Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Maria Medianeira de Souza)

Maria Medianeira de Souza

Graduada em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN (1987); especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia UNiversidade Católica de MInas Gerais/PUC-MG (1993); mestra em Letras pela Universidade Federal da Paraíba/UFPB (1999) e doutora em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE (2006), na qual defendeu a tese "Transitividade e construção de sentido no gênero editorial" com a orientação da Profa. Angela Dionísio. Professora Adjunto I, Graduação e Pós-Graduação em Letras, da UFPE, Campus Recife. trabalhos em Teorias e Análise Linguística, especificamente em Semântica, Sintaxe e Gêneros Textuais, atuando principalmente nos seguintes temas: a interface sintaxe-semântica, sintaxe funcionaista, gêneros textuais e multimodalidade discursiva. Editora Assistente e Membro do Conselho Editorial da Revista Ao Pé da Letra/UFPE. Membro do NIG/UFPE, Núcleo de Investigações sobre Gêneros Textuais.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 24/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5875520624340562

Dados pessoais

Nome	Maria Medianeira de Souza
Nome em citações bibliográficas	SOUZA, M. M.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação.
Av. Prof. Morais Rego, 1235
Cidade Universitária
50670-901 - Recife, PE - Brasil
Telefone: (81) 21268000 Ramal: 209
URL da Homepage: http://www.ufpe.br/ufpenova

Formação acadêmica/Titulação

2002 - 2006

Doutorado em Letras .
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: Transitividade e construção de sentido no gênero editorial, Ano de Obtenção: 2006.
Orientador:

Ângela Paiva Dionisio.
Bolsista do(a): UERN ,UERN ,Brasil .
Palavras-chave: Linguística Sistêmcio-Funcional, Gêneros Textuais; Editorial; Transitividade.
Setores de atividade: Educação Superior.

1996 - 1999

Mestrado em Letras .
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: A relação sujeito experienciador e voz ativa: suas implicações para as estruturas do português, Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Maria Elizabeth affonso Christiano.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: língua sujeito e voz.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Semântica e Sintaxe do Português.
Setores de atividade: Educação.

1990 - 1992

Especialização em LINGUA PORTUGUESA . (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1988 - 1990

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DA PESQUISA CIENT . (Carga Horária: 470h).
UERN.

1984 - 1987

Graduação em Curso de Letras .
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Vínculo institucional

2010 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.
	Projetos de pesquisa TITULAR UMA PESQUISA: ESTILO CIENTÍFICO E LIBERDADE DE EXPRESSÃO

03/2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.
	Projetos de pesquisa O funcionamento dos processos verbais no gênero dissertação

08/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .
	Projetos de pesquisa O funcionamento dos processos verbais em artigos acadêmicos

08/2011 - 12/2011	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguística II - Teorias Linguísticas - 4 créditos - 60 h/a.

03/2011 - 07/2011	Ensino, Pós-Graduação em Letras/PGLetras, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Sintaxe

02/2011 - 07/2011	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguística II: Fundamentos teóricos - Manhã - 4 créditos - 60 h/a Linguística II: Fundamentos teóricos - Tarde - 4 créditos - 60 h/a

08/2010 - 12/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguística II - Teorias Linguísticas - 60 h/a - Noite Linguística II - Teorias Linguísticas - 60 h/a - Tarde

08/2010 - 08/2010	Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas TÓPICO ESPECIAL DE LÍNGUA: princípios teóricos e aplicações da Linguística Sistêmico-Funcional: modos metafóricos de expressão - 30 h/a UFPE/UFCG-PROCAD/CAPES

03/2010 - 07/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas \|Linguística I - Fundamentos Teoricos - Noturno Linguística I - Fundamentos Teóricos - 60 h/a - Vespertino

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Vínculo institucional

1994 - 2010

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

O ingresso na instituição ocorreu na categoria Auxiliar I, outras mudanças aconteceram advindas dos títulos e do tempo de serviço. Na categoria Adjunto IV ingressei em 2006 por ocasião do doutoramento.

Atividades

03/2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, .
	Projetos de pesquisa A construção do sentido em gêneros textuais opinativos: uma análise de recursos lingüísticos e multimodais

05/2009 - 09/2009	Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Discursos Acadêmicos

05/2009 - 09/2009	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfossintaxe III

08/2008 - 07/2009	Atividades de Participação em Projeto, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, .
	Projetos de pesquisa Opinião virtual: a multimodalidade em editoriais on line

02/2009 - 03/2009	Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudos Orientados I

01/2009 - 03/2009	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Período de realização do semestre 2008.2 Gêneros Textuais

08/2006 - 03/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEG/UERN, .
	Cargo ou função Membro do Comitê Interno do PIBIC-UERN.

06/2008 - 09/2008	Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Sintaxe e Discurso

05/2008 - 09/2008	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfossintaxe I - ministrada no 4º Período de Letras, no CAMEAM-UERN-Pau dos Ferros e no NAESU-UERN- Umarizal

08/2007 - 07/2008	Atividades de Participação em Projeto, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, .
	Projetos de pesquisa A multimodalidade no gênero editorial

11/2007 - 04/2008	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Linguagem - 2 Período de Letras - CAMEAM Morfossintaxe III - 5 Período de Letras - NAESU

08/2006 - 02/2008	Direção e administração, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, .
	Cargo ou função Coordenadora dos Cursos de Especialização em Lingüística Aplicada, Língua Inglesa, Literartura e Estudos Culturais, Literatura Infanto-Juvenil - Depto. de Letras - CAMEAM - UERN.

04/2007 - 10/2007	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas SEMÂNTICA MORFOSSINTAXE II

10/2006 - 03/2007	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas MORFOSSINTAXE II SEMÂNTICA TÓPICOS DE GRAMÁTICA

12/2006 - 12/2006	Ensino, Especialização em Lingüística Aplicada/Departamen, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas SEMÂNTICA

06/2006 - 10/2006	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA SEMÂNTICA

04/2002 - 05/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPEG/UERN, .
	Cargo ou função Parecerista ad hoc da Revista Expressao.

1/2000 - 03/2002	Direção e administração, Departamento de Letras, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia.
	Cargo ou função Subchefe do Departamento de Letras.

03/2001 - 01/2002	Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa IX Lingua Portuguesa X Morfossintaxe I

11/2000 - 10/2001	Atividades de Participação em Projeto, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia, .
	Projetos de pesquisa Banco de dados linguisticos...

3/1999 - 4/2001	Direção e administração, Departamento de Letras, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia.
	Cargo ou função Membro de comissão permanente.

07/2000 - 01/2001	Direção e administração, Departamento de Letras, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

2/2000 - 12/2000	Ensino, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa IV (Morfossintaxe) Sociologia da Linguagem Língua Portuguesa III (Morfologia) Língua Portuguesa X (Semântica) Produção Textual

7/1999 - 12/1999	Ensino, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa IV (Morfossintaxe) Língua Portuguesa IX (Semântica) Língua Portuguesa II (Produção Textual)

2/1995 - 12/1995	Direção e administração, Departamento de Letras, Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia.
	Cargo ou função Membro de comissão permanente.

Governo do Estado do Rio Grande do Norte, GOVERNO/RN, Brasil.

Vínculo institucional

1985 - 1996

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor P2E, Carga horária: 40

Atividades

03/1991 - 11/1996	Ensino, Nível: Ensino Médio.
	Disciplinas ministradas LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA, REDAÇÃO, INGLES

04/1985 - 02/1990	Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
	Disciplinas ministradas AS DISCIPLINAS BÁSICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Projetos de Pesquisa

2011 - 2014

TITULAR UMA PESQUISA: ESTILO CIENTÍFICO E LIBERDADE DE EXPRESSÃO

Descrição: Swales e Feak (2000, p.190) defendem que os títulos de uma tese/dissertação levam um bom tempo para serem finalizados. Considerando que o título é um dos itens de avaliação e de transformação de uma pesquisa em documento, uma vez que oficializará a conclusão das pesquisas, é realmente importante que os mestrandos e doutorandos dediquem um tempo especial a sua escritura. Segundo Koch e Travaglia (1997), os títulos dos textos funcionam como focalizadores, à medida que ativam ou selecionam áreas do conhecimento de mundo que temos arquivados na memória. Partindo desses eixos norteadores, esta investigação se concentra na construção dos títulos de dissertações e teses da área de Letras, ou seja, no modo como os autores titulam suas pesquisas, uma vez que o título terá não somente as funções de nomear o trabalho, despertar o interesse de possíveis leitores e agradar a banca examinadora, mas também a de servir como parte inicial de um registro oficial de solicitação de defesa pública. É importante destacar que, uma vez formado o processo dessa solicitação as sugestões que frequentemente ocorrem nas defesas para alteração nos títulos não poderão ser mais atendidas, pois não é permitido fazer qualquer mudança. Isto se aplica também aos resumos e às palavras-chave. Titular, resumir e escolher palavras-chave são, portanto, ações de fundamental importância que integram o sistema de atividades desses pós-graduandos. Após essas considerações e da delimitação dos títulos como objeto de estudo, indagamos: (i) de que modo os autores intitulam seus trabalhos para que nomeiem, despertem o interesse pela leitura e agradem aos leitores? (ii) como os títulos são textualmente elaborados? (iii) que tipo de construção gramatical os compõe e como os significados construídos a partir deles se relacionam à área de pesquisa? .
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Fabíola de Jesus Soares Santana - Integrante / Normanda Silva Beserra - Integrante / Rebeca Fernandes Penha - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
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2010 - 2012

O funcionamento dos processos verbais no gênero dissertação

Descrição: Uma análise sistêmico-funcional realiza-se em situações de uso efetivo da língua Nesta pesquisa, averiguaremos questões relativas à construção do dizer através do funcionamento dos processos verbais, na construção do sentido do gênero dissertação. Assim sendo, analisaremos que papéis desempenha a transitividade, aqui compreendida nos moldes da Lingüística Sistêmico-Funcional (LSF), (HALLIDAY, 1985, HALLIDAY & MATTHIESSEN, 2004) a partir dos elementos que constituem esse sistema, quais sejam: os tipos de processo e os participantes a eles associados. Processos são os responsáveis por codificar ações, eventos, estabelecer relações, exprimir idéias, sentimentos, externar o dizer e o existir; são realizados por sintagmas verbais ou verbos. Participantes são os elementos envolvidos com os processos, de forma obrigatória ou não; são realizados por sintagmas nominais. Nesta pesquisa, analisaremos especificamente os processos verbais e seus participantes, Dizente, Verbiagem e Receptor, objetivando demonstrar as funções que esse tipo de processo, responsável por expressar o dizer, desempenha em dissertações da área de Lingüística produzidas por mestres do Programa em Pós-Graduação da UFPE. Seguindo o aparato teórico da LSF, esperamos obter resultados que venham, não só a contribuir com a descrição e análise do português, enriquecendo pesquisas realizadas no exterior, Austrália, Hong Kong etc, e no Brasil, São Paulo, Santa Catarina, Ceará etc como a descrição dos gêneros textuais, em especial o gênero dissertação de mestrado. Esperamos, sobretudo, compreender o papel que esse tipo de verbo desempenha nas dissertações analisadas, uma vez que esse tipo de processo é o responsável pela introdução dos argumentos de autoridade, seja em discurso direto ou indireto, sempre presentes na construção de sentidos desse gênero textual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Alberon Lopes Raimundo - Integrante / Paloma Pereira Borba Pedrosa - Integrante / Rosemberg Gomes Nascimento - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Auxílio financeiro..

