Valéria Marques de Oliveira

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  • Última atualização do currículo em 06/09/2018


Formação acadêmica: Psicologia (Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1986), Pedagogia (Instituto Isabel/1988), Psicopedagogia (UERJ- 1995), Especialização em: Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos (Faculdade São Judas Tadeu/1991), em Gestalt-terapia (Clínica de Psicoterapia Vita/1986), em Educação Especial/Pessoas com Deficiência Auditiva (UNIRIO/2008), em Educação a Distância (UNB/2009), em Equoterapia (Ibiúna, incompleto), Mestrado em Educação (Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1996), Doutorado em Psicologia (Universidade Federal do Rio de Janeiro/2005), Pós-doutorado em Educação (Universidade do Estado do RJ/2011). Atualmente é professora universitária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Educação, Departamento de Psicologia Graduação e Mestrado em Psicologia.Lidera os grupos de pesquisa: "Narrativas emancipatórias de si e da realidade: foco nas pessoas com necessidades especiais e/ou risco social" e "Intervenções Assistidas por Equinos EQUIlibrium Rural". Participa de duas redes nacionais/internacionais de pesquisa: "ReBentos" e "Desenvolvimento Humano: linguagens e(m) narrativa(s)" (GT ANPEPP). A partir de uma visão interdisciplinar da psicologia, sua pesquisas atuais versam sobre: percepção de si e da realidade, affordance, percepção ambiental, formação profissional, (auto)narrativa (fundamentos teórico metodológicos), abarcando as questões de inclusão escolar e social. Tem experiência nas áreas de Psicologia: Clínica, do desenvolvimento, educacional e cognitiva, psicopedagogia, com ênfase em Psicologia da Pessoa Com Necessidades Educacionais Especiais, atuando principalmente nos seguintes temas: emancipação, enunciação, deficiência intelectual, inclusão social, educação inclusiva, construtivismo e desenvolvimento cognitivo. Possui livros e artigos sobre suas temáticas de estudo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Valéria Marques de Oliveira
Nome em citações bibliográficas
MARQUES, Valéria;Oliveira, Valéria Marques;Marques, V.;Oliveira, V. M.;MARQUES DE OLIVEIRA, VALÉRIA;MARQUES, VALERIA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Educação.
BR 465 Km7
Centro
23890000 - Seropédica, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26821080
URL da Homepage: www.ufrrj.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2005
Doutorado em Psicologia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Ruptura Epistemológica e Psicologia: A importância do olhar fluido (DOI: 10.13140/RG.2.2.35872.99841), Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Maria Luiza Teixeira Assumpção Lo Presti Seminerio.
Palavras-chave: olhar fluido; observação; epistemologia não-ordinária; Teoria das Estranhezas; Teoria da Complexidade; deficiência mental.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Outro.
1993 - 1996
Mestrado em Educação.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: A Produção da Notação Numérica da Pessoa Portadora de Deficiência Mental,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Rosana Glat.
Palavras-chave: Psicogênese do conhecimento matemático; Notação numérica; deficiência mental; construtivismo; inclusão escolar; psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
2014
Especialização em andamento em Pós Graduação Lato Sensu Equoterapia. (Carga Horária: 360h).
Fundação Rancho GG, FRGG, Brasil.
Orientador: Gabriele B Walter.
2007 - 2009
Especialização em Especialização de Educação a Distância. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Título: O panorama dos cursos brasileiros a distância de pós-graduação lato sensu em educação especial.
Orientador: Fábio Soares Andrade.
2007 - 2008
Especialização em Educação Especial. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
Título: A relação entre pensamento e linguagem no aluno surdo a partir de uma reflexão sobre o sign writing.
Orientador: Rogéria Sena Cruz.
1993 - 1995
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 360h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: A construção do conhecimento matemático elementar: Contribuições teóricas para a leitura Psicopedagógica.
Orientador: Maria Teresa Egler Mantoan.
1991 - 1991
Especialização em Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. (Carga Horária: 366h).
Faculdade São Judas Tadeu, FSJT, Brasil.
Título: Programas de Preparação para o Trabalho Destinado aos Adolescentes e Adultos Deficientes Mentais.
Orientador: Sebastião Votre.
1985 - 1986
Especialização em Formação Em Gestalt Terapia.
Clínica de Psicoterapia Vita, VITA, Brasil.
1986 - 1986
Aperfeiçoamento em Educação Especial. (Carga Horária: 800h).
Faculdades Integradas Augusto Mota, SUAM, Brasil. Ano de finalização: 1986.
1986 - 1988
Graduação em Pedagogia.
Instituto Isabel, ISABEL, Brasil.
1981 - 1986
Graduação em Psicologia.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1984 - 1984
Curso técnico/profissionalizante.
Instituto São João Batista, ISJOB, Brasil.
1983 - 1983
Curso técnico/profissionalizante.
Colégia da Companhia de Santa Teresa de Jesus, STJ, Brasil.
1978 - 1980
Curso técnico/profissionalizante.
Colégia da Companhia de Santa Teresa de Jesus, STJ, Brasil.
1970 - 1977
Ensino Fundamental (1º grau).
Escola Municipal Acre, E.M.ACRE, Brasil.


Pós-doutorado


2010 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2014 - 2014
Curso Básico de Equtoerapia. (Carga horária: 42h).
Associação Nacional de Equoterapia Ande Brasil, ANDE BRASIL, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ajunto II, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Instituto de Educação, Departamento de Psicologia, Psicologia da Educação

Atividades

09/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação Departamento de Psicologia, .

Cargo ou função
Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Prof Substituto na área de Psicologia e Educação no DEPSI.
11/2014 - Atual
Direção e administração, Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Vice coordenadora do Curso de Pós graduação em Psicologia processo 23083.010181/2014-19.
11/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Formação de Professores, .

Cargo ou função
Subcomissão editorial CPFP.
03/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

08/2017 - 08/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Narrativas não-verbais na interação criança com TEA & cavalo
11/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação Departamento de Psicologia, .

Cargo ou função
Núcleo docente estruturante do curso de graduação em Psicologia da UFRRJ.
09/2016 - 09/2016
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação Departamento de Psicologia, Instituto de Educação Departamento de Psicologia.

Atividade realizada
Moderadora do Grupo de Trabalho 2: Avaliação de Disciplinas Matriz Curricular e Transdisciplinaridade.
08/2015 - 07/2016
Estágios , Instituto de Educação Departamento de Psicologia, .

Estágio realizado
Terapia assistida por cavalo (Intervenção mediada por animais).
11/2014 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFRRJ, NAIRURAL-RJ, .

Cargo ou função
Presidente do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFRRJ - NAIRURAL RJ.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos avançados em Prática de Pesquisa III
Orientação III
08/2014 - 07/2015
Estágios , Instituto de Educação Departamento de Psicologia, .

Estágio realizado
Terapia Assistida por animais - Psicologia da educação: equoterapia e o campo interdisciplinar em saúde e educação.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos avançados em Prática de Pesquisa II
Tópicos avançados em Prática de Pesquisa IV
Orientação II
Orientação IV
03/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados em Prática de Pesquisa I
Tópicos Avançados em Prática de Pesquisa III
Orientação I
Orientação III
08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados em Prática de Pesquisa II
Tópicos Avançados em Prática de Pesquisa IV
Orientação II
Orientação IV
Tópicos Especiais em Desenvolvimento Sociocognitivo (Psicologia Cultural a partir de Jerome Bruner)
11/2013 - 11/2013
Ensino, Pedagogia de Educação Física e Esportes, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Mediação educacional junto ao aluno com necessidades educacionais específicas
10/2013 - 10/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.

Atividade realizada
Supervisão - Programa Mulheres Mil - Educação, Cidadania e Desenvolvimento Sustentável.
09/2013 - 09/2013
Ensino, Pedagogia de Educação Física e Esportes, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A questão da mediação educacional na inclusão escolar
06/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Cargo ou função
Banca examinadora do Concurso de Monitoria na Disciplina Aconselhamento Psicológico.
11/2011 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .

Cargo ou função
Comissão eleitoral do Conselho de Unidade do Instituto de Educação Portaria nº5 de 17/11/11.
06/2011 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .

Cargo ou função
Presidente da comissão eleitoral para o CONSUNI IE.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Entrevista
Psicologia da Educação Aspectos cognitivos e comportamentais
08/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
O uso da narrativa como estimulação simbólica e metacognitiva junto a crianças em contextos de precarizaçao simbólica e/ou risco social - 2º módulo.
09/2011 - 09/2011
Ensino, Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
02/2011 - 08/2011
Extensão universitária , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Organização e realização do V Seminário Interfaces de Psicologia.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação: Aspectos Cognitivos e Comportamentais (IE-211)
06/2011 - 06/2011
Ensino, Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
06/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
CARTAS, CANÇÕES E PALAVRAS: VIVÊNCIAS EM PSICOLOGIA.
03/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Instituto de Educação, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
O uso da narrativa como estimulação simbólica e metacognitiva junto a crianças em contextos de precarização simbólica e/ou risco social - 1º módulo.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dinâmica de Grupo (IE213)
Psicologia da Educação: Aspectos Afetivos (IE-210)
08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dinâmica de Grupo (IE213)
Psicologia da Educação: Aspectos Cognitivos e Comportamentais (IE-211)
Psicologia da Educação: Aspectos Afetivos (IE-210)
11/2010 - 11/2010
Ensino, Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
10/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora da Semana de educação, de 03 a 05 de novembro de 2011. POrtaria nº54 de 10/10/10.
02/2010 - 07/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação: Aspectos Cognitivos e Comportamentais (IE-211)
Psicologia da Educação: Aspectos Afetivos (IE-210)

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, ANPEPP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: membro de grupo de trabalho GT
Outras informações
a partir de 2018, vice coordenadora do GT 14 Cultura, Pensamento e Linguagem na Contemporaneidade, sendo a coordenadora a profa dra Silviane Bonaccorsi Barbato, UnB


Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 29

Atividades

2/2004 - 07/2009
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Resende.

Cargo ou função
Coordenador de Curso e do Laboratório de Práticas Sociais.
4/2001 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dinâmica e Terapia Familiar
Estágio de Pesquisa em Psicologia; Práticas de Pesquisa, e Pesquisa em Psicologia
Pensamento e Linguagem; Epistemologia e Filosofia
Psicologia da Educação
Psicologia da pessoa Com Necessidades Especiais
Psicologia do Desenvolvimento I
Seminários Avançados em Psicologia; Teorias e Sistemas Psicologicos III (Cognitivismo)
3/2004 - 3/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia Resende.

3/2004 - 3/2008
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia Resende.

Treinamentos ministrados
Capacitação de alunos pesquisadores-colaboradores
8/2002 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia - Campos dos Goytacazes.

4/2001 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Psicologia Campos dos Goytacazes.


Associaçäo Educacional Dom Bosco, AEDB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 2
Outras informações
PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA 2014 DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
Professora no curso de Pós graduação Pedagogia empresarial, na disciplina Psicologia Organizacional - 24 h/a

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor contratado (horista), Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR, DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 24 H/A

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações
Professor de graduação no Curso normal Superior na disciplina Fundamentos matemáticos

Atividades

05/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
08/2007 - 09/2007
Ensino, Docência Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
3/2005 - 12/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos matemáticos

Universidade Abeu, UNIABEU, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Atividades

2/2002 - 7/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
Filosofia da Educação II

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações
Coordenaçção: Martha Luvisaro Educação e Reeducação Psicomotora disciplina Psicopedgogia- 40 horas maio a julho/01 Dificuldades de Aprendizagem: Prevenção e Reeducação disciplina - Compreensaõ da Leitura e da Escrita abril a agosto/01 disciplina - Compreensão da Leitura e da Escrita - 60 horas

Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: prestaçao de serviço, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 18

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: aluno-pequisador, Carga horária: 0
Outras informações
participação em pesquisa sobre a área de educação especial no mestrrado de educação, fazendo elvantamento de dados e contribuindo apra a elaoração de um artigo sobre o tema publicado no INEP

Vínculo institucional

1993 - 1994
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluna-colaboradora, Carga horária: 0

Atividades

4/2001 - 8/2001
Ensino, Dificuldades de Aprendizagem Prevenção e Reeducaçã, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Compreensão da Leitura e da Escrita
5/2001 - 7/2001
Ensino, Educação e Reeducação Psicomotora, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia
3/1997 - 8/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da educação II
Psicologia da educação VI
Educação e Cultura Brasileira: questões atuais
3/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação Brasileira
3/1995 - 6/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Mestrado Em Educação.

Linhas de pesquisa
Educação Especial
4/1994 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização II
Prática de ensino I
Prática de ensino II
Processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança

Redhes Núcleo de Desenvolvimento Humano, REDHES, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 2

Atividades

8/1998 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Consultoria Científica, Central.

Cargo ou função
Consultora técnica.
8/1998 - 7/2000
Direção e administração, Diretoria, Central.

Cargo ou função
Presidência.
8/1998 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Cursos, Cursos.

Atividade realizada
Coordenação de Projetos sociais.

Apae Volta Redonda, APAE VR, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Implantação da Educação Construtivista - formação em serviço 3 módulos teóricos - 80 h supervisão ao longo

Atividades

3/1993 - 12/1993
Outras atividades técnico-científicas , Recursos Humanos, Recursos Humanos.

Atividade realizada
Implatação:Abordagem construtivista na educação especial.

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE MS, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 0
Outras informações
Centro de Educação Especial Girassol Assessoria em Avaliação Diagnóstica - APAE Campo Grande MS 07 a 11/03/1993

Atividades

3/1993 - 3/1993
Ensino, Avaliação Diagnóstica, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
avaliação diganóstica

Escola de Serviço Público do Espírito Santo, ESESP, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Cursos de Aperfeiçoamento de professores em Serviço na área de deficiência mental

Atividades

9/1992 - 9/1992
Ensino, Iniciação Em Educação Especial Num Abordagem Const, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
didática especial e avaliação
11/1991 - 12/1991
Ensino, Alfabetizaçção Especial Com Implicações Práticas C, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Análise ded conjuntura
ação educativa e ambiente dedsafiador
planejamneto, avaliação e atividades pedagógicas
10/1991 - 10/1991
Ensino, Iniciação Em Educação Especial Num Abordagem Const, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Didática especial e avaliação
Supervisão de projetos
5/1991 - 7/1991
Ensino, Deficiência Mental, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Fundamentos de alfabetização na linha construtivista

Faculdade de Filosofia de Campos, FAFIC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
28 e 29 de abril de 2000 - 30 horas 20 a 28 de julho de 2001 - 30 horas

Atividades

7/2001 - 7/2001
Ensino, Psicopedagogia e Educação Infatil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicanálise e Educação
5/2000 - 5/2000
Ensino, Psicopedagogia e Educação Infatil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicanálise e Educação

Federação Nacional das Apaes Es, FENAPE ES, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 0

Atividades

12/1991 - 12/1991
Ensino, Educação Especial Abordagem Construtivista, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
educação especial

Grupo Hjm Informática, HJM, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: serviços prestados, Enquadramento Funcional: banca examinadora de concurso, Carga horária: 0
Outras informações
Banca Examinadora de Concurso Público para a Prefitura do Municícpio de Itapecerica da Serra Questões: Didática e Psicologia do excepcional Cargo: Professor de educação especial - DM

Atividades

6/1993 - 6/1993
Serviços técnicos especializados , Banca Examinadora de Concurso, Concurso Público de Itapecerica da Serra.

Serviço realizado
Elaboração de questões para o concurso público.

Secretaria de Educação do Estado de Alagoas, SEE AL, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
29 dee novembro a 3 dedezembro e 1993 40 h

Atividades

11/1993 - 12/1993
Ensino, Atualização Para Professores e Técnicos na Área de, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
educação construtivista junto a pessoas com deficiência mental

Secretaria Municipal de Educação e Cultura Acre, SEMEC AC, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

10/1992 - 10/1992
Ensino, A Prática Pedagógica Bseada no Construtivismo, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Fundamentos do construtivismo
Implicações pedagógicas construtivistas

Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Curso de especialização em educação Especial- área de Deficiência Mental Discip0lina- Métodos, Técnicas didáticas e recursos especiais para o ensino da pessoa com deficiência mental - 40h

Atividades

11/1994 - 11/1994
Ensino, Educação Especial Deficiência Mental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Métodos, técnicas didáticas e recursos especiais


Linhas de pesquisa


1.
Uma leitura psicológica sobre desnutrição
2.
Perfil da Juventude de Resende
3.
Atividades lúdicas e desenvolvimento humano
4.
Estresse e desenvolvimento humano
5.
Metacognição e a pessoa com deficiência mental
6.
Educação Especial
7.
Resiliência, Esperança, Qualidade e Sentido de Vida
8.
O Aspecto Simbólico no Desenvolvimento Humano: Conexões Cognitivas, Afetivas e Sociais nos Textos e Contextos Familiares, Sociais e Escolares
9.
Atividades simbólicas (Cognitivas, Afetivas e Sociais) na Remoção de Barreiras à Inclusão Social, Laborativa e Educacional
10.
Inclusão no ensino superior
11.
Escolarização de pessoas com necessidades educacionais especiais: políticas públicas e práticas curriculares
12.
Deficiência mental/intelectual: aspectos cognitivos, pedagógicos e psicossociais
13.
Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais
14.
Ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual
15.
Líder do Grupo de Pesquisa: Atividades Simbólicas e Desenvolvimentos Humanos: foco nas pessoas com necessidades especiais e/ou risco social


