Aparecida de Jesus Ferreira

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2238891866036822
  • Última atualização do currículo em 29/10/2018


Possui Pós doutorado (2015), e doutorado em Educação de Professores e Linguística Aplicada - Universidade de Londres - Inglaterra (2005), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1990). Atualmente é professora associada da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atuando no curso Letras graduação (Língua Inglesa, Prática de Ensino) e no Mestrado em Estudos da Linguagem na mesma instituição. Já publicou quatorze livros no Brasil. Publicou também um livro nos Estados Unidos. Tem vários artigos publicados em livros e periódicos científicos, no Brasil, Inglaterra, Estados Unidos, Angola, Portugal, Colômbia e Espanha. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores (Línguas Adicionais e Língua Portuguesa), prática de ensino de língua inglesa, ensino e aprendizagem de línguas adicionnais, análise e desenvolvimento de materiais de ensino, análise de livro didático, letramentos escolares, e os processos de construção de identidades sociais de professores de línguas, e de identidades sociais raça e gênero. É parecerista de vários periódicos. Foi, pesquisadora visitante pelo King's College London - Universidade de Londres, Inglaterra (2014-2015). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Aparecida de Jesus Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Praça Santos Andrade, 1
http://www.uepg.br
84010919 - Ponta Grossa, PR - Brasil
Telefone: (42) 32203372
URL da Homepage: http://www.aparecidadejesusferreira.com/


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2004
Doutorado em Educação de Professores.
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
Título: Addressing 'Race'/Ethnicity in Brazilian Schools: A Study of EFL Teachers, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Professor Sally Power.
Bolsista do(a): SETI - Governo do Estado do Parana, SETI, Brasil.
Palavras-chave: Formação de Professores; ensino e aprendizagem de língua estrangeira; Identidade; Inglês.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Língua Inglesa.
Setores de atividade: Educação.
1999 - 2001
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: A COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICA COMUNICATIVA ORAL NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA, REPRESENTADO POR 2 ALUNAS: ESTUDO DE CASO,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: DR. CIRO DAMKE e DRª. MARIA CERES PEREIRA.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: ensino e aprendizagem de língua estrangeira; Inglês; Formação de Professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplicada.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
1991 - 1993
Especialização em Educação Popular. (Carga Horária: 390h).
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
1988 - 1990
Graduação em Letras Portugues Ingles.
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2015
Pós-Doutorado.
King's College - University of London, KING'S COLLEGE, Grã-Bretanha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Formação Complementar


2012 - 2012
Extensão universitária em Plano anual em educação a distância - PAFC. (Carga horária: 117h).
UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Extensão Capacitação de Tutores em EaD. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inovaçoes de E-Learning. (Carga horária: 16h).
Escola de Governo do Paraná, SEAP, Brasil.
2010 - 2010
WEB 2.0 aplicado a educação. (Carga horária: 16h).
Escola de Governo do Paraná, SEAP, Brasil.
2010 - 2010
Funcionalidades Moodle. (Carga horária: 8h).
UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.
2010 - 2010
Funcionalidades Moodel aplicida ao Programa UAB. (Carga horária: 8h).
UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso de Moodle. (Carga horária: 20h).
Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, UNIOESTE, Brasil.
2008 - 2008
Coaching for Team Leaders and Managers. (Carga horária: 100h).
City Lit e Institute of Leadership & Management, ILM, Grã-Bretanha.
2004 - 2005
Gender and Educational Research. (Carga horária: 10h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2003 - 2003
Módulo Mestrado Sociology of 'Race' and Education. (Carga horária: 30h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
The design & Use of questionnaires & Tests. (Carga horária: 6h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Collecting Data Through Interviewing. (Carga horária: 6h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Classroom Observation. (Carga horária: 6h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Case Studies. (Carga horária: 4h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Qualitative data analysis. (Carga horária: 12h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Material development in TESOL. (Carga horária: 30h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2002 - 2002
Ethnography & Qualitative research. (Carga horária: 6h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2001 - 2002
Conceptualizing & Designing Educational Research. (Carga horária: 30h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2001 - 2002
Collecting & Analysing Data. (Carga horária: 30h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
2001 - 2001
Módulo Mestrado Curriculum design and development. (Carga horária: 30h).
University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.
1995 - 1996
Curso de Língua - Proficiency. (Carga horária: 720h).
Metropolitan College - For Education and Science, METROLOPLITAN, Grã-Bretanha.
1995 - 1995
Introduction to Phonetics. (Carga horária: 24h).
Westminster College - School of Languages, WESTMINSTER, Grã-Bretanha.
1994 - 1994
Curso de aperfeiçoamento. (Carga horária: 90h).
Kingsway College, KINGSWAY, Grã-Bretanha.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Colaborador em Pesquisa, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora
Outras informações
Projeto de Pesquisa em Conjunto.


Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: T 40, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Transferida da Unioeste (Universidade Estadual do Oeste do Paraná) para a UEPG (Universidade Estadual de Ponta Grossa) - Início das atividades na UEPG 21 de Setembro 2009. Na Unioeste atuou como professora da graduação de 1996 a 2009, continua atuando como professora no programa de mestrado e doutorada.

Atividades

03/2011 - Atual
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Evento de Extensão: GEPLIS: Grupo de Estudos em Linguagem e Identidades Sociais.
08/2010 - Atual
Ensino, Linguagem, Identidade e Subjetividade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Línguas
05/2010 - Atual
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
NUREGS - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade.
09/2009 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática II
07/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Propesp - Pró-Reitoria de Pesquia e Pós-Graduação, .

11/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
I Encontro da Consciência Negra - NUREGS.
04/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa..
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem.
07/2011 - 09/2011
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Projeto extensão: Curso NUTEAD - Formação de Professores: Diversidade Étnico-Racial e gênero.
04/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão: Formação de Professores: Diversidade Étnico-Racial e de Gênero.
07/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Ciclo de Palestras em Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade.
04/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica.
04/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atualmente sou professora do programa de Pós-Graduação - Doutorado e Mestrado em Letras

Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Atividades

08/2005 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada à Formação de Professores de Línguas
07/2005 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Línguas
Metodologia de Pesquisa
02/2005 - 12/2009
Ensino, Letras Portugues Ingles, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Iniciação à pesquisa em linguagem
Prática de ensino de línguas
2/1997 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA, METODOLOGIA ENSINO DE LINGUA INGLESA, ORIENTAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO
Prática de Ensino de Língua Inglesa
03/2006 - 06/2009
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa em Linguagem
08/2007 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, NEI - Núcleo de Estudos Interdisciplinares, .

Cargo ou função
Chefe da Divisão Técnica de Ciências Humanas.
06/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa do CECA.
02/2007 - 12/2007
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
PEAB - Projeto de Estudos Afro-Brasileiros.
05/2006 - 12/2006
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Oficina Formação de Professor: refletindo sobre disciplina e indisciplina nas salas de aula de línguas (linguas estrangeira e língua portuguesa).
06/2005 - 12/2006
Extensão universitária , Mestrado em Letras, .

Atividade de extensão realizada
PIAFRO - Programa de ações Afirmativas: Do Afro-descendente as minorias étnicas.
04/2005 - 1/2006
Extensão universitária , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação de Professores de Línguas e Diversidade étnico-racial.
04/2005 - 1/2006
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial.
06/2002 - 08/2002
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação e docência curso: Reflexão sobre o ensino de Lingua Inglesa - Pluralidade Cultural - RAÇA/ETNIA..
06/2002 - 06/2002
Serviços técnicos especializados , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Serviço realizado
Banca examinadora 2º teste seletivo - Lingua Inglesa/Cascavel.
04/1996 - 06/2002
Estágios , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel, .

Estágio realizado
Escolas públicas do Ensino Fundamental e Médio de Cascavel e outras Instituições.
03/2001 - 11/2001
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Curso Educação para adultos Baseado na Abordagem de Paulo Freire.
05/2001 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Cargo ou função
Membro da comissão de Pesquisa CECA/Cascavel.
03/1999 - 08/2001
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS.
04/2001 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Cargo ou função
Comissão de Pesquisa do Curso de Letras/Cascavel.
03/2000 - 07/2001
Treinamentos ministrados , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel, .

Treinamentos ministrados
cursos de formação continuada aos professores de Língua Estrangeira do Ensino Fundamental e Médio
6/2001 - 6/2001
Ensino, Especialização Em Lingüística Aplicada Em Língua E, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
06/2001 - 06/2001
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Estratégias de Leitura e a prova do vestibular da Unioeste.
4/2001 - 4/2001
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Serviço realizado
BANCA EXAMINADORA DO 1º TESTE SELETIVO - 2 bancas (Língua Portuguesa e Prática de Ensino) Fco Beltrão.
02/2000 - 04/2001
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Portugês como Língua Estrangeira.
4/2000 - 4/2000
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Serviço realizado
BANCA EXAMINADORA DO 2º TESTE SELETIVO - Língua Inglesa/ Foz do Iguaçu.
04/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Cargo ou função
Membro da comissão de reestruturação do curso de Letras/Cascavel.
6/1998 - 12/1999
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Serviço realizado
SUB- COORDENAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA.
12/1997 - 12/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Artes, Ceca Chefe Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
8/1999 - 8/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO: OFICINA DE LÍNGUA INGLESA- UMA PERSPECTIVA DA PROVA DE VESTIBULAR DA UNIOESTE.
6/1999 - 6/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO CURSO INCORPORANDO A CULTURA DOS GRUPOS E MINORIAS NOAS ESTADOS UNIDOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.
6/1999 - 6/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO CURSO IMPROVE SPEAKING SKILLS THROUGH CONVERSATIONS.
6/1999 - 6/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO CURSO PAULO FREIRE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL.
3/1997 - 3/1999
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO DOS EXAMES DA UNIVERSIDADE DE CAMBRIDGE.
4/1998 - 8/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO DO CURSO BÁSICO I DE LÍNGUA INGLESA.
4/1998 - 8/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO DO CURSO DE INGLÊS BASICO III.
4/1998 - 5/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO CURSO USO DO LABORATÓRIO DE LÍNGUAS COMO APOIO DIDÁTICO.
4/1998 - 5/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Atividade de extensão realizada
COORDENAÇÃO CURSO ESTRATÉGIAS DE LEITURA.
4/1998 - 4/1998
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Serviço realizado
BANCA EXAMINADORA DO 1º TESTE SELETIVO.
09/1997 - 12/1997
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação: Curso de extensão- Inglês - ESP.
4/1997 - 4/1997
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.

Serviço realizado
BANCA EXAMINADORA DO 2º TESTE SELETIVO - Língua Inglesa.
4/1996 - 1/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA, ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
07/1996 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estudo e Reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de letras/Português/Inglês/Cascavel.


Linhas de pesquisa


1.
Pluralidade, identidade e ensino

Objetivo: Possibilitar uma melhor compreensão da relação entre língua/linguagem/literatura e sociedade; vincular trabalhos que discutem a construção da identidade na literatura e em situações linguisticamente complexas; articular o estudo da diversidade lingüística no âmbito dos aspectos formais e dos que dizem respeito às atitudes dos falantes e o estudo das representações e dos valores identitários decorrentes dela..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras e Artes.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: crenças e atitudes linguísticas; ensino de língua; Identidade; integração; pluralidade linguística; variação linguística.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Livro Didático, formação de professoras/es e identidades sociais
Descrição: Considerando as pesquisas que tenho desenvolvido na área de Linguística Aplicada com ênfase em formação de professoras/es é possível perceber que há uma necessidade contínua de entender sobre as questões de identidades sociais. As identidades sociais precisam ser entendidas seja como estão sendo representadas em livros didáticos ou em nas narrativas produzidas por professores em processo de formação ou formação continuada (professoras/es em serviço ou professores na pós-graduação)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Linite Adma de Oliveira - Integrante / Rosana Aparecida Ribeiro de Sene - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante.
2015 - 2018
Identidades Sociais de Professoras/es e aprendizes de Línguas
Descrição: Durante os anos de 2010 a 2013, foram coletas diversas narrativas de professoras/es e aprendizes de línguas em que as narrativas abordavam sobre ?Identidade de professor/a de línguas?. As narrativas foram coletadas como parte de um projeto que participei intitulado ?Arquivo de Textos Autobiográficos? que ocorreu de 2010 a 2014. Durante o período que participei do projeto e a geração das narrativas autobiográficas das professoras ocorreram, a atividade teve um impacto importante nas professoras/es conforme descritas nas narrativas. Sendo assim, o projeto se justifica, pois o que será feito neste projeto de pesquisa é a análise das narrativas autobiográficas que foram geradas de 2010 a 2013. o projeto tem a intenção de: 1. Refletir sobre identidades sociais de professor/a de línguas através de narrativas autobiográficas e verificar quais temas emergem destas narrativas. 2. Refletir sobre identidades sociais de aprendizes de línguas através de narrativas autobiográficas e verificar quais temas emergem destas narrativas. 3. Refletir e entender como os livros didáticos de línguas trazem a representação de identidades sociais de professores e de aprendizes de línguas. Participam do projeto professores da UEPG, professores da rede estadual de educação, alunos da graduação (TCC e PIBIC), alunos do mestrado e doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Susana Aparecida Ferreira - Integrante / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Linite Adma de Oliveira - Integrante / Paola Clarindo Oniesko Brigolla - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante.
Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 3
2014 - 2015
Identidades Sociais de raça em autobiografias de professores de línguas
Descrição: Pesquisa de pós doutorado no King's College London - University of London. (01/02/2014 a 31/01/2015). Financiado pela CAPES projeto no. BEX: 10758135. A presente pesquisa pretende refletir sobre os discursos de experiências acerca de racismo vivenciados por professoras de línguas em formação continuada. A pesquisa tem como objetivo entender como as professoras vivenciaram o racismo em suas vidas, dessa forma os objetivos da pesquisa são: Como os professores se deram conta de que o racismo existe? O que as narrativas dos professores conseguiram revelar sobre preconceito, racismo e discriminação e o impacto nas suas identidades? Como as experiências vividas se transformaram em ações em sala de aulas de línguas? O referencial teórico utilizado são teóricos advindos da Teoria Racial Crítica (Critical Race Theory - CRT), que será a base para análise dos dados (LADSON-BILLINGS, 1998, 1999, LADSON-BILLINGS & TATE, 1995). A metodologia utilizada para a coleta de dados e geração de dados foram narrativas/autobiografias de experiências de racismo vivenciadas pelos professores em formação continuada que tive contato no período de 2011-2013, que cursaram a disciplina do mestrado em ?Formação de Professores de Línguas? que ministrei. Os referenciais teóricos utilizados para fazer a geração de dados foram autores que pesquisam autobiografias e narrativas e que colaboram com a reflexão de formação de identidade de professor (CLANDININ & CONNELLY, 1998; ROMERO, 2010; MAGALHAES, 2010; REICHMANN, 2010, PAIVA, 2007; BELL, 2003). Espera-se com essa pesquisa possibilitar que mais professores tenham acesso aos benefícios que um trabalho reflexivo e que pode impactar na formação da identidade de professores de línguas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2016
Discurso e relações raciais

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paulo Vinicius Baptista da Silva em 10/01/2014.
Descrição: Esse projeto tem como o desenvolvimento e integração pelos grupos de pesquisa NEAB-UFPR, NUREGS-UEPG e Ações Afirmativas UFMG de estudo amplo e interdisciplinar sobre relações entre os grupos raciais negros(as) e brancos(as) em discursos midiáticos e políticos. O foco da pesquisa são as relações entre brancos(as) e negros(as) expressa em discursos, e possíveis formas de hierarquia racial estabelecidas em discursos políticos, de livros didáticos, literatura infanto-juvenil e cinema. O estudo partirá de uma análise de contexto de produção dos discursos, complementando revisão de literatura, analisando os programas de distribuição de livros do governo federal (PNLD e PNBE), as proposições dos movimentos sociais negros, as políticas de promoção de igualdade racial no Brasil e na América Latina, os debates públicos em 2011 e 2012 (sobre Estatuto da Igualdade Racial, julgamento da cotas no Supremo Tribunal Federal e Lei de cotas ). Serão constituídas para análise amostras de livros didáticos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e História, amostra de literatura infanto-juvenil e escolha de filmes do cinema nacional contemporâneo. Também serão entrevistados equipe pedagógica e docentes de escola de educação básica de Curitiba, assim como observadas, gravadas em áudio e transcritas aulas em que os livros didáticos estiverem em uso. Os textos serão submetidos a técnicas de análise crítica do discurso e serão analisadas as possíveis formas de hierarquia racial presentes nos discursos...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Paulo Vinicius Baptista da Silva - Coordenador / Alexandro Dantas Trindade - Integrante / Ione Jovino - Integrante / Susana Aparecida Ferreira - Integrante / Lilian Paula Dambrós - Integrante / Nelson Rosario de Souza - Integrante / Rosa Amalia Espejo Trigo - Integrante / Teun van Dijk - Integrante / Judit Gomes da Silva - Integrante / Aracy Alves Martins - Integrante / Miria Oliveira Gomes - Integrante / Wanda Lucia Praxedes - Integrante / Lucimar Rosa Dias - Integrante / Raimunda Santos Moreira de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Auxílio financeiro.
2012 - 2015
Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de língua estrangeira: identidades sociais em foco
Descrição: Este projeto de pesquisa pretende ter como resultado o desenvolvimento de reflexões teórico-práticas sobre multiletramentos e às questões de formação de professores de línguas estrangeiras. Reflexões sobre novos letramentos, letramento crítico (KNOBEL e LANKSHEAR, 2007; PENNYCOOK, 2001), e multiletramentos (STREET, 2003, 2005; MOITA LOPES, 2010) envolvendo a questão de formação de professores estão relacionados e mostram-se relevantes, uma vez que são os professores que ao trabalhar com seus alunos em sala de aula é que levarão em consideração as práticas sociais e os contextos sociais dos alunos existentes no ambiente escolar (FERREIRA, 2006; MOITA LOPES, 2003). Considerando que o letramento crítico, novos letramentos e multiletramentos estão relacionados, é necessário entender que a formação de professores de línguas estrangeiras necessita estar tratando dessas questões para que tenhamos uma educação que reconheça as várias identidades existentes em sala de aula e que estão em contato com esses novos letramentos e multiletramentos. É importante estar capacitado o professor e os alunos a entender criticamente os textos midiáticos (foto-jornalismo, charges, publicidade, etc.) e outros textos visuais ou escritos (imagens, blogs, chats, livros didáticos, etc.) que são postados no ambiente virtual, para que a leitura e os acessos aos textos impressos ou não, possam ser melhores compreendidos, no que se refere ao domínio de novas tecnologias e gerenciamento de informações (OLIVEIRA, 2007). Nessa pesquisa são considerados trabalhos que abordam as questões de novos letramentos, letramento crítico e multiletramentos e as implicações para a formação de professores, e as identidades sociais presentes no ambiente escolar, bem como questões acerca de políticas educacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Julia Margarida Kalva - Integrante / Kellis Coelho Farias - Integrante / Raquel Vieira - Integrante / Fernanda de Cássia Brigolla - Integrante / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Raimunda Santos Moreira de Oliveira. - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 7
2012 - 2014
Identidades sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD
Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo Propor algumas reflexões acerca de quem são e como são as identidades sociais de raça representadas nos discursos dos livros didáticos de língua inglesa, aprovados no PNLD - Programa Nacional do Livro Didático de 2011 e utilizados no ensino fundamental no Paraná a partir de 2011. São duas coleções que serão analisadas (Links e Keep in Mind). De acordo com Moita Lopes (2002) ?[...] identidades sociais são construídas no discurso. Portanto, as identidades sociais não estão nos indivíduos, mas emergem da interação entre os indivíduos agindo em práticas discursivas particulares nas quais estão posicionados? (p. 37). Para dar suporte a análise do livro didático e entender a complexidade de identidades sociais no contexto de ensino e aprendizagem de língua inglesa utilizo os teóricos Moita Lopes (2003), Ferreira (2006), Starkey e Osler (2001) e fazendo um paralelo com os documentos oficiais como PCN ? LE (Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira), DCE ? LE (Diretrizes Curriculares de Língua Estrangeira Moderna do Paraná) e a Lei 10.639 de 2003, Lei que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica. Trago também reflexões sobre o letramento crítico Lankshear (2002) e Pennycook (2001), e para refletir sobre a complexidade de raça e livros didáticos os referenciais teóricos que utilizo são van Dijk (2004, 2008), Rosemberg, Bazilli e Silva (2003). A metodologia utilizada para analisar os livros didáticos será análise documental e análise crítica do discurso Fairclough (1995). Espero com esta pesquisa poder verificar como as identidades sociais de raça são representados nos livros didáticos utilizados por professores da rede pública do 6º. ao 9º. ano da educação básica do Paraná e através dos resultados poder propor possíveis reflexões para os professores que os utilizam. Essas proposições irão colaborar para que tenhamos um ensino de língua estrangeira mais inclusivo e que acolha a diversidade.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Políticas linguísticas e ensino de língua na região dos Campos Gerais/PR.
Descrição: O que pretendemos por meio deste trabalho é fazer um levantamento do que se tem feito (e do que ainda há por fazer) em termos de políticas linguísticas na região dos Campos Gerais no que diz respeito às línguas minoritárias aqui presentes...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2014
Arquivo de Textos Autobiográficos.(2010-2014)
Descrição: A questão da identidade passa necessariamente pela posse da linguagem, pela nomeação de um mundo e de si próprio. Sem o domínio de instrumentos de comunicação, é impossível fundar um discurso sobre si mesmo e sobre o universo onde este ser se move. A linguagem oral permite de forma relativa este ato de fundação de uma identidade, pois não possibilita uma transcendência de tempo e de espaço, ficando circunscrita às relações interpessoais mais imediatas. Esta permanência e transcendência poderão ocorrer por meio de gravações de depoimentos ou pela transcrição de falas quando o sujeito não possui um equipamento de escrita próprio. E assim se cumpre a função de perenizar modos de falar e de representar o mundo que correm o risco de desaparecer com o desaparecimento das pessoas. Mas é principalmente pelo exercício pessoal da linguagem escrita que o indivíduo empreende uma invenção de identidade, em que o que ele não é apenas uma voz ou uma imagem gravada, mas um discurso construído para significá-lo. A palavra escrita é uma conquista modificadora da condição humana, servindo para perenizar maneiras de ser. Levar o maior número de pessoas a este estágio de comunicação deve ser o projeto de todo e qualquer ato educacional. Se o poder de operar o código escrito por si só já constitui uma forma de identidade, colocar este instrumental a serviço de uma narração da própria história é elevar ainda mais o poder identitário da linguagem. Crendo nesta dupla potência da palavra em estado autobiográfico é que se concebeu um arquivo/laboratório que vai se dedicar à guarda de textos autobiográficos e à reflexão sobre as suas modalidades, tanto as manuscritas, impressas ou digitais. Dentro de uma visão integradora, o ATA vai reunir os textos mais variados, de pessoas comuns, de alunos e de professores e também de escritores, constituindo um espaço de armazenamento de ego-documentos mas também de disseminação de conceitos e de produção de textos autobiográficos...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2012
Identidades Sociais e Práticas Sociais
Descrição: Esta pesquisa tem como tema identidades sociais e práticas sociais, que tem a intenção de fazer reflexões acerca de identidades sociais, para entender quais e como as identidades sociais são representadas nos livros didáticos de língua inglesa e ou materiais de ensino utilizados pelos professores, sejam os materiais da rede pública de ensino ou privada. Após esta verificação pretende-se propor atividades de letramento crítico e assim fazer um banco de atividades para que professores do Ensino Fundamental e Médio possam utilizar em sala de aula. A metodologia de trabalho será bibliográfica em que faremos um levantamento com editoras para saber quais materiais de ensino de línguas são mais utilizados no ensino de língua inglesa, no que se refere as escolas privadas de línguas. E na escola pública faremos a análise do livro público utilizado pelos professores de língua inglesa do Paraná. A análise dos dados levará em consideração as representações das identidades sociais encontradas nos materiais de ensino. O referencial teórico utilizado para análise serão os teóricos da análise crítica do discurso de linha Anglo-saxã (Fairclough e Van Dijk). No entanto para a proposição de atividades utilizaremos o referencial teórico do letramento crítico (Pennycook e Lankshear). Espera-se com esta pesquisa colaborar com o processo de letramento em língua inglesa, bem como possibilitar que alunos e professores que participam do projeto de pesquisa possam propor textos reflexivos para os professores em formação e em serviço através dos artigos que serão publicados. Dentro dessa temática, desenvolvemos: 02 projetos de docentes, 03 dissertações de mestrado; 03 trabalhos de conclusão de curso ? TCC; 02 iniciação científica ? IC (dos quais 01 PIBIC/PNPQ e 01 PIBIC/Fundação Araucária) e 4 professores atuantes em Ensino Fundamental e/ou Médio (02 egressos e 02 professoras PDE)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Evanir Pavloski - Integrante / Julia Margarida Kalva - Integrante / Dailly Aparecida Teider - Integrante / Rafaela Sturmer - Integrante / Kellis Coelho Farias - Integrante / Edilene de Fátima Pistune Gonçalves - Integrante / Mara Lucia Serpa - Integrante / Amélia de Fátima Bueno de Lara - Integrante / Deborah Bittencourt - Integrante / Mábia Camargo - Integrante / Simone Carvalho do Prado dos Santos - Integrante / Priscila Aparecida Schipanski da Silva - Integrante / Fábio Kobinski - Integrante / Fernanda Waclawik - Integrante / Raquel Vieira - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 30 / Número de orientações: 11
2007 - 2009
Formação de Professores de Línguas e Práticas Sociais
Descrição: Este projeto de pesquisa pretende ter como resultado o desenvolvimento de reflexões teórico-práticas sobre formação de professores e práticas sociais. Pretende-se desenvolver materiais de ensino acerca de temas que reflitam práticas sociais no contexto em que os professores de línguas estarão exercendo sua práxis. A pesquisa será embasada com suportes teóricos acerca da prática reflexiva (SCHÖN, 1983, WALLACE, 1991), letramento crítico (LANKSHERAR, 1997; PENNYCOOK, 2001) e práticas sociais (KRESS, 1993; STREET, 2003), bem como materiais que dêem suporte para desenvolvimento de materiais de ensino de línguas (LEFFA, 2003; BRONCKART, 2006; SCHNEUWLY & DOLZ, 2004). Discussões e pesquisas sobre igualdade étnico-racial, inclusão, gênero, justiça social, identidade, diversidade, respeito às diferenças, práticas sociais e cidadãs estão ocorrendo globalmente, bem como, localmente. Estas discussões também estão presentes nos documentos oficiais tais como Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena, CNE/CP, Diretrizes Curriculares: da Educação Fundamental da Rede de Educação Básica do Estado do Paraná. Desta forma, os cursos de formação de professores de línguas é uma das arenas que estas temáticas podem e devem ser discutidas, para que tenhamos professores críticos e reflexivos a fim de formar cidadãos/ãs mais críticos. Sendo assim, tornam-se necessário estar discutindo questões que apontem possíveis formas de interação que sejam mais justas e igualitárias dentro e fora do sistema escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 17
2005 - 2006
O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores de línguas: raça/etnia em questão.
Descrição: Várias são as publicações sobre a construção da identidade como parte integrante do perfil profissional do professor. Certamente a construção da identidade no que se refere a raça/etnia é vista como um importante instrumento de como o professor se identifica e se relaciona com a pluralidade de identidades raciais/étnicas que fazem parte do sistema escolar de ensino. Entendo 'raça' como construida socialmente. Considerando que em se falando de identidade racial/étnica um dos elementos principais para tal identificação é o ambiente onde o indivíduo foi educado (ambiente familiar, escolar, social). A partir dos fatores elencados acima, a pesquisa pretende identificar de que forma o contexto sócio-cultural influência na construção de identidade profissional do professor e consequentemente analisar o quanto a percepção do professor pode influênciar o processo de formação de identidade do aluno. Para que seja possível tal identificação, utilizarei da metodologia qualitativa de pesquisa, os instrumentos utilizados na coleta de dados serão entrevistas e textos reflexivos dos professores coletados em um curso de extensão que pretendeu embasar teoricamente o professor para entender como se dão as relações étnico-raciais no contexto escolar. Os dados coletados foram com professores da rede pública de ensino atuando no ensino fundamental e médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Arlete Rosa - Integrante / Andréia Fernanda Orlando - Integrante / Fernanda Cristina Couto - Integrante / Kelly dos Santos Moreira - Integrante / Luciane Watthier - Integrante.
Número de produções C, T & A: 42 / Número de orientações: 1
2002 - 2004
In Service Teacher Educators and the Developing of Critical Teaching: Cultural Plurality Race and Ethnicity in ELT Education in Brazil.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 4
2001 - 2002
A formação continuada do professor de língua inglesa e a postura crítica ao ensino de língua inglesa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1999 - 2001
A Competência Lingüística Comunicativa Oral na Formação dos Acadêmicos do Curso de Letras Língua Inglesa, Representados por 2 Alunas: Estudo de Caso.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2011 - Atual
GEPLIS Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais - 5a. Edição
Descrição: GEPLLIS - Grupo des Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais é formado por pesquisadores, preocupados com questões de identidades sociais e linguagem, nas suas mais variadas manifestações. Compõem o grupo professores e pesquisadores de ensino superior, ligados a programas de pós-graduação (stricto e lato sensu), alunos de pós-graduação e de graduação e professores da Rede Pública de Ensino (Ensino Fundamental e Médio). As pesquisas desenvolvidas apresentam uma base teórica comum que são as questões de identidade e linguagem. São interesses temáticos: formação de professores, formação de professores de língua estrangeira e língua materna, análise e desenvolvimento de livros e materiais didáticos e questões acerca de multiletramentos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Paola Clarindo Oniesko Brigolla - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 3
2010 - 2014
Projeto de extensão: NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica
Descrição: Núcleo de Assessoria Pedagógica (NAP) tem como objetivo ofertar cursos, grupos de estudos, palestras, a professores de língua inglesa e espanhola, bem como a estudantes dos cursos de Letras..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Evanir Pavloski - Integrante / Julia Margarida Kalva - Integrante / Déborah Scheidt - Integrante / Joana D'Arc Martins Pupo - Integrante / Antonio João Teixeira - Integrante / Isabel Cristina Vollet Marson - Coordenador.Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2010 - Atual
Programa de Extensão: NUREGS Núcleo de Relações Étnico-raciais, de Gênero e de Sexualidade.
Descrição: A presente proposta busca congregar professores/as e acadêmicos/as interessados em discutir as relações etnicorraciais, de gênero e sexualidade, com vistas a construção de propostas pedagógicas que auxiliem na elaboração de políticas públicas e na implementação de ações que visem à desconstrução de estereótipos e preconceitos que se fazem presentes no cotidiano escolar. Trata-se de uma proposta que buscará auxiliar na construção de uma educação democrática e mais igualitária. Para tanto, a proposta abarcará três temáticas básicas: as relações etnicorraciais (essas se desdobrando no estudos afro-brasileiros e nos estudos indígenas) e as relações de gênero e sexualidade. O programa pretende possibilitar informações para a melhora do processo de ensino/aprendizagem em sala de aula a partir de reflexões sobre diversidade étnico-racial, identidade, embranquecimento, racismo, racismo institucional e anti-racismo. O programa tem também como objetivo integrar professores, alunos e comunidade e que os mesmos possam ter cursos específicos sobre os temas propostos, palestras, seminários, ter acesso a publicações de livros, grupos de estudos, pesquisas e poder participar de outros projetos atrelados a este programa. Dentro dessa temática, desenvolvemos: 06 projetos de docentes, 02 discentes bolsistas extensão (Proex/UEPG).
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Ione Jovino - Integrante / José Roberto de Vasconcelos Galdino - Integrante / Édina Schimanski - Integrante / Marly Catarina Soares - Integrante / Cloris Porto Torquato - Integrante / Linite Adma de Oliveira - Integrante / Paola Clarindo Oniesko Brigolla - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante / Santos, Merylin - Integrante.Financiador(es): UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2007 - Atual
Periódico: Línguas & Letras (UNIOESTE)
2007 - Atual
Periódico: Revista BELT - Brazilian English Language Teaching
2007 - Atual
Periódico: Revista Travessias
2006 - 2008
Periódico: Revista entretextos entresexos (1415-997X)
2006 - Atual
Periódico: Educere et Educere Revista de Educação (1809-5208)
2002 - 2003
Periódico: Educate The London Journal of Doctoral Research in Education


