Nilma Soares da Silva

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  • Última atualização do currículo em 14/11/2018


Professora Associada do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Doutora e Mestre em Educação e também Licenciada em Química pela mesma Universidade. Atuou como coordenadora e atualmente é professora do Mestrado Profissional em Educação e Docência (PROMESTRE/FaE/UFMG); atua como professora nos cursos de Especialização em Ensino de Ciências por Investigação no Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais (CECIMIG); na Licenciatura em Química presencial e a distância para as disciplinas de estágio e didática de ensino de química e na coordenação do PIBID de Química da Faculdade de Educação da UFMG. Apresenta experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de material didático, ensino de química, ensino de ciências, formação de professores, educação a distância, ensino por investigação; currículo de química e ciências; avaliação sistêmica; uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino e divulgação científica e tecnológica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nilma Soares da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34095337


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: O uso e a apropriação do conceito de elemento químico por estudantes do ensino fundamental, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Orlando Gomes de Aguiar Junior.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: construção de conceitos; ensino de química.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação.
1999 - 2003
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: O Repertório de Conhecimentos, de um grupo de professores de ciências, sobre o ensino de química no nível fundamental,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Arnaldo Vaz.
Palavras-chave: ciências - química - repertório - professor.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1991 - 1995
Graduação em Licenciatura em Química.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1985 - 1987
Curso técnico/profissionalizante.
Colégio Técnico do Centro Pedagógico da UFMG, COLTEC, Brasil.


Pós-doutorado


2018
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2008 - 2008
Extensão universitária em Capacitação de tutores, na modalidade a distância. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.


Atuação Profissional



Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, CEPEMG, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações
Professora no curso de Pós-Graduação "Lato-Senso" Metodologia do Ensino Fundamental - Metodologia de Ciências Projeto de Avaliação Externa da Prefeitura Municipal de Congonhas - Oficina de ítens e interpretação de resultados


Prefeitura de Belo Horizonte, PBH, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

08/1999 - 06/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Química

Fundação de Ensino de Contagem, FUNEC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Professora de Química para o Ensino Médio


Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Mestrado Profissional Educaçã, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice coordenadora do Promestre/FaE/UFMG, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2005 - 2010
Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professora tutora do curso semipresencial EnCI - ensino de ciências por investigação - oferecido pelo CECIMIG/UFMG.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações
Professora de Química do Curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Tutora do curso de licenciatura em química, modalidade a distância

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de Química do Curso de Licenciatura em Educação do Campo

Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de grupo, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de Fundamentos e Metodologias para o ensino de ciências físicas para o curso de Pedagogia

Atividades

05/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química da UFMG, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação junto ao colegiado de Graduação do curso de Química do ICEX/UFMG.
04/2015 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Componente da Câmara departamental do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
03/2014 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I: análise da prática pedagógica
Atividades Investigativas nas aulas de Ciências
Seminário de Pesquisa II
Seminário de Pesquisa III
05/2013 - Atual
Direção e administração, Departamento de Química da UFMG, .

Cargo ou função
Representante do colegiado do curso de graduação em Química.
12/2010 - Atual
Direção e administração, CECIMIG, .

Cargo ou função
Diretora.
12/2010 - Atual
Extensão universitária , CECIMIG, .

Atividade de extensão realizada
Projeto ARTICULANDO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.
2/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio de ensino de Química III
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio de ensino de Química I
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio de ensino de Química II
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino de Química
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio e análise da prática pedagógica I, II e III - UAB
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Ensino de Ciências da Natureza
02/2010 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino de Ciências da Natureza
09/2005 - Atual
Ensino, Especialização no Ensino de Ciências, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de projetos de ensino/Instrumentação para o ensino de ciências naturais/ Tecnologias da informação
11/2012 - 02/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do PIBID para a área de Química.
05/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Físicas

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
O projeto para o qual estou prestando consultoria é Programa de Desenvolvimento Profissional de Educadores (PDP). Esse projeto é uma iniciativa da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais e começou a ser implantado em 2004. Ele articula um conjunto de ações e estratégias destinadas à construção de conhecimentos e à qualificação profissional de educadores tendo em vista promover a consciência profissional e aprimorar a qualificação técnico-pedagógica dos participantes (PDP, 2004). O PDP adota como estratégia básica a constituição de Grupos de Desenvolvimento Profissional (GDP). A perspectiva do GDP é de constituir grupos para a produção de idéias, mudanças de atitudes e de inovações nas práticas educacionais.

Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
Programa Piloto de Inovação Curricular e capacitação de Professores do Ensino Médio do Estado de Minas Gerais executado pelo CECIMIG/FAE/UFMG, 1997-1998.

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações
Professora de Química do Seminário de Estudos Metodológicos de Física, Química e Biologia para orientadores de aprendizagem do Curso Especial de Suplência


Fundação de Educação Para o Trabalho de Minas Gerais, UTRAMIG, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2005
Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de Metodologia Específica de Química dos Programas Especiais de Formação de Professores


Sistema de Ensino Arquidiocesano, SEA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2009
Vínculo: Professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 29

Atividades

02/1998 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Química e Ciências

Colégio Arnaldo, CA, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2001
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 15


Colégio Edna Roriz, CER, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 9


Colégio Padre Machado, CPM, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 10


Colégio Santo Agostinho, CSA, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 4
Outras informações
Consultora pedagógica atuando nas atividades: avaliações externas de alunos e de sistemas de ensino utilizando provas para aferição de conhecimento; construção da Matriz de Referência Curricular de Química e de Ciências.



Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Os formatos de pesquisa e dos produtos educacionais no Mestrado Profissional em Educação e sua contribuição para a inserção social
Descrição: Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido a partir de algumas demandas da pesquisadora com atuação como coordenadora do Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre) da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMF) e professora orientadora da linha de Ciências. Nesse cenário surge a necessidade de identificar os formatos de pesquisa e de produtos educacionais apresentados pela linha de Ciências do Promestre/FaE/UFMG, de conhecer os trabalhos desenvolvidos pelo Mestrado Profissional Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec/ UNEB) área de concentração 2 ? Processos Tecnológicos e Redes Sociais, e investigar sobre a contribuição dos trabalhos desenvolvidos nesses Programas para a inserção social. Mais especificamente esse projeto apresenta como objetivos analisar os resumos das dissertações e produtos educacionais apresentados no Promestre/Fae/UFMG nas turmas de 2014, 2015 e 2016; identificar os formatos de apresentação dos produtos educacionais e conhecer outro programa de mestrado profissional como forma de identificar novas possibilidades de desenvolvimento de pesquisas e de produtos educacionais. A importância desse estudo decorre da necessidade de delinear a identidade da pesquisa realizada no âmbito dos mestrados profissionais em educação com possibilidades de ampliar o conhecimento sobre a produção acadêmica nesta modalidade de pós-graduação stricto sensu e de construir indicativos de inserção social que tanto nos são importantes, já que, como mestrado profissional atendemos a objetivos diretamente relacionados ao alcance que os trabalhos desenvolvidos têm nos contextos reais de desenvolvimento das intervenções e pesquisas planejadas pelos discentes do curso. Como proposta metodológica esse projeto de pesquisa aponta a análise documental dos trabalhos das turmas da linha de Ciências do Promestre, com entrada em 2014, 2015 e 2016, assim como o acompanhamento da atuação profissional desses egressos. Esse acompanhamento ocorrerá por envio de questionário e entrevista semi estruturada com os egressos e orientadores. O acompanhamento do grupo de Pesquisa Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade (GEOTEC), coordenado pela professora orientadora desse trabalho, no Gestec/ UNEB no período de agosto a dezembro de 2018 será realizado de forma presencial, mensalmente, com participação nas reuniões do grupo, entrevistas a alunos e orientadores, assim como análise documental de trabalhos desenvolvidos. Nesse contexto procuro compreender as metodologias de pesquisa e formatos de trabalhos adotados pelo grupo. Para a análise dos dados será utilizada a Análise Textual Discursiva (ATD), que tem como base a abordagem de Moraes e Galiazzi (2007). Segundo os autores, essa análise é composta por três componentes e resulta em uma nova interpretação do todo. O primeiro componente, unitarização de ideias, consiste na desconstrução dos textos (falas, imagens, textos escritos) em pequenas unidades que carregam uma ideia completa. Após essa etapa, o estabelecimento de relação entre os elementos unitarizados consiste na categorização das ideias unitárias em grupos pré ou pós estabelecidos pelos pesquisadores. O terceiro componente da ATD, denominado captando o novo emergente por Moraes e Galiazzi (2007), é a construção de um metatexto que traz uma nova compreensão do todo por meio da combinação de todas as ideias unitárias com a interpretação e os sentidos dados pelos pesquisadores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (33) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Coordenador / Tânia Maria Hetkowski - Integrante.
2015 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE PRJETOS DE TRABALHOS PRÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Descrição: A oferta do curso ?Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências? é uma parceria entre o Centro de Ensino de Ciências e Matemática da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (CECIMIG/FaE/UFMG) com a Secretaria Municipal de Educação de Contagem (SEDUC) e o Mestrado Profissional Educação e Docência da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. O projeto ?Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências? oferece um curso que conjuga atividades presencias e a distância nas quais os/as professores/as cursistas vivenciam a metodologia de desenvolvimento de projetos de trabalho no ambiente escolar. Nos encontros presencias e no ambiente virtual de aprendizagem, são abordadas as potencialidades e dificuldades de trabalhar com esta estratégia didática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Coordenador / Leonardo Oliveira Barbosa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2013 - Atual
II MOSTRA DE CIÊNCIAS DA UFMG ? CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO MUNDO DOS ESPORTES
Descrição: A Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), através do Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais ? CECIMIG, considerando as atividades que vem desenvolvendo junto às instituições da educação básica do estado de Minas Gerais e, ainda, a formação de professores na área de Ciências da Natureza, propõe a realização da II Mostra de Ciências da UFMG, tendo como tema ?Ciência e tecnologia no mundo dos esportes?. A realização desta atividade conta com a experiência do CECIMIG no desenvolvimento de feiras de ciências, as FECIMIGs, de 1969 a 1984 (MAZZILLI, 1994). Além disso, nos dois últimos anos o CECIMIG realizou parcerias com o Departamento de Química da UFMG e com a Prefeitura de Belo Horizonte (PBH) para assessoria e organização das feiras de Ciências: I Mostra de Ciências da UFMG em 2011, e I e II Feiras de Ciência Cultura e Tecnologia da PBH, 2011 e 2012. A escolha pelo tema ?Ciência e tecnologia no mundo dos esportes? se dá em consonância com um momento histórico relevante para o Brasil, país escolhido para sediar tanto a Copa do Mundo, em 2014, quanto as Olimpíadas ? Jogos Olímpicos e Paralímpicos - , em 2016. Pretende-se mobilizar as instituições de ensino da Educação Básica, tanto no sentido de proporem e desenvolverem trabalhos relacionados à Química, Física, Biologia e Ciências, como para mostrar que há um vínculo estreito com entre estas e as demais áreas do conhecimento. O público alvo são estudantes da educação básica, dos quais se espera um amplo engajamento, tanto com a Mostra de Ciências quanto com as aulas das disciplinas que compõem a área de Ciências da Natureza na escola. O objetivo principal será de promover o engajamento dos estudantes da educação básica para com os conteúdos escolares e divulgar a Ciência junto ao público em geral. Porém, a identificação de jovens talentos, com potencial para desenvolver estudos em ciências e o despertar de vocações científicas e/ou tecnológicas entre estes jovens estud.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - Atual
Caracterização do Discurso de alunos dos Cursos de Licenciatura em Química - modalidade a distância ? e de Ensino de Ciências por Investigação em seus processos de aprendizagem nos ambientes virtuais de realização de tarefas
Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de pesquisa sobre os processos de interação discursiva que envolve a realização de tarefas no ambiente virtual dos cursos de Licenciatura em Química a Distância e de Especialização em Ensino de Ciências por Investigação (ENCI), oferecidos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mais especificamente o foco de investigação recai sobre os fóruns de comunicação nos quais ocorre a interação didática.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2010
Examinando propósitos, estratégias e formas de participação dos estudantes no discurso das salas de aulas de ciências em diferentes ambientes de aprendizagem
Descrição: Esta pesquisa pretende aprofundar aspectos relacionados à participação dos estudantes na definição de conteúdos e estrutura do discursos nas salas de aula de física, química e ciências. O trabalho vem aprofundar estudos realizados por nosso grupo de pesquisa acerca do processo de construção mediada de significados em salas de aula de ciências. Do ponto de vista teórico, nos baseamos nas ferramentas analíticas desenvolvidas por Mortimer e Scott (2003) e Mortimer et al (2007) com a intenção de ampliá-la de modo a contemplar os propósitos, ações e intervenções dos estudantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Integrante / Orlando Aguiar Junior - Coordenador / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Eduardo Fleury Mortimer - Integrante / Douglas Henrique de Mendonça - Integrante.
2005 - Atual
ARTICULANDO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Descrição: O projeto tem por objetivo articular iniciativas diversas de ensino, pesquisa e extensão realizadas no âmbito do CECIMIG ? Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais ? e do PROMESTRE - Mestrado Profissional Educação e Docência. Ele abrange projetos em andamento no CECIMIG e no PROMESTRE e prevê outros que surgem no decorrer do ano letivo por demanda de seus componentes. As ações desenvolvidas visam aproximar as pesquisas acadêmicas com a realidade da escola brasileira, bem como oportunizar ao pesquisador espaço de interlocução entre pares e interesses de pesquisa na área de ensino de ciências..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2015 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE TRABALHOS PRÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Descrição: A oferta do curso ?Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências? é uma parceria entre o Centro de Ensino de Ciências e Matemática da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (CECIMIG/FaE/UFMG) com a Secretaria Municipal de Educação de Contagem (SEDUC) e o Mestrado Profissional Educação e Docência da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. O curso ?Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências? conjuga atividades presencias e a distância nas quais os/as professores/as cursistas vivenciarão a metodologia de desenvolvimento de projetos de trabalho no ambiente escolar. Nos encontros presencias e no ambiente virtual de aprendizagem, serão abordadas as potencialidades e dificuldades de trabalhar com esta estratégia didática..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Coordenador / Leonardo Oliveira Barbosa - Integrante.Número de orientações: 1
2011 - 2016
INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA
Descrição: Recentes pesquisas em Educação em Ciências tem apontado uma lacuna na formação de professores para o ensino de vários temas do campo da astronomia. Esses temas foram propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, mas os professores tem apresentado muitas dificuldades conceituais e metodológicas para trabalhar com esses temas. Diante desses impasses a equipe de Educação em Astronomia do CECIMIG/FaE e da Escola de Minas da UFOP elaborou uma série de instrumentos, que torna possível observar e explicar vários fenômenos astronômicos presentes no cotidiano. Alguns desses instrumentos estão reunidos em um kit denominado KIT PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA, acompanhado de um manual, com a descrição de cada instrumento e sugestões de atividades. Um dos diferenciais nesses instrumentos é a possibilidade de se elaborar atividades, que promovam a interação entre os sujeitos e os fenômenos astronômicos de uma maneira experimental e dialógica..
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
ATUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA RMEBH
Descrição: Há alguns anos, a RME-PBH vem discutindo e re-examinado práticas e possibilidades de ações pedagógicas nos diversos campos de conhecimento com vistas à promoção humana e à apropriação, pelos estudantes, de elementos da herança cultural da humanidade. Esse processo culmina com a produção das Proposições Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Belo Horizonte, elaborado com a participação de Professores Municipais. O Ensino de Ciências é parte importante desse esforço de construção dada a relevância dos temas de ciência e tecnologia na sociedade contemporânea. Entendemos que, para isso, seja fundamental a apropriação de ideias centrais e estruturadoras das ciências em um currículo temático e organizado por atividades. Em um outro patamar, de transformar tais Proposições Curriculares em ações concretas, o CECIMIG/FoCo/FaE/UFMG pode assessorar a PBH no desenvolvimento de capacitações com foco em metodologias de ensino que envolvam o protagonismo dos estudantes no seu processo de formação, através do desenvolvimento de projetos, pesquisa, uso da tecnologia, solução de desafios gerados por problemas práticos, valorização da cultura local, do patrimônio e da produção cultural dos educandos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Coordenador / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Marina Tavares - Integrante / Penha Souza Silva - Integrante / Marciana Almendro David - Integrante.
2011 - Atual
Café Pedagógico
Descrição: O Café Pedagógico é um projeto que integra o Programa "Articulando espaços de formação inicial e continuada de professores de ciências" . É um evento periódico organizado pelo Centro de Ensino em Ciências e Matemática (CECIMIG) da Faculdade de Educação que visa promover discussões entre pesquisadores, estudantes de graduação e de pós-graduação, profissionais em formação continuada e profissionais que atuam fora da universidade. Grande parte dos eventos organizados nas universidades está voltada para campos de estudo relativamente específicos, e, portanto, participantes mais diretamente envolvidos com o trabalho nestes campos. Tais eventos são de suma importância, porém, faltam espaços para o diálogo entre profissionais de diversos campos e que atuam em diversos contextos, permitindo a construção de um espaço para uma interdisciplinaridade mais ampla, bem como para a participação de setores da comunidade que usualmente ficam à margem de eventos da universidade. O Café pedagógico, seguindo o exemplo dos seminários realizados pelo curso de Engenharia Elétrica, representa uma exceção a esta tendência, graças aos temas abordados e à própria natureza dos encontros que possuem uma estrutura mais informal e aberta à participação de vários setores da sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2005 - Atual
Portal CECIMIG

