. S. L.. Geometria fractal: a geometria de todas as áreas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

137.
ZUIN, E. S. L.. Educação Inclusiva: uma abordagem histórica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.
ZUIN, E. S. L.. A evolução da álgebra. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
ZUIN, E. S. L.. Conhecendo os Fractais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
ZUIN, E. S. L.. A importância da História da Matemática e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
ZUIN, E. S. L.. A evolução dos algarismos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

142.
ZUIN, E. S. L.. Um encontro da Matemática com a Educação Especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

143.
ZUIN, E. S. L.. (Re)escrevendo a matemática: diferentes leituras, outros olhares, novas dimensões. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

144.
ZUIN, E. S. L.. O ensino do Desenho Geométrico no Colégio do Caraça. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

145.
ZUIN, E. S. L.. Geometria fractal: a geometria do caos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

146.
ZUIN, E. S. L.. Pelos caminhos da Geometria Fractal. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
ZUIN, E. S. L.. Projeto Paradidáticos: mais prazer em aprender, despertando o prazer de ensinar Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico: por quê e para quê. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
ZUIN, E. S. L.. A evolução da álgebra. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

150.
ZUIN, E. S. L.. Como evoluiu a geometria. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
ZUIN, E. S. L.. Verdadeiro amor do poeta. Belém, Pará: Literacidade, 2015 (Cantos Breves).

2.
ZUIN, E. S. L.. Maria Firmina dos Reis: a mararenhense. São Luís, MA: ALL, 2015 (Cento e novemta poemas para Maria Firmina dos Reis).

3.
ZUIN, E. S. L.. A arca enfeitiçada 2014 (Diário da Arca Gonçalvina).

4.
ZUIN, E. S. L.. Canção a Gonçalves Dias. São Luis, MA: UFMA, 2013 (Antologia: "Mil poemas para Gonçalves Dias").

5.
ZUIN, E. S. L.. O que transcende e o que falta em ti. São Luis, MA 2013 (Antologia: "Mil poemas para Gonçalves Dias").

6.
ZUIN, E. S. L.. Editorial da revista Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade (ano 1, n.1, abril/2008), 2008. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

7.
ZUIN, E. S. L.. Editorial da revista Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade (ano 1, n.2, jul.2008). Belo Horizonte, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
ZUIN, E. S. L.. Por uma nova Arithmetica: o sistema métrico decimal como um novo saber escolar no Portugal e no Brasil Oitocentistas. (Doutorado em Educação Matemática - PUC SP). 318p. 2007 (Tese de doutorado).

9.
ZUIN, E. S. L.. Reminiscências do passado recente e da outrora de um matemático africano com o coração brasileiro: inúmeros laços 2004 (Reminiscênciaas do passado recente e da outrora de um matemático africano com o coração brasileiro).

10.
ZUIN, E. S. L.. Da régua e do compasso: as construções geométricas como um saber escolar no Brasil (Dissertação de Mestrado - FaE/UFMG) 211p.. Belo Horizonte, MG: Faculdade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais, 2001 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ZUIN, E. S. L.. Informativo NONADA - PUC Minas (membro do conselho consultivo). 2004.

Trabalhos técnicos
1.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, E. C. ; LAUDARES, J. B. . Membro da comissão científica do ll Encontro Regional dos Mestrados em Educação e Ensino de Minas Gerais.. 2018.

2.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do XVI Seminário Temático do GHEMAT. 2018.

3.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do XV Seminário Temático do GHEMAT. 2017.

4.
ZUIN, E. S. L.; MARTINS, A. P. ; MENDES, I. A. ; SILVA, C. A. F. . Membro da comissão organizadora do TEAR - Territórios Artísticos com a Matemática. 2017.

5.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do XIV Seminário Temático do GHEMAT. 2016.

6.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do XII Seminário Temático do GHEMAT. 2015.

7.
ZUIN, E. S. L.; LAUDARES, J. B. . Membro da Comissão Científica dos 10 Anos do Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências da PUC Minas. 2015.

8.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do II Encontro Regional de Pesquisa em História da Educação Matemática (EREPHEM). 2015.

9.
ZUIN, E. S. L.. Membro da Comissão Científica do VI Seminário Sociedade Inclusiva. 2010.

10.
ZUIN, E. S. L.. Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da PUC Minas. 2009.

11.
ZUIN, E. S. L.. Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da PUC Minas. 2008.

12.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L. ; LACHINI, J. ; FREITAS, W. R. ; FALEIRO, J. R. . Projeto Político Pedagógico dos cursos de licenciatura em Matémática e Física da PUC Minas (membro da comissão). 2008.

13.
ZUIN, E. S. L.. Comissão de Avaliação Interna da PUC Minas (integrante da comissão). 2003.

14.
ZUIN, E. S. L.. Comissão de Avaliação dos Egressos - PUC Minas (integrante da comissão). 2003.

15.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. . Análise de livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental (projeto de pesquisa - PUC Minas). 2002.

16.
ZUIN, E. S. L.. Nivelamento dos Cursos de Graduação - PUC Minas (membro da comissão). 2002.

17.
ZUIN, E. S. L.. A História da Matemática na concepção de alunos-professores (projeto - PUC Minas). 2002.

18.
ZUIN, E. S. L.. Conselho Disciplinar da Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Minas Gerais (membro do conselho). 2001.

19.
ZUIN, E. S. L.. A Matemática para a Engenharia de Agrimensura: análises e propostas (projeto - Faculdade de Engenharia de Minas Gerais). 1999.

20.
ZUIN, E. S. L.. Projeto Euclides: Conhecer para gostar de geometria (Secretaria Estadual do Trabalho, da Assistência Social, da Criança e do Adolesceste de Minas Gerais). 1997.

21.
ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico, por que e para quê ? (projeto de pesquisa - PUC Minas). 1994.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZUIN, E. S. L.. Programa Caleidoscópio. 2017.

2.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A. . Diversidade Cultural e a Lei 10639/2003: implicações no papel do professor de Matemática. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
ZUIN, E. S. L.. Semana da Consciência Negra da PUC Minas em Betim. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ZUIN, E. S. L.. SOCIEDADE INCLUSIVA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
ZUIN, E. S. L.. Trajetória da Sociedade Inclusiva. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ALMEIDA, O. M. ; ZUIN, E. S. L. . A Cúpula da Catedral de Santa Maria del Fiore (Itália): desafios da construção e conceitos matemáticos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
QUEIROZ, R. T. U. ; ZUIN, E. S. L. . Equação/função exponencial em livros didáticos de 1930 a 1980: apontamentos para formação inicial e continuada de professores de Matemática e áreas afins. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

3.
FERNANDES JUNIOR, J. C. ; ZUIN, E. S. L. ; LAUDARES, J. B. . Introdução à Engenharia: um novo olhar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

4.
ZUIN, E. S. L.. III Seminário Cearense de História da Matemática. 2018. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

5.
ZUIN, E. S. L.. XVI Seminário Temático do GHEMAT. 2018. (Comissão Científica).

6.
ZUIN, E. S. L.. ll Encontro Regional dos Mestrados em Educação e Ensino de Minas Gerais.. 2018. (Comissão Científica).

7.
ZUIN, E. S. L.. Pesos e medidas do Brasil Colonial, tradição e cultura nos dias atuais: um novo tema para as aulas de Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
ZUIN, E. S. L.; SANTANA, N. A. S. . Pesos e medidas do Brasil Colonial, tradição e cultura nos dias atuais: um novo tema para as aulas de Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Sistemas de equações lineares: aspectos históricos e proposta de análise de livros didáticos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Sistemas de equações lineares: aspectos históricos e proposta de análise de livros didáticos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
ZUIN, E. S. L.; FAYE, A. L. . História e Culturas Africanas: pelos caminhos do Senegal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
ZUIN, E. S. L.. História e Culturas Africanas: pelos caminhos do Senegal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
SANTOS, C. M. ; ZUIN, E. S. L. . Sistemas de equações lineares em livros didáticos (1930-1970): apontamentos para a formação inicial e continuada de professores de Matemática e áreas afins. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

14.
SANTANA, N. A. S. ; ZUIN, E. S. L. . Caminhos do Diamante - propostas para uso escolar do vídeo: Pesos e medidas da Estrada Real: dos tempos de Chica da Silva até o século XXI. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

15.
FERREIRA, A. S. ; ZUIN, E. S. L. ; OLIVEIRA, L. M. L. P. R. . A derivada e suas diferentes abordagens: uma proposta para a introdução do seu conceito. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

16.
ZUIN, E. S. L.. XV Seminário Temático do GHEMAT. 2017. (Comissão Científica).

17.
ZUIN, E. S. L.. IV CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

18.
ZUIN, E. S. L.. I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática. 2017. (Comissão Científica).

19.
ZUIN, E. S. L.. XIV Seminário Temático do GHEMAT. 2016. (Comissão Científica).

20.
ZUIN, E. S. L.. XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Comissão Científica).

21.
ZUIN, E. S. L.. IX Simpósio de Pedagogia. 2016. (Membro da Comissão Organizadora).

22.
ZUIN, E. S. L.. XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Comissão Científica).

23.
ZUIN, E. S. L.. XIII Seminário Temático do GHEMAT. 2015. (Comissão Científica).

24.
ZUIN, E. S. L.. Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
ZUIN, E. S. L.. Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
ZUIN, E. S. L.. A música nas escolas de Ensino Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
ZUIN, E. S. L.. A música nas escolas de Educação Básica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
ZUIN, E. S. L.. Aspectos das leis 11.645/08 e 12.796/13 e a música na cultura afro-mineira. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
ZUIN, E. S. L.. Os papiros egípcios como fontes para um trabalho com a História da Matemática em sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
ZUIN, E. S. L.; REIS, M. . Semana da Pedagogia da PUC Minas 2013. 2013. (Membro da Comissão Organizadora).

31.
ZUIN, E. S. L.; REIS, M. ; OLIVEIRA, M. A. M. . II Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2013. (Membro da Comissão Organizadora).

32.
ZUIN, E. S. L.. X Seminário Nacional de História da Matemática. 2013. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

33.
ZUIN, E. S. L.. XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Coordenação de sessão de comunicações orais).

34.
ZUIN, E. S. L.. XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Comissão Científica).

35.
ZUIN, E. S. L.; TAQUES, André R. C. . Ritmos afro-mineiros e oficina de tambor. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. . Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade. 2010. (Editoração/Periódico).

37.
ZUIN, E. S. L.. VI Seminário Sociedade Inclusiva - PUC Minas. 2010. (Comissão Científica).

38.
ZUIN, E. S. L.. Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
ZUIN, E. S. L.. História dos pesos e medidas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
ZUIN, E. S. L.. História da Matemática em sala de aula com problemas do Papiro Rhind e dos tabletes babilônicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. . Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade. 2009. (Editoração/Periódico).

42.
ZUIN, E. S. L.. II Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas. 2009. (Membro da Comissão Organizadora).

43.
ZUIN, E. S. L.. II Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do Curso ce Matemática da PUC Minas. 2009. (Comissão Científica).

44.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. . Jornada da Matemática 2009. 2009. (Membro da Comissão Organizadora).

