Regina de Fatima de Jesus

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  • Última atualização do currículo em 16/07/2018


Possui Licenciatura em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professora Nair Fortes Abu Merhy (1986), Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2004), na Área de Educação, Sociedade, Política e Cultura. É Professora Adjunta do Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, pesquisadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação - Memórias e Histórias das Escolas de São Gonçalo, do DEDU- FFP/ UERJ. Professora do PPGedu - Mestrado em Educação "Processos Formativos e Desigualdades Sociais", do DEDU-FFP/UERJ. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Relações Étnico-Raciais e Educação, Cotidiano Escolar, Formação de Professores, Literatura Infantil e Educação Antirracista. Tem como principais metodologias de pesquisa o trabalho com História Oral e Histórias de Vida. A Tradição Oral Africana tem sido o princípio teórico-epistemológico a embasar as reflexões das pesquisas que desenvolve. Desde o ano de 2011 desenvolve a pesquisa "Compartilhando Experiências - Possibilidades para a implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses", um desdobramento do projeto pesquisa ?Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo? (2008 - 2010). As pesquisas contaram com bolsas PIBIC-UERJ e foram contempladas com bolsas Apq1 - FAPERJ (2008 - 2010 e 2011 - 2013). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Regina de Fatima de Jesus
Nome em citações bibliográficas
JESUS;,Regina de Fatima;JESUS, Regina de Fatima

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades / Departamento de Educação.
Rua Dr. Francisco Portela nº 1470
Patonato
24435-005 - Sao Goncalo, RJ - Brasil
Telefone: (21) 37052227
URL da Homepage: http://www.ffp.uerj.br


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Mulher negra alfabetizando - Que palavramundo ela ensina o outro a ler e escrever?, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Neusa Maria Mendes Gusmão.
Palavras-chave: Relações étnicas; construção identitária; História Oral; Cotidano escolar; Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
1996 - 1998
Mestrado em Mestrado Em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Professores da Escola Pública - Por que ficam? Uma história a contar,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Regina Maria Leite Garcia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: história de vida; identidade docente; cotidiano escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
1983 - 1986
Graduação em Licenciatura Plena em Letras.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professora Nair Fortes Abu Merhy, FAFI-PRONADOR, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2014 - Atual
Ensino, Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
---
1/2001 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Afro-descendência, diversidade cultural e educação.
3/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Educação.

8/1999 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização
Didática
Educação de Jovens e Adultos
Estágio Supervisionado I e II
Pesquisa em Educação
Prática de Ensino
Relações Raciais e Educação
08/1999 - Atual
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
Prática de Ensino I
Relações Raciais e Educação
Estágio Supervisionado I
08/1999 - Atual
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
Estágio Supervisionado I
Prática de Ensino I
Relações Raciais e Educação
08/1999 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
Estágio Supervisionado I
Prática de Ensino I
Relações Raciais e Educação
08/1999 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
Estágio Supervisionado I
Prática de Ensino I
Relações Raciais e Educação
08/1999 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
Estágio Supervisionado I
Prática de Ensino I
Relações Raciais e Educação

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 10
Outras informações
Componente do Grupo de Pesquisa Alfabetização das crianças das classes populares coordenado pela Prof. Doutora Regina Leite Garcia, desenvolvendo pesquisa na linhade história de vida de professores. Atualmente elaborando projeto com vistas ao Doutorado com a temática das histórias de vida das alfabetizadoras das classes populares

Atividades

11/2004 - Atual
Ensino, Alfabetização das Crianças das Classes Populares, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Currículo e Alfabetização
10/2002 - Atual
Ensino, Alfabetização das Crianças das Classes Populares, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alfabetização, cultura e dialogismo
3/2000 - Atual
Ensino, Alfabetização das Crianças das Classes Populares, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alfabetização Teoria e Prática
8/1998 - Atual
Ensino, Alfabetização das Crianças das Classes Populares, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alfabetização teoria e prática
3/1996 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.

Linhas de pesquisa
Cotidiano escolar

Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Atividades

2/1999 - 5/2000
Treinamentos ministrados , Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, .

Treinamentos ministrados
Coordenação de Formação de Educadoras Populares - MOVA
4/1982 - 5/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infamtil
Educação Básica


