Gerson Pastre de Oliveira

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  • Última atualização do currículo em 18/01/2019


Gerson Pastre de Oliveira é professor do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), líder do grupo de pesquisa ?Educação e Tecnologia? (Edutec/UNIP), membro do grupo de pesquisa "Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática" (PEA-MAT), mestre e doutor em Educação (USP). Seus interesses de pesquisa incluem avaliação da aprendizagem em cursos on-line e tecnologias de informação e comunicação na educação matemática. Atua como docente nas áreas de Ciência da Computação, Educação e Educação Matemática, nos níveis de graduação e pós-graduação. É co-autor dos livros na área de educação e computação, além de diversos artigos publicados em periódicos científicos e em anais de congressos, nacionais e internacionais. Atua como coordenador e professor do curso de Ciência da Computação (UNIP/Jundiaí). E-mail: gepasoli@uol.com.br (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gerson Pastre de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Avaliação em cursos on-line colaborativos: uma abordagem multidimensional, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Vani Moreira Kenski.
Palavras-chave: avaliação; avaliação multidimensional; Tecnologias na Educação; educação a distância; cursos on-line.
1998 - 2000
Mestrado em Educação.
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Título: Sistemas Computacionais na Avaliação Formativa de Estudantes,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: José Camilo dos Santos Filho.
Palavras-chave: avaliação formativa; inteligência artificial; ensino e aprendizagem na educação superior; informática na educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1997 - 1999
Especialização em Administração Empresarial. (Carga Horária: 360h).
Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis Adm Emp Pe Anchieta, FCECAEPA, Brasil.
1993 - 1996
Graduação em Ciência da Computação.
Faculdade de Tecnologia Padre Anchieta, FATEPA, Brasil.




Formação Complementar


2009 - 2009
Programação Genexus X. (Carga horária: 40h).
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2004 - 2004
Java. (Carga horária: 40h).
Impacta Tecnologia, ITI, Brasil.
2000 - 2000
Instalação Conectiva Linux. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2000 - 2000
Linux. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1999 - 1999
Windows NT 4.0. (Carga horária: 40h).
Impacta Tecnologia, ITI, Brasil.
1999 - 1999
Cabling - Cabeamento Estruturado. (Carga horária: 40h).
Impacta Tecnologia, ITI, Brasil.
1999 - 1999
Novell Netware. (Carga horária: 40h).
Impacta Tecnologia, ITI, Brasil.
1998 - 1998
Internetworking ? Redes Locais. (Carga horária: 20h).
Sociedade dos Usuários de Informática e Telecomunicações de São Paulo, SUCESU/SP, Brasil.
1998 - 1998
Visual Basic. (Carga horária: 40h).
Tekno Software, TEKNO, Brasil.
1998 - 1998
Oracle 7. (Carga horária: 40h).
Tekno Software, TEKNO, Brasil.
1998 - 1998
Multimídia - Programação Visual. (Carga horária: 12h).
Sociedade dos Usuários de Informática e Telecomunicações de São Paulo, SUCESU/SP, Brasil.
1995 - 1995
Sistema Operacional OS/2. (Carga horária: 20h).
IBM, IBM, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

04/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática, .

04/2008 - Atual
Ensino, Programa de Estudos Pós-Graduados em Ed Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades programadas
Didática I
Estudos complementares
Fundamentos da Didática da Matemática
Metodologia de Pesquisa
Tópicos de Geometria

Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Ciência da Computação, Carga horária: 4

Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico - Jogos Digitais, Carga horária: 40

Atividades

01/2008 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
02/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de pesquisa EDUTEC, .

02/2004 - Atual
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Didática Geral
Matemática Discreta
Aplicativos para Cálculo
Aplicativos para Geometria
Informática Básica
Técnicas Básicas de Programação
08/2001 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Banco de Dados
Projeto Integrado
Estudo das Linguagens de Montagem
Lógica Matemática
Matemática Discreta
Matemática Financeira
Técnicas e Linguagem de Programação
Teoria dos Grafos
02/2005 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação, Educação e Tecnologias
Educação, Informação: conhecimento em redes
Informática
02/2003 - 12/2005
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução ao Método Científico
02/1998 - 07/2001
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática

Faculdade de Tecnologia de Jundiai, FATEC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 4

Atividades

08/2003 - Atual
Ensino, Processamento de Dados, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teleprocessamento e redes de computadores
Estrutura de Dados
Administração de Sistemas de Informação
Administração e Gerenciamento de Banco de Dados
Informática
Linguagem de Programação 1
Linguagem de Programação 2
Sistemas operacionais
08/2004 - 12/2005
Direção e administração, Cordenação de Laboratórios, .

Cargo ou função
Coordenador de Laboratórios.

Fundação Armando Álvares Penteado, FAAP, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Atividades

02/1998 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Informática II
Informática I
02/1998 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Introdução à Tecnologia da Informação
Hardware de Computadores
Redes de Computadores

Faculdade de Informática e Administração Paulista, FIAP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor IVA (mestre), Carga horária: 4

Atividades

02/2001 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Análise e Projeto de Sistemas I

Faculdade Politécnica de Jundiai, FPJ, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

Atividades

02/2003 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inteligência Artificial
Algoritmos e Programação de Computadores
Estrutura de Dados
Programação Estruturada
Teoria da Computação
Teoria dos Grafos
02/2001 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação Estruturada
Algoritmos e Programação de Computadores
Estrutura de Dados
Inteligência Artificial
Teoria Geral de Sistemas
02/2001 - 12/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática

Faculdade de Tecnologia Padre Anchieta, FATEPA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2003 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação I
08/2003 - Atual
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sistemas Operacionais II
02/2003 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura de Dados
Linguagem de Programação

Prefeitura Municipal de Vázea Paulista, PMVP, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programador de Computadores, Carga horária: 30

Atividades

05/1998 - 12/2000
Direção e administração, Departamento de Tributos, .

Cargo ou função
Diretor de Departamento.
03/1997 - 04/1998
Direção e administração, Departamento de Tributos, .

Cargo ou função
Assistente Técnico - Chefe de Seção.
04/1994 - 12/1996
Direção e administração, Cadastro Imobiliário, .

Cargo ou função
Supervisor.

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos Pedagógicos, Carga horária: 40



Linhas de pesquisa


1.
Educação, Ciência e Tecnologia

Objetivo: Envolver estudos abrangendo a interação entre a Educação, Ciência e Tecnologia. Usar e avaliar as ferramentas tecnológicas em ambientes educativos, presenciais ou à distância; na produção e disseminação crítica de saberes associados à ciência, à cultura e à tecnologia. Estudar os fundamentos, o desenvolvimento, os usos sociais e os impactos culturais da produção científica e tecnológica e suas relações com a construção do conhecimento do indivíduo, no ambiente escolar e nas tecnologias..
Palavras-chave: educação; ciencia; tecnologia; conhecimento.
2.
Educação Matemática

Objetivo: Desenvolver estudos no âmbito do Ensino e da Aprendizagem de Matemática, buscando enfatizar as relações entre história, filosofia e didática da Matemática, e suas implicações na Formação do Professor. As principais temáticas de pesquisa incluem questões relacionadas à Álgebra, à Geometria, à Combinatória, assim como às Interfaces destas frentes com a Tecnologia e com o emprego cotidiano do conhecimento Matemático..
Palavras-chave: educacao matematica e formacao de professores; Ensino-Aprendizagem de Álgebra; Ensino-Aprendizagem de Combinatória; Ensino-Aprendizagem de Geometria; Tecnologia de Ensino-Aprendizagem de Matemática.
3.
Tecnologias da Informação e Educação Matemática

Objetivo: Estudo e Análise da incorporação das Tecnologias, em particular da tecnologias digitais e do uso de computadores, no processo de ensino e aprendizagem da Matemática ..
Palavras-chave: Álgebra Dinâmica; Geometria Dinâmica; Micromundos; tecnologias digitais.
4.
Tecnologias Digitais na Educação Matemática

