Anna Augusta Sampaio de Oliveira

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 24/10/2018


Bolsista Produtividade - CNPQ, nível 2. Professora Adjunta da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, na graduação e pós-graduação. Livre-docente em Educação Especial (UNESP), Doutora em Educação (UNESP), Mestre em Educação Especial (UFSCar), Pedagoga (USP). Atualmente realiza pós-doutoramento na área da Educação, na Universidade de São Paulo (USP). Líder do Grupo de Pesquisa em Inclusão Social ? GEPIS e coordenadora do Grupo de Estudos Políticos e Pedagógicos sobre Inclusão - GEPPI. Atua na perspectiva da teoria histórico-cultural e desenvolve pesquisas com base no método instrumental ou genético-causal com fundamento em Vygotski. Possui publicação regular de livros, capítulos e artigos científicos, nacionais e internacionais sobre temas de sua área. Acaba de lançar o livro ?Conhecimento Escolar e Deficiência Intelectual: dados da realidade? e publicou vários outros, como, "Um diálogo esquecido: a vez e a voz de adolescentes com deficiência", com várias reedições, ?Avaliação pedagógica: foco na deficiência intelectual numa perspectiva Inclusiva?, em coautoria com Fernanda Dourado Valentim e Luis Henrique Silva e ?Plano de Desenvolvimento Individual e o Atendimento Educacional Especializado?, em coautoria e ambos publicados pela Editora da Unesp. Organizou o livro: "Inclusão escolar: as contribuições da educação especial", em 2008 e reimpressão em 2011, em parceria com Sadao Omote e Claudia Mosca Giroto, organizou em parceria o livro ?Prácticas Pedagógicas en Educación Especial: hacia una Escuela Inclusiva?, publicado pela Editora da Universidad de Alcalá ? Espanha e, atualmente, trabalha na organização de dois livros: ? Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em Educação e Saúde? e ? Formação de Professores e Práticas Educacionais Inclusivas?. Tem publicação regular de capítulos e artigos. Destaca-se a idealização e elaboração do ?Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área da deficiência intelectual?, para o Ensino Fundamental, ciclos 1 e 2 e para a Educação de Jovens e Adultos ? EJA (RAADI ciclo I, ciclo II e EJA) e acompanhou a aplicação do RAADI-ciclo I na rede municipal de educação de São Paulo e atualmente trabalha na revisão do RAADI com base na nova proposta curricular do município de São Paulo. Em termos de gestão foi indicada em 2016 como o terceiro nome em ordem de sucessão para substituir a direção da Faculdade de Filosofia e Ciências, exerceu por quatro anos a função de vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, quando o programa alcançou o conceito 6 pela CAPES. Atualmente atua como assessora pedagógica na Divisão de Educação Especial da Secretaria de Educação do Município de São Paulo. Tem experiência na coordenação de cursos de especialização, em parceria com a Secretaria Municipal e Estadual de Educação de São Paulo, nas modalidades presencial e semipresencial, com o uso dos recursos do Ensino a Distância (EaD), na área da Educação Especial e especificamente em deficiência intelectual. Coordenou um projeto internacional e interinstitucional envolvendo a Universidade de Havana (Cuba), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) e a Universidade Estadual Paulista, campus de Marília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação especial e educação inclusiva, com foco em currículo escolar, avaliação pedagógica, aquisição de linguagem escrita na área da deficiência intelectual, formação de professores, atendimento educacional especializado, política educacional e deficiência intelectual. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Anna Augusta Sampaio de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.
RUA HYGINO MUZZI, 737
CAMPUS UNIVERSITÁRIO
17525-900 - Marilia, SP - Brasil - Caixa-postal: 420
Telefone: (14) 34021300
Ramal: 1331
Fax: (14) 3402797
URL da Homepage: www.unesp.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2002
Doutorado em Ensino na Educação Brasileira.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Representações Sociais sobre Educação Especial e Deficiência: o ponto de vista de alunos deficientes e professores especializados, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: SADAO OMOTE.
Palavras-chave: representações sociais; concepção de deficiência e educação especial; formação de professores especializados; alunos com deficiência; ensino especial; Educação especial.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas / Especialidade: Análise Institucional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
1993 - 1996
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: EDUCACAO ESPECIAL: A QUESTAO DAS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS DA PESSOA COM DEFICIENCIA,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: JULIO ROMERO FERREIRA.
Palavras-chave: PESSOAS COM DEFICIENCIA; EDUCACAO ESCOLAR; INSTITUICAO.
Grande área: Ciências Humanas
1986 - 1991
Graduação em Ensino de Deficientes Visuais e Magistério das Mat.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2015
Livre-docência.
Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.
Título: Estudos na área da deficiência intelectual: avaliação pedagógica, aprendizagem e currículo escolar, Ano de obtenção: 2015.
Palavras-chave: avaliação da aprendizagem; deficiencia intelectual; enfoque histórico-cultural; Referencial de Avaliação- RAADI.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Fundamental.
Setores de atividade: Educação.
2018
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política educacional inclusiva.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.


Formação Complementar


2014 - 2016
Inglês: conversação e proficiência. (Carga horária: 64h).
Fundação para o Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão, FUNDEPE, Brasil.
2013 - 2013
A escolarização e o Desenvolvimento das FPS. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Análise Informatizada de dados qualitativos. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
Roda de Conversa sobre inclusão escolar. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Teleologia, História e Devir Humano: ontologia .... (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Processos de ensino e aprendizagem de alunos DI. (Carga horária: 6h).
Secretaria de Educação Especial, SEESP/MEC, Brasil.
2010 - 2010
Metodologias e ensino na área da surdez e DI. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Orientações para o prenchimento do Currículo Latte. (Carga horária: 3h).
FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia, FFC, Brasil.
2010 - 2010
Visita ao Centro de Professores e escolas. (Carga horária: 8h).
Centro de Professores de Guadalajara - Espanha, CPG, Espanha.
2010 - 2010
Visita de estudo em escolas inclusivas. (Carga horária: 20h).
Centro de Professores de Guadalajara - Espanha, CPG, Espanha.
2009 - 2009
Orientaões para o preenchimento do Lattes. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em As NEEs na perspectiva da Teoria Histórico Cultura. (Carga horária: 12h).
FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia, FFC, Brasil.
2008 - 2008
Orientações para o preenchimento de Lattes. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Vygotsky e Paulo Freire: especificidades e.... (Carga horária: 3h).
Universidad de La Habana, UH, Cuba.
2006 - 2006
A corporeidade na Constituiçao da Subjetividade. (Carga horária: 3h).
Universidad de La Habana, UH, Cuba.
2003 - 2003
Perspectivas Atuais de Diagnóstico e Tratamento Em.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
A escrita de crianças e a intervenção do professor. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Estimulação Precoce e Educação Especial.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Capacitação Científica: Trabalho científico. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Indivíduos Especiais e Suas Relações Familiares. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1999 - 1999
Francês Instrumental I.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1999 - 1999
NEE e Adaptações Curriculares. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1998 - 1998
Inglês Instrumental II. (Carga horária: 48h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1997 - 1997
Inglês Instrumental I. (Carga horária: 48h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Atuação Profissional



Instituição Educacional São Migulel Paulista S C, UNICSUL, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20

Atividades

3/1997 - 7/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
3/1997 - 7/1997
Ensino, Pedagogia Habilitação Em Educação Especial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Administração dos Serviços de Educação Especial
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na área de Deficiência Mental
3/1997 - 7/1997
Estágios , Universidade Cruzeiro do Sul, Departamento de Educação.

Estágio realizado
Supervisão de estágio na área de Deficiência Mental.
3/1997 - 7/1997
Extensão universitária , Universidade Cruzeiro do Sul, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Organização e estruturação de serviço pré-profissionalizante para deficientes mentais numa abordagem multidisciplinar.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2014 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Especialista na área de Deficiência Intelectual do Curso de Educação Especial - área da deficiência intelectual, do REDEFOR- NEAD/SEE.SP.
02/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Permanente de Pesquisa.
09/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Curso de Especialização Formação de Professores em Educação Especial.
06/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.
06/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação.
03/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Membro da Associação Brasileira de Leitores ? ABL.
03/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Membro da Associação Brasileira de Alfabetização ? ABALF..
01/2013 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial ? ABPEE..
12/2012 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Departamento de Educação Especial.
12/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Organização de minicurso intitulado: Apropriação da escrita como instrumento cultural complexo - ministrado pela Dra. Meire Cristina Dangio.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão - 60 horas
08/2017 - 12/2017
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática II - 75 horas
03/2017 - 12/2017
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Educação Especial e Inclusiva - 120 horas
Atividades Alternativas de Aprendizagem - 30 horas
08/2017 - 11/2017
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão Escolar e Educação Especial: conceitos e práticas a partir do Enfoque Histórico-cultural - 90 horas
07/2017 - 10/2017
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Terceiro nome na ordem de sucessão da direção da faculdade.
08/2017 - 08/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 7: Congregação: análise e parecer em Relatório Anual de 2016 e Planilha de Critérios Mínimos.
08/2017 - 08/2017
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Organização do Workshop Integrado: O ensino estruturado na área do TEA, ministrado pelo coordenador da Escola de Educação Especial APAE ? Bauru, Prof. Wesley Becker V. da Silva.
07/2017 - 07/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 5: Congregação: Análise e parecer em Relatório do Triênio 2014-2016, Planilha de Critérios Mínimos e Proposta de Atividade Docente para o Triênio 2017-2019.
07/2017 - 07/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 6: Congregação: análise e parecer em Relatório do Triênio 2014-2016, Planilha de Critérios Mínimos e Proposta de Atividade Docente para o Triênio 2017-2019.
04/2017 - 07/2017
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais - 75 horas
06/2017 - 06/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 3 - Congregação: Análise e parecer sobre Relatório do Triênio 2014-2016, Planilha de Critérios Mínimos e Proposta de Atividade Docente para o Triênio 2017-2019..
06/2017 - 06/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 4: Congregação: parecer sobre solicitação de afastamento docente para ministrar disciplina condensada no Acre, no Programa DINTER.
06/2017 - 06/2017
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, Núcleo de Ensino à Distância - NEAD.

Atividade realizada
Reunião de Gestão para análise, elaboração e revisão de relatórios finais dos Cursos de Especialização nas áreas da surdez/deficiência auditiva e altas habilidades/superdotação.
04/2017 - 06/2017
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) - 60 horas
03/2017 - 06/2017
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PEDAGOGIA INCLUSIVA E A LÓGICA DA EXCLUSÃO: antagonismos e contradições - 90 horas
05/2017 - 05/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Técnico para a Congregação em relação à solicitação de afastamento docente para sua participação em evento internacional.
05/2017 - 05/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 2 - Congregação_ solicitação de afastamento docente para participação em evento internacional.
05/2017 - 05/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Departamento de Educação Especial em Relatório Trienal (2014-2016); Planilha de Desempenho Docente e Plano Global para o próximo Triênio (2017-2019).
05/2017 - 05/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer 9 - Congregação: Análise e emissão de parecer sobre solicitação de abertura de concurso de Livre-Docência.
05/2017 - 05/2017
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, Núcleo de Ensino à Distância - NEAD.

Atividade realizada
Reunião Administrativa para organização de relatórios e publicações relacionadas aos Cursos de Especialização nas áreas da surdez/deficiência auditiva e altas habilidades/superdotação.
03/2017 - 03/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e emissão de parecer em solicitação para realizar pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unes.
03/2017 - 03/2017
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Organização do minicurso intitulado: Políticas de Educação Especial: desenhos de uma perspectiva educacional inclusiva, ministrado pela Profa. Dra. Rosângela Gavioli Prieto.
11/2016 - 12/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de seleção de bolsista do Programa Nacional de Pós-Doutorado da CAPES.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão - 60 horas
06/2016 - 12/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Análise, acompanhamento e preenchimento da Avaliação CAPES na Plataforma Sucupira.
02/2016 - 12/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação.
11/2016 - 11/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção de Bolsistas CAPES-DS. Nível: mestrado e doutorado.
11/2016 - 11/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação: análise e parecer técnico em solicitação de abertura de concurso para Livre-docência.
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação. Parecer 7: Relatório Trienal de Atividades do período de 01/01/2013 a 31/12/2015, Planilha de Critérios Mínimos e Plano Global de Atividades para o próximo triênio.
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação Parecer 8: Relatório de Afastamento Docente.
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação - Parecer 9 - Relatório de Afastamento Docente.
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação - Parecer 10: Solicitação de afastamento Docente.
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em relatório final do PIBIC (Relatório 3).
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
CNPQ: análise e elaboração de parecer técnico em solicitação de Projeto de pesquisa apresentado para candidatura à bolsa individual de Pós-Doutorado.
02/2016 - 10/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Substituição ao Diretor da Unidade - 5º substituto.
09/2016 - 09/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação. Parecer 6: Relatório Trienal de Atividades do período de 01/01/2013 a 31/12/2015, Planilha de Critérios Mínimos e Plano Global de Atividades para o próximo triênio.
07/2016 - 08/2016
Ensino, Especialização em Educação Especial e Inclusiva: altas habilidades, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento de Ensino - 32 horas - semi-presencial
03/2016 - 07/2016
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais - 75 horas
09/2015 - 07/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Coordenadora do I Congresso Internacional em Educação Especial e Inclusão e XII Jornada de Educação Especial.
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação: Parecer 5: Relatório Trienal de Atividades do período de 01/01/2013 a 31/12/2015, Planilha de Critérios Mínimos e Plano Global de Atividades para o próximo triênio.
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação. Parecer 6: Relatório de afastamento docente para proferir conferência em evento, realizar atividades de pesquisa e publicação conjunta.
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
DEE - Parecer 1: Relatório Anual docente.
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em relatório final do PIBIC (Relatório 2).
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e Elaboração de parecer em solicitação de bolsa PIBIC (3 projetos).
06/2016 - 06/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
CAPES/PAEP: análise e elaboraçao de parecer técnico em solicitação de recursos para realização de evento científico.
03/2016 - 06/2016
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão Escolar e Educação Especial: conceitos e práticas a partir do Enfoque Histórico-cultural - 90 horas
05/2016 - 05/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em relatório final do PIBIC (relatório 1).
04/2016 - 05/2016
Ensino, Especialização em Educação Especial e Inclusiva:deficiência auditiva/surdez, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação e Planejamento do estudante com DA/surdez - 32 horas - semi-presencial
04/2016 - 04/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregaçao: Parecer 3: Relatório de Afastamento Docente concedido para realizar atividades referentes a Bolsa de Estudos.
04/2016 - 04/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação: Parecer 4: Relatório de Afastamento Docente para participaçaõ de evento no exterior.
04/2016 - 04/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
FAPESP: emissão de parecer de assessoria em solicitação de projeto de pesquisa.
03/2016 - 03/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação: Parecer 2 - Relatório de Afastamento Docente para realização de pesquisas.
02/2016 - 03/2016
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção de Bolsistas CAPES-DS. Níveis: mestrado e doutorado.
02/2016 - 02/2016
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Congregação: Parecer 1 em Relatório de Afastamento Docente.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a Lógica da Exclusão: antagonismos e contradições
11/2015 - 11/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Técnico para Comissão Permanente de Ensino - CPE - Proposta de Convênio.
11/2015 - 11/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Técnico para a Comissão Permanente de Ensino - CPE: proposta de Curso de Especialização.
05/2015 - 09/2015
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais
08/2015 - 08/2015
Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais e Matemáticas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
AEE e DI (vídeo aula)
08/2015 - 08/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer técnico CNPq: Apoio a Pesquisador Visitante APV.
07/2015 - 08/2015
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Tópicos Especificos: educação sexual para a PDI. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva - área da DI. Unesp: Redefor II - NEaD..
06/2015 - 06/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em artigo cientifco para a revista Acta Scientiarum. Education.
06/2015 - 06/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em artigo cientifco para a revista Nuances.
06/2015 - 06/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Departamento de Educação Especial - DEE - Relatório Docente Anual: 2014.
04/2015 - 06/2015
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Ensino colaborativo: o papel do professor do SAPE junto à pessoa com deficiência intelectual. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva - área da DI. Unesp: Redefor II - NEaD..
03/2015 - 04/2015
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Tecnologia Assistiva: estratégias e recursos. Curso Educação Especial ? área da deficiência intelectual. Unesp: Redefor II - NEaD. clique para excluir.
02/2015 - 04/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social - 36 horas
03/2015 - 03/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer Técnico para CAPES: Doutorado Pleno no Exterior.
02/2015 - 03/2015
Ensino, Curso Educação Especial ? área da deficiência física. Unesp: Redefor II -, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Plano de Ensino Especializado na área da Deficiência Física (PEI e DF) - 50 horas
02/2015 - 03/2015
Ensino, Curso em Educação Especial: área TGD - Redefor II - EaD, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Plano de Ensino Especializado na área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento (PEI e TGD) - 60 horas
02/2015 - 03/2015
Ensino, Curso de Educação Especial - área DI - Redefor II - EaD, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Plano de Ensino Especializado na área da Deficiência Intelectual (PEI e DI) - 30 horas
02/2015 - 03/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Presidente da Comissão de Seleção de Bolsistas CAPES-DS.
02/2015 - 02/2015
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Plano de Ensino Individualizado na área da DI. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva - área de DI - . Unesp: Redefor II - NEaD..
01/2015 - 01/2015
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em artigo cientifco para a revista Nuances.
11/2014 - 12/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social - 24 horas
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Planejamento de Ensino Individualizado (PEI) para pessoas com Deficiência Física. Curso Educação Especial ? área da deficiência física. Unesp: Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Planejamento de Ensino Individualizado para Pessoa com Deficiência Intelectual. Curso Educação Especial ? área da deficiência intelectual. Unesp:Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Plano de Ensino Individualizado na área do TGD. Curso Educação Especial ? área do Transtorno Global do Desenvolvimento. Unesp:Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Plano de Ensino Individualizado e ensino colaborativo. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Unesp: Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Avaliação de competências e necessidades do estudante com TGD. Curso Educação Especial ? área do Transtorno Global do Desenvolvimento. Unesp:Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Avaliação de competências e necessidades do estudante com deficiência física. Curso Educação Especial ? área da deficiência física. Unesp: Redefor II - NEaD..
10/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Avaliação da pessoa com deficiência intelectual. Curso Educação Especial ? área da deficiência intelectual. Unesp:Redefor II - NEaD..
08/2014 - 11/2014
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições - 90 horas
09/2014 - 10/2014
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais - 35 horas
08/2014 - 10/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Avaliação de competências e necessidades do estudante com Deficiência Física. Curso Educação Especial ? área da deficiência física. Unesp: Redefor II - NEaD..
08/2014 - 10/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Avaliação da pessoa com deficiência intelectual. Curso Educação Especial ? área da deficiência intelectual. Unesp:Redefor II - NEaD..
08/2014 - 10/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Avaliação de competências e necessidades do estudante com TGD. Curso Educação Especial ? área do Transtorno Global do Desenvolvimento. Unesp:Redefor II - NEaD..
08/2014 - 10/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Plano de Ensino Individualizado e ensino colaborativo. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Unesp: Redefor II - NEaD..
08/2013 - 10/2014
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Curso de Especialização: Formação de Professores em Educação Especial: apoio à escola inclusiva.
10/2012 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Ouvidora da Faculdade de Filosofia e Ciências - Indicado pela Reitoria.
08/2014 - 08/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em artigo cientifco para a revista Education Policy Analysis Archives.
05/2014 - 07/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina: Plano de Ensino Individualizado e ensino colaborativo. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Unesp: Redefor II - NEaD..
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecerista de Relatório Anual de docente do Departamento de Educação Especial.
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Elaboração de parecer em projeto PIBIC.
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análsie e elaboração de parecer em relatório final do PIBIC.
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em relatório final do PIBIC.
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer em artigo científico para revista Educação e Pesquisa.
05/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise de 20 cursos de Pedagogia para GUIA DO ESTUDANTE - Editora Abril.
04/2014 - 05/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Acompanhamento da disciplina em EaD: Gestão Democrática e Projeto Pedagógico. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Unesp:Redefor II - NEaD..
03/2014 - 05/2014
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais - 40 horas
04/2014 - 04/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
REalização de análise e parecer em artigo científico para Revista Educação e Realidade.
04/2014 - 04/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Análise e elaboração de parecer de artigo científico para revista ; Análsie e elaboração de parecer em artigo científico para Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação.
02/2014 - 04/2014
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino à Distância - NEAD, .

Serviço realizado
Elaboração da disciplina Gestão Democrática e Projeto Pedagógico. Curso Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Unesp:Redefor II - NEaD..
10/2013 - 02/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDUCAÇÃO E SAÚDE: ANÁLISE DOS PROCESSOS DE EXCLUSÃO - 60 horas
11/2013 - 11/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer solicitação de recursos - CAPES.
10/2013 - 11/2013
Ensino, Formação de professores em EE: apoio à inclusão, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação Pedagógica: pressupostos e instrumentos - 40 horas
08/2013 - 11/2013
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições - 90 horas
10/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Avaliação do Programa Nacional de Pós-doutorado - PNPD/CAPES.
09/2013 - 10/2013
Ensino, Formação de professores em EE: apoio à inclusão, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gestão do Currículo e inclusão escolar: alternativas ao trabalho pedagógico - 24 horas
09/2013 - 09/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer em relatório de Pós-doutorado - Departamento de Educação Especial.
02/2013 - 09/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais - 75 horas
06/2013 - 06/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer para Pós-graduação: Edital Propg 02/2013.
09/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Pós-Graduação em Educação - Representante da Linha de Educação Especial.
05/2013 - 05/2013
Ensino, Pós Graduação em Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas na Educação Inclusiva
05/2013 - 05/2013
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas na Educação Inclusiva
05/2013 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer em relatório anual de docente do Departamento de Educação Especial.
05/2013 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer para a Revista Educação e Pesquisa.
05/2013 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer para Revista Ciência em Extensão.
04/2013 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Realização de 8 pareceres PIBIC.
04/2013 - 04/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecerista na área de Pedagogia da avaliação dos cursos superiores pelo Guia do Estudante - Editora Abril.
04/2013 - 04/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Parecer para a Revista Brasileira de Educação Especial.
11/2011 - 12/2012
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pós Graduação Lato Sensu "Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição.
08/2012 - 11/2012
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições- 90 hs
07/2012 - 11/2012
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social - 60 hs
11/2011 - 11/2012
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A deficiência intelectual na perspectiva da Teoria Histórico-cultural - Turmas 1 e 2 - CH:48 horas
A questão curricular na área da deficiência intelectual - Turmas 1 , 2 e 3 - CH: 52 horas
Avaliação pedagógica na área da deficiência intelectual - Turmas 1, 2 e 3 - CH: 64 horas
Escola e o Atendimento Educacional Especializado - AEE - Turma 1 - CH: 32 horas
02/2012 - 07/2012
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e as necessidades educacionais especiais - 75 hs
02/2012 - 06/2012
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A avaliação nas escolas inclusivas: foco na deficiência intelectual - 75 hs
08/2011 - 12/2011
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social
1º ano de Fisioterapia - 60 horas - 40 alunos
08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições
90 horas - 11 alunos
05/2011 - 12/2011
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
Assessoria Pedagógica na área da deficiência intelectual junto a SME SP, perfazendo um total de 94 horas.
10/2009 - 12/2011
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Departamental do Departamento de Educação Especial.
10/2009 - 12/2011
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Departamental do Departamento de Educação Especial.
08/2011 - 10/2011
Ensino, AEE: área da deficiência auditiva e intelectual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação Pedagógica no AEE na área da deficiência intelectual
30 horas - 20 alunos
08/2011 - 09/2011
Ensino, AEE: área da deficiência auditiva e intelectual, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Currículo no AEE na área da deficiência intelectual
30 horas - 20 alunos
07/2011 - 07/2011
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação Pedagógica na área da deficiência intelectual
Turma 2 - 32 horas - 50 alunos
06/2011 - 07/2011
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação Pedagógica na área da deficiência intelectual
Turma 1 - 32 horas - 48 alunos
03/2011 - 07/2011
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
4º ano de pedagogia - 75 horas - 40 alunos
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais
08/2010 - 07/2011
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Vice coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu "Formação de Professores em Educação Especial - 3ª edição".
05/2011 - 05/2011
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Questões curriculares na área da deficiência intelectual
Turma 2 - 32 horas - 50 alunos -
04/2011 - 04/2011
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Questões Curriculares na área da deficiência intelectual
Turma 1 - 32 horas - 48 alunos
04/2011 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Pareceristas de projetos PIBIC.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
1º ano de Fisioterapia - 40 alunos - 60 horas
Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação (Marilia), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições
06/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
30 horas de Capacitação e Formação de professores do Ciclo 2 do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de São Paulo -.
05/2010 - 12/2010
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Serviço realizado
48 horas de assessoria pedagógica a equipe da Diretoria de Orientações Técnicas - Educação Especial, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
05/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
48 horas de capacitação de equipe de Educação Especial da Rede Municipal de Ensino do município de São Paulo.
03/2008 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Desenvolvimento de projeto de extensão intitulado: O processo de aprendizagem de uma criança com Síndorme de Bourneville.
02/2008 - 12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento Pedagógico a alunos com deficiência intelectual das redes municipal e estadual de ensino.
01/2008 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

09/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro de Comissão Científica na 13ª Jornada Pedagógica da FFC-UNESP.
03/2009 - 11/2010
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado - modalidade a distância.
11/2008 - 09/2010
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenador da ÁRea de Pesquisa no Centro de Estudos da Educação e Saúde - CEES.
02/2008 - 08/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Orientação pedagógica a pais e familiares de crianças e adolescentes com deficiência intelectual.
07/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
30 horas de Curso de Formação para professores das Salas de Apoio e Acompanhamento à Inlcusão - SAAIs- da Rede Municipal de Educação do Município de SãoPaulo.
03/2010 - 07/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
4º ano - 40 alunos - 75 horas
Currículo e as Necessidades Educacionais Especiais
03/2010 - 07/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
4º ano - habilitação em deficiência mental - 15 alunos - 60 horas
Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino do Deficiente Mental
03/2010 - 07/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino na área da deficiência mental
4º ano - habilitação em deficiência mental - 15 alunos - 75 horas
03/2010 - 07/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio supervisionado em Educaçao Especial - área da deficiência intelectual
4º ano - habilitaçao em deficiência mental- 15 alunos - 45 horas
03/2008 - 06/2010
Ensino, Pedagogia Habilitação Em Educação Especial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodos, TEcnicas e REcursos para o ensino de deficientes mentais
Prática de Ensino para deficientes mentais
03/2008 - 06/2010
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Desenvolvimento do projeto de extensão intitulado: Suporte Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem.
02/2008 - 06/2010
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Estágio realizado
Supervisão de estágio na área da deficiência intelectual junto ao CEES.
02/2008 - 06/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Supervisão de estágios curriculares na área de deficiência mental.
02/2005 - 06/2010
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos, técnicas e recursos para o aluno deficiente mental
Prática de Ensino ao aluno defiente mental
03/2010 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro de Comissão Científica na 10ª Jornada de Educação Especial.
2010 - 2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Científica do I SHIELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e Escrtia.
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Desenvolvimetno de projeto de extensão intutlado: A ludicidade no processo de aquisição da escrita: dramatização e educação sexual.
10/2005 - 12/2008
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro titular do Grupo de Avaliação local - GRAL.
08/2007 - 10/2008
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - 2ª edição.
03/2008 - 07/2008
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Necessidades Educacionais Especiais
03/2008 - 07/2008
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Adequações Curriculares na área da deficiência intelectual
Currículos e Programas na área da deficiência mental
Questões conceituais na área da deficiência intelectual: tendências atuais
06/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Capacitação de Tutores no Ensino de LIBRAS na modalidade a distância, promovido pela FAculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília, totalizando 30 horas de atividades na função de FORMADORA.
05/2008 - 05/2008
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Capacitação de Tutores no Ensino de LIBRAS a Distância, na modalidade presencial, promovido pela Faculdade de Filosofia e Ciências, totalizando 40 horas de atividades, na função FORMADORA.
09/2007 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
3º nome na ordem de sucessão para substituir o Diretor ou Vice-diretora da FFC.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a Lógica da Exclusão: antagonismos e contradições
03/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia Habilitação Em Educação Especial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos, técnicas e recursos para o ensino do deficiente mental
03/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia Habilitação Em Educação Especial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pratica de Ensino na área da deficiência mental
03/2007 - 12/2007
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Estágio realizado
Supervisão de estágio extra-curricular na área da deficiência mental.
11/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Reestruturação do Curso de Pedagogia da FFC.
08/2006 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Vice-coordenador de Curso de Especializaçõa: Educação Inclusiva.
12/2005 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação Especial.
09/2007 - 10/2007
Ensino, A construção de uma nov a política educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Inclusão Educacional e a realidade brasileira: análise crítica de experiências e elaboração de projetos
05/2007 - 09/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
5º nome na ordem de suscessão para substituir o Diretor e Vice-diretora da FFC.
07/2006 - 07/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização: Formação de Professores em Educação Especial - 1ª edição.
06/2007 - 06/2007
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Adequações Curriculares na área da deficiência mental
05/2007 - 05/2007
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Currículos e Programas na área da deficiência mental
03/2007 - 03/2007
Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Questões conceituais na área da deficiência mental: tendências atuais
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Inclusiva e a lógica da exclusão: antagonismos e contradições
03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
DEsenvolvimento do projeto Suporte Pedagógico para Crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem.
03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE BOURNEVILLE.
02/2002 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Serviço realizado
Parecerista Ad-Hoc para os Órgãos Colegiados e Comissões Assessoras.
02/2000 - 12/2006
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Estágio realizado
Estágio curricular na área da deficiência mental.
07/1999 - 12/2006
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos, técnicas e recursos para o aluno defiente mental
Prática de Ensino para o aluno deficiente mental
09/2006 - 10/2006
Ensino, Educação Especial - Educação Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Flexibilização e Adequações Curriculares para atendimento as necessidades educacionais especiais
10/2004 - 10/2006
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e Saúde Cees.

Cargo ou função
Representante docente junto ao Conselho Diretor do Centro de Estudos da Educação e da Saúde - CEES - membro titular.
09/2006 - 09/2006
Ensino, A construção de uma nov a política educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva: aspectos legais
10/2005 - 09/2006
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante titular do CEES na Comissão Permanente de Pesquisa.
02/2004 - 08/2006
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Necessidades Educacionais Especiais
11/2005 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Cargo ou função
Docente responsável pela supervisão do CEES no impedimento do Supervisor e Vice-supervisor.
8/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Construindo um sistema educacional inclusivo: ações político-pedagógicas.
3/2005 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Graduação, .

Serviço realizado
Avaliação Institucional do Programa Pedagogia Cidadã.
3/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico para crianças e adolescentes com NEE e deficiência mental.
12/2003 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marília.

Cargo ou função
Representante docente junto ao Conselho Universitário da UNESP- CO - membro suplente.
1/2003 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Serviço realizado
Parecerista Ad-Hoc da Pró-reitoria de Extensão - PROEX.
12/2002 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro suplente de colegiado superior - Conselho Universitário - CO.
8/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Formação de gestores e professores: a diversidade na escola e no interior da sala de aula.
1/2003 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Análise e Avaliação de Projetos de Extensão (área Educação).
10/2003 - 10/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Comissão Permanente de Ensino.