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carmen Maria De Caro Martins em 14/04/2016.
Descrição: O presente projeto Portal CECIMIG faz parte do Programa de Extensão "CECIMIG: Articulando espaços de formação inicial e continuada de professores de ciências" e tem por objetivo oferecer suporte básico de comunicação, divulgação e interlocução à distância para os vários projetos e iniciativas do programa. As Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC's) permitem que o desenvolvimento profissional de educadores possa se dar em espaços virtuais de forma ágil e eficiente. O Portal CECIMIG busca integrar profissionais de diferentes lugares de origem e concepções de educação e informação à Educação em Ciências. 2. Justificativa O CECIMIG é uma instituição de vanguarda na UFMG no que se refere à educação continuada de professores e, mais recentemente, nas iniciativas de formação à distância. Na história recente da instituição, vários são os projetos e cursos realizados em caráter semi-presencial, tais como: ? Projeto "Educação à Distância: interlocução mediada pela tecnologia", entre 1998 e 2000, financiado pela Finep e SEEMG, envolveu 14 escolas de rede pública e 1.200 professores com atividades de extensão e pesquisa, grupos de discussão temática, grupos de produção colaborativa de material didático e cursos; ? Programa de Extensão da Educação Profissionalizante, financiado pela CAPES/PROEP, com atendimento em 2003 de 80 professores nas modalidades Educação Ambiental e Informática Educativa; ? Participação no Projeto de Desenvolvimento Profissional Docente (PDP) com atendimento de professores das Escolas-Referência da Rede Estadual de MG, ? Projeto Água em Foco, iniciado em 2004 e com continuidade prevista, com financiada do PROEXT/SESU-MEC para o próximo ano, cujos recursos, atividades e resultados encontram-se publicados em página do projeto na Internet,? O projeto ENCI-UAB, que atende cerca de 200 professores do Pólos de Uberaba, Formiga, Conselheiro Lafaiete, Confins e Pompéu. No ano de 2011 o Portal do CECIMIG contou com um estagiário da FUNDEP o que possibilitou.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2017
Especialização em Ensino de Ciências por Investigação
Descrição: O ENCI busca aprofundar o referencial teórico-metodológico utilizado sobre ensino por investigação e educação a distância. Está apoiado nas novas tecnologias da informação e da comunicação e consiste em um Curso Lato Sensu em ensino de química, ensino de física, ensino de biologia e de Ciências para 3 pólos regionais no interior do Estado de MG..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) .
Integrantes: Nilma Soares da Silva - Integrante / Maria Emilia Caixeta de Castro Lima - Coordenador / Carmen De Caro Martins - Integrante / Helder Figueiredo de Paula - Integrante / Orlando Aguiar Junior - Integrante / Mairy Loureiro - Integrante / Ademilde Dias Alves Ornelas - Integrante / Marciana Almendro David - Integrante / Ely Roberto da Costa Maues - Integrante / Josimeire Meneses Júlio - Integrante / Marina Assis Fonseca - Integrante / Eliane Ferreira de Sá - Integrante.
1996 - 2000
Formação continuada de professores de química e ciências
Descrição: FOCO - Programa de Formação Continuada de Professores de Ciências, Biologia, Fisíca e Química, pelo CECIMIG/FAE/UFMG..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Revista Ciência em Tela
2009 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)
2011 - Atual
Periódico: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
4.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação a distância.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.


Idiomas


Inglês
Compreende BemLê Bem.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.


Prêmios e títulos


2009
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor Assistente/Magistério Superior - Educação em Química e Química Geral, Universidade Federal de Lavras.
2007
Aprovação em Concurso Público para Tutor do Curso de Especialização em Ensino de Ciências por Investigação ENCI, Universidade Aberta do Brasil UAB/ MEC.
1999
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor da Educação Básica (Química) - Ensino Médio, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.
1996
Aprovação em Concurso Público para o Cargo de Professor da Educação Básica - Ensino médio (Química)- Fundação para o Ensino de Contagem, Fundação para o Ensino de Contagem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, N. S.2017SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . Investigando doenças veiculadas pela água. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 2, p. 55-64, 2017.

2.
SILVA, N. S.2017SILVA, N. S.; MARRA, N. N. S. ; CAMPOS, R. C. P. R. ; CAVALCANTE, F. S. Z. . ATIVIDADE EXPERIMENTAL DE QUÍMICA PARA UMA TURMA INCLUSIVA COM UM ESTUDANTE CEGO: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO CONTEXTO. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 12, p. 14-30, 2017.

3.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA2016SILVA, N. S.; FERREIRA, A. C. ; SILVEIRA, K.P. . Ensino de Modelos para o Átomo por Meio de Recursos Multimídia em Uma Abordagem Investigativa. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO), v. 38, p. 141-148, 2016.

4.
BARBOSA, ANA CRISTINA2016BARBOSA, ANA CRISTINA ; SILVA, NILMA SOARES DA ; SILVEIRA JÚNIOR, CÉLIO DA ; SILVA, LUIZA RENATA LOURÊDO DA . MEDIAÃ?Ã?O DE LEITURA DE TEXTOS DIDÃ?TICOS NAS AULAS DE QUÃ?MICA: UMA ABORDAGEM COM FOCO NA MATRIZ DE REFERÃ?NCIA DO ENEM. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 18, p. 175-198, 2016.

5.
SILVA, N. S.2016SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE CIÊNCIA E CIENTISTAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 3570-3580, 2016.

6.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA2014SILVA, N. S.; AGUIAR JÚNIOR, O. G. . A estrutura composicional dos textos de estudantes sobre ciclos de materiais: evidências de uso e apropriação da linguagem científica. Ciência & Educação, v. 20, p. 801-816, 2014.

7.
SIQUEIRA, R.M.2011SIQUEIRA, R.M. ; SILVA, N. S. ; FELIZARDO, L.C. . A Recursividade no Ensino de Química: Promoção de Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo. Química Nova na Escola (Impresso), v. 33, p. 230-238, 2011.

8.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA2008SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. . O uso dos conceitos de elemento e substância por estudantes do ensino fundamental: uma perspectiva de análise sociocultural. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 8, p. 1-17, 2008.

9.
AGUIAR JUNIOR, O.2006AGUIAR JUNIOR, O. ; BRAGA, S. M. ; CASTRO, R. S. ; LIMA, M. E. C. C. ; LOUREIRO, M. ; MARTINS, C. C. ; SILVA, N. S. ; PAULA, H. F. . Avaliação no ensino de ciências. Presença Pedagógica, v. 12, p. 68-72, 2006.

10.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA2003SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. ; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. M. ; LOUREIRO, M. . Por um novo currículo de ciências para as necessidades de nosso tempo. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 9, p. 43-55, 2003.

11.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA1997SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. . Estudando os plásticos. Química Nova na Escola, São Pauo, v. 5, p. 6-10, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; SANTOS, M. B. L. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. A. M. ; PAULA, H. F. E. . Ciências. 1a. ed. São Paulo: Scipione, 2013. v. 4. 144p .

2.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. E. ; SANTOS, M. B. L. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. A. M. . Ciências. 1a. ed. São Paulo: Scipione, 2013. v. 4. 256p .

3.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. E. ; SANTOS, M. B. L. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. A. M. . Ciências. 1a. ed. São Paulo: Scipione, 2013. v. 4. 152p .

4.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; SANTOS, M. B. L. ; BRAGA, S. M. . Ciências. 1a. ed. São Paulo: Scipione, 2013. v. 4. 136p .

5.
SILVA, N. S.; Sá, F.E. ; LIMA, M. E. C. C. . Didática do Ensino de Ciências. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. v. 1.

6.
LIMA, M. E. C. C. ; SILVA, N. S. ; Sá, F.E. . Introdução ao Ensino de Ciências Naturais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. v. 1.

7.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; LOUREIRO, M. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. M. . Construindo Consciências 8o ano. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2008. v. 4.

