Jorge Cardoso Messeder

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  • Última atualização do currículo em 09/12/2018


Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestrado e doutorado em Ciências pelo Instituto Militar de Engenharia (IME). Atualmente é professor Associado II do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) onde desenvolve trabalhos nas áreas de Ensino de Ciências/Química, junto ao curso de Licenciatura em Química. Integra o corpo docente dos programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências do IFRJ (PROPEC) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza da UFF (PPECN). É membro efetivo das seguintes associações científicas: Associação Brasileira de Química (ABQ); Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC); Associação Brasileira de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias (ESOCITE.BR); Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciência (AIA-CTS). A sua produção acadêmica se concentra principalmente em temas sobre Ensino de Química/Ciências, tanto na Educação Básica como no Ensino Superior, tendo enfoques em: CTS, Práticas de Ensino, Produção de Materiais Educativos e Relações entre Ensino, Aprendizagem e Pesquisa. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jorge Cardoso Messeder
Nome em citações bibliográficas
MESSEDER, J. C.;MESSEDER, JORGE C.;MESSEDER, JORGE;MESSEDER, JORGE CARDOSO

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PROPEC).
R. Cel. Delio Menezes Porto, 1045
Centro
26530060 - Nilópolis, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26919805
Fax: (21) 26911811
URL da Homepage: http://www.ifrj.edu.br/


Formação acadêmica/titulação


1995 - 1999
Doutorado em Química.
Instituto Militar de Engenharia, IME, Brasil.
Título: Atividade de guanilhidrazonas aromáticas na quimioprofilaxia e quimioterapia experimental da doença de Chagas, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: José Daniel Figueroa Villar.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Química Medicinal; Síntese Orgânica; Guanil hidrazonas.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1992 - 1994
Mestrado em Química.
Instituto Militar de Engenharia, IME, Brasil.
Título: Síntese de guanil hidrazonas e avaliação in vitro das suas atividades sobre Trypanosoma cruzi,,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: José Daniel Figueroa Villar.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Doenças de Chagas; Síntese Orgânica; Guanil hidrazonas.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1990 - 1996
Graduação em Regência.
Conservatório de Música de Niteroi, CMN, Brasil.
1983 - 1990
Graduação em Química Industrial.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.




Formação Complementar


2010 - 2010
Estudo de casos como metod. para ensino de Química. (Carga horária: 6h).
Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.
2009 - 2009
Fundamentos e técnicas em análise sensorial. (Carga horária: 6h).
Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.
2006 - 2006
A Química como ferramenta para Educação Ambiental. (Carga horária: 8h).
Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.
2005 - 2005
Evaluación de Impacto Ambiental. (Carga horária: 100h).
Secretaría de Desarrollo Sustentable y Política Ambiental de la República A, SDSPA, Argentina.
2005 - 2005
Quantidade de Matéria e Mol- algumas considerações. (Carga horária: 8h).
Associação Brasileira de Química, ABQ, Brasil.
2004 - 2004
Formação Inicial do Professor de Química. (Carga horária: 8h).
Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.


Atuação Profissional



Associação Brasileira de Química, ABQ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Educação

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da CATC
Outras informações
A Comissão de Avaliação Técnico-Científico - CATC da ABQ faz parte da Diretoria Técnica-Científica da Associação e é formado pelo conjunto de pesquisadores e professores que avaliam todos os trabalhos dos eventos da ABQ.

Vínculo institucional

2013 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Administrativo

Atividades

01/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , ABQ, ABQ.

Atividade realizada
Comissão de Avaliação Técnico-Científico.

Conselho Regional de Química III Região, CRQ-III, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão de Licitação

Vínculo institucional

2012 - 2018
Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Acadêmico de Ensino de Graduação, .

Cargo ou função
Conselheiro.
04/2017 - Atual
Direção e administração, Diretoria de Graduação - DIGRAD, Coordenação de Licenciatura em Química - UNil.

Cargo ou função
Coordenação do Curso de Licenciatura em Química (campus Nilópolis).
04/2014 - Atual
Ensino, Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Estudos Avançados em Ensino de Química
02/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Dirotoria da Unidade Nilópolis - DUNil, Coordenação de Licenciatura em Química - UN.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Química.
04/2008 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Debates Conceituais no Ensino de Química
Tópicos de Química II
Tópicos de Química Orgânica
02/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação, .

06/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, .

02/2007 - Atual
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ensino de Química
Química em Sala de Aula III
Química Geral I
Química Geral II

Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2004 - 02/2007
Direção e administração, Curso de Química, .

Cargo ou função
Direção de Curso.
02/2006 - 12/2006
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral
02/2006 - 12/2006
Ensino, Gestão da Indústria de Petróleo e Gás, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química do Petróleo
02/2005 - 12/2006
Ensino, Politécnico em Beleza, Estética e Imagem Pessoal, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Química
02/2004 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral Experimental
Metodologia do Ensino de Química I
Química Geral
Química Inorgânica Experimental
Química Orgânica
08/2000 - 12/2006
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências do Ambiente
Química Analítica I
Química Analítica II
Química Geral
Química Orgânica
02/2000 - 12/2006
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências do Ambiente
Química Geral
01/2003 - 07/2005
Direção e administração, Curso de Engenharia de Alimentos, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.

Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

3/1995 - 4/2006
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Físico-Química I
Metodologia do Ensino da Química I
Processos Químicos Industriais
Química Geral II
Química Geral III
Química Inorgânica I
Química Inorgânica II
Química Orgânica III
08/2003 - 12/2003
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Físico-Química
03/1996 - 12/2000
Ensino, Licencitura em Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química II

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do PPECN, Carga horária: 10
Outras informações
Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza.

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

09/2017 - Atual
Ensino, Ensino de Ciências da Natureza, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
CTSA e Articulação de Conteúdos
10/2000 - 10/2002
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral IV Exp.
10/2000 - 10/2002
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral II; Química Geral II Exp.
10/2000 - 10/2002
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral IV Exp.
10/2000 - 10/2002
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Inorg. III Exp.
10/2000 - 03/2002
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral III Exp.
09/1996 - 09/1998
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral IV Exp.
09/1996 - 09/1998
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral e Inorg. I Exp.
09/1996 - 09/1998
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Inorg. III Exp.
09/1996 - 09/1998
Ensino, Química Industrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química Geral IV Exp.

Academia de Bombeiro Militar D. Pedro II, ESFAO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Disciplina ministrada: Química I para o primeiro ano do curso de formação de oficiais.

Vínculo institucional

1996 - 2001
Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

02/2006 - 12/2006
Ensino, Formação de Oficiais Bombeiros, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química I
02/1996 - 12/2001
Ensino, Formação de Oficiais Bombeiros, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Química


Linhas de pesquisa


1.
Formação de professores de ciências

Objetivo: Capacitar professores das áreas de Ciências da Natureza e Matemática a utilizarem temas sociais relacionados às diversas áreas da Saúde em suas aulas, com ênfase nos conceitos de Química, como forma de aprimoramento de suas metodologias pedagógicas..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Temas sociais; CTS; TIC; metodologia de ensino.
2.
Processos de ensino e de aprendizagem e produção de material didático para o ensino de ciências
3.
Rotas metodológicas para o ensino de Química

Objetivo: O objetivo geral da linha de pesquisa é capacitar o professor do Ensino Médio para o uso de novas metodogias no ensino da Química..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Química; formação de professores.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Ensino de química nos anos iniciais da educação básica: possibilidades didático-pedagógicas para licenciandos
Descrição: Devido à importância de conhecimentos sobre Ciência e Tecnologia com responsabilidade social, busca-se, nesse projeto, uma pesquisa que possa proporcionar aos licenciandos do IFRJ práticas educativas no Ensino de Química voltado para os anos iniciais, alicerçadas nos estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Para que o ensino CTS ocorra de fato, torna-se primordial a abordagem de temas sociais, além do uso de diferentes tipos de recursos didáticos. A presente pesquisa alicerçar-se-á nos objetivos do curso de Licenciatura em Química do IFRJ, que é formar um professor de Química capaz de exercer sua prática pedagógica de acordo com os interesses de apropriação do saber científico por toda sociedade. O projeto acontece com crianças e professores de ciências da rede municipal, com a intenção de ensinar e investigar as reais carências de saberes em relação aos temas químicos presente no dia a dia. As atividades propostas são realizadas por licenciandos do IFRJ/Nilópolis, na busca de viabilizar o uso de recursos didáticos que abordem diversos temas sociocientíficos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador / Flávia Monteiro de Barros Araújo - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
2015 - 2017
Ensino de química em espaços não formais: desenvolvendo a práxis na licenciatura em química do IFRJ
Descrição: O projeto alicerçar-se nos objetivos do curso de Licenciatura em Química do IFRJ, que é formar um professor de Química capaz de exercer sua prática pedagógica de acordo com os interesses de apropriação do saber científico por toda sociedade. A pesquisa tem como sujeitos freqüentadores de alguns espaços não formais, entendidos como locais onde conhecimentos são compartilhados através de uma interação sociocultural, não restrito a graus ou diplomas, porém com a intenção de ensinar, investigar as reais carências de saberes em relação ao temas químicos presente no dia-a-dia. As atividades propostas são realizadas por licenciandos do IFRJ/Nilópolis, na busca de viabilizar a criação de recursos midiáticos que abordem diversos temas sociocientíficos. A partir dos resultados encontrados, almeja-se que projeto traga benefícios no sentido de fazer com que o ensino CTS praticado nos cursos de graduação possa ser democratizado para o público em geral, além de contribuir para que futuros professores possam realmente inserir e praticar situações do cotidiano em sua práxis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
Materiais midiáticos e temas sociais: ampliando a prática ? o que se cria nas aulas de química
Descrição: Na tentativa de unir a prática CTS em espaços não-formais de ensino é que se esse trabalho se baseia. Num momento inicial da pesquisa haverá a criação de materiais midiáticos contendo vídeos educativos (dentre outros recursos de mídia) que exploram temas sociais relacionados com Química e o cotidiano. Tais materiais surgirão como recursos de divulgação científica para serem usados por alunos do curso de licenciatura em Química do IFRJ em sua prática como componente curricular..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2012 - 2013
Recursos midiáticos no aprimoramento da prática de professores de química
Descrição: Em trabalhos anteriores verificou-se que o uso de vídeos educativos em sala de aula tem despertado o interesse de alunos e professores de Ciências para situações do cotidiano, contribuindo para um ensino mais significativo, e diminuindo a aversão dos alunos para algumas disciplinas, como por exemplo, a Química. A presente pesquisa tem como objetivo a criação de recursos de multimídia (DVDs) contendo vídeos educativos que explorem temas sociais relacionados com Química e o cotidiano, que comumente não aparecem nos livros de Química usados na Educação Básica. Tais DVDs surgirão como alternativas pedagógicas para professores da Educação Básica como recursos para divulgação científica na Baixada Fluminense (RJ), particularmente no município de Nilópolis. Os vídeos produzidos nesse trabalho despertarão o interesse e a atenção de alunos para assuntos do dia a dia, como por exemplo, contaminação alimentar, lixos hospitalares, DST e desenvolvimento sustentável. Tal projeto não se norteia somente numa proposta de aprendizagem contextualizada social, mas em uma proposta de difusão científica entre o IFRJ e escolas públicas envolvidas no projeto de pesquisa, comunidades carentes, ONGs, e outros espaços não-formais de educação situados no município de Nilópolis. Durante a execução do projeto, licenciandos em Química farão apresentações do DVDs em espaços públicos da Baixada Fluminense, como: ginásios, centro de esportes, auditórios e centro de eventos, com intuito de informar e conscientizar a população sobre diversos problemas onde a tríade Química, Saúde e Meio Ambiente se faz presente. Espera-se que a finalização do projeto traga benefícios no sentido de fazer com que a Ciência e Tecnologia produzidas no curso de Química do IFRJ, possam ser compartilhadas não só pelos seus vizinhos nilopolitanos, mas democratizadas para o público em geral, principalmente o mais jovem, além de contribuir que os futuros professores possam realmente inserir ambiente e situações do cotidiano.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
A radiação nuclear a partir de vídeos educativos: propostas para a prática de ensino de licenciandos em química do IFRJ
Descrição: O projeto se norteia numa proposta de aprendizagem contextualizada social e numa proposta de difusão científica entre o IFRJ e escolas públicas participantes, comunidades carentes, ONGs, e outros espaços não-formais de educação situados no município de Nilópolis. Durante a execução do projeto, licenciandos farão apresentações do DVDs em espaços públicos da Baixada Fluminense, como: ginásios, centro de esportes, auditórios e centro de eventos, com intuito de informar e conscientizar a população sobre diversos problemas onde a tríade Química, Saúde e Meio Ambiente se relaciona com o tema radiação nuclear. Espera-se que a finalização do projeto traga benefícios no sentido de fazer com que a Ciência e Tecnologia produzidas no curso de Química do IFRJ, possam ser compartilhadas não só pelos seus vizinhos nilopolitanos, mas democratizadas para o público em geral, principalmente o mais jovem, além de contribuir que os futuros professores possam realmente inserir ambiente e situações do cotidiano em sua práxis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
Quem não gosta de ciência bom sujeito não é: samba e ciência no barracão
Descrição: O projeto visa aproximar o conhecimento do senso comum do conhecimento científico, através da observação de atividades desenvolvidas no interior do barracão da escola de samba Beiija-Flor, uma vez que é notória a importância dessa instituição na vida do nilopolitano. A intenção é demonstrar a presença da ciência neste universo e transformar esse conteúdo em material didático que estimule nos jovens o debate e o desenvolvimento da argumentação que produzam a compreensão do fazer científico nos seus próprios termos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Integrante / Alexandre Lopes de Oliveira - Integrante / Maylta dos Anjos Brandão - Integrante / Eline Deccache Maia - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Vídeos experimentais como recursos na práxis do professor de química
Descrição: Observa-se demasiada dificuldade por parte dos alunos do Ensino Médio em relacionar as teorias químicas ao seu cotidiano. O projeto se propõe à utilização de recursos audiovisuais para um melhor entendimento de experimentos químicos, vinculando-os à Saúde e ao Meio Ambiente. Espera-se alcançar os professores de química da rede municipal de Nilópolis (RJ), fazendo com que os mesmos recebam os materiais produzidos para uma aplicação em sala de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
2008 - 2010
Formação de professores e estratégias de ensino da saúde e do ambiente
Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar o processo de implantação das novas diretrizes para o currículo de ciências no que tange os aspectos da saúde e do ambiente, tendo como foco da investigação as mediações efetuadas pelos professores de ciências nas diretrizes curriculares, no contexto das práticas docentes e na criação e análise de materiais didáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Formação de professores e estratégias de ensino de química
Descrição: Este projeto objetiva introduzir elementos facilitadores para a apropriação dos conhecimentos de quimica acerca das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e sua utilização nos cursos de formação de professores, discutindo a pertinência de seu uso, suas vantagens, desvantagens a partir de revisão teórico-empírica do assunto. Pretende, ainda, aprofundar, conceitualmente, os aspectos em torno da metodologia de aprendizagem baseada em problemas e da problematização, analisando-os como métodos alternativos ao ensino tradicional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador / SHEILA PRESSETIN CARDOSO - Integrante / SIDNEI QUEZADA MEIRELES LEITE - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2008 - 2010
As intersecções dos temas saúde e ambiente no ensino formal: análise das práticas docentes e materiais didáticos
Descrição: A manutenção da saúde é uma grande preocupação humana tanto em âmbito coletivo (saúde pública) quanto individual. Em termos individuais, várias são as atitudes que podem ser tomadas para a sua conservação e assim, possa ser minimizada a necessidade de recorrer-se às terapêuticas vigentes. A realidade brasileira mostra que as condições de saúde da população estão relacionadas à educação. Como se tem observado, as comunidades que dispõem de pouco acesso à educação apresentam problemas no campo de saúde, principalmente devido aos hábitos e à falta de ações preventivas. Partindo desses pressupostos o presente projeto estabelece os seus referenciais epistemológicos, os quais associados à urgência das questões ambientais, servirão de base para o desenvolvimento desta investigação. A pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento dos temas educação, saúde e ambiente no currículo das escolas públicas de ensino médio. O foco da investigação dirige-se para a Baixada Fluminense, considerando os graves problemas de saneamento e de saúde pública existentes no conjunto de municípios. Com efeito, o presente projeto tem como objetivo central analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas na tensão com documentos oficiais que orientam a inserção dos temas saúde e ambiente no currículo das escolas públicas de ensino médio. Para isto será empregada uma pesquisa teórico-empírica, descritiva, com abordagem qualitativa, apoiada em observações e dados coletados ao longo da pesquisa com os sujeitos envolvidos. Como resultado, espera-se, ao longo de dois anos diagnosticar, avaliar, desenvolver materiais didáticos que tratem sobre a temática educação, saúde e ambiente de forma mais integrada, atendendo a proposta de transversalidade dos temas proposto pelo MEC nos Parâmetros Curriculares Nacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2009
O uso de vídeos como um recurso pedagógico na experimentação em química
Descrição: O projeto se propõe à utilização de recursos audiovisuais para um melhor entendimento do tema ?Reações Químicas?, uma vez que observa-se demasiada dificuldade por parte dos alunos do Ensino Médio em relacionar as equações químicas ao fenômeno reacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - Atual
Rotas metodológicas para o ensino de Química
Descrição: O objetivo geral da linha de pesquisa é capacitar o professor do Ensino Médio para o uso de novas metodogias no ensino da Química..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador / Denise Leal de Castro - Integrante / Eline Deccache M. - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2


Projetos de extensão


2016 - Atual
ABQESC: ABQ vai às escolas!
Descrição: A Associação Brasileira de Química (ABQ) tem como missão promover e apoiar, junto à sociedade em geral, discussões e ações estratégicas para a difusão da Química e áreas afins, nos campos da ciência, da educação, da tecnologia e da inovação, por meio de visão sistêmica e integrada ao meio ambiente e ao desenvolvimento sustentável, visando à melhoria da qualidade de vida. O objetivo principal do projeto é identificar em conjunto aos professores do Ensino Fundamental das escolas públicas possíveis estratégias para abordagem de aspectos científicos, tecnológicos e sociais para o Ensino de Química/Ciências nas aulas de Ciências. Existe a colaboração de professores mestres formados no nosso PROPEC, em oficinas com mostras dos produtos educativos por eles desenvolvidos. Nessas oficinas, num formato menos acadêmicos, vem acontecendo, além da divulgação, as trocas de ideias acerca dos produtos desenvolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Jorge Cardoso Messeder - Coordenador / Flávia Monteiro de Barros Araújo - Integrante / Luis Carlos de Abreu Gomes - Integrante.


