Maria Zélia Versiani Machado

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  • Última atualização do currículo em 14/06/2018


Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1986), mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Realizou pesquisa de pós-doutorado sobre a leitura literária em contextos do campo, com o apoio do CNPq. É professora associada do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino - DMTE - e do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFMG. Integra o Grupo de Pesquisas do Letramento Literário - GPELL - do Ceale - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - da FaE/UFMG, no qual coordena subprojeto sobre gêneros da Literatura infantil e juvenil, parte de uma pesquisa intitulada Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais. Coordena a pesquisa Letramentos em comunidades rurais: práticas sociais de leitura e de escrita em situações escolares e não escolares, financiada pelo CNPq.Tem experiência no Ensino de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes eixos: leitura e produção de textos; formação de leitores; ensino de literatura. É membro (titular) Comitê Científico do GT de Alfabetização da ANPEd. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Zélia Versiani Machado
Nome em citações bibliográficas
MACHADO, M. Z. V.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
Avenida Antônio Carlos
Pampulha
34505510 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34995329
Fax: (31) 4995335
URL da Homepage: www.fae.ufmg.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: A literatura e suas apropriações por leitores jovens, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Maria das Graças Rodrigues Paulino.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil.
Palavras-chave: Leitura; Literatura Juvenil; recepção; Escolarização.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino da Leitura.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Jovens.
Setores de atividade: Educação.
1995 - 1997
Mestrado em Estudos Literários.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: O Eu e o outro: O movimento da recepção crítica do Eu, de Augusto dos Anjos,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Maria Zilda Ferreira Cury.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil.
Palavras-chave: literatura; crítica; diacronia; sincronia; recepção.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Setores de atividade: Educação.
1993 - 1994
Especialização em Estudos literários.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1980 - 1986
Graduação em Letras.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Pós-doutorado


2010
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MINAS, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Contrato por tempo determinado

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: pesquisador

Atividades

02/2005 - 11/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
Letramento e alfabetização: história da escrita e da leitura
Literatura Universal B - textos fundamentais da poesia e do teatro
08/2003 - 04/2005
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Integrante do CIPEL - Centro Interdisciplinar de Pesquisas em Linguagem do Instituto de Ciências Humanas e do Programa de Pó-graduação em Letras.
08/2003 - 04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Luso-Afro-Brasileiros - CESPUC, .

Cargo ou função
Membro de comissão organizadora do III Seminário Internacional Guimarães Rosa.
08/2003 - 04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Luso-Afro-Brasileiros - CESPUC, .

Cargo ou função
Membro de comissão organizadora do I Simpósio de Língua e Literatura - Interseções.
05/2003 - 04/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação em Letras, .

08/2003 - 12/2003
Ensino, Literatura Infantil e Juvenil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil e Juvenil

Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

07/1986 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
02/1992 - 11/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora do DMTE, do Programa de Pós-Graduação em Educação e pesquisadora do Grupo de Pesquisas do Letramento Literário, do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG.

Atividades

08/2007 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos teórico-metodológicos de pesquisas em Educação e Linguagem
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos
Seminário de Pesquisa I
Seminário de Pesquisa II
02/2006 - Atual
Ensino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Alfabetização e do Letramento
Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa
Leitura Literária na Escola
Leitura literária na escola
Leituras de poesia
Português: Leitura e produção de textos
Produção de Textos - Teoria e Prática
02/2006 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática do Ensino de Língua Portuguesa
02/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Linhas de pesquisa
Educação e Linguagem
03/1998 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Cargo ou função
Votante - como membro do GPELL (Grupo de Pesquisas do Letramento Literário do CEALE) para a FNLIJ, na seleção de livros Altamente Recomendáveis..
02/1997 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da equipe de votantes do processo de seleção de obras da literatura infantil e juvenil da FNLIJ.
07/2002 - 10/2002
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.

Atividade de extensão realizada
Sub-coordenação de curso para professores da rede pública estadual de Minas Gerais: Pró-Leitura - Leitura: Perspectivas Interdisciplinares, parceria entre Pró-Leitura, CEALE - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da FaE, UFMG e Secretaria de Ed.
01/1998 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenação e produção de materiais didáticos, juntamente com Delaine Cafiero e Heloísa Alkimin, da capacitação de professores de português da rede estadual de educação no Profundamental - Programa-piloto de melhoria do Ensino Fundamental de Minas Ge.


Linhas de pesquisa


1.
Educação e Linguagem

Objetivo: Linha do Programa de Pós-Graduação em Educação à qual se vincula o Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino de língua; ensino de literatura; formação de leitores; formação de professores.
2.
Leitura e textualidade: efeitos de sentido


Projetos de pesquisa


2015 - 2018
Letramentos em comunidades rurais: práticas sociais de leitura e de escrita em situações escolares e não escolares
Descrição: Este projeto tem por objetivo compreender as práticas de letramento em comunidades do campo, focando tanto as práticas de leitura e de escrita escolares quanto as não escolares. Para essa compreensão serão observadas e analisadas práticas de letramento que ocorrem no interior da escola buscando uma relação com os usos da leitura e da escrita praticadas em outras instâncias sociais. Os diferentes letramentos, incluídos os digitais, que pouco a pouco são incorporados pelas populações que moram no meio rural, bem como a ampliação dos conceitos de leitura e de escrita na perspectiva da multimidalidade da linguagem, também interessam a este projeto. Esses conceitos serão focalizados segundo a multiplicidade de gêneros e seus usos em sociedades tradicionais, sejam elas de natureza acadêmica e escolar ou de natureza cotidiana e familiar. Uma Escola Família A grícola localizada no Vale do Jequitinhonha e outra localizada no sul de Minas serão referência inicial para um mapeamento das práticas de leitura e de escrita, especialmente porque, na primeira, um programa de uso de tablets foi recentemente implementado o que vai permitir a comparação de dois contextos diferentes de acesso a materialidades da escrita. A escolha das escolas com propostas pedagógicas filiadas à pedagogia da alternância vai permitir, além de uma ampliação do mapeamento de usos não escolares da escrita, uma possibilidade de contato com algumas comunidades em que também se pretende analisar a amplitude das práticas sociais de letramento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador / Gilcinei Teododo Carvalho - Integrante / Maria Lúcia Castanheira - Integrante / Carlos Augusto Novais - Integrante / Ana Paula Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2015
Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não escolares em comunidades rurais
Descrição: Este projeto de natureza qualitativa e de perspectiva etnográfica tem por objetivo geral levantar e compreender práticas de letramento em comunidades do campo. Serão focalizadas práticas escolares e não escolares de leitura e escrita, pois parte-se do pressuposto de que observar e analisar as práticas de letramento que ocorrem no interior da escola é sempre pensá-las na sua relação com os usos da leitura e da escrita ligados a outras instituições sociais. Os diferentes letramentos, e aqui incluímos os digitais, que pouco a pouco são incorporados pelas populações que moram no meio rural bem como a ampliação dos conceitos de leitura e escrita na perspectiva das multimodalidades da linguagem interessam a este projeto. O projeto integra ações e pesquisas em andamento na Faculdade de Educação da UFMG, tanto na graduação como na pós-graduação, que vêm sendo realizadas em cursos de formação de professores na Licenciatura do Campo. Outro aspecto que se pretende destacar são as práticas de leitura de impressos e suas conexões com outras formas de ler da atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador / Gilcinei Teodoro Carvalho - Integrante / Carlos Augusto Novais - Integrante / ELEN CRISTINA SOUZA KOCH VAZ DOPPENSCHMITT - Integrante / Mariana Queiroga Tabosa - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
PRODUÇÃO LITERÁRIA PARA CRIANÇAS E JOVENS NO BRASIL: PERFIL E DESDOBRAMENTOS TEXTUAIS E PARA-TEXTUAIS
Descrição: O projeto ?Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais? tem como propósito o estudo da produção literária em livros de literatura para crianças e jovens lançados no Brasil a partir de 2005, e submetidos à avaliação pela Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil (FNLIJ). Dentro desse amplo contexto de produção, delineia-se o quadro dos gêneros literários mais publicados e como eles se configuram quanto à forma, à temática e ao endereçamento dos textos. Algumas questões mais específicas se colocam como fundamentais: como se distribuem nesse universo poesia e narrativa? Há predominância de gêneros? Quais são os gêneros mais recorrentes? Como categorizar gêneros híbridos? Quais as dificuldades encontradas na categorização? Qual a relevância da categorização por gêneros da LIJ? Haveria diferença genérica entre a literatura que se produz para crianças e jovens? Quais as relações entre a configuração do projeto gráfico editorial e a categorização por gêneros? Quais as relações entre as ilustrações/imagens e o gênero proposto? Essas são algumas das questões exploradas segundo aportes teóricos dos estudos de gêneros textuais/discursivos (Bakhtin, Marcuschi, Bazerman, Bronckart) em diálogo com as teorias literárias dos gêneros (Bakhtin, Todorov), buscando aproximações que possibilitem a compreensão do quadro que se quer evidenciar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador.
2006 - 2010
A LEITURA DE POEMAS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO - ANÁLISE DE LIVROS DO PNLEM - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DO ENSINO MÉDIO
Descrição: O projeto tem como foco propostas de formação de leitores da literatura, mais especificamente, da poesia, em materiais didáticos que os alunos das escolas públicas passaram a receber a partir do Programa Nacional do Livro do Ensino Médio ? PNLEM/2005. Alguns livros aprovados pela equipe de avaliadores serão focalizados segundo uma perspectiva comparativa, que buscará analisar a seleção de poemas/poetas dos manuais/compêndios, bem como as atividades propostas a partir da sua leitura. Considerando o fato de os livros didáticos serem portadores que dão visibilidade a práticas de letramento e a modos de ler os textos por elas instituídos, espera-se que a análise e categorização de tendências possam contribuir para a reflexão sobre a formação dos leitores nessa esfera da leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2004 - 2005
Projeto Integrado de Pesquisa: Letramento Literário no Contexto da Biblioteca Escolar, do Grupo de Pesquisas do Letramento Literário - GPELL - Do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da FaE, UFMG, financiado pelo CNPq, modalidade AI.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2005
A Formação de Professores Leitores Literários - pesquisa sobre como e por que certos aspectos interferem na formação e realização da leitura literária na vida de professores de português. Os sujeitos foram 138 professores da Rede municipal de ensino
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2005
A leitura em trânsito: estudo de quatro revistas literárias (impressas e on-line) contemporâneas
Descrição: Estudo de 4 revistas literárias contemporâneas: Ácaro, de São Paulo; Coyote, de Londrina; Tanto, de Belo Horizonte e Zunai, de São Paulo, as duas primeiras impressas e as duas últimas eletrônicas. As revistas se apresentam como propostas de leitura de uma vertente da literatura contemporânea, na qual se intensificam relações dialógicas marcadas por oposições e confrontos com outros textos de ampla circulação ligados à lógica do mercado. Essa faceta do dialogismo alimenta, em certa medida, as propostas - do projeto gráfico ao texto - que pressupõem um olhar predisposto ao movimento não-linear, ao deslocamente de sentidos, à desestabilização dos gêneros convencionais. A análise se ocupará, então, da caracterização das produções e sua correspondente proposta de leitura que advém das trocas, cada vez mais intensas, entre gêneros e suportes, orientada para o movimento de linguagens híbridas nas páginas - seja na revista ou na tela - que se oferecem ao leitor..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2009 - Atual
Tertúlia Literária - formação do professor leitor
Descrição: Pretende consolidar um espaço de fruição e de estímulo à leitura de textos literários de maneira que o professor da educação infantil e dos anos inciais do ensino fundamental estabeleça, com a prática de leitura, uma relação de prazer e, ao mesmo tempo, amplie suas possibilidades de acesso ao universo literário. Além disso, pretende possibilitar aos membros da comunidade universitária o debate acerca da importância da leitura na formação de professores da infância. Tem como público alvo professores em exercício de escolas públicas e privadas de educação infantil e anos inciais da região metropolitana de Belo Horizonte e alunos dos cursos de licenciatura e pedagogia da Faculdade de Educação da UFMG..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador / BELMIRO, Célia Abicalil - Integrante / Baptista, Mônica Correia - Integrante / Dayrell, Mônica - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: FRONTEIRAZ
2011 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Práticas de Linguagem
2007 - Atual
Periódico: Letra A - O jornal do alfabetizador


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2014
Selo Altamente Recomendável - Livro Teórico: A criança e a leitura literária: livros, espaços, mediações, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ.
2014
Selection of Brazilian writers, illustrators and publishers - Bologna Children's Book Fair 2014, Brazilian Section of IBBY - Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MACHADO, M. Z. V.2016MACHADO, M. Z. V.; Baptista, Mônica Correia ; BELMIRO, Célia Abicalil . Tertúlia literária: construindo caminhos para a formação literária de professores alfabetizadores na universidade.. Perspectiva (UFSC), v. 33, p. 97-118, 2016.

