Antônio de Pádua Magalhães

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  • Última atualização do currículo em 09/11/2018


Concluiu o Doutorado e o Mestrado em História da Ciência na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ? PUC-SP. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora -UFJF, pós-graduação em Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais ? PUC-MG. Atua como professor Adjunto III, na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM, Campus Mucuri, desde setembro de 2010, lecionando a disciplina Questões de História e Filosofia da Ciência no curso de Ciência e Tecnologia. Além disso, nesta mesma Instituição, foi coordenador do Curso de Engenharia de Produção no período de 2011 a 2015 e atua como docente e orientador no Programa de Mestrado em Educação ? PPGEd, linha de pesquisa Educação e Tecnologias aplicadas em Instituições Educacionais. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, desenvolvendo atividades nos seguintes temas: história da ciência, experimentos e instrumentação para o ensino da Física, mecânica, eletromagnetismo, óptica e ondulatória. Realiza pesquisas e trabalhos nas linhas: a) História, Ciência e Cultura com estudos sobre as formas de se considerar a natureza, o homem e as técnicas desenvolvidas dentro de diferentes contextos culturais, sua inter-relação com outras formas de conhecimento e com outras culturas, a transmissão desses conhecimentos e suas transformações na história. b) História e Teoria da Ciência com estudos que, levando em conta especialmente a abordagem histórica voltada às transformações de conceitos científicos, à sua transmissão e aos debates tanto epistemológicos quanto metodológicos relacionados. c) Tecnologias aplicadas à Educação. Desenvolveu trabalhos de orientação e atuou como professor no Programa de Mestrado em Educação e Linguagem do Centro Universitário de Caratinga - UNEC, tendo sido seu vice-coordenador e também no Programa de Mestrado em Ciências da Reabilitação do Centro Universitário de Caratinga - UNEC. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Antônio de Pádua Magalhães
Nome em citações bibliográficas
MAGALHÃES, A. P.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia.
Rua do Cruzeiro No. 01
São Paulo
39803371 - Teófilo Otoni, MG - Brasil
Telefone: (33) 35226037
URL da Homepage: www.ufvjm.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2007
Doutorado em História da Ciência.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Matéria elétrica e forma Magnética : experimentos e concepções de William Gilbert no De Magnete, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Maria Helena Roxo Beltran.
Bolsista do(a): Fundação Educacional de Caratinga, FUNEC, Brasil.
Palavras-chave: De Magnete; e. âmbar; Eletricidade; Experimentos; Filosofia Magnética; H. Ciência.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: História da Física.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
1997 - 2001
Mestrado em História da Ciência.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Concepções sobre o magnetismo entre os séculos XVI e XVII: Um estudo sobre o De magnete de William Gilbert,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Maria Helena Roxo Beltran.
Bolsista do(a): Fundação Educacional de Caratinga, FUNEC, Brasil.
Palavras-chave: Magnetismo; Versorium; Experimentos; Filosofia Magnética; Concepção de matéria; Eletricidade.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Educação Superior; Outros Setores.
1983 - 1984
Especialização em Física. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Título: O Ensino de Eletromagnetismo nos Cursos de Engenharia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1975 - 1980
Graduação em Engenharia Elétrica.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2013
Utilização do AVA Moodle para professores. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação de tutores no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.
1984 - 1984
Técnicas Experimentais em Física. (Carga horária: 40h).
Audipel Equipamentos de Laboratório, AUDIPEL, Brasil.
1982 - 1982
Técnicas Experimentais no Ensino de Física. (Carga horária: 10h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Adjunto III Coordenador do Curso de Engenharia de Produção Disciplina: História da Ciência - Graduação Disciplina: Metrologia Industrial - Graduação Disciplina: Fundamentos da Pesquisa em Educação - Mestrado em Educação Disciplina: Fundamentos de Física I - EaD - Graduação Disciplina: Fundamentos de Física II - EaD - Graduação Disciplina: Seminários de Pesquisas I e II - Mestrado em Educação

Atividades

10/2017 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do NDE.
07/2015 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Grupos de Trabalhos: Mapas conceituais no Ensino de Ciências.
02/2015 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Grupos de Estudos em História da Ciência, História da Técnica e da Tecnologia.
02/2015 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Grupos de estudos: Transdisciplinaridade e Complexidade.
09/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário - CONSU.
08/2014 - Atual
Ensino, Educaçao, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Pesquisa em Educação
07/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Pesquisa em Educação
HIstória e Filosofia da Ciência
Pesquisa Orientada
Seminários de Pesquisa I
09/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

09/2010 - Atual
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Questões de História e Filosofia da Ciência
06/2013 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia de Produção - EPD/ICET.
03/2014 - 01/2016
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Engenharia de Produção.
02/2014 - 01/2016
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Congregação do Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia.
12/2013 - 01/2016
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Engenharia de Produção.
11/2012 - 01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Graduação - CONGRAD.
06/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Civil - ECV/ICET.
06/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Hídrica - EHD/ICET.
05/2013 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Mucuri, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Administrativo do campus do Mucuri - CONAD.
11/2012 - 12/2014
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metrologia Industrial
02/2014 - 07/2014
Ensino, Tecnologia, Ambiente e Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia e Ética
02/2011 - 02/2014
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Coordenador pro tempore do Curso de Engenharia de Produção.
11/2011 - 01/2014
Direção e administração, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Congregação do Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia - ICET.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Física I - Modalidade EaD
07/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação e solicitação de livros didáticos do Curso de Engenharia de Produção - EPD/ICET.
02/2013 - 07/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Física II - Modalidade EaD
03/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Administrativo do Campus do Mucuri da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
02/2011 - 02/2013
Extensão universitária , Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Atividade de extensão realizada
Elaboração dos Estúdios em História da CIência e da Tecnologia.
07/2012 - 12/2012
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Física I - Modalidade EaD
02/2012 - 06/2012
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ergonomia I
08/2011 - 12/2011
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução às Engenharias
07/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curadores.
07/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso Bacharelado em Ciência e Tecnologia.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Técnicas de Trabalho Intelectual, Científico e Tecnológico
04/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Presidente de Comissão Eleitoral de escolha de Direção do Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnolohia.
04/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia, .

Cargo ou função
Representante dos Docentes do ICET junto à Comissão Eleitoral do processo de eleição de Reitor e Vice-reitor da UFVJM.

Centro Universitário de Caratinga, UNEC, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

02/2010 - 09/2010
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sitemas de Transportes Sólidos e Líquidos
09/2008 - 09/2010
Direção e administração, Centro Universitário de Caratinga, .

Cargo ou função
Vice-Coordenador do Programa de Mestrado em Educação e Linguagem.
08/2008 - 09/2010
Ensino, Educação e Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Historiografia da Educação no Brasil
Metodologia Científica e editoração
Seminários especiais em Educação e Linguagem
08/2008 - 09/2010
Ensino, Ciência da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bioestatística
Metodologia do Ensino Superior
Tópicos Especiais em Saúde II
05/2008 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Caratinga, .

Linhas de pesquisa
Educação e Linguagem
05/2008 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Caratinga, .

Linhas de pesquisa
Ciências da Reabilitação
03/2007 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Caratinga, .

Linhas de pesquisa
Ciências e Ambiente
06/2005 - 09/2010
Extensão universitária , Centro Universitário de Caratinga, .

Atividade de extensão realizada
Parques Temáticos em Ciência.
02/2004 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Caratinga, .

02/2004 - 09/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Caratinga, .

Linhas de pesquisa
Divulgação das Ciências
02/2004 - 09/2010
Extensão universitária , Centro Universitário de Caratinga, .

Atividade de extensão realizada
Instrumentação para o Ensino de Física.
02/2003 - 09/2010
Ensino, História de Ciência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Historiografia da História da Ciência
Metodologia da Pesquisa em História da Ciência
02/2003 - 09/2008
Direção e administração, Centro Universitário de Caratinga, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de História da Ciência - Lato Sensu.
02/2004 - 04/2008
Extensão universitária , Centro Universitário de Caratinga, .

Atividade de extensão realizada
Física Escola e Comunidade - FISEC.
02/1989 - 11/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletromagnetismo I
Eletromagnetismo II
Física Aplicada
História da Física
Óptica e Ondas I
Óptica e Ondas II
06/2002 - 02/2006
Ensino, Ensino de Física - Lato Sensu, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Eletromagnetismo A
Eletromagnetismo B
Ondulatória
02/2002 - 02/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral
Física Moderna I
Física Moderna II
Ondas e Eletromagnetismo
Óptica
02/2001 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Caratinga, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura Plena em Física e Bacharelado em Física: Ênfase em Física Médica.
02/2003 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Caratinga, .

Serviço realizado
Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Física: ênfase em Física Médica.
02/2003 - 06/2003
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Caratinga, .

Serviço realizado
Projeto de criação do curso de Pós-Graduação em História da Ciência - Lato Sensu.
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Caratinga, .