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
ESTIMULAÇÃO METACOGNITIVA EMANCIPATÓRIA (EME) NA TERAPIA ASSISTIDA POR CAVALO (TAC) JUNTO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), FAMILIARES E EQUIPE
Descrição: Este projeto de pesquisa faz parte de um projeto maior denominado ?Estimulação metacognitiva emancipatória: narrativas dialógicas?, cujo objetivo é investigar estratégias metacognitivas fortes associadas ao processo de emancipação e constituição do sujeito com necessidades educacionais especiais e/ou risco social..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / edneusa Lima Silva - Integrante / Priscila Pires Alves - Integrante / Francelina Queiroz Felipe da Cruz - Integrante / Luiz Carlos da Costa Carvalho - Integrante.Número de orientações: 2
2015 - Atual
NARRATIVAS DE SI E DA REALIDADE: PERCEPÇÃO E APRENDIZAGEM ? FOCO NAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Descrição: Esta pesquisa estuda a constituição do sujeito desejante e do conhecimento, tendo como base a epistemologia não ordinária. A temática investigativa é sobre a relação entre aprendizagem e percepção (de si e ambiental), utilizando a narrativa tanto como ferramenta de intervenção quanto metodologia de pesquisa. O entrelaçamento entre aspectos intrasubjetivos, intersubjetivos e transpessoais são valorizados, com foco em pessoas em situação de exclusão social, tal como as pessoas com necessidades especiais. Numa perspectiva transdisciplinar, são desenvolvidos estudos filogenéticos e ontogenéticos sobre percepção e seu impacto na interação social. A questão básica centra-se no processo de aprendizagem e como a percepção influencia o ser e estar no mundo do sujeito, com destaque em situação de inclusão social, escolar, laborativa e de lazer. A dinamicidade e o inesperado do cotidiano são fatores que alimentam a pesquisa, assim como a observação de segunda ordem, a autonomia e autoria de pensamento não apenas do pesquisador, mas do sujeito pesquisado. Almeja-se um duplo vínculo, de construção de conhecimento e de emancipação. Esta pesquisa congrega vários subprojetos articulados que se desdobrarão em monografia, dissertação e artigos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Silviane Bonaccorsi Barbato - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 4
2014 - 2017
CENTRO DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM EQUOTERAPIA DA UFRRJ: CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL, ATENDIMENTO TERAPÊUTICO, EDUCACIONAL, REABILITACIONAL E DESPORTISTA DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS COM FOCO NAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Descrição: A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) é uma das instituições mais produtivas de ensino e pesquisas agrárias do Brasil, todavia traz como um dos seus maiores entraves no campo das atividades agrário-equestres a lacuna da inclusão social de pessoas com necessidades educacionais especiais (foco em pessoas com deficiência). Sua área circunvizinha é marcada pela carência socioeconômica e a relação com o cavalo é pouco ou mal explorada.A proposta da Equoterapia atende a demanda advinda deste contexto tanto pela possibilidade de atendimento especializado a esta população, quanto à formação profissional nesta área.De modo incipiente, em 2013 iniciou-se em seu campus de Seropédica, a equoterapia educacional. A partir de uma proposta interdepartamental e interunidades, este projeto objetiva a ampliação deste serviço com a construção e implantação do Centro de Formação Interdisciplinar em Equoterapia da UFRRJ, nos perfis de atendimentos terapêutico, educacional, reabilitacional edesportista,articulando as ações de ensino, pesquisa e extensão. Utilizar-se-á na educação, o modelo de formação experiencial em serviço; na saúde, o modelo de estudo de caso; no desporto, a preparação de atletas; no manejo, a doma racional e o treinamento, e na promoção da saúde equina. Sua missão engloba: 1) atendimento especializado em equoterapia (hipoterapia, equitação, hipismo adaptado e/ou paralímpico); 2) Manejo, nutrição, saúde e treinamento animal; 3) capacitação profissional. Tem-se como meta final, a formação de equipe profissional interdisciplinar em equoterapia,tornando a UFRRJ referência de universidade pública do RJ nesta área, além da consolidação de suas ações de ensino, pesquisa e extensão. Como resultado pretende-se a consolidação de atendimento equoterápico, pelo menos uma publicação sobre equoterapia destinada à formação profissional interdisciplinar; três artigos temáticos; parceria com duas unidades de educação e saúde. PROGRAMA ?APOIO ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA SEDIADAS NO RIO DE JANEIRO - 2014?. EDITAL FAPERJ N.º 29/2014 ? FAIXA B. Este projeto agrega outros subprojetos de pesquisa dentro dele que se tornarão monografias, dissertações e artigos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (27) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Integrante / Márcia da Silva Campeão - Integrante / José Ricardo da Silva Ramos - Coordenador / Flávia de Jesus Almeida - Integrante / Anna Paula Balesdent Barreira - Integrante / Wellington Mary - Integrante / Andreza Amaral da Silva - Integrante / Helcimar Barbosa Palhano - Integrante / Luciano Alonso - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 7
2014 - Atual
Preconceito, concepções de justiça e representações sociais de grupos sociais minoritários: um estudo em diferentes contextos educacionais sob a perspectiva da triangulação teórico-metodológica
Descrição: O presente projeto pretende aprofundar a compreensão de fenômenos geradores de preconceito a partir de uma perspectiva psicossocial, incorporando nessa compreensão a Teoria das representações sociais e concepções acerca da justiça e da injustiça. Os fenômenos a serem estudados a partir da triangulação teórico-metodológica proposta serão: a) as pessoas com transtornos psiquiátricos e com deficiência e a inclusão social; b) violência e bullying na escola e c) cotas raciais e sociais nas universidades. A formação de representações sociais e a associação com elementos com carga afetiva negativa, como o preconceito podem estar sendo atravessadas por concepções de justiça e injustiça de uma forma mais basilar. Espera-se que os resultados obtidos contribuam em dois importantes aspectos, a saber: 1) o avanço do conhecimento na área mais ampla da psicologia social no que tange as possibilidades proporcionadas pela triangulação teórico-metodológica dos estudos do preconceito, das representações sociais e das concepções de justiça; 2) a influência das concepções individualizante e coletivista de justiça na aparição do preconceito nas representações sociais e na justificação de práticas discriminatórias nos 3 diferentes cenários. Pretende-se abordar essas temáticas no ambiente educacional nos segmentos de ensino básico e universitário. O ambiente educacional é profícuo no entendimento de fenômenos sociais de grande repercussão para a vida societal por abranger indivíduos ainda em formação que, em última análise, serão os responsáveis pela manutenção das políticas públicas e legislações que garantam uma melhoria na convivência social com grupos minoritários. A pesquisa será de natureza qualitativa e quantitativa e os instrumentos a serem utilizadas são: entrevistas, tarefa de evocação livre, escalas e questionários..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Efectos de la ley de niñez (12967) em las instituciones públicas
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
Equoterapia educacional: reinventando o ensinar e o aprender na escola
Descrição: Edital FAPERJ Nº 34/2013 - Programa ?Apoio à Melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro ? 2013?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
A EQUOTERAPIA NA ESCOLA: O APORTE INCLUSIVO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Descrição: A Equoterapia é um método terapêutico de abordagem interdisciplinar que emprega o cavalo na relação com o ser humano a partir de ações educacionais e terapêuticas. Ou seja, o cavalo como agente promotor de ganhos físicos, psicológicos, psicossociais e educacionais. Nesta abordagem, as atividades de Equoterapia escolar ressaltam as potencialidades do sujeito, a despeito do reconhecimento das suas limitações internas, suas qualidades e a sua interação com o cavalo. Busca-se contribuir para um percurso de aprendizagem plena, de forma que esse tenha qualidade de ensino integral que o beneficie na construção de sua autonomia e independência como cidadão. EDITAL DE SELEÇÃO Nᵒ 03/2013/PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
AVALIAÇÃO SOCIOMÉTRICA DE ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INCLUÍDOS NO MUNICÍPIO DE RESENDE/RJ
Descrição: Este estudo piloto aborda o relacionamento interpessoal presente na classe de estudantes em situação de deficiência incluídos no Município de Resende/RJ. Para tanto, optou-se pela pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, utilizando a aplicação técnica da avaliação sociométrica proposta por Moreno. Serão eleitas quatro escolas municipais que trabalhem estudantes com deficiência incluídos do 1º ao 9º do Ensino Fundamental (1º e 2º ciclo), independente do gênero. O procedimento consiste na aplicação de duas perguntas abordando sociométricamente critérios de preferência na escolha de colega(s) de turma para participar em atividades de: a) avaliação formal acadêmica e b) de lazer e descanso. O argumento do questionário sociométrico consistirá na escolha, em ordem de preferência, dos três colegas de turma para cada um dos dois critérios apresentados. Os resultados permitirão a análise de como os vínculos sociais do estudante em situação de deficiência se apresentam na turma, segundo os índices télicos levantados e do sociograma obtido da depuração das escolhas, segundo os critérios apresentados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Marcos Aguiar de Souza - Integrante / Rosita Edler Carvalho - Integrante.
2012 - 2014
Mergulho e ideias, inovação e ideais
Descrição: Atualmente emerge a necessidade da consciência ecológica para a sustentabilidade do planeta e a manutenção da condição de vida de todos com o rompimento da hegemonia da ideologia antropocêntrica. Torna-se imperioso a socialização dos conhecimentos produzidos na academia e seu diálogo com o conhecimento leigo, para a consolidação da proatividade na direção da construção de um mundo melhor. A escola tem papel fundamental neste processo, e a ecologia possibilita este espaço transdisciplinar. Esta reflexão baseia a própria formação dos profissionais da educação e da saúde comprometidos com o desenvolvimento e a saúde integral de todos, pautado na proposta de inclusão social que respeita a diversidade. Embora a educação ambiental tenha ganhado espaço, ela tem priorizado a discussão dirigida aos ambientes terrestres, ficando em segundo plano os marinhos. Na maioria das pesquisas científicas aborda-se a questão da educação ambiental nos ambientes marinhos de modo desfavorável a sua prática. Este projeto nasce como desmembramento de uma proposta efetiva a partir do uso do mergulho na educação que comprovou a validade da educação ambiental dirigida ao ambiente marítimo. A experiência da trilha subaquática como atividade educacional vendo sendo efetivada pela USP há mais de 10 anos, e desde 2011, pela UFRRJ em parceria com a USP. A atividade de mergulho serve tanto à aprendizagem conceitual quanto à formação cidadã e favorece um clima de inovação e resgate da autoestima e de novos ideais. Para a ampliação desta ação e a consolidação da proposta em Seropédica/RJ, torna-se imperiosa esta proposta de elaboração e confecção de kits educacionais (com propostas de atividades e materiais) sempre tendo o mergulho como elemento deflagrador e articulador de saberes, considerando a acessibilidade escolar com foco nas pessoas com deficiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Marcos Aguiar de Souza - Integrante / Guilherme Henrique Pereira-Filho - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4
2011 - 2015
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DO BULLYING NO CONTEXTO EDUCACIONAL E MIDIÁTICO NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO
Descrição: A preocupação com a violência no ambiente escolar, segundo Sposito (2001), emergiu nos estudos acadêmicos brasileiros a partir da década de 1980. O autor salienta que o estudo da violência escolar partiu basicamente da análise das depredações e danos aos prédios escolares e chegou ao final da década de 1990 e início dos anos 2000 como o estudo das relações interpessoais agressivas, envolvendo alunos, professores e outros agentes da comunidade escolar. No presente estudo pretendemos investigar, de várias maneiras diferentes, o fenômeno social conhecido atualmente como bullying que envolve agressões, intimidações, perseguições, exclusão e outros aspectos e tem como principal característica sua difícil identificação nos ambientes sociais. Partiremos de um olhar psicossocial tendo como referencial teórico principal a Teoria das Representações Sociais proposta por Serge Moscovici e os conceitos de resiliência e inclusão educacional. Utilizaremos na coleta de dados uma perspectiva multi-métodos que permitirá uma aproximação com as características, causas e conseqüências do bullying através de entrevistas, escalas, tarefas de evocação livre, grupo focal e análise documental. Pretendemos também problematizar o rótulo bullying que hoje pretende abarcar uma diversidade de comportamentos e discutir o risco de sua medicalização. A pesquisa será realizada em escolas públicas e privadas da Região Metropolitana do Rio de Janeiro envolvendo 100 professores e 300 alunos do ensino fundamental e médio. A pesquisa incluirá um levantamento dos últimos 5 anos de um veículo da mídia escrita de grande circulação acerca da forma de apresentação e transformação do fenômeno utilizando o software ALCESTE na análise do material..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Integrante / Luciene Alves Miguez Naiff - Coordenador / Wanderson Fernandes de Souza - Integrante / Raphael Ferreira de Avila - Integrante / Elizabeth Serra Oliveira - Integrante / Nilma Soares - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2011 - 2012
MERGULHO, CONEXÃO ENTRE SEROPÉDICA E UFRRJ: o uso da narrativa na educação ambiental
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Guilherme Henrique Pereira-Filho - Integrante.
2011 - 2011
Integração entre a UFRRJ, CETAS/RJ, CTUR e Escolas de Seropédica para Conservação da Biodiversidade
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Educação inclusiva junto ao aluno com deficiência cognitiva no primeiro ano do ensino fundamental na cidade de Resende
Descrição: Esta pesquisa faz parte da proposta de pós-doc e integra a Linha de pesquisa: Inlcusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais do Grupo de pesquisa: Ciência e cultura da inclusão escolar da UERJ/RJ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2006
Atividades Lúdicas e Desenvolvimento Humano
Descrição: Este trabalho de pesquisa tem o intuito de estudar a relação entre as atividades lúdicas e o desenvolvimento humano principalmente nas áreas afetivas, cognitivas e metacognitivas. Objetiva-se observar a utilização do caráter lúdico como instrumento facilitador no desenvolvimento da consciência cidadã, da construção da autonomia, do auto-gerenciamento. O trabalho é feito a partir do resgate de jogos tradicionais infantis além da construção de brinquedos a partir da sucata. Ele serve como subsídio de coleta de dados para o trabalho de implantação e prestação de serviços para alunos de escola pública do ensino fundamental, capacitação de profissionais da saúde e da educação e orietnação aos familiares. Utiliza-se a metodologia da pesquisa-ação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Ana Lúcia da Penha Ferraz - Integrante / edneusa Lima Silva - Integrante / Gisele Faria da Silva - Integrante / Leila Ribeiro Rubini - Integrante / Thiago Guimarães Grangeiro - Integrante / Valéria de Souza Florentino - Integrante / Lucas Silva - Integrante.
1994 - 1996
A produção da notação numérica na pessoa com deficiência mental
Descrição: Este projeto foi desenvolvido sob orientação da profª Maria Tereza eglér Mantoan e Profa. Rosana Glat par a obtenção do título de Mestre em educação no Mestrado de Educação DA UERJ. Ele tinha como objetivo conhecer a representação gráfica de pequenas quantidades em escolares com deficiência mental, verificar como se processva a notação numérica de pequenas quantidades em alunos com deficiência mental, compara estas condutas com outros alunos sem comprometimento congitivo e retirar implicações pedagógicas sobre a representação do número..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Izabel da Costa Neves Ferreira - Integrante.
1994 - 1994
Implantação do atendimeto precoce ao portador de necessidades educacionais especiais
Descrição: Este projeto foi desenvolvido sob orientação da profª Izabel da Costa Neves Ferreira em Duque de Caxias em convênio com a Prefeitura, e tinha como objetivo a implantação do atendimento precoce ao portador de necessidades especiais de modo mais humanitário. Ele foi desenvolvido junto à Secretaria de Educação e o departamento de educação especial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Izabel da Costa Neves Ferreira - Integrante.
1993 - 1994
Levantamento de Pesquisas na área de educação especial
Descrição: Esta pesquisa foi encomendada pela ANPED com o propósito do levantamento de dados sobre Pesquisas em educação especial. Minha participação foi no levantamento de dados e contribuição para a elaboração de artigo sobre o tema no INEP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Rosana Glat - Integrante / Maria Cristina Lacerda - Integrante.


Projetos de extensão


2015 - 2015
Capacitação interdisciplinar do psicólogo nas intervenções assistidas por animais
Descrição: Este evento reuniu ações de estudo e debate de texto, além do treinamento experiencial ao ar livre junto à cavalos. Ele teve como objetivo introduzir profissionais de saúde e educação, principalmente psicólogos em formação. Os encontros foram semanais no primeiro (em campo) e no segundo semestre (grupos de estudo e grupos vivenciais)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador / Flávia de Jesus Almeida - Integrante / Ricardo Botecchia - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2014 - 2014
Introdução à Equoterapia
Descrição: Este curso (12 h/a) pretende apresentar os fundamentos da equoterapia e sua aplicabilidade na educação, na saúde e na prática desportiva. O curso será ministrado pelos responsáveis pelo Projeto de Equoterapia da UFRRJ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - 2014
ASPECTOS PSICOLÓGICOS NO PERÍODO GESTACIONAL/PUERPÉRIO E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO
Descrição: Curso de 20 h/a . A gestação, planejada ou não, é marcada por alterações físicas e psicológicas diversas na qual a mulher experimenta sentimentos fortes, diversificados e conflitantes, que podem levá-la a situação de crise. A dualidade de sentimentos pode tornar este período uma fase rica em manifestações psíquicas importantes. Com a chegada do parto e o início do puerpério, nasce uma nova fase marcada pela distância entre o bebê real e o imaginado, isto também pode trazer comprometimentos a saúde psíquica da mulher. A proposta do curso busca implementar a discussão acerca dos aspectos psicológicos manifestados na gestação a fim de que possamos abrir espaços de trabalho para a Psicologia junto ao atendimento pré-natal apontando o valor do acolhimento diferenciado para a segurança da mulher nesta fase da vida. Abre possibilidades de tomar posse dos conhecimentos acerca do que é preconizado hoje pelo Ministério de Saúde no que diz respeito às políticas públicas de humanização do pré-natal, parto e puerpério, fundamental para uma boa prática no campo da Psicologia da Saúde..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador.Número de orientações: 1
2014 - 2014
O Uso Da Trilha Itinerante Na Construção de Conhecimento e Divulgação Científica
Descrição: Este curso (20 h/a) é dirigido à estudantes do Ensino Médio que trabalharam no Projeto ?Mergulhando na Educação de Seropédica? e pretende refletir sobre educação ambiental marinha, a partir da sistematização do conhecimento sobre o mergulho, paralelamente será trabalhada a função de monitores ambientais responsáveis pela divulgação científica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador.Número de orientações: 1
2014 - Atual
Atendimento psicopedagógico no Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFRRJ Campus Seropédica
Descrição: Atendimento à universitários com necessidades educacionais especiais.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador.
2013 - 2014
Equoterapia educacional: reinventando o ensinar e o aprender na escola
Descrição: Atividade interdisciplinar desenvolvida em parceria com o CAIC Paulo Dacorso Filho.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2014
A equoterapia na escola (IE-02/4): o aporte inclusivo do ensino e aprendizagem para alunos com necessidades educativas especiais
Descrição: Projeto coordenado pelo Prof José Ricardo da Silva Ramos, BIEXT 2014 - Edital 03-2013..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2011
Integração entre a UFRRJ, CETAS/UFRRJ, CTUR e escolas de Seropédica para conservação da Biodiversidade
Descrição: Os Centros de Triagem de Animais Silvestres (CETAS), do IBAMA foram criados para recepcionar, triar, tratar os animais silvestres apreendidos pelos órgãos fiscalizadores, buscando o melhor destino para os mesmos. Apesar da importância do CETAS o seu trabalho é pouco conhecido e, mesmo quando há informação a esse respeito, nem sempre é compreendido e apoiado pela sociedade. No primeiro ano do projeto, trabalhamos com duas escolas de Seropédica ? o Centro Integrado de Ensino (CIEP) Nelson Antelo Romar e o Instituto Figueira de Educação LTDA. ? levando informação sobre o trabalho desenvolvido pelo CETAS/RJ, além de abordar temas como a biodiversidade brasileira, legislação ambiental e as principais zoonoses transmitidas pelos animais silvestres. Para a renovação do projeto, incluiremos a primeira turma de Técnicos em Meio Ambiente do Colégio Técnico da Universidade Rural (CTUR), mantendo, no entanto, o trabalho com as escolas participantes do primeiro ano do projeto. Este ano, trabalharemos de forma mais efetiva os professores do CTUR na organização das atividades do projeto. Os bolsistas serão responsáveis pelo trabalho no CETUR e nas escolas participantes do primeiro ano do projeto, no qual participarão também alunos e professores do CTUR buscando a integração entre as escolas. Os bolsistas também darão prosseguimento à realização dos exames laboratoriais obrigatórios para soltura dos animais, a saber: o diagnóstico de Clamidiose e a identificação do sexo das Aves para formação de casais, que no ano passado possibilitou a permuta de animais com zoológicos e criatórios conservacionistas. Esse ano a inclusão do CTUR ampliará a integração com a comunidade e as escolas da região, estimulando o debate, o exercício da cidadania e as relações entre seres humanos e o ambiente que os cercam. Acreditamos que a conscientização sobre a importância da conservação do Meio Ambiente é um processo que requer tempo, informação e dedicação e, por isso, para a renovação do projeto busca.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2006 - 2008
Estresse e desenvolvimento humano
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Valéria Marques de Oliveira - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Education Policy Analysis Archives EPAA


