Vitor Hugo Borba Manzke

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6062970559825633
  • Última atualização do currículo em 06/12/2018


Possuo graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas/Universidade Católica de Pelotas (1985); Mestrado em Educação e Ciência/Universidade Federal de Santa Catarina (1999); Doutorado em Ciências Biológicas e Pós-Doutorado em Didática das Ciências Experimentais, pela Universidade de León/ULe (2005 e 2010, respectivamente). Atualmente sou docente do Instituto Federal Sul-Riograndense/IFSul, Campus Visconde da Graça/CaVG, onde atuei como Diretor. Fui Consultor ad hoc de Programas da CAPES (PIBID/LIFE/PLI). Como experiência internacional cito a colaboração docente na pós-graduação da Fac. de Educ. da Uiv. de León/Espanha, na Esc. Sup. Educ. Bragança-IPB/Portugal e Consultor na Univ, de Concepción/Chile para a criação do Curso de Mestrado em Ensino de Ciências, e ex-Consultor do Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur/PASEM, para o Brasil. Tenho experiência docente na área de Biologia, Ensino Através de Projetos, Didática das Ciências Experimentais. Minhas pesquisas estão voltadas ao: Processo Ensino/Aprendizagem em Ciências e Biologia, a Análise de Livros Didáticos, Divulgação e Popularização das Ciências, e a Formação de Professores. Na área de extensão, coordeno o Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática/PRONECIM, onde ministro cursos de Formação Continuada de Professores, e atuo na execução de projetos na área de Divulgação e Popularização das Ciências. Fui Pró-Reitor de Extensão e Cultura da UFPel e Coordenador Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Extensão/FORPROEx - Área de Meio Ambiente. Coordenei os cursos de Tecnólogo em Gestão Ambiental e o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - CaVG/IFSul. Atuei como Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais - PPGCITED (Especialização e Mestrado), onde ministro as disciplinas de Didáticas das Ciências Experimentais e Ensino Através de Projetos. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Vitor Hugo Borba Manzke
Nome em citações bibliográficas
MANZKE, V. H. B.;MANZKE, V.H.;MANZKE, VITOR HUGO

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Pelotas Visconde da Graça.
Av. Ildefonso Simoes Lopes
Sanga Funda
96060290 - Pelotas, RS - Brasil
Telefone: (53) 33095550
Ramal: 46
Fax: (53) 33095550


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2005
Doutorado em Ciências Biológicas.
Universidade de León, UNILEON, Espanha.
Título: Analisis de las Características del genero Rhamdia en la Laguna Subtropical: Laguna Mirim, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Dr José Carlos Pena Alvarez.
Palavras-chave: Jundiá; Rhamdia; Laguna Mirim; Lagoa Mirim; Biologia do Jundiá.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Animal / Especialidade: Marcadores Moleculares.
Setores de atividade: Pesca, Aqüicultura e Maricultura; Produtos e Processos Biotecnológicos; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
1997 - 1999
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Aspectos da Interação entre o Professor de Biologia e o Livro Didático no Ensino de Genética, na cidade de Pelotas, RS,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Dr Paulo Roberto Petersen Hofmann/MScVivian Leyser da Rosa.
Bolsista do(a): Centro de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior, PICDT/CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Genética - Biologia Celular - Citologia - Livro D.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular.
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1989
Especialização em Biologia Celular. (Carga Horária: 420h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1980 - 1985
Graduação em Licenciatura Plena Em Ciências Biológicas.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Bolsista do(a): Sistema de Crédito Educativo da Caixa Econômica Federal, CEF*, Brasil.


Pós-doutorado


2010 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidade de León, ULE, Espanha.
Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.


Formação Complementar


2015 - 2015
II Jornada de Innovación en Docencia universitaria. (Carga horária: 80h).
Universidade de León, ULE, Espanha.
2001 - 2001
Marcadores Moleculares: aplicações na aquicultura. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1986 - 1986
Metodologia para o ensino de Ciências. (Carga horária: 40h).
Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
1986 - 1986
Ciências no currículo por atividades. (Carga horária: 40h).
Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
1985 - 1985
Técnicas de projetos de investigação. (Carga horária: 50h).
Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.


Atuação Profissional



Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc
Outras informações
Participação como componente da Comissão de Análise e Julgamento das propostas submetidas ao Edital 049/CAPES do Programa Observatório da Educação.

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc
Outras informações
Programa Novos Talentos

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
Consultor Ad Hoc do Programa das Licenciaturas Internacionais - PLI/CAPES

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
Consultor Ad Hoc do Programa Interinstitucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID/CAPES


Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Portaria do Reitor nº 1580/2011, indicação para a Coordenação do Curso Superior de Licenciatura Plena em Biologia, do Campus Pelotas Visconde da Graça. Atuação como docente no Programa de pós-Graduação em Ciências e Tecnologias da Educação - PPGCITED, ministrando no Curso de Especialização as disciplinas: Tópicos de Biologia e, Ensino Através de Projetos; no Curso de Mestrado as disciplinas de Teorias de Ensino Aprendizagem e, Didática das Ciências Experimentais.

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação

Atividades

9/2014 - Atual
Ensino, Mestrado em Ciências e Tecnologia em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática das Ciências Experimentais
Ensino e Aprendizagem
05/2013 - Atual
Direção e administração, Instituto Federal Sul-rio-grandense, .

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação.
9/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Pelotas Visconde da Graça, .

08/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia I
Ensino Através de Projetos
Introdução a Genética
03/2010 - Atual
Ensino, Ciências e Tecnologias na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Ensino Através de Projetos
Ensino Através de Projetos - Curso avançado Arroio Grande
03/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas Visconde da Graça.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Química e Física.
08/2011 - 03/2013
Direção e administração, Instituto Federal Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas Visconde da Graça.

Cargo ou função
Coordenador do Curso Superior de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, conforme Portaria nº 1580/2011..
08/2009 - 03/2010
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia Aplicada
09/2003 - 03/2004
Direção e administração, Universidade Federal de Pelotas, .

Cargo ou função
Diretor Geral.

Instituto Politécnico de Bragança, IPB, Portugal.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador-Mestrado Ens. das Ciências
Outras informações
Participação como Docente no Curso de Mestrado em Ensino das Ciências, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança/Portugal na Disciplina de Didática das Ciências Experimentais , entre os dias 9 e 16 do mês de fevereiro.


Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur, PASEM, Argentina.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico - Formação de Professores


Universidad de León, ULE, Espanha.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Convidado-Didatica Cienc. Experimentais
Outras informações
Atuação como professor do Curso de "Master Universitário en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas", da Faculdade de Educação da Universidade de León, nas disciplinas de: "Biología y Geología", "Tecnología y Ciclos Formativos del Sector Industrial", e "Sesiones Preparatórias de PRÁCTICUM".


Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio Técnico e Tecnológi, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

1/2007 - Atual
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .

Atividade de extensão realizada
Coordenanação Geral do Projeto RONDON - Operação Rio Grande do Sul.
6/2006 - Atual
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .

Atividade de extensão realizada
A UFPel deseenvolve importante mpapel através das atividades exxtensionistas. Entretanto não tinha um forum para apresentação interna desstas ações. A criação do projeto permanente do Salão de Extensão Universitária, veio preencher esta lacuna..
01/2005 - Atual
Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .

Cargo ou função
Pró-reitor de Extensão e Cultura/Vicerrector Extensión y Cultura.
5/2005 - 5/2005
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, .

Atividade de extensão realizada
A busca de alternativas para o desenvolvimento do turismo em Pelotas e região provocou estruturação de Seminário Regional de turismo no espaço rural. A Pro-Reitoria então promoveu mais um etapa so Seminário denominado: Seminário Regional de Turismo n.
09/2002 - 03/2003
Direção e administração, Conjunto Agrotécnico Visconde, .

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
01/1997 - 03/1997
Estágios , Universidade de León, .

Estágio realizado
Acompanhamento Docente no Departamento de Zoologia/Peixes - Tutor Dr. José Carlos Pena.

Universidad de Concepción, UDEC, Chile.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador e Consultor, Enquadramento Funcional: Colaborador e Consultor
Outras informações
Atuação como professor colaborador em cursos de formação continuada de professores e consultor para a criação do Curso de Pós-graduação - Stricto senso, nível Mestrado, em Ciências e Tecnologias na Educação.



Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores e a Educação em Ciências

Objetivo: A demanda por cursos de formação continuada no nosso Programa - PRONECIM, tem sido intensa e, ao executar cursos na área, temos visualizado várias situações em que os professores das áreas de ciências da natureza e da Matemática, e mais ainda nos cursos de Pedagogia, tem recebido informações conteudísticas que os tem preparando para atuar como bacharéis, mas não para o ato do magistério. Nesta linha de pesquisa, buscamos sustentação para as afirmações que temos feito e que a estruturação de propostas pelo menos mitigadoras da situação identificada e vivenciada..
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ensino.
Palavras-chave: Formação de Educadores; Ensino de Ciências.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
A Formação dos Docentes nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas no RS e o possível impacto na sua atuação como docente do ensino básico.
Descrição: Nossa ação nos últimos 10 anos em cursos de formação continuada de professores do ensino básico na área de ciências tem nos trazido várias inquietudes. Exemplo disso é a demonstração de que os conteúdos trabalhados em sala de uma são extremamente "livresco", ou seja, traduz-se em uma cópia fiel do livro didático. Não temos encontrado entre esses professores propostas de estratégias didáticas para além desta ferramenta que é importante, mas não deveria ser a única fonte de informação. Daí vem um questionamento que nos inquieta em relação a resposta a ser recebida: A formação dos professores que atuam nos cursos de licenciatura em ciências biológicas é representativa par a constituição de professores que atuarão no ensino básico? Algumas análises realizadas por nossos mestrandos tem mostrado que os citados cursos tem deficiências que consideraríamos importantes para a formação de um profissional voltado ao magistério. Buscamos ratificar as informações já obtidas de que as questões que envolvem a didática eles desconectadas com a formação docente. Esta é a preocupação que queremos produzir uma análise mais aprofundada sob uma luz mais clara sobre o fato..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Daniela Maria Pires Teles - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
2016 - Atual
Correlações estabelecidas por alunos do ensino básico entre a fisiologia celular e a genética mendeliana
Descrição: O projeto parte da seguinte problemática: os alunos do ensino médio médio demonstram conhecimentos sobre biologia celular que lhes permita interpretar convenientemente a genética mendeliana? tal questionamento. Tal questionamento surge do fato de que os agentes envolvidos, professores e alunos, em momentos diferentes apresentam deficiências fulcrais sobre o tema. Os professores, por exemplo, manifestam que desenvolvem o estudo da genética sem testarem os conhecimentos dos alunos em relação a divisão celular ou cromossomos; já os alunos tem demonstrado clara desconexão entre estes temas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Juan Francisco Gavilan - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Delmina Maria Pires - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
2015 - 2018
O ENEM Contempla a realidade do ensino de genética deenvolvido no Ensino Médio
Descrição: O MEC, apoiado pela mídia nacional e por importantes Faculdades, principalmente de Educação, de grandes universidades brasileiras tem enaltecido a presença do ENEM como meio de seleção dos estudantes do ensino médio. A falácia, em nosso entendimento, tenta conectar este exame ao acesso facilitado das classes menos favorecidas ao ensino superior. Nosso entendimento é de que as questões encontradas na prova do ENEM são construídas sem ser considerada a realidade das escolas públicas brasileiras. Os conteúdos previstos nos Currículos das escolas públicas não atendem as exigências do ENEM e, ao nosso ver, nem deveriam estar preocupadas nesse atendimento. Ou mantemos os preceitos voltados a formação integral do estudante do ensino básico para sua constituição cidadã ou voltamos a ideia behaviorista dos anos 70..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.
2015 - 2017
Formação Docente e Ensino das Ciências da Natureza nos Anos Iniciais
Descrição: As Ciências da Natureza são importantes colaboradoras para a compreensão das demais áreas conhecimento e seu ensino nos anos iniciais do ensino fundamental é fundamental na aprendizagem infantil. Entendemos importante conhecer se a formação docente e as práticas pedagógicas no âmbito da sala de aula contemplam, efetivamente, os processos de ensino e aprendizagem. Partindo desse pressuposto temos como objetivo conhecer se os cursos de formação inicial de educadores para os anos iniciais - Pedagogia e Magistério, apropriam os estudantes para o desenvolvimento das práticas pedagógicas na área de Ciências da Natureza..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Mari Regina Rocha Janke - Integrante.
2014 - 2016
Feiras de Ciências e Mostras Científicas: Uma proposta para debate sobre seus conceituias
Descrição: O conceitual para Feiras e Mostras Científica se confundem até mesmo na informações prestadas pelo principal órgão fomentador que é o CNPq. Estes eventos, para a SEB/MEC são bastante caracterizados, mas a Resolução Ministerial que se refere ao fato não está sendo considerada o que parece levar a uma desorganização não só na identificação do evento como também na distribuição de recursos realizada pelo CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Catia Rolan - Integrante.
2014 - 2016
O Ensino Experimental e a Formação do professor do Ensino Básico
Descrição: A experimentação nas escolas se originou há mais de cem anos e teve influencia no trabalho realizado nas universidades. Esta prática começou com o objetivo de melhorar a aprendizagem, visto que os alunos assimilavam os conteúdos científicos, mas não sabiam como aplicá-los. A partir disso a experimentação tem se tornado atividade fundamental importante no ensino de ciências. O presente trabalho busca investigar se os professores que tiveram disciplinas que desenvolviam atividades experimentais como ação didática continuam realizando essas atividades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Traversi - Integrante.
2014 - Atual
Impacto das FECIMES na continuidade dos estudos de alunos do Ensino Fundamental e Médio da Região de abrangência do PRONECIM
Descrição: Temos atuado na promoção de Feiras de Ciências em escolas, municípios e regionalmente através da FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul, nos últimos dez anos. A própria hoje denominada FECIMES, recebeu na origem a denominação de FERECIM - Feira Regional de Ciências, depois foi ampliada para Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul e, pela ampliação da participação de municípios de fora desta Mesorregião, recebeu mais uma reforma em sua denominação passando a denominação atual. O objetivo é conhecer se a participação dos alunos vencedores nas cinco (5) últimas edições da FECIMES deram continuidade aos seus estudos. Se houve continuidade a atividade na Feira influenciou na escolha de seu curso? Se não deu continuidade a participação na FECIMES lhe proporcionou algum benefício no seu cotidiano como cidadão? Estas perguntas nos parecem fundamentais de serem respondidas para podermos medir o impacto da participação em uma Feira de Ciências pelos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (3) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Janaina Antonovick - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Daiane Terezinha Krewer - Integrante / Catia Rolan - Integrante.
2013 - 2014
Retomada das Feiras de Ciências na Metade Sul do Rio Grande do Sul
Descrição: As Feiras de Ciências tiveram seu auge entre os anos 70 e 80, vindo a praticamente desaparecem no ambiente do Rio Grande do Sul. O CECIRS foi um dos grandes incentivadores e teve a responsabilidade desta atividade no Estado. Com a abertura do espaço à Educação Básica na CAPES e ações específicas para liberação de recursos pela Secretaria de Educação Básica do MEC e pelo CNPq, com Editais anuais, as Feiras de Ciências foram retomadas em nosso estado e tem oferecido um espaço importante para a popularização das ciências. Entretanto, entendemos necessário conhecer qual o atual estado da arte destes eventos científicos em nosso estado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Vera Bobrowski - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
O PNLD e a sala de aula do ensino básico brasileiro na realidade da Rede Pública de Ensino em Pelotas/RS
Descrição: O PNLD surgiu na intenção de qualificar o ensino básico tendo como suporte um Livro didático de qualidade em colaboração com o trabalho pedagógico do professor. Além disso, pretende democratizar o acesso dos estudantes a esta ferramenta de ensino como forma de encaminhar os conteúdos programáticos desenvolvidos nas escolas. Entretanto, o que se tem visto é que o livro que chega na escola nem sempre é aquele que os professores optaram e em muitas situações o professor sequer participou desta escolha. Com este projeto pretendemos estabelecer a relação da realidade vivida por escolas da Rede Pública de Ensino do município de Pelotas/RS e os recursos utilizados para a compra do Livro Didático pelo MEC para atender estas escolas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Marta Rahal Silveira da Luz - Integrante / Michele Vieira da Rosa - Integrante / Lucia Edi Kurz - Integrante.
2011 - 2012
Prêmio Professores do Brasil: Valorização do Ensino Básico fase III - 6ª Edição