Serviço realizado
Elaboração e atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura Plena em Física.

Centro Universtário do Leste de Minas Gerais, UNILESTEMG, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 2008
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - 08/2008
Ensino, Engenharia Sanitária e Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletricidade e Magnetismo
Mecânica Newtoniana
Óptica, Ondas, Física Moderna e do Estado Sólido
08/1995 - 08/2008
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Mecânica Newtoniana
Óptica, Ondas, Física Moderna e do Estado Sólido
06/2000 - 02/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário do Leste de MInas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário.
02/2000 - 12/2003
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
02/2000 - 12/2002
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Arquitetura e Urbanismo.
02/2000 - 12/2002
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Física.
02/2000 - 12/2001
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Engenharia de Materiais.
02/2000 - 12/2001
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Engenharia de Materiais.
02/1981 - 12/1991
Ensino, Engenharia Industrial Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral III
Física Geral II
Física Geral I
02/1981 - 12/1991
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral III
Física Geral II
Física Geral I
08/1988 - 12/1990
Ensino, Engenharia Industrial Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletromagnetismo
02/1982 - 12/1990
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Coordenador dos Laboratórios de Física Geral I, Física Geral II e Física Geral III.
02/1987 - 12/1989
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Coordenador dos Cursos de Licenciatura Curta - Jequitinhonha - Minas Gerais.
02/1986 - 12/1989
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Vestibular.
02/1982 - 12/1988
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Física.
02/1981 - 07/1988
Ensino, Engenharia Industrial Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletrotécnica Geral
02/1987 - 12/1987
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Engenharia Industrial Elétrica.
02/1985 - 12/1987
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Representante dos Professores Assistentes na Câmara do Departamento de Matemática e Física.
02/1985 - 12/1987
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado Especial de Coordenação Didática do Ciclo Básico dos Cursos de Engenharia Industrial Elétrica e Engenharia Industrial Mecânica.
01/1987 - 06/1987
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Coordenador dos Cursos de Licenciatura Curta em Ciências - Pirapora - Minas Gerais.
08/1986 - 12/1986
Ensino, Engenharia Industrial Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletricidade
01/1982 - 12/1984
Direção e administração, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, .

Cargo ou função
Suplente de Chefe de Departamento de Matemática e Física.

Instituto Granbery da Igreja Metodista, IGIM, Brasil.
Vínculo institucional

1978 - 1980
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 12
Outras informações
Professor de Mecânica e Física


Colégio São Francisco Xavier, CSFX, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1989
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 12
Outras informações
Professor de Física - Ensino Médio


Instituto Mayrink Vieira, IMV, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 6
Outras informações
Professor de Física - Ensino Médio


Colégio Dom Bosco, -, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1990
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 3
Outras informações
Professor do Ensino Médio



Linhas de pesquisa


1.
Instrumentação para o Ensino de Física

Objetivo: Desenvolver projetos de elaboração de material didático para o ensino de física; atuar na elaboração e montagem de laboratórios de ensino de física; promover cursos de formação continuada de professores do Ensino Fundamental e Médio; elaborar e criar material de apoio aos professores no que diz respeito à implantação de laborátórios de física; divulgar novos aspectos relacionados a utilização das novas tecnologias no ensino de física..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Palavras-chave: ensino de física; História da Ciência e Ensino; divulgação científica; inclusão; Física e cotidiano; atividades experimentais.
2.
Ensino de Física

Objetivo: Desenolver processos e cursos para a formação continuada de professores do Ensino Fundamental e Médio; analisar os vários aspectos relacionados à física, cultura e tecnologia; elaborar projetos relacionados aos vários aspectos do ensino de física; Manter a comunidade acadêmica atualizada quanto às novas tecnologias e ao ensino de física..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral / Especialidade: Ensino de Física.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Setores de atividade: Informação e comunicação; Educação.
Palavras-chave: ensino de física; Experimentos; fenômenos físicos; História da Física; TIC; Parques Temáticos.
3.
História da Ciência

Objetivo: Analisar os vários doumentos relacionados à história da ciência; criar cursos em história da ciência; organizar palestras, seminários e oficinas em torno do tema História da Ciência; elaborar projetos relacionadas à História da Ciência e da tecnologia..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: História da Física.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação; Educação; Informação e comunicação.
Palavras-chave: História da Ciência; História da Ciência e Ensino; História da Física; divulgação científica.
4.
História da Ciência e Ensino

Objetivo: Elaborar cursos e atividades relacionados à história da ciência e ensino; analisar os vários aspectos da inserção da história da ciência no ensino;atuar junto à comunidade acadêmica visando a divulgação da importância da história da ciência no ensino; elaborar projetos que visem a montagem de acervos da história da ciência; desenvolver projetos que visem a montagem de setor de história da ciência junto às bibliotecas da região do leste mineiro; realizar intercâmbios com Instituições que trabalham com a história da ciência...
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
Palavras-chave: História da Ciência e Ensino; História da Ciência; educação; biblioteca virtual.
5.
Educação e Linguagem

Objetivo: Orientar estudantes em trabalhos relacionados à educação e linguagem; desenvolver projetos relativos à educação e inclusão; analisar aspectos relativos à linguagem e suas derivações; avaliar os impactos em relação à cultura e linguagem..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação; Artes, cultura, esporte e recreação.
Palavras-chave: educação; sociedades ágrafas; Linguagem; oralidade; diversidade; inclusão.
6.
Ciências da Reabilitação

Objetivo: Acompanhar os processos físicos envolvidos nas ciências da reabilitação; orientar estudantes quanto aos aspectos dos fenômenos biofísicos inerentes aos processos de utilização do laser; orientar estudantes de mestrado quanto aos processos relativos à bioestatística..
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Atividades de atenção à saúde humana.
Palavras-chave: ciências da reabilitação; laserterapia; fenômenos físicos; bioestatística.
7.
Ciências e Ambiente

Objetivo: Analisar os aspectos físicos relacionados ao meio ambiente; desenvolver projetos relacionados com aspectos de preservação do meio ambiente; avaliar aspectos relacionados aos impactos ambientais; desenvolver projetos de educação ambiental..
Grande área: Engenharias
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.
Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental; Educação; Informação e comunicação.
Palavras-chave: Ciência do Ambiente; ciências naturais; Sociedades Agrárias; justiça social; Trabalho.
8.
Divulgação das Ciências

Objetivo: Divulgar as ciências naturais junto à comunidade em geral; desenvolver projetos que busquem o atendimento aos interesses de formação continuada de professores do Ensino Fundamental e Médio; analisar os vários aspectos quanto à implementação de processos de divulgação científica..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral / Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação; Artes, cultura, esporte e recreação.
Palavras-chave: Ciência do Ambiente; Concepção de matéria; ensino de física; Experimentos; Física e cotidiano; H. Ciência.
9.
História da Ciência

Objetivo: - Investigar a partir de uma abordagem crítica sobre o desenvolvimento do conhecimento científico, tendo em vista uma perspectiva que avalie sua formação histórica, suas determinações culturais, suas limitações e contradições como resposta aos problemas humanos. - Refletir sobre o processo histórico de formação da ciência. - Relacionar as transformações da ciência às variações culturais. - Visualizar as relações entre conhecimento científico e desenvolvimento tecnológico. - Identificar possíveis modelos epistemológicos para a compreensão da ciência em diferentes contextos históricos. - Compreender os usos sociais da ciência em relação a outras formas de conhecimento. - Analisar e estudar os diferentes momentos relacionados às Ciência. - analisar as relações entre filosofia e história da ciência..
10.
História, Ciência e Cultura

Objetivo: - Capacitar profissionais na área de história e filosofia da ciência para atuação em pesquisa, educação e divulgação científica. - Promover, a partir do estudo reflexivo das principais doutrinas e debates contemporâneos da História e filosofia da ciência, a investigação conceitual dos fundamentos e dos limites epistemológicos, dos padrões de racionalidade e do significado intelectual e cultural do conhecimento científico. - Promover estudos sobre autores e temas da história da ciência que permitam articular perspectivas historiográficas significativas de modo a contribuir para uma reflexão acerca de problemas filosóficos tais como o problema da racionalidade científica e da justificação do conhecimento científico. - Contribuir com discussões e informações relevantes sobre a história e a filosofia da ciência para a formação e o aprimoramento cultural de profissionais das mais diversas especialidades científicas, sobretudo aqueles da área de educação científica nos diversos níveis de ensino e da área de divulgação científica..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: História da Ciência; Cultura; Tecnologia.
11.
História da Técina e da Tecnologia

