Márcia Helena da Silva Melo Bertolla

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  • Última atualização do currículo em 28/10/2018


Sou Profa. Dra. do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo desde 2010 e credenciada como orientadora - níveis mestrado e doutorado - em dois Programas de Pos-graduação nessa Universidade, a saber Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano e Programa de Psicologia Clínica. Atuo no campo da Prevenção empreendendo trabalhos que discutem o ciclo de pesquisa em prevenção na temática da violência no contexto escolar, envolvendo professores de Ensinos Infantil e Fundamental I da rede pública, família e equipamentos de atenção primária à saúde. Meus estudos têm se centrado nos temas: relacionamento interpessoal, status sociométrico, orientação parental, formação de professores. Consonante com meu engajamento no estudo da Ciência da Prevenção, tenho prestado consultoria a órgãos governamentais para Intervenções Preventivas, em parceria com pesquisadores de diferentes Universidades brasileiras. Cursei graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará; em 1999 conclui o Mestrado junto ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo; obtive o título de Doutor em Ciências, em 2004; Pós-doutoramento no mesmo Programa de Pós-graduação no ano de 2006, na mesma Universidade e em 2018 conclui Pós-doutorado na Faculdade de Motricidade Humana (Departamento de Ciências da Educação) da Universidade de Lisboa. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Márcia Helena da Silva Melo Bertolla
Nome em citações bibliográficas
MELO, M. H. S.;MELO, M.;MELO, MHS;MELO, M.H.S.;BERTOLLA, M. H. S. M.;Márcia Helena S. Melo;MELO, MÁRCIA HELENA S.;Márcia Helena da Silva Melo;Melo, Márcia Helena da Silva;MELO, MARCIA HELENA DA SILVA;Melo, Márcia Helena Silva

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia.
Avenida Prof. Mello Moraes, 1721 - Bloco F
Cidade Universitária
05508-030 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30914173


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Psicologia Clínica.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Crianças com dificuldades de interação no ambiente escolar: uma intervenção multifocal, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: comunidade; prevenção; competência social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
1997 - 1999
Mestrado em Psicologia Clínica.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Um atendimento psicológico preventivo numa clínica-escola de São Paulo,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: prevenção; comunidade; orientação de pais; agressividade.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
1989 - 1996
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: Terapia Comportamental.
Orientador: Emmanuel Tourinho.


Pós-doutorado


2018 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
2005 - 2006
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2017 - 2017
Treinamento do Programa ACT para Educar Crianças em Ambientes Seguros. (Carga horária: 16h).
American Psychological Association, APA, Estados Unidos.
2015 - 2015
Oficina "Avaliação da estrutura, fundamentação, formato de acompanhamento l. (Carga horária: 8h).
Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2008 - 2008
Iniciação à capac. em conc. e mediação judiciais. (Carga horária: 18h).
Escola Paulista da Magistratura, EPM, Brasil.
2006 - 2006
Avaliação Comportamental de dist. psicopatológicos.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Treinamento de Habilidades Sociais Como Método Ter. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2000 - 2000
Problemas Clínicos e Sua Essência o Que Temos a Ap. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
1998 - 1998
A Visão Comportamental Multivariada dos Distúrbios.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Psicologia e Saúde. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
Terapia Infantil. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
1997 - 1997
Psicofarmacoterapia para o Psicólogo Clínico. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Terapia Comportamental Pressupostos Teóricos e Pro. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Farmacoterapia e Terapia Cognitiva e Comportamenta.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Violência Doméstica Identificação e Intervenção. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Farmacoterapia e Terapia Cognitiva e Comportamenta. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1995 - 1995
?Diagnóstico e Intervenção Clínica Comportamental?.
Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
1994 - 1994
Curso de Curta Duração.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
1994 - 1994
Diagnóstico em Psiquiatria. (Carga horária: 4h).
Associação Paraense de Psiquiatria, APP, Brasil.
1994 - 1994
Psiquiatria da Infância e Adolescência. (Carga horária: 4h).
Associação Paraense de Psiquiatria, APP, Brasil.
1993 - 1993
Grupos e Grupo Operativo.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em O Lúdico no Desenvolvimento da Criança. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Pesquisadora Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Atividades

08/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Convênios Nacionais - IPUSP.
08/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Convênios Nacionais - IPUSP.
08/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Membro suplente da Câmara de Avaliação Curricular.
08/2016 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, Interdepartamental (PSC e PSE).

Estágio realizado
Prática Supervisionada em Queixa Escolar.
10/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Representante docente, Membro do Conselho de Graduação, na Comissão Mista incumbida de regulamentar a aplicação do Regimento do Conjunto Residencial da Universidade de São Paulo (CRUSP).
06/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Graduação do IPUSP.
03/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Tutor da Psicologia no Programa de Educação pelo Trabalho (Pró-Pet) - Ministério da Saúde.
02/2014 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, .

Estágio realizado
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE).
10/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Assessora do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), pela Comissão de Graduação do IPUSP.
02/2012 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Programa de Tutoria-científico-acadêmica para alunos da Graduação.
06/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Representante do Departamento de Psicologia Clínica na Comissão de Graduação.
02/2011 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ações Comunitárias I
Ações Comunitárias II
Trabalho de Pesquisa em Psicologia Clínica e Psicanálise I
Trabalho de Pesquisa em Psicologia Clínica e Psicanálise II
Psicologia e Saúde
08/2010 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atendimento Clínico I
Trabalho de Pesquisa em Psicologia Clínica e Psicanálise I
O Atendimento Clínico Cognitivo-comportamental: Novas Perspectivas
08/2010 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, .

Estágio realizado
Atendimento Clínico: o processo diagnóstico.
8/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Comissão Pró-Saúde (IPUSP).
02/2014 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Representante da Comissão de Graduação na Comissão Assessora da Congregação para Convênios Nacionais.
12/2012 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Coordenadora de Programa (Clínica).
08/2016 - 11/2016
Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Rejeição Social na Escola: Processos de Desenvolvimento e Intervenções Preventivas
08/2013 - 11/2016
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Rejeição na Infância: processos de desenvolvimento e intervenções preventivas sob a perspectiva analítico-comportamental.
02/2011 - 02/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Técnicas Psicoterápicas: Terapia Cognitivo-comportamental e Gestalt-terapia
02/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica.

Cargo ou função
Membro efetivo no Conselho do Departamento de Psicologia Clínica (Representante dos Prof. Doutores).
02/2011 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
 Representante do Departamento de Psicologia Clínica no Programa de Educação pelo Trabalho ? Saúde Mental.
02/2015 - 06/2015
Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A consultoria colaborativa escolar e a perspectiva teórica analítico-comportamental
04/2012 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
06/2012 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica.

Cargo ou função
Membro suplente do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IPUSP.
11/2011 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Representante dos Professores Doutores na Congregação do IP.
04/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Representante do Dep. de Psicologia Clínica na Comissão Assessora do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE).
04/2013 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica.

Cargo ou função
Organização de seleção para ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica (mestrado e doutorado).
08/2012 - 11/2012
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Psicologia Clínica e os Programas Preventivos de Intervenção na Comunidade
11/2010 - 11/2012
Direção e administração, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenação do conjunto de disciplinas atendimento clínico.
11/2010 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica.

Cargo ou função
Membro efetivo da Comissão Coordenadora de Programa.
08/2011 - 11/2011
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Psicologia Clínica e os Programas Preventivos de Intervenção na Comunidade
03/2011 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica.

Cargo ou função
Organização da seleção para ingresso no Programa de Pós-graduação (mestrado e doutorado).
08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PSC 5776 - Atendimento Clínico Comportamental Infantil
08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O Atendimento clinico cognitivo-comportamental: novas perspectivas
02/2005 - 06/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Psicologia Clínica, .

08/2005 - 12/2005
Ensino, Métodos de Exploração e Diagnóstico II, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos de Exploração e Diagnóstico II (aula e supervisão clínica)
03/2005 - 11/2005
Treinamentos ministrados , Departamento de Psicologia Clínica, .

Treinamentos ministrados
Treinamento para psicólogos empreederem intervenção com professores
09/2005 - 09/2005
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia Clínica, Departamento de Psicologia Clínica.

Atividade realizada
Aula sobre relação terapêutica na disciplina:O atendimento Clínico Comportamental: novas perspectivas.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Métodos de Exploração e Diagnóstico I, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos de Exploração e Diagnóstico em Psicologia Clínica I (aula e supervisão clínica)

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA EM PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE, BRAPEP, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Coordenadora de Comunicação, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo Diretor


Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Membro Associado


Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3

Atividades

02/2010 - 07/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicoterapia Cognitiva

Faculdade de Bertioga, FABE, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 3
Outras informações
Professora do Módulo "Desenvolvimento Humano" para o curso de especialização em Psicopedagogia.

