Cláudia Ramos Carioca

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  • Última atualização do currículo em 26/05/2018


Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2002), especialização em Literatura pela Universidade Federal do Ceará (2004), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2005) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2009). Sua tese "A Evidencialidade em Textos Acadêmicos de Grau do Português Brasileiro Contemporâneo" ganhou o Concurso de Teses do Centro de Humanidades da Universidade Federal do Ceará (2010) e foi publicada pela EDUFC em 2011. Tem experiência na área de Linguística e Literatura, com ênfase em Linguística Textual, Descrição e Funcionalismo Linguístico, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas linguísticas, gêneros textuais, literatura brasileira, leitura e produção de textos, metodologia científica, estratégia discursiva e evidencialidade. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Cláudia Ramos Carioca
Nome em citações bibliográficas
CARIOCA, C. R.;Cláudia Ramos Carioca;CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS

Endereço


Endereço Profissional
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Instituto de Humanidades e Letras.
Av. da Abolição, 3
Centro
62790000 - Redenção, CE - Brasil
Telefone: (85) 33321564
URL da Homepage: www.unilab.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Lingüística.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: A Manifestação da Evidencialidade no Discurso Acadêmico do Português Brasileiro Contemporâneo, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Márcia Teixeira Nogueira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Evidencialidade; Modalidade; Estratégia discursiva; Discurso Acadêmico.
2004 - 2005
Mestrado em Lingüística.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: A Manifestação da Evidencialidade nas Dissertações Acadêmicas do Português Brasileiro Contemporâneo,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Márcia Teixeira Nogueira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Discurso Acadêmico; Evidencialidade; Estratégia discursiva; Modalidade; Comprometimento.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior.
2003 - 2004
Especialização em Estudos Literários e Culturais. (Carga Horária: 525h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: O Erotismo na Literatura de Cordel.
Orientador: Elizabeth Dias Martins.
1999 - 2002
Graduação em Letras.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado


2012 - 2013
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Formação Complementar


2015 - 2015
Curso de Formação no Magistério Superior. (Carga horária: 40h).
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Programa Anual de Capacitação Continuada. (Carga horária: 210h).
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação para os elaboradores e revisores. (Carga horária: 20h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2014 - 2014
Ensino Superior, Educação Básica e Formação de Edu. (Carga horária: 40h).
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2014 - 2014
Curso SIPAC - Módulo Protocolo. (Carga horária: 20h).
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2014 - 2014
Los Instrumentos de Análisis de las Políticas del. (Carga horária: 8h).
Associação de Linguística e Filologia da América Latina, ALFAL, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Extensão para Avaliadores das Redações do. (Carga horária: 120h).
Cespe - Universidade de Brasília, CESPE - UNB, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Formação Continuada de Tutores a Distância. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Programa de Formação Docente - Projeto CASA. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Formação de Tutores em Educação a Distância. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
Manutenção Preventiva no LIE. (Carga horária: 42h).
Centro de Referência do Professor, CRP, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em Linux - Informática para Todos. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Administração Pública e Gestão Ética. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2004 - 2004
Formação de Professores em Informática Educativa. (Carga horária: 40h).
Centro de Referência do Professor, CRP, Brasil.
2002 - 2002
Minicurso O ensino do verbo em língua materna. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2001 - 2001
Encontros Literários Moreira Campos. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
1999 - 1999
Uma Viagem Lingüístico-Cultural à França através d. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
1999 - 1999
Estudos Teóricos e Históriográficos da Literatura. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2016 - Atual
Direção e administração, Instituto de Humanidades e Letras, .

Cargo ou função
Coordenação do Curso de Letras-Língua Portuguesa.
02/2016 - Atual
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos (EaD)
10/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Avaliação de projetos de Pesquisa (CAPP)..
06/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Língua Portuguesa.
01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Humanidades e Letras, .

08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto (EaD/Aracati-CE)
Leitura e Produção de Texto (EaD/Limoeiro do Norte-CE)
Leitura e Produção de Texto (EaD/Redenção-CE)
Leitura e Produção de Texto (EaD/São Francisco do Conde-BA)
Políticas Linguísticas
05/2016 - 08/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura, Literatura e Ensino
Políticas Linguísticas
02/2016 - 05/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Linguísticas
Semântica e Pragmática
Redação Oficial (EaD/Redenção-CE)
Redação Oficial (EaD/Aracati-CE)
Redação Oficial (EaD/Aracoiaba-CE)
Redação Oficial (EaD/Limoeiro do Norte-CE)
Redação Oficial (EaD/São Francisco do Conde-BA)
09/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração das Provas de Redação do PSEE 2015.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Oficial (EaD)
06/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura, Literatura e Ensino
Semântica e Pragmática
07/2014 - 06/2015
Extensão universitária , Instituto de Humanidades e Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão Café com Letras.
02/2015 - 05/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura, Literatura e Ensino
Psicolinguística
12/2014 - 01/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estratégias de textualização: coesão e coerência
09/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Organizadora do Eixo Literatura da XI Bienal Internacional do Livro - Ceará/2014..
11/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação das provas de redação do PSEE 2014.2..
09/2014 - 11/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semântica e Pragmática
Linguística: Funcionalismo I
05/2014 - 08/2014
Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto II
05/2014 - 08/2014
Ensino, Ciências da Natureza e Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de texto II
05/2014 - 08/2014
Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de texto II
06/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Julgadora da seleção para Professor Substituto Setor de Estudo Língua Portuguesa (Edital 47/2014)..
02/2014 - 04/2014
Ensino, Ciências da Natureza e Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto I
02/2014 - 04/2014
Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto I
02/2014 - 04/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semântica e Pragmática
03/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público Setor de Estudo: Sociologia (Edital 123/2013)..
03/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Correção das provas de redação (PSEE 2014.1)..
02/2014 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Avaliadora do Processo Seletivo dos candidatos a bolsistas do PIBID (Edital 07/2014)..

Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

01/2012 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Humanidades, Departamento de Letras Vernáculas.

10/2012 - 02/2013
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Política e Planejamento linguístico
04/2010 - 11/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil Brasileira
Estágio em Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa II
Estágio em Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa I
Leituras do Cânone
Literatura Brasileira I
Literatura Brasileira II
Literatura Brasileira III
Literatura Brasileira IV
Seminários de Pesquisa Aplicada ao Ensino de Literatura
Tópicos de Literatura Brasileira
03/2010 - 04/2010
Ensino, Letras - Português (Semipresencial/UAB/Virtual), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística: Funcionalismo
09/2009 - 11/2009
Ensino, Letras Português Semipresencial (Caucaia-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística: Funcionalismo
06/2009 - 07/2009
Ensino, Letras - Inglês (Semipresencial/UAB/Virtual), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Frase
04/2009 - 05/2009
Ensino, Letras - Espanhol (Semipresencial/UAB/Virtual), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Frase
09/2008 - 10/2008
Ensino, Letras - Português (Semipresencial/UAB/Virtual), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Frase
03/2003 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Portuguesa II
Literatura Portuguesa I

Cespe - Universidade de Brasília, CESPE - UNB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretor, Carga horária: 20
Outras informações
Corretor das redações do ENEM 2006, 2007 e 2008.

Atividades

09/2008 - 09/2008
Serviços técnicos especializados , Cespe, .

Serviço realizado
Correção das redações do ENEM 2008.
09/2007 - 09/2007
Serviços técnicos especializados , Cespe, .

Serviço realizado
Correção das redações do ENEM 2007..
09/2006 - 09/2006
Serviços técnicos especializados , Cespe, .

Serviço realizado
Correção das redações do ENEM 2006.

Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/2013 - 03/2013
Ensino, Especialização em Gestão de Pessoas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Pesquisa Científica
10/2012 - 12/2012
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Aprendizagem da Língua Escrita e suas Dificuldades
07/2012 - 08/2012
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Col. Imaculad/Fort, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semântica do Português
04/2012 - 05/2012
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura e Identidade
04/2012 - 05/2012
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Col. Imaculad/Fort, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prat/Viv III: Oficinas de Leitura e Produção de Gêneros Textuais Literários
03/2012 - 04/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual
01/2012 - 03/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual
01/2012 - 01/2012
Ensino, Lic. Espec. em Língua Portuguesa (Morada Nova-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
12/2011 - 12/2011
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário Linguístico I
11/2011 - 12/2011
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Textuais
08/2011 - 10/2011
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Trairi-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira III
07/2011 - 07/2011
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Canindé-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
06/2011 - 07/2011
Ensino, Especialização em Alfabetização e Linguística, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Oralidade e Escrita
03/2011 - 04/2011
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura e Formação de Leitores
02/2011 - 03/2011
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria Literária e o Ensino da Literatura
01/2011 - 01/2011
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Paramoti-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
01/2011 - 01/2011
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Canindé-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência III: Oficinas de Leitura e Produção de Gêneros Textuais Literários
12/2010 - 01/2011
Ensino, Especialização em Alfabetização e Linguística, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Aquisição de Conhecimento Linguístico
11/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia (Colégio Imaculada/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infanto-juvenil
08/2010 - 12/2010
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Jaguaribara-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III
08/2010 - 12/2010
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Palhano-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado II
07/2010 - 07/2010
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Canindé-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estilística do Português
04/2010 - 06/2010
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Jaguaribara-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário V: Literatura Infantil Brasileira
03/2010 - 04/2010
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Col. Imaculad/Fort, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira I
01/2010 - 01/2010
Ensino, Lic. Espec. em Ling. Portuguesa (Limoeiro-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
AACC Seminário V: Literatura Infantil Brasileira
01/2010 - 01/2010
Ensino, Lic. Espec. em Ling. Portuguesa (Mauriti-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria da Literatura
11/2009 - 12/2009
Ensino, Letras Parcelado (Apuiarés-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Escrita em Língua Portuguesa II
09/2009 - 10/2009
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Paracuru-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
08/2009 - 09/2009
Ensino, Lic. Esp. em Língua Portuguesa (Col.S.Vicente/Fort, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina II
08/2009 - 09/2009
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Aspece/Fortaleza), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estilística do Português
07/2009 - 07/2009
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência V: Minicursos de Literatura Latina
07/2009 - 07/2009
Ensino, Lic. Espec. em Língua Portuguesa (Jaguaribe-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina I
07/2009 - 07/2009
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Trairi-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Morfossintaxe do Português
05/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia (CEEAM/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
05/2009 - 06/2009
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Aspece/Fortaleza), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência IV: Minicursos de Mitologia Greco-romana
05/2009 - 05/2009
Ensino, Administração (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Empresarial
03/2009 - 05/2009
Ensino, Lic. Espec. em Língua Portuguesa (Aracoiaba/CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Linguísticos
01/2009 - 02/2009
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
AACC Seminário V: Literatura Infantil Brasileira
01/2009 - 01/2009
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira III
01/2009 - 01/2009
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Trairi-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria da Literatura
11/2008 - 11/2008
Ensino, Formação de Professores (Aspece/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Alfabetização
10/2008 - 11/2008
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Aspece/Fortaleza), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina II
09/2008 - 09/2008
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência IV: Mini-cursos de Mitologia Greco-romana
08/2008 - 08/2008
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Senador Pompeu-CE, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estilística do Português
07/2008 - 07/2008
Ensino, Formação de Professores (Acopiara-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Uso dos Livros Didáticos
06/2008 - 07/2008
Ensino, Lic. Espec. em Língua Portuguesa (Acopiara/CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicolingüística
04/2008 - 05/2008
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Senador Pompeu-CE, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III
04/2008 - 05/2008
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Aspece/Fortaleza), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência II: Oficinas de Leitura e Produção de Gêneros Textuais Jornalísticos
04/2008 - 05/2008
Ensino, Formação de Professores (Mombaça/CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Uso dos Livros Didáticos
03/2008 - 03/2008
Ensino, Formação de Professores (Aspece/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Processo de Leitura
02/2008 - 03/2008
Ensino, Formação de Professores (Aspece/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Processo de Leitura II
01/2008 - 01/2008
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência II: Oficinas de Leitura e Produção de Gêneros Textuais Jornalísticos
01/2008 - 01/2008
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Morfologia do Português
12/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Visão do Conjunto de Gramática
11/2007 - 12/2007
Ensino, Lic. Espec. em Líng. Portuguesa (Aspece/Fortaleza), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática / Vivência I: Análise de Livros Didáticos de Português
11/2007 - 11/2007
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Portuguesa I
09/2007 - 10/2007
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática/Vivência IV: Mini-cursos de Mitologia Greco-romana
09/2007 - 10/2007
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria da Literatura
07/2007 - 08/2007
Ensino, Formação de Professores (Aspece/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Leitura I
07/2007 - 07/2007
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Senador Pompeu-CE, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática/Vivência III: Oficinas de Leitura e Produção Textual de Gêneros Textuais Literários
07/2007 - 07/2007
Ensino, Licenc. Espec. em Líng. Portug. (Baturité-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática/Vivência I: Análise do Livro Didático de Língua Portuguesa
05/2007 - 06/2007
Ensino, Formação de Professores (Acopiara-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Visão do Conjunto de Gramática
04/2007 - 05/2007
Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonética Básica da Língua Portuguesa
04/2007 - 05/2007
Ensino, Formação de Professores (Acopiara-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Produção de Textos III
04/2007 - 05/2007
Ensino, Formação de Professores (CMCB/Fortaleza-CE), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Produção de Textos III
03/2007 - 03/2007
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática / Vivência II: Oficinas de Leitura e Escrita de Gêneros Textuais Jornalísticos
02/2007 - 02/2007
Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Leitura III
01/2007 - 01/2007
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Portuguesa II
03/2006 - 03/2006
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Vivência V: Mini-Cursos de Literatura Latina
02/2006 - 02/2006
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina II
01/2006 - 01/2006
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina II
07/2005 - 08/2005
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina II
11/2004 - 11/2004
Ensino, Licenciatura Específica em Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Latina I

Centro Universitário UNINTA, UNINTA, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Atividades

02/2010 - 04/2010
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
01/2010 - 01/2010
Ensino, Bacharelado em Enfermagem (matutino), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
01/2010 - 01/2010
Ensino, Bacharelado em Serviço Social (noturno), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
01/2010 - 01/2010
Ensino, Bacharelado em Enfermagem (vespertino), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental

Faculdade Kurios, FAK, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

08/2007 - 08/2007
Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores, Prática Docente e Gestão na Educação Infantil
06/2007 - 06/2007
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura: epistemologia e construção
02/2007 - 06/2007
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
02/2007 - 06/2007
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português para o Ensino Fundamental
04/2007 - 04/2007
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura: epistemologia e construção
03/2007 - 03/2007
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura: epistemologia e construção
08/2006 - 10/2006
Ensino, Bacharel em Teologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico

Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Área Específica Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

08/2005 - 12/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
09/2004 - 07/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
04/2001 - 05/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
01/2001 - 02/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2012
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Área Específica Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

03/2001 - 02/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa


Linhas de pesquisa


1.
Políticas Linguísticas
2.
Modalidades
3.
Estudos da Construção Textual-discursiva Argumentativa em Língua Portuguesa
4.
As Políticas Linguísticas na e da Lusofonia
5.
A Modalização na Integração Lusófona


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Análise descritiva dos aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos timorenses da Unilab
Descrição: A maioria dos estudantes oriundos dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP?s) e do Timor-Leste tem dificuldade no processo da intercompreensão, pois, apesar de ser a língua oficial de seus países, o português não é a sua língua materna. Assim, o problema a ser abordado é ?Quais fatores linguísticos prejudicam a intercompreensão dos estudantes africanos e timorenses no âmbito da UNILAB??, tendo em vista que os mesmos possuem muita dificuldade em se comunicar por causa do modelo de ensino do português adotado em cada país, que geralmente só é falado dentro da sala de aula. Dessa forma, esta proposta objetiva analisar os aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos guineenses da UNILAB para disponibilizar um banco de dados sobre os países africanos de língua oficial portuguesa (os PALOPs) e o Timor-Leste de modo a possibilitar a análise descritiva, sob a perspectiva dos aspectos semântico-pragmáticos da língua portuguesa, numa visão sociolinguística, geolinguística e discursiva, visando a uma discussão das políticas linguísticas para a difusão do português mediada pela intercompreensão dos estudantes estrangeiros da UNILAB..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cláudia Ramos Carioca - Coordenador / Sílvia Tatiana do Carmo Will - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - 2017
Análise descritiva dos aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos guineenses da Unilab
Descrição: A maioria dos estudantes oriundos dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP?s) e do Timor-Leste tem dificuldade no processo da intercompreensão, pois, apesar de ser a língua oficial de seus países, o português não é a sua língua materna. Assim, o problema a ser abordado é ?Quais fatores linguísticos prejudicam a intercompreensão dos estudantes africanos e timorenses no âmbito da UNILAB??, tendo em vista que os mesmos possuem muita dificuldade em se comunicar por causa do modelo de ensino do português adotado em cada país, que geralmente só é falado dentro da sala de aula. Dessa forma, esta proposta objetiva analisar os aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos guineenses da UNILAB para disponibilizar um banco de dados sobre os países africanos de língua oficial portuguesa (os PALOPs) e o Timor-Leste de modo a possibilitar a análise descritiva, sob a perspectiva dos aspectos semântico-pragmáticos da língua portuguesa, numa visão sociolinguística, geolinguística e discursiva, visando a uma discussão das políticas linguísticas para a difusão do português mediada pela intercompreensão dos estudantes estrangeiros da UNILAB..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cláudia Ramos Carioca - Coordenador / Liliane Bandeira de Araújo - Integrante.Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.
2015 - 2016
Análise comparativa entre os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros e brasileiros da UNILAB
Descrição: A maioria dos estudantes oriundos dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP?s) e do Timor-Leste tem muita dificuldade no processo da intercompreensão, pois, apesar de ser a língua oficial de seus países, o português não é a sua língua materna. Entretanto, os alunos brasileiros parecem apresentar as mesmas dificuldades, tendo em vista a situação do processo de ensino-aprendizagem por que passaram. Assim, o problema a ser abordado é ?Quais fatores linguísticos prejudicam a intercompreensão dos estudantes africanos, timorenses e brasileiros no âmbito da UNILAB??, mediante o fato de que os estrangeiros possuem muita dificuldade em se comunicar por causa do modelo de ensino do português adotado em cada país, que geralmente só é falado dentro da sala de aula, assim como os brasileiros tiveram um ensino de língua portuguesa deficitário. Dessa forma, esta proposta objetiva analisar os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros e brasileiros da UNILAB para disponibilizar um banco de dados sobre os países africanos de língua oficial portuguesa (os PALOPs) e o Timor-Leste de modo a possibilitar uma análise comparativa, sob a perspectiva dos aspectos fonético-lexicais, morfossintáticos, semântico-pragmáticos e discursivos da língua portuguesa, numa visão sociolinguística, geolinguística e discursiva, além de comparações relativas a outras variedades da língua, visando a uma discussão da política linguística para o português mediada pela intercompreensão dos estudantes na UNILAB a partir da variação e do processamento da fala e da escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cláudia Ramos Carioca - Coordenador / Fábio Fernandes Torres - Integrante.
2014 - 2015
Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB
Descrição: A maioria dos estudantes oriundos dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP?s) e do Timor-Leste tem muita dificuldade no processo da intercompreensão, pois, apesar de ser a língua oficial de seus países, o português não é a sua língua materna. Assim, o problema a ser abordado é ?Quais fatores linguísticos prejudicam a intercompreensão dos estudantes africanos e timorenses no âmbito da UNILAB??, tendo em vista que os mesmos possuem muita dificuldade em se comunicar por causa do modelo de ensino do português adotado em cada país, que geralmente só é falado dentro da sala de aula. Dessa forma, esta proposta objetiva analisar os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB para disponibilizar um banco de dados sobre os países africanos de língua oficial portuguesa (os PALOPs) e o Timor-Leste de modo a possibilitar a análise descritiva, sob a perspectiva dos aspectos fonético-lexicais, morfossintáticos, semântico-pragmáticos e discursivos da língua portuguesa, numa visão sociolinguística, geolinguística e discursiva, além de comparações relativas a outras variedades da língua, visando a uma discussão da política linguística para o português mediada pela intercompreensão dos estudantes africanos na UNILAB a partir da variação e do processamento da fala e da escrita e a produção de material didático pertinente ao ensino do português como língua adicional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Cláudia Ramos Carioca - Coordenador.


