Gisele Maria Schwartz

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  • Última atualização do currículo em 15/10/2018


Licenciada em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1975), Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1991), Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997) e Livre Docente em Atividades Expressivas pela Universidade Estadual Paulista (2004). Pós-Doutorado na Université du Québec à Trois-Rivières- Canadá (2011). Visiting Fellow na University of Birmingham-Reino Unido (2013), Estágio Senior/CAPES - Universidade de Lisboa - Portugal (2016). Professor Adjunto na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, com atuação no Programa de Pós-graduação em Ciências da Motricidade, linha de pesquisa Educação Física, Esporte e Lazer e no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Tecnologias, linha de pesquisa Tecnologias, Corpo e Cultura, atuando, principalmente, com os seguintes temas: psicologia do lazer, atividades de aventura, ambiente virtual, e-tourism, eSports, educação física, atitude e conduta lúdicas, gestão do esporte, gestão da informação sobre lazer. Coordenadora do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gisele Maria Schwartz
Nome em citações bibliográficas
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.
AV. 24 A, n. 1515, sala 26
Bela Vista
13506-900 - Rio Claro, SP - Brasil
Telefone: (19) 35264335
Fax: (19) 35340009
URL da Homepage: http://www.rc.unesp.br


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1997
Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Atividades Lúdicas no contexto da Educação Física: possível dissonância?, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Edda Bomtempo.
Palavras-chave: dissonância cognitiva; atividades lúdicas; educação física.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1991
Mestrado em Educação Física.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Linguagem corporal de expressão da criatividade e seu (des)envolvimento na Educação Física,Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: Nelson Carvalho Marcellino.
Palavras-chave: linguagem corporal; criatividade; educação física.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação.
1976 - 1978
Especialização em Schulsonderturnen. (Carga Horária: 360h).
Deutsche Sporthochschule Koeln, DSHS, Alemanha.
1976 - 1978
Especialização em Spiel Musik Und Tanz. (Carga Horária: 360h).
Deutsche Sporthochschule Koeln, DSHS, Alemanha.
1973 - 1975
Graduação em Licenciatura Em Educação Física.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2004
Livre-docência.
Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.
Título: Emoção e Aventura: Expressões intervenientes no estilo contemporâneo do Lazer, Ano de obtenção: 2004.
Palavras-chave: Estados emocionais; Movimento.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Bolsista do(a): CAPES, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão do esporte e do lazer.
2013 - 2013
Pós-Doutorado.
University of Birmingham, UBHAM, Inglaterra.
Bolsista do(a): Visiting Fellowship University of Birmingham, UBHAM, Inglaterra.
Grande área: Ciências da Saúde
2011 - 2011
Pós-Doutorado.
Université du Québec à Trois-Rivières, UQTR, Canadá.
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Pesquisa UNESP, PROPE, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde
2004 interrompida
Pós-Doutorado.
University of Technology Sydney, UTS, Austrália.
Bolsista do(a): CAPES, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde
Ano de interrupção: 2004


Formação Complementar


2016 - 2017
Estágio Sênior em Gestão do Desporto. (Carga horária: 365h).
Faculdade de Motricidade Humana - Universidade de Lisboa, FMH- UL, Portugal.
2015 - 2015
Visita Técnica. (Carga horária: 40h).
Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.
2015 - 2015
Faculdade de Motricidade Humana. (Carga horária: 40h).
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
2015 - 2015
Visita Técnica. (Carga horária: 12h).
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2014 - 2014
Psicodrama nas organizações. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista - Campus Bauru, UNESP-BAURU, Brasil.
2014 - 2014
Habilidades Sociais no Trabalho. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista - Campus Bauru, UNESP-BAURU, Brasil.
2012 - 2012
Visita técnica. (Carga horária: 40h).
Sheffield Hallam University, SHU, Inglaterra.
2012 - 2012
Visita técnica. (Carga horária: 40h).
University of the West of Scotland - Paisley Campus, UWS, Escócia.
2011 - 2011
Visita Técnica. (Carga horária: 40h).
Universidade do Minho-Portugal, UMINHO, Portugal.
2010 - 2010
Parkour. (Carga horária: 3h).
CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, CENFORPE, Brasil.
2010 - 2010
Ginástica Livre. (Carga horária: 3h).
CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, CENFORPE, Brasil.
2010 - 2010
Marketing Radical. (Carga horária: 3h).
CENFORPE- PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, CENFORPE, Brasil.
2009 - 2009
Produção de Vídeo. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
La Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Pesquisa Qualitativa: Análise de Discurso. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Intervenções psicológicas em atletas de alto nível. (Carga horária: 10h).
Escola Superior de Educação Física de Jundiaí, ESEF, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Estadual Paulista - Campus de Rio Claro/sp, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: suplente Conselho Depto, Enquadramento Funcional: suplente Conselho do Depto de Educação Física, Carga horária: 1

Atividades

2014 - Atual
Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Interfaces Criatividade, Esporte e Lazer
2014 - Atual
Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão, Política e Marketing Esportivo
2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências/Departamento de Educação Física - UNESP/Rio Claro, .

2011 - Atual
Ensino, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Impactos da mídia e tecnologia nas atividades de aventura e no lazer
2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências/Departamento de Educação Física - UNESP/Rio Claro, .

2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências/Departamento de Educação Física - UNESP/Rio Claro, .

2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação Física/Universidade Federal de Pernambuco, .

2015 - 2017
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação Física/Universidade de Brasília/DF, .

2014 - 2016
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biologia/Universidade estadual de Campinas/SP, .


Faculdade de Motricidade Humana - Universidade de Lisboa, FMH- UL, Portugal.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Instituto Brasileiro de Educação para a Vida, IBEV, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Parecerista "ad hoc", Enquadramento Funcional: Parecerista "ad hoc"

Atividades

2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAPESP, .

Cargo ou função
Consultora ad hoc.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Parecerista "ad hoc", Enquadramento Funcional: Parecerista "ad hoc"

Atividades

2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES, .

Cargo ou função
Consultora ad hoc.

Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 4


Universite du Quebec à Trois-Rivieres, UQTR, Canadá.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, CNPQ, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Parecerista, Enquadramento Funcional: Parecerista

Atividades

2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, .

Cargo ou função
consultora ad hoc.

Instituto de Biociências UNESP - Campus de Rio Claro, UNESP -RIO CLARO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Livre docente, Enquadramento Funcional: Coordenador


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1991 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1985 - 1991
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2018 - Atual
Ensino, Graduação em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Lúdicas e Lazer
02/2015 - Atual
Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Interfaces, criatividade, esporte e lazer
02/2014 - Atual
Ensino, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Impacto da mídia e da tecnologia nas atividades de aventura e no lazer
01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências de Rio Claro, .

09/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Cargo ou função
Membro do Grupo Estratégico Permanente de Desenvolvimento de Recursos Humanos do IB.
08/2009 - Atual
Ensino, Graduação em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos do Lazer
03/2009 - Atual
Ensino, Graduação em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Jogos e Brincadeiras
12/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora da prova de seleção do programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
03/2001 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extesão: Companhia Excitón.
3/2000 - Atual
Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conduta motora: A expressividade dos aspectos psicológicos.
1/2000 - Atual
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Expressivas
Atividades Lúdicas
01/2000 - Atual
Ensino, Bacharelado em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Lúdicas
Atuvudades Expressivas
1989 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora das provas de aptidão física da VUNESP, para os canditados aos cursos de Educação Física da Unesp-Rc.
09/2007 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Cargo ou função
Representante Docente Suplente no Conselho do Departamento de Educação Física..
06/2009 - 12/2014
Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Criatividade no lazer
10/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
07/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Julgadora de Licitação - Modalidades tomada de preços e concorrência pública.
06/2007 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro de Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
02/2009 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão para Implantação de Monitoria Voluntária.
11/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora do Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
07/2006 - 12/2008
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária em Atividades Circenses - 60 horas.
10/2008 - 10/2008
Outras atividades técnico-científicas , University of Ottawa, University of Ottawa.

Atividade realizada
Invitation to Dr. Gisele Maria Schwartz. This letter is meant as a formal invitation to Dr Gisele Maria Schwartz for the period October 1st to 31, during which time, she will be attending the World Leisure Congress 2008 in Quebec City, Canada. As Dr.
10/2005 - 9/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Representante Docente Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física.
08/2007 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão para Recepção e Apuração de Votos para Representantes Docentes.
08/2007 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Recepção e Apuração de votos para representantes, docentes e técnico-administrativos aos órgãos colegiados.
06/2004 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
09/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora para o Exame de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
10/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora para seleção dos candidatos ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
2005 - 2005
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Cia. Excitón. -Projeto Escola Intervias- Espetáculo:.
03/2004 - 04/2004
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária: Criatividade:Desenvolvendo Potencialidades.
2004 - 2004
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Cia, Excitón - Projeto Escola Intervias - Espeéculo "Arte para Humanizar o Trânsito".
2004 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Comemoração dos 20 anos do Departamento de Educação Física/ Unesp-Rc.
2004 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão para Contratação de Professores Eventuais.
4/2001 - 6/2003
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária Vivências em Atividades de Aventura.
2003 - 2003
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Cia. Excitón - Projeto Escola Intervias: Espetéculo - "Arte para Humanizar o Trânsito".
2003 - 2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Cultural do III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e do IX Simpósio Paulista de Educação Física.
10/2000 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro Docente Suplente do Conselho de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade.
2002 - 2002
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Cia. Excitón: Projeto Escola Intervias - Espetáculo "Arte para Humanizar o Tránsito".
10/2000 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro Docente Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física.
04/2001 - 04/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão para proceder à seleção dos candidatos à vaga de monitoria.
02/2001 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
Membro da Mesa Receptora e Apuradora dos votos da eleição de representantes junto à Câmara Central de Graduação.
2001 - 2001
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Cia. Excitón - Projeto Escola Intervias - Espetáculo: "Arte para Humanizar o Tránsito".
2001 - 2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Cultural do II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e do VIII Simpósio Paulista de Educação Física.
3/2000 - 11/2000
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária Vivências em Atividades de Aventura.
10/1999 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Departamento de Educação Física.
02/1999 - 02/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista, .

Cargo ou função
Membro Titular da Comissão Permanente de Cadastro de Fornecedores.
3/1998 - 5/1998
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Atividades Lúdicas e de sensibilização em educação ambiental.
4/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Recreação Ecológica.
3/1997 - 4/1997
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Capacitação de Monitores para hotéis e acampamentos.


Linhas de pesquisa


1.
Educação Física, Esporte e Lazer
2.
Estados Emocionais e Movimento

Objetivo: Focaliza, com base nos parâmetros psicológicos, a relação entre estados emocionais e movimento nas atividades físicas, esportivas, expressivas ou dança. Em algumas atividades, estuda a interferência da música nesta relação..
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Palavras-chave: Estados emocionais; Movimento.
3.
Tecnologia, Corpo e Cultura

Objetivo: Examina a produção, o impacto de tecnologias e suas interações com as dinâmicas ambientais, corporais e culturais. Aprofunda em referenciais teóricos e/ou tecnológicos que respaldam o estudo do corpo na cultura contemporânea..
4.
Líder do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer
5.
Membro Pesquisadora do LEPESPE - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte
6.
Membro pesquisadora do LACCEM - Laboratório de Comunicação Corporal, Expressão e Música
7.
Membro Pesquisadora do GEPGEL - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Gestão das Experiências de Lazer/ GESPORTE - Gestão e Marketing da Educação Física, Saúde e Lazer
8.
Membro pesquisadora do Laboratório de Estudo do Estresse
9.
Membro pesquisadora do NIEL - Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Lazer, educação e tecnologia: construção de histórias em quadrinhos em aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (aceito em fase de contratação)
Descrição: Este projeto tem como objetivo geral construir um novo aplicativo de histórias em quadrinhos para uso em aulas de Educação Física-Ensino Fundamental, com a finalidade de educação para o lazer. A pesquisa envolve levantamento bibliográfico e de campo e uma equipe multidisciplinar formada por mestres, doutores e professores da rede pública de ensino...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Cinthia Lopes da Silva - Coordenador / Adalberto dos Santos Souza - Integrante / Ana Carolina Capellini Rigoni - Integrante / Luciene Ferreira da Silva - Integrante / Lucas de Andrade Carvalho - Integrante / Marcio Ferreira de Souza - Integrante / Silvio Rossi Filho - Integrante / Claudio Kirner - Integrante / Priscila Pinto Costa da Silva - Integrante.Financiador(es): FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIMEP - Auxílio financeiro.
2017 - Atual
Gestão do Esporte e do Lazer: Mapeamento dos Espaços Públicos no Município de Rio Claro - SP

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Pedro Scarpel Pacheco em 26/01/2017.
Descrição: Para que possam ser adequadamente desenvolvidas as vivências no âmbito do lazer e para que ocorra a apropriação deste fenômeno como direito social, se faz necessário dispor, gerir e difundir os espaços públicos nas cidades. Entretanto, nem sempre esses processos ocorrem de forma eficiente na Gestão Pública, deixando a população sem a devida informação sobre seus direitos de usufruto no contexto do lazer. No sentido de contribuir para minimizar essa defasagem de informações, este estudo tem como objetivo mapear os espaços e equipamentos públicos de esporte e lazer na cidade de Rio Claro, SP, bem como, investigar suas formas de apropriação e uso. O estudo, de natureza qualitativa, será desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica, documental e observacional. Os dados coletados serão analisados descritivamente, pela técnica de Análise de Conteúdo e poderão subsidiar a geração de futuras ações em Políticas Públicas destinadas a atender às necessidades da população, na área do esporte e lazer..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
INTERFACES ENTRE REDES SOCIAIS, GÊNERO, EMPODERAMENTO FEMININO E CORFEBOL
Descrição: O sucesso das redes sociais se concentra na imensa oferta de possibilidades de partilha de informações e conteúdos, os quais, de maneira colaborativa, representam formas inovadoras de oportunidades pessoais e profissionais, com também, sociais e educativas. No entanto, pouco se conhece sobre a potencialidade dessa rede em relação à promoção e divulgação de mudanças de atitudes e valores concernentes ao universo das questões sociais envolvendo gênero, na perspectiva dos próprios usuários, além de existir uma lacuna de estudos associando Facebook®, gênero e o contexto da modalidade esportiva Corfebol, único esporte que possui equipes mistas e preza pela igualdade de gêneros no contexto esportivo. Assim, o presente estudo objetivaInvestigar como a ferramenta hashtag, no Facebook©, é utilizada para a difusão da modalidade Corfebol, bem como, para compreender os aspectos relacionados à igualdade de gênero e empoderamento feminino, na visão de atletas e com base nas imagens por eles postadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Renata Laudares Silva - Integrante.
2017 - Atual
influência de um Programa Sistematizado de Dança Sênior na cognição e na capacidade funcional de pessoas adultas e idosas
Descrição: Este estudo, de natureza quali-quantitativa, tem como objetivo geral analisar possíveis alterações benéficas na cognição e na capacidade funcional de pessoas adultas e idosas que praticaram Dança Sênior. Para tanto, o estudo é apresentado no formato de dois artigos, sendo o primeiro uma Revisão Sistemática acerca da temática envolvida, intitulada ?Efeitos da prática de Dança Sênior nos aspectos funcionais de adultos e idosos? e o segundo relativo à dados provenientes da coleta da intervenção, que incluirá quarenta pessoas, divididas em dois grupos de vinte participantes cada, residentes no município de Araras/SP, com abordagem quantitativa e está em fase de elaboração. Os participantes responderão questionários que investigarão os aspectos cognitivos, dados relacionados à aposentadoria, nível de atividade física, situação socioeconômica, um formulário de caracterização da amostra e anamnese, testes que avaliam a capacidade funcional, além de participarem de um período de intervenção, o qual constitui 24 aulas de Dança Sênior, duas vezes semanais (em dias não consecutivos), com duração de uma hora por aula. Os grupos serão avaliados em dois momentos, sendo um pré e outro pós-intervenção. A análise dos dados será realizada por meio da estatística descritiva e o inferencial com suporte do software para análise estatística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Reisa Cristiane de Paula Venâncio - Coordenador.
2017 - Atual
Elaboração e validação da ESEL - Escala de Educação para o Lazer no contexto brasileiro
Descrição: Embora o lazer seja um direito social de todos os cidadãos brasileiros presente na Constituição Federal de 1988, pouca atenção é dada para a conscientização sobre esse direito. Sendo assim, a educação para o lazer se torna essencial, no sentido de oferecer oportunidade para a população aprender diferentes modos de vivências com qualidade das atividades do contexto do lazer. Internacionalmente, evidências na literatura já demonstram os benefícios dos programas de educação para o lazer em diversas instâncias. Contudo, na atual sociedade brasileira, o conhecimento e a percepção sobre a educação para o lazer parece ser um tema ainda pouco explorado nos estudos da área. Além disto, ainda não foi desenvolvido e validado para o contexto brasileiro um instrumento adequado e específico para mensurar o nível de percepção sobre a educação para o lazer. Dessa forma, este estudo, de natureza qualiquantitativa, tem o objetivo de construir e validar, para o contexto brasileiro, a ESEL - escala para avaliação do nível de educação para o lazer. Nos procedimentos metodológicos serão utilizados os modelos de elaboração e validação de instrumentos sugeridos por Pasquali, em 2010. Esses modelos baseiam-se em três etapas, a saber: 1. Teórica, 2. Empírica e 3. Analítica. A elaboração e a validação da ESEL - Escala de Educação para o Lazer no contexto brasileiro, poderá contribuir para o desenvolvimento de programas capazes de estimular novas habilidades e a aquisição de conhecimentos, os quais podem estar associados à obtenção de atitudes positivas e de autodeterminação e, em consequência, possibilitar o alcance de um nível satisfatório de qualidade de vida. O projeto de pesquisa será encaminhado ao Comitê de Ética da Universidade Estadual Paulista (UNESP)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Raiana Lídice Mór Fukushima - Coordenador.
2017 - Atual
PROGRAMAS DE ESPORTE E LAZER NO SITE DO MINISTÉRIO DO ESPORTE: ANÁLISE BASEADA NAS TEORIAS DA USABILIDADE E DO MARKETING EXPERIENCIAL
Descrição: A gestão eficiente do esporte e do lazer no âmbito das Políticas Públicas representa fator decisivo para maximizar a adesão de cidadãos aos programas e ações que possam auxiliar a superar as pandemias de obesidade e sedentarismo, com todas as suas consequências nefastas. Neste sentido, a adequada divulgação das informações existentes acerca dessas iniciativas é crucial, no sentido de incentivar a população a constituir hábitos saudáveis e proativos. Entretanto, as estratégias utilizadas para difusão das informações sobre as iniciativas já existentes, nem sempre são claras e eficazes, merecendo atenção. Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo analisar as informações contidas no site do Ministério do Esporte, evidenciando os sites dos Programas e Ações que promovem o esporte e o lazer para todas as idades, com base nas perspectivas adotadas nas Teorias da Usabilidade de Sites e do Marketing Experiencial. O estudo será desenvolvido por meio da união de pesquisas documental e exploratória. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático, dos pressupostos da Teoria da Usabilidade de Sites e da Teoria do Marketing Experiencial no contexto digital. Os resultados poderão suscitar novas reflexões nos campos de estudo da Gestão do Esporte e do Lazer e da Motricidade Humana, podendo subsidiar novas estratégias a serem adotadas em Políticas Públicas de Esporte e Lazer. Palavras-chave: Esporte, Lazer, Políticas Públicas, Gestão, Marketing, Usabilidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2018
Usabilidade de sites e gestão da informação online de equipes de recreação do setor de hoteis
Descrição: O presente estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar a divulgação atividadesrecreativas em sites de hotéis das cinco regiões do país e será desenvolvido em duas fases. Aprimeira constará de uma pesquisa bibliográfica, realizada com base em revisão sistemática,acerca de temas ligados usabilidade de sites, lazer, turismo e hospitalidade. A segunda seráreferente a uma pesquisa exploratória, a qual será realizada por meio da análise dos sites deresorts, os quais serão escolhidos por conveniência. Os dados coletados serão expostos deforma percentual e analisados descritivamente, por meio da utilização da Técnica de Análisede Conteúdo, que prevê a elaboração de categorias temáticas, as quais auxiliarão na apreensãodos conteúdos presente nas respostas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
TECNOLOGIA VIRTUAL E SEU IMPACTO NA RECREAÇÃO EM HOTEIS
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
RESSONÂNCIAS DA TECNOLOGIA VIRTUAL NA RECREAÇÃO EM HOTÉIS
Descrição: esse estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar as expectativas e aceitação dos pais de crianças entre 6 e 12 anos, a respeito da inserção de atividades que façam uso de tecnologias virtuais, em um programa de atividades recreativas realizadas em hotéis situados no Circuito das Águas Paulista. O estudo aliou pesquisas bibliográfica e exploratória, utilizando questionário misto como instrumento para coleta de dados, aplicado a uma amostra intencional composta por pais de crianças participantes de programa de recreação em hotéis, no qual foram inseridos exergames (videogames ativos, com movimentos corporais) e atividades recreativas usualmente utilizadas na recreação hoteleira, como o caça ao tesouro, o qual foi remasterizado utilizando WhatsApp. Os dados são analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo e as categorias de análise são estabelecidas a priori.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Luis André Pereira de Oliveira - Coordenador.
2016 - 2017
FILMES & VALORES HUMANOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / RIBEIRO, IVANA DE CAMPOS - Coordenador.Financiador(es): CAPES - Bolsa.
2016 - 2017
INTERFACES DA GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER E A RESSIGNIFICAÇÃO DE PROGRAMAS DE ATIVIDADES FÍSICAS
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo analisar as estratégias de persuasão para a adoção de estilos pró-ativos envolvendo os programas de atividades físicas já existentes no Brasil e em Portugal. O estudo será desenvolvido por meio de pesquisa documental, realizada com base nos programas divulgados pelos governos do Brasil e de Portugal, buscando-se compreender as principais estratégias em foco e sugerindo possíveis reformulações, com o intuito de subsidiar as Políticas Públicas no campo da Saúde e novos estudos nos campos da Motricidade Humana e do Marketing Esportivo. Os dados serão analisados descritivamente e poderão suscitar novas reflexões na área..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
PROGRAMAS E AÇÕES EM POLÍTICAS DE ESPORTE E LAZER NO BRASIL E EM PORTUGAL: INTERFACES DA GESTÃO E MARKETING EXPERIENCIAL
Descrição: O modo como são difundidas as informações sobre os Programas e Ações das Políticas Públicas de esporte e lazer pelos sites governamentais, nem sempre deixa claro, para o cidadão, a importância da adoção de hábitos proativos e saudáveis. Considerando o quadro pandêmico de sedentarismo e obesidade, são requeridas medidas urgentes e novas estratégias de promoção de saúde. Sendo assim, este estudo teve por objetivo analisar o conteúdo expresso nos sites dos Programas e Ações em Políticas de esporte e lazer adotados pelo Ministério do Esporte - Brasil e pelo Instituto Português do Desporto e Juventude - Portugal, voltados para a adoção de estilos proativos, no aspecto da gestão das informações, com base nas perspectivas das teorias da Usabilidade de Sites e do Marketing Experiencial, com o intuito de contribuir para otimizar a qualidade das informações veiculadas. Este estudo qualitativo teve um aporte interdisciplinar e foi desenvolvido por meio da união de pesquisas bibliográfica, documental e exploratória. Os dados foram analisados descritivamente, por intermédio da Técnica de Análise de Conteúdo, com categorias estabelecidas a partir dos pressupostos das teorias da Usabilidade de Sites e do Marketing Experiencial aplicado ao contexto digital. Os resultados indicam que, tendo por base a Teoria da Usabilidade, os sites apresentam lacunas técnicas, sobretudo, com relação à interatividade, tornando-se pouco atrativos. No que tange às premissas do E-marketing experiencial, os recursos apresentados nos sites não propiciam experiências positivas, capazes de incentivar a adoção de condutas proativas. Algumas sugestões de implementação são apresentadas para adequações nos sites, tanto em nível técnico, no formato e no conteúdo, quanto na atratividade, na interatividade e na cocriação, para que estes sejam catalisadores de hábitos saudáveis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Abel Hermínio Correia - Integrante.Financiador(es): CAPES - Bolsa.
2016 - Atual
Efeitos da Intervenção de Sessões de Mídias Cinematográficas nos Estados de Humor em Idosos.
Descrição: Este estudo, de natureza qualiquantitativa, tem como objetivo analisar o efeito de sessões de mídias cinematográficas no estado de humor de idosos. O estudo alia pesquisas bibliográfica e exploratória, a qual será desenvolvida por meio da aplicação bifásica, A amostra intencional será constituída por Idosos, com idade igual ou superior a 60 anos, de ambos os gêneros, residentes em Rio Claro-SP. Serão utilizadas mídias relativas a filmes de diversos gêneros. Os dados coletados serão analisados de duas formas: de modo qualitativo, utilizando-se a técnica de análise de conteúdo, na perspectiva de Bardin (2011) e, de modo quantitativo, aplicação do teste de Shapiro-Wilk para verificação dos pressupostos de normalidade, procedimentos descritivos de acordo com os dados serem paramétricos, ou não, assim como, a aplicação da Distribuição/Análise Binomial, a Análise Fatorial de Correspondências, teste de Coeficiente Correlação de Pearson (PEARSON, 1895), para dados de natureza paramétrica, ou o teste de Coeficiente de Correlação de Spearman (SPEARMAN, 1904), para dados de natureza não- paramétrica, no intuito de verificar os resultados nos momentos pré e pós. Todas as análises obedecerão ao critério de significância quando P<0,05. Os dados poderão ampliar as reflexões acerca da utilização de tecnologias relacionadas a filmes e seus impactos em idosos, no contexto terapêutico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2018
Quando a resiliência vai ao cinema: superação e felicidade pela ótica da psicologia positiva
Descrição: Este projeto fundamentado na psicologia positiva tem como foco identificar as contribuições do cinema para ampliar as reflexões acerca de superação, felicidade e resiliência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Ivan Fortunato - Coordenador.
2015 - 2016
Tecnologias, ambientes virtuais de aprendizagem e filmes na formação de valores sustentáveis de educadores

