Diretório de grupos de pesquisa |
Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi Possui mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Atualmente é professora assistente doutor da Universidade de Taubaté onde atua nos cursos de Letras, Especialização em Leitura e Produção de Gêneros Discursivos e Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada (Mestrado). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente em projetos de pesquisa sobre os temas: gênero discursivo, produção de texto escrito, leitura, língua portuguesa e livro didático. Coordena do Projeto de Pesquisa OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU Competèncias e habilidadades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas,
Última
atualização do currículo em 27/01/2012
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Dados pessoais
| Nome | Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi |
| Nome em citações bibliográficas | LOPES-ROSSI, Maria A. G. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade de Taubaté, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Departamento de Ciências Sociais e Letras. Rua Visconde do Rio Branco, 22 Centro 12020-040 - Taubate, SP - Brasil Telefone: (12) 36254151 Fax: (12) 36322947 URL da Homepage: http://www.unitau.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1989 - 1996 | Doutorado em Lingüística
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: A sintaxe diacrônica das interrogativas-Q do Português, Ano de Obtenção: 1996. Orientador:  Mary Aizawa Kato.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: sintaxe; lingüística histórica; interrogativas; língua portuguesa; gramática gerativa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação. |
| 1984 - 1987 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: As categorias verbais de tempo e aspecto no português: dos valores básicos ao uso, Ano de Obtenção: 1987. Orientador: Leila Barbara.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: aspecto verbal; tempos verbais; língua portuguesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação. |
| 1980 - 1982 | Graduação em Letras - Licenciatura Plena
.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Adamantina-SP. |
Atuação profissional
| Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 02/2011 - Atual | Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
| Cargo ou função Coordenador Adjunto do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada (Mestrado). |
| 02/2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Observatório da Educação/UNITAU: Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas |
| 02/2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Leitura e produção de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa |
| 09/2008 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, . |
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Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNITAU. |
| 03/2008 - Atual | Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Curso de Especialização em Leitura e Produção de Gêneros Discursivos. |
| 03/2008 - Atual | Ensino, Leitura e Produção de Gêneros Discursivos, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa em Leitura e Produção de Gêneros Discursivos Gêneros Discursivos na Produção Escrita Habilidades de Leitura |
| 04/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, . |
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Projetos de pesquisa Grupo de pesquisa cadastrado no Diretório de grupos de pesquisa do CNPq: Projetos pedagógicos para leitura e produção de gêneros discursivos. Líder do grupo. |
| 03/2001 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, . |
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Cargo ou função
membro da Comissão Científica do Encontro de Iniciação Científica e da Mostra de Pós-graduação. |
| 02/2000 - Atual | Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Curso de Especialização em Língua Portuguesa: gramática e uso. |
| 02/1999 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Cargo ou função
Membro daComissão Departamental de Pós-graduação- Letras. |
| 08/1996 - Atual | Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Produção Escrita de Gêneros Discursivos Seminário: Práticas de Leitura de Propaganda Impressa Seminário: Gêneros Jornalísticos na Mídia Impressa Seminário: Gêneros discursivos Metodologia de Pesquisa em Lingüística Aplicada Práticas de leitura de gêneros discursivos no ensino de língua portuguesa |
| 08/1995 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, . |
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Atividade realizada Membro do Conselho Editorial da Revista Ciências Humanas. |
| 2/1988 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa II Língua Portuguesa IV Lingüística I Lingüística II Lingüística III |
| 02/2006 - 12/2010 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa |
| 02/2000 - 12/2010 | Ensino, Língua Portuguesa: gramática e uso, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Concepções de gramática Pontuação Pronomes oblíquos e relativos: gramática aplicada ao uso da linguagem |
| 09/2008 - 01/2010 | Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada (Mestrado). |
| 09/2008 - 01/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, . |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Geral de Pesquisa e Pós-graduação - CGPPG. |
| 03/2006 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Linguagens midiáticas e práticas de leitura e produção de textos no ensino de língua materna |
| 02/1996 - 12/2008 | Ensino, Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas A produção de textos a partir de gêneros discursivos Desenvolvimento de habilidades de leitura Pesquisa em Leitura e Produção de Textos |
| 02/2000 - 12/2007 | Direção e administração, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Curso de Especialização em Leitura e Produção de Textos. |
| 03/2005 - 12/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Representações sobre ensino e aprendizagem de línguas na formação inicial: o perfil dos alunos da 1a série de um curso de Letras |
| 02/2004 - 12/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa A gramática no ensino de língua portuguesa |
| 02/2004 - 12/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Projetos pedagógicos para leitura e produção de gêneros discursivos na escola |
| 02/1999 - 12/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos escritos |
| 03/1993 - 02/1999 | Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa - Redação Jornalística |
| 02/1997 - 12/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Ciências Sociais e Letras, . |
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Projetos de pesquisa Ensino e aprendizagem de língua portuguesa |
| 02/1994 - 12/1995 | Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia da Pesquisa Científica O texto jornalístico |
| Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1986 - 1987 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 04/1986 - 02/1987 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa |
| Instituto Tecnológico de Aeronáutica, ITA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1996 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conferencista, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora da disciplina Português Prático-Instrumental I e II Membro da comissão organizadora do Vestibular - prova de Língua Portuguesa. Membro da comissão para correção das provas de redação do Vestibular. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1992 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conferencista, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 03/1992 - 06/1992 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Português Prático-Instrumental |
| Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1989 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico-Didático, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 07/1988 - 02/1989 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estrutura da Língua Portuguesa |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2014 | Observatório da Educação/UNITAU: Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas |
| Descrição: O objetivo geral do Projeto OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU, nº 23038010000201076, é desenvolver um programa de formação continuada para professores de língua portuguesa com enfoque em desenvolvimento de competências e habilidades de leitura de alunos da educação básica, para o exercício de práticas sociais de leitura, conforme diretrizes da Matriz de Referência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, da Matriz de Referência para o Exame Nacional do Ensino Médio, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Programa para Avaliação Internacional de Estudantes (Project for International Student Assesment PISA). Projeto financiado pela CAPES, de acordo como EDITAL Nº 038/2010/CAPES/INEP, iniciado em dezembro de 2010.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Carlos Alberto de Oliveira - Integrante / Eliana Vianna Brito - Integrante / Elisabeth Ramos da Silva - Integrante / Eveline Mattos Tápias Oliveira - Integrante / Angela Popovici Berbare - Integrante / Elzira Yoko Uyeno - Integrante / Orlando de Paula - Integrante / Miriam Bauab Puzzo - Integrante / Vera Lúcia Batalha de Siqueira Renda - Integrante / Graziela Zamponi - Integrante / Juliana Santana Cavallari - Integrante / Aparecida de F. A. dos Santos - Integrante / Jennifer Galvão César - Integrante / Alex-Sandra de Assis Simão Fonseca - Integrante / Adriana Cintra de Carvalho Pinto - Integrante / Márcia Maria Moraes - Integrante / Maurílio de Carvalho - Integrante / Lucimara Charleaux - Integrante / Ana Paula Alves Pereira - Integrante / Ana Paula de Oliveira Candelária - Integrante / Marlene de Fátima Cursino - Integrante / Renato Dutra Gomes - Integrante / Daniella de Almeida Miranda - Integrante / Ana Flávia Paes - Integrante / Nelson de Jesus Neto - Integrante / Alessandra Ribeiro de Jesus - Integrante / Graziela Grand Champ dos Santos - Integrante / Mariana de Assis Sene Rico - Integrante / Priscila Moreira Pereira - Integrante / Maryam Priscilla da Silva Akahoshi - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3. |
| 2011 - Atual | Leitura e produção de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa |
| Descrição: Estudo de subsídios teóricos necessários para o desenvolvimento de projetos didáticos para leitura e produção de gêneros discursivos nos ensinos Fundamental e Médio. Estudo das características composicionais e enunciativo-discursivas de gêneros discursivos interessantes para o ensino de Língua Portuguesa. Elaboração de sequências didáticas para projetos de leitura e produção escrita.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Alex-Sandra de Assis Simão Fonseca - Integrante / Marli da Conceição Faria Barbosa - Integrante / Isabela do Nascimento Pacheco - Integrante / Taiana Olivera Dutra de Albuquerque - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4. |
| 2006 - 2010 | Gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa |
| Descrição: Exame dos gêneros discursivos como meios privilegiados de ensino de Língua Portuguesa nos níveis fundamental, médio e superior, considerando-se atividades de leitura, de produção escrita e de análise lingüística de fatos gramaticais recorrentes nos gêneros discursivos alvos de projetos pedagógicos. Estudos das características lingüístico-textuais e discursivas de gêneros discursivos interessantes para o desenvolvimento de projetos de leitura e produção escrita nas aulas de Língua Portuguesa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 5) / Mestrado acadêmico ( 17) . Integrantes: Miraci Aparecida Silva - Integrante / Jandira Aligieri - Integrante / Beatriz Gaydeczka - Integrante / Magali Ramos Ferreira - Integrante / Dione Pires Barroso - Integrante / Jorge Ivam Ferreira - Integrante / Alba Helena Fernandes Caldas - Integrante / Mara Claudia de Oliveira Silva - Integrante / Jeanete Akemi Arima - Integrante / Maria Sílvia Mendes de Carvalho - Integrante / Kathia da Motta Soares Ramos - Integrante / Eleonora Augusta de Freitas Castro - Integrante / Antonieta Rosangela de Souza - Integrante / Manuel Messias Ribeiro de Sousa - Integrante / Emilce Monçores Carvalho Pereira - Integrante / Maria Márcia Matildes Gomes Conforte - Integrante / Aline Bellotto Tamura - Integrante / Ângela Maria Pereira - Integrante / Maria Helenice de Paiva Almeida - Integrante / Patrícia Palhares Tupinambá Fernandes de Sá - Integrante / Rosana Mansur Ponzoni - Integrante / Maria Aparecida Marfori da Silva - Integrante / Alciene Ribeiro Feitoza da Silva - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 49 / Número de orientações: 20. |
| 2006 - 2009 | Linguagens midiáticas e práticas de leitura e produção de textos no ensino de língua materna |