Projetos de extensão


2014 - 2015
Café com Letras
Descrição: O objetivo do projeto é congregar professores, estudantes e interessados em palestras produtivas sobre diversas temáticas pertinentes da área das Letras e/ou interdisciplinares, despertando o interesse entre os alunos pela pesquisa por meio da divulgação de trabalhos atuais na área de teoria linguística ou literária e temas afins, tendo os debates como um ponto de início em seu caminho de iniciação à pesquisa e à extensão. O projeto surgiu da proposta de haver encontros regulares com palestrantes (geralmente professores experientes ou ainda aqueles que recentemente concluíram uma pesquisa de doutorado ou mestrado das instituições que fazem parte da circunvizinhança da UNILAB) fomentando debates atuais e descontraídos sobre o estado da arte de suas pesquisas, assim como de suas práticas pedagógicas, regados por um café servido ao fim das discussões ? daí o nome ?Café Com Letras?. Após as palestras, é servido um cafezinho com biscoitos e/ou bolos para o público que assistiu à palestra, geralmente alunos do curso de Letras, Bacharelado em Humanidades e membros da comunidade, momento este que ainda promove a interatividade entre os participantes e dá oportunidade de os mesmos conversarem com os palestrantes. O Café com Letras promoverá uma relação dialógica com a sociedade, através da interação de conhecimentos e do desenvolvimento de parcerias institucionais internas e externas à Universidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Cláudia Ramos Carioca - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Descrição Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Práticas Discursivas.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Metodologia do Trabalho Científico.


Idiomas


Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Italiano
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Latim
Compreende RazoavelmenteLê Pouco.


Prêmios e títulos


2010
Melhor tese do Centro de Humanidades em 2009, Universidade Federal do Ceará.
2003
Magna Cum Laude, Universidade Federal do Ceará.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:7
Total de citações:7
Cláudia Ramos Carioca  Data: 06/07/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
3CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2016 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. A motivação metafórica na gramaticalização Do marcador evidencial de acordo com. Signo (UNISC. Impresso), v. 41, p. 101-109, 2016.

2.
1CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2016 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. As funções sociais da língua e as políticas de difusão do Português no Timor-Leste. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 32, p. 427-447, 2016.

3.
2CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2016CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. As funções sociais da língua e as políticas de difusão do Português no Timor-Leste. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso), v. 32, p. 247-447, 2016.

4.
RUBIO, C. F.2016RUBIO, C. F. ; CARIOCA, C. R. . A Carência de corpora para pesquisa e ensino no contexto da integração internacional lusófona. Revista de Letras, v. 2, p. 25-35, 2016.

5.
RUBIO, C. F.2016RUBIO, C. F. ; CARIOCA, C. R. . A Carência de corpora para pesquisa e ensino no contexto da integração internacional lusófona. REVISTA DE LETRAS (FORTALEZA), v. 2, p. 25-35, 2016.

6.
5CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2015 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. A evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em língua portuguesa. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, v. 15, p. 131-147, 2015.

7.
4CARIOCA, C. R.2015CARIOCA, C. R.. A evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em língua portuguesa. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), v. 15, p. 131-147, 2015.

8.
6CARIOCA, C. R.2015CARIOCA, C. R.. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB no gênero comentário. Revista de Letras (Fortaleza), v. 34, p. 95-108, 2015.

9.
CARIOCA, C. R.2015CARIOCA, C. R.. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da Unilab no gênero comentário. Revista de Letras, v. 2, p. 95-108, 2015.

10.
7CARIOCA, C. R.2004CARIOCA, C. R.. O Topos Mefistotélico presente n'A Relíquia de Eça de Queirós. Revista de Letras (Fortaleza), Fortaleza, v. 1/2, n.nº 26, p. 93-94, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CARIOCA, C. R.. A Evidencialidade em Textos Acadêmicos de Grau do Português Brasileiro Contemporâneo. 1. ed. Fortaleza-CE: EDUFC, 2011. v. 1. 228p .

Capítulos de livros publicados
1.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . O Ensino de Políticas Linguísticas na Unilab. In: Geranilde Costa e Silva; Evaldo Ribeiro Oliveira; Leilane Barbosa de Sousa; Ercílio Neves Brandão Langa. (Org.). Ensino, Pesquisa e Extensão na Unilab: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica, 2017, v. 1, p. 45-57.

2.
CARIOCA, C. R.. A Concepção Estoica de Eneias. In: Ana Maria César pompeu; Robert de Brose; Orlando Luiz de Araújo; Roberto Arruda de Oliveira. (Org.). Identidade e Alteridade no Mundo Antigo. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2013, v. 1, p. 253-261.

3.
CARIOCA, C. R.. Aspectos semânticos da Evidencialidade nos Trabalhos Acadêmicos de Grau. In: Márcia Teixeira Nogueira; Maria Fabíola Vasconcelos Lopes. (Org.). Modo e Modalidade. 1ed.Fortaleza-CE: EDUFC, 2011, v. 1, p. 143-163.

4.
CARIOCA, C. R.. A Expressão da Evidencialidade. In: Márcia Teixeira Nogueira. (Org.). Estudos Lingüísticos de Orientação Funcionalista. 1ed.Fortaleza-CE: EDUFC, 2007, v. , p. 313-326.

5.
CARIOCA, C. R.. Aspectos referenciais no discurso literário dos contos. In: Mônica Magalhães Cavalcante; Mariza Angélica Paiva Brito. (Org.). Gêneros Textuais e Referenciação. 1ed.Fortaleza-CE: Quatro Comunicação, 2004, v. , p. 1-11.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CARIOCA, C. R.. As Funções Sociais e as Políticas de Difusão do Português no Timor-Leste. In: XVII CONGRESO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL), 2014, João Pessoa-PB. XVII CONGRESO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL). João Pessoa-PB: Ideia, 2014.

2.
CARIOCA, C. R.. As Marcas Evidenciais na fala dos acadêmicos angolanos: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. In: 10º CBLA, 2013, Rio de Janeiro. 10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Rio de Janeiro: UFRJ, 2013.

3.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando o (des)comprometimento com a Língua Portuguesa em relação as suas línguas maternas. In: VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2013, Fortaleza-CE. Anais do VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Fortaleza-CE: Eduece, 2013. v. 1. p. 1298-1310.

4.
CARIOCA, C. R.. As Representações Linguísticas dos acadêmicos guineenses: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. In: II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2012, Belém-PA. Diversidade Linguística e Políticas de Ensino. Belém-PA: EDUFPA, 2012. p. 438-450.

