Elaine Corrêa Pereira

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  • Última atualização do currículo em 08/10/2018


Licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande (1987). Especialista em Matemática (1997) e em Matemática Aplicada (1997) pela Universidade Federal do Rio Grande. Mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999), doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e Pós-Doutora pela Universidade Eduardo Mondlane. É professora associado da Universidade Federal do Rio Grande- FURG e tem experiência docente e gestora na área educacional. Investiga os seguintes temas: formação de professores, ensino de ciências e matemática e modelagem matemática. Atualmente está coordenadora institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Educativas. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Elaine Corrêa Pereira
Nome em citações bibliográficas
PEREIRA, E. C.;PEREIRA, ELAINE CORRÊA;PEREIRA, ELAINE C.;PEREIRA, ELAINE CORREA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Matemática, Estatística e Física.
Avenida Itália Km 8 s/nº
Carreiros
96203-900 - Rio Grande, RS - Brasil
Telefone: (53) 32336796
Fax: (53) 32336903
URL da Homepage: www.furg.br


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2005
Doutorado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Um Modelo Dinâmico de Programação da Frota e Condutores aplicada ao Transporte Rodoviário Regional de Passageiros, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Sérgio Fernando Mayerle.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: alocação heurística; programação de condutores; programação de veículos; transporte regional de passageiros.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional.
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional / Especialidade: Otimização Combinatória.
1998 - 1999
Mestrado em Matemática Aplicada.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Algorítmo Numérico para a Solução da Programação Mista Não Linear e Inteira,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Argimiro Resende Secchi.
Palavras-chave: busca branch and bound; otimização; programação mista.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada / Especialidade: Otimização.
1996 - 1997
Especialização em Curso de Pós-Graduação em Matemática Aplicada. (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
1995 - 1997
Especialização em Curso de Pós-Graduação em Matemática. (Carga Horária: 400h).
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Título: Métodos de Diferenças Finitas para Resolução da Equação de Advecção e Difusão.
Orientador: Igor E. Mozolevski.
1984 - 1987
Graduação em Matemática - Licenciatura Plena.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2015
Pós-Doutorado.
Universidade Eduardo Mondlane, UEM, Moçambique.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.


Formação Complementar


2017 - 2018
Extensão universitária em Cirandar: Rodas de Investigação desde a Escola. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em Cirandar: Rodas de Investigação desde a Escola. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG, Brasil.
2016 - 2016
EXPLORANDO INVARIANTES GEOMÉTRICOS COM O GEOGEBRA: UMA SELEÇÃO PARA A SALA. (Carga horária: 4h).
Sociedade Brasileira de Matemática, SBM, Brasil.
2016 - 2016
PERÍMETRO E ÁREA. (Carga horária: 4h).
Sociedade Brasileira de Matemática, SBM, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Cirandar: Rodas de Investigação desde a Escola. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Cirandar: Rodas de Investigação desde a Escola. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Eduardo Mondlane, UEM, Moçambique.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Rede Gaúcha de Ensino Superior àDistância, REGESD, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2013
Vínculo: Membro do Comitê Gestor, Enquadramento Funcional: Representante da FURG
Outras informações
A REGESD - Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância é formada por oito Universidades gaúchas com o objetivo de de viabilizar o oferecimento de cursos de graduação em licenciatura , na modalidade a distância, por meio da utilização e otimização de recursos humanos, tecnológicos e materiais e contribuir para o aprimoramento do processo de ensino, pesquisa e extensão nas área relaiconadas à modalidade a distância nessas Instituições de Ensino Superior (IES), tornando-as disponíveis por meios iterativos, nos termos da legislação em vigor. Os cursos são oferecidos para professores leigos do sistema público de ensino, no Âmbito do Programa Pró-Licenciatura II, da Secretaria de Educação a Distância, do MEC. As liicenciaturas envolvidas são: Artes Visuais, Ciências Biologicas, Geografia, Letras Espanhol, Letras Ingles e Matemática


Instituto de Educação Juvenal Miller, IEJM, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1988
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplina Ministrada: Física


Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

3/2017 - Atual
Direção e administração, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação ã Docência, .

Cargo ou função
Coordenadora Institucional do PIBID.
01/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal do Rio Grande, .

08/2009 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Educação emCiências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Etnomatemática a partir das idéias de Ubiratan D` Ambrósio
Ensino e Aprendizagem de Matemática A
Ensino e Aprendizagem de Matemática B
Leitura Dirigida sobre Etnomatemática
Matemática no Ciberespaço
Práticas Pedagógicas no Ensino de Mtemática
Tópicos Especiais: Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática
07/2008 - Atual
Ensino, Matemática Aplicada - Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear I
Pesquisa Operacional I
Programação Linear
Técnicas de Contagem
03/2005 - Atual
Ensino, Física - Licenciatura Plena e Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear e Geometria Analítica, Álgebra I
03/1992 - Atual
Ensino, Matemática - Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Abstrata
Álgebra Linear
Álgebra Linear I e II
Geometria Analítica II
Laboratório de Matemática
Programação Matemática,
Estágio Supervisionado I
04/1991 - Atual
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear e Geoemtria Analítica
Álgebra Linear e Geometria Analítica I
Álgebra Linear e Geometria Analítica II
Geometria Analitica e Álgebra Linear
03/2018 - 07/2018
Ensino, Curso de Especialização para Professores de Matemá, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso
2/2014 - 3/2017
Direção e administração, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação ã Docência, .

Cargo ou função
Coordenadora do Projeto Interdisciplinar.
1/2013 - 2/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.
10/2013 - 12/2014
Ensino, Especialização para Professores de Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Álgebra
Métodos de Contagem e Estatística
Trabalho de Conclusão de Curso
07/2014 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências, .

Cargo ou função
Membro da Banca do Processo Seletivo de Mestrado.
3/2013 - 1/2014
Direção e administração, Secretaria de Educação a Distância (SEaD), .

Cargo ou função
Membro da Coordenação Pedagogica.
09/2009 - 8/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos de Matemática
Grafos e Redes
Introdução a Programação Matemática
Matemática Discreta
Tópicos Especiais: Modelagem Matemática
06/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Processo Seletivo, nível Doutorado.
01/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática/EaD.
12/2008 - 2/2013
Direção e administração, Universidade Federal do Rio Grande, .

Cargo ou função
Coordenadora de Programa Prolicenciatura (PROLIC II) na FURG.
09/2008 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Cargo ou função
Membro do Conselho.
08/2012 - 08/2012
Direção e administração, Secretaria de Educação a Distância (SEaD), .

Cargo ou função
Secretária de Educação a Distância.
03/2010 - 07/2011
Ensino, Curso de Especialização para Prof. de Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Álgebra
Trabalho de Conclusão de Curso
06/2007 - 11/2008
Direção e administração, Comissão de Curso de Matemática/Programa Pro-Licenciatura, .

Cargo ou função
Coordenadora do curso.
03/2007 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Membro do conselho.
01/1999 - 08/2008
Direção e administração, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Membro de Colegiado Superior.
08/1998 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Curso de Engenharia Mecânica, .

Cargo ou função
Membro da Comissão.
04/1991 - 12/2005
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear e Geometria Analítica
Álgebra Linear e Geometria Analítica II
Álgebra Linear e Geometria Analítica I
02/2000 - 03/2000
Direção e administração, Comissão de Curso de Engenharia Mecânica, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
06/1993 - 01/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Presidente Assessoria de Ensino.
06/1994 - 08/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Curso de Engenharia Civil, .

Cargo ou função
Membro.
03/1993 - 12/1993
Ensino, Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica e Álgebra Linear
04/1991 - 12/1991
Ensino, Ciências Contábeis, Administração e Ciências Econ., Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática III
Matemática II
Matemática I

Colégio Santa Joana D'Arc, C.S.J.D, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações
Disciplinas Ministradas: Matemática


Escola estadual Roberto Tellechea, E. E. R. T., Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplinas Ministradas: Matemática


Colégio Salesiano Leão XIII, CSLXIII, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações
Disciplinas Ministradas: Matemática


Escola Estadual Ferreira Rodrigues, EEFR, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1988
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplina Ministrada: Matemática



Linhas de pesquisa


1.
Educação científica: processos de ensino e aprendizagem na escola, na universidade e no laboratório de pesquisa.

Objetivo: Estudos relativos ao campo da didática das ciências que envolvem investigações dos problemas do ensino e da aprendizagem das ciências referenciados nos saberes da ciência, da filosofia, da história da ciência e das ciências da educação. Utilizando-se dos pressupostos teóricos da pesquisa social, pretende-se desenvolver ações que envolvam o espaço escolar e o universitário, na busca de alternativas para amenizar situações problema relacionadas ao processo educacional. Algumas questões de pesquisa; - as implicações da pesquisa enquanto estratégia de formação de professores de ciências; - Algumas questões de pesquisa que permeiam e são permeadas por este contexto, são as implicações da pesquisa no ensino de ciências que constituem as práticas docentes; - concepções epistemológicas sobre ciências e ensino de ciências; - Universidade e Espaços Educativos: espaços de formação e investigação; - implicações teóricas na construção do conhecimento..
2.
Formação de professores

Objetivo: Pensar a formação docente (inicial e continuada) como momentos de um processo contínuo de construção de uma prática docente qualificada e de afirmação da identidade, da profissionalidade e da profissionalização do professor..
3.
Educação Matemática

