Valmor Ramos

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  • Última atualização do currículo em 10/08/2018


É professor no Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina. Atua na área do ensino de Graduação e Pós-graduação. Possui Graduação em Educação Física / UDESC (1991); Especialização em Educação Física - Esporte Escolar/ UDESC (1994); Mestrado em Educação Física - Desporto para Crianças e Jovens / FADE UP (1999); Doutorado em Educação Física - Ciência do Desporto / FADE UP (2009). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Valmor Ramos
Nome em citações bibliográficas
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação Física e Desportos.
Rua Pascoal Simone, 358
Coqueiros
88080350 - Florianópolis, SC - Brasil
Telefone: (048) 36648600
Ramal: 8624
URL da Homepage: www.udesc.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Ciência do Desporto.
UNIVERSIDADE DO PORTO, UP, Portugal.
Título: O treino do basquetebol na formação desportiva de jovens: estudo do conhecimento pedagógico de treinadores, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Amândio Braga dos Santos Graça.
Palavras-chave: Conhecimento Pedagógico do Conteúdo; Ensino; Educação Física; basquetebol.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação.
1997 - 1999
Mestrado em desporto para crianças e jovens.
UNIVERSIDADE DO PORTO, UP, Portugal.
Título: A Selecção de Jovens Basquetebolistas no Brasil: Um estudo à aprtir do entendimento dos treinadores,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Fernando José da Silva Tavares.
Bolsista do(a): universidade do porto, UP, Portugal.
Palavras-chave: basquetebol; jovens; seleção.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação Superior.
1992 - 1994
Especialização em educação fisica escolar.
Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Título: Perfil Sócio Econômico dos Escolares Atletas Catarinenses nos Jogos Escolares Brasileiros.
Orientador: Juarez Vieira do Nascimento.
1988 - 1991
Graduação em educação física.
Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
1980 - 1984
Curso técnico/profissionalizante em Eletrotécnica.
Escola Técnica Federal de Santa Catarina, ETF-SC, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 20

Atividades

03/2004 - Atual
Extensão universitária .

Atividade de extensão realizada
Projeto extensão: Avaliação e Intervenção Psicomotora em Escolas publicas de Florianópolis.
03/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Membro Colegiado de Graduação.
03/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Membro colegiado de Pós graduação.
09/2001 - Atual
Ensino, educação física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
didatica aplicada à educação física
Pedagogia do esporte
Iniciação esportiva
2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, .

03/2003 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Membro Colegia de Curso Educação Física.
03/2003 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .

Cargo ou função
Membro de Colegiado de Pós graduação.

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina, IEE, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2002
Vínculo: Professor efetivo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

08/1999 - 03/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didática da Educação Física
09/1993 - 03/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física