Objetivo: - Refletir como a ciência e a tecnologia vieram se instalando no mundo, quais as concepções e ideologias se relacionam com o desenvolvimento científico e tecnológico. - Despertar o interesse de pesquisadores e estudantes para as diferentes controvérsias e dificuldades relacionadas à História da Técnica e da Tecnologia, estabelecendo pontos para a reflexão que forneça subsídios neste campo. - Estudar as relações entre a ciência, técnica/tecnologia e a sociedade, desde a Antiguidade até nossos se organizando em torno de projetos de investigação que abarcam diversas perspectivas analíticas e interpretativas, visando a aprofundar o conhecimento de temas e questões vinculados à ciência e à tecnologia como objetos de reflexão filosófica, histórica, sociológica, antropológica e psicológica. Estimular a confluência entre as ciências naturais e as ciências humanas..
Palavras-chave: Técnica; Tecnologia; História da Ciência.
12.
Mapas Conceituais

Objetivo: - Desenvolver procedimentos no uso de mapas conceituais para a produção de material didático - Analisar a interface Mapas conceituais e aprendizagem significativa. - evidenciar a potencialidade da utilização dos mapas conceituais como estratégia para facilitar a aprendizagem significativa em situação formal de ensino, como instrumento de avaliação da aprendizagem e de análise do conteúdo curricular..
13.
Educação e Tecnologias Aplicadas em Instituições Educacionais

Objetivo: - Realizar estudos e pesquisas sobre os aspectos que alicerçam questões da educação em interações do uso de tecnologias de informação e comunicação aplicadas na Educação Básica e na Educação Superior, suas relações no contexto interno e externo das instituições, associados às interações com as políticas educacionais, as tecnologias na gestão educacional e as análises dos resultados. - Disseminar as tecnologias de informação e comunicação na sociedade. - Compreender os impactos das tecnologias de informação e comunicação nos processos educacionais e avaliativos, tanto na educação presencial como à distância. Discutir aspectos que partem das tensões entre, de um lado, as mudanças tecnológicas, que reconfiguram a cultura contemporânea e as práticas sociais e, de outro, a educação com seus processos avaliativos. - Compreender os impactos das tecnologias de informação e comunicação nos modos de ver, viver e conviver no mundo, os processos avaliativos, nas funções de gestão e práticas docentes..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Tecnologia; Tecnologia da Informação; educação.
14.
História da Ciência e Interfaces

Objetivo: Criar possibilidades de aprofundamento de reflexões, discussões e elaboração de propostas a fim de delinear algumas condições de estabelecer interfaces entre História da Ciência, Técnica, Tecnologia e educação Fornecer aos envolvidos nas atividades um instrumental adequado às suas realidades profissionais e educativas, com a articulação e interação entre História da Ciência e as diferentes interfaces. Analisar as diferentes perspectivas de abordagens historiográficas em História da Ciência. Investigação das concepções teóricas, metodológicas e ontológicas concernentes à natureza, estrutura e construção do conhecimento científico..
Palavras-chave: Interface; História da Ciência; Filosofia da Ciência.


