Marinês Ulbriki Costa

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  • Última atualização do currículo em 21/02/2018


Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2003). Licenciada em Letras pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1992). Professora titular, Coordenadora da Área de Linguística, Letras e Artes e do Curso de Letras da URI/Câmpus de Frederico Westphalen. Líder do Grupo de Pesquisa NEL ? Núcleo de Estudos Linguísticos. Tem experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa. Ministra Cursos de Extensão promovidos pela URI-Câmpus de Frederico Westphalen nos municípios da região pelo programa de Formação Continuada. Orienta projetos de Iniciação Científica e monografias de conclusão de Graduação e Pós-Graduação lato sensu nas seguintes áreas: leitura, produção textual, análise do discurso, formação do professor e letramento. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marinês Ulbriki Costa
Nome em citações bibliográficas
COSTA, M. U.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Departamento de Ciências Humanas, Frederico Westphalen.
Av. Brasil, 709
98400-000 - Frederico Westphalen, RS - Brasil - Caixa-postal: 183
Telefone: (55) 37449200
Ramal: 231
Fax: (55) 37449265
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2003
Mestrado em Letras.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: A Construção do sentido em leitura: O papel do conhecimento Prévio,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Vilson José Leffa.
Palavras-chave: Leitura; conhecimento prévio.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1994 - 1995
Especialização em Língua Portuguesa, Leitura, Análise e Produção. (Carga Horária: 390h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Título: Os frames e a informatividade.
Orientador: Marlene Lopes Teixeira.
1988 - 1992
Graduação em Letras.
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.




Formação Complementar


2015 - 2015
Gestão de Pessoas e Pensamento Estratégico. (Carga horária: 8h).
Integra Soluções Empresariais, INTEGRA, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 8h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Frederico Westphalen, .

Cargo ou função
Presidente do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Língua Portuguesa.
07/2014 - Atual
Direção e administração, Campus de Frederico Westphalen, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Letras.
03/2014 - Atual
Serviços técnicos especializados , Campus de Frederico Westphalen, .

Serviço realizado
Suplente de Departamento.
08/2010 - Atual
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do PIBID - Programa Institucional de Iniciação á Docência.
08/2002 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociolingüística
Práticas de Ensino IA, ID e Coordenação e Orientação de Estágios Ensino Fundamental
08/1996 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino - Orientação e supervisão de Estágio- Anos Iniciais
Fundamentos de Língua Portuguesa A - Educação Infantil
Metodologia e Conteúdos Básicos de Português II - Anos Iniciais
Metodologia e Conteúdos Básicos de Português I - Anos Iniciais
Língua Portuguesa
08/2007 - 07/2009
Direção e administração, Campus de Frederico Westphalen, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa.
01/1995 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vestibular, .

Cargo ou função
Participante da Comissão de Correção das Redações do Vestibular da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- Campus de Frederico Westphalen.
03/1993 - 12/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa


Projetos de pesquisa


2016 - 2017
Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião
Descrição: Resolução: 142/CAPEPG/2016 Programa: PIIC/URI.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Raiane Candaten - Integrante.Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.
2016 - 2017
Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística
Descrição: Resolução: 142/CAPEPG/2016 Programa: PIIC/URI.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Elisângela Bertolotti - Integrante.Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.
2016 - 2016
Educação básica: práticas leitoras e processos culturais
Descrição: Resolução: 141/CAPEPG/2016.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Deisi Brito de Matos - Integrante.Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.
2015 - 2016
O gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática
Descrição: Resolução: 128/CAPEPG/2015.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Textos literários e não literários: ´práticas de leitura
Descrição: Resolução: 111/CAPEPG/2014.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Gêneros textuais reportagem e editorial: interfaces dialógicas
Descrição: Resolução: 110/CAPEPG/2014.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Linguagens, Literaturas e Textos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.
2006 - 2008
O Estudo da Leitura dos Implícitos em Textos Humorísticos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de desenvolvimento


2010 - 2011
Textualidade e narrativa
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2011 - 2012
Textualidade e Narrativa
Descrição: Integram este projeto pesquisas voltadas ao estudo do texto literário e das teorias literárias e/ou culturais que embasem seu estudo, bem como à investigação de registros da linguagem, em suas diferentes interfaces. Tendo em vista que a literatura é a arte da palavra, propõe-se uma proposta dialógica que englobe aspectos textuais da leitura, em sentido amplo, e da formação de leitores. enfatiza-se a arte literária em suas relações e interfaces com as diversas linguagens e mídias contemporâneas (teatro, cinema, música, televisão, jornal, rádio, internet). O projeto é desenvolvido através do PIBIC/Ensino Médio (CNPq), envolvendo, portanto, alunos da Unidade Estadual de Educação Básica Sepé Tiaraju , Frederico Westphalen. Com esses jovens pesquisadores visa-se, além dos objetivos já citados, à inserção do aluno de ensino médio no ambiente acadêmico, através de práticas de pesquisa que promovam o diálogo entre as linguagens e suas várias formas de manifestação na leitura e na escrita. Entende-se que é possível despertar a vocação científica em jovens pesquisadores do ensino médio a partir da investigação da presença da linguagem no contexto sócio-cultural; desse modo, pressupõe-se que o estudante do ensino médio possa desenvolver habilidades e competências em relação à leitura que tenham direta relação com a sua aprendizagem, e desenvolvam sua capacidade de estabelecer uma conexão efetiva entre a produção textual e a leitura de vários gêneros textuais, do texto literário, bem como a leitura do mundo. Integram este projeto, portanto, tanto pesquisas voltadas ao desenvolvimento do pensamento crítico e à investigação de registros da linguagem, em suas diferentes interfaces, como os direcionados ao estudo do texto literário e das teorias literárias e/ou culturais que embasem seu estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Revista Língua & Literatura (Online)
2007 - Atual
Periódico: Revista Língua & Literatura (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
Prêmio Destaque Novos Olhares, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
COSTA, M. U.2003COSTA, M. U.. LEITURA:IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE. Revista Pedagogia em Questão, FREDERICO WESTPHALEN, v. 1, n.1, p. 79-86, 2003.

2.
COSTA, M. U.2003COSTA, M. U.. O TEXTO N A ALFABETTIZAÇÃO: COESÃO E COERÊNCIA. Linguagem & Ensino (UCPel), PELOTAS, v. 6, n.1, p. 188-198, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Hoffmann, A. E. (Org.) ; PORTO, A. P. T. (Org.) ; PORTO, L. T. (Org.) ; COSTA, M. U. (Org.) . Língua portuguesa: ensino e tecnologias. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. 291p .

2.
MENUZZI, Márcio José (Org.) ; Hoffmann, A. E. (Org.) ; COSTA, M. U. (Org.) . Vozes e Memórias: Histórias contadas por várias mãos. 1. ed. Frederico Westphalen: Gráfica Boscardim, 2014. 81p .

3.
COSTA, M. U.; MOKVA, A. M. D. Z. (Org.) ; SOUZA, D. A. A. (Org.) ; Hoffmann, A. E. (Org.) ; REOLON, M. S. (Org.) . CADERNO TEMÁTICO PIBID - URI LETRAS. 1. ed. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. 164p .

4.
COSTA, M. U.; Ana Lúcia Gubiani Aita ; Hoffmann, A. E. . Manual Prático da Reforma Ortográfica. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2009. v. 1. 24p .

5.
COSTA, M. U.. Resgate Histórico o PIEB. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2005. v. 1.000. 93p .

Capítulos de livros publicados
1.
Hoffmann, A. E. ; PORTO, A. P. T. ; PORTO, L. T. ; COSTA, M. U. . Língua portuguesa, ensino e tecnologias: de perspectivas teórico-críticas a práticas. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 08-21.

2.
PIAIA, A. L. ; COSTA, M. U. . Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia e charge. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 100-112.

3.
REIS, T. G. ; COSTA, M. U. . Estudo do gênero artigo de opinião: análise dos aspectos globais. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 129-141.

4.
GRANDO, P. S. ; COSTA, M. U. . A canção como ferramenta de ensino: novos tempos, novos métodos. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). Língua portuguesa: ensino e tecnologias. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 142-156.

5.
BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto. (Org.). Novos olhares: leitura, ensino e mundo digital. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 8, p. 73-86.

6.
REIS, T. G. ; COSTA, M. U. . A construçao argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de Oliveira; Luana Teixeira Porto. (Org.). Acta do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 1ed.Frederico westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 514-523.

7.
COSTA, M. U.; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artigo de opiniao. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de Oliveira; Luana Teixeira Porto. (Org.). Acta Novos Olhares: letramentos, linguagens e formaçao do leitor. 1ed.EDi uri: Frederico Westphalen, 2016, v. 1, p. 450-457.

8.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . Genro textual e variação: dinamicidade linguisticas. Acta Novos oLhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 11ed.Frederico Westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 329-338.

9.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Genros textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de oLiveira; Luana Teixeira POrto. (Org.). Acta do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 1ed.Frederico Westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 226-240.