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2013 - Atual
Periódico: Revista Ciências & Idéias
2013 - Atual
Periódico: Educación Química
2016 - Atual
Periódico: Revista Ensino & Pesquisa
2016 - Atual
Periódico: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
2017 - Atual
Periódico: REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
2017 - Atual
Periódico: EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)


Revisor de projeto de fomento


2013 - 2013
Agência de fomento: Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação em Química.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Ciências.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Diploma de Mérito por orientação ao melhor trabalho de Dissertação de Mestrado desenvolvido no âmbito da área científica ?CTS na Educação / Ensino das Ciências?, Associação Ibero-Americana CTS na Educação em Ciência.
2013
Patrono dos formandos da turma 2012.2 do curso de Licenciatura em Química do IFRJ (Nilópolis)., .
2010
Certificado de Serviço Relevante, Conselho Federal de Química.
2008
Professor escolhido como Paraninfo da Turma 2007.2 do Curso de Engenharia de Alimentos da Universidade Estácio de Sá (UNESA), Universidade Estácio de Sá.
2007
Aprovação em Concurso Público para Provimento de Emprego de Professor Adjunto do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis, CEFETQuímica- Nilópolis (RJ).
2007
Professor escolhido como Patrono da Turma de Formandos do Curso de Engenharia de Alimentos da Universidade Estácio de Sá (UNESA), Universidade Estácio de Sá.
2003
Moção por atuação em uso de laboratórios, Universidade Salgado de Oliveira.
2002
Moção por atuação em uso de laboratórios, Universidade Salgado de Oliveira.
2000
Moção de congratulações, Câmara Municipal do Rio de Janeiro.
2000
Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Química Geral e Inorgânica do Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense.
1996
Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Química Geral e Inorgânica do Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
JESUS, C. A. F.2018JESUS, C. A. F. ; MESSEDER, J. C. . Roda de conversa em espaços não formais: a química do cabelo e o empoderamento negro no ensino de química. Revista ABPN, v. 10, p. 275-300, 2018.

2.
MESSEDER, J. C.2018MESSEDER, J. C.; OLIVEIRA, D. A. A. S. ; ARAUJO, F. M. B. . Ensino de ciências para crianças: possibilidades em contextos de formação para a cidadania. Revista Artefactum, v. 16, p. 1-12, 2018.

3.
MACHARETH, S.2018MACHARETH, S. ; MESSEDER, J. C. . Metodologia da problematização em um curso de farmácia: produção de uma revista digital sobre erros laboratoriais. ARQUIVOS DO MUDI, v. 22, p. 17-32, 2018.

4.
DE ALMEIDA, CRISTIANA NAZARÉ GOULART DA SILVA2018DE ALMEIDA, CRISTIANA NAZARÉ GOULART DA SILVA ; MESSEDER, JORGE CARDOSO ; ARAÚJO, FLÁVIA MONTEIRO DE BARROS . O potencial da literatura infantil no ensino de ciências: da contação à produção coletiva de um livro. REVISTA THEMA, v. 15, p. 792-803, 2018.

5.
RUSSO, A. L. R. G.2018RUSSO, A. L. R. G. ; MESSEDER, J. C. . O professor de química e o século XXI: novos caminhos ou passadas antigas?. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 3, p. 155-173, 2018.

6.
MESSEDER, J. C.2018MESSEDER, J. C.. 16º SIMPEQUI: um ?adolescente? a enfrentar desafios. REVISTA DE QUÍMICA INDUSTRIAL, v. 1, p. 4-6, 2018.

7.
MESSEDER, J. C.2018MESSEDER, J. C.; SANTOS, R. L. L. ; CASTRO, D. L. . VARIAÇÕES DE ENSAIOS DE CHAMAS COMO PROPOSTAS EXPERIMENTAIS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Educação Química en Punto de Vista, v. 2, p. 144-160, 2018.

8.
OLIVEIRA, D. A. A. S.2018OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . Como a criança entende questões sociais: percepções por meio do desenho infantil. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 13, p. 48-67, 2018.

9.
SOUZA, E. M.2018SOUZA, E. M. ; MESSEDER, JORGE C. . DEU CIÊNCIA NA COSTURA: MODELO CELULAR DIDÁTICO ARTESANAL. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 11, p. 80-101, 2018.

10.
MESSEDER, J. C.2018MESSEDER, J. C.. 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química SIMPEQUI. REVISTA DE QUÍMICA INDUSTRIAL, v. 1, p. 10-15, 2018.

11.
OLIVEIRA, D. A. A. S.2018OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . TESSITURAS SOCIOCIENTÍFICAS NO CONTEXTO DA HORTA ESCOLAR: COM O PROTAGONISMO INFANTIL DAS NARRATIVAS À PRODUÇÃO LITERÁRIA. Boletim da AIA-CTS, v. 8, p. 43-44, 2018.

12.
LIMA, J. F.2017LIMA, J. F. ; PAULA, T. P. ; MESSEDER, JORGE C. . Uma investigação sobre o ensino de tabela periódica na educação de jovens e adultos (EJA). Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 12, p. 80-94, 2017.

13.
DIAS, G. S.2017DIAS, G. S. ; MESSEDER, J. C. . Harmonia entre a prática pedagógica de professores de ciências e a música popular brasileira: possibilidades para um ensino CTS. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 10, p. 1-15, 2017.

14.
OLIVEIRA, DENISE2017OLIVEIRA, DENISE ; MESSEDER, JORGE . Da narrativa literária à produção textual coletiva: remontando temas químicos no Ensino Fundamental. REVISTA THEMA, v. 14, p. 137-150, 2017.

15.
CHRYSOSTOMO, T. S.2017CHRYSOSTOMO, T. S. ; MESSEDER, J. C. . Uso da publicidade televisiva na sala de aula: percepções e contribuições de acadêmicos de licenciatura em química. ARETÉ (MANAUS), v. 10, p. 281-293, 2017.

16.
GONZALEZ, T. S.2017GONZALEZ, T. S. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Desenhos animados como possibilidades didáticas para ensinar conceitos químicos nos anos iniciais. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 61-77, 2017.

17.
CHRYSOSTOMO, T. S.2017CHRYSOSTOMO, T. S. ; MESSEDER, J. C. . Uma visão sobre a Prática como Componente Curricular utilizando oficinas pedagógicas e recursos midiáticos no Ensino de Química. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 2, p. 139-155, 2017.

18.
JESUS, C. A. F.2017JESUS, C. A. F. ; MENDES, C. F. P. ; MESSEDER, J. C. . O Espaço Ciência Interativa e a educação não formal: considerações sobre a relação escola-comunidade e a formação escolar. Praxis, v. 9, p. 43-53, 2017.

19.
MESSEDER, J. C.2017MESSEDER, J. C.; OLIVEIRA, D. A. A. S. . Ensino de Química no Ensino Fundamental: relatos de práticas investigativas nos anos iniciais. Educação Química en Punto de Vista, v. 1, p. 122-134, 2017.

20.
DECCACHE-MAIA, E.2016DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, JORGE C. . O uso da arte como narrativa na abordagem CTS no Ensino de Ciências. Indagatio Didactica, v. 8, p. 570-583, 2016.

21.
PIRES, R. O.2016PIRES, R. O. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, JORGE C. . Usando o tema riscos químicos em espaços não formais de ensino. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 9, p. 283-296, 2016.

22.
RODRIGUES, D. O. L.2016RODRIGUES, D. O. L. ; MESSEDER, J. C. ; BORGES, M. N. . Elaboração de uma narrativa para a aprendizagem de estequiometria. Revista Ciências & Idéias, v. 7, p. 1-16, 2016.

23.
PEREIRA, W. S.2016PEREIRA, W. S. ; MESSEDER, J. C. . Estudo de casos: uma realidade operacional aplicada ao ensino de química num curso de formação de oficiais bombeiros. Revista Ciências & Idéias, v. 7, p. 1-24, 2016.

24.
GOMES, L. M. J. B.2016GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Jogo para a compreensão dos processos da fotossíntese e respiração aeróbica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBENBio), v. 1, p. 7847-7856, 2016.

25.
GOMES, LUCIANA MARIA J. B.2015GOMES, LUCIANA MARIA J. B. ; MESSEDER, JORGE C. . Digital Magazine as Technological Resource for the Education of Biochemist in the Basic Education. Revista Virtual de Química, v. 7, p. 950-961, 2015.

26.
CAVAGLIER, M. C. S.2014CAVAGLIER, M. C. S. ; MESSEDER, J. C. . Plantas Medicinais no Ensino de Química e Biologia: Propostas Interdisciplinares na Educação de Jovens e Adultos. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 14, p. 55-71, 2014.

27.
GOMES, L. M. J. B.2014GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Fotossíntese e Respiração Aeróbica: vamos quebrar a cabeça? Proposta de jogo. Revista de Ensino de Bioquímica, v. 12, p. 1-17, 2014.

28.
GOMES, L. M. J. B.2014GOMES, L. M. J. B. ; DIONYSIO, L. G. M. ; MESSEDER, J. C. . Análise de rótulos de produtos domissanitários como forma de discutir a química no cotidiano dos estudantes. Educación Química, v. 26, p. 1-5, 2014.

29.
FERREIRA, S. B. C.2012FERREIRA, S. B. C. ; MESSEDER, J. C. ; DECCACHE-MAIA, E. . Percepção da realidade socioambiental do município de Itaboraí: promovendo uma abordagem CTS. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 5, p. 149-159, 2012.

30.
LIMA, J.P.2012LIMA, J.P. ; MILATO, J.V. ; Sá Alves, T.R. ; MESSEDER, J. C. . Radioatividade na concepção de estudantes de angra dos reis: um estudo investigativo. Ciência em Tela, v. 5, p. 1-11, 2012.

31.
MORAES, P. C.2011MORAES, P. C. ; TRAJANO, S.C.S. ; MAFFRA, S. M. ; MESSEDER, J. C. . Abordando agrotóxico no ensino de química: uma revisão. Revista Ciências & Idéias, v. 3, p. 1-15, 2011.

32.
FIGUEIREDO, C. S. M.2011FIGUEIREDO, C. S. M. ; MESSEDER, J. C. ; RAMOS, A. C. C. . Explorando ciências numa ótica CTS: relato de experiência no ensino fundamental. Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, v. 1, p. 162-169, 2011.

33.
ALVES, E. M.2011ALVES, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Produção de um recurso audiovisual com enfoque CTS como instrumento facilitador do ensino experimental de ciências. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 6, p. 100-117, 2011.

34.
ROCHA, M. T. L.2010ROCHA, M. T. L. ; DONATO JUNIOR, G. F. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Sugestão de abordagem para o ensino de ciências: o uso de um seriado de TV. Revista Ciências & Idéias, v. 2, p. 1-12, 2010.

35.
PIRES, R. O.2010PIRES, R. O. ; ABREU, T. C. ; MESSEDER, J. C. . Proposta de ensino de química com uma abordagem contextualizada através da história da ciência. Ciência em Tela, v. 3, p. 1-10, 2010.

36.
Bechara, H. M.2010Bechara, H. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Uso de forno de microondas doméstico para otimizar desidratação de cogumelo shiitake. Higiene Alimentar, v. 24, p. 99-102, 2010.

37.
SIQUEIRA-BATISTA, R.2009SIQUEIRA-BATISTA, R. ; ROCAS, G. ; GOMES, A. P. ; FLAVIA, A. ; MESSEDER, J. C. . Ecologia na formação do profissional de saúde: promoção do exercício da cidadania e reflexão crítica comprometida com a existência. Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso), v. 33, p. 271-275, 2009.

38.
SIQUEIRA-BATISTA, R.2009SIQUEIRA-BATISTA, R. ; ROCAS, G. ; GOMES, A. P. ; COTTA, R. M. M. ; MESSEDER, J. C. . A bioética ambiental e ecologia profunda são paradigmas para se pensar o século XXI?. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 2, p. 44-51, 2009.

39.
ALVES, E. M.2009ALVES, E. M. ; CRUZ, M. P. ; MESSEDER, J. C. . Os Saberes Populares na Utilização do Boldo (Plectranthus barbatus Andrews-Lamiaceae) como Fitoterápico nos Distúrbios Gástricos e Hepáticos. Ciência em Tela, v. 1, p. 1-9, 2009.

40.
PEREIRA, J. B. M.2009PEREIRA, J. B. M. ; MOREIRA, S. R. ; MESSEDER, J. C. . Educação ambiental x senso comum: o desafio de contextualizar a escassez dos recursos hídricos no planeta. Ciência em Tela, v. 2, p. 1, 2009.

41.
MESSEDER, J. C.;MESSEDER, JORGE C.;MESSEDER, JORGE;MESSEDER, JORGE CARDOSO2009MESSEDER, J. C.; ROCAS, G. . O lúdico e o ensino de ciências: um relato de caso de uma licenciatura em química. Revista Ciências & Idéias, v. 1, p. 1, 2009.

42.
ALVES, E. M.2009ALVES, E. M. ; CRUZ, M. P. ; MOREIRA, S. R. ; MESSEDER, J. C. . Reflexões entre o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade e as práticas dos professores de ciências. Ciência em Tela, v. 1, p. 3, 2009.

43.
SIQUEIRA-BATISTA, R.2008SIQUEIRA-BATISTA, R. ; GOMES, A. P. ; TOLEDO-MONTEVERDE, D. ; MORAES-MARTINS, G. ; MAJESKI-COLOMBO, M. ; MESSEDER, J. C. ; ANTÔNIO, V. E. . Neuroinfecção humana por Trypanossoma cruzi. Revista de Neurociências, v. 16, p. 310-315, 2008.

44.
MESSEDER, J. C.;MESSEDER, JORGE C.;MESSEDER, JORGE;MESSEDER, JORGE CARDOSO2004 MESSEDER, J. C.; BORGES, M. N. ; FIGUEROA-VILLAR, J. D. . Synthesis, anti-Trypanosoma cruzi activity and micelle interaction studies of bisguanylhidrazones analogous to pentamidine. European Journal of Medicinal Chemistry, v. 39, n.11, p. 925-929, 2004.

45.
MESSEDER, J. C.;MESSEDER, JORGE C.;MESSEDER, JORGE;MESSEDER, JORGE CARDOSO1995 MESSEDER, J. C.; FIGUEROA-VILLAR, J. D. . Aromatic Guanyl Hidrazones: Synthesis, structural studies and in vitro activity against Trypanosoma cruzi. Bioorganic & Medicinal Letters, Londres, v. 5, n.24, p. 3079-3084, 1995.

46.
MESSEDER, J. C.;MESSEDER, JORGE C.;MESSEDER, JORGE;MESSEDER, JORGE CARDOSO1995MESSEDER, J. C.. Síntese de Guanil Hidrazonas e avaliação in vitro das suas atividades sobre Trypanonosoma cruzi. Revista Militar de Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, v. XII, p. 32-33, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SANTOS, R. L. L. ; MESSEDER, J. C. . Testes de chamas com materiais alternativos: uma prática da Química Verde. 1. ed. Rio de Janeiro/RJ: Publit Soluções Editoriais, 2014. v. 1. 72p .

Capítulos de livros publicados
1.
MATOS, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Livro infantil com temas sociais: Contribuições para educação científica. In: Alexandre Lopes de Oliveira; Valéria Vieira. (Org.). NOSSOS TALENTOS 10 anos do PROPEC / IFRJ. 1ed.Nilópolis: Entorno, 2017, v. 1, p. 305-326.

2.
MACHARETH, S. ; MESSEDER, J. C. . Erros laboratoriais simulados em vídeos: propostas para o uso da metodologia problematizadora num curso de farmácia. In: Rodrigo Diego de Souza;José André Peres Angotti. (Org.). Reflexões em ensino de ciências. 1ed.Curitiba/PR: Atena, 2016, v. 1, p. 225-234.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MESSEDER, J. C.. Química: vagas para o magistério. O FLUMINENSE, 31 ago. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . Ensino de ciências e literatura infantil: abordagem CTS por meio de um processo de construção coletiva. In: V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2018, Niterói/RJ. Anais, 2018.