Linhas de pesquisa


1.
Ensino da Educação Física e esportes

Objetivo: Tem o propósito de caracterizar as formas de Ensino na Educação Física e Esportes e aspectos pedagógicos do Treino Desportivos para crianças e jovens, buscando conhecimento e tecnologias para a formação no ensino superior.
Grande área: Ciências da Saúde
Palavras-chave: Ensino da Educação Fisica; Teino desportivo de crianças e jovens.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Experiências Pessoais na Construção das Crenças Sobre a Pratica Pedagógica de Futuros Professores do Curso de Licenciatura em Educação Física
Descrição: O objetivo deste estudo será analisar as experiências pessoais na construção das crenças sobre o ensino da Educação Física de universitários do curso de Licenciatura em Educação Física. Pretende-se identificar as experiencias pessoais que contribuíram para a aprendizagem sobre o ensino da Educação Física; verificar as crenças sobre o ensino da Educação Física referente a organização dos conteúdos, do contexto e das relações sociais; identificar os contextos e as situações na construção das crenças sobre o ensino da Educação Física. Serão utilizados procedimentos de pesquisa qualitativa com universitários do curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade comunitário de Santa Catarina na cidade de Brusque. Serão utilizados como instrumentos questionário de caracterização individual, roteiros de entrevista semiestruturada..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / LEONARDO RISTOW - Integrante.
2017 - Atual
As Crenças dos Futuros Professores de Educação Física a Respeito da Avaliação Escolar
Descrição: Este projeto tem por objetivo principal examinar a forma como os Futuros Professores do Curso de Educação Física entendem as práticas pedagógicas e os desafios encontrados em relação às avaliações nas aulas de Educação Física. Procura-se identificar a percepção dos Universitários de Educação Física sobre como acreditam que deve ser a avaliação; de que forma avaliam, onde aprenderam a avaliar e se os mesmos sentem-se confiantes e competentes para avaliar a aprendizagem. Serão utilizados procedimentos de pesquisa qualitativa com os alunos do último ano do Curso de Educação Física da UDESC ? Universidade do Estado de Santa Catarina, CEFID. Os instrumentos utilizados serão roteiros de entrevista estruturada e semiestruturada. Os dados serão analisados a partir da técnica de Análise de Conteúdo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Giuliana Rovela Francisco Figueredo - Integrante.
2017 - Atual
Conhecimento Profissional dos Treinadores de Bocha Paralímpica
Descrição: O presente estudo é de natureza aplicada, pois visa gerar conhecimentos para aplicação prática, sendo dirigida a solução de problemas específicos, neste caso, os conhecimentos que os treinadores de bocha adaptada necessitam para o ensino da modalidade. Quanto à abordagem do problema se caracteriza como uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva e com caráter interpretativo.Quanto aos objetivos da pesquisa se caracteriza como estudo de casos múltiplos, na qual todos os participantes são considerados um caso único com a possibilidade de análise e descrição detalhada de cada caso. A seleção dos participantes será realizada a partir dos seguintes critérios: a) contribuição na formação dos atletas de bocha adaptada, reconhecida por outros treinadores e dirigentes; b) estar participando de competições oficiais das instituições de incentivo ao esporte do Estado de Santa Catarina (FESPORTE); c) possuir experiência de prática profissional como treinador de bocha adaptada de no mínimo 2 anos; d) reconhecimento de seus pares a respeito do conhecimento que possui sobre o ensino da bocha adaptada; e) registro em algum Conselho Regional de Educação Física (CREF); f) no momento da pesquisa estar atuando como treinador de bocha adaptada; g) disponibilidade e motivação para participar do estudo. Os instrumentos utilizados na coleta das informações serão um roteiro de entrevista estruturada e semi-estruturada. Para análise dos dados será utilizada a técnica de análise de conteúdo com categorias de análise determinadas a priori..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Daiane Cardoso da Silva - Integrante.
2017 - Atual
Conhecimento de Professores de Educação Física a respeito dos Princípios de Ensino Construtivista
Descrição: O objetivo do estudo será analisar o conhecimento declarativo sobre princípios construtivistas de ensino de professores de Educação Física que atuam no Ensino Fundamental. Caracterizar-se-á como uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e interpretativo, de corte transversal e estudo de casos múltiplos. Utilizar-se-á como instrumentos de coleta de dados, a análise documental do Projeto Político Pedagógico- PPP, roteiro de caracterização individual e roteiro para verificar os conhecimentos acerca da gestão de conteúdos de ensino, da gestão de relações sociais, da organização dos recursos e as fontes de conhecimento dos professores a respeito do ensino construtivista. Os dados obtidos serão tratados por meio da Análise de Conteúdo de Bardin (2013), a partir da técnica de categorização dos dados e, aliado a isto, empregar-se-á o software NVIVO versão 11.0 para auxiliar na organização e dar suporte na sistematização das categorias de análise..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Bárbara Cardoso Conti - Integrante.
2017 - Atual
As crenças sobre o ensino dos esportes: um estudo longitudinal na formação inicial em Educação Física.
Descrição: O presente estudo tem o objetivo de analisar as crenças sobre o ensino dos esportes de graduandos em início do curso de bacharel em Educação Física. Será adotada abordagem de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e interpretativo, a partir de estudo de casos múltiplos, de forma longitudinal. Para obtenção dos dados serão utilizados os instrumentos de roteiro de entrevista estruturada e semiestrutura, observação sistemática e procedimentos de estimulação de memória. Para a análise dos dados será utilizada a técnica de análise do conteúdo, a partir de categorias determinadas a priori. Acredita-se que este projeto poderá contribuir para: a) realizar um diagnóstico do nível de conhecimento que os ingressantes possuem a respeito da área que irão atuar ou aprender a atuar; b) identificar os motivos que os tem levado a ingressar e continuar na área da Educação Física; c) identificar os direcionamentos ou objetivos pessoais dos graduandos para o curso de Educação Física; d) possibilitar e sugerir programas de inserção profissional (monitoria, pesquisa, extensão) de acordo com o seu interesse e conhecimento, com o propósito de aumentar o engajamento do graduando para a formação; e) possibilitar ao professor formador estabelecer estratégias pedagógicas que contemplem esses conhecimentos prévios, auxiliando os graduandos a refletirem sobre estes conhecimentos e sua utilidade para a formação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Jeferson Rodrigues de Souza - Integrante.
2016 - Atual
Ensino dos esportes coletivos: um estudo na formação inicial em Educação Física
Descrição: O objetivo do estudo será analisar o ensino dos esportes coletivos dos universitários pertencentes ao último ano no curso de licenciatura em Educação Física de uma universidade pública de Santa Catarina. Caracterizar-se-á como uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, configurando-se como um estudo de casos múltiplos. Utilizar-se-á como instrumentos de coleta de dados, a análise documental dos planos de ensino dos universitários, a técnica de observação sistemática de três aulas de estágio supervisionado ministrada pelos universitários, uma matriz de entrevista semiestruturada com o intuito de compreender a trajetória acadêmica, as experiências esportivas e docentes dos universitários em diferentes contextos e, o procedimento de estimulação de memória, a respeito da base teórica, propósitos, conteúdos, estratégias de ensino e os meios de avaliação empregados pelos universitários no ensino das modalidades esportivas. Os dados obtidos serão interpretados por meio da Análise de Conteúdo de Bardin (2011), a partir da técnica de categorização dos dados e, aliado a isto, empregar-se-á o software NVIVO versão 9.2 como suporte para a sistematização das categorias de análise..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Ana Flávia Backes - Integrante.
2015 - 2017
Fontes de Autoeficácia Docente na Formação Inicial em Educação Física
Descrição: Neste estudo, analisa-se e identifica-se as fontes de autoeficácia docente de universitários de Educação Física, em fase de conclusão do curso de Licenciatura, nas dimensões: instrução, organização e clima social. Empregaram-se procedimentos de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo interpretativo. Os dados foram obtidos através de entrevista semiestruturada, baseada nos instrumentos: escala de autoeficácia docente e escala de fontes de autoeficácia docente, aplicadas em 11 universitários da última fase do curso de licenciatura em Educação Física de uma universidade pública no Estado de Santa Catarina. Para a análise dos casos múltiplos, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo, que consiste, primeiramente, na transcrição e descrição de cada caso individualmente, seguida do cruzamento e confronto das informações dos casos. Os resultados mostraram uma hierarquia das principais fontes de autoeficácia docente, em todas as dimensões investigadas. A principal fonte de autoeficácia docente resultou na experiência direta, ao lado da persuasão social e da vicária. Especificamente sobre a dimensão instrução, os universitários mencionaram uma maior diversidade de situações de autoeficácia e contextos de aprendizagem, frente às dimensões organização e clima social. Além disso, as experiências anteriores à formação inicial em Educação Física foram apontadas como importantes situações que transmitiram certa confiança durante as experiências no ensino, enquanto que as experiências proporcionadas durante a formação inicial, através das situações de ensino durante os estágios obrigatórios e nas disciplinas da universidade, favoreceram o desenvolvimento da autoeficácia docente. Da mesma maneira, os casos de observação de professores nos estágios, ou durante as disciplinas da universidade e também de colegas de classe, contribuíram para a construção do sentimento de eficácia. Do mesmo modo que, todas as orientações advindas dos professores de estágio, das escolas e das disciplinas da universidade, e também, de seus colegas de classe, foram apontadas como experiências imprescindíveis para o desenvolvimento das capacidades necessárias para realizar uma intervenção de sucesso. Conclui-se que todas as fontes de autoeficácia foram consensualmente valorizadas pelos universitários, com maior ênfase para a dimensão instrução, e menor, para as dimensões organização e clima social. As experiências prévias e as situações proporcionadas na universidade foram fundamentais para o fortalecimento da autoeficácia docente. Os principais contextos de aprendizagem foram, respectivamente, as disciplinas da universidade, os estágios obrigatórios, o esportivo, o escolar, o profissional e o familiar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Filipy Kuhn - Integrante.
2015 - 2017
As crenças de graduandos sobre o ensino dos esportes
Descrição: O objetivo do estudo é identificar e analisar as crenças sobre o ensino dos esportes de graduandos em início do curso de bacharel em Educação Física. A investigação ocorrerá em semestres distintos e subsequentes, para obter o maior número de graduandos dispostos a participar de todo o processo de pesquisa. Será adotada a abordagem de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e interpretativo, a partir de estudo de casos múltiplos, de forma transversal. Para obtenção dos dados serão utilizados os instrumentos de roteiro de entrevista estruturada e semiestrutura, observação sistemática e procedimentos de estimulação de memória. Para a análise dos dados será utilizada a técnica de análise do conteúdo, a partir de categorias determinadas a priori. Acredita-se que este projeto poderá contribuir para: a) um diagnóstico do nível de conhecimento que os ingressantes possuem a respeito da área que irão atuar ou aprender a atuar; b) identificar os motivos que os tem levado a ingressar na área da Educação Física; c) identificar os direcionamentos ou objetivos pessoais dos graduandos ingressantes para o curso de Educação Física; d) possibilitar e sugerir programas de inserção profissional (monitoria, pesquisa, extensão) de acordo com o seu interesse e conhecimento, com o propósito de aumentar o engajamento do graduando para a formação; e) possibilitar ao professor formador estabelecer estratégias pedagógicas que contemplem esses conhecimentos prévios, auxiliando os graduandos a refletirem sobre estes conhecimentos e sua utilidade para a formação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Jeferson Rodrigues de Souza - Integrante.
2015 - 2016
Aprendizagem Profissional de Treinadores de Ginástica Artística
Descrição: O estudo da aprendizagem profissional de treinadores de ginástica artística será realizado a partir de procedimentos e pesquisa de caráter descritivo interpretativo de Estudos de Casos Múltiplos. O objetivo do estudo será investigar a trajetória de vida pessoal e profissional de treinadores de ginástica artística no Estado de Santa Catarina. Para a coleta de dados serão utilizadas entrevistas estruturada e semi-estruturada e a linha do tempo (Rappaport Time Line ? RTL). O modelo teórico utilizado para análise de dados será o Modelo de aprendizagem ao longo da vida do treinador esportivo proposto por Duarte (2013). As fases de execução do estudo corresponderão a: a)Recolha dos dados de cada sujeito; b)Descrição de cada caso; c)Cruzamento da descrição de cada caso; d)Confronto das interpretações e conclusões de cada caso;e)Elaboração do relatório de cada cruzamento realizado; Descrição das conclusões e implicações do estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Thais Emanuelli Silva Barros - Integrante.
2015 - Atual
A construção do conhecimento de treinadores de esportes de aventura: a aprendizagem como um processo de participação social
Descrição: A complexidade da intervenção do treinador de esportes de aventura (TEA) reside no caráter dinâmico, relacional e, especialmente, na instabilidade do ambiente natural em que atua (COLLINS; COLLINS, 2012; 2015). Os treinadores constroem seus conhecimentos a partir de um processo de socialização, em uma determinada cultura esportiva ao longo da vida, engajando-se em diferentes situações e contextos que favorecem a aprendizagem (CUSHION; ARMOUR; JONES, 2003; TRUDEL; GILBERT, 2006). Assim, o objetivo deste estudo é analisar o processo de construção de conhecimentos para a intervenção profissional de treinadores de esportes de aventura (TEA). Para tanto, será realizada uma pesquisa qualitativa, com abordagem descritiva e interpretativa por meio de procedimentos de Estudo de Casos Múltiplos, conforme Yin (2011), de 6 TEA que atuam na ilha de Santa Catarina com o surf, kitesurf e windsurf. A coleta dos dados será realizada no período de novembro de 2017 a junho de 2018, por meio de entrevistas e observação participante. Nas entrevistas serão contempladas questões sobre a biografia, as características da intervenção profissional e ainda, como os TEA aprendem a partir de suas relações sociais. Informações a respeito das atividades desenvolvidas no cotidiano de trabalho dos TEA serão obtidas por meio da observação participante. Os dados serão coletados em momentos previamente agendados e em conveniência com a disponibilidade e motivação de cada TEA. As informações das entrevistas serão captadas por meio de gravadores digitais, armazenadas em microcomputador (pessoal do pesquisador e institucional) e transcritas literalmente com auxílio dos programas Windows Media Player e Microsoft Word. As observações serão registradas por escrito em diário de campo e também por meio da gravação de áudio. A técnica de Análise de Conteúdo (BARDIN, 2011) será utilizada na análise das informações, com auxílio do programa de dados qualitativos QSR Nvivo 1. Os casos serão descritos, individualmente, e os resultados confrontados para o agrupamento dos resultados mais significativos em conformidade com o modelo de pesquisa adotado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Vinícius Zeilmann Brasil - Integrante.
2014 - 2017
A percepção de autoeficácia de graduandos em Educação Fisica
Descrição: A percepção de autoeficácia são crenças que os indivíduos possuem sobre suas próprias capacidades. O objetivo da pesquisa é analisar a percepção de autoeficácia de graduandos em Educação Fisica de uma universidade publica brasileira. A coleta de dados será realizada a partir de questionario de caracterização individual. escala de fontes de autoeficácia, escala de autoeficácia docente. Serão investigados cerca de 150 graduandos de Educação Fisica. Os dados obtidos serão tratados a partir de testes parametricos. Os dados qualitativos serão tratados a partir da tecnica de analise de conteudo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Vinícius Zeilmann Brasil - Integrante / Ciro Goda - Integrante / Filipy Kuhn - Integrante.
2014 - 2015
O ensino dos valores sociais atraves do esporte: Estudo como professores de tenis do IGK
Descrição: Os valores sociais são estruturas obtidas, primeiramente pelos pais e familiares, passando posteriormente por uma aprendizagem social no contexto escolar. O objetivo da pesquisa é analisar o conhecimento pedagógico dos profissionais de Educação Fisica a respeito do ensino dos valores sociais para jovens, atraves do esporte. Serão investigados professores de Educação Física que atuam no ensino do tenis no IGK. Serão utilizados procedimento de pesquisa qualitativa. Os dados serão coletados a partir de observação sistemática, estimulação de memória, roteiro de entrevista semiestruturada. Os dados serão analisados a partir de analise de conteúdo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Goda, Ciro - Integrante / Jeferson Rodrigues de Souza - Integrante / Jonas Godtsfriedt - Integrante.
2012 - Atual
As crenças dos alunos universitarios a respeito do ensino dos esportes
Descrição: O objetivo deste estudo é identificar as crenças a respeito do ensino dos esportes que os alunos do curso de graduação em Educação Física possuem quando ingressam no curso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Vinícius Zeilmann Brasil - Integrante / Jeferson Rodrigues de Souza - Integrante.
2010 - 2014
O conhecimento pedagogico dos professores de surf
Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar o conhecimento profissional para o ensino do surf. Atraves de pesquisa qualitativa de estudos de casos multiplos com professores de escolas de surf de Santa Catarina e Brasil. Os dados serão obtidos por entrevistas semiestruturada. A técnica de analise de conteúdo será utilizada para a analise dos dados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Vinícius Zeilmann Brasil - Integrante / Ciro Goda - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2010 - 2012
Percepção de competencia pedagogica no ensino inclusivo
Descrição: O objetivo do estudo foi verificar a percepção de competência pedagógica de professores de Educação Física da rede municipal de ensino para o ensino inclusivo nas aulas regulares de Educação Fisica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Vinícius Zeilmann Brasil - Integrante / Carla Regiane Vargas - Integrante / Goda, Ciro - Integrante / Thais Emanuelli Barros - Integrante / Jorge Both - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2008
O Conhecimento Profissional na Educação Física: Estudos de caso com treinadores catarinenses
Descrição: O ensino da Educação Física e dos esportes estão condicionados à uma série de fatores, dos quais são destacados os propósitos pessoais dos professores para o ensino, o conhecimento do conteúdo da matéria que ensina, e o seu conhecimento pedágogico. De forma geral, todos estes fatores definem a competência do professor e o seu êxito no ensino. A questão central do estudo é analisar o conjunto de conhecimentos que os professores utilizam quando ensinam o jogo desportivo, em particular o basquetebol, na fase de iniciação desportiva de jovens entre 10 e 13 anos de idade. Esta pesquisa terá como orientação teórica o modelo de investigação de conhecimento do professor, denominado Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (Pedagogical Content Knowledge) de Lee Shulman. A metodologia adotada é caracterizada como descritiva e interpretativa de estudos de casos múltiplos. Serão investigados 6 (seis) professores de Educação Física com reconhecida experiência e competência no processo de ensino do basquetebol e que atuam como treinadores em escolas de iniciação desportiva em seis cidades do estado de Santa Catarina. Os dados serão obtidos em ambiente natural das aulas dos profissionais através de procedimentos de observação sistemática e entrevistas semi-estruturadas. Os instrumentos utilizados na coleta das informações serão uma câmera de vídeo digital e um sistema de captura de som acoplado a câmera, com microfone sem fio de "lapela" preso ao professor. As imagens e sons captados do processo de ensino do professor serão armazenadas em microcomputador com auxílio de um programa de edição de imagens. Ainda, a realização das entrevistas serão guiadas por roteiros escritos e um conjunto de imagens selecionadas das próprias aulas dos professores. Seguindo recomendações de referenciais teóricos sobre a metodolgia de investigação serão observadas no mínimo tres aulas de cada sujeito. Os dados serão analisados através da estratégia de "triangulação" das fontes de informação: observações.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2003
O conhecimento declarativo de jogo no basquetebol
Descrição: O objetivo desta pesquisa é de analisar o conhecimento declarativo de jogo de jovens jogadores de basquetebol, na categoria de iniciantes, na cidade de Florianópolis. O estudo é de natureza descritiva, da qualidade do conhecimento de jogo de situações de ataque. A população alvo será constituída pelos participantes de programas de iniciação no basquetebol, em Florianópolis, nascidos em 1989, 1990, 1991. Serão selecionadas 10 imagens de situações típicas de jogo, cada qual com um jogador em situação de ataque com posse da bola. Os instrumentos utilizados serão câmera de vídeo VHS para gravação das imagens, vídeo cassete e TV colorida para análise das situações de jogo; e teste de conhecimento de jogo. Os dados serão analisados através de valores de média (+), da qualidade das respostas dos jovens jogadores. Para comparar as respostas dos grupos serão utilizados teste t e ANOVA..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2001 - 2003
A capacidade de decisão do jovem jogador de basquetebol: estudo com escolares em florianópolis
Descrição: Projeto com o propósito de analisar o conhecimento de jogo sobre o basquetebol em jovens iniciantes da modalidade, em uma escola pública de Florianópolis que mantém tradicionalmente programa de iniciação desportiva.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2001
A seleção do jovem jogador de basquetebol em Santa Catarina
Descrição: O objetivo desta pesquisa é de analisar os procedimentos metodológicos utilizados pelos treinadores catarinenses, nos escalões de formação, para a seleção de jovens atletas de basquetebol. Este estudo caracteriza-se por uma pesquisa descritiva, sendo considerada a população alvo, os treinadores participantes dos Joguinhos Abertos de Santa Catarina (edição 2000). Os dados serão coletados pelo próprio pesquisador através de inquérito aplicado diretamente aos treinadores. O instrumento que será utilizado é um questionário constituído com questões fechadas e escalas de atitude de pesquisa social onde serão abordados temas como :Identificação do inquirido; experiência pessoal de prática no basquetebol, como atleta e treinador; fatores de seleção considerados na seleção de jovens atletas de basquetebol; indicadores de seleção considerados na seleção de jovens atletas de basquetebol; procedimentos metodológicos de seleção desportiva. Os dados serão analisados através de recursos de distribuição de freqüência, médias aritméticas, desvio padrão. Bem como os testes para amostras independentes ANOVA e teste t de Student..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de extensão