45.
ZUIN, E. S. L.; GARCIA, Célio P. . I Semana da Consciência Negra da PUC Minas em Betim. 2009. (Membro da Comissão Organizadora).

46.
ZUIN, E. S. L.. O nascimento do Sistema Métrico Decimal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

47.
ZUIN, E. S. L.. La escritura de la Historia de la Matemática Escolar a través de los libros didácticos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. . Matemática e Ciência: conhecimento, construção e criatividade. 2008. (Editoração/Periódico).

49.
ZUIN, E. S. L.. V Seminário Sociedade Inclusiva. 2008. (Comissão Científica).

50.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do curso de Licenciatura em Matemática - PUC Minas. 2008. (Comissão Científica).

51.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L. ; PIMENTEL, R. A. ; AFONSECA, E. T. M. . II Olimpíada de Matemática PUC Minas. 2008. (Membro da Comissão Organizadora).

52.
ZUIN, E. S. L.. Jornada da Matemática PUC Minas 2008. 2008. (Membro da Comissão Organizadora).

53.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do curso de Matemática PUC Minas. 2008. (Membro da Comissão Organizadora).

54.
ZUIN, E. S. L.. Livros didáticos como fontes para a escrita da História da Matemática Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
ZUIN, E. S. L.. Utilização de livros didáticos como fontes para a escrita da História da Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L. ; PIMENTEL, R. A. ; AFONSECA, E. T. M. . I Olimpíada de Matemática PUC Minas. 2007. (Membro da Comissão Organizadora).

57.
ZUIN, E. S. L.. Jornada da Matemática PUC Minas 2007. 2007. (Membro da Comissão Organizadora).

58.
ZUIN, E. S. L.. III Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. 2004. (Membro da Comissão Organizadora).

59.
ZUIN, E. S. L.. Eratóstenes de Cirene medindo a circunferência da Terra c. 250 anos antes de Cristo (Integrando a Matemática, a Geografia e a Astronomia). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

60.
ZUIN, E. S. L.. Discutindo a importância de se avaliar o livro didático. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
ZUIN, E. S. L.. Comissão de Avaliação dos Egressos - PUC Minas. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Piloto).

62.
ZUIN, E. S. L.. A História da Matemática na concepção de alunos-professores. 2003. (Relatório de pesquisa).

63.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. . Análise de livros didáticos de Desenho Geométrico para o Ensino Fundamental. 2003. (Relatório de pesquisa).

64.
ZUIN, E. S. L.. Projeto Piloto - Curso de Nivelamento em Matemática. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Piloto).

65.
ZUIN, E. S. L.. I Seminário de Educação Matemática PUC Minas. 2002. (Membro da Comissão Organizadora).

66.
ZUIN, E. S. L.. Sociedade Inclusiva e Educação Inclusiva. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

67.
ZUIN, E. S. L.. II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. 2001. (Comissão Científica).

68.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de numeração e a evolução dos algarismos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

69.
ZUIN, E. S. L.. Números, numerais e algarismos: uma abordagem histórica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

70.
ZUIN, E. S. L.. Informativo NONADA/PUC-Minas. 2000. (Membro do Conselho Consultivo do Informativo NONADA).

71.
ZUIN, E. S. L.. A geometria antes de Euclides. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

72.
ZUIN, E. S. L.. Caderno de Resumos do I Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. 1999. (Editoração/Outra).

73.
ZUIN, E. S. L.. Seminário Internacional Sociedade Inclusiva - PUC-Minas. 1999. (Comissão Científica).

74.
ZUIN, E. S. L.. Fórum Permanente Sociedade Inclusiva / PUC-Minas. 1999. (Membro do Fórum).

75.
ZUIN, E. S. L.. Seminário ?I REENGE-MINAS". 1999. (Membro da Comissão Organizadora).

76.
ZUIN, E. S. L.; MARQUES, Luzia Werneck A. . Seminário Internacional "Sociedade Inclusiva" PUC Minas. 1999. (Membro da Comissão Organizadora).

77.
ZUIN, E. S. L.. Fórum PUC Minas de Recursos Hídricos "Águas Gerais". 1999. (Membro do Fórum).

78.
ZUIN, E. S. L.. Seminário ?Escolas de Engenharia e Municípios: Aprendendo a fazer Minas. 1997. (Membro da Comissão Organizadora).

79.
ZUIN, E. S. L.. Comissão de Ensino de Engenharia da Sociedade Mineira de Engenheiros. 1997. (Membro do Fórum).

80.
ZUIN, E. S. L.. Geometria e Desenho Geométrico: por quê e para quê?. 1995. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Música
1.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . Entre protestos e amores. 2014. Composição (estréia).

2.
ZUIN, E. S. L.. Entre protestos e amores. 2014. Interpretação.

3.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . De tudo, um pouco. 2014. Composição (estréia).

4.
ZUIN, E. S. L.. De tudo, um pouco. 2014. Interpretação.

5.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . Cantando Fernando Pessoa. 2014. Composição (estréia).

6.
ZUIN, E. S. L.. Cantando Fernando Pessoa. 2014. Interpretação.

7.
ZUIN, E. S. L.. Somos do mundo, somos de BH. 2013. Interpretação.

8.
ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, E. J. . Somos do mundo, somos de BH. 2013. Composição (estréia).

Artes Visuais
1.
ZUIN, E. S. L.. Pentagonal 2 (Capa da Revista Matemática e Ciência - ano 1, n.2, julho 2008). 2008. Outra.

2.
ZUIN, E. S. L.. Pentagonal 1 (Capa da Revista Matemática & Ciência - ano 1, n.1, abril 2008). 2008. Outra.

3.
ZUIN, E. S. L.. Fractal. 2000. Outra.

Outras produções artísticas/culturais
1.
ZUIN, E. S. L.. Semana da Consciência Negra da PUC Minas em Betim. 2009.

2.
ZUIN, E. S. L.. Sociedade Inclusiva e Educação Inclusiva. 2001.

3.
ZUIN, E. S. L.. Fractal ()Capa da Revista - Cadernos da Pró-Reitoria de Extensão da PUC-Minas. 2000 (Capa da Revista - Cadernos da Pró-Reitoria de Extensão da PUC-Minas", volume 10, 2000).

4.
ZUIN, E. S. L.. Sociedade Inclusiva. 1999.

Demais trabalhos
1.
ZUIN, E. S. L.. Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 2009 (Mini-curso) .

2.
ZUIN, E. S. L.. História dos pesos e medidas. 2009 (Mini-curso) .

3.
ZUIN, E. S. L.. O nascimento do sistema métrico decimal. 2008 (Mini-curso) .

4.
ZUIN, E. S. L.; DUARTE, A. R. S. . Archivo Personal Ubiratan D?Ambrosio: un nuevo acervo para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. 2008 (Mini-curso - Sharing Experiences Groups) .

5.
ZUIN, E. S. L.. La escrita de la historia de la matemática escolar a través de los libros didácticos. 2008 (Mini-curso - Workshop) .

6.
ZUIN, E. S. L.. Eratóstenes de Cirene medindo a circunferencia da Terra 250 anos antes de Cristo (Integrando a Matemática, a Geografia e a Astronomia). 2003 (Oficina Pedagógica) .

7.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. ; JANUARIO, P. P. ; TOLEDO, D. S. ; OLIVEIRA, N. S. S. ; SILVA, R. A. . Discutindo a importância de se avaliar o livro didático. 2003 (Oficina Pedagógica) .

8.
ZUIN, E. S. L.. O ensino de geometria e das construções geométricas: aprendendo com régua e compasso e/ou software. 2002.

9.
ZUIN, E. S. L.; MARQUES, Luzia Werneck A. . Sociedade Inclusiva e Educação Inclusiva. 2001 (Mini-curso) .

10.
ZUIN, E. S. L.. Números, numerais e algarismos: uma abordagem histórica. 2000 (Oficina Pedagógica) .

11.
ZUIN, E. S. L.. Sistemas de numeração e a evolução dos algarismos. 2000 (Mini-curso) .

12.
ZUIN, E. S. L.. A geometria antes de Euclides. 1999 (Mini-curso) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ZUIN, E. S. L.; FRANCA, D. M. A.; GAZIRE, E. S.; TOCAFUNDO, R. D.. Participação em banca de Rogeria Teixeira Urzêdo Queiroz. Equação/função exponencial em livros didáticos no Brasil (1930-1980). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
ZUIN, E. S. L.; LAUDARES, J. B.; ARAUJO, L. C. P.; RODRIGUES, D. L.. Participação em banca de James Crawford Fernandes Júnior. Introdução à Engenharia: propostas de ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J.; GAZIRE, E. S.. Participação em banca de Célio Moacir dos Santos. Sistemas de equações lineares: uma análise dos livros didáticos publicados no Brasil (1930-1970). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
NASCIMENTO, S. S.; ZUIN, E. S. L.; GINO, M. S.. Participação em banca de Gustavo Rocha Jardim. O sentido da transdisciplinaridade: entre cinemas e ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, L. M. L. P. R.; MENDES, I. A.; VARTULI, S. M. A. R.. Participação em banca de Nádia Aparecida dos Santos SantAna. Percursos e tradições das medidas não oficiais no entorno da Estrada Real: de Chica da Silva aos dias atuais. 2017.

6.
ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, L. M. L. P. R.; ARAUJO, L. C. P.; LAUDARES, J. B.. Participação em banca de Allan Silva Ferreira. Diferentes abordagens do conceito de Derivada: uma proposta de Investigação Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

7.
MIRANDA, D. F.; ZUIN, E. S. L.; VILA, M. C.. Participação em banca de Tatiana Daneile Vieira Negreiros. Trabalhando o raciocínio lógico no primeiro ano do Ensino Médio: uma contribuição para a organização do pensamento do estudante. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

8.
GAZIRE, E. S.; FERREIRA, A. C.; ZUIN, E. S. L.; VILA, M. C.. Participação em banca de Abner Márcio Oliveira Teixeira Cicarini. Geometria plana e o grafismo indígena: o estudo de suas relações no contexto histórico do grupo Tukano de alunos da Licenciatura Intercultural dos Povos Indígenas do Alto Rio Negro. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

9.
MOTA, C. C. M.; ZUIN, E. S. L.; SILVA, M.. Participação em banca de Poliana Prata Januário Techio. A inclusão de alunos com deficiência na Educação Básica na perspectiva do gestor. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Administração) - Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais.

10.
ZUIN, E. S. L.; PEIXOTO FILHO, J. P.; MENDES, C. L.. Participação em banca de Maria Cristina Monteiro Castanheira. Processos de reformulações curriculares do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais: uma reflexão sobre o período de 1986 a 2008. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade de Itaúna.