Revisor de periódico


2010 - 2010
Periódico: Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso)
2011 - 2012
Periódico: The International Journal of Health, Wellness and Society
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2013 - 2013
Periódico: Educación y Aprendizaje
2014 - Atual
Periódico: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas (AAPE EPAA)
2015 - Atual
Periódico: Ciência & Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicologia da Pessoa Com Necessidades Educacionais Especiais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Psicologia Cognitva Metacognição.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Prêmio do III Concurso "Apareça com a GEMTE 2013", destaque na categoria Inovação para Acessibilidade, Grupo de Estudos em Marketing, Tecnologia e Ecologia GEMTE.
2011
1º lugar no processo seletivo para publicação Edital PPGEA nº 01/2011, UFRRJ PPGEA.
2007
3º lugar na categoria trabalho individual do Prêmio "Educação inclusiva: experiências profissionais em Psicologia", Conselho Federal de Psicologia.
2006
Paraninfa da Turma de Bacharel em Psicologia 2006.1, Universidade Estácio de Sá - Resende.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MARQUES, Valéria2017MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Narrativa autobiográfica do próprio pesquisador como fonte e ferramenta de pesquisa. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE), v. 23, p. 369-386, 2017.

2.
SANTOS, M. S.2017SANTOS, M. S. ; FOURAUX, C. G. S. ; MARQUES, Valéria . Narrativa de um atleta de bocha paralímpica: ouvindo os que não falam. Mental (Barbacena), v. 11, p. 176-205, 2017.

3.
GUILARDI-LOPES, N. P.2015GUILARDI-LOPES, N. P. ; TURRA, A. ; BUCKERIDGE, M. S. ; SILVA, A. C. ; BERCHEZ, F. A. S. ; MARQUES, Valéria . On the perceptions and conceptions of tourists with regard to global environmental changes and their consequences for coastal and marine environments: A case study of the northern São Paulo State coast, Brazil. MARINE POLICY, v. 57, p. 85-92, 2015.

4.
MARQUES, Valéria2014MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Narrativa, subjetividade e enunciação: reflexões teórico-metodológicas e emancipatórias. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE), v. 20, p. 257-282, 2014.

5.
SATRIANO, C. R.2014SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria . Instrumentación Metodológica sobre el uso de narrativas. Revista Psicología Digital, v. 1, p. 1, 2014.

6.
ABREU, Juliana2013ABREU, Juliana ; MARQUES, Valéria . Uma reflexão sociointeracionista sobre a mediação educacional. PSICOPEDAGOGIA ON LINE, v. 1, p. 1-14, 2013.

7.
MARGON, S.2013MARGON, S. ; MARQUES, Valéria ; NAIFF, D. G. M. . Protocolo de avaliação de acessibilidade com foco na deficiência visual no ensino agrícola. Detinos: Olhares além da fachada, v. 1, p. 1-2, 2013.

8.
COSTA, M. A. P.2012COSTA, M. A. P. ; SOUZA, M. A. ; MARQUES, Valéria . Obesidade infantil e bullying: a ótica dos professores. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 38, p. 653-665, 2012.

9.
MARQUES, Valéria2010MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Aplicação do olhar fluído em um estudo sobre a relação entre aprendizagem e contextos de precarização simbólica. Boletim Interfaces da Psicologia da UFRuralRJ, v. 3, p. 25-39, 2010.

10.
MARQUES, Valéria2009 MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . La constitución de la función semiótica. Extension Digital Revista de Psicologia, v. 3, p. 8, 2009.

11.
MARQUES, Valéria2009MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Processos de subjetivação e precarização simbólica. Boletim Interfaces da Psicologia da UFRuralRJ, v. 2, p. 36-54, 2009.

12.
MARQUES, Valéria1995MARQUES, Valéria. A sexualidade do deficiente mental. Mensagem da Apae, Brasília, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MARQUES, Valéria; Pereira-Filho, G. H. (Org.) . Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2013. v. 1. 122p .

2.
MARQUES, Valéria; Melo, Rosane (Org.) . Psicologia e educação: conexões e diálogos. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2013. v. 1. 180p .

3.
DAMASCENO, A. R. (Org.) ; PAULA, L. A. L. (Org.) ; MARQUES, Valéria (Org.) . Educação Profissional Inclusiva: desafios e perspectivas. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2012. v. 1. 214p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOUZA, A. V. P. ; Marques, V. . As minorias ativas na Educação Superior: o surgir do Coletivo PNE na IFES. In: MONTEZ, L,B.; BRAGANÇA Jr. A. A.; NASCIMENTO, L.; VILELA, W.; VICTOR NETO, J.. (Org.). Topografias culturais e literárias: espaços e discursos em diálogos. 1ed.Rio de Janeiro/São Paulo: UFRJ/ Ixtlan, 2018, v. 1, p. 9-37.

2.
MARQUES, Valéria. TREINAMENTO E GESTÃO DE PESSOAS. In: Luiz Antônio Monteiro Campos; Cláudia Brandão Behar. (Org.). Psicologia Organizacional. 1ed.Rio de Janeiro: Editora da Universidade Estácio de Sá, 2014, v. 1, p. 95-126.

3.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. ; Garcia, M. G. M. . USO DE TRILHA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA INTERDISCIPLINAR. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 50-62.

4.
MARQUES, Valéria; Vicente, Carla . USO DA NARRATIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO MERGULHO. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 63-74.

5.
VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. ; Alves, Soraya ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. ; Machado, C. ; Peres, R. P. ; Ferreira, J. R. C. . MERGULHO NA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE EDUCADOR E EDUCANDO. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 75-87.

6.
Moura, F. A. ; VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. . SENSIBILIDADE E ENVOLVIMENTO DE PROFESSORES: CURIOSIDADES DE UM NOVO AMBIENTE. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 88-101.

7.
ABREU, Juliana ; VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. . MATERIAIS PEDAGÓGICOS E ACESSIBILIDADE PARA O MERGULHO: RECURSOS QUE DESENVOLVEM A APRENDIZAGEM. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 115-126.

8.
Peixoto, A. C. A. ; MARQUES, Valéria ; SATRIANO, C. R. . METACOGNIÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO. In: Marques, Valéria; Melo, Rosane Braga. (Org.). Psicologia e educação: conexões e diálogos. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 39-52.

9.
MARQUES, Valéria; NAIFF L. A. M. ; SILVA, Edneusa Lima . ESCOLA: LUGAR PARA ALGUNS OU PARA TODOS?. In: Marques, Valéria; Melo, Rosane Braga. (Org.). Psicologia e educação: conexões e diálogos. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 97-110.

10.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . EDUCANDO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AO ENSINO PROFISSIONAL AGRÍCOLA. In: Damasceno, A.; Paula, L., Marques, V. (Org.). Educação Profissional Inclusiva: desafios e perspectivas. 1ed.Seropédica: EDUR, 2012, v. 1, p. 17-36.

11.
MARGON, S. ; MARQUES, Valéria ; NAIFF, D. G. M. . Acessibilidade Física do Aluno com Deficiência Visual no Ensino Agrícola. In: Damasceno, A.; Paula, L., Marques, V. (Org.). Educação Profissional Inclusiva: desafios e perspectivas. 1ed.Seropédica: EDUR, 2012, v. 1, p. 37-68.

12.
MARQUES, Valéria; CRUZ, M. L. R. M. . Tenho um aluno com deficiência intelectual em minha sala, e agora? Primeiras ações e reflexões, a partir da teoria piagetiana. In: PLETSCH, M. D.; DAMASCENO, A.. (Org.). educação Especial e Inclusão Escolar. Seropédica RJ: EDUR UFRRJ, 2011, v. , p. 46-57.

13.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Formação crítica e consciente de professores: um passo imprescindível na educação inclusiva. In: Marco Antonio de Moraes e Olívia Chaves de Oliveira. (Org.). Tecnologias, linguagens e educação: Buscando diálogos, partilhando experiências. Seropédica RJ: EDUR UFRRJ, 2011, v. , p. -.

14.
MARQUES, Valéria. Tesouro humano: a aplicação do olhar fluido no desvelamento do sujeito com Síndrome de Down. In: Simone Cagnin; Maria das Graças Vasconcelos Paiva. (Org.). Psicopedagogia: temas multidisciplinares. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2011, v. 1, p. 97-117.

15.
MARQUES, Valéria. O valor da enunciação da pessoa com deficiência intelectual. In: Conselho Federal de Psicologia. (Org.). Educação inclusiva:mexperiências profissionais em Psicologia. Brasilia: CFP, 2007, v. , p. -.

16.
MARQUES, Valéria. A contratransferência e a decisão de análise: Uma reflexão. In: Maria Luiza Assumpção Seminerio. (Org.). Da Contratransferência à Criação. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2003, v. , p. -.

17.
MARQUES, Valéria. Peripécias: o desconhecido no conhecido. In: Ued Maluf. (Org.). Epistemologias não-ordinárias: Paradigmas alternnativos nas Ciências Humanas e Sociais vol.2. 1ed.Rio de Janeiro: Booklink, 2003, v. 2, p. 62-70.

18.
MARQUES, Valéria. Introdução. In: Gersira Espírito Santo. (Org.). Mães, mulheres especiais. Rio de Janeiro: publicação independente, 1998, v. , p. -.

19.
MARQUES, Valéria. Introdução. In: Duca Mendes. (Org.). Vivendo e Aprendendo. Rio de Janeiro: publicação independente, 1998, v. , p. -.

20.
MARQUES, Valéria. Introdução. In: Duca Mendes. (Org.). Os contos que me fizeram contar. Rio de Janeiro: publicação independente, 1996, v. , p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, Valéria. Narrativa Autobiográfica do Próprio Pesquisador como Fonte e Ferramenta de Pesquisa. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica CIPA, 2014, Rio de Janeiro. Entre o Público e o Privado, 2014. v. 1. p. 1-2.

2.
SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria . Investigación clínica en niños con precarización simbólica. In: ACTAS DE JORNADAS DE INVESTIGACIÓN, 2012, Rosario. Reflexión colectiva y la producción de conocimientos. Rosario: Faculdad de Psicologia, 2011. v. 1. p. 329-340.

3.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana ; SANTOS, M. C. . De botao a flor - experiencia inclusiva em uma turma de 1. ano. In: V Simposio Pedagogico e Pesquisa em Educacao, 2010, Resende RJ. Educacao - potencializando oportunidades para o desenvolvimento do cidadao, 2010.

4.
MARQUES, Valéria. Tesouro humano: a aplicação do olhar fluido no desvelamento do sujeito com Síndrome de Down. In: XIV Seminário de Psicopedagogia, 2010, Rio de Janeiro. Cognição, aprendizagem e psicopedagogia, 2010.

5.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Estresse ocupacional:conceitos fundamentais para seu gerenciamento. In: VI Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2009, Resende RJ. VI Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2009.

6.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Reflexões sobre o que o jovem resendense pensa sobre o mundo do trabalho remunerado. In: V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008, Resende. V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2008.

7.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Gestão de Pessoas com Deficiência: um Olhar da Psicologia. In: IV Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2007, Resende. IV Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia. Resende RJ, 2007.

8.
MARQUES, Valéria. A produção da notação numérica na pessoa com deficiência mental. In: IV Simpósio Internacional de epistemologia Genética, XIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1996, Águas de Lindóia. IV Simpósio Internacional de epistemologia Genética, XIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1996.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BOTECCHIA, R. ; Marques, V. ; PINTO, G. H. ; PESSOA, M. A. V. ; MOREIRA, F. S. ; RAMOS, J. B. . Uso de teste psicométrico em equino (Equus caballus) da AMAN. In: II Congresso Latino Americano de Psicologia Rural, 2016, Seropédica, RJ. Desafios na construção de uma abordagem psicossocial das ruralidades, 2016. v. 1. p. 1.

2.
BOTECCHIA, R. ; Marques, V. ; MOREIRA, J. S. ; LIMA, T. C. . Psicometria para avaliação e análise da personalidade em equinos (Equus caballus) da AMAN. In: II Congresso Latino Americano de Psicologia Rural, 2016, Seropédica, RJ. Desafios na construção de uma abordagem psicossocial das ruralidades, 2016. v. 1. p. 1.

3.
Alves, Soraya ; MONTEIRO, R.C. ; MARQUES, Valéria . O corpo disciplinado e sua relação com o meio ambiente. In: 7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2015, Brasília. 7º Encontro Nacional da ANPPAS, 2015. v. 1. p. 1-1.

4.
SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria ; HERRERA, A. ; FANTO, C. . Tratamiento de las derivaciones de las problematicas en educación primaria al ámbito de la salud. In: III Jornadas de Investigación, 2014, Rosario. Actas de Jornadas de Investigación 2013. Rosario Argentina: UNR, 2014. v. III. p. 79-88.

5.
SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria ; HERRERA, A. ; GUIAMET, A. . Indagación sobre la problemática de jóvenes en situación de encierro y en libertad asistida. In: III Jornadas de Investigación, 2014, Rosario. Actas de Jornadas de Investigación 2013. Rosario Argentina: UNR, 2014. v. III. p. 149-156.

6.
BRUM, S. ; MARQUES, Valéria ; ROSA, E. C. ; PEREIRA, A. C. S. . A Sociometria aplicada ao cotidiano das práticas da educação inclusiva. In: IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED, 2014, Resende. Transculturalidade e Transdisciplinaridade: diálogos e desafios. Resende: AEDB, 2014. v. 1. p. 1-2.

7.
ABREU, Juliana ; MARQUES, Valéria . Impasses familiares no processo de inclusão: superação de desafios do psicólogo escolar. In: IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED, 2014, Resende. Transculturalidade e Transdisciplinaridade: diálogos e desafios. Resende: AEDB, 2014. v. 1. p. 1-2.

8.
SANTOS, M. S. ; FOURAUX, C. G. S. ; MARQUES, Valéria ; CAMPEÃO, M. S. . Relato de Experiência de um árbitro de Bocha Paralímpica: questões subjetivas. In: IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED, 2014, Resende. Transculturalidade e Transdisciplinaridade: diálogos e desafios. Resende: AEDB, 2014. v. 1. p. 1-2.

9.
BRUM, S. ; MARQUES, Valéria . Exclusão social na pós modernidade: um problema que se presentifica na escola. In: IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED, 2014, Resende. Transculturalidade e Transdisciplinaridade: diálogos e desafios. Resende: AEDB, 2014. v. 1. p. 1-2.

10.
SANTOS, M. S. ; MARQUES, Valéria ; FOURAUX, C. G. S. . CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA: NARRATIVAS DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL SEVERA, ATLETAS DE BOCHA PARALÍMPICA, INCAPAZES DE ORALIZAR. In: XII Jornada de Educação Especial, 2014, Marília SP. Ciência e Conhecimento em Educação Especial. Marília SP, 2014. v. 1. p. 1-1.

11.
RENALLY SILVA PEREIRA, HERIKA ; MARQUES DE OLIVEIRA, VALÉRIA . Baixa visão e resiliência: retratos de uma narrativa educacional. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. São Carlos: Galoá, 2014. v. 1.

12.
MARQUES, Valéria; Pereira-Filho, G. H. ; VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. . MERGULHO E IDEIAS, INOVAÇÃO E IDEAIS. In: VIII SIMPED, 2013, Resende RJ. Teoria e Prática na Educação: com a palavra, o professor. Resende: AEDB Resende, 2013. v. 1. p. 0-0.

13.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana ; SATRIANO, C. R. . ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES INICIAIS A PARTIR DO FILME ?FREUD ALÉM DA ALMA?. In: VIII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2013, Resende RJ. Teoria e Prática na Educação: com a palavra, o professor. Resende: AEDB Resende, 2013. v. 1. p. 0-0.

14.
ABREU, Juliana ; MARQUES, Valéria . DESAFIOS NA ESCOLA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL. In: VIII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2013, Resende RJ. Teoria e Prática na Educação: com a palavra, o professor. Resende: AEDB Resende, 2013. v. 1. p. 0-0.

15.
MARQUES, Valéria; Pereira-Filho, G. H. ; VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. . Monitores ambientais: experiência de formação acadêmica na Trilha Sub. In: 43º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia SBP, 2013, Aracaju, SE. Psicologia e o compromisso com a Ciência, 2013. v. 1. p. 1-2.

