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SciELO - artigos em texto completo

Lourenço Chacon Jurado Filho
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D

Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1979), mestrado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1985), doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1996) e pós-doutorado em Lingüística pela University of Florida (1999). Atualmente é professor efetivo da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Lingüística, desenvolvendo trabalhos (1) sobre deslizamentos do dizer em sujeitos com problemas de linguagem e (2) sobre a relação entre fonologia e convenções ortográficas na aquisição da escrita.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 07/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/7575560032654636
Dados pessoais
NomeLourenço Chacon Jurado Filho
Nome em citações bibliográficasCHACON, L.;Chacon, Lourenço
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
AV. Hygino Muzzi Filho, 737
Campus Universitário
17525-900 - Marilia, SP - Brasil - Caixa-Postal: 420
Telefone: (14) 34021324 Fax: (14) 34021340
URL da Homepage: http://www.marilia.unesp.br

Formação acadêmica/Titulação
1998 - 1999Pós-Doutorado .
University of Florida.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
1986 - 1996Doutorado em Lingüística .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Ritmo da escrita: uma organização do heterogêneo da linguagem, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Maria Bernadete Marques Abaurre.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Escrita; Ritmo; Enunciação; Discurso; Heterogeneidade enunciativa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Escrita.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso.
Setores de atividade: Educação.
1980 - 1985Mestrado em Lingüística .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Cantigas de roda: jogo, insinuação e escolha, Ano de Obtenção: 1985.
Orientador: Eni de Lourdes Pulcinelli Orlandi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Discurso; Cantigas de roda.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso.
Setores de atividade: Educação.
1975 - 1979Graduação em Letras Português Francês .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Formação complementar
2007 - 2007Ciclo de palestras DERDIC - A criança e a escrita. (Carga horária: 5h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Atuação profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Situação funcional em curso
Vínculo institucional
1996 - 2001 Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente-Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1991 - 1996 Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente-Mestre, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Também com a função de Professor Assistente-Mestre, atuação na UNESP - campus de Assis - no período de 11/1987 a 04/1989.
Atividades
03/2011 - AtualEnsino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Escrita e prosódia - Disciplina semestral, com carga horária de 135h/a, 09 créditos
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Projetos de pesquisa
Instabilidades na constituição e nos sintomas da linguagem - CNPq: Processo 304545/2009-0 referente a Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Nível 1-D
2009 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
10/2007 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Cargo ou função
Membro titular do Conselho Departamental do Departamento de Fonoaudiologia.
10/2005 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Representante docente junto ao Conselho Departamental do Departamento de Fonoaudiologia.
3/2005 - AtualExtensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Atividade de extensão realizada
Subsídios lingüístico-discursivos para o trabalho com a alfabetização na Rede Municipal de Ensino de Marília.
3/2005 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
2005 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Projetos de pesquisa
Subsídios lingüístico-discursivos para o trabalho com a alfabetização
8/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Departamento de Fonoaudiologia.
Projetos de pesquisa
Mecanismos hesitativos na atividade conversacional de sujeitos com doença de Parkinson
8/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Projetos de pesquisa
Contribuições da Lingüística para o estudo dos problemas de linguagem em crianças
3/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Projetos de pesquisa
Características prosódicas e discursivas da canção popular brasileira
3/2001 - AtualEnsino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Escrita e prosódia
Modelos lineares e não-lineares em Fonologia
3/2001 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Departamento de Fonoaudiologia.
Projetos de pesquisa
Uma abordagem lingüística da construção da escrita por estudantes do ensino fundamental
5/1998 - AtualPesquisa e desenvolvimento Departamento de Fonoaudiologia.
Linhas de pesquisa
Aquisição, estrutura e funcionamento da linguagem
08/1991 - AtualEnsino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Lingüística Geral - Disciplina semestral, com carga horária de 60h/a, 04 créditos
08/1991 - AtualEnsino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia I - Disciplina semestral, com carga horária de 60h/a, 04 créditos
08/1991 - AtualEnsino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia II - Disciplina semestral, com carga horária de 60h/a, 04 créditos
06/2009 - 03/2011Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Cargo ou função
Membro titular da Comissão Local de Informática da FFC/Unesp.
03/2007 - 02/2010Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Projetos de pesquisa
Características semânticas das hesitações em enunciados falados de sujeitos com Doença de Parkinson: um enfoque discursivo - CNPq: Processo 306705/2006-0 referente a Bolsa Produtividade em Pesquisa, nível 1-D
10/2006 - 10/2009Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Cargo ou função
Membro titular da Congregação da FFC/Unesp.
10/2005 - 10/2009Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Representante docente junto à Congregação da FFC.
03/2009 - 06/2009Ensino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Tópicos especiais de análise lingüística: a sílaba - Disciplina semestral, com carga horária de 135h/a, 09 créditos
03/2009 - 06/2009Ensino, Especialização em Linguagem, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Teorias da linguagem e processos desviantes - Disciplina semestral, com carga horária de 24h/a
03/2005 - 12/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .
Cargo ou função
Membro titular da comissão constituída para elaborar a proposta de criação do Curso de Pós-Graduação em Fonoaudiologia - Mestrado acadêmico - Stricto sensu.
03/2008 - 06/2008Ensino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Escrita e prosódia - Disciplina semestral, com carga horária de 135h/a, 09 créditos
11/2003 - 11/2005Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Publicações da FFC.
10/2003 - 10/2005Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Pesquisa da FFC.
3/2002 - 2/2005Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Organização e funcionamento da linguagem
11/2001 - 11/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Membro da Comissão de Publicações da FFC.
10/2001 - 10/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Fonoaudiologia.
Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Pesquisa da FFC.
8/1998 - 7/2003Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Fonoaudiologia.
Projetos de pesquisa
Aspectos lingüísticos das pausas na fala de sujeitos com doença de Parkinson
5/1995 - 4/1998Pesquisa e desenvolvimento Departamento de Fonoaudiologia.
Linhas de pesquisa
Aquisição, estrutura e funcionamento da linguagem
5/1992 - 4/1995Pesquisa e desenvolvimento Departamento de Fonoaudiologia.
Linhas de pesquisa
Bases bio-psico-sociais da comunicação humana em Fonoaudiologia
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional
1991 - 1991 Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
2/1991 - 8/1991Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.
Linhas de pesquisa
Teoria Lingüística
2/1991 - 8/1991Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Lingüística Geral
Teorias Sintáticas
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional
1987 - 1987 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Atividade docente em Língua Portuguesa e Lingüística nos cursos de Letras, de Comunicação Social e de Especialização em Língua Portuguesa.
Atividades
2/1987 - 8/1987Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Lingüística

Linhas de Pesquisa
1. Bases bio-psico-sociais da comunicação humana em Fonoaudiologia
Objetivos: Esta linha de pesquisa tem como objetivo investigar aspectos morfofuncionais, genéticos, neurológicos, psicossociais e lingüísticos em processos saudáveis e desviantes da comunicação humana, tais como enfocados pelo campo da Fonoaudiologia. Essa investigação busca compreender sua contribuição para o desenvolvimento saudável da linguagem e da audição, ou explicar seus processos desviantes. .
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Educação.
Palavras-chave: Fonoaudiologia; Comunicação; Linguística; Genética; Morfologia.
2. Aquisição, estrutura e funcionamento da linguagem
3. Aquisição, estrutura e funcionamento da linguagem
4. Teoria Lingüística

Projetos de Pesquisa
2010 - AtualInstabilidades na constituição e nos sintomas da linguagem - CNPq: Processo 304545/2009-0 referente a Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Nível 1-D
Descrição: O objetivo principal da presente pesquisa é investigar como os momentos de instabilidade, na constituição e nos sintomas da linguagem, mostram, privilegiadamente, aspectos da heterogeneidade constitutiva de processos (e produtos) discursivos. O material que subsidiará o desenvolvimento da pesquisa será extraído de um Banco de Dados de fala de sujeitos com Doença de Parkinson e de sujeitos sem lesão neurológica, bem como de um Banco de Dados de fala e de escrita de crianças em educação infantil e em séries iniciais do ensino fundamental. Reflexões desenvolvidas em estudos de natureza lingüístico-discursiva fornecerão alicerces teórico-metodológicos para as análises que faremos. Esperam-se, com os resultados da pesquisa, contribuições para a prática clínica e pedagógica com a linguagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Julyana Chaves Nascimento - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Pró Reitoria de Extensão da Unesp - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 12.
2007 - 2010Características semânticas das hesitações em enunciados falados de sujeitos com Doença de Parkinson: um enfoque discursivo - CNPq: Processo 306705/2006-0 referente a Bolsa Produtividade em Pesquisa, nível 1-D
Descrição: Na literatura biomédica, hesitações na fala de sujeitos com doença de Parkinson são interpretadas como distúrbios de fluência. Sua presença em enunciados falados desses sujeitos é atribuída a dificuldades motoras características da doença. Visando questionar esse tipo de interpretação, está sendo comparado o funcionamento de hesitações em enunciados falados de sujeitos com doença de Parkinson e sem lesão neurológica. Trata-se de sujeitos de mesmo sexo, mesma procedência geográfica, mesma profissão e faixa etária bastante próxima. As hesitações de seus enunciados estão sendo extraídas de textos conversacionais (com cada sujeito) produzidos com um mesmo documentador. Está sendo investigada a ligação entre as marcas de hesitação e a construção do sentido nos enunciados dos dois sujeitos. Mais especificamente, vem-se observando, nessas marcas, os deslizamentos do sentido e as características desses deslizamentos. Também vem sendo investigado de que modo as marcas de hesitação mostram processos de contenção da deriva dos sentidos em ambos os tipos de sujeitos. Com os resultados, pretende-se verificar se há diferenças quantitativas e qualitativas entre os dois grupos de sujeitos que autorizariam a literatura biomédica a afirmar que apenas questões de ordem motora estariam na base da ocorrência de hesitações em enunciados falados de sujeitos parkinsonianos. Como desdobramentos, contribuições dessa pesquisa são esperadas também para a investigação de outros tipos de condições patológicas que afetam o funcionamento da linguagem, tanto em adultos, quanto em crianças..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Julyana Chaves Nascimento - Integrante / Roberta Cristina Rodrigues Vieira - Integrante / Natália Faloni Coelho - Integrante / Maira Camillo - Integrante / Ymorian Vilela Zwarg - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 9.
2005 - AtualSubsídios lingüístico-discursivos para o trabalho com a alfabetização
Descrição: Embora, em sua prática, pedagogos, alfabetizadores e fonoaudiólogos atuem, de modos diversos, com questões de linguagem em seu modo de enunciação escrito, nem sempre as constribuições dos estudos lingüísticos chegam mais diretamente a esses profissionais, seja em sua formação profissional, seja em seus processos de educação continuada. Esse quadro se agrava quando se constata que, ao longo dos anos, na sociedade brasileira, vem-se observando um baixo desempenho escolar em estudantes das séries iniciais do ensino fundamental, no que diz respeito à modalidade escrita da língua. Como fatores de ordem lingüística certamente estão envolvidos nesse quadro, este projeto tem o objetivo de contribuir com subsídios provindos das teorias lingüísticas não apenas para o levantamento de questões que possam explicar esse baixo desempenho mas, sobretudo, para a proposição de elementos que ajudem a transformá-lo na direção de uma melhor formação dos profissionais que atuam com a aquisição da escrita. Para tanto, o projeto tem como metas: (1) sensibilizar pedagogos, alfabetizadores e fonoaudiólogos para a complexidade das relações entre oralidade e letramento envolvidas no processo da alfabetização; (2) propor subsídios lingüístico-discursivos para a compreensão das hipóteses de escrita de crianças de educação infantil e de ensino fundamental, como também para o trabalho que se pode fazer, a partir dessas hipóteses, com as convenções ortográficas; e (3) fornecer subsídios lingUístico-discursivos para a detecção de possíveis problemas de elaboração das convenções ortográficas por parte dessas mesmas crianças. .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 3) .
Integrantes: Cristiane Carneiro Capristano - Integrante / Luciani Ester Tenani - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pró Reitoria de Extensão da Unesp - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 49 / Número de orientações: 14.