2.
MACHADO, M. Z. V.2015MACHADO, M. Z. V.; NOVAIS, C. A. ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro . Leitura de jovens de camadas populares: letramentos escolares e não escolares no campo. Educação e Contemporaneidade, v. 1, p. 199-210, 2015.

3.
MACHADO, M. Z. V.2012MACHADO, M. Z. V.. Generosa Poesia. Educação (São Paulo), v. 01, p. 38-49, 2012.

4.
TRÓPIA, Luiza2012TRÓPIA, Luiza ; MACHADO, M. Z. V. . Leitores de Harry Potter: entre livros, leituras, telas, encontros. Leitura. Teoria & Prática, v. 1, p. 2797, 2012.

5.
MACHADO, M. Z. V.2011MACHADO, M. Z. V.. Significados e Práticas de leitura. Presença Pedagógica, v. 17, p. 36-41, 2011.

6.
FELIX, Chrisley Soares2009FELIX, Chrisley Soares ; MACIEL, F. I. P. ; MACHADO, M. Z. V. . Coleção Literatura para Todos: Análise da apropriação das obras pelo leitor pretendido. Paidéia (Belo Horizonte), v. 7, p. 145-167, 2009.

7.
MACHADO, M. Z. V.2008MACHADO, M. Z. V.; Guimarães, Eliana Almeida . Leitura de poemas no Ensino Médio: estudo comparativo de livros didáticos do PNLEM. Intercâmbio (PUCSP), v. XVII, p. 358-372, 2008.

8.
MACHADO, M. Z. V.2007MACHADO, M. Z. V.. Leitura e viagem na formação do leitor. Presença Pedagógica, v. 13, p. 36-43, 2007.

9.
MACHADO, M. Z. V.2006MACHADO, M. Z. V.. Uma questão de gosto. Revista da FACED, v. 10, p. 97-112, 2006.

10.
MACHADO, M. Z. V.2005MACHADO, M. Z. V.. "Os poemas não valem só pelo que dizem, mas pelo que calam" [Título a partir de fragmento de texto da Profa. Ângela Vaz Leão]. Scripta (PUCMG), Belo Horizonte, v. 1, n.1, p. 321-323, 2005.

11.
MACHADO, M. Z. V.2005MACHADO, M. Z. V.. Na contramão do letramento literário: leitura de poemas em livros didáticos. Vertentes (São João Del-Rei), v. 25, p. 73-80, 2005.

12.
MACHADO, M. Z. V.2003MACHADO, M. Z. V.. Reencontros com o poeta aventureiro. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 9, p. 60-61, 2003.

13.
MACHADO, M. Z. V.2003MACHADO, M. Z. V.. Novos e deliciosos sabores na literatura. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 9, 2003.

14.
MACHADO, M. Z. V.2002MACHADO, M. Z. V.. A alegria do saber do corpo. Presença Pedagógica, v. 8, 2002.

15.
MACHADO, M. Z. V.2001MACHADO, M. Z. V.. A História e o mito em busca do velocino. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 7, n.37, p. 78-79, 2001.

16.
MACHADO, M. Z. V.2001MACHADO, M. Z. V.. Ciranda de bilhetes. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 7, p. 86-87, 2001.

17.
MACHADO, M. Z. V.2001MACHADO, M. Z. V.. Ensinar o caminho de Tatipirun: Letramento Literário e Escola. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 7, p. 28-35, 2001.

18.
MACHADO, M. Z. V.2000MACHADO, M. Z. V.. Oma - uma vovó especial. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 6, n.35, p. 84-85, 2000.

19.
MACHADO, M. Z. V.1999 MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. ; EVANGELISTA, A. ; BRANDÃO, H. M. B. ; PAIVA, A. . A Formação de Professores Leitores Literários - uma ligação entre a infância e a idade adulta?. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte: FaE/UFMG, v. 30, n.30, p. 51-64, 1999.

20.
MACHADO, M. Z. V.1999MACHADO, M. Z. V.. Da Grécia veio esta história. Atenção, leitor: ela vai te alegrar. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 5, n.29, p. 72-74, 1999.

21.
MACHADO, M. Z. V.1998 MACHADO, M. Z. V.. O Eu e o Outro: a recepção crítica de Augusto dos Anjos. Em Tese (Belo Horizonte), Belo Horizonte:UFMG, v. 2, n.2, p. 135-142, 1998.

22.
MACHADO, M. Z. V.1997MACHADO, M. Z. V.. A importância da Literatura na Educação Infantil. Infância na Ciranda da Educação, Belo Horizonte:CAPE/SMED, v. 1, n.3, p. 41-45, 1997.

23.
MACHADO, M. Z. V.1996MACHADO, M. Z. V.. Cadê a poesia que estava aqui?. Cadernos Ceale Intermedio, Belo Horizonte: CEALE/Formato, v. 2, n.1, p. 41-50, 1996.

24.
MACHADO, M. Z. V.1996MACHADO, M. Z. V.. Frankenstein, o jovem de 180 anos. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 2, n.10, p. 76-78, 1996.

25.
MACHADO, M. Z. V.1996 MACHADO, M. Z. V.. Desdobramentos de uma poética em Sebastião Uchoa Leite. Boletim. Centro de Estudos Portugueses, Faculdade de Letras da UFMG, Belo Horizonte: UFMG, v. 16, n.20, p. 117-130, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MACHADO, M. Z. V.; LEAL, Alida Angélica Alves (Org.) ; Silveira, Kátia Pedroso (Org.) ; nogueira, Paulo Henrique de Queiroz (Org.) ; SILVA, Penha Souza (Org.) . Formação de educadoras e educadores do Campo e Indígenas: experiências do PIBID Diversidade FaE/UFMG. 01. ed. Belo Horizonte: PIBID FaE/UFMG, 2018. v. 1. 266p .

2.
MACHADO, M. Z. V.; Baptista, Mônica Correia (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) ; BELMIRO, Célia Abicalil (Org.) ; MACHADO, M. V. (Org.) ; CARVALHO, M. C. (Org.) ; PAIVA, A. P.. M. (Org.) . A criança e a leitura literária - Livros, espaços, mediações. 1. ed. Curitiba: Editora Positivo, 2012.

3.
MARTINS, A. A. (Org.) ; MACHADO, M. Z. V. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) ; BELMIRO, Célia Abicalil (Org.) . Livros & Telas. 01. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. v. 01. 261p .

4.
FRADE, Isabel Cristina A.S. ; MACHADO, M. Z. V. . Texto, Leitura e Produção de Textos: Práticas, ensino e aprendizagem. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. v. 01. 56p .

5.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) . Escolhas (Literárias) em Jogo. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. v. 1. 203p .

6.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, I. C. A. S. ; DALBEN, Angela ; COSTA, Tânia Margarida Lima . Conteúdos do ensino fundamental: Variação linguísitica e gêneros discursivos.. 1. ed. Belo Horizonte: FAE/UFMG, 2009. v. 1. 52p .

7.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) ; PAIVA, A. (Org.) ; TOLEDO, H. (Org.) . Literatura: Saberes em movimento. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 181p .

8.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) . Leituras literárias: discursos transitivos. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. v. 1. 203p .

9.
MACHADO, M. Z. V.; WALTY, I. L. C. (Org.) ; MARI, H. (Org.) . Ensaios sobre leitura. Belo Horizonte: Editora Puc Minas, 2005. v. 1. 228p .

10.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) ; PAIVA, A. (Org.) . Democratizando a leitura: pesquisas e práticas. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. 236p .

11.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) ; PAIVA, A. (Org.) . Literatura e Letramento: espaços, suportes e interfaces - O jogo do livro. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 1. 269p .

12.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. (Org.) ; EVANGELISTA, A. A. M. (Org.) ; PAULINO, G. (Org.) . No fim do século: a diversidade - O Jogo do Livro Infantil e Juvenil. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. v. 1. 192p .

13.
MACHADO, M. Z. V.; EVANGELISTA, A. A. M. (Org.) ; BRANDÃO, H. M. B. (Org.) . A Escolarização da leitura Literária: O jogo do livro infantil e juvenil. 1ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. v. 1. 268p .

Capítulos de livros publicados
1.
MACHADO, M. Z. V.; CAMPOLINA, Daniela ; LEAL, Alida Angélica Alves ; COELHO, Ana Maria Simões ; GOMES, Leonardo Ribeiro ; MARTINS, M.F.A. ; SILVA, Penha Souza ; FIGUEIRA, Renata Barbosa . Percursos metodológicos do PIBID Lecampo - 2012-2015. In: Álida Angélica Alves Leal; Kátia Pedroso Silveira; Maria Zélia Versiani Machado; Paulo Henrique de Queiroz Nogueira; Penha Souza Silva. (Org.). Formação de educadoras e educadores do campo e indígenas: experiências do PIBID Diversidade FaE/UFMG. 01ed.Belo Horizonte: Pibid FaE/UFMG, 2018, v. 01, p. 56-72.

2.
MACHADO, M. Z. V.; CAMPOLINA, Daniela . Projetos PIBID: Futuros professores do campo em ação. In: Álida Angélica Alves Leal, Kátia Pedroso Silveira, Maria Zélia Versiani Machado, Paulo Henrique de Queiroz Nogueira, Penha Souza Silva. (Org.). Formação de educadoras e educadores do campo e indígenas: experiências do PIBID Diversidade Fae/UFMG. 01ed.Belo Horizonte: PIBID Fae/UFMG, 2018, v. 01, p. 88-120.

3.
MACHADO, M. Z. V.. Contemporary poetry for children and youth in Brazil. In: John Stephens; Celia Abicalil Belmiro;Alice Curry; Li Lifang: Yasmine Montawy. (Org.). The Routledge Companion to International Children?. 01ed.London; New York: Routledge, 2017, v. 01, p. 202-209.

4.
MACHADO, M. Z. V.. Reflexões sobre a especificidade do campo em atividades didáticas de alfabetização e letramento. In: Elizabeth de Souza Rosa Borba; Magna do Carmo Silva Cruz. (Org.). Ciclo de Palestras. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2016, v. 2, p. 24-35.

5.
MACHADO, M. Z. V.; RIBEIRO, Guilherme Trielli ; SOUZA, J. F. . Memórias reinventadas: autoria literária na formação de professores do campo. In: Aracy Alves Martins; Cristiene Adriana da Silva Carvalho. (Org.). Práticas Artísticas do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2016, v. 1, p. 129-145.

6.
MACHADO, M. Z. V.. FORMAÇÃO DE LEITORES: saberes, experiências e circuitos sociais da literatura. In: Verbena Maria Rocha Cordeiro e Elizabeth Gonzaga Lima. (Org.). MODOS DE LER: oralidades, escritas e mídias. 1ed.Curitiba: Arte & Letra, 2014, v. 01, p. 90-104.

7.
MACHADO, M. Z. V.. Na Educação Infantil, versos que contam histórias. In: Aparecida Paiva; Magda Soares. (Org.). PNBE na escola: literatura fora da estante. 01ed.Brasília: MEC/CEALE/UFMG, 2014, v. 01, p. 18-30.

8.
TOLEDO, H. ; MARTINS, A. A. ; MACHADO, M. Z. V. . Espaços da Literatura. In: Carla Viana Coscarelli. (Org.). Leituras sobre a leitura - passos e espaços na sala de aula. 01ed.Belo Horizonte: Vereda, 2013, v. 01, p. 116-135.

9.
MACHADO, M. Z. V.; NOVAIS, C. A. ; SILVA, S. A. . A literatura infantil e os leitores do campo: imaginários sem fronteiras. In: Isabel de Oliveira e Silva; Ana Paula Soares da Silva; Aracy Alves Martins. (Org.). Infãncias do campo. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2013, v. 01, p. 221-230.

10.
MACHADO, M. Z. V.; AGUIAR, Vera Teixeira ; CECCANTINI, J. L. . Depois da poesia infantil, a juvenil?. In: Vera Teixeira Aguiar; João Luís Ceccantini. (Org.). Poesia infantil e juvenil brasileira: uma ciranda sem fim. 01ed.São Paulo: Cultura Acadêmica; ANEP, 2012, v. 01, p. 263-278.

11.
MACHADO, M. Z. V.; ANTUNES-ROCHA, M. I ; MARTINS, A. A. . Tempos e espaços formativos no curso de Licenciatura em Educação do Campo na UFMG. In: ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; MARTINS, Maria de Fátima Almeida; MARTINS, Aracy Alves. (Org.). Territórios educativos na educação do campo : escola, comunidade e movimentos sociais. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2012, v. 01, p. 199-210.