| Descrição: Investigação sobre a produção de linguagens midiáticas em suas inúmeras formas de manifestação no altual contexto sócio-histórico e sua utilização no ensino de língua materna. Especificamente, objetiva investigar o modo pelo qual as diferentes linguagens midiáticas se caracterizam nos aspectos lingüístico, discursivo e simiótico e o modo pelo qual podem ser inseridas no processo de ensino e aprendizagem de língua materna, particularmente nas práticas de leitura e produção de textos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 10) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Eliana Vianna Brito - Integrante / Robson Bastos da Silva - Integrante / Miriam Bauab Puzzo - Integrante / Graziela Zamponi - Integrante / Valéria Aparecida de Carvalho - Integrante / Nanci Aparecida de Almeida - Integrante / Aparecido da Silva - Integrante / Daniela C. S. Coelho - Integrante / Ione M. A. P. da Silva - Integrante / Joelma M. A. Oliveira - Integrante / Josefa M. Isidoro - Integrante / Loana Paula Fim - Integrante / Milena Coura Borges - Integrante / Aparecida de F. A. dos Santos - Integrante / Célia F. da Silva - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de orientações: 5. |
| 2006 - Atual | Grupo de pesquisa cadastrado no Diretório de grupos de pesquisa do CNPq: Projetos pedagógicos para leitura e produção de gêneros discursivos. Líder do grupo. |
| Descrição: Estudo de subsídios teóricos necessários para o desenvolvimento de projetos pedagógicos para leitura e produção de gêneros discursivos diversos nos ensinos Fundamental e Médio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Orlando de Paula - Integrante / Ângela Maria Pereira - Integrante / Graziela Grand Champ - Integrante / Jennifer Galvão César - Integrante / Gedalias Silva - Integrante / Alex-Sandra de Assis Simão Fonseca - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 5. |
| 2005 - 2005 | Representações sobre ensino e aprendizagem de línguas na formação inicial: o perfil dos alunos da 1a série de um curso de Letras |
| Descrição: Este projeto representa uma primeira etapa de uma pesquisa mais ampla a ser desenvolvida junto ao Núcleo de pesquisas em Lingüística Aplicada do Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada da UNITAU, em preparação, que terá como objetivo geral o mapeamento do perfil do futuro profissional docente de língua materna e estrangeiras, em contextos de cursos de Letras. O objetivo nessa etapa inicial é mapear o perfil do profissional e as suas expectativas sobre o curso. Mais especificamente, o estudo tem como objetivo identificar as representações desses alunos no que diz respeito aos diferentes aspectos do processo: a interação social em sala de aula e o papel de professores e alunos; o papel dos textos e dos recursos tecnológicos no processo; e o papel dos saberes formais da língua (gramática teórica) nesse processo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Carlos Alberto de Oliveira - Integrante / Marlene Silva Sardinha Gurpilhares - Integrante / Eliana Vianna Brito - Integrante / Solange Teresinha Ricardo de Castro - Coordenador / Elisabeth Ramos da Silva - Integrante / Elzira Yoko Uyeno - Integrante / Maria José Milharezi Abud - Integrante / Tania Regina de Souza Romero - Integrante / Vera Lúcia Batalha de Siqueira Renda - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Integrante. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2004 - 2005 | A gramática no ensino de língua portuguesa |
| Descrição: Investigação sobre a transposição didática de tópicos gramaticais no ensino de língua materna e sobre os meios mais eficazes para promover a reflexão e a análise lingüística desses tópicos da perspectiva da Lingüística Aplicada.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Ana Maria da Silva Lopes - Integrante / Lidiane dos Santos - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1. |
| 2004 - 2005 | Projetos pedagógicos para leitura e produção de gêneros discursivos na escola |
| Descrição: Investigação sobre a pedagogia de projetos em aulas de língua portuguesa, tendo gêneros discursivos como objeto de leitura e de produção escrita, nos níveis de ensino fundamental, médio e superior. O objetivo geral das pesquisas desenvolvidas no âmbito deste projeto é fornecer subsídios a professores para o desenvolviemnto de habilidades de leitura dos alunos e para o ensino de produção escrita de gêneros discursivos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 7) / Mestrado acadêmico ( 6) . Integrantes: Jandira Aligieri - Integrante / Beatriz Gaydeczka - Integrante / Magali Ramos Ferreira - Integrante / Dione Pires Barroso - Integrante / Jorge Ivam Ferreira - Integrante / Fernanda da Silva Alvissu - Integrante / Patrícia Valéria da Silva Carvalho - Integrante / Ana Cristina P. Antunes - Integrante / Antonio A. A. Antunes - Integrante / Carlos Juenir Ricarte - Integrante / Célia Regina A. de Deus - Integrante / Jane da S. Santos - Integrante / Miriam de Oliveira Rosa Costa - Integrante / Natanael de Oliveira Rosa - Integrante / Alba Helena Fernandes Caldas - Integrante / Martha Paniagua Huayllas - Integrante / Neilla Mary Azevedo Castro - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 5. |
| 1999 - 2003 | Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos escritos |
| Descrição: Exame do processo de leitura e produção de textos escritos, tendo gêneros discursivos como meios privilegiados de ensino nos níveis fundamental, médio e superior. Estudo das características lingüístico-textuais e discursivas dos gêneros discursivos para o desenvolvimento de projetos pedagógicos em leitura e produção escrita.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 6) / Mestrado acadêmico ( 9) . Integrantes: Angela Popovici Berbare - Integrante / Adriana Andrade Mello - Integrante / Sidneia Maria Prado - Integrante / Sonia Maria Duque da Fonseca - Integrante / Vera Lucia Tosetto Zanelato - Integrante / Maria do Carmo Marinho Bastos - Integrante / Adriana Cintra de Carvalho - Integrante / Nadirce Barros dos Santos Gregório - Integrante / Nívea Maciel Mendes - Integrante / Maria Benedita Gomes de Mello - Integrante / Maria Clarice Valério - Integrante / Lucimara Freitas - Integrante / Miraci Aparecida Silva - Integrante / Cibele Aparecida Nogueira Marcondes - Integrante / Ana Cláudia de Toledo - Integrante / Jacqueline Andrade - Integrante / Rita de Cassia do Prado Bonato - Integrante / Judite Carvalho - Integrante / Rosilene Inês Chaves - Integrante / Evanda A. de Carvalho Nogueira - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 44. |
| 1997 - 1998 | Ensino e aprendizagem de língua portuguesa |
| Descrição: Investigação de processoe de ensino-aprendizagem de redação, leitura e aspectos gramaticais em língua portuguesa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 6) . Integrantes: Teresinha de Jesus Cardoso e Cunha - Integrante / Marina Buselli - Integrante / Orlando de Paula - Integrante / Lourival da Cruz Galvão Júnior - Integrante / Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues - Integrante / Susana Echeverria Echeverria - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2. |
Membro de corpo editorial
| 2000 - Atual | Periódico: Revista de Ciências Humanas (Taubaté) (1415-742X) |
| 2007 - Atual | Periódico: Entretextos (UEL) (1519-5392) |
| 2007 - Atual | Periódico: Intertexto. Revista do Curso de Letras da UFTM |
| 2007 - Atual | Periódico: Revista do SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários |
| 2009 - Atual | Periódico: Caminhos em Linguística Aplicada |
| 2011 - Atual | Periódico: Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras (ISSN 2179-9229) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Pouco Lê Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Bem Lê Bem. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Citações | ||||||||||
| ||||||||||
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de alunos ingressantes de Curso de Letras. Revista de Ciências Humanas (Taubaté) , v. 13, p. 51-59, 2007. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Procedimentos para estudo de gêneros discursivos da escrita. Intercâmbio (CD-ROM), v. 15, p. 1-10, 2006. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A formação do leitor proficiente e crítico a partir de características específicas dos gêneros discursivos. Intercâmbio (CD-ROM), São Paulo, v. XIV, p. 00, 2005. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades de leitura de gêneros discursivos na escola. Anais - III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, UFSM - Santa Maria - RS, v. 1, p. 00, 2005. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção escrita a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos pedagógicos. Estudos Lingüísticos (São Paulo), Taubaté, v. 32, 2003. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Níveis de conhecimento necessários ao domínio da escrita formal. Revista de Ciências Humanas (Taubaté), Taubaté, v. 9, n. 1, p. 61-67, 2003. |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O emprego da vírgula no português a partir da reflexão sobre a organização estrutural das frases: possibilidades e desafios. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São Paulo, v. XXXI, 2002. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O surgimento das interrogativas com 'é que' e das construções clivadas no Português. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São José do Rio Preto, v. XXVII, p. 705-709, 1998. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  SILVA, E. R.
(Org.) ; LOPES-ROSSI, Maria A. G.
(Org.) . Caminhos para a construção da prática docente. 1.
ed. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2003. v. 1. 201 p. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.
(Org.) . Generos discursivos no ensino de leitura e produçao de textos. 1.
ed. Taubate: Cabral Editora e Livraria Universitaria, 2002. v. 1. 183 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos.
In:
Karwoski, Acir; Gaydeczka, Beatriz; Brito, Karin S..
(Org.). Gêneros textuais: reflexões e ensino. 4
ed. São Paulo:
Parábola Editorial,
2011, v. 1, p. 69-82. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de gêneros discursivos: a reportagem como proposta. In: Maria Rosa Petroni. (Org.). Gêneros do discurso, leitura e escrita: experiências em sala de aula. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008, v. 1, p. 51-68. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. In: KARWOSKI, Acir M.; GAYDECZKA, Beatriz; BRITO, Karim S.. (Org.). Gêneros Textuais: reflexões e ensino. 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, v. 1, p. 61-72. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de gêneros discursivos em livros didáticos: limitações e dificuldades. In: Maria Cristina Daminanovic. (Org.). Material didático: elaboração e avaliação. 1 ed. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2007, v. , p. 369-386. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura de rótulos em sala de aula: outras linguagens, outra temática. In: CASTRO, Solange T. R. de; SILVA, Elisabeth R. da.. (Org.). Formação do profissional docente: contribuições de pesquisa em Lingüística Aplicada. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2006, v. , p. 167-198. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos.
In:
KARWOSKI, A. M.; GAYDECZKA, B.; BRITO, K. S..
(Org.). Gêneros Textuais: reflexões e ensino. 2
ed. Rio de Janeiro:
Lucerna,
2006, v. 1, p. 73-84. |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de produção de gêneros discursivos no ensino de língua portuguesa. In: KARWOSKI, Acir M.; BONI, Valéria de F. C. V.. (Org.). Tendências contemporâneas no ensino de línguas. 1 ed. União da Vitória - PR: Kaygangue, 2006, v. , p. 67-77. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. In: Acir Mário Karwoski; Beatriz Gaydeczka; Karim Siebeneicher Brito. (Org.). Gêneros textuais: reflexões e ensino. 1 ed. Palmas: União da Vitória, PR: Kaygangue, 2005, v. , p. 79-93. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Projetos pedagógicos para a produção escrita nas aulas de língua portuguesa. In: Elisabeth Ramos da Silva; Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi. (Org.). Caminhos para a construção da prática docente. 1 ed. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2003, v. 1, p. 93-117. |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento de habilidades de leitura a partir de características específicas dos gêneros discursivos. In: Solange Teresinha Ricardo de Castro. (Org.). Pesquisas em Lingüística Aplicada: novas contribuições. 1 ed. Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2003, v. 1, p. 141-164. |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produçao de texto escrito com base em generos discursivos. In: Elisabeth Ramos da Silva. (Org.). Texto & Ensino. 1 ed. Taubate: Cabral Editora Universitaria, 2002, v. , p. 133-148. |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento de habilidades de leitura e de produçao de textos a partir de generos discursivos.