2004 - 2006Mecanismos hesitativos na atividade conversacional de sujeitos com doença de Parkinson
Descrição: Resumo: Buscando uma visão teórico-metodológica alternativa àquela dominante nos estudos sobre os problemas de linguagem na doença de Parkinson (calcada especialmente em explicações de ordem metalingüística desses problemas), o presente projeto tem como proposta uma análise pragmático-discursiva das diferentes marcas lingüísticas de hesitação verificadas na atividade enunciativa de sujeitos parkinsonianos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Elaine Cristina de Oliveira - Integrante / Julyana Chaves Nascimento - Integrante / Lilian Fátima Zaniboni - Integrante / Melodi Witt - Integrante / Carlos Eduardo Borges Dias - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 5.
2004 - 2006Contribuições da Lingüística para o estudo dos problemas de linguagem em crianças
Descrição: O projeto visa mostrar a importância das teorias lingüisticas para uma melhor compreensão do que se tem chamado de problemas de linguagem (ou, de modo ainda mais genérico, de distúrbios da comunicação humana), tanto no que se refere à avaliação desses problemas quanto no que se refere a condutas terapêuticas. Pretende-se, com a pesquisa, uma maior reflexão sobre os cuidados que um fonoaudiólogo (e mesmo um professor de ensino fundamental) deve ter ao avaliar sujeitos vistos como portadores de dificuldades de linguagem (tanto em sua modalidade falada quanto escrita). Especialmente porque, o estudo das patologias da linguagem têm mostrado que, em qualquer condição, nenhum sujeito foge aos recursos que a língua oferece como condição de enunciação - o que, em outras palavras, significa relativizar os limites muitas vezes bastante categóricos com que, no campo da Fonoaudiologia (e mesmo no do Psicopedagogia) muitos profissionais diferenciam o que é visto como normal d o que é visto como patológico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Julyana Chaves Nascimento - Integrante / Maria Rosirene Lima Pereira - Integrante / Thaís Firmo Carvalho - Integrante / Roberta Cristina Rodrigues Vieira - Integrante / Andréa Freire Fernandes - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2.
2004 - 2006Características prosódicas e discursivas da canção popular brasileira
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo mais geral contribuir com subsídios lingüísticos para: (a) um melhor entendimento das relações interdiscursivas na canção popular brasileira; (b) um melhor entendimento das relações entre as contrapartes verbal e musical na canção popular brasileira; (c) o trabalho fonoaudiológico com voz profissional, especificamente para o trabalho com a voz cantada; (d) novas pesquisas nessa área da Fonoaudiologia, como proposta de inovação no trabalho fonoaudiológico com profissionais da voz; e (e) a atuação de professores de canto junto a cantores. Além disso, tem como objetivo mais específico observar de que modo as contribuições da Fonologia Prosódica podem auxiliar na compreensão de como importante nomes no cenário da múscia popular brasileira organizam a interpretação de canções de seu repertório, fato que pode fornecer, por exemplo, indícios de estilos de época ou de movimentos da canção nesse cenário, bem como indícios de estilo individual de interpretação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Renata Pelloso Gelamo - Integrante / Luciani Ester Tenani - Integrante / Lívia Barbosa Borduqui Campos - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7.
2001 - 2005Uma abordagem lingüística da construção da escrita por estudantes do ensino fundamental
Descrição: O projeto teve como proposta o estudo de vários aspectos da construção da linguagem escrita tal como ela se desenvolve em estudantes do ensino fundamental. Aspectos como segmentação e pontuação foram priorizados. Enfocou-se, na construção desses aspectos, a circulação do sujeito escrevente por práticas de oralidade e de letramento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 4) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Renata Cano Ferreira Freitas - Integrante / Cristiane Carneiro Capristano - Integrante / Camila Ribas Delecrode - Integrante / Claudia Rossi Ferreira - Integrante / Cristiane de Araujo - Integrante / Luciani Ester Tenani - Integrante / Isis Fernanda Vicente de Paula - Integrante / Alessandra Carla Comar - Integrante / Claudia Mileide de Lima - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pró Reitoria de Extensão da Unesp - Bolsa / Unesp Programa de Apoio Ao Estudante - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 10.
1998 - 2003Aspectos lingüísticos das pausas na fala de sujeitos com doença de Parkinson
Descrição: A projeto buscou enfocar o funcionamento das pausas na atividade conversacional de sujeitos com doença de Parkinson. Fatos como a relação entre a atividade motora e o trabalho cognitivo dos sujeitos foram priorizados na explicação do funcionamento das pausas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Elaine Cristina de Oliveira - Integrante / Julyana Chaves Nascimento - Integrante / Lilian Fátima Zaniboni - Integrante / Melodi Witt - Integrante / Lourenço Chacon Jurado Filho - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4.

Membro de corpo editorial
2011 - Atual Periódico: Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP)
2010 - Atual Periódico: Calidoscópio (UNISINOS)
2011 - Atual Periódico: Verba Volant (UFPel)

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Aquisição da Escrita.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Patologias da Linguagem.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. Amaral, Aline Simão do ; Freitas, Maria Cláudia Camargo de ; CHACON, L. ; Rodrigues, Luciana Lessa . Omissão de grafemas e características da sílaba na escrita infantil. Revista CEFAC, v. 13, p. 846-855, 2011.
2. CHACON, L. ; BERTI, L. C. ; BURGEMEISTER, A. . Ortografia da nasalidade em ataque e coda silábica na escrita infantil: características fonéticas e fonológicas. Verba Volant, v. 2, p. 1-21, 2011.
3. CHACON, L. ; BURGEMEISTER, A. ; RODRIGUES, L. L. ; FREITAS, M. C. C. de . O registro escrito da nasalidade em crianças de educação infantil. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso), v. 16, p. 405-411, 2011.
4. BERTI, L. C. ; CHACON, L. ; SANTOS, A. P. . A escrita de /aN/ por pré-escolares: pistas acústico-auditivas. Cadernos de Educação (UFPel), v. 19, p. 195-291, 2010.
5. CARVALHO, T. F. ; CHACON, L. ; FERREIRA, L. P. . Variações prosódicas e mudanças discursivas em uma criança com distúrbio de linguagem. Alfa: Revista de Linguística (UNESP. São José do Rio Preto. Impresso), v. 54, p. 361-380, 2010.
6. CHACON, L. . Concepções de "palavra" em escolas de educação infantil. Scripta (PUCMG), v. 13, p. 165-178, 2010.
7. CARDOSO, M. H. ; RODRIGUES, L. L. ; FREITAS, M. C. C. de ; CHACON, L. . A complexidade da coda silábica na escrita de pré-escolares. Distúrbios da Comunicação, v. 22, p. 213-221, 2010.
8. CHACON, L. . Para além de vínculos diretos entre características fonético-segmentais e ortográficas na escrita infantil. Revista de Estudos da Linguagem, v. 16, p. 215-230, 2008.
9. SERRA, M. P. ; TENANI, L. E. ; CHACON, L. . Reelaboração da segmentação: um olhar para a escrita infantil. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. XXXV, p. 1247-1254, 2006.
10. GELAMO, R. P. ; CHACON, L. . Flutuações na delimitação da frase entonacional em duas diferentes interpretações do samba-canção Na batucada da vida. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. XXXV, p. 1660-1667, 2006.
11.   CHACON, L. . Dificuldade de início de movimentos na produção de enunciados falados de sujeitos parkinsonianos. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. XXXV, p. 1171-1178, 2006.
12. CHACON, L. . Prosodia y cultura letrada en hipersegmentaciones: reflexiones sobre la adquisición de la noción de palabra. Lenguas Vivas, v. VI, p. 48-59, 2006.
13. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Por uma visão discursiva do fenômeno da hesitação. Alfa (ILCSE/UNESP), v. 50, p. 59-76, 2006.
14. CHACON, L. . Comentários sobre ortografia em aulas de alfabetização. Filologia e Lingüística Portuguesa, v. 8, p. 251-268, 2006.
15.   CHACON, L. . Hipersegmentações na escrita infantil: entrelaçamentos de práticas de oralidade e de letramento. Estudos Lingüísticos (São Paulo), Campinas (SP), v. XXXIV, p. 77-86, 2005.
16. CHACON, L. . Oralidade e letramento na construção da pontuação. Revista Letras (Curitiba), Curitiba, v. 61, n. Especial, p. 97-122, 2004.
17.   CHACON, L. . Constituintes prosódicos e letramento em segmentações não-convencionais. Letras de Hoje, Porto Alegre (RS), v. 39, n. 3, p. 223-232, 2004.
18. CHACON, L. . Por uma visão não dicotomizante das relações entre os fatos motores e simbólicos da fala. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 13, n. 2, p. 367-372, 2002.
19.   CHACON, L. . Relação entre aspectos motores e cognitivos nas dificuldades de linguagem de parkinsonianos. Veredas (Rio de Janeiro), Juiz de Fora (MG), v. 6, n. 1, p. 141-152, 2002.
20. CHACON, L. . Um enfoque rítmico da produção lingüística de um fórum de discussão via Internet. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São Paulo, v. XXX, 2001.
21.   CHACON, L. ; SCHULZ, G. . Duração de pausas em conversas espontâneas de parkinsonianos. Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP), Campinas (SP), v. 39, p. 51-70, 2000.
22. OLIVEIRA, E. C. de ; CHACON, L. . Aspectos prosódicos da fala de sujeitos parkinsonianos. Alfa (ILCSE/UNESP), São Paulo, v. 43, p. 203-228, 1999.
23. CHACON, L. . A pontuação e a delimitação de unidades rítmicas da escrita. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São Paulo, v. 27, p. 64-71, 1998.
24. CHACON, L. . A pontuação e a demarcação de aspectos rítmicos da linguagem. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 1-16, 1997.
25. CHACON, L. . A pontuação e a indiciação de características da dimensão fônica da linguagem. Estudos Lingüísticos (São Paulo), Campinas (SP), v. 26, p. 455-460, 1997.
26. CHACON, L. ; MARINO, V. C. C. . Elementos para uma caracterização das distorções articulatórias. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 8, n. 2, p. 125-134, 1997.
27. CHACON, L. . Algumas palavras sobre o ritmo da escrita. Sínteses, Campinas (SP), v. 2, p. 85-94, 1997.
28. CHACON, L. . A enunciação e a alternância entre unidades rítmicas da escrita. Cadernos da F.F.C. (UNESP), Marília (SP), v. 6, n. 2, p. 149-163, 1997.
29. CHACON, L. . Alguns aspectos dos estudos tradicionais sobre o ritmo e os fatos do sentido. Alfa (ILCSE/UNESP), São Paulo, v. 40, p. 143-150, 1996.
30. CHACON, L. . Luria e a função do ritmo na escrita infantil. Didática (Marília), São Paulo, v. 31, p. 147-162, 1996.
31. CHACON, L. . Tradição narrativa e ação cotidiana na explicitação de atos em narrativas de escolares. Alfa (ILCSE/UNESP), São Paulo, v. 37, p. 43-57, 1993.
32. CHACON, L. . Reflexões sobre o ensino/aprendizagem do português do Brasil para estudantes universitários estrangeiros. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas (SP), v. 22, p. 55-61, 1993.
33. CHACON, L. . Alguns princípios para o trabalho com Língua Portuguesa em cursos de formação de professores I. Alfa (ILCSE/UNESP), São Paulo, v. 34, 1990.
34. CHACON, L. . Existe uma estética específica da literatura infanto-juvenil? Considerações em torno do debate. Tema, São Paulo, v. 9, 1990.
35. CHACON, L. . Aspectos históricos da produção textual. Semina (Londrina), Londrina (PR), v. 11, n. 3, p. 145-148, 1990.
Livros publicados/organizados ou edições
1. CHACON, L. . Ritmo da escrita: uma organização do heterogêneo da linguagem. 1. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998. v. 1. 295 p.
2. CHACON, L. . Cantigas de roda: jogo, insinuação e escolha. 1. ed. Campinas (SP): Editora da UNICAMP, 1986. v. 1. 178 p.
Capítulos de livros publicados
1. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Um olhar enunciativo-discursivo sobre a hesitação em um sujeito com Doença de Parkinson. In: Leda Verdiani Tfouni; Dionéia Motta Monte-Serrat; Paula Chiaretti. (Org.). A análise do discurso e suas interfaces. 1ª ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2011, v. , p. 125-143.