Cargo ou função
Representante docente da Comissão Permanente de Pesquisa - membro suplente.
10/2003 - 10/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante docente junto ao Conselho de Curso de Fisioterapia - membro suplente.
10/2001 - 10/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro do Grupo de Avaliação Local - GRAL.
09/2005 - 09/2005
Ensino, Formação de Educacores Para Potencializar a Inclus, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Inclusão Escolar
6/2005 - 7/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Educação Inclusiva e a questão inter-setorial: formação de gestores e educadores.
6/2005 - 7/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Mini-curso sobre Educação Inclusiva, para gestores inter-setoriais e educadores.
5/2003 - 5/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Coordenadora do Conselho de Curso de Pedagogia.
5/2003 - 5/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante dos Coordenadores dos Cursos de Graduação junto à Congregação.
2/2003 - 02/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante Docente no Fórum Estadual Paulista de Educação Especial.
8/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Educação Inclusiva: formação de gestores e educadores da rede municipal de Ourinhos - SP.
3/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico a crianças e adolescentes com NEE e deficiência mental.
3/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro da Comissão Organizadora da VII Jornada de Educação Especial.
02/2003 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Serviço realizado
Parecerista Ad-Hoc em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq/UNESP.
02/2000 - 12/2004
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino para o aluno deficiente mental
Métodos, técnicas e recursos para o ensino do deficiente mental
9/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Educação Inclusiva: formação de gestores e educadores da rede municipal de Paranaíba e região- MS.
8/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Proposta de organização do Serviço de Apoio Pedagógico Especializado- SAPES, no município de Paraguaçu Paulista SP.
4/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Capacitação de Recursos Humanos em Educação Especial da rede municipal de ensino de Marília-SP.
3/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Pensando e construindo um sistema educacional inclusivo: organização de ações em escolas da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista SP.
8/2004 - 9/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Educação Inclusiva: formação de gestores e educadores da rede municipal de Ourinhos e região-SP.
4/2003 - 3/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Reestruturação do Curso de Pedagogia.
8/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Construindo um novo modelo de escola: implementação da Pedagogia Inclusiva em Paraguaçu PaulistaSP.
3/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico a crianças e adolescentes com NEE e deficiência mental.
12/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Recepção aos alunos ingressantes dos Cursos de Graduação.
11/2003 - 11/2003
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Serviço realizado
Monitora no lançamento do Programa de Educação Inclusiva, promovido pela SEcretaria de Educação Especial/MEC, realizado em Brasília-DF.
8/2002 - 10/2003
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Vice-presidente da Comissão Permanente de Ensino.
10/2001 - 10/2003
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante Docente junto ao Conselho Departamental do DEE.
10/2001 - 10/2003
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante Docente junto à Comissão Permanente de Extensão Universitária- CPEU - suplente.
5/2002 - 5/2003
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Coordenadora do Conselho de Curso de Pedagogia.
4/2002 - 5/2003
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante dos Coordenadores de Cursos de Graduação junto à congregação.
8/2001 - 2/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Orientador no Programa PEC Formação Universitária.
10/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Assessoria Pedagógica sobre Educação Inclusiva aos educadores da rede pública municipal de São Paulo, no NAE 13.
3/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico a crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais e deficiência mental.
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Serviço realizado
Parecerista Ad-Hoc em Projetos de Extensão Universitária.
6/2002 - 6/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Consultoria sobre a inclusão educacional do aluno com deficiência na rede regular de ensino, nno município de São Lourenço da Serra.
3/2002 - 6/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Implementação da Pedagogia Inclusiva no município de Paraguaçu Paulista- SP: construindo um novo modelo de escola.
5/2001 - 5/2002
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Conselho de Curso de Pedagogia.
2001 - 5/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.
5/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Proposta de Implantação e implementação da Educação Inclusiva no município de Paraguaçu Paulista- SP.
3/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico para crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais e deficiência mental.
6/2001 - 11/2001
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Assessoria técnico-pedagógica e capacitação de recursos humanos sobre Educação Inclusiva, no Departamento de Educação do município de Suzano-SP.
10/1999 - 10/2001
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante Docente do Conselho DEpartamental do Departamento de Educação Especial.
1999 - 2001
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante Docente no Fórum EStadual Paulista de Educação Especial.
3/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico para crianças e adolescentes com deficiência mental e dificuldades de aprendizagem.
07/1997 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

7/1997 - 07/2000
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Estágio realizado
Estágio Curricular na área de Deficiência Mental e estágio extra-curricular multidisciplinar.
1999 - 2000
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Representante docente no Fórum Nacional de Educação Especial das Instituições de Ensino Superior.
8/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Assessoria pedagógica e teórico-metodológica às classes especiais para alunos com deficiência mental do município de Paraguaçu Paulista-SP.
8/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Implantação de sala de recursos para alunos com deficiência mental e necessidades educacionais especiais no município de Paraguaçu Paulista- SP.
8/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Proposta de integração de alunos com deficiência mental no ensino regular da rede de educação municipal de Paraguaçu Paulista- SP.
8/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Formação de professores de Educação Infantil e Fundamental - ciclo I em Educação Inclusiva - Paraguaçu Paulista-SP.
3/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Estudos da Educação e da Saúde Cees.

Atividade de extensão realizada
Atendimento pedagógico para crianças e adolescentes com deficiência mental e dificuldades de aprendizagem.
07/1997 - 12/1999
Ensino, Pedagogia Habilitação Em Educação Especial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Características do desenvolvimento e da aprendizagem do deficiente mental
Desenvolvimento de Currículos
Dificuldades de Aprendizagem
Medidas Psicoeducacionais do deficiente mental
Métodos, técnicas e recursos para o ensino do deficiente mental
Prática de Ensino aos deficientes mentais
8/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Atendimento Pedagógico a crianças com Síndrome de Down, deficiência mental e com deficiência múltipla.
8/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Orientação à equipe técnica do Departamento de Educação sobre a implantação da Pedagogia Inclusiva no município de Paraguaçu Paulista-SP.
8/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Construção de procedimentos de avaliação pedagógica para classe especial de deficientes mentais.
8/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Assessoria Pedagógica sobre Educação Especial junto ao Departamento de Educação de Paraguaçu Paulista-SP.

Casa de David Entidade Filantrópica Para Excepcionais, CASA DE DAVID, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 30

Atividades

7/1996 - 3/1997
Serviços técnicos especializados , Entidade Filantrópica, Setor de Pedagogia.

Serviço realizado
ATUAÇÃO COMO PEDAGOGA NA ORIENTAÇÃO DIDÁTICA-PEDAGÓGICA E DE OFICINA OCUPACIONAL.


Linhas de pesquisa


1.
Pedagogia Inclusiva
2.
Desenvolvimento e aprendizagem
3.
Formação de professores em Educação Especial
4.
Inclusão Educacional
5.
Diferença, desvio e estigma
6.
Ensino e Aprendizagem do aluno com necessidades educacionais especiais


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Política Pública de Educação Especial: análise do Atendimento Educacional Especializado realizado em salas de recursos multifuncionais
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a organização do atendimento educacional especializado no contraturno (salas de recursos multifuncionais) e sua perspectiva multifuncional, conforme estabelecido pela Política Municipal de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, da cidade de São Paulo. (SP). Como procedimento de coleta de dados, usaremos um questionário eletrônico por meio do Google Docs. A amostra será composta pelos 500 professores da sala de recursos multifuncional da Rede Municipal de Educação, que atuam especificamente nas escolas. Para a análise dos dados utilizaremos o método instrumental de Vygotski, o qual prevê os seguintes passos: a 1) definição do objeto de análise; 2) os princípios explicativos;3) a unidade de análise e; 4) a abstração teórico-prática, que nos permite construir hipóteses sobre o fenômeno em estudo e, com base no materialismo dialético, compreender as contradições existentes entre a política e a ação escolar cotidiana..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Rosângela Gavioli Prieto - Integrante / Katia de Abreu Fonseca - Integrante / MÁRCIA DE FÁTIMA BARBOSA CORRÊA - Integrante / AMISSE ALBERTO - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2017 - Atual
Política Pública e formação de professores na área da deficiência intelectual
Descrição: O projeto pretende investigar a política de formação e atuação de professores na área da deficiência intelectual terá dois eixos: 1) formação de professores do atendimento educacional especializado e; 2) aprendizagem da linguagem escrita e desenvolvimento na área da deficiência intelectual. No eixo 1 o objetivo geral será o de investigar o conhecimento e atuação dos professores do atendimento educacional especializado e realizar formação pedagógica com foco na alfabetização na área da deficiência intelectual. Os participantes serão seis professores do AEE de Marília e de Bauru, perfazendo um total de 12 participantes. A coleta de dados, num primeiro momento, será realizada por meio de Grupo Focal. No eixo 2 o objetivo geral é realizar aprofundamento de estudos na área da deficiência intelectual e elaborar uma proposta de avaliação junto ao professor do AEE, para posterior aplicação n SRM. A primeira etapa da análise de dados consistirá na descrição e interpretação dos dados provenientes dos grupos focais a partir das unidades de análise e o seu princípio explicativo que nos permitirá realizar a interpretação das enunciações e levantar as hipóteses teóricas evidenciando as contradições entre as proposições da política educacional e da realidade concreta do trabalho do professor, por meio da abstração teórico-prática, ou seja, considerando o campo teórico e a realidade investigada. O eixo 2, sobre a aprendizagem da linguagem escrita e desenvolvimento do EDI será realizada uma análise no sentido de apreender o processo de intervenção pedagógica e aprendizagem no AEE. Como última etapa da análise pretendemos realizar a abstração teórico-prática relacionando os dados provenientes da investigação com o professor e os dados de avaliação processual da constituição da linguagem escrita nos EDI, tendo como referência os princípios do método instrumental de Vygotski, assim será estabelecida a unidade de análise e sua relação com o princípio explicativo, a partir do qual se busca estabelecer as relações causais entre o objeto de estudo e o cenário escolar, no sentido de compreender os dados em sua dinâmica, ou seja, sua relação dinâmico-causal, à luz do materialismo histórico dialético..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Fernanda Dourado Valentim - Integrante / Katia de Moura Graça Paixão - Integrante / Katia de Abreu Fonseca - Integrante / Márcia Regina dos Reis - Integrante / Angelo Antonio Puzipe Papim - Integrante / Glacielma Fátima da Silva - Integrante / Jaqueline Tadorov de Andrade Oliveira - Integrante / MÁRCIA DE FÁTIMA BARBOSA CORRÊA - Integrante / AMISSE ALBERTO - Integrante.Número de orientações: 5
2013 - 2017
Estudos na área da deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural: apoio pedagógico, formação de professores e a sala de aula
Descrição: O estudo, sob o enfoque histórico-cultural, surge do desejo de demonstrar as possibilidades instaladas na educação e no papel insubstituível da escola no desenvolvimento dos escolares com deficiência intelectual e tem como objetivo geral analisar a escolarização de estudantes com deficiência intelectual. Pesquisas anteriores trouxeram indicativos fortíssimos em relação à necessidade de que professores repensem suas estratégias de ensino, principalmente na escrita e operações, uma vez que, en estudos anteriores, estas foram as maiores dificuldades de desempenho. Diversos fatores podem levar às dificuldades na aprendizagem e muitos deles não se referem diretamente à deficiência intelectual, e sim aos desencontros da escola brasileira para garantir a todos a plena aprendizagem, seja pelas condições desfavorecedoras do ensino e do trabalho escolar, seja pela pouca experiência com a deficiência intelectual nos sistemas comuns de ensino e, no caso, ainda a questão da avaliação, a qual deve possibilitar ao professor compreender as competências e as especificidades deste escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Mara Rister - Integrante / Ana Paula de Oliveira Augusto - Integrante / Patrícia Tanganelli Lara - Integrante / Katia de Moura Graça Paixão - Integrante / Camila Santos Ribeiro - Integrante / Katia de Abreu Fonseca - Integrante / Márcia Regina dos Reis - Integrante / Angelo Antonio Puzipe Papim - Integrante / Glacielma Fátima da Silva - Integrante / Francine Garcia Estevanato - Integrante.Número de orientações: 3
2012 - 2015
A questão da leitura e escrita na área da deficiência intelectual: qual a melhor forma de ensino?
Descrição: Pesquisa realizada com financiamento do CNPQ.O principal problema abordado nessa pesquisa foi o estudo, aplicação e análise de método de ensino para a apropriação da leitura e escrita de alunos com deficiência intelectual, com base na experiência cubana, cujos dados demonstram a conquista da competência de leitura e escrita, com índices gerais de 97% de alfabetização no país e, na área da deficiência intelectual, alguns se alfabetizam em 1 ano e outros, com maiores comprometimentos, em 3 anos. Essa tem sido uma grande problemática no contexto brasileiro, principalmente no que se refere às diretrizes de ensino para alcançar de forma eficiente e resguardada as particularidades destes alunos, suas possibilidades de leitura e escrita. Assim, os objetivos específicos foram: 1)realizar levantamento bibliográfico sobre métodos de ensino de leitura, escrita na área da deficiência intelectual, 2) realizar estudo do material bibliográfico, com ênfase nos procedimentos de ensino e resultados da aprendizagem; 3)realizar aprofundamento de estudos em lócus sobre o método de alfabetização cubano na área da deficiência intelectual; 4) elaborar, aplicar e analisar um programa de intervenção pedagógica, no Brasil, na área da leitura e escrita em alunos com deficiência intelectual em ambiente com controle metodológico; 5) avaliar o impacto do programa na aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, selecionados para a pesquisa; 6) realizar estudo comparativo dos dados de intervenção; 7) preparar material formativo para professores brasileiros, destacando procedimentos pedagógicos favorecedores à aprendizagem; e, 8) realizar publicações científicas para divulgação dos resultados encontrados. O método consistiu em levantamento bibliográfico em base de dados e um programa de intervenção realizado no Rio de Janeiro, São Paulo e Marília (São Paulo). Foram participantes da pesquisa alunos com deficiência intelectual, na faixa etária de 8 a 11 anos, rede de ensino dos municípios do Rio de Janeiro, São Paulo, Marília. A amostra contou com um grupo experimental, submetido a um Programa de Intervenção nos locais mencionados, sendo que cada grupo foi composto de 2 a 4 alunos. Os resultados apontam melhoras importantes nos alunos submetidos à intervenção, principalmente no aspecto de linguagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / DEL-MASSO, Maria Candida Soares - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Guillermo Arias Beatón - Integrante / Eduardo Galhardo - Integrante / Patrícia Tanganelli Lara - Integrante / Fábio Junio da Silva Santos - Integrante / Maria Luiza Rodrigues Garc - Integrante / Salete R. Monteiro Afonso - Integrante / Laura Marisa Carnielo Calejon - Integrante / Rosamaria Cris Silvestre - Integrante / Patrícia Braun - Integrante / Márcia Marin - Integrante / Camila Santos Ribeiro - Integrante / Angel Saucedo Silvero - Integrante / Mariana Paula Pereira Scavoni - Integrante / Diego FERNANDO ROSETO RUIZ - Integrante / Kátia de Moura Graça Paixão - Integrante / Tássia Ananias Gonçalves - Integrante / Mariana Côrrea Pitanga de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3
2012 - 2015
Observatório Nacional de Educação Especial: estudo da rede municipal de Assis sobre as salas de recursos multifuncionais nas escolas comuns
Descrição: Apesar do crescimento expressivo da produção científica na área de Educação Especial, o conhecimento que vem sendo produzido tem tido pouco ou nenhum impacto na definição dos caminhos que as políticas educacionais para a escolarização de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais têm assumido no país. Isso acontece em parte pela falta de articulação entre pesquisadores e seus projetos, resultando em produções reiterativas e que acabam tendo muito pouca visibilidade. Considerando a importância atual da articulação da produção científica em contextos de redes colaborativas de pesquisa, a presente proposta visa a fomentar a criação do Observatório Nacional de Educação Especial (Oneesp), cujo foco será a produção de estudos integrados sobre políticas e práticas direcionadas para a questão da inclusão escolar na realidade brasileira. O presente projeto de pesquisa tevecomo foco a análise do município de Assis em relação ao programa de implantação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs), promovido pela Secretaria de Educação Especial/MEC e seus resultados apontam dados sobre avaliação, formação e atuação em SRM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Diana Rosa Cavaglieri Liutheviciene Cordeiro - Integrante / Salete Regina Monteiro Afonso - Integrante / Bárbara Amaral Martins - Integrante / Fernanda Dourado Valentim - Integrante / Eduardo Galhardo - Integrante / Patrícia Tanganelli Lara - Integrante / Fábio Junio da Silva Santos - Integrante / Fabio Rodrigues dos Santos - Integrante / José Viana de Oliveira Filho - Integrante / Ingrid Cadidé dos Santos - Integrante / Júlia Maria Vicente - Integrante / Maria Luiza Rodrigues Garc - Integrante / André Campiolo Boin - Integrante / Katia de Moura Graça Paixão - Integrante.
2011 - 2015
Inclusão Escolar e Avaliação Curricular: o que sabem aqueles com deficiência intelectual?
Descrição: O presente estudo teve como objetivo realizar uma análise do processo de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, matriculados e frequentes de classes comuns do ensino regular. Para tanto, utilizará a análise documental de um instrumento de avaliação utilizado pela rede municipal de São Paulo ? o RAADI, de 1422 alunos, do 2º ao 5º ano do ensino fundamental, do ano de 2010, o que representa 50% do alunado com deficiência intelectual da rede de ensino. A análise terá como base os dados documentais de avaliação através do RAADI, os quais já se encontram inseridos no Programa EpiInfo e organizados utilizando o programa Microsoft Office Excel 2007, com vários cruzamentos de dados os quais nos permitirão, após análise quanti-qualitativa, apontar pontos fortes e fracos da aprendizagem destes alunos e a localização de seu desempenho nos conteúdos curriculares, uma vez que objetivamos realizar uma avaliação qualitativa dos objetivos de ensino ou expectativas de aprendizagem ? os descritores - dos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, demonstrando, nos diferentes subcomponentes (leitura e escrita; operações e números; grandezas e medidas) o desempenho curricular desses alunos. A análise desses dados de avaliação nos permitirá demonstrar a aprendizagem destes alunos na perspectiva da inclusão escolar, o que sabem frente aos componentes curriculares.Com esse trabalho se espera avançar em direção a constituição de uma escola inclusiva, que possa ir além dos pressupostos teóricos e que aponte caminhos pedagógicos para a atuação do professor e da escola frente às particularidades do aluno com deficiência intelectual. A análise dos dados demonstrou que eles estavam melhores em Língua Portuguesa do que em Matemática e que melhoram no decorrer do ensino fundamental, ciclo I, apontando que o processo de inclusão escolar tem sido benéfico para os estudantes com DI..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Salete Regina Monteiro Afonso - Integrante / Patricia Tanganelli Lara - Integrante.Financiador(es): Tesouro Municipal - Secretaria da Educação de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 5
2011 - 2012
Inclusão Escolar de alunos com deficiência intelectual no Ciclo 2 do Ensino Fundamental: a questão da avaliação escolar.
Descrição: A educação caracteriza-se como uma indispensável fonte de constituição humana, atividade que define a especificidade do processo de hominização e proporciona ao homem a apropriação dos bens culturais e históricos, através do processo de objetivação. No entanto, muitos são os disparates educacionais da atualidade. A escola, enquanto instituição formadora nem sempre tem se caracterizado como local de apropriação de conhecimento e favorecedora do desenvolvimento. Assim, nem sempre contribui para que as crianças e jovens alcancem níveis mais complexo de interação, comportamento e funcionamento intelectual, desta forma, falha no seu papel social de transformação. Quando nos remetemos ao processo de inclusão escolar na Educação Infantil, ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental, apesar de muitas dificuldades ainda enfrentadas pelos sistemas de ensino, observa-se, mesmo que de forma um pouco restrita, a disposição da escola em receber a criança e proporcionar a ela sua interação escolar e, em algumas vezes, do cumprimento do prescrito na LDB. No entanto, quando nos referimos ao ciclo II do Ensino Fundamental, enfrentamos forte resistência da escola e do professor em inserir uma adolescente com deficiência intelectual em classes comuns do ensino regular. Muitos são os fatores e motivos argumentados pela escola e seus professores, porém, uma das queixas e dificuldades apontadas por estes professores refere-se à questão da avaliação, em como acompanhar o desempenho escolar do aluno frente a quantidade e diversidade dos componentes curriculares do ciclo II. Assim, este projeto tem como objetivos: 1)elaborar um Referencial de Avaliação para o ciclo 2 do Ensino Fundamental; 2)orientar e capacitar um grupo de trabalho de professores do Ciclo 2 do Ensino Fundamental para atuar como formadores da rede de ensino; 3)realizar análise das expectativas curriculares da rede municipal para o ciclo 2 do Ensino Fundamental, de todos os componentes curriculares, para proposta de um refer.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / ANDRÉ C. BOIN - Integrante / Humberto de Oliveira - Integrante / Luci Toreli Salatino - Integrante.Financiador(es): Tesouro Municipal - Secretaria da Educação de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2010 - 2013
Inclusão escolar: o apoio pedagógico, a formação docente e a interdisciplinariedade (projeto temático)
Descrição: A tarefa educacional de materialização dos fundamentos de uma educação inclusiva é bastante complexa, uma vez que o sistema educacional deverá lidar com todas as diferenças existentes na escola e, entre elas, as deficiências. A direção é, justamente, focar as políticas públicas de educação, tendo como horizonte os alunos concretos presentes em cada uma das escolas e a partir desta realidade traçar nossas metas pedagógicas e as estratégias político-metodológicas para garantir a aprendizagem de TODOS. As providências para a implantação de propostas educacionais em ambientes inclusivos têm sido realizadas em todos os lugares do mundo, com base em pesquisas científicas que indicam aspectos positivos no desenvolvimento geral dos alunos, assim como também daqueles com deficiência, em interação mistas entre deficientes e não-deficientes. No entanto, alguns pontos se destacam na constituição dos processos inclusivos como a questão do suporte pedagógico, a formação docente e a relação interdisciplinar, principalmente entre educação e saúde. Assim, este projeto temático incorpora pesquisas que tratam destas dimensões do processo inclusivo e tem como objetivo analisar as políticas públicas de inclusão escolar, na tentativa de mapear ações e trajetórias escolares que vêm ocorrendo no interior das escolas brasileiras. Neste sentido, estão em desenvolvido sub-projetos que tratam de questões relacionadas à investigação dos processos de inclusão escolar e de educação profissional: a questão da avaliação curricular do aluno com deficiência intelectual matriculado em classes comuns da rede regular de ensino fundamental, ciclo 1 e no ciclo 2, o tema das tarefas escolares no contexto da inclusão escolar, a questão da avaliação no componente de história de alunos com DI, formação de professores, autismo, educação profissional e a relação educação-saúde nos grupos operacionais dos Núcleos de Saúde da Família..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / ANDRÉ C. BOIN - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Diana Rosa Cavaglieri Liutheviciene Cordeiro - Integrante / Salete Regina Monteiro Afonso - Integrante / Patrícia Tanganelli Lara - Integrante / Katia de Moura Graça Paixão - Integrante / Camila Santos Ribeiro - Integrante / Mariana Paula Pereira Scavoni - Integrante / Diego FERNANDO ROSETO RUIZ - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 7
2009 - 2012
Referencial de Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual do Ciclo I do Ensino fundamental
Descrição: A escolarização de alunos com deficiência intelectual em ambientes comuns do ensino regular é uma experiência recente e inovadora, uma vez que, até então, não temos registros que apontam o processo de educação destes alunos em situações comuns, durante todo o período do ensino fundamental. Desta forma, este trabalho tem com objetivo aplicar um Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual, com base no currículo do ciclo 1 do Ensino Fundamental, junto a Diretoria de Orientações Técnicas, área da Educação Especial, vinculada a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. O Referencial da Aprendizagem está composto de três áreas a serem avaliadas: 1- Instituição Escolar: Análise da Necessidade de Adequações Específicas; 2- Áreas do desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual; 3- Áreas curriculares do 1º ao 5º ano nos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, Natureza e Sociedade, Artes e Educação Física. Nesse projeto específico, a proposta é analisar os dados de 4 avaliações, realizadas em 2009 e 2010, considerando as áreas do desenvolvimento e do currículo, em diferentes momentos no decorrer do ano letivo, através da aplicação do RAADI na rede municipal de São Paulo, nos alunos com deficiência intelectual. Assim, os objetivos do projeto são os seguintes: (1) Assessorar a Equipe de educação especial no acompanhamento da aplicação e exeqüibilidade do RAADI; (2) Capacitar a equipe dos Serviços de Apoio Pedagógico Especializado para o trabalho e orientação aos professores do Ensino Fundamental I, da rede municipal de São Paulo; (4) Acompanhar a aplicação o RAADI na rede de ensino, (5)Utilizar este sistema de avaliação e apresentar os gráficos de acompanhamento escolar dos alunos com deficiência intelectual; (6) Realizar análise da competência curricular do aluno com deficiência intelectual e apresentar o mapa da aprendizagem deste aluno por série e por região e por componente curricular. Os dados preliminares ap.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / ANDRÉ C. BOIN - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Humberto de Oliveira - Integrante / Diana Rosa Cavaglieri Liutheviciene Cordeiro - Integrante / Salete Regina Monteiro Afonso - Integrante / Ana Paula de Oliveira Augusto - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2008 - 2009
Inclusão Escolar no Ciclo II do Ensino Fundamental: estudo de caso (sub-projeto)
Descrição: A educação caracteriza-se como uma indispensável fonte de constituição humana, atividade que define a especificidade do processo de hominização e proporciona ao homem a apropriação dos bens culturais e históricos, através do processo de objetivação. No entanto, muitos são os disparates educacionais da atualidade. A escola, enquanto instituição formadora nem sempre tem se caracterizado como local de apropriação de conhecimento e favorecedora do desenvolvimento. Quando nos remetemos ao processo de inclusão escolar na Educação Infantil, ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental, apesar de muitas dificuldades ainda enfrentadas pelos sistemas de ensino, observa-se, mesmo que de forma um pouco restrita, a disposição da escola em receber a criança e proporcionar a ela sua interação escolar e, em algumas vezes, do cumprimento do prescrito na LDB. No entanto, quando nos referimos ao ciclo II do Ensino Fundamental, enfrentamos forte resistência da escola e do professor em inserir uma adolescente com deficiência intelectual em classes comuns do ensino regular. Como procedimento de coleta de dados estamos realizando os seguintes passos: 1) estudo de toda a trajetória escolar da aluna; 2) acompanhamento escolar de seu processo de inclusão escolar através de visitas às escolas e registros em protocolos específicos; 3) oferta de suporte pedagógico especializado no CEES e acompanhamento de seu desenvolvimento e aprendizagem escolar. A análise dos dados será descritiva e analítica de todo o processo de sua escolarização, através do relato de caso e do diálogo com a literatura pertinente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / Fernanda Dourado - Integrante.
2008 - 2009
O processo de inserção educacional de alunos com deficiência intelectual no Ciclo I do Ensino Fundamental: avaliação da aprendizagem
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2008 - 2008
Construção de um Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - RAADI
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante / LOPES, Ingrid Anelise - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
2007 - 2009
Educação Inclusiva: notas sobre o processo de aprendizagem de uma criança com Síndrome de Bourneville em classe comum do ensino regular (sub-projeto)
Descrição: A Síndrome de Bourneville, também conhecida como Esclerose Tuberosa, é uma doença, de herança dominante, que se manifesta pela tríade clínica de crises convulsivas, retardo mental e adenoma sebáceo. A descrição clínica aponta que a epilepsia, habitualmente generalizada, é freqüente (60% dos casos) e de difícil controle. O atraso mental está presente em mais de 50% dos casos, porém não é de todo raro encontrar relatos de pessoas com inteligência média e apenas convulsões e lesões cutâneas. Algumas características são variáveis e não é incomum a manifestação de autismo. No caso em estudo, os registros médicos e clínicos indicam uma criança, nascida em 1999, com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, características de comportamento autístico e ausência de linguagem. Esta pesquisa tem como objetivo geral o estudo do seu processo de inclusão escolar, em classe comum do ensino regular (em2007), numa 1ª série do Ensino Fundamental de 9 anos. Também busca contribuir para a análise do desenvolvimento pedagógico e escolar da criança, no processo de inserção no ensino regular, assim estão sendo realizados os seguintes procedimentos: a) Acompanhamento escolar: visitas à escola; b)Suporte Pedagógico Especializado: uma vez por semana, no Centro de Estudos da Educação e Saúde, da UNESP; c) estudo do prontuário para levantamento da história de vida e escolar da criança. A análise de dados será feita de forma descritiva e qualitativa, considerando-se algumas categorias analíticas, considerando-se as seguintes dimensões: política-administrativa, pedagógica, aprendizagem e desenvolvimento. Na análise estaremos estabelecendo relações com a Teoria Histórico Cultural e focando. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética da Unidade, sendo aprovado pelo Parecer nº 0017/2008. Também recebemos autorização formal da Secretaria Municipal de Educação, da Direção da Escola e da Professora e dos pais da criança, através do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Mônica Regina Moreira - Integrante / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante / LOPES, Ingrid Anelise - Integrante.Financiador(es): Pró Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa.Número de orientações: 1
2007 - 2009
Inclusão escolar: análise político-pedagógica (Projeto Temático)
Descrição: A tarefa educacional de materialização dos fundamentos de uma educação inclusiva é bastante complexa, uma vez que o sistema educacional deverá lidar com todas as diferenças existentes na escola e, entre elas, as deficiências. isto nos remete a uma nova experiência educacional. Na verdade, não sabemos como educar na diversidade, uma vez que até então isto não era exigido nem da escola e muito menos dos educadores. Precisamos aprender. Este é o primeiro passo: admitir os limites de nosso conhecimento e, coletivamente, ir à busca de novas práticas pedagógicas. A direção é, justamente, focar as políticas públicas de educação, tendo como horizonte os alunos concretos presentes em cada uma das escolas, todos os alunos, e a partir desta realidade traçar nossas metas pedagógicas e as estratégias político-metodológicas para garantir a aprendizagem de TODOS. Assim, este projeto caracteriza-se como um projeto temático e seu objetivo é analisar as políticas públicas de inclusão escolar, na tentativa de mapear ações e trajetórias escolares que vêm ocorrendo no interior das escolas brasileiras. Neste sentido, como desdobramento desse projeto maior, estão sendo desenvolvidos quatro sub-projetos que tratam de questões relacionadas à investigação dos processos de inclusão escolar, através do estudo de dois casos: um no ensino fundamental, ciclo 1 e outro no ciclo 2. Os outros dois tratam de questões relacionadas diretamente à deficiência intelectual: um sobre avaliação curricular e outro sobre a aquisição de leitura e escrita por estes sujeitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Mônica Regina Moreira - Integrante / Beatriz Aparecida Spagnol - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante / Anna Paola Torrizi Leme - Integrante / LOPES, Ingrid Anelise - Integrante / Marina Paiva Ramos Disner - Integrante / Fernanda Dourado - Integrante / Camila Leandro de França - Integrante / Ivone da Silva Delfino - Integrante / Julia Ribeiro Costa - Integrante / Graciana Sturaro Martins - Integrante / Janete Costa da Silva - Integrante.
2007 - 2009
Leitura, escrita e deficiência intelectual: aproximações e análise das possibilidades (sub-projeto).
Descrição: A prática da leitura na escola tem sido amplamente debatida nos meios educacionais e acadêmicos. Muitos autores de debruçam na tentativa de compreender os elementos que envolvem o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita, o qual tem se evidenciado como um instrumento de uma política educacional que ultrapassa o âmbito da escola. É preciso que as práticas da leitura e da escrita aconteçam de forma mais prazerosa e mais concreta, conseqüentemente, mais fácil, uma vez que a criança poderá identificar sua função através de contextos significativos no interior das salas de aula. Quando se trata de alunos com algum déficit cognitivo, como aqueles com deficiência Intelectual, tais ambientes hão de ser mais atraentes. É necessário que o aprendizado ocorra de forma a instigar o individuo pela busca de conhecimento e pela prática da leitura e da escrita. A deficiência intelectual, não raro, tem sido interpretada como condição que impossibilita o acesso a leitura e a escrita. No entanto, há relatos que apontam as possibilidades subjacentes a partir da qualidade da intervenção pedagógica.Assim, este projeto tem como objetivo realizar algumas observações para análise do processo de aquisição de escrita e leitura de crianças e adolescentes com deficiência intelectual e tem caráter longitudinal. Os dados são coletados no Centro de Estudos da Educação e Saúde, através dos encontros pedagógicos que ocorrem semanalmente e estão sendo observados dados relativos à Síndrome de Down ? crianças e adolescentes, espectro autístico e quadros de deficiência com diagnósticos ainda em estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / LOPES, Ingrid Anelise - Integrante.Número de orientações: 1
2007 - 2009
O processo de aprendizagem de uma criança com Síndrome de Bourneville - Projeto de Extensão e Pesquisa realizado no CEES.
Descrição: A Síndrome de Bourneville, também conhecida como Esclerose Tuberosa, é uma doença, de herança dominante, que se manifesta pela tríade clínica de crises convulsivas, retardo mental e adenoma sebáceo. A descrição clínica aponta que a epilepsia, habitualmente generalizada, é freqüente (60% dos casos) e de difícil controle. O atraso mental está presente em mais de 50% dos casos, porém não é de todo raro encontrar relatos de pessoas com inteligência média e apenas convulsões e lesões cutâneas. Algumas características são variáveis e não é incomum a manifestação de autismo. No caso em estudo, os registros médicos e clínicos indicam uma criança com Síndrome de Esclerose Tuberosa, ocasionando um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, características de comportamento autístico e ausência de linguagem. Esta pesquisa teve como objetivo geral o estudo de um caso, de uma criança com Síndrome de Bourneville, inserida em classe comum do ensino regular, numa 1ª série do Ensino Fundamental de 9 anos , da rede municipal de ensino de Marília. A criança recebe acompanhamento multidisciplinar, desde os primeiros anos de vida no Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES), unidade auxiliar da Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília O presente estudo também buscou contribuir para a análise do desenvolvimento pedagógico e escolar da criança, no processo de inserção no ensino regular. Considerando-se os aspectos teóricos mencionados e a importância do suporte pedagógico especializado a ser oferecido para o sucesso do processo de inclusão (de acordo com Brasil, 2001), foram realizados os seguintes procedimentos: a) Acompanhamento escolar: (com o acompanhamento de duas auxiliares de pesquisa para anotação e organização dos dados, assim como acompanhamento do participante nas atividades escolares) b)Suporte Pedagógico Especializado: a ser realizado por duas auxiliares de pesquisa, uma vez por semana, no CEES, onde buscaremos observar, acompanhar e descrever o efeito da interven.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.Financiador(es): Pro Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa / Pro Reitoria de Extensão Universitária - Auxílio financeiro.
2005 - 2008
Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelas Secretarias/Departamentos de Educação dos municípios da região oeste do Estado de São Paulo - Proejto PIBIC/CNPq
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo realizar um mapeamento de ações educacionais que visem a inclusão de alunos com deficiência no sistema regular de ensino e, também, verificar quais ações estão sendo implementadas pelos municípios em busca de uma Escola para Todos.Nesse sentido, essa pesquisa está realizando uma investigação sobre as ações implementadas pelos diferentes municípios e as condições do atendimento educacional para o aluno com deficiência e, o primeiro passo, é realizar um mapeamento da situação atual. Num primeiro momento, o objetivo é mapear os municípios da região oeste do Estado de São Paulo, por ser esta a nossa localização regional, facilitando, inclusive, possíveis contatos com os dirigentes municipais. A coleta de dados está sendo realizada através de questionário a ser enviado a cada município. Num levantamento realizado junto ao IBGE e aos dados cadastrais da Diretoria Regional de Marília, mapeamos, na região oeste do Estado de São Paulo, 20 Diretorias Regionais de Educação, nas quais estão vinculados 260 municípios.Dessa forma, nossos objetivos específicos são: realizar um levantamento, junto ao IBGE, das Diretorias Regionais de Ensino e dos municípios a ela vinculados, dentro da região oeste do Estado de São Paulo; elaborar o instrumento de coleta de dados, a ser enviado para cada secretário ou diretor de educação dos municípios da região a ser estudada; identificar as ações realizadas em cada município em direção à construção de um sistema educacional inclusivo, analisando os principais avanços e dificuldades de cada município na construção de sistemas educacionais especiais; verificar o envolvimento de outras secretarias e órgãos municipais, através de ações inter-setorias que possam garantir o acesso e permanência de todos os alunos na escola; identificar os serviços educacionais especializados disponíveis para os alunos com deficiência e analisar as condições de atendimento do aluno com deficiência na rede municipal de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Camila Santos Borges - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2005 - 2008
Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos sistemas educacionais dos municipios da região oeste do Estado de São Paulo
Descrição: Em busca de uma sociedade acolhedora e democrática e entendendo que todo e qualquer ser humano apresenta diferenças e peculiaridades que constituem sua identidade, a Educação Inclusiva vem com a missão de acabar com uma sociedade segregada e constituir uma nova em cada indivíduo seja aceito tal como se constitui. Na construção desta sociedade foram criadas nos últimos anos, principalmente após a Declaração de Jomtiem, em 1990, políticas públicas que visam à organização dos Sistemas de Ensino para o atendimento do aluno que apresenta necessidades educacionais especiais, saber como os Sistemas de Ensino estão se organizando, as dificuldades que apresentam e as experiências bem sucedidas são de suma importância neste momento de transição onde a escola tem de estar recriando suas estruturas. Esta pesquisa visou coletar dados á partir dos dirigentes municipais fazendo uso de: a) formulário, para identificar quem é que está na escola pública focando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental devido á Municipalização do Ensino; b) questionário, que visa levantar dados sobre a freqüência escolar, demanda oculta, participação da comunidade, serviço de apoio pedagógico especializado, formação continuada de professores, recursos e materiais pedagógicos, acessibilidade, adequações curriculares. Esta em proceso o mapeamento de noventa e três municípios e pretende-se dar continuidade a este trabalho mapeando o restante dos municípios da região oeste paulista somando, portanto a estes mais cento e sessenta e sete municípios. Ao avaliar resultados pudemos além de levantar dados e interpretá-los, avaliar a atual situação que os Sistemas de Ensino e a Administração Escolar vivenciam, como vêem atendendo as exigências legais e a competência dos dirigentes municipais Apesar do número pequeno de devolutivas do instrumento de coleta de dados, pudemos observar a importância de uma pesquisa que procure conhecer cientificamente o movimento dos municípios em direção à construção de um.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Camila Santos Borges - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6
2004 - 2006
Descrição da fase inicial da escrita de crianças com Síndrome de Down
Descrição: O projeto ?Descrição da fase inicial da escrita em crianças com Síndrome de Down?, desenvolvido no Centro de Estudos de Educação e Saúde (CEES), unidade auxiliar da Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília, de 2004-2006, teve como objetivo realizar um estudo sobre o processo do desenvolvimento da escrita em crianças com Síndrome de Down. Foram participantes do projeto 5 crianças com Síndrome de Down, na faixa etária de 8 a 12 anos de idade (no início da pesquisa), em diferentes situações de escolarização: 3 matriculados no ensino comum e 2 freqüentando classe especial para deficientes mentais. O procedimento de pesquisa envolveu a realização de intervenções pedagógicas semanais, durante 3 horas, a partir do enfoque Histórico-cultural, utilizando de atividades significativas programadas junto com as crianças e enfocando o processo de mediação, através da ação pedagógica e a interlocução dialógica com os colegas no processo de aquisição da escrita, considerando-se as formas específicas de aproximação e compreensão pelas crianças com Síndrome de Down. Foi considerado o conceito de zona de desenvolvimento potencial de Vygotsky no sentido de, através da mediação, buscar a interpretação do significado da escrita e a inserção das crianças, já pré-adolescentes, no mundo da cultura através de seus próprios questionamentos e dúvidas relacionados ao desenvolvimento cognitivo e emocional próprio da faixa etária trabalhada. Como instrumentos mediadores, usamos o trabalho com projetos diferenciados ao longo do período de pesquisa, o escriba , o suporte escrito e visual para registro das manifestações das crianças. No decorrer do período da pesquisa, foram realizados, em média, 15 encontros semestrais, perfazendo um total de 90 encontros, aproximadamente. Durante as intervenções foram realizados observações e registros das produções de escrita do grupo e do envolvimento de cada um com o universo lingüístico. Inicialmente o grupo apresentava dimensões diferenciadas de.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Mônica Regina Moreira - Integrante / Kele Cristina da Silva - Integrante / Daniel Tiepo Fonseca - Integrante / Luis Henrique da Silva - Integrante / Flavia Danieli de Souza - Integrante / Anna Paola Torrizi Leme - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 6
2002 - 2003
Mudança de Atitudes Sociais de Alunas do CEFAM em relação à Inclusão
Descrição: Esse projeto teve como objetivo verificar a mudança de atitudes de alunas do CEFAM submetidas a um programa de intervenção específico na área de educação inclusiva..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Integrante / Sadao OMote - Coordenador / Luciana R Baleotti - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Integrante.
2002 - 2002
Avaliação Psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais da rede municipal de Paraguaçu Paulista- SP
Descrição: Projeto de avaliação pedagógica e cognitiva de alunos com necessidades educacionais especiais em pareceria com a Dra. Rosimar Bortolini Poker. Foram avaliados 43 alunos do Ensino Fundamental. Estes alunos foram previamente selecionados por seus professores e equipe pedagógica do Departamento de Educação Municipal por apresentarem dificuldades expressivas no desempenho escolar e não serem portadores de nenhuma deficiência. Entre eles estavam, também, alunos multi-repetentes. A avaliação de caráter psico-pedagógico consistiu em duas partes: 1) Avaliação cognitiva - Dra. Rosimar Bortolini Poker - A avaliação consistiu na aplicação das provas operatórias (conservação de líquido, classificação de animais e seriação de bastidores) e na prova de representação simbólica (composição oral de história em seqüência e desenho em seqüência das atividades desenvolvidas; 2)Avaliação de leitura e escrita - Dra. Anna Augusta Sampaio de Oliveira - A avaliação consistiu em reconhecimento e diferenciação entre letras, números e palavras; sondagem do nível de leitura e escrita e identificação de diferentes gêneros lingüísticos. Foi utilizada uma abordagem sócio-construtivista. Os alunos eram avaliados individualmente realizando-se, com todos eles, a avaliação cognitiva e a de leitura e escrita. Com cada docente levou, aproximadamente, de 30 a 40 mins com cada aluno. As avaliações foram realizadas no 1º semestre de 2.002 e depois de terminada a coleta de dados passamos a organização,tabulação e análise dos dados. O trabalho inicial foi feito separadamente e depois os dados foram das avaliações, cognitiva e pedagógica, foram confrontados pelas docentes. Realizamos um relatório de cada aluno, separamo-os em três grupos, dependendo do nível cognitivo e de escrita e para cada grupo foi elaborado um projeto de intervenção diferenciado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / ROSIMAR BORTOLINI POKER - Integrante.Financiador(es): Fundação Para o Desenvolvimento do Ensino Pesquisa e Extensão - Auxílio financeiro.
2001 - 2003
As Representações Sociais de Adultos com Deficiência Mental
Descrição: Projeto Trienal, vinculado ao Departamento de Educação Especial. Tem como objetivo analisar como adultos com deficiência mental representam o universo da deficiência e da educação especial. Pretendemos analisar as representações sociais dessas pessoas sobre si mesmas frente às suas condições de vida, estudo, trabalho e perspectivas futuras e discutir o papel da Educação Especial na formação das representações sociais de adultos com deficiência mental. Como procedimento de coleta de dados estamos usando o método biográfico e um roteiro temático como guia para as entrevistas (ou diálogos). Foram entrevistados 37 adultos com deficiência mental, freqüentadores de uma insituição especializada e a análise dos dados está sendo feita a partir de categorias analíticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
2001 - 2003
Atitudes Sociais frente à Inclusão
Descrição: Projeto integrado que visa realizar estudos sobre as atitudes sociais frente à Inclusão. Para tanto, foi construída uma Escala de Atitudes Socias sobre Inclusão (ELASI) a qual vem sendo aplicada para vários grupos para ser submetida a análise metodológica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Integrante / Sadao OMote - Coordenador / Luciana R Baleotti - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Integrante / Mara Rister - Integrante / Maria Cristina Marquezine - Integrante / Mariza Finato - Integrante / Eliane DElgado - Integrante.
2001 - 2003
O Mundo do Trabalho e as perspectivas de adultos com deficiência mental
Descrição: Esse projeto busca analisar como adultos com deficiência mental representam o universo da deficiência e da educação especial. Buscamos investigar suas representações sobre às suas condições de vida, trabalho, sexualidade e perspectivas futuras. Como procedimento de coleta de dados utilizamos o método biográfico. O projeto está em fase de análise de dados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
2001 - 2001
Desenvolvimento da escrita de alunos com Síndrome de Down: algumas observações
Descrição: Esse projeto teve como objetivo acompanhar o desenvolvimento de cinco crianças com Síndrome de Down, de três a cinco anos, vinculadas a um programa de atendimento pedagógico, de natureza interacionista..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
1999 - 2002
As Representações Sociais de Educação Especial e Deficiência: o ponto de vista de alunos deficientes e professores especializados
Descrição: Tese de doutoramento em Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP O objetivo desse estudo foi o de identificar as Representações Sociais ( RS ) presentes no universo de pensamento de alunos com deficiência e professores especializados. Foram entrevistados 43 alunos das diferentes áreas da deficiência (auditiva, física, mental e visual) e 23 professores de educação especial das mesmas áreas. Como base teórica foi utilizada a abordagem sócio-histórica e a teoria das RS. Os resultados apontam diferenças importantes entre os grupos, contudo as RS sobre a deficiência e sobre a educação especial caracterizam-se como o núcleo central das teorias dos dois grupos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
1999 - 2001
Avaliação do aproveitamento escolar: a representação do professor de educação especial - Projeto PIBIC/CNPq
Descrição: Esse trabalho teve como objetivo discutir a prática da avaliação do aproveitamento escoalr do aluno com deficiência, buscando apreender a representação que o professor de educação especial tem desta prática e quais os critérios,estratégias e o processo de avaliação utilizado para subsidiar o trabalho pedagógico e suas decisões sobre o destino escolar de seu aluno com deficiência. Para isso, foi formulado um questionário e entregue para 25 professores habilitados e atuantes em Educação Especial, vinculados a rede estadual de ensino. Posteriormente, a amostra foi ampliada,também, para professores da APAE e de um sistema educacional inclusivo, ou seja,que atua com os alunos deficientes em classes comuns do ensino regular. Os resultados são bastante variados e apontam aspectos gerais do processo de avaliação pedagógica e aspectos específicos relacionados com a avaliação em educação especial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / THAÍS EMÍLIA DE CAMPOS - Integrante.
1999 - 2001
Avaliação do aproveitamento escolar - Projeto Integrado
Descrição: Trata-se de um projeto integrado do grupo de pesquisa Diferença, desvio e estigma que busca analisar a problemática do aproveitamento escolar a partir de vários ângulos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Sadao OMote - Integrante / Maria Candida Del Masso - Integrante / Rita de Cássia Tibério Araújo - Integrante / LUiz Roberto VAsconcellos Boselli - Integrante / Miguel Cláudio Moriel Chacon - Integrante / Eliana Maria GRadim FAbro - Integrante.
1998 - 1998
Atendimento Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem
Descrição: Acompanhamento do desenvolvimento de alunos com Síndrome de Down a partir de uma proposta pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
1998 - 1998
Projeto de Avaliação continuada para classes especiais - área de deficiência mental
Descrição: Nesse projeto foi desenvolvido um programa de avaliação continuada para alunos de classes especiais para deficientes mentais, buscando identificar o potencial de cada aluno nas diversas áreas do desenvolvimento e traçar um perfil de suas aquisições, considerando-e as áreas fortes, hesitantes e fracas, entendendo como fortes as atividades que o aluno realiza sozinho com segurança, hesitantes as que faz com ajuda ou mediação e fracas as atividades que não realiza nem com ajuda, ou seja, ainda não verifica-se o potencial de desenvolvimento para sua realização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / IVANI DADALTO - Integrante.Financiador(es): Fundação Para o Desenvolvimento do Ensino Pesquisa e Extensão - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2017 - Atual
O direito de aprendizagem para todos: em foco o currículo e a formação
Descrição: O projeto tem como objetivo realizar e analisar o processo de assessoria técnica-pedagógica para atualização da proposta curricular da rede municipal de educação, produção de documentos norteadores, formação da equipe do CEFAI e de professores do atendimento educacional especializado (AEE) da rede pública de ensino do município de São Paulo. O projeto terá dois eixos de investigação: 1) assessoria técnica-pedagógica e produção de documentos e; 2) formação de professores Centro de Formação e Acompanhamento da Inclusão (CEFAI) e do atendimento educacional especializado (AEE). Assim, os objetivos específicos estão delineados da seguinte forma: No eixo 1 ? assessoria técnica-pedagógica e produção de documentos, temos como objetivo: a) analisar a proposta curricular em elaboração no município de São Paulo e elaborar orientações específicas tendo como foco o PAEE e suas necessidades específicas; b) realizar revisão do Referencial de Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual (RAADI), do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos; c) realizar a adequação do RAADI à nova proposta curricular da Secretaria Municipal de Educação; d) analisar as atribuições do AEE e produzir coletivamente um Documento Orientador sobre o Atendimento Educacional Especializado (DOC-AEE) e; e) elaborar e analisar pautas formativas para professores da educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos em parceria com a equipe da Divisão de Educação Especial NO eixo 2 - formação de professores do CEFAI e AEE, temos como objetivo a) investigar o conhecimento inicial dos professores do CEFAI sobre suas atribuições políticas-administrativas-formativas em relação à educação especial na perspectiva inclusiva; b) realizar levantamento e analisar as ações orientadoras e diretrizes de cada CEFAI em relação ao fluxo do trabalho junto ao PAEE; c) descrever e analisar as dificuldades e avanços vivenciados pelos CEFAIs na organização e desenvolvimento de suas ações numa perspectiva inclusiva multi e interdisciplinar; d) discutir, elaborar, produzir um Documento Orientador para o AEE e; f) analisar o impacto do Documento Orientador para o AEE..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Katia de Abreu Fonseca - Integrante / André Neri S. de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Cooperação.
2010 - 2010
Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação
Descrição: A escolaridade de alunos com deficiências, preconiza o princípio e a lei nacional, deve se dar em classes comuns; dessa forma as políticas educacionais e as práticas educativas nas classes comuns, de todo o Ensino Fundamental, seja ciclo I ou ciclo II, devem ser revistas para possibilitar um atendimento adequado às necessidades educacionais especiais das crianças ou adolescentes com deficiência, sem que isto interfira do modo negativo no processo educacional dos outros alunos. Por essas razões em 2010, atuamos junto a Diretoria de Educação Especial, do município de São Paulo a partir de três ações diferenciadas: 1)dar continuidade ao acompanhamento da aplicação do RAADI no ciclo I; 2) iniciar o processo de elaboração do RAADI para o ciclo II, considerando-se a presença dos alunos com deficiência intelectual nas séries finais do Ensino Fundamental; 3) capacitar os novos professores das salas de apoio e acompanhamento à inclusão - SAAI e; 4) prestar assessoria a equipe da Diretoria de Orientações Técnicas ? área de Educação Especial ? DOT-EE. Assim, os objetivos s do projeto se configuram da seguinte forma: 1)Acompanhar as equipes dos Serviços de Apoio Pedagógico Especializado na continuidade da aplicação do RAADI e na orientação aos professores do Ensino Fundamental ? ciclo I, da rede municipal de São Paulo ; 2) Tabular, organizar e interpretar os dados provenientes das avaliações dos alunos do Ciclo 1 do Ensino Fundamental, através do Programa EpiInfo; 2)Analisar o mapa de aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual, do ciclo I do Ensino Fundamental;3) Capacitar uma equipe de professores de áreas para o processo de elaboração do RAADI do ciclo II;4)Iniciar a elaboração do RAADI do ciclo II; 5)Assessorar a equipe do DOT-EE no delineamento das ações inclusivas; 6) Acompanhar e analisar ações de implantação de uma rede de apoio às NEEs dos alunos do Sistema Municipal de Educação; e 7)Analisar as ações inter- setoriais da rede de apoio às NEEs..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / ANDRÉ C. BOIN - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Humberto de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Auxílio financeiro.
2007 - 2009
Suporte Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem - Projeto de Extensão Universitária - PROEX . Desenvolvido no CEES.
Descrição: O projeto tem como objetivo preparar crianças com Síndrome de Down, de cinco à nove anos de idade, para a vida escolar e oferecer suporte educacional; desenvolver conceitos pedagógicos básicos de forma lúdica, através de práticas culturais, recreativas, artísticas e de vida diária; estimular a construção do sistema de escrita, através de atividades que resgatem o significado da escrita e da leitura como um código simbólico de comunicação e oferecer oportunidade de atuação prática supervisionada para alunas do 4º ano de Pedagogia, habilitação em deficiência mental. No decorrer de 2009, participaram do projeto 5 crianças com Síndrome de Down, na faixa etária de 5 a 9 anos de idade. A proposta esteve articulada com o ensino, uma vez que levanta importantes questões relacionadas com o desenvolvimento escolar de alunos com deficiência intelectual e, além disso, tem proporcionado estágio curricular para alunas do Curso de Pedagogia, Habilitação em Educação Especial, área de deficiência mental. Articula-se com a pesquisa, visto que busca levantar dados sobre o processo de aprendizagem de crianças com Síndrome de Down, num momento importante de sua carreira escolar e responde as demandas sociais podendo apontar importantes caminhos para a construção de uma escola inclusiva. Foram realizados 20 encontros pedagógicos, de fevereiro a julho, sem interrupções, no Centro de Estudos da Educação e Saúde ? CEES, Unidade Auxiliar da FFC. Foi realizado um planejamento curricular semestral e as atividades eram preparadas a cada semana. Como resultados podemos apontar a evolução das crianças nos aspectos lingüísticos, motores, perceptivos, interesse por material gráfico-escrito e início do processo de escrita de dois alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.Financiador(es): Pro Reitoria de Extensão Universitária - Auxílio financeiro / Pro Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa.
2004 - 2006
Inclusão Educacional de alunos com deficiência mental: identificação dos serviços disponíveis na rede municipla de Marília
Descrição: Esta pesquisa pretende iniciar uma investigação sobre as condições do atendimento educacional inclusivo para o aluno com deficiência mental e realizar um mapeamento da situação atual. Dessa forma, nossos objetivos são: 1- Fazer um levantamento das escolas municipais de ensino fundamental (séries iniciais) que atendem alunos com deficiência mental, 2- Identificar os alunos com deficiência mental que estão inseridos em classes comuns, 3- Identificar os serviços educacionais disponíveis para os alunos com deficiência mental, 4- Analisar as condições de atendimento do aluno com deficiência mental na rede municipal de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Kele Cristina da Silva - Integrante.Número de orientações: 3
2002 - 2003
Prática Pedagógica em deficiência mental: a experiência do estágio supervisionado
Descrição: O presente projeto busca investigar a prática de estágio supervisionado na área de deficiência mental. As alunas do Curso de Pedagogia, habilitação em Educação Especial, área de deficiência mental, realizam parte de seus estágios no Centro de Estudos da Educação e da Saúde - CEES , unidade auxiliar da FAculdade de Filosofia e Ciências. A proposta é de um trabalho de intervenção, para o qual faz-se necessário toda uma preparação anterior como, por exemplo, a elaboração de um Planejamento Semestral, o qual vai se desdobrando em planos de aula semanais e, também, um acompanhamento rigoroso, como análise de cada atendimento e avaliação contínua do desempenho dos alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador.
2002 - 2002
O lúdico e o artístico: atividades para desenvolver a concentração e a atenção em um aluno com Síndrome de Down
Descrição: O projeto teve como objetivo o trabalho com um aluno portador da Síndrome de Down e distúrbio de conduta. Os níveis de atenção e concentração estavam visivelmente alterados, impedindo o bom desempenho das tarefas pedagógicas. Através de atividades diferenciadas propostas de forma lúdica, obtivemos como resultado a melhora nos índices de atenção e concentração.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Ana Carolina C Toyota - Integrante.
2002 - 2002
Prática pedagógica inclusiva: um experiência em situação de estágio supervisionado
Descrição: O projeto teve com objetivo avaliar um programa de atendimento pedagógico numa proposta inclusiva. Os atendimentos pedagógicos ocorriam semanalmente, num período de 2 horas, com alunos com Síndrome de Down e um aluno com Síndrome de Frazer, o que ocasionou deficiência visual, física e atraso cognitivo. Como resultados pudemos observar boa interação entre os membros do grupo, estabelecimento de solidariedade e bom desempenho nas atividades pedagógicas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Rosimeire Frazon - Integrante / Flávia T Garcia - Integrante / Célia Maria G P Pirolo - Integrante.
2002 - 2002
O vínculo mãe-e-filha: estratégias pedagógicas para o início da autonomia infantil
Descrição: Projeto realizado em situaçâo de estágio supervisionado visava o estabelecimento dos princípios da autonomia infantil. Através de estratégias pedagógicas diferenciadas buscava-se o desenvolvimento social da criança e a quebra do forte vínculo mãe-e-filha..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Alessandra C Betez - Integrante.
2002 - 2002
O atendimento educacional domiciliar como resposta educacional à necessidade do aluno com deficiência
Descrição: Projeto de extensão realizado em situação de estágio supervisionado. O objetivo foi oferecer o atendimento domiciliar como alternativa para oferta educacional a um aluno com deficiência múltipla..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Eliane A Viana - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Revista Inclusão Social
2010 - Atual
Periódico: Revista Ciência em Extensão
2010 - 2010
Periódico: Revista Científica Virtual