11.
ALMOULOUD, S. A.; ZUIN, E. S. L.; SILVA, M. J. F.. Participação em banca de Júlio César Santos de Oliveira. Arquivo do Grupo Escolar Barnabé - Santos a presença do método intuitivo no ensino de Aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
ZUIN, E. S. L.; LAUDARES, J. B.; SILVA, F. W. O.. Participação em banca de Renata Alves Costa. A passagem da numeração romana para a indo-arábica em livros didáticos de Matemátca. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

13.
ALMOULOUD, S. A.; ZUIN, E. S. L.; SILVA, M. J. F.. Participação em banca de Júlio César Santos de Oliveira. Arquivo do Grupo Escolar Barnabé - Santos e as práticas do ensino da aritmética na escola primária (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
D'AMBROSIO, U.; ZUIN, E. S. L.; CARDOSO, W. T.. Participação em banca de Fabiane Guimarães. Sentidos do zero. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
ZUIN, E. S. L.; OLIVEIRA, M. C. A de; SILVA, M. C. L. da. Participação em banca de Givanildo Farias da Silva. m estudo sobre a coleção Matemática ? Curso Colegial Moderno, de Scipione de Pierro Netto, Luiz Mauro Rocha e Ruy Madsen Barbosa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
ALMOULOUD, S. A.; ZUIN, E. S. L.; SILVA, M. J. F.. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. Construções geométricas: uma alternativa para desenvolver conhecimentos acerca da demonstração em uma formação continuada. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
ALMOULOUD, S. A.; ZUIN, E. S. L.; SILVA, M. J. F.. Participação em banca de Gilson Bispo de Jesus. Construções geométricas: uma alternativa para desenvolver conhecimentos acerca da demonstração em uma formação continuada (Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
D'AMBROSIO, U.; ZUIN, E. S. L.; HEALY, S. V.. Participação em banca de Fabiane Guimarães. Sentidos do zero (Qualificação de Mestrado). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
ZUIN, E. S. L.; LIMA, E. B.; VALENTE, W. R.; FREITAS, M. C.; PANIZZOLLO, C.. Participação em banca de Martha Raíssa Iane Santana da Silva. A matemática para a formação do professor do curso primário: aritmética como um saber profissional, 1920-1960. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
ZUIN, E. S. L.; MENDES, I. A.; ALVES, J. J. A.; BARROS, J. B. E.. Participação em banca de Patricia de Campos Corrêa. Sistema Métrico Decimal no Pará (1862 ? 1920). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

2.
MACHADO, S. A.; D'AMBROSIO, U.; ZUIN, E. S. L.; RALHA, M. E.; LIMA, G. L.. Participação em banca de Ângela Maria dos Santos. José Anastácio da Cunha e sua atividade docente em Coimbra no Século das Luzes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CURY, C. R. J.; SANTOS, L.; ZUIN, E. S. L.. Participação em banca de Maria da Glória de Oliveira Gregório.Contos africanos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo exploratório em escolas estaduais de Belo Horizonte e Contagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
ZUIN, E. S. L.; LAUDARES, J. B.; PIMENTEL, R. A.; ALMEIDA, O. M.. Participação em banca de Elizeu Seixas dos Santos.Etnomatemática, geometria e cultura no Timor-Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
ZUIN, E. S. L.; SILVA, E. B. C.; OLIVEIRA, M. A. M.. Participação em banca de Luciene Vieira de S. Oliveira e Rosemeire de Oliveira Prado.Processo de Alfabetização: a contribuição do lúdico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
ZUIN, E. S. L.; SILVA, E. B. C.; OLIVEIRA, M. A. M.. Participação em banca de Carolina Lopes Godinho.O uso do brincar na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

5.
ZUIN, E. S. L.; SILVA, E. B. C.; OLIVEIRA, M. A. M.. Participação em banca de Jéssica Capruni de Andrade Vaz.A contribuição do lúdico no processo de alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; COMINI, S. M.. Participação em banca de Patrícia Vignoli Vieira.A importância da contextualização do ensino da Matemática na educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

7.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; COMINI, S. M.. Participação em banca de Márcio Alves Maciel.A História da Matemática no processo de ensino-aprendizagem da Matemática dos 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

8.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; MORAES, R. M. S.. Participação em banca de Roseane Viana dos Reis.A reprovação em Matemática no Ensino Médio: um estudo de caso realizado em uma escola da região metropolitana de Belo Horizonte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

9.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; MORAES, R. M. S.. Participação em banca de Edilson da Silva Santos.Dificuldades de interpretação e resolução de problemas matemáticos: um estudo de caso com alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

10.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; MORAES, R. M. S.. Participação em banca de Gustavo Luiz Hilário.A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

11.
ZUIN, E. S. L.; ANDRADE JUNIOR, M; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Celso Eduardo de Souza Freire.O ensino de Matemática para alunos cegos e com visão subnormal na Escola Estadual São Rafael. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

12.
ZUIN, E. S. L.; ANTIPOFF, C. A.; ANDRADE JUNIOR, M; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Fabíola Aparecida da Silva.Altas habilidades: estratégias educacionais em matemática desenvolvidas para atendimento a alunos com altas habilidades/superdotação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

13.
HOYOS, M. G. C.; ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M.. Participação em banca de Fernanda Ferreira Barbosa.Análise dos principais erros cometidos pelos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental na operação de divisão com números naturais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

14.
ZUIN, Elenice S. L.; ZUIN, E. S. L.; PINTO, Fernando R.; GUIMARÃES, Yara P. B. Q.. Participação em banca de Verônica Ferreira de Oliveira.Um estudo de caso do uso de tecnologias no ensino de Matemática Financeira com alunos dos cursos de Matemática e Administração de uma instituição de ensino superior de Minas Gerais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

15.
ZUIN, E. S. L.; PAZ, Mônica L.; PINTO, Fernando R.. Participação em banca de Cristiane César Campos.A História nos livros didáticos de Matemática: uma análise dos principais livros didáticos do Ensino Fundamental adotados pelas escolas do ensino público. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

16.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; COMINI, S. M.. Participação em banca de Anna Paula Silva Alves.Os diferentes significados de fração: o que trazem os livros didáticos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

17.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; COMINI, S. M.. Participação em banca de Conceição Lourdes Xavier.O processo de ensino/aprendizagem de geometria no Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola pública da região metropolitana de Belo Horizonte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

18.
ZUIN, E. S. L.; ANDRADE JUNIOR, M; COMINI, S. M.. Participação em banca de Alessandra Caetana de Oliveira.Um estudo de caso com projetos interdisciplinares em uma escola pública municipal da região metropolitana de Belo Horizonte: Matemática presente, ausente ou pouco explorada?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

19.
ZUIN, E. S. L.; ANDRADE JUNIOR, M; COMINI, S. M.. Participação em banca de André Souza Pimenta.Dislexia/Discalculia: conhecida ou desconhecida pelos professores de Matemática?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

20.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; ADELINO, Paula R.. Participação em banca de Diego Fernando de Souza.A abordagem do Teorema Fundamental do Cálculo em livros de Cálculo de Cálculo Diferencial e Integral utilizados nos cursos de Licenciatura Plena em Matemática nas universidades brasileiras: qual a contribuição para a formação docente?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

21.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; ADELINO, Paula R.. Participação em banca de Paulo Roberto dos Santos Júnior.Método Kumon de Matemática no processo de ensino-aprendizagem para alunos do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

22.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; CABRAL, Viviane S.. Participação em banca de Renata Cristina da Cruz.A utilização da matemática na Educação Infantil: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

23.
ZUIN, E. S. L.; CABRAL, Viviane S.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Leiliane Batista Mendes.Os sistemas de numeração nos livros didáticos de Matemática do 6º ano do Ensino Fundamental: uma abordagem da evolução histórica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

24.
ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.; MORAES, R. M. S.; PAULA, M. J.. Participação em banca de William Moura Viana.Etnomatemática, na sala de aula?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

25.
ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.; MORAES, R. M. S.; PAULA, M. J.. Participação em banca de Warley de Morais Silva.A interpretação de textos no ensino-aprendizagem da Matemática na graduação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

26.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J.; SILVA, R. C.. Participação em banca de Katiane Cesário de Almeida Ferreira.A geometria nos livros de matemática das séries iniciais: uma analise fundamentada nos PCN de Matemática e na Teoria de Van Hiele. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

27.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J.; SILVA, R. C.. Participação em banca de Daybiane Inácio dos Santos Brito.A prática do ensino de Matemática: os recursos utilizados nos livros didáticos de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

28.
ZUIN, E. S. L.; PERES, G. J.; SILVA, R. C.. Participação em banca de Max Júnior Diniz Lélis.O ensino e a aprendizagem do número pi: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

29.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L.; PIMENTEL, R. A.. Participação em banca de Everaldo César da Silva.Matemática na moda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

30.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. M.; RODRIGUES, J. R. F.. Participação em banca de José Uelbert Gopmes dos Reis.Reflexões sobre o ensino da Álgebra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

31.
ZUIN, E. S. L.; COSTA, R. M.; RODRIGUES, J. R. F.. Participação em banca de Davi Righi Amaral.O ensino da trigonometria no Ensino Médio: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

32.
PIMENTEL, R. A.; ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L.. Participação em banca de Cleiton Geraldo Mendes Miranda.A geometrização de um conceito algébrico através da investigação com material concreto: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

33.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A.. Participação em banca de Renata Rodrigues Fernandes.Modelagem Matemática e a arte de resolver problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

34.
ZUIN, E. S. L.; BRAGA, F. V.; MORAES, R. M. S.. Participação em banca de Adriana Aparecida da Silva Dutra.O preparo e a formação do docente que leciona matemática para um aluno com deficiência mental leve. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

35.
ZUIN, E. S. L.; BRAGA, F. V.; MORAES, R. M. S.. Participação em banca de Vinícius Brandão Vidotti.O que é Modelagem Matemática?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

36.
ZUIN, E. S. L.; MAGALHÃES, P. D.; SILVA, A. E.. Participação em banca de Renata Giselle dos Santos.Modelagem Matemática: um estudo de caso na 5ª série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

37.
ZUIN, E. S. L.; MAGALHÃES, P. D.; SILVA, A. E.. Participação em banca de Cristina da Rocha Silva.A Resolução de Problemas na opinião dos professores de matemática e nos livros didáticos do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

38.
ZUIN, E. S. L.; MAGALHÃES, P. D.; SILVA, A. E.. Participação em banca de Juliana da Cruz Leonel.Analisando os erros em alunos da 4º série do Ensino Fundamental em operações com números decimais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

39.
ZUIN, E. S. L.; MAGALHÃES, P. D.; SILVA, A. E.. Participação em banca de João Batista Gonçalves.A História da Matemática no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

40.
ZUIN, E. S. L.; CÉSAR, S. M. C.; ASSIS, L. J.. Participação em banca de Leidiane Gomes dos Santos.O ensino de Álgebra no Ensino Fundamental: algumas considerações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

41.
ASSIS, L. J.; ZUIN, E. S. L.; CÉSAR, S. M. C.. Participação em banca de Rita de Cássia Faria Silva.A importância da ordem nos casos de congruência de triângulos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

42.
ASSIS, L. J.; ZUIN, E. S. L.; CÉSAR, S. M. C.. Participação em banca de Rômulo Manini.O ensino da geometria: algumas considerações sobre o seu abandono. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

43.
ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.; PIMENTEL, R. A.. Participação em banca de Marcela Aparecida Camargos de Castro.A didática dos professores de Matemática em relação à História da Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

