Ana Paula de Oliveira Santana

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 10/03/2014


Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de Fortaleza, mestrado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas. É professora adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando na graduação em Fonoaudiologia e na Pós-Graduação em Linguística. Foi coordenadora do departamento de Fonoaudiologia Educacional da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia no ano de 2013. Faz parte do corpo editorial das Revistas Working Paper e Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. É pesquisadora do CNPq e CAPES (Projeto OBEDUC). É Líder do grupo de pesquisa "Linguagem, cognição e audição: implicações para a educação e saúde". Tem interesse por estudos sobre linguagem, educação, letramento, cultura escrita, formação de professores e patologias da linguagem. Atua sob a base teórica histórico-cultural. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Paula de Oliveira Santana
Nome em citações bibliográficas
SANTANA, A. P.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.
Campus Reitor João David Ferrreira Lima
Trindade
88040970 - Florianópolis, SC - Brasil
Telefone: (48) 37219394
Fax: (48) 37219542
URL da Homepage: www.ccs.ufsc.br


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2003
Doutorado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Reflexões Neurolingüísticas sobre a surdez, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Edwiges Maria Morato.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: surdez - lingüística - neurolingüística; linguagem; lingua de sinais.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüística / Especialidade: Fonoaudiologia Educacional.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.
1997 - 1999
Mestrado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: O lugar da linguagem escrita na afasiologia: implicações e perspectivas para a neurolingüística,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Edwiges Maria Morato.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: afasia-escrita-leitura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüística / Especialidade: Fonoaudiologia Educacional.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Setores de atividade: Saúde Humana.
2005 - 2005
Especialização em Linguagem.
Conselho Federal de Fonoaudiologia.
1986 - 1989
Graduação em Fonoaudiologia.
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.


Formação Complementar


2003 - 2003
Maestria em Sala de Aula I. (Carga horária: 28h).
Instituto de Estudos Avançados.
2000 - 2000
Atuação Fonoaudiológica em Berçário de Alto Risco. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1993 - 1993
Diccção e Impostação da Voz. (Carga horária: 20h).
Clínica de Fonoaudiologia Dr. Amadeu Furtado.
1993 - 1993
Disfonia em Adultos. (Carga horária: 10h).
Clínica São Camilo de Lélis.
1992 - 1992
Deficiências Auditivas e Próteses. (Carga horária: 8h).
Sociedade Cearence de Otorrinolaringologia e Endoscopia Peroral.
1989 - 1989
Aspectos Fonoaud. no Trat. das Disfonias Funcionai. (Carga horária: 40h).
Associação dos Profissionais de Fonoaudiologia do Estado do Ceará.
1989 - 1989
Visão Integrativa no Diagnóstico de Linguagem.
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1989 - 1989
Aquisição da Linguagem.
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1989 - 1989
Avaliação da Deglutição Atípica.
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1989 - 1989
Afasia.
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1989 - 1989
Linguagem: Visão Neurolinguística.
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1988 - 1988
Psicomotricidade. (Carga horária: 12h).
Vivência Infantil Lazer e Aprendizagem.
1988 - 1988
Voz Desfagiana. (Carga horária: 12h).
Clínica São Camilo de Lélis.
1988 - 1988
Afasiologia do Adulto. (Carga horária: 12h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
1988 - 1988
Diagnóstico Fonoaud. nos Distúrbios da Comunicação. (Carga horária: 20h).
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
É docente da Pós-Graduação em Lingüistica. Pesquisadora das Linhas de Pesquisa Linguagem: discurso, cultura escrita e tecnologia e Linguística e Cognição

Atividades

08/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria Especial de Fonoaudiologia, .

Cargo ou função
Membro da Membro da Comissão de avaliação de desempenho da Profa. Karina Mary de Piva Vianna.
08/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria Especial de Fonoaudiologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de avaliação de desempenho da Profa. Renata Coelho Shcarlach.
04/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado da Coordenadoria Especial de Fonoaudiologia.
03/2012 - Atual
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo XI: O Processo Terapêutico I
Estágio em Fonoaudiologia Ambulatorial
Reunião Clinica I
Estagio Adulto II
Atendimento Grupal em Fonoaudiologia
07/2010 - Atual
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, .

Atividade de extensão realizada
Alterações linguístico-cognitivas: contextos clínicos e institucionais.
05/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Linguística, .

05/2010 - Atual
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ESTUDOS EM APROPRIAÇÃO DA ESCRITA: TEXTUALIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Linguagem e Afasia
Teorias Linguísticas e Patologias da Linguagem
11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação do pedido de credenciamento como docente colaborador do Programa de Pós-Graduação em Linguística do Prof. Sandro Braga.
10/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de acompanhamento do processo seletivo ao Mestrado 2013.1 do Programa de Pós-Graduação em Linguística.
07/2013 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para a discussão sobre o eferecimento de disciplinas optativas no curso de Fonoaudiologia.
04/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para realizar processo de recredenciamento de professores do Programa de Pós-Graduação em Linguística.
02/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria Especial de Fonoaudiologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão responsável pela análise dos planos de ensino do Curso de Graduação em Fonoaudiologia 2013.1.
11/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Análises Clínicas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão sobre o Plano de atividades do Departamento - PAAD de 2013.1 e 2013.2.
08/2010 - 10/2012
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2010 - 12/2011
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atuação na Comunidade I
Atuação na Comunidade II
Contexto Social e Saúde Coletiva II
Estágio Ambulatorial
O processo de investigação diagnóstica aplicado a Fonoaudiologia I
Processo Terapêutico I
Ser Humano e as Alterações I

Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40
Outras informações
Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Procedimentos Preventivos, Avaliativos e Terapêuticos da Linguagem Oral (2003-2006) e do Núcleo de Pesquisa Aquisição e Funcionamento da Linguagem: implicações para a clínica fonoaudiológica(2007- Atual).

Atividades

03/2005 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciencias da Saúde, .

Atividade de extensão realizada
Grupo de Familiares de Afásicos.
2/2004 - Atual
Ensino, Distúrbios da Comunicação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processos da Linguagem Oral e suas Manifestações Atípicas
Aquisição e Funcionamento da Linguagem
Linguagem e Cognição
Pesquisas Atuais em Distúrbios Articulatórios
Teorias de Linguagem e Fonoaudiologia
Tópicos Avançados em Fonoaudiolgia
10/2003 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciencias da Saúde, .

Atividade de extensão realizada
Grupo de Afasicos - Terapia Fonoaudiologica.
9/2003 - Atual
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem Oral III
Linguagem Oral II
Linguagem Oral I
Linguística III
Avaliação de Linguagem
Estádio Supervisionado em Fonoaudiologia Clinica III
Fonoaudiologia Clinica III
Saúde Coletiva

Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de especialização
Outras informações
Docente de Curso de especialização na área de Educação Infantil, Língua Portuguesa, Língua de Sinais e Neusopsicologia.


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Participante de Grupo de Pesquisa
Outras informações
Participante do Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias

Vínculo institucional

1997 - 2005
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Participante de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações
Grupo de Pesquisa: Cognição, Interação e Significação: estudo de práticas lingüístico-interacionais no contexto patológico

Atividades

03/1999 - 03/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos da Linguagem, .

06/1998 - 06/1998
Ensino, Linguagem e Processos de Significaçao Centro de Co, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
A linguagem escrita no centro de Convivência de Afásicos
08/1988 - 08/1988
Ensino, Educaçao Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Neurolingüística

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 19

Atividades

02/2000 - 07/2000
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Fonoaudiologia Clínica II
Estágio em Fonoaudiologia Comunitária I
Neurologia Fonoaudiológica II
Prática em Avaliação da Comunicação
Ética Profissional

Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

04/2001 - 06/2001
Ensino, Fonoaaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Instituição I
Avaliação da Linguagem II
Avaliação da Linguagem I

Faculdade de Ensino Superior do Piauí, FAESPI, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Acadêmica
Outras informações
Fonoaudióloga responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Fonoaudiologia. Coordenadora até o início do curso em outubro de 2001. Atualmente, Consultora Acadêmica

Atividades

11/2001 - 2/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Consultora Acadêmica.
06/2000 - 06/2001
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
Docente responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Fonoaudiologia.

Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Atividades

09/1999 - 09/1999
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Distúrbios da Fluência
Lingüística aplicada à fonoaudiologia

Prefeitura Municipal de Descalvado, PMD, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30
Outras informações
O trabalho era exercido na APAE de Descalvado

Atividades

02/1996 - 03/1997
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
Fonoaudióloga.

Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina, FESSC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor - tp20, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador de programas de estágios

Atividades

8/2003 - 9/2003
Direção e administração, .

Cargo ou função
Responsável Pela Clínica de Fonoaudiologia - Setor Fonoterapia.
03/2003 - 9/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Classe do Curso de Fonoaudiologia.
8/2002 - 9/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aquisição da Linguagem II
Aquisição da Linguagem I
Neuropsicologia da Linguagem
08/2002 - 9/2003
Estágios .

Estágio realizado
Colaboradora para o Programa de Estágios Extra-curricular do Curso de Fonoaudiologia.
03/2001 - 05/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Consultora para Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Fonoaudiologia.

Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações
Módulo: Afasia no curso de Especialiuzação em Linguagem


Faculdade União das Américas, UNIAMERICA, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Acessoria Técnica
Outras informações
Docente responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do curso de Fonoaudiologia.


Instituto Brasileiro de Pós Graduaçao e Extensão, IBPEX, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações
Docente convidada das Disciplinas: Lingüística Textual e o Ensino da Língua Lingüística Princípios Lingüísticos da Alfabetização Psicolingüística Avaliação de Leitura e de Escrita Fonética Aquisição de Primeira e Segunda Língua Aspectos Neurolingüísticos da Surdez Fonoaudiologia e Surdez: aspectos de reabilitação



Linhas de pesquisa


1.
Linguagem: discurso, cultura escrita e tecnologia UFSC

Objetivo: Esta linha de pesquisa prevê estudos acerca dos usos da linguagem a partir de/para as pesquisas aplicadas da linguagem nas áreas da educação, da clínica e de outros contextos de atuação da Linguística Aplicada. Nessa perspectiva, privilegia estudos no campo da análise do discurso, da cultura escrita e das tecnologias de educação. Em se tratando da análise do discurso, as pesquisas tomam como objeto de estudo os discursos e os gêneros do discurso. No que respeita à cultura escrita, os focos de interesse são o grafocentrismo nas sociedades contemporâneas; teorizações sobre letramento; relações entre a(na)lfabetismo e mobilidade social; usos da escrita em diferentes entornos socioculturais e econômicos e em diferentes cronologias; domínios da escrita e apropriação do conhecimento. Em se tratando da linguagem nas tecnologias de educação, importam estudos sobre Educação a Distância; comunicação educativa com o uso de múltiplas tecnologias; semiótica dos meios audiovisuais..
Palavras-chave: letramento; linguagem; subjetividade.
2.
Linguagem: discurso, cultura escrita e tecnologia
3.
Cognição e uso


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Acessibilidade no Ensino Superior: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão nº 8224/12

Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, UnB-DF, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Claudia Mosca Giroto - Integrante / Suellen Machado da Silva - Integrante / Paola Barom - Integrante / Sebastião Sales Junior - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Anna Laura Freire Gabellin - Integrante / Suelen Machado Silva - Integrante / ANA LUCIA LIMA DA COSTA PIMENTA MONTEIRO - Integrante / Karoline Regina Sagaz - Integrante / Giselle Araújo e Silva de Medeiros - Integrante / Ana Claudia Balieiro Lodi - Integrante / Carlo José Napolitano - Integrante / Cristina Broglia F. de Lacerda - Integrante / Danilo Rothberg - Integrante / Eliana Lúcia Ferreira - Integrante / José Luis Bizelli - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante / Nilza Sanches Tessaro Leonardo - Integrante / Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Patrícia de Faria do Nascimento - Integrante / Silmara Sartoreto de Oliveira - Integrante / Willians Cerozzi Balan - Integrante / Lais Oliva Donida - Integrante / ana sabrina braun - Integrante.
2012 - Atual
Alterações Linguístico-cognitivas: contextos clínicos e interinstitucionais

Descrição: As alterações lingüístico-cognitivas são decorrentes de doenças como demências, afasias, déficits neurológicos, distúrbios neuropsicológicos, alterações genéticas, déficits sensoriais, dentre outros. Há ainda muito a se discutir sobre o papel da linguagem e da cognição nesses contextos, assim como as implicações da intervenção fonoaudiológica. Desta forma, o objetivo desta pesquisa é discutir questões relacionadas às alterações e funcionamento lingüístico-cognitivos, bem como aprofundamento de teorias lingüísticas para a análise de fenômenos neurolingüísticos/neuropsicológicos e suas implicações clínico-terapêuticas e institucionais. Como metodologia será realizado uma análise enunciativo-discursiva de episódios coletados nas sessões de fonoaudiologia e entrevistas com sujeitos com alterações lingüístico-cognitivas, com seus familiares e no contexto escolar. Para análise partirei de perspectiva teórica da Neurolinguistica enunciativo-discursiva. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir para o entendimento e tratamento das alterações lingüístico-cognitivas e as implicações dessas alterações em suas interações sociais. Esta pesquisa é uma ampliação do Projeto de Pesquisa anterior denominado Prática Fonoaudiológica com sujeitos com Demência de Alzheimer e seus familiares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Joaquim Vergínio Torquato - Integrante / Mitrá Bartar Granfar - Integrante / Daniel de Martino - Integrante.
2012 - Atual
Fonoaudiologia, Linguagem e Inclusão