2010 - 2011

O funcionamento dos processos verbais em artigos acadêmicos

Descrição: Nesta pesquisa, averiguaremos questões relativas ao terceiro nível de reflexão sobre a linguagem como proposto na LSF, mais especificamente nas concepções referentes às matafunções da linguagem e ao sistema de transitividade, posteriormente apresentados neste projeto. Será investigado, portanto, o funcionamento dos processos verbais na construção de artigos acadêmicos escritos por graduandos de Letras e publicados na revista Ao Pé da Letra, da Universidade Federal de Pernambuco, em sua década de publicação recém-completada. Nosso intuito é averiguar, não só quais são os processos (verbos) mais empregados, como também que tipos de discursos direto ou indireto eles introduzem, buscando descrever a configuração sintático-semântico-pragmática envolvida nesse aspecto textual do artigo, uma vez que o uso do argumento de autoridade, através de vozes especializadas, configura-se um dos pontos altos da argumentação nesse gênero..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Rebeca Fernandes Penha - Integrante / Marilia Cavalcanti Leão - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
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2008 - 2009

Opinião virtual: a multimodalidade em editoriais on line

Descrição: Investigamos a presença dos recursos multimodais presentes em editoriais on line tendo como guia os seguintes fatores: (i) a consolidação da comunicação via internet na atualidade; (ii) o uso de recursos visuais, como imagens, cores, gráficos para a constituição de sentidos dos diversos gêneros textuais, especialmente, daqueles veiculados na web; e (iii) o fato de que os gêneros são a parte comunicativa da sociedade, com eles agimos e interagimos socialmente, Miller (1994). A esses fatores, se aliam o princípio de que a significação de um texto não se reduz à escrita, esta é apenas um dos modos de representar a informação; e o fato de que a era contemporânea une imagem e palavra de modo a produzir textos visualmente mais informativos e sedutores. Para isso, faz uso intenso de diferentes recursos semióticos na composição dos diversos gêneros, inclusive o editorial, em seus diferentes formatos e em seus diferentes modos de circulação, como o impresso e o digital. Respaldada pelos estudos dos gêneros textuais, do hipertexto e da multimodalidade discursiva, analiso os componentes das metafunções da linguagem da gramática visual, como concebidas por Kress & van Leeuwen, (1996), observando as estruturas narrativas e a distribuição de informações no texto, através dos recursos multimodais encontrados. O corpus será composto de cento e vinte editoriais veiculados on line de revistas e jornais diversificados. Norteiam esta investigação as hipóteses de que: (i) estruturas visuais também realizam significados e (ii) a conjunção entre escrita e recursos visuais torna os editoriais mais complexos, exigindo do leitor um esforço cognitivo maior. Espero poder contribuir para os estudos sobre gêneros textuais ao oferecer um perfil detalhado da constituição do editorial, além de contribuir para o ensino-aprendizagem desse gênero ao possibilitar o contato com uma descrição de gênero que considera não somente os elementos lingüísticos, mas também, e principalmente, os extralingüísticos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Francisco Roberto da Silva Santos - Integrante / EMANUELA DA COSTA LIMA - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
Financiador(es): UERN - Auxílio financeiro / UERN/CNPq - Bolsa..

2007 - 2010

A construção do sentido em gêneros textuais opinativos: uma análise de recursos lingüísticos e multimodais

Descrição: Esta pesquisa investiga como se efetua a construção do sentido em gêneros textuais opinativos, como o editorial, o artigo de opinião, a resenha e a charge, analisando elementos lingüísticos como a transitividade, nos moldes como a concebe a Lingüística Sistêmico Funcional (LSF), e recursos multimodais, como fotografias, ilustrações, legendas, cores etc. A conjugação desses aspectos se justifica por duas razões: (i) o sistema de transitividade ser o responsável pela codificação lingüística do mundo das experiências; em outras palavras, para a LSF, é através dessa categoria léxico-gramatical que expressamos o conteúdo de nossas mensagens; e (ii) a consciência de que a era contemporânea faz uso de semioses diversificadas para compor seus textos, em especial o texto escrito. Acrescente-se, ainda, o fato de que os principais estudos multimodais derivam-se da LSF, o que nos faz crer que é possível também falarmos de uma transitividade visual ao analisarmos a multimodalidade discursiva. Esse fenômeno permite ampliar a sintaxe, estendendo suas fronteiras dos elementos meramente lingüísticos para os visuais, constituindo, assim, uma forma mais completa de análise do funcionamento dos gêneros investigados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
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2007 - 2008

A multimodalidade no gênero editorial

Descrição: Investigamos os recursos multimodais constitutivos do gênero editorial, observando como esses aspectos participam da elaboração desse gênero e como contribuem para a construção de seu sentido, tomando como ponto de partida três princípios: primeiro, é patente nos estudos lingüísticos atuais, a vitalidade e a importância dos estudos sobre os gêneros textuais, dado que são os gêneros, como afirma Miller (1994), a parte comunicativa da estrutura social, atentando para o fato de que é com eles que agimos e interagimos socialmente; segundo, o editorial é um gênero da esfera argumentativa da linguagem, o qual, ao lado do artigo e da resenha, atua junto ao público como formador de opinião, representando uma opinião institucional; terceiro, o significado de um texto não está contido totalmente no texto escrito, esta é apenas um dos modos de representação da informação. Assim, ao lado da escrita, a contemporaneidade integra imagem e palavra em gêneros textuais diversos de modo a produzir textos visualmente mais informativos e atraentes e, cada vez mais, faz uso de diferentes recursos multimodais para compor os diversos gêneros em circulação, inclusive o editorial em seus diferentes formatos, como o editorial padrão, o editorial de apresentação e o misto. Fundamentados nos estudos da multimodalidade discursiva, analisaremos especificamente os componentes das metafunções da linguagem da gramática visual, conforme concebidas por Kress & van Leeuwen, (1996), observando, em especial, as estruturas narrativas e conceptuais, e a distribuição de informações no texto, através de recursos multimodais como cores, fotografias, desenhos e diagramação, entre outros. Também fundamentam nossa análise, os trabalhos de Dionísio (2004, 2005, 2005b) e Heberle (1999, 2004, 2004b). O corpus é composto de editoriais de jornais como Folha de São Paulo, Jornal do Comércio, Folha de Pernambuco, e de revistas como Veja, Época, Uma e Todateen, como também de editoriais de fontes distintas como jornais.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) .
Integrantes: Lucélio Dantas de Aquino - Integrante / Francisco Roberto da Silva Santos - Integrante / Rômulo de Souza Ferreira - Integrante / Francisca Cláudia de Queiroz Rêgo Teixeira - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 4.

2000 - 2001	Banco de dados linguisticos...
	Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: MARIA MEDIANEIRA DE SOUZA - Coordenador / Maria Medianeira de Souza - Integrante. Financiador(es): UERN - Auxílio financeiro..

Membro de corpo editorial

2007 - Atual	Periódico: Ao Pé da Letra (UFPE)
2010 - Atual	Periódico: Interfaces (União dos Palmares)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Semântica e Sintaxe do Português.
2.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Morfologia do Português.
3.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
4.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
5.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Gêneros Textuais.
6.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Multimodalidade Discursiva.

Idiomas

Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	Aquino, L. D. ; SOUZA, M. M. . O Estudo de Mecanismos Verbais de Interação na Língua Portuguesa: Contribuições Sintêmico-Funcionais. Glauks (UFV), v. 11, p. 93-123, 2011.

2.	SOUZA, M. M. ; SANTOS, F. R. S. . A multimodalidade em foco no gênero editorial. Letra Viva (UFPB), v. 1, p. 34-49, 2010.

3.	SOUZA, M. M. . TRANSITIVIDADE E ENSINO: COMPREENDENDO A CONSTRUÇÃO DE OPINIÕES. Revista Odisséia, v. 03, p. 1-14, 2009.

4.	SOUZA, M. M. ; DIONISIO, A. P. . Transitividade, editorial e opinião: uma análise sistêmico-funcional. Revista Odisséia, v. Único, p. 01-12, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	FURTADO DA CUNHA, M. A. ; SOUZA, M. M. . Transitividade e seus contextos de uso. 2a. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2011. v. 1. 120 p.

2.	SOUZA, M. M. (Org.) ; Mendes, Welligton Vieira (Org.) ; Fonseca, C. M. V. de (Org.) . A fala de remanescentes quilombolas de Portalegre do Brasil. 1a.. ed. Mossoró: Edições UERN, 2011. v. 1. 97 p.

3.	SOUZA, M. M. (Org.) ; MORAES, A. (Org.) ; NASCIMENTO, R. G. (Org.) ; NASCIMENTO, H. I. O. (Org.) ; TEIXEIRA, M. G. (Org.) . Anais eletrônicos do Sintaxe em Foco. 1a.. ed. Recife: PGLetras/UFPE, 2011. v. 1. 340 p.

4.	CUNHA, M. A. F. ; SOUZA, M. M. . Transitividade e seus contextos de uso. 1. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. v. 01. 92 p.

5.	SOUZA, M. M. (Org.) ; RODRIGUES, M. F. (Org.) . Livro de Programa e Resumos da III Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - RN. Mossoró - RN: Editora da UERN, 2002. v. 1.

6.	SOUZA, M. M. (Org.) ; SOUZA, G. S. (Org.) ; SA, M. C. M. (Org.) ; Barbosa, J. R. A. (Org.) . Livro de Programa e Resumos da II Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos FErros. Mossoró - RN: Editora da UERN, 2000. v. 1.

Capítulos de livros publicados

1.	SOUZA, M. M. ; HEBERLE, V. M. . Parece, deve, pode ser: analisando os auxiliares modais no gênero editorial. In: CARDOZO, A. de F.; RODRIGUES, L. de O.; SAMPAIO, M. L. P.. (Org.). Linguagem, discurso e cultura: múltiplos objetos e abordagens. 1a ed. Mossoró-RN: Queima-Bucha, 2008, v. 1, p. 99-111.

