Fabio Luiz da Silva

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  • Última atualização do currículo em 13/12/2018


Possui doutorado em História (UNESP/Assis), mestrado em História (Universidade Estadual de Londrina - UEL), especialização em Filosofia (UEL), graduação em História (UEL), graduação em Administração de Empresas (UEL). Atualmente é professor de História do Colégio de Aplicação Pedagógica/UEL e de História Contemporânea na Unopar. É docente do Programa de Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias, da Unopar. Foi supervisor de pós-doutorado. Orienta alunos de Mestrado, Iniciação Científica e de Iniciação Científica Júnior (IC-Ensino Médio). Tem experiência como docente na Educação Básica e na Educação Superior - graduação e pós-graduação. Leciona e/ou lecionou nos seguintes cursos de graduação: História, Pedagogia, Arte, Administração de Empresas, Comunicação Social, Direito e Psicologia. Lecionou nos cursos de Especialização em História Social e em Gestão e Organização da Escola. Foi docente da Faculdade Pitágoras - Unidade Londrina. Foi coordenador do Curso de Administração da Faculdade Pitágoras em Londrina/PR. Pesquisa na área de Ensino, especialmente Gestão da Sala de Aula, Eficácia Escolar e Cultura Escolar, possui interesse em Arquitetura Escolar. ORCID 0000-0002-2106-9408. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Fabio Luiz da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Norte do Paraná, Centros de Ensino, CCET - Londrina.
Rua Tietê, 1208
Vila Nova
86025230 - Londrina, PR - Brasil
Telefone: (43) 33717700
URL da Homepage: www.unopar.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2007
Doutorado em História (conceito CAPES 5).
Unesp, UNESP, Brasil.
Título: Céu, Inferno e Purgatório, as representações espíritas do além, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Eduardo Basto de Albuquerque.
Palavras-chave: Espiritismo; História do Brasil; Imaginário; Religião.
2000 - 2002
Mestrado em Mestrado Em História.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: A Perspectiva do Além: a História na Visão do Espiritismo,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: André Luis Joanilho.
Palavras-chave: História do Brasil; Espiritismo; Religião; Imaginário; História Social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
1992 - 1994
Especialização em Especialização Em Filosofia.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1994 - 1997
Graduação em História.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1987 - 1990
Graduação em Administração de Empresas.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
CONECTADOS 2.0: AMPLIANDO PRÁTICAS EM REDE. (Carga horária: 36h).
SEED - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Conectados 2.0: Aprender na Cultura Digital. (Carga horária: 20h).
SEED - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ, SEED, Brasil.
2017 - 2017
Audiodescrição. (Carga horária: 2h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Formação Enade. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Paixão por educar. (Carga horária: 2h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Salas Grandes. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
KLS 2.0. (Carga horária: 6h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Normas e aplicação de ordem de serviço. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Integração de novos colaboradores. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Competências Kroton. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2016 - 2016
Plano de Carreira Docente. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em PPP: subsídios teórico-práticos da pedagogia histórico-crítica e da teoria. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2015 - 2015
Manual sobre a Lei Anticorrupção. (Carga horária: 1h).
Kroton Educacional, KE, Brasil.
2015 - 2015
II Oficina de Ética em Pesquisa. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Grupo de Estudos: tendências pedagógicas e o PPP. (Carga horária: 40h).
Colégio de Aplicação Pedagógica UEL, CAPL, Brasil.
2014 - 2014
DINÂMICA E PRÁTICA EM SALA DE AULA. (Carga horária: 40h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2014 - 2014
Inovando a Prática Pedagógica com as Mídias Móveis. (Carga horária: 4h).
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2014 - 2014
FORMACAO EM ACAO - 1 SEMESTRE/2014 - NRE LONDRINA. (Carga horária: 8h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2014 - 2014
Uso das Tecnologias em Sala de Aula - Práticas Ped. (Carga horária: 30h).
Abril Educação, ABRIL/NEEAD, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação de Prof p/ a Produção de Objetos de Apren. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2013 - 2013
AVALIACAO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: POR UMA EDUC. (Carga horária: 24h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2013 - 2013
FORMACAO EM ACAO - 2 SEMESTRE/2013. (Carga horária: 8h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2012 - 2012
Planejamento de Ensino e Avaliação de Aprendizagem. (Carga horária: 8h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2012 - 2012
ESCOLA PUBLICA: UM ESPACO DE PROMOCAO DA APRENDIZA. (Carga horária: 32h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2012 - 2012
FORMACAO EM ACAO 2012 - 2 SEMESTRE:(18): C.E. JOSE. (Carga horária: 16h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2011 - 2011
A Alegria de Ensinar e Fazer Aulas: ensino e apren. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2011 - 2011
O Conceito e a Prática da Interdisciplinaridade". (Carga horária: 20h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2011 - 2011
Comp. e Hab. na Elab. de Questões Avaliativas. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2011 - 2011
Planej. Desenv. e Avaliação por Comp. em Ead. (Carga horária: 8h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2011 - 2011
Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h).
Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2011 - 2011
A ESCOLA PUBLICA COMO ESPACO DE PROMOCAO DA APREND. (Carga horária: 12h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2011 - 2011
GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR / 2010. (Carga horária: 64h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação Interna de Docentes. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia, direitos autorais em ead, liguagem d. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2010 - 2010
AS NECESSIDADES DA ESCOLA A PARTIR DE SEUS LIMITES. (Carga horária: 24h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2010 - 2010
TEMPO, ESPACO E AUTONOMIA DA ESCOLA: O PROJETO POL. (Carga horária: 24h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2009 - 2009
Treinamento para Professores para Modalidade EaD. (Carga horária: 4h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2009 - 2009
ESTUDOS PARA DISCUSSAO SOBRE CONCEPCAO DE CURRICUL. (Carga horária: 24h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2008 - 2008
ESTUDOS PARA ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO DO PLANO DE. (Carga horária: 24h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Curta Duração.
Associação Brasileira de Recursos Humanos, ABRH, Brasil.
2005 - 2005
CURSO DIRIGIDO DE DIRETRIZES PEDAGOGICAS PARA A ED. (Carga horária: 32h).
SEED/SUPERINTENDENCIA DA EDUCACAO, SEED, Brasil.
2002 - 2002
Tempo e Herói Histórico: Teoria e Prática. (Carga horária: 6h).
Universidade Filadelfia, UNIFIL, Brasil.
1999 - 1999
Alternativas do Ensino de História. (Carga horária: 16h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1998 - 1998
Educação Especial. (Carga horária: 16h).
Secretaria de Estado da Educação/PR, SEED/PR, Brasil.
1997 - 1997
Técnicas para falar em público. (Carga horária: 10h).
Terapia e Treinamento, T&T, Brasil.
1997 - 1997
Iconografia e Ensino de História. (Carga horária: 9h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1996 - 1996
As Guerras Indígenas no Paraná. (Carga horária: 12h).
Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.
1995 - 1995
Ensino de História e Cidadania. (Carga horária: 12h).
Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.
1994 - 1994
Introdução à Arqueologia. (Carga horária: 16h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1991 - 1991
Introdução ao Estudo da Geopolítica. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1989 - 1989
Como aplicar O&M em sistemas administrativos. (Carga horária: 16h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto
Outras informações
Docente do Curso de Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias da Unopar, lecionando as seguintes disciplinas: Arquitetura escolar e as práticas pedagógicas; Professor e escola: identidades em construção; Gestão da Sala de Aula. Professor dos cursos de História, Pedagogia e Arte nas seguintes disciplinas: História Contemporânea, Interdisciplinaridade e Ensino de História, Educação e Relações étnico raciais, História da Arte I.1

Atividades

06/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centros de Ensino, CCET - Londrina.

06/2013 - Atual
Ensino, Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Arquitetura Escolar;
Gestão da Sala de Aula
Identidade do Professor
Professor para quê?
Ser Professor
A Pesquisa em eficácia escolar, efeito professor e o ensino explícito na visão de Clermont Gauthier
02/2009 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino da História e da Geografia; Seminários.
02/2009 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História Contemporânea; Seminários.

Secretaria Estadual de Educação do Paraná, SEED/PR, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Concursado, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20
Outras informações
Professor da rede pública, ensino fundamental e médio. Atualmente lecionando no Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Londrina. Anteriormente: Colégio Estadual Hugo Simas, Colégio Estadual Olympia de Morais Tormenta, Colégio Estadual Polivalente, Colégio Estadual Ubedulha, Colégio Estadual Rina Francovig,

Atividades

02/1998 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
02/1998 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
história

União Metropolitana de Ensino, UMP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Professor de nível superior: Lecionou - História Moderna e Contemporânea, Identidade e Cultura Brasileira, Filosofia e Ética, Filosofia e Ética Profissional, Sociologia das Organizações, Metodologia de Pesquisa, Filosofia, Análise Organizacional, Comportamento Humano no Trabalho, Sociologia e Antropologia, Antropologia Cultural, Gestão da Qualidade Total.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Administração, Carga horária: 40

Atividades

03/2005 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Administração, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado.
09/2002 - 02/2009
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Organizacional
Antropologia Cultural
Comportamento Humano
Filosofia e Ética Profissional
História Moderna e Contemporânea
Sociologia

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de História Antiga e Medieval

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: estagio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: estagio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

07/2002 - 01/2004
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antiga e Medieval
05/1996 - 08/1996
Estágios , Centro de Letras e Ciências Humanas, .

Estágio realizado
Preservação e Organização do Acervo Documental: os autos do fórum da comarca de Londrina 1937/1970.
09/1995 - 02/1996
Estágios , Centro de Letras e Ciências Humanas, .

Estágio realizado
Arranjo, descrição e catalogação do acervo fotográfico do CDPH do CLCH da UEL.