2. VIEIRA, R. C. R. ; CHACON, L. . Heistações e suas margens em enunciados de um sujeito com Doença de Parkinson. In: Maria João Marçalo, Maria Célia Lima-Hernandes, Elisa Esteves, Maria do Céu Fonseca, Olga Gonçalves, Ana Luísa Vilela, Ana Alexandra Silva. (Org.). Língua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas. Évora: Universidade de Évora, 2010, v. Único, p. 191-212.
3. CHACON, L. ; BERTI, L. C. . Ocorrências de coda silábica simples na escrita infantil. In: Carmen Lúcia Barreto Matzenauer; Ana Ruth Moresco Miranda; Ingrid Finger; Luís Isaias Centeno do Amaral. (Org.). Estudos da linguagem - VII Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 1ª ed. EDUCAT: Pelotas, 2008, v. Único, p. 273-289.
4. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Hesitação: um indício de autoria na conversação. In: Leda Verdiani Tfouni. (Org.). Múltiplas faces da autoria: análise do discurso, psicanálise, literatura, modernidade e enunciação. 1ª ed. Ijuí (RS): Editora Unijuí, 2008, v. Único, p. 121-140.
5. CHACON, L. . Algumas palavras sobre a relação entre oralidade e letramento em hipersegmentações na aquisição da escrita. In: Manoel Luiz Gonçalves Corrêa. (Org.). Práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo: Convênio CAPES/COFECUB - Projeto 510/05, 2006, v. , p. 57-61.
6. CHACON, L. . Prosódia e letramento em hipersegmentações: reflexões sobre a aquisição da noção de palavra. In: Manoel Luiz Gonçalves Corrêa; Françoise Boch. (Org.). Ensino de língua: representação e letramento. Campinas (SP): Mercado de Letras, 2006, v. , p. 155-167.
7. CHACON, L. . Algumas palavras sobre a aquisição da pontuação. In: Regina Ritter Lamprecht. (Org.). Aquisição da linguagem: questões e análises. 1 ed. Porto Alegre: Editora da PUCRS, 1999, v. 1, p. 187-200.
8. CHACON, L. ; MANOEL, M. . Sinonímia e pontuação. In: Jesus Antonio Durigan; Maria Bernadete Marques Abaurre; Yara Frateschi Vieira. (Org.). A magia da mudança - Vestibular UNICAMP: língua e literatura. 1 ed. Campinas (SP): Editora da UNICAMP, 1987, v. , p. 73-88.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. CHACON, L. . Sobre Marisa Monte, ecletismo e tropicalismo. Diário de Marília, Marília (SP), p. 12 - 12, 28 jun. 1992.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. ZANIBONI, J. S. C. ; MOREIRA, T. S. ; CHACON, L. . Educação infantil: linguagem e apropriação de conhecimentos. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011, Marília. Anais da 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011. v. Único.
2. CHACON, L. . Fonologia prosódica e interpretação de canções populares. In: XVII Seminário da Voz, 2007, São Paulo. Voz: expressões da subjetividade - Anais do XVII Seminário da Voz. São Paulo : PUC-SP, 2007. v. Único. p. 15-26.
3. COMAR, A. C. ; CHACON, L. . Auto-organização e pontuação. In: VI Simpósio de Filosofia e Ciência, 2005, Marília (SP). Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional.. Marília (SP) : UNESP - Comissão Permanente de Publicações, 2005.
4. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Um olhar para o funcionamento discursivo das hesitações. In: VI Simpósio de Filosofia e Ciência, 2005, Marília (SP). Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marília (SP) : UNESP - Comissão Permanente de Publicações, 2005.
5. FREITAS, M. C. C. de ; GELAMO, R. P. ; CHACON, L. ; RODRIGUES, L. L. . Reorganização do sistema fonológico em crianças com os chamados desvios fonológicos. In: VI Simpósio de Filosofia e Ciência, 2005, Marília (SP). Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marília (SP) : UNESP - Comissão Permanente de Publicaçòes, 2005.
6. GELAMO, R. P. ; CHACON, L. . Organização prosódica e efeitos de sentido em quatro diferentes interpretações do samba-canção Na Batucada da Vida. In: VI Simpósio de Filosofia e Ciência, 2005, Marília (SP). Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marília (SP) : UNESP - Comissão Permanente de Publicações, 2005.
7. CHACON, L. . Oralidade e letramento na aquisição da pontuação. In: V Encontro do Celsul, 2003, Curitiba. Anais do V Encontro do Celsul. Curitiba (PR) : Fundação Araucária, 2002.
8. OLIVEIRA, E. C. de ; CHACON, L. . Uma abordagem enunciativa do funcionamento das pausas em parkinsonianos. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
9. DIAS, V. F. ; CHACON, L. . Concepções de linguagem e aspectos lingüísticos priorizados no estabelecimento de relações entre cognição e linguagem na ciêcia cognitiva: considerações de Fodor sobre linguagem natural e linguagem do pensamento. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
10. FONSECA, C.R.X. ; CHACON, L. . Chatterbot Roberta: uma proposta de análise lingüística da simulação de conversação. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
11. CHACON, L. ; WITT, M. . Correlação entre presença de pausas e extensão de turnos na conversa espontânea de parkinsonianos. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
12. CAPRISTANO, C. C. ; CHACON, L. . Aquisição da escrita infantil: considerações sobre a relação oral/escrito. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
13. ZANIBONI, L. F. ; CHACON, L. . Pausa: seu funcionamento na fala espontânea de parkinsonianos. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marília. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília (SP) : Unesp Marília Publicações, 2003.
14. CHACON, L. . A pontuação e aspectos da significação da escrita. In: II Encontro sobre língua falada e escrita, 1995, Maceió (AL). Anais do II Encontro sobre Língua Falada e Escrita. Maceió (AL) : Editora da Universidade Federal de Alagoas, 1995. p. 302-307.
15. CHACON, L. . Tradição e rupturas na linguagem da canção popular brasileira. In: Outras Palavras - V Semana de Letras, 1992, Maringá (PR). Anais da V Semana de Letras. Maringá (PR) : Editora da Universidade Estadual de Maringá, 1993. v. 1. p. 59-70.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. VILLEGA, C. C. S. ; BERTI, L. C. ; CHACON, L. . Hesitação na fala infantil. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2011, Águas de São Pedro. XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2011.
2. FRAGA, M. ; CHACON, L. . O papel das pausas na interpretação teatral. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2011, Águas de São Pedro. XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2011.
3. CAMILLO, M. ; CHACON, L. . Hesitações em um sujeito com doença de Parkinson e em um sujeito sem lesão neurológica: um estudo comparativo. In: XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2008, Marília. Resumos expandidos - XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Fundepe Editora, 2008. v. Único. p. s/n-s/n.
4. COELHO, N. F. ; CHACON, L. . Dificuldades de seleção e de concatenação em enunciados de crianças com distúrbios de linguagem. In: XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2008, Marília. Resumos expandidos - XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Fundepe Editora, 2008. v. Único. p. s/n-s/n.
5. VIEIRA, R. C. R. ; CHACON, L. . Diferentes planos da língua no funcionamento hesitativo de um sujeito com doença de Parkinson. In: XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2008, Marília. Resumos expandidos - XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Fundepe Editora, 2008. v. Único. p. s/n-s/n.
6. ZWARG, Y. V. ; CHACON, L. . Semelhanças e diferenças em hesitações de um sujeito parkinsoniano e de um sujeito sem lesão neurológica. In: XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2008, Marília. Resumos expandidos - XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Fundepe Editora, 2008. v. Único. p. s/n-s/n.
7. SILVA, D. M. da ; CHACON, L. . Comentários sobre características fonológicas da configuração ortográfica de palavras na escrita infantil. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2006, Bauru. XVIII CIC Congresso de Iniciação Científica. São Paulo : Editora da UNESP, 2006. v. Único.
8. LIMA, L. de ; CHACON, L. . Registros de coda silábica na escrita infantil. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2006, Bauru. XVIII CIC Congresso de Iniciação Científica. São Paulo : Editora da UNESP, 2006. v. Único.
9. REIS, M. C. ; CHACON, L. . Relações entre constituintes prosódicos e hipossegmentação na escrita infantil. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2006, Bauru. XVII CIC Congresso de Iniciação Científica. São Paulo : Editora da UNESP, 2006. v. Único.
10. PEREIRA, M. R. L. ; CHACON, L. . Abertura e contenção da deriva dos sentidos na relação criança com problemas de linguagem / terapeuta. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2006, Bauru. XVIII CIC Congresso de Iniciação Científica. São Paulo : Editora da UNESP, 2006. v. Único.
11. BENETI, M. ; CARDOSO, A. C. V. ; CHACON, L. ; FREITAS, M. C. C. de . Substituições fonológicas no ataque silábico em respostas a teste de fala filtrada. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Editora da Unesp, 2005.
12. COSTA, F. de O. ; CARDOSO, A. C. V. ; RODRIGUES, L. L. ; CHACON, L. . Substituições fonológicas na coda silábica em respostas a teste de fala filtrada. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Editora da UNESP, 2005.
13. PEREIRA, M. R. L. ; CHACON, L. . A organização dos planos do dizer na atividade discursiva de crianças com problemas de linguagem. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Editora da UNESP, 2005.
14. CARVALHO, T. F. ; CHACON, L. . Contribuições de teorias lingüístico-discursivas para a terapia fonoaudiológica de sujeitos com distúrbios da linguagem. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Editora da UNESP, 2005.
15. DIAS, C. E. B. ; CHACON, L. . Hesitações em enunciados falados de sujeitos parkinsonianos: um índice de uma integração entre diferentes subsistemas da linguagem. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Resumos do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Editora da UNESP, 2005.
Resumos publicados em anais de congressos
1. CHACON, L. ; BERTI, L. C. . Gradiência perceptual-auditiva de contrastes fônicos e instabilidades ortográficas. In: IV Seminário Internacional de Lingüística da Universidade Cruzeiro do Sul, 2011, São Paulo. Anais do IV Seminário Internacional de Lingüística: Discurso, gênero e memória. São Paulo : Universidade Cruzeiro do Sul, 2011. v. Único. p. 220-220.
2. CHACON, L. ; CAMILLO, M. . Momentos de quebra na amarração dos significantes na atividade enunciativo-discursiva de um sujeito parkinsoniano e de um sujeito sem lesão neurológica. In: 9º Encontro do CELSul, 2010, Palhoça (SC). Caderno de programação e resumos do 9º Encontro do CELSul. Palhoça (SC) : Editora Unisul, 2010. v. Único. p. 183-183.
3. CHACON, L. . Historicidade e subjetividade em flutuações de segmentação na escrita infantil. In: 17º Intercâmbio em Pesquisa de Lingüística Aplicada, 2009, São Paulo. 17 ] InPLA: Perspectivas, dimensões e desafios da lingüística aplicada. São Paulo : Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. v. Único. p. 21-21.
4. CHACON, L. . Aspectos descritivos das hesitações em contexto fonético-fonológico recorrente em enunciados de um sujeito com Doença de Parkinson. In: II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2009, Évora. Panorâmica de Lingüística, Literatura e Cultura do II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Évora : Editora da Universidade de Évora, 2009. v. Único. p. 94-94.
5. CHACON, L. . Oscilações do sentido em hesitações presentes em enunciados de sujeitos parkinsonianos e de sujeitos sem lesão neurológica. In: XV Congreso Internacional de la ALFAL, 2008, Montevideo. XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguística Y Filologia de América Latina. Montevideo : ALFAL, 2008. v. Único. p. 145-146.
6. CHACON, L. . Características fonológicas da sílaba no português brasileiro marcadas na aquisição da escrita infantil. In: XV Congreso Internacional de la ALFAL, 2008, Montevideo. XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filologia de América Latina. Montevideo : ALFAL, 2008. v. Único. p. 271-272.
7. CHACON, L. . Especificações do dizer marcadas por hesitações em um sujeito parkinsoniano e em um sujeito sem lesão neurológica. In: 8 Encontro do CELSUL, 2008, Porto Alegre. 8º Encontro do CELSUL: Programação e resumos. Pelotas : EDUCAT - Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2008. v. Único. p. 424-425.
