Sandra Quarezemin

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  • Última atualização do currículo em 30/11/2018


Possui graduação em Letras Português, Mestrado e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Fez um ano de doutorado sanduíche na Università Degli Studi di Siena/Itália, bolsista CNPq. Fez um ano de pós-doutorado na Università Ca'Foscari (UNIVE) - Venezia/Itália, bolsista Capes. Foi Visiting Professor no Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati da UNIVE. É professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística e do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC. Atua na área de Teoria e Análise Linguística, especificamente na Sintaxe Gerativa. Pesquisa temas como: a focalização de constituintes em português brasileiro, as sentenças clivadas e pseudo-clivadas, a periferia esquerda da sentença e a cartografia das posições do sujeito pré-verbal. Participa, como pesquisadora, do Núcleo de Estudos Gramaticais-UFSC (https://neg-ufsc.org/). Lidera desde 2010 o grupo de pesquisa do CNPq Teoria da Gramática e o Português Brasileiro. ResearcherID: C-8401-2018 ORCID:http://orcid.org/0000-0002-8570-5389 (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Sandra Quarezemin
Nome em citações bibliográficas
QUAREZEMIN, S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.
Centro de Comunicação e Expressão
Trindade
88040910 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476
Telefone: (048) 37219293


Formação acadêmica/titulação


2005 - 2009
Doutorado em Lingüística.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
com período sanduíche em Univerità degli Studi di Siena (Orientador: Adriana Belletti).
Título: Estratégias de Focalização no Português Brasileiro - uma abordagem cartográfica, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Carlos Mioto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: sintaxe; Focalização; Cartografia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2003 - 2005
Mestrado em Lingüística.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: A focalização do sujeito no Português Brasileiro,Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Carlos Mioto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Foco; Foco no sujeito; sintaxe.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1999 - 2002
Graduação em Letras Português.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Sintaxe.


Formação Complementar


2018 - 2018
Attitude ascriptions and speech reports, com Angélika KRATZER. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Cartography and explanation, com Luigi RIZZI. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
MODALITY AND CONDITIONALS. (Carga horária: 3h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2017 - 2017
AGREEMENT BEYOND PHI. (Carga horária: 3h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2017 - 2017
Modelos experimentais em aquisição e processamento da linguagem. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Advanced Syntax. (Carga horária: 30h).
Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália.
2015 - 2015
MÉTODOS EM SINTAXE EXPERIMENTAL. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2015 - 2015
Origins of Human Language - Birds, Monkeys, and Hu. (Carga horária: 20h).
Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.
2015 - 2015
Agreements everywhere. (Carga horária: 6h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2015 - 2015
AN OVERVIEW OF SYNTACTIC THEORY. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2015 - 2015
Movement, multi-dominance and islands. (Carga horária: 6h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2015 - 2015
Towards a theory of case morphology. (Carga horária: 6h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2014 - 2014
The roots of verbal meaning. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
References of kinds and substances. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
The semantics of bare noun phrases. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Classificação dos verbos segundo suas propriedadee. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Estrutura argumental do verbo. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Modais no PB sob a perspectiva semântica. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
A cartografia das estruturas sintáticas. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
A gramática da língua Paresi. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Métodos em semântica formal com questões do Yudja. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Introdução ao Programa Minimalista. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Sentenças relativas do Português Brasileiro. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2013 - 2013
Aspects of theorical and developmental syntax. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2012 - 2012
Presuppositions of Nouns Phrases. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Obligatory presupposition and discourse management. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Verbos inacusativos e ensino de italiano. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
On genericity. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Gli ordini marcati e non marcati dei costituinti. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Leitura e produção de texto na universidade. (Carga horária: 54h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Workshop on Bare Nominals and Indefinites. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2009
Linguistica applicata II ? Lingue seconde. (Carga horária: 36h).
Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.
2008 - 2009
Acquisizione del Linguaggio. (Carga horária: 48h).
Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.
2008 - 2008
Argument structure from a syntactic point of view. (Carga horária: 15h).
Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
2008 - 2008
Teoria Grammaticale. (Carga horária: 36h).
Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.
2008 - 2008
Morfosintassi. (Carga horária: 36h).
Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.
2008 - 2008
Fonologia. (Carga horária: 36h).
Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.
2008 - 2008
Topics in morphosyntax: structures and strategies. (Carga horária: 15h).
Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
2008 - 2008
Movement, Locality and Cartography. (Carga horária: 15h).
Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
2008 - 2008
Clitics, Movement and Parameters. (Carga horária: 15h).
Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
2008 - 2008
Understanding Minimalism. (Carga horária: 15h).
Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.
2007 - 2007
Defining Indefinites. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Prosódia e Recursão. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Current Work on Modals and Conditionals. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Semantic Architecture: From Davidson to Minimalism. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Experiência e Prática de Redação IV. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2003 - 2003
Negação e quantificação Nominal. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
Clausal internal positions and extended doubling. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
Revisão de texto em língua portuguesa. (Carga horária: 15h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2001 - 2001
The Cartographic approach in the theory of localit. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
Análise Sintática e Análise do Discurso. (Carga horária: 15h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1999 - 1999
O componente social no uso e ensino da linguagem. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1999 - 1999
Letras, ética e política educacional no Brasil. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações
Professora de Redação Técnico-Científica no campus Curitibanos.

Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Pesquisadora bolsista Capes, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Pesquisadora bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Iniciação Científica CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações
Monitora da disciplina de Sintaxe do Português

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações
Monitora da disciplina de Semântica

Atividades

09/2018 - Atual
Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC.
08/2018 - Atual
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Sintaxe: introdução ao Programa Cartográfico
08/2018 - Atual
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
09/2017 - Atual
Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Letras Português.
10/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Regional de Blumenau - FURB, Universidade Regional de Blumenau - FURB.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
09/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Revista Estudos Linguísticos e Literários, Revista Estudos Linguísticos e Literários.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
05/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

10/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso Letras-Português.
09/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Membro do colegiado delegado do curso Letras-Português.
06/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , UFSC, .

10/2018 - 11/2018
Outras atividades técnico-científicas , RELIN - Revista de Estudos da Linguagem, RELIN - Revista de Estudos da Linguagem.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
09/2018 - 10/2018
Outras atividades técnico-científicas , DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do português
02/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe
3/2018 - 5/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
2/2018 - 3/2018
Outras atividades técnico-científicas , Revista Estudos Linguísticos e Literários, Revista Estudos Linguísticos e Literários.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
12/2017 - 02/2018
Outras atividades técnico-científicas , Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL, Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
12/2016 - 03/2017
Outras atividades técnico-científicas , DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada.

Atividade realizada
Membro do conselho.
01/2016 - 03/2017
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Linguística, Programa de Pós-Graduação em Linguística.

Atividade realizada
Editora do número especial de Sintaxe Formal da Revista Working Papers do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC.
08/2016 - 09/2016
Outras atividades técnico-científicas , UFSC, UFSC.

Atividade realizada
Leitora crítica do manuscrito "A gramática do português não tem lógica".
08/2016 - 09/2016
Outras atividades técnico-científicas , Revista Fórum Linguístico, Revista Fórum Linguístico.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
06/2016 - 08/2016
Outras atividades técnico-científicas , XI Workshop on Formal Linguistics, XI Workshop on Formal Linguistics.

Atividade realizada
Parecerista do XI Workshop on Formal Linguistics.
03/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe
08/2014 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Presidente da comissão de acompanhamento e avaliação de estágio probatório da professora Núbia Saraiva Ferreira.
02/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Presidente da comissão de acompanhamento e avaliação de estágio probatório da professora Ana Lívia dos Santos Agostinho.
10/2014 - 06/2016
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Tutora PET Letras UFSC.
03/2016 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC, .

Cargo ou função
Presidente da comissão de organização do II Encontro de Linguística Formal.
02/2016 - 02/2016
Outras atividades técnico-científicas , ReVEL, ReVEL.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
02/2016 - 02/2016
Outras atividades técnico-científicas , Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem, Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
07/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística, .

Cargo ou função
Comissão de acompanhamento do processo seletivo ao Doutorado 2016.1.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Sintaxe - Estudos cartográficos
03/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
Tópicos em sintaxe I - A interface sintaxe-semântica
05/2015 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , Revista Letrônica, Revista Letrônica.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
05/2015 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , revista do GEL, revista do GEL.

Atividade realizada
Parecerista ad hoc.
04/2015 - 06/2015
Ensino, Letras-Português EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos especiais em Fonologia
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe
06/2013 - 09/2014
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Adjunta do programa Universidade Aberta do Brasil na UFSC.
03/2014 - 07/2014
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
10/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Comissão para a vaga de Teoria e Análise Linguística do concurso público de docente superior.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Sintaxe II
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras-Português EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Construção de Gramáticas e Escola
03/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC, .

Cargo ou função
Membro da comissão de organização do concurso público para a vaga de professor na área de Teoria e Análise Linguística - EDITAL Nº 004/DPP/2012.
03/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, SBPC, .

Cargo ou função
membro da Comissão de Avaliação dos resumos submetidos à 65ª Reunião Anual da SBPC.
03/2011 - 06/2013
Direção e administração, Letras Português a distância, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
04/2013 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Linguística, .

Cargo ou função
Parecerista.
09/2012 - 12/2012
Ensino, Letras-Português EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Semântica
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
10/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, ABRALIN, .

Cargo ou função
Comitê de avaliação dos trabalhos de Sintaxe.
06/2012 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revel, .

Cargo ou função
Parecerista ad hoc.
03/2012 - 07/2012
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Morfologia do Português
05/2012 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEFS Editora, .

