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Rogerio Rodrigues Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (1987), mestrado em Educação pela Faculdade de Educação - Unicamp (1997) e doutorado em Educação - Unicamp (2004). Atualmente é Docente Adjunto Nível IV da Universidade Federal de Itajubá - Unifei. Tem experiência na área de Educação - Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Trabalha na linha de pesquisa: Psicologia da Educação; Educação e Psicanálise; Educação do corpo; Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. Desenvolveu os protejos intitulados: a) Clínica da Cultura - A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar (Projeto Fapemig Universal/2006 SHA 1929/06). b) Educação e Psicanálise As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem (Projeto Fapemig Universal/2008 SHA - APQ-00070-08).
Última
atualização do currículo em 14/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3509356707584426 |
Dados pessoais
| Nome | Rogerio Rodrigues |
| Nome em citações bibliográficas | RODRIGUES, R. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Itajubá, Instituto de Ciências, Departamento de Física e Química. Av. BPS, 1303 Pinheirinho 37500-903 - Itajuba, MG - Brasil - Caixa-Postal: 050 Telefone: (35) 36291138 Ramal: 1474 Fax: (35) 36291140 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2000 - 2004 | Doutorado em Educação
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: A Educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do, Ano de Obtenção: 2004. Orientador:  Elisa Angotti Kossovitch.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Educação; Psicanálise; Psicologia da Educação; Filosofia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental. |
| 1994 - 1997 | Mestrado em Educação
.
Faculdade de Educação. Título: O pensamento antropologico de Marcel Mauss: uma leitura das tecnicas corporais, Ano de Obtenção: 1997. Orientador: Prof. Dra.Elisa Angotti Kossovitch.
Palavras-chave: Educação; Filosofia; Educação Física; Antropologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental. |
| 1988 - 1989 | Especialização em Educação Física
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: Metodos e Tecnicas de Pesquisa em Educacao Fisica. Orientador: Prof. Dr. Ademir Gebara. |
| 1984 - 1987 | Graduação em Educacao Fisica
.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Os Jogos no Mundo Grego. Orientador: Prof. Dr. Paulo Ghiraldelli Jr. |
Formação complementar
| 2010 - 2010 | Extensão universitária em Verdade, Saber e Sintoma em Lacan. (Carga
horária: 9h). Universidade de São Paulo. |
| 2006 - 2006 | Curso Livre de Teoria Crítica.
(Carga horária: 30h). Goethe Institut. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Clínica da Cultura Uma Leitura Freudiana de Lacan. (Carga
horária: 32h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 2002 - 2002 | Civilização e Barbárie.
(Carga horária: 30h). Prefeitura de São Paulo Biblioteca Mário de Andrade. |
| 2000 - 2002 | Formação em Psicanálise. Instituto Sedes Sapientiae. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 08/2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, . |
|
Linhas de pesquisa Legislação Educacional Educação do Corpo |
| 08/2011 - Atual | Ensino, Física e Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio |
| 01/2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, . |
|
Projetos de pesquisa Lazer e Espaço Urbano na cidade de Itajubá: diagnóstico e proposta de novos usos . |
| 03/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, . |
|
Projetos de pesquisa Educação e Psicanálise As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem. |
| 03/2010 - 12/2011 | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, . |
|
Linhas de pesquisa Educação do Corpo |
| 03/2011 - 08/2011 | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, . |
|
Linhas de pesquisa Fundamentos da Educação Psicologia da Educação Educação do Corpo |
| 03/2011 - 07/2011 | Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
| 03/2011 - 07/2011 | Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação e Psicanálise Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio. |
| 03/2010 - 12/2010 | Extensão universitária , Instituto de Ciências, . |
|
Atividade de extensão realizada Treino Kendo na Unifei. |
| 03/2010 - 07/2010 | Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação oferecida para o curso de licenciatura. |
| 10/2009 - 12/2009 | Extensão universitária , Instituto de Ciências, . |
|
Atividade de extensão realizada Treino Kendo na Unifei. |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estrurua e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Engenharia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
| 03/2009 - 07/2009 | Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação |
| 03/2009 - 07/2009 | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
| 03/2009 - 03/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, . |
| 03/2004 - 12/2008 | Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Psicologia da Educação |
| 03/2004 - 12/2008 | Ensino, Engenharia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
| 03/2007 - 03/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, . |
|
Projetos de pesquisa Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar. |
| 03/2007 - 03/2007 | Ensino, Psicanálise e Linguagem: uma outra psicopatologia, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Fobia e Perversão |
| 11/2004 - 11/2004 | Extensão universitária , Instituto de Ciências, . |
|
Atividade de extensão realizada Ciclo de Filmes em Debate: cinema, ciência e educação. |
| 10/2004 - 10/2004 | Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências, . |
|
Atividade realizada Coordenou uma Sessão de Comunicações Livres no Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. |
| 10/2004 - 10/2004 | Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências, . |
|
Atividade realizada Apresentou Comunicação Livre no V Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP (A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do "bem" e do "mal"). |
| 02/2000 - 08/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, . |
|
Projetos de pesquisa A educação cindida e a formação do sujeito: para além da ped |
| 03/2000 - 03/2004 | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, . |
|
Linhas de pesquisa Educação e Psicanálise |
| 3/1997 - 12/2000 | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação e Psicanálise |
| Objetivos: Estudar as conexões entre a Educação e a Psicanálise. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental. Palavras-chave: Educação; Psicanálise; Psicologia Educacional; Filosofia. |
| 2. | Educação do Corpo |
| 3. | Fundamentos da Educação |
| 4. | Psicologia da Educação |
| 5. | Educação do Corpo |
| 6. | Legislação Educacional |
| 7. | Educação do Corpo |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2011 | Lazer e Espaço Urbano na cidade de Itajubá: diagnóstico e proposta de novos usos . |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 7) . Integrantes: Paulo Cezar Nunes Junior - Coordenador / Rogerio Rodrigues - Integrante. Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.. |
