Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa

Roseli Zen Cerny

Professora de Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Estudos Especializados em Educação. Doutora em Educação-Currículo pela PUC/SP; Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Coordenadora Pedagógica dos Cursos de Licenciatura na modalidade a distância - CED/UFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação de professores, educação de adultos, tecnologias de comunicação na educação.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 17/11/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0388841601553817
Dados pessoais
NomeRoseli Zen Cerny
Nome em citações bibliográficasCERNY, R. Z.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação-UFSC.
Campus Universitário
Trindade
88049-000 - Florianopolis, SC - Brasil - Caixa-Postal: 0476
Telefone: (48) 37219263 Fax: (48) 03319752
URL da Homepage: http://www.ced.ufsc.br

Formação acadêmica/Titulação
2005 - 2009Doutorado em Educação (Currículo) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Gestão Pedagógica na Educação a Distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora., Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: gestão na educação a distância; gestão pedagóggica; Mídia Educação; ensino superior; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1999 - 2001Mestrado em Educação .
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distância, Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Edel Ern.
Palavras-chave: educação e comunicação; educação a distância; Andragogia; avaliação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação e Comunicação.
Setores de atividade: Educação.
1997 - 1998Especialização em Avaliação . (Carga Horária: 480h).
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Título: Estudo sobre o perfil dos alunos do Curso de Pedagogia da UFSC.
1990 - 1990Especialização em Informação Tecnológica . (Carga Horária: 375h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: curso sem monografia.
1985 - 1989Graduação em Serviço Social .
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Formação complementar
2005 - 2005Administracion y Planificación de la Ed. distancia. (Carga horária: 90h).
Universidade Nacional Autonoma do México.
2004 - 2004Capacitação dos Gestores Acadêmicos das IFES/CEFET. (Carga horária: 16h).
Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anisio Teixeira.
2003 - 2003Curso de Atualização Pedagógica Docentes Ens. Sup.. (Carga horária: 20h).
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
1998 - 1998Eficiência Produtiva de Inst. de Ensino Superior. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1996 - 1996Relações no Trabalho. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995 Extensão universitária em Agentes Setoriais de Planejamento. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1995 - 1995 Extensão universitária em Treinamento Rede UFSC. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1993 - 1993 Extensão universitária em Orçamento, Finanças e Material. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1990 - 1990Informação Industrial. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1989 - 1989 Extensão universitária em Micro-Isis. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Atuação profissional
Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - 2007 Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
3/2001 - 3/2007Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Teoria e Metodologia de Educação de Adultos
07/2003 - 02/2005Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ensino Superior de Biguaçu, Curso de Pedagogia.
Atividade realizada
Orientador de Estágio nas Empresas.
3/2003 - 3/2004Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ensino Superior de Biguaçu, Curso de Pedagogia.
Projetos de pesquisa
O Pedagogo e os novos desafios do mercado de trabalho.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1985 - 2009 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em administração, Carga horária: 40
Atividades
12/2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Laboratório de Novas Tecnologias do CED, .
Projetos de pesquisa
Acompanhamento e avaliação de políticas e experiências de formação de professores na modalidade educação a distância
02/2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Laboratório de Novas Tecnologias do CED, .
Projetos de pesquisa
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS:Um estudo junto aos formadores dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs)
02/2005 - AtualDireção e administração, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica dos Cursos de Licenciatura EaD.
03/2000 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Novas Tecnologias do CED, .
Linhas de pesquisa
Mídia Educação
01/2009 - 05/2011Direção e administração, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Vice coordenadora do curso de especialização em Gestão Escolar.
04/2009 - 04/2011Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Membro do colegiado do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
2010 - 2011Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Projetos de pesquisa
Implantação e desenvolvimento dos projetos-piloto em escolas públicas para o uso pedagógico do laptop educacional conectado
Módulos e-Proinfo e Portal do Professor
01/2008 - 12/2009Direção e administração, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Coordenadora do Projeto de Produção de Materiais para a Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. Convênio UFSC/MEC/Secretaria de Educação Básica.
08/2009 - 08/2009Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Publicações - NUP/CED/UFSC, .
Cargo ou função
Consultor ad-hoc - avaliação de artigo na revista Perspectiva.
05/2007 - 12/2008Direção e administração, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Vice-Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
05/2007 - 12/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
03/2007 - 06/2008Ensino, Curso de Especiaização em Gestão Escolar, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Docente da disciplina "Sala Ambiente Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual" - 60 horas
01/2007 - 03/2007Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Apoio a Pesquisa Cientifica e Tecnologica de SC, .
Cargo ou função
Consultor Ad hoc.
01/2006 - 12/2006Ensino, Licenciatura em Fisica na modalidade a distância, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Disciplina Introdução a Educação a Distância, cargas horária: 60h.
08/2002 - 07/2004Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Novas Tecnologias do CED, .
Projetos de pesquisa
Avaliação de um curso de formação de professores na área de Matemática na modalidade a distância
03/2004 - 03/2004Treinamentos ministrados , Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Treinamentos ministrados
Curso: O uso Pedagógico do Vídeo - no I Encontro dos Cursos de Pedagogia da UFSC e UDESC
03/2003 - 12/2003Ensino, Programa de Formação Pedagógca - PROFOR, Nível: Aperfeiçoamento.
Disciplinas ministradas
Docência na disciplina Midia para Educação
3/1998 - 12/2000Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Educação, Laboratório de Novas Tecnologia.