Revisor de projeto de fomento


2014 - 2014
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2014 - 2014
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores de Línguas.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguïstica Aplicada.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise e desenvolvimento de materiais de ensino.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Crítico.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Racial Crítico.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
2017 - As bonecas negras de Lara - Livro de literatura infantil, Profice: Lei de Incentivo a Cultura do Paraná. Secretaria de Cultura.
2014
2014-2015: Bolsa estudos CAPES - Pós-Doutorado no King's College - University of London, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior..
2001
2001-2005: Bolsa Estudos Doutorado University of London, SETI - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Paraná.
2000
IELTS- International English Language Testing System, Cambridge University.
1997
TOEFL - Test of English as a Foreign Language, Educational Testing Service.
1997
Aprovação Concurso, Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
1996
CEELT - Cambridge Examination in English for Language Teachers, University of Cambridge.
1993
Aprovação concurso, SEED - Secretaria Estadual de Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS
Total de trabalhos:2
Total de citações:2
Ferreira, A. J.  Data: 09/04/2013

Outras
Total de trabalhos:40
Total de citações:256
Aparecida de Jesus Ferreira ou Ferreira, A. J.  Data: 03/07/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SENE, R. A. R.2018SENE, R. A. R. ; Ferreira, Aparecida De Jesus . Identidades Raciais Nas Aulas De Línguas E Intersecção Com Gênero E Sexualidade: Discursos Produzidos Por Alunas/Os.. Revista ABPN, v. 10, p. 278-313, 2018.

2.
ARAUJO, J. M.2018ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Representações de Gênero em Livro Didáticos. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais, v. 25, p. 126-134, 2018.

3.
FERREIRA, A. J.2018FERREIRA, A. J.; SENE, R. A. R. . O Que As Pesquisas Recentes Revelam Acerca Das Identidades De Gênero, De Raça E De Sexualidade Nas Aulas De Língua Inglesa.. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM, v. 25, p. 311-334, 2018.

4.
MARTINS DE ARAUJO, JESSICA2018MARTINS DE ARAUJO, JESSICA ; DE JESUS FERREIRA, APARECIDA . Identidades sociais de gênero em livros didáticos de língua inglesa sob um viés do Inglês como Língua Franca. BRAZILIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING JOURNAL, v. 9, p. 74-90, 2018.

5.
Oliveira, K.2017Oliveira, K. ; FERREIRA, A. J. . Identidade Social de Raça e Gênero em Sala de Aula e o Papel do Professor Enquanto Educador Social. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE), v. 12, p. 163-175, 2017.

6.
SANTA CLARA, M. P.2017SANTA CLARA, M. P. ; FERREIRA, A. J. . Identidades sociais de gênero com intersecção de raça e classe no livro didático de língua inglesa: o que as pesquisas recentes revelam. UNILETRAS, v. 39, p. 75-89, 2017.

7.
Gimenez. T.2016Gimenez. T. ; FERREIRA, A. J. ; BASSO, R. A. A. ; CRUVINEL, R. C. . Policies for English Language Teacher Education in Brazil Today:Preliminary Remarks. Profile, v. 18, p. 219-234, 2016.

8.
Baladeli, Ana Paula Domingos2016Baladeli, Ana Paula Domingos ; Ferreira, Aparecida De Jesus ; VON BORSTEL, CLARICE NADIR . Identidades docentes e diferença no discurso de professores de Língua Inglesa em formação inicial. Revista Portuguesa de Educação, v. 29, p. 207-227, 2016.

9.
OLIVEIRA., R. S. M.2015OLIVEIRA., R. S. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidade e práticas de letramento: o que as pesquisas recentes revelam acerca de escolas do campo. Imagens da Educação, v. 5, p. 25-36-36, 2015.

10.
BALADELI, A. P. D.2015BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Discursos sobre a profissão professor e sua relação com a (re)construção da identidade profissional. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU, v. 6, p. 253, 2015.

11.
FERREIRA, S. A.2015FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça e Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. Educere et Educare (versão eletrônica), v. 10, p. 755-769, 2015.

12.
FERREIRA, A. J.2015FERREIRA, A. J.. Autobiographical narratives of race and racism in Brazil: Critical Race Theory and language education. Muitas Vozes, v. 4, p. 79-100, 2015.

13.
ORLANDO, A. F.2014ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . A Sensibilização Sobre a Diversidade Étnico-Racial na Formação Inicial e/ou Continuada de Professores de Línguas. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online), v. 36, p. 207-216, 2014.

14.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2014FERREIRA, A. J.; CAMARGO, M. . Racismo Cordial no Livro de Língua Inglesa Aprovado pelo PNLD. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN, v. 6, p. 177-202, 2014.

15.
Baladeli, A. P. D.2014Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Identidades em foco na aula de língua inglesa com base em análise das brasilidades presentes em livros didáticos.. Latuna, v. 1, p. 85-98, 2014.

16.
BALADELI, A. P. D.2014BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . A percepção de pibidianos de inglês sobre a profissão professor: achados de pesquisa narrativa. Revista Querubim, v. 1, p. 12-18-18, 2014.

17.
BALADELI, A. P. D.2014BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Contornos e nuances da identidade profissional em narrativas de professores: foco no Pibid. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 8, p. 68-81, 2014.

18.
Farias, K. C.2014Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Livro Didático de Língua Inglesa e o que os Discursos Escritos Revelam sobre Identidade Racial.. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 8, p. 56-75, 2014.

19.
FERREIRA, A. J.2014FERREIRA, A. J.. Teoria Racial Crítica e Letramento Racial Crítico: Narrativas e Contranarrativas de Identidade Racial de Professores de Línguas.. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN, v. 6, p. 236-263, 2014.

20.
ORLANDO, A. F.2013ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . Identidade de Gênero e formação de professores da área de línguas: um olhar crítico a partir da teoria dos multiletramentos. Revista Querubim, v. 9, p. 4-9, 2013.

21.
Kalva, Julia Margarida2013Kalva, Julia Margarida ; FERREIRA, A. J. . Aprende-se Melhor Estudando Com Nativos? Ensino de Inglês Como Língua Franca. Intersecções (Jundiaí), v. 11, p. 92-110, 2013.

22.
FERREIRA, A. J.2013FERREIRA, A. J.; Brigolla, F. C. . A Representação de Gênero em Livros Didáticos de Língua Inglesa. Revista UNIABEU, v. 6, p. 01-19, 2013.

23.
BALADELI, A. P. D.2013BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Discursos de identidades docentes em comunidades virtuais para professores substitutos. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 7, p. 122-136, 2013.

24.
ORLANDO, A. F.2013ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . Do Letramento Aos Multiletramentos: Contribuições À Formação De Professores(As) Com Vistas À Questão Identitária. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 7, p. 414-430, 2013.

25.
FERREIRA, S. A.2013FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Vozes de Alunos e Alunas acerca de Identidades sociais de Gênero na Escola: Impressões sobre materiais didáticos de língua inglesa. Línguas & Letras (Online), v. 14, p. 32-52, 2013.

26.
Ferreira, S. A.2013Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Vozes de aprendizes acerca de identidades sociais de raça/etnia na escola: percepção sobre materiais didáticos. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 12, p. 115-136, 2013.

27.
Ferreira, Aparecida De Jesus2012Ferreira, Aparecida De Jesus. Identidades sociais, letramento visual e letramento crítico: imagens na mídia acerca de raça/etnia. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP), v. 51, p. 193-215, 2012.

28.
KALVA, J. M.2012FERREIRA, A. J.; KALVA, J. M. ; Inglês como língua franca e a concepção de identidade nacional por parte do professor de inglês: uma questão de formação. Fórum Linguístico (UFSC. Impresso), v. 8, p. 165-176, 2012.

29.
BALADELI, A. P. D.2012BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . A interface linguagem e tecnologia: um olhar a partir dos novos estudos do letramento.. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 6, p. 463-475, 2012.

30.
BALADELI, A. P. D.2012BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Educação e novos letramentos digitais: colaboração e construção de identidades.. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 14, p. 9-18-18, 2012.

31.
FERREIRA, A. J.2012FERREIRA, A. J.. Educação antirracista e práticas em sala de aula: uma questão de formação de professores.. Revista de Educação Publica (UFMT), v. 1, p. 275-288, 2012.

32.
Carmargo, M.2012Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . O professor de língua inglesa e o aluno quilombola: letramento crítico e formação de professores.. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN, v. 4, p. 192-210, 2012.

33.
Saleh, P. B. O.2012Saleh, P. B. O. ; SALEH, A. M. ; FERREIRA, A. J. . Educação Para O Consumo E Para A Diversidade: Representações De Gênero Em Anúncios Publicitários.. Revista Conexão UEPG, v. 8, p. 188-197, 2012.

34.
Baladeli, Ana Paula Domingos2012Baladeli, Ana Paula Domingos ; Ferreira, Aparecida De Jesus . Ciberespaço e Educação: proposições acerca dos letramentos digitais. Imagens da Educação, v. 2, p. 67-73, 2012.

35.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2011FERREIRA, A. J.. Percepções de professores de línguas sobre o processo de produção de materiais de ensino. LLJournal - CUNY - N.Y - USA. LL Journal, v. 6, p. 771, 2011.

36.
KALVA, J. M.2011KALVA, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Ensino de Inglês como Língua Franca e a Identidade Nacional: Refletindo Sobre a Formação de Professores.. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 5, p. 709-727, 2011.

37.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2011FERREIRA, A. J.; Ferreira, S. A. . Raça/etnia, gênero e suas implicações na construção das identidades sociais em sala de aula de línguas. RevLet: Revista Virtual de Letras, v. 3, p. 114-129, 2011.

38.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2009FERREIRA, A. J.. Histórias de Professores de Línguas e Experiências com Racismo: uma reflexão para a formação de professores. Espéculo (Madrid), v. 42, p. 1-10, 2009.

39.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2007 FERREIRA, A. J.. What has race/ethnicity got to do with EFL teaching?. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 10, p. 211-233, 2007.

40.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2006FERREIRA, A. J.. Formação de professores de língua inglesa e o prepara para o exercício do letramento crítico em sala de aula em prol das práticas sociais: um olhar acerca de raça/etnia. Línguas & Letras (UNIOESTE), v. 7, p. 171-187, 2006.

41.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2002FERREIRA, A. J.. In-service Teacher educators and the Developing of Critical Teaching: Cultural Plurality - 'Race' and Ethnicity in ELT Education in Brazil. Educate ~ The London Journal of doctoral Research in Education, Inglaterra, v. 1, p. 1-86, 2002.

42.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2001FERREIRA, A. J.; GIESEL, C. M. . THE BRAZILIAN NATIONAL CURRICULUM PARAMETERS: A STEP FORWARD TO LIBERATORY EDUCATION IN BRAZIL. Línguas & Letras (UNIOESTE), Edunioeste Cascavel, v. 2, n.2, p. 1-327, 2001.

43.
FERREIRA, A. J.;Ferreira, Aparecida De Jesus;DE JESUS FERREIRA, APARECIDA2000FERREIRA, A. J.. ASPECTOS CULTURAIS E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. Línguas & Letras (UNIOESTE), EDUNIOESTE/UNIOESTE/CASCAVE-PR, v. 1, n.1, p. 117-127, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERREIRA, A. J.. Lara's Black Dolls. 1. ed. Ponta Grossa: Editora Estúdio Texto, 2018. v. 1. 36p .

2.
FERREIRA, A. J.. Racismo no Brasil? É coisa da sua cabeça: Histórias de racismo e empoderamento no ambiente familiar, escolar e nas relações sociais.. 1. ed. Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2017. v. 1. 132p .

3.
FERREIRA, A. J.. Racism: Does it really exist in Brazil? Stories of racism and empowerment in the family, school and other social environments.. 1. ed. Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2017. v. 1. 132p .

4.
FERREIRA, A. J.. Social Identities of Race in Language Studies. 1. ed. Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2017. v. 1. 132p .

5.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem. 1. ed. Ponta Grossa: Editora Estúdio Texto, 2017. v. 1. 132p .

6.
Tílio, R. (Org.) ; FERREIRA, A. J. (Org.) . Innovations and challenges in language teaching and materials development. Inovações e desafios na produção de materiais didáticos para o ensino de línguas.. 1. ed. Campinas: Pontes Editoes, 2017. v. 1. 278p .

7.
FERREIRA, A. J.. As bonecas negras de Lara. 1. ed. ponta GRossa: ABC Projetos Culturais, 2017. v. 1. 36p .

8.
FERREIRA, A. J.. Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem.. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2015. v. 1. 288p .

9.
FERREIRA, A. J.. Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas: com atividades reflexivas. 1. ed. Ponta Grossa: Estúdio Texto, 2015. v. 1. 208p .

10.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I. (Org.) ; Saleh, P. B. O. (Org.) . Um olhar interdisciplinar acerca de identidades sociais de raça, de gênero e sexualidade. 1. ed. Campinas: Pontes, 2014. v. 1. 236p .

11.
FERREIRA, A. J.. Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade: Perspectivas Contemporâneas. 1. ed. Ponta Grossa: EDUPEPG, 2014. v. 1. 180p .

12.
FERREIRA, A. J.. As Políticas do Livro Didático e Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Livros Didáticos. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2014. v. 1. 246p .

13.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça, Etnia, Gênero e Sexualidade: Práticas Pedagógicas em sala de aula de Línguas e Formação de Professores/as.. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2012. v. 1. 170p .

14.
FERREIRA, A. J.. Addressing Race/Ethnicity in Brazilian Schools: A Critical Race Theory Perspective . ISBN: 9781461137528. 1. ed. Seattle - USA: CreateSpace, 2011. v. 1. 419p .

15.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores raça/etnia: reflexões e sugestões de materiais de ensino (2a. Edição). 2. ed. Cascavel: Editora Assoeste, 2010. v. 1. 129p .

16.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas: Investigações e Intervenções.. 1. ed. Cascavel: Edunioeste, 2009. 103p .

17.
FERREIRA, A. J.. PEAB: Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências. 1. ed. Cascavel: Unioeste, 2008. v. 1. 135p .

18.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores raça/etnia: reflexões e sugestões de materiais de ensino. Cascavel: Coluna do Saber, 2006. 148p .

19.
FERREIRA, A. J.; Pereira, Maria Ceres (Org.) ; Kaminski, L. A. (Org.) . Projeto Pró-Afro: Pesquisa, Releitura e Formação. Cascavel: Edunioeste - Unioeste, 2006.

20.
FERREIRA, A. J.. A competência lingüística comunicativa oral na formação dos acadêmicos do curso de letras língua inglesa, representado por 2 alunas: estudo de caso. Cascavel: Edunioeste/Unioestenet, em CD-ROM da Coletânea em Lingüística Aplicada e Letras Virtuais. In: PEREIR, 2002.

Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, A. J.. Educação Linguística Crítica e Identidades Sociais de Raça. In: Rosane Rocha Pessoa; Vivliane Pieres Viana Silvastre; Walkyria Monte Mór. (Org.). Perspectivas Crítica de Educação Linguística no Brasil: Trajetórias e práticas de professoras(es) universitárias (os) de Inglês. 1ed.São Paulo: Pá de Palavra, 2018, v. 1, p. 41-48.