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ivana de Campos Ribeiro em 18/01/2016.
Descrição: A proposta busca estratégias que levem educadores a reflexões sobre sua existência, seus valores e comportamentos, buscando a consolidação de comportamentos que, embora não seja o objetivo principal, poderão ser assimilados por seus alunos. Investigar assim, ações que possam colaborar para a mudança de percepção e valores, capazes de colaborar para a construção de sociedades sustentáveis, fazendo buscar, dentro do universo das emoções e dos valores humanos, da linguagem e da paralinguagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2015 - Atual
Dificuldades e perspectivas da inserção do idoso nos programas e ações do Ministério do Esporte: visão de coordenadores e idosos

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nara Heloisa Rodrigues em 18/01/2016.
Descrição: Este projeto procura Investigar os programas e ações ofertadas pelo Ministério do Esporte, no intuito de buscar a relação destes com a inclusão do indivíduo idoso, bem como analisar a visão de coordenadores/gestores destes programas e ações e de idosos participantes com relação à satisfação, representação e impactos sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2015 - Atual
LAZER VIRTUAL, CINEMA E TECNOLOGIAS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA POSITIVA
Descrição: O projeto aborda as diferentes interfaces do lazer virtual, salientando, sobretudo, as relações entre o cinema e as abordagens da Psicologia Positiva em diferentes contextos. Engloba os subprojetos: Educação ambiental, tecnologia e cinema: ensaio sobre valores e sustentabilidade e Efeitos da intervenção de sessões de mídias cinematográficas no estado de humor em idosos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Ivana Campos Ribeiro - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante / Denis Juliano Gaspar - Integrante / Ivan Fortunato - Integrante / Elisangela Gisele do Carmo - Integrante.
2015 - Atual
Gestão do lazer e políticas públicas de esporte e lazer
Descrição: Esse projeto tem por objetivo investigar os aspectos referentes à gestão do lazer, envolvendo os fatores organizacionais, de estilos, de produção de evento e o papel do marketing experiencial, bem como, elementos sobre gestão da informação, usabilidade de sites e difusão de programas e ações em políticas públicas de esporte e lazer. Engloba os subprojetos: Gestão do esporte e do lazer: mapeamento dos espaços públicos no município de Rio Claro ? SP; Dificuldades e perspectivas da inserção do idoso nos programas e ações do Ministério do Esporte: visão de coordenadores e idosos; Programa de intervenções lúdicas no âmbito corporativo. PILAC: interesse, aceitação, satisfação e estados emocionais envolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Viviane Kawano Dias - Integrante / Priscila R. T. Trevisan - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante / José Pedro Scarpel Pacheco - Integrante / GISELLE HELENA TAVARES - Integrante / Denis Juliano Gaspar - Integrante.
2014 - 2016
A utilização das tecnologias nos processos de recrutamento e seleção: análises, desafios e tendências
Descrição: Este estudo trata de uma pesquisa qualitativa e exploratória, onde versaremos a respeito das tecnologias e os processos de recrutamento e seleção nas empresas da atualidade, bem como seus efeitos, desafios e tendências para os próximos anos. Estudaremos a influência das tecnologias nos processos de agregar pessoas nas empresas, bem como os pontos positivos e negativos da utilização destas tecnologias nesse subsistema de recursos humanos. A entrevista por skype tem o mesmo efeito da entrevista presencial? Os testes psicológicos enviados aos candidatos por meio das correspondências eletrônicas ou e.mail tem o mesmo efeito daqueles elaborados nas próprias empresas? As tecnologias permitem agilidade aos processos de recrutamento e seleção? A qualidade continua existindo com a utilização das tecnologias? Quais são os pontos que despertam maior observância por parte dos sujeitos desse processo? Quais são os desafios vivenciados pelos indivíduos que trabalham com recrutamento e seleção para os próximos anos? O presente estudo buscará responder a essas indagações além de propor formas para que a população em geral possa estar cada vez mais preparada para o tão temido processo que antecede sua entrada nas organizações de trabalho, o processo de recrutamento e seleção. Essa pesquisa se utilizará de entrevistas direcionadas a profissionais em empresas de recursos humanos na região de Piracicaba SP, empresas estas denominadas prestadoras de serviços, ou seja, aquelas que oferecem trabalhos de recrutamento e seleção a outras empresas. Os dados coletados serão analisados por meio da Técnica de Análise de Conteúdo. Como resultados, espera-se ratificar os benefícios das tecnologias nos processos de agregar pessoas nas empresas, além de fornecer novos olhares, ampliando assim, as perspectivas daqueles que trabalham e participam dos processos de recrutamento e seleção nas empresas da atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
A abordagem de atividades de aventura como ferramenta pró-ambiental no cenário brasileiro
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Rafael Ferreira de Andrade - Integrante.Financiador(es): PIBIC/CNPQ - Bolsa.
2014 - 2015
Cia & Alegria
Descrição: Formação em técnicas "clown" e de recreação permeadas pelos valores humanos para visitação a orfanatos e outros locais com crianças necessitadas. O projeto é realizado em parceria com o LEL, Laboratório de Estudos do Lazer, Depto de Educação Física, IB, UNESP, Rio Claro, o qual oferece assessoria pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Coordenador / RODRIGUES, CAROLINA DE SOUZA - Integrante.
2014 - Atual
LAZER E DIFERENTES INTERFACES
Descrição: O projeto aborda o fenômeno do lazer e suas diferentes interfaces, envolvendo pesquisas referentes às temáticas: Recreação, jogos e brincadeiras, Gestão e políticas públicas de esporte e lazer, Atividades e esportes de aventura, Atividades lúdicas, expressivas e anímicas, sustentabilidade e educação ambiental, bem-estar e felicidade, Qualidade de vida, Estados emocionais e movimento, As tecnologias e o desenvolvimento humano. Engloba os subprojetos:Vivências anímicas e percepção subjetiva de qualidade de vida: perspectivas de servidores públicos nos âmbitos da saúde e da educação. Abordagem de Atividades de Aventura como ferramenta pró-ambiental no cenário brasileiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Renata Laudares Silva - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Norma Ornelas Montebugnoli Catib - Integrante / Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan - Integrante / Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / LEONARDO MADEIRA PEREIRA - Integrante / Marília Amabile Guarizo - Integrante / Amanda Mayara do Nascimento - Integrante / Juliana de Paula Figueiredo - Integrante / Danielle Auriemo Christofoletti - Integrante / Caio Henrique Camilo - Integrante / Tiago Dias Provenzano - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante / Tiago Aquino da Costa e Silva - Integrante / CHENG HSIN NERY CHAO - Integrante / José Pedro Scarpel Pacheco - Integrante / GISELLE HELENA TAVARES - Integrante / Denis Juliano Gaspar - Integrante / Luis André Pereira de Oliveira - Integrante / Elisangela Gisele do Carmo - Integrante.
2013 - 2017
ANÁLISE DA ATRATIVIDADE E USABILIDADE DE SITES DE EMPRESAS DE ATIVIDADES DE AVENTURA PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DE IDOSOS

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Viviane Kawano Dias em 14/01/2014.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Viviane Kawano Dias - Coordenador.Financiador(es): CAPES - Bolsa.Número de orientações: 1
2013 - 2017
PILAC - Programa de Intervenções Lúdicas no Âmbito Corporativo

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro em 21/01/2015.
Descrição: Este estudo tem por objetivo propor o desenvolvimento do Programa de Intervenções Lúdicas no Âmbito Corporativo - PILAC, investigando o interesse, aceitação e a satisfação dos participantes envolvendo as atividades propostas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES - Bolsa.
2013 - 2016
ANÁLISE DA USABILIDADE ATRATIVIDADE DE SITES DAS EMPRESAS DE ATIVIDADES DE AVENTURA PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DE IDOSOS,

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Viviane Kawano Dias em 31/01/2017.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
VIVÊNCIAS ANÍMICAS E SERVIDORES NOS ÂMBITOS DA SAÚDE E DA EDUCAÇÃO
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa visa investigar as possíveis interferências das vivências anímicas na qualidade de vida de servidores públicos nos âmbitos da saúde e da educação. O estudo é desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e exploratória. Como instrumentos para a coleta de dados da pesquisa exploratória são utilizados o WHOQOL-bref, o FIS, o BRUNS e questionários, aplicados de modo bifásico, antes e após vivências com atividades anímicas. A amostra intencional do estudo é composta por servidores públicos. Os dados serão analisados com base nas técnicas de Triangulação de Dados e de Análise de Conteúdo Temático, podendo subsidiar novas reflexões na área..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
TECNOLOGIAS VIRTUAIS E ANÁLISE VIDEOGRÁFICA COMO RECURSOS DE PESQUISA PARA COMPREENSÃO SOBRE A IMAGEM DO IDOSO
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivos categorizar os diferentes tipos de vídeos brasileiros postados no site Youtube, referentes aos indivíduos idosos, bem como, analisar a imagem que vem sendo construída sobre eles nestes vídeos. O estudo será desenvolvido utilizando-se pesquisa exploratória, por intermédio de análise documental videográfica. Para esse procedimento serão utilizados os termos ?idoso? e ?imagem do idoso? no site do Youtube, para a seleção dos vídeos. Como critério de inclusão na pesquisa serão levados em consideração apenas os vídeos brasileiros, que contenham falas expressas em língua portuguesa e imagens, postados no período entre 2011 e 2012. Os dados constantes dos vídeos serão analisados pelas técnicas de análise de conteúdo, no caso das expressões orais e análise videográfica para as figuras e imagens. Os resultados poderão auxiliar a minimizar a lacuna referente à análise videográfica sobre o indivíduo idoso e ampliar as reflexões acerca de valores e imagens expressos na mídia virtual acerca desta etapa do desenvolvimento humano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2013 - 2015
GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER: IMPACTOS SOCIAL E CIENTÍFICO DA REDE CEDES
Descrição: Este estudo, de natureza quali-quantitativa, tem por objetivo investigar os impactos social e científico da Rede CEDES, com o intuito de auxiliar na formulação, implementação, avaliação e monitoramento de novas ações em Rede, subsidiando a gestão e a difusão de informações em Políticas Públicas de Esporte e Lazer do Ministério do Esporte. O estudo une pesquisas documental e descritivo-exploratória, sendo que a pesquisa documental, juntamente com entrevistas semi-estruturadas, aplicadas online e de forma presencial aos líderes dos projetos, serão utilizadas como técnicas para captação dos impactos sociais. Na pesquisa documental serão tomados como base os formulários-modelo de relatório de cumprimento de objeto, preenchidos pelos coordenadores dos projetos aprovados nos editais de 2009 a 2012, atualizando e complementando os dados já existentes no Balanço da Rede CEDES, bem como, documentos disponibilizados no Ministério do Esporte. No que concerne aos impactos científicos, será desenvolvida uma pesquisa descritivo-exploratória, levando em consideração os currículo Lattes dos coordenadores dos projetos, inseridos na base de dados do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, no que tange às produções constantes em periódicos, livros e anais de eventos apoiados pelo Ministério do Esporte. A pesquisa exploratória também será desenvolvida por meio de entrevistas semi-estruturadas, como instrumentos para a coleta de dados, sendo aplicada a uma amostra do tipo não-probabilística, composta pelos pesquisadores que participaram dos editais da Rede CEDES e apresentaram relatórios entre 2009 a 2012. Os dados serão analisados descritivamente e por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático, sendo ilustrados numericamente. Os resultados poderão subsidiar a formulação de novas Políticas Públicas de Esporte e Lazer. Aprovação em edital 91/2013 ME/CNPq de 2013..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (9) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Viviane Kawano Dias - Integrante / Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Integrante / Giselle Helena Tavares - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / Marília Amabile Guarizo - Integrante / Tiago Dias Provenzano - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante / CHENG HSIN NERY CHAO - Integrante / José Pedro Scarpel Pacheco - Integrante / leandro jacobassi - Integrante / caroline Valvano Schimidt - Integrante / DANIELLE FERREIRA AURIEMO CHRISTOFOLETTI - Integrante / GABRIELLA ANDREETA FIGUEIREDO - Integrante / Denis Juliano Gaspar - Integrante / Fernanda Lopes Andrade - Integrante / Carolina de Souza Rodrigues - Integrante / Luis André Pereira de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2015
AMBIENTE VIRTUAL, JOGOS E CORPO: OS WEBGAMES ADAPTADOS NA ESCOLA
Descrição: O objetivo deste trabalho é propor a adaptação de jogos eletrônicos para serem aplicados como novas atividades em aulas de Educação Física Escolar, bem como, investigar os níveis de estado de ânimo e de satisfação de alunos e professores frente às aulas que utilizam os jogos eletrônicos adaptados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Atividades físicas na natureza e seus significados no comportamento pró-ambiental de Idosos
Descrição: Projeto submetido e aprovado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade, Área Pedagogia da Motricidade Humana, Linha Estados Emocionais e Movimento, da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho para desenvolvimento no nível de Pós-Doutorado. O objetivo deste projeto é investigar os significados do contato com o ambiente natural oferecido pelas atividades de aventura, no desenvolvimento do comportamento pró-ambiental e na percepção sobre possíveis ressonâncias na promoção da saúde de indivíduos idosos. A pesquisa tem característica quali-quantitativa e será desenvolvida por meio de pesquisa exploratória, para a qual será utilizada como instrumento para a coleta de dados a Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo (Escala T&B). Além disto, por intermédio de Observação Participante, será possível compreender melhor os hábitos, atitudes, interesses, relações pessoais e características da vida diária, estudando-se o aspecto instrumental do comportamento pró-ambiental. Os dados serão analisados com base na Técnica de Análise de Conteúdo Temático e poderão suscitar novas reflexões.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Idoso e meio ambiente: significados e influências na saúde

