Diretório de grupos de pesquisa |
Georgina Helena Lima Nunes Possui graduação em Educação Física e Técnico em Desporto pela Universidade Federal de Pelotas (1989), Especialização em Educação Psicomotora (2001) URCAMP, Especialização em Educação UFPel (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (1997) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Rural, Educação das Relações Raciais, Educação Quilombola e Gênero, Políticas Afirmativas no Ensino Superior.
Última
atualização do currículo em 16/10/2011
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Dados pessoais
| Nome | Georgina Helena Lima Nunes |
| Nome em citações bibliográficas | NUNES, G. H. L. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação. Alberto Rosa, 154 CENTRO 96050-250 - Pelotas, RS - Brasil Telefone: (53) 32845550 URL da Homepage: www.ufpel.tche.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1993 - 1994 | Especialização em Especialização Em Educação
.
(Carga Horária: 420h). Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. Título: O papel formativo da escola e do sindicato para o aluno trabalhador. Orientador: Jarbas Vieira. |
| 1991 - 1991 | Especialização em Especialização Em Psicomotricidade
.
(Carga Horária: 405h). Universidade da Região da Campanha, URCAMP, Brasil. Título: Teorias do desenvolvimento humano. Orientador: Rui Jornada Krebs. |
| 1986 - 1989 | Graduação em Educação Física e Técnico Em Desporto
.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Pedagogia, . |
| 08/2007 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Pedagogia, . |
|
Linhas de pesquisa Movimentos Sociais e Educação Popular |
| 03/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Pedagogia, . |
| Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2008 | Vínculo: Universidade Federal do Pampa, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Cultura, terra e resistência: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombola. |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa EDUCAÇÃO POPULAR E TRABALHO: MOVIMENTO DOS TRABALHADORES DESEMPREGADOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL |
| 05/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPED |
| 2011 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Encontro Estadual de Ed. Escolar Quilombola Encontro Regional de Ed.Escolar Quilombola: diretrizes em construção |
| 2010 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Africanidades e Educação Básica: Formação em Rede |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Popular e Movimentos Sociais |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Infância |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Fisica, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teoria e Prática Pedagógica |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Fisica, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio Supervisionado |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Fisica, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pós-Estágio |
| 04/2009 - 09/2009 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação das relaçòes étnico-raciais no cotidiano escolar |
| 2009 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Me gritaram:negra! |
| 09/2008 - 12/2008 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teoria e Prática Pedagógica III Educação Física nos Anos Iniciais |
| 2/2006 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Do Som das latas à lei 10639/03: A história da Comunidade Santa Fé |
| 5/2005 - 11/2006 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino. |
|
Linhas de pesquisa Currículo e Trabalho Docente Crianças, Infâncias e Culturas FURG) |
| 05/2005 - 01/2006 | Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação e Diversidade Cultural Educação e diversidade étnico/racial |
| 5/2005 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Um lugar chamado quilombo: processos educativos e identidades emergentes dos (as) remanescentes de quilombos de Manoel Barbosa |
| Secretaria de Educação Continuada Alfabetização e Diversidade, SECAD, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0 |
| Outras informações | Este projeto é financiado pela FAPERGS. O título é "Do som das latas à lei 10639: A história da Comunidade Santa Fé" |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0 |
| Outras informações | O projeto é "A permanência da população negra no ensino superior". É um projeto realizado pela SECAD/MEC/UNESCO a ser desenvolvido entre os meses de fevereiro à agosto de 2006. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | O título do projeto é : Processo de Construção Identitária no "Entre-Lugar " da Morenidade e do ser Quilombola Este projeto é parte do PRODOC- Projeto para recém doutores da CAPES |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2005 | Vínculo: Pesquisador regional, Enquadramento Funcional: pesquisador regional, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Esta pesquisa procurou apreender os aspectos de educação formal e não formal em comunidades negras rurais, comunidades remanescentes de quilombos; uma comunidade em cada estado, abrangendo três escolas que atendem as crianças das referidas comunidades. |
| Atividades |
| 2/2005 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Coordenação de Diversidade, Setor de Pesquisas. |
|
Projetos de pesquisa "A Permanência da População Negra No Ensino Superior" |
| 8/2004 - 4/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Coordenação de Diversidade, Setor de Pesquisas. |
|
Projetos de pesquisa Educação formal e informal em comunidades negras rurais |
| Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest, FACVEST*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2005 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 10/2003 - 5/2005 | Ensino, Práticas Pedagógicas Interdisciplinares, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação e Mundo do Trabalho Metodologia da pesquisa Interdisciplinariedade pressuposto teórico-prático PCNs e Temas Transversais Inteligência Corporal e Pedagogia do movimento humano |
| Secretaria Estadual de Educação, SE/RS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2005 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Trabalhei como professor visitante lecionando as disciplinas Educação e Mundo do Trabalho, Metodologia da Pesquisa, PCNs e Temas Transversais, Pedagogia do Movimento Humano e Inteligência Corporal, Interdisciplinaridade pressupostos teórico-práticas. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Neste período desenvolvi pesquisa de mestrado e doutorado com temáticas voltadas para a minha prática docente como professora da Escola Municipal Alberto Rosa , neste período trabalhei também no período de 1992 à 1994 na Escola MUnicipal Osvaldo Cruz (Bairro Santa Terezinha) |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Trabalhei na Escola Estadual Nossa das Graças, Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima, Colégio Estadual Pedro Osório e 5ª CRE |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1989 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Este projeto era pertencente à Prefeitura Municipal de Pelotas, o trabalho era realizado em Creches Municipais com crianças entre 04 e 06 anos. Trabalhei em diferentes creches nos bairros Gotuzo, Pestano, Lindóia, Santa Terezinha, Três Vendas. |
| Atividades |
| 9/2004 - 5/2005 | Direção e administração, Coordenadoria Regional de Educação Pelotas, Departamento de Educação e Diversidade. |
| Cargo ou função Coordenadora de projetos e formação continuada. |
| 9/2004 - 5/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria Regional de Educação Pelotas, 5ª. |
| 4/1992 - 5/2005 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Educação Física |
| Secretaria Municipal de Educação, SME/PELOTAS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Exerci a atividade docente até maio de 2005 |
| Atividades |
| 4/1992 - 5/2005 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Educação física para as séries iniciais e séries finais do Ensino Fundamental |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Currículo e Trabalho Docente |
| 2. | Crianças, Infâncias e Culturas FURG) |
| Objetivos: Estudar as diversas conformações da infância analisando os processos culturais que a constituem como sociealmente construída. . |
| 3. | Movimentos Sociais e Educação Popular |
Palavras-chave: Formação de professores. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2011 | Encontro Estadual de Ed. Escolar Quilombola |
| Descrição: Este evento tem por pobjetivo reunir comunidades quilombolas do RS, movimentos sociais, gestores, pesquisadores e estudantes a fim de construir a partir de um enfoque regional, subsídidos para a elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed ucação Escolar Quilombola em curso.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Junior Bittencourt, Iosvaldyr Carvalho de - Integrante / Dilmar Lopes - Integrante / Paulo Sérgio da Silva - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2011 - 2011 | Encontro Regional de Ed.Escolar Quilombola: diretrizes em construção |
| Descrição: Este encontro tem como objetivo articular a universidade às comunidades quilombolas e gestores municipais da região sul e, também, MEC/SECAD com o objetivo de construir subsídios que auxiliem na construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed. escolar Quilombola e discussão das políticas públicas já em vigor.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Joseph Handerson - Integrante / Junior Bittencourt, Iosvaldyr Carvalho de - Integrante / Leandro Haerter - Integrante / Dilmar Lopes - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2010 - 2010 | Africanidades e Educação Básica: Formação em Rede |
| Descrição: Este projeto tem como objetivo o fortelecimento/construção de NEAB na educação básica; implementação da lei 10639/03 na rede municipal, subsidiar a construção de material didático do Projeto Cultura Terra e Resistência. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: FREITAS, Maritza Flores Ferreira - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2010 - Atual | Cultura, terra e resistência: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombola. |
| Descrição: pesquisa, formação de professores . Produção de um DVD, livro didático para séries finais do Ensino Fundamental.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 8) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2009 - 2009 | Me gritaram:negra! |
| Descrição: Através de um espetáculo afro- latino , produzir reflexões e ações didático- pedagógicas a fim de implementar a lei 10.639/03.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 0) . Integrantes: Daniele Almeida - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. Financiador(es): Fundação Cultural Palmares - Auxílio financeiro.. |
| 2009 - Atual | EDUCAÇÃO POPULAR E TRABALHO: MOVIMENTO DOS TRABALHADORES DESEMPREGADOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL |
| Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o de contribuir para que o MTD avance no processo educativo e organizativo de soluções mais efetivas para o problema da falta de trabalho para os desempregados. Os objetivos específicos são os de a) aprofundar o conhecimento do perfil dos sujeitos do MTD; b) analisar que significado tem o trabalho para estes sujeitos; mapear o acúmulo de experiências de trabalho; verificar as possibilidades de continuidade das iniciativas de trabalho existentes e mapear alternativas; c) mapear as necessidades formativas que incidam de modo mais efetivo na elevação da qualidade de vida; d) iniciar um processo de articulação de parcerias para os possíveis pequenos empreendimentos solidários.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Silvana Gritti - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador / Georgina Helena Lima Nunes - Integrante. . |
| 2006 - 2009 | Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPED |
| Descrição: A investigação tem por objetivo realizar um balanço da produção sobre o tema das relações de gênero e sexualidades apresentada nas reuniões da ANPED, selecionada pelo fato de esta entidade expressar os resultados das pesquisas voltadas á área educacional, tanto por meio das dissertações e teses produzidas nos Programas de Pós-Graduação, quanto por intermédio das investigações realizadas por pesquisadores/as e orientadores/as radicados/as em Faculdades de Educação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Márcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / ARAUJO, Adelita Campos - Integrante / Georgina Helena Lima Nunes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - Atual | Do Som das latas à lei 10639/03: A história da Comunidade Santa Fé |
| Descrição: Este projeto de pesquisa é financiado pela FAPERGS e tem por objetivo observar as crianças da "Banda da Lata", grupo cultural da E.E.de E.F. Nossa Senhora Aparecida/Pelotas-RS, buscando entender a diversidade cultural na escola através da captura da história de crianças negras moradoras no "Beco" ou "Comunidade Santa Fé". A história de vida desta comunidade servem para complexificar e analisar os limites e possibilidades de práticas artistico-culturais na escola como processo emancipatório de relações étnico-raciais no cotidiano escolar.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2005 - 2006 | Um lugar chamado quilombo: processos educativos e identidades emergentes dos (as) remanescentes de quilombos de Manoel Barbosa |
| Descrição: Este projetoserá desenvolvido na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa em Gravataí/RS , acompanhando os processos de educação formal e informal, tendo por objetivo observar o processo de formação identitária de jovens e crianças que acompanham a implementação da lei 10639/03 na escola e processos de luta pela obtenção de título de propriedade em território do Barro vermelho, território de quilombo. . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2005 - 2006 | "A Permanência da População Negra No Ensino Superior" |
| Descrição: Esta pesquisa será realizada na região sul nos períodos entre os meses de fevereiro e agosto de 2006. O trabalho será vinculado á SECAD/MEC.O objetivo é analisar as universidade públicas brasileiras que possuem algum trabalho voltado para a permanência de afro-brasileiros no ensino superior.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2004 - 2005 | Educação formal e informal em comunidades negras rurais |
| Descrição: O projeto de pesquisa foi desenvolvido no período de agosto de 2004 até abril 2005. A pesquisa tinha como lócus três escolas que as crianças da comunidade estudavam e a comunidade em estudo. Tinha como pressuposto apreender os aspectos de educação formal e não formal tendo como parâmetro a análise do processo de identidade étnico/racial.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Georgina Helena Lima Nunes - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2007 - Atual | Periódico: Identidade! |
| 2009 - Atual | Periódico: Revista de Letras do Instituto de Humanidades da Unigranrio |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Rural. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Política Educacional. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2011 | IV Salão de Extensão:Universidade em extensão: criação, participação e compromisso, Universidade Federal de Pelotas. |
| 2003 | III Concurso Negro e Educação, ANPED E AÇÃO EDUCATIVA. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | NUNES, G. H. L. . Gestão de grupos humanos: um desafio à supervisão escolar. Espaço Inovação: Revista Pedagógica/Associação dos Supervisores de Educação do Estado do Rio Grande do Sul , v. II, p. 22-27, 2007. |
| 2. | NUNES, G. H. L. . As cores da complexidade: a cor da pele. Cadernos de Educação (UFPel), Ed. e Gráfica Universitária, v. 21, p. 157-169, 2004. |
| 3. | NUNES, G. H. L. . Raça, Etnia e Classe: Reflexões sobre uma infância trabalhadora. Série Pensamento Negro Em Educação, Florianópolis /SC, v. Nº 08, n. Dez/2002, p. 115-132, 2002. |
| 4. | NUNES, G. H. L. . O inverno das relações escolares, aprendendo sobre o seu cotidiano. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas/RS, v. V.18, n. Jun.2002, p. 95-110, 2002. |
| 5. |  NUNES, G. H. L. . Um significado de escola a partir do cotidiano de crianças trabalhadoras da zona rural. Sociedade em Debate (UCPel), Pelotas, v. 06, n. 02, p. 63-78, 2000. |
| 6. | NUNES, G. H. L. . Escola e sindicato: um espaço de convivência. Que espaço é esse?. Revista Nossas Trilhas, Pelotas, v. 2, n. 2, p. 61-76, 1997. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | NUNES, G. H. L. ; REIS . Um lugar Quilombo: Alfabetização de jovens, adultos e idosos em quilombos. 1. ed. CURITIBA -PR: SEED, 2010. 180 p. |
| 2. | NUNES, G. H. L. ; SILVA, Ursula da . Gênero, Arte e Memória. Pelotas: Ed. e Gráfica da UFPel, 2010. 238 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | NUNES, G. H. L. . A Permanência da População Negra na Universidade Estadual de Londrina. In: LOPES, Maria Auxiliadora; BRAGA, Maria Lúcia de Santana. (Org.). Acesso e Permanência da População Negra no Ensino Superior. Brasília: Ministério da Educação, SECAD: unesco, 2007, 2008, v. , p. 319-348. |
| 2. | NUNES, G. H. L. ; SILVA, G. F. ; SANTOS ; CARNEIRO . Espaços possíveis por onde cartografar quilombos. In: Gilberto ferreira da Silva, José Antônio dos Santos, Luiz Carlos Cunha Carneiro. (Org.). RS Negro: cartografias sobre a produção do conhecimento. Porto Alegre: EDIPUC, 2008, v. , p. 01-352. |
| 3. | NUNES, G. H. L. ; FREITAS, Maritza Flores Ferreira . Um olhar para as relações étnico-raciais no espaço pedagógico da EJA do Colégio Municipal Pelotense. Reflexões sobre a prática e a teoria em PROEJA: Produções da Especialização PROEJA/RS. Porto Alegre: Ed. Evangraf, 2007, v. , p. 378-390. |
| 4. | NUNES, G. H. L. . Educaçãoformal e informal:o diálogo necessário em comunidades remanescentes de quilombo. In: Maria Lúcia de Santana Braga; Edileuza Penha de Souza; Ana FláviaM.Pinto. (Org.). Dimensões da Inclusão no ensino médio: Mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola. 01 ed. Brasília: MEC/SECAD, 2006, v. 01, p. 343-360. |
| 5. | NUNES, G. H. L. . Educação quilombola. In: Edileuza Penha de Souza; Maria Carolina de C. Braga; Maria Lúcia de S. Braga. (Org.). Orientações e ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 1 ed. Brasília: MEC/SECAD, 2006, v. 01, p. 209-212. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | NUNES, G. H. L. . Comunidades remanescentes de quilombos: marcas negras de resistência de norte a sul do Brasil. Cadernos de Literatura, Porto Alegre, p. 8 - 10, 30 nov. 2007. |
| 2. | NUNES, G. H. L. . As cidades educadoras: São Sepé e Caçapava. Jornal A fonte, São Sepé-RS. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | NUNES, G. H. L. ; CUNHA, D. T. R. ; HAERTER, L. ; ALMEIDA, A. G. . Pensando a educação através da coletividade quilombola. In: 31 Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia, 2011, João Pessoa /Paraíba. Anais do 31 ENEPE, 2011. |
| 2. | NUNES, G. H. L. ; LUCAS . DESAFIOS DA ESCOLA DO CAMPO:EDUCAÇÃO INTEGRAL/TEMPO INTEGRAL. In: ANPED SUL 2010, 2010, LONDRINA. FORMAÇÃO, ÉTICA E POLITÍCAS. QUAL PESQUISA?QUAL A EDUCAÇÃO, 2010. |
| 3. | NUNES, G. H. L. . COMUNIDADE SANTA FÉ:DOS FESTEJOS A PEDAGOGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRACISTA. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS:AS CIÊNCIAS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2010, PELOTAS. AS CIÊNCIAS SOCIAIS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2010. |
| 4. | GRITTI, S. M. ; LUCAS ; NUNES, G. H. L. . ANÁLISE DAS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL. In: IIIENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EWM EDUCAÇÃO DO CAMPO, IIISEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO BRASILEIRO , I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO NO CAMPO., 2010, BRASÍLIA. III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, 2010. |
| 5. | FERREIRA, Márcia Ondina ; NUNES, G. H. L. . PANORAMA DA PRODUÇÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES APRESENTADAS NAS REUNIÕES DA ANPED(2000-2006). In: 33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 2010, CAXAMBU. 33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 2010. |
| 6. | ALMEIDA, A. G. ; CUNHA ; NUNES, G. H. L. . Cultura, Terra e Resistência: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombolas. In: II Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros, 2010, Porto Alegre. II Jornada Estadual de Estudos Afro-Brasileiros, 2010. |
| 7. | FERREIRA, Márcia Ondina ; NUNES, G. H. L. ; Natalia Conceição ; LUSA, Diana ; ARAUJO, Adelita Campos ; DALÉ, Y.B. da Costa ; MELLO, J. T. de ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos . Algumas Características da produção sobre gênero e sexualidade no âmbito da ANPED. In: Seminário corpo, gênero e sexualidade 4., 2009, Rio Grande. ceamecim.furg, 2009. |
| 8. | ARAUJO, Adelita Campos ; FERREIRA, Márcia Ondina ; LUSA, Diana ; MELLO, J. T. de ; MELLO, Y.B. da Costa ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos ; NUNES, G. H. L. . Um estado da arte sobre gênero, sexualidade e educação no Brasil. In: Congresso de la Associacion Latinoamericana de Sociologia, 2009, Buenos Aires. Anais: Buenos Aires: ALAS, 2009, 2009. |
| 9. | NUNES, G. H. L. . A permanência da população negra na Universidade Estadual de Londrina. In: XIV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre : EDIPUC, 2008. |
| 10. | NUNES, G. H. L. . Comunidade Santa Fé: do som das latas à possibilidade "festeira" de refletir a lei 10639/03. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIX ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre : EDIPUC, 2008. |
| 11. | Natalia Conceição ; ARAUJO, Adelita Campos ; DALÉ, Y.B. da Costa ; LUSA, Diana ; MELLO, J. T. de ; NUNES, G. H. L. ; LEMOS, V. G. A. ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos ; FERREIRA, Márcia Ondina . A produção sobre relações de gênero e sexualidade nas reuniões da ANPED. In: Congresso de Iniciação Científica,17,Encontro de Pós Graduação , 10., 2008, Pelotas. Congresso de iniciação científica, 2008. |