8.
AGUIAR JUNIOR, O. ; BRAGA, S. M. ; CASTRO, R. S. ; LIMA, M. E. C. C. ; LOUREIRO, M. ; MARTINS, C. C. ; SILVA, N. S. ; PAULA, H. F. . Construindo Consciências 7o ano. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2008. v. 4.

9.
AGUIAR JUNIOR, O. ; BRAGA, S. M. ; CASTRO, R. S. ; LIMA, M. E. C. C. ; LOUREIRO, M. ; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; SILVA, N. S. . Construindo Consciências 6o ano. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2008. v. 4.

10.
AGUIAR JUNIOR, O. ; BRAGA, S. M. ; CASTRO, R. S. ; LIMA, M. E. C. C. ; LOUREIRO, M. ; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; SILVA, N. S. . Construindo Consciências 9o ano. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2008. v. 4.

Capítulos de livros publicados
1.
PIUZANA, T. M. ; SILVA, N. S. . SOLOS: Material do Estudante e do Professor. In: Eduardo Fleury Mortimer; Penha Souza Silva. (Org.). Elaborando Sequências Didáticas para o Ensino Médio de Química. 1ed.Belo Horizonte: FAPEMIG, 2018, v. 1, p. 165-207.

2.
NASCIMENTO, A. K. M. ; SILVA, N. S. . POLÍMEROS. In: Eduardo Fleury Mortimer; Penha Souza Silva. (Org.). Elaborando Sequências Didáticas para o Ensino Médio de Química. 1ed.Belo Horizonte: FAPEMIG, 2018, v. 1, p. 130-164.

3.
SILVA, N. S.; SA, E. F. ; NEVES, M. L. R. C. ; SANTOS, M. B. L. ; TOLEDO, M. I. M. . As tensões e os impactos da formação continuada de professores/as no ensinar Ciências para crianças. In: Vanessa Sena Tomaz; Paulo Henrique de Queiroz Nogueira. (Org.). Formação continuada de docentes da educação básica: contribuições da formação por área de concentração (Laseb). 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2017, v. 1, p. 91-110.

4.
LIMA, M. E. C. C. ; SILVA, N. S. . A Química no Ensino Fundamental. In: Lenir Basso Zanon; Otávio Aloisio Maldaner. (Org.). Fundamentos e Propostas de Ensino de Química para a Educação Básica no Brasil. 1aed.Ijuí: Unijuí, 2007, v. 1, p. 89-107.

5.
LIMA, M. E. C. C. ; SILVA, N. S. ; Ornelas, A.D.A. ; MARTINS, C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. . Introdução ao ensino de ciências naturais. Ensino de Ciências por Investigação ENCI: Módulo 1. Belo Horizonte: Centro de Apoio à Educação a Distância UFMG, 2005, v. , p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, N. S.; FREITAS, J. C. ; KADOOCA, L. N. ; MATILDES, B. L. G. ; MACIEL, M. H. F. ; LOBATO, A. C. ; RODRIGUES, R. T. . O PAPEL DO ERRO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianóplis: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, 2017. v. 1.

2.
SILVA, N. S.; NASCIMENTO, A. K. M. ; PIUZANA, T. M. . O ensino de química contribuindo para um futuro sustentável. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ). FLORIANÓPOLIS: ENEQ, 2016.

3.
SILVA, N. S.; FERREIRA, A. C. ; PIUZANA, T. M. ; CARVALHO, J. F. O. ; MATILDES, B. L. G. ; DUARTE, D. M. ; KADOOCA, L. N. ; MACIEL, M. H. F. . Recontextualizando uma sequência de ensino sobre solos. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016.

4.
SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE CIÊNCIA E CIENTISTAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: VI ENEBIO/VIII EREBIO Regional 3, 2016, MARINGÁ. ANAIS DO VI ENEBIO/VIII EREBIO Regional 3, 2016.

5.
SILVA, N. S.; PIUZANA, T. M. . O DESENVOVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE SOLOS COMO PRODUTO DO MESTRADADO PROFISSIONAL. In: I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais, 2016, Belo Horizonte. ANAIS DO I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS em Educação e Ensino de Minas Gerais. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2016. v. 1. p. 224-235.

6.
NASCIMENTO, A. K. M. ; SILVA, N. S. . A abordagem do tema Polímeros nos livros didáticos de Química aprovados no PNLD/2015 e a relação entre Ciência Tecnologia e Sociedade. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. Anais do III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

7.
MATTOS, C. G. V. ; SILVA, N. S. ; OLIVEIRA, L. A. . A argumentação nas aulas de Química em uma temática sobre agricultura familiar. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015. v. 1.

8.
PIUZANA, T. M. ; SILVA, N. S. . O desenvolvimento de blogs como estratégia pedagógica no ensino por investigação. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015. v. 1.

9.
SILVA, D. A. P. ; SILVA, N. S. . O ensino de ciências por investigação: uma abordagem para além dos experimentos. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. Anais do III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

10.
SCALESE NETO, G. ; SILVA, T. M. ; ALVES, A. A. ; MATTOS, C. G. V. ; GONCALVES, A. C. S. ; SILVA, N. S. . O projeto de trabalho sobre o tema solos e sua importância na construção critico do conhecimento científico. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. Anais do III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

11.
OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, N. S. ; MATTOS, C. G. V. . O uso de charges como potencializador do letramento científico. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

12.
SILVA, D. A. P. ; SILVA, N. S. . Simulação de uma bolsa térmica terapêutica: uma proposta de atividade investigativa para o ensino de termoquímica. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. Anais do III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

13.
GONCALVES, G. P. ; SILVA, N. S. . WebQuest: Potencialidades Pedagógicas da Internet no Ensino de Química. In: III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015, Juiz de Fora. Anais do III Simpósio Mineiro de Educação Química, 2015.

14.
SILVA, N. S.. TERMOQUÍMICA NO TRATAMENTO DE LESÕES DO ESPORTE. In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia/ FEBRACE, 2014, São Pauo. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia/ FEBRACE, 2014.

15.
SILVA, N. S.. Os bastidores dos jogos no Mineirão: Física, Química e Biologia dentro e fora do campo. In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia/ FEBRACE, 2014, São Pauo. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia/ FEBRACE, 2014.

16.
MATOS, S. A. ; SANTOS, R. R. ; SILVA, N. S. . As contribuições da Especialização em Ensino de Ciências por Investigação a prática docente. In: V Seminário Internacional de Educação a Distância: meios, atores e processos, 2013, Belo Horizonte. Anais do V Seminário Internacional de Educação a Distância: meios, atores e processos, 2013.

17.
MATOS, Santer. ; TAVARES, Marina. ; SILVA, N. S. . Educação a distância e formação continuada: o ensino de ciências por investigação como curso de especialização. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.

18.
Santos,C.M.P. ; Miranda, L.C. ; SILVA, N. S. ; Silveira ; Meira,J.Q. ; Quadros, A.L. . Expectativas dos alunos recém ingressados no curso de Licenciatura em Química - modalidade a Distância. In: XIV Encontro Nacional do Ensino de Química, 2008, Santa Catarina. XIV Encontro Nacional do Ensino de Química, 2008.

19.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. . O uso dos conceitos de elemento e substância por estudantes da 7a série do ensino fundamental numa perspectiva de análise sociocultural. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais. Florianópolis, 2007.

20.
SILVA, N. S.. O repertório de conhecimentos específicos ao ensino de química no nível fundamental. In: III Encontro Nacional de pesquisa em ensino de ciências, 2001, Atibaia. Anais do III Encontro Nacional de pesquisa em ensino de ciências, 2001.

21.
SILVA, N. S.. A química no currículo de ciências: a construção de conceitos estruturadores. In: X Encontro Nacional de Ensino de Química/ II Encontro Latino Americano de ensino de química/ XX Encontro de debates sobre o ensino de química no Rio Grande do Sul, 2000, Porto Alegre. Anais do Encontro, 2000.

22.
SILVA, N. S.. A experiência do FoCo: formação continuada de professores de química. In: IX Encontro nacional de ensino de química, 1998, Aracajú. Anais do IX encontro nacional de ensino de química, 1998.

23.
SILVA, N. S.. Uma experiência no ensino de química: plásticos, bem supérfluo ou mal necessário?. In: Primeiro Congresso nacional de educação, 1996, Belo Horizonte. Anais do primeiro congresso nacional de educação/ 1996, 1996.

24.
SILVA, N. S.. Estratégias de apoio nos cursos de formação de professores de química. In: Reunião anual da Sociedade Brasileira de química, 1994, Caxambu. Anais da Reunião anual da sociedade brasileira de química 1994, 1994.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, N. S.; PIUZANA, T. M. ; MATTOS, C. G. V. . As redes sociais como ferramenta na aplicação de uma sequência didática problematizadora: impacto nas aulas de Química e desempenho dos estudantes. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ). FLORIANÓPOLIS: ENEQ, 2016.

2.
SILVA, N. S.; RODRIGUES, R. T. . Proposta de utilização de uma estratégia para analisar a aprendizagem dos estudantes nas aulas de Química submetidos ao ensino por temas em uma abordagem CTSA. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ), 2016.

3.
SILVA, N. S.. Feiras e Mostras de Ciências como Tema para a Formação dos Bolsistas de Extensão do CECIMIG. In: XVI Encontro de Extensão: UFMG conhecimento e cultura 2013, 2013, Belo Horizonte. Anais do XVI Encontro de Extensão: UFMG conhecimento e cultura 2013, 2013.

4.
SILVA, N. S.. Ampliando espaços de discussão sobre recursos hídricos de Belo Horizonte: o projeto água em foco na Barragem Santa Lúcia e Córrego do Leitão. In: XIV UFMG Jovem, 2013, Belo Horizonte. Anais da XIV UFMG Jovem, 2013.

5.
SILVA, N. S.. Saneamento básico e rios urbanos: nova perspectiva para o projeto água em foco qualidade de vida e cidadania. In: XIV UFMG Jovem, 2013, Belo Horizonte. Anais da XIV UFMG Jovem, 2013.

6.
SILVA, N. S.. Abordando o conceito de soluções em sala de aula: uma experiência no PIBID de química da UFMG. In: 65ª Reunião anual da SBPC, 2013, Recife. Anais da 65ª Reunião anual da SBPC, 2013.

7.
SILVA, N. S.. A elaboração de uma atividade de caráter investigativo e sua contribuição para a formação docente. In: 65ª Reunião anual da SBPC, 2013, Recife. Anais da 65ª Reunião anual da SBPC, 2013.

8.
SILVA, N. S.. Projeto alimento e qualidade de vida: o engajamento dos estudantes do ensino médio. In: 65ª Reunião anual da SBPC, 2013, Recife. Anais da 65ª Reunião anual da SBPC, 2013.

9.
SILVA, N. S.. Refletindo sobre uma atividade de ensino na perspectiva CTS. In: 65ª Reunião anual da SBPC, 2013, Recife. Anais da 65ª Reunião anual da SBPC, 2013.

10.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. . As ações do professor nas interações discursivas em sala de aula de ciências e a formação de professores de Química. In: I Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011, Viçosa. Anais do I Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011.

11.
SILVA, N. S.; Santos,C.M.P. ; Miranda, L.C. ; Meira,J.Q. ; Quadros, A.L. ; Luna,H.G.S. ; Carvalho,M.E.M.D. ; Silveira . Concepções dos estudantes do curso de licenciatura em química, modalidade a distância, sobre ligações químicas. In: XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria, a evolução da parceria, 2008, Belo Horizonte. XXII Encontro Regional da SBQ/MG, 2008.

12.
Quadros, A.L. ; MARTINS, C. C. ; Miranda, L.C. ; SILVA, N. S. ; Silveira ; Meira,J.Q. ; Luna,H.G.S. ; Carvalho,M.E.M.D. . Concepções dos estudantes de licenciatura em química, modalidade a distância, sobre combustão. In: XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008, Belo Horizonte. XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008.

13.
MARTINS, C. C. ; Quadros, A.L. ; Miranda, L.C. ; SILVA, N. S. ; Silveira ; Meira,J.Q. ; Tofani, S.F.B. ; Val, M.A.G. . Concepções dos estudantes do curso de licenciatura em química, modalidade a distância, sobre a natureza da ciência. In: XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008, Belo Horizonte. XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008.

14.
Mendonça, H.D. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; SILVA, N. S. . Participação dos estudantes no discurso de uma sala de aula de ciências: tensão entre discurso dialógico e de de autoridade. In: XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008, Curitiba. Anais do XI EPEF. Curitiba : UFTPR, 2008.

15.
Miranda, L.C. ; Quadros, A.L. ; MARTINS, C. C. ; SILVA, N. S. ; Silveira ; Meira,J.Q. . A leitura dos alunos do curso de licenciatura em química, modalidade a distância. In: XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008, Belo Horizonte. XXII Encontro Regional da SBQ/MG Universidade e Indústria A evolução da parceria, 2008.