Linhas de pesquisa


1.
Núcleo de pesquisa e extensão Vozes da educação: memória e história das escolas de São Gonçalo
2.
Cotidiano escolar


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Compartilhando Experiências Pedagógicas ? A Investigação-formação como possibilidade para a implementação da Lei Federal 10.639/03 em escolas públicas gonçalenses
Descrição: Com pesquisa "Compartilhando Experiências Pedagógicas ? A Investigação-formação como possibilidade para a implementação da Lei Federal 10.639/03 em escolas públicas gonçalenses", reafirmamos nossos pressupostos teórico-epistemológicos por um trabalho de investigação-formação em que a experiência seja considerada como potencialmente formadora (JOSSO, 2005). A experiência é compreendida tal qual nos ensina a tradição oral africana: como um dos seus fundamentos, como forma de conviver, de ensinar-aprender em comunidade (BÂ, 1982, 2003). Com o princípio de comunidade, buscamos aliar, nesse processo formativo, alunos/as do Curso Normal e das Licenciaturas e professores/as da rede pública de ensino gonçalense, visando a construção solidária de possibilidades para a implementação da Lei Federal 10.639/03. Acreditamos em um trabalho propositivo para que a legislação seja cumprida por meio da constituição de espaços menos hierarquizados para a formação, para o compartilhar de experiências pedagógicas que sejam afirmativas, trazendo as microações afirmativas cotidianas presentes nas práticas pedagógicas dos/as professores/as da rede pública de ensino, mas também, nas narrativas discentes (de alunos/as em formação) que evidenciem as práticas pedagógicas antirracistas presentes nos espaços de formação inicial. Esperamos que as aprendizagens co-construídas no processo de pesquisa possibilitem a compreensão de que ambas instâncias: universidade e escola básica são produtoras de conhecimentos; favorecendo aos participantes a busca por maior autonomia em suas formações, bem como a consolidação de outros espaços coletivos em função da implementação da lei federal 10.639/03..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador / Maxuel Gomes de Souza Silva - Integrante / Janaína Nery Viana - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2014 - Atual
Compartilhando Experiências - possibilidades para implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses
Descrição: O projeto de pesquisa ?Compartilhando Experiências - Possibilidades para a implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses? (desde 2011) é um desdobramento da pesquisa ?Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo?, desenvolvida no período 2008 ? 2010, contando, ambos, com bolsas de Iniciação Científica ? Pibic ? Uerj e Apq1 - Faperj. Envolvendo, também, a dimensão de ensino-extensão, o projeto busca articular experiências cotidianas de professores/as da rede pública gonçalense que participam de Oficinas Pedagógicas realizadas na FFP ? UERJ ou em instituições públicas, visando a co-construção de caminhos para a implementação da 10.639/03. A proposta é articular prática-teoria-prática a partir das narrativas orais de experiências dos participantes das oficinas, colocadas em diálogo com as microações afirmativas (JESUS, 2004, 2011, 2013). Consideramos microações afirmativas as ações instituintes, de caráter antirracista que tem como locus o microespaço cotidiano. Quem as implementa revela comprometimento com a promoção das crianças e jovens negros/as que até então não percebiam, nos espaços escolares, a valorização da história e cultura afro-brasileira, das matrizes africanas e dos referenciais negros sendo apresentados pela História Oficial. De cunho qualitativo e com o caráter de investigação-formação (JOSSO, 2004), consolidando espaços narrativos, a proposta da pesquisa é visibilizar ações individuais/coletivas desenvolvidas pelos/as docentes, que, independentemente da obrigatoriedade da lei 10.639/03, já evidenciavam uma prática pedagógica antirracista, entrelaçando-as a outras experiências compartilhadas no sentido de elaborarmos um material didático-pedagógico que possa subsidiar o trabalho com a lei federal 10.639/03. As Oficinas Pedagógicas constituem o procedimento metodológico preferencial da pesquisa, possibilitando também a percepção dos impasses e das possibilidades de implementação, visando re-pensar caminhos para a formação docente, pois compreendemos a experiência, tal qual nos ensina a tradição oral africana, como importante forma de ensinar-aprender em comunidade (BÂ, 1962) e escola básica e universidade como locus de produção de conhecimentos emancipatórios (SANTOS, 2010). Palavras-chave: microações afirmativas; lei 10.639-03; perspectivas emancipatórias;.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador / Gracyelle Silva Costa - Integrante / Janaína de Oliveira Venancio da Silva - Integrante.
2011 - 2013
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - Possibilidades para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses
Descrição: O projeto de pesquisa COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - Possibilidades para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses é um desdobramento da pesquisa ?Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo?, desenvolvida no período 2008 ? 2010, contando com duas bolsas de Iniciação Científica ? Pibic ? Uerj e uma Bolsa Apq1 - Faperj. Envolvendo, também, a dimensão de extensão-ensino, o projeto de pesquisa atual busca articular experiências cotidianas de professores/as da rede pública gonçalense que participarem de Oficinas Pedagógicas a serem realizadas na FFP ? UERJ, visando a co-construção de caminhos para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas do município de São Gonçalo, marcadamente afrodescendente. A proposta é articular prática-teoria-prática a partir das narrativas orais de experiências dos participantes das oficinas, colocadas em diálogo com as micro-ações afirmativas (Jesus, 2004) recolhidas na pesquisa anterior, para elaborarmos um material didático-pedagógico que possa subsidiar o trabalho dos/as professores/as com a 10.639/03. A concepção de experiência, tal qual é compreendida pela tradição oral africana: como um dos seus fundamentos, como um dos seus princípios, como forma de ensinar-aprender no contexto da vida em comunidade (Bâ, 1982, 2003), tem sido alimentada nos cotidianos escolares de pesquisa e docência, pois este micro-espaço nos parece fértil no compartilhar de saberes e na co-construção solidária de conhecimentos emancipatórios. Neste sentido, o trabalho com as narrativas orais é fundamental pela valorização da palavra dos sujeitos cotidianos. Por seu cunho qualitativo, a pesquisa tem como opção metodológica a pesquisa-ação (André, 1995). Assim, as Oficinas Pedagógicas se constituem no procedimento metodológico preferencial a fim de possibilitarmos a co-construção coletiva e solidária de conhecimentos que possam subsidiar o trabalho com a Lei 10.639/03. A pesquisa caracteriza-se pela ar.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador / Luciana Santiago da Silva - Integrante / Cinthia de Oliveira da Silva - Integrante / Luiza Macedo Alves - Integrante / Nathália de Mattos Novaes Bon - Integrante / Glêssa de Souza Ventura Barbosa - Integrante.Número de orientações: 4
2011 - 2013
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - Possibilidades para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses
Descrição: Este projeto de pesquisa é um desdobramento da pesquisa ?Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo?, que foi desenvolvida no período 2008 ? 2010, contando com duas bolsas de Iniciação Científica ? Pibic ? Uerj e uma Bolsa Apq1 - Faperj. Envolvendo, também, a dimensão de extensão-ensino, busca-se articular experiências cotidianas de professores/as da rede pública gonçalense que participarem de Oficinas Pedagógicas a serem realizadas na FFP ? UERJ, visando a co-construção de caminhos para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas do município de São Gonçalo, marcadamente afrodescendente. A proposta é colocar em diálogo as experiências pedagógicas dos/as participantes das oficinas com as micro-ações afirmativas (Jesus, 2004) recolhidas na pesquisa anterior, para elaborarmos um material didático-pedagógico que possa subsidiar o trabalho dos/as professores/as com a lei 10.639/03. O trabalho com as narrativas orais é fundamental pela valorização da palavra dos sujeitos cotidianos (Bâ, 1982). Com a linha de investigação-formação (Josso, 2004) podemos estimular que as histórias anônimas, as memórias, as experiências da prática pedagógica fertilizem novas ações, favorecendo a reflexão sobre as experiências compartilhadas. Assim, as Oficinas Pedagógicas se constituem no procedimento metodológico preferencial a fim de possibilitarmos a co-construção coletiva e solidária de conhecimentos, tal qual nos ensina a tradição oral africana (Bâ, 1982, 2003)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 2
2011 - Atual
?Compartilhando Experiências - Possibilidades para a implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses?
Descrição: O projeto de pesquisa ?Compartilhando Experiências - Possibilidades para a implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses? (desde 2011) é um desdobramento da pesquisa ?Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo?, desenvolvida no período 2008 ? 2010, contando, ambos, com bolsas de Iniciação Científica ? Pibic ? Uerj e Apq1 - Faperj. Envolvendo, também, a dimensão de ensino- extensão, o projeto busca articular experiências cotidianas de professores/as da rede pública gonçalense que participam de Oficinas Pedagógicas realizadas na FFP ? UERJ ou em instituições públicas, visando a co-construção de caminhos para a implementação da 10.639/03. A proposta é articular prática-teoria-prática a partir das narrativas orais de experiências dos participantes das oficinas, colocadas em diálogo com as microações afirmativas (JESUS, 2004, 2011, 2013). Consideramos microações afirmativas as ações instituintes, de caráter antirracista que tem como locus o microespaço cotidiano. Quem as implementa revela comprometimento com a promoção das crianças e jovens negros/as que até então não percebiam, nos espaços escolares, a valorização da história e cultura afro-brasileira, das matrizes africanas e dos referenciais negros sendo apresentados pela História Oficial. De cunho qualitativo e com o caráter de investigação-formação (JOSSO, 2004), consolidando espaços narrativos, a proposta da pesquisa é visibilizar ações individuais/coletivas desenvolvidas pelos/as docentes, que, independentemente da obrigatoriedade da lei 10.639/03, já evidenciavam uma prática pedagógica antirracista, entrelaçando-as a outras experiências compartilhadas no sentido de elaborarmos um material didático-pedagógico que possa subsidiar o trabalho com a lei federal 10.639/03. As Oficinas Pedagógicas constituem o procedimento metodológico preferencial da pesquisa, possibilitando também a percepção dos impasses e das possibilidades de implementação, visando re-pensar caminhos para a formação docente, pois compreendemos a experiência, tal qual nos ensina a tradição oral africana, como importante forma de ensinar-aprender em comunidade (BÂ, 1962) e escola básica e universidade como locus de produção de conhecimentos emancipatórios (SANTOS, 2010)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador / Gracyelle Silva Costa - Integrante / Janaína de Oliveira Venancio da Silva - Integrante.
2009 - 2010
Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo
Descrição: O projeto que ora apresento pretende continuar investigando nos cotidianos de escolas públicas, municipais e estaduais do município de São Gonçalo ? RJ, ações comprometidas com a superação do racismo que ainda se evidencia na sociedade brasileira e, por conseqüência, nos cotidianos escolares. Ou seja, reconhecendo o fértil solo das escolas públicas em que germinam práticas comprometidas com a transformação social, pretendo continuar desenvolvendo a investigação sobre quais propostas estão sendo desenvolvidas por professores(as) no sentido de desmistificar a ?pretensa? democracia racial brasileira, buscando superar a histórica desigualdade étnico-racial. Assim, venho chamando micro-ações afirmativas cotidianas, estas práticas pedagógicas que visam oferecer referenciais de identificação às crianças e aos(às) jovens negros(as) e não-negros(as), no sentido de assumirem suas identidades étnico-raciais, reconhecendo-se sujeitos sócio-histórico-culturais e valorizando a matriz africana presente na cultura brasileira..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.Número de orientações: 1
2008 - 2009
Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo
Descrição: O projeto que ora apresento pretende investigar nos cotidianos de escolas públicas, municipais e estaduais do município de São Gonçalo ? RJ, ações comprometidas com a superação do racismo que ainda se evidencia na sociedade brasileira e, por conseqüência, nos cotidianos escolares. Ou seja, reconhecendo o fértil solo das escolas públicas em que germinam práticas comprometidas com a transformação social, gostaria de investigar quais propostas estão sendo desenvolvidas por professores e professoras no sentido de desmistificar a ?pretensa? democracia racial brasileira, buscando superar a histórica desigualdade étnico-racial. Assim, venho chamando micro-ações afirmativas cotidianas, as práticas pedagógicas que visam oferecer referenciais de identificação às crianças e aos/às jovens negros/as e não-negros/as, no sentido de assumirem suas identidades étnico-raciais, reconhecendo-se sujeitos sócio-histórico-culturais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo
Descrição: O projeto pretende investigar nos cotidianos de escolas públicas, municipais e estaduais do município de São Gonçalo ? RJ, ações comprometidas com a superação do racismo que ainda se evidencia na sociedade brasileira e, por conseqüência, nos cotidianos escolares. Ou seja, reconhecendo o fértil solo das escolas públicas em que germinam práticas comprometidas com a transformação social, gostaria de investigar quais propostas estão sendo desenvolvidas por professores e professoras no sentido de desmistificar a ?pretensa? democracia racial brasileira, buscando superar a histórica desigualdade étnico-racial. Assim, venho chamando micro-ações afirmativas cotidianas, as práticas pedagógicas que visam oferecer referenciais de identificação às crianças e aos/às jovens negros/as e não-negros/as, no sentido de assumirem suas identidades étnico-raciais, reconhecendo-se sujeitos sócio-histórico-culturais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Regina de Fatima de Jesus - Coordenador.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.Número de orientações: 1


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Idiomas


Francês
Compreende PoucoLê Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
JESUS, Regina de Fatima2015JESUS, Regina de Fatima; ARAÚJO, Mairce ; Silva, Luciana Santiago . Micro-Ações Afirmativas na Educação Infantil - Diálogos com práticas. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 01, p. 212-228, 2015.

2.
JESUS, Regina de Fatima2013JESUS, Regina de Fatima. 'Co-Construindo Caminhos Para A Implementação Da Lei 10.639/03 Nas Escolas Públicas Gonçalenses. Educação e Políticas em Debate, v. 02, p. 115-130, 2013.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ARAÚJO, Mairce da Silva (Org.) ; CUNHA JR., H. (Org.) ; JESUS, Regina de Fatima (Org.) . Dez Anos da Lei Nº 10.639/03 - Memórias e Perspectivas. 001. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2013. v. 001. 296p .

2.
ARAÚJO, Mairce da Silva (Org.) ; JESUS, Regina de Fatima (Org.) . Caderno de Alfabetização I. 001. ed. Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2005. v. 001. 56p .

Capítulos de livros publicados
1.
JESUS, Regina de Fatima; ARAÚJO, M. S. . Alfabetização, interculturalidade e questões étnico-raciais no cotidiano escolar. In: Elaine Ferreira Rezende de Oliveira; Larissa Oliveira e Gabarra; Leandro Proença. (Org.). Construindo Pontes - Paulo Freire entre saberes, projetos e continentes. 001ed.Fortaleza: Editora Da Universidade Estadual Do Ceará, 2018, v. 001, p. 255-279.

2.
JESUS, Regina de Fatima. Microações afirmativas na educação infantil. In: Heloisa Josiele Santos Carreiro; Maria Tereza Goudard Tavares. (Org.). Estudos e Pesquisas com o Cotidiano da Educação infantil das Infâncias em Periferias Urbanas. 001ed.São Carlos - SP: Pedro e João Editores, 2018, v. 001, p. 75-87.

3.
JESUS, Regina de Fatima; BRAGANÇA, I. F. S. . Escritos (auto)biográficos de estudantes do Curso de Pedagogia: potencialidades e reflexões. In: Adriana Alves Fernandes Costa, Francisco Evangelista, Guilherme do Val Toledo Prado. (Org.). NARRATIVAS QUE NOS TRANSFORMAM: o que contam os educandos?. 001ed.São Carlos: Pedro& João Editores, 2017, v. 001, p. 125-151.

4.
JESUS, Regina de Fatima. Investigação-intervenção: Microações afirmativas no cotidiano escolar da Educação Infantil. Práticas pedagógicas, currículo e formação docente: tecendo reflexões em educação. 001ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 001, p. 115-132.

5.
JESUS, Regina de Fatima. O Vozes da Educação e as Vozes e as vozes negras gonçalenses - memórias entrelaçadas. In: Maria Tereza Goudard Tavares; Inês Ferreira de Souza Bragança. (Org.). Vozes da Educação 20 Anos: memórias, políticas e formação docente. 001ed.Niterói: Intertexto, 2016, v. 001, p. 123-142.

6.
JESUS, Regina de Fatima. Processos Formativos para implementação da Lei 10.639/03. In: Elaine Ferreira Rezende de Oliveira; Heloisa Josiele Santos Carreiro. (Org.). VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE. 001ed.São Gonçalo/Rio de Janeiro: CIP ? Catalogação na Publicação Elaborada pela bibliotecária Gabriela Faray (CRB7-6643), 2016, v. 001, p. 001-015.

