Larissa Oliveira e Gabarra

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  • Última atualização do currículo em 14/05/2018


Graduada e mestre em História pela Universidade Federal de Uberlândia, é doutora pela Puc-Rio, em 2009, em História Social da Cultura. Iniciou seus estudos sobre as tradições de matrizes africanas no Brasil, especificamente Minas Gerias, por meio de História Oral e Antropologia Visual. Em 2005, por meio de uma bolsa de estudos no Museu Real da África Central em Tervuren, Bélgica direcionou as pesquisas de Diáspora Africana para África. Desde a criação da Lei 10.639/03 colabora com sua implementação, através da Formação de Professores para aprendizagem da História da África e dos Africanos no Brasil. Além de experiência como docente no ensino fundamental, médio e à distância (UFPel e Puc-Rio), foi professora na Universidade Estadual do Rio de Janeiro e na Universidade Federal Fluminense. Hoje é professora Adjunta nos cursos de graduação Bacharelado em Humanidades e História e de pós-graduação no Mestrado Interdisciplinar em Humanidades da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Integra do grupo de pesquisa África Contemporânea. É coordenadora do programa de extensão universitária Áfricas do Joá. Atualmente faz parte da coordenação do GT África da ANPUH. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Larissa Oliveira e Gabarra
Nome em citações bibliográficas
GABARRA, L. O.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Instituto de Humanidades e Letras.
Av Abolição , 3
centro
62785000 - Redenção, CE - Brasil
Telefone: (85) 33321564
URL da Homepage: www.unilab.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em História Social da Cultura.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: O reinado do Congo no Império do Brasil, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Margarida de Souza Neves.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Africa; Brasil; Congado; Cultura Popular; Memória.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Superior.
2002 - 2004
Mestrado em História.
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: A dança da tradição Congado de Uberlândia século XX,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Maria Clara Tomaz Machado.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Imagem; Memória; Oralidade; Religiosidade; Cultura Popular; Congado.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
2000 - 2000
Especialização em Ensino Fundamental. (Carga Horária: 270h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Congado como forma de Conhecimento para o Ensino Formal de História.
Orientador: Aléxia Pádua.
1994 - 1999
Graduação em Historia.
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: A motivação do aluno na convivência com as construções das escolas, Museu (1921) e Bueno Brandão (1967)..
Orientador: Antônio de Almeida.
1998 - 1998
Curso técnico/profissionalizante em Fotografia PxB.
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
1991 - 1993
Ensino Médio (2º grau).
Clolégio Oswaldo Cruz, COC*, Brasil.
1983 - 1990
Ensino Fundamental (1º grau).
Colégio Pequeno Príncipe, CPP/RP, Brasil.




Formação Complementar


2010 - 2010
A Cor da Cultura II. (Carga horária: 48h).
Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.
2009 - 2009
Oficina dos Professores. (Carga horária: 4h).
Museu da República, MR, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Seminário África. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2006 - 2006
A Cor da Cultura. (Carga horária: 32h).
Fundação Roberto Marinho, FRM*, Brasil.
2006 - 2006
Oficina de feitura de tambor e percursão. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2004 - 2006
Extensão universitária em Redação e Revisão de Texto. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2005 - 2005
Inglês Intermediário. (Carga horária: 30h).
Alpha Anglo College, AAC, Inglaterra.
2005 - 2005
Inglês Intermediário. (Carga horária: 30h).
Anglo School, AS, Inglaterra.
2004 - 2004
Extensão universitária em Francês Avançado. (Carga horária: 60h).
Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.
2004 - 2004
Feitura de Tambor. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2004 - 2004
Francês Superior. (Carga horária: 180h).
Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Grupo de Dança Baiadô. (Carga horária: 160h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Iconografia e História. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2002 - 2002
Elaboração de Projetos na Área Cultural e Fontes d. (Carga horária: 4h).
Integrar, INTEGRAR, Brasil.
2002 - 2002
A Palavra em Movimento. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2002 - 2002
Estratégias de Enfrentamento às diversas formas de. (Carga horária: 6h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1998 - 1998
O Uso da Imagem Como Fonte. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1998 - 1998
Câmara de Agulha. (Carga horária: 12h).
Oficina Cultural Cândido Portinari, OCCP, Brasil.
1998 - 1998
Camara de Agulha. (Carga horária: 16h).
Museu da Imagem e do Som, MIS, Brasil.
1997 - 1997
A Interdiciplinariuedade Em História o Cinema e a. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em IV Indianismo e Arqueologia. (Carga horária: 160h).
Centro de Documentação Em História Ufu, CDHIS UFU, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em IV Arquivos Fotográficos. (Carga horária: 160h).
Centro de Documentação Em História Ufu, CDHIS UFU, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em IV Indianismo Museologia. (Carga horária: 160h).
Centro de Documentação Em História Ufu, CDHIS UFU, Brasil.
1995 - 1995
Cultura no Rádio. (Carga horária: 16h).
Congresso Ciência Humanas Letras e Artes, CCHLA, Brasil.
1995 - 1995
A Globalização Revolução Passiva. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1995 - 1995
Memória e História Desafios e Perspectivas.
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1994 - 1994
América Revistada o Processo de Independência nas. (Carga horária: 16h).
Centro de Documentação Em História Ufu, CDHIS UFU, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora do Mestrado Interdisciplinar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: membro da comissão científica, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: membro do Nucleo Estruturante do curso de Hit, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora calsse 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: membro do Nucleo Estruturante do Bacharelado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

5/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Local de Iniciação Cientifica, .

Cargo ou função
membro suplente efetivo.
08/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Propae - Pro-reitoria de Assistência Estudantil, Propae - Pro-reitoria de Assistência Estudantil.

Atividade realizada
coordenação do Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimento Infnatil.
02/2016 - Atual
Ensino, Mestrado Interdiciplinar em Humanidades, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos em Pesquisas Interdisciplinares
Estágio Docência
08/2015 - Atual
Extensão universitária , Proext - Pro-reitoria de extensão, .

Atividade de extensão realizada
Programa Áfricas do Joá.
08/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras, .

Cargo ou função
membro efetivo titular do Instituto de Humanidades e Letras.
03/2015 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Construção da Abordagem Histórica
História de Angola
História e Historiografia da África
08/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras, .

Cargo ou função
membro do Nucleo Estruturante do BHU.
07/2014 - Atual
Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Colonização e Resistência na África Contemporânea
Inserção a Vida Universitária
Sociedade, História e Cultura nos Espaços Lusofonos
Tópicos Interculturais nos Espaços Lusofonos
01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Humanidades e Letras, .

6/2015 - 4/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Local de Iniciação Cientifica, .

Cargo ou função
membro titular efetivo.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: docente de História da África, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: professor temporário, Enquadramento Funcional: professor temporário, Carga horária: 40

Atividades

11/2013 - 7/2014
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas Educativas I e II, História da África I, Métodos e Tecnicas de Pesqusia em História
03/2013 - 07/2014
Extensão universitária , PUCG, .

Atividade de extensão realizada
Ministra o curso de Extensão "Africa para o Ensino Fundamental ".

Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ - FFP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2013
Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplinas ministradas: Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Prática de Ensino III, Estágio Supervisionado IV (Educação e Patrimônio Cultural), Medieval do Oriente, Antiga do Oriente, História da África, História Social (África Colonial), Tópicos Especiais em Contemporânea I ( Religião e Política na África), Tópicos Especiais em Brasil (Lei 10.639/03 Africa para o Ensino Fundamental)

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: correção de vestibular, Carga horária: 20

Atividades

04/2009 - 04/2013
Ensino, Bacharelado e Licenciatura em História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antiga do Oriente
Estágio Supervisionado em História do Ensino Fundamental
Estagio Supervisionado em História do Ensino Médio
Estágio Supervisionado IV
História da África
História Social
Medieval do Oriente
Parática II ( Ensino Fundamental)
12/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , DSEA, DSEA.

Atividade realizada
Correção da prova de História do Exame Discursivo do Vestibular Estadual.

Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Módulo II: Introdução às Civilizações antigas africanas e diversidade cultural no contexto africano e Módulo V: Discussões teórico-práticas do Curso de Aperfeiçoamento em Educação para às Relações Étnico-Raciais em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Atividades

12/2010 - 12/2011
Ensino, Relações Etnico-Raciais, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Alternativas diadáticas e o ensino de História da Africa e Afro-descendente
Introdução a História da África

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: professor a distância, Enquadramento Funcional: tutor, Carga horária: 16
Outras informações
Esse curso é de graduação em Licenciatura de História financiado pelo MEC/Pro-Licen, desenvolvido pela PUC-Rio em parceria com a UERJ São Gonçalo

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Bolsa CAPES, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora visitante, Carga horária: 8
Outras informações
Pesquisadora no grupo de estudos "Modernos Descobrimentos" coordenado por Margarida de Souza Neves.

Atividades

03/2007 - 12/2010
Ensino, Licenciatura e Bacharelado em História a distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aventura sociológica
História Contemporânea II e III, História Contemporânea IV, Cristianismo
História da América IV, Evolução do Pensamento Economico, Brasil II e VI, Ètica Cristã e Profissional
História Política da Educação Básica
Introdução a Filosofia, Introdução a História I, Antropologia Cultural, História Antiga I, Moderna I, Moderna II e III
Laboratório de Ensino e Aprendizagem em História
Teoria da História I, Teoria da História II
Tutoria I, Tutoria IV, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II
08/2007 - 03/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de História, .

