Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis

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  • Última atualização do currículo em 11/10/2018


Possui graduação em Pedagogia pela PUC-Campinas (2004), mestrado em Educação pela PUC-Campinas (2007), graduação em Direito pela PUC-Campinas (2009) e doutorado em Educação pela UNICAMP (2012). Atualmente é professora da graduação e da pós graduação da Faculdade de Direito do Sul de Minas e da Faculdade de Educação da UNICAMP. Pesquisadora e líder do Laboratório de Políticas Públicas e Direitos Fundamentais (LabDirF/FDSM), bem como pesquisadora e vice-líder do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional - LaPPlanE da Faculdade de Educação. Secretária Geral da Sociedade Brasileira de Educação Comparada - SBEC, (gestão 2017-2018). Foi Coordenadora Associada do Curso de Pedagogia da FE/UNICAMP (gestão 2016-2017). No ano de 2014, foi professora convidada da Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO/Argentina junto à Área de Estudios Latinoamericanos -ADELA, bem como da Unidad de Pedagogía Universitaria y Didactica del Derecho da Universidad do Chile no ano de 2016. Tem experiência na área de Educação e Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas educacionais, sociais e ambientais; direito, hermenêutica e interpretação jurídica; formação docente e interdisciplinaridade. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Nome em citações bibliográficas
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz;ASSIS, A.E.S.Q.;SPAOLONZI, A.E.;ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA;ASSIS, A.E.S.;SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ELISA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Avenida Bertrand Russell
Cidade Universitária
13083865 - Campinas, SP - Brasil
Telefone: (19) 37355900
URL da Homepage: anaelisasqa@gmail.com


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Direito à Educação e Diálogo entre Poderes, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: José Roberto Rus Perez.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Legislação; Políticas Públicas; Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
2005 - 2007
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Especialistas, Professores ou Pedagogos: Afinal, que profissional é formado na pedagogia?,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Superior; Formação de Professores; Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
2005 - 2009
Graduação em Direito.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Controle Judicial de Políticas Públicas Educacionais: o que vem fazendo o Poder Judiciário?.
Orientador: Cláudio José Franzolin.
2001 - 2004
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Educação de Jovens e Adultos nas fábricas: a dialética da educação libertadora.
Orientador: Maria Rosa Cavalheiro Marafon.
Bolsista do(a): Programa de Institucional de Bolsas de Extensão, PIBEX, Brasil.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2015
Intermediário 1.
Instituto de Artes Marciais Louva-a-Deus - Brendan Lai/Brasil, IAM BRENDAN LAI, Brasil.
2017 - 2017
Educação Comparada: Antecedentes Históricos e Desafios do Presente. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2015 - 2015
Research Connect Course. (Carga horária: 24h).
British Council, Inglaterra.
2015 - 2015
Básico 2. (Carga horária: 500h).
Instituto de Artes Marciais Louva-a-Deus - Brendan Lai/Brasil, IAM BRENDAN LAI, Brasil.
2014 - 2015
Básico 1.
Instituto de Artes Marciais Louva-a-Deus - Brendan Lai/Brasil, IAM BRENDAN LAI, Brasil.
2014 - 2014
Iniciante II. (Carga horária: 56h).
Instituto de Artes Marciais Louva-a-Deus - Brendan Lai/Brasil, IAM BRENDAN LAI, Brasil.
2013 - 2014
Iniciante I. (Carga horária: 64h).
Instituto de Artes Marciais Louva-a-Deus - Brendan Lai/Brasil, IAM BRENDAN LAI, Brasil.
2010 - 2010
Genealogia dos Sist. Púb. de Ensino: Hist. e Legs.. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2010 - 2010
Teorias Juríd. na Prática dos Profissi. do Direito. (Carga horária: 48h).
Complexo Jurídico Damásio de Jesus, CJDJ, Brasil.
2009 - 2009
Estado, Reformismo Racional e Planejamento. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2009 - 2009
Gestão Educacional na Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 9h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
Projetos de Pesq. Científica:fundamentos lógicos. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
Oficina de Pintura à aquarela:cor e textura. (Carga horária: 34h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2003 - 2003
Corpo e Coluna: um exercício em construção. (Carga horária: 17h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2003 - 2003
O Mundo das Imagens: o que as marcas não mostram. (Carga horária: 17h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2003 - 2003
Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. (Carga horária: 3h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC- CAMPINAS, Brasil.
2002 - 2002
Língua estrangeira: alemão. (Carga horária: 34h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2001 - 2001
Espeleologia - estudo das cavernas. (Carga horária: 34h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2001 - 2001
Trabalho e desenv. de relações interpessoais. (Carga horária: 34h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ms 3.1, Carga horária: 24
Outras informações
Professora em RDIDP junto ao Departamento de Políticas Administração e Sistemas Educacionais da Faculdade de Educação até fevereiro de 2018. Hoje, em RTC.

Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: pesquisador colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações
No Laboratório de Estudos em Redes Técnicas e Sustentabilidade Socioambiental - Fluxus na linha Educação para Sustentabilidade Urbana

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações
Convidada pela Profa. Dra. Ana Góes do Programa de Pós Graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade da Faculdade de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo para ministrar, conjuntamente, a disciplina AQ105 Tópicos Especiais IV "Didática do Ensino Superior".

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: auxiliar docente, Carga horária: 3
Outras informações
Convidada pelo Prof. Dr. José Roberto Rus Perez a auxiliar no desenvolvimento da disciplina de Reforma Educacional no Programa de Pós-Graduação em Educação.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações
AQ105/B Tópicos Especiais VI Didática no Ensino Superior no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade

Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Estudante Pós-Graduação - Dr., Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações
Aluna do Programa de Pós-Graduação em Educação na área de concentração Políticas, Administração e Sistemas Educacionais no Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional (LaPPlanE)

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8
Outras informações
Monitora no CAF- Ciência & Artes nas Férias com o Projeto Saneamento Ambiental - rede técnica de gerenciamento de resíduos sólidos urbanos sob a orientação da Profa. Dra. Emilia Wanda Rutkowsky

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar docente, Carga horária: 3
Outras informações
Convidada pela Profa. Dra. Emilia Wanda Rutkowski a, não somente cursar, como também auxiliar, na disciplina do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo intitulada Tópicos em Saneamento Ambiental V: Didática do Ensino Superior.

Atividades

09/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pro-Reitoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Membro da área de Humanas da Comissão Organizadora do Programa Ciência & Arte nas Férias 2019..
04/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do grupo de trabalho responsável pela ampliação da moradia estudantil Portaria GR 34/2018.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pro-Reitoria de Pesquisa.

Cargo ou função
Membro do Comitê Assessor PIBIC/PRP.
02/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Políticas, Administração e Sistemas Educacionais.

02/2018 - 06/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
FE 058 - Políticas Públicas e Interpretação Jurídica
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP165 - Política Educacional: Organização da Educação Brasileira - Turma A - com PED bolsista
01/2016 - 01/2018
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora Associada do Curso de Pedagogia.
1/2016 - 1/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Graduação da Faculdade de Educação.
1/2016 - 1/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente para os Vestibulares, .

Cargo ou função
Conselheira representande da Faculdade de Educação.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Formação Interdisciplinar Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PF094 - Introdução à Prática de Ciências e Artes II - Turma A
08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL212 - Política Educacional: Organização da Educação Brasileira - Turma J - com PED voluntário
EP147 - Práticas Curriculares - Turma A
EP568 - Seminário de Integração Curricular III - Turma A
EP807 - Atividades Livres - Turma A
08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED191 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPII) Mestrado - Turma J
1/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Línguas (Inglês).
01/2017 - 08/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP567 - Seminário de Integração Curricular II - Turma B - com PED voluntário
EP807 - Atividades Livres - Turma A
EP809 - Trabalho de Conclusão de Curso - Turma A
EP815 - Seminário Relações I. n. E. n. E. Infantil - Turma A
II101 - Tópicos Especiais para Estudantes Intercâmbio - Turma A (ministrada em inglês)
08/2015 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Atividade vinculada aos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM) os quais estão pormenorizados no item "Projetos de Pesquisa" deste currículo.
03/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Escola de Extensão da Unicamp, .

