Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa |
Suzana Schwerz Funghetto possui graduação em Educação Especial Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1993) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1998). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação especial, educação superior, avaliação , educação em saúde, acessibilidade e formação de professores. Atualmente atua no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira- INEP, como Coordenadora- Geral de Avaliação dos Cursos de Graduação e IES.
Última
atualização do currículo em 12/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7597945150840246 |
Dados pessoais
| Nome | Suzana Schwerz Funghetto |
| Nome em citações bibliográficas | FUNGHETTO, S. S. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Centro Universitário de Brasília, Faculdade de Ciências da Educação, Curso de Pedagogia. SEPN 707/907 - Campus do UniCEUB Asa Norte 70790-075 - Brasilia, DF - Brasil Telefone: (61) 39661258 URL da Homepage: http://www.uniceub.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1996 - 1998 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: O imaginário social da criança e do adolescente com câncer, Ano de Obtenção: 1998. Orientador: Valeska Fortes de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: doença; morte; escola; cancer; psico-oncologia; classe hospitalar - educação especial. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Oncologia / Especialidade: Psico Oncologia. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana. |
| 1994 - 1994 | Especialização em Pós Graduação Em Educação Especial
.
(Carga Horária: 600h). Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. |
| 1990 - 1993 | Graduação em Educação Especial Licenciatura Plena
.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul . |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | Altas Habilidades.
(Carga horária: 20h). Conselho Brasileiro de Superdotação. |
Atuação profissional
| Centro Universitário de Brasília, UNICEUB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2010 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 06/2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Projetos de pesquisa Núcleos de acessibilidade na educação superior- uma política de acesso ou de inclusão social? |
| 2/2010 - 6/2010 | Ensino, Direito, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Iniciação a Ciência |
| 02/2009 - 06/2010 | Direção e administração, ICPD, . |
| Cargo ou função Coodrdenadora do Curso de Pós-graduação em Docência Universitária. |
| 2/2009 - 6/2010 | Ensino, Pós-graduação Lato Sensu Docência Universitária, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia Científica |
| 02/2008 - 06/2010 | Direção e administração, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
| Cargo ou função Coordenadora do Programa de Iniciação Científica Júnior do UniCEUB. |
| 02/2007 - 06/2010 | Ensino, Biologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Inclusiva |
| 02/2007 - 06/2010 | Extensão universitária , Diretoria Acadêmica, . |
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Atividade de extensão realizada Professora Responsável pelo Projeto Interinstitucional Núcleo de Integração à Vida Acadêmica. |
| 04/2006 - 06/2010 | Direção e administração, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
| Cargo ou função Coordenadora do Programa de Iniciação Científica do UniCEUB. |
| 02/2006 - 06/2010 | Direção e administração, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
| Cargo ou função Coordenadora do Programa de Iniciação Científica do UniCEUB. |
| 9/2002 - 06/2010 | Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Linhas de pesquisa Formação de professores em educação e saúde Educação Inclusiva |
| 2/2001 - 6/2010 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática Educação Inclusiva Estrutura e Funcionamento do Ensino Brasileiro II Fonoaudiologia Monografia Monografia I |
| 9/2002 - 12/2008 | Extensão universitária , Diretoria Acadêmica, Assessoria de Extensão. |
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Atividade de extensão realizada Projeto Interinstitucional - Ações preventivas de combate e prevenção ao uso de drogas. |
| 8/2005 - 8/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Projetos de pesquisa PRÁTICA EDUCATIVA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:DISCUTINDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| 8/2005 - 8/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Projetos de pesquisa AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA |
| 8/2002 - 07/2006 | Direção e administração, Faculdade de Ciências da Educação, Curso de Pedagogia. |
| Cargo ou função Assistente da Coordenação do Curso de Pedagogia e Curso de Pedagogia - Projeto Professor Nota 10. |
| 08/2004 - 09/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências da Educação, . |
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Projetos de pesquisa A representação social da educação inclusiva pelo professor do ensino fundamental |
| 08/2004 - 09/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências da Educação, . |
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Projetos de pesquisa A formação do professor e a teoria das inteligências múltiplas no ensino fundamental |
| 08/2004 - 09/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências da Educação, . |
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Projetos de pesquisa Formação de professores e a prevenção do uso de drogas no ensino fundamental |
| 9/2002 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assessoria de Extensão. |
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Projetos de pesquisa Projeto de Extensão Interinstitucional - Ações educativas de combate e prevenção ao uso de drogas |
| 9/2002 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Projetos de pesquisa Projeto Insteinstitucional - Inclusão subsídios para a prática escolar Projeto Interinstitucional - Ações educativas de combate e prevenção ao uso de drogas |
| 7/2003 - 9/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, Assesssoria de Pós Graduação e Pesquisa. |
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Projetos de pesquisa A educação para a saúde no uso de medicamentos no cotidiano escolar |
| 08/2003 - 07/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria Acadêmica, . |
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Projetos de pesquisa A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais com deficiência mental no ensino fundamental: uma abordagem qualitativa |
| Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora- Geral de Avaliação DAES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 1999 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Instutror autnomo, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 5/1998 - 5/1999 | Treinamentos ministrados , Senac Saúde, Senac Saúde Porto Alegre. |
|
Treinamentos ministrados Curso de Recreação Infantil Hospitalar Módulo Teórico Curso de Recreação Infantil Hospitalar Módulo Prático |
| 4/1998 - 5/1999 | Serviços técnicos especializados , Senac Saúde, Senac Saúde Porto Alegre. |
|
Serviço realizado Instrutora. |
| Universidade de Brasília, UNB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2002 | Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 1/2002 - 4/2002 | Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos. |
|
Estágio realizado Estágio Supervisionado em Educação do Deficiente Mental II. |
| 1/2002 - 4/2002 | Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos. |
|
Estágio realizado Estágio Supervisionado em Educação Especial do Deficiente Mental I. |
| 03/2001 - 4/2002 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio Supervisionado em Início de Escolarização - Projeto II Introdução a Educação Desenvolvimento Biopsicosocial do Deficiente Mental Métodos, Técnicas e Recursos Didáticos para o Deficiente Mental |
| 3/2001 - 4/2002 | Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas. |
|
Estágio realizado Estágio Supervisionado em Incio de Escoarização - Projeto II. |
| Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2002 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR |
| Atividades |
| 2/2001 - 2/2002 | Ensino, Pós Graduação em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Bases Biológicas do Crescimento e Desenvolvimento Implicações Psicológicas dos Atores Inclusivos Metodologia da Pesquisa |
| Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2000 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto com mestrado, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 9/1999 - 8/2000 | Direção e administração, Unidade Universitária de Guaíba, Ulbra Guaiba. |
| Cargo ou função Coordenador de pesquisa. |
| 8/1999 - 8/2000 | Serviços técnicos especializados , Unidade Universitária de Guaíba, Ulbra Guaiba. |
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Serviço realizado Assessoria Pedagógica dos Cursos de Pedagogia, História e Letras. |
| 8/1999 - 8/2000 | Outras atividades técnico-científicas , Unidade Universitária de Guaíba, Ulbra Guaiba. |
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Atividade realizada Núcleo de Pesquisa , Iniciação e Produção Científicas e Assessoria Pedagógica - NPIC-AP. |
| 3/1999 - 8/2000 | Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Universitária de Guaíba, Ulbra Guaiba. |
|
Linhas de pesquisa Pedagogia Hospitalar Pedagogia, Psicologia e Desenvolvimento Humano |
| 3/1999 - 8/2000 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação Biologia da Educação Fundamentos da Educação Especial Psicologia da Educação I Psicologia da Educação II |
| 3/1999 - 12/1999 | Ensino, Pós Graduação Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da Psicomotricidade |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Pedagogia Hospitalar |
| Objetivos: Desenvolver estudos e pesquisas sobre temas pertinente a área, entre eles a hospitalização, escolarização, a classe hospitalar, recreação terapêutica, doenças crônicas, desenvolvimento infantil e o brincar, discutindo o porcesso de interação de crianças e de adolescentes que se encontram enfermos através dos processos de ensino e aprendizagem.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Pedagogia Hospitalar. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Setores de atividade: Saúde Humana; Educação. Palavras-chave: Classe hospitalar - Recreação Terapêutica; hospitalização; Educação - Educação Especial; Brincar - Desenvolvimento humano - Escola; Doenças Crônicas - Doenças Agudas -Câncer Infantil; Processos de Ensino Aprendizagem - Metacomunicação. |
| 2. | Pedagogia, Psicologia e Desenvolvimento Humano |
| Objetivos: Esta linha comprrende temas que envolvem a educação especial e o desenvolvimento humano. Seus objetivos são:
- Desenvolver estudos e pesquisas sobre temas referentes ao aluno com necessidades educativas especiais, sua historicidade, sua corporiedade, família, trabalho, discutindo seu desenvolvimento e aprendizagem.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana. |
| 3. | Formação de professores em educação e saúde |
| Objetivos: Esta linha faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Saúde: integrando a universidade escola. Tem por objetivo trabalhar a formação do professor em relação ao uso de drogas,programas de prevenção e educação para a saúde.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental. Palavras-chave: educação para saude; formação de professores. |
| 4. | Educação Inclusiva |
Projetos de Pesquisa
| 2005 - 2006 | PRÁTICA EDUCATIVA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:DISCUTINDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Falk Soares Ramos Moreira - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2005 - 2006 | AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2004 - 2005 | A representação social da educação inclusiva pelo professor do ensino fundamental |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Ana Claudia Lamounier Marques - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. . |
| 2004 - 2005 | A formação do professor e a teoria das inteligências múltiplas no ensino fundamental |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Alice Yumi Shibata Yamanishi - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Financiador(es): Centro Universitário de Brasília - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2004 - 2005 | Formação de professores e a prevenção do uso de drogas no ensino fundamental |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Amanda Costa Bueno de Oliveira - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Financiador(es): Centro Universitário de Brasília - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2003 - 2004 | A educação para a saúde no uso de medicamentos no cotidiano escolar |
| Descrição: Investigar por meio de uma abordagem qualitativa o uso de medicamentos na adolescência tendo como foco a educação para a saúde no cotidiano escolar no ensino médio.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Valéria Moran Pereira - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2003 - 2004 | A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais com deficiência mental no ensino fundamental: uma abordagem qualitativa |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Gisele Rossi Grevinel - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Financiador(es): Centro Universitário de Brasília - Bolsa / Centro Universitário de Brasília - Remuneração.Número de orientações: 1. |
| 2002 - 2003 | Projeto de Extensão Interinstitucional - Ações educativas de combate e prevenção ao uso de drogas |
| Descrição: O projeto interinstitucional Ações Educativas de Prevenção e Combate às Drogas busca através da análise qualitativa enfocar este universo em três instituições de ensino superior do Distrito Federal: UniCEUB, UCB e UNB, envolvendo os cursos de diferentes áreas do conhecimento. Este projeto teve suas atividades iniciais como pesquisa buscando investigar a interface do universo das drogas, sob o prisma de diferentes áreas do conhecimento, efetivado por meio de um projeto a ser desenvolvido no âmbito das Instituições de Ensino Superior: UniCEUB - Centro Universitário de Brasília, Universidade de Brasília, Universidade Católica de Brasília - tendo como período de realização março de 2001 a dezembro de 2003. Enfatizando a iniciação científica em sala de aula como meio de novos conhecimentos que buscam soluções regionais, escolheu de uma escola pública de ensino médio do Distrito Federal como uma clientela de 1800 alunos fortalecendo a tríade ensino-pesquisa-extensão.Articulando a teoria com a prática realizamos uma ligação entre as diferentes áreas do conhecimento buscando ações preventivas e eficazes no combate ao uso de drogas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Valéria Moran Pereira - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. . |
| 2002 - 2003 | Projeto Insteinstitucional - Inclusão subsídios para a prática escolar |
| Descrição: Subsidiar por meio de um projeto interinstitucional, a comunidade escolar de Brasília - Distrito Federal e Santa Maria - RS, investigando as características do desenvolvimento infantil e as peculiaridades da criança com necessidades educativas especiais, favorecendo a inclusão.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 12) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Soraia Napoleão Freitas - Integrante / Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.. |
| 2002 - 2003 | Projeto Interinstitucional - Ações educativas de combate e prevenção ao uso de drogas |