8. BERTI, L. C. ; CHACON, L. . Flutuações nos registros escritos do fonema /a/ em contexto de nasalização em pré-escolares. In: 8 Encontro do CELSUL, 2008, Porto Alegre. 8º Encontro do CELSUL: Programação e resumos. Pelotas : EDUCAT, 2008. v. Único. p. 78-79.
9. CHACON, L. . Pontos de corte em quadrissílabos com hipersegmentações. In: 8 Encontro do CELSUL, 2008, Porto Alegre. 8º Encontro do CELSUL: Programação e resumos. Pelotas : EDUCAT, 2008. v. Único. p. 32.
10. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Hesitações: uma proposta construída com base na análise da conversação de parkinsonianos. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Caderno de Resumos. São Paulo : Permond, 2008. v. Único.
11. CAMILLO, M. ; CHACON, L. . Momentos de hesitação na atividade enunciativo-discursiva de um sujeito com doença de Parkinson e de um sujeito sem lesão neurológica: um estudo comparativo. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Caderno de Resumos. São Paulo : Permond, 2008. v. Único.
12. COELHO, N. F. ; CHACON, L. . Funcionamento dos eixos sintagmático e paradigmático em crianças com distúrbios de linguagem. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Caderno de Resumos. São Paulo : Permond, 2008. v. Único.
13. CHACON, L. . A ortografia da coda silábica na escrita infantil. In: IV Conferência Linguistica e Cognição, 2007, Belo Horizonte. IV Conferência Lingüística e Cognição: questões metodológicas. Belo Horizonte : Fale - UFMG, 2007. v. Único. p. 12-13.
14. CHACON, L. . Subsídios lingüístico-discursivos para o trabalho com a alfabetização na educação infantil. In: IV Congresso de Extensão Universitária da Unesp, 2007, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso de Extensão Universitária da Unesp. São Paulo : Edtora Unesp, 2007. v. Único.
15. CHACON, L. . Comentários metalingüísticos sobre a noção de palavra por crianças de escolas de educação infantil. In: II Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação, 2006, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo : FFLCH - USP, 2006. p. 25-25.
16. DIAS, C. E. B. ; CHACON, L. . Incoordenações em hesitações em momentos de alternância de interlocutores de sujeitos com Doença de Parkinson: um índice de integração cognitivo-motora. In: III Conferência Lingüística e Cognição, 2006, Campinas (SP). Caderno de Resumos da III Conferência Lingüística e Cognição. Campinas : Ed. da Unicamp, 2006. v. Único. p. 40-40.
17. CHACON, L. . Prosódia e letramento em hipersegmentações: reflexões sobre a aquisição da noção de palavra. In: I Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação, 2005, São Paulo. Anais do I Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo : USP, 2005. p. 20-20.
18. CHACON, L. . As vírgulas e a dupla dialogia da linguagem. In: I Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação, 2005, São Paulo. Anais do I Seminário Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo : USP, 2005. p. 24-24.
19. COSTA, F. de O. ; CARDOSO, A. C. V. ; RODRIGUES, L. L. ; CHACON, L. . Omissões na coda silábica em respostas a teste de fala filtrada. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília (SP) : FFC - UNESP, 2005. p. 3-4.
20. CHACON, L. ; BENETI, M. ; CARDOSO, A. C. V. ; FREITAS, M. C. C. de . Acréscimos no ataque silábico em respostas a teste de fala filtrada. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília (SP) : FFC - UNESP, 2005. p. 4-4.
21. FERNANDES, A. F. ; CHACON, L. ; WITT, M. . O silêncio enquanto recusa à interação com o outro - estudo de caso. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2005, Marília. Anais do XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Marília : Editora da UNESP, 2005. p. 16-16.
22. CARVALHO, T. F. ; CHACON, L. . Contribuições de teorias lingüístico-discursivas para a compreensão dos distúrbios de linguagem. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC - UNESP, 2005. p. 16-17.
23. DIAS, C. E. B. ; CHACON, L. . Integração entre atividade motora e cognitiva: uma análise das hesitações em enunciados que seguem momentos de alternância de interlocutores na enunciação de sujeitos parkinsonianos. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC - UNESP, 2005. p. 18-18.
24. PEREIRA, M. R. L. ; CHACON, L. . A relação terapeuta-criança na organização dos planos do dizer na atividade discursiva de crianças com problemas de linguagem. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC - UNESP, 2005. p. 18-19.
25. GELAMO, R. P. ; CHACON, L. . Vínculos entre usos da voz e limites de frase entonacional em quatro diferentes interpretações do samba-canção Na batucada da vida. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC - UNESP, 2005. p. 42-43.
26. COMAR, A. C. ; CHACON, L. . Aprendizagem no processo de aquisição da pontuação. In: XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2005, Marília. Resumos da XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC - UNESP, 2005. p. 12-12.
27. OLIVEIRA, E. C. de ; CHACON, L. . O preenchimento acústico de pausas na conversação de parkinsonianos. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2005, Santos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005.
28. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Características do fenômeno hesitativo na doença de Parkinson. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2005, Santos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005.
29. CHACON, L. . Em direção à palavra: o movimento das hipersegmentações na escrita infantil. In: 52o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2004, Campinas. 52o. Seminário do GEL - Programação e resumos. Campinas : Mercado de Letras, 2004. p. 24-24.
30. CHACON, L. ; GELAMO, R. P. . A frase entonacional em duas diferentes interpretações do samba-canção Na batucada da vida. In: 52o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2004, Campinas. 52o. Seminário do GEL - Programação e resumos. Campinas : Mercado de Letras, 2004. p. 197.
31. MIZUTA, L. S. ; CHACON, L. ; FREITAS, R. C. F. . Características da hipossegmentações na escrita infantil: um estudo longitudinal. In: X Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2004, Marília. Resumos da X Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : FFC/Unesp, 2004. p. 70-71.
32. CHACON, L. . Integração prosódia/convençoes ortográficas na aquisição da escrita. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Programa e resumos. São Paulo : ALAB - Associação Brasileira de Lingüística Aplicada, 2004. p. 103-103.
33. CHACON, L. ; DIAS, C. E. B. . Hesitações em momentos de alternância de interlocutores em sujeitos com doença de Parkinson. In: VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2004, Florianópolis. Anais do VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. Florianópolis : Universidade Federal de Santa Catarina, 2004. p. 53-53.
34. FREITAS, R. C. F. ; FERREIRA, C. R. ; CHACON, L. . Observações sobre hipossegmentações na aquisição da escrita. In: 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002, São Paulo. Anais do 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. São Paulo : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2002. v. Único. p. 145-146.
35. CHACON, L. . Construção da pontuação em produções textuais de estudantes da primeira série do ensino fundamental. In: 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002, São Paulo. Anais do L Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002. p. 84-84.
36. ARAUJO, C. ; FERREIRA, C. R. ; CHACON, L. . Práticas orais e letradas em hipersegmentações na aquisição da escrita. In: 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002, São Paulo. Anais do 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2002. p. 21-22.
37. BERTI, L. C. ; CHACON, L. ; FREITAS, M. C. C. de ; GELAMO, R. P. ; RODRIGUES, L. L. . Aquisição de traços distintivos em crianças com os chamados desvios fonológicos durante o processo terapêutico. In: Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2001, Curitiba. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo : Editora Maio, 2000. v. 2. p. 260-260.
38. BERTI, L. C. ; CHACON, L. ; BARROZO, C. S. ; DROBINA, E. F. ; MORI, J. S. M. . Contribuições da lingüística para a avaliação dos chamados desvios fonológicos. In: Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2001, Curitiba. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo : Editora Maio, 2000. v. 2. p. 260-260.
39. ROSÁRIO, K. C. ; LIMA, S. A. ; CHACON, L. . Uma caracterização fonética relacionada a aspectos lingüísticos. In: IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP/Bauru, 1997, Bauru. Anais da IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP/Bauru. Bauru (SP) : Faculdade de Odontologia da USP/Bauru, 1997. v. 1. p. 25-25.
40. OLIVEIRA, E. C. de ; FABRON, E. M. G. ; CHACON, L. . Correlação entre elementos prosódicos na fala de parkinsonianos e sua função lingüística. In: IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP/Bauru, 1997, Bauru. Anais da IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP/Bauru. Bauru (SP) : Faculdade de Odontologia da USP/Bauru, 1997. v. 1. p. 36-36.
41. CHACON, L. ; MARINO, V. C. C. . Contribuições de uma caracterização das distorções fonéticas para a prática terapêutica dos distúrbios da articulação. In: II Simpósio Científico do Câmpus de Marília - UNESP, 1997, Marília. Anais do II Simpósio Científico do Câmpus de Marília - UNESP. Marília (SP) : Editora da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, 1997. v. 1. p. 121-121.
Apresentações de Trabalho
1. CHACON, L. ; BERTI, L. C. . Gradiência perceptual-auditiva de contrastes fônicos e instabilidades ortográficas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. CHACON, L. . A heterogeneidade de critérios para a atribuição de espaços em branco em flutuações de segmentação na escrita infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. CAMILLO, M. ; CHACON, L. . Momentos de hesitação na atividade enunciativo-discursiva de um sujeito com doença de Parkinson e de um sujeito sem lesão neurológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. NASCIMENTO, J. C. ; CHACON, L. . Hesitações: uma proposta construída com base na análise da conversação de parkinsonianos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. COELHO, N. F. ; CHACON, L. . Funcionamento dos eixos sintagmático e paradigmático em crianças com distúrbios de linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. CHACON, L. ; CORRÊA, M. L. G. . Apresentação da conjuntura em lingüística, em psicanálise e em informática aplica ao estudo dos textos na França, em 1969. Campinas (SP): Editora da UNICAMP, 1990. (Tradução/Artigo).
2. ORLANDI, E. L. P. ; CHACON, L. ; CORRÊA, M. L. G. ; SERRANI, S. M. . Semântica e discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. Campinas (SP): Editora da UNICAMP, 1988. (Tradução/Artigo).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. CHACON, L. . Parecer sobre dois artigos submetidos à Alfa - Revista de Lingüística. 2010.
2. CHACON, L. . Parecer sobre um artigo submetido à revista Cadernos de Estudos Lingüísticos. 2010.
3. CHACON, L. . Parecer sobre projeto submetido à FAPESP. 2010.
4. CHACON, L. . Parecer sobre dois projetos submetidos ao CNPq. 2010.
5. CHACON, L. . Parecer sobre nove processos submetidos a apreciação pelo Departamento de Fonoaudiologia da FFC/Unesp. 2010.
6. CHACON, L. . Parecer sobre um projeto e relatório submetidos ao CNPq/PIBIC. 2010.
7. CHACON, L. . Parecer sobre um trabalho submetido ao CIC/Unesp 2010. 2010.
8. CHACON, L. . Parecer sobre relatório trienal submetido à CPA/Unesp. 2010.
9. CHACON, L. . Parecer sobre um artigo submetido à revista Cadernos de Estudos Lingüísticos. 2009.
10. CHACON, L. . Parecer sobre um projeto submetido ao CNPq. 2009.
11. CHACON, L. . Parecer sobre seis projetos submetidos à FAPESP. 2009.
12. CHACON, L. . Parecer sobre quatro processos submetidos a apreciação pela Congregação da FFC/Unesp. 2009.
13. CHACON, L. . Parecer sobre seis processos submetidos a apreciação pelo Departamento de Fonoaudiologia da FFC/Unesp. 2009.
14. CHACON, L. . Parecer sobre quatro projetos submetidos ao CNPq/PIBC. 2009.
15. CHACON, L. . Parecer sobre cinco trabalhos submetidos ao VI Congresso Internacional da Abralin. 2008.
16. CHACON, L. . Parecer sobre um artigo submetido à Alfa - Revista de Lingüística. 2008.
17. CHACON, L. . Parecer sobre um artigo submetido à Revista do GEL. 2008.
18. CHACON, L. . Parecer sobre dois projetos submetidos ao CNPq. 2008.
19. CHACON, L. . Parecer sobre um projeto submetido à FAPESP. 2008.
20. CHACON, L. . Parecer sobre três processos submetidos a apreciação pela Congregação da FFC/Unesp. 2008.
21. CHACON, L. . Parecer sobre dois processos submetidos a apreciação pelo Departamento de Fonoaudiologia da FFC/Unesp. 2008.