| 12. | NUNES, G. H. L. . Do som das latas à lei 10639/03: a história da Comunidade Santa Fé. In: IV Colóquio Nacional da AFIRRSE - Secção brasileira, 2007, Natal. IV Colóquio Nacional da AFIRRSE - Secção brasileira. Natal : EDUFRN, 2007. v. 1. |
| 13. | NUNES, G. H. L. ; FERREIRA, Márcia Ondina ; ARAUJO, Adelita Campos ; DALÉ, Y.B. da Costa ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos ; CENTENO, Fernanda Voss . Relações de gênero e sexualidades: sistematizando temáticas a partir de textos publicados na 26 ANPED. In: 14 Congresso de Iniciação Científica , 9 Encontro de Pós Graduação / Pelotas -UFPel, 2007, Pelotas. 14 Congresso de Iniciação Científica , 9 Encontro de Pós Graduação / Pelotas -UFPel, 2007. |
| 14. | ARAUJO, Adelita Campos ; CENTENO, Fernanda Voss ; FERREIRA, Márcia Ondina Vieira ; NUNES, G. H. L. ; DALÉ, Y.B. da Costa ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos ; RODRIGUES, R. S. . Relações de gênero e sexualidades: sistematizando as temáticas nos textos da ANPED. In: 14 Congresso de Iniciação Científica , 9 Encontro de Pós Graduação / Pelotas -UFPel, 2007, Pelotas. 14 Congresso de Iniciação Científica , 9 Encontro de Pós Graduação / Pelotas -UFPel, 2007. |
| 15. | NUNES, G. H. L. . Pesquisas com crianças: diálogos interétnicos,culturas da infância e cultura lúdica. In: VI Anpedsul, 2006, Santa Maria. VI Anpesul/ Mesa Redonda, 2006. v. 1. |
| 16. | NUNES, G. H. L. . Prática do fazer, prática do saber: vivência e aprendizado com uma infância rural negra. In: 29ª ANPED. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade, 2006, Caxambu. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. Petrópolis RJ : Parkgraf Editora Ltda, 2006. v. 1. |
| 17. | NUNES, G. H. L. . Afro-Brasileiros: discutindo pesquisas sobre educação. In: A presença afro-brasileira no sul do Brasil, 2005, Francisco Beltrão. I Seminário de estudos étnico-raciais, 2005. v. 1. |
| 18. | NUNES, G. H. L. . Inclusão escolar,diversidade cultural e relações étnico-raciais: um diálogo necessário. In: 5º Poder Escolar: Na sala de aula o que fazer é não medir horizontes, 2005, Pelotas. Anais do 5º Poder Escolar/ 6º Seminário Interinstitucional de Educação. Pelotas : Editora e Gráfica Universitária, 2005. v. 1. p. 01-291. |
| 19. | NUNES, G. H. L. . Infância, trabalho e negritude: desafios para pensar a educação. In: III Seminário Internacional da Região Sul /Desafios da Educação para a América Latina- Educação Permanente /Educação Continuada, 2003, Pelotas. cd room, 2003. |
| 20. | NUNES, G. H. L. . Cor, corpo e saberes atrávés dos sentidos da educação e do trabalho. In: Educação na América Latina nesses tempos de império, 2003, São Leopoldo. III Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Editora Unisinos, 2003. v. 7. p. 148-148. |
| 21. | NUNES, G. H. L. . Entre o trabalho e a escola a construção negra e infantil de práticas sociais no corredor. In: Pluralidade e Realidade latino Americana : desafios à Mudança em Educação, 2003, Brasília. I Jornada latino Americana/II Colóquioi Brasileiro- Pluralidade e Realidade latino Americana: Desafios à Mudança em Educação. Brasília : Editora da UFB, 2003. v. 1. p. 28-29. |
| 22. | NUNES, G. H. L. . Educação e práticas sociais de crianças negras: genese dos movimentos sociais. In: iV Seminário de pesquisa da Região Sul - Na contracorrente da Universidade Operacional, 2002, Florianópolis. IV seminário da Região Sul. Florianópolis : Gráfica Recorde, 2002. v. 1. p. 316-316. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | NUNES, G. H. L. ; CUNHA . CULTURA, TERRA E RESISTÊNCIA. In: XIX CIC-XII ENPOS-II MOSTRA CIENTIFICA, 2010, PELOTAS. XIX CIC, 2010. |
| 2. | ARAUJO, Adelita Campos ; COIMBRA ; FERREIRA, Márcia Ondina ; KLUMB ; SANTOS, J. T. ; NUNES, G. H. L. . Gênero e sexualidades: sistematização de textos publicados na 27 reunião da ANPED. In: Congresso de Iniciação Científica / Mostra Científica- UFPel, 2010, Pelotas. Congresso de Iniciação Científica, 2010. |
| 3. | AISLLAN ; NUNES, G. H. L. . Aspectos sócio-históricos da educação na sociedade de classes e a conatrução da ideologia hegemônica. In: XI ENPOS/UFPel, 2009, Pelotas. XI ENPOS ANAIS, 2009. |
| 4. | ARAUJO, Adelita Campos ; LUSA, Diana ; MELLO, J. T. de ; NUNES, G. H. L. ; FERREIRA, Márcia Ondina . Desenvolvimento da produção acerca de gênero e sexualidades no âmbito da ANPED (2000-2006). In: XI ENPOS/UFPel, 2009, Pelotas. Anais XI ENPOS, 2009. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | HAERTER, L. ; NUNES, G. H. L. ; CUNHA . A força da mulher nas comunidades quilombolas. In: Corredor das Idéias do Cone Sul, 2011, S. Leopoldo. Corredor das idéias do Cone Sul, 2011. |
| 2. | NUNES, G. H. L. ; FERREIRA, Márcia Ondina . PANORAMA DA PRODUÇÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES APRESENTADAS NAS REUNIÕES DA ANPED(2000-2006). In: 33 REUNIÃO ANPED, 2010, CAXAMBU. EDUCAÇÃO NO BRASIL: O BALANÇA DE UMA DÉCADA, 2010. |
| 3. | CUNHA, D. T. R. ; HAERTER, L. ; NUNES, G. H. L. . Juntos no trabalho, separados na diversão. In: A força da mulher quilombola, 2010, Porto Alegre. Corredor das Idéias do Cone Sul, 2011. |
| 4. | AISLLAN ; NUNES, G. H. L. . Recorte histórico-social na década de 1930. In: XI ENPOS/UFPel, 2009, Pelotas. ANAIS XI ENPOS, 2009. |
| 5. | NUNES, G. H. L. . Do som das"latas" à lei 10639/03: a comunidade Santa Fé e as possibilidades de uma afro-brasilidade no currículo escolar. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí. ANPED SUL-2008. Itajaí, 2008. |
| 6. | NUNES, G. H. L. . Do som das "latas" à lei 10639/03: a história da comunidade Santa Fé. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE- Secção brasileira, 2007, Natal. IV Colóquio Nacional da AFIRSE- Secção brasileira. Natal : EDUFURN, 2007. v. 1. p. 142-142. |
| 7. | NUNES, G. H. L. . Egito Antigo, África Conenporânea: itinerários pedagógicos possíveis em sala de aula. In: 3º Ciclo Intl. de Conferências e XIII Jornada de Estudos do Oriente, 2007, Porto Alegre. Vanguarda e Tradição da África no Mundo Antigo. Porto Alegre : Livraria da PUC, 2007. |
| 8. | NUNES, G. H. L. . Educação Formal e Informal na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa. In: III Jornada de Estudos Afro-Brasileiros, 2005, Porto Alegre. GT Negros: história, cultura e sociedade.. Porto Alegre : Gráfica DMAE, 2005. v. 1. p. 18-18. |
| 9. | NUNES, G. H. L. . Práticas do fazer, práticas do saber: vivências e aprendizados com a infância do Corredor. In: III Jornada de Estudos Afro-Brasileiros, 2005, Porto Alegre. GT Negros: História, Cultura e Sociedade. Porto Alegre : Gráfica DMAE, 2005. v. 1. p. 16. |
| 10. | NUNES, G. H. L. . Educação Trabalho Rural e Raça. In: Colóquio Internacional: Políticas Públicas Pobreza e Exclusão Social, 2003, Unijui. Colóquio Internacional Políticas Públicas Exclusão Social e Raça. IJUI : UNIJUI, 2003. v. 1. p. 131-132. |
| 11. | NUNES, G. H. L. . Cor, corpo e saberes através dos sentidos da educação e do trabalho. In: III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina em tempos de império, 2003, São Leopoldo. Número especial: Anais do III Congresso Internacional de Educação. S. Leopoldo : Editora da Unisinos, 2003. v. 07. p. 148-148. |
| 12. | NUNES, G. H. L. . Entre o trabalho e a escola a construção negra e infantil de práticas sociais no Corredor. In: I Jornada Latino Americana , II Colóquio Brasileiro: Pluralidade e Realidade latino Americana : Desafios à Mudança em Educação, 2003, Brasília. Cadernos de resumos. Brasília : Editora Ativa e Grafibrás/ Tadao Mae e Cia Ltda, 2003. p. 29-29. |
| 13. | NUNES, G. H. L. . Reflexões em torno da educação rural voltada para as questões de classe e diferenciação étnico-racial. In: Por uma educação básica do campo, 2002, Porto Alegre. II Conferência Regional: Por uma educação básica no campo. Porto Alegre : Secretaria do Estado do Rio Grande do Sul, 2002. v. 1. p. 93-94. |
| 14. | NUNES, G. H. L. . Maria, Deise e Paula: negras construções. In: II Seminário sobre Relações Raciais e Educação, 2001, Rio de Janeiro. II Seminário Nacional/ Rel. Raciais e Educação: A produção de saberes e práticas pedagógicas. Niterói : Edil- Artes Gráficas, 2001. v. I. p. 31-31. |
| 15. | NUNES, G. H. L. . Um significado de escola a partir do cotidiano de crianças trabalhadoras da zona rural. In: II Seminário de Pesquisadores em Educação, 2000, Curitiba. II Seminário de Pesquisadores em Educação. Curitiba : Universidade Federal do Paraná, 1999. v. 1. p. 456. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | NUNES, G. H. L. . A força da mulher negra nas comunidades quilombolas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | ARAUJO, Adelita Campos ; NUNES, G. H. L. ; COIMBRA ; LUSA, Diana ; KLUMB ; DALÉ, Y.B. da Costa ; MELLO, J. T. de ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos ; FERREIRA, Márcia Ondina . Gênero e Sexualidade : sistematização de textos publicados na 27 Reunião da Anped. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | NUNES, G. H. L. . I Simpósio de história e cultura afro-brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | NUNES, G. H. L. ; FERREIRA, Márcia Ondina ; LUSA, Diana ; ARAUJO, Adelita Campos ; DALÉ, Y.B. da Costa ; MELLO, J. T. de ; SANTOS, Ana Maria Vieira dos . Algumas características da Produção sobre Gênrro e sexualidade no âmbito da ANPED ( 2000-2003). 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | BONAT ; NUNES, G. H. L. . Mapeamento dos processos de educação popular e trabalho no movimento dos trabalhadores desempregados do estado do RS: uma realidade desconhecida.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Música, Africanidade e Tradição Oral: a reivenção da tradição griôt no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | GARCIA ; NUNES, G. H. L. . Educação e filosofia: diálogos com três obras de Paulo Freire. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 8. | GARCIA ; NUNES, G. H. L. . Investigando referências freirianas em projetos pedagógicos de cursos de formação de professores da UFPel. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 9. | AISLLAN ; NUNES, G. H. L. . Recorte Histórico-Social na década de 1930: a educação brasileira como processo inacabado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 10. | AISLLAN ; NUNES, G. H. L. . Aspectos sócio-históricos da educação na sociedade de classes e a construção da ideologia hegemônica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | PERES ; NUNES, G. H. L. . Olhares das infâncias acerca das suas viv6encias no Instituto Nossa Senhora da Conceição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | NUNES, G. H. L. ; FERREIRA, Márcia Ondina Vieira . Características sobre a produção de gênero e sexualidade no âmbito da ANPED (200/2003). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | GRITTI, S. M. ; NUNES, G. H. L. . Técnico em Agropecuária: formação para qual agricultura. Pelotas, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 2. | NUNES, G. H. L. . Prática do fazer, prática do saber: vivências e aprendizados com a infância do Corredor.