2.	SOUZA, M. M. . Editorial e lingüística sistêmico-funcional: investigando os processos verbais. In: MOURA, D. M.. (Org.).. (Org.). Os desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. 1a ed. Maceió: Editora da UFAL, 2008, v. 1, p. 523-526.

3.	Aquino, L. D. ; SOUZA, M. M. . A multimodalidade no gênero blog. In: Daniell Barbosa Lins de Almeida. (Org.). Perspectivas em análise visual: do fotojornalismo ao blog. 1a ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2008, v. 1, p. 33-43.

4.	SOUZA, M. M. . Por uma análise sintático-semântica do sujeito e da voz ativa. In: Maria Elizabeth Affonso Christiano; Camilo Rosa Silva; Onireves Monteiro de Casrtro. (Org.). Da gramática ao texto. Joao Pessoa/PB: Idéia, 2003, v. , p. -.

5.	SOUZA, M. M. . A transitividade verbal no texto jornalístico. In: Denilda Moura. (Org.). Oralidade e escrita: estudos sobre os usos da língua. Maceió: EDUFAL, 2003, v. , p. 388-392.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

SOUZA, M. M. . Sentidos opinativos multimodais no gênero editorial. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso:Discurso, Texto e Enunciação - Homenagem a Patrick Charaudeau, 2010, Rio de Janeiro. Anais do II Fórum Internacional de Análise do Discurso:Discurso, Texto e Enunciação - Homenagem a Patrick Charaudeau. Rio de Janeiro : Livro eletrônico. acesso: www.letras.ufrj.br/ciadrio, 2010. v. 1. p. 1542-1549.

2.	SANTOS, F. R. S. ; SOUZA, M. M. . A construção da opinião no gênero editorial: uma análise dos aspectos multimodais. In: I encontro de Pesquisa de Assu/EPA, 2009, Assu-RN. Anais do I Encontro de Pesquisa de Assu/EPA. Natal - RN : Editora da UFRN, 2009. v. 1. p. 1-9.

3.	SOUZA, M. M. . Definição, classificação e categorização no gênero editorial: transitividade e processos relacionais. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do VI Congresso Internacional da ABRALIN. João Pessoa : Idéia, 2009. v. 1. p. 2555-2560.

4.	TEIXEIRA, F. C. Q. R. ; SOUZA, M. M. . Editoriais on line e multimodalidade. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande/PB. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande : Realize, 2009. v. 1. p. 27-32.

5.	LIMA, E. C. ; SOUZA, M. M. . Um estudo multimodal nos editoriais on line da revista Isto É. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande/PB. Anias do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande : Realize, 2009. v. 1. p. 74-83.

6.	SOUZA, M. M. . Autoria e modalidade no gênero editorial. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE TEXTO E CULTURA, 2009, Fortaleza. Anais do ENCONTRO INTERNACIONAL DE TEXTO E CULTURA. Fortaleza : Edições UFC, 2009. v. 1. p. 4413-4427.

7.	SANTOS, F. R. S. ; SOUZA, M. M. . Aspectos multimodais em editoriais da Veja. In: 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008, Recife. 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - Anais Eletrônicos. Recife : Editora da UFPE, 2008. v. 1. p. 1-16.

SANTOS, F. R. S. ; SOUZA, M. M. ; TEIXEIRA, F. C. Q. R. . Multimodalidade e opinião: uma análise dos elementos verbias e não-verbais do editorial. In: I Fórum Interncaional de Pedagogoia - I FIPED, 2008, Pau dos Ferros-RN. Anais do I Fórum Interncaional de Pedagogoia. Mossoró-RN : Queima-Bucha, 2008. v. Único. p. 741-751.

9.	SOUZA, M. M. . Querer, pretender, considerar: os processos mentais no gênero editorial. In: PGLetras 30 Anos - O caminho se faz caminhando, 2007, Recife. Anais da PG Letras - O caminho se faz caminhando. Recife - PE : Editora Universitária (apoio), 2007. v. I. p. 457-469.

10.	SOUZA, M. M. . A autoria em editoriais jornalísticos: uma abordagem sistêmico-funcional. In: 4 Simpósio Internacional de gêneros Textuais - 4 SIGET, 2007, Tubarão/SC. Anais do 4 Simpósio Internacional de gêneros Textuais - 4 SIGET. Tubarão/SC : Editora da UNISUL, 2007. v. Único. p. 1525-1534.

11.	Aquino, L. D. ; SOUZA, M. M. . A multimodalidade no gênero editorial on-line. In: II Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2007, Fortaleza. II Encontro Nacional sobre Hipertexto - Anais. Fortaleza : Editora da UFC, 2007. v. 1. p. 89-101.

12.	SOUZA, M. M. . O SUJEITO EM FOCO: AS CONCEPÇÕES DA GRAMÁTICA TRADICIONAL E DA LINGÜÍSTICA. In: V SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS, 2006, PAU DOS FERROS2. ANAIS DA V SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS. MOSSORÓ-RN : QUEIMA-BUCHA, 2006. v. ÚNICO.

13.	SOUZA, M. M. . Contexto e interação: no ar o Mais Você. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo - RS. CD - A nais do congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo - RS : Editora da UNISINOS, 2005.

14.

SOUZA, M. M. ; MEDRADO, B. P. ; SILVA, F. S. . Práticas comunicativas e a tecnologia digital: um estudo comparativo entre e.mails pessoais e comerciais. In: II ENCONTRO NACIONAL DE CIENCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO, 2004, JOAO PESSOA/PB. ANAIS DO II ENCONTRO NACIONAL DE CIENCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO. JOAO PESSOA/PB : IDEIA, 2003.

15.	SOUZA, M. M. . A relação sujeito experienciador e voz ativa: suas implicações para as estruturas do português. In: XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS, 2004, Salvador. ANAIS DA XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS. Fortaleza/CE : EDITORA DA UFC, 2000. v. I e II. p. 585-588.

16.	SOUZA, M. M. . Um olhar sobre a variação do gênero editorial: aspectos formais e semânticos. In: XX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2004, João Pessoa - PB. Anais da XX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. João Pessoa - PB : Idéia, 2004. p. 1765-1771.

17.	SOUZA, M. M. . Considerações sobre o caráter coercitivo da linguagem. In: II congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Fortaleza/CE. Anais do II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza/CE : Editor da UFC, 2003. v. 1. p. 508-510.

18.	SOUZA, M. M. . A VOZ VERBAL E A TEORIA DOS CASOS: UMA ANÁLISE DA VOZ ATIVA A PARTIR DA NOÇÃO DE SUJEITO EXPERIENCIADOR. In: II ENCONTRO DE ESTUDOS DIACRÔNICOS DO PORTUGUÊS/II EDIP, 2002, ARARAQUARA / SP. ANAIS DO II EDIP. ARARAQUARA/SP : EDITORA DA UNESP, 2001. p. 293-302.

19.	SOUZA, M. M. . A transitividade verbal no texto jornalístico. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUA FALADA E ESCRITA, 2002, MACEIÓ. Oralidade e escrita: estudos sobre os usos da língua. MACEIÓ : EDITORA DA UFAL, 2002. v. 1. p. 388-393.

20.	SOUZA, M. M. . A sintaxe no ensino da gramática: pouca aprendizagem, muitos problemas. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste/GELNE, 1999, Fortaleza. Anais da XVI Jornada de Estudos Lingüísticos/GELNE. Fortaleza/CE : Editora da UFC, 1999. v. I. p. 308-311.

21.	SOUZA, M. M. . Transitividade verbal: quebrando os grilhões da sintaxe. In: I Simpósio Nacional de Estudos Lingüísticos ( I SNEL), 1997, João Pessoa. Anais do I Simpósio de Estudos Lingüísticos. João Pessoa/PB : Idéia, 1997. v. I. p. 223-236.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	SOUZA, M. M. . Um perfil do gênero editorial: analisando a multimodalidade. In: V Congresso Internacional da ABRALIN, 2007, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do V Congresso Internacional da ABRALIN. Belo Horizonte-MG : Editora do UFMG, 2007. v. 1. p. 207-208.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	SOUZA, M. M. . Os processos verbais em artigos acadêmicos. In: I Simpósio INternacional de Linguística Funcional, 2011, Três Lagoas - MS. Caderno de resuos e programação - I SILF. Três Lagoas : Gráfica d UFMS, 2011. v. Único. p. 82-83.

SOUZA, M. M. . Verbal processes and discourse construction in the dissertation genre. In: 38th International Systemic Functional Congress: negotiating difference: languages, metalaguages, modalities, cultures, 2011, Lisboa. ISFC38 Book of Abstracts. Lisboa : Editora da Universidade de Lisboa, 2011. v. 1. p. 132-132.

BEZERRA, M. A. ; Reinaldo, M. A. ; SOUZA, M. M. . Gênero textual e análise linguística. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. Anais do VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande : Editora da UFCG, 2011. v. Único. p. 1-1.

4.	SOUZA, M. M. . Investigações sistêmico-funcionais em gêneros acadêmicos: os processos verbais e a construção do dizer. In: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas, 2011, Pau dos Ferros. O funcionalismo e o ensino produtivo de gramática. Mossoró : Edições UERN, 2011.

SOUZA, M. M. . Sentidos opinativos multimodais no gênero editorial. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charadeau, 2010, Rio de Janeiro. CAderno de resumos do II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charadeau. Rio de Janeiro : Editora da UFRJ, 2010. v. 1. p. 188-189.

SOUZA, M. M. . Discurso opinativo e gramática: grupos nominais no gênero editorial. In: III Colóquio ALED Brasil. Discurso e prátics sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi, 2010, Recife. Resumos do III Coloqui ALED- Brasil. Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi, 2010. v. 1. p. 29-30.

SOUZA, M. M. ; VIAN JUNIOR, O. ; SILVA, D. H. G. . Discurso e gramática. In: III Colóquio ALED Brasil. Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi, 2010, Recife. Rsumos III Colóquio ALED Brasil. Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi, 2010. v. 1. p. 27-27.

SOUZA, M. M. . A transitividade em palavras e imagens no gênero editorial. In: VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina, 2010, Fortaleza. Livro de resumos e programação do VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Fortaleza : Editora da UECE, 2010. v. 1. p. 110-110.

9.	SANTOS, F. R. S. ; SOUZA, M. M. . A construção da opinião nos editorias de jornais e revistas de informação: uma análise dos elementos multimodais. In: I Encontro de Pesquisa em Assu, 2009, Assu -RN. I Encontro de Pesquisa em Assu - Programa e resumos. Natal : EDUFRN, 2009. v. 1. p. 216.

10.	SANTOS, F. R. S. ; Aquino, L. D. ; SOUZA, M. M. . ISTO É editorial on line:uma perspectiva multimodal. In: 1 Encontro de Pesquisa em Assu, 2009, Assu. 1 Encontro de Pesquisa em Assu - programa e resumos. Natal : EDUFRN, 2009. v. 1. p. 217-218.