2014 - 2014
X Seminario Internacional de Educação Fisica, Saúde e Lazer
Descrição: O Seminário Internacional de Educação Fisica, Lazer e Saúde foi idealizado pela Universidade do Minho e realizado na cidade de Braga na suas três primeiras edições (2003, 2005, 2007). A partir da quarta edição o evento passou a ser anual, alternando edições entre Portugal e Brasil. A décima edição do SIEFLAS foi realizada na cidade de Florianópolis, nos dias 6 a 8 de agosto de 2014 sobre a organização da UFSC, UDESC e Universidade do Minho, tendo como tema A Educação Fisica e suas Interfaces ao Desenvolvimento Humano..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (50) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador / Juarez Vieira do Nascimento - Integrante / Edison Roberto de Souza - Integrante.
2013 - 2013
4º Congresso Internacional de Jogos Desportivos
Descrição: O ?Congresso Internacional de Jogos Desportivos? (CIJD) é um evento bianual, o qual envolve a participação de pesquisadores vinculados aos centros de referência internacional na área do desporto. A sua quarta edição ocorrerá nos dias 6, 7 e 8 de novembro na cidade de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil e terá como tema central o Presente e o Futuro nos Jogos Desportivos Coletivos: formação e investigação, abordando o Desporto nas várias dimensões que o constituem, nomeadamente a iniciação, o treino, a análise do jogo, a aprendizagem, o rendimento, a pedagogia, o ensino, entre outros. As três edições anteriores (2007 e 2011 no Porto, Portugal e 2009 na Corunha, Espanha) confirmam e consolidam o desenvolvimento das relações entre os investigadores e profissionais portugueses, brasileiros e espanhóis. Todavia, pretende-se alargar o intercâmbio ao espaço ibero-americano, pelo que faz todo o sentido a realização deste evento no Brasil, que reúne as condições necessárias para que este objetivo seja alcançado. Neste sentido, o Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (CDS/UFSC) e o Centro de Ciências da Saúde e Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (CEFID/UDESC) aceitaram o convite para, em conjunto, organizarem o 4CIJD, cujo tema central é ?Presente e Futuro nos Jogos Desportivos Coletivos: Formação e Investigação?..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Valmor Ramos - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista da Educação física (UEM. Online)
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano (Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (Online)
2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciência e Movimento


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BRASIL, V. Z.2018BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; MILISTETD, M. ; CULVER, D. ; NASCIMENTO, J. V. . The learning pathways of Brazilian surf coach developers. International Journal of Sports Science & Coaching, v. 1, p. 174795411773971-13, 2018.

2.
BRASIL, V. Z.2018BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E.S. ; KUHN, F. ; NASCIMENTO, J. V. ; RAMOS, V. . A trajetória de vida de treinadores de Ginástica Artística. Journal of Physical Education, v. 29, p. 01-12, 2018.

3.
RAMOS, V.2018RAMOS, V.; SOUZA, J. R. ; BRASIL, V. Z. ; BACKES, A. F. ; COSTA, M. L. ; KUHN, F. . As crenças de universitários formandos de um curso de Educação Física-bacharelado, sobre o ensino dos esportes. Revista Motrivivência, v. 30, p. 210-224, 2018.

4.
QUINAUD, RICARDO TEIXEIRA2018QUINAUD, RICARDO TEIXEIRA ; BACKES, A. F. ; SILVA, D. C. ; MILISTETD, M. ; RAMOS, V. ; NASCIMENTO, J. V. . Construção e validação do conteúdo do questionário dos conhecimentos e competências do treinador. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v. 20, p. 318-331, 2018.

5.
RAMOS, V.2017RAMOS, V.; KUHN, F. ; BRASIL, V. Z. ; SOUZA, J. R. ; BARROS, T.E.S. ; SOARES, G. F. ; GODA, C. . Fonte de autoeficácia docente de universitários de Educação Fisica. Journal of Physical Education, v. 28, p. 01-12, 2017.

6.
RAMOS, V.2017RAMOS, V.; KUHN, F. ; SALLES, W. ; BOTH, J. ; BRASIL, V. Z. ; NASCIMENTO, J. V. . Percepção de autoeficacia docente: estudo como universitários de Educação Fisica. PENSAR A PRÁTICA (UFG. IMPRESSO), v. 20, p. 01-12, 2017.

7.
BARROS, T.E.S.2017BARROS, T.E.S. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. ; SOUZA, J. R. ; KUHN, F. ; COSTA, A. . As fontes de conhecimento de treinadores de Ginástica Artistica. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 20, p. 446-460, 2017.

8.
BRASIL, V. Z.2017BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; KUHN, F. ; BARROS, T.E.S. ; NASCIMENTO, J. V. . Os conhecimentos de base para a intervenção pedagógica do treinador de surf. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 31, p. 807-817, 2017.

9.
RAMOS, V.2017RAMOS, V.; SOUZA, J. ; BRASIL, V. Z. ; BACKES, A. F. ; KUHN, F. ; COLLET, C. . As crenças sobre os conteúdos de ensino dos esportes na formação inicial em Educação Fisica. REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO, v. 01, p. 115-122, 2017.

10.
SOUZA, J. R.2017SOUZA, J. R. ; BRASIL, V. Z. ; KUHN, F. ; BARROS, T.E.S. ; RAMOS, V. . As crenças de graduandos em Educação Fisica sobre o ensino dos esportes. Movimento, v. 23, p. 133-145, 2017.

11.
BRASIL, V. Z.2016BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; SOUZA, J. R. ; BARROS, T.E.S. ; NASCIMENTO, J. V. . As ações pedagógicas para a intervenção do treinador de surf. Movimento, v. 22, p. 403-416, 2016.

12.
BARROS, T.E.S.2016BARROS, T.E.S. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. ; SOUZA, J. R. ; GODA, C. ; CONTI, B. C. . Análise das publicações científicas sobre Ginástica Artística. Motrivivência (Florianópolis), v. 28, p. 67-81, 2016.

13.
MARCON, D.2016MARCON, D. ; GRACA, A. B. S. ; RAMOS, V. ; MILISTETD, M. ; NASCIMENTO, J. V. . O Conhecimento do Contexto na Construção do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo dos Futuros Professores de Educação Fisica. Pensar a Prática (Online), v. 19, p. 522-531, 2016.

14.
NASCIMENTO, J. V.2016NASCIMENTO, J. V. ; BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E.S. ; SOUZA, J. R. ; RAMOS, V. . Significados de prática profissional nos papéis de surfista, treinador e formador de treinador de surf à luz de valores humanistas. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 16, p. 219-231, 2016.