Projetos de pesquisa


2017 - 2018
APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DAS TIC PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CÁLCULO NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UNIPAC/GV
Descrição: O processo ensino-aprendizagem do Cálculo na Engenharia tem apresentado lacunas, e as exigências para a sua concretização de forma aceitável, por meio de aprendizagem significativa, são impostas pela sociedade da informação que tem requerido da Educação quebras de paradigmas e adequação à Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) com a inserção de suas ferramentas nos processos educacionais, pois, o momento atual tem refletido, cada vez mais os avanços tecnológicos e a acessibilidade ao conhecimento de técnicas para o seu domínio, que tem transformado a sociedade e o mundo. Considerando os aspectos educacionais e tecnológicos, e, percebendo a relação das Tecnologias com a Educação, em especial, com a Engenharia de Produção, esta investigação objetivou, de forma geral, aplicar ferramentas das TIC para auxiliar na aprendizagem significativa do Cálculo no curso de Engenharia de Produção da UNIPAC/GV. Para este fim, este estudo adotou o método qualitativo de pesquisa exploratória, observacional não estruturada e participante. A observação foi realizada no cotidiano de sala de aula do pesquisador, em suas experiências de trabalho como professor das disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral, no curso de Engenharia de Produção da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Governador Valadares ? UNIPAC/GV, mais precisamente durante o segundo semestre de 2016. Os estudos teóricos apresentam concepções e relações que envolvem o processo ensino-aprendizagem do Cálculo, a Educação e as TIC com suas ferramentas. Os resultados mostram as conclusões quanto às reações, posturas e atitudes dos alunos observados no contexto de inserção das TIC neste processo educacional desenvolvido em sala de aula, baseadas nos seus relatos e nos seus resultados nas avaliações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Walice Soares Rodrigues - Integrante.
2017 - Atual
O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI no Instituto de Ciências Agrárias de Montes Claros da Universidade Federal de Minas Gerias - UFMG
Descrição: Neste trabalho buscamos identificar e analisar as variáveis que contribuem para o aumento da evasão de estudantes no Instituto de Ciências Agrárias (ICA) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), localizado na cidade de Montes Claros/MG, bem como efetuar o levantamento de ações técnicas, administrativas e andragógicas que possam ampliar e sustentar a permanência do discente na universidade. As altas taxas de evasão, representam grandes desafios para as universidades públicas brasileiras, uma vez que prejudicam um dos objetivos fim da instituição de ensino, que é a formação de todos aqueles cidadãos que ingressaram no início do curso escolhido, após passarem por todo um processo seletivo. A estrutura da pesquisa está dividida em: - Análise dos aspectos gerais relativos ao ensino superior no país desde o Brasil colônia até a implementação(implantação) do REUNI. - Causas da evasão e fatores que contribuem para a permanência dos discentes. - Implantação do REUNI no ICA analisando quais políticas foram utilizadas para reduzir a evasão escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Wadingthon Veloso Silva - Integrante.
2017 - Atual
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E A SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: uma medida necessária para a universalização das bibliotecas na rede pública de educação
Descrição: As bibliotecas públicas de uma forma geral e escolar em um contexto específico, geralmente, são projetadas por ações individuais ou por pequenos grupos, e posteriormente são justificadas, levando-se em conta uma coletividade. Essas ações têm reflexos de historicidade do cotidiano, das relações que os homens estabelecem entre si e a forma de encarar(considerar) as suas vivências. Portanto, a biblioteca reflete a a sociedade no espaço e tempo, assim como as instituições refletem a cultura de suas cidades. A metodologia a ser utilizada será de abordagem dialética-crítico, como ferramenta para análise baseada em técnicas bibliográficas e históricas com estudos de textos, documentos, registros dentre outros, priorizando a análise do discurso e pressupostos em pesquisa ação. A tipologia da pesquisa é de natureza exploratória, finalizando, com a pesquisa ação através de grupo focal(repense esta terminologia) e aplicação de questionário. Busca-se através desse estudo indicadores para as bibliotecas escolares quanto aos usos de tecnologias de informação, bem como indicadores de desenvolvimentos regionais através de práticas pedagógicas nas bibliotecas de escolas modelo. Nesse estudo o espaço amostral será na microrregião de Montes Claros, de modo que através dos dados coletados, tratados e analisados possa-se fazer uma proposição de um modelo possível de ser implementado em escolas municipais e estaduais Norte mineiras..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / RAchel Bragança de Carvalho Mota - Integrante.
2015 - 2018
Inquisição em Vila Rica setecentista: aspectos das práticas Inquisitoriais no período compreendido entre 1711 e 1750
Descrição: Este projeto se desenvolveu através de pesquisas e contribuições com a temática Inquisição e seus aspectos Inquisitoriais, na busca de abstrair a atuação do Tribunal do Santo Ofício em Vila Rica - Minas Gerais, seus desdobramentos e experiências nas primeiras décadas do século XVIII. Ter acesso a documentos primários da Inquisição, no inicio da formação territorial de Vila Rica viabilizou compreender mais a realidade do Santo Ofício, os seus interesses e como atuavam, tendo em vista o caráter múltiplo de julgador, controlador e repressor, atuando aparentemente como ideário da manutenção da fé Católica. Assim, selecionou-se Vila Rica, por se tratar de uma das principais Vilas no período colonial do Brasil. Logo, houve delimitação do espaço e tempo; vale relatar que o principal expoente Inquisitorial em Vila Rica eram os Cristãos-Novos (1711-1750)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Dalvan Charbage Colen - Integrante.
2015 - 2017
A formação continuada para professores alfabetizadores oferecida pelo programa federal Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC ? (2013 ? 2014): Posta em questão a formação de professores alfabetizadores de Surdos.
Descrição: O Governo Federal instituiu em julho de 2012 o programa de formação continuada para professores alfabetizadores intitulado ?Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa? com o objetivo principal de garantir a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade. Esse Programa teve início em 2013 e, em sua estruturação, as universidades parceiras foram responsáveis pela formação dos orientadores de estudos que, por sua vez, formavam os professores alfabetizadores em seus respectivos municípios, em encontros mensais de 8 horas. Toda a formação foi baseada nos Cadernos de Formação distribuídos pelo Ministério da Educação (MEC) a todos os participantes do Programa. Tendo como referência o objetivo principal do Programa e o processo de inclusão de surdos na rede regular de ensino, surgiu o problema deste trabalho: o ?Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa? subsidiou a formação de professores alfabetizadores de surdos? Esta pesquisa é de natureza qualitativa e foi realizada por meio de levantamento bibliográfico e análise documental pelo método de Análise do Conteúdo proposto por Bardin (2006) e Franco (2012). Durante a construção do referencial teórico, buscou-se investigar e discutir a formação de professores no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o processo de inclusão educacional do surdo no ensino regular. A partir dessa etapa, foram criadas três categorias de análise que subsidiaram a investigação dos Cadernos de Formação: Educação inclusiva, Surdez e Alfabetização de surdos. Os resultados da pesquisa demonstram que o Programa não ofereceu uma formação que atendesse às necessidades dos professores alfabetizadores de surdos. Nesse sentido, seu objetivo principal não alcançou todas as crianças. É sabido que o processo de inclusão de surdos na rede regular de ensino não é algo simples, contudo, se ele existe, é preciso criar estratégias para ele se realizar efetivamente. Caso contrário, se transforma em exclusão. Desse modo, o poder público deve criar mecanismos para melhorar esses tipos de programas e proporcionar uma formação continuada aos professores, garantindo a inclusão de alunos surdos na rede regular de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Greyd Cardoso Mattos - Integrante.
2014 - 2016
Bioética e direitos humanos na construção do Biodireito brasileiro
Descrição: A pesquisa aborda os recentes avanços tecnológicos e o crescente progresso científico, como responsáveis por inúmeras transformações nas diversas áreas do conhecimento humano, sobretudo, nas pesquisas da saúde. Enumera suas implicações sociais, ambientais, éticas e jurídicas, seus benefícios e malefícios. Para tanto, identifica as fases de desenvolvimento histórico da bioética, desenvolve uma reflexão sobre sua teorização, sistematiza seus princípios, tece considerações sobre a história e teoria dos direitos humanos e descreve sua atuação no cenário nacional. Introduz a disciplina jurídica do biodireito, seus conceitos e aplicação, reflete sobre seu caráter transdisciplinar e analisa a lei de biossegurança. Assim, tem-se que seu objetivo geral caracteriza-se por verificar quais as contribuições da bioética e dos direitos humanos para a formação do biodireito brasileiro, na pós-modernidade. O presente estudo, caracterizado por uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e eminentemente documental, obteve como resultados a constatação de que o biodireito brasileiro é uma derivação jurídica da bioética e que a Constituição Federal de 1988 decorreu diretamente dos princípios descritos nas declarações internacionais de direitos humanos, que embasaram as normas jurídicas de proteção à vida, delineadas no biodireito. Observou-se também a indissociável relação entre a tríade de disciplinas mencionadas, como balizadoras dos aspectos decorrentes da experimentação científica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Frederico Andrade Brant - Integrante.
2014 - 2016
Programa REUNI e UFVJM: uma análise sobre o Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia do Campus do Mucuri e a preparação do discente para o ingresso nos cursos de Engenharia
Descrição: O projeto se baseia na análise do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BCT) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Campus do Mucuri. Tem como objetivo caracterizar a interdisciplinaridade no âmbito do referido curso tomando como base: as propostas do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), os Referenciais Orientadores para os Bacharelados Interdisciplinares e Similares e os estudos realizados por autores da área relacionados às características dessa metodologia de ensino. Procedeu-se a análise por meio de pesquisas bibliográfica, documental e de campo. As informações delas decorrentes, após serem estudadas e integradas, nortearam a elaboração de propostas e sugestões de adequação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e de inserção de novas práticas didáticas e pedagógicas visando contribuir para a efetivação da interdisciplinaridade no processo ensinoaprendizagem. Com a realização do levantamento bibliográfico foi possível reunir um conjunto importante de informações que promoveu o embasamento das pesquisas documental e de campo. A pesquisa documental consistiu na análise do PPC juntamente com a estrutura curricular. Através dela verificou-se que no corpo desses documentos, mesmo sendo feita referência à necessidade e importância da interdisciplinaridade na realização das atividades acadêmicas, não existem características e previsão de ações que induzam ou inspirem um trabalho interdisciplinar. Com a pesquisa de campo, que consistiu na aplicação de questionário a alunos matriculados no quinto e sexto períodos e na realização de entrevista junto a professores do curso, procedeu-se a reunião de informações sobre o contexto analisado no que se refere ao desenvolvimento de práticas interdisciplinares e a aspectos que dificultam ou que contribuem para isso. Foi verificado que, de um modo geral, a metodologia interdisciplinar não permeia o planejamento e execução das atividades de ensino- aprendizagem do curso. Diante disso, é eminente a necessidade de que sejam previstas ações que promovam a inserção dessa metodologia no desenvolvimento das disciplinas visando a formação de egressos baseada no perfil esperado e nos objetivos e princípios que regem essa modalidade de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Patrícia Baldow Guimarães - Integrante.
2012 - 2014
Ergonomia e Sustentabilidade
Descrição: O projeto visa adequar os diferentes setores da Instituição para a aplicabilidade das resoluções referentes à ergonomia do trabalho. Vários levantamentos realizados apontam para a prática inadequada com relação ao ambiente de trabalho, posturas e esforços nas jornadas de trabalho dos funcionários em diferentes setores. Assim, como as normas prevem e estabelecem inúmeras alterações devem ser providenciadas para o atendimento aos pressupostos relacionados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Amédis Germano dos Santos - Integrante.
2011 - Atual
Jornadas em História da Ciência e Ensino
Descrição: As contribuições da história da ciência na educação têm sido muito valorizadas, como expressam as Orientações Curriculares para o Ensino Médio e as Diretrizes curriculares para o Ensino Superior. Assim, propostas de interação entre essas duas áreas, baseadas em diferentes correntes pedagógicas e em algumas perspectivas historiográficas têm sido apresentadas tanto no exterior, bem como em nosso país. Entretanto, as possibilidades de construção de interfaces entre história da ciência e ensino apenas começaram a ser delineadas. Dessa forma, um caminho para explorar essas possibilidades em profundidade seria o diálogo entre educadores e historiadores da ciência. A proposta da Extensão Universitária sob a denominação Estúdios e Jornadas de História da Ciência e Ensino peretende constituir em um momento para professores, educadores, historiadores da ciência, estudantes de graduação e de pós-graduação apresentarem e discutirem propostas de trabalhos, reflexões, e atividades que são desenvolvidas em sala de aula com um levantamento das dificuldades encontradas na inserção da história da ciência no ensino. Os Estúdios e Jornadas estão sendo estruturados de modo a propiciar um amplo espaço de discussão de tendências e propostas e troca de experiências, visando contribuir para a construção de interfaces entre história da ciência e ensino. Ao mesmo tempo, com os Estúdios desenvolvidos por especialistas em história da ciência, buscam-se respostas a uma constante solicitação de educadores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / Amédis Germano dos Santos - Integrante.
2008 - 2008
Poluição Sonora: estudos de áreas de risco na Cidade de Caratinga
Descrição: Análise, medição e procedimentos de verificação da situação de poluição sonora na cidade de Caratinga, MG..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador.
2004 - 2011
Setor de Documentação em História da Ciência
Descrição: Montagem e criação de um setor responsável pela aquisição, manutenção e controle de documentos em História da Ciência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) .
Integrantes: Antônio de Pádua Magalhães - Coordenador / João Batista Alves dos Reis - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de extensão


2007 - 2009
Parques Temáticos em Ciências Naturais
Descrição: Elaboração, criação de Parques Temáticos para divulgação das Ciências Naturais. Permitirá a inserção de professores e alunos na realização de atividades. É um Parque com características de itinerante, podendo se deslocar para escolas, praças, entre outros..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: Revista Vozes dos Vales


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: História da Ciência.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Informação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2006
Destaque do ano - Professor de Física, Departamento de Física - UNEC.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MAGALHÃES, A. P.2016MAGALHÃES, A. P.; GUIMARAES, P. B. . A importância da interdisciplinaridade no ensino superior universitário no contexto da sociedade do conhecimento. VOZES DOS VALES, v. V, p. 1, 2016.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MAGALHÃES, A. P.; OLIVEIRA, A. F. (Org.) . Filosofia e ética: abordagens em Tecnologia, ambiente e Sociedade. 1. ed. Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2016. v. 01. 296p .

2.
MAGALHÃES, A. P.; MACHADO FILHO, A. . Física Geral 3. 1. ed. Coronel Fabriciano: FUMARC, 1985. v. 1. 101p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, Maria das Graças Pereira Pena ; MAGALHÃES, A. P. ; CARRAO, E. V. M. . A influência da linguagem do internetês na escrita formal. In: SILVA, Francis Paulina Lopes da. (Org.). Educação e Cultura: da oralidade às TIC. 1ed.Caratinga: UNEC, 2009, v. v.1, p. 144-150.