12.
MACHADO, M. Z. V.. Da antologia escolar para a infância ao livro de poesia para crianças: um passeio na história das mediações escolares de leitura de poemas. In: ROSA, Cristina Maria. (Org.). Escritas, leitores e história da leitura. 01ed.Pelotas: Editora da UFPel, 2012, v. 01, p. 129-140.

13.
MACHADO, M. Z. V.. A criança e a literatura. In: Maria Zélia Versiani Machado. (Org.). A criança e a leitura literária - Livros, espaços, mediações. 1ed.Curitiba: Editora Positivo, 2012, v. 1, p. 15-35.

14.
MARTINS, A. A. ; MACHADO, M. Z. V. . A literatura e a versatilidade dos leitores. In: Aracy Alves Martins; Maria Zélia Versiani Machado; Graça Paulino; Célia Abicalil Belmiro. (Org.). Livros & Telas. 01ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011, v. 01, p. 27-45.

15.
MACHADO, M. Z. V.; LIMA, Maria Emilia Caixeta de Castro . Narradores de Javé: duas leituras na formação de educadores do campo. In: Aracy Alves Martins; Inês Assunção de Castro Teixeira; Mônica Castagna Molina; Rafael Litvin Villas Bôas. (Org.). Outras terras à vista. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 01, p. 99-116.

16.
MACHADO, M. Z. V.. Ensinar português hoje: novas práticas na tensão entre o escolar e o social. In: Marildes Marinho; Gilcinei Teodoro Carvalho. (Org.). Cultura Escrita e Letramento. 01ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010, v. 01, p. 417-437.

17.
MACHADO, M. Z. V.; CORRÊA, H.T. . Literatura no EF: uma formação para o estético. In: Egon de Oliveira; Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). Língua Portuguesa : ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2010, v. 01, p. -.

18.
MARINHO, M. ; CORAGEM, Amarilis Coelho ; JORGE, Miriam L. dos Santos ; MACHADO, M. Z. V. . Ler e escrever memórias: práticas de letramento no campo. In: Isabel Antunes-Rocha; Aracy Alves Martins. (Org.). Educação do Campo: desafios para a formação de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. 1, p. 119-138.

19.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. . Leitores "escolhedores" e práticas de seleção de livros da literatura. In: Machado, Maria Zélia Versiani;Martins, Aracy Alves; Paulino, Graça; Paiva, Aparecida. (Org.). Escolhas (literárias) em jogo. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. 1, p. 07-18.

20.
MACHADO, M. Z. V.. Ouvir, ver, ler histórias: narrativas verbais e visuais em práticas de letramento literário na infância. In: Francisca Izabel Pereira Maciel; Mônica Correia Baptista; Sara Mourão Monteiro. (Org.). A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos. 01ed.Belo Horizonte: UFMG/FaE/Ceale, 2009, v. 01, p. 71-88.

21.
MACHADO, M. Z. V.. Versos diversos da poesia para crianças. In: SOARES, Magda; PAIVA, Aparecida. (Org.). Literatura Infantil: políticas e concepções. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. 1, p. 111-129.

22.
MACHADO, M. Z. V.. Literatura e alfabetização: quando a criança organiza o caos. In: Maria Zélia Versiani Machado;Aracy Alves Martins;Hercules Toledo Correa;Graça Paulino;Aparecida Paiva. (Org.). Literatura: saberes em movimento. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2007, v. 1, p. 47-56.

23.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; PAIVA, A. . Leituras literárias: discursos transitivos. In: Paiva, Aparecida; Martins, Aracy Alves; Paulino, Graça; Versiani, Zélia. (Org.). Leituras literárias: discursos transitivos. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. 1, p. 7-27.

24.
MACHADO, M. Z. V.. Modernidade e constituição do campo da literatura infantil e juvenil no Brasil. In: Graça Paulino; Rildo Cosson. (Org.). Leitura literária - a mediação escolar. Belo Horizonte: Faculdade de Letras UFMG, 2004, v. 1, p. 83-90.

25.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. . Apresentação: Um jogo que vale a pena: democratizar a leitura literária. In: Zélia Versiani; Aparecida Paiva; Graça Paulino; Aracy Martins. (Org.). Democratizando a leitura: pesquisas e práticas. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. 1, p. 9-16.

26.
MACHADO, M. Z. V.. Escolhas literárias e julgamento de valor por leitores jovens. In: Aparecida Paiva; Aracy Martins; Graça Paulino; Zélia Versiani. (Org.). Literatura e Letramento - Espaços, suportes e interfaces - O jogo do livro. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. 1, p. 21-33.

27.
MACHADO, M. Z. V.. Literatura na escola: entre as escolhas dos alunos e as escolhas para os alunos. In: Maria Teresa A. Freitas; Sérgio Roberto Costa. (Org.). Leitura e escrita na formação de professores. 1ed.Juiz de Fora/São Paulo: UFJF/Musa Editora, 2002, v. 1, p. 71-78.

28.
MACHADO, M. Z. V.. Compreensão de Textos, Compreensão de Leitores: duas práticas inter-relacionadas. In: Eliana Amarante de Mendonça Mendes, Paulo Motta Oliveira, Veronika Benn-Ibler. (Org.). O novo milênio: interfaces lingüísticas e literárias. 1ªed.Belo Horizonte: UFMG, 2001, v. 1, p. 493-503.

29.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; EVANGELISTA, A. A. M. ; EVANGELISTA, A. ; PAULINO, G. ; WALTY, I. L. C. . A diversidade da produção poética para crianças e jovens. In: Zélia Versiani;Graça Paulino;Aparecida Paiva;Aracy Evangelista. (Org.). No fim do século: a diversidade - O Jogo do Livro Infantil e Juvenil. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. 1, p. 49-59.

30.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; EVANGELISTA, A. ; PAULINO, G. . Apresentação. In: Zélia Versiani;Graça Paulino;Aracy Evangelista;Aparecida Paiva. (Org.). No fim do século: a diversidade - O Jogo do Livro Infantil e Juvenil. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. 1, p. 7-8.

31.
MACHADO, M. Z. V.. Palavras e silêncios. In: Aracy Alves Martins Evangelista; Heliana Maria Brina Brandão; Maria Zélia Versiani Machado. (Org.). A Escolarização da Leitura Literária. 1ªed.Belo Horizonte: Autêntica, 1999, v. 1, p. 185-190.

32.
MACHADO, M. Z. V.; EVANGELISTA, A. A. M. ; BRANDÃO, H. M. B. . Introdução: Perspectivas de escolarização da leitura literária. In: Maria Zélia Versiani Machado; Aracy Alves Martins Evangelista; Heliana Maria Brina Brandão. (Org.). A escolarização da leitura literária: o jogo do livro infantil e juvenil. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 1999, v. 1, p. 11-16.

33.
MACHADO, M. Z. V.; BRANDÃO, H. M. B. ; EVANGELISTA, A. A. M. ; PAULINO, G. ; WALTY, I. L. C. ; BERNARDO, L. M. R. ; PAIVA, A. ; BRINA, M. L. ; NOVA, V. L. C. C. . Apresentação. In: Graça Paulino. (Org.). O Jogo do Livro Infantil. 1ed.Belo Horizonte: Dimensão, 1997, v. 1, p. 7-9.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MACHADO, M. Z. V.; CECCANTINI, J. L. ; OBERG, Sílvia . Melhores do ano - resenhas sobre livros de literatura para crianças. Estadinho - O Estado de São Paulo, São Paulo, p. 16 - 17, 17 dez. 2011.

2.
MACHADO, M. Z. V.. A literatura e os leitores jovens. Na ponta do lápis, São Paulo, p. 31 - 41, 01 ago. 2011.

3.
CECCANTINI, João Luiz ; ROSING, Tânia ; ZILBERMAN, Regina ; MACHADO, M. Z. V. . A fantástica máquina de histórias. Estadinho Especial - Suplemento do Estado de São Paulo, São Paulo, p. 2 - 5, 16 jan. 2010.

4.
MACHADO, M. Z. V.. Colocando o livro na roda. Letras no Café, Belo Horizonte, p. 05 - 05, 06 abr. 2007.

5.
MACHADO, M. Z. V.. O que a literatura ensina?. Releitura, Belo Horizonte, p. 50 - 53, 01 jan. 2007.

6.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. . Educação de Qualidade e Letramento. Folha Proler, Rio de Janeiro, p. 4 - 4, 01 ago. 2001.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Guimarães, Eliana Almeida ; MACHADO, M. Z. V. . O que é mesmo literatura juvenil?. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. Anais V Congresso de literatura infantil e juvenil, 2017. v. 01.

2.
GROSSI, Maria Elisa ; MACHADO, M. Z. V. . A literatura infantil pelo olhar da criança. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017. Anais V Congresso de literatura infantil e juvenil, 2017. v. 1.

3.
MARTINS, M. V. R. ; MACHADO, M. Z. V. . As relações entre imagens e textos verbais em livros informativos. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. Anais V Congresso de literatura infantil e juvenil, 2017.

4.
MACHADO, M. Z. V.; NOVAIS, C. A. ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; RODRIGUES, A.P. ; PEREIRA, F.E. . Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não-escolares de estudantes de duas EFAs - Escolas Família Agrícola de Minas Gerais. In: V Colóquio Internaciona Letramento e Cultura Escrita, 2014, Belo Horizonte. Anais do V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 2014.

5.
MACHADO, M. Z. V.; SEQUETTO, Camila ; GROSSI, Maria Elisa . Os gêneros poéticos da literatura infantil e juvenill: uma experiência possível. In: XIICongresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro Iberoamericanl de Literacidad y Aprendizage, 2013, Puebla/México. Memoria de Trabajos del XII CLDLYE Y IV FILA. Puebla, 2013.

6.
CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; NOVAIS, Carlos Augusto ; MACHADO, M. Z. V. . Percursos de leitura e de escrita de jovens em escolas do campo no Brasil. In: XII Congresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro Iberomaericano de literacidad e Aprendizaje, 2013, Puebla/México. Memoria de Trabajos del XII CLDLYE y IV FILA. Puebla, México, 2013.

7.
Baptista, Mônica Correia ; MACHADO, M. Z. V. . Tertúlia Literária: literatura, formação docente e espaços de leitura. In: XII Congresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro Iberomaericano de literacidad e Aprendizaje, 2013, Puebla/México. Memoria de trabajos del XII CLDLYE Y IV FILA. Puebla, México: Consejo Puebla de Lectura, 2013.

8.
TROPIA, L. S. ; MACHADO, M. Z. V. . Leitores de Harry potter: entre livros, leituras, telas, encontros. In: 18º COLE, 2012, Campinas. Leitura: Teoria e Prática. Campinas/SP: Global, 2012. v. 0. p. 2797-2805.

9.
MACHADO, M. Z. V.. Práticas e discursos sobre a leitura no campo. In: IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. Discursos na América Latina: vozes, sentidos e identidades. Belo Horizonte: Cedcom UFMG, 2011.

10.
MACHADO, M. Z. V.. Gêneros da poesia e seus significados na formação de professores do campo. In: VI SIGET, 2011. Simpósio Internacional de Gêneros Textuais Gènero Textual/Discursivo e Letramento. Natal: UFRN, 2011.

11.
MACHADO, M. Z. V.. "Tem uns que têm mais leitura, outros que têm menos": a leitura em contextos do campo. In: 34 Reunião Anual da ANPEd, 2011, Natal. Educação e Justiça Social - 34ª Reunião Anual da ANPEd. Natal: ANPEd, 2011.

12.
MACHADO, M. Z. V.. Narrativas de vida na formação de professores do campo. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

13.
Guimarães, Eliana Almeida ; GROSSI, Maria Elisa ; SEQUETTO, Camila ; CAVALCANTI, Ana Paula ; FELIX, Chrisley Soares ; MACHADO, M. Z. V. . A configuração de gêneros da literatura para crianças e jovens no Brasil. In: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero American Forum on Literacies, 2009, Braga - Portugal. Discovering words of literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero American Forum on Literacies. Braga/Portugal: Littera - Associação Portuguesa para a Literacia - Cied Uminho, 2009. v. 01.

14.
MACHADO, M. Z. V.. Na biblioteca escolar: ações e representações em discursos sobre a literatura. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: ediPUCRS, 2008.

15.
MACHADO, M. Z. V.. Jovens leitores e suas bibliotecas íntimas. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007.

16.
MACHADO, M. Z. V.. A leitura de poemas no Ensino Médio, pela via do livro didático. In: X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006, Rio de Janeiro. Lugares dos discursos - Os múltiplos lugares da leitura e da formação do leitor, 2006.

17.
MACHADO, M. Z. V.. A literatura e suas apropriações por leitores jovens. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. Política, Conhecimento e Cidadania. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2004.

18.
MACHADO, M. Z. V.. Leituras em trânsito: estudo de revistas literárias contemporâneas. In: IX Congresso Internacional ABRALIC, 2004, Porto Alegre. IX Congresso Internacional ABRALIC, 2004.