10.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; PIAIA, A. L. ; TREVISOL, B. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; MACHADO, V. A. . A Inserção dos Pibidianos de Letras na Escola: revisitando práticas de linguagem. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Salete Soares Boeira; Aruna Noel Correa; Bianca Legramante Martins. (Org.). O PIBID na URI II. 2ed.Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013, v. , p. 100-112.

11.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; SILVA, C. M. O. ; CORRAZZA, E. ; GRANDO, P. S. ; REIS, T. G. ; MARKOSKI, T. A. A. . PIBID: Estabelecendo conexões entre saberes da universidade e práticas docentes. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Salete Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Canon. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2013, v. 1, p. 109-117.

12.
COSTA, M. U.; VARGAS, C. A. S. ; TUR, D. ; CAMPOS, J. ; ROSA, M. S. ; HUBER, M. C. ; FREITAS, R. C. ; Hoffmann, A. E. . Gêneros Textuais e Conpreensão Leitora: experiência Pibidiana no espaço escolar. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Caron. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2013, v. 1, p. 118-126.

13.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; TREVISOL, B. ; COSTA, A. D. ; MACHADO, V. A. ; MAZZONETTO, A. P. . Cinema na Escola: Luz, Camera, educação!. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Caron. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da Uri, 2013, v. 1, p. 133-142.

14.
Hoffmann, A. E. ; PIAIA, A. L. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; ROSA, G. M. ; COSTA, M. U. ; MACHADO, V. A. . Formação do leitor: desafio da prática docente. In: Helena Confortin; Cleusa Salete Soares Boeira. (Org.). O PIBID na URI. 1ed.Frederico Westphalen - RS: URI, 2012, v. , p. 1-1.

15.
COSTA, M. U.. PIEB - Sob o olhar do ano de 2005-Uma história que continua a ser contada. In: Eracilda de Assumpção e Marinês Ulbriki Costa. (Org.). Resgate Histórico do PIEB. 1ed.Frederico Wetphalen: Editora da URI, 2005, v. 1, p. 88-92.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
COSTA, M. U.; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua e Literatura. Revista Língua & Literatura (Impresso), Frederico Westphalen, p. 1 - 122, 01 dez. 2010.

2.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Língua & Literatura. Revista Língua & Literatura (Impresso), Frederico Westphalen, p. 29 - 52, 02 dez. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CANDATEN, R. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS E DOS PROCESSOS INTERLOCUTIVOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 559-568.

2.
BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . MULTIMODALIDADE E ENSINO: UMA PRÁTICA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 495-511.

3.
BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO: ANÁLISE LINGUÍSTICA DA LETRA DA CANÇÃO ?O BRASIL É ISSO AÍ? , DE ARLINDO CRUZ. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 215-229.

4.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . ANÁLISE LINGUÍSTICA DOS GÊNEROS TEXTUAIS: DA TEORIA À PRÁTICA. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 483-501.

5.
WOLF, R. G. B. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: O ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS NOS GÊNEROS TEXTUAIS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 582-591.

6.
COSTA, M. U.. Gêneros textuais reportagem e editorial analisados na perspectiva do dialogismo. In: Novos Olhares: narrativas e mídias na escola, 2014. Novos Olhares: narrativas e mídias na escola. Frederico Westphalen: URI, 2014.

7.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . (RE)CONSTRUINDO CAMINHOS DE LEITURA PELO VIÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais, 2014, Frederico Westphalen. VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais : impactos na formação docente, 2014. p. 1071-1086.

8.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. . Análise dos Gêneros Textuais e Reportagens Editorial pelo viés do Dialogismo. In: XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014, La Plata. XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje : los vínculos interpersonales en educación y aprendizaje.. La Plata: Trasandinas Libros. p. 33-39.

9.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Leitura e Escrita na escola: o exercício do fazer pibidiano. In: XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014, La Plata. XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje : los vínculos interpersonales en educación y aprendizaje.. La Plata: Trasandinas Libros, 2014. p. 51-59.

10.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . A CANÇÃO EM DIFERENTES ÉPOCAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. FREDERICO WESTPHALEN: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 174-182.

11.
COSTA, M. U.; COSTA, A. D. ; TREVISOL, B. ; MACHADO, V. A. ; Hoffmann, A. E. . GÊNERO FÍLMICO: UMA NOVA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 390-399.

12.
COSTA, M. U.; GRANDO, P. S. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA.. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 400-406.

13.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. . INTERFACE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 407-414.

14.
COSTA, M. U.; GRANDO, P. S. . anÁLiSe de GêneRoS MidiÁtiCoS: o eStudo da VaRiaÇão LinGuÍStiCa noS editoRiaiS e naS CRÔniCaS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 393-406.

15.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. . GêneRoS teXtuaiS aRtiGo de oPinião e notÍCia: diÁLoGoS PoSSÍVeiS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 437-447.

16.
COSTA, M. U.; MINUZZI, K. D. . inteRFaCeS LinGuÍStiCaS eM GêneRoS MidiÁtiCoS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 849-850.

17.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. In: XIV Jornadas Transandinas de Aprendizaje, 2012, Encarnación - PY. La formación del docente hoy, ante los desafios de nuevos contextos: complejos y multiculturales, 2012.

18.
QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e genêros textuais: interconexões entre as práticas em uso real da língua. In: VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia, 2012, Frederico Westphalen - RS. VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia. Frederico Westphalen - RS: URI - FW, 2012.

19.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Gêneros midiáticos:aspectos linguísticos e sociodiscursivos. In: VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia, 2012, Frederico Westphalen - RS. VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia. Frederico Westphalen - RS: URI - FW, 2012.

20.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem, 2010, Frederico Westphalen. ENSINAR E APRENDER NUM MUNDO COMPLEXO E CULTURAL. Frederico Westphalen: URI- Campus de Frederico Westphalen, 2010. v. 1. p. 101-107.

21.
COSTA, M. U.. Charge e implícitos: uma proposta de ensino. In: VI Simpósio Nacional de Educação VIII Curso Pedagógico Amigos do saber, IV Encontro de Educação Física III Curso Integrado das LIcenciaturas, 2008, Frederico Westphalen. Complexidade e Conhecimento: Tempos e Espaços de Educação. Frederico Wetphalen: Editora URI, 2008. v. 1. p. 11-463.

22.
COSTA, M. U.. LEITURA IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PERSUASIVOS. In: Congresso Internacional das Linguagens, 2002, Erechim. Leitura Implícitos e Intertextualidade em textos persuasivos, 2002.

23.
COSTA, M. U.. O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS. In: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PIAIA, A. L. ; TREVISOL, B. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; MACHADO, V. A. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . PIBID: Ressignificando conhecimentos e práticas linguísticas no contexto escolar. In: II Seminário Institucional PIBID/URI, 2012, Erechim - RS. Anais do II Seminário Institucional PIBID/URI. Frederico Westphalen -RS: URI, 2012. p. 180-185.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, M. T. ; COSTA, M. U. . CANÇÃO E DIVERSIDADE: UM OLHAR A PARTIR DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 93-93.

2.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . GÊNEROS MIDIÁTICOS E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 95-95.

3.
CANDATEN, R. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS E DOS PROCESSOS INTERLOCUTIVOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 109-109.

4.
JOAQUIM, A. J. ; ZANCAN, C. ; ALBARELLO, G. ; COSTA, M. U. . AULA DIFERENCIADA: REECRIAR MINICONTOS EM FORMA DE AUDIO VISUAL. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 1419-1419.

5.
MERTZ, T. ; RIBEIRO, V. S. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . O PIBID E A LEITURA DIGITAL DE MINICONTOS. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 1460-1460.

6.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. In: XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao, 2016, Frederico Westphalen. Anais do XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 882-882.

7.
COSTA, M. U.; WOLF, R. G. B. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos generos textuais noticia e artigo de opiniao. In: XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao, 2016, Frederico Westphalen. Anais do XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 889-889.

8.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . generos textuais e sequencia didatica; uma proposta de letramento. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 26-26.

9.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . Genero textual e variação: dinamicidade linguistica. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 67-67.

10.
COSTA, M. U.; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artiigo de opiniao. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 120-120.

11.
COSTA, M. U.; REIS, T. G. . A construção argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. FREDERICO WESTPHALEN: EDI URI, 2016. v. 1. p. 131-131.

12.
COSTA, M. U.; RIBEIRO, A. ; OLIVEIRA, D. ; Hoffmann, A. E. . O genero conto na escola como forma de produzir comunicação oral e escrita. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 95-95.

13.
ROSA, A. S. ; PERTUZZATTI, B. Z. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Literatura e midias na educaçao basica. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 96-96.

14.
BARBOZA, D. ; MARTINELLI, L. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Utilização do gênero cronica em sala de aula como meio para discussão do bullyng/cyberbullyng. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 97-97.

15.
GARLET, E. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . O romance e a interdisciplinaridade. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 98-98.