7.
JESUS, Regina de Fatima; CRESPO, R. C. . LITERATURA INFANTIL COM PERSONAGENS NEGROS E CULTURA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? UM DISPOSITIVO POLÍTICO E ESTÉTICO DE COMBATE AO RACISMO. In: Elaine Ferreira Rezende de Oliveira; Heloisa Josiele Santos Carreiro. (Org.). VI SEMINÁRIO VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE. 002ed.São Gonçalo/Rio de Janeiro: CIP ? Catalogação na Publicação Elaborada pela bibliotecária Gabriela Faray (CRB7-6643), 2016, v. 001, p. 001-011.

8.
JESUS, Regina de Fatima. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO ? CAMINHOS FORMATIVOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03. In: Cleonice Puggian;Caio Floriano dos Santos; Sebastião Fernandes Raulino; Carlos Roberto da Silva Machado. (Org.). IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 001ed.Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2015, v. 0001, p. 367-383.

9.
JESUS, Regina de Fatima. as microações afirmativas cotidianas e suas possibilidades emancipatórias. In: Anelice Ribetto. (Org.). políticas, poéticas e práticas pedagógicas (com minúsculas). 001ed.RIO DE JANEIRO: Lamparina, 2014, v. 001, p. 48-61.

10.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras Compartilhando Experiências - em busca da (auto)formação docente para implementação da lei 10.639/03. In: Helena Amaral da Fontoura; Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis; Iduína mont'alverne Chaves. (Org.). Espaços Formativos, Memórias e Narrativas. 001ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 001, p. 241-256.

11.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras anunciam possibilidades emancipatórias ao compartilharem experiências pedagógicas. In: Márcia Soares de Alvarenga; Lúcia Velloso Maurício; Anelice Ribetto. (Org.). Vozes da Educação: Formação Docente ? experiências, políticas e memórias polifônicas. 001ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2014, v. 001, p. 223-242.

12.
JESUS, Regina de Fatima. Experiências Compartilhadas por Professores/as Gonçalenses: Caminhos para a Lei 10.639/03. In: Regina de Fatima de Jesus; Mairce da Silva Araújo; Henrique Cunha Jr.. (Org.). Dez Anos da Lei Nº 10.639/03 - Memórias e Perspectivas. 001ed.Fortaleza: Edições UFC, 2013, v. 001, p. 62-80.

13.
JESUS, Regina de Fatima. Apresentação - Dez Anos da Lei Nº 10.639/03: memórias e Perspectivas. In: Regina de Fatima de Jesus; Mairce da Silva Araújo; Henrique Cunha Júnior. (Org.). Dez Anos da Lei Nº 10.639/03: memórias e Perspectivas. 001ed.Fortaleza: Edições UFC, 2013, v. 001, p. 011-019.

14.
MORAIS, J. F. S. ; RIBETTO, Anelice ; JESUS, Regina de Fatima . Diferença e alteridade no cotidiano escolar a partir de narrativas (auto)biográficas.. In: SOUZA, Elizeu Clementino; BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza (ORG.).. (Org.). Memória, dimensões sócio-históricas e trajetórias de vida. 001ed.Porto Alegre; Natal:Salvador:: EDIPUCRS; EDUFRN; EDUNEB, 2012, v. 001, p. 125-149.

15.
JESUS, Regina de Fatima. Uma perspectiva intercultural nas microações afirmatiavas cotidianas. In: Mairce da Silva Araújo, Jacqueline de Fatima dos Santos Morais. (Org.). Vozes da Educação - Formação de Professores, Narrativas, Políticas e Memórias. 001ed.Rio de Janeiro: Faperj/EdUERJ, 2012, v. 001, p. 207-224.

16.
JESUS, Regina de Fatima. ?AFRICANIDADES BRASILEIRAS? EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CARÁTER INTERCULTURAL. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello Alda Junqueira Marin Selma Garrido Pimenta Luiz Marcelo de Carvalho José Cerchi Fusari. (Org.). ?AFRICANIDADES BRASILEIRAS? EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CARÁTER INTERCULTURAL. 001ed.Campinas - SP: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 01, p. 27-39.

17.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Práticas pedagógicas reafirmam identidades no cotidiano escolar. In: Ana Cléa Moreira Ayres; Gláucia Guimarães; Regina Mendes; Rosiimere de Oliveira Dias. (Org.). Articulando a Universidade e a Escola Básica no Leste Fluminense. 1ed.Rio de Janeiro: H.P. Comunicação Editora, 2010, v. 001, p. 90-96.

18.
JESUS, Regina de Fatima. PROJETO CONSTRUINDO E CONTANDO HISTÓRIAS INFANTIS ? PERSONAGENS NEGRAS PROTAGONIZANDO HISTÓRIAS. In: Coordenação do projeto Ana Paula Brandão e Azoilda Loretto da Trindade.. (Org.). Saberes e fazeres, v. 5: Modos de brincar - Projeto A Cor da Cultura. 001ed.Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2010, v. v. 5, p. 001-116.

19.
ARAÚJO, Mairce ; JESUS, Regina de Fatima . A história de vida como texto alfabetizador: rememorando uma experiência de formação de educador@s populares. In: Regina Leite Garcia ; Edwiges Zaccur. (Org.). Alfabetização - Reflexões sobre saberes docentes e saberes discentes. 001ed.São Paulo: Cortez, 2008, v. 001, p. 128-144.

20.
JESUS, Regina de Fatima. Experiências compartilhadas: o reencontro com a identidade étnica. In: Regina Leite Garcia; Carmen Sanches Sampaio; Maria Tereza G. Tavares. (Org.). Conversas sobre o lugar da escola. 001ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2006, v. 001, p. 50-51.

21.
JESUS, Regina de Fatima. Ser negro(a) na sociedade brasileira - o olhar de uma criança. In: Regina Leite Garcia; Carmen Sanches Sampaio; Maria Tereza G. Tavares. (Org.). Conversas sobre o lugar da escola. 001ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2006, v. 001, p. 93-94.

22.
JESUS, Regina de Fatima. A tradição oral africana como possibilidade de compreender a complexidade do cotidiano escolar. In: Regina Leite Garcia; Carmen Sanches Sampaio; Maria Tereza G. Tavares. (Org.). Conversas sobre o lugar da escola. 001ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2006, v. 001, p. 105-106.

23.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . Oficinas de Produção de Material Didático: professoras-pesquisadoras e seu fazer pedagógico - tempo-espaço de saber-fazer.. In: Regina de Fatima de Jesus; Mairce da Silva Araújo. (Org.). Caderno de Alfabetização I. 001ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2005, v. 001, p. 07-011.

24.
JESUS, Regina de Fatima. Criando (com) fantoches. In: Regina de Fatima de Jesus; Mairce da Silva Araújo. (Org.). Caderno de Alfabetização I. 001ed.Rio de Janeiro: H. P. Comunicação Editora, 2005, v. 001, p. 37-39.

25.
JESUS, Regina de Fatima. De professora negra com alma branca a professora negra de corpo e alma. In: Regina Leite Garcia; José Paulo Serralheiro. (Org.). Afinal onde está a escola. 001ed.Porto: Profedições Lda, Jornal A Página da Educação, 2005, v. 001, p. 101-116.

26.
JESUS, Regina de Fatima. Professoras da Escola Pública - Por que ficam? Uma História a contar. Uma re-leitura das Histórias de Vida de Professoras da Escola Pública. In: Haydée da Graça Ferreira Figueiredo (in memorian); Jacqueline de Fátima dos Santos Moraes; Maria Tereza Goudard Tavares; Martha Pereira das neves Hees. (Org.). Vozes da educação: 500 anos de Brasil. 001ed.Rio de Janeiro: UERJ/Rede Sirius/Protat, 2004, v. 001, p. 75-82.

27.
JESUS, Regina de Fatima. História Oral - da prática da pesquisa à prática docente - uma opção epistemológica. In: Regina Leite Garcia. (Org.). Método: pesquisa com o cotidiano. 001ed.Rio de Janeiro: D P& A, 2003, v. 001, p. 141-156.

28.
JESUS, Regina de Fatima. Sobre alguns caminhos trilhados. ou mares navegados . Hoje, sou professora. In: Geni A . Nader Vasconcelos. (Org.). Como me fiz professra. 1ªed.Rio de Janeiro: DP&A, 2000, v. 1, p. 21-42.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
JESUS, Regina de Fatima. Experiências compartilhadas - o re-encontro com a identidade étnica. A página da educação, Portugal, , v. 115, p. 18 - 18, 31 ago. 2006.

2.
JESUS, Regina de Fatima. A tradição oral africana como possibilidade de compreender a complexidade do cotidiano escolar. A página da Educação, Portugal, , v. anoXIV, p. 18 - 18, 31 maio 2005.

3.
JESUS, Regina de Fatima. A tradição oral africana como possibilidade de compreender a complexidade do cotidiano escolar. Boletim Informativo do grupo de Pesquisa Alfabetização das Crianças das Classes Populares, www.uff.br/grupalfa/boletins, , v. 001, p. 002 - 003, 30 nov. 2004.

4.
JESUS, Regina de Fatima. Ser negro(a) na sociedade brasileira - o olhar de uma criança. A página da Educação, Portugal, , v. 137, p. 18 - 18, 01 set. 2004.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Mulher negra alfabetizando - que palavra ela ensina o outro a ler e escrever?. boletim informativo do Grupo de Pesquisa Alfabetização das crianças das classes populares, www.uff.br/grupalfa/boletins, , v. 006, p. 003 - 003, 30 maio 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
JESUS, Regina de Fatima; SILVA, M. G. S. . EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS EM ENCONTROS PEDAGÓGICOS - POSSIBILIDADES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10.639/03. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias - Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. Rio de Janeiro: Proped- UERJ, 2017. v. 001. p. 001-016.

2.
JESUS, Regina de Fatima. A Literatura Infantil como possibilidade de afirmação da identidade negra. In: As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação, 2015, RIO DE JANEIRO. VIII Seminário Internacional: As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. RIO DE JANEIRO: PropEd/ ABdC, 2015. v. 001. p. 001-016.

3.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras compartilhando experiências ? em busca da (auto)formação docente para implementação da lei 10.639/03. In: VI Congresso internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2014, RIO DE JANEIRO. VI Congresso internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - entre o público e o privado: modos de VIVER, NARRAR e GUARDAR. RIO DE JANEIRO: Biograph, 2014. v. 001. p. 001-014.

4.
JESUS, Regina de Fatima. Relações Etnicorraciais e Educação- Caminhos formativos para a transformação das práticas pedagógicas. In: VII Seminário Internacional 'As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade', 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional 'As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade'. Rio de Janeiro: Edu - Proped, 2013. v. 001. p. 001-015.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras Anunciam possibilidades para a Lei 10.639/03 ao Compartilhares Experiências. In: V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas, 2013, São Gonçalo - RJ. V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas. São Gonçalo: Vozes da Educação, 2013. v. 001. p. 001-016.