2.
SANT?ANA, C. F. ; LOIOLA, A. V. S. F. ; MESSEDER, J. C. . Censura na internet: a percepção dos estudantes do ensino médio através da controvérsia controlada. In: V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2018, Niterói/RJ. Anais, 2018.

3.
COSTA, A. T. V. ; MESSEDER, J. C. . Esteroides anabolizantes androgênicos, suplementos alimentares e bebidas energéticas: um levantamento de concepções em aulas de química. In: XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química,, 2018, Rio Branco/AC. Anais, 2018.

4.
MESSEDER, J. C.; CARDOSO, A. C. O. ; BARROS, H. N. S. ; OLIVEIRA, D. A. A. S. . Conhecimento científico e situações do cotidiano: investigação da vitamina C como meio de aproximação das crianças aos fenômenos químicos. In: XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco/AC. Anais, 2018.

5.
CARDOSO, A. C. O. ; BARROS, H. N. S. ; OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . Intervenções pedagógicas no ensino fundamental: as relações das crianças com o meio ambiente. In: 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro/RJ. Anais Virtuais, 2018.

6.
NASCIMENTO, L. J. C. ; MESSEDER, J. C. . A Problematização com o Arco de Maguerez: uma proposta metodológica para o ensino de química contextualizado. In: 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro/RJ. Anais Virtuais, 2018.

7.
COSTA, A. T. V. ; MESSEDER, J. C. . Esteroides anabólicos-androgênicos como recurso motivador para o ensino de química. In: 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro/RJ. Anais Virtuais, 2018.

8.
SANT?ANA, C. F. ; LOIOLA, A. V. S. F. ; MESSEDER, J. C. . Letramento científico na educação infantil como ação pedagógica para desmistificar a química: relatos e propostas de um curso para professores. In: 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2018, Rio de Janeiro/RJ. Anais Virtuais, 2018.

9.
MESSEDER, J. C.. Enseñanza de química con temas sociales: conquistas y desafíos. In: 33° Congreso Latinoamericano de Química (33-CLAQ) y X Congreso de Ciencias Químicas, Tecnología e Innovación (QUIMICUBA'2018), 2018, Havana/CUBA. Anais, 2018.

10.
COSTA, A. T. V. ; MESSEDER, J. C. . Prevenção e combate à obesidade e ao sedentarismo em aulas de química. In: 58º Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Lúis/MA. Anais Virtuais do CBQ, 2018.

11.
CARDOSO, A. C. O. ; BARROS, H. N. S. ; OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . Ensino de química para crianças: da curiosidade infantil à formação para a cidadania. In: 58º Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luís/MA. Anais Virtuais do CBQ, 2018.

12.
COSTA, A. T. V. ; MESSEDER, J. C. . Energéticos, anabolizantes e suplementos: identificação por modelos mentais em aulas de química. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT, 2018, Ponta Grossa (PR). Anais do VI SINECT, 2018.

13.
SANTOS, D. A. ; MESSEDER, J. C. . Abordagens CTS no contexto da horta escolar: a dimensão educativa da agricultura. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT, 2018, Ponta Grossa (PR). Anais do VI SINECT, 2018.

14.
SILVA, C. C. ; MESSEDER, J. C. . Recursos Educacionais digitais no ensino de ciências: um catálogo digital para professores. In: III Congreso internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, 2017, Sogóvia/Espanha. Actas de III Congreso internacional de Educación Mediática y Competencia Digital. Segóvia/Espanha: Facultad de Ciencias Sociales Jurídicas y de la Comunicación, 2017. p. 2448-2464.

15.
MOTA, J. C. G. ; MESSEDER, J. C. ; VELLOSO, V. P. . Do que a Ciência se ocupa? Uma etapa na pesquisa sobre enfoque CTS no ensino fundamental. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis/SC. Anais, 2017.

16.
OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . O encontro entre Severino e Portinari na escola: o que as crianças pensam sobre questões sociocientíficas?. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis/SC. Anais, 2017.

17.
SOUZA, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Citologia em sala de aula: Um modelo celular pensado para todos. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis/SC. Anais, 2017.

18.
JESUS, C. A. F. ; MESSEDER, J. C. . Química, cabelo e empoderamento negro: relato de experiência em um espaço não formal de ensino. In: 15º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2017, Manaus/AM. Anais Virtuais, 2017.

19.
OLIVEIRA, D. A. A. S. ; MESSEDER, J. C. . Horta escolar como estratégia de ensino: possibilidades para discussões sociocientíficas diante do protagonismo infantil. In: VII ESOCITE.BR/tecsoc / 7º Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2017, Brasília/DF. Anais do VII ESOCITE.BR/tecsoc, 2017. v. 1. p. 1-15.

20.
SANTOS, R. V. P. ; MESSEDER, J. C. . Contextualização, um ensino CTS, exemplificação, ou apenas cotidianidade? Algumas significações e perspectivas de professores de química. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos-06-ensino-de-quimica.html, 2017.

21.
PIRES, T. C. A. ; MESSEDER, J. C. . Radioatividade e educação básica na perspectiva dos documentos oficiais. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos.html, 2017.

22.
MESSEDER, J. C.; OLIVEIRA, D. A. A. S. . Ensino de química por investigação: a experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental sobre as mudanças de estado físico. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos.html, 2017.

23.
RAMOS, R. A. ; MESSEDER, J. C. ; CASTRO, D. L. . Obstáculos epistemológicos no ensino-aprendizagem de funções inorgânicas: uma investigação no ensino médio. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos_detalhes,11918.html, 2017.

24.
CHRYSOSTOMO, T. S. ; MESSEDER, J. C. ; LEITE, M. F. P. ; SANTOS, R. V. P. . Possibilidades do uso de propagandas televisivas para enfoque CTS em aulas de quimica: propostas pedagógicas de licenciandos. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos.html, 2017.

25.
CAMPELO, C. S. C. ; MESSEDER, J. C. . Interlocuções numa licenciatura em química: proposta de uma disciplina experimental para o ensino. In: 15º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2017, Manaus/AM. Anais Virtuais, 2017.

26.
LIMA, J. F. ; PAULA, T. P. ; MESSEDER, JORGE C. . A tabela periódica na educação de jovens e adultos: um relato das visões de contextualização de professores de química. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Anais, 2016.

27.
JESUS, C. A. F. ; MENDES, C. F. P. ; MESSEDER, JORGE C. . Percepção de professores sobre a relação escola comunidade e a importância da existência de um espaço não formal no município de Mesquita (RJ). In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Anais, 2016.

28.
CHRYSOSTOMO, T. S. ; MESSEDER, JORGE C. . A visão de acadêmicos de licenciatura sobre o uso de propaganda televisiva como recurso didático para o ensino de química. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Anais, 2016.

29.
GOMES, L. C. A. ; MOREIRA, M. C. A. ; MESSEDER, JORGE C. . Alunos do ensino médio e o ensino de química na feira livre. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Anais, 2016.

30.
FOUREAUX, A. B. ; FERREIRA, I. J. ; MESSEDER, J. C. . Investigações sobre a necessidade de conhecimentos básicos da matemática no ensino de química: resultados de intervenções didáticas. In: 56º Congresso Brasileiro de Química, 2016, Belém/PA. Anais, 2016.

31.
SILVA, L. L. ; RUA, M. B. ; MESSEDER, J. C. . Sexualidade no ensino de ciências: enxerto CTS utilizando modelo de investigação na escola. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa/PR. Anais, 2016.

32.
DIAS, G. S. ; MESSEDER, JORGE C. . Harmonia entre a prática pedagógica de professores de ciências e a música popular brasileira: possibilidades para um ensino CTS. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa/PR. Anais, 2016.

33.
OLIVEIRA, D. A. A. S. ; ALVES, R. ; MESSEDER, J. C. . A horta escolar como recurso para o letramento científico no ensino de ciências nos anos iniciais. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa/PR. Anais, 2016.

34.
MATOS, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de um livro infantil com temas sociais: contribuições para educação científica. In: Pedagogía 2015 Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, 2015, Havana/Cuba. Memorias, 2015. p. 610-619.

35.
MACHARETH, S. ; MESSEDER, J. C. . Erros laboratoriais simulados em vídeos: propostas para o uso da metodologia problematizadora num curso de farmácia. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia/SP. Anais, 2015.

36.
AZEVEDO NETA, S. L. ; MESSEDER, J. C. . Concepções históricas sobre utensílios de laboratório: investigações numa licenciatura em química. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói/RJ. Caderno de Resumos, 2014.

37.
SANTOS, C.F. ; MESSEDER, J. C. . Percepção dos professores de química acerca do ensino experimental com deficientes visuais. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói/RJ. Caderno de Resumos, 2014.

38.
GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Um olhar crítico do professor de ciências para um material midiático dedicado ao ensino da bioquímica. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói/RJ. Caderno de Resumos, 2014.

39.
GONZALEZ, T. S. ; MESSEDER, J. C. . Desenhos animados no ensino de química: recursos didáticos para as séries iniciais. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói/RJ. Caderno de Resumos, 2014.

40.
DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Carnaval carioca e o ensino de ciências a partir da perspectiva CTS: uma relação possível. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014, Buenos Aires/Argentina. Memorias del Congreso. Buenos Aires/Argentina, 2014.

41.
GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Revista digital com temas bioquímicos: um material midiático para aulas de Biologia. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014, Buenos Aires/Argentina. Memorias del Congreso. Buenos Aires/Argentina, 2014.

42.
GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . A presença das TIC no ensino de bioquímica: uma investigação para uma análise crítica da realidade. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindoia/SP. Anais do Evento, 2013.

43.
PIRES, R. O. ; MESSEDER, J. C. . Segurança química em ambientes domésticos: relatos da prática de ensino em espaços não formais. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindoia/SP. Anais do Evento, 2013.

44.
MESSEDER, J. C.; PIRES, T. C. A. ; PIRES, R. O. . Materiais midiáticos e temas sociais: ampliando a prática do ensino CTS na licenciatura em química. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindoia/SP. Anais do Evento, 2013.

45.
MESSEDER, J. C.. Ensino CTS na formação de professores de química: uma experiência com vídeos educativos. In: 8º Congreso Internacional de Educación Superior ?Universidad 2012?, 2012, Havana/Cuba. La Universidad por el Desarrollo Sostenible: Memorias. La Havana/Cuba: Distribuidora Nacional ICAIC, 2012.

46.
DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Carnaval e ciência: uma proposta CTSA a partir da vivência no barracão do G.R.E.S. Beija-Flor de Nilópolis. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

47.
MESSEDER, J. C.; SOUZA, L. C. A. S. E. . Aromas e odores: uma proposta de recurso midiático para aulas de Química. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. ANAIS DO EVENTO, 2012.

48.
OLIVEIRA, R. F. ; ARAUJO, V. O. ; BORGES, G. R. ; MESSEDER, J. C. . Ensino CTS na formação do técnico em química: concepções de docentes num instituto federal do Rio de Janeiro. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

49.
FERREIRA, S. B. C. ; MESSEDER, J. C. ; MAIA, E. D. . Percepção da realidade socioambiental do município de Itaboraí: promovendo uma abordagem CTS. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

50.
DIONYSIO, R. B. ; MESSEDER, J. C. . Química ambiental × educação ambiental: o que dizem os professores de química do ensino médio?. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

51.
DIONYSIO, R. B. ; MESSEDER, J. C. . Cigarro como elemento gerador da alfabetização científica: uma abordagem CTS. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

52.
FARUOLO, T. C. L. M. ; MESSEDER, J. C. . Como alcançar o conhecimento científico através de atividades lúdicas? um relato nas aulas de ciências. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói/RJ. ANAIS DO EVENTO, 2012.

53.
JACOB, L. F. R. ; PIRES, R. O. ; MESSEDER, J. C. . Segurança alimentar como tema químico: um relato da prática de ensino CTS num espaço não formal. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. CD-ROM DO XVI ENEQ, 2012.

54.
FONTES, A. M. ; LOURENCO, M. F. P. ; MESSEDER, J. C. . A representação experimental da pilha de Daniell nos livros didáticos: um erro questionado. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. CD-ROM DO XVI ENEQ, 2012.

55.
GOUVEIA, D. S. M. ; GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Remédios para emagrecer e saúde humana - proposta de uma aula com enxertos CTS. In: IV Encontro Ibero-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2012, Porto Alegre/RS. Anais do Encontro, 2012.

56.
DONATO JUNIOR, G. F. A. ; ROCHA, M. T. L. ; MESSEDER, J. C. . Consumidor sob medida: um enfoque CTS na educação matemática. In: II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2010, Niterói/RJ. Anais do II ENEC, 2010.

57.
MOREIRA, S. R. ; MESSEDER, J. C. . Educação Ambiental: Concepção dos Professores do Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Nova Iguaçu/RJ. In: II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2010, Niterói/RJ. Anais do II ENEC, 2010.

58.
SILVA, J. C. ; MESSEDER, J. C. . Uma investigação do enfoque CTS nos currículos das licenciaturas em Química do Rio de Janeiro. In: II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências, 2010, Brasília/DF. CD-Rom, 2010.

59.
FREITAS, C. S. ; RIBEIRO, F. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Oficinas em museus de ciências: uma abordagem não-formal no ensino de química. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-ROM, 2010.

60.
RAMOS, A. C. C. ; FIGUEIREDO, C. S. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Cenas de um filme de animação infantil como proposta para contextualização de temas químicos no ensino fundamental. In: II Congresso Nacional das Licenciaturas, 2009, São Paulo. Livro de Resumos do Evento, 2009. p. 119-119.

61.
ALVES, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de um vídeo com enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) como instrumento facilitador do ensino experimental de ciências. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis (SC). Anais do Evento, 2009.

62.
MOREIRA, S. R. ; MESSEDER, J. C. . Educação ambiental: um estudo investigativo junto a professores da rede pública de Nova Iguaçu (RJ). In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis (SC). Anais do Evento, 2009.

63.
SANT?ANA, J. A. G. ; Pinto, L.T. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Os mitos científicos: o uso de pregos no feijão para combater anemia ferropriva. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis (SC). Anais, 2009.

64.
ROCAS, G. ; MESSEDER, J. C. ; FLAVIA, A. ; GONZALEZ, W. R. C. ; SIQUEIRA-BATISTA, R. . Ecologia e gestão participativa: uma questão de educação e de justiça social.. In: III Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social, 2007, Teresópolis (RJ). Áreas protegidas e inclusão social: tendências e perspectivas., 2007. v. 3. p. 139-141.

65.
MESSEDER, J. C.. Relação entre a atividade tripanocida de Guanil Hidrazonas 3,4 - dissubstituídas e a permeabilidade em Micelas. In: 22ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1999, Poços de Caldas (MG). 22ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Química, 1998.

66.
MESSEDER, J. C.. Síntese de aril guanil hidrazonas com potencial ação tripanossomicida. In: XXXVII Congresso Brasileiro de Química, 1997, Natal (RN). livro de resumo, 1997.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MARTINS, A. C. R. N. ; MESSEDER, J. C. . Ensino de química na educação especial: um olhar para os trabalhos de conclusão de curso em uma licenciatura. In: 57º Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. http://www.abq.org.br/cbq/trabalhos_aceitos.html, 2017.

2.
BRITO, C. A. ; CAVALCANTE, M. P. ; MESSEDER, JORGE C. . Uma breve análise das publicações da revista química nova na escola sobre o ensino de funções orgânicas. In: 14º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2016, Manaus/AM. Anais eletrônicos, 2016.

3.
GOMES, L. C. A. ; MESSEDER, JORGE C. . Concepções sobre química verde e sustentabilidade: um estudo com professores em busca de capacitação. In: 14º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2016, Manaus/AM. Anais eletrônicos, 2016.

4.
TORRES, A. S. ; SILVA, T. C. ; MESSEDER, J. C. . Reportagens na sala de aula: possibilidades de articulações entre conceitos químicos e o modelo CTS de ensino. In: 56º Congresso Brasileiro de Química, 2016, Belém/PA. Anais eletrônicos, 2016.

5.
SANTOS, E. R. ; SILVA, S. R. B. ; OLIVEIRA, T. S. ; MESSEDER, J. C. . H2O: uma proposta de ensino a partir de vídeos temáticos. In: 13º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais, 2015.

6.
LIMA, D. F. M. ; MESSEDER, J. C. . A freqüência da temática modelos e modelagem no ensino de química: uma investigação nas publicações de eventos da área. In: 13º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2015, Fortaleza/CE. Anais, 2015.

7.
PEDROSA, M. C. G. ; MESSEDER, J. C. . Recurso digital como apoio ao aprendizado num curso técnico em plásticos. In: 55º Congresso Brasileiro de Química, 2015, Goiânia/GO. 55º Congresso Brasileiro de Química, 2015.

8.
PORTELA, G. F. ; MALHEIROS, G. S. ; SILVA, W. L. L. ; MESSEDER, J. C. . Concepções de professores de química a respeito do ensino de química verde: uma investigação. In: 12º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2014, Fortaleza/CE. http://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos.html, 2014.

9.
PEREIRA, W. S. ; MESSEDER, J. C. . Estudos de caso e a metodologia da problematização como estratégias para o ensino de química num curso de oficiais do corpo de bombeiros. In: 12º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2014, Fortaleza/CE. http://www.abq.org.br/simpequi/trabalhos_aceitos.html, 2014.