Descrição: Os alunos que apresentam deficiências e transtornos globais do desenvolvimento fazem parte do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Esses alunos podem apresentar alterações lingüístico-cognitivas tais como: disartrias, afasias, atrasos na aquisição de linguagem decorrentes de surdez e deficiência mental, atraso na aquisição da língua de sinais, dificuldades com a leitura e a escrita, dislexias. Essas dificuldades linguísticas podem comprometer o rendimento escolar dos alunos. A fonoaudiologia durante muito tempo, contribuiu com a área educacional baseando-se em um modelo clínico-médico, de cura . Este modelo ainda encontra-se presente nas instituições de Educação Regular e Especial. Contudo, diante das novas políticas de inclusão questiona-se o papel do fonoaudiólogo nesse debate. Objetivo: analisar o processo de inclusão dos alunos com alterações lingüístico-cognitivas na escola básica e superior e propor ações fonoaudiológicas que possam contribuir para esse processo. Metodologia: pesquisa campo com pais e professores de alunos da inclusão da educação básica e educação superior. Resultados Esperados: Espera-se que o fonoaudiólogo possa, com seu conhecimento sobre letramento e linguagem, promover ações de integração dos alunos no ensino básico e superior, contribuindo para a equipe de acessibilidade que trabalha no contexto educacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Ana Paula Berberian - Integrante / Rita Signor - Integrante / Claudia Mosca Giroto - Integrante / Nathalia Mund - Integrante / Anna Laura Freire Gabellini - Integrante / Suellen Machado da Silva - Integrante / Paola Barom - Integrante / Mariana Borges Uliano - Integrante / Sebastião Sales Junior - Integrante / Rita Signor - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Integrante / Tarcício de Arantes Leite - Integrante / Maria Sylvia Cardoso Carneiro - Integrante / Aline Lemos Pizzio - Integrante / Ana Cristia Guarinello - Integrante / Raquel Flieg - Integrante / Kyrlian Bartira Bortolozzi - Integrante.
2010 - 2011
Prática Fonoaudológica com sujeitos com Demência de Alzheimer e seus familiares

Descrição: A demência é uma doença degenerativa que afeta tanto os sujeitos portadores de Doença de Alzheimer quanto seus familiares, pelas mudanças que acarreta na vida pessoal, familiar e social do sujeito. Desta forma, deve-se considerar um trabalho terapêutico que vise uma atuação não apenas com o doente de Alzheimer mas também com seus familiares, a partir do momento em que se entende a demência no seu âmbito social e que as alterações cognitivas afetam sobremaneira as interações sociais e familiares. Contudo, ainda há poucas pesquisas na área da fonoaudiologia sobre a eficácia de tais tratamentos. Desta forma, o objetivo desta pesquisa é analisar a eficácia do atendimento terapêutico fonoaudiológico com sujeitos portadores de doença de Alzheimer assim como analisar o impacto de discussões da área da fonoaudiologia em um grupo de familiares/cuidadores de sujeitos portadores de doença de Alzheimer. Como metodologia será realizado uma análise enunciativo-discursiva de episódios coletados nas sessões de fonoaudiologia com sujeitos com Demência de Alzheimer e de episódios coletados em um grupo de seus familiares/cuidadores. Para análise partirei de perspectiva teórica da Neurolinguistica enunciativo-discursiva. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir para o entendimento e tratamento das alterações lingüístico-cognitivas de sujeitos com demência de Alzheimer e as implicações dessas alterações em suas interações sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2009
As afasias e os afásicos: práticas de atendimento individual e grupal

Descrição: O objetivo principal do presente projeto, em torno do qual girarão vários estudos de modo relacionados, é analisar teórico-metodologicamente a prática terapêutica individual no contexto indicidual e de grupo com afásicos e com seus familiares.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
2008 - 2008
Fonoaudiologia Institucional Escolar

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2009
O sujeito na clínica da linguagem: implicações das alterãções lingüístico-cognitivas

Descrição: Alterações lingüístico-cognitivas são comumente encontradas no contexto da clínica fonoaudiológica. Grande parte da literatura tem descrito os sintomas encontrados nas alterações neurológicas de uma forma reducionista e sem considerar o sujeito falante. Caracteriza-se, assim, a linguagem do sujeito sempre em termos de déficits como se descrever os sintomas implicasse conhecer como o sujeito lida com seus sintomas. O objetivo dessa pesquisa é analisar aspectos lingüístico-cognitivos e sua relação com a subjetividade e discutir essas implicações para o processo terapêutico, quer seja individual ou grupal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Rosana do Carmo Novaes-Pinto. - Integrante / Christiane Bastos Delfrate - Integrante / Ana Cristina Guarinello - Integrante / Renata Riemke - Integrante.
2006 - 2007
Práticas Dialógicas nas Afasias: estudo em um grupo de afásicos

Descrição: Esta pesquisa dedica-se à análise dos processos dialógicos que ocorrem no grupo de afásicos da Universidade Tuiuti do Paraná. O objetivo é analisar os discursos produzidos, assim como as situações interativas entre os sujeitos afásicos e não afásicos discutindo os aspectos que estão relacionados a participação do afásico no grupo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Ana Cristina Guarinello - Integrante / Daniela Fernandes de Fernandes - Integrante.

Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2004 - 2006
As Afasias no contexto social

Descrição: Essa pesquisa tem como objetivo discutir as implicações sociais e subjetivas do grupo de afásicos. Parte-se do pressuposto que o trabalho em grupo possa proporcionar novas possibilidades de propostas terapêuticas a partir do momento em que considera a heterogeneidade das situações em grupo como significativas para questões tanto lingüístico-cognitivas quanto sociais. Espera-se, com isso, contribuir cientifica e socialmente para uma ação conjunta contra a exclusão e o isolamento social sofridos pelos sujeitos afásico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Ana Paula Berberian - Integrante / Giselle de Athayde Massi - Integrante / Ana Cristina Guarinello - Integrante / Maria Regina Serrato - Integrante.

Número de produções C, T & A: 3
2004 - 2005
Dificuldades de Aprendizagem da escrita:uma análise de acompanhamentos clínicos dessa modalidade de linguagem

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Ana Paula Berberian - Integrante / Giselle de Athayde Massi - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 2
2003 - 2007
A prática do uso de um guia para famílias de crianças surdas

Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Ana Cristina Guarinello - Coordenador / Kyrlian Bartira Bortollozzi - Integrante.
2003 - 2005
Análise da Competência Discursiva de Sujeitos Afásicos que frequentam o Centro de Convivência de Afásicos FAPESP (99/07055-6)

Descrição: O objetivo da pesquisa foi procurar observar em que medida o Centro de Convivência de Afásicos surge como revelador e instigador de uma competência pragmático-discursiva. O interess foi rediscutir, a partir de questões lingüísticas mais pontuais (a referenciação, a argumentação, a negação, a relevância tópica, a inferenciação, as expressões formulaicas, as narrativas, etc.), a noção de competência relativamente à linguagem, tendo em vista um corpus muito especial, isto é, as afasias, tradicionalmente entendidas como a perturbação por excelência do conhecimento (meta)lingüístico que temos do mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Heloisa Macedo - Integrante / Ana Lucia Tubero - Integrante / Benito Damasceno - Integrante / Ida Maria Dal Pozzo Camerin - Integrante / Silvia Elaine Pereira - Integrante / José Amâncio Rodrigues Pereira. - Integrante / Edwiges Maria Morato - Coordenador / Eliana Tavares - Integrante / Fernanda Miranda Cruz - Integrante / Sandra Elisabete Caselato - Integrante / Celiane Mendes - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3
2000 - 2002
Centro de Convivência de Afásicos: práticas discursivas, processos de significação e propriedades interativas FAPESP 03/02604-9

Descrição: O objetivo geral da pesquisa foi descrever e analisar, em termos lingüístico-discursivos, a dinâmica interacional de um grupo de pessoas afásicas e não afásicas, bem como a rede de significações verbais e não-verbais aí construída. Foi realizada no Centro de Convivência de Afásicos (CCA), um espaço de interação entre pessoas afásicas e não-afásicas, situado nas dependências do Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas (SP)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Heloisa Macedo - Integrante / Maria Irma Hadler Coudry - Integrante / Ana Lucia Tubero - Integrante / Ida Maria Dal Pozzo Camerin - Integrante / Silvia Elaine Pereira - Integrante / José Amâncio Rodrigues Pereira. - Integrante / Flávia Faissal de Souza. - Integrante / Lucilene de Carvalho. - Integrante / Rosana do Carmo Novaes-Pinto. - Integrante / Edwiges Maria Morato - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
1999 - 2003
Reflexões neurolingüísticas sobre a surdez

Descrição: O objetivo geral dessa pesquisa foi analisar a condição neurolingüística de sujeitos surdos em instâncias de uso da linguagem. Para tanto, analisei dados de crianças surdas profundas portadoras de implante coclear que foram oralizadas e crianças com e sem implante coclear que participavam de abordagem bilingue..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12
1997 - 2002
Contribuições da pesquisa neurolingüística para a avaliação do discurso verbal e não verbal CNPq 50.0385/92

Descrição: Essa pesquisa teve dois objetivos centrais: a elaboração de um Banco de Dados em Neurolingüística (BDN), a partir da transcrição de dados registrados em áudio de 1990 a 1996 e em vídeo a partir de 2001, do Centro de Convivência de Afásicos (CCA); tal banco é organizado por um sistema de busca abrangente de modo que várias frentes de pesquisa possam se estabelecer. O segundo objetivo deste projeto diz respeito à formulação de princípios e versões protocolares discursivamente informados a constarem na avaliação de patologias da linguagem que podem afetar sujeitos-falantes que partilham uma mesma língua e cultura. Por isso, neste projeto investigam-se as possibilidades de relações implicadas nos diversos processos de significação em funcionamento: da semiose verbal com a não verbal e de aspectos lingüístico-cognitivos com as diversas referências sócio-culturais. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Maria Irma Hadler Coudry - Coordenador / Benito Damasceno - Integrante / Silvia Elaine Pereira - Integrante / Rosana do Carmo Novaes-Pinto. - Integrante / Ester Miriam Scarpa - Integrante / Edwiges Maria Morato - Integrante / Maria Laura Mayrink-Sabinson - Integrante / Sírio Possenti - Integrante / Tânia Alkim - Integrante / Margareth de Souza Freitas - Integrante / Reny Maria Gregolin - Integrante / Elenir Fedosse - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante / Cláudia Helena Cerqueira Mármora - Integrante / Silvana Perotino - Integrante / Letícia Fernanda Gonçalves - Integrante / Lúcia Scisci - Integrante / Patrícia Arnelas - Integrante / Lilian Zaniboni - Integrante / Celiane Mendes - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
1997 - 1999
A linguagem escrita na Afasiologia: implicações e perspectivas para a neurolingüística

Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo geral o estudo da linguagem escrita na afasiologia a partir de uma perspectiva discursiva. Procurei entender o modo como a linguagem escrita vinha sendo estudada na afasiologia e destaquei temas como a concepção de linguatem escrita nas afasias,relação entre a oralidade e escrita e as implicações para avaliação e terapia da linguagem escrita nas afasias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10


Projetos de extensão


2012 - Atual
Atendimento Fonoaudiológico a sujeitos portadores de alterações linguístico-cognitivas

Descrição: O objetivo desta extensão é realizar atendimento fonoaudiológico aos sujeitos portadores de alterações linguistico-cognitivas. Será realizado atendimento fonoaudiológico semanal. O atendimento será oferecido por um período de dois..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Dieny Aparecida Fukuda Martins - Integrante / Andréa da Costa Rankel - Integrante / Daniel de Martino Ucedo - Integrante / Danislei Fátima Bueno - Integrante.
2012 - Atual
GELCE: Grupo de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação

Descrição: Estudo e pesquisa de temáticas relacionados a linguagem, cognição e educação. Metodologia: discussões quinzenais de textos e apresentação de resultados de pesquisas parciais e finais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Nathalia Mund Ferreira Dias - Integrante / Dieny Aparecida Fukuda Martins - Integrante / Andréa da Costa Rankel - Integrante / Ana Sabrina Braun Sousa - Integrante / Anna Laura Freire Gabellin - Integrante / Mariane Pagliosa - Integrante / Paola Baron - Integrante / Suelen Machado Silva - Integrante.
2012 - Atual
Fonoaudiologia, Linguagem e Inclusão

Descrição: Atuar com práticas fonoaudiológicas relacionada à educação inclusiva no ensino fundamental, médio e superior. As ações na educação estão relacionadas à discussões de casos, orientação de professores, promoção de letramento, dentre outras. Utilizaremos como espaço o NDI, Colégio de Aplicação, Graduação e Pós-graduação na UFSC..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Ana Paula de Oliveira Santana - Coordenador / Rita Signor - Integrante / Anna Laura Freire Gabellini - Integrante / Suellen Machado da Silva - Integrante / Paola Barom - Integrante / Mariana Borges Uliano - Integrante / Ana Sarina Braun Sousa - Integrante.