Objetivo: A linha de pesquisa Tecnologias Digitais na Educação Matemática -TecDEM, tem como objetivo principal desenvolver cenários de aprendizagem com o uso de tecnologias digitais que possam subsidiar a prática docente da matemática no ensino básico e superior..
Palavras-chave: Micromundos; cenários de aprendizagem; objetos de aprendizagem.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Construção de projetos em cenários complexos: uma abordagem por meio de Comunidades Virtuais de Aprendizagem Colaborativa
Descrição: Este projeto de pesquisa aplicada à docência pretende desenvolver uma série de práticas colaborativas relacionadas ao processo de aprendizagem da disciplina ?Metodologia da Pesquisa?, pertencente à matriz curricular do Mestrado Acadêmico vinculado ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Ainda que a disciplina seja oferecida no regime presencial, a intenção do projeto é fomentar processos de construção de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa, tendo como base as interações síncronas e assíncronas planejadas para ocorrerem a partir da plataforma Moodle, ou seja, tendo como base um ambiente virtual de aprendizagem (AVA). A problematização e o quadro teórico indicam a possibilidade de estender os momentos de convívio presencial para outros espaços e tempos, apoiados por tecnologias digitais de informação e comunicação, tendo como principal objetivo proporcionar construções colaborativas que culminem em apoio para o desenvolvimento/aprimoramento dos projetos de pesquisa dos estudantes. O acompanhamento do progresso dos participantes da CVA permitirá a recolha de dados que, por sua vez, servirá de base para publicações em meios científicos apropriados, bem como a extensão da proposta para outros Programas e cursos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (2) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Tecnologias e educação matemática: investigações sobre a fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces
Descrição: Este projeto tem como principal finalidade a busca por subsídios para uma discussão teórica sobre a importância da aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregados por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico. Os constructos teóricos que suportam esta iniciativa indicam a relevância do conhecimento matemático e do domínio de um cabedal de recursos e pressupostos didáticos por parte dos docentes, os quais, destas perspectivas, empregam elementos mediadores em seu trabalho, à medida que conquistam sobre os mesmos a devida fluência, assim entendida como a capacidade de usar com propriedade determinados recursos, responsáveis por estender, de alguma forma, seus recursos intelectuais e físicos. Os objetivos da proposta aqui descrita ligam-se às questões elencadas, tendo a construção de elementos teóricos que subsidiem as discussões sobre a relevância da fluência em mídias para o ensino de Matemática como fulcro, e se estendem pela proposição de concepção, preparo e oferecimento de cursos e oficinas cujos temas integram conteúdos matemáticos da escola básica com as possibilidades de uso de tecnologias de natureza múltipla integradas ao fazer matemático de professores e licenciandos de/em Matemática. As questões mencionadas são: "Em que medida a aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregadas por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico (e por licenciandos em Matemática) pode fomentar a constituição de um processo que habilite estes mesmos docentes a pensar com a mediação de diversas tecnologias, a explorar e desenvolver temas a partir de tecnologias variadas e de múltipla natureza e a elaborar estratégias didáticas com apoio de mídias de todo tipo?"; "De que forma a articulação do conhecimento matemático e as estratégias didáticas pode ser realizada de forma adequada por professores do Ensino Básico e por licenciandos em Matemática a partir do domínio e emprego fluente de diversas mídias?"; "De que maneira a construção de artefatos com base em uma perspectiva histórica pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?"; "Em que medida a manipulação/configuração de artefatos tecnológicos eletrônicos pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?"..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Fumikazu Saito - Integrante / Maria José Ferreira da Silva - Integrante / COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM AMBIENTES TECNOLÓGICOS PEA-MAT/DIMAT
Descrição: Este projeto trata da interação de pesquisadores da PUC-Peru e PUC-SP para pesquisas a respeito de processos de ensino e de aprendizagem de matemática em ambientes tecnológicos. Este projeto é desenvolvido de forma colaborativa pelos grupos de pesquisa Processos de Ensino e Aprendizagem de Matemática - PEA-MAT, da PUC-SP, e Didactica de las Matemáticas ? DIMAT, que pertence ao Instituto de Investigación para La Enseñanza de las Matemáticas (IREM) da PUC-Peru. Tem por objetivo analisar tanto do ponto de vista teórico, quanto do prático, questões relativas à complexidade da inserção de ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem da Matemática tanto na Escola Básica, quanto na Universidade. Tentaremos responder, principalmente, as seguintes questões: quais fatores influenciam o processo de ensino e de aprendizagem da Matemática com a utilização de recursos alternativos como ambientes tecnológicos, tanto no Brasil como no Perú? Como os processos de aprendizagem se caracterizam em ambientes tecnológicos? Quais são as alternativas metodológicas para investigarmos os processos de aprendizagem nesses ambientes? Para buscar respostas a estas questões adotaremos pressupostos da Engenharia Didática de segunda geração e da Pesquisa-Ação como metodologia. Para coleta de dados, recorreremos a entrevistas individuais e observação, além de questionários semiestruturados e registro de produções dos participantes, com objetivo de identificar concepções de professores, dos dois países, a respeito dos conceitos matemáticos (geometria, álgebra, combinatório e educação estatística) tratados. Paralelamente buscaremos identificar as concepções discentes, também nos dois países, a respeito dos mesmos objetos matemáticos pesquisados com os professores. A partir de um diagnóstico definiremos os caminhos para uma proposta e para o desenvolvimento de uma formação continuada para professores e, a partir dela, pretendemos que estes construam sequências didáticas, as apliquem aos seus alunos e analisem os resultados obtidos. Fazemos a hipótese de que o uso de ambientes tecnológicos facilita a visualização e a percepção de propriedades que com outros recursos poderiam não ser evidenciadas. Buscamos conduzir os professores, em sua formação, inicial ou continuada, à utilização de ambientes computacionais, como instrumento para construção de conjecturas e de resolução de problemas que visem à aprendizagem da Matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Fumikazu Saito - Integrante / Maria José Ferreira da Silva - Integrante / COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Formação continuada de professores de matemática na iinteração entre História da Matemática e Teoria das Sitações Didáticas
Descrição: Este projeto busca aprofundar as discussões sobre a possibilidade de aproximação entre história e ensino a fim de delinear algumas condições para que a articulação entre História da Matemática e Educação Matemática seja viável. Para tanto, propõe-se um diálogo entre historiadores da matemática e educadores da matemática de modo a refletir sobre a possibilidade da construção de uma interface que contemple teorias da didática matemática com as atuais propostas da história da matemática pautada em tendências historiográficas atuais. Assim, tem-se por objetivo articular história da matemática e ensino/aprendizagem de matemática por meio da Teoria das Situações Didáticas de modo a desenvolver, nesta interface, propostas didáticas, ações e material para a formação continuada de professores...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Fumikazu Saito - Coordenador / Maria José Ferreira da Silva - Integrante / COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2013
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Matemática: uma abordagem através de Oficinas Didáticas
Descrição: A pesquisa ligada a este projeto visa compreender as dificuldades existentes na prática de docentes de Matemática dos níveis fundamental e médio da rede pública do Estado de São Paulo, no que diz respeito à transposição didática dos saberes a ensinar, e as possibilidades abertas pelas TICs no sentido de criar estratégias didáticas que permitam aprimorar e dinamizar o processo de construção do conhecimento por parte dos estudantes. Desta forma, pretende esta iniciativa fomentar a compreensão, por parte dos professores participantes da pesquisa, das dimensões das transposições didática e informática e da possibilidade de intervir efetivamente na construção dos saberes a ensinar em sala de aula com o uso de TICs, bem como analisar as complexidades envolvidas no uso das TICs por parte de professores de Matemática dos níveis fundamental e médio da rede pública do Estado de São Paulo. Além disso, através da promoção de oficinas didáticas, esta investigação intenciona discutir e possibilitar a criação colaborativa de estratégias pedagógicas com o uso de TICs no ensino de Matemática para o uso em sala de aula no Ensino Básico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Celina Aparecida Almeida Pereira Abar - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
Autoformação pelo uso das TICs:pesquisa entre estudantes de pós-graduação em Educação Matemática da PUC/SP
Descrição: Trata-se de uma investigação qualitativa realizada com alunos do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Brasil), no âmbito da disciplina ?Autoformação pelo uso das TICs?. O objetivo principal da pesquisa foi o de apurar a efetividade do emprego de estratégias pedagógicas que incluem tecnologias de informação e comunicação em Educação Matemática. O estudo mostra que os mestrandos, também professores em exercício no ensino público, conseguiram compreender e implementar diversas possibilidades pedagógicas a partir de estratégias usando softwares, pensando em seus alunos como foco principal. Este projeto contou com apoio da FAPESP através dos processos 2009/06044-4 e 2010/01225-8..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (16) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Celina Aparecida Almeida Pereira Abar - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 7
2006 - 2007
Teoria da computação: representação de máquinas de estado finito
Descrição: Projeto de pesquisa voltado para a produção de interfaces gráficas e de conhecimento teórico em Teoria da Computação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Marco Aurélio Seraphim Silva - Integrante.Financiador(es): Faculdade Politécnica de Jundiaí - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2005 - 2006
Modelo orientado a objetos para problemas de percurso em grafos
Descrição: Este projeto buscou trabalhar com interfaces gráficas para fomentar a aprendizagem em teoria dos grafos, mais especificamente em relação aos problemas de percurso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Criseida Toledo de Paula - Integrante.Financiador(es): Faculdade Politécnica de Jundiaí - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2003 - 2004
Alternativas algorítmicas para representação de grafos
Descrição: Pesquisa voltada para a análise e aplicação de algoritmos de Dijkstra e Floyd em problemas de percurso.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador / Criseida Toledo de Paula - Integrante.Financiador(es): Faculdade Politécnica de Jundiaí - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2008 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa (Online)
2010 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP
2013 - Atual
Periódico: Nuances (UNESP Presidente Prudente)


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
6.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2018OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática e EaD no Brasil: um perfil sobre grupos de pesquisa. REVISTA EDUCAONLINE, v. 12, p. 58-84, 2018.

2.
OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2018OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; GONÇALVES, MARIANA DIAS . Construções em Geometria Euclidiana Plana: as perspectivas abertas por estratégias didáticas com tecnologias. Bolema (Rio Claro), v. 32, p. 92-116, 2018.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2018OLIVEIRA, GERSON P.; LIMA, N.M.S. . Estratégias didáticas com tecnologias na formação continuada de professores de Matemática: uma investigação sobre homotetia
Didactic strategies with technologies in the continuous education of Mathematics teachers: an investigation about homothety. Educação Matemática Pesquisa, v. 20, p. 385-418, 2018.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2017OLIVEIRA, GERSON P.; OLIVEIRA, M. L. . Generalização de padrões e tecnologias digitais: aportes sobre uma investigação em andamento. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 6, p. 98-108, 2017.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2017OLIVEIRA, GERSON P.; FONSECA, R. V. . A teoria dos números na formação de professores de matemática: (in)compreensões acerca da primalidade e do teorema fundamental da Aritmética. Ciência e Educação (UNESP), v. 23, p. 881-898, 2017.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2017OLIVEIRA, GERSON P.; MASTROIANI, Maria T. M. R. . A integração da tecnologia nas aulas de matemática: um estudo preliminar sobre as percepções de professores polivalentes. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 6, p. 52-64, 2017.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2016OLIVEIRA, GERSON P.; FERREIRA, E. R. . CONCEPÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS NA REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA: UM ESTUDO COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Educação Matemática em Revista-RS, v. 1, p. 40-59, 2016.

8.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2016OLIVEIRA, GERSON P.; PEZZETA, J. R. . TEORIA DOS GRAFOS NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Ensino da Matemática em Debate, v. 1, p. 20-49, 2016.

9.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.. Comunidades, comunidades virtuais, comunidades virtuais de aprendizagem: reflexões sobre a aprendizagem colaborativa. Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura, v. online, p. 1-15, 2015.

10.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.; MASTROIANI, Maria T. M. R. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES POLIVALENTES. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 455-482, 2015.

11.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.; MARCELINO, Silvio B. . ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM O SOFTWARE SUPERLOGO: ADQUIRIR FLUÊNCIA E PENSAR COM TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 816-842, 2015.

12.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.; GONCALVES, Mariana D. ; Marquetti, Celso . REFLEXÕES ACERCA DA TECNOLOGIA E SUA INSERÇÃO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 472-489, 2015.

13.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.. Numerical representations and technologies: possibilities from a configuration formed by teachers-with-GeoGebra. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 897-918, 2015.

14.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; SANTOS, Rosana P . Formação de professores de Matemática: tecnologia e o teorema de Tales. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 2, p. 3, 2013.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; ARAUJO, Péricles B . A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA EM UM PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LUGARES GEOMÉTRICOS. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 1, p. 125-136, 2013.

16.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; GONÇALVES, Mariana D. . Um estudo sobre a noção de esquemas no âmbito da Teoria dos Campos Conceituais. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 8, p. 175-189, 2013.

17.
Mastroianni, M.T.M.R2013Mastroianni, M.T.M.R ; OLIVEIRA, GERSON P. . Resolução de problemas nas aulas de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental: a influência das concepções dos professores na prática observada. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 2, p. 18-27, 2013.

18.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2012OLIVEIRA, GERSON P.; ARAUJO, Péricles B . UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LUGARES GEOMÉTRICOS COM O GEOGEBRA. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 7, p. 12, 2012.

19.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2010OLIVEIRA, GERSON P.. Estratégias multidimensionais para a avaliação da aprendizagem em cursos on-line. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), v. 18, p. 105-138, 2010.

20.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2010OLIVEIRA, GERSON P.; FERNANDES, Ricardo U . O uso de tecnologias para ensino de trigonometria: estratégias pedagógicas para a construção significativa da aprendizagem. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 12, p. 548, 2010.

21.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2008 OLIVEIRA, GERSON P.. Generalização de padrões, pensamento algébrico e notações: o papel das estratégias didáticas com interfaces computacionais. Educação Matemática Pesquisa, v. 10, p. 295-312, 2008.

22.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2007OLIVEIRA, GERSON P.. Colaboração e multidimensionalidade como elementos para a avaliação da aprendizagem em cursos on-line. Revista de Ciências Exatas e Tecnologia (Anhanguera Educacional, Valinhos), v. II, p. 30-45, 2007.