Projetos de pesquisa
Fala Pedagogia: um estudo sobre o estudante de pedagogia da UFSC e as concepçõs da sociedade a respeito da pedagogia como curso e profissão.
12/1999 - 10/2000Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
Projetos de pesquisa
15 Anos do Mestrado em Educação: a voz do ex-aluno.
3/1999 - 2/2000Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Educação, Laboratório de Novas Tecnologia.
Projetos de pesquisa
O impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TV Escola) na capacitação de professores da Rede Pública de Santa Catarina: um estudo de caso.
11/1999 - 11/1999Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, .
Treinamentos ministrados
O Vídeo como ferramenta pedagógica e objeto de estudo
01/1993 - 12/1995Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Educação-UFSC, .
Atividade realizada
Coordenação Executiva do programa de formação continuada para professores das redes publicas de ensino..

Linhas de Pesquisa
1. Mídia Educação
Objetivos: Promover o estudo e a pesquisa sobre temas relacionados ao uso pedagógico das diferentes tecnologias de informação e comunicação o que irá contribuir para o desenvolvimento de uma área de conhecimento nova, ainda pouco explorada no Brasil: o campo que surge da inter-relação entre educação e comunicação..

Projetos de Pesquisa
2010 - 2011Implantação e desenvolvimento dos projetos-piloto em escolas públicas para o uso pedagógico do laptop educacional conectado
Descrição: Operacionalizar a proposta de capacitação voltada ao uso pedagógico intensivo e adequado do laptop educacional em escolas públicas selecionadas no Estado de Santa Catarina, mediante diversas ações estruturadas entre o Ministério da Educação, universidades, secretarias de educação com seus órgãos regionais de ensino, os Núcleos estaduais e municipais de Tecnologia Educacional NTE/M e as escolas públicas selecionadas para implementação da fase II do projeto UCA. Implantar e executar o projeto em nove escolas da Rede de ensino municipal e estadual do Estado de Santa Catarina, para formação de 202 professores e ao atendimento de 3.751 alunos, acompanhar e registrar por meio de diversos métodos as ações das distintas etapas planejadas para a Fase II do Projeto UCA, estabelecer sistemática de avaliação e desempenho aplicados ao Projeto, desenvolver instrumentos de avaliação em consonância com a sistemática de avaliação .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Roseli Zen Cerny - Coordenador.
.
2010 - 2011Módulos e-Proinfo e Portal do Professor
Descrição: Tem como objetivo: organizar os conteúdos dos 3 módulos E-Proinfo para o formato de aprendizagem aberta e desnvolver ferramentas para o Portal do Professor..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Roseli Zen Cerny - Coordenador.
Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro..
2008 - 2010FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS:Um estudo junto aos formadores dos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs)
Descrição: Analisamos os processos de formação continuada de professores para utilizar as tecnologias digitais no Ensino Fundamental e Médio, desencadeados a partir da implementação de políticas públicas, mais especificamente, do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), uma política de um governo que, passados 10 anos da sua implementação, ainda é presa dos ensaios e erros no processo de firmar-se como política pública, de estado. O foco de investigação é a formação de professores realizada nos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs). Nosso interesse é mapear e analisar a situação atual desses Núcleos, da infra-estrutura às propostas de formação e gestão, com destaque para as interpretações que estes professores multiplicadores fazem da sua atuação como parte de um programa municipal, estadual e nacional e as estratégias que estão construindo para dar conta dos desafios do seu novo trabalho docente : formar professores. Conjuntamente procuramos investigar como os formadores dos NTEs estão incluindo no seu trabalho Programas correlatos ou desenvolvidos a partir do ProInfo, como auxiliares para a inserção das tecnologias na educação com destaque para os Programas TV Escola, Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED), Portal Domínio Público, Plataforma e-proinfo. A metodologia proposta envolve o mapeamento das ações de formação desencadeadas pelos professores dos NTEs, por meio de questionário enviado a todos os NTEs do país, em número de 447, e o detalhamento das concepções e ações desses professores, um total de 2.069, por meio de entrevistas com um grupo representativo. O mapeamento será realizado a partir de duas dimensões: o contexto e o processo. Essas dimensões articulam-se a partir dos seguintes indicadores: a) Contexto: o Núcleo (histórico, sujeitos, territorialidade, infra-estrutura, funcionamento); b) Processo: Cursos de formação (metodologia, concepções, uso de tecnologias, planejamento, gestão, dificuldades encontradas, soluções viabilizadas)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Elisa Maria Quartiero - Coordenador / Roseli Zen Cerny - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..
2003 - 2004O Pedagogo e os novos desafios do mercado de trabalho.
Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar quem é o profissional que está sendo formado pelo Curso de Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Empresarial da Universidade do Vale do Itajaí Campus Biguaçu e como os egressos do curso se inserem no mercado de trabalho. Para viabilizar essa proposta selecionamos como metodologia a pesquisa avaliativa que contempla a combinação de abordagem qualitativa e quantitativa, permitindo uma avaliação muito mais do processo de desenvolvimento do Curso do que dos seus resultados finais. A necessidade de conhecermos quem é o aluno que estamos formando e sua inserção no mercado de trabalho justifica-se pelo momento histórico que o Curso está vivenciando, após ter sido reconhecido pelo Conselho Estadual de Educação em 2001 e durante o ano de 2002 ter sido discutido e delineado uma nova proposta curricular que venha atender às Diretrizes propostas pelo MEC para os cursos de Pedagogia a nível nacional, bem como, corrigir distorções entre as disciplinas oferecidas e as necessidades da realidade do educando. Os resultados da pesquisa deverá contribuir para a compreensão do perfil profissiográfico não só do Curso de Pedagogia TE & TE, mas o papel do pedagogo, em geral, já que essa discussão tem sido a tônica dos debates nos fóruns que tem abordado o assunto, dentre os quais a ANFOPE. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Nilza Godoy Gomes - Integrante / Juliana Silva - Integrante / Roseli Zen Cerny - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Apoio a Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de SC - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2.