15.
MILISTETD, M.2016MILISTETD, M. ; CIAMPOLINI, V. ; SALLES, W. ; RAMOS, V. ; GALATTI, L. R. ; NASCIMENTO, J. V. . Coaches´ Development in Brazil: structure of sports organizations program. Sports Coaching Review, v. v1, p. 1-13, 2016.

16.
BRASIL, V. Z.2015BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; NASCIMENTO, J. V. . Propostas conceituais a respeito do conhecimento profissional do treinador esportivo. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 26, p. 483-493, 2015.

17.
BRASIL, V. Z.2015BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; BARROS, T.E.S. ; GODTSFRIEDT, J. ; NASCIMENTO, J. V. . A trajetória de vida do treinador esportivo: as situações de aprendizagem em contexto informal. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 21, p. 815-829, 2015.

18.
RAMOS, V.2015RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E. ; GODA, C. ; GODTSFRIEDT, J. . O ensino inclusino nas aulas de Educação Fisica: estudo a partir da percepção dos professores. Conexões (Campinas. Online), v. 13, p. 24-47, 2015.

19.
SAAD, M. A.2015SAAD, M. A. ; RAMOS, V. ; MILISTETD, M. ; BOTH, Jorg ; NASCIMENTO, J. V. . Estrutura das sessões de treinamento técnico-tático de equipes de futsal sub-13 e sub-15 ao longo da temporada esportiva. Revista Brasileira de Futsal e Futebol, v. 7, p. 360-365, 2015.

20.
FOLLE, ALEXANDRA2015FOLLE, ALEXANDRA ; RAMOS, VALMOR ; NASCIMENTO, JUAREZ VIEIRA DO . Atributos pessoais de atletas de basquetebol feminino em formação. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano (Impresso), v. 17, p. 672-682, 2015.

21.
MILISTETD, M.2015MILISTETD, M. ; DUARTE, T. ; RAMOS, VALMOR ; MESQUITA, I. ; NASCIMENTO, J. V. . A aprendizagem profissional de Treinadores Esportivos: Desafios da Formação Inicial Universitária em Educação Física. Pensar a Prática (Online), v. 18, p. 982-994, 2015.

22.
Daniel Marcon2015Daniel Marcon ; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. ; MILISTETD, M. ; RAMOS, V. . The Contribution of Teaching Practices on Construction of the Pedagogical Content Knowledge of Future Physical Education Teachers. Educacion Fisica y Deporte, v. 34, p. 103-128, 2015.

23.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2014RAMOS, V.; Souza, J.R. ; BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E.S. ; NASCIMENTO, J. V. . As crenças sobre o ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 25, p. 231-244, 2014.

24.
FOLLE, ALEXANDRA2014FOLLE, ALEXANDRA ; QUINAUD, RICARDO TEIXEIRA ; BARROSO, MARIO LUIZ COUTO ; ROCHA, JULIO CESAR SCHMITT ; RAMOS, VALMOR ; NASCIMENTO, JUAREZ VIEIRA DO . Construção e validação preliminar de instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático individual no basquetebol. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 25, p. 405-418, 2014.

25.
RAMOS, V.2014RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E.S. ; GODA, C. ; GODTSFRIEDT, J. . Trajetória de vida de treinadores de surfe: análise dos significados de prática pessoal e profissional. Pensar a Prática (Online), v. 17, p. 815-834, 2014.

26.
Sousa, G.2013Sousa, G. ; RAMOS, V. . A Aprendizagem para o ensino do Karatê: Estudo a partir da história de vida dos instrutores. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online), v. 12, p. 14-27, 2013.

27.
BARROS, T.E.2013BARROS, T.E. ; BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; Ciro Goda . História de vida: Representações da aprendizagem profissional de professores de esportes para jovens. Conexões (Campinas. Online), v. 11, p. 168-192, 2013.

28.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2013RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; Ciro Goda ; BARROS, T.E. ; BOTH, Jorg . Autopercepção de competência pedagógica de professores de Educação Física no ensino inclusivo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 21, p. 123-134, 2013.

29.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2013RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; Ciro Goda . O conhecimento pedagógico para o ensino do surf. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 24, p. 125-132, 2013.

30.
BRASIL, V. Z.2013RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE SURF: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES ENTRE 2000-2011. Pensar a Prática (Online), v. 16, p. 619-955, 2013.

31.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2012RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; Ciro Goda . A aprendizagem profissional na percepção de treinadores de jovens surfistas. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 23, p. 431-442, 2012.

32.
BRASIL, V. Z.2012BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. . A produçao cientifica sobre surf no Brasil: um roteiro para formaçao inicial em Educação Física. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 1, p. 1902-1914, 2012.

33.
COLLET, C.2011COLLET, C. ; NASCIMENTO, J. V. ; RAMOS, V. ; STEFANELLO, J. M. F. . Construçao e validação do instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático no voleibol. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano (Impresso), v. 13, p. 43-51, 2011.

34.
VARGAS, C. R.2011VARGAS, C. R. ; ROSA, I. C. ; GUTIERRES FILHO, P. J. B. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. . Considerações legais sobre o direito a educação da pessoa com deficiência. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 15, p. 1-7, 2011.

35.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2011RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V. ; GRACA, A. B. S. ; SILVA, R. . A aprendizagem profissional: As representações de treinadores desportivos de jovens: quatro estudos de caso. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 17, p. 280-291, 2011.

36.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2011RAMOS, V.; SILVA, R. ; BRASIL, V. Z. ; VARGAS, C. R. ; GUTIERRES FILHO, P. J. B. . Estudos sobre o pensamento do professor e a Educação Física: uma análise sinóptica.. Pensar a Prática (Online), v. 14, p. 1-18, 2011.

37.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2011 RAMOS, V.; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. ; SILVA, R. . As Representações Pedagógicas de Treinadores Desportivos de Jovens: Três Estudos de Caso no Basquetebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 11, p. 33-49, 2011.

38.
SILVA, R.2011SILVA, R. ; RIZZO, J. G. ; GUTIERRES FILHO, P. J. B. ; RAMOS, V. ; DEANS, S. . Physical activity and quality of life of the amputee of South Brazil. Prosthetics and Orthotics International, v. 35, p. 432-438, 2011.

39.
BRASIL, V. Z.2010BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; TERME, A. A. . O surf como esporte moderno: uma proposta de taxonomia. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 15, p. 01-11, 2010.

40.
NASCIMENTO, J. V.2009NASCIMENTO, J. V. ; RAMOS, V. ; Daniel Marcon ; SAAD, M. A. ; COLLET, C. . Formação acadêmica e intervenção pedagógica nos esportes. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 15-35, 2009.

41.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2009RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V. ; GRAÇA, A. . Análise do processo de instrução no treino de jovens: um estudo de caso no basketball. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 9, p. 52-63, 2009.

42.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2008 RAMOS, V.; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. . O conhecimento pedagógico do conteúdo: estrutura e implicações à formação em educação fisica. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 22, p. 161-171, 2008.

43.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2007 RAMOS, V.; GRACA, A. B. S. ; NASCIMENTO, J. V. . O conhecimento pedagogico do conteúdo de treinadores de basquetebol: uma proposta de investigação qualitativa com treinadores experientes. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 7, p. 1-12, 2007.

44.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2006RAMOS, V.; GRACA, A. B. S. ; NASCIMENTO, J. V. . A representação do ensino do basquetebol em contexto escolar: estudos de casos na formação inicial em educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, p. 37-49, 2006.

45.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2005RAMOS, V.; SANTOS, A. M. . A capacidade de decisão do jovem jogador de basquete. ACTA do Movimento Humano, Florianópolis, v. 1, n.1, p. 35-40, 2005.

46.
RAMOS, V.;RAMOS, VALMOR2000RAMOS, V.; TAVARES, F. . A seleção de jovens atletas de basquetebol: estudo com técnicos brasileiros. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, florianópolis, v. 2, p. 42-49, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NASCIMENTO, J. V. (Org.) ; SOUZA, E. R. (Org.) ; RAMOS, V. (Org.) ; ROCHA, J. C. S. (Org.) . Educação Fisica e Esporte: convergindo para novos caminhos. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2015. v. 1. 551p .

2.
RAMOS, V.; SAAD, M. A. (Org.) ; MILISTETD, Michel (Org.) . Jogos Desportivos Coletivos: investigaçao e prática pedagógica. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2013. v. 1. 289p .

3.
NASCIMENTO, J. V. (Org.) ; RAMOS, V. (Org.) ; TAVARES, F. (Org.) . Jogos Desportivos: formação e investigaçao. 1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2013. v. 1. 512p .

Capítulos de livros publicados
1.
BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; SOUZA, J. R. ; BARROS, T.E.S. ; NASCIMENTO, J. V. . Treinador de esporte de aventura: competências para a formação de atletas. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides José Scaglia; Paulo César Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Pedagogia do Esporte: Desenvolvimento de treinadores e atletas. 1ed.Campinas: UNICAMP, 2017, v. 1, p. 85-105.

2.
MILISTETD, M. ; RAMOS, V. ; SAAD, M. A. ; SALLES, W. ; NASCIMENTO, J. V. . Formação do treinador para o esporte de elite. In: Larissa Rafaela Galatti; Alcides José Scaglia; Paulo César Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Pedagogia do Esporte: Desenvolvimento de treinadores e atletas. 1ed.Campinas: UNICAMP, 2017, v. 1, p. 39-61.

3.
BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; MILISTETD, M. ; GALATTI, L. R. ; NASCIMENTO, J. V. . A formação profissional para treinadores de surf no Brasil. In: Juarez Vieira do Nascimento; Edison Roberto de Souza; Valmor Ramos; Julio Cesar Schmitt Rocha. (Org.). Educação Fisica e Esporte: convergindo para novos caminhos. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 1, p. 357-381.

4.
RAMOS, V.; Souza, J.R. ; LIMA, M. B. N. ; BRASIL, V. Z. ; GODA, C. . O ensino dos esportes por competências: proposta pedagógica do Instituto Guga Kuereten na perspectiva dos quatro pilares da educação. In: Juarez Vieira do Nascimento; Edison Roberto de Souza; Valmor Ramos; Julio Cesar Schmitt Rocha. (Org.). Educação Fisica e Esporte: convergindo para novos caminhos. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 1, p. 451-473.