19.
MACHADO, M. Z. V.. Modernidade e constituição do campo da literatura infantil e juvenil no Brasil. In: VIII Congresso Internacional ABRALIC - Mediações, 2002, Belo Horizonte. CD-ROM, 2002.

20.
MACHADO, M. Z. V.. Modernidade e constituição do campo da literatura para crianças e jovens no Brasil. In: VIII Congresso Internacional Abralic, 2002, Belo Horizonte. VIII Congresso Internacional Abralic 2002. São Paulo: Novodisc Brasil Indústria Fonográfica, 2002.

21.
MACHADO, M. Z. V.. A diversidade da produção poética para crianças e jovens. In: Jogo do Livro IV, 2001, Belo Horizonte. No fim do século: a diversidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. v. 1. p. 49-59.

22.
MACHADO, M. Z. V.. Compreensão de textos; compreensão de leitores: duas práticas inter-relacionadas. In: IV Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG, 2000, Belo Horizonte. O novo milênio: interfaces lingüísticas e literárias. Belo Horizonte: UFMG, 2000. v. 1. p. 493-503.

23.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. ; EVANGELISTA, A. A. M. ; PAIVA, A. . Letramento e formação de leitores: a produção literária para jovens no Brasil. In: ANPEd, 1999, Caxambu. 22ª Reunião Anual - Diversidade e Desigualdade: Desafios para a educação na fronteira do século. São Paulo: Mundo Virtual, 1999.

24.
MACHADO, M. Z. V.. As apropriações da literatura por leitores jovens. In: 22ª Reunião Anual da Anped, 1999. Diversidade e Desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século, 1999.

25.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. ; EVANGELISTA, A. A. M. ; BRANDÃO, H. M. B. ; PAIVA, A. . A formação de professores leitores literários: uma ligação entre a infância e a idade adulta?. In: 21ª Reunião Anual da ANPEd, 1998, Caxambu. A formação de professores leitores literários - uma ligação entre a infância e a idade adulta?. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. v. 1. p. 51-64.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MACHADO, M. Z. V.. A presença de livros e os significados da leitura para os leitores de três comunidades do campo. In: III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, 2010, Belo Horizonte. Diversidade e diferença na educação: cultura escrita, letramentos, políticas linguísticas e identidades, 2010. v. UFMG.

2.
MACHADO, M. Z. V.; Guimarães, Eliana Almeida ; PEREIRA, Camila Sequetto ; FELIX,Chrisley ; GROSSI, Maria Elisa ; CAVALCANTI, Ana Paula . A configuração de gêneros da literatura para crianças e jovens no Brasil. In: 16ª Conferência Européia de Leitura - 1º Forum Ibero-Americano de Literacias, 2009. 16th European Conference on Reading. Braga: Littera - Portuguese Association fo Literacy/UMinho, 2009. v. 1. p. 534-534.

3.
CORAGEM, Amarilis Coelho ; MACHADO, M. Z. V. . Lendo e escrevendo memórias em contexto de formação de professores do camplo. In: Simpósio Internacional de Estudos de gêneros textuais - V SIGET, 2009, Caxias do Sul. Caderno de resumos do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. v. 1. p. 100-100.

4.
MACHADO, M. Z. V.. Propostas de Interação Literária em Gêneros da Literatura Endereçados a Crianças e Jovens. In: III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo, 2008, Belo Horizonte. III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. Belo Horizonte: Fumarc, 2008. v. 1. p. 01-76.

5.
MACHADO, M. Z. V.; Guimarães, Eliana Almeida . LEITURA DE POEMAS NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO COMPARATIVO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLEM. In: 16. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Linguagem em atividades. São Paulo: PUC São Paulo, 2007. v. 1. p. 33-33.

6.
Guimarães, Eliana Almeida ; MACHADO, M. Z. V. . Leitura de poemas no Ensino Médio: estudo comparativo de livros didáticos do PNLEM. In: 16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Caderno de Atividades - Resumos. Campinas: ALB, 2007. v. 1. p. 357-357.

7.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. ; ALVAREZ, R. . A páginas tantas: a tela e o livro na formação de leitores. In: 2. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2004, Belo Horizonte. 2. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária [e] 3. Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão Universitária; organizadores: Alysson Massote Carvalho, Edison José Corrêa, Eleanora Schettini Marins Cunha. Belo Horizonte, UFMG/PROEX. Belo Horizonte: UFMG/Pró-Reitoria de Extensão, 2004.

8.
MACHADO, M. Z. V.. Operadores Teóricos da Leitura Literária Escolar. In: 11º COLE, 1997, Campinas. Programação Oficial. Campinas: ALB/IEL, 1997. v. 1. p. 97-98.

Artigos aceitos para publicação
1.
Baptista, Mônica Correia ; BELMIRO, Célia Abicalil ; MACHADO, M. Z. V. . TERTÚLIA LITERÁRIA: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO LITERÁRIA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA UNIVERSIDADE. Perspectiva (UFSC), 2015.

Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, M.L. ; MACHADO, M. Z. V. . A produção de textos como práticas de letramento características da nova universidade no contexto da expansão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MACHADO, M. Z. V.; NOVAIS, C. A. ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; RODRIGUES, A.P. ; PEREIRA, F.E. . Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não-escolares de estudantes de duas EFAs - Escolas Família Agrícola de Minas Gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
RETTENMAIER, M. ; CUNHA, B. R. R. ; SOUZA, R. J. ; DEBUS, E. ; AYALA, V. P. ; MACHADO, M. Z. V. . Ceale ? Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, 23 anos formando leitores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; NOVAIS, Carlos Augusto ; MACHADO, M. Z. V. . Percursos de Leitura e de escrita de jovens em escolas do campo no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MACHADO, M. Z. V.; SEQUETTO, Camila ; GROSSI, Maria Elisa . Os gêneros poéticos da literatura infantil e juvenil: uma experiência possível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
Baptista, Mônica Correia ; MACHADO, M. Z. V. . Tertúlia Literária: literatura , formação docente e espaços de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MACHADO, M. Z. V.. A mediação literária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MACHADO, M. Z. V.. FORMAÇÃO DE LEITORES: saberes, experiências e circuitos sociais da literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MACHADO, M. Z. V.. A FORMAÇÃO DE LEITORES EM JOGO: VINTE ANOS DE JOGO DO LIVRO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
TRÓPIA, Luiza ; MACHADO, M. Z. V. . Leitores de Harry potter: entre livros, leituras, telas, encontros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MACHADO, M. Z. V.. "Tem uns que têm mais leitura, outros que têm menos": a leitura em contextos do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
MACHADO, M. Z. V.. Práticas e discursos sobre a leitura no campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
MACHADO, M. Z. V.. Literatura para crianças e jovens do campo: que livros chegam até esses leitores?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MACHADO, M. Z. V.. A literatura na aula de português: alguns problemas; muitas possibilidades. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MACHADO, M. Z. V.. O que a literatura ensina?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MACHADO, M. Z. V.. Leitura e viagem na formação do leitor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MACHADO, M. Z. V.. A literatura e suas apropriações por leitores jovens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MACHADO, M. Z. V.. Leituras em trânsito: estudo de revistas literárias contemporâneas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
MACHADO, M. Z. V.. Mediações escolares de leitura de poemas na infância. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MACHADO, M. Z. V.. Letramento literário e ensino de literatura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MACHADO, M. Z. V.. A construção do saber nas mediações escolares da literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
MACHADO, M. Z. V.. A tela e o livro na formação de leitores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

23.
MACHADO, M. Z. V.. Modernidade e constituição do campo da literatura para crianças e jovens no Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
MACHADO, M. Z. V.. Ensinar o caminho de Tatipirun: letramento literário e escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
MACHADO, M. Z. V.. Escolhas literárias e julgamento de valor por leitores jovens. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; MOREIRA, T. T. . Relatório de avaliação dos projetos do IV Concurso Nacional do Proler: "Melhores projetos de incentivo à leitura". 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MACHADO, M. Z. V.. Letramento e literatura infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
MACHADO, M. Z. V.. Palavras e silêncios. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, Isabel Cristina A.S. . Quem inventou o lápis?. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2018 (Livro Informativo para crianças).

2.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, Isabel Cristina A.S. ; BREGUNCI, M. G. ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; VAL, M. G. C. . Glossário Ceale: Termos de alfabetização, leitura e escrita para educadores. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2014 (Acadêmica).

3.
MACHADO, M. Z. V.; DIONÍSIO, M.L. . O jogo e o fórum - entre livros, leituras, literatura, letramentos/literacias/literacidad e aprendizagem. Belo Horizonte, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
MACHADO, M. Z. V.; FREDERICO, E. Y. ; REZENDE, N. L. . Conhecimentos de Literatura. Brasília: Ministério da Educação - Secretaria de Educação Básica, 2006 (Orientações Curriculares para o Ensino Médio).

5.
MACHADO, M. Z. V.; CAFIERO, D. ; ALKIMIN, H. R. . Pró-Fundamental 1998 (Materiais didáticos - Módulos Exemplares e Proposta Curricular para o ensino de Português).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FRADE, Isabel Cristina A.S. ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; MARTINS, M.F.A. ; MACHADO, M. Z. V. . Coordenação de área de Língua Portuguesa - PNLD Campo 2016. 2015.

2.
FRADE, Isabel Cristina A.S. ; MICARELLO, Hilda A. L. da S. ; MACHADO, M. Z. V. . Língua Portuguesa - Anos Finais Base Nacional Curricular Comum. 2015.

3.
MACHADO, M. Z. V.; CAFIERO, D. ; ALKIMIN, H. R. . Profundamental - Programa-Piloto de Melhoria do Ensino Fundamental. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
VAL, M. G. C. ; CRUZ, M.C.S. ; ALBUQUERQUE, E.B.C. ; MACHADO, M. Z. V. . Avaliação de livros didáticos de Alfabetização e letramento e Língua Portuguesa - PNLD 2016. 2015.

2.
MACHADO, M. Z. V.; VAL, M. G. C. . Programa Nacional do Livro Didático 2015. 2014.

3.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer Revista FAEEBA - 'Educação, Cognição, Aprendizagem e Formação de Professores'. 2014.

4.
VAL, M. G. C. ; MARINHO, J H C ; MACHADO, M. Z. V. . PNLD Língua Portuguesa Anos finais do Ensino Fundamental 2014. 2013.

5.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer Revista Brasileira de Educação. 2012.

6.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer FAPESP. 2012.

7.
CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; MACHADO, M. Z. V. ; MARTINS, M.F.A. . Coordenação de área do Programa Nacional de Avaliação de Livro Didático do Campo. 2012.

8.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer FAPEMIG. 2012.

9.
MACHADO, M. Z. V.; CAFIERO, D. ; RANGEL, Egon ; DELLISOLA, R. L. P. . PNLD - Ensino Médio ? Língua Portuguesa 2012. 2011.

10.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para revista Educação & Tecnologia. 2011.

11.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para a FAPESP. 2011.

12.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para artigo Educação em Revista. 2010.

13.
MACHADO, M. Z. V.. Paracer para a revista Língua Escrita. 2010.

14.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para a Revista Portuguesa de Educação. 2010.

15.
MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M. ; TEODORO, Gilcinei . Elaboração de prova de Língua Portuguesa para vestibular Licenciatura em Educação do Campo. 2009.

16.
VAL, M. G. C. ; MACHADO, M. Z. V. . PNLD 2010 - Programa Nacional do Livro Didático de Língua Portuguesa 2º ciclo. 2008.

17.
MACHADO, M. Z. V.; MIRANDA, José Américo . Elaboração de prova de Língua Portuguesa vestibular 2009 UFMG. 2008.

18.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para Cadernos de Educação - FaE. 2008.

19.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para a revista Língua Escrita. 2008.

20.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para a revista Ensaio - Cecimig. 2007.

21.
MACHADO, M. Z. V.. Parecer para a revista Educação e Pesquisa USP. 2007.

22.
MACHADO, M. Z. V.. PNLD 2008. 2006.

23.
MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M. . Lendo e escrevendo bilhetes, cartas e e-mails. 2005.

24.
ROJO, R. ; BATISTA, A. A. G. ; VAL, M. G. C. ; MACHADO, M. Z. V. . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/2007. 2005.

25.
OSAKABE, A. ; FREDERICO, E. Y. ; MACHADO, M. Z. V. . Programa Nacional do Livro do Ensino Médio - PNLEM 2005. 2004.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VAL, M. G. C. ; MORAIS, Artur Gomes de ; MACHADO, M. Z. V. . Roda de Conversa - Magistra. 2014.