08/2002 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de História, .

Linhas de pesquisa
Modernos descobrimentos

Centro Cultural da Justiça Federal, CCJF, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Elaboração e Coordenação, Enquadramento Funcional: coordenação do curso de extensão, Carga horária: 24
Outras informações
Elaboração e coordenação do curso de extensão de 3 módulos de 9 horas-aulas cada um "O que é Africa, ontem e hoje?"

Atividades

3/2010 - 8/2010
Ensino, O que é África, ontem e hoje?, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
coordenação

Centro de documentação e pesquisa do IPHAN, COPEDOC-IPHAN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
A bolsa de pesquisa é referente à Primeira Seleção de Pesquisa para Preservação do Patrimônio Cultural do Brasil e o projeto desenvolvido chama-se Marinheiros, Congos e Moçambiques no Brasil.

Atividades

04/2009 - 04/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Copedoc-IPHAN, .


Musée Royale de l'Afrique Centrale, MRAC, Bélgica.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Cruzamento de informação dos dossiers de entrada dos objetos e fotografias etnográficas, com as fichas em papeis dessas fontes e suas informações no banco de dados do Museu (TSM)

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Desenvolvi uma coleta de material etnográfico ( fotografias, objetos, bibliografia) sobre os costumes das etnias da Africa Central que o Museu dispunha.

Atividades

10/2008 - 11/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Département de ethnographie, .

9/2005 - 11/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Département de ethnographie, Ethnohistoire.


CoordenadoriaAfro-Racil do Municipio de Uberlândia, COAFRO, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30
Outras informações
Trabalho apresentado no quadro de implementação da Lei 10639 nas escolas Municipais de Uberlândia com a presença de praticantes da manifestação cultural : congado.

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 120
Outras informações
Esse é um curso para implementação da Lei 10639/03: obrigatoriedade do ensino de História e Cultura dos Afro-descendentes no Brasil e de África - para capacitação dos profesores da rede ensino infantil, médio e fundamental.

Atividades

04/2008 - 05/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
história
03/2007 - 10/2007
Ensino, Etno Racial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alternativas didáticas
História da África
Movimento Negro no Brasil

Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Bolsa CAPES, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
O estágio docência foi realizado durante a disciplina de metodologia científica I no primeiro semestre de 2003 curso de graduação de História com a professora Dra. Maria Clara Thomaz Machado, onde trabalhou-se a utilização dos documentos escritos na construção do objeto histórico em parceria com o Arquivo Municipal de Uberlândia, MG.

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Pro-Licen, Carga horária: 0
Outras informações
Bolsilta do Programa Pró-Licen/Mec : " Uma alternativa didática: o visual e a história."

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16
Outras informações
Monitoria no laboratório de Ensino e Aprendizagem de História do Instituto de História

Atividades

02/2003 - 06/2003
Ensino, Historia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de pesquisa I
8/1995 - 12/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Linhas de pesquisa
Alternativas didáticas
2/1995 - 7/1995
Estágios , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Laboratório de Ensino e Aprendizagem de História.

Estágio realizado
como monitora do laboratório de Ensino e Aprendizagem de História.

Fundação Roberto Marinho, FRM*, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 24
Outras informações
A segunda edição da Cor da Cultura foi feita em parceria com a Associação dos Estudos Afro-Asiáticos da Universidade Cândido Mendes, Rio de Janeiro.

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40
Outras informações
Professora do projeto A Cor da Cultura da TV futura em parceria com a Petrobras, Superintendência de Promoção de Igualdade Racial, Centro Brasileiro de Informação e Documentação do Artista Negro e Ministério da Educação para implementação da lei 10.639/03 em 7 estados de Minas Gerais.

Atividades

08/2010 - 08/2010
Ensino, A Cor da Cultura II, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Alternaticas Didáticas e o ensino de História e Cultura da África e Afro-descendente
03/2006 - 06/2006
Ensino, A Cor da Cultura, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
História e Cultura da África e Afro-descendente

Maison de France, MF, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Arquivista, Carga horária: 4
Outras informações
Como assistente de Biblioteca fui encarregada de aarquivar a documentação de 1958 a 2003 do Serviço de Cooperação e Artística e Cultural sob a coordenação de Annie Nerot do Consulado Francês do rio de Jnaeiro

Atividades

03/2005 - 01/2006
Serviços técnicos especializados , Maison de France, .

Serviço realizado
Classificar, higienizar, selecionar e arquivar os documentos do Serviço de Cooperação e Ação Cultural do Consulado Geral da França do Rio de Janeiro de 1958 a 2003. Além de elaborar Plano de Classificação apra a documentação intermediária., a partir.

Alianca Francesa - Delegação Geral, AF/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: produção, Carga horária: 40
Outras informações
Produção e programação do ensaio fotografico sobre a violência urbana de Samuel Bollendorff no quadro de Visa pour L'image.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Consutora, Carga horária: 18
Outras informações
Concepção e pesquisa histórica para o livro de comemoração dos 120 anos da Aliança Francesa no Brasil

Atividades

12/2008 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Delegação Geral, .

Serviço realizado
produção e acompanhamento fotográfico.
2/2005 - 8/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Alianca Francesa - Delegação Geral, .

Cargo ou função
Pesquisa e Concepção do livro de comemoração dos 120 anos da Aliança Francesa no Brasil.

Service de Cooperation Artistique et Culturelle, SCAC, França.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Arquivista, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Arquivista, Carga horária: 12
Outras informações
Organização e Classificação do Acervo referente à exposição "Monet" realizada em 1997 pelo Consulado da França do Rio de Janeiro e A Fundação Amigos do Museu de belas Artes.

Atividades

03/2004 - 02/2005
Serviços técnicos especializados , Service et Coopération Artistique et Culturelle du Consulat Français de Rio, .

Serviço realizado
Classificação, higeinização, seleção dos documentos do serviço cultural de 1958 a 2003..
09/2002 - 12/2002
Estágios , Service et Coopération Artistique et Culturelle du Consulat Français de Rio, .

Estágio realizado
para aorganização do acervo da exposição "Monet 1997".

Journal Globules, JG, França.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Interprete, Carga horária: 40
Outras informações
Projeto Intercâmbio entre CEDAP/Rio de Janeiro com 13 comunidades e uma equipe do journal Globules para a confecção de uma ds edições do jornal.

Atividades

02/2006 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Globules Journal, Globules Journal.

Atividade realizada
Tradução e acompanhamento da equipe de trabalho.

Centro de Ensino Superior de Catalão, CESC, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 08/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia I
Sociologia I

Museu da Pessoa, MPESSOA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Arquivista, Carga horária: 30

Atividades

4/2000 - 8/2002
Serviços técnicos especializados , Grupo Algar, Museu da Ctbc.

Serviço realizado
Classificação, Identificação do acervo iconográfico dos funcionários e da empresa para a criação do Museu.

Escola Estadual Prof. Luiz Antônio Corrêa de Oliveira, EELACO, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações
Aulas Inaugurais para as turmas do curso técnico de Turismo.

Atividades

03/2002 - 03/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
história

Centro Universitário do Triângulo, UNITRI, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Projeto Alfabetização Solidária

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Capacitação de Alfabetização de Jovens e Adultos do programa Alfabetização Solidária.

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Alfabetização Solidária

Atividades

07/2001 - 08/2001
Ensino, Alfabetização Solidária, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Alfabetização Solidária
01/2001 - 02/2001
Ensino, Alfabetização Solidária, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Capacitação de Alfabetização de Jovens e Adultos do programa Alfabetização Solidária.
07/2000 - 08/2000
Ensino, Alfabetização Solidária, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Alfabetização Solidária

Secretaria Municipal da Cultura de Uberlândia, SMCU, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Aulas de Fotografia Artesal

Atividades

04/2001 - 07/2001
Serviços técnicos especializados , Oficina Cultural, .

Serviço realizado
Professora da oficina do curso de fotografia artesanal.

Escola Estadual Padtre Mário Florestan, EEPMF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

08/2001 - 09/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Escola Municipal Antônio Martins da Silva, EMAMS, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
Outras informações
Area rural

Atividades

07/2000 - 12/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Escola Estadual Antônio Thomaz Ferreira Rezende, EEATFR, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

02/1999 - 08/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Associação Anchieta de Educação e Cultura, ANGLO, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Atividades

07/1998 - 12/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
08/1994 - 11/1994
Estágios .

Estágio realizado
com a disciplina de História.