23.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2006OLIVEIRA, GERSON P.. Pessoas e tecnologias ? acesso, interatividade e conexões nas dimensões do ciberespaço. Revista Pensar Iberoamerica, v. 2, p. 21, 2006.

24.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2005OLIVEIRA, GERSON P.. O fórum em um ambiente digital de aprendizado colaborativo. Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, São Paulo, v. 2, n.1, 2005.

25.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2005OLIVEIRA, GERSON P.. Monitoria solitária, viagem coletiva: uma experiência de apoio à autonomia e à fluência na virtualidade. Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, v. 2, 2005.

26.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2005 OLIVEIRA, GERSON P.. Fluência tecnológica, comportamento e complexidades: um laboratório de informática, o tempo, as pessoas e outras coisas. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 13, n.48, p. 307-332, 2005.

27.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2005OLIVEIRA, GERSON P.; PAULA, Criseida T. . Uso da teoria dos grafos e de linguagem C na determinação de caminhos mínimos. Resumos dos Trabalhos de Iniciação Científica (Itatiba), Jundiaí, v. 7, n.7, 2005.

28.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2005OLIVEIRA, GERSON P.; PAULA, Criseida T. . Modelo orientado a objetos para problemas de percurso em grafos. Boletim Técnico da Faculdade de Tecnologia de São Paulo, São Paulo, v. 19, 2005.

29.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2004OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação formativa do processo de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais: questões e propostas relacionadas ao método. Cadernos Pedagógicos Reflexões (USP), v. 6, n.1, 2004.

30.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2004OLIVEIRA, GERSON P.. Alternativas algorítmicas para representação de grafos. Boletim Técnico da Faculdade de Tecnologia de São Paulo, São Paulo, v. 17, 2004.

31.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2004OLIVEIRA, GERSON P.. Nunca fomos tão modernos: fragmentos sobre a liberdade nos dias que correm. Revista Pensar Iberoamérica, 2004.

32.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2004OLIVEIRA, GERSON P.. O uso de tecnologia no ensino de matemática discreta: uma experiência interdisciplinar. Anais do Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2004.

33.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2003OLIVEIRA, GERSON P.. Sistemas computacionais e avaliação formativa: uma experiência em contextos semipresenciais e a distância. Argumento (Jundiaí), Jundiaí, v. 10, p. 131-150, 2003.

34.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2002OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação formativa nos cursos superiores: verificações qualitativas no processo de ensino-aprendizagem e a autonomia dos educandos. Revista Iberoamericana de Educación (Online), Espanha, v. 1, p. 2, 2002.

35.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2002OLIVEIRA, GERSON P.. Novas tecnologias da informação e da comunicação e a construção do conhecimento em cursos universitários: reflexões sobre acesso, conexões e virtualidade. Revista Iberoamericana de Educación (Online), Espanha, 2002.

36.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2001OLIVEIRA, GERSON P.. Modelo de especificações de processos com ligações síncronas: uma proposta para especificação de processos em análise essencial. Revista de Informática (Itatiba), Leme, v. 4, n.5, p. 1-17, 2001.

37.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE1999OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação da aprendizagem nos cursos superiores : uma discussão sobre a relevância da qualidade. Revista Educação e Ensino (USF), Bragança Paulista, v. 4, n.1, p. 63-70, 1999.

38.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE1998OLIVEIRA, GERSON P.. Docência na Universidade. Revista Educação e Ensino (USF), Bragança Paulista, v. 3, n.1, p. 93-98, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática: epistemologia, didática e tecnologia. 1. ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2018. v. 1. 332p .

Capítulos de livros publicados
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Professores-com-tecnologias: uma proposta didática envolvendo representações em teoria dos números. In: Gerson Pastre de Oliveira. (Org.). Educação Matemática: epistemologia, didática e tecnologia. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 299-328.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Sobre tecnologias e Educação Matemática - fluência, convergência e o que isto tem a ver com aquilo. In: Gerson Pastre de Oliveira. (Org.). Educação Matemática: epistemologia, didática e tecnologia. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 21-80.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.. Grupos que pesquisam Educação Matemática em articulação com EaD. In: Vani Moreira Kenski. (Org.). Grupos que pesquisam EaD no Brasil. 1ed.São Paulo: ABED, 2017, v. 1, p. 207-223.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. A multidimensionalidade na avaliação e validação de projetos. In: Vani Moreira Kenski. (Org.). Design instrucional para cursos on-line. 1ed.São Paulo: Senac, 2015, v. , p. 300-320.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. Transposição didática: aportes teóricos e novas propostas. In: Geraldina Porto Witter; Ricardo Fujiwara. (Org.). Ensino de ciências e matemática: análise de problemas. 1ed.São Paulo: Ateliê Editorial, 2009, v. 1, p. -.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; Clementino, Adriana ; KENSKI, Vani M. . Avaliação em movimento: estratégias formativas em cursos on-line. In: SILVA, Marco; SANTOS, Edméa O.. (Org.). Avaliação da aprendizagem on-line. São Paulo: Loyola, 2006, v. , p. -.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.. New technologies of information/communication and knowledge construction in higher courses: reflections on access, connections and virtuality. In: ABE, Jair M; SILVA FILHO, João I. (Org.). Advances in Logic, Artificial Intelligence and Robotics. São Paulo: Plêiade, 2002, v. 2, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. GEOGEBRA AND NUMERICAL REPRESENTATIONS: A PROPOSAL INVOLVING FUNDAMENTAL THEOREM OF ARITHMETIC. In: 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching ICTMT13, 2017, Lyon. Proceedings of the 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. Lyon: ENS de Lyon, 2017. v. 1. p. 248-255.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. REPRESENTAÇÕES NUMÉRICAS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS A PARTIR DE UMA CONFIGURAÇÃO FORMADA POR PROFESSORES E TECNOLOGIAS. In: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2017, Madrid. VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA: LIBRO DE ACTAS. Madrid: FESPM, 2007. p. 416-424.

3.
LEITE, R. C. ; OLIVEIRA, GERSON P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA COMPREENDER E ENSINAR O TEOREMA DE TALES. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: SBEM, 2016. v. 1. p. 1-12.

4.
SANTOS, A. S. ; OLIVEIRA, GERSON P. . ESTE NÚMERO É RACIONAL OU IRRACIONAL? UMA PROPOSTA DE ESTUDO ENVOLVENDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: SBEM, 2016. v. 1. p. 1-12.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. FLUÊNCIA NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO. In: 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, 2015, Faro. Proceedings of 12th International Conference on Technology in Mathematics Teaching. Faro: Universidade do Algarve, 2015. v. 1. p. 683-692.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; MARCELINO, Silvio B. . ADQUIRIR FLUÊNCIA E PENSAR COM TECNOLOGIAS: UMA INVESTIGAÇÃO COM O SOFTWARE SUPERLOGO. In: II Fórum do GT 6 da SBEM, 2014, Rio de Janeiro. Anais do II Fórum do GT 6 da SBEM. Rio de Janeiro: SBEM, 2014.

7.
LIMA, N.M.S. ; OLIVEIRA, GERSON P. . TÓPICOS DE GEOMETRIA PLANA E INTERFACES DIGITAIS. In: IV Encontro de Produção Discente em Ensino de Ciências e Matemática, 2014, São Paulo. Anais do Encontro de Produção Discente em Ensino de Ciências e Matemática. São Paulo: UNICSUL, 2014. v. 2. p. 1-6.

8.
OLIVEIRA, GERSON P.; GONCALVES, Mariana D. . UMA ABORDAGEM PARA O ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DE TRIÂNGULOS E DO TEOREMA DE PITÁGORAS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE SUPERLOGO. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: SBEM, 2013. v. 1. p. 1-14.

9.
OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, Eliza S. . TRANSFORMAÇÃO LINEAR EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA EM ESTUDO. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: SBEM, 2013. v. 1. p. 1-14.

10.
OLIVEIRA, GERSON P.; MASTROIANI, Maria T. M. R. . PROBLEMATIZAR E RESOLVER PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS IMPLÍCITAS NESTAS PRÁTICAS. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: SBEM, 2013. v. 1. p. 1-15.

11.
OLIVEIRA, GERSON P.; GONÇALVES, Mariana D. . A teoria dos campos conceituais na análise de esquemas mobilizados por estudantes do ensino fundamental na resolução de problemas. In: Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme), 2013, Buenos Aires. Actas de la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme). Buenos Aires: CLAME, 2013. v. 1. p. 1-10.

12.
OLIVEIRA, GERSON P.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM USO DO SUPERLOGO E DO GEOGEBRA. In: VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéu. Actas del VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Montevidéu: SEMUR, 2013.

13.
OLIVEIRA, GERSON P.; MASTROIANNI, M. T. M. R. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A INFLUÊNCIA DAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES NA PRÁTICA OBSERVADA. In: Encontro de Produção Discente PUCSP/ Cruzeiro do Sul, 2012, São Paulo. Anais do Encontro de Produção Discente PUCSP/ Cruzeiro do Sul. São Paulo: PUCSP/UNICSUL, 2012. v. 1. p. 1-10.

14.
OLIVEIRA, GERSON P.; COSTA, Ricardo Carvalho . Professores de Matemática e Tecnologias de Informaçao e Comunicaçao: dificuldades e possibilidades. In: XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2011, Recife. Anais do XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Recife: CIAEM/CIACME, 2011.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.; COSTA, Ricardo Carvalho . DIFICULDADES E POSSIBILIDADES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: ANPED, 2011.

16.
OLIVEIRA, GERSON P.; SANTOS, Rosana P . Professores de Matemática e o software GeeoGebra: uma experiência envolvendo o Teorema de Tales. In: Encontro dos Professores de Matemática - ProfMat 2011, 2011, Lisboa. Anais do ProfMat 2011. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2011.

17.
OLIVEIRA, GERSON P.; ARAUJO, Péricles B . Lugares geométricos: uma abordagem com o software Geogebra. In: XXII Seminário Internacional de Educação Matemática, 2011, Lisboa. Anais do XXII SIEM - Seminário Internacional de Educação Matemático. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2011.

18.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P . Pedagogical workshops of Mathematics Education and ICTs: the GeoGebra software in a teachers´ education proposal. In: Second International GeoGebra Conferencer, 2011, Linz. Proceedings of Second International GeoGebra Conference. Linz: International GeoGebra Institute, 2011.

19.
OLIVEIRA, GERSON P.. A construção do processo de avaliação da aprendizagem em cursos on-line colaborativos. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

20.
OLIVEIRA, GERSON P.. A importância das estratégias didáticas com uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação Matemática. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ISSN 2177-336X. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

21.
OLIVEIRA, GERSON P.; BORTOLETE, Juliano C. . A RELAÇÃO TRANSITIVA ENTRE TECNOLOGIA, MATEMÁTICA E SOCIEDADE. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ISSN 2177-336X. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

22.
BORTOLETE, Juliano C. ; OLIVEIRA, GERSON P. . A MATEMATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. SBEM, 2010.

23.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P . Self-formation through the use of Information and Communication Technologies: research between Mathematics Education postgraduate students of the Pontifical Catholic University of Sao Paulo (Brazil). In: The Ninth International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 9), 2009, Metz, França. Proceedings of The Ninth International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 9). Metz: University of Metz, 2009.