2.
MACHADO, M. Z. V.; BELMIRO, Célia Abicalil ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. . Opinião Minas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MACHADO, M. Z. V.; FARIA FILHO, L. M. . Pensar a Educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MOURÃO, Sara ; CORREIA, Mônica ; MACIEL, F. I. P. ; MACHADO, M. Z. V. . Salto Para o Futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
MACHADO, M. Z. V.; SOUZA, Angela Leite . Incentivo à leitura - literatura para crianças. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
MACHADO, M. Z. V.. Salto Para o Futuro: Poesia e Escola. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
MACHADO, M. Z. V.; MATENCIO, M. L. M. . Salto para o futuro Orientações curriculares para o ensino médio. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
MACHADO, M. Z. V.. Leituras do Brasil: os mitos visitam a literatura. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MACHADO, M. Z. V.; COSSON, R. . A voz, a imagem e a letra: a literatura infantil na escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MACHADO, M. Z. V.; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; NOVAIS, C. A. ; RODRIGUES, A.P. ; DOPPENSCHMITT, Elen Cristina Souza Koch Vaz ; TABOSA, Mariana Queiroga . Relatório técnico pesquisa: Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não escolares em comunidades rurais. 2015. (Relatório de pesquisa).

3.
PAIVA, A. ; MACHADO, M. Z. V. . Comissão de avaliação dos periódicos da área da Educação/ANPEd. 2012. (Parecerista Ad Hoc).

4.
MACHADO, M. Z. V.. Revista Olh@ares. 2012. (Parecerista Ad Hoc).

5.
MACHADO, M. Z. V.. Relatório técnico de estágio pós-doutoral Júnior. 2011. (Relatório de pesquisa).

6.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, I. C. A. S. . Normas, variação linguística e gêneros discursivos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso a distância UAB).

7.
MACHADO, M. Z. V.. As escolhas literárias no ensino fundamental e médio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
MACHADO, M. Z. V.. ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Alfabetização e Letramento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
MACHADO, M. Z. V.. ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Alfabetização e Letramento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
MACHADO, M. Z. V.. ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Análise crítica da Prática Pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M. ; MARTINS, A. A. . CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO - Língua Portuguesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; TOLEDO, H. ; COSSON, R. ; AGUIAR, Vera Teixeira ; CECCANTINI, J. L. ; Luz, Ana . Programa Nacional da Biblioteca Escolar - PNBE. 2006. (Coordenação).

13.
MACHADO, M. Z. V.. Partilhando leituras, escrevendo cartas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
MACHADO, M. Z. V.. O poema como prática social de leitura e escrita. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
MACHADO, M. Z. V.. Literatura infantil na escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
MACHADO, M. Z. V.. Feito à mão: o livro das nossas memórias. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M. . Pró-Leitura - Leitura perspectivas interdisciplinares. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
MACHADO, M. Z. V.. Letramento Literário. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
MACHADO, M. Z. V.. Letramento Literário. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
MACHADO, M. Z. V.. II Encontro para dinamização do Cantinho da Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
MACHADO, M. Z. V.. Literatura para crianças. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
MACHADO, M. Z. V.. O que a literatura ensina?. 2006 (Participação no Salão do Livro de Belo Horizonte).

Demais trabalhos
1.
PAIXAO, F. ; AZEVEDO, R. ; MACHADO, M. Z. V. . Juri final do Prêmio Barco a Vapor 2012. 2012 (crítica) .

2.
ZILBERMAN, Regina ; MACIEL, Maria Esther ; MACHADO, M. Z. V. . Prêmio Portugal Telecom de Literatura. 2011 (crítica) .

3.
MACHADO, M. Z. V.; Fanny Abramovich ; CECCANTINI, J. L. ; Ivana Arruda . Prêmio Barco a Vapor. 2011 (crítica) .

4.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, G. ; EVANGELISTA, A. A. M. ; PAIVA, A. ; BRANDÃO, H. M. B. . Seleção de obras da literatura para crianças e jovens para compor o acervo de bibliotecas escolares - ALB. 1996 (crítica) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MICARELLO, Hilda A. L. da S.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Márcia Mariana Santos de Oliveira. Leitura literária na educação infantil: entre saberes e práticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
MACHADO, M. Z. V.; OLIVEIRA, S. A.; CORDEIRO, V.M.R.. Participação em banca de Ricardo Horácio Piera Chacón. Outras cartografias leitoras: dois livros, oito jovens, um adulto.. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

3.
MACHADO, M. Z. V.; CARVALHO, G. T.; NOGUEIRA, Vera Lúcia. Participação em banca de Juliana Ndulo Cumba Josefa. Formação pedagógica e ação docente: um estudo sobre a colocação dos professores do primeiro ciclo do ens. sec. em Cabinda/Angola. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
DUARTE, A.B.S.; CARVALHO, Maria da Conceição; DUMONT, L. M. M.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Juliana Alves Moreira. Práticas educativas bibliotecárias de formação de leitores: um mapeamento de iniciativas e suas articulações na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
PERES, Selma Martines; ROSSI, M.A.L.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Mery Helen Rosa. A construção dos sentidos do processo de letramento: pluralidade vivenciada no ensino fundamental público. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

6.
CORREA, H. T.; NUNES, Celia; MACHADO, M. Z. V.; JORGE, Glaucia. Participação em banca de Luana de Araújo Carvalho. Formação de leitores e formação de professores: memoriais como estratégia pedagógica e de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
CASTANHEIRA, M. L.; TOLEDO, H.; MACHADO, M. Z. V.; JORGE, Glaucia. Participação em banca de Edemar Amaral Cavalcante. Conectados com a leitura: uma investigação dos significados da literatura no 5º ano do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
PAULINO, M G R; PINHEIRO, M. P.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Florence Barbosa Gomes Santos. Os professores e a seleção de livros literários para uso na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
SILVA, J. Q.G.; GOULART, A. T.; MORAIS, M. M.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Viviane de Cássia Maia Trindade. A educação estética na contemporaneidade, a estrutura linguística do texto literário e a formação do leitor. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

10.
MACHADO, M. Z. V.; MAGALHÃES, Hilda Gomes Dutra; CAMARGO, Flávio Pereira; MELO, Márcio. Participação em banca de Maria da Conceição de Jesus Ranke. O lugar da fruição em aulas de literatura em um centro de ensino médio de Araguaína, Tocantins. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

11.
MACHADO, M. Z. V.; MELO, Márcio Araújo de; RAMOS JÚNIOR, Dernival Venâncio; MAGALHÃES, Hilda Gomes Dutra. Participação em banca de Antônio Adailton Silva. A literatura no terceiro ano do ensino médio em Araguaína - TO: Um estudo de caso comparado entre as práticas de um professor em escola pública e particular. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

12.
SARTORI, A. T.; CARVALHO, G. T.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Ana Paula da Silva Rodrigues. Escrita acadêmica em contexto de formação de professores do campo. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
PINHEIRO, M. P.; LAGE, M. M.; MENEZES, R. S.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Érica Cristina dos Santos. Concepções de Literatura de Professores: um estudo sobre os nonos anos da rede municipal de Itabirito. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

14.
MACHADO, M. Z. V.; VILELA, Ana Lúcia Nunes da Cunha; OLIVEIRA, Ana Arlinda; SGUAREZI, Nilza de Oliveira. Participação em banca de Cinara Almeida Barcelos. A leitura dos gêneros do discurso em três escolas públicas de Cuiabá - MT. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

15.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, Isabel Cristina A.S.; PAIVA, A.; WALTY, I. L. C.; CORRÊA, H.T.. Participação em banca de Virgínia de Souza Ávila Oliveira. Entre as proposições teóricas e a prática: o uso da literatura infantil nas escolas municipais de Lagoa Santa. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, Isabel Cristina A.S.; LEAL, L.F.V.; CARVALHO, Gilcinei T.; MARINHO, M.. Participação em banca de Cláudia Starling Bosco. Práticas de escrita de crianças do primeiro ciclo de alfabetização em situações reguladas pela professora e pelo grupo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M.; SILVA, Miguel Rettenmaier da; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira. Participação em banca de Daniele Cristina Mendes. Navegando por entre trilhas digitais com novas e velhas gerações. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
MACHADO, M. Z. V.; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; RIBEIRO, Vera Maria Masagão; GOMES, Miria. Participação em banca de Fernanda Maurício Simões. Apropriação de práticas de letramento (e de numeramento) escolares por estudantes de EJA. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
MACHADO, M. Z. V.; LYSARDO-DIAS, D.; RESENDE, M. A. A.; TOLENTINO, Magda Velloso Fernandes de. Participação em banca de Magna das Graças Campos. A leitura numa perspectiva cultural: repensando o sujeito-leitor. 2009. Dissertação (Mestrado em Teoria literária e crítica da cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

20.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A.; CORRÊA, H.T.. Participação em banca de Cristiane Dias Martins da Costa. Literatura premiada entra na escola?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
MACHADO, M. Z. V.; WALTY, I. L. C.; PAIVA, A.; BELMIRO, Célia Abicalil; PESSOA, Silvana. Participação em banca de Daniela Freitas Brito Montuani. O PNBE/2005 na rede Municipal de ensino de Belo Horizonte: uma discussão sobre os possíveis impactos da política de distribuição de livros de literatura na formação de leitores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
MACHADO, M. Z. V.; PESSOA, Silvana; PAIVA, A.; TOLEDO, H.; PAULINO, G.. Participação em banca de Bruna Lidiane Marques da Silva. Programa Nacional Biblioteca na Escola - Edição 2006: a chegada dos acervos na Rede Municipal de Belo Horizonte e a leitura por jovens leitores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, I. C. A. S.; MARINHO, M.; BELMIRO, Célia Abicalil; CARVALHO, Maria da Conceição. Participação em banca de Renata Kelly de Arruda. Leitura em trânsito: uma aproximação com as práticas de produção, difusão e leitura do jornal Super Notícia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
MACHADO, M. Z. V.; VIEIRA, Rosa Maria Filgueiras. Participação em banca de Rosa Maria Filgueiras Vieira. A criança e a leitura na escola de ensino fundamental (uma proposta de reflexão benjaminiana). 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Fundação Universidade de Itaúna.

25.
MACHADO, M. Z. V.; OLIVEIRA, Ana Arlinda; BARROS, C. G. P.; CARDOSO, C. J.. Participação em banca de Rozana Castilho Dias da Silva. Leitura: Gêneros Discursivos em duas salas do ensino fundamental em Cuiabá-MT. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

26.
MACHADO, M. Z. V.; NASCIMENTO, Silvânia Sousa; ZANETIC, J.. Participação em banca de Gilmara Célia Lana Rodarte Lopes. Prática de leitura e educação científica: um olhar sobre os contadores de estórias Miguilim. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A.; VAL, M. G. C.; FRADE, I. C. A. S.. Participação em banca de Vivianete Milla de Freitas. Leitura e escrita de jovens em contextos de RPG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
MARINHO, M.; LEAL, L.F.V.; GALVAO, A. M.; CORRÊA, H.T.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Rosângela Assis Feliciano Melo. Jovens Leitores de meios populares: histórias e trajetórias de leitura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
MACHADO, M. Z. V.; PEIXOTO, S. A.; SANTOS, P. S. M.; LOBO, S. M. P. E. S.. Participação em banca de Ana Karenina Berutti Marques. Canta uma esperança: a máscara como resistência na poética de Chico Buarque. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

30.
MACHADO, M. Z. V.; VAL, M. G. C.; MATENCIO, M. L. M.; NASCIMENTO, M.. Participação em banca de Marta Siqueira de Godói Sampaio. A referenciação da relação enunciador/enunciatário nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