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Revista Ciência em Extensão
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
2014 - Atual
Periódico: Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Arc
2015 - Atual
Periódico: Nuances
2010 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2015 - Atual
Periódico: Org & Demo (Unesp. Marília)
2015 - Atual
Periódico: Acta Scientiarum. Education (Print)


Revisor de projeto de fomento


2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2014 - Atual
Agência de fomento: PIBIC/CNPQ
2013 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem na escola inclusiva: foco na deficiência intelectual.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e as necessidades educacionais especiais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores em Educação Especial e Educação Inclusiva.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização na área da deficiência intelectual.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política educacional inclusiva.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2012
Professora Homenageada, Formandos do Curso de Pedagogia da UNESP, Marília.
2011
Certificado de Reconhecimento as contribuições e ações para uma sociedade mais consciente, inclusa e cidadão, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro.
2010
Programa de Incentivo a Captação de Recurso - PICR, Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP.
2007
Professora Homenageada - Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, FFC - UNESP.
2005
Paraninfa de turma - Educação Especial - Curso de Pedagogia, FFC - UNESP.
2002
Professora Homenageada - Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, FFC/UNESP.
2001
Professora Homenageada - Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, FFC/UNESP.
2000
Professora Homenageada - Curso de Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, FFC/UNESP.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:4
Total de citações:4
ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE OLIVEIRA  Data: 22/06/2015

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:0
ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE OLIVEIRA  Data: 22/06/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE2018OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Encontro entre Educação Especial e Educação Inclusiva: a formação de professores-mediadores na área da deficiência intelectual. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 22, p. 138-146, 2018.

2.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira2018Anna Augusta Sampaio de Oliveira. A ação avaliativa na área da deficiência intelectual: entre improvisos e incertezas. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 31, p. 981-994, 2018.

3.
MACIEL, T.S.2018MACIEL, T.S. ; Anna Augusta Sampaio de Oliveira . AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DE VYGOTSKI À EDUCAÇÃO: notas sobre um pensamento revolucionário. Revista Educação e Emancipação, v. 11, p. 83-107, 2018.

4.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira2018Anna Augusta Sampaio de Oliveira; PAIXÃO, Kátia M.G. ; SILVA, G. F. ; PAPIM, A. A. P. . O lugar da deficiência intelectual na produção científica sobre o ensino de história. História: Questões & Debates, v. 1, p. 225-247, 2018.

5.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE2017OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. As representações sociais sobre educação inclusiva e o ato de ensinar na diversidade: a pessoalidade do professor em cena. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM), v. 30, p. 643-656, 2017.

6.
CLAUDINO-KAMAZAKI, S. G.2017CLAUDINO-KAMAZAKI, S. G. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA ; PEDRO, K. M. . Formação de Professores em Educação Especial na Modalidade EaD: Alguns Apontamentos sobre Seis Cursos de Especialização. EAD EM FOCO, v. 7, p. 00, 2017.

7.
PITANGA DE OLIVEIRA, MARIANA CORRÊA2016PITANGA DE OLIVEIRA, MARIANA CORRÊA ; PLETSCH, MÁRCIA DENISE ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE . CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO MEDIADA PARA A ESCOLARIZACÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Teias (UERJ. Online), v. 17, p. 72-89, 2016.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2015OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Condição de Alfabetização de Estudantes com Deficiência Intelectual no Contexto Inclusivo. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, p. 2-17, 2015.

9.
SILVA, L. H.2015SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Contribuições do projeto piloto à coleta de dados em pesquisas na área de educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 1-21, 2015.

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LOPES, I.A.2014LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Alguns aspectos sobre o processo de aquisição da escrita por uma criança pequena com síndrome de Down. Perspectiva (UFSC), v. 32, p. 616-643, 2014.

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OLIVEIRA, A. A. S.2012OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual do ciclo I do Ensino Fundamental: o desempenho em leitura e escrita e a formação de professores. Leitura. Teoria & Prática, v. 58, p. 1796-1807, 2012.

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OLIVEIRA, A. A. S.2010OLIVEIRA, A. A. S.. Notas sobre a apropriação da escrita por crianças com Síndrome de Down. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE), v. 36, p. 337-359, 2010.

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OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE2007OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; LEITE, Lucia Pereira . Construção de um sistema educacional inclusivo: um desafio político-pedagógico. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), v. 15, p. 511-524, 2007.

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OMOTE, Sadao2005OMOTE, Sadao ; OLIVEIRA, A. A. S. ; BALEOTTI, Luciana R ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira . Mudança de atitudes sociais em relação à inclusão. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 15, p. 387-396, 2005.

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OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2005OLIVEIRA, A. A. S.; CAMPOS, Thaís Emília de . Avaliação Educacional: o ponto de vista do professor de alunos com deficiência. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), São Paulo - SP, v. 16, n.31, p. 51-77, 2005.

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OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2004OLIVEIRA, A. A. S.. O conceito de deficiência em discussão: representações sociais de professores especializados. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v. 10, p. 59-74, 2004.

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OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2003OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Educação Inclusiva e Municipalização: a experiência em Paraguaçu Paulista. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília: Unesp publicações, v. 8, p. 233-244, 2003.

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OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2000OLIVEIRA, A. A. S.; ABREU, M. A. . O Insucesso na escola: uma história que se repete. Boletim do Coe, UNESP/MARILIA, v. Nº 05, 2000.

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OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira2000OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lúcia Pereira . Escola Inclusiva e as Necessidades Educacionais Especiais. Educação Especial Temas Atuais, UNESP/MARÍLIA, 2000.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira1999OLIVEIRA, A. A. S.. A Deficiência Múltipla como um desafio político e pedagógico: relato de um caso. Boletim do Coe, Marília, n.Nº 04, p. 09-18, 1999.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira1998OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem. Boletim do Coe, Marília, 1998.

29.
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira1995OLIVEIRA, A. A. S.. Quebrando TAbus - resenha de Werneck, C. Muito prazer, eu existo: um livro sobre as pessoas com Síndrome de Down. Revista Brasileira de Educação Especial, PIRACICABA - SÃO CARLOS, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Conhecimento Escolar e Deficiência Intelectual: dados da realidade. 1. ed. Curitiba - Pr: CRV, 2018. v. 1. 167p .

2.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira; PAPIM, A. A. P. (Org.) ; PAIXAO, K. M. G. (Org.) . Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1. ed. Curitiba PR: CRV, 2018. v. 1. 230p .

3.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira; FONSECA, K. A. (Org.) ; REIS, M. R. (Org.) . Formação de Professores e Práticas Educacionais Inclusivas. 1ª. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 180p .

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini (Org.) ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de (Org.) ; MARTINEZ, Y. M. (Org.) . Prácticas pedagógicas en Educación Especial: hacia una Escuela Inclusiva.. 1. ed. Alcalá - Espanha: universidad de alcalá de henares - UAH, 2014. 257p .

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; VALENTIM, Fernanda O.D. ; SILVA, L. H. . Avaliação pedagógica: foco na deficiência intelectual numa perspectiva Inclusiva. 1ª. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. 88p .

6.
MILANEZ, S.G.C. (Org.) ; OLIVEIRA, A. A. S. (Org.) ; MISQUIATTI, A. R. N. (Org.) . Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência intelectual e transtornos globais do desenvolvimento. 1ª. ed. São Paulo; Marília: Cultura Acadêmica; Oficina Universitária, 2013. 142p .

7.
POKER, Rosimar Bortoini ; MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira ; OLIVEIRA, A. A. S. ; MILANEZ, S.G.C. ; GIROTO, C.R.M. . Plano de Desenvolvimento Individual para o Atendimento Educacional Especializado. 1ª. ed. Marília e São Paulo: Oficina Universitária e Cultura Acadêmica, 2013. 168p .

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual do ciclo I do Ensino Fundamental. 1ª. ed. São Paulo sp: SME/DOT, 2008. v. 01. 128p .

9.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao (Org.) ; GIROTO, C.R.M. (Org.) . Inclusão Escolar: as contribuições da Educação Especial. 1ª. ed. São Paulo sp: Cultura Acadêmica Editora e Fundepe Editora, 2008. v. 01. 284p .

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. Um diálogo esquecido: A vez e a voz de adolecentes com deficiência - reimpressão. Londrina pr: Editora Práxis, 2008. 117p .

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. Um diálogo esquecido: a vez e a voz de adolescentes com deficiência. 1ª. ed. Londrina: Práxis, 2007. v. 01. 117p .

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Flexibilização e Adequações Curriculares para atendimento às necessidades educacionais especiais. SINOP-MT: CEACD/UNEMAT, 2006. v. 01. 84p .