22. CHACON, L. . Parecer sobre um artigo apresentado à Revista Varia Scientia. 2007.
23. CHACON, L. . Parecer sobre trabalhos científicos. 2006.
24. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista Intercâmbio. 2006.
25. CHACON, L. . Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. 2005.
26. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista Linguagem em (Dis)curso. 2005.
27. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista Estudos Lingüísticos. 2005.
28. CHACON, L. . Paracer sobre projeto de pesquisa. 2004.
29. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista Estudos Lingüísticos. 2004.
30. CHACON, L. . Parecer ad hoc sobre artigo apresentado à Revista Paidéia. 2004.
31. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista do GEL. 2004.
32. CHACON, L. . Parecer sobre projeto e relatórios de iniciação científica. 2004.
33. CHACON, L. . Assessoria à Comissão Científica do 3o. Congresso de Extensão Universitária da Unesp. 2004.
34. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à revista Linguagem em (Dis)curso. 2003.
35. CHACON, L. . Parecer sobre projetos e relatórios de iniciação científica. 2003.
36. CHACON, L. . Parecer sobre bolsa CAPES/PDEE. 2003.
37. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à Revista Estudos Lingüísticos. 2003.
38. CHACON, L. . Parecer sobre projetos de doutorado. 2002.
39. CHACON, L. . Parecer sobre pós-doutorado no exterior. 2002.
40. CHACON, L. . Parecer sobre projetos e relatórios de iniciação científica. 2002.
41. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à revista Estudos Lingüísticos. 2002.
42. CHACON, L. . Parecer sobre projetos e relatórios de iniciação científica PIBIC/CNPq/UNESP. 2001.
43. CHACON, L. . Parecer sobre projetos de iniciação científica. 2001.
44. CHACON, L. . Parecer sobre projetos e relatórios de iniciação científica. 2001.
45. CHACON, L. . Parecer sobre auxílio a projeto de pesquisa . 2001.
46. CHACON, L. . Parecer sobre bolsa de produtividade em pesquisa . 2001.
47. CHACON, L. . Parecer sobre artigos apresentados à revista Estudos Lingüísticos. 2001.
48. CHACON, L. . Parecer sobre artigo apresentado à Revista Humanas. 2000.
49. CHACON, L. . Parecer sobre relatório final de bolsa de Iniciação Científica. 1998.
50. CHACON, L. . Parecer sobre projetos e relatórios de iniciação científica. 1998.
51. CHACON, L. . Parecer sobre relatórios de pesquisa de iniciação científica. 1997.
52. CHACON, L. . Parecer sobre artigo apresentado à Revista UNIMAR, da Universidade Estadual de Maringá (PR). 1996.
Demais tipos de produção técnica
1.
CHACON, L. . A constituição da sílaba e questões ortográficas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2. CHACON, L. . III Seminário de Estudos Lingüísticos. 2011. (Comissão científica de evento).
3. CHACON, L. . Ensino de português. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
4. CHACON, L. . Relatório final de bolsa de produtividade em pesquisa. 2010. (Relatório de pesquisa).
5.
CHACON, L. . Características musicais e lingüísticas da canção popular brasileira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
6. CHACON, L. ; MIRANDA, A. R. M. . GEALE - Discussão de pesquisas em andamento. 2009. (Seminário de pesquisa).
7. CHACON, L. . IV Conferência Linguistica e Cognição. 2007. (Comissão científica de evento).
8.
CHACON, L. . Metodologias de ensino de língua portuguesa no Ciclo II do Ensino Fundamental II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
9.
CHACON, L. . Metodologias de ensino da leitura. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
10. CHACON, L. . X Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. 2004. (Comissão científica de evento).
11. CHACON, L. . Leitura e escrita. 2003. (IX Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília).
12. CHACON, L. . Lingüística. 2003. (XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp).
13. CHACON, L. . Pesquisas em análise do discurso. 2003. (VI Seminário de Pesquisa).
14. CHACON, L. . III Jornada do Ceicomhu: Desenvolvimento e linguagem: as inter-relações com a saúde mental infantil. 2003. (Comissão científica de evento).
15.
CHACON, L. . Letramento e oralidade na aquisição da escrita. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
16.
CHACON, L. . Semântica. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
17.
CHACON, L. . Semântica. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
18.
CHACON, L. . Semântica. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
19.
CHACON, L. . Abordagem fonológica do Português falado no interior paulista. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
20.
CHACON, L. . Música e literatura na Tropicália. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
21.
CHACON, L. . Sintaxe: Visões em confronto. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
22.
CHACON, L. . O ensino de língua portuguesa para estudantes de primeira a quarta séries do 1o. grau. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Produção artística/cultural
1CHACON, L. . Casas de madeira em Marília. 1993. (Sonoplastia/Outra).
Demais trabalhos
1. CHACON, L. . Indícios de oralidade e de letramento em omissões ortográficas. 2010 (Palestra).
2. CHACON, L. . Gênero e estilo na interpretação de canções populares brasileiras. 2010 (Palestra).
3. CHACON, L. . Uma visão discursiva do estilo na interpretação de canções populares brasileiras. 2010 (Palestra).
4. CHACON, L. . Uma visão lingüístico-discursiva da aquisição da escrita: flutuações na segmentação de palavras. 2008 (Palestra).
5. CHACON, L. . Análise automática do discurso e a lingüística formalista. 2006 (Palestra).
6. CHACON, L. . Dificuldades de início de movimentos na produção de enunciados falados de sujeitos parkinsonianos. 2005 (Palestra).
7. CHACON, L. . Aquisição da escrita: algumas contribuições lingüísticas. 2004 (Palestra).
8. CHACON, L. . O uso da linguagem. 2003 (Palestra).
9. CHACON, L. . Ritmo e escrita. 2003 (Palestra).
10. CHACON, L. . Prosódia e letramento em dados de segmentação escrita infantil. 2003 (Palestra).
11. CHACON, L. . Relação entre aspectos motores e cognitivos nas dificuldades de linguagem de parkinsonianos. 2003 (Palestra).
12. CHACON, L. . Elementos fonéticos da escrita. 1998 (Palestra).
13. CHACON, L. . Ritmo e linguagem. 1998 (Palestra).
14. CHACON, L. . Fonética e dinâmica da fala. 1998 (Palestra).
15. CHACON, L. . Prosódia e escrita infantil. 1998 (Palestra).
16. CHACON, L. . Aspectos rítmicos da escrita. 1997 (Palestra).
17. CHACON, L. . Heterogeneidade e ritmo na escrita. 1997 (Palestra).
18. CHACON, L. . Ritmo e escrita. 1997 (Palestra).
19. CHACON, L. . Fonética e qualidade da voz. 1997 (Palestra).
20. CHACON, L. . As provas de redação, língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa no Vestibular UNICAMP: filosofia de elaboração e correção. 1992 (Palestra).
21. CHACON, L. . Da Canção Tradicional à Bossa Nova: aspectos musicais e temáticos. 1992 (Palestra).
22. CHACON, L. . Música popular brasileira nos anos 60. 1992 (Palestra).
23. CHACON, L. . Aspectos lingüísticos da Proposta Curricular do Ensino de Português. 1990 (Palestra).
24. CHACON, L. . Aspectos discursivos da cantiga de roda. 1990 (Palestra).
25. CHACON, L. . Evasão escolar. 1983 (Debate).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. CAGLIARI, L. C.; CHACON, L.; FARGETTI, C. M.. Participação em banca de Cristiane Jussara Romanatto. Da ortografia para a fonética e a fonologia nos sermões do Padre Antônio Vieira. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. KOMESU, F.C.; CHACON, L.; GALLI, F. C. S.. Participação em banca de Carla Jeanny Fusca. Vc tc d ond?: a abreviação (de distâncias) na Internet. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. CHACON, L.; OLIVEIRA, E. C. de; BERTI, L. C.. Participação em banca de Maira Camillo. Exame de qualificação do trabalho "Hesitações em deslizamentos do dizer de sujeitos parkinsonianos e não-parkinsonianos: um estudo comparativo". 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
4. BERTI, L. C.; CAPRISTANO, C. C.; CHACON, L.. Participação em banca de Luana Passos. Exame de qualificação do trabalho "A grafia da coda silábica simples por alunos da educação de jovens e adultos (EJA)". 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
5. TENANI, L. E.; CAPRISTANO, C. C.; CHACON, L.. Participação em banca de Priscila Barbosa Borduqui Campos. Grafias não-convencionais da coda silábica nasal em dados de escrita de jovens e adultos em processo de alfabetização. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
6. CHACON, L.; NOVAES-PINTO, R. C.; BERTI, L. C.. Participação em banca de Maira Camillo. Hesitações em deslizamentos do dizer de sujeitos parkinsonianos e não-parkinsonianos: um estudo comparativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
7. BERTI, L. C.; CAPRISTANO, C. C.; CHACON, L.. Participação em banca de Luana Passos. A grafia da coda silábica simples por alunos da educação de jovens e adultos (EJA). 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
8. SONCIN, G. C. N.; CHACON, L.; CORRÊA, M. L. G.; TENANI, L. E.. Participação em banca de Geovana Carina Neri Soncin. Exame de qualificação do trabalho "O uso não-convencional da vírgula em textos de alunos da última série do ensino fundamental: possibilidades de identificação dos constituintes prosódicos". 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
9. CHACON, L.; JUBRAN, C. C. de A. S.; FRIEDMAN, S.. Participação em banca de Ymorian Vilela Zwarg. Exame de qualificação do trabalho "O funcionamento das pausas no posicionamento discursivo de sujeitos com Doença de Parkinson e de sujeitos sem lesão neurológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
10. DEL Ré, A.; CHACON, L.; MENDONÇA, M. C.. Participação em banca de Natalia Aparecida Gomes Grecco. Exame de qualificação do trabalho "O processo de constituição da subjetividade por meio da produção de textos escritos por alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
11. KOMESU, F.C.; GALLI, F. C. S.; CHACON, L.. Participação em banca de Andrea Christian Fusco. Exame de qualificação do trabalho "Práticas letradas/escritas na internet: marcas de representação do outro no processo de textualização via MSN. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
12. CHACON, L.; NASCIMENTO, J. C.; KOMESU, F.C.. Participação em banca de Natália Faloni Coelho. Exame de qualificação do trabalho "Características dos deslizamentos de enunciados de uma criança com diagnóstico fonoaudiológico de distúrbio de linguagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
13. MIRANDA, A. R. M.; CHACON, L.; FERREIRA-GONCALVES, G.. Participação em banca de Luanda Alvariza Gomes Ney. Exame de qualificação do trabalho "A acentuação gráfica nos dados de escrita de crianças de séries iniciais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
14. TENANI, L. E.; CAPRISTANO, C. C.; CHACON, L.. Participação em banca de Priscila Barbosa Borduqui Campos. Exame de qualificação do trabalho "Grafias não-convencionais da coda silábica nasal em dados de escrita de jovens e adultos em processo de alfabetização". 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
15. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; JUBRAN, C. C. de A. S.. Participação em banca de Roberta Cristina Rodrigues Vieira. Doença de Parkinson: deslizamentos do dizer marcados por hesitações em contexto fonético-fonológico recorrente. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
16. MASSIMI, M.; CHACON, L.; TFOUNI, L. V.. Participação em banca de Dionéia Motta Monte Serrat. Letramento e discurso jurídico. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
17. CHACON, L.; NOVAES-PINTO, R. C.; COUDRY, M. I. H.. Participação em banca de Hudson Marcel Bracher Beilke. Linguagem e memória na Doença de Alzheimer: uma contribuição da neurolingüística para a avaliação de linguagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
18. CHACON, L.; LEITE, N.V. de A.L.; VERAS, M.V. do A.. Participação em banca de Carlos Eduardo Borges Dias. Corpolinguagem na fala de sujeitos com doença de Parkinson. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
19. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; JUBRAN, C. C. de A. S.. Participação em banca de Roberta Cristina Rodrigues Vieira. Exame de qualificação do trabalho Deslizamentos do dizer marcados por hesitações em contexto fonético-fonológico recorrente enunciados falados de um sujeito com Doença de Parkinson. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
20. SERRA, M. P.; CHACON, L.; FIAD, R. S.; TENANI, L. E.. Participação em banca de Márcia Pereira Serra. Segmentação de palavras: prosódia e convenções ortográficas na reelaboração da escrita infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