Escola Estadual Prof. José Ignácio de Sousa, EEJIS, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
Outras informações
Substituição de Professor

Atividades

10/1997 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
História


Linhas de pesquisa


1.
Entohistória (África Central)

Objetivo: Compreender as influências culturais da África Central no Congado de Minas Gerais a partir da análise dos objetos ritualísticos e estruturas sociais centro africanas representados na manifestação cultural mineira..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: África Central; Brasil; Cultura Popular.
2.
Etnohistória (África Central)

Objetivo: Compreender as influências culturais da África Central no Congado de Minas Gerais a partir da análise dos objetos ritualísticos e estruturas sociais centro africanas representados na manifestação cultural mineira..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Africa; Brasil; Congado.
3.
Alternativas didáticas

Objetivo: Estudar meneiras de utilização de imagens como alternativa didática nas escolas de ensino fundamental.
4.
Memórias Africanas e Culturas Populares Brasileiras
5.
Modernos descobrimentos

Objetivo: Entender o escritor Camara Cascudo, conhecido como folclorista, pela sua faceta de historiador..
6.
Cultura popular de matriz africana no Brasil

Objetivo: Compreender as diferenças e semelhanças simbólicas e ritualísticas através da história oral das culturas populares de matriz africana no Brasil de influência católica..
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Africa; Cultura Popular; História Oral.
7.
Estado, Nação e Cultura em África

Objetivo: Compreender a relação da Cultura e da ideia de Nação na construção dos Estados na África Contemporânea a partir de projetos de pesquisas tais como: 1) fluxo continuo de 2014 a 2016 intitulado " Usos e sentidos do Congo nas resistências africanas no Brasil e Africa". 2) Chamada de Ciências Sociais do CNPq intitulado "Usos e sentidos do Kongo nos discursos nacionalistas da RDC e Angola" 3) PBI - FUNCAP "Usos e sentidos do Kongo nos discursos Nacionalistas da RDC e Angola".
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Africa; Cultura; Nação.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Usos e Sentidos do Kongo nos discursos nacionalistas da RDC e Angola
Descrição: O presente projeto propõe dar continuidade as pesquisas que já ocorrem no âmbito da Linha ?Estado, Nação e Cultura? do Grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq ?África Contemporânea?. O objetivo principal desse trabalho é compreender os usos e sentidos do termo Kongo nos discursos nacionalistas em Angola e Republica Democrática do Congo -RDC (propagandas partidárias, romances, jornais locais, periódicos internacionais, correspondências consulares). O termo tem uma abrangência sobre maneira na discussão literária, vista a importância do antigo reino do Kongo na História Atlântica. Dessa forma, muitos capuchinhos, missionários, viajantes e administradores escreveram sobre o reino e seus povos, produzindo um acervo rico de fontes sobre o assunto durante toda a Era Moderna. Se sobre a Era Moderna a documentação e a produção acadêmica é vasta, sobre a Contemporaneidade o tema não fica a dever. O povo Kongo tem uma importância impar nos processos de independência de Angola, via os partidos UPA/FNLA e de RDC, via ABAKO e associações congêneres, como a Ngwizako. Com diferenças ideológicas, a UPA liderando uma proposta de unificação de Angola e a ABAKO sugerindo um Estado federalista para o RDC, os bakongo foram a base popular dos dois partidos. Um povo dividido pelas fronteiras coloniais, mas que vão influenciar mutuamente os dois movimentos de independência nos anos 1960. Se por um lado os bakongo em cada um dos países são muito estudados, como um único povo separado por barreiras diplomáticas não há grandes publicações. É sobre a memória comum desse povo ? que tem seu passado longínquo tratado como exemplar pelos africanistas da década de 1970 ? no contexto das independências dos países Angola e RDC, que o presente estudo procura se estruturar. Entendese que estudar a utilização ideológica feita pelos líderes nacionalistas e os usos da cultura dos bakongo como fomento de uma base popular sólida pode traz a luz para os Estudos Africanos de uma nova possibilidade de ação e interpretação frente a questões como raça, etnia, nação, cultura e Estado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Fabio Baqueiro Figueiredo - Integrante / Jacky Maniacky - Integrante.Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2015 - 2016
História de Mulungu em três fontes
Descrição: O projeto ?História de Mulungu em três fontes? pretende principalmente inserir os jovens do Ensino Médio no universo da pesquisa acadêmica. Em especial construindo a História de Mulungu, por meio do conhecimento e recolha de três tipos de documentos: orais, escritos e materiais (artefatos arqueológicos, monumentos). Sobre ela não se tem nenhum trabalho publicado, sua História ainda está por ser escrita. Procura-se, pois escrevê-la sem ignorar suas práticas culturais e as memórias dos mais velhos para que assim as vozes silenciadas por tanto tempo possam tomar corpo no texto do historiador. Ao valorizar sujeitos históricos que não foram registrados nos documentos oficiais, os quais serão também pesquisados, dar-se-á uma perspectiva da História Social da Cultura. Entrecruzar as informações escritas, orais e iconográficas, como também com os monumentos e artefatos constituirá o trabalho propriamente de equipe com objetivo de, ao escrever a História de Mulungu, descobrir se há rastros culturais de africanos que por ali tenham passado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Regilene Alves Vieira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2015 - Atual
Angola e seus fragmentos: raça, etnia, nação, classe e gênero na produção intelectual, 1960-1990
Descrição: Analisar as categorias raça, etnia, nação, classe e gênero na produção intelectual angolana, seja em romances ou artes plásticas a partir das Associação de Artistas Plásticos e Associação dos Escritores Angolanos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Usos e sentidos do Kongo nos discursos nacionalistas de Angola e RDC
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Fabio Baqueiro Figueiredo - Integrante / Jacky Maniacky - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2016
Usos e sentidos do Congo nas resistências africanas no Brasil e na África (arte, religião e política: olhares sobre um território imaginado).
Descrição: Esse trabalho procura entender como o campo semântico do reino do Congo na contemporaneidade, através do estudo das culturas materiais e imateriais populares tradicionais no Brasil e África e suas relações com as instituições de poder que as cercam, procurar-se-á compreender: 1.Os significados e usos da história do Congo para os bapende de Gysanji e Gungu, na província de Bandundu e sua relação com a formação do Estado nação RDC. 2.Os significados e usos da história do Congo na Dança Congo de São Tomé e sua relação com o Estado nação pós-independência. 3.Os significados e usos da história do Congo nos Maracatus de Fortaleza e sua repropriação no século XX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador.
2012 - 2012
O campo do Ensino de História e suas especificidades: diálogos entre licenciandos e a docência
Descrição: A disciplina de Práticas Educativas II pretende desenvolver uma reflexão que contribua para a delimitação de um campo de estudos e pesquisas em Ensino de História. Tal reflexão deverá situar-se na fronteira entre duas razões: uma pedagógica e outra histórica. Constituída e delimitada na tensão, essa fronteira articula três conceitos principais: os saberes docentes, a cultura escolar e o saber histórico escolar. Tal reflexão deverá contribuir, ainda, para o reconhecimento da centralidade de uma ?visão de dentro? da profissão e do ensino, construída a partir de seus próprios sujeitos, os professores.Além disso, objetiva: i) estimular o debate e a aproximação ? numa perspectiva dialógica e não hierarquizante ? entre Universidade e Escola; ii) a partir dos conceitos de saberes docentes, cultura escolar e saber histórico escolar, pensar estratégias renovadoras para a formação e a prática docente do professor de História; e, iii) contribuir para a explicitação de uma ?visão do professor? a respeito das coisas da profissão e do ensino de História.Entretanto, a referida disciplina de Práticas educativas parte da perspectiva de que a Escola e a Docência produzem, mais do que aplicam, simplesmente, conhecimentos novos e originais; e também que, situada na Universidade, a Licenciatura constitui-se como instância crucial de formação profissional. Nesse sentido, ela deve articular conhecimentos e experiências num verdadeiro diálogo entre Universidade, Escola e Docência. O uso de múltiplas linguagens no ensino de uma disciplina escolar como a História, portanto, mais do que alimentar a ilusão de ensinar ao professor de profissão o que ele deve fazer, contempla a oportunidade de proporcionar aos licenciandos a experiência do que já se faz e a perspectiva de inventar o que pode ser feito, sem perder de vista as potencialidades, mas também os limites da escola real e seu público específico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Ruan Cabral - Integrante.Financiador(es): PROGRAD UFF - Bolsa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Axé Capoeira Angola / CIADI / Africas do Joá
Descrição: Aulas de Capoeira Angola para crianças ( 4 a 10) do Program aÁfricas do Joá em parceria com o Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimetno Infantil e prefeitura de Redenção..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Marcia Souza Sivla - Integrante.Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.Número de orientações: 2
2016 - 2017
Histórias e Culturas do Negro /Programa Áfricas do Joá
Descrição: 8 encontros presenciais com temáticas diversas focadas no racismo, cultura africana e história do afro-brasileiro nas escolas de Ensino Médio ministrados por alunos da graduação do bacharelado de humanidades, letras, história e sociologia..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Itacir Maquez da Luz - Integrante / Eder Jordan Paz Matias - Integrante / Paulo Henrique Ferreira - Integrante / Maria Eduarda Freitas Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.Número de orientações: 2
2015 - Atual
Áfricas Joá
Descrição: O programa Áfricas do Joá pretende debater as questões raciais no Ceará e Bahia\Brasil, via a valorização, vivencia e estudo das culturas de matrizes africanas e das sociedades africanas e das politicas afirmativas no Brasil e no mundo; e, portanto, minimizar o racismo dando instrumentos de defesa à sociedade nos nos cercam ( brasileiros e estrangeiros da CPLP). Esse programa tem dois eixos cruciais para a formação dos nossos alunos e do atendimento ao público alvo na comunidade, seja ele crianças, jovens ou adultos. O primeiro eixo ?Cá entre nós? pretende oferecer principalmente aos nossos alunos, mas também são abertos a comunidade externa - crianças, professores e jovens da rede de ensino - uma formação sobre relações raciais, identidades, culturas de matrizes africanas e Estado que pode ser dada por meios de cursos continuados, como o ?Axe Capoeira Angola? ou projetos como o ?Relações raciais,a autobiografias e identidades étnicas: o cotidiano dos estudantes africanos e afro-brasileiros na Unilab e em Redenção e Acarape?, ou ainda com minicursos esporádicos; normalmente essas atividades ocorrem nas dependências da Unilab. O segundo eixo ?Expandindo-se? pretende levar o conhecimento vivenciado e estudado no ?Ca entre nós? para os Centro de Educação Infantil e Escolas de Ensino Fundamental e Médio, como também associações, ONGs e sedes de movimentos sociais, colaborando com a Lei 10639/03. Nesse sentido, o ?Expandindo-se? procura criar um espaço de autonomia dos nossos alunos, onde eles possam ser os agenciadores do processo de ensino e aprendizagem, ao contribuir com a divulgação da produção universitária, retribuindo e contribuindo com a sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
Africa para o Ensino Fundamental
Descrição: Procurar conhecer alguns aspectos da história da África e sua relação com a História do Brasil para a aplicação da Lei 10639/03. Fazer a transposição do conhecimento acadêmico estrito senso sobre África para a prática do professor de ensino fundamental, procurando caminhos didáticos e adequação ao currículo mínimo da prefeitura de Campos de Goytacazes, através de temas transversais como identidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Lucas Pires - Integrante / Maria Aparecida Pedra - Integrante.