Capítulos de livros publicados
1.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira; PAPIM, A. A. P. ; PAIXÃO, Kátia M.G. . Educação Especial e Inclusiva: perspectivas e problematizações. In: OLIVEIRA, A.A.S.; PAPIM, A.A.P.; PAIXÃO, K.M.G.. (Org.). Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1ed.Curitiba PR: CRV, 2018, v. 1, p. 13-32.

2.
DRAGO, S.L.S. ; Anna Augusta Sampaio de Oliveira . Auxiliar de Vida Escolar: análise do Projeto Rede do município de São Paulo. In: OLIVEIRA, A.A.S.; PAPIM, A.A.P.; PAIXÃO, K.M.G.. (Org.). Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 1ed.Curitiba PR: CRV, 2018, v. 1, p. 111-136.

3.
Anna Augusta Sampaio de Oliveira; OLIVEIRA, J. P. . Os desafios para a constituição de uma escola inclusiva: em cena a formação de professores. In: OLIVEIRA, A.A.S.; FONSECA, K.A.; REIS, M.R.. (Org.). Formação de Professores e Práticas Educacionais Inclusivas. 1ªed.Curitiba: CRV, 2018, v. I, p. 13-28.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXAO, K. M. G. ; PLESTCH, Márcia Denise ; PAPIM, A. A. P. . Aquisição da Leitura e Escrita por Escolares com Deficiência Intelectual: notas sobre pesquisa de intervenção pedagógica e a construção de materiais facilitadores. In: OLIVEIRA, J.P.; ROCHA, A.N.D.C.; MIURA, R.K.K.; RODRIGUES, E.S.. (Org.). Desenvolvimento Infantil, Escola e Inclusão: ações pedagógicas e intersetoriais. 1ªed.Curitiba - Brasil: CRV, 2017, v. , p. 179-199.

5.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Avaliação Pedagógica como fator diferencial para aprendizagem de escolares com deficiência intelectual: dados da realidade. In: CAIADO, K.R.M.; BAPTISTA, C.R.; JESUS, D.M.. (Org.). Deficiência Mental e Deficiência Intelectual em debate. 1ªed.: Editora Navegando, 2017, v. , p. 32-54.

6.
PAPIM, A. A. P. ; PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . Mediação pedagógica e deficiência intelectual: uso de instrumento de intervenção pedagógica em contexto de pesquisa. In: PAPIM, A.A.P.; ARAUJO, M.A.; PAIXÃO, K.M.G.; SILVA, G.F.. (Org.). Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 1ed.Porto Alegre - RS: Editora FI, 2017, v. A, p. 219-234.

7.
OLIVEIRA, A. A. S.. Prática pedagógica e avaliação escolar: O desenho de novas perspectivas na área da deficiência intelectual. Práticas de inclusão escolar: um diálogo multidisciplinar. 1ªed.Salvador - Bahia: EDUFBA, 2016, v. I, p. 225-240.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Educacional Especializado: Nova Proposta? Velhos Problemas. Inclusão Escolar e Educação Especial no Brasil: Entre o Instituído e o Instituinte. 1ªed.Marília: ABPEE, 2016, v. I, p. 249-264.

9.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE ; SCAVONI, M. P. P. . A linguagem a e a deficiência intelectual: um pensar a respeito das práticas escolares. In: DIAS, L.A.X.; BELLINI, N.M.C.; BROCHADO, S.M.D.; PINTO, V.M.R.. (Org.). Leitura e Ensino: da pesquisa à sala de aula. 1ªed.Rio de Janeiro: Luminária Academia - Editora Multifoco, 2015, v. , p. 291-302.

10.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de . Pedagogía Inclusiva y Educación Especial: pensando en las prácticas escolares.. In: Oliveira, Anna Augusta S.; Poker, Rosimar B.; de Oliveira, Fátima Inês W. y Muñoz, Yolanda.. (Org.). Prácticas pedagógicas en Educación Especial: hacia una Escuela Inclusiva. 1ed.Alcalá de Henares: universidad de alcalá de henares - UAH, 2014, v. , p. 17-42.

11.
PADILHA, A. M. L. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; SILVA, L. H. . Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación.. Prácticas pedagógicas en Educación Especial: hacia una Escuela Inclusiva.. 1ed.Alcalá de Henares: universidad de alcalá de henares - UAH, 2014, v. , p. 165-185.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de professores e serviços de apoio pedagógico em educação especial: impasses contemporâneos. In: Oliveira, J.P.; Cruz, G.C.; Miura, R.K.K.; Mello, P.M.; Oliveira, R.T.O.. (Org.). Perspectivas e Contribuições da Educação Especial para a Inclusão Escolar. 1ed.Curitiba - Pr: Editora CRV, 2014, v. , p. 37-52.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva, Educação Especial ou Educação? entre o existente e o desejado. In: Omote, Sadao; Oliveira, Anna Augusta S.; Chacon, Miguel Claudio M.. (Org.). Ciência e Conhecimento em Educação Especial. 1ed.São Carlos: M&M: ABPEE, 2014, v. 1, p. 135-156.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.; DEL-MASSO, M. C. S. . Política Inclusiva e gestão escolar: pontos e contrapontos. In: Ricardo Ribeiro. (Org.). Educação Especial: olhar o presente para pensar o futuro. 1ed.Botucatu: QuintAventuraLivros/UNESP, 2014, v. 1, p. 78-93.

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo, avaliação e deficiência intelectual: em busca de referenciais. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Fabiana Cia. (Org.). Inclusão Escolar e o Atendimento Educacional. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini/ABPEE, 2014, v. I, p. 201-216.

16.
OLIVEIRA, A. A. S.; DEL-MASSO, Maria Candida Soares . Propuestas para la educación continua profesorado de servicios educativos especializados en el contexto la escuela inclusiva en Brasil.. In: HEREDERO, E. S.; GIROTO, C. R. M.; MARTINS, S. E. O. S. (Orgs). (Org.). La formación del profesorado para la atención a la diversidad en Brasil y España. 1ªed.Álcalá - Espanha: Publicacion Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá,, 2013, v. , p. 63-79.

17.
ZAMBÃO, G.A.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação para Todos e Gestão Escolar: interfaces a partir da construção coletiva do Projeto Político-pedagógico.. In: Silvia Ester Orrú. (Org.). Para além da educação especial: avanços e desafios de uma educação inclusiva.. 1ªed.Brasília: WAK Editora, 2013, v. , p. 01-25.

18.
MILANEZ, S.G.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O Atendimento Educacional Especializado para alunos com Deficiência Intelectual: a Política, as Concepções e a Avaliação. In: Simone Ghedini Costa Milanez; Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Andréa Regina Nunes Misquiatti. (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos com Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento. 1ªed.Marília e São Paulo: Oficina Universitária e Cultura Acadêmica, 2013, v. , p. 17-28.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.; BRAUN, Patrícia ; LARA, Patrícia T. . Atendimento Educacional Especializado na área da Deficiência Intelectual: questões sobre a prática docente. In: Simone Ghedini Costa Milanez; Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Andréa Regina Nunes Misquiatti. (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos com Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento. 1ªed.Marília e São Paulo: Oficina Universitária e Cultura Acadêmica, 2013, v. , p. 43-60.

20.
PLESTCH, Márcia Denise ; OLIVEIRA, A. A. S. . O Atendimento Educacional Especializado (AEE): análise da sua relação com o processo de inclusão escolar na área da Deficiência Intelectual. In: Simone Ghedini Costa Milanez; Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Andréa Regina Nunes Misquiatti (organizadores). (Org.). Atendimento Educacional Especializado para alunos com Deficiência Intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento. 1ªed.Marília e São Paulo: Oficina Universitária e Cultura Acadêmica, 2013, v. , p. 61-83.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Intelectual e saber escolar: a questão da avaliação da aprendizagem. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Educação Especial e Inclusão: temas atuais. 1ªed.São Carlos: ABPEE, 2013, v. , p. 89-107.

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Janes, C.R.X.F ; SILVA JUNIOR, C.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pedagogia, educação especial e educação inclusiva na UNESP: história e trajetória. In: LEITE, Carlinda; ZABALZA, Miguel. (Org.). Ensino Superior: inovação e qualidade na docência. 1ªed.Porto - Portugal: CIIE- Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012, v. , p. 5106-5121.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a formação do professor em debate. In: CHACON, M.C.M.; MARIN, M.J.S.. (Org.). Educação e saúde de grupos especiais. 1ªed.Marília SP: Oficina Universitária/Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. 27-44.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Intelectual: os sentidos da cultura, da história e da escola. In: São Paulo. (Org.). Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - Ciclo II do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. 1ªed.São Paulo: SME/DOT, 2012, v. , p. 16-21.

25.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem Escolar e deficiência intelectual: a questão da avaliação curricular. In: PLETSCH, M.D.; DAMASCENO, A.. (Org.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. 1ªed.Rio de Janeiro: Seropédica . Editora da UFRJ, 2011, v. 1, p. 7-22.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar e Formação de Professores: o embate entre o geral e o específico. In: MENDES, E.G.;ALMEIDA, M.A.. (Org.). Das Margens ao Centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva. Araraquara - SP: Junqueira & Marin, 2010, v. 1, p. 141-150.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.. Estratégias para o Ensino Inclusivo na área da Deficiência Intelectual. In: MARQUEZINE, M.C.;MANZINI, E.J.;BUSTO, R.M.;TANAKA,E.D.O; FUJISAWA, D.S.. (Org.). Políticas Públicas e Formação de REcursos Humanos em Educaçao Especial. 1ªed.LONDRINA PR: ABPEE, 2009, v. 06, p. 69-82.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. A politica de formação de professores para educação especial: a ausência de diretrizes ou uma política anunciada?. In: PINHO, S.Z.. (Org.). Formação de Professores: o papel do educador e sua formação. SÃO PAULO, SP: Editora UNESP, 2009, v. , p. 257-271.

29.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículos e Programas na área da Deficiência Intelectual. In: OLIVEIRA, A.A.S; OMOTE,S.; GIROTO,C.R.M.. (Org.). Inclusão Escolar: as contribuições da Educação Especial. São Paulo sp: Cultura Acadêmica Editora e Fundepe Editora, 2008, v. , p. 111-127.

30.
OLIVEIRA, A. A. S.. Adequaçoes Curriculares na área da Deficiência Intelectual: algumas reflexões. In: OLIVEIRA,A.A.S;OMOTE,S.;GIROTO,C.R.M.. (Org.). Inclusão Escolar: as contribuições da Educação Especial. São Paulo sp: Cultura Acadêmica Editora e Fundepe Editora, 2008, v. , p. -.

31.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: a nova realidade da educação brasileira. In: SUZUKI, R.C.L. (ccordenação geral). (Org.). Educação: fazer e aprender na cidade de São Paulo. São Paulo sp: Fundação Padre Anchieta, 2008, v. , p. 212-219.

32.
OLIVEIRA, A. A. S.; GIROTO, C.R.M. ; POKER, Rosimar Bortoini . Implementação das políticas de Educação Inclusiva na formação do pedagogo. XI JORNADA PEDAGÍGICA - livro de resumos. Marilia - SP: , 2006, v. , p. -.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Processo de inclusão no Brasil: políticas públicas para o educando com necessidades educacionais especiais. no prelo. : , 2006, v. , p. -.

34.
OLIVEIRA, A. A. S.. O PROCESSO DE INCLUSÃO NO BRASIL: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O EDUCANDO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. In: GENARO, K.F.;LAMONICA,D.A.C.;BEVILACQUA, M.C.. (Org.). O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO: contribuição pra a formação de professores para inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Editora Pulso, 2006, v. , p. -.

35.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lúcia Pereira . Criando ambientes educacionais acolhedores. In: Eliane Marques Zanata; Lúcia Pereira Leite. (Org.). Educação Inclusiva: iniciando o debate. Bauru: CECEMCA, 2005, v. , p. 55-71.

36.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formas de organização escolar: desafios na construção de uma Escola Inclusiva. In: Sadao Omote. (Org.). Inclusão: intenção e realidade. Marília: fundepe publicações, 2004, v. , p. -.

37.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professores em Educação Especial: a busca de uma direção. In: Mendes, Enicéia Gonçalves; Almeida, Maria Amélia; Willians; Lucia CAvalcanti de Albuquerque. (Org.). Temas em Educação Especial: avanços recentes. São Carlos: EdUFSCar, 2004, v. , p. 239-243.

38.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: concepções teóricas e relato de experiência. In: Marquezine, M.C.; Almeida, M.A.; Tanaka, E.D.O.; Busto, R.M.; Souza, S.R.; Meletti, S.M.F.; Fujisawa, D.S.. (Org.). Inclusão. Londrina: UEL, 2004, v. 02, p. 33-43.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.. A Entrevista em Educação Especial: questões metodológicas. In: MARQUEZINE, M.C.; ALMEIDA, M. A.; OMOTE, S.. (Org.). Colóquios sobre Pesquisa em Educação Especial. 1ªed.Londrina: Eduel, 2003, v. 1, p. 27-42.

40.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lucia Pereira . Escola Inclusiva e as Necessidades Educacionais Especiais. In: MANZINI, E.. (Org.). Educação Especial: temas atuais. Marília: Unesp - Marília publicações, 2000, v. , p. 11-20.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professores para uma escola inclusiva. DIÁRIO DE MARÍLIA, Marília, 08 jul. 2003.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lucia Pereira . O papel da Educação Especial no sistema educacional inclusivo. DIÁRIO DE MARÍLIA, Marília, 29 out. 2002.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: sobre o que estamos falando?. DIÁRIO DE MARÍLIA, Marília, 03 abr. 2001.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . O USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NUMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação 'Educação e Formação Humana: práxis e transformação social', 2017, Bauru SP. "Educação e Formação Humana: práxis e transformação social". Bauru: Faculdade de Ciências, 2017. v. I.

2.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . O USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NUMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: 16ª Jornada do Núcleo de Marília, 2017, Marília SP. 16ª Jornada do Núcleo de Ensino - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017. v. I.

3.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . ALFABETIZAÇÃO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSTRUÇÃO E USO DE MATERIAIS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. In: 16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2017, Maríia. 16ª Jornada do Núcleo de Ensino - As (Contra)Reformas na Educação Hoje, 2017. v. I.

4.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. In: 3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2016, Marília - SP. 3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. São Paullo SP: Pró-Reitoria de Graduação da UNESP - PROGRAD, 2016. v. I. p. 1-9.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAPIM, A. A. P. . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). São Carlos SP: UFSCAR, 2016. p. 1-9.

6.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Mediação Pedagógica e Deficiência Intelectual: Instrumento de Intervenção em Contexto de Pesquisa. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). São Carlos SP: UFSCar, 2016. p. 1-9.

7.
SILVA, G. F. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE . Davydov e o Conceito Teórico no Ensino de História para o Estudante Com Deficiência Intelectual. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE), 2016, São Carlos SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). São Carlos SP: UFSCar, 2016. p. 1-9.

8.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; SCAVONI, M. P. P. . Formação do Professor para o Atendimento Educacional Especializado. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 42-51.

9.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação continuada de professores de educação especial: o caso do município de São Paulo- Brasil. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 1603-1620.

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação inicial para o Atendimento Educacional Especializado No Brasil: foco na ação do município. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 246-259.

11.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; OLIVEIRA, J. P. . Avaliação do conhecimento fonológico de escolares com deficiência intelectual: relato de um caso. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana- Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 91-100.

12.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual: o ensino de História e a visão do professor. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 635-378.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.; RUIZ, D. F. R. . As práticas pedagógicas na área da deficiência intelectual e os processos de ensino e aprendizagem: análise da produção científica brasileira. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 61-71.

14.
AFONSO, S. R. M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão de alunos com autismo no ciclo I do Ensino Fundamental: considerações dos educadores. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 12-20.

15.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. . Programa de alfabetização de alunos com deficiência intelectual: a construção de materiais facilitadores.. In: Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. Memórias, 2015. p. 1599-1662.

16.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Constituição da Linguagem do aluno deficiente intelectual acerca da Teoria Histórico-cultural. In: XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2015, Marilia SP. Anais do XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marilia SP: PPGE.UNESP, 2015. p. 1-16.

17.
FIRMINO, L. A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise Bibliográfica sobre a Estimulação Precoce em crianças com Deficiência e o papel da Terapia Ocupacional. In: XIV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2015, Rio de Janeiro - RJ. Anias XIV Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2015. v. 1.

18.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A ação e a formação docente para o Atendimento Educacional Especializado. In: V Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru. ANAIS do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - "Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas". Bauru: FC/UNESP, 2015. p. 1049-1060.

19.
SCAVONI, M. P. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de professores na escola inclusiva brasileira: o ponto de vista do profissional do Atendimento Educacional Especializado. In: Congresso Pedagogia 2015, 2015, Havana - Cuba. Pedagogia 2015. Encuentro Internacional por la unidad de los educadores.. Habana - Cuba: Ministerio de Educacion, 2015. p. 1641-1662.

20.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: A PRODUÇÃO ACADÊMICA DISPONÍVEL NO BANCO DE TESES DA CAPES. In: 12ª Jornada de Educação Especial, 2014, Marília SP. 12ª Jornada de Educação Especial ? Ciência e Conhecimento em Educação Especial. Marilia - SP: fundepe editora, 2014. p. 1-13.

21.
AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão escolar das crianças com autismo do ciclo I do Ensino Fundamental: ponto de vista do professor. In: 12ª jornada de Educação Especial, 2014, Marilia SP. 12ª JEE: Ciência e conhecimento em Educação Especial. MARíLIA: Fundepe Editora, 2014. p. 1-12.

22.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A produção acadêmica e a formação de professores: algumas considerações. In: Vi Congresso Brasileiro de EE e IX Encontro Nacional dos pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos - sp. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: EDUFSCAR, 2014. p. 1-12.

23.
RUIZ, D. F. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . As práticas pedagógicas na área da deficiência intelectual e os processos de ensino e aprendizagem: análise da produção científica nacional.. In: Vi Congresso Brasileiro de EE e IX Encontro Nacional dos pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos - sp. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: EDUFSCAR, 2014. p. 1-24.

24.
SCAVONI, M. P. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A relação entre as políticas educacionais incusivas e as representações sociais de professores e gestores de uma escola de Ensino Fundamental - ciclo I. In: XVI Seminário de Pesquisa da Pós-graduação em Educação, 2014, Marilia SP. Anais do XVI Seminário de Pesquisa da Pós-graduação em Educação. Marilia SP: PPGE/UNESP, 2014. p. 1-18.

25.
LIMA, M. S. C. B. M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva de Adolescentes com deficiência intelectual: o resgate da história de moradores de uma casa de abrigo no município de Fortaleza- CE. In: VXI SEminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2014, Marilia SP. Anais do VXI SEminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marilia SP: PPGE/UNESP, 2014. p. 1-18.

26.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. . As práticas pedagógicas e o processo de alfabetização de alunos com deficiência intelectual. In: XVI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2014, Marilia SP. Anais do XVI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marilia SP: PPGE/UNESP, 2014. p. 1-18.

27.
RUIZ, D. F. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão de estudantes com deficiência intelectual na Educação Básica Primária da Colômbia:análise das práticas pedagógicas. In: VXI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduaçao em Educação, 2014, Marilia SP. Anais do VXI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduaçao em Educação. Marilia SP: PPGE/UNESP, 2014. p. 1-18.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. Alfabetização e Deficiência Intelectual: perspectivas no contexto inclusivo. In: I Congresso Brasileiro de Alfabetização - I CONAlf, 2013, Belo Horizonte - MG. Anais do I Congresso Brasileiro de Alfabetização e II Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. Marília: UNESP: Associação Brasileira de Alfabetização - ABAlf, 2013. p. 01-15.

29.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Políticas Públicas de Formação em Educação Especial do Município de São Paulo: análise documental e perspectiva docente. In: XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013, Marília SP. . XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília: Unesp, 2013. v. XV. p. 1-14.

30.
MORAES, A. I. D. ; SILVA, C. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação inclusiva e gestão democrática: que professores estão sendo formados?. In: XIV Jornada Pedagógica, 2012, Marília SP. XIV Jornada Pedagógica - Plano Nacional de Educação: contexto, análise crítica, perspectivas e proposições. Marília SP: Oficina Universitária, 2012. p. 1-11.

31.
SILVA, C. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliações institucionais e princípios da educação inclusiva na área da deficiência intelectual: uma análise do SARESP. In: XIV Jornada Pedagógica, 2012, Marília SP. XIV Jornada Pedagógica - Plano Nacional de Educação: contexto, análise crítica, perspectivas e proposições. Marília SP: Oficina Universitária, 2012. p. 1-12.

32.
SOUZA, Maewa M.G.S. ; ZAFANI, M. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusão escolar: contribuições da produção científica da X Jornada de Educação Especial - FFC/Marília. In: XIV Jornada Pedagógica, 2012, Marília SP. XIV Jornada Pedagógica - Plano Nacional de Educação: contexto, análise crítica, perspectivas e proposições. Marília SP: Oficina Universitária, 2012. p. 1-11.

33.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Ensino de História sob perspectiva inclusiva: contribuições de uma proposta de formação específica para professores de História. In: XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Marília SP. XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília SP: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-16.

34.
AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise da inclusão escolar das crianças com autismo do Ciclo I do Ensino Fundamental: ponto de vista do professor. In: XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Marília SP. XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília SP: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-11.

35.
AFONSO, S. R. M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise da Inclusão Escolar das Crianças com Autismo do Ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. : V Congresso Brasileiro de Educação Especial.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 5347-5357.

36.
CORDEIRO, Diana R.C.L. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A educação profissional de pessoas com deficiência: Programas e práticas de inclusão do Centro Paula Souza, SENAC e SENAI. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Anais.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 4204-4219.

37.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Limites e possibilidades da deficiência múltipla no contexto da escola comum: estudo de caso na educação infantil. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Anais.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 3122-3134.

38.
VALENTIM, Fernanda O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . avaliação da aprendizagem em língua portuguesa: análise do caso de um aluno com deficiência intelectual do 5º ano do Ensino Fundamental. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Anais.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 2776-2791.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação curricular de matemática: dados sobre a aprendizagem na área da deficiência intelectual. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Anais.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 1723-1741.

40.
SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Projeto Político Pedagógico: princípios e fundamentos. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos - SP. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Anais.. São Carlos - SP: PPGEE/UFSCar, 2012. p. 2987-3000.

41.
OLIVEIRA, A. A. S.; NEVES, D. G. C. . Processo de avaliação dos alunos com deficiência intelectual nas escolas de educação infantil: a questão do registro. In: 11ª Jornada de Educação Especial, 2012, Marilia SP. Anais da 11ª Jornada de Educação Especial, 2012. p. 1-12.

42.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Tarefas de casa no contexto da inclusão escolar. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Pós-graduação, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Pós-graduação. Rio de Janeiro, 2011.

43.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A concepção de êxito no ensino de história para alunos com deficiência intelectual. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Pós-graduação, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: Anpedinha Sudesta, 2011.

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem da língua portuguesa pelo aluno com deficiência intelectual do ciclo 1 do Ensino Fundamental: como avaliar?. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Aguas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo - SP: Unesp - Prograd, 2011. p. 3293-3304.

45.
VALENTIM, F.O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliação da aprendizagem escolar de alunos com deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo SP: UNESP/PROGRAD, 2011. p. 4779-4789.

46.
SILVA, C. R. ; MORAES, A. I. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva, Gestão Democrática e Avaliações: Uma Inclusão Que Exclui. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo SP: UNESP/PROGRAD, 2011. p. 5001-5011.

47.
CORDEIRO, Diana R.C.L. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão de pessoas com deficiência na rede pública e privada de educação profissional no município de Marília ? SP.. In: XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2011, Marília SP. XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília SP: UNESP, 2011. v. 1.

48.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo e Deficiência Intelectual: a construção de um referencial de avaliação. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos - SP. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos - SO: UFSCar, 2010. p. 461-4632.

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SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Tarefas de casa no contexto da inclusão escolar. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos - SP. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos - SP: UFSCar, 2010. p. 1063-1074.

50.
OLIVEIRA, A. A. S.; Ricomini, I.S. . Atendimento Educacional Especializado: a Comunicação Suplementar Alternativa como mediadora do processo pedagógico. In: Jornada de Educação Especial, 2010, Marília - SP. 10ª Jornada de Educação Especial: Educação Especial e o uso das tecnologias da informação e comunicações em práticas pedagógicas inclusivas. Marília - SP: SAEPE - FFC, 2010.

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SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pesquisa Bibliográfica na produção acadêmica sobre tarefas de casa e inclusão escolar. In: 9ª Jornada do Núcleo de Ensino, 2010, Marília. Jornada do Núcleo de Ensino: ensino e aprendizagem como processos humanizadores, 2010.

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VALENTIM, F.O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Concepção de professores sobre avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual matriculados em sala de aula regular. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2010. p. 4441-4458.

53.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pesquisa Bibliográfica na produção acadêmica sobre tarefas de casa. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010. p. 1051-1062.

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VALENTIM, F.O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perspectiva de professores do ensino comum sobre avaliação da aprendizagem escolar de alunos com deficiência intelectual. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2010. 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília SP: Núcleo de Ensino. p. 1-12.

55.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Tarefas de Casa no contexto da inclusão escolar de uma crianças com Síndrome de Down. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2010, Marilia SP. Anais da 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marilia SP: UNESP, 2010. p. 1-12.

56.
SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise do Projeto Político-Pedagógico: o movimemto em direção a uma escola inclusiva.. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina PR. ANAIS do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina PR: UEL, 2009. p. 653-662.

57.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado para crianças com Síndrome de Down: contribuições para a aquisição da linguagem escrita. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina PR. ANAIS do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina PR: UEL, 2009. p. 1304-1313.

58.
MILANEZ, S.G.C. ; POKER, Rosimar Bortolini ; OLIVEIRA, A. A. S. . Conhecimento do professor de sala regular sobre a surdez: análise da situação do aluno surdo. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina PR. ANAIS do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina PR: UEL, 2009. p. 1022-1027.

59.
LOPES, I.A. ; CORREA, P.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Prática pedagógica de uma escola do ensino fundamental na perspectiva da educação inclusiva.. In: IX Jornada de Educação Especial, 2008, Marilia sp. IX Jornada de Educação Especial: Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais:. Marilia sp: FFC, 2008.

60.
BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos municípios da região oeste do estado de São Paulo. In: IX Jornada de Educação Especial., 2008, Marilia sp. Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais:. Marilia sp: FFC, 2008.

61.
SILVA, K.C. ; PRIETO, M.N. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: embates entre teoria e prática.. In: IX Jornada de Educação Especial, 2008, Marilia sp. Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais:. Marilia sp: FFC, 2008.

62.
BORGES,C.S. ; FERRARI, C.B. ; FERNANDES, A.F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Estudo de caso: um olhar diferenciado sobre a trajetória escolar de um aluno dentro de uma perspectiva inclusiva. In: IX Jornada de Educação Especial, 2008, Marilia sp. Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais:. Marilia sp: FFC, 2008.

63.
SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Politicase Práticas Inclusivas: a inserção de uma criança com deficiência mental em uma escola regular do Ensino Fundamental. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos sp. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação ESpecial. São Carlos sp: UFSCar/ ABPEE, 2008. p. 1-10.

64.
SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusao Escolar de alunos com deficiência intelectual no Ciclo II: o desafio da proposta. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos sp. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos sp: UFSCar/ABPEE, 2008. p. 1-10.

65.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Entrevistando alunos com deficiência intelectual: aspectos metodológicos. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos sp. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos sp: UFSCar/ ABPEE, 2008. p. 1-10.

66.
CORREA, P.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Adequação Curricular Individual para aluno com necessidade educacional especial: opinião de uma professora da educação infantil. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos sp. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos sp: UFSCAR / ABPEE, 2008. p. 1-10.

67.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do Desempenho Escolar do aluno com deficiencia intelectual: elaboração de um referencial em Lingua Portuguesa. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos sp. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos sp: UFSCAR/ABPEE, 2008. p. 1-10.

68.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Atendimento Pedagógico para crianças com deficiência intelectual: favorecendo a inclusão educacional na perspectiva da Teoria Histórico Cultural. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São CArlos sp. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos sp: UFSCAR/ABPEE, 2008. p. 1-10.

69.
OLIVEIRA, A. A. S.. Dificuldades Escolares: o processo de inclusão e a mudança do olhar pedagógico. In: I Congresso de Educação Inclusiva, 2003, Ourinhos- PR. I Congresso de Educação Inclusiva - anais. Ourinhos: Faculdades Integradas de Ourinhos, 2003. p. 67-72.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE . Alfabetização na área da deficiência intelectual: construção e uso de materiais como mediação pedagógica. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília SP. I CIEEI e XIII JEE. Marília SP: FUNDEPE, 2016. p. 1-1.

2.
RIBEIRO, C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise da produção científica em relação à educação do aluno com Transtorno do Espectro Autista. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marilia SP. I CIEEI E XIII JEE. Marília SP: FUNDEPE, 2016. p. 1-4.

3.
SILVA, G. F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Revisão bibliográfica sobre o ensino de História para o estudante com deficiência intelectual. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília SP. I CIEEI E XIII JEE. Marília SP: FUNDEPE, 2016. p. 1-5.

4.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE . Deficiência intelectual e alfabetização: discutindo um instrumento para intervenção pedagógica. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marilia SP. I CIEEI E XIII JEE. Marília: FUNDEPE, 2016. v. I. p. 1-5.

5.
FIRMINO, L. A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise bibliográfica sobre a estimulação precoce em crianças com deficiência e o papel da Terapia Ocupacional. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília SP. I CIEEI E XIII JEE. Marilia SP: FUNDEPE, 2016. v. I. p. 1-5.

6.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise de proposta de formação continuada de professores para o ensino de História a alunos com deficiência intelectual. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília SP. I CIEEI E XIII JEE. Marília SP: FUNDEPE, 2016. v. I. p. 1-5.

7.
SCAVONI, M. P. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A formação de professores de Ensino Fundamental ciclo I e a favorabilidade à perspectiva inclusiva. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marilia SP. I CIEEI E XIII JEE. Marilia SP: FUNDEPE, 2016. p. 1-5.

8.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Um olhar sobre a consciência fonológica e a prática pedagógica na área da deficiência intelectual. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e a XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília SP. I CIEEI e XIII JEE. Marilia SP: FUNDEPE, 2016. p. 1-5.

9.
PAPIM, A. A. P. ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . organização do Workshop Integrado: O ensino estruturado na área do TEA, ministrado pelo coordenador da Escola de Educação Especial APAE ? Bauru, Prof. Wesley Becker V. da Silva. In: I Congresso Internacional em Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016. I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial, 2016. v. 1.

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AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise da Inclusão Escolar de Crianças com autismo do Ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru - SP. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. ANAIS.. Bauru SP: FC/UNESP, 2013. p. 1172-1176.

11.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Políticas Públicas de Formação em Educação Especial do Município de São Paulo: análise documental e perspectiva docente. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru SP. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. ANAIS.. Bauru SP: FC/UNESP, 2013. p. 1137-1143.

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BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Ações inclusivas implementadas pelos municípios da região oeste do estado de São Paulo em direção a uma escola inclusiva. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial., 2007, Londrina - Pr. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial.. LONDRINA: UEL, 2007.

17.
GUARDA, N.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Escola da Ponte: um exemplo de escola inclusiva. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial., 2007, Londrina - Pr. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial.. LONDRINA: UEL, 2007.

18.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na infância do defiente mental: imaginação e pensamento do Síndrome de Down. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial., 2007, Londrina- Pr. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial.. Londrina - Pr: UEL, 2007.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Descrição da fase inicial da escrita de crianças com Síndrome de Down. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2007, Londrina-Pr. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Londrina-Pr: UEL, 2007.

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21.
SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Suporte Pedagógico a adolescentes com deficiência mental: aquisição da escrita em contextos significativos. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial., 2007, Londrina. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Londrina: UEL, 2007.

22.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Atendimento Pedagógico de Suporte para crianças com deficiência mental: favorecendo a inclusão na perspectiva da teoria histórico-cultural.. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial., 2007, Londrina. IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2007.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas Públicas em Educação Especial: o ponto de vista de adolescentes com deficiência. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciêncial, 2005, Marília. Universidade e Contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional - coletânea de textos do VI Simpósio em Filosofia e Ciências, 2005.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas Públicas em Educação Especial: o ponto de vista de professores de Educação Especial. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciêncial, 2005, Marília. Universidade e Contempraneidade: produção do conhecimento e formação profissional - coletânea de textos do VI Seminário em Filosofia e Ciência, 2005.