44.
PIMENTEL, R. A.; ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.. Participação em banca de Samara Tiene Dutra.A presença de elementos definidores das investigações matemáticas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

45.
PIMENTEL, R. A.; ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.. Participação em banca de Gleice Seixas dos Santos.Análise de uma proposta atual de ensino que evidencie o modelo Van Hiele de desenvolvimento do pensamento geométrico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

46.
PIMENTEL, R. A.; ZUIN, E. S. L.; STRADIOTO, M. A.. Participação em banca de Douglas Felipe Rodrigues Soares.O uso do material concreto no ensino e aprendizagem de matemática: análise crítica de uma investigação realizada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

47.
STRADIOTO, M. A.; ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A.. Participação em banca de Sintia Gomes Candido de Matos.A Estatística nos livros de Matemática das séries iniciais: uma análise fundamentada nos PCN de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

48.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Jaqueline Santos de Holanda.O ensino/aprendizagem de progressão aritmética e geométrica: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

49.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Natália Trindade de Souza.A construção de material didático de Matemática na Educação à distância material de Matemática Financeira: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

50.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Margarete Nunes Miranda.O ensino aprendizagem da matemática através da resolução de problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

51.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Marcio Pereira da Silva.Didática de Resolução de Problemas para o Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

52.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.. Participação em banca de Vinícius Floriano Ribeiro de Oliveira.O ensino de Matemática no programa PROJOVEM: algumas considerações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

53.
RODRIGUES, L.; ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A.. Participação em banca de Priscila Ramos Domingos.A demonstração no contexto da Educação Básica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ZUIN, E. S. L.; LACHINI, J.. Concurso externo - Professor Assistente I - Matemática. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
ZUIN, E. S. L.; LACHINI, J.. Concurso externo - Professor Assitente I - Cálculo I. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
ZUIN, E. S. L.; LACHINI, J.. Concurso externo - Professor Assistente I - Técnicas de Programação III. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
ZUIN, E. S. L.. Concurso para seleção de Professor Auxiliar - Disciplina Geometria Descritiva e Desenho Técnico. 1991. Universidade Federal de Ouro Preto.

Outras participações
1.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L.; AFONSECA, E. T. M.. Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares - Licenciatura em Matemática da PUC Minas - 2º semestre. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
ZUIN, E. S. L.; NOGUEIRA JR, D. C.; ANDRADE JUNIOR, M. Seminário Trabalhos de Conclusão de Curso - Licenciatura em Matemática da PUC Minas - 1º semestre. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
ZUIN, E. S. L.; CABRAL, Viviane S.; ADELINO, Paula R.. Seminário Trabalhos de Conclusão de Curso - Licenciatura em Matemática da PUC Minas - 2º semestre. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
ZUIN, E. S. L.; RODRIGUES, L.; PIMENTEL, R. A.. Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas - 1º semestre. 2008.

5.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A.; STRADIOTO, M. A.. Seminário Trabalhos de Conclusão de Curso - Licenciatura em Matemática da PUC Minas - 1º semestre. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
ZUIN, E. S. L.; SENA, E. A.; AFONSECA, E. T. M.. Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas - 2º semestre. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

7.
ZUIN, E. S. L.; ASSIS, L. J.; CÉSAR, S. M. C.. Seminário Trabalhos de Conclusão de Curso - Licenciatura em Matemática da PUC Minas - 2º semestre. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

8.
ZUIN, E. S. L.. Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas - 2º semestre. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

9.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M.; FREITAS, W. R.. Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas - 1º semestre. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

10.
ZUIN, E. S. L.; ALMOULOUD, S. A.; SILVA, M. J. F.. Avaliação de Projetos de Pesquisa (Mestrado em Educação Matemática) da PUC SP. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
ZUIN, E. S. L.. Avaliação Interna da PUC Minas (PROPAV - Programa Permanente de Avaliação Institucional). 2003. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CANDEIA - II Mostra Internacional de Narração Artística. 2018. (Outra).

2.
Cultura afro e corporeidades como identidade nacional.Cultura afro e corporeidades como identidade nacional. 2018. (Seminário).

3.
II Encontro Regional dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino do Estado de Minas Gerais.Equação/função exponencial em livros didáticos de 1930 a 1980. 2018. (Encontro).

4.
II Encontro Regional dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino do Estado de Minas Gerais.A derivada e suas diferentes abordagens:uma proposta para introdução do seu conceito. 2018. (Encontro).

5.
II Encontro Regional dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino do Estado de Minas Gerais.Sistemas de equações lineares: uma análise de livros didáticos publicados no Brasil (1930 a 1970). 2018. (Encontro).

6.
III Seminário Cearense de História da Matemática.Aspectos históricos dos sistemas de numeração em um livro de Aritmética publicado no Ceará em 1904. 2018. (Seminário).

7.
III Seminário Cearense de História da Matemática.História da Matemática e sua relação com a Educação Matemática.. 2018. (Seminário).

8.
VIII Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.Primeiras Lições de Coisas de Norman Allisson Calkins: proposta de ensino e as adaptações de Rui Barbosa para os pesos e medidas no Brasil. 2018. (Encontro).

9.
V Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Raízes cúbicas como um saber escolar no Brasil: um estudo em livros didáticos (1850-1971). 2018. (Simpósio).

10.
V Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Políticas Públicas na Educação Matemática. 2018. (Simpósio).

11.
XVI Seminário Temático - Provas e Exames e a escrita da história da educação matemática.Medidas decimais nos exames de admissão do Colégio Da Capital de São Paulo: uma análise das provas aplicadas durante a vigência da Reforma Francisco Campos. 2018. (Seminário).

12.
XVI Seminário Temático - Provas e Exames e a escrita da história da educação matemática.Provas e Exames e a escrita da história da educação matemática. 2018. (Seminário).

13.
I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática.O TEAR vai às escolas. 2017. (Encontro).

14.
I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática.Tecendo Arte Fractal. 2017. (Encontro).

15.
I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática.Exposição de fractais (minha autoria). 2017. (Encontro).

16.
I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática.Matematicando ao modo de Haicai. 2017. (Encontro).

17.
IV Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. Aritmética intuitiva por Paluzie y Cantalozella en la España del siglo XIX. 2017. (Congresso).

18.
IV Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. Ponencias de la História de la Educación Matemática. 2017. (Congresso).

19.
Jornada de Estudos GHEMAT-Brasil. 2017. (Encontro).

20.
VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Sistemas de equações lineares no Curso de Matemática de Algacyr Munhoz Maeder. 2017. (Congresso).

21.
VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Sistemas de equações lineares: aspectos históricos e proposta de análise de livros didáticos. 2017. (Congresso).

22.
VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. O ensino do sistema métrico decimal nas prescrições legislativas de São Paulo e na revista ?A Eschola Publica? no século XIX. 2017. (Congresso).

23.
VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática. Contribuciones de D. Manuel de Tolosa para la enseñanza del sistema métrico decimal en España en el siglo XIX. 2017. (Congresso).

24.
VIII Congreso Ibero-americano de Educación Matemática. Conocimientos geométricos en Los Niños: Revista de Educación y Recreo, del último tercio del siglo XIX en España. 2017. (Congresso).

25.
VIII Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática e VII Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.Uma proposta de trabalho com a Matemática a partir de fontes originais. 2017. (Encontro).

26.
XII Seminário Nacional de História da Matemática.Medidas lineares na História, medidas lineares nos livros da Aritmética escolar no Brasil. 2017. (Seminário).

27.
XV Seminário Temático - Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.Sistema Métrico nos cadernos de Gladis (1956). 2017. (Seminário).

28.
XV Seminário Temático - Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990. 2017. (Seminário).

29.
XV Simpósio do Instituto de Ciências Humanas.Minicurso - História e Culturas Africanas: pelos caminhos do Senegal. 2017. (Simpósio).

30.
Encontro do Grupo de Pesquisa em Danças Negras/Afro-brasileiras. 2016. (Encontro).

31.
III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Geometria Experimental: possibilidades e contexto legislacional. 2016. (Encontro).

32.
III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Escola Nova e o ensino de Aritmética: direcionamento para a capacitação e formação docente nas revistas pedagógicas brasileiras. 2016. (Encontro).

33.
IX Simpósio de Pedagogia da PUC Minas.Os brasileiros: diversidade, ética e preconceito. 2016. (Simpósio).

34.
IX Simpósio de Pedagogia da PUC Minas.-. 2016. (Simpósio).

35.
Seminário Mundial de Artes e Culturas Negras. 2016. (Seminário).

36.
Tecnologias na Educação: o futuro da Educação ou a Educação do futuro?. 2016. (Seminário).

37.
V Simpósio Iberoamericano: História, Educação, Patrimônio-Educativo e VII Jornadas da SEPHE - Sociedade Espanhola para o Estudo do Patrimônio Histórico-Educativo..Museo pedagógico Ana Maria Casasanta: patrimonio material de la escuela, espacio, cultura y educación. 2016. (Simpósio).

38.
XII CAREM - Congreso Argentino de Educación Matemática. Saberes Matemáticos para la Educación Infantil en Brasil. 2016. (Congresso).

39.
XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Aritmética Escolar no Brasil nos tempos do Império. 2016. (Encontro).

40.
XIV Seminário Temático do GHEMAT.Trabalhando com as medidas: orientações para o Ensino Primário pelas mãos de Irene de Albuquerque. 2016. (Seminário).

41.
XIV Seminário Temático do GHEMAT.Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário. 2016. (Seminário).

42.
XV Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Equação/função exponencial em dois livros didáticos antes e durante o Movimento da Matemática Moderna. 2016. (Seminário).

43.
XV Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Metrologia em Unidades e Medidas de Euclides Roxo. 2016. (Seminário).

44.
10 ANOS DO MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA PUC MINAS. 2015. (Seminário).

45.
III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Aritmética Escolar e o Ensino Intuitivo: algumas considerações nos tempos da Primeira República no Brasil. 2015. (Congresso).

46.
III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa e suas Lições de Álgebra Elementar. 2015. (Congresso).

47.
IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação. 2015. (Simpósio).

48.
SEMINÁRIO TEMÁTICO - Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890 - 19.O ensino do Sistema Métrico Decimal nas escolas primárias de Minas Gerais nas primeiras décadas dos Novecentos: a legislação e as Revistas do Ensino. 2015. (Seminário).

49.
VII ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.História da Matemática nas Lições de Álgebra Elementar de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa. 2015. (Encontro).

50.
VII ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Logaritmos em um livro didático de Matemática do século XIX no Brasil. 2015. (Encontro).

51.
VIII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Ensino de Aritmética na instrução primária de Minas Gerais, através das Cartas de Parker, sob o prisma das Rrevistas do Ensino publicadas na década de vinte do Novecentos. 2015. (Congresso).

52.
XIII Simpósio do Instituto de Ciências Humanas PUC Minas. 2015. (Simpósio).

53.
XI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.Balanças na História, balanças nos manuais de Aritmética. 2015. (Seminário).

54.
XI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.Equações quadráticas nos livros didáticos de Matemática: ainda fórmula de Bhaskara?. 2015. (Seminário).