Centro Educacional La Salle, CANADÁ, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
professor de ensino médio e fundamental

Atividades

03/2003 - 04/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia
Sociologia


Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores e ação docente em situações de ensino

Objetivo: Entender o processo de formação dos profissionais da educação nas dimensões históricas, políticas, culturais e sociais, bem como seu papel no sistema educacional. Analisar os princípios teóricos e metodológicos da ação docente, sustentados pelas políticas de formação de professores e do uso das novas tecnologias para desenvolver e validar projetos e processos na área do ensino presenciais ou virtuais. Desenvolver competências e habilidades para planejar, programar, implantar e avaliar o cenário multicultural do espaço escolar. Articular projetos aos processos educacionais de aprendizagem formal, não formal, aberta e mediada..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino; Educação.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990)
Descrição: Considerando que é a escola é uma instituição que somente pode ser entendida a partir das relações sociais dos sujeitos históricos que a compõe, essa pesquisa objetiva compreender as transformações na cultura escolar entre as décadas de 1960 e 1990, por meio da análise de documentos históricos de uma escola pública localizada no município de Londrina, estado do Paraná. Utilizando os conceitos de cultura escolar e cultura material, pretende-se acessar e compreender as transformações da cultura escolar por meio do estudo dos conteúdos de documentos escolares como atas do Conselho Escolar e Registros de Ocorrências. Pretende-se contribuir para maior conhecimento das características da cultura escolar que possam ser reveladas por meio desses documentos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante / Fabiane Luzia Menezes Santos - Integrante / Julho Zamariam - Integrante.Número de orientações: 5
2017 - Atual
Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes
Descrição: No mundo todo, a sala de aula é o lugar onde ocorre a prática do ensino e diversas pesquisas têm investigado quais as práticas que tornam o ensino mais eficiente. Por isso, essa pesquisa tem por objetivo:verificar se os professores de escolas da Educação Básica estão utilizando estratégias eficientes de gestão da sala de aula que possibilitem o ensino. Utilizando os conceitos de gestão de sala de aula, saber docente e eficiência escolar pretende-se acessar e compreender o processo em estudo. Para isso, será utilizada uma abordagem quali-quantitativa na pesquisa, com uso de questionário. Os participantes serão professores da rede pública de ensino. Pretende-se, ao final da pesquisa, contribuir para o conhecimento das práticas docentes de gestão de sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante / Fabiane Luzia Menezes Santos - Integrante / Lilian Amaral da Silva Souza - Integrante / Julho Zamariam - Integrante / Tatiana Romagnolli Peres - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2016 - Atual
O Ensino por meio de fóruns de discussão on-line: promovendo o pensamento crítico
Descrição: Considerando a importância dos fóruns on-line para a formação dos alunos na modalidade Ead, este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar o efeito do ensino realizado por meio de fóruns de discussão on-line sobre o aperfeiçoamento do pensamento crítico dos alunos de graduação. Tendo como inspiração a pesquisa realizada por Ekahitanond (2013), será utilizada a taxionomia de Bloom revisada para a aferição do pensamento crítico em um grupo de alunos de licenciaturas que se utilizam de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Espera-se contribuir para o aprimoramento dessa metodologia para o ensino mediado por tecnologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
Estratégias docentes para viabilizar o ensino: como se faz a gestão da sala de aula na Educação Básica
Descrição: Considerando que é a sala de aula o lugar onde ocorre a prática do ensino, esta pesquisa objetiva compreender as estratégias utilizadas pelos docentes da educação básica na gestão de sala de aula objetivando o ensino. Utilizando os conceitos de gestão de sala de aula, representação e saber docente, pretende-se acessar e compreender o objeto de estudo. Para isso, será utilizada uma abordagem predominantemente qualitativa na pesquisa, com o uso da observação investigativa, questionário e entrevista. Serão estudadas salas de aula do sistema público de ensino, Fundamental e Médio. Pretende-se contribuir para o conhecimento das práticas docentes de gestão de sala de aula, inclusive com a possibilidade da identificação das mais eficientes...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante.
2015 - 2016
Professor seu lugar é aqui EAD: estudos mediados pelas tecnologias sobre a formação, trabalho e práticas pedagógicas no espaço escolar
Descrição: Estudos mediados pelas tecnologias sobre a formação, trabalho e práticas pedagógicas no espaço escolar busca compreender a visão dos alunos do curso de Pedagogia EAD e dos professores das escolas selecionadas, sobre seu trabalho e práticas pedagógicas, bem como, seu processo de formação inicial e continuada. Esses elementos serão analisados no contexto das relações que os alunos e professores estabelecem no seu cotidiano transitando entre os eixos: trabalho, avaliação, práticas pedagógicas, metodologias e tecnologias, visto esses elementos impactarem diretamente no seu fazer profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino.
Descrição: Considerando que é a sala de aula o lugar onde ocorre a prática do ensino, esta pesquisa objetiva compreender as estratégias utilizadas pelos docentes da educação básica na gestão de sala de aula objetivando o ensino. Utilizando os conceitos de gestão de sala de aula, representação e saber docente, pretende-se acessar e compreender o objeto de estudo. Para isso, será utilizada uma abordagem predominantemente qualitativa na pesquisa, com o uso da observação investigativa, questionário e entrevista. Serão estudadas salas de aula do sistema público de ensino, limitando-se ao nível fundamental II. Pretende-se contribuir para o conhecimento das práticas docentes de gestão de sala de aula, inclusive com a possibilidade da identificação das mais eficientes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 2
2013 - 2014
ARQUITETURA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS DE ENSINO
Descrição: A arquitetura escolar pode proporcionar o estudo das representações, ou seja, das formas como as pessoas compreendem a sua sociedade e, mais particularmente, a escola; uma vez que as construções carregam, além dos componentes materiais, informações sobre o período de sua produção, ou seja, seu contexto histórico, e que influenciou diretamente não apenas o fazer daquele que produziu a imagem, mas também o olhar da comunidade. Como, a construção escolar produz memória, cabe aos pesquisadores buscar a análise desta memória perseguindo o contexto da sua edificação e ao mesmo tempo a busca da compreensão das intenções daqueles que a planejaram e ergueram. A arquitetura escolar é uma construção histórica que perpassa o olhar daquele que selecionou determinado estilo arquitetônico, determinou a disposição dos diversos espaços e escolheu os materiais. Buscamos compreender que a arquitetura escolar é fruto das relações sociais que, de acordo com os processos históricos desenvolvidos em cada realidade histórica, produz um sentido que lhe garante a sua perenização. O espaço físico é dos determinantes da organização e gestão do trabalho pedagógico, impondo forte influência sobre o cotidiano escolar e que representa um dos impactos possíveis das políticas públicas para a educação. Assim, ela é o produto de uma sociedade passada que buscou construir seus sentidos e significados, e que possui o potencial para se tornar documento na medida em que as edificações humanas nos informam sobre as ações humanas no tempo e no espaço..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 4
2013 - 2014
Professor seu lugar é aqui: estudo sobre formação, trabalho e práticas pedagógicas no contexto educacional
Descrição: O Projeto temático Professor seu lugar é aqui: estudo sobre formação, trabalho e práticas pedagógicas no contexto educacional busca compreender o processo de formação inicial e continuada dos professores, bem como seu processo de trabalho, tendo como foco, a questão das metodologias, linguagens e suas tecnologias. Para isso, o projeto centra-se no desenvolvimento de ações com professores e alunos da escola estadual Barão do Rio branco, do município de Londrina- Paraná, na tentativa de consolidar o diálogo iniciado na primeira aproximação do projeto (2012-2013) entre a universidade e a educação básica, mediado pela discussão sobre o saber e saber fazer do professor no cotidiano dos espaços educacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Integrante / Cyntia Simioni França - Integrante / Okçana Battini - Coordenador / Andréia de Freitas Zômpero - Integrante / Bernadete de L. Streisky Strang - Integrante / Ana Paula Pinheiro - Integrante / Anderson Rolim - Integrante / Celso Pagnan - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2014
ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O DESEMPENHO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA EM SIMULADOS DA PROVA BRASIL.
Descrição: Considerando que as avaliações externas são uma realidade do sistema educacional brasileiro, este projeto tem como objetivo verificar se a aplicação de atividades conscientemente direcionadas à aquisição das habilidades vinculadas a estas avaliações tem impacto sobre o resultado obtido pelos alunos, através da aplicação de simulados e práticas pedagógicas apropriadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Formação de professores no ensino de história: patrimônio e memória
Descrição: Considerando que a sala de aula é o lugar onde os alunos estão para alimentar-se do conhecimento socialmente acumulado, estudos voltados para essa realidade tornam-se ainda mais importantes. Assim como os demais professores, o docente de História está diante de inúmeras modificações sociais e tecnológicas que o obrigam a estar diante de desafios cotidianos. É exatamente nesse lugar, o cotidiano do professor de História, que vamos trabalhar para compreender quais são os elementos que estão presentes na prática desses docentes. Sem perder, no entanto, a dimensão contextual do trabalho docente, pois a sala de aula não está isolada do mundo. Analisar a formação do docente de História a partir do estudo dos condicionantes que determinam sua atuação e local de trabalho é um dos objetivos do projeto de pesquisa e extensão. Além disso, compreender como se articulam o conhecimento histórico produzido na academia e na educação básica; Identificar as formas pelas quais os conteúdos curriculares de História relacionam-se com as práticas pedagógicas; Desenvolver análises com documentos históricos visando o estudo da história e da memória local através de imagens; Realizar um mapeamento das concepções e práticas dos docentes de História referentes à sua atuação nas escolas do ensino fundamental;..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Cyntia Simioni França - Integrante / Taíse F. C. Nishikawa - Integrante.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Iniciação Científica Júnior em Ciências Humanas
Descrição: Projeto de extensão que tem por objetivo fornecer aos alunos do Ensino Médio os princípios da Investigação Científica em Ciências Humanas.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante / Fabiane Luzia Menezes Santos - Integrante / Julho Zamariam - Integrante.
2016 - 2017
Iniciação Científica Júnior em Ciências Humanas
Descrição: Projeto de extensão que tem por objetivo fornecer aos alunos do Ensino Médio os princípios da Investigação Científica em Ciências Humanas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Fabio Luiz da Silva - Coordenador / Fabiane Tais Muzardo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2016 - 2016
Iniciação Científica Junior em Ciências Humanas
Descrição: Objetiva levar os alunos participantes à compreensão da metodologia científica em ciências humanas; Ofertar formação teórica a respeito do conhecimento científico e de sua metodologia; Promover uma pesquisa científica na área de humanas com a participação dos alunos; Produzir artigo científico a partir das informações levantadas; Participar de evento científico..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas
2016 - Atual
Periódico: Anais do I Congresso Schoenstatt de Educação
2013 - 2015
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação
2012 - Atual
Periódico: Revista História (Rio de Janeiro)


Revisor de periódico


2007 - 2007
Periódico: Revista de História Regional
2014 - 2014
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Periódico: INTERFACES DA EDUCAÇÃO
2017 - Atual
Periódico: INTERFACES DA EDUCAÇÃO
2018 - Atual
Periódico: CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS)


Revisor de projeto de fomento


2017 - 2017
Agência de fomento: FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.


Idiomas


Francês
Lê Pouco.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:10
Total de citações:10
SILVA, Fábio Luiz  Data: 24/05/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, F. L.2018SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Pirâmides e cones de aprendizagem: da abstração à hierarquização de estratégias de aprendizagem. DIALOGIA, v. 29, p. 169-179, 2018.

2.
SILVA, F. L.2018SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ZAMARIAM, J. . Mantendo a disciplina: procedimentos de gestão da sala de aula. CADERNOS UNIFOA (ONLINE), v. 13, p. 81-92, 2018.

3.
SILVA, F. L.2018SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ZAMARIAM, J. ; SANTOS, F. L. M. ; BAZANTE, B. ; ALVES, C. O. ; SZENDZIELORZ, E. M. ; RIBEIRO, K. C. ; VARGAS, P. O. P. ; QUINTILIANO, W. P. . Eficácia docente: autoavaliação de professores da educação básica. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS, v. 19, p. 277-282, 2018.

4.
SILVA, P. S. A.2018SILVA, P. S. A. ; SILVA, F. L. . A Escola como lugar do assistente social. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 18, p. 1-1, 2018.

5.
SANFELICI, A. M.2017SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. . A formação do leitor literário na escola e a presença da indústria cultural no processo. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE), v. 18, p. 273-284, 2017.

6.
SILVA, F. L.2017SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . Gênero: representações de alunos do Ensino Fundamental. Contrapontos (Online), v. 17, p. 160-176, 2017.