Objetivo: Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
MAPAS TEÓRICOS DAS PRODUÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA UNIVERSIDADE E NA ESCOLA
Descrição: O grupo de pesquisa Formação de Professores e Práticas Educativas (FORPPE), por meio da rede de projetos que se engendram, almeja desenvolver ações que objetivam reafirmar a potência da metodologia de educar pela pesquisa como uma possibilidade para a melhoria da qualidade de ensino na Educação Básica e consequentemente no Ensino Superior. Então, este projeto tem por finalidade promover a inserção de um acadêmico de graduação no grupo de pesquisa FORPPE com o objetivo de construir mapas teóricos das produções acerca da formação de professores e práticas educativas, na Educação Básica e Ensino Superior. Para o desenvolvimento da ação busca-se a parceria com um estudante que esteja em formação, no nível de graduação, na área da biblioteconomia. Desta forma, o estudante de iniciação cientifica, além de realizar mapas teóricos, perceberá possibilidades de complementar sua formação e tornar-se mais preparado para a atuação profissional, lidando não apenas com uma participação acadêmica singular, mas sim com a possibilidade do envolvimento nas ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo FORPPE..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante / Marília Nunes Dall`Asta - Integrante / Liliane Silva Antiqueira - Integrante / Luciana Martinez Duarte - Integrante.
2017 - Atual
Investigações sobre a prática docente na Universidade e na Escola
Descrição: Inúmeras mudanças têm ocorrido na sociedade referentes aos avanços tecnológicos, sendo estes voltados, especialmente para a educação, evidenciando, desta forma, a necessidade de buscar estratégias pedagógicas no sentido de proporcionar um ensino mais compromissado com o educando. Então, este projeto tem por finalidade investigar os processos de ensino e aprendizagem e desenvolver ações que contemplem a formação docente envolvendo a universidade e a escola, repercutindo na comunidade. Além disso, pretende-se fomentar espaços de formação docente, voltada para uma atualização constante, devido as mudanças e transformações as quais vem ocorrendo em todos os campos do saber. Espera-se com essa pesquisa ampliar o olhar investigativo e crítico de professores, de modo a propiciar ações pedagógicas inovadoras que atendam a demanda da sociedade contemporânea..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante / Marilia Nunes Dall`Asta - Integrante / SICERO AGOSTINHO MIRANDA - Integrante / Suvania Acosta de Oliveira Pureza - Integrante / Leandro da Silva Saggiomo - Integrante / Amanda Duarte Pimentel - Integrante / Denise de Sena Pinho - Integrante / Liliane Silva Antiqueira - Integrante / Luciana Martinez Duarte - Integrante / Odair Nunes Soares - Integrante / Vagner Viera de Souza - Integrante / Vanessa Siva da Luz - Integrante / Aline de Lima Brum - Integrante.
2014 - 2016
Investigações sobre a prática docente na Universidade e na Escola
Descrição: Inúmeras mudanças têm ocorrido na sociedade referentes aos avanços tecnológicos, sendo estes voltados, especialmente para a educação, evidenciando, desta forma, a necessidade de buscar estratégias pedagógicas no sentido de proporcionar um ensino mais compromissado com o educando. Então, este projeto tem por finalidade investigar os processos de ensino e aprendizagem e desenvolver ações que contemplem a formação docente envolvendo a universidade e a escola, repercutindo na comunidade. Além disso, pretende-se fomentar espaços de formação docente, voltada para uma atualização constante, devido as mudanças e transformações as quais vem ocorrendo em todos os campos do saber. Espera-se com essa pesquisa ampliar o olhar investigativo e crítico de professores, de modo a propiciar ações pedagógicas inovadoras que atendam a demanda da sociedade contemporânea..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante / Sícero Agostinho Miranda - Integrante / Vanessa Silva da Luz - Integrante / Marilia Nunes Dall'Asta - Integrante / Sandra Christ Hartwig - Integrante / Liliane Antiqueira - Integrante / Suvania Acosta de Oliveira Pureza - Integrante / Leandro da Silva Saggiomo - Integrante / Aline de Lima Brum - Integrante / Luciana Martinez Duarte - Integrante.
2012 - 2013
Grafos e Algoritmos
Descrição: Este projeto reúne alguns trabalhos na área de Pesquisa Operacional (PO). Nesta área têm-se vários ramos de pesquisa, dentre eles: a teoria de grafos, os problemas de roteamento e problemas de localização de facilidades. Idealiza-se então, o surgimento de novas propostas para melhoria dos serviços em uma instituição pública e duas empresas privadas localizadas no município de Rio Grande-RS, sendo estas: a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), as empresas Companhia Riograndense de Saneamento (CORSAN) e a Rek Parking. Tem-se como principal objetivo contribuir, respectivamente, para melhoria da logística de deslocamento na Educação a Distância, do processo de leituras de hidrômetros e dos serviços de estacionamento rotativo. Para desenvolvimento deste projeto, optou-se em dividi-lo em três eixos temáticos, sendo que o primeiro trata sobre Roteamento de Veículos, o segundo sobre Problema de Cobertura de arcos e o último sobre o Problema de Localização de Facilidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Catia Maria dos Santos Machado - Integrante / Ezequiel Gibon Gautério - Integrante / Liliane Antiqueira - Integrante / Suvania Acosta de Oliveira - Integrante / Rafael da Silva Corrêa - Integrante / Geovane Nascimento de Oliveira - Integrante / Tiago Klug - Integrante.
2011 - 2015
Álgebra Linear: ensino e aprendizagem com um olhar interdisciplinar
Descrição: A importância da Álgebra Linear tem crescido nas últimas décadas, os modelos matemáticos lineares assumiram um importante papel juntamente com o desenvolvimento da informática e como consequência, esse desenvolvimento levou a um crescente interesse em estudos que envolvam Álgebra Linear. Dentro deste, baseada na experiência das professoras envolvidas no projeto, tem ficado evidente a necessidade de material didático de apoio as aulas de disciplinas básicas na área da matemática existentes nos cursos de Matemática, Matemática Aplicada, Física, Engenharias, Economia, Administração. Nesse sentido, a presente pesquisa tem por objetivo fazer um estudo sobre conteúdos de Álgebra Linear e suas aplicações, elaborar material escrito e digital para suporte as atividades acadêmicas, além de permitir a iniciação científica de estudantes em projetos de pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Catia Maria dos Santos Machado - Integrante / Celiane Costa Machado - Integrante.Número de orientações: 1
2010 - 2012
Otimização em Redes
Descrição: Modelos de Redes são importantes, do ponto de vista teórico como também computacional. Os problemas de otimização em redes inclui aplicações tradicionais que consistem em encontrar o modo mais eficiente de ligar várias localidades direta ou indiretamente, achar o caminho mais curto entre dois pontos, determinar o fluxo máximo em uma rede, que satisfaça requisitos de suprimento e demanda em diferentes locais e programar as atividades de um projeto. Portanto pretende-se trabalhar com Modelos de Redes, de forma simples e contextualizada na construção das idéias básicas de situações problemas reais que despertem o interesse e motivem para a busca de novas metodologias aplicadas a problemas de fluxos em redes. Os resultados serão publicados em anais de congresso e revistas científicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Catia Maria dos Santos Machado - Integrante / Ezequiel Gibon Gautério - Integrante / Andréa Cristina Konrath - Integrante / Liliane Antiqueira - Integrante / Suvania Acosta de Oliveira - Integrante.
2010 - 2011
Estudo de Algoritmos de Otimização Combinatória para Problemas de Roteamento de Veículos
Descrição: O problema mais intensivamente estudado em otimização combinatorial é conhecido como o Problema do Caixeiro Viajante (PCV). Esse problema consiste na determinação da rota de menor custo para um vendedor que deseja visitar um conjunto finito de cidades. Para tanto, ele deverá passar por todas as cisdades exatamente uma vez, e então retornar para a cidade onde a rota teve início. Apesar da descrição bastante simples, obter boas soluções nâo é tarefa fácil e muitas aplicações de interesse prático têm surgido em torno dos problemas de roteamento que é uma extensâo natural do PCV..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2014
Prática docente no ensino de Matemática
Descrição: A Matemática no Ensino Básico tem sido abordada considerando pré-requisitos para o que vai ser ?ensinado?. Normalmente é feita a explanação do conceito seguida de um exemplo, que tem como objetivo ilustrar a teoria e proporcionar um melhor entendimento da mesma. Tal exemplo clássico é rapidamente resolvido, visto que é necessário iniciá-lo e terminá-lo dentro do horário da aula. Como é usual, alguns exercícios são propostos; além disso, uma ?lista de exercícios? é distribuída, a qual deve ser resolvida pelo aluno para praticar e assim assimilar ?o conhecimento adquirido?, o que, comumente, é chamado de fixação da aprendizagem. A principal finalidade dessa prática é conseguir um desempenho satisfatório, isto é, dar as respostas corretas aos itens dos testes de avaliação. Mudar essa forma de ensinar significa compreender a Matemática nas ações cotidianas e profissionais do cidadão. Nesse sentido, é necessário problematizar a forma de ensinar os conteúdos conceituais e procedimentais. Assim, este projeto tem por objetivo propor situações significativas de aprendizagem que leve a conhecer os modos interativos a partir dos quais os estudantes ?apreendem? relações matemáticas em seu cotidiano, tanto no plano das operações lógicas quanto das interações propriamente ditas, para assim expandir para situações de trabalho. Será realizado um estudo bibliográfico sobre tecnologias que podem auxiliar na compreensão e no processo de solução dessa temática, assim como a exploração de trabalhos inovadores, entrevista com professores e aplicação das tecnologias em escolas do Ensino Básico. Os resultados serão submetidos à publicação em eventos científicos da área de ensino de matemática.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Problemas de Fluxos em Redes
Descrição: Modelos de Redes são importantes do ponto de vista teórico como também computacional. As redes são utilizadas para modelar problemas clássicos como problema de fluxo mínimo, problema de fluxo máximo e problema de fluxo de custo mímomo e suas variações. Portanto pretende-se trabalhar com Modelos de Redes, de forma simples e contextualizada na construção das idéias básicas de situações problemas reais que despertem o interesse e motivem para a busca de novas metodologias aplicadas a problemas de fluxos em redes. Os resultados serão publicados em anais de congresso e revistas científicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Integrante / Denise Maria Varella Martinez - Coordenador / Andréa Cristina Konrath - Integrante / Fernado Soares Gomes Taufer - Integrante.
2009 - 2011
Teoria Espectral dos Grafos: Um híbrido entre Álgebra Linear e Matrizes Laplacianas
Descrição: A Teoria Algébrica dos Grafos e da Combinatória Algébrica é uma ligação entre a Teoria Espectral dos Grafos e ramos da Combinatória, da Álgebra e da Geometria. Suas principais aplicações são em Química, Física, Engenharia Elétrica, estatística, Otimização Combinatória e Ciências da Computação. A determinação do número de árvores geradoras de um grafo é um dos problemas mais antigos e famosos da teoria de grafos e foi resolvido por Kirchhoff, que em 1847, estudando circuitos elétricos, provou o resultado que ficou conhecido como Teorema da matriz-árvore. Além da importância em contextos diversos como a representação de moléculas em química e o desenho de redes, do ponto de vista da matemáticva, o estudo deste problema se constitui numa aplicação de conceitos básicos de Álgebra Linear, interligados a Teoria Espectral dos Grafos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Teoria de Grafos no Ensino Médio
Descrição: No século XIX, o tema central dos matemáticos centrava-se nos conjuntos infinitos, mas com o uso dos computadores, os conjuntos finitos começaram a ser estudados, a partir dos meados do século XIX. Matemática Discreta, Teoria de Grafos e Técnicas de Contagem, só recentemente é disciplina do Curso de Licenciatura em Matemática de algumas universidades brasileiras. A Teoria de Grafos é pouca estudada no Brasil em todos os níveis de Ensino, e, no Ensino Médio, é praticamente ausente. Pesquisas na educação vêm apontando para a necessidade de mudanças nos programas de Matemática do Ensino Médio devido ao baixo rendimento escolar nessa área, bem como o pouco interesse dos estudantes para ingressar em cursos nas áreas das Ciências Exatas. Portanto pretende-se trabalhar com a Teoria de Grafos, de forma simples e contextualizada na construção das idéias básicas de situações problemas no Ensino Médio que despertem o interesse dos alunos e motivem os professores para novas metodologias de ensino de matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2007
Explorando o Geoplano
Descrição: Geoplano é um recurso didático-pedagógico dinâmico e manipulativo (construir, movimentar e desfazer), criado pelo matemático inglês Calleb Cattegno. Contribui para explorar problemas geométricos e algébricos, possibilitando a aferição de conjecturas e podendo-se registrar o trabalho em papel ou reproduzi-lo em papel quadriculado. Além disto, o geoplano facilita o desenvolvimento das habilidades de exploração espacial, comparação, relação, discriminação, seqüência, envolvendo conceitos de frações e suas operações, simetria, reflexão, rotação e translação, perímetro, área. O geoplano é um meio, uma ajuda didática, que oferece um apoio a representação mental e uma etapa para o caminho da abstração, proporcionando uma experiência geométrica e algébrica aos estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Sícero Agostinho Miranda - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2005 - 2007
Teoria de Grafos e Algoritmos
Descrição: OBJETIVOS Dentro da teoria de grafos, estudaremos a estrutura da matriz de incidência associada a árvores que é fundamental na programação matemática envolvendo o estudo de técnicas de inversão de matrizes esparsas. Dentro deste contexto, serão considerados no desenvolvimento desse trabalho os seguintes objetivos específicos: i) Estudar uma forma de aplicação do método desenvolvido em [JAC05] para a estrutura da matriz de incidência; ii) Desenvolver um algoritmo para a obtenção dos coeficientes do polinômio característico para a estrutura da matriz de incidência; iii) Desenvolver algoritmos para matriz de incidência de árvores e florestas [JAC05], para obter algoritmos mais eficientes sobre a matriz, utilizando a estrutura do grafo associado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Programa de Formação Acadêmico Profissional e Práticas Educativas
Descrição: O Programa de Formação Acadêmico Profissional e Práticas Educativas visa discutir e aprofundar o estudo sob temas relacionados a formação de professores no âmbito da educação básica e superior. A ação interdisciplinar permite transitar nas diferentes áreas do conhecimento de modo a investigar os problemas do ensino e aprendizagem nos diversos contextos, como escola, universidade e comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante / Vanessa Silva da Luz - Integrante / Marilia Nunes Dall`Asta - Integrante / SICERO AGOSTINHO MIRANDA - Integrante / Suvania Acosta de Oliveira Pureza - Integrante / Aline de Lima Brum - Integrante / Leandro da Silva Saggiomo - Integrante / Denise de Sena Pinho - Integrante / Liliane Silva Antiqueira - Integrante / Luciana Martinez Duarte - Integrante / Odair Nunes Soares - Integrante / Vagner Viera de Souza - Integrante / Amanda Duarte Pimentel - Integrante.
2012 - 2013
Teoria dos Grafos no Ensino Médio e na Escola de Engenharia

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Catia Maria dos Santos Machado em 10/01/2013.
Descrição: Esse projeto visa incentivar os estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Augusto Duprat, principalmente os que possuem afinidade com Matemática, para que frequentem as Escolas de Engenharia. Esse incentivo se torna imprescindível diante da perspectiva da zona Sul do Rio Grande do Sul, transformar-se no maior polo naval de desenvolvimento industrial do Estado. Por conta disso, os impactos sócio-econômicos e sócio-espaciais já mudaram o perfil da cidade de Rio Grande e da região, e com as possibilidades de instalação de indústrias, terminais de carga, empresas, bairros, shoppings, hospitais e escolas, tornam-se necessários estudos logísticos. Neste contexto, abordaremos problemas que utilizam a Teoria dos Grafos, uma área rica em aplicações às quais nos remetem a problemas interessantes e atuais, como: os Ciclos Eulerianos e Hamiltonianos, Problemas do Caminho Mínimo, do Caixeiro viajante , Carteiro Chinês, Problemas de localização e Fluxos em Redes, entre outros. Problemas pertinentes e contextualizados serão investigados discutindo a modelagem e métodos de resolução..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Integrante / Catia Maria dos Santos Machado - Coordenador / Milton Luiz Paiva de Lima - Integrante / Ana Maria Volkmer de Azambuja - Integrante / Mario Rocha Retamoso - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2011
Oficinas de Formação Complementar Prolic FURG
Descrição: A valorização da escola, do magistério, bem como o investimento no trabalho docente são fatores fundamentais e urgentes para a reestruturação do sistema educacional brasileiro. Com o intuito de enfrentar estes desafios, as ações propostas por esse projeto visam à formação consistente e contextualizada do professor na sua área de atuação. Além disso, o projeto procura encurtar as distâncias geográficas entre os polos e a FURG, contribuir para a formação dos estudantes e oportunizar atividades complementares obrigatórias para o curso, visto que esses munícipios tem carência de eeventos na área..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (57) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Sícero Agostinho Miranda - Integrante / Ezequiel Gibon Gautério - Integrante / Marilia Nunes Dall'Asta - Integrante / Narjara Mendes Garcia - Integrante / Jurselém Carvalho Perez - Integrante / Denise de Sena Pinho - Integrante / Valmir Heckler - Integrante / Félix Afonso - Integrante / Luciano Medina Peres - Integrante / Marisa Musa Hamid - Integrante.
2009 - 2009
Análise da Alocação do Tráfego na Av. Aquidaban e vias Adjacentes
Descrição: O projeto tem como objetivo geral verificar a situação de trafegabilidade da rua Aquidaban no município de Rio Grande no estado do Rio Grande do Sul. Esse estudo atinge toda a população do município de Rio Grande que utiliza essas vias como forma de acessarem o centro da cidade. Esse estudo é realizado em parceria com a Prefeitura Municipal do Rio Grande. Para a realização desse estudo serão realizadas contagens volumétricas classificadas em alguns trechos de vias e identificada a capacidade de tráfego dessas vias. A partir dessas informações será possível se propor rotas alternativas que minimizem problemas de congestionamentos e acidentes existentes nesse subsistema..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Integrante / Catia Maria dos Santos Machado - Integrante / Milton Luiz Paiva de Lima - Integrante / Ana Maria Volkmer de Azambuja - Coordenador / Geralcy Carneiro da Silva - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de Rio Grande - Bolsa.
2008 - 2008
Monitoria para o Ensino Médio
Descrição: Tendo em vista que na instituição onde projeto será desenvolvido, um número expressivo de alunos reprova todos os anos no Ensino Médio, que os professores não têm disponibilidade de atenderem aos alunos fora do horário de aula e que a maioria desses alunos provém de famílias carentes; o presente projeto visa auxiliá-los na disciplina de Matemática, proporcionando aos estudantes condições de enfrentarem as dificuldades existentes, buscando alternativas e novas metodologias de ensino quando não for alcançado êxito na aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Carlene Fonseca de Moraes - Integrante / Ezequiel Gibon Gautério - Integrante / Leticia Souza Terra - Integrante.
2008 - 2008
O Ensino da Matemática e a Realidade de Comunidades Carentes
Descrição: Com a preocupação com algumas abordagens e formas de explicações em sala de aula e devido a falta de motivação tanto dos alunos como dos professores, fomos à busca de algo que possibilite uma maior dinâmica e que despertasse uma curiosidade dos alunos. Então, queremos trabalhar com algumas atividades de forma diferenciada, abordando vários seguimentos da matemática, sempre intercalando a teoria com a prática, abrindo assim uma discussão sobre alguns pontos que não estão inclusos numa abordagem tradicional do ensino da matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celina Haffele da Rocha - Integrante / Carlos Eduardo Oliveira da Silva - Integrante.
2008 - 2008
Oficinas de Matemática para professores da Rede Pública do Ensino Fundamental de Rio Grande
Descrição: Oficinas de matemática explorando recursos metodológicos como o Geoplano, Tangram, Ábaco, Dobraduras e Fractais, realizadas nas escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública da regiao..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Marilia Nunes Dall Asta - Integrante / Sícero Agostinho Miranda - Integrante / Daniela Jardim - Integrante / Domingos Antônio Lopes - Integrante / Sheila Maurer S. Pereira - Integrante / Vanessa da Luz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