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vera Lucia Bobrowski em 30/08/2017.
Descrição: Projeto com participação de mais de 5 mil professores de todo o território brasileiro que consistiu na construção do histórico da 6ª Edção..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Coordenador / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.
2010 - 2011
Prêmio Professores do Brasil: Valorização do Ensino Básico fase II

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vera Lucia Bobrowski em 26/08/2017.
Descrição: Projeto referente a 5ª Edição do PPB. Prêmio Professores do Brasil promovido pela SEB/MEC que a participação de mais de cinco mil professores de todo o território brasileiro..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Coordenador / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.Financiador(es): Secretaria da Educação Básica/MEC - Outra.
Número de produções C, T & A: 1
2010 - 2010
Análise comparativa da presença da Didática das Ciências Experimentais nos Cursos de Formação de Professores no âmbito Brasil/Espanha
Descrição: Existe uma preocupação entre as necessidades do ensino ciências da natureza desenvolvida na sala de aula do ensino básico e a formação dos professores para atuarem neste nível de ensino. Os cursos de formação inicial, no Brasil, e em especial no Estado do rio Grande do Sul, parece não estarem muito preocupados em relação em como ensinar, que metodologias utilizar, mas sim na teorização das ciências. O resultado, talvez, esteja nos índices apresentados no PISA - Programa Internacional de Avaliação do Estudante. Ao contrário disso, a região de Castilla y León/Espanha, tem apresentado níveis bastante satisfatórios neste programa. Isto chamou nossa atenção atenção sobre o fato de que poderia ser a formação inicial dos professores, fator decisivo nesta resposta ao PISA? A proposta foi analisarmos a grade curricular de instituições formadoras de professores para ver identificar a presença e o nível de comprometimento com o debate sobre a Didática das Ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / José Antonio Resines Gordaliza - Coordenador.
2010 - Atual
O Livro Didático no Contexto Escolar
Descrição: Este é um projeto perene que serve de tema de pesquisa na orientação de alunos da pós-graduação. O Livro Didático tem aparecido nos extremos da do processo ensino aprendizagem. Ora é a ferramenta mais importante no processo, chegando a ser tornar a Bíblia do magistério, ora é o vilão pelos erros e falta de uma proposta didática clara para seu uso. Neste projeto tentamos identificar o papel do Livro no ambiente escolar e debater qual o estado da arte deste recurso na escola. Outro tema que é ressurgente e preocupação do projeto é conhecer a consciência dos professores do ensino básico sobre o PNLD..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Marta Rahal Silveira da Luz - Integrante.
2009 - 2012
Concepção de Células por alunos egressos do ensino fundamental
Descrição: A Citologia é tema de grande importância ao estudo da Biologia. A apropriação destes conteúdos durante a formação do estudante no ensino fundamental tem impacto importante na continuidade dos estudos destes estudantes no ensino médio. Entretanto, o que se tem notado é que a base estruturada no ensino de Ciências relativo a citologia é bastante deficiente. O projeto tem por objetivo buscar em diversos momentos o conhecimento adquirido no ensino fundamental no início do ensino médio. Buscamos identificar também a utilização das estratégias didáticas utilizadas pelos professores para o desenvolvimento do tema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2


Projetos de extensão


2018 - 2018
7ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes
Descrição: Evento científico de divulgação e popularização das ciências, voltados a alunos e professores do ensino básico..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (5) / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante.
2018 - 2018
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: Evento científico de Divulgação e Popularização das Ciências voltado a professores do ensino básico, alunos de pós-graduação e demais interessados..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (5) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante.
2018 - Atual
15ª SNCT - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - CaVG/IFSul
Descrição: SNCT onde são desenvolvidas diversas ações de Divulgação e Popularização das Ciências..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (3) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Maria José Afonso Magalhães Rodrigues - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Gabriela Manzke Costa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
11º Simpósio Sul Rio Grandense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: Simpósio de Professores promovido anualmente pelo PRONECIM - Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. Reúne professores do ensino básico, do ensino superior e alunos dos cursos de licenciatura e de pós-graduação na área da educação, para discussões e apresentações de experiências pedagógicas do seu cotidiano..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Viviane Maciel da Silva Tavares - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
2015 - Atual
Rede Regional de Ciências - Fase IV
Descrição: A Rede Regional tem por finalidade desenvolver ações nas áreas da formação continuada de professores, divulgação e a popularização das ciências no âmbito das comunidades escolares envolvidas. Estas ações são desenvolvidas através de Cursos de Formação de Professores, de Feiras de Ciências Escolares, Municipais e Regional - a FECIMES/Feira de Ciências e Mais Saberes do RS, voltada aos alunos do ensino básico de escolas públicas; o Simpósio Sul-Riograndense de Professores voltado aos professores do ensino básico de escolas públicas, além de palestras ou outras ações demandas pelas Secretarias Municipais de Educação da Região denominada AZONASUL/Associação dos Municípios da Região Sul do Rio Grande do Sul, que abrange 23 municípios. A Rede recebe autoavaliação a cada 3 anos, pelo PRONECIM/Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática, Programa de Extensão localizado co Campus Visconde da Graça - CaVG/IFSul, e por nós Coordenado..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Rose Lemos de Pinho - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Gabriela Manzke Costa - Integrante.
2014 - 2014
4ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul
Descrição: Evento científico que reúne alunos e professores do ensino básico de escolas públicas com o objetivo de mostrar o produto da sala de aula deste nível de ensino. Ocorre em 4 etapas: 1ª Nível Escolar, 2ª Nível Municipal, 3ª Regional - Pelotas/RS e 4ª Etapa que consiste na participação da Feira Ciência Jovem promovida pelo Espaço Ciência em Recife/Pernambuco, considerada por nós como a Feira Nacional de Ciências pela semelhança na proposta de desenvolvimento dos trabalhos apresentados pelos alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Vera Bobrowski - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2014
10º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho - Integrante / Tangela Perleberg - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriele Dachi Silveira - Integrante / Tailene Kommling Behling - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Viviane Maciel da Silva Tavares - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Michele Vieira da Rosa - Integrante / Roberta Silva da Silva - Integrante.
2014 - 2014
8ª Edição do Prêmio Professores do Brasil
Descrição: Prêmio promovido pela Secretaria de Educação Básica - SEB- MEC que o PRONECIM atua com a Coordenação do processo de Recepção, Seleção e Avaliação das propostas pedagógicas inscritas por professores do ensino básico de todo o país. O PRONECIM proporciona aos professores da educação básica da região de Pelotas, que participaram da Rede Regional de Ciência, que é um Programa do PRONECIM, conhecerem e participarem das atividades que lhe cabe..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - Atual
5ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul
Descrição: A FECIMES é um evento anual promovido pelo PRONECIM -Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. Ocorre em três etapas complementares: 1ª Feiras Escolares; 2º Feiras Municipais, e os experimentos vencedores das duas etapas anteriores participam, na última semana de setembro de cada ano, da FECIMES Estadual em Pelotas. Os vencedores da terceira etapa. Como a FECIMES é filiada a Feira Ciência Jovem, promovida pelo Museu Espaço Ciência/Recife/PE, os vencedores da FECIMES/Pelotas, participam desta Feira em Recife reconhecida pelo PRONECIM como Feira Nacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Michele Vieira da Rosa - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Daiane Terezinha Krewer - Integrante / Catia Rolan - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2013
9º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriele Dachi Silveira - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Viviane Maciel da Silva Tavares - Integrante.
2013 - 2013
7ª Edição do Prêmio Professores do Brasil
Descrição: Prêmio promovido pela Secretaria de Educação Básica - SEB- MEC que o PRONECIM atua com a Coordenação do processo de Recepção, Seleção e Avaliação das propostas pedagógicas inscritas por professores do ensino básico de todo o país. O PRONECIM proporciona aos professores da educação básica da região de Pelotas, que participaram da Rede Regional de Ciência, que é um Programa do PRONECIM, conhecerem e participarem das atividades que lhe cabe..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
3ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul
Descrição: Evento científico promovido pelo PRONECIM que reúne alunos e professores do ensino básico de escolas públicas com o objetivo de mostrar o produto da sala de aula deste nível de ensino. Ocorre em 4 etapas: 1ª Nível Escolar, 2ª Nível Municipal, 3ª Regional - Pelotas/RS e 4ª Etapa que consiste na participação da Feira Ciência Jovem promovida pelo Espaço Ciência em Recife/Pernambuco, considerada por nós como a Feira Nacional de Ciências pela semelhança na proposta de desenvolvimento dos trabalhos apresentados pelos alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante.
2012 - 2015
Rede Regional de Ciências - Fase III
Descrição: A Rede Regional tem por finalidade desenvolver ações nas áreas da formação continuada de professores, divulgação e a popularização das ciências no âmbito das comunidades escolares envolvidas. Estas ações são desenvolvidas através de Cursos de Formação de Professores, de Feiras de Ciências Escolares, Municipais e Regional - a FECIMES/Feira de Ciências e Mais Saberes do RS, voltada aos alunos do ensino básico de escolas públicas; o Simpósio Sul-Riograndense de Professores voltado aos professores do ensino básico de escolas públicas, além de palestras ou outras ações demandas pelas Secretarias Municipais de Educação da Região denominada AZONASUL/Associação dos Municípios da Região Sul do Rio Grande do Sul, que abrange 23 municípios. A Rede recebe autoavaliação a cada 3 anos, pelo PRONECIM/Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática, Programa de Extensão localizado co Campus Visconde da Graça - CaVG/IFSul, e por nós Coordenado..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Rose Lemos de Pinho - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante / Gabriela Manzke Costa - Integrante.
2012 - 2012
8º Simpósio Sul Rio Grandense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: Simpósio que dirigido aos professores do ensino básico atuantes nos municípios de abrangência da Rede Regional de Ciências do PRONECIM..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (4) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2012 - 2012
2ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do RS
Descrição: Evento científico promovido pelo PRONECIM que reúne alunos e professores do ensino básico de escolas públicas com o objetivo de mostrar o produto da sala de aula deste nível de ensino. Ocorre em 4 etapas: 1ª Nível Escolar, 2ª Nível Municipal, 3ª Regional - Pelotas/RS e 4ª Etapa que consiste na participação da Feira Ciência Jovem promovida pelo Espaço Ciência em Recife/Pernambuco, considerada por nós como a Feira Nacional de Ciências pela semelhança na proposta de desenvolvimento dos trabalhos apresentados pelos alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Rosiane Borba de Aguiar - Integrante.Financiador(es): (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.
2012 - 2012
6ª Edição do Prêmio Professores do Brasil
Descrição: Prêmio promovido pela Secretaria de Educação Básica - SEB- MEC que o PRONECIM atua com a Coordenação do processo de Recepção, Seleção e Avaliação das propostas pedagógicas inscritas por professores do ensino básico de todo o país. O PRONECIM proporciona aos professores da educação básica da região de Pelotas, que participaram da Rede Regional de Ciência, que é um Programa do PRONECIM, conhecerem e participarem das atividades que lhe cabe..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante.
2011 - 2014
Rede Regional de Ciências - Fase II
Descrição: A Rede Regional tem por finalidade desenvolver ações nas áreas da formação continuada de professores, divulgação e a popularização das ciências no âmbito das comunidades escolares envolvidas. Estas ações são desenvolvidas através de Cursos de Formação de Professores, de Feiras de Ciências Escolares, Municipais e Regional - a FECIMES/Feira de Ciências e Mais Saberes do RS, voltada aos alunos do ensino básico de escolas públicas; o Simpósio Sul-Riograndense de Professores voltado aos professores do ensino básico de escolas públicas, além de palestras ou outras ações demandas pelas Secretarias Municipais de Educação da Região denominada AZONASUL/Associação dos Municípios da Região Sul do Rio Grande do Sul, que abrange 23 municípios. A Rede recebe autoavaliação a cada 3 anos, pelo PRONECIM/Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática, Programa de Extensão localizado co Campus Visconde da Graça - CaVG/IFSul, e por nós Coordenado..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante.Financiador(es): (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
2011 - 2012
5ª Edição do Prêmio Professores do Brasil
Descrição: Prêmio promovido pela Secretaria de Educação Básica - SEB- MEC que o PRONECIM atua com a Coordenação do processo de Recepção, Seleção e Avaliação das propostas pedagógicas inscritas por professores do ensino básico de todo o país. O PRONECIM proporciona aos professores da educação básica da região de Pelotas, que participaram da Rede Regional de Ciência, que é um Programa do PRONECIM, conhecerem e participarem das atividades que lhe cabe..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2011
1ª FECIMES - Feira de Ciências e MatemÁtica da Metade Sul do RS
Descrição: Evento científico promovido pelo PRONECIM que reúne alunos e professores do ensino básico de escolas públicas com o objetivo de mostrar o produto da sala de aula deste nível de ensino. Ocorre em 4 etapas: 1ª Nível Escolar, 2ª Nível Municipal, 3ª Regional - Pelotas/RS e 4ª Etapa que consiste na participação da Feira Ciência Jovem promovida pelo Espaço Ciência em Recife/Pernambuco, considerada por nós como a Feira Nacional de Ciências pela semelhança na proposta de desenvolvimento dos trabalhos apresentados pelos alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2011
7º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Vera Bobrowski - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Tangela Perleberg - Integrante / Gabriele Dachi Silveira - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante / Roberta Silva da Silva - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2010
5ª Feira Regional de Ciências
Descrição: Feira de Ciências de caráter Regional que reúne alunos e professores do ensino básico de diversos municípios da região. As Feiras ocorrem no primeiro momento na escola, logo após na âmbito municipal e depois, no 3º momento, na Feira Regional que ocorre em Pelotas/RS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2010 - 2010
6º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Edson Klug Bartz - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Rede Regional de Ciências - Fase I
Descrição: A Rede Regional tem por finalidade desenvolver ações nas áreas da formação continuada de professores, divulgação e a popularização das ciências no âmbito das comunidades escolares envolvidas. Estas ações são desenvolvidas através de Cursos de Formação de Professores, de Feiras de Ciências Escolares, Municipais e Regional - a FECIMES/Feira de Ciências e Mais Saberes do RS, voltada aos alunos do ensino básico de escolas públicas; o Simpósio Sul-Riograndense de Professores voltado aos professores do ensino básico de escolas públicas, além de palestras ou outras ações demandas pelas Secretarias Municipais de Educação da Região denominada AZONASUL/Associação dos Municípios da Região Sul do Rio Grande do Sul, que abrange 23 municípios. A Rede recebe autoavaliação a cada 3 anos, pelo PRONECIM/Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática, Programa de Extensão localizado co Campus Visconde da Graça - CaVG/IFSul, e por nós Coordenado..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Marcos André Vaz Betemps - Integrante / Rogério Antonio Freitag - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Ramao Francisco Moreira Magalhães - Integrante / Eliana Ratto Batalha - Integrante.Financiador(es): (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2009 - 2009
5º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Monique Scussel - Integrante / José Eduardo Francisco Dornelles - Integrante / Paulo Romeu Gonçalves - Integrante / Volmar Geraldo Nunes - Integrante / Vera Lucia Bobrowski - Integrante / Geonir Machado Siqueira - Integrante / Luiz Antonio Brettas - Integrante / Rogério Antonio Freitag - Integrante / Anelise Heidrich - Integrante / Rose Pinho Vargas - Integrante.
2009 - 2009
4ª Feira Regional de Ciências
Descrição: Feira de Ciências de caráter Regional que reúne alunos e professores do ensino básico de diversos municípios da região. As Feiras ocorrem no primeiro momento na escola, logo após na âmbito municipal e depois, no 3º momento, na Feira Regional que ocorre em Pelotas/RS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2008 - 2008
4º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2008 - 2008
3ª Feira Regional de Ciências
Descrição: Feira de Ciências de caráter Regional que reúne alunos e professores do ensino básico de diversos municípios da região. As Feiras ocorrem no primeiro momento na escola, logo após na âmbito municipal e depois, no 3º momento, na Feira Regional que ocorre em Pelotas/RS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2007
3º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2007
2ª Feira Regional de Ciências
Descrição: Feira de Ciências de caráter Regional que reúne alunos e professores do ensino básico de diversos municípios da região. As Feiras ocorrem no primeiro momento na escola, logo após na âmbito municipal e depois, no 3º momento, na Feira Regional que ocorre em Pelotas/RS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2006 - 2006
2º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2006 - 2006
1ª Feira Regional de Ciências
Descrição: Feira de Ciências de caráter Regional que reúne alunos e professores do ensino básico de diversos municípios da região. As Feiras ocorrem no primeiro momento na escola, logo após na âmbito municipal e depois, no 3º momento, na Feira Regional que ocorre em Pelotas/RS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2005 - 2005
1º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática
Descrição: O Simpósio é direcionado a professores do ensino básico, alunos de licenciaturas de demais interessados. Tem como objetivo principal oportunizar aos professores relatarem suas experiências pedagógicas desenvolvidas durante o ano em suas salas de aula e, aos alunos dos cursos de licenciatura conviverem com este espaço científico que apresenta o "chão da escola". Os alunos participantes do projeto no âmbito do PRONECIM, tem a oportunidade de vivenciar todas as etapas de construção de um evento científico e de popularização das ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2005 - Atual
5ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul
Descrição: A FECIMES é uma promoção do PRONECIM - Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. Evento anual que tem sua etapa final na última semana do mes de setembro. A Feira está estruturada em três etapas: a primeira é a FECIMES- Feiras Escolares, a segunda é a FECIMES- Feiras Municipais e a terceira a FECIMES - Pelotas. Na Comissão Organizadora participam professores do ensino básico, alunos dos cursos de licenciatura oferecidos pelo CaVG/IFSul, alunos dos cursos de pós-graduação PRONECIM/PPGCITED/CaVG e alunos bolsistas do PIBID/CaVG..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (3) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Coordenador / Gabriela Rodrigues Manzke - Integrante / Jader Pereira Rodrigues - Integrante / Eliana Ratto de Castro Batalha - Integrante / Rita Helena Seixas - Integrante / Nelson Reyes Marques - Integrante / Gabriela Traversi - Integrante / Janaina Antonovick - Integrante / Daiane Terezinha Krewer - Integrante / Catia Rolan - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2017 - Atual
FERIA DE CIENCIAS COMO INSTRUMENTO DIDÁCTICO PARA LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Descrição: Diseño o renovación de metodologías docentes activas, que fomenten la participación del estudiante en el aprendizaje en las titulaciones oficiales de Grado y máster de la ULE. Alumno Colaborador o becario.Con el fin de diseñar un entorno de aprendizaje para la competencia comunicación científica para los alumnos de 1er curso del Grado en Ingeniería Agraria se propone la simulación de un congreso científico, por medio de una Feria de Ciencias, para que los alumnos expongan sus trabajos experimentales en formato póster ante sus "pares", de similar nivel académico, de un entorno universitario diferente al de su clase e incluso al del propio Centro. Las acciones principales consistirán en la elaboración por cada equipo de alumnos de un póster con los resultados de una de las prácticas de laboratorio de la asignatura Química y en la exposición de estos pósters en la "Escola Superior Agrária" del Instituto Politécnico de Bragança (IPB) de Bragança ante alumnos de primer curso de la "Licenciatura en Engenharia Agronómica" que han estado matriculados de una signatura similar en el primer semestre. Como es lógico se pretende contar con la asistencia y participación de profesores de dicha asignatura y de la "Escola Superior Agrária" en general..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Vitor Hugo Borba Manzke - Integrante / Javier Del Pino - Coordenador / Pedro José Aguado Rodríguez - Integrante / José Cruz Feo Manga - Integrante / Roberto Fraile Laiz - Integrante / Luis Carlos Robles García - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Thema
2011 - Atual
Periódico: EducarMais
2009 - Atual
Periódico: EduSer - Revista de Educação
2009 - Atual
Periódico: Revista Ciência em Extensão
2006 - 2014
Periódico: Expressa Extensão (UFPel)
2006 - 2010
Periódico: EDUCASUL Revista da Rede de Ensino Público UFPEL


