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Michel Marcelo de França É graduado em Letras Português/ Inglês desde 2002. É mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo desde 2007 na linha de pesquisa Educação e Tecnologia, desenvolvendo estudos metodológicos mediados por TIC. Foi aluno especial do programa de pós-graduação do IEL/ UNICAMP em 2009, onde estudou processos de ressemiotização, remidiação, multiletramentos e multimodalidade em contextos digitais. Atualmente, é aluno do programa de pós-graduação da USP/ FFLCH onde cursa seu doutoramento. Atuou como professor em cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de linguagem e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, multiletramentos e processos metodológicos colaborativos inter e multidisciplinar mediado por TIC em contexto presencial e EAD, comunicação e publicidade digital.
Última
atualização do currículo em 21/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3454904514952818 |
Dados pessoais
| Nome | Michel Marcelo de França |
| Nome em citações bibliográficas | FRANÇA, M. M. |
| Sexo | Masculino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2011 | Doutorado em andamento em Filologia e Língua Portuguesa
.
Universidade de São Paulo - FFLCH. Título: A Retórica no discurso Publicitário da Era digital: uma sociedade digitalizada e multimodal, Orientador: Lineide do Lago Salvador Mosca. Palavras-chave: gêneros emergentes; multimodalidades; Retórica. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Informação e comunicação; Educação. |
| 2005 - 2007 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: O COMPUTADOR NO ENSINO-APREDNIZAGEM PRESENCIAL DE LÍNGUA INGLESA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  MAXIMINA MARIA FREIRE.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação. |
| 2000 - 2002 | Graduação em Letras
.
Faculdades Integradas Teresa Martin. |
Formação complementar
| 2009 | Extensão universitária em Modernidade Lírica Norte-Americana: Algumas Vozes. (Carga
horária: 80h). Universidade de São Paulo. |
| 2009 - 2009 | Extensão universitária em Introdução aos Estudos de Letramento Digital. (Carga
horária: 120h). Universidade Estadual de Campinas. |
| 2009 - 2009 | Extensão universitária em Tópicos em Letramento Digital I. (Carga
horária: 120h). Universidade Estadual de Campinas. |
| 2009 - 2009 | Formação de gestores de projetos.
(Carga horária: 40h). Colégio Sidarta. |
| 2006 - 2006 | Minicurso.
(Carga horária: 10h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2005 - 2005 | Curso de Curta Duração. Curso de idiomas WISDOM. |
| 2004 - 2004 | Extensão universitária em O professor de Inglês e o Computador. (Carga
horária: 40h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2000 - 2001 | Curso de Curta Duração. MICROLINS. |
Atuação profissional
| Foccus Educacional, FE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - 2011 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado |
| Outras informações | Aulas em cursos de Extensão: O computador como agente transformador da Educação |
| Atividades |
| 02/2011 - 06/2011 | Ensino, O computador como agente transformador da Educação, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas O espaço virtua e a Educação O c omputador no processo ensino-aprendizagem Introdução à informática na educação Do giz à era digital A novas tecnologias no contexto escolar A Internet na Escola |
| INFO JARDINS - FORMAÇÃO DE PROFESSORES - BARUERI/SP, IJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - 2011 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Palestrante, Carga horária: 4 |
| Secretaria Municipal de Comunicação e Impresa, SMCI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: comissionado, Enquadramento Funcional: assessor de diretoria, Carga horária: 40 |
| Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2010 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor Palestrante |
| Outras informações | Gravação de vídeo-aulas |
| Atividades |
| 06/2010 - 12/2010 | Serviços técnicos especializados , Universidade do Norte do Paraná, . |
|
Serviço realizado Gravação de Vídeo - Aula. |
| Secretaria Municipal de Educação de Jandira, SMEJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - 2011 | Vínculo: comissionado, Enquadramento Funcional: Supervisor de Projetos em Inclusão Digital, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2011 | Vínculo: comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Comissionados, Enquadramento Funcional: Coord. de Planejamento e Projetos Especializa, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 01/2009 - Atual | Serviços técnicos especializados , SMEJ, . |
|
Serviço realizado Elaboração de curso de formação de professores ( Letramento digital). |
| Faculdades Campo Limpo Paulista, FACCAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: professor de metodologia de pesquisa, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Faculdades Campo Limpo Paulist, Enquadramento Funcional: professor de Gestão em Educação Tecnólogica, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Faculdades Campo Limpo Paulist, Enquadramento Funcional: professor orientador de monografia, Carga horária: 4 |
