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Gisele Maria Schwartz Licenciada em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1975), Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1991), Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997) e Livre Docente pela Universidade Estadual Paulista (2004). Pós-Doutorado na Université du Québec à Trois-Rivières (2011). Professor Adjunto na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, com atuação no Programa de Pós-graduação em Ciências da Motricidade, linha de pesquisa Estados Emocionais e Movimento e no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Tecnologias, linha de pesquisa Tecnologias, Corpo e Cultura, atuando, principalmente, com os seguintes temas: psicologia do lazer, atividades de aventura, ambiente virtual, e-tourism, educação física, atitude e conduta lúdicas, gestão da informação sobre lazer. Coordenadora do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer.
Última
atualização do currículo em 08/02/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9893065420927189 |
Dados pessoais
| Nome | Gisele Maria Schwartz |
| Nome em citações bibliográficas | SCHWARTZ, G. M. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. AV. 24 A, n. 1515, sala 26 Bela Vista 13506-900 - Rio Claro, SP - Brasil Telefone: (19) 35264335 Fax: (19) 35340009 URL da Homepage: http://www.rc.unesp.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2004 | Livre-docência. Universidade Estadual Paulista. Título: Emoção e Aventura: Expressões intervenientes no estilo contemporâneo do Lazer, Ano de obtenção: 2004. Palavras-chave: Estados emocionais; Movimento. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos. |
| 2011 - 2011 | Pós-Doutorado
. Université du Québec à Trois-Rivières. Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Pesquisa UNESP . Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. |
| 2004 - interrompido | Pós-Doutorado
. University of Technology Sydney. Bolsista do(a): CAPES . Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Ano de interrupção: 2004 |
| 1994 - 1997 | Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Atividades Lúdicas no contexto da Educação Física: possível dissonância?, Ano de Obtenção: 1997. Orientador: Edda Bomtempo. Palavras-chave: dissonância cognitiva; atividades lúdicas; educação física. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Psicologia Escolar. Setores de atividade: Educação. |
| 1988 - 1991 | Mestrado em Educação Física
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: Linguagem corporal de expressão da criatividade e seu (des)envolvimento na Educação Física, Ano de Obtenção: 1991. Orientador: Nelson Carvalho Marcellino. Palavras-chave: linguagem corporal; criatividade; educação física. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação. |
| 1976 - 1978 | Especialização em Spiel Musik Und Tanz
.
(Carga Horária: 360h). Deutsche Sporthochschule Koeln. |
| 1976 - 1978 | Especialização em Schulsonderturnen
.
(Carga Horária: 360h). Deutsche Sporthochschule Koeln. |
| 1973 - 1975 | Graduação em Licenciatura Em Educação Física
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
Formação complementar
| 2011 - 2011 | Visita Técnica.
(Carga horária: 40h). Universidade do Minho-Portugal. |
| 2010 - 2010 | Parkour.
(Carga horária: 3h). CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. |
| 2010 - 2010 | Ginástica Livre.
(Carga horária: 3h). CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. |
| 2010 - 2010 | Marketing Radical.
(Carga horária: 3h). CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. |
| 2009 - 2009 | Produção de Vídeo.
(Carga horária: 4h). Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| 2006 - 2006 | La Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales.
(Carga horária: 12h). Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho. |
| 2004 - 2004 | Pesquisa Qualitativa: Análise de Discurso.
(Carga horária: 4h). Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| 2002 - 2002 | Intervenções psicológicas em atletas de alto nível.
(Carga horária: 10h). Escola Superior de Educação Física de Jundiaí. |
Atuação profissional
| Instituto de Biociências UNESP - Campus de Rio Claro, UNESP -RIO CLARO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Livre docente, Enquadramento Funcional: Coordenador |
| Atividades |
| 2011 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação Física, . |
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Projetos de pesquisa RESGATE DE JOGOS TRADICIONAIS E DANÇAS POPULARES, COMO ESTRATÉGIAS DE RELACIONAMENTOS INTERGERACIONAIS E DE DISSEMINAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL |
| 2010 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação Física, . |
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Projetos de pesquisa O professor em foco: estratégias de criatividade, sensibilização e afetividade |
| 2006 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação Física, . |
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Projetos de pesquisa A construção de material didático: possibilidades para a organização dos conteúdos na Educação Física Escolar |
| Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2004 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1997 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1985 - 1991 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO SOBRE LAZER |
| 09/2009 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Cargo ou função
Membro do Grupo Estratégico Permanente de Desenvolvimento de Recursos Humanos do IB. |
| 06/2009 - Atual | Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais: Criatividade no lazer |
| 02/2009 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão para Implantação de Monitoria Voluntária. |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE LAZER E ESPORTE RECREATIVO |
| 10/2008 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , University of Ottawa, . |
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Atividade realizada Invitation to Dr. Gisele Maria Schwartz. This letter is meant as a formal invitation to Dr Gisele Maria Schwartz for the period October 1st to 31, during which time, she will be attending the World Leisure Congress 2008 in Quebec City, Canada. As Dr. |
| 09/2007 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Cargo ou função
Representante Docente Suplente no Conselho do Departamento de Educação Física.. |
| 09/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa As Influências de Atividades Físicas no Playground da Longevidade no Estado de Ânimo de Idosos. |
| 12/2002 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Linhas de pesquisa Estados Emocionais e Movimento Tecnologia, Corpo e Cultura |
| 2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora da prova de seleção do programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 03/2001 - Atual | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Projeto de Extesão: Companhia Excitón. |
| 2001 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa Projeto de Extesão: Companhia Excitón. Projeto de Extesão: Companhia Excitón. Projeto de Extesão: Companhia Excitón. |
| 3/2000 - Atual | Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Conduta motora: A expressividade dos aspectos psicológicos. |
| 1/2000 - Atual | Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividades Expressivas Atividades Lúdicas |
| 01/2000 - Atual | Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividades Lúdicas Atuvudades Expressivas |
| 1989 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora das provas de aptidão física da VUNESP, para os canditados aos cursos de Educação Física da Unesp-Rc. |
| 2011 - 2014 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa Estados emocionais de estresse e cortisol salivar na escalada esportiva em rocha USABILIDADE DE SITE E TECNOLOGIAS VIRTUAIS: ANALISANDO O JOGO DE XADREZ ONLINE |
| 2011 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências, . |
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Projetos de pesquisa CONDUTA PRÓ-AMBIENTAL E ATIVIDADES DE AVENTURA |
| 2010 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa E-GOV E AS POLÍTICAS DE LAZER: ANÁLISE DOS PROJETOS DA REDE CEDES MINISTÉRIO DO ESPORTE |
| 2010 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa BASE DE DADOS ONLINE NA DISSEMINAÇÃO DO LAZER DE IDOSOS |
| 2009 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa INCLUSÃO DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE CO-PARTICIPAÇÃO DE IDOSOS NO LAZER VIRTUAL |
| 2009 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa LAZER NO CONTEXTO DO ESTILO DE VIDA DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE OS RITOS DAS DANÇAS XONDARO E DO TERREIRO DA ALDEIA GUARANI M BYA AGUAPEÚ E DAS DANÇAS CIRCULARES |
| 2009 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências, . |
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Projetos de pesquisa A EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE NA DANÇA |
| 10/2010 - 12/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 07/2009 - 07/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Julgadora de Licitação - Modalidades tomada de preços e concorrência pública. |
| 06/2007 - 06/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro de Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 2009 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa O LAZER E A DIFUSÃO DA MORAL PROTESTANTE O PAPEL DO RECREADOR DE ACAMPAMENTOS COMO EDUCADOR |
| 03/2007 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Projeto de Monitoria em Atividades Lúdicas |
| 12/2006 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa ESTILO PRÓ-ATIVO NO LAZER: O PAPEL DAS ATIVIDADES DE AVENTURA |
| 01/2005 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Lazer: Desvelando subjetividades |
| 09/2007 - 01/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Estilo Pró-Ativo no Lazer: Contribuições das Atividades Circences |
| 2008 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa O LAZER NO CONTEXTO DAS EMPRESAS DE RIO CLARO QUALIDADE DE VIDA: DOS BABY BOOMERS À CYBERCULTURA |
| 2006 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa Motivos de permanência nas vivências de atividades físicas de aventura na natureza LAZER: SIGNIFICADOS E RESSONÂNCIAS NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DO IDOSO |
| 11/2008 - 12/2008 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 09/2007 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Presença do Elemento Lúdico nas Disciplinas de Fundamentos Esportivos |
| 03/2007 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Representação Emocional da Festa do BUMBA-MEU-BOI na Configuração do Estilo de Vida e do Lazer. |
| 03/2007 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa O impacto da inclusão digital por internet WI-FI na configuração do estilo do Lazer |
| 07/2006 - 12/2008 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária em Atividades Circenses - 60 horas. |
| 03/2006 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Repercussoes emocionais das atividades físicas em academias para praticantes |
| 03/2007 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Projetos de pesquisa Túnel do Tempo: o resgate do brinquedo, da brincadeira e do jogo tradicionais nas aulas de Educação Física |
| 3/2006 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa O Prazer e o Medo nas Atividades Físicas de Aventura na Natureza |
| 12/2005 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Saúde, Atividade Física e Envelhecimento |
| 04/2005 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Lazer, corpo e ambiência: as sensações e emoções na perspectiva da Educação Ambiental |
| 03/2005 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Os Fatores Intervenientes na Implementação do Jogo de Xadrez no Contexto da Motricidade Humana |
| 03/2007 - 11/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Recreação Hospitalar: Perspectivas de Atuação do Profissional de Educação Física |
| 03/2007 - 11/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa As Estratégias Contextuais Lúdicas e Expressivas na Implementação do atendimento à Crianças com Câncer |
| 03/2007 - 11/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Atividades Lúdicas: Dinâmicas Sazonais |
| 03/2007 - 11/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa O Significado da prática no Le Parkour |
| 10/2005 - 9/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Representante Docente Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física. |
| 08/2007 - 08/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão para Recepção e Apuração de Votos para Representantes Docentes. |
| 08/2007 - 08/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Cargo ou função
Membro da Comissão para Recepção e Apuração de votos para representantes, docentes e técnico-administrativos aos órgãos colegiados. |
| 06/2004 - 06/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 03/2007 - 03/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Ansiedade e Medo nos Saltos Ornamentais |
| 09/2006 - 12/2006 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora para o Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 02/2006 - 12/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Movimento, Sensibilização e Arte: Interfaces Multidisciplinares |
| 03/2005 - 11/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa CAMINHO DA FÉ : PEDESTRIANISMO, ESTADOS EMOCIONAIS E REFLEXÕES SOBRE A AMBIÊNCIA. |
| 10/2005 - 12/2005 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora para seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 11/2005 - 11/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Pesquisa de Campo e Coleta de Dados na cidade de Brotas |
| 08/2004 - 07/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Rafting: Emoções e sensações no meio natural |
| 2005 - 2005 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Cia. Excitón. -Projeto Escola Intervias- Espetáculo:. |
| 01/2004 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A veiculação do lazer na mídia virtual: desvelando subjetividades |
| 01/2004 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A pluralidade sígnica do lazer na mídia impressa |
| 01/2004 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Educação Solidária: compartilhar é divertido |
| 01/2004 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Atualização do Acêrvo do Laboratório |
| 03/2004 - 04/2004 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, . |
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Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária: Criatividade:Desenvolvendo Potencialidades. |
| 02/2004 - 02/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Pesquisa de campo em Brotas - Atividades Físicas de Aventura na Natureza |
| 03/2002 - 02/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa As emoções das atividades físicas de aventura na natureza e a ressignificação do papel feminino |
| 2004 - 2004 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Cia, Excitón - Projeto Escola Intervias - Espeéculo "Arte para Humanizar o Trânsito". |
| 2004 - 2004 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão de Comemoração dos 20 anos do Departamento de Educação Física/ Unesp-Rc. |
| 2004 - 2004 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão para Contratação de Professores Eventuais. |
| 01/2003 - 12/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa A aderência às atividades de aventura, na implementação dos níveis de qualidade de vida |
| 01/2003 - 12/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Criatividade no lazer: a nova demanda da sociedade contemporânea |
| 01/2003 - 12/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa As atividades lúdicas como um diferencial na diminuição da agressividade no âmbito escolar. |
| 08/2002 - 07/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar. |
| 4/2001 - 6/2003 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária Vivências em Atividades de Aventura. |
| 2003 - 2003 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Atividade de extensão realizada Cia. Excitón - Projeto Escola Intervias: Espetéculo - "Arte para Humanizar o Trânsito". |
| 2003 - 2003 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Cultural do III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e do IX Simpósio Paulista de Educação Física. |
| 01/2002 - 12/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa O estar (in) e as práticas de atividades de aventura |
| 01/2002 - 12/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Jogos cooperativos no processo de interação social no contexto escolar |
| 10/2000 - 10/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Membro Docente Suplente do Conselho de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. |
| 08/2001 - 02/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Atividade de extensão realizada Cia. Excitón: Projeto Escola Intervias - Espetáculo "Arte para Humanizar o Tránsito". |
| 01/2001 - 12/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Monitoria para Graduação |
| 10/2000 - 10/2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Cargo ou função
Membro Docente Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física. |
| 04/2001 - 04/2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Cargo ou função
Membro da Comissão para proceder à seleção dos candidatos à vaga de monitoria. |
| 02/2001 - 03/2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, . |
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Cargo ou função
Membro da Mesa Receptora e Apuradora dos votos da eleição de representantes junto à Câmara Central de Graduação. |
| 2001 - 2001 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Atividade de extensão realizada Cia. Excitón - Projeto Escola Intervias - Espetáculo: "Arte para Humanizar o Tránsito". |
| 2001 - 2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Cultural do II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e do VIII Simpósio Paulista de Educação Física. |
| 3/2000 - 11/2000 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária Vivências em Atividades de Aventura. |
| 10/1999 - 10/2000 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, . |
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Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física. |
| 02/1999 - 02/2000 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, . |
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Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Permanente de Cadastro de Fornecedores. |
| 3/1998 - 5/1998 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Atividades Lúdicas e de sensibilização em educação ambiental. |
| 4/1997 - 5/1997 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Recreação Ecológica. |
| 3/1997 - 4/1997 | Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Capacitação de Monitores para hotéis e acampamentos. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Estados Emocionais e Movimento |
| Objetivos: Focaliza, com base nos parâmetros psicológicos, a relação entre estados emocionais e movimento nas atividades físicas, esportivas, expressivas ou dança. Em algumas atividades, estuda a interferência da música nesta relação.
. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos. Palavras-chave: Estados emocionais; Movimento. |
| 2. | Tecnologia, Corpo e Cultura |
| Objetivos: Examina a produção, o impacto de tecnologias e suas interações com as dinâmicas ambientais, corporais e culturais. Aprofunda em referenciais teóricos e/ou tecnológicos que respaldam o estudo do corpo na cultura contemporânea.. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2014 | Estados emocionais de estresse e cortisol salivar na escalada esportiva em rocha |
| Descrição: Este estudo tem como objetico principal verificar o estado emocional de estresse na escalada esportiva em rocha, com base na concentração de cortisol salivar, no lactato e na freqüência cardíaca, como indicador desse estresse. E objetivos específicos:
- Verificar o comportamento das concentrações do cortisol salivar, de lactato e frequência cardíaca como indicador de estresse, na escalada esportiva.
- Comparar as concentrações de cortisol salivar, de lactato e freqüência cardíaca com o estado emocional dos níveis de estresse percebido e os sintomas fisiológicos de resposta ao estresse, na escalada esportiva em rocha.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: LEONARDO MADEIRA PEREIRA - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2011 - 2014 | USABILIDADE DE SITE E TECNOLOGIAS VIRTUAIS: ANALISANDO O JOGO DE XADREZ ONLINE |
| Descrição: O objetivo deste estudo é investigar o que atrai a preferência de jogadores de xadrez pela prática no ambiente virtual e o nível de satisfação com a usabilidade de site para jogos de xadrez online, no contexto do lazer virtual.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2011 - 2013 | CONDUTA PRÓ-AMBIENTAL E ATIVIDADES DE AVENTURA |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar a interferência das vivências cotidianas realizadas em ambiente natural, no desenvolvimento do comportamento pró-ambiental de condutores de atividades de aventura. O estudo será desenvolvido por meio da união de pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumentos para a coleta de dados a Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo de Thompson & Barton e uma Escala de Intervenção de Condutores de Atividades de Aventura no Processo de Sensibilização Ambiental, a ser elaborada. Esses instrumentos serão aplicados a uma amostra intencional, composta por condutores de atividades de aventura de vivências em terra (escalada e montanhismo), água (rafting) e ar (paraglider) de cidades consideradas pólos dessas atividades. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Juliana de Paula Figueiredo - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
| 2011 - 2011 | RESGATE DE JOGOS TRADICIONAIS E DANÇAS POPULARES, COMO ESTRATÉGIAS DE RELACIONAMENTOS INTERGERACIONAIS E DE DISSEMINAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL |
| Descrição: O projeto do núcleo de ensino desenvolvido no ano letivo de 2011 teve por objetivo investigar a utilização do resgate de jogos tradicionais e danças populares, como estratégias no aprimoramento de relações intergeracionais e de ampliação da disseminação desse patrimônio cultural imaterial. O estudo constou de uma pesquisa bibliográfica, realizada em fontes de dados sobre os temas propostos; bem como, do desenvolvimento de um programa de atividades envolvendo jogos tradicionais, incluindo o jogo de capoeira e danças populares e de uma pesquisa exploratória. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: 1) questionário misto, aplicado a 60 alunos, de ambos os sexos, com idades entre 12 e 17 anos, sendo 30 do Ensino Médio e 30 do Ensino Fundamental II (8º e 9º anos), matriculados em duas escolas da rede pública de ensino de Rio Claro-SP; 2) entrevista oral, com 120 adultos, após o desenvolvimento do programa de atividades. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temático. Os resultados indicaram que os alunos, após a vivência com os jogos tradicionais e com as danças populares relataram mais sentimentos positivos do que negativos, verificando-se a importância do aprendizado destas temáticas, principalmente, pelas diferentes informações apreendidas sobre diferentes culturas e possibilidades de aumento do repertório motor e atividades no contexto das aulas de Educação Física.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / Juliana de Paula Figueiredo - Integrante / Ana Paula Teruel - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação - UNESP - Bolsa.. |
| 2010 - 2013 | E-GOV E AS POLÍTICAS DE LAZER: ANÁLISE DOS PROJETOS DA REDE CEDES MINISTÉRIO DO ESPORTE |
| Descrição: Algumas iniciativas para a implantação e qualificação de políticas públicas de lazer e esporte recreativo já se fazem presentes, por meio da Rede CEDES. Esta, é uma ação programática estabelecida pelo Ministério do Esporte, sob a gerência do Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte e da Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer, a qual visa fomentar pesquisas acerca desta temática. Todos os projetos, bem como alguns produtos dessas ações (artigos, livros, relatório, etc.) são disponibilizados em um Repositório Institucional da Rede CEDES e postados em um site. No entanto, essa ferramenta não apresenta nenhum balanço desses projetos, tampouco algum tipo de análise dos mesmos, servindo apenas como um banco de dados. Desta forma, esta pesquisa, de natureza qualitativa, tem como objetivo fazer um balanço dos projetos financiados pela Rede CEDES, evidenciando suas principais características e os impactos percebidos por seus líderes. Este estudo constará de uma análise documental, verificando-se os projetos postados no site do Repositório, associado a uma pesquisa exploratória, realizada por meio de um questionário enviado via e-mail aos coordenadores dos projetos. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático, visando, então, ampliar as perspectivas de melhoria do e-gov, instrumento que pode ser de grande valia para a disseminação de informações, assim como, dos direitos e deveres dos cidadãos, a respeito do lazer, foco central deste estudo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2010 - 2012 | BASE DE DADOS ONLINE NA DISSEMINAÇÃO DO LAZER DE IDOSOS |
| Descrição: O estudo tem por objetivo a disseminação do lazer entre o público idoso, por intermédio da elaboração de uma base de dados, a qual será criada e disponibilizada no site do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer da UNESP de Rio Claro-SP, por intermédio de links contendo informações a respeito dos conteúdos culturais do lazer, voltados especificamente, para a população idosa.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
| 2010 - 2010 | O professor em foco: estratégias de criatividade, sensibilização e afetividade |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - Atual | GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO SOBRE LAZER |
| Descrição: Projeto com Bolsa de Produtividade. Todo o conhecimento produzido na atualidade sobre o lazer encontra-se esparso e, muitas vezes, permanece sem divulgação, tendo em vista a escassez de recursos de gerenciamento informacional, capaz de congregar e sistematizar todos esses dados. Este fato merece a atenção no âmbito acadêmico, no sentido da premência em se promover maior eficácia no acesso e difusão desse conhecimento. Sendo assim, este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo subsidiar a gestão do conhecimento e das informações sobre o lazer, por meio de análise e sistematização de dados sobre produção, linhas de pesquisa e projetos dos líderes de grupos de pesquisa sobre lazer no Brasil, cadastrados na Rede CEDES, do Ministério do Esporte. Esta iniciativa evidenciará os principais resultados, bem como, lacunas e campos inexplorados, abertos a pesquisas futuras. O estudo será desenvolvido por meio de pesquisa exploratória, realizada por intermédio de busca de informações existentes, tanto na Plataforma Lattes do CNPq, nos currículos dos líderes dos grupos de pesquisa, como em outras fontes de informação sobre a produção do conhecimento em lazer em âmbito nacional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) Doutorado ( 3) . Integrantes: Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Giselle Helena Tavares - Integrante / Murilo Eduardo dos Santos Nazário - Integrante / Juliana de Paula Figueiredo - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2009 - 2013 | GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE LAZER E ESPORTE RECREATIVO |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, busca realizar, por meio de pesquisa exploratória e análise documental, um balanço da produção científica e das ações envolvendo as temáticas lazer e esporte recreativo. A pesquisa exploratória prevê a análise e sistematização de dados sobre produção, linhas de pesquisa e projetos propostos pelos núcleos e grupos pertinentes à Rede CEDES. Esta iniciativa tem a finalidade de suprir a gestão do conhecimento e das informações sobre estas temáticas, evidenciado os principais resultados das ações da Rede CEDES, bem como, lacunas e campos ainda inexplorados e abertos a futuras pesquisas. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático, podendo subsidiar dados acadêmicos de pesquisa e a implementação de novas políticas públicas neste campo do conhecimento.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Giselle Helena Tavares - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2009 - 2012 | INCLUSÃO DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE CO-PARTICIPAÇÃO DE IDOSOS NO LAZER VIRTUAL |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar as estratégias de co-participação de idosos no processo de inclusão digital, com vistas à facilitação do aprendizado para utilização da rede internet, para a obtenção de informações referentes ao lazer, no âmbito virtual. Para o delineamento do estudo, serão realizadas pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória, utilizando as técnicas de observação e entrevista semi-estruturada, bem como, o questionário End-User Computing Satisfaction (EUCS). Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
| 2009 - 2010 | LAZER NO CONTEXTO DO ESTILO DE VIDA DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE |
| Descrição: O presente estudo tem como objetivo investigar o significado do lazer no âmbito do estilo de vida de profissionais da área da saúde, evidenciando a maneira como esta temática é inserida nos contextos pessoal e de ação profissional. A pesquisa constará de duas etapas complementares, sendo a primeira referente a uma revisão bibliográfica, e a segunda, a uma pesquisa exploratória. A amostra intencional será constituída por 70 profissionais da área da saúde, sendo 5 de cada uma das 14 profissões classificadas nesta área pelo Conselho Nacional de Saúde. O instrumento para a coleta de dados será uma Escala de Atitudes do tipo Lickert de três níveis de resposta, contendo afirmativas relacionadas a valores e atuações sobre o lazer. Para a análise dos dados, será utilizada a Técnica de Análise de Conteúdo Temático. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
| 2009 - 2010 | OS RITOS DAS DANÇAS XONDARO E DO TERREIRO DA ALDEIA GUARANI M BYA AGUAPEÚ E DAS DANÇAS CIRCULARES |
| Descrição: Esse estudo teve como objetivo identificar quais as matrizes presentes nas danças indígenas que aparecem nas danças circulares na contemporaneidade. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, envolvendo uma pesquisa exploratória, desenvolvida por meio de entrevista estruturada, aplicada a uma amostra intencional constituída por 13 sujeitos adultos, de ambos os sexos, com faixas etárias variadas, integrantes da Aldeia do Aguapeú, os quais encontravam-se diretamente envolvidos com os rituais de danças indígenas na população Guarani M Bya, Município de Mongaguá, SP. Os dados foram analisados descritivamente, utilizando-se a Técnica de Análise de Conteúdo Temático. Os resultados indicam que os Cantos e as danças sagradas são considerados comuns a todas as cerimônias celebrativas indígenas, independente de datas especiais. Os rituais das danças, quando vivenciadas na opy, são como forma de conexão com os Deuses e, do lado de fora da opy, têm o intuito de reunir a comunidade para vivenciar a diversão. Isso demonstra que essas danças inserem-se, tanto nos contextos do sagrado, como no profano, evidenciado no campo do lazer. As danças executadas na comunidade foram: dança Xondaro e dança de Terreiro vivenciadas em círculo. A dança Xondaro é praticada apenas pelo sexo masculino, num contexto de luta semelhante ao da capoeira, com treinamento específico, cujo objetivo é os indígenas permanecerem mais fortes, tanto fisicamente como espiritualmente, além de protegerem a si próprios e à opy. A dança do Terreiro, em círculo, é praticada anteriormente a qualquer apresentação na opy, durante todas às noites, conduzida pelo Pajé, na forma de oração a Nhanderú. As danças indígenas praticadas em circulo preservam importantes experiências com relação aos aspectos simbólicos, bem como, a expressão do sagrado, aspectos que também são identificados nas danças circulares. Evidenciou-se, assim, que essas danças conservam algumas características das danças indígenas, sendo que o circula. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Norma Ornelas Montebugnoli Catib - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundação Regional Educacional de Avaré - Auxílio financeiro.. |
| 2009 - 2010 | A EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE NA DANÇA |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar como a expressão criativa está sendo inserida no contexto dos processos de ensino e aprendizagem da dança, para além das técnicas específicas, na visão de coreógrafos e participantes de academias de dança, no âmbito do lazer. Para tanto, o estudo será dividido em duas etapas complementares, sendo a primeira relativa a uma pesquisa bibliográfica realizada na literatura impressa e virtual contida em livros, artigos, periódicos acadêmicos e produções de Universidades, pertinentes ao tema. Na segunda, propõe-se uma pesquisa exploratória para a qual será utilizado como instrumento para coleta de dados um questionário misto, contendo perguntas abertas e fechadas. O instrumento será aplicado a uma amostra intencional de 20 sujeitos, composta por coreógrafos e bailarinos, maiores de 18 anos, com experiência de mais de um ano na prática de dança. Os dados serão analisados de maneira descritiva, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático na qual serão evidenciados apenas os focos temáticos centrais à discussão proposta.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2009 - 2010 | O LAZER E A DIFUSÃO DA MORAL PROTESTANTE |
| Descrição: Esse estudo, de natureza qualitativa, procura investigar as relações advindas das vivências do lazer, em atividades recreativas oferecidas em acampamentos religiosos, na difusão da moral protestante. O estudo será desenvolvido com a união de pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória. Primeiramente, busca-se entender, por intermédio da literatura específica, a manifestação protestante na sociedade, com sua ética e valores, evidenciando como o lazer tem sido procurado e apropriado pelas instituições protestantes. Posteriormente, será desenvolvida uma pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para coleta de dados um questionário contendo perguntas mistas, a ser aplicado a uma amostra intencional composta por participantes de um acampamento religioso de uma instituição protestante. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temátco e poderão implementar reflexões importantes para o avanço desse campo de estudo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Géssica Rinaldi de Oliveira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2009 - 2010 | O PAPEL DO RECREADOR DE ACAMPAMENTOS COMO EDUCADOR |
| Descrição: As atividades de recreação e lazer podem apresentar um alto teor educativo, sendo coadjuvantes importantes no processo educacional, entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve-se garantir que estas práticas aconteçam em um ambiente propício, sem influência de fatores relacionados a qualquer tipo de preconceito, desconhecimento, ou de inabilidade profissional. Para tanto, torna-se necessária a atuação de um profissional competente, o qual possa estar consciente de suas funções e ações, inclusive quando lida em ambiente não-formal de educação, como é o caso dos acampamentos, vivenciados nos momentos destinados ao lazer. Pelas características próprias de sua atuação, repleta de criatividade, inventiva e alegria, o profissional atuante nesse segmento consegue estabelecer um canal de comunicação bastante interessante com os acampantes, sendo facilmente tomado como um exemplo a ser seguido. Portanto, sua missão de deixar algo construtivo pode ser facilitada, podendo auxiliar, inclusive, na formação de valores, atitudes e condutas desses participantes. Mas, será que esse profissional está consciente de seu papel como educador? Quais as principais ferramentas pedagógicas utilizadas para a passagem de valores positivos? Estas e outras inquietações foram as geradoras desse estudo, de natureza qualitativa, o qual tem por objetivo investigar o papel do recreador de acampamentos na perspectiva da educação não-formal, decorrente das vivências no contexto do lazer. O estudo alia a pesquisa bibliográfica à pesquisa de campo, a qual será desenvolvida por intermédio da utilização de questionário fechado, como instrumento para a coleta de dados, o qual será aplicado a uma amostra intencional composta por monitores de recreação atuantes em acampamento de grande porte no Estado de São Paulo. A análise dos dados será feita utilizando-se a Técnica de Análise de Conteúdo Temático e os dados poderão ampliar as reflexões na área em questão.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2008 - 2009 | O LAZER NO CONTEXTO DAS EMPRESAS DE RIO CLARO |