In:
Lopes-Rossi, Maria Aparecida Garcia.
(Org.). Generos discursivos no ensino de leitura e produçao de textos. 1
ed. Taubate:
Cabral Editora e Livraria Universitaria,
2002, v. 1, p. 19-40. |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; Braga ; Kato ; Sikansi ; Corrêa . As construções-Q no português brasileiro falado: perguntas, clivadas e relativas. In: Koch, Ingedore G. V.. (Org.). Gramática do Português Falado. Campinas: Unicamp/FAPESP, 1996, v. VI, p. 303-368. |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Estudo diacrônico sobre as interrogativas do português do Brasil. In: Roberts, Ian; Kato, Mary A.. (Org.). Português Brasileiro: uma viagem diacrônica. 1 ed. Campinas: Unicamp, 1993, v. , p. 307-342. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de propaganda impressa. In: 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA), 2010, Taubaté. Anais do 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada. Taubaté : Universidade de Taubaté, 2010. v. 1. p. 417-430. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A perspectiva dialógica para a leitura crítica de artigo de opinião em sala de aula. In: 5º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal, 2010, Campinas. 5º Seminário Nacional o Professor e a Leitura do Jornal. Campinas : Unicamp/FE/ALB, 2010. v. 1. p. 1-11. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Tendências atuais da pesquisa em Linguística Aplicada. In: 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2009, Taubaté. Anais do 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada. Taubaté : Universidade de Taubaté, 2009. v. 1. p. 1-14. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Tendência atuais da pesquisa em Linguística Aplicada. In: 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA), 2009, Taubaté. Anais do 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). Taubaté : Universidade de Taubaté, 2009. v. 1. p. 1-14. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de reportagem em sala de aula a partir da perspectiva bakhtiniana de gênero discursivo. In: 4. Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal, 2008, Campinas. Anais do 4. Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal. Campinas : Unicampi - ALB, 2008. p. 1-9. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos em livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada. In: 10. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Anais do 10. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo : Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2004. |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades de leitura de gêneros discursivos na escola. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Anais do III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Santa Maria - RS : Universidade Federal de Santa Maria - RS. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades para o desenvolvimento de habilidades de leitura de propaganda impressa. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - CBLA, 2004, São Paulo. Anais do VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. São Paulo : Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, 2004. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades para o desenvolvimento de habilidades de leitura de propaganda impressa. In: VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Anais do VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. São Paulo : PUC/SP, 2004. |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento da competência genérica do aluno de Letras.. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada., 2002, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Ligüística Aplicda. Belo Horizonte : ALAB Associação de Lingüística Aplicada do Brasil., 2001. |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A categoria verbal de Aspecto e a noção semântica de duração da situação. In: XXXV Anais de Seminários do GEL, 1989, Taubaté. Estudos Lingüísticos XVII - Anais de Seminários do GEL. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1988. p. 472-479. |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Estudo de vocabulário: uma questão que transcende o livro de português. In: XXXII Seminário do GEL, 1987, Araraquara. Estudos Lingüísticos XIV - Anais.... Campinas : Unicamp, 1986. p. 307-312. |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A ordem dos auxiliares e do verbo principal em português. In: XXXI Seminário do GEL, 1986, Lins. Estudos Lingüísticos XIII - Anais de Seminários do GEL. Araraquara : UNESP, 1986. p. 249-256. |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Diferenças estruturais entre narrativas de experiência pessoal orais e escritas. In: XXX Seminário do GEL, 1986, São José do Rio Preto. XII Anais de Seminários do GEL. Lins : Faculdade Auxilium de Filosofia, Ciências e Letras, 1985. p. 222-229. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de gêneros discursivos no ensino de língua portuguesa. In: I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia : UFU, 2011. v. 1. p. 12-12. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de propaganda impressa. In: I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia : Universidade Federal de Uberlândia, 2011. v. 1. p. 179-179. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A perspectiva dialógica para a leitura crítica de artigo de opinião em sala de aula. In: 5º Seminário Nacional O Professor e e Leitura do Jornal, 2010, Campinas. Caderno de programação de atividades e de resumos do 5º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal. Campinas : UNICAMP/FE; ALB, 2010. v. 1. p. 79-80. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A perspectiva dialógica para a leitura crítica de reportagem em sala de aula. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2009, Campinas. Caderno de Resumos e Programação do Congresso de Leitura do Brasil (17). Campinas : UNICAMP; ALB, 2009. v. 17. p. 125-125. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Abordagens teórica e metodológica de pesquisas sobre leitura e produção de gêneros discursivos. In: 4. Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2008, Taubaté. Anais do 4. Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA). Taubaté : Universidade de Taubaté, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Tópicos para a fundamentação teórica das atividades de leitura de gêneros discursivos. In: 16. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. 16. InPLA Caderno de Resumos. São Paulo : PUC/SP, 2007. p. 126-126. |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CALDAS, A. H. F. ; ARIMA, J. A. ; FERREIRA, J. I. ; RAMOS, K. M. S. ; SILVA, M. C. O. ; FERREIRA, I. R. S. . Atividades de leitura de gêneros discursivos nas aulas de Língua Portuguesa. In: 16. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. 16. InPLA Caderno de Resumos. São Paulo : PUC/SP, 2007. p. 21-22. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de gêneros discursivos. In: IV SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão-SC. Programação e resumos. Tubarão-SC : Universidade do Sul de Santa Catarina, 2007. p. 51-51. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura de rótulos em sala de aula. In: 15. Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2005, Campinas. Cadernos de resumos - 15. Congresso de Leitura do Brasil, 2005. p. 243-243. |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Fundamentos para projetos de leitura do gênero discursivo reportagem. In: 53. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2005, São Carlos. Programa de Resumos do 53. Seminário do GEL. São Carlos - SP : Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2005. p. 106-106. |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades de leitura de gêneros discursivos na escola. In: III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Caderno de Resumos III Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Santa Maria : Universidade Federal de Santa Maria, 2005. p. 68-68. |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura de rótulos em sala de aula. In: 15. Congresso de Leitura do Brasil - 15. COLE, 2005. Caderno de resumos 15. Congresso de leitura do Brasil - COLE. Campinas : ALB/UNICAMP, 2005. p. 243-243. |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; BASTOS, M. C. M. . Gêneros discursivos em projetos pedagógicos de leitura e produção escrita. In: 15. InPLA - Intercâmbio de pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Cadeno de programação 15. InPLS. São Paulo : PUC/SP, 2005. p. 32-32. |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos em livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada. In: 10. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2004, São Paulo. Anais do 10. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo : Instituto de Pesquisa Lingüísticas da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2004. p. 92-92. |
| 15. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A formação do leitor proficiente e crítico a partir de características específicas dos gêneros discursivos. In: 14. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: Linguagem. inserção e cidadania, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos do 14. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo, 2004. |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. In: II Simpósio Nacional de Estudos dos Gêneros Textuais - SIGET, 2004, União da Vitória - PR. II Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais (SIGET). União da Vitória - PR : Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras, 2004. p. 11. |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades para o desenvolvimento de habilidades de leitura de propaganda impressa. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. VII CBLA - Programa e resumos. São Paulo : ALAB - Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, 2004. p. 69-69. |
| 18. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A formação do leitor proficiente e crítico a partir de características específicas dos gêneros discursivos. In: 14. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - InPLA, 2004, São Paulo. Caderno de resumos. São Paulo : PUC/SP, 2004. |
| 19. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . As diferentes abordagens metodológicas para a caracterização e a prática pedagógica de gêneros discursivos. In: 13. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. 13. InPLA - Caderno de Resumos. São Paulo : PUC/SP, 2003. p. 69-69. |
| 20. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura e produção de gêneros discursivos segundo livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada. In: I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET, 2003, Londrina. I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais - Silic & Get - Caderno de programação e resumos. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2003. p. 63-64. |
| 21. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produçao escrita na escola a partir de generos discursivos: da elaboraçao a realizaçao de projetos. In: 12. Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2002, Sao Paulo. 12. InPLA - As interlocuçoes na linguistica aplicada - Caderno de Resumos. Sao Paulo : LAEL/PUC-SP, 2002. p. 55-55. |
| 22. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produçao escrita a partir de generos discursivos: da elaboraçao a realizaçao de projetos pedagogicos. In: 50. Seminario do GEL, 2002, Sao Paulo. 50. Seminario do GEL - Resumos. Sao Paulo : USP/Contexto, 2002. p. 190-191. |
| 23. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento de estrategias de leitura para a formaçao do leitor proficiente. In: III Mostra de Pos-graduaçao, 2002, Taubate. VII Encontro de Iniciaçao Cientifica e III Mostra de Pos-graduaçao - Programa e Resumos, 2002. p. 15-15. |
| 24. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção escrita a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos pedagógicos. In: 50. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL, 2002, São Paulo. 50. Seminário do GEL - Resumos. São Paulo : FFLCH/USP, 2002. p. 188-188. |
| 25. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção escrita na escola a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos. In: 12. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. Caderno de resumos 12. InPLA. São Paulo : PUC/SP, 2002. p. 55-55. |
| 26. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento de estratégias de leitura para a formação de um leitor proficiente. In: VII Encontro de Iniciação Científica; 3. Mostra de Pós-graduação, 2002, Taubaté. VII Encontro de Iniciação Científica; 3. Mostra de Pós-graduação - Guia do congressista. Taubaté : UNITAU, 2002. p. 09-09. |
| 27. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O emprego da virgula a partir da reflexao sobre a organizaçao estrutural dos enunciados: possibilidades e desafios. In: XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001, Marilia. XLIX Seminario do GEL - Programaçao e resumos. Marília : Fundação Eurípedes Soares da Rocha, 2001. p. 85-85. |
| 28. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento da competencia generica do aluno de Letras. In: VI Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada, 2001, Belo Horizonte. IV CBLA - Programa e Resumos. Belo Horizonte : FALE/UFMG, 2001. p. 56-56. |
| 29. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura a partir da concepçao de generos discursivos como requisito para a produçao de texto e a formaçao do leitor critico. In: VI Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada, 2001, Belo Horizonte. IV CBLA - Programa e Resumos. Belo Horizonte : FALE/UFMG, 2001. p. 194-194. |
| 30. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CASTRO, S. T. R. . The construction of language teachers' practical knowledge throught reflexion on genre-based learning. In: Genre 2001- Genres and Discourses in Education, Work and Cultural Life: Encounters of Academic Disciplines on Theories and Practices, 2001, Oslo. Genre 2001 - Genres and Discourses in Education, Work and Cultural Life. Oslo : Faculty of Education, 2001. p. 57-57. |
| 31. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O desenvolvimento da competência genérica do aluno de Letras. In: IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI CBLA - Programa e resumos. Belo Horizonte : ALAB/UFMG, 2001. p. 56-56. |