16.
LIMA, M. E. C. C. ; SILVA, N. S. . A química no ensino fundamental Workshop. In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2005, Poços de Caldas. XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, N. S.; ALVARENGA, M. P. F. . A qualidade do ar: uma proposta de atividade investigativa com enfoque CTSA como possibilidade de alfabetização científica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVA, N. S.; FREITAS, J. C. ; RODRIGUES, R. T. ; PASSOS, L. G. ; CARVALHO, N. L. L. ; COELHO, Q. T. S. . Dificuldades na elaboração e no desenvolvimento de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI) sobre transições eletrônicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; MONTEIRO, B. F. C. ; SILVA, E. P. C. ; KADOOCA, L. N. ; SANTANA, J. M. S. V. P. . A experimentação e a abordagem CTSA em aulas de Química contribuindo para o uso de conceitos científicos em contextos reais de estudo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SILVA, N. S.. Ensino de Ciências por Investigação: Propostas para o ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SILVA, N. S.. Oficina: Ensino de Ciências por Investigação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
SILVA, N. S.. Mesa Redonda: Por um novo Currículo de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; SCALESE NETO, G. ; SILVA, T. M. ; DUARTE, D. M. ; LOBATO, A. C. . A RECURSIVIDADE NAS AULAS DE QUÍMICA EM UMA TEMÁTICA SOBRE DOPING. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
SILVA, N. S.; CARVALHO, J. F. O. ; NASCIMENTO, A. K. M. ; SILVEIRA JUNIOR, C. . LEITURA NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA PRODUZIDO EM UMA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
SILVA, N. S.; SIMOES, G. S. . O LETRAMENTO E O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
SILVA, N. S.; FARIA, D. M. . O ensino de Termoquímica numa abordagem investigativa e CTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SILVA, N. S.; SA, E. F. ; Maués, C.R.E. . Perspectivas Investigativas presentes no material didático de um curso de Pós-graduação a distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
SILVA, N. S.; FREITAS, J. C. ; KADOOCA, L. N. ; MATILDES, B. L. G. ; MACIEL, M. H. F. ; RODRIGUES, R. ; LOBATO, A. C. . O PAPEL DO ERRO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
SILVA, N. S.. O Mestrado Profissional em Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE CIÊNCIA E CIENTISTAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SILVA, N. S.. Grupos de pesquisa consolidados e seu papel na formação de professores de Química da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SILVA, N. S.. 50 anos de CECIMIG na formação Continuada de Professores no Ensino de Ciências do Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SILVA, N. S.. Ensino de Ciências por Investigação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SILVA, N. S.. Ensino de Ciências por Investigação: caminhos percorridos em um curso de formação continuada de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
RODRIGUES, V. A. B. ; SILVA, N. S. ; MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; MARTINS, D. A. A. ; PEREIRA, L. C. . A contribuição do PIBID para a formação docente em educação CTS: Um estudo de caso do PIBID de Química da FaE UFMG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
NASCIMENTO, A. K. M. ; PIUZANA, T. M. ; SILVA, N. S. . Desenvolvimento de Blogs e Revistas por alunos do ensino médio em uma perspectiva CTS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, N. S. ; MATINS, I. C. ; SANTOS, M. A. R. ; RODRIGUES, V. A. B. . Feiras e mostras de ciências e sua importância para a integração no ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
FERREIRA, A. C. ; SILVA, N. S. . Um projeto e suas possibilidades: Água em Foco, Qualidade de Vida e Cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
DIAS, D. A. ; SILVA, N. S. ; MATTOS, C. G. V. . A importância do PIBID de Química da UFMG para a formação inicial e continuada e para as escolas envolvidas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
NOGUEIRA, W. J. R. ; SILVA, N. S. . UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS DA SEÇÃO HISTÓRIA DA QUÍMICA DA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
SILVA, N. S.; SILVA, T. M. ; GUIMARAES, T. R. S. ; CRUZ, P. B. G. ; SCALESE NETO, G. ; RODRIGUES, R. T. . A contribuição do projeto Água em Foco para a melhoria do envolvimento e da formação científico-social dos estuantes nas aulas de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
SILVA, N. S.; MATINS, I. C. ; GUIMARAES, T. R. S. ; CRUZ, P. B. G. ; RASTE, M. F. ; PAIVA, E. F. ; GONCALVES, A. C. S. ; RODRIGUES, R. T. . Agricultura Familiar como um projeto nas aulas de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
SILVA, N. S.; REZENDE, L. H. A. ; BITENCOURT, B. N. ; CARVALHO, J. F. O. ; ALVES, A. A. ; SILVA, T. M. ; MENDES, L. R. S. ; SCALESE NETO, G. ; MATTOS, C. G. V. . O desenvolvimento de atividades lúdicas no ensino de química e a construção da consciência crítico ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
SILVA, N. S.; ALVES, A. A. ; BITENCOURT, B. N. ; CARVALHO, J. F. O. ; MENDES, L. R. S. ; REZENDE, L. H. A. ; SILVA, T. M. ; SCALESE NETO, G. . Onde estão os polímeros?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
MATTOS, C. G. V. ; SILVA, N. S. ; BITENCOURT, B. N. . O ensino de Química por meio do debate: uma alternativa para a formação de cidadãos críticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; RODRIGUES, R. T. . Projeto Água em Foco: Qualidade de Vida e Cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; RODRIGUES, R. T. ; ALVES, A. A. ; BITENCOURT, B. N. ; CARVALHO, J. F. O. ; MENDES, L. R. S. ; RASTE, M. F. ; REZENDE, L. H. A. ; GUIMARAES, T. R. S. ; CRUZ, P. B. G. ; GONCALVES, A. C. S. ; PAIVA, E. F. ; SILVA, T. M. ; SCALESE NETO, G. ; MARTINS, I. C. . O PIBID de Química da UFMG: Universidade e Escola Integradas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, M. A. R. ; MATINS, I. C. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . Refletindo sobre uma atividade de ensino na perspectiva CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
SANTOS, M. A. R. ; MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . Projeto Alimento e qualidade de vida: o engajamento do estudantes do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, M. A. R. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . A elaboração de uma atividade de caráter investigativo e sua contribuição para a formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
DIAS, D. A. ; SARAVIA, G. M. ; MATTOS, C. G. V. ; SILVA, N. S. . ABORDANDO O CONCEITO DE SOLUÇÕES EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID DE QUÍMICA DA UFMG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
MATOS, Santer. ; SILVA, N. S. . CONTRIBUIÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
LIMA, M. E. C. C. ; SILVA, N. S. . O monitoramento de processos de ensino e aprendizagem no tema propriedades dos materiais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SILVA, N. S.; BARBOSA, A. S. . Interações discursivas on-line: uma análise sociocultural de fóruns. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MATOS, Santer. ; TAVARES, Marina. ; SILVA, N. S. . Ensino de ciências por investigação como curso de formação continuada a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
BORGES, J. F. H. ; FERRAZ, C. C. V. ; TAVARES, Marina. ; MATOS, Santer. ; SILVA, N. S. ; TOLEDO, M. I. ; ESTEVES, S. A. . Panorama das monografias defendidas entre 2007 e 2011 no Curso de Especialização em Ensino de Ciências por Investigação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
SILVA, N. S.; TAVARES, Marina. ; TOLEDO, M. I. ; MATOS, Santer. ; ESTEVES, S. A. ; BORGES, J. F. H. ; FERRAZ, C. C. V. . Reflexões de tutores sobre seu papel na formação continuada de professores no Curso de eEpecialização em Ensino de Ciências por Investigação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
SILVA, N. S.. A formação de conceitos mediada pelas interações discursivas em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
SILVA, N. S.. Concepções dos estudantes do curso de licenciatura em química, modalidade a distância sobre: ligações químicas/a natureza da ciência/combustão/A leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SILVA, N. S.. Um novo currículo de ciências para as necessidades de nosso tempo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
SILVA, N. S.. O uso dos conceitos de elemento e substância por estudantes da 7a série do ensino fundamental numa perspectiva de análise sociocultural/Problemas, questões e objetos na pesquisa em educação em ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SILVA, N. S.. O repertório de conhecimentos específicos ao ensino de química no nível fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
SILVA, N. S.. A experiência do FoCo: formação continuada de professores de química. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
SILVA, N. S.. Uma experiência no ensino de química: plásticos, bem supérfluo ou mal necessário?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
SILVA, N. S.. Estratégia de apoio nos cursos de formação de professores de química. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, N. S.. CONHECIMENTOS, SABERES E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Volume 2: Práticas Curriculares na Educação Básica. São Luis, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
SILVA, N. S.. CONHECIMENTOS, SABERES E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. São Luis, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
SILVA, N. S.. O uso e a apropriação do conceito de elemento químico por estudantes do ensino fundamental. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 2009 (Tese (Doutorado em Educação)).

4.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C. ; PAULA, H. F. ; LOUREIRO, M. ; LIMA, M. E. C. C. ; AGUIAR JUNIOR, O. ; CASTRO, R. S. ; BRAGA, S. M. . Currículo básico comum para a disciplina Ciências. Belo Horizonte: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, 2005 (Proposta curricular).

5.
SILVA, N. S.. O Repertório de Conhecimentos, de um grupo de professores de ciências, sobre o ensino de química no nível fundamental. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 2003 (Dissertação (Mestrado em Educação)).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
SIMOES, G. S. ; SILVA, N. S. . ?ME AJUDA A ENTENDER?: WEBSITE COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA PROFESSORES NO ENSINO DE QUÍMICA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, N. S.. Elaboração da prova de Química. 2008.

2.
SILVA, N. S.. Elaboração da prova de química. 2007.

3.
SILVA, N. S.. Elaboração da prova de química. 2006.

4.
SILVA, N. S.. Elaboração da prova de química. 2005.


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências. 2015. .

2.
SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. . Materiais e suas propriedades. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

3.
SILVA, N. S.. Modelo cinético molecular. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

4.
SILVA, N. S.. O comportamento elétrico da matéria. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

5.
SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. . Reciclagem e preservação ambiental. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

6.
SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. . Ciclo da água. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

7.
SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C. . Tratamento da água. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).

8.
SILVA, N. S.. Introdução ao conceito de átomo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material Instrucional).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C.. Participação em banca de Tainá Brabdão Moreira. Trabalhando com conhecimentos nutricionais: uma aproximação à atividade científica nos processos e atitudes. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SILVA, N. S.; MARTINS, C. C.. Participação em banca de Fabrício Thiago Moura Oliveira. A percepção ambiental das lagoas urbanas: uma sequência de ensino para a construção de conceitos e atitudes ambientais referentes à lagoa Paulino. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; SILVA, F. A. R.. Participação em banca de Carla Ribeiro de Paiva Gomes. O uso do jogo Mistério no ZOO em uma sequência didática sobre vertebrados. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.; ALMEIDA, S. A.. Participação em banca de Márcia Cristina de Oliveira Figueiredo. O livro didático na sala de aula: os modos de uso de um livro de Ciências por uma professora do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS) - Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; MARCHEZINI, R.; MOREIRA, A. F.. Participação em banca de ALFREDO MELK DE CARVALHO. ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE TERMODINÂMICA BASEADA EM UMA ABORDAGEM CTS EM UMA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
SILVA, N. S.; TAVARES, M. L.; MATOS, S. A.; SILVA, F. A. R.. Participação em banca de Pollyanna Mara de Souza Carvalho. Uma proposta de Ensino de Ciências direcionada para crianças de 5 anos de idade da Educação Infantil envolvendo a metodologia do Ensino de Ciências por Investigação e o Teatro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
GONCALVES, G. P.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Gleison Paulino Gonçalves. WebQuest: Potencialidades Pedagógicas da Internet no Ensino de Química. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
SILVA, N. S.; NEVES, M. L. R. C.; MATOS, S. A.. Participação em banca de Leonardo Oliveira Barbosa. Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências: Uma experiência e formação continuada de professores da rede pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
SILVA, N. S.; JUSTI, R. S.; MAIA, P. F.. Participação em banca de Mary Mendes Oliveira dos Anjos. Contribuições das práticas de modelagem e argumentação para a compreensão do processo de dissolução - um estudo de caso com estudantes do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação- Conhecimento e Inclusão) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Márcio Antônio da Silva. A construção da interdisciplinaridade a partir da realidade local: o olhar dos professores do ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

11.
PANE, M. C.; MARCONDES, M. E. R.; SILVEIRA, M. P.; MAXIMIANO, F. A.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Mara Cristina Pane. Substância e mistura de substâncias: estudo da evolução conceitual dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação interunidades em ensino) - Universidade de São Paulo.