Membro de comitê de assessoramento


2013 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2012 - 2012
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2012 - 2012
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2008 - 2008
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2007 - 2007
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de periódico


2009 - 2013
Periódico: Revista Ciência e Extensão
2017 - Atual
Periódico: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
2016 - Atual
Periódico: REVISTA THEMA
2014 - Atual
Periódico: EDUSER: Revista de Educação
2010 - Atual
Periódico: Revista EducarMais


Revisor de projeto de fomento


2010 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática das Ciências Experimentais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
5.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
6.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação Ambiental.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
Cidadão Emérito do Município de Pelotas Lei 6.549 - 6/3/2018, pelos serviços prestados à área da Educação no âmbito municipal, estadual e nacional., Câmara de Vereadores do Município de Pelotas.
2007
Medalha da Vitória, Ministério da Defesa do Brasil - Exército Brasileiro.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
DA SILVA, BRUNO2018DA SILVA, BRUNO ; PIRES, MARIA DELMINA ; MANZKE, VITOR HUGO . História da Ciência nos Livros Didáticos de Física. REVISTA THEMA, v. 15, p. 34-43, 2018.

2.
MANZKE, V. H. B.2018MANZKE, V. H. B.; MARTINS, M. C. R. ; TRAVERSI, G. . Os Alunos dos anos finais do ensino fundamental II e a visão sobre ?Meio Ambiente?. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. un, p. 1-10, 2018.

3.
MANZKE, V. H. B.2017MANZKE, V. H. B.; COSTA, G. M. ; TRAVERSI, G. . Estratégia Didática para o ensino de Divisão Celular no Ensino Básico. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA), v. 12, p. 23-28, 2017.

4.
DUARTE, V. M.2017DUARTE, V. M. ; BROD, F. A. T. ; MANZKE, V. H. B. . Estratégia Didática no ensino de Ciências: Aprendizagem baseada em projetos potencializada pela Rede Social Facebook. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM), v. 1, p. 128-138, 2017.

5.
COELHO, T. S.2017COELHO, T. S. ; MANZKE, V. H. B. . Revista Científica da Jornada da Pós-Graduação e Pesquisa - Congrega Urcamp. Revista Científica Congrega Urcamp, v. un, p. 2153-2169, 2017.

6.
SILVA, F. B.2016SILVA, F. B. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MANZKE, V. H. B. . Xadrez itinerante: teorizando a prática com auxílio das tecnologias de informação e comunicação. Revista Thema, v. 13, p. 111-124, 2016.

7.
JANKE, M. R. R.2016JANKE, M. R. R. ; MANZKE, V. H. B. . AS CONTRIBUIÇÕES DA HORA DO CONTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: COMPARTILHANDO IDEIAS. Educar Mais, v. 1, p. 1-9, 2016.

8.
VIEIRA, M. S. K.2016VIEIRA, M. S. K. ; MANZKE, V. H. B. ; ORNEL, A. F. . A Contribuição da Feira de Ciências na elevação do IDEB na Rede Municipal de Ensino de Pelotas. Revista Educar Mais, v. 1, p. 20-25, 2016.

9.
ORNEL, A. F.2016ORNEL, A. F. ; MENEZES, A. M. D. ; VIEIRA, M. S. K. ; MANZKE, V. H. B. . FACILIDADES E DESAFIOS NO ESTUDO DE OLERICULTURA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS ORIUNDOS DAS ZONAS RURAL E URBANA DA REGIÃO SUL/RS.. Revista Educar Mais, v. 1, p. 45-51, 2016.

10.
RODRIGUES, M. J. A. M.2013 RODRIGUES, M. J. A. M. ; MANZKE, J.R. ; MANZKE, V. H. B. . A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS E AS PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Thema, v. 10, p. 95-114, 2013.

11.
MANZKE, V. H. B.2012MANZKE, V. H. B.. Da Teoria a Prática em sala de aula. Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico, v. 12aIV, p. 30-33, 2012.

12.
MANZKE, V. H. B.2012MANZKE, V. H. B.; SILVEIRA, D.T. ; MANZKE, G. R. ; Bobrowski, V. . Concepção de Célula por alunos egressos do Ensino Fundamental. Expressa Extensão (UFPel), v. semestral, p. 59-72, 2012.

13.
MANZKE, V. H. B.2011MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; SEIXAS, R.H. . REDE REGIONAL DE CIÊNCIAS: FORMAÇÃO CONTINUADA DA ZONA SUL DO RS. Educar Mais, v. 1, p. 5-16, 2011.

14.
VAZ, B.2010 VAZ, B. ; CERQUEIRA, G. ; SILVA, J.C ; MOREIRA, C. G. A. ; MANZKE, V. H. B. ; MOREIRA, H. L. M. . Short Communication Sequence analysis of the growth hormone gene of the South American catfish Rhamdia quelen. Genetics and Molecular Research, v. 9, p. 2184-2190, 2010.

15.
COSTA, Marco André Paldês da2010COSTA, Marco André Paldês da ; COLLARES, Roberta Mattos Bressel ; ALMEIDA, Diones Bender ; OLIVEIRA, Plínio Aguiar de ; BASSINI, Liane Ney ; MOREIRA, Carla Giovane Ávila ; MANZKE, V. H. B. ; SIEWERDT, Frank ; MOREIRA, Heden Luiz Marques . Genotyping in the Brazilian Criollo Horse Stud Book: resources and perspectives. Genetics and Molecular Research, v. 9, p. 1645-1653, 2010.

16.
VAZ, Bernardo dos Santos2010VAZ, Bernardo dos Santos ; CERQUEIRA, Gustavo M ; SILVA, Janaína André da ; MANZKE, V. H. B. ; MOREIRA, Carla Giovane Avila ; MOREIRA, H. L. M. . Sequence analysis of the growth hormone gene of the South American catfish Rhamdia quelen. Genetics and Molecular Research, v. 9, p. 2184-2190, 2010.

17.
MANZKE, V. H. B.2009MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; Gabriela Rodrigues Manzke ; CASANUEVA, M. E. ; GAVILAN, J. F. . Anarquismo epistemológico y la individualidad en la apropiación del conocimiento. Paiedia (Universidad de Concepcion), v. 46, p. 99-111, 2009.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MANZKE, V. H. B.; MESQUITA, C. . Livro de Atas - I Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). 1. ed. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. 733p .

2.
SILVEIRA, R. A. ; NAKAYAMA, M. K. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MANZKE, V. H. B. . Disseminação de Tecnologias Educacionais: Premio Professores do Brasil. 1. ed. Sao Paulo: Bookess, 2014. v. 1. 155p .

3.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V. . Ações Institucionais de avaliação e disseminação de tecnologias educacionais. 1. ed. Porto Alegre: JSM Comunicação, 2011. v. 1. 200p .

4.
DORNELLES, J. E. F. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, J.R. ; HEIDRICH, A. ; BATALHA, E.R.C . Animais e Plantas da BR 392 - Para Colorir. 1. ed. Pelotas: Editora Universitária da UFPel, 2010. v. 1. 59p .

5.
BENITES, I. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; DORNELLES, J. E. F. ; NUNES, V. G. ; RAMIREZ, O. P. ; HEIDRICH, A. . Fatos e Boatos: Para Séries Iniciais. 1. ed. Pelotas: Editora Universitária da UFPel, 2010. v. 1000ex. 12p .

6.
MANZKE, V. H. B.. A Genética e seus Temas Embasadores. 1ª. ed. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária - UFPel, 2000. v. 500. 200p .

Capítulos de livros publicados
1.
MAFRA, P. ; PIRES, D. M. ; MANZKE, V. H. B. . Metodologias no ensino das ciências: análise de experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores. In: Luísa Miranda; Paulo Alves; Carlos Morais. (Org.). ESTILOS DE APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO. ued.Bragança: IPB, 2016, v. u, p. 3087-3094.

2.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. . A Popularização das ciências através da Rede Regional e da Pós-Graduação em ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. In: Silva, W. S; Wasco, A. P.; Macedo, A. M; Pavão, A. C.. (Org.). Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciência: Novos Talentos da Rede Pública. uned.Rio de Janeiro: Universitária UFRJ, 2015, v. , p. 35-35.

3.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MANZKE, V. H. B. . A Valorização dos Professores de Educação Básica, Através do Reconhecimento de Iniciativas Inovadoras e Bem Sucedidas. In: Ricardo Azambuja Silveira; Marina Keiko Nakayama; Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho. (Org.). Disseminação de Tecnologias Educacionais: Prêmio Professores do Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Bookess, 2014, v. un, p. 7-16.

4.
RODRIGUES, M. J. M. ; MANZKE, V. H. B. ; CASTANHEIRA, L. ; MANZKE, G. R. . TRABALHO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL.. In: Amelia Lopes; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante, Dalila Andrade de Oliveira; Alvaro Moreira Hypólito. (Org.). As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada. 1ed.Porto/Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 5438-5439.

5.
RODRIGUES, M. J. A. M. ; MANZKE, V. H. B. ; CASTANHEIRA, L. ; MANZKE, G. R. . As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada. In: Lopes. A.; Cavalcante,M. A. S.;Oliveira, D. A; Hypólito, A. M.. (Org.). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. unied.Porto/Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. , p. 5316-5327.

6.
BARTZ, E. K. ; MANZKE, V. H. B. . Educação, Ciência e Sustentabilidade: caminhos norteadores para a conscientização do aluno. In: João Alberto Silva. (Org.). Educação, Ciência e Sustentabilidade: caminhos norteadores para a conscientização do aluno. 2ed.Rio Grande: FURG, 2012, v. 3, p. 173-175.

7.
BOBROWSKI, V. L. ; VIANA, V. E. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, V. H. B. . Ciência, Tecnologia e Sociedade. In: João Alberto Silva. (Org.). Análise do Perfil de Professores que realizam projetos de Feiras de Ciências. 2ed.Rio Grande: FURG, 2012, v. 3, p. 34-38.

8.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; SEIXAS, R.H. . Um Breve Histórico do Prêmio professores do Brasil. In: Ricardo Azambuja Silveira, Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho. (Org.). Ações institucionais de avaliação e disseminação de tecnologias educacionais. 1eded.Porto Alegre: JSM Comunicação, 2011, v. un, p. 112-120.

9.
BETEMPS, M.A.V. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; BUSS, C. ; FREITAG, R.A. . A Utilização de Mapas Conceituais na Compreensão de Novas Tecnologias na Educação. In: Ricardo Azambuja Silveira, Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho. (Org.). Ações institucionais de avaliação e disseminação de tecnologias educacionais. 1eded.Porto Alegre: JSM Comunicação, 2011, v. un, p. 190-196.

10.
MANZKE, V. H. B.; VAZ, B. ; MOREIRA, H. L. M. ; MOREIRA, C. G. A. ; ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, Marco André Paldês da ; SILVA, J.C. . Identificaçaão de polimorfismos no primeiro íntron do hormônio de crescimento do jundiá (Rhamdia quelen). In: José Eurico Possebon Cyrino. In: Eurico Possebon Cyrino; Wilson Massamitu Furuya; Ricardo Pereira Ribeiro; João Donato Scorvo Filho. (Org.). (Org.). Aquaciência 2008. 693ed.Maingá: Aquaciencia, 2008, v. , p. 175-182.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MANZKE, V. H. B.. Da teoria à prática em sala de aula. Revista Pátio, 01 mar. 2012.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E.R.C ; KREWER, D. T. ; TRAVERSI, G. . Feiras de Ciências financiadas pelo CNPq/Br: análise do período 2010/2013. In: 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), 2016, Bragança/Pt. 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). Bragança, 2016.

2.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. . Experimentação na formação inicial e atuação de professores de Ciências: dados preliminares. In: 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia, 2016, Bragança/Portugal. 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. v. 1. p. 112-118.

3.
JANKE, M. R. R. ; MANZKE, V. H. B. . Didática das Ciências da Natureza uma discussão na formação inicial de professores. In: 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia, 2016, Bragança/Pt. 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia. Bragança, 2016.