5.
FOLLE, A. ; NASCIMENTO, J. V. ; MARINHO, A. ; RAMOS, V. . A bioecologia do desenvolvimento humano e o processo de formação esportiva. In: Edison Roberto de Souza; Juarez Vieira do Nascimento; Edson Souza de Azevedo; Beatriz Oliveira Pereira. (Org.). Educação Fisica, Lazer e Saúde: interfaces ao desenvolvimento humano. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 1, p. 63-87.

6.
RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. ; GODA, C. ; NASCIMENTO, J. V. ; GRACA, A. B. S. . O ensino para a compreensão no basquetebol. In: valmor Ramos; Michel Angilo Saad; Michel Milistetd.. (Org.). Jogos Desportivos Coletivos: investigaçao e prática pedagógica. 1ªed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2013, v. 1, p. 55-79.

7.
SAAD, M. A. ; COLLET, C. ; VICENTE, L. ; RAMOS, V. ; NASCIMENTO, J. V. . Avaliação do desempenho técnico-tático em modalidades esportivas coletivas. In: Juarez Vieira do Nacimento; Valmor Ramos; Fernando Tavares. (Org.). Jogos Desportivos: formação e investigaçao. 1ªed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2013, v. 1, p. 267-291.

8.
RAMOS, V.. O conhecimento do professor: a prática pedagógica como referência. In: Juarez Vieira do Nascimento; Gelcemar Oliveira Farias. (Org.). O conhecimento do professor: a prática pedag´gica como referência. 01ed.Florianópolis: Editora da Universidade do Estado de Santa Catarina, 2012, v. 2, p. 447-464.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; SILVA, F. ; BARROS, T.E.S. ; Souza, J.R. . A aprendizagem profissional de treinadores de futsal. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. 4 CIJD Congresso Internacional de Jogos Desportivos: presente e futuro nos jogos desportivos coletivos. Viçosa: Revista Mineira de Educaçao Fisica, 2013. v. 1. p. 971-976.

2.
Souza, J.R. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. ; BARROS, T.E.S. ; GODA, C. . As crenças dos alunos universitários a respeito do ensino dos esportes. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. 4 CIJD Congresso Internacional de Jogos Desportivos: presente e futuro nos jogos desportivos coletivos. Viçosa: Revista Mineira de Educaçao Fisica, 2013. v. 1. p. 199-204.

3.
BARROS, T.E.S. ; SIMAS, L. E. ; BRASIL, V. Z. ; RAMOS, V. ; GODA, C. . Aprendizagem profissional: histórias de vida de treinadores de futebol. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. 4 CIJD Congresso Internacional de Jogos Desportivos: presente e futuro nos jogos desportivos coletivos. Viçosa: Revista Mineira de Educaçao Fisica, 2013. v. 1. p. 926-931.

4.
RAMOS, V.; GRAÇA, A. . A capacidade de decisão no basquetebol: analise de uma proposta de avaliação. In: IV Congreso Ibérico de Baloncesto:desde la base a la élite deportiva, 2007, Cáceres. IV Congreso Ibérico de Baloncesto:desde la base a la élite deportiva-Livro de Resúmenes. Cáceres: Universidade de Extremaduta, 2007. p. 76-76.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GODA, C. ; MEDEIROS, M. ; SILVA, R. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. . Oficinas do jogo: no fantastico mundo do faz-de-conta na aprendizagem escolar. In: 28° Congresso Internacional de Educação Fisica, 2012, Foz do Iguaçu. Boletim da Federação Internacional de Educação Fisica, 2012. v. 82. p. 118-118.

2.
GODA, C. ; NAKAGAWARA, F. M. ; RAMOS, V. ; BRASIL, V. Z. . Softball: Dificuldade no processo de implantação em comunidade onde impera o futebol. In: 28° Congresso Internacional de Educação Fisica, 2012, Foz do Iguaçu. Boletim da Federação Internacional de Educação Física, 2012. v. 82. p. 119-119.

3.
RAMOS, V.; GRACA, A. B. S. ; NASCIMENTO, J. V. . O conhecimento pedagógico do conteúdo de treinadores de basquetebol:um proposta de investigação qualitativa com treinadores experientes. In: 1º congresso internacional de jogos desportivos, 2007, Porto. 1º congresso inernacional de jogos desportivos. Revista portuguesa de ciências do desporto. Supl. CD. Actas +resumos. Porto: FADEUP, 2007. v. 7. p. 83-83.

4.
RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V. ; GRAÇA, A. . Estruturação dos conteúdos de ensino do basquetebol em contexto escolar. In: XI Congresso-Ci~encias do Desporto e Educação Física dos países da lingua portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2006. v. 20. p. 432-432.

5.
RAMOS, V.; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. . A Representação do Ensino do Basquetebol no Contexto Escolar: Estudos de casos na formação inicial em Educação Física. In: 2º copngresso Internacional de treinamento esportivo da rede CENESP, 2005, Gramado. 2º Congresso Internacional de Treinamento Esportivo da Rede CENESP-esporte para crianças e jovens. Porto Alegre: UFRGS, 2005.

6.
RAMOS, V.; DREHER, M. . Perfil Motor de Escolares Praticantes e não Praticantes de Futebol de Salão: Estudo Comparativo. In: 10º Congresso de ciências do desporto e de Educação Física, 2004, Porto-Portugal. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto-suplemento. Porto: Universidade do Porto, 2004. v. 04. p. 165-166.

7.
RAMOS, V.; Santos . Avaliação da Capacidade de Decisão de Jovens basquetebolistas: utilização de intrumento em contexto natural. In: 10º Congresso de ciências do desporto e de Educação Física, 2004, Porto. Revista Portuguesa de Ciência do Desporto-suplemento. Porto: Universidade do Porto, 2004. v. 04. p. 229-229.

8.
RAMOS, V.; Della Roca, R . Importância dos valores sociais na Educação Física e Desportos. In: 4º Congresso Brasileiro de Atividade Física & saúde, 2003, Florianópolis. 4º congresso Brasieiro de Atividade Física & Saúde. Florianópolis: Universidade federal de Santa Catarina, 2003. v. 01. p. 66-66.

9.
RAMOS, V.; Santos . A capacidade de decisão do jovem jogador de basquetebol: um estudo com escolares em Florianópolis. In: VIII Jornada Acadêmica da UDESC, 2003, Lages. Caderno de Resumos. florianópolis: udesc, 2003. v. 01. p. 146-147.

10.
RAMOS, V.. A Capacidade de Decisão do Jovem jogador de basquetebol: estudo com escolares em Florianópolis. In: Jornada Acadêmica - Seminário de Iniciação Científica da UDESC, 2002, joinville-SC. VII Jornada Acadêmica e XII Seminário de Iniciação Científica. Florianópolis: UDESC, 2002.

11.
RAMOS, V.; tavares, fernado . Avaliação Motora na Prática de Ensino. In: 11º congresso Catarinense de Educação Física, 2002, Blumenau. 11º Congresso Catarinense de Educação Física. São José - SC: APEF-SC, 2002.

12.
RAMOS, V.. Decisão e Ação Motora em Jogos de Situação: Estudos com escolares em Florianopolis-Brasil. In: VII Encontro Internacional da SIEC, 2002, Espinho- Portugal. VII Encontro Internacional: Criança vida Activa e Cidadania, 2002.

13.
RAMOS, V.. Valores Sociais na Educação Física e Desporto: Um estudos com escolares em Florianópolis. In: 11º Congresso Catarinense de Educação Física, 2002, Blumenau. 11º Congresso Catarinense de Eduação Física. São josé -SC: APEF-SC, 2002.

14.
RAMOS, V.. A Capacidade de Decisão do Jovem Jogador de Basquetebol: Um estudo com escolares em Florianópolis. In: 11º Congresso Catarinense de Educação Física, 2002, Blumenau. 11º Congresso Catarinense de Educação Física. São José: APEF-SC, 2002.

15.
RAMOS, V.. Professores de Lutas de Florianópolis e Valores Sociais no Desporto. In: XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001, Ponta Grossa-PR. Anais do XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001. v. 01. p. 208-208.

16.
RAMOS, V.. Perfil de Formação dos Técnicos nos 13º Joguinhos Abertos de Santa Catarina. In: VI JOrnada Acadêmica - XI Seminário de Iniciação Científica, 2001, Florianópolis-SC. Anais UDESC - VI Jornada Acadêmica - XI Seminário de Iniciação Científica. Florianópolis-SC, 2002. v. 01. p. 74-74.

17.
RAMOS, V.. A seleção de Jovens Atletas de Basquetebol: Estudo à partir do entendimento dos técnicos catarinenses. In: VI Jornada Acadêmica - XI Seminário de Iniciação Científica, 2001, Florianópolis-SC. UDESC - VI Jornada Acadêmica - XI Seminário de Iniciação Científica. Florianópolis, 2001. v. 01. p. 74-75.

18.
RAMOS, V.. Professores de Lutas de Florianópolis e Valores Sociais no Desporto. In: VI jornada Acadêmica - XI Seminário de Iniciação Científica, 2001, Florianópolis. UDESC - VI Jornada Acadêmica - XI SEminário de Iniciação Científica. Florianópolis, 2001. v. 01. p. 76-76.

19.
RAMOS, V.. Professores de lutas de Florianópolis e Valores Sociais no Desporto. In: Congresso Sudamericano FIEP/2002 y Septima Jornada de Educacion Física del Mercosur, 2001, Cordoba - Argentina. Anuário - Sesiones Cientificas do Congresso Sudamericano FIEP72001 y septima Jornada de Educacion Física del Mercour. Cordoba-Argentino, 2001. v. 01. p. 54-54.

20.
RAMOS, V.; tavares, fernado . a seleção de jovens basquetebolistas no brasil: um estudo a partir do entendimento dos treinadores. In: Periódico, 2000. Revista brasileira de cineantropometria & desempenho humano. florianópolis-brasil. v. 2. p. 114-114.

21.
RAMOS, V.. A Formação dos Treinadores de Basquetebol em Santa Catarina. In: Fórum Brasil Esporte, 2000, Londrina-PR. Fórum Brasil Esporte-2000. Londrina -PR, 2000. v. 01. p. 39-39.

22.
RAMOS, V.. Indicadores de Seleção de Jovens Atletas de Basquetebol: Estudo com Treinadores Brasileiros. In: Fórum Brasil Esporte, 2000, Londrina - PR. Fórum Brasil Esporte-2000. Londrina-PR, 2000. v. 01. p. 40-40.