55.
ELLAS - Encontro Latinoamericano de Mulheres. 2014. (Encontro).

56.
IV Colóquio de Educação Matemática.O Sistema Métrico Decimal nas escolas da província de Minas Geraes no século XIX. 2014. (Seminário).

57.
IV Colóquio de Educação Matemática.Dos antigos pesos e medidas ao sistema métrico decimal. 2014. (Seminário).

58.
VII Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.A Taboada de Manuel Chaby cumprindo a missão de levar o sistema métrico decimal para as escolas portuguesas oitocentistas. 2014. (Encontro).

59.
III Semana da Pedagogia - PUC Minas.Avaliação das comunicações orais. 2013. (Seminário).

60.
MIRA - Artes Visuais Contemporâneas dos Povos Indígenas. 2013. (Seminário).

61.
Semana da Pedagogia - Imaginação e criação na Educação.A música na Educação e a utilização de material reciclável para produção de instrumentos musicas da cultura afro-mineira. 2013. (Seminário).

62.
Simpósio do Instituto de Ciências Humanas da PUC Minas. 2013. (Simpósio).

63.
XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. A Aritmética Escolar sob uma nova ótica nas escolas no século XIX: inserção do sistema métrico decimal nas escolas brasileiras e portuguesas. 2013. (Congresso).

64.
X Seminário Nacional de História da Matemática.O Sistema Métrico Decimal nas escolas brasileiras do Oitocentos: uma análise de documentos de oito províncias. 2013. (Seminário).

65.
I Mostra de Pesquisa do Curso de Pedagogia da PUC Minas.Seção: O lúdico na Educação Infantil. 2012. (Encontro).

66.
IX CONGRESO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Sessão Coordenada 85: Circulação de pessoas, objectos e ideas pedagógicas (1850-1920). 2012. (Congresso).

67.
IX CONGRESO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Agostinho de Morais Pinto de Almeida e o ensino do Sistema Métrico Decimal antes da sua oficialização em Portugal. 2012. (Congresso).

68.
III Congresso da Cultura e Religião Yorùbá. 2011. (Congresso).

69.
IX Seminário Nacional de História da Matemática.Escola Normal da Corte e o ensino das matemáticas no final do século XIX em transição para o Período Republicano no Brasil. 2011. (Seminário).

70.
Semana da Pedagogia 2011.Ritmos afro-mineiros. 2011. (Encontro).

71.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Pesos e medidas no livro Elementos de Aritmética (1945) do Irmão Isidoro Dumont. 2011. (Congresso).

72.
VI Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Para Portugal e para o Brasil: o ensino da Aritmética no Oitocentos nos livros de Emilio Achilles Monteverde. 2011. (Congresso).

73.
VI Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.Sessão de Comunicações Científicas. 2011. (Encontro).

74.
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Sistema métrico decimal em um best seller de António Trajano. 2011. (Congresso).

75.
II Congresso Internacional de Cultura e Religião Yorùbá. 2010. (Congresso).

76.
I Workshop de Tecnologia Assistiva PUC Minas. 2010. (Encontro).

77.
VI Seminário Sociedade Inclusiva.Membro da Comissão Científica do evento. 2010. (Seminário).

78.
Apresentação dos Trabalhos Interdisciplinares do curso de Matemática da PUC Minas.Avaliador dos Trabalhos Interdisciplinares. 2009. (Outra).

79.
Encontro Afroliterário Nandyala Livraria - História da África, Culturas e Literaturas Africanas e Afrobrasileira na sala de aula. 2009. (Encontro).

80.
I Congresso da Cultura Yorùbá. 2009. (Congresso).

81.
III Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Final de Curso da Licenticatura em Matemática.Avaliador dos Trabalhos de Final de Curso. 2009. (Seminário).

82.
II Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática PUC Minas.Mesa Redonda: A formação do professor-pesquisador: trajetórias e perspectivas. 2009. (Seminário).

83.
I SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA DA PUC MINAS.História da Matemática e História da África em uma visão interdisciplinar - propostas para o cumprimento da Lei 10639/2003. 2009. (Encontro).

84.
IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009. 2009. (Encontro).

85.
IV Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Final de Curso da Licenticatura em Matemática.Avaliação dos Trabalhos de Final de Curso da Licenticatura em Matemática. 2009. (Seminário).

86.
IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICNA. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias vinte anos após sua promulgação no Brasil: um olhar sobre O Thesouro da Infancia de Joaquim Maria de Lacerda. 2009. (Congresso).

87.
Jornada da Matemática 2009 PUC Minas.Diversidade Cultural e a Lei n.º 10.639/2003: implicações no papel do professor de Matemática. 2009. (Seminário).

88.
Palestra para alunos do Colégio São Paulo.O que são fractais?. 2009. (Outra).

89.
Semana Acadêmica do Curso de Matemática da FAVALE - UEMG.Uma visão histórica da Teoria do Caos e da Geometria Fractal (palestra de abertura). 2009. (Seminário).

90.
Semana Acadêmica do Curso de Matemática da FAVALE-UEMG.História dos pesos e medidas. 2009. (Seminário).

91.
Seminários do Mestrado Profissional em Ensino - PUC Minas.História da Matemática: um recurso para a sala de aula?. 2009. (Seminário).

92.
V Encontro Mineiro de Educação Matemática.Aspectos históricos dos sistemas de numeração nos livros didáticos de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2009. (Encontro).

93.
V Encontro Mineiro de Educação Matemática.História da Matemática em sala de aula com problemas do Papiro Rhind e dos tabletes babilônicos. 2009. (Encontro).

94.
VI Congreso Ibero-Americano de Educación Matemática. La reforma de la Aritmética en el siglo XIX: la introducción del sistema métrico decimal en las escuelas primarias portuguesas y brasileñas. 2009. (Congresso).

95.
VI Congreso Ibero-Americano de Educación Matemática. Archivos personales: acervos para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. 2009. (Congresso).

96.
VIII Seminário Nacional de História da Matemática. 2009. (Seminário).

97.
VIII Seminário Nacional de História da Matemática.Mini-curso: "Dos antigos pesos e medias ao sistema métrico decimal". 2009. (Seminário).

98.
11th International Congress on Mathematical Education (ICME 11). La escritura de la Historia de la Matemática Escolar a través de los libros didácticos. 2008. (Congresso).

99.
11th International Congress on Mathematical Education (ICME 11). Archivo personal Ubiratan DAmbrosio. 2008. (Congresso).

100.
11th International Congress on Mathematical Education (ICME 11). Archivo Personal Ubiratan DAmbrosio: un nuevo acervo para investigaciones en el campo de la Educación Matemática. 2008. (Congresso).

101.
Apresentação dos trabalhos interdisciplinares do curso de Matemática da PUC MInas - 1º semestre de 2008.Membro da banca avaliadora dos trabalhos apresentados. 2008. (Seminário).

102.
Ciclo de Seminários e Oficinas para professores de Matemáica.Teoria do Caos e Geometria Fractal. 2008. (Encontro).

103.
Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenadora da Sessão: Palavras e números nas escolas do Império. 2008. (Congresso).

104.
Congresso Brasileiro de História da Educação. Alterações na Aritmética escolar do Brasil oitocentista: entre os pesos e medidas. 2008. (Congresso).

105.
II Encontro de Ciência, Arte e Cultura da PUC Minas. 2008. (Seminário).

106.
II Encontro de Ciência, Arte e Cultura da PUC Minas em Betim.O nascimento do sistema métrico decimal. 2008. (Encontro).

107.
I Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática - PUC Minas.A constituição da Aritmética Escolar. 2008. (Seminário).

108.
V Seminário Sociedade Inclusiva PUC Minas.Membro da Comissão Científica do evento. 2008. (Seminário).

109.
V Seminário Sociedade Inclusiva PUC Minas.Mesa Redonda: Educação. 2008. (Seminário).

110.
XI Seminário PROGRAD PUC Minas - Práticas acadêmicas em debate. 2008. (Seminário).

111.
X Seminário PROGRAD PUC Minas - Universidade em debate: currículos e perpectivas. 2008. (Seminário).

112.
Apresentação dos trabalhos interdisciplinares do curso de Matemática da PUC MInas - 1º semestre de 2007.Membro da banca de avaliação dos trabalhos interdisciplinares. 2007. (Outra).

113.
Apresentação dos trabalhos interdisciplinares do curso de Matemática da PUC MInas - 2º semestre de 2007.Membro da banca de avaliação dos trabalhos interdisciplinares. 2007. (Outra).

114.
Conferência Interamericana de Educación Matemática. Sistema métrico decimal: un saber escolar en el Brasil y Portugal en los Ochocientos. 2007. (Congresso).

115.
IX Edição do Programa PUC Aberta.O Curso de Licenciatura em Matemática. 2007. (Outra).

116.
Semana da África 2007.De Oyo à Bahia: a cosmovisão africana em uma das matrizes da religiosidade africana no Brasil. 2007. (Seminário).

117.
Semana da África 2007. 2007. (Oficina).

118.
Seminário da Pró-Reitoria de Graduação da PUC Minas. 2007. (Seminário).

119.
Seminário de Integração do Trabalho Acadêmico dos Docentes do Departamento de Matemática e Estatística da PUC Minas.O Projeto Político-pedagógico do Curso de Licenciatura Plena em Matemática. 2007. (Seminário).

120.
Seminário PROGRAD PUC Minas: Ensino de Graduação. 2007. (Seminário).

121.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. O sistema métrico decimal nas escolas primárias do Oitocentos e Novecentos pelas mãos de Antonio Trajano. 2007. (Congresso).

122.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.A constituição da aritmética escolar no Brasil do Oitocentos e as implicações nos currículos atuais. 2007. (Simpósio).

123.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.A Educação Matemática em formação. 2007. (Simpósio).

124.
Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.História das disciplinas escolares e do livro didático. 2007. (Simpósio).

125.
V Colóquio de Pesquisa em Educação PUC Minas.Análise de livros didáticos na formação inicial dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Seminário).

126.
V ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.Mudanças na Aritmética escolar do Oitocentos:um olhar para os impressos pedagógicos publicados em Portugal e no Brasil. 2007. (Simpósio).

127.
VII Seminário Nacional de História da Matemática.Livros didáticos como fontes para a escrita da História da Matemática Escolar (mini curso). 2007. (Seminário).

128.
XXI Jornada da Biologia PUC Minas. Interdisciplinaridade entre Biologia e Matemática: a avaliação de materiais didático-pedagógicos segundo o PCNEM. 2007. (Congresso).

129.
Apresentação dos trabalhos interdisciplinares do curso de Matemática da PUC MInas - 1º semestre de 2006.Membro da banca avaliadora dos trabalhos apresentados. 2006. (Seminário).

130.
I Encontro de Ciência, Arte e Cultura da PUC Minas em Betim.Aspectos epistemológicos da Etnomatemática. 2006. (Encontro).

131.
III Colóquio de História e Tecnologia no ensino de Matemática. Dificuldades no ensino da Aritmética no século XIX: as conversões de pesos e medidas. 2006. (Congresso).

132.
III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O sistema métrico decimal nos Elementos de Arithmetica de José Joaquim dAvila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil dos Oitocentos?. 2006. (Seminário).