21. CHACON, L.; FIAD, R. S.; KOMESU, F.C.. Participação em banca de Isis Fernanda Vicente de Paula. Movimentos na escrita inicial de crianças: um estudo longitudinal de hipersegmentações. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
22. CORRÊA, M. L. G.; CHACON, L.; PIETRI, E.. Participação em banca de Lázaro Donizete Carlsson. Um mergulho não-linear nas águas do ensino superior em Letras. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
23. CAPELLINI, S. A.; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.; CHACON, L.. Participação em banca de Vera Lúcia Orlandi Cunha. Desempenho de escolares de primeira a quarta série do Ensino Fundamental nas provas fonológicas e de leitura do PROFOLE. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
24. CHACON, L.; TENANI, L. E.. Participação em banca de Renata Pelloso Gelamo. Organização prosódica e interpretação de canções: a frase entonacional em quatro diferentes interpretações de Na Batucada da Vida. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
25. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; JUBRAN, C. C. de A. S.. Participação em banca de Julyana Chaves Nascimento. Fenômeno hesitativo na linguagem: um olhar para a doença de Parkinson. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
26. COELHO, J. G.; CARNEIRO, M. C.; CHACON, L.. Participação em banca de Patrik Aparecido Vezali. Linguagem e cognição incorporada e situada - De Merleay-Ponty ao sócio-cognitivismo: o homem na unidade do senciente-sensível. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
27. ZORZI, J. L.; CHACON, L.. Participação em banca de Luciana Batista. A gênese da organização fonético-fonológica da fala na criança. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
28. CORRÊA, M. L. G.; DAHLET, V.; CHACON, L.. Participação em banca de Eliana Vasconcelos da Silva Esvael. Pontuação na escrita de universitários: a função enunciativa da vírgula. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
29. CHACON, L.; COUDRY, M. I. H.; MASSO, M. C. S. del. Participação em banca de Vivian Ferreira Dias. Concepções de linguagem na Ciência Cognitiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
30. TFOUNI, L. V.; CHACON, L.; SILVA, R. C. da. Participação em banca de Alessandra Moreno Maestrelli. O interdito: da metáfora à concretude no incesto pai e filha. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
31. CHACON, L.; MATTOS, M. A. B. de; GONZALEZ, M. E. Q.. Participação em banca de Alessandra Carla Comar. Aquisição do sistema de pontuação sob a perspectiva da teoria da auto-organização. 2004. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
32. CHACON, L.; MATTOS, M. A. B. de; TENANI, L. E.. Participação em banca de Cristiane Carneiro Capristano. Aspectos de segmentação na escrita infantil. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
33. CHACON, L.; COUDRY, M. I. H.; PEZATTI, E. G.. Participação em banca de Elaine Cristina de Oliveira. Um estudo comparativo do funcionamento das pausas na atividade verbal de sujeitos parkinsonianos. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
34. GONZALEZ, M. E. Q.; HASELAGER, W. F. G.; CHACON, L.. Participação em banca de Sergio da Silva Pinto. Linguagem: ambiente para o pensamento. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
35. MORATO, E. M.; CHACON, L.; KOCK, I. G. V.. Participação em banca de Sandra Elisabete de Oliveira Cazelato. A interpretação de provérbios equivalentes por afásicos: um estudo enunciativo. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
36. COUDRY, M. I. H.; SABINSON, M. L. T. M.; CHACON, L.; SCARPA, E.M.. Participação em banca de Luciana Claudia Leite Flosi. A circulação da linguagem oral e escrita na afasia: uma relação normal. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
37. CHACON, L.; GONZALEZ, M. E. Q.; RONCARI, J. R. A.. Participação em banca de Cristiane Regina Xavier Fonseca. Conversação: as (im)possibilidades de simulações e modelagens. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
38. MAGALHÃES, M. W.; MATTOS, M. A. B. de; CHACON, L.; SABINSON, M. L. T. M.. Participação em banca de Marina Wendel de Magalhães. A escrita no desenho dos meninos de rua de Campinas. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
39. ZANIBONI, L. F.; CHACON, L.; COUDRY, M. I. H.; PEZATTI, E. G.. Participação em banca de Lilian Fátima Zaniboni. O funcionamento das pausas na atividade discursiva de sujeitos com doença de Parkinson. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
40. CORRÊA, M. L. G.; VENÂNCIO, R.; CHACON, L.; BRANDÃO, H. H. N.. Participação em banca de Regina Venâncio. Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)?. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.
41. CORRÊA, M. L. G.; PEDROSO, M. I. L.; CHACON, L.; RONCARI, J. R. A.. Participação em banca de Maria Ignez de Lima Pedroso. A relação fala/escrita do texto radiofônico. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
42. CHACON, L.; PEZATTI, E. G.; MARTELOTTA, M. E. T.. Participação em banca de Silvia Elias Bortolo. Um estudo sobre a definitude do tópico novo. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
43. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; BAIRRÃO, J. F. M. H.. Participação em banca de Juliana Moraes. O édipo em narrativas de ficção produzidas por uma criança e um adolescente de rua. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
44. ALMEIDA, M. S. R. O.; BASTOS, L. K. X.; CHACON, L.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Marialva do Socorro Ramalho de Oliveira de Almeida. A refacção como ação pedagógica: o olhar do outro orienta a refacção?. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
45. RODRIGUES, M. E. M. N.; MATTOS, M. A. B. de; CHACON, L.; BASTOS, L. K. X.. Participação em banca de Maria Eduiza Miranda Naiff Rodrigues. A heterogeneidade presente na produção escrita de professores do interior do estado do Amapá: um olhar para a concordância e para a ortografia. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
46. HERREIRA, A. S.; RONCARI, J. R. A.; CHACON, L.; MENEGASSI, R. J.. Participação em banca de Aparecida da Silva Herreira. Produção textual no ensino fundamental e médio: da motivação à avaliação. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
47. GONÇALVES, J. S.; ALVES, E. H.; CHACON, L.; WRIGLEY, M. B.. Participação em banca de Juliana Sciarra Gonçalves. Da biologia ao simbolismo: a conexão entre mente, linguagem e realidade social na perspectiva de John Searle. 2001. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
48. SPARANO, M. E.; MICHELETTI, G.; GOLDSTEIN, N. S.; CHACON, L.. Participação em banca de Magali Elisabete Sparano. O som e a expressividade em Iracema: lenda do Ceará. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras (Literatura Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
49. PANICO, A. C. M. C.; FERREIRA, L. P.; CHACON, L.; CHUN, R. Y. S.. Participação em banca de Ana Cecília Marques Cintra Panico. A voz no contexto político: análise dos recursos vocais e gestuais no discurso de senadores. 2001. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
50. FRAÇÃO, L. S.; RONCARI, J. R. A.; CHACON, L.; MENEGASSI, R. J.. Participação em banca de Lisandra Soldati Fração. A construção de conhecimento com o Project Work nas aulas de Língua Portuguesa na educação superior. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
51. BERTI, L. C.; CHAMMÉ, S. J.; CHACON, L.; MILLER, S.. Participação em banca de Larissa Cristina Berti. Dificuldades escolares em crianças respiradoras bucais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
52. DELGADO, E. M. C.; BEVILACQUA, M. C.; CHACON, L.; LEWIS, D. R.. Participação em banca de Eliane Maria Carrit Delgado. Elaboração de um procedimento de avaliação da percepção dos sons da fala para crianças deficientes auditivas. 1997. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Teses de doutorado
1. MATZENAUER, C. L. B.; CHACON, L.; MIRANDA, A. R. M.; DAMIANI, M. F.; ALCÂNTARA, C. da C.. Participação em banca de Claudia Regina Minossi Rombaldi. A grafia da nasalidade por alunos de FLE: uma discussão sobre a relação fonologia-ortografia. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
2. JUBRAN, C. C. de A. S.; HILGERT, J. G.; ROMUALDO, J.A.; CHACON, L.; KOMESU, F.C.. Participação em banca de Margarida Amalia Romani de Pontes. Intertextualidade e reescrita: uma análise descritiva. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. MORTATI, M. R. L.; GREGOLIN, M. R. F. V.; BERTOLETTI, E. N. M.; MILLER, E.; CHACON, L.. Participação em banca de Luzia de Fátima Paula. Idéias linguísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
4. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; SOUZA, L. A. P.; CORRÊA, M. L. G.; JUBRAN, C. C. de A. S.. Participação em banca de Julyana Chaves Nascimento. Uma perspectiva discursiva sobre a hesitação. 2010. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
5. CHACON, L.; MATZENAUER, C. L. B.; TENANI, L. E.; DAMIANI, M. F.; MIRANDA, A. R. M.. Participação em banca de Ana Paula Nobre da Cunha. As segmentações não-convencionais da escrita inicial: uma discussão sobre o ritmo linguistico do português brasileiro e europeu. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
6. GOLDSTEIN, N. S.; LOUZADA, M. S. O.; CHACON, L.; ALMEIDA, M. M. S.; NOBREGA, M. H.. Participação em banca de Edson Florentino José. A prova posta à prova: uma análise do gênero prova na esfera escolar. 2010. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
7. CAZELATO, S. E. de O.; MORATO, E. M.; MOURA, H. M. de M.; ELIAS, V. M. da S.; CHACON, L.; SILVA, A.C.B.. Participação em banca de Sandra Elisabete de Oliveira Cazelato. A interpretação de provérbios parodiados por afásicos e não afásicos. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
8. MATTOS, M. A. B. de; MIRANDA, A. R. M.; SALEH, P. B. de O.; CHACON, L.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Cristiane Carneiro Capristano. Mudanças na trajetória da criança em direção à palavra escrita. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
9. COUDRY, M. I. H.; SABINSON, M. L. T. M.; CHACON, L.; ABAURRE, M. B. M.; NOVAES-PINTO, R. C.. Participação em banca de Elaine Cristina de Oliveira. Um outro olhar para os erros de segmentação. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
10. COUDRY, M. I. H.; SEBASTIÃO, L.T.; CHACON, L.; FREIRE, F.M.P.; NOVAES-PINTO, R. C.. Participação em banca de Lilian Fátima Zaniboni. A contribuição da neurolingüística discursiva para a fonoaudiologia na construção de um novo olhar sobre a linguagem de sujeitos cérebro-lesados. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
11. FONTES, S. M.; CHACON, L.; CHUN, R. Y. S.; MARTZ, M. L. W.. Participação em banca de Izabel Cristina Viola. O gesto vocal: a arquitetura de um ato teatral. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
12. ALBANO, E. C.; CABRAL, L. S.; CHACON, L.; PANHOCA, I.; MORATO, E. M.. Participação em banca de Larissa Cristina Berti. Aquisição incompleta do contraste entre /s/ e /ch/ em crianças falantes do português brasileiro. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
13. CABRAL, L. S.; MORAIS, J.; CHACON, L.; NAVAS, A.L.G.P.; SEARA, I.C.. Participação em banca de Helena Ferro Blasi. Contribuições da psicolingüística ao diagnóstico da dislexia. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
14. SABINSON, M. L. M.; COUDRY, M. I. H.; CHACON, L.; SAWAYA, S. M.; FRANÇOSO, E.; ROMUALDO, J.A.. Participação em banca de Mônica Filomena Caron. Os selos da exclusão: efeitos de poder do psicodiagnóstico. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
15. TFOUNI, L. V.; CHACON, L.; FERREIRA, M. C. L.; BAIRRÃO, J. F. M. H.; FREIRE, R. M. A.C.. Participação em banca de Beatriz Helena Vieira Maranghetti Ferriolli. Objeto do desejo: a manifestação metafórica e metonímica no retardo de linguagem. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
16. SABINSON, M. L. T. M.; CHACON, L.; POSSENTI, S.; ROMUALDO, J.A.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Luciano Novaes Vidon. Dialogia, estilo e argumentação no trabalho de um sujeito com a linguagem. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
17. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; CÁRNIO, M. S.; SAWAYA, S. M.; GONÇALVES, M. F. C.. Participação em banca de Berenice Maria Rocha Santoro. Escritos de surdos: resistência e assujeitamento. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
18. CHACON, L.; RISSO, M. S.; JUBRAN, C. C. de A. S.; BRANDÃO, H. H. N.; SPERA, J. M. S.. Participação em banca de Edson Carlos Romualdo. A Construção Polifônica das Falas na Justiça: as vozes de um processo crime. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras (FCL-Assis)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
