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Patricia Daniela Maciel Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (2003/2) - Menção Honrosa obtendo primeiro lugar no curso. Bolsista de Iniciação Científica CNPq (2002 à 2004), sendo premiada no XI CIC da UFPEL como Jovem Pesquisadora. Mestre em Educação, UFPEL (2007), na linha História da Educação, com o tema História da Educação Feminina, orientado pela profª Drª. Eliane Peres, sendo bolsista Capes. Professora substituta, (2007 à 2009), FaE/UFPEL, do Departamento de Ensino e Formação Docente. Professora da Rede Municipal de Pelotas, do Curso Normal do Colégio Municipal Pelotense. Membro do Conselho Municipal de Educação. Professora Pesquisadora - CEAD/UFPEL/UAB, no Curso de Licenciatura em Pedagogia (2010-2011). Pesquisadora e Acadêmica do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, UFPEL, na linha Currículo, Profissionalização e Trabalho Docente, orientada pela Prof.ª Dr.ª Maria Manuela Alves Garcia.
Última
atualização do currículo em 19/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3655484336511341 |
Dados pessoais
| Nome | Patricia Daniela Maciel |
| Nome em citações bibliográficas | MACIEL, Patrícia D. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Colégio Municipal Pelotense. Rua Marcílio Dias - Curso Normal Centro 96010-000 - Pelotas, RS - Brasil Telefone: () 32258293 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2010 | Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação
.
Universidade Federal de Pelotas Doutorado em Andamento (Conceito CAPES 5). Título: Gênero e Docência: um estudo sobre a produção das identidades sexuais na docência, Orientador: Prof.ª Dr.ª Maria Manuela Alves Garcia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Educação; Gênero e Docência; Sexualidade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. |
| 2005 - 2007 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. Título: O ensino feminino priivado em Pelotas/RS, através dos anúncios dos jornais (1875-1890), Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Eliane Teresinha Peres.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Educação; História da Educação; Gênero; História das Mulheres. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. |
| 2000 - 2003 | Graduação em Licenciatura Em Pedagogia
.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . |
Formação complementar
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Leitura, Muito Prazer!. (Carga
horária: 40h). Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação,. |
Atuação profissional
| Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2011 | Vínculo: Professora Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes/UAB, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Curso de Educação à Distância - CEAD/UFPEL/UAB Graduação de Licenciatura em Pedagogia |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2010 | Vínculo: Professor Pesquisador II, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes/UAB, Carga horária: 20 |
| Outras informações | CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PÓLOS UAB/UFPEL Discipinas: História da Educação à Distãncia no Brasil Políticas Educacionais na EAD Gestão da Educação no Contexto da EAD Fianciamento da Educação Básica e da Educação Superior/UAB Metodologia da Pesquisa Atribuições: elaborar e entregar os conteúdos dos módulos desenvolvidos ao longo do curso no prazo determinado; adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia utilizados para o desenvolvimento do curso à linguagem da modalidade a distância; realizar a revisão de linguagem do material didático desenvolvido para a modalidade a distância; adequar e disponibilizar, para o coordenador de curso, o material didático nas diversas mídias; participar e/ou atuar nas atividades de capacitação desenvolvidas na Instituição de Ensino; desenvolver as atividades docentes da disciplina em oferta na modalidade a distância mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no projeto acadêmico do curso; coordenar as atividades acadêmicas dos tutores atuantes em disciplinas ou conteúdos sob sua coordenação;; desenvolver as atividades docentes na capacitação de coordenadores, professores e tutores mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano de capacitação; desenvolver o sistema de avaliação de alunos, mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano de curso;; apresentar ao coordenador de curso, ao final da disciplina ofertada, relatório do desempenho dos estudantes e do desenvolvimento da disciplina;; participar de grupo de trabalho para o desenvolvimento de metodologia e materiais didáticos para a modalidade a distância; realizar a revisão de linguagem do material didático desenvolvido para a modalidade a distância; participar das atividades de docência das disciplinas curriculares do curso; desenvolver, em colaboração com o coordenador de curso, a metodologia de avaliação do aluno; desenvolver pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino desenvolvidas no |
| Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2009 | Vínculo: Professora Substituta UFPEL, Enquadramento Funcional: 40 hs, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Disicplinas ministradas pelo Departamento de Ensino: * Teoria e Prática Pedagógica; * Educação Brasileira: Organização das Políticas Públicas; * Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental, Anos Finais no Curso de Licenciatura em Geografia; * Estágio Supervisionado do Ensino Médio no Curso de Licenciatura em Geografia; * Estágio Supervisionado do Ensino Médio no Curso de Licenciatura em Física; * Pós-Estágio no Curso de Licenciatura em Geografia; * Pré-estágio no Curso de Licenciatura em Física. |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Teoria e prática na formação de professores:impactos da Reforma em Currículos de Licenciatura da UFPel Gênero e Docência: um estudo sobre a produção das identidades sexuais na docência |
| 09/2009 - Atual | Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais I - |
| 04/2009 - Atual | Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio do Ensino Médio - Licenciatura em Física Pré-estágio do Ensino Médio - Licenciatura em Física |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Formação dos Profissionais do Ensino: a evasão escolar e o direito a permanência dos jovens na escola. |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, HISALES, . |
|
Projetos de pesquisa IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL |
| 12/2007 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ensino - Faculdade de Educação, . |
|
Linhas de pesquisa Teoria e Prática Pedagógica Políticas Educacionais Sociologia da Educação Gênero e Sexualidade História da Educação |
| 12/2007 - Atual | Ensino, Geografia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Orientação e Supervisão de Estágio no ensino fundamental e médio - Licenciatura em Geografia Prática de Ensino - Ensino Fundamental e Médio - Licenciatura em Geografia |
| 12/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ensino - Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa HISALES - História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares |
| 03/2008 - 08/2008 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teoria e Prática Pedagógica |
| 2005 - 2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa O Ensino Feminino Privado em Pelotas/RS, através dos anúncios de jornais (1875-1890) |
| 2001 - 2004 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Histórias da educação: processo escolares e profissão docente no RS ( século XIX e XX) |