6.
JESUS, Regina de Fatima. Investigação-formação: Co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói - RJ: Grupalfa, 2012. v. 001. p. 001-014.

7.
JESUS, Regina de Fatima. ?AFRICANIDADES BRASILEIRAS? EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CARÁTER INTERCULTURAL. In: XVI ENDIPE - Didática e Prática de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade, 2012, Campinas - SP. XVI ENDIPE - Didática e Prática de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Campinas - SP: ENDIPE, 2012. v. 001. p. 001-012.

8.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas - possibilidades de superação da desigualdade etnicorracial nos cotidianos escolares. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória - ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Rio de Janeiro: SBHE, 2011. v. 001. p. 001-014.

9.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas cotidianas ? diálogos buscando a reeducação das relações etnicorraciais. In: Seminário de 15 Anos do Vozes da Educação, 2011, São Gonçalo. Seminário de 15 Anos do Vozes da Educação. São Gonçalo: Vozes da Educação, 2011. v. 001. p. 01-20.

10.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas - possibilidades de superação da desigualdade etnicorracial nos cotidianos escolares. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória - ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória - ES: SBHE, 2011. v. 001. p. 001-014.

11.
COSTA, Rosilene Vieira da ; JESUS, Regina de Fatima . Ações e Micro-ações afirmativas - diálogos a partir do cotidiano escolar. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: Grupalfa, 2010. v. 001. p. 001-017.

12.
COSTA, Rosilene Vieira da ; Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Uma perspectiva intercultural nas práticas pedagógicas de professores gonçalenses - as micro-ações afirmativas. In: IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias, 2010, São Gonçalo. IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. Rio de Janeiro: Kbites multimídia, 2010. v. 001. p. 001-018.

13.
JESUS, Regina de Fatima. Práticas Pedagógicas evidenciam micro-ações afirmativas cotidianas. In: 32ª Reunião Anual da Anped, 2009, Caxambu- MG. 32ª Reunião Anual da Anped - Sociedade, cultura e educação: novas regulações. Rio de Janeiro: Arte: Lapa, 2009. v. 001. p. 001-017.

14.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Superando a exclusão no cotidiano escolar com práticas pedagógicas de caráter antirracista. In: III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2009, Rio de Janeiro. III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Gênero e Pobreza: Imagens da Escola. Rio de Janeiro: NetEDU, 2009. v. 001. p. 001-014.

15.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas cotidianas nas práticas pedagógicas de professoras negras. In: Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008. v. 001. p. 001-018.

16.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas. In: 31ª Reunião Anual da Anped - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008, Caxambu. 31ª Reunião Anual da Anped - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. Rio de Janeiro: Anped, 2008. v. 001. p. 01-17.

17.
JESUS, Regina de Fatima. As narrativas de professoras negras como encruzilhadas que apontam para diferentes caminhos e possibilidades. In: IV Seminário Internacional - As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura, 2007, Rio de Janeiro. As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura. Rio de Janeiro: Educação - Texto imagem Som, 2007. v. 000. p. 001-018.

18.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no entrecruzar de narrativas. In: III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, Sçao Gonçalo. Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. Saõ Gonçalo: FFP- UERJ, 2007. v. 001. p. 001-017.

19.
JESUS, Regina de Fatima. Práticas pedagógicas que anunciam micro-ações afirmativas. In: VI Seminário de Pesquisa: por uma, 2007, São Gonçalo. VI Seminário de Pesquisa: por uma. São Gonçalo: FFP- UERJ, 2007. v. 001. p. 001-017.

20.
JESUS, Regina de Fatima. Narrativas que anunciam micro-ações afirmativas. In: V Seminário Memória, Ciência e Arte - razão e sensibilidade na produção de conhecimento, 2007, Campinas. V Seminário Memória, Ciência e Arte - razão e sensibilidade na produção de conhecimento. Campinas: Centro de Memória da Unicamp, 2007. v. 001. p. 01-14.

21.
JESUS, Regina de Fatima. Narrativas de professoras negras - A memória como possibilidade emancipatória. In: III Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e aTecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e aTecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2005. v. 001.

22.
JESUS, Regina de Fatima. Quando a diferença é sinônimo de inferioridade. In: Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005, Niterói. Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005. v. 001.

23.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . História de vida como texto alfabetizador: uma experiência de formação de educadores(as) populares no Piauí. In: VI Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. v. 001. p. 135-135.

24.
JESUS, Regina de Fatima. Marcas da desigualdade racial brasileira no cotidiano escolar de crianças negras. In: II Seminário de Educação, 2004, São Gonçalo. II Seminário de Educação - Memória(s), História(s) e Educação: Fios e Desafios na Formação de Professores. Rio de Janeiro: UERJ, 2004. v. 001. p. 001-012.

25.
JESUS, Regina de Fatima. Professoras negras: assumindo a identidade étnica e desvelando o preconceito e a discriminação no cotidiano de vida e profissão. In: 25ª Reunião Anual da Anped, 2002, Caxambu. 25ª Reunião Anual da Anped - Educação: Manifestos, lutas e utopias. Rio de Janeiro: Anped, 2002.

26.
JESUS, Regina de Fatima. Mulheres negras em sala de aula - Que história elas narram e escrevem?. In: 13º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2002, Campinas. 13º COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Com todas as letras, para todos os nomes. Campinas: ALB, 2002. v. 001. p. 001-001.

27.
JESUS, Regina de Fatima. Mulheres negras e o processo de construção identitária - narrando e escrevendo outra hisória. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001, Niterói. Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001.

28.
MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Formação de professoras - percebendo o entrelaçar de fios na construção da identidade docente. In: Crise da razão e da política na formação docente, 2001, Niterói. Crise da razão e da política na formação docente. Rio de Janeiro: Ágora da Ilha, 2001. v. 1. p. 198-199.

29.
MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . O discurso de Paulo Freire nas produções textuais de educadoras populares. In: Um olhar sobre Paulo Freire - Congresso Internacional, 2000, Évora. Um olhar sobre Paulo Freire O livro do Congresso, 2000. v. 1.

30.
MORAIS, J. F. T. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Pistas para a compreensão da complexa identidade docente nas narrativas das professoras. In: I Congresso brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. I Congresso brasileiro de História da Educação - Educação no Brasil: História e Historiografia. Rio de Janeiro: Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ, 2000. v. 1. p. 360-361.

31.
MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Pistas para a compreensão da complexa identidade docente nas narrativas das professoras. In: I Congresso brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. I Congresso brasileiro de História da Educação - Educação no Brasil: História e Historiografia, 2000.

32.
JESUS, Regina de Fatima. História de Vida de professores(as) e a complexidade na construção da identidade docente. In: 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos, 2000.

33.
MORAIS, Jacqueline de Fatima dos Santos ; ASSANO, Christiane Reis Dias Vilela ; JESUS, Regina de Fatima . Complexidade e formação de professores(as): com quais fios de tece essa temática?. In: 12º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. 12º COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Múltiplos objetos, múltiplas leituras: Afinal, o que lê a gente?. Campinas: ALB, 1999. v. 001. p. 001-001.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
JESUS, Regina de Fatima. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO ? CAMINHOS FORMATIVOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2014, São Gonçalo. IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: Editora UNIGRANRIO, 2014. v. 001. p. 96-96.

2.
JESUS, Regina de Fatima. Memórias e Histórias Afirmativas - co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03 no município de São Gonçalo - RJ. In: Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as negros/as, 2012, Florianópolis - SC. VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - Os desafios da Luta Antirracista no Século XXI. Florianópolis: ABPN, 2012. v. 001. p. 061-062.

3.
COSTA, Rosilene Vieira da ; JESUS, Regina de Fatima . Ações e micro-ações afirmativas ? diálogos a partir do cotidiano escolar. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: Grupalfa, 2010. v. 001. p. 001-01.

4.
COSTA, Rosilene Vieira da ; Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Uma perspectiva intercultural nas práticas pedagógicas de professores gonçalenese - As micro-ações afirmativas. In: IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias, 2010, São Gonçalo. IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. Rio de Janeiro: HP Comunicações, 2010. v. 001. p. 147-148.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Práticas pedagógicas evidenciam micro-ações afirmativas cotidianas. In: 32ª reunião Anual da Anped, 2009, Caxambu - MG. 32ª reunião Anual da Anped - Sociedade, cultura e educação: novas regulações. rio de Janeiro: Anped, 2009. v. 001. p. 231-231.

6.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas cotidianas nas práticas pedagógicas de professoras negras. In: Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008. v. 001. p. 258-258.

7.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas. In: 31ª Reunião Anual da Anped - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008, Caxambu. 31ª Reunião Anual da Anped - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. Rio de Janeiro: Anped, 2008. v. 001. p. 260-260.

8.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no entrecruzar de narrativas. In: III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, São Gonçalo. Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. Rio de Janeiro: H. P. Comunicações Associados, 2007. v. 001. p. 55-56.

9.
JESUS, Regina de Fatima. Narrativas de professoras negras - A memória como possibilidade emancipatória. In: III Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e aTecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e aTecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro: PROPED/UERJ, 2005. v. 001. p. 22-22.

10.
JESUS, Regina de Fatima. Quando a diferença é sinônimo de inferioridade. In: Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2005, Niterói. Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: Sind. Nacional de Editores de Livros, 2005. v. 001. p. 119-119.

11.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . A história de vida como eixo na formação de educadores(as) populares. In: COLE - 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. COLE - 15º Congresso de Leitura do Brasil - Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas: ALB / UNICAMP, 2005. v. 001. p. 14-15.

12.
JESUS, Regina de Fatima. Marcas da desigualdade racial brasileira no cotidiano de crianças negras. In: II Seminário de Educação, 2004, São Gonçalo. Memória(s), Histórias(s) e educação: Fios e Desafios na Formação de Professores. Rio de Janeiro: UERJ, 2004. v. 001. p. 144-144.

13.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . História de Vida como texto alfabetizador; Uma experiencia de formação de educadores(as) populares no Piauí. In: VI Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. v. 001. p. 135-135.

14.
JESUS, Regina de Fatima. A Tradição Oral Africana como possibilidade de compreender a complexidade do cotidiano escolar. In: III Seminário Interno do Grupalfa: A complexidade do cotidiano escolar, 2003, Niterói. A complexidade do cotidiano escolar. Niterói: Grupalfa/UFF, 2003. v. 001. p. 10-10.