| Universidade Bandeirantes, UNIBAN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2011 | Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 13 |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2011 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da comissão de vestibular |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - pós-graduação, Carga horária: 6 |
| Atividades |
| 02/2011 - 06/2011 | Ensino, Bacharelado em Serviço Social, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sistemas de Informação ( Uso de TIC) |
| 02/2010 - 06/2011 | Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sistemas de Informação ( Uso de TIC) |
| 02/2010 - 06/2011 | Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas sistemas de Informação ( Uso de TIC) |
| 02/2010 - 06/2011 | Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sistemas de Informação ( Uso de TIC) |
| 02/2006 - 06/2011 | Ensino, Licenciatura em Letras - POR/ING, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia e prática de ensino Metodologia e prática de ensino de Língua Inglesa Morfologia e leitura ( língua Inglesa) Semântica e escrita ( Língua Inglesa) Sintaxe e comprensão oral ( Língua Inglesa) Sistema de Informação ( Uso de TIC) |
| 02/2006 - 06/2011 | Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Letramento e Alfabetização Sistemas de Informação ( Uso de TIC) |
| 03/2010 - 12/2010 | Atividades de Participação em Projeto, UNIBAN, . |
|
Projetos de pesquisa Introdução aos Estudos do Letramento Digital |
| 02/2009 - 12/2010 | Ensino, Gestão em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Inglês Instrumental - II Inglês Instrumental - I |
| 06/2009 - 12/2009 | Ensino, Gestão em Recursos Humanos, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Comunicação empresarial |
| 02/2009 - 12/2009 | Ensino, Gestão em Secretariado, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Inglês Instrumental Redação empresarial |
| Anhanguera / Uniban, ANHAGUERA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2011 | Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assintente, Carga horária: 13 |
| Atividades |
| 2011 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Anhaguera / Uniban, . |
|
Projetos de pesquisa ALDEIA DIGITAL - Formação Colaborativa Interdisciplinar Mediada por TIC |
| Instituto Mairiporã de Ensino superior, IMENSU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2008 | Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor titular, Carga horária: 8 |
| Outras informações | atuação no curso de Letras nos componentes currriculares: Morfologia da língua inlgesa Semântica da língua inglesa Prática Oral da língua inglesa Sintaxe da língua inglesa |
| Atividades |
| 08/2005 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas sintaxe gramática normativa prática oral semântica morfologia |
| Farma Traduções, F.T, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutor, Carga horária: 10 |
| Outras informações | Foram desenvolvidas atividades de tradução e aulas de inglês. |
| Microcamp International, M. I, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de inglês, Carga horária: 40 |
| Cursinho Pré-Vestibular / SIGMA, SIGMA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor de inglês, Carga horária: 10 |
| Outras informações | (material do cursinho da POLI USP) |
| Curso de idiomas WISDOM, WISDOM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor de inglês, Carga horária: 10 |
| Instituto Educacional Elyte, I.E.E, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2004 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de ingês, Carga horária: 20 |
| Outras informações | (Material da Companhia da Escola) |
| MICROLINS, IM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2004 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de inglês, Carga horária: 16 |
| Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor PEB II - Inglês, Carga horária: 26 |
| ColégioTeresa Martin, FATEMA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2002 | Vínculo: estágiario, Enquadramento Funcional: instrutor de música, Carga horária: 10 |
| Associação de Pais e Amigos de Excepcionais, APAE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1997 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Serviços, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2011 | ALDEIA DIGITAL - Formação Colaborativa Interdisciplinar Mediada por TIC |
| Descrição: Promover multiletramentos, dentre o digital por meio da participação ativa do educando no processo da construção metodoloógica. Ambente colaborativo (Moran, 2000) de SAVs e materiais didáticos.Atividades de pesquisa inter e multidisciplinar por meio Tarefa Comunicativa ( Nunan, 1988) e desenvolvimento de proposta de framework para EAD e presencial.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Michel Marcelo de França - Coordenador. . |
| 2010 - 2010 | Introdução aos Estudos do Letramento Digital |
| Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Michel Marcelo de França - Coordenador. Financiador(es): Universidade Bandeirante de São Paulo - Auxílio financeiro.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  FRANÇA, M. M. . Sociedade Digital. 1ª.