25.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem Escolar: a percepção de alunos com deficiência.. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Trabalho e Conhecimento: desafios e responsabilidades das ciências: anais eletrônicos. Marília: Unesp Marília publicações, 2003.

26.
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27.
OMOTE, Sadao ; OLIVEIRA, A. A. S. ; BALEOTTI, Luciana R ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira . Mudança de Atitudes Sociais de alunas do CEFAM em relação à Inclusão. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. TRabalho e Conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência: anais eletrônicos. Marília: Unesp-Marília-publicações, 2003.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Mundo do Trabalho e as expectativas de adolescentes com deficiência. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Trabalho e Conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência: anais eletrônicos. Marília: Unesp-Marília-publicações, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na infância do deficiente mental: a imaginação e o pensamento das crianças com Síndrome de Down. In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São CArlos. XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São CArlos - sp, 2007.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.; ESPERANDINO, C.S. ; SILVA, M.M. . Enfrentando as dificuldades escolares:suporte pedagógico para adolescentes. In: 8ª JOrnada de Educação Especial, 2006, Marilia-SP. Anais da VIII Jornada de Educação Especial - Inclusão e Acessibilidade. Marilia-SP: fundepe e ABPEE, 2006.

4.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; MOREIRA, Mônica Regina ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Especial: que espaço nos eventos científicos?. In: 8ª Jornada de Educação Especial, 2006, Marília-SP. Anais da VIII Jornada de Educação Especial- Inclusão e Acessibilidade. Marilia-SP: fundepe-ABPEE, 2006.

5.
BOSCHINI, V. ; RODRIGUES, M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Estratégias Pedagógicas para o desenvolvimento da autonomia infantil: relato de um caso. In: 8ª Jornada de Educação Especial, 2006, Marilia-SP. Anais da VIII Jornada de Educação Especial - Inclusão e Acessibilidade. Marilia-SP: fundepe-ABPEE, 2006.

6.
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7.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na infância Down: a atividade lúdica mediando o processo de aquisição da escrita. In: XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, 2006, Marília-SP. XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. Marilia-sp: SAEPE, 2006. p. 91-91.

8.
MOREIRA, Mônica Regina ; SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Suporte Pedagógico a adolescentes com Síndrome de Down para obtenção da linguagem escrita em contextos significativos. In: XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, 2006, Marília-SP. XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia. Marilia-SP: SAEPE, 2006. p. 72-72.

9.
BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos sistemas educacionais nos municípios da região oeste o estado de São Paulo. In: XI Jornada Pedagógica- Diretrizes Curriculares Nacionais da Pedagogia, 2006, Marilia-sp. XI Jornada Pedagógica- Diretrizes Curriculares Nacionais da Pedagogia. Marilia-sp: SAEPE, 2006. p. 75-75.

10.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na vida adulta Down: a atividade lúdica mediando o processo de aquisição de escrita. In: IV Encontro do PEJA - (re) leituras de Paulo Freire, 2006, Marilia-sp. XI Jornada Pedagógica - Diretrizes Curriculares Nacionais da Pedagogia. Marilia-sp: SAEPE, 2006.

11.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; MOREIRA, Mônica Regina ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Especial: qual espaço nos eventos científicos?. In: 8ª Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade, 2006, Marilia-sp. Anais da VIII Jornada de Educação Especial. Marilia-sp: FUNDEPE, ABPEE, 2006.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. O mundo do trabalho e os adolescentes com deficiência: outros determinantes?. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2005, Marília. IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Reeleitura de Marx para a Educação Atual, 2005.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Representações Sociais sobre deficiência: o ponto de vista de professores de Educação Especial. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2005, Marília. IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Reeleitura de Marx para a Educação Atual, 2005.

14.
OMOTE, Sadao ; DELGADOPINHEIRO, Eliane Maria Carrit ; FABRON, Eliana Maria Gradim ; MORAES, Ana Cláudia Pereira Fernandes ; OLIVEIRA, A. A. S. ; BALEOTTI, Luciana Ramos ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; CARVALHO, Lia Raquel Pereira de Souza . Construção de uma escala de mensuração de atitudes sociais em relação à inclusão. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza-CE. 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005.

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OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Suportes Pedagógicos e Pedagogia Inclusiva: avanços e retrocessos. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia -SP. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de ser educador: artes e técnicas - ciências e políticas, 2005.

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OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . O papel da sala de recursos num Sistema Educacional Inclusivo. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especiall, 2005, São Carlos- SP. II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - Construindo o Conhecimento, 2005.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Notas sobre o processo de aprendizagem de uma criança com Síndrome de Bourneville. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial, II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos- SP. II Congresso Brasileiro de Educação Especial, II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - Construindo o Conhecimento, 2005.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE DEFICIÊNCIA: O PONTO DE VISTA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Aguas de Lindóia. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. São Paulo: PROGRAD - UNESP, 2005.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. O mundo do trabalho e os adolescentes com deficiência: outros determinantes?. In: I Seminário Mundos do Trabalho, 2004, LOndrina- PR. I Seminário Mundos do Trabalho. Londrina: UEL, 2004.

20.
CORRREIA, Débora dos Santos ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perfil do estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. In: 7ª Jornada de Educação Especial, 2004, Marília. 7ª Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe publicações, 2004.

21.
CORREIA, Débora dos Santos ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perfil do estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2004, Marília. III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a produção do conhecimento. Marília: Núcleo de Ensino- Unesp, 2004.

22.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . A implantação da Pedagogia Inclusiva em Paraguaçu Paulista do ponto de vista dos gestores educacionais: avanços e retrocessos. In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2004, Marília. III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a produção do conhecimento. Marília: Núcleo de Ensino-Unesp, 2004.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Construindo um Sistema Educacional Inclusivo: organização de ações na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2004, Marília. III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico- Cultural e a produção do conhecimento. Marília: Núcleo de Ensino-Unesp, 2004.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. Representações Sociais sobre deficiência: o ponto de vista de alunos deficientes. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 2004, São Carlos- SP. I Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2004.

25.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini ; ABDALA, Rosana Maria . O PAPEL DA SALA DE RECURSOS NUM SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2004. II Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos -sp: UFSCAR, 2004.

26.
POKER, Rosimar Bortolini ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliação Psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2003, Marília. III Jornada do Núcleo de Ensino. Marília: FFC/Unesp, 2003.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.. A Representação Social sobre desempenho escolar de alunos com deficiência. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2003, Marília. II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília: FFC/Unesp, 2003.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação de Multiplicadores e Consultores em Educação Especial num modelo inclusivo. In: 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no TErceiro Milênio: espaço para a diversidade, 2002, Marília. 6ª JOrnada de Educação Especial. Marília: Fundepe, 2002.

29.
OLIVEIRA, A. A. S.; VIANA, Eliana Al . O Atendimento Domiciliar como proposta educacional à necessidade do aluno com deficiência. In: 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no TErceiro Milênio: espaço para a diversidade, 2002, Marília. 6ª Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe, 2002.

30.
OLIVEIRA, A. A. S.; BETEZ, Alessandra C . O Vínculo mãe-e-filha: estratégias pedagógicas para o início da autonomia infantil-relato de um caso. In: 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no TErceiro Milênio: espaço para a diversidade, 2002, Marília. 6ª Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe, 2002.

31.
OLIVEIRA, A. A. S.; FRAZON, Rosimeire ; GARCIA, Flávia T ; PIROLO, Célia Maria G P . Prática pedagógica inclusiva: uma experiência em situação de estágio supervisionado. In: 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no TErceiro Milênio: espaço para a diversidade, 2002, Marília. 6ª Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe, 2002.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Lês représentations sociales des élèves handicapés et de professeurs de l'éducation spéciale.. In: 6éme Biennale de L'Education et de la Formation., 2002, Paris. 6éme Biennale de L'Education et de la Formation. Paris, France, 2002.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.; TOYOTA, Ana Carolina C . O lúdico e o artístico: atividades para desenvolver a concentração e atenção em um aluno com Síndrome de Down. In: 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no TErceiro Milênio: espaço para a diversidade, 2002, Marília. 6ª Jornada de Educação Especial. Marília: Fundepe, 2002.

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OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implementação da Educação Inclusiva no município de Paraguaçu Paulista. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001, Marília. IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Marília: Unesp publicações, 2001.

35.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental sobre Pedagogia Inclusiva. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001, Marília. IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Marília: Unesp publicações, 2001.

36.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAMPOS, Thaís Emília de . Avaliação do rendimento escolar: a representação do professor de educação especial. In: SEminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina, 2001, Marília. Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina. Marília: Unesp publicações, 2001.

37.
OLIVEIRA, A. A. S.; ABDALA, Rosana Maria . Municipalização e Educação Especial: o movimento político-administrativo rumo à Inclusão. In: SEminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina, 2001, MARÍLIA. SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A CRIANÇA E O JOVEM NA AMÉRICA LATINA. Marília: Unesp publicações, 2001.

38.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Políticas públicas em Educação Especial num sistema municipal de ensino: o caso de Paraguaçu Paulista. In: SEminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina, 2001, MARÍLIA. SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A CRIANÇA E O JOVEM NA AMÉRICA LATINA. Marília: Unesp publicações, 2001.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Proposta de uma Educação Inclusiva: o caso do município de Paraguaçu Paulista. In: VI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI, 2001, AGUAS DE LINDÓIA. VI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Aguas de Lindóia: PROGRAD/UNESP, 2001.

40.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implantação de salas de recursos para deficientes auditivos e mentais no município de Paraguaçu Paulista. In: V JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROF. ERNANI VIDON- ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2000, Marília. Marília: Editora da Unesp, 2000.

41.
OLIVEIRA, A. A. S.. Assessoria Teórico-metodológica às classes especiais de deficientes auditivos e mentais do Departamento de Educação de Paraguaçu Paulista. In: V JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROF. ERNANI VIDON - ABORDAGEMMULTIDISICIPLINAR EMEDUCAÇÃO ESPECIAL, 2000, Marília. Marília: Fundepe, 2000.

42.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem. In: V JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROF. ERNANI VIDON - ABORDAGEM MULTIDISICIPLINAR EMEDUCAÇÃO ESPECIAL, 2000, Marília. Marília: Fundepe, 2000.

43.
OLIVEIRA, A. A. S.; DADALTO, Ivani . Avaliação Continuada para classes especiais de alunos com deficiência mental. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Pesquisa - paradigmas do conhecimento no final do milênio, 1999, Marília. Marília: Editora da Unesp, 1999.

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do rendimento escolar: a representação do professor de educação especial. In: III SIMPÓSIO EMFILOSOFIA E CIÊNCIA - EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E PESQUISA - PARADIGMAS DO CONHECIMENTO NO FINAL DO MILÊNIO, 1999, Marília. Marília: Editora da Unesp, 1999.

45.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência. In: III SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E PESQUISA: PARADIGMAS DO CONHECIMENTO NO FINAL DO MILÊNIO, 1999, Marília. Marília: Editora da Unesp, 1999.

46.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oprtunidades educacionais da pessoa com deficiência. In: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 1998, Foz do Iguaçu. ANAIS DO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. FOZ DO IGUAÇU: SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO MED - BRASIL E DIRETORIA NACIONAL DE EE DO MEC - PARAGUAI, 1998. v. 2. p. 308-311.

47.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial em São Carlos: sua história e sua evolução. In: III SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCACAO ESPECIAL, 1994, SAO CARLOS. São CArlos, 1994.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
OLIVEIRA, A. A. S.;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE;OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA;Anna Augusta Sampaio de Oliveira1999OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência. III Simpósio Em Filosofia E Ciência Educação Universidade E Pesquisa, Marília: UNESP, 1999.

Artigos aceitos para publicação
1.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. . ?Deficiência intelectual e linguagem escrita: discutindo a mediação pedagógica?. HORIZONTES (EDUSF), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Pessoas com deficiência: diretos, necessidades e realizações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Ações Afirmativas e direito à Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Um olhar sobre o processo inclusivo e a educação especial: perspectiva política- administrativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. A constituiçao das Funções Psicologias Superiores: papel da escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professor para a Educação Especial e Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva e Especial: ações político-pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
OLIVEIRA, A. A. S.. Um olhar sobre o processo inclusivo e a educação especial: perspectiva política- administrativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professor para a Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do aluno com Deficiência Intelectual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Intelectual: escolarização, currículo e suporte pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação continuada de professores de Educação ESpecial:o caso do município de São Paulo - Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação inicial para o Atendimento Educacional Especializado No Brasil: foco na ação do município. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; OLIVEIRA, J. P. . Avaliação do conhecimento fonológico de escolares com deficiência intelectual: relato de um caso.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, L. H. . Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual: o ensino de História e a visão do professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
OLIVEIRA, A. A. S.; RUIZ, D. F. R. . As práticas pedagógicas na área da deficiência intelectual e os processos de ensino e aprendizagem: análise da produção científica brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão de alunos com autismo no ciclo I do Ensino Fundamental: considerações dos educadores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. . Programa de alfabetização de alunos com deficiência intelectual: a construção de materiais facilitadores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SCAVONI, M. P. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de professores na escola inclusiva brasileira: o ponto de vista do profissional do Atendimento Educacional Especializado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação inicial para o Atendimento Educacional Especializado No Brasil: foco na ação do município. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; OLIVEIRA, J. P. . Avaliação do conhecimento fonológico de escolares com deficiência intelectual: relato de um caso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
OLIVEIRA, A. A. S.; RUIZ, D. F. R. . As práticas pedagógicas na área da deficiência intelectual e os processos de ensino e aprendizagem: análise da produção científica brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, L. H. . Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual: o ensino de História e a visão do professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Limites e possibilidades da deficiência múltipla no contexto da escola comum: estudo de caso na educação infantil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação continuada de professores de educação especial: o caso do município de São Paulo- Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . A inclusão de alunos com autismo no ciclo I do Ensino Fundamental: considerações dos educadores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; PAPIM, A. A. P. . Programa de alfabetização de alunos com deficiência intelectual: a construção de materiais facilitadores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; SCAVONI, M. P. P. . Formação do Professor para o Atendimento Educacional Especializado.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SCAVONI, M. P. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de professores na escola inclusiva brasileira: o ponto de vista do profissional do Atendimento Educacional Especializado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Constituição da linguagem do aluno deficiente intelectual acerca da Teoria Histórico Cultural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: uma abordagem multidisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
OLIVEIRA, A. A. S.. O aluno com deficiência intelectual diante dos processos de escolarização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
OLIVEIRA, A. A. S.. Compartilhando pesquisas e relatos de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
OLIVEIRA, A. A. S.. Escolarização de crianças, jovens e adultos com Deficiência Intelectual: currículo e práticas pedagógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
OLIVEIRA, A. A. S.. A avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual: perspectivas no contexto inclusivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
OLIVEIRA, A. A. S.. Organização da Escolarização e o funcionamento do Atendimento Educacional Especializado: entre políticas e práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
OLIVEIRA, A. A. S.. A avaliação da aprendizagem na área da Deficiência Intelectual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A produção acadêmica e a formação de professores: algumas considerações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
RUIZ, D. F. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . As práticas pedagógicas e o processo de ensino e aprendizagem na área da deficiência intelectual: análise da produção científica nacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
AFONSO, Salete Regina Monteiro ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise da Inclusão escolar das crianças com autismo no Ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor (poster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . A deficiência múltipla no contexto da escola comum: os limites e as possibilidades da inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
LARA, Patrícia T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Políticas Públicas de Formação em Educação Especial do Município de São Paulo: análise documental e perspectiva docente (apresentação em poster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar na área da deficiência intelectual: estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo da educação básica na perspectiva de uma educação inclusiva: adaptações são suficientes para garantir a escolarização de alunos com deficiência?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. Política Pública de Inclusão Escolar: análise crítica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva e Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
OLIVEIRA, A. A. S.. Alfabetização e deficiência intelectual: perspectivas no contexto inclusivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem de alunos com deficiencia intelectual do ciclo i do ensino fundamental: o desempenho em leitura e escrita e a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
SILVESTRE, R.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Sala de Acompanhamento a Apoio à Inclusão: acompanhamento educacional ou reforço escolar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
CORDEIRO, Diana R.C.L. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusão na educação profissional: análise dos programas de inclusão de pessoas com deficiência do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
VALENTIM, Fernanda O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliação da Aprendizagem em Língua Portuguesa: análise do caso de um aluno com deficiência intelectual do 5º ano do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Curricular de Matemática: dados sobre a aprendizagem na área da deficiência intelectual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do aluno com deficiência intelectual: a implantação do RAADI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
SILVA, C. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Uma análise do SARESP a partir dos pressupostos da educação inclusiva: foco na deficiência intelectual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
Janes, C.R.X.F ; SILVA JUNIOR, C.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pedagogia, educação especial e educação inclusiva na UNESP: história e trajetória. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
AFONSO, S. R. M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Poster: Análise da Inclusão Escolar de crianças com autismo do ciclo 1 do ensino fundamental:o ponto de vista do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar na área da deficiência intelectual: análise de políticas e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
OLIVEIRA, A. A. S.. Programa Inclui: da elaboração à implementação: desafios e trajetórias dos Projetos Acessibilidade, Identificar e Avaliar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação escolar e a perspectiva da educação inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
SOUZA, Maewa M.G.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Check list das competências técnicas do especialista em Atendimento Educacional Especializado: a construção de um instrumento padronizado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MORAES, A. I. D. ; SILVA, C. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva, Gestão Democrática e Avaliações: que professores estão sendo formados?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
OLIVEIRA, A. A. S.; VALENTIM, F.O.D. . Avaliação da aprendizagem escolar de alunos com deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem da Língua Portuguesa pelo aluno com deficiência intelectual do ciclo I do Ensino Fundamental: como avaliar?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
SILVA, C. R. ; MORAES, A. I. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Gestão democrática, educação inclusiva e formação de professores: encontro de possibilidades ?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
VALENTIM, Fernanda O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perspectiva de Professores do Ensino Comum sobre avaliação da aprendizagem escolar de alunos com deficiência intelectual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
OLIVEIRA, A. A. S.. Programa Inclui: da elaboração à implantação: desafios e trajetórias dos Projetos Acessibilidade, Identificar e Avaliar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
POKER, Rosimar Bortolini ; MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira ; COSTA, S.G.M. ; GIROTO, C.R.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise do curso de extensão de libras na modalidade a distância para formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
OLIVEIRA, A. A. S.. Escrita e Síndrome de Down. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
OLIVEIRA, A. A. S.; Ricomini, I.S. . Atendimento Educacional Especializado: CSA como mediadora do processo pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo e Deficiência Intelectual: a construção de um referencial de avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
OLIVEIRA, A. A. S.. Experiências da Rede de Formação Continuada de Professores em Educação Especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pesquisa Bibliográfica na produção acadêmica sobre tarefas de casa e inclusão escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
VALENTIM, F.O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Concepção de professores sobre avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual matriculados em sala de aula regular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pesquisa Bibliográfica na produção acadêmica sobre tarefas de casa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Tarefas de casa no contexto da inclusão escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
VALENTIM, F.O.D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Concepção de professores sobre avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual matriculados em sala de aula regular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pesquisa Bibliográfica na produção acadêmica sobre tarefas de casa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Tarefas de casa no contexto da inclusão escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas Públicas: gestão de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
OLIVEIRA, A. A. S.. A formação continuada de professores na educação especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
DELMASSO, Maria Candida ; TORTE, Tarsila ; OLIVEIRA, A. A. S. . Subsídios da Pedagogia para o futuro profissional: as oficinas pedagógicas desenvolvidas com os usuários do Centro de Reabilitação Profissional da Associação de Suporte ao Trabalho Inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
BOIN, ANDRÉ C. ; OLIVEIRA, Mariana Sampaio ; PROHMANN, L.F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Extensão Universitária na FAMEMA: concepção e mapeamento das dificuldades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
BOIN, André C. ; OLIVEIRA, Mariana Sampaio ; PROHMANN, L.F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Extensão Universitária na FAMEMA: concepção e mapeamento das dificuldades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Intelectual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado: a experiência do CEES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Análise do Projeto Político-Pedagógico: o movimemto em direção a uma escola inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado para crianças com Síndrome de Down: contribuições para a aquisição da linguagem escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
MILANEZ, S.G.C. ; POKER, Rosimar Bortoini ; OLIVEIRA, A. A. S. . Conhecimento do professor de sala regular sobre a surdez: análise da situação do aluno surdo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
Janes, C.R.X.F ; OLIVEIRA, A. A. S. . De qual educação inclusiva estamos falando?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
BOIN, ANDRÉ C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão: uma experiência factível na unidade de prática profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
BOIN, ANDRÉ C. ; OLIVEIRA, Mariana Sampaio ; PROHMANN, L.F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Extensão Universitária na FAMEMA: concepção e mapeamento das dificuldades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
BOIN, André C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Indissociabilidade de Ensino Pesquisa e Extensão: uma experiência factível na unidade Prática Profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Inclusão Escolar: a questão da avaliação e da progressão escolar na área da Deficiência Intelectual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Desenvolvimento e Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
OLIVEIRA, A. A. S.; MISOGUTI, A. ; FREITAS, M.A.S. . Inclusão Escolar e Educação de Jovens e Adultos: a questão do suporte pedagógico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
SILVA, K.C. ; PRIETO, M.N. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva: apontamentos sobre a teoria e a prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
SILVA, K.C. ; PRIETO, M.N. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Inclusao de alunos com NEES: embates entre teoria e prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
BORGES,C.S. ; FERRARI, C.B. ; FERNANDES, A.F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . EStudo de caso: um olhar diferenciado sobre a trajetória escolar de um aluno dentro de uma perspectiva inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Escola Inclusiva: análise do projeto político pedagógico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação INclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos municípios da região oeste do estado de São Paulo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
LOPES, I.A. ; CORREA, P.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Prática Pedagógica de uma escola do Ensino Fundamental na perspectiva da educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do desempenho escolar do aluno com deficiência intelectual: elaboração de um referencial em Lingua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Atendimento Pedagógico de suporte para crianças com deficiência intelectual: favorecendo a inclusão na Educação Infantil sob a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
OLIVEIRA, A. A. S.. Terminalidade Específica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
OLIVEIRA, A. A. S.. Mesa Redonda: Formação de Professores: caminho e descaminhos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
CORREA, P.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Adequação Curricular Individual para um aluno com NEE: opinião de uma professora de uma escola de educação infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
OLIVEIRA, A. A. S.; BORGES,C.S. . Ações Inclusivas dos Municípios da Região Oeste do Estado de São Paulo: a Questão do Suporte Pedagógico e da Formação Docente.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
OLIVEIRA, A. A. S.. Descrição da fase inicial da escrita de crianças com Síndrome de Down. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
GUARDA, N.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Escola da Ponte: um exemplo de escola inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na infância do defiente mental: imaginação e pensamento do Síndrome de Down. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Suporte Pedagógico a adolescentes com DM: aquisição da escrita em contextos significativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Suporte Pedagógico a adolescentes com DM: aquisição da escrita em contextos significativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
LOPES, I.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; SPAGNOL, Beatriz Aparecida . Educação Infantil e atendimento pedagógico de suporte para crianças com deficiência mental: favorecendo a inclusão na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
OLIVEIRA, A. A. S.. Estratégias para o ensino inclusivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
OLIVEIRA, A. A. S.. A Política de Formação de Professores para Educação Especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
OLIVEIRA, A. A. S.. Ações afirmativas e direitos da pessoa com deficiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
MOREIRA, Mônica Regina ; SPAGNOL, Beatriz Aparecida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Especial: que espaço nos eventos científicos?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
OLIVEIRA, A. A. S.; ESPERANDINO, C.S. ; SILVA, M.M. . Enfrentando as dificuldades escolares:suporte pedagógico para adolescentes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
BOSCHINI, V. ; RODRIGUES, M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da autonomia infantil: relato de um caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
AFONSO, Ana Gina Maria Simonelli ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na vida adulta Down: a atividade lúdica mediando o processo de aquisição da escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.
BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos sistemas educacionais nos municípios da região oeste o estado de São Paulo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
MOREIRA, Mônica Regina ; SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Suporte Pedagógico a adolescentes com Síndrome de Down para obtenção da linguagem escrita em contextos significativos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.
FONSECA, D.T. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O brinquedo e o brincar na infância Down: a atividade lúdica mediando o processo de aquisição da escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.
SILVA, K.C. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O processo de aquisição da leitura e da escrita em adolescentes com Sindrome de Down. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusões. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
OLIVEIRA, A. A. S.. Representações Sociais sobre deficiência: o ponto de vista de professores da educação especial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Mundo do Trabalho e os adolescentes com deficiência: outros determinantes?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

128.
OMOTE, Sadao ; PINHEIRO, Eliane Maria Carrit Delgado ; FABRON, Eliana Maria Gradim ; MORAES, Ana Cláudia Pereira Fernandes ; OLIVEIRA, A. A. S. ; BALEOTTI, Luciana Ramos ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; CARVALHO, Lia Raquel Pereira de Souza . Construção de uma escala de mensuração de atitudes sociais em relação à Inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
OLIVEIRA, A. A. S.. A construção de sistemas educacionais inclusivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini ; ABDALA, Rosana Maria . O papel da sala de recursos num sistema educacional inclusivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
OLIVEIRA, A. A. S.. Notas sobre o processo de aprendizagem de uma criança com Síndrome de Bourneville. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Suportes Pedagógicos e Pedagogia Inclusiva: avanços e retrocessos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas públicas em Educação Especial: o ponto de vista de adolescentes com deficiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas públicas em Educação Especial: o ponto de vista de professores de Educação Especial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
OLIVEIRA, A. A. S.. Princípios e Diretrizes de um Sistema Educacional Inclusivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
OLIVEIRA, A. A. S.. O mundo do trabalho e os adolescentes com deficiência: outros determinantes?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
CORREIA, Débora dos Santos ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perfil do Estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

138.
CORREIA, Débora dos Santos ; OLIVEIRA, A. A. S. . Perfil do Estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

139.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . A implantação da Pedagogia Inclusiva em Paraguaçu Paulista do ponto de vista dos gestores educacionais: avanços e retrocessos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

140.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Construindo um Sistema Educacional Inclusivo: organização de ações na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

141.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

142.
OLIVEIRA, A. A. S.. Lançamento do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
OLIVEIRA, A. A. S.. Representações Sociais sobre deficiência: o ponto de vista de alunos deficientes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
OMOTE, Sadao ; OLIVEIRA, A. A. S. ; BALEOTTI, Luciana R ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira . Mudança de Atitudes Sociais de alunas do CEFAM em relação à Inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

145.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Avaliação Psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

146.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Mundo do Trabalho e as expectativas de adolescentes com deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

147.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aprendizagem Escolar: a percepção de alunos com deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
OLIVEIRA, A. A. S.. Representações Sociais sobre Deficiência: o ponto de vista de professores de Educação Especial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

149.
OLIVEIRA, A. A. S.. A Representação Social sobre desempenho escolar de alunos com deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

150.
POKER, Rosimar Bortolini ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliação psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

151.
OLIVEIRA, A. A. S.. Usuários de Biblioteca com necessidades educacionais especiais: deficência mental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

152.
OLIVEIRA, A. A. S.. A inclusão educacional do aluno com deficiência mental: pressupostos e desdobramentos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

153.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: quem são os alunos com necessidades educacionais especiais?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

154.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Pedagógica na área de Deficiência Mental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

155.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação de Multiplicadores e de Consultores em Educação Especial em um modelo Inclusivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
OLIVEIRA, A. A. S.; VIANA, Eliana Al . O Atendimento Domiciliar como resposta educacional à necessidade do aluno com deficiência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

157.
OLIVEIRA, A. A. S.; FRAZON, Rosimeire ; GARCIA, Flávia T ; PIROLO, Célia Maria G P . Prática Pedagógica Inclusiva: uma experiência em situação de estágio supervisionado. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
OLIVEIRA, A. A. S.; BETEZ, Alessandra C . O Vínculo mãe-e-filha: estratégias pedagógicas para o início da autonomia infantil - relato de um caso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

159.
OLIVEIRA, A. A. S.; TOYOTA, Ana Carolina C . O Lúdico e o Artístico: atividades para desenvolver a concentração e atenção em um aluno com Síndrome de Down. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

160.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implementação da Educação Inclusiva no município de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

161.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação Continuada para professores do Ensino Fundamental sobre Pedagogia Inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

162.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAMPOS, Thaís Emília de . Avaliação do rendimento escolar: a representação do professor de educação especial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

163.
OLIVEIRA, A. A. S.; ABDALA, Rosana Maria . Municipalização e Educação Especial: o movimento político-administrativo rumo à Inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

164.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Políticas Públicas em Educação Especial num Sistema Municipal de Ensino: o caso de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

165.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Proposta de uma Educação Inclusiva: o caso de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

166.
OLIVEIRA, A. A. S.. Como construir um sistema inclusivo na educação.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

167.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: relato de experiência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

168.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implantação das salas de recursos para deficientes auditivos e mentais no município de Paraguaçu Paulista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Assessoria Teórico-metodológica às classes especias de deficientes auditivos e mentais do Departamento de Educação de Paraguaçu Paulista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

170.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação Continuada para professores do Ensino Fundamental sobre Pedagogia Inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

171.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Pedagógico para crianças com Síndrome de Down: espaço de convívio e aprendizagem. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

172.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

173.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação do Rendimento Escolar: a representação do professor de educação especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

174.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.
OLIVEIRA, A. A. S.; DADALTO, Ivani . Avaliação Continuada para classes especiais de alunos com deficiência mental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

176.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

177.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais especiais da pessoa com deficiência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

178.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial em São Carlos: sua história e sua evolução. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Inclusão Escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. Porto Alegre, RS, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. Perspectivas e Contribuições da Educação Especial para a Inclusão Escolar. Curitiba - PR, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
DELMASSO, Maria Candida ; OLIVEIRA, A. A. S. . Metodologia do Trabalho Científico: aspectos introdutórios. Marilia e São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - Ciclo II do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. SÃO PAULO - SP, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.. As Representações Socias de Educação Especial e Deficiência: o ponto de vista de alunos deficientes e professores especializados. Marília: FFC/UNESP, 2002 (Tese de Doutoramento).

6.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial: a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência. São CArlos: UFSCAR, 1996 (Dissertação de mestrado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq: Bolsa de Produtividade em pesquisa. 2017.

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq: Bolsas no Exterior - Doutorado no Exterior - GDE. 2017.

3.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq: Bolsas no País - Pós-doutorado Júnior - PDJ. 2017.

4.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq: Bolsas no Exterior - Pós Doutorado no Exterior - PDE (2). 2017.

5.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq: Bolsas no País - Chamada CNPq N º 12/2017 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2017.

6.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. FAPESP: relatório científico. 2017.

7.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CAPES: PROGRAMA DE APOIO A EVENTOS NO PÁIS - PAEP. 2016.

8.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. FAPESP: Solicitação de Bolsa para Pesquisa. 2016.

9.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPQ- Edital/Chamada: Bolsas no País ­ Pós-doutorado Júnior ­ PDJ. 2016.

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. CAPES: análise e parecer de proposta e projeto Programa de Bolsa Sanduíche Doutorado Exterior. 2015.

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer FAPESP: Bolsa de Iniciação Científica. 2015.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo cientifico para a Revista Org & Demo. 2015.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para a revista Acta Scientiarum (parecer 1). 2015.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para a revista Acta Scientiarum (parecer 2). 2015.

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para a revista Nuances (parecer 1). 2015.

16.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para a revista Acta Scientiarum (parecer 2). 2015.

17.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para a Revista Ciência em Extensão. 2015.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer em projeot e proposta para Bolsas no Exterior Doutorado Sanduíche SWE. 2015.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: Análsie e parecer de solicitação de Bolsas no País Produtividade em Pesquisa PQ 2015. 2015.

20.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer Projetos de Pesquisa Chamada CNPq/ MCTI Nº 25/2015 Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas (parecer 1). 2015.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer Projetos de Pesquisa Chamada CNPq/ MCTI Nº 25/2015 Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas (parecer 2). 2015.

22.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer Projetos de Pesquisa Chamada CNPq/ MCTI Nº 25/2015 Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas (parecer 3). 2015.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer Projetos de Pesquisa Chamada CNPq/ MCTI Nº 25/2015 Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas (parecer 4). 2015.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. CNPQ: análise e parecer de proposta para o Edital/Chamada: Apoio a Eventos Científicos Apoio a Pesquisador Visitante APV. 2015.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em relatório docente anual - Departamento de Educação Especial. 2015.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em artigo científico para a Revista Educação e Sociedade. 2014.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em artigo científico para a Education Policy Analysis Archives. 2014.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em artigo científico para a Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2014.