133.
IV Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. Formação do pedagogo: educação inclusiva presente, ausente ou ignorada?. 2006. (Congresso).

134.
IX Seminário PROGRAD PUC Minas - Universidade em debate: desafios e perspectivas. 2006. (Seminário).

135.
Semana da África 2006. 2006. (Encontro).

136.
Semana da Matemática da Universidade do Vale do Sapucaí.Pelas trilhas da Geometria Fractal e da Teoria do Caos: uma abordagem histórica. 2006. (Seminário).

137.
Seminário de Estudos e Pesquisas em História e Educação Matemática do IME - USP.Sistema métrico decimal: um novo saber nas escolas portuguesas e brasileiras dos Oitocentos. 2006. (Seminário).

138.
Seminário história do livro, da edição e das colecções educativas. 2006. (Seminário).

139.
VI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. O ensino do sistema métrico decimal nas escolas primárias portuguesas: considerações a partir da inspeção extraordinária de 1863-1866. 2006. (Congresso).

140.
VIII Encontro Paulista de Educação Matemática. Pesos e medidas no Brasil: entre a História da Matemática e a História da Matemática Escolar. 2006. (Congresso).

141.
VI Reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur. Os meandros das reformas metrológicas do Brasil recém-independente. 2006. (Congresso).

142.
X EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.A inclusão de um novo conteúdo na aritmética das escolas portuguesas e brasileiras no século XIX. 2006. (Encontro).

143.
Encontro Internacional Educação Matemática: caminhos e encruzilhadas em homenagem a Paulo Abrantes. 2005. (Encontro).

144.
III Encontro de História da Educação (Portugal). 2005. (Encontro).

145.
Seminário Imprensa de educação e ensino e formação do campo pedagógico em Portugal na 1ª metade do século XX. 2005. (Seminário).

146.
V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Elementos de Arithmetica compilados por Christiano Benedicto Ottoni e o apêndice Systema Métrico adoptado no Império do Brasil: usos não escolares no século XIX. 2005. (Congresso).

147.
VIII CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. A inserção do sistema métrico decimal nas escolas brasileiras e portuguesas. 2005. (Congresso).

148.
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.A abordagem histórica do Teorema de Pitágoras nos livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2005. (Seminário).

149.
XVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (Portugal). O Sistema Métrico Decimal em Portugal nos lyceus do século XIX: considerações sobre o. 2005. (Congresso).

150.
XX ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal. Pesos e medidas em Portugal: uma abordagem histórica. 2005. (Congresso).

151.
III Congresso Brasileiro de História da Educação: A educação escolar em perspectiva histórica. As quatro operações fundamentais na Arithmetica Raciocinada de Pedro dAlcantara Lisboa, publicada em 1863. 2004. (Congresso).

152.
IV Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática & Colóquio Brasileiro de História da Matemática. Mudanças Aritmética Escolar do século XIX. 2004. (Congresso).

153.
Semana da África 2004. 2004. (Encontro).

154.
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Por uma nova Arithmetica. 2004. (Congresso).

155.
VI Congresso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnologia. Construções geométricas no século XIX. 2004. (Congresso).

156.
VIII EBRAPEM.Privilegiando os livros didáticos como fontes para o entendimento da escolarização do Sistema Métrico Decimal no século XIX. 2004. (Encontro).

157.
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Por que não avaliar o livro didático de Desenho Geométrico? Uma proposta. 2004. (Congresso).

158.
XII Semana de Iniciação Científica e Semana de Ciência e Tecnologia PUC Minas.A linguagem matemática e o livro didático. 2004. (Seminário).

159.
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. A valorização do ensino do Desenho Geométrico nas escolas de Minas Gerais nas primeiras décadas do século XX (1906-1927). 2003. (Congresso).

160.
II Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica & IX Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Geometria e Desenho Geométrico no campo da ciência e da técnica: uma abordagem histórica. 2003. (Congresso).

161.
II Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica & IX Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Geometria e Desenho Geométrico no campo da ciência e da técnica: uma abordagem histórica. 2003. (Congresso).

162.
III Encontro Mineiro de Educação Matemática. Análise de livros didáticos de Matemática: investigando a abordagem histórica do "Teorema de Pitágoras". 2003. (Congresso).

163.
III Encontro Mineiro de Educação Matemática. Identificação das propriedades dos triângulos pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio: um estudo de caso com estudantes da rede pública. 2003. (Congresso).

164.
III Encontro Mineiro de Educação Matemática. História e Educação Matemática. 2003. (Congresso).

165.
III Encontro Mineiro de Educação Matemática. A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática para as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental: algumas considerações. 2003. (Congresso).

166.
II Seminário Internacional de Pesquisas em Educação Matemática.Régua e compasso nos livros didáticos de Matemática: o início de uma nova história na prática escolar. 2003. (Seminário).

167.
IV Simpósio ANPAE Sudeste: Política Educacional e Administração da Educação. Construções geométricas nas aulas de Matemática: uma avaliação em escolas da rede pública e particular. 2003. (Congresso).

168.
Palestra - PUC Minas.A constituição da disciplina Desenho Geométrico. 2003. (Outra).

169.
VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Mudanças na Aritmética escolar no Brasil no século XIX: a inserção do Sistema Métrico Decimal. 2003. (Encontro).

170.
V Seminário Nacional de História da Matemática. A História da Matemática na concepção de alunos-professores: considerações sobre um estudo inicial. 2003. (Congresso).

171.
XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. Construções geométricas nas escolas brasileiras: um síntese histórica (séculos XIX e XX. 2003. (Congresso).

172.
III Semana de Pós-Graduação da UFMG.Construções geométricas, um saber escolar novamente para todos?. 2002. (Encontro).

173.
I Seminário de Educação Matemática PUC Minas.Conceitos de geometria para alunos cegos: uma experiência em Belo Horizonte. 2002. (Seminário).

174.
Seminário de Educação Matemática PUC Minas.A produção de textos e de obras para o ensino e estudo da matemática (mesa redonda). 2002. (Seminário).

175.
VI Reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur. Revalorización de la Geometría en Brasil a través de las construcciones geométricas. 2002. (Congresso).

176.
XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática. A Educação Inclusiva na formação inicial dos professores de Matemática: projetos e avaliações. 2002. (Congresso).

177.
XIII Seminário de Investigação em Educação Matemática.4. Ensino das construções geométricas com régua e compasso nas aulas de Matemática. Para quem?. 2002. (Seminário).

178.
XVIII ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal. Avaliar é preciso (!) A avaliação na concepção de alunos do último ano de um curso de licenciatura em Matemática. 2002. (Congresso).

179.
XVIII ProfMat - Encontro dos Professores de Matemática de Portugal. O ensino de geometria e das construções geométricas: aprendendo com régua e compasso e/ou software. 2002. (Congresso).

180.
Encontro de Educação Matemática.Construções geométricas nos livros didáticos de matemática: propostas atuais. 2001. (Encontro).

181.
I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. O ensino de Geometria e Desenho na reforma do ensino primário de Minas Gerais, em 1906. 2001. (Congresso).

182.
III Semana de Pós-Graduação da UFMG.Construções geométricas, um saber escolar novamente para todos?. 2001. (Seminário).

183.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Matemática para portadores de necessidades educacionais especiais: abrindo caminhos para uma educação inclusiva. 2001. (Congresso).

184.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Além do olhar - Aprendendo geometria através das mãos: uma proposta para o ensino de geometria para alunos cegos. 2001. (Congresso).

185.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Educação Inclusiva (mesa redonda). 2001. (Congresso).

186.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Sociedade Inclusiva - Tecnologia Assistiva. 2001. (Congresso).

187.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas.Transportando conhecimentos e emoções: a transposição didática através da História da Matemática pelos alunos deficientes visuais, do Instituto São Rafael. 2001. (Seminário).

188.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas.Educação Inclusiva - Recursos didáticos. 2001. (Seminário).

189.
II Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas.Sociedade Inclusiva e Educação Inclusiva (mini curso). 2001. (Seminário).

190.
I Seminário de Educação Matemática PUC Minas.Textos e obras para estudo e ensino da Matemática. 2001. (Seminário).

191.
IV Seminário Nacional de História da Matemática.O ensino do Desenho em quatro modalidades na reforma do ensino, em 1931, no Brasil. 2001. (Seminário).

192.
IV Seminário Nacional de História da Matemática.História dos Fractais. 2001. (Seminário).

193.
Palestra proferida os cursos Ciência da Computação e Arquitetura da PUC-Minas Poços de Caldas.Geometria Fractal. 2001. (Encontro).

194.
V EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática).Um saber escolar com régua e compasso. 2001. (Encontro).

195.
VII Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação - FAE/UFMG.Livros didáticos de Educação Artística, conteúdo: construções geométricas. Livros didáticos para atender ou burlar a legislação?. 2001. (Encontro).

196.
VII Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG.Estudos sobre o livro didático. 2001. (Encontro).

197.
VII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Imagens da Matemática na Natureza. 2001. (Encontro).

198.
VII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Integrando a Educação Ambiental e a Educação Matemática: um projeto para o curso de Ciências Biológicas. 2001. (Encontro).

199.
II Encontro Mineiro de Educação Matemática. Números, numerais e algarismos: uma abordagem histórica (mini-curso). 2000. (Congresso).

200.
II Encontro Mineiro de Educação Matemática.A trajetória do desenho geométrico no Brasil. 2000. (Encontro).

201.
III Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Sistema de pesos e medidas: de Portugal para o Brasil, as mudanças e introdução de um novo saber escolar no século XIX. 2000. (Congresso).

202.
II Reunião Anual da UFMG Jovem. Sistemas de numeração e a evolução dos algarismos (mini curso). 2000. (Congresso).

203.
II Semana da Pós-Graduação da UFMG.O desenho geométrico escolar no Brasil. 2000. (Seminário).

204.
IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.O Desenho Geométrico como disciplina escolar no Brasil. 2000. (Encontro).

205.
Palestra proferida para os alunos do curso de Especialização em Educação Matemática.Sistema de pesos e medidas: da pré-história aos dias atuais. 2000. (Outra).

206.
Palestra proferida para os alunos do terceiro período de licenciatura em Matemática (PUC Minas).Geometria: da Pré-história até Euclides. 2000. (Outra).

207.
49ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. (Re)escrevendo a Matemática: diferentes leituras, outros olhares, novas dimensões. 1999. (Congresso).

208.
Encontro Regional de Educação Inclusiva do norte de Minas.Trabalhando com a Educação Especial no curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas/Betim. 1999. (Seminário).

209.
I Encontro Regional de Educação Inclusiva do norte de Minas.Trabalhando com a Educação Especial no curso de licenciatura em Matemática da PUCMinas. 1999. (Encontro).