Atividades

11/2004 - 02/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano


Linhas de pesquisa


1.
Intervenções Preventivas no Contexto Escolar


Projetos de pesquisa


2015 - 2016
PREVENÇÃO DE AGRESSÃO E PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA SOCIAL NO CONTEXTO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
Descrição: O objetivo do estudo é descrever uma abordagem colaborativa no planejamento e na implementação de uma intervenção preventiva universal, com foco na promoção de habilidades sociais, no contexto escolar. Participaram deste estudo cinco professores do 1o. ao 3o. ano do ensino fundamental I de escola pública da grande São Paulo e crianças de seis anos de idade. A escola de trabalho foi selecionada mediante contatos anteriores a este estudo. Durante os primeiros três meses, a equipe de pesquisa ficou imersa no cotidiano escolar, levantando informações, em colaboração com a equipe da escola, sobre as características do ambiente escolar e da vizinhança. A equipe de pesquisa ficou na escola, pelo menos, três horas por semana, sendo aproximadamente uma hora destinada a reuniões com a equipe da escola (possivelmente no horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC). A equipe também fez observações nas classes de 1o. ano para obter informações sobre o repertório de habilidades sociais das crianças (por meio de observações) e conversar sobre as experiências do dia-a-dia da escola. Foram conduzidas entrevistas e aplicados questionários junto aos professores com os seguintes objetivos: (1) avaliar características do relacionamento interpessoal nas interações com o aluno; (2) compreender as perspectivas desses profissionais sobre pontos fortes e vulnerabilidades das atividades cotidianas da escola. Uma vez finalizada essa fase exploratória, foram discutidos o desenvolvimento e a implementação da intervenção preventiva destinada a todas as classes dos 1o., 2o e 3o. anos da escola parceira no decorrer do ano letivo. Ao serem decididos os componentes da intervenção, em colaboração, a equipe de pesquisa se reuniu semanalmente com a equipe da escola para discutir o andamento da intervenção nas classes. Ao final do ano, o trabalho foi avaliado e novas avaliações (entrevistas, questionários, observações) foram realizadas. Os resultados foram altamente satisfatórios, tendo em vista a mudança de repertório desses professores que passaram a adotar práticas mais consistentes e contingentes na interação com seus alunos. Foi elaborado um relatório de transição para o ano de 2016, e discutido com toda a escola na reunião do Conselho Escolar. Os professores que participaram no ano letivo de 2015 continuam se encontrando semanalmente com a coordenadora de pesquisa, a docente proponente do estudo. Em vista dos resultados, formou-se um novo grupo de cinco professores, com encontros semanais de 2h..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
VIOLÊNCIA E SAÚDE: EXPERIÊNCIA DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE
Descrição: O Pró-PET Saúde foi um projeto que se destinou a aproximar ensino e trabalho. Teve por objetivo a realização de atividades de intervenção mediante os resultados do PMAQ- AB (Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica). A partir dos resultados dessa avaliação, em 2012, verificou-se a existência da dificuldade em lidar com a violência em diversos âmbitos na UBS Jardim D?Abril. Diante dessa problemática, a equipe do Pró-Pet Saúde dessa UBS optou por investigar a questão da violência em três eixos: o primeiro trata da violência sofrida pelos agentes comunitários de saúde em seu ambiente de trabalho; o segundo investiga a violência contra idosos e o terceiro eixo objetiva conhecer a violência que ocorre entre crianças no contexto escolar. A investigação de cada eixo foi conduzida por três grupos (dois preceptores e quatro alunos). A coleta de dados se deu por meio de entrevistas individuais, em diferentes contextos, a saber: na UBS, nas visitas domiciliares e uma escola da região. Os dados obtidos ajudaram a apoiar medidas delineadas pela Unidade Básica de Saúde voltadas para a questão norteadora desses estudos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) .
Integrantes: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla - Integrante / Márcia Helena da Silva Melo - Coordenador / Henriette T. P. Morato - Integrante / Aline Trentini Reberte - Integrante / Ana Carolina de Lima e Silva - Integrante / Breno Marchiori - Integrante / Camila Lucheti - Integrante / Erick Eguchi - Integrante / Isabela de Matos Porfirio - Integrante / Luana Alves - Integrante / Maiara Sousa Andrade - Integrante / Thaís A. Lima - Integrante / Cristiane dos Anjos Maron - Integrante / Deigiane Kalini F. de Melo - Integrante / Gisella Machado - Integrante / Guilherme Dias Santos - Integrante / Mirela da Silva - Integrante / Rafaela Pezuti Furusawa - Integrante.
2011 - Atual
COMPORTAMENTO AGRESSIVO E REJEIÇÃO DE PARES NA INFÂNCIA: PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA SOCIAL.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla - Coordenador.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
SERVIÇOS-ESCOLA DE PSICOLOGIA NO BRASIL
Descrição: Trata-se de uma projeto temático desenvolvido por uma equipe de pesquisadores brasileiros, componentes de um GT da ANPEPP ? Atendimento psicológico em clinicas-escola- que partilham do pressuposto de que os serviços-escola de psicologia devem ter por finalidade uma formação profissional diversificada e de excelência. Teve como objetivo principal a caracterização dos serviços-escola de psicologia no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) .
Integrantes: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla - Integrante / Edwiges Ferreira de Mattos Silvares - Coordenador / Edna Maria Marturano - Integrante / Eliana Herzberg - Integrante / Suzane S. Lohr - Integrante / Margareth Oliveira - Integrante / Monica Medeiros - Integrante / Ana Claudia de A Peixoto - Integrante / Maria Luiza Marinho - Integrante / Jocelaine Silveira - Integrante / Nancy R.Oliveira-Monteiro - Integrante / Teresa Schoen Ferreira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2006
PROGRAMA DE TREINAMENTO PARA PROMOVER COMPETÊNCIA SOCIAL EM CRIANÇAS E SEUS PROFESSORES NO AMBIENTE ESCOLAR
Descrição: Projeto de disseminação do Programa desenvolvido no doutorado, envolvendo psicólogos com interesse na área de competência social.É desenvolvido nas dependências da Universidade de São Paulo com parte prática realizada em escolas públicas, com professores da 2ª série do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1999 - 2003
CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO MULTIFOCAL
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla - Integrante / Edwiges Ferreira de Mattos Silvares - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
1997 - 1999
UM ATENDIMENTO PSICOLOGICO PREVENTIVO NUMA CLINICA-ESCOLA DE SÃO PAULO
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2014 - 2016
PARCERIA COM A SECRETARIA MUNICIPAL DE ITAPEVI
Descrição: Esta parceria se estabeleceu com o intuito de colaborar junto ao corpo de professores, de coordenadores pedagógicos e de supervisores de ensino com os saberes do campo psicológico no sentido de promover ações preventivas no contexto escolar, especialmente aquelas voltadas para o desenvolvimento de repertório socialmente habilidoso, em turmas de educação infantil e ensino fundamental I.O trabalho desenvolvido e aqueles que serão realizados, estão amparados na concepção de que os desafios com os quais a escola tem se deparado transcendam a transmissão de conteúdos, e nesse sentido torna-se cada vez mais imperiosa a necessidade de envidar esforços para que a aprendizagem possa ser trabalhada num sentido mais pleno. As experiências da criança seja na família ou na escola lhe propicia o desenvolvimento de habilidades individuais necessárias para o convívio em sociedade, como respeito pelo outro, pelas diferenças, cooperação, empatia, solidariedade e cidadania. Esta forma de trabalho, tendo como modelo de atuação a consultoria colaborativa escolar, está em sintonia com práticas adotadas em diferentes países, incluindo o Brasil, que têm focalizado as habilidades sociais no ambiente escolar como meio para prevenir problemas comportamentais e de aprendizagem. O investimento nessas habilidades promove maior coesão no grupo, redução da agressividade, inclusão das crianças que podem ser rejeitadas pelos colegas pelo fato de manifestarem comportamentos agressivos e/ou por lhes faltar comportamentos pró-sociais, manejo mais adequado dos conflitos entre os alunos e destes com seus professores e melhor aproveitamento dos alunos dos conteúdos propostos pelo professor..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Psicologia USP (Impresso)


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2011 - Atual
Periódico: Acta Comportamentalia
2007 - Atual
Periódico: Psicologia: Teoria e Prática (Impresso)
2006 - 2006
Periódico: Psicologia em Estudo (Impresso)
2005 - 2005
Periódico: Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psi
2008 - 2008
Periódico: Mosaico : Estudos em Psicologia (UFMG. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Psicologia USP (Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica/Especialidade: Intervenção Psicológica.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
Menção Honrosa pelo trabalho Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa, Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP).
2017
Paraninfa dos Formandos de 2016 (Turma 2012), Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
2015
Professora Honorária, Universidad Autónoma del Perú.
2014
Prêmio Maura Gongora de melhor pôster do III Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, Universidade Estadual de Londrina.
2001
Destaque no IX SIICUSP pelo trabalho Avaliação da percepção dos pares de crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da Clínica-escola do IPUSP, Universidade de São Paulo.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
Márcia Helena da Silva Melo  Data: 18/06/2015

Outras
Total de trabalhos:19
Total de citações:117
MHS Melo  Data: 28/08/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
ALCKMIN-CARVALHO, FELIPE2018ALCKMIN-CARVALHO, FELIPE ; VEGA, JULIANA BERGAMO ; COBELO, ALICIA WEISZ ; FABBRI, ALESSANDRA DONZELLI ; PINZON, VANESSA DENTZIEN ; Melo, Márcia Helena da Silva . Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review. ARCHIVES OF CLINICAL PSYCHIATRY (SÃO PAULO), v. 45, p. 41-48, 2018.

2.
2EMERICH, D. R.2017EMERICH, D. R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Rejeição e vitimização por pares em crianças com Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 30, p. 389-403, 2017.

3.
9Alckmin-Carvalho, F2017Alckmin-Carvalho, F ; COBELO, A. W. ; ZENI, R. ; MELO, M. H. S. ; Pinzon, V. D. . Age and gender changes in children and adolescent patients of a Brazilian eating disorder program. Archives of Clinical Psychiatry, v. 44, p. 33-34, 2017.

4.
3ALCKMIN-CARVAHO, FELIPE2017ALCKMIN-CARVAHO, FELIPE ; RAFIHI-FERREIRA, RENATHA EL RAFIHI-FERREIRA EL ; MELO, MARCIA HELENA DA SILVA . Bullying and behavior problems reported by victims and teachers: brazilian findings. Psico (PUCRS. Impresso), v. 48, p. 31-39, 2017.

5.
5IZBICKI, S.2015IZBICKI, S. ; BRANDAO, L. C. ; CARVALHO, L. M. ; MELO, M. . Rejeição entre pares - diálogo com o filme The Perks of Being a Wallflower. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online), v. 15, p. 764-783, 2015.