19. CHACON, L.; JUBRAN, C. C. de A. S.; RISSO, M. S.; FONTANA, M. Z.; AQUINO, Z. G. O.. Participação em banca de Maria Celia Cortez Passetti. Polemicidade em perguntas e respostas de entrevistas televisivas: a reforma agrária em discussão no programa Roda Viva. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras (FCL-Assis)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Qualificações de doutorado
1. CHACON, L.; MORATO, E. M.; CRUZ, R. C. F.. Participação em banca de Maria Cláudia Camargo de Freitas. Fluência e disfluência na aquisição fônica desviante. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
2. CHACON, L.; JUBRAN, C. C. de A. S.; KOMESU, F.C.. Participação em banca de Margarida Amália Romani de Pontes. A heterogeneidade discursiva no processo de reescrita orientada pelo professor em contexto universitário. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. CHACON, L.; ALBANO, E. C.; CHUN, R. Y. S.. Participação em banca de Janaisa Martins Viscardi. Projection through hesitation: some remarks on the conversation between aphasic and nonaphasic speakers. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
4. BERTI, L. C.; CHACON, L.; SILVA, A. H. P.. Participação em banca de Cleiliane Sisi Peixoto. Análise acústica do processo de epêntese do glide /j/ diante de /s/ não-palatalizado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
5. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; CORRÊA, M. L. G.. Participação em banca de Julyana Chaves Nascimento. Hesitação e autoria: um olhar para a Doença de Parkinson. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
6. MIRANDA, A. R. M.; CHACON, L.; MATZENAUER, C. L. B.. Participação em banca de Ana Paula Nobre da Cunha. As segmentações não-convencionais da escrita inicial. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
7. CHACON, L.; TFOUNI, L. V.; CORRÊA, M. L. G.. Participação em banca de Julyana Chaves Nascimento. O funcionamento discursivo das hesitações: um olhar para a Doença de Parkinson. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
8. MIRANDA, A. R. M.; CHACON, L.; MATZENAUER, C. L. B.. Participação em banca de Ana Paula Nobre da Cunha. As segmentações não-convencionais da escrita inicial: indícios de processos fonológicos e suas relações com o ritmo do português brasileiro e europeu. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
9. CAPRISTANO, C. C.; MATTOS, M. A. B. de; FIAD, R. S.; CHACON, L.. Participação em banca de Cristiane Carneiro Capristano. Mudanças na trajetória da criança em direção à palavra escrita. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
10. OLIVEIRA, E. C. de; COUDRY, M. I. H.; MATTOS, M. A. B. de; CHACON, L.. Participação em banca de Elaine Cristina de Oliveira. Um olhar para os chamados erros de segmentação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
11. CAZELATO, S. E. de O.; MORATO, E. M.; CHACON, L.; SILVA, A.C.B.. Participação em banca de Sandra Elisabete de Oliveira Cazelato. A interpretação de provérbios parodiados por afásicos e não afásicos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
12. MIRANDA, A. R. M.; CHACON, L.; MATZENAUER, C. L. B.; ALCÂNTARA, C. da C.; DAMIANI, M. F.. Participação em banca de Claudia Regina Minossi Rombaldi. Um estudo sobre a aquisição ortográfica das vogais nasalizadas do francês por falantes nativos de português brasileiro: relações entre a fonologia e a ortografia. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1. CHACON, L.; SEBASTIÃO, L.T.; BERTI, L. C.. Participação em banca de Juliana Bonatto Longo de Freitas. Hesitação: indícios de subjetividade em uma criança com distúrbio de linguagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. PASSOS, L.; CHACON, L.. Participação em banca de Luana Passos. Contribuições lingüísticas para a formação e atuação do professor alfabetizador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. SOUZA, A. F.; KOSMINSKY, E. V.; CHACON, L.; BOLOGNESI, M. F.. Participação em banca de Alessandro Freitas de Souza. Uma análise das letras de Caetano Veloso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Outros tipos
1. MONTOYA, A. O. D.; ZORZI, J. L.; CHACON, L.. Participação em banca de Luciana Batista. O desenvolvimento da fala no período pré-verbal. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. TENANI, L. E.; CHACON, L.; GONÇALVES, S. C. L.. Participação em banca de Vanessa Cristina Pavezi. A haplologia na variedade paulista. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1. CHACON, L.; MATTOS, M. A. B. de; CORRÊA, M. L. G.; COSTA, I. B.; SCARAMUCCI, M. V. R.. Banca examinadora do concurso público para provimento de cargo de Professor RTP na área de Ensino/Aprendizagem de Língua Materna. 2004. Universidade Estadual de Campinas.
Concurso público
1. CHACON, L.; HATTNHER, M. D.; DECAT, M. B.. Banca examinadora do concurso de Professor Doutor junto ao Departamento de Teoria Lingüística e Literária, na área de Língua Portuguesa. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. RIVAS, N. P. P.; JALLES, C. M. C. R.; CHACON, L.; CORRÊA, M. L. G.; ALMEIDA, M. I. de. Banca examinadora do concurso de Professor Doutor junto ao Departamento de Psicologia e Educação, na área Didática: Alfabetização e Práticas Pedagógicas.. 2005. Universidade de São Paulo.
3. CHACON, L.; MORET, A. L. M.. Banca examinadora do concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina de Treinamento Auditivo. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
4. CHACON, L.; GENARO, K. F.; LAMÔNICA, D. A. C.. Banca examinadora do concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina de Fonoaudiologia Escolar. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
5. CHACON, L.; GENARO, K. F.; LAMÔNICA, D. A. C.. Banca examinadora do concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina de Fonoaudiologia Aplicada. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
6. CHACON, L.; SPERA, J. M. S.; RODRIGUES, Â. C. S.. Banca examinadora do concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina de Língua Portuguesa. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Outras participações
1. CHACON, L.; SOUZA, L. A. P.; JUBRAN, C. C. de A. S.. Banca de Qualificação de Área Complementar. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

Eventos
Participação em eventos
1. III Congresso Nacional de Linguagens em Interação.Letamento: literatura, oralidade e variação lingüística. 2011. (Congresso).
2. 3º Seminário de Aquisição Fonológica.Aquisição da escrita. 2011. (Seminário).
3. Seminário Comemorativo - 10 anos do Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita.A pesquisa em aquisição da escrita nas EMEI de Marília. 2011. (Seminário).
4. IV Seminário Internacional de Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.Discurso, Fonologia e Expressividade. 2011. (Seminário).
5. IV Seminário Internacional de Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.Gradiência perceptual-auditiva de contrastes fônicos e instabilidade ortográficas. 2011. (Seminário).
6. I Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa "Avaliação da fala e da linguagem": perspectivas interdisciplinares em Fonoaudiologia.Instrumentos de avaliação de percepção e de discriminação de fala. 2011. (Simpósio).
7. II Seminário de Estudos Lingüísticos.Estudos sobre aquisição da linguagem. 2010. (Seminário).
8. III Videoconferência entre PUC-SP e UNESP/Marília.Expressividade: unidades de análise. 2010. (Oficina).
9. XIII Encontro de Pesquisadores da PUC-SP.A estruturação dos planos do dizer de uma criança com distúrbio de linguagem. 2010. (Encontro).
10. 9º Encontro do CELSul.Momentos de quebra na amarração dos significantes na atividade enunciativo-discursiva de um sujeito parkinsoniano e de um sujeito sem lesão neurológica. 2010. (Encontro).
11. 17º Intercâmbio em Pesquisa de Lingüística Aplicada.Questões de oralidade e escrita. 2009. (Congresso).
12. II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Aspectos descritivos das hesitações em contexto fonético-fonológico recorrente em enunciados de um sujeitos com Doença de Parkinson. 2009. (Simpósio).
13. II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.O português falado e escrito em contextos de aquisição e perda de linguagem. 2009. (Simpósio).
14. XV Congreso Internacional de la ALFAL.Características fonológicas da sílaba no português brasileiro marcadas na aquisição da escrita infantil. 2008. (Congresso).
15. XV Congreso Internacional de la ALFAL.Oscilações do sentido em hesitações presentes em enunciados de sujeitos parkinsonianos e de sujeitos sem lesão neurológica. 2008. (Congresso).
16. 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.Momentos de hesitação na atividade enunciativo-discursiva de um sujeito com doença de Parkinson e de um sujeito sem lesão neurológica: um estudo comparativo. 2008. (Congresso).
17. 56º Seminário do GEL.Aquisição da escrita. 2008. (Seminário).
18. XVIII Seminário de Voz da PUC-SP. 2008. (Seminário).
19. IV Simpósio DERDIC - Escrita.Interface fala e escrita. 2008. (Simpósio).
20. I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.IV Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. 2008. (Simpósio).
21. 8º Encontro do CELSUL.Aquisição da escrita e fonologia. 2008. (Encontro).
22. 8 Encontro do CELSUL.Especificações do dizer marcadas por hesitações em um sujeito parkinsoniano e em um sujeito sem lesão neurológica. 2008. (Encontro).
23. XVII Seminário de Voz da PUC-SP.Voz: expressões da subjetividade. 2007. (Seminário).
24. IV Conferência Linguistica e Cognição.Sistemas lingüísticos e modalidades de enunciação na aquisição da escrita. 2007. (Seminário).
25. VII Seminário de Estudos Lingüísticos. 2007. (Seminário).
26. Ciclo de Palestras DERDIC: A criança e a escrita - perspectivas. 2007. (Outra).
27. II Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola: Letramento e Representação.Comentários metalingüísticos sobre a noção de palavra por crianças de escolas de educação infantil. 2006. (Simpósio).
28. VII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Aquisição da escrita. 2006. (Encontro).
29. 7º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.Revisitando aspectos da aquisição da escrita: algumas questões para os lingüistas. 2006. (Encontro).
30. I Simpósio Internacional sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação.As vírgulas e a dupla dialogia da linguagem. 2005. (Simpósio).
31. I Simpósio Internacional sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação.Prosódia e letramento em hipersegmentações: reflexões sobre a aquisição da noção de palavra. 2005. (Simpósio).
32. VI Simpósio de Filosofia e Ciência.Reorganização do sistema fonológico em crianças com os chamados desvios fonológicos. 2005. (Simpósio).
33. VI Simpósio de Filosofia e Ciências.Organização prosódica e efeitos de sentido em quatro diferentes interpretações do samba-canção Na Batucada da Vida. 2005. (Simpósio).
34. VI Simpósio de Filosofia e Ciência.Um olhar para o funcionamento discursivo das hesitações. 2005. (Simpósio).
35. II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNESP/Marília.Organização do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a Linguagem. 2005. (Encontro).
36. VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Integração prosódia/convençoes ortográficas na aquisição da escrita. 2004. (Congresso).
37. 52o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A frase entonacional em duas diferentes interpretações do samba-canção Na batucada da vida. 2004. (Seminário).
38. 52o. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Em direção à palavra: o movimento das hipersegmentações na escrita infantil. 2004. (Seminário).
39. VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.Hesitações em momentos de alternância de interlocutores em sujeitos com doença de Parkinson. 2004. (Encontro).
40. X Jornada de Fonoaudiologia.Características das hipossegmentações na escrita infantil: um estudo longitudinal. 2004. (Outra).
41. III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a Produção do Conhecimento.Tendências nas ocorrências de hipersegmentações na escrita de estudantes do ensino fundamental. 2004. (Outra).
42. I Semana de Pedagogia.Aquisição da escrita: algumas contribuições lingüísticas. 2004. (Outra).
43. XI Jornada de Iniciação Científica.Linguagem, Leitura e Escrita. 2004. (Outra).
44. V Simpósio em Filosofia e Ciências.Uma abordagem enunciativa do funcionamento das pausas em parkinsonianos. 2003. (Simpósio).
45. V Simpósio em Filosofia e Ciências.Correlação entre presença de pausas e extensão de turnos na conversa espontânea de parkinsonianos. 2003. (Simpósio).
46. VI Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.Constituintes prosódicos e letramento em segmentações não-convencionais. 2003. (Encontro).
47. II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Formação de conceitos e letramento no fazer pedagógico. 2003. (Outra).