Outros Projetos


2015 - Atual
Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimento Infantil
Descrição: O Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimento Infantil (CIADI) consiste num coletivo autônomo de professores efetivos da UNILAB dos diversos Institutos que executam atividades de ensino, projetos de pesquisa e, ou programas de extensão que dá assistência a crianças, com participação de pais de crianças atendidas, estudantes, estudantes pais/mães e sociedade civil e tem como objetivo e metas: I ? contribuir para com a permanência da(o) estudante-mãe/pai na Universidade mediante oferta de assistência-creche a seus filhos;I I ? formar estudantes, como tutores para promoção de atendimentos de crianças numa perspectiva intercultural e de cooperação internacional sul-sul, a partir dos eixos temáticos: Ludicidade na infância; Saúde e desenvolvimento da criança; Culturas de matrizes africanas, Educação Ambiental e cultivo da terra; Etno-ciência; Engenharia social para crianças; II ? ações integradas, interdisciplinares e interculturais para atendimento das crianças filhos de estudantes da UNILAB, com vistas a promoção de seu desenvolvimento integral; III ? ampliação das possibilidades de interação e proximidade da(o) estudante-mãe/pai com seu filho no próprio ambiente universitário e comunitário;VII ? integração e o agenciamento dos diversos Institutos da UNILAB com vista a consolidar ações interdisciplinaridades no trato para com a infância; V ? fazer reconhecer e vivenciar os desafios da construção da parentalidade em meio aos desafios da formação universitária;.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Larissa Oliveira e Gabarra - Coordenador / Jeannette Filomena Pouchin Ramos - Integrante / Ana Paula Caiado - Integrante / Flávia Monteiro - Integrante / Eliane Conceição Barbosa - Integrante / Maria Cristiane Martins - Integrante / Daniela Zuliane - Integrante.


Revisor de periódico


2011 - 2011
Periódico: Revista de história comparada (UFRJ)
2011 - 2011
Periódico: Revista Thema
2012 - 2012
Periódico: História Hoje ANPUH
2013 - 2013
Periódico: Revista Thema
2012 - 2012
Periódico: Revista Locus. Departamento de História. UFJF
2017 - 2017
Periódico: Anais do Museu Paulista (Impresso)
2017 - 2017
Periódico: revista da Associação Brasileira de Antropologia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Arquivologia.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GABARRA, L. O.2017GABARRA, L. O.. La memoire de l'Afrique centrale chez les esclaves du Rosaire à Minas Gerias, Bresil. AMERIKA, v. 01, p. 01, 2017.

2.
GABARRA, L. O.2013GABARRA, L. O.; SANTANA, A. . Projeto A Cor da Cultura: Uma experiência de implementação da Lei nº 10.639/03. Temporalidades, v. vol 4, p. 20-37, 2013.

3.
GABARRA, L. O.2013GABARRA, L. O.. Identidades africanas e a relação de poder na segunda metade do século XIX no sudeste de Minas Gerais, Brasil. Cadernos de Pesquisa do CDHIS (UFU. Impresso), v. 26, p. 11-33, 2013.

4.
GABARRA, L. O.2013GABARRA, L. O.. Africa pós-1970: do terceiro mundo a propostas de cooperação sul-sul. Boletim Tempo Presente (UFRJ), v. 7, p. 12, 2013.

5.
GABARRA, L. O.2012GABARRA, L. O.. O destino do reino do Congo no Brasil de Minas Gerais. Projeto História (PUCSP), v. 44, p. 85-113, 2012.

6.
GABARRA, L. O.2010 GABARRA, L. O.. IMAGENS DO MUSEU REAL DA ÁFRICA CENTRAL: UM ACERVO DE RELÍQUIAS DO CONGADO DO TRIANGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA NO CDHIS. Cadernos de Pesquisa do CDHIS (UFU. Impresso), v. 23, p. 317-324, 2010.

7.
GABARRA, L. O.2006 GABARRA, L. O.. CONGADO DE UBERLÂNDIA: RELÍQUIAS E MEMÓRIAS. Historia & Perspectivas (UFU), v. 1, p. 393-492, 2006.

8.
GABARRA, L. O.2003 GABARRA, L. O.. A DESCOBERTA DO OUTRO NO ENSINO DE HISTORIA. Cadernos de História (UFU. Impresso), Uberlândia, v. 01, n.11, p. 77-85, 2003.

9.
GABARRA, L. O.2002GABARRA, L. O.. CONGADO EM MINAS GEARIS. Www Ivt Ufrj Br Rotasdafe 8edicao, Rio de Janeiro, 2002.

10.
GABARRA, L. O.1997GABARRA, L. O.; PAULA, R. L. O. G. A. ; RONALDO, M. M. G. T. . UM ESTUDO SOBRE O ARQUIVO DO DCE - UFU UBERLANDIA. Cadernos de Pesquisa do CDHIS, v. 1, p. 20-26, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GABARRA, L. O.; LOPES, L. P. (Org.) ; OLIVEIRA, E. F. R. (Org.) . Construindo pontes: Paulo Freire entre saberes, projetos e continentes. 01. ed. Fortaleza: ed UECE, 2018. v. 01. 370p .

2.
LABBE, P. ; GABARRA, L. O. . 120 anos de Aliança Francesa no Brasil. Rio de Janeiro: Aliança Francesa, 2005. 70p .

Capítulos de livros publicados
1.
KATRIB, C. M. I. ; MACHADO, M. C. T. ; PUGA, V. L. ; GABARRA, L. O. . UMA, DUAS, MUITAS MULHERES NEGRAS DE FÉ. In: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Maria Clara Tomaz Machado, Vera Lúcia Puga. (Org.). Mulheres de fé : urdiduras no Candomblé e na Umbanda. 01ed.Uberlândia: Composer, 2018, v. 01, p. 206-224.

2.
GABARRA, L. O.; KETLIN, L. . Notas de uma cultura em ação : os pitaguary em Pacatuba. In: Antonio Vieira, Roberto Kennedy, Jeannette Pouchin Ramos. (Org.). Ensaios Interdisciplinar em Humanidades. 1ed.Fortaleza: Ed EUCE, 2017, v. , p. 197-221.

3.
MALOMALO, B. ; RAMOS, J. F. P. ; GABARRA, L. O. ; MACEDO, F. V. . Os destinos do Kongo no Brasil. In: Bas'ilele Malomalo; Jeannette Pouchin Ramos; Francisco Vitor Macedo. (Org.). Cá e Acolá. 01ed.Fortaleza: Ed UECE, 2016, v. , p. 186-206.

4.
GABARRA, L. O.; FRAGA, W. ; AGUIAR, M. L. V. . Griô. In: Maria raquel Apolinário; Ana Claudia Fernandes. (Org.). Arariba Plus: História. 1ed.São Paulo: Moderna, 2014, v. 1, p. 15-21.

5.
GABARRA, L. O.; REIS, D. A. ; ANTONELLI, M. C. . Descolonização africana nos Países de Língua Portuguesa. In: Maria raquel Apolinário; Ana Claudia Fernandes. (Org.). Arariba Plus: História. 1ed.São Paulo: Moderna, 2014, v. 4, p. 21-32.

6.
GABARRA, L. O.; SOARES, M. ; SOUZA, M. A. T. ; SYMANSKI, L. C. P. ; GOMES, F. ; AUGOSTINI, C. ; MANTILLA, C. ; FEREIRA, L. M. ; COSRO, G. L. R. ; FUNARI, P. P. ; CARVALHO, A. V. ; GUIMARAES, C. M. ; MADEIRA, A. L. R. ; ALLEN, S. J. ; RAMBELLI, G. ; SANTOS, V. S. ; CORREA, J. G. ; LIMA FILHO, M. F. ; LIMA, D. ; NASCIMENTO, E. ; FILHO, M. ; LIMA, R. C. . Mihangas e bastões: culturas materiais através do Atlântico. In: Camilla Augostini. (Org.). Objetos da Escravidão: abordagens sobre a cultura material da escravidão e seu legado. 1ed.Rio de Janeiro: 7 letras, 2013, v. , p. 241-260.

7.
GABARRA, L. O.. A naturalização do racismo e da inexistência da história da África. In: HANDERSON, Joseph; JOSEPH, Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Africanidades e culturas negras na produção de referências pra uma educação das relações étnico-raciais.. 1ed.Pelotas: EdUFPel, 2012, v. 1, p. 13-23.