23.
RAMOS, V.. A Seleção de Jovens Basquetebolistas no Brasil: Um estudo à partir do entendimento dos treinadores. In: 8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Lingua Portuguesa, 2000, Lisboa-Portugal. Livro de Resumos do 8º Congresso de Educação Física e Ciências do desporto dos Países de Lingua Portuguesa. Lisboa-Portugal, 2000. v. 01. p. 137-137.

24.
RAMOS, V.. Perfil de Formação dos Treinadores nos Jogos da Juventude do Brasil. In: 8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Lingua Portuguesa, 2000, Lisboa - Portugal. Livro de Resumos do 8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Lingua Portuguesa. Lisbooa- Portugal, 2000. v. 01. p. 137-138.

25.
RAMOS, V.. A Formação dos Treinadores de Basquetebol no 13º Joguinhos Abertos de Santa Catarina. In: X Congresso Catarinense dos Profissionais de Educação Física, 2000, São José-SC. Anais do X Congresso Catarinense dos Profissionais de Educação Física. São José, 2000. v. 01.

26.
RAMOS, V.. A Formação dos Treinadores de Basquetebol nos Jogos da Juventude do Brasil. In: X Congresso Catarinense dos Profissionais de Educação Física, 2000, São José - SC. Anais do X Congresso Catarinense dos Profissionais de Educação Física. São José - SC, 2000. v. 01.

27.
RAMOS, V.. Indicadores de Seleção de Jovens Basquetebolistas: Estudo com treinadores brasileiros. In: Simpósio Internacional em Treinamento Desportivo, 2000, João Pessoa - PB. Anais do Simpósio Internacional em Treinamento Desportivo. João pessoa - PB, 2000. v. 01. p. 69-69.

28.
RAMOS, V.. A Seleção do Jovem atleta de Basquete. In: !º Congresso Científicco LATINO - AMERICANO, 2000, Piracicaba-SP. Coletâneas do 1º Congresso Científico latino- Americano. Florianópolis, 2000. v. 01. p. 547-547.

29.
RAMOS, V.. A Seleção do Jovem Atleta de Basquetebol: Estudo à partir do entendimento dos treinadores brasileiros. In: 1º ^Congresso Cietífico Latino-americano FIEP-UNIMEP, 2000, Piracicaba. Coletãneas do !º Congresso Científico Latino-americano FIEP-UNIMEP. Piracicaba-SP, 2000. v. 1. p. 547-547.

30.
RAMOS, V.. A Seleção do Jovem Atleta de Basquetebol: Estudo à partir do entendimento dos treinadores brasileiros no IV Jogos da Juventude do Brasil. In: 2º Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde - 8º Simpósio de Pesquisa em Educação Física, 1999, Florianópolis -SC. Anais. 2º Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde - 8º Simpósio de Pesquisa em Educação Física. Florianópolis-SC, 1999. v. 01. p. 104-104.

Apresentações de Trabalho
1.
RAMOS, V.. A formação em Educação Fisica e Esportes a partir da Proposição da Autoeficácia Pedagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
RAMOS, V.. Painel de pesquisadores na formação profissional em Educação Fisica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
RAMOS, V.. Pedagogia do Esporte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
RAMOS, VALMOR. Seminário de Capacitação Profissional em Esportes, Lazer e Eventos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
RAMOS, V.. Bases Pedagógicas para o Ensino dos Esportes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
RAMOS, V.; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. . Analysis of the instructional process of an expert youth basketball coach. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
RAMOS, V.; GRAÇA, A. ; NASCIMENTO, J. V. . The case of student teacher trying to implement a TGFU approach in the teaching of basketball to a class of girls at secondary school. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
NASCIMENTO, J. V. ; SOUZA, E. R. ; RAMOS, V. ; ROCHA, J. C. S. . Educação Física e Esporte: convergindo para novos caminhos. Florianópolis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
RAMOS, V.; TAVARES, F. . a seleção de jovens basquetebolistas no brasil: um estudo a partir do entendimento dos treinadores. porto: fcdef.up, 2004 (Resumo em Livro: O basquetebol e a Pedagogia de Hermínio Barreto).

3.
RAMOS, V.; TAVARES, F. . a seleção de jovens basquetebolistas no brasil: um estudo a partir do entendimento dos treinadores. porto: fcdef.up, 2000 (Resumo em Livro: Guia do basquetebol em Portugal: Livros, estudos e instituições).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
RAMOS, V.; BRASIL, V. Z. . Formação dos Instrutores de Surfe da Associação Catarinense de Especialistas em Surfe. 2013.

Trabalhos técnicos

Demais tipos de produção técnica
1.
RAMOS, V.. Basquetebol escolar: metodologia de ensino. 2001. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TOZETTO, A. V. B.; GALATTI, L. R.; NASCIMENTO, J. V.; RAMOS, V.. Participação em banca de Alexandre Vinícius Bobato Tozetto. Desenvolvimento Profissional de Treinadores de Jovens: análise das ações formativas em um Clube de Futebol de Elite. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
LAMAR, A. R.; RAMOS, V.; MULLER, A. J.; WUO, A. S.. Participação em banca de Edson Machado Sousa. O significado do Basquetebol para um Grupo de Adolescentes da cidade de Salvador/BA: Um Estudo a Partir da Teoria de Paulo Freire. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

3.
BALDI, M.F.; NASCIMENTO, J. V.; GALATTI, L. R.; SAAD, M. A.; RAMOS, V.. Participação em banca de Marcelo Figueiró Baldi. Treino Tático no Futebol: efeito das modificações de jogos reduzidos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
ANDRADE, A.; TARTARUGA, L. A. P.; SILVA, R.; RAMOS, V.; VIANA, M. S.; BRANDT, R.. Participação em banca de Rodrigo Batalha Silva. Motivação e Humor de atletas de Mixed Martial Arts afetam o desempenho em treinamento e competiçao. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
PORATH, M.; NASCIMENTO, J. V.; RAMOS, V.; SOUZA, E. R.. Participação em banca de Margareth Porath. Nível de desempenho técnico-tatico das equipes de voleibol catarinense dos escalões de formação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
RAITER, G.; LAMAR, A. R.; RAMOS, V.. Participação em banca de Gerson Raiter. Pedagogia do esporte e iniciaçao esportiva no basquetebol: alguns desafios deste esporte na cidade de Blumenau. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

7.
LAMAR, A. R.; RAMOS, V.; KEIM, E. J.; FISCHER, J.. Participação em banca de Carolina Machado de Oliveira. Educação Fisica à Luz da Educaçao Comparada. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

8.
ANDRADE, A.; TARTARUGA, L. A. P.; RAMOS, V.; NORONHA, M. A.. Participação em banca de Marcelo bittencourt Neiva de Lima. Formaçao de Treinadores de Tenis de alto Rendimento no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
ROSA NETO, F.; MAZO, G. Z.; CAPELLINI, S.A.; SILVA, R. C. R.; RAMOS, V.. Participação em banca de Regina Ferrazoli Camargo Xavier. Avaliaçao do desempenho escolar da leitura e escrita e a lateralidade em escolares do ensino fundamental da rede publica municipal de Florianópolis-SC. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
ANDRADE, A.; CARVALHO, Y. M.; MAZO, G. Z.; RAMOS, V.; SILVA, R.. Participação em banca de Carla Maria de Liz. Motivaçao para a prática de musculação de aderentes e desistentes de academias. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

11.
ANDRADE, A.; TARTARUGA, L.A.P.; NASCIMENTO, J. V.; MAZO, G. Z.; RAMOS, V.. Participação em banca de Thiago Sousa Matias. Motivação par a prática de atividade física relacionada aos estados de humor e depressão na adolescência. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

12.
NASCIMENTO, J. V.; STEFANELLO, J. M. F.; RAMOS, V.. Participação em banca de Carine Collet. Construção e validação do instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático (IAD-VB) nas categorias de formação no voleibol. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
RAMOS, V.. Participação em banca de Michel Milistetd. A aprendizagem profissional de treinadores esportivos: Estratégias da formação inicial em educação física. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
GRECO, P. J.; NASCIMENTO, J. V.; RAMOS, V.; LIMA, F. P. A.; STRALEN, C. J. V.; MESQUITA, I. M. R.. Participação em banca de Cristino Julio Alves da Silva Matias. Construção do conhecimento e a estruturação das decisões de levantador de voleibol no nucleo do sistema ofensivo na ação situada e incorporada. 2015. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
NASCIMENTO, J. V.; STEFANELLO, J. M. F.; PAZIN, J.; SOUZA, E. R.; RAMOS, V.. Participação em banca de Alexandra Folle. Processo de Formação esportiva: estudo em ambiente de sucesso no desenvolvimento de talentos do basquetebol feminino. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
SAAD, M. A.; Greco, J.P.; STEFANELLO, J. M. F.; RAMOS, V.; SOUZA, E. R.. Participação em banca de Michel Angillo Saad. A formação técnico-tática de jogadores de futsal nas categorias sub-13 e sub-15: análise do processo de ensino-aprendizagem-treinamento. 2012. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
RAMOS, V.. Participação em banca de João Carlos Nunes. Perfil de força explosiva de membros superiores i enferiores e resistencia muscular dos musculos abdominais de tenistas masculinos de Florianópolis. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em treinamento desportivo) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
RAMOS, V.. Participação em banca de Kenyo da Silva Nunes. A utilização de feedback intrínseco e extrínseco no treinamento do arremesso tipo lance-livre no basquetebol. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em treinamento desportivo) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
RAMOS, V.. Participação em banca de Luiz Claudio Tavares. Aspectos da Treinabilidade precoce na natação. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
RAMOS, V.. Participação em banca de Soraya Vidal Palanicki. Condicionamento Física através da Hidroginástica. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
RAMOS, V.. Participação em banca de Celina Gisela Schmitz. Periodização do treinamento de jovens nadadores do sul do Brasil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
RAMOS, V.. Participação em banca de Marlise Klemann. Diagnóstico do Conhecimento sobre Obesidade e Hidroginástica: Estudo com professores nas cidades de Joinville e Jaraguá do Sul. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

7.
RAMOS, V.. Participação em banca de Sirley Eller Vedana. As Atividades Aquáticas para Idosos em Hotéis de Aguas Termais e o Perfil do Profissional que desenvolve estas atividades. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
RAMOS, V.. Participação em banca de Luciane Deise Faim. O meio aquático enquanto ambiente terapêutico. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
RAMOS, V.. Participação em banca de André de Oliveira Braz. Atividades aquáticas e aptidão física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
RAMOS, V.. Participação em banca de Christiano Goulart Machado. Qualidade na Arbitragem X condicionamento Físico dos Arbitros de Basquetebol de Joinville. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Qualidade na Administração Desportiv) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

11.
RAMOS, V.. Participação em banca de José Carlos de Albuquerque Ramos. Programa de lazer na recuperação de pacientes hospitalares. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Qualidade na Administração Desportiv) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

12.
RAMOS, V.. Participação em banca de Venício Bottamedi. O papel do administrador esportivo das empresas participantes dos eventos do SESI de Brusque/SC. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Qualidade na Administração Desportiv) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

13.
RAMOS, V.. Participação em banca de Edemar Luiz Aléssio. Administração dos dirigentes do Brusque Futebol Clube entre os anos 1990-1997. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para a Qualidade na Administração Desportiv) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
RAMOS, V.. Participação em banca de Filipy Kuhn.A percepção da auto eficácia dos graduandos de educação física. 2014.