| Descrição: esse estudo tem por objetivo analisar as finalidades e os tipos de atividades recreativas e de lazer desenvolvidas e oferecidas aos funcionários nas empresas de diferentes portes da região de Rio Claro, SP. O estudo, de natureza qualitativa, é composto pela união de pesquisa bibliográfica e exploratória, desenvolvida por intermédio de entrevista semi-estruturada como instrumento para coleta de dados, aplicada a uma amostra intencional, composta por organizadores e funcionários participantes destas vivências oferecidas pelas empresas, as quais foram previamente selecionadas e identificadas conforme o porte, tipo de atividades oferecidas e a anuência para participação no estudo, na cidade de Rio Claro, SP. Os resultados provenientes da aplicação do instrumento da pesquisa exploratória serão analisados descritivamente, por meio da utilização da técnica de Análise de Conteúdo Temático.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Hélne Boriczeski Alves - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2008 - 2009 | QUALIDADE DE VIDA: DOS BABY BOOMERS À CYBERCULTURA |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, objetiva compreender a visão dos baby boomers sobre qualidade de vida e as possibilidades de permanência ou alteração destes valores na sociedade atual. O estudo será desenvolvido por meio de pesquisa documental e pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para a coleta de dados um questionário composto por questões abertas, aplicado a uma amostra intencional, composta por adultos acima de 40 anos de ambos os sexos, que se considerem adeptos à filosofia hippie, ou que tenham vivenciado ativamente esse movimento. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da utilização da Técnica de Análise de Conteúdo Temático.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Déborah Rossi - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2007 - 2008 | A Presença do Elemento Lúdico nas Disciplinas de Fundamentos Esportivos |
| Descrição: Com base na análise dos programas das disciplinas de fundamentos esportivos (Atletismo, Natação, Handebol, Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Futebol e Futsal, Basquetebol, Capoeira, Voleibol e Judô) e de aplicação de questionário com os docentes e discentes destas disciplinas nos cursos superiores de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual Paulista Campus Rio Claro, pretende-se investigar a presença de atividades lúdicas neste contexto, evidenciando-se o modo como estas estão inseridas e sua importância durante o processo ensino-aprendizagem na iniciação esportiva de adultos e crianças.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Thércio Fábio Pontes Sabino - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | A Representação Emocional da Festa do BUMBA-MEU-BOI na Configuração do Estilo de Vida e do Lazer. |
| Descrição: As manifestações culturais relativas às festas têm uma grande
representação na sociedade de São Luis do Maranhão, possuindo um
contexto histórico forte, com crenças e religiosidade peculiares desse
povo, apontando para um estilo de vida diferenciado, em que o lazer
propicia aos indivíduos vivências para além da própria noção de
entretenimento, envolvendo novas experiências, realizações e
significados, que demandam uma compreensão mais aprofundada. Esse estilo
de vivência do lazer, representado nas festas maranhenses, parece obter
um papel fundamental nesta comunidade, à medida que se torna uma força
contrária à dissolução social, capaz de colocar em conflito as
exigências da vida séria e da própria natureza humana, fomentando uma
integração bastante peculiar. Nessa perspectiva são poucos os estudos
encontrados na literatura acadêmica que possibilitam um entendimento
dessas festas em particular, do ponto de vista da Motricidade Humana,
considerando os elementos fundamentais para o estudo nesta área e
focalizando o âmbito do lazer. Assim, este estudo, de natureza
qualitativa, pretende identificar os elementos determinantes da
representação do bumba-meu-boi no estilo de vida e no lazer na
comunidade rural da Maioba em São Luís - Ma. O estudo será desenvolvido
por meio de revisão de literatura e pesquisa exploratória, utilizando-se
a observação e a entrevista como instrumentos para a coleta de dados,
junto à uma amostra intencional, composta por integrantes da festa. Os
dados coletados pelos instrumentos serão analisados descritivamente, por
intermédio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Heraldo Marconi da Costa Teixeira - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | As Influências de Atividades Físicas no Playground da Longevidade no Estado de Ânimo de Idosos. |
| Descrição: A prática regular de atividade física pode trazer inúmeros benefícios à saúde física e mental do ser humano, contribuindo para uma melhor qualidade de vida, e de outro lado, o envelhecimento e/ou fatores a ele associados podem trazer déficit considerável na qualidade de vida, em especial de idosos sedentários.
Fatores fisiológicos relacionados com o declínio dos níveis de força e potência muscular, coordenação, equilíbrio e fatores psicológicos como baixa auto-estima e autoconceito têm sido estudados com a finalidade de beneficiar indivíduos da terceira idade, para que possam viver de forma plena e saudável.
Evidências sugerem que os benefícios psicológicos associados à prática de atividade física regular e planejada podem abranger quatro áreas: redução do estresse, autoconceito mais positivo, prevenção e tratamento dos transtornos mentais e melhor estados de ânimo. Para MIRANDA (2001), a melhora no estado de ânimo é o principal benefício psicológico da atividade física habitual.
O Playground da Longevidade , um conjunto de 13 aparelhos, foi concebido e implementado com a finalidade de oportunizar a prática de atividades físicas especificamente para idosos, levando em consideração possíveis limitações funcionais desta faixa etária. Como qualquer outro tipo de atividade física regular bem orientada e praticada, as atividades realizadas no Playground podem resultar em benefícios para diversas esferas de vivência humana, incluindo saúde mental e em particular, para o presente estudo, o estado de ânimo dos idosos.
Palavras-chave: estados de ânimo, humor, envelhecimento, Playground da Longevidade.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Monica Aparecida Doll - Integrante / Alexandre Konig - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | O impacto da inclusão digital por internet WI-FI na configuração do estilo do Lazer |
| Descrição: Identificar o Impacto da inclusão digital por Internet WI-FI, na configuração do estilo do lazer de usuários.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Danilo Roberto Pereira Santiago - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | Estilo Pró-Ativo no Lazer: Contribuições das Atividades Circences |
| Descrição: Na designação do que se convencionou chamar estilo de vida, encontra-se
o pressuposto de inúmeras variáveis, entre estes, o modo de vida, a
classe social, as formas de conduta, a qualificação educacional, o
padrão econômico, os níveis de saúde e, inclusive, os aspectos
referentes aos estilos adotados no contexto do lazer. Esta concepção
ultrapassa a rigidez da associação a um conjunto de fatores sociais,
mas
absorve, agora, a cotidianidade, imprimindo-lhe uma conotação mais
dinâmica. O lazer, por suas características como elemento cultural,
tende a favorecer espaços privilegiados para inúmeras manifestações,
onde novos estilos podem ser consolidados, tendo em vista que a
auto-identidade, a noção de subjetividade e a identidade grupal são
bastante exploradas e são claramente definidas. Sob esta perspectiva,
as
academias de ginástica têm representado um espaço importante de
vivências no lazer, favorecendo opções de atividades físicas de
diversas
naturezas, as quais podem promover experiências afetivas e
significativas, implementando novos hábitos e promovendo estilos mais
saudáveis e atitudes pró-ativas. Mas, apenas há pouco tempo, as
academias têm centrado atenção na inclusão de atividades lúdicas em
seus
contextos, fugindo dos padrões dos exercícios físico, comuns a este
espaço, o que motivou este estudo, de natureza qualitativa, cujo
objetivo é centrado em perscrutar o significado das vivências lúdicas
voltadas à arte circense, no contexto das academias, identificando seu
papel no processo de mudanças atitudinais, visando ao lazer pró-ativo.
O
estudo será desenvolvido por intermédio de pesquisa exploratória,
utilizando-se um questionário misto, aplicado a uma amostra intencional
constituída de 10 gerentes de academias, 10 instrutores e 10
praticantes
de artes circenses, sendo estes de academias diferenciadas, com tempos
diversificados de contato com esta prática, de ambos os sexos, nível de
e. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Raphaela Boselli de Oliveira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2007 - 2007 | Projeto de Monitoria em Atividades Lúdicas |
| Descrição: Projeto para monitoria na disciplina de Atividades Lúdicas. Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.. |
| 2007 - 2007 | A Recreação Hospitalar: Perspectivas de Atuação do Profissional de Educação Física |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Diego Padovan - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2007 - 2007 | Ansiedade e Medo nos Saltos Ornamentais |
| Descrição: Os Saltos Ornamentais representam uma modalidade esportiva pouco praticada no Brasil, apesar de ter uma tradição em outras culturas. Esta modalidade necessita de uma piscina com profundidade de aproximadamente 5 metros, além de uma plataforma de saltos e trampolins específicos. Por ser um esporte que exige diversos movimentos não comuns ao corpo, como saltos mortais e parafusos e saltos de alturas bastante elevadas, podem ser vivenciadas emoções como o medo e a ansiedade, aspectos de interesses nesse estudo. Esta pesquisa teve como objetivo identificar os aspectos referentes ao medo e à ansiedade, possivelmente presentes durante os treinos e competições, evidenciando as diferentes formas das quais os atletas fazem uso, para controlar e superar possíveis medos e ansiedades vigentes. O estudo foi desenvolvido em duas etapas complementares, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura acerca das temáticas propostas e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória. O estudo, de natureza qualitativa, teve como instrumento de coleta de dados um questionário contendo perguntas abertas. A amostra foi constituída por 20 sujeitos adultos, de ambos os sexos, praticantes de Saltos Ornamentais e que estavam em nível competitivo. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático indicando que o medo e a ansiedade, entre outras emoções, estão bastante presentes nos treinos e nas competições de saltos ornamentais, tanto nos grupos de saltos, quanto no aparelho onde são executados os mesmos, existindo diversas formas de serem enfrentadas, tanto por parte dos atletas, como também do treinador.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Roberto Bacchi - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2007 - 2007 | As Estratégias Contextuais Lúdicas e Expressivas na Implementação do atendimento à Crianças com Câncer |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Thais Nogueira Gomes da Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2007 - 2007 | Atividades Lúdicas: Dinâmicas Sazonais |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Diana Milani - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2007 - 2007 | O Significado da prática no Le Parkour |
| Descrição: O lazer urbano tem sofrido as interferências das alterações na dinâmica social, surgindo a cada geração novas possibilidades de vivência do tempo disponível. Esse é o caso do Le Parkour, modalidade onde os participantes visam ultrapassar obstáculos de forma rápida e fluente, e que será interesse central desse estudo de natureza qualitativa, que tem como objetivo investigar o significado da participação nas atividades relacionadas ao Le Parkour, no contexto do lazer urbano. O estudo será desenvolvido em duas etapas complementares, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura acerca das temáticas propostas e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória. O instrumento a ser utilizado para a coleta de dados será uma entrevista semi-estruturada, contendo perguntas abertas e fechadas. A amostra será constituída por 20 sujeitos adultos, de ambos os sexos, com níveis de escolaridade e socioeconômicos variados, praticantes regulares dessa atividade. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica De Análise De Conteúdo Temático. Com isso espera-se obter informações relevantes à vivência do Parkour visto que essa é uma área que não apresenta muitos estudos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Glauco Fernando Margariño Krüger - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2007 - 2007 | Túnel do Tempo: o resgate do brinquedo, da brincadeira e do jogo tradicionais nas aulas de Educação Física |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Pró-reitoria de extensão - Bolsa.. |
| 2006 - 2009 | ESTILO PRÓ-ATIVO NO LAZER: O PAPEL DAS ATIVIDADES DE AVENTURA |
| Descrição: BOLSA DE PRODUTIVIDADE CNPq
A atitude e as relações axiológicas relativas ao fenômeno do lazer
desenvolvem-se sob diferentes nuances, onde a absorção de valores se dá
conforme a família e as influências consideradas complementares, como a
mídia e as outras instituições, entrando como mediadoras do processo de
aglutinação em inúmeras sub-culturas. A definição das atitudes e
condutas é baseada em preferências, oportunidades, níveis de experimentação,
percepção, entre diversos outros fatores intervenientes e
interdependentes, capazes de moldar os termos das escolhas particulares
e contribuir para a formação de estilos e condutas semelhantes,
tornando-se instigante investigar as possíveis ressonâncias provocadas pelo
interesse crescente na prática de atividades físicas de aventura na natureza nas
alterações de estilos de vida de praticantes, ampliando o conhecimento
sobre o universo imaginário desencadeado pelas emoções contidas neste
vínculo, apontando as percepções e as sensações singulares destes
elementos nas transformações de usos e costumes, contribuindo para a
disseminação de atitudes pró-ativas no lazer. Também é interesse do
estudo evidenciar o papel da organização dessas atividades no aprimoramento
das perspectivas do lazer pró-ativo, no âmbito da saúde e da qualidade de
vida, procurando um redimensionamento das políticas públicas de lazer
no Brasil. O estudo tem uma natureza qualitativa e será operacionalizado
mediante pesquisa bibliográfica e exploratória, utilizando-se como
instrumento um questionário contendo perguntas mistas, aplicado a uma
amostra intencional, constituída por 50 indivíduos adultos,
universitários, com idades variadas, de ambos os sexos e que sejam
praticantes assíduos das diversas atividades de aventura na natureza,
por mais de um ano, com tempo diversificado de engajamento nas mesmas. Os
dados serão analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise
de Conteúdo Temático e poderão contribuir. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Hugo Yukio Yagi - Integrante / Roberto Bacchi - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2. |
| 2006 - 2009 | Motivos de permanência nas vivências de atividades físicas de aventura na natureza |
| Descrição: O meio urbano cresce rapidamente a cada dia tomando o lugar das árvores, da vegetação e dos animais silvestres. Esse crescimento, associado ao desenvolvimento de novas tecnologias que visam facilitar o cotidiano das pessoas, muda as práticas habituais, afastando a população citadina das atividades físicas e da natureza. Nesse contexto as atividades realizadas em meio natural vem conquistando um interesse cada vez maior de pessoas, que as procuram por diversas razões. Baseado nessa curiosidade procurou-se investigar os agentes incentivadores à permanência nas práticas do rapel, do cascading e do canyoning. O estudo teve uma natureza qualitativa e constou de pesquisa bibliográfica aliada à pesquisa exploratória, a qual utilizou como instrumento para coleta de dados questionários mistos, aplicados a uma amostra intencional composta por praticantes dessas modalidades citadas. Os dados foram analisados descritivamente, pela Técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que o ambiente natural associado a estas práticas, bem como, a perspectiva de fuga do cotidiano e a possibilidade de ampliação das relações interpessoais, representam algumas das importantes influências para a permanência nas atividades físicas de aventura na natureza.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Hugo Yukio Yagi - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista-Bolsa Monitoria - Bolsa.. |
| 2006 - 2009 | LAZER: SIGNIFICADOS E RESSONÂNCIAS NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DO IDOSO |
| Descrição: O objetivo deste estudo foi investigar os significados e as ressonâncias da educação não-formal da pessoa idosa, favorecida no contexto das vivências dos conteúdos culturais do lazer.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Jossett Campagna - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2006 - 2008 | Repercussoes emocionais das atividades físicas em academias para praticantes |
| Descrição: Repercussoes emocionais das atividades físicas em academias para praticantes. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Graziela Pascom Caparroz - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. . |