2.
SENE, R. A. R. ; FERREIRA, A. J. . Identidades de gênero perante o vídeo ?Acorda Raimundo?. In: Graziela Bianchi; Karina Janz Woitowicz; Paula Melani Rocha. (Org.). Gênero, mídia & lutas sociais: percepções críticas e experiências emancipatórias. 1ed.Ponta Grossa: Editora da UEPG, 2018, v. 1, p. 148-176.

3.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Vozes de aprendizes acerca de identidades sociais de raça/etnia na escola: percepção sobre livros didáticos e materiais de ensino.. In: Rogério Tílio e Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). Innovations and challenges in language teaching and materials development. Inovações e desafios na produção de materiais didáticos para o ensino de línguas.. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2017, v. , p. 93-114.

4.
BRUNOSKI, D. F. ; FERREIRA, A. J. . Ensino de Língua Inglesa: conversas com professores da escola pública. Ensino de Língua Inglesa: conversas com professores da escola pública. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2017, v. 1, p. 67-79.

5.
COUTO, L. P. ; JOVINO, I. ; FERREIRA, A. J. . Aspectos culturais como conteúdo nas aulas de LE. In: COUTO, Ligia de Paula.. (Org.). Didática da Língua Espanhola no Ensino Médio.. 1ed.São Paulo: Cortez, 2016, v. 1, p. 54-63.

6.
COUTO, L. P. ; JOVINO, I. ; FERREIRA, A. J. . De que espanhol estamos falando? Identidades e culturas nas aulas de língua espanhola.. Didática da língua espanhola no ensino médio.. 1ed.São Paulo: Cortez, 2016, v. 1, p. 81-91.

7.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça/Etnia e os Multiletramentos. In: Clarice Nadir von Borstel; Ciro Damke. (Org.). Bilinguismo, discurso e ensino. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 355-370.

8.
FERREIRA, A. J.. Narrativas Autobiográficas de Professoras/es de Línguas na Universidade: Letramento Racial Crítico e Teoria Racial Critica.. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). Narrativas Autobiográficas de Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Estudos da Linguagem.. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2015, v. 1, p. 127-160.

9.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Deficiência Intelectual e os Desafios no Ensino/ FormaçÃo Do Professor De Inglês. In: Juliana Reichert Assunção Tonelli; Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno. (Org.). Ensino-aprendizagem de Inglês e Espanhol no Brasil: práticas, desafios e perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2015, v. 1, p. 109-136.

10.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Raça/Etnia E Formação: Foco Nos Multiletramentos. In: Alexandre Sebastião Ferrari Soares; Andréa Cristina Martelli; Valdeci Batista de Melo Oliveira. (Org.). A Inscrição Do Gênero, Raça/Etnia Em Práticas Discursivas E Formação Docente. 1ed.Toledo: Fasul Editora, 2015, v. 1, p. 204-215.

11.
Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Quilombolas no convívio de Sala de Aula: Negociando Identidades nas Aulas de Língua Inglesa. In: Aparecida de Jesus Ferreira, Ione da Silva Jovino, Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh. (Org.). Um olhar interdisciplinar acerca de identidades sociais de raça, de gênero e sexualidade. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. 1, p. 175-200.

12.
FERREIRA, A. J.. Teorizando Relações Étnico-Raciais no Brasil. In: Jamil Cabral Sierra; Marcos Claudio Signorelli. (Org.). Diversidade e educação: intersecções entre corpo, gênero e sexualidade, raça e etnia.. 1ed.Matinhos: UFPR Litoral, 2014, v. 1, p. 83-103.

13.
FERREIRA, A. J.. Letramento digital na formação de professores de língua inglesa. In: Juliana Reichert Assunção Tonelli ; Jonathas de Paula Chaguri.. (Org.). Espaço para reflexão sobre ensino de línguas.. 1ed.Maringa: EDUEM, 2014, v. , p. 85-112.

14.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe nos Livros Didáticos de Língua Estrangeira na Perspectiva da Linguística Aplicada. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). As Políticas do Livro Didático e Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Livros Didáticos. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2014, v. 1, p. 91-120.

15.
CAMARGO, M. ; FERREIRA, A. J. . Identidades sociais de raça no livro didático de língua inglesa: a branquitude como norma. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). As Políticas do Livro Didático e Identidades Sociais de Raça, Gênero, Sexualidade e Classe em Livros Didáticos.. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2014, v. 1, p. 163-184.

16.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Língua inglesa e multiletramentos: Relações de gênero no livro didático.. In: Woitowicz, Karina Janz; Rocha, Paula Melani. (Org.). Marcas e discursos de gênero: produções jornalísticas, representações femininas e outros olhares.. 1ed.Ponta Grossa: Editora UEPG, 2014, v. 1, p. 280-301.

17.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça/Etnia em sala de aula de língua inglesa. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). Identidades Sociais de Raça, Etnia, Gênero e Sexualidade: Práticas Pedagógicas em sala de aula de Línguas e Formação de Professores/as.. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2012, v. 1, p. 19-50.

18.
FERREIRA, A. J.; Schimanski, E. ; BOURGUINON, J. A. . A Triangulação como recurso metodológico na pesquisa social. In: Jussara Ayres Bourguinon; Constantino Ribeiro de Oliveira Junior. (Org.). Pesquisa em Ciências Sociais: interfaces, debates e metodologias. 1aed.Ponta Grossa: Toda Palavra Editora, 2012, v. 1, p. 129-150.

19.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça no Livro Didático de Inglês Mais Vendido no Brasil. Identidade e Subjetividade: Configurações Contemporâneas. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. 1, p. 99-116.

20.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, Ana Paula Domingos . Letramentos digitais, questão identitária e atuação docente em tempos de web 2.0. In: Terezinha da Conceição Costa-Hübes; Beatriz Helena Dal Molin. (Org.). Formação Continuada Em Ação: Da Base Teórica Ao Domínio Tecnológico. 1ed.Cascavel: EDUNIOESTE, 2012, v. 1, p. 225-240.

21.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores: O que os professores contam de histórias e experiências com o racismo. In: Rosângela Célia Faustino; Lúcio Tadeu Mota. (Org.). Cultura e Diversidade Cultural: Questões para a Educação. 1aed.Maringá: EDUEM - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2012, v. 1, p. 81-112.

22.
FERREIRA, A. J.. Reflexões para um ensino igualitário e inclusivo de raça/etnia em linguagem. In: Clarice Von Borstel; Terezinha da Conceição da Costa-Hubes. (Org.). Linguagem, cultura e ensino. 1ed.Cascavel: Edunioeste, 2011, v. 1, p. 67-78.

23.
FERREIRA, A. J.. Implementação de Estratégias Antirracistas com professores de Língua Inglesa em Serviço: Alguns limites, implicações e possibilidades. In: Aparecida Feola Sella. (Org.). Percorrendo Estudos Linguísticos e Práticas Escolares. Cascavel: Edunioeste, 2010, v. , p. 27-39.

24.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas: Histórias de professoras negras e brancas de inglês e sua experiências com racismo. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). Formação de Professores de Línguas: Investigaões e Intervenções. 1ed.Cascavel: Edunioeste, 2009, v. , p. 67-82.

25.
FERREIRA, A. J.. Diversidade Étnico-Racial: Histórias de Professores de Línguas. In: João Telles. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de línguas - dimensões e ações na pesquisa e na prática. Campinas - São Paulo: Pontes Editores, 2009, v. , p. 99-111.

26.
FERREIRA, A. J.. PEAB: Projeto de Estudos Afro-Brasileiros - Uma Retrospectiva da História do PEAB. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). PEAB: Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, pesquisas e relatos de experiências. 1ed.Cascavel: Unioeste, 2008, v. 1, p. 19-32.

27.
WATTHIER, L. ; FERREIRA, A. J. . Uma análise das temáticas que permeiam o material didático: a influência da discussão da diversidade étnico-racial na formação da identidade dos alunos. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). PEAB ? Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências. Cascavel: Unioeste, 2008, v. , p. 89-99.

28.
ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . O desenvolvimento da sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e/ou continuada de professores de línguas. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). PEAB ? Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências. 1ed.Cascavel: Unioeste, 2008, v. , p. 89-99.

29.
ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. ; COUTO, F. C. ; WATTHIER, L. . Os estereótipos do negro presentes em livros didáticos: uma análise a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais. In: Aparecida de Jesus Ferreira. (Org.). PEAB ? Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências. 1ed.Cascavel: Unioeste, 2008, v. , p. 61-73.

30.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores e algumas práticas para o respeito à diversidade em sala de aula. In: Aparecida de Jesus Ferreira; Maria Ceres Pereira, Lourdes Kaminski Alves. (Org.). Pró-Afro: Pesquisa, Releitura e Formação. Cascavel: Edunioeste, 2006, v. , p. -.

31.
FERREIRA, A. J.. ?Race?/ethnicity in the Brazilian context.. In: Institute of Education, University of London. (Org.). PhD Essays: Literature Surveys and Other Anxieties. 1ed.Londres: Institute of Education University of London, 2005, v. , p. 1-208.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERREIRA, A. J.. Cultural Plurality in the FL National Curriculum Parameters:a study of race/ethnicity.. APLISC Newsletter, Santa Catarina, 01 dez. 2006.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidades sociais de gênero em livros didáticos de Inglês sob um viés de Língua Franca. In: VIII Ciclo de Estudos em Linguagem I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015, 2015, Ponta Grossa. VIII Ciclo de Estudos em Linguagem I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015, 2015. p. 665-675.

2.
FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça: Discussões a partir de uma oficina de formação continuada. In: VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015, Ponta Grossa. VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015. v. 1. p. 675-686.

3.
CLARA, M. P. S. ; FERREIRA, A. J. . Letramentos no Ensino de Língua Inglesa. In: VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015. VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015. v. 1. p. 735-744.

4.
OLIVEIRA, R. S. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidade em foco: Estratégias de uma professora do campo para uma identidade social do campo. In: VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015. VIII Ciclo de Estudos da Linguagem, 2015. v. 1. p. 654-664.

5.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Gêneros Textuais E Sequência Didática: Uma Questão De Inclusão. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem: Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX. Ponta Grossa: EduEPG, 2013. v. 1. p. 909-920.

6.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Língua Inglesa E Novos Letramentos: Gênero No Livro Didático. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem: Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX. Ponta Grossa: UEPG, 2013. v. 1. p. 1086-1097.

7.
FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Multiletramentos E Raça/Etnia: Novos Tempos No Ensino Aprendizagem De Língua Inglesa. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem: Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX. Ponta GRossa: UEPG, 2013. v. 1. p. 1197-1207.

8.
OLIVEIRA., R. S. M. ; FERREIRA, A. J. . Reflexão Sobre Formação De Professor De Língua Portuguesa Em Um Contexto Multisserie No Campo. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem: Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX. Ponta Grossa: UEPG, 2013. v. 1. p. 1591-1600.

9.
Brigolla, F. C. ; FERREIRA, A. J. . Sequência Didática Sobre Blog: Relações De Gênero Em Foco. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem: Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX. Ponta GRossa: UEPG, 2013. v. 1. p. 1672-1678.

10.
FERREIRA, A. J.. NAP ? Núcleo De Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico Na Formação Continuada De Professores De Língua Inglesa Na UEPG. In: I SNEL Seminário Internacional de Estudos da Linguagem: Políticas Linguísticas: Diálogos, identidades e fronteira, 2012, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Estudos da Linguagem e III Seminário Nacional de Estudos da Linguagem - Políticas linguísticas: diálogos, identidades e fronteiras. Cascavel: Unioeste, 2012. p. 1-10.

11.
ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Diversidade de gênero: representações do feminino e do masculino em materiais e práticas pedagógicas. In: I SNEL Seminário Internacional de Estudos da Linguagem: Políticas Linguísticas: Diálogos, identidades e fronteira, 2012, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Estudos da Linguagem e III Seminário Nacional de Estudos da Linguagem - Políticas linguísticas: diálogos, identidades e fronteiras. Cascavel: Unioeste, 2012. p. 1-13.

12.
Santos, S. C. P. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Letramento, identidade e educação do campo: um estudo de caso em escola de assentamento rural no estado do Paraná. In: I SNEL Seminário Internacional de Estudos da Linguagem: Políticas Linguísticas: Diálogos, identidades e fronteira, 2012, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Estudos da Linguagem e III Seminário Nacional de Estudos da Linguagem - Políticas linguísticas: diálogos, identidades e fronteiras. Cascavel: Unioeste, 2012. p. 1-13.

13.
BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . CIELLI - Os letramentos digitais na ótica dos novos estudos do letramento e sua interface com a educação. In: 2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringa. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: Uem, 2012. p. 1-9.

14.
Brigolla, F. C. ; FERREIRA, A. J. . ABRAPUI - A representação do gênero feminino em livros didáticos de língua inglesa. In: III Congresso Internacional da ABRAPUI. Universidade Federal de Santa Catarina, 2012, Florianópolis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI. Universidade Federal de Santa Catarina. BECK, M. S.; SILVEIRA, R.; FUNCK, S. B.; XAVIER, R. P. (Organizadoras). Florianópolis, 2012.. Florianópolis: UFSC. p. 1-12.

15.
BALADELI, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . ABRAPUI - Os Letramentos Digitais E Sua Interface Com O Ensino De Línguas: Empoderamento E Cidadania Na Web. In: III Congresso Internacional da Abrapui, 2012, Florianópolis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI. Universidade Federal de Santa Catarina. BECK, M. S.; SILVEIRA, R.; FUNCK, S. B.; XAVIER, R. P. (Organizadoras). Florianópolis, 2012.. Florianópolis: UFSC, 2012. p. 1-7.

16.
Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . ABRAPUI - Relações Étnico-Raciais E Letramento Crítico: Reflexões Sobre A Formação De Professores De Língua Inglesa. In: Anais Do III Congresso Internacional Da Abrapui, 2012, Florianópolis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI. Universidade Federal de Santa Catarina. BECK, M. S.; SILVEIRA, R.; FUNCK, S. B.; XAVIER, R. P. (Organizadoras). Florianópolis, 2012.. Florianópolis: UFSC, 2012. p. 1-11.

17.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . ABRAPUI - Análise De Livros Didáticos De Língua Inglesa: Uma Questão De Inclusão. In: Anais Do III Congresso Internacional Da Abrapui, 2012, Florianópolis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI. Universidade Federal de Santa Catarina. BECK, M. S.; SILVEIRA, R.; FUNCK, S. B.; XAVIER, R. P. (Organizadoras). Florianópolis, 2012.. Florianópolis: UFSC, 2012. p. 1-14.

18.
ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . CELSUL - Representações Do Feminino Em Materiais E Práticas De Ensino. In: X Encontro do CELSUL ? Círculo de Estudos Linguísticos do Sul UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2012, Cascavel. Anais do X Encontro do CELSUL ? Círculo de Estudos Linguísticos do Sul UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Cascavel: Unioeste, 2012. p. 1-12.

19.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Identidade Cultural no Livro Didático de Língua Inglesa: Algumas Análises Possíveis. In: JELL - 15a. Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Candido Rondon. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Marechal Candido Rondon: Unioeste Marechal Candidido Rondon, 2012. v. 1. p. Online.

20.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . (3o. CIEPG) - Representações de Raça/Etnia no Discurso Escrito do Livro Didático de Língua Inglesa. In: (3o. CIEPG) - Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011, Ponta Grossa. 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011. p. 1-18.

21.
Silva, P. A. S. ; FERREIRA, A. J. . (3o. CIEPG) - Nap ? Núcleo de Assessoria Pedagógica de Língua Inglesa ? UEPG. In: 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011, Ponta Grossa. 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011. p. 1-9.

22.
Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . (3o. CIEPG) - Relações étnico-raciais e formação de professores: reflexões acerca da formação das identidades de alunos quilombolas. In: 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011, Ponta Grossa. 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011. p. 1-9.

23.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . (3o. CIEPG) - Identidades sociais - raça e etnia, análise da imagem do negro no livro didático de língua estrangeira. In: 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011, Ponta Grossa. 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011. p. 1-14.

24.
Santos, S. C. P. ; FERREIRA, A. J. . (3o. CIEPG) - Formação de Professores de Língua Portuguesa e Identidades Sociais no MST. In: 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011, Ponta Grossa. 3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI, 2011. p. 1-13.

25.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais) -Educação e Novos Letramentos Digitias: Colaboração e construção de identidades. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba: Uniso - Universidade de Sorocaba, 2011. p. 1-10.

26.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (III CONALI) - Os novos letramentos digitais e a formação do professor de línguas. In: III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Maringá - Paraná: UEM - Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 1. p. 605-615.

27.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Reflexões acerca dos conceitos de raça etnia e de gênero e suas implicações identitárias em sala de aula. In: I Seminário internacional de etnia, diversidade e formação, 2010, Cascavel. I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e formação. Cascavel: Edunioeste, 2010. p. 705-715.

28.
KALVA, J. M. ; FERREIRA, A. J. . O Livro Didático de Inglês e as Representações de Identidade Nacional: Uma Reflexão Acerca da Construção da Identidade em Alunos e Professores de Inglês. In: IX Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça - SC. IX Encontro do CELSUL, 2010. p. 1-13.

29.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Reflexões sobre vozes de alunos a respeito de raça etnia e gênero na escola: percepções além do material escolar. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010.

30.
FERREIRA, A. J.. Nuregs - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade: Desafios e Perspectivias. In: Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010.

31.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Representações do discurso escrito de raça etnia: identidades sociais no livro didático de língua inglesa. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010. p. 1-10.

32.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Representações das identidades sociais nos materiais de ensino de língua Inglesa. In: XIX CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Edunioeste: CD, 2009.

33.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais, letramento visual e letramento crítico: uma proposta de ensino usando imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia. In: XIX CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: Edunioeste, 2009.

34.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e questões étnicas: trajetórias de pesquisa. In: I Colóquio Nacional de Educação e Questões: Étnicas: Itinerários de Pesquisa, 2009, Francisco Beltrão. I Colóquio Nacional de Educação e Questões: Étnicas: Itinerários de Pesquisa. Cascavel: Edunioeste, 2009.

35.
WATTHIER, L. ; FERREIRA, A. J. . A influência da discriminação racial presente em livros didáticos na formação da identidade dos alunos. In: 11 JELL Jornada Regional e 1 Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2008, Marechal Cândido Rondon. Anais da ... Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Cascavel: Unioeste, 2008. p. 1-808.

36.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores de Língua Inglesa: preparo para o exercício do letramento crítico em sala de aula: raça/etnia em questão.. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. Anais do III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. Cascavel: Edunioeste, 2006.

37.
FERREIRA, A. J.. Reflexões sobre a Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial. In: V SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2005, Marechal Candido Rondon. V SEU - A perscpectiva Social no Desnevolvimento Regional. Cascavel: Edunioste, 2005. p. 1-6.

38.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Identidade Étnico-racial. In: I Seminário de Estudos Etno Culturais, 2005, Francisco Beltrão. I Seminário de Estudos Etno Culturais: A presença dos Afro-brasileiros no Sul do Brasil. Cascavel: Edunioeste - Fundação Araucária, 2005. p. 1-9.

39.
FERREIRA, A. J.. Addressing `race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. In: Fourth Annual International Conference on the Scholarship of Teaching and Learning, 2005, London. International Conference on the Scholarship of Teaching and Learning. London: Printflow, 2005. p. 159-168.

40.
FERREIRA, A. J.. A Formação do Professor de Língua Inglesa e o Compromisso Social. In: I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário de Educação: Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001.

41.
FERREIRA, A. J.; Quirino, R. . PAPLI - Programa de Assessoramento Para Professores de Línguas. In: I Seminário de Extensão da Unioeste, 2001, Cascavel. Anais do I Seminário de Extensão da Unioeste. Cascavel: Edunioeste, 2001. v. 1. p. 01-475.

42.
FERREIRA, A. J.. A COMPETÊNCIA ORAL NO PROCESO DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS HABLITAÇÃO LINGUA INGLESA. In: XIII CELLIP CENTRO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS DO PARANA, 2000, CAMPO MOURÃO. XIII CELLIP, 1999.

43.
FERREIRA, A. J.. A COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICA COMUNICATIVA ORAL DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS. In: SEMANA DE LETRAS, 2000, CASCAVEL. ANAIS SEMANA DE LETRAS, 2000.

44.
FERREIRA, A. J.. XIII - CELLIP - SPEECH AS A TOOL TO IMPROVE SPEAKING AND WRITING SKILLS. In: XII CELLIP CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANA, 1999, FOZ DO IGUAÇU. XII CELLIP, 1998.

45.
FERREIRA, A. J.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE LITERATURA. In: XI CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DO PARANA, 1998, CASCAVEL. XI SEMINÁRIO DO CELLIP - CD ROOM, 1997.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA ONLINE. In: XXVI ENCONTRO ANUAL INICIAÇÃO CIENTÍFICA - EAIC - UEPG, 2017, Ponta Grossa. XXVI ENCONTRO ANUAL INICIAÇÃO CIENTÍFICA - EAIC - UEPG, 2017. p. 1-4.

2.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: 15.° CONEX, 2017, Ponta Grossa. ANAIS 15º CONEX, 2017, Ponta Grossa. 15.° CONEX, 2017, Ponta Grossa. ANAIS 15º CONEX, 2017. p. 1-4.

3.
FERREIRA, A. J.. Experiência de Pesquisa em Camarões através do NUREGS: Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. In: 15o. Conex - Resumo Expandido, 2017, Ponta Grossa. 15o. Conex - Resumo Expandido, 2017. v. 1. p. 1-5.

4.
BRIGOLLA, P. C. O. ; FERREIRA, A. J. . Identidade Negra nos livros didáticos de História do PNLD 2014: Reflexões Teóricas. In: 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016, Ponta Grossa. 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016. v. 1. p. 1-7.

5.
FERREIRA, A. J.. GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. In: 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016, Ponta Grossa. 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016. v. 1. p. 1-6.

6.
FRANZ, A. C. ; FERREIRA, A. J. . Formação Identitária do Professor de Língua Inglesa: Revisitando Pesquisas. In: 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016, Ponta Grossa. 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016. v. 1. p. 1-7.

7.
FERREIRA, A. J.. NUREGS - Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero, e Sexualidade. In: 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016. 14o. Conex - Resumo Expandido, 2016. v. 1. p. 1-7.

8.
FRANZ, A. C. ; FERREIRA, A. J. . A identidade do Professor de Língua Inglesa: Análise Bibliográfica das Perspectivas de Formação Identitária. In: EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, Ponta Grossa. EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. v. 1. p. 1-4.

9.
Florentino, L. P. ; FERREIRA, A. J. . Identidades de Professoras/es de Língua Inglesa. In: EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016, Ponta Grossa. EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2016. v. 1. p. 1-4.

10.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . EAIC: Língua Inglesa E Novos Letramentos: Gênero No Livro Didático.. In: 22o. EAIC - Foz do Iguaçu, 2013, Foz do Iguaçu. 22o, EAIC e 3o. EAITI. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2013. p. 1-6.

11.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . EAIC: Gêneros Textuais E Sequência Didática: Uma Questão De Inclusão. In: EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do 22o. EAIC e 3o. EAITI. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2013. p. 1-6.

12.
FERREIRA, A. J.. CONEX - Nuregs - Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de gênero e sexualidade. In: 10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão: Os desafios da indissociabilidade ensino/pesquisa/e/extensão, 2012, Ponta Grossa. 10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão, 2012.

13.
FERREIRA, A. J.. CONEX - NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica. In: 10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão: Os desafios da indissociabilidade ensino/pesquisa/e/extensão, 2012, Ponta Grossa. 10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão, 2012.

14.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . EAIC - Análise do livro didático de língua inglesa: uma questão de inclusão. In: 21 EAIC - Encontro Anual de Iniciação Cientítica e 2o. EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação - UEM, 2012, Maringá. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Maringa: UEM, 2012. p. 1-4.