ed. Pará de Minas: Virtualbooks, 2010. v. 100. 70 p. |
| 2. | FRANÇA, M. M. . Guia deTurismo. São Paulo: DIDÁTICA, 2007. 32 p. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FRANÇA, M. M. . A construção da persuasão no discurso publicitário da era digital. In: IV - Seminário Internacional de Linguística da Cruzeiro do Sul, 2011, São Paulo. IV - Seminário Internacional de Linguística: Discurso, Gênero e Memória. São Paulo, 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FRANÇA, M. M. . Aldeia Digital - Formação Colaborativa Interdisciplinar Mediada por TIC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | FRANÇA, M. M. . Persuasão e mídia: um discurso multimodal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | FRANÇA, M. M. . A construção da persuasão no discurso publicitário da era digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | FRANÇA, M. M. . O uso do computador na formação de professores de Língua Inglesa em contexto presencial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FRANÇA, M. M. . An Introduction to Functional Grammar - Cap 02. São Paulo, 2006. (Tradução/Livro). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | FRANÇA, M. M. . Atividades Educacionais. 2010. |
| 2. | FRANÇA, M. M. . Educativo de História. 2010. |
| 3. | FRANÇA, M. M. . Gestão Educacional. 2010. |
| 4. | FRANÇA, M. M. . Quiz de Química. 2010. |
| 5. | FRANÇA, M. M. . Diário de Classe Eletrônico. 2010. |
| 6. | FRANÇA, M. M. . Aprenda Inglês Brincando. 2010. |
| 7. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Uma ferramenta a favor da Educação. 2010. |
| 8. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Aprendendo química. 2010. |
| 9. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Edumatemática. 2010. |
| 10. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Pergaminho H. 2010. |
| 11. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Bullying. 2010. |
| 12. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Nova Escola. 2010. |
| 13. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Etmus. 2010. |
| 14. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Aprendendo a preservar o meio-ambiente. 2010. |
| 15. | FRANÇA, M. M. . Blogs Educacionais - Como se fosse música. 2010. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FRANÇA, M. M. . Introdução à Informática na Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | FRANÇA, M. M. . As Novas Tecnologias no contexto Escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | FRANÇA, M. M. . A Internet na Escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | FRANÇA, M. M. . O espaço virtual e a Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 5. | FRANÇA, M. M. . Do giz à Era digital. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | FRANÇA, M. M. . O computador e o processo ensino-aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 7. | FRANÇA, M. M. . Introdução aos Estudos do Letramento Digital. 2010. (Relatório de pesquisa). |
| 8. | FRANÇA, M. M. . A família na prevenção ao uso de Drogas. 2009. (Projeto). |
| 9. | FRANÇA, M. M. . www.professormichelfranca.pbworks.com. 2009. (Projeto). |
| 10. | FRANÇA, M. M. . www.sociedadedigital1. 2009. (Projeto). |
| 11. | FRANÇA, M. M. . O Papel das Novas Tecnologias de Informação nas Práticas Sociais e Educacionais. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 12. | FRANÇA, M. M. . GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS EM LÍNGUA MATERNA. 2008. (Projeto). |
| 13. | FRANÇA, M. M. . CRIAÇÃO DE UM SITE - DEVELOPING KNOWLEDGE METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2008. (Projeto). |
| 14. | PORTING, E. Z. ; Nelson José de Camargo ; FRANÇA, M. M. . Dicionário Didático português / inglês. 2007. (Editoração/Livro). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | FRANÇA, M. M. . Especial Educação parte III - Ensino Superior. 2011. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| 2 | FRANÇA, M. M. . V - Mostra de Pesquisa e Produção Docente. 2011. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| 3 | FRANÇA, M. M. . O papel das novas tecnologias de informação nas práticas sociais e educacionais. 2009. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| 4 | FRANÇA, M. M. . A família na prevenção ao uso de Drogas. 2009. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 5 | FRANÇA, M. M. . Na madrugada. 1996 (letra de música). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | FRANÇA, M. M.. Participação em banca de Priscila Albino de Oliveira. Os intrumentos de avaliação psicopedagógica: contribuições para a alfabetização. 2010. |
| 2. | FRANÇA, M. M.. Participação em banca de Natalia Herrero Hatzimarkou. A importância da comunicação ocupacional, com ênfase no PCMSO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Bandeirante de São Paulo. |