31.
MACHADO, M. Z. V.; MACIEL, F. I. P.; MARTINS, A. A.; RAZZINI, M. G.; FRADE, I. C. A. S.. Participação em banca de Soraia Gontijo Maia. Biblioteca pública: espaço de mediação entre a criança e a cultura escrita. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
MACHADO, M. Z. V.; WALTY, I. L. C.; CAMPOS, E. N.; MAFRA, J. J.. Participação em banca de Raquel Solange Pinto. Espaços da crônica: espetáculo e bastidores do FEBEAPÁ, de Stanislaw Ponte Preta. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
MACHADO, M. Z. V.; ROCHA, Isabel Antunes; LEITE, M. A.; MARTINS, A. A.; SANTOS, R. B.. Participação em banca de Welessandra Aparecida Benfica. A escrita de educandos(as) em formação para atuação nas escolas do campo na perspectiva das representações sociais. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; CARVALHO, Gilcinei Teodoro; BUNZEN, Clécio dos Santos; FIAD, R.. Participação em banca de Elizabeth Maria da Silva. Um estudo de caso sobre a escrita acadêmica em uma universidade brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MACHADO, M. Z. V.; FRADE, Isabel Cristina A.S.; GALVÃO, A.M. DE O.; BRAGANÇA, Aníbal; RAZZINI, M. P. G.. Participação em banca de Luiz Augusto do Nascimento. O design dos livros de leitura da editora Francisco Alves (1900-1938): Felisberto de Carvalho e seus contemporâneos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
DEBUS, E.; AZEVEDO, F.J.F.; FRiTZEN, Celdon; NAVAS, Diana; GIRARDELLO, G. E. P.; KIRINUS, G. M. V.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Rosilene de Fátima Koscianski da Silveira. Infância e poesia: encontros possíveis no espaço-tempo da escola. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, M. L.; GOMES, Maria de Fátima Cardoso. Participação em banca de Jacqueline Araújo Correa Mendes. Escrita dentro e fora da escola: experiências de crianças em uma comunidade rural. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
SOARES, M. B.; CORDEIRO, V.M.R.; MACHADO, M. Z. V.; GALVAO, A. M.; NOGUEIRA, Cláudio M.M.. Participação em banca de Roberto Cézar de Souza Silva. Motivações para a leitura e promoção do acesso a livros. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
SMOLKA, A. L. B.; GERKEN, C.H.; MACHADO, M. Z. V.; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; GOMES, Maria de Fátima Cardoso. Participação em banca de Luciana Prazeres Silva. Mediações semióticas em práticas sociais de escrita de crianças em processo de alfabetização. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, M. L.; TOLEDO, H.; BUNZEN, Clécio dos Santos. Participação em banca de Virgínia de Souza Ávila Oliveira. Um estudo de caso do letramento literário dos sujeitos de camadas populares. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
FRADE, Isabel Cristina A.S.; ROJO, R.; PAULINO, M G R; DIONÍSIO, M.L.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Jônio Machado Bethônico. Entre o consumidor e o produtor:práticas, saberes e crenças de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental no trabalho com o Letramento em Marketing em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
CORREA, H. T.; PAULINO, M G R; ROSA, Cristina Maria; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Elaine Maria da Cunha Morais. Leituras dos professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
MACHADO, M. Z. V.; MORAES, T. C. R. R.; SMOLKA, A. L. B.; PIETRI, E.; SCHAPOCHNIK, N.. Participação em banca de Ana paula Carneiro Renesto. Percepções de professores de língua portuguesa sobre a formação leitora de seus alunos dos meios populares. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
MARTINS, A. A.; SILVA, S. A.; CARVALHO, Gilcinei Teodoro; BUNZEN, Clécio dos Santos; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Mariana Queiroga Tabosa. Ideários de leitura e de leitor em livros didáticos de Português (1984-2007). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
SOARES, M. B.; PAIVA, A.; CAMARGO, L. H.; CADEMARTORI, Ligia; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Ana Paula Mathias de Paiva. Um livro pode ser tudo e nada: especificidades da linguagem do livro-brinquedo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
PAIVA, A.; CASTANHEIRA, M. L.; CABRERA, I. I.; TOLEDO, H.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Cristiane Dias Martins da Costa. O papel das bibliotecas farol da Educação na formação de leitores maranhenses. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
SOARES, M. B.; PAIVA, A.; PAIVA, Jane; RAMOS, Flávia Brocchetto; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Daniela Freitas Brito Montuani. O Programa Nacional Biblioteca na Escola - PNBE: conhecimento, circulação e usos em um município de Minas Gerais. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
MOLIGNA, M.C.; SA, L. M. B. M.; LEDOC, R. M. S.; SGUAREZI, S. B.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Vicente de Paulo Borges Virgolino da Silva. A formação de valores cooperativos e as transformações nas práticas educativas: um estudo de caso de educandos da Licenciatura em Educação do Campo da UnB, no assentamento Itaúna-GO. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

17.
RAMOS, Flávia Brocchetto; PAIVA, A.; MACHADO, M. Z. V.; CADEMARTORI, Ligia; Gouveia, Maria Cristina Soares. Participação em banca de Helen Denise Daneres Lemos. Diálogos entre a linguagem visual e verbal na produção literária para crianças: um olhar sobre o PNBE 2005. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
MACHADO, M. Z. V.; MACIEL, F. I. P.; CORRÊA, H.T.; RIBEIRO, Vera Maria Masagão; LEITE, Lucia Helena Alvarez. Participação em banca de Valéria Barbosa Resende. Letramento escolar: eventos e apropriações de gêneros textuais por adolescentes. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
CADEMARTORI, Ligia; SOARES, M. B.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; PAIVA, A.; WALTY, I. L. C.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Paula Cristina de Almeida Rodrigues. O letramento literário em uma turma do quarto ano do ensino fundamental. 2010. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
WALTY, I. L. C.; MARINHO, M.; MARTINS, A. A.; PARAÍSO, Marlucy Alves; MELLO, Cristina; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Rodrigo Alves dos Santos. Do professor de literatura ao formador de leitores críticos de textos literários. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
Goulart, Cecília M. A.; ROCHA, H. A. B.; BERENBLUM, A. S.; FRIGOTTO, Edith Ione dos Santos; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo. Livros que andam: disponibilidade, acesso e apropriação da leitura no contexto do Programa Literatura em minha casa. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

22.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; CAFIERO, D.; COSSON, R.; MARTINS, A. A.; SILVA, S. A.; RODRIGUES JÚNIOR, Adail Sebastião; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Elânia de Oliveira. Relações Etnico-Raciais e de Gênero e o Discurso da Sala de Aula de Português: uma abordagem etnográfica interacional. 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A.; SOARES, M. B.; GARCEZ, L. H. C.; STARLING, H. M. M.. Participação em banca de Wellington Tadeu Sberk de Araújo. O riso que liberta: uma leitura do quadrinho-arte de Henfil. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
MACHADO, M. Z. V.; VEIGA, C. G.; BATISTA, Antonio Augusto; GALVAO, A. M.; MACIEL, F. I. P.; FARIA FILHO, L. M.. Participação em banca de Karina Klinke. Escolarização da Leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930). 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia. Participação em banca de Elizabeth Maria da Silva. Um estudo de caso das práticas de leitura e escrita acadêmica em uma universidade pública brasileira. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
DEBUS, E.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Rosilene de Fátima Koscianski da Silveira. Infâncias e Poesia: potências em percurso. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; BUNZEN, Clécio dos Santos; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Virgínia de Souza Ávila Oliveira. Um estudo de caso de letramento literário de indivíduos de famílias de camadas populares. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
STREET, B. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; Gouveia, Maria Cristina Soares; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Jacqueline Araújo Correa Mendes. Produção textual na cultura local e escolar: experiências de crianças na comunidade rural de Ibiaí - MG. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, M G R; ROSA, Cristina Maria. Participação em banca de Elaine Maria da Cunha Morais. Leituras de professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
LIMA, M. E. C. C.; MACHADO, A. H.; ECHEVERRIA, A. R.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Célio da Silveira Junior. Estratégias de leituras de textos didáticos de ciências como mediação para aprendizagem de ligações químicas no ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
MACHADO, M. Z. V.; CARVALHO, G. T.; CASTANHEIRA, M. L.; STREET, B. V.. Participação em banca de Maria de Lourdes Santos Ferreira. O lugar de autoria na produção escrita no ensino superior. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
MACHADO, M. Z. V.; CABRERA, I. I.; PAIVA, A.. Participação em banca de Cristiane Dias Martins da Costa. Farol da Educação e formação de leitores em Codó, MA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
CADEMARTORI, Ligia; MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A.. Participação em banca de Daniela Freitas Brito Montuani. Políticas públicas de distribuição de livros: circulação e usos em rede. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
MACHADO, M. Z. V.; MENDES, Eliana Amarante de Mendonça; RIBEIRO, Andréa Lourdes; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Else Martins dos Santos. Livro didático: seleção, uso e ensino da leitura. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Estudos Linguísticos - FALE) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
MACHADO, M. Z. V.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; SOUZA, Renata Junqueira; PAIVA, A.. Participação em banca de Paula Cristina de Almeida Rodrigues. O letramento literário em uma turma do quarto ano do Ensino Fundamental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A.; Gouveia, Maria Cristina Soares; RAMOS, Flávia Brocchetto. Participação em banca de Helen Denise Daneres Lemos. Diálogos entre a linguagem visual e verbal na produção literária para crianças: um olhar sobre o PNBE 2005. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
MACIEL, F. I. P.; DIONÍSIO, M.L.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Valéria Barbosa Resende. Os significados da escrita para adolescentes do 3º ciclo da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Mestrado
1.
MICARELLO, Hilda A. L. da S.; MAGALHÃES, Tânia G.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Márcia Mariana Santos de Oliveira. Leitura literária na educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
PERES, E.T.; MACHADO, M. Z. V.; BUSSOLETTI, D. M.; PEREIRA, J. L.P.. Participação em banca de Francieli Daiane Borges. A representação de leitores e leitoras na série Um castelo no Pampa, de Luiz Antonio de Asss Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
PERES, Selma Martines; ROSSI, M.A.L.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Mery Helen Rosa. Os sentidos do processo de letramento: pluralidade vivenciada no Ensino Fundamental Público. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação/Regional Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

4.
CORDEIRO, V.M.R.; MACHADO, M. Z. V.; OLIVEIRA, S. A.. Participação em banca de Ricardo Horácio Piera Chacón. De spoilers a Scriptors: traçando novas cartografias leitoras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

5.
CARVALHO, M. C.; DUARTE, A.B.S.; DUMONT, L.M.M.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Juliana Alves Moreira. Práticas educativas bibliotecárias de formação de leitores: um mapeamento de iniciativas e suas articulações na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte - RME - BH. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
CORREA, H. T.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Luana de Araújo Carvalho. Representações das práticas leitoras em memoriais de graduandos do curso de Pedagogia do CEAD/UFOP. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
MACHADO, M. Z. V.; CARVALHO, M. C.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Fabíola Ribeiro Farias. Do que se fala quando se fala de biblioteca pública: o Sistema de Bibliotecas Públicas e suas recomendações para as bibliotecas públicas municipais brasileiras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MACHADO, M. Z. V.; LEAL, M.A.F.; DINIZ, L. R. A.. Participação em banca de Priscila Maria Caligiorne Cruz.O trabalho com a produção oral em uma unidade didática de Português como Língua Adicional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
MACHADO, M. Z. V.; SOUZA, J.F.. Participação em banca de Ivonete Antunes França.Mediações de leitura literária em uma turma do Ensino Médio da Escola Estadual Prefeito Odílio Fernandes Costa - Anexo Brejo Grande. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MACHADO, M. Z. V.; CARVALHO, Gilcinei Teodoro. Participação em banca de Isabele Aparecida Andrade.O uso do livro didático de Português em escolas nucleadas no Leste de MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
QUEIROZ, Sônia M. M.; MACHADO, M. Z. V.; OLIVEIRA, Aline S.. Participação em banca de Rayanne Teixeira Teles Alves.Aprender a ensinar Língua Portuguesa: primeiras vivências (do original à publicação de um Caderno Viva Voz). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FRANCISCO, Maria José; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Eliana Cristina de Oliveira.Práticas de letramento no acampamento Juscelino dos Santos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
COSTA, Vânia; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Sueli da Costa Oliveira Pereira.Chá com poesia: uma prática de letramento literário em um assentamento da reforma agrária. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
CORAGEM, Amarilis Coelho; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Aparecido Gonçalves de Sousa.A prática do batuque no acampamento Terra Prometida. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
Branco, Lúcia Castello; BELMIRO, Célia Abicalil; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Juliana Galvão Marques.Uma leitura de Lampião & Lancelote, de Fernando Vilela. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
MACHADO, M. Z. V.; ARAÚJO, Silvia Amélia; MARTINS, Bruno Guimarães. Participação em banca de Ângela Bacon & Lívia Aguiar.Livro - vamos ler mais - Produção gráfica e editorial da primeira edição de uma revista sobre literatura para jovens do ensino médio de escolas públicas brasileiras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
PAIVA, A.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Eliana Guimarães Almeida.Escolhas literárias de crianças no contexto de uma biblioteca pública infanto-juvenil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
MACHADO, M. Z. V.; ARAÚJO, Silvia Amélia. Participação em banca de Marina Angélica Magela Borges.Livro - Revista sobre livro e leitura para jovens do ensino médio de escolas públicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
CASA NOVA, Vera; MACHADO, M. Z. V.; PEREIRA, Camila Sequetto; BARROS, Lúcia Fernanda Pinheiro. Participação em banca de Camila Sequetto Pereira.Letramento literário: o gênero poema no livro didático Português: língua e cultura, de Carlos Alberto Faraco.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
NASCIMENTO, F. Z.; MACHADO, M. Z. V.; MARINHO, M.; MARTINS, A. A.. Participação em banca de Fernanda Zilli do Nascimento.O significado da escrita nas práticas sociais dos alfabetizadores xacriabás: o projeto AlfaSema. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
EVANGELISTA, L. M.; GOMES, A. M. R.; MACHADO, M. Z. V.. Participação em banca de Luciana Mendes Evangelista.As práticas culturais cotidianas da criança indígena Xacriabá e o início da freqüência escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
MACHADO, M. Z. V.; EVANGELISTA, A. A. M.. Participação em banca de Cynthia Carolina França Lanza.Monografia: A escolha do livro de literatura infantil pelo professor e pela criança - conflitos na formação do leitor, da bolsista do PET: Cynthia Carolina França Lanza. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CARVALHO, Maria da Conceição; CAMPELLO, Bernadete; MACHADO, M. Z. V.; DUMONT, L. M. M.; DIAS, C. C.. Concurso para professor adjunto A Nível 1 Ciência da Informação. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
MACHADO, M. Z. V.; NEDER, M. A. V.; BARONAS, R. L.. Concurso público para provimento de cargo docente do ensino superior. 2014. Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
MACHADO, M. Z. V.; SOARES, L. F.; GOMES, A. L.. Concurso Público de provas e títulos - Professor de Literatura e ensino de literatura. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