15.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . EAIC - Raça/etnia e o gênero textual artigo de opinião na produção de uma sequência didática em língua inglesa. In: 21 EAIC - Encontro Anual de Iniciação Cientítica e 2o. EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação ? UEM, 2012, Maringa. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). Maringá: Uem, 2012. p. 1-4.

16.
FERREIRA, A. J.; Kobinski, F. . (9º CONEX) - Nuregs ? Núcleo de Relações étnico-raciais, de Gênero e Sexualidade: Formação de Professores.. In: (9º CONEX) - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?, 2011, Ponta Grossa. 9º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

17.
FERREIRA, A. J.; Silva, P. A. S. . (9º CONEX) - Formação de Professores de Língua Inglesa. In: 9º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?, 2011, Ponta Grossa. 9º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

18.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Identidades sociais no livro didático de língua inglesa: representações do discurso escrito de raça/etnia. In: XX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2011, Ponta Grossa. XX Encontro Anual de Iniciação Científica. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

19.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . EAIC - Identidades Sociais de Raça e Etnia Analise da Imagem do Negro no livro didático de língua estrangeira. In: XX Encontro Anual de Iniciação Científica,, 2011, Ponta Grossa. XX Encontro Anual de Iniciação Científica,. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

20.
FERREIRA, A. J.; Quirino, R. . PAPLI - Programa de Assessoramento Para Professores de Línguas. In: I SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2001, Cascavel. I Seminário de Extansão da Unioeste - Extensão na Universidade Pública, 2001.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, A. J.. Letramento Racial Crítico, Livro Didático e Formação de Professoras/es. In: X Copene Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as), 2018, Uberlândia. X COPENE. Uberlância: UFU, 2018. v. 1.

2.
FERREIRA, A. J.. Autobiographical Narratives of Black Language Teachers. In: AILA - 18o. Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA, 2017, Rio de Janeiro. AILA - 18o. Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA, 2017.

3.
FERREIRA, A. J.. Social Identities of Black Women and Interseccionality in English Language Textbooks. In: AILA - 18o. Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA, 2017, Rio de Janeiro. AILA - 18o. Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA, 2017.

4.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Sociais nos Livros Didáticos de Língua Estrangeira. In: VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina. VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Londrina: UEL, 2016. v. 1.

5.
FERREIRA, A. J.. Letramento Racial Crítico De Professores De Língua Inglesa Através De Narrativas Autobiográficas. In: VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina. VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas.

6.
FERREIRA, A. J.. Livro Didático De Língua Inglesa E Identidades Sociais De Raça, Gênero E Classe: Pesquisas No Campo Da LA. In: VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina. VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016.

7.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais De Raça, Gênero E Formação De Professores De Línguas. In: VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina. VI CLAFPL VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016.

8.
FERREIRA, A. J.. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE. In: 11º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, organizado pela Associação de Linguística Aplicada do Brasil, 2015, Campo Grande. 11º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, organizado pela Associação de Linguística Aplicada do Brasil, 2015. v. 1. p. online-online.

9.
FERREIRA, A. J.. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. In: II Congresso das/os Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul Sul, 2015, Curitiba. Congresso das/os Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul, 2015. v. 1. p. online-online.

10.
DAMBROS, L. P. ; FERREIRA, A. J. . A colaboração dos Multiletramentos dos livros didáticos de Língua Inglesa do Ensino Médio, na construção das identidades sociais de raça e classe dos alunos de escola pública.. In: II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul, 2015, Curitiba. Congresso das/os Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul, 2015. v. 1. p. online-online.

11.
FERREIRA, A. J.. Social Identities in Autobiographical Narratives of Language Teachers. In: Identity: Representation & Practices, 2014, Lisboa. Identity: Representation & Practices, 2014. v. 1. p. 1-71.

12.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais de raça nos livros didáticos do PNLD: possibilidades de multiletramentos. In: IV - CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguauas, 2013, Brasília. IV CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Brasilia: UnB, 2013. v. 1. p. 334-334.

13.
FERREIRA, A. J.. Livro didatico e identidade de raça no livros de inglês indicados pelo PNLD. In: VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem. Ponta Grossa: UEPG, 2013. v. 1. p. 130-131.

14.
FERREIRA, A. J.. ABRAPUI - Aproximações entre letramento crítico e letramento digital na formação de professores de língua inglesa. In: III Congresso Internacional da Abrapui: Language and Literature in the age of technology, 2012, Florianópolis. III Congresso Internacional da Abrapui: Language and Literature in the age of technology, 2012.

15.
Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . (III CONALI) - Formação de professores de língua inglesa e identidades sociais de quilombolas. In: III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 1. p. 1-155.

16.
Santos, S. C. P. ; FERREIRA, A. J. . (III CONALI) - Formação de Professores de Língua Portuguesa e Identidades Sociais no MST. In: III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI, 2011, Maringa. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. v. 1. p. 1-155.

17.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (III CONALI) - Os Novos Letramentos Digitais e a Formação do Professor de Línguas. In: III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Maringá - Paraná: UEM Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 1. p. 1-155.

18.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange. In: VI CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa. VI CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011.

19.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL - UEPG) - Produção de Materiais de Ensino: Representações de Professores em Formação de Língua Inglesa. In: VI CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011. VI CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011.

20.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL) - Produção de materiais de ensino: representações de professores em formação de língua inglesa. In: VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa. VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem ? Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

21.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL - UEPG) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange. In: VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem ? Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades, 2011, Ponta Grossa. VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem ? Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades. Ponta Grossa: UEPG, 2011.

22.
FERREIRA, A. J.. UFSC) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange: Uma perspectiva da Teoria Racial Crítica e Análise Crítica do Discurso. In: Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 Anos e os Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC, 2011, Florianópolis. Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 Anos e os Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC, 2011.

23.
KALVA, J. M. ; FERREIRA, A. J. . (IX - CBLA) - Ensino de Inglês como Lingua Franca e a Identidade Nacional: Refletindo sobre a Formação de Professores. In: IX - CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. IX - CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011. v. 1.

24.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Reflexões acerca dos conceitos de raça etnia e de gênero e suas implicações identitárias em sala de aula. In: I Seminário internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2010, Cascavel. I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e formação. Cascavel: Edunioeste, 2010. v. 1.

25.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais e imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia: reflexões para a formação de professores. In: VI Congresso Brasileiro de pesquisadores(as) negros(as) - Afrodiáspora; Saberes Pós-Coloniais, Poderes e Movimentos Sociais, 2010, Rio de Janeiro. VI Congresso Brasileiro de pesquisadores(as) negros(as) - Afrodiáspora; Saberes Pós-Coloniais, Poderes e Movimentos Sociais, 2010.

26.
KALVA, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidade de alunos de língua inglesa e a formação de professores: uma reflexão sobre ensino/aprendizagem. In: 1o. CIELLI -Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4o Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringa. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2010. v. 1. p. 1-734.

27.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Letramento crítico e a formação de professores de língua inglesa. In: 1o. CIELLI - Colóquio Internaciona de Estudos Linguísticos e Literários e 4o. Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringa. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2010.

28.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Representações Do Discurso Escrito De Raça/Etnia: Identidades Sociais No Livro Didático De Língua Inglesa. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010. p. 110-110.

29.
KALVA, J. M. ; FERREIRA, A. J. . O Livro Didático de Inglês e as Representações de Identidade Nacional: Uma Reflexão Acerca da Construção da Identidade em Alunos e Professores de Inglês. In: IX Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça - SC. IX Encontro do CELSUL, 2010.

30.
FERREIRA, A. J.. Nuregs - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade: Desafios e Perspectivias. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010. p. 110-110.

31.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Reflexões sobre vozes de alunos a respeito de raça etnia e gênero na escola: percepções além do material escolar. In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem, 2010, Cascavel. Diversidade, Ensino e Linguagem: II SNELL - II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. Cascavel: Edunioeste - Editora da Unioeste, 2010.

32.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas: Produção de materiais e Práticas Socias. In: 17 InPLA Intercâmbio de pesquisas em Linguística Aplicada, 2009, São Paulo. 17 InPLA Intercâmbio de pesquisas em Linguística Aplicada, 2009.

33.
FERREIRA, A. J.. Professores de Línguas: produção de materiais e práticas sociais. In: 12ª Jornada Regional e 2ª. Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Marechal Cândido Rondon. Anais da ... Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Cascavel: unioeste, 2009.

34.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Representação das Identidades Sociais no Livro Didático de Língua Inglesa: Uma Perspectiva das Vozes de Professores e Alunos. In: 12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Marechal Cândido Rondon. Anais da ... Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2009.

35.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Representações das identidades sociais nos materiais de ensino de língua Inglesa. In: XIX CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: Edunioeste, 2009.

36.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais, letramento visual e letramento crítico: uma proposta de ensino usando imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia. In: XIX CELLIP - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Edunioeste: Edunioeste, 2009.

37.
FERREIRA, A. J.. Implementação de estratégias anti-racistas com professores em serviço de língua inglesa: alguns limites e possibilidades. In: 16o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. 160. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: Linguagem em Atividades, 2007.

38.
FERREIRA, A. J.. Ensino de Língua Inglesa e Práticas Sociais: Identidade, Raça e Etnia. In: IX Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul Apliepar, Aplisc e Apirs, 2006, Florianópolis. IX Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul Apliepar, Aplisc e Apirs, 2006.

39.
FERREIRA, A. J.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição ; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes . Formação de Professores de Línguas. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006.

40.
FERREIRA, A. J.. Estereótipos do negro presentes em livros didáticos. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. Cascavel: Edunioeste, 2006.

41.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, A. P. D. ; REIS, R. C. C. ; Santos, V. A. M. . Formação de professores e algumas reflexões das leituras que podem ser feitas sobre relações étnico-raciais no contexto escolar. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2006.

42.
Nesi, M. ; Polidório, maria Nadir ; Theinl, T. ; FERREIRA, A. J. . Formação de professores: da leitura à pesquisa. In: VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória narrativas da memória: o discurso feminino, 2006, Cascavel. VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória narrativas da memória: o discurso feminino, 2006.

43.
Tarini, A. M. F. L. ; BRENNEISEN, E. ; Ribeiro, I. ; DAMKE, C. ; FERREIRA, A. J. . Formação de Professores reflexivos: compreendendo o ensino como prática social. In: VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória narrativas da memória: o discurso feminino, 2006, Cascavel. VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória narrativas da memória: o discurso feminino, 2006.

44.
FERREIRA, A. J.. Histórias de professoras negras e brancas de inglês e suas experiências com racismo: uma relação com a teoria racial crítica. In: VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória Narrativas da Memória: O discurso Feminino, 2006, Cascavel. VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória Narrativas da Memória: O discurso Feminino, 2006.

45.
FERREIRA, A. J.. Diversidade Étnico-racial e formação de professores de Línguas Estrangeiras. In: XIII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná, 2005, Maringá. XIII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná - Concvenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul, 2005. p. 1-102.

46.
FERREIRA, A. J.. Considerando Raça e Etnia no Ensino de Língua Estrangeira: Uma reflexão sobre a formação de professores. In: II Seminário em Estudos da Linguagem, 2005, Cascavel. II Seminário em Estudos da Linguagem - Pluralidade Cultural e Identidade. Cascavel: Coluna do Saber, 2005. p. 1-44.

47.
FERREIRA, A. J.. Addressing cultural plurality in Brazilian Schools: The case study of EFL teachers. In: 1st ABEP- Brazilian postgraduate research in the UK, 2004, Oxford. 1st ABEP- Oxford Centre for Brazilian Studies conference: Brazilian postgraduate research in the UK, 2004.

48.
FERREIRA, A. J.. Addressing 'race'/ethnicity in Brazilian Schools: The study of EFL teachers. In: Summer Conference, 2004, London. Doctoral School Summer Conference, 2004.

49.
FERREIRA, A. J.. Addressing cultural plurality in Brazilian Schools: The case study of EFL teachers. In: 1st Brazilian postgraduate research in the UK, 2004. 1st ABEP- Oxford Centre for Brazilian Studies conference: Brazilian postgraduate research in the UK, 2004.

50.
FERREIRA, A. J.. EFL teachers? perceptions of Cultural Plurality, ?race/ethnicity? in ELT.. In: IH Educators' Conference 2003, 2003, Londres. On-Line - http://www.ihlondon.com/pdc/events/talks/EFLteachers.asp, 2003.

51.
FERREIRA, A. J.. In service teacher educators and the developing of critical teaching: Cutural Plurality -'Race/Ethnicity' in ELT education in Paraná - Brazil.. In: ENINED - Encontro de informática Educacional - Socialização da Informática na educação, 2002, Cascavel. ENINED 2002, 2002.

52.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, A. P. D. ; REIS, R. C. C. . Formação de Professores e Algumas Reflexões das Leituras que podem ser feitas sobre relações étnico-raciais no contexto escolar. In: III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2002, Cascavel. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras, 2002.

53.
FERREIRA, A. J.. In service teacher educators and the developing of critical teaching: Cutural Plurality -'Race/Ethnicity' in ELT education in Paraná. In: ENINED 2002, 2002, Cascavel. ENINED Encontro de Informática Educacional: Socialização da Informática na Educação, 2002.

54.
FERREIRA, A. J.. National Curriculum Parameter Cultural plurality. In: Poster conference, 2001, Londres. The Doctoral School. Institute of Education - University of London. Londres: Poster conference 2001, The Doctoral School. Institute of Education - University of London, 2001.

55.
FERREIRA, A. J.. II - ENPLE. In: II ENPLE - Encontro Nacional de Professores de Língua Estrangeira, 2000, Pelotas. II ENPLE - Encontro Nacional de Professores de Língua Estrangeira- Contruindo a Profissão, 2000.

56.
FERREIRA, A. J.. Curso de Língua Inglesa - English for Specific Purpose - ESP. In: Forúm de Extensão da Unioeste, 1999, Cascavel. Fórum de extensão da Unioeste - "O conceito e a prática extensionista". Cascavel: Edunioeste, 1999.

57.
FERREIRA, A. J.. XIII - CELLIP - A Competência Oral dos alunos do Curso de Letras - Uma Reflexão. In: XIII- CELLIP - Seminário - Centro de Estuados Lingüísticos e Literários do PR, 1999, FECILCAM. XIII- CELLIP - Seminário - Centro de Estuados Lingüísticos e Literários do PR, 1999.

58.
FERREIRA, A. J.. VII - EPLE. In: VII - EPLE - Encontro de professores de Língua Estrangeira, 1998, Londrina. VII - EPLE - Encontro de professores de Língua Estrangeira - O ensino de Língua Estragneira e a Promoção da Cidadania, 1998.

Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, A. J.. Narrativas de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social em Estudos da Linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERREIRA, A. J.. UFMG - Palestra de Abertura: Políticas Linguísticas e Materiais de Ensino: Representatividades de Identidades Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
FERREIRA, A. J.. Palestra de abertura - FAG: Letramento Racial Crítico e Formação de Professoras(es). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERREIRA, A. J.. Palestra - UNIRIO - Narrativas Autobiográficas e Letramento Racial Crítico na Formação de Professores de Línguas. Junho/2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FERREIRA, A. J.. Roda de Conversa - UNIRIO: Política Linguística Raça e Gênero - Identidades Sociais de Raça em Linguística Aplicada - Pesquisas Recentes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERREIRA, A. J.. Palestra - UFMG: Livro Didático de Língua Inglesa e Identidades Sociais de Raça.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FERREIRA, A. J.. Palestra - UNIFESP: Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
FERREIRA, A. J.. Social Identities of Black Women and Intersectionality in English Language Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
FERREIRA, A. J.. AILA - Autobiographical Narratives of Black Language Teachers. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
FERREIRA, A. J.. VI CLAFPL - UEL: Comunicação coordenada: Identidades Sociais de Raça, Gênero e Formação de Professores de Línguas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERREIRA, A. J.. IV CLAFPL - Comunicação coordenada: Letramento Racial Crítico e Formação de Professores de Língua Inglesa Através de Narrativas Autobiográficas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
FERREIRA, A. J.. Social Identities of Black Women and Intersectionality in English Language Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
FERREIRA, A. J.. Conferência de Abertura. Race and Education Policies in Brazil: Research Examples from Teacher Education Courses and Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
FERREIRA, A. J.. Narrativas Autobiográficas: O debate das questões raciais na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais e Letramento Racial Crítico na Formação de Professoras/es: reflexões a partir do livro ?As bonecas negras de Lara. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FERREIRA, A. J.. As Bonecas Negras de Lara: Raça, Gênero e Identidades Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
FERREIRA, A. J.. Experiência de Pesquisa em Camarões através do NUREGS: Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERREIRA, A. J.. I Feira de Ciências e Mostra Científica da UnB: Entendimento Global: Avanços e Desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FERREIRA, A. J.. The reform of Higher Education Curriculum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FERREIRA, A. J.. VI CLAFPL - UEL: Simpósio: Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe nos Livros Didáticos de Língua Estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.
Ferreira, Aparecida De Jesus. VI CLAFPL - UEL: Comunicação Simpósio:Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe nos livros didáticos de Língua Estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FERREIRA, A. J.. Social identities of race in autobiographic narratives of Language Teachers. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
FERREIRA, A. J.. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
FERREIRA, A. J.. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
DAMBROS, L. P. ; FERREIRA, A. J. . A colaboração dos Multiletramentos dos livros didáticos de Língua Inglesa do Ensino Médio, na construção das identidades sociais de raça e classe dos alunos de escola pública.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça: Discussões a partir de uma oficina de formação continuada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
CLARA, M. P. S. ; FERREIRA, A. J. . Letramentos no Ensino de Língua Inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
OLIVEIRA., R. S. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidade em foco: Estratégias de uma professora do campo para uma identidade social do campo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de raça e Diversidade Étnico-racial em sala de aula: como implementar a questão da diversidade étnico-racial na sala de aula e no ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
FERREIRA, A. J.. Social identities and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FERREIRA, A. J.. Social Identity in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FERREIRA, A. J.. Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERREIRA, A. J.. CRITICAL RACE LITERACY THROUGH AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
FERREIRA, A. J.. Social identities of race in autobiographical narratives of language teachers.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
FERREIRA, A. J.. IDENTIDADES SOCIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS HOJE: Identidades Sociais de Raça/etnia na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
FERREIRA, A. J.. IDENTIDADES SOCIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS HOJE: Identidades Sociais de Raça/etnia na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
FERREIRA, A. J.. Livro Didático e Identidade de Raça Nos Livros de Inglês Indicados Pelo PNLD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
FERREIRA, A. J.. Social identities, visual and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais de raça nos livros didáticos do PNLD: possibilidades de multiletramentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais de raça/etnia na sala de aula de língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FERREIRA, A. J.. Diversidade Étnico-Racial e de Gênero: Cursos de Extensão Modalidade - EAD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
DAMBROS, L. P. ; FERREIRA, A. J. . Pluralidade Cultural e Respeito ao Sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Sequência Didática Sobre Artigo de Opinião: Um Olhar Inclusivo e Um Ser Mais Cidadão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
JOVINO, I. ; FERREIRA, A. J. . NUREGS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
Brigolla, F. C. ; FERREIRA, A. J. . Sequência Didática Sobre Blog: Relações de Gênero em Foco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
FERREIRA, A. J.. GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em LInguagem e Identidades Sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Lingua Inglesa e Novos Letramentos: Gênero no Livro Didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . O Ensino de Língua Inglesa na perspectiva dos multiletramentos: Acertando os ponteiros entre educação e modernidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
FERREIRA, A. J.. SNEL - NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico na Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa na UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
FERREIRA, A. J.. ABRAPUI - Aproximações entre letramento crítico e letramento digital na formação de professores de língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Diversidade de Gênero: Representações do feminino e maculino em materiais e práticas pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
Santos, S. C. P. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Letramento, Identidade e Educação do Campo: Um estudo de Caso em Escola de Assentamento Rural no Estado do Paraná. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra em Mesa Redonda Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra: Diversidade Étnico-Racial e Letramento Crítico em sala de aula. Faculdade Assis Gurgacz em Cascavel.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra em mesa de debates: Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra Prefeitura de Buíque ? Pernambuco - Concepções docentes sobre as relações étnico- raciais em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra Mesa redonda: Letramentos digitais, ensino de línguas estrangeiras e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, A. P. D. . Novos letramentos e multiletramentos e sua interface com a formação do professor de línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

60.
FERREIRA, A. J.. CONEX - NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
FERREIRA, A. J.. CONEX - Nuregs - Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de gênero e sexualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
FERREIRA, A. J.. NAP ? Núcleo De Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico Na Formação Continuada De Professores De Língua Inglesa Na UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
FERREIRA, A. J.. Palestra Língua Estrangeira - CELSUL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
FERREIRA, A. J.. GT CELSUL - Novos Letramentos e Identidades Sociais na Formação de Professores de Línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Formação de Professores de Língua Inglêsa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Identidades Sociais e Cultura Afro-Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Infância e Letramento Digital: desafios do professor - I Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do Centro de Educação, Comunicação e Artes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
FERREIRA, A. J.. Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Identidade Cultural no Livro Didático de Língua Inglesa: Algumas Análises Possíveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
FERREIRA, A. J.; Farias, K. C. ; Teider, D. A. ; Waclawik, F. ; BITTENCOURT, D. ; Lara, A. F. B. . (VI CIEL - UEPG - Livro didático de língua estrangeira e identidades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, A. P. D. ; KALVA, J. M. ; Santos, S. C. P. ; Carmargo, M. . (VI CIEL - UEPG) -Formação de professores de línguas e identidades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

72.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL - UEPG) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL - UEPG) - Produção de materiais de ensino: representações de professores em formação de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (UNIOESTE - Foz do Iguaçu) Aspectos culturiais e ideológicos no livro didático de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

75.
Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (Encontro Hipertexto - UNISO) - Educação e Novos letramentos digitais: colaboração e construção de identidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
FERREIRA, A. J.. UNIOESTE - Cascavel - Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
FERREIRA, A. J.. (UFSC) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange: Uma perspectiva da Teoria Racial Crítica e Análise Crítica do Discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
FERREIRA, A. J.. (VI CIEL - UEPG) Produção De Materiais De Ensino: Representações De Professores Em Formação De Língua Inglesa (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
FERREIRA, A. J.; Kobinski, F. . (CONEX) - Nuregs ? Núcleo De Relações Etnicorraciais, De Gênero E Sexualidade: Alguns Resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
FERREIRA, A. J.; Silva, P. A. S. . (Conex - UEPG) Formação de Professores de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . CIEPG - Representações de Raça/Etnia no Discurso Escrito do Livro Didático de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
Silva, P. A. S. ; FERREIRA, A. J. . (CIEPG) - Nap ? Núcleo de Assessoria Pedagógica de Língua Inglesa ? UEPG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . (CIEPG ) - Identidades sociais - raça e etnia, análise da imagem do negro no livro didático de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
FERREIRA, A. J.. UNIOESTE - Cascavel - Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
FERREIRA, A. J.. UNIOESTE - Cascavel - Sessão coordenada: Letramento Crítico e Multiletramentos: A Formação de Professores de Línguas em Questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

86.
Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . UNIOESTE - Cascavel - Relações étnico-raciais e letramentro crítico: reflexões sobre a formação de professores de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
FERREIRA, A. J.. (IV CIEL - UEPG) - Proponente de simpósio: ?Livro Didático de Língua Estrangeira e Identidades Sociais?, (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

88.
FERREIRA, A. J.. (IV CIEL - UEPG) - Proponente de simpósio: ?Formação de Professores de Línguas e Identidades Sociais? (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