Membro de corpo editorial


2007 - Atual
Periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
2012 - Atual
Periódico: Working Papers em Linguística (Online)
2013 - Atual
Periódico: Audiology Research


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: Saúde em Revista (UNIMEP)
2011 - Atual
Periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
2010 - 2010
Periódico: Dementia & neuropsychologia


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Projeto: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Nome de Turma dos formandos de 2013.1 do Curso de Fonoaudiologia (1a. Turma), Universidade Federal de Santa Catarina.
2013
Professora Homenageada da Turma de Formandos do Curso de Fonoaudiologia - Turma 2013.2, UFSC.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SANTANA, A. P.2013SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; BERGAMO, A. . A clínica fonoaudiológica e a aquisição do português como segunda língua para surdos. Distúrbios da Comunicação, v. 25, p. 440-451, 2013.

2.
TORQUATO, R. J.2011TORQUATO, R. J. ; MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. . Envelhecimento e Letramento: a leitura e a escrita na perspectiva de pessoas com mais de 60 anos de idade. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 24, p. 89-98, 2011.

3.
MASSI, G. A.2011MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. . A (des)construção do conceito de Dislexia: conflito entre verdades. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 21, p. 403-411, 2011.

4.
MOLETA, F.2011MOLETA, F. ; GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. . O cuidador familiar no contexto da afasia. Distúrbios da Comunicação, v. 23, p. 243-352, 2011.

5.
MACHADO, M. L. C. A.2011MACHADO, M. L. C. A. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. . Linguagem escrita e subjetividade: implicações do trabalho grupal. Revista CEFAC (Impresso), v. 11, p. 713-719, 2011.

6.
SANTANA, A. P.2010SANTANA, A. P. ; MACHADO, M. L. C. A. ; BIANCHI, K. S. R. ; FREITAS, M. S. ; MARQUES, J. M. . O articulatório e o fonológico na clínica da linguagem: da teoria à prática. Revista CEFAC, v. 12, p. 193-201, 2010.

7.
MASSI, G. A.2010MASSI, G. A. ; TORQUATO, R. J. ; GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; LOURENÇO, R. C. C. . Práticas de letramento no processo de envelhecimento. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (UnATI. Impresso), v. 13, p. 59-71, 2010.

8.
GUARINELLO, A.C.2009GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; SCHEMBERG, S . Surdez e letramento: pesquisa com surdos universitários de Curitiba e Florianólopolis. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 15, p. 99-120, 2009.

9.
NOVAES-PINTO, R. C.2009NOVAES-PINTO, R. C. ; SANTANA, A. P. . Semiologia das Afasias: uma discussão crítica. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 22, p. 317-325, 2009.

10.
DELFRATE, C. B.2009DELFRATE, C. B. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. . A Aquisição de linguagem em criança com autismo: um estudo de caso. Psicologia em Estudo, v. 14, p. 321-331, 2009.

11.
SCHEMBERG, S2009SCHEMBERG, S ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. . As práticas de letramento na escola e na família no contexto da surdez: reflexões a partir do discurso dos pais e professores. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 15, p. 251-268, 2009.

12.
MACHADO, M. L. C. A.2009MACHADO, M. L. C. A. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. . Linguagem escrita e subjetividade: implicações do trabalho grupal. Revista CEFAC, v. 13, p. 713-719, 2009.

13.
MASSI, G. A.2009MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; Paciornik, R . Análise clínico-qualitativa do discurso de uma criança com paralisia cerebral. Psicologia em Estudo, v. 14, p. 797-806, 2009.

14.
GUARINELLO, A.C.2008GUARINELLO, A.C. ; PEREIRA, M. C. C. ; MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. . Anaphoric reference strategies used in written language productions of deaf teenagers. American Annals of the Deaf, v. 152, p. 450-458, 2008.

15.
MASSI, G. A.2008MASSI, G. A. ; ANUNCIAÇÃO, V. L. C. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; GUARINELLO, A.C. ; TONOCHI, R. C. ; GHISLANDI, L. . Análise da escrita de uma criança com hipomelanose de Ito. Psicologia em Estudo, v. 13, p. 187-192, 2008.

16.
GUARINELLO, A.C.2008GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; FIGUEREDO, L. C. . O intérprete universitário da língua brasileira de sinais na cidade de Curitiba. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 14, p. 63-74, 2008.

17.
SANTANA, A. P.2008SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; MASSI, G. A. . O estatuto simbólico dos gestos no contexto da surdez. Psicologia em Estudo, v. 13, p. 297-306, 2008.

18.
BERBERIAN, A.P.2008BERBERIAN, A.P. ; MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MACHADO, M. L. C. A. ; SOUZA, C. H. F. A. . Análise de ocorrências ortográficas não convencionais produzidas por alunos do ensino fundamental. Tuiutí (UTPR), v. 30, p. 23-39, 2008.

19.
MASSI, G. A.2008MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; SCHEMBERG, S ; SOUZA, C. H. F. A. . Indícios do processo de apropriação da escrita versus sintomas disléxicos. Distúrbios da Comunicação, v. 20, p. 327-338, 2008.

20.
GUARINELLO, A.C.2007GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; BERBERIAN, A.P. ; PEREIRA, M. C. C. . O processo de referenciação na produção textual de adolescentes surdos. Revista de Letras (Curitiba. 1996), v. 72, p. 115-132, 2007.

21.
GUARINELLO, A.C.2006GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; RIVABEM, K. D. ; JACOB, L. C. B. ; MAchado, M. A. C. A. . Dificuldades de aprendizagem da escrita: uma análise de acompanhamentos clínicos dessa modalidade de linguagem.. Revista de Letras (Curitiba), v. 70, p. 35-52, 2006.

22.
GUARINELLO, A.C.2006GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; MASSI, G. A. . Deafness and attention in deaf children. American Annals of the Deaf, v. 151, p. 499-507, 2006.

23.
SANTANA, A. P.2006SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. . Discurso das mães de bebês em unidade de terapia intensiva neonatal: implicações para o trabalho fonoaudiológico. Distúrbios da Comunicação, v. 18, p. 269-277, 2006.

24.
GUARINELLO, A.C.2006GUARINELLO, A.C. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; PAULA, M. . Inserção do aluno surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do estado do Paraná. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 12, p. 35-42, 2006.

25.
SANTANA, A. P.2005SANTANA, A. P. ; BERGAMO, A. . Cultura e identidade surda: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educação e Sociedade, v. 26, n.91, p. 565-582, 2005.

26.
SANTANA, A. P.2005SANTANA, A. P. . O processo de aquisição da linguagem: estudo comparativo de duas crianças usuárias de implante coclear. Distúrbios da Comunicação, v. 17, n.02, p. 233-244, 2005.

27.
SANTANA, A. P.2004SANTANA, A. P. . Reflexões em torno da surdez. Temas sobre Desenvolvimento, v. 13, n.74, p. 25-34, 2004.

28.
SANTANA, A. P.2004SANTANA, A. P. . A Idade Crítica para Aquisição de Linguagem. Distúrbios da Comunicação, v. 16, n.3, p. 343-354, 2004.

29.
SANTANA, A. P.2004SANTANA, A. P. . Reflexões neurolingüísticas sobre a surdez. Sínteses, Unicamp, v. 9, p. 369-380, 2004.

30.
SANTANA, A. P.2002 SANTANA, A. P. ; FEDOSSE, E. . Gesto e fala: continuidade ou ruptura?. Revista Distúrbios da Comunição, São Paulo, v. 13, n.02, p. 243-255, 2002.

31.
SANTANA, A. P.2001SANTANA, A. P. . Discutindo a classificação das alterações da linguagem escrita nas afasias a partir de uma perspectiva discursiva. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 12, n.2, p. 223-238, 2001.

32.
SANTANA, A. P.2001SANTANA, A. P. . Da escrita à fala: reflexões da afasiologia. Revista Fonoaudiologia Brasil, Brasília, v. 1, n.2, p. 24-32, 2001.

33.
SANTANA, A. P.2001SANTANA, A. P. . A linguagem na clinica fonoaudiológica. Revista Distúrbios da Comunicaçào, São Paulo, v. 13, n.1, p. 161-174, 2001.

34.
SANTANA, A. P.2001SANTANA, A. P. . Discutindo a semiologia da linguagem escrita nas afasias a partir de uma perspectiva discursiva. Revista Estudos Linguisticos, v. XXX, 2001.

35.
SANTANA, A. P.2000SANTANA, A. P. . O lugar da linguagem escrita na afasiologia. Sínteses - Revista dos cursos de pós-graduaçào, v. 5, p. 423-432, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BERBERIAN, A.P. (Org.) ; SANTANA, A. P. (Org.) . Fonoaudiologia em contextos grupais: referenciais teóricos e práticos. 1a.. ed. São Paulo: Plexus, 2012. 223p .

2.
MOURA, H. (Org.) ; Mota, M. B. (Org.) ; SANTANA, A. P. (Org.) . Cognição, léxico e gramática.. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2012. 165p .

3.
SANTANA, A. P. . Surdez e Linguagem: aspectos e implicações neurolinguísticas 3a. edição. 3a.. ed. São Paulo: Plexus, 2011. 268p .

4.
SANTANA, A. P. . Surdez e Linguagem: aspectos e implicações neurolingüísticas 2a. edição. 2a.. ed. São Paulo: Plexus, 2010. 268p .

5.
MANCOPES, R. (Org.) ; SANTANA, A. P. (Org.) . Perspectivas na Clínica das Afasias: o sujeito e o discurso. , 2009.

6.
SANTANA, A. P. . Surdez e Linguagem: aspectos e implicações neurolingüísticas. 1o.. ed. São Paulo: Plexus, 2007. 268p .

7.
SANTANA, A. P. (Org.) ; BERBERIAN, A.P. (Org.) ; GUARINELLO, A.C. (Org.) ; MASSI, G. A. (Org.) . Abordagens Grupais em Fonoaudiologia. São Paulo: Plexus, 2007. 216p .

8.
MORATO, E. M. ; TUBERO, A. L. ; SANTANA, A. P. ; DAMASCENO, B. ; SOUZA, F. F. ; MACEDO, H. ; CAMERIN, I. M. D. P. ; PEREIRA, J. A. ; COUDRY, M. I. H. . Sobre as afasias e os afásicos: subsídios teóricos e práticos do centro de convivência de afásicos. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2003. 67p .

9.
SANTANA, A. P. . Escrita e Afasia. 01. ed. São Paulo: Editora Plexus, 2002. v. 01. 158p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. ; BERGAMO, A. ; BERBERIAN, A.P. . Formas de violência e envelhecimento: fonoaudiologia frente à violência contra o idoso. In: Michelly Soltosky Peres; Márcis Lourenço Baima. (Org.). Fonoaudiologia e Violência em Foco. 1a.ed.São Paulo: Revinter, 2012, v. , p. 127-148.

2.
SANTANA, A. P. ; SANTOS, S. M. A. . Grupo de familiar/cuidador de indivíduos com demência: práticas interdisciplinares. In: Ana Paula Berberian; Ana Paula Santana. (Org.). Fonoaudiologia em contextos grupais : referenciais teóricos e práticos. 1a.ed.São Paulo: Plexus, 2012, v. , p. 83-100.

3.
VIEIRA, L. L. ; SANTANA, A. P. . Intérprete de libras na inclusão do surdo. In: GIROTO, C.R.M; MARTINS, S.E.S.O.. (Org.). Práticas Pedagógicas: entre as teorias e metodologias, as necessidades educativas especiais. 1a.ed.São Paulo: Cultura Acadêmica/ ABEU; SECADI/UAB/ CAPES/ MEC, 2012, v. 1, p. 43-58.

4.
SANTANA, A. P. ; CARNEIRO, M. S. C. . O Processo de Avaliação da Aprendizagem do Surdo no Contexto da Escola Regular. In: Claudia Regina Mosca Giroto; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins; Ana Paula Berberian. (Org.). Surdez e Educação Inclusiva. 1a.ed.Marília/São Paulo: Oficina Universitária/Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. 55-78.

5.
SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; MARTINS, D. A. F. . Letramento e Demência de Alzheimer. In: Moura, H; Mota, M. B.; Santana, A. P. (Org.). Cognição, léxico e gramática. 1a.ed.Florianópolis: Insular, 2012, v. , p. 155-173.