2.
RAMOS, V.. Participação em banca de Ingrid Fernandes.Exercício, dança e saúde mental de adolescentes. 2014.

3.
RAMOS, V.. Participação em banca de Marcos da Silva Berto.Estado de humor em atletas de alto rendimento de futsal em competição. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte.

4.
RAMOS, V.. Participação em banca de Jeferson Rodrigues de Souza.As crenças dos alunos universitários a respeito do ensino dos esportes. 2013.

5.
RAMOS, V.. Participação em banca de Julio César de Souza Pereira Tomaschitz.O ensino dos valores humanos através dos jogos na Educação Física escolar. 2012.

6.
RAMOS, V.. Participação em banca de Willian Felipe Martins.Efeito modulador da n-acetilcisteína (NAC) sobre biomarcadores plasmáticos de estresse oxidativo em atletas de voleibol. 2012.

7.
RAMOS, V.. Participação em banca de Thais Emanuelli da Silva de Barros.História de vida de professores de educação física: estudo na formação esportiva de jovens. 2012.

8.
RAMOS, V.. Participação em banca de Luiz Eduardo Simas.Origem do conhecimento profissional dos treinadores de jovens no futebol de Florianópolis. 2012.

9.
RAMOS, V.. Participação em banca de Felipe Arthur da Silva.Formação profissional dos treinadores de futsal. 2012.

10.
RAMOS, V.. Participação em banca de Gabriel Renaldo de Souza.Formação dos profissionais de Karatê. 2011.

11.
RAMOS, V.. Participação em banca de Júlia Helena de Oliveira Lima.Perfil de lideranças dos treinadores de basquetebol feminino de Santa Catarina. 2010.

12.
RAMOS, V.. Participação em banca de Fabiano Ailton Felipe.Classificação dos trabalhos de conclusão de curso de educação física da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2009.

13.
RAMOS, V.. Participação em banca de Paola Belleza Maciel.A Educação Física no Ensino Médio Noturno na Rede Publica Estadual de Ensino de Florianópolis. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

14.
RAMOS, V.. Participação em banca de Fabiana Florêncio.Inteligência de Jogo no Voleibol. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

15.
RAMOS, V.. Participação em banca de Ana Luisa Rocha.O conhecimento pedagógico do acadêmico de educação física. 2004.

16.
RAMOS, V.. Participação em banca de George Osório Menegaz.Motivos que levam os adolescentes a praticar futebol. 2004.

17.
RAMOS, V.. Participação em banca de Fernanda Belasquem Gentilini.Auto-estima e imagem corporal em mulheres praticantes de ginástica de academia. 2004.

18.
RAMOS, V.. Participação em banca de Paola Belleza Maciel.Educação física no ensino médio noturno na rede Estadual pública de ensino de Florianópolis. 2004.

19.
RAMOS, V.. Participação em banca de Cleiton Clasen.O conhecimento de regras de futebol de campo: estudo com jogadores amadores da grande Florianópolis. 2004.

20.
RAMOS, V.. Participação em banca de João Guilherme da Silva.O perfil de atuação do profissional que trabalha em escolinhas de futebol no município de Chapecó - SC. 2004.

21.
RAMOS, V.. Participação em banca de Fabiana Florêncio.Inteligência de jogo no voleibol. 2004.

22.
RAMOS, V.. Participação em banca de Isabel Leal Caruso.Flexibilidade e Velocidade de Reação no Judô e Jiu Jitsu. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

23.
RAMOS, V.. Participação em banca de Isabel Leal Caruso.Flexibilidade e velocidade de reação. 2003.

24.
RAMOS, V.. Participação em banca de Joel Arantes de Bem Júnior.Rotina psicológica pré-competitiva no basquetebol. 2003.

25.
RAMOS, V.. Participação em banca de Rodrigo Cordeiro.Instalações Esportivas, áreas verdes e de lazer: Uma análise da legislação e literatura existentes. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

26.
RAMOS, V.. Participação em banca de Renata Della Rocca.Valores Sociais na Educação Física e desporto: um estudo com escolares do Instituto Estadual de Educação - IEE. 2002.

27.
RAMOS, V.. Participação em banca de Estevão Bertemes Guerreiro.Critérios de seleção do basquetebol: estudo com treinadores catarinenses. 2002.

28.
RAMOS, V.. Participação em banca de Carolina Niederle de Abreu.Índices de atividade física de estudantes do ensino médio de escolas do centro de Florianópolis. 2002.

29.
RAMOS, V.. Participação em banca de Bruno Nicolodi Pereira.Critérios de seleção de jovens no futebol. 2002.

30.
RAMOS, V.. Participação em banca de Ricardo da Luz Santana.Formação profissional e valores sociais dos intrutores de lutas desportivas de Florianópolis. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

31.
RAMOS, V.. Participação em banca de Kenyo da Silva Nunes.Perfil sócio-econômico e aptidão física dos árbitros da Federação Catarinense de Basquetebol. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

32.
RAMOS, V.. Participação em banca de Sorais Martins Bonelli.O papel da atividade ludica junto as crianças hospitalizadas. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

33.
RAMOS, V.. Participação em banca de Glaucinei Marcos Trevisol.Atividades recreativas desenvolvidas pela crianças do 08 a 10 anos, participantes das Habilidades de Estudos do SESC-Florianópolis. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

34.
RAMOS, V.. Participação em banca de Suzana Cecatto.A hidroginástica como qualidade de vida para mulheres na 3ª idade. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

35.
RAMOS, V.. Participação em banca de Rejane Cláudia Pan.O perfil das habilidades motoras fundamentais de escolares de 1ª série do 1º grau do Colégio Estadual Lauro Müller do município de Florianópolis-SC. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

36.
RAMOS, V.. Participação em banca de Marcos Roberto da Silva.A profissionalização precoce em atletas no Estado de Santa Catarina. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

37.
RAMOS, V.. Participação em banca de Carlos Augusto Bernardo.Origem e evolução do Surf em Florianópolis. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Éducação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
RAMOS, V.; BEIRITH, A.; NUNES, C. R. O.. Concurso Público de provas e títulos Professor Universitário na temática:Aptidão Física - componentes curriculares(Disciplinas): Prescrição de exercício físico para grupos especiais; educação física e gerontologia e aptidão física, saúde e qualidade humana. 2014. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

2.
RAMOS, V.; HOPF, A. C. O.; REIS, L. F.. Concurso Publico de Provas e Títulos para o provimento de cargo de professor Universitário, area temática basquetebol. 2012. Universidade Regional de Blumenar.

3.
RAMOS, V.. Processo seletivo Metodologia do basquetebol. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
RAMOS, V.. processo seletivo area Filosofia da Educação Física. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

5.
RAMOS, V.. Concurso para professor efetivo-Educação Física Curricular - UDESC/Joinville. 2002. Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
RAMOS, V.. Concurso para professor efetivo - Educação Física - UDESC/Joinville. 2002. Universidade do Estado de Santa Catarina.

7.
RAMOS, V.. Concurso para professor efetivo - Educação Física - UDESC/Joinville. 2002. Universidade do Estado de Santa Catarina.

8.
RAMOS, V.. Organização e Administração da Educação Física; Comunicação no Esporte; Planejamento e Administração do Esporte; Educação Física Curricular. 2001. Universidade do Estado de Santa Catarina.

9.
RAMOS, V.. Prática de Ensino; Educação Física Curricular. 2001. Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
RAMOS, V.. Estágio Supervisionada em Educação Física Adaptada; Educação Física Curricular. 2000. Universidade do Estado de Santa Catarina.

11.
RAMOS, V.. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. 2000. Universidade do Estado de Santa Catarina.

12.
RAMOS, V.. Basquetebol/História da Educação Física e do Esporte/Metodologia do Basquetebol/Metodologia do Esporte Escolar. 1997. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
RAMOS, V.. Comissaõ Verificadora para o Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educação Física-UNOESC/Xanxerê. 2002.

Outras participações
1.
RAMOS, V.. Retorno aos portadores de diploma de curso superior. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
RAMOS, V.. Prêmio Jovem Pesquisador - VI Jornada Acadêmica/XI Seminário de Iniciação Científica. 2001. Universidade do Estado de Santa Catarina.

3.
RAMOS, V.. Prêmio Jovem Pesquisador-V Jornada Acadêmica/X Seminário de Iniciação Científica - UDESC. 2000. Universidade do Estado de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5 Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Formação Profissional dos Jogos Desportivos. 2015. (Congresso).

2.
5 Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Basquetebol. 2015. (Congresso).

3.
4 Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Confer Encerramento Prof Adroaldo Gaya: O futuro do desporto brasileiro: implicações para a prática e para a ciência. 2013. (Congresso).

4.
1º Congresso internacional de jogos desportivos. O conhecimento pedagógico do conteúdo de treinadores de basquetebol:um proposta de investigação qualitativa com treinadores experientes. 2007. (Congresso).

5.
2º Congresso Internacional de Treinamento Esportivo da Rede CENESP. A Representação do Ensino do Basquetebol no Contexto Escolar: Estudos de casos na formação inicial em Educação Física. 2005. (Congresso).

6.
10º congresso de ciências do desporto e de educação física dos países da lingua portuguesa. avaliação da capacidade de decisão de jovens basquetebolistas: utilização de instrumento em contexto natural. 2004. (Congresso).