6.
6Alckmin-Carvalho, F2014Alckmin-Carvalho, F ; IZBICKI, S. ; FERNANDES, L. F. B. ; MELO, M. H. S. . Estratégias e Instrumentos para a Identificação de bullying em estudos nacionais. Avaliação Psicológica (Online), v. 13, p. 343-350, 2014.

7.
7Alckmin-Carvalho, F2014Alckmin-Carvalho, F ; IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Problemas de comportamento segundo vitimas de bullyng e seus professores. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online), v. 14, p. 834-853, 2014.

8.
4FERNANDES, L.F.B.2014FERNANDES, L.F.B. ; CARVALHO, F.A. ; IZBICKI, S. ; MELO, M.H.S. . Prevenção Universal de Ansiedade na Infância e Adolescência: Uma Revisão Sistemática. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso), v. 16, p. 83-99, 2014.

9.
1LOHR, S. S.2013LOHR, S. S. ; MELO, M. H. S. ; De Salvo, C. G ; SILVARES, E. F. M. . Prevenção e Promoção da Saúde: Um desafio na Formação de Psicólogos. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente, v. 4, p. 205-222, 2013.

10.
8ROCHA, M. M.2013ROCHA, M. M. ; RESCORLA, L. A. ; EMERICH, D. R. ; SILVARES, E. F. M. ; BORSA, J.C. ; ARAÚJO, L. G. S. ; MELO, M. H. S. ; OLIVEIRA, M. S. ; PEREZ, N. C. S. ; FREITAS, P. M. ; ASSIS, S. G. . Behavioural/emotional problems in Brazilian children: findings from parents' reports on the Child Behavior Checklist. Epidemiology and Psychiatric Sciences, v. 22, p. 329-338, 2013.

11.
10MESQUITA, M.L.G.2010MESQUITA, M.L.G. ; BRUNONI, D. ; KIM, C.A. ; MELO, M. H. S. ; TEIXEIRA, M.C.T.V . Fenótipo comportamental de crianças e adolescentes com síndrome de Prader-Willi. Revista Paulista de Pediatria (Impresso), v. 28, p. 63-69, 2010.

12.
11MELO, M. H. S.2008 MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . evolução do manejo clínico dos problemas de conduta: do tratamento à prevenção.. Revista Psicolog, v. 1, p. 4-20, 2008.

13.
12MELO, M. H. S.2007 MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . Sociometric Effects on Rejection of Children in Grade 2 Given a Multifocal Intervention, Involving Teachers, Parents, and Children in one Brazilian School. Psychological Reports, v. 101, p. 1162-1172, 2007.

14.
14Castro, R. E. F2003 Castro, R. E. F ; MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 16, n.2, p. 309-318, 2003.

15.
13MELO, M. H. S.;MELO, M.;MELO, MHS;MELO, M.H.S.;BERTOLLA, M. H. S. M.;Márcia Helena S. Melo;MELO, MÁRCIA HELENA S.;Márcia Helena da Silva Melo;Melo, Márcia Helena da Silva;MELO, MARCIA HELENA DA SILVA;Melo, Márcia Helena Silva2003MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. . Grupo cognitivo-comportamental com famílias de crianças sem habilidades sociais e com déficits acadêmicos (publicado em 2005). Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto/SP, v. 11, n.2, p. 122-133, 2003.

16.
15SILVARES, E. F. M.2000SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . A psicologia clínica e os programas preventivos de intervenção comunitária. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. L, n.113, p. 85-97, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVARES, E. F. M. (Org.) ; MELO, M. H. S. (Org.) ; Lohr, Suzane Schmidlin Lohr (Org.) . Supervisão e Formação em Psicologia. 1. ed. CURITIBA: JURUÁ, 2016. v. 1. 246p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALCKMIN-CARVAHO, FELIPE ; MELO, M. H. S. . Anorexia nervosa na adolescência: avaliação e tratamento sob a perspectiva analítico-comportamental. In: Ana Karina C. R. de-Farias; Flávia Nunes Fonseca; Lorena Bezerra Nery. (Org.). Teoria e formulação de casos em análise comportamental clínica. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2018, v. 1, p. 145-164.

2.
RAFIHI-FERREIRA, R. ; ROCHA, M. M. ; MELO, M. H. S. . Formação clínica do analista do comportamento. In: Edwiges F.M.Silvares; Márcia H.S.Melo; Suzane S. Lohr. (Org.). Supervisão e Formação em Psicologiamação em Psicologia. 1ed.Curitiba: Juruá, 2016, v. 1, p. 177-190.

3.
SILVARES, E. F. M. ; LOHR, S. S. ; MELO, M. H. S. . A formação profissional de psicologia no Brasil: histórico, pesquisas e perspectivas dos serviços-escola. In: Edwiges F.M.Silvares; Márcia H.S.Melo; Suzane S. Lohr. (Org.). Supervisão e Formação em Psicologia. 1ed.Curitiba: Juruá, 2016, v. 1, p. 123-134.

4.
MELO, M. H. S. ; Rodrigues, Daniel Röhe Salomon da Rosa ; Conceição, Maria Inês Gandolfo . Avaliação de programas de prevenção e promoção em saúde mental. In: Murta, S.G.; França, C.L.; Santos, K.B. & Polejack, L.. (Org.). Prevenção e Promoção em Saúde Mental. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys, 2015, v. 1, p. 212-229.

5.
MELO, M. H. S. ; IZBICKI, S. . Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental. In: Murta, S.G.; França, C.L.; Santos, K.B. & Polejack, L.. (Org.). Prevenção e Promoção em Saúde Mental. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys, 2015, v. 1, p. 230-248.

6.
Manfre, V. ; MELO, M. H. S. . O uso do procedimento de desenhos-estórias por terapeutas comportamentais.. In: Walter Trinca. (Org.). Formas Compreensivas de Investigação Psicológica. 1ed.São Paulo: Vetor, 2013, v. 1, p. 189-209.

7.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M . Crianças com dificuldades de interação no ambiente escolar: uma intervenção multifocal. In: Margarida Gaspar de Matos; Gina Tomé. (Org.). CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO MULTIFOCAL. 1ed.Lisboa: Placebo, Editora LDA, 2012, v. 1, p. 411-414.

8.
MELO, M. H. S. ; TEIXEIRA, M.C.T.V . A Terapia Comportamental: pressupostos e visibilidade científica. In: ILANA ANDRETTA;MARGARETH DA SILVA OLIVEIRA. (Org.). Manual prático de terapia cognitivo-comportamental. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011, v. 1, p. 37-64.

9.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . Rejeição Infantil: o papel dos colegas de escola e professores. In: Marilene Proença Rebello de Souza. (Org.). Ouvindo crinanças na escola. 1ed.Itatiba: Casa do Psicólogo, 2010, v. 1, p. 1-284.

10.
MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . A rejeição infantil e a intervenção preventiva: onde, como e quando.. In: FLAVIA CRISTINA SILVEIRA LEMOS; MAURICIO RODRIGUES SOUZA. (Org.). Psicologia e Compromisso Social. : ESCUTA, 2009, v. 1, p. 211-218.

11.
MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . Avaliação comportamental do desempenho social em uma sucursal da clínica-escola do IPUSP: indicadores de aceitação e rejeição entre crianças. In: Roosevelt.R. Starling. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição. 1ªed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2007, v. 19, p. 68-77.

12.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. . Promovendo melhorias nas interações em sala de aula: efeitos preventivos de uma intervenção multifocal.. In: Helio Guillardi;Noreen Campbell de Aguirre. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição.. Santo André/SP: ESEtec, 2005, v. 15, p. 370-385.

13.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. ; CONTE, F. C. S. . Orientação preventiva de um grupo de mães de crianças com dificuldades de interação. In: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares. (Org.). Estudos de caso em psicologia clínica comportamental infantil. 1ªed.Campinas: Papirus, 2000, v. I, p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MELO, M. H. S. . Prevenção: Clínica-escola. Psique (São Paulo), São Paulo, p. 3 - 82, 12 dez. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
QUEIROZ, F. M. M. G. ; Freitas, I. S. ; MELO, M. H. S. . Inclusão e indicação de colegas em uma turma do ensino fundamental. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Caderno de Trabalhos Completos do XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017. p. 545-559.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Freitas, I. S. ; MELO, M. H. S. . Prevenção à violência e promoção de comportamento pró-social em pré-escolares: uma avaliação de necessidades. In: I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde: desafios da pesquisa em prevenção e promoção da saúde em contextos de iniquidades sociais, 2018, Brasília. Anais do Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP), 2018. v. 1.

2.
RIBEIRO, A. M. ; MELO, M. H. S. . Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco. In: I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde: desafios da pesquisa em prevenção e promoção da saúde em contextos de iniquidades sociais, 2018, Brasília. Anais do Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP), 2018. v. 1.

3.
BOZEDA, M. G. ; MELO, M. H. S. . Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. In: I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde: desafios da pesquisa em prevenção e promoção da saúde em contextos de iniquidades sociais, 2018, Brasília. Anais do Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP), 2018. v. 1.

4.
Queiroz, F. M. M. G. ; NUNES, L. G. A. ; MELO, M. H. S. . Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficiência: uma revisão integrativa. In: I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde: desafios da pesquisa em prevenção e promoção da saúde em contextos de iniquidades sociais, 2018, Brasília. Anais do Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP), 2018. v. 1.

5.
MELO, M. H. S. ; Freitas, I. S. . Revisão de programas preventivos baseados em evidência para implementação na escola. In: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, São Paulo., 2017, São Paulo. Anais da 47ª Reunião Anual da SBP, 2017.

6.
Queiroz, F. M. M. G. ; LOPES, M. M. ; MELO, M. H. S. . Reflexões sobre a atuação dos profissionais de apoio aos estudantes com deficiência. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017, Salvador. XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017.