2.
MAGALHÃES, A. P.. William Gilbert e o De Magnete: idealização e realização de experimentos na busca da separação dos fenômenos da eletricidade e do Magnetismo.. In: Ana Maria Alfonso-Goldfarb e Maria Helena Roxo Beltran. (Org.). O saber fazer e seus muitos saberes: experimentos, experiências e experimentações. 1ed.São Paulo: EDUC eEditora Livraria da Física, 2006, v. , p. 92-117.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MAGALHÃES, A. P.. A Concepção de matéria desenvolvida por William Gilbert em seus estudos sobre a eletricidade e o Magnetismo.. In: V Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul, 2006, Florianópolis. Caderno de Resumos do V Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.

2.
MAGALHÃES, A. P.; BELTRAN, M. H. R. . As concepções de matéria na obra De magnete de William Gilbert.. In: Colóquio CESIMA Ano X, 2005. Caderno de Resumos Colóquio CESIMA Ano X, 2005.

3.
MAGALHÃES, A. P.; BELTRAN, M. H. R. . A concepção de matéria desenvolvida por William Gilbert em seus estudos sobre a eletricidade e o magnetismo.. In: XIV Encontro da Rede de Intercâmbio para História e Epistemologia das Ciências., 2004, São Paulo. Caderno de resumos do XIV Encontro da Rede de Intercâmbio para História e Epistemologia das Ciências, 2004.

4.
MAGALHÃES, A. P.. O efeito âmbar no De Magnete de William Gilbert: Uma proposta de separação de fenômenos.. In: III Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul, 2002, Águas de Lindóia. Resumos do III Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul, 2002.

5.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência e Ensino. In: História da Ciência e ensino, 2002, Caratinga. Folder de Divulgação, 2002.

6.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência no Ensino de Física nos Cursos de Engenharia.. In: I Encontro de História da Ciência e Ensino, 2002, São Paulo. Folder de divulgação, 2002.

7.
MAGALHÃES, A. P.. De Magnete: Imagens do Magnetismo no século XVII.. In: VII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia., 1999, São Paulo. Cadeno de Resumos do VII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PINTO, M. V. M. ; SILVA, C. M. ; BARBOSA, L. G. ; SILVA, A. L. S. ; SANTOS, H. R. ; XAVIER, J. B. ; JUSTINO, G. C. M ; COSTA, D.A. ; MAGALHÃES, A. P. . Efeito da terapia por LLED com o corante azul de metileno em inflamação do tipo granulomatosa. In: III Encontro Internacional de Fisioterapia Dermato-Funcional, 2009, belo Horizonte. Kinesia. Belo Horizonte: KINESIA, 2009. v. I. p. 72-73.

2.
MAGALHÃES, A. P.. A concepção de Matéria desenvolvida por William Gilbert em seus estudos sobre a eletricidade e o magnetismo. In: XIV Encontro da Rede de Intercâmbio par História e Epistemologia das Ciências, 2004, São Paulo. Resumos do XIV Encontro da Rede de Intercâmbio par História e Epistemologia das Ciências, 2004.

3.
MAGALHÃES, A. P.. A Máquina de Morant. In: Encontro de História da Ciência e ensino, 2002, Caratinga. Resumo de Encontro, 2002.

4.
MAGALHÃES, A. P.. Concepções sobre o magnetismo e a eletricidade entre os séculos XVI e XVII: Um estudo sobre o De Magnete de William Gilbert.. In: VIII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2001, Rio de Janeiro. VIII Seminário de História da Ciência e da Tecnologia: Caderno de Resumos, 2001. p. 13-14.

5.
MAGALHÃES, A. P.. William Gilbert e o De Magnete: Um tratado sobre o magnetismo.. In: II Encontro de Ensino de Ciências, Física e Astronomia, 2000. Pôster de Divulgação, 2000.

6.
MAGALHÃES, A. P.. Aquecimento Global e destruição da camada de ozônio. In: Workshop Internacional de Ciências do Ambiente e Geopolítica, 2000, Caratinga. Divulgação do evento, 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
MAGALHÃES, A. P.. Matéria Elétrica e Forma Magnética. Revista da Sociedade Brasileira de História da Ciência (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-4713 Revista Brasileira de História da Ciência), 2013.

Apresentações de Trabalho
1.
MAGALHÃES, A. P.. Mercado de Trabalho: Engenharia de Produção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G. ; PACCOLA, R. A. . A educação nos direitos fundamentais da pessoa humana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, A. R. Q. . A análise da gestão da cadeia de suprimentos sob a perspectiva das forças competitivas e estratégias de gerenciamento de Porter numa indústria de medicamentos homeopáticos veterinários no Vale do Mucuri: um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SANTOS, A. R. Q. ; MAGALHÃES, A. P. . A tecnologia e gestão da informação como suporte de processos logísticos e mecanismo de sustentabilidade ambiental: análise do processo produtivo da fabricação de remédios manipulados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SANTOS, A. R. Q. ; MAGALHÃES, A. P. ; HERSMDORFF, W. L. ; CHAVES, C. ; MOREIRA, M. ; RHAYANA, T. ; MAGALHAES, T. L. . Análise do gerenciamento das forças competitivas da indústria numa cooeprativa de laticínios do Vale do Mucuri: Um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MAGALHÃES, A. P.. Ensino, Pesquisa e Extensão: Integrando conhecimentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MAGALHÃES, A. P.. História da Técnica e da Tecnologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MAGALHÃES, A. P.. Estudos Galilaicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
MAGALHÃES, A. P.. Ciência e Técnica no século das 'Revoluções Científicas'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MAGALHÃES, A. P.. Justiça Social, educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MAGALHÃES, A. P.. Radiação Ultravioleta: Causas, Efeitos e Prevenções. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MAGALHÃES, A. P.. Aspectos Históricos do Magnetismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência e Ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
MAGALHÃES, A. P.. Imagens da História da Ciência e da Tecnologia: Fatos e Mitos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
MAGALHÃES, A. P.. Imagens da História da Ciência: Fatos e Mitos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MAGALHÃES, A. P.; BELTRAN, M. H. R. . A concepção de matéria na obra De magnete de William Gilbert.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência nos Cursos de Engenharia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência e Ensino no Brasil: Um análise dos Grandes Experimentos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MAGALHÃES, A. P.; BELTRAN, M. H. R. . A concepção de Matéria desenvolvida por William Gilbert em seus estudos sobre a Eletricidade e o Magnetismo.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MAGALHÃES, A. P.; RIBEIRO, Amanda Amantes Neiva ; REIS, J. B. A . Física - Indisciplinaridade: aspectos formadores do conhecimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MAGALHÃES, A. P.. O efeito âmbar no De Magnete de William Gilbert: Uma proposta de separação de fenômenos.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MAGALHÃES, A. P.. Concepções sobre o magnetismo e a eletricidade entre os séculos XVI e XVII: Um estudo sobre o De Magnete de William Gilbert.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MAGALHÃES, A. P.. William Gilbert e o Magnetismo no século XVII. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MAGALHÃES, A. P.. De Magnete. a definir: a definir, 2015. (Tradução/Livro).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
MAGALHÃES, A. P.. Painéis Didáticos para o ensino de Eletricidade. 1985.


Demais tipos de produção técnica
1.
MAGALHÃES, A. P.. Análise e utilização de Softwares no Ensino de Física. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estúdios Experimentais no Ensino de Física).

2.
MAGALHÃES, A. P.. História da Técnica e da Tecnologia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Superior).

3.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência e da Tecnologia. 2018. (Extensão e Ensino).

4.
MAGALHÃES, A. P.. Interdisciplinaridade. 2018. (Ensino).

5.
MAGALHÃES, A. P.. Blogs e História da Ciência. 2018. (Extensão e Ensino).

6.
MAGALHÃES, A. P.. Estudos Galiláicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MAGALHÃES, A. P.. Ciência e Técnica no Século das "Revoluções Científicas". 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
MAGALHÃES, A. P.. Parques Temáticos em Ciências Naturais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estúdios Experimentais).

9.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência e Ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MAGALHÃES, A. P.. História da Ciência no Ensino Superior.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
MAGALHÃES, A. P.. A utilização de Estúdios no ensino de Física. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estúdios Experimentais).

12.
MAGALHÃES, A. P.. Eletromagnetismo. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Textos para o Ensino de Física).