2002 - 2004Avaliação de um curso de formação de professores na área de Matemática na modalidade a distância
Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se a avaliar o Curso de Complementação para Licenciatura em Matemática, realizado por meio de convênio firmado entre a Secretaria de Educação do Estado da Bahia SEC e a Universidade Federal de Santa Catarina UFSC na modalidade de educação à distância. Analisa o processo de desenvolvimento e resultados do Curso, bem como a metodologia de educação a distância desenvolvida e seu potencial para a aprendizagem dos alunos. Aprofunda o conhecimento na área de educação à distância. A metodologia proposta é a pesquisa avaliativa, em uma combinação de abordagem qualitativa e quantitativa, permitindo uma avaliação muito mais do processo de desenvolvimento do Curso do que dos seus resultados finais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Elisa Maria Quartiero - Coordenador / Débora dos Santos - Integrante / Vanesca Cabral - Integrante / Roseli Zen Cerny - Integrante.
.
1999 - 200015 Anos do Mestrado em Educação: a voz do ex-aluno.
Descrição: O projeto teve como objetivo identificar repercussões produzidas pelo Mestrado na vida profissional dos alunos que o concluíram e identificar aspectos positivos e aspectos que necessitam de atenção no Mestrado em Educação da UFSC. O levantamento foi realizado junto aos egressos que haviam concluído o Curso de Mestrado até 30 de maio de 1999. Dos 209 concluintes, conseguiu-se localizar 195 endereços atualizados. Como instrumento para a coleta utilizou-se um questionário composto de 7 perguntas com respostas fechadas, 3 perguntas com respostas abertas, uma com resposta semi-fechada e um item para comentários adicionais. Dos 195 questionários enviados obteve-se um retorno de 85, ou seja, 43,6% do total. Destes, 17 mestres responderam on-line (20%). O levantamento foi centrado nos seguintes indicadores: ocupação atual; continuidade da formação; melhoria de renda; satisfação com o curso; aspectos fortalecidos pelo curso; dificuldades vivenciadas; indicações para a melhoria do curso e destino de sua dissertação. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Edel Ern - Coordenador / Aluizia Cadori - Integrante / Daniela E Monteiro Will - Integrante / Roseli Zen Cerny - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1.
1999 - 2000O impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TV Escola) na capacitação de professores da Rede Pública de Santa Catarina: um estudo de caso.
Descrição: Avaliar o impacto do uso do Programa TV Escolae do uso de teleconferênciasna formação continuada de professores da rede pública estadual de Santa Catarina. Além do caráter de investigação o projeto propiciou a formação de professores para o uso do vídeo nas atividades didático-pedagógicas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Nilza Godoy Gomes - Integrante / Maria Luiza Belloni - Integrante / Márcia Loch - Integrante / Raquel Schappo - Integrante / Vivian Zins - Integrante / Roseli Zen Cerny - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária - Auxílio financeiro..
1998 - 2000Fala Pedagogia: um estudo sobre o estudante de pedagogia da UFSC e as concepçõs da sociedade a respeito da pedagogia como curso e profissão.
Descrição: O Projeto teve como objetivo acompanhar a trajetória acadêmica das estudantes do curso de Pedagogia da UFSC do ingresso na 1a fase até sua inserção no mercado de trabalho, visando para o processo de avaliação do curso. Fontes utilizadas: questionário de múltipla escolha (respondido na inscrição para o vestibular), questionário com questões abertas e fechadas (respondidos no início e no meio do curso), informações sobre matrícula e bibliografias acerca do tema estudado. Sujeitos da pesquisa: 150 estudantes ingressantes no curso nos semestres de 1997.1, 1997.2 e 1998.1. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Silvia Zanatta da Ros - Coordenador / Daniela E. Monteiro Will - Integrante / Vera Lúcia Bazzo - Integrante / Roseli Zen Cerny - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1.
Acompanhamento e avaliação de políticas e experiências de formação de professores na modalidade educação a distância
Situação: Desativado; Natureza: Outra.
Integrantes: Roseli Zen Cerny - Coordenador.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação a Distância.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia Educação.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia Educação / Especialidade: Gestão Escolar.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2000Programa de Apoio a Teses de Dissertações de Mestrado e Doutorado, Fundação CESGRANRIO.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. BARBOSA, Heloiza ; CERNY, R. Z. . O Curso de Letras-Libras na Modalidade a Distância: avaliação de um percurso. Informática na Educação (Impresso), v. 13, p. 156-166, 2011.
2. CERNY, R. Z. . Formação de professores na modalidade à distância: a gestão pedagógica na perspectiva da gestão democrática.. Revista Linhas, v. 10, p. 87-103, 2010.
3. CERNY, R. Z. ; QUADROS, R. M. ; BARBOSA, Heloiza . Formação de professores de letras-libras: construindo o currículo. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 4, p. 3/8-15, 2009.