| Descrição: O projeto interinstitucional Ações Educativas de Prevenção e Combate às Drogas busca através da análise qualitativa enfocar este universo em três instituições de ensino superior do Distrito Federal: UniCEUB, UCB e UNB, envolvendo os cursos de diferentes áreas do conhecimento. Este projeto teve suas atividades iniciais como pesquisa buscando investigar a interface do universo das drogas, sob o prisma de diferentes áreas do conhecimento, efetivado por meio de um projeto a ser desenvolvido no âmbito das Instituições de Ensino Superior: UniCEUB - Centro Universitário de Brasília, Universidade de Brasília, Universidade Católica de Brasília - tendo como período de realização março de 2001 a dezembro de 2003. Enfatizando a iniciação científica em sala de aula como meio de novos conhecimentos que buscam soluções regionais, escolheu de uma escola pública de ensino médio do Distrito Federal como uma clientela de 1800 alunos fortalecendo a tríade ensino-pesquisa-extensão.Articulando a teoria com a prática realizamos uma ligação entre as diferentes áreas do conhecimento buscando ações preventivas e eficazes no combate ao uso de drogas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. . |
| Núcleos de acessibilidade na educação superior- uma política de acesso ou de inclusão social? |
|
| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Suzana Schwerz Funghetto - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2002 - 2006 | Periódico: Cadernos de Educação Especial |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Especial. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano /
Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Pedagogia Hospitalar. |
| 5. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação em Saúde. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2010 | Prêmio Nacional de Gestão Educacional - categoria Educação Superior, Humus, CONFENEN (Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino), ABMES e ANACEU. |
| 2000 | Menção Honrosa - Trabalho apresentado VI Congresso Brasileiro de Psico-Oncologia, Sociedade Brasileira de Psico-Oncologia. |
| 1998 | Destaque do Rio Grande do Sul - Área Educação Especial por Pesquisas Realizadas com Crianças Hospitalizadas, Associação dos Colunistas do Rio Grande do Sul. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | FONSECA, D. M. ; FUNGHETTO, S. S. . Pesquisa e ação pedagógica: concepção e prática da Iniciação Científica. Universitas. História (UNICEUB) , v. 1, p. 35-43, 2009. |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. ; PEREIRA, Valéria Moran . Discutindo no cotidiano escolar o papel da educação em saúde em relação ao uso indevido de medicamentos por adolescentes. Universitas. História (UNICEUB), v. 1, p. 32-43, 2007. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; COELHO NETO, R. C. . Ser professor: formação e subjetividade. Universitas. História (UNICEUB), Brasília - DF, v. 2, p. 5-12, 2005. |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. . Criatividade e educação especial: implicações e perspectivas na prática docente com alunos portadores de necessidade educacionais especiais. Universitas. História (UNICEUB), Brasília-DF, v. 1, p. 53-66, 2005. |
| 5. | FUNGHETTO, S. S. ; SOARES, Marlene da Silva . Formação de professores na prespectiva inclusiva: uma ação pedagógica em classe hospitalar no setor de pediatria do hospital universitário de Brasília. Linhas Críticas (UnB), Brasília, v. 9, n. 16, p. 141-154, 2003. |
| 6. | FUNGHETTO, S. S. . A criança com câncer em ambiente hospitalar. Vidya (Santa Maria), Santa Maria -RS, v. 18, n. 32, p. 67-74, 1999. |
| 7. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão ; OLIVEIRA, V. F. . Classe Hospitalar: uma vivência através do lúdico. Pátio - Revista Pedagógica, Porto Alegre, v. 10, n. ano 3, p. 45-67, 1999. |
| 8. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, S. N. ; OLIVEIRA, V. F. . Perspectivas de atuação do profissional da educação especial na equipe de saúde no tratamento do câncer infantil. Cadernos de Educação Especial, Santa Maria- RS, v. 11, p. 37-48, 1998. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. ; FÉLIX, I.L.M. ; CARVALHO, R.I.B.de . A inclusão na educação superior - uma questão de responsabilidade social. Brasilia: UniCEUB, 2010. v. 1. 110 p. |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. (Org.) ; MARQUES, A. O. N. (Org.) ; PRIETO, R. G. (Org.) ; FREITAS, Soraia Napoleão (Org.) . Impacto da Declaração de Salamanca nos Estados Brasileiros. Brasíli: Ministério da Educação, 2006. 66 p. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; MARQUES, A. O. N. ; PRIETO, R. G. ; FREITAS, S. N. . Impacto da Declaração de Salamanca nos Estados Brasileiros. Brasília: Ministério da Educação, 2006. v. 1. 66 p. |
| 4. | RABIN, E. G. ; FUNGHETTO, S. S. . Guia explicativo: câncer de mama: tratamentos e cuidados - edição ampliada e revisada. 2. ed. São Paulo: Novartis, 2000. v. 65.000. 26 p. |
| 5. | RABIN, E. G. ; FUNGHETTO, S. S. . Câncer de mama: tratamento e cuidados. 1. ed. Porto Alegre: Hospital de Clinicas de Porto Alegre, 1998. v. 200. 24 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | MARQUES, A. C. L. ; FUNGHETTO, S. S. . Representação social dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre aescola inclusiva. In: Soraia Napoleão Freitas. (Org.). Tendências Contemporâneas de Inclusão. Santa Maria: Editota UFSM, 2008, v. 1, p. 185-198. |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação inclusiva. In: Fátima Emília da Conceição Teixeira. (Org.). Aprendendo a prender. 1 ed. Brasília: UniCEUB, 2003, v. 5, p. 103-219. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; SOARES, Marlene da Silva . Conexões entre a arte, o saber e o cotidiano. In: Wagner Barja. (Org.). Experiência Tumulto I e II - neblina uma teoria da visibilidade. 1 ed. Brasília: UNESCO, 2001, v. 1, p. 28-31. |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. . Classe hospitalar: vivências lúdicas de uma escolarização possível para crianças de educação infantil com câncer. In: Eurilda Dias Roman; Viviane Edite Steyer. (Org.). A criança de 0 a 6 anos e a educação infantil: um retrato multifacetado. 1 ed. Canoas: Ulbra, 2001, v. 1, p. 231-237. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. |  FUNGHETTO, S. S. . O brincar na recreação terapêutica. In: II Jornada de Recreação do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 1998, Porto Alegre - RS.
Anais, 1998. p. 09-11. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; OLIVEIRA NETO, Olívério Gomes de ; NÓBREGA, Otávio Toledo . Educação, cidadania, extensão e integração comunitária: ações educativas no combate às drogas. In: I CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO UNICEUB, 2003, Brasília. Anais do I CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO UNICEUB, 2003. Brasília : UniCEUB, 2003. |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. ; GÍRIO, Maria das Gracas de Castro . Linguagens poéticas na educação infantil: do encanto ao encantamento. In: Encontro internacional filosofia e educação, 2001, Brasília. Filosofia na educação: porque pra que e como. Brasília : UnB, 2001. v. 1. p. 53-53. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; GENEROSO, Eulita de Fátima Gonçalves da Silva . Brincando e aprendendo: um processo de conscientização para saúde com criançasda educação infantil. In: Encontro internacional filosofia e educação, 2001, Brasília. Filosofia na educação: por que? Pra que? Como?. Brasília : UnB, 2001. v. 1. p. 45-45. |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. ; SOARES, Marlene da Silva . Classe hospitalar: uma vivência através do lúdico na pediatria do hospital universitário de Brasília. In: Encontro internacional filosofia e educação, 2001, Brasília. Filosofia na educação: Por que? Pra que? Como?. Brasília : UnB, 2001. v. 1. p. 56-56. |
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| 9. | FARIAS, L. C. ; FUNGHETTO, S. S. . O enfrentamento do câncer na sala de aula: a história de Delcio. In: VI Congresso Brasileiro de Psico-Oncolgia, 2000, Gramado-RS. Programa Oficial, 2000. p. 59. |
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| 19. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; MARQUEZAN, R. ; OLIVEIRA, G. P. ; GAMA, L. T. . Inclusão: subsídios para a prática escolar. In: II CEALIG, 2000, Guaíba-RS. Anais - 2000- II CEALIG - CD, 2000. p. 40. |
| 20. | FUNGHETTO, S. S. ; CORREA, V. L. ; AQUINO, L. M. S. ; PICAWY, M. M. ; SILVEIRA, E. S. ; TOLOTTI, J. ; DAVILA, C. . A hora do conto: uma prática possível no hospital. In: II CEALIG, 2000, Guaíba-RS. Anais - 2000- II CEALIG - CD, 2000. p. 41. |