Porto Alegre:
Editora da UFRGS, 2004 (Tese de Doutoramento). |
| 3. | NUNES, G. H. L. . O inverno das relações escolares, aprendendo sobre o seu cotidiano.
Pelotas:
Editora e Gráfica da UFPel, 2002 (Revista). |
| 4. | NUNES, G. H. L. . Raça, Etnia e Classe: Reflexões sobre uma infância Trabalhadora.
Florianópolis - SC:
Editora Atilènde (NEN-Florianópolis), 2002 (Revista). |
| 5. | NUNES, G. H. L. . Educação e práticas sociais de crianças negras: gênese dos movimentos sociais?!. Florianópolis: Coordenadoria de Comunicação do CED/UFSC, 2002 (CD-ROOM). |
| 6. | NUNES, G. H. L. . Um significado de escola a partir do cotidiano de crianças trabalhadoras. Pelotas: Ufpel, 1998 (Dissertação de Mestrado). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | RUBERT, R. A. ; NUNES, G. H. L. . Palmas para o quilombo: processos de territorialidade e etnicidade negra. 2011. |
| 2. | NUNES, G. H. L. . SOBRE AS COTAS NA UNIVERSIDADE: ENGENHARIAS INCLUSIVAS DE ESTUDANTES AFRODESCEDENTES NO ENSINO SUPERIOR. 2010. |
| 3. | VARGAS, Isabel Ferreira ; NUNES, G. H. L. . Investigando a base filosófica na obra de P. Freire. 2009. |
| 4. | ARAUJO, Adelita Campos ; NUNES, G. H. L. . Síndrome de Down: Uma reflexão acerca de identidades e diferenças. 2009. |
| 5. | ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Música, africanidade e tradição oral: a reivenção da cultura Griôt no Brasil. 2009. |
| 6. | WAHLBRINK, A. ; NUNES, G. H. L. . Mapeamento dos processos de ed. popular no movimento dos trabalhadores desempregados do estado do Rio Grande do Sul: uma realidade desconhecida. 2009. |
| 7. | GARCIA, R. A. ; NUNES, G. H. L. . Educação e Filosofia: di´logo com três obras de P.Freire. 2009. |
| 8. | NUNES, G. H. L. ; GARCIA, R. A. . Investigando Refer~encias Freirianas em PP de cursos de Formação de Professores na UFPel. 2009. |
| 9. | BROCHADO ; NUNES, G. H. L. . A presença ausente da lei 10639/03 na educação infantil. 2008. |
| 10. | BARROS, R. S. ; NUNES, G. H. L. . Repetência na sexta série do ensino fundamental: algumas reflexões. 2008. |
| 11. | DUTRA, T. C. S. C. ; NUNES, G. H. L. . Educação Inclusiva: O pensar docente do interior. 2008. |
| 12. | NUNES, G. H. L. . Escola quilombola e etnodesenvolvimento: uma proposta pedagógica expertimental. 2007. |
| 13. | SILVA, L. P. ; NUNES, G. H. L. . Heterogeneidade Etária na Sala de Aula: O caso da EJA. 2007. |
| 14. | GOMES FILHO, T. A. ; NUNES, G. H. L. . Formação Docente em Educaçao de Jovens e Adultos. 2007. |
| 15. | NUNES, G. H. L. . Espaços, tempos de itinerância: Interlocução entre Universidade e Escola Itinerante do MST. 2006. |
| 16. | NUNES, G. H. L. . Avaliação escolar como instrumento de mediação da aprendizagem na educação inclusiva: desafios no cotidiano escolar. 2006. |
| 17. | NUNES, G. H. L. . I Jornada Pedagógica para Ed. e Diversidade: Refletindo sobre a lei 10639/03 sob o ponto de vista da história e da Universidade. 2005. |
| 18. | NUNES, G. H. L. . II Jornada Pedagógica da Educação para a diversidade: A cultura indígena no contexto escolar. 2005. |
| 19. | NUNES, G. H. L. . III Jornada da Educação para a Diversidade: Reescrevendo a história oficial da abolição da escravatura. 2005. |
| 20. | NUNES, G. H. L. . IV Jornada da Educação para a Diversidade:Política afirmativa na forma de lei. 2005. |
| 21. | NUNES, G. H. L. . V Jornada : A contribuição do negro na cultura gaúcha e Oficina teórico-prática sobre pressupistos da cultura afro-brasileira. 2005. |
| 22. | NUNES, G. H. L. . VI Jornada: A diversidade Cultural em África. 2005. |
| 23. | NUNES, G. H. L. . VII Jornada: Os quilombos do Rio Grande do Sul e a Traição de Porongos. 2005. |
| 24. | NUNES, G. H. L. . VIII Jornada: Educando para a diversidade sexual na escola e Iniciativas escolares de implementação da lei 10639/03. 2005. |
| 25. | NUNES, G. H. L. . IX Jornada: A arte negra a partir de Oxum e Oficina de Bonecas . 2005. |
| 26. | NUNES, G. H. L. . Infância e musicalidade na constituição de um menino negro. 2005. |
| 27. | NUNES, G. H. L. . I Jornada Implementação e Discussão da lei 10639/03. 2004. |
| 28. | NUNES, G. H. L. . II Jornada para discussão da lei 10639/03: Currículo, Prática Docente e Relações de Poder. 2004. |
| 29. | NUNES, G. H. L. . III Jornada para Imlementação da lei 10639/03: Reflexões sobre o negro no cotidiano escolar. 2004. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | NUNES, G. H. L. . O direito social a educação inclusiva. 2010. (Palestra). |
| 2. | NUNES, G. H. L. . DIÁLOGO ACERCA DE NOSSAS POSSIBILIDADES:PARA QUE CONTEXTO FORMAR. 2010. (Palestra). |
| 3. | NUNES, G. H. L. . MEMÓRIA E TERRITORIALIDADE: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA AO REDOR DO BRASIL. 2010. (MINICURSO). |
| 4. | NUNES, G. H. L. . CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2010. (MINICURSO). |
| 5. | NUNES, G. H. L. . PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: CONHECENDO E RESPEITANDO AS DIFERENÇAS. 2010. (PALESTRA). |
| 6. | NUNES, G. H. L. . Curso de Formação para Professores da Escola Quilombola maria Joana Ferreira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | NUNES, G. H. L. . I Curso de Formação de Professores/ as das Escolas que atendem alunos Quilombolas( Adrianópolis/ Curiúva). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | NUNES, G. H. L. . Encontro de Educação Quilombola e Políticas Públicas para as comunidades Remanescentes de Quilombo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 9. | NUNES, G. H. L. . Onjila Camatuê: O caminho da sabedoria desenhado pela África. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | NUNES, G. H. L. . I Simpósio de História e Cultura Afro- Brasileira, Africana e Quilombola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | NUNES, G. H. L. . Relações Raciais e Gênero. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 12. | NUNES, G. H. L. . Me Gritaram Negra: Implementação da lei 10639/03. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | NUNES, G. H. L. . A cultura Negra na América Latina : as experiência nas comunidades remanescentes de quilombos no sul do Brasil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 14. | NUNES, G. H. L. . Movimento Negro : trajetória , lutas e conquistas .. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | NUNES, G. H. L. . Contadores de histórias: contribuições da cultura afro- brasileira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | NUNES, G. H. L. . A Formação docente na perspectiva do acadêmico do curso de Educação Física. 2009. (Editoração/Periódico). |
| 17. | NUNES, G. H. L. . Práticas Pedagógicas do Ensino Fundamental e Médio. 2009. (9 Encontro Sobre o Poder Escolar). |
| 18. | NUNES, G. H. L. . Educa + Açãö: Ações práticas em torno da aplicabilidade da lei 10639/03. 2009. (Palestra). |
| 19. | FERREIRA, Márcia Ondina Vieira ; NUNES, G. H. L. . Relações de Gênero e Sexualidades no campo da Educação: uma análise a partir da produção da ANPED. 2009. (Relatório de pesquisa). |
| 20. | NUNES, G. H. L. . Formação Continuada em Alfabetização de Jovens e Adultos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | NUNES, G. H. L. . Formação Continuada em Alfabetização de Jovens e Adultos, Idosos e Diversidade. 2008. . |
| 22. | NUNES, G. H. L. . 2 A(s) Territorialidade(s) Quilombola(s) e Educação: elementos para a prática pedagógica. 2008. . |
| 23. | NUNES, G. H. L. . Livro de Alfabetização para Jovens e Adultos Quilombolas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático). |
| 24. | NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de material didático para EJA em Quilombos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 25. | NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de livro didático para educandos em EJA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 26. | NUNES, G. H. L. . Valorização Étnica: Mamma África. 2007. . |
| 27. | NUNES, G. H. L. . A história dos NEABS e NEAB CMP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 28. | FREITAS, Maritza Flores Ferreira ; NUNES, G. H. L. . A África na sala de aula: a lei 10639/03 em ação/reflexão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 29. | NUNES, G. H. L. . Permanência da Poplulaçao Negra no Ensino Superior (Universidade Estadual de Londrina). 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 30. | NUNES, G. H. L. . Um lugar chamado quilombo: processos educativos e identitários dos (as) remanescentes de Manoel Barbosa. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 31. | NUNES, G. H. L. . Educação Formal e Informal em comunidades remanescentes de quilombos numa perspectiva geral e, ao mesmo tempo, local.. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | NUNES, G. H. L. . Africanidades Brasileiras. 2008. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| 2 | NUNES, G. H. L. . Mesa sobre Africanidades Brasileiras/ Comunidades Remanescentes de Quilombo. 2005. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| 3 | ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Me gritaram Negra. 2009 (Espetáculo). |
| Demais trabalhos |
| 1. | NUNES, G. H. L. . Formação pedagógica possível a partir de outros olhares, fazeres e ... falares sobre relações étnico-raciais na escola. 2008. |
| 2. | NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de produção de livro didático para EJA em Quilombos. 2007 (Consultoria). |
| 3. | NUNES, G. H. L. . Educação Formal e Informal em Comunidades Negras Rurais. 2005 (Pesquisa).