2018 - Atual
Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID)
Descrição: Levando em consideração o compromisso histórico da FURG com a formação acadêmico-profissional este projeto institucional "Práticas Educativas em Rodas de Formação acadêmico-profissional de Professores" tem por objetivo promover a formação acadêmico-profissional por meio do estudo investigativo do cotidiano da escola, possibilitando a articulação entre teoria e prática, com vistas à valorização do magistério e à melhoria da qualidade da educação básica e sendo os objetivos específicos: Inserir os licenciandos semanalmente no cotidiano das escolas da rede pública de educação, intensificando sua aprendizagem acerca da docência; mobilizar os professores supervisores a perceberem-se co-formadores dos futuros docentes, tornando-se protagonistas nos processos de formação para o magistério; intensificar a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura, buscando de modo criativo e fundamentado a superação de problemas no processo de ensino e aprendizagem; incentivar nas rodas de formação semanais na universidade a articulação entre teoria e prática possibilitando a articulação com grupos de pesquisa que discutem e investigam escola, formação de professores e práticas educativas; promover o registro em portfólios/webfólios coletivos para a reflexão e análise da prática; desenvolver estratégias formativas para que o licenciando aperfeiçoe o domínio da Língua Portuguesa, incluindo leitura, escrita e fala, de modo a promover a capacidade comunicativa do estudante no que se refere ao aperfeiçoamento da língua; estudar os documentos nacionais que regulam a formação de professores como Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores para a Educação Básica, Base Nacional Comum Curricular, bem como textos de fundamentação teórica relativos à formação de professores e teorias e conhecimentos específicos das licenciaturas envolvidas; desenvolver a realização do Seminário Institucional de Iniciação à Docência com vistas a socializar as ações do Subprojeto Multidisciplinar e seus núcleos integrantes; participar de eventos do campo da educação divulgando as produções realizadas nas rodas de formação; garantir a formação acadêmico-profissional de 21 professores supervisores em grupos de formação com encontros semanais durante o ano letivo; formar 210 licenciandos (178 bolsistas e 32 não bolsistas) nas atividades propostas pelo Subprojeto Multidisciplinar e seus Núcleos, inseridos em um ambiente contínuo de pesquisa; promover a participação semestral de professores supervisores, licenciandos bolsistas e coordenadores de área no Encontro sobre Investigação na Escola (Seminário Institucional do PIBID/FURG)..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2017 - 2018
Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID)
Descrição: O projeto institucional, para articular os subprojetos de todas as licenciaturas da FURG envolve a análise crítica de trabalhos escritos a serem discutidos pelos pares (licenciandos bolsistas, professores supervisores e formadores) de forma a potencializar sua melhoria. Os trabalhos dos licenciandos bolsistas e dos professores supervisores são disponibilizados no ambiente virtual Moodle. Os participantes lêem os trabalhos, elaboram e enviam sua análise no ambiente para que o autor do texto reescreva o trabalho a partir da análise do colega. As ações envolvem encontros periódicos para oficinas de escrita, leitura e discussão dos textos produzidos pelos participantes. As ações previstas no projeto institucional têm ações em subprojetos. As ações do projeto institucional de articulação dos subprojetos serão assim distribuídas: a) desenvolvimento de um ambiente virtual no Moodle para gestão do projeto institucional e dos subprojetos; b) desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, preferencialmente com uso das tecnologias da informação e da comunicação; c) organização de um sistema de registro dos processos formativos dos participantes no Moodle que possa relatar a história do projeto, dos subprojetos e de seus produtos, aprendizagens e resultados; d) encontro inicial de todos os participantes dos subprojetos para esclarecer sobre a sistemática de trabalho de articulação pela escrita dos subprojetos com o projeto institucional e organização do trabalho; e) encontros mensais com coordenador de subprojeto, professores supervisores e licenciandos bolsistas para Oficina de Escrita, promovendo a formação permanente de professores em exercício e a formação inicial dos licenciandos, num total de oito (08) encontros por ano; f) encontros bimestrais com os coordenadores de subprojetos para avaliação dos subprojetos.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (99) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante / Maria Josefina Israel Semino de López - Integrante / Ana Zeferina Ferreira Maio - Integrante / Sônia Maria Hefler - Integrante / Mirella Valério - Integrante / Aline Guerra Dytz - Integrante / Cláudia da Silva Cousin - Integrante / Carmem G. Burgert Schiavon - Integrante / Eliane Cappelletto - Integrante / Moacir Langoni de Souza - Integrante / Dulce Cassol Tagliani - Integrante / Eliane Misiak - Integrante / Ana Paula Alba Wildt - Integrante / Ana Do Carmo Goulart Gonçalves - Integrante / Eliane Meirelles Leite - Integrante / Aline Dorneles - Integrante / Daza de Moraes Vaz Batista Figueira - Integrante / Dinah Quesada Beker - Integrante / Raquel Pereira Quadrado - Integrante.
2015 - 2015
Investigações sobre a prática docente
Descrição: A mobilidade docente e discente internacional entre os países e as instituições participantes da Associação de Universidades de Língua Portuguesa (AULP) visa incrementar o intercâmbio acadêmico entre países e regiões de língua oficial Portuguesa, assim como contribuir para a inclusão tecnológica e científica, proporcionando aos membros das universidades envolvidas o desenvolvimento de atividades científicas, tecnológicas e de inovação. Os objetivos deste acordo de cooperação entre FURG e UEM ancoram-se na melhoria da formação acadêmica de professores de Ciências e Matemática, cooperação acadêmica e investigação sobre os contextos e metodologias do Ensino de Ciências e Matemática de ambas as instituições de ensino. Dentro desse contexto o suprojeto "Investigações sobre a prática docente" será executado na Universidade Eduardo Mondlane..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador.
2014 - 2017
Projeto PIBID Interdisciplinar
Descrição: A reorganização curricular no Brasil a partir da LDBEN/96 desafia professores e escolas à elaboração de proposta pedagógica que dialogue com o contexto sociocultural e seja pautada nos princípios da interdisciplinaridade e contextualização. Aposta-se na articulação entre diferentes disciplinas e áreas do currículo via planejamento integrado, com abordagens temáticas. Ademais, nosso estado vivencia um processo de reestruturação curricular que busca implementar propostas nesta direção. Diante disso torna-se relevante a proposta interdisciplinar ?Abordagens Temáticas para Sociedades Sustentáveis? buscando acolher estudantes das 13 licenciaturas presenciais da FURG. O objetivo é problematizar a formação de professores com foco na sustentabilidade e no contexto sociocultural, através de abordagens temáticas interdisciplinares e transversais a serem desenvolvidas nas escolas. A proposta estrutura-se na articulação entre Escolas e Universidade e tem quatro eixos: * Gestão escolar, mediadora e articuladora de ações formativas na escola; * Formação de professores, formação acadêmico-profissional dos sujeitos envolvidos ? professor da escola, da universidade e licenciando; * Mais Ciência na escola e na vida, promovendo a discussão de conceitos a partir de situações cotidianas, estimulando o interesse pela ciência e a formação científica do cidadão; * Ação político-social, numa perspectiva socioambiental que aposta em práticas coletivas realizadas na/com a escola e nas/com as comunidades..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elaine Corrêa Pereira - Coordenador / Suvania Acosta de Oliveira Pureza - Integrante / Vagner Viera de Souza - Integrante / Ana Sílvia de Souza Farias - Integrante / Magda Medianeira Alberti Munhoz - Integrante / CAMILA LOPES RIBEIRO - Integrante / CARMEN VERA AMARILIO - Integrante / CLEUSA CHAGAS SARAIVA - Integrante / DAYANA PEREIRA DOS ANJOS - Integrante / FÁBIO JOSÉ KLAFKE - Integrante / LEANDRO BARROS DE MATTOS - Integrante / LETICIA PEREIRA FALCÃO - Integrante / : LUIZA ALVES PENTEADO AMORIM - Integrante / MATHEUS MARINHO DA SILVA - Integrante / : NATALÍ FRETAS MACHADO - Integrante / NATÁLIA GARCIA GUERREIRO - Integrante / PATRICIA ANTOLINI ZAMBELLI - Integrante / Tatiane Brizola da Silva - Integrante / Caroline Bittencourt Hammes - Integrante / Joel Quevedo de Matos - Integrante / Odair Nunes Soares - Integrante / Fabiana Guimarães Marques - Integrante / Ingrid Oliveira Santos Costa - Integrante / Caroline Moura Dias - Integrante / Charles da Costa Bandeira - Integrante / Gabriela Costa da Silva - Integrante / Ingrid Pereira de Souza - Integrante / Jamille Machado da Silva - Integrante / Júlie Pires Costa - Integrante / Larissa Oliveira Mendes - Integrante / Lesiley Cristina Bispo de Oliveira - Integrante / Rafaela Pedroso de Oliveira - Integrante / Talisson Ferreira de Oliveira - Integrante.
2008 - 2013
Pró-licenciatura II
Descrição: O Pró-licenciatura (PROLIC II) objetiva a formação de professores que atuam como docentes e que não tem formação na área. Para atingir um público maior os cursos são a distância em diversos pólos no estado do Rio Grande do Sul. Contamos com uma parceria com as diversas universidades do estado na disponibilização de recursos humanos, o que foi regimentado pela Rede Gaúcha de Ensino Superior a Distância (REGESD)..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: TEMA. Tendências em Matemática Aplicada e Computacional
2014 - Atual
Periódico: Scientia Plena
2017 - Atual
Periódico: Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe)
2017 - Atual
Periódico: Revista Formação e Prática Docente (Unifeso)
2017 - Atual
Periódico: AONDÊ UfsCar


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.
4.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodogia de Ensino.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2013
Professora Homenageada do Curso de Licenciatura em Matemática/ 1 semestre, Universidade Federal do Rio Grande.
2012
Professora Homenageada do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal do Rio Grande.
2012
Patronesse do Curso de Licenciatura em Matemática/EaD, Universidade federal do Rio Grande.
2008
Paraninfa do Curso de Matemática - Licenciatura, Universidade Federal do Rio Grande.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, Vagner Viera2018SOUZA, Vagner Viera ; MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . A Escola no Contexto do Campo: vivências à partir do Programa Mais Educação. RELACult ? Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, v. 04, p. 01/745-10, 2018.

2.
DALL`ASTA, Marília Nunes2018DALL`ASTA, Marília Nunes ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa . Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio. RELACult ? Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, v. 04, p. 01/754-11, 2018.

3.
SOUZA, VAGNER VIERA DE2018SOUZA, VAGNER VIERA DE ; PEREIRA, ELAINE CORREA ; MACHADO, Celiane Costa . A presença da tecnologia na Educação do Campo: mapeamento da produção científica nacional dos últimos cinco anos. Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 3, p. 245-259, 2018.

4.
ANTIQUEIRA, Liliane Silva2018ANTIQUEIRA, Liliane Silva ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa . Percepções de alunos da Universidade Eduardo Mondlane (Moçambique) sobre o querer ser professor de Matemática. Educação Matemática Pesquisa, v. 20, p. 248-268, 2018.

5.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO2018MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . Entrelaçamento entre teoria e prática da matemática no contexto dos pescadores artesanais de Rio Grande(RS). TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 1, p. 59-74, 2018.

6.
PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira2018PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; SOARES, Odair Nunes ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa . Vozes docentes na perspectiva de uma formação interdisciplinar. REAe - Revista de Estudos Aplicados em Educação, v. 3, p. 72-85, 2018.

7.
SCHREIBER, Karla Priscila2018SCHREIBER, Karla Priscila ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa ; PORCIUNCULA, Mauren . Sala de aula invertida no ensino de Matemática: mapeamento de pesquisas científicas na área de Ensino
Flipped Classroom in the teaching of Mathematics: mapping of scientific research in the area of Education. Educação Matemática Pesquisa, v. 20, p. 222-235, 2018.

8.
MIRANDA, Sicero Agostinho2017MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . Importância da matemática: percepções sobre os saberes matemáticos dos pescadores artesanais
Importance of mathematics: perceptions about the knowledge mathematical artisan fishermen. Educação Matemática Pesquisa, v. 19, p. 141-159, 2017.

9.
Leandro da Silva Saggiomo2017Leandro da Silva Saggiomo ; Luciana Martinez Duarte ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; Celiane Costa Machado. . Formação continuada em educação a distância: ação e reflexão sobre os saberes do professor-tutor. ENSINO & PESQUISA, v. 15, p. 200-216, 2017.

10.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO2017MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA DO CAMPO: COMUNIDADE TRADICIONAL DE PESCA. Ensenanza de Las Ciencias, v. extra, p. 2155-2158, 2017.

11.
PUREZA, S. A. O.2016PUREZA, S. A. O. ; PEREIRA, ELAINE C. ; MACHADO, C. M. S. . UMA NOVA HEURÍSTICA PARA O PROBLEMA DE COBERTURA DE ARCOS APLICADO AOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO. Pesquisa Operacional para o Desenvolvimento, v. 8, p. 01-19, 2016.

12.
SILVA, L. S.2016SILVA, L. S. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; DUARTE, L. M. ; MIRANDA, S. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PERCEPÇÕES SOBRE AS COMPETÊNCIAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR-TUTOR. Em Rede Revista de Educação a Distância, v. 3, p. 252-265, 2016.

13.
HARTWIG, Sandra Christ2016HARTWIG, Sandra Christ ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celaine Costa ; MIRANDA, Sicero Agostinho . Um olhar sobre as práticas pedagógicas na construção de conhecimentos geométricos. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 11, p. 243-258, 2016.

14.
DALLASTA, Marília N.2014DALLASTA, Marília N. ; MACHADO, Celiane ; MIRANDA, Sicero A. de ; PEREIRA, ELAINE C. . ORIGAMI: do real ao imaginário numa perspectiva interdisciplinar entre Arte e Matemática. Interdisciplinaridade, v. 1, p. 37-43, 2014.

15.
ANTIQUEIRA, LILIANE SILVA DE2014ANTIQUEIRA, LILIANE SILVA DE ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, CATIA MARIA DOS SANTOS . Um modelo heurístico baseado em localização-designação aplicado ao estacionamento rotativo. Journal of Transport Literature, v. 8, p. 82-108, 2014.

16.
SILVA, Rejane Conceição Silveira da2014 SILVA, Rejane Conceição Silveira da ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa . Percepções de docentes sobre as mudanças curriculares do Ensino Médio no Brasil. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE), v. 49, p. 24-42, 2014.

17.
GAUTERIO, E. G.2011GAUTERIO, E. G. ; DALLASTA, M. N. ; PEREIRA, E. C. . Aplicações Cotidianas no Ensino Fundamental sob o olhar da Teoria de Grafos - ISSN 1982-7776. Udesc em Ação, v. 5, p. 01-08, 2011.

18.
GAUTERIO, E. G.2011GAUTERIO, E. G. ; DALLASTA, M. N. ; PEREIRA, E. C. . Teoria de Grafos e Aplicações cotidianas no Ensino Fundamental ISSN 1982-7776. Udesc em Ação, v. 5, p. 01-08, 2011.

19.
HARTWIG, S. C.2011HARTWIG, S. C. ; PEREIRA, E. C. . Oficinas de Reforço de Matemática em comunidades da cidade do Rio Grande - ISSN 1982-7776. Udesc em Ação, v. 5, p. 01-07, 2011.

20.
JACOBS, David Pokrass2009JACOBS, David Pokrass ; MACHADO, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; TREVISAN, V. . Computing the Inverse of a Tree's Incidence Matrix. Congressus Numerantium, v. 189, p. 169-176, 2009.

21.
PEREIRA, E. C.;PEREIRA, ELAINE CORRÊA;PEREIRA, ELAINE C.;PEREIRA, ELAINE CORREA2001 PEREIRA, E. C.; SECCHI, A. R. . Algorithm for solution of vonvex MINLP problems. Computational and Applied Mathematics, Santos - SP, v. 20, n.03, p. 341-360, 2001.