7.
NUNES, L. G. A. ; MORAES, B. L. B. ; DIAS, C. N. ; MELO, M. H. S. . Rejeição social na infância: contribuições da psicologia escolar no enfrentamento ao preconceito. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017, Salvador. XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

8.
NUNES, L. G. A. ; MELO, M. H. S. ; SILVA, S. M. C. . Psicologia escolar e formação docente: educação inclusiva no portal do MEC. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017, Salvador. XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

9.
MELO, M. H. S. . Intervenções preventivas voltadas para pais de crianças e adolescentes. In: IV Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais, 2016, Ribeirão Preto. Anais da IV Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais, 2016.

10.
BRANDAO, L. C. ; BERTOLLA, M. H. S. M. . Prevenção universal na escola: treino de professores focado na comunicação entre escola e família. In: I Seminário de Pesquisa em Prevenção, 2016, São Paulo. Anais do I Seminário de Pesquisa em Prevenção, 2016.

11.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Articulação entre conceitos de tratamento precoce de transtornos alimentares e resistência à extinção. In: VII Congresso Interno do IP USP, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Interno do IP USP, 2015.

12.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Avaliação dos efeitos de intervenção destinada a cuidadores de adolescentes com Anorexia Nervosa. In: VII Congresso interno do IP USP, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Interno do IP USP, 2015.

13.
BRANDAO, L. C. ; MELO, M. H. S. . A relação pesquisador-professor no contexto escolar em uma pesquisa com a comunidade. In: XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2015, São Paulo. Anais do XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2015.

14.
MELO, M. H. S. . Da pesquisa para o mundo real: a transportabilidade de intervenções preventivas. In: V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015, Pirenópolis. Anais do V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015.

15.
MELO, M. H. S. . Questões referentes à disseminação de intervenções preventivas. In: V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015, Pirenópolis. Anais do V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015.

16.
MELO, M. H. S. . Prevenção e promoção da saúde: um desafio na formação de psicólogos brasileiros. In: 10º CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA DA SAÚDE, 2014, Porto, Portugal. Psicologia: Saúde & Doenças (Suplemento ao volume 15), 2014. v. 15. p. 106-106.

17.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Adversidade familiar e vitimização por pares: um estudo caso-controle.. In: III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014, Londrina. Anais do III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014.

18.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Convergências e divergências na avaliação de problemas de comportamento referidos por alunos vítimas de bullying e por seus professores. In: III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014, Londrina. Anais do III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014.

19.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Problemas de comportamento em vítimas e não vítimas de bullying: um estudo caso-controle. In: III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014, Londrina. Anais do III Congresso de Psicologia e Análise do comportamento, 2014.

20.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Convergências e divergências na avaliação de problemas de comportamento referidos por alunos vítimas de bullying e por seus professores. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

21.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . A presença de discórdia conjugal grave no casal parental é fator de risco para a vitimização de seus filhos?. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

22.
TAMASHIRO, L. F. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Concordância entre jovens e professores sobre problemas de comportamento a partir do Youth Self Report e do Teacher Report Form. In: 22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP, 2014, São Paulo. Anais do 22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP, 2014.

23.
GAVEA, R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Auto-relato e relato dos pares na identificação de bullying: concordâncias e discordâncias. In: 22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP, 2014., 2014, São Paulo. Anais do 22º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP, 2014., 2014.

24.
GAVEA, R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Autorrelato e relato de pares na identificação de bullying: concordâncias e discordâncias. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

25.
MELO, M. H. S. . A Prevenção no campo psicológico. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

26.
GAVEA, R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Auto-relato e relato dos pares na identificação de bullying: concordâncias e discordâncias. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

27.
MELO, M. H. S. . O Estilo Comportamental de Crianças rejeitadas por seus colegas no contexto escolar. In: III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais, 2014, Ribeirão Preto. Anais da III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais, 2014.

28.
BRANDAO, L. C. ; CARVALHO, L. M. ; IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Rejeição entre pares: diálogo com o filme 'The Perks of being a wallflower'. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014, Ribeirão Preto. Anais da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2014.

29.
IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Aceitação E Rejeição Em Dois Anos Escolares: As Escolhas Do Professor Variam Conforme O Gênero Do Aluno?. In: III Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2014, Londrina. Anais do III Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2014.

30.
MELO, M . Promoção da Saúde Mental em Crianças Rejeitadas por seus Colegas numa Escola Brasileira. In: 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, 2012, Aveiro. Psicologia Saúde & Doenças, 2012. v. 12. p. 14-14.

31.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. ; FERNANDES, L. F. B. ; TOLEDO, T. A. S. . Instrumentos de Avaliação de Bullying: Um Panorama da Literatura Nacional. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

32.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Prevenção Em Psicologia: Bullying E Problemas De Comportamento. In: IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012, São Paulo. Resumos do IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012.

33.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Prevenção em Psicologia: Bullying e Problemas de Comportamento. In: XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba, PR. Resumos do XXI Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2012.

34.
FERNANDES, L. F. B. ; TOLEDO, T. A. S. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Programas de Prevenção Seletiva para problemas de comportamento internalizantes na infância e adolescência: Panorama da literatura internacional. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

35.
TOLEDO, T. A. S. ; MELO, M. H. S. . A Participação das Mães no Processo Preventivo de Problemas de Comportamento em Pré-Escolares.. In: IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012. Resumos do IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2012.

36.
Araújo, L.G. de S. ; MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . Problemas de comportamento na adolescência: análise comparativa entre as percepções de aluno e professor em uma classe de elevada adversidade familiar. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia - SBP, 2007, Florianópolis. XXXVII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007.

37.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . A terapia cognitivo-comportamental e os problemas de saúde em crianças e adolescentes. In: VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2007, Gramado. VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - TCC e Neurociências, 2007.

38.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . Os sim e os não nos padrões de interação pais e filhos (problemáticos e ajustados). In: VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, 2007, Gramado. VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas - TCC e Neurociências, 2007.

39.
MELO, M. H. S. . Atendimento preventivo à crianças em contexto de risco para problemas externalizantes: delineamento e implantação. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia - SBP, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

40.
MELO, M. H. S. . Atendimento preventivo a crianças em contexto de risco para problemas externalizantes: delineamento e implantação. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

41.
MELO, M. H. S.; BARROS, S. ; LEITE, M. ; LUZ, A. ; SANTOS, F. . Dificuldades de intervenção no ambiente escolar: limites e desafios para o psicólogo. In: XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2005, Campinas. Resumos do XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2005.

42.
MELO, M. H. S.; MENEGHELLO, M. H. . Avaliação comportamental do desempenho social em uma sucursal da clínica-escola do IPUSP: indicadores de aceitação e rejeição entre crianças. In: XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2005, Campinas. Resumos do XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2005.

43.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. . Manutenção da Saúde x Comportamentos de Risco em Crianças: intervenção multifocal para dificuldades de interação no ambiente escolar. In: 5º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, 2004, Lisboa. A Psicologia da Saúde num Mundo em Mudança, 2004. p. 114-114.

44.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. . Grupo Cognitivo-Comportamental com Famílias de Crianças com Déficits em Habilidades Sociais e Acadêmicas. In: XXXII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA: SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, 2002, Santa Catarina. XXXIII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA, 2002.

45.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. ; Castro, R. E. F . Avaliação da percepção dos pares de crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. In: V Congresso Interno do IPUSP, 2001, São Paulo. V Congresso Interno do IPUSP, 2001. p. 49-49.

46.
MELO, M. H. S.; PUTZ, A. S. ; SILVARES, E. F. M. . A avaliação da competência social da criança. In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, 2001, Guarujá, SP. II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, 2001. p. 332-332.

47.
SILVARES, E. F. M. ; SOUZA, C. L. ; MELO, M. H. S. ; FARIAS, M. A. ; PEREZ-RAMOS, A. . A psicologia preventiva nas diversas etapas do desenvolvimento humano. In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, 2001, Guarujá. Anais do II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Londrina: Editora da Universidade de Londrina, 2001. p. 227-227.

48.
MELO, M. H. S.. Analise Funcional combinada do comportamento agressivo de um menino e o de sua mãe.. In: VI Latini Dies e II Congresso Brasileiro de Psicoterapias Cognitivas, 1999, Rio de Janeiro. VI Latini Dies, 1999.

49.
MELO, M. H. S.. Grupo Preventivo de Pais de Crianças com Dificuldades de Interação com seus Pais.. In: VI Latine Dies e II Congresso Brasileiro de Psicoterapias Cognitivas., 1999, Rio de Janeiro. VI Latine Dies, 1999. p. 44-44.

50.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. ; CONTE, F. C. S. . A elaboração de categorias comportamentais como instrumento de avaliação em um programa preventivo de orientação a pais. In: Ciência, Educação e Investimento, 1998, Natal. Resumos da 50º Reunião Anual da SBPC, 1998. p. 1336-1336.

51.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. ; CONTE, F. C. S. . A elaboração e aplicação dos instrumentos para treinamento de pais e a diversidade cultural. In: IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP, 1998, São Paulo. Resumos do IV Congresso Interno do IPUSP. São Paulo: EDUSP, 1998. p. 63-63.

52.
MELO, M. H. S.. A percepção materna das mudanças comportamentais de seus filhos após a implantação de dois programas de atendimento psicológico na clínica-escola do IP-USP. In: VII Encontro da Associação Brasileira de Medicina e Terapia Comportamental, 1998, Campinas, SP. VII Encontro da Associação Brasileira de Medicina e Terapia Comportamental, 1998. p. 94-94.

53.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. . Dificuldades emergentes na execução de um programa preventivo de orientação a pais. In: VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 1997, Santos. Resumos do VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 1997. p. 35-35.

Artigos aceitos para publicação
1.
Bonini, A. F. ; RAFIHI-FERREIRA, R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Evolução dos critérios para o diagnóstico de Bulimia Nervosa. REVISTA BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA, 2018.