89.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . (EAIC - UEPG) - Identidades Sociais no Livro Didático de Língua Inglesa: Representações do Discurso Escrito de Raça/Etnia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . (EAIC - UEPG) Identidades Sociais de Raça e Etnia: Análise da Imagem do Negro no Livro didático de Língua Estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra ministrada - Título: Formação de Professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais e imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia: reflexões para a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores de línguas e diversidades étnico-raciais. FECILCAM - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Lei 10.639/2003 e implicações para a formação de professores. Projeto a cor da Cultura em parceria com UFPR e UFMG.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores: Etnia e Diversidade. Unioeste 1o. Seminário Internacional de Diversidade, Etnia e Formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. Secretaria Municipal de Ponta Grossa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Diversidade: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino . II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Representações do discurso escrito de raça etnia: identidades sociais no livro didático de língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
FERREIRA, A. J.. Reflexões sobre vozes de alunos a respeito de raça etnia e gênero na escola: percepções além do material escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
FERREIRA, A. J.. Nuregs - Núcleo de Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade: Desafios e Perspectivias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-Racial. I Seminário de Dissertações e Teses em andamento - Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG - Universidade Federal de Goiás.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
FERREIRA, A. J.. Gêneros Textuais nas aulas de línguas: Diversidade e Cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores /as e Relações Étnico-raciais: Uma perspectiva do Letramento Crítico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
FERREIRA, A. J.. Professores de Linguas: Produção de Materiais e Práticas Sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
FERREIRA, A. J.. Identidades sociais, letramento visual e letramento crítico: uma proposta de ensino usando imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Representações das identidades sociais nos materiais de ensino de língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
WATTHIER, L. ; FERREIRA, A. J. . A influência da discriminação racial presentes em livros didáticos na formação da identidade dos alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
FERREIRA, A. J.. Black Heritage issues in relation to educational policies in elementary and secondary education in Brazil: limitations and possibilities.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
FERREIRA, A. J.; CAVALHEIRO, T. R. ; SANTANA, V. R. ; HENNING, J. ; Baladeli, A. P. D. ; POZZEBON, R. C. ; ZIMERMANN, T. . Gêneros textuais e práticas sociais: Cidadania, identidade e gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
FERREIRA, A. J.; MROGINSKI, S. S. S. ; PEREIRA, S. L. M. ; REIS, R. C. C. ; FARIASQ, E. S. ; VOIGT, J. K. ; REIS, L. S. ; LEONEL, F. . Formação de Professores de Línguas: Gêneros textuais em práticas sociais - raça etnia e diversidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Práticas Sociais: Diversidade em Sala de Aula ? raça/etnia em questão.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas (Inglês e Português) e Práticas Sociais: Raça Etnia em questão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.
FERREIRA, A. J.. História de professoras negras e brancas de inglês e suas experiências com o racismo: uma relação com a teoria racial crítica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
FERREIRA, A. J.. Uma reflexão de um processo colaborativo de produção de material de ensino com professores do ensino fundamental: Temática 'Raça'/Etnia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
FERREIRA, A. J.. Produção Colaborativa de Material de Ensino com Professores de Língua Inglesa: Temática ?Raça?/Etnia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
FERREIRA, A. J.. Diversidade étnico-racial e formação de professores de Línguas Estrangeiras - VIII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná - VIII Convenção de professores de língua Inglesa dos Estados do Sul - CESUMAR - Maringá. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
FERREIRA, A. J.. Diversidade étnico-racial: Uma reflexão sobre a contribuição da Teoria Racial Crítica (USA) e o Ensino Anti-racista (UK) na formação de professores de Língua Estrangeira - Congresso Internacional de Estudos Norte Americanos História - Universidade Veiga de Almeida - Rio de Janeiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
FERREIRA, A. J.. Considerando Raça e Etnia na Formação de Professores - I Seminário de Estudos Etno-Culturias: A presença Afro-Brasileira no Sul do Brasil - Unioeste - Francisco Beltrão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
FERREIRA, A. J.. CONSIDERANDO RAÇA E ETNIA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade - Unioeste - Cascavel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
FERREIRA, A. J.. Reflexões sobre a formação de professores e diversidade étnico-racial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
FERREIRA, A. J.. Diversidade Étnico-Racial e Formação de Professores- Universidade Veiga de Almeida - Cabo Frio (Palestra Academicos Pedagogia e História). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
FERREIRA, A. J.. Addressing 'race'/ethnicity in Brazilian schools: The Study of EFL teachers,. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

124.
FERREIRA, A. J.. Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.
FERREIRA, A. J.. Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

126.
FERREIRA, A. J.. EFL teachers' perceptions of cultural plurality and 'race/ethnicity' in ELT in Brazil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
FERREIRA, A. J.. 2º ENINED - Pôster - In- Service teacher educator and the developing of critical teaching: Cultural Plurality - "Race/Ethnicity"in ELT Education in Paraná - Brazil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
FERREIRA, A. J.. I SEU - PAINEL - PAPLI - PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS -. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
FERREIRA, A. J.. VIII EPLE - MESA REDONDA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
FERREIRA, A. J.. Semana de Letras 2000 - O PROFESSOR DE INGLÊS NA SALA DE AULA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
FERREIRA, A. J.. APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION 2000- A competência oral dos alunos do curso de Letras: Uma reflexão. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
FERREIRA, A. J.. II ENPLE - A COMPETÊNCIA ORAL DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS -. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

133.
FERREIRA, A. J.. Semana de Letras - PAPLI - Programa de Assessoramento para os professores de Língua Inglesa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
FERREIRA, A. J.. XVII SEURS - Programa de Assessoramento aos professores de Língua Inglesa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
FERREIRA, A. J.. 2º Convenção de Professores de Inglês dos Estaodos Pr, SC e RS- English Nights. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
FERREIRA, A. J.. II JELL - Oficina: Estratégias de Leitura. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

137.
FERREIRA, A. J.. XIII- CELLIP - A competência oral dos alunos de Letras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

138.
FERREIRA, A. J.. Semana de Letras/ Cascavel - Speeches as a tool to improve speaking and writing skills. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

139.
FERREIRA, A. J.. Ciclo de Comunicações Letras - A cultura e o Ensino de Língua Inglesa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

140.
FERREIRA, A. J.. XI - CELLIP - Ensino de Lingua Inglesa através da Literatura. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

141.
FERREIRA, A. J.. Forúm de Extensão - Curso de Língua Inglesa - ESP. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, A. J.. Ensino de Língua Estrangeira para Crianças e a Formação de Professores. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Língua: Investigações e Intervenções. Cascavel, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
FERREIRA, A. J.. Aprender uma Língua. Cascavel: Revista Travessias, 2009. (Tradução/Outra).

4.
FERREIRA, A. J.. PEAB ? Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências. Cascavel, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
FERREIRA, A. J.; Pereira, Maria Ceres ; Kaminski, L. A. . Pró-Afro: Pesquisa, Releitrua e Formação. Cascavel, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
FERREIRA, A. J.. ?Race?/ethnicity in the Brazilian context.. London: Publicação própria - Institute of Education -University of London, 2005 (Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERREIRA, A. J.. Consultora ad-hoc junto à Editora da Universiddade Estadual de Maringá - Eduem. 2010.

2.
FERREIRA, A. J.. PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional do Parana - Area Língua Inglesa. 2007.

3.
FERREIRA, A. J.. Avaliadora de Cursos do MEC - INEP. 2007.

4.
FERREIRA, A. J.. Avaliadora do MEC - INEP. 2006.

5.
FERREIRA, A. J.. COMITÊ CONSULTIVO. 2000.

6.
FERREIRA, A. J.. Grupo de Estudos da área de Língua Estrangeira - PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). 1998.

Produtos tecnológicos
1.
JOVINO, I. ; Torquato, C. P. ; FERREIRA, A. J. . Elaboração de Proposta do Concurso de Dotações para Formação Pré-Acadêmica: equidade na pós-Graduação. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas?. 2017.

2.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Evento de Extensão: Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas?. 2017.

3.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Curso de Extensão: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

4.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Curso de Extensão: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

5.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de curso de extensão: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

6.
FERREIRA, A. J.. Relatório de curso de extensão: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

7.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017.

8.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017.

9.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de curso de extensão: Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016.

10.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Projeto de curso de extensão: Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016.

11.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Curso de Extensão: Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe. 2016.

12.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Projeto de Curso de Extensão: Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe. 2016.

13.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016.

14.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016.

15.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015.

16.
FERREIRA, A. J.. Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015.

17.
FERREIRA, A. J.. Parecer Ad-hoc: Revista Educação e Linguagens (FECILCAM). 2013.

18.
FERREIRA, A. J.. Membro da Comissão do Processo Seletivo do Doutorado em Letras - Unioeste. 2012.

19.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Relatório Final de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012.

20.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Pesquisa: Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de línguas estrangeiras: Identidades sociais em foco. 2012.

21.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto: NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2012.

22.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Pesquisa: Identidades Sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD. 2012.

23.
FERREIRA, A. J.. Proposta de curso de extensão: Formação de Professores: Disersidade Étnico-Racial e de Gênero. 2012.

24.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Extensão: Diversidade na Escola e Formação de Professores. 2012.

25.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa: Múltiplos Olhares. 2012.

26.
FERREIRA, A. J.. Relatório Final de projeto de pesquisa: Identidades Sociais e Práticas Sociais. 2012.

27.
FERREIRA, A. J.. Avaliadora Ad-hoc projeto de pesquisa submetido na seleção do programa de bolsas de iniciação científica. Area de Linguística, Letras e Artes da UNEB - Universidade do Estados da Bahia. 2011.

28.
FERREIRA, A. J.. Supervisora do curso de extensão: Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2011.

29.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Projeto Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.. 2011.

30.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Relatório Final Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.. 2011.

31.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de projeto de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2011.

32.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Relatório Final de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2011.

33.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de projeto de evento de extensão I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011.

34.
FERREIRA, A. J.. Elaboração relatório final do projeto de evento de extensão I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011.

35.
FERREIRA, A. J.. Elaboração de Relatório Final do Projeto de Extensão NAP - Núcleo de Asseossoria Pedagógic a. 2011.

36.
FERREIRA, A. J.. Membro da Comissão do Processo Seletivo do Mestrado - UEPG.. 2011.

37.
FERREIRA, A. J.. Membro da Colegiado do Mestrado em Linguagem, Identidade, Subjetivida- UEPG.. 2011.

38.
FERREIRA, A. J.. Parecer Adhoc - Revista Signum- UEL. 2011.

39.
FERREIRA, A. J.. Relatório Final de projeto de pesquisa: Formação de Professores de línguas e práticas sociais. 2010.

40.
FERREIRA, A. J.; Jamoussi, Thaisa de Andrade . Projeto de Extensão Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2010.

41.
FERREIRA, A. J.. Elaboração Projeto de Curso: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010.

42.
FERREIRA, A. J.. Projeto de pesquisa: Identidades Sociais e Práticas Sociais. 2010.

43.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I. ; MARIANO, A. L. S. ; Galdino, J. R. V. ; Schimanski, E. . NUREGS - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade. 2010.

44.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I. ; Schimanski, E. ; MARIANO, A. L. S. ; Galdino, J. R. V. . Cliclo de Palestras: Relações etnicorraciais, de gênero e sexualidade. 2010.

45.
FERREIRA, A. J.. Paracer Ad-hoc de artigo Revista Práxis Educativa. 2010.

46.
FERREIRA, A. J.. Relatório Final Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010.

47.
FERREIRA, A. J.. Relatório Final evento de extensão: Ciclo de Palestras sobre Relações Étnico-raciais, de Gênero e Sexualidade - UEPG - Universdiade Estadual de Ponta Grossa. 2010.

48.
FERREIRA, A. J.; Dias, A. ; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição ; Sella, A. F. ; Alves, G. B. . Comissão de Avaliação para Credenciamento e descredenciamento de professores do programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras. 2009.

49.
FERREIRA, A. J.; Kaminski, L. A. . Comissão de Elaboração do Processo Seletivo do Mestrado em Letras (Unioeste ? Cascavel). 2007.

50.
FERREIRA, A. J.. Relatorio Final de Projeto de Pesquisa: O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores de línguas: raça/etnia em questão.. 2007.

51.
FERREIRA, A. J.; Kaminski, L. A. . Comissão de Elaboração do Processo Seletivo do Mestrado em Letras (Unioeste ? Cascavel). 2006.

52.
FERREIRA, A. J.. Relatório final de projeto de pesquisa: In Service Teacher Educators and the Developing of Critical Teaching: Cultural Plurality Race and Ethnicity in ELT Education in Brazil.. 2005.

53.
FERREIRA, A. J.. Comite Editorial - Periodico de Pesquisa EDUCATE ~ The London Journal of Doctoral Research in Education. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERREIRA, A. J.; DIAS, L. R. ; GOMES, M. O. . Coordenação de Mesa redonda: Letramento Racial Crítico e Formação de Professoras/es: Projeto Discursos e Relações Raciais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
FERREIRA, A. J.. Publicações. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
FERREIRA, A. J.. Livro AS Bonecas Negras de Lara. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
FERREIRA, A. J.. IV CLAFPL: Mediadora de mesa redonda: Políticas de Formação Docente. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
FERREIRA, A. J.. Raça, etnia, preconceito e a formação de professores e alunos crítico-reflexivos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
FERREIRA, A. J.. palestra Identidades Sociais e Cultura Afro-Brasileira. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
FERREIRA, A. J.; Mainardes, J. ; Schimanski, E. . A construção da tese em três atos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
FERREIRA, A. J.. Histórias de professores de línguas e experiências com racismo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

9.
FERREIRA, A. J.. Atividades sobre Diversidade Étnico-Racial: Atividades para Sala de Aula. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

10.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

11.
FERREIRA, A. J.. Histórias de Professores de Línguas e Experiências com Racismo: uma reflexão para a formação de professores. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

12.
FERREIRA, A. J.. Cultura afro: a escola tenta se adequar. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Debate sobre Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

14.
FERREIRA, A. J.. Estudantes de Letras refletem sobre questões étnico-raciais. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

15.
FERREIRA, A. J.. Cultura Afro-Brasileira e Diversidade. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
FERREIRA, A. J.. Diversidade Etnico-Racial: Formação de Professores. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
FERREIRA, A. J.. Dia da Consciencia negra. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
FERREIRA, A. J.. Palestra Discussão sobre o ensino de história e cultura afro nas escolas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Redes sociais, websites e blogs
1.
Ferreira, Aparecida De Jesus. PEABED - Periódico de Estudos Afro-Brasileiros e Diversidade.. 2012; Tema: Divulgação de Estudos sobre Afro-Brasileiros e Diversidade. http://www.peabed.blogspot.com.br/. (Blog).

2.
Ferreira, Aparecida De Jesus. GEPLIS: Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais.. 2011; Tema: Divulgação de Pesquisas sobre Linguagem e Identidades Sociais. http://www.geplis.blogspot.com.br/. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
FERREIRA, A. J.. Identidades Sociais de Professoras/es e aprendizes de Línguas. 2018. (Relatório de pesquisa).

2.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FERREIRA, A. J.. Organizadora do curso: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
FERREIRA, A. J.. Organizadora do curso: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
FERREIRA, A. J.. Minicurso: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas - I JILAC ? Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
FERREIRA, A. J.. UNIRIO -Minicurso: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas -. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão (coordenadora) : Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão (docente) : Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão (docente) : Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão (coordenadora) : Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
FERREIRA, A. J.. Revista Muitas Vozes - Dossiê Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem. 2015. (Editoração/Periódico).

13.
FERREIRA, A. J.. Relatório final de Projeto de Pesquisa: Identidades Sociais de raça em autobiografias de professores de línguas. 2015. (Relatório de pesquisa).

14.
FERREIRA, A. J.. Relatório final de Projeto de Pesquisa: Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de língua estrangeira: identidades sociais em foco. 2015. (Relatório de pesquisa).

15.
FERREIRA, A. J.. Relatório final de Projeto de Pesquisa: Identidades sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD. 2014. (Relatório de pesquisa).

16.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [março-abril 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [junho-julho 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [agosto-setembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
FERREIRA, A. J.. GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [março-abril 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [junho-julho 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [agosto-setembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [novembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
FERREIRA, A. J.. II Seminário sobre Material Didático: Identidades Sociais em Foco e Multiletramentos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de extensão Produção e Análise de Materiais Didáticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de extensão Produção e Análise de Materiais Didáticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Língua Inglesa: Novos desafios. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [novembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
FERREIRA, A. J.; Vieira, R. . Relatório final de Projeto de iniciação científica PIBIC/CNPQ: Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão. 2013. (Relatório de pesquisa).

30.
FERREIRA, A. J.; ARAUJO, J. M. . Relatório Parcial de Iniciação Científica PIBIC/SETI: Língua Inglesa e novos letramentos: Gênero e Classe no Livro Didático. 2013. (Relatório de pesquisa).

31.
ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final Inciciação Científica PIBIC/SETI. 2013. (Relatório de pesquisa).

32.
FERREIRA, A. J.; Vieira, R. . Relatório Final Iniciação Científica PIBIC/CNPQ: Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão. 2013. (Relatório de pesquisa).

33.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [setembro-outubro 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [junho-agosto 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [março-abril 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
FERREIRA, A. J.. Docente do curso de Extensão [março-abril 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
FERREIRA, A. J.. Docente do evento de Extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [junho-agosto 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do curso de Extensão [jsetembro-outubro 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
FERREIRA, A. J.. Coordenadora: Evento de Extensão: II Encontro da Consciência Negra: NUREGS - Tema Quilombolas e processos de construção de identidade e reivindicação de direitos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
FERREIRA, A. J.. Formação de gestores e educadores. 2012. .

42.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

43.
Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2012. (Relatório de pesquisa).

44.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/CNPQ/UEPG. 2012. (Relatório de pesquisa).

45.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra Prefeitura de Buíque ? Pernambuco - Concepções docentes sobre as relações étnico- raciais em educação. 2012. (Palestra).

46.
FERREIRA, A. J.. Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
FERREIRA, A. J.. Formando Profissionais para uma Educação para a diferença. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
FERREIRA, A. J.. Coordenadora do(a) curso de extensão "Formação de Professores/as: Diversidade Étnico-Racial e de Gênero",. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
FERREIRA, A. J.. curso de extensão Racismo e suas repercussões por várias linguagens. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

50.
FERREIRA, A. J.. Mini-curso: Preconceito racial e suas repercussões por meio das diferentes linguagens - VIII - Encontro de Educadoras(es) negras(os) do Estado do Paraná. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

51.
FERREIRA, A. J.. Coordenadora do curso Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial e Gênero - NUTEAD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

53.
Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

54.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/CNPQ/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

55.
Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

56.
FERREIRA, A. J.. Ensino de Línguas e Educação das Relações Étnico-Raciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

58.
FERREIRA, A. J.. Pesquisas sobre desigualdades educacionais e relações raciais no Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
FERREIRA, A. J.. Lei 10639/2003 e Formação de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
FERREIRA, A. J.. Gêneros Textuais e Sequências Didáticas na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

61.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Diversidade Étnicorracial. Curso Extensão Professores PDE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

62.
FERREIRA, A. J.. Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

63.
FERREIRA, A. J.. Formação Continuada de professores de língua inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

64.
FERREIRA, A. J.. Ciclo de Palestras sobre Relações Étnico-raciais, de Gênero e Sexualiddade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
FERREIRA, A. J.. Ciclo de Palestras sobre Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

66.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

67.
FERREIRA, A. J.. Relatório Projeto de Pesquisa - Formação de professores de línguas e práticas sociais. 2010. (Relatório de pesquisa).

68.
FERREIRA, A. J.. ´Técnicas de Conversação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

69.
FERREIRA, A. J.. Análise e elaboração de materiais didáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

70.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

71.
FERREIRA, A. J.. Analise e Desenvolvimento de Materiais de Ensino em Lingua Inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

72.
FERREIRA, A. J.. Prática de Oralidade nas aulas de língua inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

73.
FERREIRA, A. J.. Educação de Professores e Relações-Etnico Raciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

74.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas e Práticas Socias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

75.
FERREIRA, A. J.. Lingüística Aplicada: Leitura e Escrita em Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

76.
FERREIRA, A. J.. Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

77.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - I Seminário: ?Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades? - Um relato de dois projetos de Extensão sobre Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

78.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - II Seminário: Representações Sociais, contrução da identidade da criança negra e formação de professores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

79.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - III Seminário: Repensando as Identidades: Teoria e Prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

80.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - IV Seminário: A construção da identidade do negro por meio de sua representação no livro didatico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

81.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - V Seminário: Um olhar sobre pesquisas em Relações-Etnico Raciais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

82.
FERREIRA, A. J.. Estrutura dos Elementos da Dissertação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração material instrucional para escrita da dissertação).

83.
FERREIRA, A. J.. Mini-Curso: Ensino de Língua Inglesa e Práticas Sociais: Identidade, Raça e Etnia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

84.
FERREIRA, A. J.. Mini-curso: Formação de Professores e Algumas Práticas para o Respeito à Diversidade em Sala de Aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

85.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores: Refletindo sobre disciplina e indisciplina na sala de aula de línguas (língua estrangeira e língua portuguesa). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

86.
FERREIRA, A. J.. Políticas de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais.. 2006. .

87.
FERREIRA, A. J.. O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores: raça etnia em questão. 2006. (Relatório de pesquisa).

88.
FERREIRA, A. J.. Mini- Curso: Ensino de Línguas como espaço de diversidade étnico-racial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

89.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-racail. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

90.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

91.
FERREIRA, A. J.. In Service teacher Educators and the developing of critical teaching: cultural Plurality - "Race" and ethnicity in ELT Education in Brazil. 2004. (Relatório de pesquisa).

92.
FERREIRA, A. J.. Reflexão sobre o ensino de Língua Inglesa - Pluralidade Cultural - Raça/Etnia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

93.
FERREIRA, A. J.. Educação Escolar Básica de Jovens e Adultos: Um Compromisso Político-Social da Unioeste. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

94.
FERREIRA, A. J.. Prática de Oralidade nas aulas de língua Estrangeira. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

95.
FERREIRA, A. J.. Educação para Adultos Baseado na Abordagem de Plaulo Freire - Témática Família. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

96.
FERREIRA, A. J.. Reflexão sobre ensino de Língua Inglesa - Pluralidade Cultural - 'Raça' Etnia, no ensino de Língua Inglesa - Análise de material - produção, aplicação e análise do material didático produzido. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

97.
FERREIRA, A. J.. A formação continuada do professor de língua inglesa e a postura crítica frente ao ensino de língua inglesa. 2002. (Relatório de pesquisa).

98.
FERREIRA, A. J.. PAPLI - Estratégias de leitura Língua Inglesa e a Prova de Língua Inglesa do Vestibular da Unioeste. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

99.
FERREIRA, A. J.. PAPLI - Estratégia de Leitura em Língua Inglesa uma reflexão crítica sobre Língua Inglesa em Sala de aula. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

100.
FERREIRA, A. J.. PAPLI - Estratégias de Leitura e produção de material didático. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

101.
FERREIRA, A. J.. Aquisição e aprendizagem de Línguas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

102.
FERREIRA, A. J.. A competencia lingüística (oralidade) no processo de formação do acadêmico do curso de letras habilitação língua inglesa. 2001. (Relatório de pesquisa).

103.
FERREIRA, A. J.; REIS, P. . Orientação de Artigo - Aluna Graduação ( Seminário de Extensão) Ensino de Língua Inglesa para adultos , 2º Ciclo Ensino Fundamental. 2001. (Orientação de trabalhos - Produção de Artigos/ resumos).

104.
FERREIRA, A. J.. Orientação de artigo Aluna Graduação - Ensino de Língua Inglesa para adultos, 2º Ciclo do Ensino Fundamental. 2001. (Orientação de artigo Aluna Graduação).

105.
FERREIRA, A. J.. PAPLI - Estratégias de Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

106.
FERREIRA, A. J.. PAPLI - A oralidade em Sala de aula - Lingua Inglesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

107.
FERREIRA, A. J.. Mini-Curso - VIII - EPLE - Speech as a tool to improve writing ans speaking skills. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

108.
FERREIRA, A. J.. Elaboração Provas de proficiência em Língua Inglesa. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Curso de Mestrado).