4.
AMARAL, R. ; MANZKE, V. H. B. ; PIRES, D.M. . Comunidades escolares e o debate das energias disponíveis: Caminho aberto á consciência do uso energético sustentável. In: 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia, 2016, Bragança/Pt. 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia. Bragança: Instituto Polit´ecnico de Bragança, 2016.

5.
SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; MANZKE, V. H. B. ; RODRIGUES, J. P. . Contribuições da Rede Regional de Ciências na formação continuada de professores. In: 1st International Conference on Teacher Education, 2016, Bragança. 1st International Conference on Teacher Education. Bragança: Instituto Polit´ecnico de Bragança, 2016. v. 1. p. 82-88.

6.
ORNEL, A. F. ; MENEZES, A. M. D. ; MANZKE, V. H. B. ; VIEIRA, M. S. K. . Facilidades e desafios no estudo de olericultura: concepções de alunos oriundos das zonas rural e urbana da Região Sul /RS. In: Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação, 2016, Pelotas. 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Pelotas: IFSUl, 2016. v. 1. p. 1.

7.
MANZKE, V. H. B.; MAFRA, P. ; FERNANDES, I. ; PIRES, D.M. . Metodologias no ensino das ciências: análise de experiências de ensino/aprendizagem de futuros professores. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas. Instituto Politécnico de Bragança, 2016, Bragança. Livro de Atas. Bragança/Portugal: Bragança:Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 3086-3094.

8.
MANZKE, V. H. B.; PEREIRA, C. P. ; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, G. R. . Os Recursos Didáticos no Ensino Médio no 6º Prêmio Professores do Brasil. In: V Congresso Internacional de Educação: As novas Tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora, 2013, Santa Maria/RS. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. Santa Maria, 2013.

9.
MANZKE, V. H. B.; FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; BOBROWSKI, V. L. . A Tipologia e a Relevância de Recursos Didáticos na 6ª Edição do Prêmio Professores do Brasil. In: V Congresso Internacional de Educação: As novas Tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora, 2013, Santa Maria/RS. Anais do IV Congresso Internacional de Educação, 2013.

10.
RODRIGUES, M. J. A. M. ; CASTANHEIRA, L. ; MANZKE, V. H. B. . Percepção de duas professoras sobre suas práticas em Educação Ambiental. In: V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2013, Rio Grade RS. V EDEA. Rio Grande RS: Furg, 2013. v. 2v. p. 205-215.

11.
RODRIGUES, M. J. A. M. ; CASTANHEIRA, L. ; Gabriela Rodrigues Manzke ; MANZKE, V. H. B. . As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto - Portugal. As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada, 2013.

12.
MANZKE, G. R. ; VARGAS, R. P. ; MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; SILVEIRA, D.T. . Concepção de individuos pluricelulares manifestada por estudantes egressos do ensino fundamental. In: CONGREGA - URCAMP, 2012, Bagé. CONGREGA, 2012.

13.
MANZKE, G. R. ; VARGAS, R. P. ; Bobrowski, V. ; MANZKE, V. H. B. . Concepção de Célula por alunos egressos do ensino fundamental: exercício 3 - individuos unicelulares. In: IV Encontro Nacional do Ensino de Biologia, 2012, Goiania. IV Encontro Nacional do Ensino de Biologia, 2012.

14.
SILVEIRA, D.T. ; MANZKE, V. H. B. ; MANZKE, G. R. ; Bobrowski, V. . Percepção das células por alunos egressos do ensino fundamental. In: CONGREGA - URCAMP, 2012, Bagé. CONGREGA - URCAMP, 2012.

15.
ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, M.A.P. ; VAZ, B.S. ; MOREIRA, H. L. M. ; OLIVEIRA, Plínio Aguiar de ; SILVA, J.C ; MANZKE, V. H. B. . Analise do Polimorfismo de Genes Ligados ao Eixo Somatotrófico de Linhagens de Tilápia Utilizadas na Aquicultura Brasileira. In: Aquaciência 2008, 2008, Maringá. Aquaciência 2008. Maringá: Aquaciência 2008, 2008. v. U.

16.
SILVA, J.C ; MOREIRA, H. L. M. ; VAZ, B.S. ; ALMEIDA, Diones Bender ; MOREIRA, C. G. A. ; MANZKE, V. H. B. . Estimativa do polimorfismo genético no locus do hormônio decrescimento do jundiá (Rhamdia quelen). In: Aquaciência 2008, 2008, Maringá. Anais do Aquaciência 2008. Maringá: Aquaciência, 2008.

17.
ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, M.A.P. ; VAZ, B.S. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques ; MANZKE, V. H. B. . Utilização de dispositivos de rádio freqüência na identificação de peixes.. In: XVII CIC e X ENPOS da UFPel, 2008, Pelotas. Anais do XVII CIC e X ENPOS da UFPel. Pelotas: Editora e Gráfica UFPel, 2008.

18.
SILVA, J.C. ; VAZ, B.S. ; CERQUEIRA, G. M. ; ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, Marco André Paldês da ; Moreira, C.G.A. ; AMARAL, C. ; MANZKE, V. H. B. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques . Sequenciamento da região codificadora do gene do hormônio de crescimento de Jundiá (Rhamdia quelen). In: XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-graduação - UFPel, 2007, Pelotas - RS. Sequenciamento da região codificadora do gene do hormônio de crescimento de Jundiá (Rhamdia quelen), 2007.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVEIRA, G. D. ; FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; SILVEIRA, D.T. ; MANZKE, V. H. B. . Percepção das diferentes estruturas celulares por alunos egressos do ensino fundamental: exercício 01. In: VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013, Santo Angelo/RS. VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013.

2.
BEHLING, T. K. ; FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . A Citologia nas provas do ENEM: dados preliminares. In: VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013, Santo Angelo/RS. A Citologia nas provas do ENEM:dados preliminares, 2013.

3.
SILVEIRA, G. D. ; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, V. H. B. ; BATALHA, E.R.C . A utilização de metodologias alternativas no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental no Prêmio Professores do Brasil - 6ª Edição. In: II Congresso Ibero-Americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação, 2013, Brasília - DF. Estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação, 2013.

4.
BARTZ, E. K. ; SILVEIRA, G. D. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . A Genética nas provas do ENEM: dados preliminares. In: VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013, Santo Angelo/RS. VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2013.

5.
MANZKE, G. R. ; FONSECA, V. B. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. . O estudo da biotecnologia: análise prévia da percepção de alunos do curso de Ciencias Bioloógicas/UFPel. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biolgía, 2012, Cordoba/Ar. X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biolgía, 2012.

6.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, G. R. ; RODRIGUES, M. J. A. M. . Genalogia e Heredogramas como ferramentas no ensino da Genética Mendeliana. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Villa Giardino/Ar. X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Cordoba/Ar: ABDIA, 2012. v. 1. p. 5-9.

7.
MANZKE, V. H. B.; ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, M.A.P. ; VAZ, B.S. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques ; TAVARES, R. A. . Análise do Conteúdo Estomacal de Jundiá (Rhamdia sp.). In: 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Zootecnia, 2009, Maringá. Anais do 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Zootecnia, 2009.

8.
ALMEIDA, Diones Bender ; MANZKE, V. H. B. ; COSTA, M.A.P. ; VAZ, B.S. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques . Utilização de marcadores moleculares RAPD na identificação de diversidade genética de jundiás (Rhamdia sp.). In: 46ª Reunião da Sociedade Brasileira de Zootecnia, 2009, Maringá. Anais da 46ª Reunião da Sociedade Brasileira de Zootecnia, 2009.

9.
OLIVEIRA, Plínio Aguiar de ; MANZKE, V. H. B. ; VAZ, B.S. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques . Caracterização morfológica de distintos morfotipos de Rhamdia sp.. In: VIII Mostra de Produção Universitária da FURG, 2009, Rio Grande. Anais da VIII Mostra de Produção Universitária da FURG, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Estratégias Didáticas para o estudo da Meiose no ensino básico: Dados preliminares. In: 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia, 2016, Bragança/Pt. 1º Encontro Internacional de Formação na Docencia. Bragança: Instituto Polit´ecnico de Bragan¸ca, 2016.

2.
KREWER, D. T. ; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; MANZKE, V. H. B. . FECIMES - 5ª Feira Regional de Ciências e Mais Saberes da região sul do Rio Grande do Sul. In: 1st International Conference on Teacher Education, 2016, Bragança. 1st International Conference on Teacher Education. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016.

3.
BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. ; RODRIGUES, J. P. ; ROSA, M. V. ; MANZKE, V. H. B. . O ensino experimental como tema de dissertações em cursos de mestrado no Rio Grande do Sul. In: Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação, 2016, Pelotas. 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Pelotas: IFSul, 2016. v. 1.

4.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. . A popularização das Ciências através da Rede Regional e da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. In: Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciência: Novos Talentos da Rede Pública, 2015, Natal/RN. Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciência: Novos Talentos da Rede Pública. Rio de Janeiro: ed. UFRJ, 2015. v. 1. p. 35-35.

5.
RODRIGUES, M. J. M. ; MANZKE, V. H. B. . A Educação Ambiental no contexto pré-escolar - o caso das escolas municipais de Pelotas. In: XV ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências - Tendências atuais em educação em ciências, 2014, Faro/Portugal. XV ENEC 2014. Faro: Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve, 2014. v. 1. p. 57-57.

6.
MANZKE, V. H. B.; BEHLING, T. K. ; FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; PEREIRA, C. P. ; Bobrowski, V. . Projetos de Ensino e Feiras de Ciências como estratégia para uma aprendizagem significativa. In: 6ª Jornada de Iniciação Científica e 2ª Mostra de Extensão - IFSul, 2013, Pelotas - RS. Projetos de Ensino e Feiras de Ciências como estratégia para uma aprendizagem significativa, 2013.

7.
FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, V. H. B. . Educação Ambiental na Escola: o estudo da água a partir de um mundo vivo. In: II Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Florianópolis. II Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012.

8.
FONSECA, V. B. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. . Dados preliminares da percepção dos alunos de ensino superior sobre o tema biotecnologia. In: 5ª Jornada de iniciação científica e tecnologica, 2012, Sapucaia do Sul. 5ª Jornada de iniciação científica e tecnologica, 2012.

9.
MANZKE, G. R. ; PEREIRA, J. R. ; MANZKE, V. H. B. . Analise da compreensão das teorias evolutivas de Darwin e Lamarck no livro didático. In: IVº Congresso Sul-Rio-Grandense de Biociências, 2012, Pelotas. IVº Congresso Sul-Rio-Grandense de Biociências, 2008.

10.
FONSECA, V. B. ; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Dados Preliminares da Abordagem sobre Biotecnologia no Ensino Médio. In: II Jornada de Biotecnologia, 2012, Pelotas. II JORNADA DE BIOTECNOLOGIA UFPEL. Pelotas: UFPel, 2012. v. 1. p. 2-2.

11.
MATEN, B. K. ; BOBROWSKI, V. L. ; MANZKE, G. R. ; FONSECA, V. B. ; MANZKE, V. H. B. . Investigação preliminar das atividades práticas, em botânica, encontradas nos livros didáticos. In: 63º Congresso Nacional de Botânica - Botanica frente as mudanças globais, 2012, Joinvile/SC. Botânica frente as mudanças globais. Joinvile/SC: UNIVILLE, 2012. v. 1. p. 2-2.

12.
FONSECA, V. B. ; PEREIRA, C. P. ; MANZKE, V. H. B. ; Bobrowski, V. ; MANZKE, G. R. . Feiras de Ciências: uma ferramenta para aprendizagem significativa?. In: 13ª Mostra de pesquisa, ensino e extensão do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, 2012, Porto Alegre - RS. 13ª Mostra de pesquisa, ensino e extensão do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, 2012.

13.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; SIQUEIRA, G.M. ; DORNELLES, J. E. F. ; BETEMPS, M.A.V. ; BRETTAS, L.A. ; GONÇALVES, P.R. ; FREITAG, R.A. . Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática: contribuições no ensino de Ciências. In: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2009, Castelo Branco/Portugal. XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências. Castelo Branco, 2009.

14.
Gabriela Rodrigues Manzke ; MANZKE, V. H. B. ; CIRNE, M.P. . METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA. In: XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2008, Curitiba/PR. XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. Curitiba/PR, 2008.

15.
SILVEIRA, D.T. ; ZAFALON, B. DA SILVA ; SOPEZKI, M. da S. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. . Aprendizagem de conceitos básicos de genética no ensino médio: Avaliação Preliminar. In: XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. Conhecimento Sem Fronteiras. Pelotas: Ed. UFPel, 2008.

16.
MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Estudo diagnóstico da ocorrencia de peixes anuais (Cipinodontiformes rivulidae) na região sul do RS. In: IV Congresso Sul-Rio-Grandense de Biociências, 2008, Pelotas. IV Congresso Sul-Rio-Grandense de Biociências, 2008.

17.
MANZKE, G. R. ; CIRNE, M.P. ; MANZKE, V. H. B. . Estudo das características físicas e químicas da água para a sobrevivência de peixes anuais (Cyprinodontiformes: Rivulidae) nos banhados da barra, Balneário Cassino, Rio Grande, RS. In: 17º Congresso de Iniciação Científica, 7ª Mostra de Pós-graduação e 4ª Mostra de extensão, 2008, Pelotas - RS. 17º Congresso de Iniciação Científica, 7ª Mostra de Pós-graduação e 4ª Mostra de extensão, 2008.

18.
MANZKE, G. R. ; CIRNE, M.P. ; MANZKE, V. H. B. ; MOREIRA, H. L. M. . Ocorrência de peixes anuais (Cyprinodontiformes: Rivulidae) das espécies Austrolebias charrua e Austrolebias minuano, na praia do Cassino, Rio Grande, RS. In: XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-graduação, 2008, Pelotas - RS. XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-graduação, 2008.

19.
Gabriela Rodrigues Manzke ; MANZKE, V. H. B. ; Viviane Leite Dias Mattos . Dados preliminares do comportamento estatístico da biologia de jundias do gênero Rhamdia sp.. In: 16º Congresso de Iniciação Científica, 6ª Mostra de Pós-Graduação e 3ª Mostra de Extensão, 2007, Pelotas. 16º Congresso de Iniciação Científica, 6ª Mostra de Pós-Graduação e 3ª Mostra de Extensão. Pelotas/RS: UCPel, 2007.

20.
MANZKE, V. H. B.; MANZKE, G. R. ; Viviane Leite Dias Mattos . Dados preliminares do comportamento estatístico da biologia de jundiás do gênero Rhamdia sp.. In: XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-graduação - UFPel, 2007, Pelotas - RS. XVI Congresso de Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-graduação - UFPel, 2007.

21.
MOREIRA, H. L. M. ; CERQUEIRA, G. M. ; VAZ, B.S. ; MANZKE, V. H. B. ; MOREIRA, C. G. A. ; ALMEIDA, Diones Bender ; COSTA, Marco André Paldês da ; ANDRE, J. S. . Clonagem e sequenciamento da região codificadora do hormônio de crescimento do Jundiá Rhamdia quelen. In: Workshop sobre Jundiá, 2007, Santa Maria - RS. Workshop sobre Jundiá, 2007.

22.
MANZKE, V. H. B.; NUNES, V. G. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; FREITAG, R.A. ; ALVES, V. M. ; HENRIQUE, E. F. ; LEONARDO, E. J. ; BRETTAS, L.A. ; ALVETTI, M. A. S. ; SOUZA, J. A. ; DORNELLES, J. E. F. . I Simpósio Sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática. In: 1º Salão de Extensão e Cultura, 2006, Pelotas - RS. 1º Salão de Extensão e Cultura, 2006.

23.
MANZKE, V. H. B.. Utilização de modelos cromossômicos no estudo da Citologia e da Genética. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999, Curitiba - PR. III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências. Curitiba - PR: Universidade Federal do Parana, 1999. v. unico. p. 177-177.

24.
MANZKE, V. H. B.; HOFMANN, P. R. P. ; ROSA, V. L. . O Livro Didático de Biologia - Realidade Teórica X Sala de Aula. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999, Curitiba - PR. III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 1999. v. unico. p. 150-150.