4. ALMEIDA, Maria E. B. ; VECCHIO, R.D. ; CERNY, R. Z. ; KRUGER, S. E. . Estratégias para ensinar e aprender em ambientes virtuais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 1-10, 2007.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   CERNY, R. Z. ; QURTIERO, Elisa Maria ; GOMES, Nilza Godoy ; CATAPAN, A. H. . Introdução a Educação a distância. 1. ed. Florianópolis: UFSC/EAD/CED/CFM, 2005. v. 01. 137 p.
2. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; GOMES, Nilza Godoy ; LENTZ, C. R. ; PEREIRA, R. . Estudo de Softwares Educacionais. 1. ed. Florianópolis: UFSC/EAD/CFM/CED, 2005. v. 1. 117 p.
3. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. ; PIMENTEL, N. M. . Introdução a Educação a Distância: Seminário Especial.. 1a.. ed. Florianópolis: LED/UFSC, 2002. v. 500. 31 p.
4. CERNY, R. Z. . Teoria e Metodologia da Educação de Adultos. 1a.. ed. Itajai: Univali, 2002. v. 150. 105 p.
Capítulos de livros publicados
1. LAPA, A. ; CERNY, R. Z. . O cuidado na coordenação pedagógica (de um curso) para a modalidade à distância. In: Souza, Ana Maria Borges de; Barbosa, Isabella Benfica. (Org.). Cuidar da Educação, Cuidar da Vida. 01 ed. Florianópolis: , 2011, v. 01, p. 271-283.
2. QUADROS, R. M. ; CERNY, R. Z. ; PEREIRA, A. T. C. . Inclusão de surdos no ensino superior por meio do uso da tecnologia. In: Ronice Muller de Quadros. (Org.). Estudos Surdos III. 1a. ed. Petrópolis: Arara Azul, 2008, v. 01, p. 32-57.
3. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. . Universidade corporativa: a nova face da relação entre a educação e o mundo do trabalho. In: QUARTIERO, E. M. (Org.) ; BIANCHETTI, L. (Org.). (Org.). Educação corporativa. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2005, v. 1, p. 23-49.
4.   CERNY, R. Z. . Avaliação como processo de comunicação na educação a distância. In: Maria Luiza Belloni. (Org.). A Formação na Sociedade do Espetáculo. 1a. ed. São Paulo: Loyola, 2002, v. 1, p. 135-168.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. . Políticas Públicas que Permitem a Emergência e a Consolidação da EaD no Brasil: da LDB a UAB. In: X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2009, Bragança. Actas do X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Bragança : Instituto Politécnico de Bragança, 2009.
2. CERNY, R. Z. ; BARBOSA, Heloiza . O Curso de Letras Libras na modalidade a distância: avaliação do percurso. In: VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados, 2009, São Leopoldo. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Casa Leira, 2009. v. 6. p. 866-880.
3.   CERNY, R. Z. ; QUADROS, R. M. . Formação de professores de letras Libras: Construindo o Curriculo. In: I Seminário WEB Currículo PUC-SP, 2008, São Paulo. Anais do I Seminário WEB Currículo: Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo. São Paulo : PUC-SP, 2008. v. 1.
4. QUARTIERO, E. M. ; CERNY, R. Z. . Formação docente na modalidade a distância: estudo sobre um curso de licenciatura em Física. In: Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes, 2007, São Leopoldo RS. Anais do Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Unisinos, 2007. v. 1.
5. PEREIRA, A. T. C. ; CERNY, R. Z. ; HORM, M. ; BARBOSA, I.B. . Designing a Virtual Teaching Learning Environment for the Brazilian Signal Language Licentiate (LetrasLIBRAS) distance course.. In: International Conference - ICBL, 2007, Florianópolis. International Conference - Interactive Computer Aided Blended Learning. Austria : Michael E. Auer, 2007. v. 1.
6. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. . "O tempo quando a gente não tem tempo": trajetória de alunos em um curso de educação a distância. In: Challengers 2005: IV Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, 2005, Portugal. Challengers 2005. Braga : Linkdesing Ltda, 2005. p. 343-353.
7. CERNY, R. Z. ; GOMES, Nilza Godoy . O Pedagogo e os novos desafios do mercado de trabalho.. In: V Anped Sul, 2004, Curitiba. Anais da V ANPEd Sul. Curitiba : Editora Champagnat, 2004.
8. CERNY, R. Z. . Avaliação como processo de comunicação. In: IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002, Ponta Grossa. Anais do IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002.
9. QUARTIERO, E. M. ; CERNY, R. Z. ; PIMENTEL, N. M. . Formação de Professores a distância: do material impresso ao ambiente virtual de aprendizagem. In: II Seminário Nacional de Tecnologia para EAD, 2002, Uberlândia. Anais do II TecEAD, 2002.
10. CERNY, R. Z. ; PIMENTEL, N. M. . Os processos comunicativos na educação a distância. In: IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002, Ponta Grossa. Anais do IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação, 2002.
11.   CERNY, R. Z. ; ROS, S. Z. ; BAYER, D. E. M. . Fala Pedagogia: um estudo sobre o perfil acadêmico dos estudantes e suas opiniões sobre este curso da UFSC. In: 24a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2001, Caxambu. Anais da 24a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2001. v. 1. p. 01-16.