48. VII Colóquio Internacional Michel Debrun.Uma proposta de análise lingüística da simulação de conversação em chatterbots. 2003. (Outra).
49. L Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Construção da pontuação em produções textuais de estudantes da primeira série do ensino fundamental. 2002. (Seminário).
50. 5o. Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Práticas orais e letradas na construção da pontuação em produções textuais de estudantes da primeira série do ensino fundamental. 2002. (Encontro).
51. XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.As pausas e sua duração no discurso de sujeitos com Doença de Parkinson. 2001. (Congresso).
52. IV Simpósio em Filosofia e Ciências.Dificuldades escolares em crianças respiradoras bucais. 2001. (Simpósio).
53. IV Simpósio em Filosofia e Ciências.Aquisição de traços distintivos em crianças com os chamados desvios fonológicos durante o processo terapêutico. 2001. (Simpósio).
54. XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Um enfoque rítmico da produção lingüística de um fórum de discussão via Internet. 2000. (Congresso).
55. IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia/III Encontro Ibero-Americano de Fonoaudiologia.Caracterização das distorções articulatórias em glossectomia e mandibulectomia parciais. 1999. (Congresso).
56. I Encontro de Grupos de Pesquisa.Atividades do Grupo de Pesquisa Prevenção, avaliação e diagnóstico dos distúrbios da comunicação. 1998. (Encontro).
57. XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A pontuação e a delimitação de unidades rítmicas da escrita. 1997. (Congresso).
58. II Simpósio Científico do Câmpus de Marília/Unesp.Contribuições de uma caracterização das distorções fonéticas para a prática terapêutica dos distúrbios da articulação. 1997. (Simpósio).
59. Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Controvérsias e Perspectivas.Ritmo e tempo: fatores enunciativos da significação na oralidade e na escrita. 1997. (Simpósio).
60. IV Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.Algumas palavras sobre a aquisição da pontuação. 1997. (Encontro).
61. IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP.Correlação entre elementos prosódicos na fala de parkinsonianos e sua função lingüística. 1997. (Outra).
62. IV Jornada Fonoaudiológica da Faculdade de Odontologia da USP.Uma caracterização fonética relacionada a aspectos lingüísticos. 1997. (Outra).
63. XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A pontuação e a indiciação de características da dimensão fônica da linguagem. 1996. (Congresso).
64. II Encontro sobre língua falada e escrita.A pontuação e aspectos da significação na escrita. 1995. (Encontro).
65. II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Materialidade discursiva e pedagogia de línguas. 1989. (Congresso).
66. V Colóquio de Iniciação Científica.A correlação interna de níveis num poema de Cecília Meireles. 1977. (Outra).
Organização de eventos
1. CHACON, L. . XII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. 2008. (Congresso).
2. CHACON, L. . XI Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. 2005. (Congresso).
3. CHACON, L. . 1a. Conferência Lingüística e Cognição. 2003. (Outro).
4. CHACON, L. . VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. 2001. (Congresso).
5. CHACON, L. . II Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. 1995. (Congresso).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Milena Fraga. Uma visão discursiva das pausas na interpretação de atores. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).
2. Cristyane de Camargo Sampaio Villega. Hesitações em início de enunciados de crianças em aquisição de linguagem. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).
3. Ana Candida Schier Martins. Percepção de fala e ortografia de fricativas na escrita de crianças do ensino fundamental. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).
4. Ymorian Vilela Zwarg. Características semântico-discursivas de sujeitos com Doença de Parkinson e de sujeitos sem lesão neurológica. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).
5. Natália Faloni Coelho. Enunciados ecolálicos: um enfoque discursivo. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).
Tese de doutorado
1. Renata Pelloso Gelamo. Pausas e interpretação de canções: um enfoque prosódico e discursivo. Início: 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).
Iniciação científica
1. Thaís Rosa dos Santos. Instabilidades em enunciados falados de crianças. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
2. Cristina Gonçalves de Melo. Pausas e delimitação de estruturas prosódicas na fala infantil. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Maira Camillo. Hesitações em deslizamentos do dizer de sujeitos parkinsonianos e não-parkinsonianos: um estudo comparativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
2. Roberta Cristina Rodrigues Vieira. Doença de Parkinson: deslizamentos do dizer marcados por hesitaçôes em contexto fonético--fonológico recorrente. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
3. Márcia Pereira Serra. Segmentação de palavras: prosódia e convenções ortográficas na reelaboração da escrita infantil. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
4. Isis Fernanda Vicente de Paula. Movimentos na escrita inicial de crianças: um estudo longitudinal de hipersegmentações. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
5. Renata Pelloso Gelamo. Organização prosódica e interpretação de canções: a frase entonacional em quatro diferentes interpretações do samba-canção Na Batucada da Vida. 2006. 107 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
6. Julyana Chaves Nascimento. Fenômeno hesitativo na linguagem: um olhar para a doença de Parkinson. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
7. Vivian Ferreira Dias. Concepções de linguagem na Ciência Cognitiva. 2004. 125 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
8. Alessandra Carla Comar. Aquisição do sistema de pontuação sob a perspectiva da teoria da auto-organização. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
9. Cristiane Carneiro Capristano. Aspectos de segmentação na escrita infantil. 2003. 213 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
10. Elaine Cristina de Oliveira. Um estudo comparativo do funcionamento das pausas na atividade verbal de sujeitos parkinsonianos. 2003. 177 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
11. Cristiane Regina Xavier Fonseca. Conversação: as (im)possibilidades de simulações e modelagens. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
12. Lilian Fátima Zaniboni. Funcionamento das pausas na atividade discursiva de sujeitos com Doença de Parkinson. 2002. 226 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
Tese de doutorado
1. Julyana Chaves Nascimento. Uma perspectiva discursiva sobre a hesitação. 2010. 0 f. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos Sjrp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Juliana Bonatto Longo de Freitas. Hesitação: indícios de subjetividade em uma criança com distúrbio de linguagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Monique Herrera Cardoso. Substituições de grafemas na escrita infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
Iniciação Científica
1. Cristyane de Camargo Sampaio Villega. Hesitações na fala infantil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
2. Milena Fraga. O papel das pausas na interpretação de atores. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
3. Suellen Vaz de Souza. Relações entre percepção de fala e aquisição da escrita. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
4. Ana Elisa Falavigna. Flutuações em contrastes fônicos na aquisição da linguagem. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
5. Karina Geraldo Baptista. Fragmentos de enunciados do interlocutor na produção discursiva de um sujeito com Doença de Parkinson e de um sujeito sem lesão neurológica. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
6. Suellen Vaz de Souza. Classes fonológicas e substituições ortográficas na escrita de crianças de educação infantil. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
7. Milena Fraga. Comparação entre pontos de pausas em enunciados. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
8. Ymorian Vilela Zwarg. Um estudo longitudinal das pausas em enunciados de um sujeito com Doença de Parkinson. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
9. Amanda Burgemeister. A escrita da nasalidade em textos de crianças de educação infantil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
10. Karina Geraldo Baptista. Avaliações em enunciados falados de sujeitos com doença de Parkinson: um enfoque discursivo. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
11. Aline Simão do Amaral. Omissão de grafemas na escrita infantil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
12. Maira Camillo. Mudança de orientação de sentido em hesitações de sujeitos com doença de Parkinson. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
13. Natália Faloni Coelho. Relações sintagmáticas e paradigmáticas na enunciação de crianças com distúrbios de linguagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
14. Ymorian Vilela Zwarg. Hesitações em momentos de avaliações nos enunciados falados de sujeitos com Doença de Parkinson. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
15. Maria Rosirene Lima Pereira. Planos do dizer e cenas enunciativas em crianças com problemas de linguagem. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
16. Simone Magosso. Fonologia prosódica na canção popular brasileira: características de interpretação de Leny Andrade . 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
17. Luana de Lima. Um estudo longitudinal do preenchimento da coda silábica na escrita de crianças em processo de educação infantil. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
18. Micheliny Cruz Reis. Indícios da ação de constituintes prosódicos na escrita de estudantes do ensino infantil. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
19. Daniele Maciel da Silva. Características fonológicas da escrita em comentários de pré-escolares. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
20. Maria Rosirene Lima Pereira. A organização dos planos do dizer na atividade discursiva de crianças com problemas de linguagem . 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
21. Thaís Firmo Carvalho. As diversas formas do eu na atividade discursiva de crianças com problemas de linguagem. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
22. Carlos Eduardo Borges Dias. Integração cognitivo-motora em hesitações na atividade verbal de sujeitos parkinsonianos. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
23. Manuela Beneti. Características fonético-fonológicas de respostas a teste de fala filtrada: o ataque silábico. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
24. Fernanda de Oliveira Costa. Características fonético-fonológicas de respostas a teste de fala filtrada: a coda silábica. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
25. Isis Fernanda Vicente de Paula. Um estudo longitudinal da ocorrência de hipersegmentações na escrita de estudantes do ensino fundamental. 2004. 99 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
26. Claudia Mileide de Lima. Um estudo longitudinal da organização da sílaba na escrita de estudantes do ensino fundamental. 2004. 96 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
27. Leni Sayuri Mizuta. Uma abordagem lingüística da construção da escrita por estudantes do ensino fundamental: uma análise de hipossegmentações. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
28. Isis Fernanda Vicente de Paula. Uma abordagem lingüística da construção da escrita por estudantes do ensino fundamental: uma análise de hipersegmentações. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
29. Melodi Witt. Duração de pausas iniciais e extensão de turnos na atividade conversacional de parkinsonianos. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
30. Renata Cano Ferreira Freitas. Hipossegmentações no processo de aquisição da escrita. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
31. Camila Ribas Delecrode. Hipossegmentações no processo de aquisição da escrita. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
32. Claudia Rossi Ferreira. Hipersegmentações no processo de aquisição da escrita. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
33. Cristiane de Araujo. Hipersegmentações no processo de aquisição da escrita. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
34. Caroline da Silva Barrozo. Contribuições da Lingüística para o tratamento dos chamados desvios fonológicos. 2001. 84 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
35. Eloá Francisco Drobina. Contribuições da Lingüística para o tratamento dos chamados desvios fonológicos. 2001. 84 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
36. Maria Cláudia Camargo de Freitas. Aquisição dos traços distintivos em crianças com os chamados desvios fonológicos. 2001. 92 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
37. Renata Pelloso Gelamo. Aquisição dos traços distintivos em crianças com os chamados desvios fonológicos. 2001. 92 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
38. Julyana Chaves Nascimento. Hesitações na atividade verbal de parkinsonianos. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
39. Renata Cano Ferreira Freitas. A pontuação em textos espontâneos de estudantes do Ensino Fundamental. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp Programa de Apoio Ao Estudante. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
40. Elaine Cristina de Oliveira. Correlação entre elementos prosódicos na fala de parkinsonianos e sua função lingüística. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
41. Elaine Cristina de Oliveira. Importância de uma visão lingüística da prosódia para a caracterização da fala de parkinsonianos. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp Programa de Apoio Ao Estudante. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
Orientações de outra natureza
1. Cristyane de Camargo Sampaio Villega. Pontos de hesitação em enunciados de crianças em educação infantil. 2009. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
2. Monique Herrera Cardoso. Substituições de grafemas na escrita de crianças da educação infantil. 2008. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
3. Aline Simão do Amaral. Omissões ortográficas em crianças de educação infantil. 2008. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
4. Amanda Burgemeister. O registro da nasalidade na escrita infantl. 2007. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
5. Aline Simão do Amaral. Omissões de grafemas na escrita infantil. 2007. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
6. Monique Herrera Cardoso. Substituições de grafemas na escrita infantil. 2007. Orientação de outra natureza. (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
7. Daniele Maciel da Silva. Comentários sobre a escrita em crianças de escolas de educação infantil. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão da Unesp. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
8. Luana de Lima. A correspondência grafema-fonema na escrita de crianças de escolas de educação infantil. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp Programa de Apoio Ao Estudante. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.
9. Micheliny Cruz Reis. Observações sobre a segmentação na escrita de crianças de escolas de educação infantil. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp Programa de Apoio Ao Estudante. Orientador: Lourenço Chacon Jurado Filho.

Outras informações relevantes 
Líder do Grupo de Pesquisa "Estudos sobre a linguagem";
Bolsista de Produtividade em Pesquisa (CNPq).
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