16.
BERTOLOTTI. E ; MARKOSKI, T. A. A. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . analisando contos gauchescos na contemporaneidade. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 99-99.

17.
SIQUEIRA, L. M. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . O genero cronica sob uma perspectiva social: cybercultura. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 100-100.

18.
SEIDEL, G. A. ; SILVA, L. P. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Atividades de recepçãp de Halloween como forma de aprendizagem de cultura. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 102-102.

19.
PEREIRA, M. C. F. ; PINTO, R. S. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . A presença de diferentes linguas e produtos culturais em nosso cotidiano. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do v. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 103-103.

20.
KUHN, M. A. M. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Oficinas de produçao textual em lingua portuguesa na escola Sepé Tiaraju. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalrn. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 104-104.

21.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; SOUZA, G. P. ; ROSA, M. S. . Contos violentos: uma experiencia docente de formação leitora reflexiva. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 105-105.

22.
WAHLBRINCK, T. F. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Projeto URIKIDS: ensino da lingua inglesa e inciaçao a docencia. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 106-107.

23.
BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . Análise do gênero textual canção pelo viés da variação linguística. In: IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores, 2016, Frederico westphalen. Anais do IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 3618-3631.

24.
GRANDO, P. S. ; FOLLE, A. ; COSTA, M. U. . Os múltiplos olhares sobre os gêneros midiáticos: a MPB. In: IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores, 2016, Frederico Westphalen. Anais do IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 3745-3754.

25.
COSTA, M. U.; PIAIA, A. L. . Leitura e internet: um diagnostico de praticas leitoras no meio digital por alunos de escola pública estadual. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 40-40.

26.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . NOVOS OLHARES: da formação de professores à formação de leitores GÊNEROS TEXTUAIS E GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA: UM CAMINHO POSSÍVEL. In: Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores, 2015, Frederico Westphalen. Anais do Curso Novos Olhares: da formaçao de professores a formaçao de leitores. Frederico Westphalen: EDI URI, 2015. v. 1. p. 18-18.

27.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . PUBLICIDADE MIDIÁTICA: O ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores, 2015, Frederico Westphalen. Anais do Curso Novos Olhares: da formaçao de professores a formaçao de leitores. Frederico Westphalen: EDI URI, 2015. v. 1. p. 42-42.

28.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. In: PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL, 2015, Lages, SC. Anais do PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL. Lages, SC: EDitora da UNIPLAC, 2015. v. 1. p. 389-489.

29.
COSTA, M. U.; GRANDO, P. S. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ANÁLISE REFLEXIVA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio de Ciência e Tecnologia, 2014, Santiago. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica: XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 385-386.

30.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. . GÊNEROS TEXTUAIS REPORTAGEM E EDITORIAL: INTERFACES DIALÓGICAS. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio de Ciência e Tecnologia, 2014, Santiago. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica: XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 387-387.

31.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. . GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 293-293.

32.
COSTA, M. U.; GRANDO, P. S. . O ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS MIDIÁTICOS. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 299-299.

33.
COSTA, M. U.; MARKOSKI, T. A. A. . NAD NÚCLEO DE APOIO DOCENTE - ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 430-430.

34.
COSTA, M. U.; MINUZZI, K. D. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: INTERFACES LINGUÍSTICAS. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 630-630.

35.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; FREITAS, R. C. ; ROSA, M. S. ; HUBER, M. C. ; CAMPOS, J. ; TUR, D. ; VARGAS, C. A. S. . GÊNEROS TEXTUAIS E COMPREENSÃO LEITORA: EXPERIÊNCIA PIBIDIANA NO ESPAÇO ESCOLAR. In: III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI, 2013, Santiago. Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI. Santiago: URI, 2013. v. 1. p. 37-37.

36.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; MACHADO, V. A. ; TREVISOL, B. ; COSTA, A. D. ; MAZZONETTO, A. P. . Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI - 22 e 23 de julho de 2013 42 PIBID DE LETRAS: MUITO ALÉM DA SALA DE AULA CINEMA NA ESCOLA: LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO!. In: III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI, 2013, Santiago. Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI. SANT: URI, 2013. v. 1. p. 43-43.

37.
QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. In: XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e tecnologia e II Expolivro, 2011, Santo Ângelo - RS. Pesquisa e Extensão na Universidade Comunitária: contribuições, desafios e perspectivas. Santo Ângelo - RS, 2011.

38.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Gêneros Textuais: Análise Dialógica entre artigo de opinião e notícia. In: XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num mundo complexo e intercultural, 2010, Frederico Westphalen. Anais XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem, 2010.

39.
COSTA, M. U.; HERMEL, V. . O ESTUDO DA LEITURA DOS IMPLÍCITOS EM TEXTOS HUMORÍSTICOS. In: XIV SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VI SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, 2008, Frederico Westphalen. RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: UM COMPROMISSO DE TODAS AS CIÊNCIAS, 2008.

40.
COSTA, M. U.. Inferências e Interferências no ensino da leitura. In: V Simpósio Nacional de Educação VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP, 2006, Frederico Westphalen. V Simpósio Nacional de Educação VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2006. p. 133-133.

Apresentações de Trabalho
1.
COSTA, M. U.. Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
COSTA, M. U.. Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros notícia e artigo de opinião. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
COSTA, M. U.. Canção e diversidade: um olhar a partir da variação linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
COSTA, M. U.. Pôster: O PIBID e a leitura digital de minicontos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
COSTA, M. U.. Redação Oficial e Ofícios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
COSTA, M. U.. Confraria das Linguagens: estações do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
COSTA, M. U.. Confraria das Linguagens: estações do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
COSTA, M. U.; WOLF, R. G. B. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos generos textuais noticia e artigo de opiniao. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Generos textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
COSTA, M. U.; PIAIA, A. L. . Leitura e internet; um diagnostico de praticas leitoras no meio digital por alunos de escola publica estadual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
COSTA, M. U.; BERTOLOTTI. E . Genero textual e variação: dinamicidade linguistica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
COSTA, M. U.; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artigo de opiniao. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
COSTA, M. U.; REIS, T. G. . A contrução argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
RIBEIRO, A. ; OLIVEIRA, D. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . O genero conta na escola como uma forma de produzir comunicação oral e escita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . Análise do gênero textual canção pelo viés da variação linguística. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
GRANDO, P. S. ; FOLLE, A. ; COSTA, M. U. . Os múltiplos olhares sobre os gêneros midiáticos: a MPB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
COSTA, M. U.. Análise linguística dos gêneros textuais: da teoria à prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
COSTA, M. U.. Dialogismo: estudo das vozes discursivas nos gêneros textuais noticia e artigo de opinião. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
COSTA, M. U.. Gêneros textuais e sequência didática: uma proposta de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
COSTA, M. U.. Gênero textual canção: análise linguística d aletra da canção O Brasil é isso aí de Arlindo Cruz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Gêneros textuais e gramática contextualizada: um caminho possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
COSTA, M. U.; GRANDO, P. S. . O gênero textual canção: música popular brasileira (MPB). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . A formação de leitores e os gêneros textuais: práticas discursivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
COSTA, M. U.; HUBER, M. C. ; VARGAS, C. A. S. ; SILVA, C. M. O. ; TUR, D. . PIBID: se voce nao vai a biblioteca, a bibliotexa vem até voce. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
COSTA, M. U.. Charge e implícitos: uma proposta de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.
COSTA, M. U.. A IDENTIFICAÇÃO DOS EFEITOS DE SENTIDO NO TEXTO- UM ESTUDO DO CONHECIMENTO PRÉVIO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
COSTA, M. U.. LEITURA IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PERSUASIVOS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
COSTA, M. U.. O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTO PUBLICITÁRIO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
COSTA, M. U.; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua & Literatura - A teoria de análise do discurso e a posição do Leitor-Autor. Frederico Westphalen - RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
COSTA, M. U.. Comissão Organizadora - XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem. 2010.

2.
COSTA, M. U.. Comissão Organizadora Vestibular de Inverno - 2010. 2010.

3.
COSTA, M. U.. Comissão Científica - Anais XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem. 2010.

4.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; Ana Lúcia Gubiani Aita . Manual Prático da Reforma Ortográfica. 2009.

5.
COSTA, M. U.. Curso de Formação de Alfabetizadores do Projeto Alfabetiza Rio Grande. 2005.

Trabalhos técnicos
1.
COSTA, M. U.. Coordenadora de Sessão de Comunicação. 2017.

2.
COSTA, M. U.. Avaliadora no XXII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica; XX Seminário de integração de Pesquisa e Pós-Graduação; XIV seminário de extensão. 2016.

3.
COSTA, M. U.. Coordenadora de Sessão de Comunicação no IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias. 2016.

4.
COSTA, M. U.. Coordenadora de Sessão de Comunicação nos Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016.

5.
COSTA, M. U.. Correção das redações, na prova simulado. 2015.

6.
COSTA, M. U.. Correção das redações das provas do Vestibular de inverno. 2015.

7.
COSTA, M. U.. Coordenadora de Sessão de Comunicação no Curso novos olhares: da formação de professores à formação de leitores. 2015.