| 2006 - 2007 | O Prazer e o Medo nas Atividades Físicas de Aventura na Natureza |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo investigar as emoções de prazer e medo relacionadas às vivências de atividades de aventura, na visão de pessoas iniciantes nessas práticas. O estudo foi desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira uma revisão de literatura referente às temáticas propostas e a segunda uma pesquisa exploratória, utilizando como instrumento para coleta de dados uma entrevista estruturada. A população alvo do estudo foi composta por 30 sujeitos sendo 10 iniciantes de Rafting, 10 de Escalada e 10 de Pára-Quedismo. Os resultados foram analisados de maneira descritiva, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático e apontam diferentes relações entre as emoções e a primeira prática de uma Atividade Física de Aventura na Natureza. A pesquisa mostrou que a presença dos elementos emocionais, no entanto, faz parte, não apenas das atividades em si, mas de todo um imaginário e de conceitos trazidos pelos participantes de que, em sua primeira prática, vivenciarão fortes emoções. Verificou-se que o Prazer e o Medo agem de forma profunda nas relações traçadas entre estas atividades e os sujeitos praticantes, levando em conta aspectos sociais e psicológicos que são importantes, tanto antes da atividade quanto ao término da mesma. As respostas dos participantes apontaram que esses dois elementos permeiam toda a experiência com essas atividades e formam a base do enredo emocional da aventura.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Sandro Carnicelli Filho - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 5. |
| 2006 - 2006 | Movimento, Sensibilização e Arte: Interfaces Multidisciplinares |
| Descrição: Projeto Financiado pela PROGRAD/NE. 2 Bolsas no valor de 241,50 R$ + Auxilio Financeiro de 1500 R$.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Diana Milani - Integrante / Thais Nogueira Gomes da Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - 2006 | A construção de material didático: possibilidades para a organização dos conteúdos na Educação Física Escolar |
| Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação - Auxílio financeiro.. |
| 2005 - 2009 | Lazer: Desvelando subjetividades |
| Descrição: O projeto visa abranger as diferentes vertentes do lazer, fornecendo subsídios para sub-pesquisas sobre as Atividades Físicas de Aventura na natureza, a prática do lazer e a terceira idade, jogos de tabuleiro, atividades lúdicas e meio ambiente.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Alcyane Marinho - Integrante / JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Marília Freire - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Graziela P. Caparroz - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de produções C, T & A: 43. |
| 2005 - 2007 | Saúde, Atividade Física e Envelhecimento |
| Descrição: Projeto de Pesquisa.
valor: R$ 132.000,00, nº do processo no FNS: 48031.9180001/05-007 .
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Graziela P. Caparroz - Integrante / Jossett Campagna - Integrante / Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundo Nacional de Saúde - Auxílio financeiro.. |
| 2005 - 2007 | Lazer, corpo e ambiência: as sensações e emoções na perspectiva da Educação Ambiental |
| Descrição: Pesquisa que busca relacionar as perspctivas lúdicas, corporais e de ambiência na perspectiva da Educação Ambiental. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. Financiador(es): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2005 - 2007 | Os Fatores Intervenientes na Implementação do Jogo de Xadrez no Contexto da Motricidade Humana |
| Descrição: Pesquisa que analisa a atuação dos profissionais que ensinam a modalidade. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2005 - 2006 | CAMINHO DA FÉ : PEDESTRIANISMO, ESTADOS EMOCIONAIS E REFLEXÕES SOBRE A AMBIÊNCIA. |
| Descrição: Esse trabalho investigou os estados emocionais presentes durante uma caminhada longa, na perspectiva de internalização de valores e no desenvolvimento de atitudes pró-ambientais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória com sete participantes , na qual se utilizou um questionário misto, a Lista de Estados de Ânimo, Reduzida e Ilustrada e a Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo de Thompson & Barton aplicados antes, durante e após a trilha. Como conclusão, inferiu-se que, mesmo que os estímulos tenham cessado foram evidenciadas variações de ânimo e de atitudes ambientais, que associadas a pré-disposição ao diálogo; a meditação e a analogia simbólica da vida com a caminhada, indicaram que os participantes perceberam novas possibilidades de condução e sentido para suas vidas.
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. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Coordenador / Gisele Maria Schwartz - Integrante. . |
| 2005 - 2005 | Pesquisa de Campo e Coleta de Dados na cidade de Brotas |
| Descrição: Pesquisa de campo com atividades físicas de aventura na natureza na cidade de Brotas. Bolsa PROAP = 924,00 R$. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Marília Freire - Integrante / JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa PROAP - Auxílio financeiro.. |
| 2004 - 2005 | Rafting: Emoções e sensações no meio natural |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, procurou identificar as emoções sentidas durante a prática do rafting, evidenciadas por praticantes assíduos desta atividade, na intenção de avaliar se esta prática auxilia ou não na redução do estresse. Na primeira parte do estudo foi realizada uma revisão de literatura procurando ampliar os conhecimentos nas áreas de atividades de aventura e da psicologia do esporte e, na segunda parte, realizou-se uma pesquisa piloto , do tipo exploratória, desenvolvida por meio de um questionário aplicado a esportistas de rafting, imediatamente após a realização desta atividade. Os resultados preliminares apontam que 75% dos participantes já vivenciaram outras atividades de aventura na natureza, mostrando o crescente interesse das pessoas nessas práticas. 100% dos praticantes não sentiram medo durante a atividade, justificando estarem acostumados com este tipo de apelo emocional, refletindo, assim, segurança e confiança durante a prática. Dentre as emoções mais citadas aparecem o sentimento de paz e de liberdade, prazer em realizar a atividade, confiança e a alegria. Esses praticantes evidenciaram menor nível de tensão e maior relaxamento após a prática. Em relação à questão referente à vivência das mesmas emoções em outras atividades, 75% dos praticantes responderam afirmativamente e citaram o mergulho e o bóia-cross como atividades similares. Todos os participantes da pesquisa responderam que a atividade proposta ajuda a diminuir o estresse, principalmente pelo fato de possibilitar o esquecimento temporário dos problemas pessoais durante aqueles instantes e por proporcionar maior tranqüilidade, pelo contato com a natureza e com o ar puro. Com base nos resultados preliminares do estudo evidencia-se que esta atividade produz sensações e emoções marcantes e auxilia na melhora da qualidade de vida das pessoas, favorecendo, principalmente, uma redução dos níveis de estresse e de ansiedade e contribuindo para maior nível de inclusão ao lazer at. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 2004 - 2004 | A veiculação do lazer na mídia virtual: desvelando subjetividades |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo identificar as diferentes formas de veiculação do lazer na mídia virtual, utilizando-se quatro portais de significativa representação na rede internet de comunicação. Em estudo preliminar, foram investigados os primeiros quinhentos resultados disponibilizados em cada portal, os quais foram acessados na primeira quinzena de junho de 2003, nos três períodos do dia. As categorias de análise foram baseadas nos seguintes conteúdos culturais do lazer: turístico, manual, físico-esportivo, intelectual e artístico. O conteúdo social foi considerado inerente a todas as categorias. Variedades, outros, site pessoal e site institucional foram categorias criadas para contemplar a multiplicidade e a especificidade do conteúdo virtual. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da técnica de análise de conteúdo temático, indicando maior incidência do conteúdo institucional, seguido do conteúdo turístico. O conteúdo intelectual e a categoria outros tiveram relativa incidência, enquanto os conteúdos físico-esportivo, artístico, variedades e site pessoal apresentaram-se menos incidentes. Por sua vez, destaca-se a ínfima incidência do conteúdo manual. Os resultados do estudo indicam que o lazer veiculado na internet está principalmente relacionado à compra e venda de artigos referentes ao lazer, enfatizando o aspecto da propaganda de produtos e serviços também neste âmbito. Neste sentido, evidencia-se a característica da sociedade de consumo na contemporaneidade, onde o lazer apresenta-se interdependente do trabalho, sendo minimizado em sua essência.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Fernanda Harmitt Machado - Integrante / Alexander Klein Tahara - Integrante / Daniele Alves Coimbra - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2004 - 2004 | A pluralidade sígnica do lazer na mídia impressa |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo identificar as diferentes formas de veiculação do lazer na mídia impressa, utilizando-se dois jornais de grande porte, com tiragem nacional e de significativa representação no país. Foram investigados todos os cadernos, durante 20 dias do mês de junho de 2003. As categorias de análise foram baseadas nos seguintes conteúdos culturais do lazer: turístico, manual, físico-esportivo, intelectual e artístico. O conteúdo social foi considerado inerente a todas as categorias pesquisadas. Variedades, outros, site pessoal e site institucional foram categorias criadas para contemplar a multiplicidade e a especificidade inseridas atualmente, inclusive neste tipo de mídia e os classificados foram retirados de análise, em função da diversidade temática. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da técnica de análise de conteúdo temático, indicando maior incidência dos conteúdos turístico e institucional, seguido do conteúdo artístico. Os conteúdos intelectual e físico-esportivo e a categoria outros tiveram relativa incidência, enquanto os conteúdos variedades, virtual e site pessoal apresentaram-se menos incidentes. Por sua vez, destaca-se a ínfima incidência do conteúdo manual. Os resultados do estudo indicam que o lazer veiculado nesta mídia impressa, neste caso os jornais, está relacionado, principalmente, à guia de viagens, roteiros e hotéis, enfatizando também o aspecto sobre literatura em geral. Neste sentido, evidencia-se a característica da sociedade de consumo na contemporaneidade, além da perspectiva de evasão dos hábitos cotidianos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Marília Freire - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Jaqueline C. C. Moreira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2004 - 2004 | Educação Solidária: compartilhar é divertido |
| Descrição: Pesquisa que procurava observar a relação entre a realização de jogos cooperativos e a redução da violência durante aulas de Educação Física. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Priscila Nogueira Lucon - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1. |
| 2004 - 2004 | Atualização do Acêrvo do Laboratório |
| Descrição: Atualização do acêrvo do Laboratório de Estudos do Lazer e organização da Biblioteca.. Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Lais Vieira da Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa PAE - Bolsa.. |
| 2004 - 2004 | Pesquisa de campo em Brotas - Atividades Físicas de Aventura na Natureza |
| Descrição: A pesquisa de campo realizada na cidade Brotas fovoreceu um maior contato com as Atividades Físicas de Aventura na Natureza no âmbito do Lazer. BOLSA PROAP.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Marília Freire - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Alexander Klein Tahara - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2003 - 2003 | A aderência às atividades de aventura, na implementação dos níveis de qualidade de vida |
| Descrição: O meio ambiente natural vem se tornando parceiro indispensável dos seres humanos, em virtude da necessidade de suplantar os inúmeros fatores deteriorantes dos níveis qualitativos que permeiam a existência humana. Neste contexto, as atividades de aventura têm sido altamente valorizadas nos dias atuais, no âmbito do lazer, recebendo crescente número de adeptos com os mais diversos interesses. O objetivo desta pesquisa, neste sentido, foi investigar os aspectos que permeiam a aderência à prática de atividades de aventura no meio natural, identificando os objetivos, as preferências e as expectativas de retorno positivo, em nível pessoal. Para tanto, o estudo, de natureza qualitativa, desenvolveu-se por meio de uma pesquisa exploratória. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário aberto, composto por quatro questões, aplicado a uma amostra formada por 33 adeptos das atividades de aventura oferecidas na cidade de Brotas/SP, com idades variando entre 25 e 43 anos, de ambos os sexos, diferentes níveis de escolaridade e de formação profissional. Os dados coletados foram analisados descritivamente, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que os sujeitos questionados aderem às atividades de aventura com o intuito primordial de melhorar os níveis de qualidade de vida, fugindo da rotina estressante do cotidiano urbano, realizando preferencialmente o Rapel e Mountain Bike com maior recorrência. Quanto à assiduidade, possuem uma freqüência de três finais de semana por mês e, quanto à expectativa de retorno, a sensação de bem-estar e a aquisição de maior tranqüilidade e menores níveis de estresse são os principais resultados freqüentemente esperados.Tornou-se possível, com base nos resultados do estudo, reconhecer as potencialidades e a abrangência dos níveis qualitativos, propiciados pela interação humana com o meio natural, por meio das vivências de atividades físicas de aventura na natureza.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Alexander Klein Tahara - Integrante / Gustav Marcus Luba - Integrante / Daniele Alves Coimbra - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de produções C, T & A: 8. |
| 2003 - 2003 | Criatividade no lazer: a nova demanda da sociedade contemporânea |
| Descrição: Após uma das revoluções da humanidade, que deixou como legado o modelo econômico industrial, o ser humano vê-se protagonista num cenário onde a macro conjuntura sinaliza outras mudanças de igual ou maior magnitude e cuja evolução, não tendo contornos bem definidos, não pode, ainda, ser dimensionada. Apesar dessa evolução desvelar-se como uma incógnita a ser equacionada, algumas de suas implicações estão afetando a vida, o estudo, o trabalho e, inclusive, o lazer na sociedade contemporânea, seja como categorias estanques e/ou unificadas. Seduzido pelo pseudo bem-estar proporcionado pelo consumo de produtos e/ou opções de lazer produzidos, ao homem já não basta mais satisfazer suas necessidades quantitativas, embora o acesso aos bens materiais continue restrito a uma significativa parcela da população. Agora, o homem se vê diante da decisão de deixar-se carregar pela homogeneização ou, criticamente, dar vazão à subjetividade, ao elemento lúdico, à criatividade, em todas as esferas de manifestação humana. Este estudo, de revisão de literatura, buscou refletir sobre a criatividade no lazer como a nova demanda da sociedade contemporânea. Entre outras possibilidades conclui-se que a criatividade, aliada à promoção das múltiplas potencialidades humanas é a ferramenta diferencial para que o homem imprima suas marcas singulares no mundo do terceiro milênio, no intuito de superar as idéias de massificação, impostas pelas características desta sociedade atual, ampliando, inclusive no âmbito do lazer, as perspectivas de vivências de experiências mais significativas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Fernanda Harmitt Machado - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2003 - 2003 | As atividades lúdicas como um diferencial na diminuição da agressividade no âmbito escolar. |
| Descrição: O projeto objetivou refletir sobre o papel das atividades lúdicas no processo de redução da agressividade no contexto escolar.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Priscila Nogueira Lucon - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.. |
| 2002 - 2004 | As emoções das atividades físicas de aventura na natureza e a ressignificação do papel feminino |
| Descrição: O objetivo da pesquisa foi obersar as relações entre as atividades físicas de aventura na natureza e a mulher e as possiveis ressignificações do papel feminino através destas práticas. BOLSA MESTRADo CNPq/CAPES.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Renata Laudares Silva - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 2002 - 2003 | Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar. |
| Descrição: Projeto financiado pelo Cnpq. Processo: 106912/2002-0. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Juliana Ruiz - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2002 - 2002 | O estar (in) e as práticas de atividades de aventura |
| Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, procurou analisar a representação emocional e as ressonâncias das escolhas a respeito das práticas de atividades físicas de aventura na natureza, evidenciando e refletindo sobre os principais motivos de aderência a estas práticas.
