Joviles Vitório Trevisol

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  • Última atualização do currículo em 15/11/2018


Pós-Doutor em Sociologia pelo Centro de Estudos Sociais, da Faculdade de Economia, da Universidade de Coimbra (2006) sob a orientação do sociólogo Boaventura de Sousa Santos. Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (2000). Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). Presidente do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP - Gestões 2016-2017 e 2017-2018). Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - 2010-2018). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul. Membro titular do Conselho Superior da CAPES (CS-CAPES 2016-2018), do Conselho Técnico-Científico da CAPES (CTC/CAPES 2016-2018), da Comissão de Acompanhamento do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG 2017-2018), do Conselho de Administração do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE 2016-2018) e do Conselho da Fundação de Amparo à Pesquisa de Santa Catarina - FAPESC (2012-2018). Membro do Fórum Estadual de Educação (FEE/SC 2012-2018). Secretário Executivo do FOPROP (Gestões 2014-2015 e 2015-2016). Coordenador do FOPROP - Região Sul (2013-2014) e Vice-Coordenador do FOPROP - Região Sul (2012-2013). Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNOESC (2007-2010). Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da UNOESC (2003-2005), Diretor da Editora EDUNOESC (2000-2003). Editor Científico da Revista Roteiro (2000-2003). Além da docência na graduação e na pós-graduação, exerceu inúmeras funções no âmbito da gestão universitária e científica, como a de Editor Científico de Periódicos, Líder de Grupo de Pesquisa, Presidente de inúmeras comissões, Membro de Comissões de Avaliação de Cursos e de Conselhos Científicos de Periódicos e de Eventos Científicos. Autor e organizador de inúmeros livros. Tem desenvolvido pesquisa em temáticas como transformações do Estado contemporâneo; estado, sociedade e políticas públicas; estado e políticas educacionais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Joviles Vitório Trevisol
Nome em citações bibliográficas
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Fronteira Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.
Av. Fernando Machado N. 108 E - Unidade Bom Pastor
Centro
89802-112 - Chapeco, SC - Brasil
Telefone: (49) 20493130
Fax: (49) 20491411
URL da Homepage: www.uffs.edu.br


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2000
Doutorado em Sociologia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Tecendo a sociedade civil global e ampliando a esfera pública: a articulação dos atores civis ante o projeto Hidrovia Paraguai-Paraná, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Dra. Maria Célia Pinheiro Machado Paoli.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Globalização; Mercosul; Sociedade civil Global.; Meio Ambiente, Hidrovia Paraguai-Paraná; ONGs.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
1993 - 1995
Mestrado em Sociologia Política.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: O Imaginário Social da Democracia: uma análise sociológica a partir de algumas organizações da sociedade civil de Florianópolis,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Dra. Ilse Scherer-Warren.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Democracia; sociedade civil; imaginário social;; ONGs.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
1991 - 1993
Especialização em Curso de Especialização em Filosofia Política. (Carga Horária: 390h).
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
Título: O Conceito de Hegemonia em Antonio Gramsci.
Orientador: Dr. Paulo Cezar Tiellet.
Bolsista do(a): Programa Institucional de Capactiação Docente - UNOESC, PICDT/UNOESC, Brasil.
1986 - 1990
Graduação em Licenciatura em Filosofia.
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco, DOM BOSCO, Brasil.
Título: A expansão das seitas religiosas na América Latina: legitimação do.
Orientador: Ms. João Corso.


Pós-doutorado


2006 - 2007
Pós-Doutorado.
Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Conselho Superior da FAPESC, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 2


Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina, FEE/SC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Membro do Fórum Estadual de Ed, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 2


Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40

Atividades

08/2015 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Básica no Brasil
02/2010 - Atual
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Básica no Brasil
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Básica no Brasil
11/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Integral, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental e Sustentabilidade

Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-Doutoral, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Continuo trabalhando nesta instituição

Atividades

08/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

06/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário da Unoesc.
03/2007 - Atual
Direção e administração, Curso de Mestrado em Educação - Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
08/1990 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

09/2009 - 12/2009
Ensino, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário de Monografia
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia - Campus Capinzal, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
08/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Curso de Extensão.
09/2009 - 09/2009
Ensino, Pós-Graduação em Controladoria e Custos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
03/2009 - 07/2009
Extensão universitária , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Atividade de extensão realizada
Ciclo de Palestras nas Escolas Públicas Estaduais da Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe, desenvolvido em parceria entre a Rede Guarani/Serra Geral, a Universidade do Oeste de Santa Catarina e a 7ª Gerência de Educação Regional do Estado de Santa Cata.
02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação II
03/2009 - 06/2009
Extensão universitária , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Projeto "Ciclo de Palestras nas Escolas Públicas da Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe".
08/2008 - 12/2008
Ensino, História e Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
08/2008 - 11/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Meio Ambiente e Cidadania
09/2008 - 10/2008
Ensino, Especialização em Gestão Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
08/2008 - 08/2008
Ensino, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
VALORES E EDUCAÇÃO MORAL
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação II
05/2008 - 06/2008
Ensino, Especialização em Ensino e Gestão da Educação Bási, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
TEORIA E PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR
03/2008 - 06/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
02/2008 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção dos Bolsistas de Mestrado/Bolsa Capes (Portaria 01/UNOESC/VR-PPGE/2008.
02/2008 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão do Processo Seletivo do Mestrado em Educação (Portaria 02/UNOESC/VR-PPGE/2008).
11/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão do Processo Seletivo ao Mestrado em Educação (Portaria....
08/2007 - 12/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
08/2007 - 12/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estado e Políticas Públicas em Educação
08/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia Empresarial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
07/2006 - 07/2007
Extensão universitária , Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Curso de Extensão "Formação de Educadores Ambientais".
02/2007 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas e Sociais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Processo Seletivo do Mestrado em Educação (PORTARIA 01/UNOESC/VR-PPGE/2007).
02/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora do V Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica da UNOESC.
03/2005 - 07/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
11/2003 - 05/2005
Direção e administração, Pro-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, .

Cargo ou função
Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão.
03/2003 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro.
08/2002 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Gestão, .

Cargo ou função
Membro.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propaganda Ideológica
Filosofia Geral; Filosofia da Educação I e II; Sociologia Geral; Sociologia da Educação I e II; Filosofia da Comunicação; Propaganda Ideológica; Teoria Geral do Estado; Fundamentos Epistemológicos das Ciências Sociais; Instituições Políticas e Classe
08/2004 - 12/2004
Ensino, Sequencial em Desenvolvimento Regional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Meio Ambiente e Natureza
08/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora do I Fórum Internacional Brasil - Itália.
08/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão do Planejamento Estratégico da UNOESC - Joaçaba 2005.
08/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão do Plano de Desenvolvimento Institucional da UNOESC - Joaçaba (2004-2008).
08/2004 - 10/2004
Ensino, Geopolítica e Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Meio Ambiente, Espaço e Sociedade
08/2004 - 10/2004
Ensino, Gestão da Produção, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas em Educação
04/2004 - 04/2004
Ensino, Teoria e Metodologia da Educação Infantil e Séries, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação
10/2003 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora da I Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNOESC - Joaçaba.
12/2003 - 12/2003
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Sociedade e Teconologia
08/2003 - 12/2003
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propaganda Ideológica
08/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora do III Seminário Regional de Educação, IV Seminário Municipal de Educação e I Seminário Regional de Educação Ambiental.
10/2003 - 11/2003
Ensino, Especialização em Comunicação e Marketing, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
02/2003 - 11/2003
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Coordenador de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.
04/2002 - 11/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Humanas e Letras, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação de Educadores Ambientais.
03/2003 - 07/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
02/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
02/2003 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Organizadora do I Encontro dos Líderes dos Grupos de Pesquisa da UNOESC.
05/2003 - 06/2003
Ensino, Gestão do Meio Ambiente, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
08/2002 - 12/2002
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propaganda Ideológica
08/2002 - 08/2002
Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
03/2002 - 07/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões Contextuais da Educação Brasileira
08/2000 - 03/2002
Direção e administração, Coordenadoria Editorial, .

Cargo ou função
Coordenador Editorial.
08/2001 - 12/2001
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propaganda Ideológica
03/2001 - 07/2001
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Comunicação
08/2000 - 12/2000
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propaganda Ideológica
03/2000 - 07/2000
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Comunicação
07/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação II
01/1999 - 01/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
07/1998 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação II
01/1998 - 01/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
07/1997 - 07/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação I
08/1996 - 12/1996
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Movimentos Sociais na América Latina
01/1996 - 07/1996
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
02/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação II
08/1992 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
02/1992 - 07/1992
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instituições Políticas e Classes Sociais
02/1991 - 07/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
08/1990 - 12/1990
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia

Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 8

Atividades

07/1995 - 02/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia da Ciência
07/1995 - 12/1995
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia e Ética Aplicadas à Administração

Universidade do Contestado, UNC, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 2008
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor - CLT, Carga horária: 8

Atividades

02/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia Geral
08/1992 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação II
02/1992 - 07/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
08/1991 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia Geral

União Catarinense de Educação, UCE, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1992
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor - CLT, Carga horária: 30


Fundação Educacional do Menor de Passo Fundo, FEMPF, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1990
Vínculo: Monitor Educacional, Enquadramento Funcional: Professor - CLT, Carga horária: 40


Fundação Científica e Tecnológica em Energias Renováveis, FCTER, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Conselho Superior da FCTER, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 2


Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação, FOPROP, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 20
Outras informações
Presidente do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - FOPROP

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Executivo do FOPROP, Carga horária: 5
Outras informações
Secretário Executivo do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Coordenador do FOPROP - SUL, Enquadramento Funcional: Coordenador do FOPROP SUL, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenador do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da Região Sul (2013-2014)

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Vice-Coordenador do FOPROP SUL, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenador, Carga horária: 2


Fórum Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação, FOPROP, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 20
Outras informações
Eleito Presidente do FOPROP durante o Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação, em Manaus, em 24 de novembro de 2017.


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Superior da CAPES, Carga horária: 2
Outras informações
Membro do Conselho Superior da CAPES, na condição de Presidente do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação


Centro de Gestão e Estudos Estratégicos, CGEE, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho de Administração do CGEE, Carga horária: 1
Outras informações
Membro do Conselho de Administração do CGEE, enquanto Presidente do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação.


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Deliberativo do CNPq, Carga horária: 1
Outras informações
Membro do Conselho Deliberativo do CNPq, enquanto Presidente do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação


Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Consultivo da FINEP, Carga horária: 1
Outras informações
Membro do Conselho Consultivo da FINEP, enquanto Presidente do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - FOPROP



Linhas de pesquisa


1.
Meio Ambiente, Educação e Cidadania

Objetivo: a) Investigar a história da educação ambiental no Brasil e as políticas públicas definidas para o setor, especialmente na última década. b) Estudar as representações sociais do meio ambiente e da educação ambiental partilhadas pelos professores e pelos discentes. c) Investigar e e como a educação ambiental é apropriada e desenvolvida no cotidiano escolar, especialmente no âmbito da ação pedagógica. d)Descrever e analisar experiências de educação ambiental formal e não-formal.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Palavras-chave: EA, Políticas Públicas, Ação Pedagógica.
2.
Educação, Políticas Púbicas e Cidadania

Objetivo: a) Investigar as políticas educacionais enquanto marcos regulatórios da relação do Estado com a sociedade nos seus diferentes períodos e contextos sócio-históricos; b) Aprofundar os pressupostos teóricos, políticos e ideológicos que embasaram as políticas educacionais no Brasil e, por conseguinte, a ação do Estado brasileiro; c) Estudar como as políticas públicas de educação foram implementadas e que impactos geraram no contexto da escola e da profissão docente. d) Investigar o processo de (des) profissionalização docente no Brasil a partir das políticas educacionais e das transformações no mundo do trabalho. e)Descrever e analisar experiências de políticas públicas formais e não-formais que promoveram a cidadania e a inclusão sócio-educacional. f) Produzir/organizar os indicadores educacionais dos municípios da região Oeste de Santa Catarina..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Palavras-chave: Educação, Estado e Políticas Públicas.
3.
Coordenador Técnico Local do Projeto Rede Guarani Serra Geral