Cargo ou função
Parecerista ad hoc.
03/2012 - 06/2012
Ensino, Letras-Português EaD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
03/2012 - 06/2012
Extensão universitária , UFSC, .

Atividade de extensão realizada
Produção de material acadêmico escrito para o ensino a distância.
02/2012 - 02/2012
Extensão universitária , UFSC, .

Atividade de extensão realizada
Formação de Tutores Letras-Português a distância.
09/2011 - 12/2011
Ensino, Curso de pós-graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sintaxe do Português
Tópicos avançados em Sintaxe do Português
08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Língua
Sintaxe do Português
03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Morfologia do Português
Psicolinguística
Sintaxe do Português
03/2011 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Organizadora da V Semana de Letras.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aquisição da Linguagem
História da Língua Portuguesa
Morfologia
11/2010 - 11/2010
Extensão universitária , UFSC, .

Atividade de extensão realizada
Palestra "Teoria Gerativa e a Sintaxe do Português Brasileiro".
08/2010 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEFS Editora, .

Cargo ou função
Consultor AD HOC.
04/2010 - 07/2010
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicolinguística
04/2010 - 07/2010
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia
07/2009 - 07/2010
Ensino, Ciências Rurais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Técnico-Científica
06/2010 - 06/2010
Extensão universitária , UFSC campus Curitibanos, .

Atividade de extensão realizada
Membro da banca do concurso público para professor adjunto.
05/2010 - 06/2010
Extensão universitária , UNEB, .

Atividade de extensão realizada
Parecerista ad hoc.

Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Estágio pós doutoral, Enquadramento Funcional: Pós-doc - Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Professor, Carga horária: 3

Atividades

09/2016 - 07/2017
Ensino, Lingue, civiltà e scienze del linguaggio, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguistica Portoghese
07/2016 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati, .


Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina, IEE, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa



Linhas de pesquisa


1.
Líder do grupo de pesquisa Teoria da Gramática e o Português Brasileiro
2.
Sintaxe e Semântica das línguas naturais

Objetivo: Estudos de fenômenos gramaticais das línguas naturais, nos níveis sintático e semântico, a partir das perspectivas formal, empírico-descritiva e experimental. Estudos que tratam das novas perspectivas da língua portuguesa em sala de aula..
Palavras-chave: Gramática; sintaxe; Teoria.
3.
Sintassi comparativa
4.
La linguistica formale al servizio dell'insegnamento della L1, L2, LS


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
A variação translinguística na sintaxe do sujeito - um estudo cartográfico
Descrição: Este projeto visa à investigação do comportamento sintático do sujeito no português brasileiro (doravante PB), analisando as construções com alternância sintática, nas quais o constituinte pré-verbal não é o sujeito lógico (semântico) da sentença, e as sentenças clivadas com focalização do sujeito. A pesquisa está assentada na abordagem cartográfica que apresenta um estudo detalhado das posições destinadas ao sujeito (cf. BELLETTI e RIZZI, 1988; CARDINALETTI, 2004, 2007, 2011, 2015; RIZZI, 2006; RIZZI e SHLOSKY, 2007; BELLETTI, 2004, 2008, 2014). De acordo com Cardinaletti, há pelo menos duas posições distintas para o sujeito: uma mais baixa que está relacionada à questão puramente estrutural, como a satisfação de Caso nominativo e concordância (Agree) e que pode ser preenchida por um expletivo, posição SpecAgrsP; e uma posição mais alta que expressa a propriedade semântica de sujeito da predicação e que, portanto, deve ser preenchida por um sujeito referencial, posição SpecSubjP. Para a autora, dissociar o traço sujeito da predicação do traço de Caso nominativo tem a vantagem de negar que há um traço semântico associado a Caso nominativo, o que corrobora com a ideia de que Caso estrutural, contrário a Caso inerente, não tem nenhum importe semântico. Nesse contexto, o presente projeto trata das construções com alternância sintática, comparando-as com essas mesmas construções no italiano, e visa à comparação com outras línguas românicas (espanhol, francês) e germânicas (alemão, inglês), a fim de verificar as propriedades do constituinte em posição pré-verbal e uma possível compatibilidade com a posição SpecSubjP, proposta por Cardinaletti. Dentre os tipos sentenciais analisados estão as sentenças com verbos psicológicos e fronteamento de dativo, as sentenças com inversão locativa, as sentenças com verbos inacusativos e fronteamento de sintagma preposicionado, as sentenças copulares invertidas, as clivadas sujeito e as pseudoclivadas. Essas últimas sentenças compõem o grupo de construções analisadas porque há uma assimetria sujeito-objeto nas clivadas que pode ser resultado do comportamento particular do sujeito (cf. BELLETTI, 2008, 2014; QUAREZEMIN, 2009, 2014)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Lívia de Melo Reis - Integrante / Ursula Poletto - Integrante / Camila Rezende - Integrante / Gabriel Walter Fuchsberger - Integrante / Camila de Andrade - Integrante / Ana Miria Souza Wagner - Integrante / Eduardo Probst - Integrante / Nathália Maziero - Integrante / Gabriele Damian de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2013 - Atual
A periferia esquerda da sentença no Português Brasileiro
Descrição: O presente projeto está destinado ao estudo da sintaxe das construções que envolvem a periferia esquerda da sentença no português brasileiro, doravante PB. As estruturas sintáticas são objetos complexos que têm uma organização hierárquica resultante da aplicação repetida de uma mesma operação de combinação de dois elementos, chamada Merge. A partir dos anos 80, muitos trabalhos vêm mostrando que os sintagmas e as sentenças têm uma estrutura interna bem articulada. A cartografia visa à elaboração de ?mapas? das estruturas sintáticas das línguas. Dessa forma, investiga a estrutura hierárquica dos constituintes sintáticos de forma detalhada e sistemática, identificando representações complexas com posições dedicadas a diferentes interpretações (cf. CINQUE, 1999, 2002; RIZZI, 1997, 2004; BELLETTI, 2001, 2004). Uma pergunta fundamental para os estudos cartográficos é: quão rica pode ser a estrutura funcional das sentenças e expressões? Dentro da periferia esquerda da sentença, o projeto está destinado a investigar a forma como a sentença aparece estruturada e de que maneira os constituintes que ali estão refletem na sintaxe. O enfoque desse estudo está no encaixamento sentencial (sentenças interrogativas-Wh, relativas, completivas), nas sentenças clivadas e pseudoclivadas, nas sentenças com foco e tópico. A forma como certos constituintes são retomados na sentença subordinada também é observada. O ponto central é explicar a estrutura das sentenças que têm a periferia esquerda ativada e descrever os fenômenos sintático-discursivos relacionados a tais estruturas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Juliana Regina da Silva - Integrante / Damaris Silveira - Integrante / Luciano de Oliveira - Integrante / Daise Ribeiro Pereira Carpes - Integrante.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Gramática em Foco: seminários do NEG
Descrição: O projeto de extensão "Gramática em Foco: seminários do NEG" tem a finalidade de organizar encontros quinzenais para o estudo de tópicos relacionados à gramática gerativa nos seus diferentes módulos: sintaxe, semântica, morfologia e interfaces. Este projeto está vinculado ao Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG) da UFSC, que foi originado em 1998 e é um espaço aberto que congrega pesquisadores interessados em usar teorias formais para estudar as línguas naturais em seus aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos. A importância nacional do trabalho desenvolvido no NEG pode ser medida pelas inúmeras publicações, em especial, por dois manuais de introdução, ambos já reeditados e utilizados em diversos cursos ? da Graduação à Pós-Graduação ? na UFSC e em outras universidades, como o Novo Manual de Sintaxe, de Carlos Mioto, Maria Cristina Figueiredo Silva e Ruth Elizabeth Vasconcellos Lopes, e Semântica: uma introdução, de Roberta Pires de Oliveira. Esses manuais são utilizados na formação de pesquisadores em linguística formal, uma abordagem da linguagem que se caracteriza por ser científica. O NEG recebe pesquisadores visitantes do Brasil e do exterior, além de participar de projetos de cooperação internacional. A página do NEG é https://negufsc.wordpress.com/.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Roberta Pires de Oliveira - Integrante / Núbia Rech - Integrante.
2018 - Atual
O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e olimpíada de Linguística
Descrição: Propomos a oficina "O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e olimpíada de Linguística" que busca instrumentalizar criticamente o professor para que ele não apenas tenha uma melhor compreensão do lugar da Gramática e da Linguística na escola, mas que ele proponha a criação de atividades ou produtos realizadas pelos alunos (Pires de Oliveira & Quarezemin, 2017). A oficina será ofertada de 18 a 23 de fevereiro de 2019. O público é a comunidade já que a noção de língua da qual partimos não é a do senso-comum. O cidadão precisa saber o que a ciência Linguística tem a dizer sobre as línguas. Entendemos que a nossa proposta pode produzir efeitos positivos na formação geral do aluno, incluindo seu desempenho em ciências e matemática. Os índices baixos que aparecem no Relatório de Pisa podem melhorar em pouco tempo com projetos interdisciplinares como esses que sugerimos que os professores desenvol-vam nas escolas. Nosso objetivo é portanto uma interferência efetiva na sociedade. Nesse sentido, seu alvo é a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio, assim como de alunos de graduação e pós-graduação em Letras e áreas afins. O objetivo é levá-los a considerar atividades de criação de gramáticas, olimpíadas, dicionários,? realizadas pelos seus alunos. Entendemos que assim é possível modificar esse aluno de forma significativa, tornando-o um leitor menos ingênuo, alguém que entende conceitos básicos da matemática porque entendeu como eles ocorrem na sua língua, que percebe como são os raciocínios, construindo teorias científicas e observando a argumentação. Nessa proposta, o estudo Gramática integra disciplinas que são tradicionalmente vistas como antagônicas. O estudo da Gramática das Línguas Naturais realizado cientificamente, entende que as línguas naturais são objetos sócio-biológicos. O que sabemos sobre as línguas mostra que, ao interagirmos linguisticamente, mobilizamos sistemas lógico-matemáticos (reticulados e soma, conjuntos e funções, apenas para citar alguns)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Roberta Pires de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa.
2014 - 2016
Pesquisa na EaD: reflexões sobre teoria e prática (ESUD/EaDSIMP 2014)
Descrição: No ano de 2013 a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) deu inicio a realização do Simpósio sobre Educação a Distância (EaDSIMP), com o objetivo de abordar temas emergentes sobre a modalidade de ensino a distância no ensino superior. O tema abordado no ano de 2013 foi a institucionalização da EaD na UFSC e contou com a participação de, principalmente, coordenadores de cursos, coordenadores de polo, professores, tutores e equipe multidisciplinar que atuam nos cursos oferecidos pela UFSC. O simpósio também contou com a participação de estudantes de pós-graduação e graduação e demais interessados no tema. O EaDSIMP 2013 se constituiu numa ação de formação para as equipes que atuam na EAD UFSC e IF-SC, vinculada ao Programa Anual de Capacitação Continuada (PACC) do Sistema Universidade Aberta do Brasil/CAPES, do Ministério da Educação. No ano de 2014 pretende-se realizar a segunda edição desse Simpósio, em parceria com a Associação Universidade em Rede (UNIREDE), conjuntamente com a realização da 11ª edição do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2014), que será realizado em Florianópolis, nas dependências do Resort Costão do Santinho, entre os dias 05 a 08 de agosto/2014. Ao final do evento os participantes que obtiveram frequência de no mínimo 75%, receberão certificado de participação em evento. O evento prevê ainda apresentação de trabalhos científicos, cuja seleção está a cargo de Comissão Científica do ESUD. Os palestrantes receberão certificado referente à palestra ministrada com o respectivo número de horas. 2 Justificativa A importância da reedição do EaDSIMP 2014 se pauta, principalmente, na necessidade de realizar a formação continuada dos profissionais que atuam nos cursos de ensino superior a distância e de manter um espaço de discussão, reflexão e troca de experiências entre a comunidade universitária. 3 EADSIMP e ESUD 2014 3.1 Tema do evento: Pesquisa na EaD: reflexões sobre teoria e prática. O propósito da temática é o diálogo interdisciplinar entre áreas como a tecnologia, a política e a gestão em EaD, além do processo de ensino e aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - 2016
PET Idiomas
Descrição: Oferecer cursos de idiomas gratuitos para os estudantes universitários e a comunidade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador.
2012 - 2012
II JORNADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE LETRAS-PORTUGUÊS
Descrição: Formação dos tutores presenciais e a distância do curso Letras-Português EaD da UFSC; Possibilitar aos tutores uma interação com os professores UFSC que ministrarão as disciplinas em 2013..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de ensino