| 2008 - 2011 | Educação e Psicanálise As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem. |
| Descrição: Este projeto de pesquisa intitulado Educação e Psicanálise As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem refere-se à continuação de nossos estudos desenvolvidos no projeto anterior intitulado: Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar (Edital Fapemig Universal 001/2006 SHA 1929/06). Nesse projeto anterior tivemos a oportunidade de estudar a questão da educação em seus aspectos teóricos naquilo que denominamos como sendo a Clínica da Cultura , voltado para análise do campo educativo. Estes estudos tiveram como produção um conjunto de artigos que correspondem a determinados aspectos particulares das questões relacionadas com práticas educativas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: André Silva Chaves - Integrante / Isabela de Jesus Santos - Integrante / Rogerio Rodrigues - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2. |
| 2007 - 2008 | Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar. |
| Descrição: Na apresentação do Projeto Fapemig Universal/2006 SHA 1929/06 denominado Clínica da Cultura A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar optamos por dividir o Relatório de Pesquisa em cinco partes, as quais denominamos como: a) Tarefas compridas do Cronograma de Trabalho do Projeto de Pesquisa; b) Participação em evento; c) Orientação de Alunos na disciplina Psicologia da Educação e no Projeto de Iniciação Científica; d) Produção de artigos e e) Indicação de estudo para pesquisa de Pós Doutorado. Consideramos que cada uma dessas partes está correlacionada com o desenvolvimento do tema central de investigação, qual seja, o de elaborarmos uma possível compreensão sobre a formação do sujeito moderno e a instituição da razão instrumental que define o seu modo de ser insensível para com a vida. Referimo-nos a esse tipo de sujeito como o resultado de uma modalidade de educação que denominamos como educação para a insensibilidade . Partimos do pressuposto de que o sujeito na modernidade se encontra inserido na formação da razão soberana o que possibilita um tipo de atuação que resulta na eficácia instrumental, cujos resultados podem favorecer suas metas. Entretanto, este tipo de sujeito pode estar completamente destituído da sensibilidade perante a vida ao ponto de sobrepor suas práticas destrutivas com empenho e determinação. Neste caso, questionamos o quanto a prática educativa tem colaborado com a formação deste tipo de caráter manipulador . Portanto, no caso deste projeto nossa meta centrou-se na análise das práticas educativas em que prevalece um tipo de eficiência que sobrepõe a existência do outro. Tais questionamentos, anteriormente descritos, certamente estarão permeando o aprofundamento desta pesquisa, que se inicia com a leitura de alguns dos principais textos de Freud referentes à temática que envolve a relação entre educação e psicanálise e, principalmente, analisa como a ed. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Rogerio Rodrigues - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2000 - 2004 | A educação cindida e a formação do sujeito: para além da ped |
| Descrição: Tese de doutoramento. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Rogerio Rodrigues - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Psicologia Educacional. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Filosofia da Educação. |
| 5. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Educação Física. |
| 6. | Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2009 | Sessão Temática, Unesp. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | RODRIGUES, R. . Fazer Kendo e pensar a educação do corpo. Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 15, p. 648-656, 2009. |
| 2. |  RODRIGUES, R. . Educação e Psicanálise: a prática educativa e a produção de subjetividade. Mental (Barbacena), v. 6, p. 53-74, 2009. |
| 3. | RODRIGUES, R. . A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 33, p. 445-458, 2007. |
| 4. | RODRIGUES, R. . A extensão universitária como uma práxis. Em Extensão (UFU), v. 5, p. 84-88, 2006. |
| 5. | RODRIGUES, R. . O desempenho do homem-massa nas práticas corporais esportivas: uma relação de amor e de ódio. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 27, n. 1, p. 153-163, 2005. |
| 6. | RODRIGUES, R. . Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas?. Motricidade (Santa Maria da Feira), Santa Maria da Feira, v. 1, n. 3, p. 213-217, 2005. |
| 7. | RODRIGUES, R. . Sociedade, Corpo e Interdições: Contribuições do Estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do Corpo. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 21, n. 02, p. 65-70, 2000. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: uma leitura das técnicas corporais. Motriz, Rio Claro, v. 5, p. 101 - 101, 01 jun. 1999. |
| 2. | RODRIGUES, R. . A Educação Física no ensino superior: o exemplo da Escola Federal de Engenharia de Itajubá- EFEI. Motriz, Rio Claro, v. 5, p. 127 - 127, 01 jun. 1999. |
| 3. | RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: Uma leitura das Técnicas Corporais. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v. 20, p. 68 - 68, 01 set. 1998. |
| 4. | RODRIGUES, R. . De René Descartes a Marcel Mauss: apontamentos sobre a educação do corpo. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v. 19, p. 127 - 127, 02 set. 1997. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | RODRIGUES, R. . As práticas educativas e o "impossível" educar o outro.. In: VIIº Congresso Internacional de Educação, 2011, São Leopoldo/RS. CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. São Leopoldo/RS : Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos, 2011. p. 1114-1115. |
| 2. |  RODRIGUES, R. . O declínio dos saberes e os métodos de ensino alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise. In: do VIIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e II Congresso da Ruepsy O declínio dos saberes e o mercado do gozo: a psicanálise na educação, 2010, São Paulo.
O DECLINIO DOS SABERES E O MERCADO DO GOZO. www.proceedings.scielo.br :
www.proceedings.scielo.br, 2010. |
| 3. | RODRIGUES, R. . A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. In: VIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e I Congresso da Ruepsy Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito, 2009, São Paulo. LEPSI IP/FE-USP 2009, 2009. |
| 4. | RODRIGUES, R. . A extensão universitária como uma práxis. In: 5º Congresso Internacional de Educação Superior, 2006, Havana - Cuba. 5º Congresso Internacional de Educação Superior. Havana : Desoft, 2006. v. 1. |
| 5. | RODRIGUES, R. . As práticas educativas e os castigos: o exercício da crueldade como o lugar da inscrição da memória. In: VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP, 2006, São Paulo - USP.