4.
MARINHO, M.; MACHADO, M. Z. V.; SOUSA FILHO, Sinval Martins de; CÉSAR, América Lúcia Silva; ALKMIN, Tânia Maria. Banca Examinadora Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MACHADO, M. Z. V.; WALTY, I. L. C.; ABREU, Márcia; CECCANTINI, J. L.; PERPÉTUA, Elzira Divina. Banca Examinadora para professor adjunto para a área de Língua Portuguesa/UFMG. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
VILLELA, Marília; ARRUDA, Vânia; MACHADO, M. Z. V.. Concurso público de provas e títulos para professor FACED/UFU. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

Outras participações
1.
ALVAREZ, L. H.; SILVA, Ceris Salete Ribas da; MACHADO, M. Z. V.. Comissão de Avaliação de Relatório Final de Estágio Probatório. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
CARVALHO, G. T.; SARTORI, A.; MACHADO, M. Z. V.. Banca de seleção de bolsistas de pós-graduação. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MACHADO, M. Z. V.; MOURAO, E.; SERELLE, M.. Concurso de monografias do III Seminário Guimarães Rosa. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. As relações entre imagens e textos verbais em livros informativos. 2017. (Congresso).

2.
V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. A literatura infantil pelo olhar da criança. 2017. (Congresso).

3.
V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. A literatura infantil pelo olhar da criança. 2017. (Congresso).

4.
V Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea COBESC.Língua Portuguesa na Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).

5.
37ª Reunião Nacional da ANPEd. Sessão de apresentação de trabalhos GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita. 2015. (Congresso).

6.
37ª Reunião Nacional da ANPEd. Minicurso: Literatura e alfabetização. 2015. (Congresso).

7.
I Seminário Interinstitucional sobre a Base Nacional Comum Curricuricular - Comissão de Especialistas das Áreas de Conhecimento.Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

8.
IV Jornada PET-Letras da UFPE.?Unidade teoria-prática: reflexões sobre a formação do professor pesquisador na área de Letras?.. 2015. (Encontro).

9.
6 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvevenil e Prátiticas de Mediação Literária.O livro infantil como objeto estético na escola. 2014. (Seminário).

10.
6 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvevenil e Prátiticas de Mediação Literária.Criança e Poesia. 2014. (Seminário).

11.
Ciclo de Palestras do Pacto Nacional pela Alfabetização.Alfabetização e Letramento em escolas do campo. 2014. (Encontro).

12.
II Primavera das Letras.Quando chega a hora de ensinar literatura: E agora, José?. 2014. (Seminário).

13.
II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura Interseções.O estágio em Língua Portuguesa e as práticas de letramento acadêmico. 2014. (Simpósio).

14.
V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. Letramentos em contextos do campo: a construção de uma metodologia. 2014. (Congresso).

15.
V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não-escolares de estudantes de duas EFAs - Escolas Família Agrícola de Minas Gerais. 2014. (Congresso).

16.
V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. A produção de textos como práticas de letramento características da nova universidade no contexto da expansão. 2014. (Congresso).

17.
12 Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultuara.Ceale ? Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, 23 anos formando leitores. 2013. (Seminário).

18.
Festa no céu - Aletria.A festa da literatura. 2013. (Encontro).

19.
I Encontro de Mediadores de Leitura.A mediação literária. 2013. (Encontro).

20.
IV ENCONTRO DE LEITURA E LITERATURA DA UNEB ? ELLUNEB.Formação de leitores: saberes, experiências e circuitos sociais da literatura. 2013. (Encontro).

21.
Seminário de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático do Campo.O ensino da Língua Portuguesa nos livros didáticos para escolas do campo. 2013. (Seminário).

22.
Seminário Nacional Olimpíada em Rede.Rede de ancoragem Minas Gerais. 2013. (Seminário).

23.
UFMG Conhecimento e Cultura - XXII Semana de Iniciação Científica da UFMG.O perfil do jovem leitor do campo. 2013. (Encontro).

24.
XII Congresso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro Iberomaericano de literacidad e Aprendizaje. Percursos de leitura e de escrita de jovens em escolas do campo no Brasil. 2013. (Congresso).

25.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil - Qual Literatura?.A literatura infantil na escola: o que dizem as crianças sobre os livros. 2013. (Encontro).

26.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil - Qual Literatura?.Quais literaturas para jovens: no caso, a poesia. 2013. (Encontro).

27.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil - Qual Literatura?.O PERFIL DO JOVEM LEITOR DO CAMPO. 2013. (Encontro).

28.
4º Colóquio Internacional sobre Letramento e Cutura Escrita.Painel Estudos sobre o letramento acadêmico na universidade brasileira. 2012. (Simpósio).

29.
I Encontro das Ofcinas Regionais - Que escola do campo temos: desafios e perspectivas.Painel Cartográfico sobre a situação das escolas do campo. 2012. (Encontro).

30.
III Seminário Internacional de Lectura en la Universidad.A Formação de Leitores em Jogo: Vinte anos de Jogo do Livro. 2012. (Seminário).

31.
II Seminário Nacional do PIBID e III Encontro Nacional das Licenciatura.A formação de leitores da literatura: contextos e expectativas. 2012. (Seminário).

32.
Olimpíada da Língua Portuguesa. Comissão Julgadora Estadual da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2012. (Olimpíada).

33.
Semana de Letras SELET - Letras que movem.Literatura: ensino. 2012. (Simpósio).

34.
X Coloquio sobre questões curriculares/VI Colóquio Luso Brasiileiro de Currículo. O professor leitor: a questão da formação do mediador. 2012. (Congresso).

35.
34 Reunião Anual da ANPEd. Tem uns que têm mais leitura, outros que têm menos": a leitura em contextos do campo. 2011. (Congresso).

36.
II Colóquio Mala de Leitura: A leitura literária na escola.A leitura literária na sala de aula. 2011. (Encontro).

37.
IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED 2011. Práticas e discursos sobre a leitura no campo. 2011. (Congresso).

38.
IX Jogo do Livro - III Forum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens. Mediação da mesa: Onde estão os textos literários?. 2011. (Congresso).

39.
Letras Debate.Intelectuais na Universidade Púbica: formadores de leitores críticos. 2011. (Encontro).

40.
Letras Debate - O estágio obrigatório nas licenciaturas.O estágio obrigatório nas licenciaturas. 2011. (Outra).

41.
Salão do Livro Infantil e Juvenil de MInas Gerais.Rumos da literatura para jovens. 2011. (Outra).

42.
VI SIGET.Gêneros da poesia e seus significados na formação de professores do campo. 2011. (Simpósio).

43.
V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Letramento em espaços escolares e não escolares. 2011. (Seminário).

44.
XIII EREL/SE Encontro Regional de Estudantes de Letras do Sudeste.A literatura e o leitor jovem. 2011. (Encontro).

45.
Congresso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil. 2010. (Congresso).

46.
III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. A presença de livros e os significados da leitura para os leitores de três comunidades do campo. 2010. (Congresso).

47.
III Jornadas Iberoamericanas sobre Practicas de lectura y Escritura "Escribir y leer hoy en la escuela, la biblioteca y otros contextos sociales: practicas e investigaciones". A leitura de livros e seus significados para leitores de comunidades do campo no Brasil. 2010. (Congresso).

48.
IV Encontro de Capacitação do Curso de Pedagogia - UAB/UFMG.Produção de texto acadêmico. 2010. (Encontro).

49.
IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana - JALLA. Literatura para crianças e jovens do campo: que livros chegam até esses leitores?. 2010. (Congresso).

50.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Narrativas de vida na formação de professores do campo. 2010. (Encontro).

51.
16ª Conferência Européia de Leitura - 1º Forum Ibero-Americano de Literacias. A Configuração de Gêneros da Literatura para crianças e jovens no Brasil. 2009. (Congresso).

52.
17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Por onde anda a poesia nas propostas de leitura de livros didáticos do ensino médio?. 2009. (Congresso).

53.
4º Salão do Livro - Vale do Aço.Literaturas: tão iguais, tão diferentes. 2009. (Encontro).

54.
II Semana de Letras UFJF.Livro didático de Língua Portuguesa: (des) construção do saber?. 2009. (Seminário).

55.
Letramento LIterário e Educação em Contexto Brasileiro.Poesia nos livros do Ensino Médio que chegam às escolas. 2009. (Seminário).

56.
1. SENAPP - Seminário nacional de professores de português.Novas perspectivas para o ensino de língua e de literatura. 2008. (Seminário).

57.
II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Letramento e ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Seminário).

58.
III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Propostas de Interação Literária em Gêneros da Literatura Endereçados a Crianças e Jovens. 2008. (Encontro).

59.
III IUNIPED Seminário de Pedagogia.Alfabetização e Letramento Literário. 2008. (Seminário).

60.
I Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Abordagens Metodológicas.Implicações metodológicas no ensino da Língua Materna. 2008. (Seminário).

61.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Na bilbioteca escolar: ações e representações em discursos sobre a literatura. 2008. (Congresso).

62.
16. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. LEITURA DE POEMAS NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO COMPARATIVO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLEM. 2007. (Congresso).

63.
16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Letramento e Alfabetização: História para ler sozinho, história para ouvir. 2007. (Congresso).

64.
16 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Avaliação, perfil e usos do livro didático de português II. 2007. (Simpósio).

65.
30a. Reunião Anual da ANPEd. Jovens Leitores e suas bibliotecas íntimas. 2007. (Congresso).

66.
Ceale-Debate.Ceale-debate: A literatura na aula de Português: alguns problemas, muitas possibilidades. 2006. (Encontro).

67.
VII Salão do Livro.O que a literatura ensina. 2006. (Encontro).

68.
2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária e 3 Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão. O livro e a tela na formação de leitores: A páginas tantas. 2004. (Congresso).

69.
Colóquio Literatura e Infância.Mediações escolares de leitura de poemas na infância. 2004. (Simpósio).

70.
III Seminário Internacional Guimarães Rosa.III Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2004. (Seminário).

71.
IX Congresso Internacional ABRALIC. IX Congresso Internacional Abralic. 2004. (Congresso).

72.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

73.
X SELAC - Semana de Estudos em Letras, Artes e Cultura.Na contramão do letramento literário: propostas de leitura de poemas em livros didáticos. 2004. (Encontro).

74.
"Ensino Fundamental de 9 anos: Congresso Estadual de Alfabetização. Apresentação da proposta para grupo de professores da escola pública. 2003. (Congresso).

75.
COLE - 14º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura literária e conhecimento: uma perspectiva de formação do professor. 2003. (Congresso).

76.
I Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: Interseções.I Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: Interseções. 2003. (Simpósio).

77.
I Simpósio Literatura e Informática.A tela e o livro na formação de leitores. 2003. (Simpósio).

78.
Jogo do Livro V - Democratizando a Leitura.Um jogo que vale a pena: democratizar a leitura literária. 2003. (Encontro).

79.
Pro-Leitura: Leitura Perspectivas Interdisciplinares.Pro - Leitura: Leitura Perspectivas Interdisciplinares. 2003. (Encontro).

80.
Pró-Leitura - Leitura: Perspectivas Interdisciplinares.Mediadora da palestra: O discurso da ciência e a leitura no ensino de Ciências, na escola. 2002. (Seminário).

81.
VIII Congresso Internacional Abralic. MODERNIDADE E CONSTITUIÇÃO DO CAMPO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, NO BRASIL. 2002. (Congresso).

82.
CEALE-Debate. 2001. (Encontro).

83.
Jogo do Livro IV.A diversidade da produção poética para crianças e jovens. 2001. (Encontro).

84.
Perspectivas CEALE.Ensinar o caminho de Tatipirun. 2001. (Encontro).

85.
VIII Encontro Nacional de Avaliação e Perspectivas - Proler 2002.Apresentação de relatório: os melhores projetos de leitura literária. 2001. (Encontro).