2018 - Atual
Gramáticas na Escola e a Formação de Professores
Situação: Em andamento; Em relação a temática: Formação inicial ou continuada de professores, Ensino e aprendizagem.
Natureza: Ensino.
Objetivos e metas: Formação continuada de professores.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Working Papers em Linguística (Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista Virtual de Estudos da Linguagem
2015 - Atual
Periódico: Caderno de Squibs
2014 - Atual
Periódico: Revista EmRede


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Sintaxe.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.


Idiomas


Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
QUAREZEMIN, S.2017QUAREZEMIN, S.; Cardinaletti, A. . Non-Topicalized Preverbal Subjects in Brazilian Portuguese, Compared to Italian. Annali di Ca? Foscari. Serie occidentale, v. 51, p. 383-409, 2017.

2.
QUAREZEMIN, S.2017QUAREZEMIN, S.. A arquitetura da sentença no Português Brasileiro: considerações sobre Sujeito e Tópico. REVISTA LETRAS, v. 96, p. 196-218, 2017.

3.
QUAREZEMIN, S.2017QUAREZEMIN, S.. Ensinar Linguística na Escola: um confronto com a realidade. WORKING PAPERS EM LINGUÍSTICA (ONLINE), v. 18, p. 69-92, 2017.

4.
QUAREZEMIN, S.2015QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A. . DA SINTATIZAÇÃO DOS FOCOS CONTRASTIVO E EXAUSTIVO EM CP E DAS ESTRATÉGIAS DE MARCAÇÃO DE FOCO. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 10, p. 42-77, 2015.

5.
MARTINS, M. A.2015MARTINS, M. A. ; QUAREZEMIN, S. ; MARCELINO, N. J. M. C. . Análise sintática das sentenças copulares complexas com ?É RUIM QUE? no português brasileiro. Revista da ABRALIN, v. 14, p. 263-291, 2015.

6.
QUAREZEMIN, S.2014QUAREZEMIN, S.. Assimetria sujeito-objeto focalizados nas sentenças clivadas e pseudoclivadas. Veredas (UFJF. Online), v. 18, p. 60-78, 2014.

7.
LIZ, L. L.2014LIZ, L. L. ; QUAREZEMIN, S. . Formação de professores dos anos iniciais da Educação Básica na modalidade EaD: ensino de língua materna e a influência das Tecnologias da Informação e Comunicação. Educar em Revista (Impresso), v. 4, p. 173-190, 2014.

8.
QUAREZEMIN, S.2013QUAREZEMIN, S.; ORIE, J. . Algumas notas sobre o material didático impresso usado na Educação a Distância. Muitas Vozes, v. 2, p. 53-66, 2013.

9.
GUESSER, S.2013GUESSER, S. ; QUAREZEMIN, S. . Focalização, cartografia e sentenças clivadas do Português Brasileiro. Revista Linguística, v. 9, p. 13, 2013.

10.
QUAREZEMIN, S.2012QUAREZEMIN, S.. Sujeito e objeto focalizados nas sentenças SVO do português brasileiro. Fórum Linguistico (Online), v. 9, p. 203-214, 2012.

11.
QUAREZEMIN, S.2007 QUAREZEMIN, S.. A estrutura interna de Small Clause complemento de verbos ECM. Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP), v. 1, p. 49-64, 2007.

12.
QUAREZEMIN, S.2005QUAREZEMIN, S.. Os constituintes focalizados na aquisição do PB. Revista de Estudos Lingüísticos XXXIV do GEl, www.gel.org, v. 1, p. 1099-1104, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Pires de Oliveira, R. (Org.) ; QUAREZEMIN, S. (Org.) ; MONAWAR, M. (Org.) ; MARCHESAN, A. C. (Org.) ; IBANOS, A. (Org.) . Abstracts 3rd Eissi: Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. 1. ed. UFSC, 2018. v. 1. 127p .

2.
QUAREZEMIN, S.. Petrim - escritos do PET Letras UFSC. 1. ed. Florianópolis: PET Letras UFSC, 2016. v. 1. 136p .

3.
OLIVEIRA, R. P. ; QUAREZEMIN, S. . Gramáticas na escola. 1. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2016. v. 1. 185p .

4.
RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . Working Papers em Linguística - Sintaxe Formal. 1. ed. Florianópolis: UFSC, 2016. v. 1. 170p .

5.
Pires de Oliveira, R. ; BASSO, R. ; QUAREZEMIN, S. . Construindo gramáticas na escola. 1. ed. Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina/LLV/CCE/UFSC, 2013. v. 300. 183p .

6.
QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C. . Sintaxe do Português. 2. ed. Florianópolis: , 2012. v. 1. 180p .

Capítulos de livros publicados
1.
QUAREZEMIN, S.. Construções com alternância sintática no Português Brasileiro. In: Antonelli, Roberto; Videsott, Paul; Glessgen, Martin. (Org.). Atti del XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza. 1ed.Strasbourg: Éditions de Linguistique et de Philologie, 2018, v. 1, p. 594-606.

2.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R. ; MONAWAR, M. . Gramáticas e Ensino de Línguas. In: Atílio Butturi Junior; Celdon Fritzen; Maria Ester Moritz; Noêmia Soares Guimarães; Rosangela Pedralli. (Org.). Estudos indisciplinares de língua, literatura e tradução. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. , p. 415-429.

3.
QUAREZEMIN, S.. Notas sobre adjunção - em defesa da Iniciação Científica na escolas. In: Simone Guesser. (Org.). Linguística: Pequisa e Ensino. 1ed.Boa Vista: Editora da UFFR, 2016, v. 1, p. 9-214.

4.
QUAREZEMIN, S.. Construção de gramáticas: uma rota alternativa para o ensino de português nas escolas. In: Sandra Quarezemin. (Org.). PETRIM - escritos do PET Letras UFSC. 1ed.Florianópolis: PET Letras UFSC, 2016, v. 1, p. 15-20.

5.
RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. ; SILVEIRA, D. ; VARESCHIN, G. ; MILIORINI, R. . Gramática em Foco. In: Atilio Butturi Junior; Donesca Cristina Puntel Xhafaj; Leandra Cristina De Oliveira; Noêmia Soares Guimarães; Rosângela Pedralli. (Org.). Estruturalismos, Pós Estruturalismos e Outras Discussões: a X Semana Acadêmica de Letras da UFSC. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 105-112.