http://www.proceedings.scielo.br/, 2006. |
| 6. | RODRIGUES, R. . A educação moral e o tempo pedagógico perdido. In: IV Colóquio do LEPSI, 2004, São Paulo. Anais do IV Colóquio do LEPSI. São Paulo : Gráfica Expressão & Arte, 2004. v. 1. p. 172-177. |
| 7. | RODRIGUES, R. . A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal . In: Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP, 2004, São Paulo. Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP, 2004. |
| 8. | RODRIGUES, R. . A educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. In: I Congresso de Psicologia Clinica: desafios, limites e possibilidades, 2001, São Paulo. Anais do I Congresso de Psicologia Clínica - Psicologia Clínica: desafios, limites e possibilidades, 2001. p. 353-357. |
| 9. | RODRIGUES, R. . A educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. In: Congresso de Psicologia Clínica - Psicologia Clínica: desafios, limites e possibilidades, 2001, São Paulo. Anais do I Congresso de Psicologia Clínica. São Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. v. I. |
| 10. | RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal. In: II Colóquio do lugar de vida / LEPSI, 2000, São Paulo. Anais do II Colóquio do Lugar de Vida / LEPSI, 2000. p. 185-191. |
| 11. | RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal . In: II Colóquio A Psicanálise, a Educação e os impasses da Subjetivação no Mundo Moderno, 2000, São Paulo - USP. II Colóquio A Psicanálise, a Educação e os impasses da Subjetivação no Mundo Moderno. São Paulo : Faculdade de Educação - USP, 2000. |
| 12. | RODRIGUES, R. . Educação Moral e Física: a formação do caráter em Freud e as perversões. In: XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1999, Florianópolis. Anais do XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1999. v. 21. p. 171-176. |
| 13. | RODRIGUES, R. . Educacao Fisica na LDB N 9.394/96. In: ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia. IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998. v. 1. p. 272-273. |
| 14. | RODRIGUES, R. ; MATTHIESEN, S. Q. . Estorias e Jogos Infantis na Educacao Pre-Escolar: o exercicio da crueldade. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, São Paulo. Anais do 5º Congresso Mundial do Lazer. São Paulo, 1998. p. 142-142. |
| 15. | RODRIGUES, R. . A categoria experiencia como um eixo fundamental nos cursos de formacao continuada dos profissionais do ensino. In: V Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 1998, Águas de São Pedro. Anais do V Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 1998. p. 182-182. |
| 16. | RODRIGUES, R. . Uma teoria da Educacao: o estudo de Marcel Mauss sobre as tecnicas do corpo. In: ANPED, 1997. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997. v. I. p. 199-199. |
| 17. | RODRIGUES, R. . De Rene Descartes a Marcel Mauss: apontamentos sobre a educacao do corpo. In: X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997, Goiânia. Anais do X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997. v. I. p. 1584-1588. |
| 18. | RODRIGUES, R. . A Educacao Fisica no 2 Grau: a proposta de ensino da Escola Tecnica Estadual Getulio Vargas. In: EEFEUSP, 1997. Anais do IV Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo : EEFEUSP, 1997. v. I. p. 77-77. |
| 19. | RODRIGUES, R. . Pensando as praticas corporais a partir de Marcel Mauss. In: CEETEPS, 1996. I Simpósio de Educação Física do CEETEPS 96. São Paulo, 1996. v. I. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | RODRIGUES, R. . A prática do Kendo e a expressão do sentimento de luta.. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Claro. VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro : Unesp, 2011. v. 17. p. S194-S194. |
| 2. | RODRIGUES, R. . A educação física escolar entre a formação profissional e o mercado de trabalho.. In: VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2011, Rio Calro. VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro : Unesp, 2011. v. 17. p. S119-S119. |
| 3. | RODRIGUES, R. . As práticas corporais e o futebol: reificação e satisfação na utilização das técnicas do corpo.. In: 1º Simpósio de Estudos Sobre Futebol: futebol, sociedade e cultura., 2010, São Paulo. 1º Simpósio de Estudos Sobre Futebol: futebol, sociedade e cultura .. São Paulo, 2010. p. 90-91. |
| 4. | RODRIGUES, R. . Quem educa o educador: recordar; analisar e elaborar o processo educativo.. In: V Seminário Fala outra Escola carregando sonhos, 2010, Campinas. Anais do V Seminário Fala (Outra) Escola.. Campinas : Faculdade de Educação da Unicamp, 2010. p. 15-15. |
| 5. | RODRIGUES, R. . O declínio dos saberes e os métodos de ensino alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise.. In: VIIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e II Congresso da Ruepsy Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito, 2010, São Paulo. VIIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e II Congresso da Ruepsy. São Paulo : Faculdade Educação USP, 2010. v. 01. p. 72-72. |
| 6. | RODRIGUES, R. . A formação cultural e o ensino da Educação Física na escola. In: VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física, 2009, Rio Claro. Anais do VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física. Revista de Educação Física. Rio Claro : Unesp Rio Claro, 2009. v. 15. p. S 357-S 357. |
| 7. | RODRIGUES, R. . Educación y psicoanálisis: imposible yo educar el outro. In: V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro, 2008, Oviedo. V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro. Oviedo : Universidade de Oviedo, 2008. p. 182-182. |
| 8. | RODRIGUES, R. . Educación, eficacia e insensibilidad: la compulsión para educar de lapedagogía tradicional de Johann Friedrich Herbart. In: V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro, 2008, Oviedo. V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro. Oviedo : Univesidade de Oviedo, 2008. p. 182-182. |
| 9. | RODRIGUES, R. . A escola que não fala: o silêncio em sala de aula. In: IV Seminário Fala outra Escola Histórias Narradas & Cotidianos Vividos, 2008, Campinas. Cadernos de resumos e de programação [do] IV Seminário Fala (Outra) Escola.. Campinas : Unicamp (FE), 2008. v. 01. p. 37-37. |
| 10. | RODRIGUES, R. . A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. In: VII Colóquio Internacional do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP e I Congresso da Rede Universitária Internacional de Estudos em Educação e Psicanálise, 2008, São Paulo. Anais do VIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e I Congresso da Ruepsy Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito. São Paulo : Universidade de São Paulo, 2008. p. 24-24. |
| 11. | RODRIGUES, R. . IV Seminário Fala outra Escola Histórias Narradas & Cotidianos Vividos. In: IV Seminário Fala outra Escola Histórias Narradas & Cotidianos Vividos, 2008, Campinas. Cadernos de resumos e de programação [do] IV Seminário Fala (Outra) Escola. Unicamp : Unicamp, 2008. p. 37-37. |
| 12. | RODRIGUES, R. . Política do corpo e Educação Física: alguns apontamentos sobre a educação do corpo em tempos modernos. In: V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física, 2007, Rio Claro.
