Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Maria Inês Gariglio)

Dados pessoais

Nome	Maria Inês Gariglio
Nome em citações bibliográficas	GARIGLIO, M. I.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
Avenida Amazonas, 7675
Nova Gameleira
30 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 3195209 Fax: (31) 3195221
URL da Homepage: http://www.cefetmg.br

Formação acadêmica/Titulação

1993 - 1996

Mestrado em Tecnologia, Educação Tecnológica .
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.
Título: Leitura de Textos Autênticos em Inglês em Contexto de Ciência e Tecnologia, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Heitor Garcia de Carvalho.
Palavras-chave: leitura; língua estrangeira moderna; linguística aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.

Atuação profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

Vínculo institucional

1976 - Atual

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor E4, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2/2001 - Atual	Extensão universitária , Coordenação de Línguas Estrangeiras, Diretoria de Ensino de 2o Grau.
	Atividade de extensão realizada Aulas de Inglês Instrumental pelo Centro de Idiomas do CEFET/MG.

3/2000 - Atual	Extensão universitária , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Atividade de extensão realizada curso de leitura pelo Centro de Idiomas do CEFET/MG.

12/1998 - Atual	Extensão universitária , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Atividade de extensão realizada Curso para formação de professores em abordagem instrumental.

12/1998 - Atual	Treinamentos ministrados , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Treinamentos ministrados Curso de treinamento de professores em abordagem instrumental

12/1997 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Linhas de pesquisa Coordenação de laboratório de pesquisa

3/1993 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Linhas de pesquisa pesquisa em tecnologia educacional/ leitura

3/1993 - Atual	Ensino, Engenharia Industrial Elétrica e Mecânica Engenhar, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Inglês Instrumental I Inglês Instrumental II Inglês Instrumental III Iglês Instrumental IV Inglês Técnico

2009 - 2011	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Linguagem e Tecnologia, .
	Projetos de pesquisa CAPTE/CEFETMG- Centro de apoio a pesquisas sobre televisão

10/1997 - 1/2000	Direção e administração, Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

3/1998 - 2000	Outras atividades técnico-científicas , Diretoria de Ensino Superior, Departamento Acadêmico de Disicplinas Gerais.
	Atividade realizada Membro da Grupo de Trabalho do Sub-Projeto B do REENGE/PRODENGE.

3/1976 - 1992	Ensino, Nível: Ensino Médio.
	Disciplinas ministradas Inglês Técnico Língua Estrangeira Instrumental II Língua Estrangeira Instrumental III Língua Estrangeira Instrumental IV

Linhas de Pesquisa

1.	Coordenação de laboratório de pesquisa

2.	pesquisa em tecnologia educacional/ leitura

Projetos de Pesquisa

2009 - 2011

CAPTE/CEFETMG- Centro de apoio a pesquisas sobre televisão

Descrição: Este projeto aborda a concepção e a implantação de um Centro de Apoio a Pesquisas sobre Televisão no CEFET-MG (CAPTE/CEFETMG). Muito embora o sistema de televisão represente um dos mais fascinantes fenômenos de mídia já criados pelo homem e um dos mais poderosos meios de disseminação de cultura e entretenimento, observa-se ainda uma grande carência por sistemas de informação que viabilizem a recuperação efetiva de informações televisivas relevantes para pesquisas em diversas áreas da ciência. Pretende-se inicialmente, a partir de um processo de registro contínuo de programas de um único canal de TV, proceder ao arquivamento, à classificação e à descrição do material audiovisual, bem como a sua disponibilização para pesquisadores. Para tanto, será necessária a criação de um amplo banco de dados audiovisual e o desenvolvimento de um sistema de recuperação de informação que permita aos futuros usuários um acesso inteligente aos arquivos. Neste cenário, fundamentando-se em técnicas de análise do discurso midiático e recuperação de informações audiovisuais, este projeto aborda o desenvolvimento de um novo sistema de informação para recuperação de informações televisivas, o qual possa ser acessado localmente no próprio Centro ou via a World Wide Web. O diálogo constante entre duas áreas de conhecimento: os Estudos da Linguagem e a Ciência da Computação, durante todas as etapas da pesquisa, tem como objetivo abranger diferentes níveis de reflexão e de abordagens de um objeto que, em si, é marcado pela complexidade. Cabe ainda ressaltar que os resultados obtidos permitirão dimensionar os recursos necessários para a ampliação do Centro, visando transformá-lo em uma referência na preservação da memória televisiva nacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) .
Integrantes: Jerônimo Coura Sobrinho - Integrante / Eduardo Gontijo Carrano - Integrante / Giani David Silva - Coordenador / Flávio Luis Cardeal Pádua - Integrante / Maria Inês Gariglio - Integrante.
Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Auxílio financeiro..

Áreas de atuação

1.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Idiomas

Espanhol	Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Da Elaboração do Course Design de Curso Instrumental à Criação de Software Educativo para leitura em Língua Estrangeira. Educação & Tecnologia, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, 2002.