|
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | BERGAMASCHI, Maria Aparecida; OLIVEN, Arabela campos; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Eduardo Duarte Freitas. Intervenções de Inclusão Étnico-Raciais em uma Universidade Privada. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 2. | NUNES, G. H. L.; SILVA, João Alberto da. Participação em banca de Ruhena Kelber Abrão Ferreira. O espaço e o tempo de infância no período de transição da educação infantil para os anos iniciais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 3. | GUGLIANO, Alfredo; SILVA, Marcelo Kunrath; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de André Luis Pereira. O pensamento social e político na obra de Abdias do Nascimento. 2011. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 4. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Carla Silva de Ávila. A Princesa Batuqueira: etnografia sobre a interface entre mov.negro e as religiões de matriaz africana em Pelotas/RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 5. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Carla Tixeira Coelho. Brincadeiras, espaços e tempos: as infâncias nas vozes das crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 6. | BERGAMASCHI, Maria Aparecida; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Luciane bello. Políticas de Ações Afirmativas na UFRGS: O processo de resiliência na trajetória de vida de estudantes cotistas negros com bom desempenho acadêmico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 7. | NUNES, G. H. L.; FIGUEIREDO, Márcio Xavier B; MENDES, V. R.. Participação em banca de Galeno Criscolo Parrela. Culturas Juvenis e educação Física no contexto de escola pública: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 8. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Ruhena Kelber Abrão. O espaço, o movimento e o brincar no período de transição da educação infantil para séries iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 9. | DA ROSA; DA SILVA; NUNES, G. H. L.; SALAMONI. Participação em banca de LEANDRO HAERTEL. UMA ETNOGRAFIA NA COMUNIDADE NEGRA RURAL CERRO DAS VELHAS:MEMÓRIA COLETIVA, ANCESTRALIDADE ESCRAVA E TERRITÓRIO COMO ELEMENTOS DE SUA AUTO- AFIRMAÇÃO QUILOMBOLA. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 10. | NUNES, G. H. L.; GIL; LONER. Participação em banca de JOCELEM MARIZA SOARES FERNANDES RIBEIRO. HERANÇA INTER E INTRAGERACIONAL: O NEGRO NA CIDADE DE PELOTAS. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 11. | NUNES, G. H. L.; MENDES, V. R.. Participação em banca de GALENO CRISCOLO PARRELA. CULTURAS JUVENIS E EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELO HORIZONTE: UM ESTUDO DE CASO. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 12. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Joseph Handerson. A percepção dos universitários afro-brasileiros e brancos em relação às políticas afirmativas raciais na educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas. |
| 13. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Gregório Durlo Grisa. Ações afirmativas na UFRGS: uma análise do processo de implantação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 14. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de André Luis Pereira. O pensamento social e político na obra de Abdias do Nascimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 15. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Carla Silva Ávila. Da marcha à encruzilhada: a interface entre cultura, política, religião do MN de Pelotas. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 16. | HANDERSON, Joseph; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Joseph Handerson. Haiti- Brasil:uma comparação das raízes identidárias africanas na América Latina. 2009 - Universidade Federal de Pelotas. |
| 17. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Plácio José Bohn. Quando tocam os tambores: saberes e práticas nas tradições moçambicanas. 2009 - Centro Universitário La salle. |
| 18. | FERREIRA, Márcia Ondina; NUNES, G. H. L.; LEITE, Maria Cecília Lorea. Participação em banca de Maria Laura Brenner de Moraes. Ser estudante sendo docente: por que os docentes se qualificam?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 19. | NUNES, G. H. L.; AMARAL, Pedro Ricardo Medeiros. Participação em banca de Pedro Ricardo Medeiros do Amaral. Direitos Pedagógicos e Direitos de Formação Docente: uma análise da recontextualização da Lei 10.639/03 em escola da rede pública de Pelotas. 2008 - Universidade Federal de Pelotas. |
| 20. | NUNES, G. H. L.; PERES, Lúcia Maria Vaz; FIGUEIREDO, Márcio Xavier B; SILVA, Jacira Reis da. Participação em banca de Raquel Moreira Silveira. Imaginários das mães mulheres que se corporificam na dança da professora negra. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 21. | NUNES, G. H. L.; LOGUERCIO, Rochele de Q; LEITE, Maria Cecília Lorea; MENDES, Cláudio Lúcio; FERREIRA, Márcia Ondina Vieira. Participação em banca de Márcia Rejane Vieira Guimarães. A educação física escolar no currículo das séries iniciais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 22. | NUNES, G. H. L.; DORNELES, Marlene Do Amaral; RIBEIRO, Marlene; CUNHA JUNIOR, Henrique. Participação em banca de Vera Rosane Rodrigues de Oliveira. Políticas Públicas e Ações Afirmativas na Formação de Professores: Cotas, uma questão de classe e raça- Processo de implementação da lei 73/1999 de cotas na UFRGS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| Teses de doutorado |
| 1. | ADÃO; MACHADO, Carmem Bezerra; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Sandra beatriz M. da Silveira. Cultura afro-brasileira: uma perspectiva para a educação. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 2. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Aline Lemos da Cunha. Histórias em múltiplos ios: o ensino de manualidades entre mulheres negras (re) inventando pedagogias da não-formalidade ou das tramas complexas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 3. | NUNES, G. H. L.; BASTOS, Maria Helena. Participação em banca de Lúcia Regina Brito Pereira. Cultura e afrodescendência: organizações negras e suas estrtégias educacionais em Porto Alegre (1872-2002). 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Programa de Pós-Graduação em História. |
| 4. | DOLL; DORNELES, Marlene Do Amaral; NUNES, G. H. L.; MEDINA. Participação em banca de Sônia maria dos santos Marques. Pedagogia do estar junto: éticas e estéticas no bairro de São Sebastião do Rocio. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 5. | NUNES, G. H. L.; SILVA, W. C.; TRINDADE, A. L.; ZACUR, E.; GOMES, N. L.. Participação em banca de Maria Clareth Gonçalves Reis. Mulheres Negras e professoras no ensino superior: as histórias de vida que as constituíram. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 6. | NUNES, G. H. L.; BAKOS, Margaret Marchiori; GERTZ, René Ernani; ROSSATO, Luciana; FLORES, Moacyr. Participação em banca de Cláudia Mortari Malavota. Os africanos de uma vila portuária do sul do Brasil: criando vínculos parentais e reiventando identidades. Desterro, 1788/ 1850. 2007. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. |
| 7. | NUNES, G. H. L.; RIBEIRO, Marlene; LIMA FILHO, Domingos Leite; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; BECK, Fábio de Lima. Participação em banca de Silvana Maria Gritti. Técnico em agropecuária: servir à agricultura familiar ou ser desempregado da agricultura capitalista. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 8. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Jorge Manoel Adão. Políticas pública de ações afirmativas, educação e população negra brasileira: abá (Pensamento) a partir do negro brasileiro diáspórico. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | Junior Bittencourt, Iosvaldyr Carvalho de; MACHADO, Carmem Bezerra; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Paulo Sérgio da Silva. Contornos Pedagógicos para Uma Perspectiva de Ed. Quilombola nas Comunidades Remanescentes de Quilombos RS. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 2. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Givânia Maria da Silva. O pocesso educativo de Conceição de Crioulas: Uma expweriência de educação diferenciada. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília. |
| 3. | NUNES, G. H. L.; RIBEIRO, Marlene; ADÃO. Participação em banca de DILMAR LUIZ LOPES. EDUCAÇÃO QUILOMBOLA? O PROGRAMA BRASIL QUILOMBOLA EM RESTINGA SECA/RS. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 4. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Aline Lemos da Cunha. Pedagogias da não- formalidade: lugares e tempos de ensinar e aprender no cotidiano de mulheres negras trabalhadora. 2008 - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 5. | MACHADO, Carmem Bezerra; GHIGGI; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Sandra Beatriz Morais da Silveira. Cultura(s) afro-brasileira(s) na educação:experiências em destaque na Cidade de Salvador/BA. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 6. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Sonia Maria Marques dos Santos. Pedagogia do estar junto: éticas e estéticas no Bairro do São Sebastião ou Rocio dos Pretos em Palmas/PR. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 7. | NUNES, G. H. L.; BAKOS, Margarete; BASTOS, Maria Helena. Participação em banca de Lúcia Regina Brito Pereira. Resgate histórico de organizações negras e suas estratégias (1872-2002). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. |
| 8. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Jorge Manoel Adão. População negra brasileira, educação e políticas públicas de ações afirmativas -um abá (pensamento) negro brasileiro.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 9. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Silvana Maria Gritti. Formação Profissional do técnico agrícola: trajetórias e conformações. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Maria Terezinha de Freitas Soares. Práticas Pedagógicas:uma reflexão permanente!. 2008 - Universidade Federal do Pampa. |
| 2. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Gisiane Vieira Anãnã. Escola do Campo em Tempo Integral. 2008 - Universidade Federal do Pampa. |
| 3. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Terezinha C.S. Da Cunha Dutra. Educação Inclusiva: o pensar docente do interior. 2008 - Universidade Federal do Pampa. |
| 4. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Rosane Serpa de Barros. Repetência na Sexta Série do Ensino Fundamental. 2008 - Universidade Federal do Pampa. |