11.

SANTOS, F. R. S. ; TEIXEIRA, F. C. Q. R. ; SOUZA, M. M. . Multimodalidade e opinião: uma análise dos elementos verbais e não-verbais do editorial. In: I Fórum Interncaional de Pedagogia - I FIPED, 2009, Pau dos Ferros. Anais do I Fórum Interncaional de Pedagogia - I FIPED. Mossoró : Queima-bucha, 2009. v. 1. p. 2238-2238.

12.

SOUZA, M. M. . Sintaxe de palavras e imagens: uma análise do gênero editorial. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais: o Ensino em Foco, 2009, Caxias do Sul. Anais do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais: o Ensino em Foco. Caxias do Sul : Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2009. p. 117-117.

13.	LIMA, E. C. ; SOUZA, M. M. . Um estudo multimodal nos editoriais on line da revista Isto É. In: II Simpósio nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande : Realize, 2009. v. 1. p. 10-10.

14.	AQUINO, J. L. ; SOUZA, M. M. . A multimodalidade em propagandas da revista Capricho. In: II Simpósio nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande -PB. Anais do II Simpósio nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande : Realize, 2009. v. 1. p. 1-1.

15.	TEIXEIRA, F. C. Q. R. ; SOUZA, M. M. . Editoriais on line e multimodalidade. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande - PB. Ania do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande : Realize, 2009. v. 1. p. 5-5.

16.	SOUZA, M. M. . Linguística sistêmico-funcional, transitividade e ensino. In: VI Semana de EStudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros-RN. Anais da VI SELLP - Tendências e abordagens em linguística, literatura e ensino. Mossoró-RN : Queima-Bucha, 2008. v. Único. p. 155.

17.

SOUZA, M. M. . Fotografias, legendas e opinião: uma análise multimodal de editoriais. In: 2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: multimodalidade e ensino, 2008, Recife. Livro de Resumos do 2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: multimodalidade e ensino. Recife : Editora da UFPE, 2008. p. 110-111.

18.

SOUZA, M. M. . Marcas visuais de autoria no genero editorial. In: 4º Congresso da Associação de Linguistica Sistêmico-Funcional da América Latina, 2008, Florianópolis. Cadernos de resumos do 4º Congresso da Associação de Linguistica Sistêmico-Funcional da América Latina.. Florianópolis : PPGI/CCE/UFSC, 2008. v. 1. p. 155-156.

19.	SOUZA, M. M. . Autoria e modalidade no gênero editorial. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Programa e Resumos do Encontro Internacional de Texto e Cultura. Fortaleza : Imprensa Universitária, 2008. v. 1. p. 326-327.

20.

SOUZA, M. M. ; SOUZA, G. S. ; GOMES, A. T. . Novas perspectivas para a área de Letras. In: Semana de Estudos Lingüísticos e Literários do Núcleo Avançado de Educação Superior de Umarizal, 2007, Umarizal. Livro de Programas e Resumos da I Semana de Estudos Lingüísticos e Literários do NAESU. Mossoró-RN : Editora da UERN, 2007. p. 53-53.

21.	SOUZA, M. M. . Aproximações sistêmico-funcionais: a metafunção interpessoal da linguagem em textos de Lula, Clarice Lispector e South Park. In: 16 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Livro de Resumos do 16 InPLA. São Paulo, 2007.

22.	SOUZA, M. M. . A autoria em editoriais jornalísticos: uma abordagem sistêmico-funcional. In: 4 Simpósio Internacional de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão/SC. PROGRAMAÇÃO e RESUMOS do 4 Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Tubarão/SC : Editora da UNISUL, 2007. v. Único. p. 270-271.

23.	SOUZA, M. M. . Gramática e ensino: discutindo a transitividade. In: I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. Anais da I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró-RN : Queima-bucha, 2007. v. Único. p. 68-68.

24.

TAVARES, M. A. ; FURTADO DA CUNHA, M. A. ; SOUZA, M. M. . Contribuições de duas vertentes funcionalistas para o ensino de gramática através do texto. In: I Colóqui Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Cd-Rom do I Colóquio de Estudos da Linguagem. Natal-RN : Editora da UFRN, 2007. v. Único.

25.	SOUZA, M. M. . Sintaxe visual, multimodalidade e editoriais. In: XV Semana de Humanidades, 2007, Natal. Anais da XV Semana de Humanidades, 2007. p. 152-153.

26.	SOUZA, M. M. . O sujeito em foco: concepções da gramática tradicional e da lingüistica. In: V SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS, 2006, PAU DOS FERROS. ANAIS DA V SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS. MOSSORÓ-RN : QUEIMA-BUCHA, 2006.

27.	SOUZA, M. M. . Editorial e Lingüística sistêmico-funcional: investigando os processos verbais. In: V ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA, 2006, Maceió-AL. Programação e /resumos do V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió-AL : Editora da UFAL, 2006. p. 177-177.

28.	SOUZA, M. M. ; DIONISIO, A. P. . Transitividade e opinião: uma análise sistêmico-funcional do editorial jornalístico. In: XIV Semana de Humanidades da UFRN, 2006, Natal/RN. Anais da XIV Semana de Humanidades. Natal : Editora da UFRN, 2006. p. 164-164.

29.	SOUZA, M. M. . Parece, deve, pode ser: transitividade e modalização no gênero editorial. In: III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2005, Santa Maria - RS. LIVRO DE PROGRAMA E RESUMOS DO III SIGET. Santa Maria - RS, 2005.

30.	SOUZA, M. M. . Editorial: variações formais e semânticas. In: IV Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2004, Pau dos Ferros. Livro de Programa e Resumos da IV Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró-RN : Editora da UERN, 2004.

31.	SOUZA, M. M. . Estrutura de participação e interação no programa Mais Você. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Livro de Programa e Resumos do VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - VII CBLA. São Paulo-SP : Artcolor, 2004. p. 54-54.

32.

SOUZA, M. M. ; MEDRADO, B. P. ; SILVA, F. S. . Práticas comunicativas e a tecnologia digital: um estudo comparativo entre e.mails pessoais e comerciais. In: II Encontro Nacional De Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa/PB. Caderno de Resumos e Programação do II Encontro Nacional d eciencias da Linguagem Aplicadas ao Ensino. João Pessoa/PB : Idéia, 2003. p. 89-89.

33.	SOUZA, M. M. . Um olhar primeiro sobre a variação do gênero editorial: aspectos formais e funcionais. In: II ECLAE, 2003, João Pessoa. Livro de programa e resumos do II ECLAE. João Pessoa : Editora da UFPB, 2003.

34.

SOUZA, M. M. ; SA, M. C. M. ; BARBOSA, M. S. M. F. ; Fonseca, C. M. V. de . Banco de dados linguisticos: as comunidades Pega, Arrojado e Engenho Novo, do municipio de Portalegre/ RN. In: III SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS, 2002, Pau dos Ferros. Livro de programa e Resumos da III Semana de Estudos Linguisticos e Literarios de Pau dos Ferros. Mossoro/RN : Editora da UERN, 2002. p. 73-73.

35.	SOUZA, M. M. . A TRANSITIVIDADE VERBAL NO TEXTO JORNALÍSTICO. In: IV ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA/ IV ELFE, 2002, MACEIÓ/AL. LIVRO DE PROGRAMAS E RESUMOS DO IV ELFE. MACEIÓ : EDITORA DA UFAL, 2002. p. 114-114.

36.	SOUZA, M. M. . A transitividade em artigos jornalísticos. In: IV ELFE, 2002, Maceió/AL. Livro de Cadernos e Resumos do IV ELFE. Maceió-AL : Editora da UFAL, 2002.

37.	SOUZA, M. M. . A voz verbal e a teoria dos casos: uma análise da noção desujeito experienciador. In: II Encontro de Estudos Diacrônicos do Portugues, 2001, Araraquara/SP. Livro de Programação e Resumos do II EDIP. Araraquara/SP : Editora da UNESP, 2001. p. 76-77.

38.	SOUZA, M. M. . O caráter coercitivo da linguagem. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2001. Livro de Cadernos e Resumos da II Congresso Internacional da ABRALIN. Fortaleza : Editora da UFC, 2001.

39.	SOUZA, M. M. . Desencontros entre as classificações sintáticas e as funções semânticas. In: I Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de pau dos Ferros, 2000, Pau dos Ferros. Anais da I Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró/RN : Editora da UERN, 1997. p. 62-63.

40.	SOUZA, M. M. . Algumas considerações sobre a voz verbal e o livro didático. In: II SELLP, 2000, Pau dos Ferros/. Livro de Programa e Resumos da II SELLP, 2000. p. 72-73.

41.	SOUZA, M. M. . A relação sujeito experienciador e voz ativa: suas implicações para as estruturas do portugues. In: XVII Jornada de Estudos Lingticos. do Nordeste, 2000, Salvador. Livro de Programa e Resumos da XVIII Jornada do GELNE. Salvador/BA : Editora da UFBA, 2000.

42.	SOUZA, M. M. . a relação sujeito experienciador e voz ativa e suas implicações para o português. In: XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGTICOS. DO NORTE E NORDESTR, 2000, Salvador. Livro de Programa e Resumos da XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. SALVADOR : Editora da UFBA, 2000.

43.	SOUZA, M. M. . Considerações sobre o caráter coercitivo da linguagem. In: XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste/GELNE, 1999, Fortaleza/CE. Programas e Resumos da XVII Jornada de Estudos Lingüísticos. Fortaleza/CE : Editora da UFC, 1999. p. 314-314.

44.	SOUZA, M. M. . O processo de formação de palavras em gramática em 44 lições. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Anais da 50ª Reunião Anual da SBPC. Natal/RN : Editora da UFRN, 1998. p. 870-870.

45.	SOUZA, M. M. . Alguns aspectos expressivos da conjunções mas e e em Clarice Lispector: a paixão segundo G.H. e a hora da estrela. In: 49ª Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49ª Reunião Anual da SBPC. Belo Horizonte : Editora da UFMG, 1997. v. II. p. 556-557.

46.	SOUZA, M. M. . Sujeito experimentador: uma noção ausente na gramática tradicional. In: 49ª reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49ª Reunião Anual da SBPC. Belo Horizonte : Editora da UFMG, 1997. v. II. p. 585-585.

47.	SOUZA, M. M. . Análises oracionais sintático-semânticas: por que não?. In: XV Jornada de Estudos Lingticos. do Nordeste, 1997, Recife/PE. Anais da XV Jornada de Estudos Lingticos. do Nordeste/GELNE. Recife : Editora da UFPE, 1997. p. 100-101.