| 3. | FRANÇA, M. M.. Participação em banca de Elaine Martins Guizelli. Business English : estratégias de ensino com vocabulário. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Bandeirante de São Paulo. |
| 4. | FRANÇA, M. M.. Participação em banca de Janaína Gonçalves. Abordagens, métodos e técnicas na formação de professores de Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Bandeirante de São Paulo. |
| 5. | FRANÇA, M. M.. Participação em banca de Maria Batista Assunção. Educação Corporativa no Brasil: Mitos e Verdades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | A Construção Retórica do Sujeito. 2011. (Seminário). |
| 2. | Colóquio de Estufdos " Imagem, Representação e Persuasão" GERAR - Grupo de Estudos de Retórica e Argumentação - USP/FFLCH.PERSUASÃO E MÍDIA DIGITAL: UM DISCURSO MULTIMODAL. 2011. (Seminário). |
| 3. | IV - Seminário Internacional de Linguística da Cruzeiro do Sul.A construção da persuasão no discurso publicitário da era digital. 2011. (Seminário). |
| 4. | IV - Seminário Internacional de Linguística da Cruzeiro do Sul. 2011. (Seminário). |
| 5. | 3º EPED - Encontro de Pós-Graduados em Estudos Discursivos da USP. 2011. (Encontro). |
| 6. | Retórica e Denigração na Poesia Satírica Galego-Portuguesa. 2011. (Encontro). |
| 7. | V Mostra de Pesquisa e Produção Docente.Aldeia Digital - Formação Colaborativa Interdisciplinar Mediada por TIC. 2011. (Outra). |
| 8. | I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.Clínica e Investigación. Contribuiciones a las Problemáticas Sociales.. 2010. (Congresso). |
| 9. | Conferencia Internacional : Mecanismos del aprendizaje asociativo. 2010. (Congresso). |
| 10. | Consideraciones de los estudiantes Universitarios avanzados de la Universidad Nacional de mar del planta Respecto de las características de la formación universitaria. 2010. (Congresso). |
| 11. | Actividades de lectura y escritura académica. Algumas dificultades. 2010. (Congresso). |
| 12. | Investigar el uso seguro de la red: ratearse por Facebook desde la vision de los adolescentes. 2010. (Congresso). |
| 13. | Cultura: Malestar y Segregación. 2010. (Congresso). |
| 14. | La prática profisional en el tratamento Institucional de personas con discapacidad mental. 2010. (Congresso). |
| 15. | Niñez, Políticas Públicas y Producción de conocimiento. 2010. (Congresso). |
| 16. | Una mirada cognitiva de la intervencion en problemas de aprendizaje. 2010. (Congresso). |
| 17. | La Investigación de los procesos de lectura: Alguns supestos Epistemológicos. 2010. (Congresso). |
| 18. | As Representações sociais dos professores acerca da Alfabetizaçãop. 2010. (Congresso). |
| 19. | Construyendo la inclusión Escolar de los niños pequeños. 2010. (Congresso). |
| 20. | Escenarios virtuales. Tiempo y narración en la experiencia clínica. 2010. (Congresso). |
| 21. | De las sociedades disciplinarias a las sociedades de control: dimensiones sociale, filosóficas, políticas y clínicas. 2010. (Simpósio). |
| 22. | IV Mostra de Pesquisa e Produção docente.Introdução aos Estudos do Letramento Digital. 2010. (Encontro). |
| 23. | Jornada de Educação.Compreendendo o Ciberespaço por meio de Multiletramentos. 2010. (Outra). |
| 24. | La Web: Aproximación desde la participación política y la formación de públicos activos. 2010. (Outra). |
| 25. | Capitalismo y producción de subjetividad. 2010. (Outra). |
| 26. | Pragmática e Argumentação Interativa. 2010. (Outra). |
| 27. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 28. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 29. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 30. | Feira+Fórum+Seminário. 2009. (Seminário). |
| 31. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 32. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 33. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 34. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 35. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 36. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 37. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 38. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 39. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 40. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 41. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 42. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 43. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 44. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 45. | Feira+Fórum+Seminário Interdidática. 2009. (Seminário). |
| 46. | Palestra. 2009. (Seminário). |
| 47. | A interpretação de experiências de vida sob um olhar hermenêutico-fenomenológico - Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico. 2009. (Encontro). |
| 48. | A hermenêutica e a pesquisa em Psicologia da Educação - Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico. 2009. (Encontro). |
| 49. | Hermenêutica fenomenológica e linguagem. O que é fenomenológico do hermenêutico?- Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico. 2009. (Encontro). |