24.
OLIVEIRA, GERSON P.; Souza, Edvaldo Vale de . Objetos de aprendizagem e educação matemática: elementos para uma abordagem interdisciplinar. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Anpedinha), 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Anpedinha). São Carlos: Anped, 2009. v. 1.

25.
OLIVEIRA, GERSON P.; Machado, Mauricio de Souza . A Utilização de Tecnologias para Ensino e Aprendizagem das Chamadas ?Regras de Sinais". In: IX Encontro Regional em Educação da Região Sudeste (Anpedinha), 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro Regional em Educação da Região Sudeste (Anpedinha). São Carlos: Anped, 2009. v. 1.

26.
OLIVEIRA, GERSON P.. Professores e estratégias pedagógicas: interações virtuais e presenciais em um curso de mestrado em Educação Matemática. In: 15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009, Fortaleza. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Fortaleza: ABED, 2009.

27.
OLIVEIRA, GERSON P.. Estratégias didáticas em Educação Matemática: as tecnologias de informação e comunicação como mediadoras. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Brasília. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2009.

28.
OLIVEIRA, GERSON P.; Machado, Mauricio de Souza . A utilização de calculadora para ensino e aprendizagem das operações básicas com números inteiros. In: XIII EBRAPEM Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2009, Goiânia. Anais do XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Goiânia: Editora UFG, 2009. v. 1.

29.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação multidimensional em cursos on-line e o desafio da complexidade. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe), 2008, Porto Alegre. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 1.

30.
OLIVEIRA, GERSON P.; DAURICIO, Juliana S. . O processo de ensino-aprendizagem em educação corporativa: em busca de subsídios para uma proposta metodológica. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe, 2008, Porto Alegre. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 1.

31.
OLIVEIRA, GERSON P.; DAURICIO, Juliana S. . Uma proposta metodológica para o processo de ensino-aprendizagem em educação corporativa. In: 14o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2008, Santos. Anais do 14o Congresso Internacional de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2008.

32.
OLIVEIRA, GERSON P.. Os 4+1 pilares da educação on-line a distância: uma estratégia multidimensional de planejamento. In: 14o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2008, Santos. Anais do 14o Congresso Internacional de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2008.

33.
OLIVEIRA, GERSON P.. Planejamento e avaliação em cursos on-line: uma estratégia baseada em 4+1 pilares da educação. In: I Seminário Web Currículo: Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo, 2008, São Paulo. Anais I Seminário Web Currículo: Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo. São Paulo: PUC/SP, 2008.

34.
OLIVEIRA, GERSON P.. Generalização de padrões etecnologias de informação e comunicação:reflexões entre pós-graduandos em Educação Matemática. In: IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2008, Bauru. Anais do IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. São Paulo: SBEM, 2008.

35.
OLIVEIRA, GERSON P.; FIORE, Rafael ; SANTOS, Célio R . O uso de softwares para auxiliar o aprendizado de conteúdos matemáticos no ensino fundamental. In: Fórum Paulista de Formação de Professores de Matemática, 2007, Itatiba. Anais do Fórum Paulista de Formação de Professores de Matemática, 2007.

36.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construção da aprendizagem e avaliação em cursos on-line colaborativos: atividades que incentivam a reflexão e a colaboração. In: I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores, 2007, Ribeirão Preto. Anais do I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2007.

37.
OLIVEIRA, GERSON P.. Uma experiência de uso de planilhas eletrônicas no processo de ensino-aprendizagem de matemática no ensino fundamental. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática. Belo Horizonte: SBEM, 2007.

38.
OLIVEIRA, GERSON P.. Cooperação e colaboração em cursos on-line: uma experiência através da avaliação multidimensional. In: Virtual Educa 2007, 2007, São José dos Campos. Anais do Virtual Educa Brasil 2007, 2007.

39.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação da Aprendizagem em Cursos On-Line: Colaboração e Multidimensionalidade. In: 13o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007, Curitiba. Trabalhos Científicos do 13o CIED. São Paulo: ABED, 2007.

40.
OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, Marco A S . Construção de Simuladores Gráficos para Teoria da Computação: uma Proposta para Ensino do Conceito de Máquinas de Turing. In: Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2007, Resende/RJ. Anais do Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia 2007. Resende/RJ: AEDB, 2007.

41.
OLIVEIRA, GERSON P.. Pós-graduação em educação: uma análise sobre fluência tecnológica, comportamento e tempo em um cenário complexo. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife. Anais do XIII XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006.

42.
OLIVEIRA, GERSON P.. Monitoria em cursos virtuais: mediação e orientação. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006, Recife. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2006.

43.
OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, Marco A S . Construção e uso de simuladores gráficos para o ensino de teoria da computação. In: 6o Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2006, Guarulhos. Anais do 6o Congresso Nacional de Iniciação Científica. Guarulhos: SEMESP, 2006.

44.
OLIVEIRA, GERSON P.; ACERBI, Carolina G. . A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO SIMULADOR DE ROTAS MÍNIMAS BASEADO NA TEORIA DOS GRAFOS. In: 6o Congresso Nacional de iniciação científica, 2006, Guarulhos. Anais do 6o Congresso Nacional de iniciação científica. Guarulhos: SEMESP, 2006.

45.
OLIVEIRA, GERSON P.; BERTONI, Patrícia H . CRIPTOGRAFIA E SEGURANÇA EM REDES DE COMPUTADORES. In: 6o Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2006, Guarulhos. Anais do 6o Congresso Nacional de Iniciação Científica. Guarulhos: SEMESP, 2006.

46.
OLIVEIRA, GERSON P.; PAULA, Criseida T. . Uso de um modelo orientado a objetos para refinamento da manipulação de grafos em problemas de percurso. In: 5º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2005, São Paulo. Anais do 5º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2005.

47.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação no Ensino a Distância: A Aprendizagem e o Ambiente. In: XII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005, Florianópolis. Anais do XII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2005.

48.
OLIVEIRA, GERSON P.. Ciberespaço, conexões, interatividade: um ensaio sobre pessoas que usam tecnologias. In: 2o Congreso ONLINE del OCS, 2004, Barcelona. Actas del del 2o Congreso ONLINE del OCS, 2004.

49.
OLIVEIRA, GERSON P.. A atuação do monitor em ambientes virtuais: um relato sobre o apoio à fluência e à autonomia dos estudantes. In: 2o Congreso ONLINE del OCS, 2004, Barcelona. Actas del del 2o Congreso ONLINE del OCS, 2004.

50.
OLIVEIRA, GERSON P.; PAULA, Criseida T. . Alternativas algorítmicas para representação de grafos usando Linguagem C. In: 4º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2004, São Paulo. Anais do 4º Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2004.

51.
OLIVEIRA, GERSON P.. O aprendizado de matemática discreta sob o enfoque algorítmico: autonomia e interdisciplinaridade. In: XVI Simpósio Iberoamericano de Enseñanza Matemática, 2004, Castellón. Actas del XVI Simpósio Iberoamericano de Enseñanza Matemática, 2004.

52.
OLIVEIRA, GERSON P.. Discussões nos ambientes virtuais de aprendizado colaborativo: a relevância do espaço proporcionado pelo fórum. In: XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2004, Curitiba. Anais do XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2004.

53.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construção coletiva do conhecimento através de uma experiência de incentivo à autonomia dos estudantes no aprendizado de matemática discreta. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. Anais do VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004.

54.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação a distância mediada por tecnologias de informação/comunicação: uma proposta para a pesquisa em ambientes virtuais. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003, Porto Alegre. Anais do X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003.

55.
OLIVEIRA, GERSON P.. Uma experiência de avaliação formativa à distância apoiada por computador no ensino superior: da sala de aula para o mundo, da transmissão para a construção. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002.

56.
OLIVEIRA, GERSON P.. Computer techniques and formative evaluations at brazilian universities: a real possibility in presential, semi-presential and distance learning courses. In: 2002 ASEE Annual Conference & Exposition, 2002, Montreal. Proceedings of 2002 ASEE Annual Conference & Exposition, 2002.

57.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação formativa apoiada por computador no ensino superior: uma proposta de implementação. In: II Workshop de Informática Aplicada à Educação, 2001, Votuporanga. II Workshop de Informática Aplicada à Educação, 2001.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, GERSON P.; PAULA, Criseida T. . Desenvolvimento de um modelo baseado na Teoria dos Grafos para auxiliar o aprendizado de Matemática Discreta. In: 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica USP, 2005, São Paulo. Anais do 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica USP. São Paulo: USP/CNPQ, 2005.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.; MARQUES, C. D. ; COMETTI, F. C. . A influência do design de interfaces na usabilidade dos ambientes virtuais de aprendizagem. In: 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2005, São Paulo. Anais do 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica. São Paulo: USP/CNPQ, 2005.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.; PICCOLO, M. R. P. . Estudo da centralização de informações gerenciais dentro de um ambiente empresarial descentralizado. In: 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2005, São Paulo. Anais do 13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica. São Paulo: USP/CNPQ, 2005.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. Modelo de especificações de processos com ligações síncronas: uma proposta para especificação de processos em análise essencial. In: 3º Congresso Nacional de Pesquisadores, 2001, São Carlos. 3º Congresso Nacional de Pesquisadores, 2001. p. 25-26.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. Integração de informações na administração pública: o uso de redes de computadores no aumento da receita própria de um município do interior de São Paulo. In: III Congresso de Pesquisa e Extensão, 2000, Bragança Paulista. Anais do III Congresso de Pesquisa e Extensão. Bragança Paulista: PROPEP/USF, 2000. p. 16-16.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.. Globalização e difusão do conhecimento : a participação das faculdades particulares de Campinas no processo de difusão do conhecimento científico. In: II Congresso de Pesquisa e Extensão, 1999, Bragança Paulista. Anais do II Congresso de Pesquisa e Extensão. Bragança Paulista: PROPEP/USF, 1999. p. 71-71.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.. A Inteligência Artificial Como Elemento de Apoio no Acompanhamento do Aprendizado e do Aproveitamento dos Alunos nos Cursos de Graduação. In: I Congresso de Pesquisa e Extensão, 1998, Bragança Paulista. Anais do I Congresso de Pesquisa e Extensão. Bragança Paulista: PROPEP/USF, 1998. p. 180-180.