V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física - Motriz (Revista de Educação Física - UNESP). Rio Claro :
Unesp, 2007. v. 13. p. S298-S298. |
| 13. | RODRIGUES, R. . Alguns apontamentos sobre as possíveis conexões entre a Psicanálise e a Educação Física. In: V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física, 2007, Rio Claro. V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física - Motriz (Revista de Educação Física - UNESP). Rio Claro : Unesp, 2007. v. 13. p. S298-S299. |
| 14. | RODRIGUES, R. . Coordenou a Sessão de Comunicação Livre intitulada Psicanálise, Autismo e Psicose. In: VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP, 2006, São Paulo - USP. Não Publicado, 2006. |
| 15. | RODRIGUES, R. . O ensino da Educação Física tendo como base a união entre a teoria e prática. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e X Simpósio Paulista de Educação Física, 2005, Rio Claro. O ensino da Educação Física tendo como base a união entre a teoria e prática. Rio Claro : Divisa, 2005. v. 11. p. S152-S153. |
| 16. | RODRIGUES, R. . Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas?. In: Jornada Cuerpo y Cultura: prácticas corporales y diversidade, 2005, Buenos Aires. Jornada Cuerpo y Cultura: prácticas corporales y diversidade. Buenos Aires : Secretaria de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, 2005. v. 1. p. 21-21. |
| 17. | RODRIGUES, R. . O ensino da Educação Física tendo como base a união entre teoria e prática. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física, 2005, Rio Claro. IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro : Motriz, 2005. v. 11. p. s152-s153. |
| 18. | RODRIGUES, R. . A educação e os castigos: o corpo e a alma como lugar da inscrição da memória. In: II Reunião Científica Psicanálise e Educação: Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente, 2005, Araraquara. Não publicação, 2005. |
| 19. | RODRIGUES, R. . Acertos e Consertos da prática educativa. In: 14 Encontro Nacional de Educadores em Paulínia, 2004, Paulínia. 14 Encontro Nacional de Educadores em Paulínia - Resumos. Paulínia : R Vieira e Acabamento Ltda, 2004. v. 1. p. S 02-S 02. |
| 20. | RODRIGUES, R. . A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. In: Vº Colóquio do LEPSI, 2004, São Paulo. Anais do Vº Colóquio do LEPSI. São Paulo : Faculdade de Educação - USP, 2004. v. 1. p. 43-43. |
| 21. | RODRIGUES, R. . A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. In: Teses e Dissertações em Andamento: Reforma Universitária, 2004, Campinas - Unicamp. Teses e Dissertações em Andamento: Reforma Universitária, 2004. v. 1. |
| 22. | RODRIGUES, R. . A Educação do Físico e o Enlouquecimento da Alma: O Programa de Ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2003, Rio Claro. Anais do III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Rio Claro : Editora Unesp, 2003. v. 9. p. S100-S100. |
| 23. | RODRIGUES, R. . A Educação do Físico e o Enlouquecimento da Alma: O programa de Ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. In: IX Simpósio Paulista de Educação Física - UNESP, 2003, Rio Claro. Revista de Educação Física - UNESP. Rio Claro : Editora Unesp, 2003. v. 9. p. s10O. |
| 24. | RODRIGUES, R. . A educação do físico e o enlouquecimento da alma: o programa de ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física, 2003. III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro : Motriz, 2003. v. 9. p. s100-s100. |
| 25. | RODRIGUES, R. . A Educação Moral e o Tempo Pedagógico Perdido. In: IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância, 2002, São Paulo. Anais do IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância, 2002. v. I. p. 48-48. |
| 26. | RODRIGUES, R. . A Educação Física como a arte de controlar: Instinto ou Pulsão. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambú. Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Campinas : Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. v. I. p. 130. |
| 27. | RODRIGUES, R. . A Educação como a arte de controlar: Instinto ou Pulsão. In: III Colóquio do LEPSI, 2001, São Paulo. Anais do III Colóquio do LEPSI, 2001. p. 18. |
| 28. | RODRIGUES, R. . Sociedade, Corpo e Interdições: Contribuições do Estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do Corpo. In: 8º Congresso de Educação Física e Ciencias do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. Anais do 8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. Lisboa, 2000. p. 227-227. |
| 29. | RODRIGUES, R. . A educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. In: I Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância: A Psicanálise e os Impasses da Edcuação, 1999. Não Publicado, 1999. |
| 30. | RODRIGUES, R. . A Educação Física no ensino superior: o exemplo da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - EFEI. In: I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física, 1999, Rio Claro - Unesp. Motriz. Rio Claro : Motriz, 1999. v. 5. p. 101. |
| 31. | RODRIGUES, R. . O pensamento antropológico de Marcel Mauss: uma leitura das técnicas corporais. In: I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física, 1999, Rio Claro - Unesp. Motriz. Rio Claro : Motriz, 1999. v. 5. p. 101. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | RODRIGUES, R. . O declínio dos saberes e os métodos de ensino alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | RODRIGUES, R. . A formação cultural e o ensino da Educação Física na escola.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | RODRIGUES, R. . Arte e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | RODRIGUES, R. . Fazer Kendo e pensar a educação do corpo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 5. | RODRIGUES, R. . PSICANÁLISE, PESQUISA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | RODRIGUES, R. . A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | RODRIGUES, R. . Política do corpo e Educação Física: alguns apontamentos sobre a educação do corpo em tempos modernos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | RODRIGUES, R. . Alguns apontamentos sobre as possíveis conexões entre a Psicanálise e a Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | RODRIGUES, R. . A extensão universitária como uma práxis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | RODRIGUES, R. . As práticas educativas e os castigos: o exercício da crueldade como o lugar da inscrição da memória. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | RODRIGUES, R. . Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas? . 