Os dados coletados foram analisados descritivamente, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que os sujeitos questionados aderem às atividades de aventura com o intuito primordial de melhorar os níveis de qualidade de vida, fugindo da rotina estressante do cotidiano urbano, realizando preferencialmente o Rapel e Mountain Bike com maior recorrência. . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Renata Laudares Silva - Integrante / Fernanda Harmitt Machado - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2002 - 2002 | Jogos cooperativos no processo de interação social no contexto escolar |
| Descrição: O projeto objetivou refletir sobre o papel dos jogos cooperativos no processo de aprimoramento do relacionamento interpessoal no contexto escolar.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Helena Cesar Bruna - Integrante / Gustav Marcus Luba - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2001 - 2002 | Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar. |
| Descrição: O objetivo da pesquisa foi aproximar a sensibilização, a arte e o lúdico através de recursos da Educação Ambiental, dos alunos de escolas públicas da cidade de Rio Claro.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Juliana Ruiz - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Bolsa / Universidade Estadual Paulista - Bolsa PAE - Bolsa.. |
| 2001 - 2001 | Monitoria para Graduação |
| Descrição: Monitoria para alunos de Graduação na disciplina de Atividades Lúdicas.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Erika Kikuchi - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Coordenador. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista-Bolsa Monitoria - Bolsa.. |
| 2001 - Atual | Projeto de Extesão: Companhia Excitón. |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2001 - Atual | Projeto de Extesão: Companhia Excitón. |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
| 2001 - Atual | Projeto de Extesão: Companhia Excitón. |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2003 - Atual | Periódico: Motriz (Rio Claro) |
| 2008 - Atual | Periódico: Editora Fontoura |
| 2008 - Atual | Periódico: Papirus Editora |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
Revisor de periódico
| 2003 - Atual | Periódico: Motriz (Rio Claro) |
| 2003 - Atual | Periódico: Licere (Belo Horizonte) |
| 2006 - Atual | Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa |
| 2003 - Atual | Periódico: Revista Mineira de Educação Física |
| 2003 - Atual | Periódico: Conexões (UNICAMP) |
| 2008 - Atual | Periódico: Editora Papirus - Coleção Fazer/Lazer |
| 2009 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
| 2010 - Atual | Periódico: Revista Lazer e Sociedade |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Movimento. |
| 2. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Práticas Alternativas /
Especialidade: Estados Emocionais e Movimento. |
Idiomas
| Alemão | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Sessão Temática Premiada - Título do trabalho: Lazer, agressividade e violência: considerações sobre o comportamento ds torcidas organizadas, VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana -DEF/IB/UNESP-RC. |
| 2011 | Homenagem de Reconhecimento, VII CBAA - Universidade de Pelotas. |
| 2007 | Moção de Parabenização da Câmara Municipal da Estância Turística de Avaré, Câmara Municipal da Estância Turística de Avaré. |
| 2006 | Moção de Reconhecimento pela colaboração no IV Congresso Internacional de Motricidade Humana, Unesp-Rio Claro. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; CARNICELLI FILHO, S. . RISK, EMOTION, AGRESSIVENESS IN VIRTUAL LEISURE: BRASILIAN GAME PLAYERS STAND POINTS. Recreation and Society in Africa, Asia & Latin America , v. 1, p. 90-114, 2011. |
| 2. | TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE DANÇA NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL. Revista da Educação física/UEM (Online), v. 22, p. 1-8, 2011. |
| 3. | SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. ; FIGUEIREDO, J. P. . GLAMPINGS E O APELO PRÓ-AMBIENTAL: TURISMO VERDE COM ESTILO E GLAMOUR. Lazer & Sociedade, v. 1, p. 69-85, 2011. |
| 4. | AMATO, D. ; SCHWARTZ, G. M. . O MOVIMENTO NO CANTO CORAL: ESTÉTICA OU NECESSIDADE?. Acta Científica UNASP, v. 20, p. 93-103, 2011. |
| 5. | SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; CARNICELLI FILHO, S. ; TEIXEIRA, H. M. C. ; ABRUCEZ, P. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. . LEISURE AND INTERNET: MOOD STATE OF ELDERLY DURING FIRST INTERNET CONTACT. World leisure journal, v. 52, p. 129-134, 2010. |
| 6. |  CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. . FEAR AND ADVENTURE TOURISM IN BRAZIL. Tourism Management (1982), v. 6, p. 953-956, 2010. |
| 7. | CAMPAGNA, J. ; SCHWARTZ, G. M. . O CONTEÚDO INTELECTUAL DO LAZER NO PROCESSO DO APRENDER A ENVELHECER. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 16, p. 114-424, 2010. |
| 8. | CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. . ESSA CIRANDA QUEM ME DEU FOI LIA (Submetido). Cadernos de Campo (USP. 1991), v. 1, p. 1-1, 2010. |
| 9. | TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE QUALIDADES ESSENCIAIS NA DANÇA (submetido). Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 1, p. 1-1, 2010. |
| 10. | FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; DOBRANSZKY, I. A. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TAVARES, G. H. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ATIVIDADES FÍSICAS DE AVENTURA NA NATUREZA (AFAN): PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 146, p. 1-8, 2010. |
| 11. | MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . CAMINHO DA FÉ: REFLEXÕES SOBRE LAZER E AMBIÊNCIA. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 16, p. 559-570, 2010. |
| 12. | LAVOURA, T. N. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, P. R. P. . NOTAS TEÓRICAS SOBRE LAZER, VIDA PÚBLICA E FORMAÇÃO HUMANA. Impulso (Piracicaba), v. 20, p. 61-71, 2010. |
| 13. | PRADO, A. K. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; TANAKA, K. ; DOLL, M. S. ; GONCALVES, R. ; Gobbi, S. . EFEITO AGUDO E CRÔNICO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES FÍSICAS REALIZADO NO PLAYGROUND DA LONGEVIDADE NOS ESTADOS DE ÂNIMO DE IDOSOS. Revista da Educação física/UEM (Online), v. 21, p. 517-526, 2010. |
| 14. | MORAES, F. A. U. ; SCHWARTZ, G. M. . TREINAMENTO LÚDICO OUTDOOR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-8, 2009. |
| 15. | MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . CONTEÚDOS LÚDICOS, EXPRESSIVOS E ARTÍSTICOS NA EDUCAÇÃO FORMAL. Educar em Revista (Impresso), v. 1, p. 205-220, 2009. |
| 16. | TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; ALVES, H. B. ; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. . GESTÃO DO LAZER:GRUPOS DE PESQUISA EM FOCO. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 470-480, 2009. |
| 17. | CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. ; TREVISAN, P. R. T. C. . AS DANÇAS CIRCULARES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA (em edição). Impulso (Piracicaba), v. 48, p. 1-14, 2009. |
| 18. | PADOVAN, D. ; SCHWARTZ, G. M. . RECREAÇÃO HOSPITALAR: O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 1016-1025, 2009. |
| 19. | SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. . RESSONÂNCIAS DA INCLUSÃO DIGITAL POR INTERNET WI-FI, NA CONFIGURAÇÃO DO ESTILO DO LAZER. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 1035-1035, 2009. |
| 20. | SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. . New meaning for the emotional state of the elderly, from a leisure standpoint. Leisure Studies (Print), v. 27, p. 207-211, 2008. |
| 21. | PIMENTEL, G. G. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; PEREIRA, L. E. . Sistematização e juízo crítico da produção em livros: BibliografiasTemáticas do Lazer. Revista da Educação Física/UEM, v. 19, p. 1-9, 2008. |
| 22. | LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . Emoção, aventura e natureza: análise dos relatos verbais de praticantes de esportes de aventura. Licere (Belo Horizonte), v. 11, p. 7-14, 2008. |
| 23. | CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SANTIAGO, D. R. P. ; CAPARROZ, G. P. . Estados emocionais de idosos nas danças circulares. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 14, p. 41-52, 2008. |
| 24. | LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . Aspectos emocionais da prática de atividades de aventura na natureza: a (re)educação dos sentidos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 22, p. 119-127, 2008. |
| 25. | TREVISAN, P. R. T. C. ; MORAES, F. A. U. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas no contexto da dança. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-1, 2008. |
| 26. | TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Análise das condutas criativas e expressivas nas habilidades essenciais ao ballet clássico. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-1, 2008. |
| 27. | SCHWARTZ, G. M. ; MOREIRA, F. . Torcida Familiar: a complexidade das inter-relações na iniciação esportiva ao futebol.. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 7, n. 1, p. 245-253, 2007. |
| 28. | CAMPAGNA, J. ; SCHWARTZ, G. M. . Educação e Competência: o ensino reflexivo na Educação Física.. Lecturas Educación Física y Deportes, Campinas, v. 12, n. 1, p. 1-8, 2007. |
| 29. | SCHWARTZ, G. M. ; MOREIRA, J. C. C. . As relações entre os pantaneiros e seu ambiente. Geografia (Rio Claro), v. 32, p. 319-334, 2007. |
| 30. | CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. . Danças Circulares: um caminho sensibilizador para os educadores da Rede Pública Municipal de Avaré. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 109, p. 1-5, 2007. |
| 31. | LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . Do possível ao acessível: novos olhares acerca das atividades de aventura na natureza (submetido).. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 1, p. 1-15, 2007. |
| 32. | LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . A Técnica de História de Vida na Investigação do Medo no Esporte: um Estudo de Caso (submetido). Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 1, p. 1-5, 2007. |
| 33. | CAMPAGNA, J. ; SCHWARTZ, G. M. . Vivências em arte circense: motivos de aderência e expectativas. Motriz (Rio Claro) (Cessou em 2006), v. 13, p. 158-164, 2007. |
| 34. | LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . A democratização das atividades de aventura na natureza: o projeto Canoagem Popular . Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 13, p. 80-85, 2007. |
| 35. | FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. . Afetividade nas aulas de natação: mediação do professor. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 1, n. 94, p. 1-8, 2006. |
| 36. | MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Sintonizando Sensações e Emoções com roteiros ecoturíticos.. Turismo em Análise, ECA- USP - São Paulo, v. 17, n. 1, p. 108-126, 2006. |
| 37. | CAPARROZ, G. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Valores Éticos inerentes às atividade físicas no âmbito da academias e do lazer.. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 99, p. 1-8, 2006. |
| 38. | CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Jogos Cooperativos e condutas violentas: visão do professor de Educação Física.. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 96, n. 1, p. 1-8, 2006. |
| 39. | MARTONI, F. ; SCHWARTZ, G. M. . O Lazer na vida do estudante universitário. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 97, n. 1, p. 1-6, 2006. |
| 40. | TAHARA, A. K. ; DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . A aventura e o lazer como coadjuvantes do processo de educação ambiental. Pensar a Prática (UFG), v. 9, p. 1-12, 2006. |
| 41. | TAHARA, A. K. ; CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Meio Ambiente e atividades de aventura: significados de participação. Motriz (Rio Claro), v. 12, p. 59-64, 2006. |
| 42. | CAMPAGNA, J. ; SCHWARTZ, G. M. . O local consubstanciando o global:o significado do lazer urbano. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 102, p. 1-8, 2006. |
| 43. | SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. ; CARNICELLI FILHO, S. ; SANTIAGO, D. R. P. . A pesquisa qualitativa no âmbito dos estudos do lazer: análise das produções do Enarel. Licere (Belo Horizonte), v. 9, p. 85-97, 2006. |
| 44. | SCHWARTZ, G. M. ; CARNICELLI FILHO, S. . (Desin)Formação Profissional e Atividades de Aventura: focalizando os guias de rafting. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, p. 103-109, 2006. |
| 45. | MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Educação e Sensibilização no espaço urbano: turismo em torno do jardim. Caderno Virtual de Turismo (UFRJ), v. 6, p. 37-48, 2006. |
| 46. | SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. . Lazer e interação humana no ambiente virtual. Motriz (Rio Claro), v. 12, p. 175-178, 2006. |
| 47. | MORENO, R. M. ; DEZAN, F. ; DUARTE, L. R. ; SCHWARTZ, G. M. . Persuasão e motivação: interveniências na atividade física e no esporte. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 11, p. 1-11, 2006. |
| 48. | VIVIANI, L. H. S. N. ; SCHWARTZ, G. M. . Comportamento agressivo, violência e videogame. Lecturas Educación Física y Deportes, Argentina, v. 10, n. 80, p. 1-5, 2005. |
| 49. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . O jogo de xadrez na educação matemática. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 10, n. 80, p. 1-6, 2005. |
| 50. | FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas em meio líquido: aderência e motivação à prática regular de atividades física. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 10, n. 83, p. 1-8, 2005. |
| 51. | FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. . O papel do elemento lúdico nas aulas de natação. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. anõ 10, n. julio, p. 1-6, 2005. |
| 52. | DIAS, Viviane Kawano ; SCHWARTZ, G. M. . O Lazer na Perspectiva do Indivíduo Idoso. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 87, n. 1, p. 1-8, 2005. |
