Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa |
Ana Ignêz Belém Lima Nunes Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1995) e doutorado em Ciencias de la Educación - Universidad de Santiago de Compostela/Espanha (2004). Atualmente, é professora adjunta da Universidade Estadual do Ceará da área de Psicologia da Educação, lecionando nas diversas licenciaturas e no Mestrado Acadêmico em Educação. Integra o grupo de pesquisa Política Educacional, Memória e Docência e coordena o Laboratório de Estudos da Subjetividade e Saúde Mental do curso de Psicologia da UECE. Atua, principalmente, nos seguintes temas: subjetividade, Aprendizagem, Formação Docente e História de Vida, tendo como eixo teórico central a Psicologia Histórico- Cultural de L.S. Vygotsky.
Última
atualização do currículo em 10/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4628319700681937 |
Dados pessoais
| Nome | Ana Ignêz Belém Lima Nunes |
| Nome em citações bibliográficas | NUNES, A. I. B. L. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades. Av.Luciano Carneiro Fátima 60000-000 - Fortaleza, CE - Brasil Telefone: (85) 31019918 URL da Homepage: http:// |
Formação acadêmica/Titulação
| 1998 - 2004 | Doutorado em Ciencias de la Educación
.
Universidad de Santiago de Compostela. Título: A formação continuada de professores no Estado do Ceará: entre discursos e práticas, Ano de Obtenção: 2004. Orientador: Beatriz Cebreiro López e Sofia Lerche Vieira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: Formação de professores; Desenvolvimento profissional; Política Educacional; Formação permanente de professores. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente. Setores de atividade: Educação. |
| 1993 - 1995 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. Título: A professora alfabetizadora: caminhos e descaminhos na construção de uma identidade, Ano de Obtenção: 1995. Orientador: André Haguette. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Alfabetização; identidade; Política Educacional; Formação do Professor. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Identidade Docente. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Formação do Professor. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Alfabetização. Setores de atividade: Educação. |
| 1985 - 1989 | Graduação em Psicologia
.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
Formação complementar
| 1998 - 1999 | Lingua Espanhola para Estrangeiros.
(Carga horária: 80h). Universidad de Santiago de Compostela. |
| 1995 - 1996 | Francês Instrumental.
(Carga horária: 120h). Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
| 1991 - 1991 | Psicodiagnóstico Infantil.
(Carga horária: 10h). Fama Empreendimentos Culturais. |
| 1990 - 1990 | Didática e Psicologia.
(Carga horária: 40h). Prefeitura Municipal de Pedra Branca. |
| 1989 - 1990 | Aperfeiçoamento em Gestalt Terapia.
(Carga horária: 480h). Centro de Desenvolvimento Humano. |
| 1986 - 1986 | Metodologias de Alfabetização.
(Carga horária: 40h). Centro de Desenvolvimento Humano. |
Atuação profissional
| Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2000 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (professor convidado), Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 1/2000 - 3/2000 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da aprendizagem Psicologia do desenvolvimento |
| Universidad de Santiago de Compostela, USC, Espanha. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2000 | Vínculo: Aluna de doutorado/colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 3/1998 - 3/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdad de Ciencias de La Educación, . |
|
Projetos de pesquisa The learning school: an analysis of the factors supporting and ensuring effective use of information and communication Technologies in schools |
| Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Professora do Departamento de Psicologia nas áreas de Desenvolvimento e Aprendizagem |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1998 | Vínculo: Professor bolsista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 04/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Humanidades, . |
|
Projetos de pesquisa Aprendizagem e desenvolvimento: concepções, práticas e interações no espaço escolar. |
| 08/2005 - Atual | Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Política, Formação e Cultura Docente Teorias da Aprendizagem |
| 3/2005 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento Faculdade de Educação de Itapipoca. |
|
Linhas de pesquisa História de vida e desenvolvimento pessoal dos professores Formação continuada de professores Aprendizagem na perspectiva sócio-histórica |
| 3/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Profissão professor: políticas e memórias |
| 3/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação de Itapipoca. |
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Projetos de pesquisa Aprendizagem e Formação no percurso do desenvolvimento profissional docente |
| 12/2004 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pós-Graduação, . |
|
Cargo ou função
Integrantes da Comissão Permanente de Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará. |
| 2009 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Humanidades, . |
|
Projetos de pesquisa Aprendizagem e saúde mental: a escola como espaço de prevenção do sofrimento psíquico e promoçao de qualidade de vida. |
| 3/2003 - 10/2005 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Introdução à Psicologia Psicologia Evolutiva I Psicologia Evolutiva II |
| 10/2004 - 10/2004 | Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Política educacional, formação e cultura docente (Seminário sobre Desenvolvimento Profissional Docente) |
| 3/2003 - 8/2004 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 7/2004 - 7/2004 | Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da aprendizagem |
| 4/2003 - 6/2003 | Ensino, Formação de Formadores, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Políticas de formação docente |
| 2/2001 - 12/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Política Educacional, Escola e Professores |
| 11/2001 - 11/2001 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Planejamento e Política educacional |
| 1/1998 - 7/1998 | Direção e administração, Faculdade de Educação de Itapipoca. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 9/1996 - 6/1998 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Biologia Educacional Pesquisa Educacional Projeto de monografia I e II Psicologia evolutiva I e II |
| 1/1998 - 1/1998 | Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da aprendizagem |
| 4/1997 - 6/1997 | Serviços técnicos especializados Faculdade de Educação de Itapipoca. |
|
Serviço realizado Assessoria técnico pedagógica à Secretaria de Educação, Cultura e Desporto de Itapipoca. |
| 10/1996 - 6/1997 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação de Itapipoca. |
|
Cargo ou função
Membro representante da Faculdade de Educação de Itapipooca na Comissão Permanente de Pesquisa junto a pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. |
| Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 1998 | Vínculo: Consultor/Pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20 |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1997 | Vínculo: Consultor/pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 2/1998 - 7/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Seduc Sede, . |
|
Projetos de pesquisa Monitoramento e Avaliação do Componente Capacitação de Recursos Humanos para Implantação do Ciclo Básico |
| 10/1996 - 10/1997 | Atividades de Participação em Projeto, Seduc Sede, . |
|
Projetos de pesquisa Análise dos Programas de Capacitação de Recursos Humanos em Educação do Estado do Ceará |
| Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1995 | Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor com contrato temporário, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 5/1994 - 5/1995 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Projeto especial I, II e VI Educação e movimentos sociais |
| Espaço Crer Ser, ECS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1992 | Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 12 |
| Outras informações | Atuação como psicóloga clínica de crianças e adolescentes na instituição que contava com equipe multidisciplinar de profissionais das áreas de saúde e educação. |
| Atividades |
| 8/1991 - 10/1992 | Serviços técnicos especializados . |
|
Serviço realizado Atendimento psicológico de crianças e adolescentes. |
| Colégio Geo Studio, GEO*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1991 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (Psicóloga Escolar), Carga horária: 30 |
| Outras informações | Psicóloga Escolar atuando com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. |
| Atividades |
| 6/1991 - 12/1991 | Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia, . |
|
Serviço realizado Psicologia escolar. |
| Secretaria de Educação do Município de Pedra Branca, SEPEB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 1991 | Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30 |
| Atividades |
| 1/1990 - 7/1991 | Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, . |
|
Serviço realizado Psicologia educacional voltada para a formação de professores e atendimento a crianças e adolescentes. |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - 2013 | Aprendizagem e saúde mental: a escola como espaço de prevenção do sofrimento psíquico e promoçao de qualidade de vida. |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Alessandra Silva Xavier - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador. . |
| 2006 - Atual | Aprendizagem e desenvolvimento: concepções, práticas e interações no espaço escolar. |
| Descrição: O presente projeto integrado de pesquisa, aprovado no edital 04/2006 PPP/FUNCAP, busca analisar os processos de aprendizagem e desenvolvimento a partir das concepções e práticas pedagógicas dos professores e das interações estabelecidas em sala de aula, evidenciando também o ponto de vista dos alunos. A opção por abranger dois processos tão complexos como a aprendizagem e o desenvolvimento, quase sempre enfocados de forma separada, se dá pelo entendimento de que embora distintos, estão intrinsecamente relacionados, posto que a aprendizagem alavanca o desenvolvimento que, por sua vez, promove novas aprendizagens. A pesquisa compõe-se de dois estudos que se articulam e complementam, no sentido de contribuir para a ampliação, aprofundamento e sistematização de conhecimentos sobre aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da educação. O primeiro estudo se intitula concepções de aprendizagem e desenvolvimento na formação e prática docente. O segundo estudo é denominado práticas interativas no contexto educacional e sua relação com a aprendizagem do aluno. Para análise da problemática investigada optou-se pelo referencial teórico centrado na psicologia sócio-histórica, cujos expoentes são Vygotsky, Luria e Leontiev.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Michelle dos Santos Steiner - Integrante / Alessandra Silva Xavier - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador. Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2005 - Atual | Profissão professor: políticas e memórias |
| Descrição: Projeto integrado de pesquisa aprovado no edital universal do CNPq (2004), cuja finalidade é investigar as imagens que os professores têm acerca das políticas educacionais voltadas para a profissão docente, bem como pelas intenções governamentais explícitas nos documentos oficiais sobre o tema. Pretende estudar aspectos diversos da profissão docente no Ceará (formação, carreira, aprendizagens, idéias e práticas), para compreender aa construção da profissão docente no Ceará e o papel desses sujeitos nos contornos do projeto educacional do período.A ênfase da metodologia está no trabalho empírico com fontes primárias, e com o resgate das trajetórias de vida utilizando o recurso da história oral.