16.
MARQUES, Valéria. Acessibilidade e tecnologia assistiva na educação inclusiva. In: VII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação, 2012, Resende. FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A DIVERSIDADE. Resende: AEDB Resende, 2012. v. 1. p. 0-0.

17.
Rocha, S. D. ; MARQUES, Valéria . RÁDIO E JORNAL NA ESCOLA: VIVÊNCIAS EM ESPAÇOS DIFERENCIADOS DE APRENDIZAGEM. In: VII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação, 2012, Resende. FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A DIVERSIDADE. Resende: AEDB Resende, 2012. v. 1. p. 0-0.

18.
Alves, Soraya ; MARQUES, Valéria . Reflexões sobre avaliação segundo alunos do 7º ano do ensino fundamental. In: VIII SIMPED, 2012, Resende. FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A DIVERSIDADE, 2012.

19.
Alves, Soraya ; MARQUES, Valéria . Reflexões sobre avaliação segundo alunos do 7º ano do ensino fundamental. In: VII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação, 2012, Resende RJ. Formação do educador e suas interlocuções com a diversidade. Resende: AEDB Resende, 2012. v. 1. p. 0-0.

20.
VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. . Sensibilização e envolvimento de professores do ensino médio de escola públlica para a utilização da prática de mergulho como ferramenta educacional. In: VII SIMPED Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação, 2012, Resende RJ. Formação do educador e suas interlocuções com a diversidade. Resende: AEDB Resende, 2012. v. 1. p. 0-0.

21.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Reflexiones acerca de las demandas actuales de la formación de los psicólogos. In: I Congresso Internacional, II Nacional e III Regional em Psicologia, 2010, Rosario Argentina. Formação em psicologia, 2010.

22.
MARQUES, Valéria. A relação entre pensamento e linguagem no aluno surdo a partir de uma reflexão sobre o Sign Writing. In: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. Desenvolvimento e Direitos Humanos, 2009.

23.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Portfólio na educação inclusiva: um instrumento pedagógico junto ao aluno com deficiência intelectual. In: IV Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED, 2009, Resende. Educação compromisso com a sociedade global em sua evolução científica, criação tenológicas e ações inovadoras, 2009.

24.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana ; GONCALVES, C. E. . Uma reflexão sobre as contribuições da Psicologia à inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. In: III SIMPED, 2008, Resende. Educação na atualidade, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CRUZ, L. F. A. ; MARQUES, Valéria . PSICOLOGIA E EQUOTERAPIA: APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. In: 9º MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA, 2015, Rio de Janeiro. Ressignificando práticas, compartilhando experiências e construindo redes. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5 região, 2015. v. 1. p. 1-2.

2.
SILVA, J. S. ; CRUZ, L. F. A. ; PEREIRA, L. L. G. ; GOMES, M. A. ; SANTOS, T. B. ; MARQUES, Valéria . Capacitação profissional: experiência do psicólogo na equoterapia. In: 9ª MOSTRA REGIONAL DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA, 2015, Rio de Janeiro. Ressignificando práticas, compartilhando experiências e construindo redes. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia 5 região, 2015. v. 1. p. 3-4.

3.
BRUM, S. ; MARQUES, Valéria . O NÃO-LUGAR NA UNIVERSIDADE: ESPAÇOS DE ISOLAMENTO E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE. In: 9º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2015, Salvador. Psicologia e os Desafios do Mundo Contemporâneo. Salvador, 2015. v. 1. p. 1-2.

4.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. ; ABREU, Juliana . Lúdico na equoterapia: reflexões teóricas para uma prática. In: 9º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2015, Salvador. Psicologia e os Desafios do Mundo Contemporâneo. Salvador, 2015. v. 1. p. 3-4.

5.
MARQUES, Valéria. NARRATIVAS EM ESTUDOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SI E DE PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 2015, Belém do Pará. INOVAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E O COMPROMISSO COM O DESENVOLVIMENTO HUMANO. Belém do Pará: Universidade Federal do Pará, 2015. v. 1. p. 1-2.

6.
URSI, S. ; KATON, G. F. ; BERCHEZ, F. A. S. ; MARQUES, Valéria . THE INFLUENCE OF FIELD ENVIRONMENTAL EDUCATION ACTIVITIES ON TEACHER´S MARINE ENVIRONMENTAL PERCEPTION. In: 2 º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 15 anos do Journal of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. 2 º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 15 anos do Journal of Science Education, 2014. v. 1. p. 1-1.

7.
PEREIRA, H. R. S. ; MARQUES, Valéria . ITINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM DE UMA ALUNA COM BAIXA VISÃO EM CURSOS TÉCNICOS AGRÍCOLAS. In: III FÓRUM DISTRITAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA, 2014, Brasília. A Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva: uma avaliação para corrigir os rumos. Brasília, 2014. v. 1. p. 1-1.

8.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. ; GONÇALVES, S. M. M. . NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DO PRÓPRIO PESQUISADOR COMO FONTE E FERRAMENTA DE PESQUISA. In: XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2014, Bento Gonçalves RS. Pesquisa, Colaboração e Comprometimento em Psicologia. Bento Gonçalves RS: ANPEPP, 2014. v. 1. p. 1-1.

9.
VIANA, A. O. ; MARQUES, Valéria ; VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. . PERCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DO MERGULHO COMO TEMA GERADOR INTERDISCIPLINAR. In: II Reunião Anual de IC UFRRJ; XXIV Jornada IC UFRRJ 2014; II Semana de Pesquisa, e Tecnologia e Iniciação, 2014, Seropédica. Ciência e Democracia no Brasil atual. Seropédica RJ: EDUR, 2014. v. 1. p. 1-1.

10.
KATON, G. F. ; TOWATA, N. ; BERCHEZ, F. A. S. ; URSI, S. ; MARQUES, Valéria . Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o Ambiente Marinho. In: IX Congreso Internacional sobre Investigación en didáctica de las Ciencias, 2013, Girona. IX Congreso Internacional sobre Investigación en didáctica de las Ciencias. Girona, 2013. v. 1. p. 1342-1344.

11.
VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; Pereira-Filho, G. H. ; MARQUES, Valéria . O uso da interdisciplinaridade no ensino médio: sugestões de atividades. In: VII SIMPED, 2012, Resende. FORMAÇÃO DO EDUCADOR E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A DIVERSIDADE, 2012.

12.
SILVA, Edneusa Lima ; MARQUES, Valéria . O uso do questionário na interação pessoa-ambiente como instrumento de avaliação da percepção ambiental. In: VII Fórum da Pós Graduação da UFRRJ, 2012, Seropedica. Políticas Públicas no Desenvolvimento técnico Científico, 2012.

13.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Célia Regina de ; SOUZA, M. A. . Estresse ocupacional e estressores em caminhoneiros: Propoosta de construção de uma escala. In: 42º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia VIII Congreso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. .. SP: SBP, 2012. v. 1. p. 1-2.

14.
SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria ; MULLER, R. . Abuso sexual en la infancia. In: V Jornada de Ciencia y Tecnología, 2011, Rosario. Divulgación de la Producción Científica y Tecnológica de la UNR. Rosario: Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2011. p. 409-410.

15.
VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria . Mergulho, conexão entre Seropédica e UFRRJ: o uso da narrativa na educação ambiental. In: VI Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2011, Resende. Tema: Desafios Contemporâneos na Educação: Da Formação ao Trabalho Docente ? Fundamentos e Práticas Educativas Inovadoras. Resende: AEDB, 2011. v. 1. p. 1-2.

16.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Célia Regina de . Qualidade de vida dos idosos institucionalizados. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. .. Brasília: CBPD, 2011. v. 1. p. 0-1.

17.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Formação do jovem pesquisador: processo de construção e desconstrução. In: VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2007, Vitória ES. VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2007.

18.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . A enunciação de um discurso sobre violências de um corpo abortado e seus sintomas resultantes por um grupo de mulheres da classe trabalhadora. In: III Congresso da SPAGESP; III encontro de Saúde Mental da Região de Ribeirão Pretp; IX Jornada do NESME, 2006, Ribeirão preto. Trabalhando com Vínculos - Grupos na Saúde Mental, na Educação e nas Organizações, 2006. p. 690-690.

19.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . Análise de dois fatores intervenientes no trabalho com um grupo de mulheres da classe trabalhadora. In: III Congresso da SPAGESP; III Encontro de Saúde Mental da região de Ribeirão Preto; IX jornada do NESME, 2006, Ribeirão Preto. Trabalhando com Vínculos - Grupos na Saúde Mental, Educação e Organizações, 2006. p. 705-705.

20.
SILVA, Edneusa Lima ; MARQUES, Valéria ; GRANGEIRO, Thiago Guimarães ; SILVA PINTO, Camila ; TAVARES, Talita . Atividades lúdicas e desenvolvimento humano: abertura para reflexão teórico-metodológica baseada na epistemologia não-ordinária. In: II COngresso Brasileiro: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo SP. II Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão, 2006.

21.
MARQUES, Valéria; GOMES, Luciana Araujo . A comunicação médica acerca do diagnóstico de aborto espontâneo em um grupo de mulheres. In: I Congresso de iniciação científica PIBIC CNpq USU, 2005, Rio de Janeiro. I Congresso de iniciação científica, 2005.

22.
MARQUES, Valéria; GOMES, Luciana Araujo . O homem envolvido na situação de morte do filho in utero sob a ótica de mulheres que abortaram espontaneamente. In: III Congresso interamericano de psicologia da saúde, 2005, São Paulo. Territoório e Percursos do Psicólogo Hospitalar, 2005. p. 91-92.

23.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . A Assistência de Saúde no Pós-aborto Espontâneo Recebida por Mulheres e Famílias de um Distrito do Rio de Janeiro. In: III Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde, 2005, São Paulo. Território e Percursos do psicólogo Hospitalar, 2005. p. 133-134.

24.
MARQUES, Valéria; CHAHON, Marcelo ; MELO, Rita de Cássia Vidal ; WILBERT, Daniel ; LEVY, Sofia Débora . Estudos e Pesquisas para construção do material didático junto a processos cognitivos básicos (designação, lógica e imaginário) e áreas ded ensino formal correlatas (alfabetização e matemática). In: IV Congresso Internacionalo de Educação Infantil / Onde Tudo Começa: A Criança de O a 6 anos Saberes e Fazeres na Educação Infantil, 2004, Rio de Janeiro. IV Congresso Internacionalo de Educação Infantil / Onde Tudo Começa: A Criança de O a 6 anos Saberes e Fazeres na Educação Infantil, 2004. p. 130-131.

25.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . A prevenção secundária em Psicologia com mulheres que vivenciaram o aborto espontâneo no distrito de Conservatória-RJ: Um relato de experiência. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Formaçao do psicólogo Brasileiro: Histórias de desafios e conquistas, 2004. v. 1.

26.
MARQUES, Valéria; MALUF, Ued . Kerigma e significantes: Um diálogo fluido à luz da Teoria das Estranhezas. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Formação do Psicólogo Brasileiro: História de desafios e conquistas, 2004. v. 1.

27.
MARQUES, Valéria. O imaginário cognitivo e o pensamento episódico segundo Seminerio: Uma discussão sobre a representação humana. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Formação do Psicólogo Brasileiro: História de desafios e conquistas, 2004. v. 1.

28.
MARQUES, Valéria; SEMINERIO, Franco Lo Presti ; NASCIMENTO, Silvia ; SANTIAGO, Patrícia ; ÁVILA, Flávia . Observação metacognitiva de uma jovem com Síndrome de Down em interação com o computador. In: XXXIII Reuniçao Anual de Psicologia - Psicologia: compromisso com a vida, 2003, Belo Horizonte. XXXIII Reuniçao Anual de Psicologia - Psicologia: compromisso com a vida, 2003. p. 185-185.

29.
MARQUES, Valéria; SEMINERIO, Franco Lo Presti ; NASCIMENTO, Silvia ; ÁVILA, Flávia Oliveira ; SANTIAGO, Patrícia Menezes Alves . Metacognição e jogos informatizados: Um estudo dee caso com jovens com comprometimento cognitivo. In: XXXIII Reunião Anual de Psicologia - Psicologia: Compromisso com a Vida, 2003, Belo Horizonte. XXXIII Reunião Anual de Psicologia - Psicologia: Compromisso com a Vida, 2003. p. 146-147.

30.
MARQUES, Valéria; BUNCHAFT, Guenia ; ISTOE, Rosalee Crespo . O efeito Barnum em uma amostra brasileira. In: XXXII Reuniçao Anual de Psicologia - Sustentação Científica da Prática em Psicologia, 2002, Florianópolis. XXXII Reuniçao Anual de Psicologiaa - Sustentação Científica da Prática em Psicologia, 2002. p. 423-424.

31.
MARQUES, Valéria. A construção do conhecimento matemático: Aspectos psicológicos. In: Congreso regional de Psicologia para Profesionales en America, 1997, México. Entrelazando la Ciencia y la Practica en la Psicologia, 1997.

Apresentações de Trabalho
1.
Marques, V.. Equilibrio e autorregulação: vivência de autoconhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
Marques, V.. Enativismo radical: Perspectivas atuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Marques, V.. Doutorado e Mestrado em Psicologia: compromisso social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
DELGADO, A. G. ; PEREIRA, G. O. ; ROCHA, I. U. ; SOUZA, A. S. ; RABELLO, R. S. ; MARQUES, Valéria ; BARREIRA, A. P. B. ; SILVA, A. A. . Percepção dos discentes do Curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro sobre Equoterapia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MARQUES, Valéria. FIO DE ARIADNE: ENTRE NÓS E TRAMAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MARQUES, Valéria. DIREITOS HUMANOS E PESSOA COM DEFICIÊNCIA: DO QUE ESTAMOS FALANDO?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MARQUES, Valéria. USO DA NARRATIVA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR INCLUSIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MARQUES, Valéria. Diversidade e Alteridade frente aos Processos de Inclusão Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MARQUES, Valéria. A Psicologia na Equoterapia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SILVA, N. S. ; MARQUES, Valéria . VIII Seminário Interfaces da Psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MARQUES, Valéria. Narrativa Autobiográfica do Próprio Pesquisador como Fonte e Ferramenta de Pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
MARQUES, Valéria; RAMOS, J. R. S. ; ALMEIDA, F. J. ; MIZUGUCHI, D. M. . Terapia assistida por cavalo junto à pessoa com necessidades educacionais especiais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
VIANA, A. O. ; MARQUES, Valéria . PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE BIODIVERSIDADE COM ALUNOS DO 9º ANO DO CAIC PAULO DARCOSO FILHO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
MARQUES, Valéria. A psicologia aplicada à transformação do individuo e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
MARQUES, Valéria. Acessibilidade e Inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MARQUES, Valéria; Melo, Rosane . Teorias e Métodos da Pesquisa em Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
KATON, G. F. ; TOWATA, N. ; BERCHEZ, F. A. S. ; MARQUES, Valéria ; URSI, S. . Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o Ambiente Marinho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
MARQUES, Valéria. A psicologia aplicada a transformação do indivíduo e sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. . Uso do mergulho como tema gerador para a aprendizagem significativa em um âmbito interdisciplinar: análise de narrativas docentes e discentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; Pereira-Filho, G. H. ; MARQUES, Valéria . Avaliação da narrativa de professores e alunos em um projeto interdisciplinar de educação ambientl inclusiva para a utilização do mergulho como ferramenta pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MARQUES, Valéria. Health, Wellness and Society. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
Melo, Rosane ; MARQUES, Valéria . O alcance político da psicanálise na educação e a medicalização da infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Respeito à diversidade como força simbólica de renovação para a manutenção de relações sociais positivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . O uso da narrativa como estimulação simbólica na intervenção psicossocial junto a um rapaz em situação de rua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
GOMES, Luciana Araujo ; MARQUES, Valéria . Mulheres pobres e de zona rural: sua sabedoria no cuidado com a própria saúde reprodutiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MARQUES, Valéria. Teorias psicogenéticas e a Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MARQUES, Valéria. Psicomotricidade: habilidades psicmotrizes, funções psicomotoras ou competências motoras? Por onde começar?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria . Mergulho, conexão entre Seropédica e UFRRJ: o uso da narrativa na educação ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
Melo, Rosane ; MARQUES, Valéria . Contribuições da Psicologia Escolar/educaional na formação de professores: construção de uma práxis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . O gerenciamento do estresse em situacoes de inclusao escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria . Reflexiones acerca de las demandas actuales de la formación de los psicólogos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MARQUES, Valéria. A relação entre pensamento e linguagem no aluno surdo a partir de uma reflexão sobre o sign writning. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
MARQUES, Valéria; SOARES, A. L. S. ; MELO, D. P. S. ; ALVARENGA, J. ; MELLO, T. M. . Colorindo o pensamento: relato de experiência do jogo de 4 cores em uma turma de 1º ano básico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
MARQUES, Valéria. Formação e aprendizagem no contexto escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MARQUES, Valéria. O valor da enunciação da pessoa com deficiência intelectual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Formação do jovem pesquisador: processo de construção e desconstrução. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MARQUES, Valéria. A importância do olhar do professor para ESTE aluno - repensando a avaliação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
MARQUES, Valéria. Anotações de sala de aula 2002 (Textos acadêmicos).

2.
MARQUES, Valéria. Guia de Orientação sobre Interdição. Rio de Janeiro: mimeo, Petrobrás, Redhes, 1998 (Textos acadêmicos).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MARQUES, Valéria. Formação de Recursos Humanos numa Abordagem Construtivista. 1993.

2.
MARQUES, Valéria. Educação Especial. 1992.

Trabalhos técnicos
1.
MARQUES, Valéria. Parecerista Ad Hoc. 2014.

2.
MARQUES, Valéria. Avaliadora na coleção Educación y Aprendizaje. 2013.

3.
MARQUES, Valéria. Projeto Gente como Agente. 1998.

4.
MARQUES, Valéria. Formação de Recursos Humanos para a Educação Especial na Abordagem Construtivista. 1992.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MARQUES, Valéria. Terapia Assistida por Animais e Equoterapia. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MARQUES, Valéria. Pessimismo e otimismo. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MARQUES, Valéria. Atendimento de Psicologia Aplicada dirigido à Pessoa com Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MARQUES, Valéria. Gravidez na adolescência. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
Marques, V.. Aula na Disciplina Estudos Interlaboratoriais 2 - atividade GppCult, GT ANPEPP Cultura, Pensamento e Linguagem. 2017. (aulas de cooperação).