| 32. | CASTRO, S. T. R. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. . The construction of language teachers' practical knowledge through reflection on genre-based learning. In: Genres and Discourse in Education, Work and Cultural Life, 2001, Oslo. Program Genre 2001. Oslo : Oslo University College, 2001. p. 57-57. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A crítica de cinema em sala de aula: procedimentos para a leitura crítica e a formação do leitor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A notícia em sala de aula: procedimentos para a formação do leitor crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Minicurso: Leitura de propaganda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A perspectiva dialógica para a leitura crítica de artigo de opinião em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Tendências atuais da pesquisa em Linguística Aplicada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A perspectiva dialógica para a leitura crítica de reportagem em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Abordagens teórica e metodológica de pesquisas sobre leitura e produção de gêneros discursivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de reportagem em sala de aula a partir da perspectiva bakhtiniana de gênero discursivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CALDAS, A. H. F. . Atividades de leitura de gêneros discursivos nas aulas de Língua Portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Tópicos para fundamentação teórica das atividades de leitura de gêneros discursivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura em aulas de Língua Portuguesa orientadas para gêneros discursivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Práticas de leitura de gêneros discursivos (minicurso). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 15. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Minicurso: Gêneros discursivos na formação do leitor proficiente: projetos pedagógicos de leitura exemplificados com gêneros cordel, crítica de cinema, notícia e reportagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Procedimentos para estudo de gêneros discursivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura de rótulos em sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Oficina: Atividades de leitura de gêneros discursivos na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A leitura na escola: perspectivas teóricas atuais.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 20. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Projetos para a produção de gêneros discursivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . As práticas de leitura dos alunos ingressantes do curso de Letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; SILVA, E. R. ; CASTRO, S. T. R. . Pós-graduação: um espaço para a formação continuada de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 23. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; SILVA, E. R. ; CASTRO, S. T. R. . A Lingüística Aplicada como área de pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 24. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de propaganda impressa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros discursivos e livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A formação do leitor proficiente e crítico a partir de características específicas dos gêneros discursivos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 28. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Atividades para o desenvolvimento de habilidades de leitura de propaganda impressa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Minicurso: Gêneros discursivos na leitura e escrita na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 30. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura e produção de gêneros discursivos segundo livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção escrita na escola a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Minicurso: O desenvolvimento de estratégias de leitura para a formação de um leitor proficiente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 33. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . O emprego da vírgula a partir da reflexão sobre a organização estrutural dos enunciados: possibilidades e desafios.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | ZAMPONI, G. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Anais do 6º Seminário de Pesquisas me Linguística Aplicada (SePLA). Taubaté 2010 (Organização dos Anais do 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA)). |
| 2. | ZAMPONI, G. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Anais do 5º Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada (SePLA). Taubaté: Universidade de Taubaté, 2009 (Organização de Anais do 5º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA)). |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Anais do 4. Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA). Taubaté: Universidade de Taubaté, 2008 (Organização de Anais do 4. Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA)). |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; BASTOS, M. C. M. . Gêneros discursivos na formação do leitor proficiente: projetos de leitura exemplificados com os gêneros cordel, crítica de cinema, notícia e reportagem. São Paulo: 11. Anais do Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - PUC/SP, 2007 (Artigo completo em anais sem ISSN). |
| 5. | SILVA, E. R. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Apresentação. Taubaté, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Apresentaçao. Taubate, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 7. | OLIVEIRA, E. M. T. ; ABDALA, J. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Língua Portuguesa: Grupo de Estudos em Língua Portuguesa - GELP/UNITAU. Taubaté: Universidade de Taubaté - UNITAU, 2000 (Material didático de Língua Portuguesa). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Presidente da Comissão Científica e Organizadora do 7º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). 2011. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista Entretextos - UEL. 2011. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pareceres para os Anais do I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (I SIELP). 2011. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para capítulo de livro. 2011. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação - UNITAU. 2011. |
| 6. | BONINI, A. ; ESPÍNDOLA, A. L. ; Morais, A. G. de ; TRAVAGLIA, L. C. ; CRUVINEL, M. F. ; BARBOSA, M. R. S. A. ; MICOTTI, M. C. de O. ; RIOS, G. V. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; MICARELLO, H. A. L. da S. ; CECCANTINI, J. L. C. T. . I Ciclo de Simpósios Avaliações da Educação Básica em Debate I Simpósio sobre o Ensino na área de Linguagens: Alfabetização e Letramento, Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica e as Matrizes de Referência das Avaliações em Larga Escala. 2011. |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer à Revista Moara. 2011. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer à Revista Moara. 2011. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; BRITO, E. V. ; CARVALHO, A. C. ; CASTRO, S. T. R. ; DAMIAO, S. M. ; GHIRALDELO, C. M. ; OLIVEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, E. M. T. ; PUZZO, M. B. ; SILVA, E. R. ; UYENO, E. Y. ; RENDA, V. L. B. S. ; CAVALLARI, J. S. . Presidente da Comissão Científica do 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SeLPA). 2010. |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CALIL, E. ; RIGHI, E. ; CALTABIANO, M. A. ; RIOS, M. ; NEDER, M. A. V. ; MENDONCA, M. C. ; SZUNDY, P. T. C. . VIIII Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada (SEPELLA). 2010. |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Assessoria em projetos de alunos dos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Federal de Uberlândia. 2010. |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . XV Encontro de Iniciação Científica e XI Mostra de Pós-graduação - UNITAU. 2010. |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Presidente da Comissão Científica do 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). 2009. |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer à Revista Entretextos - UEL. 2009. |
| 15. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . XIV Encontro de Iniciação Científica e X Mostra de Pós-graduação da UNITAU. 2009. |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Comissão Científica do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V SIGET. 2009. |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Comissão Científica do II Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia (II CIELLA). 2009. |
| 18. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista Signum - Estudos da Linguagem. 2008. |
| 19. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista de Extensão da Universidade de Taubaté. 2008. |
| 20. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista Linguagem em (Dis)curso. 2008. |
| 21. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista de Extensão da Universidade de Taubaté. 2008. |
| 22. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Comitê Científico do V Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2008. |
| 23. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Presidente da Comissão Científica do 4o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA). 2008. |
| 24. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Parecer para a Revista Signum - Estudos da Linguagem. 2007. |
| 25. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós-graduação e. 2003. |
| 26. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . VII Encontro de Iniciação Científica e 3. Mostra de Pós-graduação. 2002. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Oficina: Leitura de Propaganda Impressa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Minicurso: Leitura de Propaganda Impressa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CHARLEAUX, L. ; CURSINO, M. F. ; MIRANDA, D. A. ; MORAES, M. M. ; PASCOAL, A. P. O. ; PEREIRA, A. P. A. ; GOMES, R. D. ; PAULA, O. ; BERBARE, A. P. . Projeto Observatório da Educação: Atividades de Leitura para o Ensino Fundamental. 2011. (Organização de Simpósio). |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Leitura de propaganda impressa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Concepções de gramática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pontuação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; SILVA, E. R. . Especialização em Leitura e Produção de Textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; SILVA, E. R. . Especialização em Língua Portuguesa: gramática e uso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Gêneros do discurso de projetos de produção escrita nas aulas de Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pontuação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção de textos com base em gêneros discursivos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Desenvolvimento de habilidades de leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pronomes oblíquos e relativos: gramática aplicada ao uso da linguagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Estudos avançados: Práticas de leitura de gêneros discursivos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Desenvolvimento de habilidades de leitura. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . A produção de textos com base em gêneros discursivos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pontuação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 18. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Pronomes oblíquos e relativos: gramática aplicada ao uso da linguagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | OLIVEIRA, M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BACELLAR, C. A. P.. Participação em banca de Priscilla Barbosa Ribeiro. A ordem de constituintes sentenciais no português paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; DAMIAO, S. M.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Aline Starling Gonçalves. Scrapbookes: retratos da vivência escolar como forma de motivação para ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | COSTA, V. M. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Célia Aparecida Marques da Silva. (Re)criação de conto maravilhoso e refacção de texto: uma expansão de/para o livro didático. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Célia Regina Alves. A leitura crítica de propagandas televisivas vetadas e não vetadas pelo CONAR. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Miraci Aparecida Silva. O ensino da produção escrita de acordo com os PCNEM e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Isabel Cristina de Sousa. Proposta de leitura de gêneros jornalísticos no "Guia do Estudante - Atualidades Vestibular" e na "Revista do Professor". 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 7. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; Muniz Oliveira. Participação em banca de Geraldo Generoso Ferreira. O trabalho docente representado em textos prescritivos: uma análise dos conteúdos comuns de Língua Estrangeira do Estado de Minas Gerais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Maria Helenice de Paiva Almeida. Leitura em língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva crítico-reflexiva. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 9. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, R. B.. Participação em banca de Ângela Maria Pereira. Leitura de reportagem: subsídios para atividades no ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 10. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, R. B.. Participação em banca de Aline Bellotto Tamura. A leitura da primeira página do jornal: uma contribuição à formação do leitor crítico. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 11. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PUZZO, M. B.. Participação em banca de Valéria Aparecida de Carvalho. Leitura de propaganda impressa: uma contribuição para o ensino de língua portuguesa. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 12. | DAMIAO, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Patrícia Palhares Tupinambá Fernandes de Sá. Novos caminhos para o conteúdo programático das disciplinas Inglês 2 e Inglês 3 do Curso de Formação de Controladores de Tráfego aéreo Militares. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GURPILHARES, M. S. S.; ZAMPONI, G.. Participação em banca de Carolina Scavazza Baldochi. Gêneros discursivos emergentes: o fórum na educação a distância. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 14. | OLIVEIRA, E. M. T.; GURPILHARES, M. S. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Cássia Elisa Lopes Capostagno. Concepção e práticas relatadas sobre leitura de professores da EJA da Rede Municipal de Ensino de Taubaté. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 15. | RENDA, V. L. B. S.; COSTA, V. M. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Maria Cassilda Ferreira Mártyres. Formação do professor formador: desenvolvimento de novas práticas do ensino de literatura infantil pelo gênero catálogo. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 16. | ECHEVERRIA, S. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Ariane dos Santos Rodrigues. Interculturalidade, internet e escrita em espanhol: mescla e aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 17. | RENDA, V. L. B. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; COSTA, V. M. R.. Participação em banca de Rita de Cássia Simões Pecego dos Santos. A leitura de contos no ciclo II do Ensino Fundamental: a vivência dos adolescentes em diálogo com a literatura. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 18. | ECHEVERRIA, S. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Patrícia Monteiro da Silva. A chamada telefônica no ensino-aprendizagem do Espanhol para fins específicos no Curso de Comércio Exterior. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 19. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, M.; SILVA, E. R.. Participação em banca de Maria Aparecida Marfori da Silva. A transposição didática dos conteúdos dos PCN na produção textual escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 20. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; FIDALGO, Sueli Salles. Participação em banca de Alciene Ribeiro Feitoza da Silva. Documentos oficiais do governo e suas contribuições para a formação docente dos alunos de um curso de Letras - Português/Inglês. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 21. | ECHEVERRIA, S. E.; GURPILHARES, M. S. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Renata Aparecida de Freitas. Práticas de produção escrita em espanhol no curso de Letras para a progressão de níveis de referência. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 22. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Rosana Mansur Ponsoni. A construção do professor crítico-reflexivo de língua inglesa em um curso de Letras. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 23. | CAVALLARI, J. S.; UYENO, E. Y.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Lilian Mobrizi Silva Werlang. Discurso e sujeito: a representação do ensino público nos textos dos alunos do ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 24. | SILVA, R. B.; PRADOS, R. M. N.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Gerson Mario de Abreu Farias. Linguagem e jornalismo na rádio convencional, rádio on-line e webrádio: uma reflexão do discurso radiofônico no ciberespaço. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 25. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PRADOS, R. M. N.; SILVA, R. B.. Participação em banca de Erika Pettermann da Silva. Eleição presidencial 2006: análise discursiva dos jornais Folha de S. Paulo e O Globo. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 26. | AQUINO, Z. G. O.; BOLLELA, M. F. F. P.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Jeanete Akemi Arima. Requisitos para leitura do enunciado da prova de redação de vestibulares. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 27. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Maria Sílvia Mendes de Carvalho. O gênero discursivo tira em atividades de leitura em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 28. | BOLLELA, M. F. F. P.; AQUINO, Z. G. O.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Kathia da Motta Soares Ramos. Elementos para a leitura de reportagem de divulgação científica. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 29. | ALVAREZ, S. M.; SILVA, E. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Mara Claudia de Oliveira Silva. A leitura do cordel nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 30. | NASCIMENTO, E. L.; GREGORIO, R. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Cláudia Cristina Gatti Félis. Interação na Internet: os blogs como uma nova forma de usar a linguagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina. |
| 31. | OLIVEIRA, E. M. T.; COSTA, V. M. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Ayvania Alves Pinto. O jornal, as concepções do professor e a prática:novos rumos. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 32. | GURPILHARES, M. S. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ZAMPONI, G.. Participação em banca de Maria do Carmo Acácio de Souza. Leitura e processo inferencial na compreensão de textos do gênero discursivo contos populares da amazônia paraense. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 33. | AQUINO, Z. G. O.; DIAS, A. R. F.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Claudinei Cesar Zago. O discurso no radiojornalismo esportivo: estudo do comportamento do gênero editorial. 2008. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 34. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Jorge Ivam Ferreira. Leitura e produção de gêneros discursivos de natureza ficcional ou autobiográfica no supletivo de ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 35. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MASCIA, M. A. A.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Gláucia Aparecida Batista. Entre causos e contos: gêneros discursivos da tradição oral numa perspectiva transversal para trabalhar a oralidade, a escrita e a construção da subjetividade na interface entre a escola e a cultura popular. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 36. | UYENO, E. Y.; Eckert-Hoff, B. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Maria Cristina dos Santos Pinto. Autobiografia e subjetividade: uma análise do discurso das alunas do curso normal superior. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 37. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; AQUINO, Z. G. O.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Alba Helena Fernandes Caldas. A prática da leitura da propaganda impressa na formação continuada do professor de língua portuguesa. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 38. | AQUINO, Z. G. O.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.. Participação em banca de Dione Pires Barroso. Programa Hora de Leitura: um olhar para a proposta de práticas de leitura da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 39. | MENEGASSI, R. J.; ROMUALDO, E. C.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Paulo Cezar Rodrigues. Características do livro didático de Língua Portuguesa na mediação da produção textual escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. |
| 40. | OLIVEIRA, M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GONZALEZ, N. T. M.. Participação em banca de Luís Eduardo dos Santos. A realização do objeto indireto anafórico: uma questão de aprendizagem?. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 41. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PETRONI, M. R.; DIAS, M. P. L.. Participação em banca de Rosilene Rodrigues de Carvalho. Cartas do leitor: ação retórica no ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 42. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PETRONI, M. R.; DIAS, M. P. L.. Participação em banca de Joelma Aparecida Bressanin. Prática de leitura e produção textual no Ensino Médio: aperfeiçoando a capacidade de argumentar. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 43. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GHIRALDELO, C. M.; BRITO, E. V.. Participação em banca de Beatriz Gaydeczka. Leitura de reportagem: atividades para aulas de Língua Portuguesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 44. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RENDA, V. L. B. S.; BRANDAO, H. H. N.. Participação em banca de Magali Ramos Ferreira. A leitura de rótulo de produto alimentício na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 45. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BRANDAO, H. H. N.; RENDA, V. L. B. S.. Participação em banca de Jandira Aligieri. Gêneros discursivos no ensino médio: formação continuada do professor de língua portuguesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 46. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; COUTINHO, I. M. S.; SILVA, R. B.. Participação em banca de Maria de Fátima Costa de Oliveira. Subjetividade e discurso: um estudo da linguagem no telejornalismo. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 47. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; UYENO, E. Y.; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Sílvia Cristina Rossito Baggio. Política educacional, SARESP e discurso de professores: vozes constituídas e constituintes de um sistema e a subjetividade dos professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 48. | ROCHA, M. A. F.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; FINOTTI, L. H. B.. Participação em banca de Caroline Cardoso Marra. Educação de jovens e adultos e gêneros discursivos: uma proposta de aplicação para o ensino de língua materna. 2006. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia. |
| 49. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; DIAS, M. P. L.; PETRONI, M. R.. Participação em banca de Joil Antonio da Silva. Gênero notícia: prática de produção de leitura e escrita no Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 50. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PETRONI, M. R.; COX, M. I. P.. Participação em banca de Roseli Batista de Jesus. Projeto de trabalho, seqüência didática e gênero do discurso: o artigo de opinião em atividades de leitura e escrita no Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 51. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, M.; MORAIS, M. A. C. R. T.. Participação em banca de Hélcius Batista Pereira. "Esse" versus "esse" no Português Brasileiro e no Europeu. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 52. | OLIVEIRA, M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; CASTILHO, A. T.. Participação em banca de Graça Betânia de Moraes. Concordância verbal com SNs complexos. 2004. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 53. | SILVA, E. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GOBBI, S.. Participação em banca de Afonso Alves Monteiro. O desenvolvimento do senso crítico na leitura de propagandas sobre complementos alimentares. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 54. | AQUINO, Z. G. O.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ANDRADE, M. L. C. V. O.. Participação em banca de Mariusa Gasparino Romano. A leitura formadora: da retenção dos recursos lingüísticos à construção da oralidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 55. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BRITO, E. V.. Participação em banca de Iara Rodrigues Alho Lopes. O ensino da escrita na educação infantil: algumas reflexões. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Linguagens e Tecnologias) - Universidade Braz Cubas. |
| 56. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Odete Aléssio Pereira. Leitura de anúncios publicitários no Curso de Suplência: uma proposta alternativa. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 57. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Glória de Fátima Pinotti de Assumpção. Leitura de instruções: uma proposta para o curso técnico de eletrônica. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 58. | CASTRO, S. T. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; COSTA, V. M. R.. Participação em banca de Karin Quast. A língua materna como recurso mediacional na aprendizagem de língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 59. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; GHIRALDELO, C. M.. Participação em banca de Angela Popovici Berbare. Crítica de cinema na leitura e produção escrita no ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 60. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; UYENO, E. Y.. Participação em banca de Nívea Maciel Mendes. A produção escrita no ensino médio:uma experiência pedagógica com currículo, carta de encaminhamento de currículo e carta de apresentação pessoal. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 61. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; UYENO, E. Y.. Participação em banca de Sidnéia Maria Prado. Leitura e produção escrita de reportagem no ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 62. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; AQUINO, Z. G. O.; COLELLO, S. M. G.. Participação em banca de Adriana Cintra Carvalho. Desenvolvimeto da competência genérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas como parte do processo de letramento. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 63. | COLELLO, S. M. G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, N.. Participação em banca de Maria Aparecida Vedovelo Sarraf. O professor alfabetizador por ele mesmo: retratos da constituição docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 64. | CASTRO, S. T. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Maria Amália Sarmento Rocha de Carvalho. O papel da língua materna na interação professor-aluno de língua inglesa. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 65. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BRITO, E. V.; UYENO, E. Y.. Participação em banca de Sônia Maria Duque da Fonseca. Desenvolvimento de habilidades de leitura de questões discursivas de provas no ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 66. | OLIVEIRA, M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RODRIGUES, A. C. S.. Participação em banca de Francisco Lopes Júnior. Concordância verbal com sujeito coletivo no português medieval. 2003. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 67. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.; GURPILHARES, M. S. S.. Participação em banca de Adriana Andrade Mello. A crítica de CD no contexto escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 68. | OLIVEIRA, C. A.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BONINI, L. M. M.. Participação em banca de Denise Maria de Castro Batista Salles. O material didático de língua portuguesa utilizado no sistema de educação a distância pelo telecurso 2000. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 69. | GURPILHARES, M. S. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, S. C.. Participação em banca de Joel Abdala. Recursos argumentativos: um estudo sobre exercícios de interpretação de textos em um livro didático do ensino médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 70. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Izabel Christina Marques. Programa Alfabetização Solidária: contribuições da FAETEC.. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Linguagens e Tecnologias) - Universidade Braz Cubas. |