22.
PEREIRA, E. C.;PEREIRA, ELAINE CORRÊA;PEREIRA, ELAINE C.;PEREIRA, ELAINE CORREA2001PEREIRA, E. C.; SECCHI, A. R. . Algoritmo numérico para solução da programação mista não linear e inteira. Vetor (FURG), FURG, v. 11, p. 53-65, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MAIO, Ana Zeferrina Ferreira. (Org.) ; BECK, D. Q. (Org.) . Álbum do PIBID 6. 1. ed. Rio Grande/RS: Edtora da FURG, 2017. v. 100. 111p .

2.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MAIO, Ana Zeferina Ferreira (Org.) ; BECK, Dinah Quesada (Org.) . Álbum do PIBID 6 digital. 1. ed. Rio Grande/RS: Editra da FURG, 2017. 111p .

3.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MACHADO, Celiane Costa (Org.) ; SAGGIOMO, LEANDRO DASILVA (Org.) ; MIRANDA, SICERO AGOSTINHO (Org.) . FORMAÇÃO DE PROFESSORES em diferentes contextos. 1. ed. Pluscom Editora, 2016. 182p .

Capítulos de livros publicados
1.
MIRANDA, Siecro Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; SAGGIOMO, Leandro da Silva . A importância da formação continuada nas escolas do campo. In: Maria Isabel Cebreiros, Pedro Membiela,Natalia Casado, Manuel Vidal. (Org.). La práctica docente en la enseñanza de las ciencias. 1ed.Ourense /Espanha: Educación Editora, 2017, v. , p. 405-410.

2.
PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . O ENTRELAÇAMENTO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E INTERDISCIPLINARIDADE: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA. In: Amanda Basilio Santos, Juliana Porto Machado, Ronaldo Bernardino Colvero. (Org.). Interdisciplinaridade nas Ciências HumanasCaminhos da Pesquisa Contemporânea. 1ed.Jaguarão: CLAEC Editora, 2017, v. , p. 853-866.

3.
SILVA, Rejane Conceição Silveira da. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa . O DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA ESCOLAR NO BRASIL. In: Débora Pereira Laurino e Sheyla Costa Rodrigues. (Org.). Estudos em Educação em Ciências. 2ed.Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016, v. , p. 113-123.

4.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MACHADO, Celiane Costa . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: ENTRELAÇAMENTO ENTRE TEORIA E PRÁTICA. In: Débora Pereira Laurino e Sheyla Costa Rodrigues. (Org.). Estudos em Educação em Ciências. 2ed.Rio Grande/RS: Editora d FURG, 2016, v. , p. 124-134.

5.
MIRANDA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; PEREIRA, V. A. . Educação de Jovens e Adultos: História, Concepções e Realidade. In: Vilmar Alves Pereira e Sicero Agostinho Miranda. (Org.). Olhares Sul-Rio-Grandenses sobre a educação de jovens e adultos e a educação popular. 1ed.Passo Fundo/RS: Méritos Editora, 2016, v. , p. 21-46.

6.
MACHADO, Celiane Costa ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Ações Formativas para professores de Matemática. In: Maria da Graça Galiazzi, Grupo de Pesquisa CEAMECIM Comunidades Aprendentes. (Org.). Cirandar rodas de investigação desde a escola. 1ed.Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016, v. 3, p. 69-74.

7.
MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PUREZA, Suvania Acosta Oliveira . SEMINÁRIO INTEGRADO: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA ACERCA DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS EM CONTEXTOS ESCOLARES DISTINTOS. In: Elaine Corrêa Pereira; Celiane Costa Machado;Sicero Agostinho Miranda, Leandro da Silva Saggiomo. (Org.). Formação de Professores em diferentes contextos. 1ed.: Pluscom Editora, 2016, v. 1, p. 48-58.

8.
BISTRICHI, Claudia Rekowsky ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . REFLEXÕES SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE E VALORES NAS RODAS DE FORMAÇÃO DO PIBID. In: Elaine Corrêa Pereira; Celiane Costa Machado;Sicero Agostinho Miranda, Leandro da Silva Saggiomo. (Org.). Formação de Professores em diferentes contextos. 1ed.: Pluscom Editora, 2016, v. 1, p. 133-147.

9.
DALL`ASTA, Marília Nunes ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa ; MIRANDA, Sicero Agostinho . A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AÇÕES DO PACTO DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. In: Elaine Corrêa Pereira; Celiane Costa Machado;Sicero Agostinho Miranda, Leandro da Silva Saggiomo. (Org.). Formação de Professores em diferentes contextos. 1ed.: Pluscom Editora, 2016, v. 1, p. 164-182.

10.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE C. ; PEREIRA, Vilmar Alves . AS IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS DO CAMPO. In: Elaine Corrêa Pereira; Celiane Costa Machado;Sicero Agostinho Miranda, Leandro da Silva Saggiomo. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES em diferentes contextos. 1ed.: Pluscom Editora, 2016, v. 1, p. 13-35.

11.
SAGGIOMO, Leandro da ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AÇÃO E REFLEXÃO SOBRE OS SABERES DO PROFESSOR-TUTOR. In: Elaine Corrêa Pereira; Celiane Costa Machado;Sicero Agostinho Miranda, Leandro da Silva Saggiomo. (Org.). Formação de Professores em diferentes contextos. 1ed.: Pluscom Editora, 2016, v. 1, p. 59-78.

12.
PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. M. S. ; MACHADO, C. C. . Mergulhando indivíduos e variáveis em espaços vetoriais euclidianos. In: Ezequiel Gibbon Gautério. (Org.). Formação Continuada de Matemática: pressupostos teóricos, metodológicos e práticas de ensino. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2014, v. 25, p. 75-99.

13.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; HAMIDD, M. M. . Pró-Licenciatura: relato da história, constituição e das articulações do curso de matemática da FURG. In: Berenice Vahl Vaniel, Karin Ritter Jelinek. (Org.). Tutor/autor: experiências e saberes em EaD - ISBN 9788575662656. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2013, v. 11, p. 139-152.

14.
LANGE, M.M ; PEREIRA, E. C. ; STRELOW, C. F. . A Utilização de Balanças no Ensino de Equações do Primeiro Grau - ISBN 9788561629685. In: Ernani Leal Garcia; Valquíria de Almeida Muhammad. (Org.). Saberes e Práticas Pedagógicas. 1eded.Pelotas: Cópias Santa Cruz Ltda, 2012, v. único, p. 288-304.

15.
MACHADO, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; TREVISAN, V. . The inverse of the incidence matrix. In: Jacob Scharcanski; Vilmar Trevisan.. (Org.). Advances in Graph Theory and Applications. Porto Alegre: UFRGS, 2007, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PEREIRA, E. C.. O Pró-Licenciatura na FURG. Jornal da FURG, Rio Grande - RS, p. 10 - 10, 01 jul. 2010.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SAGGIOMO, Leandro da Silva ; PEREIRA, ELAINE CORREA . Um olhar do professor tutor sobre os processos formativos para a atuação em EaD. In: 7 Congresso Ibero-americano de Investigação Qualitativa, 2018, Fortaleza/CE. Atas do 7 Congresso Ibero-americano de Investigação Qualitativa. Aveiro/Portugal: Ludomedia, 2018. v. 1. p. 1-10.

2.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA DO CAMPO. In: XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2017, Rio Grande/RS. Anais do XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Reinventando Paulo Freire na atualidade: pedagogia na luta contra as opressões, 2017. p. 01-10.

3.
SOUZA, Vagner Viera ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MIRANDA, Sicero Agostinho . ESCOLA DO CAMPO E O PROGRAMA MAIS EDUAÇÃO. In: XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2017, Rio Grande/RS. Anais do XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Reinventando Paulo Freire na atualidade: pedagogia na luta contra as opressões, 2017. p. 01-06.

4.
DUARTE, Luciana Martinez ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; SAGGIOMO, Leandro da Silva . O PENSAMENTO COLETIVO DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE); IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE); VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD), 2017, Curitiba/PR. Formação de Professores: Contextos, sentidos e práticas, 2017. p. 7146-7160.

5.
BRUM, Aline de Lima ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . GEOMETRIA FRACTAL: O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA CONSTRUÇÃO DO FLOCO DE NEVE. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática (CIEM), 2017, Canoas/RS. Anais do VII CIEM, 2017. p. 01-14.

6.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; DALLASTA, Marilia Nunes ; PEREIRA, Vilmar Alves . CONTEXTUALIZANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM PESCADORES ARTESANAIS DA CIDADE DE RIO GRANDE. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática (CIEM), 2017, Canoas/RS. Anais do VII CIEM, 2017. p. 01-11.

7.
PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . CONSTRUINDO POLIEDROS REGULARES A PARTIR DA MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática (CIEM), 2017, Canoas/RS. Anais do VII CIEM, 2017. p. 01-07.

8.
DUARTE, Luciana Martinez ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; SAGGIOMO, Leandro da Silva . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO. In: XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande/RS. ESUD 2017- XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância- Caminhos da autoria e criatividade na EaD. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2017. v. 11. p. 01-14.

9.
MIRANDA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; ASTA, M. N. D. . ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO DOS PESCADORES ARTESANAIS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo/SP. Anais do 12 Encontro Nacional de Educação matemática. São Paulo/P: Sociedade Barsileira de Educação Matemática, 2016. p. 01-12.

10.
Luz, V.S. ; MACHADO, C. C. ; PEREIRA, E. C. . DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO POPULAR E ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo/SP. Anais do 12 Encontro Nacional de Educação matemática. São Paulo/SP: Sociedade Barsileira de Educação Matemática, 2016. p. 01-12.

11.
Leandro Saggiomo ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; Luciana Martinez Duarte ; Sicero Miranda . Formação continuada em educação a distância desenvolvendo competências na atuação do professor-tutor. In: XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD), 2016, Sõ João del-Rei. Anais do ESUD e CIESUD. São João de-lRei: Associação Universidade em Rede (UniRede), 2016. v. 01. p. 1603-1637.

12.
MIRANDA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; SAGGIOMO, L. S. . A importância da Formação Continuada nas Escolas do Campo. In: III Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC), 2016, Comezo/Espanha. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2016. p. 1-5.

13.
GALIAZZI, Maria do Carmo ; DORNELES, Aline Machado ; GOULART, Ana do Carmo ; LEITE, Eliane Meireles ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Escrita Narrativa nas Rodas de Formação de Professores no PIBID. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016, Curitiba/PR. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID ? Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Curitiba/PR: Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, 2016. v. 1. p. 01-02.

14.
MIRANDA, S. A. ; SOUZA, V. V. ; PEREIRA, E. C. ; CLARO, L. C. . A Valorização dos Sujeitos dos contextos de Pesca: Projeto Educação para Pescadores. In: III Encontro dos Pré-Universitários Populares, 2015, Rio Grande/RS. III_PAIETS/FURG, 2015. p. 01-09.

15.
PUREZA, SUVANIA A.O. ; PEREIRA, ELAINE C. ; MACHADO, CATIA MARIA . Modelo Heurístico para Otimização de Rotas nos Serviços de Leitura de Hidrômetros. In: XXXV CNMAC Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2015. v. 3.

16.
PISKE, E. L. ; Esperança, J. A. ; SAGGIMO, L. S. ; COSTA, C. H. C. ; PEREIRA, E. C. . Contextualização e Análise das Ações de Formação desenvolvidas pela Secretaria de Educação a Distância da FURG. In: XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e I Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD), 2015, Salvador/BA. Anais do ESUD e CIESUD, 2015. p. 01-09.

17.
AMARILIO, C. V. ; AMORIM, :. L. A. P. ; MACHADO, :. N. F. ; GUERREIRO, N. G. ; BIANCHI, R. M. ; PEREIRA, E. C. . COLABORANDO COM O FUNCIONAMENTO E UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR. In: V Seminário Institucional do PIBID Univates, III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades, 2015, Lajeado/RS. Anais do V Seminário Institucional do PIBID Univates, III Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: ser professor: desafios e possibilidades 11 a 13 de junho de 2015. Lajeado/RS: Editora da Univates, 2015. p. 117-120.

18.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; PEREIRA, V. A. . Os Saberes Matemáticos no Cotidiano dos Pescadores Artesanais das Comunidades Tradicionais de Pesca da Cidade de Rio Grande. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (XVIII EBRAPEM), 2014, Recife/PE. Anais do XVIII EBRAPEM, 2014. p. 01-12.

19.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. C. ; PEREIRA, V. A. ; DALLASTA, M. N. . A Teoria e Prática no Ensino de Matemática no contexto dos Pescadores da Ilha da Torotama. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande/RS. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014. p. 01-12.

20.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; LESSES, Z. I. . Ações de Educação a Distância: uma possibilidade de Formação de Professores em Três de Maio - ISBN: 9788575662908. In: II Seminário Diálogos em Educação a Distância e XIII Encontro para ações em EaD na FURG, 2013, Rio Grande/RS. Anais do II Seminário Diálogos em Educação a Distância e XIII Encontro para ações em EaD na FURG, 2013. v. 2. p. 347-358.

21.
PUREZA, S. A. O. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Modelo Heurístico para o Problema de p-medianas aplicado em Serviços de Saneamento - ISSN 2318-3403. In: IV Simpósio Internacional de Inovação Tecnológica - SIMTEC, 2013, Aracajú/SE. Anais do SIMTEC, 2013. v. 1. p. 485-495.

22.
MIRANDA, S.A. ; DALLASTA, M. N. ; PEREIRA, E. C. ; CLARO, L. C. . Educação do Campo: Projeto Educação para Pescadores - ISSN: 21763569. In: XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Eixo de Diálogo 4: Paulo Freire e a EDucação de Jovens e Adultos, 2013, Taquara/RS. Anais do XV Forum de Estudos Leituras de Paulo Freire: Paulo Freire e a Educação nas Cidades, 2013. p. 1-10.

23.
MIRANDA, S.A. ; ASTA, M. N. D. ; PEREIRA, E. C. ; CLARO, L. C. . Educação na Pesca: Projeto Educação para Pescadores - ISSN: 21763569. In: XV Fórum de Estudos Paulo Freire, 2013, Taquara/RS. Anais do XV Fórum de Estudos Paulo Freire. Taqura: Faculdades Integradas (FACCAT), 2013. v. 01. p. 01-08.

24.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; CLARO, L. C. ; SOUZA, V. V. ; PEREIRA, V. A. . Pojeto Educação para Pescadores: Desafios, Metas e Metodologias no Ensino Fundamental e Médio para Pescadores - ISSN: 21793624. In: Seminário Internacional e Fórum de Educação do Campo, 2013, Jaguarão. Anai do Seminário Internacional e Fórum de Educação do Campo, 2013. v. 01. p. 01-13.

25.
SOUZA, V. V. ; PEREIRA, E. C. ; MIRANDA, S.A. ; CLARO, L. C. . Educação para Pescadores: A valorização dos sujeitos no contexto da educação popular - ISSN: 21793735. In: VII Seminário Nacional Diálogos Com Paulo Freire, 2013, Rio Grande/RS. Anais do VII Seminário Nacional Diálogos Com Paulo Freire, 2013. p. 01-09.

