Diretório de grupos de pesquisa |
Conceição Paludo Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Erechim (1980), especialização em Educação Psicomotora e em Orientação Educacional pela Faculdades Porto-Alegrenses, mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Atualmente é docente e pesquisadora da UFPel, na Faculdade de Educação - Departamento de Fundamentos da Educação e atua também no PPGE. Tem trabalhado, ao longo dos anos, com processos formais e não formais de educação.
Última
atualização do currículo em 29/12/2011
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Dados pessoais
| Nome | Conceição Paludo |
| Nome em citações bibliográficas | PALUDO, Conceição |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação. R. Cel. Alberto Rosa, 154 Várzea do Porto 96010-280 - Pelotas, RS - Brasil Telefone: (53) 32845533 URL da Homepage: www.ufpel.edu.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1997 - 2000 | Doutorado em Educação
.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. Título: Educação Popular - Brasil anos 90: para além do imobilismo e da crítica, a busca por alaternativas - uma leitura desde o Campo Democrático e Popular, Ano de Obtenção: 2000. Orientador:  Nilton Bueno Fischer.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: Campo Democrático e Popular; Educação popular; Movimentos sociais; Desenvolvimento sustentável; Políticas de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação. |
| 1985 - 1988 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. Título: Teoria e Prática na praxis político-pedagógica do professor, Ano de Obtenção: 1988. Orientador: Fernando Becker. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: Educação; Docência; Teoria e prática. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Superior. |
| 1981 - 1981 | Especialização em Educação Psicomotora
.
(Carga Horária: 510h). Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. Orientador: Francisco Camargo Neto. |
| 1981 - 1981 | Especialização em Orientação Educacional
.
(Carga Horária: 390h). Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. |
| 1976 - 1980 | Graduação em Pedagogia
.
Centro de Ensino Superior de Erechim. |
Formação complementar
| 2011 | Um estudo sistemático à obra de Karl Marx.
(Carga horária: 48h). Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. |
| 2009 | Programa de formação/Integração do professor ingre.
(Carga horária: 22h). Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. |
| 2005 | Explorando a educação a Distãncia.
(Carga horária: 40h). Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 2007 - 2008 | Tecnologias de Infor e Comun para EAD.
(Carga horária: 60h). Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 2004 - 2004 | Ontologia do Ser Social.
(Carga horária: 24h). Laboratório Alteromundista. |
| 1998 - 1998 | Dese e Apren Vygotsky e Wallon.
(Carga horária: 6h). Colégio Anchieta. |
| 1997 - 1997 | Cidadania: perspectivas para o novo milenio.
(Carga horária: 36h). Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. |
| 1995 - 1995 | A nova ordem mundial: as relações internacionais d.
(Carga horária: 30h). Clube de Cultura. |
| 1984 - 1984 | Curso Básico Preparação de Professores de Jardim.
(Carga horária: 140h). Organização Mundial Para Educação Pré Escolar. |
Atuação profissional
| Centro de Assessoria Multiprofissional, CAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1987 - 1997 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Educadora popular, Assessora, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 1991 - 1997 | Direção e administração, Coordenação, Gestão Estratégica e Pedagógica. |
| Cargo ou função coordenador da instituição. |
| 1991 - 1997 | Serviços técnicos especializados , Cooperação Internacional Para o Desenvolvimento, . |
|
Serviço realizado Projetos, relatórios e avaliação do Camp; seminários, visitas, plataformas e fóruns. |
| 1987 - 1997 | Ensino, Educação Popular Não Formal, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas cursos,planejamentos, seminários, avaliações e elaboração de projetos |
| 1991 - 1996 | Atividades de Participação em Projeto, Coordenadora do Fundo de Pequenos Projetos da Região Sul, . |
| Universidade Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1982 - 1984 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 1/1984 - 12/1984 | Extensão universitária , Alfabetização de Jovens e Adultos, . |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização de Jovens e Adultos. |
| 1982 - 1984 | Ensino, Pedagogia e Administração de Empresas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia Aplicada á Administração Psicologia da Educação I e II Psicomotricidade Princípios e Métodos da Orientação Educacional Docentes Leigos |
| Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 01/2011 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, . |
|
Cargo ou função
Coordenação colegiada do curso da Turma Especial de Medicina Veterinária. |
| 12/2010 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Núcleo Docente Estruturante da Pedagogia. |
| 05/2010 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Colegiado do Curso de Hisória. |
| 03/2010 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Leituras dirigidas - seminários Seminário de Dissertação e Tese Seminário: Educação Popular e Escola Pública Seminário: Fundamentos da Educação Popular I |
| 08/2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Extensão - Práticas em Educação Popular junto aos Movimentos Sociais, Escolas e Comunidades |
| 06/2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Extensão - For. continuada de prof. das escolas do campo da rede municipal de Pelotas |
| 11/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Organização da Educação Popular e Trabalho entre os trabalhadores desempregados no Estado do Rio Grande do Sul |
| 09/2008 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, . |
|
Linhas de pesquisa Trabalho, Movimentos Sociais e Educação - TRAMSE - UFRGS - membro Filosofia, educação e práxis social - FEPráxis - UFPel - membro Movimentos Sociais e Educação Popular - MovSE - UFPel - líder |
| 09/2008 - Atual | Ensino, Pedagogia e Ciências Sociais, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Docência Compartilhada - EJA - anos iniciais Educação Cultura e Sociedade I Educação de Jovens e Adultos II Estágio curricular em EJA Fundamentos Sócio-histórico-filosófico da Educação Metodologia do Estudo e da Pesquisa Movimentos Sociais e Educação Popular TPP VIII - EJA - anos iniciais |
| 2011 - 2014 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Observatório da Educação - Realidade das escolas do campo na região sul do Brasil: diagnóstico e intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização, letramento e formação do professor |
| 02/2010 - 08/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Equipe de Implantação da Universidade Federal da Fronteira Sul. |
| 2010 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa O Curriculo e a organização do trabalho pedagógico do PEJA - Rede Municipal de Pelotas |
| 2008 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Extensão - Concepção/Fundamentos da Educação do Campo Extensão - Movimento das Mulheres Camponesas do Estado do Rio Grande do Sul |
| Associação Brasileira de Ongs, ABONG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 2004 | Vínculo: Representação, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 6/2001 - 6/2004 | Direção e administração, Conselho de Ética da Abong, . |
| Cargo ou função Conselho de Ética da ABONG. |
| 1994 - 1998 | Direção e administração, Representante do Fórum Sul de Ongs Junto à Direção Executiva da Abong, . |
| Cargo ou função Representante do Fórum Sul das ONGs junto à Direção Executiva da Abong. |
| Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2008 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 2/2004 - 12/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Projeto de Pesquisa, . |
|
Projetos de pesquisa Teoria e prática da ed. campo: análise de experiências |
| 12/2007 - 04/2008 | Ensino, Programa de formação pedagógica, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa e educação Planejamento dos processos de ensino e de aprendizagem |
| 4/2003 - 01/2008 | Direção e administração, Área das Humanas, Coordenação das Turmas Em Convênio Com Os Movimentos Sociais. |
| Cargo ou função Coordenação das Turmas (6) - convênios ITERRA, FUNDEP e FETRAF-SUL. |
| 3/2004 - 12/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Projeto de Pesquisa, . |
|
Projetos de pesquisa Construindo o Desenvolvimento do Campo (2) |
| 1/2003 - 12/2007 | Ensino, Bacharelado Em Administração Rural e Agroindustria, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Trabalho de Curso História do Pensamento Social Metodologia da pesquisa Movimentos sociais do campo Trabalho de Conclusão I |
| 2/2002 - 06/2007 | Ensino, Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Concepções e Métodos da Educação Popular Estágio AI I (crianças) Estágio AI II (crianças) Estágio AI III (jovens e adultos) Investigação da realidade local e regional Investigação da realidade sócio-educativa Investigação e prática em processos educativos: Anos Iniciais Observação, participação e integração na realidade regional Trabalho de Conclusão I Trabalho de Conclusão II Trabalho e Educação |
| 04/2006 - 04/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Área das Humanas Turmas Especiais dos Movimentos Sociais, . |
|
Projetos de pesquisa Movimentos Sociais do Campo e a pesquisa no ensino superior: subsidiando práticas |
| 1/2002 - 3/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Área da Vida e Meio Ambiente Turmas dos Movimentos Sociais, . |
|
Projetos de pesquisa Desenvolvimento do campo em construção (1) |
| 01/2002 - 02/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Área das Humanas, . |
|
Projetos de pesquisa Como se formam os sujeitos do campo? |
| 8/2005 - 9/2005 | Extensão universitária , Educação a Distância, . |
|
Atividade de extensão realizada ministrante curso Conhecendo a educação a Distância - alunos UERGS. |
| 2/2003 - 3/2004 | Serviços técnicos especializados . |
|
Serviço realizado Sistematização do projeto e início da implantação do laboratório de pesquisa Movimentos Socias. |
| 10/2002 - 7/2003 | Ensino, Pedagogia Ed Infantil e Jovens e Adultos, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa: abordagens e métodos |
| 9/2001 - 2/2002 | Serviços técnicos especializados , Área das Humanas, . |
|
Serviço realizado Coor. do processo de elaboração e sistematização do projeto do curso de Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. |
| 9/2001 - 2/2002 | Serviços técnicos especializados , Equipe de Implantação da Uergs, . |
|
Serviço realizado Equipe de elaboração do projeto Acadêmico da UERGS. |
| 4/2001 - 2/2002 | Direção e administração, Área das Humanas, . |
| Cargo ou função Coordenador da Área de Educação. |
| 04/2001 - 12/2001 | Direção e administração, Direção Administração, . |
| Cargo ou função Coordenação Acad e Pedagógica/Equipe de Implantação da UERGS. |
| Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras, FAPA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2008 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 03/2008 - 08/2008 | Ensino, Supervisão e orientação educacional, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Concepções educacionais contemporâneas |
| 03/2001 - 08/2008 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Educação I e II História da Educação I Sociologia |
| Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - Atual | Vínculo: TRAMSE - pesquisa, Enquadramento Funcional: part em grupo de pesquisa, Carga horária: 2 |
| Outras informações | Participação no grupo de pesquisa TRAMSE. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2009 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado |
| Outras informações | Especialização em educação profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos Disciplinas: Projeto Político Pedagógico e Políticas Sociais e Políticas Educacionais Orientações de alunos - monografias |
| Atividades |
| 06/2006 - 08/2009 | Ensino, Ed profissional Técnica de Nível Médio EJA, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas orientação de monografias Políticas Sociais e Políticas Educacionais Projeto Político Pedagógico |
| 1997 - 2000 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
| Centro Educacional São José, CESJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1977 - 1984 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 1982 - 1984 | Serviços técnicos especializados , Setor de Orientação Educacional, . |
|
Serviço realizado Orinetadora Educacional no Ensino Fundamental. |
| 1977 - 1980 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Anos Iniciais - segunda série |
| Centro Universitário La Salle, UNILASALLE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2005 | Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado |
| Outras informações | Professor convidado para atuar como docente no curso de especialização em Supervisão/Orientação na Educação Básica. O curso acontece nos finais de semana durante o ano letivo |
| Atividades |
| 2001 - 8/2005 | Ensino, Supervisão Escolar Orientação na Educação Básica, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa, Ensino e Formação Docente Seminário: A pesquisa como ferramenta didático-pedagógica no trabalho do Orientador e do Supervisor escolar |
| Escola Estadual de Primeiro e Segundo Graus José Bonifácio, JB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1984 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 1983 - 1984 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Psicologia |
| Universidade de Brasília, UNB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: convidado, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 11/2004 - 11/2004 | Ensino, Ed do Campo e Desenvolvimento, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação Popular: concepções e métodos |
| Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1991 | Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 30 |
| Atividades |
| 1991 - 1991 | Ensino, Metodologia da Ação Pedagógica, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia da Ação Pedagógica |
| Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 7/2005 - 7/2005 | Ensino, Pedagogia Para Educadores do Campo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Popular |
| Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado |
| Outras informações | Curso de Especialização em Educação do Campo |
| Atividades |
| 07/2007 - 07/2007 | Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação do Campo |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Trabalho, Movimentos Sociais e Educação - TRAMSE - UFRGS - membro |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 2. | Filosofia, educação e práxis social - FEPráxis - UFPel - membro |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 3. | Movimentos Sociais e Educação Popular - MovSE - UFPel - líder |
| Objetivos: - Desenvolver pesquisas e estudos para subsidiar as políticas públicas sociais de educação e a prática concreta dos educadores das escolas públicas e dos processos não formais de educação dos movimentos sociais e das comunidades populares; assim como estar atento para os aprendizados das produções e práticas dos sujeitos populares;
- construir práticas e experiências educativas contribuindo na formação e organização dos professores das escolas públicas e dos sujeitos sociais populares;
- potencializar o ensino, a extensão e a orientação de estudantes no aprendizado da pesquisa;
- contribuir na sistematização do conhecimento produzido sobre a Educação Popular e na produção de conhecimentos necessários a sua fundamentação;
- contribuir nos processos de socialização dos conhecimentos e práticas da Educação Popular via a publicação da produção teórica, participação em eventos e articulação de pesquisadores, estudantes e grupos com os quais possua afinidades.