| 5. | LUSA, Diana; NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Diana Lusa. As crianças como atores sociais:as relações de gênero em uma turma de pré-escola. 2008 - Universidade Federal de Pelotas. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | NUNES, G. H. L.. Participação em banca de Lisandro Vargas Dias. O pensamento de Abdias Nascimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica de Pelotas. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | NUNES, G. H. L.. Concurso Teoria e Prática Pedagógica. 2008. Universidade Federal do Pampa. |
| 2. | NUNES, G. H. L.; ALVARES, Dr Gustavo Benítez; ROMANINI, Dr Edivaldo. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Professor da Educação Superior. 2006. Universidade do Estado de Mato Grosso. |
| Outras participações |
| 1. | NUNES, G. H. L.; FERREIRA, Márcia Ondina. Docentes de Educação Física: Compreendendo suas identidades Aluna: Roberta dos Santos Xavier. 2007. Universidade Federal de Pelotas. |
| 2. | VIEIRA, Márcia Ondina Ferreira; LEITE, Maria Cecília Lorea; NUNES, G. H. L.. Ser estudante sendo docente: por que os docentes se qualificam?. 2007. Universidade Federal de Pelotas. |
| 3. | NUNES, G. H. L.; RIBEIRO, Marlene; DORNELLES, Malvina Do Amaral; MACHADO, Carmem Bezerra. A educação um caminho,as organizações como meio e a diversidade como utopia: estudo da implementação de cotas na rede metodista de ensino- IPA e as contradições deumasociedade desigual. UFRGS, aluna: Vera Rosane Rodrigues de Oliveira . 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 4. | NUNES, G. H. L.; FERREIRA, Márcia Ondina; LOGUERCIO, Rochele de Quadros; MENDES, Cláudio Lúcio. A presença da Educação Física nas séries iniciais na hierarquia dos saberes curriculares. Aluna: Márcia Rejane Vieira Guimarães. 2005. Universidade Federal de Pelotas. |
| 5. | NUNES, G. H. L.; SILVA, Jacira Reis da; XAVIER, Márcio B; PERES, Lúcia Maria Vaz. Imaginários que se corporificam na dança: dasmães-mulheres na professora negra. Aluna: Raquel Moreira Silveira. 2005. Universidade Federal de Pelotas. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Lançamento Coleção História Geral da África.Diáspora Africana: território, Identidade Negra e Educação. 2011. (Seminário). |
| 2. | Africanidades e educação básica: formação em Rede.Educação das relações étnico-raciais: pressupostos legais. 2011. (Seminário). |
| 3. | IV Salão de Extensão: criação, participação e compromisso.De onde sou: Da serra: representações e ressignificações sobre a memória coletiva na comunidade quilombola Passo do Lourenço. 2011. (Seminário). |
| 4. | IV Salão de Extensão: Universidade em extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência: considerações acerca das origens e processos de resist~encia, permanência nos territórios das comunidades quilombolas da Armada e do Cerro das Velhas. 2011. (Seminário). |
| 5. | IV Salão de Extensão- Universidade em Extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência:Matrizes por onde construir materiais didáticos para quilombos. 2011. (Seminário). |
| 6. | IV Salão de Extensão- Universidade em Extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência:Matrizes por onde construir materiais didáticos para quilombos. 2011. (Seminário). |
| 7. | 29 SEURS 2011: Economia ecológica, políticas sociais e integração latino-americana.Representações e ressignificações sobre a memória coletiva em um contexto quilombola: o caso da comunidade do Passo do Lourenço (RS)". 2011. (Seminário). |
| 8. | Nosso rosto latino-americano: as idéias, as experiências, as culturas - XII Corredor de Idéias.A força da Mulher Negra nas Comunidades Quilombolas. 2011. (Seminário). |
| 9. | 13 de Maio: como educar para as relações étnico-raciais?.13 de Maio: como educar para as relações étnico-raciais?. 2011. (Encontro). |
| 10. | Encontro para discussão Diretrizes Curriculares Ed. Quilombola.Discussão texto-base para a formúlação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Encontro). |
| 11. | I Audiência Nacional para a Construção das Diretrizes Curriculares Nacionais da ED. Escolar Quilombola.Comissão especial do CNE/MEC. 2011. (Encontro). |
| 12. | I Encontro para a construção do Plano Nacional para Ed. escolar Quilombola.Grupo de Trabalho para Construção PN para Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Encontro). |
| 13. | Cidadania e Direitos Humanos.Educação e sexualidade. 2011. (Encontro). |
| 14. | Educação das relações étnico-raciais: lei 10639/03.Educação escolar, educação quilombola, lei 10639/03. 2011. (Encontro). |
| 15. | II Audiência Nacional para a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed. escolar Quilombola.Comissão Especial do CNE/MEC. 2011. (Outra). |
| 16. | VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (AS) NEGROS(AS)- AFRODIÁSPORA: SABERES PÓS-COLONIAIS, PODERES E MOVIMENTOS SOCIAIS.MEMÓRIA E TERRITORIALIDADE-ALGUMAS EXPERIÉNCIAS DA EDUCAÇÀO QUILOMBOLA AO REDOR DO BRASIL. 2010. (Congresso). |
| 17. | VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES(AS) NEGROS(AS)- AFRODIÁSPORA:SABERES PÓS-COLONIAIS, PODERES E MOVIMENTOS. 2010. (Congresso). |
| 18. | 33 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS- EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso). |
| 19. | I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA.EDUCAÇÃO QUILOMBOLA. 2010. (Seminário). |
| 20. | I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA.MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2010. (Seminário). |
| 21. | II Forum Internacional de Contadores de Histórias.Roda de Memória: O carnaval e a cidade. 2010. (Seminário). |
| 22. | II Jornada de Estudos Afro-Brasileiros.Cultura, trabalho e resist~encia: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombolas. 2010. (Seminário). |
| 23. | III Encontro Nacional de pesquisa em Educação do Campo, III Seminário Sobre Educação Superior e as Politicas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro e do I Encontro Internacional de Educação no campo.Análise das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo e a Formação de professores na região sul do Rio Grande do Sul. 2010. (Encontro). |
| 24. | VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul-ANPED SUL 2010.DESAFIOS DA ESCOLA DO CAMPO:EDUCAÇÃO INTEGRAL\ TEMPO INTEGRAL. 2010. (Encontro). |
| 25. | III ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIËNCIAS SOCIAIS: AS CIËNCIAS SOCIAIS : AS CIËNCIAS SOCIAIS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI.ESTUDOS AFRO-LATINOAMERICANOS:DIVERSIDADE DE PERSPECTIVAS.. 2010. (Encontro). |
| 26. | II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIËNCIAS SOCIAIS: AS CIËNCIAS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI.COMUNIDADE SANTA FÉ: DOS FESTEJOS A PEDAGOGIAS PARA ANTIRACISTA. 2010. (Encontro). |
| 27. | Formação docente do projeto A Cor da Cultura.Educação Quilombola. 2010. (Encontro). |
| 28. | Programa de Extensão Falando em Educação.Dialogo acerca de nossas possibilidades: para que contexto formar?. 2010. (Encontro). |
| 29. | Diálogos sobre os direitos das crianças e de Adolescentes.PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: CONHECENDO E RESPEITANDO AS DIFERENÇAS. 2010. (Outra). |
| 30. | VIII JORNADA ESTADUAL DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS.PESQUISAS DA ZONA SUL: SOCIEDADES E IDENTIDADES. 2010. (Outra). |
| 31. | 33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED.PANORAMA DA PRODUÇÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES APRESENTADA NAS REUNIÕES DA ANPED. 2010. (Outra). |
| 32. | Universidade pública e Movimentos Sociais. 2009. (Seminário). |
| 33. | I Forum Internacional Contadores de História.Contadores de história: contribuições da cultura afro-brasileira. 2009. (Seminário). |
| 34. | II seminário Educação, História e Cultura Africana e Afro-Brasileira.Ed. e Diversidade Étnico-Cultural: educação quilombola e do campo. 2009. (Seminário). |
| 35. | IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Características sobre a produção de gênero e sexualidade no âmbito da ANPED (200/2003). 2009. (Seminário). |
| 36. | Me Gritaram Negra!.Ed. das relações Étnico raciais, lei 10639 e a musicalidade negra. 2009. (Seminário). |
| 37. | Projeto Seminários Debates: a questão negra em evidência.Educa+Ação: Ações Práticas em torno da aplicabilidade da lei 10639/03. 2009. (Seminário). |
| 38. | I Africanidades e Ed. Básica: formação em rede.História da África em todos os tempos: pré e pós coloniais. 2009. (Seminário). |
| 39. | Encontro de Ed. Escolar Quilombola e Pol. Públicas para Com. Remanescentes de Quilombos.Educação Quilombola ou Pedagogia Quilombola ?. 2009. (Encontro). |
| 40. | Encontro de Ed. escolar Quilombola e Políticas Públicas para as Comunidades remanescentes de Quilombos.Oficina: Educação Escolar Quilombola possibilidades. 2009. (Encontro). |
| 41. | I Semana da consciência Negra Barsil-África.Trajetória e consquistas do Movimento Social Negro Brasileiro. 2009. (Encontro). |
| 42. | I Ciclo de Debates sobre Educação: Direito social á Educação: Ed. Básica e o Acesso ao Ensino Superior.Inclusão: Ed. das Relações Étnico-Raciais. 2009. (Encontro). |
| 43. | 9 Poder Escolar.Debatedora na mesa Práticas Pedagógicas do Ensino Fundamental e médio. 2009. (Encontro). |
| 44. | XIV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A permanência da população negra na Universidade Estadual de Londrina. 2008. (Encontro). |
| 45. | XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Comunidade Santa Fé: do som das latas à possibilidade "festeira" de refeletir a lei 10639/03. 2008. (Encontro). |
| 46. | XIV ENDIPE. 2008. (Encontro). |
| 47. | `Projeto de Extensão: falando em educação.Formação pedagógica possível a partir de outros olhares, fazeres e... falares sobre as relações étnic0-raciais na escola. 2008. (Encontro). |
| 48. | 3º Ciclo internacional de Conferências: Jornada de Estudos do Oriente Antigo.Egito Antigo, África Contemporãnea: Itinerários pedagógicos possíveis em sala de aula. 2007. (Congresso). |
| 49. | Curso de Formação Continuada em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Mód.02: Seminários em Debate.Auto-Estima e Auto-Imagem, elementos no combate ao racismo. 2007. (Seminário). |
| 50. | Seminário de Revisão Curricular do Curso de História.A importância da discussào do currículo. 2007. (Seminário). |
| 51. | IV Colóquio Nacional da Afirse- Seção Brasileira.Do som das "latas"à lei 10639/03: a história da Comunidade Santa Fé. 2007. (Simpósio). |
| 52. | Jornada do Instituto de Educação Assis Brasil Para implementação da lei 10639/03.Educação e Diversidade Cultural. 2007. (Encontro). |
| 53. | 7º Poder Escolar.Debatedora de Mesa. 2007. (Encontro). |
| 54. | 7º Poder Escolar. 2007. (Encontro). |
| 55. | I Encontro de Consórcio NEABS da Região Sul/ I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros.Avaliação de Pol'[iticas Afirmativas : 6 anos após Durban. 2007. (Encontro). |
| 56. | IV COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE. 2007. (Outra). |
| 57. | I Encontro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação Afro Brasileira (CADARA).Apresentação trabalho- Educação Formal e Informal em Comunidades Negras Rurais: Um diálogo necessário. 2006. (Congresso). |