| 2001 - 2001 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Análise da atuação do Congresso Nacional em relação ao sistema e estrutura da educação brasileira no período da República Velha |
| Faculdade Atlântico Sul de Pelotas, ATLANTICOSUL/PEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 9 |
| Outras informações | Disciplina Ministrada: Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico. Trabalho com projetos de Pesquisa no Curso de Licenciatura em Educação Física. |
| Atividades |
| 07/2007 - 02/2008 | Ensino, Educação Fisica, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Trabalho e da Pesquisa Científica |
| Prefeitura Municipal de Pelotas, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Colégio Municipal Pelotense - Curso Normal Professora das disciplinas: Sociologia da Educação - Área de Fundamentos da Educação Filosofia da Educação - Área de Fundamentos da Educação Teoria e Prática de Ensino (TPE) - Área das Práticas Educativas Orientações de Estágio Supervisionado - Área de Práticas Educativas |
| Atividades |
| 03/2007 - Atual | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Teoria e Prática de Ensino Estrututura e Funcionamento do Ensino Fundamental Sociologia da Educação |
| Prefeitura Municipal de Pelotas, SME, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2007 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora I - Anos Iniciais, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora de Educação Infantil - Experiência na Pré-escola. Professora dos Anos Iniciais - Experiência no processo de alfabetização e letramento. |
| Atividades |
| 02/2004 - 07/2007 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas 1 série (alfabetização e letramento) |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Teoria e Prática Pedagógica |
| Objetivos: Tem o objetivo de articular a formação de professores ao ensino e pesquisa, visa discutir as práticas desenvolvidas durante os planejamento dos estágios supervisionados nos cursos de licenciaturas de diferentes áreas de ensino.. Palavras-chave: Educação; Formação de Professores/as. |
| 2. | Políticas Educacionais |
| Objetivos: Analisar os aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógicos e organizacionais da educação brasileria tendo como foco as reformas das políticas públicas na área da educação bem como os projetos políticos pedagógicos, planos educacionais e as diretrizes para a educação públlica e privada.. |
| 3. | Sociologia da Educação |
| Objetivos: Busca discutir as relações sociais na escola e suas implicações no processo educativo. Aprofundar as análises relacionadas às questões educacionais e o papel da Sociologia para as mudanças sociais e educacionais.. |
| 4. | Gênero e Sexualidade |
| Objetivos: Investigar processos educacionais com estudos centrados nos estudos de gênero e das práticas identitárias articuladas ao feminino e masculino. Analisar como tema central a sexualidade na docência, na escola e na educação.. Palavras-chave: Educação. |
| 5. | História da Educação |
| Objetivos: Propriciar um estudo e uma análise histórica da prática educacional e das teorias da educação.. |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Teoria e prática na formação de professores:impactos da Reforma em Currículos de Licenciatura da UFPel |
| Descrição: Título:
Teoria e prática na formação de professores: impactos da Reforma em currículos de licenciatura da UFPel
Descrição:
A pesquisa estuda a relação teoria e prática e os saberes da formação docente em 4 cursos de licenciatura da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), buscando problematizar os impactos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação dos Professores da Educação Básica, em cursos de licenciatura, de nível superior, nos saberes da formação profissional dos docentes e na identidade dos professores. O estudo desenvolve-se a partir de referenciais analíticos da Filosofia da Diferença, das polítcas curriculares e da formação de professores. Trata-se de um Estudo de Caso da UFPel que tem como fonte de dados análise documental (legislação curricular, propjetos pedagógicos das licenciaturas, planos de curso, entrevistas com professores e alunos que realizam as disciplinas do campo dos componentes curriculares Estágio Supervisionado e Prática como Componente Curricular..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 4) .
Integrantes: Simone Anadon - Integrante / Mara Rejane Osório Dutra - Integrante / Márcia Souza da Fonseca - Integrante / Leila Cristiane Pinto Finoqueto - Integrante /Patrícia Daniela Maciel - Integrante / Fabiana de Moraes - Integrante / Juliana Pereira - Integrante / Maria Manuela Alves Garcia - Coordenadora.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de orientações: 1.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Manuela Alves Garcia - Coordenador / Patricia Daniela Maciel - Integrante. . |
| 2010 - Atual | Gênero e Docência: um estudo sobre a produção das identidades sexuais na docência |
| Descrição: Este projeto está vinculdado a tese de doutorado. Visa discutir as questões sobre a multiplicidade/diversidade sexual na docência, com ênfase na produção/fabricação das identidades sexuais no trabalho docente. Implicações destes discursos no trabalho dos professores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Patricia Daniela Maciel - Coordenador. . |
| 2009 - 2009 | Formação dos Profissionais do Ensino: a evasão escolar e o direito a permanência dos jovens na escola. |
| Descrição: A idéia é fundamentar a análise realizada pelos discentes durante o processo de formação em sala de aula, na qual se destacou como um dos desafios da realidade escolar a decorrência sistemática da evasão escolar entre os jovens. Assim, com isso, esse projeto de ensino busca possibilitar um aprofundamento teórico/prático sobre as causas da evasão escolar, da visão dos próprios jovens sobre essas causas bem como compreender essa relação com o cotidiano escolar e as práticas pedagógicas. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ires de Oliveira Furtado - Integrante / Fernanda B. Correa - Integrante / Thiago V. da Cunha Pereira - Integrante / Ticiano Dias Corral - Integrante / Leci L. Dias - Integrante / Rosana da Silva Vieira - Integrante / Patricia Daniela Maciel - Coordenador. . |
| 2008 - 2009 | IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL |
| Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é desenvolver uma ampla investigação sobre a implantação do ensino fundamental de nove anos com a inserção das crianças de seis anos de idade na escola, comparando a política adotada em oito municípios da Região Sul do Rio Grande do Sul, contribuindo para o aprofundamento do conhecimento sobre a nova política do ensino fundamental no Brasil. Os procedimentos metodológicos da investigação consistem em: 1) coleta e análise de documentos oficiais (decretos, leis, pareceres, orientações, etc.) e escolares (orientações e circulares internas da escola, cadernos de professoras e alunos, trabalhos docentes e discentes, planos de ensino, pareceres de professoras; 2) realização de entrevistas semi-estruturadas com secretárias/os de educação, coordenadoras/es pedagógicas, diretoras/es de escola, professoras/es, pais de alunos e as próprias crianças; 3) observação em sala de aula; 4) acompanhamento e registro de reuniões, cursos e encontros promovidas pelas SMEs e/ou pelas escolas escolhidas para a observação. O projeto conta com apoio financeiro do CNPq, Edital -3/2008..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 4) .