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
POLÍTICAS PÚBLICAS , MUNICIPALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O MUNICÍPIO DE CHAPECÓ - SC
Descrição: As políticas públicas ganharam proeminência e centralidade nas últimas décadas no Brasil. Elas vêm sendo impulsionadas no bojo do processo de democratização, do redesenho institucional do Estado e da reorganização do modelo federativo brasileiro. A Constituição de 1988, entre outros aspectos, fortaleceu o primado da democratização, estabelecendo que as políticas de desenvolvimento do país devem ser construídas, implementadas e avaliadas, conjuntamente, pelo Estado e pela sociedade. O estadocentrismo abre espaço para a participação da sociedade e dos diferentes entes que constituem a federação (União, estados e municípios).Nesse contexto, as políticas públicas passam a ser fortalecidas enquanto instrumentos que promovem políticas essenciais ao desenvolvimento das áreas estruturantes da vida em sociedade. Entre os vários aspectos que constituem esse processo, um deles é essencial e merece ser compreendido com mais profundidade. Trata-se do que estamos designando nesse projeto como municipalização das políticas públicas . Os municípios, de forma progressiva, vêm sendo cada vez mais responsabilizados pela formulação, implementação, financiamento e avaliação de inúmeras políticas.Esse fenômeno precisa ser compreendido e investigado, sobretudo porque o conhecimento que vier a ser produzido (indicadores, dados, informações, análises etc) é um aspecto essencial para a melhoria do próprio processo em curso em âmbito local. Investigar as políticas públicas em âmbito municipal é, neste sentido, uma tarefa por excelência de uma universidade pública federal localizada, com é o caso da UFFS, numa grande região do interior do Estado de Santa Catarina.Ciente desse papel, o presente projeto pretende investigar o processo de municipalização das políticas públicas, tomando como referência empírica o maior município do Oeste catarinense. Para os propósitos dessa pesquisa, uma cidade de médio porte como Chapecó oferece os elementos principais para a compreensão das dinâmicas em estudo. Dada a abrangência e a complexidade do tema, o levantamento e a análise dos dados se concentrará em cinco eixos de políticas públicas municipais: educação; saúde; assistência social; planejamento urbano e segurança pública. Por meio da metodologia proposta, pretende-se (i) compreender os contextos de formulação, aprovação e implementação das PP; (ii) identificar os principais instrumentos criados e as formas de participação da sociedade civil no processo; (iii) analisar a operacionalização das políticas públicas pesquisadas por meio dos conselhos setoriais e demais instrumentos e instâncias de formulação, de controle e de avaliação. A base de dados e as análises a serem desenvolvidas integram o esforço institucional já em curso de constituir um Observatório de Políticas Públicas na Universidade Federal da Fronteira Sul. O referido observatório cumprirá um papel estratégico na medida em que contribuirá com os processos de desenvolvimento regional e com a gestão pública. PROJETO DE PESQUISA APROVADO NA CHAMADA PÚBLICA FAPESC N. 07/2015..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Integrante / Mônica Haas - Coordenador / Edemar Rotta - Integrante / Ivan Carlos Lago - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS (RENOVAÇÃO)
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como sujeito/objeto de investigação uma instituição de ensino superior recentemente criada pelo governo federal (Lei 12.029/2009). Trata-se da Universidade Fe-deral da Fronteira Sul, cujo processo de criação a reveste de singularidade e a torna sui generis no conjunto das IES públicas e no interior da própria história da educação superior brasileira. A UFFS é, notadamente, a primeira universidade oriunda dos processos de participação social e política dos movimentos sociais e das redes do associativismo civil. Sua origem se dá, portanto, no âmago da sociedade civil organizada, de ?fora para dentro?, da sociedade para o Estado.Tendo a participação política e a mobilização social os núcleos temáticos e/ou repertórios a serem estudados, o presente projeto de pesquisa pretende adentrar na história recente do processo de criação da UFFS com o propósito de: (i) situar os principais atores sociais e políticos que se envolveram no processo, (ii) compreender o papel que os movimentos sociais exerceram; (iii) identificar as principais estratégias de ação mobilizadas e (iv) conhecer os discursos e as proposições que foram sendo defendidas no processo de conformação do projeto da nascente universidade. Trata-se, do ponto de vista metodo-lógico, de uma pesquisa de natureza qualitativa. Para tanto serão adotados dois instrumentos/meios para o acesso/levantamento dos dados e informações atinenetes ao tema em estudo: a análise do-cumental e a técnica de entrevistas. O acesso e a análise de matérias de jornais, fotos, atas do Mo-vimento Pró-Universidade, portarias e demais documentos são essenciais para responder aos objeti-vos (i), (ii) e (iii). A realização de entrevistas com as principais lideranças do Movimento Pró-Universidade, especialmente as ligadas diretamente aos movimentos sociais, responderá ao objetivo (iv). A definição dos sujeitos a serem entrevistados será feita após o início da investigação. Estima-se, a princípio, que serão desenvolvidas cerca de quinze entrevistas. Do ponto de vista teórico, a pesquisa envolverá uma revisão bibliográfica sobre os novos movimentos sociais (CASTELLS,1999; GOHN, 2003, 2006; MAINWARING, VIOLA,1984; TOURAINE,1998; SCHERER-WARREN,1993, 2002; SANTOS, 2005, 2006) e sobre políticas de ensino superior no Brasil (CHAUÍ, 1999, 2001; MUNIZ, 2006; PEGORARO, 2006; RISTOFF, GIOLO, 2006; SAMPAIO, 2000; SANTOS, 2005; SILVA JÚNIOR, SGUISSARDI, 2001, TREVISOL, 2009). Os resultados advindos desse trabalho, além de sua relevância científica, serão importantes na medida que integram o esforço de organizar a memória da nascente universidade e dotá-la de reflexão crítica sobre os seus próprios processos e contra-dições. O conhecimento a ser produzido, nesse caso, é autoconhecimento institucional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Marcelo Lo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012
EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como sujeito/objeto de investigação uma instituição de ensino superior recentemente criada pelo governo federal (Lei 12.029/2009). Trata-se da Universidade Fe-deral da Fronteira Sul, cujo processo de criação a reveste de singularidade e a torna sui generis no conjunto das IES públicas e no interior da própria história da educação superior brasileira. A UFFS é, notadamente, a primeira universidade oriunda dos processos de participação social e política dos movimentos sociais e das redes do associativismo civil. Sua origem se dá, portanto, no âmago da sociedade civil organizada, de ?fora para dentro?, da sociedade para o Estado.Tendo a participação política e a mobilização social os núcleos temáticos e/ou repertórios a serem estudados, o presente projeto de pesquisa pretende adentrar na história recente do processo de criação da UFFS com o propósito de: (i) situar os principais atores sociais e políticos que se envolveram no processo, (ii) compreender o papel que os movimentos sociais exerceram; (iii) identificar as principais estratégias de ação mobilizadas e (iv) conhecer os discursos e as proposições que foram sendo defendidas no processo de conformação do projeto da nascente universidade. Trata-se, do ponto de vista metodo-lógico, de uma pesquisa de natureza qualitativa. Para tanto serão adotados dois instrumentos/meios para o acesso/levantamento dos dados e informações atinenetes ao tema em estudo: a análise do-cumental e a técnica de entrevistas. O acesso e a análise de matérias de jornais, fotos, atas do Mo-vimento Pró-Universidade, portarias e demais documentos são essenciais para responder aos objeti-vos (i), (ii) e (iii). A realização de entrevistas com as principais lideranças do Movimento Pró-Universidade, especialmente as ligadas diretamente aos movimentos sociais, responderá ao objetivo (iv). A definição dos sujeitos a serem entrevistados será feita após o início da investigação. Estima-se, a princípio, que serão desenvolvidas cerca de quinze entrevistas. Do ponto de vista teórico, a pesquisa envolverá uma revisão bibliográfica sobre os novos movimentos sociais (CASTELLS,1999; GOHN, 2003, 2006; MAINWARING, VIOLA,1984; TOURAINE,1998; SCHERER-WARREN,1993, 2002; SANTOS, 2005, 2006) e sobre políticas de ensino superior no Brasil (CHAUÍ, 1999, 2001; MUNIZ, 2006; PEGORARO, 2006; RISTOFF, GIOLO, 2006; SAMPAIO, 2000; SANTOS, 2005; SILVA JÚNIOR, SGUISSARDI, 2001, TREVISOL, 2009). Os resultados advindos desse trabalho, além de sua relevância científica, serão importantes na medida que integram o esforço de organizar a memó-ria da nascente universidade e dotá-la de reflexão crítica sobre os seus próprios processos e contra-dições. O conhecimento a ser produzido, nesse caso, é autoconhecimento institucional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Marcelo Lo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2009
OS INDICADORES EDUCACIONAIS DOS MUNICÍPIOS DO OESTE DE SANTA CATARINA: A CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE DADOS INTEGRADO
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem uma relação de continuidade com uma investigação de demanda induzida que os proponentes vêm desenvolvendo sobre os indicadores educacionais de todos os níveis educacionais da região Oeste de Santa Catarina. O presente projeto de pesquisa pretende dar continuidade aos projetos anteriores, sob um aspecto bem particular. Com os indicadores educacionais dos municípios do Oeste já estão organizados e sistematizados, pretende-se aqui desenvolver um banco de dados, por meio do qual a Unoesc, seus pesquisadores e discentes, assim como, os demais órgãos públicos possam conhecer tais indicadores de forma integrada e comparativa. Os objetivos do projeto são: (i) Desenvolver o banco de dados a partir da utilização do PostgreSQL e o Java; (ii) Disponibilizar o banco de dados na página eletrônica da Unoesc, permitindo a todos os interessados acessos livre; (iii) Oferecer a comunidade educacional da região informações atualizada sobre o ?estado da arte? da educação nessa região do estado e do Brasil; (iv) Estimular novas pesquisas e análise sobre o tema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Eloir Viecelli - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2008 - 2009
BOLSA FAMÍLIA E ESCOLA:ANÁLISE DE UMA POLITICA PÚBLICA SOCIOEDUCACIONAL NO MEIO-OESTE CATARINENSE
Descrição: O Programa Bolsa Família é, hoje, a principal política pública de combate à pobreza e inclusão sócio-educacional no Brasil. Beneficia, atualmente, cerca de 12 milhões de famílias. Seu objetivo é beneficiar famílias pobres e extremamente pobres, como forma de combate à fome, aumentar o bem estar individual e familiar, promover a saúde, por meio do controle da vacinação, pré-natal, tratamento médico e promover a educação, garantir a inclusão educacional de todos os indivíduos da família em idade escolar, acompanhar a matrícula, freqüência e progressão escolar. O PBF tem uma visão social, ou seja, é um programa de transferência de renda, uma forma de inclusão, pois vincula o pagamento do benefício ao cumprimento de compromissos nas áreas da saúde, educação e assistência social. Dessa forma essa política se mostra inovadora no contexto assistencial, com intenções inovadoras e voltadas para os direitos humanos e cidadania do povo brasileiro. Os principais objetivos do projeto são: (i) Situar histórica e politicamente a implantação dos programas de renda mínima e redução da desigualdade social no Brasil; (ii) Situar o Programa Bolsa Família do ponto de sua abrangência geográfica e social, principalmente na região do Meio-Oeste de Santa Catarina; (iii) Traçar o perfil sócio-econômico e educacional das famílias beneficiados pelo programa Bolsa família no município a que o presente estudo se refere; (iv) Identificar os principais impactos dessa política pública sobre o cotidiano vivido dos beneficiados; (v) Investigar as percepções que as famílias beneficiadas fazem sobre o Programa Bolsa Família..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Luciana Calza - Integrante / Adriana Felicetti - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2007 - 2011
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O USO SUSTENTÁVEL DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS E SUBTERRÂNEAS NA BACIA DO RIO DO PEIXE
Descrição: Trata-se da Meta 5, Componente 2, do Projeto Rede Guarani/Serra Geral, aprovado pelo CNPq, ANA, CT/HIDRO, Caixa Econômica Federal e FAPESC (Convênio FUNJAB/FAPESC/N.15.915/2007-9). O projeto de pesquisa é coordenado pela Fundação José Arthur Boiteux (FUNJAB), com a participação de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC), Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) e FUNDAGRO. O objetivo principal do projeto é gerar conhecimentos técnicos e científicos para a proteção e uso sustentável das águas do Sistema Integrado Aqüífero Guarani - Serra Geral, no sul do Brasil, por meio de uma Rede de Pesquisa Regional de Universidades e Centros de Pesquisas e proposição de um marco legal com vistas à gestão transfronteiriça do Sistema. O presente projeto de pesquisa visa: (i) Desenvolver pesquisa sobre as representações sociais das comunidades sobre os recursos hídricos na Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe; (ii) Desenvolver metodologia e materiais educativos para a educação ambiental na Bacia (iii) Aguçar o interesse e a consciência dos estudantes quanto às práticas sustentáveis de uso da água; (ii) Ampliar a sensibilidade e a consciência ambiental sobre os impactos que as ações humanas depreendem sobre os recursos hídricos; (iii) Contribuir na formação da cidadania ambiental e, finalmente, (iv) Levar ao conhecimento da comunidade escolar os resultados das pesquisas recentes sobre o Sistema Aqüífero Integrado Guarani/Serra Geral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Gedalva Terezinha Ribeiro Filipin - Integrante / Eloir Viecelli - Integrante / Luiz Fernando Scheibe - Integrante / Rita Baratieri - Integrante.Financiador(es): Agência Nacional de Águas - Auxílio financeiro / Caixa Econômica Federal - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 1
2007 - 2008
A educação de nível Médio e Superior no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região (Continuidade)
Descrição: Este projeto de pesquisa dá continuidade a um projeto desenvolvido durante o ano de 2006, intitulado: "A educação de nível Médio e Superior no Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região". Tomando como referência a base de dados do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e da Secretaria Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia, sistematizar os indicadores educacionais dos 118 municípios que integram o Oeste de Santa Catarina com o propósito de gerar uma base de dados que permita analisar a situação atual do Ensino Médio e Ensino Superior na região. A pesquisa visa os seguintes objetivos: (I)Sistematizar os indicadores municipais do Ensino Médio e do Ensino Superior da região em três períodos históricos distintos (1998, 2001 e 2004), com o propósito de averiguar como se deu a expansão do número de matrículas desses níveis de ensino na região. (II)Correlacionar a expansão do número de matrículas às esferas administrativas de oferta: privada, municipal, estadual e federal. (III)Sistematizar os indicadores regionais do Ensino Médio quanto à evasão, repetência e distorção idade/série. (IV)Correlacionar o número total de matrículas do Ensino Médio e Superior da região ao número total de habitantes com o propósito de identificar o percentual médio de acesso a esses níveis de ensino. (V)A partir da análise dos indicadores em três momentos históricos distintos, identificar as principais tendências presentes no Ensino Médio e no Ensino Superior da região.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Evandro Guindani - Integrante / Eloir Viecelli - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
2007 - 2008
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores dessa modalidade de ensino na região (1999-2006)
Descrição: Tomando como referência a base de dados do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina, sistematizar os indicadores educacionais dos 118 municípios que integram o Oeste de Santa Catarina com o propósito de gerar uma base de dados que permita analisar a situação atual da Educação de Jovens e Adultos na região. Os principais objetivos são: (i) Sistematizar os dados de cada um dos municípios do Oeste catarinense, referentes à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período ente 1999-2006. (ii) Analisar a evolução da Educação de Jovens e Adultos na região, tomando como referência o número de matrículas em cada um dos anos referência. (iii) Correlacionar o número de matrículas da EJA com o do Ensino Médio na região, procurando averiguar a hipótese de que a expansão do primeiro implicou a estabilização e/ou retração do segundo. (iv) Relacionar os dados da EJA da região com os do Estado de Santa Catarina. (v) Contextualizar os indicadores educacionais da região com as principais políticas educacionais definidas a partir de 1995 para a EJA e Ensino Médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Maria Teresa C. Trevisol - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Integrante / Ana Paula Rieg - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2007 - 2008
A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região (Continuidade)
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Integrante / Maria Teresa C. Trevisol - Coordenador / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Integrante / Paula Biava - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2006 - 2007
A Educação de Nível Médio e Superior no Oeste Catarinense: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região.
Descrição: Tomando como referência a base de dados do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e da Secretaria Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia, sistematizar os indicadores educacionais dos 118 municípios que integram o Oeste de Santa Catarina com o propósito de gerar uma base de dados que permita analisar a situação atual do Ensino Médio e Ensino Superior na região. A pesquisa visa os seguintes objetivos: (I)Sistematizar os indicadores municipais do Ensino Médio e do Ensino Superior da região em três períodos históricos distintos (1998, 2001 e 2004), com o propósito de averiguar como se deu a expansão do número de matrículas desses níveis de ensino na região. (II)Correlacionar a expansão do número de matrículas às esferas administrativas de oferta: privada, municipal, estadual e federal. (III)Sistematizar os indicadores regionais do Ensino Médio quanto à evasão, repetência e distorção idade/série. (IV)Correlacionar o número total de matrículas do Ensino Médio e Superior da região ao número total de habitantes com o propósito de identificar o percentual médio de acesso a esses níveis de ensino. (V)A partir da análise dos indicadores em três momentos históricos distintos, identificar as principais tendências presentes no Ensino Médio e no Ensino Superior da região.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Evandro Guindani - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
2006 - 2007
A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região
Descrição: Esta pesquisa objetivou sistematizar os indicadores educacionais referentes á educação infantil e ensino fundamental dos 118 municípios que integram o Oeste de Santa Catarina com o propósito de gerar uma base de dados que permita analisar a situação atual da educação regional nos seus diferentes níveis de ensino. Este tabalho de investigação está integrado à linha de pesquisa "Educação, Políticas Públicas e Cidadania", do Mestrado em Educação da UNOESC. Embora o INEP disponha on line dos indicadores educacionais de cada um dos municípios do Oeste catarinense, nenhuma pesquisa até o momento foi desenvolvida com o propósito de sistematizá-los, gerando assim indicadores mais abrangentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Maria Teresa C. Trevisol - Integrante / Anemarie Luersen Vieira Lopes - Integrante / Evandro Guindani - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Remuneração.
2006 - 2006
DO NACIONAL AO GLOBAL:SENTIDOS, TRAJETÓRIAS E LIMITES DA EMERGENTE SOCIEDADE CIVIL GLOBAL
Descrição: O termo sociedade civil global tem pouco mais de uma década de uso corrente nas ciências sociais e no vocabulário político. Mais recentemente, houve uma verdadeira proliferação de trabalhos sobre o tema, uma parte escrita com o propósito de aprimorar o conceito e ampliar sua capacidade analítica, outra para apontar limites e, inclusive, sugerir outras conceituações e perspectivas de análise. Ainda que seu uso tenha sempre suscitado polêmicas e desconfianças, é inegável o fato de que a temática da sociedade civil global tenha estado no centro das discussões sobre uma série de temas fundamentais de nosso tempo, especialmente os que se referem à democracia, globalização, governação global, direitos humanos, meio ambiente e justiça social. O conceito adquiriu uma notável ? e também acrítica ? legitimidade científica e política, e passou a ser o depositário de uma grande aspiração normativa. Nos últimos anos falar em sociedade civil global tornou-se fascinante e popular, um discurso proferido por ativistas, acadêmicos, diplomatas, políticos, banqueiros, jornalistas, entre outros. De forma invariável, praticamente toda a literatura que se serve do conceito é unânime em reconhecer o caráter polissêmico, confuso, impreciso do termo. Os contornos não são claros, sendo ainda mais imprecisos quando é utilizado na sua acepção normativa, para referir-se ao tipo ideal de vida em sociedade. Com freqüência é associado a um ?novo? sujeito histórico e revolucionário capaz de fazer frente a todas as injustiças e desigualdades do mundo globalizado. Esse contexto reforça a necessidade de problematizar o conceito, submetendo-o a uma hermenêutica de suspeição. Algumas perguntas estimulam e orientam esse esforço: (i) tem sentido falar em sociedade civil global? (ii) O que há de global na sociedade civil global? (iii) Trata-se de um conceito plausível (do ponto de vista analítico) e desejável (do ponto de vista político)? (iv) Quais são os principais limites que cercam a emergente sociedad.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Os indicadores ambientais dos municípios do Oeste Catarinense: sistematização e análise dos dados do IBGE (MUNIC/2005)
Descrição: A partir dos dados do MUNIC/IBGE/2005 sobre o estado do meio ambiente nos municípios brasileiros,este projeto de pesquisa procede a sistematização e a análise dos indicadores ambientais dos municípios que integram a região Oeste de Santa Catarina. De forma mais específica, o projeto visa os seguintes objetivos: ()Organizar os indicadores ambientais de cada um dos municípios de modo a compor um diagnóstico amplo sobre o estado do meio ambiente da região;(II)Situar quais são os principais problemas ambientais da região sob a ótica dos gestores públicos municipais; (III)Conhecer a estrutura administrativa que os municípios da região dispõem para a gestão ambiental;(IV)Sistematizar os programas e as ações que as municipalidades têm empreendido até o momento no sentido de implementar a Agenda 21 e a Agenda 21 municipal;(V)Conhecer as políticas públicas municipais empreendidas, sobretudo no campo da legislação ambiental municipal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Benhur De Marco - Integrante / Valdecir Maycon Rodrigues Pasinato - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2004 - 2005
Desqualificação do trabalho docente em Santa Catarina
Descrição: Projeto de pesquisa financiado pelo Programa de Iniciação Científica do CNPq, intitulado: Desqualificação do trabalho Docente em Santa Catarina: um estudo de caso, desenvolvida entre agosto de 2004 e julho de 2005, na região do Meio-Oeste de Santa Catarina (Brasil), no âmbito da 7a Gerência Regional de Educação e Inovação. O propósito fundamental da pesquisa foi investigar as dimensões do trabalhador temporário no serviço público de educação no período entre 1990 e 2004, e entendê-lo no contexto das políticas de precarização do trabalho em Santa Catarina e no Brasil. A pesquisa visou os seguintes objetivos: (I) Mensurar a dimensão do trabalho temporário no serviço educacional do Estado de Santa Catarina tomando a 7a Gerência Regional de Educação como estudo de caso. (II)Averiguar como o trabalho temporário foi evoluindo no serviço educacional público no período entre 1990 a 2004. (III) Comparar a evolução do número de ACT?s com a evolução do número de professores efetivos. (IV) Compreender o significado/papel da existência de grande contingente de professores contratados temporariamente na rede pública estadual de Santa Catarina. (V)Entender o trabalho temporário na educação no contexto das políticas das políticas de flexibilização das leis trabalhistas e da precarização do trabalho. Do ponto de vista metodológico, procedeu-se da seguinte forma: TIPO DE PESQUISA: Descritiva de natureza quantitativa. AMOSTRAGEM: 7a GEREI (Gerência Regional de Educação e Inovação), composta de 33 Unidades Escolares de ensino público estadual, que abrangem uma região com 12 municípios do Meio?Oeste Catarinense: Água Doce, Capinzal, Catanduvas, Erval Velho, Herval D?Oeste, Ibicaré, Joaçaba, Lacerdópolis, Luzerna, Ouro, Treze Tílias e Vargem Bonita. PERÍODO DO ESTUDO: 1990 A 2004. INSTRUMENTO DE PESQUISA: Questionário fechado. LEVANTAMENTO DOS DADOS: Banco de Dados e Arquivos da CIASC (Centro de Informação e Automação de Santa Catarina)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Edna Garcia Maciel Fiod - Integrante / Emmanuelly Martineli - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6
2003 - 2004
Os professores e a educação ambiental: um estudo das percepções e das práticas de EA na escola
Descrição: Este trabalho faz parte de um esforço de pesquisa que vem sendo empreendido com o intuito de levantar dados sobre a problemática do meio ambiente e da educação ambiental na região do Meio-Oeste de Santa Catarina. Conhecer as representações sociais dos professores sobre o meio ambiente e educação ambiental é fundamental porque tais representações expressam como esse grupo social específico percebe e se relaciona com o seu ambiente e com os ambientes mais abrangentes em que está inserido. As opiniões e as atitudes individuais têm uma relação estreita com as representações construídas coletivamente. Todo o trabalho de educação ambiental é, no fundo, uma tentativa de interferir nesse campo de significação. A mudança de valores e de hábitos passa pela mudança das representações sociais. O presente trabalho resulta de uma pesquisa de campo realizada entre março a dezembro de 2003, envolvendo professores que atuam no ensino fudamental, cujo propósito principal foi conhecer como os professores que atualmente frequentam um curso de licenciatura concebem a problemática socioambiental que os cerca e que sentido conferem à educação ambiental. Apoiada na teoria das representações sociais desenvolvida por Moscovici, Jodelet, Spink, Guareschi e tantos outros, a pesquisa pretendeu cartografar as principais representações que os educadores (em processo de formação) comungam sobre o meio ambiente e a educação ambiental.. (OBJETIVOS) De forma mais objetiva, por meio dessa pesquisa pretendeu-se investigar: (a) como os professores concebem o meio ambiente; (b) como percebem a problemática socioambiental (local e global) que os cerca; (c) que sentido e importância atribuem à educação ambiental; (d) qual o envolvimento dos acadêmicos pesquisados em atividades de educação ambiental na escola e na comunidade onde estão inseridos. (METODOLOGIA) Dada a abrangência e as características da pesquisa optou-se por um instrumento semi-aberto, um questionário contendo questões de natureza quantitati.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2002 - 2003
Meio ambiente e qualidade de vida: um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos Municípios da AMMOC.
Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que dá continuidade ao projeto desenvolvido durante o ano de 2001, intitulado DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NOS MUNICÍPIOS QUE COMPÕEM A AMMOC. O projeto foi desenvolvido entre 2002 e 2003. Foram produzidos e cruzados os seguintes grupos de dados: (I)Evolução demográfica em cada uma dos municípios nas últimas quatro décadas;(II)Número total de habitantes residentes no espaço urbano;(III)Volume total de RSU produzido semanal e diariamente e o que esse montante representa em termos per capita (em relação ao número total de habitantes urbanos);(IV)Destinação final que cada municipalidade oferece a seus RSU (?lixão?, compostagem, aterro sanitário, usina de reciclagem...), sistema de coleta utilizado e infra-estrutura disponível;(V)Localização geográfica dos ?lixões?;(VI)Averiguar a existência ou não de programas de tratamento dos RSU, especialmente a coleta seletiva e a reciclagem;(VII)Iniciativas que foram adotadas nos últimos anos para resolver ou minimizar o problema dos RSU;(VIII)Principais impactos ambientais, estéticos e sociais que decorrem do mau gerenciamento dos RSU..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Daiany Magnabosco - Integrante / Fabiane de Mattos - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1
2002 - 2003
As políticas públicas ambientais nos Municípios da AMPLASC: um estudo sobre as soluções oferecidas ao problema dos resíduos sólidos urbanos.
Descrição: INTRODUÇÃO) Com o crescimento das cidades e a elevação dos níveis de consumo, os resíduos sólidos urbanos passaram a ser um problema socioambiental de grande magnitude. O lixo tornou-se aquilo que não era: um problema. A maioria das cidades brasileiras está diante da urgente tarefa de dar uma destinação adequada a seus RSU. São produzidos, no Brasil, 125.281 toneladas de lixo urbano diariamente e 68% desse montante é integralmente depositado em ?lixões?. Dos 5.561 municípios brasileiros apenas 451 implantaram o sistema de coleta seletiva e reciclagem de seus resíduos. O brasileiro convive com a maioria do lixo que produz. Apenas 3% do lixo coletado recebe uma destinação adequada. (OBJETIVOS) Tendo em vista este cenário, a presente pesquisa propôs-se a investigar que soluções as administrações públicas municipais que formam a AMPLASC (Associação dos Municípios do Planalto Sul de Santa Catarina) têm oferecido ao problema dos RSU. O propósito fundamental desta investigação foi o de conhecer as políticas públicas que os municípios que formam a AMPLASC (Abdon Batista, Brunópolis, Campos Novos, Celso Ramos, Monte Carlo, Vargem e Zortéa) adotaram em relação a seus resíduos sólidos urbanos. De modo mais preciso, pretendeu-se: (I) Averiguar o montante do lixo urbano domiciliar coletado semanal e diariamente em cada um dos municípios e o que esse total representa em termos per capita; (II) Conhecer o destino final do lixo coletado e, mais precisamente, identificar a existência ou não de programas de gerenciamento integrado do lixo; (III) Identificar a localização dos depósitos de lixo; (IV) Tomar conhecimento das iniciativas até o momento adotadas para enfrentar os impactos socioambientais provocados pelos lixões. (METODOLOGIA) Para o levantamento dos dados foram mobilizados os seguintes procedimentos de pesquisa: (1) Levantamento dos indicadores sociais de cada um do municípios da AMPLASC (IBGE, AMMOC e Índice de Desenvolvimento Social-SDM/SC; (2) Questionário semi-tabulado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2002 - 2003
Oficinas pedagógicas em educação ambiental
Descrição: Esse projeto dá continuidade aos estudos sobre meio ambiente e educação ambiental que o autor vem desenvolvendo desde 1999. A diferença é que este projeto não se propõs a desenvolver pesquisa de campo. Propõs-se a desenvolver algumas oficinas pedagógicas em educação ambiental.A partir das informações disponíveis sobre as principais dimensões da crise ecológica global froam organizadas seis oficinas de educação ambiental (o desmatamento, a destruição da camada de ozônio, o efeito estufa, a crise da água, o lixo e o crescimento populacional). De modo mais pontual, a pesquisa pretendeu os seguintes objetivos: (I) Desenvolver uma pesquisa bibliográfica (livros, revistas, internet...) com o propósito de levantar as informações científicas referentes a cada uma das oficinas. (II)Agregar à informação científica um conjunto de metodologias (atividades práticas) que venham a colaborar com o ensino de educação ambiental nas escolas. (III)Agregar a informação científica e a metodologia um conjunto de fontes de informações (livros, sites, vídeos...) que possam servir como pesquisa complementar. (IV)Construir as oficinas em educação ambiental com o propósito de convertê-las em material pedagógico para os professores do ensino fundamental e médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2000 - 2001
Diagnóstico socioambiental dos resíduos sólidos urbanos nos Municípios que compõem a AMMOC
Descrição: Pesquisa realizada entre setembro de 2000 e junho de 2001 sobre os Resíduos S[olidos Urbanos nos quatorze municípios que formam a Associação dos Municípios do Meio-Oeste Catarinense (AMMOC: Água Doce, Catanduvas, Capinzal, Erval Velho, Herval d?Oeste, Ibicaré, Lacerdópolis, Luzerna, Jaborá, Joaçaba, Ouro, Tangará, Treze Tílias e Vargem Bonita. Tendo em vista o número de municípios e, sobretudo, a diversidade de tipos de lixo (domiciliar, comercial, industrial, hospitalar, tóxico, agrícola, entulhos...) optou-se em centrar a análise apenas sobre os resíduos sólidos de origem domiciliar. Foram produzido e cruzados os seguintes grupos de dados: (I)Evolução demográfica em cada uma dos municípios nas últimas quatro décadas;(II)Número total de habitantes residentes no espaço urbano;(III)Volume total de RSU produzido semanal e diariamente e o que esse montante representa em termos per capita (em relação ao número total de habitantes urbanos);(IV)Destinação final que cada municipalidade oferece a seus RSU (?lixão?, compostagem, aterro sanitário, usina de reciclagem...), sistema de coleta utilizado e infra-estrutura disponível;(V)Localização geográfica dos ?lixões?;(VI)Averiguar a existência ou não de programas de tratamento dos RSU, especialmente a coleta seletiva e a reciclagem;(VII)Iniciativas que foram adotadas nos últimos anos para resolver ou minimizar o problema dos RSU;(VIII)Principais impactos ambientais, estéticos e sociais que decorrem do mau gerenciamento dos RSU..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Marisa Dejacometti Picolli - Integrante.Financiador(es): Universidade do Oeste de Santa Catarina - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
1999 - 2000
Meio ambiente e educação ambiental: um estudo das representações sociais em professores da rede pública de ensino do Município de Campos Novos - SC
Descrição: Pesquisa de iniciação científica realizada entre 1999 e 2000. Para o levantamento dos dados elegemos uma amostragem bem circunscrita, 120 informantes. Os informantes são todos professores do ensino fundamental, pertencentes à rede municipal de ensino do município de Campos Novos (SC). A escolha deveu-se a uma razão fundamental. Por meio dessa investigação, acreditamos ser possível diagnosticar como a EA acontece na prática, o que os educadores ambientais esperam dela e o que necessitam para torná-la mais ampla e eficiente. O principal instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário semi-tabulado. O questionário foi enviado para cada professor da rede municipal (120 ao todo). Apenas 74 deles foram devidamente respondidos. As perguntas do questionário estão organizadas em quatro blocos e cada um deles visa levantar informações que elucidem os objetivos fundamentais da pesquisa, a saber: I) como os professores concebem o meio ambiente e a importância que atribuem a esse tema e à educação ambiental; II) como percebem os problemas ambientais do local onde vivem, suas principais causas e as soluções mais eficazes; III) qual o grau de envolvimento dos professores em programas de educação ambiental nas escolas e na comunidade em geral; IV) que carências e/ou necessidades os entrevistados sentem enquanto educadores ambientais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Joviles Vitório Trevisol - Coordenador / Marlene Socolovski - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2000 - Atual
Periódico: Roteiro (Joaçaba)