12.   CERNY, R. Z. ; ERN, E. . Uma reflexão sobre avaliação e comunicação na educação a distância. In: 24a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2001, Caxambu. Anais da 24a. Reunião da ANPED - GT Educação e Comunicação. Goiania : Gráfica Editora Vieira, 2001. v. 01. p. 149-170.
13. CERNY, R. Z. ; ERN, E. ; CADORI, A. . 25 anos do mestrado em educação: a voz do ex-aluno. In: 25 anos do PPGE: Resgate, situação atual e perspectivas, 1999, Florianopolis. Anais do 25 anos do PPGE: Resgate, situação atual e perspectivas, 1999.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. ; PIMENTEL, N. M. ; WILL, Daniela E. Monteiro ; SANTOS, Débora dos ; CABRAL, Vanesca . Del material impreso al ambiente virtual de aprendizage: evaluando el potencial de la educación a distancia en la formación de profesores.. In: Anais do XIV Congresso Mundial de Ciencias de la Educación: Educadorespara una nueva cultura, 2004, Santiago. Anais do XIV Congresso Mundial de Ciencias de la Educación. Santiago : Pontificia Universidade Catolica do Chile, 2004. v. 1. p. 91-92.
Resumos publicados em anais de congressos
1. CERNY, R. Z. ; GOMES, Nilza Godoy ; SILVA, J. . O Pedagogo e os novos desafios do mercado de trabalho.. In: III Seminário de Iniciação Cientifica da Univali., 2004, Biguaçu. Anais do III Seminário de Iniciação Cientifica da Univali.. itajai : Univali, 2004. v. 1. p. 59-59.
2. CERNY, R. Z. . Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distância. In: Seminário 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação, 1999, Florianópollis. Seminário 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação, 1999.
3. CERNY, R. Z. ; ROS, S. Z. ; BAYER, D. E. M. . Fala Pedagogia: um estudo sobre o estudante deste curso da UFSC algumas concepções da sociedade a respeito da pedagogia como curso e profissão.. In: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1999, Curitiba. Anais do X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Curitiba : Editora da UFPR, 1999. v. 01. p. 248-248.
Apresentações de Trabalho
1. Oliveira e Silva, K.B. ; Reis, E.C. ; CERNY, R. Z. . Docência compartilhada na educação a distância: uma alternativa na educação contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
2. CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. . Políticas Públicas que Permitem a Emergência e a Consolidação da EaD no Brasil: da LDB a UAB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
3. CERNY, R. Z. ; QUADROS, R. M. . Formação de Professores de Letras-Libras: construindo o currículo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. CERNY, R. Z. . A Biologia na EaD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
5. CERNY, R. Z. . Mesa de debates e relatos de experiências.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
6. QUARTIERO, E. M. ; CERNY, R. Z. ; CRUZ, S.M.S. . Avaliação de um Curso de Licenciatura na modalidade a distancia: as falas dos alunos e tutores.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. CERNY, R. Z. . Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. CERNY, R. Z. . Currículo, EaD e formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
9. CERNY, R. Z. . Formação Docente na modalidade a distância: estudo sobre um curso de licenciatura em Fisíca. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. CERNY, R. Z. . Gestão na Educação a Distância: Uniersidades redefinindo seus espaços de formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. CERNY, R. Z. . Acessibilidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
12. PRADO, F. L. ; QUARTIERO, E. M. ; CERNY, R. Z. ; MENDES, E. . The Places and the Senses of Teacher Development: Study about a Physics Course of the Distance Learning Kind. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
13. QUARTIERO, E. M. ; CERNY, R. Z. . O Tempo quando a gente não tem tempo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. CERNY, R. Z. ; GOMES, Nilza Godoy . O Pedagogo e os novos desafios do mercado de trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
15. CERNY, R. Z. . Mostra dos Painéis da SEPEX dos alunos de Metodologia e Prática de Ensino de Filosofa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
16. CERNY, R. Z. . Uso Pedagógico do Vídeo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
17. CERNY, R. Z. ; BELLONI, Maria Luiza ; PIMENTEL, N. M. ; PINTO, Anamelea . Avaliação como processo de comunicação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18. CERNY, R. Z. ; PIMENTEL, N. M. . Os processos comunicativos na educação a distancia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. BIANCHETTI, L. ; CRUZ da, D. ; CAMPOS, R. F ; CERNY, R. Z. . Mesa Redonda:Escola/Universidade e empresa: instituições em (des)encontro. Metamorfoses de uma renovação de muitas sbjunções. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
20. CERNY, R. Z. . Uma reflexão sobre avaliação e comunicação na educação a distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
21. CERNY, R. Z. . Reflexões sobre o uso das tecnologias de comunicação e informação na educação de jovens e adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
22. CERNY, R. Z. . Fala Pedagogia: um estudo sobre o estudante deste Curso da UFSC.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
23. CERNY, R. Z. . Avaliação da Aprendizagem no Ensino a Distancia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
24. CERNY, R. Z. ; ROS, S. Z. ; WILL, Daniela E. Monteiro . Fala Pedagogia: um estudo sobre o estudante deste Curso da UFSC.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. CERNY, R. Z. ; MACIEL, V. A. ; BIANCHEZZI, C. . Relatório Final do Curso de Especialização e Gestão Escolar. 2008.