Função no projeto: vice-coordenadora. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Gláucia Menezes Albuquerque - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Coordenador / Sofia Lerche Vieira - Integrante / Antonio Germano Magalhães Júnior - Integrante / José Eudes Baima Bezerra - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3. |
| 2005 - Atual | Aprendizagem e Formação no percurso do desenvolvimento profissional docente |
| Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado pela Câmara Superior de Pesquisa da UECE e pela FUNCAP. O foco central da investigação é o processo de aprendizagem dos professores como adultos, ao longo da formação continuada que eles têm vivido, e de como o aprendido nessa formação incide em sua prática no cotidiano da sala de aula. A temática suscita importantes questões na medida em que remete diretamente a dois aspectos fundamentais da profissão docente: seu percurso de constante aprendizagem na constituição do ser professor e seu exercício cotidiano dessa atividade. Nesse sentido, serão discutidos também elementos do seu desenvolvimento pessoal, considerando a perspectiva de situar ao professor em todas as suas múltiplas dimensões, que deve estar integradas entre si. O referencial teórico básico é a psicologia sociohistórica de Lev Seminovich Vygotsky.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador. Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1. |
| 2001 - 2002 | Política Educacional, Escola e Professores |
| Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado em edital universal do CNPq de 2001, com três estudos individuais sobre a legislação como mapa para entender a formação docente; a história de vida dos educadores e inventário de fontes documentais referentes á política educacional no período do império, destacando a formação docente... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) . Integrantes: JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Maria Gláucia Menezes Albuquerque - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Sofia Lerche Vieira - Coordenador / Maria Marina Dias - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5. |
| 1998 - 1999 | The learning school: an analysis of the factors supporting and ensuring effective use of information and communication Technologies in schools |
| Descrição: Projeto de Pesquisa financiado pela Comunidade Européia, e desenvolvido em cooperação por universidades da Espanha, Bélgica, Portugal e Inglaterra. A pesquisa tinha como objetivo analisar em escolas européias inovadoras e não-inovadoras modelos de boa prática, avaliação formativa e validação de resultados quanto ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação. Pretendeu também criar redes virtuais de aprendizagem entre as escolas nos seus diferentes países. O projeto integrava o programa "The EUN multimedia" da Comunidade Européia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) . Integrantes: JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Beatriz Cebreiro López - Integrante / Marilyn Leask - Coordenador / Sarah Younie - Integrante / Jose Luis Ramos - Integrante / Guy Van Belle - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante. Financiador(es): Communitee Economique Europeen - Auxílio financeiro.. |
| 1998 - 1998 | Monitoramento e Avaliação do Componente Capacitação de Recursos Humanos para Implantação do Ciclo Básico |
| Descrição: Projeto cujo objetivo era analisar a capacitação docente para implantação do sistema de ensino em ciclos, nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual do Ceará.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Estefânia Maria Almeida Martins - Coordenador / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante. Financiador(es): Secretaria da Educação Básica do Ceará - Cooperação / Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1996 - 1997 | Análise dos Programas de Capacitação de Recursos Humanos em Educação do Estado do Ceará |
| Descrição: Projeto de pesquisa integrante do Programa de Pesquisa e Operacionalização das Políticas Educacionais (PPO). A pesquisa teve como objetivo analisar os programas de capacitação docente para professores da rede pública municipal e estadual do Ceará, desenvolvidos pela SEDUC, no per~iodo de 1990-1995 com recursos do Projeto Nordeste/BIRD.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Onete Lopes Ferreira - Integrante / SYlvia Maria de Aguiar Coelho - Integrante / Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador. Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 2. |
Membro de corpo editorial
| 2009 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Formação de Professores |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Psicologia Educacional. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Formação de Professores. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde mental. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2006 | Reconhecimento pela orientação do aluno Francisco Mirtiel Frankson Moura aprovado em 1º lugar no VII Encontro de Iniciação Científica com trabalho função social do Ensino Médio Público, Universidade Estadual Vale do Acaraú. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  XAVIER, A. S. ; NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, M. S. . Subjetividade e Sofrimento psíquico na formação do sujeito na universidade. Revista Mal-Estar e Subjetividade , v. 08, p. 427-451, 2008. |
| 2. | FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; NUNES, A. I. B. L. . Ofício de professor: trajetórias, idéias e práticas. Revista de Educação Pública, v. 15, p. 69-84, 2006. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas e Reformas Eduacionais: arenas de contradições e embates em torno da formação do professor. O Público e o Privado, Fortaleza, v. 3, p. 113-136, 2005. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. . Os professores no cenário das pollíticas de formação continuada. Revista Adaxe, n. 17, 2002. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. . Os processos de inovação no âmbito educacional e a profissionalização docente: a implantaçao do sistema de ensino em ciclos no contexto do Ceará (Brasil). Innovación Educativa, Santiago de Compostela- España, n. 11, p. 39-49, 2001. |
| 6. | NUNES, A. I. B. L. . Investigación docente y formación permanente: una experiencia de innovación educativa. Revista de Innovación Educativa, 2000. |
| 7. | NUNES, A. I. B. L. . A Formação de Professores em Serviço: políticas e programas na realidade do Ceará. Revista Adaxe, Santiago de Compostela- España, n. 14-15, p. 271-288, 1999. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SANTOS, M. S. ; XAVIER, A. S. ; NUNES, A. I. B. L. . Psicologia do Desenvolvimento: teorias e temas contemporâneos. 2. ed. Brasilia: Liberlivro, 2009. 216 p. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. ; SILVEIRA, R. do N. . Psicologia da Aprendizagem: processos, teorias e ontextos. 2. ed. Brasilia: Liberlivro, 2009. 196 p. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. ; SILVEIRA, R. do N. . Psicologia da Aprendizagem : processos, teorias e contextos. 1.