8.
COSTA, M. U.. Organização Revista Língua e Literatura - ano XI - número 17. 2009.

9.
COSTA, M. U.. Apresentação da Revista Lingua e Literatura - Ano XI - Número 17. 2009.

10.
COSTA, M. U.. Encontro de Estudos sobre Ensino de Línguas e Literaturas. 2005.

11.
COSTA, M. U.. Programa de Formação Continuada de Professores. 2004.

12.
COSTA, M. U.. IV Simpósio Nacional de Educação - "Políticas de Formação de Professores no Brasil". 2004.

13.
COSTA, M. U.. Projeto Piloto de Oficinas Pedagógicas de Construção do Conhecimento. 2004.

14.
COSTA, M. U.. XIII Semana Acadêmica de Pedagogia. 2003.


Demais tipos de produção técnica
1.
COSTA, M. U.. Curso de Formação continuada para professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada para os professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
COSTA, M. U.. Curso do Programa NAE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre função social da leitura e da escrita e suas implicações metodológicas no processo de alfabetização de jovens e adultos'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE -' Oficina: escrevendo e produzindo nos anos finais'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE -' Redações - representando e cooperando com o Sicredi'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre Língua Portuguesa'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - 'Oficina sobre língua portuguesa e língua materna'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
COSTA, M. U.. Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre leitura e escrita'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
COSTA, M. U.. Curso de Extensão em educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
COSTA, M. U.. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS; IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS E IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL. 2013. (Coordenação).

15.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Inicial para professores do programa Braisl Alfabetizado - Educação de Jovens e Adultos - EJA" Função social da leitura e da escrita e suas implicações metodológicas no processo de alfabetização de jovens e adultos". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
COSTA, M. U.. Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Ressignificando práticas de leitura e escrita a partir dos gêneros textuais". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
COSTA, M. U.. Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Concurso cultural de Redações - Representando e Cooperando com o Sicredi". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
COSTA, M. U.. Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Estratégias de leitura e compreensão leitora". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. . Minicurso "Gêneros midiáticos: espaços de leitura, análise linguística e produção textual". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
COSTA, M. U.. CURSO LIÇÕES DO RIO GRANDE - ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
COSTA, M. U.; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua & Literatura. 2011. (Editoração/Periódico).

22.
COSTA, M. U.. Curso de formação continuada para educadores da educação básica "O professor pesquisador e as formas de leitura na formação do professor". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
COSTA, M. U.. Ministrou o Encontro "A União Faz a Vida", área de Português. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
COSTA, M. U.. Docente no Núcleo de Apoio Docente - NAD - Ensino de Línguas e Literatura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
COSTA, M. U.. Curso para Educadores do Programa NAE: "A leitura nas diversas áreas do conhecimento". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
COSTA, M. U.. Curso para educadores do programa NAE "Lingua portuguesa nos anos iniciais". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
COSTA, M. U.. Charge e Implícitos: uma proposta de ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
COSTA, M. U.. Formação Continuada de Professores: Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
COSTA, M. U.. Palestrante no Ciclo de Estudos Permanente do Curso de Serviço Social. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
COSTA, M. U.. Docente do Minicurso: " A Leitura de Textos com Base na Análise do Discurso" no VI Simpósio Nacional de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III Curso Integrado das Licenciaturas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada de Professores: "Séries e Anos Iniciais". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
COSTA, M. U.. técnicas de comunicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
COSTA, M. U.. Curso de formação continuada para professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
COSTA, M. U.. Aquisição de lingugem pela criança: processos fonológicos. 2008. (Coordenação).

35.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada do Programa "A União Faz a Vida". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
COSTA, M. U.. Curso de Guia de Turismo Regional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
COSTA, M. U.; SILVA ; PREUSS . Revista Língua & Literatura: Lingü´stica Aplicada em Foco - ano Ix - nº13. 2007. (Organizadora).

38.
COSTA, M. U.. Docente no espaço educativo Interferência e interferências do ensino na leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
COSTA, M. U.. Coordenação de mesa nas apresentações de plenárias e experiências significativas. 2006. (Coordenação de mesa nas apresentações de plenárias e experiências significativas).

40.
COSTA, M. U.. Projeto Piloto de Oficinas Pedagógicas de Construção do Conhecimento - "A produção textual no processo de construção do conhecimento". 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
COSTA, M. U.. A construção do sentido em leitura: o papel do conhecimento prévio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
COSTA, M. U.. A Construção do sentido em leitura nas Séries Iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
COSTA, M. U.. XII Semana acadêmica de pedagogia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
COSTA, M. U.. Ofina de leitura - a construção do sentido em leitura: o papel do conhecimento prévio. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada nas Séries Iniciais - "Produção Textual". 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
COSTA, M. U.. Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
COSTA, M. U.. Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
COSTA, M. U.. Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental - Metodologia do Ensino e Conteúdos Básicos de Português. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

50.
COSTA, M. U.. Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
COSTA, M. U.. Curso de Atualização e Educação - Padrão Referencial de Currículo - Língua Portuguesa, Caracterização da área e objetivos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
COSTA, M. U.. Curso de formação continuada de professores do ensino fundamental - Rede Municipal de Ensino - Metodologia e Conteúdos Básico do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

53.
COSTA, M. U.. Curso de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental - "Metodologia e Contéúdos Básicos de Português". 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

54.
COSTA, M. U.. Projeto Criança Cidadã - AABB. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

55.
COSTA, M. U.. Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária - Letramento do Professor e implicações para a prática pedagógica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
COSTA, M. U.. Curso de formação continuada de professores do ensino fundamental - Rede Municipal de Ensino - Metodologia e Conteúdos Básicos do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
COSTA, M. U.. Capacitação de Alfabetizadores - Programa ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA - Letramento do Professor e Aluno. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
COSTA, M. U.. Programa Interinstitucional de Integração da Universidade com a Educação fundamental - Análise e Produção Textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
COSTA, M. U.. Capacitação de Alfabetização Solidária - Análise e produção textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
COSTA, M. U.. Curso para professores de 2º série - Produção Textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

61.
COSTA, M. U.. Curso de Capacitação de Alfabetizadores: Leitura e Produção Textual - Programa de Alfabetização Solidária. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

62.
COSTA, M. U.. Programa Alfabetização Solidária - Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Letramento do Professor e Aluno. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PORTO, A. P. T.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Benise Albarelli Rapachi. Estratégias de leitura: uma análise dos livros didáticos propostos para o 9º ano do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
PORTO, A. P. T.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Bruna Gabriela Ozelame dos Santos. Jogos Digitais na aula de língua portuguesa: uma ferramenta útil?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
PORTO, A. P. T.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Claudia Aline da Silva Vargas. Leitura de gêneros narrativos na escola: análise de práticas leitoras propostas em livros didáticos do ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

4.
PORTO, A. P. T.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Claudia Maíra Silva de Oliveira. variedades linguísticas nos livros didáticos: uma reflexão sobre as práticas de ensino da língua. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

5.
COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.. Participação em banca de Daniela Tur. variedades linguísticas nos livros didáticos: uma reflexão sobre as práticas de ensino da língua. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

6.
COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.. Participação em banca de Tuani de Oliveira Silveira. Ensino de Língua Portuguesa em livros didáticos: a argumentação e exploração de ferramentas tecnológicas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

7.
Hoffmann, A. E.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Edivânia Moro. Gêneros textuais e gramática contextualizada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

8.
Hoffmann, A. E.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Iarana de Castro Gigoski. Ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio: um estudo bibliográfico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

9.
Hoffmann, A. E.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Lais Cinéia Bottega. A presença de gêneros textuais e livros didáticos no ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

10.
Hoffmann, A. E.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Manoela Magalhaes Pereira. Esmeralda Ribeiro e Geni Guimaraes: representantes da literatura afro-brasileira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

11.
COSTA, M. U.; PORTO, L. T.; PORTO, A. P. T.; Hoffmann, A. E.. Participação em banca de Patrícia Simone Grando. A canção como ferramenta de ensino: novos tempos. novos métodos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

12.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.; PORTO, L. T.; PORTO, A. P. T.. Participação em banca de Anne Luersen Piaia. Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

13.
COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; PORTO, L. T.; Hoffmann, A. E.. Participação em banca de Tanise Gobbi dos Reis. Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia artigo de opinião. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

14.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. Participação em banca de Fabiana Pazzeti. Leitura: um mundo a ser desvendado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

15.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. Participação em banca de letícia Piovesan Brescovit. O EMPREGO DE GÍRIAS EM TEXTOS DO GÊNERO JORNALÍSTICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

16.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. Participação em banca de Maria Cerat Zabot. Trabalhando conto em sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

17.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Bibiana Nara Schwerz. A interdiscursividade no discurso irônico: campanha publicitária da marca Bombril. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