2.
Alckmin-Carvalho, F ; RAFIHI-FERREIRA, R. ; PEREIRA, R. F. ; MELO, M. H. S. . Terapia Cognitivo-Comportamental para bulimia nervosa crônica e severa: estudo de Caso. REVISTA BRASILEIRA DE PSICOTERAPIA, 2018.

3.
IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Frequências de meninas e meninos rejeitados, controversos e negligenciados pelos colegas. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (IMPRESSO), 2018.

4.
Alckmin-Carvalho, F ; RAFIHI-FERREIRA, R. ; ZANIN, L ; SOARES, M. R. Z ; BERTOLLA, M. H. S. M. . O papel do pediatra na identificação precoce de situações de bullying entre crianças e adolescentes. Pediatria Moderna, 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
MELO, M. H. S. . Articulações entre a atenção primária e a escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
Alckmin-Carvalho, F ; PEREIRA, R. F. ; RAFIHI-FERREIRA, R. ; MELO, M. H. S. . Terapia cognitivo-comportamental para bulimia nervosa crônica e severa: estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Terapia analítico-comportamental para anorexia na adolescência: estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
Queiroz, F. M. M. G. ; NUNES, L. G. A. ; MELO, M. H. S. . Estudos de prevenção voltados aos estudantes com deficicência: uma revisão integrativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
NUNES, L. G. A. ; Queiroz, F. M. M. G. ; MELO, M. H. S. . Medicalização, Educação Especial e Formação de professores: em busca de uma Educação verdadeiramente Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
Freitas, I. S. ; MELO, M. H. S. . Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré- escolares: uma avaliação de necessidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MELO, MARCIA HELENA DA SILVA. Educação/Escola na Perspectiva Analítico-Comportamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
QUEIROZ, F. M. M. G. ; LOPES, M. M. ; MELO, M. H. S. . Reflexões sobre a atuação dos profissionais de apoio aos estudantes com deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
MELO, M. H. S. ; Freitas, I. S. . Revisão de programas preventivos baseados em evidência para implementação na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
QUEIROZ, F. M. M. G. ; Freitas, I. S. ; MELO, M. H. S. . Inclusão e indicação de colegas em uma turma do ensino fundamental.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
NUNES, L. G. A. ; MELO, M. H. S. ; SILVA, S. M. C. . Psicologia escolar e formação docente: educação inclusiva no portal do MEC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
NUNES, L. G. A. ; MORAES, B. L. B. ; DIAS, C. N. ; MELO, M. H. S. . Rejeição social na infância: contribuições da psicologia escolar no enfrentamento ao preconceito. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
Alckmin-Carvalho, F ; COBELO, A. W. ; MELO, M. H. S. ; ZENI, R. ; Pinzon, V. D. . Idade e gênero de crianças e adolescentes com transtornos alimentares atendidos no PROTAD: o que mudou nos últimos anos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
MELO, M. H. S. . Intervenções preventivas voltadas para pais de crianças e adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) no tratamento de Anorexia Nervosa na Infância e Adolescência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
BRANDAO, L. C. ; BERTOLLA, M. H. S. M. . Prevenção universal na escola: treino de professores focado na comunicação entre escola e família. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
BRANDAO, L. C. ; MELO, M. H. S. . A relação pesquisador-professor no contexto escolar em uma pesquisa com a comunidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MELO, M. H. S. . Questões referentes à disseminação de intervenções preventivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MELO, M. H. S. . Da pesquisa para o mundo real: a transportabilidade de intervenções preventivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
MELO, M. H. S. . Bullying e Análise do Comportamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Articulação entre conceitos de tratamento precoce de transtornos alimentares e resistência à extinção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Avaliação dos efeitos de intervenção destinada a cuidadores de adolescentes com anorexia nervosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
TAMASHIRO, L. F. ; MELO, M. H. S. ; Alckmin-Carvalho, F . Concordância entre jovens e professores sobre problemas de comportamento a partir do Youth Self Report e do Teacher Report Form. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
MELO, M. H. S. . A violência no cotidiano dos Agentes Comunitários de Saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
BRANDAO, L. C. ; CARVALHO, L. M. ; IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Rejeição entre pares: diálogo com o filme 'The Perks of being a wallflower'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
MELO, M. H. S. . A Prevenção no campo psicológico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MELO, M. H. S. . O Estilo Comportamental de Crianças rejeitadas por seus colegas no contexto escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Adversidade familiar e vitimização por pares: um estudo caso-controle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Problemas de comportamento em vítimas e não vítimas de bullying: um estudo caso-controle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Convergências e divergências na avaliação de problemas de comportamento referidos por alunos vítimas de bullying e por seus professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
Alckmin-Carvalho, F ; BERTOLLA, M. H. S. M. . A presença de discórdia conjugal grave no casal parental é fator de risco para a vitimização de seus filhos?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
GAVEA, R. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Auto-relato e relato dos pares na identificação de bullying: concordâncias e discordâncias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Bullying: O que é, como identificar e o que a escola pode fazer?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Bullying: o que é, como identificar e o que a escola pode fazer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
Alckmin-Carvalho, F ; IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Bullying: o que é, como identificar e o que a escola pode fazer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
Alckmin-Carvalho, F ; IZBICKI, S. ; MELO, M. H. S. . Bullying: o que é, como identificar e o que a escola pode fazer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Identificação e Manejo de Comportamentos de Bullying entre escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
FERNANDES, L. F. B. ; MELO, M. H. S. ; SILVARES, E. F. M. . Prevenção em Psicologia: doenças crônicas e problemas de comportamento na infância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
Alckmin-Carvalho, F ; BERTOLLA, M. H. S. M. . Prevenção em Psicologia: Bullying e problemas de comportamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
FERNANDES, L.F.B. ; TOLEDO, T. A. S. ; Alckmin-Carvalho, F ; MELO, M. H. S. . Programas de Prevenção Seletiva para problemas de comportamento internalizantes na infância e adolescência: Panorama da literatura internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
Alckmin-Carvalho, F ; BERTOLLA, M. H. S. M. ; FERNANDES, L. F. B. ; TOLEDO, T. A. S. . INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE BULLYING ? UM PANORAMA DA LITERATURA NACIONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
MELO, M. H. S. . O impacto das intervenções que focalizam as habilidades sociais em escolares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

43.
MELO, M. H. S. . Avaliação da competência social em escolares: um estudo de disseminação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
MELO, M. H. S. . Avaliação do desempenho acadêmico em escolares após um programa de treinamento em habilidades sociais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . Pesquisa em clínicas-escola com CBCL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
MELO, M. H. S. ; MENEGHELLO, M. H. . Avaliação Comportamental do desempenho social em uma sucursal da clínica-escola do IPUSP: indicadores de aceitação e rejeição entre crianças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
MELO, M. H. S.. Manual para o tratamento cognitvo-comportamental dos transtornos psicológicos 2002 (Resenha de Livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MELO, M. H. S. . CONSULTORIA AO MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. 2016.

2.
MELO, M. H. S.. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
MELO, M . Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem. 2017.

2.
MELO, M. H. S. . Revalidação de diploma de pós-graduação. 2016.

3.
MELO, M. H. S. . Relatórios de Iniciação Científica. 2016.

4.
MELO, M. H. S. . Ingresso e relatórios de Pós-doutorado. 2016.

5.
MELO, M. H. S. . Credenciamento de docente para orientação de mestrado. 2016.

6.
MELO, M. H. S. . Revalidação de diploma de pós-graduação. 2015.

7.
MELO, M. H. S. . Relatórios de Iniciação Científica. 2015.

8.
MELO, M. H. S. . Ingresso e relatórios de Pós-doutorado. 2015.

9.
MELO, M. H. S. . Credenciamento de docente para orientação de mestrado. 2015.

10.
MELO, M. H. S. . Revalidação de diploma de pós-graduação. 2014.

11.
MELO, M. H. S. . Relatórios de Iniciação Científica. 2014.

12.
MELO, M. H. S. . Ingresso e relatórios de Pós-doutorado. 2014.

13.
MELO, M. H. S. . Credenciamento de docente para orientação de mestrado. 2014.

14.
MELO, M. H. S. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2013.

15.
MELO, M. H. S. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2013.

16.
MELO, M. H. S. . Relatório Final de Iniciação Científica. 2013.

17.
MELO, M. H. S. . Projeto de Iniciação Científica. 2013.

18.
MELO, M. H. S. . Projeto de Pesquisa - Pós-doutorado. 2013.

19.
MELO, M. H. S. . Solicitação de revalidação de diploma de doutor (USP). 2013.

20.
MELO, M. H. S. . Solicitação de revalidação de diploma de doutor (USP). 2013.

21.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Mestrado. 2013.

22.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Doutorado. 2013.

23.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Doutorado. 2013.

24.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Mestrado. 2013.

25.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Pós-doutorado. 2013.

26.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Mestrado. 2013.

27.
MELO, M. H. S. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos-Iniciação Científica. 2012.

28.
MELO, M . O comportamento infantil: orientações para conduzir com mais segurança a criação dos filhos. 2009.

29.
MELO, M. H. S. . Psicologia em Estudo. 2006.

30.
MELO, M. H. S. . Paidéia: cadernos de psicologia e educação. 2006.

31.
MELO, M. H. S.. Revista Interação em Psicologia. 2005.

32.
MELO, M. H. S.. Programa de treinamento para promover competência social em crianças e seus professores no ambiente escolar.. 2004.

33.
GOMIDE, P. I. C. ; MELO, M. H. S. ; GAGNO, A. ; DE TONI, P. ; MARINS, M. C. . Projeto Pedagógico - Curso de Graduação em Psicologia. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MELO, M. . Filhos!. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVARES, E. F. M. ; MELO, M. H. S. . A terapia cognitivo-comportamental e os problemas de saúde em crianças e adolescentes. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MELO, M. H. S. . Regras e limites na criação dos filhos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MELO, M. H. S. . Programa de treinamento para promover competência social em crianças e seus professores no ambiente escolar. 2006. (Relatório de pesquisa).