6.
SIGNOR, R. ; SANTANA, A. P. . Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: implicações para a linguagem escrita. In: Moura, H; Mota, M. B.; Santana, A. P. (Org.). Cognição, léxico e gramática. 1ed.Florianópolis: Insular, 2012, v. , p. 174-197.

7.
SANTANA, A. P. ; SERRATO, M. R. ; MOLETA, F. ; RIEMKE, R. . Grupo: uma proposta de intervenção junto a familiares de pacientes neurológicos. In: Juliana Marcolino, Ana Paula Zaboroski e Jaílma Pinheiro de Oliveira. (Org.). Perpectivas Atuais em Fonoaudiologia: refletindo sobre ações na comunidade. São José dos Campos: Pulso Editorial, 2010, v. , p. 77-92.

8.
NOVAES-PINTO, R. C. ; SANTANA, A. P. . Semiologia das afasias: implicações para a clínica fonoaudiológica. Perpectivas na clínica das afasias: o sujeito e o discurso. São Paulo: Santos, 2009, v. , p. 18-19.

9.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; FERNANDES, D. F. . O grupo terapeutico-fonoaudiológico nas afasias. Perspectivas na Clínica das Afasias: o sujeito e o discurso. São Paulo: Santos, 2009, v. , p. 240-261.

10.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; MASSI, G. A. . Deafness: Educational-Historical Aspects in the Brazilian Context. Deaf People Around the World: Educacional and Social Perspectives. Washington: Gallaudet Unibversity Press, 2009, v. , p. 271-283.

11.
SANTANA, A. P. ; DIAS, F. ; SERRATO, M. R. . O afásico e seu cuidador: discussões sobre um grupo de familiares. In: Santana, A. P; Berberian, A. P; Guarinello, A. P; Massi, G.. (Org.). Abordagens grupais em Fonoaudiologia. São Paulo: Plexus, 2007, v. , p. 11-38.

12.
SANTANA, A. P. . Refletindo sobre a linguagem oral na surdez. In: Pastorello, L. M.; Rocha, A. C. O. (Org.). Os práticos do diálogo: fonoaudiologia e problemas de linguagem oral. São Paulo: Revinter, 2006, v. 00, p. 65-79.

13.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
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2.
BORTOLLOZZI, K. B. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . The interaction inside the aphasiology clinic. In: 2nd International Clinical Linguistics Conference, 2009, Madri. Annais of 2nd International Clinical Linguistics Conference, 2009. p. 296-302.

3.
BORTOLLOZZI, K. B. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. . A speech therapeutic resouce intend for learning the written language to deaf: the software Surdo Aprendendo em Silêncio. In: 2nd International Clinical Linguistics Conference, 2009, Madri. Anais of 2nd International Clinical Linguistics Conference, 2009. p. 522-526.

4.
SANTANA, A. P. . Reflexões Neurolingüísticas sobre a Surdez. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, II CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2004, Foz do Iguaçu. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2004. v. 1.

5.
SANTANA, A. P. . A língua do surdo filho de pais ouvintes: reflexões da neurolingüística. In: XIX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, 2002, Fortaleza. Anais do XIX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, 2002.

6.
SANTANA, A. P. . Discutindo a semiologia da linguagem escrita nas afasias a partir de uma perspectiva discursiva.. In: Anais do GEL XLIX, 2001, Assis. Anais do GEL XLIX (Publicação Eletrônica). Assis: Unesp, 2000. v. XLIX.

7.
SANTANA, A. P. . Questões para a semiologia da linguagem em neurolinguistica. In: Círculo de Estudos Linguistico do SUL, 2001, Curitiba. Anais do Círculo de Estudos Linguistico do SUL, 2001.

8.
SANTANA, A. P. ; MACEDO, H. . O processo de leitura nas afasias. In: 13 Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Anais do 13 Congresso de Leitura do Brasil, 2001.

9.
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Resumos publicados em anais de congressos
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2.
SANTANA, A. P. . A repetição na Demência Fronto-Temporal. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Anais do VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013. p. 1170-3-1170-3.

3.
SANTANA, A. P. . Fonoaudiologia e inclusão no ensino superior. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013, Porto de Galinhas. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 90-91.

4.
SANTANA, A. P. ; SIGNOR, R. . A (des)patologização da educação: implicações para a atuação do fonoaudiólogo escolar. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 199-199.

5.
SOUSA, . S. B. ; SANTANA, A. P. ; DONIDA, L. O. ; GONCALVEZ, V. P. ; FERNANDES, D. E. . A gagueira no contexto educacional. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 201-201.

6.
SANTANA, A. P. ; BARON, P. ; SILVA, S. M. . Inclusão no ensino superior: relato de pesquisa a partir da visão dos coordenadores. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 221-221.

7.
SANTANA, A. P. ; ULIANO, M. B. . O estudante com paralisia cerebral e sua inclusão no ensino superior. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 227-227.

8.
SANTANA, A. P. ; MARTINO, D. . Interpretação de provérbios no envelhecimento. In: 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. Anais do 21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 20. Congresso Iberoamericano, 2013. p. 342-342.

9.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A. C. . Aphasia Grups: a discussion about tha speech Language Reabilitation. In: 29 Th World Congress of the IALP, 2013, Torino. Anais of 29 th World Congress of the IALP, 2013. v. 01. p. 121-122.

10.
SANTANA, A. P. . Literacy in the Brailian university: studentes of special education in inclusive perspective. In: 29 Th World Congress of the IALP, 2013, Torino. Anais of 29 th World Congress of the IALP, 2013. p. 209-2010.

11.
SOUSA, . S. B. ; SANTANA, A. P. ; DONIDA, L. O. ; GONCALVEZ, V. P. . A relação entre o letramento e dificuldades de aprendizagem na universidade: relato de pesquisa. In: Jornada de Linguagem da FAED/UDESC, 2013, Florianópolis. Anais da Jornada de Linguagem da FAED/UDESC, 2013. p. 115-115.

12.
BARON, P. ; SILVA, . M. ; SANTANA, A. P. . Inclusão no ensino superior: relato de pesquisa a partir da visão dos coordenadores.. In: Jornada de Linguagem da FAED/UDESC, 2013, Florianópolis. Anais da Jornada de Linguagem da FAED/UDESC, 2013. p. 156-156.

13.
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14.
SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. . Escrita e Afasia: reflexões sobre a atividade epilinguística. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012. p. 3147-3147.

15.
Nathalia Mund ; PIZZIO, A. L. ; SANTANA, A. P. . Linguagem, surdez e inclusao: o aluno surdo no pré-vestibular. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012. p. 2505-2505.

16.
SANTANA, A. P. ; SILVA, F. L. . Letramento e Paralisia Cerebral no Ensino Superior. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012. p. 3021-3021.

17.
Rankel, A. C> ; SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. . Escrita na Demência Fronto Temporal. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012. p. 2956-2956.

18.
SCHMITT, T. F. ; WOLFF, G. S. ; SANTANA, A. P. . A Linguagem na Mielomeningocele: Relato de Caso. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012. p. 1977-1977.

19.
SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; BORTOLOZZI, K. B. ; MAchado, M. A. C. A. . Abordagem terapêutica fonoaudiológica nas alterações fonético-fonológicas: analisando a articulação teórico-prática. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012. p. 2514-2514.

20.
SANTANA, A. P. . Terapia da Linguagem nas demências. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sbfa, 2012.

21.
Rankel, A. C> ; SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. F. . Interpretação de Charges na Demência de Alzheimer: relato de caso. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasilia. Anais do XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012. p. 2954-2954.

22.
SANTANA, A. P. . Práticas de Letramentos e Doença de Alzheimer.. In: VII Congresso Internacional da ABRALIN., 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da ABRALIN., 2011.

23.
SANTANA, A. P. . DOENÇA DE ALZHEIMER, SUBJETIVIDADE E PRÁTICAS DE LETRAMENTO. In: 59o. Seminários do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo, 2011, Bauru. anais do 59o. Seminários do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo, 2011.

24.
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SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . AVC, NOSSA VIDA ANTES E DEPOIS: OS AFáSICOS AUTORES. In: 19. Congresso Nacional e 8. Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do 19. Congresso Nacional e 8. Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011.

26.
SANTANA, A. P. ; SANTOS, S. M. A. . GRUPOS DE FAMILIARES/CUIDADORES DE DEMÊNCIAS: O PAPEL DO FONOAUDIÓLOGO. In: 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011.

27.
SANTANA, A. P. . O papel do fonoaudiólogo educacional no processo de inclusão do surdo. In: 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011.

28.
MARTINS, D. A. ; SANTANA, A. P. . A recontagem de narrativas na Doença de Alzheimer. In: 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do 19. Congresso Nacional e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011.

29.
SANTANA, A. P. . Contribuiições da Neurolinguística Discursiva para o Diagnóstico Diferencial nas Demências. In: II Seminário Catarinense de Avaliação Psicológica, 2011, Itajaí. Anais do II Seminário Catarinense de Avaliação Psicológica. Itajaí, 2011. p. 18-18.

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31.
SANTANA, A. P. . Linguagem e Subjetividade nas Afasias. In: II Congresso Internacional de Interação e Linguagem, 2010, São Leopoldo. Anais do II Congresso Internacional de Interação e Linguagem, 2010. p. 1026-1027.

32.
SANTANA, A. P. . GRUPO DE AFÁSICOS NO CONTEXTO DA FONOAUDIOLOGIA: DISCUSSÃO SOBRE O MÉTODO QUALITATIVO. In: IV Congresso Ibero-americano de pesquisa qualitativa em Saúdde, 2010, Fortaleza. Anais do IV congresso Ibero Americano de Pesquisa Qualitativa em saude., 2010.

33.
SANTANA, A. P. . A retextualização no contexto das afasias: o gênero relato pessoal.. In: 17ª InPLA Intercâmbio em Pesquisa de Linguística Aplicada, 2009, São Paulo. Anais do 17ª InPLA Intercâmbio em Pesquisa de Linguística Aplicada. São Paulo: PUC, 2009. p. 183-183.

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SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; Tavares, L. . A Iinfluência da internet na interação verbal de um grupo de afásicos. In: 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009. p. 1846-1846.

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SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . O desenho como mediador das interações dos sujeitos afásicos. In: 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009. p. 1848-1848.

37.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. . As contribuições do letramento para o processo terapêutico de linguagem escrita de um sujeito afásico. In: 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009. p. 1767-1767.

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SANTANA, A. P. . Grupo e Fonoaudiologia: Prática de Pesquisa. In: 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador. Anais do 17o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009. p. 402-420.

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SANTANA, A. P. . LInguagem e Subjetividade nas Afasias. In: I Simpósio Internacional em Distúrbios da Comunicação, 2009, Curitiba. Anais do I Simpósio Internacional em Distúrbios da Comunicação, 2009.

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SANTANA, A. P. . Grupo de Familiares de Afásicos. In: I Simpósio Internacional em Distúrbios da Comunicação, 2009, Curitiba. Anais do I Simpósio Internacional em Distúrbios da Comunicação, 2009.

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43.
MOLETA, F. ; SANTANA, A. P. ; RIEMKE, R. ; MASSI, G. A. . Impacto nas relações vinculares entre cuidador e afásico. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 239-240.

44.
SANTANA, A. P. ; NOVAES-PINTO, R. C. ; MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. . Práticas discursivas e o processo de envelhecimento. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 461-461.

45.
MASSI, G. A. ; LOURENÇO, R. C. C. ; CHIARANI, L. ; ÁVILA, D. M. R. ; SANTANA, A. P. . Recontos de histórias de vidas: o papel da linguagem escrita no processo de envelhecimento. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 275-276.

46.
MASSI, G. A. ; TORQUATO, R. J. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. . Envelhecimento e linguagem: questões sobre o letramento de um grupo de pessoas idosas. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 274-274.

47.
SANTANA, A. P. ; SENHORINI, G. ; SERRATO, M. R. ; RIEMKE, R. ; MASSI, G. A. . O cuidador no contexto das afasias. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 325-326.

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DIAS, C. A. S. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. . Musicalidade em idosos afásicos de expressão.. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 390-390.

49.
SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. ; SENHORINI, G. ; FERNANDES, D. F. . Grupo e afasia: implicações sociais. In: XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, 2008, Porto Alegre. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Fortaleza: Geriatria e Gerontologia, 2008. v. 2. p. 410-410.

50.
SANTANA, A. P. ; SENHORINI, G. . O papel do fonoaudiólogo como interlocutor privilegiado na construção conjunta da narrativa dos afásicos. In: 56. Seminário do GEL, 2008, São José do Rio Preto. Anais do 56. Semminário do GEL, 2008.

51.
SENHORINI, G. ; FARINHA, S. ; BALDISSERA, S. N. ; MEDEIROS, D ; MOLETA, F. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. . O sujeito e seu sintoma na clínica da Linguagem. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 456-456.

52.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; KRÜGUER, S. ; LOURENÇO, R. C. C. . O papel da escrita no processo de envelhecimento saudável. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 456-456.