10.
OLIVEIRA, R. F. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de um jogo virtual para discussões de sustentabilidade num ensino de química. In: 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014, Natal/RN. 54º Congresso Brasileiro de Química, 2014. v. 1. p. 1-1.

11.
SANTOS, R. L. L. ; MESSEDER, J. C. . Materiais alternativos para testes de chamas: propostas de experimentação no ensino de atomística. In: 11º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2013, Teresina/Pi. CD-Rom, 2013.

12.
SANT?ANNA, C. S. P. ; MESSEDER, J. C. . A dificuldade do ensino de química orgânica para surdos: um estudo exploratório. In: 11º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2013, Teresina/Pi. CD de Resumos, 2013.

13.
GOMES, L. M. J. B. ; DIONYSIO, L. G. M. ; MESSEDER, J. C. . Análise de rótulos de produtos domissanitários na sala de aula: uma maneira de conduzir a reflexão dos alunos para química no cotidiano. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro/RJ. CD ROM, 2013.

14.
MESSEDER, J. C.; PIRES, T. C. A. . Inclusão de recursos midiáticos focados em temas sociais no ensino da química. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro/RJ. CD ROM, 2013.

15.
PIRES, T. C. A. ; MESSEDER, J. C. . Um estudo exploratório sobre as percepções de professores de química acerca de temas sociais e materiais midiáticos na sala de aula. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro/RJ. CD ROM, 2013.

16.
SANTOS, C.F. ; MESSEDER, J. C. . Uma investigação das metodologias destinadas ao ensino experimental da química com deficientes visuais apresentadas no Congresso Brasileiro de Química. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro/RJ. CD ROM, 2013.

17.
PIRES, R. O. ; MESSEDER, J. C. . Debates sobre riscos químicos domésticos: uma experiência fora da sala de aula. In: 53º Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro/RJ. CD ROM, 2013.

18.
GONZALEZ, T. S. ; JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Análise do desenho ?sid o cientista? como recurso para o ensino de química na educação infantil. In: 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife/PE. CD-ROM, 2012.

19.
SANTOS, C.F. ; RODRIGUES, T.S. ; MESSEDER, J. C. . Experimentos químicos com materiais alternativos de baixo custo versus convencionais: percepções de alunos. In: 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife/PE. CD-ROM, 2012.

20.
PIRES, R. O. ; CERQUEIRA, T. S. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Química e carnaval: contribuições para a melhoria do ensino de ciências. In: 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife/PE. CD-ROM, 2012.

21.
BRITO, A. S. ; ALMEIDA, M. C. H. ; FONSECA, S. M. ; MESSEDER, J. C. . Segurança química em laboratórios de escolas técnicas do rio de janeiro: um estudo exploratório. In: 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife/PE. CD-ROM, 2012.

22.
OLIVEIRA, M. V. N. M. ; MESSEDER, J. C. . ?Cara a cara com as funções inorgânicas?: uma proposta lúdica para o ensino de química. In: 52º Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife/PE. CD-ROM, 2012.

23.
PINHO, R. R. ; SANTOS, I. S. ; MESSEDER, J. C. . Manganismo como tema gerador: uma proposta de ensino CTSA na prática curricular de licenciandos em química. In: 9º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2011, Natal/RN. CD-ROM, 2011.

24.
TRAJANO, S.C.S. ; MESSEDER, J. C. . Radiação nuclear nas aulas de cìências: carências na alafabetização química do professor. In: 9º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2011, Natal/RN. CD-ROM, 2011.

25.
FREITAS, C. S. ; MESSEDER, J. C. . ?Os químicos advertem: o cigarro não tem só nicotina!?. In: 51º Congresso Brasileiro de Química, 2011, São Luis/MA. CD-ROM, 2011.

26.
GENTIL, V. G. ; MESSEDER, J. C. . A tabela periódica e o corpo humano: correlações num jogo de tabuleiro. In: 51º Congresso Brasieliro de Química, 2011, São Luis/MA. CD-ROM, 2011.

27.
LIMA, J.P. ; Sá Alves, T.R. ; MILATO, J.V. ; MESSEDER, J. C. . Verificação do tema radioatividade nois conteúdos disciplinares de química nas escolas de Angra dos Reis. In: 51º Congresso Brasileiro de Química, 2011, São Luis/MA. CD-ROM, 2011.

28.
MARTINS, T. V. A. ; MESSEDER, J. C. . Teorias atômicas de Dalton e Rutherford: um recurso didático alternativo criado por alunos. In: 8º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2010, Natal/RN. CD-ROM, 2010.

29.
Rodrigues, B. C. ; CARDOSO, N. C. C. ; AGUILAR, M. S. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de uma cartilha didática para abordagem de química, saúde e higiene capilar. In: 8º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2010, Natal/RN. CD-ROM, 2010.

30.
CAVAGLIER, M. C. S. ; MESSEDER, J. C. . Contextualizações no ensino de química na educação de jovens e adultos por meio do tema plantas medicinais. In: 8º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2010, Natal/RN. CD-ROM, 2010.

31.
AGUILAR, M. S. ; MESSEDER, J. C. . Conteúdos de química nos cursos de engenharia: opiniões dos discentes. In: 8º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2010, Natal/RJ. CD-ROM, 2010.

32.
MERCES, A. C. ; SANT?ANNA, C. S. P. ; SOUZA, L. C. A. S. E. ; MESSEDER, J. C. . Utilização de imagens em uma aula de química com alunos surdos: contribuições de vídeos experimentais. In: 50º Congresso Brasileiro de Química, 2010, Cuiabá/MT. CD-ROM, 2010.

33.
MATTOS, T. V. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Ensino de química vs alimentos: vídeos educativos contextualizando o ambiente feira livre. In: 50º Congresso Brasileiro de Química, 2010, Cuiabá/MT. CD-ROM, 2010.

34.
SOUZA, T. M. ; Morgado, F. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Proposta de formulação e testes de preferência de bebida a base de soro de queijo e polpa de morango. In: 50º Congresso Brasileiro de Química, 2010, Cuiabá/MT. CD-ROM, 2010.

35.
MATTOS, T. V. ; MESSEDER, J. C. . Blog educacional de química: um local para discutirmos ensino. In: 50º Congresso Brasileiro de Química, 2010, Cuiabá/MT. CD-ROM, 2010.

36.
CARDOSO, C. G. ; SILVA, D. K. F. ; LAVRADAS, R. T. ; MESSEDER, J. C. . Aplicação de jogo RPG como recurso pedagógico no ensino de química. In: 7º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2009, Salvador/BA. CD-ROM, 2009.

37.
BARBOZA, M. ; GONCALVES, S. T. O. ; AGUILAR, M. S. ; MESSEDER, J. C. . Critérios de escolha do livro de química: um estudo com professores públicos do Rio de Janeiro. In: 7º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2009, Salvador/BA. CD-ROM, 2009.

38.
SANTOS, C. M. ; DA SILVA, T. I. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Como lidar com os riscos químicos de produtos do cotidiano?. In: 7º Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2009. CD-ROM, 2009.

39.
PAIVA, L. G. M. ; OLIVEIRA, M. V. N. M. ; SANTOS, R. L. L. ; MESSEDER, J. C. . Filmes comerciais no ensino de química: relevância da metodologia e aceitação por alunos do Ensino Médio. In: XLIX Congresso Brasileiro de Química, 2009, Porto Alegre (RS). CD-ROM do evento, 2009.

40.
SILVA, J. B. O. ; SILVA, M. M. G. V. ; MESSEDER, J. C. . O vídeo-documentário ?Uma Verdade Inconveniente? como recurso para um enfoque químico no Ensino Fundamental. In: XLIX Congresso Brasileiro de Química, 2009, Porto Alegre (RS). CD-ROM, 2009.

41.
MESSEDER, J. C.; FLAVIA, A. . A busca de um enfoque CTS para o ensino de estequiometria a partir da análise de livros didáticos. In: XLVIII Congresso Brasileiro de Química, 2008, Rio de Janeiro (RJ). CD-Room, 2008.

42.
MESSEDER, J. C.; FERNANDES, E. C. . Um relato de experiência no EJA: é mais fácil fazer cola com química do que "colar" em Química. In: LXVIII Congresso Brasileiro de Química, 2008, Rio de Janeiro (RJ). CD-Room, 2008.

43.
MESSEDER, J. C.; Bechara, H. M. . Estudo de formulação de barras de cereais diet à base de farinha de cogumelos shiitake. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciência e Tecnologia de Alimentos, 2008, Belo Horizonte (MG). CD-Room, 2008.

44.
SIQUEIRA-BATISTA, R. ; SILVA, L. M. ; ROCAS, G. ; PIRES-DO-PRADO, H. ; MEDEIROS-SOUZA, R. R. ; ALVES FERREIRA, R. ; MESSEDER, J. C. ; HELAYEL-NETO, J. A. . A nanotecnologia representa o futuro da medicina?. In: 4º Congresso Internacional de Clínica Médica, 2008, São Paulo (SP). Anais do 4º Congresso Internacional de Clínica Médica, 2008.

45.
MESSEDER, J. C.; MATA, R. M. . O resgate da alquimia através do lúdico: a prática, como componente curricular, nas aulas de história da química.. In: XLVII Congresso Brasileiro de Química, 2007, Natal (RN). CD-Room do evento, 2007.

46.
MESSEDER, J. C.. Modelos atômicos: para que, como, e a quem ensinar ?. In: XLVII Congresso Brasileiro de Química, 2007, Natal (RN). CD-Room de evento, 2007.

47.
SIQUEIRA-BATISTA, R. ; ROCAS, G. ; GONZALEZ, W. R. C. ; GOMES, A. P. ; Araújo, F. ; MESSEDER, J. C. ; LEITE, S. Q. M. . Bioética e educação médica: as Invasões Bárbaras, pela Sétima Arte.. In: 45o Congresso Brasileiro de Educação Médica., 2007, Uberlândia.. Revista Brasileira de Educação Médica, 2007. v. 31. p. 521-522.

48.
MESSEDER, J. C.. Riscos químicos em ambientes profissionais: uma possibilidade temática para cursos de graduação tecnológica.. In: XLVI Congresso Brasileiro de Química, 2006, Salvador (BA). CD ROOM DO EVENTO, 2006.

49.
MESSEDER, J. C.. O uso de atividades cênicas na metodologia do ensino de química.. In: XLVI Congresso Brasileiro de Química, 2006, Salvador (BA). CD-R, 2006.

50.
MESSEDER, J. C.. Análise Conformacional de Bi-guanil hidrazonas tripanocidas por RMN. In: Jornada Brasileira de Ressonância Magnética, 1994, São Carlos (SP). livro de resumos, 1994.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LEITE, M. F. P. ; MESSEDER, J. C. . Concepção de CTSA por acadêmicos de licenciaturas em química, física e matemática. In: 58º Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luís/MA. Anais Virtuais do CBQ, 2018.

2.
CHRYSOSTOMO, T. S. ; MESSEDER, J. C. . Observações da utilização de propagandas televisivas como recurso didático na licenciatura em química. In: I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química, 2017, Macaé/RJ. Anais, 2017.

3.
GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Uma revista digital para o ensino de bioquímica na educação básica. In: I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química, 2017, Macaé/RJ. Anais, 2017.

4.
JESUS, C. A. F. ; MESSEDER, J. C. . Rodas de conversa em espaços não formais: a química do cabelo e o empoderamento negro no ensino de química. In: XI Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Rio de Janeiro/RJ. Anais da XI JIT, 2017.

5.
JESUS, C. A. F. ; MENDES, C. F. P. ; MESSEDER, J. C. . Espaços não formais como lócus de investigação nas práticas de ensino na licenciatura em química do IFRJ. In: X Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica, 2016, Nilópolis/RJ. Anais da X JIT, 2016.

6.
DIAS, G. S. ; MESSEDER, JORGE C. . DVD-ROM ?(En) cantando com a ciência?: possibilidades para o uso da música na abordagem de temas sociais químicos nos anos iniciais. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química/ V MOMADIQ, 2016, Florianópolis/SC. Anais, 2016.

7.
PIRES, T. C. A. ; MESSEDER, J. C. . Almanaque ?temas sociais numa abordagem química?: mais um recurso midiático para o professor. In: VIII Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica, 2014, Nilópolis/RJ. Anais da VIII JIT, 2014.

8.
CERQUEIRA, T. S. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Carnaval e materiais didáticos promovendo o ensino de ciências. In: VIII Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica, 2014, Nilópolis/RJ. Anais da VIII JIT, 2014.

9.
MESSEDER, J. C.; JACOB, L. F. R. ; ABREU, T. C. ; MATTOS, T. V. . Produção de material midiático para o ensino da radioatividade na prática curricular de licenciandos. In: 36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia/SP. CD-ROM do evento: http://www.sbq.org.br/36ra/cdrom.php, 2013.

10.
JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . A radiação nuclear a partir de uma revista digital: propostas no ensino de química. In: VII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Pinheiral/RJ. Anais da VII JIT, 2013.

11.
PIRES, T. C. A. ; MESSEDER, J. C. . Materiais midiáticos e temas sociais: ampliando a prática do ensino de química. In: VII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Pinheiral/RJ. Anais da VII JIT, 2013.

12.
MESSEDER, J. C.; TRAJANO, S.C.S. . Radiação nuclear como temática no ensino de Química: algumas experiências. In: Semana de Biologia 2012, 2012, Volta Redonda/RJ. CD-ROM do evento, 2012.

13.
PIRES, R. O. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Riscos químicos na produção do carnaval: a importância da alfabetização científica no barracão. In: 35a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2012, Águas de Lindóia/SP. CD-ROM, 2012.

14.
MESSEDER, J. C.; DECCACHE-MAIA, E. . A química do carnaval: o que o trabalho nas escolas de samba tem a nos ensinar?. In: 35a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2012, Águas de Lindóia/SP. CD-ROM, 2012.

15.
JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Radioatividade a partir de vídeos educativos: propostas para aulas de química. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. CD-ROM DO XVI ENEQ, 2012.

16.
DIORIO, A. P. I. ; MONERAT, C. A. A. ; MESSEDER, J. C. . Alimentos no ensino de química: como levar essa temática na sala de aula?. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2012, Rio de Janeiro/RJ. CD-ROM, 2012.

17.
MERCES, A. C. ; SANT?ANNA, C. S. P. ; SOUZA, L. C. A. S. E. ; MESSEDER, J. C. . Experimentação em química por meio de audição especial. In: Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática, 2011, Nilópolis/RJ. CD-ROM, 2011.

18.
TRAJANO, S.C.S. ; MESSEDER, J. C. . Saberes necessários a prática docente em ensino de ciências numa perspectiva sócio-histórica e contemporânea: relato de atividade. In: Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática, 2011, Nilópolis/RJ. CD-ROM, 2011.

19.
CAVAGLIER, M. C. S. ; MESSEDER, J. C. . Abordagem do tema plantas medicinais na EJA como proposta interdisciplinar no ensino de química. In: 34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis/SC. CD-ROM, 2011.

20.
MATTOS, T. V. ; MESSEDER, J. C. . Vídeos educativos sobre cinética química: avaliação dos licenciandos. In: 34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis/SC. CD-ROM, 2011.

21.
Nascimento Junior, A.P. ; Thomaz, D.A. ; Pereira, L.H.S. ; Silva, R.G. ; MESSEDER, J. C. . Estudo de caso na formação acadêmica do oficial bombeiro militar: aplicações na disciplina química. In: XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro. CD-ROM, 2011.

22.
Reis, M.M. ; MESSEDER, J. C. . Música erudita e química ambiental: um relato de aula com enfoque CTS. In: XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro/RJ. CD-ROM, 2011.

23.
Dionizio, T.P. ; SILVA, V. J. ; MESSEDER, J. C. . O uso de atividade experimental investigativa no ensino de propriedades coligativas: um estudo de caso. In: XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro. CD-ROM, 2011.

24.
SANTOS, C.F. ; Braga Junior, N.F. ; RODRIGUES, T.S. ; MESSEDER, J. C. . Experimentos de química com materiais convencionais e/ou alternativos: opiniões de alunos de ensino médio. In: XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro/RJ. CD-ROM, 2011.

25.
LIMA, J.P. ; Sá Alves, T.R. ; MILATO, J.V. ; MESSEDER, J. C. . Radioatividade: como esse tema vem sendo tratado nas aulas de química em Angra dos Reis?. In: XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro, 2011, Rio de Janeiro/RJ. CD-ROM, 2011.

26.
Bechara, H. M. ; MESSEDER, J. C. . Processamento de jiló cultivar solanum gilo raddi desidratado em microondas doméstico e armazenado em conserva. In: IX Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2011, Campinas/SP. CD-ROM, 2011.

27.
SOUZA, T. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Proposta de formulação e aceitação de soro de queijo adicionado de polpa de fruta. In: I Simpósio em Inovação e Tecnologia na área de Alimentos, 2010, Rio de Janeiro. CDROM, 2010.

28.
PIRES, R. O. ; ABREU, T. C. ; MESSEDER, J. C. . Um estudo dos conteúdos histórico-científicos em livros de química e de história do ensino médio. In: 33a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2010, Águas de Lindóia/SP. CD-ROM, 2010.