8.
GABARRA, L. O.. Africanistas a partir do século XX: as respostas ao racismo através da historiografia.. In: HANDERSON, Joseph; JOSEPH, Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Africanidades e culturas negras na produção de referências pra uma educação das relações étnico-raciais.. 1ed.Pelotas: Ed UFPel, 2012, v. , p. 41-54.

9.
GABARRA, L. O.. Plantando a semente. In: HANDERSON, Joseph; JOSEPH, Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Africanidades e culturas negras na produção de referências pra uma educação das relações étnico-raciais.. 1ed.Pelotas: Ed UFPel, 2012, v. , p. 116-130.

10.
GABARRA, L. O.. Nossa Tessitura. In: HANDERSON, Joseph; JOSEPH, Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Africanidades e culturas negras na produção de referências pra uma educação das relações étnico-raciais.. 1ed.Pelotas: UFPel, 2012, v. , p. 131-140.

11.
GABARRA, L. O.; TRINDADE, A. L. ; GOMES, N. L. ; SANTOS, A. dos S. ; FUSCONI, R. e RODRIGUES, G. F. ; TAVARES, J.C. ; OLIVEIRA, C.C. ; LOPES, M.A. . Olhar com olhos de aprender: religiosidade afro-brasileira. In: Ana Paula Brandão. (Org.). Modos de fazer: cadernos de atividades, saberes e fazeres. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2010, v. 4, p. 67-73.

12.
GABARRA, L. O.. Mihangas e o espírito bampeve em tempos de independência ? RDC século XX. In: Alexandre Ribeiro; Marcelo Bittencourt; Alexsander Gebara. (Org.). Mihangas e o espírito bampeve em tempos de independência ? RDC século XX. 1ed.Rio de Janeiro: ppghistória-uff, 2010, v. , p. 138-154.

13.
GABARRA, L. O.. Congado: Patrimônio Imaterial de Uberlândia.. In: Adriana Sanajotti Nakamuta, Dayane de Souza Justino. (Org.). Arte e patrimonio de Uberlândia (entre) o passado e o presente. 1ºed.Uberlândia: Ed. Aline, 2009, v. 1, p. 95-108.

14.
GABARRA, L. O.; SILVA, J. C. G. ; SANTOS, C.A. ; SILVA, Renata N. ; CALÁBRIA, Juliana . Vida de Congadeiro: Uberlândia, Meados do século XX. In: Ana Paula Alcântara. (Org.). Congos, Moçambiques e Marinheiros Olhares sobre o Patrimônio Cultural Afro-Brasileiro de Uberlândia. 1oed.Uberlândia: Gráfica Composer Ediatora Ltda, 2008, v. , p. 115-156.

15.
GABARRA, L. O.; SOARES, Beatriz Ribeiro ; SANTANA, Eliene Dias de Oliveira ; ARAUJO, José Carlos Souza ; ALVES, Josefa Aparecida ; MACHADO, Maria Clara Tomaz ; REDUCINO, Marileusa de Oliveira ; DÂGELO, Newton ; RIBEIRO, Raphael Alberto ; SILVA, Renato Jales Jr ; GOLOVATY, Ricardo Vidal ; LIMA, Sandra Cristina Fagundes de ; DANTAS, Sandra Mara ; LOPES, Valéria Maria Queiroz Cavalcanti . O Congado e a cidade de Uberlândia. In: BRITO, Diogo de Souza; WARPECHOWSKI, Eduardo Moraes. (Org.). Uberlândia revisitada Memória, Cultura e Sociedade. Uberlândia: EdUFU, 2008, v. , p. 437-470.

16.
GABARRA, L. O.; RODRIGUES, Guimes Filho . Navio negreiro; N'golo; Nzinga, Zumbi e Zeferina. In: Grupo de Capoeria Angola Malta Nagoa/NEAB-UFU. (Org.). A Capoeira Angola. Uma pequena enciclopédia da Cultura Afro-Brasileira na Escola.. Uberlândia: Nandyala Editora, 2007, v. , p. 47-87.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TERNAT, C ; GABARRA, L. O. . Encarar pra valer. Journal Globules, Rouen, 15 fev. 2006.

2.
GABARRA, L. O.. Colaboradores. Caderno B Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. b4 - b4, 18 out. 2005.

3.
GABARRA, L. O.. Universidade Pública. Jornal SERMEH, Uberlândia, p. 4 - 4, 11 nov. 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GABARRA, L. O.. Hábitos de escravos a partir do olhar da cultura popular. In: XVI Encontro Regional de História da ANPUH MG, 2008, Beolo Horizonte. História e Cultura Popular. Belo Horizonte: UFMG, 2008.

2.
GABARRA, L. O.. Memória de uma Tradição: entrevista com congadeiros e imagens da África Central. In: XIII Encontro Regional de História ANPUH RJ, 2008, Seropedica. XIII Encontro Regional de História ANPUH RJ. Seropédica, Rio de Janeiro: Armazem das Letras Gráficas e Editora, 2008.

3.
GABARRA, L. O.. Congado: religião e de poder Minas Gerais século XIX. In: ANPHU Nacional, 2007, São Leopoldo. História e Multidiciplinariedade: territórios e deslocamentos. São leopoldo: UNISINOS, 2007.

4.
GABARRA, L. O.. Desafios do Ensino de História da Africa : desdobramentos da Lei 10.639/03. In: XII Encontro Regional de História, 2006, Niteroi. Usos do Passado. Niteroi: EdUff, 2006.

5.
GABARRA, L. O.. Congado e Mineração Tardia. In: VI Encontro da Associação Nacional de História, 2005, Londrina. História: Guerra e Paz. Londrina, 2005.

6.
GABARRA, L. O.. Congado recordando os antepassados. In: VI encontro Nacional de História Oral, 2002, São Paulo. Tempo e Narrativa, 2002.

7.
GABARRA, L. O.. O prazer de Ensinar o Prazer de Aprender. In: I Simpósio de História e Cultura, 2002, Uberlândia. Política, Estética e Alteridade, 2002.

8.
GABARRA, L. O.. Capoeira na Escola. In: V Congresso de Ciências Humanas , Letras e Artes, 2001, Ouro Preto. Universidade, Humanidade e Democracia. Viçosa, 2001.

9.
GABARRA, L. O.. Cotidiano Estudantil Fora do Meio Ambiente Escolar. In: VII ENCONTRO DE INICIACAO CIENTIFICA, 1998, Uberlândia. PIBIC CNPQ: UFU/UFMS/UCDB/UFG/UCG, 1998. p. 577.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GABARRA, L. O.. Destinations of the Kongo in Brazil. In: VAD Congress : Future Africa, 2014, Bayreuth. FUTURE AFRICA ? Conference of the African Studies Association in Germany (VAD). Bayreuth: Bayreuth university. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GABARRA, L. O.. Uberlândia: o Quadradismo Arcaico. In: IV Encontro da associação Nacional de História e IV Encontro de História Oral Regional Centro-Oeste, 2001, Brasília. Outros 500: outros 40: História, Cultura e Memória, 2001.

2.
GABARRA, L. O.. Violência Política dos espaços educacionais. In: UBERLANDIA : OLHARES SOBRE A CIDADE., 2000. As faces da violência, 2000. v. 2. p. 58.

3.
GABARRA, L. O.. Política Educacional Urbana em Uberlândia. In: XII Encontro Regional de História, 2000, Belo Horizonte. História e Política: compromissos do Historiador. Belo Horizonte: Ed.UFMG, 2000.

Apresentações de Trabalho
1.
GABARRA, L. O.. Memórias Bakongo nos discursos nacionalistas da RDC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
GABARRA, L. O.. Visita ao Museu Senzala - Negro liberto Redenção/CE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
BORGES, J. ; REIS, T. ; GABARRA, L. O. . Educação , Identidades e Multidisciplinariedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
GABARRA, L. O.; ALVARENGA, M. S. . Políticas Educacionais na Contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
GABARRA, L. O.. Africa-Brasil: Educação, identidade, rligiosiddae e estética. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
GABARRA, L. O.. Currículo Mínimo e a Lei 10639: como implementá-las?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
GABARRA, L. O.. The fate of the Congo in Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
DÂGELO, Newton ; MARRA, F. B. ; GABARRA, L. O. . O Cogado em Uberlândia : registros e memórias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
GABARRA, L. O.; ALMEIDA, C. . Educação em gênero e afrodescendência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
GABARRA, L. O.. Duas diretrizes opostas e complementares: História da África para o Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
GABARRA, L. O.. A implementação da Lei 10639/03 no Estado do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
GABARRA, L. O.. Encruzilha das memórias: elementos memoriais da história da escravidão no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
GABARRA, L. O.. Descobrindo Africa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
GABARRA, L. O.. Fragmentos de Africa no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
GABARRA, L. O.; MIRANDA, Clícia M. ; RIBEIRO, Simone ; SOUZA, G. . Intervensões Urbanas de matrizes africanas no Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
GABARRA, L. O.. Mihangas e o espírito bampeve em tempos de independência ? RDC século XX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
GABARRA, L. O.. Dificuldades e perspectivas do estudo do reino do Congo na África central a partir do olhar do reinado do Congo no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
GABARRA, L. O.. O movimento de centralização de poder dos reinos de Tio, Cuba e Congo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
GABARRA, L. O.. Memória de uma Tradição: entrevista com congadeiros e imagens da África Central. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
GABARRA, L. O.. Habitos de escravos a partir do olhar da cultura popular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
GABARRA, L. O.. Ternos e Termos: nações de procedência do congado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
GABARRA, L. O.. Congado: religião e de poder Minas Gerais século XIX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
GABARRA, L. O.. Desafios de ensino de História da áfrica: desdobramentos da Lei 10.639/03. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
GABARRA, L. O.. Congado e Relações de Poder no século XIX Minas Gerais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
GABARRA, L. O.. Congado recordando os antepassados. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
GABARRA, L. O.. O prazer de ensinar, o prazer de aprender: a descoberta do outro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
GABARRA, L. O.. Capoeira na Escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
GABARRA, L. O.. Uberlândia: o Quadradismo Arcaico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
GABARRA, L. O.. Uberlândia Meio Século. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
GABARRA, L. O.. Política Educacional Urbana em Uberlândia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
GABARRA, L. O.. Violência Política dos Espaços Educacionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
GABARRA, L. O.. Cotidiano Estudantil Fora do Meio Ambiente Escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
GABARRA, L. O.. Monografia, estágio e Iniciação Científica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
GABARRA, L. O.; NASCIMENTO, Mauro Antônio de . Ser e Declpinio. São Paulo: Scortecci, 2006 (Fotografias).