| 50. | Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica.O uso do computador na formação de professores de Língua Inglesa em contexto presencial. 2009. (Encontro). |
| 51. | Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 52. | Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 53. | Mesa Redonda: impactos da ações e políticas públicas. 2009. (Outra). |
| 54. | Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool.. 2009. (Outra). |
| 55. | Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool..Pontos de vendas e sua regulação. 2009. (Outra). |
| 56. | Mesa Redonda: Escolas-Ambientes de prevenção ? . Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 57. | Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 58. | Fundamentos da Prevenção. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 59. | Experiência concreta. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 60. | Prevenção ao uso de substâncias em escolas. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 61. | Mesa Redonda: Tratamento. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 62. | Mesa Redonda:Tratamento. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 63. | O Tratamento da DQ: Uma visão sistêmica. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 64. | Comunidades Terapêuticas. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 65. | CAPS AD. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 66. | Grupos Anônimos de Mútua Ajuda. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 67. | Mesa Redonda: Profissionais de Saúde . Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 68. | Mesa Redonda: Profissionais de Saúde. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 69. | Papel na Prevenção. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 70. | Papel no Tratamento. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 71. | Papel nas Políticas Públicas. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 72. | Mesa Redonda: Legislação atual e atuação concreta . Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 73. | Mesa Redonda: Legislação atual e atuação concreta. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 74. | Tema: fiscalização da venda de bebidas alcoólicas e tabaco para crianças e adolescentes. 2009. (Outra). |
| 75. | Propaganda nos diversos meios de comunicação. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 76. | Mesa Redonda: Conselhos Municipais/ COMADS e COMENs. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 77. | Mesa Redonda: Conselhos Municipais/ COMADS e COMENs. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 78. | Possibilidades de atuação. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 79. | Como criar e funcionar. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 80. | Relacionamento com outros conselheiros: Tutelares, da criança e do adolescente, Consegs, de Assistência Social Formação de rede. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcoo. 2009. (Outra). |
| 81. | Mesa Redonda: Articulação dos Conselhos com a Sociedade Civil. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 82. | Mesa Redonda: Articulação dos Conselhos com a Sociedade Civil. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 83. | Clubes de serviços|: Lions. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 84. | Associação Comercial de São Paulo. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 85. | Maçonaria. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool.. 2009. (Outra). |
| 86. | Mesa Redonda: Criação do Fórum permanente. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 87. | Mesa Redonda: Criação do Fórum permanente. Tema: Fundamentos legais e logísticos, Ações possíveis com abrangência ampla, Criação de Agenda. Fórum Metropolitano de Políticas de Drogas e Álcool. 2009. (Outra). |
| 88. | Jornada de Educação.O uso do computador no processo ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2009. (Outra). |
| 89. | Michel Marcelo de França UNIBAN- Universidade Bandeirantes.Análise da Comunicação: enfoque Sistêmico Funcional. 2008. (Outra). |
| 90. | Michel Marcelo de França UNIBAN- Universidade Bandeirantes.Análise da Comunicação: enfoque Sistêmico Funcional. 2008. (Outra). |
| 91. | Jornada de Letras.O olhar ibérico e americano sobre a América. 2007. (Outra). |
| 92. | Jornada de Letras.O computador no ensino de inglês em contexto presencial .. 2007. (Outra). |
| 93. | Jornada de Letras.Língua, Literatura e Cultura: um novo olhar para o mundo.. 2007. (Outra). |
| 94. | Jornada de Letras e Pedagogia.Tecnologias na Educação: crenças e mitos. 2006. (Outra). |
| 95. | Jornada de Letras.O mercado de trabalho para egresso de Letras. 2006. (Outra). |
| 96. | Jornada de Letras.O olhar ibérico e americano sobre a América. 2006. (Outra). |