29.
MATTOS, T. V. ; JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Vídeos em sala de aula facilitam a abordagem experimental de cinética química. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-Room, 2010.

30.
OLIVEIRA, F. M. ; AZEVEDO, M. M. ; MESSEDER, J. C. . Avaliação de licenciandos na elaboração de um jogo como material didático. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-Rom, 2010.

31.
SANTOS, R. L. L. ; MESSEDER, J. C. . Investigação sobre a viabilidade do uso de materiais alternativos para testes de chama. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-Rom, 2010.

32.
CAVAGLIER, M. C. S. ; SANTOS, R. L. L. ; MESSEDER, J. C. . É possível abordar cinética química utilizando um filme?. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-Rom, 2010.

33.
MATTOS, T. V. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Alimentos em feiras livres: abordagem em vídeo educativo para o ensino de química. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010, Brasília/DF. CD-Rom, 2010.

34.
Rodrigues, B. C. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de vídeos com experimentos químicos: um suporte didático na contextualização e interdisciplinaridade no ensino de química. In: XVII semana da Química da UFRJ, 2009, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2009.

35.
Rodrigues, B. C. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Desidratação de sais assistida em forno de microondas como uma proposta de experimentação em química. In: 32a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Fortaleza/CE. CD-ROOM, 2009.

36.
Rodrigues, B. C. ; LAVANDIER, R. C. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de vídeos com experimentos químicos: um suporte didático para professores do Ensino Médio. In: 32a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Fortaleza/CE. CD-ROOM, 2009.

37.
Bechara, H. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . O uso de microondas doméstico como forma de viabilizar a desidratação de cogumelo shiitake. In: VIII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2009, Campinas (SP). CD-ROM do Evento, 2009.

38.
COELHO, N. L. ; MELLO, R. V. M. ; GENTIL, V. G. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Higiene alimentar: estudo preliminar sobre os riscos químicos do uso de sanitizantes em restaurantes comerciais. In: VIII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2009, Campinas (SP). CD-ROM do Evento, 2009.

39.
Bechara, H. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Estudo comparativo como proposta de inserção de uma nova barra de cereais diet no contexto mercadológico. In: VIII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2009, Campinas (SP). CD-ROM do Evento, 2009.

40.
RODRIGUES, F. R. ; SANTOS, P. H. ; MESSEDER, J. C. . Polímeros em sala de aula: uma pesquisa no município de Nilópolis. In: XII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Rio de Janeiro/RJ. CD Rom, 2009.

41.
SANTOS, D. A. ; SMOLKA, M. L. ; MESSEDER, J. C. . Química e cinema: proposta de um plano de aula CTSA. In: XII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Rio de Janeiro/RJ. CD Rom, 2009.

42.
CARDOSO, C. G. ; SILVA, D. K. F. ; LAVRADAS, R. T. ; MESSEDER, J. C. . A química em sala de aula: os cosméticos através da educação em CTS. In: XII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química, 2009, Rio de Janeiro/RJ. XII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química, 2009.

43.
Bechara, H. M. ; MESSEDER, J. C. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. . Análise sensorial de barras de cereais diet em sacarose formuladas com resíduo de cogumelos shiitake. In: XV Congreso Latinoamericano de Nutrición, 2009, Santiago. Revista Chilena de Nutrición. Santiago: Sociedade Chilena de Nutricíon Bromatología e Toxicología, 2009. p. 670.

44.
MESSEDER, J. C.; LAVANDIER, R. C. ; Moreno, B. L. . Imagens em movimento: um recurso no ensino de reações químicas. In: 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2008, Águas de Lindóia (SP). CD Room do evento, 2008.

45.
MESSEDER, J. C.; LAVANDIER, R. C. ; Moreno, B. L. . O uso de vídeos-aulas no ensino experimental de química. In: Fórum Mundial de Educação, 2008, Nova Iguaçu (RJ). CD-R, 2008.

46.
Rodrigues, B. C. ; MESSEDER, J. C. . Concepções prévias de professores de química sobre o uso de imagens em movimento no ensino experimental. In: III Jornada Científica da Baixada Fluminense, 2008, Nilópolis (RJ). Livro de resumos, 2008.

47.
MESSEDER, J. C.. Ciência-Tecnologia-Sociedade: o lúdico e a abordagem do tema volumetria de neutralização nas aulas de Química.. In: 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia (SP). Livro de Resumos do evento/CD-room, 2007.

48.
MESSEDER, J. C.; Bechara, H. M. . Processamento e análise centesimal da farinha de estipes de cogumelos shiitake: uma fonte de nutrientes microbianos.. In: 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia - SP. Livro de Resumos/CD-room, 2007.

49.
MESSEDER, J. C.. A utilização de tirinhas cômicas no aprimoramento do ensino de química.. In: IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2007, São Paulo. Livro de Resumos, 2007.

50.
MESSEDER, J. C.. Química às escuras: relatos de uma vida acadêmica.. In: IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2007, São Paulo. Livro de Resumos, 2007.

51.
MESSEDER, J. C.; Bechara, H. M. . Desenvolvimento de formulação de barra de cereais a base de farinha de shiitake.. In: VII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2007, Campinas (SP). CD-Room do evento, 2007.

52.
MESSEDER, J. C.; SOUZA, T. M. ; MATOSO, R. N. . Elaboração e análise sensorial de bananas-passas adicionadas de sementes de gergelim.. In: VII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2007, Campinas (SP). CD-Room do evento, 2007.

53.
ROCAS, G. ; SIQUEIRA-BATISTA, R. ; GOMES, A. P. ; Araújo, F. ; MESSEDER, J. C. ; COTTA, R. M. M. . Ecologia e saúde: debates atuais na educação médica.. In: 45o Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2007, Uberlândia (MG). Revista Brasileira de Educação Médica, 2007. v. 31. p. 749-750.

54.
MESSEDER, J. C.. A compreensão de corantes naturais a partir do exercício de uma prática curricular junto à Comunidade.. In: 29a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006, Águas de Lindóia - SP. Home page do Evento, 2006.

55.
MESSEDER, J. C.; Bechara, H. M. . Análises volumétricas de salmouras de azeitonas verdes em conservas como uma forma de contextualizar o ensino de química analítica.. In: 29a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006, Águas de Lindóia - SP. Home page do Evento, 2006.

56.
MESSEDER, J. C.. Construindo valores educativos através de uma aula experimental de Química Orgânica.. In: XIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006, Campinas - SP. Programas e Resumos do 13o ENEQ : 24 a 27 de julho de 2006. Campinas - SP: UNICAMP.

57.
MESSEDER, J. C.; Bechara, H. M. . A validação do método de Mohr em análises de conservas de palmito.. In: XX Congresso Brasileiro de Ciência e Tecnologia de Alimentos, 2006, Curitiba (PR). CD - Room, 2006.

58.
MESSEDER, J. C.. "A Mágica da Química, ou a Química da Mágica ?" : uma maneira lúdica de integrar crianças ao mundo químico que as cerca. In: 28a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2005, Poços de Caldas (MG). Livro de Resumos, 2005.

59.
MESSEDER, J. C.. "O que faz um químico?": a participação do educador para essa pergunta na linguagem infantil. In: 3o Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2005, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2005.

60.
MESSEDER, J. C.. Modelo atômico e suas dificuldades de compreensão no ensino fundamental. In: 3o Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2005, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2005.

61.
MESSEDER, J. C.. O uso da redescoberta no ensino de química em cursos de gradução tecnológica. In: XLV Congresso Brasileiro de Química, 2005, Belém (PA). CD-Rom dos Resumos, 2005.

62.
MESSEDER, J. C.. A magia da química e a sua distância de ações para cidadania. In: XLV Congresso Brasileiro de Química, 2005, Belém (PA). CD- R, 2005.

63.
MESSEDER, J. C.; Sato, M. . Qualidade de kiwis tratados com cloreto de cálcio e armazenados em temperaturas diferenciadas. In: VI Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2005. CD Room.

64.
MESSEDER, J. C.. Processamento e análises físico-químicas de farinha do endocarpo de cacau desidratado. In: VI Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2005, Campinas (SP). CD-ROM, 2005.

65.
MESSEDER, J. C.. Elaboração, perfil sensorial e teste de consumidor de cookies enriquecidos com farinha do endocarpo de cacau. In: VI Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos, 2005, Campinas (SP). CD-ROM, 2005.

66.
MESSEDER, J. C.; Moraes, J. R. . Desmistificando a Química com atividades de cidadania feitas em regiões carentes do município de São Gonçalo (RJ). In: 27a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química ( SBQ) / XXVI Congresso Latino-Americano de Química, 2004, Salvador (BA). Livro de Resumos, 2004.

67.
MESSEDER, J. C.. A atividade profissional do químico sob a ótica de alunos do ensino médio. In: 2o Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2004, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2004.

68.
MESSEDER, J. C.. Descomplexando os complexos no ensino médio. In: 2o Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2004, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2004.

69.
MESSEDER, J. C.. A escolha: ser ou não um professor de química?. In: XII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2004, Goiânia (GO). CDROOM, 2004.

70.
MESSEDER, J. C.. Avaliação experimental da qualidade de kiwis tratados em diferentes concentrações de cloreto de cálcio à temperatura ambiente. In: XLIV Congresso Brasileiro de Química, 2004, Fortaleza (CE). CD Room, 2004.

71.
MESSEDER, J. C.. A utilização da casca do fruto do cacaueiro (theobroma cacao) como uma proposta para repositor de nutrientes minerais. In: XLIV Congresso Brasileiro de Química, 2004, Fortaleza (CE). CD Room, 2004.

72.
MESSEDER, J. C.; Andrade, S. P. . Análise química do suco de banana-prata: uma viabilização para seu uso como repositor eletrolítico. In: V Simpósio Latino-Americano de Ciências de Alimentos, 2003, Campinas (SP). CD com Resumos. Campinas (SP): UNICAMP, 2003.

73.
MESSEDER, J. C.; Moraes, J. R. . A determinação do equivalente-grama de um metal por eletrólise como estratégia didática para temas interligados. In: I Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2003, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Química, 2003.

74.
MESSEDER, J. C.; Moraes, J. R. ; Monteiro, C. M. . A observação do comportamento das antocianinas em diferentes pH como recurso metodológico para o ensino de titulometria. In: XLVIII Congresso Brasileiro de Química, 2003, Ouro Preto (MG). Livro de Resumos, 2003.

75.
MESSEDER, J. C.. A introdução do "q " de química no ensino de 1a a 4a séries. In: XLVII Congresso Brasileiro de Química, 2002, Rio de Janeiro (RJ). LIVRO DE RESUMOS, 2002.

76.
MESSEDER, J. C.. Utilização experimental de guanilhidrazonas aromáticas no tratamento da doença de Chagas. In: 23a Reunição Anual da Sociedade Brasielira de Química, 2000, Poços de Caldas(MG). Resumo de Anais, 2000.

77.
MESSEDER, J. C.. A molecular modeling comparative study between amino guanylamides and guaniylhidrazones like trypanocide agents using empirical metho. In: Encontro Anual de Pesquisas sobre a Doença de Chagas, 1999, Caxambu (MG). Memorial Instituto Oswaldo Cruz, 1999. v. 94. p. 227.

78.
MESSEDER, J. C.. Activity of guanylhidrazones in vitro and in vivo against blood trypomastigotes of Trypanosoma cruzi. In: Encontro Anual de Pesquisas da Doença de Chagas, 1999, Caxambu (MG). Memorial Instituto Oswaldo Cruz, 1999. v. 94. p. 227.

79.
MESSEDER, J. C.. Evaluation of Guanylhidrazones as trypanocide to control parasite transmission by blood transfusion. In: Encontro Anual de Pesquisas sobre a doença de Chagas, 1998, Caxambu. Memorial Instituto Oswaldo Cruz, 1998. v. 93. p. 301.

80.
MESSEDER, J. C.. Guanyl hidrazones: Synthesis, structural studies and in vitro activity agaisnt Trypanosoma cruzi. In: Encontro Anual de Pesquisas sobre a Doença de Chagas, 1994. Memorial Instituto Oswaldo Cruz, 1994. v. 89. p. 186.

81.
MESSEDER, J. C.. RMN de Aminoguanidina e Derivados. In: IV Encontro de Usuários de RMN, 1993, Angra dos Reis - RJ. Livro de resumos, 1993.

82.
MESSEDER, J. C.. Síntese e RMN da Bi-guanil Hidrazona do o-o'-Difenil-Carboxi-Benzaldeído. In: V Encontro de Química da SBQ, 1993, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 1993.

Apresentações de Trabalho
1.
MESSEDER, J. C.; OLIVEIRA, D. A. A. S. ; CASTRO, D. L. . Temas sociocientíficos nos anos iniciais da educação básica: possibilidades didático-pedagógicas no ensino de química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MESSEDER, J. C.. Enseñanza de química con temas sociales: conquistas y desafíos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MESSEDER, J. C.. Abordagem CTS e o ensino de ciências: possíveis contribuições para o Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MESSEDER, J. C.. Perspectivas de uma Abordagem CTS no Ensino de Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ALMEIDA, C. N. G. S. ; FERNANDES, L. L. O. ; MESSEDER, J. C. . Discutindo sobre a fome no mundo nas séries iniciais: uma possibilidade de ensino CTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
LIMA, J. F. ; PAULA, T. P. ; MESSEDER, JORGE C. . A tabela periódica na educação de jovens e adultos: um relato das visões de contextualização de professores de química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MESSEDER, JORGE C.. Articulações do currículo da formação de professores e o currículo da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
MATOS, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de um livro infantil com temas sociais: contribuições para educação científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MESSEDER, J. C.. Ser Bacharel em Química: fiz a escolha certa?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MESSEDER, J. C.. Temáticas CTS na formação de professores de química: Contribuições para posturas sustentáveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MESSEDER, J. C.; PIRES, R. O. . Segurança química como tema de ensino CTS em espaços não formais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
MESSEDER, J. C.. Ser Técnico em Química: fiz a escolha certa?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . A radiação nuclear a partir de uma revista digital: propostas no ensino de química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
PIRES, T. C. A. ; MESSEDER, J. C. . Materiais midiáticos e temas sociais: ampliando a prática do ensino de química. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MESSEDER, J. C.. Ensino CTS na formação de professores de química: uma experiência com vídeos educativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Carnaval e ciência: uma proposta CTSA a partir da vivência no barracão do G.R.E.S. Beija-Flor de Nilópolis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MESSEDER, J. C.; SOUZA, L. C. A. S. E. . Aromas e odores: uma proposta de recurso midiático para aulas de Química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
OLIVEIRA, R. F. ; ARAUJO, V. O. ; BORGES, G. R. ; MESSEDER, J. C. . Ensino CTS na formação do técnico em química: concepções de docentes num instituto federal do Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERREIRA, S. B. C. ; MESSEDER, J. C. ; DECCACHE-MAIA, E. . Percepção da realidade socioambiental do município de Itaboraí: promovendo uma abordagem CTS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Experiências com materiais midiáticos para o ensino da radioatividade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CERQUEIRA, T. S. ; PIRES, R. O. ; DECCACHE-MAIA, E. ; MESSEDER, J. C. . Quem não gosta de ciência bom sujeito não é...: o carnaval como inspiração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
JACOB, L. F. R. ; PIRES, R. O. ; MESSEDER, J. C. . Segurança alimentar como tema químico: um relato da prática de ensino CTS num espaço não formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FONTES, A. M. ; LOURENCO, M. F. P. ; MESSEDER, J. C. . A representação experimental da pilha de Daniell nos livros didáticos: um erro questionado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MATTOS, T. V. ; JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Vídeos educativos como instrumentos facilitadores de aprendizagem: a opinião de futuros professores de química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
MESSEDER, J. C.. Cultura de Segurança: como consegui-la?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
MESSEDER, J. C.. Reflexões sobre os conteúdos curriculares e a metodologia da experimentação nas aulas de Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FREITAS, C. S. ; RIBEIRO, F. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Oficinas em museus de ciências: uma abordagem não-formal no ensino de química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SOUZA, T. M. ; Morgado, F. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Proposta de formulação e testes de preferência de bebida a base de soro de queijo e polpa de morango. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
Rodrigues, B. C. ; LAVANDIER, R. C. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de vídeos com experimentos químicos: um suporte didático para professores do Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
CARDOSO, C. G. ; SILVA, D. K. F. ; LAVRADAS, R. T. ; MESSEDER, J. C. . Aplicação de jogo RPG como recurso pedagógico no ensino de química. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
RAMOS, A. C. C. ; FIGUEIREDO, C. S. M. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Cenas de um filme de animação infantil como proposta para contextualização de temas químicos no ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
ALVES, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Vídeos experimentais no ensino básico de ciências como proposta para estudo químico dos gases CO2 e O2. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
MOREIRA, S. R. ; MESSEDER, J. C. . Educação ambiental: um estudo investigativo junto a professores da rede pública de Nova Iguaçu (RJ). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
ALVES, E. M. ; MESSEDER, J. C. . Elaboração de um vídeo com enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) como instrumento facilitador do ensino experimental de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
Pinto, L.T. ; SANT?ANA, J. A. G. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. I. ; MESSEDER, J. C. . Os mitos científicos: o uso de pregos no feijão para combater anemia ferropriva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
CAVAGLIER, M. C. S. ; MESSEDER, J. C. . Oficina de chás: o conhecimento popular sobre plantas medicinais na EJA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
RAMOS, A. C. C. ; FIGUEIREDO, C. S. M. ; MESSEDER, J. C. . Uma abordagem pedagógica por meio CTS: investigação de uma prática de ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MESSEDER, J. C.. Novas Orientações Curriculares no Ensino de Química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
MESSEDER, J. C.. A utilização de tirinhas cômicas no aprimoramento do ensino de química.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
MESSEDER, J. C.; MATA, R. M. . O resgate da alquimia através do lúdico: a prática, como componente curricular, nas aulas de história da química.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MESSEDER, J. C.. Quadrinhos no ensino de química: um auxílio na assimilação da informação científica.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
MESSEDER, J. C.. O uso de atividades cênicas na metodologia do ensino de química.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MESSEDER, J. C.. A introdução do "q" de Química no ensino de 1a a 4a séries. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
MESSEDER, J. C.. Doença de Chagas: uma visão ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

45.
MESSEDER, J. C.. Atividade biológica de guanil hidrazonas no tratamento experimental da doença de Chagas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
MESSEDER, J. C.. Averiguação dos efeitos quimioprofiláticos de sais de guanil hidrazonas aromáticas no tratamento da doença de Chagas transfusional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MESSEDER, J. C.. Introdução à ciência de polímeros. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
MESSEDER, J. C.. Estudo das propriedades tripanocidas das guanil hidrazonas aromáticas in vivo e in vitro sobre cepas y do T. cruzi. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
MESSEDER, J. C.. Guanil hidrazonas aromáticas na quimioterapia da doença de Chagas: testes in vivo sobre cepas y do T. cruzi no modelo murino. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

50.
MESSEDER, J. C.. Tratamento de efluentes petroquímicos: uso da biodegradação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

51.
MESSEDER, J. C.. Tripanossomíase: generalidades e quimioterapia. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

52.
MESSEDER, J. C.. Caracterização química de aerosóis. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MESSEDER, J. C.. Parecerista ad hoc no I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química. 2017.