109.
FERREIRA, A. J.. Seminário do Ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas nas Escolas públicas do Pr: a proposta da SEED para o Novo Milênio. 1999. (Mediadora de Discussões).

110.
FERREIRA, A. J.. Mini- curso - Semana de Letras - Teaching English Through Pictures. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

111.
FERREIRA, A. J.. Exame de Proficiência em inglês. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Curso de Mestrado).

112.
FERREIRA, A. J.. Orientação de artigo Aluna Graduação (Daisy Ceccato) A dificuldade na aprendizagem da Língua Inglesa nas escolas públicas brasileiras. 1997. (Orientação de artigo Aluna Graduação (Daisy Ceccato)).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
FERREIRA, A. J.. CONHEÇA O MUNDO EM UMA NOITE. 2001 (MESA REDONDA).

Demais trabalhos
1.
FERREIRA, A. J.. Palestra em Mesa Redonda ? Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão. 2º Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa: Literacia e Linguagens Inclusivas. 2012 (Palestra) .

2.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Diversidade Étnico-Racial e Letramento Crítico em sala de aula. Faculdade Assis Gurgacz em Cascavel.. 2012 (Palestra) .

3.
FERREIRA, A. J.. Palestra em mesa de debates: Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012 (Palestra) .

4.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada - Título: Formação de Professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial. Apliepar - UEL- Universidade Estadual de Londrina. 2011 (Palestra) .

5.
FERREIRA, A. J.. Palestra em Mesa Redonda VI CIEL: Formação de Professores; Letramento Crítico. UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa.. 2011 (Palestra) .

6.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: VIII - Encontro de Educadores/as Negras/os do Estado do Paraná Contribuições de heroínas negras e heróis negros na construção de identidades sociais de raça em sala de aula. SEED- Pr - Secretaria Estadual de Educação do Paraná - DEDI - Departamento de Diversidade.. 2011 (Palestra) .

7.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Produção e Desenvolvimento e Aplicação de Materiais de Ensino no Contexto de Línguas. UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Cornélio Procópio. 2011 (Palestra) .

8.
FERREIRA, A. J.. Palestra em mesa redonda: Formação de professores para a Diversidade - Seminário Educação- Educação e Relações Raciais - UFMT. 2011 (Palestra) .

9.
FERREIRA, A. J.. Palestra Ministrada Evento "A construção da Tese em Três Atos". 2011 (Palestra) .

10.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores de línguas e diversidades étnico-raciais.. 2010 (Palestra) .

11.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Lei 10.639/2003 e implicações para a formação de professores. Projeto a cor da Cultura em parceria com UFPR e UFMG.. 2010 (Palestra) .

12.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores: Etnia e Diversidade. Unioeste 1o. Seminário Internacional de Diversidade, Etnia e Formação.. 2010 (Palestra) .

13.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. Secretaria Municipal de Ponta Grossa. 2010 (Palestra) .

14.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-Racial. I Seminário de Dissertações e Teses em andamento - Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG - Universidade Federal de Goiás. 2010 (Palestra) .

15.
FERREIRA, A. J.. Palestra ministrada: Formação de Professores /as e Relações Étnico-raciais: Uma perspectiva do Letramento Crítico.. 2010 (Palestra) .

16.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2009 (Palestra) .

17.
FERREIRA, A. J.. Responsabilidade Social e Ética: O valor da Diversidade no Ambiente de Trabalho. 2009 (Palestra) .

18.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores: Relações Étnico-Raciais e Culturais. 2009 (Palestra) .

19.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e questões étnicas: trajetórias de pesquisa. 2009 (Palestra) .

20.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Diversiddade Étnico-Racial. 2008 (Palestra) .

21.
FERREIRA, A. J.; Dias, A. ; BRENNEISEN, E. . Filme: A cor do Paraíso - Identidade. 2008 (Palestra) .

22.
FERREIRA, A. J.. Black Heritage issues in relation to educational policies in elementary and secondary education in Brazil: limitations and possibilities - University of London (Institute for the Study of the Americas) - Inglaterra. 2007 (Palestra) .

23.
FERREIRA, A. J.. Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades -Unioeste - Cascavel. 2007 (Palestra) .

24.
FERREIRA, A. J.. A inclusão da temática afro-brasileira nas práticas didáticas - UFGD - Dourados-MT. 2007 (Palestra) .

25.
FERREIRA, A. J.. A (in)disciplina em sala de aula e no ambiente escolar - UDC - Faculdade Dinamica das Cataratas - Foz do Iguaçu - PR. 2007 (Palestra) .

26.
FERREIRA, A. J.. Repensando as Identidades: Teoria e Prática - Unioeste - Cascavel. 2007 (Seminário) .

27.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB: Um olhar acerca das pesquisas em relações étnico-raciais - Unioeste - Cascavel. 2007 (Seminário) .

28.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Práticas Sociais: Diversidade em Sala de Aula ? raça/etnia em questão - UNIPAN - CASCAVEL. 2006 (Palestra) .

29.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores e Algumas Práticas para o Respeito à Diversidade em Sala de Aula - Unioeste - Cascavel. 2006 (Seminário) .

30.
FERREIRA, A. J.. Identidade, Raça e Etnia: Currículo e Práticas Sociais no Curso de Letras - UVA - Universidade Veiga de Almeida. Rio de Janeiro. 2006 (Palestra) .

31.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores: Identidade, Raça e Etnia - NRE - Núcleo Regional de Educação - Cascavel - Pr. 2005 (Palestra) .

32.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores/as e Diversidade Étnico ?Racial - APP Sindicato dos professores do Pr - Cascavel. 2005 (Palestra) .

33.
FERREIRA, A. J.. Diversidade étnico-racial e formação de professores de Línguas Estrangeiras - EPLE - APLIEPAR - Associação de Professores de Línguas Estrangeiras - Maringa. 2005 (Palestra) .

34.
FERREIRA, A. J.. Identidade, Raça e Etnia: Desconstruindo Racismo - APP - Associação de Professores do Pr - Ubiratã. 2005 (Palestra) .

35.
FERREIRA, A. J.. Diversidade étnico-racial: Uma reflexão sobre a contribuição da Teoria Racial Crítica (USA) e o Ensino Anti-racista (UK) na formação de professores de Língua Estrangeira (Inglês) - UVA - Universidade Veiga de Almeida - Rio de Janeiro.. 2005 (Palestra) .

36.
FERREIRA, A. J.. Considerando Raça e Etnia no Ensino de Língua Estrangeira: Uma reflexão sobre a formação de professores - Unioeste - Cascavel. 2005 (Palestra) .

37.
FERREIRA, A. J.. Educação e afro-brasileiros no Paraná - Unioeste - Francisco Beltrão.. 2005 (Palestra) .

38.
FERREIRA, A. J.. Formação de Professores/as e Diversidade Étnico ?Racial - UVA - Universidade Veiga de Almeida: Cabo Frio - RJ. 2005 (Palestra) .

39.
FERREIRA, A. J.. Projeto de Extensão Educação Escolar Básica de jovens e adultos: Um compromisso Político-Social da Unioeste - Unioeste- Cascavel. 2001 (BANCA DE SELEÇÃO DE MONITORIA) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; PRAXEDES, W. L.. Participação em banca de Paola Clarinda De Freitas Oniesko. A Identidade Negra Nas Imagens Do Livro Didático De História Através Do Olhar Dos/As Alunos/As. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

2.
FERREIRA, A. J.; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; REIS, M. A. O. B.. Participação em banca de Gilson Rodrigo Woginski. Práticas Pedagógicas Em Lem-Espanhol: Contribuições Para Reflexões Étnico-Raciais Via Gêneros Textuais E Letramento Racial Crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
FERREIRA, A. J.; Abrahão, M. H. V.; Consolo, D. A.. Participação em banca de Daniel Lucas Alves Da Silva. Racismo Antinegro No Português Brasileiro E Uma Proposta De Avaliação Para Professores De Ple. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
FERREIRA, A. J.; Magalhães, M. C. C.. Participação em banca de Joyce Dias. A construção de Material didático como contexto para a formação de professores: questões de raça na Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
FERREIRA, A. J.; Baumgartner, Carmen Teresinha; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Participação em banca de Vitor Emanuel Sguarezi Marangoni. Ensino E Aprendizagem De Língua Inglesa Na Perspectiva Da Andragogia: Uma Experiência Com Alunos Adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
DIAS, L. R.; FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Solange Aparecida Rosa. Educação para as Relações Étnico-Raciais no Municipio de São José dos Pinhais no Período de 2013 a 2016. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

7.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Dilma Heloisa Santos. As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Centro Universitário Internacional.

8.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; SILVA, M. N.. Participação em banca de Daiane Franciele Morais de Quadros. Discurso e poder: um olhar acerca das cotas na UEPG em 2015. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

9.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; COUTO, L. P.; OLIVEIRA, M. A. J.. Participação em banca de Renan Fagundes de Souza. Das teias de Ananse para o mundo - Áfricas e Africanidades na Literatura Infantil Contemporânea em Língua Espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

10.
Ferreira, Aparecida De Jesus; MELO, G. C. V.; Torquato, C. P.. Participação em banca de Michele Padilha Santa Clara. Vozes de alunas e professora acerca das identidades sociais de gênero com intersecção de raça e de classe no livro didático de língua inglesa e letramento crítico. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

11.
FERREIRA, A. J.; MELO, G. C. V.; JOVINO, I.. Participação em banca de Rosana Aparecida Ribeiro de Sene. Inclusão das identidades de raça, de gênero e de sexualidade nas aulas de língua inglesa, uma investigação pelo viés das/os estudantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

12.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; SILVA, S. L. B.. Participação em banca de Marivete Souta. Quando me dei conta de que era branco(a) / negra(o)? um estudo a partir de relatos autobiográficos de estudantes de Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

13.
FERREIRA, A. J.; NOBREGA, A. N.; MILLER, I. K.. Participação em banca de Thais Regina Santos Borges. Por um sentir crítico: um olhar feminista interseccional sobre a socioconstrução de identidades sociais de gênero, raça/etnia e classe de professores de línguas. 2017. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

14.
Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.; FERREIRA, A. J.; Mello, P. E. D.. Participação em banca de Rúbia Caroline Janz. O que os Alunos do 1o. ano do Ensino Médio Sabem sobre a História Africana e Afro-Brasileira?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

15.
Jesus, D. M.; FERREIRA, A. J.; VESZ, F. Z.. Participação em banca de Michel Borges Pinheiro. O blog de Lola Benvenutti: análise do discurso de uma puta de luxo na internet. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

16.
FERREIRA, A. J.; Silva, P. V. B.; JOVINO, I.. Participação em banca de Lilian Paulo Dambrós. A construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de Inglês do ensino médio aprovados pelo PNLDs 2012 e 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

17.
Souza, A. L. S.; FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. Participação em banca de Silionara Aparecida mdureira. Não adianta querer ser, tem que ter pra trocar, o mundo é diferente da ponta pra cá: Juventude e identidades a partir de um projeto de extensão.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

18.
FERREIRA, A. J.; Camargos, M. L.; JOVINO, I.. Participação em banca de Linite Adma de Oliveira. Narrativas Autobiográficas de Mulheres que (com)vivem com Hiv: Identidades Sociais de Gênero. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

19.
FERREIRA, A. J.; SALEH, A. M.; Jung, N. M.. Participação em banca de Simone Carvalho do Prado dos Santos. ?Aqui Eles São Muito Desconfiados? Letramentos, Identidades e Educação do Campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

20.
FERREIRA, A. J.; Fraga, L.; MAHER, T. M.. Participação em banca de Rosana Hass Kondo. Representações e atitudes linguísticas na (re) construção de identidade indígena dos guarani do Pinhalzinho (Tomazina/Pr): Um estudo na escola YVY Porã. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

21.
FERREIRA, A. J.; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.; SILVA, K. A.. Participação em banca de Romar Souza Dias. Desafios enfrentados por alunos e classes sociais menos favorecidas rumo à aprendizagem de inglês. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

22.
FERREIRA, A. J.; Correa, D. A.; BUZATO, A. E. K.. Participação em banca de Zuleica Aparecida Cabral. Reconfigurações tecnológicas na escola: As práticas de letramento digital na visão dos professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

23.
FERREIRA, A. J.; Pessoa, R. R.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Participação em banca de Andréia Fernanda Orlando. Gênero e diversidade na escola: Multiletramentos em aulas de Língua Portuguesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

24.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.; DAMKE, C.; COSTA, R. V.. Participação em banca de Camila Menoncin. Competência linguística comunidativa> O inglês como língua franca por funcionários de uma empresa comercial. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

25.
FERREIRA, A. J.; Teixeira, A. J.; Siqueira, D. S. P.. Participação em banca de Julia Margarida Kalva. Identidade Nacional e Língua Franca: Negociações no processo de ensino-aprendizagem de inglês. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

26.
FERREIRA, A. J.; Jung, N. M.; Borstel, C. N. V.; SANTOS, M. H. P.. Participação em banca de Ana Paula Domingos Baladeli. Letramento crítico e questões de identidade em textos digitais no livro didático de língua inglesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

27.
FERREIRA, A. J.; Teixeira, A. J.; MARQUES, S. M. S.. Participação em banca de Mábia Camargo. Atlântico negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

28.
FERREIRA, A. J.; LIMA, S. A.; SILVA, M.; STADLER, R. C. L.. Participação em banca de Marcia Maria King Rabe. O ensino de ciências na pré-escola a partir de literatura infantil: uma proposta de sequência didática. 2012 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

29.
FERREIRA, A. J.; ONOFRE, E. C.; Fraga, L.. Participação em banca de Vinícius Oliveira Costa. A relação entre a escola, o ensino de línguas e o abandono escolar: um olhar a partir das crenças e experiências de adolescentes com que a lei entra em conflito. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

30.
FERREIRA, A. J.; Oliveira, A.A.P.; Santana Neto, J. A.. Participação em banca de Joelma Silva Santos. Raça/Etnia, Cultura, Identidade e o professor na aplicação da Lei no. 10.639/03 em aulas de Língua Inglesa: Como?. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

31.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.. Participação em banca de Taís Briani Felipe. Estudos sobre textos do livro didático Público de língua inglesa: Aspectos socioculturais e pragmáticos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

32.
FERREIRA, A. J.; Saleh, P. B. O.; SANTOS, M. H. P.; Soares, A S F. Participação em banca de Susana Aparecida Ferreira. Percepções das Identidades Sociais de Raça/Etnia e Gênero na Escola: Vozes de Professoras e Alunos/as. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

33.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; Perfeito, A.M.. Participação em banca de Luciane Watthier. Revisitando Histórias Guardadas no Tempo: Um olhar Bakhtiniano para o gênero discursivo carta de amor. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

34.
FERREIRA, A. J.; Silva, P. V. B.; GARCIA, T. M. F. B.; Trindade, A.D.. Participação em banca de Debora Cristina Araújo. Relações Raciais, Discursos e Literatura Infanto-Juvenil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

35.
FERREIRA, A. J.; LOPES, L. P. M.; FABRICIO, B. F.. Participação em banca de Aline da Silva Azevedo. Reconstruindo identidades discursivas de raça na sala de aula de língua estrangeira. 2010. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.
FERREIRA, A. J.; Pessoa, R. R.; Rees, D. K.. Participação em banca de Camila Leopoldina Batista dos Santos. Uma experiência de formação reflexiva com cinco professoras de inglês de escolas municipais de Goiânia. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

37.
FERREIRA, A. J.; Jung, N. M.; Benites, S. A. L.. Participação em banca de Akisnelen de Oliveira Torquette. representações sociais de escrita e de seu ensino para alunos do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

38.
FERREIRA, A. J.; Pereira, Maria Ceres. Participação em banca de Pedro Pablo Velásquez. Um Estudo Sociolinguístico Interacional com Bilingues Espanhol Guarani em Presidente Franco. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

39.
DAMKE, C.; FERREIRA, A. J.; Aguilera, V. A.. Participação em banca de Tadinei Daniel Jacumasso. Diversidade Linguística, cultura e políticas linguísticas: um estudo de ma comunidade ucraniana de Irati - Pr. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

40.
FERREIRA, A. J.; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; BRENNEISEN, E.; Pereira, Maria Ceres. Participação em banca de Rosani Clair da Cruz Reis. Diversidade étnico-racial a Lei Federal no. 10639/2003 e abordagens possívies em sua aplicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

41.
FERREIRA, A. J.; BRENNEISEN, E.; Pereira, Maria Ceres; Jung, N. M.. Participação em banca de Veralice Aparecida Moreira dos Santos. Constituiçâo identitaria do ser professor em um contexto étnico-racial. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

42.
Reis, S.; FERREIRA, A. J.; Cristóvão, Vera Lúcia Lopes. Participação em banca de Josimayre Novelli Coradim. Leitura Crítica e Letramento Crítico: Idealizações, desejos ou (im)possibilidades:. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

43.
Borstel, C. N. V.; FERREIRA, A. J.; DAMKE, C.. Participação em banca de Eliane Bianchi Wojslaw. A competência comunicativa na língua inglesa de funcionário da rede hoteleira de Foz do Iguaçu. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

44.
FERREIRA, A. J.; BRENNEISEN, E.; Coito, R. F.; Rodrigues. Participação em banca de Ana Maria de Fátima Tarini. As condições de produção dos discursos de identidade: um estudo sobre os jovens miliantes do MST. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Oeste/Pr.

45.
FERREIRA, A. J.; MENEGASSI; Borstel, C. N. V.; Catellan, J.C.. Participação em banca de Silvia Leticia Matievicz Pereira. Ensino de Leitura na Escola é trajetórias de Letramento de Professores de Língua Portuguesa: Um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

46.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Patricia Denicoló David. Bilingüísmo de Elite: Possibilidades e Limitações no Oeste do Paraná. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Teses de doutorado
1.
FERREIRA, A. J.; ADELMAN, M.; MARTINS, A. P. V.; PAULA, A. B.. Participação em banca de Joana D Arc Martins Pupo. Representações de Gênero, Raça e Classe na Literatura de Mulheres Negras na África do Sul Pós-apartheid. 2017. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

2.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; SANTOS, M. H. P.; GOMES, M. O.. Participação em banca de Susana Aparecida Ferreira. Identidades Sociais de Raça, Multiletramentos e a prática Pedagógica do Professor de Língua Inglesa. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

3.
FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa; Borstel, C. N. V.; CASTELA, G. S.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.. Participação em banca de Ana Paula Domingos Baladeli. Narrativas de Identidade do Professor de Língua Inglesa: O legado do PIBID. 2015. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa; Fogaça, F.; ALMEIDA, M. R.; HALU, R. C.. Participação em banca de Thaísa de Andrade Jamoussi. Formação Continuada de Professoras de Inglês: As manhãs de sábado de um grupo de estudos. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

5.
FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa; FOGACA, F. C.; DUBOC, A. P.; OLIVEIRA, V.. Participação em banca de Édina Cabral Buhrer. Identidade e hibridismo: Discutindo a condição de aluno-professor no estágio supervisionado em língua inglesa. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

6.
Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; Massi, G. A. A.; FERREIRA, A. J.; Gimenez. T.; Nascimento, E. L.. Participação em banca de Juliana Reichert Assunção Tonelli. A "dislexia" ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2012. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Qualificações de Doutorado
1.
FERREIRA, A. J.; Trindade, L. M.; Martinez, J.. Participação em banca de Gabriel Nascimento. A Racialidade Na Linguagem E A Linguagem Na Racialidade: Vozes Silenciadas De Professores Negros De Língua Inglesa Em Uma (Auto) Etnografia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

2.
FERREIRA, A. J.; Jesus, D. M.; VESZ, F. Z.. Participação em banca de Michel Borges Pinheiro. O blog de Lola Benvenutti: análise do discurso de uma puta de luxo na internet.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; GOMES, M. O.; SANTOS, M. H. P.; Busse, Sanimar. Participação em banca de Susana Aparecida Ferreira. Identidades Sociais de Raça, Multiletramentos e a Prática Pedagógica do Professor de Língua Inglesa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Qualificações de Mestrado
1.
FERREIRA, A. J.; Magalhães, M. C. C.. Participação em banca de Joyce Suellen Lopes Dias De Paula. Construção de Material Didático em Contexto de Formação de Professores de Inglês: Diversidade Cultural, Linguística e Étnica no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
FERREIRA, A. J.; CASTELA, G. S.; Baumgartner, Carmen Teresinha. Participação em banca de Mariane Inês Schmaedecke. A Escrita Colaborativa E Os Multiletramentos No 9º Ano Do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

3.
FERREIRA, A. J.; Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.. Participação em banca de Méris Nelita Fauth Bertin. A Educação Das Relações Étnico-Raciais Na Didática Da História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História, cultura e identidades) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
FERREIRA, A. J.; COUTO, L. P.; Martinez, J.. Participação em banca de Jéssica Martins Araujo. A Percepção de Docentes cerca do Inglês como Língua Franca e Intersecção com Identidade de Gênero no Livro Didático. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

5.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Silva, P. V. B.. Participação em banca de Lilian Paula Dambrós. A construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de Inglês do ensino médio aprovados pelo PNLDs 2012 e 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

6.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. Participação em banca de Marivete Souta. Quando me dei conta de que era branco(a) / negra(o)? um estudo a partir de relatos autobiográficos de estudantes de Ensino Fundamental.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

7.
JOVINO, I.; Souza, A. L.; FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Edina Aparecida da Silva. Representações das identidades sociais de raça em livros didáticos de Espanhol como Língua Estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

8.
Jesus, D. M.; VESZ, F. Z.; FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Michel Morges Pinheiro. O blog de Lola Benvenutti: Análise do discurso de uma prostituta de luxo na internet.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

9.
Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.; FERREIRA, A. J.; Mello, P. E. D.. Participação em banca de Rúbia Caroline Janz. 10 anos da Lei 10.639/2013: O que os alunos do 1o. ano do ensino médio sabem sobre a Africa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

10.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Silva, P. V. B.. Participação em banca de Lilian Paula Dambros. Construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de inglês do ensino médio aprovados pelos PNLD 2012 e 2015. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

11.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Camargos, M. L.. Participação em banca de Linite Adma de Oliveira. Narrativas Autobiográficas de Mulheres que (com)vivem com Hiv: Identidades Sociais de Gênero. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

12.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Souza, A. L. S.. Participação em banca de Silionara Aparecida Madureira. Não adianta querer ser, tem que ter pra trocar, o mundo é diferente da ponta pra cá: Juventude e identidades a partir de um projeto de extensão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

13.
FERREIRA, A. J.; Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.. Participação em banca de Rúbia Caroline Janz. O que os Alunos do 1o. ano do Ensino Médio Sabem sobre a História Africana e Afro-Brasileira?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

14.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.. Participação em banca de Camila Menoncin. A competência comunicativa da língua inglesa por funcionários em uma empresa comercial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

15.
FERREIRA, A. J.; SANTOS, M. H. P.. Participação em banca de Thiago Benitez de Melo. Sendo Brasiguaio Oriental: Identidades, culturas e lingua(gens) híbridas no contexto escolar transfronteiiriço. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

16.
FERREIRA, A. J.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Participação em banca de Andréia Fernanda Orlando. Gênero e diversidade na escola: multiletramentos em aulas de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

17.
FERREIRA, A. J.; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Participação em banca de Douglas Corrêa da Rosa. Produção de textos nos anos iniciais: um exercício da escrita ou uma atividade de interação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

18.
Teixeira, A. J.; MARQUES, S. M. S.; FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Mábia Camargo. Atlântico Negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

19.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.; SANTOS, M. H. P.; Jung, N. M.. Participação em banca de Ana Paula Domingos Baladeli. Identidade Cultural em textos do discurso digital no livro didático de Língua Inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

20.
FERREIRA, A. J.; Fraga, L.; Correa, D. A.. Participação em banca de Vinícius Oliveira Costa. A relação entre a escola, o ensino de línguas e o abandono escolar: um olhar a partir das crenças e experiências de adolescentes em conflito com a lei. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

21.
FERREIRA, A. J.; MAHER, T. M.; Fraga, L.. Participação em banca de Rosana Hass Kondo. Formação de Professores guarani: uma questão de identidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

22.
FERREIRA, A. J.; Saleh, P. B. O.; Borstel, C. N. V.. Participação em banca de Simone Carvalho do Prado dos Santos. Letramento, identidade e educação do campo: um estudo de caso em escola de assentamento rural no estado do Paraná. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

23.
FERREIRA, A. J.; BUZATO, M. E. K.; Correa, D. A.. Participação em banca de Zuleica Aparecida Cabral. Reconfigurações tecnológicas na escola: a linguagem digital na visão dos professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Adriana Cristina Hass. O uso de tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira: p) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

2.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Elisangela Hoisler. A leitura e as aulas de língua estrangeira. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

3.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Glaci Terezinha Schneider. A crise de identidade profissional do professor de língua estrangeira moderna. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

4.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Terezinha Aparecida Theinl. A formação do Professor de LI: Uma reflexão crítica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

5.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Clarice Cristina Corbari. Parâmetros Curriculares Nacionais e as Expectativas dos Alunos na Aprendizagem de línguas estrangeiras. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Lucielen Porfirio. As influências das teorias de Vygotsky e Piaget no Ensino de língua Estrangeira. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Soeli Berton Pantano. Audição e compreensão. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Vitorino Pires. Reflexões em torno do ensino - Apredizagem da Língua Estrangeira no Ensino fundamental em Escola Pública. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Sonia Maria Pfeffer Barzotto. Literatura nas Aulas de Língua Inglesa do Ensino Fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Maria Roseli Castilho. Motivação através do Método Tematico Freiriano no Ensino de Língua Estrangeira. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Elisângela Granville. O Lúdico como Instrumento de Motivação nas aulas de Inglês. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Raquel Maria Copini Brasileiro de Lima. Oferta de Lingua Inglesa e o papel do livro didático na escola pública de Cascavel. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Silvia Trufa de Carvalho Berlatto. A importancia da realação afetiva no processo de ensino de língua estrangeira. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste/Pr.