18.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Dianez Zanon. Um olhar sobre a variação linguística nos diferentes gêneros textuais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

19.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Denise Flores Gonçalves. A expressão da identidade feminina no funk. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

20.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Adriana maria Feltes. A escola e o Professor perante o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

21.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Leila Maria Prichula. A escola e o Professor perante o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

22.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Vanusa da Silva Gonçalves. Dificuldades na aprendizagem e dislexia no contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

23.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Ana Lucia Gutkoski. Dificuldades na aprendizagem relacionadas ao luto: um estudo de caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

24.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Ana Lucia Gutkoski. Dificuldades na aprendizagem relacionadas ao luto: um estudo do caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

25.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de vanusa da Silva Gonçalves. Dificuldades na aprendizagem e dislexia no contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

26.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Leila Maria Prichula. A escola e o professor perante o trastorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

27.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Adriana Maria Feltes. A escola e o professor perante o trastorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

28.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Luciane Cristina Albarelo. A importância da literatura na escola para o desenvolvimento do gosto pela leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em literatura e cultura) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

29.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Claudete Frisão. O papel do psicopedagogo diante do Déficit de Atenção. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

30.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marili Lourdes Zabot Rodrigues. Sexualidade na escola: o papel do pedagogo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

31.
COSTA, M. U.. Participação em banca de NOELI TEREZINHA RODRIGUES KIST. DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE, DO JOGO, DA LITERATURA SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

32.
COSTA, M. U.. Participação em banca de JOSEFINA ELENITA VEDOVATTO. O PAPLE DO PSICOPEDAGOGO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

33.
COSTA, M. U.. Participação em banca de ÂNGELA CISTINA VOGUEL. O PAPEL DA EMPATIA E DA EFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

34.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Sanny Cristmann Donin. A relação professor - aluno e a fomação do educando. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
COSTA, M. U.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Daniela de Oliveira.Violência, brutalidade e sarcasmo na crítica facial de Watchmen, romance gráfico de Alan Moore. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
COSTA, M. U.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Sidinei de Oliveira.Uma análise da transformação do personagem Walter White no seriado televisivo Breaking Bad. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
COCCO, R.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Jaqueline Vargas Coelho.O PIBID enquanto política de formação docente e a sua contribuição na formação dos licenciandos da URI-FW a partir do olhar dos supervisores e professores da URI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

4.
CANAN, S. R.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Teresinha da Costas.Educação popular na formação pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

5.
AITA, A. L. G.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Samanta da Rocha Morgeinstein.Referenciação e cadeias referenciais: amarração de ideias em diversos gêneros para melhor compreender e produzir textos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

6.
Hoffmann, A. E.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Andressa Ribeiro.O conto fantástico e a formação de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

7.
VELOSO. Maria Thereza.; COSTA, M. U.. Participação em banca de Elisângela Bertolotti.A persuasão ideológica nas propagandas de cosméticos sob o viés da análise do discurso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

8.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Adriana Betina Schimidt.A variação linguistica presente nos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

9.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Daiane Saamra Wildner.A compreensão leitora focada na integração autor-texto-leitor. uma análise comaprativa dos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

10.
COSTA, M. U.; Ana Lúcia Gubiani Aita. Participação em banca de Ana Paula Tiburski.A coesão referencial e as estratégias de referenciação em artigo de opinião. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

11.
COSTA, M. U.; CADONA, W.. Participação em banca de Camila De Carli.A função sintática do pronome relativo QUE em crônicas de Martha Medeiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

12.
COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. Participação em banca de Caroline da Silva Groli.O papel da instrução explícita na aquisição-aprendizagem do verbo GUSTAR em Espanhol. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

13.
COSTA, M. U.; André Luis Mitidieri. Participação em banca de Deisi Daiane Gehrke.Machado de Assis: teatro para gostar de ler. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

14.
COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. Participação em banca de Eliana de Souza.Análise do discurso que compõe a propaganda da campanha de verão 2008/2009. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

15.
COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. Participação em banca de Sirlei Beatriz Müller.A importância da leitura na aquisiçaõ da língua espanhola: uma análise dos livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

16.
COSTA, M. U.; CADONA, W.. Participação em banca de Valtenir Müller Pernambuco.A análise de discurso e a polissemia no texto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

17.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Margani Zancan.Chapeuzinho Vermelho e Reestruturas: Uma Análise Contrastiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

18.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Makeli Rosseto.O Mundo de faz de Conta: a Intertextualidade com Fatorde Coerência em textos Publicitários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

19.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Fernanda Piaia.A Introdução da Literatura Infantil no Cânon Literário Hispano-americano do século XX: uma análise da obra Tutu Marambá de Maria Elena Walsh. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

20.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Andréia Baccin Martinelli.`Produção textual A partir de Análise de Contos de Fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

21.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Jaqueline da Rosa.A Presença dos Contos de Fadas na Educação Especial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

22.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Stefânia Pinto dos Santos.A Importância dos Contos de fada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

23.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Margani Zancan.Chapeuzinho Vermelho e Reestruturas: uma análise contrastiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

24.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Makeli Rosseto.O mundo de faz de conta: a intertextualidade como fator de coerência em textos publicitários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

25.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Fernanda Piaia.A introdução da literatura infantil no cânon literário hispano-americano do século XX: uma análise da obra Tutu Marambá de MAria Elena Walsh. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

26.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Andréia Baccin Martinelli.Produção textual a partir de análise de contos de fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

27.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Jaqueline da Rosa.A presença dos contos de fadas na educação especial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

28.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Stefânia Pinto dos Santos.A importância dos Contos de Fada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

29.
COSTA, M. U.; CERUTTI, E.. Participação em banca de Eva Loreti Pelisari.A educação do campo e os livros didáticos: um olhar sobre a exclusão social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

30.
COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Participação em banca de Zanete da Silva.A família e a escola como comunidade educativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

31.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Eliane Missio.O complexo despertar do ato de ler. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

32.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Graciane Goppinger.A interdisciplinaridade pelo viés da leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

33.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Luciana Gisela Pavan Ianzer.Um olhar reflexivo sobre a avaliação da produção textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

34.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Simone Tissot.Da imaginação à leitura crítica, usando fábulas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

35.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marileusa Schimit Pereira.Brincando com a coordenação- E O Vento Levou. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

36.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Aline Simone Debortolli.Porque é difícil falar (espanhol)? um estudo contrastivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

37.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Cristiane Giehl.A compreensão dos diferentes estilos de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

38.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Cristiane Giehl.A compreensão dos diferentes estilos de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

39.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Fabiana Garrafini.Estudo de contos de fadas no viés produção textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

40.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Paula Silvana Silva Magalhães.Releitura do conto "Os Três Porquinhos". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

41.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Maria Rejane dos Santos.A i´mportância do texto jornalístico em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

42.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Rosane reimann Nitsch.o incentivo à leitura desenvolvendo a criticidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

43.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Carla Luciane Klôs Schöninger.O papel da língua materna na aprendizagem da lpíngua estrangeira: uma visão socio-interacionista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

44.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marisane Eva Guth.A história do Município de Cristal do Sul. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

45.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Adriangela Bonetti.Avaliação e recuperação paralela. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

46.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Maria Candaten.A perspectiva dos professores das escolas mediante a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

47.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Maria Candaten.A perspectiva dos professores das escolas mediante a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

48.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Jucineia da Silva.Altas habilidades: um desafio para a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

49.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Sabrine Malvessi.Ciências Naturais na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

50.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marlene Kazmierski Fontana.Ludicidade na Escola: o prazer de aprender. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

51.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marisa Markoski Albarello.Avaliação: instrumento de promoção ou esclusão!. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

52.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Margarida Maria Huppes.Avaliação nas séries iniciais: meio ou fim do processo educativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

53.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Elisete Teresinha da Silva.Recursos pedagógicos e sua aplicabilidade nas aulas de educação física para crianças de 0 a 3 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

54.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Vânia Teresinha Musynski Mossini.Literatura infantil: um mundo repleto de possibilidades para a prática na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

55.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Roselei de Fátima Zandra.Os limites e as possibilidades na resolução de problemas em matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

56.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Josiane Lutz.O Brincar e o Jogar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

57.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Dionéi Fátima de Borba.Jogar, aprender e crescer. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

58.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Luciane Candaten Schmidt.Literatura Infantil na Pré-Escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

59.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Ivone de Oliveira Monteiro.Do cotidiano sensível à fruição da arte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

60.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Gisele Cerutti.Conhecimento cientifico e habilidades didáticas no ensino de ecologia animal nas primeiras séries do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

61.
COSTA, M. U.. Participação em banca de EDRIANA FILIPPINI.A PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LITERATURA INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

62.
COSTA, M. U.. Participação em banca de ADRIANGELA BONETTI.AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO PARALELA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

63.
COSTA, M. U.. Participação em banca de CLAÚDIA MARIA CANDATEN.A PESPECTIVA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESPECIAIS MEDIANTE A INCLUSÃO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