| 21. | PICAWY, M. M. ; FUNGHETTO, S. S. ; KEIDANN, D. M. ; PAVELACKI, L. F. . A inserção da pesquisa na prática educativa. In: II CEALIG, 2000, Guaíba-RS. Anais - 2000- II CEALIG - CD, 2000. p. 46. |
| 22. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, S. N. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; MARQUEZAN, R. ; GAMA, L. T. ; OLIVEIRA, G. P. . Inclusão: subsídios para a prática escolar. In: I Salão e I Feira de Iniciação Científica ULBRA GUAíBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
| 23. | MACHADO, M. N. ; FUNGHETTO, S. S. . Vivências cotidianas de uma educadora frente a uma aluna portadora de hidrocefalia - o desafio da integração de alunos com necessidades educativas especiais. In: I Salão e I Feira de Iniciação Científica da ULBRA GUAÏBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
| 24. | VERRI, T. P. A. ; FUNGHETTO, S. S. . Educando portador de deficiência visual: enfoque clínico e pedagógico. In: I Salão e I Feira de Iniciação Científica da ULBRA GUAÍBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
| 25. | LOSKER, N. R. R. ; VIEIRA, M. A. R. ; AQUINO, L. M. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. . Educação infantil: clausura ou prazer?. In: III Salão e Feira de Iniciação Científica do centro Universitário La Salle, 2000, Canoas-RS. Caderno de Resumos/outubro2000, 2000. v. 1. p. 98. |
| 26. | LOSKER, N. R. R. ; VIEIRA, M. A. R. ; FARIAS, L. C. ; AQUINO, L. M. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. . Educação infantil: clausura ou prazer?. In: I Salão e I Feira de iniciação Científica ULBRA GUAÍBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
| 27. | LOSKER, N. R. R. ; VIEIRA, M. A. R. ; FARIAS, L. C. ; AQUINO, L. M. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. . A importância do lúdico na ação educativa. In: I Salão e I Feira de Iniciação Científica ULBRA GUAÍBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
| 28. | PALAORO, H. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; CORREA, V. L. . Pedagogia hospitalar: um novo espaço de atuação do profissional da educação. In: I Salão e I Feira de Iniciação Científica ULBRA GUAÍBA, 2000, Guaíba-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
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| 31. | PICAWY, M. M. ; FUNGHETTO, S. S. ; KEIDANN, D. M. ; PAVELACKI, L. F. . A inserção da pesquisa na prática educativa: um estudo uma realidade. In: I SALÃO E I FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA ULBRA GUAÍBA, 2000, GUAÍBA-RS. Anais CD - 2000- I Salão e I Feira - ULBRAGUAÍBA, 2000. |
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| 35. | MACHADO, M. N. ; FUNGHETTO, S. S. . Vivências de uma educadora frente a uma aluna portadora de hidrocefalia - o desafio na integração de alunos portadores de necessidades educativas especiais. In: II Salão e II Feira de Iniciação Científica - Centro Universitário La Salle, 1999, Canoas. Caderno de Resumos. Canoas, 1999. v. 1. p. 34. |
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| 52. | MACHADO, M. N. ; FUNGHETTO, S. S. . Vivências de uma educadora frente a uma aluna portadora de hidrocefalia - o desafio da integração com alunos portadores de necessidades educativas especias. In: I CEALIG, 1999, Guaíba-RS. Anais - 1999 - I CEALIG - CD, 1999. p. 51. |
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| 61. | MACHADO, M. S. ; FUNGHETTO, S. S. . A psicomotricidade e brincar: um recurso terapêutico utilizado na prática pedagógica com crianças escolares. In: II Mostra de Iniciação Científica- ULBRA Cachoeira do Sul, 1999, Cachoeira do Sul-RS. Caderno de Resumos, 1999. v. 1. p. 67. |
| 62. | PALAORO, H. ; FUNGHETTO, S. S. . SOS Fantasia: o teatro como recurso terapêutico no atendimento à crianças hospitalizadas. In: II Mostra de Iniciação Científica- ULBRA Cachoeira do Sul, 1999, Cachoeira do Sul. Caderno de Resumos, 1999. v. 1. p. 68. |
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| 78. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão . O papel do educador especial no contexto da instituição hospitalar - resultados finais. In: II Jornada Integrada de Pesquisa Ensino e Extensão da UFSM, 1995, Santa Maria - RS. Caderno de Resumos, 1995. p. 781. |
| 79. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão . Educação Especial em Ambiente Hospitalar com Crianças Internadas na Pediatria do HUSM. In: I Encontro de Enfermagem do Cone Sul e I Encontro Internacional de Enfermagem no Cone Sul, I Encontro de Enfermagem das Instituições de saúde de Santa Maria, 7 Semana de Enfermagem da UFSM, 1993, Santa Maria. Caderno de Resumos. Santa Maria - RS, 1993. v. 1. p. 59. |
| 80. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, Soraia Napoleão . O papel do Educador Especial no Contexto da Instituição Hospitalar. In: III Jornada de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria, 1993, Santa Maria- RS, 1993. p. 505. |
| 81. | FUNGHETTO, S. S. ; SEBASTIANY, G. D. ; NAUJORKS, M. I. . O papel do Educador Especial no Contexto da Instituição Hospitalar . In: II Jornada de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria, 1992, Santa Maria. II Jornada de Pesquisa da UFSM. Santa Maria : Editora da UFSM, 1992. v. 1. p. 381. |
| 82. | FUNGHETTO, S. S. ; SEBASTIANY, G. D. ; NAUJORKS, M. I. . O papel do Educador Especial no Contexto da Instituição Hopitalar. In: VII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Menta, 1992, Sâo Carlos. Anais do VI Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 1992. p. 55. |
| Resumos publicados em anais de congressos(artigos) |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. ; MARQUEZAN, R. . Atendimento pedagógico a crianças hospitalizadas - sugestões. Produção Científica do Curso de Especialização em Educação Especial - 1993-1994, Santa Maria, p. 59-60, 2004. |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; OLIVEIRA NETO, Olívério Gomes de ; NÓBREGA, Otávio Toledo . Ações educativas de prevenção e combate ao uso de drogas. I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Encontro de Iniciação científica do UniCEUB-Caderno de Resumos, Brasília, v. 1, p. 58-58, 2003. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. . Atendimento pedagógico a crianças hospitalizadas - sugestões. Produção científica do curso de especialização em educação especial, Santa Maria, p. 59-60, 1994. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | Silva, A de O ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. ; OLIVEIRA, H. B. ; TAVARES, A.B. . Comparison of Inflammatory, Metabolic and Anthroponetric in Elderly Women with and without Insulin resistence. Research on Aging, 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. ; CARVALHO, R.I.B.de . A prática extensionista no atendimento à diversidade na educação superior: criação e trajetória de um núcleo de acessibilidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | Pinto, G.R.R. ; FUNGHETTO, S. S. . Temas de inclusão educacional: discutindo a educação ambiental para alunos cegos no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; GRIBOSKI, C.M. . Políticas de avaliação da educação superior: a experiência do Estado Brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | Silva, A de O ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. ; OLIVEIRA, H. B. ; TAVARES, A.B. . Parametrôs inflamatórios, metabólicos, antropomètricos em idosas com ou sem resistência insulínica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 5. | Silva, A de O ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; TAVARES, A.B. ; OLIVEIRA, H. B. ; FUNGHETTO, S. S. . Idosas com ou sem resistência insulinica: parametros inflamatórios, metabólicos, antropométricos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 6. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . A promoção da saúde na universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | FUNGHETTO, S. S. ; CARVALHO, R.I.B.de . Inclusão de educandos e responsabilidade social no ensino superior: a caso do Centro Universitário de Brasília. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | FUNGHETTO, S. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; Silva, A de O ; Schwerz, E. . Qualidade de vida do trabalhador com Hipertensão arterial sistêmica e diabete mellitus-Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Educação e saúde:integrando a universidade à escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Integrando a universidade a escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | FUNGHETTO, S. S. . Drogas e Saúde: um olhar no cotidiano do ensino médio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | FUNGHETTO, S. S. ; PIVA JUNIOR, Danilo . Ações educativas com adolescentes do Distrito Federal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 13. | FUNGHETTO, S. S. ; PIVA JUNIOR, Danilo ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Drogas: Uma ação educativacom adolescentes no DF. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | FUNGHETTO, S. S. . O desenvolvimento congnitivo e suas interfaces através de um estudo de caso com um portador de doença crônica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 15. | FUNGHETTO, S. S. . Escutando o ser, aprendendo a ser: um estudo de caso através da ação pedagógica no Hospital Universitário de Brasília. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 16. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, S. N. . Classe Hospitalar: vivências lúdicas de uma escolarização possível para crianças com câncer. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | FUNGHETTO, S. S. . Brincando e comento: um relato de uma pesquisa ação realizada com crianças da educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | FUNGHETTO, S. S. . Classe hospitalar: um atendimento pedagógico educacional através do lúdico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | FUNGHETTO, S. S. . A construção do pensamento poético na educação infantil: contribuições, histórias e realidade no cotidiano escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 20. | FUNGHETTO, S. S. . Ludoterapia: a experiência pedagógica como escuta de pacientes hospitalizados. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | FUNGHETTO, S. S. . O brincar no transplante de medula óssea. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 22. | FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; CORREA, V. L. ; PALAORO, H. . Brincando e enfrentando a doença- um programa de educação para a saúde baseado no teatro para crianças hospitalizadas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 23. | PICAWY, M. M. ; FUNGHETTO, S. S. . A inserção da pesquisa na prática educativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 24. | FUNGHETTO, S. S. . Manejo dos profissionais da saúde junto a famílias de crianças com enfermidades crônicas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 25. | FUNGHETTO, S. S. . Classe Hospitalar : uma tendência ou realidade?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | FUNGHETTO, S. S. . Patch Adams: o amor é contagioso - fantasia, realidade ou tendência na prática oncológica?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 27. | FUNGHETTO, S. S. . O lúdico como abordagem terapêutica em psico-oncologia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | FUNGHETTO, S. S. . Implicações do brincar com crianças a nível hospitalar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | FUNGHETTO, S. S. . O brincar como abordagem terapêutica em psico-oncologia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 30. | FUNGHETTO, S. S. . Manejo da Morte. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 31. | FUNGHETTO, S. S. . Interdisciplinaridade - pesquisas e prespectivas nas licenciaturas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 32. | FUNGHETTO, S. S. . Prevenção ao Câncer. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 33. | FUNGHETTO, S. S. . A recreação como intervenção terapêutica para crianças hospitalizadas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | FUNGHETTO, S. S. . Psicologia da Aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | FUNGHETTO, S. S. . Paciente hospitalizado: atenção integral como escuta à vida. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 36. | FUNGHETTO, S. S. . O brincar em diferentes contextos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 37. | FUNGHETTO, S. S. . O imaginário social da criança com câncer. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 38. | FUNGHETTO, S. S. . A criança, o profissional e os brinquedos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 39. | FUNGHETTO, S. S. . Os mitos os significados e as crenças dos profissionais da equipe de enfermagem frente a PNE com DM. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 40. | FUNGHETTO, S. S. . O imaginário social da crinaç e do adolescente com câncer. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 41. | OLIVEIRA, V. F. ; FUNGHETTO, S. S. . O imaginário social da criança. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 42. | FUNGHETTO, S. S. . Classe hospitalar o relato de uma experiencia possível. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 43. | FUNGHETTO, S. S. . Relato de experiencia em classe hospitalar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 44. | FUNGHETTO, S. S. . A ação pedagógica em ambiente hospitalar - uma proposta interdisciplinar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 45. | FUNGHETTO, S. S. . A ação pedagógica em ambiente hospitalar - uma proposta interdisciplinar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 46. | FUNGHETTO, S. S. . O educador especial no hospital - uma realidade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 47. | FUNGHETTO, S. S. . Recreação da criança hospitalizada. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 48. | FUNGHETTO, S. S. . Recreação da Criança Hospitalizada. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 49. | FUNGHETTO, S. S. . Políticas de Saúde: das desgualdades à equidade. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 50. | FREITAS, S. N. ; FUNGHETTO, S. S. ; TARRAGÓ, M. M. . Educação especial em ambiente hospitalar com crianças internadas na pediatria / HUSM. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. ; CARVALHO, R.I.B.de . Responsabilidade Social e acessibilidade no ensino superior: a trajetória do UNICEUB. São Paulo 2010 (Artigo do Prêmio - PNGE). |
| 2. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. ; OLIVEIRA NETO, Olívério Gomes de ; NÓBREGA, Otávio Toledo . Maconha: a maior onda é a informação. Taguatinga: Universa, 2002 (guia explicativo). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. . Projeto - O Contributo da Anvisa para o Uso Racional de Medicamentos. 2006. |
| 2. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . Relatório Projeto Piloto - O contributo da Agência de Vigilância Sanitária para o uso racional de medicamentos. 2006. |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. . Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. 2005. |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; CORREA, V. L. . Projeto de pesquisa: A hora do conto: uma prática possível no hospital. 2000. |
| 5. | FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. ; CORREA, V. L. . Projeto de Pesquisa: Brincando e enfrentando a doença: um programa de educação para a saúde baseado no teatro para crianças hospitalizadas. 2000. |
| 6. | FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. ; AQUINO, L. M. S. . Projeto de Pesquisa: Inclusão subsídios para a prática escolar. 2000. |
| 7. | AQUINO, L. M. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. . Projeto de Pesquisa: Educação Infantil: clausura ou prazer?. 2000. |
| 8. | AQUINO, L. M. S. ; FUNGHETTO, S. S. ; PICAWY, M. M. . Projeto de Pesquisa: imagens de professor: mitos e crenças do cotidiano docente. 2000. |
| 9. | PICAWY, M. M. ; FUNGHETTO, S. S. ; KEIDANN, D. M. ; PAVELACKI, L. F. . Núcleo de Pesquisa, Iniciação e Produção Científicas e Assessoria Pedagógica. 2000. |
| 10. | PALAORO, H. ; FUNGHETTO, S. S. . Projeto de Extensão: SOS Fantasia. 1998. |