5.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o ensino da sintaxe pela gramática normativa: uma proposta de aplicação da colocação sintática no ensino médio sob o viés funcionalista. In: I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres, 2012, Fortaleza-CE. I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres, 2012. p. 254-268.

6.
CARIOCA, C. R.. A Manifestação da Evidencialidade nas monografias do português Brasileiro contemporâneo. In: VI Congresso Internacional da Abralin, 2009, João Pessoa-PB. VI Congresso Internacional da Abralin. João Pessoa-PB: Idéia, 2009. p. 846-854.

7.
CARIOCA, C. R.. A Caracterização do Discurso Acadêmico baseada na Convergência da Lingüística Textual com a Análise do Discurso. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão-SC. Anais ... SIGET. Tubarão-SC: Edições Unisul, 2007. p. 825-836.

8.
CARIOCA, C. R.. A Expressão da Evidencialidade na Língua Portuguesa. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2006, João Pessoa-PB. XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa-PB: Idéia, 2006. p. 508-515.

9.
CARIOCA, C. R.. A Evidencialidade como Estratégia de (Des)Comprometimento. In: X Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática, 2005, Natal-RN. Linguística Funcional: a interface linguagem e ensino. Natal-RN: EDUFRN, 2005. p. 115-123.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO, L. B. ; CARIOCA, C. R. . O Processo de recategorização e suas influências na coesão referencial: uma análise de textos produzidos por estudantes guineenses. In: IV Semana Universitária da Unilab, 2017, Redenção-CE. Anais da IV Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2017. v. 1. p. 1-5.

2.
ARAUJO, L. B. ; CARIOCA, C. R. . Análise comparativa entre os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos timorenses da Unilab. In: III Semana Universitária da Unilab, 2016, Redenção-CE. Anais da III Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2016. v. 1. p. 1-5.

3.
GUIMARAES, J. ; CARIOCA, C. R. . Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da Unilab. In: II Semana Universitária da Unilab, 2015, Redenção-CE. Anais da II Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2015. v. 1. p. 1-4.

4.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo na Literatura de Cordel. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza-CE. 57ª Reunião Anual da SBPC. Fortaleza-CE: EDUECE, 2005.

5.
CARIOCA, C. R.; CAVALCANTE, M. M. . Conto: um estudo das diferentes propostas que especificam o gênero textual. In: 55ª Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife-PE. 55ª Reunião Anual da SBPC. Recife-PE: EDUFPE, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CARIOCA, C. R.. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB no gênero comentário. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza-CE. I Simpósio de Linguística Textual. Fortaleza-CE: Protexto-UFC, 2015. v. 1. p. 83-83.

2.
GUIMARAES, J. ; CARIOCA, C. R. . Análise do processo de intercompreensão dos alunos timorenses da Unilab com foco na coesão e na coerência a partir do gênero comentário. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza-CE. I Simpósio de Linguística Textual: programação e resumos. Fortaleza-CE: Protexto-UFC, 2015. v. 1. p. 192-193.

3.
CARIOCA, C. R.. A Oficialidade vs. o uso linguístico do português em Angola à luz das funções sociais. In: IX Congresso Internacional da Abralin, 2015, Belém-PA. Anais do IX Congresso Internacional da Abralin. Belém-PA: Abralin, 2015. v. 1. p. 788-789.

4.
CARIOCA, C. R.. As Funções sociais do português na Guiné-Bissau em relação ao uso evidencial da palavra como espaço de cidadania. In: IX Congresso Ibérico de Estudos Africanos, 2014, Coimbra. IX Congresso Ibérico de Estudos Africanos, 2014.

5.
EVANGELISTA, A. G. R. ; CARIOCA, C. R. . Café com Letras - saberes acadêmicos e práticas docentes. In: I Semana Universitária da Unilab, 2014, Redenção-CE. Anais da I Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2014. v. 1. p. 244-244.

6.
TOME, A. M. A. ; CARIOCA, C. R. . Apresentação do portal do grupo de pesquisa interação e diversidade na Lusofonia (Interlusofonia). In: I Semana Universitária da Unilab, 2014, Redenção-CE. Anais da I Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2014. v. 1. p. 714-714.

7.
SILVA, A. G. D. ; CARIOCA, C. R. . Metodologia do projeto de pesquisa 'Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da Unilab'. In: I Semana Universitária da Unilab, 2014, Redenção-CE. Anais da I Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2014. v. 1. p. 749-749.

8.
GUIMARAES, J. ; CARIOCA, C. R. . Panorama geral do projeto de pesquisa 'Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da Unilab'. In: I Semana Universitária da Unilab, 2014, Redenção-CE. Anais da I Semana Universitária da Unilab. Redenção-CE: Unilab, 2014. v. 1. p. 751-751.

9.
CARIOCA, C. R.. Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em Língua Portuguesa. In: VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal-RN. VIII Congresso Internacional da Abralin. Natal-RN: Ideia, 2013.

10.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando o (des)comprometimento com a Língua Portuguesa em relação as suas línguas maternas. In: VII SIGET, 2013, Fortaleza. VII SIGET na terra de Iracema: os gêneros textuais nas múltiplas esferas de atividade humana. Fortaleza: UECE/UFC, 2013. v. 1. p. 353-353.

11.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . As Funções sociais e as políticas de difusão do português na Guiné-Bissau. In: X CONSIPLE, 2013, Salvador. X Congresso Internacional da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. Salvador: UFBA, 2013.

12.
CARIOCA, C. R.. As Funções sociais e as políticas de difusão do português em Angola. In: II SIC, 2013, Redenção. II Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem. Redenção: UNILAB, 2013.

13.
CARIOCA, C. R.. As Representações Linguísticas dos acadêmicos guineenses: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. In: II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2012, Belém-PA. Diversidade Linguística e Políticas de Ensino. Belém-PA: EDUFPA, 2012. p. 86-86.

14.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o ensino da sintaxe pela gramática normativa: uma proposta de aplicação da colocação sintática no ensino médio sob o viés funcionalista. In: I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres, 2012, Fortaleza-CE. I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres. Fortaleza-CE, 2012. p. 67-67.

15.
CARIOCA, C. R.. Eça de Queirós: Um Escritor, Dois Estilos?. In: II Encontro Norte/Nordeste de Professores de Literatura Portuguesa, 2008, Fortaleza-CE. II Encontro Norte/Nordeste de Professores de Literatura Portuguesa. Fortaleza-CE: EDUFC, 2008. p. 23-23.

16.
CARIOCA, C. R.. A Motivação Metafórica na gramaticalização do marcador evidencial 'de acordo com'. In: III Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2008, Fortaleza-CE. III Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Fortaleza-CE, 2008. p. 34-34.

17.
CARIOCA, C. R.. A Natureza semântica da Evidencialidade na Língua Portuguesa. In: Encontro Internacional Texto e Cultura, 2008, Fortaleza-CE. Encontro Internacional Texto e Cultura. Fortaleza-CE: EDUFC, 2008. p. 154-154.

18.
CARIOCA, C. R.. A Caracterização do Discurso Acadêmico baseada na Convergência da Lingüística Textual com a Análise do Discurso. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão-SC. Anais ... SIGET. Tubarão-SC: Edições Unisul, 2007. p. 156-156.

19.
CARIOCA, C. R.. A Residualidade Trovadoresca na cantoria do Nordeste brasileiro. In: VII Encontro Internacional de Estudos Medievais, 2007, Fortaleza-CE. Idade Média: permanência, atualização, residualidade. Fortaleza-CE, 2007. p. 36-36.

20.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Conceituais da Evidencialidade. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa-PB. XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa-PB: UFPB, 2004.

21.
CARIOCA, C. R.. Aspectos referenciais no discurso literário dos contos. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Rio de Janeiro-RJ. III Congresso Internacional da ABRALIN. Rio de Janeiro-RJ: EDUFRJ, 2003.