ed. Fortaleza: Liber Livro, 2008. 192 p. |
| 4. | SANTOS, M. S. ; XAVIER, A. S. ; NUNES, A. I. B. L. . Psicologia do Desenvolvimento: teorias e temas contemporâneos. 1. ed. Fortaleza: Liber Livro, 2008. 261 p. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. ; SILVEIRA, R. do N. . Teorias Psicológicas e Aprendizagem. 1ª. ed. Fortaleza: Realce Editora, 2008. 133 p. |
| 6. | SANTOS, M. S. ; XAVIER, A. S. ; NUNES, A. I. B. L. . Introdução à Psicologia do Desenvolvimento. 1ª. ed. Fortaleza: Realce Editora, 2008. 147 p. |
| 7. | FARIAS, Isabel Maria Sabino de (Org.) ; MAGALHAES, R. C. B. (Org.) ; NUNES, A. I. B. L. (Org.) ; NUNES, J. B. C. (Org.) ; BARRETO, M. C. (Org.) . Formação e Prática Docente.. Fortaleza: UECE, 2007. v. 1. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L. . A formação continuada de professores no Estado do Ceará: entre discursos e práticas. Santiago de Compostela: Servicio de Publicaciones da Universidade de Santiago de Compostela, 2004. 712 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | Castro, F. M. F. ; NUNES, A. I. B. L. . A função social da escola e o ensino médio como espaço de aprendizagens: contradições e desafios. In: Ana Cristina d eMOraes; Antonia Solange Xerez; Daniel Cassiano LIma; Frederico Jorge Ferreira Costa. (Org.). Vozes da FACEDI- reflexões, experiências e perspectivas em educação. Fortaleza: EdUECE, 2010, v. , p. 141-164. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. ; XAVIER, A. S. . Análise de dados qualitativos com o auxílio do AQUAD. In: Isabel Maria Sabino de Farias; João Batista Carvalho Nunes; Silvia Maria Nóbrega-Therrien. (Org.). (Org.). Pesquisa científica para iniciantes: caminhando no labirinto - Fundamentos da Pesquisa. 1 ed. Fortaleza: EdUECE, 2010, v. 1, p. 136-152. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. ; Soares, F. V. ; XAVIER, A. S. . Subjetividade docente: desafios para a formação do professor. In: José Albio Moreira de Sales; Marcília Chagas Barreto; Isabel Maria Sabino de Farias. (Org.). Docencia e Formação de Professores: nvos olhares sobre temáticas contemporâneas. Fortaleza: EdUECE, 2009, v. , p. 197-208. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, M. S. ; XAVIER, A. S. . Gestão pedagógica e as interfaces com as teorias da aprendizagem. In: Gláucia Menezes Teixeira de Albuquerque; Isabel Maria Sabino de Farias; Jeannete Filomeno Pouchain Ramos. (Org.). Política e gestão educacional: contextos e práticas.. 1ª ed. Fortaleza: Ed. UECE, 2008, v. , p. 77-90. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes . Os desafios da formação para o desenvolvimento profissional docente no cenário das reformas educacionais a partir dos anos 1990..
In:
Filomena Maria de Arruda Monteiro(Org.)..
(Org.). Trabalho docente na Educação Básica: processos formativos e investigativos em diferentes contextos. Cuiabá:
Editora da Universidade Federal de mato Grosso,
2007, v. 1, p. 35-47. |
| 6. | NUNES, A. I. B. L. . Aprendizagem e formação docente: aproximações à perspectivas sócio-histórica de Vigotski. Formação e Prática Docente. Fortaleza: UECE, 2007, v. 1, p. 74-79. |
| 7. | MAMEDE, I. C. M. ; NUNES, A. I. B. L. . Formação de professores alfabetizadores: a experiência do projeto Uniescola.
In:
Kelma Socorro Lopes de matos; Shara Jane Holanda Costa Adad; Maria Dalva Macedo Ferreira.
(Org.). Jovens e crianças: outras imagens. Fortaleza:
Edições UFC,
2006, v. , p. 110-121. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L. . A pesquisa no campo da formação continuada de professores: inter-relacionando conhecimentos e cruzando caminhos. In: Maria Marina Dias Cavalcante; João Batista Carvalho Nunes; Isabel Maria Sabino de Farias. (Org.). Pesquisa em educação na UECE: um caminho em construção. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2002, v. , p. 44-62. |
| 9. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. . El rol de la universidad en las políticas de formación docente: una experiencia concreta en el contexto de Brasil. In: C. Rosales. (Org.). Innovación en la Universidad. 1ª ed. Santiago de Compostela: Editora da USC, 2000, v. , p. 167-177. |
| 10. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. . La universidad y los institutos superiores de educación en la formación docente: elementos de contradiccción en la realidad brasileña. In: C. Rosales. (Org.). Innovación en la Universidad. 1ª ed. Santiago de Compostela: Editora da USC, 2000, v. , p. 93-103. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. . Subjetividade e aprendizagem: desafios para a docência na atualidade. Entretecendo saberes:jornal daUniversidade Federal de Lavras n. 10, Lavra -Minas Gerais, p. 4 - 4, 01 jul. 2007. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. ; MELO, Aline Guilherme de . Adolescência e iniciação sexual. In: XV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2010, Fortaleza. XV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2010. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. ; GOMES, B. G. ; MEDEIROS, J. T. . IDENTIDADE E AUTOCONCEITO NA ADOLESCÊNCIA: UM ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. In: XV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2010, Fortaleza. XV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2010. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, R.F.dos ; QUINTO, A.R. da S. . Vygotsky E A Mediação No Processo De Ensino-Aprendizagem: Um Estudo De Caso Em Foco. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2009, João Pessoa. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2009. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. ; MEDEIROS, J. T. ; MENESES, R.C.F. de ; MATOS, V.D. de . VIGOTSKI - UM PSICÓLOGO COMPROMETIDO COM O SOCIAL. In: 6 CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PSICOLOGIA, 2009, BELÉM. ANAIS DO 6 CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PSICOLOGIA, 2009. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, R.F.dos ; QUINTO, A.R. da S. . O DOCENTE E SUA FORMAÇÃO INICIAL REFLEXÕES À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY. In: VI SEMANA DE HUMANIDADES UECE/UFC - MEMÓRIA E DEVIR, 2009, FORTALEZA. ANAIS DA VI SEMANA DE HUMANIDADES UECE/UFC - MEMÓRIA E DEVIR, 2009. |
| 6. | NUNES, A. I. B. L. ; BOESMANS, E.F. ; ALVES, E.M. ; XAVIER, A. S. . O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR: contraponto entre a Psicologia de Vigotski e realidade atual. In: XV Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2009, Fortaleza. Anais do XV Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2009. |
| 7. | NUNES, A. I. B. L. ; QUINTO, A.R. da S. ; MEDEIROS, J. T. . A SAÚDE PSÍQUICA DO PROFESSOR: um estudo de caso sobre as situações de estresse na prática pedagógica. In: XV Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2009, Fortaleza. Anais do XV Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2009. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L. ; MEDEIROS, J. T. ; MENESES, R.C.F. de . O FAZER-SE PROFESSOR: COMO ALGUÉM TORNA-SE O QUE É NA CONCEPÇÃO DA PSICOLOGIA VYGOSTKIANA. In: VI Semana de Humanidades UECE/UFC: Memória e Devir, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades UECE/UFC: Memória e Devir, 2009. |
| 9. | MEDEIROS, J. T. ; QUINTO, A.R. da S. ; NUNES, A. I. B. L. . OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE NA ADOLESCÊNCIA. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009. |
| 10. | SANTOS, R.F.dos ; NUNES, A. I. B. L. ; FALCÃO, R. de O. ; QUINTO, A.R. da S. . Concepções de Aprendizagem dos professores: um estudo de caso sob a perspectiva Histórico- Cultural de Vygotsky. In: II Colóquio Internacional de educação e contemporaneidade, 2008, Aracaju. II Colóquio Internacional de educação e contemporaneidade, 2008. |
| 11. | CASTRO, E.M.A. de ; FALCÃO, R. de O. ; SANTOS, R.F.dos ; QUINTO, A.R. da S. ; NUNES, A. I. B. L. . FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES. In: XXVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFC, 2008, FORTALEZA. ANAIS DO XXVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFC, 2008. |
| 12. | NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Ser Professor - Labirintos da Trajetória Profissional e Pessoal. In: 18º - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte - Nordeste, 2007, Maceió. Anais do 18º - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte - Nordeste. Maceió : Editora da uNiversidade Federal d eAlagoas, 2007. v. 1. |