| 71. | SILVA, R. B.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.. Participação em banca de Vânia de Moraes. A propaganda social no ensino médio: da leitura crítica à produção de peças publicitárias. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 72. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Luiz Carlos Giudice de Andrade. A importância da leitura na formação do futuro professor de educação física. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 73. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MATTOS, J. M.. Participação em banca de Madre Heleha Baesso. Fatores de textualidade em redações do Saresp. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 74. | BRITO, E. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.. Participação em banca de Acir Mário Karwoski. Interação em aulas de leitura: o discurso polifônico do professor. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 75. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BRITO, E. V.. Participação em banca de Lourival da Cruz Galvão Júnior. "Conversa ao pé do rádio": o emprego de marcadores conversacionais na locução radiofônica na busca da interação com o ouvinte. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 76. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; CASTRO, S. T. R.; OLIVEIRA, M.. Participação em banca de SusanaEcheverria Echeverria. A gramática normativa do português no estudo de línguas afins: o imperativo português e espanhol. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 77. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; OLIVEIRA, M.. Participação em banca de Orlando de Paula. A leitura dos operadores do tipo lógico e do tipo discursivo: uma análise com alunos universitários. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 78. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GURPILHARES, M. S. S.. Participação em banca de Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues. Ensino de gramática em livros didáticos de português para 5. série. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 79. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; FAVERO, L. L.. Participação em banca de Marina Buselli. Estratégia de leitura para a compreensão do texto científico: gênero relato de pesquisa. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 80. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; FAVERO, L. L.; SAN-MARTIN, M. R.. Participação em banca de Teresinha de Jesus Cardoso e Cunha. Orações subordinadas substantivas em textos dissertativos formais e informais. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| 81. | MORAES, L. M. C. D.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RODRIGUES, A. C.. Participação em banca de Maria de Jesus Ferreira Aires. O estudo da gramática: do livro didático ao texto do aluno. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. |
| Teses de doutorado |
| 1. | TERZI, S. B.; CARNEIRO, M. A. L.; PINTO, A. L. G.; SIGNORINI, I.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Maria Emília Almeida da Cruz Torres. A leitura do professor em formação: o processo de engajamento a práticas ideológicas de letramento. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | COSTA, I. B.; KAPPEL, I. B. A.; WACHOWICZ, T. C.; CAMPOS, C. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Acir Mário Kaswoski. A construção do ethos institucional do Banco do Brasil em anúncios publicitários. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letas - Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | GREGORIO, R. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; Límoli, Loredana; Perfeito, Alba Maria. Participação em banca de Sandra Regina Cecilio. Pesquis(a)ção: o ensino de língua portuguesa norteado pelos gêneros discursivos e o processo de intervenção na 8a. série. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Márcia Regina Terra Silva. Letramento: uma perspectiva sociocultural-crítica dos usos da escrita. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 3. | GOLDSTEIN, N. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RODRIGUES, A. C. S.. Participação em banca de Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues. Era uma vez um tempo... o pretérito imperfeito em narrativas. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | CUNHA, T. J. C. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MOURA, I. C. de.. Participação em banca de Maryan Priscilla da Silva Akahoshi. O gênero textual tira em sala de aula: história, origem e caracterização das tiras da Mafalda. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 2. | ABUD, A. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.. Participação em banca de Mariana de Assis Sene Rico. A identificação dos antecedentes em processos anafóricos: uma constribuição para a prática de leitura no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 3. | CUNHA, T. J. C. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.. Participação em banca de Priscila Moreira Pereira. Reflexões teóricas e sugestões práticas para desambiguização no ensino de leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 4. | ZAMPONI, G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PUZZO, M. B.. Participação em banca de Nathali de Paula Garcia da Silva. Metáforas do futebol, um cleidoscópio de representações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 5. | ABDALA, J.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ZAMPONI, G.. Participação em banca de Eloísa Pereira Vitor. O papel das rotulações na articulação do texto: proposta de aplicação pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 6. | CAVALLARI, J. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; UYENO, E. Y.. Participação em banca de Andréia Aparecida de Toledo. Gestos de leitura ancorados nas noções de intertextualidade e interdiscurso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 7. | CUNHA, T. J. C. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALMEIDA, N. A. de. Participação em banca de Danielle Marcondes de Mello Oliveira. Encontro marcado com a crônica em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 8. | OLIVEIRA, E. M. T.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Luana Alves Medeji; Priscila Cristina da Silva. Análise lingüística da pregação religiosa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 9. | OLIVEIRA, E. M. T.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Cristiane Fernanda da Silva Jorge; Daniela Gomes Laurindo. Estudo de construção identitária: marcas lingüísticas em diários de alunas da graduação em Letras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. |
| 10. | BOLLELA, M. F. F. P.; FERREIRA, I. R. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Juliana da Silva Ferreira. A mudança lingüística e os PCN de Língua Portuguesa do 3 e 4 ciclos do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 11. | RODRIGUES, R. H. D.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BERBARE, A. P.. Participação em banca de Vanessa de Sousa Servilha; Meirinalva dos S. A. de Jesus. A variação lingüística dentro da sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 12. | ABDALA, J.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; CUNHA, T. J. C. E.. Participação em banca de Kátia Elaine do Carmo; Márcia Maria Pereira Marques. Reflexões sobre a leitura dos alunos da educação de jovens e adultos do 3 ano do ensino médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 13. | ZAMPONI, G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RODRIGUES, C. R.. Participação em banca de Fabíola Bastos Bittencourt. Análise comparativa de referenciação em obras literárias do romantismo e naturalismo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 14. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RODRIGUES, C. R.; GARCEZ, T. R. C. C.. Participação em banca de Martha Paniagua Huayllas; Neila M. A. Castro. O gênero discursivo notícia no ensino de espanhol. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. |
| 15. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RENDA, V. L. B. S.; RODRIGUES, C. R.. Participação em banca de Grazielle do Prado Santos e Lucimara Charleaus. A formação do leitor do ensino médio: contos contemporâneos no projeto estadual 'Escola de cara nova'. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; CUNHA, T. J. C. E.; AIRES, M. J. F.. Participação em banca de Márcia Braga Silva Pereira. A comparação entre os livros didáticos elaborados antes dos PCN com os elaborados após os PCN. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Ana Maria da Silva Lopes; Lidiane dos Santos. A proposta dos PCN em ação: práticas para o ensino do adjetivo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português/Literatura) - Universidade de Taubaté. |
| 18. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Fernanda da Silva Alvissu; Patrícia V. da S. Carvalho. Leitura de propagandas impressas voltadas ao público adolescente feminino. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 19. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; PAULA, O.. Participação em banca de Cibele Aparecida Nogueira Marcondes. Caracterização dos gêneros discursivos notícia e reportagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. |
| 20. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; BERBARE, A. P.; RODRIGUES, R. H. D.. Participação em banca de Miraci Aparecida Silva. A proposta atual para o ensino de produção escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. |
| 21. | CASTRO, S. T. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; VALERIO, A. A.. Participação em banca de Júlio César Batistella; Maria do Carmo Mantovani Lucci. Gêneros textuais no ensino de inglês como língua estrangeira. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 22. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Flávia Soares Ribeiro; Wanilce Maria Ferreira da Silva. As formas verbais no presente do indicativo, no futuro do presente e as locuções verbais no presente do português brasileiro. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 23. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Juliana Maria Pereira de Oliveria; Ádila Gomes Pereira. O uso de estrangeirismo no comércio de Taubaté e na imprensa nacional. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 24. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, C. A.; OLIVEIRA, E. M. T.. Participação em banca de Sandra Maria de Souza; Maria Estela Machado. O uso do subjuntivo na fala do português brasileiro por falantes escolarizados. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 25. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; GURPILHARES, M. S. S.. Participação em banca de Denise Ribeiro Palhares; Luciano de Carvalho Carrozino. O uso pragmático da primeira e da segunda pessoa do discurso em textos de opinião e de publicidade na imprensa escrita atual. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 26. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; CUNHA, T. J. C. E.. Participação em banca de Maria Benedita Gomes de Mello. A produção de texto escrito com base em gêneros discursivo no 2. ciclo do ensino fundamental: uma prática pedagógica possível. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| 27. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Participação em banca de Lucimara Freitas; Maria Clarice Valério. O ensino de leitura sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionai e o sugerido por livros didáticos de língua porturguesa do 3. ciclo. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; PUZZO, M. B.. Concurso Público de títulos e provas para o cargo de professor assistente da disciplina Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, Literatura Comparada e Teoria Literária. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 2. | CUNHA, T. J. C. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GOUVEA, L. G.. Concurso público simplificado para o grupo de matérias/disciplinas Língua Espanhola I, II, III e IV. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 3. | CUNHA, T. J. C. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GOUVEA, L. G.. Concurso Público Simplificado para o grupo de matérias/disciplinas Literatura Espanhola e Ibero-americana I, II e III. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; RENDA, V. L. B. S.. Concurso Público de provas e títulos para provimento do cargo de professor assistente de Português Instrumental. 2005. Universidade de Taubaté. |
| 5. | ABUD, M. J. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SACKS, S. C. V.. Concurso público de provas e títulos para provimento do cargo de professor assistente de Literatura Brasileira. 2004. Universidade de Taubaté. |
| 6. | CAMELLO, M. O.; SACKS, S. C. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Concurso público de provas e títulos para provimento do cargo de professor assistente de Cultura Latina. 2004. Universidade de Taubaté. |
| 7. | SACKS, S. C. V.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargo de professor assistente de Literatura Portuguesa. 2004. Universidade de Taubaté. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; SAN-MARTIN, M. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento da vaga de Professor Assistente de Lingüística. 2001. Universidade de Taubaté. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, R. B.; GONCALVES, J. B. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento da vaga de Professor Assistente de Língua Portuguesa - Expressão Oral e Escrita II. 2001. Universidade de Taubaté. |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SAN-MARTIN, M. R.; MARTINS, F. A. F.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento da vaga de Professor Assistente de Língua Portuguesa. 2000. Universidade de Taubaté. |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, C. A.; SOVIERO, P. A. O.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento da vaga de Professor Assistente de Língua Portuguesa e Lingüística Aplicada. 1997. Instituto Tecnológico de Aeronáutica. |
| Outras participações |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, E. R.; FIDALGO, Sueli Salles. Exame de qualificação: Documentos oficiais do governo: até que ponto são subsídios para a prática docente do professor da língua estrangeira?. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; ROMERO, T. R. S.. Exame de Qualificação: A construção do professor crítico-reflexivo de língua inglesa em um curso de Letras. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 3. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; ROMERO, T. R. S.. Exame de Qualificação: Atividades de leitura de língua inglesa na educação de jovens e adultos numa perspectiva crítico-reflexiva. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 4. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, R. B.. Exame de qualificação: Atividades de leitura de reportagem para o ensino fundamental. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 5. | ALVAREZ, S. M.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; SILVA, R. B.. Exame de qualificação: A leitura da primeira página do jornal: uma contribuição à formação do leitor crítico. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; VOVIO, C. L.. Exame de qualificação: Ensinar leitura na EJA é... visões de e sobre seus professores. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 7. | ZAMPONI, G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; MEDEIROS, A. D.. Exame de Qualificação: Gêneros discursivos emergentes: o fórum na educação a distância. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; DAMIAO, S. M.; ROMERO, T. R. S.. Exame de Qualificação: Análise de syllabus do curso de formação de controlador de tráfego aéreo militar. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 9. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.; PUZZO, M. B.. Exame de Qualificação: Projeto de leitura de propaganda: uma contribuição para o ensino de Língua Portuguesa. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 10. | CUNHA, T. J. C. E.; GOUVEA, L. G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Prova de títulos para admissão de docentes temporários para o grupo de disciplinas Literatura Espanhola e Ibero-Americana I, II e III. 2009. Universidade de Taubaté. |