7.
FERREIRA, I.2017FERREIRA, I. ; SILVA, J. P. C. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, F. L. ; MUZARDO, F. T. . Iniciação Científica Júnior: resultados de uma pesquisa sobre a gestão da sala de aula. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro), v. 17, p. 1-1, 2017.

8.
SILVA, F. L.2017SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; LYRA, J. C. . Promoção do pensamento crítico em alunos universitários: o uso do fórum de discussão no ensino a distância. EAD em Foco - Revista de Educação a Distância, v. 7, p. 41-52, 2017.

9.
SILVA, F. L.2017SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Gestão da Sala de Aula: contribuições para a construção de um conceito. Revista Trilhas Pedagógicas, v. 7, p. 263-278, 2017.

10.
SILVA, F. L.2017SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, C. E. G. ; SANTOS, D. . Eficácia na Sala de Aula: Autoavaliação de Professores de Uma Escola Pública. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS, v. 18, p. 239-243, 2017.

11.
PRADO, T. S.2017PRADO, T. S. ; SILVA, F. L. . GESTÃO DA SALA DE AULA: OS ALUNOS E A VIGILÂNCIA ADOTADA PELOS PROFESSORES. Revista Unifamma, v. 16, p. 1-17, 2017.

12.
JARDIM, T. M. S.2016JARDIM, T. M. S. ; SILVA, F. L. . Quais Saberes Docentes são Necessários para Trabalhar a Música na Escola?. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, v. 17, p. 37, 2016.

13.
BISCARO, M. V.2016BISCARO, M. V. ; SILVA, F. L. . Corpo, mídia e Educação Física. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro), v. 1, p. 1-1, 2016.

14.
LUIZ DA SILVA, FÁBIO2016 LUIZ DA SILVA, FÁBIO; TAIS MUZARDO, FABIANE . Estudo exploratório sobre o espaço escolar: a percepção de professores de escolas públicas. Revista Thema, v. 13, p. 65-78, 2016.

15.
SILVA, F. L.2016SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; FONSECA, L. R. ; BRAGAMONTE, H. S. . Procedimentos de Gestão da Sala de Aula de Professores de Escolas Públicas CAS. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 10, p. 99-106, 2016.

16.
SILVA, F. L.2016SILVA, F. L.; FURLANE, K. L. V. R. S. ; LENARDAO, E. . Avaliação de leitura e escrita em turmas de 5º ano de uma escola pública em Londrina-PR. Interfaces da Educação, v. 7, p. 106-120, 2016.

17.
SILVA, F. L.2016SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ANDRADE, S. G. S. . Práticas de gestão da sala de aula em escolas públicas. Vivências (URI. Erechim), v. 10, p. 207-218, 2016.

18.
SILVA, F. L.2016SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; LIMA, E. M. . Observando a gestão da sala de aula em uma turma de 9º ano. Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 11, p. 795-809, 2016.

19.
OLIVEIRA JR., L. C.2016OLIVEIRA JR., L. C. ; SILVA, F. L. . A Liderança do Professor : uma abordagem situacional. Revista FAED - UNEMAT, v. 26, p. 31-50, 2016.

20.
SILVA, F. L.2016SILVA, F. L.; SAMPAIO, H. R. . Desempenho de alunos de oitavo ano na Prova Brasil. Signos, v. 37, p. 68-81, 2016.

21.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Representações dos Alunos de 6º (EF) e do 3º anos (EM) a Respeito do Edifício Escolar de uma Escola Pública. Revista Exitus, v. 5, p. 38-48, 2015.

22.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Imagens da modernidade: estudo de fotografias de um edifício escolar na década de 1960. Cadernos de História da Educação (Online), v. 14, p. 587-597, 2015.

23.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. ; BATTINI, O. . O Que é ser homem? O Que é ser mulher? O Olhar dos alunos do ensino fundamental sobre a questão da diversidade de gênero. Revista Trilhas Pedagógicas, v. 5, p. 9-23, 2015.

24.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . Comunicação professor-família: uma experiência utilizando TIC na escola pública. Revista Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-14, 2015.

25.
SANFELICI, A. M.2015SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. . Os Adolescentes e a leitura literária por opção. Educar em Revista (Impresso), v. 57, p. 191-204, 2015.

26.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Primeiros edifícios escolares do Paraná: tempos de improviso (1904 ? 1922). Pesquiseduca, v. 7, p. 225-245, 2015.

27.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; JARDIM, T. M. S. . Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: Estratégias Docentes para Viabilizar o Ensino. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, v. 16, p. 152-155, 2015.

28.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; BATTINI, O. ; SILVA, S. F. K. . A Questão da identidade do professor. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 9, p. 157-166, 2015.

29.
SANTOS, A. R. J.2015SANTOS, A. R. J. ; OLIVEIRA, M. R. F. ; SILVA, F. L. . Revendo a história do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina: passado, presente e futuro. Interfaces Científicas - Educação, v. 4, p. 47-56, 2015.

30.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2015SILVA, F. L.; NASCIMENTO, C. F. . Ponderações Sobre o Uso de Mapas em Aulas de Geografia e História. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, v. 16, p. 356-360, 2015.

31.
SANFELICI, A. M.2015SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. ; TEIXEIRA, A. M. S. V. . Pesquisa em ensino de literatura com tecnologia e dialogismo: um relato. Revista Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2015.

32.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2014SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; Maran, E. M. ; DORTA, M. C. . Matemática, Língua Portuguesa e a Prova Brasil: o desempenho de alunos de oitavo ano. Vivências (URI. Erechim), v. 10, p. 67-75, 2014.

33.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2014SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Escola e civilização no sertão do Tibagi: primeiras escolas públicas de Londrina. Imagens da Educação, v. 4, p. 1-11, 2014.

34.
JARDIM, T. M. S.2014JARDIM, T. M. S. ; SILVA, F. L. . Música na escola e formação docente: os professores estão preparados?. Colloquium Humanarum, v. 11, p. 1259-1266, 2014.

35.
SANFELICI, A. M.2014SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. . O Uso de tecnologias recentes no ensino de literatura. Colabor@ (Curitiba), v. 8, p. 1-10, 2014.

36.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2013SILVA, F. L.. História, Publicidade e Escola: uma proposta de análise da Revista Seleções - 1961. Revista História (Rio de Janeiro), v. 1, p. 271-301, 2013.

37.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2013SILVA, F. L.. Compreensão em Leitura e Desempenho em História com Uso de Cloze. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, v. 14, p. 123-127, 2013.

38.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2012SILVA, F. L.. O Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina, também chamado Prof. José Aloísio Aragão. Linhas (Florianópolis. Online), v. 13, p. 147-165, 2012.

39.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2011SILVA, F. L.. Do Espaço sagrado ao espaço profano. Revista História (Rio de Janeiro), v. 1, p. 2, 2011.

40.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2011SILVA, F. L.. Uma experiência de educação sexual em turmas de sétimo ano. Cadernos do Aplicação (UFRGS), v. 24, p. 243-252, 2011.

41.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2003SILVA, F. L.. Reflexões de um professor sobre a escola. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 9, n.49, p. 78-80, 2003.

42.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2003SILVA, F. L.. O Sobrenatural nos Limites da Razão. Boletim - Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL), Londrina, v. 1, n.44, p. 127-140, 2003.

43.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2002SILVA, F. L.. Espiritismo à brasileira. Revista Espaço Acadêmico (UEM), Maringá/PR, v. II, n.17, p. 17, 2002.

44.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO2002SILVA, F. L.. Memórias recentes de um professor de história. Boletim do Laboratório de ensino de história, Londrina PR, v. s/v, n.25, p. 5-6, 2002.

45.
SILVA, F. L.;LUIZ DA SILVA, FÁBIO1998SILVA, F. L.. O Imaginário Europeu e as Narrativas sobre a Colonização Brasileira. Boletim. Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL), Londrina, v. 1, n.34, p. 81-86, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Escola Pública em Londrina:civilização e barbárie. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 112p .

2.
SILVA, F. L.. História Contemporânea. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2013. v. 1. 177p .

3.
MUZARDO, F. T. ; SILVA, F. L. . História Moderna. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2013. v. 1. 184p .

4.
BATTINI, O. ; ALBIAZZETTI, G. ; SILVA, F. L. . Sociedade e diversidade no contexto educacional. 01. ed. São Paulo: Pearson, 2013. v. 01. 194p .

5.
SILVA, F. L.. História Contemporânea II. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2010. v. 1.

6.
BRANCO, Patrícia Martins Castelo ; SILVA, F. L. . História Moderna I. 1. ed. São Paulo: Pearsons, 2009. v. 1.

7.
BRANCO, Patrícia Martins Castelo ; SILVA, F. L. . História Moderna II. 1. ed. São Paulo: Pearsons, 2009. v. 1.

8.
SILVA, F. L.. História Contemporânea I. 1. ed. São Paulo: Pearsons, 2009. v. 1.

9.
FRANÇA, Eliane Teixeira ; SILVA, F. L. . Ensino da geografia: pedagogia. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2009. v. 1.

10.
SILVA, F. L.. Espiritismo: história e poder (1938-1949). 1. ed. Londrina: EDUEL, 2005. v. 500. 176p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, F. L.. Economia e política: da Antiguidade à Idade Média. In: Fábio Luiz da Silva; Reinaldo Benedito Nishikawa. (Org.). História do pensamento político e econômico. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2016, v. 1, p. 7-46.

2.
SILVA, F. L.. Mercantilismo: pensamento político e econômico. In: Fábio Luiz da Silva; Reinaldo Benedito Nishikawa. (Org.). História do pensamento político e econômico. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2016, v. 1, p. 47-84.

3.
SILVA, F. L.. Conceitos e contextos da modernidade. In: Fabiane Tais Muzardo; Fábio Luiz da Silva; Graciela Márcia Fochi; Thiago Rodrigo da Silva. (Org.). Cultura e sociedade na modernidade. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014, v. 1, p. 1-32.

4.
SILVA, F. L.. Entre a biologia e a cultura: a questão da diversidade. In: Fábio Luiz da Silva; Cyntia Simioni França; Ana Clarissa Alencar Barbosa. (Org.). Educação e Diversidade. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014, v. 1, p. 84-120.

5.
SILVA, F. L.. A Escola na sociedade: fundamentos filosóficos. In: Fábio Luiz da Silva; Melissa Probst; Carla Craice da Silva; Okçana Battini. (Org.). Educação, sociedade e práxis educativa. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014, v. 1, p. 1-34.

6.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ZAMARIAN, J. . A Arquitetura Escolar como Elemento de Identidade. In: Alessandra Dutra; Cláudia de Faria Barbeta; Letícia Jovelina Storto; Márcia Camilo Figueiredo. (Org.). I SEA Seminário de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. a, p. 11-22.

7.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ZAMARIAN, J. . Colégio Vicente Rijo: um edifício moderno para uma escola moderna. In: Leandro Henrique Magalhães. (Org.). Museu, Memória e Criatividade em Cidades Novas: publicação comemorativa aos 20 anos do Museu de Arte de Londrina - MAL. 1ed.Londrina: Unifil, 2013, v. 1, p. 60-63.