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FIGUEREDO, L. C. ; MASSI, G. A. ; TORQUATO, R. J. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . Condições de Letramento de Pessoas consideradas idosas: uma análise fonoaudiológica. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 1136-1136.

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SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; KRÜGUER, S. ; VICENTE, D. M. B. . As afasias e o processo de retextualização. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 456-456.

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FIGUEREDO, L. C. ; SCHEMBERG, S ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. . Letramento em questão: uma pesquisa com surdos universitários. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 1136-1136.

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FIGUEREDO, L. C. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; RIBEIRO, D. ; PARCIORNIK, R. . O grupo de familiares de surdos como espaço para escruta e reflexão. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 1136-1136.

58.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; MOLETA, F. . A representação de um grupo terapêutico de cuidadores para seus integrantes. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008. p. 466-466.

59.
SANTANA, A. P. . Envelhecimento e Doença - Reflexões Fonoaudiológicas. In: 15 Congresso Brasileiro de Fonoaudiuologia e 7 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Anais do 15 Congresso Brasileiro de Fonoaudiuologia e 7 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007.

60.
SANTANA, A. P. ; SERRATO, M. R. ; DIAS, F. ; RIEMKE, R. ; RIBEIRO, D. . o cuidador e o afásico: discussões de um grupo de familiares. In: 15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Suplemento Especial Anais 2007, 2007.

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SANTANA, A. P. ; MENEZES, P. C. S. . Reflexões sobre a estratégia terapêutica Agenda no grupo de afásicos. In: 15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Suplemento Especial Anais 2007, 2007.

62.
SANTANA, A. P. ; BIANCHI, K. S. R. ; RIEMKE, R. . As dificuldades no processo terapêutico no caso das alterações fonético-fonológicas. In: 15o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o. Congresso internacional de Fonoaudiologia, 2007, Gramado. Suplemento Especial Anais 2007, 2007.

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RIEMKE, R. ; SANTANA, A. P. ; RIBEIRO, D. ; DIAS, F. ; SERRATO, M. R. . Do cuidar ao infantilizar:análise de discurso de familiares de afásicos. In: 8o. Congresso Internacional da ISAPL, 2007, Porto Alegre. 5o. Congresso Internacional de Psicololinguistica Aplicada, 2007.

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RIEMKE, R. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; FIGUEREDO, L. C. ; CAMPARIM, M. C. . O intérprete universitário da língua brasileira de sinais na cidade de Curitiba. In: 8o. Congresso Internacional da ISAPL, 2007, Porto Alegre. 8o. Congresso Internacional da ISAPL, 2007.

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DIAS, C. A. S. ; SANTANA, A. P. . A relação entre a música e a linguagem oral:implicações do estudo das afasias. In: 8º Congresso Internacional da ISAPL, 2007, Porto Alegre. 8º Congresso Internacional da ISAPL, 2007.

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67.
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68.
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72.
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73.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; SILVA, D. M. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; MACHADO, M. L. C. A. ; TORRES, L. . dislalia, Distúrbio Fonológico e Distúrbio Articulatório: sobre as (não) coincidências do discurso fonológico. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologiia, 2006, Salvado. XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2006.

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GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; SILVA, D. M. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; MACHADO, M. L. C. A. ; TORRES, L. . Aquisição de linguagem em crianças psicóticas do espectros autísticos. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonaudiologia, 2006, Salvador. Revista da Sociedade Brasileiro de Fonoaudiologia - Suplemento Especial - XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2006.

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SANTANA, A. P. . Pesquisas em Neuropsicologia da Linguagem. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2005, Santos. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2005.

80.
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81.
SANTANA, A. P. . Especialização Cerebral para a Linguagem: contribuições do Estudo da Surdez. In: VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do SUL, 2004, Florianópolis. VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do SUL, 2004. v. 1. p. 17-17.

82.
SANTANA, A. P. ; MARQUES, J. M. ; SANTORO, C.C. ; MENEZES, P. C. S. ; VALIM, M. A. B. ; SILVA, J. N. T. . Atuação do fonoaudiólogo nas Unidades de Terapia Intensiva da cidade de Curitiba. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, II CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2004, Foz do Iguaçu. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2004. v. 1.

83.
SANTANA, A. P. . O Processo de Aleitamento Materno em bebês pré-termos e o fonoaudiólogo. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, II CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2004, Foz do Iguaçu. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2004. v. 1.

84.
SANTANA, A. P. . A linguagem escrita nas afasias: princípios avaliativos. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL, XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, I ENCONTRO CEARENSE DE FONOAUDIOLOGIA, 2003, Fortaleza. Anais do V CONGRESSO INTERNACIONAL, XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, I ENCONTRO CEARENSE DE FONOAUDIOLOGIA, 2003.

85.
SANTANA, A. P. ; PROSHNOW, E. . O desenvolvimento narrativo da criança ouvinte filha de pais surdos. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL, XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, I ENCONTRO CEARENSE DE FONOAUDIOLOGIA, 2003, Fortaleza. Anais do V CONGRESSO INTERNACIONAL, XI CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, I ENCONTRO CEARENSE DE FONOAUDIOLOGIA, 2003.

86.
SANTANA, A. P. . A questão da idade crítica para aquisição da linguagem. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Rio de Janeiro. Anais do III Congresso Brasileiro da ABRALIN, 2003.

87.
SANTANA, A. P. . Do gesto à fala: um estudo de caso de uma criança com implante coclear. In: 17 Encontro Internacional de Audiologia, 2002, Bauru. Anais do 17 encontro Internacional de Audiologia, 2002. v. 01. p. 04-04.

88.
SANTANA, A. P. ; MACEDO, H. . A linguagem escrita em grupos de sujeitos afásicos. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E II ENCONTRO MINEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2002, Belo Horizonte. Anais do X CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA E II ENCONTRO MINEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, 2002.

89.
SANTANA, A. P. . Lingua de sinais e fonoaudiologia: um encontro necessário. In: VI Seminário NAcional do INES, 2001, Rio de Janeiro. VI Seminário Nacional do INES, 2001.

90.
SANTANA, A. P. . Centro de Convivência de Afásicos: práticas discursivas, processos de significação e propriedades interativas. In: XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001. Anais do XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2001.

91.
SANTANA, A. P. . Avaliação da linguagem escrita nas afasias: reflexões da lingüística. In: XIV ABRALIN, 1999, Florianópolis. Anais do XIV ABRALIN, 1999.

92.
SANTANA, A. P. . Os jogos verbais como parte do desenvolvimento (meta)linguistico da criança. In: XLVII Seminário do grupo de estudos linguisticos do estado de São Paulo, 1999, Bauru. Anais do XLVII Seminário do grupo de estudos linguisticos do estado de São Paulo. Bauru, 1999.

93.
SANTANA, A. P. . Projeto integrado em Neurolingúística: pesquisas em andamento. In: XLVI Seminário do Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 1998, São José do Rio Preto. Anais do XLVI Seminário do Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 1998.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SANTANA, A. P.1999SANTANA, A. P. . A relação entre a linguagem oral e escrita nas afasias: implicações e perspectivas para a neurolingüística. Revista Estudos Lingüísticos XXVIII, Bauru, v. 28, p. 314-319, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
SANTANA, A. P. . Letramento na Universidade: os alunos público-alvo da educação especial na perspectiva inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
SANTANA, A. P. . A repetição na Demência Fronto-Temporal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SANTANA, A. P. . Fonoaudiologia e Inclusão no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SANTANA, A. P. ; ULIANO, M. B. . O estudante com paralisia cerebral e sua inclusão no ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
SANTANA, A. P. ; MARTINO, D. . Interpretação de provérbios no envelhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
SANTANA, A. P. ; SIGNOR, R. . A (des)patologização da educação: implicações para a atuação do fonoaudiólogo escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
SOUSA, . S. B. ; SANTANA, A. P. ; DONIDA, L. O. ; GONCALVEZ, V. P. ; FERNANDES, D. E. . A gagueira no contexto educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
SANTANA, A. P. ; SILVA, S. M. ; BARON, P. . Inclusão no ensino superior: relato de pesquisa a partir da visão dos coordenadores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
SANTANA, A. P. . Literacy in the Brailian university: studentes of special education in inclusive perspective. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A. C. . Aphasia Grups: a discussion about tha speech Language Reabilitation. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SANTANA, A. P. ; DONIDA, L. O. ; GONCALVEZ, V. P. . Contexto educacional e gagueira: uma abordagem do sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
BARON, P. ; SILVA, . M. ; SANTANA, A. P. . Inclusão no ensino superior: relato de pesquisa a partir da visão dos coordenadores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
SOUSA, . S. B. ; SANTANA, A. P. ; DONIDA, L. O. ; GONCALVEZ, V. P. . A relação entre o letramento e dificuldades de aprendizagem na universidade: relato de pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SANTANA, A. P. . A produção textual na Doença de Alzheimer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
SANTANA, A. P. . A visão dos Departamentos da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia a respeito dos projetos de lei sobre a Dislexia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SANTANA, A. P. . Abordagem Multidisciplinar na Doença de Alzheimer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
SANTANA, A. P. . Políticas Educacionais sobre a Acessibilidade de pessoas com deficiência no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SCHMITT, T. F. ; SANTANA, A. P. ; WOLFF, G. S. . A Linguagem na Mielomeningocele: Relato de Caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
Rankel, A. C> ; SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. F. . Escrita na Demência Fronto Temporal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
SANTANA, A. P. ; SILVA, F. L. . Letramento e Paralisia Cerebral no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
DIAS, N. M. F. ; PIZZIO, A. L. ; SANTANA, A. P. . Linguagem, surdez e inclusao: o aluno surdo no pré-vestibular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. F. . Escrita e Afasia: reflexões sobre a atividade epilinguística. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
DIAS, N. M. F. ; MARTINS, D. A. F. ; RANKEL, A. C. ; COELHO, B. T. ; RUSSI, A. C. ; SILVA, F. L. ; SANTANA, A. P. . A expectativa de um grupo de professores quanto à atuação fonoaudiológica na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
SANTANA, A. P. . Abordagem terapêutica fonoaudiológica nas alterações fonético-fonológicas: analisando a articulação teórico-prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
SANTANA, A. P. . A inclusão nos anos iniciais da escolarização básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
Rankel, A. C> ; SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. . Interpretação de charges na demência de Alzheimer: relato de caso.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
SANTANA, A. P. . A Dislexia em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SANTANA, A. P. . Procedimentos Avaliativos da Linguagem a partir de uma perspectiva discursiva.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SANTANA, A. P. . A Clínica da Linguagem nas Afasias e Demências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
SANTANA, A. P. . DOENÇA DE ALZHEIMER, SUBJETIVIDADE E PRÁTICAS DE LETRAMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
SANTANA, A. P. . Práticas de Letramento e Doença de Alzheimer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
SANTANA, A. P. . O papel do fonoaudiólogo educacional no processo de inclusão do surdo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
SANTANA, A. P. ; SANTOS, S. M. A. . GRUPOS DE FAMILIARES/CUIDADORES DE DEMÊNCIAS: O PAPEL DO FONOAUDIÓLOGO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . AVC, nossa vida antes e depois: os afásicos autores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
SANTANA, A. P. ; MARTINS, D. A. ; Schlindwein-Zanini, R. ; SANTOS, S. M. A. . A linguagem no diagnóstico diferencial da demência de Alzheimer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
MARTINS, D. A. ; SANTANA, A. P. . A recontagem de narrativas na Doença de Alzheimer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
SANTANA, A. P. . Atividades Realizadas com sujeitos diagnosticados com Doença de Alzheimer: relatos de trabalhos realizados na UFSC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
SANTANA, A. P. . Aquisição do português como segunda língua para surdos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
SANTANA, A. P. . Interação e Subjetividade: considerações a partir da análise de alterações lingüístico-cognitivas nas afasias e demências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SANTANA, A. P. . Linguagem e Subjetividade nas Afasias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
SANTANA, A. P. . Intrumentos de Avaliação do Estudante na Formação Prática em Fonoaudiologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
MEDEIROS, D ; SANTANA, A. P. . A relação entre altas, desistências e indicadores socioeconômicos do atendimento fonoaudiológico no Município de Quatro Barras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
MOLETA, F. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; KRÜGUER, S. . O papel das atividades de lazer no contexto das afasias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
BERBERIAN, A.P. ; MACHADO, M. L. C. A. ; SANTANA, A. P. . Oralidade e Escrita: a visão do fonoaudiólogo acerca de relações estabelecidas entre essas modalidades de linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
SANTANA, A. P. . Grupo de afásicos no contexto da fonoaudiologia: discussão sobre o método qualitativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
SANTANA, A. P. . A retextualização no contexto das afasias: o gênero relato pessoal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