15.
JESUS, Regina de Fatima. Marcas de preconceito e discriminação no cotidiano de professoras negras. In: 14º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2003. v. 001. p. 59-59.

16.
JESUS, Regina de Fatima. Desigualdade racial brasileira - reflexos no cotidiano de crianças negras. In: IV Seminário Interno - GRUPALFA, 2003, Niterói. IV Seminário Interno - GRUPALFA - Alfabetização e Direitos Humanos. Niterói: GRUPALFA - UFF, 2003. v. 001. p. 14-14.

17.
JESUS, Regina de Fatima. A construção da identidade étnica de professoras negras: uma experiência compartilhada. In: II Congresso brasileiro de pesquisadores negros, 2002, São Carlos. II Congresso brasileiro de pesquisadores negros - De preto a afro-descendente: a pesquisa sobre relações étnico/raciais no Brasil. São Carlos: UfsCar, 2002. v. 1. p. 25-25.

18.
JESUS, Regina de Fatima. História Oral - da prática da pesquisa à prática docente - Uma opção epistemológica. In: II Seminário interno de discussão temática - metodologias de estudos e pesquisas do cotidiano, 2002, Niterói. II Seminário interno de discussão temática - metodologias de estudos e pesquisas do cotidiano. Niterói: UFF - Grupalfa, 2002. v. 1. p. 13-13.

19.
MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Construção da identidade docente de professoras da rede pública do Rio de Janeiro. In: VI Encontro Nacional de História Oral - Tempo e Narrativa, 2002, São Paulo. VI encontro Nacional de História Oral _ Tempo e Narrativa. São Paulo: ABHO/ USP, 2002. v. 1. p. 230-231.

20.
JESUS, Regina de Fatima. Professoras negras: assumindo a identidade étnica e desvelando o preconceito e a discriminação no cotidiano de vida e profissão. In: 25ª Reunião Anual da Anped, 2002, Caxambu. 25ª Reunião Anual da Anped - Educação: manifestos, lutas e utopias. Caxambu: Anped, 2002. v. 1. p. 157-157.

21.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; CHAVES, Fatima ; JESUS, Regina de Fatima . A (in)visibilidade das questões raciais/étnicas no cotidiano escolar. In: UERJ SEM MUROS, 2002, São Gonçalo. 13ª Edição - UERJ SEM MUROS, 2002. v. 001. p. 257-257.

22.
JESUS, Regina de Fatima. Mulheres negras e o processo de construção identirária - narrando e escrevendo outra história. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente, 2001, Niterói. Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. Rio de Janeiro: Ágora da Ilha, 2001. v. 1. p. 154-155.

23.
JESUS, Regina de Fatima. Mulheres negras em sala de aula - Que história elas narram e escrevem?. In: 13º COLE - Congresso de leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13º COLE - Congresso de leitura do Brasil - Com todas as letras para todos os nomes. Campinas: Unicamp, 2001. v. 1. p. 242-242.

24.
TAVARES, Maria Tereza Goudard ; JESUS, Regina de Fatima . Mulheres negras em sala de aula - Discutindo questões étnicas e de gênero.. In: UERJ SEM MUROS, 2001, São Gonçalo. 12ª Edição - UERJ SEM MUROS, 2001. v. 001. p. 212-212.

25.
MORAIS, J. F. ; JESUS, Regina de Fatima . O discurso de Paulo Freire nas produções textuais de educadores populares. In: Um olhar sobre Paulo Freire - Congresso Internacional, 2000, Évora. Um olhar sobre Paulo Freire - Congresso Internacional. Évora: Universidade de Évora, 2000. v. 1. p. 105-105.

26.
JESUS, Regina de Fatima. História de Vida de professores(as) e a complexidade na construção da identidade docente. In: 10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos e saberes, espaços e tempos. SP/RJ/SP/Petrópolis: Cortez/DP&A/ Papirus/Vozes, 2000. v. 1. p. 87-89.

27.
MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Formação de Professores - percebendo o entrelaçarde fios na construção da identidade docente. In: 23[ Reunião Anual da Anped, 2000, Caxambu. Educação não é privilégio. Rio de Janeiro: Anped/ DP&A Editora, 2000. v. 1. p. 155.

28.
ASSANO, C. V. ; MORAIS, J. F. ; JESUS, Regina de Fatima . Complexidade e formação de professores(as): com quais fiosse tece essa temática?. In: 12º COLE, 1999, Campinas. Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?. Rio de Janeiro: Record, 1999. v. 1. p. 251-251.

29.
REIS, M. A. G. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Entrelaçando histórias:um jeito feminino de sentir a escola. In: I Congresso de Ciências da Educação, 1997, Araraquara/São Paulo. I Congresso de Ciências da Educação - Unesp. São Paulo: UNESP/USP, 1997. v. 1. p. 74-74.

Apresentações de Trabalho
1.
JESUS, Regina de Fatima; GOMES, M. S. S. . EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS EM ENCONTROS PEDAGÓGICOS - POSSIBILIDADES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10.639/03. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
JESUS, Regina de Fatima. ?PROCESSOS FORMATIVOS ? OS IMPACTOS DO RACISMO NO COTIDIANO DA ESCOLA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
JESUS, Regina de Fatima; CRESPO, R. C. . Literatura Infantil com personagens negros e cultura negra na Educação infantil - Um dispositivo político e estético de combate ao racismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
JESUS, Regina de Fatima. Processos Formativos para implementação da Lei 10.639/03. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
JESUS, Regina de Fatima. A Literatura Infantil como possibilidade de afirmação da identidade negra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
RIBETTO, Anelice ; PLETSCH, M. ; JESUS, Regina de Fatima . Roda de Conversa: 'O cotidiano das lutas pela inclusão de deficientes'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MOLISANI, B. ; DUARTE, M. L. ; MORAIS, J. F. T. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Microações afirmativas na Educação infantil - (Trans)formando coletivamente em espaços afetivos e acolhedores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
JESUS, Regina de Fatima. Relações Étnico-raciais e Educação - Caminhos Formativos para a Implementação da Lei 10.639/03. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
JESUS, Regina de Fatima. Educação popular e Relações Raciais - Lei 10.639: Diretrizes e paradigmas para pensar a prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
TAVARES, Maria Tereza Goudard ; GUSMÃO, Neusa maria Mendes de ; VIEIRA, R. ; JESUS, Regina de Fatima . Formação de professores em contextos interculturais - diálogos a partir de pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
TAVARES, M. T. G. ; MOREIRA, M. L. M. P. ; SANTIAGO, F. ; BREIA, V. ; JESUS, Regina de Fatima . A Pequena Infância na Educação Infantil em São Gonçalo : Questões e proposições na Educação infantil de 0 a 3 anos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
JESUS, Regina de Fatima. ? Palestra: Ações e Microações afirmativas ? em busca da superação da desigualdade étnico-racial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
Ribeiro, H. S. ; MELO, H. B. P. ; VALVIESSE, M. D. ; MORAES, M. O. C. ; JESUS, Regina de Fatima . Mesa Redonda: Saber incluir é preciso conhecer. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
JESUS, Regina de Fatima. Relações Etnicorraciais e Educação - Caminhos formativos para a transformação das práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras Anunciam Possibilidades para a Lei 10.639/03 ao Compartilharem Experiências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas - caminhos para a lei 10.639/03. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ARAÚJO, M. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Desafios e Perspectivas nos 10 anos de implementação da Lei 10.639. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SALVINO, R. H. ; JESUS, Regina de Fatima . E essa Lei, sai ou não sai do papel? Caminhos para a Lei 10.639/03 no cotidiano escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
OLIVEIRA, L. S. ; ARAÚJO, M. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Dez anos da lei 10.639/03: memórias e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
JESUS, Regina de Fatima. Memórias e Histórias Afirmativas - co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03 no município de São Gonçalo - RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
JESUS, Regina de Fatima. Investigação-formação: Co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Alfabetização e relações raciais: desafios e possibilidades de práticas antirracistas na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
ALMEIDA, M. S. ; OLIVEIRA, L. F. ; JESUS, Regina de Fatima . Educação Básica e Diversidade Étnico-Racial: A implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 em São Gonçalo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
RIBETTO, Anelice ; JESUS, Regina de Fatima . Diferença e Alteridade no Cotidiano Escolar apartir de Narrativas (auto)biográficas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas - possibilidades de superação da desigualdade etnicorracial nos cotidianos escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
JESUS, Regina de Fatima. Compartilhando Experiências e co-construindo caminhos para implementação da lei 10.639/03. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
Alves, Luiza Macedo ; Silva, Cinthia de Oliveira da ; JESUS, Regina de Fatima . Oficinas Pedagógicas- caminhos para a implementação da Lei 10.639/03 em São Gonçalo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
Silva, Luciana Santiago ; COSTA, Rosilene Vieira da ; JESUS, Regina de Fatima . Práticas Pedagógicas afirmativas: as micro-ações no cotidiano escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
COSTA, Rosilene Vieira da ; JESUS, Regina de Fatima . Ações e micro-ações afirmativas ? diálogos a partir do cotidiano escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
COSTA, Rosilene Vieira da ; Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Uma perspectiva intercultural nas práticas pedagógicas de professores gonçalenses - As micro-ações afirmativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
JESUS, Regina de Fatima. Práticas pedagógicas evidenciam micro-ações afirmativas cotidianas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Superando a exclusão no cotidiano escolar com práticas pedagógicas de caráter antirracista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas cotidianas nas práticas pedagógicas de´professoras negras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas cotidianas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
JESUS, Regina de Fatima. Histórias de Vida e Formação de Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
JESUS, Regina de Fatima. As narrativas de professoras negras como encruzilhadas que apontam para diferentes caminhos e possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no entrecruzar de narrtivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
JESUS, Regina de Fatima. Práticas pedagógicas que anunciam micro-ações afirmativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
JESUS, Regina de Fatima. Narrativas de professoras negras - A memória como possibilidade emancipatória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
JESUS, Regina de Fatima. Quando a diferença é sinônimo de inferioridade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . História de Vida como texto alfabetizador: uma experiência de formação continuada de educadores(as) populares no Piauí. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
JESUS, Regina de Fatima. Marcas da desigualdade racial brasileira no cotidiano de crianças negras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
LIMA, Maria Batista ; JESUS, Regina de Fatima . Pesquisa, Formação de Professores e Questões Étnicas e Raciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
JESUS, Regina de Fatima. A Tradição Oral Africana como possibilidade de compreender a complexidade do cotidiano escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
JESUS, Regina de Fatima. Desigualdade racial brasileira: reflexos no cotidiano escolar de crianças negras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
JESUS, Regina de Fatima. Marcas de preconceito e discriminação no cotidiano de professoras negras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . A (in)visibilidade das questões raciais/étnicas no cotidiano escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
JESUS, Regina de Fatima. A construção da identidade étnica de professoras negras: uma experiência compartilhada. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
MORAIS, Jacqueline de Fatima dos Santos ; JESUS, Regina de Fatima . Construção da identidade docente de professoras da rede pública do Rio de Janeiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
JESUS, Regina de Fatima. História Oral - da prática da pesquisa à prática docente - Uma opção epistemológica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
JESUS, Regina de Fatima. Mulheres negras e o processo de construção identitária - narrando e escrevendo outra história. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
TAVARES, Maria Tereza Goudard ; JESUS, Regina de Fatima . Mulheres negras em sala de aula - Discutindo questões étncias e de gênero. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
JESUS, Regina de Fatima. História de Vida de professores(as) e a complexidade na construção da identidade docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MORAIS, Jacqueline de Fatima dos Santos ; JESUS, Regina de Fatima . O discurso de Paulo Freire nas produções textuais de educadores populares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
ASSANO, Christiane Reis Dias Villela ; MORAIS, Jacquline de Fatima dos Santos ; JESUS, Regina de Fatima . Complexidade e formação de professores(as): com quais fios se tece essa temática?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
JESUS, Regina de Fatima. Samba também se aprende na escola. E lere escrever também se aprende sambando. Vestiu uma camis listrada e saiu por aí.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
REIS, C. A. ; PEREZ, C. L. V. ; JESUS, Regina de Fatima . Alfabetização na contemporaneidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