64.
COSTA, M. U.. Participação em banca de JUCINÉIA DA SILVA.ALTAS HABILIDADES: UM DESAFIO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

65.
COSTA, M. U.. Participação em banca de MARISANE EVA GUTH.A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE CRISTAL DO SUL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

66.
COSTA, M. U.. Participação em banca de SABRINE MALVESSI.CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

67.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Salete Maria Brum Moresco.Aspectos que influenciam o desenvolvimento das aulas de educação física no anos inciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

68.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Beatriz Pasqualotto Seraglio.Formação continuada dos profissionais da educação: limites e possibiliades. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

69.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Liane Matana.A construção da escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

70.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Elaine Sponchiado da Silva.Práticas motivacionais: incentivando o hábito da leitura e da escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

71.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Rosangela Maria Vaz Raffaelli.A leitura como um ato inteligente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

72.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Simone Bazézio.O diálogo entre as diversas linguagens - a intertextualidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

73.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Elisangela Barbosa dos Santos.Indisciplina na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

74.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Carlena Ues.A influência do contexto na arte Kaingáng. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

75.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Saionara Miotto.O espaço geográfico e a criança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

76.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Karine da Luz.Literatura infantil na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

77.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Dilce Salete Barbieri.Gêneros textuais e o contexto escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

78.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Claudete Miorando.A criança na construção do imaginário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

79.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marli Isabel Werlang Siqueira.Educação popular e movimentos sociais - a escola de educação popular João Fernandes Ribeiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

80.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marizete Francescon.Dificuldades de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

81.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Denise Maria Krindges.A leitura como forma de informação e lazer na terceira idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

82.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Dinamara Bressan Giacomini.Arte e os Temas Transversais: uma vivência cultural. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

83.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Mariléia da Silva.De olho nas cartilhas dentro da alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

84.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Hedi Ida Lenz Renz.Educação Ambiental no ensino das primeiras séries do Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

85.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Marlize Schokal.O ensino da história do município. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

86.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Vânia Alice de Barros Lima.Produção textual: processo que implica a incerção da coerência e do uso dos mecanismos de coesão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

87.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Inês Pfeiffer.Teoria e prática de Paulo Freire. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

88.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Dirce Ertel.VIABILIZANDO SE CONSTRÓI A ESCRITA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

89.
COSTA, M. U.. Participação em banca de Cleusa Maria Vedana.A construção do conhecimento e a produção textual. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
COSTA, M. U.. Seleção Pública para Professor Substituto na área de Português e Inglês,no Colégio Agricola de Frederico Westphalen. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.

Outras participações
1.
COSTA, M. U.. XXI Seminário Nacional de Iniciação Científica. 2015.

2.
COSTA, M. U.. Curso Novos Olhares: Da formação de professores à formação de leitores. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
COSTA, M. U.. Olimpiada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Prefeitura Muncipal de Frederico Westphalen.

4.
COSTA, M. U.. Comissão de provas do vestibular de verão 01/2009. 2009. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

5.
COSTA, M. U.. XIV seminário institucional de iniciação científica, XII seminário de integração de pesquisa e pós-graduação e VI seminário de extensão. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

6.
COSTA, M. U.. IV Simpósio Nacional de Educação - "Políticas de Formação de Professores no Brasil". 2004. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces.Ouvinte - 40h. 2017. (Outra).

2.
II Seminário de Internacionalização: oportunidades e desafios. 2017. (Seminário).

3.
IX Seminário de Formação continuada para gestores da URI. 2017. (Seminário).

4.
Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l.Ouvinte - 40h. 2017. (Outra).

5.
VI Ciclo de formação continuada para coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2017. (Outra).

6.
Encontro sobre as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial em nível superior e para formação continuada. 2016. (Encontro).

7.
I Seminário de Internacionalização da URI. 2016. (Seminário).

8.
IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias.Ouvinte - 40h. 2016. (Simpósio).

9.
IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. 2016. (Simpósio).

10.
IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores.Análise de gênero textual canção pelo viés da variação linguistica. 2016. (Simpósio).

11.
Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016. (Outra).

12.
Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor.Generos textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. 2016. (Outra).

13.
V Ciclo de formação continuada de coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2016. (Outra).

14.
VIII Seminário de formação continuada para gestores da URI. 2016. (Seminário).

15.
V seminario institucional integrador de inciação a docencia do PIBID/URI. 2016. (Seminário).

16.
V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi.O genero conto na escola como uma forma de produzir comunicação oral e escrita. 2016. (Seminário).

17.
XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao.O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. 2016. (Seminário).

18.
XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. 2016. (Seminário).

19.
Curso de formação continuada para professionais de transito.Curso de formação continuada para professionais de transito. 2015. (Outra).

20.
Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à formação de leitores. 2015. (Outra).

21.
Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores.Gêneros textuais e gramática contextualizada: um caminho possível. 2015. (Outra).

22.
II CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO.Coordenadora de sessão de comunicação. 2015. (Outra).

23.
II CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO.Dialogos Interdisciplinares no Ensino Médio. 2015. (Outra).

24.
IV Ciclo de formação continuada de coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2015. (Outra).

25.
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL. 2015. (Seminário).

26.
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Leituras dialógicas nos gêneros textuais reportagem e editorial. 2015. (Seminário).

27.
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Gêneros midiáticos e multiletramentos: ressignificando práticas leitoras. 2015. (Seminário).

28.
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática. 2015. (Seminário).

29.
JORNADA EM AÇÃO: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e patrimônio Cultural. 2015. (Seminário).

30.
JORNADA EM AÇÃO: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural.A formação de leitores e os gêneros textuais: Práticas Discursivas. 2015. (Seminário).

31.
PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL. 2015. (Seminário).

32.
PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL.Desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. 2015. (Seminário).

33.
VII Colóquio nacional leitura e cognição e I simpósio internacional de leitura, literatura e mídia.O gênero textual canção: música popular brasileira (MPB). 2015. (Simpósio).

34.
VII SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA URI. 2015. (Seminário).

35.
XXI seminário institucional de iniciação cientifica, XIII seminário de extensão, XIX seminário de integração em pesquisa e pos-graduação, III colóquio tecnológico da uri.Avaliadora. 2015. (Seminário).

36.
Agenda Nacional de Educação Básica e Superior: principais aspéctos. 2014. (Outra).

37.
III Ciclo de formação continuada de coordenadores: Gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2014. (Outra).

38.
IV Seminario Intitucional Integrador de Iniciação científica à docência do PIBID URI. 2014. (Seminário).

39.
IV Seminario Intitucional Integrador de Iniciação científica à docência do PIBID URI.PIBID: se voce nao vai a biblioteca, a bibliotexa vem até voce. 2014. (Seminário).

40.
VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais.Cultura Indígena e Ensino e Literatura Indígena. 2014. (Simpósio).

41.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Simpósio).

42.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.CHARGES E CANÇÕES: O ESTUDO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS MIDIÁTICOS. 2014. (Simpósio).

43.
XV Jornadas Trasandinas de Aprendizage.Análise dos Gêneros Textuais e Reportagens Editorial pelo viés do Dialogismo. 2014. (Outra).

44.
XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje.Leitura e Escrita na escola: o exercício do fazer pibidiano. 2014. (Outra).

45.
XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2014. (Outra).

46.
XX Insttucional de Iniciação Científica, Seminário de Integração de Pesuisa e Pós-graduação, XVIIISeminpario de Extensão, XII Colóquio de Ciência e Tecnologia II. 2014. (Seminário).

47.
Aula Inaugural - Mestrado em Educação "Avaliação Educacional: do cenário internacional às implicações institucionais". 2013. (Outra).

48.
I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: COMTEMPORÂNEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE.A CANÇÃO EM DIFERENTES ÉPOCAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2013. (Outra).

49.
I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORANEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. (Outra).

50.
I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORÂNEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE.AVALIADORA. 2013. (Outra).

51.
II CICLO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES: GESTÃO ESTRATÉGICA DA REDE COLABORATIVA DA URI. 2013. (Outra).

52.
II ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2013. (Encontro).

53.
Seminário de Formação Continuada - A importância da pesquisa na Universidade. 2013. (Seminário).

54.
V SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA URI. 2013. (Seminário).

55.
Aula Inaugural "A motivação dos professores na Universidade do futuro". 2012. (Outra).

56.
Curso de Formação Continuada para Professores e Gestores - "O que a URI espera de você". 2012. (Outra).

57.
II Seminário Institucional PIBID/URI. 2012. (Seminário).

58.
II Seminário Institucional PIBID/URI.PIBID: Ressignificando conhecimentos e práticas linguísticas no contexto escolar. 2012. (Seminário).

59.
IV Seminário Integrado de Formação Continuada para Docentes/Gestores, Técnico-Administrativos da URI Ia. 2012. (Seminário).