. Grande área: Ciências Humanas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Educação Popular: teoria e prática; Desenvolvimento sociocultural; Movimentos sociais; Comunidades; Escola. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2014 | Observatório da Educação - Realidade das escolas do campo na região sul do Brasil: diagnóstico e intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização, letramento e formação do professor |
| Descrição: Esse projeto observatório - assume a modalidade em rede. Sob a coordenação geral da UFSC, é constituído pelas Universidades: UFSC (Sônia Aparecida Branco Beltrame - coordenadora geral do observatório); UFPel (Conceição Paludo - coordenadora do núcleo UFpel) e UTP/PR (Maria Antônia de Souza - coord. núcleo UTP). Cada uma constitui um núcleo com coordenação e equipe próprias, composta de 16 bolsistas, professores e colaboradores. O projeto tem duração de 4 anos (2011 2014). O referencial teórico é direcionado para as áreas de educação do campo, do letramento e formação de professores. A metodologia de investigação e intervenção é realizada a partir de técnicas de pesquisa e de intervenção diversificadas. O problema de pesquisa envolve as seguintes questões: A - Quais são as escolas municipais e estaduais localizadas no campo com menor IDEB em cada um dos três estados? B - Em que medida há relação entre a formação inicial dos professores, a formação continuada e o nível de habilidade de leitura de textos e de conhecimentos teórico metodológicos de alfabetização e letramento de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental com o fato de a escola ter baixo IDEB? C - Como está caracterizado o letramento entre professores das escolas do campo, tendo como referência de análise a interpretação que os mesmos fazem da sociedade brasileira e das condições de trabalho, cultura e organização política dos povos do campo? D - Quais intervenções pedagógicas se fazem necessárias nas seis escolas, em cada região do sul do Brasil, previamente selecionadas?. Situação: Em andamento; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 12) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Marlene Ribeiro - Integrante / Rosa Elane Antoria Lucas - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - 2011 | O Curriculo e a organização do trabalho pedagógico do PEJA - Rede Municipal de Pelotas |
| Descrição: Nascido de uma interação com a Secretaria Municipal de Educação de Pelotas, este projeto, ao mesmo tempo em que atende a uma demanda dos professores da Rede Municipal de Pelotas, para a reestruturação curricular do Programa de Educação de Jovens e Adultos (PEJA), da Secretaria de Educação, realiza a pesquisa tendo como foco detectar as concepções e noções de currículo presentes no trabalho pedagógico dos professores, buscando chegar às matrizes teóricas que o informam para, a partir daí, extrair indicativos que contribuam no repensar a formação dos professores da EJA-PEJA, na direção de ser crítica e viabilizadora de uma visão unitária e integral dos processos educativos realizados com jovens e adultos. O projeto realiza oito encontros de formação com os professores do PEJA. Nestes encontros também participarão as estudantes de Pedagogia/noturno, que estão realizando os seus pré-estágios na EJA-PEJA.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 24) . Integrantes: Terezinha Fujita - Integrante / Rogéria Garcia - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. . |
| 2009 - 2011 | Extensão - Práticas em Educação Popular junto aos Movimentos Sociais, Escolas e Comunidades |
| Descrição: ENTIDADES ENVOLVIDAS. Movimentos Sociais, UFPel, UNIPAMPA, 5ª CRE e o Poder Público dos municípios do sul da Região Sul do Rio Grande do Sul. Parcerias serão construídas de acordo com cada atividade ou projeto específico.PÚBLICO. Movimentos sociais do campo, comunitários, das mulheres, comunidades quilombolas, escolas rurais municipais e estaduais de educação básica, acampamentos, assentamentos e de técnico agrícola. Será dada prioridade para a região de Pelotas, mas também se procurará manter inserções em nível estadual e nacional. OBJETIVO GERAL. Contribuir, por meio de processos educativos/formativos (cursos, planejamentos, seminários, oficinas), desde a perspectiva da Educação Popular, para que os grupos com os quais se trabalha elevem a sua capacidade de qualificar a própria vida e se insiram em processos sociais para a busca e implementação de direitos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS. - Oferecer aos professores, das escolas públicas, processos de formação continuada e também de formação pontual, afim de que possam avançar na qualificação de suas práticas educativas. - Favorecer a qualificação da ação dos movimentos sociais na construção cotidiana de alternativas e nas ações em busca de direitos.- Oportunizar o estreitamento de laços entre a Universidade e as demandas das comunidades e dos movimentos sociais.- Contribuir com os órgãos gestores para a qualificação das políticas públicas.- Possibilitar aos estudantes o aprendizado da inserção.
. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Silvana Maria Gritti - Integrante / José Lino HACK - Integrante / Georgina Helena Nunes - Coordenador / Rosa Elane Antoria Lucas - Integrante / Conceição Paludo - Integrante. Número de produções C, T & A: 8. |
| 2009 - 2010 | Extensão - For. continuada de prof. das escolas do campo da rede municipal de Pelotas |
| Descrição: Ano de 2009: levantamento das necessidades de formação de professores das Escolas do campo da rede municipal de Pelotas e elaboração do programa de formação. Ano de 2010 execução do programa em parceria com a SME. 328 professores partcipam da formação. Divisão em 4 grupos, cada grupo 3 encontros e o último encontro com todos os professores e outras escolas e secretarias da região visando a articulação da EdoC. Eixo da formação: Diretrizes Operacionais. Objetivo básico: qualificação da prática docente.
Projeto apoiado e financiado pela SECAD/FNDE e realizado em parceria com a SME. Relatório produzido.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Rosa Elane Antoria Lucas - Integrante / Andrea Wahlbrink Padilha da Silva - Integrante / Carla Cardoso Frolhichin - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Financiador(es): Sec de ed cont alfabet e diversidade - Cooperação.. |
| 2008 - 2011 | Organização da Educação Popular e Trabalho entre os trabalhadores desempregados no Estado do Rio Grande do Sul |
| Descrição: Este projeto objetiva contribuir para o conhecimento da organização e a formulação de propostas educativas que articulem educação e trabalho considerando os trabalhadores desempregados na concreticidade de sua vida. Dito de outro modo, nas suas necessidades objetivas para o avanço no processo educativo e organizativo, com vistas a soluções mais efetivas para o problema da falta de trabalho e de emprego. Justifica-se o projeto nas necessidades de teorização e busca de solução efetiva para o problema do desemprego e da contribuição da educação no processo e qualificação no e para o trabalho. A metodologia é qualitativa e baseia-se na pesquisa participante junto a dois grupos de desempregados. Utiliza-se técnicas de questionários, entrevistas semi-estruturadas e oficinas, tendo como espaço de pesquisa o Movimento doa Trabalhadores Desempregados (MTD-RS) nos municípios de Pelotas, zona sul do Estado do Rio Grande do Sul e de Canoas, na Região Metropolitana de Porto Alegre. Espera-se como resultados uma maior compreensão de como se dá a organização da relação educação e trabalho nestes grupos e formular proposta passível de ser implementada com estes sujeitos. Em fase de elaboração de relatório.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Carmen Lucia Bezerra Machado - Integrante / Silvana Maria Gritti - Integrante / José Lino HACK - Integrante / Georgina Helena Nunes - Integrante / Rosa Elane Antoria Lucas - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2008 - 2009 | Extensão - Concepção/Fundamentos da Educação do Campo |
| Descrição: Projeto de extensão. Convênio UFBA/MEC/SECAD. Material didático para orientação dos professores e gestores das escolas do campo. Será elaborado em cinco Cadernos, a saber: Nº1- Concepção de Escola, Educador e Educação do Campo. Nº2 -. Projeto Político Pedagógico. Nº3 -. Organização do Trabalho Pedagógico - conteúdo-método e objetivos-avaliação. Nº4 - Currículo Integrado e Nº5 - Financiamento, nos quais serão condensados os elementos científico-teóricos necessários à compreensão e explicação dos determinantes das possibilidades de desenvolvimento da Educação do Campo. Integro a equipe do caderno 1 como coordenadora.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Integrantes: Cláudio Felix dos Santos - Integrante / Rafael Bastos - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2008 - 2009 | Extensão - Movimento das Mulheres Camponesas do Estado do Rio Grande do Sul |
| Descrição: Projeto de extensão. Consiste na organização de um livro sobre o Movimento das Mulheres Camponesas. O objetivo é o de possibilitar que as mulheres contem, por si próprias, a sua história de organização, resistência e luta. Livro produzido.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Integrantes: Vanderleia L P Daron - Integrante / Isaura Isabel Conte - Integrante / Nancy Cardoso Pareira - Integrante / Daiane Carlos dos Santos - Integrante / Mariane Denise Martins - Integrante / Elisiane de Fátima Jahn - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Financiador(es): Coordenadoria Ecumênica de Serviço - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 3. |
| 2006 - 2007 | Movimentos Sociais do Campo e a pesquisa no ensino superior: subsidiando práticas |
| Descrição: O projeto centra-se na análise de experiências de iniciação científica na graduação: método, processo e produto. Experiências realizadas pela UERGS - cursos conveniados com os Movimentos Sociais do campo - 6 turmas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Conceição Paludo - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2004 - 2008 | Teoria e prática da ed. campo: análise de experiências |
| Descrição: Pesquisa desenvolvida com estudantes de graduação. Foram envolvidos professores de diversas instituições. Curso de Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental: crianças, jovens e adultos. Pesquisa concluída. Livro publicado.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 43) . Integrantes: Marlene Ribeiro - Integrante / Diana Daros - Integrante / Antonio Escobar de Almeida - Integrante / Carmen Lucia Bezerra Machado - Integrante / Simone Valdete dos Santos - Integrante / Christiane Senhorinha Soares Campos - Integrante / Vera Lucia Mazzini - Integrante / Eliete Ávila Wolff - Integrante / Gelsa Knijnik - Integrante / Silvana Maria Gritti - Integrante / Jaime Fogaça - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 17. |
| 2004 - 2008 | Construindo o Desenvolvimento do Campo (2) |
| Descrição: Pesquisa realizada com estudantes e professores. Foco na análise de experiências diversas: relações, educação, produção, cooperação,... Curso de Bacharelado em Administração: administração rural e agroindustrial. Livro publicado.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 43) . Integrantes: Vanderleia L P Daron - Integrante / André Rodrigues Lima - Integrante / Leonice Aparecida de Fátima Alves - Integrante / Vanderlei Franck Thies - Integrante / Marcelo Leal - Integrante / Celio Valdemar Cadoná - Integrante / Gilberto Tomazzi - Integrante / André Expedito Piovesan - Integrante / Anor Aluísio Menine Guedes - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Número de produções C, T & A: 6. |
| 2002 - 2006 | Como se formam os sujeitos do campo? |
| Descrição: Correspondeu ao eixo de pesquisa "Como se formam os educadores do campo? Eixo articulado a linha "como se formam os sujeitos do campo: crianças, jovens, adultos, idosos e educadores"? Desenvolvido durante o curso de Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental: crianças, jovens e adultos. Contou com um professor coordenador e professores coordenadores dos eixos de pesquisa. Após o Trabalho de conclusão dos estudantes, foram elaborados artigos (estudantes e orientadores), a partir das pesquisas realizadas. Livro publicado. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 45) . Integrantes: Roseli Salete Caldart - Coordenador / Johannes Doll - Integrante / Isabela Camini - Integrante / Carmen Lucia Bezerra Machado - Integrante / Guilherme reichwald Jr - Integrante / Carmen Verônica Castro - Integrante / Dinora Tereza Zucchetti - Integrante / Graciela Quijano - Integrante / Gabriel Andrade Junqueira Filho - Integrante / Conceição Paludo - Integrante. Número de produções C, T & A: 31. |
| 2001 - 2008 | Desenvolvimento do campo em construção (1) |