Artigos aceitos para publicação
1.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. . Influência do ensino experimental vivenciado na graduação na prática profissional de professores de ciências.. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; RODRIGUES, J. P. . Feiras de Ciências financiadas pelo CNPq/Br: análise do período 2010/2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MANZKE, V. H. B.. Formar Professores no Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
JANKE, M. R. R. ; MANZKE, V. H. B. . Didática das ciências da natureza: uma discussão na formação inicial de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Estratégias didáticas para o estudo da meiose no ensino básico: dados preliminares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Atividades experimentais na formação inicial de professores e sua influencia na atuação de professores do ensino fundamental da cidade de Pelotas/RS/BRasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SEIXAS, R.H. ; MANZKE, V. H. B. ; BATALHA, E. R. ; RODRIGUES, J. P. . Contribuições da Rede Regional de Ciências na formação continuada de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. . Porque Enseñar Ciencias en la Enseñanza Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MANZKE, V. H. B.. Cooperación Tecnica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
MANZKE, V. H. B.. O Livro Didático como Tecnologia Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. . POR QUE ENSEÑAR CIENCIAS TRAVÉS DE PROYECTOS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. . Organização do Laboratório de Biologia do Colégio Gonzaga (Pelotas/RS): Contribuições para a Formação de futuros profesores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. . Importancia de las Ciencias Experimentales en la Formación Inicial y continua de Profesores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
RODRIGUES, M. J. A. M. ; MANZKE, V. H. B. . A Educação ambiental no contexto pré-escolar - o caso das escolas muncipais de Pelotas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
MANZKE, V. H. B.. A importância de trabalhar Ciências na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. ; MOREIRA, H. L. M. ; MANZKE, V. H. R. . Análise das populações do Jundiá (Rhamdia sp.) em uma laguna subtropical: Laguna Mirim. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques ; DORNELES, P. F. ; MANZKE, V. H. R. . Utilização de marcador molecular para identificação de variabilidade genética em Jundiá (Rhamdia sp.). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
MANZKE, V. H. B.. Os sentidos da Ciência na Educação Infantil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MANZKE, V. H. B.. Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
MANZKE, V. H. B.. Parâmetros Curriculares Nacionais e Padrão Referecial de Currículo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
MANZKE, V. H. B.. Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MANZKE, V. H. B.. Los peces de Rio Grande do Sul (Brasil). Situación y problemas de conservación de los Vetebrados de Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
MANZKE, V. H. B.. La distribuición de los vertebrados de Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MANZKE, V. H. B.. Divisão Celular, Gametogenese e Genética - Assuntos estanques ou complementares na interpretação das Leis de Mendel. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. . Construcción del Curso Máster en Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2014.

2.
MANZKE, V. H. B.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/CAPES. 2013.

3.
MANZKE, V. H. B.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID. 2012.

4.
MANZKE, V. H. B.. Programa Internacional de Licenciaturas - PLI/CAPES. 2011.

5.
MANZKE, V. H. B.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID. 2011.

6.
MANZKE, V. H. B.. Comitê Técnico Multidisciplinar - PROEXT 2007. 2008.

7.
MANZKE, V. H. B.. Comitê Técnico Multidisciplinar - PROEXT 2007. 2007.

8.
MANZKE, V. H. B.. Comitê Técnico Multidisciplinar - PROEXT. 2006.

Produtos tecnológicos
1.
MANZKE, V. H. B.. Modelos cromossômicos. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
ANDRE, C. F. ; MANZKE, V. H. B. . Guia de tecnologias educacionais. 2009.

2.
MANZKE, V. H. B.; MINELLO, L. F. . Acompanhamento, Implantação e Aperfeiçoamento do Padrão Referencial de Currículo do Estado do Rio Grande do Sul. 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MANZKE, V. H. B.. Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MANZKE, V. H. B.. Simpósio Sul Riograndense de Professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MANZKE, V. H. B.. Prêmio Professores do Brasil. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MANZKE, V. H. B.. Rede Regional de Ciências. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
MANZKE, V. H. B.; RODRIGUES, M. J. A. M. ; DEL PINO, J. ; GAVILAN, J. F. ; TARTERA, F. J. G. . RIECITE - Rede Internacional de Educação em Ciências e Tecnologias na Educação. 2018; Tema: Espaço de divulgação científica das Instituições - IFSul/Brasil; IPB e UMinho/Portugal; ULe e UCM/Espanha; UdeC/Chile e NS/Paraguai; divulgarem atividades no âmbito da Rede.. (Site).

2.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; MARQUES, N.R. ; BETEMPS, M.A.V. ; COSTA, G. M. . PRONECIM - Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. 2018; Tema: Programa de Extensão e Pesquisa nas Áreas de Formação de Professores e Divulgação Científica. (Site).

3.
MANZKE, V. H. B.; BATALHA, E. R. ; SEIXAS, R.H. ; TRAVERSI, G. . Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2018; Tema: O evento é voltado da a Formação Inicial e Continuada de Professores da educação básica. (Site).

4.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática - PRONECIM/CaVG/IFSul. 2016; Tema: Sitio do Programa - PRONECIM/CaVG/IFSul, utilizado para contato permanente com o público alvo que é formado por professores do ensino básico e alunos dos cursos de Licenciaturas, visando a formação inicial e continuada de professores.. (Site).

5.
MANZKE, V. H. B.. 12º Congresso Internacional em Educação em Ciências e Tecnologias da Educação. 2016; Tema: O Congresso objetivou debater a Educação em Ciências e o uso das Tecnologias da Educação. (Site).

6.
MANZKE, V. H. B.; ROSA, M. V. . Fecimes. 2015; Tema: Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. (Site).

7.
MANZKE, V. H. B.. Prof. Vitor Hugo B.Manzke. 2015; Tema: Comunicação com alunos da Graduação e da Pós-Graduação. (Site).

8.
MANZKE, V. H. B.; ROSA, M. V. . FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. 2015; Tema: Feira de Ciências e Mais Saberes. (Site).

9.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; BATALHA, E. R. ; HEIDRICH, A. ; QUEVEDO, M. Q. ; ROSA, M. V. . Revista Educar Mais. 2015; Tema: Ensino e Ensino Básico. (Site).

10.
MANZKE, V. H. B.. Prof. Vitor Hugo B.Manzke. 2015; Tema: Contato com alunos dos Cursos de Graduação e da Pós-Graduação. (Site).

11.
MANZKE, V. H. B.. Vitor Manzke Licenc Mest Espec. 2014; Tema: Espaço de comunicação entre o professor e toda a comunidade envolvida em estudos referentes a Educação Básica. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
MANZKE, V. H. B.. Divulgação Científica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. . Vamos Falar de Experimentação? Ensino Experimental no Contexto da Sala de Aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

3.
ROLAN, C. ; MANZKE, V. H. B. . Como Planejar uma Feira de Ciências. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

4.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. . Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a las ciencias: Desde la Educación Básica a la Superior. 2015. .

5.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; GAVILAN, J. F. . Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a la Enseñanza Básica. 2015. .

6.
MANZKE, V. H. B.; VIEIRA, M. S. K. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MANZKE, V. H. B.. Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. . Formación Transversal del Profesorado: de la enseñanza primaria a la enseñanzaz universitaria. Un ejemplo brasileño de integración formativa.. 2013. .

9.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; KURZ, M. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. .

10.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; KURZ, M. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. .

11.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. ; SEIXAS, R.H. . Impacto de las Redes Regionales en la Enseñanza. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; KURZ, M. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MANZKE, V. H. B.. Observando 'coisas'. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

15.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2012. .

16.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2012. .

17.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; KURZ, M. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2012. .

18.
MANZKE, V. H. B.. Sangue: o que é isso?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

19.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. .

20.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. .

21.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
MANZKE, V. H. B.. Desenvolvimento Integrado e Conservação da Natureza. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. .

26.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; MANZKE, J.R. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. .

27.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
MANZKE, V. H. B.. Genética pra que te quero!!. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tecnologia Educacional).

31.
MANZKE, V. H. B.. Seminário de Preparação de Estágio/Projecto/Dissertação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
MANZKE, V. H. B.. Metodologia para elaboração de projetos de extensão universitária. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
ANDRE, C. F. ; MANZKE, V. H. B. . Guia de tecnologias educacionais - Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. 2009. (Avaliador).

35.
MANZKE, V. H. B.. Modelos Cromossômicos. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

36.
MANZKE, V. H. B.. Educação Ambiental nas Séries Iniciais. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
MANZKE, V. H. B.. Ciências na Pré-Escola. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.
MANZKE, V. H. B.; RODRIGUES, J. . Método prático alternativo no estudo da divisão celular e gametogênese, como auxílio para interpretação das leis de Mendel. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
MANZKE, V. H. B.. Método prático alternativo no estudo da divisão celular e gametogênese, como auxílio para interpretação das leis de Mendel. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
MANZKE, V. H. B.. Método prático alternativo no estudo da divisão celular e gametogênese, como auxílio para interpretação das leis de Mendel. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.
MANZKE, V. H. B.. Montagem de cariótipos no estudo da Citologia como subsídio técnico/didático e científico. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.
MANZKE, V. H. B.. Montagem de cariótipos no estudo da Citologia como subsídio técnico/didático e científico. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

43.
MANZKE, V. H. B.. O corpo humano em estudo. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
MANZKE, V. H. B.. Divisão Celular, Gametogênese e Genética - Assuntos estanques ou complementaraes na interpretação das Leis de Mendel. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
MANZKE, V. H. B.. Divisão Celular, Gametogênese e Genética - Assuntos estanques ou complementaraes na interpretação das Leis de Mendel. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
MANZKE, V. H. B.. A Divisão Celular como ponto fundamental no aprendizado da genética mendeliana. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
MANZKE, V. H. B.. Acción de apoyo a la docencia en el Area de Zoología de Cordados. 1997 (Estágio) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MANZKE, V. H. B.; ROSA, C. T. W.; RODRIGUES, S. C.; ANCIUTTI, M.. Participação em banca de Rosa Marani Rodrigues Brizolara. A Educação Ambiental e sua transversalidade nas metodologias utilizadas por professores da Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.

2.
MANZKE, V. H. B.; MOREIRA, Heden Luiz Marques; Moreira, C.G.A.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Carolina Duarte de Souza. Desenvolvimento de Marcadores microssatélites para Salminus brasiliensis. 2017. Dissertação (Mestrado em BIOLOGIA ANIMAL) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M.; BOBROWSKI, V. L.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Sibele Teixeira Peres. As Experiencias Padagógicas da Educação Inclusiva Compartilhadas no Prêmio Professores do Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça - IFSul.

4.
MANZKE, V. H. B.; MORAES, M. L. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; GAVILAN, J. F.. Participação em banca de Catia Viana Rolan. Feiras de Ciências e Mostras Científicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

5.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; PIRES, D.M.; GAVILAN, J. F.; MORAES, M. L. B.. Participação em banca de Gabriela Soares Traversi. O Ensino Experimental na Formação e na Ação Pedagógica dos Professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

6.
MANZKE, V. H. B.; MORAES, C.; MAFRA, P.; PIRES, D. M.. Participação em banca de Dora Maria Barroso de Sá. Aprendizagem Cooperativa - Aplicação dos métodos Jigsaw e Griffiti Cooperativo com alunos do 5º Ano de escolaridade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança.

7.
MANZKE, V. H. B.; RODRIGUES, C. G.; Ghiggi, G.; HENNING, P. C.. Participação em banca de Samuel Molina Schnorr. Ciências, Tecnologia e Sociedade na Contemporaneidade: Implicações educacionais tramadas ao Pós-Estruturalismo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

8.
FREITAS, J. V.; VELASCO, S. L.; BARCELOS, V. H. L.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Janaina Senna Martins. O lugar da educomunicação socioambiental no contexto das políticas públicas de educação ambiental no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
NUNES, M.D.; MOREIRA, H. L. M.; SIEWERDT, F.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Marilia Danyelle Nunes. Análise do polimorfismo nos genes CYP19a e CYP19b em Oreochromis niloticus da linhagem Supreme e suas relações com caracteres reprodutivos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.

10.
TELES, D. M. P.; PIRES, D.M.; MANZKE, V. H. B.; MARTINS, M. C. R.; RODRIGUES, M. J. A. M.. Participação em banca de Daniela Maria Pires Teles. Aula de la Naturaleza de Berriozar: Centro para a Sustentabilidade urbana. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Ambiental) - Instituto Politécnico de Bragança.

11.
MOREIRA, H. L. M.; DIONELLO, N. J.L.; MANZKE, V. H. B.; PEREZ, C. I.; VAZ, B.S.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Janaina Camacho da Silva. Caracterização da região 5'UTR do hormônio de crescimento em Jundiá (Rhamdia quelen) e análise de polimorfismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Zootecnia) - Universidade Federal de Pelotas.

12.
MANZKE, V. H. B.; MOREIRA, H. L. M.; VAZ, B.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Diones Bender Almeida. Estimativa do polimorfismo de genes ligados ao crescimento em diferentes linhagens de tilápia. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.

13.
MANZKE, V. H. B.; MOREIRA, H. L. M.; ROCHA, B. H. G.; VAZ, B.. Participação em banca de Marco André Paldês da Costa. Avaliação do efeito do polimorfismo no gene GH e 1GF1 sobre caracteres de produção em bovinos da raça Hereford. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Zootecnica) - Universidade Federal de Pelotas.

Teses de doutorado
1.
MANZKE, V. H. B.; MOCO, M. C. C.; PROCHNNOV, T. R.; JUSTO, J. C. R.; FARIAS, M. E.. Participação em banca de Jacinta Lourdes Weber Bourscheid. A Educação Ambiental para a sustentabilidade na formação docente em um curso em ciências biológicas de um instituto situado na região sul do Rio Grande do Sul. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

2.
MOREIRA, Heden Luiz Marques; MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Marilia Danyelle Nunes Rodrigues. Mapeamento dos laboratórios de alevinos do estado do Rio Grande do Sul e desenvolvimento de MArcadores Moleculares. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
MOREIRA, Heden Luiz Marques; MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L.; CORREA, M.N.. Participação em banca de Cristina Helena Maria Moreira Vernetti. Análise do Polimorfismo em genes ligados a diferenciação do sexo em linhagens de tilápias (Orechromis niloticus) utilizadas na piscicultura brasileira. 2012. Tese (Doutorado em Biotecnologia) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
MANZKE, V. H. B.; Ghiggi, G.; VERAS NETO, F. Q.. Participação em banca de Rossane Vinhas Bigliardi. O processo de constituição dos Educadores Ambientais no contexto da crise civilizatória: o caso dos mestres-doutores do PPGE/FURG. 2012. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MANZKE, V. H. B.; FREITAS, J. V.; GALIAZZI, M. C.; COSTA, E. D. P.; BARCELOS, V. H. L.. Participação em banca de Francisco José Soller de Mattos. A função pedagógica nas decisões judiciais proferidas pelo Tribunal de Justiçado Rio Grande do Sul nas ações indenizatórias por dano ambiental: uma análise sob a perspectiva da PNEA. 2010. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
ZANUSSO, J. T.; XAVIER, E. G.; MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.. Participação em banca de Bernardo dos Santos Vaz. Desenvolvimento de marcadores moleculares para seleção genética de jundiá (Rhamdia quelen). 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.

Qualificações de Doutorado
1.
MOCO, M. C. C.; MANZKE, V. H. B.; JUSTO, J. C. R.; PROCHNNOV, T. R.. Participação em banca de Jacinta LourdesWeber Bourscheid. A Educação Ambiental para a sustentabilidade na formação docente no contexto de um Instituto Federal de Educação situado na Região Sul do Brasil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

2.
MOREIRA, H. L. M.; DIONELLO, N. J.L.; MANZKE, V. H. B.; ALMEIDA, Diones Bender. Participação em banca de Marilia Danyelle Nunes Rodrigues. Mapeamento e levantamento dos laboratórios de alevinos e caracterização genética dos plantéis de reprodutores de jundiá (Rhamdia quelen) do estado do Rio Grande do Sul. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
VERNETTI, M.C.M; MOREIRA, H. L. M.; MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L.. Participação em banca de Cristina Helena Moreira Vernetti. Analise do polimorfismo em genes ligados a diferenciação do sexo em linhagens de Tilápias utilizadas em piscicultura brasieira. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
MATTOS, F. J. S. de; FREITAS, J. V.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Francisco José Soller de Mattos. A Função Pedagógica das Decisões Judiciais Proferidas nas Ações Indenizatórias por Dano Ambiental pelo TJRGS: uma análise a partir da prespectiva da Política Nacional de Educação Ambiental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
ZANUSSO, J. T.; XAVIER, E. G.; MANZKE, V. H. B.; DIONELLO, N. J.L.. Participação em banca de Bernardo dos Santos Vaz. Desenvolvimento de marcadores moleculares para seleção genética de jundiá (Rhamdia quelen). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas.