2.
BRAGA, A. M. ; MARQUES, Valéria . ASPECTOS PSICOLÓGICOS NO PERÍODO GESTACIONAL/PUERPÉRIO E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MARQUES, Valéria; RAMOS, J. R. S. ; ALMEIDA, F. J. . Introdução à Equoterapia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MARQUES, Valéria; VINHAES, I. R. M. . O Uso da Trilha Itinerante na Construção de Conhecimento e Divulgação Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MARQUES, Valéria; RAMOS, J. R. S. ; ALMEIDA, F. J. . Introdução à Equoterapia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . O uso da narrativa como estimulação simbólica e metacognitiva junto a crianças em contextos de precarização simbólica e/ou risco social. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MARQUES, Valéria; SILVA, I. C. . Blog Atividades Simbólicas e Desenvolvimento Humano. 2011. (Blog).

8.
MARQUES, Valéria. Alfabetização na Abordagem Construtivista. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
MARQUES, Valéria. A produção da Notação Numérica na Pessoa com Deficiência Mental. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video).

Demais trabalhos
1.
MARQUES, Valéria. A Produção da Notação Numérica na Pessoa com Deficiência Mental. 1996 (Pesquisa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Patrícia Ferreira de Andrade. Políticas Públicas de educação Inclusiva: Organização Político Pedagógica na (Re)Orientação da Modalidade Educação Especial do Município de Itaguaí/RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; WALTER, C. C. F.. Participação em banca de Élida Soares de Santana. Políticas Públicas de Educação Inclusiva: As Experiências de Inclusão de Estudantes Público-Alvo da Educação Especial no Município de Paracambi/RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MARQUES, Valéria; PINTO, B. C. T.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de SORAYA CRISTINA VITAL ALVES. ESTUDO DA ARTE DOS ESTUDOS SOBRE PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO PERÍODO ENTRE 2008 E 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; ALVES, Priscila Pires; BARBATO, S. B.. Participação em banca de Márcio de Souza Santos. Narrativa de um atleta de bocha paralímpica: ouvindo os que não falam. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
SOUZA, M. A.; ROSINHA, A. J. P. E.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Flavio Ferreira da Silva. Competência moral e cidadania organizacional: estudo com militares em formação. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
Melo, Rosane; GOMES, A. L. S. F.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Vinicius dos Santos Tavares. Educação e Tecnologias Digitais: a percepção de alunos sobre possibilidades de Aprendizagem Formal e Informal. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
MARQUES, Valéria; Lilian Borges; BARBATO, S. B.. Participação em banca de Alissandra Marques Braa. Experiência de ser mãe em situação de tensão extrema: narrativas de mulheres com filhos recém nascidos na Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN). 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; BARBATO, S. B.. Participação em banca de Suzi Brum de Oliveira. O NÃO-LUGAR NA UNIVERSIDADE: ESPAÇOS DE ISOLAMENTO E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; SANTOS, R. B. S.. Participação em banca de Roselis Bastos da Silva. Sindrome de Burnout e sentimento de auto-eficácia em docentes do Instituto Federal de Roraima IFRR. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; SANTOS, R. B. S.. Participação em banca de Adnelson Jati Batista. Obstáculos à educação pela ótica dos alunos do IFRR: um estudo em representações sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Rosane Celeste Dias Reis. Inclusão em educação: fronteiras entre a política institucional e os movimentos instituintes do atendimento educacional de estudantes público alvo da educação especial na UFRRJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
URSI, S.; MARQUES, Valéria; GUILARDI-LOPES, N. P.. Participação em banca de Geisly França Katon. Percepção Ambiental de Professores em Ecossistemas Costeiros: Influência de uma Vivência Formativa do Projeto Trilha Subaquática. 2015. Dissertação (Mestrado em Biociências - Área Botânica) - Universidade de São Paulo.

13.
MARQUES, Valéria; Lilian Borges; BARBATO, S. B.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Fernanda Cristina da Silva Ribeiro. Glamourização do álcool nas baladas adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
MARQUES, Valéria; SOUZA, M. A.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Edneusa Lima Silva. Avaliação da percepção ambiental de estudantes do Ensino Médio em Seropédica RJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; CASTRO, R. R.. Participação em banca de Tássia Donadello Ferreira Lima. Uma análise sobre o mobbing e sua influência no estresse no trabalho em servidores da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

16.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; CASTRO, R. R.. Participação em banca de LUCIMERE ANTUNES SANTOS. O impacto da anomia organizacional sobre a aprendizagem organizacional: uma análise a partir do suporte à aprendizagem e das estratégias de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

17.
PAULA, L. A. L.; MARQUES, Valéria; KELMAN, C. A.. Participação em banca de André Luís da Silva e Silva Cortes. Inclusão escolar de Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais: Um Estudo Sobre o Instituto Federal do Amapá, câmpus Macapá. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
GONÇALVES, S. M. M.; MARQUES, Valéria; Gudes, A. O.. Participação em banca de Oseias dos Santos. Avaliação de aprendizagem: a percepção dos professores do Curso de Bacharelado em Agronomia do IFMT Campus Confresa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
OTRANTO, C. R.; SANTOS, M. P.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Mônica Alves de Matos Pereira. Política de inclusão de estudantes com necessidades especiais: as fronteiras do instuído e do instituinte no Colégio Técnico da Universidade Rural CTUR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

20.
MARQUES, Valéria; CARVALHO, R. E.; DAMASCENO, A. R.. Participação em banca de Viviane Alves de Oliveira Menezes. ATITUDES QUANTO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM VOLTA REDONDA - RJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

21.
CUPOLILLO, A. V.; COSTA, V. A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Carlos Ceza de Carvalho. Políticas públicas de acessibilidade nas instituições de ensino: tecnologia assistiva na biblioteca do IFNMG Campus Januária MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

22.
CUPOLILLO, A. V.; COSTA, V. A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Claudia Marisa Ferreira Machado Pimenta. A inclusão de estudantes com necessidades especiais no contexto do ensino agrícola: experiências docentes no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Minas Gerais - Campus São João Evangelista - MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

23.
CUPOLILLO, A. V.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Claudia Marisa Ferreira Machado. Inclusão de estudantes com necessidades especiais no contexto do ensino agrícola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

24.
GONÇALVES, S. M. M.; NAIFF, D. G. M.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Sandra Burin Sbardelotto. O fenômeno de Bullying estudado no IFET Catarinense-Campus Sombrio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

25.
PAULA, L. A. L.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Sirlei Bortolini. Desafios e estratégias para tornar o IFRS ? Campus Bento Gonçalves uma escola inclusiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

26.
PAULA, L. A. L.; PLETSCH, M. D.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Andréia da Silva Bez. A problemática da inclusão: um olhar sobre o grupo de estudos do Instituto Federal catarinense - Campus Sombrio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
SANTOS, G. A.; MONTEIRO, R.C.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Rosangela Lima de Neves Rodrigues. Criado na roça:história e identidade do Instituto Federal Baiano Campus Santa Inês. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

28.
PAULA, L. A. L.; PLETSCH, M. D.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Isabelle Cristine Mendes da Silva. Políticas de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: um estudo sobre a realidade do Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Vitória de Santo Antão. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
SOUZA FILHO, E. A.; LEDA, D. B.; SOUZA, M. A.; IVENICK, A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Yonara Miranda Bandeira. Bullying, representações sociais e grupos no contexto escolar. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
SOUZA, M. A.; CASTRO, R. R.; MARQUES, Valéria; NAIFF L. A. M.; SOUZA, I. Participação em banca de Cristina Costa de Moraes. Inclusão educacional de pessoas com deficiência e minorias ativas: representações sociais de estudantes de cursos de licenciatura. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
CASTRO, R. R.; SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; NAIFF L. A. M.; SOUZA, I. Participação em banca de Cristina Costa de Moraes. Inclusão educadantes de CUrsos de Licenciaturapresentações Sociais de Estucional de Pessoas com Deficiência e Minorias Ativas - Re. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
GLAT, Rosana; WALTER, C. C. F.; PLETSCH, M. D.; MELETTI, S. M. F.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Annie Gomes Redig. Inclusão de jovens com deficiência intelectual em atividades laborais: customização do trabalho. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
GLAT, Rosana; SANTOS, E. O.; WALTER, C. C. F.; PLETSCH, M. D.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Mara Lúcia Reis Monteiro da Cruz. Ambiente Virtual de Aprendizagem para letramento de alunos com deficiência intelectual. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
BARBATO, S. B.; MARQUES, Valéria; MIETO, G. S. M.. Participação em banca de Fabíola Ribeiro de Souza. Emoções nas interpretações de si de pessoas com deficiência intelectual. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

2.
SOUZA FILHO, E. A.; SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Cristina Costa de Moraes. A inclusão educacional de pessoas com deficiência: representações sociais de estudantes de cursos de Licenciatura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
DAMASCENO, A. R.; Marques, V.; MELO, M. M. L.. Participação em banca de Rosangela Costa Doares Cabral. Entre fios &Desafios: Processo de Inclusão do Público Alvo da Educação Especial na Educação de Jovens e Adultos em Belford Roxo/RJ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
DAMASCENO, A. R.; Marques, V.; MELO, M. M. L.. Participação em banca de Isabela Damasceno Cruz. Inclusão em Educação e Formação de Professores: Entre(laces) entre Culturas, Políticas e Práticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Patrícia Simone Dal-Col. Cenestesia, uma sensação interna de vitalidade: da semiótica eu sou meu corpo ao prelúdio da percepção de si mesmo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Monica Oliveira Ribeiro. Relação Si Mesmo e Posicionamento na Narrativa de Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
Peixoto, A. C. A.; BENEVONUTO, M. A. D. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Eliza Marta Gonçalves Ferreira. O recorte assistencial da educação agrícola como estratégia de permanência dos estudantes do curso interado em agropecária no IFCE-Campus Iguatu-CE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Rosilene Lima da Silva. Políticas de Educação Inclusiva na Educação Profissional: as experiências do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFMA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; CARVALHO, L. M. P.. Participação em banca de Andressa Silva Pereira. Política Curricular e o Dualismo "educação Especial X Educação Inclusiva": reflexões críticas sobre a formação no curso de pedagogia das universidades públicas do RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
MARQUES, Valéria; PLETSCH, M. D.; BARBATO, S. B.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Adelzita Valéria Pacheco de Souza. Dificuldade de aprendizagem em universitários com necessidades educacionais específicas na educação superior: reflexões psicopedagógicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
MARQUES, Valéria; RAMOS, J. R. S.; BARBATO, S. B.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Carolina Gonçalves da Silva Fouraux. Contribuição da equoterapia no desenvolvimento psicomotor da criança com transtorno do espectro autista: diálogo entre educação física e psicologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
PINTO, B. C. T.; Fonseca, Lana; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Cilene de Souza Silva Freitas. Trilhas Ecológicas Educativas em Espaços Não Formais no Parque Natural Municipal do Curió-Paracambi-RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.
SOUZA, M. A.; ROSINHA, A. J. P. E.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de George Hamilton de Souza Pinto. Investigação da influência da motivação para o curso de formação de oficiais sobre as estratégias de coping do cadete. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
SOUZA, M. A.; CASTRO, R. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Flávio Ferreira da Silva. Competência moral e cidadania organizacional: estudo com militares em formação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

13.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Patrícia Ferreira de Andrade. Políticas Públcias de educação Inclusiva: organização político pedagógica na (re)orientação da modalidade educação especial no município de Itaguaí/RJ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Élida Soares de Santana. Políticas Públicas de Educação Inclusiva: as experiências de inclusão de estudantes público-alvo da educação especial no município de Paracambi/RJ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
Santos, J. H.; MARQUES, Valéria; MORGADO, F. F. R.. Participação em banca de Francisco de Assis Andrade. Moticação para a aprendizagem Clima motivacional e orientação de metas nas aulas de educação física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

16.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires; Vicente, Carla. Participação em banca de Alissandra Marques Braga. Experiência de ser mãe em situação de tensão extrema narrativas de mulheres com filhos de recém-nascidos na Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

17.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; CASTRO, R. R.. Participação em banca de FERNANDA CRISTINA DA SILVA RIBEIRO. CONSUMO ABUSIVO DE ÁLCOOL NAS ORGANIZAÇÕES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
SOUZA, N. M. P.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Rosane Celeste Dias Reis. Inclusão em educação: fronteira entre a política institucional e os movimentos instituintes do atendimento educacional de estudantes público alvo da educação especial na UFRRJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; GOUVÊA, F. C. F.. Participação em banca de Nely Monteiro dos Santos de Carvalho. Políticas Públicas de Educação Incllusiva: estudo sobre acessibilidade e tecnologias assistivas na rede municipal de Nova Iguaçu/RJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

20.
MARQUES, Valéria; CAMPEÃO, M. S.; BARBATO, S. B.. Participação em banca de Márcio de Souza Santos. Narrativa de Atletas de Bocha Paralímpica: ouvindo os que não falam. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

21.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria; GOMES, A. L. S. F.. Participação em banca de Vinicius dos Santos Tavares. Educação e Tecnologias digitais: a percepção de alunos sobre possibilidades de aprendizagem formal e informal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

22.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Suzi Brum de Oliveira. O não-lugar na escola: espaços de isolamento e sua influência na construção da identidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

23.
MARQUES, Valéria; UZIEL, A.; SOUZA, M. A.; URSI, S.. Participação em banca de Edneusa Lima da Silva. Mergulho como ferramenta educacional inclusiva: avaliação da percepção ambiental de professores e estudantes no ensino médio em Seropédica - RJ. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

24.
PAULA, L. A. L.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Graciela dos Santos Oliveira. Educação profissional inclusiva no Rio de Janeiro: o papel dos NAPNEs. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

25.
DAMASCENO, A. R.; CARVALHO, L. M. P.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Nathália Araújo de Sá. Políticas Públicas de Educação Inclusiva: Formação de Professores e Experiências de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Município de Nova Iguaçu/RJ. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

26.
PAULA, L. A. L.; MARQUES, Valéria; CAVALCANTE Jr, J. A. C.. Participação em banca de Andre Luis da Silva e Silva Cortes. Inclusão social de alunos com necessidades educacionais especiais e o desempenho docente associado ao uso de tecnologia assistivas: a realidade do Instituto Federal do Amapá (IFAP), Campus Macapá. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
Melo, Rosane; GONÇALVES, S. M. M.; MARQUES, Valéria; Sanchez, L. B.. Participação em banca de Oséias dos Santos. Avaliação da aprendizagem: um estudo de caso do Curso de Agronomia do Campus Confresa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

28.
NAIFF, D. G. M.; SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Adnelson Jati Batista. Obstáculos à educação: as representações sociais de pais, alunos e profissionais da educação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

29.
MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.; GONÇALVES, S. M. M.. Participação em banca de Herika Renally Silva Pereira. História de vida de uma aluna com baixa visão: construção de itinerários de aprendizagem em cursos técnicos agrícolas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

30.
MARQUES, Valéria; NAIFF, D. G. M.; DAMASCENO, A. R.. Participação em banca de Sandra Margon. Acessibilidade e inclusão escolar no Ensino Agrícola: um estudo de caso sobre as condições de acessibilidade física com foco na deficiência visual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) Campus Santa Teresa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

31.
CUPOLILLO, A. V.; DAMASCENO, A. R.; SOARES, A. M. D.; MARQUES, Valéria; COSTA, V. A.. Participação em banca de Carlos Ceza de Carvalho. Políticas públicas de acessibilidade nas instituições de ensino: tecnologia assistiva na biblioteca do IFMG Campus Januária MG. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

32.
CUPOLILLO, A. V.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; SOARES, A. M. D.; COSTA, V. A.. Participação em banca de Claudia Marisa Ferreira Machado. A inclusão de estudantes com necessidades especiais no contexto do ensino agrícola: experiências docentes no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus São João Evangelista - MG. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Marques, V.; SILVA, Edneusa Lima; CRUZ, F. Q. F.. Participação em banca de Karina Soares da Cunha. Educação Física na Educação Infantil:Contribuições Educacionais Junto a Crianças com TDA/H. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SOUZA, G. M. C.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Cassia Carla Viana. Senta que lá vem história história de contadores e da contação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MARTINS, S.; SOARES, G. M. C.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Rosangela Baptista da Silva Araujo. Bullying na educação infantil e sua influência sobre a formação da personalidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; SOARES, G. M. C.. Participação em banca de Williane Reinaldo do Nascimento. Visão dos docentes de educação pré-escolar no município de Seropédica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria; SOARES, G. M. C.. Participação em banca de Fernanda Paiva Caldeira. Síndrome de Burnout e Coping em professores da Educação Básica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; GONÇALVES, S. M. M.. Participação em banca de Valéria Marques de Oliveira. Experiências docentes na Educação Infantil: desafios da/para inclusão de estudantes com deficiência intelectual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
ERICEIRA, R. C. S.; THOMAZ, F. N.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Heloísa Helena Alves dos Santos. A Contação de Histórias Além dos Nossos Olhos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria; DAMASCENO, A. R.. Participação em banca de Natálie da Cunha Melo Faria. Usabilidade pedagógica da produção de vídeo na disciplina de Arte do CIEP Barra do Piraí RJ. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BOTECCHIA, R.; Marques, V.; RAMOS, J. R. S.. Participação em banca de Vivianne Vasconcelos Costa.Comportamento equino e seus benefícios como agente terapêutico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Zootecnia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
CÂMARA, M. V. A.; Marques, V.. Participação em banca de Ana Paula Almeida dos Santos.Psicoterapia corporal e suas contribuições para o tratamento do autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
PIRES, E. U.; Marques, V.. Participação em banca de Raquel dos Santos Albuquerque.Atenção em crianças de idade escolar: estratégias de apoio e aprendizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
NAIFF L. A. M.; Marques, V.. Participação em banca de Talita Nogueira Chaves.Representação social da reprodução baseada no ciclo da vida: revisão bibliográfica das influências históricas do processo de procriação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
RAMOS, J. R. S.; CAMPEÃO, M. S.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Igor Angelo Costa Correia.Autismo: um caso entre os direitos e deveres a educação em uma sociedade excludente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
Marques, V.; SILVA, Edneusa Lima. Participação em banca de Rhaianne de Oliveira Cruz.Autismo: reflexões de uma psicóloga em formação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
ROCINHOLI, L.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Elaine Cristina Rosa.Estudo do ritmo circadiano em crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Maiara de Azevedo Barros.Terapia Assistida por Animais e Psicologia no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Anita Celeste de Souza.Equoterapia como recurso terapêutico psicológico no tratamento de praticantes como Transtorno de Espectro Autista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Luana de Freitas Almeida Cruz.Interação Criança com Transtorno do Espectro Autista e Cavalo: Reflexões Autobiográficas de uma Psicóloga em Formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.
Melo, Rosane; COSTA, A. A. F.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Marília Oliveira de Lima.Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
Melo, Rosane; GOMES, A. L. S. F.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Fernanda de Carvalho Mesquita.O desenvolvimento das competências de leitura e escrita: a importância das atividades linguístico-cognitivas para o sucesso escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

13.
SOUZA, G. M. C.; MARQUES, Valéria; SCHUSTOFF, S. O.. Participação em banca de Aline Freitas de Lima.O Pato, a Morte e a Tulipa: reflexões sobre a morte na educação e literatura infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
SOUZA, M. A.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Thays Alvarenga Feliciano.A influência da percepção de suporte nas organizações sobre a anomia organizacional: consequências positivas para o bem-estar dos trabalhadores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
SILVA, Edneusa Lima; MATOS, E. S.; Santos, C. V. C. G.; MARQUES, Valéria; Pereira, V. A.. Participação em banca de Gabrielle Alexandrina Thomé Gouveia e Roseli da Silva.Inclusão escolar e os novos métodos de segregação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Sul Fluminense.