Atividade de extensão realizada
Aulas ministradas no curso "Planejamento e gestão da Escola Pública".
01/2017 - 07/2017
Ensino, Programa de Formação Interdisciplinar Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PF093 - Introdução à Prática de Ciências e Artes I - Turma A
01/2017 - 07/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED190 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPI) Mestrado ? Turma I
FE058 - Políticas Públicas e Interpretação Jurídica ? Turma A
8/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP147 -Práticas Curriculares - Turma A
EP566 - Seminário de Integração Curricular I - Turma A
EP568 - Seminário de Integração Curricular III - Turma B - com PED bolsista
EP807 - Atividades Livres - Turma A
EP809 - Trabalho de Conclusão de Curso II - Turma A
08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
II101 - Tópicos Especiais para Estudantes Intercâmbio - Turma A (ministrada em inglês)
EL874 - Estágio Supervisionado II - Turma E - com PED voluntário
08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED191 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPII) Mestrado ? Turma C
09/2016 - 11/2016
Extensão universitária , Escola de Extensão da Unicamp, .

Atividade de extensão realizada
Aulas ministradas no curso "Planejamento e gestão da Escola Pública".
1/2016 - 7/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP147 - Práticas Curriculares - Turma A
EL774 - Estágio Supervisionado I - Turma T - com PED voluntário
01/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED190 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPI) Mestrado ? Turma F
FE191 ? Seminário II: Políticas, Estado e Direito: encruzilhadas dialógicas ? Turma A
08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL212 - Políticas Educacionais: Organização da Educação Brasileira - Turma C - com PED bolsista
EL212 - Políticas Educacionais: Organização da Educação Brasileira - Turma G - com PED voluntário
08/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED191 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPII) Mestrado - Turma E
ED193 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPII) Doutorado - Turma E
03/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas.
01/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EP317 - Pesquisa e Prática Pedagógica III - Turma B - com PAD bolsista
EP910 - Estágio Supervisionado I - Gestão Escolar - Turma D
01/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED190 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPI) Mestrado - Turma J
FE191 - Seminário II: Políticas, Estado e Direito: Encruzilhadas Dialógicas - Turma A
01/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Formação Interdisciplinar Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PF093 - Introdução à Prática de Ciências e Artes I - Turma A
08/2014 - 07/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
PIBIC- EM (2014/2015) "Judicialização do Direito à Educação".
03/2015 - 03/2015
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Aula em Planejamento e Gestão da Escola Pública.
8/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL212 - Políticas Educacionais: Organização da Educação Brasileira - Turma B
EL212 - Políticas Educacionais: Organização da Educação Brasileira - Turma I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ED193 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPI) Mestrado - Turma D
ED193 ? Atividade Prática de Pesquisa (APPII) Doutorado - Turma D
08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Formação Interdisciplinar Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PF094 - Introdução à Prática de Ciências e Artes II - Turma A
1/2014 - 7/2014
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EL212 - Políticas Educacionais: Organização da Educação Brasileira - Turma B
05/2014 - 06/2014
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Docente no módulo Planejamento e Avaliação no CEGE - Curso de Especialização em Gestão Educacional.

Faculdade de Direito do Sul de Minas, FDSM, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

08/2018 - Atual
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação em Direito - FDSM, .

Atividade de extensão realizada
Aulas ministradas no curso "Direito Constitucional" com o tema "Controle de Constitucionalidade - via de ação" 8 horas/aula.
02/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Direito - FDSM, .

2/2018 - 7/2018
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Direitos Difusos e Coletivos - Tutelas Coletivas Turmas A, B e D
02/2018 - 06/2018
Ensino, Direito, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas e Direitos Fundamentais

Laboratório Fluxus, FLUXUS, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Desenvolver pesquisas voltadas à educação, formação e capacitação de agentes sociais que atuem no planejamento, projeto, construção e gestão das cidades sustentáveis.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Coordenadora da linha de pesquisa "Educação Ambiental e Trabalho", atual " Educação para a Sustentabilidade Urbana".

Atividades

1/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório Fluxus, .


Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Membro do Fórum Mun. de Ed., Enquadramento Funcional: Representante da UNICAMP, Carga horária: 1
Outras informações
Indicada, através do Ofício GR n.13/2015 como membro Representante da UNICAMP junto ao Fórum Municipal de Educação da Secretaria Municipal de Educação de Campinas.


Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina, FLACSO/ARGENTINA, Argentina.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente - Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações
Continuação das atividades de pesquisa iniciadas em 2014; realização de entrevistas com pessoas chaves no Ministério da Educação Argentina, CONICET e PASEM para execução de artigo científico conjunto com a Profa. Dra. Mercedes Botto; e reunião de trabalho com o Grupo ADELA - Área de Estudios Latinoamericanos.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente - Pesquisador, Carga horária: 12
Outras informações
Bolsa Santander - Argentina

Atividades

11/2014 - 12/2014
Ensino, Programas de Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
"Derecho a la Educación y Políticas Públicas Educacionales: visiones hasta Brasil y Argentina"
11/2014 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Facultad Latino-Americana de Ciencias Sociales, Facultad Latino-Americana de Ciencias Sociales.

Atividade realizada
Organização/Produção de artigos científicos; visitas a grupos de pesquisa ; presença em palestras da casa.

Universidad de Chile, UC, Chile.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8
Outras informações
Desenvolvimento de textos e projetos na Unidad de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. Palestras ministradas no curso de Investigación Jurídica de Magíster, na Red de Unidades Y Centros de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad de Chile, no curso de Investigación Jurídica de Magíster Derecho de Famílias. Bolsa Cátedras Ibero-Americanas - 2016 - VRERi/UNICAMP


Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Bolsista Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador Pós-Doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Projeto de Pesquisa intitulado: "Educação Integral no município de Santarém: Aspectos de uma política intersetorial". Supervisor Prof. Dr. José Roberto Rus Perez


Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Responsável pelas disciplinas de Introdução ao Estudo do Direito B, Formação Histórica do Pensamento Jurídico e Linguagem Jurídica na Faculdade de Direito; Responsável pela disciplina de Instituições de Direito no curso de Ciências Contábeis; Responsável pela disciplina de Fundamentos de Direito para Administração no curso de Administração; Responsável por uma turma de Inserção do aluno na vida universitária, 2a. fase, na Faculdade de Direito; Responsável pela Prática de Formação "Fala que eu te escuto" como forma de desenvolvimento da oratória (alunos de diversos cursos).

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Responsável pela disciplina de TCCI (segundo semestre de 2013) e de TCCII (primeiro semestre de 2014) do PARFOR na Faculdade de Educação. Orientação de 22 trabalhos - TCCI Orientação de 11 trabalhos - TCCII

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações
Responsável pelas disciplinas de IED A na Faculdade de Direito, de Instituições de Direito na Faculdade de Administração nos cursos de Administração e Administração com ênfase em Comércio Exterior, e da Disciplina de Noções de Direito na Faculdade de Relações Públicas. Responsável por duas turmas de Programa de Acompanhamento Acadêmico do Aluno, fase 1

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações
Professora das Disciplinas de Introdução ao Estudo do Direito nas Faculdades de Ciências Contábeis, Administração e Direito, bem como de Direito Civil I e II na Faculdade de Direito. Responsável por três turmas do Programa de Acompanhamento Acadêmico do Aluno

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Responsável pela disciplina de Teoria de Currículo no PARFOR.

Vínculo institucional

2005 - 2009
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações
Curso de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas

Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações
Mestrado em Educação Superior.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Bolsista de Projeto de Ext., Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Restaurante Caipira: Vetor do desenvolvimento do turismo, da culinária e do artesanato na região Carlos Gomes - Campinas/SP

Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações
Curso de Pedagogia


Faculdade de Direito Prof. Damásio de Jesus, FDDJ, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações
Coordenadora da Pós em Políticas Públicas com ênfase em Segurança Pública

Vínculo institucional

2010 - 2013
Vínculo: Estudante/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante/Pesquisador, Carga horária: 4
Outras informações
Grupo de Estudos Avançados do Complexo Jurídico Damásio de Jesus - GEA Coordenado pelo Prof. Dr. Olney Queiroz Assis


Instituto de Educação Anna Vasquez, I.E.A.V., Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2013
Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 15
Outras informações
Responsável pela Direção da Sede do Instituto voltado para Educação de Jovens e Adultos, e pela organização de todas as ações paralelas junto às parcerias realizadas, as quais somavam 14 pontos espalhados pelo estado de São Paulo.

Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Coordenador de Projetos, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 15
Outras informações
Coordenação de Projetos que envolvem educação, trabalho e sistemas de fábrica.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações
Observação e acompanhamento do trabalho da direção e da coordenação

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações
Observação e análise de sala de aula

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio não docente acompanhando atividades de gestão educacional

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades com funcionários e levantamento documental

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações
Observação de atividades educacionais na TotalPak em Valinhos.

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 5
Outras informações
Estágio no Projeto "Aprender" na Unilever Brasil - Ltda. Kibon Divisão de Sorvetes

Atividades

02/2007 - 12/2012
Direção e administração, Instituto de Educação Anna Vasquez, .

Cargo ou função
Diretora da Sede e responsável pelas atividades paralelas com os parceiros..
01/2005 - 01/2007
Serviços técnicos especializados , Instituto de Educação Anna Vasquez, .

Serviço realizado
Coordenação de Projetos Educacionais em ambientes não-escolares, como fábricas.

Centro de Referência em Cooperativismo e Associativismo, CRCA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40
Outras informações
Organização de Apostila personalizada; Coordenação de projetos educacionais; Coordenação de cursos personalizados


E.E. Professor Uacury Ribeiro de Assis Bastos, E.E.P.U.R.A.B., Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 8
Outras informações
Observação e atuação em sala de aula



Linhas de pesquisa


1.
Educação para a Sustentabilidade Urbana

Objetivo: A formação, capacitação e qualificação dos diversos profissionais envolvidos no planejamento, projeto, construção e manutenção de cidades sustentáveis e saudáveis demandam novos estudos e diálogos transdisciplinares, que [re]conheçam os diversos agentes que nelas atuam, de modo a explicitar a teia de relacionamentos e processos urbanos em curso, sendo assim, temos como objetivo desenvolver pesquisas voltadas à educação, formação, capacitação e qualificação dos profissionais que atuam no planejamento, projeto, construção e gestão das cidades sustentáveis. Antigo "Alfabetização Ambiental e Trabalho" antiga ementa: A dimensão socioambiental é discutida sob a perspectiva da história do trabalho, objetivando desenvolver processos de comunicação e alfabetização ambientais e empoderamento dos agentes sociais..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Políticas Públicas; Educação Ambiental.
2.
Linha 5 - Estado e Educação

Objetivo: A atuação do LAPPLANE nos últimos anos, através de pesquisas orientadas individuais de estudantes de pós-graduação e de pesquisas emgrupo, contribuiu para a produção de conhecimento sobre o estado da arte do planejamento e gestão educacionais, no desenvolvimento de metodologias de análise e avaliação de políticas, na avaliação de políticas de formação profissional,na criação de rede interuniversitária de pesquisadores através de Projeto Alfa da União Européia e na análise comparada internacional de sistemas educacionais. Além da sua atividade de pesquisa, o LAPPLANE vem atuando também na consultoria e formação de dirigentes de Secretarias Municipais de Educação, formação de dirigentes do Ensino Técnico Profissional, formação de gestores de rede estadual de educação e disseminação de metodologias de planejamento junto a órgão públicos e organizações não-governamentais....
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
3.
Efetividade dos Direitos Fundamentais Sociais