4.
MELO, M. H. S.. Treinamento para aplicação do Child Behavior Checklist - CBCL. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
MELO, M. H. S.. Mediação de Conflitos em Sala de Aula. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

6.
MELO, M. H. S.. Programas Preventivos em Saúde (coordenação de mesa). 2005. (Coordenação de trabalhos apresentados em Simpósio).

7.
MELO, M. H. S.. A psicologia clínica no ambiente escolar (palestra). 2004. (Palestra).

8.
MELO, M. H. S.. Dificuldades de interação no ambiente escolar (palestra). 2004. (Palestra).

9.
MELO, M. H. S.. O trabalho clínico comportamental com crianças (palestra). 2004. (Palestra).

10.
MELO, M. H. S.. Interação professor-aluno: aspectos teóricos e práticos das relações interpessoais em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
MELO, M. H. S.. Aspectos do desenvolvimento infantil (palestra). 2001. (Palestra).

12.
MELO, M. H. S.. Treinamento para aplicação do CBCL. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BERTOLLA, M. H. S. M.; Veloz, Maria Cristina Trigueiro; ROCHA, M. M.; FERNANDES, L. F. B.. Participação em banca de Mayara Figueiredo Nunes. Status sociométrico e avaliação funcional de interações sociais em crianças do Ensino Fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

2.
NETO. M.B.C (Marcus Bentes de Carvalho Neto); Menezes, A. B. C.; MELO, MARCIA HELENA DA SILVA; BORBA, M.M.C (Marilu Michelly Cruz de Borba). Participação em banca de Ana Paula Martins Sousa. Efeito de um grupo terapêutico sobre o repertório social de cuidadores primários de crianças autistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

3.
DE ROSE, J. C. C.; HUNZIKER, M. H. L.; MELO, M. Participação em banca de Lígia Mosolino de Carvalho. Desenvolvimento moral na análise do comportamento: uma revisão bibilográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

4.
SILVARES, E. F. M.; ROCHA, M. M.; PEREIRA, C. M (Clarissa Moreira Pereira); MELO, M. Participação em banca de Luiza Chagas Brandão. Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na análise funcional do comportamento. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

5.
MELO, M; ROCHA, M. M.; LUNA, S. V.; PEREZ, W. F.. Participação em banca de Mariana Zago Castelli. Intervenções para redução de preconceito étnico: Efeitos sobre preconceito implícito e percepção de pares em escolares. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

6.
MELO, M. H. S.; Viezzer, A. P.; Weber, L.; LOHR, S. S.. Participação em banca de Mariangela de Freitas Dias. Estilos de liderança de professores e comportamento acadêmico dos alunos. 2016. Dissertação (Mestrado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

7.
MELO, M.H.S.; KUBO, O. M.; Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz. Participação em banca de Sarah Izbick. Aceitação e rejeição de alunos por seus professores em diferentes níveis escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

8.
Veloz, Maria Cristina Trigueiro; COLUCCI PA, A.C.A (Ana Carolina Almada Colucci PA); MELO, M. Participação em banca de Larissa Aguiar Silva. Problemas de comportamento e consumo alimentar de pessoas com síndrome de prader-willi. 2015. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

9.
MURTA, S. G.; SANTOS, S. R. M. L. B.; MELO, M; COSTA, I. I.. Participação em banca de José Marcelo Oliveira da Luz. Avaliação de resultados e processo de uma intervenção para prevenção de vazio existencial entre adollescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

10.
AZEVEDO, G. R.; MELO, M. H. S.; ALMEIDA, P. E. M.. Participação em banca de Aline Fernanda Negri. Educação de mulheres com incontinência urinária de esforço. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação nas Profis Saude) - Pontifícia Universidade Católica de Sorocaba.

11.
SILVARES, E. F. M.; MIYAZAKI, M. C. O. S.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Rafaela Almeida Ferrari. Acompanhamento à distância do tratamento com alarme para enurese: efeitos dos problemas de comportamento. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

12.
TUCCI, A. M.; OLIVEIRA, N. R. C.; PANCIERA, S. P.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Lis Caroline Martins. Programa de intervenção parental: desenvolvimento e avaliação de seus efeitos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

13.
MELO, M. H. S.; Ribeiro, Wagner Silva; Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz. Participação em banca de Felipe Alkmin Carvalho. Bullying, problemas de comportamento e adversidade familiar em adolescentes de escolas públicas paulistas. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

14.
AZEVEDO, G. R.; ALMEIDA, P. E. M.; MELO, M. Participação em banca de Aline Fernanda Negri. Ensinando mulheres a fortalecer a musculatura perineal: estudo da efetividade do uso de automonitoramento na prática de exercícios. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
CARREIRO, L. R. R.; TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Adriana de Fátima Ribeiro. Comparação de padrões comportamentais referidos por múltiplos informantes e desempenho neuropsicológico na caracterização de sinais de desatenção e hiperatividade em adolescentes.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

16.
SILVARES, E. F. M.; BERTOLLA, M. H. S. M.; Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz. Participação em banca de Deisy Ribas Emerich. Avaliação comportamental infantil: inclusão de múltiplos informantes e o uso da entrevista clínica. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

17.
TEIXEIRA, M.C.T.V; CARREIRO, L. R. R.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Nathalia Zoli Sant Ana. Estudo Transversal sobre problemas de comportamento, desempenho acadêmico e competências sociais em escolares do Ensino Fundamental I.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

18.
TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.; SEABRA, A. G.. Participação em banca de Thaís Giantomaso Pereira. Avaliação de atrasos metafonológicos e alterações comportamentais em crianças pré-escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

19.
CARREIRO, L. R. R.; TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Maria Aparecida Fernandes Martin. Grupo de suporte familiar e treino de estilos parentais e habilidades sociais para pais de crianças e adolescentes com Síndrome de Willliams. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

20.
MELO, M. H. S.. Participação em banca de Karina Roig Gatto.. Perfil sociodemográfico, educacional e de saúde dos alunos com necessidades educacionais especiais da rede municipal de ensino de Barueri.. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

21.
SILVARES, E. F. M.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Lucirley Guimarães de Sousa Araújo. Relação entre comportamento na infância e a vulnerabilidade social na cidade de Belo Horizonte-MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

22.
SILVARES, E. F. M.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Lucirley Guimarães de Sousa Araújo. Relação entre comportamento na infância e a vulnerabilidade social na cidade de Belo Horizonte-MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

23.
MELO, M. H. S.. Participação em banca de Milena Luchetta da Costa.. Função motora grossa, habilidades funcionais e fenótipo comportamental de crianças com paralisia cerebral.. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

24.
TEIXEIRA, M.C.T.V; PAULA, C. S.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Karina de Roig Gatto. Perfil sociodemográfico, educacional e de saúde dos alunos com necessidades educacionais especiais da rede municipal de ensino de Barueri. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

25.
TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Maria Luiza Guedes de Mesquita. Perfil comportamental e cognitivo de crianças com a Síndrome de Prader Willi.. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

26.
TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Maria Luiza Guedes de Mesquita. Variáveis controladoras do comportamento alimentar de crianças com a Síndrome de Prader Willi.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

27.
SILVARES, E. F. M.; TARDELLI, D. D.; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Graziela Sapinza. Competência social, práticas educativas parentais e rendimento acadêmico do adolescente.. 2006. Dissertação (Mestrado em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

28.
MELO, M. H. S.; AIELLO, A. L. R.; MATSUKURA, T. S.. Participação em banca de Tatiana Dimov. Irmãos de crianças autistas: relacionamento intra e extra familiares, problemas de comportamento e suas percepções sobre o irmão com necessidades especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
SANCHEZ, Z. V. D. M.; MELO, M. Participação em banca de Miguel Teixeira dos Santos Neto. Avaliação das características de programas ao uso de álcool e outras drogas implantados nas escolas brasileiras. 2016. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de São Paulo.

2.
MURTA, S. G.; MELO, M; SANDOVAL, L. A. N.; IGLESIAS, F.; SANTOS, S. R. M. L. B.; BARLETTA, J. B. Participação em banca de Karine Brito dos Santos. Mobilizando comportamentos de ajuda na rede de amizades: uma estratégia de prevenção a violência no namoro baseada nos pares e na abordagem do espectador. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

3.
Morato, Henriette Tognetti Penha; SCARCELLI, I. R.; BERTOLLA, M. H. S. M.; Cury, Vera Engler; Sá, Roberto Novaes de. Participação em banca de André Prado Nunes. O estágio de atendimento nos anos iniciais: Experiência com plantão psicológico. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

4.
MELO, M; SILVARES, E. F. M.; MIYAZAKI, M. C. O. S.; SOARES. M. R. Z; De Salvo, C. G. Participação em banca de Luan Flávia Barufi Fernandes. Programa de prevenção seletiva de orientação a pais de crianças com crises sibilância. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

5.
CARREIRO, L. R. R.; HUBNER, M. M. C.; MELO, M. H. S.; TEIXEIRA, M.C.T.V; CARVALHO, A. M.. Participação em banca de Marcos Vinícius de Araujo. Desenvolvimento, implementação e avaliação de guia de intervenção para manejo comportamental de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em ambiente de sala de aula.. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
CARREIRO, L. R. R.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Araújo, M. V. A.. Manejo comportamental pelo professor no contexto de sala de aula de alunos com TDAH: Desenvolvimento, implementação e avaliação de guia de intervenção.. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

7.
BAZON, M. R.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Pasian, M.. Maus-tratos infantis: o impacto da negligência no desenvolvimento psicossocial e acadêmico de crianças em fase inicial de escolarização. 2012. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
SILVARES, E. F. M.; LOTUFO NETO, F.; Asbahr, F.R.; RANGE, B. P.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Fabiana Vieira Gauy. Treino de terapeutas-estagiários no atendimento de crianças ansiosas.. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

9.
SILVARES, E. F. M.; FERREIRA, T. H. S.; LOTUFO NETO, F.; MELO, M. H. S.; MIYAZAKI, M. C. O. S.. Participação em banca de Noel José Dias da Cosa. A supervisão pela internet para o tratamento comportamental da enurese com aparelho nacional de alarme. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

10.
MENDES, E. G.; CIA, F.; RODRIGUES, O. M. P. R.; MELO, M. H. S.; SIGOLO, S. R. R. L.. Participação em banca de Aline Maira da Silva. Psicologia e inclusão escolar: novas possibilidades de intervir preventivamente sobre problemas comportamentais. 2010. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
MARTURANO, E. M.; BAZON, M. R; DEL PRETTE, A.; LEME, M. I. da S.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Dâmaris Simon Camelo Borges. Convivência em sala de aula: uma proposta de intervenção na 1ª série do ensino fundamental.. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

12.
SILVARES, E. F. M.; MARTURANO, E. M.; LEME, M. I. da S.; MELO, M. H. S.; MEDEIROS, E. H. G. da R.. Participação em banca de Teresa Helena Schöen Ferreira. A adolescência e a formação da identidade: uma proposta de avaliação e intervenção. 2007. Tese (Doutorado em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
PRADO, M. C. O.; MELO, M. H. S.; SODELLI, M.. Participação em banca de Larissa Ferraz Reis. Fatores associados ao comportamento sexual de risco dos adolescentes brasileiros e prevenção escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva - UNIFESP) - Universidade Federal de São Paulo.