| 13. | NUNES, A. I. B. L. ; XAVIER, A. S. ; STEINER, M. S. . Aprendizagem e formação docente: algumas reflexões a partir da Psicologia Histórico-cultural. In: 18º - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte - Nordeste, 2007, Maceió. Anais do 18º - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte - Nordeste. Maceió : Editora da uNiversidade Federal de Alagoas, 2007. v. 1. |
| 14. | NUNES, A. I. B. L. ; STEINER, M. S. ; XAVIER, A. S. . Subjetividade docente e as novas demandas da educação: articulações a partir da Psicologia sócio-histórica. In: II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2007, Fortaleza. Anais do II Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana. Fortaleza : Universidade Estadual do Ceará, 2007. v. 1. |
| 15. | NUNES, A. I. B. L. . Os desafios da formação para o desenvolvimento profissional docente no cenário das reformas educacionais a partir dos anos 1990. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Educação, Questões Pedagógicas e Processos Formativos-Compromisso com a Inclusão Social. Recife : Universidade Federal de Pernambuco, 2006. p. 1-10. |
| 16. | NUNES, A. I. B. L. ; MAIA, M. G. B. ; BARRETO, M. C. . Concepções de Professores acerca da Aprendizagem: aproximações com a teoria de Vygotsky. In: Mundo Unifor/XII Encontro de Pesquisadores, 2006, Fortaleza. Anais do XII Encontro de Pesquisadores/Mundo Unifor. Fortaleza : Editora da Universidade de Fortaleza, 2006. p. 1-10. |
| 17. | NOGUEIRA, D. ; NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Narrativas e práticas sobre o ofício de professor. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2006, Salvador. Anais do II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica/ Tempos, Narrativas e Ficções: a invenção de si. Salvador : Universidade do Estado da Bahia, 2006. p. 1-10. |
| 18. | NUNES, A. I. B. L. . Cenários de atuação docente: desafios para a autonomia e profissionalização do professor. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém, 2005. |
| 19. | NUNES, A. I. B. L. . Formação conntinuada para o desenvolvimento docente: entre discursos e práticas. In: 28 Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2005, Caxambu-MG. Anais do 28 Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2005. |
| 20. | NUNES, A. I. B. L. . Espaços formativos do professor: a ênfase na escola cimo lugar de múltiplas aprendizagens. In: I Encontro Regional de Formação e Prática Docente, 2005, Fortaleza. Anais do I Encontro Regional de Formação e Prática Docente, 2005. |
| 21. | NUNES, A. I. B. L. ; MOURA, Francisco Mirtiel Frankson . Ensino Médio público: desafios e contradições no exercício de sua função social. In: Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes, 2005, Fortaleza. Anais do I Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes. Fortaleza : Universidade Estadula do Ceará, 2005. |
| 22. | VIEIRA, Sofia Lerche ; NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes . Compreendendo as inovações na escola através de estratégias de formação em pesquisa. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste/EPENN, 2003, Sergipe. São Cristóvão-Sergipe : Universidade Federal de Sergipe, 2003. |
| 23. | VIEIRA, Sofia Lerche ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; NUNES, A. I. B. L. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes ; CARVALHO, Adriana Balby ; BARBOSA, Fabiano Geraldo ; BARRETO, Kátia Maria Ferreira . Inovações Educacionais na Escola Cearens: um caminho para mudança?. In: I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro de Pluralidade e Realidade Latino-Americana, 2003, Brasilia. I Jornada Latino-Americana e II Colóquio Brasileiro de Pluralidade e Realidade Latino-Americana: desafios à mudança em educação. Brasília : Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação, 2003. |
| 24. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas educacionais e formação docente. In: 25a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED, 2002, Caxambu/MG. Educação: manifestos, lutas e utopias. Rio de Janeiro : ANPED, 2002. |
| 25. | NUNES, A. I. B. L. . Os professores como aprendizes adultos: dilemas e desafios da formação continuada. In: VII Semana Universitária da UECE/Encontro de pesquisadores, 2002, Fortaleza. VII Sema Universitária: Pesquisa Científica, Bem-Estar Social e Meio Ambiente. Fortaleza : Universidade Estadual do Ceará, 2002. |
| 26. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas de formação continuada: as práticas anunciadas no estado do Ceará (Brasil). In: II Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2001, Braga. Actas do II Congresso Luso-Brasileiro de Políitca e Administração da Educação: Investigação, Formação e Práticas. Braga-Portugal : Universidade do Minho, 2001. p. 219-232. |
| 27. | NUNES, A. I. B. L. . Pelos caminhos das políticas de formaação continuada de professores: uma análise da realidade do Ceará. In: VIII Congreso nacional de Teoria de la Educación, 2001, Huelva. Evaluación de políticas Educativas. Huelva : Universidad de Huelva Publicaciones, 2001. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. ; MEDEIROS, J. T. ; QUINTO, A.R. da S. ; LANDIM, M. . O SUICÍDIO NA ADOLESCÊNCIA E O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL. In: XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa da Unifor, 2010, Fortaleza. XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa da Unifor, 2010. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, M. S. ; XAVIER, A. S. ; FALCÃO, R. de O. ; GURGEL, I. ; QUINTO, A.R. da S. ; SANTOS, R.F.dos . Práticas interativas no contexto educacional e sua relação com a aprendizagem do aluno. In: XIV Encontro de Inciação à Pesquisa, 2008, Fortaleza. XIV Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2008. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. . Formação continuada e prática pedagógica:dialogando com professoras. In: Congresso Internacional de Formação continuada e profissionalização docente, 2005, Natal. Congresso Internacional de Formação continuada e profissionalização docente. João Pessoa : Editora da Universidade Federal da Paraíba, 2005. p. 148-149. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes . Inovações na escola: um olhar sobre a realidade cearense. In: 26 reunião anual da ANPED, 2003, Poços de Caldas. O papel histórico da ANPED na produção de políticas educacionais. Rio de Janeiro : ANPED, 2003. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. . Pelos caminhos das políticas de formação continuada de professores: uma análise da realidade do Ceará. In: VIII Congreso nacional de Teoria de la Educación, 2001, Huelva. Evaluación de políticas Educativas. Huelva : Universidad de Huelva Publicaciones, 2001. p. 117-120. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. ; PITOMBEIRA, Delane Felinto ; QUINTO, A.R. da S. . SOFRIMENTO PSÍQUICO NA ESCOLA: UM ESTUDO ACERCA DOS ASPECTOS CAUSADORES DE ESTRESSE NO ALUNO NO AMBIENTE ESCOLAR. In: XV Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2010, Fortaleza. Ciência para a Humanidade, 2010. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. ; ALVES, E.M. . A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO PROMOTORA DE UM AMBIENTE SUFICIENTEMENTE BOM PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO ADOLESCENTE. In: VI Semana de universitária da UECE, 2010, Fortaleza. VI Semana de universitária da UECE, 2010. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. ; MENESES, R.C.F. de ; MEDEIROS, J. T. . AS SIGNIFICAÇÕES DA ESCOLHA PELO MAGISTÉRIO POR PROFESSORAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. In: 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal. Ciencias do Mar: herança para o futuro, 2010. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. ; QUINTO, A.R. da S. ; SA, C. H. . PROFESSORES E ALUNOS: UM ESTUDO ACERCA DO PAPEL DAS INTERAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal. Ciencias do Mar: herança para o futuro, 2010. |
| 5. | BOESMANS, E.F. ; MENESES, R.C.F. de ; NUNES, A. I. B. L. . A DIALÉTICA DA RESIGNIFICAÇÃO DO MAGISTÉRIO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. In: XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009, FORTALEZA. ANAIS DO XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009. |