2.
BERTHE, M. ; GABARRA, L. O. . Abidias Nasciento 90 ans de Mémoire Vivant. Rio de Janeiro: IPEAFRO, 2006. (Tradução/Livro).

3.
TOSCANO, I. ; GABARRA, L. O. . Caso João Relojoeiro: Um santo no Imaginário Popular. Uberlândia: Edufu, 2004 (Fotografias).

4.
SANTOS, C.A. ; GABARRA, L. O. . Onde o Bastão Penetra a Terra. Rio de Janeiro: Editora da Uni Rio, 2003 (Fotografias).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GABARRA, L. O.; ASSUBUJI, Rui . Moçambique cá e lá. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
GABARRA, L. O.; ANJOS, R. S. A. . Trabalho de Campo ao Sítio Antigo do Quilombo de Ambrósio - Ibia. 2010.

2.
MONTEIRO, B. M. ; GABARRA, L. O. . Gabinete de D. João VI. 2008.

3.
MARRA, F. B. ; OLIVEIRA, Anderson ; GABARRA, L. O. . Registro Imaterial do Congado de Uberlândia/MG. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GABARRA, L. O.; KAKOZI, J. B. ; MARTINS, M. . Usos e sentios do Kongo nos discursos nacionalistas da RDC e Angola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
GABARRA, L. O.. Mulheres na Capoeira Angola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
GABARRA, L. O.; PORTELA, C. A. ; OLIVEIRA, L. . Historiografia dos conflitos contemporâneos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
GABARRA, L. O.; CARVALHO, I. ; OLIVEIRA, E. F. R. ; MST, A. L. . Relato de experiência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
GABARRA, L. O.; HOLANDA, V. M. S. . CIADI : mães e professoras na busca pelo direito a Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
CRESSONI, F. ; LUZ, I. M. ; GABARRA, L. O. . Educação do Negro no Brasil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
MALOMALO, B. ; GABARRA, L. O. . Consciencia Negra da Unilab 2015: décad internacional de afrodescendente. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
BORGES, J. ; GABARRA, L. O. ; REIS, T. . Educação, Identidade e Multi-disciplinariedade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
GABARRA, L. O.. VII Mostra Internacional de cinema africano UFC/UNILAB. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
GABARRA, L. O.. Mulungu em três fontes. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
GABARRA, L. O.. Usos e Sentidos do Kongo nos discursos nacionalistas da RDC e Angola. 2016. (Relatório de pesquisa).

3.
GABARRA, L. O.. África do Joá. 2016. (Relatório de pesquisa).

4.
GABARRA, L. O.. Formação de educadores e Educadoras Populares - em redes de movimentos - das lutas pretéritas às lutas do presente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
GABARRA, L. O.; LEAO, A. . Vivência Capoeira Angola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
GABARRA, L. O.. Implementação da lei 10.639/03. 2013. (Palestra).

7.
GABARRA, L. O.. Descobrindo Africa. 2012. .

8.
GABARRA, L. O.. Fragmentos da Africa no Brasil. 2012. (Palestra).

9.
GABARRA, L. O.. Reino do Congo, tio e Cuba e seus sistemas Políticos (XVI-XVIII). 2011. (Palestra).

10.
GABARRA, L. O.; SANTOS, B.S. ; THIOUB, I. ; DIAW, A. ; BARRY, B. ; MIRANDA, Clícia M. ; RIBEIRO, Simone . Os irmãos do Rosário no Brasil. 2011. (Mediadora de mesa-redonda).

11.
GABARRA, L. O.. Mitos e Histórias: Reinados do Congo nas festas populares no Brasil. 2011. (Palestra).

12.
GABARRA, L. O.. Breve História dos reinos de Tio, Congo e Cuba do século XV ao XVIII. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
GABARRA, L. O.; GRALHA, Julio ; KALLY, Alain ; WILSON, Ronaldo . Africa: as fontes em debates. 2010. (Mediadora de mesa-redonda).

14.
GABARRA, L. O.; MIRANDA, Clícia M. ; RIBEIRO, Simone . Identidades Africanas. 2010. (Mediadora de mesa-redonda).

15.
GABARRA, L. O.. Memória centro africana do Congado mineiro. 2010. (Palestra).

16.
GABARRA, L. O.. Memórias do Congado e História da diaspora africana: um exemplo para o ensino de história. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
GABARRA, L. O.. Memórias do Congado e História da diaspora africana: um exemplo para o ensino de História. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
GABARRA, L. O.; MIRANDA, Cybelle S. ; SILVA, Jocenaide M. R. . Marinheiros, congos e Moçambiques. 2009. (Participação em Mesa Rodonda).

19.
GABARRA, L. O.. Relíquias da África Central no Congado de Minas Gerais. 2008. .

20.
ALVES, Josefa Aparecida ; ARAUJO, José Carlos Souza ; DÂGELO, Newton ; DANTAS, Sandra Mara ; GABARRA, L. O. ; GOLOVATY, Ricardo Vidal ; LIMA, Sandra Cristina Fagundes de ; LOPES, Valéria Maria Queiroz Cavalcanti ; MACHADO, Maria Clara Tomaz ; REDUCINO, Marileusa de Oliveira ; RIBEIRO, Raphael Alberto ; SANTANA, Eliene Dias de Oliveira ; SILVA, Renato Jales Jr ; SOARES, Beatriz Ribeiro . Uberlândia revisitada Memória, Cultura e Sociedade. 2008. (Participação em Mesa Rodonda).

21.
GABARRA, L. O.. Implementação da Lei 10.639/03: reconhecendo o Congado, desfazendo preconceitos. 2006. .

22.
GABARRA, L. O.. Reino do Congo e o congado de Uberlândia. 2006. .

23.
GABARRA, L. O.. Jogo de Simulacro: invertendo o que já está dado. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
GABARRA, L. O.. Cultura Popular e Folclore. 2002. (Palestra).

25.
GABARRA, L. O.. Fotografia como documento Histórico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
GABARRA, L. O.. Oficina de Fotografia Artesanal. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
GABARRA, L. O.. Congado como forma de conhecimento para o Ensino Formal de Historia. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Impresso).

28.
GABARRA, L. O.. Oficina Câmera de Agulha. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
GABARRA, L. O.. Memória da Tradição. 2008. Fotografia.

2.
GABARRA, L. O.. A dança da Tradição Congado de Minas Gerais III. 2005. Instalação.

3.
GABARRA, L. O.. A dança da tradição Congado de Minas Gerais II. 2005. Instalação.

4.
GABARRA, L. O.. A dança da tradição Congado de Minas Gerais I. 2005. Instalação.

5.
GABARRA, L. O.. Memória da Boca Negra. 2004. Instalação.

6.
GABARRA, L. O.. Trabalho Precário. 2004. Fotografia.

7.
GABARRA, L. O.. Congado. 2004. Fotografia.

8.
GABARRA, L. O.. O Não Trabalho. 2004. Fotografia.

9.
GABARRA, L. O.. Imagens Inexistentes-Existentes. 2001. Instalação.

10.
GABARRA, L. O.. Imagens?. 2001. Fotografia.

11.
GABARRA, L. O.. Cotidiano escolar fora da Escola. 1998. Fotografia.

12.
GABARRA, L. O.. I Exposição Geral do DEART/UFU. 1996. Fotografia.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BARBOZA, E. H. L.; HOLANDA, V. M. S.; SILVA, I. B.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Mayara Martins de Lima Silva. A presença negra em Aratuba: memória e práticas de cura. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Qualificações de Mestrado
1.
GABARRA, L. O.; RAMOS, J. F. P.; MENDONCA, C. F. L.; SILVA, R. R.. Participação em banca de Márcia Maria de Albuquerque. Lei 10639 /03 : opção curricular (de)colonial para compreender a negritude no universo docente e discente da Escola Porf. Mario Schenberb. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
SOUSA, J. W. F.; GABARRA, L. O.; FARIA, E. M. M.. Participação em banca de Larissa Ketlin Souza de Araujo. Ressitência Pitaguary : um olhar sobre o seu território. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
GABARRA, L. O.; SCHEFFER, R. C.; BARBOZA, E. H. L.; HOLANDA, V. M. S.. Participação em banca de Mayara Martins de Lima Silva. A presença negra em Aratuba : História, memória, educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GABARRA, L. O.; SARAIVA, S. S.; RODRIGUES, V.. Participação em banca de Scyla Pinto Costa Pimenta. Histórias de lá e daqui: a representação do negro na literatura infantil brasileira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
GABARRA, L. O.; SOUSA, J. W. F.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Adriana Maria Regis Rocha. A etica na gestão publica para o desenvolvimento sustentável: um desafio para o gestor na contemporaneidade.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
GABARRA, L. O.; SOUSA, J. W. F.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Luiz França Leitão Arruda. Inserção do Planejamento Estratégico no Contexto Pedagógico da Escola de ensino Médio Professor Milton Façanha Abreu. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
GABARRA, L. O.; SOUSA, J. W. F.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Kleiane Bezerra de Sá. Politicas Publicas voltadas ao combate a violência em Escolas Públicas no Estado do Ceará. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GABARRA, L. O.; LUZ, I. M.; PINHEIRO, J. D.. Participação em banca de Alexandre dos Santos Rocha.Ensino de Historia e memoria Afro-indigena na comunidade de Beberibe. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
LUZ, I. M.; GABARRA, L. O.; BORGES, E.. Participação em banca de Eder Jordan Paz Matas.O processo de marginalização da população negra de Fortaleza ( 1864-1930). 2017.