| 53. | SILVA, R. L. ; MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. . A aventura de ser mulher nas atividades físicas de aventura na natureza. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 84, n. II, p. 1-8, 2005. |
| 54. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . O idoso e a ressignificação do lazer. Psicologia. Teoria e Pesquisa, Brasilia, v. 21, n. 1, p. 69-76, 2005. |
| 55. | SCHWARTZ, G. M. ; MACHADO, F. H. ; DIAS, Viviane Kawano ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; FREIRE, M. ; CRISTAN, M. . Mídia impressa, comunicação e a disseminação do lazer. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 88, n. 1, p. 1-8, 2005. |
| 56. | CAPARROZ, G. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Adequação psicológica como fator interveniente no trabalho em academias. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 88, n. 1, p. 1-8, 2005. |
| 57. | CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Guias de Rafting: perfil e emoções. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 85, p. 1-8, 2005. |
| 58. | MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura como conteúdo da educação física: reflexões sobre seu valor educativo. Lecturas Educación Física y Deportes, www.efdeportes.com.br, v. 88, n. 1, p. 1-8, 2005. |
| 59. | SCHWARTZ, G. M. . Aspectos Psicológicos do Lazer. Licere (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p. 09-21, 2004. |
| 60. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Fatores determinandes da manutençao a atividades físicas em academias. Cinergis (Santa Cruz do Sul), UNISC, v. 5, n. n.1, 2004. |
| 61. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . As emoções da prática lúdica nos hotéis de lazer: atuação do profissional recreacionista.. Corpoconsciência (São Paulo), Santo André, n. 12, p. 71-84, 2003. |
| 62. | SCHWARTZ, G. M. . O conteúdo virtual do lazer: contemporizando Dumazedier. Licere (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 2, n. 6, p. 23-31, 2003. |
| 63. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. ; Silva, K. A. . Perspectivas qualitativas da relação técnico-atleta.. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. 11, n. 1, p. 56-66, 2003. |
| 64. | LUCON, P. N. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas:diminuindo a agressividade escolar. (no prelo). Revista da Educação Física, Maringá, v. 1, n. 1, p. 1-5, 2003. |
| 65. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. ; Silva, K. A. . Aderência e manutenção da prática de exercícios em academias. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 11, n. 4, p. 7-11, 2003. |
| 66. | FENALTI, R. C. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Universidade aberta à terceira idade e a perspectiva de ressignificação do lazer. Revista Paulista de Educação Física, Universidade de São Paulo, v. 17, n. 2, p. 131-141, 2003. |
| 67. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura na natureza: investindo na qualidade de vida. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, v. 1, n. 1, p. 1-5, 2003. |
| 68. | DIAS, Viviane Kawano ; SCHWARTZ, G. M. . O idoso e sua concepção de lazer. Kinesis (Santa Maria), CEFD/UFSM - Santa Maria, v. 1, n. 27, p. 78-84, 2002. |
| 69. | SCHWARTZ, G. M. . Ponto de vista. Corpoconsciência (São Paulo), Santo André, v. 05, n. 10, p. 81-87, 2002. |
| 70. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Inteligências múltiplas e suas representações nas atividades de aventura. Psicologia. Teoria e Pesquisa, Brasilia, v. 18, n. 03, p. 261-266, 2002. |
| 71. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de Aventura na natureza: uma análise da produção acadêmica do Enarel. Licere (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 05, n. 01, p. 50-58, 2002. |
| 72. | SCHWARTZ, G. M. ; GASPARI, J. C. . O capital humano: investindo nas ações do brincar. Cinergis (Santa Cruz do Sul), Santa Cruz do Sul, v. 03, n. 02, p. 07-20, 2002. |
| 73. | RUIZ, J. ; SCHWARTZ, G. M. . O jogo e a arte como estratégias para a educação ambiental no contexto escolar. Revista da Educação Física, Maringá, v. 13, n. 02, p. 127-132, 2002. |
| 74. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Adolescência, Esporte e Qualidade de vida. Motriz (Rio Claro), Unesp/Rio Claro/SP, v. 7, n. 2, p. 107-113, 2001. |
| 75. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Ética X Preconceito: Um desafio para profissionais no âmbito do lazer. Revista da Educação Física, Maringá, v. 12, n. 2, p. 35-41, 2001. |
| 76. | MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. . Laboratório de Estudos do Lazer - Lel.. Motrivivência, Florianópolis, v. 1, n. 16, p. 131-138, 2001. |
| 77. | MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. . Caverna do Fazendão: experiências turísticas de sensibilização. Turismo em Análise, São Paulo, v. 12, n. 1, p. 80-85, 2001. |
| 78. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Sérgio, Gardner, Dumazedier: um diálogo pertinente na perspectiva da Educação para o Lazer. Conexões (UNICAMP), Campinas - SP, v. 06, p. 105-114, 2001. |
| 79. | SCHWARTZ, G. M. . O corpo sensível como espaço ecológico. Motus Corporis (UGF), Rio de Janeiro, v. 08, n. 02, p. 49-54, 2001. |
| 80. | Silva, M.G.M.S. ; SCHWARTZ, G. M. . Por um ensino significativo da dança. Movimento (Niterói), Porto Alegre, v. 1, n. n. 12, p. 45-52, 2000. |
| 81. | SCHWARTZ, G. M. . A arte no contexto da Educação Física. Motriz (Rio Claro), Rio Claro, v. 5, n. 1, p. 49-52, 1999. |
| 82. | SILVA, M. ; SCHWARTZ, G. M. . A expressividade na dança. Motriz (Rio Claro), Rio Claro, v. 5, n. 2, p. 168-177, 1999. |
| 83. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Lazer, Turismo e Ecologia: contribuições para uma nova atitude. Anais do XI Enarel, Cascavel, v. 1, 1999. |
| 84. | SCHWARTZ, G. M. . O processo educacional em jogo: algumas reflexões sobre a sublimação do lúdico. Licere (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 66-76, 1998. |
| 85. | SCHWARTZ, G. M. . As atividades expressivas no contexto da Educação Física: parâmetros motivacionais e de aderência. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. 6, n. 1, p. 35-41, 1998. |
| 86. | SCHWARTZ, G. M. ; RAMOS, G. N. S . A prática pedagógica em Educação Física: uma análise crítica. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), DE/I.B./UNESP Rio Claro, SP, v. v.6, n. n.10, p. 30-35, 1998. |
| 87. | SCHWARTZ, G. M. . Linguagem corporal de expressão da criatividade e seu (des)envolvimento na Educação Física. Motriz (Rio Claro), Rio Claro, v. 3, n. 2, p. 104-107, 1997. |
| 88. | DARIDO, S. C. ; DEUTSCH, S. ; Gobbi, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Vestibular em Educação Física: Perspectivas de Relacionamento com os 1º e 2º Graus.. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 16, n. 02, p. 108-113, 1995. |
| 89. | VOLP, C. M. ; DEUTSCH, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Por Que Dançar? Um Estudo Comparativo. Motriz (Rio Claro), Rio Claro, v. 1, n. 1, p. 52-58, 1995. |
| 90. | VOLP, C. M. ; SCHWARTZ, G. M. ; DEUTSCH, S. . O Conceito de Corpo. Motriz (Rio Claro), Rio Claro, v. 1, n. 2, p. 107-110, 1995. |
| 91. | COUTO, Y. A. ; SCHWARTZ, G. M. . A Preparação Corporal na Formação de Atores. ARTEunesp, Rio Claro, v. 11, p. 29-34, 1995. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | PEREIRA, D. W. ; FREITAS, A. ; MARINHO, A. ; TEODORO, A. P. E. G. ; LE BRETON, D. ; LAURO, F. A. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAVARES, G. H. ; SCALEANTE, J. A. B. ; CAMPAGNA, J. ; FRANCO, L. C. P. ; BERNARDES, L. A. ; BAHIA, M. C. ; SCALEANTE, O. A. F. ; UVINHA, R. R. ; RAIMUNDO, S. ; SANTOS, V. . Entre o urbano e a natureza: a inclusão na aventura.. 1. ed. São Paulo-SP: Lexia, 2011. v. 1. 180 p. |
| 2. | SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. ; NAZARIO, M. E. S. . Gestão da informação sobre esporte recreativo e lazer: Balanço da Rede CEDES.. 1. ed. Jundiaí: Fontoura, 2010. v. 1. 192 p. |
| 3. | SCHWARTZ, G. M. (Org.) . Programa do Livro Texto da Anhanguera Educacional- Recreação e Lazer. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. v. 1. 211 p. |
| 4. | SCHWARTZ, G. M. (Org.) . Aventuras na natureza: consolidando significados. 1. ed. Jundiaí: Fontoura, 2006. v. 1. 262 p. |
| 5. | SCHWARTZ, G. M. (Org.) . Dinâmica Lúdica: novos olhares. 01. ed. São Paulo: Editora Manole, 2004. 217 p. |
| 6. | SCHWARTZ, G. M. (Org.) . Atividades Recreativas. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004. 211 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; TAVARES, G. H. . As atividades de aventura e a configuração do estilo pró-ativo no lazer. In: Entre o urbano e a natureza: a inclusão na aventura.. In: PEREIRA, D. W; FREITAS, A.; MARINHO, A.; TEODORO, A.P.E.G.; LE BRETON, D..; LAURO, F. A.A.L.; SCHWARTZ, G.M.; TAVARES, G. H.; SCALEANTE, J.A.B.; et al.. (Org.). Entre o urbano e a natureza: a inclusão na aventura.. 1 ed. São Paulo-SP: Lexia, 2011, v. 1, p. 73-86. |
| 2. | SCHWARTZ, G. M. . Reflexões e sugestões acerca do conteúdo da produção da Rede CEDES de 2003 a 2010.. In: SCHWARTZ, G. M.; SANTIAGO, D. R. P.; KAWAGUTI, C. N.; TAVARES, G. H.; FIGUEIREDO, J. P.; NAZÁRIO, M. E. S.. (Org.). Gestão da informação sobre esporte recreativo e lazer: Balanço da Rede CEDES.. 1 ed. Jundiaí: Fontoura, 2010, v. 1, p. 145-160. |
| 3. | SCHWARTZ, G. M. . Lazer, Hospitalidade e Tecnologias. In: PINTO, L. M. S. M.. (Org.). Lazer, turismo e hospitalidade: Desafios para as cidades sede e sub sedes de megaeventos esportivos.. 1 ed. Atibaia: Dinâmica Print Gráfica e Editora, 2010, v. 1, p. 47-51. |
| 4. | SCHWARTZ, G. M. . CULTURA DA INOVAÇÃO NA GESTÃO E FORMAÇÃO EM LAZER: FOCALIZANDO AS ATIVIDADES NA NATUREZA. In: Alcyane Marinho; Ricardo Ricci Uvinha. (Org.). Lazer, esporte, turismo e aventura: a natureza em foco. 1 ed. Campinas: Editora Alínea, 2009, v. 1, p. 147-168. |
| 5. | TEIXEIRA, H. M. C. ; SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAPARROZ, G. P. . As Dimensões Conceitual, Procedimental e Atitudinal da Dança em uma Escola de São Paulo. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. Jundiaí: Editora Fontoura, 2008, v. 7, p. 21-28. |
| 6. | SCHWARTZ, G. M. ; MOREIRA, Jaqueline Costa Castilho . O ambiente virtual e o lazer. In: Nelson Carvalho Marcellino. (Org.). Lazer e cultura. 1 ed. Campinas: Alínea, 2007, v. 1, p. 149-170. |
| 7. | CARNICELLI FILHO, S. ; SABINO, T. F. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. ; CAPARROZ, G. P. . A Recreação e o Construtivismo em aulas de Educação Física. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 1 ed. Jundiaí: Fontoura, 2007, v. 5, p. 59-64. |
| 8. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TEIXEIRA, H. M. C. . O Ensino do Jogo de Xadrez nos contextos escolar, do lazer e competitivo: perspectivas diferenciadas. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 1 ed. Jundiaí: Fontoura, 2007, v. 5, p. 397-404. |
| 9. | SCHWARTZ, G. M. . A Aventura no âmbito do Lazer: as Afan em foco. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Aventuras na natureza: consolidando significados.. 1 ed. Jundiaí: Editora Fontoura, 2006, v. 1, p. 23-33. |
| 10. | SCHWARTZ, G. M. ; TARRAGOS, S. L. . Lúdico e Aprendizagem motora: uma proposta prazerosa. In: Silvia Deutsch ; Sandra de Oliveira. (Org.). Programa SESI Atleta do Futuro. 1 ed. São Paulo: SESI-SP, 2006, v. 1, p. 19-35. |
| 11. | LUCON, P. N. ; SCHWARTZ, G. M. . Educação solidária:compartilhar é divertido. In: Pró Reitoria de Graduação- UNESP. (Org.). (Org.). Núcleo de Ensino. São Paulo: Núcleo de Ensino - FUNDUNESP, 2006, v. , p. 1-8. |
| 12. | SCHWARTZ, G. M. ; CARNICELLI FILHO, S. ; CAPARROZ, G. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TAHARA, A. K. . Relacionamentos virtuais no âmbito do Lazer: Fatores Intervenientes. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4 ed. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 241-245. |
| 13. | AGUIAR, C. M. ; MORELLI, G. ; SCHWARTZ, G. M. . Quintais e Jardins: Espaços de significação do lúdico, na perspctiva da Qualidade de Vida. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4 ed. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 238-240. |
| 14. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; MOREIRA, Jaqueline Costa Castilho . O adversário virtual: perspectiva de usuários de jogos virtuais, no contexto do lazer.. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4 ed. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 167-171. |
| 15. | SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; MARTONI, F. ; PALOMARES, C. . Fatores intervenientes das condutas expressas na rede social orkut.. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4 ed. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 136-139. |
| 16. | SCHWARTZ, G. M. ; FREIRE, Marília . A caminhada na natureza nas aulas de Educação Física: Consolidando atitudes Pró-Ativas. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4 ed. Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 7-10. |
| 17. | LUCON, P. N. ; SCHWARTZ, G. M. . As atividades lúdicas como um diferencial na diminuição da agressividade no âmbito escolar.. In: Pró Reitoria de Graduação- UNESP. (Org.). Núcleo de Ensino - FUNDUNESP. São Paulo: Editora Unesp, 2005, v. 1, p. 132-141. |
| 18. | SCHWARTZ, G. M. . Atividade Lúdica. In: Fernando J. González; Paulo Evaldo Fensterseifer. (Org.). Dicionário Crítico de Educação Física. 1 ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2005, v. 1, p. 35-37. |
| 19. | SCHWARTZ, G. M. . Atitude e conduta lúdicas: a emoção em jogo. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Dinâmica Lúdica: novos olhares. 01 ed. São Paulo: Manole, 2004, v. 01, p. 205-217. |
| 20. | SCHWARTZ, G. M. . Atividades Recreativas e Sensibilizaçao; os jogos sensitivos. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Atividades Recreativas. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004, v. , p. 199-206. |
| 21. | SCHWARTZ, G. M. . Internet. In: Christianne Luce Gomes. (Org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Editora Autentica, 2004, v. , p. 116-119. |