| 6. | MEDEIROS, J. T. ; NUNES, A. I. B. L. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO DOS ALUNOS NA ESCOLA: A PROBLEMÁTICA DA AGRESSIVIDADE. In: XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009, FORTALEZA. ANAIS DO XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009. |
| 7. | BOESMANS, E.F. ; GOMES, B. G. ; SILVA, Mayara Luiza Freitas ; NUNES, A. I. B. L. . A MATERNIDADE NA ADOLESCÊNCIA: uma questão social de consequências caras. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009. |
| 8. | BOESMANS, E.F. ; NUNES, A. I. B. L. . A ADOLESCÊNCIA COMO CATEGORIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA E A REPERCUSSÃO DO SOCIAL NA APRENDIZAGEM. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009. |
| 9. | GOMES, B. G. ; NUNES, A. I. B. L. . Projeto de pesquisa em campo escolar, estudando a relação entre o processo de aprendizagem e a saúde mental. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009. |
| 10. | QUINTO, A.R. da S. ; NUNES, A. I. B. L. . UM ESTUDO ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009. |
| 11. | MAMEDE, I. C. M. ; NUNES, A. I. B. L. . Formação de Professores Alfabetizadores: Articualção entre Universidade e Rede Pública Municipal de Ensino. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, Porto Alegre. XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008. |
| 12. | NUNES, A. I. B. L. ; MENESES, R.C.F. de . DISCIPLINAS DE PSICOLOGIA: IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. |
| 13. | NUNES, A. I. B. L. ; QUINTO, A.R. da S. . DE DISCENTE A DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DOS PROFESSORES. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. |
| 14. | NUNES, A. I. B. L. ; CASTRO, E.M.A. de . CONCEITOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOB A PESPECTIVA DE VYGOTSKY. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. |
| 15. | NUNES, A. I. B. L. ; SANTOS, R.F.dos . O SIGNIFICADO DE SER PROFESSOR: ENSINO-APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. |
| 16. | NUNES, A. I. B. L. ; CONCEICAO, A. S. . Aprendizagem e formação continuada no percurso do desenvolvimento docente. In: XV Encontro de INiciação Cientíifca /Encontro de Pesquisadores da UECE, 2006, Fortaleza. Anais do XV Encontro de Iniciação Cientíifca /Encontro de Pesquisadores da UECE. Fortaleza : Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2006. |
| 17. | NUNES, A. I. B. L. ; Aguiar, Karen Cristina Vieira de ; CASTRO, Solange Maria Santos . A contribuição de educadores cearenses no cenário político educacional a partir dos anos 1930. In: XI Semana Universitária da UECE, 2006, Fortaleza. Anais da XI Semana Universitária da UECE. Fortaleza : Universidade Estadual do Ceará, 2006. |
| 18. | NUNES, A. I. B. L. ; GONÇALVES, Maria José . O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos. In: I Congresso Latino-Americano de Pisologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano de Pisologia, 2005. |
| 19. | NUNES, A. I. B. L. . O Ensino de Psicologia do Desenvolvimento no Curso de Pedagogia: a formação do professor pela inserção na realidade. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005. |
| 20. | NUNES, A. I. B. L. . Desenvolvimento Pessoal do Professor: contribuições do campo da Psicologia à formação docente . In: I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005. |
| 21. | NUNES, A. I. B. L. ; MOURA, Francisco Mirtiel Frankson . Ensino médio público:reflexões sobre sua função social. In: VI Encontro de INiciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú, 2005. Anais do VI Encontro de INiciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral : Universidade Estadual Vale do Acaraú. |
| 22. | NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; NOGUEIRA, D. . História de vida de educadores cearense:trilhas de um trabalho de campo. In: 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência, 2005, Fortaleza. Anais da 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. Fortaleza : Universidade Estadual do Ceará, 2005. |
| 23. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas de Formação Continuada de Professores no Estado do Cesará: um olhar desde a perspectiva do desenvolvimentoprofissional docente. In: VIII Semana Universitária da UECE/Encontro de pesquisadores, 2004, Fortaleza. Anais da VIII Semana Universitária da UECE/Encontro de pesquisadores. Fortaleza : Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2004. |
| 24. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas educacionais e formação docente. In: 25a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED, 2002, Caxambu. Educação,: manifestos, Lutas e Utopias. Rio de Janeiro : ANPED. p. 189-189. |
| 25. | NUNES, A. I. B. L. . Políticas de formação continuada: as práticas anunciadas no estado do Ceará (Brasil). In: II Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2001, Braga. Livro de Resumos do II Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Investigação, Formação e Práticas, 2001. p. 28-28. |
| 26. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. . El rol de la Universidad en las políticas de formación docente: una experiência concreta en el contexto de Brasil. In: III Congresso de Innovación Educativa, 1999, Santiago de Compostela. III congresso de Innovación Educativa, 1999. p. 41. |
| 27. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. . La Universidad y los Institutos Superiores de Educación en la Formación Docente: Elementos de contradicción en la realidad brasileña. In: III Congreso de Innovación Educativa, 1999, Santiago de Compostela. III Congreso de Innovación Educativa, 1997. p. 53. |
| 28. | NUNES, A. I. B. L. . Formação docente em serviço: desafios e perspectivas na realidade municipal do Ceará. In: III Encontro de pesquisadores da Universidade Estadual do Ceará, 1997, Fortaleza. Anais do II Encontro de Pesquisadores da UECE, 1997. p. 267. |
| 29. | NUNES, A. I. B. L. . A questão da subjetividade na função docente. In: XIV Encontro Universitário de Iniciação a Pesquisa e II Encontro de Pós-Graduação, 1995, Fortaleza. Anais do Encontro de Iniciação à Pesquisa e Encontro de Pós-Graduação, 1995. p. 182-182. |
| 30. | NUNES, A. I. B. L. . Propostas pedagógicas e a relação com a identidade profissional. In: 46ª Reunião Anual da SBPC, 1994, Vitória. Anais da 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1994. p. 314-314. |
| 31. | NUNES, A. I. B. L. . Identidade do professor e construtivismo. In: XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação, 1993, Fortaleza. Anais do I Encontro de Pós- Graduação, 1993. p. 230-230. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. . Formação docente e educação inclusiva: diálogos possíveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | BEZERRA, José Eudes Baima ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes ; NUNES, A. I. B. L. ; MAGALHÃES JÚNIOR, Antonio Germano . Discusos, trajetórias e práticas pedagógicas da profissão professor no Ceará/ Brasil ( 1930/1964). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Ser Professor - Labirintos da Trajetória Profissional e Pessoal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. . Parecer sobre os projetos pedagógicos d ecursos de graduação. 2007. |
| 2. | BARRETO, M. C. ; NUNES, A. I. B. L. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes . Parecer técnico sobre solicitação de validação nacional do grau de Mestre Pedagogia Profissional-Instituto Superior Pedagógico Hector Piñeda-Havana Cuba. 2006. |
| 3. | MAMEDE, I. C. M. ; NUNES, A. I. B. L. . Projeto Uniescola para o letramento e desenvolvimento docente. 2006. |
| 4. | BARRETO, M. C. ; NUNES, A. I. B. L. ; MAGALHAES, R. C. B. . Parecer técnico sobre solicitação de validação nacional do grau de Mestre Pedagogia Profissional-Instituto Superior Pedagógico Hector Piñeda-Havana Cuba. 2006. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. . Consultora ad hoc da UECE na área de ciências humanas para a análise dos projetos de pesquisa junto à FUNCAP.. 2005. |
| 6. | NUNES, A. I. B. L. . membro de comitê científico do Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docntes. 2005. |
| 7. | NUNES, A. I. B. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Elaboração de instrumentais de pesquisa para o programa PROGESTÃO. 2004. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L. . Asessoria ao Núcleo de Formação do Educador para implantação dos Centros de Formação dos Profissionais da Educação do Ceará. 2002. |