Apresentações de Trabalho

1.	SOUZA, M. M. . Os processos verbais em artigos acadêmicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	SOUZA, M. M. . A construção sistêmico-funcional do dizer nos gêneros acadêmicos artigo e dissertação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	SOUZA, M. M. . Investigações sintêmico-funcionais em gêneros acadêmicos: os processos verbais e a construção do dizer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	SOUZA, M. M. . Diversidade de gêneros discursivos e suportes textuais na ensino de língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.	SOUZA, M. M. . Sentidos opinativos multimodais no gênero editorial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	SOUZA, M. M. . Discurso opionativo e gramática: grupos nominais no gênero editorial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.	SOUZA, M. M. . A transitividade em palavras e imagens no gênero editorial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	SOUZA, M. M. . A linguagem e suas funções: o modelo sistêmico-funcional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	SOUZA, M. M. . Definição, classificação e categorização no gênero editorial: transitividade e processos relacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	SOUZA, M. M. ; SANTOS, F. R. S. ; Aquino, L. D. ; TEIXEIRA, F. C. Q. R. . A construção da opinião: aspectos verbais e não-verbais no editorial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	SOUZA, M. M. . Linguística Sistêmico-funcional, transitividade e ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	SOUZA, M. M. . A construção da opinião e o papel do dizer no gênero editorial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	SOUZA, M. M. . Fotografias, legendas e opinião: uma análise multimodal de editoriais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.	SOUZA, M. M. . Marcas visuais de autoria em editoriais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	SANTOS, F. R. S. ; SOUZA, M. M. ; TEIXEIRA, F. C. Q. R. . Multimodalidade e opinião: uma análise dos elementos verbais e não-verbais do editorial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.	SOUZA, M. M. . Aproximações sistêmico-funcionais: a metafunção interpessoal da linguagem em textos de Lula, Clarice Lispector e South Park. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	SOUZA, M. M. . Sintaxe visual, multimodalidade e editoriais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.	SOUZA, M. M. . A autoria em editoriais jornalísticos: uma abordagem sistêmico-funcional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.	SOUZA, M. M. . Um perfil do gênero editorial: analisando a multimodalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.	SOUZA, M. M. . Gramática e ensino: discutindo a transitividade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.	SOUZA, M. M. . A formação do pesquisador de Letras e Lingüística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	SOUZA, M. M. . Querer, pretender, considerar: os processos mentais no gênero editorial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.	SOUZA, M. M. . Editorial e lingüística sistêmico-funcional: investigando os processos verbais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	SOUZA, M. M. . Da Pós-Graduação em letras na UFPE à Pós-Graduação em Inglês e Literaturas correspondentes da UFSC: uma trajetória d epesquisa em Gêneros Textuais e Linguistica Sistêmico-Funcional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	SOUZA, M. M. . Contexto e Interação: no ar o Mais você. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.	SOUZA, M. M. . Parece, deve, pode ser: transitividade e modalidade no gênero editorial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.	SOUZA, M. M. . UM OLHAR PRIMEIRO SOBRE A VARIAÇÃO DO GÊNERO EDITORIAL: ASPECTOS FORMAIS E FUNCIONAIS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.	SOUZA, M. M. . PRATICAS COMUNICATIVAS E A TECNOLOGIA DIGITAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE E.MAILS PESSOAIS E COMERCIAIS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.	SOUZA, M. M. . TRANSITIVIDADE VERBAL NO TEXTO JORNALISTICO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.	SOUZA, M. M. . BANCO DE DADOS LINGTICOS. : AS COMUNIDADES PEGA, ARROJADO E ENGENHO NOVO DO MUNICIPIO DE PORTALEGRE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	SOUZA, M. M. . Considerações sobre o caráter coercitivo da linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.	SOUZA, M. M. . A relação sujeito experienciador e voz ativa: suas implicações para as estruturas do português. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.	SOUZA, M. M. ; SA, M. C. M. . Algumas considerações sobre a voz verbal e o livro didático. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.	SOUZA, M. M. . Recursos expressivos em Clarice Lispector. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	SOUZA, M. M. . O processo de fromação de palavras em Gramática em 44 lições: algumas considerações. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.	SOUZA, M. M. . A sintaxe no ensino da gramática: pouca aprendizagem, muitos problemas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.	SOUZA, M. M. . Alguns aspectos expressivos das conjunções MAS e E em Clarice Lispector. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.	SOUZA, M. M. . Sujeito experimentador - uma noção ausente na gramática tradicional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.	SOUZA, M. M. . Transitividade verbal: quebrando os grilhões da sintaxe. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.	SOUZA, M. M. . Desencontro entre as classificações sintáticas e as funções semânticas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.	SOUZA, M. M. . Análises oracionais sintático-semânticas: por que não?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.	SOUZA, M. M. . A expressividade das conjunções Mas e E em Clarice Lispector. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	SOUZA, M. M. ; DIONISIO, A. P. . Ações, desafios e profecias, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

2.	SOUZA, M. M. . Transitividade e construção de sentido no gênero editorial. Recife/Rio de janeiro: Editora da UFPE e Editora Lucerna, 2007 (Resumo em coletânea).

3.	SOUZA, M. M. . Transitividade e construção de sentido no gênero editorial 2006 (Tese de Doutorado).

4.	SOUZA, M. M. . A relação sujeito experienciador e voz ativa: suas implicações para ass estruturas do português 1999 (Dissertação de mestrado).

5.	SOUZA, M. M. . A contribuição do cenário para os contos de Edgar Allan Poe: O gato preto, O barril de Amontillado, O coração denunciador e A queda da casa de usher 1990 (Monografia de Especialização).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	SOUZA, M. M. ; DIONISIO, A. P. ; Marcuschi, E. . Banca de exame de qualificação 2º ensaio de doutoramento: A noção de contexto". 2011.

2.	SOUZA, M. M. ; DIONISIO, A. P. ; BESERRA, N. S. . Banca de exame de qualificação 1º ensaio de doutoramento: "O estudo do sentido: as contribuições das teorias semânticas". 2011.

3.	SOUZA, M. M. ; XAVIER, A. C. . A construção dos sentidos no gênero trailer: aspectos linguísticos e sociorretóricos. 2011.

4.	SOUZA, M. M. . Avaliador ad hoc do processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- PIBIC/CNPq/UFPE. 2011.

5.	SOUZA, M. M. . Os Nomes Recíprocos do Português Brasileiro. 2010.

6.	SOUZA, M. M. . Processo Seletivo do Programa Institucional de bolsistas de Iniciação Científica (2010/2011) PIBIC/CNPq/UFPE. 2010.

7.	SOUZA, M. M. . Revista Odisséia. 2010.

8.	SOUZA, M. M. . Membro da Comissão Científica do VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. 2010.

9.	SOUZA, M. M. . Membro da Comissão Acadêmica da VII Semana de EStudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. 2010.

10.	SOUZA, M. M. ; Barbosa, J. R. A. ; SILVA, F. P. ; SANTOS, I. O. . Visualidade da escrita e significação no gênero editorial - Jaciara Limeira de Aquino. 2010.

11.	SOUZA, M. M. ; BARBOSA, M. S. M. F. ; FIGUEIREDO GOMES, J. B. ; VIDAL, R. M. B. . Multimodalidade e produção de sentidos no editorial de revistas - Francisco Roberto da S. Santos. 2010.

12.	SOUZA, M. M. ; SILVA, W. M. . Comissão de avaliação de pôsteres do 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagem. 2010.

13.	SOUZA, M. M. ; Marcuschi, E. ; FALCONE, K. . Banca de exame de qualificação 1º ensaio de doutoramento: "Uma reflexão sobre a mutabilidade do gênero textual". 2010.

14.	SOUZA, M. M. . ANÁLISE MORFOLÓGICA DA POESIA DE CHICO SCIENCE E NAÇÃO ZUMBI . 2009.

15.	SOUZA, M. M. . Gêneros digitais: possibilidades de interação no orkut. 2009.

16.	SOUZA, M. M. . Parecer do artigo "Verbos de ação-processo: sua estrutura argumental, seus papéis semânticos e gramaticais". 2008.

17.	SOUZA, M. M. . O currículo escolar como mecanismo discursivo de produção identitária. 2008.

18.	SOUZA, M. M. . Repetição e totalização na trilogia Pânico. 2008.

19.	SOUZA, M. M. . A função social dos textos trabalhados no ensino de língua materna e língua estrangeira: um estudo acerca dos gêneros discursivos adotados no ensino médio e superior. 2008.

20.	SOUZA, M. M. . O livro didático de espanhol instrumental: análise à luz da teoria de gêneros textuais. 2008.

21.	SOUZA, M. M. . A construção de um corpus monolíngüe para o ensino, tradução e análise lingüística. 2008.

22.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . REPRESENTAÇÕES DO FEMININO NO DISCURSO LITERÁRIO. 2008.

23.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . NARRATIVA E IDENTIDADE REGIONAL UM ESTUDO SOBRE AS TEMÁTICAS DO CONTO POPULAR NO ALTO OESTE POTUGUAR. 2008.

24.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . A PROSÓDIA SEMÂNTICA NO GENERO EDITORIAL: UM ESTRUDO BASEADO EM CORPUS. 2008.

25.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . TOTALIZAÇÃO NA CARACTERIZAÇÃO DE SIDNEY E DO MONSTRO GHOSTFACE NA TRILOGIA PÂNICO. 2008.

26.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . ATIVIDADES DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DE ESPANHO INSTUMENTAL: ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2008.

27.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . DO TRÁGICO EM PEDRA BONITA E CANGACEIROS: O PESO DA CULPA ANCESTRAL. 2008.

28.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . O TRABALHO COM GENEROS DISCURSIVOS EM AULAS DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2008.

29.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . A CONSTRUÇÃO DA OPINIÃO NO GÊNERO EDITORIAL: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS MULTIMODAIS. 2008.

30.	SOUZA, M. M. ; SAMPAIO, M. L. P. . IDENTIDADES NA ESCOLA: COMO O CURRÍCULO TRATA QUESTÕES DE RAÇA, GÊNERO E SEXO. 2008.

31.	SOUZA, M. M. . Parecer do artigo AÍ especificador na fala, na escrita e na escola. 2007.

32.	SOUZA, M. M. . O perfil dos egressos do curso de Letras do CAMEAM/UERN. 2007.

33.	SOUZA, M. M. . A literatura no RN: a contribuição do Vale do Açu. 2007.

34.	SOUZA, M. M. . Crenças de professores e alunos sobre o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira.. 2007.