Integrantes: Gilceane Caetano Porto - Integrante / António Mauricio Medeiros Alves - Integrante / Renata Braz Gonçalves - Integrante / Rosimeire Simões de Lima - Integrante / Patrícia Daniela Maciel - Integrante / Lisiane Sias Manke - Integrante / Mara Denise Dietrich - Integrante / Helenara P Facin - Integrante / Michel, Carolina Braga - Integrante / SILVA, Darlene Rosa da - Integrante / Azevedo, Regina Quintanilha - Integrante / Gabriela Medeiros Nogueira - Integrante / Roselusia Teresa Pereira de Morais - Integrante / Natália Bom da Silva - Integrante / Fabiana Pereira Silva - Integrante / Suélem Teixeira da Silva - Integrante / Priscila de Souza Aguiar - Integrante / Sylvia Tavares Barum. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: PERES, Eliane T. - Coordenador / Patricia Daniela Maciel - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - 2009 | HISALES - História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares |
| Descrição: Estudos no campo da história, sociologia e pedagogia da alfabetização, leitura e escrita
HISALES-História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares.
Descrição: O projeto articula-se em torno de três eixos: i) história do ensino da leitura e da escrita (alfabetização de crianças, jovens e adultos); ii) práticas de leituras e escritas escolares e não-escolares; iii) livros didáticos. Trata-se, portanto, de identificar, mapear e analisar a história da alfabetização, da leitura, da escrita e dos livros escolares no Rio Grande do Sul a partir do século XIX. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 2) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Regina Quintanilha - Integrante / Gilceane Caetano Porto - Integrante / Janaína Soares Martins Lapuente - Integrante / António Mauricio Medeiros Alves - Integrante / Maria Cristina Madeira - Integrante / Renata Braz Gonçalves - Integrante / Rosimeire Simões de Lima - Integrante / Patrícia Daniela Maciel - Integrante / Lisiane Sias Manke - Integrante / Vânia Grim Thies - Integrante / Mara Denise Dietrich - Integrante / Helenara P Facin - Integrante / Larissa Nogueira - Integrante / Elisvânia da Cunha - Integrante / Marivone Rodrigues Porto - Integrante / Gabriela Medeiros Nogueira - Integrante / Eliane Teresinha Peres - Coordenador.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: PERES, Eliane T. - Coordenador / Patricia Daniela Maciel - Integrante. Número de produções C, T & A: 3. |
| 2005 - 2007 | O Ensino Feminino Privado em Pelotas/RS, através dos anúncios de jornais (1875-1890) |
| Descrição: Projeto de pesquisa apresentado como dissertação de mestrado realizado no PPGE/FaE/UFPEL, sob a orientação da Prof.ª Drª Eliane T. Peres.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Patricia Daniela Maciel - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 39. |
| 2001 - 2004 | Histórias da educação: processo escolares e profissão docente no RS ( século XIX e XX) |
| Descrição: Histórias da educação: processo escolares e profissão docente no RS ( século XIX e XX)
Desenvolve-se 3 sub-projetos:
a) Imprensa estudantil em Pelotas;
b) analise da genese, constituição e metamorfose de uma escola de formação;
c) Sobre a ordem imperal: educação e cultura em Pelotas no seculo XIX.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: PERES, Eliane T. - Integrante / TAMBARA, Elomar C. - Coordenador / AMARAL, Giana L. - Integrante / ARRIADA, Eduardo - Integrante / Patricia Daniela Maciel - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2001 - 2001 | Análise da atuação do Congresso Nacional em relação ao sistema e estrutura da educação brasileira no período da República Velha |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Patricia Daniela Maciel - Coordenador. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: História da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/as. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino fundamental dos nove anos. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/as /
Especialidade: Gênero e Docência. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2008 | Aprovação Concurso Público Municipal - Professor I - 20 h, Prefeitura Municipal de Pelotas. |
| 2007 | Aprovação em 1º lugar no Processo Seletivo para professor Substituto, na área de Teoria e Prática de Ensino. Departamento de Ensino. Faculdade de Educação. Universidade Federal de Pelotas., FaE. UFPEL. |
| 2004 | Menção Honrosa - 1º lugar no curso de Pedagogia, Ufpel. |
| 2004 | Aprovação no Concurso Púlblico Municipal (2004) - Professor I - 20 h., Prefeitura Municipal de Pelotas. |
| 2002 | Prêmio Jovem Pesquisador na área de Ciências Humanas no 11º Congresso de Iniciação Científica, UFPEL. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | Jane Gass Bohn ; MACIEL, Patrícia D. ; Jezuina K. Schwanz . Afetividade a distância é possivel?. Revista Click EAD-UFPEL , v. 2, p. 17-18, 2010. |
| 2. | MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. . O ensino feminino privado em Pelotas (RS) no século XIX. Versão on-line: www.educaçãoemquestão.edu.ufrn.br. Educação em Questão, v. 28, p. 42-65, 2007. |
| 3. |  MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. . O ensino feminino privado em Pelotas no Rio Grande do Sul (século XIX). Educação em Questão, v. 28, p. 42-65, 2007. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | Liz Cristiane Dias Sobarzo ; MACIEL, Patrícia D. ; PITANO, Sandro de Castro . Divisor de águas:o estágio curricular na formação docente. In: Paulo José Germany Garger; Maria das Graças Gonçalves Pinto;Sandro de Castro Pitano. (Org.). Currículo e Projeto Pedagógico, Estágio e Formação Continuada: Olhares e Reflexões. Pelotas: Editora Universitária da UFPEL, 2010, v. , p. 99-110. |
| 2. | Lourdes H. R. dos Santos ; MACIEL, Patrícia D. . Formação Docente e Infância: o que pensam as/os alunas/os do Curso Normal sobre/com as crianças. In: Márcio Xavier Bonorino Figueiredo. (Org.). Diários Educativos: Cultura, infância e educação infantil. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010, v. v, p. 41-56. |
| 3. | MACIEL, Patrícia D. ; Maria Cristina Madeira . "Aos senhores pais ou responsáveis": um breve estudo sobre escritas de professoras da educação infantil em uma agenda e um caderno de crianças.