Apresentações de Trabalho
1.
CARIOCA, C. R.. Os Aspectos semânticos da evidencialidade nos trabalhos acadêmicos de grau. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
Cláudia Ramos Carioca; SOARES, M. E. . Políticas Linguísticas relacionadas ao português falado nos PALOPs e no Timor-Leste: a constituição do corpus do Profala. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ARAUJO, L. B. ; CARIOCA, C. R. . Reflexão sobre as políticas de ensino do português em Timor-Leste a partir do depoimento de universitários timorenses. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
CARIOCA, C. R.. Funcionalismo e Interação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ARAUJO, L. B. ; CARIOCA, C. R. . Análise comparativa entre os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros e brasileiros da Unilab. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
CARIOCA, C. R.. Língua portuguesa vs. língua materna: análise do (des)comprometimento na fala dos estudantes guineenses. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CARIOCA, C. R.. Aprendizagem colaborativa na melhoria do processo de intercompreensão dos estudantes estrangeiros da UNILAB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
CARIOCA, C. R.. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB no gênero comentário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GUIMARAES, J. ; CARIOCA, C. R. . Análise do processo de intercompreensão dos alunos timorenses da Unilab com foco na coesão e na coerência a partir do gênero comentário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
ARAUJO, L. B. ; CARIOCA, C. R. . Pressupostos teóricos para análise dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos estudantes estrangeiros da Unilab. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
CARIOCA, C. R.. As funções sociais do português na Guiné-Bissau em relação ao uso evidencial da palavra como espaço de cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
GUIMARAES, J. ; CARIOCA, C. R. . Panorama geral do Projeto de Pesquisa - Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
CARIOCA, C. R.. Língua portuguesa vs. língua materna: análise do (des)comprometimento na fala dos estudantes guineenses. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
CARIOCA, C. R.. As Funções Sociais e as Políticas de Difusão do Português no Timor-Leste. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
CARIOCA, C. R.. Apresentação do Grupo de Pesquisa Variação e Processamento da Fala e do Discurso: análises e aplicações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
CARIOCA, C. R.. O Gênero Poema no material da Olimpíada de Língua Portuguesa: características e peculiaridades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
CARIOCA, C. R.. Proposta de aplicação da sintaxe pelo viés funcionalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
CARIOCA, C. R.. As Funções sociais e as políticas de difusão do português em Angola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CARIOCA, C. R.. As Funções sociais e as políticas de difusão do português na Guiné-Bissau. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CARIOCA, C. R.. As Marcas Evidenciais na fala dos acadêmicos angolanos: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
CARIOCA, C. R.. Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando o (des)comprometimento com a Língua Portuguesa em relação as suas línguas maternas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
CARIOCA, C. R.. Representações sobre o estatuto da Língua Portuguesa no dizer de estudantes guineenses. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o ensino da sintaxe pela gramática normativa: uma proposta de aplicação da colocação sintática no ensino médio sob o viés funcionalista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CARIOCA, C. R.; PEIXOTO, C. M. M. . As Representações Linguísticas dos acadêmicos guineenses: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
CARIOCA, C. R.. A Concepção estoica de Enéias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo na Literatura de Cordel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
CARIOCA, C. R.. A Religiosidade na Literatura: reflexões introdutórias sobre a corporificação textual do tópos religioso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
CARIOCA, C. R.. Evidencialidade: aspectos semânticos nos trabalhos acadêmicos de grau. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
CARIOCA, C. R.. O Ensino da Leitura Literária X Padrão ENEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
CARIOCA, C. R.. A Manifestação da Evidencialidade nas Monografias do Português Brasileiro Contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o (re)fazer docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
CARIOCA, C. R.. A Manifestação da Evidencialidade nos trabalhos acadêmicos de grau do português Brasileiro contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
CARIOCA, C. R.. Eça de Queirós: Um Escritor: Dois Estilos?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
CARIOCA, C. R.. A Motivação Metafórica na gramaticalização do marcador evidencial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
CARIOCA, C. R.. A Natureza Semântica da Evidencialidade na Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
CARIOCA, C. R.. A Residualidade Trovadoresca na Cantoria do Nordeste Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
CARIOCA, C. R.. A Expressão da Evidencialidade na Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
CARIOCA, C. R.. A Evidencialidade como Estratégia de (Des)Comprometimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
CARIOCA, C. R.. As Marcas Evidenciais em Gêneros Acadêmicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo na Literatura de Cordel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
CARIOCA, C. R.; SANTIAGO, H. ; KATE, S. . O Caráter Social no Modernismo Brasileiro e Português. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
CARIOCA, C. R.; MARINO NETO, F. . Modalidade Epistêmica e Evidencialidade: natureza e funções. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Conceituais da Evidencialidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
CARIOCA, C. R.. Auto(bio)grafar: experiências ficcionais de Graciliano Ramos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
CARIOCA, C. R.; SANTOS, A. P. C. ; RAMALHO, G. A. ; SASSO, L. S. . O Erotismo na Literatura de Cordel. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
CARIOCA, C. R.. Análise Comparativa entre um Dicionário Comum e um Dicionário Gramatical. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Referenciais no Discurso Literário dos Contos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
CARIOCA, C. R.; CAVALCANTE, M. M. . Conto: um estudo das diferentes propostas que especificam o gênero textual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
CARIOCA, C. R.. Cantigas trovadorescas: um apanhado histórico dos fenômenos variação e mudança em língua portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Formadores das Competências e Habilidades dos Docentes de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
CARIOCA, C. R.. Compreensão da Teoria Semiótica: acepções e elementos constituintes do processo comunicativo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
CARIOCA, C. R.. Compreensão das Concepções Básicas ao Estudo de Variação e Mundança na História de uma Língua. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca nos Grupos Constituintes da Cantoria Nordestina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Residuais no Instrumental dos Cantadores Nordestinos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na Poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na Poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
CARIOCA, C. R.. O Arquétipo das Amazonas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo nos Cantos II e III d'Os Lusíadas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Demais tipos de produção técnica
1.
CARIOCA, C. R.. Estratégias de textualização: coesão e coerência. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CARIOCA, C. R.. Uma Política linguística para o português brasileiro: o que é e o que deve ser. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
CARIOCA, C. R.; SANTOS, A. P. C. ; RAMALHO, G. A. ; SERAFIM, M. S. . O Caso Monteiro Lobato. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
CARIOCA, C. R.. Elaboração de projetos pedagógicos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MARTINS, E. D.; CARIOCA, C. R.; LIMA, S. T.. Participação em banca de Maria Milene Peixoto de Oliveira. Resíduos da picaresca espanhola no Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

2.
CARIOCA, C. R.; MENEZES, L. C.; RUBIO, C. F.. Participação em banca de Claudênia da Costa e Silva Pinheiro. O Emprego de operadores argumentativos em textos escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
SOARES, M. E.; CARIOCA, C. R.; CARVALHO, H. M.. Participação em banca de Benedita Maria do Socorro Campos de Sousa. A Polidez no discurso de falantes cabo-verdianos e timorenses residentes no Brasil/Fortaleza-CE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

2.
CARIOCA, C. R.; ARAUJO, J. C.; NOGUEIRA, M. T.. Participação em banca de Ana Silvina Ferreira Fonseca. As Manifestações Evidenciais no material didático para alunos de EAD. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Mestrado
1.
CARIOCA, C. R.; LIMA, S. T.; MARTINS, E. D.. Participação em banca de Maria Milene Peixoto de Oliveira. Resíduos da picaresca espanhola no Auto da compadecida, de Ariano Suassuna. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

2.
CARIOCA, C. R.; LIMA, S. T.; MARTINS, E. D.. Participação em banca de Camille Feitosa de araújo. Pecado e Punição no cordel nordestino: resíduos de uma mentalidade medieval. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

3.
RUBIO, C. F.; CARIOCA, C. R.; MENEZES, L. C.. Participação em banca de Claudênia da Costa e Silva Pinheiro. Orações subordinadas substantivas sob uma perspectiva funcionalista: um projeto de descrição e ensino. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

4.
MENEZES, L. C.; CARIOCA, C. R.; FARIAS, O. M.. Participação em banca de Elielder de Oliveira Lima. Uma proposta funcional de trabalho com as estratégias de indeterminação do sujeito em língua portuguesa no Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

5.
RUBIO, C. F.; CARIOCA, C. R.; PEREIRA, J. A.. Participação em banca de Antônia Suely Leite Araújo Mendes. Leitura e compreensão de textos escritos no Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS; SOARES, M. E.; PEIXOTO, C. M. M.. Participação em banca de Isabel Lima Rodrigues da Silva. Representações da língua portuguesa no dizer de estudantes timorenses sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo: o gerenciamento das vozes enunciativas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

2.
CARIOCA, C. R.; MUNIZ, T. S.; SOUZA, L. C. S.. Participação em banca de Rebeca Natália Salcedo Coutinho. Clima Organizacional: percepção dos servidores técnico-administrativos da UNILAB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
CARIOCA, C. R.; CALADO, C. R. R.; SOUSA, J. W. F.. Participação em banca de Rachel de Souza Saraiva Leão. Gestão Pública e Mudança de Governo: a percepção de servidores e usuários da unidade básica de saúde do distrito de Caio Prado. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
CARIOCA, C. R.; ANDRADE, L. N.; FRANCO, R. K. G.. Participação em banca de Roberta Medeiros de Queiroz. A importância do controle social para a efetivação do direito à educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

5.
CARIOCA, C. R.; GABARRA, L. O. E.; SOUSA, J. W. F.. Participação em banca de Adriana Maria Regis Rocha. Uma análise da privatização do sistema de telecomunicações no Ceará a partir da validade da Oi-Contax. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

6.
CARIOCA, C. R.; SOUSA, J. W. F.; GABARRA, L. O. E.. Participação em banca de Simone Costa Sousa. Políticas públicas voltadas ao combate da violência em escolas públicas no Estado do Ceará. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

7.
CARIOCA, C. R.; SOUSA, J. W. F.; GABARRA, L. O. E.. Participação em banca de Luiz de França Leitão Arruda. Inserção do planejamento estratégico no contexto pedagógico da Escola de Ensino Médio Professor Milton Façanha Abreu. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