| Descrição: Projeto realizado durante o curso de Bacharelado em administração: administração rural e agroindustrial. Envolveu estudantes de graduação e professores pesquisadores de diversas instituições. O foco foi a discussão teórica sobre o desenvolvimento do campo. Livro publicado.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 37) . Integrantes: Vanderlei Franck Thies - Integrante / Fernanda Costa Maia - Integrante / Andrea Becker Narvaes - Integrante / Paulo Roberto da Rosa Rodrigues - Integrante / Denir de Oliveira Sosa Junior - Integrante / Suimar João Bressan - Integrante / Gestine Cássia Trindade - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador. Número de produções C, T & A: 30. |
Revisor de periódico
| 2007 - Atual | Periódico: Educação Unisinos |
| 2008 - 2008 | Periódico: Ciências e Letras (Porto Alegre) |
| 2009 - 2009 | Periódico: Educação e Realidade |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular e Educação do Campo /
Especialidade: Fundamentos da Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular e Educação do Campo. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular e Educação do Campo /
Especialidade: Educação e Movimentos Sociais. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Planejamento Avaliação e Metodologia de Processos Formativos e Organizativos. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Metodologia da Pesquisa Em Educação. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Professora homenageada do curso de Pedagogia (2011 - 2), UFPel - FaE/ Faculdade de Educação. |
| 2010 | Professor homenageado do curso de Pedagogia (2010 - 2), UFPel - FaE/ Faculdade de Educação. |
| 2007 | Paraninfo da turma do curso de Pedagogia, Convênio UERGS/ITERRA. |
| 2007 | Paraninfa curso Bacharelado em Administração, Convênio UERGS/FUNDEP. |
| 2006 | Paraninfa da turma de graduação do curso de Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial, UERS Sananduva/FETRAF -SUL. |
| 2006 | Professor homenageado do curso de Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental: crianças, jovens e adultos, UERGS Cruz Alta/FETRAF-SUL. |
| 2006 | Professor homenageado do curso de graduação bacharelado em Administração: administração rural e agroindustrial, UERGS/FUNDEP. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | PALUDO, Conceição ; MACHADO, Rita de Cássia . Um questionamento sobre a norma popular e culta. IHU On-Line (UNISINOS. Impresso) , v. ed 363, p. 18-21, 2011. |
| 2. | PALUDO, Conceição . Habermas e a Educação Popular: a dimensão política da educação como possibilidade de encontro. Contexto & Educação, v. Nº 83, p. 67-82, 2010. |
| 3. | PALUDO, Conceição . Educación Popular: dialogando com redes latinoamericanas (2000-2003). La Piragua, Mexico/CEAAL, v. II/200, n. 20, p. 62-78, 2004. |
| 4. | PALUDO, Conceição . Movimento das MulheresTtrabalhadoras Rurais do Estado do Rio Grande do Su/ MMTR/RS: síntese da Trajetória. Porto & Vírgula, Porto Alegre, v. 46, n. 46, p. 19-23, 2002. |
| 5. | PALUDO, Conceição . Breve contribuição para a análise da realidade - UERGS. Caderno de Textos Seminário Integrador, UERGS - POA, v. 1, p. 51-57, 2002. |
| 6. | PALUDO, Conceição . Metodologia da Educação Popular: reflexões. Perspectiva (Erexim), Erexim, v. 11, n. 40, p. 103-111, 1987. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | PALUDO, Conceição (Org.) ; THIES, V. F. (Org.) . Desenvolvimento do Campo em Construção (2): experiências em assentamentos e comunidades camponesas. São leopoldo: CEBI - Contexto gráfica editora, 2010. 360 p. |
| 2. | PALUDO, Conceição (Org.) . Movimento de Mulheres Camponesas: resistência e luta em defesa da vida. São Leopoldo: CEBI: Contexto gráfica editora, 2009. 171 p. |
| 3. | PALUDO, Conceição (Org.) ; THIES, V. F. (Org.) . Desenvolvimento do Campo em Construção (1). Ijuí: Ed. Unijuí, 2008. 235 p. |
| 4. | MACHADO, Carmen Lucia Bezerra (Org.) ; CAMPOS, C. S. S. (Org.) ; PALUDO, Conceição (Org.) . Teoria e prática da educação do campo: análise de experiências. Brasília: MDA, 2008. 236 p. |
| 5. | PALUDO, Conceição (Org.) ; CALDART, Roseli Salete (Org.) ; DOLL, Johannes (Org.) . Como se formam os sujeitos do campo? Idosos, Adultos, Jovens, Crianças e Educadores. Brasília: PRONERA:NEAD, 2006. 160 p. |
| 6. | PALUDO, Conceição . Educação Popular em busca de alternativas: uma leitura desde o Campo Democrático Popular. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2001. v. 1. 272 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | PALUDO, Conceição . Educação Popular e Movimentos Sociais na atualidade: algumas considerações. In: RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa da; ROBEIRO, Marlene. (Org.). I Seminário do TRAMSE: Trabalho, Movimentos Sociais e Educação - Redes de Pesquisa. Porto Alegre: Itapuy; 332 p., 2011, v. , p. 22-35. |
| 2. | PALUDO, Conceição . Movimentos Sociais e Educação Popular: atualidade do legado de Freire. In: STRECK, Danilo et.al.. (Org.). Leituras de Paulo Freire: contribuições para o debate pedagógico (II). Brasilia: Liber Livro, 2010, v. , p. 39-55. |
| 3. | OLIVEIRA, L. T. B. ; PALUDO, Conceição . Formas de ingresso e permanência em PROEJA. In: BENVENUTI, Juçara;ARENHALDT, Rafael; MARQUES, Tania; SANTOS, Simone. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Porto Alegre. Pelotas: Editora da UFPel, 2010, v. , p. 117-137. |
| 4. | PALUDO, Conceição ; BRINKER, Edelaine ; SANTOS, Valéria Pereira . Relações camponesas: assentamento Remansão/TO e Comunidade Alto União/RS. In: Conceição Paludo; Vanderlei F. Thies. (Org.). Desenvolvimento do campo em construção: experiências em assentamentos e comunidades camponesas. São Leopoldo: CEBI - Contexto gráfica editora, 2010, v. , p. 83-99. |
| 5. | MENEGASSO, Paulo José ; PALUDO, Conceição . Iniciação científica em PROEJA. In: BENVENUTI, Juçara;ARENHALDT, Rafael; MARQUES, Tania; SANTOS, Simone. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Porto Alegre (II). Pelotas: Editora da UFPel, 2010, v. , p. 81-100. |
| 6. | PALUDO, Conceição . Educação Popular e Educação (Popular) do Campo. In: MIRANDA; SCHWNDLER. (Org.). Educação do Campo: teoria e prática cotidiana - v. I. Curitiba: Editora da UFPR, 2010, v. I, p. 245-266. |
| 7. | PALUDO, Conceição . Educação, escola e desenvolvimento. In: FIOREZE, Cristina; MARCON, Telmo. (Org.). O popular e a educação: movimentos sociais, políticas públicas e desenvolvimento. Ijuí: Unijuí, 2009, v. , p. 65-83. |
| 8. | PALUDO, Conceição . Educação Popular: dialogando com redes latinoamericanas (2000-2003). In: PONTUAL, Pedro; IRELAND, Timoty. (Org.). Educação Popular na América Latina: diálogos e perspectivas. 1 ed. Brasília: Abaré, 2009, v. , p. 41-62. |
| 9. | PALUDO, Conceição ; THIES, V. F. . A Via Campesina e o desenvolvimento do campo. In: Conceição Paludo;Vanderlei Franck Thies. (Org.). Desenvolvimento do Campo em Construção. Ijuí: Ed, Unijuí, 2008, v. , p. -. |
| 10. | PALUDO, Conceição . Educação Popular e Movimentos Sociais. In: ALMEIDA, Benedita; ANTÔNIO, Clésio A.; ZANELLA, José L. (ORG). (Org.). Educação do campo: um projeto de formação de educadores em debate. Cascavel: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2008, v. , p. 39-53. |
| 11. | PELLIZZARI, C. ; PIETROSKI, C J ; PALUDO, Conceição . Escolas do campo: encontros e desencontros do processo avaliativo. In: MACHADO, Carmen L B; CAMPOS, Christiane S S ; PALUDO, Conceição. (Org.). Teoria e prática da educação do campo: análise de experiências. Brasília: MDA, 2008, v. , p. 74-83. |
| 12. | FERRARI, C. R. ; PALUDO, Conceição . Avaliação dos estudantes do PROEJA: em busca da inovação. In: Santos, V. dos;Eslabão, Leomar da Costa; Franzoi, Naira; Albernaz, Roselaine; Dorow, Clóris; Arenhaldt, Rafael. (Org.). Reflexões sobre a prática e teoria em PROEJA: produções da especialização PROEJA/RS. Porto Alegre: Evangraf Editora, 2007, v. , p. 115-124. |
| 13. | PALUDO, Conceição ; DOLL, Johannes . Pesquisa e formação de educadores nos movimentos sociais do campo. In: Conceição Paludo; Roseli Salete Caldart; Johannes Doll. (Org.). Como se formam os sujeitos do campo? Idosos, jovens, crianças e educadores. Brasília: PRONERA:NEAD, 2006, v. 1, p. 19-30. |
| 14. | PALUDO, Conceição ; SILVA, Alexandra Borba ; CAMINI, Isabela ; COVER, Maciel ; ZANG, Cilone ; LUZ, Marisa de Fátima da ; LIMA, Matilde Araújo ; BIASI, Roberto Vilant de ; ALMEIDA, Rosimeire Pan Dàrco de ; GONÇALVES, Valdemir ; REICHENBACH, Vanessa . Formação de educadores e educadoras no e do campo. In: Conceição Paludo; Roseli Salete Caldart; Johannes Doll. (Org.). Como se formam os sujeitos do campo? Idosos, Adultos, Jovens, Crianças e Educadores. Brasília: PRONERA:NEAD, 2006, v. 1, p. 141-157. |
| 15. | PALUDO, Conceição . Educação Popular: dialogando com redes latinoamericanas - 2000-2003. In: UNESCO; MEC; CEAAL. (Org.). Educação Popular na América latina: Diálogos e Perspectivas. Brasília: MEC/UNESCO/CEAAL, 2005, v. 4, p. 41-65. |
| 16. | PALUDO, Conceição . Dinâmica político e pedagógica da organização social. In: Paulo César Carbonari; José André da Costa; Irio Luiz Conti. (Org.). Ágora Sobre os Processos Organizativos e Sociais: sistematização de curso e seminário. Passo Fundo: IFIBE, 2005, v. 5, p. 69-94. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | PALUDO, Conceição . Vinte anos de história, muitas conquistas e muito, ainda, a conquistar. Desperta Mulher, Passo Fundo, p. 02 - 02, 01 set. 2009. |
| 2. | PALUDO, Conceição . Uma leitura do processo educativo emancipatório segundo Paulo Freire. Jornal Contemporâneo, Porto Alegre, p. 4 - 4, 01 maio 1998. |
| 3. | PALUDO, Conceição . Devagar com o Andor que o Santo é de Barro. Jornal da ABONG, São Paulo. |
| 4. | PALUDO, Conceição . Educação popular em busca de alternativas (entrevista). Boletim de Educação Popular, Unesp, v. AnoI-1, p. 2 - 3. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | MACHADO, V. S. ; PALUDO, Conceição . Inovação pedagógica em educação (popular) do campo: é possível fazer diferente!. In: VII Congresso Internacional de Educação - profissão docente: há futuro nesse ofício?, 2011, Unisinos. VII Congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para esse ofício?, 2011. p. 1-13. |
| 2. | SAGGIOMO, Thaís Gonçalves ; PALUDO, Conceição . A Educação Popular como concepção teórica metodológica da/na formação dos sujeitos do campo. In: VII Congresso Internacional de Educação - profissão docente: há futuro nesse ofício?, 2011. VII Congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo, 2011. p. 1-13. |
| 3. | PALUDO, Conceição ; MACHADO, Rita de Cássia ; SILVA, Andrea W. Padilha da . Escola pública popular como resistência. In: V EBEM - Encontro brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. V EBEM: marxismo, educação e emancipação humana, 2011. p. 1-14. |
| 4. | Garcia, Rogéria ; PALUDO, Conceição . Reflexões acerca de uma experiência na formação continuada de professores da educação de jovens e adultos. In: XIII Fórum de Leituras Paulo Freire, 2011, Ijuí. XIII Fórum de Leituras Paulo Freire. Ijuí : Editora da Unijuí, 2011. p. 1-10. |
| 5. | MACHADO, Rita de Cássia ; PALUDO, Conceição . Trabalho e educação: desafios do tempo presente. In: Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2010, Porto Alegre. XII Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2010. |
| 6. | DAGOSTINI, A. ; PALUDO, Conceição ; TITTON, Mauro ; VENDRAMINI, C. R. . A luta pela terra e a educação: conflitos sociais e projetos de desenvolvimento para o campo. In: II Jornadas Internacionales de Problemas latinoamericanos Contemporáneos, 2010, Córdoba. Movimentos Sociales, procesos políticos y conflicto social: escenarios en disputa, 2010. p. 1-18. |
| 7. | MACHADO, Rita de Cássia ; PALUDO, Conceição . A sistematização como um dos métodos da Educação Popular. In: ANPED SUL 2010 - Formação, ética e política: Qual pesquisa? Qual educação?, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII - Encontro de pesquisa em educação da região Sul - Anped Sul, 2010. |
| 8. | GRITTI, S. M. ; LUCAS, Rosa Elane Antoria ; PALUDO, Conceição ; NUNES, Georgina Helena ; HACK, José Lino . Análise das diretrizes operacionais para a educação básica do campo e a formação de professores na região Sul do RS. In: III Encontro Nacional de pesquisa em EdoC; III Seminário sobre Educação Supeior e as políticas para o desenvolvimento do campo; I Encontro internacional de EdoC, 2010, Brasília. III Encontro Nacional de pesquisa em EdoC; III Seminário sobre Educação Superior e as políticas para o desenvolvimento do campo; I Encontro internacional de EdoC, 2010. |
| 9. | PALUDO, Conceição ; MACHADO, Rita de Cássia . Desde Freire, o que é preciso para fazer Educação Popular?. In: XI Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2009, Porto Alegre. XI Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire, 2009. |
| 10. | PALUDO, Conceição . Movimentos Sociais e Educação Popular: atualidade do legado de Paulo Freire. In: II Seminário Diálogos com Paulo Freire:educação popular, formação profissional e movimentos sociais, 2008, Pelotas. II Seminário Diálogos com Paulo Freire: educação popular, formação profissional. Pelotas, 2008. p. 01-13. |
| 11. | PALUDO, Conceição . Da raiz/herança da Educação Popular à Pedagogia do Movimento e a Educação no e do Campo: um olhar para a trajetória da educação no MST. In: 29º reunião anual da Anped, 2006, Caxambú. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos, 2006. |