26.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. ; HAMID, M.M. . Ações do Prolicenciatura: Encurtando distâncias e diminuindo a evasâo no Curso de Matemática em EaD da FURG - ISBN/ISSN 9788575662199. In: I Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2012, Rio Grande/RS. Anais do I Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2012. p. 376-386.

27.
SILVA, R.C.S. ; PEREIRA, E. C. . A Reforma Curricular do Ensino Médio na perspectiva dos Docentes de Matemática - ISBN/ISSN 9788575662229. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande/RS. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciêcias, 2012. v. 2. p. 639-647.

28.
ANTIQUEIRA, L. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Modelagem do Serviço de Estacionamento Rotativo utilizando o algoritmo Teitz & Bart - ISBN/ISSN 23161027.. In: V Conferência Sul em Modelagem Computacional, 2012, Rio Grande/RS. Anais do V MCSul, 2012. v. único. p. 150-154.

29.
ANTIQUEIRA, L. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Problema de Localização de Facilidades aplicado ao Serviço de Estacionamento Rotativo - ISBN/ISSN 9788588478442. In: XXXII Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2012, Bento Gonçalves/RS. Anais do XXXII ENEGEP, 2012. v. único. p. 1-11.

30.
GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Logística da EaD: aplicação para o problema dial-a-ride. - ISBN/ISSN 18063632. In: XV Simpósio de Pesquisa Operacional & Logística da Marinha, 2012, Rio de Janeiro/RJ. Anais do V SPOLIM, 2012. v. único. p. 1-9.

31.
GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. ; CORREA, R. S. ; OLIVEIRA, G. N. . Implementação do Algoritmo de Dijkstra num problema real - ISBN/ISSN 23161027. In: V Conferência Sul de Modelagem Computacional, 2012, Rio Grande/RS. Anais do MCSul, 2012. v. único. p. 128-131.

32.
ASTA, M. N. D. ; GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Trabalhando com Grafos: Possibilidade Interdisciplinar ao alcance da Educação Básica - ISBN/ISSN 22388133. In: XI Encontro sobre Investigação na escola, 2012, Bagé/RS. Anais do XI Encontro sobre Investigação na escola, 2012. v. único. p. 1-6.

33.
SILVA, R.C.S. ; PEREIRA, E. C. . Ensino de Matemática: evolução e desafios - ISBN/ISSN 9788575661758. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011. v. 2. p. 195-206.

34.
TAUFER, F. S. G. ; PEREIRA, E. C. . Aplicações do Problema do Caixeiro Viajante na Otimização de Roteiros - ISBN/ISSN 9788588478404. In: XXXI Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2011, Belo Horizonte - MG. Inovação Tecnológica e Propriedade Intelectual: Desafios da Engenharia de Produção na Consolidação do Brasil no Cenário Econômico Mundial, 2011. v. 140. p. 01-07.

35.
SILVA, R.C.S. ; PEREIRA, E. C. . Currículos de ciências:uma abordagem histórico-cultural - ISBN/IS 9788599681022SN. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2011, Campinas - SP. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciências (CIEC), 2011. p. 01-07.

36.
PEREIRA, E. C.; MAYERLE, S. F. ; TREVISAN, V. . Programação de Veículos aplicado ao Transporte Rodoviário - ISBN/ISSN 9788588478404. In: XXX Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2010, Sâo Carlos/SP. Maturidade e desafios da Engenharia de Produção: Competividade das empresas, condições de trabalho, meio ambiente, 2010. p. 1-10.

37.
TAUFER, F. S. G. ; KRIPKA, R. M. L. ; PEREIRA, E. C. . Otimização de Problemas com o uso da Modelagem Matemática do Problema do Caixeiro Viajante - ISBN/ISSN 21790671. In: IV Southern Conference on Computacional Modeling, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 144-148.

38.
DALLASTA, M. N. ; GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Grafos e Aplicações - ISBN/ISSN 21790671. In: IV Southern Conference on Computacional Modeling, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 165-167.

39.
GAUTERIO, E. G. ; HARTWIG, S. C. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Análise de Custos por Roteamento em EaD - ISBN/ISSN 21790671. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 321-323.

40.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. . Análise de Transformações Lineares aplicadas ao Elipsóide - ISBN/ISSN 21790671. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 361-363.

41.
HARTWIG, S. C. ; PEREIRA, E. C. . Oficinas de Ensino de Matemática em Comunidades Carentes - ISBN/ISSN 21789118. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. p. 5 páginas.

42.
ASTA, M. N. D. ; PEREIRA, E. C. . Teoria dos Grafos: uma possibilidade interdisicplinar ao alcance do Ensino Fundamental e Médio - ISBN/ISSN 21789118. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. p. 6 páginas.

43.
PEREIRA, E. C.; DALLASTA, M. N. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. . Geoplano e Ábaco: dialogando com conceitos matemáticos - ISBN/ISSN 21789118. In: V Congresso Internacional de Ensino da Mateática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. p. 6 páginas.

44.
MACHADO, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; TREVISAN, V. . The inverse of the incidence matrix of a tree. In: WORKSHOP ON GRAPH THEORY APPLICATIONS, 2007, Porto Alegre. Advances in Graph Theory. Porto Alegre, 2007. p. 1-11.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
LUZ, Vanessa Silva da ; MACHADO, Costa Machado. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . A GEOMETRIA ESTUDADA POR MEIO DE FIGURAS, FORMAS E CORES. In: 2 Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande/RS. Anais do 2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016. p. 66-67.

2.
DALLASTA, Marilia Nunes ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MIRANDA, Sicero Agostinho . MATEMÁTICA E A ARTE: INTERDISCIPLINAR ATRAVÉS DO ORIGAMI. In: 2 Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande/RS. Anais do 2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016. p. 118-119.

3.
MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; DALLASTA, Marilia Nunes . ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: 2 Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande/RS. Anais do 2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2016. p. 64-65.

4.
PUREZA, Suvania ; SAGGIOMO, L.eandro ; PEREIRA, ELAINE C. . A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA POTENCIALIZANDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: 2 Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande/RS. Anais do 2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande/RS: Editor da FURG, 2016. p. 182-183.

5.
ANJOS, D. ; SARAIVA, C. ; FARIAS, A. ; PEREIRA, E. C. . INTERDISCIPLINARIDADE: SABERES E FAZERES NA FORMAÇÃO CONTINUADA. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

6.
BRUM, A. L. ; PEREIRA, E. C. . A aprendizagem de Matemática mediada pelo uso dos dispositivos móveis. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

7.
MATOS, J. Q. ; AMARILIO, C. ; AMORIM, L. A. P. ; BIANCHI, R. M. ; GUERREIRO, N. G. ; MAIO, J. E. ; SOUZA, I. P. ; PEREIRA, E. C. . CONTRIBUIÇÕES DOS LICENCIANDOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA PIBID AO SEMINÁRIO INTEGRADO. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

8.
OLIVEIRA, R. P. ; DIAS, C. M. ; COSTA, J. P. ; SOUZA, V. V. ; SILVA, J. M. ; PEREIRA, E. C. . PIBID E A HISTÓRIA DAS COISAS: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA ESCOLA GETÚLIO VARGAS. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

9.
MENDES, L. O. ; BITTENCOURT, C. H. ; OLIVEIRA, L. ; PEREIRA, E. C. . A CAMINHADA: DE HORTA ESCOLAR A PROJETO SEMEAR. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

10.
PUREZA, S. ; PEREIRA, E. C. . SEMINÁRIO INTEGRADO: POTENCIALIZANDO A PESQUISA INTERDISCIPLINAR. In: 15a Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande/RS. Anais da 15a Mostra da Produção Universitária - MPU/FURG, 2016. p. 1-2.

11.
BISTRICHI, C. R. ; PEREIRA, E. C. . INTERDISCIPLINARIDADE E VALORES NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: II Congresso de Ensino de Graduação, 2016, Pelotas/RS. Anais do II Congresso de Ensino de Graduação, 2016. p. 1-4.

12.
ANTIQUEIRA, LILIANE S. DE ; MACHADO, CATIA DOS S. ; PEREIRA, ELAINE C. . Estacionamento Rotativo: Um Modelo Heurístico Baseado em Localização-Designação. In: XXXV CNMAC Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2015. v. 3.

13.
MIRANDA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; PEREIRA, V. A. . Os Saberes Matemáticos no Cotidiano dos Pescadores Artesanais das Comunidades Tradicionais de Pesca da Cidade de Rio GRande (RS). In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Encontro de Pós-Graduação, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

14.
BRUM, A. L. ; ANJOS, K. ; PEREIRA, E. C. . WORKSHOP GEOGEBRA 5 - 3D: INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO. In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Extensão, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

15.
AMORIM, :. L. A. P. ; BIANCHI, R. M. ; GUERREIRO, N. G. ; PEREIRA, E. C. . OFICINA INTERDISCIPLINAR PIBID: Desafios enfrentados ao desenvolver atividades interdisciplinares para alunos do Ensino Médio. In: XiV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Ensino, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

16.
MATOS, J. Q. ; BISTRICHI, C. R. ; LARRALDE, K. V. ; SOUZA, V. V. ; PEREIRA, E. C. . Redescobrindo a Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas, uma escola, uma história. In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Ensino, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

17.
KLAFKE, F. J. ; SARAIVA, C. C. ; ANJOS, D. P. ; FARIAS, A. S. S. ; PEREIRA, E. C. . O PIBID Interdisciplinar Cultivando Saberes com a Horta Escolar. In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Ensino, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

18.
AMARILIO, C. V. ; BIANCHI, R. M. ; MACHADO, :. N. F. ; MAIO, J. E. ; PEREIRA, E. C. . PIBID: Vivenciando e construindo saberes em um espaço de aprendizagem. In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Ensino, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

19.
SARAIVA, C. C. ; HAMMES, C. B. ; FARIAS, A. S. S. ; FALCAO, L. P. ; PEREIRA, E. C. . PROJETO SEMEAR: FORMAÇÃO CONTINUADA. In: XIV Mostra de Produção Universitária (MPU) - Seminário de Ensino, 2015, Rio Grande/RS. Anais da MPU/FURG, 2015. p. 01-02.

20.
RIBEIRO, C. L. ; ANJOS, D. P. ; PEREIRA, E. C. . Horta Escolar: ampliando os horizontes para alem da sala de aula. In: 13 Mostra de Produção Universitária (MPU) - IX Seminário de Ensino, 2014, Rio Grande/RS. Anais da MPU. Rio Grande: Editora da FURG, 2014. v. 13. p. 01-02.

21.
LIMA, A. V. ; AMORIM, :. L. A. P. ; GUERREIRO, N. G. ; MACHADO, :. N. F. ; BIANCHI, R. M. ; PEREIRA, E. C. . A Utilização da Biblioteca Escolar: Incentivo a leitura. In: 13 Mostra de Produção Universitária (MPU) - XVII Seminário de Extensão, 2014, Rio Grande/RS. Anais da MPU. Rio Grande/RS, 2014. v. 13. p. 01-02.

22.
ZAMBELLI, P. A. ; MUNHOZ, M. M. A. ; SILVA, M. M. ; MATTOS, L. B. ; SANTOS, E. A. ; PEREIRA, E. C. . Trabalhando a História da Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas. In: 13 Mostra de Produção Universitária (MPU) - IX Seminário de Ensino, 2014, Rio Grande/RS. Anais da MPU. Rio Grande/RS: Editora da FURG, 2014. v. 13. p. 01-02.

23.
SILVA, R.C.S. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. C. . A Evolução da Matemática das Fortificações para a construção da cidadania. In: V Colóquio Acadêmico de Matemática, 2011, Rio Grande - RS. Colóquio de Matemática, 2011. p. 1-4.

24.
OLIVEIRA, D. S. ; MACHADO, C. M. S. ; PEREIRA, E. C. ; KONRATH, A.C . Análise de Fluxos em Redes de Custo Mínimo - ISBN/ISSN 21790671. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Comnputacional, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 384-388.

25.
ANTIQUEIRA, L. ; OLIVEIRA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Planaridade de Grafos: Teoria e Aplicações - ISBN/ISSN 21790671. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 389-391.

26.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Computando a Matriz Inversa para Problemas de Fluxos em Redes com Custo Mínimo - ISBN/ISSN 21790671. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2010, Rio Grande/RS. Anais do IV Simpósio de Modelagem Computacional do Sul, 2010. p. 399-402.

27.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. . Deformações de Quádricas por Transformações Lineares - ISBN/ISSN 16771966. In: XXXIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2010, Águas de Lindóia/SP. TEMA. Tendências em Matemática Aplicada e Computacional, 2010. p. 3 páginas.

28.
PEREIRA, E. C.; ASTA, M. N. D. ; LOPES, D. A. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. ; PEREIRA, S. M. S. . Reflexões sobre o uso do material concreto. In: I Semana Acadêmica do IMEF, 2009, Rio Grande. I Semana Acadêmica do IMEF: A importância do aprender, saber, ensinar e fazer ciência., 2009.

29.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. . Cônicas e suas Deformações. In: VII Mostra da Publicação Universitária, 2009, Rio Grande. VIII mostra da produção universitária, 2009. p. 4 páginas.

30.
ASTA, M. N. D. ; PEREIRA, E. C. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. ; LOPES, D. A. ; PEREIRA, S. M. S. . Reflexões sobre o uso de Material Concreto em Capacitações com professores e alunos. In: VIII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande. VIII mostra da produção universitária, 2009. p. 4 páginas.

31.
Facin, H.P ; MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. . Experiência e Autoformação no Trabalho Docente: tutores da UAB/FURG. In: VII Mostra da Produção Universitária, 2009, Rio Grande. VIII mostra da produção universitária, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . ONTOLOGIA DO SER MAIS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS POSSIBILIDADES DE UMA PEDAGOGIA DA PESCA. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2018, Pelotas/RS. II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS -MÉTODOS, SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Pesquisa, Ensino e Extensão na Educação. Pelotas/RS: BasiBooks, 2018. v. 1. p. 71-72.

2.
PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; PUREZA, Maqueni Barreto ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . MEMÓRIAS ESCOLARES: A BUSCA POR ELEMENTOS INTERDISCIPLINARES INSTRUMENTALIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2018, Pelotas/RS. Caderno de Resumos [livro eletrônico]: II Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas / Amanda Basilio Santos; Juliana Porto Machado (Organizadoras). Pelotas/RS: BasiBooks, 2018. v. 1. p. 73-74.

3.
SOUZA, Vagner Viera ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: O SOFTWARE DE MENSAGENS INSTANTÂNEAS WHATSAPP PERMEANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2018, Pelotas/RS. Caderno de Resumos [livro eletrônico]: II Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas / Amanda Basilio Santos; Juliana Porto Machado (Organizadoras). Pelotas/RS: BasiBooks, 2018. v. 1. p. 74-75.

4.
SAGGIOMO, L. S. ; PEREIRA, E. C. . Formação Continuada em Educação a Distância: Percepções no atuar da tutoria. In: VIII Seminário do Programa de Pós- graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2015, Campinas/SP. Anais do VIII Seminário do Programa de Pós- graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Tensões da/na escola: homogênea? Singular?, 2015. p. 109-109.