8.
CARIOCA, C. R.; MENEZES, L. C.; CUSTODIO FILHO, V.. Participação em banca de Luana Andrade Machado. Análise do Grau de Formalidade nos E-mails Pessoais sob o Viés da Sociolingüística Variacionista. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ALBUQUERQUE, R. N.; RUBIO, C. F.; Cláudia Ramos Carioca. Participação em banca de Adriano Ferreira da Silva.União homoafetiva e seus desafios na consolidação de um novo arranjo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
ALBUQUERQUE, R. N.; Cláudia Ramos Carioca; RUBIO, C. F.. Participação em banca de Francisco José Pinheiro de Souza.Vida acadêmica, depressão e suicídio: características perceptíveis de alunos predispostos ao suicídio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
BRITO, M. A. P.; CAVALCANTE, M. M.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Carlos Eduardo Silva Pinheiro.As não coincidências do dizer e seus efeitos persuasivos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
ROSARIO, A. T.; CARIOCA, C. R.; MENEZES, L. C.. Participação em banca de José Roberto Bernardino da Silva.A poesia oral e o youtube na escola: uma proposta metodológica para o 1° ano do ensino médio da escola profissional Adolfo Ferreira de Souza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

5.
RUBIO, C. F.; CARIOCA, C. R.; TORRES, F. F.. Participação em banca de Idilaida Jorge Sanca.Variação lexical do português do Brasil, da Guiné-Bissau e de Moçambique. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

6.
RUBIO, C. F.; CARIOCA, C. R.; TORRES, F. F.. Participação em banca de Benibel Gomes Marques Matche.Comparativo da concordância nominal e verbal de terceira pessoa do guineense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

7.
GARANTIZADO JUNIOR, J. O. S.; CATUNDA, E. L.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Douglas Wigner Brasil Maia Coutinho.As noções de coerência/coesão no livro didático Linguagens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

8.
GARANTIZADO JUNIOR, J. O. S.; CATUNDA, E. L.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Liliane Bandeira de Araújo.A (des)construção de um mito: análise das projeções do ethos discursivo do deputado federal Jair Bolsonaro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

9.
CARIOCA, C. R.; RUBIO, C. F.; PEIXOTO, C. M. M.. Participação em banca de Joselino Guimarães.Aspectos linguísticos que prejudicam a coesão e a coerência no português dos alunos guineenses nos seus primeiros momentos no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

10.
SOUZA, R. A. A.; CARIOCA, C. R.; FREIRE, F. R. S.. Participação em banca de Alina Sales Martins Moreira.Trabalho e maternidade: quais as implicações decorrentes nessa relação na primeira infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Estácio do Ceará.

11.
RUBIO, C. F.; CARIOCA, C. R.; TORRES, F. F.. Participação em banca de Libânia Fernandes Cá.Estudo comparativo de unidades fraseológicas no guineense: kaseké ka ta medi iagu kinti. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

12.
LIMA JUNIOR, M. M.; CARIOCA, C. R.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Geovana Lino de Menezes.Preconceito regional e linguístico contra o Nordeste: um estudo a partir da obra A Hora da Estrela, de Clarice Lispector. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

13.
MENEZES, L. C.; CAPELLE, R. S.; CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Anna Érica Rocha Faustino.Crenças linguísticas nos espaços lusófonos: fatos e mitos acerca da língua portuguesa no discurso dos alunos da UNILAB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

14.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Maria Neurenice Monteiro Germano.A Importância da literatura infantil para o desenvolvimento de uma criança com distúrbios da fala: um estudo de caso.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

15.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Liviane Freires Fernandes.A Compreensão da leitura em crianças com dificuldade de aprendizagem na escrita: um estudo em uma sala de aula de 3a. série do ensino fundamental de uma escola pública.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

16.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Terezinha Vieira de Lima.Aplicação de jogos em sala de aula: uma experiência com o ensino-aprendizagem de Português em uma sala de aula do 2o. ano do ensino fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

17.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Nádia Maria Quinto Rodrigues.A Ortografia no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: um estudo das dificuldades ortográficas em uma sala de 4a. série.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

18.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Luzia Fraga Rocha.A Leitura de livros de literatura infantil em uma sala de 1a. série do ensino fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

19.
CARIOCA, C. R.; SERAFIM, M. S.; MARQUES, M. D. C.. Participação em banca de Maria Edileusa de Sousa Silva.A Criatividade das crianças na contação de histórias em uma sala de aula de Educação Infantil V.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

20.
CARIOCA, C. R.. Participação em banca de Maria de Lima Passos.O Método KUMON e sua contribuição no processo de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GARANTIZADO JUNIOR, J. O. S.; CATUNDA, E. L.; FREITAS, M. L. T.; CARIOCA, C. R.. Concurso Público para Seleção de Professor Substituto para o Magistério Superior - Setor de Estudo: Leitura e Produção de Texto. 2017. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
CARIOCA, C. R.; LUCENA, I. T.; GRANJEIRO, C. R. P.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Língua Portuguesa. 2016. Universidade Regional do Cariri.

3.
CARIOCA, C. R.; OLIVEIRA, A. D.; ANDRADE, A. L.; SANTOS, I. N.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Língua Portuguesa. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
RUBIO, C. F.; GONCALVES, S. C. L.; VALE, F. B. M. H.; CARIOCA, C. R.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Leitura e Produção de Texto. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

5.
STEFFEN, G. T.; DIAS, S. M. A.; ARAUJO, V. L. S.; CARIOCA, C. R.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Língua Inglesa. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

6.
RUBIO, C. F.; FARIAS, O. M.; BARBOSA, M. S. M. F.; CARIOCA, C. R.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Leitura e Produção de Texto. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

7.
SASAKI, E. M.; ZICA, M. C. E.; SILVA, K. C.; CARIOCA, C. R.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: História da Ásia. 2015. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

8.
CARIOCA, C. R.; BARRETO, P. C. S.; JAUARA, M.; SANTOS, D. B. R.. Concurso Público Magistério Superior - Setor de Estudo: Sociologia. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

9.
CARIOCA, C. R.; CALADO, C. R. R.; MENEZES, L. C.. Concurso Público para Seleção de Professor Substituto para o Magistério Superior - Setor de Estudo: Língua Portuguesa. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Outras participações
1.
CARIOCA, C. R.; GRACA, R. O.; LIMA, L. M.. Processo Seletivo de Bolsistas PIBID. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

2.
CARIOCA, C. R.; PEREIRA, J. B.; MOURA, J. S. A.; TEIXEIRA, I. C. S.; LIMA, L. M.; SILVA, A. C. C.; OKOUDOWA, B.; CUSTODIO FILHO, V.; ANTONIO, C. F.; BEZERRA, C. E. O.; CALADO, C. R. R.; ROCHA, D.. Comissão de Correção das Provas de Redação - Seleção de Estudantes Estrangeiros 2014.1. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

3.
MENEZES, L. C.; CUNHA, T. M.; SILVA, A. C. C.; CARIOCA, C. R.; CALADO, C. R. R.; ROCHA, D.; MOURA, J. S. A.; NOBRE, K. C.; FARIAS, O. M.; NUNES, R. A.. Comissão de Correção das Provas de Redação - Seleção de Estudantes Estrangeiros 2014.2. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

4.
CARIOCA, C. R.; PELOGGIO, M. A.; LEITE, M. M.; CAVALCANTE, M. N. B.. Monitoria de Literatura Brasileira I. 2011. Universidade Federal do Ceará.

5.
CARIOCA, C. R.; PELOGGIO, M. A.; LEITE, M. M.; CAVALCANTE, M. N. B.. Monitoria de Literatura Brasileira II. 2011. Universidade Federal do Ceará.

6.
CARIOCA, C. R.; PELOGGIO, M. A.; LEITE, M. M.; CAVALCANTE, M. N. B.. Monitoria de Literatura Brasileira III. 2011. Universidade Federal do Ceará.

7.
CARIOCA, C. R.; PELOGGIO, M. A.; LEITE, M. M.; CAVALCANTE, M. N. B.. Monitoria de Literatura Brasileira IV. 2011. Universidade Federal do Ceará.

8.
CARIOCA, C. R.; CARVALHO, A. M. S.; PONCIANO, A. M. S.; CAMPOS, C. M.; OLIVEIRA, F. A. C.; PONTES, F. A.; DIAS, I. C. C. M.; BARROSO, L. O.. Comissão de Avaliação de Trabalhos no XVIII Encontro de Extensão. 2009. Universidade Federal do Ceará.

9.
CARIOCA, C. R.; LINHARES FILHO, J.; MEDEIROS, F. R. S. P.; MARTINS, E. D.. Monitoria de Literatura Portuguesa I. 2004. Universidade Federal do Ceará.

10.
CARIOCA, C. R.; LINHARES FILHO, J.; MEDEIROS, F. R. S. P.; MARTINS, E. D.. Monitoria de Literatura Portuguesa II. 2004. Universidade Federal do Ceará.