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | RODRIGUES, R. . A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | RODRIGUES, R. . Educação e Violência: o futuro de uma ilusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 14. | RODRIGUES, R. . A Educação do Físico e o Enlouquecimento da Alma: O Programa de Ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | RODRIGUES, R. . Sexualidade e psicanálise. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 16. | RODRIGUES, R. . A Massa e a Educação como Construtoras de Verdades sobre o Sujeito. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | RODRIGUES, R. . A Educação moral e o tempo pedagógico perdido. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | RODRIGUES, R. . Mesa-redonda Ética e Educação para professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | RODRIGUES, R. . A Educação como arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | RODRIGUES, R. . A Educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | RODRIGUES, R. . Os brutamontes: mantenha distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | RODRIGUES, R. . Jogos Olímpicos e Atletismo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 23. | RODRIGUES, R. . Beleza e Imagem Corporal no Século XX: o corpo da mulher idealizado pelas revistas femininas e a incidência de casos de transtornos alimentares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 24. | RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | RODRIGUES, R. . Sociedade, Corpo e Interdições: contribuições do estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do corpo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: Uma leitura das Técnicas Corporais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 28. | RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: Uma Leitura das Técnicas Corporais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 29. | RODRIGUES, R. . A Educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 30. | RODRIGUES, R. . O Pensamento Pedagógico Brasileiro. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | RODRIGUES, R. . Pesquisa em Educacao Fisica no Brasil - identificando a qualidade da producao cientifica 1998 (Resenha de livro). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação (USP).. 2011. |
| 2. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro,. 2011. |
| 3. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro,. 2011. |
| 4. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Interface da Unesp de Botucatu. 2011. |
| 5. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2011. |
| 6. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011. |
| 7. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Mental da Universidade Presidente Antonio Carlos. 2011. |
| 8. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2011. |
| 9. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp. 2010. |
| 10. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro.. 2010. |
| 11. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Interface da Unesp de Botucatu. 2010. |
| 12. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Mental da Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC.. 2009. |
| 13. | RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2008. |
| 14. | RODRIGUES, R. . Modernização dos espaços de aprendizagem da UNIFEI. 2005. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | RODRIGUES, R. . Relatário de Pesquisa - Edital Universal Fapemig Universal 001/2008 SHA - APQ-00070-08.. 2011. (Relatário de Pesquisa - Edital Universal Fapemig Universal 001/2008 SHA - APQ-00070-08.). |
| 2. | RODRIGUES, R. . Relatório dos resultados do Projeto de pesquisa do Edital Universa Fapemigl/2006 SHA 1929/06 . 2009. (Relatório de pesquisa). |
| 3. | RODRIGUES, R. . Mal Estar na Cultura. 2008. . |
| 4. | RODRIGUES, R. . Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana (Psicanálise e Educação). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 5. | RODRIGUES, R. . O caso clínico do pequeno Hans e apontamentos para uma educação emancipatória. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | RODRIGUES, R. . Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana - Psicanálise e Educação. 2007. . |
| 7. | RODRIGUES, R. . Psicanálise e Educação. 2007. . |
| 8. | RODRIGUES, R. . Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar. 2007. (Projeto de pesquisa em andamento). |
| 9. | RODRIGUES, R. . Mal Estar na Cultura,. 2006. . |
| 10. | RODRIGUES, R. . Subsídios para elaboração de um programa de condicionamento físico. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | RODRIGUES, R. . 1 Mostra de Fotos Unifei. 2007 (Concurso de Fotografia). |
| 2 | RODRIGUES, R. . A cidade de Itajubá e a UNIFEI. 2005 (Coordenação do I Concurso Fotográfico). |
| Demais trabalhos |
| 1. | RODRIGUES, R. ; Vieira, F. J. . Kendo Unifei. 2010 (Atividade de Extensão). |
| 2. | RODRIGUES, R. ; Vieira, F. J. . Kendo Unifei. 2009 (Atividade de Extensão). |
| 3. | RODRIGUES, R. . IV Ciclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2006 (Atividade de Extensão). |
| 4. | RODRIGUES, R. . IV Ciclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2006 (Atividade de Extensão). |
| 5. | RODRIGUES, R. . Orientação (Leitura e Interpretação de Carta Topográfica). 2006 (Atividade de Extensão). |
| 6. | RODRIGUES, R. . Orientação (Leitura e Interpretação de Carta Topográfica). 2006 (Atividade de Extensão). |
| 7. | RODRIGUES, R. . Coordenação de Projeto de Pesquisa (UNIFEI). 2006 (Atividade de Pesquisa). |
| 8. | RODRIGUES, R. . IICiclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 9. | RODRIGUES, R. . IICiclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 10. | RODRIGUES, R. . III Ciclo de Filmes em debate: cinema, ciência e educação. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 11. | RODRIGUES, R. . III Ciclo de Filmes em Debates: cinema, ciência e educação.. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 12. | RODRIGUES, R. . Curso de Dança. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 13. | RODRIGUES, R. . Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Psicanálise: Clínica da Cultura. 2005 (Atividade de Extensão). |
| 14. | RODRIGUES, R. . I Ciclo de Filmes em Debates: cinema. ciência e educação. 2004 (Atividade de Extensão). |