| 9. | NUNES, A. I. B. L. . Consultoria em pesquisa e avaliação ao Núcleo de Pesquisa e Avaliação da Secretaria de Educação Básica do Ceará. 2000. |
| 10. | NUNES, A. I. B. L. . Parecer ao convênio universidades-SEDUC para formação de professores em nível superior. 2000. |
| 11. | NUNES, A. I. B. L. ; SOLANI, R. M. . Sistema Permanente de Avaliação do Ensino no Ceará: aspectos referentes ao telensino e aos ciclos. 2000. |
| 12. | NUNES, A. I. B. L. . Assessoria psicopedagógica para professores na área de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 1998. |
| 13. | NUNES, A. I. B. L. ; AGUIAR, S. M. C. ; FERREIRA, M. O. L. . Relatório técnico do Projeto de Análise dos Programas de Capacitação de Recursos Humanos em Educação do Estado do Ceará. 1997. |
| 14. | NUNES, A. I. B. L. . Assessoria psicopedagógica na formação de educadores infantis. 1997. |
| 15. | NUNES, A. I. B. L. . Consultoria Pedagógica para o Núcleo Educativo do Museu do Ceará. 1997. |
| 16. | NUNES, A. I. B. L. . Assessoria Pedagógica para formação de professores. 1996. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. . Curso de Qualificação para Educadores Infantis/ Módulo Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança. 2001. . |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. . Seminário do Pró-Formação (O Estado da Arte da Formação de Professores). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. . Curso de Qualificação para Educadores Infantis/ Módulo Linguagem Oral e Escrita da Criança. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. . Oficinas de avaliação de sistemas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | NUNES, A. I. B. L. . Curso: Redimensionamento da Alfabetização. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | NUNES, A. I. B. L. . A Escola e sua Função Social, o Projeto Pedagógico e Avaliação da Aprendizagem. 1995. . |
| 7. | NUNES, A. I. B. L. . Métodos e técnicas de alfabetização. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | NUNES, A. I. B. L. . Fundamentos psicológicos da alfabetização. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| Demais trabalhos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. . Coordenadora da Sessão Temática: Protagonismo Docente. 2002 (Demais trabalhos relevantes). |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. . Avaliação da qualidade da educação na América Latina. 1997 (Pesquisa). |
| 3. | NUNES, A. I. B. L. . Formação de professoress para educação básica. 1997 (Conferência). |
| 4. | NUNES, A. I. B. L. . O trabalho do Psicólogo escolar no interior do Ceará. 1992 (Conferência). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SOARES, S. G. D.; FIGUEIREDO, R. V.; NUNES, A. I. B. L.. Participação em banca de Jocelaine Regina Duarte Rossi. Entre o estavel e o fortuito: a formaçao continuada em serviço e as rotinas pedagogicas em alfabetizaçao. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L.; PASCUAL, J. G.; PAULA, Francisca Ruth de; MAIA FILHO, O. N.. Participação em banca de Fernanda Vieira Soares. Subjetividade, História d evida e formação docente: sentidos e significados do ser profssor. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 3. | MAMEDE, I. C. M.; MOURA, A. C. C.; NUNES, A. I. B. L.. Participação em banca de Claudiana Maria Nogueira de Melo. Os gêneros textuais na formação do professor alfabetizador: implicações para a prática pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| 4. | Veriana Colaço; VASCONCELOS, M. F.; NUNES, A. I. B. L.. Participação em banca de Alessandra Pereira Dias. O papel dos jogos pedagógicos na Aprendizagem da lingua escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará. |
| 5. | ANDRADE, F. R. B.; NUNES, A. I. B. L.; Lima, M. S. L.. Participação em banca de Lucidalva Pereira Bacelar. O conselho da escola para a democratização da gestão. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Planejamento e Políticas) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 6. | Monteiro, F. M. A.; NUNES, A. I. B. L.; Silva, J. A.. Participação em banca de Vera Lucia Fernandes da Cunha. As aprendizagens profissionais do ensino superior tecnologico: docencia de um grupo de professores do CEFET-MT. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa d ePós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 7. | VIEIRA, Sofia Lerche; NUNES, A. I. B. L.; FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Participação em banca de Dianaídes Maria Fernandes Diniz. E o que é um professor na ordem das coisas? Representações da docência no Ceará.. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L.; MELO, A. D. B.; MESQUITA, E. J.. Participação em banca de Andreza Fabrícia Pinheiro da Silva Castelo Branco. Educação inclusiva: concepção, formação e prática docentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 9. | MAMEDE, I. C. M.; NUNES, A. I. B. L.; MOURA, A. C. C.. Participação em banca de Claudiana Maria Nogueira de Melo. Os gêneros textuais na formação do professor alfabetizador: implicações para a prática pedagógica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| 10. | VIDAL, E. M.; NUNES, A. I. B. L.; BRANDAO, M. L. P.. Participação em banca de Maria Zilmar de Queiróz. Formação Tecnológica do professor: uma na´lise da ação político-pedagógica do Centro de Referência do Professor. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 11. | FARIAS, Isabel Maria Sabino de; NUNES, A. I. B. L.; CATRIB, Ana Maria Fontenelle. Participação em banca de Elça maria Sá Bandeira. Formação continuada e prática docente: encontros e desencontros em uma experiência de educação de jovens e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 12. | GOIS, C. W. L.; XIMENES, V.; NUNES, A. I. B. L.. Participação em banca de Márcia Kelma de Alencar Abreu. A alfabetização de adultos e o movimento de identidade pessoal: a leitura do mundo e a leitura de si na transformação da identidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará. |
| 13. | ARRUDA, F. M.; NUNES, A. I. B. L.; FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Participação em banca de Gerda de Souza Holanda. Saberes docentes mobilizados no ensino em ciclos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 14. | ANDRADE, F. R. B.; NUNES, A. I. B. L.; PASCUAL, J. G.. Participação em banca de Meire Nunes Viana. Psicologia , Educação e cidadania: um estudo sobre o papel do psicólogo nas raízes da cidadania em Fortaleza.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Políticas Públicas e Sociedade) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 15. | VIDAL, E. M.; NUNES, A. I. B. L.; BORGES NETO, H.. Participação em banca de Maria Zilmar de Queiróz. Tecnologias Educacionais: o uso dos recursos tecnológicos sob a ótica do educador. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 16. | NUNES, J. B. C.; NUNES, A. I. B. L.; MAMEDE, I. C. M.. Participação em banca de Raimunda Olímpia de Aguiar Gomes. Aprendendo a ensinar com software livre: pesquisa e intervenção na formação de professores.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 17. | NUNES, A. I. B. L.; SOUZA, Angela Terezinha de. Participação em banca de Maria Eleni Henrique Silva. Formação profissional: desafios do educador físico. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| Teses de doutorado |
| 1. | MAMEDE, I. C. M.; NUNES, A. I. B. L.; FIGUEIREDO, R. V.. Participação em banca de Maria do Socorro Barreto. Formação de Professoras Alfabetizadoras em uma perspectiva sociointeracionista: a (re)elaboração de conceitos e práticas docentes.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | MAMEDE, I. C. M.; NUNES, A. I. B. L.; FIGUEIREDO, R. V.. Participação em banca de Maria do Socorro Barreto. Formação e Docência -mediação nos processos formativos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará. |