Membro de comitê de assessoramento


2016 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2016 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2016 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2016 - Atual
Agência de fomento: Centro de Gestão e Estudos Estratégicos
2016 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2016 - Atual
Agência de fomento: Financiadora de Estudos e Projetos
2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina
2012 - Atual
Agência de fomento: Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2005
Prêmio TOYP Brasil. Liderança Moral ou Ambiental. 51ª Convrenção Nacional da JCI Brasil., JCI Brasil.
2005
Patrono da Turma 5, do Curso de Publicidade e Propaganda, Universidade do Oeste de Santa Catarina.
2004
Professor Homenageado Formandos Turma Pedagogia 2004, Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC Joaçaba.
2003
Paraninfo do Curso de Pedagogia da Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus Joaçaba, Universidade do Oeste de Santa Catarina.
2003
Patrono dos Formandos do Curso de Pedagogia da UNOESC - Campus Joaçaba, Universidade do Oeste de Santa Catarina.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
TREVISOL, J. V.2018TREVISOL, J. V.; DEBASTIANI, S. C. . A expansão da educação superior presencial em Santa Catarina (1990-2016). REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 4, p. 558-579, 2018.

2.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2016TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; NIEROTKA, ROSILEIA LUCIA . Os jovens das camadas populares na universidade pública: acesso e permanência. Revista Katalysis, v. 19, p. 22-32, 2016.

3.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2015TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE INGRESSO DA UFFS/DEMOCRATIZATION OF THE ACCESS TO THE PUBLIC HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF THE POLICIES IN UFFS. ROTEIRO, v. 40, p. 31, 2015.

4.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2015TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . ?Lei das cotas? e as políticas de democratização do acesso ao ensino superior público brasileiro. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 17, p. 573-593-593, 2015.

5.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2015TREVISOL, J. V.. A pós-graduação na Universidade Federal da Fronteira Sul: interiorização e redução de assimetrias em uma região de fronteira. RBPG. REVISTA BRASILEIRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, v. 12, p. 505-532, 2015.

6.
FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro2010FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; TREVISOL, J. V. . Patrimônio Natural do Oeste de Santa Catarina e Impactos Ambientais. Cadernos do CEOM (UNOESC), v. 31, p. 323-339, 2010.

7.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2010TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; BARATIERI . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS:UMA EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO DO PEIXE (SC). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. Especi, p. 139-155, 2010.

8.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2009TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; VIECELLI, E. . O Ensino Superior no Brasil: políticas e dinâmicas da expansão (1991-2004). Roteiro (Joaçaba), v. 34, p. 215-241, 2009.

9.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2009TREVISOL, J. V.; GAZZOLA, Lucivani . Os docentes e a educação patrimonial na escola: elementos para a formulação de uma política pública. Cadernos do CEOM (UNOESC), v. Ano 22, p. 411-429, 2009.

10.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2008TREVISOL, J. V.. O Fórum Social Mundial (FSM) e a cidadania: gênese e potencialidades de um movimento contra-hegemônico transnacional. Espaço Pedagógico, v. V. 14, p. 24-39, 2008.

11.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2008TREVISOL, J. V.; LEMES, L. P. . Trajetórias da organização político-sindical dos docentes do Oeste Catarinense: um estudo descritivo. Roteiro (Joaçaba), v. 33, p. 223-265, 2008.

12.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2008TREVISOL, J. V.; GELATI, Fábio . Ética e complexidade em Edgar Morin (Resenha). Espaço Pedagógico, v. 15, p. 183-186, 2008.

13.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2007TREVISOL, J. V.. Formação de professores em educação ambiental (EA): descrição de uma experiência de extensão desenvolvida pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Joaçaba.. Roteiro (Joaçaba), v. 29, p. 7-28, 2007.

14.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2007TREVISOL, J. V.; MARCO, B. . A estrutura de gestão ambiental nos municípios do Oeste de Santa Catarina. Grifos (Chapecó), v. 22, p. 151-176, 2007.

15.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2005TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. G. . O princípio da universalizão na reflexão habermasiana sobre a ética.. Roteiro (Joaçaba), UNOESC - Joaçaba, v. XXVIII, n.N. 02, p. 137-150, 2005.

16.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2001TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. . A educação ambiental na rede municipal de ensino de Campos Novos: diagnóstico preliminar e recomendações. Série Interdisciplinar - Unoesc Joaçaba, Joaçaba (SC), v. 13, p. 01-55, 2001.

17.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2001TREVISOL, J. V.. As organizações não-governamentais: definição, limites e virtualidades. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. v. XXV, n.N. 45, p. 175-198, 2001.

18.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2001TREVISOL, J. V.; PICOLLI, M. D. . Os resíduos sólidos urbanos nos municípios da AMMOC - SC: um diagnóstico socioambiental preliminar. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba - SC, v. XXVI, n.46, p. 09-34, 2001.

19.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2001TREVISOL, J. V.. O Colapso da modernização (Resenha). Roteiro (Joaçaba), Joaçaba - SC, v. XXVI, n.46, p. 171-176, 2001.

20.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2001TREVISOL, J. V.. Meio Ambiente Brasil. Avanços e obstáculos pós-Rio 92 (Resenha).. Roteiro (Joaçaba), UNOESC - Joaçaba, v. 27, n.01, p. 163-167, 2001.

21.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2000TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. . Meio ambiente e educação ambiental: um estudo de representações sociais em professores da rede municipal de ensino de Campos Novos (SC). Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 44, p. 27-56, 2000.

22.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO2000TREVISOL, J. V.. Globalização: as conseqüências humanas. Plural (USP), São Paulo, v. 7, p. 141-146, 2000.

23.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1999TREVISOL, J. V.. Environmental activism an world civic politics.. Ambiente e Sociedade (Campinas), Campinas - UNICAMP, v. 4, p. 187-190, 1999.

24.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1998 TREVISOL, J. V.. Globalização e cidadania: uma resposta antiga para um problema igualmente antigo. Grifos (Chapecó), Chapecó, v. 05, p. 47-68, 1998.

25.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1998TREVISOL, J. V.. A emergência das Organizações Não-Governamentais no contexto da nova ordem mundial: razões e significados. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 39, p. 107-138, 1998.

26.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1998TREVISOL, J. V.. As ONGs e a nova ordem mundial. Série Interdisciplinar - Unoesc Joaçaba, Joaçaba (SC), v. 06, p. 01-33, 1998.

27.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1998TREVISOL, J. V.. Environmental NGOs in world politics. Linking the local and the global. Ambiente e Sociedade (Campinas), Campinas - UNICAMP, v. 2, p. 125-129, 1998.

28.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1996TREVISOL, J. V.. O fenômeno da globalização: a face e sua interface. Série Interdisciplinar - Unoesc Chapecó, Chapecó, v. 28, p. 01-29, 1996.

29.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1996TREVISOL, J. V.. Os modelos clássicos de democracia. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 35, p. 129-158, 1996.

30.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1996 TREVISOL, J. V.. As variantes contemporâneas da democracia. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 36, p. 67-91, 1996.

31.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1995TREVISOL, J. V.. Sociedade civil: de um conceito filosófico-normativo para uma abordagem político-sociológica.. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 33, n.33, p. 97-117, 1995.

32.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1995TREVISOL, J. V.. Criticidade. Para quê?. Philos (Florianópolis), Florianópolis, v. 4, p. 25-32, 1995.

33.
TREVISOL, J. V.;TREVISOL, JOVILES VITÓRIO1994TREVISOL, J. V.. A pesquisa comparada e o fenômeno da globalização. Roteiro (Joaçaba), Joaçaba (SC), v. 32, p. 23-33, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SCHEIBE, L. F. (Org.) ; TREVISOL, J. V. (Org.) . Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe: Natureza e Sociedade. 01. ed. Joaçaba: Editora Unoesc, 2011. v. 1. 392p .

2.
TREVISOL, J. V.; CORDEIRO, Maria Helena (Org.) ; Haas, Mônica (Org.) . CONSTRUINDO AGENDAS E DEFININDO RUMOS: I CONFERÊNCIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFFS. 1. ed. Chapecó: Editora UFFS, 2011. v. 1. 276p .

3.
TREVISOL, J. V.. Diretrizes para Elaboração de Artigos Científicos. 3. ed. Joaçaba: Editora Unoesc, 2009. v. 1. 79p .

4.
SOPELSA, Ortenila (Org.) ; TREVISOL, J. V. (Org.) . Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 1. ed. Joaçaba - SC: Editora Unoesc, 2009. v. 01. 350p .

5.
TREVISOL, J. V.. Atores sociais e meio ambiente: análise de uma rede transnacional de organizações da sociedade civil. 01. ed. Chapecó: Editora Argos, 2007. 295p .

6.
TREVISOL, J. V.; MARCO, B. . O meio ambiente nos municípios de Santa Catarina: panorama das condições ambientais locais e dos instrumentos de gestão.. 01. ed. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. 122p .

7.
TREVISOL, J. V.. Inventário da pesquisa na Unoesc: Campus de Joaçaba (1997-2004). 01. ed. Joaçaba: Editora UNOESC, 2005. 270p .

8.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco: tarefas e desafios na construção da sustentabilidade. 1. ed. Joaçaba: Editora UNOESC, 2003. 166p .

9.
TREVISOL, J. V.. Como elaborar um artigo científico. Orientações metodológicas a partir das novas normas da ABNT (NBR:6023,2000).. 1. ed. Joaçaba: Editora UNOESC, 2002. v. 1. 72p .

Capítulos de livros publicados
1.
TREVISOL, J. V.; MARTINS, Sergio Roberto . A interdisciplinaridade no projeto político institucional da Universidade Federal da Fronteira Sul. In: Arlindo Philippi Jr; Valdir Fernandes; Roberto C. S. Pacheco. (Org.). Ensino, Pesquisa e Inovação: desenvolvimento a interdisciplinaridade. 01ed.Barueri: Manole, 2017, v. 01, p. 582-613.

2.
TREVISOL, J. V.; MEDEIROS, I. A. ; GIANINNI, M. J. . A interdisciplinaridade na agenda institucional do Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa. In: Arlindo Philippi Jr, Valdir Fernandes, Roberto C. S. Pacheco. (Org.). Ensino, Pesquisa e Inovação: desenvolvendo a interdisciplinaridade. 01ed.Barueri: Manole, 2017, v. 01, p. 120-133.

3.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; NIEROTKA, R. L. . Políticas de acesso e democratização da universidade pública: análise do perfil dos estudantes de Pedagogia da UFFS. In: SILVA, Ariane Franco Lopes da; FERREIA, Lisia Regina; ENS, Romilda Teodora. (Org.). Políticas de Expansão Universitária: reflexões sobra a vida acadêmica. 01ed.Curitiba: Editora PUCPRESS, 2017, v. 01, p. 165-190.

4.
TREVISOL, J. V.; GIOLO, Jaime . Interdisciplinaridade e Inovação no Ensino Superior: a experiência da Universidade Federal da Fronteira Sul. In: Joana Maria Pedro e Patrícia de Sá Freira. (Org.). Interdisciplinaridade: Universidade e Inovação Social e Tecnológica. 01ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. 01, p. 75-88.

5.
TREVISOL, J. V.; CRISTOFOLI, Pedro Ivan ; LEANDRINI, Josimeire Aparecida ; FRANZENER, Gilmar ; MARTINS, Sergio Roberto . A experiência interdisciplinar do Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável da Universidade Federal da Fronteira Sul. In: Joana Maria Pedro; Patrícia de Sá Freira. (Org.). Interdisciplinaridade: Universidade e Inovação Social e Tecnológica. 01ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. 01, p. 119-133.

6.
TREVISOL, J. V.. O ensino superior público na Mesorregião Fronteira Sul: a implantação da UFFS. In: José Carlos Radin; Delmir Jose Valentini; Paulo Zart. (Org.). História da Fronteira Sul. 01ed.Porto Alegre: Letra & Vida, 2015, v. 01, p. 333-358.

7.
TREVISOL, J. V.. Movimentos Sociais e universidade popular no Brasil: a experiência de implantação da Universidade Federal da Fronteira Sul. In: Maria de Lurdes Pinto de Almeida e Afrânio Cattani. (Org.). Educação Superior Iberoamericana: uma análise para além das perspectivas mercadológicas da produção do conhecimento. 1ed.Buenos Aires: CLACSO, 2015, v. , p. 155-169.

8.
TREVISOL, J. V.; FEREIRA, Arnaldo Telles . A inconveniência de uma verdade: os estudantes universitários e o aquecimento global. In: Ana Waley Mendonça; André Boccasius Siqueira; Fátima Elizabeti Marcomin. (Org.). Educação, Sociedade e Meio Ambiente no Estado de Santa Catarina: múltiplas abordagens. 01ed.São Leopoldo: Editora Oikos/Fapesc, 2012, v. 01, p. 244-261.

9.
TREVISOL, J. V.. BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO DO PEIXE: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO?. In: Joviles Vitório Trevisol; Luiz Fernando Scheibe. (Org.). Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe: Natureza e Sociedade. 01ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2011, v. 01, p. 309-333.

10.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; BARATIERI, Rita de Cassia Socrepa . METODOLOGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A BACIA DO RIO DO PEIXE. In: Joviles Vitório Trevisol; Luiz Fernando Scheibe. (Org.). Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe: Natureza e Sociedade. 01ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2011, v. 01, p. 335-369.

11.
TREVISOL, J. V.; SCHEIBE, L. F. . Introdução. In: Joviles Vitório Trevisol; Luiz Fernando Scheibe. (Org.). BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO DO PEIXE: NATUREZA E SOCIEDADE. 01ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2011, v. 01, p. 07-15.

12.
TREVISOL, J. V.; Haas, Mônica . Introdução. In: Joviles Vitório Trevisol, Maria Helena Cordeiro, Monica Haas. (Org.). Construindo Agendas e Definindo Rumos: I Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 01ed.Chapecó: Editora UFFS, 2011, v. 01, p. 15-21.

13.
SOPELSA, Ortenila ; TREVISOL, J. V. . Apresentação. In: Ortenila Sopelsa e Joviles Vitório Trevisol. (Org.). Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 01ed.Joaçaba - SC: Editora Unoesc, 2009, v. 01, p. 09-16.

14.
TREVISOL, J. V.. POLÍTICAS E PROCESSOS DO ENSINO SUPERIOR EM SANTA CATARINA: ANÁLISE DOS INDICADORES DO INEP DA REGIÃO OESTE (1991-2004). In: Ortenila Sopelsa e Joviles Vitório Trevisol. (Org.). Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 01ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2009, v. 01, p. 155-173.

15.
VIECELLI, E. ; BIAVA, Paula ; GUINDANI, E. ; TREVISOL, J. V. . POLÍTICAS E PROCESSOS DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: ANÁLISE DOS INDICADORES DO INEP DA REGIÃO OESTE (1999-2006). In: Ortenila Sopelsa e Joviles Vitório Trevisol. (Org.). Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 01ed.Joaçaba - SC: Editora Unoesc, 2009, v. 01, p. 133-153.

16.
TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. ; LOPES, A. L. V. ; VIECELLI, E. ; BIAVA, Paula ; CAVASIN, Rosane França . POLÍTICAS E PROCESSOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SANTA CATARINA:ANÁLISE DOS INDICADORES DO INEP DA REGIÃO OESTE (1999-2006). In: Ortenila Sopelsa e Joviles Vitório Trevisol. (Org.). Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 01ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2009, v. 01, p. 115-131.

17.
TREVISOL, J. V.. O meio ambiente nos municípios brasileiros: o que dizem os dados do IBGE?. In: Antonio Fernando S. Guerra; José Erno Taglieber. (Org.). Educação Ambiental. Fundamentos, Práticas e Desafios.. Itajaí: Univali Editora, 2007, v. , p. 167-182.

18.
TREVISOL, J. V.. Introdução. Inventário da Pesquisa na UNOESC - Campus de Joaçaba (1997-2004). 1ed.Joaçaba: Editora UNOESC, 2005, v. 01, p. 5-8.

19.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental numa sociedade de risco global. In: José Erno Taglieber; Antonio Fernando Silveira. (Org.). Pesquisa em Educação Ambiental: pensamentos e reflexões de pesquisadores em educação ambiental. Pelotas: Editora Universitária/UFPel, 2004, v. , p. 32-47.

20.
TREVISOL, J. V.. As dimensões da sociedade civil global. In: Roque Zimmermann. (Org.). Fé, Política e Educação. 1ed.Brasília: Câmara dos Deputados, 2000, v. 1, p. 63-83.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TREVISOL, J. V.. A reforma universitária à nossa porta. Jornal da UNOESC, UNOESC - Joaçaba, p. 02 - 02, 04 abr. 2005.

2.
TREVISOL, J. V.. As eleições e o futuro de nossas cidades. Revista Êxito, Videira, p. 37 - 37, 20 set. 2004.

3.
TREVISOL, J. V.. A Pesquisa na UNOESC: para onde vamos?. Informativo UNOESC - Joaçaba, Joaçaba - SC, p. 06 - 06, 20 abr. 2003.

4.
TREVISOL, J. V.. A Rio + 10, o aquecimento global e o Protocolo de kyoto. O Nascente Universitário, Joaçaba - SC, p. 14 - 14, 05 set. 2002.

5.
TREVISOL, J. V.. Rio + 10 em Johannesburgo pode ser um fracasso. O Nascente Universitário, Joaçaba - SC, p. 12 - 12, 29 ago. 2002.

6.
TREVISOL, J. V.. Dia Internacional da Água. E você?. O Nascente Universitário, Joaçaba - SC, p. 11 - 11, 28 mar. 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; DEBASTIANI, S. C. . A Educação Superior a Distância no Estado de Santa Catarina (2000-2016). In: XII Reunião Científica Regional da ANPED - ANPED SUL, 2018, Porto Alegre. http://regionais.anped.org.br/sul2018. Porto Alegre: ANPED, 2018. v. 1. p. 1-17.

2.
TREVISOL, J. V.; DEBASTIANI, S. C. . INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA (1968-2015). In: ANPED SUL 2016. Reunião Científica Regional da Anped, 2016, Curitiba. Anais da ANPED SUL 2016. Curitiba: Editora UFPR, 2016. p. 01-18.

3.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . Estudantes da escola pública na Universidade: análise das políticas de acesso da Universidade Federal da Fronteira Sul (2010-2014). In: VIII Seminário Internacional de Educação Superior RIES/Rede GEU. A Educação Superior e Contextos Emergentes, 2015, Porto Alegre. Anais do VIII Seminário Internacional RIES/Rede GEU. A Educação Superior e Contextos Emergentes. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2015. v. 01. p. 01-10.

4.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . As políticas de acesso à educação superior: a experiência da UFFS. In: VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos, 2014, Toledo. Anais do VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos. Toledo: Editora UNIOSTE, 2014. v. 1. p. 01-17.

5.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . A ?Lei das Cotas? e a democratização do acesso ao ensino superior: análise da experiência da UFFS. In: X ANPED SUL. X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul., 2014, Florianópolis. Anais do X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. Florianópolis: Editora UDESC, 2014. v. 01. p. 01-20.

6.
TREVISOL, J. V.. Movimentos sociais e universidade popular no Brasil: a experiência de implantação da UFFS. In: X ANPED SUL. X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul., 2014, Florianópolis. Anais do X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. Florianópolis: Editora UDESC, 2014. v. 01. p. 01-19.

7.
TREVISOL, J. V.; FELICETTI . Bolsa Família e Desempenho Escolar: avaliação de uma política pública de inclusão socioeducacional. In: IX ANPED SUL. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica: múltiplos olhares. Caxias do Sul: EDUCS, 2012. v. 01. p. 01-17.