| 11. | COSTA, V. M. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; RENDA, V. L. B. S.. Exame de qualificação: Formação do professor-leitor: o gênero catálogo como metodologia para o ensino de literatura infantil. 2008. Universidade de Taubaté. |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; OLIVEIRA, M.; SILVA, E. R.. Exame de qualificação: A transposição didática dos conteúdos dos PCN de Língua Portuguea do Ensino Fundamental pelo professor na produção textual escrita. 2008. Universidade de Taubaté. |
| 13. | RENDA, V. L. B. S.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; COSTA, V. M. R.. Exame de qualificação: A leitura de contos no ciclo II do Ensino Fundamental: a vivência dos adolescentes em diálogo com a literatura. 2008. Universidade de Taubaté. |
| 14. | ECHEVERRIA, S. E.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GURPILHARES, M. S. S.. Exame de qualificação: A organização da escrita no curso de Letras/Espanhol. 2008. Universidade de Taubaté. |
| 15. | UYENO, E. Y.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; CAVALLARI, J. S.. Exame de Qualificação: Discurso e sujeito: a representação do ensino público em textos dos alunos do ensino médio. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 16. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; AQUINO, Z. G. O.; BOLLELA, M. F. F. P.. Exame de Qualificação: Elementos para a leitura de reportagem de divulgação científica. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 17. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.; RENDA, V. L. B. S.. Exame de Qualificação: O gênero discursivo tira em atividades de leitura em sala de aula.. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 18. | ZAMPONI, G.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; GURPILHARES, M. S. S.. Exame de Qualificação: Leitura e o processo inferencial na compreensão de textos do gênero discursivo 'Contos populares da Amazônia Paraense'. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 19. | SILVA, R. B.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PRADOS, R. M. N.. Exame de Qualificação: Eleição presidencial 2006: análise discursiva dos impressos Folha de S. Paulo e O Globo. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 20. | SILVA, R. B.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; PRADOS, R. M. N.. Exame de Qualificação: Linguagem radiofônica na internet: em tempo de globalização, uma reflexão sobre o discurso radiofônico no cyberespaço. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 21. | LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ALVAREZ, S. M.; SILVA, E. R.. Exame de qualificação: A leitura do cordel nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 22. | OLIVEIRA, E. M. T.; COSTA, V. M. R.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.. Exame de qualificação: O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos. 2007. Universidade de Taubaté. |
| 23. | AQUINO, Z. G. O.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; DIAS, A. R. F.. Exame de qualificação: Um editorial insólito: estudo do comportamento discursivo no campo do jornalismo esportivo. 2007. Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. |
| 24. | MENEGASSI, R. J.; LOPES-ROSSI, Maria A. G.; ROMUALDO, E. C.. Exame de qualificação: Características do livro didático de Língua Portuguesa. 2007. Universidade Estadual de Maringá. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 18º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA).A notícia em sala de aula: procedimentos para a formação do leitor crítico. 2011. (Congresso). |
| 2. | 59º Seminário do GEL.A crítica de cinema em sala de aula: procedimentos para a leitura crítica e a formação do leitor. 2011. (Congresso). |
| 3. | 9º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA).Leitura de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso). |
| 4. | I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A questão dos gêneros de texto como centro do ensino: aspectos diversos. 2011. (Simpósio). |
| 5. | I Ciclo de Simpósios Avaliações da Educação Básica em Debate.I Simpósio sobre o Ensino na área de Linguagens: Alfabetização e Letramento, Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica e as Matrizes de Referência das Avaliações em Larga Escala. 2011. (Simpósio). |
| 6. | XII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté (UNITAU).Simpósio: Projeto Observatório da Educação: Atividades de leitura para o Ensino Fundamental. 2011. (Outra). |
| 7. | 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA).A leitura de propaganda. 2010. (Seminário). |
| 8. | 5º Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal.A perspectiva dialógica para a leitura critica de artigo de opinião em sala de aula. 2010. (Seminário). |
| 9. | 17º Congresso de Leitura do Brasil (COLE).A perspectiva dialógica para a leitura crítica de reportagem em sala de aula. 2009. (Congresso). |
| 10. | 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA).Tendências atuais da pesquisa em Linguística Aplicada. 2009. (Seminário). |
| 11. | IX SELETRAS - Semana de Letras do Universitas Centro Universitário de Itajubá.A leitura de gêneros discursivos. 2009. (Outra). |
| 12. | Semana Cultural do Departamento de Ciências Sociais e Letras da UNITAU.Leitura de Propaganda Impressa. 2009. (Outra). |
| 13. | 4. Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA).Abordagens teórica e metodológica de pesquisas sobre leitura e produção de gêneros discursivos. 2008. (Seminário). |
| 14. | 4. Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal.Leitura de reportagem em sala de aula a partir da perspectiva bakhtiniana de gênero discursivo. 2008. (Seminário). |
| 15. | 16. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Tópicos para a fundamentação teórica das atividades de leitura de gêneros discursivos. 2007. (Congresso). |
| 16. | 16. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Atividades de leitura de gêneros discursivos nas aulas de Língua Portuguesa. 2007. (Congresso). |
| 17. | I SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.Gêneros Textuais e Leitura. 2007. (Simpósio). |
| 18. | IV SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Práticas de leitura de gêneros discursivos (minicurso). 2007. (Simpósio). |
| 19. | 11. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP.Minicurso: Gêneros discursivos na formação do leitor proficiente: projetos pedagógicos de leitura exemplificados com os gêneros cordel, crítica de cinema, notícia e reportagem. 2006. (Congresso). |
| 20. | VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté.A linguagem da mídia no ensino-aprendizagem de línguas.. 2006. (Outra). |
| 21. | 15. Congresso de Leitura do Brasil - 15. COLE.A leitura de rótulos em sala de aula. Comunicação apresentada no 15. COLE.. 2005. (Congresso). |
| 22. | 15. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Procedimentos para estudo de gêneros discursivos.. 2005. (Simpósio). |
| 23. | 15. InPLA - Intercâmbio de pesquisas em Lingüística Aplicada.Gêneros discursivos em projetos pedagógicos de leitura e produção escrita.. 2005. (Simpósio). |
| 24. | IV Mostra de Pós-graduação.As práticas de leitura dos alunos ingressantes do curso de Letras. 2005. (Simpósio). |
| 25. | III Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - SIGET.Atividades de leitura de gêneros discursivos na escola. 2005. (Oficina). |
| 26. | Semana do Departamento de Ciências Sociais e Letras - UNITAU.A leitura na escola: perspectivas teóricas atuais. Palestra.. 2005. (Outra). |
| 27. | III JELLVI - Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários do Vale do Iguaçu.Projetos para a produção de gêneros discursivos - Conferência de abertura do III JELLVI. 2005. (Outra). |
| 28. | 10. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa.Gêneros discursivos em livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada.. 2004. (Congresso). |
| 29. | 14. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - InPLA.A formação do leitor proficiente e crítico a partir de características específicas dos gêneros discursivos.. 2004. (Congresso). |
| 30. | VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Atividades para o desenvolvimento de habilidades de leitura de propaganda impressa.. 2004. (Congresso). |
| 31. | 2. Seminário de Estudos da Linguagem.Gêneros discursivos na leitura e escrita na escola. Mini-curso ministrado do 2. Seminário de Estudos da Linguagem da UNIVILLE. 2004. (Seminário). |
| 32. | II Simpósio Nacional de Estudos dos Gêneros Textuais (SIGET).Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. ( Palestra). 2004. (Simpósio). |
| 33. | Semana de Ciências Sociais e Letras.Pós-graduação: um espaço para a formação continuada de professores. (Mesa-redonda). 2004. (Outra). |
| 34. | Semana de Ciências Sociais e Letras.Leitura de propaganda impressa. (Palestra). 2004. (Outra). |
| 35. | I Simpósio Internacional de Lingüística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET.Leitura e produção de gêneros discursivos segundo livros didáticos: uma proposta ainda muito limitada.. 2003. (Simpósio). |
| 36. | 12. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A produção escrita na escola a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos.. 2002. (Congresso). |
| 37. | 50. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A produção escrita a partir de gêneros discursivos: da elaboração à realização de projetos pedagógicos. Comunicação apresentada no 50. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. São Paulo, FFLCH/USP, 23 a 25 de maio.. 2002. (Seminário). |
| 38. | VII Encontro de Iniciação Científica; 3. Mostra de Pós-graduação.Minicurso: O desenvolvimento de estratégias de leitura para a formação de um leitor proficiente. 2002. (Encontro). |
| 39. | IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.O desenvolvimento da competência genérica do aluno de Letras.. 2001. (Congresso). |
| 40. | Genres and Discourse in Education, Work and Cultural Life.The construction of language teachers, practical knowledge through reflection on genre-based learning. Comunicação apresentada por Solange T. R. de Castro. 2001. (Congresso). |
| 41. | XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.O emprego da vírgula a partir da reflexão sobre a organização estrutural dos enunciados: possibilidades e desafios.. 2001. (Seminário). |
| 42. | Seminários de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Filologia e Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo.A produção escrita na escola a partir de gêneros discursivos: resultados de pesquisa sobre dificuldades de professores e desenvolvimento de projetos pedagógicos.. 2001. (Seminário). |
| 43. | XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.O surgimento das interrogativas com é que e das construções clivadas no português.. 1997. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; OLIVEIRA, C. A. . 7º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). 2011. (Outro). |
| 2. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . 6º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). 2010. (Outro). |
| 3. | CASTRO, S. T. R. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; CAVALLARI, J. S. ; CARVALHO, A. C. ; DAMIAO, S. M. ; OLIVEIRA, C. A. ; OLIVEIRA, E. M. T. ; PUZZO, M. B. ; RENDA, V. L. B. S. ; SILVA, E. R. ; UYENO, E. Y. ; ZAMPONI, G. . III Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). 2010. (Congresso). |
| 4. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . 5º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA). 2009. (Congresso). |
| 5. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; RENDA, V. L. B. S. . 4º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2008. (Congresso). |
| 6. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Simpósio: Gêneros discursivos em projetos pedagógicos de leitura e produção escrita - 15. InPLA. 2005. (Outro). |
| 7. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Simpósio: Projetos de leitura e produção de gêneros discursivos: práticas para a construção da cidadania. 2004. (Outro). |
| 8. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Sessão temática: Atividades de leitura de gêneros discursivos para a formação do leitor proficiente. 2004. (Outro). |
| 9. | CASTRO, S. T. R. ; LOPES-ROSSI, Maria A. G. ; SILVA, E. R. ; FAVERO, L. L. ; BRITO, E. V. ; AQUINO, Z. G. O. ; OLIVEIRA, C. A. ; GURPILHARES, M. S. S. . 51. Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2003. (Congresso). |
| 10. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Simpósio: As diferentes abordagens metodológicas para a caracterização e a prática pedagógica de gêneros discursivos. 2003. (Outro). |
| 11. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Sessão de Comunicação Coordenada: Gêneros discursivos no ensino. 2003. (Outro). |
| 12. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Sessão de comunicações coordenadas: A produção escrita na escola a partir de gêneros discursivos. 2002. (Outro). |
| 13. | LOPES-ROSSI, Maria A. G. . Sessão de Comunicação Coordenada: Considerações sobre o ensino de gramática em livros didáticos a partir das propostas dos PCNs.. 2001. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Isabela do Nascimento Pacheco. Leitura dos enunciados e das alternativas das situações problema do ENEM 2011: habilidades necessárias e possibilidades didáticas. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| 2. | Zulmira Rodrigo Torrecilhas. Gêneros textuais: uma contribuição para o ensino de língua espanhola para brasileiros. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| 3. | Alex-Sandra de Assis Simão Fonseca. Leitura e produção de conto fantástico no Ensino Fundamental. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação. (Orientador). |
| 4. | Marli da Conceição Faria Barbosa. A leitura da propaganda em sala de aula do Ensino Médio. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté. (Orientador). |
| 5. | Márcia Maria de Moraes. A leitura do conto em sala de aula: subsídios para a prática de leitura e produção escrita na escola. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Miraci Aparecida Silva Cerqueira. O ensino da produção escrita de acordo com os PCNEM e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo.