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cheng Hsin Nery Chao em 14/01/2016.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / CHENG HSIN NERY CHAO - Coordenador.
2013 - 2014
Humanização da saúde: impactos de estratégias lúdicas e animícas no estado de humor de trabalhadores do SUS
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / leandro jacobassi - Integrante.Financiador(es): PIBIC/CNPQ - Bolsa.
2013 - 2014
Atividades animícas no Sistema único de Saúde: percepção sobre qualidade de vida e felicidade interna
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / caroline Valvano Schimidt - Integrante.Financiador(es): PIBIC/CNPQ - Bolsa.
2013 - 2013
PAPA PROJECT BRAZIL
Descrição: Programa de atividades físicas para adolescentes, desenvolvido em parceria com a Universidade de Birmingham, Inglaterra, este projeto tem como objetivo investigar os determinantes motivacionais de adesão à prática de atividades esportivas, buscando favorecer o clima motivacional de treinamentos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2017
PERCEPÇÃO SUBJETIVA SOBRE CRIATIVIDADE MOTORA NAS MODALIDADES ESPORTIVAS DE GINÁSTICA E DANÇA
Descrição: Este estudo evidencia uma natureza qualitativa e tem como objetivo investigar os parâmetros de julgamento na percepção subjetiva sobre criatividade motora, na visão de atletas e juízes das modalidades esportivas ginástica e dança..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Priscila R. T. Trevisan - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES - Bolsa.
2012 - 2015
Emoção, Felicidade Interna e Saúde Pública: Contribuições da Motricidade Humana para a Política Nacional de Humanização do SUS
Descrição: A necessidade de melhoria no atendimento por parte dos servidores do Sistema Único de Saúde (SUS) inspirou a Política Nacional de Humanização. Entretanto, percebem-se lacunas nestas ações, as quais necessitam ser preenchidas por meio de um trabalho cujo investimento esteja no repensar sobre o modo de vida destes servidores, bem como, sobre seus valores e atitudes. Esta proposta, a ser desenvolvida no âmbito da Motricidade Humana, é baseada na metodologia Felicidade Interna Bruta (FIB), tendo como foco o desenvolvimento do conceito de felicidade interna de um grupo de servidores do SUS, do Município de Rio Claro, SP. O projeto tem como objetivo implementar um programa de intervenção no âmbito do atendimento em saúde, envolvendo atividades diversificadas e reflexões baseadas nos valores e atitudes dos servidores da saúde, visando à melhoria na qualidade do atendimento ao usuário. O estudo tem uma natureza qualitativa e será desenvolvido utilizando-se um conjunto de três instrumentos para coleta de dados, a saber: EICCO (MENEZES, 2006; GNH Questionnaire ? FIB (PENNOCK; URA, 2007); WHOQOL (FLECK et al., 1999) e uma dinâmica grupal - Oficinas do Futuro (BRASIL, 2004)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Coordenador.
2012 - 2015
LÍDERES DA IGREJA BATISTA E PRÁTICAS CORPORAIS: RELAÇÕES E DISSONÂNCIAS
Descrição: O estudo tem como objetivo investigar, na visão de líderes religiosos Batistas de todas as regiões do país, as diferentes relações associadas à possibilidade de práticas corporais do âmbito do lazer, por membros da igreja por eles liderados. pesquisa qualitativa, O instrumento para coleta de dados será uma entrevista semi-esruturada. A amostra intencional do estudo será composta por representantes de cada região do país, pastores. Dada à natureza do estudo, é necessário garantir que a interpretação dos dados será feira de forma objetiva e sistemática, portanto, o tratamento dos dados das entrevistas será feito usando a técnica de Análise de Conteúdo da Igreja Batista, adultos do sexo masculino, participantes do Congresso Pregue a Palavra, que ocorrerá no mês de novembro de 2012 em Atibaia/SP, sendo que neste evento poderão estar presentes representantes de todas as denominações do Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Caio Henrique Camilo - Integrante / Tiago Dias Provenzano - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2014
FATORES MOTIVACIONAIS ASSOCIADOS À PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSOS: FOCALIZANDO A VARIÁVEL DE GÊNERO
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem como objetivo investigar os fatores motivacionais de idosos para a prática regular de atividades físicas, salientando a variável de gênero.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Amanda Mayara do Nascimento - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES - Bolsa.
2012 - 2014
Violência no futebol brasileiro: os discursos de torcedores organizados
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar a percepção das torcidas organizadas sobre a violência e suas manifestações no futebol brasileiro. O estudo alia a pesquisa bibliográfica à pesquisa exploratória, utilizando entrevistas semi-estruturadas, observação participante e diário de campo como instrumentos para a coleta de dados.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES - Bolsa.
2012 - 2012
INVENTÁRIO DE USABILIDADE DE SITES PARA ENXADRISTAS (IUSE)

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Danielle Ferreira Auriemo em 09/01/2013.
Descrição: o objetivo deste inventário é apontar melhorias que os sites voltados para a prática do xadrez online podem realizar, e assim deixar os usuários mais satisfeitos. Ao responder não é preciso se identificar, porém se desistir de participar da pesquisa, o que pode ser a qualquer tempo, só será possível retirar suas respostas caso tenha se identificado. Gostaria de contar com a sua participação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2017
EXERGAMES: ASPECTOS PSICOLÓGICOS E FISIOLÓGICOS RELACIONADOS À EXPERIÊNCIA DE PRÁTICA DE EXERCÍCIOS EM AMBIENTE VIRTUAL
Descrição: O objetivo da pesquisa será investigar aspectos psicológicos e fisiológicos relacionados à prática de uma sessão aguda de exercícios em ambiente virtual (videogames ativos:Nintendo Wii) em comparação à prática em ambiente real em adultos e idosos.Palavras-chave: atividade fisica; videogames ativos; experiencia subjetiva relacionada ao exercício..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Afonso Antônio Machado - Integrante / Priscila Carneiro Valim-Rogatto - Coordenador / Gustavo Puggina Rogatto - Integrante / Luiz Henrique Rezende Maciel - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2014
USABILIDADE DE SITE E TECNOLOGIAS VIRTUAIS: ANALISANDO O JOGO DE XADREZ ONLINE

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Danielle Ferreira Auriemo em 09/01/2013.
Descrição: Para o encaminhamento deste estudo, de natureza qualitativa, unem-se pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória. A primeira procura delinear os estudos que permeiam as temáticas envolvidas, sendo possível, assim, melhor aprofundamento teórico referente a ambiente virtual, internet, jogos online e, em especial, ao jogo de xadrez. A pesquisa exploratória utilizará procedimentos preestabelecidos, para se compreender fatores inerentes ao fenômeno em questão, enfatizando o nível de satisfação sobre a usabilidade de site para jogar xadrez online.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior, CAPES - Bolsa.
2011 - 2013
ESTADOS EMOCIONAIS DE ESTRESSE E CORTISOL SALIVAR NA ESCALADA EM ROCHA
Descrição: Este estudo, de natureza quali-quantitativa, tem por objetivo investigar os estados emocionais de estresse e o cortisol salivar na escalada em rocha. O estudo será desenvolvido por meio da união de pesquisas bibliográfica e exploratória. Serão utilizados para a coleta de dados da pesquisa exploratória os seguintes instrumentos: para a abordagem qualitativa da pesquisa - (a) entrevista semi-estruturada, com o objetivo de investigar os estados subjetivos e emocionais relativos à percepção de estresse no contexto da escalada. As entrevistas serão analisadas por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático. Para a abordagem quantitativa, serão utilizados: (a) o Questionário de Estresse Percebido (QEP) proposto por Levenstein (1993), traduzido e validado para o português por Petreluzzi (2005), o qual será aplicado em três dias distintos e consecutivos, com o objetivo de identificar a percepção de estresse no último ano; (b) a Medida da Concentração de Cortisol Salivar, obtida por meio da utilização de tubo SaliveteR e análise realizada por meio da Técnica de Imunoensaio, com o objetivo de investigar o comportamento do cortisol, em situações de escaladas em rocha guiadas e à vista. Os dados quantitativos serão analisados descritivamente, utilizando-se medidas de tendência central, para representar as variáveis relacionadas com o estresse e cortisol. Uma análise dentre participantes será feita utilizando-se RM ANOVA, no pacote estatítico SPSS-17 for Windows. Fará parte do estudo uma amostra intencional composta por seis escaladores experientes nessa modalidade. Os critérios para inclusão na amostra referem-se à obrigatoriedade de ter participado de equipes de preparação de rotas de escalada em rocha há mais de um ano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / LEONARDO MADEIRA PEREIRA - Integrante.
2011 - 2012
GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO SOBRE LAZER
Descrição: Todo o conhecimento produzido na atualidade sobre o lazer encontra-se esparso e, muitas vezes, permanece sem divulgação, tendo em vista a escassez de recursos de gerenciamento informacional, capaz de congregar e sistematizar todos esses dados. Este fato merece a atenção no âmbito acadêmico, no sentido da premência em se promover maior eficácia no acesso e difusão desse conhecimento. Sendo assim, este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo subsidiar a gestão do conhecimento e das informações sobre o lazer, por meio de análise e sistematização de dados sobre produção, linhas de pesquisa e projetos dos líderes de grupos de pesquisa sobre lazer no Brasil, cadastrados na Rede CEDES, do Ministério do Esporte. Esta iniciativa evidenciará os principais resultados, bem como, lacunas e campos inexplorados, abertos a pesquisas futuras. O estudo será desenvolvido por meio de pesquisa exploratória, realizada por intermédio de busca de informações existentes, tanto na Plataforma Lattes do CNPq, nos currículos dos líderes dos grupos de pesquisa, como em outras fontes de informação sobre a produção do conhecimento em lazer em âmbito nacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Giselle Helena Tavares - Integrante / Murilo Eduardo dos Santos Nazário - Integrante / Juliana de Paula Figueiredo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2011 - 2012
CONDUTA PRÓ-AMBIENTAL E ATIVIDADES DE AVENTURA
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar a interferência das vivências cotidianas realizadas em ambiente natural, no desenvolvimento do comportamento pró-ambiental de condutores de atividades de aventura. O estudo será desenvolvido por meio da união de pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumentos para a coleta de dados a Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo de Thompson & Barton e uma Escala de Intervenção de Condutores de Atividades de Aventura no Processo de Sensibilização Ambiental, a ser elaborada. Esses instrumentos serão aplicados a uma amostra intencional, composta por condutores de atividades de aventura de vivências em terra (escalada e montanhismo), água (rafting) e ar (paraglider) de cidades consideradas pólos dessas atividades. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Juliana de Paula Figueiredo - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2011 - 2012
MOTIVOS DE ADESÃO, MANUTENÇÃO E PREFERÊNCIA DE IDOSOS EM PROGRAMAS DE ATIVIDADES FÍSICAS
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo identificar os motivos de aderência, manutenção e preferência de idosos em relação a programas de atividades físicas, a fim de contribuir para o defasado quadro de pesquisas voltadas à terceira idade e exercício físico, principalmente no que se refere aos aspectos psicológicos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Raquel S. P. IANNONI - Integrante.
2011 - 2012
ADAPTAÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa teve como objetivo propor a adaptação de alguns jogos eletrônicos para poderem ser aplicados na prática, ou seja, corporalmente, como uma proposta de novas atividades em aulas de Educação Física, bem como, investigar os níveis de estado de ânimo e de satisfação dos alunos frente às aulas que utilizam os jogos eletrônicos adaptados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Iara T. Novais - Integrante.
2011 - 2012
Atividades de aventura na natureza como negocio no contexto do lazer
Descrição: A grande quantidade de locais naturais no Brasil permite que o mercado da aventura, de caráter turístico, se expanda pelo Brasil. Mesmo com este crescimento, os estudos envolvendo esse mercado são poucos e ainda, esparsos, merecendo maior atenção. Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar o ramo de mercado referente às atividades de aventura na cidade de Brotas-SP, procurando compreender os fatores de crescimento destas práticas do contexto do lazer e as principais características das adaptações exigidas para atender a atual demanda..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / SAMIRA GARCIA DE OLIVEIRA - Integrante.
2011 - 2012
O LAZER E A DIFUSÃO DA MORAL PROTESTANTE
Descrição: Esse estudo, de natureza qualitativa, procurou investigar as relações advindas das vivências no contexto do lazer, em atividades lúdicas oferecidas em acampamentos religiosos, na difusão de valores da moral protestante..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Géssica Rinaldi de Oliveira - Integrante.
2011 - 2011
Positive emotions and adventure feelings determining motivation and adherence to extreme sports.
Descrição: o estudo salienta as emoções e sentimentos positivos na persuasão para a aderência a esportes extremos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2011
Validação de escalas de usabilidade de sites sobre lazer
Descrição: o projeto desenvolveu escalas de usabilidade para serem utilizadas no âmbito das pesquisas sobre lazer..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2013
E-GOV E AS POLÍTICAS DE LAZER: ANÁLISE DOS PROJETOS DA REDE CEDES ? MINISTÉRIO DO ESPORTE