7.
10º congresso de ciências do desporto e de educação física dos países de lingua portuguesa. perfil motor de escolares praticantes e não praticantes de futebol de salão. estudo comparativo. 2004. (Congresso).

8.
4º congresso brasileiro de atividade física & saúde. Importância dos valores sociais na educação física e desportos. 2003. (Congresso).

9.
11º congresso catarinense de educação física. Valores sociais na educação física e desporto: um estudo com escolares em florianópolis. 2002. (Congresso).

10.
11º congresso catarinense de educação física. A capacidade de decisão do jovem jogador de basquetebol: um estudo com escolares em florianópolis. 2002. (Congresso).

11.
11º congresso catarinense de educação física. avaliação motora na prática de ensino. 2002. (Congresso).

12.
VII encontro internacional da SIEC-criança, vida activa e cidadania.decisão e ação motora em jogos de situação: estudo com escolares em florianópolis-brasil. 2002. (Encontro).

13.
congreso sudamericano FIEP/2001 y septima jornada de educacion fisica del mercosur. professores de lutas de florianópolis e valores sociais no desporto. 2001. (Congresso).

14.
1º congresso científico latino americano. perfil de formação dos treinadores nos jogos da juventude do brasil. 2000. (Congresso).

15.
1º congresso científico latino-americano. a seleção do jovem atleta de basquetebol: estudo a partir do entendimento dos treinadores brasileiros. 2000. (Congresso).

16.
8º congresso de educação física e ciencias do desporto dos países de lingua portuguesa. perfil de formação dos treinadores nos jogos da juventude do brasil. 2000. (Congresso).

17.
8º congresso de educação física e ciências do desporto dos países de lingua portuguesa. A seleção de jovens basquetebolistas no Brasil: um estudo do entendimento dos treinadores. 2000. (Congresso).

18.
Fórum brasil esporte.a formação dos treinadores de basquetebol em santa catarina. 2000. (Outra).

19.
Fórum brasil esporte.indicadores de seleção de jovens atletas de basquetebol. estudo com treinadores brasileiros. 2000. (Outra).

20.
II simpósio internacional em treinamento desportivo.indicadores de seleção de jovens basquetebolistas. estudo com treinadores brasileiros. 2000. (Simpósio).

21.
x congresso catarinense dos profissionais de educação física. a formação dos treinadores de basquetebol nos jogos da juventude do brasil. 2000. (Congresso).

22.
X congresso catarinense dos profissionais de educação física. a formação dos treinadores de basquetebol no 13º joguinhos abertos de santa catarina. 2000. (Congresso).

23.
X seminário de iniciação científica e V jornada acadêmica da UDESC.perfil de formação dos tecnicos nos jogos da juventude do brasil. 2000. (Seminário).

24.
X seminário de iniciação científica e V jornada acadêmica da UDESC.a seleção de jovens atletas de basquetebol: estudo à partir do entendimento do técnicos brasileiros. 2000. (Seminário).

25.
2º congresso brasileiro de atividade física & saúde - 8º simpósio de pesquisa em educação física. a seleção do jovem atleta de basquetebol: estudo à partir do entendimento dos treinadores brasileiros. 1999. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V. ; SOUZA, E.R. . X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Sajúde. 2014. (Congresso).

2.
RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V. ; TAVARES, F. . 4º Congresso Internacional de Jogos Desportivos. 2013. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luciano Galvão. Esportes nas aulas de Educação Física do município de Florianópolis: Possibilidades de atuação do professor. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Jéssica Dias Cardoso. Percepção de graduandos de Licenciatura em Educação Física em relação ao ensino inclusivo.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina, universidade do estado de santa catarin. (Orientador).

3.
Giuliana Rovela Francisco Figueredo. As crenças de futuros professores a respeito da avaliação escolar. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. (Orientador).

4.
Anne Marie Tribess Onesti. A inclusão na Educação Infantil: Estudo com professores de Educação Física da rede municipal de Florianópolis.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

5.
Matheus da Lapa Costa. AS CRENÇAS SOBRE O ENSINO DOS ESPORTES: UM ESTUDO LONGITUDINAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Filipy Kuhn. ANÁLISE E PROMOÇÃO DAS FONTES DE AUTOEFICÁCIA DOCENTE: UM ESTUDO COM UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Vinicius Zeilmann Basil. A construção do conhecimento de treinadores de esportes de aventura: a aprendizagem profissional como um processo de participação social. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Daiane Cardoso da Silva. A aprendizagem profissional de treinadores de Bocha paralímpica. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valmor Ramos.

2.
Ana Flavia Backes. O ensino para a compreensão nas aulas de Educação Fisica. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valmor Ramos.

3.
Bárbara Cardosos Conti. O conhecimento de professores de Educação Física a respeito dos ensinos construtivistas.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Valmor Ramos.

4.
Leonardo Ristow. Experiências pessoais na construção das crenças sobre a prática docente de futuros professores de Educação Física. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte, . Orientador: Valmor Ramos.

5.
Jeferson Rodrigues de Souza. As crenças sobre o ensino dos esportes: um estudo na formação inicial em Educação Física. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valmor Ramos.

6.
Filipy Kuhn. A percepção de autoeficácia na formaçao inicial. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Valmor Ramos.

7.
Gabriela Faria Soares. Percepção de autoeficácia docente de estudantes universitários de licenciatura em Educação Fisica. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte, . Orientador: Valmor Ramos.

8.
Jonas Godtsfriedt. Os valores no ensino do esporte. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valmor Ramos.

9.
Thais Emanuelli de Barros. A formação profissional do treinador de ginastica artisitca. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Valmor Ramos.

10.
Vinicius Zeilmann Brasil. O conhecimento profissional do treinador de Surf. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Valmor Ramos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Magliane Dreher. Perfil Motor de escolares praticantes e não praticantes de futebol de salão. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em treinamento desportivo) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

2.
magliane dreher narcizo. habitos cotidianos de atividade física: estudo com alunos nas academias de santo amaro da imperatriz. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em treinamento desportivo) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

3.
marlise klemann. diagnóstico do conhecimento sobre obesidade e hidroginástica:estudo com professores nas cidades de joinville e jaraguá do sul. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em atividades aquaticas) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jéssica Dias Cardoso. Percepção de Futuros Professores de Educação Física em Relação ao Ensino Inclusivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

2.
Matheus da Lapa Costa. As crenças a respeito das estratégias de ensino dos esportes : estudo com graduandos de educação física / Matheus da Lapa Costa.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

3.
Cristofer Machado. Revisão das publicações sobre o ensino : análise dos periódicos da língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

4.
Elvio Nazareno Zapunar. O ensino dos valores sociais na percepção dos professores de karatê-dô. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

5.
5 Antonius Frank Martins Felipe. Percepção dosMenores Infratores sobre as Atividades Fisicas Esportivas Dentro de um Centro de Reintegração Social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

6.
Filipy Kuhn. A percepção da auto eficácia dos graduandos de educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

7.
Lucas Oliveira. A interferência do treinamento desportivo no desempenho escolar de nadadores estudantes do ensino fundamental e médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

8.
André Luiz Bosco Miranda. Conhecimento profissional do treinador no esporte: Um estudo de revisão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

9.
Jerferson Rodrigues de Souza. As crenças dos alunos universitários a respeito do ensino dos esportes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

10.
Thais Emanuelli da Silva de Barros. História de vida de professores de educação física: estudo na formação esportiva de jovens. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

11.
Luiz Eduardo Simas. Origem do conhecimento profissional dos treinadores de jovens no futebol de Florianópolis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

12.
Felipe Arthur da Silva. Formação profissional dos treinadores de futsal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

13.
Julio César de Souza Pereira Tomaschitz. O ensino dos valores humanos através dos jogos na Educação Física escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro de Ciências da Saúde e do Esporte. Orientador: Valmor Ramos.

14.
Gabriel Sousa. A formação profissional dos professores de Karatê na Grande Florianópolis. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

15.
Ana Luiza Rocha. O conhecimento pedagógico do acadêmico de Educação Física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

16.
Cleiton Clasen. O conhecimento de regras de futebol de campo: estudo com jogadores amadores da grande florianópolis. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

17.
João Guilherme da Silva. O perfil do profissional que trabalha com escolinhas de futebol no município de Cahpecó-SC. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

18.
George Menegaz. Motivos que levam crianças à pratica do futebol. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

19.
Isabel Leal Caruso. Flexibilidade e velocidade de reação: estudo comparativo entre judô e jiu-jitsu. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

20.
Carolina Niederle de Abreu. Indice de Atividade Física em Estudantes do Ensino Médio de Escolas do Centro de Florianópolis. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

21.
Bruno Nicolodi Pereira. Critérios de Seleção de Jovens no Futebol. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

22.
Renata Della Rocca. Valores sociais na Educação Física e Desporto: Um estudo com escolares em Florianóplis. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

23.
Estevão Bertemes Guerreiro. Critérios de Seleção no basquetebol: Estudo com treinadores catarinenses. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

24.
ricardo santana. professores de lutas de florianópolis e valores sociais no desporto. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Valmor Ramos.

Iniciação científica
1.
Eliane Pacheco da Silva. O conhecimento declarativo no jogo de basquetebol. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina, universidade do estado de santa catarin. Orientador: Valmor Ramos.

2.
Andresa Mara de Castro Santos. a capacidade de decisão do jovem jogador de basquete: um estudo com escolares em florianópolis. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina, universidade do estado de santa catarin. Orientador: Valmor Ramos.

Orientações de outra natureza
1.
Damark Hannibal. Avaliação e intervenção psicomotora em escolaras publicas de Florianópolis. 2004. Orientação de outra natureza. (educação física) - Universidade do Estado de Santa Catarina, universidade do estado de santa catarin. Orientador: Valmor Ramos.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SOUZA, J. R.2017SOUZA, J. R. ; BRASIL, V. Z. ; KUHN, F. ; BARROS, T.E.S. ; RAMOS, V. . As crenças de graduandos em Educação Fisica sobre o ensino dos esportes. Movimento, v. 23, p. 133-145, 2017.


Apresentações de Trabalho
1.
RAMOS, VALMOR. Seminário de Capacitação Profissional em Esportes, Lazer e Eventos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
RAMOS, V.. Painel de pesquisadores na formação profissional em Educação Fisica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




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