14.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Ivani Bourscheid Maciel. An investigation to examine the relationship between the lack of motivation of a group of state school students and the methods and the material used in their foreign language. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Edina Manoela Roman Gomes. O ensino de lingua estrangeira no Brasil: Um pouco de historia e o processo de aprendizagem. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Celia Cristina de Souza. O Ingles no Mercado de Trabalho: Mito e Constatacões. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Alessandra Araújo. O uso da Lingua Inglesa como linguagem persuasiva. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Valdriana Pavão dos Santos Allievi. Satira ao Fanatismo religioso na peça de Oscar Wilde. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Cordova, M. J. W.; FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Keila de Oliveira e Larissa Daiane Koliky.Cultura Escolar e as representações da cultura afro-brasileira na história a partir do livro didático de Borges Hermida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

2.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. Participação em banca de Ilda Pereira.A Identidade Racial Negra no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

3.
FERREIRA, A. J.; Tulio, M.. Participação em banca de Jessica Araújo.Identidades Sociais De Gênero Em Livros Didáticos De Inglês Sob Um Viés De Língua Franca.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

4.
FERREIRA, A. J.; Santos, S. C. P.; RETORTA, M. S.. Participação em banca de Raquel Vieira.Análise da Revista Nova Escola 2012 e Inclusão: O Sindrome de Down é Representado?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

5.
FERREIRA, A. J.; Santos, S. C. P.; FONTES, L. C. S.. Participação em banca de Fernanda de Cássia Brigolla.Análise de Blog: Gênero Feminino em Foco. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

6.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; COUTO, L. P.. Participação em banca de Ingridy Daiane Bini.Africanidades, um percurso: da inserção acadêmica à prática de uma professora de língua estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

7.
FERREIRA, A. J.; Galdino, J. R. V.; LAVERDI, R.. Participação em banca de Merylin Ricieli dos Santos.Narrativas de identidades em concursos femininos de beleza negra no Clube Treze de Maio (Ponta Grossa, 1985-2006). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

8.
FERREIRA, A. J.; GUILHERME, R. A. M.; MULLER, A. C. P.. Participação em banca de Daniele Amarijo Iasniewicz.Relações de gênero nos livros didáticos de língua francesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

9.
FERREIRA, A. J.; Braga, L.; COUTO, L. P.. Participação em banca de Angela Maria Boiano Terna.A prova de Espanhol no processo seletivo seriado da UEPG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

10.
FERREIRA, A. J.; Jamoussi, Thaisa de Andrade; Santos, S. C. P.. Participação em banca de Kellis Coelho Farias.A representação negra em livros didáticos de língua inglesa utilizados na graduação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

11.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Torquato, C. P.. Participação em banca de Silionara A. Madureira.Publicar e propagar: representação de negros e negros no gênero publicitário. 2011 - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

12.
FERREIRA, A. J.; Braga, L.; Carlos, V.G.. Participação em banca de Ferfnanda Cristina da Silva.Língua e Preconcieto: O ensino de espanhol nas escolas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

13.
FERREIRA, A. J.; Pupo, J. D. M.; SANTOS, S. L.. Participação em banca de Dailly Aparecida Teider.Identidades Sociais de Raça e Etnia no livro didático de Língua Estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

14.
FERREIRA, A. J.; Jamoussi, Thaisa de Andrade; Torquato, C. P.. Participação em banca de Fernanda Waclawik.Identidade e a cultura Estadunidense representada no livro didático de língua inglesa e suas implicações no ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

15.
FERREIRA, A. J.; Jamoussi, Thaisa de Andrade; MOREIRA, U. A.. Participação em banca de Rita de Cássia Santos Schimaski.Livro didático Público e Discursos da Negritude. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

16.
FERREIRA, A. J.; Scheidt, D.; Pupo, J. D. M.. Participação em banca de Daísa Kuster de Cristo.Uma relfexão sobre a construção do sujeito e das identidades do aprendiz e no processo de ensino aprendizagem de língua inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

17.
FERREIRA, A. J.; Beyer, R.. Participação em banca de Caroline Ribeiro.A direção de arte como ferramente da adaptação do filme Orgulho e Preconceito. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Cinema e Video) - Faculdade de Artes do Paraná.

18.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Amanda Neme.Educação a Distância: um discurso que (não) revela os lugares ocupados pelos sujeitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

19.
FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Pavloski, E.. Participação em banca de Rafaela Sturmer.Rip-Hop: A linguagem da massa excluída. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

20.
FERREIRA, A. J.; Carlos, V.G.. Participação em banca de Evelise dos Santos Nascimento.A Língua Espanhola e os desafios do preconceito linguístico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

21.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Adaiane Schmidt Portes.A condição da mulher negra na literatura brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

22.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Marcio Antonio Zanolla.Banca de TCC: A oratória na Formação de professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

23.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Luciane Watthier.Banca TCC: Uma análise das temáticas que permeiam o livro didático: a influência da discussão da diversidade étnico-racial na formação da identidade dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

24.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Andreia Fernanda Orlando.Banca TCC: O desenvolvimento da Sensibilização sobre a diversidade étnico-Racial na formação inicial e ou continuada de professores de Línguas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

25.
FERREIRA, A. J.. Participação em banca de Claudineia Soares de Souza.Banca TCC: Os hábitos de leitura: um estudo de caso de duas escolas de Cascavel - Pr.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERREIRA, A. J.. Banca examinadora de concruso público para professor adjunto na área de Estágio Curriculare Supervisionado em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. 2011. UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

2.
Marciniuk, Ruth Mara Buffa; FERREIRA, A. J.; Jamoussi, Thaisa de Andrade. Banca examinadora de Teste Seletivo. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

3.
FERREIRA, A. J.; Nunes, Lucia Maria. Banca de Concurso em Lingua Inglesa e Literaturas de Línguas Inglesaq. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
FERREIRA, A. J.; Edcleia, A. B.; Tognato, Maria Izabel Rodrigues; Nunes, Lucia Maria. Banca Examinadora do concurso público de provas e título para provimento de cargo de professore de Ensino Superior não titular. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

5.
FERREIRA, A. J.; MOSER, S.. 29 Concurso Público de Provas e Titulo: Professor de Ensino Superior Area Prática de Ensino de língua Inglesa. 2008. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

6.
FERREIRA, A. J.. 1 Teste Seletivo da Unioeste para contratatção de Professor temporário de Língua Inglesa. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Outras participações
1.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.. Banca de Qualificação de mestrado de Tais Briani Felipe. 2011. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

2.
FERREIRA, A. J.; Soares, A S F; SANTOS, M. H. P.. Banca de qualificação de mestrado de: Susana Aparecida Ferreira. 2010. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

3.
FERREIRA, A. J.; Santana Neto, J. A.; Oliveira, A.A.P.. Banca de qualificação de mestardo de Joelma Silva Santos. Universidade Estadual da Bahia - UNEB. 2010. Universidade do Estado do Bahia.

4.
Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; Sella, A. F.; FERREIRA, A. J.. Avaliação de Desepenho - Prof. Dr. Jose Carlos Aissa. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

5.
FERREIRA, A. J.; Kaminski, L. A.; Aissa, J. C.; Fleck, G. F.. comissão de avaliação de Estágio Probatório. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

6.
FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.; DAMKE, C.. Exame de qualificação de Mestrado em Letras: Tadinei Daniel jacumasso. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

7.
FERREIRA, A. J.; Jung, N. M.. Exame de Qualificação de Mestrado em Letras : Akisnelen de Oliveira Torquette. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

8.
Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; FERREIRA, A. J.; Borstel, C. N. V.. Exame de qualificação de Mestrado: Luciane Watthier. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

9.
Gomes, N. L.; FERREIRA, A. J.; GARCIA, T. M. F. B.; Silva, P. V. B.. Banca de qualificação de mestrado. Débora Cristina de Araújo. Universdiade Federal do Paraná - UFPR. 2009. Universidade Federal do Paraná.

10.
FERREIRA, A. J.. Exame de qualificação de Mestrado em Letras: Silvia Letícia Matieviz Pereira. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
FERREIRA, A. J.. Exame de Qualificação Mestrado: Rosani Clair da Cruz Reis. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
FERREIRA, A. J.. Exame de Qualificação Mestrado: Veralice Aparecida Moreira dos Santos. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
FERREIRA, A. J.. Exame de qualificação mestrado em Letras: Ana Maria de Fátima Leme Tarini. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
FERREIRA, A. J.; DAMKE, C.; Pereira, Maria Ceres. Exame de Qualificação de Mestrado em Letras - Marlene Neri Sabadin. 2005. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

15.
FERREIRA, A. J.; DAMKE, C.; Pereira, Maria Ceres. Exame de qualificação de Mestrado em Letras - Patricia Denicolo David. 2005. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

16.
Fenner, A L; FERREIRA, A. J.; Polidório, V. Banca examinadora do 2o. teste seletivo de língua Inglesa. 2002. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

17.
FERREIRA, A. J.. Banca de Seleção para monitor do Projeto de Extensão - "Educação Escolar Básica de jovens e adultos: um Compromisso - Social da Unioeste. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
Pereira, Maria Ceres; FERREIRA, A. J.; Andrades, J M. Banca examinadora 1o. teste seletivo Prática de Ensino. 2001. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

19.
Pereira, Maria Ceres; FERREIRA, A. J.; Soares, A S F. Banca examinadora do 1o teste seletivo de Língua Portuguesa. 2001. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

20.
Paizan, D C; CORDEIRO, J. M.; FERREIRA, A. J.. Banca examinadora do 3o. teste seletivo de língua inglesa - Foz do Iguaçu. 2000. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

21.
Fenner, A L; FERREIRA, A. J.; Motter, R M B. Banca examinadora 1 teste seletivo de língua inglesa. 1998. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

22.
Fenner, A L; Motter, R M B; FERREIRA, A. J.. Banca examinadora 2o. teste seletivo língua inglesa. 1997. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IX Simpósio Jurídico dos Campus Gerais.Narrativas de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social em Estudos da Linguagem. 2018. (Simpósio).

2.
X Copene Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). Letramento Racial Crítico, Livro Didático e Formação de Professoras/es. 2018. (Congresso).

3.
15.° CONEX, 2017, Ponta Grossa. ANAIS 15º CONEX. INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA ONLINE. 2017. (Congresso).

4.
4o Congresso e Educação, 3o. Seminário de Letras - Educação , Diversidade e Inclusão. Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Congresso).

5.
AILA - Congresso Internacional de Linguística Aplicada. Autobiographical Narratives of Black Language Teachers. 2017. (Congresso).

6.
Black Education for Liberation. Race and Education Policies in Brazil: Research Examples from Teacher Education Courses and Textbooks. 2017. (Congresso).

7.
Educação, Relações Étnico-Raciais e Interculturalidade..Livro Didático de Língua Inglesa e Identidades Sociais de Raça.. 2017. (Seminário).

8.
II Colóquio Raça e Interseccionalidades.Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores de Línguas.. 2017. (Seminário).

9.
II Colóquio Raça e Interseccionalidades..Narrativas Autobiográficas e Letramento Racial Crítico na Formação de Professores de Línguas. 2017. (Seminário).

10.
I JILAC ? Jornada Internacional de Linguistica Aplicada Crítica.. Política Linguística Raça e Gênero. - Identidades Sociais de Raça em Linguística Aplicados: Pesquisas Recentes. 2017. (Congresso).

11.
I Jornada de Políticas Linguísticas e Internacionalização.. Políticas Linguísticas e Materiais de Ensino: Representatividades de Identidades Sociais.. 2017. (Congresso).

12.
NEAB - UNIFESP.Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Encontro).

13.
Semana da Consciência Negra.Identidades Sociais e Letramento Racial Crítico na Formação de Professoras/es: reflexões a partir do livro ?As bonecas negras de Lara.. 2017. (Encontro).

14.
VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Letramento Racial Crítico De Professores De Língua Inglesa Através De Narrativas Autobiográficas. 2017. (Congresso).

15.
14o. Conex - Resumo Expandido. Identidade Negra nos livros didáticos de História do PNLD 2014: Reflexões Teóricas. 2016. (Congresso).

16.
EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.A identidade do Professor de Língua Inglesa: Análise Bibliográfica das Perspectivas de Formação Identitária. 2016. (Simpósio).

17.
11º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, organizado pela Associação de Linguística Aplicada do Brasil. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE. 2015. (Congresso).

18.
Encontro Comemorativa dos 30 anos do NEAB/UFMA.Racismo e discurso - Resultados dos projetos integrados em rede: Discurso e relações raciais - Ensino qual língua, ler qual literatura?. 2015. (Encontro).

19.
ICCAL International Congress of Critical Applied Linguistics. Social Identities od race in autobiographic narratives of Language Teachers. 2015. (Congresso).

20.
II Congresso das/os Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul Sul. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Congresso).

21.
II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Congresso).

22.
II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul. Linguística, Literaturas Negras e Letramentos?. 2015. (Congresso).

23.
Livro didático e Narrativas de Identidades Sociais de Raça na Escola.Palestra Ministrada: Livro didático e Narrativas de Identidades Sociais de Raça na Escola. 2015. (Encontro).

24.
VIII Ciclo de Estudos em Linguagem I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015. Identidades sociais de gênero em livros didáticos de Inglês sob um viés de Língua Franca. 2015. (Congresso).

25.
V Semana da Consciência Negra do NUREGS.Palestras ministrada: Diversidade Étnico-Racial em sala de aula e na Escola.. 2015. (Encontro).

26.
V Semana da Consciência Negra do NUREGS.Palestra ministrada: Identidades Sociais de raça e Diversidade Étnico-racial em sala de aula: como implementar a questão da diversidade étnico-racial na sala de aula e no ambiente escolar. 2015. (Encontro).

27.
BAAL Brisitsh Association for Applied Linguistics. Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Congresso).

28.
GaLSig 7: Gender, Language and the Media - BAAL. 2014. (Seminário).

29.
Identity: Representation & Practices. Social Identities in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Congresso).

30.
III Seminario de Estudos sobre Migracao Brasileira no Reino Unido.Social identities and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2014. (Seminário).

31.
King's Brazil Institute Research Seminar Series.CRITICAL RACE LITERACY THROUGH AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVES. 2014. (Seminário).

32.
Language learning in contexts of cultural diversity. BAAL ? British Association for Applied Linguistics (Routlege ? Applied Linguistcs Workshop).ocial identities of race in autobiographical narratives of language teachers. 2014. (Seminário).

33.
Multilingual learning & transnational networks in HE in English-dominant and EMI setting : What bi/multilingual & transnational students learn from each other beyond the classroom. 2014. (Seminário).

34.
Neoliberalism, Education and Applied Linguistics Symposium. 2014. (Simpósio).

35.
Queering ESOL - Towards a cultural politics of LGBT issues in the ESOL classroom:. 2014. (Seminário).

36.
Series of Talks on Education in Brazil..Critical Race Literacy Though Autobiographical Narratives of Languages.. 2014. (Seminário).

37.
The Multilngual University - BAAL. 2014. (Seminário).

38.
The R.I.T.A. - Race in the Americas. Intersectionality: A Space for Theoretical and Practitioner Discussion .. Critical Race Literacy Though Autobiographical Narratives of Language Teacher.. 2014. (Congresso).

39.
Using critical race research: media, policy and practitioner perspectives. 2014. (Seminário).

40.
11º CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão.Diversidade Étnico-Racial e de Gênero: Cursos de Extensão Modalidade - EAD. 2013. (Encontro).

41.
I Simpósio de internacionalzaçãoda pós-graduação na UEPG: Oportunidades e Estratégias. 2013. (Simpósio).

42.
IV - CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguauas. Identidades sociais de raça nos livros didáticos do PNLD: possibilidades de multiletramentos. 2013. (Congresso).

43.
IVSA 2013 Annual Conference. Social identities, visual and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2013. (Congresso).

44.
VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem. Gêneros Textuais E Sequência Didática: Uma Questão De Inclusão. 2013. (Congresso).

45.
VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Lingu´stica: Linguagens do Século XXI.O Ensino de Língua Inglesa na perspectiva dos multiletramentos: Acertando os ponteiros entre educação e modernidades. 2013. (Encontro).

46.
XI ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG.XI ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG. 2013. (Encontro).

47.
10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão: Os desafios da indissociabilidade ensino/pesquisa/e/extensão.NAP - Núcleo de assessoria pedagógica. 2012. (Encontro).

48.
2º Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa: Literacia e Linguagens Inclusivas.Mesa Redonda ? Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão. 2012. (Encontro).

49.
CELSUL - X Circulo de Estudos Linguísticos do Sul. Identidades sociais de raça/etnia na sala de aula de Língua Inglesa: perspectivas para formação de professores.. 2012. (Congresso).

50.
III Congresso Internacional da Abrapui. Aproximações entre letramento crítico e letramento digital na formação de professores de língua inglesa. 2012. (Congresso).

51.
II Semana de Integração de Letras: Voz às Letras.Formação de Professores de Língua Ingêsa. 2012. (Encontro).

52.
I SNEL Seminário Internacional de Estudos da Linguagem: Políticas Linguísticas: Diálogos, identidades e fronteira.NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico na Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa na UEPG. 2012. (Seminário).

53.
JELL - 15a. Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Identidade Cultural no Livro Didático de Língua Inglesa: Algumas Análises Possíveis. 2012. (Congresso).

54.
3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI. NAP ? Núcleo De Assessoria Pedagógica De Língua Inglesa ? UEPG. 2011. (Congresso).

55.
9º CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?.Nuregs ? Núcleo De Relações Etnicorraciais, De Gênero E Sexualidade: Alguns Resultados. 2011. (Encontro).

56.
I congresso Internacional de pesquisa em Letras no contexto latino-americano - X Seminário Nacional de Literatura, hostória e memória. Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Congresso).

57.
II - ENELIN- Encontro de Estudos da Linguagem.Palestra ministrada: Produção e Desenvolvimento e Aplicação de Materiais de Ensino no Contexto de Línguas. 2011. (Encontro).

58.
III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI. Os novos letramentos digitais e a formação do professor de línguas. 2011. (Congresso).

59.
IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Educação e Novos Letramentos Digitias: Colaboração e construção de identidades. 2011. (Encontro).

60.
IX - CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Ensino De Inglês Como Língua Franca e a Identidade Nacional: Refletindo Sobre a Formação De Professores. 2011. (Congresso).

61.
Seminario Educação 2011 - Educação e Relações Raciais.Palestra em mesa redonda: Formação de professores para a Diversidade. 2011. (Seminário).

62.
Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 Anos e os Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.Identidades sociais de raça no livro didático Interchange: Uma perspectiva da Teoria Racial Crítica e Análise Crítica do Discurso. 2011. (Simpósio).

63.
V Encontro Internacional de Letras: Estudos Linguísticos e Literários: Saberes e Expressões Globais.Aspectos culturais e ideológicos no livro didático de língua inglesa. 2011. (Encontro).

64.
VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem ? Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades. Identidades sociais de raça no livro didático Interchange:. 2011. (Congresso).

65.
VIII - Encontro de Educadores/as Negras/os do Estado do Paraná.Palestra ministrada: Contribuições de heroínas negras e heróis negros na construção de identidades sociais de raça em sala de aula. 2011. (Encontro).

66.
XX Encontro Anual de Iniciação Científica - X Encontro de Pesquisa da UEPG - I Encontro Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação,.Identidades Sociais no Livro Didático de Língua Inglesa: Representações do Discurso Escrito de Raça/Etnia. 2011. (Encontro).

67.
Ações da Coordenação Geral de Programas Estratégicos da CAPES. 2010. (Encontro).

68.
Encontro de Educação em Direitos Humanos e I Colóquio de Educação em Direitos Humanos no Enfrentamento de Violências. 2010. (Encontro).

69.
Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2010. (Encontro).

70.
VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). Identidades Sociais e imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia: reflexões para a formação de professores. 2010. (Congresso).

71.
12ª Jornada Regional e 2ª. Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Professores de Línguas: produção de materiais e práticas sociais. 2009. (Congresso).

72.
12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Professores de Línguas: produção de materiais e práticas sociais. 2009. (Congresso).

73.
CELIIP XIX Seminário - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Parana.As políticas para o ensino de línguas estrangeiras. 2009. (Seminário).

74.
Itinerário de Pesquisa I Coloquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.Formação de Professores e questões étnicas: trajetórias de pesquisa. 2009. (Seminário).

75.
11 JELL Jornada Regional e 1 Jornada Nacional de Estudos Linguisticos e Literários. A influência da discriminação racial presente em livros didáticos na formação da identidade dos alunos. 2008. (Congresso).

76.
1o. Fórum Municipal da Consciência Negra e da Política da Diversidade.Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2008. (Encontro).

77.
Curso de Extensão: Difusão da Ciência e Tecnologia, Estudo e Customização da Plataforma Moodle para Ensino Mediado para os Professores da Unioeste. 2008. (Encontro).

78.
10a. JELL - Jornada de Estudos Linguisticos e Literários. Formação de Professores de Língua Inglesa e o Letramento Crítico em Prol de Práticas Sociais. 2007. (Congresso).

79.
16o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Implementação de estratégias anti-racistas com professores em serviço de língua inglesa: alguns limites e possibilidades. 2007. (Congresso).

80.
Oficina: Gênero, escrita e multimodalidade. 2007. (Oficina).

81.
Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa.Diretrizes Curriculares de Lingua Estrangeira e os Gêneros Textuais: Teoria e Prática. 2007. (Seminário).

82.
Seminário Nacional de Tecnologia e Cultura. 2007. (Seminário).

83.
VII SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Projeto peab - Projeto de Estudos Afro-Brasileiros e prática social. 2007. (Seminário).