| 12. | PALUDO, Conceição . Educação Popular e Movimentos Sociais. In: 8 Seminário Internacional de educação - Ed., cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social, 2005, Novo Hamburgo. 8 Seminário Internacional de educação - Ed., cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social. Novo Hamburgo/RS : Feevale editora, 2005. p. 61-72. |
| 13. | PALUDO, Conceição . Para repensar a formação de educadores. In: Educação na América Latina nestes tempos de Império, 2003, São Leopoldo. III Congresso Internacional de Educação: Educação na América latina nestes tempos de Império. São Leopoldo : Gráfica da Unisinos, 2003. v. 7. |
| 14. | PALUDO, Conceição . Desenvolvimento Sustentável e Educação Básica do Campo. In: II Conferência Estadual por uma Educação Básica do Campo, 2002, Porto Alegre. II Conferência Estadual por uma Educação Básica do Campo. Porto Alegre : Corag, 2002. p. 46-50. |
| 15. | PALUDO, Conceição . Relação Estado e Sociedade Civil. In: III Seminário de Parceiros da Miserior sobre as Relações entre Sociedade Civil e Estado, 2002, Porto Alegre. Estado e Sociedade Civil no Rio Grande do Sul: Debates dos Sujeitos Sociais Populares. Passo Fundo : Berthier, 2002. p. 14-16. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | PALUDO, Conceição . Laboratório de pesquisa Movimentos Sociais. In: XXI Seminário de extensão universitária da Região Sul, 2003, Gramado. Universidade e compromisso social: XXI SEURS - caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS, 2003. p. 61-61. |
| 2. | PALUDO, Conceição . Projeto educativo e projeto de desenvolvimento. In: Campo & Cidade em Busca de uma Agenda Comum, 1998, Salvador, Bahia. Campo & Cidade em Busca de uma Agenda Comum. Salvador : Envelope & Cia, 1998. p. 76-77. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PALUDO, Conceição . Os desafios da Educação Popular na construção do projeto histórico da classe trabalhadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | PALUDO, Conceição . Movimentos sociais e universidade: relatos e desafios da prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 3. | PALUDO, Conceição . Atualidade da Educação Popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | PALUDO, Conceição . Educação do Campo: perspectivas e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | PALUDO, Conceição . Papel do professor enquanto agente de transformação social: concepções, alternativas e perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 6. | PALUDO, Conceição . O que são Movimentos Sociais?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 7. | SILVA, Andrea W. Padilha da ; PALUDO, Conceição ; FROLHICHIN, Carla Cardoso ; LUCAS, Rosa Elane Antoria ; NORENBERG, N. B. C. . Formação continuada para professores das escolas do campo: rede municipal de Pelotas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 8. | PALUDO, Conceição . Produção teórica da/para a ANPED 2007 2010: pinçando alguns desafios para a Educação do Campo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | PALUDO, Conceição . Educação do campo, novos desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | PALUDO, Conceição . Educação popular e os movimentos sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 11. | PALUDO, Conceição ; PONTUAL, Pedro . Educação Popular como política pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | MACHADO, Rita de Cássia ; PALUDO, Conceição . Trabalho e educação: desafios do tempo presente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 13. | DAGOSTINI, A. ; PALUDO, Conceição ; TITTON, Mauro . A luta pela terra e a educação: conflitos sociais e projetos de desenvolvimento para o campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 14. | MACHADO, Rita de Cássia ; PALUDO, Conceição . A sistematização como um dos métodos da Educação Popular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 15. | GRITTI, S. M. ; LUCAS, Rosa Elane Antoria ; PALUDO, Conceição ; NUNES, Georgina Helena ; HACK, José Lino . Análise das diretrizes operacionais para a educação básica do campo e a formação de professores na região Sul do RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 16. | PALUDO, Conceição . Princípios da Educação Popular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 17. | PALUDO, Conceição ; MACHADO, Rita de Cássia . Pautas necessárias a retomada da Utopía pelos educadores no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 18. | PALUDO, Conceição . Projetos pedagógicos de escola - debatedora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | PALUDO, Conceição . Práticas pedagógicas Ensino Fundamental - sócio-educativas: debatedora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 20. | PALUDO, Conceição ; ANDREOLA, Balduino Antonio . XI Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire - debatedora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 21. | PONTUAL, Pedro ; PALUDO, Conceição . Desmotivação dos professores e a Educação Popular como horizonte motivador da Educação brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | PALUDO, Conceição . Política Pública e Educação do Campo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 23. | PALUDO, Conceição . Movimentos Sociais e Educação Popular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | PALUDO, Conceição . Sentidos da luta pela terra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | PALUDO, Conceição . Luta pela terra no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | PALUDO, Conceição . Movimentos Sociais e educação popular: atualidade do legado de Paulo Freire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 27. | PALUDO, Conceição . O que são hoje os fóruns de EJA no Brasil? natureza e caráter do movimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | PALUDO, Conceição . Espaço da mulher no mundo e interferências nas mudanças a parir das lutas populares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 29. | PALUDO, Conceição . Projeto político pedagógico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 30. | PALUDO, Conceição . Contribuições de Paulo Freire para a Educação Popular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 31. | PALUDO, Conceição . Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Popular (sessão especial Anped). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 32. | PALUDO, Conceição . Educação popular e a teoria marxista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 33. | PALUDO, Conceição . Educação do campo (encontro de formação). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 34. | PALUDO, Conceição . Educação nos Movimentos Sociais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | PALUDO, Conceição . Educação Popular e Movimentos Sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | PALUDO, Conceição . Educação e cidadania. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 37. | PALUDO, Conceição . Extensão Universitária e Desenvolvimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 38. | PALUDO, Conceição . Novos rumos da educação: perpsectivas atuais. . 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 39. | PALUDO, Conceição . Educação e Movimentos Sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 40. | PALUDO, Conceição . Educação e democracia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | PALUDO, Conceição . Vigencia de la EP: reflexiones de educadores y educadoras de América Latina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 42. | PALUDO, Conceição . Educação superior e formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 43. | PALUDO, Conceição . Repensando a formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 44. | PALUDO, Conceição . Função social da escola e o papel do professor - palestra em curso de extensão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 45. | PALUDO, Conceição . As alternativas para a educação popular . 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 46. | PALUDO, Conceição . Formas de inclusão na educação para o século XXI . 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 47. | PALUDO, Conceição . Práticas educativas nos movimentos populares . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 48. | PALUDO, Conceição . Projeto Popular e Educação Popular . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 49. | PALUDO, Conceição . Caráter pedagógico dos Movimentos Sociais: intervenção política - debatedora. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 50. | PALUDO, Conceição . Educação Popular: histórico, concepção e perspectivas na escola pública - palestra. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 51. | PALUDO, Conceição . Oficina de metodologia de sistematização de práticas socias. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 52. | PALUDO, Conceição . Projeto de Desenvolvimento Sustentável e Educação Básica do Campo . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 53. | PALUDO, Conceição . Política de pesquisa e educação permanente da UERGS . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 54. | PALUDO, Conceição . Qual formação interessa aos trabalhadores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 55. | PALUDO, Conceição . Educação popular: história e práxis - palestra. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 56. | PALUDO, Conceição . Missão dos sujeitos sociais populares e suas relações com o Estado .. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 57. | PALUDO, Conceição . A Educação Popular Hoje . 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 58. | PALUDO, Conceição . Transformações mundiais em curso e sua relação com a identidade das ONGs. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 59. | PALUDO, Conceição . Relato da experiência do Fundo de Pequenos Projetos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 60. | PALUDO, Conceição . Desafios atuais que se colocam para o avanço das relações entre Movimentos Sociais e ONGs .. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | PALUDO, Conceição . Metodologia do Trabalho Popular - Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2010 (Verbete - dicionário técnico-científico). |
| 2. | PALUDO, Conceição . Desmotivação de professores e a educação popular no horizonte da educação brasileira. Florianópolis: [S.N.], 2010 (capítulo de livro). |
| 3. | PALUDO, Conceição . Algumas considerações: educação popular e movimentos sociais na atualidade 2010 (America Latina en Movimiento. Agencia lationoamericana de información). |
| 4. | PALUDO, Conceição . Prefácio. Fortaleza, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 5. | PALUDO, Conceição ; THIES, V. F. . Conhecer para transformar é necessário e possível. São Leopoldo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Introdução). |
| 6. | PALUDO, Conceição ; SANTOS, Cláudio Félix dos ; BASTOS, Rafael . Concepção/Fundamentos da Educação do Campo 2009 (Caderno didático). |
| 7. | PALUDO, Conceição . Movimento de Mulheres Camponesas: há muito o que aprender com elas. São Leopoldo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Introdução). |
| 8. | PALUDO, Conceição . Espontaneismo - Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete - dicionário técnico-científico). |
| 9. | PALUDO, Conceição . Manipulação - Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete - dicionário técnico-científico). |
| 10. | PALUDO, Conceição . Educação Popular - Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete - dicionário técnico-científico). |
| 11. | PALUDO, Conceição ; BEATRICCE, R. F. . Sistematização de experiências de trabalho popular. Porto Alegre: Evangraf Editora, 2007 (Caderno didático práticas educativas populares 1). |
| 12. | PALUDO, Conceição ; SILVA, D. M. C. E. ; FISS, D. M. L. ; FONTEBASSO, M. R. . Prefácio. Porto Alegre, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 13. | PALUDO, Conceição . Educação, escola e desenvolvimento. Chapecó: Fetraf-sul, 2006 (Cadernos de formação). |
| 14. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderleia L P . Gênero, classe e projeto popular: compreender mais para lutar melhor. PF: Gráfica batistel, 2001 (Cadernos de formação). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | PALUDO, Conceição . Organização de publicação da sistematização RECID. 2011. |
| 2. | PALUDO, Conceição . Aplicação do teste LIP. 2011. |
| 3. | PALUDO, Conceição . Parecer de artigo para revista. 2011. |
| 4. | PALUDO, Conceição . V Seminário Diálogos com Paulo Freire: Das práticas escolares à Pedagogia das Marchas. 2011. |
| 5. | PALUDO, Conceição ; SAGGIOMO, Thaís Gonçalves ; MACHADO, V. S. . Elaboração de proposta do Programa de Formação Continuada para os Professores (as) das Escolas dos Assentamentos do Rio Grande do Sul.. 2011. |
| 6. | LUCAS, Rosa Elane Antoria ; PALUDO, Conceição . Elaboração da proposta de formação continuada para professores das escolas municipais de Pelotas para o ano de 2012. 2011. |