35.	SOUZA, M. M. . Versos do sertão: mapeamento da produção de cordel do município de Pau dos Ferros RN. 2007.

36.	SOUZA, M. M. . Membro do Comitê Interno PIBIC-UERN. 2006.

37.	SOUZA, M. M. . Parecer do artigo The Rethorical Organization and Identity of Japanese Editorial Writers. 2005.

38.	SOUZA, M. M. . Estudos da linguagem x ensino de linguas: uma relacao de infidelidades. 2002.

39.	SOUZA, M. M. . A interlingua na producao escrita de alunos de lingua inglesa: diagnostico e prognostico. 2002.

Demais tipos de produção técnica

1.	SOUZA, M. M. . Aperfeiçoamento para intérpretes/tradutores de libras. 2011. .

2.	SOUZA, M. M. ; SANTOS, F. R. S. ; LIMA, E. C. . Opinião virtual: a multimodalidade em editoriais on line. 2009. (Relatório de pesquisa).

3.	SOUZA, M. M. ; Aquino, L. D. ; SANTOS, F. R. S. ; TEIXEIRA, F. C. Q. R. . A multimodalidade no gênero editorial. 2008. (Relatório de pesquisa).

DIONISIO, A. P. ; ANDRADE, A. D. ; AROUCHA, C. L. ; FALCONE, K. ; FRANCA, E. M. ; Leal, G. B. ; NUNES, D. B. ; PIRES, C. L. L. ; Rosa, A. L. T. da ; SILVA, F. C. F. ; SOUZA, M. M. ; VIEIRA, A. M. T. ; SANTANA, F. J. S. . O caminho se faz caminhando - 30 Anos de Teses e Dissertações - Resumos. 2007. (Revisão Técnica).

5.	SOUZA, M. M. . Lula, Clarice Lispector e South Park: aproximações sistêmico-funcionais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.	SOUZA, M. M. . Semântica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.	SOUZA, M. M. . Semântica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.	SOUZA, M. M. . Os gêneros textuais e a semântica do cotidiano. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.	SOUZA, M. M. . Semântica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.	SOUZA, M. M. ; Fonseca, C. M. V. de ; BARBOSA, M. S. M. F. ; SA, M. C. M. . Banco de dados linguisticos: as comunidades Pega, Arrojado e Engenho Novo do municipio de Portalegre/RN. 2002. (Relatório de pesquisa).

11.	SOUZA, M. M. . Semântica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.	SOUZA, M. M. . Coerência e intertextualidade: a construção do sentido do texto. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.	SOUZA, M. M. ; SOUZA, G. S. . Anais da I Semana de Estudos Linguisticos e Literarios de Pau dos Ferros. 2000. (Editoração/Anais).

14.	SOUZA, M. M. ; SOUZA, G. S. ; SILVA, E. E. R. . Livro de Programa e Resumos da II Semana de Estudos Linguisticos e Literarios de Pau dos Ferros. 2000. (Editoração/Outra).

15.	SOUZA, M. M. . Considerações sobre o caráter coercitivo da linguagem. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.	SOUZA, M. M. . O desencontro entre a sintaxe e a semântica nos livros didáticos de 1º grau menor. 1996. (Comunicação).

Demais trabalhos

1.	SOUZA, M. M. ; SOUZA, G. S. ; BARBOSA, M. S. M. F. . Concurso para docentes da UERN. 2004 (Processo Seletivo).

2.	SOUZA, M. M. ; Barbosa, J. R. A. ; Oliveira, M. N. de . Banca Examinadora. 2002 (Processo Seletivo).

3.	SOUZA, M. M. . Banca Examinadora. 2000 (Processo Seletivo).

4.	SOUZA, M. M. . Banca Examinadora. 2000 (Processo Seletivo).

5.	SOUZA, M. M. . BANCA EXAMINADORA. 2000 (Processo Seletivo).

6.	SOUZA, M. M. . CONCURSO VESTIBULAR/UFPB. 1999 (Processo Seletivo).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; GOMES, B. B.. Participação em banca de Nadiana Lima da Silva. Enquetes do "Controle de Qualidade": uma análise multimodal. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras/PGLetras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; ASSIS, R. C.; SOUZA, A. A.. Participação em banca de Jordão Joanes Dantas da Siilva. "Want to be a hero?": uma análise sistêmico-funcional de anúncios em revistas em quadrinhos de super-heróis. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

3.	SOUZA, M. M.; BARBOSA, M. S. M. F.; ALMEIDA, D.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Francisco Roberto da Silva Santos. Multimodalidade e produção de sentidos em editorias de revistas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.	SOUZA, M. M.; DIONISIO, A. P.; BORTONE, M. E.. Participação em banca de Monique Alves Vitorino. Representações multimodais: a religião pela capa de revista. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras/PGLetras) - Universidade Federal de Pernambuco.

5.	SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; SANTOS, I. O.; VIDAL, R. M. B.; MARTINS, G. P. C.. Participação em banca de Jaciara Limeira de Aquino. Visualidade da escrita e significação no gênero editorial. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; RODRIGUES, F. A.. Participação em banca de Cláudia Caminha Lopes Rodrigues. A representação feminina nas letras de música de forró: uma análise lexico-gramatical. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

7.	SOUZA, M. M.; DIONISIO, A. P.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de Lucélio Dantas de Aquino. Mecanismos de construção de sentidos no gênero editorial: aspectos verbais e visuais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

8.	SOUZA, M. M.; FURTADO DA CUNHA, M. A.; FIGUEIREDO GOMES, J. B.. Participação em banca de Wellington Vieira Mendes. As circunstâncias e a construção de sentido no blog. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.	SOUZA, M. M.; FURTADO DA CUNHA, M. A.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Medja Lima de Lucena. A relação gramatical objeto direto: implicações para o ensino de língua materna. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.

SOUZA, M. M.; Reinaldo, M. A.; ARAUJO, D. L.. Participação em banca de Patrícia Silva Rosas. Produção de texto escrito: impactos de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de alunos de um programa de correção de fluxo. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

11.

ALMEIDA, D.; SOUZA, M. M.; AZEREDO, G.. Participação em banca de Claudia Caminha Lopes Rodrigues. Se quiser é assim: uma análise lexico-gramatical da representação feminina em letras de forró eletrônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

12.

REICHMAN, C. L.; SOUZA, M. M.; MEDRADO, B. P.. Participação em banca de Marcia Ozinete Alcantara P. fa Nobrega. Um diário reflexivo docente sobre um projeto de letramento em LE: uma análise linguística sistêmico-funcional. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

13.	SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; SANTOS FILHO, I. O.; MARTINS, G. P. C.. Participação em banca de Jaciara Limeira de Aquino. Visualida da escrita e significação no gênero editorial. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.	SOUZA, M. M.; SANTOS, M. L. M.; LEITE, J. E. R.. Participação em banca de Luiz CArlos Carvalho de Castro. Aulas virtuais: a construção de sentido em ambientes de interação on-line. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

15.	SOUZA, M. M.; SANTOS, I. O.; FIGUEIREDO GOMES, J. B.. Participação em banca de Wellington Vieira Mendes. As circunstâncias e a construção de sentido no gênero blog. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

16.	SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.; Barbosa, J. R. A.. Participação em banca de Lucélio Dantas de Aquino. Mecanismos de construção de sentidos no gênero editorial: aspectos linguísticos e visuais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

17.

SOUZA, M. M.; BEZERRA, M. A.; VIAN JUNIOR, O.; SILVA, W. M.. Participação em banca de Magna Simone Albuquerque de Lima. Transitividade em produções textuais de alunos: descrição e implicações para o ensino do português. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

18.

SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.; VIDAL, R. M. B.. Participação em banca de Roselany de Almeida duarte. O processo argumentativo e a construção de sentidos em artigos acadêmicos escritos sobre o ensino de de língua portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

19.

SOUZA, M. M.; TAVARES, M. A.; FURTADO DA CUNHA, M. A.. Participação em banca de Auricelia de Macedo. O uso do verbo chegar na perífrase verbal (CHEGAR (E) mais(V2): indícios sincrônicos d egramaticalização e contribuições para o ensino de gramática. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.

SOUZA, M. M.; LEITE, J. E. R.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Luiz Carlos Carvalho de Castro. Aulas vituais: a construção dos sentidos em ambiente de interação on-line (Exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

21.

SOUZA, M. M.; LEITE, J. E. R.; SILVA, R. C. M. P.. Participação em banca de Luana Francisleyde Pessoa de Farias. Os gêneros orais: uma abordagem sócio-interacionista para o ensino de língua materna (Exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

22.

SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D.; SOUZA, A. A.; ASSIS, R. C.. Participação em banca de Jordão Joanes Dantas da Silvs. "Want to be a real hero?: uma análise sistêmico-funcional de anúncios em revistas em quadrinhos de super-heróis". 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LIngüística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Teses de doutorado

SOUZA, M. M.; FIGUEIREDO GOMES, J. B.; NOGUEIRA, M. T.; MAGALHAES, M. I.; SOARES, M. E.. Participação em banca de Nadja Paulino Pessoa. Modalidade deôntica e discurso miidiático: uma análise baseada na Gramática Discursivo-Funcional. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

2.	SOUZA, M. M.; Marcuschi, E.; HOFFNAGEL, J. C.; BEZERRA, M. A.; Reinaldo, M. A.. Participação em banca de Ana Regina Ferrz Vieira. Retórica e multimodalidade do power point educativo. 2011. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUZA, M. M.; CUNHA, M. A. F.; RODRIGUES, M. G. S.; PASSEGI, L. A. S.; NEVES, M. H. M.. Participação em banca de Edvaldo Balduíno Bispo. Estratégias de relativização no português brasileiro e implicações para o ensino: o caso das cortadoras. 2009. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.	SOUZA, M. M.; DIONISIO, A. P.; HOFFNAGEL, J. C.; Dell´Isola, R.L. P.; ARAUJO, G. M. L.. Participação em banca de Adriana Leticia Torres da Rosa. Faces do funcionamento intertextual do conselho. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

SOUZA, M. M.; FERREIRA, M. A. C. G.; Moura, A. M.. Participação em banca de Francisca Aurilécia de Lima. A busca pelo amor nos contos When a fall in love e Days of the wine and roses de Silviano Santiago. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; DIONISIO, A. P.. Participação em banca de Leandro Augusto Hermes da Cruz. Traços culturais em charges espanholas: um entrave para estudantes brasileiros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística Aplicada a Práticas) - FACULDADES FRASSINETE DO RECIFE.

3.	SOUZA, M. M.; DIONISIO, A. P.. Participação em banca de Rosemberg Gomes Nascimento. Infográfico: tipos, funções e recursos discursivos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística Aplicada a Práticas) - FACULDADES FRASSINETE DO RECIFE.

SOUZA, M. M.; BARBOSA, M. S. M. F.; BESSA, J. C. R.. Participação em banca de Luiz gonzaga de Oliveira Filho. Artigo de opinião: uma análise à luz da multimodalidade discursiva. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.. Participação em banca de Luíza de Marilac Marcelino torres Leite. A interação de sala de aula e suas contribuições no processo de ensino e de aprendizagem da Escola Municipal Maria Pereira Leite no município de Encanto/RN. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Fundação Francisco Mascarenhas.