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Naomi Kawaguti em 15/04/2013.
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo analisar os projetos financiados pela Rede CEDES, buscando subsidiar o e-gov. O estudo constou de análise documental e pesquisa exploratória. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Cristiane Naomi Kawaguti - Coordenador.
2009 - 2010
A EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE NA DANÇA
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo investigar como a expressão criativa está sendo inserida no contexto dos processos de ensino e aprendizagem da dança, para além das técnicas específicas, na visão de coreógrafos e participantes de academias de dança, no âmbito do lazer. Para tanto, o estudo será dividido em duas etapas complementares, sendo a primeira relativa a uma pesquisa bibliográfica realizada na literatura impressa e virtual contida em livros, artigos, periódicos acadêmicos e produções de Universidades, pertinentes ao tema. Na segunda, propõe-se uma pesquisa exploratória para a qual será utilizado como instrumento para coleta de dados um questionário misto, contendo perguntas abertas e fechadas. O instrumento será aplicado a uma amostra intencional de 20 sujeitos, composta por coreógrafos e bailarinos, maiores de 18 anos, com experiência de mais de um ano na prática de dança. Os dados serão analisados de maneira descritiva, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático na qual serão evidenciados apenas os focos temáticos centrais à discussão proposta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan - Integrante.
2009 - 2010
O LAZER E A DIFUSÃO DA MORAL PROTESTANTE
Descrição: Esse estudo, de natureza qualitativa, procura investigar as relações advindas das vivências do lazer, em atividades recreativas oferecidas em acampamentos religiosos, na difusão da moral protestante. O estudo será desenvolvido com a união de pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória. Primeiramente, busca-se entender, por intermédio da literatura específica, a manifestação protestante na sociedade, com sua ética e valores, evidenciando como o lazer tem sido procurado e apropriado pelas instituições protestantes. Posteriormente, será desenvolvida uma pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para coleta de dados um questionário contendo perguntas mistas, a ser aplicado a uma amostra intencional composta por participantes de um acampamento religioso de uma instituição protestante. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temátco e poderão implementar reflexões importantes para o avanço desse campo de estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Géssica Rinaldi de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2010
O PAPEL DO RECREADOR DE ACAMPAMENTOS COMO EDUCADOR
Descrição: As atividades de recreação e lazer podem apresentar um alto teor educativo, sendo coadjuvantes importantes no processo educacional, entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve-se garantir que estas práticas aconteçam em um ambiente propício, sem influência de fatores relacionados a qualquer tipo de preconceito, desconhecimento, ou de inabilidade profissional. Para tanto, torna-se necessária a atuação de um profissional competente, o qual possa estar consciente de suas funções e ações, inclusive quando lida em ambiente não-formal de educação, como é o caso dos acampamentos, vivenciados nos momentos destinados ao lazer. Pelas características próprias de sua atuação, repleta de criatividade, inventiva e alegria, o profissional atuante nesse segmento consegue estabelecer um canal de comunicação bastante interessante com os acampantes, sendo facilmente tomado como um exemplo a ser seguido. Portanto, sua missão de deixar algo construtivo pode ser facilitada, podendo auxiliar, inclusive, na formação de valores, atitudes e condutas desses participantes. Mas, será que esse profissional está consciente de seu papel como educador? Quais as principais ferramentas pedagógicas utilizadas para a passagem de valores positivos? Estas e outras inquietações foram as geradoras desse estudo, de natureza qualitativa, o qual tem por objetivo investigar o papel do recreador de acampamentos na perspectiva da educação não-formal, decorrente das vivências no contexto do lazer. O estudo alia a pesquisa bibliográfica à pesquisa de campo, a qual será desenvolvida por intermédio da utilização de questionário fechado, como instrumento para a coleta de dados, o qual será aplicado a uma amostra intencional composta por monitores de recreação atuantes em acampamento de grande porte no Estado de São Paulo. A análise dos dados será feita utilizando-se a Técnica de Análise de Conteúdo Temático e os dados poderão ampliar as reflexões na área em questão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2010
Gestão da informação sobre esporte recreativo e lazer: Balanço da Rede CEDES.
Descrição: O estudo representa uma Pesquisa Induzida pelo Ministério do Esporte, evidenciando informações e detalhamentos sobre os projetos financiados pela Rede CEDES e seus desdobramentos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Afonso Antônio Machado - Integrante.Financiador(es): Ministério do Esportes - Bolsa.
2008 - 2009
QUALIDADE DE VIDA: DOS BABY BOOMERS À CYBERCULTURA
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, objetiva compreender a visão dos baby boomers sobre qualidade de vida e as possibilidades de permanência ou alteração destes valores na sociedade atual. O estudo será desenvolvido por meio de pesquisa documental e pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para a coleta de dados um questionário composto por questões abertas, aplicado a uma amostra intencional, composta por adultos acima de 40 anos de ambos os sexos, que se considerem adeptos à filosofia hippie, ou que tenham vivenciado ativamente esse movimento. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da utilização da Técnica de Análise de Conteúdo Temático..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Déborah Rossi - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2008 - 2009
O LAZER NO CONTEXTO DAS EMPRESAS DE RIO CLARO
Descrição: esse estudo tem por objetivo analisar as finalidades e os tipos de atividades recreativas e de lazer desenvolvidas e oferecidas aos funcionários nas empresas de diferentes portes da região de Rio Claro, SP. O estudo, de natureza qualitativa, é composto pela união de pesquisa bibliográfica e exploratória, desenvolvida por intermédio de entrevista semi-estruturada como instrumento para coleta de dados, aplicada a uma amostra intencional, composta por organizadores e funcionários participantes destas vivências oferecidas pelas empresas, as quais foram previamente selecionadas e identificadas conforme o porte, tipo de atividades oferecidas e a anuência para participação no estudo, na cidade de Rio Claro, SP. Os resultados provenientes da aplicação do instrumento da pesquisa exploratória serão analisados descritivamente, por meio da utilização da técnica de Análise de Conteúdo Temático..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Hélne Boriczeski Alves - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2009
ESTILO PRÓ-ATIVO NO LAZER: O PAPEL DAS ATIVIDADES DE AVENTURA
Descrição: BOLSA DE PRODUTIVIDADE CNPq A atitude e as relações axiológicas relativas ao fenômeno do lazer desenvolvem-se sob diferentes nuances, onde a absorção de valores se dá conforme a família e as influências consideradas complementares, como a mídia e as outras instituições, entrando como mediadoras do processo de aglutinação em inúmeras sub-culturas. A definição das atitudes e condutas é baseada em preferências, oportunidades, níveis de experimentação, percepção, entre diversos outros fatores intervenientes e interdependentes, capazes de moldar os termos das escolhas particulares e contribuir para a formação de estilos e condutas semelhantes, tornando-se instigante investigar as possíveis ressonâncias provocadas pelo interesse crescente na prática de atividades físicas de aventura na natureza nas alterações de estilos de vida de praticantes, ampliando o conhecimento sobre o universo imaginário desencadeado pelas emoções contidas neste vínculo, apontando as percepções e as sensações singulares destes elementos nas transformações de usos e costumes, contribuindo para a disseminação de atitudes pró-ativas no lazer. Também é interesse do estudo evidenciar o papel da organização dessas atividades no aprimoramento das perspectivas do lazer pró-ativo, no âmbito da saúde e da qualidade de vida, procurando um redimensionamento das políticas públicas de lazer no Brasil. O estudo tem uma natureza qualitativa e será operacionalizado mediante pesquisa bibliográfica e exploratória, utilizando-se como instrumento um questionário contendo perguntas mistas, aplicado a uma amostra intencional, constituída por 50 indivíduos adultos, universitários, com idades variadas, de ambos os sexos e que sejam praticantes assíduos das diversas atividades de aventura na natureza, por mais de um ano, com tempo diversificado de engajamento nas mesmas. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da técnica de Análise de Conteúdo Temático e poderão contribuir.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Hugo Yukio Yagi - Integrante / Roberto Bacchi - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2
2007 - 2008
A Representação Emocional da Festa do BUMBA-MEU-BOI na Configuração do Estilo de Vida e do Lazer.
Descrição: As manifestações culturais relativas às festas têm uma grande representação na sociedade de São Luis do Maranhão, possuindo um contexto histórico forte, com crenças e religiosidade peculiares desse povo, apontando para um estilo de vida diferenciado, em que o lazer propicia aos indivíduos vivências para além da própria noção de entretenimento, envolvendo novas experiências, realizações e significados, que demandam uma compreensão mais aprofundada. Esse estilo de vivência do lazer, representado nas festas maranhenses, parece obter um papel fundamental nesta comunidade, à medida que se torna uma força contrária à dissolução social, capaz de colocar em conflito as exigências da vida séria e da própria natureza humana, fomentando uma integração bastante peculiar. Nessa perspectiva são poucos os estudos encontrados na literatura acadêmica que possibilitam um entendimento dessas festas em particular, do ponto de vista da Motricidade Humana, considerando os elementos fundamentais para o estudo nesta área e focalizando o âmbito do lazer. Assim, este estudo, de natureza qualitativa, pretende identificar os elementos determinantes da representação do bumba-meu-boi no estilo de vida e no lazer na comunidade rural da Maioba em São Luís - Ma. O estudo será desenvolvido por meio de revisão de literatura e pesquisa exploratória, utilizando-se a observação e a entrevista como instrumentos para a coleta de dados, junto à uma amostra intencional, composta por integrantes da festa. Os dados coletados pelos instrumentos serão analisados descritivamente, por intermédio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Heraldo Marconi da Costa Teixeira - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
2007 - 2008
As Influências de Atividades Físicas no Playground da Longevidade no Estado de Ânimo de Idosos.
Descrição: A prática regular de atividade física pode trazer inúmeros benefícios à saúde física e mental do ser humano, contribuindo para uma melhor qualidade de vida, e de outro lado, o envelhecimento e/ou fatores a ele associados podem trazer déficit considerável na qualidade de vida, em especial de idosos sedentários. Fatores fisiológicos relacionados com o declínio dos níveis de força e potência muscular, coordenação, equilíbrio e fatores psicológicos como baixa auto-estima e autoconceito têm sido estudados com a finalidade de beneficiar indivíduos da terceira idade, para que possam viver de forma plena e saudável. Evidências sugerem que os benefícios psicológicos associados à prática de atividade física regular e planejada podem abranger quatro áreas: redução do estresse, autoconceito mais positivo, prevenção e tratamento dos transtornos mentais e melhor estados de ânimo. Para MIRANDA (2001), a melhora no estado de ânimo é o principal benefício psicológico da atividade física habitual. O ?Playground da Longevidade?, um conjunto de 13 aparelhos, foi concebido e implementado com a finalidade de oportunizar a prática de atividades físicas especificamente para idosos, levando em consideração possíveis limitações funcionais desta faixa etária. Como qualquer outro tipo de atividade física regular bem orientada e praticada, as atividades realizadas no ?Playground? podem resultar em benefícios para diversas esferas de vivência humana, incluindo saúde mental e em particular, para o presente estudo, o estado de ânimo dos idosos. Palavras-chave: estados de ânimo, humor, envelhecimento, Playground da Longevidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Monica Aparecida Doll - Integrante / Alexandre Konig - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2008
O impacto da inclusão digital por internet WI-FI na configuração do estilo do Lazer
Descrição: Identificar o Impacto da inclusão digital por Internet WI-FI, na configuração do estilo do lazer de usuários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Danilo Roberto Pereira Santiago - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2008
Estilo Pró-Ativo no Lazer: Contribuições das Atividades Circences
Descrição: Na designação do que se convencionou chamar estilo de vida, encontra-se o pressuposto de inúmeras variáveis, entre estes, o modo de vida, a classe social, as formas de conduta, a qualificação educacional, o padrão econômico, os níveis de saúde e, inclusive, os aspectos referentes aos estilos adotados no contexto do lazer. Esta concepção ultrapassa a rigidez da associação a um conjunto de fatores sociais, mas absorve, agora, a cotidianidade, imprimindo-lhe uma conotação mais dinâmica. O lazer, por suas características como elemento cultural, tende a favorecer espaços privilegiados para inúmeras manifestações, onde novos estilos podem ser consolidados, tendo em vista que a auto-identidade, a noção de subjetividade e a identidade grupal são bastante exploradas e são claramente definidas. Sob esta perspectiva, as academias de ginástica têm representado um espaço importante de vivências no lazer, favorecendo opções de atividades físicas de diversas naturezas, as quais podem promover experiências afetivas e significativas, implementando novos hábitos e promovendo estilos mais saudáveis e atitudes pró-ativas. Mas, apenas há pouco tempo, as academias têm centrado atenção na inclusão de atividades lúdicas em seus contextos, fugindo dos padrões dos exercícios físico, comuns a este espaço, o que motivou este estudo, de natureza qualitativa, cujo objetivo é centrado em perscrutar o significado das vivências lúdicas voltadas à arte circense, no contexto das academias, identificando seu papel no processo de mudanças atitudinais, visando ao lazer pró-ativo. O estudo será desenvolvido por intermédio de pesquisa exploratória, utilizando-se um questionário misto, aplicado a uma amostra intencional constituída de 10 gerentes de academias, 10 instrutores e 10 praticantes de artes circenses, sendo estes de academias diferenciadas, com tempos diversificados de contato com esta prática, de ambos os sexos, nível de e.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Raphaela Boselli de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2008
A Presença do Elemento Lúdico nas Disciplinas de Fundamentos Esportivos
Descrição: Com base na análise dos programas das disciplinas de fundamentos esportivos (Atletismo, Natação, Handebol, Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Futebol e Futsal, Basquetebol, Capoeira, Voleibol e Judô) e de aplicação de questionário com os docentes e discentes destas disciplinas nos cursos superiores de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual Paulista ? Campus Rio Claro, pretende-se investigar a presença de atividades lúdicas neste contexto, evidenciando-se o modo como estas estão inseridas e sua importância durante o processo ensino-aprendizagem na iniciação esportiva de adultos e crianças..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Sandro Carnicelli Filho - Integrante / Thércio Fábio Pontes Sabino - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2007
A Recreação Hospitalar: Perspectivas de Atuação do Profissional de Educação Física
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Diego Padovan - Integrante.
2007 - 2007
Ansiedade e Medo nos Saltos Ornamentais
Descrição: Os Saltos Ornamentais representam uma modalidade esportiva pouco praticada no Brasil, apesar de ter uma tradição em outras culturas. Esta modalidade necessita de uma piscina com profundidade de aproximadamente 5 metros, além de uma plataforma de saltos e trampolins específicos. Por ser um esporte que exige diversos movimentos não comuns ao corpo, como saltos mortais e parafusos e saltos de alturas bastante elevadas, podem ser vivenciadas emoções como o medo e a ansiedade, aspectos de interesses nesse estudo. Esta pesquisa teve como objetivo identificar os aspectos referentes ao medo e à ansiedade, possivelmente presentes durante os treinos e competições, evidenciando as diferentes formas das quais os atletas fazem uso, para controlar e superar possíveis medos e ansiedades vigentes. O estudo foi desenvolvido em duas etapas complementares, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura acerca das temáticas propostas e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória. O estudo, de natureza qualitativa, teve como instrumento de coleta de dados um questionário contendo perguntas abertas. A amostra foi constituída por 20 sujeitos adultos, de ambos os sexos, praticantes de Saltos Ornamentais e que estavam em nível competitivo. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático indicando que o medo e a ansiedade, entre outras emoções, estão bastante presentes nos treinos e nas competições de saltos ornamentais, tanto nos grupos de saltos, quanto no aparelho onde são executados os mesmos, existindo diversas formas de serem enfrentadas, tanto por parte dos atletas, como também do treinador..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Roberto Bacchi - Integrante.
2007 - 2007
As Estratégias Contextuais Lúdicas e Expressivas na Implementação do atendimento à Crianças com Câncer
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Thais Nogueira Gomes da Silva - Integrante.
2007 - 2007
Atividades Lúdicas: Dinâmicas Sazonais
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Diana Milani - Integrante.
2007 - 2007
O Significado da prática no Le Parkour
Descrição: O lazer urbano tem sofrido as interferências das alterações na dinâmica social, surgindo a cada geração novas possibilidades de vivência do tempo disponível. Esse é o caso do Le Parkour, modalidade onde os participantes visam ultrapassar obstáculos de forma rápida e fluente, e que será interesse central desse estudo de natureza qualitativa, que tem como objetivo investigar o significado da participação nas atividades relacionadas ao Le Parkour, no contexto do lazer urbano. O estudo será desenvolvido em duas etapas complementares, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura acerca das temáticas propostas e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória. O instrumento a ser utilizado para a coleta de dados será uma entrevista semi-estruturada, contendo perguntas abertas e fechadas. A amostra será constituída por 20 sujeitos adultos, de ambos os sexos, com níveis de escolaridade e socioeconômicos variados, praticantes regulares dessa atividade. Os dados serão analisados descritivamente, por meio da Técnica De Análise De Conteúdo Temático. Com isso espera-se obter informações relevantes à vivência do Parkour visto que essa é uma área que não apresenta muitos estudos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Glauco Fernando Margariño Krüger - Integrante.
2007 - 2007
Túnel do Tempo: o resgate do brinquedo, da brincadeira e do jogo tradicionais nas aulas de Educação Física
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador.Financiador(es): Pró-reitoria de extensão - Bolsa.
2006 - 2009
Motivos de permanência nas vivências de atividades físicas de aventura na natureza
Descrição: O meio urbano cresce rapidamente a cada dia tomando o lugar das árvores, da vegetação e dos animais silvestres. Esse crescimento, associado ao desenvolvimento de novas tecnologias que visam facilitar o cotidiano das pessoas, muda as práticas habituais, afastando a população citadina das atividades físicas e da natureza. Nesse contexto as atividades realizadas em meio natural vem conquistando um interesse cada vez maior de pessoas, que as procuram por diversas razões. Baseado nessa curiosidade procurou-se investigar os agentes incentivadores à permanência nas práticas do rapel, do cascading e do canyoning. O estudo teve uma natureza qualitativa e constou de pesquisa bibliográfica aliada à pesquisa exploratória, a qual utilizou como instrumento para coleta de dados questionários mistos, aplicados a uma amostra intencional composta por praticantes dessas modalidades citadas. Os dados foram analisados descritivamente, pela Técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que o ambiente natural associado a estas práticas, bem como, a perspectiva de fuga do cotidiano e a possibilidade de ampliação das relações interpessoais, representam algumas das importantes influências para a permanência nas atividades físicas de aventura na natureza..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Hugo Yukio Yagi - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista-Bolsa Monitoria - Bolsa.
2006 - 2009
LAZER: SIGNIFICADOS E RESSONÂNCIAS NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DO IDOSO
Descrição: O objetivo deste estudo foi investigar os significados e as ressonâncias da educação não-formal da pessoa idosa, favorecida no contexto das vivências dos conteúdos culturais do lazer..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Jossett Campagna - Integrante.
2006 - 2008
Repercussoes emocionais das atividades físicas em academias para praticantes
Descrição: Repercussoes emocionais das atividades físicas em academias para praticantes.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Graziela Pascom Caparroz - Coordenador.
2006 - 2007
O Prazer e o Medo nas Atividades Físicas de Aventura na Natureza
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo investigar as emoções de prazer e medo relacionadas às vivências de atividades de aventura, na visão de pessoas iniciantes nessas práticas. O estudo foi desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira uma revisão de literatura referente às temáticas propostas e a segunda uma pesquisa exploratória, utilizando como instrumento para coleta de dados uma entrevista estruturada. A população alvo do estudo foi composta por 30 sujeitos sendo 10 iniciantes de Rafting, 10 de Escalada e 10 de Pára-Quedismo. Os resultados foram analisados de maneira descritiva, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático e apontam diferentes relações entre as emoções e a primeira prática de uma Atividade Física de Aventura na Natureza. A pesquisa mostrou que a presença dos elementos emocionais, no entanto, faz parte, não apenas das atividades em si, mas de todo um imaginário e de conceitos trazidos pelos participantes de que, em sua primeira prática, vivenciarão fortes emoções. Verificou-se que o Prazer e o Medo agem de forma profunda nas relações traçadas entre estas atividades e os sujeitos praticantes, levando em conta aspectos sociais e psicológicos que são importantes, tanto antes da atividade quanto ao término da mesma. As respostas dos participantes apontaram que esses dois elementos permeiam toda a experiência com essas atividades e formam a base do enredo emocional da aventura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
2005 - 2013
LAZER: DESVELANDO SUBJETIVIDADES
Descrição: O projeto visa abranger as diferentes vertentes do lazer, fornecendo subsídios para sub-pesquisas envolvendo os diversos significados deste fenômeno na atualidade, as subjetividades inerentes aos seus conteúdos culturais, os impactos sociais das ações das políticas públicas de lazer e a gestão da informação e do conhecimento abrangendo os estudos e pesquisas sobre lazer, na perspectiva de ampliar as reflexões acerca deste fenômeno referente ao lazer..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante / Priscila R. T. Trevisan - Integrante / Cristiane Naomi Kawaguti - Integrante / Ivana Campos Ribeiro - Integrante / Giselle Helena Tavares - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro - Integrante / LEONARDO MADEIRA PEREIRA - Integrante / Amanda Mayara do Nascimento - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante / CHENG HSIN NERY CHAO - Integrante / José Pedro Scarpel Pacheco - Integrante / Caroline Valvano - Integrante / leandro jacobassi - Integrante.
Número de produções C, T & A: 43
2005 - 2007
Saúde, Atividade Física e Envelhecimento
Descrição: Projeto de Pesquisa. valor: R$ 132.000,00, nº do processo no FNS: 48031.9180001/05-007 ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Graziela P. Caparroz - Integrante / Jossett Campagna - Integrante / Danilo Roberto Pereira Santiago - Integrante.Financiador(es): Fundo Nacional de Saúde - Auxílio financeiro.
2005 - 2007
Lazer, corpo e ambiência: as sensações e emoções na perspectiva da Educação Ambiental
Descrição: Pesquisa que busca relacionar as perspctivas lúdicas, corporais e de ambiência na perspectiva da Educação Ambiental.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Coordenador.Financiador(es): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2005 - 2007
Os Fatores Intervenientes na Implementação do Jogo de Xadrez no Contexto da Motricidade Humana
Descrição: Pesquisa que analisa a atuação dos profissionais que ensinam a modalidade.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2005 - 2006
?CAMINHO DA FÉ?: PEDESTRIANISMO, ESTADOS EMOCIONAIS E REFLEXÕES SOBRE A AMBIÊNCIA.
Descrição: Esse trabalho investigou os estados emocionais presentes durante uma caminhada longa, na perspectiva de internalização de valores e no desenvolvimento de atitudes pró-ambientais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória com sete participantes , na qual se utilizou um questionário misto, a ?Lista de Estados de Ânimo, Reduzida e Ilustrada? e a ?Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo de Thompson & Barton? aplicados antes, durante e após a trilha. Como conclusão, inferiu-se que, mesmo que os estímulos tenham cessado foram evidenciadas variações de ânimo e de atitudes ambientais, que associadas a pré-disposição ao diálogo; a meditação e a analogia simbólica da vida com a caminhada, indicaram que os participantes perceberam novas possibilidades de condução e sentido para suas vidas. --.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Coordenador.
2005 - 2005
Pesquisa de Campo e Coleta de Dados na cidade de Brotas
Descrição: Pesquisa de campo com atividades físicas de aventura na natureza na cidade de Brotas. Bolsa PROAP = 924,00 R$.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Marília Freire - Integrante / JAQUELINE COSTA CASTILHO MOREIRA - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa PROAP - Auxílio financeiro.
2004 - 2006
A PARTICIPAÇÃO DE IDOSOS EM ATIVIDADES DE AVENTURA NA NATUREZA NO ÂMBITO DO LAZER: VALORES E SIGNIFICADOS
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem como objetivo, analisar a participação e as emoções de indivíduos idosos em atividades de aventura na natureza, identificando o significado dessas vivências para esta população, os parâmetros relacionados aos motivos de aderência, as relações de valores referentes a essas experiências na vida dos idosos e as principais dificuldades encontradas nessas práticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2005
Rafting: Emoções e sensações no meio natural
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, procurou identificar as emoções sentidas durante a prática do rafting, evidenciadas por praticantes assíduos desta atividade, na intenção de avaliar se esta prática auxilia ou não na redução do estresse. Na primeira parte do estudo foi realizada uma revisão de literatura procurando ampliar os conhecimentos nas áreas de atividades de aventura e da psicologia do esporte e, na segunda parte, realizou-se uma pesquisa ?piloto?, do tipo exploratória, desenvolvida por meio de um questionário aplicado a esportistas de rafting, imediatamente após a realização desta atividade. Os resultados preliminares apontam que 75% dos participantes já vivenciaram outras atividades de aventura na natureza, mostrando o crescente interesse das pessoas nessas práticas. 100% dos praticantes não sentiram medo durante a atividade, justificando estarem acostumados com este tipo de apelo emocional, refletindo, assim, segurança e confiança durante a prática. Dentre as emoções mais citadas aparecem o sentimento de paz e de liberdade, prazer em realizar a atividade, confiança e a alegria. Esses praticantes evidenciaram menor nível de tensão e maior relaxamento após a prática. Em relação à questão referente à vivência das mesmas emoções em outras atividades, 75% dos praticantes responderam afirmativamente e citaram o mergulho e o bóia-cross como atividades similares. Todos os participantes da pesquisa responderam que a atividade proposta ajuda a diminuir o estresse, principalmente pelo fato de possibilitar o esquecimento temporário dos problemas pessoais durante aqueles instantes e por proporcionar maior tranqüilidade, pelo contato com a natureza e com o ar puro. Com base nos resultados preliminares do estudo evidencia-se que esta atividade produz sensações e emoções marcantes e auxilia na melhora da qualidade de vida das pessoas, favorecendo, principalmente, uma redução dos níveis de estresse e de ansiedade e contribuindo para maior nível de inclusão ao lazer at.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Sandro Carnicelli Filho - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2004 - 2004
A veiculação do lazer na mídia virtual: desvelando subjetividades
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, tem por objetivo identificar as diferentes formas de veiculação do lazer na mídia virtual, utilizando-se quatro portais de significativa representação na rede internet de comunicação. Em estudo preliminar, foram investigados os primeiros quinhentos resultados disponibilizados em cada portal, os quais foram acessados na primeira quinzena de junho de 2003, nos três períodos do dia. As categorias de análise foram baseadas nos seguintes conteúdos culturais do lazer: turístico, manual, físico-esportivo, intelectual e artístico. O conteúdo social foi considerado inerente a todas as categorias. Variedades, outros, site pessoal e site institucional foram categorias criadas para contemplar a multiplicidade e a especificidade do conteúdo virtual. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da técnica de análise de conteúdo temático, indicando maior incidência do conteúdo institucional, seguido do conteúdo turístico. O conteúdo intelectual e a categoria outros tiveram relativa incidência, enquanto os conteúdos físico-esportivo, artístico, variedades e site pessoal apresentaram-se menos incidentes. Por sua vez, destaca-se a ínfima incidência do conteúdo manual. Os resultados do estudo indicam que o lazer veiculado na internet está principalmente relacionado à compra e venda de artigos referentes ao lazer, enfatizando o aspecto da propaganda de produtos e serviços também neste âmbito. Neste sentido, evidencia-se a característica da sociedade de consumo na contemporaneidade, onde o lazer apresenta-se interdependente do trabalho, sendo minimizado em sua essência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Fernanda Harmitt Machado - Integrante / Alexander Klein Tahara - Integrante / Daniele Alves Coimbra - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2004 - 2004
A pluralidade sígnica do lazer na mídia impressa
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo identificar as diferentes formas de veiculação do lazer na mídia impressa, utilizando-se dois jornais de grande porte, com tiragem nacional e de significativa representação no país. Foram investigados todos os cadernos, durante 20 dias do mês de junho de 2003. As categorias de análise foram baseadas nos seguintes conteúdos culturais do lazer: turístico, manual, físico-esportivo, intelectual e artístico. O conteúdo social foi considerado inerente a todas as categorias pesquisadas. Variedades, outros, site pessoal e site institucional foram categorias criadas para contemplar a multiplicidade e a especificidade inseridas atualmente, inclusive neste tipo de mídia e os classificados foram retirados de análise, em função da diversidade temática. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da técnica de análise de conteúdo temático, indicando maior incidência dos conteúdos turístico e institucional, seguido do conteúdo artístico. Os conteúdos intelectual e físico-esportivo e a categoria outros tiveram relativa incidência, enquanto os conteúdos variedades, virtual e site pessoal apresentaram-se menos incidentes. Por sua vez, destaca-se a ínfima incidência do conteúdo manual. Os resultados do estudo indicam que o lazer veiculado nesta mídia impressa, neste caso os jornais, está relacionado, principalmente, à guia de viagens, roteiros e hotéis, enfatizando também o aspecto sobre literatura em geral. Neste sentido, evidencia-se a característica da sociedade de consumo na contemporaneidade, além da perspectiva de evasão dos hábitos cotidianos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Marília Freire - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti - Integrante / Jaqueline C. C. Moreira - Integrante.
2004 - 2004
Educação Solidária: compartilhar é divertido
Descrição: Pesquisa que procurava observar a relação entre a realização de jogos cooperativos e a redução da violência durante aulas de Educação Física.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Priscila Nogueira Lucon - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2004 - 2004
Pesquisa de campo em Brotas - Atividades Físicas de Aventura na Natureza
Descrição: A pesquisa de campo realizada na cidade Brotas fovoreceu um maior contato com as Atividades Físicas de Aventura na Natureza no âmbito do Lazer. BOLSA PROAP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Marília Freire - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante / Viviane Kawano Dias - Integrante / Alexander Klein Tahara - Integrante / Sandro Carnicelli Filho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2003 - 2003
A aderência às atividades de aventura, na implementação dos níveis de qualidade de vida
Descrição: O meio ambiente natural vem se tornando parceiro indispensável dos seres humanos, em virtude da necessidade de suplantar os inúmeros fatores deteriorantes dos níveis qualitativos que permeiam a existência humana. Neste contexto, as atividades de aventura têm sido altamente valorizadas nos dias atuais, no âmbito do lazer, recebendo crescente número de adeptos com os mais diversos interesses. O objetivo desta pesquisa, neste sentido, foi investigar os aspectos que permeiam a aderência à prática de atividades de aventura no meio natural, identificando os objetivos, as preferências e as expectativas de retorno positivo, em nível pessoal. Para tanto, o estudo, de natureza qualitativa, desenvolveu-se por meio de uma pesquisa exploratória. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário aberto, composto por quatro questões, aplicado a uma amostra formada por 33 adeptos das atividades de aventura oferecidas na cidade de Brotas/SP, com idades variando entre 25 e 43 anos, de ambos os sexos, diferentes níveis de escolaridade e de formação profissional. Os dados coletados foram analisados descritivamente, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que os sujeitos questionados aderem às atividades de aventura com o intuito primordial de melhorar os níveis de qualidade de vida, fugindo da rotina estressante do cotidiano urbano, realizando preferencialmente o Rapel e Mountain Bike com maior recorrência. Quanto à assiduidade, possuem uma freqüência de três finais de semana por mês e, quanto à expectativa de retorno, a sensação de bem-estar e a aquisição de maior tranqüilidade e menores níveis de estresse são os principais resultados freqüentemente esperados.Tornou-se possível, com base nos resultados do estudo, reconhecer as potencialidades e a abrangência dos níveis qualitativos, propiciados pela interação humana com o meio natural, por meio das vivências de atividades físicas de aventura na natureza..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Alexander Klein Tahara - Integrante / Gustav Marcus Luba - Integrante / Daniele Alves Coimbra - Integrante / Renata Laudares Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8
2003 - 2003
Criatividade no lazer: a nova demanda da sociedade contemporânea
Descrição: Após uma das revoluções da humanidade, que deixou como legado o modelo econômico industrial, o ser humano vê-se protagonista num cenário onde a macro conjuntura sinaliza outras mudanças de igual ou maior magnitude e cuja evolução, não tendo contornos bem definidos, não pode, ainda, ser dimensionada. Apesar dessa evolução desvelar-se como uma incógnita a ser equacionada, algumas de suas implicações estão afetando a vida, o estudo, o trabalho e, inclusive, o lazer na sociedade contemporânea, seja como categorias estanques e/ou unificadas. Seduzido pelo pseudo bem-estar proporcionado pelo consumo de produtos e/ou opções de lazer produzidos, ao homem já não basta mais satisfazer suas necessidades quantitativas, embora o acesso aos bens materiais continue restrito a uma significativa parcela da população. Agora, o homem se vê diante da decisão de deixar-se carregar pela homogeneização ou, criticamente, dar vazão à subjetividade, ao elemento lúdico, à criatividade, em todas as esferas de manifestação humana. Este estudo, de revisão de literatura, buscou refletir sobre a criatividade no lazer como a nova demanda da sociedade contemporânea. Entre outras possibilidades conclui-se que a criatividade, aliada à promoção das múltiplas potencialidades humanas é a ferramenta diferencial para que o homem imprima suas marcas singulares no mundo do terceiro milênio, no intuito de superar as idéias de massificação, impostas pelas características desta sociedade atual, ampliando, inclusive no âmbito do lazer, as perspectivas de vivências de experiências mais significativas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Fernanda Harmitt Machado - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2003 - 2003
As atividades lúdicas como um diferencial na diminuição da agressividade no âmbito escolar.
Descrição: O projeto objetivou refletir sobre o papel das atividades lúdicas no processo de redução da agressividade no contexto escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Priscila Nogueira Lucon - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa.
2002 - 2004
As emoções das atividades físicas de aventura na natureza e a ressignificação do papel feminino
Descrição: O objetivo da pesquisa foi obersar as relações entre as atividades físicas de aventura na natureza e a mulher e as possiveis ressignificações do papel feminino através destas práticas. BOLSA MESTRADo CNPq/CAPES..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Renata Laudares Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2002 - 2003
Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar.
Descrição: Projeto financiado pelo Cnpq. Processo: 106912/2002-0.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Juliana Ruiz - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2002
O estar (in) e as práticas de atividades de aventura
Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa, procurou analisar a representação emocional e as ressonâncias das escolhas a respeito das práticas de atividades físicas de aventura na natureza, evidenciando e refletindo sobre os principais motivos de aderência a estas práticas. Os dados coletados foram analisados descritivamente, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo Temático e indicam que os sujeitos questionados aderem às atividades de aventura com o intuito primordial de melhorar os níveis de qualidade de vida, fugindo da rotina estressante do cotidiano urbano, realizando preferencialmente o Rapel e Mountain Bike com maior recorrência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Renata Laudares Silva - Integrante / Fernanda Harmitt Machado - Integrante.
2002 - 2002
Jogos cooperativos no processo de interação social no contexto escolar
Descrição: O projeto objetivou refletir sobre o papel dos jogos cooperativos no processo de aprimoramento do relacionamento interpessoal no contexto escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Helena Cesar Bruna - Integrante / Gustav Marcus Luba - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2001 - 2002
Sensibilização, Arte e Lúdico numa perspectiva de Educação Ambiental no contexto escolar.
Descrição: O objetivo da pesquisa foi aproximar a sensibilização, a arte e o lúdico através de recursos da Educação Ambiental, dos alunos de escolas públicas da cidade de Rio Claro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Juliana Ruiz - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa PAE - Bolsa / Bolsa.