2. CERNY, R. Z. ; BITTENCOURT, J ; SCHIMIDT, W. ; LAPA, A. ; GOMES, L.M. . Programa Nacional de Capacitação dos Conselhos Municipais de Educação: Projeto de formação continuada. 2008.
Demais tipos de produção técnica
1. Munarim, A. ; Hardt, L.S. ; Rosal, F.B. ; Daros, M.D. ; Bittencourt, N.A. ; GOMES, Nilza Godoy ; BAZZO, Vera Lúcia ; MACIEL, V. A. ; CERNY, R. Z. . Relatório Final do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2011. (Relatório Final).
2. CERNY, R. Z. . Programa Conversas Cruzadas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
3. BARBOSA, I.B. ; SCHILLER, J. ; RENNEMBERG, M. ; GOMES, Nilza Godoy ; MARCONDES, P. ; CERNY, R. Z. . Guia de Produção de Materiais: Bacharelado em Letras-Libras.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
4. BARBOSA, I.B. ; SCHILLER, J. ; CERNY, R. Z. . Guia do Tutor do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
5. BARBOSA, I.B. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy ; CERNY, R. Z. . Guia do Tutor do Curso de Bacharelado em Letras Libras. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
6. QUARTIERO, E. M. ; BARBOSA, I.B. ; GOMES, Nilza Godoy ; CERNY, R. Z. . Guia para elaboração de material didático: Curso de Licenciatura em Letras Espanhol na modalidade a distância. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
7. QUARTIERO, E. M. ; BARBOSA, I.B. ; CERNY, R. Z. . Guia para a elaboração de material didático: Curso de Licenciatura em Biologia na modalidade a distância.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
8. QUARTIERO, E. M. ; BARBOSA, I.B. ; CERNY, R. Z. . Guia para a elaboração de material didático: Curso de Licenciatura em Letras Português na modalidade a distância.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
9. BARBOSA, I.B. ; CERNY, R. Z. . Guia do Professor do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
10. CERNY, R. Z. ; QURTIERO, Elisa Maria ; BARBOSA, I. B. . Guia para elaboração dos materiais didáticos do Curso de Licenciatura Letras/LIBRAS. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
11. QUARTIERO, E. M. ; BARBOSA, I.B. ; CERNY, R. Z. . Guia para a elaboração de material didático: Curso de Licenciatura em Quimica na modalidade a distância. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
12. BARBOSA, I.B. ; CERNY, R. Z. . Guia do Aluno do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
13. CATAPAN, A. H. ; CERNY, R. Z. ; QUARTIERO, E. M. ; BARBOSA, I.B. ; OLIVEIRA, G. M. S. ; RODRIGUES, R. ; CRUZ, S.M.S. . Guia para a elaboração de material didático: Curso de Licenciatura em Física na modalidade a distância.. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
14.
CERNY, R. Z. . A Incorporação das Tecnologias de Comunicação e Informação no PPP. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
15. CERNY, R. Z. ; BELLONI, Maria Luiza ; GOMES, Nilza Godoy ; LOCH, Márcia ; SCHAPPO, Raquel ; ZINS, Vivian . O Impacto das TIC dos programas TV Escola. 2003. (Relatório de pesquisa).
Demais trabalhos
1. CERNY, R. Z. . Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância. 2001 (Demais trabalhos relevantes).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. CRUZ, S.M.S.; LAPA, A.; ANGOTTI, J. A.; CERNY, R. Z.. Participação em banca de Ketlin Weiss. A prática docente compartilhada - uma proposta de concepção do trabalho do polidocente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
2. Carlos Alberto Souza; CRUZ, S.M.S.; CERNY, R. Z.; PRETTO, N. L.; ALVES Filho, J.P.. Participação em banca de Jéssica Schiller. Ser Tutor: percepções de sua prática na EaD. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
3. Hardt, L.S.; CERNY, R. Z.; Assmann, S.J.; Vaz, A.F.; Moura, R.S.; Rosa, A.. Participação em banca de Aléssio da Rosa. Conceito de Formação em Adorno: Interfaces com a Modalidade EaD. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
4. Milhomen, André L.B.; CERNY, R. Z.. Participação em banca de André Luiz Borges Milhomen. Formação Inicial de Professores nos cursos de licenciatura do Campus Universitário "Jane Vanini". 2011. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
5. QUARTIERO, E. M.; MENDES, Geovana L; BORGES, Martha K.; CERNY, R. Z.. Participação em banca de Roberta Fantin Schnell. Formação de professores para o uso das tecnologias digitais: um estudo junto aos núcleos de tecnologia educacional do Estado de Santa Catarina.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Qualificações de doutorado
1. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Rosicler Felippi Puerari. Formação de Professores de Libras a Distãncia na UFSC. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
2. ANGOTTI, J. A.; Souza, S.C.; CERNY, R. Z.. Participação em banca de Alexandre Motta. Tecnologias e as Competências do docente para atuação em cursos de EaD - o caso do IF-SC. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
3. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Alexandre Motta. Tecnologias e as Competências do docente para atuação em cursos de EaD - o caso do IF-SC. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1. BIANCHEZZI, C.; CERNY, R. Z.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Tegla Inês Krindges Ludwig. Escola e as Tecnologias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
2. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Idevani de Almeida Hefliger. Uma Proposta Pedagógica para a Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Inclusão Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
3. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Gislaine Claudise Leonhardt Rockenbach. A Influência da família no desempenho escolar numa perspectiva da gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
4. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Lucir Possamai. A Gestão democrática e a inserção das TIC no planejamento docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
5. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Márcia Francener Becker. O uso pedagógico do laboratório de informática no processo de alfabetização dos alunos da primeira série do ensino fundamental da Escola de Educação Básica Roberto Moritz. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
6. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Fernanda Hammes. As tecnologias de informação e comunicação e a gestão democrática no contexto sócio-educativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
7. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Diana Escotini de Souza. Os desafios de implementar o uso das tecnologias de informação e comunicação no projeto político pedagógico da Escola de Educação Básica Nossa Senhora das Graças de Witmarsum. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
8. CERNY, R. Z.; GOMES, Nilza Godoy; BIANCHEZZI, C.. Participação em banca de Leonita de Souza. O uso articulado das tecnologias de informação e comunicação na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
9. CERNY, R. Z.; GOMES, Nilza Godoy; BIANCHEZZI, C.. Participação em banca de Vânia Lúcia Grespan. O uso das tecnologias de informação e comunicação disponíveis na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
10. CERNY, R. Z.; BIANCHEZZI, C.; GOMES, Nilza Godoy. Participação em banca de Ledi Farias Weis. As tecnologias no currículo escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especiaização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.