Apresentações de Trabalho
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. REPRESENTAÇÕES NUMÉRICAS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS A PARTIR DE UMA CONFIGURAÇÃO FORMADA POR PROFESSORES E TECNOLOGIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Geogebra and numerical representations: a proporsal involving fudamental theorem of arithmetic. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
OLIVEIRA, GERSON P.. Grupos que pesquisam Educação Matemática em articulação com EaD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. Mathematics teachers´ continuing education: an investigation using GeoGebra software. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. FLUÊNCIA NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
OLIVEIRA, GERSON P.. Tecnologias Digitais, Modelagem e Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
OLIVEIRA, GERSON P.. A teoria dos campos conceituais na análise de esquemas mobilizados por estudantes do ensino fundamental na resolução de problemas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
OLIVEIRA, GERSON P.. A teoria dos campos conceituais na análise de esquemas mobilizados por estudantes do ensino fundamental na resolução de problemas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
OLIVEIRA, GERSON P.. Lugares geométricos: uma abordagem com o software GeoGebra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
OLIVEIRA, GERSON P.. Professores de matemática e o software GeoGebra: uma experiência envolvendo o teorema de Tales. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
OLIVEIRA, GERSON P.. Pedagogical workshops of Mathematics Education and ICTs. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
OLIVEIRA, GERSON P.. A importância das estratégias didáticas com uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
OLIVEIRA, GERSON P.. A construção do processo de avaliação da aprendizagem em cursos on-line colaborativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
OLIVEIRA, GERSON P.. Desafios da Formação do DI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
OLIVEIRA, GERSON P.. Professores e estratégias pedagógicas: interações virtuais e presenciais em um curso de mestrado em educação matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
OLIVEIRA, GERSON P.. Self formation through the use of ICT: research between Mathematics Education postgraduate students of the PUC/SP (Brazil). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação multidimensional em cursos on-line e o desafio da complexidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
OLIVEIRA, GERSON P.; DAURICIO, Juliana S. . O processo de ensino-aprendizagem em educação corporativa: em busca de subsídios para uma proposta metodológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
OLIVEIRA, GERSON P.. Planejamento de Cursos Baseados em Abordagens Colaborativas em EaD On-Line. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação multidimensional em cursos on-line e o desafio da complexidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
OLIVEIRA, GERSON P.. Os 4+1 pilares da educação on-line a distância: uma estratégia multidimensional de planejamento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
OLIVEIRA, GERSON P.. Planejamento e avaliação em cursos on-line: uma estratégia baseada em 4+1 pilares da educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
OLIVEIRA, GERSON P.. Generalização de padrões e tecnologias de informação e comunicação: reflexões entre pós-graduandos em Educação Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação da Aprendizagem em cursos on-line: colaboração e multidimensionalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construção da aprendizagem em cursos on-line colaborativos: atividades que incentivam a reflexão e a colaboração. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
OLIVEIRA, GERSON P.. O uso de softwares para auxiliar o aprendizado de conteúdos matemáticos no ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M. ; Clementino, Adriana . Avaliação da Aprendizagem em Educação on-line. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
OLIVEIRA, GERSON P.. Monitoria em cursos virtuais: mediação e orientação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
OLIVEIRA, GERSON P.. Pós-graduação em educação: uma análise sobre fluência tecnológica, comportamento e tempo em um cenário complexo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação no ensino a distância: a aprendizagem e o ambiente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
OLIVEIRA, GERSON P.. Modelo Orientado a Objetos para Problemas de Percurso em Grafos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
OLIVEIRA, GERSON P.. Coordenação de mesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construção coletiva do conhecimento através de uma experiência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
OLIVEIRA, GERSON P.. Discussões nos ambientes virtuais de aprendizado colaborativo: a relevância do espaço proporcionado pelo fórum. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
OLIVEIRA, GERSON P.. O Fórum em um Ambiente Virtual de Aprendizado Colaborativo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

36.
OLIVEIRA, GERSON P.. Monitoria solitária, viagem coletiva: uma experiência de apoio à autonomia e à fluência na virtualidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

37.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação a distância mediada por tecnologias de informação/comunicação: uma proposta para a pesquisa em ambientes virtuais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação formativa do processo de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais: questões e propostas relacionadas ao método. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
OLIVEIRA, GERSON P.. Uma experiência de avaliação formativa à distância apoiada por computador no Ensino Superior, da sala de aula para o mundo, da transmissão para a construção. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
OLIVEIRA, GERSON P.. Modelo de especificações de processos com ligações síncronas: uma proposta para especificação de processos em análise essencial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
OLIVEIRA, GERSON P.. Integração de informações na administração pública: o uso de redes de computadores no aumento da receita própria de um município do interior de São Paulo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
OLIVEIRA, GERSON P.. Globalização e difusão do conhecimento : a participação das faculdades particulares de Campinas no processo de difusão do conhecimento científico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
OLIVEIRA, GERSON P.. A Inteligência Artificial Como Elemento de Apoio no Acompanhamento do Aprendizado e do Aproveitamento dos Alunos nos Cursos de Graduação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. (Revisão) Handbook of research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition, de Rita Marriott e Patricia Torres. Hershey: IGI Global, 2008 (Revisão de publicação internacional (livro)).

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Código Tributário do Município de Várzea Paulista. Várzea Paulista: PMVP, 1998 (Projeto de lei tributária - administração pública).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Aprende - Sistema de Avaliação Formativa. 2000.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Sistema Tributário Municipal. 1997.

Trabalhos técnicos
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M. ; Clementino, Adriana ; PALANGE, Ivete . Design instrucional para Educação Online. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
OLIVEIRA, GERSON P.; LIMA JUNIOR, Aranud S L ; VENTURA, Cezar S . TICS e Comunicação Pública no Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. 2017. (Parecerista periódico científico).

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação e Pesquisa ISSN 1517-9702. 2017. (Parecerista periódico científico).

3.
OLIVEIRA, GERSON P.. Bolema - Boletim de Educação Matemática ISSN 1980-4415. 2017. (Parecerista periódico científico).

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. 23o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2017. (Coordenação).

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. Encontro de Produção Discente ISSN 2594-5742. 2017. (Coordenação).

6.
OLIVEIRA, GERSON P.. Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura. 2017. (Parecerista periódico científico).

7.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. 2017. (Coordenação).

8.
OLIVEIRA, GERSON P.. Encontro de Produção Discente ISSN 2594-5742. 2016. (Coordenação).

9.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática Pesquisa - Número temático 2015. 2015. (Editoração/Periódico).

10.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material Didático da Disciplina Educação Matemática e Cidadania. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância on-line).

11.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material Didático para Projeto CNPq 'Tecnologias e educação matemática: investigações sobre a fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces'. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância online).

12.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático - licenciatura em Matemática - Educação Matemática e TICs. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educaçãoadistânciaon-line).

13.
OLIVEIRA, GERSON P.. Coordenação de Grupo de Discussão. 2014. (Coordenação).

14.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material Didático da disciplina Avaliação e Validação de Projetos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância on-line).

15.
OLIVEIRA, GERSON P.. Estratégias pedagógicas com o GeoGebra em Educação Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material Didático para oficina sobre ESTUDO de ÁREA, VOLUME, CAPACIDADE, COMPRIMENTO e MASSA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Presencial).

17.
OLIVEIRA, GERSON P.. Relatório técnico final. 2012. (Relatório de pesquisa).

18.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construções geométricas com o GeoGebra. 2011. .

19.
OLIVEIRA, GERSON P.. Funções trigonométricas com o GeoGebra. 2011. .

20.
OLIVEIRA, GERSON P.. Funções polinomiais de primeiro e segundo grau com GeoGebra. 2011. .

21.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construções geométricas com o SuperLogo. 2011. .

22.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material Didático para Projeto CNPq 'Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Matemática: uma abordagem através de Oficinas Didáticas'. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância online).

23.
OLIVEIRA, GERSON P.. Lugares geométricos com o GeoGebra. 2010. .

24.
OLIVEIRA, GERSON P.. GeoGebra no ensino de cônicas. 2010. .

25.
OLIVEIRA, GERSON P.. Regras de sinais: uma abordagem com o GeoGebra. 2010. .

26.
OLIVEIRA, GERSON P.. Introdução ao uso do GeoGebra em Educação Matemática. 2010. .

27.
OLIVEIRA, GERSON P.; VILLIERS, M. D. . The Role of Technologies in Mathematics Education. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
OLIVEIRA, GERSON P.. Educação Matemática e suas investigações - Ensino Médio. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância on-line).

29.
OLIVEIRA, GERSON P.. Inteligência Artificial: uma introdução ao Prolog. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
OLIVEIRA, GERSON P.. JAVA (J2SE): Interface gráfica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
OLIVEIRA, GERSON P.. Construindo trabalhos acadêmicos utilizando ferramentas computacionais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
Igliori, Sonia B.C. ; SILVA, Benedito A. ; OLIVEIRA, GERSON P. . Oficina de grandezas e medidas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
OLIVEIRA, GERSON P.; Igliori, Sonia B.C. ; SILVA, Benedito A. . Grandezas e medidas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
OLIVEIRA, GERSON P.. Introdução a programação de computadores: primeiros passos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
OLIVEIRA, GERSON P.. Licenciatura em Educação Matemática EAD - disciplina Matemática, Sociedade e Cultura. 2008. (Editoração/Outra).

36.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Informática. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Centro Estadual Educação Tecnológica Paula Souza).

37.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Teoria da Computação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Anhanguera Educacional).

38.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina de Estrutura de Dados. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Centro Estadual Educação Tecnológica Paula Souza).

39.
OLIVEIRA, GERSON P.. Geometria Dinâmica com o Cabri II Geometry. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Lógica Matemática - 14 volumes. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

41.
OLIVEIRA, GERSON P.. Curso de Especialização em Design Instrucional para Educação On-line (disciplina: Avaliação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a distância on-line).

42.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina de Sistemas Operacionais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Centro Estadual Educação Tecnológica Paula Souza).

43.
OLIVEIRA, GERSON P.. Curso de pós-graduação em Educação (e-MBA). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação em rede on-line).

44.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Matemática Discreta - 15 volumes. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

45.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Teoria Geral de Sistemas. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Anhanguera Educacional).

46.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Matemática Financeira. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

47.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Introdução à Metodologia Científica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

48.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Banco de Dados. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

49.
OLIVEIRA, GERSON P.. Explorando a matemática financeira com o Excel. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

50.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Algoritmos e programação de computadores. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Anhanguera Educacional).

51.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Inteligência Artificial. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Anhanguera Educacional).

52.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Informática para Comunicação (CorelDraw). 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Universidade Paulista (UNIP)).

53.
OLIVEIRA, GERSON P.. Monitoria da disciplina USP EDM 5044 - "Ensinando em Ambientes Virtuais". 2002. (Monitoria em curso de pós-graduação Stricto Sensu).

54.
OLIVEIRA, GERSON P.. Avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
OLIVEIRA, GERSON P.. Material didático para a disciplina Análise e Projeto de Sistemas. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação presencial - Faculdade de Informática e Administração Paulista (FIAP)).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Borba, Marcelo C; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; MALHEIROS, A. P. S.. Participação em banca de Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Paulo Freire e a produção de vídeos em Educação Matemática: uma experiência nos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
Brolezzi, Antonio Carlos; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; LIMA, W. A. T.. Participação em banca de Ricardo Separovic Seerban. Construção dos Elementos na Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade de São Paulo.