8.
TREVISOL, J. V.. A inconveniência de uma verdade: os estudantes universitários e o aquecimento global. In: XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE SOCIOLOGIA, 2011, Recife. Anais da XXVIII ALAS. Recife, 2011. v. 01. p. 01-20.

9.
FEREIRA, Arnaldo Telles ; TREVISOL, J. V. . Mídia, Jovens e Meio Ambiente: as dimensões do aquecimento global. In: VI Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e I Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã, 2010, Pato Branco. Anais do VI Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e I Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã. Pato Branco: Editora Fadep, 2010. p. 326-342.

10.
TREVISOL, J. V.. Políticas públicas de educação ambiental e práticas pedagógicas na escola: a dimensão ambiental no Ensino Fundamental e Médio. In: 19º EPENN. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Educação. João Pessoa: Editora UFPB, 2009. p. 01-12.

11.
APARECIDA, J. ; TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. . O mal-estar docente: trabalho, saúde e educação. In: 19º EPENN. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa: Editora UFPB, 2009. p. 01-13.

12.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; BARATIERI, Rita de Cassia Socrepa . Ciclo de Palestras: relato de uma experiência de educação ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe. In: II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação, 2009, Joaçaba - SC. Curriculo, Diversidade e Políticas Públicas. Anais. Joaçaba: Editora Unoesc, 2009. v. 01. p. 01-12.

13.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. . Políticas e Dinâmicas do Ensino Superior em Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP (1991-2004). In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champagnat, 2009. p. 01-16.

14.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. . Políticas e processos da Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP da região Oeste (1999-2006). In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champagnat, 2009. p. 01-14.

15.
TREVISOL, J. V.. Atores sociais e meio ambiente: os conflitos socioambientais em torno da Hidrovia Paraguai-Paraná (1987-2007). In: IV Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2008, Brasília. Anais do IV Encontro Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade. Campinas: Nepam/Unicamp, 2008. p. 01-20.

16.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Educação ambiental em uma Unidade de Conservação: pesquisa e formação de professores. In: IV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2008, Brasília. Anais do Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade. Campinas: Nepam/Unicamp, 2008. p. 01-19.

17.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . A educação ambiental no Parque: uma experiência de pesquisa e formação de educadores ambientais. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL, 2008, Itajaí. Anais do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL. Pesquisa e Inserção Social. Itajaí: Editora Univali, 2008. p. 01-17.

18.
LEMES, L. P. ; TREVISOL, J. V. . A organização política-sindical dos profissionais da educação do Oeste de Santa Catarina (1988-2006). In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL, 2008, Itajaí. Anais do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Pesquisa e Inserção Social. Itajaí: Editora Univali, 2008. p. 01-18.

19.
LEHMANN, O. M. ; TREVISOL, J. V. . As raízes religiosas na escola comunitária do Sul do Brasil. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2007, Concórdia. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. Concórdia: Editora UnC, 2007. v. o1. p. 01-16.

20.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Os professores e suas representações sociais sobre meio ambiente e educação ambiental: um estudo na Escola NUPERAJO - Joaçaba. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2007, Concórdia. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. Concórdia: Editora UnC, 2007. v. 01. p. 01-16.

21.
TREVISOL, J. V.; MARCO, B. . A gestão ambiental nos municípios do Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores do IBGE/MUNIC/2005.. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: Edifapes, 2007. p. 01-11.

22.
TREVISOL, J. V.. A dimensão ambiental na escola: as percepções e as práticas dos professores do Ensino Fundamental. In: I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galícia, 2007, Santiago de Compostela. Anales do I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galícia - Comunicacións. Santiago de Compostela: CEIDA - Universidad de Santiago de Compostela, 2007. p. 01-26.

23.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Os educadores e suas percepções acerca da problemática ambiental: um estudo na escola Nuperajo - Joaçaba. In: I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação, 2007, Joaçaba. Anais do I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação. Educação, Cidadania e Meio Ambiente. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. p. 01-08.

24.
SANTOS, Maristela Panceri dos ; TREVISOL, J. V. . Transversalidade: um estudo sobre a inserção da dimensão ambiental na escola. In: I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação, 2007, Joaçaba. Anais do I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. p. 01-06.

25.
TREVISOL, M. T. C. ; CORCETTI, M. L. ; TREVISOL, J. V. . Ética: a compreensão dos professores do Ensino Fundamental sobre a transversalidade na escola. In: I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação, 2007, Joaçaba. Anais do I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. p. 01-08.

26.
TREVISOL, J. V.. O "estado da arte" da gestão ambiental nos muncípios brasileiros: o que dizem os dados do IBGE?. In: X Encontro Paranaense de Educação Ambiental: Ambiente, Pesquisa e Sociedades Sustentáveis, 2007, Maringá. Anais do X Encontro Paranaense de Educação Ambiente: Ambiente, Pesquisa e Sociedades Sustentáveis. Maringá: Editora da UEM, 2007. p. 01-16.

27.
TREVISOL, J. V.. A dimensão ambiental no currículo escolar sob a perspectiva da transversalidade: avanços e obstáculos. In: VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Globalização e (Des) Igualdade: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos do VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e do III Colóquio Luso Brasileiros sobre Questões Curriculares. Braga: CEID- Universidade do Minho, 2006. p. 01-19.

28.
TREVISOL, J. V.; LOPES, A. R. L. V. ; TREVISOL, M. T. C. ; CORCETTI, M. L. . A transversalidade no currículo: a compreensão de professores do Ensino Fundamental. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Globalização e (Des) Igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro. Braga: CIED-Universidade do Minho, 2006. p. 01-18.

29.
TREVISOL, J. V.; LOPES, A. R. L. V. ; TREVISOL, M. T. C. ; MOURA, M. O. . Conhecimentos, saberes e aprendizagem docente: um desafio para a formação inicial de professores. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Globalização e (Des) Igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Braga: CIED-Universidade do Minho, 2006. p. 01-19.

30.
TREVISOL, J. V.. A sociedade civil global e os dilemas da cidadania: a experiência do Fórum Social Mundial. In: Citizenship (s). International Congress on Discurses and Practices, 2006, Porto. Proceedings of the International Congress: Citizenship(s). Discourses and practices.. Porto: Edições Universidade Fernando Pessoa, 2006. v. I. p. 561-575.

31.
TREVISOL, J. V.; SELLA, C. A. ; TREVISOL, M. T. C. . Retratos de um profissional em crise: o docente em tempo de mudanças. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito. Caderno de Resumenes do VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Quito - Equador: Editora da Universidad Andina Simón Bolívar, 2005. v. CD. p. 01-22.

32.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; LOPES, A. R. L. V. . A educação escolar no oeste catarinense no início do século XX frente à nacionalização do ensino. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito - Equador. Libro de Resumenes do VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Quito: Editora Universidad Andina Simón Bolívar, 2005. v. CD. p. 01-18.

33.
TREVISOL, J. V.; FIOD, E. G. M. ; MARTINELI, E. . Precarização do trabalho docente em Santa Catarina. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito - Equador. Libro de Resumense do VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Quito: Editora da Universidad Andina Simón Bolívar, 2005. v. CD. p. 01-16.

34.
TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . Os professores do Ensino Fundamental de Pouso Redondo (SC) e a educação ambiental: cartografando as representações sociais. In: III EPEA: Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto - SP. Anais do III EPEA - Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental. USP/Ribeirão Preto: EDUSP, 2005. p. 01-15.

35.
TREVISOL, J. V.; LEMES, L. P. . A organização política-sindical dos docentes em Santa Catarina: crescimento e retração (1998-2004).. In: XI Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - ASPHE, 2005, São Leopoldo. Anais do XI Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. Pelotas: Editora SEIVA/ASPHE, 2005. p. 85-91.

36.
TREVISOL, J. V.; FIOD, E. G. M. ; MARTINELI, E. . O trabalhador temporário na escola pública. In: XXV Congresso Latino Americano de Sociologia - ALAS, 2005, Porto Alegre. ALAS - XXV Congresso da Associação Latino-Americana de Sociologia. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2005. p. 01-16.

37.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental na escola: as percepções e as práticas dos professores do Ensino Fundamental. In: CEHCOM Pesquisa e III Colóquio de Educação da Universidade do Vale do Itajaí, 2005, Itajaí. Anais do CEHCOM Pesquisa e do III Colóquio de Educação. Itajaí: Editora Univali, 2005. p. 01-11.

38.
TREVISOL, J. V.. Os professores e a educação ambiental: um estudo de representações sociais em docentes das séries iniciais do ensino fundamental. In: II Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2004, Indaiatuba. II Encontro da ANPPAS. Campinas - SP: NEPAM/UNICAMP, 2004. p. 01-20.

39.
TREVISOL, J. V.. A crise ecológica e a sociedade de risco. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. A crise ecológica e a sociedade de risco. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-13.

40.
TREVISOL, J. V.; ZENARO, M. ; SILVA, N. F. ; LUCKMANN, L. C. ; STRIEDER, R. . A política de extensão em um Universidade Regional multicampi. In: III Forum de Ensino Superior, 2004, Pato Branco. Anais do III Fórum de Ensino Superior: o papel das instituições de ensino superior no desenvolvimento regional. Pato Branco: FADEP, 2004. p. 187-195.

41.
TREVISOL, J. V.. As ONG's e a campanha da Hidrovia Paraguai-Paraná: estratégias de ação e oportunidades de poder. In: II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: Identidade, Diferenças e Mediações, 2003, Florianópolis. Anais do II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais, 2003. p. 01-25.

42.
TREVISOL, J. V.. As ONGs e a emergente sociedade civil global: relato de uma experiência transnacional. In: XI Congresso Brasileiro de Sociologia - SBS, 2003, Campinas - UNICAMP. Sociologia e conhecimento: além das fronteiras. Campinas: Sociedade Brasileira de Sociologia, 2003. p. 313-324.

43.
TREVISOL, J. V.. Diagnóstico dos resíduos sólidos urbanos nos municípios da AMMOC - SC. In: II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental; I Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental; I Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2003, Itajaí. II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental: Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí - SC: Editora UNIVALI, 2003. p. 01-08.

44.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco global. In: II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental; I Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental; I Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul., 2003, Itajaí 0 SC. Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí - SC: Editora UNIVALI, 2003. p. 01-15.

45.
TREVISOL, J. V.. As percepções e as práticas de educação ambiental na escola pública: um estudo de caso. In: Ética e Conhecimento na Pesquisa, no Ensino e na Aprendizagem, 2002, Concórdia - SC. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. Ética e Conhecimento na Pesquisa, no Ensino e na Aprendizagem. Concórdia: Universidade do Contestado - UnC, 2002. v. I. p. 01-06.

46.
TREVISOL, J. V.. As organizações não-governamentais (ONGs): definição, alcance e limites.. In: V Encontro de Cientistas Sociais: sobre a problemática regional, 1997, Chapecó. Anais do V Encontro de Cientistas Sociais: sobre a problemática regional, 1997.

47.
TREVISOL, J. V.. A globalização como fenômeno local: apontamentos sobre a região Oeste de Santa Catarina.. In: VI Encontro de Cientistas Sociais. Sobre a problemática regional. Aportes para o futuro., 1996, Ijuí - RS. Anais do VI Encontro de Cientistas Sociais. Sobre a problemática regional. Aportes para o futuro.. Ijuí: UNIJUÍ Editora, 1996. v. II. p. 27-52.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
TREVISOL, J. V.; SOUSA, V. P. ; DETONI, M. . Alfabetização regional. In: V Fórum de Extensão Unviversitária da ACAFE: as múltiplas dimensões da extensão universitária, 2004, Blumenau. V Fórum de Extensão Universitária da ACAFE: as múltiplas dimensões da extensão universitária. Blumenau: EDIFURB, 2004. p. 207-208.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . As políticas de democratização do acesso ao ensino superior público brasileiro: a experiência da UFFS. In: III Seminário de Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul, 2014, Curitiba. Anais do III Seminário da ANPAE - Regional Sul, 2014. v. 01. p. 156-156.

2.
TREVISOL, J. V.; LO, Marcelo . MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS.. In: III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2013, Chapecó. Anais do IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. Chapecó: Editora UFFS, 2013. v. 01. p. 14-14.

3.
TREVISOL, J. V.; LO, Marcelo . EDUCAÇÃO SUPERIOR E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS.. In: II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2012, Chapecó. Anais do II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. Chapecó: Editora UFFS, 2012. v. 01. p. 18-18.

4.
CALZA ; TREVISOL, J. V. ; FELICETTI . Bolsa Família e Escola: análise de uma política pública socioeducacional no Meio Oeste catarinense. In: XV Seminário de Iniciação Científica da Unoesc, 2009, Joaçaba. XV Seminário de Iniciação Científica. Joaçaba: Editora Unoesc - EDUNOESC, 2009. p. 66-66.

5.
FEREIRA, Arnaldo Telles ; TREVISOL, J. V. . Representações sociais do meio ambiente. In: XV Seminário de Iniciação Científica da Unoesc, 2009, Joaçaba. XV Seminário de Iniciação Científica. Joaçaba: Editora Unoesc - EDUNOESC, 2009. p. 65-65.

6.
VIECELLI, E. ; TREVISOL, J. V. . Minerador: desenvolvimento de um banco de dados para sistematização dos indicadores educacionais do INEP. In: XV Seminário de Iniciação Científica da Unoesc, 2009, Joaçaba. XV Seminário de Iniciação Científica. Joaçaba: Editora Unoesc - EDUNOESC, 2009. v. 1. p. 63-63.

7.
RIEG, A. P. ; TREVISOL, M. T. C. ; VIECELLI, E. ; LOPES, A. R. L. V. ; TREVISOL, J. V. . A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais do INEP (1999-2005). In: I SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc, 2008, Xanxerê. Anais do Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc. Joaçaba: Editora Unoesc, 2008. v. 01. p. 201-201.

8.
TREVISOL, M. T. C. ; BIAVA, Paula ; VIECELLI, E. ; TREVISOL, J. V. . A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região. In: I SIEPE. Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc, 2008, Xanxerê. I SIEPE. Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc. Joaçaba: Editora Unoesc, 2008. v. 01. p. 203-203.

9.
RIEG, A. P. ; VIECELLI, E. ; BIAVA, Paula ; TREVISOL, J. V. . O Ensino Superior na Região Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP (1991-2004). In: I SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2008, Xanxerê. Anais do Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. Joaçaba: Editora Unoesc, 2008. v. 01. p. 209-209.

10.
TREVISOL, J. V.; GUINDANI, E. ; BIAVA, Paula . A educação de nível Médio e Superior no Oeste catarinense: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região. In: VI Seminário de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa, 2007, São Miguel D Oeste. Anais do VI Seminário de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. p. 124-124.

11.
TREVISOL, M. T. C. ; LOPES, A. L. V. ; TREVISOL, J. V. . A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região. In: VI Seminário de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa, 2007, São Miguel D Oeste. Anais do VI Seminário de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa. Joaçaba: Editora Unoesc, 2007. p. 125-125.

12.
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13.
TREVISOL, J. V.; ZUCCO, J. . Olhares sobre a profissão docente: as representações sociais dos professores da rede pública estadual.. In: IV Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; III Seminário de Pesquisa e II MIEPE, 2005, Joaçaba. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e II MIEPE. Joaçaba: Editora UNOESC, 2005. p. 167-167.

14.
TREVISOL, J. V.; LEHMANN, O. M. . A escola comunitária entre os teuto-brasileiros no Rio Grande do Sul. In: IV Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, III Seminário de Pesquisa e II MIEPE, 2005, Joaçaba. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. Joaçaba: Editora UNOESC, 2005. p. 153-153.

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TREVISOL, J. V.. Formação de professores em educação ambiental: relato de uma experiência desenvolvida com docentes do Ensino Fundamental. In: Formação de Professores: História, Políticas e Práticas, 2005, Florianópolis. Anais de Resumos do Seminário de Pesquisa Formação de Professores: História, Políticas e Práticas. Florianópolis: Editora UFSC, 2005. p. 35-35.

16.
TREVISOL, J. V.; ZUCCO, J. . Os professores do Ensino Médio e suas representações sobre a profissão docente: um estudo de caso. In: Seminário de Pesquisa Formação de Professores: História, Políticas e Práticas, 2005, Florianópolis. Anais de Resumos do Seminário de Pesquisa Formação de Professores: História, Políticas e Práticas. Florianópolis: Editora UFSC, 2005. p. 26-26.

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18.
TREVISOL, J. V.; LOPES, A. R. L. V. ; TREVISOL, M. T. C. . A educação escolar no Oeste catarinense no início do século XX frente à nacionaliização do ensino. In: VII Congreso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana - CIHELA, 2005, Quito. Libro de Resumenes. Quito: Editora Universidad Andina Simon Bolivar, 2005. p. 129-129.

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SELLA, C. A. ; TREVISOL, J. V. ; TREVISOL, M. T. C. ; FIOD, E. G. M. ; LOPES, A. L. V. . Retratos de um profissional em crise: o docente em tempo de mudanças. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2005, Quito. Libro de Resumenes. Quito - Equador: Editora Andina Simon Bolivar, 2009. p. 63-64.

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TREVISOL, J. V.. Os professores das séries iniciais e a educação ambiental. In: I Congresso Internacional Luso-Brasileiro II Congresso CIDIne, 2004, Florianópolis. I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDIne. Produção sobre conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências, 2004. p. 27-27.

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TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . A educação ambiental na escola: um estudo sobre as representações dos professores do ensino fundamental no município de Pouso Redondo (SC). In: MIEPE - I Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2004, Joaçaba. Anais MIEPE. Joaçaba: Editora UNOESC, 2004.

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TREVISOL, J. V.. A educação ambiental entre os professores da educação infantil: diagnosticando percepções. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul e II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

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TREVISOL, J. V.; DELAVY, I. ; TREVISOL, M. T. C. ; SOCOLOVSKI, M. . Educando para a sustentabilidade: uma experiência de formação de professores em educação ambiental. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004.

26.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; SOCOLOVSKI, M. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . A temática água como núcleo gerador de uma experiência de educação ambiental na escola: relato de um projeto de intervenção no Município de Anita Garibaldi (SC).. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul e II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

27.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. ; TREVISOL, M. T. C. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . A temática resíduos sólidos como núcleo gerador de uma experiência de eudcação ambiental: relato de projeto desenvolvido no PETI do Município de Abdon Batista (SC).. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental , II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

28.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. ; TREVISOL, M. T. C. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . A água como um recurso natural: relato de um projeto de educação ambiental desenvolvido nas escolas e creche do Município de Abdon Batista (SC).. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental na Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Símpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

29.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; SOCOLOVSKI, M. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . Plantas medicinais, saúde e meio ambiente: relato de uma experiência de educação ambiental nas escolas multisseriadas de Campos Novos (SC),. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, 2004, Erechim. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

30.
TREVISOL, J. V.; LEHMANN, O. M. . A dinâmica da elitização do ensino superior brasileiro. In: III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2004, Xanxerê. Anais do III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. Xanxerê: Editora UNOESC, 2004. p. 209-209.

31.
TREVISOL, J. V.; ELEUTERIO, R. ; MASCARELLO, L. . Os professores e a educação ambiental (EA): um estudo das percepções e das práticas de EA na escola. In: III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2004, Xanxerê. Anais do III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. Joaçaba: Editora UNOESC, 2004. p. 116-116.

32.
TREVISOL, J. V.. A Educação Ambiental sob a ótica de quem ensina: cartografando as representações sociais dos estudantes de Pedagogia da UNOESC - Joaçaba. In: V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2004, Goiânia. Revista Brasileira de Educação Ambiental - Edição Especial. Brasília: REBEA/MMA/MEC, 2004. v. 01. p. 85-85.

33.
TREVISOL, J. V.. Crise ecológica, sociedade de risco e educação ambiental. In: V Forum Brasileiro de Educação Ambiental, 2004, Goiânia. Revista Brasileira de Educação Ambiental - Edição Especial. Brasília: REBEA/MMA/MEC, 2004. v. 01. p. 33-33.

34.
TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . A educação ambiental entre os professores do Ensino Fundamental do Município de Pouso Redondo (SC). (Poster. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental; II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul; II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental; XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2004, Erechim - RS. Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: EDIFAPES, 2004. p. 01-01.

35.
TREVISOL, J. V.. Educando para o desenvolvimento sustentável: uma experiência de formação de professores em educação ambiental.. In: IV Fórum de Extensão Universitária da ACAFE, 2003, Caçador. IV Fórum de Extensão Universitária da ACAFE: interfaces da extensão para a sociedade sustentável. Caçador: Editora UnC, 2003. p. 207-208.

36.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental numa sociedade de risco global. In: II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, I Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, I Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2003, Itajaí. II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental: tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí, 2003.

37.
TREVISOL, J. V.; MAGNABOSCO, D. ; MATTOS, F. . Meio ambiente e qualidade de vida: um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos municípios da AMMOC. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC e I Seminário de Pesquisa da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC e I Seminário de Pesquisa da UNOESC. São Miguel D'Oeste: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 55-55.

38.
TREVISOL, J. V.; SELLA, C. A. . Retratos de um profissional em crise: o docente em tempos de mudanças. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC; I Seminário de Pesquisa da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC; I Seminário. São Miguel D'Oeste: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 162-162.

39.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco: tarefas e desafios. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC; I Seminário de Pesquisa da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. São Miguel D'Oestes: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 168-168.

40.
TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . A educação ambiental na escola: um estudo sobre as percepções dos professores de ensino do município de Pouso Redondo. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. São Miguel D'Oeste: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 171-171.