2.
SILVARES, E. F. M.; MELO, M. H. S.; MIYAZAKI, M. C. O. S.. Participação em banca de Deisy Ribas Emerich. Impacto dos problemas de comportamento de crianças com necessidades educacionais especiais sobre a saúde do cuidador e suas práticas educativas parentais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

3.
SILVARES, E. F. M.; MIYAZAKI, M. C. O. S.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Luan Flávia Barufi Fernandes. Prevenção em Psicologia: programa de orientação parental para cuidadores de criança com crise de sibilância. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

4.
LEME, M. I. da S.; TAILLE, Y. J. J. M. R. L.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Patrícia da Silva Sampaio. O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com pré-escolares. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

5.
TEIXEIRA, M.C.T.V; CARREIRO, L. R. R.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Maria Luiza Guedes de Mesquita. Desenvolvimento, implementação e avaliação de um programa de treinamento parental para manejo de comportamentos de crianças e adolescentes com Sindrome de Prader Willi.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
MENDES, E. G.; GOMIDE, P. I. C.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Aline Maira da Silva. Psicologia e inclusão escolar: novas possibilidades de intervir preventivamente sobre problemas comportamentais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
MELO, M. H. S.; TEIXEIRA, M.C.T.V; ROCHA, M. M.. Participação em banca de Thaylla Carvalho Cavalcante Gomes.. Eficácia de um programa voltado para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em crianças pré-escolares: intervenção na comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2.
MELO, M. H. S.; CLEMENTE, C. K. B. O.; CUNHA, P. J.. Participação em banca de Fabiana Meirelles Almeida Costa. Experiências adversas na infância e adolescência e transtorno obsessivo-compulsivo: um estudo com pacientes, familiares e controles. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psiquiatria - FMUSP) - Universidade de São Paulo (Pró-reitoria de Graduação).

3.
NETO. M.B.C (Marcus Bentes de Carvalho Neto); MELO, M; BORBA, M.M.C (Marilu Michelly Cruz de Borba). Participação em banca de Ana Paula Martins Sousa. Efeito de um grupo terapêutico sobre o repertório social de cuidadores primários de crianças autistas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

4.
MELO, M; Veloz, Maria Cristina Trigueiro; ROCHA, M. M.. Participação em banca de Mayara Figueiredo Nunes. Avaliação sociométrica do relacionamento entre crianças no contexto escolar e seus determinantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

5.
BERTOLLA, M. H. S. M.; LOHR, S. S.; TEIXEIRA, M.C.T.V. Participação em banca de Luiza Chagas Brandão. Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na avaliação funcional do comportamento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

6.
MELO, M. H. S.; TEIXEIRA, M.C.T.V; Lohr, Suzane Schmidlin Lohr. Participação em banca de Luiza Chagas Brandão. Comunicação escola e família: uma intervenção com professores baseada na avaliação funcional do comportamento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

7.
TEIXEIRA, M.C.T.V; COLUCCI PA, A.C.A (Ana Carolina Almada Colucci PA); MELO, M. Participação em banca de Larissa Aguiar Silva. Índice de qualidade da dieta, perfil comportamental e condições de saúde de pessoas com síndrome de prader-willi. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

8.
MORATO, H. T. P.; SCARCELLI, I. R.; MELO, M. Participação em banca de Géssica Cibele Czuy. Contribuições para a formação em psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

9.
BUSSAB. V. S. R (Vera Silvia Raad Bussab); RESENDE, B. D.; MELO, M. Participação em banca de Lina Marcela Pedraza Torres. O bullying e os relacionamentos sociais em um grupo de crianças e adolescentes brasileiros. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

10.
MELO, M; LUNA, S. V. (Serigio Vasconcelos de Luna); Del Prette, Z. A. Participação em banca de Mariana Zago Castelli. Intervenções para redução de preconceito social baseado em motivação intrinseca: efeitos sobre preconceito implicito, integração social e percepção de pares em escolares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

11.
BERTOLLA, M. H. S. M.; Veloz, Maria Cristina Trigueiro; KUBO, O. M.. Participação em banca de Sarah Izbick. Aceitação e rejeição de alunos por seus professores em diferentes níveis escolares. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

12.
CARREIRO, L. R. R.; TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Maria Aparecida Fernandes Martin. Grupo de Suporte Familiar e Manejo de Contingências para Pais de Crianças e Adolescentes com Síndrome de Williams.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

13.
TEIXEIRA, M.C.T.V; ASSIS, S. M. B.; MELO, M. H. S.. Participação em banca de Milena Luchetta da Costa. Função motora grossa, habilidades funcionais e fenótipo comportamental de crianças com paralisia cerebral.. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
HUNZIKER, M. H. L.; KUBO, O. M.; TEIXEIRA, M.C.T.V; MELO, M. H. S.; PRISZKULNIK, L.. Concurso para cargo de Prof. Dr. junto ao Departamento de Psicologia Clínica do IPUSP.. 2013. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
MELO, M.H.S.; MEYER, S. B.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2012. Universidade de São Paulo.

2.
MELO, M. H. S.; MIGLIAVACCA, E. M.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2012. Universidade de São Paulo.

3.
MELO, M. H. S.; KUPERMANN, D.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2012. Universidade de São Paulo.

4.
MELO, M.H.S.; TARDIVO, L. S. L. P. C.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2011. Universidade de São Paulo.

5.
MELO, M. H. S.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2011. Universidade de São Paulo.

6.
MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M.. Entrevista para seleção de ingresso no Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. 2011.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
12º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde: Promover e Inovar em Psicologia da Saúde.. Articulações entre a atenção primária e a escola. 2018. (Congresso).

2.
XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação. Reflexões sobre a atuação do profissionais de apoio aos estudantes com deficiência (minicurso). 2017. (Congresso).

3.
XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação. Psicologia escolar e formação docente: educação inclusiva no portal do MEC. 2017. (Congresso).

4.
XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação. Inclusão e indicação de colegas em uma turma do ensino fundamental. 2017. (Congresso).

5.
XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação. Rejeição social na infância: contribuições da psicologia escolar no enfrentamento do preconceito. 2017. (Congresso).

6.
I Seminário de Pesquisa em Prevenção.O ciclo da pesquisa em prevenção: estudos de desenvolvimento, efetividade e difusão de intervenções. 2016. (Seminário).

7.
IV Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais.Intervenções preventivas voltadas para pais de crianças e adolescentes. 2016. (Outra).

8.
VIII Jornada de Análise do Comportamento de Jundiaí.Bullying e Análise do Comportamento. 2015. (Outra).

9.
V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Implementação, disseminação e adaptação cultural de programas multicomponentes de habilidades sociais para prevenção e promoção em saúde mental. 2015. (Seminário).

10.
XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.A relação pesquisador-professor no contexto escolar em uma pesquisa com a comunidade. 2015. (Encontro).

11.
10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. PREVENÇÃO E PROMOÇAO DA SAÚDE: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS BRASILEIROS. 2014. (Congresso).

12.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A Prevenção, a Psicologia e a Comunidade. 2014. (Outra).

13.
II Encontro sul-brasileiro de análise do comportamento (ESBAC). 2014. (Encontro).

14.
III Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento (CPAS). Adversidade familiar e vitimização por pares: um estudo caso-controle. 2014. (Congresso).

15.
III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais.O estilo comportamental de crianças rejeitadas por seus colegas no contexto escolar. 2014. (Outra).

16.
II Jornada de Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina (JAC-UEL). 2014. (Outra).

17.
43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). AVALIAÇÃO PARENTAL SOBRE O REPERTÓRIO COMPORTAMENTAL DE SEUS FILHOS APÓS PROGRAMA PREVENTIVO PARA TRANSTORNO DE CONDUTA. 2013. (Congresso).

18.
9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde.Promoção da Saúde Mental em Crianças Rejeitadas por seus Colegas numa Escola Brasileira. 2012. (Simpósio).

19.
XIV Simpósio ANPEPP - Produção e Divulgação Científica: os desafios da interdisciplinaridades.O atendimento psicológico nas clínicas-escola e em diferentes contextos (GT). 2012. (Simpósio).

20.
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Prevenção em Psicologia na Infância e Adolescência. 2012. (Encontro).

21.
41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Psicoterapia Infantil - questões importantes na formação do terapeuta. 2011. (Congresso).

22.
41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação e atendimento psicológico em crianças, adolescentes e adultos com os instrumentos ASEBA em diversos contextos. 2011. (Congresso).