| 97. | Seminário Nacional de Inglês Instrumental/ VII Seminário Nacional de Línguas Instrumental. 2005. (Seminário). |
| 98. | Segunda do LAEL/PUC-SP. 2005. (Oficina). |
| 99. | Segundas do LAEL/PUC-SP. 2005. (Oficina). |
| 100. | Semana de Letras. 2002. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | FRANÇA, M. M. . I Mostra de Trabalho discentes mediados por TICs. 2010. (Exposição). |
| 2. | FRANÇA, M. M. . Língua, Literatura e Cultura: um novo olhar para o mundo.. 2007. (Outro). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Maria Célia Nascimento Mattos e Sonia Maria Rocha Ferreira. EDUCANDO NA ROTA DA SAÚDE. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 2. | Edilma Pereira do Santos Oliveira e Maria Roza de Jesus Samp. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM DIABETES. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 3. | Edjane de Carvalho e Silvia Regina Amara. EDUCAÇÃO DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA DE SAÚDE PARA OS PAIS COM FILHOS PORTADORES DE DABETES MELLITUS TIPO I. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 4. | Elias Luiz da Silva e Terezinha da Conceição Rodrigues. EDUCAR SOBRE DOENÇAS CONTAGIOSAS EM EMPRESAS. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 5. | Alcione Alves de Alencar Macedo e Neusa Margareth. UM PANOMRAMA DO QUANTO SE SABE SOBRE O TRATAMENTO DA TUBERCULOSE. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 6. | Magda Helena Borges.  A IMPORTANICA DA LICENCIATURA PARA O PROFISSIONAL EDUCADO, NA VISAO DO ENFERMEIRO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 7. | Fabiana Marcilene Roque Santos Souza. GRAVIDEZ DE ALTO RISCO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 8. | Raquel Gomes Lindh Conceição e Luiz Carlos Guilherme Filho. A COMUNICAÇÃO NA PASSAGEM DE PLANTÃO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Faculdades Campo Limpo Paulista. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Aimara Mazolla G. J. Machado. O uso de TICs na Educação : abertura dos arquivos da ditadura militar brasileira. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 2. | Alex Sandro Queiróz. O uso de TICs na Educação: biodiversidade da Amazônia. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 3. | Danilo Alberto Correa. O uso de TICs na Educação: Golpe de 1964. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 4. | Adriana Paris. O uso de TICs na Educação: música popular brasileira e a censura durante a ditadura militar. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 5. | Cesar da Silva C. de Jesus. projeto Blog de história do Egito na Antiguidade. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 6. | Aurinda Prado. TICs na Educação: mentalidade na revolução francesa. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 7. | André Veloso Lopes. TICs na Educação: ataque as torres gêmeas um marco na história. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 8. | Daniel Nogueira de Lima. O uso de TICs na Educação: a História da república primeira fase. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 9. | Agenor Santos de Souza. O Uso de TICs na Educação: Renascentismo a luz. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 10. | Ednalva F. Lucio. Blog saúde alimentar. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 11. | Clarice Maria dos Santos de Sousa. O uso de TICs na conscientização da gravidez na adolescência. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 12. | Carlos Tancredo Marques. TICs e violência doméstica. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 13. | André Luiz da Costa. A tecnologia no serviço social: medidas socioeducativas. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 14. | Adriana Cássia da Silva. O uso de TICs no combate ao Crack. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 15. | Bruna Rattis Marques Prado. O movimento dos trabalhadores rurais sem terra e as TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 16. | Almira Pires. TICs a trabalho do Serviço Social. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 17. | Eva Maria de Carvalho. O uso das TICs no auxilio de moradores de rua usuários de albergues. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 18. | Sirlei Cristina. TICs e o ECA. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 19. | Katiane Ribeiro Cruz. O uso de TICs no combate à exploração sexual entre crianças e adolescentes. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 20. | Katiane Ribeiro Cruz. O uso de TICs no combate à exploração sexual entre crianças e adolescentes. 2011. Orientação de outra natureza. (BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 21. | Alessandra Vasconcelos. Usando TIC na aprendizagem infantil por meio de música. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 22. | Helena Rodrigues M. Campos. Deficiência auditiva e Inclusão pelas TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 23. | Edinalva Pereira de Araujo. A importância do uso da Tecnologia para o desenvolvimento lúdico na Educação Infantil: jogos e brincadeiras. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 24. | Claudeci R. G. Carvalho. A utilização da TIC na Educação de Crianças com necessidades especiais com síndrome de down. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 25. | Silvia Moreira Alves Jorgensen. O uso de TICs na inclusão de surdos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 26. | Ana Paula Luchetti dos Santos. O uso das TICs contra o bullying. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 27. | Carla Bueno. O papel das TICs no combate ao bullying. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 28. | Ana Paula A. Lopes. Autista e TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 29. | Anabella da S. Vieira. O papel das TICs na Alfabetização infantil. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 30. | Clélia Demetria Graciano Camargo. O uso de TICs na construção da ética educacional. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 31. | Danielle de Paula Pereira. Elaboração do projeto TIC na educação. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 32. | Aurinivea. Gestão educacional infantil por meio de TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 33. | Camila Gomes Martins. EJA e as tecnologias da Informação. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 34. | Cleide Nascimento de Castro. Bullying nas Escolas e as TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 35. | Daiane Silva Teles. O uso de TICs no ensino de História para alunos dos 5º anos do Ensino. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 36. | Bruna Rodrigues. O uso de TICs no combate à fome. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 37. | Ana Paula da Silva. utilização das TICs na aprendizagem de disléxicos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 38. | Alan de Paula Ribeiro. O uso de TICs no estudo da cinemática na física. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 39. | Luan Teixeira da Silva. O uso de TICs na Educação. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 40. | Carolina Yasmin Santos. O uso de TIC na compreensão da química presente na alimentação. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 41. | Alan Xavier. O uso de TICs na Educação: lixo reciclar é preciso. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 42. | Éderson Elefitt da Silva. O uso de TICs na educação ( diabo dos números). 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 43. | Elida Capelati Sampaio. TICs e as simbologias matemáticas. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 44. | Andrea Guimarães da Silva. O uso de TICs nos jogos matemáticos, raciocínio lógico. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 45. | Aparecida de Fatima Maciel Fappi. Projeto de desenvolvimento de Blog sobre os grandes nomes da matemática. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 46. | Dulcilia Pereira Nascimento. TICs e números Romanos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 47. | Maria Suza Souza Silva. TICs e a matemática no cotidiano. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 48. | Débora Aparecida da Silva Cassiano de Jesus. A construção de um blog de literatura moderna na música. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 49. | Jéssica Annibali Faustino. Literatura geral e Tecnologia. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 50. | Rejeane Figueiredo Valim. 3. Titulo: TICs e alunos com necessidades educacionais especiais transtorno do espectro do autismo. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 51. | Ana Lucia Gameiro. O uso da tecnologia em sala de aula. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 52. | César José de Almeida. O uso das TICs na produção de texto. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 53. | Ailda Souza Rios. TICs e a saúde alimentar. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 54. | Bianca Noda. O bullying e as TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 55. | Aline Pereira Maciel Gonçalves. O uso de TICs no combate à Dengue. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 56. | Andressa Gobo Souza. O uso de TIC como mediador do processo de ensino aprendizagem de surdos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 57. | Nilsa Alexandre da Silva. O uso de TICs na literatura infantil. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 58. | Daiane Anacreto Gonçalves. Meio-ambiente e TICs no processo ensino-aprendizagem. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 59. | Ana Célia. Alfabetização e TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 60. | Kelly Miquelino de Souza. O uso das TICs para compreender a crise do sistema educacional. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 61. | Aline Mariana V. Rodrigues. Tecnologia da Informação e Comunicação na história infantil. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 62. | Erika Cristina de Souza Silva. O uso da Tecnologia na construção do material didático para o ensino do raciocínio lógico. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 63. | Alana Aparecida Estevan. O uso de TICs na Educação: anorexia e bulimia. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 64. | Andrea Cardoso. Aprendendo matemática de forma lúdica com as TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 65. | Claudiceia de Oliveira. alfabetização na educação infantil e as TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 66. | Aline Gabriele. O uso de TICs na alfabetização. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 67. | Elaine Cristina Soares da Silva. a tecnologia nas escolas para deficientes. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 68. | Amanda Cavalcante Gois. O papel da tecnologia no processo de alfabetização. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 69. | Alessandra Pereira Amaral. TICs e o uso de recursos hídricos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 70. | Andréia Dantas da Silva. TICs nas brincadeiras. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 71. | Rosangela Lima dos Santos. As TICs no aprendizado de crianças com deficiência auditiva. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 72. | Barbara Lima Romão Farias. Alfabetização e TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 73. | Inai Oliveira de Macedo Silva. O uso da Tecnologia digital no ensino da alfabetização com ênfase em libras nível básico. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 74. | Bárbara K. de Menezes. Inclusão digital na Geografia. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 75. | Ana Paula Bezerra de Oliveira. Jogos e uso de TIC na educação Infantil. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 76. | Derci Ferreira de Souza. O uso de material didático digital. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 77. | Angela Silva. O uso de TICs na educação para o trânsito. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 78. | Ana Claudia Chino. material didático digital para o ensino de língua Inglesa. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 79. | Simone Figueira de Amorim. O uso de TIC na reciclagem. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 80. | Elizabete dos Nascimento. A importância das TICs no ensino dos conjuntos numéricos. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 81. | Rafael da silva Haquihara. Sites de jogos na Internet. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 82. | Ana Kelly Santos Silva. O uso de TICs no ensino de regras de sinais. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 83. | Edimilson Rodrigues de Oliveira. O uso de TICs no ensino-aprendizagem de matemática. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 84. | Cristiane Aparecida Anselmo Carra. As TICs no ensino da análise combinatória. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 85. | Rodrigo dos Santos Sobral. Material didático digital. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 86. | Débora Cristina de Camargo. Aula digital didática de lógica. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 87. | Juliana Nogueira da Silva Viana. O uso da tecnologia na Educação. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 88. | Ednei Ferreira Moraes. Vídeo-aula de frações. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 89. | Gilberto Dias Zecchin. Aplicação da tecnologia da informação na educação matemática. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 90. | Rodrigo M. Tamashiro. O Uso de TICs na aplicação dinâmica do ensino de matemática.. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 91. | Célia Cristina P. Gomes. O uso de TICs nas escolas : novos recursos de mídia. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 92. | Andréia Duarte Nunes. O uso de TICs na soletração. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
| 93. | Arlines Freitas Lpoima Fernandes. A inclusão digital através da língua estrangeira. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
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| 96. | Ericson Blasquez. Dos Giz às TICs. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
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| 99. | Carolina Mariano de Carvalho. TICs e a Língua Inglesa. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
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| 123. | Célia Regina Mourão Rodrigues. Tecnologia e educação para o respeito á diversidade. 2011. Orientação de outra natureza. (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Michel Marcelo de França. |
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