2011.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 2. | Aline Starling Gonçalves. Scrapbooks: retratos da vivência escolar como motivação para o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 3. | Isabel Cristina de Sousa. Proposta de leitura de gêneros jornalísticos no "Guia do Estudante - Atualidades Vestibular" e na "Revista do Professor".
2011.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 4. | Aline Bellotto Tamura. A leitura de primeira página de jornal: uma contribuição à formação do leitor crítico.
2010.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 5. | Ângela Maria Pereira. Leitura de reportagem: subsídios para atividades no ensino fundamental.
2010.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 6. | Valéria Aparecida de Carvalho. A leitura de propaganda impressa: uma contribuição para o ensino de língua portuguesa.
2010.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 7. | Maria Helenice de Paiva Almeida. Leitura em língua inglesa na educação de jovens e adultos numa perspectiva critico-reflexiva.
2010.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 8. | Patrícia Palhares Tupinambá Fernandes de Sá. Novos caminhos para o conteúdo programático das disciplinas Inglês 2 e Inglês 3 do Curso de Formação de Controladores de Tráfego Aéreo Militares.
2010.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 9. | Maria Aparecida Marfori da Silva. A transposição didática dos conteúdos dos PCN na produção textual escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 10. | Rosana Mansul Ponzoni. A construção do professor crítico-reflexivo de língua inglesa em um curso de Letras. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 11. | Alciene Ribeiro Feitoza da Silva. Documentos oficiais do governo e suas contribuições para a formação docente dos alunos de um curso de Letras - Português/Inglês.
2009.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 12. | Mara Cláudia de Oliveira Silva. A leitura do cordel nas aulas de língua portuguesa no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 13. | Káthia da Motta Soares Ramos. Elementos para a leitura de reportagem de divulgação científica2008. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 14. | Maria Sílvia Mendes de Carvalho. O gênero discursivo tira em atividades de leitura em sala de aula.
2008.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 15. | Jeanete Akemi Arima. Requisitos para leitura do enunciado da prova de redação de vestibulares. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 16. | Jorge Ivam Ferreira. Leitura e produção de gêneros discursivos de natureza ficcional ou autobiográfica no supletivo de ensino médio.
2007.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 17. | Dione Pires Barroso. Programa Hora da Leitura: um olhar para a proposta de práticas de leitura da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 18. | Alba Helena Fernandes Caldas. A prática de leitura da propaganda impressa na formação continuada do professor de língua portuguesa.
2007.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 19. | Beatriz Gaydeczka. Leitura de reportagem: atividades para aulas de língua portuguesa.
2006.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 20. | Magali Ramos Ferreira. A leitura de rótulo de produto alimentício na escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Secretaria de Estado da Educação - São Paulo. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 21. | Jandira Aligieri. Gêneros discursivos no Ensino Médio: formação continuada do professor de Língua Portuguesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 22. | Angela Popovici Berbare. Crítica de cinema na leitura e produção escrita no ensino fundamental.
2003.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 23. | Nívea Maciel Mendes. A produção escrita no ensino médio: uma experiência pedagógica com currículo, carta de encaminhamento de currículo e carta de apresentação pessoal. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 24. | Sidnéia Maria Prado. Leitura e produção escrita de reportagem no ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 25. | Adriana Cintra de Carvalho. Desenvolvimento da competência genérica na prática de leitura de crianças não-alfabetizadas como parte do processo de letramento.
2003.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 26. | Maria do Carmo Marinho Bastos. A formação do professor de língua portuguesa para um trabalho de produção textual a partir de gêneros discursivos: pesquisa de intervenção em Curso de Letras.
2003.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 27. | Nadirce Barros dos Santos Gregório. A produção de gênero discursivo relatório no ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 28. | Sônia Maria Duque da Fonseca. Desenvolvimento de habilidades de leitura de questões discursivas de provas no ensino superior.
2003.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 29. | Adriana Andrade Mello. A crítica de CD no contexto escolar.
2003.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 30. | Vera Lúcia Tosetto Zanelato. Um caminho na busca do leitor proficiente no gênero discursivo notícia na área de computação. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 31. | Lourival da Cruz Galvão Júnior. "Conversa ao pé do rádio": o emprego de marcadores conversacionais na locução radiofônica na busca a interação com o ouvinte.
2001.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 32. | Orlando do Paula. Operadores lógicos e operadores discursivos: emprego e leitura em textos jornalísticos.
2001.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 33. | Susana Echeverria Echeverria. A gramática normativa do português no estudo de línguas afins: o imperativo português e espanhol.
2001.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 34. | Terezinha de Jesus Cardoso e Cunha. Orações subordinadas substantivas em textos dissertativos formais e informais. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 35. | Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues. Ensino de gramática em livros didáticos de português para 5. série.
1999.
Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 36. | Marina Buselli. Estratégia de leitura para a compreensão do texto científico - gênero relato de pesquisa. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, . Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Taiana Olivera Dutra de Albuquerque. Propaganda do sabão em pó OMO: a transformação em função dos anseios femininos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Gêneros Discursivos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 2. | Aparecido da Silva; Daniela C. S. Coelho; Nanci A. Almeida. Aspectos éticos questionáveis na propaganda impressa. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 3. | Ione M. A. P. da Silva; Joelma M. A. Oliveira; Josefa M. Isi. O gênero discursivo reportagem como facilitador da leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 4. | Milena Coura Borges. As vozes do tempo: a linguagem da propaganda radiofônica de ontem e hoje. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 5. | Loana Paula Fim. Anorexia: a bola da vez. Os diferentes enfoques que as revistas deram para o assunto. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 6. | Aparecida de F. A. dos Santos; Célia F. da Silva. Tiras do Hagar: caracterização e seqüência didática para leitura. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 7. | Eleonora A. de F. Castro; Antonieta R. de Souza; Manuel M. R. O gênero discursivo propaganda no livro didático. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 8. | Maria Márcia Matildes Gomes Conforte. Questões discursivas de provas de concursos públicos. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 9. | Emilce Monçores Carvalho Pereira. Propaganda social. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 10. | Mirian de Oliveira Rosa Costa; Natanael de Oliveira Rosa. O gênero discursivo reportagem e as atividades de leitura no livro didático. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 11. | Ana C. P. Antunes; Antonio A. A. Antunes; Carlos J. Ricarte. A importância da leitura da primeira página de mais de um jornal. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 12. | Célia R. A. de Deus; Jane da S. Santos. A leitura de reportagem nas aulas de Língua Portuguesa. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 13. | Evanda A. C. Nogueira; Judite Carvalho; Rosilene I. Chaves. A leitura da propaganda no livro didático. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 14. | Ana C. de Toledo; Jacqueline Andrade; Rita C. P. Bonato. A leitura de contos de fadas. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Maryam Priscilla da Silva Akahoshi. Tiras da Mafalda em aulas de Língua Portuguesa: uma proposta de atividades de leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 2. | Martha Paniagua Huayllas; Neilla Mary Azevedo Castro. O gênero discursivo notícia no ensino de espanhol. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 3. | Ana Maria da Silva Lopes; Lidiane dos Santos. A proposta dos PCN em ação: práticas para o ensino do adjetivo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 4. | Fernanda da Silva Alvissu; Patrícia Valéria da S. Carvalho. Leitura de propagandas impressas voltadas ao público adolescente feminino. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 5. | Cibele Aparecida Nogueira Marcondes. Caracterização dos gêneros discursivos notícia e reportagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 6. | Miraci Aparecida Silva. A proposta atual para o ensino de produção escrita na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras: Português/Espanhol) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 7. | Maria Benedita Gomes de Mello. Produção de texto escrito com base em gêneros discursivos no 2. ciclo do ensino fundamental: uma prática pedagógica possível. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 8. | Juliana Maria Pereira de Oliveira; Ádila Gomes Pereira. O uso de estrangeirismo no comércio de Taubaté e na imprensa nacional. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 9. | Flávia Soares Ribeiro; Wanilce Maria Ferreira da Silva. As formas verbais no presente do indicativo, no futuro do presente e as locuções verbais no presente do português brasileiro falado por pessoas escolarizadas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 10. | Sandra Maria de Souza; Maria Estela Machado. O uso do subjuntivo na fala do português brasileiro por falantes escolarizados em um contexto formal. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 11. | Denise Ribeiro Palhares; Luciano de Carvalho Carrozino. O uso pragmático da primeira e da segunda pessoa do discurso em textos de opinião e de publicidade na imprensa escrita atual. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
| 12. | Lucimara Freitas; Maria Clarice Valério. O ensino de leitura sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e o sugerido por livros didáticos de língua portuguesa do 3. ciclo. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - português/inglês) - Universidade de Taubaté. Orientador: Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi. |
Outras informações relevantes
Membro do Comitê Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UNITAU, desde 16/07/2008.
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada (Mestrado) da Universidade de Taubaté, de setembro de 2008 a janeiro de 2010.
Coordenador Adjunto do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, desde 01/02/2011, conforme Portaria Nº 058/2011 - PRPPG
Parecerista Ad Hoc dos periódicos: Linguagem em (Dis)curso; Revista Moara..
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