8.
SILVA, F. L.. O Uso da Cerâmica como meio do Ensino de História. In: Angela Maria de Sousa Lima; Adriana Regina de Jesus; Ana Odete Santos Vieira; Angélica Lyra de Araújo; Cecília Margarita Guerrero Ocampo; Leandro Augusto dos Reis; Margarida Cássia Campos; Regina Célia Alegro; Regina Célia Guapo Pasquini; Rosimeri Passos. (Org.). Diálogos entre as Licenciaturas e a Educação Básica: aproximações e desafios. 1ed.Londrina: UEL, 2013, v. 1, p. 205-208.

9.
SILVA, F. L.. Experiência em Educação Sexual em Turmas de Sexto Ano. In: Angela Maria de Sousa Lima; Adriana Regina de Jesus; Ana Odete Santos Vieira; Angélica Lyra de Araújo; Cecília Margarita Guerrero Ocampo; Leandro Augusto dos Reis; Margarida Cássia Campos; Regina Célia Alegro; Regina Célia Guapo Pasquini; Rosimeri Passos. (Org.). Diálogos entre as Licenciaturas e a Educação Básica: aproximações e desafios. 1ed.Londrina: UEL, 2013, v. 1, p. 315-318.

10.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Educação na Moderna Londrina: uma escola da era de ouro (1950-1970). In: Angela Maria de Sousa Lima; Adriana Regina de Jesus; Ana Odete Santos Vieira; Angélica Lyra de Araújo; Cecília Margarita Guerrero Ocampo; Leandro Augusto dos Reis; Margarida Cássia Campos; Regina Célia Alegro; Regina Célia Guapo Pasquini; Rosimeri Passos. (Org.). Diálogos entre as Licenciaturas e a Educação Básica: aproximações e desafios. 1ed.Londrina: UEL, 2013, v. 1, p. 319-328.

11.
BATTINI, O. ; SILVA, F. L. . Função Social da Escola. In: Okçana Battini; Giane Albiazzetti; Fábio Luiz da Silva. (Org.). Sociedade Educação e Cultura. 1ed.São Paulo: Pearson, 2013, v. 1, p. 69-93.

12.
SILVA, F. L.. A Utopia espírita: a cidade espiritual Nosso Lar. In: Artur Cesar Isaia; Ivan Aparecido Manoel. (Org.). Espiritismo e religiões afro-brasileiras. 1ed.São Paulo: Editora Unesp, 2012, v. , p. 5-32.

13.
SANTOS, A. R. J. ; SILVA, F. L. ; OLIVEIRA, M. R. F. . A Trajetória do Colégio Aplicação da Universidade Estadual de Londrina: Passado, Presente e Futuro. In: Maria Luiza Macedo Abbud;Marta Regina Gimenez Favaro;Celso Luiz Junior;Simoni Burioli Ivashita;Vanessa Campos Mariano Ruckstadter. (Org.). 50 Anos da Pedagogia: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Londrina à Universdade Estadual de Londrina (1962 - 2012). 1ed.Londrina: UEL, 2012, v. unico, p. 289-297.

14.
SILVA, F. L.; SANTOS, A. R. J. ; OLIVEIRA, M. R. F. . Revisando o contexto histórico do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina. In: Adriana Regina de Jesus Santos, Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho, Andreia Maria Cavaminami Lugle e outros. (Org.). Práticas e reflexões de metodologias de ensino e pesquisa do projeto prodocência da UEL. 1ed.Londrina: Eduel, 2012, v. 1, p. 422-430.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA, F. L.. A Mágica da Educação Brasileira. Metrô, Londrina, 14 dez. 2007.

2.
SILVA, F. L.. O Corpo e a Civilização. Estação, Londrina, p. 43 - 43, 18 nov. 2007.

3.
SILVA, F. L.. A Secretaria da Escola. Metrô, Londrina, 27 out. 2007.

4.
SILVA, F. L.. Ensino religioso nas escolas públicas. Metrô, Londrina, 17 out. 2007.

5.
SILVA, F. L.. Pequenos casos escolares: a mãe. Metrô, Londrina, 09 out. 2007.

6.
SILVA, F. L.. Religiosidade e Ciência no Ensino Superior. Metrô, Londrina, 30 set. 2007.

7.
SILVA, F. L.. O Sagrado e o Profano. Metrô, Londrina, 19 set. 2007.

8.
SILVA, F. L.. O Espaço da Religiosidade. Metrô, Londrina, 06 set. 2007.

9.
SILVA, F. L.. Aos simplórios que acreditam na paz. Jornal de Londrina, Londrina, p. 2A - 2A, 25 mar. 2003.

10.
SILVA, F. L.. Pobres santos professores. Jornal de Londrina, Londrina, p. 2A, 19 jun. 2002.

11.
SILVA, F. L.. Uma sociedade colorida. Jornal de Londrina, Londrina, p. 2A - 2A, 04 nov. 2001.

12.
SILVA, F. L.. O Império dos Sentidos. Jornal de Londruina, Londrina, p. 2A - 2A, 11 set. 2001.

13.
SILVA, F. L.. A Farsa da Inclusão. Aprendiz, 14 fev. 2001.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. . Professores de literatura e sua racionalização sobre a profissão. In: XIII Educere - Congresso Nacional de Educação, 2017, Curitiba. Anais do XIII Educere. Curitiba: PUC, 2017. v. 6. p. 13514-13527.

2.
SILVA, F. L.. Fóruns de discussão on-line: uso da taxionomia de Bloom. In: I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação, 2016, Londrina. Anais do I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação. Londrina: Unopar, 2016. v. 1. p. 1-12.

3.
BISCARO, M. V. ; SILVA, F. L. . Imagens do corpo: as performances na contemporaneidade. In: II Encontro Internacional de Estudos da Imagem/V Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2015, Londrina. Anais do V Encontro Nacional de Estudos da Imagem/II Encontro Internacional de Estudos da Imagem. Londrina: Univesidade Estadual de Londrina, 2015. v. 2. p. 43-52.

4.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. ; BATTINI, O. . Gênero em imagens: o olhar dos alunos. In: II Encontro Internacional de Estudos da Imagem/V Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2015, Londrina. Anais do V Encontro Nacional de Estudos da Imagem/II Encontro Internacional de Estudos da Imagem. Londrina: UEL, 2015. v. 6. p. 123-132.

5.
SANFELICI, A. M. ; SILVA, F. L. . Educação Humanizadora na aula de Literatura: PERSPECTIVAS DE RECÉM-LICENCIADOS EM LETRAS. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2015, Santa Maria/RS. Anais do VI Congresso Internacional de Educação. Santa Maria RS: Faculdade Palotina, 2015. v. 1. p. 1-10.

6.
SILVA, F. L.. AS FORMAS SIMBÓLICAS DA ARQUITETURA ESCOLAR: ESTUDO DE TRÊS ESCOLAS DE LONDRINA/PR. In: VIII Congresso Brasileiros de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização, 2015, Maringá. Anais do VIII Congresso Brasileiros de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização. Maringá: SBHE, 2015. v. 1. p. 1-1.

7.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ANDRADE, S. G. S. . PRÁTICAS DE GESTÃO DA SALA DE AULA: OBSERVAÇÕES PRELIMINARES EM ESCOLAS PÚBLICAS. In: XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. Curitiba: PUC PR, 2015. v. 1. p. 16010-16023.

8.
SANFELICI, A. M. ; TEIXEIRA, A. M. S. V. ; SILVA, F. L. . TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO DE LITERATURA COM RECURSOS TECNOLÓGICOS. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação - Educere. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 8343-8355.

9.
SOUSA, J. A. ; SILVA, F. L. . PROFISSÃO PROFESSOR: UMA ANÁLISE DA HISTORIA PESSOAL. In: XII Educere - Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII Educere - Congresso Nacional de Educação. Curitiba: PUC PR, 2015. v. 1. p. 33984-33996.

10.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA E NA PROVA BRASIL: O CASO DE ALUNOS DE OITAVO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. In: VI Fórum Internacional de Pedagogia, 2014, Santa Maria/RS. Anais do VI Fórum Internacional de Pedagogia. Porto Alegre: Realize, 2014. v. 1. p. ---.

11.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. . A percepção de professores de escolas públicas acerca do espaço escolar. In: II SEA - Simpósio de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios, 2014, Londrina. ANAIS DO II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. Londrina: UTFPR LD, 2014. v. 1. p. 78-85.

12.
BISCARO, M. V. ; SILVA, F. L. . Corpo em cena: imagens que tecem a trama da vida cotidiana. In: II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS, 2014, Londrina. ANAIS DO II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. Londrina: UTFPR LD, 2014. v. 1. p. 265-270.

13.
SOUSA, J. A. ; SILVA, F. L. . Mediação pedagógica tecnológica: o papel do professor. In: II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS, 2014, Londrina. ANAIS DO II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. Londrina: UTFPR LD, 2014. v. 1. p. 436-443.

14.
SILVA, F. L.; OLIVEIRA JR., L. C. . O professor, a sua identidade e formação: do contexto histórico ao mundo competitivo. In: II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS, 2014, Londrina. ANAIS DO II SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. Londrina: UTFPR LD, 2014. v. 1. p. 483-493.

15.
SILVA, F. L.. Entre o moderno e o antigo: o edifício do Ginásio Estadual de Londrina (1946). In: I Encontro Internacional de Estudos da Imagem/IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2013, Londrina. Anais 2013, 2013. v. 1. p. 1184-1198.

16.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; ZAMARIAN, J. . A ARQUITETURA ESCOLAR COMO ELEMENTO DE IDENTIDADE. In: I SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS, 2013, Londrina. ANAIS DO I SEA ? SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. Londrina: UTFPR LD, 2013. v. 1. p. 137-151.

17.
JARDIM, T. M. S. ; SILVA, F. L. . Música na escola: histórias e desafios. In: II Jornada de Didática e I Seminário de Pesquisa do CEMAD, 2013, Londrina. Anais do II Jornada de Didática e I Seminário de Pesquisa do CEMAD. Londrina: UEL, 2013. v. 1. p. 151-162.

18.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . A QUESTÃO DO GÊNERO E A DIVERSIDADE NOS CURRÍCULOS ESCOLARES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. In: I Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação, 2012, Londrina. Anais do I Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação, 2012.

19.
SILVA, F. L.. EM BUSCA DA IDENTIDADE PERDIDA: O CASO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. In: I Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação, 2012, Londrina. Anais do I Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação, 2012.

20.
SILVA, F. L.. A ARQUITETURA ESCOLAR COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. In: XIV Semana da Educação. Pedagogia 50 anos: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Universidade Estadual de Londrina, 2012, Londrina. Anais da XIV Semana da Educação. Pedagogia 50 anos: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Universidade Estadual de Londrina 9 a 11 de maio 2012.. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2012. v. unico. p. s/p-s/p.

21.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. ; NISHIKAWA, T. F. C. . PATRIMÔNIO, ENSINO E MEMÓRIA: USO DE IMAGENS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE HISTÓRIA. In: III Encontro Nacional de Estudos da Imagem, 2011, Londrina. Anais do III Encontro Nacional de Estudos da Imagem. Londrina: Uel, 2011.