29.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em relatório anual de docente do Departamento de Educação Especial. 2014.

30.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em artigo científico para a revista Educação e Pesquisa. 2014.

31.
OLIVEIRA, A. A. S.. AVALIAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DO GUIA DO ESTUDANTE (20 cursos avaliados). 2014.

32.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 1). 2014.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 2). 2014.

34.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 3). 2014.

35.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 4). 2014.

36.
OLIVEIRA, A. A. S.. AVALIAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DO GUIA DO ESTUDANTE (20 cursos avaliados). 2013.

37.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação de artigo científico encaminhado para a Revista Brasileira de Educação Especial (parecer 2). 2013.

38.
OLIVEIRA, A. A. S.. avaliação de artigo científico encaminhado para a Revista Brasileira de Educação Especial (parecer 1). 2013.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.. avaliação de artigo científico encaminhado para a Revisa Ciência em Extensão. 2013.

40.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliaçao e parecer em artigo científico para a revista Educação e Pesquisa. 2013.

41.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em artigo científico para a revista Educação & Realidade. 2013.

42.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer para o Programa de Pós-graduação sobre propostas do Edital Propg 02/2013. 2013.

43.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 1). 2013.

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 2). 2013.

45.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 3). 2013.

46.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 4). 2013.

47.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 5). 2013.

48.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 6). 2013.

49.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 7). 2013.

50.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer projeto e bolsa CNPq/PIBIC/PIBIT (parecer 8). 2013.

51.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise e parecer em relatório anual de docente do Departamento de Educação Especial (parecer 1). 2013.

52.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação e parecer em relatório de estágio pós-doutoral de docente do Departamento de Educação Especial (parecer 2). 2013.

53.
OLIVEIRA, A. A. S.. CAPES: análise e parecer de proposta de Auxílio para eventos. 2013.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Assessoria aos analistas do PRODAM. 2011.

58.
OLIVEIRA, A. A. S.. Encontros gerais sobre o Referencial de Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual. 2011.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Atividades on-line: referencial de avaliação na área de DI - RAADI - Ciclo 1 do ensino fundamental. 2011.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Elaboração do Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área da deficiência intelectual - ciclo 2 do ensino fundamental. 2011.

61.
OLIVEIRA, A. A. S.. Ciclo de Formação Regional para implementação do Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área de DI - ciclo 2 do ensino fundamental e para o EJA. 2011.

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OLIVEIRA, A. A. S.. Plantão de dúvidas on-line - Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área da deficiência intelectual - ciclo 2 do Ensino Fundamental e EJA. 2011.

63.
OLIVEIRA, A. A. S.. Revisão do Referencial de Avaliação para o EJA e Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos - CIEJA. 2011.

64.
OLIVEIRA, A. A. S.. O processo de inserção educacional de alunos com deficiência intelectual no Ciclo I do Ensino Fundamental: a avaliação da aprendizagem. 2008.

65.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião com equjipe do D.O.T. da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2008.

66.
OLIVEIRA, A. A. S.. Assessoria pedagógica: Prática pedagógica inclusiva e os alunos com Síndrome de Down. 2007.

67.
OLIVEIRA, A. A. S.. REunião com equipe da Diretoria de Operações Técnicas - Educação Especial - DOT. 2007.

68.
OLIVEIRA, A. A. S.. Assessoria Pedagógica: a questão escolar de alunos com Síndrome de Down. 2007.

69.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Assessoria Técnico-pedagógica para professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental, no município de Paraguaçu Paulista-SP. 2005.

70.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Construindo um Sistema Educacional Inclusivo: organização de ações na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista-SP. 2004.

71.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Projeto Político Pedagógico e Escola Inclusiva. 2004.

72.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Avaliação Pedagógica e as Necessidades Educacionais Especiais. 2004.

73.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Adaptações Curriculares - assessoria técnica. 2004.

74.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão: projetos e parcerias. 2004.

75.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2004.

76.
OLIVEIRA, A. A. S.. Pensando em construindo um sistema educacional inclusivo. 2004.

77.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implementação da Pedagogia Inclusiva: construindo um novo modelo de escola. 2003.

78.
OLIVEIRA, A. A. S.; ARANHA, Maria Salete Fábio . Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade - Curso de Formação de Gestores e Educadores. 2003.

79.
OLIVEIRA, A. A. S.. Proposta de uma Educação Inclusiva. 2002.

80.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão do portador de necessidade especial no ensino regular. 2002.

81.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atendimento Educacional Inclusivo às necessidades especiais dos alunos com deficiência mental. 2002.

82.
OLIVEIRA, A. A. S.. REunião técnica sobre Educação Inclusiva. 2002.

83.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implementação da Pedagogia Inclusiva na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2002.

84.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação de Multiplicadores e de Consultores em Educação Especial num modelo inclusivo. 2001.

85.
OLIVEIRA, A. A. S.; ABDALA, Rosana Maria . Educação Inclusiva: atuação interdisciplinar. 2001.

86.
OLIVEIRA, A. A. S.; ABDALA, Rosana Maria . Educação Inclusiva: aspectos políticos-administrativos. 2001.

87.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Implementação da Pedagogia Inclusiva no município de Parguaçu Paulista. 2000.

88.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de . Formação de professores para os serviços de educação especial. 2000.

89.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Programa de Educação Especial. 1999.

90.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Classes especiais para deficientes auditivos e mentais do município de Paraguaçu Paulista: capacitação de recursos humanos e assessoria pedagógica. 1998.

91.
OLIVEIRA, A. A. S.. Orientação Pedagógica e Organização do Trabalho Educacional. 1997.

Processos ou técnicas
1.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; RODRIGUES, A.S. . Inclusão Escolar: princípios e ações. 2008.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; RODRIGUES, A.S. . Avaliação da Aprendizagem e as Necessidades Educacionais Especiais. 2008.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; RODRIGUES, A.S. . Práticas Inclusivas: as ações na escola I e II. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Congresso Municipal de Educação de Bauru - Parecer 1: Práticas Inclusivas. 2016.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. Congresso Municipal de Educação de Bauru Parecer 2: Psicopedagogia. 2016.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.. Congresso Municipal de Educação de Bauru Parecer 3: Autismo. 2016.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.. Congresso Municipal de Educação de Bauru Parecer 4: práticas inclusivas e educação infantil. 2016.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.. Congresso Municipal de Educação de Bauru Parecer 5: atuação multidisciplinar. 2016.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.. CAPES: Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP. 2016.

7.
OLIVEIRA, A. A. S.. FAPESP: parecer de assessoria. 2016.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. PIBIC: assessoria para análise de projetos - parecer 1: projeto novo. 2016.

9.
OLIVEIRA, A. A. S.. PIBIC: assessoria para análise de projetos. Parecer 2: projeto novo. 2016.

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. PIBIC: assessoria para análise de projetos. Parecer 3: projeto novo. 2016.

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. PIBIC: assessoria para análise de relatório final de IC. Relatório 1. 2016.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. PIBIC: assessoria para análise de relatório final de IC. Relatório 2:. 2016.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório CAPES: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação ESpecial. 2016.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório CNPq: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016.

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatóro FAPESP: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016.

16.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Departamento de Educação Especial: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016.

17.
OLIVEIRA, A. A. S.. XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. Revista Educação e Realidade. 2014.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Education Policy Analysis Archives. 2014.

20.
OLIVEIRA, A. A. S.. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2014.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação e Pesquisa. 2014.

22.
OLIVEIRA, A. A. S.. Revista Comunicações UNIMEP. 2014.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores de Pedagogia. 2014.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer de artigo científico para Revista Educação e Pesquisa - USP (Scielo). 2013.

25.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores de Pedaogia. 2013.

26.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em Relatório Docente Anual. 2013.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de . Parecer Técnico em atendimento ao Ministério Público do Estado de SP. 2013.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em artigo científico para Revista Brasileira de Educação Especial. 2013.

29.
OLIVEIRA, A. A. S.; BEÁTON, Guillermo Arias . 2ª Reunião de Capacitação sob Diagnóstico Prescritivo. 2013.

30.
OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel . Curso de Especialização em Educação Especial: apoio à escola inclusiva. 2013.

31.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer para Congregação relativo ao regulamento do NAPEP. 2012.

32.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer 1 de Relatório Docente Anual - DEE. 2012.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer 2 de Relatório Anual Docente - DEE. 2012.

34.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em relatório final do Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - 3ª edição. 2012.

35.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise científica para Revista de Extensão Universitária. 2012.

36.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatórios Mensais - Curso de Especialização de Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição. 2012.

37.
OLIVEIRA, A. A. S.. Elaboração de relatório final do Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição. 2012.

38.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores: Pedagogia. 2012.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.. A questão da leitura e escrita na área da deficiência intelectual: qual a melhor forma de ensino?. 2012.

40.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem na árae da Deficiência Intelectual do Ensino Fundamental II e do Ensino de Jovens e Adultos. 2011.

41.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatórios Técnicos mensais sobre desenvolvimento do projeto Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação. 2011.

42.
OLIVEIRA, A. A. S.. Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição2ª edição. 2011.

43.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Escolar e Deficiência Intelectual: acompanhamento do processo de escolarização. 2011.

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer Técnico para análise de publicação de livro - FUNDEPE. 2011.

45.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer de relatório de afastamento docente. 2011.

46.
OLIVEIRA, A. A. S.. III Congresso Brasileiro de Educação - 17 pareceres. 2011.

47.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Anual de Atividades Docente. 2011.

48.
OLIVEIRA, A. A. S.. Elaboração do PROGRAMA INCLUI junto a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2010.

49.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecerista ad hoc da Revista Educação & Realidade. 2010.

50.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer técnico-científico para Editora IBPEX - parecer conclusivo. 2010.

51.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer técnico-científico para Editora IBPEX - 1º parecer. 2010.

52.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em 2 capítulos de livro para o II Congresso Brasileiro de Educação. 2010.

53.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação. 2010.

54.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatórios técnicos mensais sobre execução do projeto: Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação. 2010.

55.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório de afastamento para coordenação do Projeto Intitulado: Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação. 2010.

56.
OLIVEIRA, A. A. S.. Elaboração de proposta de capacitação para professores pesquisadores do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado ? AEE, na modalidade EaD.. 2009.

57.
OLIVEIRA, A. A. S.. Casa da Criança de Tupã. 2009.

58.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, MARIANA SAMPAIO DE ; BOIN, ANDRÉ C. . Extensão Universitária na FAMEMA - Faculdade de Medicina de Marilia. 2009.

59.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual do Ciclo I do Ensino fundamental. 2009.

60.
OLIVEIRA, A. A. S.. O direito a diferença: uma reflexão sobre deficiência intelectual e educação inclusiva. 2009.

61.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Anual de Atividade Docente. 2009.

62.
OLIVEIRA, A. A. S.. Os sentidos da deficiência mental nas instituições contemporâneas:debate sobre inclusão escolar.. 2008.

63.
OLIVEIRA, A. A. S.. Artigo para periódico Educação em Revista - DASE. 2008.

64.
OLIVEIRA, A. A. S.. RElatório Anual de ATividades Docentes. 2008.

65.
OLIVEIRA, A. A. S.. Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - 2ª edição. 2008.

66.
OLIVEIRA, A. A. S.. Curso de Especialização de Formação de Professores em Educação Especial. 2008.

67.
OLIVEIRA, A. A. S.. Projetos dos Núcleos de Ensino da UNESP. 2008.

68.
OLIVEIRA, A. A. S.. Curso de Especialização de Formação de Professores em Educação Especial - 1ª edição. 2007.

69.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao ; POKER, Rosimar Bortoilini ; BRAGA, Tania Moron Saes . Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - 2ª edição. 2007.

70.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores do Guia do Estudante, da Editora Abril. 2007.

71.
OLIVEIRA, A. A. S.. Forum Paulista Permanente de Educação Especial. 2007.

72.
OLIVEIRA, A. A. S.. Coordenação do Curso de Especialização em Formação de Professores em Educação Especial - 2ª edição. 2007.

73.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer de solicitação de afastamento de docente ao exterior. 2007.

74.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em Relatório de Afastamento docente para ministrar disciplina em curso de especialização. 2007.

75.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em solicitação de afastamento para ministrar disciplina junto ao Programa de Pós-graduação em Estudos Lingüísticos do IBILCE ? UNESP/São José do Rio Preto. 2007.

76.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em relatório de afastamento de atividades remuneradas. 2007.

77.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em Relatório Trienal de Atividades, Proposta de Atividades Docentes e Pesquisa Trienal. 2007.

78.
OLIVEIRA, A. A. S.. Desempenho Acadêmico do Departamento de Educação Especial. 2006.

79.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao ; POKER, Rosimar Bortoilini ; BRAGA, Tania Moron Saes . Curso de Especialização: Formação de Professores em Educação Especial - 1ª edição. 2006.

80.
OLIVEIRA, A. A. S.; MILANEZ, S.G.C. . Plano Departamental para o Biênio 2006-2007. 2006.

81.
OLIVEIRA, A. A. S.. Coordenação do Curso de Especialização de Formação de Professores em Educação Especial-1ª edição. 2006.

82.
OLIVEIRA, A. A. S.. Revista Brasileira de Educação Especial. 2005.

83.
OLIVEIRA, A. A. S.. VI Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Contemporaneidade: produção de conhecimento e formação profissional. 2005.

84.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer de relatórios de Projetos de Extensão. 2005.

85.
STUCCHI, Elizabeth Berwerth ; OLIVEIRA, A. A. S. ; RODRIGUES, Cristina Carneiro . Análise do Projeto Institucional Pedagogia Cidadã, da Universidade Estadual Paulista - UNESP. 2005.

86.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer de resumos submetidos para o XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2005.

87.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reestruturação Curricular do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia - FCT/UNESP/Presidente Prudente. 2005.

88.
DELMASSO, Maria Candida ; OLIVEIRA, A. A. S. ; MORAES, Sylvia Helena M Horiguela de ; REIS, Martha dos ; BRAGA, Tania Moron Saes ; GUIMARÃES, José Augusto Chaves ; MELO, Vera Lúcia Kazuko Tanaka de . Relatório Parcial do Projeto de Avaliação Institucional - GRAL - FFC - UNESP. 2005.

89.
DELMASSO, Maria Candida ; OLIVEIRA, A. A. S. ; GUIMARÃES, José Augusto Chaves ; ALVAREZ, Marcos Cesar ; BOLGNESI, Mario Fernando ; MELO, Vera Lúcia Tanaka . Relatório Parcial do Projeto de Avaliação Institucional - GRAL - FFC - UNESP. 2004.

90.
OLIVEIRA, A. A. S.. Proposta de reestruturação do Curso de Biblioteconomia da FFC. 2004.

91.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer ad hoc para revista Educação em Revista. 2004.

92.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer circunstanciado para Congregação da FFC. 2004.

93.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Anual de Atividades Docentes. 2004.

94.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Final de Atividades de Bolsa de Monitoria. 2004.

95.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer Científico para FUNDUNESP. 2004.

96.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atitudes Sociais sobre Inclusão. 2003.

97.
OLIVEIRA, A. A. S.. Análise de Projetos de Extensão na área de Educação. 2003.

98.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer para a Comissão Permanente de Extensão Universitária- CPEU. 2003.

99.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer ad hoc em projetos do programa PIBIC. 2003.

100.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecer em Relatório Anual Docente. 2003.

101.
OLIVEIRA, A. A. S.. Atualização da proposta de criação do curso de Terapia Ocupacional. 2002.

102.
OLIVEIRA, A. A. S.. Parecerista ad hoc de artigo a ser publicado na revista Educação em Revista. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão é um desafio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. Entrevista com Anna Augusta Sampaio de Oliveira ? Por Jessica Miwa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
OLIVEIRA, A. A. S.; MACHADO, A. C. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Apresentação da disciplina Ensino Colaborativo e PEI. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, L. H. . Apresentação da disciplina Avaliação da pessoa com deficiência intelectual. Curso Educação Especial ? área da deficiência intelectual. Unesp:Redefor II - NEaD.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; AFONSO, S. R. M. . Apresentação da disciplina Avaliação de competências e necessidades do estudante com TG. Curso Educação Especial ? área do TGD. Unesp:Redefor II - NEaD.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
OLIVEIRA, A. A. S.; VEIGA, Q. M. . Vídeo de abertura da disciplina Plano de Ensino Individualizado na área do TGD. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
OLIVEIRA, A. A. S.; QUEDAS, C. L. R. . Entrevista com a representante do CAPE e especialista em deficiência física, para a disciplina Avaliação de competências e necessidades do estudante com deficiência física. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Vídeo de apresentação da disciplina Avaliação de competências e necessidades do estudante com deficiência física!?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

9.
OLIVEIRA, A. A. S.; SCHLUNZEN, E.T.M. ; EITELBERG, F. A. . Educação Brasileira - TV UNIVESP. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. Rádio Estadão. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. Escolas devem implantar práticas de ensino relacionadas à educação inclusiva e diversidade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. UNESP: Reitoria - Portal da Universidade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

13.
Janes, C.R.X.F ; SILVA JUNIOR, C.A. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Pedagogia, educação especial e educação inclusiva. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

14.
OLIVEIRA, A. A. S.. Apresentação da disciplina Gestão Democrática e Projeto Pedagógico. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. Quais desafios e conquistas da educação inclusiva?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
OLIVEIRA, A. A. S.. Como professores devem tratar alunos com deficiência intelectual em sala de aula. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
BEÁTON, Guillermo Arias ; OLIVEIRA, A. A. S. . Experiência Educacional em Cuba. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão: intenção e realidade - tema da 7ª Jornada de Educação Especial da FFC- UNESP. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formando Educadores para a Escola Inclusiva: integração e inclusão. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

20.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formando Educadores para Escola Inclusiva: integração e inclusão. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; PAIXÃO, Kátia M.G. ; PAPIM, A. A. P. . Educação Especial e Inclusiva: contornos contemporâneos em educação e saúde. 2017. (Editoração/Coletânea).

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Conhecimento Escolar e Deficiência Intelectual: dados da realidade. 2017. (Editoração/Livro).

3.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; FONSECA, K. A. ; REIS, M. R. . Formação de Professores e Práticas Educacionais Inclusivas. 2017. (Editoração/Coletânea).

4.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. CNPq/Bolsa PQ: Relatório científico. 2017. (Relatório de pesquisa).

5.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Visita técnica-pedagógica na APAE- Bauru. 2017. (Visita Técnica).

6.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Visita técnica-pedagógica na APAE- Bauru. 2017. (Visita Técnica).

7.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Visita técnica-pedagógica na SORRI- Bauru. 2017. (Visita Técnica).

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. 'Avaliação e Planejamento de Ensino para Estudantes com Deficiência Auditiva/ Surdez. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

9.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Instrumento de avaliação e roteiro de observação de estágio supervisionado na área da surdez\Da. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

10.
OLIVEIRA, J. P. ; REIS, M. R. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Fundamentos para a Elaboração do Plano de Ensino Individualizado PEI. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

11.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; MAIA, A. C. B. . NCLUSÃO ESCOLAR E SURDEZ: limites e possibilidades. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

12.
OLIVEIRA, A. A. S.; BELANCIERI, M. F. . ?Planejamento de Ensino?.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

13.
OLIVEIRA, A. A. S.; BELANCIERI, M. F. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; MACHADO, A. C. . Planejamento de Ensino: Estratégias para o Ensino do aluno com Altas Habilidades ou Superdotação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

14.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE. Prova avaliativa - área da surdez\DA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

15.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; BELANCIERI, M. F. . Prova de avaliação - área das AH\SD. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

16.
OLIVEIRA, A. A. S.; LIMA, A. V. I. ; SILVA, A. M. S. ; FALCONI, E. R. M. . Orientações básicas para lidar com as pessoas público-alvo da educação especial no Ensino Superior. Módulo Deficiência Intelectual. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

17.
OLIVEIRA, A. A. S.. Módulo Deficiência Intelectual. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

18.
OLIVEIRA, A. A. S.; LIMA, A. V. I. ; SILVA, A. M. S. ; FALCONI, E. R. M. . Deficiência Intelectual. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de professores para Educação Especial e Inclusiva. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

20.
OLIVEIRA, A. A. S.. Plano de Ensino Individualizado - PEI. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

21.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA . I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e 13ª Jornada de Educação Especial. 2016. (Editoração/Anais).

22.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXÃO, Kátia M.G. ; PAPIM, A. A. P. ; SILVA, G. F. ; RISTER, Mara . 1ª Reunião com equipe de Educação Especial do Centro Escola da Secretaria Municipal de Educação de Marília. 2016. (Reunião Técnica).

23.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXÃO, Kátia M.G. ; PAPIM, A. A. P. ; SILVA, G. F. . 2ª Reunião com equipe de Educação Especial do Centro Escola da SME de Marília. 2016. (Reunião Técnica).

24.
OLIVEIRA, A. A. S.. ?Processos de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual?,. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relatório Científico - Projeto CNPq. 2015. (Relatório de pesquisa).

26.
OLIVEIRA, A. A. S.. Visita Técnica-pedagógica na SORRI. 2015. (Visita Técnica).

27.
OLIVEIRA, A. A. S.. Visita técnica-pedagógica na APAE- Bauru. 2015. (Visita Técnica).

28.
OLIVEIRA, A. A. S.. Intervenção conforme a Teoria Histórico-Cultural: planejamento de atividades - Módulo I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
OLIVEIRA, A. A. S.. Provas de Avaliação e Intervenção com enfoque Histórico-Cultural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
OLIVEIRA, A. A. S.. Intervenção e avaliação: Enfoque Histórico-Cultural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
OLIVEIRA, A. A. S.; REIS, M. R. . Consciência Fonológica: conceitos e práticas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXÃO, Kátia M.G. . Avaliação de competências e necessidades do estudante com DF:Formação de Tutores do Curso de Especialização em Educação Especial na área da Deficiência Física. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, L. H. . Avaliação da pessoa com DI: Formação de Tutores do Curso de Especialização em Educação Especial na área da Deficiência Intelectual. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
OLIVEIRA, A. A. S.; AFONSO, Salete Regina Monteiro . Avaliação da pessoa com TGD: Formação de Tutores do Curso de Especialização em Educação Especial na área dos TGD. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
OLIVEIRA, A. A. S.; BELANCIERI, M. F. . Planejamento de Ensino Individualizado para pessoas com Deficiência Física: formação de tutores do Curso de Especialziação em EE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
OLIVEIRA, A. A. S.; BELANCIERI, M. F. ; PAIXÃO, Kátia M.G. . Planejamento de Ensino Individualizado para pessoas com Deficiência Intelectual: formação de tutores do Curso de Especialização em EE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, J. P. . Planejamento de Ensino Individualizado para pessoas com TGD: formação de tutores do Curso de Especialziação em EE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F. ; MACHADO, A. C. . PEI e Ensino Colaborativo: formação de tutores do Curso de Especialização em Educação Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação pedagógica na área da deficiência intelectual: como fazer. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual na perspectiva inclusiva: como fazer?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
OLIVEIRA, A. A. S.. Gestão Democrática e Participativa: em busca da ação coletiva. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

42.
OLIVEIRA, A. A. S.. O currículo e a didática: pontes para a aprendizagem em salas inclusivas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

43.
OLIVEIRA, A. A. S.; MACHADO, A. C. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Avaliar e planejar: reflexões sobre a ação docente na diversidade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

44.
OLIVEIRA, A. A. S.. A avaliação pedagógica na área da deficiência física no contexto escolar inclusivo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

45.
PAIXÃO, Kátia M.G. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Avaliação pedagógica das especificidades educacionais da deficiência física para o acesso ao currículo escolar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

46.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F. ; FONSECA, K. A. . Deficiência Intelectual: detalhar para compreender. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

47.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXÃO, Kátia M.G. . Avaliação de competências e necessidades do aluno com Deficiência Física. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

48.
OLIVEIRA, A. A. S.; MACHADO, A. C. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Ensino Colaborativo e Plano de Ensino Individualizado. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto teórico).

49.
OLIVEIRA, A. A. S.; ZANATA, E. M. ; SANTOS., D. A. N. . Gestão Democrática e Projeto Pedagógico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

50.
SILVA, L. H. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Concepções sobre Avaliação Escolar: em Busca de uma Avaliação Processual. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

51.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Pedagógica, Deficiência Intelectual e os Processos de Ensino. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto teórico).

52.
AFONSO, S. R. M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . O estudante com TGD e a avaliação pedagógica no contexto da educação inclusiva?. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

53.
OLIVEIRA, A. A. S.. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento: avaliação, aprendizagem e desenvolvimento. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

54.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação pedagógica no contexto escolar inclusivo: considerações no âmbito da deficiência física. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

55.
OLIVEIRA, J. P. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Elementos Teóricos e Metodológicos que Fundamentam o Plano de Atendimento Individualizado (PAI). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

56.
BELANCIERI, M. F. ; OLIVEIRA, A. A. S. ; PAIXÃO, Kátia M.G. . Plano de Atendimento Individualizado para Estudantes com Deficiência Intelectual?. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

57.
BELANCIERI, M. F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Plano de Atendimento Individualizado (PAI) para Estudantes com Deficiência Física?. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

58.
OLIVEIRA, A. A. S.. Da Avaliação ao Planejamento: Foco na Ação do Professor Especializado e as especificidades da deficiência intelectual. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

59.
OLIVEIRA, A. A. S.. Da Avaliação ao Planejamento: Foco na Ação do Professor Especializado e nas especificidades da área do TGD. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto teórico).

60.
OLIVEIRA, A. A. S.. Da Avaliação ao Planejamento: Foco na Ação do Professor Especializado e nas especificidades da área da DF. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - texto teórico).

61.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação Pedagógica na àrea da Deficiência Intelectual - RAP-DI. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

62.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação Pedagógica na àrea da Deficiência Física - RAP-DF. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

63.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação Pedagógica na área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento - RAP-TGD. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

64.
OLIVEIRA, A. A. S.; MACHADO, A. C. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Referencial de Avaliação Curricular - RAC. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

65.
OLIVEIRA, A. A. S.; ZANATA, E. M. . Elaboração de prova para a disciplina Gestão Democrática e Projeto Político Pedagógico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

66.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F. ; MACHADO, A. C. . Elaboração de prova para a disciplina PEI e Ensino Colaborativo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

67.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, L. H. . Elaboração de prova para a disciplina Avaliação da Pessoa com Deficiência Intelectual. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

68.
OLIVEIRA, A. A. S.; AFONSO, Salete Regina Monteiro . Elaboração de prova para a disciplina Avaliação da Pessoa com Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

69.
OLIVEIRA, A. A. S.; PAIXÃO, Kátia M.G. . Elaboração de prova para a disciplina Avaliação do estudante com deficiência física. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

70.
SCHLUNZEN, E.T.M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Reuniões mensais da equipe Redefor/NEAD do Curso de Especialização em Educação Especial. 2014. (Reunião Técnica).

71.
OLIVEIRA, A. A. S.; DEL-MASSO, Maria Candida Soares . Diagnóstico Prescritivo: instrumentos e práticas - Módulo II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

72.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar na área da deficiência intelectual: estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
OLIVEIRA, A. A. S.. Adequações curriculares:procedimentos pedagógicos visando a inclusão do aluno com deficiência intelectual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

74.
OLIVEIRA, A. A. S.; LARA, Patrícia T. . Currículo Escolar, avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual: análise na perspectiva inclusiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

75.
OLIVEIRA, A. A. S.; DELMASSO, Maria Candida ; CALEJON, Laura M.C. . A escolarização como processo de desenvolvimento das ações mentais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

76.
OLIVEIRA, A. A. S.; DELMASSO, Maria Candida ; CALEJON, Laura M.C. . A alfabetização e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

77.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião técnica para discussão sobre execução do Projeto de Alfabetização na área da DI - PADI. 2013. (Encontro do Grupo de Pesquisa em Inclusão Social - GEPIS).

78.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo Adaptativo para alunos com necessidades educacionais especiais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

79.
OLIVEIRA, A. A. S.. Escola Inclusiva e Educação Infantil: foco na deficiência. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

80.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

81.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência intelectual - 4ª edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

82.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar na área da deficiência intelectual: da educação infantil ao ciclo 1 do ensino fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

83.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no sistema regular de ensino. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

84.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Pedagógica na área da deficiência intelectual: como fazer.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

85.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; RODRIGUES, A.S. ; Salatino, Luci Toreli ; GARCIA, M.L. ; CAMPOS, M. ; GOMES, R. . Referencial de Avaliação da Aprendizagem na árae da Deficiência Intelectual do Ensino Fundamental II e do Ensino de Jovens e Adultos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

86.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Escolar e Deficiência Intelectual: acompanhamento do processo de escolarização. 2012. (Relatório de pesquisa).

87.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial da Aprendizagem de alunos com Deficiência Intelectual do Ciclo I do Ensino Fundamental - RAADI - Relatório Técnico-científico. 2012. (Relatório de pesquisa).

88.
OLIVEIRA, A. A. S.. 11ª Jornada de Educação Especial. 2012. (Comissão Científica).

89.
OLIVEIRA, A. A. S.. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2012. (Comissão Científica).

90.
OLIVEIRA, A. A. S.. Sessão de Comunicação Oral. 2012. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

91.
OLIVEIRA, A. A. S.. Relação Educação e Saúde: a busca de diálogos na perspectiva interdisciplinar e as dificuldades do processo. 2012. (Coordenação de mesa redonda).

92.
BEÁTON, Guillermo Arias ; OLIVEIRA, A. A. S. . A problemática da Educação, da Saúde e do Desenvolvimento Humano: a contribuição das Ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

93.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar: ações de assessoria, formação e avaliação. 2011. (Relatório de pesquisa).

94.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual do Ciclo I do Ensino fundamental. 2011. (Relatório de pesquisa).

95.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual - RAADI. 2011. (Palestra).

96.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual - RAADI. 2011. (Palestra).

97.
OLIVEIRA, A. A. S.. I Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2011. (Comissão Científica).

98.
OLIVEIRA, A. A. S.. Convivência na Diversidade. 2011. (Palestra).

99.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião com Equipe da Diretoria de Orientações Técnica -Educação Especial e Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão. 2011. (Reunião Técnica).

100.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião com Equipe da Diretoria de Orientações Técnica -Educação Especial e Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão. 2011. (Reunião Técnica).

101.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião com Equipe da Diretoria de Orientações Técnica -Educação Especial e Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão. 2011. (Reunião Técnica).

102.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião com Equipe da Diretoria de Orientações Técnica -Educação Especial e Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão. 2011. (Reunião Técnica).

103.
OLIVEIRA, A. A. S.. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

104.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

105.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - RAADI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

106.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação e capacitação da nova equipe de professores regentes das salas de apoio e acompanhamento à inclusão - SAAI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

107.
OLIVEIRA, A. A. S.. Tutorial para o uso de Excell no registro de dados de avaliação na área da deficiência intelectual. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

108.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; RODRIGUES, A.S. ; FEDERICO, Monica . Programa Inclui. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

109.
OLIVEIRA, A. A. S.. Mapeamento da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual da rede de ensino de São Paulo. 2010. (Relatório de pesquisa).

110.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Intelectual: questões pedagógicas (palestra). 2010. (Palestra).

111.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. . REunião com Núcleo de Avaliação e PRODAM da Secretaria Municipal de Educação. 2010. (Reunião Técnica).

112.
HEREDERO, Eladio Sebastian ; OLIVEIRA, A. A. S. ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; POKER, Rosimar Bortolini ; GIROTO, C.R.M. ; COSTA, S.G.M. . Visita ao Centro de Professores de Guadalajara. 2010. (Visita Técnica).

113.
OLIVEIRA, A. A. S.; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; POKER, Rosimar Bortolini ; GIROTO, C.R.M. ; COSTA, S.G.M. . Visita técnica no Colégio de Educación Infantil y Primaria Rio Tajo. 2010. (Visita Técnica).

114.
OLIVEIRA, A. A. S.; DRAGO, S.L.S. ; Salatino, Luci Toreli ; FEDERICO, Monica ; RODRIGUES, A.S. . Reunião com o Diretoria de Educação Especial da Secretaria de Educação do município de São Paulo. 2010. (Reunião Técnica).

115.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; GIROTO, C.R.M. ; COSTA, S.G.M. . Reuniões semanais da equipe de coordenação do curso de especializaçao em Atendimento Educacional Especializado. 2010. (Reunião Técnica).

116.
OLIVEIRA, A. A. S.; MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira ; GIROTO, C.R.M. ; POKER, Rosimar Bortolini ; COSTA, S.G.M. . Reuniões quinzenais com equipe de pesquisadore e formadores do Curso de Especialização em ATendimento Educacional Especializado na modalidade EaD. 2010. (Reunião Técnica).