| 22. | SCHWARTZ, G. M. ; BRUNA, H. C. ; LUBA, G. M. . Jogos Cooperativos no processo de interação social: visão de professores. In: Universidade Estadual Paulista. (Org.). Núcleos de Ensino. : , 2003, v. 1, p. 253-262. |
| 23. | SCHWARTZ, G. M. . Emoção, aventura e risco - A dinâmica metafórica dos novos estilos. In: Burgos, M. S.; Pinto, L. M. S.. (Org.). Lazer e estilo de vida. 01 ed. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2002, v. , p. 139-168. |
| 24. | SCHWARTZ, G. M. . Homo Expressivus: As dimensões estética e lúdica e as interfaces do lazer. In: Heloisa Turini Bruhns. (Org.). Temas sobre o lazer. 1 ed. Campinas: Autores Associados, 2000, v. , p. 86-99. |
| 25. | SCHWARTZ, G. M. . Lazer e Empresas: peças do mesmo quebra-cabeças. In: Nelson Carvalho Marcellino. (Org.). Lazer e Empresas. 1 ed. São Paulo: Papirus, 1999, v. 1, p. 139-147. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SCHWARTZ, G. M. ; BRAGA, R. . Brincando com o perigo. Profissão Mestre, Curitiba, p. 24 - 26, 10 nov. 2009. |
| 2. | SCHWARTZ, G. M. ; SANTOS, V. A. . Brincando de ser violento. Revista Cidade Nova, Vargem Grande Paulista, p. 40 - 41, 01 mar. 2009. |
| 3. | SCHWARTZ, G. M. ; MOTOMURA, M. . Videogame: inocente ou culpado?. Revista Mundo Estranho - Editora Abril, São Paulo, p. 36 - 39, 01 abr. 2008. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . Lazer e políticas públicas: análise dos desdobramentos das pesquisas financiadas pela rede CEDES/ME. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
| 2. | FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . Lazer e educação ambiental: A estratégia dos jogos e brincadeiras. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
| 3. | FIGUEIREDO, J. P. ; PALHARES, M. F. S. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . RECREAÇÃO EM HOTÉIS E A FUNÇÃO EDUCATIVA: PERSPECTIVA DE MONITORES.. In: Encontro Nacional de Recreaçao e Lazer, 2010, Atibaia. 22 ENAREL - Lazer e Hospitalidade. Atibaia : Dinamica Print, 2010. v. 1. |
| 4. | DIAS, V. K. ; ALVES, H. B. ; TEODORO, A. P. E. G. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . ATIVIDADES NA NATUREZA NA ASSOCIAÇÃO PRIMAVERA EM DEFESA DO MEIO AMBIENTE E AÇÃO SOCIAL DE JALES. In: Encontro Nacional de Recreaçao e Lazer, 2010, Atibaia. 22 ENAREL - Lazer e Hospitalidade. Atibaia : Dinamica Print. |
| 5. | TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. ; NAZARIO, M. E. S. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR POR ESTADO E REGIÃO APOIADAS PELA REDE CEDES. In: Encontro Nacional de Recreaçao e Lazer, 2010, Atibaia. 22 ENAREL - Lazer e Hospitalidade. Atibaia : Dinamica Print, 2010. |
| 6. | KAWAGUTI, C. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; FIGUEIREDO, J. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TREVISAN, P. R. T. C. . Atividades do contexto do lazer na intervenção feita por profissionais da saúde. In: 22o ENAREL - Lazer e Hospitalidade, 2010, Atibaia - SP. 22o ENAREL - Lazer e Hospitalidade, 2010. |
| 7. | TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. . Incidência do treinamento empresarial ao ar livre nos sites de empresas associadas à ABETA. In: 22o ENAREL - Lazer e Hospitalidade, 2010, Atibaia - SP. 22 Enarel - Lazer e Hospitalidade, 2010. |
| 8. | SCHWARTZ, G. M. ; HAYAKAWA, M. Y. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; CATIB, N. O. M. ; FRANCISCO, E.C. . O professor em foco: estratégias lúdicas para criatividade, sensibilização e afetividade. In: 22o ENAREL - Lazer e Hospitalidade, 2010, Atibaia - SP. 22 Enarel - Lazer e Hospitalidade, 2010. |
| 9. | TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. . GESTÃO DO LAZER: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS GRUPOS DE PESQUISA. In: Congresso Internacional de Gestão do Esporte e Lazer, 2009, São Paulo. Congresso Internacional de Gestão do Esporte e Lazer. São Paulo, 2009. |
| 10. | CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Turismo de Aventura: Produção Científica em Periódicos Internacionais. In: IX Seminário Internacional de Turismo, 2007, Curitiba. Anais do IX Seminário Internacional de Turismo. Curitiba : Unicenp, 2007. v. 1. p. 10-15. |
| 11. | TEIXEIRA, H. M. C. ; SCHWARTZ, G. M. . O Cotidiano da comunidade negra rural de Cajueiro no município de Alcântara-MA: O ritual da Festa de São Sebastião.. In: X Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física e II Congresso Latinoamericano de História da Educação Física, 2006, Curitiba. Anais do X Congresso Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física e II Congresso Latinoamericano de História da Educação Física. Curitiba, 2006. v. 1. p. 1-7. |
| 12. | MOREIRA, Jaqueline Costa Castilho ; SCHWARTZ, G. M. . O espaço do lúdico e do fluir artístico na Educação.. In: 10ºCongresso Paulista de Educação Física, 2006, Jundiaí. Anais do 10º Congresso Paulista de Educação Física. Jundiaí : Fontoura, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 13. | CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Instrutores de rafiting: a relação entre a emoção, o trabalho e o lazer. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005, Porto Alegre. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte - Ciencia para a vida: ,Educação Física e ciências do esporte, 2005. |
| 14. | CARNICELLI FILHO, S. ; FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. ; CAPARROZ, G. P. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. . Grupos de Pesquisa em lazer no brasil: tendências temáticas. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005, Porto Alegre. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte - Ciência para a vida: Educação física e ciências do Esporte, 2005. |
| 15. | CAPARROZ, G. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Valores éticos imanentes às atividades físicas nos âmbitos das academias e do lazer.. In: XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande/MS. Anais do XVII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Campo Grande/MS. Campo Grande : UCDB, 2005. v. 01. p. 01-15. |
| 16. | MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . A semiótica dos valores expressos na publicidade sobre lazer, turismo e atividades de aventura na natureza.. In: XVII ENAREL- Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande/MS.. Anais do XVII ENAREL- Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Campo Grande : UCDB, 2005. v. 01. p. 17-25. |
| 17. | SCHWARTZ, G. M. ; MARINHO, A. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; MOREIRA, J. C. C. ; CARNICELLI FILHO, S. . Atividades de aventura na natureza: reflexões sobre lazer, turismo e ética.. In: XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande - MS. Anais do XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Campo Grande/MS : UCDB, 2005. v. 1. p. 1-4. |
| 18. | SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; TAHARA, A. K. ; FREIRE, Marília ; DIAS, Viviane Kawano . Atividades na natureza e turismo de aventura : (DES)envolvimento e (DES)compromissos éticos.. In: XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande - MS. Anais do XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer: ética e lazer na sociedade contemporânea.. Campo Grande/MS : UCDB, 2005. v. 1. p. 1-4. |
| 19. | CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. . Os jogos cooperativos na perspectiva de implementação da ética e de valores positivos.. In: XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande - MS. Anais do XVII ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Campo Grande/MS : UCDB, 2005. v. 1. p. 1-4. |
| 20. | PUZZO, L. ; SCHWARTZ, G. M. . A recreação como instrumento facilitador na transformação dos arquétipos relativos aos cursos de formação universitária. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos de resumos... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 721-725. |
| 21. | SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Emoção e aventura: a representação social da mulher nos esportes na natureza. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Anais... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 800-803. |
| 22. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Representação emocional das atividades de aventura na implementação da consciência preservacionista. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos de resumos... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 669-672. |
| 23. | MACHADO, F. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades físicas de aventura na natureza: representações de cidadania. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos de resumos... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 661-666. |
| 24. | SCHWARTZ, G. M. . Lazer e psicologia do esporte: uma relação emergente. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu. Anais... XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (1 CD-ROM), 2003. |
| 25. | SCHWARTZ, G. M. ; GASPARI, J. C. . GTT Recreação/Lazer - tendências temáticas. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu. Anais... XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (1CD-ROM), 2003. |
| 26. | MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. . Caverna do Fazendão: Experiências Sensitivas Significativas. In: 13º Congresso Internacional de Espeleologia, 4º Congresso Espeleológico da América Latina e do Caribe e 26º Congresso Brasileiro de Espeleologia, 2001, Brasília. Anais... 1 CD-ROM, 2001. |
| 27. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Ecological Tourism, Leisure and Man Nature relationship. In: World Leisure Congress, 2000, Bilbao. World Leisure Congress. Bilbao : Universidad de Deusto, 2000. p. 114. |
| 28. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Lazer, Turismo, Ecologia: contribuições para uma nova atitude. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçú. 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer. Foz do Iguaçu : Unioeste, 1999. p. 418-422. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; CATIB, N. O. M. ; SANTIAGO, D. R. P. . Dança e a expressão dos estados de ânimo. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Desporto: Paz, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2008. p. 110-116. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FIGUEIREDO, J. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; TEODORO, A. P. E. G. ; MANFIOLETE, L. D. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . CAMINHANDO PARA O CONHECIMENTO: ESTUDOS SOBRE O TREKKING NO CBAA. In: VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011, Pelotas. Anais do VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011. |
| 2. | KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. ; PEREIRA, L. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . O SKATE COMO FOCO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA. In: VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011, Pelotas. Anais do VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011. |
| 3. | TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; TAVARES, G. H. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; MANFIOLETE, L. D. ; SCHWARTZ, G. M. . O ARVORISMO NO CONTEXTO DO CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA. In: VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011, Pelotas. Anais do VI CBAA- CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011. |
| 4. | TAVARES, G. H. ; PEREIRA, L. M. ; FIGUEIREDO, J. P. ; MANFIOLETE, L. D. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . EXPECTATIVAS E SATISFAÇÃO SOBRE A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA AVENTURA. In: O ARVORISMO NO CONTEXTO DO CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011, Pelotas. Anais do VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011. |
| 5. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; KAWAGUTI, C. N. ; PEREIRA, L. M. ; MANFIOLETE, L. D. ; TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . A ESCALADA NO CBAA: PARA ALÉM DAS PAREDES. In: VI Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura, 2011. Anais do VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADES DE AVENTURA, 2011. |
| 6. | MANFIOLETE, L. D. ; FIGUEIREDO, J. P. ; PEREIRA, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . A escalada como vivência lúdica para bombeiros. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
| 7. | KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. ; NOVAIS, I. T. ; IANONNI, R. S. T. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e meio ambiente como foco de pesquisas da revista Licere. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
| 8. | IANONNI, R. S. T. ; TAVARES, G. H. ; NOVAIS, I. T. ; TEODORO, A. P. E. G. ; FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e terceira idade: Uma análise da revista Licere. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
| 9. | FIGUEIREDO, J. P. ; PALHARES, M. F. S. ; TAVARES, G. H. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Motivos e expectativas da atuação de recreadores iniciantes na rede hoteleira. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo : Editora Plêiade, 2011. v. 23. |
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| 211. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Práticas Corporais Alternativas, Discriminação e Homossexualidade. In: VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social (Abrapso), 2000. Anais do VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2000. p. 309. |
| 212. | Lorenzetto, Luiz A. ; SCHWARTZ, G. M. ; FERREIRA, A. J. R. ; SANTOS, R. R. F. . A Matroginástica e os Parâmetros Curriculares Nacionais. In: VIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. Livro de Resumo: desporto, educação e saúde. Lisboa : Universidade Técnica de Lisboa, 2000. p. 272-273. |
| 213. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Aspectos psico-sociais do esporte escolar: visão de adolescentes. In: II Congresso Latino-Americano de Educação Motora e III Congresso Brasileiro de Educação Motora, 2000, Natal. Anais do II Congresso Latino-Americano de Educação Motora e III Congresso Brasileiro de Educação Motora. Natal : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2000. p. 68. |