2.
MESSEDER, J. C.. Parecerista ad hoc da Revista da Faculdade de Educação da UNEMAT. 2014.

3.
MESSEDER, J. C.. Parecerista ad hoc da FAPERJ. 2013.

4.
MESSEDER, J. C.. 5º Congresso Nacional de Extensão Universitária. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018.

2.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química (SIMPEQUI). 2018.

3.
MESSEDER, J. C.. Parecer de artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2018.

4.
MESSEDER, J. C.. Avaliação dos trabalhos científicos apresentados no 58º Congresso Brasileiro de Química ? CBQ. 2018.

5.
MESSEDER, J. C.. Avaliação dos projetos apresentados na XXXI Jornada de Iniciação Científica em Química. 2018.

6.
MESSEDER, J. C.. Parecer de artigos submetidos ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2017.

7.
MESSEDER, J. C.. Parecer de artigos submetidos à Revista de Educação, Ciências e Matemática. 2017.

8.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de projetos de pesquisa - Edital Interno nº 05/2017 PIBICT IFRJ. 2017.

9.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de projetos de pesquisa - Edital Interno 05/2017 PROCIÊNCIA IFRJ. 2017.

10.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao 15º Simpósio Brasileiro de Educação Química (SIMPEQUI). 2017.

11.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao 57º Congresso Brasileiro De Química (CBQ). 2017.

12.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de trabalhos da XVIII Feira de Projetos de Química - FEPROQUIM. 2017.

13.
MESSEDER, J. C.. Parecerista ad hoc do Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2016.

14.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de projetos de pesquisa - Edital Interno 04/2016 PROCIÊNCIA IFRJ. 2016.

15.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de projetos de pesquisa - Edital Interno nº 04/2016 PIBICT IFRJ. 2016.

16.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao 56º Congresso Brasileiro De Química (CBQ). 2016.

17.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). 2016.

18.
MESSEDER, J. C.. Parecer de trabalhos submetidos ao 14º Simpósio Brasileiro de Educação Química (SIMPEQUI). 2016.

19.
MESSEDER, J. C.. Parecerista ad hoc da Revista da Faculdade de Educação da UNEMAT. 2014.

20.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de Atividades de Extensão. 2012.

21.
MESSEDER, J. C.. Avaliação de projetos de pesquisa - Programa de Bolsas de Iniciação Cientifica e Tecnológica do IFRJ. 2010.

22.
MESSEDER, J. C.. II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2010.

23.
MESSEDER, J. C.. Avaliação dos Relatórios Técnicos Parciais da Pesquisa dos Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia/UNEB. 2009.

24.
MESSEDER, J. C.. VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

25.
SIQUEIRA-BATISTA, R. ; ROCAS, G. ; MESSEDER, J. C. . Nanotecnologia e Meio Ambiente. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MESSEDER, J. C.. Ensino de química nos anos iniciais da educação básica: possibilidades didático-pedagógicas para licenciandos Dat. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MESSEDER, J. C.. CTS e o Ensino de Química. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MESSEDER, J. C.. Experiencias na formação de professores sobre o uso de TIC no ensino de química. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
MESSEDER, J. C.. O impacto do processo seletivo (ENEM) sobre a abordagem do professor do ensino médio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MESSEDER, J. C.. CTS na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: relações possíveis para aulas de Ciências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MESSEDER, J. C.. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). 2018. (Fiscalização).

3.
MESSEDER, J. C.. Tendências Metodológicas Aplicadas no Ensino de Ciências: práticas exitosas das relações CTS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
MESSEDER, J. C.. Ensino CTS na formação do profissional da química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
DIAS, G. S. ; MESSEDER, J. C. . ?(En) Cantando com a Ciência?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional do PROPEC/IFRJ (DVD-ROM interativo)).

6.
MESSEDER, J. C.. Metodologia de Ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
MATOS, E. M. ; MESSEDER, J. C. . As Aventuras de Roberto no Mundo das Ciências. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro infantil).

8.
GOMES, L. M. J. B. ; MESSEDER, J. C. . Bioquímica em Foco. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional do PROPEC/IFRJ (Revista Digital)).

9.
JACOB, L. F. R. ; MATTOS, T. V. ; MESSEDER, J. C. . Radioatividade: Amiga ou Vilã?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista Digital sobre Radioatividade).

10.
MESSEDER, J. C.. Uso de recursos midiáticos com abordagem educacional CTS para o ensino de química. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
MESSEDER, J. C.. Uso de vídeos com abordagem educacional CTS: contribuições para formação do professor. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
MATTOS, T. V. ; JACOB, L. F. R. ; MESSEDER, J. C. . Cinética ao Vivo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD com experimentos de Cinética Química).

13.
MESSEDER, J. C.. A linguagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) como metodologia no ensino de Química. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MESSEDER, J. C.. Laudo Técnico de Fiscalização. 2009. (Fiscalização).

15.
LAVANDIER, R. C. ; Moreno, B. L. ; MESSEDER, J. C. . DVD com experimentos químicos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD com experimentos químicos).

Demais trabalhos
1.
MESSEDER, J. C.. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFRJ. 2011 (Atividade Tecnico-Administrativa) .

2.
MESSEDER, J. C.. Conselheiro do Conselho Regional de Química 3ª Região - Rio de Janeiro/Espírito Santo.. 2006 (Atividade Tecnico-Administrativa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CASTRO, D. L.; CHINELLI, M. V.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Luiz Otávio dos Santos. Uma proposta de ensino de química experimental numa abordagem investigativa para alunos do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
ROCAS, G.; MESSEDER, J. C.; ANDRADE, L. A. B.. Participação em banca de Edilaine Morais de Souza. Citologia em sala de aula: recursos e reflexões. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
SANTOS, M. B. P.; ANJOS, M. B.; BORGES, M. N.; LATINI, R. M.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Rafael Barbosa da Cunha. O ensino de Ciências na EJA e a aplicação de uma proposta de metodologia baseada na escola nova. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

4.
CHINELLI, M. V.; MESSEDER, J. C.; RIBEIRO, C. M. R.; BORGES, M. N.. Participação em banca de Alexandre rodrigues Faur. Educação Química sob o paradigma da complexidade e a perspectiva CTSA: uma proposta metodológica e reflexiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

5.
VELLOSO, V. P.; CHINELLI, M. V.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Julieta Casanova Gomes Mota. A perspectiva CTS no currículo do ensino fundamental I de uma escola da rede federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

6.
MESSEDER, J. C.; SILVEIRA, R. M. C. F.; BOMFIM, A. M.. Participação em banca de Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira. Tessituras sociocientíficas no contexto da horta escolar: com o protagonismo infantil das narrativas à produção literária. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

7.
ROCAS, G.; SILVEIRA, R. M. C. F.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Richard Alves. Oficina sobre CTS para professores por meio da técnica de controvérsia controlada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

8.
MESSEDER, J. C.; CHRISPINO, A.; ARAUJO, F. M. B.; DECCACHE-MAIA, E.. Participação em banca de Greiciele da Silva Dias. (En)cantado com a ciência: a utilização da música como contribuição para alfabetização científica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

9.
CARDOSO, S. P.; LEITE, S. Q. M.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Danielle Silva Lima Malaquias. A contribuição do PIBID na formação acadêmica dos licenciados em Química do IFRJ-Campus Nilópolis. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

10.
CHRISPINO, A.; REGO, S. C. R.; MESSEDER, JORGE C.. Participação em banca de Cristiano da Silva Vidal. O tema CTS da indústria da guerra usando a técnica da controvérsia controlada no ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

11.
ARROIO, A.; REZENDE, D. B.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Danilo José Ferreira Pinto. A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

12.
MESSEDER, J. C.; ARAUJO, F. M. B.; MAIA, E. D.. Participação em banca de Eliane Melo de Matos. Um olhar para o ensino de ciências a partir da abordagem de temas sociais em oficinas de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

13.
MESSEDER, J. C.; BERBEL, N. A. N.; CORRÊA, A.D.. Participação em banca de Silvana Machareth. Metodologia da problematização e recursos midiáticos num curso de farmácia: aplicações na disciplina de estágio em análises clínicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

14.
MESSEDER, J. C.; ARAUJO NETO, W. N.; CHACON, E. P.; FARIA, F. M. C.. Participação em banca de Kátia Regina Azevedo Pereira de Souza. Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino-aprendizagem de isomeria. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

15.
MESSEDER, J. C.; CHRISPINO, A.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes. Uma revista digital como um recurso para abordar bioquímica no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

16.
CHRISPINO, A.; ROCHA, M. B.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Cristiane Soido Dutra Rodrigues Moreira. Experimentação animal na discussão CTS em curso profissionalizante: um estudo de caso. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

17.
CARDOSO, S. P.; CASTRO, D. L.; MESSEDER, J. C.; BORGES, M. N.. Participação em banca de Antonio Carlos Luciano de Souza. Os jogos para o ensino de Química no PIBID do IFRJ à luz das teorias de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

18.
DECCACHE-MAIA, E.; MESSEDER, J. C.; COSTA, M. A. F.. Participação em banca de Andrea Oliveira Goulart. Investigação, Pesquisa e Letramento Científico: Experiências em Ciências Biológicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

19.
SILVA, A. M. T. B.; MORAES, A. G.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Daniele da Silva maia Gouveia. Expectativas e dilemas na educação de jovens e adultos: a rádio escolar na formação científico-tecnológica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

20.
LIMA, I. B.; ALMEIDA, M. B.; PONTES, M. G. O.; MESSEDER, J. C.; LABORATORIO, P.. Participação em banca de Suiane Costa Alves. Educação ambiental e interdisciplinaridade: da explicitação de conceitos nos PCNs e DCNEM à prática pedagógica no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

21.
MESSEDER, J. C.; SANTOS, M. B. P.; RIBEIRO, C. M. R.; BORGES, M. N.. Participação em banca de Daniele de Oliveira leite Rodrigues. Elaboração de uma narrativa para facilitar o ensino e a aprendizagem em estequiometria. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza) - Universidade Federal Fluminense.

22.
CHRISPINO, A.; REGO, S. C. R.; MESSEDER, J. C.; PENHA, S. P.. Participação em banca de Caio Jordão Ferreira. Crença em ciência e tecnologia: estudo do impacto de material de ensino CTS em curso de EAD. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

23.
ARAUJO NETO, W. N.; CAMPOS, G. H. B.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Renata Barbosa Dionysio. Tipificação de ferramentas mediais sonoras na educação em química. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

24.
NUNES, W. V.; SANTOS, E. R.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Vânia Lucia de Oliviera. Estudo diagnóstico da viabilidade do uso do facebook como suporte ao ensino da educação ambiental na formação do técnico em guia de turismo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

25.
CHRISPINO, A.; PASTORE, D. H.; ROCHA, M. B.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Danielle Paiva Ferreira. As contribuições de temas socioambientais para a aprendizagem de matemática, sob os enfoques CTS, educação matemática crítica e educação ambiental. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

26.
MESSEDER, J. C.; BRAGANCA, I. F. S.; MOREIRA, L.C.P.. Participação em banca de Fabrinny Araujo da Silva. Educação ambiental sob a ótica dos alunos de um curso técnico em meio ambiente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

27.
MESSEDER, J. C.; GONZALEZ, W. R. C.; BRAGANCA, I. F. S.. Participação em banca de Iolando Leão da Costa Filho. A importância da educação profissional integrada ao ensino médio no IF Sudeste de MG - Campus Juiz de Fora. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

28.
MESSEDER, J. C.; Araújo, F.. Participação em banca de Maria Cristina dos Santos Cavaglier. Plantas Medicinais na educação de jovens e adultos: uma proposta interdisciplinar para Biologia e Química. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

29.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Carmen Simone Macedo Figueiredo. Os fazeres da educação ambiental nas escolas da baixada fluminense (RJ): um estudo sobre suas práticas e concepções. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

30.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Sílvia Cristina de Souza Trajano. Alfabetização científica na formação de professores a distância: ideais comuns da prática de ensino de ciências, uma proposta metodológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

31.
MESSEDER, J. C.; CHRISPINO, A.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Elaine Moreira Alves. Produção de um vídeo educativo com enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade como instrumento facilitador do ensino experimental de ciências. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

32.
GONZALEZ, W. R. C.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Marlucia Neri. Conselho Municipal de Meio Ambiente da cidade do Rio de Janeiro: participação da sociedade civil e educação ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

33.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Heleonora de Paula Belmino. A construção de uma disciplina "Ciência, Tecnologia e Sociedade" para os cursos de engenharia do CEFET/RJ. 2010. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

34.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Simone Romito Moreira. Educação ambiental: um estudo investigativo junto a professores da rede pública de Nova Iguaçu (RJ). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

35.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Sandra da Silva Viana. O uso de cinema como ferramenta pedagógica para o ensino de ciências na modalidade educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
CHRISPINO, A.; REGO, S. C. R.; BRAGA, M. A. B.; MESSEDER, J. C.; HAYASHI, C. R. M.; BAZZO, W. A.. Participação em banca de Thiago Brañas de Melo. CTS na Ibero-américa e ensino CTS no Brasil: convergências e divergências numa análise da produção científica. 2017. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

2.
CHRISPINO, A.; BRAGA, M. A. B.; REGO, S. C. R.; MESSEDER, J. C.; AULER, D.. Participação em banca de Carlos Eduardo Rosas Toledo. Perfil dos Estudos CTS no Brasil a partir das teses publicadas nas áreas de ensino e educação. 2017. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

3.
QUEIROZ, G.; ANDRADE, E. P.; FRIGOTTO, E. I. S.; MESSEDER, J. C.; LUDKE, H.A.. Participação em banca de Anderson Rocha da Silva. A licenciatura em química na UFF: o que dizem os professores universitários? Concepções, questões e desafios. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVEIRA, R. M. C. F.; MESSEDER, J. C.; MATOS, E. A. S. A.. Participação em banca de Aafke Marjan de Jager de Liz. Pintura mural com enfoque CTS nas aulas de arte em escola de campo: articulação reflexiva da segurança e saúde no trabalho rural. 2018.

2.
ROCAS, G.; MESSEDER, J. C.; OLIVEIRA, A. L.. Participação em banca de Richard Alves. Oficina sobre CTS para professores por meio da técnica de controvérsia controlada. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
MESSEDER, J. C.; BOMFIM, A. M.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira. Tessituras sociocientíficas no contexto da horta escolar: o protagonismo infantil das narrativas à produção literária. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
MESSEDER, J. C.; MOREIRA, M. C. A.; JESUS, V. L. B.. Participação em banca de Cristiane Correia da Silva. A utilização de tecnologias educacionais no cotidiano de professores de ciências do ensino fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

5.
CASTRO, D. L.; CORRÊA, A.D.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Camila de Fátima Sant'Anna. A construção do conhecimento de conteúdos de química sob o aspecto de simuladores virtuais de experimentação: uma análise das simulações do Labvirt. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

6.
VELLOSO, V. P.; MOREIRA, M. C. A.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Julieta Casanova Gomes Mota. A perspectiva CTS no currículo do ensino fundamental I de uma escola da rede federal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

7.
MESSEDER, J. C.; ROCAS, G.; VIEIRA, V. S.. Participação em banca de Edilaine Morais de Souza. Modelo celular didático artesanal; aplicações em aulas de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

8.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Taysa da Silveira Chrysostomo. Propagandas televisivas como recursos didáticos: concepções, investigações e práticas na licenciatura em química. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

9.
DECCACHE-MAIA, E.; MESSEDER, J. C.; PEREIRA, M. V. S.. Participação em banca de Genivaldo Gomes Cãndido. O ensino de ciências nos anos iniciais em uma escola de tempo integral: introduzindo noções de acústica a partir da música. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

10.
BOMFIM, A. M.; ARAUJO, F. M. B.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Joel Costa de Andrade. Educação e justiça ambiental na baixada fluminense: a educação ambiental crítica-participativa no ambiente escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

11.
MESSEDER, JORGE C.; OLIVEIRA, A. L.; CORRÊA, A.D.. Participação em banca de Greiciele da Silva Dias. (En)cantando com a ciência: a utilização da música como contribuição para alfabetização científica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

12.
CARDOSO, S. P.; MESSEDER, JORGE C.; JESUS, V. L. B.. Participação em banca de Danielle Silva Lima. A contribuição d PIBID na formação acadêmica dos licenciados em química do IFRJ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

13.
CORRÊA, A.D.; MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Aline Teles dos Santos. Alfabetário de Plantas Medicinais: uma proposta de ensino de Ciências e alfabetização - língua portuguesa com turmas de 1º ano do ensino fundamental. 2015.