5.
MIRANDA, S.A. ; PEREIRA, E. C. . Oficinas de Formação Complementar Prolic/Furg - ISBN/ISSN 9788575662199. In: I Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2012, Rio Grande/RS. Anais do I Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2012. p. 644-644.

6.
GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Roteamento de Veículos do tipo dial-a-ride aplicado na EaD - ISBN/ISSN 15181731. In: XVI Congresso Latino-Iberoamericano de Investigación Operativa, XLIV Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2012, Rio de Janeiro/RJ. Anais do CLAIO/SBPO, 2012. v. único. p. 1-2.

7.
GAUTERIO, E. G. ; CORREA, R. S. ; OLIVEIRA, G. N. ; PEREIRA, E. C. . Abordagem de Caminho Mínimo para um problema real. In: 11a. Mostra de Produção Univeritária, 2012, Rio Grande/RS. Iniciação Científica, 2012. v. único. p. 1-1.

8.
OLIVEIRA, G. N. ; CORREA, R. S. ; GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Otimização de Rotas na Educação a Distância utilizando o algoritmo de Dijkstra. In: 11a Mostra de Produção Univeritária, 2012, Rio Grande/RS. Iniciação Cientifica, 2012. v. único. p. 1-1.

9.
ANTIQUEIRA, L. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Uma Aplicação Real para oo problemas das p-medianas. In: Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional (SBPO) e Congresso Latino-Iberoamericano de Investigación Operativa (CLAIO), 2012, Rio de Janeiro/RJ. Anais do Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2012. p. 4352-4353.

10.
GAUTERIO, E. G. ; PEREIRA, E. C. . Roteamento de Veículos aplicado na Logística da Educação a Distância - ISBN/ISSN 22374477. In: !0ª Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande - RS. XIII Encontro de Pós-Graduação, 2011. p. 1-1.

11.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. . Teorema de Perron-Frobenius aplicado a isomorfismos de Grafos - ISBN/ISSN 22374477. In: 10ª Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande - RS. XX Congresso de Iniciação Científica, 2011.

12.
LANGE, M.M ; PEREIRA, E. C. . A Utilização de Balanças no Ensino de Equações do 1º grau - ISBN/ISSN 22374477. In: 10ª Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande - RS. VI Seminário de Ensino, 2011.

13.
PEREIRA, E. C.; DALLASTA, M. N. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. . Material Concreto na Formação Continuada de Professores - ISBN/ISSN 21789118. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. p. 2 páginas.

14.
Nunes, B. R. ; PEREIRA, E. C. . Teoria dos Grafos Uma Inserção Possível para Todos - ISBN/ISSN 21789118. In: PO67 - VCongresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. p. 2 páginas.

15.
OLIVEIRA, D.S ; PEREIRA, E. C. . Análise de Sensibilidade de Problema de Fluxo em Redes com Custo Mínimo - ISBN/ISSN 2176-6037. In: XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2010, Porto Alegre/RS. Anais do XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2010. p. 1-2.

16.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S.A. ; DALLASTA, M. N. ; LUZ, V. . Oficinas de Matemática para Professores da Rede Pública do Ensino Fundamental do Rio Grande. In: IX Encontro sobre Investigação na Escola, 2009, Lageado. A Escola que temos e a Escola que queremos, 2009.

17.
Nunes, L. R. ; PEREIRA, E. C. . Teorema da Matriz-Árvore. In: XXI Salão de Iniciação Científica, 2009, Porto Alegre. Sessão Ensino de Matemática, 2009.

18.
NUNES, A. S. ; PEREIRA, E. C. . Deformações de Cônicas por Transformações Lineares. In: XXI Salão de Iniciação Científica, 2009, Porto Alegre. Sessão de Matemática Pura, 2009. p. 1 página.

19.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S.A. ; ASTA, M. N. D. . Oficinas de Geometria nas Escolas Públicas Estaduais. In: III Seminário de Ensino, 2008, Rio Grande. VII Mostra da Produção Universitária, 2008.

20.
LOPES, D. A. ; PEREIRA, E. C. ; MIRANDA, S.A. ; JARDIM, D. ; LUZ, V. ; PEREIRA, S. M. S. ; DALLASTA, M. N. . Oficinas de Matemática para Professores da Rede Pública do Ensino Fundamental do Rio Grande. In: XI Seminário de Extensão, 2008, Rio Grande. VII Mostra da Produção Universitária, 2008.

21.
PEREIRA, E. C.; SECCHI, A. R. . Algoritmo Numérico para a Solução da Programação Mista Não Linear e Inteira. In: VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional (ERMAC), 2000, Santa Cruz. Anais do VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional (ERMAC). Santa Cruz: Editora da UNISC, 2000.

22.
PEREIRA, E. C.; SECCHI, A. R. . Algoritmo Numérico para a Solução da Programação Mista Não Linear e Inteira. In: XXIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC), 2000, Santos. Anais do XXIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC), 2000.

Artigos aceitos para publicação
1.
SAGGIOMO, Leandro da Silva ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES MOTIVACIONAIS E REFLEXIVAS DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA. CONTEXTO & EDUCAÇÃO, 2018.

2.
BRUM, Aline de Lima ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Construção de Novos Espaços de Aprendizagem com a Inserção dos Dispositivos Móveis. Educação Matemática em Revista, 2018.

3.
FREITAS, Freitas ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MACHADO, Celiane Costa ; SILVA, João Alberto. . Tendências metodológicas no ensino de Matemática: ciclo de alfabetização. REVEMAT, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . ONTOLOGIA DO SER MAIS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS POSSIBILIDADES DE UMA PEDAGOGIA DA PESCA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; PUREZA, Maqueni Barreto ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . MEMÓRIAS ESCOLARES: A BUSCA POR ELEMENTOS INTERDISCIPLINARES INSTRUMENTALIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOUZA, Vagner Viera ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Tecnologia e Educação do Campo: O Software de Mensagens Instantâneas WhatsApp Permeando a Formação de Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOUZA, Vagner Viera ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; MIRANDA, Sicero Agostinho . ESCOLA DO CAMPO E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MIRANDA, Sicero Agostinho ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA DO CAMPO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Painel: Práticas realizadas no PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Formação de Professores e Práticas Educativas - Secretaria Município de Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Formação Docente na Escola do Campo: Comunidade Tradicional de Pesca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
MIRANDA, S. A. ; PEREIRA, E. C. ; SAGGIOMO, L. S. . A importância da Formação Continuada nas Escolas do Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
DORNELES, A. M. ; GALIAZZI, M. C. ; PEREIRA, E. C. ; LEITE, E. M. ; GONCALVES, A. C. G. . Escrita Narrativa nas Rodas de Formação de Professores no PIBID (oficina pedagógica). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
ANTIQUEIRA, L. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Estacionamento Rotativo: Um modelo Heurístico baseado em Localização-Designação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
PUREZA, S. A. O. ; PEREIRA, E. C. ; MACHADO, C. M. S. . Modelo Heurístico para Otimização de Rotas nos Serviços de Leitura de Hidrômetros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
PEREIRA, E. C.; Esperança, J. A. ; Garcia, N. M. . Oficina Temática: Avaliação Mediadora na plataforma Moodle. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
PEREIRA, E. C.; MAYERLE, S. F. ; TREVISAN, V. . Programação de Veículos aplicado ao Transporte Rodoviário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
HARTWIG, S. C. ; PEREIRA, E. C. . Oficinas de Ensino de Matemática em Comunidades Carentes (Relato de Experiência). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
PEREIRA, E. C.; DALLASTA, M. N. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. . Material Concreto na Formação Continuada de Professores (Pôster). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
PEREIRA, E. C.; DALLASTA, M. N. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. . Geoplano e Ábaco: Dialogando com Conceitos Matemáticos (Minicurso). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
DALLASTA, M. N. ; PEREIRA, E. C. . Teoria dos Grafos: Uma Possibilidade Interdisciplinar ao Alcance do Ensino Fundamental e Médio (Minicurso). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
Nunes, B. R. ; PEREIRA, E. C. . Teoria dos Grafos Uma inserção Possível para Todos (Pôster). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
PEREIRA, E. C.; ASTA, M. N. D. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. ; PEREIRA, S. M. S. . Reflexões sobre o uso do material concreto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
PEREIRA, E. C.; DALLASTA, M. N. ; MIRANDA, S.A. ; Luz, V.S. . Material Concreto: Oficina para professores e alunos, uma metodogia diferenciada no ensino de matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
PEREIRA, E. C.. Inversa de Matrizes de Incidência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
PEREIRA, E. C.. Inversa da Matriz de Incidência de Árvores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
PEREIRA, E. C.. Algoritmo Numérico para a Solução da Programaçao Mista Não Linear e Inteira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
PEREIRA, E. C.. Algoritmo Numérico para a Solução da Programação Mista Não Linear e Inteira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Guilherme da Cruz Moraes (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Mestrado). 2018.

2.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Referee do XXXVIII Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP). 2018.

3.
PEREIRA, ELAINE C.. Avaliadora de trabalhos na 14a MOSTRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - Novos Horizontes para nossa escola, município e região. 2017.

4.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Comitê científico de avaliação de trabalhosdo II Enlicsul, II PIBID/Sul, II Seminário Institucional PIBID II/Unisinos Região Sul - Práticas de Iniciação a Docência na Região Sul: Enfoques, Avaliação e Perspectivas. 2017.

5.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer Revista Formação e Prática Docente. 2017.

6.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Avaliadora do GD 07 ? Formação de Professores que Ensinam Matemática. 2017.

7.
PEREIRA, ELAINE CORREA. Parecer de Cristiane Wroblewski (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Qualificação Mestrado). 2017.

8.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Maria Helena Machado de Moraes (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Tese Doutorado). 2017.

9.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Daniel da Silva Silveira (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências- Tese Doutorado). 2017.

10.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Guilherme da Cruz Moraes (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Qualificação Mestrado). 2017.

11.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Odair Nunes Soares (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Qualificação Mestrado). 2017.

12.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Referee do XXXVII Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP). 2017.

13.
PEREIRA, E. C.. Referee do XXXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP). 2016.

14.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Banca mediadora da 15a Mostra da Produção Universitária. 2016.

15.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Parecer de Daniel da Silva Silveira (Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Qualificação Doutorado. 2016.

16.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Avaliação de Artigo - Revista Scientia Plena. 2015.

17.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA. Referee do XXXV Encontro Nacional de Engenharia de Produção (ENEGEP). 2015.

18.
PEREIRA, E. C.; HOFFMANN, D. S. . Conselho Editorial do Livro Experiências Didáticas, Tecnologias Digitais e Formação de Professores na Educação Matemática. 2015.

19.
PEREIRA, E. C.. Comitê Cientifico do XXXIV Enegep - Encontro Nacional de Engenharia de Produção. 2014.

20.
PEREIRA, E. C.. Comitê Cientifico do VI MCSUL -Conferencia Sul em Modelagem Computacional. 2014.

21.
PEREIRA, E. C.. Avaliação de Artigo - Revista Scientia Plena. 2014.

22.
PEREIRA, E. C.. Comissão Científica do I Seminário Diálogos em Educação a Distância. 2012.

23.
PEREIRA, E. C.. Avaliação de Trabalhos da 11a. Mostra de Produção Universitária. 2012.

24.
PEREIRA, E. C.. Comitê Científico da V Conferência Sul de Modelagem Computacional (MCSUL). 2012.

25.
PEREIRA, E. C.. Comitê Científico do III Seminário Internacional de Educação em Ciências (SINTEC). 2012.

26.
PEREIRA, E. C.. Consultora ad hoc de Projetos do Programa BRAFITEC da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES}. 2012.

27.
PEREIRA, E. C.. Consultora ad hoc na seleção de candidaturas do Programa Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES}. 2012.

28.
PEREIRA, E. C.. Participação no Comitê de Programa do Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional (ERMAC). 2010.

29.
PEREIRA, E. C.. Comitê Científico do XXIV Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia (CRICTE). 2010.

30.
PEREIRA, E. C.. Revisora de Trabalhos do XIX Congresso de Iniciação Científica. 2010.

31.
BELLICANTA, L. S. ; FASSARELLA, L. M. ; MARTINEZ, D. M. V. ; MACHADO, C. M. S. ; MACHADO, C. C. ; PEREIRA, E. C. ; PINTO, S. S. ; POPIOLEK, T. L. ; RETAMOSO, M. R. . Comissão de Criação do Curso de Matemática Aplicada - Bacharelado. 2008.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PINTO, S. S. ; MALTA, S. O. ; FERREIRA, M. S. F. D. ; PEREIRA, E. C. . Avaliação: desafio de compreender o operar na EaD. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
PINTO, I. M. ; PEREIRA, E. C. ; MALTA, S. O. . Experiências e Pareceres em EaD: os cursos a distância e os polos presenciais. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MACHADO, Celiane Costa ; PINHO, Denise de Sena ; DALLASTA, Marília Nunes ; MIRANDA, SICERO AGOSTINHO ; BRUM, Aline de Lima. ; ANTIQUEIRA, Liliane Silva ; PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira ; LUZ, Vanessa Silva da ; SOUZA, Vagner Viera ; SAGGIOMO, Leandro da Silva ; DUARTE, Luciana Martinez ; SOARES, Odair Nunes . Programa de Formação Acadêmico Profissional e Práticas Educativas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
PEREIRA, E. C.. Coordenação de sessão das apresentações orais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2014. (Coordenação de sessão tecnica).

3.
PEREIRA, E. C.. Mediadora do Eixo: Acões de Formação Inicial e Continuada em EaD do I Seminário Diálogos em Educação a Distância e XI Encontro para Ações em EaD na FURG. 2012. (Mediadora).

4.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MIRANDA, Siecro Agostinho . Oficinas de Formação Complementar Prolic/FURG. 2011. .

5.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S.A. . Mini-Curso Explorando o Geoplano. 2007. .

6.
PEREIRA, E. C.; MENEGHINI, C. . Mini-curso "Frações no Ensino do 1º Grau. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
PEREIRA, E. C.; MENEGHINI, C. . Mini-Curso "Frações, um modelo prático". 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
PEREIRA, E. C.; MENEGHINI, C. . Mini-Curso "Ensino Prático de Medidas de Comprimento no 1º Grau". 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; NOVELLO, TANISE DE PAULA; SOCOOWSKI, Lúcia de Fátima; RIBEIRO, LUIS OTONI MEIRELES. Participação em banca de Luciana Martinez Duarte. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO PERMEADA PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
JELINEK, Karin Ritter; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; FONSECA, M. S.. Participação em banca de Guilherme da Cruz Moraes. Concepções de Currículo e Escola: Como práticas no cotidiano escolares podem influenciar em resultados de avaliações externas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
SANTOS, Catia Maria Machado dos; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MATTOS, Viviane Leite Dias de; NUNES, André Becker. Participação em banca de Marilda de Oliveira Silva. Um Modelo Multicritério de Capacitação no Apoio a Respostas em Situações de Emergência no Ambiente Escolar do Município de Rio Grande - RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

4.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MACHADO, Celiane Costa; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz. Participação em banca de Aline de Lima Brum. Investigação Matemática e sua implicações no repensar do espaço educacional com a inserção das tecnologias digitais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

5.
ADAMATTI, D. F.; MACHADO, C. M. S.; BICHO, A. L.; PEREIRA, E. C.; SILVA, J. M. C.. Participação em banca de Maria Elenice Schroeder de Sena. Uma metodologia para o Ensino de Teoria de Grafos utilizando Objetos Virtuais de Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

6.
PEREIRA, E. C.; SILVEIRA, D. N.; NOVELLO, T. P.. Participação em banca de Leandro da Silva Saggiomo. PERCEPÇÕES, SENTIDOS E SENTIMENTOS DO PROFESSOR TUTOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

7.
PEREIRA, E. C.; PEREIRA, V. A.; GALIAZZI, M. C.; ALVES, A. M. M.. Participação em banca de Sicero Agostinho Miranda. Os Saberes Matemáticos no Cotidiano dos Pescadores Artesanais das Comunidades Tradicionais de Pesca da cidade de Rio Grande (RS). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

8.
LIMA, M.L.P.; AZAMBUJA, A. M. V.; PEREIRA, E. C.; DIAS, C. R. R.; MELGAREJO, L.. Participação em banca de Cristina Maria Machim Acosta. Análise de Eficiência dos Portos Brasileiros utilizando a Técnica de Análise Envoltória de Dados (DEA). 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia Oceânica) - Universidade Federal do Rio Grande.