In:
Eliane Peres; Antonio Mauricio medeiros Alves.
(Org.). Cartas de professor@s: escrita epistolar e educação. Porto Alegre:
Redes Editora Ltda,
2009, v. , p. 121-136. |
| 4. | Antonio Mauricio Alves ; PERES, Eliane T. ; MACIEL, Patrícia D. . Aspectos da criação do curso de magistério do Colégio Municipal Pelotense (1992): contribuições à história da formação docente.
In:
TAMBARA, Elomar; CORSET TI, Berenice..
(Org.). Instituições formadoras de professores no Rio Grande do Sul. Pelotas:
Editora da Universidade,
2008, v. 1, p. 103-122. |
| 5. | MACIEL, Patrícia D. ; ANDRÉ, Márcia B. P. . As Primeiras Experiências Escolares: A "Memória e o Esquecimento"no relato do professor Avelino da Rosa Oliveira.
In:
PERES, Eliane.
(Org.). Memórias de Alfabetização. Pelotas:
Seiva,
2007, v. 1, p. 181-192. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | MACIEL, Patrícia D. ; Juliana Pereira . A Reforma das Licenciaturas na UFPEL: O estudo da reformulação do projeto do curso de licenciatura em Artes Visuais/UFPEL. In: 4 º SBECE - Seminário Brasileira de Estudos Culturais e 1º SIECE - Seminário Internacional de Estudos Culturais, 2011, Canoas. 4º SBECE/ 1º SIECE - Desafios Atuais. Canoas : Editora ULBRA, 2011. |
| 2. | MACIEL, Patrícia D. . Educação e Sexualidade: A constituição da docência na voz das professoras lésbicas. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. Anais do VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: Há futuro para esse oficio?. São Leopoldo : Editora Unisinos, 2011. |
| 3. | MACIEL, Patrícia D. . Homossexualidade e Docência nos textos do GT 23 da Anped: identificando ausências. In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade/ I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2011, Rio Grande. Anais do V Seminário Corpo, gênero e sexualidade : in stâncias e práticas de produção nas políticas da própria, I Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade, I Encontro gênero e diversidade na escola. Rio Grande/RS : Editora da FURG, 2011. v. 5. p. 1214-1225. |
| 4. | Juliana Pereira ; Carla J.F. Dhein ; MACIEL, Patrícia D. . QUESTIONANDO A CIÊNCIA MODERNA: UMA POSSIBILIDADE NOS ESTUDOS FEMINISTAS E DE GÊNERO. In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade/ I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2011, Rio Grande. Anais do V Seminário Corpo, gênero e sexualidade : in stâncias e práticas de produção nas políticas da própria, I Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade, I Encontro gênero e diversidade na escola. Rio Grande/RS : Editora da FURG, 2011. v. 5. p. 1316-1325. |
| 5. | MACIEL, Patrícia D. . GÊNERO E DOCÊNCIA: O PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NAS ESCOLAS PARTICULARES, PELOTAS, SÉC.XIX. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anpedsul, 2010, Londrina PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anpedsul, 2010. v. 8. |
| 6. | MACIEL, Patrícia D. . GÊNERO E DOCÊNCIA: um estudo sobre a produção de identidades sexuais no Curso Normal do Colégio Municipal Pelotense/RS. In: Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010, Florianópolis. Anais do 9º Fazendo Gênero. Florianópolis : Editora Mulheres, 2010. |
| 7. | MACIEL, Patrícia D. ; Jane Gass Bohn ; Marta Janeli Silva ; Jezuina K. Schwanz . O Ensino e as Aprendizagens na EAD: o sucesso da tríade educando, professor/tutor e ambiente virtual. In: I Congresso Internacional de Educação à Distância da UFPRL: desafios metodológicos, 2010, Pelotas. Anais do I Encontro Internacional de Educação à Distância da UFPEL: desafios metodológicos. Pelotas : Editora e Gráfica Universitária, 2010. |
| 8. | MACIEL, Patrícia D. . LIMITES DOS DISCURSOS SOBRE A SEXUALIDADE NA ESCOLA. In: III Seminário A Infância Dura a Vida Inteira, 2010, Pelotas. Anais do III Seminário A Infância Dura a Vida Inteira. Pelotas : Editora da UFPEL, 2010. |
| 9. | MACIEL, Patrícia D. . EDUCAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE: O IMPACTO DA PROPOSTA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA VIDA PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DO CURSO NORMAL DO COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE. In: II Sigam - Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, 2009, Pelotas. Anais do II SIGAM - Simpósio Interncional Sobre Gênero, Arte e Memória. Pelotas : Editora da Ufpel, 2009. p. 260-271. |
| 10. | MACIEL, Patrícia D. . O ENSINO FEMININO PRIVADO EM PELOTAS: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE LEITORAS DOS COLLEGIOS FEMININOS E AULAS PARTICULARES, NO SÉCULO XIX. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas - SP. Anais do 17º COLE - É preciso tranver o mundo. Unicamp - São Paulo, 2009. |
| 11. | Lourdes H. R. dos Santos ; MACIEL, Patrícia D. . Formação Docente e Infância: o que pensam as/os alunas/os do Curso Normal sobre/com as crianças. In: II Seminário A Infância Dura a Vida Inteira, 2009, Pelotas. Anais do II Seminário A Infância Dura a Vida Inteira. Pelotas : Editora da Ufpel, 2009. |