14.
MESSEDER, J. C.; DECCACHE-MAIA, E.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Eliane Melo de Matos. Um olhar para o ensino de ciências a partir da abordagem de temas sociais em oficinas de leitura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

15.
MESSEDER, J. C.; CORRÊA, A.D.; NUNES, W. V.. Participação em banca de Silvana Machareth. Metodologia da problematização e recursos midiáticos num curso de farmácia: aplicações na disciplina de estágio em análises clínicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

16.
SILVA, A. M. T. B.; MESSEDER, J. C.; NUNES, W. V.. Participação em banca de Daniele da Silva Maia Gouveia. Expectativas e dilemas na educação de jovens e adultos: a rádio escolar como ferramenta intergeracional na alfabetização científico-tecnológico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

17.
CARDOSO, S. P.; ROCAS, G.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Antonio Carlos Luciano de Souza. Jogando e aprendendo: jogos para o ensino de Química no PIBID do IFRJ. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

18.
BOMFIM, A. M.; DECCACHE-MAIA, E.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Andrea Oliveira da Fraga Goulart. Aluno pesquisador: uso da metodologia de pesquisa nas aulas de ciências como forma de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

19.
MESSEDER, J. C.; ROCAS, G.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes. Elaboração de uma revista digital como recurso para abordar bioquímica no ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Andréia Sheila Farias Gomes. A implementação do PROEJA FIC e a inclusão social de jovens e adultos trabalhadores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CASTRO, D. L.; MESSEDER, J. C.; LOUZADA, M. A. P.. Participação em banca de Anna Silva Torres.O método do estudo de casos aplicado ao ensino de química, abordando a questão da destinação do lixo, na modalidade de educação de jovens e adultos do IFRJ campus Nilópolis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; VIANA, S. S.. Participação em banca de Camila da Silva Cunha Campelo.Interlocuções numa licenciatura em química: proposta de uma disciplina experimental para o ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; SILVA, A. P.. Participação em banca de Cristiane Aparecida Fernandes de Jesus.Rodas de conversa em espaços não formais: a química do cabelo e o empoderamento negro no ensino de química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
MESSEDER, J. C.; SILVA, I. G.; SILVA, C. L. C.. Participação em banca de Thais Costa de Abreu Pires.Radioatividade e educação básica na perspectiva dos documentos oficiais e elaboração de currículos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

5.
CASTRO, D. L.; PEDROSA, M. C. G.; CARDOSO, S. P.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Maxwell de Paula Cavalcante.Nanocompósitos poliméricos: um tema para o ensino de forças intermoleculares no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

6.
CHACON, E. P.; BORGES, M. N.; MESSEDER, J. C.; CHINELLI, M. V.. Participação em banca de Marcos André Ferreira de Araújo Santos.A química ambiental e a literatura de cordel na reflexão do ensino na perspectiva CTS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

7.
MESSEDER, J. C.; SILVA, A. M.; SILVA, I. G.. Participação em banca de Júlio Cesar da Silva.Carnaval no Ensino de Química: uma relação possível. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

8.
CASTRO, D. L.; CARDOSO, S. P.; MESSEDER, JORGE C.. Participação em banca de Wallace Oliveira Cardoso.Guia prático de experimentos de química para professores do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

9.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Maria Clara Guimarães Pedrosa.Coletânea de vídeos destinados à contextualização no curso técnico em plásticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

10.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; DECCACHE-MAIA, E.; SILVA, I. G.. Participação em banca de Romulo de Oliveira Pires.Segurança química em ambientes domésticos como situação de estudo em espaços não formais de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

11.
BORGES, M. N.; CHACON, E. P.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Luiz Felipe Santoro Dantas.Metodologias Alternativas para o estudo de simetria/assimetria integrando o ensino formal e não formal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

12.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; SILVA, I. G.. Participação em banca de Tais dos Santos Gonzalez Jacob.Desenhos animados no ensino de química: uma proposta de contextualização nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

13.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Wagner Schütter Pereira.Estudo de casos: uma realidade operacional aplicada ao ensino de química na academia de bombeiro militar Dom Pedro II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

14.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; CARDOSO, S. P.. Participação em banca de Wagner Schütter Pereira.Estudo de casos: uma realidade operacional aplicada ao ensino de química na academia de bombeiro militar Dom Pedro II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

15.
MESSEDER, J. C.; SILVA, A. M.; SILVA, I. G.. Participação em banca de Robert L. de Lima dos Santos.Materiais alternativos para testes de chamas: propostas de experimentação no ensino de atomística. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

16.
MESSEDER, J. C.; SILVA, I. G.; FAILLACE, J. G.. Participação em banca de Cristiane dos Santos Pinto Sant?anna.A dificuldade do ensino de química orgânica para surdos: um estudo exploratório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

17.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; VIANA, S. S.. Participação em banca de Fernanda Figueiredo Nunes.Química nos livros didáticos de ensino médio: seleção de parâmetros de avaliação e análise de conteúdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

18.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; SILVA, A. M.. Participação em banca de Caroline Ferreira Santos.Um estudo exploratório dos recursos destinados ao ensino experimental de química com deficientes visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

19.
CASTRO, D. L.; MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Robson Campos dos Santos Junior.Água de reúso: uma proposta para abordagem nas aulas de química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

20.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.; SILVA, A. M.. Participação em banca de Marcus Vinícius Nascimento Magalhães de Oliveira.Cara a cara com as funções inorgânicas: uma proposta de atividade lúdica para o ensino de química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

21.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Lizandra Cristina do Amaral Silva e Souza.Aromas e odores: elaboração de um material digital com metodologias para o ensino da química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

22.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Fabio de Almeida Ribeiro.A divulgação de química no MAST: o uso do tema astroquímica como ferramenta para a motivação na aprendizagem de química. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

23.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Camila da Silva Freitas.Química do cigarro como tema gerador para o ensino não-formal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

24.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Viviane Galvão Gentil.O corpo químico: um jogo como recurso para o ensino da tabela periódica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

25.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Josimar Cruz da Silva.Uma investigagação do enfoque CTS nas estruturas curriculares das licenciaturas em química do estado estado do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

26.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Vivian Corrêa Leite dos Santos.Alimentos: como ensinar Bioquímica através deste tema. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

27.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Tatiana Vale de Araujo Martins.Aplicação de recurso didático alternativo para verificar a compreensão dos modelos atômicos de Dalton e Rutherford. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

28.
MESSEDER, J. C.; CASTRO, D. L.. Participação em banca de Maiara Neto Lacerda.Contextualização do ensino de química em turmas de PROEJA do Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

29.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Queila Aline Vieira Scot Ribeiro.A educação em química: a inserção de conceitos químicos ao longo do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

30.
MESSEDER, J. C.. Participação em banca de Jeremias de Freitas Costa.A formação de professores de química pelo IFRJ: a construção do perfil de professor pesquisador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

31.
MESSEDER, J. C.; COSTA, B. S.. Participação em banca de Vicente Giffoni Trigo.Análises dos perigos e pontos críticos de controle em cenoura minimamente processada. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá.

32.
MESSEDER, J. C.; AZEVEDO, D. P.. Participação em banca de Juliana de Moraes Treiger.Processamento de margarinas diferenciadas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá.

33.
MESSEDER, J. C.; AZEVEDO, D. P.. Participação em banca de Raphael Kouri Duarte.Planejamento e projeto para viabilidade de instalação de microcervejarias. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá.

34.
MESSEDER, J. C.; Perdomo, D. A.; COSTA, B. S.. Participação em banca de Marcelo de Lira Magalhães.Avaliação do processamento industrial de ovos desidratados. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá.

35.
MESSEDER, J. C.; AZEVEDO, D. P.. Participação em banca de Mariana Pereira Chediak.Processamento de café por via úmida: uma alternativa para produção de cafés especiais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CASTRO, D. L.; SILVA, I. G.; CHINELLI, M. V.; MESSEDER, JORGE C.. Concurso Público para Provimento de Cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRJ. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
MESSEDER, J. C.. Concurso público para provimento de cargos de professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFRJ regido pelo edital número 37/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
MESSEDER, J. C.. Concurso para provimento de cargos de professor do ensino básico, técnico e tecnológico do quadro permanente do IFRJ. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
MESSEDER, J. C.. Professor Assistente. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
MESSEDER, J. C.. Banca de Avaliação Externa da área de Ciências Humanas do PIBIC. 2018. Universidade Federal Fluminense.

2.
SILVA, I. G.; MESSEDER, J. C.; MELLO, L. C. B.. Banca Examinadora dos Processos Seletivos de Transferência Interna. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
MESSEDER, J. C.; DECCACHE-MAIA, E.; VELLOSO, V. P.; CORRÊA, A.D.. Processo Seletivo para o Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
MESSEDER, J. C.; ROCAS, G.. Comissão Especial para avaliação do processo de acesso à Classe de Professor Associado/Classe D 401. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

5.
MESSEDER, J. C.. X Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica (JIT) / V Fórum de Inovação, Tecnologia e Educação. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

6.
MESSEDER, JORGE C.. VIII Jornada Científica (JIC)/Semana Acadêmica - Interação: Interatividade em ação. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

7.
MESSEDER, J. C.; PEREIRA, M. V.; VIEIRA, V. S.; VELLOSO, V. P.; MOREIRA, M. C. A.. Processo seletivo para o programa de pós-graduação stricto sensu em ensino de ciências ? mestrado profissional em ensino de ciências. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

8.
MESSEDER, J. C.. Programa institucional de incentivo à produção científica, tecnológica e artístico-cultural PROCIÊNCIA 2015-2016. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

9.
MESSEDER, J. C.. Comissão de Avaliação Técnico-Científico/ABQ. 2015. Associação Brasileira de Química.

10.
MESSEDER, J. C.. Comitê Científico do IV ENECiências. 2014. Universidade Federal Fluminense.

11.
MESSEDER, J. C.. Comissão de Avaliação Técnico-Científico/ABQ. 2014. Associação Brasileira de Química.

12.
MESSEDER, J. C.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (2014). 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

13.
MESSEDER, J. C.. Comissão de Avaliação Técnico-Científico/ABQ. 2013. Associação Brasileira de Química.

14.
MESSEDER, J. C.. 11º Simpósio Brasileiro de Educação Química. 2013. Associação Brasileira de Química.

15.
MESSEDER, J. C.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (2013-2014). 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

16.
MESSEDER, J. C.; SILVA, A. M. T. B.; BOMFIM, A. M.; ANJOS, M. B.. Banca de Avaliação do Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências do IFRJ. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

17.
MESSEDER, J. C.. III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2012. Universidade Federal Fluminense.

18.
MESSEDER, J. C.. VI Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica (JIT). 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

19.
MESSEDER, J. C.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC 2012/2013) e Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica (PROCIÊNCIA 2012/2013). 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

20.
BOMFIM, A. M.; MESSEDER, J. C.; ANJOS, M. B.; PEREIRA, J. A. M.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do IFRJ. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

21.
MESSEDER, J. C.. Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

22.
MESSEDER, J. C.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do IFRJ. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

23.
MESSEDER, J. C.. II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2010. Centro Universitário Plínio Leite.

24.
MESSEDER, J. C.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do IFRJ. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

25.
MESSEDER, J. C.. Avaliador do PIBICT do IFRJ. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

26.
MESSEDER, J. C.. Comissão Julgadora do Concurso de Monografias da Categoria Estudantil. 2009. Conselho Regional de Química III Região.

27.
MESSEDER, J. C.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do IFRJ. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

28.
MESSEDER, J. C.. VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

29.
MESSEDER, J. C.; FLAVIA, A.; ROCAS, G.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do CEFETEQ de Nilópolis (RJ). 2008. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

30.
MESSEDER, J. C.. Vestibular de transferência para o CEFET-Química de Nilópolis. 2007. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

31.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Encontros Temáticos (Química de Materiais). 2007. Associação Brasileira de Química.

32.
MESSEDER, J. C.. Comissão científica do XI Encontro da Sociedade Brasileira de Química - Regional Rio. 2007. Sociedade Brasileira de Química.

33.
MESSEDER, J. C.; GONZALEZ, W. R. C.; ROCAS, G.; SIQUEIRA-BATISTA, R.; Araújo, F.. Banca de Avaliação do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências do CEFETEQ de Nilópolis (RJ). 2007. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

34.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Encontros Temáticos (Química Analítica). 2006. Associação Brasileira de Química.

35.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Comunicações Orais. 2005. Associação Brasileira de Química - Regional do Ceará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
16º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Professores de química frente às mudanças: Formação versus prática e outros dilemas. 2018. (Simpósio).

2.
33° Congreso Latinoamericano de Química (33-CLAQ) y X Congreso de Ciencias Químicas, Tecnología e Innovación (QUIMICUBA'2018). Enseñanza de química con temas sociales: conquistas y desafíos. 2018. (Congresso).

3.
58º Congresso Brasileiro de Química. Ensino de química para crianças: da curiosidade infantil à formação para a cidadania. 2018. (Congresso).

4.
58º Congresso Brasileiro de Química. Ensino de química para a sociedade do conhecimento. 2018. (Congresso).

5.
V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Ensino de ciências e literatura infantil: abordagem CTS por meio de um processo de construção coletiva. 2018. (Encontro).

6.
VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia ? SINECT.Abordagens CTS no contexto da horta escolar: a dimensão educativa da agricultura. 2018. (Simpósio).

7.
XII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológicca (JIT), Fórum em Inovação, Tecnologia e Educação (ITE) e II Jornada da Pós-graduação (JPG).Experiências Exitosas da Pesquisa no IFRJ. 2018. (Outra).

8.
57º Congresso Brasileiro de Química. Encontro Temático IV. 2017. (Congresso).

9.
57º Congresso Brasileiro de Química. Possibilidades do uso de propagandas televisivas para enfoque CTS em aulas de quimica: propostas pedagógicas de licenciandos. 2017. (Congresso).

10.
57º Congresso Brasileiro de Química. Educação: Novas tecnologias para o ensino da Química. 2017. (Congresso).

11.
I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química.Estratégias e/ou Materiais Didáticos. 2017. (Encontro).

12.
I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química.Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto do ensino de Química. 2017. (Encontro).

13.
I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química.Uma revista digital para o ensino de bioquímica na educação básica. 2017. (Encontro).

14.
I Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências no IFRJ ? 10 anos de PROPEC.Discutindo sobre a fome no mundo nas séries iniciais: uma possibilidade de ensino CTS. 2017. (Encontro).

15.
VII ESOCITE.BR/tecsoc / 7º Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.Horta escolar como estratégia de ensino: possibilidades para discussões sociocientíficas diante do protagonismo infantil. 2017. (Simpósio).

16.
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O encontro entre Severino e Portinari na escola: o que as crianças pensam sobre questões sociocientíficas?. 2017. (Encontro).

17.
XXXVII Semana da Química do IFRJ.Perspectivas de uma abordagem CTS no ensino de Química. 2017. (Outra).

18.
14º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Articulações do currículo da formação de professores e o currículo da escola. 2016. (Simpósio).

19.
14º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Concepções sobre química verde e sustentabilidade: um estudo com professores em busca de capacitação. 2016. (Simpósio).

20.
56º Congresso Brasileiro de Química. Investigações sobre a necessidade de conhecimentos básicos da matemática no ensino de química: resultados de intervenções didáticas. 2016. (Congresso).

21.
Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Harmonia entre a prática pedagógica de professores de ciências e a música popular brasileira: possibilidades para um ensino CTS. 2016. (Simpósio).

22.
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.A tabela periódica na educação de jovens e adultos: um relato das visões de contextualização de professores de química. 2016. (Encontro).

23.
XXXVI Semana Acadêmica de Química/UFF.Recursos Midiáticos com Abordagem Educacional CTS para o Ensino de Ciências. 2016. (Outra).

24.
13º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Experiencias na formação de professores sobre o uso de TIC no ensino de química. 2015. (Simpósio).

25.
13º Simpósio Brasileiro de Educação Química.A freqüência da temática modelos e modelagem no ensino de química: uma investigação nas publicações de eventos da área. 2015. (Simpósio).