210.
I Encontro Regional de Educação Inclusiva do Norte de Minas.Educação: Integração x Inclusão. 1999. (Encontro).

211.
I Encontro Regional de Educação Inclusiva do Norte de Minas.Capacitação profissional. 1999. (Encontro).

212.
I Encontro Regional de Educação Inclusiva do Norte de Minas.O ideal x Real na Educação Inclusiva. 1999. (Encontro).

213.
III Seminário Nacional de História da Matemática. Aprendendo Matemática através da História. 1999. (Congresso).

214.
III Seminário Nacional de História da Matemática.Geometria antes de Euclides (mini curso). 1999. (Seminário).

215.
III SENIPE - SEMINÁRIO NACIONAL DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE ENSINO DE ENGENHARIA;. 1999. (Seminário).

216.
I Mostra Interna do CECIMIG (Centro de Ensino de Ciências e Matemática / UFMG).Em busca da criatividade no ensino superior - produzindo o conhecimento matemático. 1999. (Encontro).

217.
I Reunião Anual UFMG Jovem.Geometria fractal: a geometria de todas as áreas. 1999. (Encontro).

218.
I Reunião Anual UFMG Jovem.A geometria e sua história. 1999. (Encontro).

219.
I Semana da Pós-Graduação da UFMG.O ensino do Desenho Geométrico no Colégio do Caraça. 1999. (Seminário).

220.
Jornada da Matemática PUC Minas.Português x Matemática, uma relação amigável ou apenas cordial. 1999. (Seminário).

221.
Palestra proferida na Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo.A importância da História da Matemática e os PCN de Matemática. 1999. (Encontro).

222.
Palestra proferida para os alunos do Curso de Ciência da Computação da PUC Minas em Betim.Conhecendo os fractais. 1999. (Outra).

223.
Palestra proferida para os alunos do curso de Pedagogia da PUC-MINAS.A evolução dos algarismos. 1999. (Outra).

224.
Quarta Cósmica.Geometria fractal: a geometria do caos. 1999. (Seminário).

225.
Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática. 1999. (Congresso).

226.
Seminário da Sociedade Mineira de Engenherios - REENGE MINAS. 1999. (Seminário).

227.
Seminário DME PUC Minas - "Informática Educativa". 1999. (Seminário).

228.
Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas. Um encontro da Matemática com a Educação Especial. 1999. (Congresso).

229.
Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC Minas.Educação Inclusiva: progressos e problemas. 1999. (Seminário).

230.
VI Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação/UFMG.Implantação do Sistema Internacional de Medidas: uma abordagem histórica. 1999. (Encontro).

231.
VI Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG.Educação e escolarização no século XIX. 1999. (Encontro).

232.
Jornada da Matemática PUC Minas.Pelos caminhos da Geometria Fractal. 1998. (Seminário).

233.
L Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Projeto Paradidáticos: Mais prazer em aprender, despertando o prazer de ensinar Matemática (Uma proposta para o curso de licenciatura em Matemática). 1998. (Congresso).

234.
Palestra proferida para alunos do 2º período do curso de Matemática da PUC-MINAS Betim.Como evoluiu a Geometria. 1998. (Outra).

235.
Palestra proferida para alunos do 3º período do curso deMatemática da PUC-MINAS Betim.A evolução da Álgebra. 1998. (Outra).

236.
Repensar III - UFMG. 1998. (Seminário).

237.
Seminário DME PUC MInas - "Revendo a História e Projetando Ações". 1998. (Seminário).

238.
VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Congresso).

239.
49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1997. (Congresso).

240.
II Congresso Nacional de Educação. Geometria e Desenho Geométrico, por quê e para quê?. 1997. (Congresso).

241.
Seminário da SETASCAD MG - O mundo do Trabalho. 1997. (Seminário).

242.
Seminário Escolas de Engenharia e Municípios: Aprendendo a fazer Minas. 1997. (Seminário).

243.
Aplicabilidade das teorias psicogenéticas às áreas de Linguagem e Matemática. 1982. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZUIN, E. S. L.; GAZIRE, E. S. ; LAUDARES, J. B. . ll Encontro Regional dos Mestrados em Educação e Ensino de Minas Gerais.. 2018. (Outro).

2.
MENDES, I. A. ; MARTINS, A. P. ; SILVA, C. A. F. ; ZUIN, E. S. L. . TEAR - Territórios Artísticos com a Matemática. 2017. (Congresso).

3.
MENDES, I. A. ; MARTINS, A. P. ; ZUIN, E. S. L. . I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática. 2017. (Congresso).

4.
ZUIN, E. S. L.. IX Simpósio de Pedagogia da PUC Minas 2016. 2016. (Outro).

5.
ZUIN, E. S. L.. 10 Anos do Mestrado em Ensino de Matemática e Ciências da PUC Minas. 2015. (Outro).

6.
ZUIN, E. S. L.; REIS, M. . Semana da Pedagogia da PUC Minas 2013. 2013. (Congresso).

7.
ZUIN, E. S. L.. II Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2013. (Outro).

8.
ZUIN, E. S. L.; REIS, M. . Semana da Pedagogia da PUC Minas 2013. 2013. (Outro).

9.
ZUIN, E. S. L.. II Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2013. (Outro).

10.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2012. (Exposição).

11.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2012. (Outro).

12.
ZUIN, E. S. L.. Coordenação dos Trabalhos Integrados do 3º Período do Curso de Pedagogia. 2012. (Outro).

13.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2012. (Outro).

14.
ZUIN, E. S. L.. Ritmos afro-mineiros e oficina de tambor. 2011. (Outro).

15.
ZUIN, E. S. L.. III Congresso da Cultura e Religião Yorùbá. 2011. (Congresso).

16.
ZUIN, E. S. L.. VI Seminário Sociedade Inclusiva. 2010. (Congresso).

17.
ZUIN, E. S. L.. II Congresso Internacional de Cultura e Religião Yorùbá. 2010. (Congresso).

18.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. . II Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do Curso de Matemática da PUC Minas. 2009. (Outro).

19.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. ; PIMENTEL, R. A. . Solenidade de premiação dos ganhadores da II Olimpíada de Matemática PUC Minas. 2009. (Outro).

20.
ZUIN, E. S. L.; HOYOS, M. G. C. ; KAVASAKI, T. F. . III Seminário de Trabalhos de Conclusâo do Curso de Matemática PUC Minas. 2009. (Outro).

21.
ZUIN, Elenice S. L. ; GARCIA, Célio P. ; GOIS, Aurino J. ; PEDRO, J. Carlos ; ZUIN, E. S. L. . I Semana da Consciência Negra da PUC Minas em Betim. 2009. (Outro).

22.
ZUIN, E. S. L.; FARIA, Juliana B. . IV Seminário de Trabalhos de Conclusâo do Curso de Matemática PUC Minas. 2009. (Outro).

23.
ZUIN, E. S. L.. Arte afro-brasileira (artista: Cristina de Souza Silva). 2009. (Exposição).

24.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. ; SENA, E. A. . Jornada da Matemática 2009. 2009. (Outro).

25.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. . I Mostra de Trabalhos Interdisciplinares do curso de Matemática da PUC Minas. 2008. (Outro).

26.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. . Feira de Jogos PUC Minas 2008. 2008. (Outro).

27.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. . Jornada da Matemática PUC Minas 2008. 2008. (Outro).

28.
ZUIN, E. S. L.; PIMENTEL, R. A. ; AFONSECA, E. T. M. ; STRADIOTO, M. A. ; RODRIGUES, L. ; MORAES, R. M. S. . II Olimpíada de Matemática PUC Minas. 2008. (Outro).

29.
ZUIN, E. S. L.. I Seminário de Trabalhos de Conclusâo do Curso de Matemática PUC Minas. 2008. (Outro).

30.
ZUIN, E. S. L.. II Seminário de Trabalhos de Conclusâo do Curso de Matemática PUC Minas. 2008. (Outro).

31.
ZUIN, E. S. L.; AFONSECA, E. T. M. ; PIMENTEL, R. A. . I Olimpíada de Matemática PUC Minas. 2007. (Outro).

32.
ZUIN, E. S. L.. Jornada da Matemática PUC Minas 2007. 2007. (Congresso).

33.
ZUIN, E. S. L.. III Seminário Internacional "Sociedade Inclusiva" PUC Minas. 2004. (Congresso).

34.
ZUIN, E. S. L.. III Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2003. (Congresso).

35.
ZUIN, E. S. L.. III Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2003. (Outro).

36.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza VI. 2003. (Concurso).

37.
ZUIN, E. S. L.. I Seminário de Educação Matemática PUC Minas/Betim. 2002. (Congresso).

38.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza IV. 2002. (Concurso).

39.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza V. 2002. (Exposição).

40.
ZUIN, E. S. L.. II Seminário Internacional "Sociedade Inclusiva" PUC Minas. 2001. (Congresso).

41.
ZUIN, E. S. L.. Sociedade Inclusiva e Tecnologia Assistiva. 2001. (Congresso).

42.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza II. 2001. (Concurso).

43.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza III. 2001. (Exposição).

44.
ZUIN, E. S. L.. Fotografando a Matemática na Natureza I. 2000. (Exposição).

45.
ZUIN, E. S. L.. I Seminário Internacional Sociedade Inclusiva PUC-Minas. 1999. (Congresso).

46.
ZUIN, E. S. L.; SALUM, M. J. G. . III SENIPE - SEMINÁRIO NACIONAL DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE ENSINO DE ENGENHARIA;. 1999. (Outro).

47.
ZUIN, E. S. L.. I REENGE-Minas. 1997. (Congresso).

48.
ZUIN, E. S. L.; SALUM, M. J. G. . Escolas de Engenharia e Municípios: aprendendo a fazer Minas. 1997. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
André Delfino dos Santos. Desenvolvimento do pensamento algébrico no Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Vinícius Vieira Sousa. Aplicações das construções geométricas. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Reinaldo Jacinto Ezequiel. Aplicações das equações na vida prática: uma abordagem para o Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Jorge da Silva Melo. Matemática e avaliação no Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

5.
Wander Moraes da Silva Junior. Abordagem de Frações no Ensino Fundamental. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

6.
Paulo Roberto dos Santos Júnior. LEGO robótica e sua interação/integração no ensino de Matemática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

7.
Arthur Zallio Alves Pereira. Investigação Matemática e a Matemática Lúdica de Leon Alberti. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

8.
Nayara Leão Costa. Geometria para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).

9.
Orozimbo Marinho de Almeida. Olhares matemáticos para a obra de Brunelleschi. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
James Crawford Fernandes Júnior. Introdução à Engenharia: propostas de ensino-arpendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

2.
Rogeria Teixeira Urzêdo Queiroz. Equação/função exponencial em livros didáticos no Brasil (1930-1980). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

3.
Célio Moacir dos Santos. Sistemas de equações lineares: uma análise dos livros didáticos publicados no Brasil (1930-1970). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

4.
Nádia Aparecida dos Santos SantAnna. Percursos e tradições das medidas não oficiais no entorno da Estrada Real: de Chica da Silva aos dias atuais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

5.
Allan Silva Ferreira. Diferentes abordagens do conceito de Derivada: uma proposta de Investigação Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, . Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Aline Aparecida de Andrade Vilaça. A história dos sistemas de numeração em livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

2.
Isaías Ramalho Barbosa. A História da Matemática na sala de aula e as propostas de alguns teóricos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

3.
Denise Regina do Nascimento. Plano de ação na Gestão da Escola. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

4.
Luiza Helena Silva Vidigal. Cálculo Diferencial e Integral - tópico problemas de otimização: análise de dois livros-texto. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