| 12. | MACIEL, Patrícia D. . EDUCAÇÃO E GÊNERO: OS "COLLEGIOS FEMININOS PRIVADOS" E AS "AULAS PARTICULARES" COMO CAMPO DE TRABALHADORES DAS MULHERES, EM PELOTAS R/S (1875-1890). In: Simpósio sobre Gênero, Arte e Memória, 2008, Pelotas. Abrindo a Caixa de Pandora - SIGAM - Simpósio sobre Gênero, Arte e Memória. Pelotas : Editora e Gráfica Univarsitária UPEL, 2008. p. 171-180. |
| 13. | MACIEL, Patrícia D. . História da Educação das Mulheres: uma análise da Educação Feminina Privada em Pelotas/RS (1875-1890). In: 14º ASPHE, 2008, Pelotas. 14º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. Pelotas, 2008. |
| 14. | MACIEL, Patrícia D. . O Ensino Feminino Privado em Pelotas (1875-1890). In: VI Anped Sul, 2006, Santa MAria. VI Anped Sul Seminério de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2006. p. 01-08. |
| 15. | MACIEL, Patrícia D. . MULHERES, TRABALHO E EDUCAÇÃO: PROFESSORAS DO ENSINO PRIVADO EM PELOTAS NO SÉCULO XIX (1875-1889). In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 Gênero e Preconceito, 2006, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 7. Florianópolis : Editora Mulheres, 2006. p. 01-08. |
| 16. | MACIEL, Patrícia D. . FESTA LITTERARIA: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE LEITORAS NOS TRABALHOS ESCOLARES DOS COLLEGIOS FEMININOS , EM PELOTAS, NO SÉCULO XIX. In: 12 Encontro da Asphe, 2006, Santa Maria. ANAIS DO 12 ENCONTRO DA ASPHE, 2006. p. 01-10. |
| 17. | MACIEL, Patrícia D. . Os anúncios dos jornais como fonte para a pesquisa em História da Educação Feminina. In: VI Congresso Internacional de Estudos Iber Americanos, 2006, Porto Alegre. Anais do VI Congresso Internacioanl de Estudos Ibero Americanos, 2006. p. 01-10. |
| 18. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação da Meninas em Pelotas: Iniciativas da Educação Privada na virada do século XIX para o século XX. In: 11 Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2005, São Leopoldo. Anais do XI Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. Pelotas : Seiva, 2005. p. 01-10. |
| 19. | MACIEL, Patrícia D. . Formação da Meninas órfãs e da elite Pelotense no século XIX: similaridades e /ou diferenciações. In: X Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense em História da Educação, 2004, Gramado. Anais do X Encontro da ASPHE. Pelotas : Seiva, 2004. |
| 20. | MACIEL, Patrícia D. . Amar, soffrer, esperar...As meninas órfãs do Insituto Asilo de Órfãs Nossa Semhora da Conceição/Pelotas. In: IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2003, Porto Alegre. História da Educação, Literatura e Memória. Pelotas : Seiva, 2003. p. 333-342. |
| 21. | MACIEL, Patrícia D. . Instituto Asilo de Orfãs Nossa Senhora da Conceição: questões para o estudo da educação de meninas abandonadas em Pelotas no século XIX. In: VIII Encontro Sul Riograndense de Pesquisadores em História da Educação, 2002, Gramado-RS. Iconografia e Pesquisa Histórica. Pelotas : Ufpel, 2002. p. 291-303. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | Elaine R. de Oliveira ; Lourdes H. R. dos Santos ; MACIEL, Patrícia D. . FORMAÇÃO DOCENTE: escutas, olhares e falas sobre as infâncias. In: 10º Poder Escolar, 2010, Pelotas. 10º Anais do Poder Escolar. Pelotas : Editora da UFPEL, 2010. |
| 2. | Elaine R. de Oliveira ; MACIEL, Patrícia D. ; Rita de Cássia Dittegen . Recursos Didáticos em Sala de Aula. In: 9º Encontro sobre o Poder Escolar, 2009, Pelotas. Anais do 9º Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas : Editora da UFPEL, 2009. p. 147-148. |
| 3. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação Feminina privada como espaço das mulheres no mercado de trabalho, século XIX, em pelotas R/S. In: XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. Anais XVII Congresso de Inicação Científica e X Encontro de Pós-Graduação. Pelotas : Editora Universidade Federal Pelotas, 2008. |
| 4. | MACIEL, Patrícia D. . A Infância encolheu?. In: 6 Poder Escolar - a escola inquieta arrisca vôos...e inventa!, 2006, Pelotas. 6 Poder Escolar. Pelotas : Ed. Universitária, UFPEL., 2006. p. 178-179. |
| 5. | MACIEL, Patrícia D. . Algumas experiências de leitura nos 'Collegios Femininos' em Pelotas no século XIX. In: Hisales, 2006, Pelotas. Cadernos Hisales - História da Alfabetização, Leitura, Escrita e Livros Escolares. Pelotas : Universidade Federal de Pelotas, 2006. p. 30-32. |
| 6. | MACIEL, Patrícia D. . ENSINO FEMININO PRIVADO ATRAVÉS DOS ANÚNCIOS DE JORNAIS PELOTENSES NO SÉCULO XIX (1875-1890). In: XV Congresso de Iniciação Científica - VIII Enpos, 2006, Pelotas. XV Congresso de Iniciação Científica - VIII Enpos. Pelotas : UFPEL, 2006. p. 01-04. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | MACIEL, Patrícia D. . O Ensino Feminino Privado em Pelotas: algumas experiências de leitoras dos Collegios Femininos e aulas Particulares, no século XIX. In: 17º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas SP. Caderno de Resumos e programação do Congresso de Leitura do Brasil. Campinas : Unicamp FE, 2009. p. 293. |
| 2. | MACIEL, Patrícia D. . As Narrativas e o Processo de Auto-Formação Pedagógica no Ensino: os relatos escritos dos alunos do curso de Letras/UFPEL. In: 8º Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas/RS. 8º Enontro sobre o Poder Escolar, 2008. |