Projetos de extensão


2013 - 2013
CICLO DE VIVÊNCIAS SOBRE LAZER/LEL
Descrição: o Projeto oferece vivências nos diversos conteúdos culturais do lazer para a comunidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Viviane Kawano Dias - Integrante / Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan - Integrante / Giselle Helena Tavares - Integrante / Marcelo Fadori Soares Palhares - Integrante / LEONARDO MADEIRA PEREIRA - Integrante / Amanda Mayara do Nascimento - Integrante / Danielle Auriemo Christofoletti - Integrante / Nara Heloisa Rodrigues - Integrante.
2006 - 2006
Movimento, Sensibilização e Arte: Interfaces Multidisciplinares
Descrição: Projeto Financiado pela PROGRAD/NE. 2 Bolsas no valor de 241,50 R$ + Auxilio Financeiro de 1500 R$..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Diana Milani - Integrante / Thais Nogueira Gomes da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa.
2001 - 2001
Monitoria para Graduação
Descrição: Monitoria para alunos de Graduação na disciplina de Atividades Lúdicas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Erika Kikuchi - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista-Bolsa Monitoria - Bolsa.
2001 - Atual
Projeto de Extesão: Companhia Excitón.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2001 - Atual
Projeto de Extesão: Companhia Excitón.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2001 - Atual
Projeto de Extesão: Companhia Excitón.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2007
Projeto de Monitoria em Atividades Lúdicas
Descrição: Projeto para monitoria na disciplina de Atividades Lúdicas.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.
2004 - 2004
Atualização do Acêrvo do Laboratório
Descrição: Atualização do acêrvo do Laboratório de Estudos do Lazer e organização da Biblioteca..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador / Lais Vieira da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa PAE - Bolsa.


Outros Projetos


2015 - Atual
Proposta técnica - Educação Ambiental
Descrição: O projeto visa a aplicação da metodologia Educação Ambiental de Corpo&Alma, envolvendo atividades anímicas, para a difusão e assimilação do comportamento pró-ambiental,.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Integrante / RIBEIRO, IVANA DE CAMPOS - Coordenador / RODRIGUES, CAROLINA DE SOUZA - Integrante / Fernanda Lopes Andrade - Integrante / Milton Ferreira Lima dos Santos - Integrante / Raquel Cecon Angelon - Integrante.
2013 - Atual
Parâmetros educacionais nas atividades de aventura e na recreação ao ar livre
Descrição: Auxílio Professor Visitante.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (20) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (30) .
Integrantes: Gisele Maria Schwartz - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2012 - 2013
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal. Online)
2012 - 2013
Periódico: Revista Ver a Educação
2011 - 2013
Periódico: Movimento (UFRGS. Impresso)
2011 - 2011
Periódico: Revista da Educação física/UEM (Online)
2008 - 2013
Periódico: Editora Fontoura
2008 - 2013
Periódico: Papirus Editora
2008 - 2013
Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2003 - 2013
Periódico: Motriz (Rio Claro)
1998 - 2013
Periódico: Licere (Belo Horizonte. Impresso)


Revisor de periódico


2003 - Atual
Periódico: Motriz (Rio Claro)
2003 - Atual
Periódico: Licere (Belo Horizonte)
2006 - Atual
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2003 - Atual
Periódico: Revista Mineira de Educação Física
2003 - Atual
Periódico: Conexões (UNICAMP)
2008 - Atual
Periódico: Editora Papirus - Coleção Fazer/Lazer
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2010 - Atual
Periódico: Revista Lazer e Sociedade
2012 - Atual
Periódico: Cadernos Camilliani
2014 - 2014
Periódico: Educação: Teoria e Prática
2012 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal. Online)
2011 - Atual
Periódico: Revista da Educação física (UEM. Online)
2011 - Atual
Periódico: Movimento (Porto Alegre. Online)
2014 - Atual
Periódico: Impulso (Piracicaba)
2017 - Atual
Periódico: BRAZILIAN JOURNAL OF SPORT PSYCHOLOGY AND HUMAN DEVELOPMENT.
2017 - Atual
Periódico: REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA
2017 - Atual
Periódico: CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
2017 - Atual
Periódico: TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM


Revisor de projeto de fomento


2004 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2013 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2010 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Movimento.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Práticas Alternativas/Especialidade: Estados Emocionais e Movimento.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Desenvolvimento humano e tecnologias.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Tecnologias, corpo e cultura.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão do esporte e do lazer.


Idiomas


Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
PRÊMIO MELHOR TRABALHO DA ÁREA TEMÁTICA 4 - ESPORTE; LAZER; GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Instituto de Biociências, Departamento de Educação Física, UNESP - Rio Claro.
2017
Prêmio Lênea Gaelzer - categoria E-poster - Lazer, ambiente virtual e difusão de locais de atividades para idosos: análise de reportagens da internet, XXIX Encontro Nacional de Recreação e Lazer e VII Congresso de Educação Física ASCES-UNITA.
2015
Menção Honrosa por trabalho premiado durante IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física , em co-autoria com Priscila R.T.C. Trevisan, Universidade Estadual Paulista.
2015
Menção de Agradecimento pela participação no 27º Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL 2015, Universidade de Brasília.
2012
Homenagem Certificado de Parceria de Sucesso, SEST/SENAT.
2012
Prêmio de reconhecimento pela disseminação do conhecimento sobre atividades de aventura, CBAA/CIAA.
2011
Sessão Temática Premiada - Título do trabalho: Lazer, agressividade e violência: considerações sobre o comportamento ds torcidas organizadas, VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana -DEF/IB/UNESP-RC.
2011
Homenagem de Reconhecimento, VI CBAA - Universidade de Pelotas.
2007
Moção de Parabenização da Câmara Municipal da Estância Turística de Avaré, Câmara Municipal da Estância Turística de Avaré.
2006
Moção de Reconhecimento pela colaboração no IV Congresso Internacional de Motricidade Humana, Unesp-Rio Claro.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:152
Total de citações:29
Fator H:2
Schwartz, Gisele M  Data: 31/08/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
PACHECO, J. P. S.2018PACHECO, J. P. S. ; TEODORO, A. P. E. G. ; RODRIGUES, N. H. ; SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, GISELE M. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE A ATIVIDADE FÍSICA E A FELICIDADE EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS. REVISTA HIPÓTESE, v. 4, p. 84-109, 2018.

2.
CARMO, E. G.2018CARMO, E. G. ; SILVA, R. L. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; VENANCIO, R. C. P. ; MICALI, P. N. ; COSTA, J. L. R. ; SCHWARTZ, GISELE M. . As Tecnologias de Informação e Comunicação no Sentimento de Felicidade e na Autoestima de Pré e Pós Aposentados. Revista Hipótese, Itapetininga, v. 4, n. 2, 2018.. REVISTA HIPÓTESE, v. 4, p. 38-56, 2018.

3.
TREVISAN, P. R. T. C.2018TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora. ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN, v. 18, p. 1-31, 2018.

4.
ANDRADE, E. F.2018ANDRADE, E. F. ; SCHWARTZ, GISELE M. ; TAVARES, GISELLE ; PELEGRINI, A. ; TEIXEIRA, C. ; PEREIRA, E. F. . Validade de construto e consistência interna da Escala de Práticas no Lazer para adultos. Ciencia & Saude Coletiva, v. 23, p. 1-8, 2018.

5.
ANDRADE, R. D.2018ANDRADE, R. D. ; SCHWARTZ, G. M. ; FELDEN, E. P. G. . VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS E O ENVOLVIMENTO NO LAZER: ANÁLISE COM A ESCALA DE PRÁTICAS NO LAZER (EPL). Revista Licere, v. 21, p. 1-7, 2018.

6.
VENANCIO, R. C. P.2018VENANCIO, R. C. P. ; CARMO, E. G. ; COSTA, J. L. R. ; PAULA, L. ; SCHWARTZ, GISELE M. . EFEITOS DA PRÁTICA DE DANÇA SÊNIOR NOS ASPECTOS FUNCIONAIS DE ADULTOS E IDOSOS. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 26, p. 1-8, 2018.

7.
GASPAR, D. J.2017GASPAR, D. J. ; GUARIZO, M. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. ; SERAPIAO, A. B. S. . LIDERANÇA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA RECREAÇÃO HOTELEIRA. COLEÇÃO PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, v. 16, p. 71-78-78, 2017.

8.
SILVA, R. L.2017SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, GISELE M. . A mulher nos esportes de aventura: notas sobre o empoderamento feminino. REVISTA HIPÓTESE, v. 4, p. 156-174, 2017.

9.
TREVISAN, P. R.2017TREVISAN, P. R. ; SCHWARTZ, GISELE M. ; AURIEMO, D. F. ; PALHARES, M. F. S. ; CATIB, N. O. M. ; RIBEIRO, I. C. . AVALIAÇÃO DE ESTADOS DE HUMOR NOS EXAMES DA ROYAL ACADEMY OF DANCE. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE), v. 33, p. 1-8, 2017.

10.
GASPAR, D. J.2017GASPAR, D. J. ; SCHWARTZ, GISELE M. . RECRUTAR E SELECIONAR PESSOAS COM O APOIO DAS TECNOLOGIAS: OLHARES DOS PRORISIONIS DE RECURSOS HUMANOS. REVISTA DE CIÊNCIAS GERENCIAIS, v. 21, p. 98-107, 2017.

11.
MICALI, P. N.2017MICALI, P. N. ; SCHWARTZ, GISELE M. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; CARMO, E. G. ; CODOGNO, J.S. ; COSTA, J. L. R. . Nível de atividade física e índice de massa corporal sobre a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em aposentados residentes em Rio Claro, SP. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA, v. 20, p. 233-248, 2017.

12.
RUFINO, L.G.B.2016RUFINO, L.G.B. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . O conteúdo dos jogos nas aulas de Educação: relações, tensões e perspectivas para a formação de professorese. Revista Internacional de Formação de Professores, v. 1, p. 64-79, 2016.

13.
SCHWARTZ, GISELE MARIA2016SCHWARTZ, GISELE MARIA; PEREIRA, LEONARDO MADEIRA ; FIGUEIREDO, JULIANA DE PAULA ; CHRISTOFOLETTI, DANIELLE FERREIRA AURIEMO ; DIAS, Viviane Kawano . Estratégias de participação da mulher nos esportes de aventura. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 38, p. 156-162, 2016.

14.
TREVISAN, P. R.2016TREVISAN, P. R. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA ; RODRIGUES, N. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . Educação e formação em dança: A inserção da expressão criativa nos cursos técnicos de dança na perspectiva de professores e bailarinos. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO, v. 29, p. 185, 2016.

15.
RIBEIRO, I. C.2016RIBEIRO, I. C. ; FORTUNATO, I. ; SCHWARTZ, G. M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TECNOLOGIA E CINEMA: ENSAIO SOBRE VALORES E SUSTENTABILIDADE. InterScience Place, v. 11, p. 158-175, 2016.

16.
SCHWARTZ, G. M.2016SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, G. H. . GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS: IMPACTOS E REPERCUSSÕES DA CRIAÇÃO DA REDE CEDES/ME. Revista de Gestão e Negócios do Esporte (RGNE), v. 1, p. 161-177, 2016.

17.
CHAO, CHENG HSIN NERY2015CHAO, CHENG HSIN NERY ; FIGUEIREDO, J. P. ; DIAS, V. K. ; FONSECA, C. B. ; OLIVEIRA SOBRINHO, I. I. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . ATIVIDADES DE AVENTURA NA NATUREZA E DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO PRÓ-AMBIENTAL: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE IDOSOS E CONDUTORES. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 21, p. 169-180, 2015.

18.
SCHWARTZ, GISELE2014SCHWARTZ, GISELE; TAVARES, GISELLE ; RIBEIRO, IVANA DE CAMPOS ; RODRIGUES, CAROLINA DE SOUZA ; PROVENZANO, TIAGO DIAS ; CHAO, CHENG HSIN NERY . Políticas públicas de esporte e lazer e gestão da informação: incidência da Rede CEDES como foco em pesquisas acadêmicas. Motrivivência (Florianópolis), v. 26, p. 86-97, 2014.

19.
PROVENZANO, TIAGO DIAS2014PROVENZANO, TIAGO DIAS ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, N. H. ; TAVARES, G. H. . Gestão da Informação sobre Políticas Públicas de Esporte: Incidência Temática em Pesquisas Acadêmicas. PODIUM: SPORT, LEISURE AND TOURISM REVIEW, v. 03, p. 66-76, 2014.

20.
PALHARES, M. F. S.2014PALHARES, M. F. S. ; CABRERA, N. ; SCHWARTZ, G. M. . APONTAMENTOS PARA UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE TORCIDAS ORGANIZADAS E HINCHADAS. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 20, p. 163-176, 2014.

21.
TAVARES, GISELLE2014TAVARES, GISELLE ; SCHWARTZ, G. M. . Pol?ticas p?blicas de esporte e lazer no Brasil e em Portugal: a gest?o do conhecimento em foco. REVISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA (UEM. IMPRESSO), v. 25, p. 555, 2014.

22.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2013SCHWARTZ, G. M.; FIGUEIREDO, J. P. ; PEREIRA, L. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; DIAS, V. K. . PRECONCEITO E ESPORTES DE AVENTURA: A (NÃO) PRESENÇA FEMININA. Motricidade (Santa Maria da Feira), v. 9, p. 56-67, 2013.

23.
SILVA, P. P. C.2013SILVA, P. P. C. ; SILVA, E. A. P. C. ; AZEVEDO, A. M. P. ; MOURA, P. V. ; SCHWARTZ, G. M. ; RECHIA, S. ; SILVESTRE, C. M. . SENTIDO E SIGNIFICADO: O PRAZER DO RISCO NOS VELEJADORES. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 1, p. 1-15, 2013.

24.
FIGUEIREDO, J.P.2013FIGUEIREDO, J.P. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura e educação ambiental como foco nos periódicos da área de Educação Física. Motriz, v. 19, p. 467-479, 2013.

25.
NASCIMENTO, A. M.2013NASCIMENTO, A. M. ; RODRIGUES, N. H. ; ANDRADE, E. F. ; ROGATTO, G. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; VALIM-ROGATTO, P. C. . Experiência subjetiva de idosas durante exercício em ambiente virtual. Motriz, v. 19, p. 68-75, 2013.

26.
TAVARES, G. H.2013TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO EM POLÍTICAS PÚBLICAS: AÇÕES REALIZADAS PELA REDE CEDES/ME. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 19, p. 207-226, 2013.

27.
SILVA, T. A. C.2013SILVA, T. A. C. ; PINES JUNIOR, A. R. ; SCHWARTZ, G. M. ; GONCALVES, K. G. F. ; LEÃO JUNIOR, C. M. . Jogos de Improviso como estratégia para o bem estar na educação. Revista Licere, v. 16, p. 1-17, 2013.

28.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2013SCHWARTZ, G. M.; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J.P. ; PALHARES, M. F. S. ; NASCIMENTO, A. M. . Apropriação das Tecnologias Virtuais Como Estratégias de Intervenção no Campo do Lazer: Os Webgames Adaptados. Revista Licere, v. 16, p. 1-26, 2013.

29.
CATIB, N. O. M.2012CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. . ?Essa Ciranda Quem Me Deu Foi Lia?: Entrevista com Maria Madale na Correia do Nascimento, a Lia de Itamarac?. IMPULSO, v. 22, p. 109-113, 2012.

30.
TREVISAN, P. R. T. C.2012TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE CAPACIDADES FÍSICAS E HABILIDADES MOTORAS NA DANÇA. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO, v. 20, p. 1-8, 2012.

31.
NASCIMENTO, A. M.2012NASCIMENTO, A. M. ; VALIM-ROGATTO, P. C. ; FIGUEIREDO, J. P. ; TAVARES, G. H. ; PALHARES, M. F. S. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . ESTRATÉGIAS MULTIREFERENCIAIS NA GESTÃO DO DESPORTO ADAPTADO AO IDOSO. Revista Intercontinental de Gestão Desportiva, v. 2, p. 47-60, 2012.

32.
PALHARES, M. F. S.2012PALHARES, M. F. S. ; SCHWARTZ, G. M. ; TERUEL, A. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TREVISAN, P. R. T. C. . Lazer, agressividade e violência: considerações sobre o comportamento das torcidas organizadas. Motriz, v. 18, p. 186-199, 2012.

33.
TAVARES, G. H.2012TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; FIGUEIREDO, J. P. ; PALHARES, M. F. S. . Vantagens Organizacionais da Gestão da Informação e do Conhecimento em um Sistema Público: O Caso Rede CEDES/ME. PODIUM: SPORT, LEISURE AND TOURISM REVIEW, v. 01, p. 61-77, 2012.