SOUZA, M. M.. Participação em banca de Francisca Rozineide de Lima Pereira. As interfaces do ensino nas 8ª séries das escolas públicas de Olho dágua dos Borges. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.; GOMES, A. T.. Participação em banca de Paula Carmem do Nascimento Silva. Uma proposta minimalista para o tratamento da descrição gramatical da língua portuguesa.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.; Barbosa, J. R. A.. Participação em banca de Isabel Cristina Diógenes Pinto Negreiros. Os processos gramaticais de transformação nos artigos de opinião: uma manipulação do (e)leitor. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

9.	SOUZA, M. M.; SILVA, F. S.; PONTE, C. A.. Participação em banca de Jonas Soares Pereira. A multimodalidade no gênero chat. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

10.

SOUZA, M. M.; FERREIRA, M. A. C. G.; QUEIROZ, M. E.. Participação em banca de Lígia Maria de Medeiros. O papel da intertextualidade na construção de sentido do gênero canção. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

11.

SOUZA, M. M.; QUEIROZ, M. E.; GANDOUR, D. S.. Participação em banca de Rosângela Ferreira de Lima Souza. A gramática em foco: uma análise das aulas de língua portuguesa nas sérires finais do Ensino Fundamental e Médio. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

12.

SOUZA, M. M.; Barbosa, J. R. A.; GANDOUR, D. S.. Participação em banca de Maria Lucilene da Costa Silva. Música: um instrumento motivador para a aprendizagem de inglês na escola pública. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicada Ao Ensino d) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

13.	SOUZA, M. M.. Participação em banca de Alzira Câmara Amado de Oliveira. As mudanças de footing em entrevistas de programas femininos na TV. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

14.

SOUZA, M. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de Efigênia Maria de souza França. Práticas de Leitura no CBS Conclusivo: a formação docente como referência de análise. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

15.	SOUZA, M. M.; BARBOSA, M. S. M. F.. Participação em banca de NUBIA MARIA ABRANTES RODRIGUES. A DIVERSIDADE DOS GENEROS NO ENSINO MEDIO:COMO TRABALHAMOS?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

16.	SOUZA, M. M.; GANDOUR, D. S.; Barbosa, J. R. A.. Participação em banca de MARIA DA SAÚDE COSTA. O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA E AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 1º PERIODO DE LETRAS. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

17.	SOUZA, M. M.; GANDOUR, D. S.; Barbosa, J. R. A.. Participação em banca de JOANA D'ARC DE HOLANDA FREITAS. O ENSINO DE LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA: REFLEXÕES E EXPERIENCIAS. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

18.

SOUZA, M. M.; Barbosa, J. R. A.; GANDOUR, D. S.. Participação em banca de MARAI APARECIDA OLIVEIRA. COMPETENCIA TEORICA X COMPETENCIA APLICADA: UMA ANALISE DA PRATICA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

19.	SOUZA, M. M.; Barbosa, J. R. A.; GANDOUR, D. S.. Participação em banca de RUTH CELIA FREITAS GURGEL DE CASTRO. A LEITURA NA FORMAÇÃO DO APRENDIZ DE LINGUA INGLESA DA ESCOLA PUBLICA. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

20.	SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de SOLANGE BATISTA DA SILVA. ASPECTOS DAS VOZES DA HISTORIA NORDESTINA: UMA ANALISE DO DISCURSO EM REDAÇÕES ESCOLARES. 2002.

21.	SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.. Participação em banca de ROSINELVA LOPES MAIA. O FRACASSO ESCOLAR NO DISCURSO DE PROFESSORES E ALUNOS. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

22.	SOUZA, M. M.; SAMPAIO, M. L. P.. Participação em banca de MARIA DA CONCEIÇÃO COSTA. (IN) DISCIPLINA ESCOLAR: QUE ABORDAGENS? QUAIS PERSPECTIVAS?. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UERN.

23.

MELO, Rita Célia Lopes Alves; Barbosa, J. R. A.; BARBOSA, M. S. M. F.; SOUZA, M. M.. Participação em banca de Rita Célia Lopes Alves Melo. Aspectos da motivação do aprendiz de língua inglesa da escola pública. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

24.	SOUZA, M. M.. Participação em banca de ANTONIA ADLAGIZA DE SÁ. A LEITURA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: PONTOS PARA UMA REFLEXÃO. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DA PESQUISA...) - POLICIA MILITAR DO RN: ACADEMIA CEL. MILTON FREIRE.

25.	SOUZA, M. M.. Participação em banca de MARTA MATIAS DE CARVALHO. MULHER POLICIAL MILITAR E SUA BUSCA PELA CIDADANIA. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DA PESQUISA...) - POLICIA MILITAR DO RN: ACADEMIA CEL. MILTON FREIRE.

26.	SOUZA, M. M.. Participação em banca de JAIR JUSTINO PEREIRA JUNIOR. RELAÇÕES PÚBLICAS E HUMANAS NOS QUARTEIS DE POLICIA MILITAR. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DA PESQUISA...) - POLICIA MILITAR DO RN: ACADEMIA CEL. MILTON FREIRE.

27.	SOUZA, M. M.. Participação em banca de TERESINHA FERREIRA COSTA. COESÃO LEXICAL: PROBLEMAS NO USO DA REITERAÇÃO EM TEXTOS NARRATIVOS CONSTRUIDOS POR ALUNOS DE 5ª SERIE. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	SOUZA, M. M.; JALES, A. M.; LIMA, E. P.. Participação em banca de Maria Edmilsan de Aquino. A leitura e a escrita em língua inglesa no ensino médio: uma análise sob a ótica dos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UERN.

2.	SOUZA, M. M.; FREITAS, M. E.; JALES, A. M.. Participação em banca de Francisca Cláudia Queiroz do Rego Teixeira. Uma análise multimodal em editoriais de revistas femininas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; PEREIRA, J. S.; JALES, A. M.. Participação em banca de Francisco Roberto da Silva Santos. Multimodalidade e opinião: uma análise dos elementos visuais de editoriais das revistas Época e Veja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.	SOUZA, M. M.; QUEIROZ, M. E.; BESSA, J. C. R.. Participação em banca de Jaciara Limeira de Aquino. A multimodalidade em propagandas da revista Capricho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

5.	SOUZA, M. M.; Fonseca, C. M. V. de; PEREIRA, J. S.. Participação em banca de Lucélio Dantas de Aquino. A multimodalidade no gênero blog. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. M.; PEREIRA, J. S.; PENHA, D. T. S.. Participação em banca de Lígia Maria de Medeiros. A intertextualidade e a construção de sentidos: uma análise de gêneros da esfera do humor e da publicidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

7.	SOUZA, M. M.; ALVES, M. F.. Participação em banca de MARIA GRACIELE DE LIMA. INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO EM AULAS DE ENSINO MÉDIO. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UERN.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	MATOS, D. P.; SOUZA, M. M.; SILVA, W. M.. Concurso Público para Professor Adjunto Nível I, Àrea de Língua Portuguesa e Linguística. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

2.	SOUZA, M. M.. Banca examinadora do CONCURSO PÚBLICO para professor do quadro permanente da UFRN na área de Língua Portuesa/produção de Texto. 2009.

3.	CHRISTIANO, M. E. A.; SOUZA, M. M.; VIDAL, R. M. B.. Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes - Área Língua Portuguesa. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.	SOUZA, M. M.; SOUZA, G. S.; BARBOSA, M. S. M. F.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA DOCENTES. 2004. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Outras participações

1.	SOUZA, M. M.; FALCONE, K.; POZZA, J. A. M.; TELLES, S. V.. Banca de Seleção do programa de Pós-Graduação em Letras-UFPE - Mestrado. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

2.	SOUZA, M. M.. Banca examinadora do processo de seeção do mestrado em Letras/UERN. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.	SOUZA, M. M.. Banca examinadora do processo de seleção do Mestrado em Letras-UERN. 2008. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.	SOUZA, M. M.; COSTA, M. E.. Membro ad hoc da avaliação da Área de Ciências Humanas, Sociais e Letras do 4º Salão de Iniação científica da UERN. 2008. UERN/CNPq.

5.	SOUZA, M. M.; BARROS, K. S. M.; BARRETO, M. C. R.. II Salão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UERN. 2006. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Eventos

Participação em eventos

1.	38th International Systemic Functional Congress: negotiating difference: languages, metalaguages, modalities, cultures.Verbal processes and discourse construction in the dissertation genre. 2011. (Congresso).

2.	I Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Investigações sistêmico-funcionais em gêneros acadêmicos: os processos verbais e a construção do dizer. 2011. (Seminário).

3.	VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.A construção sistêmico-funcional do dizer nos gêneros acadêmicos artigo e dissertação. 2011. (Seminário).

4.	I Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Os processos verbais em artigos acadêmicos. 2011. (Simpósio).

5.	2º Encontro Acadêmico: Gêneros na Linguística e na Literatura. 2011. (Encontro).

6.	I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas.Investigações sistêmico-funcionais em gêneros acadêmicos: os processos verbais e a construção do dizer. 2011. (Encontro).

7.	II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charadeau.Sentidos opinativos multimodais no gênero editorial. 2010. (Congresso).

8.	III Colóquio ALED Brasil. Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi.Discurso opinativo e gramática: grupos nominais no gênero editorial. 2010. (Congresso).

9.	VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina.A transitividade em palavras e imagens no gênero editorial. 2010. (Congresso).

10.	17 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A opinião que se vê: editoriais e multimodalidade. 2009. (Congresso).

11.	VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN.Definição, classificação e categorização no gênero editorial: transitividade eprocessos relacionais no gênero editorial. 2009. (Congresso).

12.	II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Um estudo multimodal nos editoriais on lin da revista Isto É. 2009. (Simpósio).

13.	Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura. 2009. (Encontro).

14.	VI Semana de Estudos Linguisticos e Literários de Pau dos Ferros.Linguistica sistêmico-funcional, transitividade e ensino. 2008. (Congresso).

15.	4º ALSFAL - Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina.Marcas visuais de autoria em editoriais. 2008. (Congresso).

16.	Encontro Internacional Texto e Cultura.Autoria e modalidade no gênero editorial. 2008. (Congresso).

17.	I Forum Internaciona de Pedagogia.Elementos verbais e nao verbais no editorial. 2008. (Congresso).

18.	2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: multimodalidade e ensino.Fotografias, legendas e opinião: uma análise multimodal de editoriais. 2008. (Simpósio).