| 11. | FUNGHETTO, S. S. ; OLIVEIRA, V. F. ; BARRETO, J. L. P. P. . Projeto de Pesquisa: As expressões lúdicas da criança em ambiente hospitalar. 1996. |
| 12. | OLIVEIRA, V. F. ; FUNGHETTO, S. S. . Projeto de Pesquisa: Imagens de Professor: significações do trabalho docente. 1996. |
| 13. | MUNHOZ, M. A. ; FARIAS, I. ; FUNGHETTO, S. S. . Projeto de pesquisa: A situação escolar dos portadores de anemia falciforme em tratamento no HUSM/UFSM. 1995. |
| 14. | FARIAS, I. ; FUNGHETTO, S. S. . Projeto de Extensão: Manuais do Serviço deTransplante de Medula Óssea do Hospital Univerisitário de Santa Maria . 1994. |
| 15. | FUNGHETTO, S. S. ; TARRAGÓ, M. M. ; FREITAS, Soraia Napoleão . Promoção das condições de vida infantil através da intervenção pedagógica com crianças em ambiente hospitalar. 1993. |
| 16. | FUNGHETTO, S. S. ; SEBASTIANY, G. D. ; NAUJORKS, M. I. . O papel do educador especial no contexto da instituição hospitalar. 1991. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . Gibi - CONVERSANDO SOBRE SAÚDE. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didárico). |
| 2. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; GARCIA, C. M. M. G. ; FUNGHETTO, S. S. . A turma do Doca À procura da senhora S. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didárico). |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Trilha da Saúde. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didárico). |
| 4. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . Jogo da Memória. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didárico). |
| 5. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . Relatório Consolidado - Projeto Piloto. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 6. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Relatório Final. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 7. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Curso de Capacitação : Educação e Promoção da Saúde no Contexto Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | FUNGHETTO, S. S. . Gestão Institucional - 2 Módulo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira ; FUNGHETTO, S. S. . Caderno do Professor - Projeto Educação e Promoção da Saúde no contexto escolar: o contributo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária para o uso racional de medicamentos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático). |
| 10. | FUNGHETTO, S. S. ; KARNIKOWSKI, Margô Gomes de Oliveira . Caderno de Atividades - Projeto Educação e Promoção da Saúde no contexto escolar: o contributo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária para o uso racional de medicamentos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didárico). |
| 11. | FUNGHETTO, S. S. . EDUCANVISA - CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 12. | FUNGHETTO, S. S. . EDUCANVISA - CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | FUNGHETTO, S. S. . EDUCANVISA - CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 14. | FUNGHETTO, S. S. . EDUCANVISA - CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | FUNGHETTO, S. S. . A construção dos sujeitos nas práticas de saúde - a subjetividade da criança hospitalizada. 2001. . |
| 16. | FUNGHETTO, S. S. . Escutando o ser, aprendendo a ser: um estudo de caso através da ação pedagógica no hospital. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 17. | FUNGHETTO, S. S. . Classe hospitalar: uma vivência através do lúdico na Pediatria do HUB. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 18. | FUNGHETTO, S. S. . A construção dos sujeitos nas práticas de saúde - asubjetividade da criança hospitalizada. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 19. | FUNGHETTO, S. S. . Curso de Recreação Infantil Hospitalar. 1998. . |
| 20. | FUNGHETTO, S. S. . Curso de Atendente de Creche. 1992. . |
| Produção artística/cultural |
| 1 | BARJA, W. ; SOARES, Marlene da Silva ; FUNGHETTO, S. S. . Experiência Tumulto I e II : neblina uma teoria da visibilidade. 2001 (Organização de Evento Cultural). |
| Demais trabalhos |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. . Educação inclusiva e adaptações curriculares. 2002 (Docência). |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. . O palhaço como recurso terapêutico no trabalho com crianças hospitalizadas no Distrito Federal. 2001 (Grupos de Estudos e Pesquisas). |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. . Comitê de Psico- Oncologia Pediátrica. 1999 (Participação como Membro de Sociedades). |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. . Estágio Voluntário : Recreação Terapêutica Área de Psiquiatria. 1998 (Estágio Voluntário). |
| 5. | OLIVEIRA, V. F. ; FUNGHETTO, S. S. . Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social - GEPEIS. 1996 (Grupos de Estudos e Pesquisas). |
| 6. | FUNGHETTO, S. S. . Estágio Voluntário: Classe Hospitalar. 1994 (Estágio Voluntário). |
| 7. | FUNGHETTO, S. S. . Atendimento Pedagógico a Crianças Hospitalizadas. 1994 (Estágio Voluntário). |
| 8. | FUNGHETTO, S. S. ; FREITAS, S. N. . Estágio Voluntário: Recreação Hospitalar. 1993 (Estágio Voluntário). |
| 9. | FUNGHETTO, S. S. . Estágio Voluntário- Recreação Hospitalar. 1993 (Estágio Voluntário). |
| 10. | FUNGHETTO, S. S. . Estágio Voluntário- Classe Hospitalar. 1993 (Estágio Voluntário). |
| 11. | FUNGHETTO, S. S. . Ensino Fundamental - Docência. 1988 (Docência). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | INQAAHE CONFERENCE. 2011. (Congresso). |
| 2. | 2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação.Políticas de avaliação da educação superior: a experiência do Estado Brasileiro. 2010. (Congresso). |
| 3. | VIII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2010. (Congresso). |
| 4. | Seminário Levantamento Nacional sobre o Uso de Alcool, Tabaco e outras Drogas entre Universitários das 27 capitais brasileiras. 2010. (Seminário). |
| 5. | 33º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte e Boas Práticas na Fisiologia do Exercício, Esporte e Atividade Física..Paraâmetros inflamatórios, metatabólicos, antropométricos em isdosas com e sem resitência. 2010. (Simpósio). |
| 6. | IV Encontro das IES Inclusivas.A prática extensionista no atendimento à diversidade na educação superior: criação e trajetória de um núcleo de acessibilidade. 2010. (Encontro). |
| 7. | IV Encontro das IES Inclusivas.Temas de inclusão educacional: discutindo a educação ambiental para alunos cegos no ensino superior. 2010. (Encontro). |
| 8. | I Encontro Regional da ABRAFI.Avaliação da Educação Superior - cenário e perspectivas. 2010. (Encontro). |
| 9. | Fórum Internacional de Políticas Públicas de Educação na América Latina. 2010. (Outra). |
| 10. | II Fórum Científico - dimensões multidisciplinares de atenção do idoso.Idosas com ou sem resistência insulínica: aspectos inflamatórios, metabólicos, antropométricos. 2010. (Outra). |
| 11. | Semana de Letras do UniCEUB.Nós especiais. 2010. (Outra). |
| 12. | VII CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO UNICEUB.A educação e promoção da saúde na universidade. 2009. (Congresso). |
| 13. | III Encontro das Instituições de Educação de Ensino Superior e a Educação Inclusiva.Inclusão de educandos e responsabilidade social no ensino superior: a caso do Centro Universitário de Brasília. 2009. (Simpósio). |
| 14. | III Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa em Salud.Qualidade de vida do trabalhador com Hipertensão arterial sistêmica e diabete mellitus-Brasil: uma abordagem qualitativa. 2008. (Congresso). |
| 15. | Curso de Extensão Pesquisa e Comunicação Científica.Currículo Lattes. 2008. (Outra). |
| 16. | VIII Jornada da Escola Lacaniana de Psicanlaise - Brasília. 2008. (Outra). |
| 17. | V Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão.Lançamento do Programa de Inciação Científica Júnior. 2007. (Congresso). |
| 18. | V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão.Educação e Saúde:integrando a universidade à escola. 2007. (Congresso). |
| 19. | VIII Seminário Nacional dos Centros Universitários. 2007. (Seminário). |
| 20. | Cine UniCEUB Debate.Debatedora do Documentário " Do luto à luta". 2007. (Outra). |