60.
Vestibular de Verão 01/2012 e de Inverno 02/2012.Comissão de correção das redações. 2012. (Outra).

61.
VII Simpósio Nacional de educação, I Colóquio Internacional de POlíticas Educacionais e Formação de professores: protagonismo e autonomia. Variação Linguística e genêros textuais: interconexões entre as práticas em uso real da língua. 2012. (Congresso).

62.
XIV Jornadas Transandinas de Aprendizaje. Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. 2012. (Congresso).

63.
Comissão organizadora do IV Curso integrado das Licenciaturas e II Encontro Nacional do Conhecimento "Aprender e ensinar: ressignificando conceitos e conhecimentos". 2011. (Outra).

64.
Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica.Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica. 2011. (Outra).

65.
Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica.Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica. 2011. (Outra).

66.
Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.O Referencial Curricular da Língua Portuguesa, Planejamento da Ação Docente e Projeto Interdisciplinar no Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

67.
Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.Referencial Curricular - Competências Gerais e Transversais e Conceitos Estruturantes das Áreas do conhecimento do Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

68.
XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e tecnologia e II Expolivro.Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2011. (Seminário).

69.
Curso lições do Rio Grande.O Referencial Curricular da Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

70.
Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.Docente no ssitema Web. 2010. (Outra).

71.
Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio.Docente no Sistema Web. 2010. (Seminário).

72.
Orientação de Monografia.O prazer da Leitura. 2010. (Outra).

73.
Vestibular de Inverno 2010.Vestibular de Inverno. 2010. (Outra).

74.
XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender em um Mundo Complexo e Intercultural. 2010. (Outra).

75.
XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num mundo complexo e intercultural.Gêneros Textuais: Análise Dialógica entre Artigo de Opinião e notícia. 2010. (Outra).

76.
Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outra).

77.
I seminário internacional de estudos literários; II seminário de estudos literários e II seminário de estudos literários da região Sul - "Linguagens e identidade, fluxos e confluências". 2009. (Seminário).

78.
I Seminário Internacional de Estudos Literários; II Seminário Nacional de Estudos Literários e II Seminário de Estudos Literários da Região Sul. 2009. (Seminário).

79.
Prdução teatral: Quem faz a terra gemer.Prdução teatral: Quem faz a terra gemer. 2009. (Outra).

80.
Sarau Literário.Pai contra mãe, Dom Casmurro e Quincas Borba. 2009. (Outra).

81.
Curso "Formação Continuada de Professores: Língua portuguesa". 2008. (Outra).

82.
Curso de Formação Continuada para Professores. 2008. (Outra).

83.
VI Simpósio Nacional de Educação , VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de educação física, III Curso integrado das licenciaturas. 2008. (Simpósio).

84.
XIV seminário institucional de iniciação cietífica, XII seminário de integração de pesquisa e pós-graduação e VI seminário de extensão. 2008. (Seminário).

85.
Curso de Formação Continuada para Professores. 2007. (Outra).

86.
Curso de Formação Continuada para Professores Desafios e Perspectivas da Educação.Ler e Escrever Compromisso de Todas as Áreas. 2007. (Seminário).

87.
Curso Livre Narrativa Questões Teóricas e Aplicadas. 2007. (Seminário).

88.
Docente no Curso para Educadores do Programa A UNião Faz a Vida.Espaço Educativo de Português nos Anos Iniciais. 2007. (Seminário).

89.
Seminário do Programa A União Faz a Vida.Espaço Educativo de Português Anos Iniciais. 2007. (Seminário).

90.
XIII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica,XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação,V Seminário de Extensão,I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia.. 2007. (Seminário).

91.
Curso de Formação Continuada de Professores.Tipos de Linguagem, Gêneros Textuais: Notícia e Artigo de Opinião, História em Quadrinhos e Conhecmento Prévio de Leitura. 2006. (Outra).

92.
Curso de Formação Continuada para Profesores. 2006. (Outra).

93.
Encontro de Formação Continuada de professores.Linguagem e Ensino nas Séries Iniciais. 2006. (Encontro).

94.
V Simpósio Nacional de Educação, VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. 2006. (Simpósio).

95.
Encontro de Estudos sobre Ensino de Línguas e Literaturas. 2005. (Encontro).

96.
VII Seminário Estadual de Educação Básica. 2005. (Seminário).

97.
IV Simpósio Nacional de Educação -. 2004. (Simpósio).

98.
Curso de Formação Continuada de Professores. 2003. (Outra).

99.
II Multiencontro dos Professores do Departamento de Ciências Humanas. 2003. (Outra).

100.
Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

101.
I CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LINGUAGENS, V SENELP. I CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LINGUAGENS, V SENELP. 2002. (Congresso).

102.
Seminário de Polifonia Contemporânea - Ciclo de Conferência de Letras.Seminário de Polifonia Contemporânea - Ciclo de Conferência de Letras. 2002. (Seminário).

103.
XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - III Ciclo de Estudos sobre a Formação do Professor.XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - III Ciclo de Estudos sobre a Formação do Professor. 2002. (Outra).

104.
Congresso Internacional das Linguagens. I Congesso Internacional das linguagens, V SENELP, IV SINELE, I SILEN. 2001. (Congresso).

105.
Curso de Formação.Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Outra).

106.
II Cilco de Estudos sobre a Formação do Professor - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.II Cilco de Estudos sobre a Formação do Professor - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2001. (Outra).

107.
III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM E ENSINO.III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM E ENSINO. 2001. (Seminário).

108.
Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.III Semanário Nacional sobre Linguagem e Ensino, III SENALE. 2001. (Seminário).

109.
Estudos Lingüísticos: paradigmas / 2ª edição.Estudos Lingüísticos: paradigmas / 2ª edição. 2000. (Outra).

110.
VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização.VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização. 2000. (Outra).

111.
Ciclo de Estudos: paradigmas contemporâneos de educação.Ciclo de Estudos: paradigmas contemporâneos de educação. 1998. (Outra).

112.
Formação do Educador Social.Formação do Educador Social. 1998. (Outra).

113.
IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação e II Colóquio de Educação no Mercosul.IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação e II Colóquio de Educação no Mercosul. 1998. (Seminário).

114.
Produção Textual e Construção de Sentido.Produção Textual e Construção de Sentido. 1998. (Outra).

115.
II Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia.II Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia. 1997. (Outra).

116.
Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia.Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia. 1997. (Outra).

117.
III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul.III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul. 1995. (Seminário).

118.
III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul.III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul. 1995. (Seminário).

119.
Seminário Interestadual sobre Avaliação e Construção do Conhecimento.Seminário Interestadual sobre Avaliação e Construção do Conhecimento. 1995. (Seminário).

120.
Seminário Municipal sobre Lingüística Textual.Seminário Municipal sobre Lingüística Textual. 1993. (Seminário).

121.
Seminário Estadual de Literatura infantil e Infanto-Juvenil.Seminário Estadual de Literatura infantil e Infanto-Juvenil. 1992. (Seminário).

122.
Seminário Regional sobre Avaliação.Seminário Regional sobre Avaliação. 1992. (Seminário).

123.
Curso de Língua Portuguesa - Texto e Leitura.Curso de Língua Portuguesa - Texto e Leitura. 1989. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, M. U.. Curso novos olhares: leitur@, ensino & mundo digit@l. 2017. (Outro).

2.
COSTA, M. U.. V Curso de Nivelamento. 2017. (Outro).

3.
COSTA, M. U.. Curso de Extensão: Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016. (Outro).

4.
Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . IV Curso de Nivelamento. 2015. (Outro).

5.
COSTA, M. U.. XXI Seminário institucional de iniciação científica - XIII seminário de extensão - XIX seminário de integração em presquisa e pos-graduação - III coloquio tecnologico da URI. 2015. (Outro).

6.
COSTA, M. U.. Novos olhares: da formação de professores a formação de leitores. 2015. (Outro).

7.
COSTA, M. U.. Encontro com o curso normal. 2015. (Outro).

8.
COSTA, M. U.. III Curso de Nivelamento. 2015. (Outro).

9.
COSTA, M. U.. Comição Organizadora de Capacitação de Professores. 2014. (Outro).

10.
COSTA, M. U.. Leitura, Linguagem e Ensino. 2014. (Outro).

11.
COSTA, M. U.. I Seminário Intercursos - Licenciatura e o mundo do trabalho. 2014. (Outro).

12.
COSTA, M. U.. I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORANEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. (Outro).

13.
COSTA, M. U.. II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário Nacional de Estudos Literátrios (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) - Literatura e Territorialidade. 2011. (Outro).

14.
COSTA, M. U.. Gêneros Textuais: análise dialógica entre artigo de opinião e notícia. 2010. (Congresso).

15.
COSTA, M. U.. XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

16.
COSTA, M. U.. Piso salarial nacional e qualidade de ensino. 2009. (Outro).

17.
COSTA, M. U.. Curso Novos Olhares ao Texto Dramático. 2009. (Outro).

18.
COSTA, M. U.. Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outro).

19.
COSTA, M. U.. VI Simpósio Nacional de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III CUrso Integrado das Licenciaturas. 2008. (Outro).