22.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO A DISTÂNCIA. In: X Congresso Nacional de Educação / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades e Educação, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação, 2011. p. 3774-3783.

23.
SILVA, F. L.. Céu, inferno e Purgatório: as representações espíritas do além. In: IX Encontro Regional de História, 2004, Ponta Grossa. Anais Eletrônicos do IX Encontro regional de História. Ponta Grossa: ANPUH PR, 2004.

24.
SILVA, F. L.. A perspectiva do além: a história na visão do espiritismo. In: XIV Conferência Regional Espírita Pan-americana, 2002, São Paulo. Atualizar para permanecer. São Paulo: Confederação Espírita Pan-americana, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, F. L.. INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM EAD: REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO EM SALA DE AULA NO ENSINO BÁSICO. In: CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica, 2018, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. São Carlos: UFSCAR, 2018. v. 1. p. 1-6.

2.
SILVA, F. L.; ZAMARIAM, J. ; MUZARDO, F. T. ; SANTOS, F. L. M. . A PERSPECTIVA DO ALUNO NA PESQUISA ACADÊMICA: INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM EAD. In: 24 Ciaed Congresso Internacional Abed, 2018, Florianópolis. Anais do 24 Ciaed Congresso Internacional Abed. Florianópolis: Abed, 2018. v. 24. p. 1-7.

3.
SILVA, F. A. ; SILVA, F. L. . Estratégias docentes para viabilizar o ensino: como se faz a gestão da sala de aulaDE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 7º Seminário de Iniciação Científica, 2016, Londrina. Anais do Seminário de Iniciação Científica. Londrina: Kroton Educacional, 2016. v. 1. p. 1-3.

4.
ANDRADE, S. G. S. ; SILVA, F. L. . ARQUITETURA ESCOLAR E ENSINO: RELAÇÕES (IN)VISÍVEIS). In: 23º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014, Londrina. Anais do 23º Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina: UEL, 2014. v. 1. p. nc-nc.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; RODRIGUES, E. S. ; GODOI, H. B. ; SILVA, I. B. C. ; COSTA, J. B. ; RODRIGUES, L. S. ; OTA, L. Y. M. ; BENELLI, V. V. V. ; ZAMARIAM, J. . CULTURA ESCOLAR EM PERSPECTIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR. In: 21º Encontro de Atividades Científicas, 2018, Londrina. Anais do 21º Encontro de Atividades Científicas. Londrina: Unopar, 2018. v. 21. p. 1-3.

2.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, C. E. G. ; SANTOS, D. . Iniciação Científica Júnior: uma experiência. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

3.
OLIVERIA, A. P. X. ; SILVA, F. L. . Fatores determinantes da eficiência escolar em duas instituições de ensino da rede pública no municípiuo de Belo Horizonte. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

4.
SILVA, F. L.; DOMINGUES, C. E. S. . Competência leitora de alunos de 5º ano de uma escola da rede municipal de ensino da zona norte do município de Londrina. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

5.
PRADO, T. S. ; SILVA, F. L. . Assessoramento psicopedagógico nas universidades públicas no estado do Paraná. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

6.
VICENTINI, P. ; SILVA, F. L. . Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

7.
SILVA, F. A. ; SILVA, F. L. . As Violências no ambiente escolar: o bullying na percepção de professores e alunos. In: 20º Encontro de Atividades Científicas - EAC, 2017, Londrina. Anais do 20º Encontro de Atividades Científicas EAC. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 1-1.

8.
MATOS, S. F. D. ; SILVA, F. L. . Efeitos do clima organizacional escolar nos processos de ensino e de aprendizagem. In: IV Selitec, 2017, Londrina. Anais do IV Selitec. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 44-44.

9.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, C. E. G. ; SANTOS, D. . Autoavaliação de professores de uma escola pública em relação às estratégias de ensino. In: IV Selitec, 2017, Londrina. Anais do IV Selitec. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 45-45.

10.
DOMINGUES, C. E. S. ; SILVA, F. L. . Competência leitora de alunos de 5º ano de uma escola da rede municipal de ensino da zona norte do município de Londrina. In: IV Selitec, 2017, Londrina. Anais do IV Selitec. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 46-46.

11.
OLIVERIA, A. P. X. ; SILVA, F. L. . Fatores determinantes da eficiência escolar em duas instituições de ensino da rede pública no município de Belo Horizonte. In: IV Selitec, 2017, Londrina. Anais do IV Selitec. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 127-127.

12.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . A interação entre professor e aluno no ensino a distância: o uso do fórum de discussão on-line. In: IV Selitec, 2017, Londrina. Anais do IV Selitec. Londrina: Unopar, 2017. v. 1. p. 95-95.

13.
FERREIRA, I. ; SILVA, J. P. C. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, F. L. ; MUZARDO, F. . A Perspectiva dos Alunos a Respeito da Eficácia de Estratégias Utilizadas por Professores para o Ensino de História e Geografia. In: III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2016, Londrina. Anais do III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Londrina: Unopar Editora, 2016. v. 1. p. 40-40.

14.
SILVA, F. L.. Gestão da sala de aula, autoridade e ensino. In: III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2016, Londrina. Anais do III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Londrina: Unopar Editora, 2016. v. 1. p. 77-77.

15.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: Estratégias Docentes para Viabilizar o Ensino. In: II Selitec - Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2015, Londrina. Anais do II Selitec. Londrina: Unopar Editora, 2015. v. 1. p. 41-41.

16.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Arquitetura Escolar e suas Relações com as Práticas de Ensino. In: II Selitec, 2015, Londrina. Anais do II Selitec. Londrina: Unopar Editora, 2015. v. 1. p. 23-23.

17.
JARDIM, T. M. S. ; SILVA, F. L. . MÚSICA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DOCENTE: OS PROFESSORES ESTÃO PREPARADOS?. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Presidente Prudente, 2014. p. 1375-1375.

18.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: Estratégias Docentes para Viabilizar o Ensino. In: I Selitec, 2014, Londrina. Anais do I Selitec. Londrina: Unopar, 2014. v. 1. p. 50-50.

19.
SILVA, F. L.. Representações Espírita do Além: o caso Chico Xavier. In: XXIII Simpósio Nacional de História, 2005, Londrina. Anais do XXIII Simpósio nacional de História, 2005.

20.
SILVA, F. L.. A Perspectiva do além: a história vista pelo Espiritismo. In: VII Encontro Regional de História, 2001, Marechal Cândido Rondon. VIOLÊNCIA E DIREITOS: 500 ANOS DE LUTAS. Curitiba PR: Casa Editopial Tetravento Ltda, 2000. p. 238-244.

21.
SILVA, F. L.. Organização do Acervo Fotográfico da Associação Rural de Londriona. In: V Encontro Anual de Inciação Científica, 1996, Londrina. Anais do V Encontro Anual de Inciação Científica. Londrina: UEL, 1996. v. 1. p. 644-644.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. ; SILVA, F. A. . As Violências no ambiente escolar: o bullying na percepção de professores e alunosFESSORES E ALUNOS. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, F. L.. Gestão da Sala de Aula, autoridade e ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVA, P. S. A. ; SILVA, F. L. . Serviço Social e educação: relações sociais e o processo de ensino-aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERREIRA, I. ; SILVA, J. P. C. ; SUZUKI, A. L. S. ; SILVA, F. L. ; MUZARDO, F. T. . A Perspectiva dos Alunos a respeito da eficácia de estratégias utilizadas por professores para o ensino de História e Geografia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
SILVA, F. L.. Fóruns de discussão on-line: uso da taxionomia de Bloom. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MUZARDO, F. T. ; SILVA, F. L. . Arquitetura Escolar e suas Relações com as Práticas de Ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Relação entre desempenho na disciplina de Língua Portuguesa e na Prova Brasil: o caso de alunos de oitavo ano de uma escola pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Percepção de Professores de Escolas Públicas Acerca do Espaço Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BISCARO, M. V. ; SILVA, F. L. . Corpo em Cena: imagens que tecem a trama da vida cotidiana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SOUSA, J. A. ; SILVA, F. L. . Mediação Pedagógica Tecnológica: papel do professor nesse cenário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SILVA, J. M. R. ; SILVA, F. L. ; MUZARDO, F. T. . O Desenvolvimento das minhocas com diferentes tipos de alimentação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SILVA, F. L.. O Uso das tecnologias na perspectiva do professor, suas implicações formativas e a prática do ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SILVA, F. L.. Entre o moderno e o antigo: o edifício do ginásio estadual de Londrina (1946). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
JARDIM, T. M. S. ; SILVA, F. L. . Música na Escola: história e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . A questão do Gênero e a diversidade nos currículos escolares: um relato de experiência em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SILVA, F. L.. Em Busca da Identidade Perdida: o caso do Colégio de Aplicação da UEL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SILVA, F. L.. A ARQUITETURA ESCOLAR COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SILVA, F. L.. Revitalização ambiental do CAPL: adote uma árvore. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
FRANCA, C. S. ; NISHIKAWA, T. F. C. ; SILVA, F. L. . Patrimônio, ensino e memória: uso de imagens na formação do profissional de história. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. . Formação de Profssores de História no Ensino a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA, F. L.. permanências das representações cristãs no além espírita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SILVA, F. L.. Norte do Paraná: Memória, Cultura e Identidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SILVA, F. L.. Céu, Inferno e Purgatório: representações espíritas do além. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SILVA, F. L.. História e Oralidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, F. L.. Ética. São Paulo: Pearson, 2013 (Texto Complementar).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, F. L.. Comitê de Assessoramento para Projetos de Pesquisa. 2018.

2.
SILVA, F. L.. Chamada de Projetos e Alunos do Programa de Pesquisa e Iniciação Científica. 2018.

3.
SILVA, F. L.. Consultor ad hoc do 21º Encontro de Atividades Científicas. 2018.

4.
SILVA, F. L.. consultor ad hoc para o 20º Encontro de Atividades Científicas. 2017.

5.
SILVA, F. L.. Consultor ad hoc do 18º Encontro de Atividades Científicas. 2015.

6.
SILVA, F. L.. Comissão Científica do II SEA. 2014.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, F. L.. Avaliador Ad Hoc do I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação. 2016.

2.
SILVA, F. L.. Coordenação de Mesa/Parecerista das Apresentações: Docência, Saberes e Práticas. 2016.

Redes sociais, websites e blogs
1.
SILVA, F. L.. Recuperação 3º Anos 1º Bimestre. 2014; Tema: História. (Rede social).