| 58. | Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. 2006. (Congresso). |
| 59. | 29ª ANPED: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade.Apresentação de trabalho: vivência e aprendizado com uma infância rural e negra. 2006. (Congresso). |
| 60. | VI Anpedsul.Palestrante: Mesa Redonda: Pesquisa com crianças e suas infâncias: Diálogos interétnicos,cultura da infância e cultura lúdic.. 2006. (Seminário). |
| 61. | VI Anped Sul. 2006. (Seminário). |
| 62. | Oficina pedagógica Racismo e Educação. 2006. (Oficina). |
| 63. | I Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra no Ensino Superior.Participante: I Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra no Ensino Superior. 2006. (Encontro). |
| 64. | Projeto A cor da Cultura.Palestrante - Projeto A cor da Cultura. 2006. (Encontro). |
| 65. | II Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra.II Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra. 2006. (Encontro). |
| 66. | Encontro Internacional de Educação.Oficina: Educação formal e informal na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa/Gravataí. 2005. (Congresso). |
| 67. | Encontro Internacional de Educação.Participante: Encontro Internacional de Educação. 2005. (Congresso). |
| 68. | IV Jornada do Grupo de Trabalho/ Inserção de Diretrizes.Participante: IV Jornada do Grupo de Trabalho para a Inserção Curricular das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Raciais e para o Ensino de História e Cutlra Afro Brasileira e Africana. 2005. (Congresso). |
| 69. | Fórum Estadual de educação e Diversidade Étnico-Racial.Oficina ministrada: Educação em comunidades quilombolas:retratos e perspectivas. 2005. (Congresso). |
| 70. | Deficiência, diferença e práticas inclusivas: Um olhar sobre a especialidade de educar.Palestrante: Seminário sobre Inclusão da 5ª Coordenadoria Regional de Educação. 2005. (Seminário). |
| 71. | Semana da Consciência Negra.Palestrante : Despindo-se dos preconceitos buscando a visibilidade. 2005. (Seminário). |
| 72. | I Seminário de Eventos Etno-Culturais.Palestrante: Afro-Brasileiros: discutindo pesquisas sobre educação. 2005. (Seminário). |
| 73. | 5º Poder Escolar.Debatedora:5º Poder Encontro Sobre o Poder Escolar: Na sala de aula o que fazer é não medir horizontes. 2005. (Seminário). |
| 74. | 5º Poder Escolar: Na sala de aula oque fazer é não medir limites.Painelista: 5º Poder escolar- Na sala de aula oque fazer é não medir horizontes. 2005. (Seminário). |
| 75. | III jornada de estudos Afro Brasileiros.Apresentação de trabalho: Práticas do fazer, práticas do saber: Vivencias e aprendizados com a infância do Corredor. 2005. (Seminário). |
| 76. | III Jornada de Estudos Afro-Brasileiros.Apresentação de trabalho: Educação formal e informal na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa. 2005. (Seminário). |
| 77. | I Seminário Regional de Gestão de Grupos Humanos.Palestrante: Gestão de grupos humanos: um desafio à supervisão educacional. 2005. (Seminário). |
| 78. | Seminário Comemorativo 10 anos do PPGE.Palestrante: Constituição do papel de pesquisador a partir do mestrado no programa. 2005. (Seminário). |
| 79. | I Seminário de pesquisa educacional.Palestrante: A escola da (in) diferença. 2005. (Seminário). |
| 80. | 5ª Conferência Municipal Sobre a criança e o adolescente.Palestrante: 5ª Conferência Municipal sobre a criança e o adolescente. 2005. (Seminário). |
| 81. | Seminário Internacional Ações Afirmativas nas Políticas Educacionais:O contexto Pós-Durban. 2005. (Seminário). |
| 82. | Curso de formação pedagógica para professores: inclusão da lei 10639/03.Ministrante de curso: Diversidade Cultural. 2005. (Oficina). |
| 83. | Reunião Geral do Colégio Municipal Pelotense.Palestrante: Discussão sobre a lei 10639/03. 2005. (Encontro). |
| 84. | III Jornada de Elaboração de diretrizes curriculares para implementação da lei 10639/03.Participante: Grupo de trabalho para inserção das diretrizes curriculares da lei 10639/03. 2005. (Encontro). |
| 85. | IV Jornada para discussão e apresentação dos trabalhos de diretrizes curriculares nacionais da lei 10639/03.Participante: IV Jornada para apresentação das Diretrizes Curriculares para implementação da lei 10639/03. 2005. (Encontro). |
| 86. | Encontro para a discussão da lei 10639/03 na Escola Estadual São Vicente de Paulo.Palestrante: Discutindo a lei 10639/03. 2005. (Encontro). |
| 87. | II Encontro de pesquisadores da COordenação Geral de Diversidade e Inclusão.Participante: II Encontro de pesquisadores(as) da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão. 2005. (Encontro). |
| 88. | I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.Participante: I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Encontro). |
| 89. | Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso). |
| 90. | I Encontro do Grupo de Trabalho.Participante: I Encontro do Grupo de Trabalho para a Inserção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. 2004. (Congresso). |
| 91. | Quilombo na Escola.Participante: Violência Simbólica e Cotidiano Escolar. 2004. (Seminário). |
| 92. | Semana da Consciência Negra Escolar.Palestrante: Educação e Violência Simbólica/ Colégio Cecília Meirelles. 2004. (Oficina). |
| 93. | I Encontro de Pesquisadores da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão Educacional.Paricipante: I Encontro de pesquisadores da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão educacional. 2004. (Encontro). |
| 94. | Fórum Mundial de Educação.Participação: Fórum Mundial de Educação . 2003. (Congresso). |
| 95. | Educação na América Latina nesses tempos de impéri0.Apresentação de trabalho: III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso). |
| 96. | Pluralidade e realidade latino- Americana: Desafios para a Educação. 2003. (Congresso). |
| 97. | Colóquio Internacional : Políticas Públicas,Pobreza e Exclusão Social.Palestrante: Educação Trabalho e raça: possibilidades de uma infância. 2003. (Congresso). |
| 98. | III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina, nestes tempos de império.Participante: III Congresso Internacional de Educação /Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso). |
| 99. | II Fórum Mundial de Educação.Participação: II Fórum Mundial de educação: Faced/UFRGS - Contribuindo para uma outra escola possível. 2003. (Congresso). |
| 100. | desafios da Educação para a América Latina: Educação permanente/ Educação continuada.Participante: III Seminário Internacional da Região Sul . 2003. (Seminário). |
| 101. | III Seminário Internacional da Região Sul.Apresentação de trabalho: III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário). |
| 102. | XXII Simpósio Nacional de Educação Física.Ministrante de curso:Cultura, história e educação física/esporte. 2003. (Simpósio). |
| 103. | II conferência por uma educação básica no campo.Conferencista: II Conferência por uma educação básica no campo. 2002. (Congresso). |
| 104. | Na contracorrente da universidade operacional.Participante: IV Seminário da pesquisa em Educação . 2002. (Seminário). |
| 105. | IV Seminário de Pesquisa em Educação.Conferencista em Mesa redonda: Genese e atualidade dos movimentos sociais: processos educativos de luta por terra, trabalho e liberdade. 2002. (Seminário). |
| 106. | II Seminário de relações raciais e educação.Participante:II Seminário de relações raciais e educação:a produção de saberes e práticas pedagógicas. 2001. (Congresso). |
| 107. | Fórum Mundial de Educação.Participante: Fórum Mundial de Educação. 2001. (Congresso). |
| 108. | Investigação social e educação.Participante: Curso Investigação social e educação. 2001. (Seminário). |
| 109. | O Papel da Educação Física na construção da qualidade social.Participante: Seminário de Educação Física Escolar. 2001. (Seminário). |
| 110. | II Seminário de Relações Raciais e Educação.Apresentação de trabalho: Maria deise e paula: negras Contruções . 2001. (Seminário). |
| 111. | IV Fábrica de Idéias - relações raciais e cultura negra.Participação em Curso: Relações raciais e cultura negra. 2001. (Oficina). |
| 112. | I Seminário de Dissertações e Teses.Apresentação de Trabalho: Um significado de escola a partir do cotidiano de crainças trabalhadoras da zona rural. 2000. (Congresso). |
| 113. | XIX Simpósio Nacional de Educação Física.Apresentação de trabalho: XIX Simpósio Nacional de Educação Física. 2000. (Congresso). |
| 114. | I seminário de dissertações e teses.Participação: I Seminário de dissertações e teses. 2000. (Seminário). |
| 115. | III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Participante: III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul . 2000. (Seminário). |
| 116. | II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Participante: II Seminário de pesquisadores em educação da Região Sul. 1999. (Congresso). |
| 117. | I seminário de cultura escolar, infância e seres iniciais.Palestrante: Infancia ou Infâncias: Do jeito de ser cirança. 1999. (Seminário). |
| 118. | I Seminário Cultura Escolar, Infância e Séries Iniciais.Participante: I Seminário Cultura escolar, Infância e Séries Iniciais. 1999. (Seminário). |
| 119. | II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul /ANPED.Apresentação de trabalho: Um significado de escola a aprtir do cotidiano de crianças trabalhadoras da zona rural. 1999. (Seminário). |
| 120. | XVIII Simpósio Nacional de Educação Física.Participante: Curso Educação Física e qualidade de vida . 1999. (Simpósio). |
| 121. | La educacion desde una perspectiva sociológica.Participação: Desigualdades Sociales Y Educación: Clase, gênero y etnia. 1997. (Seminário). |
| 122. | II Seminário de Integração Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança.Apresentação de trabalho: II Seminário de Integração: Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança. 1997. (Seminário). |
| 123. | II Seminário de Integração- Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança.Participante: II Seminário de Integração - Educação e Inovação numa sociedade em mudança. 1997. (Seminário). |
| 124. | 19ª Anped.Participante: 19ª reunião Nacional de Pós-Graduação em Educação. 1996. (Congresso). |
| 125. | 19ª Reunião Anual ANPED/ A política de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social.Participante em Curso: Educação e etnias: processos socializadores, identidades imprevisíveis e efeitos expressivos. 1996. (Congresso). |
| 126. | O método etnográfico e a pesquisa qualitativa.Participante: O método etnográfico e a pesquisa qualitativa. 1996. (Seminário). |
| 127. | XVI Simpósio Nacional de Ginástica e Desporto.Apresentação de trabalho: Repensando a prática da Educação Física em uma escola do meio rural. 1996. (Simpósio). |