| 7. | PALUDO, Conceição . ANPED SUL 2010 - Formação Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual educação?. 2010. |
| 8. | PALUDO, Conceição . Sistematização dos processos de educação popular da RECID. 2010. |
| 9. | PALUDO, Conceição . Elaboração Projeto Institucional 2009-2011. 2009. |
| 10. | PALUDO, Conceição . Organicidade do Movimento de Mulheres Camponesas. 2009. |
| 11. | PALUDO, Conceição . Universidade Federal da Fronteira Sul. 2009. |
| 12. | SOUZA, Aisllan Augusto de ; NUNES, Georgina Helena ; PALUDO, Conceição . XVIII CIC/XI ENPÓS/Mostra Científica UFPel. 2009. |
| 13. | PALUDO, Conceição . II Seminário de E do C: Reflexões e Práticas de Ed. do Campo no Sudoeste do Paraná. 2006. |
| 14. | PALUDO, Conceição . Da raiz/herança da Ed. Popular à Pedagogia do Movimento e a Ed. no e do Campo: um olhar para a trajetória da educação no MST (trabalho encomendado - 29º Anped). 2006. |
| 15. | PALUDO, Conceição . Elaboração projeto trienal da Fundep - 2006 - 2008. 2005. |
| 16. | PALUDO, Conceição . Consulta sobre Educação Popular na América latina - CEAAL. 2004. |
| 17. | PALUDO, Conceição . Sistematização do processo de discussão do PPA do Governo Federal com a Sociedade Civil.. 2003. |
| 18. | PALUDO, Conceição . Avaliação do projeto institucional - Fundep. 2003. |
| 19. | PALUDO, Conceição . Avaliação e Planejamento - Obra Santa Marta - Ensino Fundamental. 2002. |
| 20. | PALUDO, Conceição . Movimentos de MulheresTrabalhadoras Rurais - diversas assessorias no ano.. 2002. |
| 21. | PALUDO, Conceição . Programa de Formação do Departamento da Agroindústria da Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado Rio Grande do Sul.. 2001. |
| 22. | PALUDO, Conceição . Trabalho de Base: oficinas: mulheres do Movimento de Mulheres Trabalhadoras Rurais. 2001. |
| 23. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderleia L P . Quinta Assembléia do Movimento de Mulheres trabalhadoras Rurais.. 2001. |
| 24. | PALUDO, Conceição ; POELHEKKE, Fabio . Entidades de apoio e grupos beneficiados: O relacionamento entre entidades e grupos participantes do programa de co-fianciamento da ICCO no Brasil. 2001. |
| 25. | PALUDO, Conceição . Conferência Estadual de Educação - assessoria ao processo de sistematização da conferencia. 2000. |
| 26. | PALUDO, Conceição . Seminário Internacional Articulando Espaços de Missão, Gestando Vida e Esperança. 2000. |
| 27. | PALUDO, Conceição . Terceira Conferência Estadual de Saúde do RS: processo metodológico da conferência. 2000. |
| 28. | PALUDO, Conceição . Seminário Estadual de Resgate de Práticas Pedagógicas das Administrações e Organizações Populares. 1999. |
| 29. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderléia L P . Escola da Mulher: processo de criação da escola e ao primeiro cursos de formação de lideranças. 1999. |
| 30. | PALUDO, Conceição . Planejamento do Movimento de Mulheres Trabalhadoras Rurais do RS. 1999. |
| 31. | PALUDO, Conceição . Programa de formação da Secretaria de Agricultura e Abastacimento do Estado do Rio Grande do Sul. 1999. |
| 32. | PALUDO, Conceição . Projeto Integrar: assessoria na elaboração do planejamento anual. 1998. |
| 33. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderleia L P . Quarta Assembléia do Movimento de Mulheres Trabalhadoras Rurais do RS. 1998. |
| 34. | PALUDO, Conceição . Seminário Relações Sociais de Gênero. 1998. |
| 35. | PALUDO, Conceição . Fundo de Pequenos Projetos da Região Sul: assessorias na elaboração de projetos e palanejamento. 1998. |
| 36. | PALUDO, Conceição . Desafios da nossa prática: sistematização do seminário. 1998. |
| 37. | PALUDO, Conceição . Projeto Integrar: assessoria a proposta de avaliação dos estudantes. 1998. |
| 38. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderléia L P . Projeto de saúde preventiva da mulher trabalhadora rural e de sua família. 1998. |
| 39. | PALUDO, Conceição . Projeto Integrar: elaboração de propostas para a avaliação dos núcleos. 1998. |
| 40. | PALUDO, Conceição . Segundo encontrão de experiências alternativas de economia solidária do RS.. 1998. |
| 41. | PALUDO, Conceição . Curso de formação de lideranças do Campo. 1997. |
| 42. | PALUDO, Conceição . Projeto trienal do CECA - ONG. 1997. |
| 43. | PALUDO, Conceição . Encontro de Agentes de Projetos: temática da educação. 1997. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | PALUDO, Conceição . Movimentos Sociais e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | PALUDO, Conceição . Educação Popular: história, metodologia e interfaces com a Educação do Campo. 2011. . |
| 3. | PALUDO, Conceição . Os Sujeitos da EJA. 2011. . |
| 4. | PALUDO, Conceição . Sobre a Educação de Jovens e Adultos. 2011. . |
| 5. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderleia L P . Metodologia da Educação Popular. 2011. . |
| 6. | PALUDO, Conceição . IV Semana de Conversações do PPGE/UFPel: Apresentação da metodologia adotada pelo grupo de pesquisa MovSE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | LUCAS, Rosa Elane Antoria ; PALUDO, Conceição . Encontro de Formação dos Professores das Escolas Rurais de 5º a 8º série da Rede Municipal de Pelotas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 8. | PALUDO, Conceição ; Garcia, Rogéria ; FUJITA, T. . Relatório de Projeto de pesquisa. 2011. (Relatório de pesquisa). |
| 9. | PALUDO, Conceição ; AZEVEDO, M. S. ; SAGGIOMO, Thaís Gonçalves . Relatório de Projeto de Pesquisa - parcial - núcleo RS. 2011. (Relatório de pesquisa). |
| 10. | PALUDO, Conceição . Método dialético. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | PALUDO, Conceição . Sistematização de experiências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 12. | PALUDO, Conceição . Metodologia e Perpspectiva da Educação Popular Crítica Freireana. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | PALUDO, Conceição ; LUCAS, Rosa Elane Antoria ; NORENBERG, Nara B. C. . Formação continuada das escolas do campo de ensino fundamental da rede municipal de Pelotas. 2010. (Relatório de pesquisa). |
| 14. | PALUDO, Conceição . Extensão - Sobre a pesquisa: ida a campo, coleta e organização de dados. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | PALUDO, Conceição . Pesquisa: análise de dados. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 16. | PALUDO, Conceição . Formação do ser social. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 17. | PALUDO, Conceição . Compreendendo a sociedade I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 18. | PALUDO, Conceição . Compreendendo a sociedade II. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 19. | PALUDO, Conceição . Sobre a pesquisa: em que consiste e como elaborar um projeto. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 20. | PALUDO, Conceição . Educação Popular na Educação Formal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | PALUDO, Conceição . Educação Popular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 22. | PALUDO, Conceição . Mov Sociais do campo e a pesquisa no ensino superior: subsidiando práticas. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 23. | PALUDO, Conceição . Educação Popular (curso curta duração). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 24. | PALUDO, Conceição . Histórico e desafios da Ed. Popular na ótica dos Movimentos Sociais - curso curta duração. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 25. | PALUDO, Conceição . Pesquisa e formação docente. 2006. . |
| 26. | PALUDO, Conceição . Educação e trabalho. 2004. . |
| 27. | PALUDO, Conceição . Gênero e Educação Popular. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 28. | PALUDO, Conceição . Educação popular e desenvolvimento. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 29. | PALUDO, Conceição . Estrutura e funcionamento da sociedade capitalista: histórico e conceitos básicos. 2002. . |
| 30. | PALUDO, Conceição . Método e Mística do Agente. 2001. . |
| 31. | PALUDO, Conceição . Dinâmica política e pedagógica/educativa da organização social popular. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 32. | PALUDO, Conceição ; DARON, Vanderléia L P . Gênero e Desenvolvimento. 2000. . |
| 33. | PALUDO, Conceição . Metodologia do Trabalho Popular e da Educação Popular. 1998. . |
| 34. | PALUDO, Conceição . História da Educação Popular. 1998. . |
| 35. | PALUDO, Conceição . Contribuição dos Movimentos Sociais para a Construção da Cidadania. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | SILVA, Andrea W. Padilha da ; PALUDO, Conceição ; LUCAS, Rosa Elane Antoria . Formação continuada para professores das escolas do campo de ensino fundamental da rede municipal de Pelotas. 2010. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | VERENOSE, M. V.; PALUDO, Conceição; ZITKOSKI, J.; LOPES, José Rogério. Participação em banca de Nilda Franchi. Trajetória do Movimento de Mulheres Camponesas do RS: da invisibilidade ao protagonismo das lutas sociais. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 2. | OLIVEIRA, A. R.; PALUDO, Conceição; CRUZ, Antonio Carlos Martins da. Participação em banca de Lizandra Ferreira Jardim. A intencionalidade formativa expressa nos projetos pedagógicos das escolas rurais de ensino fundamental completo da cidade de Peoltas/RS: um estudo fundamentado na concepção marxiana de educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 3. | OLIVEIRA, A. R.; PALUDO, Conceição; MINASI, L. F.. Participação em banca de João Henrique Bordin. Educação, disciplina e liberdade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 4. | GHIGGI, Gomercindo; PALUDO, Conceição; CUNHA, Aline Lemos da. Participação em banca de Marcia Helena Pilon Mainardi. As políticas de educação do governo Lula. O que Paulo Freire tem a ver com isso?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 5. | OLIVEIRA, N. A.; GHIGGI, Gomercindo; PALUDO, Conceição; CUNHA, Aline Lemos da. Participação em banca de Renel Prospere. Frantz Fanon e os movimentos sociais: com os olhos voltados para o Haiti, mirando o processo pedagógico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 6. | PEREIRA, Vilmar Alves; MACHADO, C. R. S.; PALUDO, Conceição; ALBUQUERQUE, Paulo Peixoto. Participação em banca de Leonardo Dorneles Gonçalves. Extensão Universitária e Cooperativismo Popular: um estudo a partir da educação ambiental emancipatória. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. |
| 7. | PALUDO, Conceição; GHIGGI, Gomercindo; RIBEIRO, Marlene; MINASI, L. F.. Participação em banca de Thais Gonçalves Saggiomo. Centralidade do papel organizativo e formativo do técnico social na realidade camponesa: assentamento Conquista da Liberdade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 8. | RIBEIRO, Marlene; PALUDO, Conceição; ZITKOSKI, J.; LEHR, R.. Participação em banca de Maíra Tavares Mendes. Inclusão ou emancipação? Um estudo de caso da rede emancipa de cursinhos populares na grande São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 9. | OLIVEIRA, A. R.; HYPOLITO, A. L. M.; PALUDO, Conceição; FERRARO, A. R.. Participação em banca de Lisandra Ferreira Jardim. Educação e emancipação no ensino fundamental público da cidade de Pelotas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 10. | MACHADO, C. R. S.; HENNING, Paula; Mantelli, Jussara; PALUDO, Conceição. Participação em banca de Fernanda Ciandrini de Mendonça. A natureza do/no MST. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. |
| 11. | OLIVEIRA, N. A.; MINASI, L. F.; CHAIGAR, V. M.; PALUDO, Conceição. Participação em banca de Percila Silveira de Almeida. A representação e a objetivação da formação de professores na escola Estadual de Ensino Médio Gama no Município de Rio Grande. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 12. | BORGES, Liliam Faria Porto; PALUDO, Conceição; VENDRAMINI, C. R.; VIRIATO, Edaguimar Orquizas. Participação em banca de Alex Verderio. A materialidade da Educação do campo e os processos formativos por ela conformados: um olhar acerca dos cursos de formação de educadores do campo da Unioeste. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. |