| 2. | MADEDE, I.; NUNES, A. I. B. L.; FIGUEIREDO, R. V.. Participação em banca de Maria do Socorro Barreto. Intervenção na prática de professora alfabetizadora: caminhos de pesquisa e formação. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | NUNES, A. I. B. L.; NUNES, J. B. C.; XAVIER, A. S.. Participação em banca de Cleosanice Barbosa Lima. Avaliaçao de software educativo na educaçao profissional: uma perspectiva cognitivista. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L.; SANTOS, Maria Romélia dos; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Participação em banca de Maria José Gonçalves Soares. A importância da auto-estima na educação de jovens e adultos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | STEINER, M. S.; NUNES, A. I. B. L.; Braga, E.. Participação em banca de Rafaela de Oliveira Falcão. Aprendizagem: concepçoes e praticas no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L.; NASCIMENTO, R. S.; BRANCO, A. F. C.. Participação em banca de Francisca Paula de Sousa. A importância do desenho na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L.; LIMA, M. C. A.; LIMA, A. L.. Participação em banca de Francisca Gerliane Silva. Motivação e Aprendizagem dos alunos na sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L.; SOUSA, Flávia Alves de; BRANCO, Andreza Fabrícia Pinheiro da Silva Castelo. Participação em banca de Francisca Muniz Teixeira. As abordagens na aquisição da leitura: o confronto entre antigas e novas práticas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L.; AZEVEDO, Maria Raquel de Carvalho; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Participação em banca de Nascimento Rodrigues de Lima. Estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 6. | NUNES, A. I. B. L.; LIMA, Maria Janete de; MORAES, Ana Cristina de. Participação em banca de Rafaela Campos Barbosa. Criatividade: um estudo sobre as representações e crenças de professoras do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 7. | COUTINHO, Célio Ribeiro; NUNES, A. I. B. L.; BARROS, Francisco Sylvio de Oliveira. Participação em banca de Carlos Wender Bezerra. A educação para o trabalho do Centro Vocacional Tecnológico (CVT) de Itapipoca-Ceará. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 8. | NUNES, A. I. B. L.; MORAES, Ana Cristina de; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Participação em banca de Maria Ilza Teixeira de Freitas. O ensino médio na legislação e no Colégio Estadual Joaquim Magalhães. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 9. | SOUSA, Flávia Alves de; NUNES, A. I. B. L.; AZEVEDO, Maria Raquel de Carvalho. Participação em banca de Rosa Maria Marques de Sousa. O construtivismo na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 10. | ALBUQUERQUE, Francisco Carlos de Araújo; NUNES, A. I. B. L.; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Participação em banca de Vitória Ramos de Sousa. INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO COMBATE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 11. | PONTES, Rui Carlo; NUNES, A. I. B. L.; PEREIRA, Álvaro Júlio. Participação em banca de José Silvanito dos Santos. A formação em pedagogia dos policiais militares em Itapipoca: um estudo sobre a influência da formação pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 12. | NUNES, A. I. B. L.; SANTOS, Maria Romélia dos; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Participação em banca de Márcia de Sousa Brasil. O novo ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| 13. | SILVA, Rosemary Nascimento da; NUNES, A. I. B. L.; SANTOS, Maria Romélia dos. Participação em banca de Jocélia dos Santos Sousa. A importância da escola na construção do desenvolvimento intelectual da criança de educação infantil no município de Itapipoca. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | NUNES, A. I. B. L.; XAVIER, A. S.; FIGUEIREDO, H.. Professor substituto do curso de Psicologia area familia e Psicopatologia. 2010. Universidade Estadual do Ceará. |
| 2. | VASCONCELOS, M. F.; Veriana Colaço; NUNES, A. I. B. L.. Concurso publico para professor assistente do setor de estudos Psicologia do Desenvolvimento. 2009. Universidade Federal do Ceará. |
| 3. | NUNES, A. I. B. L.; CORDEIRO, Raimunda Eliana; PAULA, Francisca Ruth de. Seleção para professor substituto da área de Psicologia. 2005. Universidade Estadual do Ceará. |
| 4. | NUNES, A. I. B. L.; SANTOS, Maria Romélia dos; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Seleção para professor substituto do setor de estudos Fundamentos Históricos-Legais da Educação da Faculdade de Educação de Itapipoca. 2003. Universidade Estadual do Ceará. |
| 5. | NUNES, A. I. B. L.; SANTOS, Maria Romélia dos; RÔMULO. Seleção para professor substituto do setor de Teoria e Prática da Educação da Faculdade de Educação de Itapipoca. 2003. Universidade Estadual do Ceará. |
| Outras participações |
| 1. | NUNES, A. I. B. L.; FARIAS, Isabel Maria Sabino de; FROTA, Francisco Horácio da Silva. Seleção para ingresso no Mestrado Acadêmico em Educação. 2004. Universidade Estadual do Ceará. |
| 2. | NUNES, A. I. B. L.; FARIAS, Isabel Maria Sabino de; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Seleção de Bolsistas Para Grupo de Pesquisa Política, Docência e Memória. 2003. Universidade Estadual do Ceará. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VII Congresso Luso- Brasileiro.Discursos, trajetórias e práticas pedagógicas da profissão professor no Ceará / Brasil ( 1930-1964). 2008. (Congresso). |
| 2. | II SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DE DIREITOS HUMANOS.DIREITOS HUMANOS E PSICOLOGIA ESCOLAR/ EDUCACIONAL. 2008. (Seminário). |
| 3. | Encontro Preparatório do ano temático da educação.POLÍTICAS EDUCACIONAIS: LEGISLAÇÃO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2008. (Encontro). |
| 4. | XIV Encontro de Inciação à Pesquisa.Práticas interativas no contexto educacional e sua relação com a aprendizagem do aluno. 2008. (Encontro). |
| 5. | II Semana de Psicologia.Psicologia e Educação: desafios atuais. 2008. (Encontro). |
| 6. | Conselho Regional de Psicologia 11ª Região.Diretrizes Curriculares dos Cursos de Psicologia. 2008. (Outra). |
| 7. | Seminário dos Coordenadores de Cursos de Psicologia.Seminário dos Coordenadores de Cursos de Psicologia. 2007. (Seminário). |
| 8. | III Reunião Científica Do Departamento de Educação.Subjetividades e Aprendizagens-desafios para a docência na atualidade. 2007. (Simpósio). |
| 9. | Comitê de Avaliação dos Projetos para Excelência Acadêmica.Comitê de Avaliação dos Projetos para Excelência Acadêmica. 2007. (Outra). |
| 10. | III Reunião Científica: " A docência em Discussão" ( participou como prelecionista).Membro do núcleo da III Reunião Científica: " A docência em Discussão". 2007. (Outra). |
| 11. | XIII Encontro Nacional de Didática e Prática Pedagógica-ENDIPE.Os desafios da formação para o desenvolvimento profissional docente no cenário das reformas educacionais a partir dos anos 1990. 2006. (Encontro). |
| 12. | Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente.Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2005. (Congresso). |
| 13. | 28 Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED.Formação continuada para o desenvolvimento docente:entre discursos e práticas. 2005. (Encontro). |
| 14. | I Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes-EFPD.Formação Docente: conhecimentos, saberes e cultura escolar. 2005. (Encontro). |
| 15. | XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2003. (Congresso). |
| 16. | VIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará/ IX Encontro de Pesquisadores.VIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará/ IX Encontro de Pesquisadores. 2003. (Congresso). |
| 17. | Congresso Estadula-Escola do Novo Milênio.Congresso estadual que definiu as diretrizes e bases do Plano Decenal de Educação Básica do Estado do Ceará. 2002. (Congresso). |
| 18. | Congresso Estadual Escola do Novo Milênio: Diretrizes para o Plano Decenal de Educação do Ceará.Congresso Estadual Escola do Novo Milênio. 2002. (Congresso). |
| 19. | 25ª Reunião Anual da ANPED.Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED. 2002. (Outra). |
| 20. | II Congreso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Investigação, Formação e Práticas.Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2001. (Congresso). |
| 21. | VIII Congreso Nacional de Teoría de la EDucación: Evaluación de Políticas Educativas.Congresso Nacional de Teoria da EDucação. 2001. (Congresso). |
| 22. | Brasil 500 anos depois.Simpósio para discutir os 500 anos do Brasil na relação com a comunidade Ibero-Americana. 2000. (Simpósio). |
| 23. | III Congreso de Innovación Educativa: Innovación en la Universidad.III Congreso de Innovación Educativa. 1999. (Congresso). |