| 3. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação Feminina em Pelotas/RS, através dos anúncios dos jornais (1875-1890). In: Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. Anais XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação. Pelotas : Editora da Universidade, 2008. |
| 4. | MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. ; DIETRICH, M. . A utilização do livro didático pelas professoras de alfabetização nas redes municipal e estadual de Pelotas/RS. In: 7º Poder Escolar, 2007, Pelotas. 7º Poder Escolar - Nossa maneira de ser na nossa maneira de ensinar, 2007. |
| 5. | MACIEL, Patrícia D. . Os anúncios de jornais como fonte para a pesquisa em História da Educação Feminina. In: VI Congresso Internacional de Estudos Ibero Americanos, 2006, Porto Alegre. Cadernos do VI Congresso Internacional de Estudos Ibero Americanos, 2006. p. 74-74. |
| 6. | MACIEL, Patrícia D. . O ensino privado feminino em Pelotas no século XIX através dos anúncios de jornais pelotenses(1875-1890). In: 15 Congresso de Iniciação Científica - 5ª Mostra de pós-graduação da Ucpel, 2006, Pelotas. 15 Congresso de Iniciação Científica - 5ª Mostra de pós-graduação da Ucpel. Pelotas, 2006. |
| 7. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação Feminina em Pelotas na virada do século XIX para o século XX. In: Ciência e Consciência 2005 - XIV Congresso de Iniciação Científica, XII Laboratório de Pesquisa da UCPEL, IV Mostra de Pós-Graduação da UCPEL, 2005, Pelotas. Ciência e Consciência 2005. Pelotas : UCPEL, 2005. p. 01. |
| 8. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação das Meninas em Pelotas: iniciativas da educação privado na virada do século XIX para o século XX. In: XIV Congresso de Iniciação Científica e VII Encontro de Pós-Graduação, 2005, Pelotas. Tudo é Relativo! XIV CIC Congresso de Iniciação Científica e VII Enpos encontro de pós-graduação, 2005. p. 01-04. |
| 9. | MACIEL, Patrícia D. . Instituto Asilo de Orfãs Nossa Senhora da Conceição: Estudo da Educação de meninas Abandonadas em pelotas no século XIX. In: 11º Congresso de Iniciação Científica - 4º Encontro da Pós-Graduação, 2002, Pelotas. XI CIC Congresso de Iniciação Científica/ Resumos, 2002. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | MACIEL, Patrícia D. ; Juliana Pereira . A Reforma das Licenciaturas na UFPEL: O estudo da reformulação do projeto do curso de licenciatura em Artes Visuais/UFPEL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 2. | MACIEL, Patrícia D. . GÊNERO E DOCÊNCIA: O PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NAS ESCOLAS PARTICULARES, PELOTAS, SÉC.XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | MACIEL, Patrícia D. . "Quem disse que existimos iguais"? Pedagogias na fabricação das professoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | MACIEL, Patrícia D. . GÊNERO E DOCÊNCIA: O PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NAS ESCOLAS PARTICULARES, PELOTAS, SÉC.XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 5. | MACIEL, Patrícia D. ; Jane Gass Bohn ; Marta Janeli Silva ; Jezuina K. Schwanz . O Ensino e as Aprendizagens na EAD: o sucesso da tríade educando, professor/tutor e ambiente virtual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | MACIEL, Patrícia D. . O ENSINO FEMININO PRIVADO EM PELOTAS: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE LEITORAS DOS COLLEGIOS FEMININOS E AULAS PARTICULARES, NO SÉCULO XIX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | MACIEL, Patrícia D. . Educação e Profissão Docente: o impacto da proposta do Plano Nacional de Educação na vida profissional das professoras do Curso Normal do Colégio Municipal Pelotense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 8. | Lourdes H. R. dos Santos ; MACIEL, Patrícia D. . Formação Docente e Infância: o que pensam os/as alunos/as do Curso Normal sobre/com as crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 9. | MACIEL, Patrícia D. . As Narrativas e o Proceso de Auto-Formação Pedagógico no Ensino: os relatos escritos dos alunos do curso de Letras/UFPEL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | MACIEL, Patrícia D. . História da Educação das Mulheres: uma análise da Educação Feminina Privada em Pelotas/RS (1875-1890). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. ; DIETRICH, M. . A utilização do livro didático pelas professoras de alfabetização nas redes municipal e estadual de Pelotas/RS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. ; DIETRICH, M. . A utilização do livro didático pelas professoras de alfabetização nas redes municipal e estadual de Pelotas/RS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | MACIEL, Patrícia D. . A Infâcia Encolheu?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 14. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação das Meninas em Pelotas: iniciativas da educação privada do século XIX para o XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | MACIEL, Patrícia D. . Os 'Collegios Feminino" em Pelotas (1875-1890). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | MACIEL, Patrícia D. . O Ensino Feminino Privado em Pelotas (1875-1890).