| 128. | I Seminário de integração: Abordagens contemporâneas em educação.Participante: I Seminário de integração. 1995. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | NUNES, G. H. L. . I Encontro estadual de Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Outro). |
| 2. | NUNES, G. H. L. . I Encontro regional de Ed. escolar Quilombola. 2011. (Outro). |
| 3. | NUNES, G. H. L. . Cultura, Terra e Resistência: Seminários de Formação de Professores para a Produção de Mtaerial Didático. 2010. (Outro). |
| 4. | NUNES, G. H. L. ; Paludo,CONCEIÇÃO . Universidade Pública e Movimentos Sociais. 2009. (Outro). |
| 5. | ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Me Gritaram Negra. 2009. (Concerto). |
| 6. | NUNES, G. H. L. . I Africanidades Brasileiras e Ed. Básica: Formação em Rede. 2009. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Tese de doutorado |
| 1. | Maria Clareth Reis. Trajetórias de mulheres negras, professoras que atuam no ensino superior (...). Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Co-orientador). |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Jardélia Rodrigues de Sá. Lógicas socializadoras entre escola e comunidade: uma análise da escolarização e famílias negras populares. Início: 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador). |
| 2. | Antônio Carlos Rosa Pinto. Contextualização de uma invisibilidade histórica: um olhar sobre a situação educacional do negro no Brasil.. Início: 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador). |
| 3. | Patrícia Peres. Fracasso Escolar. Início: 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Patricia Reis Ulguim. Mulheres Negras e Educação de Jovens e Adultos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 2. | Patricia Peres. Fracasso Escolar. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 3. | Eduardo Fernandes Nogueira. Origens da evasão escolar de alunos que retornaram "a escola na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 4. | Beatriz Helena Vieira Castro. Relações de gênero e educação profissional: um estudo de caso no Curso Técnico em Vestuário do Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 5. | Marli Idiartt Leal Lessa. Motivando para a inclusão. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 6. | Maritza Flores Ferreira Freitas. Olhares e não olhares... relações étnico-raciais no espaço pedagógico da EJA no Colégio Municipal Pelotense. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 7. | Marta Miriam Oliveira de Sousa. Concepções de professores de Ensino Fundamental a respeito de cotas para negros no Ensino Superior. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 8. | Marizele Cava Corrêa. A prática da supervisão escolar em relação ao corpo docente. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 9. | Marani Pereira Cossuriaga. (In)Disciplina um desafio a ser vencido. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu) - Faculdades da Rede Integrada de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 10. | Rosemere Silveira Rodrigues. Contextualizando a orientação educacional. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu) - Faculdades da Rede Integrada de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 11. | Paulinês Azevedo Tessmer. Relacionamento interpessoal na escola. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 12. | Viviane Sena Rodrigues. Televisão versus Educação: Uma perspectiva crítica para o futuro. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 13. | Elima Antunes de Oliveira. Relações Humanas: orientador x aluno. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 14. | Cilda Elena Chaves Peres. A repetência escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 15. | Sibele Pontes Fernandes. Os limites ea criança em idade pré-escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 16. | Gisele Terra. A matemática nas séries iniciais. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 17. | Maria Hylma Azambuja Castro. Um modelo de escola no século XXI. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 18. | Alair Pereira Correa. Um novo olhar sobre a perspectiva de alfabetizar o pré -escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 19. | Mirta Soares Latosinski. Avaliação escolar: um desafio a ser enfrentado. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 20. | Vani Chaves Carrasco. Interdisciplinariedade: A busca da totalidade. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 21. | Maria de Lourdes da Silva. Contribuições das Relações dialógicas no processo ensino-aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 22. | Maria Madalena Alves Barbosa. Relação orientação educacional professores e professores frente aos problemas escolares. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 23. | Andréia teixeira Leão. Relação professor x aluno no processo educativo. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 24. | Carla Rosane de Castro Silveira. Leitura e compreensão de textos na escola. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 25. | Rosangela Marlise L. Muniz. Violência na escola e da escola. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 26. | Solange Nunes Rodrigues. Motivação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 27. | Vera Rosane Teixeira Rodrigues. O ludico na educação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 28. | Marília Tereza Ferreira. Fracasso escolar na alfabetização. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 29. | Rejane Milano Cardoso. Disciplina escolar: O grande desafio da escola atual. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 30. | Eva de Lourdes Pereira da Silva. Um estudo de caso na Escola Etadual de Ensino Médio Marechal Soares de Andrea: As drogas. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 31. | Janete Marislei Rodrigues Ferrari. Violência de uma criança: o retrato de Maria. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 32. | Maria Geneci Gonçalves. Fracasso Escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 33. | Zilei Corrêa Mirapalhete. Avaliação do desempenho do aluno. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 34. | Maiza de Souza. O papel do supervisor escolar e as práticas pedagógicas desenvolvidas em salas de aula. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 35. | Mariliane Pereira Echeverria. dificuldades de Matemática. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 36. | Nueli Souza. Motivação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 37. | Vera geneci Acosta lemos. Indisciplina: Problemática no ensino?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 38. | Veralice Lima Nunes. A supervisão e a relação com o docente. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 39. | Manuela Zilma Simonel. Prática educativa na gestão contemporânea. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 40. | Rossana Perfetto Sanes. A indisciplina no processo ensino-aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 41. | Silvia Rolan Soares. Projetos: Uma epidemia na educação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 42. | Zilda Maria Chaves de Avila. O papel da família na escola. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 43. | Oldair Siqueira Silveira. A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 44. | Ieda Chaves Pereira. fracasso Escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 45. | Márcia Rosédna Rosales Teixeira. Avaliaçãoescolar: Um projeto educativo. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 46. | Cláudia Mendes Acosta. O domínio da leitura. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 47. | Kátia Virginia Silveira Corrêa. Interdisciplinariedade: Um novo signo da educação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 48. | Deisivani Fabia Silveira. A disciplina participativa na escola: Um desafio a ser alcançado. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 49. | Ângela Maria Castro Pereira. Motivação e aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 50. | Nerondina San Martins Silveira. Inclusão da criança especial: Um desafio à comunidade escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 51. | Silvana Souza de Albernaz. Escola e família:`Por uma educação democrática. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 52. | Luci Mara Rodrigues. Dificuldades de Aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 53. | Adriane Machado de Andrade. Ensino de História: Reflexão e prática pedagógica. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 54. | Ana Paula Dias Abascal. A afetividade. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 55. | Fabiane de Oliveira Borba. Avaliação escolar: entre duas lógicas. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 56. | Francisco Olavo Leão Dias. Percepção da População Urbanade caçapava do Sul sobre os processos se aproveitamento do lixo urbano. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 57. | Giselda Vargas Vaz. O ato de brincar na educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 58. | Glauce Pires Rosso. A ludicidade na educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 59. | Hígor Casanova Machado. Recursos hídricos e sua escassêz no ambiente natural. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 60. | Luis Henrique Leão Dias. Desporto Orientação e Interdisciplinariedade. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 61. | Maria Helena Dalmaso Spode. A sensibilidade humana na luta pela sobrevivência. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 62. | Maria Rosangela Ineu Munhoz. A escola como espaço inclusivo. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 63. | Maricelda Rossato Braga. A interdisciplinariedade na hora do conto dentro da educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 64. | Marielva Perceval Soares. Aimportância da educação física na educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 65. | Mire terezinha da Silva Fernandes. A interdisciplinariedade e a memória do idoso. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 66. | Monica Coradine Ragagnin. Civilizações desaparecidas da América. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 67. | Nara Solange da Silva Becker. Educação ambiental na interdisciplinariedade. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 68. | Paulo Roberto de Oliveira Benites. O ensino da Educação Física. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 69. | Seres Terezinha Machado dos Santos. Construção da Prática Pedagógica no Cotidiano Escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 70. | Silvio edmilson Tolfo Tondo. Criatividade: Um desafio nas aulas de educação fisica. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
| 71. | Venice Aparecida Siqueira de Freitas. Desenvolvimento Psicomotor. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest. Orientador: Georgina Helena Lima Nunes. |
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