| 15. | RODRIGUES, R. . I Ciclo de Filmes em Debate: cinema, ciência e educação. 2004 (Atividade de Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | GERALDI, O. E.; RODRIGUES, R.; ARAUJO, A.; MARTINS, L. C.; LIMA, W. L.. Participação em banca de Renato Cerqueira Campos. Comissão Examinadora do Trabalho de Monografia: Stress e qualidade de vida no trabalho (QVT) na PMESP: diagnóstico e proposta de programa de QVT para a instituição. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Superior de Policia CSP - 1/09) - Centro de Altos Estudos de Segurança. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | RODRIGUES, R.; SILVA, A. P.; Silva, Luciano Fernandes. Participação em banca de André Silva Chaves. Comissão Julgadora (orientador) do Trabalho de Diploma (TD): Experimentoteca na Escola: uma possibilidade da experiência no ensino de física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal de Itajubá. |
| 2. | RODRIGUES, R.; GUIMARÃES, Giovanni H.; FIGUEIREDO FILHO, Newton de.. Participação em banca de Charlene Aparecida Ribeiro. Comissão Julgadora (orientador) do Trabalho de Diploma (TD): O financiamento da educação: o FUNDEF/2006 e o FUNDEB/2007 no município de Pedralva MG.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | Gerken, C. H. S.; RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo. 2010. Universidade Federal de Itajubá. |
| 2. | RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves; Santos, Júlio Wilson. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo do Concurso Público (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá. |
| 3. | RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves; SILVA, A. P.. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo do Concurso Público (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá. |
| 4. | RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.; SILVA, J. G.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Itajubá. |
| 5. | STANO, R. C. M. T.; RODRIGUES, R.; SILVA, J. G.; BRAGA NETO, R. G.. Concurso Público para Professor Efetivo (UNIFEI). 2006. Universidade Federal de Itajubá. |
| Outras participações |
| 1. | RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves; Marques, Antonio Luiz Fernandes.. Comissão de avaliação do Estágio Probatório (Presidente). 2010. Universidade Federal de Itajubá. |
| 2. | RODRIGUES, R.; Kondi, M. M.; Junior. M. F. R.. Comissão de Estágio Probatório. 2010. Universidade Federal de Itajubá. |
| 3. | RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.; Turrioni, J. B.. Comissão de Estágio Probatório. 2010. Universidade Federal de Itajubá. |
| 4. | RODRIGUES, R.. XVI Jornada de Iniciação Científica da UNIFEI. 2009. Universidade Federal de Itajubá. |
| 5. | RODRIGUES, R.; SILVA, A. P.; SOUZA, L. G. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá. |
| 6. | RODRIGUES, R.. Avaliação e acompanhamento dos projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PROBIC/Fapemig). 2008. Universidade Federal de Itajubá. |
| 7. | RODRIGUES, R.. Jornada de Iniciação Científica da UNIFEI - 2006. 2006. Universidade Federal de Itajubá. |
| 8. | RODRIGUES, R.. Participou como membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto do Departamento de Física e Química do Instituto de Ciencias da UNIFEI. 2002. Universidade Federal de Itajubá. |
| 9. | RODRIGUES, R.. Participou como membro da comissão julgadora do Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto do Departamento de Física e Química do Instituto de Ciências. 2000. Universidade Federal de Itajubá. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física.A prática do Kendo e a expressão do sentimento de luta. 2011. (Congresso). |
| 2. | II Simpósio Internacional de Tecnologias Sociais.A educação e sociedade: o aparelho escolar como tecnologia social de controle das crianças e dos jovens. 2010. (Seminário). |
| 3. | V Seminário Fala outra Escola carregando sonhos.Quem educa o educador: recordar; analisar e elaborar o processo educativo.. 2010. (Seminário). |
| 4. | V Colóquio de Psicanálise do NEPE (Núcleo de Estudo Educação e Psicanálise) e II Colóqui NEPE-Langage.A Lei e o sujeito: as vicissitudes do sujeito no campo da cultura/civilização. 2010. (Encontro). |
| 5. | VIIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e II Congresso da Ruepsy Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito.O declínio dos saberes e os métodos de ensino alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise.. 2010. (Outra). |
| 6. | VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física.A formação cultural e o ensino da Educação Física na escola. 2009. (Congresso). |
| 7. | Mostra de Trabalhos Experimentais da Residência do Núcleo de Artes - RNA.Arte e Educação. 2009. (Encontro). |
| 8. | V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro.Educación y psicoanálisis: imposible yo educar el outro. 2008. (Congresso). |
| 9. | V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro.Educación, eficacia e insensibilidad: la compulsión para educar de lapedagogía tradicional de Johann Friedrich Herbart. 2008. (Congresso). |
| 10. | VI Semana da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). 2008. (Congresso). |
| 11. | SEMINÁRIOS DOS CURSOS DE FÍSICA: BACHARELADO E LICENCIATURA.PSICANÁLISE, PESQUISA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS. 2008. (Seminário). |
| 12. | Seminário de atualização do Lepsi As relações mãe-filha na adolescência.. 2008. (Seminário). |
| 13. | IV Seminário Fala outra Escola Histórias Narradas & Cotidianos Vividos.A escola que não fala: o silêncio em sala de aula. 2008. (Seminário). |
| 14. | Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP Acompanhamento clínico em educação. 2008. (Seminário). |
| 15. | Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP Abordagem clínica das problemáticas adolescentes em jovens escolarizados. 2008. (Seminário). |
| 16. | Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP A impostura do mestre. 2008. (Seminário). |
| 17. | VII Colóquio Internacional do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP e I Congresso da Rede Universitária Internacional de Estudos em Educação e Psicanálise.A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. 2008. (Seminário). |
| 18. | 2º Seminário Estadual de Iniciação Científica. 2008. (Seminário). |
| 19. | A vontade de instituição , XXXVIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2008. (Encontro). |
| 20. | Lembranças de Colégio Freud, tempo e imagens , XXXVIIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2008. (Encontro). |
| 21. | XXXIXº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE,. 2008. (Encontro). |
| 22. | V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física.Política do corpo e Educação Física: alguns apontamentos sobre a educação do corpo em tempos modernos. 2007. (Congresso). |
| 23. | V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física.Alguns apontamentos sobre as possíveis conexões entre a Psicanálise e a Educação Física. 2007. (Congresso). |