47.
SANTANA, A. P. . Linguagem e Surdez. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
SANTANA, A. P. . Grupo de Familiares de Afásicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; SENHORINI, G. ; Tavares, L. . A influência da internet na interação verbal de um grupo de afásicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; SENHORINI, G. . O desenho como mediador das interações dos sujeitos afásicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. . As contribuições do letramento para o processo terapêutico de linguagem escrita de um sujeito afásico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
SANTANA, A. P. . Grupo e Fonoaudiologia: Práticas de Pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
SANTANA, A. P. . Linguagem e Subjetividade nas afasias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

54.
BORTOLLOZZI, K. B. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. . Personal report gender and retextualization in clinical aphasiology.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
BORTOLLOZZI, K. B. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . The interaction inside the aphasiology clinic. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
BORTOLLOZZI, K. B. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. . A speech therapeutic resource intend for learning the written language to deaf: the software Surdo Aprendendo em Silêncio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. ; LOURENÇO, R. C. C. . Sobre o envelhecer: análises dos discursos fonoaudiológicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. ; TORQUATO, R. J. ; LOURENÇO, R. C. C. . Análise das condições de letramento de um grupo de pessoas com mais de 60 anos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
SANTANA, A. P. ; BERBERIAN, A.P. ; GUARINELLO, A.C. ; RIEMKE, R. ; VIEIRA, S. L. . O Processo de Retextualização no Contexto das Afasias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
GHISLANDI, L. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; KRÜGUER, S. . Histórias de Letramento de Pais de Crianças Rotuladas como Portadoras de Distúrbios de Leitura e Escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
FIGUEREDO, L. C. ; SCHEMBERG, S ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. . Letramento em questão: uma pesquisa com surdos universitários. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
GUARINELLO, A.C. ; FIGUEREDO, L. C. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. ; SCHEMBERG, S . Análise das práticas de letramento de surdos universitários.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
SANTANA, A. P. ; SENHORINI, G. . O papel do fonoaudiólogo como interlocutor privilegiado na construção conjunta da narrativa dos afásicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FIGUEREDO, L. C. ; MASSI, G. A. ; TORQUATO, R. J. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. . Condições de Letramento de Pessoas consideradas idosas: uma análise fonoaudiológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
FIGUEREDO, L. C. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; BORTOLLOZZI, K. B. . O grupo de familiares de surdo como espaço para reflexões sobre a surdez. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A.C. . Análise dos Discursos Fonoaudiológicos acerca do Processo de envelhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; KRÜGUER, S. ; VICENTE, D. M. B. . As Afasias e o Processo de Retextualização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
FARINHA, S. ; BALDISSERA, S. N. ; MOLETA, F. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; SENHORINI, G. . O Sujeito e o seu Sintoma na Clínica da Linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; MOLETA, F. . A Representação de um Grupo Terapêutico de Cuidadores para seus Integrantes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
SENHORINI, G. ; SANTANA, A. P. ; GUARINELLO, A.C. ; MASSI, G. A. ; KRÜGUER, S. ; LOURENÇO, R. C. C. . O Papel da Escrita no Processo do Envelhecimento Saudável. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
SANTANA, A. P. ; VICENTE, D. M. B. ; SANTORO, C.C. ; SENHORINI, G. ; GUARINELLO, A.C. . O Uso do Computador em um Grupo de Afásicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

72.
SANTANA, A. P. ; VICENTE, D. M. B. ; SANTORO, C.C. ; SENHORINI, G. ; GUARINELLO, A.C. . Discutindo a Relação entre a Oralidade e Escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
SANTANA, A. P. ; VICENTE, D. M. B. ; MOLETA, F. . Tornar-se Cuidador: Escolha ou Obrigação?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
BORTOLLOZZI, K. B. ; MEDEIROS, D ; BALDISSERA, S. N. ; FARINHA, S. ; SANTANA, A. P. . O Que os Discursos na Clínica Fonoaudiológica Revelam sobre a Relação entre a Linguagem e o Sujeito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
SANTANA, A. P. . Envelhecimento e Doença - Reflexões FOnoaudiológicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
DIAS, C. A. S. ; SANTANA, A. P. . A relação entre a música e a linguagem oral:implicações do estudo das afasias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
RIEMKE, R. ; SANTANA, A. P. ; SERRATO, M. R. ; DIAS, F. ; RIBEIRO, D. . Do cuidar ao infantilizar:análise de discurso de familiares de afásicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
RIEMKE, R. ; GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; RIBEIRO, D. ; CAMPARIM, M. C. . O intérprete universitário da língua brasileira de sinais na cidade de Curitiba. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
MACHADO, M. L. C. A. ; BERBERIAN, A.P. ; SANTANA, A. P. . Grupo de linguagem escrita: uma proposta de intervenção Fonoaudiológica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.
SANTANA, A. P. ; MENEZES, P. C. S. . Reflexões Sobre a Estratégia Terapêutica Agenda no Grupo de Afásicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
SANTANA, A. P. ; SERRATO, M. R. ; DIAS, F. ; RIEMKE, R. ; RIBEIRO, D. . O Cuidados e o Afásico: Discussões de um Grupo de Afásicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
SANTANA, A. P. ; BIANCHI, K. S. R. ; RIEMKE, R. . As Dificuldades no Processo Terapêutico nos Casos de Alterações Fonético-Fonológicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

83.
SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; MACHADO, M. L. C. A. . A ecolalia e suas implicações na aquisição de linguagem de uma criança psicótica de síndrome autística In: 7o. Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; SILVA, D. M. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; MACHADO, M. L. C. A. ; TORRES, L. ; DELFRATE, C. B. . Aquisição de linguagem em crianças psicóticas do espectros autísticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; DIAS, F. ; SERRATO, M. R. ; MEDUNA, S. S. . As afasias no contexto social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; TORRES, L. ; MACHADO, M. L. C. A. . As alterações entre teoria e prática nas alterações fonético-fonológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
SANTANA, A. P. ; BIANCHI, K. S. R. ; MACHADO, M. A. M. P. ; TORRES, L. . O articulatório e o fonológico nao discurso fonoaudiológico: um olhar da lingüística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
GUARINELLO, A.C. ; SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. ; BIANCHI, K. S. R. ; BORTOLLOZZI, K. B. ; MACHADO, M. L. C. A. ; TORRES, L. . Sobre a Transcrição da Linguagem oral e a Prática Fonoaudiológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
SANTANA, A. P. . A Relação entre Teoria e Prática Nas Alterações Fonético-Fonológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
SANTANA, A. P. . Dislalia, Distúrbio Articulatório, Desvio Fonológico: sobre as (não) Coincidências do Discurso Fonoaudiológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

91.
SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. ; SILVA, D. M. ; BIANCHI, K. S. R. . A Relação Entre a Oralidade e a Escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

92.
SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. ; SILVA, D. M. ; MACHADO, M. L. C. A. . Aquisição Fonológica: O Normal e o Patológico na Prática Fonoaudiológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
SANTANA, A. P. ; DELFRATE, C. B. . Autismo e interação: aspectos da aquisição da linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
SANTANA, A. P. ; NOVAES-PINTO, R. C. ; REISDORFER, I. M. S. . Da língua para a linguagem: a interação como lugar de visibilidade da linguagem em. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
SANTANA, A. P. . Pesquisas em Neuropsicologia da Linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
SANTANA, A. P. ; FREITAS, M. S. . Reflexões neurolingüísticas sobre os aspectos fônicos da linguagem e suas relações com a escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
SANTANA, A. P. . Linguagem e Cognição: reflexões do estudo da surdez. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
SANTANA, A. P. . As Afasias no Contexto Social. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
SANTANA, A. P. . Surdez: Uma Pesquisa com um Grupo de Pais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
SANTANA, A. P. . A relação entre a fala e a escrita na surdez. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
SANTANA, A. P. ; MARQUES, J. M. ; MENEZES, P. C. S. ; VALIM, M. A. B. . Atuação do fonoaudiólogo nas Unidades de Terapia Intensiva da cidade de Curitiba. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
SANTANA, A. P. . Reflexões Neurolingüísticas sobre a Surdez. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

103.
SANTANA, A. P. ; PROSHNOW, E. . O Discurso Narrativo da Criança Ouvinte Filha de Pais Surdos: Um Estudo de Caso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
SANTANA, A. P. . Dos Gestos à Fala: Um Estudo de Caso de Uma Criança com Implante Coclear. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
SANTANA, A. P. ; MACEDO, H. . A Linguagem Escrita em Grupos de Sujeitos Afásicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
SANTANA, A. P. . Avaliação da Linguagem Escrita nas Afasias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
SANTANA, A. P. . Projeto Integrado em Neurolinguística: Pesquisas em Andamento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
SANTANA, A. P. . O Lugar da Linguagem Escrita na Afasiologia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTANA, A. P. . "reflexões neurolingüísticas sobre a surdez". São Paulo: PUC, 2005 (resumo).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
SANTANA, A. P. . Parecerista da Revista da Anpoll. 2013.

2.
SANTANA, A. P. . Integrante do Comitê Científico do I CONBALF. 2013.

3.
SANTANA, A. P. . Comissão Científica de Avaliação do livro Plano de Desenvolvimento Individual para o atendimento educacional especializado.. 2013.

4.
SANTANA, A. P. . Integrante da Comissão Julgadora de trabalhos apresentados na forma de Comunicação Oral no 21º. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º. Ibero-Americano de Fonoaudiologia.. 2013.

5.
SANTANA, A. P. . Avaliador de Trabalhos Orais apresentados no XXXI Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.. 2013.

6.
SANTANA, A. P. . Integrante da Comissão Julgadora de trabalhos apresentados na forma de Poster no 21º. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º. Ibero-Americano de Fonoaudiologia.. 2013.

7.
SANTANA, A. P. . Integrante da Comissão Julgadora de trabalhos concorrentes a prêmio no 21º. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º. Ibero-Americano de Fonoaudiologia.. 2013.

8.
SANTANA, A. P. . Coordenadora do Departamento de Fonoaudiologia Educacional da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.. 2013.

9.
SANTANA, A. P. . Parecerista ad hoc do Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS. 2012.

10.
SANTANA, A. P. . Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS. 2012.

11.
SANTANA, A. P. . Parecerista Ad hoc da Revista Dementia & Neuropsychology. 2010.

12.
SANTANA, A. P. . Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica Via Litterae. 2010.

13.
SANTANA, A. P. . Parecerista dos Trabalhos Científicos do 18o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010.

14.
SANTANA, A. P. . Parecerista Ad hoc da CAPES. 2010.

15.
SANTANA, A. P. . Parecerista Ad Hoc da CAPES. 2009.

16.
SANTANA, A. P. . Revista da Sociedade Brasileira de Fonaaudiologia. 2007.

17.
SANTANA, A. P. . Revista Saúde em Revista. 2007.

18.
SANTANA, A. P. . Revista Saúde em Revista. 2006.

19.
SANTANA, A. P. ; NOVAES-PINTO, R. C. ; REISDORFER, I. M. S. . Interferências sobre as interfaces dos recursos linguísticos a partir da análise do trabalho realizado por sujeitos afásicos em processos de significação. 2005.

20.
SANTANA, A. P. ; MACEDO, H. . A linguagem escrita no Centro de Convivência de Afásicos. 2002.

21.
SANTANA, A. P. . Avaliação da Linguagem Escrita nas Afasias. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTANA, A. P. . Educação, Fonoaudiologia e Discurso Medicalizante. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SANTANA, A. P. . Ouvindo e Especialista. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SANTANA, A. P. . La educación bilíngue de los sordos y las tecnologias de escritura, registro y gramaticalización. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SANTANA, A. P. . Guagueira. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SANTANA, A. P. . Surdez e Linguagem. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SANTANA, A. P. . contextofono.blogspot.com.br. 2012; Tema: Blog para divulgação de produção escrita de pacientes, alunos e outros.. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTANA, A. P. . A Clínica da Linguagem nas Afasias e Demências. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SANTANA, A. P. . Abordagem Bilíngue no Contexto da Surdez: Enfoque Clínico e Educacional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
SANTANA, A. P. . Afasia e Demência. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SANTANA, A. P. . Desvio fonológico ou Distúrbio Articulatório: Da Teoria à prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SANTANA, A. P. . Procedimentos Clínicos voltados à Linguagem Escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
SANTANA, A. P. . A oralidade e a infância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SANTANA, A. P. . Neurolingüística. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SANTANA, A. P. . Afasias: avaliação e terapia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SANTANA, A. P. . Afasia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
SANTANA, A. P. . Afasia: Por uma abordagem discursiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SANTANA, A. P. . A linguagem da criança deficiente auditiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
SANTANA, A. P. . A semiologia da linguagem escrita em neurolingüística. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
SANTANA, A. P. . Tópicos em Neurolinguistica - Educação Especial. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
SANTANA, A. P. . "Linguagem e Processos de Significação: Centro de Convivência de Afásicos (CCA)". 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
SANTANA, A. P. . Módulo IV - Tópicos de Neurolinguística. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Demais trabalhos
1.
SANTANA, A. P. . Gurpos de afasia. 2004 (Palestra) .