Qualificações de Mestrado
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H.; PIRES, D. M.; MORAES, M. L. B.. Participação em banca de Tatiane Souza Coelho. O Sentido de aguçar os sentidos no ensino das ciências na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul.

2.
MANZKE, V. H. B.; ANCIUTTI, M.; PEREIRA, D. A.; RODRIGUES, M. J. A. M.. Participação em banca de Mari Regina Rocha Janke. Formação docente e ensino das ciências da natureza nos anos iniciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

3.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M.; Bobrowski, V.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Sibele Teixeira Peres. O Saber da Educação Inclusiva Compartilhado no Prêmio Professores do Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

4.
MANZKE, V. H. B.; PAVÃO, A.C.; DORNELES, P. F.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. Participação em banca de Cátia Viana Rolan. Feiras de Ciências e Mostras Científicas: uma proposta para debate sobre os seus conceituais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

5.
MANZKE, V. H. B.; PIRES, D.M.; GAVILAN, J. F.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. Participação em banca de Gabriela Soares Traversi. O Ensino Experimental e a Formação do professor do ensino básico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

6.
FLOREZ, R. E. V.; CASTANHEIRA, M. L. P.; BETEMPS, M.A.V.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Mariluce dos Santos Kurz Vieira. O uso de estratégias didáticas no ensino de ciências da natureza na educação infantil: Realidade e Desejo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

7.
RODRIGUES, C. G.; Ghiggi, G.; HENNING, P. C.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Samuel Molina Schnorr. Da Perspectiva Crítica ao Pós-Estruturalismo: Movimentando a teoria educacional que sustenta a temática Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade) - Universidade Federal de Pelotas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V.; PERLEBERG, T.. Participação em banca de Luciane Soares Ribeiro. A Agroecologia no contexto escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

2.
MANZKE, V. H. B.; MENEZES, A. M. D.; VENZKE, L. H. D.. Participação em banca de Amanda Machado Caetano. Concepção de células por estudantes do 7º ano do ensino fundamental das escolas de Arroio Grande-RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

3.
MANZKE, V. H. B.; MARQUES, N.R.; ROMBALDI, C. R. M.. Participação em banca de Fabiani Bueno Rodrigues. Estudo sobre o uso da Estação Ecológica do Taim na educação ambiental das escolas do município de Santa Vitória do Palmar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

4.
MANZKE, V. H. B.; BUSS, C.; MAGALHAES, R. F. M.. Participação em banca de Julio Cesar Gonçalves Damasceno. O uso de laboratórios virtuais como recurso para o ensino de Física. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

5.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; VENZKE, L. H. D.. Participação em banca de Marlene Luciana Scotto dos Santos Amorim. O Eixo Natureza e Sociedade e suas facetas na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

6.
MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.; BOBROWSKI, V. L.. Participação em banca de Franciele Almeida de Almeida. Análise de atividades experimentais relacionadas ao tema sistemas respiratórios contidas nos livros didáticos de Ciências da 7ª série mais utilizados nas escolas estaduais de Pelotas.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

7.
VOIGT, A.P.B.; GONÇALVES, P.R.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Ana Paula Bartz Voigt. Ciências em escolas da Zona Rural. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

8.
RODRIGUES, J.M.A.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Josy Mereb Amaral Domingues -. A Unidocência na 4ª série do ensino fundamental como influência na reprovação de 5ª série. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

9.
THEIL, V.E.Z.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Virgínia Elisabete Zanetti Thell. Tecnologias educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnol na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

10.
MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Lorena Ferreira Pinho. ALTERNATIVAS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DO SISTEMA NERVOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec Educ Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
HENTGES, A.; ECHENIQUE, L. A.; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Liziane Oliveira de Ávila.A inserção da Educação Ambiental na prática pedagógica de professores do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Campus Visconde da Graça - IFSul.

2.
HENTGES, A.; MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.. Participação em banca de Gabriele Natalina dos Santos.Trajeto formativo de licenciados dos cursos de formação de professores do CaVG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Campus Visconde da Graça - IFSul.

3.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; ROCHA, B. H. G.. Participação em banca de Luciano Dutra Almeida.Atividades de Extensão com plantas medicinais no conteúdo de Ciências Naturais, para o primeiro ciclo do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
SILVA, M.B.F; MANZKE, V. H. B.. Participação em banca de Márcia Beatriz F. da Silva.Revisão bibliográfica do gênero Parauchinepterus. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MANZKE, V.H.; ANTUNES, G. M.; ABREU, P. C. O. V.; CANTERLE, E. R. B.. comissão especial de avaliação. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

2.
CLARK, S. C.; SCHILD, J. F. G.; BACCHIERI, G.; COSTA, J. C. C.; MANZKE, V. H. B.. Memorial para Progressão Funcional. 2017. Fundação de Apoio Universitário à UFPEL.

3.
MORAES, M. L. B.; MANZKE, V. H. B.; SAINZ, R. L.; MARIOT, M. P.. Comissão Especial de Avaliação Professor Titular. 2017. Universidade Federal de Pelotas.

4.
MIRANDA, W. M.; REAL, M. V.; SAINZ, R. L.; BASTOS, C. A. B.; MANZKE, V. H. B.. Memorial Acadêmico para Avaliação de Promoção Funcional. 2016. Universidade Federal de Pelotas.

5.
COSTA, J. C. C.; AFONSO, M. R.; BACCHIERI, G.; MANZKE, V. H. B.. Estética de uma existência. 2016. Universidade Federal de Pelotas.

6.
TEIXEIRA FILHO, A.; MANZKE, V. H. B.; DUARTE, G. L.; CANTERLE, E. R. B.; GUARENTI, V. P. J.; ANTUNES, G. M.; MARIOT, M. P.; PINTO, J. R.. Avaliação do Dr. José Eduardo Figueiredo Dornelles. 2016. Universidade Federal de Pelotas.

7.
SCHILD, J. F. G.; ANDREOLA, B. A.; BACCHIERI, G.; MANZKE, V. H. B.; GAYA, A. C. A.; AFONSO, M. R.. Como me tornei o Educador que sou hoje? Fragmentos das minhas memórias. 2015. Universidade Federal de Pelotas.

8.
PEREIRA, F. M.; FERRARO, A. R.; BACCHIERI, G.; MANZKE, V. H. B.; RIBEIRO, M.; AFONSO, M. R.. Memorial acadêmico para promoção à classe "E" (Professor Titular) do plano de carreira do magistério superior. 2015. Universidade Federal de Pelotas.

9.
MANZKE, V. H. B.; MACHADO, A. N.; COSTA, J. C. C.; MAIER, J. C.; ANCIUTI, M. A.; FAGUNDES, C. M.. Memorial Acadêmico Hero Alfaya. 2015. Universidade Federal de Pelotas.

10.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.; MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professor Volmar Geraldo da Silva Nunes. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

11.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.; MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professora Mariângela da Rosa Afonso. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

12.
ROMBALDI, C. V.; SAMPEDRO, R. M. F.; GAYA, A. C. A.; MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Promoção Funcional a Classe E - Titular Professor Flávio Medeiros Pereira. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

13.
SCHAEFER, O. M.; KERR JUNIOR, D. H. B.; VAZ, J.; MANZKE, V. H. B.. Promoção Funcional do Dr. Wilson Marcelino Miranda. 2014. Fundação de Apoio Universitário à UFPEL.

14.
MANZKE, V. H. B.; MULLER, J.V.S.; STEPHAN, H. R. K.. Avaliação do professor Ramão Francisco Moreira Magalhães. 1995. Universidade Federal de Pelotas.

15.
MANZKE, V. H. B.; MULLER, J.V.S.; VIEGAS, M.L.B.. Avaliação da professora Maria Jeanet Araújo Gaciba da Silva. 1994. Universidade Federal de Pelotas.

Concurso público
1.
MANZKE, V. H. B.. Seleção para professor substituto de Etologia. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

Outras participações
1.
FERREIRA FILHO, R. C. M.; MANZKE, V. H. B.; MENEZES, A. M. D.; BETEMPS, M.A.V.; ANCIUTTI, M.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Candidatos ao Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação. 2015. 1 Campus Visconde da Graça IFSul.

2.
MANZKE, V. H. B.; ECHENIQUE, L. A.; BETEMPS, M.A.V.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; ANCIUTTI, M.. Avaliação das Provas de Títulos dos Candidatos ao Mestrado Profissionalizante em Ciências e Tecnologias na Educação. 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

3.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H.; BOBROWSKI, V. L.. 8ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2014. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.

4.
FERREIRA FILHO, R. C. M.; MENEZES, A. M. D.; BETEMPS, M.A.V.; ANCIUTTI, M.; MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; SIQUEIRA, G.M.. omissão de Avaliação do processo seletivo de candidatos do Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação. 2014. Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul.

5.
MANZKE, V. H. B.. 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2013. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.

6.
MANZKE, V. H. B.. Banca de análise dos currículos dos candidatos ao Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação. 2012. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

7.
MANZKE, V. H. B.. Pré- qualificação de Tecnologias Educacionais - Editalnº 01/2011. 2012. Ministério da Educação.

8.
MANZKE, V. H. B.. Comissão de Análise e Julgamento do Programa de Licenciaturas Internacionais - CPAES. 2012. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

9.
MANZKE, V. H. B.. 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2012. Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.

10.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de análise e julgamento das propostas ao PIBID/CAPES. 2011. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

11.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Avaliação da 5ª Edição do Prêmio Professores do Brasil. 2011. Secretaria da Educação Básica/MEC.

12.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Análise e Julgamento do Programa Observatório da Educação/CAPES. 2010. CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social.

13.
MANZKE, V. H. B.. Comissão Nacional de Análise e Julgamento do Programa Novos Talentos/CAPES. 2010. CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social.

14.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V.; BETEMPS, M.A.V.; NOGUEIRA, CHRISTIANO. Comissão de Seleção do Curso Profissionalizante de Pós-graduação Lato Sensu em Ciências e Tecnologias na Educação - Portaria nº 005/2010. 2010. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

15.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L.; GONÇALVES, P.R.. 4ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2009. Secretaria da Educação Básica/MEC.

16.
MANZKE, V. H. B.. Avaliação de Tecnologias Educacionais Chamamento Público do Edital 1/2009 - SEB/SECAD/SEESP do MEC. 2009. Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação.

17.
MANZKE, V. H. B.. Processo de Avaliação dos Relatórios Técnicos Parciais da Pesquisa dos Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

18.
MANZKE, V. H. B.. Comitê Técnico Multidisciplinar de Análise e Julgamento das Propostas submetidas ao Edital MEC/SESu. 2008. Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação.

19.
MANZKE, V. H. B.. Comissão de Avaliação do PROEXT/SESu/MEC. 2007. Secretaria de Educação Superior.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13º Simpósio Sul-riograndense de Professores / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Aulas praticas e experimentais na ação didática dos professores de ciências. 2018. (Simpósio).

2.
13º Simpósio sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Oficina de educação condominial com abordagem CTSA. 2018. (Simpósio).

3.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Aprendizagem por projetos e a importância das etapas de registro e avaliação. 2018. (Simpósio).

4.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Porque se forma a nossa sombra. 2018. (Simpósio).

5.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Levantamento das heranças monogênicas em alunos dos cursos de Licenciatura do Instituto Federal Campus CAVG. 2018. (Simpósio).

6.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Porque se forma a nossa sombra. 2018. (Simpósio).

7.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências / 4º Fórum da Pós Graduação do PPGITED.O professor como mediador durante o ensino das Ciências da Natureza na educação infantil. 2018. (Simpósio).

8.
13º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED.Expedição no Tiquié: socializando os saberes sobre saúde. 2018. (Simpósio).

9.
Educar-se.Desconstruindo paradigmas, respeitando realidades. 2018. (Seminário).

10.
III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE).Participante da Comissão Científica. 2018. (Encontro).

11.
I Seminário dos Coordenadores de Feiras e Mostras de Ciências.Feira de Ciências e Mais Saberes - FECIMES. 2018. (Seminário).

12.
IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias - SIEC 20.Avaliador na Comissão Científica. 2018. (Simpósio).

13.
Curso de Máster Universitário en Formación del Profesorado de Biología y Mineralogía.Estratégias Didácticas para trabajar el tema "Daltonismo" en la enseñanza básica. 2017. (Outra).

14.
Curso de Máster Universitário en Formación del Profesorado de Educación Secundariaión.Sistema Brasileño de Educación Secundária: Enseñanza de Ciencias, Matemáticas y Tecnologías. 2017. (Outra).

15.
II Encontro Internacional de Formação na Docência.Comissão Científica. 2017. (Encontro).

16.
II Encontro Internacional de Formação na Docência.II Encontro Internacional de Formação na Docência. 2017. (Encontro).

17.
IV Congreso Iberamericano Estilos de Aprendizaje. CONCEÇÕES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE/AMBIENTE UM ESTUDO COM ALUNOS DE CIÊNCIAS DO 1.o ANO DO ENSINO MÉDIO. Amaral. R., Manzke, V. y Pires,. 2017. (Congresso).

18.
XVII ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências.Conceções sobre ciência-tecnologia-sociedade-ambiente de professores e alunos de ciências do 1.º ano do Ensino Médio. 2017. (Encontro).

19.
XVII ENEC - Encontro Nacional de Educação em Ciências.Que História da Ciência é contada nos livros didáticos de Física? Um estudo com livros didáticos do 1.º ano do Ensino Médio do Brasil. 2017. (Encontro).

20.
1.º Encontro Internacional de Formação na Docência.Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Encontro).

21.
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Pôsteres. 2016. (Congresso).

22.
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Vários artigos submetidos. 2016. (Congresso).

23.
12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Relatos de Experiências. 2016. (Congresso).

24.
12º CONICITE - Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Experiencias en Formación Continua del profesorado en Iberoamérica. 2016. (Congresso).

25.
1st International Conference on Teacher Education.Feiras de Ciências financiadas pelo CNPq/Br: análise do perpiodo 2010/2014. 2016. (Encontro).

26.
1st International Conference on Teacher Education.Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Encontro).

27.
3º Encontro Café com Ciência.Popularização das Ciências na/para a Educação Básica: Semelhanças e diferenças no contexto Ibero-Americano. 2016. (Encontro).

28.
3º Encontro Café com Ciência.Popularização das Ciências na/para a Educação Básica: Semelhanças e diferenças no contexto Ibero-Americano. 2016. (Encontro).

29.
5º Encontro Café com Ciência.Primavera num espelho partido: Literatura e História na Obra de Mário Benedetti. 2016. (Encontro).

30.
6ª Edição Encontro Café com Ciência.Popularização da Astronomia. 2016. (Outra).

31.
Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Comissão Científica. 2016. (Congresso).

32.
(12ª MEP- MOSTRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 12ª MEP- MOSTRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Feira).

33.
11º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.O Livro Didático no contexto escolar. 2015. (Simpósio).

34.
Curso de Formación de Profesorado de la Escuela de Formación de la Universidad de León.Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a las ciencias: Desde la Educación Básica a la Superior. 2015. (Oficina).

35.
Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciências: Novos Talentos da Rede Pública. 2015. (Encontro).

36.
Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciências: Novos Talentos da Rede Pública.A popularização das Ciências através da Rede Regional e da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Encontro).

37.
IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales.Organização do Laboratório de Biologia do Colégio Gonzaga (Pelotas/RS): Contribuições para a Formação de futuros profesores. 2015. (Outra).

38.
Jornada de Mobilização Pedagógica.Integração Curricular das Licenciaturas. 2014. (Oficina).

39.
Os Caminhos da Formação Docente - Seminário Nacional.Actividades del PASEM en Brasil: La Experiencia de las ?Pasantías?. 2014. (Seminário).