Teses de doutorado
1.
PEREIRA, ELAINE CORREA; MACHADO, Celiane Costa; GALIAZZI, Maria do Carmo; PEREIRA, Vilmar Alves; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz. Participação em banca de Marília Nunes Dall`Asta. PACTO DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: uma reflexão sobre a formação continuada de professores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
MACHADO, Celiane Costa; GALIAZZI,, Maria do Carmo; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; SILVEIRA, Denise Nascimento; SPEROTT, Rosaria llgenfritz. Participação em banca de Liliane Silva de Antiquei. "O aprender com e sobre a linguagem escrita no PIBID Matemática: sentidos construídos pêlos professores de matemática em formação acadêmico-profíssional". 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
MIRANDA, Angélica Conceição Dias; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; LONGARAY, André Andrade; SHINTAKU, Milton. Participação em banca de Maria Helena Machado Moraes. INDICADORES CIENTOMÉTRICOS DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

4.
LAURINO, Débora Pereira; NOVELLO, Tanise Paula; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; SILVEIRA, Denise Nascimento; BONILLA, Maria Helena Silveira. Participação em banca de Daniel da Silva Silveira. REDES DE CONVERSAÇÃO EM UMA CULTURA DIGITAL: UM MODO DE PENSAR, AGIR E COMPREENDER O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

5.
COELHO, A. S.; GONÇALVES, M. B.; MACHADO, C. M. S.; MAYERLE, S. F.; PEREIRA, E. C.; TODESCO, J. L.. Participação em banca de Rogério Malta Branco. Agendamento de Tarefas em Sistemas de manufatura job-shop realista com demanda por encomenda: solução por algoritmo genético. 2010. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduaçao em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PEREIRA, Vilmar Alves; GALIAZZI, Maria do Carmo; FONSECA, Márcia Souza; ZITKOSKI, Jaime José. Participação em banca de Sicero Agostinho Miranda. Ontologia do Ser Mais: A Formação de Professores e as Possibilidades de uma Pedagogia da Pesca. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; LAURINO, Débora Pereira; SANTOS, Rita de Cássia Grecco dos; MORAES, Maritza Costa. Participação em banca de Suvania Acosta Purez. "O conversar dos professores em formação a partir da experiência no subprojeto interdisciplinar do PIBID". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
LAURINO, D. P.; NOVELLO, T. P.; PEREIRA, E. C.; SILVEIRA, D. N.; BONILLA, M. H. S.. Participação em banca de Daniel da Silva Silveira. O OPERAR DA TECNOLOGIA DIGITAL AO NSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

4.
PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. C.; PEREIRA, V. A.; GALIAZZI, M. C.; SPEROTTO, R. I.. Participação em banca de Marilia Nunes Dall`Asta. PACTO DE FORTALECIMENTO DO ENSIMO MÉDIO: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Qualificações de Mestrado
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; MACHADO, Celiane Costa; CLARO, Lisiane Costa. Participação em banca de Vagner Viera de Souza. "Tecnologia ô educação: o software de mensagens instantâneas whatsapp permeando a formação de professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
JELINEK, Karin Ritter; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; FONSECA, Márcia Souza. Participação em banca de Guilherme da Crus Moraes. Política Curricular: Uma análise das Competências e Habilidades em Matemática exigidas para o nono ano do Ensino Fundamental e seus impactos na Prova Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; NOVELLO, TANISE DE PAULA; SOCOOWSKI, LÚCIA DE FÁTIMA; RIBEIRO, LUIS OTONI MEIRELES. Participação em banca de Luciana Martinez Duarte. Formação para técnicos administrativos em educação: percepções e reflexos na prática profissional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

4.
FONSECA, Márcia Souza; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; ZAMPERETTI, Maristani; SILVEIRA, Denise Nascimento. Participação em banca de Cristiane Wroblewski. A Etnomatemática e o Pensamento Algébrico de Artesãs Redeiras da Colônia Z3 de Pelotas/RS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

5.
MACHADO, Celiane Costa; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; FREITAS, Diana Paula Salomão. Participação em banca de Odair Nunes Soares. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

6.
PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. C.; SPEROTTO, R. I.. Participação em banca de Aline de Lima Brum. ESTRATÉGIAS DE INSERÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

7.
MACHADO, Catia Maria dos Santos; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PASSUELLO, Alexandra Cruz. Participação em banca de Marilda de Oliveira Silva. UM MODELO MULTICRITÉRIO NO APOIO A RESPOSTAS EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

8.
PEREIRA, E. C.; NOVELLO, T. P.; SCHOEDER, C.. Participação em banca de Leandro da Silva Saggomo. Formação Continuada em Educação à Distância: perpecpções no atuar da tutoria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

9.
ADAMATTI, D. F.; BICHO, A. L.; PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. M. S.. Participação em banca de Maria Elenice Schroeder de Sena. Uma Ferramenta Computacional de Aprendizagem utilizando conceito da Teoria dos Grafos: uma aplicação no ensino médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

10.
PEREIRA, E. C.; PEREIRA, V. A.; GALLIAZZI, M. C.; ALVES, A. M. M.. Participação em banca de Sicero Agostinho Miranda. Os Saberes Matemáticos no Cotidiano dos Pescadores Artesanais das Comunidades Tradicionais de Pesca da Cidade de Rio Grande. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

11.
MATTOS, V. L. D.; PEREIRA, E. C.; AZAMBUJA, A. M. V.; Emmendorfer, L>R. Participação em banca de Sarah Heidtmann Avila. Mensuração da qualidade do ensino a partir da avaliação da satisfação do discente com o curso de Psicologia de uma Instituição de Ensino Superior. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa dePós-Graduação em Modelagem Computaciona) - Universidade Federal do Rio Grande.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PEREIRA, ELAINE CORRÊA; RODRIGUEZ, B. D. A.; PUREZA, S. A. O.. Participação em banca de TASSIANA TRUCCOLLO SCHMITT. O ensino de Matemática e os transtornos de aprendizagem: acalculia e discalculia compreendendo significados. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
RODRIGUEZ, B. D. A.; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira. Participação em banca de CARINA BITELO DA ROCHA. Uma abordagem sobre Geometria Espacial: as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de uma turma de escola pública. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
RODRIGUEZ, B. D. A.; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira. Participação em banca de LUCIANE PAZ VIEIRA. A Geometria e suas aplicações no cotidiano escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

4.
RODRIGUEZ, B. D. A.; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira. Participação em banca de CÁTIA LUANA BULLMANN. O Processo de Aprendizagem da Geometria por meio da utilização do software GeoGebra. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

5.
RODRIGUEZ, B. D. A.; PEREIRA, ELAINE CORRÊA; PUREZA, Suvania Acosta de Oliveira. Participação em banca de CRISTIANA MONIQUE FELTES. Função Exponencial: uma proposta significativa de ensino desenvolvida no ensino médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

6.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Cristiane Raquel Kern. Os erros mais frequentes nos cálculos de divisão e multiplicação com números decimais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

7.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Rosana Zimmermann Dal Sotto. O uso do material concreto na construção de conceitos de álgebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

8.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Eliana Framarin. O desenvolvimento do raciocínio lógico através do jogo de xadrez. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

9.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Silvia Cristina Heck Turra. Modelagem Matemática: uma proposta de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

10.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Rodrigo Vieira Ribeiro. Leitura e interpretação na resolução de problemas matemáticos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

11.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S. A.. Participação em banca de Simone Andrea Pilz Herpich. Educação do campo, da realidade para a prática de ensino. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

12.
PEREIRA, E. C.; MIRANDA, S.A.. Participação em banca de Maria de Lourdes Meinerz da Silva. A influência do Jogo Triminó na Aprendizagem da Matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MACHADO, C. M. S.; PEREIRA, E. C.; KINAS, P. G.. Participação em banca de Thiago Ávila Pouzada.Algoritmo Genético Modelado por Cadeias de Markov. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Aplicada - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
PEREIRA, E. C.; SPEROTTO, F. A.; GAUTERIO, E. G.. Participação em banca de Janete Maria Savariz.Ensino da Geometria por meio do Software Geogebra. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
PEREIRA, E. C.; SPEROTTO, F. A.; GAUTERIO, E. G.. Participação em banca de Maria Conceição da Silva Santos.Uma Análise do Ensino da Geometria no Ensino Fundamental na Cidade de Santa Rosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
PEREIRA, E. C.; RODRIGUES, R. G. S.; Garcia, N. M.; PEREZ, J.C. Participação em banca de Lea Eudes Reis Henrichsen.Jogos, Uma Metodologia Possível no Ensino de Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
PEREIRA, E. C.; RODRIGUES, R. G. S.; Garcia, N. M.; PEREZ, J.C. Participação em banca de Luana Agnes da Silva.A Astronomia como Recurso Didático para o Ensino de Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
PEREIRA, E. C.; RODRIGUES, R. G. S.; Garcia, N. M.; PEREZ, J.C. Participação em banca de Claci Both Goldschmidt.Uma Reflexão sobre a Aprendizagem da Matemática no Cotidinao Escolar por meio de Jogos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
PEREIRA, E. C.; RODRIGUES, R. G. S.; Garcia, N. M.; PEREZ, J.C. Participação em banca de Juliane Maria Jaskulski Zacker.Resolução de Problemas Matemáticos e Jogos como Estratégias Metodológicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
PEREIRA, E. C.; SPEROTTO, F. A.; GAUTERIO, E. G.. Participação em banca de Nilsa de Oliveira Preissler Copetti.Aplicações do Tangram no Ensino Fundamental do Município de Alegria. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática a Distância) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
PEREIRA, E. C.; MEINHARDT, C.; DUARTE FILHO, N. L.. Participação em banca de Jean Carlo Hamerski.NetPlot3D - Serviço de Estimativa de Atrasos e Criação de Mapas Topológicos em Redes de Computadores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PEREIRA, E. C.; CASALI, R.; SCHUTZ, L.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Assistente. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MARTINEZ, D. M. V.; PEREIRA, E. C.; RODRIGUEZ, B. D. A.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
KINAS, P. G.; AZAMBUJA, A. M. V.; MACHADO, C. M. S.; PEREIRA, E. C.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Assistente. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
PEREIRA, E. C.; MARTINEZ, D. M. V.; MACHADO, C. C.; MACHADO, C. M. S.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Assistente. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
KINAS, P. G.; AZAMBUJA, A. M. V.; MACHADO, C. M. S.; PEREIRA, E. C.. Banca Examinadora para Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

Outras participações
1.
MIRANDA, A.; PEREIRA, E. C.; BOTELHO, S.. Processo Seletivo 2016/2 - Doutorado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. 2016. Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

2.
MIRANDA, A.; PEREIRA, E. C.; MACKEDANZ, L. F.. Processo Seletivo 2015/ 2 - Doutorado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. 2015. Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

3.
PEREIRA, E. C.; RODRIGUES, S. C.; VOTTO, A. P. S.. Processo Seletivo 2014/2 - Mestrado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
SOARES, R. B.; MALTA, S. O.; PEREIRA, E. C.. Banca de Seleção de Tutor/Bolsiata a Distancia. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
PEREIRA, E. C.; GALLIAZZI, M. C.; RIBEIRO, P. R. C.. Processo Seletivo 2013/2 - Doutorado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. 2013. Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

6.
PEREIRA, E. C.; TAUCHEN, G.; RIBEIRO, P. R. C.. Processo Seletivo 2014/1 - Doutorado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

7.
PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. M. S.; EMMENDORFER, L.R.; RODRIGUES, R. G. S.. Banca de Defesa de Projeto de Qualificação de Suvania Acosta de Oliveira. 2012. Universidade Federal do Rio Grande.

8.
POPIOLEK, T. L.; PEREIRA, E. C.; PEREZ, J.C. Banca de Seleção de Tutor/Bolsista a distância. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

9.
EMMENDORFER, L.R.; RETAMOSO, M. R.; MACHADO, C. M. S.; PEREIRA, E. C.. Banca de Defesa de Projeto de Qualificação de Cássia Cris Beckel. Posicionamento de Elípses Tangentes Inscritas em Polígonos não Convexos- Modelagem Matemática e Simulação. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional). 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

10.
PEREIRA, E. C.; EMMENDORFER, L.R.; MACHADO, C. M. S.. Banca de Defesa do Projeto de Qualificação de Fernando Taufer. Experimentos com os operadores de cruzamento para o Problema do Caixeiro Viajante. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional). 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

11.
PEREIRA, E. C.; LIMA, M.L.P.; MACHADO, C. M. S.. Banca de Defesa do Projeto de Qualificação de Liliane Silva de Antiqueira. Problema de Localização de Facilidades aplicado ao Estacionamento Rotativo: um estudo de caso. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional). 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

12.
PEREIRA, E. C.; LIMA, M.L.P.; MACHADO, C. M. S.. Banca de Defesa do Projeto de Qualificação de Ezequiel Gibbon Gautério. O Problema Dial-a-Ride aplicado na Logística da Educação a Distância. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional). 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

13.
Esperança, J. A.; PEREIRA, E. C.; Garcia, N. M.. Banca de Seleção de Tutor/Bolsista Presencial. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

14.
PEREIRA, E. C.; RETAMOSO, M. R.; ALVES, A. M. M.. Banca de Seleção de Tutores/Bolsiatas a distância, para o Curso de Especialização de Professores de Matemática, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil-UAB. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.

15.
PEREIRA, E. C.; LAURINO, D. P.; PINTO, I. M.. Banca de Seleção de Tutores/Bolsiatas Presenciais , no âmbito PROLICENCIATURA. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

16.
BELLICANTA, L. S.; SAADI, A. S.; PEREIRA, E. C.. Banca de Seleção de Tutores/Bolsistas no âmbito do PROLICENCIATURA. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

17.
PEREIRA, E. C.; LAURINO, D. P.; ASTA, M. N. D.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Substituto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

18.
PEREIRA, E. C.; LUCAS, E. C. P.; HOOD, C. S. S. S.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Substituto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

19.
MACHADO, C. M. S.; ASTA, M. N. D.; PEREIRA, E. C.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Substituto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

20.
PEREIRA, E. C.; LEIVAS, J. C. P.; MACHADO, C. M. S.. Comissão para Seleção de Professor Substituto. 2000. Universidade Federal do Rio Grande.