2.	GARIGLIO, M. I. . Reflexões sobre a Influência do Conceito Intenralizado de Aprendizagem no Processo de Leitura e no Design de Cursos de Leitura para Ambientes de Ciência e Tecnologia. Educação & Tecnologia, Belo Horizonte, v. 6, n. 1/2, p. 66-72, 2001.

3.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . TOEFL, Cultural Bias and Latin Background. The Especialist, São Paulo, v. 18, 1998.

4.	GARIGLIO, M. I. . O Ensino de Língua Estrangeira Moderna. Educação & Tecnologia, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 12-16, 1995.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Da Elaboração do course design do curso instrumental à criação de software educativo para leitura em língua estrangeira. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Anais do Vi Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001.

2.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Contribuição para o Aperfeiçoamento de Línguas Estrangeiras do Exame Vestibular. In: XII Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental nas Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 1998, João Pessoa, 1998.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. ; CARVALHO, H. G. . Elaboração, validação e emprego de recursos instrucionais virtuais para ensino instrumental voltado à leitura em língua inglesa. In: XII Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo, 2002.

2.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Elaboração, validação e emprego de recursos instrucionais para ensino instrumental de língua estrangeira. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001, Outro Preto, 2001.

3.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Course design: recortes desejáveis. In: XV Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 2001, Ilhéus, 2001.

4.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Resultados do Emprego de um Modelo de Ensino da Leitura Auxiliado por Computador: Um Relato de Experiência. In: XV Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 2001, Ilhéus, 2001.

5.

GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. ; NASCIMENTO NETO, Minervino Martins . Adequação do Uso da Abordagem Instrumental para Elaborar Provas de Línguas no Vestibular. In: XV Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 2001, Ilhéus, 2001.

6.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. ; CARVALHO, H. G. . Necessidade do Aprendiz e Atuação do Professor de LE. In: IV Congresso da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte, 2001.

7.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Here´s the computer .Where is the Teacher?. In: III Congresso da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais, 2000, Belo Horizonte, 2000.

8.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Módulo Hipertextual para o Desenvolvimento da Habilidade Linguística da Leitura em Língua Inglesa em Contexto de Ciência e Tecnologia. In: IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Viçosa, 1999.

9.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Reflexões Sobre a Influência do Conceito Internalizado de Aprendizagem no Processo de Leitura. In: XIII Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 1999, Rio de Janeiro, 1999.

10.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Uma Análise de Provas de Línguas Estrangeiras no Vestibular do CEFET/MG, 1997. In: XII Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas, 1999.

11.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Módulo Hipertextual (WWW): Aplicações no Ensino de Inglês. In: XI Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 1997, Cuiabá, 1997.

12.	GARIGLIO, M. I. ; CARVALHO, H. G. . Inapropriado Uso da Equação da Reta para Predição. In: X Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Federais Brasileiras, 1996, São Paulo, 1996.

Produção técnica

Softwares sem registro de patente

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. ; CARVALHO, H. G. . Software educativo para ensini de leitura em língua estrangeira. 2002.

Demais tipos de produção técnica

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. . Material Didático para Ensino da Leitura em Língua Inglesa. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

Demais trabalhos

1.	GARIGLIO, M. I. . ESP: ou de como a realidade virou mito. 2002 (Palestra em mesa redonda).

Eventos

Participação em eventos

1.	Changing for the Better: the search for excellence in our teaching.IV Congresso da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais. 2002. (Congresso).

2.	XVI Seminário Nacional do projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XVI Seminário Nacional do Projeto Ensino de Ingles instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 2002. (Seminário).

3.	As interlocuções na Lingüística Aplicada.XII Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Outra).

4.	VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).

5.	V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2001. (Congresso).

6.	III Congresso da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais.III Congresso da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais. 2001. (Congresso).

7.	XV Deminário Nacional de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XV Seminário Nacional de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 2001. (Seminário).

8.	XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 2000. (Seminário).

9.	XII COLE: Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?.XII COLE: Múltiplos Obejtos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?. 1999. (Congresso).

10.	IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 1999. (Congresso).

11.	XIII Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XIII Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileira. 1999. (Seminário).

12.	XII Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XII Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 1998. (Seminário).

13.	III Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.III Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 1997. (Congresso).

14.	XI Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.XI Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 1997. (Seminário).

15.	VIII Seminário de Línguas Estrangeiras Modernas.VIII Seminário de Línguas Estrangeiras Modernas. 1997. (Seminário).

16.	X Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.X Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 1996. (Seminário).

Organização de eventos

1.	GARIGLIO, M. I. ; COURA SOBRINHO, J. ; CARVALHO, H. G. . XX Seminário Nacional de Inglês Instrumental e VIII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2006. (Congresso).

2.	GARIGLIO, M. I. . XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 2000. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Iniciação científica

1.

Felipe Silveira de Faria. Avaliação da Produção da Documentação Tecnológica Produzida no Âmbito de Grupos de Pesquisa do CEFET-MG. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Mecânica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Alessandra Gonçalvez Diogo. Vantagens e desvantagens da educação aberta a distância mediada por computador. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Orientador: Maria Inês Gariglio.