117.
OLIVEIRA, A. A. S.; MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira ; POKER, Rosimar Bortolini ; GIROTO, C.R.M. ; COSTA, S.G.M. . Reuniões com equipe de pesquisadores do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado. 2010. (Reunião Técnica).

118.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - ciclo 1 ? Projeto RAADI: Formação e Acompanhamento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

119.
OLIVEIRA, A. A. S.; LOPES, I.A. . Educação Inclusiva: notas sobre o Processo de Aprendizagem de uma criança com Síndrome de Bourneville em classe comum do Ensino Regular. 2009. (Relatório de pesquisa).

120.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar: a questão da avaliação e progressão escolar na área da deficiência intelectual (palestra). 2009. (Palestra).

121.
OLIVEIRA, A. A. S.; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira . Atendimento Educacional Especializado AEE (reunião técnica para elaboração de material didático). 2009. (REunião Técnica).

122.
OLIVEIRA, A. A. S.. Curso de capacitação de Tutores no Ensino de Libras a distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

123.
OLIVEIRA, A. A. S.. Capacitação de Tutores no Ensino de Libras. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

124.
OLIVEIRA, A. A. S.. Proposta de Formaçao Continuada de Professores no Contexto Inclusivo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

125.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Aprendizagem na área da deficiência intelectual - 3 edições. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

126.
OLIVEIRA, A. A. S.. O processo de inserção educacional de alunos com deficiência intelectual no Ciclo I do Ensino Fundamental:. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

127.
OLIVEIRA, A. A. S.; LOPES, I.A. ; FONSECA, D.T. . Práticas Inclusivas na Educação Infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

128.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial de Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual do Ensino Fundamental I. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

129.
BORGES,C.S. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Educação Inclusiva: mapeamento das ações inclusivas dos municípios da região oeste do EStado de São Paulo. 2008. (Relatório de pesquisa).

130.
OLIVEIRA, A. A. S.. Terminalidade Específica: legislação e realidade (palestra). 2008. (Palestra).

131.
OLIVEIRA, A. A. S.. Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual (lançamento de livro). 2008. (Lançamento de livro).

132.
OLIVEIRA, A. A. S.. Aplicação do Referencial de Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual. 2008. (REunião Técnica).

133.
OLIVEIRA, A. A. S.. Adaptação Curricular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

134.
OLIVEIRA, A. A. S.; COSTA, S.G.M. ; DELMASSO, Maria Candida ; RISTER, Mara . O trabalho pedagógico junto ao aluno com deficiiência mental no Ciclo I do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

135.
OLIVEIRA, A. A. S.; COSTA, S.G.M. ; DELMASSO, Maria Candida ; LEITE, Lúcia Pereira . O trabalho pedagógico junto ao aluno com deficiênca mental na eduação de jovens e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

136.
OLIVEIRA, A. A. S.. Flexibilização e Adequação Curriculares no contexto da inclusão escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

137.
OLIVEIRA, A. A. S.. Flexibilização e Adequação Curriculares e o atendimento as necessidades educacionais especiais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

138.
OLIVEIRA, A. A. S.. Questoes conceituais na área da defiiencia mental: tendências atuais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

139.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículos e Programas na área da deficiência mental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

140.
OLIVEIRA, A. A. S.. Adequações Curriculares na área da deficiência mental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

141.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: fundamentos legais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

142.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Educacional e realidade brasileira: análise crítica de experiências e elaboração de projetos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

143.
POKER, Rosimar Bortoilini ; MILANEZ, S.G.C. ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de professores em Educação Especial - área de deficiência auditiva. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

144.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; DELIBERATO, Débora ; BALEOTTI, Luciana Ramos ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência física. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

145.
OLIVEIRA, A. A. S.; MILANEZ, S.G.C. ; MIURA, R.K.K. . Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência mental. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

146.
PROFETA, M.S. ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência visual. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

147.
OLIVEIRA, A. A. S.. Currículo e Programas na área da deficiência mental: considerações históricas e análise crítica. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

148.
OLIVEIRA, A. A. S.. Adequações Curriculares na área da deficiência mental: algumas reflexões. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

149.
OLIVEIRA, A. A. S.; BALEOTTI, Luciana R ; DELMASSO, Maria Candida ; SADE, R.M.S. ; BRAGA, Tania Moron Saes ; CHACON, Miguel Claudio Moriel ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; GIROTO, C.R.M. . Formação de Professores em Educação Especial: áreas da deficiência auditiva, fisica, mental e visual. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

150.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusica (Sessão de Comunicação). 2007. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

151.
OLIVEIRA, A. A. S.. Suportes pedagógicos no ensino e na formação de professores (sessão de comunicação oral). 2007. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

152.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação Pedagógica em Educação Especial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

153.
DELMASSO, Maria Candida ; BALEOTTI, Luciana R ; SADE, R.M.S. ; CHACON, Miguel Claudio Moriel ; BRAGA, Tania Moron Saes ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de ; PROFETA, M.S. ; GIROTO, C.R.M. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Formação de Professores em Educação Especial: áreas da deficiência auditiva, física, mental e visual. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

154.
OLIVEIRA, A. A. S.. Flexibilização e ADaptações Curriculares para o Atendimento às necessidades educacionais especiais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

155.
OLIVEIRA, A. A. S.; MILANEZ, S.G.C. ; POKER, Rosimar Bortoilini ; MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira . Formação de Professores em Educação Especial - área da deficiência auditiva. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

156.
OLIVEIRA, A. A. S.; BORGES,C.S. . Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos sistemas educacionais dos municípios da região oeste do Estado de São Paulo. 2006. (Relatório de pesquisa).

157.
OLIVEIRA, A. A. S.. Implementação das políticas de educação inclusiva na formação do pedagogo (Grupo de Trabalho). 2006. (Coordenação de Grupo deTrabalho).

158.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas em Educação Especial (coordenação de mesa redonda). 2006. (Coordenação de mesa redonda).

159.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão: políticas públicas e formação de professores (mesa de debate). 2006. (DEbatedora de mesa redonda).

160.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusões (debatedora em comunicação oral). 2006. (Debatedora de mesa redonda).

161.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoini . Educação Inclusiva: Direito à Diversidade - papel dos gestores municipais e dos educadores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

162.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva - formação de gestores e educadores: a diversidade no interior da escola e da sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

163.
OLIVEIRA, A. A. S.. A inclusão do adulto com deficiência mental no contexto do EJA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

164.
OLIVEIRA, A. A. S.. Descrição da fase inicial da escrita de crianças com Síndrome de Down. 2005. (Relatório de pesquisa).

165.
OLIVEIRA, A. A. S.. Psicologia do Excepcional e a questão da inclusão (debatedora de mesa redonda). 2005. (Debatedora de mesa redonda).

166.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas de Inclusão e Educação (ccordenação de mesa). 2005. (Coordenação de mesa redonda).

167.
OLIVEIRA, A. A. S.. Projetos e Práticas de Formação de Professores (coordenação de comunicação oral). 2005. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

168.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial (Coordenação de comunicação oral). 2005. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

169.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial (Grupo de TRabalho). 2005. (Grupo de Trabalho).

170.
OLIVEIRA, A. A. S.. Vi Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e Contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. 2005. (Comissão Científica).

171.
OLIVEIRA, A. A. S.. Projeto Político Pedagógico: em direção à uma Escola Inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

172.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Educação para a diversidade: capacitação para gestores e psicopedagogos do Programa de Educação Inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

173.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Educação para a diversidade: lançamento regional do programa de Educação Inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

174.
OLIVEIRA, A. A. S.. Descrição da fase inicial da escrita de crianças com Síndrome de Down. 2004. (Relatório de pesquisa).

175.
OLIVEIRA, A. A. S.; BORGES,C.S. . Educação Inclusiva: mapeamento das ações implementadas pelos sistemas educacionais dos municípios da região oeste do Estado de São Paulo. 2004. (Relatório de pesquisa).

176.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formas de Organização Escolar: desafios na construção de uma escola inclusiva. 2004. (Coordenação de mesa redonda).

177.
OLIVEIRA, A. A. S.. A Escola dos nossos sonhos: Escola da Ponte (coordenação de conferência). 2004. (Coordenação de Conferência).

178.
OLIVEIRA, A. A. S.. 7ª Jornada de Educação Especial (Comissão científica). 2004. (Comissão Científica).

179.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva como espaço de acolhimento, de aprendizagens e de socialização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

180.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva como espaço de acolhimento, de aprendizagens e de socialização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

181.
OLIVEIRA, A. A. S.. As representações sociais de adultos com deficiência mental. 2003. (Relatório de pesquisa).

182.
OLIVEIRA, A. A. S.; BALEOTTI, Luciana R ; MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira . Mudanças de atitudes Sociais de alunas do CEFAM em relação à Inclusão. 2003. (Relatório de pesquisa).

183.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar (Debatedora de mesa redonda). 2003. (Debatedora de mesa redonda).

184.
OLIVEIRA, A. A. S.. Autopercepção do deficiente (coordenação de comunicação oral). 2003. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

185.
OLIVEIRA, A. A. S.. Propostas para inclusão de portadores de necessidades especiais. 2003. (DEbatedora de mesa redonda).

186.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini ; NERY, Ana Clara B ; RODRIGUES, Inaiara Bartol . Inclusão: respeitando as diferenças (Debatedora de mesa redonda). 2003. (Debatedora de mesa redonda).

187.
OLIVEIRA, A. A. S.; LIMA, Emilia de Freitas ; FREITAS, Soraia Napoleão de ; FERREIRA, Maria Cecília Carareto . Formação de Professores (Debatedora de mesa redonda). 2003. (Debatedora de mesa redonda).

188.
OLIVEIRA, A. A. S.; FURLANETTI, Maria Peregrini de Fátima Rotta ; ADRIÃO, Teresa ; VALDEMARIN, Vera Teresa ; MINGUILI, Maria da Glória ; SILVA, Vandeí Pinto da . Reestruturação Curricular do Curso de Pedagogia. 2003. (Debatedora de mesa redonda).

189.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Curso de Pedagogia em debate: a necessária reestruturação. 2003. (Coordenação de mesa redonda).

190.
OLIVEIRA, A. A. S.; ABDALA, Rosana Maria . Proposta de uma Educação Inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

191.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lucia Pereira . Adaptações Curriculares numa Perspectiva Inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

192.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão do Portador de NEE no ensino regular. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

193.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Formação de Multiplicadores e Consultores em Educação Especial num modelo Inclusivo. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

194.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoini . Avaliação psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais. 2002. (Relatório de pesquisa).

195.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Educacional. 2002. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

196.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Processo Educacional do Aluno com Condutas Típicas. 2002. (Coordenação de mesa redonda).

197.
OLIVEIRA, A. A. S.. Deficiência Mental (Coordenação de GT). 2002. (Coordenação de Grupo deTrabalho).

198.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusão Escolar e Formação de Recursos Humanos. 2001. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

199.
OLIVEIRA, A. A. S.. VII Jornada de Fonoaudiologia da UNESP. 2001. (DEbatedora de mesa redonda).

200.
OLIVEIRA, A. A. S.. Fonoaudiologia e Educação Especial. 2001. (DEbatedora de mesa redonda).

201.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Classes especiais para deficientes auditivos e mentais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

202.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lúcia Pereira . Educação Inclusiva e Adaptação Curricular. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

203.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini . Proposta de Implementação da Educação Inclusiva no Município de Paraguaçu Paulista. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

204.
OLIVEIRA, A. A. S.. Prática Pedagógica e Crianças com Necessidades Especiais. 2000. (DEbatedora de mesa redonda).

205.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAMPOS, Thaís Emília de . ?Avaliação do Aproveitamento Escolar: a representação do professor de Educação Especial?. 1999. (Relatório de pesquisa).

206.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação do Professor de Educação Especial.. 1999. (Coordenação de mesa redonda).

207.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Especial. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Formação de Educadores para potencializar a Inclusão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. Educação Inclusiva: a diversidade no interior da escola e da sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
OLIVEIRA, A. A. S.; DELMASSO, Maria Candida . Inclusão Escolar: princípios e ações. 2008.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação da Aprendizagem e as Necessidades Educacionais Especiais. 2008.

Demais trabalhos
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Políticas em Educação Especial. 2006 (MESA REDONDA) .

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. VIII Jornada de Educação Especial. 2006 (COMISSÃO CIENTÍFICA) .

3.
OLIVEIRA, A. A. S.. Inclusões. 2006 (MESA REDONDA) .

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini ; MOSCA, C.R.G. . Implementação das políticas de educação inclusiva na formação do pedagogo. 2006 (coordenação) .

5.
OLIVEIRA, A. A. S.. Grupo de Trabalho de Educação Especial. 2005 (participação em reuniões técnicas) .

6.
OMOTE, Sadao ; OLIVEIRA, A. A. S. . Diferença, Desvio e Estigma. 2005 (Participação em grupo de pesquisa) .

7.
OLIVEIRA, A. A. S.. 7ª Jornada de Educação Especial. 2004 (COMISSÃO CIENTÍFICA) .

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião do Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2003 (participação em reuniões técnicas) .

9.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião do Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2003 (participação em reuniões técnicas) .

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. O Curso de Pedagogia na UNESP. 2003 (coordenação) .

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. GT2: Educação Especial - O Curso de Pedagogia em debate. 2003 (RELATORA) .

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Registros de Diplomas dos Cursos Superiores das Universidades Públicas Estaduais. 2003 (participação em reuniões técnicas) .

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2003 (participação em reuniões técnicas) .

14.
OLIVEIRA, A. A. S.. Grupo de Trabalho Educação Especial. 2003 (participação em reuniões técnicas) .

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. III Reunião do Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2002 (participação em reuniões técnicas) .

16.
OLIVEIRA, A. A. S.. Psicologia do Excepcional e a questão da Inclusão. 1999 (MESA REDONDA) .

17.
OLIVEIRA, A. A. S.. Fórum Permanente de Educação Especial do Estado de São Paulo. 1999 (participação em reuniões técnicas) .

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. Forum das Universidades Públicas Brasileiras sobre Educação Especial. 1999 (participação em reuniões técnicas) .

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Reunião de Planejamento das Atividades em Educação Especial. 1998 (participação em reuniões técnicas) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; OMOTE, Sadao; SOARES, O. P.. Participação em banca de Glacielma de Fátima da Silva. Ensino de História na área da deficiência intelectual na perspectiva inclusiva: análise de dissertações e teses. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CHACON, Miguel Claudio Moriel; PRIETO, R.G.. Participação em banca de Rosamaria Cris Silvestre. Fluxo de encaminhamento dos estudantes com deficiência intelectual: do prescrito ao vivenciado. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

3.
MIARKA, R.; OLIVEIRA, A. A. S.; PENTEADO, M. G.. Participação em banca de Elton de Andrade Viana. Situações Didáticas de ensino da Matemática: um estudo de caso de uma aluna com Transtorno do Espectro Autista - TEA. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciêncais Exatas.

4.
CAPELLINI, V. L. M. F.; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; LEITE, Lúcia Pereira. Participação em banca de José Tadeu Acuña. Interface entre psicologia escolar e educação especial em contexto escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - FAculdade de Ciências de Baurur.

5.
SILVA, N. R.; MELETTI, S. M. F.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Suelen Moraes de Lorenzo. Inserção de pessoas com deficiências no mercado formal de trabalho a partir da percepção de profisionais de recursos humanos das empresas. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; ABDIAN, G. Z.. Participação em banca de Mariana Paula Pereira Scavoni. Representações Sociais de professores sobre inclusão e o Projeto Político Pedagógico: a escola em movimento. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

7.
CHACON, Miguel Claudio Moriel; RANGNI, R. A.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Rosilaine Cristina da Silva. O silenciamento sobre o trabalho com alunos precoces com comportamento de superdotação em momentos de HEC e ATPC.. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

8.
ORLANDO, R. M.; CAIADO, K. R. M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Aline Nathalia Marques. O processo de alfabetização de um aluno com Síndrome de Down no contexto da sala de aula comum. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
GALVANI, M. D.; OLIVEIRA, A. A. S.; MENDES, E.G.. Participação em banca de Melina Thaís da Silva Mendes. ?LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO COLABORATIVO PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; SANTOS., D. A. N.. Participação em banca de Naiara Chierici da Rocha. Ensino Colaborativo e desenvolvimento da abordagem construcionista, contextualizada e significativa (CCS) na perspectiva da inclusão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

11.
MARTINS, Sandra Eli S de Oliveira; OLIVEIRA, A. A. S.; LACERDA, C. B. F.. Participação em banca de Daniella Cristina Bosco. Educação bilíngue para surdos: praticas discursivas em tempos de inclusão. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Salete Regiane Monteiro Afonso. A inclusão escolar das crianças com autismo do ciclo I do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

13.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; DENARI, Fátima Elizabeth. Participação em banca de Maewa Martina Gomes da Silva e Souza. Estudo evolutivo de concepções de crianças e adolescentes sem deficiência acerca das deficiências e suas atitudes sociais em relação à inclusão. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

14.
CORTEGOSO, A.L.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAMPOS, J. A. P. P.. Participação em banca de Júlia Gomes Heradão. Avaliação Pedagógica para decisão de atendimento em SR de DI: aspectos relevantes na perspectiva de professores especialistas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
CAMPOS, J. A. P. P.; OLIVEIRA, A. A. S.; DUARTE, M.. Participação em banca de Mariele Angélica de Sousa Freitas. Estudantes com deficiência intelectual na EJA: interfaces do processo de escolarização. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
OLIVEIRA, J. P.; OLIVEIRA, A. A. S.; LIRA, A. C. M.; ROCHA, A. N. D. C.; LEMKE, C. K.. Participação em banca de Karolina Siebert Sapelli Schadeck.. Concepções e Práticas de professoras de um programa de estimulação essencial e suas implicações para o desenvolvimento da linguagem de crianças com necessidades educacionais especiais.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

17.
CAMPOS, J. A. P. P.; DUARTE, M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Mariele Angelica de Souza Freitas. Alunos com deficiência intelectual na educação de jovens e adultos interfaces do processo de escolarização.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Maria Lucia Terra. A Avaliação da Aprendizagem Escolar de Estudantes com Deficiência Intelectual.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
TOYODA, C. Y.; ALMEIDA, M.A.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Evelin Oliveira Rezende. Formação de Professores e as concepções de Educação Especial de graduandos do último ano do curso de Pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

20.
OMOTE, Sadao; MATSUKURA, T. S.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Mariana Dutra Zafani. Percepção de pais e professores acerca do desempenho de crianças com deficiência física em atividades do contexto escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, N. R.; MELETTI, S. M. F.. Participação em banca de Diana Rosa Cavaglieri Liutheviciene Cordeiro. A inclusão de pessoas com deficiência na rede regular de educação profissional. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

22.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; LEITE, Lúcia Pereira. Participação em banca de Beatriz Aparecida Spagnol. A problematização das tarefas de casa no contexto da educação inclusiva: um estudo de caso. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

23.
TOYODA, C. Y.; ALMEIDA, M.A.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Vivian Caroline de LIma. Análise da interação professor-aluno com paralisia cerebral no contexto da sala de aula - Exame de Qualificiação. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
OLIVEIRA, A. A. S.; PADILHA, A. M. L.; MELO, S. A.. Participação em banca de Ingrid Anelise Lopes. Os sentidos atribuídos à escrita por uma criança pequena com Síndrome de Down: um estudo a partir de processos de mediação pedagógica na educação infantil.. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

25.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; PLESTCH, Márcia Denise. Participação em banca de Fernanda Oscar Dourado Valentim. Inclusão de alunos com deficiência intelectual: considerações sobre avaliação da aprendizagem escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

26.
TOYODA, C. Y.; OLIVEIRA, A. A. S.; ALMEIDA, M.A.. Participação em banca de Vivian Caroline Lima. Análise das interações professor-aluno com paralisia cerebral no contexto da sala de aula regular. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.; ARENA, Dagoberto Buim; LEITE, Lucia Pereira. Participação em banca de Beatriz Aparecida Spagnol. Tarefas de casa no contexto da inclusão escolar - qualiificação. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

28.
OLIVEIRA, A. A. S.; GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Marina Paiva Ramos Disner. A apropriação da escrita: dificuldades da e na escola (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

29.
SCHLUNZEN, E.T.M.; ALONSO, M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Daniela Crisitina Barros de Souza. A inclusão na perspectiva da organização pedagógica de escolas públicas e privadas de Presidente Prudente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

30.
OLIVEIRA, A. A. S.; ARENA, Dagoberto Buim; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Ingrid Anelise Lopes. As noções sobre linguagem escrita da criança com síndrome de Down: (re)significação pedagógica para a educação infantil. (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

31.
OLIVEIRA, A. A. S.; PLESTCH, Márcia Denise. Participação em banca de Fernanda Oscar Dourado Valentim. Inclusão de alunos com deficiência intelectual: considerações sobre avaliação de aprendizagem escolar (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

32.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; LIBORIO, R.M.C.. Participação em banca de Daniela Cristina Barros de Souza. Um estudo sobre a construção do currículo visando a favorecer a inclusão no ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; ALEGRO, R.C.. Participação em banca de Luis Henrique da Silva. A concepção de êxito no ensino de História para alunos com deficiência intelectual. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

34.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; LEITE, Lucia Pereira. Participação em banca de Eliana Silva. Formação de Professores em Educação Especial: a experiência da Unesp - Campus de Marilia-sp. 2009. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

35.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; MASSO, Maria Candida Soares Del. Participação em banca de Eliana Silva. Formação de Professores em Educação Especial: estudo de caso da FFC/UNESP de Marilia (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

36.
OLIVEIRA, A. A. S.; KASSAR, M.C.M.; Maia,Graziela Zambão Abdian Maia. Participação em banca de Flávia Danieli de Souza. Análise do Projeto Político Pedagógico: O Movimento em Direção à uma Escola Inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Marilia)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
OLIVEIRA, A. A. S.; MIller,S.; LACERDA, C. B. F.. Participação em banca de Anna Paola Torrizi Leme. A aquisição da linguagem escrita pela criança surda no contexto da educação inclusiva (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

38.
LEITE, Lucia Pereira; OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini. Participação em banca de Marileide Antunes de Oliveira. Educação Inclusiva: uma análise crítica da prática pedagógica de uma professora de sala de recursos. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - FAculdade de Ciências de Baurur.

39.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Luis Henrique da Silva. A concepção do êxito no ensino de História para alunos com deficiência intelectual (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Marilia)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
OMOTE, Sadao; HORIGUELA, M. L. M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Antonio Alexandre Pereira Junior. Atitudes Sociais de Professores da REde de Ensino REgular Municipal de Guarapuava em relação à Educação INclusiva (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Marilia)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; ZAMBÃO, G.A.M.. Participação em banca de Flavia Danieli de Souza. Análise do Projeto Político Pedagógico: o movimento em direção a uma escola inclusiva (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Marilia)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
BARREIRO, I.M.F.; SILVA JUNIOR, C.A.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Selma Ferreira de Oliveira. Formação de professores para os anos iniciais de escolarização nos cursos de Pedagogia e Normal Superior - qualificação. 2006. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

43.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, José Geraldo Alberto Bertoncini; SILVEIRA, Lauro Frederico Barbosa da. Participação em banca de Mariana Moron Saes Braga. E se a legislação fosse levada a sério? Uma análise da possibilidade de a legislação sobre a educação inclusiva provocar mudanças na sociedade. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Direito) - Centro Universitário Eurípides de Marília.

Teses de doutorado
1.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; SANTOS., D. A. N.; COSTA, M. L. F.; ARAYA, A. M. O.. Participação em banca de Paula Mesquita Melques. Designer Educacional: conceituação a partir das abordagens de Educação CCS e EJV no contexto de cursos na modalidade a distância. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; PRIETO, R.G.; OMOTE, Sadao; HEREDERO, Eladio Sebastian; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Patrícia Tanganelli Lara. Professor na área da deficiência intelectual: análise da formação na perspectiva docente. 2017. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

3.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; VIEIRA, C. M.; MATSUKURA, T. S.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin. Participação em banca de Mariana Dutra Zafani. A tarefa de casa e o aluno com deficiência física: reflexões a partir da perspectiva do professor regular. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

4.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; OMOTE, Sadao; CAPELLINI, V. L. M. F.; HEREDERO, Eladio Sebastian; PRIETO, R.G.. Participação em banca de Patrícia Tanganelli Lara. Formação de professores na área da Deficiência Intelectual: análise documental e perspectiva docente. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; SILVA, L. H. O.; PLETSCH, M. D.; SOARES, O. P.. Participação em banca de Luis Henrique da Silva. Construção, aplicaçao e análise de proposta de formação continuada de professores para o Ensino de História a alunos com deficiência intelectual. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

6.
ROSE, T. M. S.; OLIVEIRA, A. A. S.; ORLANDO, R. M.. Participação em banca de Mirian Vieira Batista Dias. Promoção do Letramento Emergente de crianças com Síndrome de Down. 2016. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
DELIBERATO, Débora; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; MENDES, E.G.; OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao. Participação em banca de Munique Massaro. Formação Continuada do Professor de Educação Infantil no contexto de Sistemas de Comunicação Alternativa. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; CAPELLINI, V. L. M. F.; DELIBERATO, Débora; CAMPOS, J. A. P. P.. Participação em banca de Maria do Socorro Castelo Branco Mourão Lima. Adolescente com deficiência intelectual acolhido em abrigo institucional: dupla exclusão?. 2016. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

9.
DOMENICONI, C.; OLIVEIRA, A. A. S.; HANNA, E. S.; ALMEIDA, M.A.; SOUZA, D. G.. Participação em banca de Priscila Benitez Afonso. Ensino de leitura e escrita para aprendizes com Deficiência Intelectual e Autismo: envolvimento de pais e professores. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lucia Pereira; ALMEIDA, M.A.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Wagner Tadeu Sorace Miranda. Inclusão no Ensino Superior: das políticas aos programas de atendimento e apoio às pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

11.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; FERREIRA, S. L.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Camila Mugna Vieira. Atitudes Sociais em relação a inclusão:> efeitos da capacidtação de professores para ministrar programa informativo aos alunos. 2014. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

12.
OMOTE, Sadao; SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; BRABO, T. S. A. M.; MENDES, E.G.. Participação em banca de Eder da Silva Santana. Atitudes de estudantes universitários frente a alunos com deficiência na UNESP de Presidente Prudente. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

13.
MENDES, E.G.; GONCALVES, A. G.; COSTA, C. S. L.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; PRIETO, R.G.. Participação em banca de Gabriela Tannús Valadão. Inclusão Escolar e Planejamento Educacional Individualizado: Avaliação de um programa de formação para profissionais.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
MENDES, E.G.; GONCALVES, A. G.; COSTA, C. S. L.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; PRIETO, R.G.. Participação em banca de Gabriela Tannús Valadão. Inclusão Escolar e Planejamento Educacional Individualizado: Avaliação de um programa de formação para profissionais.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
GLAT, R.; NUNES, L. R. D. P.; PLESTCH, Márcia Denise; OLIVEIRA, A. A. S.; CRUZ, G. C.. Participação em banca de Katiuscia Cristina Vargas Antunes. História de vida de alunos com deficiência intelectual de uma escola do campo: percurso escolar e a constituição do sujeito. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
NUNES, L. R. D. P.; OLIVEIRA, A. A. S.; ALMEIDA, M.A.; MENDES, E.G.; GLAT, R.. Participação em banca de Patrícia Braun. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino fundamental de escolas públicas federais: o desafio de um lócus de excelência. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
HEIJMANS, R.D.; SALES, I. C.; OLIVEIRA, A. A. S.; LIMA, P.A.; LIMA, M.L.R.. Participação em banca de Izaura Maria de Andrade da Silva. Política de Educação Profissional para pessoa com deficiência. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós graducação em Educação da UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lúcia Pereira; DENARI, Fátima Elizabeth; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Maria Helena Machado Piza. O processo inclusivo em uma instituição particular de ensino superior do Estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

19.
OMOTE, Sadao; CAPELLINI, V. L. M. F.; DENARI, Fátima Elizabeth; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Hélio Ferreira Orrico. A inclusao de alunos com necessidades educacionais especiais frente ao aspecto atitudinal de corpo docente nos primeiros e sextos anos do ensino fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

20.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA JUNIOR, C.A.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim; Costa, Maria da Piedade Resende. Participação em banca de Cristiane Regina Xavier Fonseca-Janes. A formação de estudantes de Pedagogia para a educação inclusiva. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.; MENDES, E.G.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Thelma Helena Costa Chahini. Atitudes Sociais e opiniões de professores e alunos da Universidade Federal do Maranhão em relação à inclusão de alunos com deficiência na Educação Superior. 2010. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

22.
MONTOYA, A.O.D.; MACEDO, L.; MENIN, M.S.S.; TASSINARI, R.P.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Antonio dos REis Lopes Mello. Investigação sobre as representações de professores de 1ª a 4ª séries, do ensino fundamental, da escola pública, na perspectiva do ensino e da aprendizagem inclusivos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

23.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; DENARI, Fátima Elizabeth; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério. Participação em banca de Mara Cleusa Peixoto Assis Rister. Inclusão Escolar e gênero: o ambiente escolar como fator de influência no currículo social e acadêmico dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

24.
MARTINS, R.A.; AVILA, L.A.; OLIVEIRA, A. A. S.; RUIZ, A.R.; CONTE, A.C.F.. Participação em banca de Maria Cecília Bérgamo Braga. O desenvolvimento da formação moral do sujeito autista. 2007. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

25.
OMOTE, Sadao; MANZINI, Eduardo José; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Maria Cristina Marquezine. Formação de Profissionais/Professores de Educação Especial-Deficiência Mental e Curso de Pós-Graduação Lato sensu: um estudo de caso. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

26.
OLIVEIRA, A. A. S.; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério; FERREIRA, Júlio Romero; OLIVER, F. C.. Participação em banca de Luciana Ramos BAleotti. Um estudo do ambiente educacional inclusivo: descrição das atitudes sociais em relação à inclusão e das relações interpessoais. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.; MANZINI, Eduardo José; MENDES, E.G.; ALMEIDA, M.A.. Participação em banca de Maria Cristina Marquezine. Formação de profissionais/professores de Educação Especial - deficiência mental e curso de Pós Graduação Lato Sensu: um estudo de caso. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

28.
MANZOLI, Luci Pastor; FERREIRA, Júlio Romero; OLIVEIRA, A. A. S.; MUZZETI, L.R.; KASSAR, M.C.M.. Participação em banca de Edelir Salomão Garcia. Trajetória Escolar de Ex-alunos de classes especiais para deficientes mentais. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Escolar) - FAculdade de Ciências e Letras de ARaraquara.

29.
ARENA, Dagoberto Buim; TRENCHE, Maria Cecília Bonini; MARTINS, Tárcia Regina da Silveira; OLIVEIRA, A. A. S.; MANZOLI, Luci Pastor. Participação em banca de Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins. Formação de leitores surdos e a Educação Inclusiva. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
BARALDI, I. M.; OLIVEIRA, A. A. S.; FERNANDES, F. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; PENTEADO, M. G.. Participação em banca de Erica Aparecida Capasio Rosa. Escolas Inovadoras e Criativas e inclusão escolar: Um estudo em Educação Matemática.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - Instittuto de Geociências e Ciências Exatas.

