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Scheyla Riyadh Weyersbach

possui graduação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986) , graduação em Tradutor-Intérprete - Língua e Literatura Inglesas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986) e mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) . Tem experiência na área de Letras. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, Inglês Instrumental, Análise de Necessidades, Negociação, Internet.
(Texto gerado automaticamente pela aplicação CVLattes)

Última atualização do currículo em 06/01/2006
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3452987680878412
Dados pessoais
NomeScheyla Riyadh Weyersbach
Nome em citações bibliográficasWEYERSBACH, S. R.
SexoFeminino
Endereço profissionalPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Comunicação e Filosofia.
Rua Monte Alegre, 984
Perdizes
05014-901 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (011) 36708000
URL da Homepage: http://lael.pucsp.br

Formação acadêmica/Titulação
1999 - 2001Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Curso de Inglês Negociado no Contexto Digital da Internet: Relato de uma Experiência, Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Anise A. G. D'Orange Ferreira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPQ ,Brasil .
Palavras-chave: Educação a Distância; Inglês Instrumental; Análise de Necessidades; Negociação; Internet.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial.
1980 - 1986Graduação .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1980 - 1986Graduação em Tradutor-Intérprete - Língua e Literatura Inglesas .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Formação complementar
1998 - 1998 Extensão universitária em Buscando Novos Caminhos. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1998 - 1998Exploring the Territory of English Sounds. (Carga horária: 76h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1996 - 1996Proficiency in English. (Carga horária: 45h).
Cultura Inglesa, CI, Brasil.
1993 - 1994 Extensão universitária em Übersetzerin-Dolmetscherin.
Inlingua, IL, Alemanha.
1992 - 1992Secretariat. (Carga horária: 45h).
Angestelltenkammer Bremen, AK, Alemanha.
1991 - 1991Espanõl Comercial. (Carga horária: 45h).
Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, COCI, Espanha.
1991 - 1991English for Business. (Carga horária: 45h).
London Chamber of Commerce and Industry, LCCI, Alemanha.
1991 - 1991Informatik. (Carga horária: 45h).
Siemens Nixdorf Informationssysteme AG, SNIS, Alemanha.
1990 - 1991 Extensão universitária em Assistente de Exportação para o Mercado Comum Euro.
Arbeitskammer/Berlitz School Bremen, AK, Alemanha.