| 24. | International Congress of Quality Education, Employment and Interculturalism in the way of St. Jacques.Congresso internacional sobre qualidade da educação. 1999. (Congresso). |
| 25. | 8ª Conferencia Europea Sobre Calidad en la Educación Infantil/Educación Infantil: nuevos retos, nuevos educadores..8ª Conferencia Europea Sobre Calidad en la Educación Infantil. 1998. (Congresso). |
| 26. | 46ª Reunião Anual da SBPC.Encontro Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência. 1994. (Encontro). |
| 27. | XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação.XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação. 1993. (Congresso). |
| 28. | XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação.Encontro de Iniciação Científica e de Pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação. 1993. (Encontro). |
| 29. | I Seminário sobre pessoas portadoras de síndrome de Down.I Seminário sobre pessoas portadoras de síndrome de Down. 1990. (Seminário). |
| 30. | 1º Simpósio de Educação Pública do Ceará.1º Simpósio de Educação Pública do Ceará. 1990. (Simpósio). |
| 31. | A questão Social e Perspectivas em Psicologia.Simpósio sobre: A questão Social e Perspectivas em Psicologia. 1988. (Simpósio). |
| 32. | XVIII Congresso Brasileiro de Neurologia, Psiquiatria e Higiene Mental/ X Jornada Cearense de Psiquiatria.XVIII Congresso Brasileiro de Neurologia, Psiquiatria e Higiene Mental/ X Jornada Cearense de Psiquiatria. 1987. (Congresso). |
| 33. | I Seminário sobre sexualidade humana.I Seminário sobre sexualidade humana. 1987. (Seminário). |
| 34. | I Fórum Cearense de Debates sobre o menor.I Fórum Cearense de Debates sobre o menor. 1986. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | NUNES, A. I. B. L. ; NUNES, J. B. C. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes ; BARRETO, M. C. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . I Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes. 2005. (Congresso). |
| 2. | NUNES, A. I. B. L. . Primeiro Seminario Internacional de Investigación sobre la integración de las tecnologías de comunicación y la información en las escuelas. 1998. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Helena Cristina Soares Menezes. Aprendizagem escolar: concepções docentes no cenário de indicadores de sucesso. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | Francisca das Chagas. Sentido e significado da formaçao continuada: docencia nas escolas publicas federais. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. (Orientador). |
| 3. | Mácia Cipriano Herculano. Formação docente e afetividade: discutindo a relação professor e aluno. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC. (Orientador). |
| 4. | Rachel Silveira. Formação continuada e subjetividade docente. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Estefane Mairla Alves. Subjetividade e saúde mental de adolescentes no ensino médio. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 2. | Aline Guilherme de Melo. Subjetividade e saúde mental e professores. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC. (Orientador). |
| 3. | Ana Rachel Quinto. Aprendizagem docente à luz da teoria Histórico-cultural de Vigotski: concepções e estratégias. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. |  Fernanda Vieira. Subetividade docente: histórias de vida e formação do professorl.
2010.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 2. | Oseias Amador Pereira. Aprendizagem docente à luz da teoria Histórico-cultural de Vigotski: contextos, concepções e estratégias.
2009.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, . Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 3. | Madeline Gurgel Barreto. Professores do Ensino Fundamental e Formação de Conceitos-Analisando o sistema decimal. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Cleosanice Barbosa Lima. Avaliaçao de software educativo na educaçao profissional: uma perspectiva cognitivista. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 2. | Maria de Lourdes B. Silva. A criatividade e a formação docente. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 3. | MIchelle Romcy. A formação do psicmotricista: saberes e práticas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicmotricidade) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 4. | Maria José Gonçalves Soares. A importância da auto-estima na educação de jovens e adultos. 2003. 49 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Karen Cristina Vieira. História de vida e profissão docente no cenário das políticas educacionais nos anos 1990. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 2. | Karen Cristina Vieira Aguiar. História de vida e profissão docente no cenário das políticas educacionais nos anos 1990. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 3. | Francisco Mirtiel Frankson. Ensino Médio e sua função social. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 4. | Francisca Paula de Sousa. A importancia do desenho na educação infantil. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 5. | Francisca Gerliane Silva. Motivação e aprendizagem dos alunos na sala de aula . 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 6. | Maria Josilene Campos. Educação carcerária e processo de ressocialização de detentos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 7. | Francisca Muniz Teixeira. As abordagens na aquisição da leitura: o confronto entre antigas e novas práticas. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 8. | Nascimento Rodrigues de Lima. Estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 9. | Rafaela Campos Barbosa. Criatividade: um estudo sobre as representações e crenças de professoras do ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 10. | Maria Villene Ferreira Silva. A formação do profissional do magistério. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 11. | Sigrid Ribeiro Barroso. O processo de municipalização do ensino no município de Amontada (1995-1998). 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 12. | Maria Vilani Teixeira de Paula. A educação infantil nas escolas particulares do município de Itapipoca: uma análise qualitativa. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 13. | Antonia Sulamita de Oliveira Nogueira. Evasão escolar: um estudo desse fenômeno nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Itapipoca.. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Ana Rachel Quinto. Concepções de aprendizagem dos professores no ensino fundamental. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 2. | Jonas Torres Medeiros. Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 3. | Emilie Fonteles Boesmans. Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 4. | Bruna Gadelha. Aprendizagem docente na perspectiva da Psicologia de Vygotsky. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 5. | Verônica Damasceno de Matos. Aprendizagem e desenvolvimento: interações no espaço escolar. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 6. | Raquel Ferreira dos Santos. Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 7. | Francisca Liziany Medeiros. Aprendizagem docente na perspectiva sócio-histórica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 8. | Maria Isabelle Pinheiro Gurgel. História de vida de Educadores: compreendendo suas práticas pedagógicas. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 9. | Karen Cristina Vieira de Aguiar. O resgate da memória dos educadores como elemnto de compreensão da profissão professor. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 10. | Alline de Sousa Conceição. Os professores como aprendizes adultos à luz da perspectiva sócio-histórica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 11. | Ana Paula Ramos de Moraes. A política educacional nas idéias e práticas de educadores cearenses. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 12. | Aline Maria Camerino. Os processos de aprendizagem dos professores nas atividades formativas. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
| 13. | Danielli Carlos Monteiro. Política Educacional, Memória e Docência: desafios ao ser professor. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes. |
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