59.
JESUS, Regina de Fatima. Entrelaçando histórias: um jeito feminino de sentir a escola. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
JESUS, Regina de Fatima. Dez Anos da Lei Nº 10.639/03 - Memórias e Perspectivas. Fortaleza: Edições UFC, 2013 (Apresentação de Livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc FACEPE. 2017.

2.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc Facep. 2016.

3.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc FACEP. 2014.

4.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 35ª Reunião Anual da Anped. 2012.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc da 34ª reunião Anual da Anped. 2011.

6.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad hoc da Análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 33ª Reunião Anual da Anped. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
JESUS, Regina de Fatima; BRAGANÇA, I. F. S. . Coordenação da Comissão Científica do VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016.

2.
JESUS, Regina de Fatima. Parecer para Revista de Estudios Brasileños - Centro de Estudios Brasileños -Salamanca. 2016.

3.
JESUS, Regina de Fatima. OS GRANDES PEQUENOS E EU?: Como me formei professora,. 2014.

4.
BRAGANÇA, I. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Narrativas (auto)biográficas como dispositivos de formação de professores/as: concepções e práticas em diálogo,. 2014.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Comitê Científico do V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e memórias Polifônicas. 2013.

6.
COSTA, T. P. ; JESUS, Regina de Fatima . ?Memória e Infância: os desafios do trabalho com a memória numa escola de Educação Infantil?,. 2013.

7.
Edmilson dos Santos Ferreira, ; JESUS, Regina de Fatima . ?Crianças, Sociologia da Infância e saberes docentes: Políticas e práticas curriculares?. 2013.

8.
Valquíria Rosa dos Santos Reis Silva ; JESUS, Regina de Fatima . ?A influência dos brinquedos na formação da identidade cultural da criança?,. 2012.

9.
JESUS, Regina de Fatima. O preto no branco: relações étnicas no Brasil/ bahia - 1974 - 2009. 2010.

10.
ANDRÉA CORRÊA DA SILVA ; JESUS, Regina de Fatima . ?Experiências pedagógicas em uma escola pública gonçalense - a importância das relações entre os sujeitos educacionais?,. 2010.

11.
SILVA, N. P. ; JESUS, Regina de Fatima . ?Micro-ações afirmativas e desafios na implementação da lei 10.639/03: uma pesquisa no curso normal das instituições estaduais de ensino de São Gonçalo?. 2010.

12.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . ?Relações étnico-raciais na escola - a criança negra e a construção da identidade no cotidiano da Educação Infantil?, r. 2010.

13.
Anoellen Oliveira dos Santos ; JESUS, Regina de Fatima . ?Trajetórias de vidas das alunas da educação de jovens e adultos em duas escolas da rede estadual de ensino?,. 2010.

14.
ALVARENGA, M. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Educação de Jovens e Adultos no Brasil: o hiato entre condições de escolarização e direito à educação como questão político-epistemológica,. 2010.

15.
ARAÚJO, M. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Alfabetização, Memória e Formação de Professores. 2010.

16.
JESUS, Regina de Fatima. Comitê Científico do IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. 2010.

17.
Almeida, Fabiana Souza Cruz de ; JESUS, Regina de Fatima . Educação e Relações Raciais na Bahia: Os formadores de sua influência no processo de exclusão. 2009.

18.
JESUS, Regina de Fatima. Avaliação dos Projetos de Pesquisa da Área de Ciências Humanas no Processo de Seleção de Projetos e Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do estado da Bahia. 2009.

19.
SUELLEN STELITA DESTEFANI ; JESUS, Regina de Fatima . O Projeto InvestUERJ - Buscando caminhos para a construção de uma prática pedagógica emancipatória?,. 2008.

20.
JESUS, Regina de Fatima. Estudos sobre o funcionamento do sistema de ensino: da reprodução das desigualdades sociais ao efeito Escola. 2005.


Demais tipos de produção técnica
1.
JESUS, Regina de Fatima; OLIVEIRA, Iolanda de ; ALVES, N. G. . Formação Docente, Memórias e Narrativas - no VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016. (Coordenação de Mesa Redonda).

2.
JESUS. VIII Seminário Internacional: As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. 2015. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

3.
,Regina de Fatima; COUTINHO, R. C. ; SIMAO, J. ; SILVA, S. H. F. . II Seminário de Estudos e Pesquisas do programa de Pós-Graduação em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais. 2014. (Coordenação de Mesa de Apresentação de Trabalhos).

4.
JESUS; FLEURI, R. M. ; FILE, V. . Identidade, Interculturalidade e Educação. 2013. (Coordenação de Mesa Identidade, Interculturalidade e Educação).

5.
RIBETTO, Anelice ; MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Diferença e Alteridade no Cotidiano escolar a partir de narrativas (auto)biográficas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
JESUS, Regina de Fatima. COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - Possibilidades para a implementação da 10.639/03 nas escolas públicas gonçalenses. 2012. (Relatório de pesquisa).

7.
JESUS; CUNHA JR., H. ; BESSA, J. R. ; FLEURI, R. M. . Desafios da educação etno-racial - Interculturalidade e descolonização. 2012. (Coordenação de Mesa de Comunicações).

8.
JESUS. Educação, Imaginário e Africanidade: memória, Cultura e Ancestralidade. 2011. (Coordenação de Mesa de Comunicações).

9.
BARRETO, Flávia de Oliveira ; JESUS ; MORAIS, J. F. S. ; FRANKLIN, Luciano ; MATTOS, Josieane Augusto ; MIRA, camila Albuquerque da Cruz . 15 anos do Vozes da Educação - Memória, História e Formação de Professores. 2011. (Orgaqnização do CD- Rom do Seminário dos 15 anos do Vozes da Educação - Memória, História e Formação).

10.
CASSITY, Elizabeth ; GUSMÃO, Neusa maria Mendes de ; JESUS . Identidades, Interculturalidades e Educação. 2010. (Coordenação de Mesa Temática).

11.
JESUS. Trânsito Cultural no Atlântico Negro. 2010. (Coordenação de Mesa Temática).

12.
JESUS. Raça, Racialidade e Racismo. 2010. (Coordenação de Mesa Temática).

13.
JESUS, Regina de Fatima. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo. 2009. (Relatório de pesquisa).

14.
ASSIS, Mariza ; ARAÚJO, Mairce ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; JESUS, Regina de Fatima . Afro-descendência, diversidade cultural e educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
JESUS. Mandala Diálogos. 2005. Gravura.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
RIBETTO, Anelice; PEREZ, C. L. V.; JESUS, Regina de Fatima; SEPULVEDA, D.. Participação em banca de Rejane Lucia Amarante de macedo do Nascimento. Costurografando e problematizando a educação de alunos (chamados) pessoas com deficiências através da relação entre mãe-professora e filho". 2018. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
PEREIRA, J. V.; JESUS, Regina de Fatima; SILVA, J.. Participação em banca de Gustavo Pinto Alves da Silva. Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB) Ayó: Uma Experiência em uma Escola da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
JESUS, Regina de Fatima; PEREIRA, J. V.; BRAGANÇA, I. F. S.. Participação em banca de Janaína Nery Vianna. Narrativas de professoras de Língua Portuguesa e Literatura: Vozes Negras em busca de possibilidades para o trabalho com a lei federal 10.639/03 na Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
COSTA, G. S.; JESUS, Regina de Fatima; OLIVEIRA, Iolanda de; ARAÚJO, Mairce da Silva; TAVARES, M. T. G.. Participação em banca de Gracyelle Silva Costa. Processos de Escolarização de Jovens Negras. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
JESUS, Regina de Fatima; LIMA, A. G. F.; SUSSEKIND, M. L.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Allan de Carvalho Rodrigues. O Cotidiano das práticaspolíticas curriculares: Uma escola pública de São Gonçalo. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
PEREIRA, J. V.; CUPOLILO, A. V.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Tais de Almeida Costa. Que corpo é o meu? A construção e desconstrução das representações corporais de alunos do 5º ano do ensino fundamental no município de Nova Iguaçu. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
OLIVEIRA, Iolanda de; ANDRADE, E. P.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Liliam Teresa Martins Freitas. Currículo e construção da identidade de crianças negras na Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

8.
OLIVEIRA, J. M.; PEREZ, C. S. B.; DIAS, L. R.; DAIBERT JUNIOR, R.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Andressa Lima Talma. A EXPERIÊNCIA ESCOLAR NAS NARRATIVAS DE IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL: estudo retrospectivo de uma professora negra do município de Juiz de Fora, MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