Atuação profissional

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
1996Certificate of Proficiency in English, Cultura Inglesa/University of Cambridge.
1994Übersetzerin-Dolmetscherin, Inlingua (Alemanha).
1991Certificado de Espanhol Comercial, Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid.
1991Proficiency: English for Business, London Chamber of Commerce and Industry.
1991Au enhandelsassistent, Berlitz School Bremen (Alemanha).
1986Licenciada em Letras - Língua e Literatura Inglesas, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
1986Letras: Tradutor-Intérprete, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Capítulos de livros publicados
1. AL, M. F. E. ; WEYERSBACH, S. R. . Roteiro para avaliação de cursos on-line de idiomas. In: Collins, Heloisa; Anise Ferreira. (Org.). Relatos de Ensino e Aprendizagem de Línguas na Internet. Campinas: Mercado de Letras, 2004, v. , p. -.
2. AL, A. F. E. ; WEYERSBACH, S. R. . Ferramentas de autoria de curso baseado em Web: um estudo e uma experiência. In: Collins, Heloisa; Anise Ferreira. (Org.). Relatos de Ensino e Aprendizagem de Línguas na Internet. Campinas: Mercado de Letras, 2004, v. , p. -.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. WEYERSBACH, S. R. ; GAZOTTI-VALLIM, M. A. . Avaliação de aprendizagem de professores de inglês instrumental em um curso de formação semi-presencial.. In: XV InPLA, 2005, São Paulo. XV InPLA, 2005. v. XV.
2. WEYERSBACH, S. R. ; SANTOS, E. A. ; GAZOTTI-VALLIM, M. A. . Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de professores de Inglês Instrumental. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo. XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005.
3. WEYERSBACH, S. R. ; GAZOTTI-VALLIM, M. A. . A Abordagem Instrumental e o ensino de línguas. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo. Abordagem Instrumental 25 anos. São Paulo : Questex Media, 2005.
4. WEYERSBACH, S. R. ; RAMOS, R. C. G. ; LOPES, R. L. . ESPmed - curso online de leitura de abstracts em inglês para a área médica. In: 14.o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2004, São Paulo. Ambiente digital - site do InPLA, 2004. v. 14.
5. WEYERSBACH, S. R. ; STAA, B. V. ; MARTINS, R. L. ; WADT, M. P. S. ; COLLINS, H. ; FONTES, M. C. M. ; CARELLI, I. M. ; SPRENGER, T. M. ; QUEVEDO, A. ; GERVAI, S. . Princípios da docência online. In: VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos da ALAB - VII CBLA, 2004. v. VII.
6.   WEYERSBACH, S. R. ; RAMOS, R. C. G. ; FREIRE, M. ; FISCHER, C. R. ; SANTOS, E. A. ; ESPmed ; GAZOTTI-VALLIM, M. A. ; LOPES, R. L. ; DAMIAO, S. M. ; SANTOS, V. B. . ESPtec: Formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. In: VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos do ALAB - CBLA, 2004. v. VII.
7. WEYERSBACH, S. R. ; FISCHER, C. R. . Uma proposta de utilização do gênero em cursos de inglês instrumental online. In: XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2003, Uberlândia. XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2003.
8. WEYERSBACH, S. R. ; SVALDI, S. . A relevância de um curso de Leitura Instrumental em Inglês via Internet para Professores de Inglês. In: V Seminário de Línguas Estrangeiras, 2003, Goiânia. V Seminário de Línguas Estrangeiras, 2003.
9.   WEYERSBACH, S. R. . A presença da negociação em um curso de Inglês Instrumental via Internet. In: XVI Seminário Nacional de Inglês Instrumental e IV Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2002, Goiânia. XVI Seminário Nacional de Inglês Instrumental e IV Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2002.
10. WEYERSBACH, S. R. ; SHIMAZUMI, M. ; FISCHER, C. R. . Critérios de análise para avaliação de sites educacionais na Internet. In: 10 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumo do 11 InPLA - LAEL - PUC/SP. São Paulo : PUC-SP, 2001. v. 11.
11. FARIAS, A. M. ; VENTURA, C. S. M. ; FISCHER, C. R. ; WEYERSBACH, S. R. . Artigo teórico: Descrição de um gênero como etapa para aplicação em sala de aula. In: XV Seminário Nacional do Projeto de Ensino de Inglês Instrumental, 2001, Ilhéus. Línguas Instrumentais. Santa Cruz : UESC, 2001. v. 15.
12. WEYERSBACH, S. R. . Análise de Necessidades Contínua. In: 10 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2000, São Paulo. Caderno de Resumo do 10 InPLA - LAEL - PUC/SP. SP : PUC-SP, 2000. v. 10.
13. FREIRE, M. ; STAA, B. V. ; WEYERSBACH, S. R. ; MARTINS, R. L. ; SHIMAZUMI, M. ; SABBAG, M. C. . Avaliação de courseware: relato de um grupo de pesquisa. In: 10 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2000, São Paulo. Caderno de Resumo do 10 InPLA - LAEL - PUC/SP. São Paulo : PUC-SP, 2000. v. 10.
14. FERREIRA, A. D. ; STAA, B. V. ; WADT, M. P. S. ; SHIMAZUMI, M. ; MARTINS, R. L. ; WEYERSBACH, S. R. . Roteiro para avaliação de cursos online de idiomas. In: 10 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2000, São Paulo. Caderno de Resumo do 10 InPLA - LAEL - PUC/SP. São Paulo : PUC-SP, 2000. v. 10.
Demais tipos de produção bibliográfica
1. RAMOS, R.C.G. et al ; CELANI, M. A. A. ; WEYERSBACH, S. R. . Revista the ESPecialist. São Paulo: EDUC - Editora da PUC-SP, 2003 (Assistente Editorial da Revista the ESPecialist).
2. WEYERSBACH, S. R. . Revista Intercâmbio. São Paulo 2000 (Assistente Editorial da Revista Intercâmbio).
Produção técnica
Processos ou técnicas
1.   RAMOS, R. C. G. ; WEYERSBACH, S. R. ; FARIAS, A. M. ; BONAMIN, M. C. ; VENTURA, C. S. M. ; PENNA, L. . Leitura Instrumental Online Módulos I e II. 2005.
2. RAMOS, R. C. G. ; FREIRE, M. ; WEYERSBACH, S. R. ; FISCHER, C. R. ; ESPmed ; LOPES, R. L. . ESPmed - Leitura de abstracts para a área médica. 2004.
3.   COLLINS, H. et al ; ROJO, R. ; WEYERSBACH, S. R. ; GERVAI, S. ; STAA, B. V. ; WADT, M. P. S. ; MARTINS, R. L. ; SPRENGER, T. M. . Práticas de Leitura e Escrita. 2004.
4.   RAMOS, R. C. G. ; FREIRE, M. M. ; WEYERSBACH, S. R. ; SANTOS, V. B. ; GAZOTTI-VALLIM, M. A. ; LOPES, R. L. ; DAMIAO, S. M. ; ANDREOLI, E. ; CARDOSO, Z. C. . Inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. 2004.

Eventos
Participação em eventos
1. do XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Seminário).
2. XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo. XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005.XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo. XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005. 2005. (Seminário).
3. XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.A Abordagem Instrumental e o ensino de línguas. 2005. (Oficina).
4. Linguagem, Inserção e Cidadania.14o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2004. (Congresso).
5. VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada (CBLA).Princípios da docência online. 2004. (Oficina).
6. 11 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.11 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2001. (Congresso).
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