| 13. | OLIVEIRA, A. R.; PALUDO, Conceição; CHAIGAR, V. A. M.; MINASI, L. F.. Participação em banca de Maxmilian da Rocha Gomes. Formação inicial de professores:um estudo de caso das práticas de ensino de egressos do curso normal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 14. | GHIGGI, Gomercindo; PALUDO, Conceição; MOLL, Jaqueline; CUNHA, Aline Lemos da. Participação em banca de Márcia Helena Pilon Mainardi. As políticas de educação do governo Lula: o que Paulo Freire tem a ver com isso?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 15. | OLIVEIRA, N. A.; GHIGGI, Gomercindo; PALUDO, Conceição; CUNHA, Aline Lemos da. Participação em banca de Renel Prospere. Frantz Fanon e os Movimentos Sociais: com os olhos voltados para o Haiti. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 16. | PALUDO, Conceição; GHIGGI, Gomercindo; MINASI, L. F.; RIBEIRO, Marlene. Participação em banca de Thaís Gonçalves Saggiomo. As atribuições/trabalho do técnico social na realidade camponsesa: um estudo de caso no assentamento conquista da liberdade. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 17. | PALUDO, Conceição; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; RIBEIRO, Marlene; STRECK, D. R.. Participação em banca de Rita de Cássia Fraga Machado. Demitidos da vida: quem são os sujeitos da base do Movimento dos Trabalhadores Desempregados?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 18. | PALUDO, Conceição; KIELING, J. F.; ANDREOLA, Balduino Antonio; HERBERT, Serigo Pedro. Participação em banca de Vera Lucia Costa da Silveira. O entorno da escola rural Astrogildo Pereire da Costa como constitutivo da construção curricular da escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 19. | PALUDO, Conceição; JANTSCH, Ari Paulo; VENDRAMINI, C. R.; GUIMARÃES, Valesca Nahas. Participação em banca de Jane Suzete Valter. As experiências da escola do campo no contexto da proposta de educação popular no município de Chapecó/SC (1997-2004). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 20. | ZITKOSKI, J.; PALUDO, Conceição; MACHADO, Carmem Lucia Bezerra; REDIN, E.. Participação em banca de Maria Terezinha Kaefer. Da intenção à ação: avanços e retrocessos na educação de jovens e adultos na rede estadual no período de 1999-2008. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 21. | RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; PALUDO, Conceição; STRECK, D.; ZITKOSI, J.. Participação em banca de Rita de Cássia Machado. Desemprego e empobrecimento:sentidos atribuídos pelos sujeitos (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 22. | KIELING, J. F.; PALUDO, Conceição; MINASI, L. F.; OLIVEIRA, A. R.; GONZÁLES, J L C. Participação em banca de Maximilian da Rocha Gomes. Formação de professores - nível médio da modalidade normal: contradições e superações na prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 23. | PALUDO, Conceição; HENNING, Paula; Mantelli, Jussara. Participação em banca de Fernanda Ciandrini. A natureza do/no MST e a formação de sua militância. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. |
| 24. | RIBEIRO, Marlene; PALUDO, Conceição; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; MEURER, A. C.. Participação em banca de Clenir Frank. Entre a enxada e o lápis: a prática educativa da casa familiar rural de Francisco Beltrão/PR. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 25. | ORIENTADORA, Vera Maria Vidal Peroni; PALUDO, Conceição; RIBEIRO, Marlene. Participação em banca de Romir de Oliveira Rodrigues. O programa de expansão e melhoria do Ensino Médio no RS (1999/2002). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 26. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Sidnei Pithan da Silva - dissertação. Saberes docentes e ação educacional em reconstrução na educação de jovens e adultos: contribuições do pensamento complexo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. |
| 27. | PALUDO, Conceição; RIBEIRO, Marlene; MACHADO, Ilma Ferreira; ORIENTADORA, Vera Maria Vidal Peroni. Participação em banca de Marilda de Oliveira Costa - projeto. Programa nacional de Educação na reforma Agrária: o caso do curso de Pedagogia da terra da Universidade do estado de Mato grosso, Cárceres/MT. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 28. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Naíma Marmitt Wadi - dissertação. Educação de jovens e adultos: práticas, histórias e narrativas biográficas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. |
| 29. | PALUDO, Conceição; ORIENTADORA, Vera Maria Vidal Peroni; RIBEIRO, Marlene; MACHADO, Ilma Ferreira. Participação em banca de Marilda de Oliveira Costa -dissertação. Programa nacional de Educação na reforma Agrária: o caso do curso de Pedagogia da terra da UNEMAT, Cárceres-MT. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 30. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Anacleto Zanella - dissertação. A trajetória do sindicalismo no Alto uruguai Gaúcho - 1937 a 2003: semelhanças e diferenças entre o processo nacional e regional.. 2003 - Universidade de Passo Fundo. |
| 31. | PALUDO, Conceição; BENINCÁ, Elli; BAUMKARTEN, Silvana. Participação em banca de Vanderleia Leodete P. Daron - projeto. Educação, cultura popular e saúde: experiências de mulheres trabalhadoras rurais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. |
| 32. | PALUDO, Conceição; MACHADO, Carmem Lucia Bezerra; BARCELLOS, Dasy Macedo; RIBEIRO, Marlene. Participação em banca de Dircenara dos Santos Sanger - dissertação. Para além do ingresso na universidade - radiografando os cursos pré-vestibulares para negros em Porto Alegre. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 33. | PALUDO, Conceição; RIBEIRO, Marlene; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Participação em banca de Gabriel Grabowski - projeto. Outra educação profissional é (im) possível?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 34. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Carla Patrícia Pintado Nuñez - dissertação. O educativo nas relações de Gênero no assentamento Águas Claras: algumas considerações sobre tempo, trabalho e lazer. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 35. | PALUDO, Conceição; BENINCÁ, Elli; BAUMKARTEN, Silvana; ORIENTADOR, Telmo Marcon. Participação em banca de Vanderleia Leodete Pulga Daron - dissertação. Educação, cultura popular e saúde: experiencias de mulheres trabalhadoras rurais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. |
| 36. | PALUDO, Conceição; ORIENTADOR, Oswaldo Alonso Rays; ROSSATO, Ricardo; MARCON, Telmo. Participação em banca de Gestine Cássia Trindade - projeto. Educação e classes populares: a pedagogia por fazer. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. |
| 37. | PALUDO, Conceição; ORIENTADOR, Oswaldo Alonso Rays; ROSSATO, Ricardo; FARIA, Nedison. Participação em banca de Gestine Cássia Trindade - dissertação. Educação e classes populares: a pedagogia crítica fazendo-se. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo. |
| Teses de doutorado |
| 1. | STRECK, D. R.; PALUDO, Conceição; VIOLA, S. E. A.; BAQUERO, R. V. A.; SCOCUGLIA, A. C. C.. Participação em banca de Lucineide Barros Medeiros. Parceria e dissenso na educação do campo da educação: marcas e desafios da luta do MST. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 2. | JANTSCH, Ari Paulo; PALUDO, Conceição; VENDRAMINI, C. R.; TAFFAREL, C. N. Z.; SHIROMA, E. O.. Participação em banca de Mauro Titton. O limite da política no embate de projetos para a educação: o exemplo da educação do campo. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 3. | MATTOS, Airton Pozo de; BORDAS, Merion Campos; LEITE, Denise B. C.; PALUDO, Conceição. Participação em banca de Lúcia leocédia Veiga Lima. Inovação no ensino superior: práticas curriculares participativas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 4. | PALUDO, Conceição; FREITAS, Luiz Carlos de; BONAMIGO, Carlos Antonio. Participação em banca de Isabela Camini. Escola Itinerante dos Acampamentos do MST - um contraponto à escola capitalista?. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 5. | PALUDO, Conceição; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; RIBEIRO, Marlene; FORSTER, Mari Margarete dos Santos; ZITKOSKI, J.. Participação em banca de Márcia Silvana Silveira Barbosa. Obstáculos e o inédito viável do ser professor-educador: os mecanismos (de)formadores no processo do educar. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 6. | RIBEIRO, Marlene; PALUDO, Conceição; PEREIRA, M. V.; MOLON, S.. Participação em banca de Cleusa Helena Guaita Peralta Castell. Metaforizando a vida na terra: um recorte sobre o caráter pedagógico do teatro: fórum e sua mediação nos processos de transição agroecólogica e cooperação de Rio grande/RS. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 7. | MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; PALUDO, Conceição; CALDART, Roseli Salete; VENDRAMINI, C. R.. Participação em banca de Nair Casagrande. A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da pedagogia da terra. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 8. | PALUDO, Conceição; ORIENTADOR, Nilton Bueno Fischer; DORNELES, Malvina Do Amaral; SPÓSITO, Marília Pontes. Participação em banca de Tânia Regina Raitz - projeto. Juventude,, trabalho e educação: construção de identidade de jovens egressos dos cursos de formação profissional em Florianópolis. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; PALUDO, Conceição; FONSECA, Laura Souza; STRECK, D. R.; OLIVEIRA, Roberto Véras. Participação em banca de Rita de Cássa Fraga Machado. O caráter das políticas públicas de trabalho-educação no contexto do desemprego permenente. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 2. | LOUREIRO, C. F. B.; PALUDO, Conceição; LAYRARGUES, P. P.; MINASI, L. F.. Participação em banca de Jussara Botelho Franco. Mediados caminhos: da educação popular às práticas sociais dos trabalhadores da Castelo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. |
| 3. | PALUDO, Conceição; JANTSCH, Ari Paulo; VENDRAMINI, C. R.. Participação em banca de Mauro Titton. Formação de professores do campo: contribuições da Pedagogia da Terra e da Educação do Campo às lutas sociais pela emancipação humana. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 4. | STRECK, D.; PALUDO, Conceição; ANGELO, R. V.; VIOLA, S. E. A.; SCOCUGLIA, A. C. C.. Participação em banca de Lucineide Barros Medeiros. Movimentos sociais populares do campo e a parceria com o estado: a experiência dos cursos normais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 5. | RIBEIRO, Marlene; PALUDO, Conceição; VENDRAMINI, C. R.; FREITAS, L. C.. Participação em banca de Isabela Camini. Escola Itinerante nos acampamentos do MST: um contraponto ao projeto de escola capitalista?. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 6. | PALUDO, Conceição; ORIENTADORA, Marlene Ribeiro; BEYER, Hugo Otto. Participação em banca de Cleusa Helena Guaita Peralta Castel - projeto. A arte como instrumento social: o teatro fórum dialogando com as narrativas dos agricultores-pescadores da região costeira do município de Rio Grande. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. |
| 7. | PALUDO, Conceição; DORNELES, Malvina Do Amaral; SPÓSITO, Marília Pontes; ORIENTADOR, Nilton Bueno Fischer; SILVA, Gilberto Ferreira da. Participação em banca de Tânia Regina Raitz - tese. Jovens trabalho e educação: rede de significados dos processos identitários de jovens na Ilha de Santa Catarina. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | PALUDO, Conceição; Franzói, Nara Lisboa. Participação em banca de José Paulo Menegasso. Iniciação científica em PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 2. | Franzói, Nara Lisboa; PALUDO, Conceição. Participação em banca de Rogério Adriani Fontoura da Rosa. Competência e práxis na educação do trabalhador: aproximações, possibilidades e interrogações. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 3. | BECKER, F.; PALUDO, Conceição. Participação em banca de Nomes abaixo. 9 projetos especialização PROEJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 4. | PALUDO, Conceição; MOLINA, Mônica Castagna. Participação em banca de Maria Isabel Farias - monografia. Educação do Campo: relações e contradições entre o poder público e o projeto da escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 5. | PALUDO, Conceição; MOLINA, Mônica Castagna. Participação em banca de Lucinéia Gomes de Araújo - monografia. A escola de educação básica do assentamento Vale da Esperança: a trajetória de uma escola do no campo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 6. | PALUDO, Conceição; BARÃO, Gilcelene. Participação em banca de Joaquim Bezerra Lima - monografia. A política pública de educação no estado do Maranhão e o contexto de luta dos movimentos sociais do campo pela educação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 7. | PALUDO, Conceição; BARÃO, Gilcelene. Participação em banca de Clarice Aparecida dos Santos - monografia. As implicações do sistema nacional de educação e política pública de educação do campo com o projeto de nação brasileira. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 8. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Maria Izabel Grein - monografia. A Escola Itinerante como espaço de participação na construção de políticas públicas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 9. | PALUDO, Conceição; MOLINA, Mônica Castagna. Participação em banca de Rubneuza Leandro de Souza - monografia. Construção de política pública de educação do campo sobre o prisma da educação do MST. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| 10. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Maria de Jesus dos Santos Gomes - monografia. O trabalho de base na alfabetização/educação de jovens e adultos: a experiência do MST na comunidade Bernardo Marin II - Russas - CE. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | CAMPOS, C. S. S.; PALUDO, Conceição; BENEVIDES, P.. Participação em banca de Dionara Soares Ribeiro. Da periferia urbana para a luta pela terra: análise de experiências da participação de famílias oriundas de periferias metropolitanas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Técnico de capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. |