41.
TREVISOL, J. V.; LEHMANN, O. M. . A escola comunitária no contexto educacional brasileiro. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. São Miguel D'Oeste: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 177-177.

42.
TREVISOL, J. V.; OLIVEIRA, S. R. . O lazer dos adolescentes da periferia: uma das políticas sociais de exclusão. In: II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2003, São Miguel D'Oeste. Anais. Resumos. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. São Miguel D'Oestes: Editora UNOESC, 2003. v. I. p. 179-179.

43.
TREVISOL, J. V.; FONTANA, R. . As políticas públicas ambientais nos municípios da AMPLASC: um estudo sobre as soluções oferecidas ao problema dos resíduos sólidos urbanos. In: Anais UNOESC. I Seminário de Iniciação Científica da UNOESC, 2002, Videira - SC. I Seminário de Iniciação Científica da UNOESC e I Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC, 2002. v. I. p. 115-116.

44.
TREVISOL, J. V.; PICOLLI, M. D. . Os resíduos sólidos urbanos (RSU) nos municípios da AMMOC (SC): um diagnóstico socioambiental. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, II Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental e XIV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2002, Erechim - RS. Diversidade na Educação Ambiental : olhares e cores. Erechim: EdiFAPES, 2002. p. 264-264.

45.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental na rede municipal de ensino de Campos Novos: diagnóstico preliminar e recomendações. In: VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. Educação: solidariedade planetária, 2001, Joinville. Anais do VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. Educação: solidariedade planetária. Joinville, 2001. v. I. p. 74-74.

46.
TREVISOL, J. V.; PICOLLI, M. D. . Diagnóstico socioambiental dos resíduos sólidos urbanos nos municípios que compõem a AMMOC. In: VII Seminário Integrado de Iniciação Científica, 2001, Blumenau. Anais. VII Seminário Integrado de Iniciação Científica. Blumenau: Editora da FURB, 2001. v. I. p. 352-352.

47.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. . Meio Ambiente e Educação ambiental: um estudo de representações sociais em professores da rede municipal de ensino de Campos Novos (SC). In: VI Seminário Integrado de Iniciação Científica, 2000, Balneário Camburiú. Anais do VI Seminário Integrado de Iniciação Científica. Ijuí: Univali Editora, 2000. v. I. p. 193-193.

Artigos aceitos para publicação
1.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; MAZZIONI, Lizeu . A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: O LONGO CAMINHO. ROTEIRO, 2018.

2.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . ?LEI DAS COTAS? E AS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, 2015.

Apresentações de Trabalho
1.
TREVISOL, J. V.. A Interdisciplinaridade na agenda institucional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TREVISOL, J. V.. A internacionalização do Ensino Superior e da produção científica nacional.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
TREVISOL, J. V.. Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação: o Brasil precisa delas?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
TREVISOL, J. V.; SILVA, Emerson Neves da ; BRAIDA, J. A. . Cenários e Perspectivas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão na UFFS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; JACOSKI, C. . A Universidade enquanto 'lócus'da construção do conhecimento e produção de tecnologias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO. Sessão Especial do FORPRED: Financiamento e avaliação da área de educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
TREVISOL, J. V.. O Ensino Superior Pós-1990: a emergência do paradigma performativo de Universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
TREVISOL, J. V.. Avaliação e Desafios da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
TREVISOL, J. V.. QUALIFICAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO SUL: AVANÇOS E DESAFIOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
TREVISOL, J. V.. Relevância da Pesquisa na constituição da Universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
TREVISOL, J. V.. Qualificação da Pós-Graduação na Região Sul: avanços e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
TREVISOL, J. V.. Qualificação da Pós-Graduação na Região Sul: avanços e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
TREVISOL, J. V.. Relevância da Pesquisa na constituição da Universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
TREVISOL, J. V.. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: O BRASIL PRECISA DELAS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
TREVISOL, J. V.. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: O BRASIL PRECISA DELAS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
TREVISOL, J. V.. A Pesquisa, a Extensão e o Desenvolvimento Regional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
TREVISOL, J. V.. Educação e Desenvolvimento Regional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . A ?Lei das Cotas? e a democratização do acesso ao ensino superior: análise da experiência da UFFS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
TREVISOL, J. V.. Movimentos sociais e universidade popular no Brasil: a experiência de implantação da UFFS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . As políticas de democratização do acesso ao ensino superior público brasileiro: a experiência da UFFS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
TREVISOL, J. V.. PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA: ANÁLISE DA VERSÃO PRELIMINAR DO PEE/SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
TREVISOL, J. V.. A PESQUISA, A EXTENSÃO E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
TREVISOL, J. V.. EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
TREVISOL, J. V.. QUALIFICAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO SUL: AVANÇOS E DESAFIOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
TREVISOL, J. V.; NIEROTKA, R. L. . A política de Acesso à educação superior: a experiência da UFFS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
TREVISOL, J. V.; FELICETTI . Bolsa Família e Desempenho Escolar: avaliação de uma política pública de inclusão socioeducacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
TREVISOL, J. V.. A INCONVENIÊNCIA DEUMA VERDADE: OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E O AQUECIMENTO GLOBAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; BARATIERI, Rita de Cassia Socrepa . Ciclo de Palestras: relato de uma experiência de educação ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; APARECIDA, J. . O mal-estar docente: trabalho, saúde e educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. . Políticas e Dinâmicas do Ensino Superior em Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP (1991-2004). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. . Políticas e processos da Educação de Jovens e Adultos em Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP da região Oeste (1999-2006). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
TREVISOL, J. V.. Políticas públicas de educação ambiental e práticas pedagógicas na escola: a dimensão ambiental no Ensino Fundamental e Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FELICETTI ; TREVISOL, J. V. ; CALZA . Bolsa Família e Escola: análise de uma política pública socioeducacional no Meio Oeste catarinense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VIECELLI, E. ; TREVISOL, J. V. . Minerador: desenvolvimento de um banco de dados para sistematização dos indicadores educacionais do INEP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
TREVISOL, J. V.; FEREIRA, Arnaldo Telles . Representações sociais do meio ambiente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro ; TREVISOL, J. V. . A educação ambiental no Parque: uma experiência de pesquisa e formação de educadores ambientais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
LEMES, L. P. ; TREVISOL, J. V. . A organização político-sindical dos profissionais da educação do Oeste de Santa Catarina (1988-2006). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Educação ambiental em uma Unidade de Conservação: pesquisa e formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
LOPES, A. R. L. V. ; RIEG, A. P. ; VIECELLI, E. ; TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. . A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais do INEP (1999-2005). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
VIECELLI, E. ; TREVISOL, J. V. ; TREVISOL, M. T. C. ; BIAVA, Paula . A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
RIEG, A. P. ; VIECELLI, E. ; BIAVA, Paula ; TREVISOL, J. V. . O Ensino Superior na Região Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP (1991-2004). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
TREVISOL, J. V.. Atores sociais e meio ambiente: os conflitos socioambientais em torno da Hidrovia Paraguai-Paraná (1987-2007). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
TREVISOL, J. V.. A dimensão ambiental na escola: as percepções e as práticas dos professores do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
TREVISOL, J. V.. A gestão ambiental nos municípios do Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores do IBGE/MUNIC/2005. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
LEHMANN, O. M. ; TREVISOL, J. V. . As raízes religiosas na escola comunitária do Sul do Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
CORCETTI, M. L. ; TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. . Ética: a compreensão dos professores do Ensino Fundamental sobre a transversalidade na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
TREVISOL, J. V.. O "estado da arte" da gestão ambiental nos muncípios brasileiros: o que dizem os dados do IBGE?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Os educadores e suas percepções acerca da problemática ambiental: um estudo na escola Nuperajo - Joaçaba. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
TREVISOL, J. V.; FILIPIN, Gevalva T. Ribeiro . Os professores e suas representações sociais sobre meio ambiente e educação ambiental: um estudo na Escola NUPERAJO - Joaçaba. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
TREVISOL, J. V.; SANTOS, Maristela Panceri dos . Transversalidade: um estudo sobre a inserção da dimensão ambiental na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
TREVISOL, J. V.. A dimensão ambiental no currículo escolar sob a perspectiva da transversalidade: avanços e obstáculos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
TREVISOL, J. V.. A sociedade civil global e os dilemas da cidadania: a experiência do Fórum Social Mundial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
TREVISOL, J. V.; GUINDANI, E. ; BIAVA, Paula . A educação de nível Médio e Superior no Oeste catarinense: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; LOPES, A. L. V. . A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: sistematização e análise dos indicadores educacionais da região. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
CORCETTI, M. L. ; TREVISOL, J. V. ; TREVISOL, M. T. C. . A transversalidade no currículo: a compreensão de professores do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental na escola: as percepções e as práticas dos professores do Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
MARCO, B. ; PASINATO, V. M. R. ; TREVISOL, J. V. . Os indicadores ambientais dos municípios de Santa Catarina: sistematização e análise do MUNIC/IBGE 2005. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; LOPES, A. L. V. . A educação escolar no oeste catarinense no início do século XX frente à nacionalização do ensino. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
LEMES, L. P. ; TREVISOL, J. V. . A organização política-sindical dos docentes em Santa Catarina: crescimento e retração (1998-2004).. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
FIOD, E. G. M. ; TREVISOL, J. V. ; MARTINELI, E. . O trabalhador temporário na escola pública. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
FRANCA, M. C. ; TREVISOL, J. V. . Os professores do Ensino Fundamental de Pouso Redondo (SC) e a educação ambiental: cartografando as representações sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FIOD, E. G. M. ; MARTINELI, E. ; TREVISOL, J. V. . Precarização do trabalho docente em Santa Catarina. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
SELLA, C. A. ; TREVISOL, J. V. ; TREVISOL, M. T. C. . Retratos de um profissional em crise: o docente em tempo de mudanças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
LEHMANN, O. M. ; TREVISOL, J. V. . A escola comunitária entre os teuto-brasileiros no Rio Grande do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
TREVISOL, J. V.. Formação de professores em educação ambiental: relato de uma experiência desenvolvida com docentes do Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
TREVISOL, J. V.; ZUCCO, J. . Olhares sobre a profissão docente: as representações sociais dos professores da rede pública estadual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
TREVISOL, J. V.. Os professores do Ensino Médio e suas representações sobre a profissão docente: um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
TREVISOL, J. V.. A crise ecológica e a sociedade de risco. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
STRIEDER, R. ; LUCKMANN, L. C. ; ZENARO, M. ; TREVISOL, J. V. . A política de extensão em uma Universidade Regional comunitária multicampi. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
TREVISOL, J. V.. Os professores e a educação ambiental: um estudo de representações sociais em docentes das séries iniciais do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . A água como um recurso natural: relato de um projeto de educação ambiental desenvolvido nas escolas e creche do Município de Abdon Batista (SC).. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
LEHMANN, O. M. ; TREVISOL, J. V. . A dinâmica da elitização do ensino superior brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental entre os professores da educação infantil: diagnosticando percepções. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . A educação ambiental entre os professores do Ensino Fundamental do Município de Pouso Redondo (SC).. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
TREVISOL, J. V.; FRANCA, M. C. . A educação ambiental na escola: um estudo sobre as representações dos professores do ensino fundamental no município de Pouso Redondo (SC). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
TREVISOL, J. V.. A Educação Ambiental sob a ótica de quem ensina: cartografando as representações sociais dos estudantes de Pedagogia da UNOESC - Joaçaba. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
TREVISOL, J. V.; BECHI, D. ; SOCOLOVSKI, M. ; DELAVY, I. . A temática água como núcleo gerador de uma experiência de educação ambiental na escola: relato de um projeto de intervenção no Município de Anita Garibaldi (SC). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
TREVISOL, J. V.; BECHI, D. ; SOCOLOVSKI, M. ; DELAVY, I. . A temática resíduos sólidos como núcleo gerador de uma experiência de eudcação ambiental: relato de projeto desenvolvido no PETI do Município de Abdon Batista (SC).. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
TREVISOL, J. V.; ELEUTERIO, R. ; MASCARELLO, L. . As percepções e as práticas de educação ambiental na escola: um estudo envolvendo as acadêmicas do Curso de Pedagogia da UNOESC - Joaçaba. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
TREVISOL, J. V.. Crise ecológica, sociedade de risco e educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
TREVISOL, J. V.; DELAVY, I. ; SOCOLOVSKI, M. . Educando para a sustentabilidade: uma experiência de formação de professores em educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
TREVISOL, J. V.; LEHMANN, O. M. . Marcos Históricos da Educação Brasileira a partir dos conceitos público/privado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
TREVISOL, J. V.. Os professores das séries iniciais e a educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
TREVISOL, J. V.; ELEUTERIO, R. ; MASCARELLO, L. . Os professores e a educação ambiental (EA): um estudo das percepções e das práticas de EA na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. ; BECHI, D. ; DELAVY, I. . Plantas medicinais, saúde e meio ambiente: relato de uma experiência de educação ambiental nas escolas multisseriadas de Campos Novos (SC). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
SOUSA, V. P. ; TREVISOL, J. V. ; DETONI, M. . Alfabetização regional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental numa sociedade de risco global. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco global. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
TREVISOL, J. V.. As ONG's e a campanha da Hidrovia Paraguai-Paraná: estratégias de ação e oportunidades de poder. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
TREVISOL, J. V.. As ONGs e a emergente sociedade civil global: relato de uma experiência transnacional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
TREVISOL, J. V.. Diagnóstico dos resíduos sólidos urbanos nos municípios da AMMOC - SC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco: tarefas e desafios. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
FRANCA, M. C. ; TREVISOL, J. V. . A educação ambiental na escola: um estudo sobre as percepções dos professores de ensino do município de Pouso Redondo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
TREVISOL, J. V.; LEHMANN, O. M. . A escola comunitária no contexto educacional brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
TREVISOL, J. V.. Educando para o desenvolvimento sustentável: uma experiência de formação de professores em educação ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
TREVISOL, J. V.; MAGNABOSCO, D. ; MATTOS, F. . Meio ambiente e qualidade de vida: um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos municípios da AMMOC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
TREVISOL, J. V.; OLIVEIRA, S. R. . O lazer dos adolescentes da periferia: uma das políticas sociais de exclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
TREVISOL, J. V.; SELLA, C. A. . Retratos de um profissional em crise: o docente em tempos de mudanças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
TREVISOL, J. V.. As percepções e as práticas de educação ambiental na escola pública: um estudo de caso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
TREVISOL, J. V.; FONTANA, R. . As políticas públicas ambientais nos municípios da AMPLASC: um estudo sobre as soluções oferecidas ao problema dos resíduos sólidos urbanos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
TREVISOL, J. V.; PICOLLI, M. D. . Os resíduos sólidos urbanos (RSU) nos municípios da AMMOC (SC): um diagnóstico socioambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental na rede municipal de ensino de Campos Novos: diagnóstico preliminar e recomendações. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
TREVISOL, J. V.; PICOLLI, M. D. . Diagnóstico socioambiental dos resíduos sólidos urbanos nos municípios que compõem a AMMOC. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
TREVISOL, J. V.; SOCOLOVSKI, M. . Meio Ambiente e Educação ambiental: um estudo de representações sociais em professores da rede municipal de ensino de Campos Novos (SC). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
TREVISOL, J. V.. As organizações não-governamentais (ONGs): definição, alcance e limites. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
TREVISOL, J. V.. A globalização como fenômeno local: apontamentos sobre a região Oeste de Santa Catarina. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
TREVISOL, J. V.; LO, Marcelo . EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS. Chapecó: Editora UFFS, 2014 (Documentário Institucional - UFFS).

2.
TREVISOL, J. V.; LANGE, D. . Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UNOESC Joaçaba. Joaçaba, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
TREVISOL, J. V.; LANGE, D. ; CIMADON, A. . Apresentação Planejamento 2004 - Série Documentos 8. Joaçaba, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
TREVISOL, J. V.. Apresentação dos Anais da Primeira Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Joaçaba, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
TREVISOL, J. V.; STRIEDER, R. ; SILVA, N. F. ; LUCKMANN, L. C. ; GELINSKI, E. . Anais. II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. Joaçaba, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
TREVISOL, J. V.. Apresentação da Revista Roteiro. Joaçaba, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
TREVISOL, J. V.. Apresentação da Revista de Administração, contabilidade e economia (RACE). Joaçaba, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
TREVISOL, J. V.. Apresentação do Livro: Herval D'Oeste: da colonização à emancipação política (1910-1953). Joaçaba, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
TREVISOL, J. V.. Apresentação da Revista Roteiro. Joaçaba, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
TREVISOL, J. V.. Apresentação da Revista Roteiro. Joaçaba, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
TREVISOL, J. V.. Apresentação Revista Roteiro. Joaçaba: Edições UNOESC, 2000 (Apresentação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
TREVISOL, J. V.; MUNIZ, M. T. C. ; FARIA, M. V. ; HANRIOT, S. M. ; ALVES JUNIOR, T. T. ; VIEIRA, C. M. ; PAIVA, P. R. . Comissão Capes: Portaria N. 21, de 30 de janeiro de 2017. 2017.

2.
TREVISOL, J. V.. Ministério da Educação: Portaria 396, de 23 de março de 2017. 2017.

3.
TREVISOL, J. V.; SALDIVA, P. H. N. ; ANGOTI, J. A. ; MIGLINO, M. A. ; OLIVEIRA, R. P. . CAPES. Portaria 148, de 13 de novembro de 2015. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
TREVISOL, J. V.. Membro do Comitê Científico do Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação. 2017.

2.
TREVISOL, J. V.; FRANÇA, Rosilea . Membro da Comissão Organizadora da VI Jornada da Iniciação Científica da UFFS. 2017.

3.
TREVISOL, J. V.. Avaliador do IV Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - PNE e as interfaces estadual e munipal.. 2016.

4.
TREVISOL, J. V.. Membro do Comitê Científico do IV Seminário da ANPAE. Plano Nacional de Educação e as interfaces estadual e municipal. 2016.

5.
TREVISOL, J. V.. Coordenador de Sessão. 2016.

6.
TREVISOL, J. V.. Coordenação da Mesa: Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social. 2015.

7.
TREVISOL, J. V.; PEDRO, J. M. ; Edilson Silveira . II Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão. 2015.

8.
TREVISOL, J. V.; CASTANHA, A. P. . Membro da Conselho Científico do I SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.. 2015.

9.
TREVISOL, J. V.; SILVA, Emerson Neves da ; BRAIDA, J. A. . Membro da Comissão Organizadora do V SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2015.

10.
TREVISOL, J. V.. Coordenador Geral do II Reunião Anual do FOPROP SUL. 2014.

11.
TREVISOL, J. V.; PHILIPPI JUNIOR, A. ; AMARAL, L. ; PEDRO, J. M. . Membro da Comissão Organizadora do Encontro Acadêmico Interdisciplinaridade nas Universidades Brasileiras: desafios e resultados. 2014.

12.
TREVISOL, J. V.. Parecerista da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina - Prêmio Valorização da Biodiversidade de SC. 2010.

13.
TREVISOL, J. V.. Parecerista AD HOC da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), no âmbito do GT 22 - Educação Ambiental. 2010.

14.
TREVISOL, J. V.. Parecerista AD HOC da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), no âmbito do GT 22 - Educação Ambiental. 2009.

15.
TREVISOL, J. V.. Parecer da obra "Diretrizes para Elaboração de Projetos de Pesquisa, TCCs, Monografias e Dissertações". 2009.

16.
TREVISOL, J. V.. Presidente da Comissão Científica do II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação. 2009.

17.
TREVISOL, J. V.. Parecerista AD HOC da V EPEA - Encontro Paulista de Educação Ambiental. 2009.

18.
TREVISOL, J. V.. Parecerista da Revista Ambiente e Sociedade. 2009.

19.
TREVISOL, J. V.; SHIROMA ; FERREIRA . Membro da Comissão Organizadora Geral da VII ANPEdSUL. 2008.

20.
TREVISOL, J. V.. Parecerista da Revista Ambiente e Sociedade (UNICAMP/NEPAM). 2008.

21.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão Científica do VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008.

22.
Sguissardi ; Bittar ; Bianchetti ; Ferreira ; TREVISOL, J. V. . Coordenador da Mesa-Redonda "Desafios Curriculares e educação superior", do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.. 2008.

23.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão Científica e Parecerista do XX Simpósio Catarinense de Administração da Educação e do VIII Seminário Estadual de Políticas e Administração da Educação. 2008.

24.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão Científica e Parecerista do XV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências e do III Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul. 2008.

25.
TREVISOL, J. V.; DURLI, Zenilde ; DELIZOICOV, N. C. . Presidente da Comissão Responsável pela Elaboração do MANUAL DO MESTRADO. 2008.

26.
TREVISOL, J. V.. Responsável pela Elaboração do Programa de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional: políticas, indicadores e processos educativos regionais (2006-2010). 2008.

27.
TREVISOL, J. V.. Parecerista da Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da UFRG - Rio Grande. 2008.

28.
TREVISOL, J. V.. Parecer da obra: Paisagens da Pós-Modernidade, da Editora Argos. 2007.

29.
TREVISOL, J. V.. Presidente da Comissão Científica do I Colóquio Internacional de Educação e VII Seminário Regional de Educação.. 2007.

30.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão Científica do X Encontro Paranaense de Educação Ambiental.. 2007.

31.
TREVISOL, J. V.. Parecerista do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - AnpedSul.. 2007.

32.
TREVISOL, J. V.. Membro do Fórum de Coordenadores de Curso de Pós-graduação em Educação - FORPRED.. 2007.

33.
TREVISOL, J. V.. Membro do Fórum Sul de Coordenadores dos Cusos de Pós-graduação em Educação- FORPRED/SUL.. 2007.

34.
TREVISOL, J. V.. Parecerista da Revista Espaço Jurídico. 2007.

35.
TREVISOL, J. V.. Membro do Conselho Científico e Parecerista da Revista Roteiro. 2007.

36.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. . Presidente da Comissão Responsável pela Elaboração do Projeto de Recredenciamento do Programa de Mestrado em Educação junto ao Conselho Estadual de Santa Catarina. 2007.