2.
SILVA, F. L.. Alimentação Grega. 2013; Tema: História. (Rede social).

3.
SILVA, F. L.. História: introdução ao segundo bimestre turma 6C. 2013; Tema: História. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, F. L.. Seminário da Prática - O conceito de Eficácia Escolar - aula 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

2.
SILVA, F. L.. Seminário da Prática - As práticas mais eficazes - aula 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

3.
SILVA, F. L.. Seminário da Prática - Ensino explícito - aula 3. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

4.
SILVA, F. L.. Seminário da Prática - Ensino Eficaz: aquilo que funciona - aula 4. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

5.
SILVA, F. L.; GONCALVES, P. G. . Seminário I - Interdisciplinaridade aula 1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

6.
SILVA, F. L.; GONCALVES, P. G. . Seminário I - Interdisciplinaridade aula 3. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

7.
SILVA, F. L.; GONCALVES, P. G. . Seminário I - Interdisciplinaridade aula 4. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

8.
SILVA, F. L.; GONCALVES, P. G. . Seminário I - Interdisciplinaridade aula 5. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

9.
SILVA, F. L.; GONCALVES, P. G. . Seminário I - Interdisciplinaridade aula 2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

10.
SILVA, F. L.. História contemporânea: o Iluminismo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

11.
SILVA, F. L.. História contemporânea: As Revoluções Burguesas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

12.
SILVA, F. L.. História Contemporânea: da Revolução Industrial ao Imperialismo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

13.
SILVA, F. L.. História contemporânea: Da Revolução Russa à 1ª Guerra Mundial. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

14.
SILVA, F. L.. História contemporânea: Do Entreguerras à Guerra Fria. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

15.
SILVA, F. L.. História Contemporânea: O Mundo Pós-Guerra Fria. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

16.
SILVA, F. L.. Gestão da Sala de Aula. 2016. (Palestra).

17.
SILVA, F. L.; MUZARDO, F. T. . Gestão da Sala de Aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
SILVA, F. L.. História contemporânea: transformações do século XIX e início do século XX. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

19.
SILVA, F. L.. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: BELLE ÉPOQUE, A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL E O ENTRE-GUERRAS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

20.
SILVA, F. L.. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: TOTALITARISMO, II GUERRA MUNDIAL E GERRA FRIA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

21.
SILVA, F. L.. HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: TEMPO DE CONFLITOS: CAPITALISMO, COMUNISMO, LIBERDADE, IGUALDADE. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

22.
SILVA, F. L.. SEMINÁRIO II: ARQUITETURA ESCOLAR. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

23.
SILVA, F. L.. SEMINÁRIO II: ARQUITETURA ESCOLAR. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

24.
SILVA, F. L.. Ser Professor. 2015. (Palestra).

25.
SILVA, F. L.. Professor para quê?. 2015. (Palestra).

26.
SILVA, F. L.. Gestão da Sala de Aula. 2015. (Palestra).

27.
SILVA, F. L.. Curso de extensão: sociodiversidade, biodiversidade e cidadania. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
SILVA, F. L.. ENADE: história contemporânea, módulo 6. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

29.
SILVA, F. L.. ENADE: história contemporânea, módulo 7. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

30.
SILVA, F. L.. II SEA - Simpósio de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios. 2014. (Revisão de capítulos de livro).

31.
SILVA, F. L.. Ética, cidadania e sustentabilidade no terceiro milênio: globalização geopolítica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
MUZARDO, F. ; SILVA, F. L. . Curso de pós-graduação em história social: seminário. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

33.
SILVA, F. L.. Curso de pós-graduação em metodologias para os anos iniciais do ensino fundamental: políticas educacionais para a diversidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

34.
SILVA, F. L.. Seminário interdisciplinar II. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

35.
SILVA, F. L.. Seminário interdisciplinar II. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

36.
SILVA, F. L.. O uso da publicidade na educação básica: algumas possibilidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
SILVA, F. L.. Políticas educacionais para a diversidade. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático-texto).

38.
SILVA, F. L.. História e ensino: reflexões sobre a prática: história contemporânea. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
SILVA, F. L.. Gênero e Sexualidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
SILVA, F. L.. Fundamentos e metodologias do ensino da história: o ensino de história nas séries iniciais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele aula).

41.
SILVA, F. L.. Cultura e diversidade cultural no contexto da política de inclusão social. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele aula).

42.
SILVA, F. L.; FRANCA, C. S. ; NISHIKAWA, R. . Capacitação para tutores de sala 2011. 2011. (Capacitação de Tutores).

43.
SILVA, F. L.. Importância da liderança no ambiente escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele-Aula).

44.
SILVA, F. L.. Importância da liderança no ambiente escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele aula para o curso de Pedagogia).

45.
SILVA, F. L.. A Ação Docente e a Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

46.
SILVA, F. L.. A Ação Docente e a Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

47.
SILVA, F. L.. Cultura e diversidade cultural no contexto da política de inclusão social. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

48.
SILVA, F. L.. História contemporânea I: transformações culturais do século XIX. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

49.
SILVA, F. L.. História contemporânea I: um século otimista. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

50.
SILVA, F. L.. História contemporânea I: mundo em guerra. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

51.
SILVA, F. L.. Cultura e diversidade cultural no contexto da política de inclusão social. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - texto).

52.
SILVA, F. L.. Ação Docente e a Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

53.
SILVA, F. L.. Ação Docente e Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

54.
SILVA, F. L.. Ação Docente e a Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

55.
SILVA, F. L.. Ação Docente e a Diversidade Humana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

56.
SILVA, F. L.. Seminário II - Diálogos entre a História e a Antropologia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

57.
SILVA, F. L.. Seminário II: interdisciplinaridade e ensino de História. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

58.
SILVA, F. L.. Seminário II: interdisciplinaridade e ensino de História. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Teleaula).

59.
SILVA, F. L.. Religião: mentalidade, imaginário e representações. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
SILVA, F. L.. A Perspectiva do Além: A História vista pelo Espiritismo. 2000 (Comunicação) .

2.
SILVA, F. L.. Perspectiva do Além: A História na Visão Espírita. 2000 (Comunicação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, F. L.; GONCALVES, T. G. G. L.; TADA, E. V. S.. Participação em banca de Thiago Silva Prado. Gestão de Sala de Aula em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

2.
SILVA, F. L.; SAMPAIO, H. R.; DUTRA, A.. Participação em banca de Célia Andréia Sant'Anna. GESTÃO DO COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM LONDRINA. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

3.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; BATTINI, O.. Participação em banca de Vinícius Lopes Salvi. O Processo de iniciação científica mediado pelas tecnologias na educação à distância. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

4.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; MONTEIRO, E. S.. Participação em banca de Karina Mafra Furtado. As Concepções e perspectivas dos alunos do curso de Pedagogia Ead frente ao processo de trabalho docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

5.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; AMADO, A. C. S.. Participação em banca de Irene Lopes Salvi. Formação Continuada de Professores na modalidade EAD. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

6.
SILVA, F. L.; JESUS, A. R.; CALZAVARA, R. B.. Participação em banca de Juliane Alves de Sousa. Saberes do professor dos anos iniciais: a construção da profissão docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

7.
SILVA, F. L.; ROLIM, A.; BONFIM, C. R. S.. Participação em banca de Marlene Vitoria Biscaro. Corpo e Cultura Midiática: fronteiras (in)visíveis à prática pedagógica da Educação Física. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

8.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; MARON, N. M. W.. Participação em banca de Reginaldo dos Santos Simões. A Percepção dos alunos do terceiro ano do ensino médio de um colégio público do Paraná. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

9.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; SILVA, R. J.. Participação em banca de Laura Célia Sant'Ana Cabral Cava. Educação Integral na cidade de Londrina: a ação docente do professor de oficinas pedagógicas de Arte em escolas municipais com jornada ampliada. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

10.
SILVA, S. F. K.; SILVA, F. L.; KAIMEN, M. J. G.. Participação em banca de Selma Alice Ferreira Ellwein. Estudos das Assimetrias na Produção Científica da Área Multidisciplinar: Ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

11.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; MAIA, S. R.. Participação em banca de Carolina Guerreiro Leme. O Papel do instrutor mediador e o impacto das tecnologias assistivas frente à inclusão de alunos com surdocegueira. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

12.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; SALERNO, S. C. E. K.. Participação em banca de Lilian Amaral da Silva Souza. A mudança da prática pedagógica dos docentes do Senai Londrina frente a metodologia Senai de educação profissional. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

13.
SILVA, F. L.; SILVA, S. F. K.; KLEBER, M. O.. Participação em banca de TATIANE MOTA SANTOS JARDIM. Música no Ensino Fundamental: práticas e saberes nas escolas urbanas da rede municipal de ensino de Londrina-PR. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

14.
SILVA, F. L.; SILVA, S. F. K.; JESUS, A. R.. Participação em banca de Lafayette Correa de Oliveira Junior. A LIDERANÇA DO PROFESSOR: O CONTEXTO DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LIDERANÇA SITUACIONAL E A INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. 2014. Dissertação (Mestrado em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná.

Qualificações de Mestrado
1.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; SILVA, R. J.. Participação em banca de Laura Célia Sant'Ana Cabral Cava. Jornada ampliada na perspectiva de educação integral: impactos ou não na ação docente do professor das oficinas pedagógicas de Arte, em escolas municipais de Londrina?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

2.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; SALERNO, S. C. E. K.. Participação em banca de Lilian Amaral da Silva Souza. Metodologia Senai de educação profissional: um estudo de caso sobre as práticas pedagógicas dos docentes do Senai Londrina. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

3.
SILVA, F. L.; SILVA, S. F. K.; KLEBER, M. O.. Participação em banca de TATIANE MOTA SANTOS JARDIM. Música no ensino fundamental: práticas, saberes e o ensino presente nas escolas urbanas da Rede Municipal de Ensino de Londrina-PR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

4.
BATTINI, O.; SILVA, F. L.; MAIA, S. R.. Participação em banca de Carolina Guerreiro Leme. A Formação do professor da educação básica, o papel do instrutor mediador e o impacto das tecnologias assistivas frente ao sistema educacional inclusivo de alunos que apresentam a surdosegueira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná.

5.
SILVA, F. L.; SANTOS, A. R. J.; BENTO, F.. Participação em banca de Lafayette Correa de Oliveira Junior. A LIDERANÇA DO PROFESSOR: O CONTEXTO DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LIDERANÇA SITUACIONAL E A INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná.

6.
SILVA, F. L.; KAIMEN, M. J. G.; SILVA, S. F. K.. Participação em banca de Selma Alice Ferreira Ellwein da Silva. Estudo das assimetrias na produção científica da área multidisciplinar: ensino. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, F. L.; Ribeiro, Fábio Henrique; BERTO, A. R.. Participação em banca de Amilton Rogério Góis.Sistema de Gestão de Higiene e Segurança do Trabalho: um estudo dos aspectos físicos e técnicos em um ambiente industrial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana.

2.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; Ribeiro, Fábio Henrique. Participação em banca de Ângela Paula da Silva.Análise das variáveis de Comércio Internacional para montagem e apresentação de um plano de exportação para Polônia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana.

3.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; Ribeiro, Fábio Henrique. Participação em banca de Elisângela Aparecida da Silva Pereira.Análise da capacidade e competitividade empresarial para a atuação na exportação direta de soja da empresa Balzagril. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana.

4.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; Ribeiro, Fábio Henrique. Participação em banca de Madson Domingues.Diagnóstico da gestão estratégica da empresa Todimo materiais de construção (unidade Londrina) a partir do pressuposto da vantagem competitiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana.

5.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; Ribeiro, Fábio Henrique. Participação em banca de Claudemir Lima Avelar.Educação Corporativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana.