6.
QUAREZEMIN, S.; JARDIN, F. L. . Ensino de sintaxe do português nas modalidades presencial e a distância: desafios e perspectivas. In: Silvana Gasparini; Jair Zandoná. (Org.). A Semana de Letras da UFSC: ideias e(m) prespectivas. 1ed.Tubarão: Ed. Copiart, 2015, v. 1, p. 35-56.

7.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R. ; FRITZEN, C. ; LAZZAROTTO VOLCÃO, C. . Memorial Licenciatura em Letras-Português a Distância - a turma de 2015!. In: Pires de Oliveira; Fritzen; Lazzarotto-Volcão. (Org.). Olho de Arara - Redes Virtuais. 1ed.Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2015, v. 1, p. 15-48.

8.
QUAREZEMIN, S.. Foco e tópico das línguas naturais. In: Ronald Taveira da Cruz. (Org.). As interfaces da gramática. 1ed.Curitiba: CRV Editora, 2012, v. 1, p. 99-118.

9.
QUAREZEMIN, S.. Clivadas e focalização no Português Brasileiro. In: Oliveira, Roberta Pires de; Mioto, Carlos. (Org.). Percursos em Teoria da Gramática. Florianópolis: Editora da UFSC, 2011, v. , p. 95-113.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
QUAREZEMIN, S.. Construções com alternância sintática no Português Brasileiro. In: XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza, 2018, Roma. Atti del XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza. Strasbourg: Éditions de Linguistique et de Philologie, 2018. v. 1. p. 594-606.

2.
REIS, L. M. ; QUAREZEMIN, S. . Sentenças Pseudoclivadas e Foco no Português Brasileiro. In: 25ª Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal: EDUFRN, 2014.

3.
QUAREZEMIN, S.; QUAREZEMIN, S. . Paralelismo das periferias CP/VP/DP na focalização do sujeito. In: Jornada Nacional do Grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2012. p. 1-11.

4.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito no português brasileiro. In: Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2004, Florianópolis. Caderno de artigos, 2004.

5.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e do objeto no português brasileiro. In: CELLIP, 2003, Londrina. Revista de estudos linguísticos do CELLIP, 2003.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
QUAREZEMIN, S.; SILVEIRA, D. . Clivadas e Pseudo-clivadas ? Do licenciamento de clivadas no período V2 ao estado-da-arte atual.. In: VII Encuentro de Gramática Generativa (EGG7), 2015, Buenos Aires. Program of VII Encuentro de Gramática Generativa, 2015.

2.
QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A. . A cartografia das estruturas sintáticas: rumos e direções de pesquisa no Brasil. In: IX ABRALIN, 2015, Belém. Simpósios Temáticos - Abralin 2015, 2015.

3.
QUAREZEMIN, S.. Clivadas e pseudoclivadas em contextos interrogativos. In: IX ABRALIN, 2015, Belém. Caderno de resumos da IX ABRALIN, 2015.

4.
VICENTE, S. ; QUAREZEMIN, S. . Sentenças clivadas do Português Brasileiro: assimetria sujeito-objeto focalizados em contexto de nova informação. In: XI CELSUL, 2014, Chapecó. Caderno de programação e resumos do Encontro do CELSUL, 2014.

5.
LUNGUINHO, M. V. ; QUAREZEMIN, S. . Abordagens formais no estudo da linguagem. In: XI CELSUL, 2014, Chapecó. Caderno de programação e resumo, 2014.

6.
QUAREZEMIN, S.. A relação entre a estrutura das clivadas e a interpretação focal. In: XXIX ENANPOLL, 2014, Florianópolis. Caderno de Programação e resumos, 2014.

7.
GUESSER, S. ; QUAREZEMIN, S. ; MIOTO, C. . AS PROPRIEDADES INFORMACIONAIS DAS CLIVADAS COM FOCO AMPLO DO PB. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. Caderno de programação e resumos do X Encontro do CELSUL, 2012.

8.
QUAREZEMIN, S.. A Focalização do Sujeito no Português Brasileiro. In: CELSUL, 2004, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2004. p. 53-53.

9.
QUAREZEMIN, S.. A aquisição da categoria Foco no Português Barsileiro. In: Seminário do GEL, 2004, Campinas. Caderno de Resumos, 2004. p. 214-214.

10.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. In: XVI Seminário CELLIP, 2003, Londrina. Caderno de Programação e Resumos, 2003. p. 327-327.

11.
QUAREZEMIN, S.. Um estudo sobre as diferenças entre foco contrastivo e foco não-contrastivo. In: 50º Seminário do GEL, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos, 2002. p. 391-392.

12.
QUAREZEMIN, S.. As Sentenças Focais do Português Brasileiro. In: XII Seminário de Iniciação Científica, 2002, Florianópolis. XII Seminário de Iniciação Científica, 2002. p. 332-332.

13.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. In: CELSUL, 2002, Curitiba. Programação e Resumos CELSUL, 2002. p. 232-232.

Artigos aceitos para publicação
1.
QUAREZEMIN, S.; REZENDE, C. . Sujeitos 'inovadores' na aquisição do Português Brasileiro. Fórum Linguístico, 2019.

2.
QUAREZEMIN, S.. Sujeito locativo no Português Brasileiro ? um estudo cartográfico. Collana SAIL, 2018.

3.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; AGOSTINHO, A. L. S. ; VARESCHIN, G. ; ZENDRON, K. ; OLIVEIRA, L. . RESENHA DE: THE HANDBOOK OF PORTUGUESE LINGUISTICS, EDITADO POR W. LEO WETZELS, JOÃO COSTA E SÉRGIO MENUZZI. REVISTA LINGUÍSTICA, 2018.

4.
QUAREZEMIN, S.. A cartografia das posições de sujeito nas sentenças com redobro em português brasileiro. Fórum Linguístico, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
QUAREZEMIN, S.. A cartografia das posições de sujeito nas sentenças com redobro em Português Brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVEIRA, D. ; QUAREZEMIN, S. . Invariabilidade e apagamento da cópula em estruturas clivadas: uma abordagem cartográfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
QUAREZEMIN, S.. Sentenças com redobro no português brasileiro: sujeito ou tópico?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A. . Why corrective focus involves movement to the CP field and why 'focusing' adverbs are not focusing at all. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FUCHSBERGER, G. W. ; QUAREZEMIN, S. . Some considerations on the generic reference subject in Brazilian Portuguese: a cartographic approach. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
REZENDE, C. ; QUAREZEMIN, S. . Sujeitos inovadores na aquisição do português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
QUAREZEMIN, S.. Sujeitos pré-verbais não topicalizados no Português Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
QUAREZEMIN, S.. A sintaxe do sujeito no Português Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
QUAREZEMIN, S.. A sintaxe do sujeito: contribuições da linguística para o ensino de português brasileiro como segunda língua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
REIS, L. M. ; QUAREZEMIN, S. . ALTERNÂNCIA SINTÁTICA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ? UM ESTUDO CARTOGRÁFICO SOBRE O SUJEITO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
QUAREZEMIN, S.. SUJEITOS PRÉ-VERBAIS NÃO TOPICALIZADOS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO COMPARADO AO ITALIANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
QUAREZEMIN, S.. A ARQUITETURA DA SENTENÇA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: SUJEITO E TÓPICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
QUAREZEMIN, S.. Linguística formal: contribuições para o ensino de gramática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
QUAREZEMIN, S.. LOCATIVOS PRÉ- VERBAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ? CONSIDERAÇÕES SOBRE SUJEITO E TÓPICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
QUAREZEMIN, S.. La sintassi del soggetto locativo nel Portoghese Brasiliano, un confronto con l?Italiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
REIS, L. M. ; QUAREZEMIN, S. . A posição do sujeito nas sentenças com alternância sintática no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
QUAREZEMIN, S.. Alternância Sintática no Português Brasileiro: Sujeito ou Tópico?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
QUAREZEMIN, S.. Construções com alternância sintática no Português Brasileiro - uma análise cartográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
QUAREZEMIN, S.. Clivadas e pseudo-clivadas em contextos interrogativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A. . A cartografia das estruturas sintáticas: rumos e direções de pesquisa no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
QUAREZEMIN, S.; SILVEIRA, D. . Clivadas e Pseudo-clivadas - do licenciamento de clivadas no período V2 ao estado-da-arte atual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
QUAREZEMIN, S.; REIS, L. M. . Clivadas e peudoclivadas extrapostas no português brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
QUAREZEMIN, S.. Construindo gramáticas: o método científico na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
QUAREZEMIN, S.. Focalização e Clivadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
QUAREZEMIN, S.. A relação entre a estrutura das clivadas e a interpretação focal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
QUAREZEMIN, S.. Clivadas como estratégia de focalização no português brasieiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
QUAREZEMIN, S.. A cartografia das estruturas com foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
QUAREZEMIN, S.; VICENTE, S. . Sentenças clivadas do Português Brasileiro: assimetria sujeito-objeto focalizados em contexto de nova informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
QUAREZEMIN, S.; ORIE, J. . Sentenças pseudo-clivadas no Japonês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
QUAREZEMIN, S.. Focalização e topicalização em português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
QUAREZEMIN, S.. Estratégias de focalização em português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
QUAREZEMIN, S.. CLIVADAS E PSEUDOCLIVADAS: ASSIMETRIA SUJEITO-OBJETO FOCALIZADOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
QUAREZEMIN, S.. Foco/tópico e a periferia das estruturas sintáticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
QUAREZEMIN, S.. Paralelismo das periferias CP/VP/DP na focalização do sujeito. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S. ; MIOTO, C. . AS PROPRIEDADES INFORMACIONAIS DAS CLIVADAS COM FOCO AMPLO DO PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
QUAREZEMIN, S.. Estratégias de focalização no Português Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
QUAREZEMIN, S.. Focalização in situ no PB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