2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | MACIEL, Patrícia D. ; PERES, Eliane T. . MULHERES, TRABALHO E EDUCAÇÃO:PROFESSORAS DO ENSINO PRIVADO EM PELOTAS, NO SÉCULO XIX (1875-1889). 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | MACIEL, Patrícia D. . Os anúncios dos jornais como fonte para a pesquisa em História da Educação Feminina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | MACIEL, Patrícia D. . A Infância encolheu? O Ensino Fundamental de Nove Anos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação Feminina em Pelotas na virada do séculko XIX para o século XX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 21. | MACIEL, Patrícia D. . A Educação das Meninas em Pelotas: iniciativas da educação privada na virada do século XIX para o século XX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | MACIEL, Patrícia D. . "Amar, soffrer, esperar..." A Educação das meninas no Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição (século XIX). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | MACIEL, Patrícia D. . A Religião na Pedagogia de de Comênio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 24. | MACIEL, Patrícia D. . Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição: questões para o estudo de meninas abandonadas em pelotas no século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | MACIEL, Patrícia D. . Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição: estudo da educação das meninas abandonadas no século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 26. | MACIEL, Patrícia D. . Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição: estudo da educação de meninas abandonadas em Pelotas no século XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | MACIEL, Patrícia D. . Processo Seletivo do Curso de Especialização - Educação. 2009. |
| 2. | MACIEL, Patrícia D. . XVIII Congresso de Iniciação Científica. 2009. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | Giana L do Amaral ; MACIEL, Patrícia D. . POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO Bloco 2 Pós-Graduação em Gestão de Pólos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materail didático para o Curso de EAD/UAB - Especialização em Gestão de Pólos). |
| 2. | Giana L do Amaral ; MACIEL, Patrícia D. . POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO - Parte 2. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materail didático para o Curso de EAD/UAB - Especialização em Gestão de Pólos). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | MACIEL, Patrícia D.. Participação em banca de Lúcia Heena Richardt de Azevedo. Desperdício Energético e Responsabilidade Social. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação,. |
| 2. | MACIEL, Patrícia D.. Participação em banca de Adriane Bender Arriada. Referencias na Formação de Professores: Formandos 2006 - Magistério/IEAB e Pedagogia/UFPEL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | MACIEL, Patrícia D.; Liz Cristiane Dias Sobarzo. Participação em banca de Leci Lüdke Dias. A Cartografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: do desenho ao mapa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 2. | SILVEIRA, Caroline Fonseca; MACIEL, Patrícia D.; PITANO, Sandro de Castro. Participação em banca de Caroline Fonseca Silveira. O Processo de Avaliação do Ensino de Geografia nos Ciclos de Formação - um estudo no município de Canguçu-RS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 3. | PITANO, Sandro de Castro; MACIEL, Patrícia D.; CANEZ, Vanessa Lindemann. Participação em banca de Vanessa Lindemann Canez. A Ação Docente no Ensino de Geografia: analisando a prática pedagógica com ênfase na utilização de recursos didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?.Educação e Sexualidade: A constituição da docência na voz das professoras lésbicas. 2011. (Congresso). |
| 2. | VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso). |
| 3. | 4º SBECE/ 1º SIECE - 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais/ 1º Seminário Internacional de Estudos Culturias.A Reforma das Licenciaturas na UFPEL: O estudo da reformulação do projeto do curso de licenciatura em Artes Visuais/UFPEL. 2011. (Seminário). |
| 4. | Mini-Curso - 4º SBECE/ 1º SIECE - Juventudes conectadas: paradoxos das mobilidades corporais e afetivas nas redes sociais digitais. 2011. (Seminário). |
| 5. | V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade/ I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade.Homossexualidade e Docência nos textos do GT 23 da Anped: identificando ausências. 2011. (Seminário). |
| 6. | V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade/ I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade. 2011. (Seminário). |
| 7. | V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade/ I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade.QUESTIONANDO A CIÊNCIA MODERNA: UMA POSSIBILIDADE NOS ESTUDOS FEMINISTAS E DE GÊNERO. 2011. (Seminário). |
| 8. | Jornada da Diversidade Sexual. 2011. (Seminário). |
| 9. | IV Semana de Conversações do PPGE/FAE/UFPEL. 2011. (Outra). |
| 10. | I Congresso Internacional de Educação à Distância da UFPEL: desafios metodológicos.O Ensino e as Aprendizagens na EAD: o sucesso da tríade educando, professor/tutor e ambiente virtual. 2010. (Congresso). |
| 11. | Seminário AESUFOPE - 40 Anos Pensando a Formação de Professores. 2010. (Seminário). |
| 12. | Fazendo Gênero 9. 2010. (Seminário). |
| 13. | Seminário Corpos, Gênero e Sexualidades: tecendo diálogos na educação. 2010. (Seminário). |
| 14. | III Seminário A Infância Dura a Vida Inteira.LIMITES DOS DISCURSOS SOBRE A SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2010. (Seminário). |
| 15. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul -ANPEDSUL.GÊNERO E DOCÊNCIA: O PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NAS ESCOLAS PARTICULARES, PELOTAS, SÉC.XIX. 2010. (Encontro). |
| 16. | As contribuições de Foucault e Deleuze para pensar a educação. 2010. (Encontro). |
| 17. | 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil.O ENSINO FEMININO PRIVADO EM PELOTAS: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE LEITORAS DOS COLLEGIOS FEMININOS E AULAS PARTICULARES, NO SÉCULO XIX. 2009. (Congresso). |
| 18. | CIC - XVIII Congresso de Iniciação Científica. 2009. (Congresso). |
| 19. | II Seminário A infância Dura a Vida Inteira.Formação Docente e Infância: o que pensam os/as alunos/as do Curso Normal sobre/com as crianças. 2009. (Seminário). |