11.
CARIOCA, C. R.; LINHARES FILHO, J.; MEDEIROS, F. R. S. P.; MARTINS, E. D.. Monitoria de Literatura Portuguesa III. 2004. Universidade Federal do Ceará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Workshop Políticas Linguísticas no Ensino de Língua.Itinerários de Pesquisa: da constituição e descrição de corpora do Profala à análise de políticas e representações do papel da Língua Portuguesa. 2016. (Outra).

2.
I Jornada de Epistemologia da Pesquisa Linguística.As Interfaces teóricas e metodológicas em estudos linguísticos. 2016. (Outra).

3.
I Semana Internacional de Letras da Unilab.Discurso e Políticas Linguísticas. 2016. (Outra).

4.
10º CBLA. As Marcas Evidenciais na fala dos acadêmicos angolanos: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. 2013. (Congresso).

5.
II SIC.As Funções sociais e as políticas de difusão do português em Angola. 2013. (Seminário).

6.
VIII Congresso Internacional da Abralin. Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em Língua Portuguesa. 2013. (Congresso).

7.
VII SIGET. Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando o (des)comprometimento com a Língua Portuguesa em relação as suas línguas maternas. 2013. (Congresso).

8.
X CONSIPLE. As Funções sociais e as políticas de difusão do português na Guiné-Bissau. 2013. (Congresso).

9.
Colóquio Internacional "A Língua Portuguesa na Internet e no Mundo Digital". 2012. (Outra).

10.
I Encontro sobre Gramática: saberes e fazeres.Reflexões sobre o ensino da Sintaxe pela gramática normativa: uma proposta de aplicação da colocação sintática no ensino sob o viés funcionalista. 2012. (Encontro).

11.
II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. As Representações Linguísticas dos acadêmicos guineenses: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. 2012. (Congresso).

12.
XXVI Semana de Estudos Clássicos.A Concepção Estoica de Enéias. 2012. (Encontro).

13.
VII Encontro Internacional de Estudos Medievais.A Residualidade Trovadoresca na cantoria do Nordeste brasileiro. 2007. (Encontro).

14.
57ª Reunião Anual da SBPC.O Erotismo na Literatura de Cordel. 2005. (Outra).

15.
III Seminário Municipal de Informática Cultural Digital na Escola. 2005. (Seminário).

16.
55ª Reunião Anual da SBPC.Conto: um estudo das diferentes propostas que especificam o gênero textual. 2003. (Outra).

17.
I Congresso de Literatura Infantil de Fortaleza. O Caso Monteiro Lobato. 2003. (Congresso).

18.
I Seminário de Arte e Educação "Redescobrindo a Cultura Popular Cearense". 2003. (Seminário).

19.
Reunião Regional da SBPC-CE.Elaboração de projetos pedagógicos. 2003. (Outra).

20.
XXIII ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.Compreensão da teoria semiótica: acepções e elementos constituintes do processo comunicativo. 2002. (Encontro).

21.
II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

22.
I Seminário de Literatura Portuguesa.O Erotismo nos Cantos II e III d'Os Lusíadas. 2000. (Seminário).

23.
V Colóquio de Poetas da Língua Portuguesa. 2000. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CARIOCA, C. R.. II Semana Internacional de Letras da Unilab. 2017. (Outro).

2.
CARIOCA, C. R.. I Semana Internacional de Letras da Unilab. 2016. (Outro).

3.
CARIOCA, C. R.. V Colóquio Nacional de Hipertexto. 2016. (Congresso).

4.
CARIOCA, C. R.. II Workshop Políticas Linguísticas no Ensino de Língua. 2016. (Outro).

5.
CARIOCA, C. R.; PEIXOTO, C. M. M. ; SOARES, M. E. ; NOGUEIRA, E. T. . Workshop Políticas Linguísticas no espaço da Lusofonia: identidade, variação e ensino. 2013. (Outro).

6.
CARIOCA, C. R.. I Feira das Profissões da UFC. 2010. (Outro).

7.
CARIOCA, C. R.. XIX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. 2002. (Congresso).

8.
CARIOCA, C. R.. I Seminário de Literatura Portuguesa. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Francisco Edinardo de Carvalho Santos. Perfil dos trabalhadores das unidades básicas de saúde do município de Itapiúna/CE. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

2.
Fernanda Pereira de Sousa. A atuação dos coordenadores das unidades de atenção primária com foco na gestão em saúde. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

3.
Sheyla Maria Marques Gomes. Sistema de Saúde: reflexões sobre a gestão. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

4.
Rafaela Pires da Silva Coutinho. Avaliação dos índices de imunoglobulina E (igE) no sangue de pacientes alérgicos do tipo 1: uma análise comparativa com o consumo alimentar habitual. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

5.
Dayane Lopes Evangelista. Transparência dos recursos financeiros do sistema único de saúde ? SUS no município de Redenção/CE. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

6.
Rhaiany Kelly Lopes de Oliveira. Combate ao autoritarismo na gestão em saúde. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

7.
Gabriela Silva Cruz. A Gestão em Saúde e a corrupção. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

8.
Natalé Augusto João Sanca. Migrações e saúde dos jovens estudantes da Guiné-Bissau no Brasil: Educação como mecanismo dessa deslocação em busca de melhores condições de vida. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

9.
Honorata Dias. Infecção hospitalar: a transmissão de microorganismo no ambiente hospitalar. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

10.
Maria Valdene Sousa Silva dos Anjos. Saúde Pública nas questões: Políticas de saúde e a participação dos agentes comunitários de saúde na efetivação do SUS na comunidade. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

11.
Maria Amélia da Rocha Aragão. Reflexão sobre a gestão em saúde do posto de Acarape-CE. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

12.
Vanessa Aguiar Ponte. A Gestão em Saúde e a morbidade. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

13.
Antônio Everardo Soares Alves. Avaliação do processo de dispensação de medicamentos a portadores de doença de Alzheimer, segundo a percepção do gestor da farmácia ambulatorial do hospital Universitário Walter Cantídio. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão em Saúde) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Nádia Carina da Silva Melo José. Políticas linguísticas para a preservação do multilinguismo em Angola. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Roberta Medeiros de Queiroz. A importância do controle social para a efetivação do direito à educação. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

2.
Rachel de Souza Saraiva Leão. Gestão Pública e Mudança de Governo: a percepção de servidores e usuários da unidade básica de saúde do distrito de Caio Prado. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

3.
Rebeca Natália Salcedo Coutinho. Clima Organizacional: percepção dos servidores técnico-administrativos da UNILAB. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

4.
LÊDA MARIA NOGUEIRA BORGES. PROCESSOS DE LEITURA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

5.
MARTA MARIA FERREIRA. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA LEITURA DAS ESCOLAS DE ACOPIARA-CE. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

6.
JOANA D?ARC ALVES DE ALBUQUERQUE. DIFICULDADES DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

7.
ANTONIA SOLÁGIA LEITE DE OLIVEIRA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

8.
ANTONIA VERAS DE LIMA BRITO. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

9.
MARIA VILANI MOREIRA DE OLIVEIRA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

10.
FRANCISCA IVANY GONÇALVES AMORIM MOREIRA. PROCEDIMENTOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM INI-CIAL DA LEITURA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

11.
RITA FELINTO MOREIRA DA SILVA. O PROCESSO DE ENSINO DA LEITURA: DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAGEM. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

12.
ALBA MARIA FERREIRA COSTA. A LEITURA E ALGUNS FATORES QUE INFLUENCIAM NA SUA APRENDIZAGEM EM SÉRIES INICIAIS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

13.
LEICEMERES SOARES DE OLIVEIRA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PARA COMPREENSÃO LEITORA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

14.
CLAUDIA MOREIRA DE OLIVEIRA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ZONA RURAL. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

15.
DIONÍZIA DE OLIVEIRA NETA. A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

16.
ANTONIO ALTAMIR RODRIGUES. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

17.
MARIA SALETE ALBUQUERQUE ALMEIDA. A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA: UMA ANÁLISE DAS FASES DO PROCESSO. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

18.
GERALDA LUCIENE XAVIER BARBOSA. UMA REFLEXÃO SOBRE O LETRAMENTO NO 3º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

19.
ANTONIA PEREIRA DA SILVA ALVES. DIFICULDADES NO APRENDIZADO DA LEITURA: UMA REFLEXÃO PARA O ENSINO. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

20.
ELIVÂNIA FREITAS DE OLIVEIRA. O ENSINO E A AQUISIÇÃO DA LEITURA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

21.
MARIA DE FÁTIMA DO RÊGO PINTO. O TRABALHO COM A LEITURA NO 1º SEGMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE ACOPIARA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

22.
MARIA INÊS LIMA E SILVA. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

23.
CRISTIANE OLIVEIRA DA SILVA. DIFICULDADES NA COMPREENSÃO LEITORA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Joselino Guimarães. Aspectos linguísticos que prejudicam a coesão e a coerência no português dos alunos guineenses nos seus primeiros momentos no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

Iniciação científica
1.
Sílvia Tatiana do Carmo Will. Análise descritiva dos aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos timorenses da Unilab. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

2.
Liliane Bandeira de Araújo. Análise descritiva dos aspectos semântico-pragmáticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos guineenses da Unilab. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

3.
Liliane Bandeira de Araújo. Análise comparativa entre os aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros e brasileiros da Unilab. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

4.
Joselino Guimarães. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da Unilab. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

5.
Ana Maria Araújo Tomé. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

6.
Antônio Gislailson Delfino da Silva. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.

7.
Marlene Arminda Quaresma José. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Orientador: Cláudia Ramos Carioca.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
7CARIOCA, C. R.2004CARIOCA, C. R.. O Topos Mefistotélico presente n'A Relíquia de Eça de Queirós. Revista de Letras (Fortaleza), Fortaleza, v. 1/2, n.nº 26, p. 93-94, 2004.