84.
III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.Formação de professores de Língua Inglesa: preparo para o exercício do letramento crítico em sala de aula: raça/etnia em questão.. 2006. (Seminário).

85.
III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.Formação de Professores e Algumas reflexões das leituras que podem ser feitas sobre relações étnico-raciais no contexto escolar. 2006. (Seminário).

86.
Oficina: Contação de histórias voltada para educação infantil. 2006. (Oficina).

87.
Oficinas pedagogicas.Políticas de formação de professores e relações étnico-raciais. 2006. (Oficina).

88.
PEAPLI - Projeto de Extensão de Assessoramento aos Professores de Línguas.Formação de professores: Refletindo sobre disciplina e indisciplina na sala de aula de línguas (língua estrangeira e língua portuguesa). 2006. (Oficina).

89.
Relato de Experiências do curso de formação de professores e diversidade étnico-racial.Palestra Mesa Redonda - I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2006. (Seminário).

90.
3o. ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa.3o. ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).

91.
1st Brazilian postgraduate research in the UK. 1st Brazilian postgraduate research in the UK. 2004. (Congresso).

92.
Summer Conference. Addressing 'race'/ethnicity in Brazilian schools: The Study of EFL teachers. 2004. (Congresso).

93.
The fourth International conference on the Scholarship of Teaching & Lerarning (SoLT). Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Congresso).

94.
IH Educators' Conference 2003.IH Educators' Conference 2003. 2003. (Seminário).

95.
ENINED 2002. In service teacher educators and the developing of critical teaching: Cutural Plurality -'Race/Ethnicity' in ELT education in Paraná - Brazil.. 2002. (Congresso).

96.
I SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.I SEU - Seminário de Extensão da Unioeste. 2001. (Seminário).

97.
A formação Docente no Contexto das Novas Legislações Educacionais..V Reunião Deascentralizada do Conselho Estadual de Educação do Paraná. 2000. (Outra).

98.
APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000,.APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000, Workshop: A focun on grammar pedagogy. 2000. (Oficina).

99.
EFL Teaching in Brazil: Past, Present and Future. APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION. 2000. (Congresso).

100.
II Encontro dos NAPs do Paraná.II Encontro dos NAPs do Paraná. 2000. (Encontro).

101.
II Encontro Nacional Sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras.II ENPLE - Encontro Nacional Sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Simpósio).

102.
VIII - ENPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras.VIII - EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2000. (Encontro).

103.
2ª Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná (Apliepar), Santa Catarina (Aplisc) e Rio Grande do Sul (Apirs).2ª Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná (Apliepar), Santa Catarina (Aplisc) e Rio Grande do Sul (Apirs). 1999. (Seminário).

104.
9º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.9º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1999. (Seminário).

105.
Diretrizes Curriculares e sua relação com o Projeto pedagógico.Fórum de Graduação. 1999. (Outra).

106.
English for Global contex: Changing Perspectives and New Challenges - 5hs.XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1999. (Oficina).

107.
GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1999. (Seminário).

108.
Paulo Freire e o Ensino de Língua Inglesa no Brasil.Paulo Freire e o Ensino de Língua Inglesa no Brasil. 1999. (Oficina).

109.
Seminário -Universidade: Expansão Cultural Para a Comunidade.Universidade: Expansão Cultural Para a Comunidade. 1999. (Seminário).

110.
XIII CELLIP.XIII CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1999. (Seminário).

111.
XIII - CELLIP -.XIII - CELLIP - Refletindo sobre a prática no ensino/aprendizagem de língua estrangeira e A interdisciplinaridade no ensino de LE. 1999. (Oficina).

112.
XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1999. (Encontro).

113.
XVII - SEURS Seminario de Extensão Universitaria da Regiao Sul.XVII - SEURS Seminario de Extensão Universitaria da Regiao Sul. 1999. (Seminário).

114.
I EPPLE - Internacional - Encontro de professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras.I EPPLE - Internacional - Encontro de professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 1998. (Encontro).

115.
I Seminário Interno das Licenciaturas.I Seminário Interno das Licenciaturas - Unioeste. 1998. (Seminário).

116.
V EPLLE ( Encontro de professores de Línguas e literaturas Estrangieras)- Encontro - I Internacional.V EPLLE ( Encontro de professores de Línguas e literaturas Estrangieras)- Encontro - I Internacional. 1998. (Encontro).

117.
XII CELLIP - Centro de Estudos linguisticos e Literarios do Parana.XII CELLIP - Centro de Estudos linguisticos e Literarios do Parana. 1998. (Seminário).

118.
XII - CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XII - CELLIP - Desvendando a Gramática do Texto. 1998. (Oficina).

119.
Focus on Words.Focun on Words. 1997. (Oficina).

120.
Teacher Training Seminar.Teacher Training Seminar. 1997. (Seminário).

121.
I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil. I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil. 1992. (Congresso).

122.
IV- Encontro de Professores de Língua Estrangeira.IV- Encontro de Professores de Língua Estrangeira. 1992. (Encontro).

123.
II Semana de Letras. II Semana de Letras. 1991. (Congresso).

124.
VII - Semana de Educação - Educação e Trabalho: Uma Construção Social. VII - Semana de Educação - Educação e Trabalho: Uma Construção Social. 1991. (Congresso).

125.
I Semana de Letras. I Semana de Letras. 1990. (Congresso).

126.
Iº Congresso dos Estudantes de Letras da Unioeste. Iº Congresso dos Estudantes de Letras da Unioeste. 1990. (Congresso).

127.
IV Semana de educação.IV Semana de Educação. 1988. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, A. J.. Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas? Profa. Dra. Lucimar Dias. 2017. (Outro).

2.
FERREIRA, A. J.. Evento organização palestra: Linguagem, Gênero, Raça e Sexualidade em Contexto Online: Coisas que Fazemos com a Linguagem Profa. Dra. Glenda de Melo (UNIRIO). 2017. (Outro).

3.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017. (Outro).

4.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016. (Outro).

5.
FERREIRA, A. J.. Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015. (Outro).

6.
FERREIRA, A. J.. V Semana da Consciência Negra do NUREGS. 2015. (Outro).

7.
FERREIRA, A. J.. Equipe de coordenação: Fórum das Licenciaturas 2015 e IV Encontro Institucional do PIBID/UEPG.. 2015. (Congresso).

8.
FERREIRA, A. J.. Seminário: II Seminário sobre Material Didático: Identidades Sociais em Foco e Multiletramentos. 2013. (Outro).

9.
FERREIRA, A. J.. GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2013. (Outro).

10.
FERREIRA, A. J.; Baladeli, A. P. D. . Coordenação de sessão coordenada intitulada: Novos letramentos e multiletramentos e sua interface com a formação do professor de línguas. 2012. (Congresso).

11.
FERREIRA, A. J.. Coordenação de Comunicação coordenada intitulada: Letramento Crítico e Multiletramentos: Questões sobre Formação de Professores de Língua Inglesa. 2012. (Congresso).

12.
FERREIRA, A. J.. Coordenadora do evento de Extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012. (Outro).

13.
FERREIRA, A. J.. GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2012. (Outro).

14.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do Simpósio Identidades Sociais, Relações Etnicorraciais e formação de proferssores de línguas. II SNELL - Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.. 2011. (Congresso).

15.
FERREIRA, A. J.. II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Divesidade, Ensino e Linguagem: Comissão científica. 2011. (Congresso).

16.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011. (Outro).

17.
FERREIRA, A. J.. Coordenadora do evento de Extensão Grupo de estudos em Identidades sociais e linguaguem. 2011. (Outro).

18.
FERREIRA, A. J.. Coordenação do evento de extensão "Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa". 2011. (Outro).

19.
FERREIRA, A. J.. I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação - Organização do GT (Grupo de trabalho) Formação de Professores - Etnia e Diversidade. 2010. (Congresso).

20.
FERREIRA, A. J.. Aula Inaugural do Programa de pós-Graduação em Linguagem, Identidade e Subjetividade. 2010. (Outro).

21.
FERREIRA, A. J.. Coordenação de mesa redonda: Diversidade: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino - II SNELL - Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversdiade, Ensino e Linguagem. 2010. (Congresso).

22.
MARQUES, S. M. S. ; FERREIRA, A. J. . I Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas; Itinerários de Pesquisa. 2009. (Congresso).

23.
Dias, A. ; Baumgartner, Carmen Teresinha ; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição ; FERREIRA, A. J. ; Fleck, G. F. ; Kaminski, L. A. . CELLIP - XIX Seminário - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2009. (Congresso).

24.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - I Seminário: ?Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades? - Um relato de dois projetos de Extensão sobre Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2007. (Outro).

25.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - II Seminário: Representações Sociais, contrução da identidade da criança negra e formação de professores. 2007. (Outro).

26.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - III Seminário: Repensando as Identidades: Teoria e Prática. 2007. (Outro).

27.
FERREIRA, A. J.. Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - IV Seminário: A construção da identidade do negro por meio de sua representação no livro. 2007. (Outro).

28.
FERREIRA, A. J.; Kaminski, L. A. ; REIS, R. C. C. . Curso sobre LEI 10639 e o Contexto Escolar. 2007. (Outro).

29.
FERREIRA, A. J.. Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa. 2007. (Congresso).

30.
FERREIRA, A. J.. I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2006. (Congresso).

31.
FERREIRA, A. J.. III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Congresso).

32.
FERREIRA, A. J.. ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2006. (Congresso).

33.
FERREIRA, A. J.. II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade. 2005. (Congresso).

34.
FERREIRA, A. J.. SEMANA DE LETRAS 2000 - A PESQUISA NA LINGUAGEM. 2000. (Congresso).

35.
FERREIRA, A. J.. SEMANA DE LETRAS. 1998. (Congresso).

36.
FERREIRA, A. J.. XI CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS. 1997. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Beatrice Elaine dos Santos. Perspectivas De Acadêmicos Egressos E Acadêmicos Em Formação Inicial Sobre Inglês Como Língua Franca. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. (Orientador).

2.
Jessica Araújo. Identidades Sociais de Gênero e Inglês como Língua Franca. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

3.
Keila Santos. Livro Didático e Identidades Sociais de Raça e Interseccionalidades. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paola Clarinda de Freitas Oniesko. Análise imagética da representação negra nos livros didáticos de história do PNLD. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Michele Padilha Santa Clara. Letramento Crítico E Vozes De Alunas E Professora Acerca Das Identidades Sociais De Gênero Com Intersecção De Raça E De Classe No Livro Didático De Língua Inglesa.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

3.
Rosana Aparecida Ribeiro De Sene. Identidades Sociais de Raça, de Gênero, e de Sexualidade nas Aulas de Língua Inglesa na visão das/os estudantes.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

4.
Lilian Dambrós. Livro Didático de Língua Inglesa Aprovado pelo PNLD: Identidades Sociais de Raça e Classe. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

5.
Raimunda Santos Moreira de Oliveira. Identidade de alunos da Educação do Campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

6.
Linite Adma De Oliveira. Narrativas Autobiográficas De Mulheres Que (Con)Vivem Com O Hiv: Identidades Sociais De Gênero. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

7.
Simone Carvalho do Prado dos Santos. ?Aqui Eles São Muito Desconfiados? Letramentos, Identidades e Educação do Campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

8.
Andréia Fernanda Orlando. Identidades Sociais de gênero e livro didático de língua espanhola: Um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

9.
Julia Margarida Kalva. Identidade Nacional e Língua Franca: Negociações no processo de ensino aprendizagem de inglês. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

10.
Mábia Camargo. Atlântico negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

11.
Ana Paula Domingos Baladeli. Letramento crítico e questões de identidade em textos digitais no livro didático de língua inglesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

12.
Susana Aparecida Ferreira. Percepções das Identidades Sociais de Raça/Etnia e Gênero na Escola: Vozes de Professoras e Alunos/as. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

13.
Rosani da Cruz Reis. Diversidade Étnico-Racial: A Lei Federal n. 10.639/2003 e abordagens possívies em sua aplicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

14.
Veralice Aparecida Moreira dos Santos. Constituiçâo identitaria do ser professor em um contexto étnico-racial. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

15.
Silvia Leticia Matievicz Pereira. Ensino de Leitura na Escola e Trajetórias de Letramento de Professores de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

Tese de doutorado
1.
Susana Aparecida Ferreira. Percepções das identidades sociais de raça/etnia e gênero na escola. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, . Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Ana Paula Domingos Baladeli. Narrativas de Identidades do Professor de Língua Inglesa: O Legado do PIBID. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Glaci T. Schneider. A Crise de Identidade Profissional do Professor de Língua Estrangeira Moderna. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Therezinha Theinl. A Formação do Professor De Língua Inglesa: Uma Reflexão Crítica. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

3.
Iliane Tecchio Dobler. ENSINO DA LINGUA INGLESA ATRAVÉS DA LEITURA. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguïstcia Aplicada Em Lingua Estr) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Yuri Rodrigo Andrade. Inglês como Língua Franca e Identidade de Alunos no LD de Ingles. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Amanda de Carvalho Franz. Identidade de professor de Língua Inglesa no livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

3.
Jéssica Martins De Araújo. Identidades Sociais De Gênero Em Livros Didáticos De Inglês Sob Um Viés De Língua Franca.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

4.
Ilda Pereira. Identidade Racial nos Livros Didáticos: Análise e Percepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

5.
Fernanda de Cássia Brigolla. A representação de gênero em blogs. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

6.
Raquel Vieira. Análise Revista Nova Escola 2012: O Sindrome de Down é representado?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

7.
Daniele Amarijo Iasniewicz. Relações De Gênero Nos Livros Didaticos De Língua Francesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

8.
Kellis Coelho Farias. Representação Negra Em Livros Didáticos De Língua Inglesa Utilizados Na Graduação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

9.
Fernanda Waclawik. A Identidade e a Cultura Estadunidense Representada no Livro Didático de Língua Inglesa e Suas Implicações no Ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

10.
Rita de Cassia Santos Schimanski. Livro didático público e ?discursos da negritude?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

11.
Dailly Aparecida Teider. Identidades sociais de raça e etnia no livro didático público de língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

12.
Rafaefa Sturmer. Hip-Hop como ferramenta para o Ensino de Línguas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

13.
Luciane Watthier. Uma análise das temáticas que permeiam o livro didático: A influência da discussão da diversidade étnico-racial na formação da identidade dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

14.
Andréia Orlando. O desenvolvimento da sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e ou continuada de professores de línguas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

Iniciação científica
1.
Amanda de Carvalho Franz. Identidades Sociais de Professor de Língua Inglesa. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Luana Florentino. Identidades de professores de Inglês em formação. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

3.
Raquel Vieira. Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

4.
Jéssica Martins de Araújo. Língua Inglesa e novos letramentos: Gênero e Classe no Livro Didático. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

5.
Raquel Vieira. Análise do Livro didático de Língua Inglesa: Uma questão de inclusão.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

6.
Kellis Coelho Farias. Representações Sociais de Raça/Etnia na Produção de Uma Sequência Didática. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

7.
Dailly Aparecida Teider. Identidades Sociais no livro didático de Língua Inglesa: Representações das imagens de raça/etnia. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, SETI - Governo do Estado do Parana. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

8.
Kellis Coelho Farias. Identidades Sociais no livro didático de Língua Inglesa: Representações do discurso escrito acerca de raça/etnia. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

9.
Fábio Kobinski. Nuregs - Relatos de Experiência. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

10.
Priscila Aparecida Schipanski da Silva. NAP - Relatos de Experiência. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

11.
Bruna Scheier Sohm. Materiais de ensino e diversidade étnico-racial. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colegio Estadual de Juvinópolis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

12.
Adriane Figueredo da Silva. Identidade de professores: relatos de experiência escolar. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

13.
Cezar Roberto Versa. ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

14.
Horácio Alves de Vargas Júnior. ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

15.
Saionara Wiectzycoski. ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

16.
Valnei Luiz Schenato. ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

Orientações de outra natureza
1.
Raimunda Santos Moreira de Oliveira. Análise de Livro Didático de Língua Inglesa do Ensino Médio: PNLD e Relações Raciais. 2015. Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

2.
Fernanda de Cássia Brigolla. Representação de Gênero em Livros Didáticos de Inglês. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

3.
Fernanda de Cássia Brigolla. A representação de gênero no Livro didático de língua inglesa. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, SETI - Governo do Estado do Parana. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

4.
Mara Lucia Serpa - Professora PDE. Gêneros Textuais em Língua Inglesa: ´Gênero Receita. 2011. Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

5.
Edilene de Fátima Pistume Gonçalves - Professor PDE. Gênero Textual em Língua Inglesa - Gênero Música. 2011. Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

6.
Amélia de Fatima Bueno de Lara - Professora da Rede Pública. Análise do Livro Didático de Espanhol: Gênero. 2011. Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

7.
Deborah Bittencourt - Professora da Rede Pública. Análise do Livro Didático de Espanhol: Identidade Étnico-Racial. 2011. Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

8.
Maria Roseli Castilho. A reflexão e o seu significado na formação de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro). 2009. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

9.
Ana Maria de Fátima Leme Tarini. Identidade & diferença e suas relações com a indisciplina em sala de aula (Orientação de artigo capítulo de livro). 2009. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

10.
Rosani Clair da Cruz Reis. Leitura Imagética, relações étnico-raciais e formação de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro). 2009. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

11.
Sheyla Ss Silva Mroginski e Silvia Letícia Matievicz Pereira. Ensino de Língua Portuguesa através do gênero textual biografia: uma experiência de elaboração e aplicação de sequência didática (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

12.
Rosani Clair da Cruz Reis. Produção de Material de Ensino: um relato de experiência - gênero textual lei (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

13.
Ana Paula Domingos Baladeli. O gênero textual na sala de ual de Língua Inglesa: uma experiência com sequência didática (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

14.
Tatiane Cavalheiro e Vanessa Raini de Santana. A utilzação do gênero textual fábula e a questão da cidadania: uma atividade para a disciplina de Língua Inglesa (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

15.
Rosani Clair da Cruz Reis. Abordagens Críticas e folclóricas na aplicação da Lei Federal no 10.639/2003 (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

16.
Andréia Orlando, Fernanda Couto e Luciane Watthier. Os estereótipos do negro presentes em livros didáticos: uma análise a partir dos parâmetros nacionais (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

17.
Andréia Fernanda Orlando. O desenvolvimento da sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e/ou continuada de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

18.
Luciane Watthier. Uma análise das temáticas que permeiam o material didático: a influência da discussão da diversiddade étnico-racial na formação da identidade dos alunos (Orientação de artigo capítulo de livro). 2008. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

19.
Elinez dos Santos Fariais, Frederico Leonel. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (orietanção de artigo) Uma perspectiva dos gêneros textuais caracteres da literatura realista na música brasileira contemporânea. 2007. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste/Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

20.
Rosane da Cruz Reis. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de Artigo) O gênero textual Lei e a produção de Material didático no eniso de língua portuguesa. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

21.
Rosane da Cruz Reis. Ensino de Língua Portuguesa através dos gêneros: uma experiência de elaboração e aplicação de seqüência didática. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

22.
Silvia Pereira. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Letramento escolar: Um olhar para o ensino de leitura a partir das trajetórias de professores de língua portuguesa. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

23.
Sheyla Sabino da Silva Mroginski. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Formação de Professores; Ensino de Língua Portuguesa por meio dos Gêneros: Uma experiência de elaboração e aplicação de Seqüência Didática. 2007. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste/Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

24.
Rubia Carla Pozzebon, Rubia Mara Braganollo. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Gênero textual Piada na tentativa de desconstrução do preconceito de gêneros: Um relato de produção de materiais de Ensino para a Língua Inglesa. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

25.
Thanny Zimermann. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Gênero textual Piada na tentativa de desconstrução do preconceito de gêneros: Um relato de produção de materiais de Ensino para a Língua Inglesa. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

26.
Tatiane Rossentin Cavalleiro e Vanessa Raini de Santana. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Criação de materiais didáticos e a questão da cidadania: Uma atividade para língua inglesa. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

27.
Josete Henning. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Trabalhando Identidades. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

28.
Ana Paula Domingos Baladeli. I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) O gênero textual na sala de aula de Língua Inglesa: Uma experiência com seqüência didática. 2007. Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

29.
Andréia Fernanda Orlando, Fernanda Couto e Luciane Watthier. Orientação de Artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) Os estereótipos do negro presentes em livros didáticos. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras - Português, Inglês, Italiano e Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

30.
Kelly dos Santos Moreira e Arlete Rosa. Orientação de artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) - O Racismo cinematográfico. 2006. Orientação de outra natureza. (Curso Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

31.
Silvia Letícia Matieviez Pereira. Orientação de Artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) Mais de uma década de SAEB: Por que os resultados de leitura continuam baixos. 2006. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

32.
Marisa Nesi, Maria Nadir Polidório, Terezinha Theinl. Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, Histórica e Memória Narrativas da Memória: O discurso feminino) Formação de Professores: Da Leitura à pesquisa. 2006. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

33.
Ana Maria de Fátima Tarini. Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Identidade & diferença e suas relações com a indisciplina. 2006. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

34.
Veralice Aparecida Moreira dos Santos. Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Aprendizagem Escolar: Uma diferenciaçãoo de Gênero. 2006. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.

35.
Ana Maria de Fátima Tarini, Isis Ribeiro. Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Formação do Professores Reflexivos: Compreendendo o Ensino como Prática Social. 2006. Orientação de outra natureza. (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr. Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra: Diversidade Étnico-Racial e Letramento Crítico em sala de aula. Faculdade Assis Gurgacz em Cascavel.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra em mesa de debates: Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Palestra Prefeitura de Buíque ? Pernambuco - Concepções docentes sobre as relações étnico- raciais em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERREIRA, A. J.. IDENTIDADES SOCIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS HOJE: Identidades Sociais de Raça/etnia na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

2.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

3.
Ferreira, Aparecida De Jesus. Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERREIRA, A. J.; Mainardes, J. ; Schimanski, E. . A construção da tese em três atos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
FERREIRA, A. J.. Palestra: Debate sobre Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
FERREIRA, A. J.. Histórias de professores de línguas e experiências com racismo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
FERREIRA, A. J.. Raça, etnia, preconceito e a formação de professores e alunos crítico-reflexivos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
FERREIRA, A. J.. palestra Identidades Sociais e Cultura Afro-Brasileira. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
FERREIRA, A. J.. Palestra Discussão sobre o ensino de história e cultura afro nas escolas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
FERREIRA, A. J.. Atividades sobre Diversidade Étnico-Racial: Atividades para Sala de Aula. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

8.
FERREIRA, A. J.. Estudantes de Letras refletem sobre questões étnico-raciais. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

9.
FERREIRA, A. J.. Formação de professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

10.
FERREIRA, A. J.. Histórias de Professores de Línguas e Experiências com Racismo: uma reflexão para a formação de professores. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

11.
FERREIRA, A. J.. Cultura Afro-Brasileira e Diversidade. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Redes sociais, websites e blogs
1.
Ferreira, Aparecida De Jesus. PEABED - Periódico de Estudos Afro-Brasileiros e Diversidade.. 2012; Tema: Divulgação de Estudos sobre Afro-Brasileiros e Diversidade. http://www.peabed.blogspot.com.br/. (Blog).

2.
Ferreira, Aparecida De Jesus. GEPLIS: Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais.. 2011; Tema: Divulgação de Pesquisas sobre Linguagem e Identidades Sociais. http://www.geplis.blogspot.com.br/. (Blog).



Outras informações relevantes


Membro da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.

Associada a APLIEPAR - Associação dos Professores de Língua Inglesa do Paraná.

Associada a ABRAPUI - Associação de Professores Universitários de Língua Inglesa.

Membro da ABPN: Associação Brasileira de Pesquisadores Negros.

Associada da ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil.

Coordenadora do GEPLIS Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais (UEPG).

Coordenadora do NUREGS - Núcleo de Relações Étnico-Raciais de Gênero e Sexualidade.



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 19/11/2018 às 8:04:10