16.
SILVA, Edneusa Lima; MATOS, E. S.; MARQUES, Valéria; BRUM, S.; Pereira, V. A.. Participação em banca de Tânia Maria Duarte.Polifonia Narrativa: a história não contada dos corredores da escola regular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Sul Fluminense.

17.
NAIFF L. A. M.; SILVA, E. C. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Anna Beatriz de São Pedro Batista.Violências sofridas por jovens alunos e a responsabilidade do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
MARQUES, Valéria; Fonseca, Lana; PINTO, B. C. T.. Participação em banca de Monique Oliveira de Macedo Silva.Formação do educador ambiental: reflexões a partir da perspectiva autobiográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
Lilian Borges; Vicente, Carla; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Thais Brasil de Oliveira.A participação paterna durante o ciclo gravidico-puerperal na percepção dos próprios homens e suas companheiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

20.
Lilian Borges; MARQUES, Valéria. Participação em banca de CAROLINE NUNES GUEDES.Aspectos psicológicos no acompanhamento pré-natal: perspectiva de mulheres assistidas nas redes pública e privada de saúde. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

21.
SOUZA, G. M. C.; PAIVA, F. V.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Cassia Carla Viana.Quer ouvir? Eu te conto: reflexões de uma pedagoga contadora de histórias. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

22.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria. Participação em banca de DANIEL ALVES DE FARIAS BEZERRA.Medicalização na infância e dificuldade de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

23.
MARQUES, Valéria; Pereira-Filho, G. H.; Fonseca, Lana. Participação em banca de Priscila de Cerqueira Veras.MERGULHANDO NA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA/RJ A RESPEITO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E INTERDISCIPLINAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

24.
Melo, Rosane; FASOLO, E.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Maria de Lourdes Augusta de Oliveira.Relações entre afetividade e aprendizagem: a não aprendizagem como sintoma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

25.
MARQUES, Valéria; Fonseca, Lana; PINTO, B. C. T.. Participação em banca de Amanda de Oliveira Viana.Percepção ambiental sobre biodiversidade com alunos do 9ºano do CAIC Paulo Dacorso Filho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

26.
CAMPEÃO, M. S.; MARQUES, Valéria; PINTO, L. O. G.. Participação em banca de Inaile Barbosa Salles.Esportes Paralímpicos: motivação e desenvolvimento humano de pessoas com deficiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria; GONÇALVES, S. M. M.. Participação em banca de Andressa Silva Pereira.Formação de professores para o atendimento educacional especializado (AEE): Diálogo e fronteiras da educação especial à inclusão social - Nova Iguaçu/RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

28.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires; PINTO, B. C. T.. Participação em banca de IURI RÉGIS DI MAIO VINHAES.Mergulhando na Educação: o Uso da Trilha Virtual por Monitores da Educação Básica na Construção de Conhecimento e Divulgação Científica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

29.
BENEVONUTO, M. A. D. R.; Sanchez, L. B.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Andréa Araujo da Silva.TPM Tensão Pós-Modernidade: A Condição da Mulher Educadora na Atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

30.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires; MORAES, F.. Participação em banca de Grazielly Candida Sabadin Adão.Filosofar como prática do encantar crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

31.
DAMASCENO, A. R.; PAULA, L. A. L.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Élida Soares de Santana.Políticas Públicas de Educação Inclusiva: Tessituras Histórico-políticas da Educação Especial no Município de Seropédica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

32.
DAMASCENO, A. R.; PAULA, L. A. L.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de PATRÍCIA FERREIRA DE ANDRADE.EDUCAÇÃO ESPECIAL: PARA QUÊ? POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO MUNICÍPIO DE ITAGUAÍ/RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

33.
PINTO, B. C. T.; GIOVANELLI, A.; MARQUES, Valéria; Fonseca, Lana. Participação em banca de Willian Yudi Ohara.Metodologia da problematização e conceitos sobre meio ambiente : múltiplos olhares sobre meio ambiente em um colégio em Paracambi-RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

34.
ROZA, L. R. A. P.; DAMASCENO, A. R.; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Luiz Ricardo Alves Pessoa Roza.Dificuldade de aprendizagem (DA) na escola: contradições e proposições. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

35.
Alves, Soraya; MARQUES, Valéria; Fonseca, Lana; Melo, Rosane; Vicente, Carla. Participação em banca de Soraya Cristina Vital Alves.Reflexões sobre métodos de avaliação na perspectiva de alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

36.
MARQUES, Valéria; PIRES, V. N. L; CAMPEÃO, M. S.. Participação em banca de KARINA SOARES DA CUNHA.TDA/H PELO OLHAR DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEITOS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

37.
MARQUES, Valéria; MORAES, M. A.; SOUZA, M. A.. Participação em banca de Suzana de Castro Medeiros Gaspar.Conteudos matematicos no curso profissionalizante de uma escola do ensino medio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matematica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

38.
MARQUES, Valéria; COELHO, Daniel Menezes; RANGEL, P. M.. Participação em banca de Valéria Pimentel.O Psicólogo mediante a educação inclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

39.
ALVES, Priscila Pires; MARQUES, Valéria; MAIA, A. C. C. O.. Participação em banca de Cintia Leal Gastão.O universo infatil na sociedade global e da aparência: sobre a criança contemporânea e os modelos de "ser criança". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

40.
RAMIREZ, Luís Carlos; MARQUES, Valéria; CHAGAS, M. A. M.. Participação em banca de Fátima de Oliveira Andrade.As concepções tradicional e construtivista e as contradições entre a teoria e prática educativa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

41.
RAMIREZ, Luís Carlos; MARQUES, Valéria; CHAGAS, M. A. M.. Participação em banca de Flavia Souza Dias.Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

42.
RAMIREZ, Luís Carlos; MARQUES, Valéria; CHAGAS, M. A. M.. Participação em banca de Maria Helena da Silva.A orientação sexual nas séries iniciais do ensino fundamental em Resende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

43.
RAMIREZ, Luís Carlos; MARQUES, Valéria; CHAGAS, M. A. M.. Participação em banca de Cintia Faria gastão.Avaliação no processo ensino-aprendizagem em Resende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

44.
BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; MARQUES, Valéria; AGUIAR, Eloísa Nogueira. Participação em banca de Junia Cardoso da Cunha.A importãncia da estimulação precoce no desenvolvimento de crianças portadoras de deficiência visual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

45.
BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; MARQUES, Valéria; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Marcia Cristina Curi Ferreira Pinto.O olhar do professor sobre a educação inclusiva: uma reflexão sobre as escolas municipais de Resende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

46.
BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; MARQUES, Valéria; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Aline Alves Azevedo.Literatura infantil e desenvolvimento da linguagem: as múltiplas influências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

47.
RANGEL, P. M.; MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Lilian Barreto Braz Antezana.Família, valores e educação dos filhos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

48.
MARQUES, Valéria; RAMIREZ, Luís Carlos; FIDELIS, M.. Participação em banca de Cintia Roberta Castro.As teorias pedagógicas na educação profissional: os avanços e contradições no currículo do SENAI-RJ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

49.
RAMIREZ, Luís Carlos; MARQUES, Valéria; FIDELIS, M.. Participação em banca de Maria do Carmo Gomes.Leitura e escrita nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

50.
MAIA, A. C. C. O.; MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Adriana Lins Fontes.A obesidade e seus transtornos e a ansiedade como um fator medisponte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

51.
COELHO, Daniel Menezes; MARQUES, Valéria; MAIA, A. C. C. O.. Participação em banca de Daiane da Silva Sá.Disfunções sexuais femininas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

52.
COELHO, Daniel Menezes; MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Ana Carolina da Silva.A atividade lúdica no tratamento de criança com câncer. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

53.
COELHO, Daniel Menezes; MARQUES, Valéria; MAIA, A. C. C. O.. Participação em banca de Patrícia Bernardo Maciel.Depressão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

54.
ALVES, Priscila Pires; MARQUES, Valéria; GUEDES, C.. Participação em banca de Elaine Cristina da Silva.Adoção:implicações psicológicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

55.
MAIA, A. C. C. O.; MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Patrícia Batista de Oliveira Aguiar.A terapia cognitivo-comportamenta no transtorno do déficit ded atenção com hiperatividade e compulsividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

56.
MARQUES, Valéria; COELHO, Daniel Menezes. Participação em banca de Patricia Salin Faget Monteiro.O brincar como processo constituinte da subjetividade e sociabilização infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

57.
MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Monique Cristiny D Inácio.Novas configurações da família contemporânea e a dunção paterna e materna: um olhar sob a abordagem gestáltica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

58.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Célia Regina de. Participação em banca de Alberico Luciano Martins Barbosa.Velhice e projeto existencial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

59.
COELHO, Daniel Menezes; MARQUES, Valéria; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Eliane Aparecida Braga.A criança e os avós como pais substitutos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

60.
SOUZA, Débora; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Vivian Dynia Figueiredo Marques.Autonomia discente: um desafio para os professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

61.
SOUZA, Débora; MARQUES, Valéria. Participação em banca de Marcia Cristina Barbosa Roque.A importância dos jogos na construção do conceito de número: uma perspectiva construtivista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

62.
MARQUES, Valéria; GONÇALVES, Maria Antonio de Oliveira; RAMIREZ, Luís Carlos. Participação em banca de Dulcinéa Ferreira da Cruz.A inclusão do portador de necessidades educacionais especiais _ DV, nas escolas públicas de Resende. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

63.
MARQUES, Valéria; GONÇALVES, Maria Antonio de Oliveira; RAMIREZ, Luís Carlos. Participação em banca de Elvia Giane Cordeiro Fuly.Ensino Médio e Universidade: exigências e competências. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

64.
MARQUES, Valéria; AGUIAR, Eloísa Nogueira; VIEIRA, Marta Viviene. Participação em banca de Teresa Cristina Mendes.A importânia da Libras na vida do surdo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

65.
MARQUES, Valéria; VIEIRA, Marta Viviene; BATISTA, Ana Lúcia Lúcia C. Participação em banca de Juliana Lima de Mello Faria Portugal.O construtivismo na língua escrita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

66.
MARQUES, Valéria; BELLO, Olidnéri; BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa. Participação em banca de Rosane Reis da Silva.O papel do docente na educação infantil e o resgate da sua valorização profissional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

67.
MARQUES, Valéria; BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Raquel Pereira Marques.A importância da psicomotricidade no desenvolvimento da criança do pré-escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

68.
MARQUES, Valéria; RAMIREZ, Luís Carlos; GONÇALVES, Maria Antonio de Oliveira. Participação em banca de Edilcéia de Souza Machado Lemos Gama.As influências socioculturais na educação: a questão de déficit cultural. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

69.
MARQUES, Valéria; BELLO, Olidnéri; RAMIREZ, Luís Carlos. Participação em banca de Shirley Mary Campos Leoni.A importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento psicomotor das crianças na pré-escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

70.
MARQUES, Valéria; RAMIREZ, Luís Carlos; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Priscila Cristiane Messias Pereira.Inclusão do aluno surdo nas escolas públicas do sistema regular de ensino em Resende - RJ. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

71.
MARQUES, Valéria; RAMIREZ, Luís Carlos; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Sônia Regina Diniz Ferreira.Analfabetismo: um estudo sobre a realidade brasileira no século XX. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

72.
MARQUES, Valéria; RAMIREZ, Luís Carlos; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Mônica de Marcos Oliveira Silva.A prova como instrumento de avaliação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

73.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Marlene Arantes de. Participação em banca de Benedita Luiza de Almeida Cunha.Música na escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

74.
MARQUES, Valéria; BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Luciana Tadeu Sant'anna da Costa.A libras na formação do cidadão surdo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

75.
MARQUES, Valéria; BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Fernanda França de Souza Rosa.Deficiência mental: as dificuldades que os professores encontram em uma sala de inclusão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

76.
MARQUES, Valéria; COSTA, Rosane de Albuquerque; ALVES, Priscila Pires. Participação em banca de Sérgio Rodrigues Alves.Vão pensar que você enloqueceu. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

77.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Marlene Arantes de. Participação em banca de Kátia Felbinger Cossu Benedito.Indisciplina em sala de aula: reflexões sobre as causas da indisciplina e a importância do acompanhamento familiar na educação escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

78.
MARQUES, Valéria; AGUIAR, Eloísa Nogueira. Participação em banca de Cristiane Meneleu Marques.Relaçao professor-aluno com Transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

79.
MARQUES, Valéria; AGUIAR, Eloísa Nogueira. Participação em banca de Débora Gianazi Bareto de Sousa.Reflexões sobre educação inclusiva e atividade docente com crianças com Síndrome de Down. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

80.
MARQUES, Valéria; ROZA, Monica Raphael. Participação em banca de Carla Lages Tolentino.A criança autista no contexto de inclusão social. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

81.
COELHO, A. C. F.; MARQUES, Valéria; COELHO, Daniel Menezes. Participação em banca de Renata Jardim Pereira.A importância do Complexo de Édipo para a Construção da feminilidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

82.
COELHO, A. C. F.; MARQUES, Valéria; COELHO, Daniel Menezes. Participação em banca de Vanessa Cristina de Jesus.O Édipo Estrutural: uma perspectiva lacaniana. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

83.
ALVES, Priscila Pires; MARQUES, Valéria; ISNARDI, M. G. P.. Participação em banca de Claudia Aparecida de Castilho.A relaçao entre pais e filhos na contemporaneidade: os limites no porcesso de desenvolvimento da criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

84.
ALVES, Priscila Pires; MARQUES, Valéria; ISNARDI, M. G. P.. Participação em banca de Marcia Ferreira Udine Rodrigues.A auto-estima da criança obesa na visão da abordagem gestáltica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

85.
OLIVEIRA, Marlene Arantes de; MARQUES, Valéria; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Neuza Alves Cerqueira.Afetividade e cognição: uma discussão sobre a importância do desenvolvimento afetivo nas relações educacionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

86.
AGUIAR, Eloísa Nogueira; MARQUES, Valéria; CHAGAS, M. A. M.. Participação em banca de Regiane Marcondes de Menezes.Inclusão escolar e Síndrome de Down: uma reflexão sobre o tema. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

87.
MARQUES, Valéria; BAPTISTA, Ana Lúcia da Costa; BELLO, Olidnéri. Participação em banca de Jane da Silva Fernandes.A importância dos jogos para o desenvolvimento de crianças que freqüentam a educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

88.
RANGEL, C. R. R.; MARQUES, Valéria; GOFFREDO, V. L. F. S.; SILVA, M. C. L.. Participação em banca de Cátia Regina Rosa Rangel.Políticas públicas para educação inclusiva: Os alunos com necessidades educacionais especiais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

89.
SOUZA, E. C. C.; MARQUES, Valéria; GOFFREDO, V. L. F. S.; SILVA, M. C. L.. Participação em banca de Elaine Cristina Carvalho de Souza.Adaptações curriculares e a inclusão de crianças com síndrome de Down na faixa etária de 4 a 6 anos na modalidade educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

90.
LOPES, A. B.; MARQUES, Valéria; GOFFREDO, V. L. F. S.; SILVA, M. C. L.. Participação em banca de Alba Barbosa Lopes.O papel do gestor administrativo escolar frente à inclusão de alunos surdos nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

91.
SILVA, F. O. S.; MARQUES, Valéria; SANTOS, R. C. S.. Participação em banca de Fabiana de Oliveira Souza Silva.Orientação Vocacional como prática promotora de saúde. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

92.
MARQUES, Valéria; MURY, F. R. P.; SANTOS, R. C. S.. Participação em banca de Franciane Rodrigues Pinheiro Mury.Psicólogos Escolares, quem somos nós?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

93.
MELLO, W. F. M.; MARQUES, Valéria; BAMPI, M. L. F.. Participação em banca de Williana Ferreira de Moura Mello.Disléxico: Só (ou ) acompanhado?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

94.
MARQUES, Valéria; FERREIRA, Maria de Fátima Leite; MEIRELLES, Catarina Marinho. Participação em banca de Janaina da Silva Barbosa.Família é para sempre? Um estudo da experiência de filhos de pais separados. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
COSTA, A. J. S.; ALVES, Priscila Pires; MARQUES, Valéria; SILVA, M. E. A.; SANCOVSCHI, B.. Concurso Público de Magistério superior par Classe de Adjunto A1 na área Metodologia de Pesquisa Aplicada à Psicologia. 2016. Universidade Federal Fluminense.

2.
SILVA, N. S.; MARQUES, Valéria; Melo, Rosane. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Prof Substituto na área de Psicologia e Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
SILVA, N. L. S.; MARAFON, G.; MARQUES, Valéria; AMADO, L. A. S.; LIMA, R. S.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Psicologia Social. 2015. Universidade Federal Fluminense.

4.
CHRISTO, C. S.; COELHO, A. C. F.; MARQUES, Valéria; BRITO, J. C.; BARRETO, M. A. M.. Concurso Público para Professor Adjunto na área Psicologia Organizacional. 2015. Universidade Federal Fluminense.