2.
5CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2015 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. A evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em língua portuguesa. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, v. 15, p. 131-147, 2015.

3.
4CARIOCA, C. R.2015CARIOCA, C. R.. A evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em língua portuguesa. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), v. 15, p. 131-147, 2015.

4.
3CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2016 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. A motivação metafórica na gramaticalização Do marcador evidencial de acordo com. Signo (UNISC. Impresso), v. 41, p. 101-109, 2016.

5.
1CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS2016 CARIOCA, CLÁUDIA RAMOS. As funções sociais da língua e as políticas de difusão do Português no Timor-Leste. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 32, p. 427-447, 2016.


Livros e capítulos
1.
CARIOCA, C. R.. A Evidencialidade em Textos Acadêmicos de Grau do Português Brasileiro Contemporâneo. 1. ed. Fortaleza-CE: EDUFC, 2011. v. 1. 228p .

1.
CARIOCA, C. R.. Aspectos referenciais no discurso literário dos contos. In: Mônica Magalhães Cavalcante; Mariza Angélica Paiva Brito. (Org.). Gêneros Textuais e Referenciação. 1ed.Fortaleza-CE: Quatro Comunicação, 2004, v. , p. 1-11.

2.
CARIOCA, C. R.. A Expressão da Evidencialidade. In: Márcia Teixeira Nogueira. (Org.). Estudos Lingüísticos de Orientação Funcionalista. 1ed.Fortaleza-CE: EDUFC, 2007, v. , p. 313-326.

3.
CARIOCA, C. R.. Aspectos semânticos da Evidencialidade nos Trabalhos Acadêmicos de Grau. In: Márcia Teixeira Nogueira; Maria Fabíola Vasconcelos Lopes. (Org.). Modo e Modalidade. 1ed.Fortaleza-CE: EDUFC, 2011, v. 1, p. 143-163.

4.
CARIOCA, C. R.. A Concepção Estoica de Eneias. In: Ana Maria César pompeu; Robert de Brose; Orlando Luiz de Araújo; Roberto Arruda de Oliveira. (Org.). Identidade e Alteridade no Mundo Antigo. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2013, v. 1, p. 253-261.


Apresentações de Trabalho
1.
CARIOCA, C. R.. O Arquétipo das Amazonas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo nos Cantos II e III d'Os Lusíadas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
CARIOCA, C. R.. Cantigas trovadorescas: um apanhado histórico dos fenômenos variação e mudança em língua portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Formadores das Competências e Habilidades dos Docentes de Língua Portuguesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
CARIOCA, C. R.. Compreensão da Teoria Semiótica: acepções e elementos constituintes do processo comunicativo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CARIOCA, C. R.. Compreensão das Concepções Básicas ao Estudo de Variação e Mundança na História de uma Língua. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca nos Grupos Constituintes da Cantoria Nordestina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Residuais no Instrumental dos Cantadores Nordestinos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na Poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
CARIOCA, C. R.. Residualidade Trovadoresca na Poesia Popular do Nordeste Brasileiro: ritual de apresentação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CARIOCA, C. R.. Auto(bio)grafar: experiências ficcionais de Graciliano Ramos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
CARIOCA, C. R.; SANTOS, A. P. C. ; RAMALHO, G. A. ; SASSO, L. S. . O Erotismo na Literatura de Cordel. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
CARIOCA, C. R.. Análise Comparativa entre um Dicionário Comum e um Dicionário Gramatical. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Referenciais no Discurso Literário dos Contos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
CARIOCA, C. R.; CAVALCANTE, M. M. . Conto: um estudo das diferentes propostas que especificam o gênero textual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
CARIOCA, C. R.; SANTIAGO, H. ; KATE, S. . O Caráter Social no Modernismo Brasileiro e Português. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
CARIOCA, C. R.; MARINO NETO, F. . Modalidade Epistêmica e Evidencialidade: natureza e funções. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
CARIOCA, C. R.. Aspectos Conceituais da Evidencialidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
CARIOCA, C. R.. A Evidencialidade como Estratégia de (Des)Comprometimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CARIOCA, C. R.. As Marcas Evidenciais em Gêneros Acadêmicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo na Literatura de Cordel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
CARIOCA, C. R.. A Expressão da Evidencialidade na Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CARIOCA, C. R.. A Residualidade Trovadoresca na Cantoria do Nordeste Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CARIOCA, C. R.. Eça de Queirós: Um Escritor: Dois Estilos?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
CARIOCA, C. R.. A Motivação Metafórica na gramaticalização do marcador evidencial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CARIOCA, C. R.. A Natureza Semântica da Evidencialidade na Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
CARIOCA, C. R.. A Manifestação da Evidencialidade nas Monografias do Português Brasileiro Contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o (re)fazer docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
CARIOCA, C. R.. A Manifestação da Evidencialidade nos trabalhos acadêmicos de grau do português Brasileiro contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
CARIOCA, C. R.. Evidencialidade: aspectos semânticos nos trabalhos acadêmicos de grau. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
CARIOCA, C. R.. O Ensino da Leitura Literária X Padrão ENEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
CARIOCA, C. R.. O Erotismo na Literatura de Cordel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
CARIOCA, C. R.. A Religiosidade na Literatura: reflexões introdutórias sobre a corporificação textual do tópos religioso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
CARIOCA, C. R.. Reflexões sobre o ensino da sintaxe pela gramática normativa: uma proposta de aplicação da colocação sintática no ensino médio sob o viés funcionalista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
CARIOCA, C. R.; PEIXOTO, C. M. M. . As Representações Linguísticas dos acadêmicos guineenses: uma reflexão sobre o estatuto da Língua Portuguesa fundamentada no corpus do PROFALA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
CARIOCA, C. R.. A Concepção estoica de Enéias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
CARIOCA, C. R.; SOARES, M. E. . Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando as dificuldades da comunicação em Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
CARIOCA, C. R.. Apresentação do Grupo de Pesquisa Variação e Processamento da Fala e do Discurso: análises e aplicações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
CARIOCA, C. R.. O Gênero Poema no material da Olimpíada de Língua Portuguesa: características e peculiaridades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
CARIOCA, C. R.. Proposta de aplicação da sintaxe pelo viés funcionalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
CARIOCA, C. R.. As Funções sociais e as políticas de difusão do português na Guiné-Bissau. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
CARIOCA, C. R.. Análise da Evidencialidade na fala dos guineenses focalizando o (des)comprometimento com a Língua Portuguesa em relação as suas línguas maternas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
CARIOCA, C. R.. Representações sobre o estatuto da Língua Portuguesa no dizer de estudantes guineenses. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
CARIOCA, C. R.. As funções sociais do português na Guiné-Bissau em relação ao uso evidencial da palavra como espaço de cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
CARIOCA, C. R.. As Funções Sociais e as Políticas de Difusão do Português no Timor-Leste. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
CARIOCA, C. R.. Língua portuguesa vs. língua materna: análise do (des)comprometimento na fala dos estudantes guineenses. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
CARIOCA, C. R.. Análise descritiva dos aspectos linguísticos que prejudicam a intercompreensão dos alunos estrangeiros da UNILAB no gênero comentário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
CARIOCA, C. R.. Estratégias de textualização: coesão e coerência. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CARIOCA, C. R.; SANTOS, A. P. C. ; RAMALHO, G. A. ; SERAFIM, M. S. . O Caso Monteiro Lobato. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
CARIOCA, C. R.. Elaboração de projetos pedagógicos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CARIOCA, C. R.. I Seminário de Literatura Portuguesa. 2000. (Outro).

2.
CARIOCA, C. R.. XIX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. 2002. (Congresso).

3.
CARIOCA, C. R.. I Feira das Profissões da UFC. 2010. (Outro).

4.
CARIOCA, C. R.; PEIXOTO, C. M. M. ; SOARES, M. E. ; NOGUEIRA, E. T. . Workshop Políticas Linguísticas no espaço da Lusofonia: identidade, variação e ensino. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


1. Colaboradora do Grupo de Pesquisa "Grupo de Estudos em Funcionalismo" (UFC) desde 2004;
2. Líder do Grupo de Pesquisa "Interação e Diversidade Discursiva na Lusofonia" (UNILAB) desde 2014.
3. Pós-doutorado PNPD (2012-2013) pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal do Ceará, tendo suas atividades vinculadas ao projeto do grupo de pesquisa Variação e Processamento da Fala e do Discurso: análise e aplicações (PROFALA).



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