38.
RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . O processo de auxiliaridade verbal no português brasileiro: uma análise dos núcleos funcionais temporais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; GUESSER, S. . O português falado no Brasil - uma investigação sintática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
QUAREZEMIN, S.. Strategie di focalizzazione nel Portoghese Brasiliano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
QUAREZEMIN, S.. Foco e Prosódia no Português brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
QUAREZEMIN, S.. Comportamento prosódico do foco em Português Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito no Português Brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
QUAREZEMIN, S.. Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e a inversão livre no Português Brasileiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
QUAREZEMIN, S.. A aquisição da categoria Foco no Português BRasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
QUAREZEMIN, S.. Sujeito focalizado no PB. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
QUAREZEMIN, S.. Um estudo sobre as diferenças entre o foco contrastivo e o foco não-contrastivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
QUAREZEMIN, S.. As sentenças focais no Português Brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S. ; MIOTO, C. . AS PROPRIEDADES INFORMACIONAIS DAS CLIVADAS COM FOCO AMPLO DO PB. Cascael: UNIOESTE, 2012 (Resumo de trabalho).

2.
QUAREZEMIN, S.. A periferia DP em Português Brasileiro? um estudo cartográfico. Natal: EDUFRN, 2012 (Resumo de trabalho).

3.
QUAREZEMIN, S.. Estratégias de focalização no Português Brasileiro - uma abordagem cartográfica 2009 (Tese de Doutorado).

4.
QUAREZEMIN, S.. A focalização do sujeito no Portguês Brasileiro 2005 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
QUAREZEMIN, S.. Revista D.E.L.T.A. 2018.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S. ; TESCARI NETO, A. ; LUNGUINHO, M. V. ; PINTO, C. F. ; RECH, N. . O PROGRAMA CARTOGRÁFICO E A ESTRUTURA DA SENTENÇA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. . Tendências contemporâneas em sintaxe gerativa: Cartografia e Minimalismo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
CINQUE, G. ; QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Il Programma Cartografico della Teoria dei Principi e Parametri: un?intervista con Guglielmo Cinque. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
QUAREZEMIN, S.; VICENTE, S. ; REIS, L. M. ; ZENDRON, K. ; CARPES, D. R. P. . Reflexões sobre a sintaxe do português brasileiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S. ; VICENTE, H. G. . Ensino de língua e formação do profissional de Letras. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; JARDIN, F. L. ; REIS, L. M. ; FERREIRA, L. L. ; SILVA, L. S. . O ensino da Sintaxe do Português nas modalidades presencial e a distância: desafios e perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
QUAREZEMIN, S.; WILDNER, A. K. ; SOARES, F. C. ; NUNES, R. S. . SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NA GESTÃO DE CURSOS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
QUAREZEMIN, S.; BARBOSA, A. G. . Gramática e Ensino de Língua Vernácula: redução didática, instrumentalização e cientificismo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).


Demais tipos de produção técnica
1.
TESCARI NETO, A. ; QUAREZEMIN, S. . A Sintaxe do Português Brasileiro e o Programa Cartográfico. 2018. (Editoração/Livro).

2.
QUAREZEMIN, S.; CASTAGNA, V. . Pesquisa e Ensino de língua portuguesa. 2018. (Editoração/Periódico).

3.
QUAREZEMIN, S.. A periferia esquerda da sentença no Português Brasileiro. 2017. .

4.
TAU, J. ; BARBOZA, S. ; QUAREZEMIN, S. . A produção de Zines no contexto acadêmico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
TORRES, D. ; OLIVEIRA, B. ; QUAREZEMIN, S. . Uso de ferramentas avançadas do Word. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. . Working Papers em Linguística - Sintaxe Formal. 2016. (Editoração/Periódico).

7.
RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . Critérios para a classificação verbal: uma análise perpassando as gramáticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
QUAREZEMIN, S.. Foco e o modelo Cartográfico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C. . Estrutura argumental do verbo e a Hipótese Inacusativa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; PIRES, L. . Encaixe sentencial: o caso da subordinação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
Pires de Oliveira, R. ; BASSO, R. ; QUAREZEMIN, S. . Construindo gramáticas na escola. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

12.
QUAREZEMIN, S.. Escrita acadêmica: a produção de texto na universidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S. ; RECH, N. . Fenômenos linguísticos do português brasileiro sob a ótica das gramáticas tradicionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MIOTO, C. ; QUAREZEMIN, S. . Sintaxe do Português. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

15.
QUAREZEMIN, S.. Aspectos da sintaxe do Português Brasileiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
QUAREZEMIN, S.. Texto Acadêmico: artigo e TCC. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
QUAREZEMIN, S.. Estratégias de focalização do Português Brasileiro. 2009. (Relatório de pesquisa).

18.
QUAREZEMIN, S.. Foco in situ e deslocado no Português Brasileiro. 2003. (Relatório de pesquisa).

19.
QUAREZEMIN, S.. Estudo comparativo das sentenças focais do Português Brasileiro e do Português Europeu. 2002. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
QUAREZEMIN, S.; CASTAGNA, V.. Participação em banca de Giovanna Lucente. Nos dois lados do Atlântico: uma análise contrastiva entre PE e PB na tradução audiovisual de Madagascar. 2017. Dissertação (Mestrado em Scienze del Linguaggio) - Università Ca' Foscari Venezia.

2.
QUAREZEMIN, S.; CAMBRUSSI, M. F.; OTHERO, G. A.. Participação em banca de Rafaela Miliorini Alves de Brito. As representações sintáticas da subpredicação em PB: a não-uniformidade entre forma e sentido. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; FREITAS, M. J.; MATZENAUER, C.. Participação em banca de Tayse Feliciano Marques. Aquisição fonológica do português brasileiro em gêmeos dizigóticos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
QUAREZEMIN, S.; FREIRE, G.; RECH, N.; MARTINS, M. A.. Participação em banca de Suelen Neide Vicente. Clivadas com foco de informação no português brasileiro: assimetria sujeito-objeto. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; GUESSER, S.; RECH, N.. Participação em banca de Luciano de Oliveira. Estudo dos clíticos e das construções com Clitic Dislocation em línguas neolatinas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
MOURA, H. M. M.; QUAREZEMIN, S.; OTHERO, G. A.; CAMBRUSSI, M.. Participação em banca de Rafela Miliorini Alves de Brito. As representações sintáticas da subpredicação em PB: a não-uniformidade entre forma e sentido. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
QUAREZEMIN, S.; MARTINS, M. A.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Nara Juscely Minervino de Carvalho Marcelino. As sentenças com "é ruim que" no Português Brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
QUAREZEMIN, S.; HACK, J. R.; Pires de Oliveira, R.; RAMOS, D. K.. Participação em banca de Daniela Aparecida Albuquerque. Afetividade e dialogismo no ambiente EAD: um estudo de caso sobre o curso Letras Português da UFSC. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
QUAREZEMIN, S.; MOURA, H.; KLUGE, D. C.; SOSA, J. M.. Participação em banca de Daise Fabiana Ribeiro Pereira Carpes. Um estudo semântico/prosódico da não-exaustividade no português brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.; CRISTOFOLINI, C.. Participação em banca de Daiana da Rosa Acordi. Segmentação não convencional de palavras: um estudo sobre a noção de palavra para crianças dos três primeiros anos do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
BASSO, R.; QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BORGES NETO, J.. Participação em banca de Janete Martins. Aspectos epistemológicos das teorias sobre a formação do Português Brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
BASSO, R.; Pires de Oliveira, R.; QUAREZEMIN, S.; MENUZZI, S.. Participação em banca de Diego Rafael Vogt. Por um tratamento semântico das descrições demonstrativas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Antônio José de Pinho. Aspectos da História da Língua: um estudo diacrônico e sincrônico dos pronomes oblíquos tônicos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
QUAREZEMIN, S.; SILVA, M. C. F.; GUIMARAES, M.; OTHERO, G. A.; SILVA, A. H. P.. Participação em banca de Flávio Araújo Martins. Foco em Português: uma discussão sobre contrastividade. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

2.
QUAREZEMIN, S.; OTHERO, G. A.; GORSKI, E. M.; MOURA, H. M. M.; CAMBRUSSI, M. F.; SILVA, B. C. D.. Participação em banca de Ilson Rodrigues da Silva Junior. Verbos de movimento e sua representação na estrutura léxico conceptual. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
MIOTO, C.; QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.; RECH, N.; MARCHESAN, A. C.; CRUZ, A.. Participação em banca de Mateus Coimbra. SENTENÇAS WH EM NHEENGATU: INTERROGATIVAS E RELATIVAS. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
Pires de Oliveira, R.; QUAREZEMIN, S.; NEGRI, L.; BERTUCCI, R. A.; OLIVEIRA, L. C.; COELHO, I. L.. Participação em banca de Letícia Lemos Gritti. Ainda há o que fazer, mas já não mais aaqui! Uma análise semântico-pragmática de ainda e já não maos. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Ani Carla Marchesan. As relativas livres no português brasileiro. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
BELLETTI, A.; MIOTO, C.; QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Simone Lúcia Guesser. La sintassi delle frasi cleft in portoguese brasiliano. 2011. Tese (Doutorado em Linguistica) - Università degli Studi di Siena.