11. CERNY, R. Z.; GOMES, Nilza. Participação em banca de Elizabeth Maria Orsi Cardoso. A Inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação na Gestão Escolar.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
12. QUARTIERO, E. M.; CERNY, R. Z.; ANDERLE, Elisabete Nunes. Participação em banca de Sílvia Quintão da Silveira. Educação Ambiental na Escola de Ensino Fundamental da Educação Infantil à 4a. série: uma proposta de amor a vida.. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Meio Ambiente Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. CERNY, R. Z.; ROSA, Lair Margarida da; VITORINO, E. V.. Participação em banca de Tânia Pereira Rodrigues. A competência sócio comunicativa na Unilux: desenvolvendo pessoas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
2. CERNY, R. Z.; BATISTTI, Alba Regina; KLEIS, Margareth. Participação em banca de Marinez Chiquetti Zambon. Plano de Gestão Pedagógica para o Corpo Docente que atua em Ambientes de EaD on-line.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
3. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Elaine Cristina Rodrigues. A educação como ferramenta de integração dos colaboradores da empresa.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
4. CERNY, R. Z.; FIATES, G. G. S.; FIATES, J. E. S.. Participação em banca de Ana Dorothéa da Rosa Nascimento. Programa de desenvolvimento de competências para as lideranças da fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
5. CERNY, R. Z.; CAON, Korine Decker; BERGER, Leoni. Participação em banca de Adriana Guede Luiz. Empresa Teleperformace: uma análise do curso Técnicas de Atendimentos.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
6. CERNY, R. Z.; FIATES, Gabriela; ROSA, Lair Margarida da. Participação em banca de Alice Maria Espíndola Martinelli. Alice Maria Espíndola Martinelli. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
7. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Caroline Morelli. Formação Continuada para os colaboradores do programa de atendimento segmentado (PAS) do SEBRAE. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
8. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Mirela Gevaerd. Formação continuada para tutores e monitores no ensino a distância. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
9. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Silvana de Freitas Ribeiro. O treinamento e desenvolvimento como meio de capacitar os empregados do setor técnico operacional da empresa ONDREPSB.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
10. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Sabrina Dis. Proposta metodológica para implatação do prgrama 5s à Drogaria e Farmácia Catarinense.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.
11. CERNY, R. Z.. Participação em banca de Jane Lúcia dos Santos. Estudo de Caso sobre Aspectos motivacionais com os colaboradores da Empresa Casa Grande Acessórios.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí.

Eventos
Participação em eventos
1. Ciclo de Estudos Temáticos.Formação de Professores na modalidade à distãncia: a experiência do CED/UFSC. 2011. (Seminário).
2. Oficina: a Voz do professor em sala de aula. 2011. (Oficina).
3. 9 Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional.Jornada para Educadores. 2011. (Outra).
4. II Seminário Web Currículo PUC-SP.Ensinar com as Tecnologias de Informação e Comunicação: Retratos da Docência. 2010. (Seminário).
5. Gestão na Educação a Distãncia: a experiência dos Cursos de Licenciaturas na UFSC.Gestão na Educação a Distância: a experiência dos cursos de Licenciaturas na UFSC. 2010. (Outra).
6. X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.Políticas Públicas que Permitem a Emergência e a Consolidação da EaD no Brasil: da LDB a UAB. 2009. (Congresso).
7. Seminário de Gestão e Docência em EAD. 2009. (Seminário).
8. Fórum Universidade em debate. Tema: A formação docente e a qualidade da educação básica. 2009. (Encontro).
9. IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Coordenadora do GT 12B Currículo e Tecnologias. 2008. (Congresso).
10. Seminário de Pesquisa em EaD. 2008. (Seminário).
11. I Seminário WEB Currículo. 2008. (Seminário).
12. IV Seminário Nacional do Reuni: Licenciatuaras. 2008. (Seminário).
13. V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes.Formação Docente na modalidade a distância: estudo sobre um curso de licenciatura em Física. 2007. (Congresso).
14. VI Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo. 2007. (Encontro).
15. 4o. Congresso de Ensino Superior a Distância. 2006. (Congresso).