86.
IV Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG.Compreensão de textos; comnpreensão de leitores: duas práticas inter-relacionadas. 2000. (Seminário).

87.
22ª Reunião Anual da Anped. A literatura e suas apropriações por leitores jovens. 1999. (Congresso).

88.
Leitura e escrita na formação de professores.Leiteratura na escola: entre as escolhas dos alunos e as escolhas para os alunos. 1999. (Simpósio).

89.
Letramento e Alfabetização. 1999. (Seminário).

90.
O Jogo do Livro Infantil e Juvenil III.A diversidade da produção poética para crianças e jovens. 1999. (Encontro).

91.
Perspectiva CEALE. 1999. (Seminário).

92.
VIII Seminário de Alfabetização.VIII Seminário de Alfabetização - Coordenação de grupos de discussão. 1998. (Seminário).

93.
11º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Operadores teóricos da leitura literária. 1997. (Congresso).

94.
III Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes das Universidades Federais de Minas Gerais. Cadê a poesia que estava aqui. 1997. (Congresso).

95.
IV Seminário Infância na Ciranda da Eduacação.A importância da literatura na educação infantil. 1997. (Seminário).

96.
19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Congresso).

97.
27º Festival de Inverno de Ouro Preto. 1995. (Outra).

98.
Festival de Inverno de Ouro Preto. 1995. (Outra).

99.
O Jogo do Livro Infantil - Encontro de trabalho e algazarra. 1995. (Encontro).

100.
I Encontro de Lingua Portuguesa da Grande Beagá. 1991. (Encontro).

101.
I Seminário Estadual de Língua Portuguesa: Minha pátria é minha língua. 1990. (Seminário).

102.
III Encontro de Professores de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 1980. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MACHADO, M. Z. V.; MENDES, S. P. S. . Simpósio Práticas de Ensino e formação de professores no II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: Interseções. 2014. (Congresso).

2.
CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; CASTANHEIRA, M. L. ; MACHADO, M. Z. V. ; Baptista, Mônica Correia ; GOMES, Maria de Fátima Cardoso ; GALVÃO, A. M. . Comissão Científica V Colóquio Letramento e Cultura Escrita. 2014. (Congresso).

3.
CARRASCO, Alma ; MACHADO, M. Z. V. ; CORREIA, Mônica ; MARTINS, A. A. ; FRADE, Isabel Cristina A.S. ; MACIEL, F. I. P. . Comitê Científico del Eje Temático XII Congreso Latinoamericano para el desarollo de la lectura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de literacidad y aprendizage. 2013. (Congresso).

4.
CARVALHO, G. T. ; CASTANHEIRA, M. L. ; GOMES, A. M. R. ; NOVAIS, C. A. ; STREET, B. V. ; CAVALCANTI, M. C. ; MAHER, T. ; GORETE NETO, M. ; MACHADO, M. Z. V. . 4º Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2012. (Outro).

5.
MACHADO, M. Z. V.; EVANGELISTA, A. ; BELMIRO, Célia Abicalil ; MARINHO, M. ; PAULINO, G. ; EITERER, C. ; PAIVA, A. . O Jogo do Livro VIII - A tela e o livro. 2009. (Congresso).

6.
GOMES, A. M. R. ; GERKEN, C.H. ; Goulart, Cecília M. A. ; MARINHO, M. ; MARTINS, A. A. ; PAIVA, A. ; PAULINO, G. ; TEODORO, Gilcinei ; MACHADO, M. Z. V. . II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Congresso).

7.
MACHADO, M. Z. V.; MACIEL, F. I. P. ; MARINHO, M. ; MARTINS, A. A. ; MATENCIO, M. L. M. ; QUINTILIANO, J. ; GOMES, A. M. R. ; PRADO, C.L. ; CUNHA, D. ; GALVÃO, A.M. DE O. ; GERKEN, C.H. . Primeiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outro).

8.
MACHADO, M. Z. V.; CORRÊA, H.T. ; COSSON, R. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; PAIVA, A. . Escolhas em Jogo - O Jogo do Livro VII. 2007. (Congresso).

9.
MACHADO, M. Z. V.; MARTINS, A. A. ; PAIVA, A. ; PAULINO, G. ; TOLEDO, H. . O Jogo do Livro VI: Saberes em Movimento. 2005. (Congresso).

10.
DUARTE, L. M. P. ; Fonseca, Maria Nazareth Soares ; LOBO, S. M. P. E. S. ; MORAIS, M. M. ; MACHADO, M. Z. V. . III Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2004. (Congresso).

11.
MACHADO, M. Z. V.; MENDES, A. M. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; CHIARETTO, M. ; TOLEDO, H. . Jogo do Livro V. 2003. (Congresso).

12.
MACHADO, M. Z. V.; DUARTE, L. M. P. ; MATENCIO, M. L. M. ; LEAO, A. V. ; PERPETUO, E. D. ; ASSIS, J. A. ; BITTENCOURT, V. O. ; RIBEIRO, V. P. . I Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: Interseções. 2003. (Congresso).

13.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; COSTA, L. S. . O Jogo do Livro IV. 2001. (Congresso).

14.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; COSTA, L. S. . O Jogo do Livro Infantil e Juvenil III. 1999. (Congresso).

15.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; BRANDÃO, H. M. B. ; COSTA, L. S. ; BRINA, M. L. . O Jogo do Livro II - A leitura. 1997. (Congresso).

16.
MACHADO, M. Z. V.; PAIVA, A. ; MARTINS, A. A. ; PAULINO, G. ; BRANDÃO, H. M. B. ; WALTY, I. L. C. ; BERNARDO, L. M. R. ; BRINA, M. L. . O Jogo do Livro Infantil - encontro de trabalho e algazarra. 1995. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lívia Mara Pimenta de Almeida Silva Leal. A seleção de livros literários para os anos finais do Ensino Fundamental: Um estudo sobre os critérios adotados pelos professores. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ana Paula Silva Rodrigues. O PNLD e a expansão de políticas públicas para a Educação do Campo. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Maria Elisa de Araújo Grossi. A produção literária brasileira para crianças: uma análise dos critérios apontados por adultos e crianças como indicadores do endereçamento da obra. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Eliana Guimarães Almeida. Trajetórias de leitores improváveis: Um estudo sobre os percursos que levam adolescentes de meios populares a uma relação positiva com a leitura literária. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Júlia Zuza. Álbuns ilustrados infantojuvenis da editora Planeta Tangerina: entre o processo artístico colaborativo e as instâncias de legitimação em Portugal.. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Doutoramento FCT em Materialidades da Literatura) - Universidade de Coimbra, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Coorientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Leila Cristina Barros. Início: 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Fernanda Rohlfs Pereira. Práticas de leitura literária na educação infantil: como elas ocorrem em turmas de uma UMEI em Belo Horizonte. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Luciana Torres Buccini. Letramento literário: o que propõem os livros didáticos e os professores do Ensino Fundamental das escolas públicas de Belo Horizonte. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Luiza Trópia Silva. A formação do leitor literário: um estudo de caso com leitores de Harry Potter. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

4.
Adriane de Oliveira e Silva. A APRECIAÇÃO DO GÊNERO POÉTICO, DENTRO E FORA DA ESCOLA:. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

5.
Eliane Almeida Guimarães. O livro de literatura infantil no primeiro ciclo: um estudo sobre a mediação escolar da literatura em um contexto socioeconomicamente desfavorecido. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

6.
Fernanda Zilli do Nascimento. O que se aprende quando se fala em sala de aula: uma análise das interações orais em uma turma de EJA. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

7.
Cláudia Starling Bosco. Práticas de escrita de crianças do primeiro ciclo de alfabetização em situações reguladas pela professora e pelo grupo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

8.
Chrisley Soares Félix. Literatura para todos: análise das obras em função do público da EJA. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Maria Zélia Versiani Machado.

9.
Camila Sequetto Pereira. O ensino de literatura no ensino médio: documentos oficiais e vestibular. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

10.
Junia Freguglia Machado Garcia. Narrar e recontar histórias ... A produção de sentidos no contexto de uma aula de ciências sobre adaptação biológica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Maria Zélia Versiani Machado.

11.
Vivianete Milla de Freitas. Leitura e escrita de jovens em contextos de RPG. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Maria Zélia Versiani Machado.

12.
Mariana Queiroga Tabosa. O Ensino da Escrita em Livros Didáticos de Língua Portuguesa a partir da Transposição Didática de Saberes Lingüísticos. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Maria Zélia Versiani Machado.

Tese de doutorado
1.
Maria Auxiliadora Amaral Silveira Gomes. Curso de Pedagogia UAB/Unimontes: Caderno Didático em foco. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Eliette Aparecida Aleixo. Palavras e imagens que tecem histórias: escritores/Ilustradores e a criação literária para a infância. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Maria de Lourdes Santos Ferreira. LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM CONTEXTO DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

4.
Roberto Cezar de Souza Silva. Motivações para a leitura e promoção do acesso a livros. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

5.
Paula Cristina de Almeida Rodrigues. O letramento literário em uma turma do quarto ano do ensino fundamental. 2010. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Maria Zélia Versiani Machado.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Cleudene de Oliveira Galvão. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais, . Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Cleudene de Oliveira Aragão. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Marta Passos Pinheiro. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais, . Maria Zélia Versiani Machado.

4.
Marta Passos Pinheiro. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais, . Maria Zélia Versiani Machado.

5.
Elen Cristina Souza Vaz Doppenschmitt. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Maria Zélia Versiani Machado.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Valéria Queirós de Araújo. Práticas de leitura literária em uma escola do campo e em uma escola que recebe alunos do campo: rodas de leitura, reconto e mediação. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Gilda Rodrigues Rocha. Práticas de leitura literária no 9. ano em escola da cidade que recebe alunos do campo. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Ângela de Sá. A poesia como prática de incentivo à leitura e escrita de textos literários no segundo segmento do Ensino Fundamental de uma escola nucleada. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Priscila Maria Caligiorne Cruz. Desenvolvimento de habilidades orais no aprendizado de Português Língua Adicional em contexto de imersão: investigação de manuais didáticos.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Mary Cardoso da Silva. O Jornal Sem Terrinha e o processo de formação das crianças Sem Terra. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Vânia Márcia Pinto de Araújo. A Mística como um gênero textual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

4.
Aline Elvira de Figueiredo. A importância da produção de textos no processo de alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

5.
Júlia Farnese. Leitura e Produção de Textos de alunos de 8 e 9 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

6.
Adriana Sanches Carvalho. a desconstrução do mito da infância feliz em obras da literatura infanto-juvenil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

7.
Fernanda Rocha. Imagem e palavra: análise de obras literárias de autores/ilustradores voltadas para crianças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

8.
Fernanda Zilli do Nascimento. O significado da escrita nas práticas sociais dos alfabetizadores Xacriabás: o projeto AlfaSema. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

9.
Welerson Rezende Morais. Bob Cuspe e Rê Bordosa, dois tipinhos inúteis dos anos 80. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Produção Editorial) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

Iniciação científica
1.
Daniela Patrícia Carvalho. Letramentos em contextos do campo. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

2.
Flávia Evangelina Pereira. Letramentos em contextos do campo. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

3.
Edgar Oliveira Schuffner. Letramentos em contextos do campo: práticas escolares e não escolares em comunidades rurais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

4.
Heloísa Batista dos Santos. Análise de livros do pnlem ? programa nacional do livro do ensino médio: habilidades específicas na formação do leitor da literatura. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.

5.
Eliana Guimarães Almeida. LEITURA DE POEMAS NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO COMPARATIVO DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLEM. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Maria Zélia Versiani Machado.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
FRADE, Isabel Cristina A.S. ; MACHADO, M. Z. V. . Texto, Leitura e Produção de Textos: Práticas, ensino e aprendizagem. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. v. 01. 56p .

1.
MACHADO, M. Z. V.; NOVAIS, C. A. ; SILVA, S. A. . A literatura infantil e os leitores do campo: imaginários sem fronteiras. In: Isabel de Oliveira e Silva; Ana Paula Soares da Silva; Aracy Alves Martins. (Org.). Infãncias do campo. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2013, v. 01, p. 221-230.

2.
MACHADO, M. Z. V.. Reflexões sobre a especificidade do campo em atividades didáticas de alfabetização e letramento. In: Elizabeth de Souza Rosa Borba; Magna do Carmo Silva Cruz. (Org.). Ciclo de Palestras. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2016, v. 2, p. 24-35.


Apresentações de Trabalho
1.
MACHADO, M. Z. V.. A mediação literária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MACHADO, M. Z. V.. FORMAÇÃO DE LEITORES: saberes, experiências e circuitos sociais da literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
VAL, M. G. C. ; MORAIS, Artur Gomes de ; MACHADO, M. Z. V. . Roda de Conversa - Magistra. 2014.




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