3.
FREIRE, E.; OLIVEIRA, GERSON P.; BATISTA, S.S.S.. Participação em banca de Rubens Eduardo Docampo Antonini. A camada narrativa do design de jogos no ensino gamificado. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; GONCALVES, I. M.. Participação em banca de Alan Silva dos Santos. Um estudo sobre o conceito de densidade do conjunto dos números racionais e do conjunto dos números irracionais: uma abordagem com tecnologias. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SILVA, M. J. F.; OLIVEIRA, GERSON P.; Morais, A.. Participação em banca de Hudson William da Silva. Estudo sobre as potencialidades do jogo digital Minecraft para o ensino de proporcionalidade e tópicos de Geometria. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; SALAZAR, J.V.F.; Almouloud, Saddo A. Participação em banca de Nilo Silveira Monteiro de lima. Investigações em geometria plana com interfaces digitais: um estudo sobre homotetia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SALAZAR, J.V.F.; OLIVEIRA, GERSON P.; INGAR, K.V.. Participação em banca de Beatriz Paulina Espinoza Peralta. Base media del trapecio y aprehensiones en el registro figural: una secuencia didáctica con el uso del Geogebra con estudiantes del nivel secundario. 2015. Dissertação (Mestrado em Maestría en Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

8.
IPARRAGUIRRE, R. C. G.; OLIVEIRA, GERSON P.; SALAZAR, J.V.F.. Participação em banca de Valentin Checya Sotta. Comprensión del objeto triángulo en estudiantes de sexto grado de primaria a través de una propuesta basada en el modelo Van Hiele. 2015. Dissertação (Mestrado em Maestría en Enseñanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

9.
OLIVEIRA, GERSON P.; COUNTINHO, C.Q.S; Brolezzi, Antonio Carlos. Participação em banca de Celso Marquetti. O uso de tecnologias digitais para a compreensão da construção de sólidos a partir de suas propriedades. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
OLIVEIRA, GERSON P.; PASSOS, L. F; FREIRE, E.. Participação em banca de Maria Teresa Merino Ruz Mastroianni. Resolução de problemas nas aulas de Matemática: um estudo junto aos professores dos anos iniciais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; BEZERRA, F. J. B.. Participação em banca de Mariana Dias Gonçalves. UMA ABORDAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DE TRIÂNGULOS E DO TEOREMA DE PITÁGORAS MEDIADA PELO SOFTWARE SUPERLOGO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; Piva Junior, Dilermando. Participação em banca de Silvio de Brito Marcelino. Adquirir fluência e pensar com tecnologias: uma abordagem com o SuperLogo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
OLIVEIRA, GERSON P.; COUNTINHO, C.Q.S; DOBARRO, V. R.. Participação em banca de Edinalva Rodrigues Ferreira. Ensino de frações na Educação de Jovens e Adultos: obstáculos didáticos e epistemológicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
Bianchini, Barbara B; OLIVEIRA, GERSON P.; CELESTINO, M.R.. Participação em banca de Helena Tavares de Souza. Um estudo com professores do Ensino Médio sobre função modular por meio de resolução de problemas utilizando o software GeoGebra como estratégia pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.; Piva Junior, Dilermando; GATTI, D. C.. Participação em banca de Jefferson Ricart Pezeta. Resolução de problemas em contextos de ensino da Matemática: uma abordagem por meio da teoria dos grafos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MISKULIN, Rosana G S; OLIVEIRA, GERSON P.; SCANDIUZZI, Pedro P. Participação em banca de Maria Ângela de Oliveira Oliveira. As possiveis inter-relações entre as redes comunicativas -BLOGs - e das comunidades de práticas no processo de formação de professores de Matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, Patricia N; CAMPOS, Gilda H. B.; RODRIGUES, Chang Kuo. Participação em banca de Renata Cardoso Pires de Abreu. Ensaio da Ferramenta DIA - Diagnóstico e Informação do Aluno. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências Computacionais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
KENSKI, Vani M.; Machado, Nilson J.; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Rodrigo Gabriel da Silva. Explorando o terreno das pesquisas: panorama das pesquisas brasileiras desenvolvidas na educação básica com abordagem em geometria mediada pelas tecnologias. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

19.
Bianchini, Barbara B; BITTAR, Marilena; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Emerson Pereira Rodrigues. Sistema de equação linear: um estudo de sua abordagem nos cadernos do professor de Matemática de 2008 e 2009 da rede pública de ensino do estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
Brolezzi, Antonio Carlos; Saiani, Claudio; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Marcelo Balduíno Silva. Secções Cônicas: atividades com Geometria Dinâmica com base no Currículo do Estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
BITTAR, Marilena; OLIVEIRA, GERSON P.; FREITAS, José L.M. Participação em banca de Paulo Humberto Piccelli. Processo de validação de conjecturas em geometria plana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
Machado, SIlvia D A; Cobianchi, Antonio S; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Cristiane Regina de Moura Ferreira. Os alunos do ensino médio e os padrões: observação, realização e compreensão. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
Bianchini, Barbara B; OLIVEIRA, GERSON P.; Penteado, Miriam G. Participação em banca de Ariovaldo Guinther. Análise do desempenho de alunos do ensino fundamental em jogos matemáticos: reflexões sobre o uso da calculadora nas aulas de Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
Traldi Jr, Armando; OLIVEIRA, GERSON P.; Brighenti, Maria José Lourenção. Participação em banca de Américo Augusto Barbosa. Trajetórias hipotéticas de aprendizagem relacionadas às razões e às funções trigonométricas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P; Pietropaolo, Ruy C. Participação em banca de Elen Gomes Leite Santiago da Silva. O uso de webquest no aprendizado de matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P; MORAES, Lafayette. Participação em banca de Raimundo de Souza Martins Neto. Lógica matemática no ensino médio: uma proposta para mobilizar raciocínios. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; MORETTI, M. T.; NUNES, J.M.V. Participação em banca de Regina Thaise Ferreira Bento. Um estudo sobre as geometrias prática e teórica presentes em Pathway to knowledge de Robert Recorde: possíveis diálogos. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; DAVIS, C. L. F.; Machado, SIlvia D A; GIRALDO, V. A.. Participação em banca de Paulo Ferreira do Carmo. Pensamento Matemático Avançado - como essa noção repercute em dissertações e teses brasileiras?. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; COUNTINHO, C.Q.S; FREIRE, E.; Brolezzi, Antonio Carlos. Participação em banca de James Ernesto Mazzanti. Colaboração em ambientes virtuais e presenciais: um estudo sobre aprendizagem de estatística no Ensino Médio. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
Machado, SIlvia D A; Bianchini, Barbara B; OLIVEIRA, GERSON P.; RESENDE, M. R.; ALLEVATO, N. S. G.. Participação em banca de Maria Eliana Santana da Cruz Silva. Concepções de transformação linear por estudantes de licenciatura em Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; NASSER, Lilian; SILVA, M. J. F.; FLORES, C.. Participação em banca de Maridete Brito Cunha Ferreira. Uma organização didática em quadrilátero que aproxime o aluno de licenciatura das demonstrações geomátricas. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
Machado, SIlvia D A; PIRES, Celia C; SILVA, Marcio A; Bianchini, Barbara B; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Grace Dórea Santos Barqueiro. Achados sobre generalização de padrões ao "garimpar" pesquisas brasileiras de Educação Matemática (2003 - 2013). 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
Bianchini, Barbara B; OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, P. C.; CURY, H. N.. Participação em banca de Adriana Tiago Castro dos Santos. O estado da arte das pesquisas brasileiras sobre Geometria Analítica no período de 1991 a 2014. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; Almouloud, Saddo A; CURY, H. N.; OLIVEIRA, P. C.. Participação em banca de Adriana Tiago Castro dos Santos. O estado da arte das pesquisas brasileiras sobre geometria analítica no período de 1991 a 2014. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON P.; FUSCO, C. A. S.; FONSECA, R. F.; MARTINO, M. A.. Participação em banca de Jayme do Carmo Macedo Leme. Aprendizagem da derivada: uma perspectiva de análise pelos fluxos do pensamento. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
Almouloud, Saddo A; MAGALHÃES, A.R.; OLIVEIRA, GERSON P.; JESUS, G.B.; Bianchini, Barbara B. Participação em banca de Cleusiane Vieira Silva. A prática docente e sua influência na construção de conceitos geométricos: um estudo sobre o ensino e a aprendizagem da simetria ortogonal. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; COUNTINHO, C.Q.S; NUNES, J.M.V; CABRAL, N.F.. Participação em banca de Rubens Vilhena Fonseca. O conhecimento sobre os números primos: uma investigação entre estudantes de licenciatura em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; MORETTI, M. T.; NACARATO, A. M.. Participação em banca de Jacinto Ordem. Prova e demonstração em geometria plana: concepções de estudantes da licenciatura em Ensino de Matemática em Moçambique. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
OLIVEIRA, GERSON P.; Machado, SIlvia D A; Traldi Jr, Armando; BITTAR, Marilena; Almouloud, Saddo A. Participação em banca de Eliza Souza da Silva. Transformações lineares em um curso de Licenciatura em Matemática: uma estratégia didático com uso de tecnologias digitais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, M. J. F.; Almouloud, Saddo A; SÁ, P.F.; CABRAL, N.F.. Participação em banca de Antonio José Barros Neto. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.; COUNTINHO, C.Q.S; Almouloud, Saddo A; NUNES, J.M.V; CABRAL, N.F.. Participação em banca de Rubens Vilhena Fonseca. NÚMEROS PRIMOS E O TEOREMA FUNDAMENTAL DA ARITMÉTICA: Uma Investigação Entre Estudantes de Licenciatura em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
SILVA, M. J. F.; Almouloud, Saddo A; KALINKE, M. A.; JESUS, G.B.; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Antonio Sergio dos Santos Oliveira. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números racionais por meio de calculadora para o quinto ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
OLIVEIRA, GERSON P.; Machado, SIlvia D A; Traldi Jr, Armando; Almouloud, Saddo A; BITTAR, Marilena. Participação em banca de Eliza Souza da Silva. Transformações lineares em um curso de Licenciatura em Matemática: uma estratégia didática com uso de tecnologias digitais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
MISKULIN, Rosana G S; OLIVEIRA, GERSON P.; Penteado, Miriam G; MIARKA, R; MATOS, F.F.M. Participação em banca de Maria Margarete do Rosário Farias. Introdução de noções de cálculo diferencial e integral no Ensino Médio no contexto das TIC: implicações para a prática do professor que ensina Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
Borba, Marcelo C; OLIVEIRA, GERSON P.; AMARAL, R. B.; BRITO, A. J.; MILL, D. R. S.. Participação em banca de Silvana Claudia dos Santos. Um retrato de uma licenciatura em Matemática a Distância sob a ótica de seus alunos iniciantes. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
Borba, Marcelo C; OLIVEIRA, GERSON P.; MALHEIROS, Ana P; MALTEMPI, Marcus Vinicius; ARAUJO, Jussara L. Participação em banca de DAISE LAGO PEREIRA SOUTO. Transformações Expansivas em um Curso de Educação Matemática a Distância Online. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
Abar, Celina A A P; Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON P.; Piva Junior, Dilermando; FEITOSA, Marcelo D. Participação em banca de Leila Souto de Assis. Uma aproximação prática no ambiente de trabalho: resolução de problemas em Matemática e processo de manutenção de sistemas computacionais. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
Abar, Celina A A P; Borba, Marcelo C; Trovon, Alexandre L; Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A mudança da linguagem matemática para a linguagem corrente e suas implicações na interpretação de problemas matemáticos. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; MORETTI, M. T.; NUNES, J.M.V. Participação em banca de Regina Thaise Ferreira Bento. Um estudo sobre as geometrias prática e teórica presentes em Pathway to knowledge de Robert Recorde: possíveis diálogos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; COUNTINHO, C.Q.S; PINTO, A. H.; NOVIKOFF, C.. Participação em banca de Maria Aparecida Silva de Souza. PIBID: significados na formação inicial do professor de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
LIMA, G. L.; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; SCHWERTL, S. L.. Participação em banca de Rafael Henrique Dielle. Tecnologia digital no ensino e na aprendizagem de trigonometria:uma metanálise de algumas dissertações e teses produzidas no período de 2007 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; COUNTINHO, C.Q.S; FREIRE, E.; Brolezzi, Antonio Carlos. Participação em banca de James Ernesto Mazzanti. Colaboração em ambientes virtuais e presenciais: um estudo sobre aprendizagem de estatística no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; Maioli, M.; NUNES, J.M.V. Participação em banca de Ana Maria Paias. Obstáculos no Ensino e na Aprendizagem de Potenciação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
Almouloud, Saddo A; SILVA, M. J. F.; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; FREITAS, José L.M; SANTANA, F. C. M.. Participação em banca de Rita Lobo Freitas. A construção de saberes docentes sobre geometria analítica plana: um estudo durante o estágio supervisionado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; DAVIS, C. L. F.; Machado, SIlvia D A; GIRALDO, V. A.. Participação em banca de Paulo Ferreira do Carmo. O que é o Pensamento Matemático Avançado? Concepções apresentadas em dissertações e teses brasileiras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; OLIVEIRA, GERSON P.; GRACIAS, T. A. S.; Javaroni, S.L; DAMBROSIO, U.. Participação em banca de REJANE WAIANDT SCHUWARTZ DE CARVALHO FARIA. Possibilidades de desenvolvimento e exploração do Raciocínio Proporcional do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, por meio da atuação do software GeoGebra. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; MAGALHÃES, A.R.; GUERRA, R.B.. Participação em banca de Luis Carlos Barbosa de Oliveira. As práticas matemáticas e as práticas didáticas do professor de cálculo mobilizadas ao ensinar derivada da função de uma variável real. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
Igliori, Sonia B.C.; OLIVEIRA, GERSON P.; FUSCO, C. A. S.; FONSECA, R. F.; MARTINO, M. A.. Participação em banca de Jayme do Carmo Macedo. Um estudo sobre as potencialidades didáticas da teoria dos três mundos da Matemática para a compreensão da derivada. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
MISKULIN, Rosana G S; Penteado, Miriam G; Javaroni, S.L; Santos, V.M; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Andriceli Richit. Dimensões implícitas à colaboração nos processos formativos de professores que ensinam matemática em um curso online. 2014.