34.
TEODORO, A. P. E. G.2012TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . USABILIDADE DE SITE SOBRE LAZER PARA IDOSOS. ETD. Educação Temática Digital, v. 14, p. 164-185, 2012.

35.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2011SCHWARTZ, G. M.; SANTIAGO, D. R. P. ; TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; CARNICELLI FILHO, S. . RISK, EMOTION, AGRESSIVENESS IN VIRTUAL LEISURE: BRASILIAN GAME PLAYERS STAND POINTS. Recreation and Society in Africa, Asia & Latin America, v. 1, p. 90-114, 2011.

36.
TREVISAN, P. R. T. C.2011TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Produção do conhecimento científico sobre a dança na perspectiva educacional. Revista da Educação física/UEM (Online), v. 22, p. 361-372, 2011.

37.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2011SCHWARTZ, G. M.; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. ; FIGUEIREDO, J. P. . GLAMPINGS E O APELO PRÓ-AMBIENTAL: TURISMO VERDE COM ESTILO E GLAMOUR. Revista Lazer & Sociedade, v. 1, p. 69-85, 2011.

38.
AMATO, D.2011AMATO, D. ; SCHWARTZ, G. M. . O MOVIMENTO NO CANTO CORAL: ESTÉTICA OU NECESSIDADE?. Acta Científica (Unasp. Online), v. 20, p. 93-103, 2011.

39.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2010SCHWARTZ, G. M.; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; CARNICELLI FILHO, S. ; TEIXEIRA, H. M. C. ; ABRUCEZ, P. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. . LEISURE AND INTERNET: MOOD STATE OF ELDERLY DURING FIRST INTERNET CONTACT. World leisure journal, v. 52, p. 129-134, 2010.

40.
CARNICELLI FILHO, S.2010 CARNICELLI FILHO, S. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. . FEAR AND ADVENTURE TOURISM IN BRAZIL. Tourism Management (1982), v. 6, p. 953-956, 2010.

41.
CAMPAGNA, J.2010CAMPAGNA, J. ; SCHWARTZ, G. M. . O CONTEÚDO INTELECTUAL DO LAZER NO PROCESSO DO APRENDER A ENVELHECER. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 16, p. 114-424, 2010.

42.
FIGUEIREDO, J. P.2010FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; DOBRANSZKY, I. A. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TAVARES, G. H. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ATIVIDADES FÍSICAS DE AVENTURA NA NATUREZA (AFAN): PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 146, p. 1-8, 2010.

43.
MOREIRA, J. C. C.2010MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . 'Caminho da fé': reflexões sobre lazer e ambiência. Motriz, v. 16, p. 559-570, 2010.

44.
LAVOURA, T. N.2010LAVOURA, T. N. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; SANTIAGO, P. R. P. . Notas Teóricas sobre Lazer, Vida Pública e Formação Humana. IMPULSO, v. 20, p. 63-73, 2010.

45.
PRADO, A. K. G.2010PRADO, A. K. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; TANAKA, K. ; DOLL, M. S. ; GONCALVES, R. ; Gobbi, S. . Efeito agudo e crônico de um programa de atividades física realizado no -playground da longevidade- nos estados de ânimo de idosos. Revista da Educação física/UEM (Online), v. 21, p. 517-526, 2010.

46.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2010SCHWARTZ, G. M.; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. ; TREVISAN, P. R. T. C. . GÊNERO E ATIVIDADES DE AVENTURA EM PERIÓDICOS INTERNACIONAIS DE CIÊNCIAS HUMANAS. Impulso (Piracicaba), v. 20, p. 63-72, 2010.

47.
MORAES, F. A. U.2009MORAES, F. A. U. ; SCHWARTZ, G. M. . TREINAMENTO LÚDICO OUTDOOR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-8, 2009.

48.
MOREIRA, J. C. C.2009MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . CONTEÚDOS LÚDICOS, EXPRESSIVOS E ARTÍSTICOS NA EDUCAÇÃO FORMAL. Educar em Revista (Impresso), v. 1, p. 205-220, 2009.

49.
TAVARES, G. H.2009TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; ALVES, H. B. ; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. . GESTÃO DO LAZER:GRUPOS DE PESQUISA EM FOCO. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 470-480, 2009.

50.
CATIB, N. O. M.2009CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. ; TREVISAN, P. R. T. C. . AS DANÇAS CIRCULARES NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA. Impulso (Piracicaba), v. 48, p. 1-14, 2009.

51.
PADOVAN, D.2009PADOVAN, D. ; SCHWARTZ, G. M. . RECREAÇÃO HOSPITALAR: O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 1016-1025, 2009.

52.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2008 SCHWARTZ, G. M.; CAMPAGNA, J. . New meaning for the emotional state of the elderly, from a leisure standpoint. Leisure Studies (Print), v. 27, p. 207-211, 2008.

53.
PIMENTEL, G. G. A.2008PIMENTEL, G. G. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; PEREIRA, L. E. . Sistematização e juízo crítico da produção em livros: BibliografiasTemáticas do Lazer. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 19, p. 1-9, 2008.

54.
LAVOURA, T. N.2008LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . Emoção, aventura e natureza: análise dos relatos verbais de praticantes de esportes de aventura. Licere (Belo Horizonte), v. 11, p. 7-14, 2008.

55.
CATIB, N. O. M.2008CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SANTIAGO, D. R. P. ; CAPARROZ, G. P. . Estados emocionais de idosos nas danças circulares. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 14, p. 41-52, 2008.

56.
LAVOURA, T. N.2008LAVOURA, T. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; Machado, A.A. . Aspectos emocionais da prática de atividades de aventura na natureza: a (re)educação dos sentidos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 22, p. 119-127, 2008.

57.
TREVISAN, P. R. T. C.2008TREVISAN, P. R. T. C. ; MORAES, F. A. U. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas no contexto da dança. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-1, 2008.

58.
TREVISAN, P. R. T. C.2008TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Análise das condutas criativas e expressivas nas habilidades essenciais ao ballet clássico. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1-1, 2008.

59.
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60.
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Livros publicados/organizados ou edições
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2.
PACHECO, J. P. S. ; TEODORO, A. P. E. G. ; RIBEIRO, I. C. ; SILVA, T. A. C. E. ; SCHWARTZ, G. M. . Vivências Anímicas e Percepção Subjetiva de Qualidade de Vida: Perspectiva de Servidores Públicos nos Âmbitos da Saúde e da Educação. 1. ed. São Paulo: Supimpa, 2017. v. 1.

3.
SCHWARTZ, GISELE MARIA; TEODORO, A. P. E. G. ; RODRIGUES, N. H. ; DIAS, V. K. . EDUCANDO PARA O LAZER. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2016. v. 4. 116p .

4.
TREVISAN, P. R. ; CATIB, N. O. M. ; AMATO, D. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS: no ritmo do cotidiano escolar. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2016. v. 8. 138p .

5.
PALHARES, M. F. S. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . NÃO É SÓ A TORCIDA ORGANIZADA: O QUE OS TORCEDORESORGANIZADOS TÊM A DIZER SOBRE A VIOLÊNCIA NO FUTEBOL. 1. ed. São Paulo: Editora da UNESP, 2016. v. 1. 128p .

6.
RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . VALORES EM TRANSFORMAÇÃO: POR UMA FELICIDADE SUSTENTÁVEL. 1. ed. São Carlos: Rima Editora, 2016. v. 1. 134p .

7.
OLIVEIRA, L. A. ; GUARIZO, M. A. ; AMATO, D. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . Jogos e brincadeiras na escola: nada mais sério para a aprendizagem. 1. ed. Curitiba-PR: CRV, 2016. v. 18. 114p .

8.
SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. . INCLUSÃO DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE COPARTICIPAÇÃO DE IDOSOS NO LAZER VIRTUAL. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. v. 1. 120p .

9.
SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, GISELLE ; TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; RODRIGUES, N. H. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; GASPAR, D. J. ; RIBEIRO, I. C. ; OLIVEIRA, L. A. P. ; GUARIZO, M. A. ; PACHECO, J. P. S. ; ANDRADE, F. L. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER: IMPACTOS SOCIAL E CIENTÍFICO DA REDE CEDES. 1. ed. Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2015. 172p .

10.
SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, GISELLE (Org.) . WEBGAMES COM O CORPO: VIVENCIANDO JOGOS VIRTUAIS NO MUNDO REAL. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2015. v. 1. 176p .

11.
PEREIRA, E. A. (Org.) ; SCHWARTZ, G. M. (Org.) ; FREITAS, G. S. (Org.) ; TEIXEIRA, J. C. (Org.) . ESPORTE E TURISMO:PARCEIROS DA SUSTENTABILIDADE NAS ATIVIDADES DE AVENTURA. 1. ed. PELOTAS: UFPel, 2012. v. 1. 187p .

12.
SCHWARTZ, G. M.; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. (Org.) ; TAVARES, G. H. (Org.) ; FIGUEIREDO, J. P. (Org.) ; TEODORO, A. P. E. G. (Org.) ; NASCIMENTO, A. M. (Org.) ; PALHARES, M. F. S. (Org.) ; KAWAGUTI, C. N. (Org.) ; PEREIRA, L. M. (Org.) . Tecnologias e Atividades de Aventura. 1. ed. São Paulo: Lexia, 2012. v. 300. 152p .

13.
MELO, V. A. (Org.) ; SCHWARTZ, G. M. (Org.) ; FERES NETO, A. (Org.) . LAZER E TECNOLOGIA. 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2012. v. 1. 208p .

14.
PEREIRA, D. W. ; FREITAS, A. ; MARINHO, A. ; TEODORO, A. P. E. G. ; LE BRETON, D. ; LAURO, F. A. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAVARES, G. H. ; SCALEANTE, J. A. B. ; CAMPAGNA, J. ; FRANCO, L. C. P. ; BERNARDES, L. A. ; BAHIA, M. C. ; SCALEANTE, O. A. F. ; UVINHA, R. R. ; RAIMUNDO, S. ; SANTOS, V. . ENTRE O URBANO E A NATUREZA: A INCLUSÃO NA AVENTURA. 1. ed. São Paulo-SP: Lexia, 2011. v. 1. 180p .

15.
SCHWARTZ, G. M.; SANTIAGO, D. R. P. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J. P. ; NAZARIO, M. E. S. . Gestão da informação sobre esporte recreativo e lazer: Balanço da Rede CEDES.. 1. ed. Jundiaí: Fontoura, 2010. v. 1. 192p .

16.
SCHWARTZ, G. M.. Programa do Livro Texto da Anhanguera Educacional- Recreação e Lazer. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. v. 1. 211p .

17.
SCHWARTZ, G. M.. AVENTURAS NA NATUEZA: CONSOLIDANDO SIGNIFICADOS. 1. ed. Jundiaí: Fontoura, 2006. v. 1. 262p .

18.
SCHWARTZ, G. M.. Atividades Recreativas. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004. 211p .

19.
SCHWARTZ, G. M.. DINÂMICA LÚDICA: NOVOS OLHARES. 01. ed. São Paulo: Editora Manole, 2004. 217p .

Capítulos de livros publicados
1.
SCHWARTZ, G. M.; CARMO, E. G. ; RODRIGUES, N. H. ; PACHECO, J. P. S. ; SILVA, R. L. . A Ciência dos Filmes, Jogos e Games Alimentando o Empoderamento do Professor no Enfrentamento à Violência. In: Lourenço Magnoni Júnior; David Stevens; Sérgio Roberto de Moura Purini; Maria da Graça Mello Magnoni; José Misael Ferreira do Vale; Guido Aparecido Branco Junior; Ecidir Ferreira Adorno Filho; Wilson Tadeu Lopes da Silva ; Wellington dos Santos Figueiredo. (Org.). Programa Educativo e Social JC na Escola: Ciência Alimentando o Brasil. 2ed.São Paulo: Centro Paula Souza, 2018, v. , p. 487-503.

2.
SCHWARTZ, G. M.. ATIVIDADES DE AVENTURA criatividade, valores, interfaces e possibilidades de vivências. In: Juliana de Paula Figueiredo; Viviane Kawano Dias; Renata Laudares Silva; Gisele Maria Schwartz. (Org.). Atividades de aventura: vivências para diferentes faixas etárias. 1ed.São Paulo: Editora Supimpa, 2018, v. 1, p. 10-21.

3.
CARMO, E. G. ; COSTA, J. L. R. ; SILVA, R. L. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, GISELE M. . A INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS: POSSIBILIDADES, OPORTUNIDADES E DESAFIOS. In: CARLONI, P.R.; FREIRE, A.C.; ANDRADE, T.C.O. (Org.). A INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS: POSSIBILIDADES, OPORTUNIDADES E DESAFIOS. 1ed.Goiânia: Mundial Gráfica, 2018, v. 1, p. 221-234.

4.
SCHWARTZ, GISELE M.; TEODORO, A. P. E. G. ; PACHECO, J. P. S. . Gestão do Lazer: Entraves e Perspectivas relativos à produção acadêmica. In: Paulo Henrique Azevêdo; Antonio Carlos Bramante. (Org.). Gestão Estratégica das Experiências de lazer. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 45-56.

5.
SCHWARTZ, GISELE M.; TEODORO, A. P. E. G. ; TAVARES, GISELLE . O estado da arte acerca do Encontro Temático de Professores e Pesquisadores em Recreação e lazer no ENAREL. In: Paulo Henrique Azevêdo; Antonio Carlos Bramante. (Org.). Gestão estratégica das experiências de lazer. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 233-242.

6.
TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Oficina de vivências dentro dos interesses culturais do lazer - virtuais. In: Azevêdo, P. H.; Bramante, A. C.. (Org.). Gestão estratégica das experiências de lazer. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 311-317.

7.
PEREIRA, LEONARDO MADEIRA ; KASSISSE, D. M. G. ; ASSIS-MADEIRA, E. A. ; SCHWARTZ, GISELE M. . ABORDAGENS QUALITATIVA E QUANTITATIVA PARA ESTUDO DAS EMOÇÕES E DO ESTRESSE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA ESCALADA EM ROCHA. In: LUCIANA ARAÚJO DOS REIS;ARGEMIRO RIBEIRO DE SOUZA FILHO; JOSELITO SANTOS. (Org.). ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS. 1ed.VITÓRIA DA CONQUISTA: EDIÇÕES UESB, 2017, v. 1, p. 99-109.

8.
CARMO, E. G. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; VENANCIO, R. C. P. ; SILVA, R. L. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, G. M. . GERONTOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA: INTERFACES DE ESTUDOS SOBRE ENVELHECIMENTO ATIVO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: Ivan Fortunato e Alexandre Shigunov Neto. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA & ENSINO SUPERIOR: DOCÊNCIA E PESQUISA. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. , p. 108-140.

9.
PACHECO, J. P. S. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . PRODUÇÃO ACADÊMICA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: FOCO NOS GRUPOS DE PESQUISA. In: Ivan Fortunato e Alexandre Shigunov Neto. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA & ENSINO SUPERIOR: DOCÊNCIA E PESQUISA. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. , p. 171-188.

10.
SCHWARTZ, GISELE MARIA; TAVARES, G. H. . Megaeventos esportivos e Marketing Experencial: impactos na configuração do estilo de vida e na saúde. In: FREITAS, R. F.; LINS, F., SANTOS, M. H. C.. (Org.). Megaeventos, comunicação e cidade. 1ed.Curitiba-PR: CRV, 2016, v. 1, p. 131-151.

11.
SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . ATIVIDADE FÍSICA E IDOSOS: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE CORRIDA DE RUA E EMPODERAMENTO. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS: OLHARES MULTIDISCIPLINARES. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 4-26.

12.
SCHWARTZ, GISELE MARIA; TEODORO, A. P. E. G. . A formação profissional em Educação Física e a a atuação no campo do lazer. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Reflexões sobre Educação Física e a formação de seus profissionais. 1ed.São Paulo-SP: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 4-23.

13.
RODRIGUES, N. H. ; NASCIMENTO, A. M. ; CARMO, E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . A formação do profissional de educação física e a atuação com o público idoso. In: Alexandre Shigunov Neto & Ivan Fortunato. (Org.). Reflexões sobre educação física e a formação de seus profissionais. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 104-117.

14.
SCHWARTZ, G. M.. PESQUISAS SOBRE LAZER: VISIBILIDADE E PERSPECTIVAS. In: Christianne Luce Gomes; Hélder Ferreira Isayama1. (Org.). O direito social ao lazer. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2015, v. 1, p. 183-199.

15.
SCHWARTZ, G. M.. Diretrizes e interfaces da pesquisa sobre impactos social e científico do financiamento da Rede CEDES. In: Gisele M. Schwartrz et al.. (Org.). Gestão da Informação sobre Políticas Públicas de esporte e lazer: impactos social e científico da Rede CEDES. 1ed.Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2015, v. 1, p. 17-32.

16.
TAVARES, GISELLE ; SCHWARTZ, G. M. . Rede CEDES: Legados e Perspectivas. In: SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, G. H.; TEODORO, A. P. E. G. et al.. (Org.). Gestão da Informação sobre Políticas Públicas de esporte e lazer: impactos social e científico da Rede CEDES. 1ed.Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2015, v. , p. 161-167.

17.
ANDRADE, F. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Impactos sociais das pesquisas financiadas pela Rede CEDES. In: SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, G. H.; TEODORO, A. P. E. G. et al.. (Org.). Gestão da Informação sobre Políticas Públicas de Esporte e Lazer: impactos social e científico da Rede CEDES. 1ed.Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2015, v. , p. 49-67.

18.
RIBEIRO, I. C. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. ; SCHWARATZ, GISELE MARIA . Rede CEDES: de ação programática à política pública. In: Gisele Maria Schwartz; Giselle Helena Tavares. (Org.). GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER: IMPACTOS SOCIAL E CIENTÍFICO DA REDE CEDES. 1ed.Fontoura: Várzea Paulista, 2015, v. 1, p. 151-160.

19.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. Histórico, definição e criação dos webgames com o corpo. In: Gisele Maria Schwartz; Gisele Helena Tavares. (Org.). Webgames com o corpo: vivenciando jogos virtuais no mundo real. 1ed.São Paulo: Phorte, 2015, v. 1, p. 15-21.

20.
SCHIMIDT, C. V. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . Webgames de aventura aplicados outdoor. Webgames com o corpo: vivenciando jogos virtuais no mundo real. 1ed.São Paulo: Phorte, 2015, v. 1, p. 157-167.

21.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. Apresentação. In: SCHWARTZ, G. M.; TAVARES, G. H.. (Org.). Webgames com o corpo: vivenciando jogos virtuais no mundo real. 1ed.Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2015, v. , p. 8-9.

22.
SCHWARTZ, G. M.. Evolução tecnológica e a gestão do nicho da aventura. In: Schwartz, G.M.; Christofoletti, D.F.A.;Tavares, G.H.; Figueiredo, J.de P.; Teodoro, A.P.E.G.; Nascimento, A.M.; Palhares, M.F.S.; Kawagutti, C.N.; Pereira, L.M.. (Org.). Tecnologias e Atividades de Aventura. 1ed.São Paulo: Lexia, 2012, v. 1, p. 147-151.

23.
FIGUEIREDO, J.P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . LAZER E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESTRATÉGIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. 23º ENAREL - Lazer e Sustentabilidade. 1ed.Várzea Paulista: Fontoura, 2012, v. 1, p. 63-71.

24.
SCHWARTZ, G. M.; CAMPAGNA, J. ; TAVARES, G. H. . As atividades de aventura e a configuração do estilo pró-ativo no lazer. In: Entre o urbano e a natureza: a inclusão na aventura.. In: PEREIRA, D. W; FREITAS, A.; MARINHO, A.; TEODORO, A.P.E.G.; LE BRETON, D..; LAURO, F. A.A.L.; SCHWARTZ, G.M.; TAVARES, G. H.; SCALEANTE, J.A.B.; et al.. (Org.). Entre o urbano e a natureza: a inclusão na aventura.. 1ed.São Paulo-SP: Lexia, 2011, v. 1, p. 73-86.

25.
SCHWARTZ, G. M.. Reflexões e sugestões acerca do conteúdo da produção da Rede CEDES de 2003 a 2010.. In: SCHWARTZ, G. M.; SANTIAGO, D. R. P.; KAWAGUTI, C. N.; TAVARES, G. H.; FIGUEIREDO, J. P.; NAZÁRIO, M. E. S.. (Org.). Gestão da informação sobre esporte recreativo e lazer: Balanço da Rede CEDES.. 1ed.Jundiaí: Fontoura, 2010, v. 1, p. 145-160.

26.
SCHWARTZ, G. M.. Lazer, Hospitalidade e Tecnologias. In: PINTO, L. M. S. M.. (Org.). Lazer, turismo e hospitalidade: Desafios para as cidades sede e sub sedes de megaeventos esportivos.. 1ed.Atibaia: Dinâmica Print Gráfica e Editora, 2010, v. 1, p. 47-51.