12.
NEVES, M. L. R. C.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Sílvia Gomes dos Santos Resende. A produção de vídeos por estudantes do ensino médio: um estudo motivacional da aprendizagem em Química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
SILVA, N. S.; SILVEIRA, K.P.; VALADARES, J. M.. Participação em banca de Anne Kely Marques Nascimento. Um sequência de ensino sobre polímeros para o ensino médio de Química: a trajetória de produção, desenvolvimento e análise. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
SILVA, N. S.; MATEUS, A. L. M. L.; Sá, F.E.. Participação em banca de Tiago de Miranda Piuzana. O Bolg como ferramenta de apoio didático no desenvolvimento de atividades investigativas nas aulas de Química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; SILVEIRA, K.P.. Participação em banca de David Abrão Pereira. Atividades Investigativas: oportunidades de construção de conhecimentos em Química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
SILVA, P. R.; LOPES, J. G. S.; CESAR, E. T.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Paulo Ricardo da Silva. Um estudo sobre os desafios para a atuação docente na disciplina Ciências do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Química/UFJF) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

17.
NEIVA, J. C. N. C.; SILVA, M. R. A.; SILVA, N. S.; STANO, R. C. M. T.. Participação em banca de Janet Carvalho do Nascimento Chaves Neiva. O empreendedorismo no ensino de química: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-grauação em ensino de ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

18.
PEREIRA, T. I. A.; MARCONDES, M. E. R.; Quadros, A.L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Terezinha Iolanda Ayres Pereira. Transformações químicas: visões e práticas de professores de ciências. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação interunidades em ensino) - Universidade de São Paulo.

19.
MARTINS, C. C.; AGUIAR JUNIOR, O.; SILVA, N. S.; VAZ, A. M.; COUTINHO, F. A.. Participação em banca de Henrique Melo Franco Ribeiro. Formação de valores e atitudes:como professores do ensino fundamental enfrentam este desafio. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
JUSTI, R. S.; MENDONCA, P. C. C.; FLOR, C. C.; MUNFORD, D.; SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O.. Participação em banca de Daniela Kênia Batista da Silva Oliveira. O uso de representações em explicações e na argumentação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
AGUIAR JUNIOR, O.; LIMA, M. E. C. C.; Machado, A.H.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Luis Gustavo D' Carlos Barbosa. O debate sobre o aquecimento global em sala de aula: o sujeito dialógico e a responsabilidade do ato frente a um problema sócio-científico controverso. 2010. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
SILVA, N. S.; HETKOWSKI, T. M.; MACHADO, M. C. G.; FARIAS, I. M. S.; REZENDE, A. L. A.; LEAO, J. A. C.; SALES, M. V. S.. Participação em banca de Fabiana dos Santos Nascimento. Práticas e trajetórias de pesquisa: a cidade como práxis humana. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

2.
SILVA, N. S.; TAVARES, M. L.. Participação em banca de RONAN DARE TOCAFUNDO. MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO E O MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESSORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILERATO: APROXIMANDO SABERES TEÓRICOS E PRÁTICOS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; REIS, I. F.; MOL, G. S.; RICHETTI, G. P.; REIS, R. C.. Participação em banca de Frenanda Luiza de Faria. A Química numa visão de Ciência Integrada e sua contribuição para a formação cidadã: um estudo a partir de escolas com pedagogias diferenciadas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
SILVA, N. S.; Mortimer, F.E.; LOPES, J. G. S.; PEREIRA, J. E. D.. Participação em banca de Rita de cássia Reis. Cursos de Licenciatura em Ciências da Natureza: O conhecimento Químico na formação de Professores de Ciências para o Ensino Fundamental. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; Mortimer, F.E.; PAULA, H. F. E.. Participação em banca de Rodrigo dos Santos Crepalde. O discruso do outro na linguagem do outro: o híbrido no desenvolvimento do conceito de energia. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
SOUZA, V. C. A.; AGUIAR JUNIOR, O.; ROSA, M. I. P.; MENDONCA, P. C. C.; Mortimer, F.E.; Quadros, A.L.; MAIA, P. F.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Vinícius Catão de Assis Souza. Construção de modelos e mediação do conhecimento científico na formação inicial dos professores de química: uma análise do processo de ensino de termoquímica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
SILVA, N. S.; REIS, R. C.; MAGRONE, E.; REIS, I. F.. Participação em banca de Fernanda Luiza de Faria. A Química uma visão de Ciência integrada e sua contribuição para a formação cidadã: um estudo a partir de escolas com abordagens diferenciadas de ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Rafael Parreira Silva. Material de referência para orientação e avaliação de Feiras de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SILVA, N. S.; SILVA, F. A. R.. Participação em banca de Carla Ribeiro de Paiva. O uso do jogo Mistério do ZOO em uma sequência didática sobre vertebrados. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, NILMA SOARES DA; MATEUS, A. L. M. L.; SILVA, A. C. A.. Participação em banca de Márcia Pires Fiuza de Alvarenga. Investigando a qualidade do ar: como podemos avaliar a qualidade do ar que respiramos?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.; MACHADO, A. H.. Participação em banca de Nivia Regina Vitalino de Melo. Experimentos verdes em química orgânica: uma proposta de aplicação do método estrela verde para o curso técnico de química. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SILVA, N. S.; MOREIRA, T. B.; MARTINS, C. C.. Participação em banca de TAINÁ BRANDÃO MOREIRA. ENSINO DE CIÊNCIAS COM ABORDAGEM INVESTIGATIVA:TRABALHANDO COM CONHECIMENTOS NUTRICIONAIS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
SILVA, N. S.; MOURA, F. T.; MARTINS, C. C.. Participação em banca de FABRÍCIO THIAGO MOURA. A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DAS LAGOAS URBANAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E ATITUDES AMBIENTAIS REFERENTES A LAGOA PAULINO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
SILVA, N. S.; SIMOES, G. S.; MOL, G. S.; CAMPOS, R. C. P. R.. Participação em banca de GUILHERME SOARES SIMÕES. ME AJUDA A ENTENDER: DESENVOLVIMENTO DE WEBSITE COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA PROFESSORES NA ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUIMICA PARA ALUNOS CEGOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O. G.. Participação em banca de Alfredo Melk de Carvalho. Análise de uma experiência de ensino de termodinâmica baseada em uma abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) numa Escola Técnica Federal de Minas Gerais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
SILVA, N. S.; TAVARES, M. L.. Participação em banca de Pollyana Mara de Souza Carvalho. Proposta de unidade didática com produção teatral sobre o desenvolvimento das plantas para o ensino de ciências na educação infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
SILVA, N. S.; NEVES, M. L. R. C.. Participação em banca de Sílvia Gomes dos Santos Resende. Estudo Motivacional e de aprendizagem de química por meio da análise da produção pelos estudantes de um vídeo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Márcia Cristina de Oliveira Figueiredo. O livro didático na sala de aula: o uso e a apropriação do livro Velear Ciências por uma professora do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

12.
SILVA, M. A.; SOUZA, G. P.; GOMES, S. S.; SILVA, F. A. R.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Márcio Antônio da Silva. Práticas interdisciplinares no Ensino Médio: O olhar dos professores através de um tema gerador. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

13.
FERREIRA, E. M.; SANTOS, C. G.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Elízio Mário Ferreira. Atividades práticas de formação e ensino: um olhar sobre o curso de licenciatura em Química do IFNMG - Campus Salinas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.
PANE, M. C.; MARCONDES, M. E. R.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Mara Cristina Pane. Substância e mistura de substâncias: estudo da evolução conceitual dos alunos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação interunidades em ensino) - Universidade de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILVA, N. S.; SILVEIRA JUNIOR, C.. Participação em banca de Daniel Moreira de Faria. O ensino de termoquímica numa abordagem investigativa e CTS envolvendo os conceitos de calor, temperatura, energia cinética e energia potencial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização no Ensino de Ciências por Investigação - ENCI) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SILVA, N. S.; SILVEIRA JUNIOR, C.. Participação em banca de Márcia Maria Xavier Metzker. O desenvolvimento de uma sequência de ensino sobre o tema "O uso de Suplementos Alimentares" com alunos do 8o ano do Ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização no Ensino de Ciências por Investigação - ENCI) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O.. Participação em banca de Sara Priscila Tomaz Ferreira. Ensino de Física e as controvérsias sobre o aquecimento global: uma bordagem CTS para o ensino médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Cristiane Mendes da Silva Dantas. Alimentação Saudável: desenvolvendo bons hábitos alimentares nas séries iniciais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Elke Pelegrino Guimarães Freitas. Planejamento de uma sequência de ensino sobre hábitos saudáveis de alimentação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Gilvânia Costa Fernandes Soares. Ciências na Educação Infantil: percepções dos fenômenos naturais e seus conceitos científicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Jussara Barbosa Vieira Silva. Percorrendo trilhas para estudar ciências na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Patrícia de Lima Vieira. Uso da literatura infantil para ensinar ciências - uma reflexão sobre a parceria entre o profissional de biblioteca e o professor de educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Siomara Ângela Costa Fonseca. O uso da tecnologia na educação infantil: atividades para uso de recursos mediativos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Sirlene Ribeiro. Limites e possibilidades do planejamento compartilhado para o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
SILVA, N. S.; SA, E. F.. Participação em banca de Waldirene Gonçalves Dias. Ciências em Poesia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Educadores para a Ed) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
ROCHA, P. A.; SILVA, N. S.; NASCIMENTO, A. K. M.. Participação em banca de PATRÍCIA DE ALMEIDA ROCHA. O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA CTSA: ANALISANDO A QUALIDADE DA ÁGUA DE UMA LAGOA PRÓXIMA DA ESCOLA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
NAZARETH, L. P. T.; SILVA, N. S.; DIAS, V. N. C. F.. Participação em banca de Liliani Pacheco Tavares Nazareth. Abordando a energia nuclear na perspectiva investigativa com alunos do ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
MATOS, Santer.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Ricardo Ribeiro dos Santos. Contribuições da Especialização em ensino de ciências por investigação na prática docente: uma abordagem reflexiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
COSTA, E. F.; SILVA, P. S.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Elisabeth Félix da Costa. A Eletroquímica em uma Abordagem Investigativa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
SILVA, E. R. P.; TAVARES, M. L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Elis Reijane Pimentel da Silva. UM ESTUDO SOBRE DOENÇAS CRÔNICAS ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
SILVA, R. R.; TAVARES, Marina.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Rosemary Rocha da Silva. Ensino de Genética numa perspectiva investigativa com ênfase em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
SILVA, N. S.; DIAS, V. N. C. F.. Participação em banca de Lucimara de Souza Lima. Sabões e detergentes: uma abordagem investigativa contextualizada. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
MARCHEZINI, R.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Otoniel Fernandez Vidal. Pilhas feitas com baatas ou limões:uma proposta de atividade prática de ensino de ciências por investigação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Fabiana Lima Dias. Educação Ambiental: conscientização sobre o uso e descarte de pilhas e baterias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Mauro Sérgio Marques da Silva. Aquecimento Global - um tema para o ensino de química por investigação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
MACIEL, G.M.C.; RAMOS, I.J.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Gláucia Mara Carneiro Maciel. Física ambiental e interdisciplinaridade no ensino médio com a temática: Reciclagem e Energia Elétrica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
VIEIRA, A.V.; FARIAS, E.M.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Alexandra Vasconcelos Vieira. A importância da abordagem sobre medicamentos nos livros didáticos de Biologia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
BORGES, G.V.; MARCHEZINI, R.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Gabriela Veloso Borges. As concepções dos estudantes sobre energia no final do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
FORTUNATO, S.C.; Quadros, A.L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Shirley da Conceição Fortunato. Materiais da litosfera, hidrosfera e atmosfera nos Livros Didáticos de Química do Ensino Médio.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
FERREIRA, E.D.; Machado, A.H.; SILVA, N. S.. Participação em banca de STELLA DIAS FERREIRA. LIXO: RECOMENDAÇÕES PARA ABORDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
PEREIRA, T.I.A.; Quadros, A.L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Terezinha Iolanda Ayres Pereira. Características das atividades experimentais para o ensino médio presentes nos livros de Química aprovados no PNLEM 2008. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
Oliveira, G.R.; Ornelas, A.D.A.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Guilherme Rodrigues de Oliveira. A importância da abordagem investigativa nas atividades experimentais de química. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
Carvalho,S.I.M.; SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Sandra Imaculada Moreira Carvalho. Um estudo da apropriação de conceitos de mistura e substância. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, N. S.; SILVA, F. C.; SILVEIRA JUNIOR, C.. Participação em banca de Edyth Priscilla Campos Silva.Simulação em aulas de Química no Ensino Médio: Identificando práticas epistêmicas nos registros escritos produzidos pelos estudantes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SILVA, N. S.; SILVEIRA JUNIOR, C.; CORREA, R.. Participação em banca de Luciana Nami Kadooc.O uso do gênero textual reportagem como forma de contextualizar o processo de ensino e aprendizagem de Química na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; SILVA, G. F.; SILVA, F. C.. Participação em banca de Camila Rego Moreira.Ligação covalente centrada no modelo de Lewis: Uma proposta de sequência didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.. Participação em banca de Patrick Allan Faustino dos Santos.Uso de tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem no Ensino Médio e profissionalizante: Moodle. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MIRANDA, S. S.; SILVA, N. S.; VENANCIO, J. M. P.; SILVA, A. C. A.. Participação em banca de Sandro souza Miranda.Libras no ensino de Química: um panorama da SRE de Araçuaí. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
RODRIGUES, V. A. B.; JUSTI, R. S.; SILVA, N. S.; SILVA, D. A. P.. Participação em banca de Victor A. B. Rodrigues.Desenvolvimento de uma habilidade avaliada no ENEM em aulas de química: o confronto entre as interpretações do senso comum e do conhecimento científico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
FELIX, A. T.; CALADO, H. D. R.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Alessandra Teixeira Félix.Aprendizagem Baseada em Problemas como estratégia para o ensino e aprendizagem de eletroquímica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
SANTOS, R. S.; SILVA, P. S.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Rosires de Souza Santos.O projeto Água em Foco: aplicação de pré e pós-testes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
QUEIROZ, M. M.; SILVA, N. S.; SILVA, M. A.; CORGOZINHO, C. N. C.. Participação em banca de Mayara Mori Queiroz.O ensino de Química tendo como tema a produção de etanol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
MARTINS, D. C. S.; PORTO, A. O.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Michelle de Lima Diniz.Ilustrações no ensino de cinética química: Uma análise dos livros didáticos aprovados no PNLD 2015. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
CHAVES, A. O.; SILVA, N. S.; SOARES, L. C.. Participação em banca de Graziela Santana da Silva.Minerais e a Tabela Periódica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
SILVA, N. S.; MACHADO, A. H.; RODRIGUES, G. V.. Participação em banca de Ana Cristina Barbosa.Mediação de Leitura de Textos Didáticos nas Aulas de Química: Uma abordagem com foco na Matriz de Referência do ENEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
TEIXEIRA, N. S.; CHAVES, A. O.; SILVA, N. S.; FERNANDES, N. G.. Participação em banca de Noeme da Silva Teixeira.Ligações Químicas e os Minerais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
CARVALHO, M.E.D.; SILVA, N. S.. Participação em banca de André Luiz Roxo Pizani Júnior.O DESENVOLVIMENTO DA TEORIA ESTRUTURAL: UMA ABORDAGEM BASEADA NA HISTÓRIA DA QUÍMICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
FERREIRA, A. F.; BRANDÃO, T.A.S.; SILVA, N. S.; Quadros, A.L.. Participação em banca de Adilson Felipe Ferreira.Química e Sociedade: medicamentos e drogas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
BUARQUE, J.M.M.; Mortimer, F.E.; SILVA, N. S.; QUADROS, A. L.. Participação em banca de Juliana Maria Martins Buarque.Formação Inicial de Professores de Química: Uma análise das concepções de ensino dos licenciandos participantes do PIBID. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
SILVA, M.A.P.; QUADROS, A. L.; SILVA, N. S.; MAGALHÃES, W.F.. Participação em banca de Marcos Antônio Pereira da Silva.Práticas Pedagógicas, Técnicas, Ações e Interações de um Professor de Química Ideal do Ensino de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C.; LAGO, R. M.. Participação em banca de Kamilla da Mata.Implantação de temas ambientais no ensino de Química para o ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
SILVA, N. S.; SILVA, P. S.; CESAR FILHO, F.. Participação em banca de Liliani Pacheco Tavares Nazareth.Experimentos nas aulas de química orgânica: um relato sobre atividades realizadas durante o estágio de observação e regência do curso de licenciatura em química, modalidade a distância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
SILVEIRA, K.P.; Machado, A.H.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Graciele Paula da Silva.Interações intermoleculares: Uma abordagem investigativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
QUADROS, A. L.; SILVA, N. S.; FORTES, I.C.. Participação em banca de Mirra Angelina Neres da Silva.As alterações atmosféricas e a qualidade da água. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
BRANDÃO, T.A.S.; QUADROS, A. L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Mozart Silvio Pereira.Avaliação de uma metodologia problematizadora investigativa no ensino de catálise. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
ALDRIN, B.; QUADROS, A. L.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Bruno Aldrin.Avaliar o Conhecimento dos alunos sobre solubilidade a partir de uma situação problema. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
SANTOS, J. O; SILVA, N. S.. Participação em banca de Josiane Oliveira dos Santos.Química Verde ? Inserindo conceitos de sustentabilidade em processos químicos. Estudo do processo produtivo do cimento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
ASSIS, E. M. de; SILVA, N. S.. Participação em banca de Elisa Maria de Assis.Nanotecnologia: aplicação e avaliação de história em quadrinhos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
COSTA, D. A. S.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Demétrio Abreu Sena Costa.Como alunos do segundo ano do ensino médio percebem as questões de química do ENEM: uma análise quanto à interdisciplinaridade e contextualização dessas questões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
LUCA, M. dos S.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Marcelo dos Santos Luca.O desenvolvimento histórico da teoria sobre a constituição das moléculas: materiais de apoio para professores do ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
REZENDE, B. C. D.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Bruna Caroline Danúbia Rezende.Elaboração de uma apostila de situações problema de Química Orgânica ? Atividade complementar para o ensino Médio e Superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
GUIMARÃES, A. C.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Aline Chein Guimarães.Linguagem científica e conceito de oxigênio dissolvido no Projeto Água em Foco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