| 24. | Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana.Mal Estar na Cultura. 2007. (Seminário). |
| 25. | Jornada: Infância e Ensino considerações a partir da Psicanálise. 2007. (Encontro). |
| 26. | PSICANÁLISE E LINGUAGEM: UMA OUTRA PSICOPATOLOGIA.Angustia e Fobia em Freud. 2007. (Outra). |
| 27. | Exame para a graduação de 1.º DAN no Kendo.Exame para a graduação de 1.º DAN no Kendo. 2007. (Outra). |
| 28. | IV Semana da Educação Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006. (Congresso). |
| 29. | Palestra na Escola de Educação Física da Policia Militar de São Paulo.As relações entre a teoria e prática no ensino da Educação Física. 2006. (Encontro). |
| 30. | Curso Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana.Módulo Mal Estar na Civilização. 2006. (Encontro). |
| 31. | Encontro Nacional de Educadores em Paulínia - 16 ENEP.Acertos e Consertos da Prática Educativa. 2006. (Encontro). |
| 32. | XXIII Semana de Estudo da Educação Física.Política e Educação Física: alguns apontamentos sobre o centro de estudo da Educação Física. 2006. (Encontro). |
| 33. | III Semana Nacional de Ciência e Tecnologia / XIII Jornada de Iniciação Científica.Painel dos orientandos: Aluno: Alexandre Nogueira Ottoboni Dias (PIBIC/CNPq) e Aluna: Gabriela Gonçalves Lemos (PIBIC-JR/FAPEMIG). 2006. (Encontro). |
| 34. | VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.Coordenou a Sessão de Comunicação Livre intitulada Psicanálise, Autismo e Psicose. 2006. (Encontro). |
| 35. | VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.As práticas educativas e os castigos: o exercício da crueldade como o lugar da inscrição da memória. 2006. (Encontro). |
| 36. | VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. 2006. (Encontro). |
| 37. | Seminário Pré-Colóquio Educar: questão metodológica?. 2006. (Encontro). |
| 38. | Seminário Pré-Colóquio A psicanálise, a infância e as leis. 2006. (Encontro). |
| 39. | Seminário Pré-Colóquio A clínica em instituição com crianças em grande dificuldade: entre tratamento e educação. 2006. (Encontro). |
| 40. | Colóquio Internacional de Pesquisa em Educação Física. 2006. (Outra). |
| 41. | Exame para a graduação de 1.º KYU em Kendo.Exame para a graduação de 1.º KYU em Kendo. 2006. (Outra). |
| 42. | Ciclo de Seminários dos Cursos de Física: Bacharelado e Licenciatura.Sobre a guerra: Einstein x Freud. 2005. (Seminário). |
| 43. | IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física.O ensino da Educação Física tendo como base a união entre teoria e prática. 2005. (Simpósio). |
| 44. | II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Itajubá.Palestra: Água no Lazer. 2005. (Simpósio). |
| 45. | IV semana de Estudos Clássicos e Educação (Grécia & Roma Cultura e Educação). 2005. (Simpósio). |
| 46. | Jornada Cuerpo y Cultura: prácticas corporales y diversidade.Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas. 2005. (Encontro). |
| 47. | VI Escola de Inverno de Itajubá: em dia com o saber.Para uma pedagogia dos afetos. 2005. (Encontro). |
| 48. | Palestra em Escola do Estado de Minas Gerais.Pedagogia do Afeto. 2005. (Encontro). |
| 49. | II Reunião Científica Psicanálise e Educação: Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente.II Reunião Científica Psicanálise e Educação: Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente . 2005. (Encontro). |
| 50. | III Semana da Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação?. 2005. (Encontro). |
| 51. | Colóquio - Pesquisa e clínica multidisciplinar com bebês - uma discussão da Pesquisa Multicêntrica de Indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. 2005. (Outra). |
| 52. | Suplente do Conselho Municipal de Itajubá.Suplente do Conselho Municipal de Educação de Itajubá. 2005. (Outra). |
| 53. | Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso). |
| 54. | Seminários dos Cursos de Física: Bacharelado e Licenciatura.Ensino de Ciências. 2004. (Seminário). |
| 55. | Seminário Internacional de Educação Estética - Lugares do Olhar. 2004. (Seminário). |
| 56. | Teses e Dissertações em Andamento: Reforma Universitária.A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. 2004. (Seminário). |
| 57. | 14 Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Acertos e consertos da prática educativa. 2004. (Encontro). |
| 58. | II Semana da Educação - 2004. 2004. (Encontro). |
| 59. | XXXIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância  IP/FE. 2004. (Encontro). |
| 60. | Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE. 2004. (Encontro). |
| 61. | Colóquio. 2004. (Outra). |
| 62. | Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. 2004. (Outra). |
| 63. | I Colóquio Internacional de Filosofia e História da Educação Antiga e Medieval. 2004. (Outra). |
| 64. | III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física.A educação do físico e o enlouquecimento da alma: o programa de ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber . 2003. (Congresso). |
| 65. | XXIII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2003. (Encontro). |
| 66. | Iº Colóquio Internacional do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação: os professores escutam a Psicanálise?. 2003. (Outra). |
| 67. | Ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação. 2003. (Outra). |
| 68. | Palestra. 2003. (Outra). |
| 69. | Palestra:. 2003. (Outra). |
| 70. | Seminário. 2002. (Seminário). |
| 71. | Seminário Brasil-Alemanha. 2002. (Seminário). |
| 72. | Encontro. 2002. (Encontro). |
| 73. | XXI Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2002. (Encontro). |
| 74. | XXII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2002. (Encontro). |
| 75. | IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância. 2002. (Outra). |
| 76. | II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. 2001. (Congresso). |
| 77. | Congresso de Psicologia Clínica - Psicologia Clínica: desafios, limites e possibilidades.A educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Congresso). |
| 78. | XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte.A educação física como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Congresso). |
| 79. | XII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância. 2001. (Encontro). |
| 80. | III Colóquio do LEPSI - Psicanálise, Infância e Educação. 2001. (Outra). |
| 81. | I Congresso de Saúde Mental da Mulher. 2000. (Congresso). |
| 82. | 8º Congresso de Educação Física e Ciencias do Desporto dos Países de Língua Portuguesa.Sociedade, Corpo e Interdições: contribuições do estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do corpo.. 2000. (Congresso). |
| 83. | Seminário. 2000. (Seminário). |