20.
COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E. ; SILVA ; André Luis Mitidieri ; Ana Lúcia Gubiani Aita ; SKOREK, V. . Novos olhares sobre Machado de Assis. 2008. (Outro).

21.
COSTA, M. U.. V Simpósio Nacional de Educação- VI Curso Pedagógico Amigos do Saber- III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. 2006. (Outro).

22.
COSTA, M. U.. VII Seminário Estadual de Eucação Básica "Fórum Permanente de Educação Básica". 2005. (Outro).

23.
COSTA, M. U.. Atividade de Extensão Universitária. 2004. (Outro).

24.
COSTA, M. U.. VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Anne Luersen Piaia. Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais noticia e charge. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

2.
Patricia Simone Grando. A canção como ferramenta de ensino: novos tempos, novos métodos. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

3.
Tanise Gobbi dosReis. Estudo do gênero artigo de opinião: análise dos aspectos globais. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

4.
Bibiana Nara Schwerz. A interdiscursividade no discurso irônico: campanha publicitária da marca Bombril. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

5.
Dianez Zanon. um olhar sobre a variação linguística nos diferentes gêneros textuais. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

6.
Lúcia Margareth Almeida Busanello. O processo de compreensão leitora mediado pelo gênero charge. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

7.
Denise Flores Gonçalves. A expressão da identidade feminina no funk. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

8.
Angela Cristina Voguel. O papel da empatia e da afetividade na aprendizagem escolar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

9.
Josefina Elenita Vedovatto. O papel do psicopedagogo nas dificuldades de aprendizagem da leitura. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

10.
Noili Teresinha Rodrigues Kist. Diferentes linguagens da arte, do jogo, da literatura sob uma ótica psicopedagógica. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

11.
JOSEFINA ELENITA VEDOVATTO. O PAPLE DO PSICOPEDAGOGO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

12.
NOELI TEREZINHA RODRIGUES KIST. DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE, DO JOGO, DA LITERATURA SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

13.
ROSANE MARIA SIZDLOSKI SCHOREK. A QUALIFICAÇÃO DOS LEITORESNAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM SÉRIES INICIAIS E EDUCAÇÃ INFANTI) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

14.
VANDA MARI GIMENEZ WIDMAR. A FORMAÇÃO DE LEITORES N PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERSPECTIVA INTERDISCIPL) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Marclei Tayná Ferreira. Canção e diversidade: um olhar a partir da variação linguística. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

2.
Patricia Simone Grando. Música popular brasileira: análise do gênero canção. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

3.
DOUGLAS MARCELO ALMEIDA. LINGUAGEM PERSUASIVA NO TEXTO PUBLICITÁRIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

4.
Adriana Betina Schimidt. A variação linguistica presente nos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

5.
Daiane Samara Wildner. A compreensão leitora focada na integração autor-texto-leitor. uma análise comparativa de gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

6.
Clei Cenira Giehl. "E por falar em preconceito linguístico...". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

7.
Silvânia Oligoski Piovesan. A Importância da Leitura e como Incentivá-la. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

8.
Valéria Pott Cleveston. Análise dos Livros Didáticos sobre o Viés da Oralidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

9.
Marcelaine Senara Wegner Bortoli. A Importância da Leitura nas Diferentes Formas de Aprendizagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

10.
Tatiana da Silva Saldanha. A variação lingüística no Jornal O Diário do Litoral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

11.
Eliane Missio. O complexo despertar do ato de ler. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

12.
Ariela Barro. O trabalho com Gêneros Textuais: Jornalístico e Opinativo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

13.
Alice Rita Stein. Ressignificando a escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

14.
Luciane Sucolotti. Valoriar o ensino da língua oral para formar codadãos críticos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

15.
Gabriela Cornelli dos Santos. O registro da língua falada em pessoas de diferentes classes sociais e níveis de escolarodade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

16.
Neiva Maria Moreira Gularte. O prazer de ler mediado por atividades lúdicas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

17.
Joira Fatima Dalmagro. Qualidade de vida a partir dos anos iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

18.
Neiva Maria Vaccaro. A inserção dos gêneros textuais no processo ensino aprendiagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

19.
Carla Leides Redolfi Toledo. As Implicações dos Gêneros Textuais na Formação de Leitores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

20.
Roberta Daniel. Produção Textual: uma questão de concepção ou terminologia?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

21.
Débora Teixeira Freitas. Reconstruindo caminhos para inserir a oralidade no contexto escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

22.
Leidinara Rissotto Bonavigo. Reflexões sobre a leitura no processo educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

23.
EDRIANA FILIPPINI. A PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LITERATURA INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

24.
Noili Teresinha Rodrigues Kist. Revendo Concepções de leitura na escola. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

25.
Dilce Salete Barbieri. Os gêneros textuais e o contexto escolar. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

26.
Bernadete Maria Ulbriki Ceolin. A ressignificação da prática leitora na escola. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

27.
Marili Lourdes Zabot Rodrigues. A produção textual a partir da ludicidade. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

28.
Perpétua Leolanda Scheid Erbes. Leitura e a aprendizagem signifiativa. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

29.
Denise Maria Krindges. A leitura como forma de informação e lazer na terceira idade. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

30.
Roselei Perotti Nienov. Leitura e Cidadania. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

31.
Dorildes Aparecida Vieira. O espaço da biblioteca no contexto ensino-aprendizagem da leitura. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

32.
Silvia Cristiane Câmara da Silva. Estratégia de leitura e a formação de leitores. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

33.
Marli Terezinha Menlak. A produção textual como um processo de interlocução. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

34.
Rosangela Maria Vaz Raffaelli. A leitura como um ato inteligente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

35.
Roselei Perotti Nienov. Leitura e cidadania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

36.
Sueli Demartini. Literatura nas séries iniciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

37.
Vanessa Minuzzi. O papel da biblioteca mo ambiente escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

38.
Claudete Miorando. a criança na construção do imaginário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

39.
Denise Maria Krindges. a leitura como forma de informação e lazer na terceira idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

40.
perpétua Leolanda Scheid Erbes. Leitura e aprendizagem significativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

41.
Marizete Francescon. dificuldades de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

42.
Marili Lourdes Zabot Rodrigues. A produção textual a partir da lucidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

43.
Lucia Liana Klauck Hermann. A produção Textual nas séries Iniciais contemplando a interdisciplinariedade. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

44.
Adriane Maria Stefanello. A leitur nas séries Iniciais como um processo de construção do conhecimento. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

45.
Urbano Eidt. A importância do ato de ler. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

46.
Roseli Pilz Friedrick. A leitura nas séries Iniciais como meio de construção da cidadania. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

47.
Josefina Elenita Vedovatto. Leitura: apreensão e estratégias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

48.
Ilse Danieli. A leitura e a formação do leitor crítico. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

49.
Janice Bussatto. Leitura: implicações na formação social do adolescente. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

50.
Diva Bucker. A construção do conhecimento nas séries iniciais, mediada pela leitura. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

Iniciação científica
1.
Raiane Silva Candaten. Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

2.
Elisângela Bertolotti. Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

3.
Deise Brito de Matos. Educação básica: práticas leitoras e processos culturais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, CNPq. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

4.
Elisângela Bertolotti. O gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

5.
Rúbia Gabrielle Bakalarczk Wolf. Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

6.
Gabriela Magalski Rubin. Textos literarios e nao literarios: paticas de leittura. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

7.
GABRIELA ULBRIK. TEXTUALIDADE E NARRATIVA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

8.
THAINÁ ARIANE AGOSTINE MARKOSKI. NÚCLEO DE APOIO DOCENTE - NAD. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

9.
MINÉIA CARINE HUBER. GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

10.
PATRÍCIA SIMONE GRANDO. GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ANÁLISE REFLEXIVA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

11.
Julia G. Soares Ribeiro;Luciana Girardello. Textualidade e narrativa. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

12.
Julia Gabriela Soares Ribeiro; Luciana Girardello. Textualidade e narrativa. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

13.
Leonardo Elias Zenatti. Gêneros textuais: análise dialógica entre artigo de opinião e notícia. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

14.
Cristiane Teresinha M. Quevedo. Variação Linguística e Gêneros textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

15.
Grazieli Noro Grabowski. Núcleo de apoio docente - NAD. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

16.
Vanice Hermel. O estudo dos Implícitos em textos Humorísticos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

Orientações de outra natureza
1.
Karla de Marco Minuzzi. Linguagens, Literaturas e Textos. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.

2.
Marinês Ulbriki Costa. Variação Linguistica e Gêneros textuais: interfaces entre práticas de uso real de língua. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica. Orientador: Marinês Ulbriki Costa.



Educação e Popularização de C & T



Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, M. U.. Comição Organizadora de Capacitação de Professores. 2014. (Outro).



Outras informações relevantes


Atuou como Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa de 2007 a 2009.



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