16. EIDEAS 2006 - Comércio Internacional e Desenvolvimento. 2006. (Encontro).
17. Reunião de Trabalho Pró-Licenciatura. 2005. (Outra).
18. XV Simpósio Catarinense de Administração da Educação e III Seminário Estadual d Política e Administração da Educação.. 2003. (Simpósio).
19. IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).
20. Congresso Brasileiro de Educação de Jovens e Adultos. 2001. (Congresso).
21. 24a. Reunião Anual da ANPED. 2001. (Congresso).
22. Congresso Internacional de Educação Continuada a Distancia para Jovens e Adultos. 2000. (Congresso).
23. Workshop Organizational learning and instructional technology. 2000. (Outra).
24. Workshop Models, expiences ad issues with flexible learning in higher education.. 2000. (Outra).
25. 1a. Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 1999. (Seminário).
26. Seminário 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Resgate, situação atual e perspectivas.. 1999. (Seminário).
27. II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul.Fala Pedagogia: um estudo sobre os estudantes deste Curso... 1999. (Seminário).
28. Seminário Internacional: Redes e Educação a Distância. 1998. (Seminário).
29. Conferência Internacional de Ensino a Distancia paradigima do novo século. 1998. (Outra).
Organização de eventos
1. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . V Encontro de Formação de Tutores e Coordenadores para EaD do Curso de Ciências Biológicas. 2011. (Outro).
2. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy . IV Encontro de Formação de Tutores do Curso de Liceciatura em Matemática. 2011. (Outro).
3. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . IV Encontro de Formação de Tutores do Curso de Licenciatura em Física. 2011. (Outro).
4. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy . IV Encontro de Formação para Tutores e Coordenadores Curso de Letras Libras. 2011. (Outro).
5. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy . Seminário Integrado para a Tutoria do Curso de Licenciatura em Letras Português, Espanhol e Inglês. 2011. (Outro).
6. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy . Seminário de Socialização de Experiências de Equipes de Produção de Materiais. 2011. (Outro).
7. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; SCHILLER, J. ; GOMES, Nilza Godoy . V Encontro de Formação de Tutores do Curso de Bacharelado em Letras-Libras. 2011. (Outro).
8. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza ; SCHILLER, J. . Formação Inicial dos Tutores UFSC - Licenciatura Matemática - Polo Maranhão. 2009. (Outro).
9. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . V Encontro de Formação Continuada dos Tutores Polo Licenciatura Matemática Polo Maranhão. 2009. (Outro).
10. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . VI Encontro de Formação Continuada de Tutores e Coordenadores. 2009. (Outro).
11. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação Inicial para Docência Licenciatura Matemática Polo Maranhão. 2009. (Outro).
12. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação Inicial dos Tutores UFSC - Licenciatura Matemática - Polo SC - Edição 2005. 2009. (Outro).
13. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação Continuada de Tutores Polo e UFSC - Polo SC. 2009. (Outro).
14. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . VI Encontro de Formação Continuada de Tutores Licenciatura Matemática Polo SC. 2009. (Outro).
15. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação Inicial para Docência Licenciatura Matemática Polo SC Edição 2005. 2009. (Outro).
16. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Encontro Formação Inicial de Tutores - Licenciatura Matemática - SC Edição 2009. 2009. (Outro).
17. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Especialização em formação de Professores de Matemática em SC. 2009. (Outro).
18. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação de Tutores e Professores - Licenciatura em Física Edição 2005. 2009. (Outro).
19. CERNY, R. Z. ; LAPA, A. ; GOMES, Nilza Godoy ; SCHILLER, J. . Formação Inicial de Tutores - Licenciatura em Física Edição 2009. 2009. (Outro).
20. CERNY, R. Z. ; ANGOTTI, J. A. . VI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 1998. (Congresso).
21. CERNY, R. Z. . Seminário Internacional Educação Intercultural e Movimentos Sociais. 1997. (Congresso).
22. CERNY, R. Z. . Seminário de Educação e Tecnologias atuais. 1997. (Congresso).
23. CERNY, R. Z. . I Fórum de Debates de Experências em Movimentos Sociais. 1988. (Congresso).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Caroline Batista. Orientação aos alunos para o estudo na modalidade a distância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
2. Magrit Dorotea Doding. Formação de professores para o desenvolvimento de material didático para cursos a distância. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
3. Cristiane Goreti da Silva. Avaliação do ambiente de aprendizagem Kit rede transporte do SEST/SENAT. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
4. Suzi Helena Salvador Oliveira. Aprendizagem Organizacional uma proposta de como viabilizar a implantação da educação a distância junto a Cidasc.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
5. Silvana de Freitas Ribeiro. O treinamento e desenvolvimento como meio de capacitar os empregados do setor técnico opercacional da empresa ondrepsb.. 2002. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
6. Mirela Gevaerd Floriani. Formação continuada para tutores e monitores do Sistema de Acompanhamento ao Estudante a Distância. 2002. 71 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
7. Caroline Morelli. Plano de Aperfeiçoamento para os colaboradores do Programa de Atendimento Segmentado (PAS) do SEBRAE e das Entidades Credenciadas. 2002. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
8. Sabrina Dias. O desenvolvimento do Programa 5s, como ferramenta de auxilio a Drogaria e Farmácia Catarinense SA.. 2002. 74 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
9. Eliane Cristina Rodrigues. A Educação como ferramenta de integração dos colaboradores da Empresa Casa Grande Acessórios.. 2001. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Te Te) - Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: Roseli Zen Cerny.
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