6.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Adriana de Carvalho.Plano de marketing. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

7.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Antonia Aparecida Pedro.endomarketing: uma ferramenta de gestão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

8.
SILVA, F. L.; RAMBALDUCCI, M. J. G.; BORN, M. A.. Participação em banca de Bruno Pistori.Plano de marketing para Kyocell Telecom. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

9.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Danielle Ruza.Plano de vendas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

10.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Juliana Nakamoto.Plano de marketing. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

11.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Milena Castanha Coscia.Plano de marketing para Sercomtel celular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

12.
SILVA, F. L.; SOUZA, M. A. S.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Mirian Aparecida F. de Souza.Ergonomia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

13.
SILVA, F. L.; RAMBALDUCCI, M. J. G.; BORN, M. A.. Participação em banca de Regiane Geremias dos Santos.Percepção da classe média de Londrina em relação ao SADT. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

14.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; BENFATTI, F. F. N.. Participação em banca de Edivando Santos Ribeiro.Estudos sobre os principais mercados internacionais de acumuladores elétricos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

15.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; BENFATTI, F. F. N.. Participação em banca de Valdirene Silva Moreira.Exportação de bebidas alimentícias: um estudo do produto da empresa Gem da Terra Ltda no mercado global. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

16.
SILVA, F. L.; BORN, M. A.; RAMBALDUCCI, M. J. G.. Participação em banca de Oleno Apagolla Volpi Netto.Um estudo exploatório sobre a percepção da importaão da cultura artística dos países do mercosul na cidade de Londrina. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

17.
SILVEIRA, Fábio Alves da; ROSSI, M. A.; SILVA, F. L.. Participação em banca de Cecília Teixeira da Silva.Representação da Violência no Jornal Folha de Londrina no Ano de 1975. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade Metropolitana UMP.

18.
SILVA, F. L.; BRAMBILLA, P. H. M.; LACERDA, P. E. T.. Participação em banca de Anderson Fernandes dos Santos.A Industria e a Promoção no Ponto de Venda em Londrina: um estudo comparativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

19.
SILVA, F. L.; BRAMBILLA, P. H. M.; CARVALHO, J. L. G.. Participação em banca de Andréa Salete dos Santos.Pesquisa de Conceito para Lançamento de Produto: Tamanco 4 Estações. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

20.
SILVA, F. L.; SCARPIN, D.; MARCIEL, E. S.. Participação em banca de Aucilena Moreno Simões de Freitas.Linhas de Crédito: identificação das fontes de financiamento existentes para empresas que operam o comércio internacional. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

21.
SILVA, F. L.; BRAMBILLA, P. H. M.; LACERDA, P. E. T.. Participação em banca de Camila Angélica Soto Rodrigues.Satisfação dos Clientes: análise da empresa de ferro e aço. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

22.
SILVA, F. L.; CARVALHO, J. L. G.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Douglas Lima Tofano.Satisfação dos Clientes do Bazar Progresso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

23.
SILVA, F. L.; CARVALHO, J. L. G.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Emilene Aparecida Conejo.Análise do Processo Logístico da Transportadora Falcão em Londrina e Região. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

24.
SILVA, F. L.; SCARPIN, D.; MARCIEL, E. S.. Participação em banca de Fabiana Vieira Gomes.Estudo sobre o mercado exportador de mel: principais dificuldades encontradas pelos apicultores para exportação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

25.
SILVA, F. L.; CARVALHO, J. L. G.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Josiane Aparecida Fungo.Processp logístico: um estudo realizado no centro de distribuição direta da Ambev em Londrina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

26.
SILVA, F. L.; LACERDA, P. E. T.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Marcelo Zacarias Cury.A Importância do marketing em odontologia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

27.
SILVA, F. L.; CARVALHO, J. L. G.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Ricardo Alexandre C. Simões.Diagnóstico do marketing interno no departamento administrativo de uma cooperativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

28.
SILVA, F. L.; CARVALHO, J. L. G.; BRAMBILLA, P. H. M.. Participação em banca de Rogério Sanches Gatto.Precesso logístico de distribuição no transporte de cargas fracionadas da transportadora Atlas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

29.
SILVA, F. L.; BERTO, A. R.; RUFINI, M.. Participação em banca de Rodrigo Molina.O Perfil do consumidor dos produtos da O2 frangências em Londrina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

30.
SILVA, F. L.; BRAMBILLA, P. H. M.; LACERDA, P. E. T.. Participação em banca de Alex Castilho de Oliveira.RSE e Selo da Cidadania: resgatando a ética e a cidadania das empresas na cidade de Londrina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP.

31.
SILVA, F. L.. Participação em banca de Glacielly Marcondes.Estratégias para comprometimento e motivação dos colaboradores. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina.

32.
SILVA, F. L.. Participação em banca de Elaine Mostaço Silva.Identificação do ambiente competitivo e aspectos motivacionais na escolha por uma instituição de ensino superior. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina.

33.
SILVA, F. L.. Participação em banca de Elisa Mayumi Akamatsu.Processo de recrutamento e seleção de pessoal das clinicas de cirurgia plástica de Londrina. 2004 - Faculdade Pitágoras de Londrina.

34.
SILVA, F. L.. Participação em banca de Nilva de Oliveira Massi.Liderança e Motivação: um estudo dos efeitos da liderança sobre a motivação dos funcionários do Unibanco em Londrina. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina.

35.
SILVA, F. L.. Participação em banca de Creide Macedo.Avaliação dascondições do ambiente de trabalho: um estudo de caso em uma clínica médica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
SILVA, F. L.. PIBIC e PIBIT 2016/2017. 2016. Universidade Norte do Paraná.

2.
SILVA, F. L.. 7º Seminário de Iniciação Científica. 2016. Universidade Norte do Paraná.

3.
SILVA, F. L.. 3º Congresso Nacional de Extensão Universitária/12º Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2009. Universidade Norte do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
21º Encontro de Atividades Científicas.CULTURA ESCOLAR EM PERSPECTIVA: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR. 2018. (Encontro).

2.
24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2018. (Congresso).

3.
CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM EAD: REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO EM SALA DE AULA NO ENSINO BÁSICO. 2018. (Congresso).

4.
CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. A Perspectiva do Aluno Na Pesquisa Acadêmica: Iniciação Científica Em Ead. 2018. (Congresso).

5.
CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. 2018. (Congresso).

6.
Dia C de Ciência. Iniciação Científica - Ensino Médio. 2018. (Exposição).

7.
IV SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: Atualidades, prospectivas e desafios.AS COMPETÊNCIAS DOS BONS PROFESSORES. 2018. (Simpósio).

8.
IV SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: Atualidades, prospectivas e desafios.CULTURA ESCOLAR: BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2018. (Simpósio).

9.
20º Encontro de Atividades Científicas - EAC.Iniciação Científica Júnior: uma experiência. 2017. (Encontro).

10.
2º Workshop PIC EAD.Gestão da Sala de Aula em Escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2017. (Outra).

11.
IV Selitec - Simpósio de Ensino, Linguagesn e suas Tecnologias.Autoavaliação de professores de uma escola pública em relação às estratégias de ensino. 2017. (Simpósio).

12.
Palestra proferida pelo Prof. Dr. Vicenç Font Moll: ?Critérios Valorativos e Normativos na Didática de uma Disciplina Científica. 2017. (Outra).

13.
I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação. Fóruns de discussão on-line: uso da taxionomia de Bloom. 2016. (Congresso).

14.
III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias.Gestão da Sala de Aula, autoridade e ensino. 2016. (Simpósio).

15.
Palestra: "Vídeos, Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 2016. (Outra).

16.
Semana de Integração Comunidade-escola do Colégio de Aplicação. 2016. (Outra).

17.
II Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias.ARQUITETURA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS DE ENSINO. 2015. (Simpósio).

18.
II Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias.Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino.. 2015. (Simpósio).

19.
14º Congresso Nacional de Iniciação Científica. AS CARACTERÍSTICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ. 2014. (Congresso).

20.
17º Encontro de Atividades Científicas/4º Seminário de Iniciação Científica.O que faz um professor?. 2014. (Encontro).

21.
17º Encontro de Atividades Científicas/4º Seminário de Iniciação Científica.Estratégias Docentes para Viabilizar o Ensino. 2014. (Encontro).

22.
ENEP 2014. 2014. (Encontro).

23.
I Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias.Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino.. 2014. (Simpósio).

24.
VI Fórum Internacional de Pedagogia.Relação entre desempenho na disciplina de Língua Portuguesa e na Prova Brasil: o caso de alunos de oitavo ano de uma escola pública. 2014. (Outra).

25.
I Encontro Internacional de estudos da imagem - IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem.Entre o moderno e o antigo: o edifício do ginásio estadual de Londrina (1946). 2013. (Encontro).

26.
I SEA - Simpósio de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios.A Arquitetura Escolar como Elemento de Identidade. 2013. (Simpósio).

27.
IV Encontro Cidades Novas: museu, memória e criatividade.Colégio Vicente Rijo: um edifício moderno para uma escola moderna. 2013. (Encontro).

28.
IV Encontro Cidades Novas: museu, memória e criatividade. 2013. (Encontro).

29.
Mesa redonda: a diversidade no contexto educacional.Mesa redonda: a diversidade no contexto educacional. 2013. (Encontro).

30.
I Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação do Paraná/ I Mostra de Práticas de Ensino de Estágios, do Prodocência e do PIBID. A Questão do Gênero e da Diversidade nos Currículos Escolares: um relato de experiência em sala de aula. 2012. (Congresso).

31.
II Seminário Docomomo Paraná: arquitetura moderna em cidades de médio porte. 2012. (Seminário).

32.
IV Jornada de Humanidades: múltiplos olhares sobre a América Latina. 2012. (Outra).

33.
III Encontro Nacional de Estudos da Imagem (III Eneimagem).Patrimônio, ensino e memória: uso de imagens na formação do profissional de história. 2011. (Encontro).

34.
III Jornada de Humanidades do Colégio de Aplicação: In/exclusão e juventude(s). 2011. (Oficina).

35.
X Congresso Nacional de Educação / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação. 2011. (Seminário).

36.
X Congresso Nacional de Educação / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades e Educação.Formação de Professores de História no Ensino à Distância. 2011. (Seminário).

37.
XXIII Simpósio Nacional de História.Representações espíritas do além. 2005. (Simpósio).

38.
I Encontro Regional de História Antiga da ANPUH PR.A perspectica do além: a história na visão do espiritismo. 2002. (Encontro).

39.
I Fórum de Pesquisa do prog. associado de pós graduação em história.A conquista do espaço social pelo espiritismo. 2000. (Outra).

40.
Seminário Nacional o avesso da modernidade outros 500.Perspectiva do além: a história na visão espírita. 2000. (Seminário).

41.
VII Encontro re gional de história.A perspectiva do além: a história vista pelo espiritismo. 2000. (Encontro).

42.
V Encontro anual Inciação científica CNPQ/UEL,UEM,UEPG,Unioeste.Organização do acervo fográfico da Associação Rural de Londrina. 1996. (Encontro).

43.
II Simpósio de Ciência Espírita.Moral Espírita: reflexão sobre a liberdade na obra de Allan Kardec. 1994. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, F. L.; ROLIM, A. ; STRANG, B. L. S. ; BATTINI, O. ; SILVA, S. F. K. . IV Selitec. 2017. (Outro).