37.
TREVISOL, J. V.. II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003.

38.
TREVISOL, J. V.. II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003.

39.
TREVISOL, J. V.. II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003.

40.
SCHEIBE, L. ; Heinsfeld ; SCHWERTZ, Cesar Antonio ; TREVISOL, J. V. . Membro do Grupo Responsável pela Elaboração do Projeto do Programa de Mestrado em Educação da Unoesc. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TREVISOL, J. V.; ZUCCO, C. ; FLORES, E. M. M. ; DEITOS, N. J. . QUALIFICAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO SUL: AVANÇOS E DESAFIOS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
TREVISOL, J. V.; NARDI, Elton ; OLIVEIRA, J. F. . Seminário de Acompanhamento do Plano Nacional de Educação. Construção da qualidade social da educação pública local, regional e nacional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
TREVISOL, J. V.; GUILHERME, Manuela ; DEON, Gustavo . Multiculturalismo e educação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
TREVISOL, J. V.; LO, Marcelo . EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS. 2014. (Desenvolvimento de Documentário Institucional - UFFS).

2.
LO, Marcelo ; TREVISOL, J. V. . EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS. 2013. (Relatório de pesquisa).

3.
TREVISOL, J. V.. Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade (Palestra). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
TREVISOL, J. V.. Crise da Água e Cidadania Ambiental (Curso de Fomação de Professores). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
TREVISOL, J. V.. Crise da Água e Cidadania Ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
TREVISOL, J. V.. Projeto Rede Guarani/Serra Geral e o Meio Ambiente: possibilidades e desafios. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
TREVISOL, J. V.. Projeto Rede Guarani Serra Geral e o Meio Ambiente: possibilidades e desafios. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
TREVISOL, J. V.. Crise da Água e Cidadania Ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
TREVISOL, J. V.. Crise da Água e Cidadania Ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
TREVISOL, J. V.. Redação Científica: Diretrizes para a elaboração de artigos científicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
TREVISOL, J. V.. Redação Científica: Diretrizes para a elaboração de artigos científicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
TREVISOL, J. V.. Educação Ambiental: Qual o seu papel na gestão de uma Bacia HIdrográfica (Palestra). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
TREVISOL, J. V.. Redação Científica: Diretrizes para a elaboração de artigos científicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
CALZA ; TREVISOL, J. V. . BOLSA FAMÍLIA E ESCOLA: ANÁLISE DE UMA POLÍTICA PÚBLICA SOCIOEDUCACIONAL NO MEIO-OESTE CATARINENSE. 2009. (Relatório de pesquisa).

15.
VIECELLI, E. ; TREVISOL, J. V. . OS INDICADORES EDUCACIONAIS DOS MUNICÍPIOS DO OESTE DE SANTA CATARINA:A CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE DADOS INTEGRADO. 2009. (Relatório de pesquisa).

16.
TREVISOL, J. V.; SOPELSA, Ortenila . Anais do I Organização dos Anais do II Colóquio Internacional em Educação s: Educação, Meio Ambiente e Cidadania. 2009. (Organização dos Anais do I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional).

17.
TREVISOL, J. V.; SOPELSA, Ortenila . Anais do II Colóquio Internacional em Educação: Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. 2009. (Organização dos Anais do II Colóquio Internacional em Educação e Viii Seminário Regional em Educaçao).

18.
TREVISOL, J. V.. O Ato de Educar em Tempos de Mudanças. 2008. .

19.
TREVISOL, J. V.. A profissão docente no contexto da crise paradigmática. 2008. .

20.
TREVISOL, J. V.. Política Estadual de Educação Ambiental - Lei 13.558/2005. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C. ; LOPES, A. L. V. . Seminário Avançado: "O Ensino Superior na região Oeste de Santa Catarina: expansão, dinâmicas e tendências". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
TREVISOL, J. V.; Filipin ; BARATIERI . ÁGUA. Nosso Patrimônio Comum.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha de Educação Ambiental).

23.
TREVISOL, J. V.. Manual do Mestrado em Educação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

24.
BARATIERI ; Filipin ; TREVISOL, J. V. . O Rio nosso de cada dia. Comitê do Rio do Peixe. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder de Educação Ambiental).

25.
TREVISOL, J. V.; VIECELLI, E. ; BIAVA, Paula . A EDUCAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR NO OESTE DE SANTA CATARINA: ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS DA REGIÃO. 2008. (Relatório de pesquisa).

26.
LOPES, A. R. L. V. ; TREVISOL, M. T. C. ; TREVISOL, J. V. ; BIAVA, Paula . A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NO OESTE DE SANTA CATARINA: ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS DA REGIÃO. 2008. (Relatório de pesquisa).

27.
RIEG, A. P. ; TREVISOL, J. V. ; VIECELLI, E. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO OESTE DE SANTA CATARINA: ANÁLISE DOS INDICADORES DESTA MODALIDADE DE ENSINO NA REGIÃO. 2008. (Relatório de pesquisa).

28.
TREVISOL, J. V.. A reinvenção democrática e participativa do Estado. Avançando na gestão democrática das cidades.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
TREVISOL, J. V.. Educação Ambiental e Sociedade de Risco (Conferência de abertura). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
TREVISOL, J. V.. Ética planetária e educação: desafios do presente e do futuro. 2007. .

31.
TREVISOL, J. V.. Representante da UNOESC na comissão.. 2007. (Membro da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de Santa Catarina.).

32.
TREVISOL, J. V.. Do Nacional ao Global: sentidos, trajetórias e limites da emergente sociedade civil global (Seminário do CES). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
PASINATO, V. M. R. ; TREVISOL, J. V. ; MARCO, B. . OS INDICADORES AMBIENTAIS DOS MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE: SISTEMATIZAÇÃO E ANALISE DOS DADOS DO IBGE (MUNIC/2005).. 2006. (Relatório de pesquisa).

34.
TREVISOL, J. V.; SANTOS, Boaventura de Sousa Santos . DO NACIONAL AO GLOBAL: SENTIDOS, TRAJETÓRIAS E LIMITES DA SOCIEDADE CIVIL GLOBAL. 2006. (Relatório de pesquisa).

35.
TREVISOL, J. V.; BABINI, G. N. ; URBINI, G. ; SIMONELLI, G. ; BUSCHLE, C. ; QUARESMA, H. . A interação entre Universidade, empresas e centros de pesquisa (Coordenação de Painel). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
TREVISOL, J. V.. Pesquisas em Educação: relatos de experiências. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
TREVISOL, J. V.. Crise Ecológica, sociedade de risco e educação ambiental (Oficina Ministrada). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
TREVISOL, J. V.; LINDNER, E. ; ZERBI, G. ; ZAGO, S. ; PARIZOTO, C. . A sustentabilidade ambiental no Brasil e na Itália (Palestra Ministrada). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
TREVISOL, J. V.. O Lugar da Pesquisa na Gestão Moderna de Negócios (Palestra Ministrada). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
TREVISOL, J. V.. Educação Ambiental (Palestra Ministrada). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
TREVISOL, J. V.. A educação diante da crise ecológica: história e princípios da educação ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
TREVISOL, J. V.. Curso de Educação Ambiental: Educando para o desnvolvimento sustentável. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
TREVISOL, J. V.. Crise ecológica, sociedade de risco e educação ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
TREVISOL, J. V.. O pensamento político de Norberto Bobbio à luz da Teoria Política Contemporânea (Palestra Ministrada). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
MASCARELLO, L. ; ELEUTERIO, R. ; TREVISOL, J. V. . OS PROFESSORES E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA): um estudo das percepções e das práticas de EA na escola. 2004. (Relatório de pesquisa).

46.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental numa sociedade de risco global. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

47.
TREVISOL, J. V.. Educação Ambiental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
TREVISOL, J. V.. A educação ambiental em uma sociedade de risco. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

49.
MAGNABOSCO, D. ; MATTOS, F. ; TREVISOL, J. V. . MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA:um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos municípios da AMMOC.. 2003. (Relatório de pesquisa).

50.
TREVISOL, J. V.. Meio Ambiente e Cidadania (Palestra Ministrada). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
TREVISOL, J. V.. Meio Ambiente e Cidadania (Palestra Ministrada). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
TREVISOL, J. V.. Meio Ambiente e Cidadania (Palestra Ministrada). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

53.
TREVISOL, J. V.. Editor Científico do livro "A natureza jurídica das fundações criadas pelo poder público". 2002. (Editoração/Livro).

54.
TREVISOL, J. V.; FONTANA, R. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS AMBIENTAIS NOS MUNICÍPIOS DA AMPLASC: um estudo sobre as soluções oferecidasao problema dos resíduos sólidos urbanos.. 2002. (Relatório de pesquisa).

55.
TREVISOL, J. V.. A crise ecológica global e a educação (Palestra Ministrada. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
TREVISOL, J. V.. Orientações Metodológicas para a elaboração de artigos científicos - TURMA I. 2001. .

57.
TREVISOL, J. V.. Orientações Metodológicas para a elaboração de artigos científicos - Turma II. 2001. .

58.
TREVISOL, J. V.. Editor Científico da Revista Roteiro (V. XXIV, n. 44, jul/dez 2000. 2001. (Editoração/Periódico).

59.
TREVISOL, J. V.. Editor Cientifico da Revista Roteiro (V. XXVI, n. 46). 2001. (Editoração/Periódico).

60.
TREVISOL, J. V.. Editor Científico do livro "Italianos e ítalo-brasileiros na colonização do Oeste Catarinense. 2001. (Editoração/Livro).

61.
TREVISOL, J. V.. Editor Científico da Revista Roteiro (V. XXV, n. 45, jan/jun. 2001.. 2001. (Editoração/Periódico).

62.
PICOLLI, M. D. ; TREVISOL, J. V. . DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NOS MUNICÍPIOS QUE COMPÕEM A AMMOC. 2001. (Relatório de pesquisa).

63.
TREVISOL, J. V.. O terceiro setor: potencialidades e limites para a cidadania (Palestra Ministrada). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

64.
TREVISOL, J. V.. Educação Ambiental: temas e dilemas (palestra. 2000. .

65.
TREVISOL, J. V.. Editor Científico da Revista Roteiro (V. XXIII, n. 43, jan/ju 2000). 2000. (Editoração/Periódico).

66.
SOCOLOVSKI, M. ; TREVISOL, J. V. . MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM PROFESSORES DA REDE PÚLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE CAMPOS NOVOS (SC). 2000. (Relatório de pesquisa).

67.
TREVISOL, J. V.. II Encontro das Organizações Não-Governamentais do Oeste de Santa Catarina. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

68.
TREVISOL, J. V.. As Organizações Não-Governamentais: definição, alcance e limites. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

69.
TREVISOL, J. V.. Os impactos da globalização em nossa região (Mesa Redonda). 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

70.
TREVISOL, J. V.. Teoria do Conhecimento e Fundamentos Históricos e Sociológicos da Alfabetização. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
TREVISOL, J. V.. Os professores e a educação ambiental(EA): um estudo das percepções e das práticas de EA na escola. 2003 (Projeto de Pesquisa de Demanda Induzida) .

2.
TREVISOL, J. V.. Meio ambiente e qualidade de vida: um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos municípios da AMMOC. 2002 (Projeto de Pesquisa de Demanda Induzida) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TREVISOL, J. V.; NARDI, Elton; CRISTOFOLI, M. S.. Participação em banca de Alexandre Luis Fassina. A condição de trabalhador-estudante como fator de evasão na graduação: um estudo de caso em uma universidade pública e popular. 2018.

2.
TREVISOL, M. T. C.; TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; CORDEIRO, Maria Helena; MICHELS, L. F.. Participação em banca de Magali Maria Johan. A participação familiar nos processo educativos: uma análise das representações sociais das mães sobre a relação família-escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

3.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; POLI, O.; PETRY, Oto José; SANTOS, C.. Participação em banca de Paulo Roberto da Silva. Políticas de municipalização no Brasil: um estudo sobre o município de Xaxim/SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

4.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; SANTOS, C.; BONI, V.. Participação em banca de Dionata Luis Plens da Luz. Movimentos Sociais e Educação Superior: a atuação do MST na promoção da justiça cognitiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

5.
TREVISOL, J. V.; SCHNEIDER, M.; ALMEIDA, M. L. P.. Participação em banca de Raquel Marmentini. Políticas públicas de expansão da educação superior e as universidades comunitárias do Oeste de Santa Catarina: o Programa Universidade para Todos (PROUNI). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

6.
TREVISOL, J. V.; PEGORARO, L.; VALENTINI, D.; SILVA, E.. Participação em banca de Tiago Borga. SABERES NECESSÁRIOS AO PROFISSIONAL DE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA PARA CONTRIBUIR COM O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE.. 2017.

7.
TREVISOL, J. V.; ALMEIDA, M. L. P.; SCHNEIDER, M.. Participação em banca de Raquel Marmentini. Políticas de acesso à educação superior: a contribuição do PROUNI na Universidade do Oeste de Santa Catarina. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

8.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; PEGORARO, L.; GIOLO, Jaime. Participação em banca de Sherlon Cristina de Bastiani. Dinâmicas de Desenvolvimento da educação superior na região Oeste de Santa Catarina. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

9.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; ALVES, S. M.; BONI, V.. Participação em banca de Dionata Luis Plens da Luz. Movimentos sociais e educação superior: a atuação do MST na promoção da justiça cognitiva (Exame de Qualificação). 2017.

10.
ZAGO, N.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; BORTOLETTO, E. J.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Franciele Santos de Lima. Evasão no ensino superior e sua configuração em uma universidade comunitária da região Oeste de Santa Catarina: o caso da Unochapecó. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

11.
TREVISOL, J. V.; PEGORARO, L.; GIOLO, Jaime. Participação em banca de Sherlon Cristina De Bastiani. Dinâmicas de Desenvolvimento da Educação Superior na região Oeste de Santa Catarina. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

12.
MATTOS, V. B.; SANTOS, C.; VEDOVATO, L. R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Lucas Andres Arbage. Ressocialização por meio da Educação: um estudo de caso em Florianópolis - SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

13.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; POLI, O.. Participação em banca de Lizeu Mazzioni. O Plano Nacional de Educação e o papel dos municípios na universalização da Educação Básica no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

14.
TREVISOL, J. V.; SILVA, M. R.; PIOVEZANA, L.; LAJUS, M. L. S.. Participação em banca de Julcéia Carmen Kroth Gheller. As vozes dos sujeitos e os impactos do Programa Bolsa Família com foco na educação como condicionalidade. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

15.
TREVISOL, J. V.; SILVA, Roberto Rafael Dias da; ESQUINSANI, R. S. S.; PETRY, Oto José. Participação em banca de Marta Von Dentz. Estratégias de intervenção do Serviço Social nas políticas contemporâneas de escolarização. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

16.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; SILVA, Roberto Rafael Dias da; FABRIS, E. T. H.. Participação em banca de Marta Luiza Sfredo. O lugar do conhecimento escolar nas novas políticas educacionais para o Ensino Médio no Brasil: um diagnóstico crítico. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

17.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; SOPELSA, Ortenila. Participação em banca de Leticia Savaris. Projetos de ensino e aprendizagem interdisciplinares: iniciativas escolares em busca de uma aprendizagem significativa (Qualificação). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

18.
TREVISOL, J. V.; SOPELSA, Ortenila; TREVISOL, M. T. C.. Participação em banca de Letícia Savaris. Aprendizagens Significativas: iniciativas escolares inter/multidisciplinares no Ensino Fundalental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

19.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; OLIVEN, Arabela. Participação em banca de Rosieia Nierotka. POLÍTICAS DE ACESSO E AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

20.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; POLI, O.. Participação em banca de Lizeu Mazzioni. Universalização da educação enquanto direito social, federalismo e municipalização: um estudo sobre o município de Chapecó (Qualificação). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

21.
WINCKLER, S. T.; TREVISOL, J. V.; RENK, Arlene. Participação em banca de Lindacir Zornitta. A percepção socioambiental dos pescadores atingidos pela Usina Hidrelétrica Foz do Chapecó (Chapecó). 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

22.
TREVISOL, J. V.; WINCKLER, S. T.; RENK, Arlene. Participação em banca de Moisés Antonio Casaril. Percepções socioambientais dos agricultores atingidos pela Foz do Chapecó após a instalação do empreendimento (Qualificação). 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

23.
STRIEDER, R.; TREVISOL, J. V.; EIDT, P.. Participação em banca de Tarcísio Ceccato. Ética para o desenvolvimento de culturas que respeitem a vida. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

24.
TREVISOL, J. V.; RENK, Arlene; WINCKLER, S. T.. Participação em banca de Carla Graciela Massuda Belon. Política energética brasileira e gestão de resíduos sólidos: sustentabilidade ambiental no tratamento intersetorial da biomassa (Qualificação). 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

25.
TREVISOL, J. V.; RENK, Arlene; WINCKLER, S. T.. Participação em banca de Thays Winckler. Logística reversa e responsabilidade compartilhada: um estudo voltado à gestão sustentável de resíduos sólidos advindos. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

26.
RENK, Arlene; TREVISOL, J. V.; REIS, M. J.; FRANCO, G. M. S.; WINCKLER, S. T.. Participação em banca de Gilberto Luiz Agnilin. Identidade e cultura pesqueira no Rio Uruguai. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

27.
LIMA, Lucia Ceccato de; ZORDAN, Paola Basso; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Ligia da Silva Martins. Educação Ambiental e Arte: relação possível na formação inicial de professores de artes visuais na Universidade do Contestado - Curitibanos (SC). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

28.
MUHL; DALBOSCO; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Neri Pies. A contribuição do capital social na educação em Bourdieu (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

29.
GOMES; TREVISOL, J. V.; NARDI, Elton. Participação em banca de Ariane Spagnoli. A dimensão comunitária na educação superior do Oeste de Santa Catarina: o caso da Unoesc. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

30.
MUHL; CENCI, Angelo Vitorio; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Neri Gervásio Pies. Capital social e educação em Bourdieu. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

31.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; LOPES, A. L. V.. Participação em banca de Hingrith Vanessa Rhoden Foppa. A construção de valores na escola: uma experiência com alunos da educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

32.
TREVISOL, J. V.; Calloni; STRIEDER, R.. Participação em banca de Fabio Cesar Gelati. Da Complexidade da Educação à Educação da Complexidade: em busca dos princípios educativos em Edgar Morin. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

33.
Hoff, Sandino; NARDI, Elton; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Adriana Felicetti. Bolsa Família e desempenho escolar: avaliação de uma política pública no município de Videira (SC). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

34.
TREVISOL, J. V.; Longhi, Solange; FIOD, E. G. M.. Participação em banca de Oscar Miguel Lehmann. Entre o público e o privado: o comunitário no Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação (Exame de defesa). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

35.
RODRIGUES, Victor Hugo Guimarães; Calloni; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Luciana Roso de Arrial. A Ética e a Estética dos Corpus Nus: um estudo de caso do Naturismo como proposta de Educação Ambiental (Exame de Defesa). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

36.
TREVISOL, J. V.; GUERRA, Antonio F. Silveira; STRIEDER, R.. Participação em banca de Arnaldo Telles Ferreira. A inconveniência de uma verdade: as representações sociais dos estudantes universitários sobre o aquecimento global. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

37.
FRIZZO, K. R.; TREVISOL, M. T. C.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Janete Aparecida Rodrigues. O Mal-Estar Docente: Trabalho, Saúde e Educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

38.
TREVISOL, M. T. C.; FRIZZO, K. R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Luciano Osmar Menezes. Adolescentes e Projetos de Vida: um estudo com alunos da 1ª Série do Ensino Médio de Joaçaba (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

39.
GUERRA, Antonio F. Silveira; TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.. Participação em banca de Arnaldo Telles Ferreira. A inconveniência de uma verdade: representações sociais de estudantes universitários sobre o aquecimento global. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

40.
TREVISOL, M. T. C.; FRIZZO, K. R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Luciano Osmar Menezes. Adolescentes e projetos de vida: um estudo com alunos da 1ª série do Ensino Médio de Joaçaba (Exame de Defesa). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

41.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; CAMPOS, Rosânia. Participação em banca de Hingrith Vanessa Rhoden Foppa. O valor do recurso natural água: a ótica de crianças da Educação Infantil (Exame de Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

42.
NARDI, Elton; Hoff, Sandino; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Adriana Aparecida Felicetti. Bolsa Família e desempenho escolar: avaliação de uma política pública no município de Videira (SC) - Exame de Qualificação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

43.
SCHEIBE, L.; FIOD, E. G. M.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Odair Oni Moreira da Rocha. Ditadura militar: perseguição política em Caxias do Sul (RS) (Exame de Defesa). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

44.
STRIEDER, R.; Calloni; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Fabio Gelati. Educação, complexidade e meio ambiente: em busca dos princípios educativos em Edgar Morin. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

45.
Hoff, Sandino; STRIEDER, R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Anne Margareth Faé. Escolarização e emprego no Município de Xaxim - SC (Exame de Defesa). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

46.
TREVISOL, J. V.; BERTICELLI, Ireno; RENK, Arlene. Participação em banca de Marta Maria Molinett. O Estado da Arte da Educação Ambiental no Oeste de Santa Catarina (Exame de Defesa). 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

47.
Antonio Fernando Silveira Guerra; TREVISOL, J. V.; FERRI, CÁSSIA. Participação em banca de Raquel Fabiane Mafra Orsi. A política pública do Programa "Vamos Cuidar do Brasil nas Escolas" da região da AMFRI -SC (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