5.
ALVES, Priscila Pires; VENTURINI, C.; LOPES, M.; MARQUES, Valéria; FERREIRA, J. B.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Psicologia Organizacional. 2014. Universidade Federal Fluminense.

6.
ALVES, Priscila Pires; VENTURINI, C.; FERREIRA, J. B.; LOPES, M.; MARQUES, Valéria. Concurso para Professora para Psicologia Social. 2013. Universidade Federal Fluminense.

7.
COELHO, A. C. F.; LIMA, R. S.; FERREIRA, J. B.; MATTOS, A.; MARQUES, Valéria. CONCURSO PÚBLICO PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR NA ÁREA DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL. 2013. Universidade Federal Fluminense.

8.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria; SOARES, A. B.; GOMES, A. L. S. F.. Concurso Para Psicologia Escolar e Educacional. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
SILVA, N. S.; MARQUES, Valéria; Melo Jr, W.; NOVAES, R.; ALVIM, M. B.. Concurso para prof da disciplina teorias e tecnicas psicoterapicas. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
ERICEIRA, R. C. S.; VICENTE, C. C.; MARQUES, Valéria. Banca de Avaliação de Progressão Funcional. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
SILVA, N. S.; GONÇALVES, S. M. M.; MARQUES, Valéria. Banca Examinadora de Progressão Funcional. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
GONÇALVES, S. M. M.; SILVA, N. S.; MARQUES, Valéria. Banca Examinadora de Progressão Funcional. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
SILVA, N. S.; GONÇALVES, S. M. M.; MARQUES, Valéria. Banca Examinadora de Progressão Funcional de Professor. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria. Concurso de Monitoria para a Disciplina Psicologia e Educação I. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
Melo, Rosane; MARQUES, Valéria; ROCINHOLI, L.. Concurso de Monitoria na disciplina Aconselhamento Psicológico. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Reunião Anual de Iniciação Científica.Enativismo radical. 2017. (Outra).

2.
II Encontro sobre Narrativas Emancipatórias(Grupo de Pesquisa CNPq). 2016. (Encontro).

3.
II Encontro sobre Narrativas Emancipatórias (Grupo de Pesquisa CNPq).Contribuições de Bruner para o estudo da narrativa. 2016. (Encontro).

4.
III Encontro sobre Narrativas Emancipatórias (Grupo de Pesquisa do CNPq). 2016. (Encontro).

5.
IV Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho. 2016. (Outra).

6.
IV Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho: Aprontem os cavalos para mais uma conquista.AMPLIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DINÂMICA DO PSICÓLOGO NAS INTERVENÇÕES ASSISTIDAS PELO CAVALO. 2016. (Outra).

7.
Iº Encontro Interdisciplinar em equoterapia da UFRRJ. 2016. (Encontro).

8.
Iº Encontro Interdisciplinar em equoterapia da UFRRJ.Abordagem em Psicologia na equoterapia UFRRJ. 2016. (Encontro).

9.
Iº Encontro Interdisciplinar em equoterapia da UFRRJ.Psicologia na Terapia Assistida por Cavalo. 2016. (Encontro).

10.
XXIX Semana do Médico veterinário da UFRRJ.Percepção dos discentes do curso de medicina veterinária da UFRRJ sobre equoterapia. 2016. (Outra).

11.
7º Encontro Nacional da ANPPAS.O corpo disciplinado e sua relação com o meio ambiente. 2015. (Encontro).

12.
7º Encontro Nacional da ANPPAS.Avalliador para o GT06 Sociedade, Ambiente e Educação. 2015. (Encontro).

13.
9º CONPSI Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Lúdico na equoterapia: reflexões teóricas para uma prática. 2015. (Congresso).

14.
9º CONPSI Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O NÃO-LUGAR NA UNIVERSIDADE: ESPAÇOS DE ISOLAMENTO E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE. 2015. (Congresso).

15.
Ação Saúde Rural.Avaliação de Estresse e Interação homem animal. 2015. (Outra).

16.
Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Angra.Direitos Humanos e Pessoa com Deficiência: Do que estamos falando?. 2015. (Outra).

17.
II Conferência Municipal de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Itatiaia.FIO DE ARIADNE: ENTRE NÓS E TRAMAS. 2015. (Outra).

18.
II Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2015. (Outra).

19.
III Simpósio Internacional de Atividade, Terapia e Educação Assistida por Animais.Psicologia e equoterapia: Treinamento Experiencial ao Ar Livrve. 2015. (Simpósio).

20.
III Simpósio Internacional de Atividade, Terapia e Educação Assistida por Animais.Psicologia e Equoterapia: narrativas de formação. 2015. (Simpósio).

21.
I Seminário Processos de Ensino e Aprendizagem de Pessoas com Deficiência Intelectu.Diversidade e Alteridade Frente aos Processos de Inclusão Escolar. 2015. (Seminário).

22.
IV Semana Acadêmica de Psicologia - Psicologia e desafios contemporâneos: da teoria à prática.Treinamento Experiencial ao Ar Livre: Psicologia na Terapia Assistida por Cavalo. 2015. (Oficina).

23.
IV Seminário Novos Horizontes da pós Graduação em Psicologia. 2015. (Seminário).

24.
IV Simpósio em Ensino de Ciências e Meio Ambiente do Rio de Janeiro.Ensino de Ciência e Inclusão / USO DA NARRATIVA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR INCLUSIVO. 2015. (Simpósio).

25.
X Fórum da Pós Graduação da UFRRJ "Brasil Pátria Educadora: Avanços e Desafios".Avaliador. 2015. (Outra).

26.
X Fórum da Pós-graduação na UFRRJ: Brasil, Pátria Educadora: avanços e desafios.professor avaliador. 2015. (Outra).

27.
12ª Jornada de educação especial: Ciência e Conhecimento em educação especial.Construção e desconstrução de uma metodologia. 2014. (Outra).

28.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Parecerista Ad Hoc. 2014. (Congresso).

29.
I Congresso Nacional De Inclusão Na Educação Superior E Educação Profissional Tecnológica ? Conjugando Igualdade E Diferença Como Condição Para Assegurar O Direito Ao Direito. 2014. (Congresso).

30.
II Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho.dinamizador. 2014. (Outra).

31.
II Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho.A Psicologia na Equoterapia. 2014. (Outra).

32.
III Fórum Distrital de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. 2014. (Outra).

33.
III Semana Acadêmica de Psicologia da UFRRJ: A Psicologia que Temos e a Psicologia que Queremos: Uma reflexão às suas Margens.Oficina: Trabalho com Pessoas Portadoras de Necessidades Educacionais Especiais. 2014. (Outra).

34.
I Seminário Integrado dos Observatórios da Educação da UFRRJ, UDESC e Univali: um diálogo entre Ensino Superior e Educação Básica. 2014. (Seminário).

35.
IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED.Impasses familiares no processo de inclusão: superação de desafios do psicólogo escolar. 2014. (Simpósio).

36.
IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED.Relato de Experiência de um árbitro de Bocha Paralímpica: questões subjetivas. 2014. (Simpósio).

37.
IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED.Exclusão social na pós modernidade: um problema que se presentifica na escola. 2014. (Simpósio).

38.
IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED. 2014. (Simpósio).

39.
IX Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação SIMPED.A Sociometria aplicada ao cotidiano das práticas da educação inclusiva. 2014. (Simpósio).

40.
VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Narrativa Autobiográfica do Próprio Pesquisador como Fonte e Ferramenta de Pesquisa. 2014. (Congresso).

41.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio científico da ANPEPP.Narrativa Autobiográfica do Próprio Pesquisador como Fonte e Ferramenta de Pesquisa. 2014. (Simpósio).

42.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio científico da ANPEPP.Grupo de Trabalho Desenvolvimento Humano e Narrativas de Formação. 2014. (Simpósio).

43.
43º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia SBP Psicologia e o Compromisso com a Ciência. 2013. (Outra).

44.
43º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia SBP Psicologia e o Compromisso com a Ciência.Monitores ambientais: experiência de formação acadêmica na Trilha Sub. 2013. (Outra).

45.
43º Reunião Anual da Sociedade Brasileiro de Psicologia. Avaliadora de trabalhos propostos a serem apresentados na reunião. 2013. (Congresso).

46.
I Encontro de Psicopedagogia do Grande Rio.Desafios atuais na escola inclusiva: contribuições da psicopedagogia. 2013. (Encontro).

47.
III Jornada de Investigación "Las práticas en el ámbito público. Psicologia e Interdisciplina".Indagación sobre la problemática de jóvenes en situación de encierro y en libertad asistida. 2013. (Outra).

48.
III Jornada de Investigación "Las práticas en el ámbito público. Psicologia e Interdisciplina".Tratamiento de las derivaciones de las problematicas en educación primaria al ámbito de la salud. 2013. (Outra).

49.
III Workshop Braileiro de Mudanças Climáticas em Zonas Costeiras.Educação Ambiental. 2013. (Outra).

50.
III Workshop Brasileiro de Mudanças Climáticas em Zonas Costeiras.Educação Ambiental. 2013. (Outra).

51.
VIII SIMPED.MERGULHO E IDEIAS, INOVAÇÃO E IDEAIS. 2013. (Simpósio).

52.
VIII SIMPED.Parecerista na área de Educação Ambiental. 2013. (Simpósio).

53.
VIII SIMPED.ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES INICIAIS A PARTIR DO FILME ?FREUD ALÉM DA ALMA?. 2013. (Simpósio).

54.
VIII SIMPED.DESAFIOS NA ESCOLA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL. 2013. (Simpósio).

55.
X Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia SEGeT.Avaliador na área de Gestão de Pessoas. 2013. (Simpósio).

56.
42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia da PIAP. Consultor Ad Hoc. 2012. (Congresso).

57.
IX SEGET 2012 Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia.Parecerista. 2012. (Simpósio).

58.
VII Fórum da Pós-graduação da UFRRJ.O uso do questionário na interação pessoa-ambiente como instrumento de avaliação da percepção ambiental. 2012. (Outra).

59.
VIII SIMPED.Acessibilidade e tecnologia assistiva na educação inclusiva. 2012. (Simpósio).

60.
VIII SIMPED.O uso da interdisciplinaridade no ensino médio: sugestões de atividades curriculares utilizando o mergulho como tema gerador. 2012. (Simpósio).

61.
VII SIMPED.Parecerista na área de Educação Inclusiva. 2012. (Simpósio).

62.
VII SIMPED.RÁDIO E JORNAL NA ESCOLA: VIVÊNCIAS EM ESPAÇOS DIFERENCIADOS DE APRENDIZAGEM. 2012. (Simpósio).

63.
VII SIMPED.Reflexões sobre avaliação segundo alunos do 7º ano do ensino fundamental. 2012. (Simpósio).

64.
XIV Simpósio ANPEPP.Desenvolvimento Humano e Narrativas de Formação. 2012. (Simpósio).

65.
XIV Simpósio ANPEPP GT Desenvolvimento Humano e Narrativas de Formação.Narrativas em contextos interdisciplinares na formação de professores, psicólogos e monitores ambientais. 2012. (Simpósio).

66.
Caminhos trilhados, caminhos a percorrer. Contribuições da Psicologia Escola/educacional na formaão de professores: construção de uma práxis. 2011. (Congresso).

67.
I Encontro de Psicomotricidade da UFRRJ - Psicomotricidade: Ciência, Terapia ou Pedagogia?.Psicomotricidade: habilidades psicomotrizes, funções psicomotoras ou competências motoras? Por onde começar?. 2011. (Encontro).

68.
O homem nu: narrativa na filosofia e na psicologia.O homem nu: narrativa na filosofia e na psicologia. 2011. (Encontro).

69.
Práticas e Saberes psicológicos e suas interconexões. O alcance político da psicanálise na educação e a medicalização da infância. 2011. (Congresso).

70.
The International Conference of Health, Wellness and Society. Epistemological rupture and psychology. 2011. (Congresso).

71.
VI Simpósito Pedagógico e Pesquisas em Educação.Mergulho, conexão entre Seropédica e UFRRJ: o uso da narrativa na educação ambiental. 2011. (Simpósio).

72.
v Jornada de Ciencia y Tecnología: Divulganción de la producción científica y tecnológica de la UNR.Abuso sexual en la infancia. 2011. (Outra).

73.
V Seminário Interfaces da Psicologia da UFRRJ Práticas psicossociais & Psicologia: ensino, pesquisa e extensão.Extensão Universitária e Inclusão Social. 2011. (Seminário).

74.
XI Seminário de educação física escolar.O TDAH pelo olhar do profissional de educação do ensino fundamental: conceitos e implicações pedagógicas. 2011. (Seminário).

75.
I Congreso Internacional, II Nacional e III Regional de Psicologia. Reflexiones acerca de las demandas actuales de la formación de los psicólogos. 2010. (Congresso).

76.
Reuniao Anual da SBP 2010. O gerenciamento de estresse em situacoes de inclusao escolar. 2010. (Congresso).

77.
V Simposio Pedagogico e Pesquisa em Educacao.De botao a flor - experiencia inclusiva em uma turma de 1. ano. 2010. (Simpósio).

78.
XIV Seminário de Psicopedagogia.TESOURO HUMANO: A APLICAÇÃO DO OLHAR FLUIDO NO DESVELAMENTO DO SUJEITO COM SÍNDROME DE DOWN. 2010. (Seminário).

79.
Evento preparatório do Ano da Psicoterapia CRP/RJ. 2009. (Encontro).

80.
IV Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação- SIMPED.Portfólio na Educação Inclusiva: Um intrumento Pedagógico Junto ao aluno com Deficiência Intelectual. 2009. (Simpósio).

81.
VI Conferência Municipal da Pessoa Portadora de Deficiência de Resende. 2009. (Encontro).

82.
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A relação entre pensamento e linguagem no aluno surdo a partir de uma reflexão sobr o sign writing. 2009. (Congresso).

83.
Congresso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Direitos Humanos e Deficiência: o que a psicologia tem a ver com isto?. 2008. (Congresso).

84.
Congresso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Constituição da identidade do surdo através da Língua de Sinais e da comunidade surda. 2008. (Congresso).

85.
III Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação.Uma reflexão sobre as contribuições da Psicologia no trabalho junto a pessoas com necessidades educacionais especiais. 2008. (Simpósio).

86.
I Seminário sobre Empregabilidade e acessibilidade Arquitetônica.Porque as oportunidades devem ser para todos!. 2008. (Seminário).

87.
V Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia.Reflexões sobre o que o jovem resendense pensa sobre o mundo do trabalho remunerado. 2008. (Simpósio).

88.
III Simpósio de Psicologia Psicologia e Inclusão Social: Educação, Clínica e Comunidades.O valor da enunciação da pessoa com deficiência intelectual. 2007. (Simpósio).

89.
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Formação do Jovem Pesquisador: processo de construção e desconstrução. 2007. (Congresso).

90.
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

91.
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Atividades lúdicas e desenvolvimento humano: abertura para reflexão teórico metodológica baseada na epistemologia não-ordinária. 2006. (Congresso).

92.
Evento Preparatório do Congresso Regional da Região Médio Paraíba.Palestra: Protagonismo Social da Psicologia - As urgências brasileiras e a construção de respostas da psicologia às necessidades sociais. 2004. (Encontro).

93.
VIII Seminário de Psicopedagogia.Mesa: O brincar e o desenvolvimento infantil. 2004. (Seminário).

94.
XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Formação do Psicólogo Brasileiro. Sessão Coordenada: Kerigma e significantes: Um diálogo à luz da Toeria das Estranhezas. 2004. (Congresso).

95.
Aprendizagem e Deficiência.A aprendizagem da pessoa com deficiência mental. 2003. (Seminário).

96.
Semana da psicologia.Video-debate: Nós também somos gente - O adulto com deficiência mental. 2003. (Outra).

97.
Seminários Avançados de Psicologia.Palestra: Desenvolvimento Cognitivo sob o enfoque construtivista e sócio-interacionista. 2003. (Outra).

98.
Seminários Avançados de Psicologia.Palestra: Piaget e Vygotsky - teorias psicogenéticas, uma discussão atual. 2003. (Outra).

99.
Simpósio Franco Lo Presti Seminerio - Epistemologias não-ordinária - Paradgimas Alternativos nas Ciências Humanas.Organização do Simpósio. 2003. (Simpósio).

100.
Simpósio Franco Lo Presti Seminerio - Epistemologias não-ordinárias - Paradigmas Alternativos nas Ciências Humanas.Peripécias: O desconhecido no conhecido. 2003. (Simpósio).

101.
VI Congresso de Psicologia escolar e educacional. Mesa: O lúdico e o lógico: contribuições da psicologia à educação. 2003. (Congresso).

102.
XXXIII Reunião Anual de Psicologia. Painel: Observaçao Metacognitiva de uma jovem com síndrome de Down em interação com o computador. 2003. (Congresso).

103.
XXXIII Reunião Anual de Psicologia. Painel: Metacognição e jogos informatizados: Um estudo de caso com jovens com comprometimento cognitivo. 2003. (Congresso).

104.
I Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão. Mesa: Adolescência: identidades e Escolhas : O adolescente portador de deficiência mental. 2002. (Congresso).

105.
I Congresso Brasileiro - Psicologia: Ciência e Profissão. Mesa: adolescência e Inclusão: Reflexões sobre Experiências de Capacitação Profissional inclusiva. 2002. (Congresso).

106.
I Congrresso Psicologia Ciência Profissão. Painel: Uma leitura psicologica sobre desnurtrição. 2002. (Congresso).

107.
Educação Infantil.Palestra: A criança em foco. 2001. (Encontro).

108.
I Fórum de Psicologia Norte Fluminense.Palestra; O psicólogo e a açao de saúde no terceiro setor. 2001. (Simpósio).

109.
II Seminário de Educação Especial.Educação Especial. 2001. (Seminário).

110.
Curso de Educação Especial.Palestra: Um novo colorido na escola: falando da inclusão. 2000. (Encontro).

111.
2º Simpósio Internacional de Práticas Comunitárias e Institucionais.Palestra: A inclusão da Pessoa Portadora de Deficiência Mental. 1999. (Simpósio).