| 20. | II Sigam - Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória.EDUCAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE: O IMPACTO DA PROPOSTA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA VIDA PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DO CURSO NORMAL DO COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE. 2009. (Simpósio). |
| 21. | Diálogos em educação, encontros na alteridade: Vygostki, Bakhtin, Bateson e Walter Benjamin. 2009. (Encontro). |
| 22. | 9º Encontro sobre o Poder Escolar.Recursos Didáticos em Sala de Aula. 2009. (Encontro). |
| 23. | CONAE - Conferência Municipal de Educação. 2009. (Outra). |
| 24. | 4º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero.OS COLLEGIO FEMININOS PRIVADOS E AS AULAS PARTICULARES COMO CAMPO DE TRABALHO DAS MULHERES, EM PELOTAS/RS (1875-1890). 2009. (Outra). |
| 25. | XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação.A Educação Feminina em Pelotas/RS, através dos anúncios de jornais (1875-1890). 2008. (Congresso). |
| 26. | XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação.A Educação Feminina Privada como espaço das mulheres no mercado de trabalho, século XIX, em Pelotas/RS. 2008. (Congresso). |
| 27. | SIGAM - Simpósio sobre Gênero, Arte e Memória.Educação e Gênero: os "Collegios Femininos Privados" e as "Aulas Particulares" como campo de trabalho das mulheres, Pelotas R/S 91875-1890). 2008. (Simpósio). |
| 28. | FALANDO EM EDUCAÇÃO - Livros e Cadernos na Formação de Professores na década de 1930 - Eurize Caldas Pessanha. 2008. (Encontro). |
| 29. | PESQUISA E AUTO-FORMAÇÃO: DESAFIO NARRATIVO E EPISTEMOLÓGICO - Marie Christine Josso. 2008. (Encontro). |
| 30. | 8º Encontro sobre o Poder Escolar. 2008. (Encontro). |
| 31. | 8º Encontro sobre o Poder Escolar.As Narrativas e o Processo de Auto-Formação Pedagógica no Ensino: os relatos escritos dos alunos do curso de Letras/UFPEL. 2008. (Encontro). |
| 32. | 14º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.História da Educação das Mulheres: uma análise da Educação Feminina Privada em Pelotas/RS (1875-1890). 2008. (Encontro). |
| 33. | 7º Encontro sobre o Poder Escolar.A utilização do livro didático pelas profesoras de alfabetização nas redes municipal e estadual de Pelotas/RS. 2007. (Encontro). |
| 34. | 7º Encontro sobre o Poder Escolar. 2007. (Encontro). |
| 35. | XIVMostra de Iniciação Científica e Vii Encontro de Pós-graduação UFPEL.A Mulher e a Educação Feminina em Pelotas, na virada do século XIX para o século XX. 2006. (Congresso). |
| 36. | VI Congresso Internacional de Estudos Ibero Americanos.Os anúncios dos jornais como fontepara a pesquisa em História da Educação Feminina. 2006. (Congresso). |
| 37. | 15 Congresso de Iniciação Científica - 5ª Mostra de Pós-Graduação da Ucpel.O ensino privado feminino em Pelotas no século XIX atavés dos anúncios de jornais Pelotenses(1875-1890}. 2006. (Congresso). |
| 38. | XV CIC - VIII Enpos.ENSINO FEMININO PRIVADO ATRAVÉS DOS ANÚNCIOS DE JORNAIS PELOTENSES NO SÉCULO XIX (1875-1890). 2006. (Congresso). |
| 39. | VI Anped Sul.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2006. (Seminário). |
| 40. | Mulher, trabalho e educação: professoras do ensino privado em Pelotas no séculoXIX (1875-1889).Seminário Fazendo Gênero 7. 2006. (Seminário). |
| 41. | Os 'Collegios Femininos" em Pelotas (1875-1890).III Encontro História da Educação em Debate. 2006. (Encontro). |
| 42. | A Infância encolheu? Ensino Fundamental de Nove Anos.6 Encontro sobre o Poder Escolar. 2006. (Encontro). |
| 43. | Conversas sobre Alfabetização - a inserção das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental de 9 anos. 2006. (Encontro). |
| 44. | 6º Encontro sobre o Poder Escolar. 2006. (Encontro). |
| 45. | A Mulher e a Educação Feminina, na virada do século XIX para o século XX.II Mostra de Iniciação Cinetifica FaE-UFPEL. 2006. (Outra). |
| 46. | Ciência e Consciência-2005. UCPEL.A Educação Feminina em Pelotas na virada do século XIX para o século XX. 2005. (Congresso). |
| 47. | XI Encontro da ASPHE.11 Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2005. (Encontro). |
| 48. | II Encontro HIstória da Educação em Debate.Os "Collegios" Femininos Privados em Pelotas (1875-1890). 2004. (Encontro). |
| 49. | Curso de Formação em Educação Infantil. 2004. (Outra). |
| 50. | III Seminário Internacional da Região Sul Desafios da Educação para a América Latina.III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário). |
| 51. | A Religião na Pedagogia de Comênio.Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFPEL. 2003. (Seminário). |
| 52. | VI Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Encontro). |
| 53. | IX Encontro SUL-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.IX Encontro SUL-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2003. (Encontro). |
| 54. | Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição: estudo da educação de meninas abandonadas no século XIX.11 Congresso de Inicação Científica e 4 Encontro de Pós-Graduação - UFPEL. 2002. (Congresso). |
| 55. | Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição: estudo da educação de meninas abandonadas em Pelotas no século XIX.XI Congresso de Iniciação Científica - UCPEL. 2002. (Congresso). |
| 56. | Mini-Curso "A poética do imaginário...Que criatura existe em mim". 2002. (Oficina). |
| 57. | Instituto Asilo de Órfãs Nossa Senhora da Conceição:questões para o estudo da educação de meninas abandonadas em Pelotas no século XIX.VIII Encontro Sul-rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2002. (Encontro). |
| 58. | Ciclo sobre Trabalho e Saberes Docentes.Ciclo Internacional de Conferências sobre Trabalho e Saberes Docentes. 2001. (Congresso). |
| 59. | VII Encontro da ASPHE - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.VII Encontro Sul-rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2001. (Encontro). |
| 60. | 1 Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.1 Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2001. (Encontro). |
| 61. | 10 Congresso de Inicação Científica.10 Congresso de Inicação Científica. 2000. (Congresso). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Leci Lüdke Dias. A CARTOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO DESENHO AO MAPA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Patricia Daniela Maciel. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Tatiane Mülling Bonow. A IMPORTÂNCIA DO USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Patricia Daniela Maciel. |
Outras informações relevantes
Bolsista Iniciação Cientifica Cnpq 2002-2004.
Bolsista Capes - Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha: História da Educação - 2006 à 2007..
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| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/02/2012 às 6:02:25 |