9.
BRAGANÇA, I. F. S.; FONTOURA, H. A.; SAMPAIO, Carmen Sanches; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Flávia Renata Silva Jorio Bianchini. Encontros de formação em roda de conversa entre professores do Colégio Estadual Doutor Rodolpho Siqueira, Colubandê, São Gonçalo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
TAVARES, Maria Tereza Goudard; FINCO, D.; SAMPAIO, Carmen Sanches; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Maria do Nascimento Silva. O que aprendemos com os bebês? Uma experiência de pesquisa no berçário de uma escola pública de Niterói. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
JESUS, Regina de Fatima; SANGENIS, Luiz Fernando Conde; TAVARES, M. T. G.; ARAÚJO, M. S.; PRESTES, Z. R.. Participação em banca de Jessica Swelly Santos. A Creche Jóias de Cristo e suas memórias: uma (re)construção histórica dos 20 anos". 2016. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
ARAÚJO, Mairce da Silva; GUSMAO, N. M. M.; SANTOS, R. E.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Luciana Santiago da Silva. A construção identitária de uma professora negra: buscando pistas para construir práticas antirracistas no cotidiano escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
TRINDADE, A. L.; GARCIA, Regina Leite; PEREIRA, J. V.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Sônia Maria da Silva. Vivências Abayomi - fazeres femininos, ancestrais, coletivos, artesaniando empoderamentos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.
OLIVEIRA, Iolanda de; SAMPAIO, Carmen Sanches; SOUZA, Maria Elena Viana; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Ângela Maria Parreira Ramos. Construção da identidade étnico-racial: o papel da literatura infantil com protagonistas negros e histórias da cultura africana. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

15.
ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos; PEREIRA, J. V.; GARCIA, Regina Leite; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Sônia Maria da Silva. Exame de qualificação de Mestrado em Educação: Vivências Abayomi e fazeres coletivos, cotidianos com perspectiva de desconstrução de subalternidades. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.
OLIVEIRA, Iolanda de; SAMPAIO, Carmen Sanches; PINHEIRO, Diógenes; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Ângela Maria Parreira Ramos. Exame de qualificação de Mestrado em Educação: Construção da identidade étnico-racial - o papel da literatura infantil com protagonistas negros e histórias da cultura africana. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos; GOULART, Cecília Maria Aldigueri; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Sônia Regina Vinco. Exame de qualificação de Mestrado em Educação: Formação do leitor: um bicho de quantas cabeças?. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
COSTA, R. C. R.; ALVES, A. B. C.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Bárbara maria Mourão Furtado. Multiculturalismo e Educação: Repensando Práticas e Discursos na Educação Básica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Historias e Culturas Africanas e Afro-b) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
BOROBOREMA, C. D. L.; OLIVEIRA, J. P.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Luciana Santiago da Silva. Relações Etnicorraciais e Educação: a Lei 10.639/03 nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública do município de São Gonçalo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Historias e Culturas Africanas e Afro-b) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

3.
BORBOREMA, C. D. L.; OLIVEIRA, J. P.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Nathaly Pisão da Silva. A Lei 10.639/03 em Textos e Contextos: um estudo de lei a partir da abordagem do ciclo de políticas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Historias e Culturas Africanas e Afro-b) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

4.
TAVARES, M. T. G.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Edmilson dos Santos Ferreira. Crianças, Sociologia da Infância e saberes docentes: Políticas e práticas curriculares. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica - ensino de Biol) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Daniele Borges Alves.Reflexões sobre a prática da equoterapia e o desenvolvimento de crianças com paralisia cerebral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
ARAÚJO, Mairce da Silva; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Rutiê Silva de Abreu.?OS GRANDES PEQUENOS E EU?: Como me formei professora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Priscila dos santos Machado.Tornar-se Professora: Ensinar e Aprender no processo de formação e construção de uma identidade docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
TAVARES, M. T. G.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Thatiane Pinho Costa.?Memória e Infância: os desafios do trabalho com a memória numa escola de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BRAGANÇA, I. F. S.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Bárbara Mourão de Lima.Caminhos identitários: os fios e desafios dessa construção a partir de narrativas de vida dos professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
RIBEIRO, W. G.; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Valquíria Rosa dos Santos Reis Silva.A influência dos brinquedos na formação da identidade cultural da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
PEREZ; JESUS, Regina de Fatima. Participação em banca de Simone de Souza Teixeira.A Trajetória de uma educadora: tensões e contradições da prática pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
JESUS, Regina de Fatima; ARAÚJO, Mairce; CASTRO, M. M. C. E.; CARVALHO, M. A. O.; BERENBLUM, A. S.. Comissão Julgadora do Concurso público de Provas e Títulos para preenchimento de uma vaga para Professor Adjunto A do Departamento de Didática da Faculdade de Educação. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
JESUS, Regina de Fatima; SOUZA, M. E. V.; SANTOS JUNIOR, R. N.; ANDRADE, E. R.. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada: Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental como contribuições para o ensino da educação étnico-racial.. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
JESUS, Regina de Fatima; CAPUTO, S. G.; ARAÚJO, M. S.; PEREIRA, M.. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada: As tensões religiosas nas escolas: para além das disputas de poder pela fé, ?um racismo à brasileira?.. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
SILVA, G. P. A.; PEREIRA, J. V.; JESUS, Regina de Fatima; SILVA, J.. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada: Um Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB) no ensino fundamental: narrativas, experiências, angústias e percalços. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
NASCIMENTO, R. L. A. M.; RIBETTO, Anelice; JESUS, Regina de Fatima; SEPULVEDA, D.. Banca de Qualificação de Mestrado - projeto intitulado: Mãe-professora-militante: Uma bricolagem tecida a partir de implicações e experiências de escolarização ds (chamadas) pessoas com deficiência. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
OLIVEIRA, Iolanda de; ARAÚJO, Mairce; TAVARES, M. T. G.; JESUS, Regina de Fatima. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
LIMA, A. G. F.; SUSSEKIND, M. L.; OLIVEIRA, I. B.; JESUS, Regina de Fatima. Banca de Qualificação de Mestrado - Projeto intitulado: O cotidiano da política curricular: práticaspolíticas em uma escola pública de São Gonçalo. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
JESUS, Regina de Fatima. Avaliadora Ad Hoc do Gt 21/23 da 12ª Reunião Científica Regional Sudeste - Anped. 2016. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

8.
JESUS, Regina de Fatima. Comissão de Seleção de candidatos ao Curso de Pós- Graduação em Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 2016. Universidade Federal Fluminense.

9.
CUPOLILO, A. V.; PEREIRA, J. V.; JESUS, Regina de Fatima. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado:. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
OLIVEIRA, Iolanda de; ANDRADE, E. P.; JESUS, Regina de Fatima. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado: Currículo e construção da identidade de crianças negras em uma pré-escola. 2015. Universidade Federal Fluminense.

11.
BRAGANÇA, I. F. S.; SAMPAIO, Carmen Sanches; FONTOURA, H. A.; JESUS, Regina de Fatima. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado: Roda de Conversa entre professores como possibilidade de formação no Colégio estadual Doutor Rodolpho Siqueira, Colubandê, São Gonçalo/RJ. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
JESUS, Regina de Fatima. Parecerista Ad Hoc da Revista Psicologia: Teoria e pesquisa - avaliação de Manuscrito. 2015. Universidade de Brasília.

13.
AYRES, A. C. B. M.; SELLES, S. L. E.; FERREIRA, F. B. C.; JESUS, Regina de Fatima. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
TAVARES, M. T. G.; SAMPAIO, Carmen Sanches; FINCO, D.; SILVA, M. N.; JESUS, Regina de Fatima. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
JESUS, Regina de Fatima. Parecerista Ad Doc de manuscrito da Revista. 2015. Universidade de Brasília.

16.
SANGENIS, Luiz Fernando Conde; TAVARES, M. T. G.; ARAÚJO, M. S.; PRESTES, Z. R.; JESUS, Regina de Fatima. Banca de Qualificação de Mestrado intitulada A Creche Joias de Cristo e suas memórias: uma construção histórica do Programa Criança na Creche da FME - Niterói.. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
JESUS, Regina de Fatima. AVALIADOR DA 23ª SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
JESUS, Regina de Fatima. AVALIADOR DA 22ª SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc na análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 33ª Reunião Anual da Anped. 2012. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

20.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc na análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 33ª Reunião Anual da Anped. 2011. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

21.
JESUS, Regina de Fatima. Consultor Ad Hoc na análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 33ª Reunião Anual da Anped. 2010. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

22.
JESUS, Regina de Fatima. Parecerista Ad-doc na Avaliação de Projetos de Pesquisa da Área de Ciências Humanas no Processo de Seleção de Projetos e Bolsas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

23.
JESUS, Regina de Fatima. Banca de Consultores Internos - CETREINA - Programa de Bolsa Auxílio da UERJ. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
JESUS, Regina de Fatima. Parecerista Ad-doc na Avaliação do Relatório Técnico Final da Pesquisa dos Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

25.
JESUS, Regina de Fatima. Banca de Consultores Internos - CETREINA - Programa de Bolsa Auxílio da UERJ. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.Processos Formativos para implementação da Lei 10.639/03. 2016. (Seminário).

2.
As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação.VIII Seminário As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. 2015. (Seminário).

3.
As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação.O cotidiano das lutas pela inclusão de deficientes. 2015. (Seminário).

4.
VIII Seminário Internacional: As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação.Roda de Conversa:. 2015. (Outra).

5.
I Colóquio Internacional Saberes da Diáspora Africana no Brasil.O Trânsito Cultural no Atlântico Negro. 2009. (Outra).

6.
1º Dia Internacional de Histórias de Vida.História de Vida e Formação de Professores. 2008. (Encontro).

7.
Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Apresentação da Comunicação: Quando a diferença é sinônimo de inferioridade, no Congresso Internacional: Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. 2005. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
JESUS, Regina de Fatima; RIBETTO, Anelice ; BRAGANÇA, I. F. S. ; MORAIS, J. F. T. S. ; SANGENIS, Luiz Fernando Conde ; ARAÚJO, M. S. ; ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, M. T. G. ; MAURÍCIO, Lúcia Veloso ; OLIVEIRA, E. F. R. . VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016. (Congresso).

2.
RIBETTO, Anelice ; BARRETO, Flávia de Oliveira ; BRAGANÇA, I. F. S. ; MORAIS, Jacqueline de Fatima dos Santos ; MAURÍCIO, Lúcia Veloso ; SANGENIS, Luiz Fernando Conde ; ARAÚJO, Mairce da Silva ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALVARENGA, M. S. ; JESUS, Regina de Fatima . V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente: Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas. 2013. (Congresso).