3.
GABARRA, L. O.; POLVORA, J. B.. Participação em banca de Jenito João Abreu Faustino.Analise do discurso da cooperação Angola e Brasil (1975-2002). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
CRESSONI, F.; GABARRA, L. O.; NASCIMENTO, R. C. C.. Participação em banca de Patricia Maria Pereira da Costa.A importancia da capoeira na Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

5.
MONTEIRO, A. O. C.; LUZ, I. M.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Samora Caetano.Tradição oral: coleta e analise das lendas da Guiné-Bissau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

6.
GABARRA, L. O.; NASCIMENTO, R. C. C.; BEZERRA, C. E. O.. Participação em banca de Tiberio Pinheiro Miranda.Batuque Odara: O maracatu de Aracoiaba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade da Inegração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira.

7.
GABARRA, L. O.; SCHEFFER, R. C.; BARBOZA, E. H. L.. Participação em banca de Mamadu Uri Balde.Escravidão negra no Ceará durante a segunda metade do século XIX. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

8.
GABARRA, L. O.; COSTA, L. A.; MURARO, A. C.. Participação em banca de Gilson Lubalo Pembele.A literatura angolana dos anos 60 e 70 e a construção do processo de indepencia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade da Inegração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira.

9.
GABARRA, L. O.; FIGUEIREDO, F. B.; NASCIMENTO, R. C. C.. Participação em banca de Gerda do Rosário Fernandes.Visões da África o carnaval da Bahia: os primeiros carnavais de Ilâ Aiyê. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

10.
FIGUEIREDO, F. B.; MONTEIRO, A. O. C.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Daiana Fernando M'Bundé.Emancipação feminista na Guiné-Bissau na política social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

11.
FIGUEIREDO, F. B.; GABARRA, L. O.; SUBUHANA, C.. Participação em banca de Carlos Domingos Antonio Milagre.A UPA e o processo de luta anticolonial nas obrsa de John Marcun. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

12.
GABARRA, L. O.; DOMINGOS, L. T.; CRUZ, R. R.. Participação em banca de Edineuda Soares Barbosa.Ile Ase Oba oke aro: um estudo de caso de candomblé ketu em Fortaleza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

13.
GABARRA, L. O.; HOLANDA, V. M. S.; SILVA, L. F.. Participação em banca de Eliza Tavora de Albuquerque.Vem jogar mulher: uma análise sobre a participação feminina na capoeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

14.
GABARRA, L. O.; POLVORA, J. B.; TEDESCO, M. C.; HOLANDA, V. M. S.. Participação em banca de Aline Moreira Teixeira.Um olhar sobre a cidade de Redenção: da História dos engenhos à (in)visibilidade da preença negra. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

15.
GABARRA, L. O.; MURARO, A. C.; TEIXEIRA, R. J. D.; LOPES, L. P.. Participação em banca de Antonio Gislailson Delfino da Silva.Trajetórias de estudantes guineenses no Brasil: processo de integração ao regresso/retorno. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

16.
GABARRA, L. O.; FIGUEIREDO, F. B.; SOUZA, R. A. C.. Participação em banca de Edglan Lima Pereira.O ano da Abolição no Ceará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

17.
GABARRA, L. O.; FIGUEIREDO, F. B.; SOUZA, R. A. C.. Participação em banca de George Sousa Cavalcante.A abolição no Ceará como um negócio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

18.
GABARRA, L. O.; SOUZA, R. A. C.; SILVA, V. R. R.. Participação em banca de Regilene Alves Vieira.lei 10639/03 estudo de caso em uma escola de Mulungu/CE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

19.
GABARRA, L. O.; SOUZA, R. A. C.. Participação em banca de Luanisia Braulino da Silva.Hansenianos: reconstruindo sua história em Antonio Diogo. Espaço e vida.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

20.
GABARRA, L. O.; MOLAMO, B.; TEIXEIRA, I. C. S.. Participação em banca de Antônio Flávio Maciel de Oliveira.Música Afro-brasileira: análise da música " É d'oxum". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

21.
FIGUEIREDO, F. B.; GABARRA, L. O.; SOUZA, R. A. C.. Participação em banca de Maria Valdélia Carlos Chagas de Freitas.Santa Rita de Redenção : Devoção à Santa das causas impossíveis.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

22.
GOES, J. R.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Priscila de Oliveira Pereira.Escravos na malha da justiça: legislação criminal e escravos transgressores 1830-1870. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
GABARRA, L. O.; SOUZA, C.L.de. Participação em banca de Thiago de Souza Junior.Pedreiros-livres e a ilustração brasileira: apontamentos da atividade maçônica no Segundo Reinado (1863-1880). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
GABARRA, L. O.; BARROS, J.J.. Participação em banca de Rose Mary de Paula Freitas.De Polícia Mineira à Milícias: o discurso do Jornal o Globo e a construção de um fenômeno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
FRANCO, M. M.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Rita de Kasia Andrade Amaral.Osumane Sembène e a negritude: representação da Identidade no Senegal Independente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
BORGES, J.J.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Bruna Tavares Camargos.Processo de construção das Identidades Regionais: separatismo como consequencia ou fusão como solução?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
GOES, J. R.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Bruno da Silva Francisco.Fugas de escravos em Vassouras (1840-1855), uma perspectiva de liberdade dentreo do coração do Império. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.
OLIVEIRA, Margareth D.; ROCHA, Helenice; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Margareth Dias de Oliveira.O Teatro Revista e a construção da imagens de Getúlio Vargas: representação da malandragem na perspectiva política. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
GABARRA, L. O.; BARROS, J.J.. Participação em banca de Sergio Jerônimo dos Santos.Política e Segurança Pública: O uso do monopólio da violência em dois tempos históricos (1980-1994). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
BELLO, J. M.; GABARRA, L. O.. Participação em banca de Joelia Bello.A comunidade Montevidinha no contexto de reconhecimento como quilombola no oeste bahiano (1870-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História a distância) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

31.
ALMEIDA, N; GABARRA, L. O.; CALAINHO, Daniela. Participação em banca de Nivalda Almeida.Carrancas do Guararany na cultura popular de Santa Maria da Vitoria: da mitologia ao comercio atual (1901-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História a distância) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GABARRA, L. O.; FURTADO, C.; BRICHTA, L.. magisterio superior classe professor adjunto A - História da África. 2017. Universidade da Inegração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira.

2.
OLIVEIRA, E. R.; OLIVEIRA, J. P.; GABARRA, L. O.. efetivo de vagas da carreira de magistério superior adjunto A pedagogia - capoeira e samba. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Outras participações
1.
GABARRA, L. O.. comissão científica VI Seminário Vozes da Educação. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
GABARRA, L. O.. comissão de avaliadores IV Encontro de Iniciação Científica. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
GABARRA, L. O.. Avaliação de trabalhos científicos. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
GABARRA, L. O.; FERREIRA, F. A.. Processo seletivo para professor substituto. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Seminário de Estudos Africanos e I Semnário Internacional de Estudos Africanos e da Diaspora.Usos e sentidos do Kongo nos discursos Nacionalistas de Angola e RDC. 2018. (Seminário).

2.
II Simpósio Internacional de História e XII encontro Regional da ANAPUH GO.Conflitos: conexões e resitências na historiografia da África e da Diaspora. 2018. (Simpósio).

3.
IV Siminário Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores.Unilab : Encruzilhada da lusofonia. 2018. (Seminário).

4.
ANPHU Nacional. Desenhos da memória da República Democrática do Congo. 2017. (Congresso).

5.
ANPHUN CE. GT Estudos Africanos: pesquisa, ensino e extensão. 2016. (Congresso).

6.
III Simposio Africa: Movimentos, Territórios e Contextos.Memórias Bakongo nas narrativas nacionais da RDC. 2016. (Seminário).

7.
I Seminário de Pesqusia em Estudos Africanos e da Diaspora.Os Bakongo nos discursos nacionalista das RDC. 2016. (Seminário).

8.
no V CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: NOVAS EPISTEMES E NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS. ST "História da África e Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira". 2016. (Congresso).

9.
Brinquedoteca Intercultural. 2015. (Outra).

10.
III Roda de conversa.Racismo e educação infantil. 2015. (Outra).

11.
III Encontro Internacional de Estudos Africanos da UFF.Duas diretrizes opostas e complementares: História da África para o Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).