7.
QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.; Lemle, M.. Participação em banca de Gabriel Sanches Teixeira. As formas verbais regulares e simples do português brasileiro: uma proposta à luz da morfologia distribuída. 2011. Tese (Doutorado em Curso de pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
QUAREZEMIN, S.; GALVES, C.; RECH, N.. Participação em banca de Damaris Matias Silveira. Relação de concordância em estruturas clivadas do português brasileiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
QUAREZEMIN, S.; OLIVEIRA, R. P.; SILVEIRA, R.. Participação em banca de Karina Zendron da Cunha. Sentenças exclamativas em português brasileiro: um estudo experimental de interface. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
MIOTO, C.; MARCHESAN, A. C.; QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Mateus Coimbra de Oliveira. Ordem de constituintes em Nheengatu: interrogativas Wh e relativas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Soraya Paiva Chain. Abordagens linguísticas aplicadas à tradução de períodos complexos da língua latina: análises que subsidiam a tradução. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.. Participação em banca de Nicole Mikaele Cruz Trentini. Predicados individual-level com interpretação stage-level: o argumento espaço-temporal como modificador. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
QUAREZEMIN, S.; PARAGUASSU, N. M.; GOMES, R. F.. Participação em banca de João Irene da Silva. O ENSINO DA CRASE: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

3.
QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; Pires de Oliveira, R.; RECH, N.. Participação em banca de Eduardo Probst. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS TIPOS DE SUJEITO: DO CLÁSSICO À CARTOGRAFIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.. Participação em banca de Juliana Regina da Silva. CLÍTICOS EM FOCO: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO CRIOULO DE CABO VERDE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
MARTINS, M. A.; QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; MARCOTULIO, L.. Participação em banca de Francisco Iokleyton de Araujo Matos. Subespecificação de traços-phi e Clitic Climbing do LHE na escrita brasileira dos séculos XIX e XX: um estudo diacrônico-formal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C.. Participação em banca de Lucimar Hammes. Para e deixar com complementos de natureza verba e de natureza nominal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

7.
QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C.. Participação em banca de Franciele da Silva Nascimento. Natureza categorial do complemento dos aspectuais no português brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

8.
GUESSER, S.; QUAREZEMIN, S.; VICENTE, H. G.. Participação em banca de Maria Rita Lopes de Sousa. Estudo sintático da sequência "dar+de+VINF" no português falado em Boa Vista. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

9.
MOURA, H. M. M.; SEARA, I. C.; QUAREZEMIN, S.; SOSA, J. M.. Participação em banca de Daise Fabiana Ribeiro Pereira Carpes. Um estudo semântico/prosódico da não exaustividade no português brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
MIOTO, C.; GUESSER, S.; QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Julia Orie. Sentença pseudoclivada do japonês. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Diego Rafael Vogt. Por um tratamento semântico das descrições demonstrativas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Janete Martins. Aspectos epistemológicos das teorias sobre a formação do PB. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; CRISTOFOLINI, C.. Participação em banca de Maria Eduarda da Silva.Desvios fonológicos: uma visão linguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
Pires de Oliveira, R.; QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.. Participação em banca de Kayron Campos beviláqua.Da quantificação massiva do 'muito' no Português Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
MOURA, H. M. M.; GORSKI, E. M.; QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Paula Regina Scoz Domingos Damázio.O Português Brasileiro como Língua com Frame no Verbo: a Tipologia Talmyana em Questão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; Pires de Oliveira, R.. Participação em banca de Maurício Sartori Resende.Os modais epistêmicos no Português Brasileiro: uma interface sintaxe-semântica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
QUAREZEMIN, S.. Participação em banca de Raquel Darelli michelon.O que eu sei sobre 'eu' mesmo: apontamentos sobre o comportamento semântico de um indexal "puro". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.. Participação em banca de Meiry Peruchi Mezari.Singular nu: comparando teorias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. Participação em banca de Mariana Bressane Duarte.A semântica das descrições definidas e demonstrativas: um estudo sobre a teoria de Lynsey Wolter. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. Participação em banca de Diego Rafael Vogt.Sobre o comportamento semântico dos demonstrativos complexos: abordagens diretamente referenciais versus abordagens indiretamente referenciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. Participação em banca de Bianca Mara Souza.Perífrase progressiva perfectiva: considerações tempo-aspectuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.. Participação em banca de Ruan de Souza Mariano.Estrutura de informação e o nominal nu: o episódio da posição pré-verbal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
QUAREZEMIN, S.; SCHER, A. P.; GOMES, A. P. Q.; NICOLAU, E. M. D.; SOUZA, L. M.. Concurso para Professor Adjunto na área de de Sintaxe e Semântica. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
QUAREZEMIN, S.; BATTISTI, E.; SILVA, T. C.. Concurso para Professor Adjunto na área de Fonética e Fonologia. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
LIZ, L. L.; QUAREZEMIN, S.. Processo seletivo para professor substituto de linguística. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.

4.
SEARA, I. C.; QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Processo seletivo para professor substituto. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; BRAGA, S.. Servidor técnico-administrativo UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
SEARA, I. C.; QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Seleção de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
COELHO, I. L.; QUAREZEMIN, S.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; QUAREZEMIN, S.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
SEARA, I. C.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; QUAREZEMIN, S.. Seleção de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Servidor técnico-administrativo da UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Servidor Técnico-Administrativo UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
QUAREZEMIN, S.. Concurso público para professor adjunto. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

Outras participações
1.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.. Banca de seleção do doutorado. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.; OLIVEIRA, L. C.. Seleção bolsista PET Letras UFSC. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BRAGA, S.. Comissão de avaliação de credenciamento de docente permanente do PPGLg. 2016. Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

4.
QUAREZEMIN, S.. Comissão de avaliação dos resumos submetidos ao XI Workshop on Formal Linguistics. 2016.

5.
QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BRAGA, S.. Seleção de Doutorado Linguística. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.; EMMEL, I.; FRITZEN, C.. Seleção bolsista PET Letras UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Redações do Vestibular UFSC. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Redações do Vestibular EaD UFSC. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
QUAREZEMIN, S.. Comissão de Avaliação dos resumos submetidos à 64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2011.

11.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC - Educação no campo. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação de redação do Concurso Vestibular UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Provas de Redação do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
3rd EISSI - Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. 2018. (Congresso).

2.
Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina. 2018. (Congresso).

3.
Encontro Nacional do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática (GTTG).A CARTOGRAFIA DAS POSIÇÕES DE SUJEITO NAS SENTENÇAS COM REDOBRO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2018. (Encontro).

4.
Romania Nova X.Invariabilidade e apagamento da cópula em estruturas clivadas: uma abordagem cartográfica. 2018. (Encontro).

5.
Romania Nova X.Sentenças com redobro no português brasileiro: sujeito ou tópico?. 2018. (Encontro).

6.
VIII Encuentro de Gramática Generativa.Sujeito pré-verbal, tópico e a arquitetura da sentença no português brasileiro. 2018. (Encontro).

7.
XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Coordenadora do Simpósio Temático Sintaxe, Sintaxes no Universo das Letras. 2018. (Simpósio).

8.
X SINPEL.Debatedora no Simpósio de Linguística Formal. 2018. (Seminário).

9.
II Congresso Ensino de Português Brasileiro na Universidade Italiana. Ensino e Gramática. 2017. (Congresso).

10.
Seminari di Ricerca. 2017. (Seminário).

11.
XI Semana de Letras da UFSC.GRAMÁTICAS E O ENSINO DE LÍNGUAS. 2017. (Simpósio).

12.
III Seminário do Núcleo de Estudos Semânticos. 2016. (Seminário).

13.
Seminari di Ricerca. 2016. (Seminário).

14.
X Semana Acadêmica de Letras: Cem Anos do Curso de Linguística Geral: estruturalismos e pós-estruturalismos,. 2016. (Outra).

15.
XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza. Construções com alternância sintática no Português Brasileiro - uma análise cartográfica. 2016. (Congresso).

16.
III Congresso internacional de Estudos Linguísticos. Clivadas e pseudoclivadas extrapostas no português brasileiro. 2015. (Congresso).

17.
IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ? ABRALIN. 2015. (Congresso).

18.
IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ? ABRALIN. Clivadas e pseudo-clivadas em contextos interrogativos. 2015. (Congresso).

19.
VII Encuentro de Gramática Generativa.Clivadas e pseudo-clivadas - Do licenciamento de clivadas no período V2 ao estado-da-arte atual. 2015. (Encontro).

20.
VII SINPEL.Construções pseudoclivadas do português brasileiro: algumas considerações. 2015. (Seminário).

21.
VII SINPEL.Sentenças clivadas com foco de informação: assimetria sujeito-objeto. 2015. (Seminário).

22.
Encontro de Linguística Formal: debates sobre pesquisa e ensino de gramática.Pseudo-clivadas no Japonês. 2014. (Encontro).

23.
I Simpósio de Mudança Sintática. 2014. (Simpósio).

24.
LOGIC IN GRAMMAR CONFERENCE. 2014. (Outra).

25.
VIII Semana Acadêmica de Letras.Sentenças-Q e Focalização. 2014. (Simpósio).

26.
XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Workshop II: Ensino e Aprendizagem: Dialogismo. 2014. (Congresso).

27.
XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância,. Sessão oral IV. 2014. (Congresso).

28.
XI Encontro do CELSul.A cartografia das estruturas com foco. 2014. (Encontro).

29.
XI Encontro do CELSul.Sentenças clivadas do Português Brasileiro: assimetria sujeito-objeto focalizados em contexto de nova informação. 2014. (Encontro).