23.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Atendimento psicológico nas clínicas-escola: convergências atuais. 2010. (Simpósio).

24.
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação da competência social em escolares: um estudo de disseminação. 2010. (Congresso).

25.
II Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Avaliação do desempenho acadêmico em escolares após um programa de treinamento em habilidades sociais.. 2009. (Seminário).

26.
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Os sim e os não nos padrões de interação pais e filhos (problemáticos e ajustados). 2007. (Congresso).

27.
Avaliação comportamental de distúrbios psicológicos em crianças e adolescentes. 2006. (Outra).

28.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

29.
XXXVI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. Atendimento preventivo a crianças em contexto de risco para problemas externalizantes: delineamento e implantação.. 2006. (Congresso).

30.
13º Simpósio de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.Programas Preventivos em Saúde. 2005. (Simpósio).

31.
XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Avaliação Comportamental do desempenho social em uma sucursal da clínica-escola do IPUSP: indicadores de aceitação e rejeição entre crianças. 2005. (Congresso).

32.
XIII Encontro da Associação Brasileira de Pscoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. XIII Encontro da Associação Brasileira de Pscoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. 2004. (Congresso).

33.
XXXIII Reunião Anual de Psicologia: Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXIII Reunião Anual de Psicologia: Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Congresso).

34.
I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

35.
XXXII Reunião Anual de Psicologia: Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXII Reunião Anual de Psicologia: Sociedade Brasileira de Psicologia. 2002. (Congresso).

36.
II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. 2001. (Congresso).

37.
IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Congresso).

38.
VI Latini Dies e II Congresso Brasileiro de Psicoterapias Cognitivas. VI Latini Dies e II Congresso Brasileiro de Psicoterapias Cognitivas. 1999. (Congresso).

39.
50a Reunião Anual da SBPC, Natal, 1998.. 50a Reunião Anual da SBPC. 1998. (Congresso).

40.
IV Congresso Interno do IPUSP. IV Congresso Interno do IPUSP. 1998. (Congresso).

41.
VII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. VII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 1998. (Congresso).

42.
VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 1997. (Congresso).

43.
VI Seminário de Iniciação Científica.VI Seminário de Iniciação Científica. 1995. (Seminário).

44.
XIII Simpósio Latino-americano de psiquiatria biológica.XIII Simpósio Latino-americano de Psiquiatria Biológica. 1995. (Simpósio).

45.
XXV Reunião Anual de Psicologia da SBP. XXV Reunião Anual de Psicologia da SBP. 1995. (Congresso).

46.
XVII Congresso da ISPA e II COMPE. XVII Congresso da ISPA e II COMPE. 1994. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SCARCELLI, I. R. ; MORATO, H. T. P. ; MELO, M. H. S. ; RESENDE, B. D. . Em defesa do SUS: 10 anos de aulas abertas no IPUSP - O SUS em debate. 2017. (Outro).

2.
MELO, M. H. S. ; SCARCELLI, I. R. ; MORATO, H. T. P. ; Debert, P. ; Piestrun, T. V. . Experiências e Perspectivas da Tutoria Científico-Acadêmica no Instituto de Psicologia-USP. 2017. (Outro).

3.
MELO, M. H. S. ; Alckmin-Carvalho, F ; Queiroz, F. M. M. G. ; FERNANDES, L. F. B. ; Freitas, I. S. . I Seminário de Pesquisa em Prevenção. 2016. (Outro).

4.
SCARCELLI, I. R. ; MELO, M. H. S. ; BRAGA, F. . Experiências e Perspectivas da Tutoria Científico-Acadêmica no Instituto de Psicologia-USP. 2014. (Outro).

5.
MELO, M. H. S. ; Alckmin-Carvalho, F . Bases teóricas da terapia cognitivo-comportamental. 2013. (Outro).

6.
SCARCELLI, I. R. ; SCHMIDT, M. L. S. ; RESENDE, B. D. ; MELO, M. H. S. ; MORATO, H. T. P. ; GUIMARAES, D. S. . Conversando sobre o SUS: Ciclo de aulas abertas no IPUSP: 1) Saúde e Direitos: perspectivas a partir do Sistema Único de Saúde; 2) Estratégia de Saúde da Família, Apoio Matricial e o SUS; 3) Atenção básica e Saúde Mental; 4) Saúde Mental e o processo da reforma psiquiátrica brasileira; 5) O trabalho em Saúde Coletiva e Saúde do Trabalhador. 2012. (Outro).

7.
SCARCELLI, I. R. ; RESENDE, B. D. ; SILVARES, E. F. M. ; MORATO, H. T. P. ; SCHMIDT, M. L. S. ; MELO, M. H. S. . Conversando sobre o SUS: Ciclo de aulas abertas no IPUSP.. 2011. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Alessandra Mafra Ribeiro. Day in the Life (DITL) - Crianças e jovens que passaram por situações de bullying e são bem sucedidas em sua vida. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Mariana Giannattasio Bozeda. Análise funcional dos comportamentos de professores de pré-escolares na comunicação com os pais. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Iara da Silva Freitas. Prevenção à violência e promoção de comportamentos pró-sociais em pré-escolares: uma avaliação de necessidades. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz. Cuidador: elemento significativo para a educação inclusiva. Início: 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Liliane dos Guimarães Alvim Nunes Araújo. Psicologia escolar e formação docente: Possíveis contribuições do portal Mec para a educação inclusiva. Início: 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Felipe Alckmin Carvalho. Desenvolvimento e avaliação de um protocolo de psicoterapia destinado a pais de adolescentes com anorexia nervosa: estudo piloto. Início: 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Mayara Figueiredo Nunes. Status sociométrico e avaliação funcional de interações sociais em crianças do Ensino Fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

2.
Sarah Izbicki. Aceitação e rejeição de alunos por seus professores em diferentes níveis escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

3.
Felipe Alckmin Carvalho. Bullying, problemas de comportamento e características familiares em adolescentes de escolas públicas paulistas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

4.
Luiza Chagas Brandão. Comunicação escola e familia: Uma intervenção com professores baseadas na análise funcional do comportamento. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

5.
Mariana Zago Castelli. Intervenções para redução de preconceitos étnico: efeitos sobre o preconceito implícito e percepção de pares em escolares. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

Tese de doutorado
1.
Luan Flávia Barufi Fernandes. Prevenção em Psicologia: Programa de Orientação Parental para cuidadores de criança com asma. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

Iniciação científica
1.
Marina Trombim da Cunha. Fatores relacionados `rejeição de alunos por parte de seus professores. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo (Pró-reitoria de Graduação). Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

2.
Renata Catarina Gerolin Gávea. Auto-relato e relato dos pares na identificação de bullying: concordâncias e discordâncias. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

3.
Sarah Izbicki. Ìndices e indicadores de rejeição entre meninos e meninas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

4.
Ricardo Amadera. Fatores relacionados à rejeição de alunos por parte de seus professores. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

5.
Larissa Firakawa Tamashiro. Concordância entre jovens e professores sobre problemas de comportamento a partir do Youth Self Report e do Teacher Report Form. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, SANTANDER (Programa Santander de Bolsas de Iniciação Científica). Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

6.
Arthur Nagae. Comportamento agressivo e rejeição de pares na infância: prevenção e promoção da competência social.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

7.
Ciro Marques. Comportamento agressivo e rejeição de pares na infância: prevenção e promoção da competência social.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

8.
Ligia Mosolino de Carvalho. Comportamento agressivo e rejeição de pares na infância: prevenção e promoção da competência social.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

9.
Mariana Zago Castelli. Comportamento agressivo e rejeição de pares na infância: prevenção e promoção da competência social.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

10.
Luiza Chagas Brandão. Comportamento agressivo e rejeição de pares na infância: prevenção e promoção da competência social.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

Orientações de outra natureza
1.
Felipe Alckmin Carvalho. Estágio de Docência - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). 2016. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

2.
Mayara Figueiredo Nunes. Estágio de Docência - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). 2016. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

3.
Luiz Eduardo Graton Santos. Estágio de Docência - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). 2016. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Psicologia Experimental) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

4.
Lara Oliver. Tutoria Acadêmico-Científica. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

5.
Marina Vianna. Tutoria Acadêmico-Científica. 2016. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

6.
Deisy Ribas Emerich. Estágio de Docência - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). 2015. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

7.
Carolina Ferreira Cordaro. Tutoria Acadêmico-Científica. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

8.
Catia Zanzim. Tutoria Acadêmico-Científica. 2015. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

9.
Sara Izbicki. Estágio de Docência - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). 2014. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

10.
Sandro Koike. Tutoria Científico-Acadêmica. 2014. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

11.
Melissa de Oliveira Guirelli. Tutoria Científico-Acadêmica. 2014. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

12.
José Barbosa de Araújo Silva Junior. Tutoria Científico-Acadêmica. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo (Pró-reitoria de Graduação). Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

13.
Leandro da Silva Boldrin. Tutoria Científico-Acadêmica. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo (Pró-reitoria de Graduação). Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.

14.
Lina Marcela Pedraza. A relação entre bullying e status social em um grupo de adolescentes brasileiros. 2013. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Márcia Helena da Silva Melo Bertolla.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
QUEIROZ, F. M. M. G. ; LOPES, M. M. ; MELO, M. H. S. . Reflexões sobre a atuação dos profissionais de apoio aos estudantes com deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).



Outras informações relevantes


Apoios Financeiros recebidos:
Bolsa de Pesquisa concedida pela FAPESP, nível pós-doutorado, em 2005 - duração de 1 ano e 6 meses 
Bolsa de Pesquisa concedida pela CAPES, nível doutorado, em 1999 ? duração de 3 anos.
Bolsa de Pesquisa concedida pela FAPESP, nível mestrado, em 1996 ? duração de 2 anos.
Bolsa de Pesquisa concedida pelo PIPES, nível iniciação científica, em 1994 ? duração de 1 ano.



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