2.
SILVA, F. L.; ZOMPERO, A. F. ; STRANG, B. L. S. ; BATTINI, O. ; SAMPAIO, H. R. ; GONCALVES, T. G. G. L. . II Selitec - Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. 2015. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Joao Antonio De Freitas Coelho. Gestão da Sala de Aula em Turmas do Ensino Médio. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

2.
Dayanne Canavarro Simões Baggio. Caracterização das Práticas do Bom Professor. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

3.
Samantha Franciele Dorabiato de Matos. Clima escolar. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

4.
Ana Paula Xavier de Oliveira. Gestão da Sala de Aula. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

5.
Cristiane Evaristo da Silva Domingues. Avaliação em escolas públicas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Isabelle Beatriz Cavecchia Silva. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Lívia Y. M. Ota. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

3.
Julia Batista da Costa. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Hemanuely Bueno de Godoi. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

5.
Vitória de Valois. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

6.
Larissa Simonis. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).

7.
Estela Rodrigues. A Cultura escolar revelada pelas fontes materiais (1960-1990). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Thiago Silva Prado. Gestão de Sala de Aula em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

2.
MARLENE VITORIA BISCARO. Corpo e Cultura Midiática: fronteiras (in)visíveis à prática pedagógica da Educação Física. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná, . Orientador: Fabio Luiz da Silva.

3.
Patricia Soares Alves da Silva Campos. Serviço Social na Educação: as perspectivas da atuação do Assistente Social nas escolas públicas de ensino fundamental do Município de Londrina.. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná, . Orientador: Fabio Luiz da Silva.

4.
Juliane Alves de Sousa. Saberes do professor dos anos iniciais: a construção da profissão docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná, . Orientador: Fabio Luiz da Silva.

5.
Célia Andréia Sant'Anna. GESTÃO DO COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM LONDRINA. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

6.
TATIANE MOTA SANTOS JARDIM. Música no Ensino Fundamental: práticas e saberes nas escolas urbanas da rede municipal de ensino de Londrina-PR. 2015. Dissertação (Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e Suas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná, . Orientador: Fabio Luiz da Silva.

7.
Lafayette Correa de Oliveira Junior. A LIDERANÇA DO PROFESSOR: O CONTEXTO DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA LIDERANÇA SITUACIONAL E A INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. 2014. Dissertação (Mestrado em Metodologias p/ o Ens de Linguagens e suas Tecnolo) - Universidade Norte do Paraná, . Orientador: Fabio Luiz da Silva.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Aline de Mello Sanfelici. O ensino da literatura mediado por tecnologias da informação e da comunicação. 2014. Universidade Norte do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Fabio Luiz da Silva.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Patrícia Aparecida Martins Lopes. Trajetória da Avaliação Institucional no Ensino Superior e suas Implicações na Sala de Aula: Enade. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e Novas Tecnologias) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

2.
FRANCIMAR CARLOS PINHEIRO. ENTRE A ENXADA E O FUZIL: A VIDA SOCIAL E POLÍTICA DE UM PEQUENO MUNICÍPIO AGRÍCOLA NASCIDO DURANTE O REGIME MILITAR BRASILEIRO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Social) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

3.
MIRIANE DE OLIVEIRA SILVA. ?QUEM SABE FAZ A HORA? CONTESTAÇÃO AO REGIME MILITAR ATRAVÉS DA MÚSICA NA DÉCADA DE 1960. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Social) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

4.
PATRICIA NEPOMUCENO. A RELAÇÃO DOS ROMANOS ANTIGOS COM A MORTE: RITUAIS FÚNEBRES E CRENÇAS SOBRE O PÓS- MORTE. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Social) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

5.
PAULO HENRIQUE CORREIA DA SILVA. A CENSURA DURANTE O REGIME MILITAR 1964/1985: A CULTURA CONTRAPONDO O SILÊNCIO NO BRASIL. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Social) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

6.
PAULO ROBERTO VIEIRA DA SILVA. A CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO: O masculino e o feminino na publicidade do Jornal Diário dos Campos (1930 ? 1940). 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Social) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

7.
Luiz Cézar Gasparetto. A Família no Contexto Escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

8.
ADRIANA NORONHA BRASIL LIMA. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA: Desafios e possibilidades a partir da realidade. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

9.
ALÁDIO KOTOWSKI. Evolução da Democratização da Educação e da Gestão das Escolas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

10.
ANTONIO CARLOS BORGES VARJÃO JUNIOR. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

11.
Antonio Inácio Weber. O COOPERATIVISMO COMO ALICERCE DO CONHECIMENTO NA PRATICA PEDAGÓGICA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

12.
Cleide Carneiro de Oliveira Santos. O PERFIL DA GESTÃO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE SANTA LUZ. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

13.
EURICE MARISTELA KLEIN. AVALIAÇÃO EM FUNÇÃO DA PRÁTICA. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

14.
MARI TEREZINHA PISONI MASCHIO. O GESTOR ESCOLAR E SUAS PRÁTICAS. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

15.
MARIA DE FÁTIMA MACHADO DOS SANTOS. EVASÃO ESCOLAR. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Gabriella Barzon Duarde. Responsabilidade social corporativa: um estudo sobre o projeto de responsabilidade social da empresa Syngenta - proteção de cultivos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

2.
Ana Carolina Siconato Pereira. Marketing digital: uma análise das ferramenras utilizadas pela Serilon. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

3.
Gebran Youssef Sassine. Marketing religioso: ações de marketing religioso na absorção de clientes evangélicos em Londrina. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

4.
Carlos Eduardo Déa. Ações de Responsabilidade Ambiental em uma Esmpresa de Transporte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

5.
Cristiane da Silva. Análise do grau de motivação dos colaboradores do Consórcio União. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

6.
Tatiana Targa Leite. Satisfação no trabalho em uma empresa em Londrina. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

7.
Leila Patrícia da Silva. A ideologia presente nas propagandas da Coca-Cola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

8.
Thiago Gouveia Terebeyczik. Propaganda Neopentecostal: a evolução do discurso religioso na midia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

9.
Marcela Pedroso de Camargo. Liderança e cultura organizacional no ensino privado em Londrina. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

10.
Alessandra da Silva Ribeiro. Análise organizacional da empresa Planning Assessoria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

11.
Maria Fernanda Castelo Alves Paz. Manutenção de funcionários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

12.
Poliana Begtson Longhi. Qualidade de vida no trabalho: Dihoffman Camisaria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

13.
Oleno Volpi Neto. Importação de Cultura dos países do Mercosul: o caso de Londrina. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

14.
Cecília Teixeira da Siva. Representação da violência no jornal Folha de Londrina no ano de 1975. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Faculdade Metropolitana UMP. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

15.
Alex Castilho de Oliveira. RSE e Selo da Cidanania: resgatando a ética e a cidadania das empresas na cidade de Londrina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

16.
Rodrigo Molina. O Perfil do consumidor dos produtos da O2 frangâncias em Londrina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Faculdade Metropolitana UMP. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

17.
Enoque T. Silva. Ética Cristã nas Organizações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Pitágoras de Londrina. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

Iniciação científica
1.
Priscila Oliveira da Paz. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

2.
Brenda Bazante. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Artes) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

3.
Xanda Alves. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

4.
Perla Vicentini. O Ensino por meio de fóruns de discussão on-line: promovendo o pensamento crítico. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

5.
Danielle Santos. Iniciação Científica Junior em Ciências Humanas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

6.
Carlos Eduardo G. da Silva. Iniciação Científica Junior em Ciências Humanas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

7.
Ana Luiza S. Suzuki. Iniciação Científica Junior em Ciências Humanas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

8.
Edyta Szendzielorz. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

9.
Kelen Cristina Ribeiro. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

10.
Walef Paulo Quintiliano. Gestão da Sala de Aula em escolas da Educação Básica: identificando o uso de estratégias eficientes. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

11.
Perla Vicentini. O Ensino por meio de fóruns de discussão on-line: promovendo o pensamento crítico. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Artes) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

12.
Leila Rocha da Fonseca. ESTRATÉGIAS DOCENTES PARA VIABILIZAR O ENSINO: COMO SE FAZ A GESTÃO DA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

13.
Fábio Alexandre da Silva. Gestão da sala de aula na educação básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná, FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

14.
Isabella Ferreira. Iniciação Científica Júnior em Ciências Humanas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

15.
João Pedro Cunha Silva. Iniciação Científica Júnior em Ciências Humanas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

16.
Ana Luíza Silva Suzuki. Iniciação Científica Júnior em Ciências Humanas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Colégio de Aplicação Pedagógica UEL. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

17.
Fábio Alexandre da Silva. Estratégias Docentes para viabilizar o ensino: como se faz a gestão da sala de aula na educação básica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná, FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

18.
Perla Vicentini. Estrategias docentes para viabilizar o ensino: como se faz a gestão da sala de aula na educação básica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

19.
SÂMIA GLADYS SILVA DE ANDRADE. Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

20.
EDNILSON MOISÉS DE LIMA. Gestão da Sala de Aula na Educação Básica: estratégias docentes para viabilizar o ensino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

21.
Henrique Soares Bragamonte. Estratégias Docentes para Viabilizar o Ensino: como se faz a gestão da sala de aula na educação básica. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná, FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

22.
Leila Rocha da Fonseca. ESTRATÉGIAS DOCENTES PARA VIABILIZAR O ENSINO: COMO SE FAZ A GESTÃO DA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

23.
SÂMIA GLADYS SILVA DE ANDRADE. ARQUITETURA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS DE ENSINO. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná, FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

24.
Eduardo Henrique Oliveira da Silva. Arquitetura escolar e suas relações com as práticas de ensino.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

25.
EDNILSON MOISÉS DE LIMA. Arquitetura escolar e suas relações com as práticas de ensino.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

26.
SÂMIA GLADYS SILVA DE ANDRADE. ARQUITETURA ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS DE ENSINO. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

27.
Keila Bender Lencina. Formação de professores no ensino de História: memória, história e documento. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

28.
Mary Angela Nardelli. Formação de professores no ensino de História: memória, história e documento. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

29.
Renata Candelária. Formação de professores no ensino de História: memória, história e documento. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.

30.
Vicente de Paula Silveira Garcia. Formação de professores no ensino de História: memória, história e documento. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Fabio Luiz da Silva.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
SILVA, F. L.; SANTOS, A. R. J. ; OLIVEIRA, M. R. F. . Revisando o contexto histórico do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina. In: Adriana Regina de Jesus Santos, Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho, Andreia Maria Cavaminami Lugle e outros. (Org.). Práticas e reflexões de metodologias de ensino e pesquisa do projeto prodocência da UEL. 1ed.Londrina: Eduel, 2012, v. 1, p. 422-430.


Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, F. L.. Revitalização ambiental do CAPL: adote uma árvore. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
SILVA, J. M. R. ; SILVA, F. L. ; MUZARDO, F. T. . O Desenvolvimento das minhocas com diferentes tipos de alimentação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).



Outras informações relevantes


Desenvolveu projeto "Clube do Conhecimento" no Colégio Barão do Rio Branco.



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