2.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; SANTOS., D. A. N.. Participação em banca de Paula Mesquita Melques. Designer Educacional: conceituação a partir das abordagens de Educação CCS e EJV no contexto de cursos na modalidade a distância.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

3.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; VIEIRA, C. M.. Participação em banca de Mariana Dutra Zafani. A tarefa de casa no contexto da educação inclusiva: reflexões a partir da perspectiva do professor. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

4.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; OMOTE, Sadao; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Kátia de Moura Graça Paixão. Mediação pedagógica e deficiência intelectual: em cena a linguagem escrita. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

5.
CHACON, Miguel Claudio Moriel; CAPELLINI, V. L. M. F.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Ketilin Mayra Pedro. Um estudo comparativo entre nativos digitais sem e com precocidade e comportamento de superdotação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

6.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; OMOTE, Sadao; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Patricia Tanganelli Lara. Formação em Educação Especial do Município de São Paulo: análise documental e perspectiva docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

7.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; SILVA, L. H. O.; OMOTE, Sadao. Participação em banca de Luis Henrique da Silva. Construção, aplicaçao e análise de proposta de formação continuada de professores para o ensino de História a alunos com deficiência intelectual. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Maria do Socorro Castelo Branco Mourão Lima. O resgaste da história de vida de um adolescente com deficiência intelectual morador de uma casa de abrigo: dupla exclusão?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

9.
OMOTE, Sadao; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Camila Mugnai Vieira. Atitudes Sociais em relação à inclusão: efeitos da capacitação de professores para administrar programa formativo a seus alunos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

10.
OMOTE, Sadao; ALMEIDA, M.A.; OLIVEIRA, A. A. S.; LEITE, Lucia Pereira; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Wagner Tadeu Sorace Miranda. Inclusão no Ensino Superior das Politicas Públicas aos Programas de atendimento e apoio às pessoas com necessidades educacionais especiais.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
MENDES, E.G.; GONCALVES, A. G.; COSTA, C. S. L.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Gabriela Tannús Valadão. Avaliação de um Programa de Formação de Professores Especializados com foco no planejamento educacional individualizado. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; SCHLUNZEN, E.T.M.. Participação em banca de Eder da Silva Santana. Atitudes de estudantes universitários frente a alunos com deficiência da UNESP de Presidente Prudente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

13.
OMOTE, Sadao; CHACON, Miguel Claudio Moriel; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Maria Helena Machado Piza. Incluir para aceitar ou aceitar para incluir: o processo inclusivo em uma Instituição Particular de Ensino Superior do Estado de São Paulo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Hélio Ferreira Orrico. Atitudes Sociais de professores frente à inclusão de alunos com deficiência nos primeiro e sexto anos do ensino fundamental. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

15.
NUNES, L. R. D. P.; GLAT, R.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Patricia Braun. A inclusão de alunos com deficiência intelectual no Ensino Fundamental de uma escola pública. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
GLAT, R.; PLESTCH, Márcia Denise; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Katiuscia Cristina Vargas Antunes. História de Vida de alunos com deficiência intelectual: a deficiência, a escola e a construção de conhecimentos relatados pelos sujeitos da educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
HEIJMANS, R.D.; OLIVEIRA, A. A. S.; LIMA, M.L.R.; LIMA, P.A.. Participação em banca de Izaura Maria de Andrade da Silva. Política de Educação Profissional para a pessoa com deficiência. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA JUNIOR, C.A.. Participação em banca de Cristiane REgina Xavier Fonseca-Janes. A formação de estudantes de Pedagogia para a Educação Inclusiva. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Thelma Helena Costa Chahini. Estudo das condições de acesso e permanência dos alunos com deficiência na Universidade Federal do Maranhão - UFMA. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

20.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Cláudio Moriel. Participação em banca de Mara Cleusa Peixoto Assis Rister. Inclusão escolar e gênero: o ambiente escolar como fator de influência no currículo social e acadêmico do aluno das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

21.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Esther Giacomini Silva. O perfil docente para a Educação Inclusiva: uma análise a partir da legislação e das atitudes e habilidades sociais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

22.
MARTINS, R.A.; OLIVEIRA, A. A. S.; AVILA, L.A.. Participação em banca de Maria Cecília Bergamo Braga. O desenvolvimento da formação moral no sujeito autista: um estudo exploratório. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

23.
OMOTE, Sadao; MANZINI, Eduardo José; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Maria Cristina Marquezine. Formação de Profissionais/Professores de Educação Especial-Deficiência Mental e Curso de Pós-Graduação Lato sensu: um estudo de caso. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
OMOTE, Sadao; FERREIRA, Júlio Romero; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Luciana Ramos Baleotti. Um estudo do ambiente educacional inclusivo: descrição das atitudes sociais e das relações interpessoais do deficiente. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; OMOTE, Sadao; SOARES, O. P.. Participação em banca de Glacielma de Fátima da Silva. Novas metodologias, linguagens e fontes: o ensino de História abre-se para o estudante com deficiência intelectual?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CHACON, Miguel Claudio Moriel; PRIETO, R.G.. Participação em banca de Rosamaria Cris Silvestre. Fluxo de encaminhamento dos estudantes com deficiência intelectual: do prescrito ao vivenciado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

3.
PENTEADO, M. G.; MIARKA, R.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Elton de Andrade Viana. Como os alunos com transtorno do espectro autista lidam com situações didáticas de ensino e aprendizagem de Matemática: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciêncais Exatas.

4.
SILVA, N. R.; OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA SAMPAIO DE; LEITE, Lucia Pereira. Participação em banca de Amabriane da Silva Oliveira Shimite. O suporte profissional da Educação Especial no processo de formação de um aluno com deficiência visual em um curso de tecnologia em alimentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

5.
CAPELLINI, V. L. M. F.; LEITE, Lucia Pereira; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de José Tadeu Acuña. Inclusão Escolar: investigando as parcerias entre professores da classe comum, sala de recursos e psicólogos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - FAculdade de Ciências de Baurur.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; SILVA, N. R.. Participação em banca de Diego Fernando Rosero Ruiz. A inclusão de estudantes com deficiência intelectual na educação básica primária da Colômbia: políticas públicas e práticas pedagógicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

7.
PLESTCH, Márcia Denise; OLIVEIRA, A. A. S.; SOUZA, F. F.. Participação em banca de Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira. A avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual à luz da teoria histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.; ORLANDO, R. M.; CAIADO, K. R. M.. Participação em banca de Aline Nathalia Marques. Linguagem Escrita e um aluno com deficiência intelectual no contexto da sala de aula comum. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
DUARTE, M.; MENDES, E.G.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Melina Thaís da Silva. Proposta de adequação curricular para alunos com deficiência na educação infantil a partir do trabalho colaborativo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
ROSE, T. M. S.; ORLANDO, R. M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Miriam Vieira BAtista Dias. Letramento Emergente de crianças com Síndrome de Down. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
CHACON, Miguel Cláudio Moriel; RANGNI, R. A.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Rosilaine Cristina da Silva. O silenciamento sobre o trabalho com alunos precoces com comportamento de superdotação na formação continuada de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

12.
SILVA, N. R.; MELETTI, S. M. F.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Suelen Moraes de Lorenzo. Inserção de pessoas com deficiências no mercado formal de trabalho no município de Marília a partir da percepçao dos profissionais de recursos humanos das empresas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; ABDIAN, G. Z.. Participação em banca de Mariana Paula Pereira Scavoni. A relação entre as Representações Sociais de professores, o Projeto Político pedagógico e as poliíticas educacionais inclusivas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

14.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; VIEIRA, C. M.. Participação em banca de Carla Cristina Marinho. Concepções de estudantes de Pedagogia sobre Educação Inclusiva e Educação Especial e suas atitudes em relação à inclusão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

15.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; SANTOS., D. A. N.. Participação em banca de Naiara Chierici da Rocha. O trabalho com projetos e a abordagem CCS: uma proposta colaborativa entre o professor de matemática e o especializado em deficiência intelectual. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

16.
CIA, F.; CAMPOS, J. A. P. P.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Roberta Caroline Gonçalves Rodrigues. Caracterização do Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais de pré-escolares. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
CAMPOS, J. A. P. P.; DUARTE, M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Wilma Carim Silva Porta. A Atuação do professor do ensino fundamental junto aos educandos com deficiência intelectual: potencialidades e limites. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
CORTEGOSO, A.L.; CAMPOS, J. A. P. P.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Julia Gomes Heradão. Avaliação Pedagógica para atendimento de alunos em sala de recursos de deficiência intelectual: aspectos relevantes na perspectiva de professoras especialistas .. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
CHACON, Miguel Claudio Moriel; OLIVEIRA, A. A. S.; FREITAS, Soraia Napoleão de. Participação em banca de Bárbara Amaral Martins. Precocidade e indicadores de altas habilidades/superdotação em alunos do Ensino Fundamental I. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

20.
SCHLUNZEN, E.T.M.; OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Maria Lúcia Terra. A avaliação da aprendizagem de estudante com deficiência intelectual. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

21.
CAMPOS, J. A. P. P.; OLIVEIRA, A. A. S.; DUARTE, M.. Participação em banca de Mariele Angélica de Souza Freitas. Alunos com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos: interfaces no processo de escolarização. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
OMOTE, Sadao; DENARI, Fátima Elizabeth; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Maewa Martina Gomes da Silva e Souza. Estudo evolutivo de concepções de crianças e adolescentes sem deficiência acerca das deficiências e suas atitudes sociais em relação à inclusão. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

23.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.; OMOTE, Sadao. Participação em banca de Salete Regina Monteiro Afonso. Análise da inclusão escolar das crianças com autismo do ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

24.
CORTEGOSO, A.L.; CAMPOS, J. A. P. P.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Júlia Gomes Heradão. Avaliação pedagógica para decisão de atendimento em sala de recursos de deficiência intelectual. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
RINALDI, R. P.; CAPELLINI, V. L. M. F.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Juliana Dalbem Omodei. A análise da Tecnologia Educacional utilizada na sala de recurso multifuncional para as pessoas com deficiência intelectual. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - FAculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.

26.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; MATSUKURA, T. S.. Participação em banca de Mariana Dutra Zafani. Percepção d e pais e professores acerca do desempenho da criança com deficiência física na realização da atividade de pintura e colagem: uma análise comparativa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

27.
OLIVEIRA, A. A. S.; SILVA, N. R.; MELETTI, S. M. F.. Participação em banca de Diana Rosa Cavaglieri Liutheviciene Cordeiro. A inclusão da pessoa com deficiência na educação profissional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; PAIXÃO, Kátia M.G.; VALENTIM, Fernanda O.D.. Participação em banca de Ana Paula de Oliveira Augusto. Teoria Histórico-Cultural, formação de professores e deficiência intelectual: um estudo bibliográfico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formaçao de professores em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

2.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; PAIXÃO, Kátia M.G.; VALENTIM, Fernanda O.D.. Participação em banca de Camila Santos Ribeiro. Análise da Educação Especial no contexto da educação inclusiva na perspectiva da LDB. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formaçao de professores em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

3.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; PAIXÃO, Kátia M.G.; DOURADO, F.. Participação em banca de Francine Garcia Estevanato. A apropriação da escrita de alunos com deficiência intelectual nos anos iniciais do ensino fundamental em uma perspectiva Histórico-cultural. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formaçao de professores em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; MASSO, Maria Candida Del; DRAGO, SILVANA LUCENA DOS SANTOS. Participação em banca de Ana Paula Correia Neiva. Qual a contribuição do atendimento educacional especializado na escola municipal de São Paulo para os estudantes de altas habilidades ou superdotação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; MASSO, Maria Candida Del; DRAGO, SILVANA LUCENA DOS SANTOS. Participação em banca de Ana Paula de Lima. Altas habilidades/superdotação e a Síndrome de Ásperger: o caso de um estudante com dupla excepcionalidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Aurea Néria Pires Marques. A formação de professores para compreender as altas habilidades/superdotação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Celidalva Moreira Dos Santos Flor. A percepção e o conhecimento dos professores sobre as altas habilidades ou superdotação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Claudia Boschi Teodoro. Formação de professores para uma pedagogia inclusiva: o trabalho da coordenação pedagógica.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Ederson Eduardo Dos Santos. A escola e o seu papel no atendimento aos estudantes com altas habilidades ou superdotação: o ponto de vista dos professores de educação infantil sobre o assunto. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Isoldina Maria Encarnação Vieira Pereti. Identificação do aluno com perfil de altas habilidades/superdotação na educação de jovens e adultos no ensino fundamental: uma possibilidade real?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Jemima Alves Da Silva. Altas habilidades sob a ótica da equipe escolar:o caso de uma escola municipal de São Paulo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Luciana Da Silva Chagas. O talento revelado: identificando estudantes com AH/SD na escola pública. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Mara Silvia Lino. Altas habilidades/superdotação: invisibilidade na escola regular. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Marcia Andrea Bonifácio Da Costa Oliveira. Identificação de estudantes com altas habilidades/superdotação na rede municipal de São Paulo: o olhar do professor de apoio e acompanhamento à inclusão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Nelson Servilha. Como ouro em pó escorrendo pelos dedos: os professores estão aptos para ter alunos com altas habilidades/superdotação?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Patricia Carla Lima Galvao. Altas habilidades/superdotação: barreiras para a identificação dos estudantes na rede municipal de ensino de São Paulo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Silmara Leandro Silva. Altas habilidades ou superdotação ?a identificação (ou não) no contexto escolar por que não identificar (e encaminhar)?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Simone Andrade Bento Nespoli. A concepção do professor sobre AH/SD: reflexo na identificação de estudantes com AH/SD. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Tatiana Soares Pereira. Altas habilidades/superdotação e dupla excepcionalidade: percepção de professores de ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Valeria Oliveira Santos. Atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação da perspectiva do professor do ensino comum. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Vanessa Harumi Takizawa Albano. O processo de inclusão de um aluno com deficiência visual com indicadores de AH/SD. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Ana Paula Gonçalves Da Silva. Estudo sobre o deficit de profissionais com domínio no ensino de LIBRAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Elizete Cristina Da Costa. O perfil de professores atuantes na escola regular, na escola bilíngue e na escola especializada no que diz respeito à formação e comunicação para melhoria do trabalho com alunos com deficiência auditiva/surdez. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Fabiana Andrade De Lacerda Silva. Desafios de comunicação em uma escola do ensino fundamental na inclusão de alunos surdos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva:deficiência auditiva/surdez) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Karin Cristina Gaberz Schwarz. Inclusão de crianças com deficiência auditiva/ surdez no ensino regular : dificuldades encontradas em um centro de educação infantil (CEI) em São Paulo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Lucimara Cominda Silva. Alfabetização e letramento da criança surda : a importância do professor bilíngue na alfabetização de crianças surdas no ensino regular. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Maria José Da Paz. Libras para a comunicação de crianças com deficiência auditiva: sob a ótica dos professores de um CEI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Rildevania Alves Monteiro. Propostas pedagógicas de professores de educação física para alunos com deficiência auditiva/surdez nas escolas de educação bilíngue. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Ronaldo Moreira. A inclusão de surdos:formação, propostas e questionamentos na educação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Valeria De Grandi Sampaio Bessan. A inclusão de pessoas com deficiência auditiva e surdez no mundo do trabalho: uma visão das empresas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de Adriana Dall Onder. A criança surda na escola regular:inclusão ou isolamento?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

32.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Aline Prates Freitas Luz. Os desafios no ensino de matemática para os estudantes surdos nas escolas de São Paulo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Ana Claudia Macedo Jenovesi. Inclusão escolar e deficiência auditiva/surdez: desafios e objetivos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Beatriz Fachetti Barbosa Motta. Tecnologia na educação de surdos: um recurso no ensino da língua portuguesa como 2°língua.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Carlos Alexandre Costa Correia. O professor da educação especial e o AEE para educandos surdos: a visão do professor de atendimento educacional especializado da rede municipal de educação de São Paulo sobre o AEE para educandos surdos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

36.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Daniele Fragoso Martins De Oliveira E Sousa. A infância e a surdez:percepção dos professores e equipe de apoio. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Denyse Meneses De Lima. Os desafios da escola para proporcionar a aprendizagem do estudante com surdez. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

38.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Eleni de Carvalho. Os desafios para a inclusão do aluno surdo na educação de jovens e adultos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Gabriela Yoko Brandão Koshikumo Baz. O ensino colaborativo na perspectiva do atendimento dos estudantes com deficiência auditiva/ surdez.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Lindalva Donizete De Oliveira Canedo. Desafios no processo de ensino e aprendizagem do aluno com deficiência auditiva/surdez. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Maria Francisca De Oliveira Pires. O aluno com surdez, a LOAS e suas relações com o mercado de trabalho. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA. Participação em banca de Miriam Syizue Murakami. A importância da educação física para a inclusão do aluno com deficiência auditiva/surdez. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva/Sur) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

43.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de ANGELITA MARIA BALDIN. O REGISTRO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ COMO NORTEADOR PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA DE ENSINO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

44.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de CELIA PEREIRA RAMOS CHAVES. AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ: EM BUSCA DA EQUIDADE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

45.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de FRANCISCA DAS CHAGAS CARVALHO SILVA O. O DESENHO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DO ESCOLAR COM SURDEZ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

46.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de LUCIA ONEZIMA DA SILVA OLIVEIRA. MATERIAL DOURADO: RECURSO PARA A EFETIVAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

47.
OLIVEIRA, ANNA AUGUSTA; CAPELLINI, V. L. M. F.; FONSECA, K. A.. Participação em banca de MIRIAM DA SILVA FREDERICO SANTOS. A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL PARA A INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de de Especialização e com Ênfase em Deficiência Auditiva/surdez) - Núcleo de Ensino à Distância - UNESP.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, J. P.; PAIXAO, K. M. G.. Participação em banca de Camila Santos Ribeiro.Transtono do Espectro Autista: análise das produções contemporâneas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de; VALENTIM, F.O.D.. Participação em banca de Tássia Ananias Gonçalves.Avaliação da aprendizagem: estudo sobre o desempenho escolar na área da deficiência intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

3.
BROCANELLI, C. R.; DAL RI, N. M.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Daniella Regina Bertolini.A contribuiçao dos contos de fadas no processo de aprendizagem da leitura de crianças da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, J. P.; BROCANELLI, C. R.. Participação em banca de Angelo Antonio Puzipe Papim.Alfabetização do deficiente intelectual: elaboração e construção de materiais pedagógicos na perspectiva da psicologia histórico-cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

5.
OMOTE, Sadao; OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de David Marcos Perrenoud Lindolpho.Representações sociais de pessoas com deficiência intelectual sobre a sua própria deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual Paulista.

6.
DEL-MASSO, Maria Candida Soares; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Mariele Angélica de Souza Freitas.Estigmas incorporados pelo deficiente intelectual com o envelhecimento humano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

7.
OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortoilini; QUAGLIO, P.. Participação em banca de Camila dos Santos Borges.Escola Pública e Educação Inclusiva no Brasil: análise de aspectos históricos, políticos e conceituais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

8.
DELMASSO, Maria Candida; OLIVEIRA, A. A. S.; NAVEGA, M.T.. Participação em banca de Ana Cecília FAdú SAber e Silva.Qualidade de vida do deficiente que envelhece: uma nova perspectiva para a Terapia Ocupacional nas instituições de Marília. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

9.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Ligia Maria Fernandes.Análise das produções científicas da VII e VIII Jornada de Educação Especial. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FAculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

10.
POKER, Rosimar Bortoilini; OLIVEIRA, A. A. S.; CHACON, Miguel Claudio Moriel. Participação em banca de Mariana Lucas da Silva.Atendimento de alunos com deficiência nas classes comuns de ensino e a capacitação docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

11.
OLIVEIRA, A. A. S.; ARENA, Dagoberto Buim; RODRIGUES, Inaiara Bartol. Participação em banca de Lara Arenghi.Coesão Textual: um levantamento preliminar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
MIGUEL, José Carlos; OLIVEIRA, A. A. S.; GIROTTO, Cyntia Graziella Guizelim Simões. Participação em banca de Marina Paiva Ramos Disner.Educação de Jovens e Adultos: uma proposta de intervenção pelo resgate da identidade cultural. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
OLIVEIRA, A. A. S.; OMOTE, Sadao; POKER, Rosimar Bortolini. Participação em banca de Débora dos Santos Correia.Perfil do Estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
OLIVEIRA, A. A. S.; REIS, Martha dos; MASSO, Maria Candida Soares Del. Participação em banca de Andréia de Oliveira.A Contribuição dos alunos da UNATI como apoio pedagógico aos alunos com deficiência visual. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
TEODORO, M. DA S.; OLIVEIRA, A. A. S.; MILLER, S.; ARENA, Dagoberto Buim. Participação em banca de Matilde da Silva Teodoro.O Processo de Aquisição de Leitura pela Criança. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
MACHADO, A. L. O.; OLIVEIRA, A. A. S.; BARTOL, I.; POKER, Rosimar Bortolini. Participação em banca de Ana Laura Oliveira Machado.DEsenvolvimento da noção temporal na criança pré-escolar de 3 a 6 anos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
BARBARENA, S. F.; OLIVEIRA, A. A. S.; ARENA, Dagoberto Buim; POKER, Rosimar Bortolini. Participação em banca de Silvia Fernanda Barbarena.Dificuldades de aprendizagem da leitura apresentadas pelas crianças do segundo ciclo do Ensino Fundamental. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
ARIOLI, L. B.; OLIVEIRA, A. A. S.; MILLER, S.; ARENA, Dagoberto Buim. Participação em banca de Luciana Beatriz Arioli.Dificuldades na escrita: um estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
ALVES, S.; OLIVEIRA, A. A. S.; MILLER, S.; ARENA, Dagoberto Buim. Participação em banca de Sabrina Alves.A insegurança de crianças de quarta série no Ensino Fundamental durante o ato de ler: um estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GRIMBERG, A. B. F. R.; OLIVEIRA, A. A. S.; GOUVEA, M. C. S.; GOMES, M. F. C.; SOUZA, M. P. R.. Provimento de 2 vagas de Professor Adjunto A, para a área de Psicologia/Educação Especial. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
CHACON, Miguel Claudio Moriel; OLIVEIRA, A. A. S.; RIBEIRO, H.C.F.. Professor Substituto. 2008. Faculdade de Filosofia e Ciências - Marília.

3.
POKER, Rosimar Bortoilini; OLIVEIRA, A. A. S.; GOULART, F.C.. Concurso público para contratação de professor substituto, nas disciplinas TErapia Ocupacional em Educação Especial e Ergonomia. 2006. FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

4.
ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério; OLIVEIRA, A. A. S.; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de. concurso público para professor substituto na disciplina Estágio Supervisionado - Terapia Ocupacional em Programas Sociais. 2006. FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.

5.
MANZINI, Eduardo José; OLIVEIRA, A. A. S.; POKER, Rosimar Bortolini. Concurso Público para contratação de Professor substituto, nas disciplinas Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino de Deficientes Físicos e Serviços Complementares da Educação Especial. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.; LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin; BRUNS, Maria Alves de Toledo. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de um cargo de professor assistente na disciplina Inserção Social do Deficiente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
MANZINI, Eduardo José; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim; DENARI, Fátima Elizabeth; OLIVEIRA, A. A. S.. Membro suplente da Banca Examinadora do concurso público para o provimento de um cargo de professor assistente junto ao Departamento de Educação Especial, na disciplina Prática de Ensino aos Deficientes Físicos. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Livre docência
1.
OLIVEIRA, A. A. S.; GUIRRO, E. C. O.; VANDERLEI, L. C. M.; PARIZOTTO, N. A.; PAYÃO, Spencer Luis Marques. Concurso Público na disciplina Fisioterapia em Cardiovascular. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Avaliação de cursos
1.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante - Pedagogia. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante - Pedagogia. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante - Pedagogia. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores de Pedagogia - Guia do Estudante. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores de Pedaogia - Guia do Estudante. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
OLIVEIRA, A. A. S.. Avaliação dos Cursos Superiores de Pedagogia - Guia do Estudante. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações
1.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, S. A.; SHIMIZU, A. M.; NOVAES, H. T.. Seleção de Bolsistas CAPES-DS - Mestrado e Doutorado. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, S. A.; SHIMIZU, A. M.; NOVAES, H. T.. Seleção de Bolsista Pós-doutoral PNPD/CAPES. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, S. A.; SHIMIZU, A. M.; NOVAES, H. T.. Seleção de Bolsistas CAPES-DS - Mestrado e Doutorado. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, S. A.; SHIMIZU, A. M.; NOVAES, H. T.. Seleção de Bolsistas CAPES-DS - Mestrado e Doutorado. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
OLIVEIRA, A. A. S.; CAPELLINI, S. A.; SHIMIZU, A. M.; NOVAES, H. T.. Seleção de Bolsista Pós-doutoral PNPD/CAPES. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
NAVEGA, M.T.; OLIVEIRA, A. A. S.; QUITÉRIO, R.J.. Concurso público para contratação de professor substituto nas disciplinas Fisioterapia DErmatológica e Fisioterapia Ginecológica e obstétrica. 2007. FAculdade de Filosofia e Ciências de Marilia.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Colóquio de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva.Avaliador em banca de apresentação das monografias. 2018. (Outra).

2.
Ações Afirmativas: da implementação ao acompanhamento.As ações afirmativas e o desafio de uma educação inclusiva. 2017. (Seminário).

3.
II SIMPÓSIO DA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DIRETORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Inclusão: do pensar ao realizar. 2017. (Seminário).

4.
II Wrkshop Integrado: Práticas Pedagógicas na educação do escolar com deficiência intelecutal. 2017. (Outra).

5.
I Wo r k s h o p I n t e g r a d o : O e n s i n o e s t r u t u r a d o n a á r e a d o TE. 2017. (Outra).

6.
Práticas inclusivas no atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual.Avaliação do escolar com deficiência intelectual. 2017. (Seminário).

7.
Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.Pessoas com deficiência: direitos, necessidades e realizações. 2017. (Outra).

8.
Seminários do Instituto de Políticas Públicas de Marília - IPPMAR."EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONQUISTAS E DESAFIOS. 2017. (Seminário).

9.
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Avaliador de 6 trabalhos cientificos. 2017. (Congresso).

10.
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Alfabetização na área da deficiência intelectual: Construção e uso de materiais como mediação Pedagógica. 2017. (Congresso).

11.
XXV Jornadas de Jóvenes Investigadores.Emissão de pareceres de alunos de graduação e pós-graduação. 2017. (Outra).

12.
I Congresso Internacional em Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Coordenadora Geral da Comissão Organizadora. 2016. (Congresso).

13.
III EVENTO DO MÉTODO E METODOLOGIA EM PESQUISA NA ABORDAGEM DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Encontro).

14.
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE) e do X Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (X ENPEE). Membro de Comissão Científica - parecerista. 2016. (Congresso).

15.
Pedagogia 2015 - Encuentro Internacional por la unidad de los educadores.Comunicação: Oliveira.Avaliação inicial para o Atendimento Educacional Especializado No Brasil: foco na ação do município. 2015. (Seminário).

16.
Seminário: La alfabetización de los escolares desde el Enfoque Histórico Cultural.Participação na qualidade de coordenadora de Acordo Internacional com Cuba. 2015. (Seminário).

17.
V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações.Mediador de trabalhos científicos. 2015. (Simpósio).

18.
V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações.Presidente da Comissão Científica na área da Educação Inclusiva. 2015. (Simpósio).

19.
XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Sessão de comunicações científicas: linha educação especial. 2015. (Seminário).

20.
XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Constituição da linguagem do aluno deficiente intelectual acerca da Teoria Histórico Cultural. 2015. (Seminário).

21.
XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Avaliadora de tabalhos na área de Humanas. 2015. (Congresso).

22.
12ª Jornada de Educação Especial: Ciência e conhecimento em Educação Especial.Coordenação de Mesa Redonda: Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores na área da deficiência intelectual: a compensação, a mediação e a escola. 2014. (Outra).

23.
12ª Jornada de Educação Especial: Ciência e conhecimento em Educação Especial.Coordenação de Mesa Redonda: Da pesquisa à prática na Educação Especial. 2014. (Outra).

24.
12ª Jornada de Educação Especial: Ciência e conhecimento em EE.Coordenação de Comunicação Oral: Política Educacional Inclusiva. 2014. (Outra).

25.
II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2014. (Outra).

26.
II Colóquio sobre o trabalho pedagógico da Educação Especial: a escolarização de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual.Palestra: Compartilhando pesquisas e relatos de experiência. 2014. (Outra).

27.
II Colóquio sobre o Trabalho Pedagógico da Educação Especial: a escolarização de jovens e adultos com deficiência intelectual.Palestra: Escolarização de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual. 2014. (Outra).

28.
III CONAVE - Avaliação de Sistema e Avaliação Escolar. Ministrante de minicurso: Avaliação da aprendizagem na área da deficiência intelectual na perspectiva inclusiva: como fazer? (mini-curso). 2014. (Congresso).

29.
I Seminário Internacional de Inclusão escolar.Palestra: O aluno com deficiência intelectual diante dos processos de escolarização. 2014. (Seminário).

30.
I Seminário Internacional de Inclusão Escolar: práticas em diálogo.Membro de Comissão Científica. 2014. (Seminário).

31.
IV Congresso Baiano de Educação Inclusiva e II Simpósio Brasileiro de EE. Palestra: Avaliação Escolar na perspectiva inclusiva: foco na deficiência intelectual. 2014. (Congresso).

32.
VI Ciclo de Palestras Educação Especial no Brasil.Palestra: Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual: perspectivas no contexto inclusivo. 2014. (Outra).

33.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. Coordenação de Simpósio: Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado: o que dizem as pesquisas?. 2014. (Congresso).

34.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. Comunicação: Ruiz e Oliveira. As práticas pedagógicas na área da deficiência intelectual e os processos de ensino e aprendizagem: análise da produção científica nacional.. 2014. (Congresso).

35.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. Palestra em Simpósio: Organização da Escolarização e o Funcionamento do Atendimento Educacional Especializado: entre políticas e práticas. 2014. (Congresso).

36.
VI Congresso Brasileiro de EE e IX Encontro Nacional dos pesquisadores da Educação Especial. Comunicação: Lara e Oliveira. A produção acadêmica e a formação de professores: algumas considerações. 2014. (Congresso).

37.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas educacionais e formação de professores.Membro da Comissão Científica. 2014. (Simpósio).

38.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Desafios e perspectivas da (na) formação profissional para atuar em contextos inclusivos e multiculturais. 2014. (Simpósio).

39.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formaçao de Professores ee.Coordenação de GT Desafios e perspectivas da (na) formação profissional para atuar em contextos inclusivos e multiculturais.. 2014. (Simpósio).

40.
XXXIII Colóquio do Programa de Pós-graduação.Palestra: A Avaliação da aprendizagem na área da deficiência intelectual.. 2014. (Outra).

41.
3ª Semana de Licenciatura em Educação Especial.Palestra: Inclusão Escolar na área da deficiência intelectual: estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem. 2013. (Seminário).

42.
I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. Comunicação : Oliveira. Alfabetização e Deficiência Intelectual: perspectivas no contexto inclusivo. 2013. (Congresso).

43.
I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. Membro do Comitê Científico. 2013. (Congresso).

44.
II Fórum de Estágios do Curso de Pedagogia. 2013. (Outra).

45.
II Fórum de Estágios do Curso de Pedagogia.Docente da FFC/UNESP. 2013. (Outra).

46.
III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Comunicação. Políticas Públicas de formação em educação especial do Município de São Paulo. 2013. (Congresso).

47.
II Seminário sobre Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-Cultural. 2013. (Seminário).

48.
II SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e Escrita.Membro do Comitê Científico. 2013. (Seminário).

49.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Currículo da educação básica na perspectiva de uma educação inclusiva: adaptações são suficientes para garantir a escolarização de alunos com deficiência?. 2013. (Congresso).

50.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Poster: Afonso e Oliveira. Análise da inclusão escolar das crianças com autismo do Ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor. 2013. (Congresso).

51.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Palestra: Currículo da Educação Básica na perspectiva da educação inclusiva: adaptações são suficientes para garantir a escolarização de alunos com deficiência?. 2013. (Congresso).

52.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Poster: Lara e Oliveira. Políticas públicas de formação em educação especial do município de SP: análise documental e perspectiva docente. 2013. (Congresso).

53.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Comunicação: Lara e Oliveira. A deficiência múltipla no contexto da escola comum: os limites e as possibilidades da inclusão.. 2013. (Congresso).

54.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Análise da Inclusão Escolar das Crianças com autismo no Ciclo I do Ensino Fundamental: o ponto de vista do professor. 2013. (Congresso).

55.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Membro de Comissão cientìfica. 2013. (Congresso).

56.
IV Congresso Brasileiro de Educação. Ministrante de minicurso(Oliveira e Lara): Currículo Escolar, Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual: análise na perspectiva inclusiva. 2013. (Congresso).

57.
Semana da Pedagogia UNIMAR.Palestra: Políticas de Educação Inclusiva. 2013. (Outra).

58.
VIIi Encontro Ibero-americano de Educação.Membro de Comissão Científica. 2013. (Encontro).

59.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação - EIDE.Membro da Comissão Científica. 2013. (Encontro).

60.
XXV Congresso de Iniciação Científica. Autismo e Educação: análise das produções contemporâneas (orientadora). 2013. (Congresso).

61.
XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP.Comunicação: Ribeiro e Oliveira. Autismo e Educação: Análise das produções contemporâneas. 2013. (Outra).

62.
XXVII Colóquio do Programa de Pós-graduação em Educação.A alfabetização na área da deficiência intelectual. 2013. (Outra).

63.
11ª Jornada de Educação Especial.Comunicação: Silva e Oliveira. Uma análise do SARESP a partir dos pressupostos da educação inclusiva: foco na deficiência intelectual. 2012. (Outra).

64.
11ª Jornada de Educação Especial.Ministrante de minicurso: Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no sistema regular de