48.
DELIZOICOV, N. C.; TREVISOL, J. V.; Hack, Josias. Participação em banca de Érika Cristina Celestino Pascoal Maccari. O discurso ambiental empresarial presente nas propagandas da Revista Veja (Exame de Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

49.
MACHADO; TREVISOL, M. T. C.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Janete Aparecida Rodrigues. O mal-estar docente: o contexto escolar e a saúde do professor. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

50.
TREVISOL, J. V.; FERRI, CÁSSIA; GUERRA, Antonio F. Silveira. Participação em banca de Raquel Fabiane Mafra Orsi. A Formação Continuada do "Programa Vamos Cuidar do Brasil nas Escolas" na Região da AMFRI em Santa Catarina. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

51.
TREVISOL, M. T. C.; FRIZZO, K. R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Maria Lucinda Corcetti. Temas transversais: um estudo sobre a compreensão dos professores do Ensino Fundamental (Banca de Defesa). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

52.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; Haas, Mônica. Participação em banca de Lucirlene Pertuzatti de Lemes. A organização política-sindical dos profissionais da educação no Oeste de Santa Catarina: o SINTE - Regional de Maravilha (1988-2006) (Banca de Defesa). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

53.
FIOD, E. G. M.; SCHEIBE, L.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Noeli Zanatta Milani. Flexibilização do trabalho docente no Paraná: um estudo de caso (Banca de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

54.
FIOD, E. G. M.; STRIEDER, R.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Anne Margareth Faé. Escolarização e empregabilidade em Xaxim - SC (Banca de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

55.
SOPELSA, Ortenila; Hoff, Sandino; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Dirceu Luiz Cendron. As relações existentes entre as abordagens pedagógicas da Educação Física e as atividades de ensino do professor de Educação Física (Banca de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

56.
DELIZOICOV, N. C.; Hoff, Sandino; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Angela Maria Hofer Begrow. A bioética no Ensino Médio: a dinâmica da biotecnologia e a reconfiguração do ser humano (Banca de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

57.
BERNARTT, M. L.; FIOD, E. G. M.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Noeli Zanatta Milani. Flexibilização do trabalho docente no Paraná: um estudo de caso (Banca de Defesa). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

58.
Deisi Scunderlik Farias; SOPELSA, Ortenila; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Lucivani Gazzóla. A educação patrimonial na escola: um estudo sobre a percpção dos professores acerca do patrimônio cultural de Joaçaba (SC) (Banca de Defesa). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

59.
TREVISOL, J. V.; Antonio Fernando Silveira Guerra; DELIZOICOV, N. C.. Participação em banca de Gedalva Terezinha Ribeiro Filipini. A educação ambiental no Parque: uma experiência de pesquisa e formação de educadores ambientais no Vale do Rio do Peixe (Banca de Defesa). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

60.
Antonio Fernando Silveira Guerra; DELIZOICOV, N. C.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Gedalva Terezinha Ribeiro Filipini. A educação ambiental no Parque: uma experiência de formação de educadores ambientais por meio da pesquisa-ação (Banca de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

61.
TREVISOL, J. V.; DELIZOICOV, N. C.; José Erno Taglieber. Participação em banca de Maristela Panceri dos Santos. A educação ambiental e a transversalidade na escola: um estudo com professores do Ensino Fundamental e Médio do município de Tangará (SC) (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

62.
Hoff, Sandino; SOPELSA, Ortenila; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Raylander Alves Righi. Licenciatura e bacharelado de Educação Física de Santa Catarina: aspectos legais e estruturais curriculares (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

63.
TREVISOL, J. V.; LOPES, A. R. L. V.; FRIZZO, K. R.. Participação em banca de Claudinei Anônio Sella. Retratos de um profissional em crise: os docentes em tempo de mudanças (Defesa de Dissertação). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

64.
TREVISOL, J. V.; DELIZOICOV, N. C.; SOUZA, C. E. P.. Participação em banca de Maria Cristina França. A educação ambiental na escola: um estudo sobre as representações sociais dos professores do Ensino Fundamental do Município de Pouso Redondo - SC. (Banca de Defesa). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

65.
Haas, Mônica; TREVISOL, J. V.; LOPES, A. L. V.. Participação em banca de Lucirlene Pertuzatti de Lemes. A organização política-sindical dos profissionais da educação no Oeste de Santa Catarina: SINTE - Regional de Maravilha (1988-2006) (Exame de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

66.
TREVISOL, J. V.; Calloni; SCHIMDT, Elisabeth. Participação em banca de Luciana Roso de Arrial. A Ética e a Estética dos corpos nus: um estudo de caso do naturismo como proposta de educação ambiental (Exame de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

67.
TREVISOL, J. V.; MEHEIRIE, K.; TONELI, M. J. F.. Participação em banca de Marly Terezinha Perrelli. Mulheres do Petróleo: sentidos atribuídos por homens e mulheres a tarefas tradicionalmente consideradas masculinas (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

68.
TREVISOL, J. V.; MEHEIRIE, K.; TONELI, M. J. F.. Participação em banca de Gustavo Dal Pizzol. Protagonismo juvenil: significações atribuídas por alunos de ensino médio do meio-oeste catarinense (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

69.
TREVISOL, J. V.; FIOD, E. G. M.; DAROS, M. D.. Participação em banca de Lucirlene Pertuzzati de Lemes. A (des) organização política-sindical dos profissionais da educação no Oeste de Santa Catarina: SINTE - Regional de Maravilha (1988-2004) (Banca de Qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

70.
TREVISOL, J. V.; FIOD, E. G. M.; DAROS, M. D.. Participação em banca de Oscar Miguel Lehmann. Entre o público e o privado: a dimensão comunitária no ensino superior da Rede Sinodal de Educação (Banca de Qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

71.
TREVISOL, J. V.; CROSATO, E.; CROSATO, E. M.. Participação em banca de Ricardo Reinert Marques. Prevalência das lesões corporais em indivíduos que foram submetidos a exame de corpo de delito no Instituto Médico Legal das cidades de Joaçaba e Herval D'Oeste (2000-2004). (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

72.
TREVISOL, J. V.; MEHEIRIE, K.; BOTOME, S. P.. Participação em banca de Jeane Patrícia dos Santos. Percepções e expectativas de profissionais do campo jurídico sobre a atuação do Psicólogo nesse campo de trabalho (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

73.
TREVISOL, J. V.; COUTINHO, M. C.; KUBO, O. M.. Participação em banca de Sonia Marta Alberici. Comportamentos de planejar o ensino de professores em organizações formadoras de novos professores (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

74.
TREVISOL, J. V.; ZANELLA, A. V.; BOTOME, S. P.. Participação em banca de Patrícia Consuelo Silveira Tosi. Expectativas de responsáveis por setores de recursos humanos em relação à atuação dos Psicólogos em organizações (Banca de Defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

75.
TREVISOL, J. V.; MEHEIRIE, K.; KUBO, O. M.. Participação em banca de Luciani Geraldi. Dificuldades profissionais dos docentes para ensinar crianças com Síndrome de Down em organizações regulares de ensino (Banca de defesa). 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

76.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Antônio Walter de Deus. Habilidades e competências do administrador na percepção dos empresários da região da AMPLASC (Banca de Defesa). 2004. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.

77.
TREVISOL, J. V.; HOFFMANN, V. E.; ALBERTON, A.. Participação em banca de Marcos Luiz Filippim. Turismo em Fazendas-Hotel: o rural como espaço turístico (Banca de Defesa). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

78.
TREVISOL, J. V.; MEHEIRIE, K.; TONELI, M. J. F.. Participação em banca de Wellington Santos. Expectativas de estudantes de Psicologia em relação a seu futuro trabalho profissional (Banca de Defesa ). 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

79.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Ágatha Cristina Speck. O Tiro brasileiro: uma análise histórica do papel da educação na preservação da cultura austríaca em Treze Tílias (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

80.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Maria Cristina França. A educação ambiental na escola: um estudo sobre as representações sociais dos professores do Ensino Fundamental do Município de Pouso Redondo - SC (Banca de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

81.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Marcia Regina Dociatti Cendron. O desafio da empregabilidade para o SENAI de Luzerna (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

82.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Edite Drey. Trabalhabilidade: um desafio educacional (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

83.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Ivory Rodolfo Kreutzer. O papel da geografia na formação da cidadania e sua contextualização em Fraiburgo - SC (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

84.
TREVISOL, J. V.; TONELI, M. J. F.; ZANELLI, J. C.. Participação em banca de Leila Berenice do nascimento Chiodi. Reações do servidor de organizações universitárias à reestruturação produtiva (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

85.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Luciana Davi Traverso Nodari. A magia do pequeno: um estudo sobre os hotéis familiares da cidade de Treze Tílias - SC (Banca de defesa). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

86.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Robson dos Santos. A contribuição de Florestan Fernandes para a educação brasileira: a questão da escola pública (Banca de qualificação). 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

87.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Robson dos Santos. Florestan Fernandes e a educação brasileira: contribuições ao debate sobre a escola pública (Banca de defesa). 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

88.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Luciana Davi Traverso Nodari. A estrutura dos organogramas hoteleiros da cidade de Treze Tílias - SC (Exame de Qualificação). 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

89.
SOPELSA, Ortenila; TREVISOL, J. V.; Deisi Scunderlik Farias. Participação em banca de Lucivani Gazzóla. A educação patrimonial na escola: um estudo sobre a visão docente em relação ao patrimônio cultural joaçabense (Exame de Qualificação). 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
MORIGI, V.; OLIVEIRA, L. D.; RIBERIRO, N. M. B.; COLVERO, R. B.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Joel Felipe Guindani. A Construção da Cidadania na prática da Rádio Terra Livre FM. 2014.

2.
TREVISOL, J. V.; ROSSETTO, A. M.; RADOS, G. J. V.; CASAROTTO FILHO, N.; SELIG, P. M.. Participação em banca de Daniel Poletto Tesser. Sistema Interativo de Gestão Integrada de Recursos Hídricos - SINGIRH (Banca de Qualificação). 2005. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
TREVISOL, J. V.; PETRY, Oto José; OLIVEN, Arabela. Participação em banca de Rosileia Lucia Nierotka. Políticas de Acesso ao Ensino Superior e Ações Afirmativas: análise da experiência da UFFS (Qualificação). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

2.
SILVA, Roberto Rafael Dias da; ESQUINSANI, R. S. S.; TREVISOL, J. V.. Participação em banca de Marta Von Dentz. Estratégias de intervenção do Serviço Social nas políticas contemporâneas de escolarização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de José Ubirajara Peloso e Sandra Redin.Plano de Negócios para implantação de um mini usina de fabricação de produtos derivados da soja (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em C urso de Administração) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

2.
TREVISOL, J. V.. Participação em banca de André Rodrigo Neuhauser e Juliano Schneider.Plano de Negócios de uma indústria de mangueiras em polietileno (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em C urso de Administração) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; LUCKMANN, L. C.. Presidente de Comissão de Processo Seletivo de Docentes para o Programa de Mestrado em Educação. 2010. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

2.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; SOPELSA, Ortenila. Membro da Banca de Seleção de Docente para atuar junto ao Curso de Pedagogia da Unoesc. 2008. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

3.
TREVISOL, J. V.; BIAZEVIC, M. G.; CROSATO, M.. Membro de Banca de Seleção de Docentes para o Programa de Mestrado em Saúde Coletiva. 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

4.
TREVISOL, J. V.; DELIZOICOV, N. C.; TREVISOL, M. T. C.; DAROS, M. D.. Membro da Banca de Seleção de Docente para atuar junto ao Programa de Mestrado em Educação da UNOESC. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

5.
TREVISOL, J. V.; DAROS, M. D.; TREVISOL, M. T. C.; DELIZOICOV, N. C.. Membro de Banca de Seleção de Docentes para o Mestrado em Educação. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

6.
TREVISOL, J. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2001. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

7.
TREVISOL, J. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2001. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

8.
TREVISOL, J. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
TREVISOL, J. V.; MANTOVANELI JUNIOR, O.. Membro da Comissão Verificadora para o reconhecimento do Programa de Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

2.
TREVISOL, J. V.. Comissão Técnica para verificar as condições para a implantação do Curso de Ciências Sociais. 2001. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Outras participações
1.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; SCHNEIDER, M.; SCHEIBE, L.; NARDI, Elton; STRIEDER, R.; DURLI, Zenilde; SOPELSA, Ortenila. Presidente da Comissão de Seleção de Estudantes ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - TURMA VII. 2009. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

2.
TREVISOL, J. V.; LOPES, A. L. V.; SCHEIBE, L.; DELIZOICOV, N. C.; TREVISOL, M. T. C.; SOPELSA, Ortenila; STRIEDER, R.. Presidente da Comissão de Seleção de Estudantes ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - Turma VI. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

3.
TREVISOL, J. V.; SCHEIBE, L.; SOPELSA, Ortenila; TREVISOL, M. T. C.; Hoff, Sandino; DELIZOICOV, N. C.; STRIEDER, R.. Presidente da Comissão de Seleção de Candidatos ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - TURMA V. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

4.
TREVISOL, J. V.; TREVISOL, M. T. C.; SCHEIBE, L.; STRIEDER, R.; Hoff, Sandino; DELIZOICOV, N. C.; SOPELSA, Ortenila. Membro da Comissão de Seleção de Estudantes ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - TURMA IV. 2006. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

5.
TREVISOL, J. V.. Membro da comissão avaliadora do IV Seminário de Iniciação Científica e do III Seminário de Pesquisa da UNOESC. 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

6.
TREVISOL, J. V.. Membro da Banca de Avaliação do III Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. 2004. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

7.
TREVISOL, J. V.. Coordenador Geral da Comissão Científica da I Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - MIEPE. 2004. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

8.
TREVISOL, J. V.; FIOD, E. G. M.; SCHEIBE, L.; TREVISOL, M. T. C.; DELIZOICOV, N. C.; STRIEDER, R.; HETKOWSKI, T. M.. Membro da Comissão de Seleção dos candidatos inscritos ao Mestrado em Educação da Unoesc - Turma III. 2004. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

9.
TREVISOL, J. V.. Banca de avaliação I Seminário de Pesquisa da UNOESC. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

10.
TREVISOL, J. V.. Banca de avaliação II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

11.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão Científica do II Seminário Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

12.
TREVISOL, J. V.. Membro da Comissão de Seleção de Estudantes ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - TURMA I. 2002. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

13.
TREVISOL, J. V.; SCHEIBE, L.; Heinsfeld; TREVISOL, M. T. C.; DAROS, Maria das Dores. Membro da Comissão de Seleção de Estudantes ao Programa de Mestrado em Educação da Unoesc - TURMA II. 2002. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

14.
TREVISOL, J. V.. Membro de Bancas Examinadoras do VII Seminário Integrado de Iniciação Científica da FURB/UNIVALI/UNOESC. 2001. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

15.
TREVISOL, J. V.. Membro de Bancas Examinadoras do VI Seminário Integrado de Iniciação Científica da UNIVALI/FURB/UNOESC.. 2000. Universidade do Vale do Itajaí.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação - ANPAE. 2918. (Seminário).

2.
27º Anual de Iniciação Científica e 7º Encontro de Iniciação Científica Junior.Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação. 2018. (Seminário).

3.
Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - Região Norte.A Avaliação da Pós-Graduação brasileira: contribuições do FOPROP. 2018. (Encontro).

4.
II Seminário: O Sistema de Avaliação da Pós-graduação Brasileira: desafios para articular expansão e qualidade?,.Avaliação da Pós-Graduação brasileira: contribuições do FOPROP. 2018. (Seminário).

5.
Seminário Internacional: Instituições de Ensino Superior e Desenvolvimento Regional: parceria, iniciativas e perspectivas.Instituições de Educação Superior e Desenvolvimento Regional. 2018. (Seminário).

6.
V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) - REGIONAL SUL.Políticas Educacionais, diversidade e cidadania. 2018. (Seminário).

7.
X Simpósio Nacional de Educação, IV Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.A Democracia e os Direitos à Educação: um balanço dos 30 anos da Constituição de 1988. 2018. (Simpósio).

8.
38ª Reunião Anual da ANPED. Associação Nacional de Pesquisa e Pos-Graduação em Educação.Financiamento e Avaliação da Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2017. (Encontro).

9.
69ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A AVALIAÇÃO NO SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: QUALIDADE ACADÊMICA E IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DO PAÍS. 2017. (Congresso).

10.
A Universidade enquanto "locus" da produção científica e produção do conhecimento.A Universidade enquanto. 2017. (Seminário).

11.
Ciclo de Debates: Desenvolvimento Urbano de Chapecó.Desafios da Sustentabilidade e Participação Social. 2017. (Outra).

12.
Encontro Acadêmico Interdisciplinaridade e Inovação em Universidades de Excelcelencia.A Interdisciplinaridade na agenda institucional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2017. (Encontro).

13.
II Seminário da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG): Internacionalização da ciência brasileira.Internacionalização da Ciência e da Pós-Graduação: avanços e desafios. 2017. (Seminário).

14.
Encontro Anual do FOPROP SUL 2016. 2016. (Encontro).

15.
Encontro do FOPROP SUL.Mesa de Abertura. 2016. (Encontro).

16.
I FORINT - Fórum de Ensino, Pesquisa e Extensão.Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Seminário).

17.
IV Seminário da ANPAE - Regional Sul.. 2016. (Seminário).

18.
Vi Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e II Encontro Anual de Ini Iniciação Científica da UNESPAR.Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação: o Brasil precisa delas?. 2016. (Seminário).

19.
XXXII ENPROP - Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação.Membro da Comissão Organizadora. 2016. (Encontro).

20.
Encontro Anual do FOPROP SUL. 2015. (Encontro).

21.
III Encontro de Coordenadores e Assistentes da Pós-Graduação Stricto Sensu e I Semana de Ciência e Tecnologia da UNIOESTE - SECITEC.Qualificação da Pós-Graduação na Região Sul: avanços e desafios. 2015. (Seminário).

22.
II Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão. 2015. (Simpósio).

23.
Seminário Internacional de Políticas e Processos Educativos: avaliação e regulação da educação em contextos ibero e latino-americanos.O Ensino Superior Pós-1990: a emergência do paradigma performativo de Universidade. 2015. (Seminário).

24.
V Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UNESPAR e I Encontro Anual de Iniciação CieCientífica.Relevância da Pesquisa na constituição da Universidade. 2015. (Seminário).

25.
XXXI ENPROP - Encontro Nacional dos Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação.Membro da Comissão Organizadora. 2015. (Encontro).

26.
ANPED SUL. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sulo.. 2014. (Seminário).

27.
Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da Regional Sul.Presidente da Comissão Organizadora do Evento. 2014. (Encontro).

28.
II Encontro Anual do FOPROP SUL: Educação Básica e os Desafios para a pesquisa e a pós-graduação. 2014. (Encontro).

29.
III Encontro Acadêmico Internacional. Interdisciplinaridade nas us universidades brasileiras.Relator da palestra 2, do Painel II, intitulado: Interdisciplinaridade na formação acadêmica para o exercício profissional. 2014. (Encontro).

30.
IV SEDEPEX - Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa e da Extensão.A Pesquisa, a Extensão e o Desenvolvimento Regional. 2014. (Seminário).

31.
IV Seminário Nacional Movimentos Sociais e participação no Brasil: diálogos transversais.30 Anos do Núcleo de Pesquisa em Movimentos Sociais: balanço e perspectivas. 2014. (Seminário).

32.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - MÓDULO II.Inovação Tecnológica e Desenvolvimento: os (novos) desafios para a universidade brasileira. 2014. (Seminário).

33.
VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

34.
XXX ENPROP - Encontro Nacional dos Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação.Membro da Comissão Organizadora. 2014. (Encontro).

35.
Congresso Internacional. Inovação Aberta na Indústria de Alimentos. Inovação Aberta: polos de inovação em Santa Catarina. 2013. (Congresso).

36.
Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da Região SSUl.Coordenação Geral do Evento. 2013. (Encontro).

37.
Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da Região Sul - FOPROP SUL.Coordenação Geral do Evento. 2013. (Encontro).

38.
II Conferência Estadual de Educação de Santa Catarina - 2013.O Sistema Nacional de Educação, articulação federativa e o papel do Estado democrático na garantia do direito a educação. 2013. (Outra).

39.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - MÓDULO i.Desafios Teóricos e Metodológicos da Prática Interdisciplinar - Prof. Arlindo Philippi Junior. 2013. (Seminário).

40.
Simpósio de Recursos Hídricos: Resultados e Perspectivas do Projeto Rede Guarani/Serra Geral em SC.Educação Ambiental, Recuperação de Áreas Degradadas e Gestão Integrada de Recursos Hídricos. 2013. (Simpósio).

41.
Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão. 2013. (Simpósio).

42.
Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão, na Região Sul.Comissão Organizadora e Moderador. 2013. (Simpósio).

43.
XXIX ENPROP - Encontro Nacional dos Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - - ENPROP.Coordenação Geral do Evento. 2013. (Encontro).

44.
Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação da Região Sul. 2012. (Encontro).

45.
I Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extesnão em Educação,Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).

46.
XXVIII Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2012. (Encontro).

47.
SUSTENTAR 2011. IV FORUM SOBRE ENERGIAS RENOVÁVEIS E CONSUMO RESPONSÁVEL. 2011. (Outra).

48.
XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE SOCIOLOGIA. A inconveniência de uma verdade: os estudantes universitários e o aquecimento global. 2011. (Congresso).

49.
19º EPENN. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Políticas públicas de educação ambiental e práticas pedagógicas na escola: a dimensão ambiental no Ensino Fundamental e Médio. 2009. (Encontro).

50.
32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Apresentação do Grupo de Pesquisa "Políticas Públicas em Educação", no GT 22 - Educação Ambiental. 2009. (Encontro).