3.
ALVARENGA, M. S. ; ARAÚJO, M. S. ; BARRETO, Flávia de Oliveira ; BRAGANÇA, I. F. S. ; MAURÍCIO, Lúcia Veloso ; MORAIS, J. F. S. ; RIBETTO, Anelice ; SANGENIS, Luiz Fernando Conde ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; JESUS, Regina de Fatima . Seminário dos 15 anos do Grupo de Pesquisa Vozes da Educação: Memória, História e Formação de Professores. 2011. (Outro).

4.
ALVARENGA, M. S. ; BRAGANÇA, I. F. S. ; MORAIS, Jacquline de Fatima dos Santos ; MAURÍCIO, Lúcia Veloso ; SANGENIS, Luiz Fernando Conde ; ARAÚJO, Mairce ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; JESUS, Regina de Fatima . IV Seminário Vozes da Educação: Formação de professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. 2010. (Congresso).

5.
TAVARES, M. T. G. ; ASSIS, M. P. ; ARAÚJO, Mairce da Silva ; JESUS, Regina de Fatima . Curso de Extensão: Afro-descendência, Diversidade Cultural e Educação. 2002. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Mishelle Ninho de Almeida. As tensões religiosas nas escolas: para além das disputas de poder pela fé, ?um racismo à brasileira?.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thatiany Menezes e Silva. As expectativas da criança negra na Educação Infantil: Implicações a partir das práticas pedagógicas. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Lidiane Dias de Oliveira. Experiências compartilhadas em Encontros Pedagógicos ? Possibilidades para a implementação da lei federal 10.639/03. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Janaína Nery Viana. Narrativas de Professoras de Língua Portuguesa e Literatura ? Vozes Negras em busca de possibilidades para o trabalho com a lei federal 10.639/03 na Educação Básica.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

2.
Gracyelle Silva Costa. Processos de escolarização de jovens negras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

3.
Luciana Santiago da Silva. A construção identitária de uma professora negra: buscando pistas para construir práticas antirracistas no cotidiano escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Coorientador: Regina de Fatima de Jesus.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Mariana Pettersen Soares. A valorização das práticas culturais na escola da Comunidade quilombola Serrinha. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

2.
Luciana Machado Monteiro. A imagem do negro no livro didático - Relexões e críticas sobre a discriminação veiculada nesse material didático. 2003. 59 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

3.
Luciane Aparecida de Souza. O diário de uma professora pesquisadora em construção. 2003. 56 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

4.
Sonerline Miguel da Silva. Formação continuada - refletindo para a transformação da prática. 2000. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

5.
Juçara Maria Ramos. Desenrolando os fios da meada de ser professora. 2000. 43 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

6.
Carla Borges de Almeida. Da resistência à transformação. Pistas para uma ação orientadora no cotidiano escolar.. 2000. 35 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

7.
Glória Maria Anselmo de Souza. Formação de Professoras Alfabetizadoras: do individual ao coletivo, da reflexão à ação, uma prática que se constrói. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

8.
Vandéia Lúcio Ramos. Ser rainha uma escolha que se faz no presente. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Chayanne Fidelis Zacarias. A implementação da Lei 10.639/03 na Educação Infantil ? desafios e possibilidades no cotidiano escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

2.
Rafael Cunha Crespo. Qual face da Literatura infantil tem sido apresentada às crianças da Educação Infantil gonçalense? A lei 10.639/2003 e os referenciais de identificação por meio da Literatura Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

3.
Janaina de Oliveira Venancio da Silva. Trajetória escolar e construção identitária ? De menina negra à formação de professora negra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

4.
Glessa Ventura de Souza Barbosa. Co-construindo propostas pedagógicas para a implementação da Lei 10.639/03. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

5.
Luiza Macedo Alves. Relações Etnicorraciais e Educação: percepções de professores/as gonçalenses em uma pesquisa de Iniciação Científica.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

6.
Maryllin da Silva Pereira. Racismo na Literatura Infantil: uma análise da polêmica sobre ?racismo? nas obras de Monteiro Lobato. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

7.
Jullianna Vicente Ribeiro. Relações Étnico-raciais e Educação: O papel da escola na construção da identidade étnico-racial.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

8.
Michelle Almeida de Carvalho. Construções identitárias da criança negra e relações etnicorraciais no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

9.
Pamela Cardoso Carvalho. As práticas pedagógicas de professoras da escola pública e a construção de conhecimentos emancipatórios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

10.
Cinthia de Oliveira da Silva. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

11.
Luciana Santiago da Silva. Relações étnico-raciais na escola - a criança negra e a construção da identidade no cotidiano da Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

12.
Anoellen Oliveira Santos. Trajetórias de vidas das alunas da educação de jovens e adultos em duas escolas da rede estadual de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

13.
Andréa Corrêa da Silva. Experiências pedagógicas em uma escola pública gonçalense - a importância das relações entre os sujeitos educacionais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

14.
Nathaly Pisão da Silva. Micro-ações afirmativas e desafios na implementação da lei 10.639/03: uma pesquisa no curso normal das instituições estaduais de ensino de São Gonçalo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

15.
Suellen Stelitta Destefani. O Projeto InvestUERJ - Buscando caminhos´para a construção de uma prática pedagógica emancipatória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

16.
Leiliane Maria Araújo de Almeida. O cotidiano escolar: quando opassado e o presente se encontram apontando pistas para a prática pedagógica. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

17.
Noemi A. Carneiro. Castigo: colocando em questão esta prática repressora no cotidiano escolar. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

18.
Ana Cristina teixeira Santos. Construindo leitores e escritores - caminho para a autoria. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

Iniciação científica
1.
Maxuel Gomes de Souza Silva. Experiências compartilhadas em Encontros Pedagógicos ? Possibilidades para a implementação da lei federal 10.639/03. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

2.
Glêssa de Souza ventura Barbosa. Co-construindo propostas pedagógicas para a implementação da lei 10.639-03. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

3.
Nathália de Mattos Novaes Bon. Desafios e possibilidades para a implementação da lei 10.639/03. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

4.
Cinthia de Oliveira da Silva. Iniciação Científica: Experiências compartilhadas em Oficinas Pedagógicas visando a implementação da lei 10.639-03. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

5.
Luiza Macedo Alves. Iniciação Científica: Em busca da superação das desigualdades etnicorraciais - a implementação da lei 10.639-03. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

6.
Rosilene Vieira da Costa. MICRO-AÇÕES AFIRMATIVAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS INDICANDO CAMINHOS PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

7.
Luciana Santiago da Silva. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UERJ, UERJ. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.

8.
Luciana Santiago da Silva. Micro-ações afirmativas no cotidiano de escolas públicas do município de São Gonçalo. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Regina de Fatima de Jesus.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
ARAÚJO, Mairce da Silva (Org.) ; CUNHA JR., H. (Org.) ; JESUS, Regina de Fatima (Org.) . Dez Anos da Lei Nº 10.639/03 - Memórias e Perspectivas. 001. ed. Fortaleza: Edições UFC, 2013. v. 001. 296p .

1.
MORAIS, J. F. S. ; RIBETTO, Anelice ; JESUS, Regina de Fatima . Diferença e alteridade no cotidiano escolar a partir de narrativas (auto)biográficas.. In: SOUZA, Elizeu Clementino; BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza (ORG.).. (Org.). Memória, dimensões sócio-históricas e trajetórias de vida. 001ed.Porto Alegre; Natal:Salvador:: EDIPUCRS; EDUFRN; EDUNEB, 2012, v. 001, p. 125-149.

2.
JESUS, Regina de Fatima. Uma perspectiva intercultural nas microações afirmatiavas cotidianas. In: Mairce da Silva Araújo, Jacqueline de Fatima dos Santos Morais. (Org.). Vozes da Educação - Formação de Professores, Narrativas, Políticas e Memórias. 001ed.Rio de Janeiro: Faperj/EdUERJ, 2012, v. 001, p. 207-224.

3.
JESUS, Regina de Fatima. Experiências Compartilhadas por Professores/as Gonçalenses: Caminhos para a Lei 10.639/03. In: Regina de Fatima de Jesus; Mairce da Silva Araújo; Henrique Cunha Jr.. (Org.). Dez Anos da Lei Nº 10.639/03 - Memórias e Perspectivas. 001ed.Fortaleza: Edições UFC, 2013, v. 001, p. 62-80.

4.
JESUS, Regina de Fatima. as microações afirmativas cotidianas e suas possibilidades emancipatórias. In: Anelice Ribetto. (Org.). políticas, poéticas e práticas pedagógicas (com minúsculas). 001ed.RIO DE JANEIRO: Lamparina, 2014, v. 001, p. 48-61.

5.
JESUS, Regina de Fatima. Vozes Negras anunciam possibilidades emancipatórias ao compartilharem experiências pedagógicas. In: Márcia Soares de Alvarenga; Lúcia Velloso Maurício; Anelice Ribetto. (Org.). Vozes da Educação: Formação Docente ? experiências, políticas e memórias polifônicas. 001ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2014, v. 001, p. 223-242.

6.
JESUS, Regina de Fatima. Investigação-intervenção: Microações afirmativas no cotidiano escolar da Educação Infantil. Práticas pedagógicas, currículo e formação docente: tecendo reflexões em educação. 001ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 001, p. 115-132.


Apresentações de Trabalho
1.
JESUS, Regina de Fatima. Memórias e Histórias Afirmativas - co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03 no município de São Gonçalo - RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
JESUS, Regina de Fatima. Investigação-formação: Co-construindo caminhos para a implementação da lei 10.639/03. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
Silva, Luciana Santiago ; JESUS, Regina de Fatima . Alfabetização e relações raciais: desafios e possibilidades de práticas antirracistas na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ALMEIDA, M. S. ; OLIVEIRA, L. F. ; JESUS, Regina de Fatima . Educação Básica e Diversidade Étnico-Racial: A implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 em São Gonçalo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
JESUS, Regina de Fatima. Relações Etnicorraciais e Educação - Caminhos formativos para a transformação das práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
TAVARES, Maria Tereza Goudard ; GUSMÃO, Neusa maria Mendes de ; VIEIRA, R. ; JESUS, Regina de Fatima . Formação de professores em contextos interculturais - diálogos a partir de pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
JESUS, Regina de Fatima. A Literatura Infantil como possibilidade de afirmação da identidade negra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
RIBETTO, Anelice ; PLETSCH, M. ; JESUS, Regina de Fatima . Roda de Conversa: 'O cotidiano das lutas pela inclusão de deficientes'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
RIBETTO, Anelice ; MORAIS, J. F. S. ; JESUS, Regina de Fatima . Diferença e Alteridade no Cotidiano escolar a partir de narrativas (auto)biográficas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).




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