19.	XIIX Fórum Acadêmico de Letras.Experiências com pesquisa em Língua Portuguesa na geaduação em Letras. 2008. (Outra).

20.	I Semana de Estudos da Linguagem do Núcleo Avançado de Ensino Superior de Umarizal.A Pós-Graduação em Letras no CAMEAM. 2007. (Congresso).

21.	16 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Comunicação coordenada. 2007. (Congresso).

22.	IV Congresso Internacional da ABRALIN.Um perfil do gênero editorial: analisando a multimodalidade. 2007. (Congresso).

23.	I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino.O NELLP/CAMEAM: repercussões na IC, graduação e pós-graduação. 2007. (Congresso).

24.	IV Simpósio Internacional de Gêneros Textuais / IV SIGET.A autotia em editoriais jornalísticos: uma abordagem sistêmico-funcional. 2007. (Simpósio).

25.	XV Semana de Humanidades do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes.Sintaxe visual, multimodalidade e editoriais. 2007. (Encontro).

26.	XIV Semana de Letras e Artes.Funcionalismo e ensino: teoria e prática. 2007. (Encontro).

27.	I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Editorial, transitividade e ensino. 2007. (Outra).

28.	XXI JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS.A multimodalidade em editoriais de revistas femininas. 2006. (Congresso).

29.	V SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS.A FORMÇÃO DO PESQUISADOR EM LETRAS: A EXPERIÊNCIA DO DEPARTAMENTO DE LETRAS DO CAMEAM-UERN. 2006. (Congresso).

30.	V SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS.Osujeito em foco: concepções da gramática tradicional e da lingüística. 2006. (Congresso).

31.	30 ANOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.Querer, pretender, considerar: os processos mentais no gênero editorial. 2006. (Congresso).

32.	XIV Semana de Humanidades.Transitividade e opinião: uma análise sitêmico-funcional do editorial jornalístico. 2006. (Encontro).

33.	Congresso Interncaional Linguagem e Interação.Congresso Interncaional Linguagem e Interação. 2005. (Congresso).

34.	III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2005. (Simpósio).

35.	Workshop: Abordagens funcionais da linguagem - temas de pesquisa. 2005. (Oficina).

36.	Gêneros e Páticas Sociais: um encontro com Charles Bazerman. 2005. (Encontro).

37.	II CONFERENCIA. 2004. (Congresso).

38.	XX JORNADA NACIONAL DE ESTUDSO LINGUISTICOS.XX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS. 2004. (Congresso).

39.	I Encontro de Estudantes e Profissionais de Ciências Contábeis. 2004. (Encontro).

40.	REUNIÃO REGIONAL DA SBPC-PE. 2004. (Outra).

41.	V CICLO DE SEMINARIOS EM PSICOLOGIA COGNITIVA. 2003. (Seminário).

42.	II ECLAE.II ENCONTRO NACIONAL DE CIENCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO/ II ECLAE. 2003. (Encontro).

43.	XI SEMANA UNIVERSITARIA.XI SEMANA UNIVERSITARIA. 2003. (Outra).

44.	4º CONGRESSO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2002. (Congresso).

45.	IV ELFE.IV ENCONTRO NACIONAL DE LINGUA FALADA E ESCRITA. 2002. (Encontro).

46.	III SELLP.III SEMANA DE ESTUDOS LINGTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS. 2002. (Outra).

47.	III SEMANA D EESTUDOS LINGTICOS. E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS.III SELLP. 2002. (Outra).

48.	II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN.II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2001. (Congresso).

49.	II ENCONTRO DE ESTUDOIS DIACRÔNICOS DO PORTUGUES.II EDIP. 2001. (Encontro).

50.	XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGTICOS. DO NORTE E NORDESTR.XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS/GELNE. 2000. (Congresso).

Organização de eventos

1.	SOUZA, M. M. . Seminário Sintaxe em Foco. 2011. (Outro).

2.	SOUZA, M. M. ; Aquino, L. D. . Seminário A MULTIMODALIDADE EM FOCO. 2009. (Outro).

3.	SOUZA, M. M. ; Aquino, L. D. . II Seminário de Temas de Pesquisa. 2007. (Outro).

4.	SOUZA, M. M. . XVIII FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2007. (Congresso).

5.	SA, M. C. M. ; SOUZA, M. M. . XIII SEMANA UNIVERSITÁRIA - CAMEAM/UERN: 30 ANOS DE COMPROMISSO COM O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2006. (Congresso).

6.	SOUZA, M. M. ; Aquino, L. D. . I Seminário de Temas de Pesquisa. 2006. (Outro).

7.	SOUZA, M. M. . V Semana de Estudos Lingüisticos e Literários de Pau dos Ferros. 2006. (Congresso).

8.	SOUZA, M. M. . III Semana de Estudos Lingüísticos e Literários. 2002. (Congresso).

9.	SOUZA, M. M. . II SEMANA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE PAU DOS FERROS. 2000. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Rosemberg Gomes Nascimento. A multimodalidade em infográficos. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras/PGLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Helga Vanessa Assunção de Souza. O uso das charges como ferramenta de ensino do EAD. Início: 2011. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. (Co-orientador).

2.	Paloma Pereira Borba. A construção dos sentidos no gênero trailer: aspectos linguísticos e sociorretóricos. Início: 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Rebeca Fernandes penha. O processo de titulação em dissertações e teses da área de Letras. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Uniiversidade Federal de Pernambuco. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Nadiana Lima da Silva. Enquetes do "Controle de Qualidade": uma análise multimodal. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras/PGLetras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Francisco Roberto da Silva Santos. Multimodalidade e produção de sentidos em editorias de revistas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

3.	Jaciara Limeira de Aquino. Visualidade da escrita e significação no gênero editorial. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Lucélio Dantas de Aquino. Mecanismos de construção de sentido no gênero editorial: aspectos verbais e visuais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

5.	Wellington Vieira Mendes. As circunstâncias e a construção de sentido no blog. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

6.	Magna Simone Albuquerque de Lima. TRANSITIVIDADE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS: DESCRIÇÃO E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, . Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Carlos Alberto Ribeiro Santa Rosa Júnior. Cartas marcadas: multimodalidade discursiva e transitividade em baralhos de tarô. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

8.	Francisco Roberto da Silva Santos. Multimodalidade e produção de sentido no editorial de revista: uma perspectiva multimodal. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - UERN, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

9.	Jaciara Limeira de Aquino. Visualidade da escrita e significação no gênero editorial. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN. Co-Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Luiz Gonzaga. Artigo de opinião: uma análise à luz da multimodalidade discursiva. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

2.	Luíza de Marilac Marcelino Torres Leite. A interação na sala de aula e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Izabel Cristina Diógenes Pinto Negreiros. Os processos gramaticais de transformação nos artigos de opinião: uma manipulação do (e)leitor. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

4.	Jonas Soares Pereira. A multimodalidade no gênero chat. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

5.	Lígia Maria de Medeiros. O papel da intertextualidade na construção de sentido do gênero canção. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Rosângela Ferreira de Lima Souza. A gramática em foco: uma análise das aulas de língua portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental e Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

7.	Alzira Câmara Amado de Oliveira. As mudanças de footing em entrevistas de programas femininos na TV. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

8.	DAMIÃO FREIRE RODRIGUES. UMA DISCUSSÃO CRÍTICA DA COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA) - UERN. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

9.	Francimeire Cesário de Oliveira. Problemas na análise do sujeito: algumas limitações da gramática tradicional. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

10.	Maria Luci Gomes Ferreira. Reflexões sobre o trabalho de gramática em aulas de língua portuguesa no ensino fundamental. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

11.	Maria do Socorro Silva de Oliveira. Coesão referencial e coerência em textos construídos por alunos do ensino médio. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

12.

Claudionol Nunes Correa. Colunismo social e estrangeirismo: a presença da língua inglesa nas colunas sociais do jornal Gazeta do Oeste, de Mossoró/RN. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

13.

Antonia Francisca da Costa. As atividades de compreensão e interpretação de textos no livro didático: uma análise. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicada Ao Ensino d) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

14.	Maria das Graças Lopes. A intertextualidade como elemento de coerência textual. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Lingüística Aplicada Ao Ensino d) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Francisca Cláudia Queiroz do Rego Teixeira. Uma análise multimodal em editoriais de revistas femininas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

2.	Francisco Roberto da Silva Santos. Multimodalidade e opinião: uma análise dos elementos multimodais das revistas Época e Veja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

3.	Lucélio Dantas de Aquino. A multimodalidade no gênero blog. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LETRAS) - UERN. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

4.	Lígia Maria de Medeiros. A intertextualidade e a construçao de sentido: um estudo em gêneros da esfera do humor e da publicidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

5.	Francisco Antonio Lobo da Silva. O declínio da produção algodoeira no município de Iracema/CE, no período de 1982 a 1985. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

6.	Sílvio Túlio de Freitas Rego. A influência do salário mínimo na economia do município de Portalegre/RN. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Iniciação Científica

1.	Alberon Lopes Raimundo. Aspectos lexico gramaticais dos processos verbais em dissertaçoes. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

2.	Marilia M. Leão. Aspectos lexicogramaticais dos processos verbais em artigos acadêmicos de graduandos em Letras. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

3.	Rebeca Fernandes Penha. A transitividade dos verbos do dizer em artigos acadêmicos. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Francisco Roberto da Silva Santos. Opinião virtual: a multimodalidade em editoriais on line (período: 08/2008 a 03/2009). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

5.	Emanuela da Costa Lima. Opinião virtual: aspectos multimodais de editoriais on line. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

6.	Emanuela Costa Lima. O papel dos verbos do dizer na construção de sentidos do eeditorial. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Francisco Roberto da Silva Santos. Aspectos multimodais em jornais e revistas de informação. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

8.	Francisca Cláudia Queiroz do Rego Teixeira. O papel dos recursos visuais nos editoriais de revistas femininas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

9.	Lucélio Dantas de Aquino. Cultura, turismo e opinião: a presença da multimodalidade no editorial de revistas turísticas e culturais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

10.	Francisco Fransueldo da Costa Soares. O uso da anáfora e a produção textual no ensino fundamental. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em LETRAS) - UERN, Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

11.	Carlos Magno Viana Fonseca. Banco de dados lingüísticos: as comunidades Pega, Arrojado e Engenho Novo do município de Portalegre-RN. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN. Orientador: Maria Medianeira de Souza.

Outras informações relevantes

Estágio de Doutorado-Sanduíche no País/SWP financiado pelo CNPq
Processo 308325/2004-4
Título: A transitividade na variação do gênero editorial - TVGED
Instituiçao de origem: UFPE
Instituiçao destino: UFSC
Orientadora da Instituiçao de origem: Profa. Dra. Angela P. Dionísio
Orientadora da Instituiçao destino: Profa. Vivane M. Heberle
Duração: 6 meses - março a setembro de 2005.

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