51.
II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação. Gestão, Currículo e Inclusão. 2009. (Congresso).

52.
III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2009. (Seminário).

53.
IV Fórum da Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe.Educação Ambiental: qual o seu papel na gestão de uma bacia hidrográfica?. 2009. (Outra).

54.
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Políticas e Dinâmicas do Ensino Superior em Santa Catarina: análise dos indicadores do INEP (1991-2004). 2009. (Congresso).

55.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED..Representante do Programa de Mestrado em Educação da Unoesc. 2009. (Encontro).

56.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED..Representação do Programa de Mestrado em Educação da Unoesc. 2009. (Encontro).

57.
Seminário: O Futuro das Águas em Santa Catarina: Gestão Integrada dos Recursos Hídricos. 2009. (Seminário).

58.
XV Seminário de Iniciação Científica da Unoesc.Bolsa Família e Escola: análise de uma política pública socioeducacional no Meio-Oeste catarinense. 2009. (Seminário).

59.
31 Reunião Anual da Anped. 2008. (Congresso).

60.
I Seminário de Integração da Rede Guarani/Serra Geral em Santa Catarina.Núcleo Estratégico de Educação Ambiental. 2008. (Seminário).

61.
I Seminário Interno de Avaliação e Planejamento da Rede Guarani/Serra Geral em Santa Catarina.A Educação Ambiental no Parque Municipal Vale do Rio do Peixe. 2008. (Seminário).

62.
I SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc. 2008. (Seminário).

63.
IV Congresso Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Desafios Curriculares e educação superior. 2008. (Congresso).

64.
IV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade - ANPPAS. 2008. (Encontro).

65.
IV Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade.Oral. 2008. (Encontro).

66.
Reunião do Comitê Científico da VII ANPEdSUL. 2008. (Encontro).

67.
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED/ANPEd.Representação do Programa de Mestrado em Educação da Unoesc. 2008. (Encontro).

68.
VII Seminário de Pesquisa e Educação da Região Sul - ANPEd SUL. 2008. (Seminário).

69.
30 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2007. (Congresso).

70.
I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional de Educação.Parecerista do Evento. 2007. (Seminário).

71.
I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional de Educação.Moderador das Mesas Redondas "Educação Ambiental e sustentabilidade em tempos de mudanças climáticas" e "O multiculturalismo e a educação".. 2007. (Seminário).

72.
I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galícia. A dimensão ambiental na escola: as percepções e as práticas dos professores do Ensino Fundamental. 2007. (Congresso).

73.
I Congresso Brasileiro sobre Novos Direitos. A gestão ambiental nos municípios brasileiros: o que dizem os dados do IBGE. 2007. (Congresso).

74.
IV Conferência Regional das Cidades.Participação social. 2007. (Seminário).

75.
IV Seminário Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Representante da Unoesc na Reunião da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental. 2007. (Simpósio).

76.
Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - ANPEd. Representante do Programa de Mestrado em Educação da UNOESC. 2007. (Congresso).

77.
Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2007. (Encontro).

78.
VI Seminário de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa da Unoesc.A educação de nível Médio e Superior no Oeste catarinense. 2007. (Seminário).

79.
X Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Membro da Comissão Científica do Evento. 2007. (Encontro).

80.
Cidadania(s). Congresso Internacional sobre Discursos e Práticas. A sociedade civil global e os dilemas da cidadania: a experiência do FSM. 2006. (Congresso).

81.
Seminário CES: "A sociologia da ausência de Boaventura de Sousa Santos e a pesquisa no/do/com o cotidiano escola". 2006. (Seminário).

82.
Seminário CES: "Cidadania sem cidadãos". 2006. (Seminário).

83.
Seminário CES: "Do nacional ao global: sentidos, trajetórias e limites da emergente sociedade civil global".."Do nacional ao global: sentidos, trajetórias e limites da emergente sociedade civil global".. 2006. (Seminário).

84.
Seminário CES: "Educação Multicultural ou Intercultural? Da política à prática". 2006. (Seminário).

85.
Seminário CES: "Estética e Política em Malagatana". 2006. (Seminário).

86.
Seminário CES: "Globalizações Alternativas e Reinvenção da Emancipação Social". 2006. (Seminário).

87.
Seminário CES: "Identidades, Colonizadores e Colonizados". 2006. (Seminário).

88.
Seminário CES: "Intelectuais e Política: dos intelectuais engajados ao silêncio dos intelectuais. 2006. (Seminário).

89.
Seminário CES: "Islamismo, Muçulmanos, Globalização". 2006. (Seminário).

90.
Seminário CES: "Movimento negro, saberes e a construção de um projeto educativo emancipatório". 2006. (Seminário).

91.
Seminário CES: "Third wave Sociology". 2006. (Seminário).

92.
Seminário CES: "Transdisciplinaridade: reinventos". 2006. (Seminário).

93.
VII Colóquio sobre Questões Curriculares. A transversalidade no currículo. 2006. (Congresso).

94.
II Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão.Qualificação da Pós-Graduação na Região Sul: avanços e desafios.. 2005. (Simpósio).

95.
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana - CIHELA. A educação escolocar no Oeste catarinense no início do século XX frente a nacionalização do ensino. 2005. (Congresso).

96.
XXV Congresso da ALAS - Associação Latino-Americana de Sociologia. O trabalhador temporário na educação pública. 2005. (Congresso).

97.
III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul e II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental.III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul e II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental. 2004. (Simpósio).

98.
I Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoesc - Joaçaba.Coordenador Geral do Eventro e Presidente da Comissão Cientifica. 2004. (Seminário).

99.
IV Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.IV Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2004. (Seminário).

100.
Semana de Estudos. 2004. (Oficina).

101.
A Estrutura do Sistema de Ensino Superior Mexicano. 2003. (Seminário).

102.
I Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação de SC. 2003. (Seminário).

103.
II Seminário Regional de Eduação, IV Seminário Municipal de Educação e I Seminário Regional de Educação Ambiental.II Seminário Regional de Educação, IV Seminário Municipal de Eduação e I Seminário Regional de Educação Ambiental. 2003. (Seminário).

104.
II Simpósio Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Oficina).

105.
II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.Formação de agentes multiplicadores em educação ambiental em unidades de conservação. 2003. (Oficina).

106.
II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental -.II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

107.
I Seminário dos Grupos de Pesquisa da ACAFE. 2003. (Seminário).

108.
Os Processos de Ensino na Perspectiva da Inovação Paradigmática. 2003. (Seminário).

109.
A didática da aula universitária. 2002. (Outra).

110.
I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental e II Simpósio Gaúcho de Eduação Ambiental.I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, II Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. 2002. (Simpósio).

111.
Saberes, Habilidades e Competências: implicações para o ensino superior. 2002. (Seminário).

112.
Avaliação da Aprendizagem: o aparente e o oculto - das inoperantes. 2001. (Seminário).

113.
Competências da aprendizagem centrada no aluno ao desenvolvimento de saberes escolares. 2001. (Outra).

114.
Curso de Capacitação em Docência e Pedagogia Universitária. 2001. (Outra).

115.
Desafios da universidade no contexto sócio-econômico atual. 2001. (Seminário).

116.
Seminário Ciências Humanas: Avaliação e Perspectivas.Seminário Ciências Humanas: Avaliação e Perspectivas. 1998. (Seminário).

117.
Seminário Nacional: Democracia e Liberdade. 1998. (Seminário).

118.
I Seminário Internacional: a questão democrática em questão. 1997. (Seminário).

119.
IX Congresso Estadual dos Sociólogos de São Paulo. 1997. (Congresso).

120.
XXI Congresso da Associação Latino-Americana de Sociologia. 1997. (Congresso).

121.
XXI Encontro Anual da ANPOCS. 1997. (Congresso).

122.
Eleições Municipais 1996. 1996. (Seminário).

123.
IV Encontro de Cientistas Sociais.IV Encontro de Cientistas Sociais sobre a problemática regional: aportes para o futuro. 1996. (Encontro).

124.
XX Encontro anual da ANPOCS. 1996. (Encontro).

125.
II Seminário Nacional sobre Comportamento Político.II Seminário Nacional Sobre Comportamento Político. 1995. (Seminário).

126.
Seminário Pós-Neoliberalismo: As Políticas Sociais e o Estado Democrático. 1994. (Seminário).

127.
XVIII Encontro Anual da ANPOCS. 1994. (Encontro).

128.
XVII Encontro anual da ANPOCS. 1993. (Encontro).

129.
América - 500 anos. 1992. (Simpósio).

130.
Simpósio Internacional: A experiência do século. 1992. (Simpósio).

131.
Curso de Estudos Históricos e Geográficos. 1991. (Seminário).

132.
Curso de Educação Popular. 1990. (Outra).

133.
Seminário Interestadual: Movimentos Sociais, Trabalho e Educação. 1990. (Seminário).

134.
Curso de Atualização em História. 1989. (Outra).

135.
X Encontro Estadual das Licenciaturas dos Cursos de Filosofia. 1989. (Encontro).

136.
Curso Regional sobre Filosofia da Libertação. 1988. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; BRAIDA, J. A. ; SILVA, Emerson Neves da . II Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - COEPE. 2018. (Outro).

2.
FRANÇA, Rosilea ; TREVISOL, JOVILES VITÓRIO . VII Jornada de Iniciação Científica da UFFS. 2017. (Outro).

3.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; MEDEIROS, I. A. . XXXIII Encontro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - ENPROP. 2017. (Outro).

4.
TREVISOL, JOVILES VITÓRIO; FRANÇA, Rosilea . VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - SEPE. 2017. (Outro).

5.
TREVISOL, J. V.; BRAIDA, J. A. ; FRANÇA, Rosilea . VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2016. (Congresso).

6.
TREVISOL, J. V.; FRANÇA, Rosilea . VI Jornada de Iniciação Científica da UFFS. 2016. (Congresso).

7.
MEDEIROS, I. A. ; TREVISOL, JOVILES VITÓRIO ; GIANINNI, M. J. . XXXII Encontro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - ENPROP. 2016. (Outro).

8.
TREVISOL, J. V.; PEDRO, J. M. ; Edilson Silveira . II Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão no Sul do Brasil. 2015. (Congresso).

9.
BRAIDA, J. A. ; TREVISOL, J. V. ; COELHO, G. C. . V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) e V Jornada de Iniciação Científica. 2015. (Congresso).

10.
TREVISOL, J. V.; MENONCIN, L. . Seminário de Acompanhamento do Plano Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

11.
TREVISOL, J. V.; MEDEIROS, I. A. ; GIANINNI, M. J. . XXXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2015. (Congresso).

12.
MANTOVANI, M. ; TREVISOL, J. V. . Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - FOPROP SUL. 2014. (Outro).

13.
COELHO, G. C. ; BRAIDA, J. A. ; TREVISOL, J. V. . IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2014. (Congresso).

14.
PHILIPPI JUNIOR, A. ; TREVISOL, J. V. ; AMARAL, L. . III Encontro Acadêmico Internacional: Interdisciplinaridade nas Universidades brasileiras. 2014. (Congresso).

15.
OLIVEIRA, A. ; CINELLI, M. ; TREVISOL, J. V. . Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - FOPROP SUL. 2013. (Congresso).

16.
TREVISOL, J. V.; KOCHE, J. C. ; AUDY, J. N. . Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - FOPROP SUL. 2013. (Outro).

17.
BRAIDA, J. A. ; COELHO, G. C. ; PEROBELLI, F. ; TREVISOL, J. V. . III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2013. (Outro).

18.
ESTRADA, P. C. D. ; KOCHE, J. C. ; TREVISOL, J. V. . XXIX Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação - ENPROP. 2013. (Outro).

19.
TREVISOL, J. V.. II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2012. (Congresso).

20.
TREVISOL, J. V.. I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. 2011. (Congresso).

21.
TREVISOL, J. V.; CORDEIRO, Maria Helena ; Haas, Mônica . I Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - COEPE. 2010. (Congresso).

22.
TREVISOL, J. V.; SOPELSA, Ortenila . II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação. 2009. (Congresso).

23.
TREVISOL, J. V.; Filipin ; BARATIERI . Exposição Fotográfica Parque Natural Municipal Vale do Rio do Peixe. 2008. (Exposição).

24.
BARATIERI ; Filipin ; TREVISOL, J. V. . Exposição Fotográfica Parque Natural Municipal Vale do Rio do Peixe. 2008. (Exposição).

25.
TREVISOL, J. V.; MENEZES . Encontro Regional de Educação Ambiental - São Miguel D'Oeste. 2008. (Congresso).

26.
TREVISOL, J. V.; MENEZES . Encontro Regional de Educação Ambiental - Joaçaba. 2008. (Congresso).

27.
TREVISOL, J. V.; FERREIRA . Organização do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL. 2008. (Congresso).

28.
TREVISOL, J. V.. Organização do XX Simpósio Catarinense de Administração da Educação e do VIII Seminário Estadual de Políticas e Administração da Educação. 2008. (Congresso).

29.
SOPELSA, Ortenila ; TREVISOL, J. V. . I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional de Educação. Educação, Cidadania e Meio Ambiente. 2007. (Congresso).

30.
TREVISOL, J. V.; Filipin . Exposição Fotográfica Parque Natural Muncipal Vale do Rio do Peixe. 2007. (Exposição).

31.
Filipin ; TREVISOL, J. V. . Exposição Fotográfica Parque Natural Municipal Valde do Rio do Peixe. 2007. (Exposição).

32.
TREVISOL, J. V.; LANGE, D. . I Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Presidente da Comissão Organizadora). 2004. (Congresso).

33.
TREVISOL, J. V.. I Fórum Internacional Brasil - Itália (FIBI) (Presidente da Comissão Organizadora). 2004. (Congresso).

34.
TREVISOL, J. V.; CORREA, E. . III Seminário Regional de Educação, IV Seminário Municipal de Educação e I Seminário Regional de Educação Ambiental. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Jaques de Toledo. A Educação a Distancia em Santa Catarina. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

2.
Dionata Luis Plens da Luz. Movimentos Sociais e Educação Superior: a atuação do MST na promoção da justiça cognitiva. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).

3.
Paulo Silva. Municipalização da Educação Básica no Brasil: um estudo sobre o Município de Chapecó. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lizeu Mazzioni. O Plano Nacional de Educação e o papel dos Municípios na universalização da Educação Básica no Brasiil. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

2.
Sherlon De Bastiani. DINÂMICAS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA (1968-2015). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

3.
Rosileia Nierotka. Políticas de acesso e ações afirmativas na educação superior: a experiência da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

4.
Adriana Felicetti. Bolsa Família e desempenho escolar: avaliação de uma política pública no município de Videira (SC).. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

5.
Fabio Gelati. Da Complexidade da Educação à Educação da Complexidade: em busca dos princípios educativos em Edgar Morin. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

6.
Oscar Miguel Lehmann. Entre o público e o privado: o cumunitário no Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

7.
Arnaldo Telles Ferreira. A inconveniência de uma verdade: as representações sociais de estudantes universitários sobre o aquecimento global. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

8.
Anne Margareth Knapp Faé. Escolarização e Emprego no Município de Xaxim - SC. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

9.
Maristela Panceri dos Santos. Políticas públicas e práticas pedagógicas na escola: a educação ambiental no Ensino Fundamental e Médio no município de Tangará (SC).. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

10.
Ariane Spagnoli. Dinâmicas e Tendências do Ensino Superior no Oeste de Santa Catarina. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

11.
Fábio Gelati. Educação, complexidade e meio ambiente: em busca dos princípios educativos em Edgar Morin. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

12.
Adriana Aparecida Felicetti. Bolsa Família e desempenho escolar: análise de uma política de inclusão social. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

13.
Lucirlene Pertuzatti de Lemes. A organização política-sindical dos profissionais da educação no Oeste de Santa Catarina: o SINTE ? Regional de Maravilha (1988-2006). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

14.
Gedalva Terezinha Ribeiro Filipini. A educação ambiental no Parque: uma experiência de pesquisa e formação de educadores ambientais no Vale do Rio do Peixe. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

15.
Lucivani Gazzóla. A educação patrimonial na escola: um estudo sobre a percepção dos professores acerca do patrimônio cultural de Joaçaba (SC). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

16.
Claudinei Antonio Sella. Retratos de um profissional em crise: os docentes em tempo de mudanças. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

17.
Maria Cristina França. A educação ambiental na escola: um estudo sobre as representações sociais dos professores do Ensino Fundamental do Município de Pouso Redondo - SC.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, . Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Sônia Luiza Arcari Karloh. Responsabilidade socioambiental das empresas: um estudo de caso sobre o Banco do Brasil S. A. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização: Administração de Recursos Humano) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

2.
Arthur Breno Stürmer. Percepções dos Estudantes do Ensino Médio sobre sobre o aquecimento global. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia Ambiental do Cone Sul) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

3.
Denise Porto Nigro. O marketing educacional e seu papel nas instituições de ensino superior. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização: Comunicação Integrada de Marketing) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

4.
Jucilaine Zucco. Olhares sobre a profissão docente: as representações sociais dos professores da rede pública estadual. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

5.
Sally Douglas Narloch. Percepção dos estudantes do ensino médio sobre meio ambiente e produtos transgênicos. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Geopolítica e Educação Ambiental) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

6.
Nery Noel Cassiano. A água sob a ótica do consumidor: um estudo de percepção ambiental entre os moradores do Bairro Senhor Bom Jesus - Campos Novos. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Meio Ambiente) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

7.
Beloni Bueno Nunes. A ética na escola: uma análise da proposta transversal sugerida pelos PCNS. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Inicias) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

8.
Maristela Panceri dos Santos. A educação ambiental e o ensino de artes nas séries iniciais: uma aproximação possível. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

9.
Lúcia Petri. Educação Ambiental e Transversalidade. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

10.
Zeide V. Delavy Gris. O fracasso escolar na Escola Básica Municipal Santa Julia Billiart - Campos Novos. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

11.
Elisangela Aparecida Fagundes. A Educação Ambiental e a Transversalidade: onde eles se encontram?. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

12.
Marlene Hahmayer Socolovski. Atividades interdisciplinares em educação ambiental: uma proposta para o ensino fundamental a partir da temática lixo. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Biologia) - Universidade do Contestado. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

13.
Doroti Bechi. Educação Ambiental: uma proposta interdisciplinar para o ensino fundamental. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Biologia) - Universidade do Contestado. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

14.
Roseli Fontana. Meio ambiente na escola: uma proposta de educação ambiental para as séries iniciais a partir dos resíduos sólidos. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil e séries inciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

15.
Cecília Silvana Rossi Corrêa. Educação Ambiental e Cidadania nas Séries Iniciais. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fund) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

Iniciação científica
1.
Marcelo Ló. EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS (Renovação de Bolsa). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

2.
Marcelo Ló. EDUCAÇÃO E POLÍTICA: MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA UFFS. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

3.
Luciana Calza. Bolsa Família e Escola: análise de uma política pública socioeducacional no Meio Oeste catarinense. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

4.
Eloir Viecelli. OS INDICADORES EDUCACIONAIS DOS MUNICÍPIOS DO OESTE DE SANTA CATARINA: A CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE DADOS INTEGRADO. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

5.
Eloir Viecelli. AÇÕES ESTRATÉGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O USO SUSTENTÁVEL DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS E SUBTERRÂNEAS NA BACIA DO RIO DO PEIXE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

6.
Ana Paula Rieg. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores desta modalidade de ensino na reigião (1999-2006).. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

7.
Eloir Viecelli. A educação de nível Médio e Superior no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

8.
Paula Biava. A Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Oeste de Santa Catarina: análise dos indicadores educacionais da região (. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

9.
Valdecir Maycon Rodrigues Pasinatto. Os Indicadores Ambientais dos Municípios de Santa Catarina: sistematização e análise do MUNIC/IBGE 2005.. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

10.
Lilian Mascarello e Rosineti Eleutério. Os professores e a educação ambiental(EA): um estudo das percepções e das práticas de EA na escola. 2003. Iniciação Científica - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Universidade do Oeste de Santa Catarina - PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

11.
Roseli Fontana. As políticas públicas ambientais nos municípios da AMPLASC: um estudo sobre as soluções oferecidas ao problema dos resíduos sólidos urbanos. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

12.
Fabiane de Mattos e Daiany Magnabosco. Meio ambiente e qualidade de vida: um estudo sobre as dimensões socioambientais dos resíduos sólidos nos municípios da AMMOC. 2002. Iniciação Científica - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Universidade do Oeste de Santa Catarina - PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

13.
Ivone Cimadon. Oficinas pedagógicas em educação ambiental. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Universidade do Oeste de Santa Catarina - PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

14.
Marisa Dejacometti Piccoli. Diagnóstico sócio-ambiental dos resíduos sólidos urbanos nos municípios que compõem a AMMOC. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da Produção Mecânica) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.

15.
Marlene Hahmeyer Socolowski. Meio ambiente e educação ambiental: um estudo de representações sociais em professores da rede pública de ensino do município de Campos Novos - SC. 1999. Iniciação Científica - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Universidade do Oeste de Santa Catarina - PIBIC/FAPE/UNOESC. Orientador: Joviles Vitório Trevisol.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
TREVISOL, J. V.. Avaliação e Desafios da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TREVISOL, J. V.. Qualificação da Pós-Graduação na Região Sul: avanços e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
TREVISOL, J. V.. Relevância da Pesquisa na constituição da Universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
TREVISOL, J. V.. EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: O BRASIL PRECISA DELAS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Exerceu várias funções no campo da gestão universitária, entre os quais o de Coordenador Editorial (2000-2002), Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (2002), Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (2003-2005), Coordenador do Programa de Mestrado em Educação (2007...). Membro de várias conselhos superiores da universidade.



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