13.
MAGALHÃES, A. P.. Normas e Técnicas para Elaboração de Monografias.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
MAGALHÃES, A. P.. Origens das Universidades. 1999.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MAGALHÃES, A. P.; GERMANO DOS SANTOS, Amédis; FERREIRA JUNIOR, L. D.. Participação em banca de Dalvan Charbage Colen. Inquisição em Vila Rica setecentista: aspectos das práticas Inquisitoriais no período compreendido entre 1711 e 1750. 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia Ambiente e Sciedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

2.
MAGALHÃES, A. P.; GERMANO DOS SANTOS, Amédis; PRATA, E. R. B. A.. Participação em banca de Walice Soares Rodrigues. Aplicação de ferramentas das TIC para auxiliar na aprendizagem significativa do cálculo no curso de Engenharia.. 2017. Dissertação (Mestrado em Pragrama de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

3.
MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, G. C.; AMARAL, A. C. V.. Participação em banca de Greyd Cardoso Mattos. A formação Docente Continuada PNAIC 2013: Uma análise da situação dos professores alfabetizadores de surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

4.
MAGALHÃES, A. P.; AMARAL, A. C. V.; GERMANO DOS SANTOS, Amédis. Participação em banca de Frederico Andrade Brant. Bioética, Direitos Humanos e sua relação com a construção do Biodireito brasileiro na pós-modernidade, a partir de uma perspectiva documental. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

5.
Santos, A. G.; MAGALHÃES, A. P.; AMARAL, A. C. V.. Participação em banca de Cristhiane Rodrigues Soares Leão. Práticas Docentes nos Cursos de Administração do Vale do Mucuri de 2006 a 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

6.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; MONTEIRO, D. S.. Participação em banca de Patrícia Baldow Guimarães. Uma análise sobre a interdisciplinaridade no âmbito do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia da UFVJM - Campus do Mucuri. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

7.
Santos, A. G.; MAGALHÃES, A. P.; Lima, L.. Participação em banca de Ana Cláudia Gonçalves de Sá Jardim. Análise dos motivos que levaram à evasão dos cursos profuncionário do polo sede de Teófilo Otoni, da rede E-TEC Brasil, do IFNMG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

8.
PINTO, M. V. M.; ROCHA, L. L. V.; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Michelle barcellar Moreira. Análise do fortalecimento muscular abdominal e perineal através de exercícios da dança do ventre. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Centro Universitário de Caratinga.

9.
PINTO, M. V. M.; ROCHA, L. L. V.; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Rogério Batalha Fernandes. Estudo da incidência epidemiológica do paciente adulto vítima de trauma ortopédico na microregião de caratinga-MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Centro Universitário de Caratinga.

10.
SILVA, C. M.; SENA FILHO, N.; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Rosângela Maria Saygli Nunes. Os quadrinhos de Maurício de Sousa e a formação do leitor crítico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Linguagem) - Centro Universitário de Caratinga.

11.
MAGALHÃES, A. P.; REINA, L. C. B.; Lima, L.. Participação em banca de Maria das Graças Pereira Pena Santos. As atividades do livro didático de ciências e o desenvolvimento das operações mentais a partir de Raths. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Linguagem) - Centro Universitário de Caratinga.

12.
SILVA, A. L. S.; SANTOS FILHO, Sebastião David dos; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Tarcísio Hubner Moreira. Risco Cardiovascular em jogadores de Futebol da Associação de metalúrgicos aposentados de Ipatinga. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitaçção) - Centro Univeristário de Caratinga.

13.
SILVA, A. L. S.; SANTOS FILHO, Sebastião David dos; SANTOS, H. R.; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Micheli Aparecida Couto Costa. Estratificação do risco cardiovascular de indivíduos hipertensos cadastrados no programa hiperdia/MS em unidades de saúde do município de Caratinga-MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Centro Universitário de Caratinga.

Qualificações de Mestrado
1.
MAGALHÃES, A. P.; GERMANO DOS SANTOS, Amédis; FERREIRA JUNIOR, L. D.. Participação em banca de Dalvan Charbage Colen. nquisição em Vila Rica setecentista: Aspectos das práticas Inquisitoriais no período compreendido entre 1711 e 1750. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

2.
MAGALHÃES, A. P.; GERMANO DOS SANTOS, Amédis; FERREIRA JUNIOR, L. D.. Participação em banca de Walice Soares Rodrigues. Aplicação de ferramentas das TIC para auxiliar na aprendizagem significativa do cálculo no curso de Engenharia.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pragrama de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

3.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; SILVA, Simão P.. Participação em banca de Greyd Cardoso Mattos. A formação Docente Continuada PNAIC 2013: Uma análise da situação dos professores alfabetizadores de surdos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

4.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; FARAGO, D.. Participação em banca de Patrícia Baldow Guimarães. Uma análise sobre a interdisciplinaridade no âmbito do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia da UFVJM - Campus do Mucuri. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

5.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; OLIVEIRA, A. F.. Participação em banca de Frederico Andrade Brant. Bioética, Direitos Humanos e sua relação com a construção do Biodireito brasileiro na pós-modernidade, a partir de uma perspectiva documental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

6.
Santos, A. G.; MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, G. C.. Participação em banca de Cristhiane Rodrigues Soares Leão. Práticas Docentes nos Cursos de Administração do Vale do Mucuri de 2006 a 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

7.
Santos, A. G.; MAGALHÃES, A. P.; SILVA, Simão P.. Participação em banca de Ana Cláudia Gonçalves de Sá Jardim. Análise dos motivos que levaram à evasão dos cursos profuncionário do polo sede de Teófilo Otoni, da rede E-TEC Brasil, do IFNMG. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Gesiele Corrêa Artuzo. Experimentos no ensino de Física: montagem e elaboração de uma biblioteca de experimentos.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu - Ensino de Física) - Centro Universitário de Caratinga.

2.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Amanda Pimentel Vieira. História da Ciência e Ensino: Implementação para o ensino de física no ensino médio.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu - Ensino de Física) - Centro Universitário de Caratinga.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MAGALHÃES, A. P.; SERRA NEGRA, Carlos Alberto; MONTE-MOR, Roberto Cézar de A.. Participação em banca de Thais Martins Soares.Avaliação de ruídos internos e xternos de uma indúsutria e seus efeitos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais.

2.
MAGALHÃES, A. P.; OLIVEIRA. Elrismar A. G.. Participação em banca de Élica de Oliveira.Física na Cozinha: Um estudo sobre fornos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

3.
MAGALHÃES, A. P.; OLIVEIRA. Elrismar A. G.. Participação em banca de Mayra Freitas Coura.Ondas Mecânicas no Ensino de Física: Poluição Sonora e aspectos da Física do cotidiano no ensino das ondas mecânicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

4.
OLIVEIRA. Elrismar A. G.; MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Iara Dahiane Souza.O Professor, o Livro didático e o Ensino de Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

5.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Maria do Carmo Medeiros.Fenômenos atmosféricos: O ensino de Física no ensino médio através de estudos de casos.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

6.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Gesiele Corrêa Artuzo.Experimentos em Física no ensino médio: Uma proposta para utilização de material de baixo custo.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

7.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Maria Olívia Carvalho Menezes.Setor de Documentação em História da Ciência: Uma análise de implantação e utilização no ensino de Física.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

8.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Claudinéia Ribeiro de Souza.Mapas Conceituais no Ensino de Física - Termodinâmica.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

9.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Silvânia Aparecida Santiago Chaves.Experimentoteca: Uma proposta de implantação e Viabilização.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

10.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Heloísio Marçal de Oliveira.Física e Cotidiano: Uma proposta para o ensino de física no ensino médio.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

11.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Neimar Afonso de Oliveira.Estúdios em Física: Uma proposta para o ensino de física no ensino médio.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

12.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Iussef Rogério de O. Felix.A implementação dos Estúdios no ensino de física no ensino médio.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

13.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de João Martins Gomides.O ensino de Física no ensino médio: uma análise da utilização do livro didático.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

14.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Amanda Pimentel Vieira.História da Física no Ensino médio - Viabilização e inserção.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

15.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Alessandro Magno da Luz e Silva.Utilização de Tirinhas no Ensino de Física.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

16.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Ana Paula de Oliveira Corrêa.Métodos e Técnicas no Ensino da Óptica no Ensino Médio.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

17.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Carlos Emanuel do Prado.História da Física no Ensino Médio.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

18.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Josiane Silva Lopes.Tirinhas no Ensino de Física - Uma proposta para o ensino médio.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

19.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Nathália Stefane Cardoso.Mapas conceituais no ensino de Física - Eletromagnetismo no ensino médio.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.

20.
MAGALHÃES, A. P.. Participação em banca de Izaqueu Machado da Silva.Propostas curriculares para o ensino de física no ensino médio: uma análise para efetivação de aplicação.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
HERSMDORFF, W. L.; AMARAL, A. C. V.; Santos, A. G.; MAGALHÃES, A. P.; OLIVEIRA, A. F.; OLIVEIRA, A. M.. Ergonomia I e II, Engenharia do Trabalho, Higiene e Segurança do Trabalho. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

2.
VIEIRA, F. C. F.; FONSECA, L. S. G.; ASSIS, L. P.; SILVA, M. A.; GUELPELLI, M. V. C.; ANDRADE, P. C. R.; PACCOLA, R. A.; COHEN, M. C. R.; RIBEIRO, V.; MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; SILVA, Simão P.; RAMALHO, M. N. M.; ANDRADE, A. V.; PITANGUI, C. G.; SABINO, G. F. T.; ALMEIDA, I. C.. Concurso público do processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Gestão das Instituições Educacionais. 2014.