112.
Educação Especial.Palestra: Avaliação da Pessoa Portadora de Deficiência Mental. 1999. (Encontro).

113.
Encontros de Psicopedagogia.Inclusão da Pessoa Portadora de Deficiência Mental. 1999. (Encontro).

114.
II Seminário Nilopolitano de educação especial.Educação Inclusiva. 1999. (Seminário).

115.
Psicologia e Educação.Palestra: Educação Inclusiva. 1999. (Encontro).

116.
A Inclusão do Portador de Deficiência: Construindo a cidadania.Coordenação da Mesa : A Inclusão no ensino Fundamental. 1998. (Simpósio).

117.
Encontro no curso de especialização em Educação Especial.O fazer pedagógico com alunos com deficiência mental. 1998. (Encontro).

118.
Jornada Interna.Palestra: A Questão da Análise Leiga. 1998. (Encontro).

119.
Jornada Interna do PAE.Colaboração: Jornada Interna PAE/Petrobrás. 1998. (Encontro).

120.
Jornada Interna PAE.Coordenação da Mesa: Debates sobre a Interdição. 1998. (Encontro).

121.
Congreso Regional de Psicologia para Profesionales en America. Palestra: A Construção do Conhecimento Matemático: Aspectos Psicológicos. 1997. (Congresso).

122.
Asablea Mundial Inclusion Internacional: diversidad e Integración - Un Asunto de Derechos Humanos. Palestra: A Produção da Notação Numérica. 1996. (Congresso).

123.
Consultório Livre.Debate: autismo e outros atrasos do desenvolvimento. 1996. (Encontro).

124.
IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética, XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Palestra: A Produção da Notação Numérica na Pessoa com Deficiência Mental. 1996. (Simpósio).

125.
V Semana de Educação.Paletra: A produção da notação numérica na pessoa com deficiência mental. 1996. (Encontro).

126.
aula no curso de pedagogia: Questões Atuais em educação especial.Palestra: O portador de deficiência mental. 1994. (Outra).

127.
II Seminário de Educação Especial.Oficina de Matemática. 1994. (Seminário).

128.
V Reciclagem Geral. Palestra: Questões atuais na educação especial. 1994. (Congresso).

129.
XX Semana Cultural e XVI encontro de ex-alunos do IBMR.Palestra: Avaliação psicopedagógica. 1994. (Encontro).

130.
encontro das Sociedades Pestalozzi.Palestra:Construtivismo. 1993. (Encontro).

131.
XII encontro regional das APAEs do Estado do Rio de Janeiro.Conferência: Afetividade : O mito do sexo dos anjos. 1993. (Encontro).

132.
Encontro sobre Serviço Público.debatedora: Competencia e Profissionalismo no Serviço Público. 1992. (Encontro).

133.
I Congresso nacional da Evolução Educacional Terapûtica e científica da Pessoa Portadora de Deficiência. Coordenador da Mesa: Semelhanças e Diferenças do Desenvolvimento Humano. 1992. (Congresso).

134.
I Encontro de professores do Município de Rio Bonito.Palestra: educação Construtivista: Princípios teóricos e práticos. 1992. (Encontro).

135.
I Encontro de Professores do Município de Rio Bonito.Oficina: Alfabetização - Implicações práticas numa abordagem construtivista. 1992. (Encontro).

136.
XI Encontro estadual de APAE RJ.Curso: Planejamento curricular. 1992. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, N. S. ; Marques, V. . Percepções: reflexões epistemológicas, sociais e clínicas. 2017. (Outro).

2.
SILVA, N. S. ; Marques, V. . Homem, animal simbólico: Arte, religião, filosofia e ciência. 2016. (Outro).

3.
RAMOS, J. R. S. ; ALMEIDA, F. J. ; MARQUES, Valéria . A equoterapia da UFRRJ na semana da conscientização internacional do autismo. 2015. (Outro).

4.
RAMOS, J. R. S. ; MARQUES, Valéria . III Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho. 2015. (Festival).

5.
SILVA, N. S. ; Marques, V. . Da Formação ao Mundo do Mercado Profissional. 2015. (Outro).

6.
RAMOS, J. R. S. ; MARQUES, Valéria ; ALMEIDA, F. J. . II Festival de Equoterapia da UFRRJ CAIC Paulo Dacorso Filho. 2014. (Festival).

7.
SILVA, N. S. ; MARQUES, Valéria . VIII Seminário Interfaces da Psicologia. 2014. (Outro).

8.
MARQUES, Valéria; CAMPEÃO, M. S. ; ZINER, A. C. ; PLETSCH, M. D. . Lançamento de Núcleo de Inclusão no Ensino Superior (NIES). 2014. (Outro).

9.
MARQUES, Valéria; ADAO, G. C. S. . Dia a Vida e Semana de Ação Mundial. 2014. (Outro).

10.
SILVA, N. S. ; MARQUES, Valéria . VII Seminário Interfaces da Psicologia da UFRuralRJ. 2013. (Outro).

11.
SILVA, N. S. ; MARQUES, Valéria . VI Seminário Interfaces da Psicologia da UFRuralRJ. 2012. (Outro).

12.
SILVA, N. S. ; MARQUES, Valéria ; Vicente, Carla . V Seminário Interfaces da psicologia da UFRRJ. 2011. (Outro).

13.
MARQUES, Valéria; MARTINS, S. ; RIBEIRO, R. ; GHIRALDELLI, P. . Semana de Educacao UFRRJ O que e ser professor hoje? Da formacao a acao politico pedagogica. 2010. (Outro).

14.
OLIVEIRA, Célia Regina de ; MARQUES, Valéria . Dia Mundial da Doença de Alzheimer. 2008. (Outro).

15.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana ; OLIVEIRA, Célia Regina de . Semana da Psicologia: Proposta de um encontro interdisciplinar. 2008. (Outro).

16.
MARQUES, Valéria; ABREU, Juliana . Os Luminares da Psicologia. 2007. (Exposição).

17.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Célia Regina de ; ABREU, Juliana . Semana da Psicologia 2007. 2007. (Outro).

18.
MARQUES, Valéria; OLIVEIRA, Célia Regina de . Simpósio: Ética. Psicologia e Saúde. 2006. (Outro).

19.
MARQUES, Valéria. Estácio Ação Social- Avaliação do Nível de Estresse e Levantamento de Interesses Profissionais. 2006. (Outro).

20.
OLIVEIRA, Célia Regina de ; MARQUES, Valéria . Jornada Acadêmica: Saúde Mental. 2004. (Outro).

21.
MARQUES, Valéria. Simpósio: Franco Lo Presti Seminerio: Epistemologias não-ordinárias. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Danusa Teixeira Moraes. Reflexões sobre intervenções assistidas por equinos sob a ótica da fenomenologia existencial. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Luiz Carlos da Costa Carvalho. Avaliação dos efeitos da Terapia Assistida com Equinos (TAE) no bem estar biopsicossocial em população de risco na autoestima. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Maria Cecília Ferreira de Freitas. Como as terapias assistidas podem favorecer a formação profissional. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
DEUZIMAR HELENA DE OLIVEIRA BOTELHO. DIAGNÓSTICO DO AVANÇO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR EM RESENDE-RJ. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.
GRAZIELLY CANDIDA SABADIN ADÃO. EDIFICAÇÃO DO NÚCLEO ACADÊMICO TRANSDISCIPLINAR NOS ESTUDOS DE FILOSOFIAS, AMBIENTES E PSICOLOGIAS (NATEFAP): PERCEPÇÃO DO EU E DO OUTRO NO ENCONTRO COM O SER DO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

6.
MONICA OLIVEIRA RIBEIRO. ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO: PERFIL, INGRESSO E PERMANÊNCIA.. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

7.
PATRICIA SIMONE DAL - COL. AS VIVÊNCIAS CORPORAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES DE ALUNOS E ALUNAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANGRA DOS REIS. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Ricardo Bottecchia. Início: 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Iniciação científica
1.
Jenifer Barros Marques. LINGUAGENS MORFOGENÉTICAS NA NARRATIVA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Adelzita Valéria Pacheco de Souza. COLETIVO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS NA/DA UFRRJ: NARRATIVAS EMANCIPATÓRIAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

2.
Soraya Cristina Vital Alves. ESTUDO DA ARTE DOS ESTUDOS SOBRE PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO PERÍODO ENTRE 2008 E 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

3.
Aline Vieira de Souza. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A UNIDADE DE POLÍCIA PACIFICADORA (UPP): A VISÃO DOS MORADORES DA CIDADE DE DEUS. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Coorientador: Valéria Marques de Oliveira.

4.
Carolina Gonçalves da Silva Fouraux. A inclusão da criança com autismo através da Equoterapia Educacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

5.
Márcio de Souza Santos. Narrativa de Atletas de Bocha Paralímpica. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

6.
HERIKA RENALLY SILVA PEREIRA. História de vida de uma aluna com baixa visão: construção de itinerários de aprendizagem em cursos técnicos agrícola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Coorientador: Valéria Marques de Oliveira.

7.
Suzi de Oliveira Brum. O não~lugar na escola: espaços de isolamento e sua influência na construção da identidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

8.
Alissandra Marques Braga. Experiência de ser mãe em situação de tensão extrema narrativas de mulheres com filhos de recém-nascidos na Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN). 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

9.
Viviane Alves de Oliveira Menezes. ATITUDES QUANTO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM VOLTA REDONDA - RJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

10.
Itiana Rochele Pedroso da Silva. Mergulho, criatividade e auto estima. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

11.
Edneusa Lima Silva. Mergulho como ferramenta educacional inclusiva: avaliação da percepção ambiental de professores e estudantes no ensino médio em Seropédica - RJ. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

12.
Sandra Margon. ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO AGRÍCOLA:Um estudo de caso sobre as condições de acessibilidade física com foco na deficiência visual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) ? Campus Santa Teresa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Coorientador: Valéria Marques de Oliveira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Karina Soares da Cunha. Psicomotricidade e Educação Infantil Inclusiva. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

2.
SONIA MARIA PEREIRA ROSA. Mídias integradas como recursos pedagógicos auxiliando no processo de socialização e inclusão escolar com crianças severamente comprometidas. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

3.
SONJA HENE PEREIRA DA SILVA. Mídias educacionais: o computador e a internet. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

4.
SUZANA DUTRA ROCHA. Rádio e jornal na escola: vivências em espaços diferenciados de aprendizagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

5.
TERESA CRISTINA MEIRA LATA NEVES. Contribuição da Orientação Tecnológica para a introdução das tecnologias na educação. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

6.
Valeria Pontes da Costa Reis. Mídias e o desenvolvimento de competências na formação continuada. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Progr Formação Continuada em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

7.
ANA CLÁUDIA DA SILVA DOS SANTOS. REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DA EXPERIÊNCIA DE DUAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação em Docência no Ensino Superior) - Associaçäo Educacional Dom Bosco. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

8.
Aline Lopes Ferreira. Estimulação fonoaudiológica de criança com transtornos de déficit de atenção e hiperatividade e dificuldades de aprendizagem: Um estudo de caso de uma criança em processo de alfabetização. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Dificuldade de Aprendizagem Prevenção e Re Educaçã) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
RHAIANNE DE OLIVEIRA CRUZ. AUTISMO: REFLEXÕES DE UMA PSICÓLOGA EM FORMAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

2.
BEATRIZ SANCHES FRADE. O PARADOXO DA EDUCAÇÃO SEXUAL SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

3.
ANITA CELESTE DE SOUZA. EQUOTERAPIA COMO RECURSO TERAPÊUTICO PSICOLÓGICO NO TRATAMENTO DE PRATICANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

4.
MAIARA DE AZEVEDO BARROS. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS E PSICOLOGIA NO BRASIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

5.
Luana de Freitas Almeida Cruz. INTERAÇÃO CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E CAVALO: REFLEXÕES AUTOBIOGRÁFICAS DE UMA PSICÓLOGA EM FORMAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

6.
ANDREZA CHRISTINA DA SILVA PEREIRA. VIVÊNCIA DO LUTO NO ÂMBITO FAMILIAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

7.
IURI RÉGIS DI MAIO VINHAES. MERGULHANDO NA EDUCAÇÃO: O USO DA TRILHA ITINERANTE JUNTO A ADOLESCENTES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

8.
Grazielly Candida Sabadin Adão. Filosofar como prática do encantar crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

9.
Monique Oliveira de M Silva. A formação de um educador ambiental a partir de uma perspectiva autobiográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

10.
Priscila de Cerqueira Veras. MERGULHANDO NA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA/RJ A RESPEITO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E INTERDISCIPLINAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de Iniciação Científica UFRRJ. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

11.
Soraya Cristina Vital Alves. Reflexões sobre métodos de avaliação na perspectiva de alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

12.
Karina Soares da Cunha. A percepção dos professores acerca do TDA/H nas séries iniciais do Ensino Fundamental e suas implicações pedagógicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

13.
CLÁUDIA MOEMA PEREIRA TEIXEIRA. UMA REFLEXÃO SOBRE AS EXPRESSÕES DE AUTO-ESTIMA NO COTIDIANO DE MULHERES DONAS-DE-CASA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

14.
Carla Lages Tolentino. A criança autista e o lugar de vida como proposta de intervenção terapêutica. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

15.
Valéria Pimentel dos Santos. O direito de ser diferente: reflexões sobre a educação inclusiva. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

16.
Rute Lenice Maciel Braz. A transferência na clínica psicanalítica. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

17.
Luciana Araujo Gomes. Um trabalho de prevenção secundária em psicologia da gravidez com mulheres que vivenciaram o aborto espontâneo em uma comunidade do distrito de Conservatória/RJ: Relato de uma experiência. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

18.
Tânia Malafronte de Andréa. Neurose Obsessiva. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

19.
Ketullen Frulani Gomes. O lúdico como terapia ante ao sofrimento de crianças hospitalizadas. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

20.
Ketullen Frulani Gomes. A criança e o lúdico frente a iminência hospitalar: um estudo de caso sobre as concepções do psicólogo, da equipe de saúde, da família e da própria criança. 2004. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

21.
Luciana Araujo Gomes. A prevenção secundária em Psicologia com mulheres que vivenciaram o aborto espontâneo no distrito de Conservatória-RJ: Relato de uma experiência. 2004. 101 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

22.
Rute Lenice Maciel Braz. A Transferência em Freud. 2004. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

23.
Tânia Malafronte de Andréa Segall. O homem dos ratos: a neurose obsessiva em Freud. 2004. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

24.
Flávia Klen dos Santos. Educação especial e educação para o trabalho nos estudos da legislação educacional brasileira. 2003. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

25.
Raquel Sales de Castro. Programa de oferta de emprego para pessoas portadoras de deficiência e sua isnerção na Universidade Estácio de Sá. 2003. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

26.
Daniela Marques Maciel. A profissionalização na vida de um jovem ator com síndrome de Down. 2003. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

27.
Marcelle Vargens de Lacerda. Maternidade e Deficiência Mental: Representação da Auto-Imagem da Mulher. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

Iniciação científica
1.
JÉSSICA SOUZA DA SILVA DOS SANTOS. A TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS (TAA) NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM CÂNCER. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

2.
LUANA LUIZA GALONI PEREIRA. EQUOTERAPIA E A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA EM CASOS DE TDAH. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

3.
LUANA DE FREITAS ALMEIDA CRUZ. EQUOTERAPIA E AUTISMO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

4.
ROBERTO DUARTE ADÃO. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A EQUOTERAPIA: PANORAMA TEÓRICO DA ÚLTIMA DÉCADA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

5.
TAYANE BOTELHO DOS SANTOS. EQUOTERAPIA E A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA EM CASOS DE ANSIEDADE. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

6.
MAXWELLE DE ALMEIDA GOMES. EQUOTERAPIA: UM OLHAR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

7.
Amanda de Oliveira Viana. Percepção de discentes acerca do mergulho como tema gerador interdisciplinar. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Programa de Iniciação Científica UFRRJ. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

8.
Isis Campos da Silva. Mergulho, conexão entre Seropédica e UFRRJ: o uso da narrativa na educação ambiental. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.

Orientações de outra natureza
1.
Valéria Pimentel. O Psicólogo mediante a educação inclusiva. 2005. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Estácio de Sá. Orientador: Valéria Marques de Oliveira.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
ABREU, Juliana2013ABREU, Juliana ; MARQUES, Valéria . Uma reflexão sociointeracionista sobre a mediação educacional. PSICOPEDAGOGIA ON LINE, v. 1, p. 1-14, 2013.

2.
MARQUES, Valéria2014MARQUES, Valéria; SATRIANO, C. R. . Narrativa, subjetividade e enunciação: reflexões teórico-metodológicas e emancipatórias. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE), v. 20, p. 257-282, 2014.

3.
SATRIANO, C. R.2014SATRIANO, C. R. ; MARQUES, Valéria . Instrumentación Metodológica sobre el uso de narrativas. Revista Psicología Digital, v. 1, p. 1, 2014.


Livros e capítulos
1.
MARQUES, Valéria; Pereira-Filho, G. H. (Org.) . Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2013. v. 1. 122p .

2.
MARQUES, Valéria; Melo, Rosane (Org.) . Psicologia e educação: conexões e diálogos. 1. ed. Seropédica: EDUR, 2013. v. 1. 180p .

1.
VINHAES, I. R. M. ; VERAS, P. C. ; Alves, Soraya ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. ; Machado, C. ; Peres, R. P. ; Ferreira, J. R. C. . MERGULHO NA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE EDUCADOR E EDUCANDO. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 75-87.

2.
ABREU, Juliana ; VERAS, P. C. ; VINHAES, I. R. M. ; MARQUES, Valéria ; Pereira-Filho, G. H. . MATERIAIS PEDAGÓGICOS E ACESSIBILIDADE PARA O MERGULHO: RECURSOS QUE DESENVOLVEM A APRENDIZAGEM. In: Marques, Valéria; Pereira-Filho, Guilherme H.. (Org.). Mergulho: uma nova ferramenta educacional. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 115-126.

3.
MARQUES, Valéria; NAIFF L. A. M. ; SILVA, Edneusa Lima . ESCOLA: LUGAR PARA ALGUNS OU PARA TODOS?. In: Marques, Valéria; Melo, Rosane Braga. (Org.). Psicologia e educação: conexões e diálogos. 1ed.Seropédica: EDUR, 2013, v. 1, p. 97-110.


Apresentações de Trabalho
1.
MARQUES, Valéria. Psicomotricidade: habilidades psicmotrizes, funções psicomotoras ou competências motoras? Por onde começar?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Integrante do Comitê Científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).
Representante na parceria entre a UNB e UFRRJ, UNR e UFRRJ



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