12.
Machado, SIlvia D A; OLIVEIRA, GERSON P.; Bianchini, Barbara B; SILVA, Marcio A. Participação em banca de Grace Dórea Santos Baqueiro. Estado da arte de pesquisas sobre generalização de padrões. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; PIRES, Celia C; NASSER, Lilian. Participação em banca de Cleusiane Vieira Silva. Estudo das transformações geométricas nos cursos de licenciatura em matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
OLIVEIRA, GERSON P.; PIRES, Celia C; Almouloud, Saddo A. Participação em banca de Maridete Brito Cunha Ferreira. Ensino e aprendizagem de provas e demonstrações em geometria plana em um curso de licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da Bahia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; Machado, SIlvia D A; Traldi Jr, Armando; BITTAR, Marilena. Participação em banca de Eliza Souza da Silva. Situações didáticas e tecnologias digitais: a aprendizagem significativa de transformações lineares por professores de Matemática em formação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
OLIVEIRA, GERSON P.; NUNES, J.M.V; Almouloud, Saddo A; COUNTINHO, C.Q.S; CABRAL, N.F.. Participação em banca de Rubens Vilhena Fonseca. O CONHECIMENTO SOBRE OS NÚMEROS PRIMOS: uma investigação entre estudantes de licenciatura em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; SILVA, M. J. F.; FREIRE, E.; SÁ, P.F.. Participação em banca de Antonio José Barros Neto. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
MISKULIN, Rosana G S; Penteado, Miriam G; MIARKA, R; OLIVEIRA, GERSON P.; MATOS, F.F.M. Participação em banca de Maria Margarete do Rosário Farias. Introdução de noções de cálculo diferencial e integral no Ensino Médio, no contexto das TIC: implicações e possibilidades da prática do professor que ensina Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.; SILVA, Benedito A.; MORETTI, M. T.; NACARATO, A. M.. Participação em banca de Jacinto Ordem. Prova e demonstração em geometria plana: concepções de estudantes da Licenciatura em Ensino de Matemática em Moçambique. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
Borba, Marcelo C; OLIVEIRA, GERSON P.; MALHEIROS, Ana P; ARAUJO, Jussara L; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Daise Lago Pereira Souto. TRANSFORMAÇÕES EXPANSIVAS EM UM CURSO A DISTÂNCIA ONLINE PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
Abar, Celina A A P; OLIVEIRA, GERSON P.; Igliori, Sonia B.C.; NUNES, Cesar A A; FEITOSA, Marcelo D. Participação em banca de Leila Souto de Assis. Entre a escola e o trabalho: uma investigação sobre algumas conexões entre a Matemática e a Reusabilidade de componentes de software. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
Almouloud, Saddo A; Abar, Celina A A P; OLIVEIRA, GERSON P.; Trovon, Alexandre L; Borba, Marcelo C. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A mudança da linguagem matemática para a linguagem corrente e as suas implicações na interpretação de problemas matemáticos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
Borba, Marcelo C; OLIVEIRA, GERSON P.; MALHEIROS, Ana P. Participação em banca de Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Uso e produção de vídeos nas aulas de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
Brolezzi, Antonio Carlos; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Arlis dos Santos Amorim. Projeto de pesquisa - Mestrado Profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade de São Paulo.

3.
COUNTINHO, C.Q.S; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; SOUZA, F.. Participação em banca de Anderson Anzai dos Santos. O uso do software estatístico R e a construção do Letramento Estatístico de alunos em cursos de graduação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE; PAVANELLO, R. M.. Participação em banca de Lilian Ceile Marciano. Cálculo Mental - Estudo sobre as concepções e as Práticas do Professor Polivalente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
Brolezzi, Antonio Carlos; OLIVEIRA, GERSON P.; DRUCK, I. F.. Participação em banca de Ricardo Separovic Seerban. Trabalhando com Construções Geométricas em uma Escola do Ensino Médio Público Estadual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade de São Paulo.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; Almouloud, Saddo A; GONCALVES, I. M.. Participação em banca de Alan Silva dos Santos. Um estudo sobre o conceito de densidade do conjunto dos números racionais e do conjunto dos números irracionais: uma abordagem com tecnologias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.; FREIRE, E.; ALMEIDA, I. B. P.. Participação em banca de Rubens Eduardo Docampo Antonini. O design no processo do ensino gamificado. 2016.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M.; ANDRÉ, Claudio F.. Participação em banca de Andréa Correa da Silva. Curso on-line preparatório para o exame de certificação Dreamweaver 8 Adobe Certified Professional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.; Barbosa, Ana Cristina L.S.; Filatro, Andrea C.. Participação em banca de Carlos Alberto Sobrinho. Formação on-line de professores de filosofia do ensino médio das escolas primárias do estado do Rio de Janeiro. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M.; ANDRÉ, Claudio F.. Participação em banca de Celina Aparecida Almeida Abar. A matemática na vida real: uma proposta de design instrucional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M.; ANDRÉ, Claudio F.. Participação em banca de Claudia Guazelli Charoux. Construindo objetos audiovisuais para cursos on-line. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.; Clementino, Adriana; Barbosa, Ana Cristina L.S.. Participação em banca de Miriam Cristina dos Santos Brandão. Curso on-line de capacitação para professores de Educação Física e Desportos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; KENSKI, Vani M.; Clementino, Adriana. Participação em banca de Paula Ramos. Design instrucional da disciplina "EAD nas instituições de ensino". 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.; Barbosa, Ana Cristina L.S.; ANDRÉ, Claudio F.. Participação em banca de Ricardo José Caldas Herbert. Curso de formação em verificação de software. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

8.
OLIVEIRA, GERSON P.; ANDRÉ, Claudio F.; Barbosa, Ana Cristina L.S.. Participação em banca de Rosana Ferreira Bellotti Lima. Projeto de curso on-line: proteção jurídica de web pages. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para Educação On-line) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, M. J. F.; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Fabiana Venhoven Martins.As aplicações do Super Logo em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SILVA, M. J. F.; OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Fabiana Venhoven Martins.Estado da arte das pesquisas sobre o software Logo em Educação Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Lucas Fontana Costa Barbosa.Etapas de desenvolvimento de longa-metragem animado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Raphael Nunes Paez Proença.A auditoria em sistemas de informação dentro de uma gerência regional da Caixa Econômica Federal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Luiz Henrique Rodrigues.Pragas virtuais nas micro e pequenas empresas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Gustavo do Carmo Camargo.O marketing esportivo como ferramenta estratégica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

7.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Fernando César Fonte Basso.Estudo sobre a aplicação da gestão ambiental como diferencial estratégico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

8.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Maria Virginia dos Santos.Estratégias para o desenho e implementação de projetos e-business por empresas tradicionais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

9.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Magno Antonio da Silva.Estudo sobre o comércio eletrônico nas lojas reais com a criação de lojas virtuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

10.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de Vitor Antonio Sai.Desenvolvimento de lojas virtuais com design voltado para usabilidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.

11.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de ALVES, Viviane Lima.Documentação de sistemas: análise das metodologias UML e XP. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Padre Anchieta.

12.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de ARMELIN, Vanessa.Pesquisa sobre sistemas documentados em UML. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Padre Anchieta.

13.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de CORREA, Rafael Utiama.RUP versus MSF - Comparativo teórico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Padre Anchieta.

14.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de OLIVEIRA, Livia Raquel.Comparação de documentação UML e OMT: estudo de caso (controle de frota). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Padre Anchieta.

15.
OLIVEIRA, GERSON P.. Participação em banca de FARIA, Italo Caroselli.Segurança em redes sem fio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
Bianchini, Barbara B; Almouloud, Saddo A; OLIVEIRA, GERSON P.. Seleção de alunos para Doutorado em Educação Matemática - DINTER CAPES PUC-SP/UEPA. 2010. Universidade do Estado do Pará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
23o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Grupos que pesquisam Educação Matemática em articulação com EaD. 2017. (Congresso).

2.
XVI Conferência do GPIMEM. Tecnologias digitais e Educação Matemática. 2013. (Congresso).

3.
Seminários do Instituto de Matemática e Estatística UERJ.Educação Matemática e Tecnologias: aportes teóricos e rumos de pesquisa. 2012. (Seminário).

4.
Encontro dos Professores de Matemática - ProfMat 2011.Professores de Matemática e o software Geogebra: uma experiência envolvendo o teorema de Tales. 2011. (Encontro).

5.
Second International GeoGebra Conference. Pedagogical workshops of Mathematics Education and ICTs. 2011. (Congresso).

6.
XXII Seminário Internacional de Educação Matemática.Lugares geométricos: uma abordagem com o software GeoGebra. 2011. (Seminário).

7.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Autoformação pelo uso das TICs. 2010. (Congresso).

8.
15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Desafios na formação do DI. 2009. (Congresso).