30.
X Workshop on Formal Linguistics. 2014. (Outra).

31.
XXIX ENANPOLL.A relação entre a estrutura das clivadas e a interpretação focal. 2014. (Encontro).

32.
Abralin. 2013. (Congresso).

33.
I Instituto de Estudos Linguísticos.Clivadas e pseudoclivadas: assimetria sujeito-objeto focalizados. 2013. (Simpósio).

34.
II Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2013. (Seminário).

35.
Reunião Extraordinária do Fórum Nacional de Coordenadores UAB. 2013. (Outra).

36.
Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. As propriedades informacionais das clivadas com foco amplo do PB. 2012. (Congresso).

37.
Encontro dos Fóruns de Área de Artes, Educação Física, Informática, Letras, Música e Teatro. 2012. (Encontro).

38.
Gli strumenti indispensabili della linguistica formale. 2012. (Outra).

39.
Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Paralelismo das periferias CP/VP/DP na focalização do sujeito. 2012. (Congresso).

40.
Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outra).

41.
Tardes de linguística na USP.Foco/tópico e a periferia das estruturas sintáticas. 2012. (Outra).

42.
Variation in the syntax os subjects. 2012. (Outra).

43.
10a. SEPEX.O português falado no Brasil - uma investigação sintática. 2011. (Outra).

44.
10a. SEPEX.Estande Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG). 2011. (Outra).

45.
Brazilian-Italian Comparative Syntax, Semantics and Acquisition Workshop. O processo de auxiliaridade verbal no português brasileiro: uma análise dos núcleos funcionais temporais. 2011. (Congresso).

46.
Brazilian-Italian Comparative Syntax, Semantics and Acquisition Workshop. 2011. (Outra).

47.
Encontro Nacional do Grupo de Trabalho Teoria da Gramática / GTTG - ANPOLL.Sentenças clivadas canônicas e invertidas do PB sob uma perspectiva cartográfica. 2011. (Encontro).

48.
Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.Focalização e Clivagem. 2011. (Simpósio).

49.
VII Congresso Internacional da Abralin. Estratégias de focalização no Português Brasileiro. 2011. (Congresso).

50.
V Semana Acadêmica de Letras.Problemas sintáticos do Português Brasileiro. 2011. (Outra).

51.
9ª SEPEX.Estande Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG). 2010. (Outra).

52.
Círculo de palestras em Linguística.Teoria Gerativa e a Sintaxe do Português Brasileiro. 2010. (Outra).

53.
(Pseudo)clefts and Information Structure at the Syntax-Phonology Interface. 2009. (Seminário).

54.
A hierarchical universal and its consequences. 2009. (Seminário).

55.
An adverbial source for separable and inseparable prefixes in German. 2009. (Seminário).

56.
Bantu verbal extensions: a cartographic approach. 2009. (Seminário).

57.
Bare and not so bare nominals in Papiamentu. 2009. (Outra).

58.
Bare nouns in Paraguayan Guarani. 2009. (Outra).

59.
Bare plural NPs in English: indefinites versus generics. 2009. (Outra).

60.
Epistemic modality in Romanian: the role of BE. 2009. (Seminário).

61.
Focus Fronting in Sardinian and Sicilian. 2009. (Seminário).

62.
Fully bare nominals in two Creoles: a description and a tentative constructional account. 2009. (Outra).

63.
Gradients of Agreement: Children's acquisition of the Italian Past Participle Agreement. 2009. (Seminário).

64.
Identificational Focusing: Focus Raising and Stress-Focus Correspondence. 2009. (Seminário).

65.
IGG XXXV - Incontro di Grammatica Generativa. 2009. (Congresso).

66.
Interference effects in the production of Italian Wh-questions by children. 2009. (Seminário).

67.
Karitiana: a language without definiteness. 2009. (Outra).

68.
Mai in the wrong place. An ERP study on violations associated to Negative Polarity Items in Italian. 2009. (Seminário).

69.
Mesoclisis in the imperative: Morphonology, Phonology or Syntax?. 2009. (Seminário).

70.
Number (under)specification in Brazilian Portuguese bare singulars. 2009. (Outra).

71.
Number Neutrality. 2009. (Outra).

72.
Number neutrality in Brazilian Portuguese bare singular. 2009. (Outra).

73.
On the origin of VO in Berbice Dutch Creole. 2009. (Seminário).

74.
Optional concord in nominal expressions. 2009. (Seminário).

75.
Romanian null object and gender. 2009. (Seminário).

76.
Seminario del Centro Interdipartimentale di Studio Cognitivi sul Linguaggio.Strategie di focalizzazione nel Portoghese Brasiliano. 2009. (Seminário).

77.
Spell-Out, last resort copy deletion and typological predictions. 2009. (Seminário).

78.
Strategies of Complementation in Italian Sign Language. 2009. (Seminário).

79.
Stylistic Fronting: a comparative analysis. 2009. (Seminário).

80.
Sujeitos nulos e plenos no portguês: sobre a (alegada) perda de sujeito nulo no PB. 2009. (Seminário).

81.
The hybrid complementizer system of Cimbrian. 2009. (Seminário).

82.
The movement of adverbial clauses. 2009. (Seminário).

83.
The scope of bare nominals: evidence from Mandarin Chunese and Dutch. 2009. (Outra).

84.
The subject/object relative clause asymmetry in hearing impaired children: evidence from a comprehension task. 2009. (Seminário).

85.
Towards a more enlightening typology of internally-headed relatives. 2009. (Seminário).

86.
Two free choice items: "algum" and "qualquer". 2009. (Outra).

87.
Why and how to distinguish between pro and trace. 2009. (Seminário).

88.
Why there is only one 'Quanto' in Italian. 2009. (Seminário).

89.
?Reflective Mobsters?, autonomia e rispetto di sè. 2008. (Seminário).

90.
A talk in four unequal parts (Criterial Freezing of Quantifier Movement; French Wh in situ is chain-related to C; Criterial freenzing of Subject Wh in situ; Wh in situ and Wh-Clefts ? Questions and Problems). 2008. (Seminário).

91.
Clause structure folding and the ?wh- In Situ Effect?. 2008. (Seminário).

92.
Competenza lógica infantile e teoria dell?apprendibilità. 2008. (Seminário).

93.
Cosa significa essere uno - La semantica del contrasto plurale-singolare. 2008. (Seminário).

94.
Dall?ordine delle parole all'intonazione dell'enunciato: l'interfaccia tra sintassi e prosodia. 2008. (Seminário).

95.
Davidson e il paradosso dell?autocoscienza e del sè. 2008. (Seminário).

96.
Does working memory support sentence comprehension? Relative Clauses and garden paths. 2008. (Seminário).

97.
Fonologia prosódica. 2008. (Seminário).

98.
I limiti del contare e le basi linguistiche del concetto di numero. 2008. (Seminário).

99.
Il ruolo della semiotica nella filosofia razionalista di Giammaria Ortes. 2008. (Seminário).

100.
Il ruolo del tratto di persona nel parsing dell?accordo tra soggetto e verbo in italiano: uno studio comportamentale. 2008. (Seminário).

101.
Inversioni prospettiche di cubi di Necker non ambigui rivelano i limiti degli indizilocali di profondità. 2008. (Seminário).

102.
L?acquisizione dell?accordo del participio passato con l'oggetto initaliano. 2008. (Seminário).

103.
La naturalizzazione dell?io. 2008. (Seminário).

104.
Language understanding: acoustic/sensorial psycholinguistic factors. 2008. (Seminário).

105.
Linguistics institute Barcelona. 2008. (Seminário).

106.
Lo sviluppo delle occlusive intervocaliche nelle varietà sarde entro il quadro romanzo. 2008. (Seminário).

107.
Negative splitting and doubling. 2008. (Seminário).

108.
Negazione e pro-drop a livello corticale. 2008. (Seminário).

109.
Particolarità sintattiche del Sicilianno: periferia sinistra e focalizzazione di ?sempre?. 2008. (Seminário).

110.
Sé e logoforicità: la persona grammaticale in ?Rockaby? di Beckett e la finestra di Kaplan. 2008. (Seminário).

111.
Self-Deception: l?irrazionalità e la coerenza del sè. 2008. (Seminário).

112.
Self-Reference and Self-Knowledge. 2008. (Seminário).

113.
Sintassi generative e semantica modelistica. 2008. (Seminário).

114.
Sulle figure retoriche in Italiano: alcune ipotesi linguistiche. 2008. (Seminário).

115.
Syntactic Information in the lexicon: data from fMRI online processing, acquisition, and aphasia. 2008. (Seminário).

116.
The Acquisition of the Article System by russian speakers with English as L2 or L3. 2008. (Seminário).

117.
The syntax of phonological templates. 2008. (Seminário).

118.
Towards a HEAD raising analysis for relative clauses. 2008. (Seminário).

119.
Una nuova concezione di expertise per progettare la formazione professionale. 2008. (Seminário).

120.
Una semantica unificata per gli enunciati al futuro. 2008. (Seminário).

121.
Prosódia e Recursão. 2007. (Seminário).

122.
Prosódia e Recursão.Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2007. (Seminário).

123.
A interface gramática de funções do discurso.A focalização do sujeito no português brasileiro. 2006. (Seminário).

124.
A interface gramática de funções do discurso.Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2006. (Seminário).