2.
SANTANA, A. P. . Procedimentos avaliativos nas afasias. 2000 (Palestra) .

3.
SANTANA, A. P. . Procedimentos Avaliativos da Linguagem dos Afásicos. 2000 (Palestra) .

4.
SANTANA, A. P. . Análise do Discurso e Distúrbios da Linguagem. 2000 (Palestra) .

5.
SANTANA, A. P. . Distúrbios da Linguagem. 1999 (Palestra) .

6.
SANTANA, A. P. . Análise do Discurso. 1999 (Palestra) .

7.
SANTANA, A. P. . A Linguagem Escrita na Afasiologia. 1999 (Palestra) .

8.
SANTANA, A. P. . A linguagem escrita na afasiologia: uma perspectiva neurolingüística -. 1999 (Palestra) .

9.
SANTANA, A. P. . Distúrbios de Comunicação. 1998 (Palestra) .

10.
SANTANA, A. P. . Dislexia. 1993 (Palestra) .

11.
SANTANA, A. P. . Disfonia e Dislexia. 1993 (Palestra) .

12.
SANTANA, A. P. . Fonoaudiologia. 1993 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SANTANA, A. P.; CERUTTI-RIZATI, M. E.; BRAGA, S.. Participação em banca de Maria Luiza Rosa Barbosa. Deslindando os usos da escrita nos domínios escolar e familiar: implicações de práticas de letramento no processo de alfabetização. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
FEDOSSE, E.; SANTANA, A. P.; FILLHA, V. A. S.. Participação em banca de Jayne Guterres de Mello. Idosos em Processo demencial e a fonoaudiologia: Um estudo de caso. 2014. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
ALVES, N. D.; SOUZA, L. B.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Francisco Varder Braga Junior. Saúde Vocal no Ensino Superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Ambiente, tecnologia e sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

4.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; BERBERIAN, A.P.. Participação em banca de Angela Regina Biscouto. A Retextualização como prática discursiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

5.
BERBERIAN, A.P.; SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.. Participação em banca de Andréa Jully Enjiu. Fonoaudiologia Educacional: a biblioteca escolar como espaço de letramento. 2012. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

6.
SANTANA, A. P.. Participação em banca de Amanda Machado Chraim.. Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonológica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocêntricos. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
REIS, C. A. C.; Carvalho, S. A. S.; Gama, A. C. C.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Carla Aparecida de Vasconcelos. A prosódia na expressão de atitudes de dúvida e certeza em indivíduos com perda auditiva bilateral. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
ROSS, P.; SANTANA, A. P.; VOLCAO, C. L.; CERUTTI-RIZATI, M. E.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Amanda Machado Chraim. Qualificação de Mestrado Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonológica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocêntricos. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
CERUTTI-RIZATI, M. E.; VOVIO, C. L.; BALTAR, M. A. R.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Rosangela Pedralli. Qualificação de Mestrado Usos Sociais da Escrita Empreendidos por Adultos alfabetizandos em programa educacional instucionalizada: dimensões extreescolar e escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
CERUTTI-RIZATI, M. E.; VOVIO, C. L.; SANTANA, A. P.; Rodrigues, R. H.. Participação em banca de Rosangela Pedrali. Usos sociais da escrita empreendidos por adultos alfabetizandos em programa educacional institucionalizado: dimensões extraescolar e escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
Hack, J. R.; TUMOLO, C. H. S.; SANTANA, A. P.; Mota, M. B.. Participação em banca de Sebastião Sales Bueno Junior. Crenças de alunos sobre concepções acerca de produção textual em língua inglesa na EaD.. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; MASSI, G. A.. Participação em banca de Roseli Pacrionik. A vida das palavras e suas ações de linguagem. Narrativa de mães de crianças surdas. 2010. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

13.
GUARINELLO, A.C.; SANTANA, A. P.; BERBERIAN, A.P.. Participação em banca de Francisleine Moleta. Qualificação: Grupo de Familiares de Afásicos. 2010. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

14.
MASSI, G. A.; SANTANA, A. P.; MALUCELLI, D.. Participação em banca de Regina Célia Celebrone Lourenço. Qualificação: Os Sentidos Atribuídos a Narrativas Autobiográficas por um Grupo de Idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

15.
MASSI, G. A.; SANTANA, A. P.; MALUCELLI, D.. Participação em banca de Regina Célia Celebrone Lourenço.. Os Sentidos Atribuídos a Narrativas Autobiográficas por um Grupo de Idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

16.
SANTANA, A. P.; FERNANDES, S. F.; GUARINELLO, A.C.. Participação em banca de Simone Schemberg. Educação Escolar e Letramento de Surdos: Reflexões a partir da visão dos pais e professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

17.
SANTANA, A. P.; MASSI, G. A.; NOVAES-PINTO, R. C.. Participação em banca de Renata Costa Riemke. Qualificação: A linguagem no Teste de Inteligência Wisc III. 2008 - Universidade Tuiuti do Paraná.

18.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; ARAUJO, R. C.. Participação em banca de Cláudio Antonio Sorondo Dias. Qualificação: Investigação das Funções Musicais em Sujeitos Afásicos. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

19.
GUARINELLO, A.C.; SANTANA, A. P.; FERNANDES, S. F.. Participação em banca de Simone Schemberg. Qualificação: Surdez, Inclusão e Letramento: O Lugar Concebido ao Surdo nos Contextos. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

20.
GUARINELLO, A.C.; SANTANA, A. P.; FERNANDES, S. F.. Participação em banca de Luciana Cabral Figueiredo. Qualificação: Grupo de familiares como um espaço para reflexões sobre a surdez. 2007 - Universidade Tuiuti do Paraná.

21.
SANTANA, A. P.; MASSI, G. A.; PAN, M. A. G. S.. Participação em banca de Christiane de Bastos Delfate. Enfoques Acerca da Aquisição da Linguagem em Crianças Pscicóticas do Espectro Autístico: Um Estudo de Caso. 2007 - Universidade Tuiuti do Paraná.

22.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; PANHOCA, I.. Participação em banca de Daniele Fernandes de Fernandes. Processos Interativos em Grup: Sujeitos Afásicos no Grupo Terapêutico Fonoaudiológico. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

23.
SANTANA, A. P.; BERBERIAN, A.P.; MASSI, G. A.. Participação em banca de Maria Letícia Cautela de Almeida Machado. Linguagem Escrita: Uma proposta de intervenção fonoaudiológica em grupo. 2006. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

24.
SANTANA, A. P.; PANHOCA, I.; GUARINELLO, A.C.. Participação em banca de Daniela Fernandes de Fernandes. Qualificação: Processos Dialógicos em um Grupo de Afásicos. 2006 - Universidade Tuiuti do Paraná.

25.
BERBERIAN, A.P.; PANHOCA, I.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Maria Letícia Cautela de Almeida Machado. Qualificação: Linguagem Escrita: Uma Proposta de Intervenção Fonoaudiológica em Grupo. 2006. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

26.
SANTANA, A. P.; CAMARGO, D.. Participação em banca de Rita de Cássia Tonocchi. Oralidade e escrita: o processo de escrita de surdos portadores de fissura lábio-palatina. 2005. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Teses de doutorado
1.
SANTANA, A. P.; SEARA, I. C.; VOLCAO, C.; AVILA, M. I.. Participação em banca de Carla Cristofolini. Gradiência na fala infantil: caracterização acústica de segmentos plosivos e fricativos e evidências de um período de "refinamento articulatório".. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
SANTANA, A. P.. Participação em banca de Rita Signor. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e a constituição do sujeito/aprendiz: uma análise histórica e social. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
Wachowicz, T. C.; FINAU, R.; SANTANA, A. P.; COSTA, I. B.; NEGRI, L.. Participação em banca de Christiane de Bastos Delfrate. Questões Sintáticas e Semânticas no fenômeno da Perseveração em indivíduos afásicos de Broca: um estudo da semântica cognitiva. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

4.
SANTANA, A. P.; NOVAES-PINTO, R. C.; MOURA-RIBEIRO, M. V. L.; SOUZA, E. A. P.; MORATO, E. M.. Participação em banca de Silvia Saraiva Pereira de Lima. O estatuto neurolinguistico da perseveração nas afasias. 2004 - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
BALTAR, M. A. R.; CERUTTI-RIZATI, M. E.; Rodrigues, R. H.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Rosangela Pedrali. (Re)constituindo-se no processo de fazer a história: cultura escrita e subjetividade no espaço escolar em EJA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
SANTANA, A. P.; BERBERIAN, A.P.; NUEMBERG, A. H.; PELANDRE, N. L.. Participação em banca de Rita de Cássia Fernandes Signor. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e a constituição do sujeito/aprendiz: uma análise histórica e social. 2012.

3.
Lacerda, C. B. F.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Thiago Manchini de Campos. Concepção de linguagem subjacente aos processos de escolarização e letramento dos surdos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTANA, A. P.. Participação em banca de Jayne Guterres de Mello. Idosos em processo demencial e a fonoaudiologia: estudo de caso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
SANTANA, A. P.; Morais, A. G.; Rigatti-Scherer; Cerutti-Rizatti, M. E.. Participação em banca de Amanda Machado Chraim. Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonologica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocentricos. 2012.

3.
GUARINELLO, A.C.; SANTANA, A. P.; BERBERIAN, A.P.. Participação em banca de Angela Regina Biscouto. Retextualização de Narrativas de Idosos visando a interlocução com crianças em situação de fragilidade. 2012.

4.
CERUTTI-RIZATI, M. E.; MENDES, A.; LUCENA, M. I. P.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Maria Luiza Rosa Barbosa. Implicações das práticas de letramento familiar no processo escolar de alfabetização: estudo de caso de uma classe que congrega alunos advindos de entornos distintos. 2012.

5.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; BERBERIAN, A.P.. Participação em banca de Andréa July Enjiu. Fonoaudiologia Educacional: a biblioteca escolar como espaço de letramento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

6.
SANTANA, A. P.; SANTOS, S. M. A.; MOURA, H. M. M.. Participação em banca de Joaquim Torquato. Qualificação:Interpretação de provérbios em doença de Alzheimer provável. 2012.

7.
Mota, M. B.; SANTANA, A. P.; SEARA, I. C.. Participação em banca de Mayra Monteiro Pires. Avaliação da consciência fonológica e dos sistemas de memória em crianças portadoras do distírbio de processamento auditivo (central). 2012.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MASSI, G. A.; SANTOS JUNIOR, C. L. G.; SANTANA, A. P.. Participação em banca de Rebecca Jursch.A Leitura e a Escrita sob a Perspectiva de pessoas com mais de 60 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

2.
SANTANA, A. P.; MASSI, G. A.; DELFRATE, C. B.. Participação em banca de Vanessa Camargo Ribas.Linguagem e Memória nos Idosos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

3.
SANTANA, A. P.; FARINHA, S.. Participação em banca de Daniele Ramos Almeida.Análise discursiva de produções escritas de sujeitos considerados portadores de distúrbios de aprendizagem.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

4.
SANTANA, A. P.; BORTOLLOZZI, K. B.. Participação em banca de Manoela Moro Cury.Estudo de caso de uma criança surda. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

5.
SANTANA, A. P.; VASCONCELOS, S.. Participação em banca de Eliane Elaine Estevão.Estudo comparativo sobre aleitamento em RN Pré-termo e a termo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SANTANA, A. P.; JACOB, R. T. S.; DELGADO-PINHEIRO, E. M. C.; PUPO, A. C.; TRENCHE, M. C. B.. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso de Títulos e Provas para cargo de Professor Doutor 1. 2013. Universidade de São Paulo.

2.
BOLSANELLO, M. A.; SANTOS, D.G.; MOREIRA, L. C.; ROSS, P.; SANTANA, A. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para Magistério Superior na Classe de ProfessorAdjunto da UFPr. 2007. Universidade Federal do Paraná.

3.
SANTANA, A. P.; MACHADO, M. A. M. P.; PEREIRA, L. T. K.. Concurso de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não titular da Carreira do Magistério Público do ENsino Superior do Paraná. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Outras participações
1.
SANTANA, A. P.. Banca Examinadora de Processo Seletivo Simplificado para professor substituto. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
SANTANA, A. P.; MASSI, G. A.; GURGELMIM, E.. Membro Titular da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores da UNICENTRO. 2005.

3.
SANTANA, A. P.; BERBERIAN, A.P.; MASSI, G. A.. Presidente da Banca do Teste Seletivo para o cargo de Docente Mestre na Universidade Tuiuti do Paraná. 2004. Universidade Tuiuti do Paraná.

4.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.. Membro Titutlar da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores da UNICENTRO. 2004. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

5.
SANTANA, A. P.; GUARINELLO, A.C.; SPICULETTA, P.. Membro Titutlar da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores da UNICENTRO. 2004. Universidade Estadual do Centro-Oeste.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2o. Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia. Educação, fonoaudiologia e discurso medicalizante. 2013. (Congresso).