27.
SCHWARTZ, G. M.. CULTURA DA INOVAÇÃO NA GESTÃO E FORMAÇÃO EM LAZER: FOCALIZANDO AS ATIVIDADES NA NATUREZA. In: Alcyane Marinho; Ricardo Ricci Uvinha. (Org.). Lazer, esporte, turismo e aventura: a natureza em foco. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2009, v. 1, p. 147-168.

28.
TEIXEIRA, H. M. C. ; SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAPARROZ, G. P. . As Dimensões Conceitual, Procedimental e Atitudinal da Dança em uma Escola de São Paulo. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. Jundiaí: Editora Fontoura, 2008, v. 7, p. 21-28.

29.
SCHWARTZ, G. M.; MOREIRA, Jaqueline Costa Castilho . O ambiente virtual e o lazer. In: Nelson Carvalho Marcellino. (Org.). Lazer e cultura. 1ed.Campinas: Alínea, 2007, v. 1, p. 149-170.

30.
CARNICELLI FILHO, S. ; SABINO, T. F. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAHARA, A. K. ; CAPARROZ, G. P. . A Recreação e o Construtivismo em aulas de Educação Física. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 1ed.Jundiaí: Fontoura, 2007, v. 5, p. 59-64.

31.
CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TEIXEIRA, H. M. C. . O Ensino do Jogo de Xadrez nos contextos escolar, do lazer e competitivo: perspectivas diferenciadas. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 1ed.Jundiaí: Fontoura, 2007, v. 5, p. 397-404.

32.
SCHWARTZ, G. M.. A Aventura no âmbito do Lazer: as Afan em foco. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Aventuras na natureza: consolidando significados.. 1ed.Jundiaí: Editora Fontoura, 2006, v. 1, p. 23-33.

33.
SCHWARTZ, G. M.; TARRAGOS, S. L. . Lúdico e Aprendizagem motora: uma proposta prazerosa. In: Silvia Deutsch ; Sandra de Oliveira. (Org.). Programa SESI Atleta do Futuro. 1ed.São Paulo: SESI-SP, 2006, v. 1, p. 19-35.

34.
SCHWARTZ, G. M.; CARNICELLI FILHO, S. ; CAPARROZ, G. P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TAHARA, A. K. . Relacionamentos virtuais no âmbito do Lazer: Fatores Intervenientes. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4ed.Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 241-245.

35.
AGUIAR, C. M. ; MORELLI, G. ; SCHWARTZ, G. M. . Quintais e Jardins: Espaços de significação do lúdico, na perspctiva da Qualidade de Vida. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4ed.Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 238-240.

36.
CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; CAMPAGNA, J. ; SANTIAGO, D. R. P. ; MOREIRA, Jaqueline Costa Castilho . O adversário virtual: perspectiva de usuários de jogos virtuais, no contexto do lazer.. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4ed.Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 167-171.

37.
SANTIAGO, D. R. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; MARTONI, F. ; PALOMARES, C. . Fatores intervenientes das condutas expressas na rede social orkut.. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4ed.Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 136-139.

38.
SCHWARTZ, G. M.; FREIRE, Marília . A caminhada na natureza nas aulas de Educação Física: Consolidando atitudes Pró-Ativas. In: Paula Fontoura. (Org.). Coleção Pesquisa em Educação Física. 4ed.Jundiaí: Fontoura, 2006, v. 1, p. 7-10.

39.
LUCON, P. N. ; SCHWARTZ, G. M. . Educação solidária:compartilhar é divertido. In: Pró Reitoria de Graduação- UNESP. (Org.). (Org.). Núcleo de Ensino. São Paulo: Núcleo de Ensino - FUNDUNESP, 2006, v. , p. 1-8.

40.
LUCON, P. N. ; SCHWARTZ, G. M. . As atividades lúdicas como um diferencial na diminuição da agressividade no âmbito escolar.. In: Pró Reitoria de Graduação- UNESP. (Org.). Núcleo de Ensino - FUNDUNESP. São Paulo: Editora Unesp, 2005, v. 1, p. 132-141.

41.
SCHWARTZ, G. M.. ATIVIDADE LÚDICA. In: Fernando J. González; Paulo Evaldo Fensterseifer. (Org.). Dicionário Crítico de Educação Física. 1ed.Ijuí: Editora Unijuí, 2005, v. 1, p. 35-37.

42.
SCHWARTZ, G. M.. ATITUDE E CONDUTA LÚDICAS: A EMOÇÃO EM JOGO. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Dinâmica Lúdica: novos olhares. 01ed.São Paulo: Manole, 2004, v. 01, p. 205-217.

43.
SCHWARTZ, G. M.. Atividades Recreativas e Sensibilizaçao; os jogos sensitivos. In: Gisele Maria Schwartz. (Org.). Atividades Recreativas. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004, v. , p. 199-206.

44.
SCHWARTZ, G. M.. Internet. In: Christianne Luce Gomes. (Org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Editora Autentica, 2004, v. , p. 116-119.

45.
SCHWARTZ, G. M.; BRUNA, H. C. ; LUBA, G. M. . Jogos Cooperativos no processo de interação social: visão de professores. In: Universidade Estadual Paulista. (Org.). Núcleos de Ensino. : , 2003, v. 1, p. 253-262.

46.
SCHWARTZ, G. M.. Emoção, aventura e risco - A dinâmica metafórica dos novos estilos. In: Burgos, M. S.; Pinto, L. M. S.. (Org.). Lazer e estilo de vida. 01ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2002, v. , p. 139-168.

47.
SCHWARTZ, G. M.. Homo Expressivus: As dimensões estética e lúdica e as interfaces do lazer. In: Heloisa Turini Bruhns. (Org.). Temas sobre o lazer. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2000, v. , p. 86-99.

48.
SCHWARTZ, G. M.. Lazer e Empresas: peças do mesmo quebra-cabeças. In: Nelson Carvalho Marcellino. (Org.). Lazer e Empresas. 1ed.São Paulo: Papirus, 1999, v. 1, p. 139-147.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CARMO, E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . Dia Mundial de Saúde. Jornal Opinião - Araras/SP, Araras/SP, 07 abr. 2018.

2.
SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, GISELE M. . 1 de outubro é dia internacional do idoso. Jornal Opinião - Araras/SP, Araras, São Paulo, p. 7 - 7, 30 set. 2017.

3.
SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Esporte, lazer e empoderamento feminino. Nortão Jornal, São Paulo, p. 1 - 1, 06 mar. 2017.

4.
SCHWARTZ, G. M.; BRAGA, R. . Brincando com o perigo. Profissão Mestre, Curitiba, p. 24 - 26, 10 nov. 2009.

5.
SCHWARTZ, G. M.; SANTOS, V. A. . Brincando de ser violento. Revista Cidade Nova, Vargem Grande Paulista, p. 40 - 41, 01 mar. 2009.

6.
SCHWARTZ, G. M.; MOTOMURA, M. . Videogame: inocente ou culpado?. Revista Mundo Estranho - Editora Abril, São Paulo, p. 36 - 39, 01 abr. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, T. A. C. E. ; PINES JUNIOR, A.R. ; MIRANDA, D. R. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, GISELE M. . EDUCAÇÃO, CULTURA E LAZER: EXPERIÊNCIAS NÃO FORMAIS EM SÃO PAULO. In: 15º CONGRESSO MUNDIAL DE LAZER, 2018, São Paulo. Anais do 15º CONGRESSO MUNDIAL DE LAZER, 2018.

2.
SCHWARTZ, G. M.. HEURÍSTICAS, E-MARKETING EXPERIENCIAL E USABILIDADE DE SITES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESPORTO. In: JORNADAS FMH/2017 - INVESTIGAÇÃO NA GESTÃO DO DESPORTO: SPORT: FEEL, THINK, CREATE, 2017, Lisboa. Livro de Resumos das JORNADAS FMH/2017 - INVESTIGAÇÃO NA GESTÃO DO DESPORTO. Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa, 2017. v. 1. p. 9-9.

3.
OLIVEIRA, L. A. ; GUARIZO, M. A. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Adesão de adultos ao Programa de Recreação em Hoteis no Circuito das Águas Paulista. In: X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017, Rio claro. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017. v. 1. p. 1-8.

4.
GUARIZO, M. A. ; OLIVEIRA, L. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Atuação Profissional no setor hoteleiro do Circuito das Águas Paulista: Visão de coordenadores de recreação. In: II Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVI Seminário ?O Lazer Em Debate?, 2016, Belém/PA. Anais do II Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVI Seminário ?O Lazer Em Debate?. Belém/PA: NAEA/UFPA, 2016. v. 2. p. 839-845.

5.
RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, CAROLINA DE SOUZA ; PACHECO, J. P. S. ; VALVANO, C. ; ANDRADE, F. L. . Atividades anímicas e Aventura: Análise do Potencial da Trilha Ecoludofilosófica como Estratégia na Educação Ambiental. In: VIII CBAA Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e II CIAA Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2014, Vila Velha ES. Anais do VIII CBAA Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e II CIAA Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2014.

6.
CHAO, C. H. N. ; TAVARES, G. H. ; PALHARES, M. F. S. ; RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Políticas Públicas de Lazer e os Legados da Copa do Mundo de Futebol de 2014: Visão de Cidadãos de Natal/RN. In: XIV SEMINÁRIO O LAZER EM DEBATE ? A HISTÓRIA DOS ESTUDOS ACADÊMICOS SOBRE LAZER NO BRASIL, 2013, Campinas - SP. Coletânea do XIV Seminário ?O lazer em Debate? / Silvia Cristina Franco Amaral [et al.], 2013. v. 14. p. 481-486.

7.
ZAGUI, R. A. ; CARNEIRO, K. T. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . ESTADO EMOCIONAL TENSÃO E AS ATIVIDADES DE AVENTURA. In: VII CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e I CIAA - Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2012, Rio Claro. Anais do VII CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e I CIAA - Congresso Internacional de Atividades de Aventura, 2012. v. 1. p. 175-180.

8.
TEODORO, A. P. E. G. ; FIGUEIREDO, J.P. ; TAVARES, G. H. ; NASCIMENTO, A. M. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E CULTURA: O INTERESSE DE PESSOAS POR SITES DA WEB SOBRE LAZER. In: 24º Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL, 2012, São Luis. Anais do 24º Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL, 2012.

9.
CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. ; AURIEMO, C. F. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J.P. ; TEODORO, A. P. E. G. . XADREZ, CULTURA E EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE XADREZ. In: 24º Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL, 2012, São Luis. Anais do 24º Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL, 2012.

10.
FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . Lazer e políticas públicas: análise dos desdobramentos das pesquisas financiadas pela rede CEDES/ME. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo: Editora Plêiade, 2011. v. 23.

11.
FIGUEIREDO, J. P. ; SCHWARTZ, G. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; TEODORO, A. P. E. G. . Lazer e educação ambiental: A estratégia dos jogos e brincadeiras. In: XXIII ENAREL - Encontro Nacional de Recração e Lazer: Lazer e Sustentabilidade, 2011, Avaré. Anais do XXIII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. São Paulo: Editora Plêiade, 2011. v. 23.

12.
TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; TREVISAN, P. R. ; PEREIRA, L. M. ; CHRISTOFOLETTI, D. A. ; SCHWARTZ, G. M. . . A ARTE DO COLECIONISMO NO ÂMBITO DO LAZER: RELAÇÃO ENTRE COLECIONADORES E SUAS COLEÇÕES. In: Lazer em Debate, 2011, São Paulo. . Anais do XII Seminário "O Lazer em Debate", 2011.

13.
CHRISTOFOLETTI, D. A. ; TEODORO, A. P. E. G. ; PEREIRA, L. M. ; KAWAGUTI, C. N. ; SCHWARTZ, G. M. . O SHOPPING CENTER COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DO JOGO DE XADREZ. In: 'O Lazer em Debate', 2011, São Paulo. . Anais do XII Seminário "O Lazer em Debate", 2011.

14.
TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J.P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; CHRISTOFOLETTI, D. A. ; PEREIRA, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E TURISMO: O COUCHSURFING COMO INTERCÂMBIO DE HOSPITALIDADE. In: Lazer em Debate, 2011, São Paulo. Anais do XII Seminário "O Lazer em Debate", 2011.

15.
KAWAGUTI, C. N. ; TAVARES, G. H. ; FIGUEIREDO, J.P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E POLÍTICAS PÚBLICAS: PRODUTOS ORIUNDOS DAS PESQUISAS FINANCIADAS PELA REDE CEDES - MINISTÉRIO DO ESPORTE. In: XII Seminário 'O Lazer em Debate', 2011, sao paulo. Anais do XII Seminário "O Lazer em Debate", 2011.

16.
TAVARES, G. H. ; KAWAGUTI, C. N. ; FIGUEIREDO, J.P. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E POLÍTICAS PÚBLICAS: ANÁLISE DOS DESDOBRAMENTOS DAS PESQUISAS FINANCIADAS PELA REDE CEDES/ME. In: 23º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2011, Avaré. Anais do 23º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2011.

17.
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SCHWARTZ, G. M.; TREVISAN, P. R. ; HAYAKAWA, M. Y. ; CATIB, N. O. M. ; FRANCISCO, E. C. . O PROFESSOR EM FOCO: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA CRIATIVIDADE, SENSIBILIZAÇÃO E AFETIVIDADE. In: 22º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2010, Atibaia. Anais do 22º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2010.

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KAWAGUTI, C. N. ; SCHWARTZ, G. M. ; FIGUEIREDO, J.P. ; SANTIAGO, D. R. P. ; TREVISAN, P. R. . ATIVIDADES DO CONTEXTO DO LAZER NA INTERVENÇÃO FEITA POR PROFISSIONAIS DA SAÚDE. In: 22º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2010, Atibaia. Anais do 22º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2010.

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SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. . Representação emocional das atividades de aventura na implementação da consciência preservacionista. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos de resumos... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 669-672.

39.
MACHADO, F. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades físicas de aventura na natureza: representações de cidadania. In: II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos de resumos... II Conferência do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, 2003. v. 1. p. 661-666.

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SCHWARTZ, G. M.; GASPARI, J. C. . GTT Recreação/Lazer - tendências temáticas. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu. Anais... XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (1CD-ROM), 2003.

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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
RIBEIRO, T. ; CORREIA, A.H. ; BISCAIA, R. ; SCHWARTZ, GISELE ; TAVARES, G. H. . IMPACTO SOCIAL DOS JOGOS OLÍMPICOS RIO 2016: COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS VOLUNTÁRIOS PRÉ E PÓS-JOGOS. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiânia. Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Goiânia, 2017.

3.
SILVA, R. L. ; RIBEIRO, T. ; CARMO, E. G. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, GISELE . CORFEBOL, EMPODERAMENTO FEMININO E IGUALDADE DE GÊNERO: PERSPECTIVA DE TREINADORES DO BRASIL E DE PORTUGAL. In: X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017, Rio Claro. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro/SP, 2017.

4.
TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, GISELE ; RODRIGUES, N. H. . E-MARKETING EXPERIENCIAL E A GESTÃO DE INFORMAÇÕES ONLINE SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiânia. anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Goiânia, 2017.

5.
CARMO, E. G. ; COSTA, J. L. R. ; SILVA, R. L. ; RODRIGUES, N. H. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. . CONTRIBUIÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO INCENTIVO À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA O ENVELHECIMENTO ATIVO E QUALIDADE DE VIDA NOS PERÍODOS DE PRÉ E PÓS APOSENTADORIA. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro/SP. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017.

6.
CARMO, E. G. ; COSTA, J. L. R. ; SILVA, R. L. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . ENVELHECIMENTO E TECNOLOGIA: A INTERNET COMO PROPAGADORA DE INFORMAÇÕES SOBRE SAÚDE. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro/SP. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017.

7.
PACHECO, J. P. S. ; RODRIGUES, N. H. ; CARMO, E. G. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE LAZER: INCIDÊNCIA E ÁREAS DOS GRUPOS DE PESQUISA NO BRASIL. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro/SP. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017.

8.
TEODORO, A. P. E. G. ; GASPAR, D. J. ; PACHECO, J. P. S. ; CARMO, E. G. ; SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . GESTÃO DA INFORMAÇÃO SOBRE TREINAMENTOS CORPORATIVOS AO AR LIVRE: ANÁLISE DAS EMPRESAS ASSOCIADAS À ABETA E À ABROTUR. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro. Anais do X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017.

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RODRIGUES, N. H. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; TAVARES, GISELLE ; CHAO, CHENG HSIN NERY ; SILVA, T. A. C. E. ; SCHWARTZ, GISELE M. . MOTIVOS DE ADESÃO DE IDOSOS À PRÁTICA DA DANÇA E DO ARTESANATO NO CONTEXTO DO LAZER. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro. ANAIS DO X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017. v. 1. p. 1.

10.
OLIVEIRA, L. A. ; GUARIZO, M. A. ; TAVARES, GISELLE ; SCHWARTZ, GISELE M. . Gestão de esporte e lazer: aspectos legais da atuação de equipes de recreação em hotel com esporte, atividade física e fitness. In: 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte, 2017, Curitiba. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte. Curitiba: abragesp, 2017. v. 1. p. 162-163.

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GUARIZO, M. A. ; OLIVEIRA, L. A. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Gestão de eventos no setor de hotéis. In: 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte, 2017, Curitiba. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte. cURITIBA: ABRAGESP, 2017. v. 1. p. 164-165.

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SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Governança no Esporte e Gênero: A (Sub) Representação da Mulher em Cargos de Gestão Esportiva. In: 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte, 2017, cURITIBA. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte. Curitiba: ABRAGESP, 2017. v. 1. p. 176-176.

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TREVISAN, P. R. ; AURIEMO, D. F. ; AMATO, D. ; CATIB, N. O. M. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades rítmicas e expressivas: estratégias pedagógicas para o contexto escolar.. In: II Encontro de Práticas Pedagógicas, 2016, Itapetininga. Anais do II Encontro de Práticas Pedagógicas. Itapetininga: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Itapetininga, 2016. v. 2. p. 232-234.

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RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, C. S. . A arte de tecer sonhos: atividades arte educativas e arte-expressivas como estratégia de Educação Ambiental. In: Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Torreira/Murtosa. ANAIS DO III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Lisboa/Aveiro: ASPEA, 2015. v. 01. p. 257-259.

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RIBEIRO, I. C. ; SAITO, C. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Metodologia para formação de educadores em Educação Ambiental: Estados emocionais positivos associados a potencia de ação, compreensão de processos ambientais e mudanças de valores, atitudes e ações. In: III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Torreira Murtosa. ANAIS DO III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Lisboa/Aveiro: ASPEA, 2015. v. 01. p. 433-435.

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RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, C. S. . Felicidade Interna Sustentável e saúde pública. In: III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Torreira/Murtosa. ANAIS DO III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa. Lisboa/Aveiro: ASPEA, 2015. v. 01. p. 535-538.

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PINES JUNIOR, A.R. ; DIAS, F. B. ; SCHWARTZ, G. M. ; HIEKATA, P. H. S. O. ; SILVA, T. A. C. E. . Estudo sobre a formação acadêmica dos animadores socioculturais em navios de cruzeiro no Brasil. In: I CBEL - Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer e XV Seminário O lazer em debate, 2014, Belo Horizonte. Coletânea I CBEL - Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer e XV Seminário O lazer em debate. Belo Horizonte: Imprensa Universitária UFMG, 2014. v. 1. p. 184-187.

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RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, CAROLINA DE SOUZA ; NEVES, L. M. . Felicidade e Sustentabilidade como estratégias motivacional empresarial. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2014, Lima - Perú. Anais do VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2014.

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TREVISAN, P. R. T. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; CATIB, N. O. M. ; SANTIAGO, D. R. P. . Dança e a expressão dos estados de ânimo. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Desporto: Paz, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2008. p. 110-116.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E IGUALDADE DE GÊNERO: ESTRATÉGIAS DE DIFUSÃO DO CORFEBOL EM PORTUGAL. In: III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018, Campo Grande. Anais... III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018. v. 1. p. 50-51.

3.
TAVARES, G. H. ; RODRIGUES, N. H. ; SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E ATIVIDADES VIVENCIADAS EM ACAMPAMENTOS PARA IDOSOS: ANÁLISE DE REPORTAGENS. In: III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018, Campo Grande. Anais... III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018. v. 1. p. 58-59.

4.
FUKUSHIMA, R. L. M. ; CARMO, E. G. ; SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . LAZER E IDOSOS: PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CONGRESSO BRASILEIRO DE ESTUDOS DO LAZER. In: III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018, Campo Grande. Anais... III Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, XVII Seminário ?O lazer em debate?, 2018. v. 1. p. 71-71.

5.
SCHWARATZ, GISELE MARIA; Almeida, D. B. L. ; SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; RODRIGUES, N. H. ; PACHECO, J. P. S. . Comportamento Proativo na Infância e o Lúdico: Ginásios/Academias Kids em Foco. In: III JORNADAS EM ESTUDOS DA CRIANÇA, 2018, Minho. Anais... III JORNADAS EM ESTUDOS DA CRIANÇA. Minho: Centro de Investigação em Estudos da Criança, 2018. v. 1. p. 63-63.