3.
ALEXANDRINO, C. H.; TARRILLO, C. A. M.; CABRAL, S. C.; RODRIGUES, J. L.; POMPERMAYER, R. S.; SOUZA, M. C.; QUNITELA, M. C. A.; ROCHA JUNIOR, F. L.; CARLI, A. P.; LEAL, F. F. C.; MONTEIRO, D. S.; MAGALHÃES, A. P.; GOMES, A. O. L.; OLIVEIRA, A. F.; ALVES, C. C. S.; COSTA, A. S. V.; ALVES, W. M.; BRITO, A. F.. Concurso público do processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Ambiente e Sociedade. 2014.

4.
MAGALHÃES, A. P.; GOMES, J. L. S.; REIS, L. F.. Concurso Público para professor Assistente na área de Desenho e projetos para computador, desenho técnico, projetos arquitetônicos. 2014.

5.
MAGALHÃES, A. P.; AMARAL, A. C. V.; Santos, A. G.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Planejamento e COntrole da Produção. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

6.
MAGALHÃES, A. P.; LEAL, F. F. C.; SOUZA, R. M.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Desenho e projetos para computador, Desenho Técnico, Projetos Arquitetônicos. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

7.
MAGALHÃES, A. P.; POMPERMAYER, R. S.; SILVA, M. V.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Engenharia do Produto, Engenharia de Processos. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

8.
SILVA, M. V.; SANTOS, D. M.; MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; JUSTI, A. L.; MAGALHAES, D. R.. Concurso Público para professor Auxiliar na área de Gestão e Avaliação da Qualidade. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

9.
MAGALHÃES, A. P.; TARRILLO, C. A. M.; BRITO, R. F.. Concurso Público para professor Adjunto na área de Técnicas de Materiais de Construção Ie II. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

10.
MAGALHAES, A. P.; Santos, A. G.; HERMSDORFF, W. L.; MAGALHÃES, A. P.. Ergonomia I e II, Engenharia do Trabalho e Higiene e Segurança do trabalho. 2012.

11.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; OLIVEIRA, L. S. C.. Marketing e Estratégia das organizações, Planejamento Estratégico, Gestão e Planejamento da Produção. 2012. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

12.
MAGALHÃES, A. P.; Silva, L. A; Leal, F. F. C. Concurso Público para Professor Efetivo de Sociologia. 2012. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

13.
MAGALHÃES, A. P.; Santos, A. G.; Leal, F. F. C. Professor temporário: Gestão de Projetos, Logística e Gestão da cadeia de Suprimentos. 2012. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

14.
MAGALHÃES, A. P.; HERMSDORFF, W. L.; LEITE, J. A. O.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Engenharia Econômica, Meotodollogia de Projeto e Pesquisa Operacional. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

15.
MAGALHÃES, A. P.; HERMSDORFF, W. L.; RODRIGUES, J. L.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Gestão e Avaliação da Qualidade, Planejamento e Controle da Produção, Controle de Qualidade de Produtos e Processos. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

16.
MAGALHÃES, A. P.; RODRIGUES, J. L.; OLIVEIRA, L. S. C.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Planejamento Industrial, Planejamento Estratégico, Gestão Estratégica e Tecnologia da Informação. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

17.
MAGALHÃES, A. P.; SILVA, J. M.; PIOLLI, E.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Economia Ecológica e Avaliação Ambiental, Tratamento de Efluentes.. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

18.
MAGALHÃES, A. P.; BARONI, L.; WELTER, C.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Eletrotécnica e Eletrônica. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

19.
MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.; GOMES, A. O. L.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Desenho Técnico, Projetos Arquitetônicos e Paisagismo. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

20.
MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.; GOMES, A. O. L.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Hidráulica Geral e Geração Hidráulica. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

21.
MAGALHÃES, A. P.; ALEXANDRINO, C. H.; Leite, Kilder Ribeiro. Processo Seletivo para professor Adjunto Efetivo para a área Fenômenos de Transporte. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

22.
MAGALHÃES, A. P.; FARAGO, D.; VIEIRA, F. T.. Processo Seletivo para professor Temporário para as áreas Conhecimento: Termodinâmica, Fenômenos de Calor. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

23.
MAGALHÃES, A. P.; Carli, A. P; HERMSDORFF, W. L.. Processo seletivo para professor temporário Higiene e Segurança do trabalho. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Outras participações
1.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.. Avaliação de estágio probatório de Eduardo Lourenço Pinto. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

2.
Leal, F. F. C; MAGALHÃES, A. P.; BONFETI, C. A.. Avaliação de estágio probatório de Jorge Luiz dos Santos Gomes. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

3.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.. Avaliação de estágio probatório de Felipe Isamu Harger Sakiyama. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

4.
BONFETI, C. A.; MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.. Avaliação de estágio probatório de Caio Mário Leal Ferraz. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

5.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.. Avaliação de estágio probatório de Alexandre Sylvio Vieira da Costa. 2014.

6.
Leal, F. F. C; MAGALHÃES, A. P.; ALEXANDRINO, C. H.. Avaliação de estágio probatório de Adriano Roberto de Queiroz Santos. 2014.

7.
MAGALHÃES, A. P.; Leal, F. F. C; MONTEIRO, D. S.. Avaliação de estágio probatório de Emille Rocha Bernadino de Almeida Prata. 2014.

8.
LEITE, J. A. O.; MAGALHÃES, A. P.; BONFETI, C. A.. Avaliação de estágio probatório de Jakelyne Viana Coelho. 2014.

9.
RODRIGUES, J. L.; MAGALHÃES, A. P.; COSTA, V. C.. Avaliação de estágio probatório de Lucelindo Dias Ferreira Junior. 2014.

10.
COSTA, V. C.; MAGALHÃES, A. P.; RODRIGUES, J. L.. Avaliação de estágio probatório de Gustavo Carvalhal Santos. 2014.

11.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; COSTA, V. C.. Avaliação de estágio probatório de Flavio Achaar Barbosa. 2014.

12.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, C. M.. Avaliação de estágio probatório de Carolina Coelho Martuscelli. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

13.
ALEXANDRINO, C. H.; MAGALHÃES, A. P.; LEITE, J. A. O.. Avaliação de estágio probatório de Nayara Rodrigues Marques Sakiyama. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri.

14.
MAGALHÃES, A. P.. Processo de seleção PIBIC/PIBICAF 2012 - 2013. 2012. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

15.
SANTOS, Maria das Graças Pereira Pena; MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, Amédis Germano dos; MACHADO, M. L. J.. As atividades do livro didático de ciências e o desenvolvimento das operações mentais a partir de Raths. 2010. Centro Universitário de Caratinga.

16.
ZAVATARIO, W.; MAGALHÃES, A. P.; SANTOS, Amédis Germano dos. A Linguagem dos jovens na mídia contemporânea e sua influência na aquisição da língua portuguesa. 2009. Centro Universitário de Caratinga.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13o. Seminário Nacional de História da Ciência e da tecnologia.Matéria Elétrica e Forma Magnética. 2012. (Seminário).

2.
Fórum Nacional de gestores de Instituições de Educação de Engenharia. 2011. (Outra).

3.
I Congresso das Ciências Exatas, da Terra e suas Tecnologias. Radiação Ultravioleta: Causas, Efeitos e Prevenções. 2008. (Congresso).

4.
V Congresso da Área de Ciências Exatas. Aspectos HIstóricos do Magnetismo. 2008. (Congresso).

5.
Semana de Engenharia e Sistemas de Informação.Imagnes da História da Ciência e da Tecnologia: Fatos e Mitos. 2007. (Seminário).

6.
VI Congresso de Letras. A Linguagem nas Sociedades Agrárias. 2007. (Congresso).

7.
VI Congresso de Letras. Comunicação: Discurso e Sociedade. 2007. (Congresso).

8.
VII Semana da Física. Imagens da História da Física: Fatos e Mitos. 2007. (Congresso).

9.
Ano Mundial da Física - III Semana Acadêmica de Física - II Encontro de Física do Leste de Minas - I Semana de Astronomia e Astrofísica.História da Ciência e Ensino no Brasil: Uma análise dos grandes Experimentos. 2005. (Seminário).

