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Luciana Felippe Cardoso Doutoranda em Ciências Humanas, com ênfase em Educação, pela PUC-Rio, Capes 6. Mestre em Educação pela UFRJ (2007), Graduada e Licenciada em História pela UFRJ (2003). Atua também como professora da Fundação Técnico Educacional Souza Marques- da qual se encontra licenciada- nos cursos de Graduação de Pedagogia, Educação e Administração, além de atuar na Fundação Educacional Campograndense nos cursos de Pós-Graduação em Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Identidade Social e História.
Última
atualização do currículo em 25/11/2010
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Dados pessoais
| Nome | Luciana Felippe Cardoso |
| Nome em citações bibliográficas | CARDOSO, L. F. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Fundação Técnico-Educacional Souza Marques. Avenida Ernani Cardoso 335 Cascadura 21310-310 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 21284900 URL da Homepage: www.souzamarques.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 | Doutorado em andamento em Educação
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: EM ELABORAÇÃO, Orientador: ANA WALESKA POLLO MENDONÇA. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 2005 - 2007 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Somos semeadores -estratégias identitárias na Escola Normal Sarah Kubistcheck 1963-1965, Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Libânia Nacif Xavier.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: identidade social; educação; historia da profissão docente; politica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. |
| 1999 - 2003 | Graduação em História
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
Atuação profissional
| Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: contratada |
| Outras informações | Orientação de Trabalho de Conclusão do Curso Tecnologias em educação-modalidade EAD |
| Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8 |
| Outras informações | Atuação na pós-graduação nas disciplinas de didática do ensino superior 1 e 2 |
| Fundação Técnico-Educacional Souza Marques, SOUZA MARQUES, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor da Pós Graduação, Carga horária: 5 |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 8 |
| Outras informações | Professora d Graduação. |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2007 | Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Mestre, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 03/2005 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Educação. |
|
Linhas de pesquisa História das Instituições Educacionais e Científicas no Brasil História da Profissão Docente |
| EScola Antônio Maria coelho, AMC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1997 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 02/1995 - 12/1997 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas história |
| Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PCRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 01/1998 - 02/2005 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Ensino fundamental |
| 02/1993 - 09/1994 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas fundamental |
Linhas de Pesquisa
| 1. | História das Instituições Educacionais e Científicas no Brasil |
| Objetivos: Trata-se de projeto integrado de pesquisa que reúne pesquisadors de insituições de ensino superior do Rio de Janeiro (UFRJ; PUC-Rio; UERJ; UFF e UENF) e pequisdores portugueses (Universidade de Lisboa). Tem como foco o estudo da história da profissão docente no Brasil e em Portugal em uma perspectivz de longo prazo, e sob uma dupla perspectiva: no contexto de expansão da escola de massas e de profissionalização do trabalho docente..
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. |
| 2. | História da Profissão Docente |
| Objetivos: Esta linha de pesquisa tem como objetivos centrais, investigar o processo de institucionalização da educação escolar no Brasil;tomando o estudo de determinadas instituições educacionais e científicas como campo empírico para compreender das relações que se estabelecem entre as Instituições Educacionais o Estado e Sociedade.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. Palavras-chave: educação. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: História. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Pouco Lê Pouco, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. |  CARDOSO, L. F. . Tu te tornas responsável por aquilo que cativas:imagens e auto-imagens docentes escola normal Sarh Kubitschek(1962-1965). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis.
Anais do VIII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação, 2010. |
| 2. | CARDOSO, L. F. ; MENDONCA, A. W. P. ; Lima,C.N. . O Magistério Secundário Público nos séculos XVIII e XIX: Gênese e Constiuição de uma categoria docente. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da educação, 2010, São Luís. Anais do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da educação, 2010. |
| 3. | CARDOSO, L. F. . Considerações sobre a história da profissão docente:Mestre,missionário ou pregador?. In: II Encontro de História da Educação do estado do Rio de Janeiro, 2010, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro de História da Educação do estado do Rio de Janeiro, 2010. |
| 4. | CARDOSO, L. F. . TUA MISSÃO, CRIAR LAÇOS, UNIR OS HOMENS NA LUZ. POR ISSO, ABRE TEUS BRAÇOS SEJA TEU CORPO UMA CRUZ : IDENTIDADES DOCENTES NO SERTÃO CARIOCA (1963-1965).. In: IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA, 2009, RIO DE JANEIRO.
IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA, 2009. |
| 5. | CARDOSO, L. F. . Entre o tergal e o anel: A Escola normal Sarah Kubistchek 1963-1965. In: III Simpósio Pedagógico e pesquisa em educação, 2008, Resende - RJ. Anais do Simpósio Pedagógico e Pesquisa em Educação, 2008. v. 1. |
| 6. | CARDOSO, L. F. . Professor Intelectual? Uma profissão e suas escolhas.. In: Semana de Integração Acadêmica, 2006, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - Semana de Integração Acadêmica - CFCH 2006. Rio de Janeiro : CFCH, 2006. v. 1. p. 268-268. |
| 7. | CARDOSO, L. F. . Professor: Uma profissão e suas escolhas. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação (2006), 2006, Goiânia. IV Congresso Brasileiro de História da Educação (2006), 2006. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | CARDOSO, L. F. . JONH DEWEY E ANÍSIO TEIXEIRA: PARA ALÉM DAS IDÉIAS, ALGUMAS REPRESENTAÇÕES..
2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 2. | CARDOSO, L. F. . Formando Professores Inclusivos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | CARDOSO, L. F. . A Ordem de Cristo e a formação da nacionalidade portuguesa.
2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | CARDOSO, L. F. . Somos Semeadores : estratégias identitárias na Escola Normal Sarah Kubitschek 2008 (Artigo aprovado para apresentação em Congresso). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | CARDOSO, L. F.; MACEDO, R. S.; FERNANDES, S. S.; MARINS, L. G. N.. Participação em banca de Wallace Moreira Herdy. O Papel das atividades experimentais no ensino da física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques.. |
| 2. | FERNANDES, S. S.; CARDOSO, L. F.; ARAUJO, U. B.; SA, E. M.. Participação em banca de Eduardo Vieira Maêta. Matemática aplicada no contúdo de física do ensino médio: estruturar conceitos sem mecanização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques.. |
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