26.
55º Congresso Brasileiro de Química. O impacto do processo seletivo (ENEM) sobre a abordagem do professor do ensino médio. 2015. (Congresso).

27.
55º Congresso Brasileiro de Química. Recurso digital como apoio ao aprendizado num curso técnico em plásticos. 2015. (Congresso).

28.
I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP. Licenciatura nos Institutos Federais. 2015. (Congresso).

29.
I Workshop de Ensino-Aprendizagem de Ciências.Temáticas CTS na formação de professores de Química: contribuições para posturas sustentáveis. 2015. (Outra).

30.
Pedagogía 2015 Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores.Elaboração de um livro infantil com temas sociais: contribuições para educação científica. 2015. (Encontro).

31.
VI ESOCITE.BR TECSOC ? VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade 15. 2015. (Simpósio).

32.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Erros laboratoriais simulados em vídeos: propostas para o uso da metodologia problematizadora num curso de farmácia. 2015. (Encontro).

33.
12º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Temáticas CTS na formação de professores de química: Contribuições para posturas sustentáveis. 2014. (Simpósio).

34.
54º Congresso Brasileiro de Química. Elaboração de um jogo virtual para discussões de sustentabilidade num ensino de química. 2014. (Congresso).

35.
Aula Inaugural do Curso de Licenciatura em Química do IFRJ/Nilópolis.Laboratório: local de aprendizado, lúdico ou um cenário de magia? A importância do domínio desse espaço por um professor de química. 2014. (Outra).

36.
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. Revista digital com temas bioquímicos: um material midiático para aulas de Biologia. 2014. (Congresso).

37.
Congresso conjunto Sociedade Latino-americana de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (ESOCITE) e Society for Social Studies of Science (4S). Segurança química como tema de ensino CTS em espaços não formais. 2014. (Congresso).

38.
IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Desenhos animados no ensino de química: recursos didáticos para as séries iniciais. 2014. (Encontro).

39.
36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Produção de material midiático para o ensino da radioatividade na prática curricular de licenciandos. 2013. (Outra).

40.
53º Congresso Brasileiro de Química. Inclusão de recursos midiáticos focados em temas sociais no ensino da química. 2013. (Congresso).

41.
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A presença das TIC no ensino de bioquímica: uma investigação para uma análise crítica da realidade. 2013. (Encontro).

42.
Semana Internacional de Tecnologia Educacional. 2013. (Outra).

43.
35a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.A química do carnaval: o que o trabalho nas escolas de samba tem a nos ensinar?. 2012. (Outra).

44.
52º Congresso Brasileiro de Química. minicurso ministrado no evento. 2012. (Congresso).

45.
III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Aromas e odores: uma proposta de recurso midiático para aulas de Química. 2012. (Encontro).

46.
VIII Taller Internacional ?Universidad, Ciencia y Tecnología?/8º Congreso Internacional de Educación Superior ?Universidad 2012?. Ensino CTS na formação de professores de química: uma experiência com vídeos educativos. 2012. (Congresso).

47.
VI Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica.Experiências com materiais midiáticos para o ensino da radioatividade. 2012. (Outra).

48.
XVI Encontro Nacional de Ensino de Química.A representação experimental da pilha de Daniell nos livros didáticos: um erro questionado. 2012. (Encontro).

49.
XXXII Semana da Química na Rio+20.Segurança química e ensino: uma responsabilidade de todos. 2012. (Outra).

50.
34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Vídeos educativos sobre cinética química: avaliação dos licenciandos. 2011. (Congresso).

51.
51º Congresso Brasieliro de Química. minicurso ministrado. 2011. (Congresso).

52.
9º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Reflexões sobre os conteúdos curriculares e a metodologia da experimentação nas aulas de Química. 2011. (Simpósio).

53.
Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática.Experimentação em química por meio de audição. 2011. (Encontro).

54.
IX Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos.Processamento de jiló cultivar solanum gilo raddi desidratado em microondas doméstico e armazenado em conserva. 2011. (Simpósio).

55.
Workshop de Segurança Química em Laboratórios.Cultura de Segurança: Como consegui-la?. 2011. (Outra).

56.
XIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química-Rio de Janeiro.Estudo de caso na formação acadêmica do oficial bombeiro militar: aplicações na disciplina química. 2011. (Encontro).

57.
33a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Um estudo dos conteúdos histórico-científicos em livros de química e de história do ensino médio. 2010. (Congresso).

58.
3º Encontro Nacional de Tecnologia Química.Conceito de Tecnologia sob a Ótica CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). 2010. (Encontro).

59.
50º Congresso Brasileiro de Química. Proposta de formulação e testes de preferência de bebida a base de soro de queijo e polpa de morango. 2010. (Congresso).

60.
8º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Contextualizações no ensino de química na educação de jovens e adultos por meio do tema plantas medicinais. 2010. (Simpósio).

61.
II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Consumidor sob medida: um enfoque CTS na educação matemática. 2010. (Encontro).

62.
III Encontro Nacional de Comitê de Ética em Pesquisa. 2010. (Encontro).

63.
II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências.Uma investigação do enfoque CTS nos currículos das licenciaturas em Química do Rio de Janeiro. 2010. (Seminário).

64.
I Simpósio em Inovação e Tecnologia na área de Alimentos.Proposta de formulação e aceitação de soro de queijo adicionado de polpa de fruta. 2010. (Simpósio).

65.
XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Oficinas em museus de ciências: uma abordagem não-formal no ensino de química. 2010. (Encontro).

66.
32a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. o. 2009. (Congresso).

67.
7º Simpósio Brasileiro de Educação Química.Aplicação de jogo RPG como recurso pedagógico no ensino de química. 2009. (Simpósio).

68.
II Congresso Nacional das Licenciaturas. Cenas de um filme de animação infantil como proposta para contextualização de temas químicos no ensino fundamental. 2009. (Congresso).

69.
II Seminário de Pesquisas e Práticas Pedagógicas ? Linguagem Visual e Educação Básica.Vídeos experimentais no ensino básico de ciências como proposta para estudo químico dos gases CO2 e O2. 2009. (Seminário).

70.
VIII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos.O uso de microondas doméstico como forma de viabilizar a desidratação de cogumelo shiitake. 2009. (Simpósio).

71.
XII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.Polímeros em sala de aula: uma pesquisa no município de Nilópolis. 2009. (Encontro).

72.
XLIX Congresso Brasileiro de Química. O vídeo-documentário ?Uma Verdade Inconveniente? como recurso para um enfoque químico no Ensino Fundamental. 2009. (Congresso).

73.
31a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Imagens em movimento: um recurso no ensino de reações químicas. 2008. (Congresso).

74.
Fórum Mundial de Educação.O Uso de Vídeos-aulas no ensino experimental de Química. 2008. (Encontro).

75.
XLVIII Congresso Brasileiro de Química. A busca de um enfoque CTS para o ensino de estequiometria a partir da análise de livros didáticos. 2008. (Congresso).

76.
XXI Congresso Brasileiro de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Estudo de formulação de barras de cereais diet à base de farinha de cogumelos shiitake. 2008. (Congresso).

77.
30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Ciência-Tecnologia-Sociedade: o lúdico e a abordagem do tema volumetria de neutralização nas aulas de Química.. 2007. (Congresso).

78.
I Seminário de Pesquisas Práticas Pedagógicas Linguagem Visual e Educação Básica.Quadrinhos no ensino de química: um auxílio na assimilação da informação científica.. 2007. (Seminário).

79.
IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.A UTILIZAÇÃO DE TIRINHAS CÔMICAS NO APRIMORAMENTO DO ENSINO DE QUÍMICA.. 2007. (Encontro).

80.
Seminário sobre as Orientações Curriculares para o Ensino Médio..Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Ensino de Química. 2007. (Seminário).

81.
VII Simpósio Latino Americano de Ciência de Alimentos.Poster. 2007. (Simpósio).

82.
XLVII Congresso Brasileiro de Química. O resgate da alquimia através do lúdico: a prática, como componente curricular, nas aulas de história da química.. 2007. (Congresso).

83.
XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.A Química como ferramenta para promoção da Educação Ambiental. 2006. (Encontro).

84.
Evolução da Segurança no Laboratório de Química do campus Centro IV da Universidade Estácio de Sá.I Workshop em Gestão e Tratamento de Resíduos Químicos nas Instituições de Ensino Superior Brasileiras. 2005. (Outra).

85.
I Semário de Química: Avaliação, Informação e Qualidade.I Seminário de Química: Avaliação, Informação e Qualidade. 2002. (Seminário).

86.
I Seminário "Avaliação, Informação e Qualidade" do curso de Química.Relator do Grupo 1. 2002. (Seminário).

87.
23a Reunição Anual da Sociedade Brasielira de Química.Química Medicinal. 2000. (Oficina).

88.
Doença de Chagas: uma visão ambiental.VIII Simpósio sobre Meio Ambiente e III Simpósio de Direito Ambiental. 2000. (Simpósio).

89.
Estágio de Técnica de Ensino.Estágio de Técnica de Ensino. 2000. (Oficina).

90.
Atividade biológica de gaunil hidrazonas no tratamento experimental da doença de Chagas.II Jornada sobre Fundamentos Biológicos Aplicados à Clínica. 1999. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MESSEDER, J. C.. 16º Simpósio Brasileiro de Educação Química. 2018. (Congresso).

2.
MESSEDER, J. C.. 15º Simpósio Brasileiro de Educação Química. 2017. (Congresso).

3.
MESSEDER, J. C.. I Encontro da Rede Rio de Ensino de Química. 2017. (Congresso).

4.
MESSEDER, J. C.; ARAUJO, F. M. B. ; GOMES, L. C. A. . I Curso de Ciências para Crianças: propostas pedagógicas. 2017. (Outro).

5.
MESSEDER, JORGE C.. Coordenação de Seção de Pôsteres. 2016. (Congresso).

6.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Encontro Temático. 2016. (Congresso).

7.
MESSEDER, J. C.. Comissão de Avaliação da XVII Feira de Projetos de Química (FEPROQUIM). 2016. (Congresso).

8.
MESSEDER, JORGE C.. Coordenação da sessão de Comunicação Oral I. 2016. (Congresso).

9.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Seção de Pôsteres. 2014. (Congresso).

10.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Encontros Temáticos (Química Analítica e Química Inorgânica). 2014. (Congresso).

11.
MESSEDER, J. C.. Coordenação de Encontros Temáticos (Química Verde e Química de Alimentos). 2014. (Congresso).

12.
MESSEDER, J. C.. 53º Congresso Brasileiro de Química. 2013. (Congresso).

13.
MESSEDER, J. C.. Sessão Coordenada de Mostra de Materiais Didáticos: A Produção Acadêmica dos estudantes de Licenciatura em Química. 2012. (Outro).

14.
MESSEDER, J. C.. 3º Encontro Nacional de Tecnologia Química. 2010. (Outro).

15.
MESSEDER, J. C.. 48º Congresso Brasileiro de Química. 2008. (Congresso).

16.
MESSEDER, J. C.. Olimpíada Ibero-Americana de Química. 2007. (Outro).

17.
MESSEDER, J. C.. VI Semana de Engenharia de Alimentos. 2005. (Outro).

18.
MESSEDER, J. C.. V Semana de Engenharia de Alimentos. 2004. (Outro).

19.
MESSEDER, J. C.. IV Semana de Engenharia de Alimentos. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Greicy Silva de Alcântara. Estudo da prática docente no ensino de ciências: interlocuções sobre metodologias ativas. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Hugo Noronha da Silva Barros. Ensino de química nos anos iniciais da educação básica: possibilidades didático-pedagógicas para licenciandos. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Ana Carolyne de Oliveira Cardoso. Ensino de química nos anos iniciais da educação básica: possibilidades didático-pedagógicas para licenciandos. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Edilaine Morais de Souza. Citologia em sala de aula: recursos e reflexões. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

2.
Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira. Tessituras sociocientíficas no contexto da horta escolar: com o protagonismo infantil das narrativas à produção literária. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

3.
Taysa da Silveira Chrysostomo. Propagandas televisivas como recursos didáticos: concepções, investigações e práticas na licenciatura em química. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

4.
Greiciele da Silva Dias. (En)cantando com a ciência: a utilização da música como contribuição para alfabetização científica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

5.
Silvana Machareth. Metodologia da problematização e recursos midiáticos num curso de farmácia: aplicações na disciplina de estágio em análises clínicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

6.
Eliane Melo de Matos. Um olhar para o ensino de ciências a partir da abordagem de temas sociais em oficinas de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

7.
Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes. Uma revista digital como um recurso para abordar bioquímica no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

8.
Maria Cristina dos Santos Cavaglier. Plantas medicinais na educação de jovens e adultos: uma proposta interdisciplinar para Biologia e Química. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

9.
Sílvia Cristina de Souza Trajano. Alfabetização científica na formação de professores a distância: ideais comuns da prática de ensino de ciências, uma proposta metodológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

10.
Elaine Moreira Alves. Produção de um vídeo educativo com enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade como instrumento facilitador do ensino experimental de ciências. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

11.
Simone Romito Moreira. Educação ambiental: um estudo investigativo junto a professores da rede pública de Nova Iguaçu (RJ). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, . Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Cristiane Aparecida Fernandes de Jesus. Rodas de conversa em espaços não formais: a química do cabelo e o empoderamento negro no ensino de química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

2.
Thais Costa de Abreu Pires. Radioatividade e educação básica na perspectiva dos documentos oficiais e elaboração de currículos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

3.
Júlio Cesar da Silva. Carnaval no Ensino de Química: uma relação possível. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

4.
Maria Clara Guimarães Pedrosa. Coletânea de vídeos destinados à contextualização no curso técnico em plásticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

5.
Romulo de Oliveira Pires. Segurança química em ambientes domésticos como situação de estudo em espaços não formais de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

6.
Tais dos Santos Gonzalez Jacob. Desenhos animados no ensino de química: uma proposta de contextualização nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

7.
Wagner Schütter Pereira. Estudo de casos: uma realidade operacional aplicada ao ensino de química na academia de bombeiro militar Dom Pedro II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

8.
Robert L. de Lima dos Santos. Materiais alternativos para testes de chamas: propostas de experimentação no ensino de atomística. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

9.
Cristiane dos Santos Pinto Sant'anna. A dificuldade do ensino de química orgânica para surdos: um estudo exploratório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

10.
Caroline Ferreira Santos. Um estudo exploratório dos recursos destinados ao ensino experimental de química com deficientes visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

11.
Lizandra Cristina do Amaral Silva e Souza. Aromas e odores: elaboração de um material digital com metodologias para o ensino da química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

12.
Marcus Vinícius Nascimento Magalhães de Oliveira. Cara a cara com as funções inorgânicas: uma proposta de atividade lúdica para o ensino de química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

13.
Viviane Galvão Gentil. O corpo químico: um jogo como recurso para o ensino da tabela periódica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

14.
Camila da Silva Freitas. Química do cigarro como tema gerador para o ensino não-formal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

15.
Vivian Corrêa Leite dos Santos. Alimentos: Como ensinar bioquímica através deste tema. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

16.
Josimar Cruz da Silva. Uma investigação do enfoque CTS nas estruturas curriculares das licenciaturas em química do estado do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

17.
Ricardo Cavalcanti Lavandier. Uso didático-pedagógico de vídeos com experimentos químicos destinados ao ensino de reações químicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

18.
Sérgio Nascimento Junior. AS DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO : A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DA QUÍMICA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Salgado de Oliveira. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

19.
Maria Cláudia do Carmo Valente. O ENSINO DE QUÍMICA E SUA DIFICULDADE MATEMÁTICA E SUA DIFICULDADE DE LINGUAGEM.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Salgado de Oliveira. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

Iniciação científica
1.
Cristiane Aparecida Fernandes de Jesus. Ensino de química em espaços não formais: desenvolvendo a práxis na licenciatura em química do IFRJ. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

2.
Thais Costa de Abreu Pires. Materiais midiáticos e temas sociais: ampliando a prática ? o que se cria nas aulas de química. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

3.
Luiz Filipe Rebello Jacob. A radiação nuclear a partir de vídeos educativos: propostas para a prática de ensino de licenciandos em química do IFRJ. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

4.
Tatiana de Vasconcellos Mattos. Vídeos experimentais como recursos na práxis do professor de química. 2010. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

5.
Bárbara Campos Rodrigues. O uso de vídeos como um recurso pedagógico na experimentação em química. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

6.
Priscila de Andrade Seabra. ANÁLISE QUÍMICA DO SUCO DE BANANA-PRATA: UMA VIABILIZAÇÃO PARA SEU USO COMO REPOSITOR ELETROLÍTICO. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

7.
Marcos Cláudio Rodrigues Monteiro. A OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO DAS ANTOCIANINAS EM DIFERENTES PH COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE TITULOMETRIA. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Salgado de Oliveira. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.

8.
Roberto José da Cunha Moraes. A DETERMINAÇÃO DO EQUIVALENTE-GRAMA DE UM METAL POR ELETRÓLISE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA TEMAS INTERLIGADOS. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Biologia) - Universidade Salgado de Oliveira. Orientador: Jorge Cardoso Messeder.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
MESSEDER, J. C.. Uso de recursos midiáticos com abordagem educacional CTS para o ensino de química. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Outras informações relevantes


Componente do Banco de Avaliadores (BASis) do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes (DOU, Portaria 429 de 29 de Maio de 2018).



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