| 214. | DIAS, T. F. ; TONON, C. R. ; SCHWARTZ, G. M. . A percepção de Lazer dos Pós-graduandos. In: XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1999, Florianópolis. Anais, 1999. |
| 215. | CESAR, E. L. R. ; MACHADO, C. E. ; SCHWARTZ, G. M. . Usuários de Drogas e a percepção do Lazer. In: VII Congresso de Educação Física e Ciências do Esporte dos Países de Língua Portuguesa, 1999, Florianópolis. Anais, 1999. |
| 216. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Interfaces Lazer e Gênero no V Congresso Mundial de Lazer. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física e I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 1999, Rio Claro. Anais, 1999. |
| 217. | SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Discriminação, Gênero e as Interfaces do Lazer. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física e I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 1999, Rio Claro. Anais, 1999. |
| 218. | SILVA, M. G. M. S. ; SCHWARTZ, G. M. . A expressividade na dança: visão dos profissionais. In: XXII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1999, São Paulo. Anais, 1999. |
| 219. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. . Relação Lazer-meio ambiente: percepção de participantes de esportes radicais na natureza. In: 11º ENAREL, 1999, Cascavel. Anais, 1999. |
| 220. | DEUTSCH, S. ; SCHWARTZ, G. M. ; VOLP, C. M. ; OLIVEIRA, S. R. G. ; SANTOS, S. B. . Laboratório de Comunicação Corporal, Expressão e Música - LACCEM- Uma contribuição para a área de Motricidade Humana. In: Anais do Formação de Educadores, 1998, São Pedro. Anais, 1998. |
| 221. | VOLP, C. M. ; DEUTSCH, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Eu.Você. Nós. Em Companhia Éxciton. In: Congresso do Formação de Educadores, 1998, São Pedro. Anais, 1998. |
| 222. | SILVA, R. L. ; SILVÉRIO, G. L. ; GODOY, F. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Homossexualidade: um estudo preliminar. In: III Simpósio de Iniciação Científica, 1998, Rio Claro. Anais, 1998. |
| 223. | SCHWARTZ, G. M. . Atividades Expressivas como espaço para o imaginário. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Anais, 1998. |
| 224. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. ; ZANCHA, D. ; FERREIRA, M. L. C. . A Internet como espaço de lazer. In: XXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1998, São Paulo. Anais, 1998. |
| 225. | SILVA, R. L. ; SILVÉRIO, G. L. ; SCHWARTZ, G. M. . A homossexualidade e as questões do lazer: uma pesquisa exploratória. In: 5th Leisure World Congress, 1998, São Paulo. Anais, 1998. |
| 226. | SCHWARTZ, G. M. . O lazer e a globalização das emoções. In: 5th Leisure World Congress, 1998, São Paulo. Anais do 5th Leisure World Congress, 1998. |
| 227. | SANTOS, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . A Criança na Dança: Fatores Motivacionais. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física, 1997, Rio Claro. Anais, 1997. |
| 228. | SCHWARTZ, G. M. ; LIMA, C. B. . Expectativas e Fatores de Aderência ao Treinamento de Ginástica Artística. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996. |
| 229. | SCHWARTZ, G. M. ; TORTOZA, C. . A Fotografia na Ciência do Movimento Humano.. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996. |
| 230. | SCHWARTZ, G. M. . Atividades Expressivas-Parâmetros Motivacionais na Educação Física. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996. |
| 231. | BOMTEMPO, E. ; SCHWARTZ, G. M. . O Recreio como Espaço para a Expressão Lúdica. In: Encontro Interno de Psicologia, 1996, São Paulo. Anais, 1996. |
| 232. | SANTOS, M. ; CAMACHO, R. ; VENTOLA, L. ; SCHWARTZ, G. M. . O brincar de ontem e de hoje na visão de indivíduos da terceira idade. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais do V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995. v. 1. |
| 233. | SCHWARTZ, G. M. ; MAGNANI, L. ; PALLA, A. C. ; SOEIRO, M. I. P. ; BEUTEL, A. . A visão de lazer dos paulistanos adultos. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. A Visão de Lazer dos Paulistanos Adultos, 1995. v. 01. |
| 234. | VENTOLA, L. ; SANTOS, M. ; CAMACHO, R. ; SCHWARTZ, G. M. . O Comportamento Lúdico de Crianças em Hotéis e Acampamentos. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais, 1995. |
| Resumos publicados em anais de congressos(artigos) |
| 1. | SCHWARTZ, G. M. ; MACHADO, F. H. ; DIAS, Viviane Kawano ; BELLUCHI, D. . Grupos de pesquisa em lazer no Brasil: metas, perfil e projeção. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n. 1, p. 164-164, 2005. |
| 2. | VIVIANI, L. H. S. N. ; BELLUCHI, D. ; SCHWARTZ, G. M. . Jogos virtuais na perspectiva de jogadores.. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n. 1, p. 195-196, 2005. |
| 3. | CARNICELLI FILHO, S. ; FREIRE, Marília ; CAPARROZ, G. P. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Linhas temáticas dos grupos de pesquisas em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n. 1, p. 38-39, 2005. |
| 4. | MARTONI, F. R. ; MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Estados emocionais e rafting; investigando a ansiedade antecedente a prática. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 11, n. 1, p. 108-108, 2005. |
| 5. | MOREIRA, J. C. C. ; MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. ; MARTONI, F. R. . Produção científica dos grupos de pesquisa em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 11, n. 1, p. 119-119, 2005. |
| 6. | DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Academias de Ginástica: qual o espaço para o elemento lúdico?. Revista brasileira de ciência e movimento, São Paulo/SP, v. 13, n. 1, p. 1065-1065, 2005. |
| 7. | SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, R. L. ; GÁSPARI, J. C. DE ; FENALTI, R. C. S. ; MARINHO, A. ; MACHADO, F. H. . Repercussões do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s181-s181, 2003. |
| 8. | SCHWARTZ, G. M. ; MARINHO, A. . Múltiplos significados das atividades de aventura. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 9, p. s178-s178, 2003. |
| 9. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura na natureza: investindo na qualidade de vida. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s179-s179, 2003. |
| 10. | SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. . Atividade física no âmbito do lazer na promoção de estilo de vida ativo e saudável. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s179-s179, 2003. |
| 11. | ZAGHETTI JUNIOR, F. ; SCHWARTZ, G. M. . A canoagem-lazer na perspectiva da sensibilização para a educação ambiental. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 203-203, 2003. |
| 12. | Machado, A.A. ; Lorenzetto, Luiz A. ; SCHWARTZ, G. M. . Massagem e trabalho: uma relação de qualidade. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 09, n. 1, p. 190-190, 2003. |
| 13. | Almeida, D. B. L. ; Medina, J. ; SCHWARTZ, G. M. . Fatores emocionais em bailarinos. Motriz (UNESP), RIO CLARO SP, v. 09, n. 1, p. 188-188, 2003. |
| 14. | SOUZA, L. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Estratégias de criação coreográfica na dança. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 187-187, 2003. |
| 15. | ZAGHETTI JUNIOR, F. ; SCHWARTZ, G. M. . Canoagem-lazer e sua ressignificação nos aspectos do desenvolvimento. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 181-181, 2003. |
| 16. | SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Emoção e sensibilidade: lutas e conquistas da mulher no meio esportivo. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 09, n. 1, p. 145-145, 2003. |
| 17. | FREIRE, M. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas em meio líquido: visão do profissional. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 96-97, 2003. |
| 18. | SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . A emoção de uma conquista: visão do II fórum de debate sobre mulher e esporte - mitos e verdades. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 9, p. s145-s145, 2003. |
| 19. | MACHADO, F. H. ; SCHWARTZ, G. M. . A atividade física como representação de afastamento temporário do cotidiano. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n. 1, p. 115-115, 2003. |
| 20. | SCHWARTZ, G. M. ; GASPARI, J. C. . Atividade Física e Saúde: Valores, atitudes e Comportamentos. Revista brasileira de ciência e movimento, p. 176-176, 2003. |
| 21. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Aderência e manutenção ao ciclismo, no âmbito do lazer. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n. 1, p. 183-183, 2002. |
| 22. | TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura: novas fronteiras e perspectivas na natureza. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 11, n. 1, p. 145-145, 2002. |
| 23. | GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Impactos do programa Agita Araras na ampliação das fronteiras do movimento humano, no âmbito do Lazer. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n. 1, p. 165-165, 2002. |
| 24. | FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. . O Papel do elemento Lúdico nas Aulas de Natação. Motriz (UNESP), RIO CLARO, v. v. 07, p. 196-196, 2001. |
| 25. | SCHWARTZ, G. M. ; FENALTI, R. C. S. . Tipos de Brincadeiras Vivenciadas Por Crianças de 6,5 a 7 anos e pelos Pais Durante a Infância. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO-SP, v. 07, p. 197-197, 2001. |
| 26. | MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. ; LETIZIO, J. B. . Atividades de Aventura no Contexto Acadêmico. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 07, n. 1, p. 221-221, 2001. |
| 27. | SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Aderência, Atividades Físicas de Lazer e Homossexualidade. Motriz (UNESP), RIO CLARO SP, v. 07, n. 1, p. 198-198, 2001. |
| 28. | SCHWARTZ, G. M. ; MARINHO, A. . Perfil dos grupos de estudos em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 07, p. 153-153, 2001. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, Viviane Kawano ; TREVISAN, P. R. T. C. ; PEREIRA, L. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . A arte do Colecionismo no âmbito do lazer: relações entre colecionadores e suas coleções. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 2. | FIGUEIREDO, J. P. ; PALHARES, M. F. S. ; TERUEL, A. P. ; TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; SCHWARTZ, G. M. . Formação e atuação do recreador na rede hoteleira: visão de iniciantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 3. | KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e políticas públicas: produtos oriundos das pesquisas financiadas pela Rede CEDES - Ministério do Esporte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 4. | PEREIRA, L. M. ; FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Guias de ecoturismo da cidade de Brotas/SP e o conhecimento sobre o Perfil dos Aventureiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; PEREIRA, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e Turismo: O couchsurfing como intercâmbio de hospitalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 6. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; TEODORO, A. P. E. G. ; PEREIRA, L. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; SCHWARTZ, G. M. . O shopping center como espaço para o desenvolvimento do jogo de xadrez. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | PALHARES, M. F. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Torcidas organizadas - estratégias no lazer urbano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | GUARIZO, M. A. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. ; PALHARES, M. F. S. ; PEREIRA, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e formação profissional: uma análise da revista Licere. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 9. | TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Lazer e esporte recreativo: impactos e repercussões da criação da Rede CEDES/ME. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 10. | TEODORO, A. P. E. G. ; BALBINOTTI, M. ; GONCALVES, R. ; FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAVARES, G. H. . Interação humano-tecnologia: proposta de instrumento de avaliação de usabilidade de site sobre lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; PEREIRA, L. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. . Aspectos sociais e emocionais dos participantes de atividades físicas de um programa de medicina preventiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | TREVISAN, P. R. ; SCHWARTZ, G. M. ; TEODORO, A. P. E. G. ; TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. . Lazer na visão de bailarinos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; FIGUEIREDO, J. P. ; PEREIRA, L. M. ; TAVARES, G. H. ; SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Professor, Técnico ou instrutor de xadrez: a formação e a atuação profissional em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J. P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; PEREIRA, L. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Sensações no lazer sob a ótica de profissionais da saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; SILVA, S. ; SILVA, D. M. C. ; KAWAGUTI, C. N. ; SANTIAGO, F. P. . O lazer virtual: a rede orkut em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | BALBINOTTI, M. ; HABIMANA, E. ; DENOYERS, V. ; MASSE, L. ; SCHWARTZ, G. M. . Inveja e esporte: o lado escuro e não declarado da competição esportiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | PALHARES, M. F. S. ; TERUEL, A. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; TREVISAN, P. R. T. C. . Lazer, agressividade e violência: considerações sobre o comportamento das torcidas organizadas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | FIGUEIREDO, J. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; TEODORO, A. P. E. G. ; MANFIOLETE, L. D. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Caminhando para o conhecimento: estudos sobre trekking no CBAA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; TAVARES, G. H. ; |