| 2. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Tiago Andrea Sottilli. Mística e arte no processo de formação do IEJC. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Técnico de capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. |
| 3. | MARTINS, F. J.; PALUDO, Conceição; JACOBSON, Tamiel. Participação em banca de Anelise Carlos Becker Vieira. Contribuição da ACERT no processo de formação da consciência agroecológica da juventude camponesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Técnico de capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. |
| 4. | CORREA, A. L. dos Reis; PALUDO, Conceição; FONSECA, Deane. Participação em banca de Paulo Cesar da Costa. Literatura e Sociedade no processo formativo da turma Patativa do Assaré. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Técnico de capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. |
| 5. | ANTONIO, Clésio A.; PALUDO, Conceição; MARTINS, F. J.. Participação em banca de Eliza de Biazi Gustmann. Educação do Campo, trabalho pedagógico e currículo escolar: a experi~encia de reorientação curricular de Abelardo Luz e a prática educativa da escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Técnico de capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. |
| 6. | PALUDO, Conceição; SILVA, Adalberto Freire da; NASCIMENTO, José Morares Do. Participação em banca de Débora Mate Mendes. O papel da escola no desenvolvimento local: um olhar sobre a experiência de Espumoso - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 7. | PALUDO, Conceição; NASCIMENTO, Adalberto Freire da Silva e José Anton. Participação em banca de Elisandra Algeri. O papel da escola rural no desenvolvimento sustentável - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 8. | PALUDO, Conceição; LUZ, Arisa; NASCIMENTO, José Antonio. Participação em banca de Denize Fátima Knerek. Exclusão digital: mais uma face da exclusão social - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 9. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Severine Carmem Macedo. A inserção da escola na comunidade e sua contribuição para o desenvolvimento local sustentável - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 10. | PALUDO, Conceição; SILVA, Adalberto Freire da; NASCIMENTO, José Antonio Moraes Do. Participação em banca de Daniela Celuppi. Projeto Vida na Roça: uma dinâmica de desenvolvimento local e cidadania - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 11. | PALUDO, Conceição; OLIVEIRA, Luis Fernando Tividini de; LIMA, André Rodrigues. Participação em banca de Adyr Fioreze. Crédito como enfrentamento aos processos de exclusão da agricultura familiar - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 12. | PALUDO, Conceição; SAVI, Aline Roman; WAISMANN, Moisés. Participação em banca de Jussara de Jesus. A Modernização na agricultura e o associativismo - um estudo a partir dos agricultores familiares da associação união das comunidades - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 13. | PALUDO, Conceição; SIMAN, Renildes Fortunato; WAISMANN, Moisés. Participação em banca de Jandir Cassol. A cana de açúcar como alternativa de renda para a agricultura familiar: estudo de caso da família Robaert - Marcelino Ramos/RS - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 14. | PALUDO, Conceição; OLIVEIRA, Luis Fernando Tividini de; SAVI, Aline Roman. Participação em banca de Isabeta Carla Ody. Saúde que brota da organização dos agricultores familiares - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 15. | PALUDO, Conceição; LIMA, Salete Maria; ALVES, Leonice Aparecida de Fátima. Participação em banca de Norberto Luiz Citon. Juventude e acesso a propriedade da terra - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 16. | PALUDO, Conceição; PASE, Hemerson Luiz; PEIXOTO, Luis Tadeu. Participação em banca de Adilson Roberto Bellé. Comunidade Nossa Senhora do Bom Parto: participação e desenvolvimento local. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 17. | PALUDO, Conceição; SIMAN, Renildes Fortunato; ALVES, Leonice Aparecida de Fátima. Participação em banca de Alcemir Antônio Bagnara. O desafio da contabilidade na agroindústria - graduação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 18. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Mari Luci Pegoraro - graduação. Possibilidades educativas na vida das mulheres negras do Rincão de Santo Inácio - Nova Palma/RS . 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 19. | PALUDO, Conceição. Participação em banca de Maristela Danelli - graduação. Ser jovem no Movimento das Mulheres Trabalhadoras Rurais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 20. | PALUDO, Conceição; ORIENTADOR, Adalberto Freire da Silva; LUZ, Arisa Araújo da. Participação em banca de Elizandra Echer marinho - graduação. A educação de jovens e adultos por trás das grades: reflexões sobre a educação carcerária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Ed Infantil e Jovens e Adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| 21. | PALUDO, Conceição; ORIENTADORA, Elizabeth Fontoura Dorneles; HENKES, Angelita. Participação em banca de Fabiana Dieli Cassol - graduação. A mulher na educação de jovens e adultos: desafios e perspectivas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Ed Infantil e Jovens e Adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | KIELING, J. F.; PALUDO, Conceição; HERBERT, Serigo Pedro. Professor temporário na área de Fundamentos da Educação Popular para a formação de professores. 2011. Universidade Federal de Pelotas. |
| 2. | PALUDO, Conceição. VI Fórum FAPA - conhecimento: múltiplos olhares (mostra de iniciação científica e pesquisa em pós-graduação. 2007. Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. |
| 3. | PALUDO, Conceição. IV Fórum FAPA: VI MIC - Mostra de Iniciação Científica; V MEP - Mostra de Experiências Pedagógicas; II MPPG - Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação. . 2005. Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. |
| 4. | PALUDO, Conceição. Comissão Examinadora do Concurso 008/2002 para o cargo de professor adjunto - Área de teoria e Prática de Educação. 2002. Fundação Municipal de Artes de Montenegro. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VII Congresso Internacional de Educação - profissão docente: há futuro nesse ofício?.Inovação pedagógica em educação (popular) do campo: é possível fazer diferente!. 2011. (Congresso). |
| 2. | II Seminário de pesquisa em Educação do Campo: desafios teóricos e práticos.Produção teórica da/para a ANPED 2007 2010: pinçando alguns desafios para a Educação do Campo.. 2011. (Seminário). |
| 3. | Oficina de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial.Planejamento da Articulação da EdoC na região Sul do RS. 2010. (Oficina). |
| 4. | ANPED SUL 2010 - Formação, ética e política:qual pesquisa? Qual educação?.A sistematização como um dos métodos da Educação Popular. 2010. (Encontro). |
| 5. | III Encontro nacional de Pesquisa em EdoC; III Sem sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do campo; I Encontro Internacional de EdoC.Análise das diretrizes operacionais para a educação básica do campo e a formação de professores na região Sul do RS. 2010. (Encontro). |
| 6. | Estratégias de EP em políticas públicas na perspectiva da transformação social.FSM - construção e organização da atividade do dia 26/01/coordenação de eixo temático. 2010. (Outra). |
| 7. | Conferencia Nacional da Educação.Educação Popular como política pública. 2010. (Outra). |
| 8. | XII Fórum de estudos: Leituras Paulo Freire.Trabalho e educação: desafios do tempo presente. 2010. (Outra). |
| 9. | III Ciclo de estudos sobre processos autoformadores: reconstruindo e ressignificando trajetos formativos da aprendiz professora. 2010. (Outra). |
| 10. | Projetos de sociedade, modelo de desenvolvimento e construção do poder popular.Método dialético. 2010. (Outra). |
| 11. | II Jornadas Internacionales de problemas latinoamericanos.A luta pela terra e a educação: conflitos sociais e projetos de desenvolvimento para o campo. 2010. (Outra). |
| 12. | Universidade Pública e Movimentos Sociais.Abertura do Seminário. 2009. (Seminário). |
| 13. | Seminário para discussão da CONAE.Qualidade da educação, gestão democrática e avaliação. 2009. (Seminário). |
| 14. | III Sem. Diálogos com PF - Educação Popular na escola: limites e possibilidades.Coordenação de eixo temático: PF em diálogo com outros autores. 2009. (Seminário). |
| 15. | Semana Academica das Ciências Sociais.A questão da terra no Brasil. 2009. (Seminário). |
| 16. | Seminários regionais: Os Desafios da Educação Brasileira.Desmotivação dos professores e a Educação Popular como horizonte motivador da Educação brasileira. 2009. (Seminário). |
| 17. | I Seminário do TRAMSE tecendo redes de pesquisa: limites e possibilidades.Movimentos Sociais e Educação Popular. 2009. (Seminário). |
| 18. | V Simpósio da Educação do Campo.Política Pública e Educação do Campo. 2009. (Simpósio). |
| 19. | Elaboração de caderno didático para as escolas do campo.Fundamentos da educação do campo. 2009. (Oficina). |
| 20. | 9 Encontro sobre Poder Escolar.Projetos pedagógicos de escola - debatedora. 2009. (Encontro). |
| 21. | Território da Cidadania - zona Sul do estado do RS. 2009. (Encontro). |
| 22. | XI Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire.Desde Freire, o que é preciso para fazer Educação Popular?. 2009. (Outra). |
| 23. | XL SEAGRO: Semana Acadêmica da Agronomia.Sentidos da luta pela terra. 2009. (Outra). |
| 24. | III Ciclo de estudos sobre processos autoformadores: reconstruindo e ressignificando trajetos formativos da aprendiz professora. 2009. (Outra). |
| 25. | VII Seminário de formação docente: a construção do conhecimento: quais os caminhos?. 2008. (Seminário). |
| 26. | VIII Seminário de formação docente - alternativas metodológicas no ensino superior: aplicação da tecnologia no cotidiano acadêmico. 2008. (Seminário). |
| 27. | I Colóquio Brasil-Alemanha sobre Pedagogia Social. 2008. (Simpósio). |
| 28. | V seminário de formação docente: interdisciplinaridade no ensino superior: necessidades e possibilidades. 2007. (Seminário). |
| 29. | VI seminário de formação docente: possibilidades e desafios do processo avaliativo. 2007. (Seminário). |
| 30. | Ed., cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. 2006. (Outra). |
| 31. | I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Encontro). |
| 32. | Por uma política pública de Educação do campo - II conferência nacional.Por uma política pública de Educação do Campo. 2004. (Outra). |
| 33. | Fórum Mundial de Educação.Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra). |
| 34. | Educação na América Latina nestes tempos de Império.III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso). |
| 35. | XXI SEURS - Sem. de Extensão Universitária da Região Sul.XXI SEUS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2003. (Seminário). |
| 36. | V Encontro latini-Americano e Caribenho de Educadores Populares.V Encontro Latino Americano e Caribenho de Educadores Populares. 2003. (Encontro). |
| 37. | Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível.Fórum Mundial da Educação:Eeducação e Transformação. 2003. (Outra). |
| 38. | Teoria e prática na formação de educadores.I Seminário Estadual da Área de Educação da Universidade estadual do Rio Grande do Sul. 2002. (Congresso). |
| 39. | A UERGS e os desafios pedagógicos na construção de conhecimentos e práticas para o desenvolvimento rural.I Seminário da Área de Desenvolvimento de sistemas Agrícolas e Agroinduatriais da Universidade estadual do Rio Grande do Sul. 2002. (Seminário). |
| 40. | Colóquio Internacional de Pedagogia Social.O evento foi um simpósio sobre a Pedagogia Social na Alemanha. Tratou de temas como aprendizagem, pesquisa, planejamento e avaliação do trabalho social. 2002. (Outra). |
| 41. | Lançamento do Instituto de Estudos Avançados.Conferência proferida pelo Dr. Hugo Zemelman Merino, da Universidade do México sobre Epistemologia e Desenvolvimento. 2002. (Outra). |
| 42. | Fórun Social Mundial.II Fórum Social Mundial. 2002. (Outra). |
| 43. | A educação no mundo globalizado.Fórum Mundial da Educação. 2001. (Outra). |
| 44. | Uma agenda social das ONGs face à crise.Seminário nacional: Uma agenda social das ONGs face à crise. 1998. (Seminário). |
| 45. | Genero e Políticas Públicas: o papel das organizações nesta luta.Construção de vivências de gênero - identidade e relações de poder; gênero e políticas públicas; papel das organizações. 1998. (Seminário). |
| 46. | Seminário Nacional e Assembléia Geral da ABONG.Avaliação do cenário de crise; as ONGs face à crise; mobilização da sociedade civil.. 1998. (Seminário). |