30.
CASTRO, A. M. de; SILVA, N. S.. Participação em banca de Alberto Martins de Castro.Descarte do lixo na cidade de Sem Peixe e suas implicações no meio ambiente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

31.
RIOS, A. V.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Alexandre Vieira Rios.As visões dos agricultores sobre o uso e manejo do solo no Quilombo Santa Cruz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
COSTA, A. J. G.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Ana Júlia Gomes Costa.As plantas medicinais de uso comum nas comunidades Palmital e Vereda do Coelho no Município de Cachoeira do Pajeú. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
SANTOS, M. do C.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Maria do Carmo Santos.O uso de plantas medicinais e os modos de transmissão desses conhecimentos nas comunidades de águas claras e cabeceira do ramalhete. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

34.
DANIEL, A.C.; Silva, G.G.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Alessandra Chagas Daniel.A nanociência no ensino médio: por que e como inserir um assunto atual na formação do estudante?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
SANTOS, W. M.L.; Machado, A.H.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Ward Mayra Lauar Santos.Aprendendo sobre o lixo urbano: análise da repercussão de um processo de ensino contextualizado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
ROCHA, M.P.; LIMA, M. E. C. C.; SILVA, N. S.. Participação em banca de MARIANA PESSOA ROCHA.A MONOGRAFIA QUE EU GOSTARIA DE ESCREVER. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
SIQUEIRA, R.M.; FELIZARDO, L.C.; SILVA, N. S.. Participação em banca de RAFAEL MOREIRA SIQUEIRA.A RECURSIVIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

38.
Resende, L.V.; Ornelas, A.D.A.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Luciene Vertelo de Resende.Estudo da construção e desenvolvimento de conceito relacionado a transformações químicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
Silva,M.A.; Ornelas, A.D.A.; SILVA, N. S.. Participação em banca de Michel Antônio da Silva.Qual a origem do pré-conceito de alguns estudantes com relação à Química?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
Souza,F.; BRAGA, S. M.; SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Fábio Souza.Estudo da vela no grupo de trabalho diferenciado (GTD). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

41.
Faria, A.H.P.; BRAGA, S. M.; SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Antônio Hot Pereira de Faria.A influência do grupo de trabalho diferenciado (GTD) na concepção de conceitos de química para alunos do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

42.
Coimbra,A.C.P.P.; Amaral, L.O.; SILVA, N. S.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Anna Carolina P.P. Coimbra.As modificações no programa de química para a segunda etapa do vestibular de medicina da UFMG 2009. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

43.
Santos,A.S.; SILVA, N. S.; Silva, G.G.; LIMA, M. E. C. C.. Participação em banca de Alexandre Silvestre dos Santos.O tênis, uma abordgem didática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SILVA, N. S.; SILVA, F. A. R.. CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSOR CLASSE A ADJUNTO NÍVEL 1. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
SILVA, N. S.; JUSTI, R. S.; QUADROS, A. L.; ECHEVERRIA, A. R.; REIS, I. F.. Concurso público para provimento efetivo de Professor adjunto A. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; AGUIAR JUNIOR, O.; MAIA, P. F.; JUSTI, R. S.; ALMEIDA, S. A.. Professor Adjunto A para a área de Ensino de Química. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.; JUSTI, R. S.; LIMA, M. E. C. C.; LEAL, M. C.. Professor Adjunto A para a área de Ensino de Química. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SILVA, N. S.; DINIZ, C.F.; FRANCO, D.V.. Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino Superior. 2012. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Outras participações
1.
SILVA, N. S.. Comissão de Sindicância Investigatória. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
SILVA, N. S.; GOMES, M. F. C.. Comissão de avaliação do relatório final de estágio probatório. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
SILVA, N. S.; Quadros, A.L.. Banca Examinadora de Seleção de Professor Visitante. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
SILVA, N. S.. XV Encontro Nacional de didática e prática de ensino. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SILVA, N. S.. X UFMG Joven e III FECEB. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Nacional de Ensino de Química.A experimentação e a abordagem CTSA em aulas de Química contribuindo para o uso de conceitos científicos em contextos reais de estudo. 2018. (Encontro).

2.
Encontro Nacional de Ensino de Química.A qualidade do ar: uma proposta de atividade investigativa com enfoque CTSA como possibilidade de alfabetização científica. 2018. (Encontro).

3.
Encontro Nacional de Ensino de Química.Dificuldades na elaboração e no desenvolvimento de uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI) sobre transições eletrônicas. 2018. (Encontro).

4.
II encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais.A pesquisa no Mestrado Profissional: desafios da orientação e construção do Produto Educacional. 2018. (Encontro).

5.
II Seminário "O sistema de avaliação da pós-graduação Brasileira: desafios para articular expansão e qualidade.Mestrado Profissional Educação e Docência/ PROMESTRE. 2018. (Seminário).

6.
Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.O ensino de Termoquímica numa abordagem investigativa e CTS. 2017. (Encontro).

7.
Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.Perspectivas Investigativas presentes no material didático de um curso de Pós-graduação a distância. 2017. (Encontro).

8.
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.O PAPEL DO ERRO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2017. (Encontro).

9.
IV FÓRUM NACIONAL DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO.OS MESTRADOS PROFISSIONAIS NO BRASIL. 2017. (Outra).

10.
Simpósio Mineiro de Educação Química.LEITURA NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA PRODUZIDO EM UMA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA. 2017. (Simpósio).

11.
Simpósio Mineiro de Educação Química.O LETRAMENTO E O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS. 2017. (Simpósio).

12.
Simpósio Mineiro de Educação Química.A RECURSIVIDADE NAS AULAS DE QUÍMICA EM UMA TEMÁTICA SOBRE DOPING. 2017. (Simpósio).

13.
I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE MINAS GERAIS.O DESENVOVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE SOLOS COMO PRODUTO DO MESTRADADO PROFISSIONAL. 2016. (Encontro).

14.
III Encontro do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação.Mestrados Profissionais em Educação. 2016. (Outra).

15.
VI ENEBIO/VIII EREBIO Regional 3.A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE CIÊNCIA E CIENTISTAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2016. (Encontro).

16.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ).As redes sociais como ferramenta na aplicação de uma sequência didática problematizadora: impacto nas aulas de Química e desempenho dos estudantes. 2016. (Encontro).

17.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ).O ensino de química contribuindo para um futuro sustentável. 2016. (Encontro).

18.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ).Recontextualizando uma sequência de ensino sobre solos.. 2016. (Encontro).

19.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVIII ENEQ).Proposta de utilização de uma estratégia para analisar a aprendizagem dos estudantes nas aulas de Química submetidos ao ensino por temas em uma abordagem CTSA. 2016. (Encontro).

20.
Conexões de Saberes Sobre Trabalho.Reconhecimento, Avaliação e Validação de Saberes Adquiridos. 2015. (Outra).

21.
II Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação.Mestrado Profissional Educação e Docência da FaE/UFMG. 2015. (Outra).

22.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.O projeto de trabalho sobre o tema solos e sua importância na construção critico do conhecimento científico. 2015. (Simpósio).

23.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.Grupos de pesquisa consolidados e seu papel na formação de professores de Química da Educação Básica. 2015. (Simpósio).

24.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.A abordagem do tema Polímeros nos livros didáticos de Química aprovados no PNLD/2015 e a relação entre Ciência Tecnologia e Sociedade. 2015. (Simpósio).