| 21. | Gestão Institucional. 2007. (Outra). |
| 22. | Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor.Encontro de Ensino e Pesquisa na Formação do Professor. 2005. (Encontro). |
| 23. | V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra). |
| 24. | I Forum de Auto-Defensores e 1º Congresso Estadual das APAE's de Mato Grosso do Sul. 2004. (Congresso). |
| 25. | II Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão.Integrando a universidade a escola. 2004. (Congresso). |
| 26. | III Fórum de Educação e Saúde da Região Centro-Oeste e Distrito Federal e Seminário Nacional sobre Educação Popular e Saúde.Representações sociais da educação para a saúde. 2004. (Seminário). |
| 27. | A Produção do Conhecimento em Educação Espeical. 2004. (Seminário). |
| 28. | I Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação - ConBraSD. 2004. (Encontro). |
| 29. | I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Encontro de Iniciação científica do UniCEUB.A inclusão na perspectiva do cotidiano escolar: subsídios e ações pedagógicas. 2003. (Congresso). |
| 30. | I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Encontro de Iniciação científica do UniCEUB.Ações educativas no combate às drogas. 2003. (Congresso). |
| 31. | I Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão. 2003. (Congresso). |
| 32. | Iº Seminário Criança Esperança. 2003. (Seminário). |
| 33. | 1º Encontro nacional do Sistema de Formação continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro). |
| 34. | Lançamento do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. 2003. (Outra). |
| 35. | Drogas e Saúde: um olhar no cotidiano do ensino médio.Drogas e Saúde: um olhar no cotidiano do ensino médio. 2002. (Congresso). |
| 36. | I Jornada Multidisciplinar do NEPPO.A criança hospitalizada com câncer e sua escolarização. 2002. (Encontro). |
| 37. | Revitalização do processo ensino: aprendizagem na formação do pedagogo.Refletindo o papel da pesquisa na prática educativa. 2002. (Outra). |
| 38. | Congresso Brasileiro de qualidade na educação - formação de professores. 2001. (Congresso). |
| 39. | II Seminário sobre educação e saúde no contexto da promoção da saúde: seus sujeitos, espaços e abordagens. 2001. (Seminário). |
| 40. | XII FORUM UniCEUB DE PSICOLOGIA.Problemas atuais em psicologia da saúde - educação da criança com câncer. 2001. (Simpósio). |
| 41. | Drogas: ações educativas com adolescentes no Distrito Federal.Drogas: ações educativas com adolescentes no Distrito Federal. 2001. (Encontro). |
| 42. | Encontro Internacional: filosofia e educação. 2001. (Encontro). |
| 43. | Desenvolvimento biopsicosocial do deficiente mental.Síndromes genéticas e suas correlações com a deficiência mental. 2001. (Outra). |
| 44. | Reunião anual da SBPC.Brincando e enfrentando a doença - um programa de educação para a saúde baseado no teatro para crianças hospitalizadas. 2000. (Congresso). |
| 45. | I Congresso Nacional de Educação - CONED. 1996. (Congresso). |
| 46. | VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1996. (Seminário). |
| 47. | II Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 1995. (Congresso). |
| 48. | Reunião Anual da ANPED. 1994. (Congresso). |
| 49. | Semana de Enfermagem UFSM.Recreação da Criança Hospitalizada. 1994. (Outra). |
| 50. | I Encontro do Cone Sul de Enfermagem das IES de Saúde.Políticas de Saúde: das desigualdades à equidade. 1993. (Congresso). |
| 51. | I Encontro do Cone Sul de Enfermagem das IES de Saúde.Educação especial em ambiente hospitalar com crianças internadas na pediatria / HUSM. 1993. (Congresso). |
| 52. | Construção da Escrita na crinaça pré-escolar: abordagem interacionista. 1993. (Seminário). |
| 53. | I Simposio Nacional de Pré-escola. 1990. (Simpósio). |
| Organização de eventos |
| 1. | FUNGHETTO, S. S. . VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão eVII Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2009. (Congresso). |
| 2. | FUNGHETTO, S. S. . VICongresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e VI Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2008. (Congresso). |
| 3. | FUNGHETTO, S. S. . 5 Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal. 2008. (Congresso). |
| 4. | FUNGHETTO, S. S. . VCongresso de Ensino, Pesquisa e Extensão eV IEncontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2007. (Congresso). |
| 5. | FUNGHETTO, S. S. . IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e IVI Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2006. (Congresso). |
| 6. | FUNGHETTO, S. S. . IIICongresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2005. (Congresso). |
| 7. | FUNGHETTO, S. S. . II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e I I Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2004. (Congresso). |
| 8. | FUNGHETTO, S. S. . I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Encontro de Iniciação científica do UniCEUB. 2003. (Congresso). |
| 9. | FUNGHETTO, S. S. ; RABIN, E. G. . VI Congresso Brasileiro de Psico-Oncologia. 2000. (Congresso). |
| 10. | FUNGHETTO, S. S. . III Seminário de Pesquisa, I Salão e Feira de Iniciação Científica. 2000. (Outro). |
| 11. | FUNGHETTO, S. S. . II Seminário de Pesquisa. 1999. (Outro). |
| 12. | FUNGHETTO, S. S. . A subjetividade na travessia do século. 1996. (Congresso). |
| 13. | FUNGHETTO, S. S. . Jornada Estadual de Pesquisa em Saúde - Educação - JEPSE. 1994. (Congresso). |
| 14. | FUNGHETTO, S. S. . I Simpósio Nacional de Pré-escola. 1990. (Congresso). |
| 15. | FUNGHETTO, S. S. . X Jornada Sul Riograndense de Profissionais em Audiocomunicação e I Encontro Sul Riograndense de Profissionais na Área da Deficiência Mental. 1990. (Congresso). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Gabriel Rocha Rozendo Pinto. Temas de inclusão educacional: discutindo a educação inclusiva para alunos cegos no ensino superior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 2. | Gilberto Torres Coelho Junior. A formação de professores de biologia e a educação inclusiva no ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 3. | Andréia de Oliveira Porto. A inclusão edcuacional de alunos com cegueira - um estudo sobre materiais didáticos utilizados no ensino da biologia nos anos finais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 4. | Laila Pereira de Carvalho. Um estudo sobre inclusão edcuacional nos livros didáticos de biologia nas séries finais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 5. | Juliana Souza da Silva. REFLETINDO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR TENDO COMO PARÂMETROS O ENSINO DA DIVERSIDADE NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 6. | Amanda Costa Bueno de Oliveira. Formação de professores para a prevenção do uso de drogas no ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 7. | Ana Cláudia Lamounier Marques. Os mitos, as crenças e as representações do professor que atua no ensino fundamental, sobre a educação inclusiva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 8. | Bianca Lázaro Severino. A formação do profissional da educação infantil sob a perspectiva da inclusão: uma abordagem qualitativa. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 9. | Lisiane Fernandes de Oliveira. Educar para a saúde: um desafio para profissionais da saúde e educação no ensino fundamental. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 10. | Ana Lúcia Grandcurt Delphino. Prática docente e o cotidiano escolar: a história de vida como instrumento de releitura na educação infantil. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 11. | Ewannúbia Teles Aguiar. Aquisição da leitura e escrita na educação infantil, um estudo, uma realidade.. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 12. | Isis Gomes Cadaxa. Hiperatividade: a visão dos profissionais da saúde sobre o trabalho do professor no cotidiano escolar. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 13. | Cecília Augusta Lacerda Lopes. Processo de socialização na educação inclusiva. 2003. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 14. | Rosângela Lopes Diniz. Adolescência, cotidiano escolar e alcoolismo: um estudo qualitativo sobre a formação do professor no ensino médio. 2003. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 15. | Maria Balsenú Xavier dos Santos Thorpe. Auto-estima: a importância do olhar - um estudo de caso realizado na 3a. série do ensino fundamental. 2002. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 16. | Eliana Ferreira Carlos de Miranda. Hiperatividade e formação do professor na perspectiva inclusiva: uma abordagem qualitativa. 2002. 77 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 17. | Verônica Berthand Furtado. A surdez e a formação de professores: um estudo, duas histórias. 2002. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 18. | Fernanda Navajas Moreira dos Santos. A hiperatividade no cotidiano escolar: uma abordagem qualitativa. 2002. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 19. | Niara de Rezende Pereira. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade no cotidiano do trabalho docente: mitos e desafios. 2002. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 20. | Maria de Fátima do Nascimento Monteiro. Inclusão do deficiente mental na pré-escola: uma abordagem qualitativa. 2002. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 21. | Larissa Nalon. O autismo infantil e suas implicações na formação docente dos acadêmicos do curso de pedagogia dentro de uma perspectiva inclusiva. 2002. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 22. | Raíla Márcia Almeida Valadares. A importância do auto-conceito no cotidiano da educação infantil: estudo através da história de vida com crianças de três a seis ano. 2001. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 23. | Regiene Pereira Dias Rocha. A falta de auto-estima como fator de influência no fracasso escolar. 2001. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 24. | Antonia Clécia Cardoso Brito. Educação de jovens e adultos: um estudo qualitativo no Distrito Federal. 2001. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 25. | Roberta Maria Gomes Rodrigues. Sexualidade na escola de ensino médio: um tema do cotidiano. 2001. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 26. | Fabiana Angelim Britto. A importância do brincar no processo de desenvolvimento da linguagem: um relato de experiências de caso com crianças de três anos. 2001. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 27. | Millena Cristina de Melo Souza. A importância do brincar e do recreio no desenvolvimento das crianças do ensino fundamental. 2001. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 28. | Vanessa Passos Barrêto e Viviane Moreira Silva. Dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo de caso. 2001. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 29. | Márcia Sandoval Matos e Michele da Silva Guilloux. A teoria das inteligências múltiplas e a formação dos professores: suas relações na educação fundamental. 2001. 96 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 30. | Letícia Ramponi e Lúcia Krause Borges da Silva. O portador de deficiência mental e o mercado de trabalho: um estudo, uma realidade. 2001. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 31. | Cleide dos Santos Prado Sales. Educação infantil e a escola como ambiente alfabetizador. 2001. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 32. | Juliana Freitas Queiroz. A formação profissional de acadêmicos da pedagogia sob a perspectiva da inclusão. 2001. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 33. | Cynthia Cavalcanti dos Santos. Aceleração da aprendizagem como alternativa para o fracasso escolar. 2001. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 34. | Tallita Favilla de Oliveira e Graziella de Aguiar Domingos. Educação de adultos no funcionalismo público- um estudo de caso. 2001. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 35. | Adriana Penna de Lima. História de vida no processo de alfabetização de crianças na educação infantil. 2001. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 36. | Ivaneide Gomes da Silva Soares. Psicomotricidade da educação infantil. 2001. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 37. | Márcia Maria Sakai. O uso de drogas: uma abordagem qualitativa, duas histórias. 2001. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 38. | Sandi de Oliveira Santos. Histórias de vida num processo de alfabetização de crianças no ensino fundamental: a visão do professor. 2001. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 39. | Fabiana Carla Ferreira Nogueira da Rocha. Família e escola: uma parceria possível?. 2001. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Cláudia Alves Chagas Bandeira. AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília, Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 2. | Falk Soares Ramos Moreira. PRÁTICA EDUCATIVA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:DISCUTINDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 3. | Ana Claudia Lamounier Marques. A representação social da educação inclusiva pelo professor do ensino fundamental. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 4. | Alice Yumi Shibata Yamanishi. A formação do professor e a teoria das inteligências múltiplas no ensino fundamental. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 5. | Amanda Costa Bueno de Oliveira. Formação de professores e a prevenção do uso de drogas no ensino fundamental. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 6. | Valéria Moran Pereira. A educação para a saúde no uso de medicamentos no cotidiano escolar. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília, Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 7. | Gisele Rossi Grevinel. A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais com deficiência mental no ensino fundamental: uma abordagem qualitativa. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 8. | Alessandra Lourenço Olinto Rocha. O câncer infantil e a escolaridade da criança com doença crônica. 2002. 70 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Brasília. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 9. | Heliosa Palaoro. Brincando e enfrentando a doença: um programa de educação para a saúde através do teatro para crianças hospitalizadas. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 10. | Édla Teresinha Nunes de Quadros. Viver e aprender: a experiência lúdica de uma professora com uma aluna portadora de uma doença crônica. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 11. | Luciane de Campos Farias. O enfrentamento do cancer na sal de aula: a história de Délcio. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 12. | Heliosa Palaoro. SOS FANTASIA: o teatro como recurso terapeutico no atendimento à criança hosp[italizada. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 13. | Maria Alice Rodrigues Vieira. A importância do lúdico no processo de socialização de crianças pré-escolares. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 14. | Tirza Porto Azambuja Verri. Histórias de vida: um recurso importante na alfabetização de crianças. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 15. | Maria Nazaré Machado. Vivências de uma educadora frente a uma aluna portadora de hidrocefalia. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 16. | Rosângela Coelho Lisboa. Jogando com números: uma proposta lúdica para crianças de 1a. série. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 17. | Maristela de Souza. AprendizagemX distúrbios de aprendizagem. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 18. | Isabel Cristina Ribeiro Andriotti. Brincando e aprendendo: um enfoque a partir da prática pedagógica com crianças pré-escolares. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
| 19. | Julia Leiz Pacheco Pires Barreto. As expressões lúdicas da criança em ambiente hospitalar. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Especial Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Suzana Schwerz Funghetto. |
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