40.
Pasantia/Brasil.PASEM. 2014. (Outra).

41.
XV Encontro Nacional de Educação em Ciências - Tendências atuais em educação em Ciências.A Educação ambiental no contexto pré-escolar - o caso das escolas muncipais de Pelotas. 2014. (Encontro).

42.
9º Simpósio Sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática.Avaliador. 2013. (Simpósio).

43.
Fórum de Políticas Públicas para a Educação Básica.Organização. 2013. (Outra).

44.
Rede Nacional de Educação e Ciência. 2013. (Simpósio).

45.
Semana Academica das Licenciaturas em Ciências da Natureza e 1ª Mostra de Trabalhos do PIBID.A importância das Atividades de Iniciação Científica para os Alunos de Licenciatura. 2013. (Outra).

46.
V Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - V EDEA.Percepção de duas professoras sobre as suas práticas em Educação Ambiental. 2013. (Encontro).

47.
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.A CITOLOGIA NAS PROVAS DO ENEM: DADOS PRELIMINARES. 2013. (Encontro).

48.
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.A GENÉTICA NAS PROVAS DO ENEM: DADOS PRELIMINARES. 2013. (Encontro).

49.
Simpósio da Rede Nacional de Educação e Ciência. 2012. (Simpósio).

50.
Simpósio da Rede Nacional de Educação e Ciência.Necim - Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática. 2012. (Simpósio).

51.
VI Feira Municipal de Ciências. Avaliador. 2012. (Feira).

52.
1ª Semana Academica do IFCatarinense.Desafios do Ensino, Pesquisa e Extensão nos Institutos Federais de Educação. 2011. (Outra).

53.
I Encontro de Extensão, Ensino e Pesquisa da UNEMAT: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA RELAÇÃO DIALÓGICA E INDISSOCIÁVEL COM O ENSINO E A PESQUISA".A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA RELAÇÃO DIALÓGICA E INDISSOCIÁVEL COM O ENSINO E A PESQUISA.. 2011. (Encontro).

54.
II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil.Trabalhando Interdisciplinarmente o Sentido da Audição: música e ciências na educação infantil. 2011. (Seminário).

55.
XXI Encontro da Associação das Universidades de Lingua Portuguesa - AULP.XXI Encontro da Associação das Universidades de Lingua Portuguesa - AULP. 2011. (Encontro).

56.
4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Meio Ambiente - Políticas Públicas e Educação. 2009. (Congresso).

57.
4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2009. (Congresso).

58.
4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Avaliador. 2009. (Congresso).

59.
XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências e Matemática.Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática contribuições no ensino de Ciências. 2009. (Encontro).

60.
11ª Jornada de Extensão na UFPA.A importância da extensão para uma formação acadêmica e cidadã. 2008. (Outra).

61.
11ª Jornada de Extensão na UFPA.Tecnologias sociais e extensão: experiênsias das universidades. 2008. (Outra).

62.
11ª Jornada de Extensão na UFPA.Avaliador. 2008. (Outra).

63.
Rede Internacional de Estudos em Ciências e Matemática para o Ensino Básico. 2008. (Outra).

64.
VIII Seminario de Extensão Universitaria da UNIOESTE.Diálogo dos Saberes e Diversidades Culturais. 2008. (Seminário).

65.
XXIV Encontro Nacional do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas.Avaliação de experiências no Projeto Rondon. 2008. (Encontro).

66.
10 Jornada de Extensão na UFPA.Pensar a Extensão é pensar a Universidade Pública. 2007. (Outra).

67.
I Forum de Extensão - As IES do Paraná e a Extensão em busca da sustentabilidade.Plano Nacional de Extensão Universitária - As áreas temáticas e a importância do enquadramento dos projetos de Extensão. 2007. (Outra).

68.
I Forum de Extensão - As IES do Paraná e a Extensão em busca da sustentabilidade.A Extensão Universitária e Emancipação. 2007. (Outra).

69.
III Encontro paranaense de pesquisa e extensão em Ciências Sociais aplicadas.Extensão e políticas públicas. 2007. (Encontro).

70.
III Seminário Estadual de Educação no Campo. 2007. (Seminário).

71.
I Seminário Estadual de Juventude no Campo. 2007. (Seminário).

72.
Nucleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico - NPADC/UFPA.O Ensino de Biologia no Ensino Médio: a importância de novas práticas. 2007. (Outra).

73.
VII Encontro de Pesquisa - EPUEPG e 5º Encontro de Extensão - CONEX.Extensão e políticas públicas. 2007. (Encontro).

74.
XXIII Encontro Nacional do FORPROEX. 2007. (Encontro).

75.
XXV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2007. (Seminário).

76.
1º Salão de Extensão Universitária. 2006. (Outra).

77.
XXVI Congresso Brasileiro de Zoologia. Utilização de marcador molecular para a identificação de variabilidade genética em Jundiá (Rhamdia sp.). 2006. (Congresso).

78.
XXVI Congresso Brasileiro de Zoologia. Análise das populações do jundiá (Rhamdia sp.) em uma laguna subtropical: Laguna Mirim. 2006. (Congresso).

79.
1º Forum Metade Sul - Integração e Desenvolvimento. 2005. (Outra).

80.
3º Seminario Internacional Universidad y Ambiente.3º Seminario Internacional Universidad y Ambiente. 2005. (Seminário).

81.
IV Seminário de Educação Ambiental - Projeto Praça Modelo e 1º Seminário Municipal de Educação Ambiental.Importância da Educação Ambiental nos Projetos da Universidade. Como sua Instituição faz Educação Ambiental. 2005. (Seminário).

82.
Projeto de Valorização para os Sevidores Técnicos-Administrativos do Centro Agropecuário da Palma.Extensão na UFPel: Ações e comprometimentos. 2005. (Seminário).

83.
Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2005. (Seminário).

84.
XXI Encontro Nacional do FORPROEXT. 2005. (Encontro).

85.
Educación y Formación Profesional en España, la Unión Europea e Iberoamérica.CAVG/UFPel y la Formación Profesional en Brasil. 2002. (Seminário).

86.
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência. 1999. (Simpósio).

87.
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.Impacto Ambiental causado pela Introdução de Espécies Exóticas. 1999. (Oficina).

88.
XI Encontro de Professores das Escolas Agrotécnicas e Agrícolas Federais da Região Sul. 1998. (Encontro).

89.
XII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.Método prático alternativo no estudo da divisão celular e gametogênese, como auxílio para interpretação das leis de Mendel. 1997. (Simpósio).

90.
Encontro de Atualização do Ensino de Ciências e Biologia. 1996. (Encontro).

91.
X Simpósio Sul-Brasileiro do Ensino de Ciências. 1993. (Seminário).

92.
I Encontro Regional de Debates sobre o Ensino de Biologia. 1992. (Encontro).

93.
VII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1989. (Simpósio).

94.
6º Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.A Divisão Celular como ponto fundamental no aprendizado da genética mendeliana. 1988. (Simpósio).

95.
V Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1987. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; MARQUES, N.R. ; TRAVERSI, G. . 7ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do RS. 2018. .

2.
MANZKE, V. H. B.. INCTE 2018 - III Encontro Internacional de Formação na Docência. 2018. (Congresso).

3.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BETEMPS, M.A.V. ; BATALHA, E. R. ; MARQUES, N.R. ; TRAVERSI, G. . 4º Fórum da Pós Graduação do PPGCITED. 2018. (Outro).

4.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V. ; SEIXAS, R.H. . Fórum da Pós Graduação do PPGCITED. 2018. (Outro).

5.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V. ; MARQUES, N.R. ; SEIXAS, R.H. ; COSTA, G. M. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . 13º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2018. (Outro).

6.
MANZKE, V. H. B.; BETEMPS, M.A.V. ; MARQUES, N.R. ; SEIXAS, R.H. ; COSTA, G. M. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . 15ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologias - SNCT. 2018. (Outro).

7.
MARTINS, M.C.E.S. ; MANZKE, V. H. B. . II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). 2017. (Congresso).

8.
MANZKE, V. H. B.. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

9.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MOREIRA, I. G. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. . 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. 2016. (Congresso).

10.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. ; SILVEIRA, G. D. ; MARQUES, N.R. . 6ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Estado do Rio Grande do Sul. 2016. .

11.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TRAVERSI, G. . 11º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2015. (Outro).

12.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; BATALHA, E.R.C ; TRAVERSI, G. ; ANTONOVICK, J. ; PEREIRA, J. R. ; MANZKE, G. R. ; ROSA, M. V. . 5ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. 2015. .

13.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; GAVILAN, J. F. ; MARTINS, M.C.E.S. ; PIRES, D.M. ; DEL PINO, J. ; TAVARES, V. M. S. ; MANZKE, G. R. . 4º Colóquio da Rede Internacional do Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).

14.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 2º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).

15.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 2º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).

16.
MANZKE, V. H. B.. Momento Ciência. 2015. (Outro).

17.
MANZKE, V. H. B.; AGUIAR, R. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. . II Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).

18.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TAVARES, V. M. S. ; MARQUES, N.R. . 10º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2014. (Outro).

19.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. . 4ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2014. .

20.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; PESSOA, I. . 1º Colóquio Brasileiro de Formação de Professores do MERCOSUL. 2014. (Outro).

21.
MANZKE, V. H. B.; PESSOA, I. ; SEIXAS, R.H. ; GUIMARAES, E. . Pasantías - Mobilidade Docente para Formação de Professores no MERCOSUL/PASEM. 2014. (Outro).

22.
MANZKE, V. H. B.. 2º International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies. 2014. (Congresso).

23.
MANZKE, V. H. B.; AGUIAR, R. B. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. . I Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).

24.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MAGALHAES, R. F. M. . 8ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2014. (Outro).

25.
MANZKE, V. H. B.; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; SEIXAS, R.H. ; GAVILAN, J. F. ; RODRIGUES, M. J. A. M. ; RODRIGUES, A. ; ALVAREZ, J. C. P. ; LUENGOS, J. M. S. . 3º Reunião da Rede Internacional do Ensino de Ciências e Tecnologias Educacionais - RIECETE. 2014. (Outro).

26.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2014. (Outro).

27.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2014. (Outro).

28.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; SEIXAS, R.H. ; SIQUEIRA, G.M. . Forum Políticas Públicas para a Educação básica. 2013. (Outro).

29.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 3ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2013. .

30.
MANZKE, V. H. B.. 9º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemátitica. 2013. (Outro).

31.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; PINHO, R. L. . Curso de Extensão do Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR. Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2013. (Outro).

32.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MAGALHAES, R. F. M. . 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2013. (Outro).

33.
MANZKE, V. H. B.. 2ª FECIMES - Feira de Ciências da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2012. .

34.
MANZKE, V. H. B.. 8º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2012. (Outro).

35.
MANZKE, V. H. B.. 1º Momento Ciências. 2012. (Outro).

36.
MANZKE, V. H. B.. 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil. 2012. (Concurso).

37.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; BETEMPS, M.A.V. ; SEIXAS, R.H. ; FREITAG, R.A. ; SIQUEIRA, G.M. . 5ª Edição do Prêmio Professores do Brasil. 2011. (Concurso).

38.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MANZKE, G. R. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; MAGALHAES, R. F. M. ; AGUIAR, R. B. . 7º Simpósio de Professores de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).

39.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; AGUIAR, R. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; MAGALHAES, R. F. M. ; ECHENIQUE, L. A. ; FREITAG, R.A. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; COLLARES, Roberta Mattos Bressel ; PERLEBERG, T. . Iª FECIMES - Feira de Ciências da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2011. .

40.
SEIXAS, R.H. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Colóquio da Rede Regional de Ciências. 2011. (Outro).

41.
MANZKE, V. H. B.. 4º Prêmio Professores do Brasil. 2010. (Concurso).

42.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 5ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2010. (Outro).

43.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MAGALHAES, R. F. M. . 6º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2010. (Outro).

44.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; BUSS, C. ; MARQUES, N.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; ECHENIQUE, L. A. . 6ª Feira Regional de Ciências. 2010. (Outro).

45.
MANZKE, V. H. B.. Ação Sócio-Ambiental na BR 392 - Progresso que Preserva a Vida. 2009. (Outro).

46.
MANZKE, V. H. B.. 4º Prêmio Professores do Brasil. 2009. (Concurso).

47.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 4ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2009. .

48.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. . 5º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2009. (Outro).

49.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. . 5ª Feira Regional de Ciências. 2009. .

50.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; NUNES, V. G. . 3º Salão de Extensão da UFPel. 2008. (Outro).

51.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 3ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2008. (Outro).

52.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 4º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2008. (Outro).

53.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BOBROWSKI, V. L. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; MAGALHAES, R. F. M. . 4ª Feira Regional de Ciências. 2008. (Outro).

54.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. . 2ª Feira Regional de Ciências e Matemática. 2007. .

55.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; Bobrowski, V. ; FREITAG, R.A. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 3º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2007. (Outro).

56.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BETEMPS, M.A.V. . 3ª Feira Regional de Ciências. 2007. .

57.
MANZKE, V. H. B.. 2º Salão de Extensão da UFPel. 2007. (Outro).

58.
MANZKE, V. H. B.. A Educação Ambiental e a Tecnologia para o desenvolvimento Regional. 2006. (Outro).

59.
MANZKE, V. H. B.. 1ª Mostra de Ciências do Ensino Básico/ 1ª Feira Regional de Ciências. 2006. (Exposição).

60.
MANZKE, V. H. B.. 1º Salão de Extensão Universitária. 2006. (Exposição).

61.
GONÇALVES, P.R. ; MANZKE, V. H. B. ; BOBROWSKI, V. L. . 1 Feira Sul-Riograndense de Ciëncias. 2006. .

62.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 2º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2006. (Outro).

63.
MANZKE, V. H. B.; NUNES, V. G. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; DORNELLES, J. E. F. ; MAGALHAES, R. F. M. . 2ª Feira Regional de Ciências. 2006. .

64.
MANZKE, V. H. B.. Construção do Conhecimento em processamento de peixes de água doce numa perspectiva agoecológica. 2006. (Outro).

65.
MANZKE, V. H. B.. IV Seminário Regional de Turismo no espaço rural e IV Exposição -feira regional do artezanato rural. 2005. (Congresso).

66.
MANZKE, V. H. B.; DESCHAMPS, J. C. ; MOREIRA, H. L. M. . Seminário Franco-Brasileiro de Pesca e Aqüicultura. 2005. (Outro).

67.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NUNES, V. G. ; DORNELLES, J. E. F. . 1ª Feira Regional de Ciências. 2005. .

68.
MANZKE, V. H. B.. Seminário Franco-Brasileiro de Pesca e Aqüicultura. 2005. (Outro).

69.
MANZKE, V. H. B.. Qualificação Profissional Doquinhas: Cozinha popular. 2005. (Outro).

70.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; FREITAG, R.A. . 1º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Giuseppe Bachini. Estratégias Didáticas em escola do Sistema "S": um estudo de caso. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

2.
Carla Marisa Sebaje. Contexto da Biologia nos Livros Didáticos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

3.
Girlei Souza dos Santos. Estratégias didáticas na Educação Infantil. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

4.
Leandro Moreira Maciel. A didática de Ciências na formação inicial de professores da Educação Infantil e sua contribuição para as atividades práticas desenvolvida em sala de aula. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul. (Orientador).

5.
Simone Nunes Schulz. Feiras de Ciências: um estudo de caso no município de Canguçu. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

6.
Tatiane Souza Coelho. O Sentido de aguçar os Sentidos no Ensino das Ciências na Educação Infantil. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

7.
Cleo Barbosa Cardozo. Educação para o Trânsito na versão CTSA. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança. (Coorientador).

8.
Daiane Aparecida Krewer. Impacto das Feiras de Ciências no contexto do ensino básico. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança. (Coorientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Bernadete Pegoraro. Influência das aulas de Apoio no ensino de matemática segundo os profesores. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul. (Orientador).

2.
Carla Novak. Experimentação na sala de aula do ensino básico de Pelotas/RS. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. (Orientador).

3.
Daiane Aparecida Krewer. Feiras de Ciências na Região Sul Brasileira. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. (Orientador).

4.
Michele Vieira. O PNLD e suas implicações no Município de Pelotas/RS. Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. (Orientador).