| 84. | Seminário Internacional Esporte para Todos. 2000. (Seminário). |
| 85. | Seminário. 2000. (Seminário). |
| 86. | VIII Encontro de Formação Continuada do LV/LEPSI IP/FE. 2000. (Encontro). |
| 87. | II Colóquio A Psicanálise, a Educação e os impasses da Subjetivação no Mundo Moderno. Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal . 2000. (Outra). |
| 88. | I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física.A Educação Física no ensino superior: o exemplo da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - EFEI. 1999. (Congresso). |
| 89. | XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte.XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1999. (Congresso). |
| 90. | Seminário. 1999. (Seminário). |
| 91. | Seminário. 1999. (Seminário). |
| 92. | VI Seminário Sexualidade Humana e Educação, Corpo e Ética. 1999. (Seminário). |
| 93. | III Encontro de Formação Contínua do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 1999. (Encontro). |
| 94. | I Encontro Teoria Crítica e Psicologia. 1999. (Encontro). |
| 95. | I Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância: A Psicanálise e os Impasses da Edcuação.A educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. 1999. (Outra). |
| 96. | Conferência. 1999. (Outra). |
| 97. | 5º Congresso Mundial do Lazer.Estórias e Jogos Infantis na Educação Pré- Escolar: o exercício da crueldade. 1998. (Congresso). |
| 98. | V Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores.A categoria experiência como um eixo fundamental nos cursos de formação continuada dos profissionais do ensino. 1998. (Congresso). |
| 99. | IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro). |
| 100. | Palestra. 1998. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | RODRIGUES, R. . Ciclo de palestra Corpo e Engenharia. 2011. (Outro). |
| 2. | RODRIGUES, R. . VIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE USP e I Congresso da Ruepsy. 2008. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Leonardo Zampieri de Souza. EDUCAÇÃO FORMAL NO SISTEMA PRISIONAL ANÁLISE DO ENSINO DE FÍSICA NO PRESÍDIO COMO UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | André Silva Chaves. Experimentoteca na escola: uma atividade prática para o ensino de ciências naturais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 2. | Charlene Aparecida Ribeiro. as mudanças ocorridas na transição entre o Fundef e o Fundeb no Município de Pedralva MG (2006-2007). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Isabela de Jesus Santos. O ensino da Física e a música: o ensino da Física no ensino médio com a utilização da música.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 2. | André Silva Chaves. As práticas educativas de ciências no ensino médio.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Física) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 3. | Denis Mamede de Mendonça. Futebol e engenharia: a mecânica do chute. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia do Controle e Automaçãp) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 4. | Denis Mamede de Mendonça. Futebol e engenharia: a mecânica do chute. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em engenharia de controle e automação) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 5. | Luis Gustavo Santini. Interpretação da relação Homem e máquina a partir da perspectiva educativa. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia do Controle e automação) - universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 6. | Luis Gustavo Santini. Uma interpretação da relação Homem e máquina a partir da teoria critica e literária. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia do Controle e Automaçãp) - Universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 7. | Alexandre Nogueira Ottoboni Dias. Análise dos livros de Física do Ensino Médio sob um ponto de vista educacional. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Graduação em Física (licenciatura e bacharelado)) - Universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Gabriela Gonçalves Lemos. Projeto de Construção de Pista Ecológica. 2006. Orientação de outra natureza. (Aluna do Ensino Médio) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 2. | Gabriela Gonçalves Lemos. Projeto de Construção de Pista Ecológica (Continuação). 2006. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 3. | Luia Abinande Barreto Ferreira. Bolsa Trabalho. 2005. Orientação de outra natureza. (Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Itajubá, universidade Federal de Itajubá. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
| 4. | Andressa Crislene de Lima. O resgate das manifestações cultuais na cidade de Itajubá. 2005. Orientação de outra natureza. (Aluna do Ensino Médio) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Rodrigues. |
Outras informações relevantes
Atividade Esportiva
Atleta da equipe master de remo do Cepusp - USP.
Atleta da equipe de canoagem da cidade de Cubatão
Atleta de Kendo (Associação Piratininga de Kendo)
No dia 04 de fevereiro de 2006 foi aprovado pela Comissão Examinadora para a Graduação de 1. KYU (Kendo).
Aprovado no Kendo pela Comissão Examinadora para a graduação de 1.º DAN no dia 15 de julho de 2007 na cidade de São Paulo.
Aprovado no Kendo pela Comissão Examinadora para a graduação de 2.º DAN no dia 12 de julho de 2008 na cidade de São Paulo.
Participou nos dias 12 e 13 de julho de 2008 no XXVI Campeonato Brasileiro de Kendo na competição individual na categoria masculina aspirante e por equipes (Conjunto Baby Barione).
Participou nos dias 16 e 17 de maio de 2009 no XXVII Campeonato Brasileiro de Kendo na competição individual na categoria masculina 1ª e 2ª Dan e por equipes. (Ginásio em São Bernardo do Campo)
OBS: Os dados abaixo foram importados do Sistema CNCT.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
ADMINISTRATIVA
Comissão de obras do Instituto de Biociências da UNESP - Campus de Rio Claro (1986-1987)
Comissão Permanente de Recebimento de Material do Instituto de Ciências da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - EFEI
CIENTÍFICA
Participou do Grupo de Pesquisa; Filosofia, Sociedade e Educaçã - UNESP.
Conselho Editorial da Revista Filosofia, Sociedade e Educação no ano de 1997
Experiência Profissional:
Escola Técnica Federal de São Paulo
Faculdade de Filosofia, CIências e Letras Santana
Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Professor da Prefeitura Municipal de Campinas
Faculdade de Educação Física de Santo André
Escola Técnica Estadual "Getúlio Vargas"
Escola Técnica Estadual "Guaracy Silveira"..
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