12.
VAD Congress The Future of Africa. The fate of Congo. 2014. (Congresso).

13.
VII Abril para Angola.Oficina de Capoeira Angola. 2014. (Encontro).

14.
II Encontro Internacional de Estudos Africanos.Profetismo e ResistÊncia no período das independências coloniais africanas. 2012. (Encontro).

15.
Fórum Social Mundial.Internsões Urbanas de Matrizes Africanas no Rio de Janeiro. 2011. (Outra).

16.
II Encontro de Estudos Africanos.Mihangas e o espírito bampeve em tempos de independência ? RDC século XX. 2010. (Encontro).

17.
Coloquio Internacional O Ensino da História e Cultura da África e da Diaspora.Dificuldades e perspectivas do estudo do reino do Congo na Africa Central a partir do olhar do reinado do Congo no Brasil. 2009. (Outra).

18.
I Encontro de Estudos Africanos.O movimento de centralização de poder dos reinos de Tio, Cuba e Congo.. 2009. (Encontro).

19.
ALADAA Sociedade Civil Global : Encontros e Confrontos. Ternos e Termos: nações de procedência do congado. 2008. (Congresso).

20.
XIII Encontro Regional de História ANPUH RJ.Memória de uma Tradição: entrevista com congadeiros e imagens da África Central. 2008. (Encontro).

21.
XVI Encontro Regional de História ANPUH MG.Hábitos de escravos a partir do olhar da cultura popular. 2008. (Encontro).

22.
Colóquio Internacional História e Historidores da África : uma Homenagem a Joseph Ki-Zerbo. 2007. (Outra).

23.
XXIV Simpósio Nacional de História : História e Multiciplinariedade.Congado: religião e de poder MInas Gerais século XIX. 2007. (Simpósio).

24.
IV Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Congado e relações de poder em Minas Gerais século XIX. 2006. (Congresso).

25.
XII Encontro Regional de História ANPUH RJ.Desafios de Ensino de História da África: desdobramentos da Lei 10.639/03. 2006. (Encontro).

26.
VI Encontro da Associação Nacional de História.Congado e o trajeto do ouro nas Minas Gerais. 2005. (Encontro).

27.
XIV Encontro Regional da Associação Nacional de História. 2004. (Encontro).

28.
Forum Social Mundial. 2002. (Outra).

29.
Integrar. 2002. (Congresso).

30.
I Simposio de História e Cultura : Política e Estética.O prazer de Ensinar o Prazer de Aprender. 2002. (Simpósio).

31.
VI Encontro Nacional de História Oral : Tempo e narrativa.Congado recordando os antepassados. 2002. (Encontro).

32.
V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Capeira na Escola. 2001. (Congresso).

33.
52 o Reunião Anual SBPC.UberlândiaMeio Século. 2000. (Outra).

34.
Brasil 500 anos. 2000. (Seminário).

35.
Uberlândia: olhares sobre a cidade.Violência Política nos Espaços Educacionais em Uberlândia. 2000. (Encontro).

36.
XII Encontro Regional de História ANPUH MG: História Política e Compromisso do Historiador.Política Educacional Urbana em Uberlândia. 2000. (Encontro).

37.
I Bienal Cultural da UNE.Fotográfias. 1999. (Outra).

38.
Atualidade de Bertolt Brecht. 1998. (Outra).

39.
VII Encontro de Iniciação Científica.Cotidiano estudantil fora do ambiente escolar. 1998. (Encontro).

40.
XI Encontro Regional da ANPUH MG. 1998. (Encontro).

41.
IV Encontro Regional de Estudantes de História EREH/Sudeste. 1997. (Encontro).

42.
XVII Encontro Nacional de Estudantes de História FEMEH. 1997. (Encontro).

43.
III Encontro de História Oral. 1996. (Encontro).

44.
Ensino de História em Debate. 1995. (Outra).

45.
Florestan Fernandes. 1995. (Outra).

46.
II Congresso de Ciências Humanas letras e Artes. 1995. (Congresso).

47.
II Seminário Pro-Licen.Alternativa didática para alfabetização. 1995. (Seminário).

48.
I Semana de História.Monografria, Estágios e Iniciação Científica. 1995. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FIGUEIREDO, F. B. ; GABARRA, L. O. . I Seminário de Pesquisa em Estudos Africanos e da Diaspora. 2016. (Congresso).

2.
GABARRA, L. O.. Africa: Ensino , Pesquisa e Extensão. 2016. (Congresso).

3.
GABARRA, L. O.. I Jornada Paulo Freire. 2016. (Congresso).

4.
GABARRA, L. O.. Simposio Tematico Pesquisa, Ensino e extensão em Africa. 2016. (Congresso).

5.
GABARRA, L. O.; MOLAMO, B. . Semana da África " Empoderamento da mulher e a agenda de desenvolvimento da áfrica 2063". 2015. (Outro).

6.
RAMOS, J. F. P. ; GABARRA, L. O. . I Ciranda da Criança Paulo Freire : a arte de brincar. 2015. (Festival).

7.
GABARRA, L. O.; LOPES, isabel ; SOARES, M. . Apresentação da Coleção História Geral da África UNESCO. 2012. (Outro).

8.
GABARRA, L. O.; CAMPREDON, S. . "Lugares Fontes" Artes Visuais & Artes Sonoras. 2009. (Exposição).

9.
GABARRA, L. O.; MULLER, B. R. ; Jardim, M. . A Rua é Nossa é de Todos Nós. 2009. (Exposição).

10.
MULLER, B. R. ; Jardim, M. ; GABARRA, L. O. . Jr. Mulheres da Providência. 2009. (Exposição).

11.
GABARRA, L. O.. Memória de uma Tradição. 2008. (Exposição).

12.
GABARRA, L. O.. A Dança da tradição Congado de Minas Gerais I. 2005. (Exposição).

13.
GABARRA, L. O.. Memória da Boca Negra. 2004. (Exposição).

14.
GABARRA, L. O.. IV Encontro Regional de História. 1997. (Outro).

15.
GABARRA, L. O.. Fragmentos de um Movimento de Laiser Thomas. 1996. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Valdinez Claudio Oliveira da SIlva. REMINICÊNCIAS IBÉRICAS MEDIEVAIS NAS SONORIDADES DO SERTÃO DE ELOMAR.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

2.
Wendel Damasceno Oliveira. DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA E MOVIMENTOS DE LIBERTAÇÃO: A EMERGÊNCIA DO PENSAMENTO DESCOLONIAL A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DE MÁRIO PINTO DE ANDRADE E AMÍLCAR CABRAL NAS COLÔNIAS PORTUGUESAS (1960-1980).. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

3.
Luiz Anônio de Souza Silva. Alteriadade no voo do Flamingo de Mia Couto. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdiciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Samuel dos Santos Comprido. Narrativas do estado entre os Bijagos - Guiné-Bissau. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

2.
Jardson Moreira. Racismo nas escolas de Itacima CE. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

3.
Nara Addyla Ferreira Amorim. Cesarina Balé: uma experienca de educação infantil em Redenção CE. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Samora Caetano. Tradição oral: coleta e analise das lendas da Guiné-Bissau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

2.
Jenito Abreu Joao Faustino. Analise discurso da cooperação Brasil e Angola nas décadas de 1970 a 2002. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

3.
Paulo Henrique Ferreira. Maracatu em Fotaleza: o lugar de resistência do negro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade da Inegração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

4.
Alexandre dos Santos Rocha. Ensino de História e Memória Afro-Indigena na comunidade de Caetano em Beberibe,CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

5.
Patricia Maria Pereira da Costa. A importância da capoeira na Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

6.
Eder Jordan Matias Paz. Processo de marginalização da população negra em Fortaleza (1884 - 1930). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

7.
Carlos Domingos Antonio Milagre. UPA no processo de luta anticolonial nas obras de John Marcum. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

8.
Tibério Pinheiro Miranda. Maracatu Odara de Acaboiaba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade da Inegração Internacional da Lusofonia Afrobrasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

9.
Márcia Maria Souza Silva. Capoeira Angola e a aplicaçãoda Lei 10639 na educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

10.
Joao Arthur Ricardo de Oliveira. Abolição na terra do Sol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

11.
Anna Paula Oliveira. 'Família escrava em Redenção no século XIX. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

12.
Cristianes Rodriguês Amancio. A imagem do negro nos livros didáticos de História. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

13.
Ana Carolina da Silva Andrade. Os Trabalhadores do porto carioca e a Sociedade de Resistência dos Trabalhadores em Trapiche e Café. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

14.
Ana Cláudia Januária. ARTIMANHAS DE LIBERTOS NO MUNDO DO TRABALHO NO PÓS-EMANCIPAÇÃO (1898-1920). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

15.
Rosangela dos Santos Santana Fonseca Costa. Irmandade de Nossa Senhora do Rosário e São Benedito dos Homens Pretos no Rio de Janeiro: século XIX. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

16.
Nathiele Montovanelli Carvalho. O Cinema Negro: uma possibilidade para a implementação da Lei Federal 10.639/03 no Ensino de História. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.

17.
Ana Emília Gualberto. Terra de negro: Reconhecimento e Ilegalidade no Quilombo de Bracui, Angra dos Reis, século XIX. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Larissa Oliveira e Gabarra.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
GABARRA, L. O.. Formação de educadores e Educadoras Populares - em redes de movimentos - das lutas pretéritas às lutas do presente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GABARRA, L. O.; MOLAMO, B. . Semana da África " Empoderamento da mulher e a agenda de desenvolvimento da áfrica 2063". 2015. (Outro).




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