5.
Antonio Farias de Oliveira. Estudo da forma como os livros didáticos do Ensino Fundamental abordam o conteúdo "Peixes" (Título preliminar). Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rosa Maraní Rodrigues Brizolara. A Educação Ambiental e sua Transversalidade nas Metodologias por Professores da Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

2.
Rafael Amaral. Concepções sobre Ciência e Tecnologia e suas interações com a Sociedade e Ambiente: Um estudo com alunos de ciências do 1 ano do Ensino Médio do Brasil.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, . Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

3.
Bruno Gomes da Silva. História da Ciência nos Livros Didáticos de Física do 1º Ano do Ensino Médio no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, . Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

4.
Mariluce dos Santos Kurz. Interpretando o Ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

5.
Ademar Fernandes de Ornel. As atividades oelirícolas e as percepções manifestadas por alunos oriundos das zonas Rural e Urbana do Rio Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Visconde da Graça CaVG/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

6.
Mari Regina Janke. OS CAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO BÁSICO. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

7.
Gabriela Traversi. O Ensino Experimental na Formação e na Ação Pedagógica dos Professores de Ciências do Ensino Fundamental ciencias. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

8.
Cátia Rolan. Feira de Ciências e Mostras Científicas: Uma Proposta para debate sobre seus conceituais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, . Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

9.
Octávio Puente Castro. Tutoria de Estagio en el Máster Universitario en Formación del Profesorado. 2016. Dissertação (Mestrado em Formación del Profesorado en Enseñanza de las Ciencias) - Universida de León, Universidad de León. Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

10.
Maria Elisa Pereira da Conceição. Educação Ambiental: Realidades e desafios da Escola Brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado no Ensino das Ciências) - Instituto Politécnico de Bragança, . Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

11.
Rafael Aldrighi Tavares. Desenvolvimento de marcadores microsatélites na região promotora dos hormônios de crescimento e prolactina para melhoramento do peixe-rei. 2008. Dissertação (Mestrado em Zootecnia) - Universidade Federal de Pelotas, . Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

Tese de doutorado
1.
Diones Bender Almeida. Análise do Polimorfismo de Genes Ligados ao Eixo Somatotrópico de Linhagens de Tilápia Utilizadas na Aquicultura Brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Zootencia) - Universidade Federal de Pelotas, . Coorientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria José Magalhães Rodrigues. 2013. Instituto Politecnico de Braganca, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Vitor Hugo Borba Manzke.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Silvio Figueiredo. A Citologia nas Provas do ENEM. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

2.
FABIANI BUENO RODRIGUES. ESTUDO SOBRE O USO DA ESTAÇÃO ECOLÓGICA DOTAIM NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SANTA VITÓRIA DO PALMAR. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campes Visconde da Graça - IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

3.
Eliana Ratto de Castro Batalha. Feira Regional de Ciências. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Internacional, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

4.
Anelise de Carvalho Heidrich. Prêmio Professores do Brasil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

5.
Josy Mereb Rodrigues. Uso de metodologias alternativas no ensino de ciencias das séries iniciais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

6.
Franciele Almeida. Analise de Livros Didáticos de Ciências contraponto Brasil/Portugal. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

7.
Eliana Ratto de Castro Batalha. Rede Regional de Ciências. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec Educ Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

8.
Anelise de Carvalho Heidrich. Premio Professores do Brasil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Leticia Jansen Medeiros. Conteúdos de Zoologia desenvolvidos no ensino médio e sua abordagem na prova do ENEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - 1 Campus Visconde da Graça IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

2.
Márcia Beatriz F. Silva. Revisão Bibliográfica do gênero Parauchinepterus sp.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

Iniciação científica
1.
Julhiana Pereira Figueiredo. Revitalização de áreas domésticas inutilizadas: horta urbana. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Gestão Ambiental) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

2.
Khatarina Rojahn Wickboldt. Produção de Doces a partir de cascas inutilizadas. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnico em Agorindustria) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

3.
Lauren da Luz França. A importância da alimentação infantil. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnico em Agorindustria) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

4.
Edson Klug Bartz. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

5.
Luciane Soares Ribeiro. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

6.
Ana Maria Bueno. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

7.
Silvio Costa Figueiredo. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

8.
Michele Vieira da Rosa. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

9.
Jader Rodrigues Pereira. Rede Regional de Ciências. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

10.
Debora Silva Rodrigues. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

11.
Ítalo da Silva Felberg. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Gestão de Cooperativas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

12.
Gabriele Dachi Siveira. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

13.
Josiane Könzen Schneid. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

14.
Principe Nicolai Roldan Francia. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

15.
Simone Baez Neves. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

16.
Vera Marcielle Miranda Hollweg. Premio Professores do Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

17.
Gabriele Dachi Silveira. Rede Regional de Ciências. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

18.
Camila Tavares Ribeiro. Prêmio Professores do Brasil. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

19.
Gabriela Soares Nunes. Premio Professores do Brasil. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

20.
Renata do Rócio Vicek Nogueira. Premio Professores do Brasil. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

21.
João Afonso Pereira Batalha. Premio Professores do Brasil. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

22.
Raquel Oliveira Maciel. Rede Regional de Ciências. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

23.
Iza Paula Vieira Nogueira Pereira. Rede Regional de Ciências. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

24.
Pablo Viégas. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

25.
Diego Kiesow de Macedo. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

26.
Kelen Silveira Beranrdi. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

27.
Betina Plamer. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

28.
Camila Tavares Ribeiro. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

29.
Viviane Barneche. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

30.
Gabriele Dachi Silveira. Premio Professores do Brasil. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

31.
Paula Ferreira Knabah. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

32.
Simone Baes das Neves. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Fundação de Apoio Universitário à UFPEL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

33.
Monique Gehrke. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

34.
Vera Marcielle Miranda Hollweg. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

35.
Márcia Helena de Oliveira Tarouco. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

36.
Daniel Duarte da Silveira. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Católica de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

37.
Daiane Einhardt Blank. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

38.
Camila Tavares Ribeiro. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

39.
Marisani Bierhals. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

40.
Hellen Guasso Masteloto. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

41.
Edson Klug Bartz. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

42.
Vinicius Bayni da Silva. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

43.
Amora Couto Brandão. Feira Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

44.
Gabriela Soares Nunes. Prêmio Professores do Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

45.
Juliano Soares Nunes. Prêmio Professores do Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Anhaguera, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

46.
Pablo Brauner Viégas. Premio Professores do Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pelotas, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

47.
Viviane Barneche Fonseca. Rede Regional de Ciências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

Orientações de outra natureza
1.
Eliana Ratto de Castro Batalha. Premio Professores do Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

2.
Jader Rodrigues Pereira. 8ª Edição do Premio Professores do Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

3.
Tailene Kömmling Behling. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

4.
Gabriela Soares Traversi. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

5.
Fabiane da Silva Beletti. Prêmio Professores do Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Ciências e Tecnologias da Educação) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

6.
Tailene Behling. Premio Professores do Brasil. 2012. Orientação de outra natureza. (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.

7.
Fabiane Beletti. Premio Professores do Brasil. 2012. Orientação de outra natureza. (Especialização em Ciências e Tecnologias da Educaç) - Campus Pelotas Visconde da Graça/IFSul, Secretaria de Educação Básica do MEC. Orientador: Vitor Hugo Borba Manzke.



Inovação



Produto tecnológico
1.
MANZKE, V. H. B.. Modelos cromossômicos. 1998.


Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
RODRIGUES, M. J. A. M.2013 RODRIGUES, M. J. A. M. ; MANZKE, J.R. ; MANZKE, V. H. B. . A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS E AS PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Thema, v. 10, p. 95-114, 2013.


Apresentações de Trabalho
1.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. ; MOREIRA, H. L. M. ; MANZKE, V. H. R. . Análise das populações do Jundiá (Rhamdia sp.) em uma laguna subtropical: Laguna Mirim. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. ; MOREIRA, Heden Luiz Marques ; DORNELES, P. F. ; MANZKE, V. H. R. . Utilização de marcador molecular para identificação de variabilidade genética em Jundiá (Rhamdia sp.). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. . Importancia de las Ciencias Experimentales en la Formación Inicial y continua de Profesores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
RODRIGUES, M. J. A. M. ; MANZKE, V. H. B. . A Educação ambiental no contexto pré-escolar - o caso das escolas muncipais de Pelotas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. . Porque Enseñar Ciencias en la Enseñanza Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. . Organização do Laboratório de Biologia do Colégio Gonzaga (Pelotas/RS): Contribuições para a Formação de futuros profesores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; RODRIGUES, J. P. . Feiras de Ciências financiadas pelo CNPq/Br: análise do período 2010/2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
MANZKE, V. H. B.. Formar Professores no Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
JANKE, M. R. R. ; MANZKE, V. H. B. . Didática das ciências da natureza: uma discussão na formação inicial de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Estratégias didáticas para o estudo da meiose no ensino básico: dados preliminares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, G. R. ; MANZKE, V. H. B. . Atividades experimentais na formação inicial de professores e sua influencia na atuação de professores do ensino fundamental da cidade de Pelotas/RS/BRasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SEIXAS, R.H. ; MANZKE, V. H. B. ; BATALHA, E. R. ; RODRIGUES, J. P. . Contribuições da Rede Regional de Ciências na formação continuada de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. . Formación Transversal del Profesorado: de la enseñanza primaria a la enseñanzaz universitaria. Un ejemplo brasileño de integración formativa.. 2013. .

2.
MANZKE, V. H. B.; ALVAREZ, J. C. P. . Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a las ciencias: Desde la Educación Básica a la Superior. 2015. .

3.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; GAVILAN, J. F. . Prácticas Pedagógicas y Tecnologías Educacionales aplicadas a la Enseñanza Básica. 2015. .

4.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; KURZ, M. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
MANZKE, V. H. B.; VIEIRA, M. S. K. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
MANZKE, V. H. B.. Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. . Porque ensinar Ciências na Educação Infantil?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
MANZKE, V. H. B.. Modelos Cromossômicos. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

2.
MANZKE, V. H. B.. Sangue: o que é isso?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

3.
TRAVERSI, G. ; MANZKE, V. H. B. ; SEIXAS, R.H. . Vamos Falar de Experimentação? Ensino Experimental no Contexto da Sala de Aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

4.
ROLAN, C. ; MANZKE, V. H. B. . Como Planejar uma Feira de Ciências. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

5.
MANZKE, V. H. B.. Genética pra que te quero!!. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tecnologia Educacional).

6.
MANZKE, V. H. B.. Observando 'coisas'. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MANZKE, V. H. B.. Simpósio Sul Riograndense de Professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MANZKE, V. H. B.. Rede Regional de Ciências. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MANZKE, V. H. B.. Formar Professores não Século XXI - Práticas, Perspetivas e Desafios.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
MANZKE, V. H. B.. Prêmio Professores do Brasil. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 2º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2006. (Outro).

2.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; Bobrowski, V. ; FREITAG, R.A. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO . 3º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2007. (Outro).

3.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 4º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2008. (Outro).

4.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. . 5º Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2009. (Outro).

5.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MAGALHAES, R. F. M. . 6º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2010. (Outro).

6.
MANZKE, V. H. B.; SIQUEIRA, G.M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. ; MANZKE, G. R. ; BETEMPS, M.A.V. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; MAGALHAES, R. F. M. ; AGUIAR, R. B. . 7º Simpósio de Professores de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).

7.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NUNES, V. G. ; DORNELLES, J. E. F. . 1ª Feira Regional de Ciências. 2005. .

8.
MANZKE, V. H. B.; NUNES, V. G. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BETEMPS, M.A.V. ; DORNELLES, J. E. F. ; MAGALHAES, R. F. M. . 2ª Feira Regional de Ciências. 2006. .

9.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BOBROWSKI, V. L. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BETEMPS, M.A.V. . 3ª Feira Regional de Ciências. 2007. .

10.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; BOBROWSKI, V. L. ; BETEMPS, M.A.V. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; MAGALHAES, R. F. M. . 4ª Feira Regional de Ciências. 2008. (Outro).

11.
MANZKE, V. H. B.; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; BUSS, C. . 5ª Feira Regional de Ciências. 2009. .

12.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MAGALHAES, R. F. M. ; BUSS, C. ; MARQUES, N.R. ; NOGUEIRA, CHRISTIANO ; ECHENIQUE, L. A. . 6ª Feira Regional de Ciências. 2010. (Outro).

13.
MANZKE, V. H. B.; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. ; AGUIAR, R. B. ; SIQUEIRA, G.M. ; MAGALHAES, R. F. M. ; ECHENIQUE, L. A. ; FREITAG, R.A. ; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; COLLARES, Roberta Mattos Bressel ; PERLEBERG, T. . Iª FECIMES - Feira de Ciências da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2011. .

14.
SEIXAS, R.H. ; BOBROWSKI, V. L. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; FREITAG, R.A. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Colóquio da Rede Regional de Ciências. 2011. (Outro).

15.
MANZKE, V. H. B.; AGUIAR, R. B. ; GONÇALVES, P.R. ; SEIXAS, R.H. . II Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).

16.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. ; BOBROWSKI, V. L. . 3ª FECIMES - Feira de Ciências e Matemática da Metade Sul do Rio Grande do Sul. 2013. .

17.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TAVARES, V. M. S. ; MARQUES, N.R. . 10º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2014. (Outro).

18.
MANZKE, V. H. B.; AGUIAR, R. B. ; SEIXAS, R.H. ; GONÇALVES, P.R. . I Encontro de Formação de Avaliadores para Feiras de Ciências. 2014. (Outro).

19.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MANZKE, G. R. ; TRAVERSI, G. . 11º Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2015. (Outro).

20.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; MARQUES, N.R. ; BATALHA, E.R.C ; TRAVERSI, G. ; ANTONOVICK, J. ; PEREIRA, J. R. ; MANZKE, G. R. ; ROSA, M. V. . 5ª FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. 2015. .

21.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 1º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2014. (Outro).

22.
FERREIRA FILHO, R. C. M. ; MARQUES, N.R. ; MANZKE, V. H. B. . 2º Fórum do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Educacionais. 2015. (Outro).

23.
MARTINS, M.C.E.S. ; MANZKE, V. H. B. . II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). 2017. (Congresso).

24.
MANZKE, V. H. B.; Bobrowski, V. ; GONÇALVES, P.R. ; SIQUEIRA, G.M. ; BETEMPS, M.A.V. ; FREITAG, R.A. . 1º Simpósio Sul-Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2005. (Outro).


Redes sociais, websites e blogs
1.
MANZKE, V. H. B.. Prof. Vitor Hugo B.Manzke. 2015; Tema: Comunicação com alunos da Graduação e da Pós-Graduação. (Site).

2.
MANZKE, V. H. B.; ROSA, M. V. . FECIMES - Feira de Ciências e Mais Saberes do Rio Grande do Sul. 2015; Tema: Feira de Ciências e Mais Saberes. (Site).

3.
MANZKE, V. H. B.; SEIXAS, R.H. ; BATALHA, E. R. ; TRAVERSI, G. . Programa Núcleo de Estudos em Ciências e Matemática - PRONECIM/CaVG/IFSul. 2016; Tema: Sitio do Programa - PRONECIM/CaVG/IFSul, utilizado para contato permanente com o público alvo que é formado por professores do ensino básico e alunos dos cursos de Licenciaturas, visando a formação inicial e continuada de professores.. (Site).

4.
MANZKE, V. H. B.. 12º Congresso Internacional em Educação em Ciências e Tecnologias da Educação. 2016; Tema: O Congresso objetivou debater a Educação em Ciências e o uso das Tecnologias da Educação. (Site).

5.
MANZKE, V. H. B.; BATALHA, E. R. ; SEIXAS, R.H. ; TRAVERSI, G. . Simpósio Sul Riograndense de Professores de Ciências e Matemática. 2018; Tema: O evento é voltado da a Formação Inicial e Continuada de Professores da educação básica. (Site).

6.
MANZKE, V. H. B.. Vitor Manzke Licenc Mest Espec. 2014; Tema: Espaço de comunicação entre o professor e toda a comunidade envolvida em estudos referentes a Educação Básica. (Rede social).



Outras informações relevantes


Supervisor de Formação Continuada da UFPel no ano de 2009.
Ex-Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Ciências e Tecnologias na Educação
Coordenador do Programa Núcleo de Estudos em Ensino de Ciências - PRONECIM
Consultor ad hoc da CAPES



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 13/12/2018 às 24:43:05