5.
Ana Aparecida Fernandes. A contagem numérica das etnias índígenas Kadiwéu e Kinikinau: um estudo de caso. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

6.
Flávia Cristine M. Milagres. As abordagens utilizadas no livros do 6º ano do Ensino Fundamental sobre a História dos Números Naturais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

7.
Wilson de Oliveira Martins. Abordagem histórica das frações em livros didáticos de matemática. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

8.
Marimilia Miranda Naves. Como a História da Matemática é apresentada no conteúdo equações do 2º grau em quatro livros didáticos do Ensino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

9.
Roberta Mattos Neves de Souza. A história das equações de 1º grau nos livros de Matemática da 6ª série do Ensino Fundamental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

10.
Eliane Mendes de Sá. A História da Matemática nas salas de aula do Ensino Médio: um estudo de caso. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

11.
Renato Pinto Ribeiro. História da equação do segundo grau. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

12.
Hélia Santos Pereira. O ensino de Matemática para alunos surdos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

13.
Antônio Roberto Ferreira. História da Matemática: a concepção dos professores de Matemática das quatro últimas séries do Ensino Fundamental. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

14.
Carlos Roberto Fernandes da Silva. O uso do algoritmo de divisão e as dificuldades do seu ensino-aprendizagem na ótica de profissionais da educação: um estudo de caso. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

15.
Michelle Mendes de Sousa. A etnomatemática no sistema penitenciário. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: instrumentalização ens. Mat.) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

16.
Patrícia Aparecida de Abreu. Programa EXCEL e Educação Matemática: o ensino/aprendizagem da função do primeiro grau na 6ª série do Ensino Fundamental. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: instrumentalização ens. Mat.) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

17.
Poliana Prata Januário Techio. Produção de significado matemático em uma escola para alunos cegos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: instrumentalização ens. Mat.) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

18.
Gislene de Faria Almeida Gonçalves. A utilização da História da Matemática como recurso pedagógico pelos professores de Matemática das quatro últimas séries do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

19.
Diana de Barros Teles. A importância atribuída à disciplina História da Matemática por alunos do curso de Licenciatura em Matemática: um estudo de caso. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

20.
Gabriela Faria Barcelos. O uso da História como recurso didático no ensino da Matemática: um estudo sobre a abordagem histórica em livros didádicos de matemática para as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

21.
Elaine Mendes de Sá. A História da Matemática no Ensino Médio: um estudo sobre sua importância para o professor de Matemática. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

22.
Angélica Ferreira Carvalho. O ensino da História da Matemática no nível da licenciatura: um estudo investigativo sobre sua relevância, no âmbito de duas instituições situadas em Belo Horizonte. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

23.
Solange Maia Ferreira da Silva. A trigonometria nos livros didáticos do Ensino Básico. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

24.
Olga Maria Medeiros de Oliveira. O ensino da álgebra associado à geometria: estudo de caso realizado com professores de Matemática das 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

25.
Neuma Tereza Luz Caetano. Trigonometria: prática e História. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

26.
Luciana da Silveira Guedes Carvalho. Investigando o domínio dos conceitos básicos de Geometria na 4ª série do Ensino Fundamental. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

27.
Renata Alves Costa. A abordagem histórica do Teorema de Pitágoras nos livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

28.
Paulo Antônio da Silveira e Silva. Equação do 2º grau: uma retrospectiva histórica das metodologias utilizadas para a sua resolução, em nível de 8ª série do Ensino Fundamental (1970-2002). 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

29.
Cleide Perônico de Almeida. A História da Matemática nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental: um estudo sobre sua relevância para o professor de Matemática. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

30.
Gilmer Jacinto Peres. Iidentificação das propriedades dos triângulos por alunos do 3º ano do Ensino Médio:um estudo de caso com estudantes da rede pública. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

31.
Maria Cristina Monteiro Castanheira. A introdução do ensino da geometria nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental: as realidades em uma escola pública e uma escola particular. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

32.
Vânia de Oliveira Rios. Evolução dos algarismos: uma proposta para o Ensino Fundamental. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

33.
Alcir Garcia Reis. Poliedros Regulares. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

34.
Cláudia Maria Mendes Coelho. O ensino de Geometria segundo a concepção de professores de escolas públicas e particulares. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

35.
Maria Cristina Monteiro Castanheira. A introdução do ensino da geometria nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental: as realidades em uma escola pública e uma escola particular. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática - PREPES) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elizeu Seixas dos Santos. Etnomatemática, geometria e cultura no Timor-Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

2.
Celso Eduardo de Souza Freire. O ensino de Matemática para alunos cegos e com visão subnormal na Escola Estadual São Rafael. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

3.
Edilson da Silva Santos. Dificuldades de interpretação e resolução de problemas matemáticos: um estudo de caso com alunos do terceiro ano do Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

4.
Gustavo Luiz Hilário. A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

5.
Fabíola Aparecida da Silva. Altas habilidades: estratégias educacionais em matemática desenvolvidas para atendimento a alunos com altas habilidades/superdotação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

6.
Márcio Alves Maciel. História da Matemática no processo de ensino-aprendizagem da Matemática dos 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

7.
Patrícia Vignoli Vieira. A importância da contextualização do ensino da Matemática na educação de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

8.
Roseane Viana dos Reis. A reprovação em Matemática no Ensino Médio: um estudo de caso realizado em uma escola da região motropolitana de Belo Horizonte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

9.
Cristiane César Campos. A História nos livros didáticos de Matemática: uma análise dos livros didáticos do Ensino Fundamental mais adotados pelas escolas do ensino público. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

10.
Anna Paula Silva Alves. Os diferentes significados de fração: o que trazem os livros didáticos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

11.
Conceição de Lourdes Xavier. O processo de ensino/aprendizagem de geometria no Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola pública da região metropolitana de Belo Horizonte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

12.
Alessandra Caetana de Oliveira. Um estudo de caso com projetos interdisciplinares em uma escola pública municipal da região metropolitana de Belo Horizonte: Matemática presente, ausente ou pouco explorada?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

13.
André Souza Pimenta. Dislexia/Discalculia: Conhecida ou desconhecida pelos professores de Matemática?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

14.
Diego Fernando de Souza. A abordagem do Teorema Fundamental do Cálculo em livros de Cálculo de Cálculo Diferencial e Integral utilizados nos cursos de Licenciatura Plena em Matemática nas universidades brasileiras: qual a contribuição para a formação docente?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

15.
Paulo Roberto dos Santos Júnior. Método Kumon de Matemática no processo de ensino-aprendizagem para alunos do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

16.
Leiliane Batista Mendes. Os sistemas de numeração nos livros didáticos de Matemática do 6º ano do Ensino Fundamental: uma abordagem da evolução histórica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

17.
Renata Cristina da Cruz. A utilização da matemática na Educação Infantil: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

18.
William Moura Viana. Etnomatemática, na sala de aula?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

19.
Warley de Morais Silva. A interpretação de textos no ensino aprendizagem da Matemática na graduação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

20.
Max Junior Diniz Lelis. O ensino e a aprendizagem do número pi: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

21.
Daybiane Inácio dos Santos. A prática do ensino de Matemática: os recursos utilizados nos livros didáticos de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

22.
Katiane Cezário de Almeida Ferreira. A Geometria nos livros de matemática das séries iniciais: uma análise fundamentada nos PCN de Matemática e na teoria de Van Hiele. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

23.
Davi Righi Amaral. O ensino da trigonometria no Ensino Médio: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

24.
Everaldo César da Silva. Matemática na moda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

25.
José Uelbert Gomes dos Reis. Reflexões sobre o ensino da Álgebra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

26.
Cristina da Rocha Silva. A Resolução de Problemas na opinião dos professores de matemática e nos livros didáticos do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

27.
Jaqueline Santos de Holanda. O ensino/aprendizagem de progressões aritmética e geométrica: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

28.
Adriana Aparecida da Silva Dutra. O preparo e a formação do docente que leciona matemática para um aluno com deficiência mental leve. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

29.
Renata Giselle dos Santos. Modelagem Matemática: um estudo de caso na 5ª série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

30.
Juliana da Cruz Leonel Silva. Analisando os erros em alunos da 4º série do Ensino Fundamental em operações com números decimais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

31.
Vinícius Brandão Vidotti. O que é Modelagem Matemática?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

32.
Marcela Aparecida Camargos de Castro. A didática dos professores de Matemática em relação à História da Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

33.
Leidiane Gomes dos Santos. O ensino de Álgebra no Ensino Fundamental: algumas considerações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

34.
João Batista Gonçalves. A História da Matemática no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Licenciatura)) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.

Orientações de outra natureza
1.
Carlos Roberto Fernandes da Silva. O uso do algoritmo de divisão e as dificuldades do seu ensino-aprendizagem na ótica de profissionais da educação: um estudo de caso. 2009. Orientação de outra natureza. (Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Elenice de Souza Lodron Zuin.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
ZUIN, E. S. L.. Tecendo a Arte Fractal 1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
ZUIN, E. S. L.. Tecendo Arte Fractal 2. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
ZUIN, E. S. L.. Aspectos das leis 11.645/08 e 12.796/13 e a música na cultura afro-mineira. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZUIN, E. S. L.. Programa Caleidoscópio. 2017.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZUIN, E. S. L.. Coordenação dos Trabalhos Integrados do 3º Período do Curso de Pedagogia. 2012. (Outro).

2.
ZUIN, E. S. L.; REIS, M. . Semana da Pedagogia da PUC Minas 2013. 2013. (Outro).

3.
ZUIN, E. S. L.. II Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2013. (Outro).

4.
ZUIN, E. S. L.. I Mostra de Pesquisa e Defesa de TCC do Curso de Pedagogia da PUC Minas. 2012. (Outro).

5.
MENDES, I. A. ; MARTINS, A. P. ; ZUIN, E. S. L. . I Encontro Luso-Brasileiro do TEAR: Territórios Artísticos com a Matemática. 2017. (Congresso).



Outras informações relevantes


1. Presidente da banca de seleção de professores (área de Ciências Exatas) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, campus de Arcos.
Processo seletivo: outubro a dezembro de 2001

2. Doutorado Sanduíche: 
Bolsa de 12 meses concedida pelo CNPq - Universidade de Lisboa, co-orientador: Dr. Rogério Fernandes. 
Período: fevereiro de 2005 a janeiro de 2006 

3. Coordernadora do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da PUC Minas a partir de 02 de agosto de 2007 (ato do Reitor Dom Joaquim Giovanni Mol Guimarães - ATO / R/Nº337/2007) até dezembro de 2009

4. Integrante do "Coral Agbára: Vozes d'África", coordenado pelo Ms. Olúségun Akínrúlí (Instituto de Arte e Cultura Yorùbá) - a partir de 2009

5. Integrante do Grupo Vocal Ekos-África - 2010

6. Membro da Diretoria do Instituto de Arte e Cultura Yorùbá - a partir de 2011

7. Integrante do Coral Vocabilis (Regência: Maestro Robson Lopes) - a partir de 2012



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