21.
PEREIRA, E. C.; MACHADO, C. M. S.; HOOD, C. S. S.. Comissão para Seleção de Professor Substituto. 2000. Universidade Federal do Rio Grande.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Formação Docente na Escola do Campo: Comunidade Tradicional de Pesca. 2017. (Congresso).

2.
XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Escola do Campo e o Programa mais Educação. 2017. (Encontro).

3.
XIX Forum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Formação de Professores na Escola do Campo. 2017. (Encontro).

4.
2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. 2016. (Simpósio).

5.
Fórum das Licenciaturas. 2016. (Outra).

6.
III Simpósio Internacional de Enseñaza de das Ciências SIEC 2016.A importância da Formação Continuada nas Escolas do Campo. 2016. (Simpósio).

7.
VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR.Escrita Narrativa nas Rodas de Formação de Professores no PIBID. 2016. (Encontro).

8.
Fórum das Engenharias e das Ciências Exatas : Desafios e Tendências na Formação Profissional. 2014. (Outra).

9.
XXXV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (XXXV CNMAC). 2014. (Congresso).

10.
II Seminário Diálogos em Educação a Distância e XIII Encontro para ações em EaD na FURG.Ações de Educação a Distância: uma possibilidade de Formação de Professores em Três de Maio. 2013. (Seminário).

11.
XIV Encontro para Ações em EaD na FURG.Oficina Temática: Avaliação Mediadora na plataforma Moodle. 2013. (Encontro).

12.
I Seminário Diálogos em Educação a Distância. 2012. (Seminário).

13.
XI Encontro para Ações em EaD NA FURG. 2012. (Encontro).

14.
XII Encontro para Açoes em EaD. 2012. (Encontro).

15.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Currículos de ciências:uma abordagem histórico-cultural. 2011. (Congresso).

16.
X Encontro para Ações em EaD na FURG. 2011. (Encontro).

17.
X Encontro para ações em Educação a Distância. 2011. (Encontro).

18.
Capacitaçâo de Professores e Tutores para açôes em EaD da FURG. 2010. (Encontro).

19.
Dia das Profissôes do IMEF - O Mercado Para os Matemáticos, Estatísticos e Físicos. 2010. (Seminário).

20.
Seminário de Avaliação REGESD. 2010. (Seminário).

21.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

22.
XVI International Conference on Industrial Engineering Management, Maturity and Challenges of the Production Engineering. 2010. (Congresso).

23.
XXX Encontro Nacional de Engenharia de Produção. 2010. (Congresso).

24.
XXX Encontro Nacional de Engenharia de Produção. 2010. (Congresso).

25.
Capacitação de Professores e Tutores para a^ções de EaD na Furg. 2009. (Encontro).

26.
Curso de Capacitação em EaD para Professores e Tutores da FURG. 2008. (Oficina).

27.
Dia Nacional da Matemática.Inversa da Matriz de Incidência. 2007. (Encontro).

28.
Workshop on Graph Theory and Applications. Inversa da Matriz de Incidência de Árvores. 2006. (Congresso).

29.
XVIII ANPET. 2004. (Congresso).

30.
Encontro de Matemática. 2000. (Encontro).

31.
VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Algoritmo Numérico para a Soluçao da Programaçao Mista Não Linear e Inteira. 2000. (Encontro).

32.
XXIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). Aloritmo Numérico para a Solução da Proramação Mista Não Linear e Inteira. 2000. (Congresso).

33.
A influência mútua entre dinâmica de fluídos e análise. 1998. (Seminário).

34.
A Matemática na modelagem e simulação de processos químicos. 1998. (Seminário).

35.
Dengue: dinâmica e controle. 1998. (Seminário).

36.
Determinismo, previsibilidade e caos. 1998. (Seminário).

37.
Dinâmica de Vórtices Coerentes em Camadas de Misturas por Simulação Numérica Direta e de Grandes Escalas. 1998. (Seminário).

38.
Equações Parabólicas: Resultados e Problemas. 1998. (Seminário).

39.
Reduzindo a Complexidade de Problemas Matriciais. 1998. (Seminário).

40.
Técnicas de Aceleraçõ da ConverGñcia em Dinâmica de Fluidos Computaciona. 1998. (Seminário).

41.
II Semana Acadêmica da Matemática. 1997. (Simpósio).

42.
Aproximação de Funções p-integráveis em (a, b) por Projetos de Interpolação (parte I). 1996. (Seminário).

43.
Aspectos Gerais sobre a Moldagem e o Controle de Robôs Manipuladores (Parte I). 1996. (Seminário).

44.
Aspectos Gerais sobre a Moldagem e o Controle de Robôs Manipuladores (Parte II). 1996. (Seminário).

45.
Aspectos Matemáticos dos Métodos de Elementos Finitos. 1996. (Seminário).

46.
Espaços de Sobolev e Soluções Generalizadas. 1996. (Seminário).

47.
Fundamentos sobre a Dinâmica Orbital de Satélites Artificiais. 1996. (Seminário).

48.
Operadores Compactos e problemas de Sturn-Liouville. 1996. (Seminário).

49.
Transformadas discretas Wavelet. 1996. (Seminário).

50.
Transformadas Integrais Wavelet. 1996. (Seminário).

51.
Encontro de Matemática para professores. 1993. (Encontro).

52.
I Encontro de Informática Educativa. 1993. (Encontro).

53.
Programação Linear. 1993. (Oficina).

54.
Ciclo de palestras em Álgebra. 1992. (Simpósio).

55.
II Semana da Matemática. 1988. (Simpósio).

56.
Semana Acadêmica de Matemática. 1986. (Simpósio).

57.
Seminário de Matemática. 1986. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PINTO, I. M. ; PEREIRA, E. C. ; ESPINDOLA, D. B. . I Seminário Diálogos em Educação a Distância. 2012. (Outro).

2.
PEREIRA, E. C.. Capacitação de Professores e Tutores para ações de EaD na FURG. 2009. (Outro).

3.
PEREIRA, E. C.; FASSARELLA, L. M. ; PINTO, S. S. ; MARTINEZ, D. M. V. ; MACHADO, C. M. S. ; MACHADO, C. C. . Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. 2007. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Vagner Viera de Souza. A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS NAS AÇÔES PEDAGÒGICAS DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO CAMPO DA CIDADE DE RIO GRANDE. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Aline de Lima Brum. O Smartphone na Sala de Aula: Uma Realidade Possível?. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

2.
Daiane Ferreira Ferreira. O HORIZONTE DA EMEJA Paulo Freire: Direitos, concepções e perspectivas a partir de uma práxis emancipadora. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

3.
Leandro da Silva Saggiomo. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM CAMINHO EXPLICATIVO NA PRÁTICA DOS PROCESSOS FORMATIVOS. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

4.
Suvania Acosta de Oliveira Pureza. O CONVERSAR DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR DO PIBID. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

5.
Sicero Agostinho Miranda. ONTOLOGIA DO SER MAIS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS POSSIBILIDADES DE UMA PEDAGOGIA DA PESCA. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Christian da Costa Simões. MAPAS TEÓRICOS DAS PRODUÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA UNIVERSIDADE E NA ESCOLA. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Lisiane de Pinho Coutinho. Oficinas de Formação Acadêmico Profissional e Práticas Educativas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Programa de Desenvolvimento do Estudante. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Erlifas Moreira Rocha. Monitoria de Geometria Analítica e Álgebra Linear - Programa Voluntário de Qualificação Acadêmica (PQA). Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

2.
Fabrício Paulo de Souza. Acompanhamento e Suporte as atividades formativas do PIBID. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. (Orientador).

3.
Felipi Ramiro Sobral. Acompanhamento e Suporte as atividades do PIBID/FURG. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Estágio não obrigatório. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luciana Martinez Duarte. REFLEXÕESSOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO PERMEADA PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

2.
Aline de Lima Brum. Investigação Matemática e sua implicações no repensar do espaço educacional com a inserção das tecnologias digitais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

3.
Marilda de Oliveira Silva. Um Modelo Multicritério de Capacitação no Apoio a Respostas em Situações de Emergência no Ambiente Escolar do Município de Rio Grande - RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, . Coorientador: Elaine Corrêa Pereira.

4.
Leandro da Silva Saggiomo. PERCEPÇÕES, SENTIDOS E SENTIMENTOS DO PROFESSOR TUTOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

5.
Sicero Agostinho Miranda. Os Saberes Matemáticos no Cotidiano dos Pescadores Artesanais das Comunidades Tradicionais de Pesca da cidade de Rio Grande (RS). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

6.
Sandra Christ Hartwig. Formação continuada de professores: um olhar sobre as práticas pedagógicas na construção de conhecimentos geométricos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

7.
Ezequiel Gibbon Gautério. Programação de Veículos com Coleta e Entrega: metodologia heurística baseada no recozimento simulado. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

8.
Liliane Silva Antiquera. Problema de Localização de Facilidades aplicado ao Serviço de Estacionamento Rotativo - Um Estudo de Caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

9.
Suvania Acosta de Oliveira. Uma Metodologia Heurística para minimizar o roteiro nos Serviços de Leitura de Hidrômetros. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacion) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

10.
Rejane Conceição Siveira da Silva. Reforma do Ensino Médio: Percepções dos Professores de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

11.
Priscila Pedroso Moço. Discussões sobre a Resolução de Problemas enquanto Estratégia Metodológica para o Ensino de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Elaine Corrêa Pereira.

12.
Fernando Soares Gomes Taufer. Análise dos Operadores de Cruzamento do Algoritmo Genético aplicado ao Problema do Caixeiro Viajante. 2012. Dissertação (Mestrado em Modelagem Computacional) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

Tese de doutorado
1.
Marília Nunes Dall`Asta. PACTO DE FORTALECIMENTO DO ENSIMO MÉDIO: uma reflexão sobre a Formação Continuada de Professores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Cátia Luana Bullmann. O Processo de Aprendizagem da Geometria por meio da utilização do software GeoGebra. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

2.
CRISTIANA MONIQUE FELTES. Função Exponencial: uma proposta significativa de ensino desenvolvida no ensino médio. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

3.
LUCIANE PAZ VIEIRA. A Geometria e suas aplicações no cotidiano escolar. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

4.
Cristiane Raquel Kern. Os erros mais frequentes nos cálculos de divisão e multiplicação com números decimais. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

5.
Eliana Framarin. O desenvolvimento do raciocínio lógico através do jogo de xadrez. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

6.
Maria de Lourdes Meinerz da Silva. A influência do Jogo Triminó na Aprendizagem da Matemática. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

7.
Rodrigo Vieira Ribeiro. Leitura e interpretação na resolução de problemas matemáticos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

8.
Rosana Zimmermann Dal Sotto. O uso do material concreto na construção de conceitos de álgebra. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

9.
Simone Andrea Pilz Herpich. Educação do campo, da realidade para a prática de ensino. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

10.
Silvia Cristina Heck Turra. Modelagem Matemática: uma proposta de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Matemá) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

11.
Evilásio Jerônimo Nunes Fernandes. Trigonometria: Uma abordagem sob o olhar da Modelagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

12.
Maurício Mailan Lange. A utilização de balanças no ensino de equações do 1 grau. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

13.
Natália Lemke. Métodos Didáticos para aperfeiçoar o Ensino de Frações nas Escolas. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

Iniciação científica
1.
Maqueni Barreto Pureza. Programa de Formação Acadêmico Profissional e Práticas Educativas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Atividade de extensão) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Programa de Desenvolvimento do Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

2.
Geovane Nascimento de Oliveira. Algoritmos de Programação Linear. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

3.
Rafael da Silva Corrêa. Algoritmos de Programação Linear. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

4.
Jessica Ferreira e Silva. Álgebra Linear: Ensino e Aprendizagem. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

5.
Adilson Da Silva Nunes. Espectro de Grafos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

6.
Andrise Buchwitz Klug. Otimização em Redes. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

7.
Luciano Medina Peres. Aplicações de Álgebra Linear. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática - Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

8.
Bruna Rodrigues Nunes. Teoria de Grafos no Ensino Médio. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

9.
Daniela dos Santos de Oliveira. Problemas de Fluxos em Redes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Aplicada - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

10.
Sandra Christ Hartwig. Oficinas de Ensino de Matemática. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

11.
Ezequiel Gibbon Gautério. Roteamento em EaD. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

12.
Adilson Da Silva Nunes. Deformações de Quádricas por Transformações Lineares. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

13.
Suvania Acosta de Oliveira. Grafos Planares. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

14.
Liliane Antiqueira. Grafsos Planares. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

15.
Luciele Rodrigues Nunes. Teorema a Matriz Árvore. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

16.
Adilson Da Silva Nunes. Deformações de Cônicas por Tansformações Lineares. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

17.
Sicero Agostinho Miranda. Oficinas de Geometria nas Escolas Públicas Estaduais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática - Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

Orientações de outra natureza
1.
Vagner Viera de Souza. Contextualizando Geometria Analítica - Estágio Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

2.
Laura Campesatto. Monitoria de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2017. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

3.
Aline de Lima Brum. Geometria Analítica II - Estágio Docência. 2017. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

4.
Lucas Alecrim da Costa Vieira. Monitoria de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2016. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

5.
Suvania Acosta de Oliveira Pureza. Geometria Analítica. 2016. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

6.
Suvania Acosta de Oliveira Pureza. Geometria Analítica II - Estágio Docência. 2016. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

7.
Estefania Duarte Fagundes. Monitoria de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2015. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Bolsa Trabalho. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

8.
Pedro Mendes Correa Daud. Monitoria de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2015. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Bolsa Trabalho. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

9.
Sicero Agostinho Miranda. Superfícies Quádricas - Estágio Docência. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

10.
Tamara Gibon Pereira. Monitoia de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2013. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Prograama de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

11.
Sandra Christ Hartwig. Geometria Analítica - Estágio Docência. 2013. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

12.
Rodrigo Braz Avila. Monitoria de Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2012. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Desenvolvimento ao Estudante. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

13.
Ezequil Gibon Gautério. Álgebra Linear e Geometria Analítica - Estágio Docência. 2012. Orientação de outra natureza. (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

14.
Gabrielly Costa Butierres. Monitoria de Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2011. Orientação de outra natureza. (Matemática - Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande, Bolsa Trabalho. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

15.
Luciano Medina Peres. Monitoria de Álgebra Linear. 2011. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

16.
Daiane Lemos de Sá. Monitoria de Álgebra Linear. 2010. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

17.
Gabrielly Costa Butierres. Monitoria de Álgebra Linear. 2010. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.

18.
Adilson Da Silva Nunes. Monitoria de Álgebra Linear. 2010. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Elaine Corrêa Pereira.



Inovação



Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PINTO, I. M. ; PEREIRA, E. C. ; MALTA, S. O. . Experiências e Pareceres em EaD: os cursos a distância e os polos presenciais. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


Consultora ad hoc - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES}



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