6.
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GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Políticas Públicas de Lazer: sistema móvel de leitura e informação. In: I Fórum de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, 2001, Piracicaba. I Fórum de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, 2001, 2001.

371.
GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . A Teoria das Inteligências Múltiplas e sua representação nas atividades de aventura. In: I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer, 2001, Piedade - Rio de Janeiro. Anais...I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer, 2001, 2001. p. 139.

372.
SCHWARTZ, G. M.; GASPARI, J. C. . Risco e Aventura: representação dos limites da sociedade. In: I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer, 2001, Piedade - Rio de Janeiro. Anais... I Conferência Nacional do Imaginário e das Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer, 2001, 2001. p. 135.

373.
SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. ; MARINHO, A. ; GASPARI, J. C. ; FENALTI, R. C. S. . Lazer, ética e ciência: desafios institucionais. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Anais... XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. p. 109.

374.
SCHWARTZ, G. M.. Relação homem-natureza: desafios social e ético para as ciências da motricidade. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Anais...XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. p. 111.

375.
SCHWARTZ, G. M.; GASPARI, J. C. . Relação sociedade, ciência e ética: desafios para a Educação Física no âmbito do lazer. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Anais...XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. p. 111.

376.
SCHWARTZ, G. M.; GASPARI, J. C. . Vida ativa: contribuições da área de Educação Física. In: XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Anais...XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001. p. 120.

377.
LUBA, G. M. ; SCHWARTZ, G. M. . Estilo de vida ativo: o rappel urbano. In: XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Anais...XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001. p. 147.

378.
SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Vida ativa ao ar livre: perspectivas dos esportes de aventura. In: XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Anais...XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001. p. 148.

379.
GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Caminhando contra o vento...nos espaços públicos de lazer. In: XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Anais...XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001. p. 107.

380.
SCHWARTZ, G. M.; Lorenzetto, Luiz A. . Práticas Corporais Alternativas: uma alternativa em linhas de pesquisa. In: Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. Congresso dos Países de Língua Portuguesa. Lisboa: Universidade Técnica de Lisboa, 2000. p. 251.

381.
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383.
SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. . Internet: uma perspectiva para o profissional na educação para o lazer. In: 12º Encontro Nacional de Recreação e Lazer e 4º Encontro Latino-Americano de Recreação e Lazer, 2000, Camboriú. 12º Enarel e 4º Encuentro Latinoamericano de Tiempo Libre y Recreación. Camboriú: Universidade do Vale do Itajaí, 2000.

384.
GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Adolescência, Esporte e qualidade de vida. In: XXIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2000, São Paulo. XXIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. São Caetano do Sul: Celafiscs, 2000. p. 165.

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SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. . Práticas Corporais Alternativas, Discriminação e Homossexualidade. In: VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social (Abrapso), 2000. Anais do VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2000. p. 309.

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Lorenzetto, Luiz A. ; SCHWARTZ, G. M. ; FERREIRA, A. J. R. ; SANTOS, R. R. F. . A Matroginástica e os Parâmetros Curriculares Nacionais. In: VIII Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. Livro de Resumo: desporto, educação e saúde. Lisboa: Universidade Técnica de Lisboa, 2000. p. 272-273.

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CESAR, E. L. R. ; MACHADO, C. E. ; SCHWARTZ, G. M. . Usuários de Drogas e a percepção do Lazer. In: VII Congresso de Educação Física e Ciências do Esporte dos Países de Língua Portuguesa, 1999, Florianópolis. Anais, 1999.

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SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. . Interfaces Lazer e Gênero no V Congresso Mundial de Lazer. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física e I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 1999, Rio Claro. Anais, 1999.

391.
SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Discriminação, Gênero e as Interfaces do Lazer. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física e I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 1999, Rio Claro. Anais, 1999.

392.
SILVA, M. G. M. S. ; SCHWARTZ, G. M. . A expressividade na dança: visão dos profissionais. In: XXII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1999, São Paulo. Anais, 1999.

393.
SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. . Relação Lazer-meio ambiente: percepção de participantes de esportes radicais na natureza. In: 11º ENAREL, 1999, Cascavel. Anais, 1999.

394.
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395.
VOLP, C. M. ; DEUTSCH, S. ; SCHWARTZ, G. M. . Eu.Você. Nós. Em Companhia Éxciton. In: Congresso do Formação de Educadores, 1998, São Pedro. Anais, 1998.

396.
SILVA, R. L. ; SILVÉRIO, G. L. ; GODOY, F. P. ; SCHWARTZ, G. M. . Homossexualidade: um estudo preliminar. In: III Simpósio de Iniciação Científica, 1998, Rio Claro. Anais, 1998.

397.
SCHWARTZ, G. M.. Atividades Expressivas como espaço para o imaginário. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Anais, 1998.

398.
SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. ; ZANCHA, D. ; FERREIRA, M. L. C. . A Internet como espaço de lazer. In: XXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1998, São Paulo. Anais, 1998.

399.
SILVA, R. L. ; SILVÉRIO, G. L. ; SCHWARTZ, G. M. . A homossexualidade e as questões do lazer: uma pesquisa exploratória. In: 5th Leisure World Congress, 1998, São Paulo. Anais, 1998.

400.
SCHWARTZ, G. M.. O lazer e a globalização das emoções. In: 5th Leisure World Congress, 1998, São Paulo. Anais do 5th Leisure World Congress, 1998.

401.
SANTOS, L. M. ; SCHWARTZ, G. M. . A Criança na Dança: Fatores Motivacionais. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física, 1997, Rio Claro. Anais, 1997.

402.
SCHWARTZ, G. M.; LIMA, C. B. . Expectativas e Fatores de Aderência ao Treinamento de Ginástica Artística. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996.

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SCHWARTZ, G. M.; TORTOZA, C. . A Fotografia na Ciência do Movimento Humano.. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996.

404.
SCHWARTZ, G. M.. Atividades Expressivas-Parâmetros Motivacionais na Educação Física. In: V Simpósio Mineiro de Ciência do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais, 1996.

405.
BOMTEMPO, E. ; SCHWARTZ, G. M. . O Recreio como Espaço para a Expressão Lúdica. In: Encontro Interno de Psicologia, 1996, São Paulo. Anais, 1996.

406.
SANTOS, M. ; CAMACHO, R. ; VENTOLA, L. ; SCHWARTZ, G. M. . O brincar de ontem e de hoje na visão de indivíduos da terceira idade. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais do V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995. v. 1.

407.
SCHWARTZ, G. M.; MAGNANI, L. ; PALLA, A. C. ; SOEIRO, M. I. P. ; BEUTEL, A. . A visão de lazer dos paulistanos adultos. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. A Visão de Lazer dos Paulistanos Adultos, 1995. v. 01.

408.
VENTOLA, L. ; SANTOS, M. ; CAMACHO, R. ; SCHWARTZ, G. M. . O Comportamento Lúdico de Crianças em Hotéis e Acampamentos. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais, 1995.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2005SCHWARTZ, G. M.; MACHADO, F. H. ; DIAS, Viviane Kawano ; BELLUCHI, D. . Grupos de pesquisa em lazer no Brasil: metas, perfil e projeção. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n.1, p. 164-164, 2005.

2.
VIVIANI, L. H. S. N.2005VIVIANI, L. H. S. N. ; BELLUCHI, D. ; SCHWARTZ, G. M. . Jogos virtuais na perspectiva de jogadores.. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n.1, p. 195-196, 2005.

3.
CARNICELLI FILHO, S.2005CARNICELLI FILHO, S. ; FREIRE, Marília ; CAPARROZ, G. P. ; CHRISTOFOLETTI, D. F. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Linhas temáticas dos grupos de pesquisas em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), Unesp - Rio Claro, v. 11, n.1, p. 38-39, 2005.

4.
MARTONI, F. R.2005MARTONI, F. R. ; MOREIRA, J. C. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Estados emocionais e rafting; investigando a ansiedade antecedente a prática. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 11, n.1, p. 108-108, 2005.

5.
MOREIRA, J. C. C.2005MOREIRA, J. C. C. ; MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. ; MARTONI, F. R. . Produção científica dos grupos de pesquisa em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 11, n.1, p. 119-119, 2005.

6.
DIAS, V. K.2005DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Academias de Ginástica: qual o espaço para o elemento lúdico?. Revista brasileira de ciência e movimento, São Paulo/SP, v. 13, n.1, p. 1065-1065, 2005.

7.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2003SCHWARTZ, G. M.; SILVA, R. L. ; GÁSPARI, J. C. DE ; FENALTI, R. C. S. ; MARINHO, A. ; MACHADO, F. H. . Repercussões do LEL - Laboratório de Estudos do Lazer. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s181-s181, 2003.

8.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2003SCHWARTZ, G. M.; MARINHO, A. . Múltiplos significados das atividades de aventura. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 9, p. s178-s178, 2003.

9.
TAHARA, A. K.2003TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura na natureza: investindo na qualidade de vida. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s179-s179, 2003.

10.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2003SCHWARTZ, G. M.; TAHARA, A. K. . Atividade física no âmbito do lazer na promoção de estilo de vida ativo e saudável. Motriz (UNESP), Unesp-Rio Claro, v. 9, p. s179-s179, 2003.

11.
ZAGHETTI JUNIOR, F.2003ZAGHETTI JUNIOR, F. ; SCHWARTZ, G. M. . A canoagem-lazer na perspectiva da sensibilização para a educação ambiental. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 203-203, 2003.

12.
Machado, A.A.2003Machado, A.A. ; Lorenzetto, Luiz A. ; SCHWARTZ, G. M. . Massagem e trabalho: uma relação de qualidade. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 09, n.1, p. 190-190, 2003.

13.
Almeida, D. B. L.2003Almeida, D. B. L. ; Medina, J. ; SCHWARTZ, G. M. . Fatores emocionais em bailarinos. Motriz (UNESP), RIO CLARO SP, v. 09, n.1, p. 188-188, 2003.

14.
SOUZA, L. S.2003SOUZA, L. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Estratégias de criação coreográfica na dança. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 187-187, 2003.

15.
ZAGHETTI JUNIOR, F.2003ZAGHETTI JUNIOR, F. ; SCHWARTZ, G. M. . Canoagem-lazer e sua ressignificação nos aspectos do desenvolvimento. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 181-181, 2003.

16.
SILVA, R. L.2003SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Emoção e sensibilidade: lutas e conquistas da mulher no meio esportivo. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 09, n.1, p. 145-145, 2003.

17.
FREIRE, M.2003FREIRE, M. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades lúdicas em meio líquido: visão do profissional. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO - SP, v. 09, p. 96-97, 2003.

18.
SILVA, R. L.2003SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . A emoção de uma conquista: visão do II fórum de debate sobre mulher e esporte - mitos e verdades. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 9, p. s145-s145, 2003.

19.
MACHADO, F. H.2003MACHADO, F. H. ; SCHWARTZ, G. M. . A atividade física como representação de afastamento temporário do cotidiano. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n.1, p. 115-115, 2003.

20.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2003SCHWARTZ, G. M.; GASPARI, J. C. . Atividade Física e Saúde: Valores, atitudes e Comportamentos. Revista brasileira de ciência e movimento, p. 176-176, 2003.

21.
GASPARI, J. C.2002GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Aderência e manutenção ao ciclismo, no âmbito do lazer. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n.1, p. 183-183, 2002.

22.
TAHARA, A. K.2002TAHARA, A. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades de aventura: novas fronteiras e perspectivas na natureza. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 11, n.1, p. 145-145, 2002.

23.
GASPARI, J. C.2002GASPARI, J. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Impactos do programa Agita Araras na ampliação das fronteiras do movimento humano, no âmbito do Lazer. Revista brasileira de ciência e movimento, São Caetano do Sul, v. 1, n.1, p. 165-165, 2002.

24.
FREIRE, Marília2001FREIRE, Marília ; SCHWARTZ, G. M. . O Papel do elemento Lúdico nas Aulas de Natação. Motriz (UNESP), RIO CLARO, v. v. 07, p. 196-196, 2001.

25.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2001SCHWARTZ, G. M.; FENALTI, R. C. S. . Tipos de Brincadeiras Vivenciadas Por Crianças de 6,5 a 7 anos e pelos Pais Durante a Infância. Motriz (UNESP), UNESP RIO CLARO-SP, v. 07, p. 197-197, 2001.

26.
MARINHO, A.2001MARINHO, A. ; SCHWARTZ, G. M. ; LETIZIO, J. B. . Atividades de Aventura no Contexto Acadêmico. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 07, n.1, p. 221-221, 2001.

27.
SILVA, R. L.2001SILVA, R. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Aderência, Atividades Físicas de Lazer e Homossexualidade. Motriz (UNESP), RIO CLARO SP, v. 07, n.1, p. 198-198, 2001.

28.
SCHWARTZ, G. M.;SCHWARTZ, GISELE;SCHWARATZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE MARIA;SCHWARTZ, GISELE M.2001SCHWARTZ, G. M.; MARINHO, A. . Perfil dos grupos de estudos em lazer no Brasil. Motriz (UNESP), RIO CLARO - SP, v. 07, p. 153-153, 2001.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; PACHECO, J. P. S. ; FUKUSHIMA, R. L. M. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, G. M. . CORFEBOL E AS QUESTÕES DE GÊNERO: ESTRATEGIAS DE TREINAMENTO NA PERSPECTIVA DE TREINADORES. REVISTA HIPÓTESE, 2019.

2.
TREVISAN, P. R. ; SCHWARTZ, GISELE M. . PERCEPÇÃO SUBJETIVA SOBRE CRIATIVIDADE: VISÃO DE ÁRBITROS E TÉCNICOS DE DANÇA ESPORTIVA. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO, 2018.

3.
RIBEIRO, I. C. ; SORRENTINO, M. ; RODRIGUES, C. S. ; SILVA, D. R. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades anímicas, sustentabilidade e cultura de paz: O caso da formação ?navegando. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
SCHWARATZ, GISELE MARIA. HEURÍSTICAS, E-MARKETING EXPERIENCIAL E USABILIDADE DE SITES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESPORTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SCHWARTZ, GISELE. GESTÃO DE EVENTOS NO CONTEXTO DO LAZER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PACHECO, J. P. S. ; RODRIGUES, N. H. ; CARMO, E. G. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão da Informação sobre Lazer: Incidência e Áreas dos Grupos de Pesquisa no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
SCHWARTZ, GISELE M.. GAMES, JOGOS DIGITAIS, EXERGAMES E NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA:OS WEBGAMES EM FOCO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
CARMO, E. G. ; SILVA, R. L. ; RODRIGUES, N. H. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Atividades no Contexto do Lazer na Aposentadoria e as Tecnologias da Informação e Comunicação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
CARMO, E. G. ; SILVA, R. L. ; TEODORO, A. P. E. G. ; COSTA, J. L. R. ; SCHWARTZ, G. M. . As Tecnologias da Informação e Comunicação na Qualidade de Vida de Aposentados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; TEODORO, A. P. E. G. ; GUARIZO, M. A. ; SCHWARTZ, G. M. . Corrida Kids e Facebook ©‎: Analise da Difusão das Corridas de Rua Infantil no Universo Virtual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
SILVA, R. L. ; CARMO, E. G. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Governan;ca no Esporte e Gênero: a (sub)representação da mulher em cargos de gestão esportiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
OLIVEIRA, L. A. ; GUARIZO, M. A. ; TAVARES, GISELLE ; SCHWARTZ, GISELE M. . Gestão do esporte e lazer: aspectos legais da atuação de equipes de recreação em hotel com esporte, atividade física e fitness. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
GUARIZO, M. A. ; OLIVEIRA, L. A. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, GISELE M. . Gestão de eventos no setor de hotéis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
SCHWARTZ, GISELE M.. ATIVIDADES DE AVENTURA EM MEIO AQUÁTICO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SCHWARTZ, GISELE M.. VIDEOGAMES E AS ATIVIDADES AQUÁTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SCHWARTZ, GISELE M.. IMPACTO DE ATITUDES POSITIVAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO TEMPO DE TRABALHO E DO TEMPO PARA O LAZER, PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA E BEM-ESTAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SCHWARTZ, GISELE MARIA. GESTÃO DO DESPORTO E LAZER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
ANDRADE, R. F. ; SCHWARTZ, G. M. . Educação Ambiental e Conduta Pró-Ambiental: Análise do Potencial das Atividades de Aventura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
SCHWARTZ, G. M.. Palestra: Lazer, saúde e qualidade de vida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SCHWARTZ, G. M.. Encontro de Área sobre Lazer. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; PROVENZANO, T. D. ; PACHECO, J. P. S. ; VALVANO, C. . Health promotion and education based on virtues and happiness enhancement. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. ; TAVARES, G. H. . Desporto e Lazer: Impacto do Apoio da Rede CEDES ? Ministério do Esporte do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
SCHWARTZ, G. M.; RIBEIRO, I. C. ; DIAS, V. K. ; TEODORO, A. P. E. G. ; TREVISAN, P. R. . SOCIAL IMPACT OF THE RESEARCHES FINANCED BY THE BRAZILIAN MINISTRY OF SPORT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
RIBEIRO, I. C. ; SAITO, C. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Metodologia para formação de educadores em educação ambiental: estados emocionais positivos associados a potência de ação, compreensão de processos ambientais e mudanças de valores, atitudes e ações.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
RODRIGUES, C. S. ; RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, G. M. . Ações Socioambientais e as Interfaces com as Políticas Públicas de Esporte e Lazer no Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
TREVISAN, P. R. T. C. ; DIAS, V. K. ; TAVARES, G. H. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão do Esporte recreativo e Lazer: dificuldades apontadas pelos coordenadores de projetos financiados pela Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
DIAS, V. K. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; TEODORO, A. P. E. G. ; RODRIGUES, N. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão de esporte e lazer: motivos de realização de projetos financiados pela Rede CEDES, na percepção dos coordenadores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
DIAS, V. K. ; TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; RODRIGUES, N. H. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; GASPAR, D. J. . Políticas públicas e gestão do lazer: percepção de cidadãos sobre a oferta de opções de lazer na região de Americana/SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
TEODORO, A. P. E. G. ; SCHWARTZ, G. M. ; DIAS, V. K. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; GASPAR, D. J. ; PACHECO, J. P. S. . Fatores impeditivos para o acesso às atividades preferidas do contexto do lazer entre adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
TEODORO, A. P. E. G. ; GASPAR, D. J. ; RODRIGUES, N. H. ; TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão do conhecimento sobre esporte recreativo e lazer: foco nos relatórios de projetos financiados pela Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
ANDRADE, F. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão das políticas públicas de esporte e lazer; impactos sociais das pesquisas financiadas pela Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
TAVARES, G. H. ; SCHWARTZ, G. M. ; TEODORO, A. P. E. G. ; GASPAR, D. J. ; TREVISAN, P. R. T. C. ; RODRIGUES, N. H. . Mudanças político-estruturais ocorridas nos 12 anos de existência da Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
RIBEIRO, I. C. ; PACHECO, J. P. S. ; ANDRADE, F. L. ; SCHWARTZ, G. M. ; GASPAR, D. J. . Demandas sociais nos projetos financiados pela Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
PACHECO, J. P. S. ; RIBEIRO, I. C. ; RODRIGUES, N. H. ; DIAS, V. K. ; SCHWARTZ, G. M. . Novas perspectivas na gestão do lazer: aperfeiçoamento e ampliação da Rede CEDES como política pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
ANDRADE, F. L. ; SCHWARTZ, G. M. . Impactos sociais das pesquisas financiadas pela Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
RIBEIRO, IVANA DE CAMPOS ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Rede CEDES: de ação programática à política publica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
TAVARES, GISELLE ; SCHWARTZ, G. M. . Rede CEDES: Legados e Perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SCHWARTZ, G. M.. Diretrizes e interfaces da pesquisa sobre os impactos social e científico do financiamento da Rede CEDES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
GASPAR, D. J. ; TEODORO, A. P. E. G. ; DIAS, V. K. ; PACHECO, J. P. S. ; SCHWARTZ, G. M. . Gestão de pessoas em recreação e lazer: a percepção dos participantes de workshop temático. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
RIBEIRO, I. C. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . Palestra: Impactos sociais e ambientais: o lugar da felicidade e dos valores para a sustentabilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
GASPAR, D. J. ; SCHWARTZ, GISELE MARIA ; TEODORO, A. P. E. G. ; PROVENZANO, TIAGO DIAS ; RIBEIRO, IVANA DE CAMPOS . Recrutamento e Seleção dos Voluntários das Olimpíadas de 2016: Um estudo sobre a escolha de pessoas para o trabalho em eventos esportivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
PROVENZANO, TIAGO DIAS ; SCHWARTZ, GISELE MARIA . Análise das Temáticas Referentes à Gestão e Políticas do Esporte, em Documentos Oficiais Britânicos e Brasileiros: Um Estudo Comparativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
SCHWARTZ, GISELE MARIA; TAVARES, GISELLE ; PROVENZANO, TIAGO DIAS ; TEODORO, A. P. E. G. ; GASPAR, D. J. . Experiential Marketing e a Gestão de Eventos Esportivos e de Lazer/Turismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.