10.
Colóquio CESIMA Ano X.A concepção de matéria na obra De magnete de William Gilbert.. 2005. (Encontro).

11.
X Seminário da Ciência e da Tecnologia.X Seminário Nacional da Ciência e da Tecnologia. 2005. (Seminário).

12.
Aço: Aquitetura + Cidade + Meio Ambiente. 2004. (Seminário).

13.
I Encontro de Ensino de Física e II Semana Acadêmica de Física.Física - Interdisciplinaridade: aspectos formadores do Conhecimento. 2004. (Encontro).

14.
XIV Encontro da Rede de Intercâmbio par História e Epistemologia das Ciências.A concepção de Mtéria no De Magnete de William GIlbert. 2004. (Encontro).

15.
Encontro de História da Ciência e ensino.A máquina de Morant. 2002. (Encontro).

16.
I Encontro de História da Ciência e Ensino.História da Ciência e Ensino no curso de Engenharia. 2002. (Encontro).

17.
III Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.A concepção de Matéria desenvolvida por William Gilbert em seus estudos sobre eletricidade e Magnetismo. 2002. (Encontro).

18.
VIII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Concepções sobre o magnetismo e a eletricidade entre os séculos XVI e XVII: Um estudo sobre o De Magnete de William Gilbert. 2001. (Seminário).

19.
Formação de Professores de Física - Ensino Médio.Curso de Preparação de Professores de Física para o Ensino Médio. 2000. (Oficina).

20.
II Encontro de Ensino de Ciências, Física e Astronomia.William Gilbert e o De Magnete: Um tratado sobre o magnetismo. 2000. (Encontro).

21.
Workshop Internacional de Ciências do Ambiente e Geopolítica.Efeito Estufa - M

22.
III Seminário Nacional de História da Matemática.História da Matemática. 1999. (Seminário).

23.
VII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.William Gilbert e o magnetismo no século XVI. 1999. (Seminário).

24.
Curso de Aperfeiçoamento em Técnicas de Laboratório.Técnicas Experimentais no Ensino de Física. 1982. (Outra).

25.
I Seminário sobre o Ensino de Física e da Química nos Cursos de Engenharia.I Seminário sobre o Ensino de Física nos Cursos de Engenharia. 1982. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, F. P. L. ; MAGALHÃES, A. P. ; SANTOS, Amédis Germano dos . II Seminário de Educação e Linguagem. 2010. (Outro).

2.
MAGALHÃES, A. P.; JUSTINO, Márcio José . Ano Mundial da Física - Ciclo de Palestras do Vale do Aço. 2005. (Outro).

3.
MAGALHÃES, A. P.; REIS, J. B. A ; Leite, Kilder Ribeiro . Ano Mundial da Física - eventos comemorativos para Caratinga e Leste de Minas Gerais. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Jardel Reis Heredia. A Utilização de Softwares para o Ensino de Física nas Escolas Estaduais de Nível Médio da Cidade de Januária em 2018-2019. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri. (Orientador).

2.
Maycon Luiz Amaral Magalhães. Matemática e Desenvolvimento De Sistemas: O Processo de Ensino-aprendizagem interdisciplinar em pauta no curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFNMG Campus Arinos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri. (Orientador).

3.
Wadingthon Veloso Silva. O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI no Instituto de Ciências Agrárias de Montes Claros da Universidade Federal de Minas Gerias - UFMG. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

4.
Walice Soares Rodrigues. Aplicação de ferramentas das TIC para auxiliar na aprendizagem significativa do cálculo no curso de engenharia de produção da UNIPAC/GV. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

5.
Rachel Bragança de Carvalho. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E A SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: uma medida necessária para a universalização das bibliotecas na rede pública de educação. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Walice Soares Rodrigues. Aplicação De Ferramentas das TIC como Auxiliares na Aprendizagem Significativa do Cálculo nos Curso de Engenharia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

2.
Patrícia Baldow Guimarães. UMA ANÁLISE SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ÂMBITO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA UFVJM ? CAMPUS DO MUCURI. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

3.
Frederico Andrade Brant. BIOÉTICA, DIREITOS HUMANOS E SUA RELAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DO BIODIREITO BRASILEIRO, NA PÓS-MODERNIDADE, A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DOCUMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

4.
Greyd Cardoso Mattos. A formação Docente COntinuada PNAIC 2013: Uma análise da situação dos professores alfabetizadores de surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

5.
Dalvan Charbaje Colen. INQUISIÇÃO E CIÊNCIA: o conflito que marcou uma época. 2015. Dissertação (Mestrado em Tecnologia, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

6.
Maria das Graças Pereira Pena Santos. As atividades do Livro Didático de Ciências e o Desenvolvimento das Operações Mentais a Partir de Raths. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Linguagem) - Centro Universitário de Caratinga, . Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Gesiele Corrêa Artuzo. Montagem e elaboração de uma biblioteca de Experimentos. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

2.
Amanda Pimentel Vieira. História da Ciência e Ensino: Implementação para o ensino de física no ensino médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Edina Laube Gonçalves e Quezia Marques Aparecido. O Bacharelado em Ciência e Tecnologia como Proposta na Estrutura do Projeto Reuni. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Campus do Mucuri. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

2.
Marília Rodrigues Gomes. Avalaiação de ruídos em empresas na área metalúrgica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

3.
Thaís Martins Soares. Avaliação de ruídos externos e internos de uma indústria e seus efeitos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

4.
Élica de Oliveira. Física na Cozinha: A utilização de fornos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

5.
Mayra Freitas Coura. Ondas Mecânicas no Ensino de Física: Poluição Sonora w aspectos da Física do Cotidiano no ensino das ondas mecânicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

6.
Maria do Carmo Medeiros. Fenômenos atmosféricos: O ensino de Física no ensino médio através de estudos de casos.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

7.
Iussef Rogério de O. Félix. A Implementação dos estúdiso no ensino de física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

8.
Neimar Afonso de Oliveira. Estúdios em Física: Uma proposta para o ensino de Física no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

9.
Gesile Corrêa Artuzo. Experimentos em Física no Ensino médio: Uma proposta para utilização de materais de baixo custo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

10.
Silvânia Aparecida Santiago Chaves. Biblioteca de Experimentos: Uma proposta de implantação e viabilização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

11.
Heloísio Marçal de Oliveira. Física e Cotidiano: Uma proposta para o ensino de física no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

12.
Amanda Pimentel Vieira. História da Física no ensino médio: viabilização e implementação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

13.
Claudinéia Ribeiro de Souza. Mapas Conceituais e o ensino de física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

14.
Claudinéia Ribeiro de Souza. Mapas Conceituais no ensino da Física - Termodinâmica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

15.
João Martins Gomide. Análise de livros didáticos de física para o ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

16.
Maria Olívia Carvalho Menezes. Setor de Documentação em História da Ciência: Utilização na produção de textos para o ensino de física. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

17.
Carlos Emanuel do Prado. História da Física no Ensino Médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

18.
Nathália Stefane Cardoso. Mapas Conceituais no ensino da física - eletromagnetismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

19.
Izaqueu Machado da Silva. Propostas curriculares para o ensino da física no ensino médio: uma análise da efetiva implementação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

20.
Josiane Silva Lopes. Tirinhas no ensina de Física: uma proposta para o ensino médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

21.
Alessandro Magno da Luz Silva. Utilização de tirinhas no ensino de física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

22.
Ana Paula de Oliveira Coorrêa. Métodos e Técnicas do Ensino da óptica no ensino médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

Iniciação científica
1.
Maria Olívia Carvalho Menezes. Setor de Documentação em História da Ciência. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura PLena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.

2.
Rogério Gomes de Oliveira. Setor de Documentação em História da Ciência. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura PLena em Física) - Centro Universitário de Caratinga. Orientador: Antônio de Pádua Magalhães.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MAGALHÃES, A. P.2016MAGALHÃES, A. P.; GUIMARAES, P. B. . A importância da interdisciplinaridade no ensino superior universitário no contexto da sociedade do conhecimento. VOZES DOS VALES, v. V, p. 1, 2016.


Livros e capítulos
1.
MAGALHÃES, A. P.; OLIVEIRA, A. F. (Org.) . Filosofia e ética: abordagens em Tecnologia, ambiente e Sociedade. 1. ed. Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2016. v. 01. 296p .


Apresentações de Trabalho
1.
MAGALHÃES, A. P.. Estudos Galilaicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
MAGALHÃES, A. P.. Ciência e Técnica no século das 'Revoluções Científicas'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
MAGALHÃES, A. P.. Ensino, Pesquisa e Extensão: Integrando conhecimentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
MAGALHÃES, A. P.. História da Técnica e da Tecnologia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Superior).



Outras informações relevantes


Financiamento do projeto: Parques Temáticos em Ciências Naturais.Órgão Financiador: FAPEMIG
Membro do Conselho de Ética e Pesquisa do Centro Universitário de Caratinga - UNEC.
Atuação em grupos de pesquisas em Educação e Linguagem e em Ciências da Reabilitação
Aprovado em Concurso Público - Universidade Federal de Lavras - UFLA



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