9.
The Ninth International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 9). Self-formation through the use of Information and Communication Technologies: research between Mathematics Education postgraduate students of the Pontifical Catholic University of Sao Paulo (Brazil). 2009. (Congresso).

10.
XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. GT-6: Educação Matemática e Tecnologias (coordenador de GT). 2009. (Congresso).

11.
14o Congresso Internacional de Educação a Distância. Educação Matemática e as TICs: tendências e pesquisas. 2008. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. II Fórum do GT 6 SBEM (coordenação grupo de discussão). 2014. (Outro).

2.
OLIVEIRA, GERSON P.. Encontro de Produção Discente (coordenação de sessão - tecnologia e educação matemática). 2011. (Congresso).

3.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P ; Barbosa, Lisbete Madsen . Primeira Conferência Latino-Americana de GeoGebra. 2011. (Congresso).

4.
OLIVEIRA, GERSON P.. Encontro de Produção Discente - Coordenação de mesa:. 2009. (Congresso).

5.
OLIVEIRA, GERSON P.. Semana de computação e matemática. 2008. (Outro).

6.
OLIVEIRA, GERSON P.; Abar, Celina A A P . Encontro de Produção Discente - sessão coordenada (coordenador). 2008. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Viviane Nogueira Ponciano Sant´Anna. Educação Matemática e tecnologias digitais. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria Teresa Merino Ruz Mastoianni. Resolução de problemas e avaliação da aprendizagem em AVAs. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

2.
Alessandro Rosa Silva. Educação Matemática e tecnologias digitais. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Elvis Miranda Silveira. Avaliação da aprendizagem em Educação Matemática: colaboração em Ambientes Virtuais. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Fernanda Nogueira. Educação matemáticas e tecnologias: uma abordagem com a teoria dos números. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Marcos Lopes de Oliveira. GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA A APRENDIZAGEM. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

2.
Alan Silva dos Santos. Um estudo sobre o conceito de densidade do conjunto dos números racionais e do conjunto dos números irracionais: uma abordagem com tecnologias. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

3.
Rubervan da Silva Leite. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GEOGEBRA: CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES SOBRE O TEOREMA DE TALES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

4.
Nilo Silveira Monteiro de Lima. Investigações em geometria plana com interfaces digitais: um estudo sobre homotetia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

5.
Celso Marquetti. O uso de tecnologias digitais para a compreensão da construção de sólidos a partir de suas propriedades. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

6.
Silvio de Brito Marcelino. ADQUIRIR FLUÊNCIA E PENSAR MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS: UMA ABORDAGEM COM O SUPERLOGO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

7.
Mariana Dias Gonçalves. UMA ABORDAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DE TRIÂNGULOS E DO TEOREMA DE PITÁGORAS MEDIADA PELO SOFTWARE SUPERLOGO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

8.
Maria Teresa Merino Ruiz Mastroianni. Resolução de problemas nas aulas de Matemática: um estudo junto aos professores dos anos iniciais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

9.
Edinalva Rodrigues Ferreira. ENSINO DE FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OBSTACULOS DIDÁTICOS E EPISTEMOLÓGICOS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

10.
Jefferson Ricart Pezeta. Resolução de Problemas em Contextos de Ensino da Matemática: Uma Abordagem por Meio da Teoria do Grafos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

11.
Adinilson Marques Reis. Uma proposta dinâmica para o ensino de função afim a partir de erros dos alunos no primeiro ano do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

12.
Juliano Cavalcante Bortolete. A relação transitiva entre Sociedade, Tecnologia e Matemática: aportes relativos à formação profissional em um curso de Informática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

13.
Roberto Meconi Jr. Estratégias pedagógicas com uso de tecnologias na formação de professores: matrizes e determinantes. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

14.
Rosana Perleto dos Santos. As dificuldades e possibilidades de professores de Matemática ao utilizarem o software Geogebra em atividades que envolvem o Teorema de Tales. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

15.
Ricardo Carvalho Costa. A formação de professores de Matemática para uso das tecnologias da informação e comunicação: uma abordagem baseada no ensino de funções polinomiais de primeiro e segundo grau. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

16.
Péricles Bedretchuk Araujo. Situações de aprendizagem: a circunferência, a mediatriz e uma abordagem com o Geogebra. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

17.
Mauricio de Souza Machado. Estratégias pedagógicas com uso de Tecnologias de Informação e Comunicação: uma abordagem para a construção do conhecimento em operações aritméticas básicas e nas chamdas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

18.
Edilson Paiva de Souza. As funções seno e cosseno: uma sequência didática envolvendo atividades com o Graphmatic. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

19.
Edvaldo Vale de Sousa. OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

20.
Junior Teodoro da Silva. O uso reconstrutivo do erro na aprendizagem de simetria axial: uma abordagem a partir de estratégias pedagógicas com uso de tecnologias. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

21.
Ricardo Uchoa Fernandes. Estratégias pedagógicas com uso de tecnologias para o ensino de trigonometria na circunferência. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

Tese de doutorado
1.
James Ernesto Mazzanti. COLABORAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS E PRESENCIAIS: um estudo sobre aprendizagem de Estatística no Ensino Médio. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

2.
Antonio José de Barros Neto. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

3.
Rubens Vilhena Fonseca. NÚMEROS PRIMOS E O TEOREMA FUNDAMENTAL DA ARITMÉTICA: Uma Investigação Entre Estudantes de Licenciatura em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

4.
ELIZA SOUZA DA SILVA. Transformações lineares em um curso de Licenciatura em Matemática: uma estratégia didática com uso de tecnologias digitais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Juliana Schiavetto Dauricio. Educação corporativa: investimento competitivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática com ênfase em gestão de negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

2.
Paulo César Biagi. Internet no meio indígena. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática com ênfase em gestão de negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

3.
Adriano Rodrigues Paganotto. Percepção do corpo docente da FATEC de Jundiaí sobre a utilização do Ensino a Distância ? EAD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática com ênfase em gestão de negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

4.
Douglas Honório. Tecnologias educacionais:capacitando o professor através do ensino a distância. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática com ênfase em gestão de negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

5.
Paulo Jacobsen Pelizari Pinto. Segurança em servidores Linux utilizando a ferramenta SQUID. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

6.
Ligia Mari Okazaki. Aplicações didáticas utilizando o teorema das quatro cores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

7.
Luciana Rinco Caparroz Correia. Estudo sobre a aplicabilidade da teoria dos grafos em problemas de percurso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

8.
Carolina Acerbi Galvão. A construção de um protótipo simulador de rotas mínimas baseado na teoria dos grafos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

9.
Patricia Helena Bertoni. Criptografia e Segurança de Dados em Redes de Computadores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdade Politécnica de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

10.
Vitor Antonio Sai. Desenvolvimento de lojas virtuais com design voltado para usabilidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

11.
Magno Antonio da Silva. Estudo sobre o comércio eletrônico nas lojas reais com a criação de lojas virtuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

12.
André Vinicius Favrin Franco. Uso de software livre na geração de modelos digitais 3D usando perfilometria ótica Moiré de projeção. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

13.
Marco Aurélio Seraphim Silva. Simulação de colisão automobilística tipo crash test em Java. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

14.
Fernanda C Cometti; Cristiane D Marques. A influência do design de interfaces na usabilidade dos ambientes virtuais de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

15.
Italo Caroselli de Faria. Segurança em redes sem fio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Informática - Ênfase em Gestão de Negócios) - Faculdade de Tecnologia de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

16.
André Luis Passador. Conceito de objetos de aprendizagem para sistemas ERP através de e-learning. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

17.
Criseida Toledo de Paula. Desenvolvimento de um modelo baseado na teoria dos grafos para auxiliar o aprendizado de matemática discreta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

18.
Filipe Pereira Colaneri. Implementação gráfica de fluxo de vazão mínima baseada na teoria dos grafos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

19.
Monique Aparecida Nakashima. Novas tecnologias de informação e comunicação para o letramento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

20.
Felipe Ermani. Use de redes semânticas na resolução de problemas lógicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

21.
Mario Fukikawa Silveira. Utilização de inteligência artificial no desenvolvimento de scout no voleibol. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

22.
Denilson José Pereira. Inspeção de fraude inteligente na distribuição de energia elétrica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

23.
Eduardo Finardi Bérgamo. Controle de acesso de veículos de terminais usando tecnologia remota. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

24.
Luiz Henrique Arão; Camila Ballarin Becate. Sistemas de orientação a compras conforme perfil biológico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

25.
Moisés Rogério Brandão. Tecnologias para evitar spam. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

26.
Felipe Vicente Alves. Sistema de gerenciamento de uma web host. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

27.
Hildevan Oliveira Bezerra. Consolidação de servidores de banco de dados. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

28.
Renato Torresan Pagano. Segurança em redes - firewall. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

29.
Michele Tamberlini. Interface gráfica do usuário e tópicos de usabilidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

Iniciação científica
1.
Marco Aurélio Seraphim Silva. Construção e uso de simuladores gráficos para o Ensino de Teoria da Computação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Faculdade Politécnica de Jundiaí. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

2.
Rafael Fiore Gonçalves; Célio Ricardo dos Santos. O uso de softwares para auxiliar o aprendizado de conteúdos matemáticos no ensino fundamental. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Paulista. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

3.
Criseida Toledo de Paula. Uso de um modelo orientado a objetos para refinamento da manipulação de grafos em problemas de percurso. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.

4.
Criseida Toledo de Paula. Uso da teoria dos grafos e de linguagem C na determinação de caminhos mínimos. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Faculdade Politécnica de Jundiai. Orientador: Gerson Pastre de Oliveira.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2012OLIVEIRA, GERSON P.; ARAUJO, Péricles B . UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LUGARES GEOMÉTRICOS COM O GEOGEBRA. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 7, p. 12, 2012.

2.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; SANTOS, Rosana P . Formação de professores de Matemática: tecnologia e o teorema de Tales. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 2, p. 3, 2013.

3.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; ARAUJO, Péricles B . A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA EM UM PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LUGARES GEOMÉTRICOS. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 1, p. 125-136, 2013.

4.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2013OLIVEIRA, GERSON P.; GONÇALVES, Mariana D. . Um estudo sobre a noção de esquemas no âmbito da Teoria dos Campos Conceituais. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 8, p. 175-189, 2013.

5.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2015OLIVEIRA, GERSON P.; MARCELINO, Silvio B. . ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM O SOFTWARE SUPERLOGO: ADQUIRIR FLUÊNCIA E PENSAR COM TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 816-842, 2015.

6.
OLIVEIRA, GERSON P.;OLIVEIRA, GERSON PASTRE DE2017OLIVEIRA, GERSON P.; FONSECA, R. V. . A teoria dos números na formação de professores de matemática: (in)compreensões acerca da primalidade e do teorema fundamental da Aritmética. Ciência e Educação (UNESP), v. 23, p. 881-898, 2017.


Cursos de curta duração ministrados
1.
OLIVEIRA, GERSON P.. Estratégias pedagógicas com o GeoGebra em Educação Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
OLIVEIRA, GERSON P.; LIMA JUNIOR, Aranud S L ; VENTURA, Cezar S . TICS e Comunicação Pública no Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).




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