2.
21o. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2o. Congresso Iberoamericano de Fonoaudiologia. Interface entre fonoaudiologia e educação: subsídios para a formação e profissionalização do fonoaudiólogo. 2013. (Congresso).

3.
III Simpósio Contribuições de Bakhtin à Linguística e à Educação/II Encontro do GELEP.Produção Textual na Doença de Alzheimer. 2013. (Seminário).

4.
Signos e Linguagem: da semiótica Global à semioética.. 2013. (Encontro).

5.
I Seminário INCLUIR na UNESP: Acessibilidade no Ensino Superior. Políticas Educacionais sobre acessibilidade de pessoas com deficiência no Ensino Superior. 2012. (Congresso).

6.
Oficina Fonoaudiologia Educacional. 2012. (Oficina).

7.
Audiência Publica na Assemblea Legislativa do Estado do Ceará.A importância de Grupo de cuidadores do idoso com Alzheimer, Afasia e Similares: um caso de saúde.. 2012. (Outra).

8.
no 7º Workshop de Estágios Supervisionado em Fonoaudiologia da FATEC.Palestra sobre Procedimentos Avaliativos da Linguagem a partir de uma perspectiva discursiva. 2012. (Outra).

9.
I Simpósio Internacional Linguagem e Culturas.GT3: Linguagem: Discurso, Cultura e Tecnologia. 2011. (Simpósio).

10.
I Encontro Interintitucional do Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias.Linguagem e Envelhecimento. 2011. (Encontro).

11.
II Congresso Internacional Linguagem e Interação. Linguagem e Subjetividade nas Afasias. 2010. (Congresso).

12.
IV Congresso Ibero-Americanode Pesquisa Qualitativa em Sáude. Grupo de Afásicos no contexto da Fonoaudiologia: discussões sobre o método qualitativo. 2010. (Congresso).

13.
17º InPLA Perspectivas, Dimensões e Desafios da Linguística Aplicada'.A Retextualização no Contexto das Afasias: o Gênero Relato Pessoal. 2009. (Outra).

14.
XVI Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. A Recontagem de História em Idosos. 2008. (Congresso).

15.
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. As Afasias e o Processo de Retextualização. 2008. (Congresso).

16.
Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilingüismo - Práticas e Perspectivas. Análise das Práticas de Letramento de Surdos Universitários. 2008. (Congresso).

17.
15º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Envelhecimento e Doença - Reflexões Fonoaudiológicas. 2007. (Congresso).

18.
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. As Afasias no Contexto Social. 2006. (Congresso).

19.
X Seminário de Pesquisa de Universidade Tuiuti do Paraná.A Relação entre a Teoria e a Prática Fonoaudiológica: Alterações Fonético-Fonológicas. 2006. (Seminário).

20.
Investigação Apreciativa I e Diário de Classe - Passo a Passo. 2006. (Oficina).

21.
7º Encontro Nacional Sobre Aquisição da Linguagem.A relação entre a oralidade e a escrita. 2006. (Encontro).

22.
XVII Congresso da Associação Brasileira de Psiquiatria Infantil XV Congresso da Federação Latino-Americana de Psiquiatria da Infância, Adolescência, Família e Profissões afins I Jornada de Saúde Mental da Sociedade Paranaense de Pediatria. Linguagem e Cognição: Reflexão do Estudo da Surdez. 2005. (Congresso).

23.
XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Pesquisa Neuropsicológica em Linguagem. 2005. (Congresso).

24.
Congresso Internacional Linguagem e Interação. Autismo: Aspectos da aquisição da linguagem. 2005. (Congresso).

25.
1.º SEMINÁRIO DE PSICOPEDAGOGIA DA REGIÃO DE JOINVILLE. 2005. (Seminário).

26.
IX Seminário de Pesquisa e IV de Iniciação Científica.Análise de um Acompanhamento Clínico Vinculado à Linguagem Escrita. 2005. (Seminário).

27.
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).

28.
52º Seminário do GEL.A Relação entre a fala e a escrita na surdez. 2004. (Seminário).

29.
Redação Utilizada em Artigos Científicos, Projeto e Relatório de Pesquisa, Curso para professores novoc, Curso PNEE, Curso sobre o TCC, Estágio Supervisionado, Mesa Redonda. 2004. (Oficina).

30.
VI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.Especialização Cerebral para a Linguagem: Contribuições do estudo sa Surdez. 2004. (Encontro).

31.
XIV Jornada Paranaense de Geriatria e Gerontologia.Fala e Envelhecimento - Reabilitação. 2004. (Outra).

32.
Palestra "A Pastoral da Criança e a Responsabilidade Social. 2004. (Outra).

33.
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearence de Fonoaudiologia. A Linguagem escrita nas afasias: princípios avaliativos. 2003. (Congresso).

34.
III Congresso Internacional da ABRALIN. A Questão da Idade Crítica para a Aquisição da Linguagem. 2003. (Congresso).

35.
X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. A Linguagem Escrita em Grupos de Sujeitos Afásicos. 2002. (Congresso).

36.
17º Encontro Internacional de Audiologia.Dos Gestos à Fala: Um Estudo de caso de uma Criança com Implante Coclear. 2002. (Encontro).

37.
XIX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos.A Língua do Surdo Filho de Pais Ouvintes: Reflexões da (neuro)linguística. 2002. (Outra).

38.
VII Congresso Latino Americano de Neuropsicologia. A semiologia da linguagem escrita em neurolinguistica. 2001. (Congresso).

39.
VII Congresso Latino Americado de Neuropsucologia VI Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. A Seminologia da Linguagem Escrita em Neorolinguística. 2001. (Congresso).

40.
VII Seminário de teses em andamento.A condição (neuro)linguistica do surdo. 2001. (Seminário).

41.
Seminário em Neurolinguística.A avaliação da linguagem escrita nas afasias. 2001. (Seminário).

42.
II Seminário em Neurolingüística.A relação entre a oralidade e escrita no Centro de Convivência de Afásicos. 2001. (Seminário).

43.
VI Seminário Nacional do INES, Surdez - Diversidade Social. 2001. (Seminário).

44.
III Seminário sobre Educação Especial e Leitura 13º Congresso de Leitura do Brasil.O Processo de Leitura nas Afasias. 2001. (Seminário).

45.
Palestra "Aquisição da Linguagem de sinais e o desenvolvimento da criança surda". 2001. (Outra).

46.
XVVIII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL.Discutindo a Seminologia dos Distúrbios de Linguagem nas Afasias. 2000. (Seminário).

47.
4º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.Questões para a Seminologia da Linguagem em Neurolinguística. 2000. (Encontro).

48.
II Congresso Nacional da ABRALIN. Avaliação da Linguagem Escrita nas Afasias. 1999. (Congresso).

49.
XLVII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Os Jogos Verbais como parte do desenvolvimento (meta)Linguístico da criança. 1999. (Seminário).

50.
II Seminario sobre Educação Especial e Leitura.O Impacto da Afasica e a Função Social da Escrita. 1999. (Seminário).

51.
IV Seminário de Teses em Andamento.O lugar da linguagem escrita na afasiolgia: implicações e perspectivas para a neurolingüística. 1998. (Seminário).

52.
Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Projeto Integrado em Neurolinguística: Pesquisas em Andamento. 1998. (Seminário).

53.
I Wokshop Científico de Pós-graduandos na Unicamp.A relação entre oralidade e escrita nas afasias. 1998. (Outra).

54.
Reflexões Sobre Aquisição da Escrita. 1997. (Seminário).

55.
III Seminário de Teses em Andamento.O Lugar da Linguagem Escrita na Afasiologia. 1997. (Seminário).

56.
Jornada de Atualização em Distúrbios da Voz. 1994. (Outra).

57.
I Seminário sobre a criança a intervenção terapeutica e a escola.Dislexia e Gagueira. 1993. (Seminário).

58.
I Seminário sobre a criança a intervenção terapeutica e a escola.Dialia e Deguitição Atípica. 1993. (Seminário).

59.
II Simpósio de Atualização em Audiologia Infantil. 1990. (Simpósio).

60.
I Semana Cearence de Fonoaudiologia. 1989. (Outra).

61.
II Encontro de Estudantes de Fonoaudiologia. 1988. (Encontro).

62.
I Encontro dos Estudantes de Fonoaudiologia. 1988. (Encontro).

63.
IV Outubro Médico. 1988. (Outra).

64.
III Seminário Nacional da Federação. 1987. (Seminário).

65.
II Simpósio Cearence de Fonoaudiologia. 1986. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTANA, A. P. . Membro da Comissão organizadora do 21º. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º. Ibero-Americano de Fonoaudiologia.. 2013. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
MARIANA BORGES ULIANO. Alfabetização e Letramento na EJA. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
MITRÁ BARTAR CURBANI. O discurso de familiares de crianças que apresentam sintomas na linguagem. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Karoline Pimentel dos Santos. A questão da Fluência nas Demências. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Ana Lucia Monteiro. A inclusão dos alunos surdos no Ensino Superior. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Thayse Extoshates Marcos. A linguagem de crianças filhas de mães usuárias de drogas. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Cynthia Colombi Zappelini. Letramento na Demência de Alzheimer. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Ana Sabrina Braun Sousa. Dificuldades de Aprendizagem e Educação Inclusiva no Ensino Superior. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Mariana Uliano. Dificuldades de Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

5.
Barbara Rossoni. Atendimento Grupal na Atenção Básica de Saúde. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

6.
Daniele Ribeiro. A linguagem na Afasia Progressiva Primária. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

7.
Barbara Rocha. A visão dos professores sobre a inclusão dos alunos surdos no ensino superior. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Marielen de Oliveira. Análise da produção científica sobre confabulação. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Vanessa Martineli. Análise de episódios de confabulação no discurso de um sujeito diagnosticado com Doença de Alzheimer.. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Jéssica Chagas Quintino. A repetição no contexto da doença de Alzheimer. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Ana Sabrina Braun. Alunos com dificuldades de leitura e escrita no ensino superior. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.
Suelen Machado Silva. Nùcleo de Acessibilidade: inclusao no ensino superior. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Núcleos de Acessibilidade: análise dos sites. Paola Baron. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

7.
Karol Sagaz. O vestibular e a acessinildade no Ensino Superior. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

8.
Paola Baron. ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão nº 8224/12. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Renata Rienke. Linguagem abstraída, sujeito silenciado:a ausência de linguagem nos testes de inteligência. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

2.
Cláudio Antonio Sorondo Dias. Musica e Linguagem: discussões sobre um grupo de afásicos. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

3.
Christiane de Bastos Delfrate. Enfoques acerca da Aquisição de Linguagem em crianças Psicóticas do Espectro Autístico: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

4.
Daniela Fernandes de Fernandes. Processos interativos em grupo: sujeitos afásicos no grupo terapêutico-fonoaudiológico. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

Tese de doutorado
1.
Rita Signor. O Trastorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e a constituição do sujeito/aprendiz: uma análise histórica e social. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Nathalia Mund Ferreira Dias. Inclusão dos alunos surdos oralizados no ensino superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

2.
Dieny Aparecida Martins Fukuda. Letramento, Afasia e Esperioripia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

3.
Vanessa Ribas. A narrativa nos idosos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

4.
Christiane Bastos Delfrate. O Processo de Aleitamento Materno em Grupo de Neonatos Pré-termos. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

5.
Angela Ferreira de Lima. O afasico no contexto familiar. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

Iniciação científica
1.
Daniel de Martino Ucedo. A interpretação de provérbios no envelhecimento. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

2.
Paola Baron. Inclusão no ensino superior: os estudantes da UFSC. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

3.
Mariana Borges Uliano. Síndromes, ensino superior e inclusão. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

4.
Suelen Machado Silva. Inclusão e linguagem no ensino superior: do preconceito linguístico à exclusão social. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

5.
Dieny Aparecida Martins. Alterações linguístico-cognitivas: contextos clínicos e institucionais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

6.
Andrea da Costa Rankel. Alterações Semântico-Pragmáticas nas Demências. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

7.
Dieny Fokuda Martins. Práticas Fonoaudiológicas com Sujeitos Portadores de Doença de Alzheimer. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

8.
Dieny Fokuda Martins. Práticas Fonoaudiológicas com Sujeitos Portadores de Doença de Alzheimer. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

9.
Dieny Fokuda. Atendimento Fonoaudiológico na Doença de Alzheimer PIBIC. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

10.
Priscilla Cesar Souza de Menezes. A estratégia terapêutica agenda no contexto das afasais. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.

11.
Suellen Souza Meduna. Sobre as afasias e os afásicos no contexto familair. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Ana Paula de Oliveira Santana.



Educação e Popularização de C & T



Redes sociais, websites e blogs
1.
SANTANA, A. P. . contextofono.blogspot.com.br. 2012; Tema: Blog para divulgação de produção escrita de pacientes, alunos e outros.. (Blog).



Outras informações relevantes


O Livro Surdez e Linguagem foi selecionado para fazer parte do Programa Nacional Biblioteca na Escola em 2010.



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 21/04/2014 às 9:22:46