25.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.Simulação de uma bolsa térmica terapêutica: uma proposta de atividade investigativa para o ensino de termoquímica. 2015. (Simpósio).

26.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.WebQuest: Potencialidades Pedagógicas da Internet no Ensino de Química. 2015. (Simpósio).

27.
III Simpósio Mineiro de Educação Química.O ensino de ciências por investigação: uma abordagem para além dos experimentos. 2015. (Oficina).

28.
Quarta na Pós.50 anos de CECIMIG na formação Continuada de Professores no Ensino de Ciências do Estado de Minas Gerais. 2015. (Outra).

29.
Seminário de lançamento da linha de pesquisa Infância e Educação Infantil.Seminário de lançamento da linha de pesquisa Infância e Educação Infantil. 2015. (Seminário).

30.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O desenvolvimento de blogs como estratégia pedagógica no ensino por investigação. 2015. (Encontro).

31.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O uso de charges como potencializador do letramento científico. 2015. (Encontro).

32.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A argumentação nas aulas de Química em uma temática sobre agricultura familiar. 2015. (Encontro).

33.
Audiência pública de apresentação dos trabalhos desenvolvidos no projeto Água em Foco.Projeto Água em Foco: Qualidade de Vida e Cidadania. 2014. (Seminário).

34.
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia/ FEBRACE. 2014. (Feira).

35.
IV seminário Iberoamenricano CTS e VIII Seminário CTS: Formación de docentes en educación.A contribuição do PIBID para a formação docente em educação CTS: Um estudo de caso do PIBID de Química da FaE UFMG. 2014. (Seminário).

36.
Semana do conhecimento UFMG 2014: Ciência e tecnologia para o desenvolvimento social.O PIBID de Química da UFMG: Universidade e Escola Integradas. 2014. (Seminário).

37.
V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IV Seminário Nacional do Pibid.O ensino de Química por meio do debate: uma alternativa para a formação de cidadãos críticos. 2014. (Seminário).

38.
V Semana de Biologia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.Ensino por Investigação. 2014. (Encontro).

39.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Ensino de Ciências por Investigação: caminhos percorridos em um curso de formação continuada de professores. 2014. (Encontro).

40.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.A importância do PIBID de Química da UFMG para a formação inicial e continuada e para as escolas envolvidas. 2014. (Encontro).

41.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Feiras e mostras de ciências e sua importância para a integração no ensino. 2014. (Encontro).

42.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Desenvolvimento de Blogs e revistas por alunos do ensino médio em uma perspectiva CTS. 2014. (Encontro).

43.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Um projeto e suas possibilidades: Água em Foco, Qualidade de Vida e Cidadania. 2014. (Encontro).

44.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Uma análise dos artigos da seção História da Química da Revista Química Nova na Escola. 2014. (Encontro).

45.
XV UFMG Jovem.O desenvolvimento de atividades lúdicas no ensino de química e a construção da consciência crítico ambiental. 2014. (Outra).

46.
XV UFMG Jovem.A contribuição do projeto água em foco para a melhoria do envolvimento e da formação científico-social dos estudantes na aulas de Química. 2014. (Outra).

47.
XV UFMG Jovem.Agricultura familiar como um projeto nas aulas de Química. 2014. (Outra).

48.
XV UFMG Jovem.Onde estão os polímeros?. 2014. (Outra).

49.
V Seminário de Educação a Distância: meios, atores e processos.CONTRIBUIÇÕES DA ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Seminário).

50.
XIV UFMG Jovem.Ampliando espaços de dicussão sobre recursoss hídricos de Belo Horizonte: o projeto água em foco na Barragem Santa L[uci e Córrego do Leitão. 2013. (Outra).

51.
XIV UFMG Jovem.Saneamanto básico e rios urbanos: novas perspectivas para o projeto. 2013. (Outra).

52.
1o Fórum Mineiro de Coordenadores PIBID/CAPES.Projetos desenvolvidos no PIBID de Química na UFMG. 2012. (Outra).

53.
1o Seminário de 3o ciclo da Prefeitura de Belo Horizonte: sujeitos e práticas.Ensino de Ciências por Investigação. 2012. (Seminário).

54.
IV Seminário de Educação a distância: Tão longe Tão perto.O ensino de ciências por investigação como curso de formação continuada a distância. 2012. (Seminário).

55.
IV Seminário de Educação a distância: Tão longe Tão perto.Panorama das monografias defendidas entre 2007 e 2011 no curso de especialização em ensino de ciências por investigação. 2012. (Seminário).

56.
IV Seminário de Educação a distância: Tão longe Tão perto.Reflexões dos tutores sobre seu papel na formação continuada de professores no curso de especialização em ensino de ciências por investigação. 2012. (Seminário).

57.
IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distância. ? Avaliação do curso de especialização em ensino de ciências (ENCI) por alunos egressos e impactos desse curso em suas vidas profissionais. 2012. (Congresso).

58.
IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distância. Interações discursivas on-line: uma análise sociocultural de fóruns. 2012. (Congresso).

59.
XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X encontro de Educação Química da Bahia.O monitoramento de processos de ensino e aprendizagem no tema propriedades dos materiais. 2012. (Encontro).

60.
XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X encontro de Educação Química da Bahia.Por que ensinar ou não ensinar química para todos?. 2012. (Encontro).

61.
3º Seminário de Educação a Distância CAED - UFMG. 2011. (Seminário).

62.
III Encontro Internacional Linguagem, cultura e Cognição : Reflexões para o ensino e aprendizagem. 2011. (Encontro).

63.
II Semana da Química.A formação de conceitos mediada pelas interações discursivas em sala de aula. 2011. (Seminário).

64.
II Semana de Química da Universidade Federal do Vale do Jequitihonha e Mucuri.A formação de conceitos mediada pelas interações discursivas em sala de aula. 2011. (Outra).

65.
I Simpósio Mineiro de Educação Química.Revisor científico de resumos. 2011. (Simpósio).

66.
I Simpósio Mineiro de Educação Química.Ensino de Ciências por Investigação. 2011. (Simpósio).

67.
I Simpósio Mineiro de Educação Química.As ações do professor nas interações discursivas em sala de aula de ciências e a formação de professores de Química. 2011. (Simpósio).

68.
VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Educação a distância e formação continuada: o ensino de ciências por investigação como curso de especialização. 2011. (Congresso).

69.
Encontro Nacional de didática e prática de ensino. 2010. (Encontro).

70.
XV Encontro Nacional de Ensino de Química. A estrutura composicional dos textos de estudantes sobre ciclos de materiais: evidências de uso e apropriação da linguagem científica. 2010. (Congresso).

71.
Encontro Nacional de pesquisa em educação em ciências.As estratégias do professor e as explicações dos estudantes em uma aula de ciências. 2009. (Encontro).

72.
Minicurso: Interacionismo sociodiscursivo. 2008. (Seminário).

73.
XXII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - SBQ/MG. 2008. (Encontro).

74.
Minicurso: Metodologia de pesquisa em sala de aula. 2007. (Outra).

75.
Minicurso: Problemas do Agir e do Desenvolvimento Humano. 2007. (Seminário).

76.
VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Congresso).

77.
III Encontro Internacional Linguagens e Mediações da Educação em Ciências.Participação em debates. 2006. (Encontro).

78.
II Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

79.
III Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2001. (Encontro).

80.
Mini curso Química Nova na Escola. 2000. (Outra).

81.
X Encontro Nacional de Ensino de Química no Rio Grande do Sul/II Encontro Latino Americano de ensino de química/ XX Encontro de Debates sobre o Ensino de Química no Rio Grande do Sul.A química no currículo de ciências: a construção de conceitos estruturadores. 2000. (Encontro).

82.
IX Encontro Nacional de Ensino de Química. 1998. (Encontro).

83.
I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

84.
VIII Encontro Nacional do Ensino de Química e VIII Encontro Centro Oeste de Debates sobre o Ensino de Química e Ciências.Formação continuada de professores de química: trabalho com paradidáticos. 1996. (Encontro).

85.
VII Encontro Centro Oeste de Debates sobre o Ensino de Química e Ciências.Minicurso: O desenvolvimento do conceito de transformação no ensino de Química. 1995. (Encontro).

86.
Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 1994. (Encontro).

87.
VII Encontro de Ensino de Química e II Encontro do Sudeste de Ensino de Química.Minicurso: como ensinar o que se há de construir. 1994. (Encontro).

88.
VIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.Minicurso: Experimentação e ensino de química no 2o grau: fundamentos epistemológicos e psicológicos de uma perspectiva construtivista. 1994. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GAZIRE, E. S. ; SILVA, N. S. . II Encontro Regional dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais. 2018. (Outro).

2.
SILVA, N. S.; SALES, M. A. . IV FÓRUM NACIONAL DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO. 2017. (Outro).

3.
SILVA, N. S.; OLIVEIRA, B. J. . I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais. 2016. (Outro).

4.
SILVA, N. S.; Quadros, A.L. ; SILVA, P. S. ; DAVID, M. A. ; SA, E. F. ; TAVARES, M. L. ; Mortimer, F.E. ; MATEUS, A. L. M. L. ; NEVES, M. L. R. C. . II Mostra de Ciências da UFMG. 2013. (Outro).

5.
SILVA, N. S.. X Coóquio sobre questões curriculares / VI Colóquio luso brasileiro de currículo. 2012. (Congresso).

6.
SILVA, N. S.. 2ª Feira de Ciências, Cultura e Tecnologia da RME/PBH. 2012. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
DANIEL MOREIRA DE FARIA. PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL NUMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA E CTS: o ensino de Ciências a partir da Culinária. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
BÁRBARA MARIA RIBEIRO FERREIRA. AVALIANDO O CONTEÚDO DE TRANSFORMAÇÕES NA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS (2º AO 5º ANO). Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
RAFAEL PARREIRA SILVA. MATERIAL DE REFERÊNCIA PARA ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE FEIRAS DE CIÊNCIAS. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Márcia Pires Fiuza de Alvarenga. Investigando a qualidade do ar. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Guilherme Soares Simões. ME AJUDA A ENTENDER: WEBSITE COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA PROFESSORES NO ENSINO DE QUÍMICA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAl. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

2.
Leonardo Oliveira Barbosa. Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências: Uma experiência e formação continuada de professores da rede pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

3.
Gleison Paulino Gonçalves. WebQuest: Potencialidades Pedagógicas da Internet no Ensino de Química. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

4.
David Abrão Pereira da Silva. Atividades investigativas para o ensino de química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

5.
Tiago de Miranda Piuzana. O Blog como ferramenta de apoio didático no desenvolvimento de atividades investigativas nas aulas de química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

6.
GLEISON PAULINO GONÇALVES. WEBQUEST:INCREMENTO PEDAGÓGICO DA INTERNET NO ENSINO DA QUÍMICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

7.
Leonardo Oliveira Barbosa. Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências: Uma experiência e formação continuada de professores da rede pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

8.
Anne Kely Marques Nascimento. Uma abordagem para o ensino de polímeros para o ensino médio de Química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Nilma Soares da Silva.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Daniel Moreira de Faria. O ensino de termoquímica numa abordagem investigativa e CTS envolvendo os conceitos de calor, temperatura, energia cinética e energia potencial. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização no Ensino de Ciências por Investigação - ENCI) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

2.
Márcia Maria Xavier Metzker. O desenvolvimento de uma sequência de ensino sobre o tema "O uso de Suplementos Alimentares" com alunos do 8o ano do Ensino fundamental. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização no Ensino de Ciências por Investigação - ENCI) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

3.
Liliani Pacheco Tavares Nazareth. Abordando a energia nuclear na perspectiva investigativa com alunos do ensino médio. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

4.
PATRÍCIA DE ALMEIDA ROCHA. O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA CTSA: ANALISANDO A QUALIDADE DA ÁGUA DE UMA LAGOA PRÓXIMA DA ESCOLA. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

5.
Simone Aparecida dos Santos Silva. A Química com abordagem em Ciência Tecnologia e Sociedade no Exame Nacional do Ensino Médio. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências por Investiga) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais (CECIMIG/UFMG). Orientador: Nilma Soares da Silva.