125.
Is Saussure still relevant for today's linguistic theory?. 2006. (Outra).

126.
A demência do tipo Alzheimer e o processamento da linguagem. 2005. (Outra).

127.
Curso de Introdução à Universal Networking Language. 2005. (Outra).

128.
Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Oficina).

129.
História do Português Brasileiro. 2005. (Outra).

130.
Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. A focalização do sujeito no português brasileiro. 2004. (Congresso).

131.
GEL.História e Estrutura. 2004. (Simpósio).

132.
Grupo de Estudos Linguísticos. Aquisição da categoria Foco no português brasileiro. 2004. (Congresso).

133.
Pesquisas recentes em aquisição da fonologia do Português. 2004. (Outra).

134.
As interrogativas do Português Brasileiro: perguntas e respostas.As interrogativas do Português Brasileiro: perguntas e respostas. 2003. (Outra).

135.
CELLIP. A focalização do sujeito e do objeto no português brasileiro. 2003. (Congresso).

136.
Negação e Quantificação Nominal.Negação e Quantificação Nominal. 2003. (Outra).

137.
XIII Seminário de Iniciação Científica da UFSC.XIII Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2003. (Seminário).

138.
CELSUL.A focalização do sujeito e do objeto no português brasileiro. 2002. (Encontro).

139.
GEL. Um estudo sobre sobre as diferenças entre foco contrastivo e foco não-contrastivo. 2002. (Congresso).

140.
XII Seminário de Iniciação Científica da UFSC.XII Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2002. (Seminário).

141.
Análise sintática e análise do discurso.Análise sintática e análise do discurso. 2001. (Outra).

142.
Clasual internal positions and extend doubling.Clasual internal positions and extend doubling. 2001. (Outra).

143.
I Congresso Internacional Todas as Letras. I Congresso Internacional Todas as Letras. 2001. (Congresso).

144.
Revisão de texto em língua portuguesa.Revisão de texto em língua portuguesa. 2001. (Outra).

145.
The Cartographic approach na the theory of locality.The Cartographic approach na the theory of locality. 2001. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R. ; MONAWAR, M. ; IBANOS, A. . 3rd EISSI - Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. 2018. (Congresso).

2.
QUAREZEMIN, S.; CASTAGNA, V. . Travessias em Língua Portuguesa: Pesquisa e Ensino. 2017. (Congresso).

3.
QUAREZEMIN, S.. Seminário de Estudos Gramaticais ? 2ª. Edição. 2017. (Outro).

4.
QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; MARTINS, M. A. . II Encontro de Linguística Formal: a trajetória do Núcleo de Estudos Gramaticais. 2016. (Outro).

5.
QUAREZEMIN, S.. Roda de conversa - gramática na escola. 2015. (Outro).

6.
QUAREZEMIN, S.. Roda de conversa - reforma curricular do curso Letras Português da UFSC. 2015. (Outro).

7.
QUAREZEMIN, S.. O profissional de Letras e o mercado de trabalho. 2015. (Outro).

8.
QUAREZEMIN, S.. PET Idiomas. 2015. (Outro).

9.
QUAREZEMIN, S.. Docente superior. 2014. (Concurso).

10.
QUAREZEMIN, S.. Encontro de Linguística Formal: debates sobre pesquisa e ensino de gramática. 2014. (Outro).

11.
QUAREZEMIN, S.. XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2014. (Congresso).

12.
QUAREZEMIN, S.. Docente superior. 2013. (Concurso).

13.
QUAREZEMIN, S.. V Semana de Letras. 2011. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Eduardo Probst. Sujeito lógico e sujeito gramatical: a estrutura da sentença no português brasileiro. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Juliana Regina. CLÍTICOS EM FOCO: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO CRIOULO DE CABO VERDE. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marilete Severo. AQUISIÇÃO DA SINTAXE DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ESTRUTURA VERBAL. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Lívia de Mello Reis. A sintaxe dos sujeitos preposicionados no PB. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Luciano de Oliveira. A aquisição L2 do francês por falantes nativos brasileiros ? clíticos em foco. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Damaris Silveira. Invariabilidade e apagamento da cópula em estruturas clivadas: uma abordagem cartográfica. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

5.
Daise Ribeiro Pereira carpes. Focalização no Português Brasileiro - um estudo de interface sintaxe-prosódia. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ursula Poletto. A sintaxe do sujeito locativo no Português Brasileiro. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Ana Miria Souza Wagner. Linguística na escola: a sintaxe do sujeito. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Bruna Maria Scalco. Estratégias de indeterminação do sujeito no Português Brasileiro. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Damaris Silveira. Estruturas de focalização no Português Brasileiro. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabriele Damin de Souza. Sentenças com redobro do sujeito no Português Brasileiro. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Nathalia Costa Frederico Maziero Mariano. A ordem [XP V (DP)] no Português Contemporâneo. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Gabriel Walter Fuchsberger. A indeterminação do sujeito no Português Brasileiro. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
CAMILA CAROLINE REZENDE. A arquitetura da sentença no Português Brasileiro infantil - um estudo sobre sujeito e tópico. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.
Camila de Andrade. Sentenças infinitivas no português brasileiro. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lívia de Mello Reis. A sintaxe do sujeito locativo no Português Brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Sandra Quarezemin.

2.
Giovanna Lucente. Nos dois lados do Atlântico: uma análise contrastiva do PB e PE na tradução audiovisual. 2017. Dissertação (Mestrado em Scienze del Linguaggio) - Università Ca' Foscari Venezia, . Coorientador: Sandra Quarezemin.

3.
Suelen Neide Vicente. Clivadas com foco de informação no português brasileiro: assimetria sujeito-objeto. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Quarezemin.

4.
Luciano de Oliveira. Estudo dos clíticos e das construções com clitic dislocation em línguas neolatinas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Sandra Quarezemin.

5.
Julia Orie. Sentença pseudoclivada do japonês. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Sandra Quarezemin.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maurício Resende. Os modais epistêmicos no Português Brasileiro: uma interface sintaxe-semântica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Sandra Quarezemin.

2.
Lívia de Melo Reis. As sentenças pseudoclivadas no Português Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Sandra Quarezemin.

3.
Suelen Neide Vicente. As construções-QUE no Português Brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Sandra Quarezemin.

4.
Juliana Regina. História da ordem dos constituintes no Português Brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Sandra Quarezemin.

Iniciação científica
1.
Ursula Laurentino Vargas Poletto. Sujeito locativo e a concordância no Português Brasileiro. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Sandra Quarezemin.

2.
Luísa Lentz Ferreira. As sentenças clivadas no Português Brasileiro. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Quarezemin.

Orientações de outra natureza
1.
Debora Machado Gonçalves. A gramática nas escolas. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

2.
Sarah Fernandes. A literatura brasileira traduzida nos EUA. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

3.
Joice Elaine Tau. Vozes femininas na literatura africana. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

4.
Giovanna Piaz Bressan. A linguística nas escolas. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

5.
Débora Barbosa Torres. Aspectos sintáticos da língua portuguesa. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

6.
Gabriel Eigenmann de Carvalho. Considerações sobre a política linguística no Brasil. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

7.
Jheniffa Daze Rocha de Melo. A literatura nas escolas. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

8.
João Gabriel Rodrigues Telles Almeida. Um estudo sobre Glauber Rocha. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

9.
Alyne Madeira Kautnick. A recepção do autor italiano Giovanni Verga no Brasil. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

10.
Marcella Machado Nascimento. A tempestade desde América Latina: Aimé Cesaire e Roberto Fernández Retamar. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.

11.
Sérgio Leite Barboza. A influência do cinema na obra La Invención de Morel de Adolfo Bioy Casares. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Quarezemin.



Outras informações relevantes


Aprovada no concurso público para magistério superior da Universidade Federal de Santa Catarina (edital n. 034/DDPP/2009)

Publicações no prelo:

TESCARI NETO, A. (Org.) ; QUAREZEMIN, S. (Org.) . A Sintaxe do Português Brasileiro e o Programa Cartográfico. 1. ed.
Campinas: Pontes Editores, 2018. v. 1. 200p .

SILVEIRA, D. ; QUAREZEMIN, S. . A Diacronia das Estruturas de Clivagem. In: Paulo Medeiros Junior; Marcus Lunguinho;
Helena Guerra; Simone Guesser. (Org.). Clivagem e Relativização no PB: Sintaxe, Diacronia e Experimentação. 1ed.: , 2018.

QUAREZEMIN, S.; RECH, N. ; FUCHSBERGER, G. W. ; POLETTO, U. L. V. ; LOPES, D. R. . SINTAXE, SINTAXES NO
UNIVERSO DAS LETRAS. In: Leandra Cristina Oliveira. (Org.). Livro da XII Semana de Letras da UFSC. 1ed.Florianópolis:
UFSC, 2018.

TESCARI NETO, A. ; QUAREZEMIN, S. . O Programa Cartográfico da Teoria de Princípios e Parâmetros: uma entrevista
com Guglielmo Cinque, 2018. (Tradução/Artigo).

QUAREZEMIN, S.; OLIVEIRA, L. . Revisitando a tipologia da ordem das palavras: microparâmetros no léxico, 2018.
(Tradução/Artigo). Artigo original de Guglielmo Cinque.

Organização do Volume "Questões Contemporâneas em Sintaxe e Semântica na Linguística Formal", em parceria com Roberta Pires de Oliveira, Revista DELTA, com previsão para janeiro de 2020. 

Organização do Dossiê "Aquisição da Linguagem", em parceria com Cristiane Lazzarotto-Volcão, Revista Fórum Linguístico, com previsão para abril de 2019.



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