| 47. | Jornada de Estudos.Jornada de estudos - Relações entre desenvolvimento e aprendizagem: contribuições de Vygotsky e Wallon e das pesquisas em neurociências. 1998. (Outra). |
| 48. | Cidadania: perspectivas para o novo milênio.Curso inverno promovido por várias instituições- Cidadania: perpsectivas para o novo milênio. 1997. (Outra). |
| 49. | Curso.A Nova ordem mundial: as relações internacionais dos anos 80 e 90. 1995. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | PALUDO, Conceição . Educação do campo: origem, trajetória, atualidade e experiências da UFPel. 2011. (Outro). |
| 2. | PALUDO, Conceição ; KIELING, J. F. ; KIELING, Francisco dos Santos ; MIRANDA, Rose Adriana Andrade . Seminário para as Licenciaturas da UFPel: Da resistência no campo a construção de uma nova proposta pedagógica. 2011. (Outro). |
| 3. | PALUDO, Conceição . Oficina Temática: Investigação-ação educacional. 2011. (Outro). |
| 4. | MACHADO, V. S. ; AZEVEDO, M. S. ; PALUDO, Conceição . Oficina Temática: Alfabetização e Letramento nas séries iniciais.. 2011. (Outro). |
| 5. | PALUDO, Conceição ; BELTRAME, Sonia ; SOUZA, Maria Antônia de . Seminário Interinstitucional: Observatório da Educação: RS/PR/SC. 2011. (Outro). |
| 6. | PALUDO, Conceição . Estratégias da EP em políticas públicas na perspectiva da transformação social. 2010. (Outro). |
| 7. | DAGOSTINI, A. ; PALUDO, Conceição ; VENDRAMINI, C. R. ; TITTON, Mauro . La lucha por la tierra y la educación: conflitos sociales e projectos de desarrolo para el campo. 2010. (Outro). |
| 8. | RECH, Carla ; PALUDO, Conceição ; LUCAS, Rosa Elane Antoria . Oficina de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial. 2010. (Outro). |
| 9. | PALUDO, Conceição ; NUNES, Georgina Helena . Universidade Pública e Movimentos Sociais. 2009. (Outro). |
| 10. | PALUDO, Conceição ; SILVA, G. F. ; HELO, L. B. . I Sem Est da Área de Ed.: Teoria e prática na formação de educadores. 2002. (Outro). |
| 11. | PALUDO, Conceição . Gênero e políticas públicas: o papel das organizações nesta luta. 1998. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Valdirene Machado. Organização do trabalho pedagógico: formação da coletividade - autogestão - no Movimento Sem Terra. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | Rogéria Garcia. Educação de Jovens e Adultos - rede Municipal de Pelotas. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Rita de Cassia Machado. Trabalho e educação junto aos trabalhadores do Movimento dos Trabalhadores Desempregados. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Co-orientador). |
| 2. | Lia Pinheiro Barbosa. Educación, Movimentos Sociales y Estado en America latina: estudio anlítico de experiencias de resistencia contra-hegemónica campesina de Brasil e México. Início: 2010. Tese (Doutorado em Estudios latinoamericanos) - Universidade Nacional Autônoma do México. (Co-orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Andrea Wahlbrink Padilha da Silva. Subprojeto: Método-conteúdo no processo de alfabetização/letramento: uma proposta de articulação metodológica no trabalho pedagógico da escola Wilson Muller.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | Valquíria Santos Bohn. Subprojeto: Processo de leitura e escrita letramento. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 3. | Nara Regina Borges Dias. Subprojeto: Violência na escola e comunidade: relação com a evasão e reprovação escolar.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 4. | Elenice Crochemore Rutz. Subprojeto: Realidade dos estudantes: o contexto familiar nas dificuldades de aprendizagem. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 5. | Juliana Lima Fagundes. Subprojeto: O ensino fundamental de nove anos: um estudo de caso sobre o 1º e 2º ano na escola Jaime Faria-Cerrito/RS. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 6. | Carla Cardoso Frolhichin. Subprojeto: Alfabetização, letramento e o desenvolvimento das diferentes linguagens.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 7. | Luciara Lima de Oliveira. Subprojeto: Contexto da escola e aprendizagem das crianças.. Início: 2011 - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 8. | Gleiva Rosana P. Leal. Subprojeto: Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento. Início: 2011 - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 9. | Helenice de Ávila Tavares. Subprojeto: A relação escola/família e a alfabetização e letramento dos estudantes. Início: 2011 - Escola Municipal de Ensino Fundamental José Maria da Silveira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 10. | Regina Célia Rodrigues Batista. Subprojeto: Organização do trabalho pedagógico da/na escola. Início: 2011 - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 11. | Lilian Aldrimes Gomes. Subprojeto: Enraizando culturas e derrubando cercas do cotidiano da escola Wilson Müller: da historicidade da escola a potencialidade do encontro entre pomeranos e quilombolas como sujeitos da comunidade escolar.. Início: 2011 - Escola Municipal de Ensino Fundamental Wilson Muller, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 12. | Cleuton Romulo Huckembeck. Subprojeto: O ensino fundamental de nove anos: um estudo de caso sobre o 5º e 6º ano na escola Jaime Faria-Cerrito/RS.. Início: 2011 - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Michele Silveira Azevedo. Subprojeto: Relação escola comunidade: qualificação do letramento na/da comunidade escolar.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Pelotas. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | Marília da Rocha Hofstätter.. Subprojeto: Dificuldades de aprendizagem na alfabetização e letramento.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Pelotas. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Thais Gonçalves Saggiomo. Centralidade do papel organizativo e educativo do técnico social na realidade camponesa: Assentamento Conquista da Liberdade.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Conceição Paludo. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Dynara Martinez Silveira. Educação infantil do campo: contribuições para o resgate da história.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 2. | José Paulo Menegasso. Iniciação científica em PROEJA. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 3. | Ana Maria de Andrade Maciel. O Programa estruturante EMANCIPAR como indutor das Políticas Públicas e Educacionais no contexto Trabalho e Educação - PROEJA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 4. | Luzia Terezinha Baptista Oliveira. Relação do projeto de ingresso dos cursos com a evasão e permanência dos alunos do PROEJA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 5. | Paulo Sérgio da Silva. A Educação de Jovens e Adultos: gestão de políticas públicas e processos educacionais na região metropolitana de Porto Alegre: o caso de Esteio. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 6. | Miramar Gadis Machado. Caminhos, encontros e desencontros: trajetória dos docentes da EJA na escola Estadual de Ensino Fundamental Adonis dos Santos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 7. | Elga Pacheco Li. Currículo integrado: um olhar diferenciado para a educação do campo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profis Técnica de Nível Médio - PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 8. | Cristiane Regina Ferrari. Avaliação dos Estudantes do PROEJA (especialização). 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed profissional Técnica de Nível Médio EJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 9. | Maguinória Beux. Trabalho e educação: análise de uma experiência do MST(especialização). 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed profissional Técnica de Nível Médio EJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 10. | Ilton Vieira Flores. Problemas de gerenciamento de cooperativas pelos assentados da reforma agrária: possíveis conteribuições da educação de jovens e adultos - monografia. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed profissional Técnica de Nível Médio EJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 11. | Diana Daros - especialização. O trabalho no processo educativo do Intituto Josué de Castro. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Conceição Paludo. |
| 12. | Edgar Jorge Kolling - especialização. O MST e as políticas públicas de Educação no Campo. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ed. do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Conceição Paludo. |
| 13. | Antonio Escobar de Almeida-especialização. Trabalho, cultura e educação na formação dos camponeses. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed do Campo e Desenvolvimento) - Universidade de Brasília. Orientador: Conceição Paludo. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Cassio dos Santos. Desenvolvimento rural e juventude:análise do trabalho de base da PJR no município de Nova Palma. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Administração Rural e Agroindustria) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 2. | Cleber Francisco Oliveira. Metodologia do trabalho popular utilizada pelo MST para a implementação da agroecologia no assentamento da antiga Fazenda Anonni: acúmulos e experiencias. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ad Rural e Agroindustrial) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 3. | Valdemir Gonçalves. O processo de implementação da proposta do MST e a formação de educadores e educadoras. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped AI do E F Crianças Jovens e Adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 4. | Rosimeire Pan Dárco de Almeida. A dimensão formativa do trabalho de base. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 5. | Roberto Vilant de Biasi. Educação Popular: um processo de formação constante. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 6. | Vanessa Reichenbach. O processo de formação do sujeito educando/educador do Curso Normal de Nível médio do IEJC - Turma salete Stronzak. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 7. | Matilde de Oliveira de Araújo Lima. A formação dos educadores e educadoras no cotidiano do IEJC. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 8. | Marisa de Fátima da Luz. O papel do diálogo na formação da identidade Sem terra. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 9. | Maciel Cover. A formação de educadores na Pastoral da Juventude Rural no RS. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 10. | Cilone Zang. Aspectos que contribuem para a formação dos dirigentes regionais. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 11. | Alexandra Borba da Silva. O método de trabalho de base na formação dos dirigentes educadores. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ped. A I do E F: crianças, jovens e adultos) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| Iniciação Científica |
| 1. | BÖHM, Santos Valquíria; SILVA, Wahlbrink Padilha Andréa. Práticas e desafios na formação dos educadores do campo - CIC. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Conceição Paludo. |
| 2. | RUTZ, Elenice C.; HOFSTÄTTER, M. da R., BATISTA; Regina C.. O contexto familiar nas dificuldades de aprendizagem: análise da realidade dos estudantes da escola João da Silva Silveira.. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Conceição Paludo. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | José Paulo Menegasso. 6º salão de ensino da UFRGS. 2010. Orientação de outra natureza. (Especialização em PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Conceição Paludo. |
| 2. | Andrea Wahlbrink Padilha da Silva. XII Fórum de estudo: leituras de Paulo Freire. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 3. | Andrea Wahlbrink da Silva. Andrea Wahlbrink da Silva - bolsista PROBEC. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 4. | Andrea Wahlbrink da Silva. Movimento dos Trabalhadores Desempregados do RS/Pelotas-desemprego, direitos e qualidade de vida: difícil combinação. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 5. | Ana Paula Bonat. Comprometimento do professor com a educação emancipadora: educação popular na escola pública. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 6. | Ana Paula Goulart Bonat; Andréa Wahlbrink Padilha Silva. Mapeamento dos processos de educação popular e trabalho no movimento dos trabalhadores desempregos do estado do Rio Grande do Sul: uma realidade desconhecida. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 7. | Ana Paula Goulart Bonat. Monitoria. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 8. | Ana P. G. Bonat; Andréa W. P. Silva;Priscila da S. Vieira. Educação e trabalho junto aos desempregados - MTD. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Conceição Paludo. |
| 9. | Lourenço Teston. A rede privada de educação: entre o ideário pedagógico e a lucratividade. 2008. Orientação de outra natureza. (especialização em super e orient educacional) - Faculdade Porto-Alegrense. Orientador: Conceição Paludo. |
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