6.
Lucimara de Souza Lima. Sabões e detergentes: uma abordagem investigativa contextualizada. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

7.
Cibele Silva Mariz de Matos. O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DE UMA DEMANDA SOCIAL: AS DIOXINAS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

8.
Raquel Malta. O ESTUDO DAS SOLUÇÕES ATRAVÉS DAS BEBIDAS ALCOÓLICAS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Cristina Barbosa. Desenvolvimento e análise de atividades de leitura de textos didáticos nas aulas de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

2.
Mayara Mori Queiroz. O ensino de Química tendo como tema a produção de etanol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

3.
Antônia Rosângela Marques. Alguns aspectos que os estudantes da Escola da Rede de Ensino de Francisco Badaró- Mg, indicam como determinantes para que eles gostem ou não da química ministrada em sua escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

4.
Diego Araújo Dias. A Contextualização e a Interdisciplinaridade no ensino de Química: uma experiência no PIBID da UFMG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

5.
Warlisson José Ribeiro Nogueira. Análise Sobre a Abordagem da História da Química nos Livros Didáticos de Química Selecionados Pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2012). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

6.
SANDRO SOUZA MIRANDA. LIBRAS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM PANORAMA DA SRE DE ARAÇUAÍ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

7.
Liliani Pacheco Tavares Nazareth. Experimentos nas aulas de química orgânica: um relato sobre atividades realizadas durante o estágio de observação e regência do curso de licenciatura em química, modalidade a distância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

8.
Kamilla da Mata. Implantação de temas ambientais no ensino de Química para o ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

9.
Daniel Bruno Silva Santos. A leitura e a interpretação de textos como instrumento de aprendizagem no ensino de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

10.
Vanessa de Souza. VISITAS MONITORADAS NA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA ETA MORRO REDONDO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

11.
Wilson Aparecido Moreira. Aplicação de Proposta de Ensino em uma Perspectiva CTS:Acidentes de Trânsito Provocados por Intoxicação Alcoólica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

12.
Admilson Xavier de Freitas. O segredo das bolhas do refrigerante e a abordagem da química de forma contextualizada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

13.
Luiz Flávio Pereira da Silva. Avaliação e análise das experiências vivenciadas na disciplina estágio de ensino de Química I.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

14.
Bruno Maia Alves Costa. Avaliação parcial do aprendizado dos alunos do curso EJA/EAD. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

15.
Henrique dos Santos Oliveira. Jogos pedagógicos em aulas de química. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

16.
Thiago de Oliveira Brandão. A contextualização do conteúdo químico de nível médio com o cotidiano do aluno nos livros didáticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

17.
Samara Graziele de Carvalho. A Química das drogas: perspectiva socioconstrutivista para promoção da prevenção. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

18.
Rafael Iver Ferreira. O tema química ambiental na revista Química Nova na Escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

19.
Bruno de Oliveira Silva. Trabalhando a leitura de textos didáticos de química com alunos do ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

20.
Fabrício Oliveira de Sousa. Agricultura familiar em Ouro Verde de Minas: práticas de conservação de alimentos utilizados por agricultores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

21.
Cibele Mariz. Por que ensinar ou não ensinar química para todos?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

22.
Carlos Henrique Ferreira Honório. O uso de catalisadores em veículos automotivos: um exemplo de contextualização no ensino de química. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

23.
Patrícia de Almeida Rocha. A implantação do cbc de química nas escolas estaduais de Sete Lagoas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

24.
Joel Augusto Granato. Química Orgânica no ensino médio, Revisão: 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

25.
Marcos Roberto do Nascimento Pereira. Uma abordagem cts do problema social: acidentes de trânsito provocados por intoxicação alcoólica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

26.
Débora Agatha Andrade. Concepções e evolução conceitual sobre elemento químico, substância e mistura de alunos do 8o ano do ensino fundamental em um ambiente de estágiao. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

27.
Wedson Pereira Barros. Contínuo ou descontínuo? Um estudo da concepções de professores de ciências sobre a estrutura da matéria. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

Iniciação científica
1.
NÚBIA LATALIZA. PIBID. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

2.
Marlon Fialho de Souza. PIBID. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

3.
Quézia Telles de Souza Coelho. PIBID. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

4.
Karine Cirlene Silva Neves. Gráfico Tátil para Deficientes Visuais/Cegueira e o Enigma Químico. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, PIPA - PROGRAMA DE APOIO A INCLUSÃO E PROMOÇÃO À ACESSIBILIDADE. Orientador: Nilma Soares da Silva.

5.
Bibiane Lindsay Guimarães Matildes. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

6.
Bruna Fernanda Costa Monteiro. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

7.
Diogo Moreira Duarte. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

8.
Júlia C. Freitas. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

9.
Luciana Nami Kadooca. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

10.
Luiza Braga Ferreira. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

11.
Markus Paulo da Silva Carvalho. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

12.
Matheus Henrique Ferreira Maciel. PIBID. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

13.
Nayara Nogueira Soares Marra. ATIVIDADE EXPERIMENTAL DE QUÍMICA PARA UMA TURMA COM UM ESTUDANTE CEGO: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO CONTEXTO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Nilma Soares da Silva.

Orientações de outra natureza
1.
Lucas Gomes Passos. PIBID. 2017. Orientação de outra natureza. (PIBID) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

2.
Edyth Priscila Campos Silva. PIBID. 2017. Orientação de outra natureza. (PIBID) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

3.
Daiana Sígolo Pimenta. PIBID. 2017. Orientação de outra natureza. (PIBID) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

4.
Jaime Murilo Salvo Vidal Pereira Santana. PIBID. 2017. Orientação de outra natureza. (PIBID) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

5.
Sérgio dos Santos Ferreira. PIBID. 2017. Orientação de outra natureza. (PIBID) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

6.
Alison Antônio Alves. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

7.
Ana Carolina Soares Gonçalves. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

8.
Elizabeth Ferreira Paiva. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

9.
Laiana Rafaela de Souza Mendes. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

10.
Leandro Henrique Antônio de Rezende. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

11.
Mayara Ferreira Raste. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

12.
Júlia Ferreira Reis. Doping: a atual realidade dos esportes. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

13.
Raphaela Ribeiro Silva. Um show de bola, um show de química. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

14.
Hortência Luara Santana De Melo. Um show de bola, um show de química. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

15.
Hortência Luara Santana De Melo. Um show de bola, um show de química. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

16.
Welbert Moreira Fraga. Física no tubo água. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

17.
Caio Augusto de Faria. A sinuca e a física. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

18.
José Ronaldo Pereira Júnior. A sinuca e a física. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

19.
Daniel Augusto Barnabé Nobre. Simulando uma bolsa térmica terapêutica: uma aplicação divertida para abordar a termoquímica. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

20.
Marcelo Garzon Viana Collares. Termoquímica no tratamento de lesões no esporte. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

21.
Júlia Bárbara Silva Gonzaga. A sinuca e a física. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

22.
Luiza Teodoro Martins. Doping: a atual realidade dos esportes. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

23.
Paulo Victor de Assis. Suplementação:beleza e forças enganosas. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

24.
Laura de Castro Rezende. Do capotão à jabulani: a evolução das bolas da copa do mundo. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

25.
Camila Luiza Silva. Do capotão à jabulani: a evolução das bolas da copa do mundo. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

26.
Bárbara Viegas Sanches Machado. Termoquímica no tratamento de lesões no esporte. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Soares da Silva.

27.
Amanda Cristina Silva Carneiro. Programa institucional de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

28.
André Correa Ferreira. Programa institucional de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

29.
Débora Alois de Abreu Martins. Programa institucional de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

30.
Bruna do Nascimento Bitencourt. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

31.
Diego Araújo Dias. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

32.
Giuseppe Scalese Neto. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

33.
Gregório Morais Saravia. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

34.
Izabella Costa Martins. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

35.
Jéssica Fonseca de Oliveira Carvalho. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

36.
Laís da Conceição Pereira Pinheiro. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

37.
Leandro Antônio de Oliveira. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

38.
Paulo Bruno Gomes Cruz. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

39.
Thays Moreira Silva. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

40.
Thiago Roubles da Silva Guimarães. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.

41.
Victor Augusto Bianchetti Rodrigues. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2013. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nilma Soares da Silva.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SILVA, N. S.;SILVA, NILMA SOARES DA2016SILVA, N. S.; FERREIRA, A. C. ; SILVEIRA, K.P. . Ensino de Modelos para o Átomo por Meio de Recursos Multimídia em Uma Abordagem Investigativa. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO), v. 38, p. 141-148, 2016.

2.
SILVA, N. S.2016SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE CIÊNCIA E CIENTISTAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 9, p. 3570-3580, 2016.

3.
SILVA, N. S.2017SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . Investigando doenças veiculadas pela água. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 2, p. 55-64, 2017.


Livros e capítulos
1.
PIUZANA, T. M. ; SILVA, N. S. . SOLOS: Material do Estudante e do Professor. In: Eduardo Fleury Mortimer; Penha Souza Silva. (Org.). Elaborando Sequências Didáticas para o Ensino Médio de Química. 1ed.Belo Horizonte: FAPEMIG, 2018, v. 1, p. 165-207.

2.
NASCIMENTO, A. K. M. ; SILVA, N. S. . POLÍMEROS. In: Eduardo Fleury Mortimer; Penha Souza Silva. (Org.). Elaborando Sequências Didáticas para o Ensino Médio de Química. 1ed.Belo Horizonte: FAPEMIG, 2018, v. 1, p. 130-164.


Apresentações de Trabalho
1.
OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, M. A. R. ; MATINS, I. C. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . Refletindo sobre uma atividade de ensino na perspectiva CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
SANTOS, M. A. R. ; MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . Projeto Alimento e qualidade de vida: o engajamento do estudantes do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, M. A. R. ; SILVA, N. S. ; SILVA, P. S. . A elaboração de uma atividade de caráter investigativo e sua contribuição para a formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
DIAS, D. A. ; SARAVIA, G. M. ; MATTOS, C. G. V. ; SILVA, N. S. . ABORDANDO O CONCEITO DE SOLUÇÕES EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID DE QUÍMICA DA UFMG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
RODRIGUES, V. A. B. ; SILVA, N. S. ; MATINS, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. ; MARTINS, D. A. A. ; PEREIRA, L. C. . A contribuição do PIBID para a formação docente em educação CTS: Um estudo de caso do PIBID de Química da FaE UFMG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
NASCIMENTO, A. K. M. ; PIUZANA, T. M. ; SILVA, N. S. . Desenvolvimento de Blogs e Revistas por alunos do ensino médio em uma perspectiva CTS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
OLIVEIRA, L. A. ; SILVA, N. S. ; MATINS, I. C. ; SANTOS, M. A. R. ; RODRIGUES, V. A. B. . Feiras e mostras de ciências e sua importância para a integração no ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
DIAS, D. A. ; SILVA, N. S. ; MATTOS, C. G. V. . A importância do PIBID de Química da UFMG para a formação inicial e continuada e para as escolas envolvidas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
SILVA, N. S.; ALVES, A. A. ; BITENCOURT, B. N. ; CARVALHO, J. F. O. ; MENDES, L. R. S. ; REZENDE, L. H. A. ; SILVA, T. M. ; SCALESE NETO, G. . Onde estão os polímeros?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MATTOS, C. G. V. ; SILVA, N. S. ; BITENCOURT, B. N. . O ensino de Química por meio do debate: uma alternativa para a formação de cidadãos críticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
SILVA, N. S.. Grupos de pesquisa consolidados e seu papel na formação de professores de Química da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; SCALESE NETO, G. ; SILVA, T. M. ; DUARTE, D. M. ; LOBATO, A. C. . A RECURSIVIDADE NAS AULAS DE QUÍMICA EM UMA TEMÁTICA SOBRE DOPING. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
SILVA, N. S.; FARIA, D. M. . O ensino de Termoquímica numa abordagem investigativa e CTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SILVA, N. S.; ALVARENGA, M. P. F. . A qualidade do ar: uma proposta de atividade investigativa com enfoque CTSA como possibilidade de alfabetização científica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SILVA, N. S.; MATTOS, C. G. V. ; MONTEIRO, B. F. C. ; SILVA, E. P. C. ; KADOOCA, L. N. ; SANTANA, J. M. S. V. P. . A experimentação e a abordagem CTSA em aulas de Química contribuindo para o uso de conceitos científicos em contextos reais de estudo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
SILVA, N. S.; BARBOSA, L. O. . Desenvolvimento de Projetos de Trabalhos Práticos no Ensino de Ciências. 2015. .


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, N. S.; Quadros, A.L. ; SILVA, P. S. ; DAVID, M. A. ; SA, E. F. ; TAVARES, M. L. ; Mortimer, F.E. ; MATEUS, A. L. M. L. ; NEVES, M. L. R. C. . II Mostra de Ciências da UFMG. 2013. (Outro).

2.
SILVA, N. S.; OLIVEIRA, B. J. . I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e Ensino de Minas Gerais. 2016. (Outro).

3.
SILVA, N. S.. 2ª Feira de Ciências, Cultura e Tecnologia da RME/PBH. 2012. (Outro).



Outras informações relevantes


Trabalho aceito para apresentação oral no European Science Education Research Association (ESERA)- 2009. Titulo: Diferentiated students assistance in materials properties teaching in function of everyone learning demands
Trabalho enviado para apresentação oral no VII ENPEC - 2009. Título: As estratégias do professor e as explicações dos estudantes em uma aula de ciências



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