Objetivo: No Estado Democrático de Direito, inaugurado com a Constituição de 1988, os direitos e garantias fundamentais tem aplicação imediata. Neles se incluem os direitos sociais. Esta linha de pesquisa tratará das condições para a efetivação/concretização dos direitos previstos nessa inovadora dimensão normativa da Constituição(como processo de aprendizagem social). Essa efetivação pressupõe o Estado de Direito e a dinâmica da Administração enquanto realizadores de políticas públicas,de sorte a robustecera democracia, questionando o ativismo judicial, o processo legislativo, entre outras formas de integração social do direito..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CIDADANIA: UM DIÁLOGO MULTIDISCIPLINAR
Descrição: O presente projeto tem como objetivo refletir sobre os conceitos que envolvem a participação em uma sociedade democrática. Para discutir a formação cidadã buscamos diálogo entre os conceitos de ciência, apresentado pelo autor português Boaventura de Sousa Santos, e cidadania, fazendo uso das contribuições teóricas do historiador José Murilo de Carvalho. Durante os estudos sobre ciência e cidadania, o projeto salientará a discussão sobre os direitos fundamentais do cidadão, dialogando com os acontecimentos históricos no país. O projeto tem como objetivos: (1) Fomentar o diálogo entre as ciências, primordial para o reconhecimento das relações de troca entre as diferentes áreas do conhecimento; (2) Conceituar cidadania na busca de do seu exercício pleno; (3) Problematizar as possíveis relações entre educação, ciência e cidadania..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / REDUCINO, Larissa - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Outra.Número de orientações: 1
2018 - Atual
Judicialização do Direito à Educação: atuação do Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais
Descrição: A despeito de estar vinculada a área de conhecimento "Direito", sub-área de conhecimento "Direito Constitucional", trata-se de proposta com viés interdisciplinar, pois também tocará em temáticas das áreas de Ciências Políticas e Educação. O objetivo principal da pesquisa é conhecer e problematizar as decisões proferidas pelo Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais (TJ-MG) acerca do direito à educação, a fim de identificar a sua atuação diante do controle de políticas públicas educacionais. Para tanto, será feita a pesquisa documental que consiste no levantamento das decisões no site do TJ-MG na parte de "Pesquisa de Jurisprudência", utilizando o descritor "direito à educação", cujas ementas serão categorizadas de acordo com a metodologia da análise de conteúdo de Laurence Bardin. Em seguida, já distribuídas em suas respectivas categorias e subcategorias, acrescentaremos à fundamentação teórica das ementas para discussão do tema, a teoria da interpretação zetética de Theodor Vieweg, bem como textos acerca dos Direitos Fundamentais, os ciclos das políticas, e o Estado de Bem-Estar Social, que compõem a análise institucional. Importante destacar que o recorte temporal da pesquisa será delineado a partir do levantamento das próprias jurisprudências. Acreditamos que os resultados obtidos poderão contribuir com âmbito acadêmico, na valorização da ciência, ampliando o espectro da discussão sobre a judicialização de políticas públicas, em especial, as educacionais em um cenário em que a tutela coletiva tem se mostrado a última tecnologia em termos processuais; bem como contribuirão com a prática cotidiana de efetivação de direitos fundamentais, ao colaborar com a instrumentalização de magistrados, promotores e tomadores de decisão já formados ou em formação no estado de Minas Gerais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Letícia G. Dias - Integrante.
2016 - 2017
PESQUISA E CIDADANIA: APRENDENDO COM JOGOS, ARTE E CIÊNCIA
Descrição: Trata-se de proposta de pesquisa interdisciplinar na área de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais, na Faculdade de Educação, vinculada a projeto de pesquisa institucional em andamento, intitulada "Judicialização do Direito à Educação", cujo objetivo principal é pesquisar as decisões do TJ-SP entre os anos de 1988 e 2013 a fim de identificar a sua atuação diante do controle de políticas públicas educacionais para a efetivação do direito à educação sob o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana na aquisição da vaga escolar. As atividades desenvolvidas pelo PIBIC-EM estão vinculadas a um dos objetivos específicos do projeto supracitado, a saber: consolidar o diálogo entre as ciências, primordial para compreender as políticas públicas educacionais, desenvolvendo conhecimento sobre a temática que envolve também a convivência numa sociedade democrática. Sendo assim, o objetivo geral do trabalho é compreender-se cidadão crítico frente a uma sociedade complexa através do diálogo entre as ciências, tendo como objetivos específicos a discussão do conceito de cidadania, conhecer os possíveis diálogos entre as diferentes áreas do conhecimento, identificando e pesquisando as características marcantes das principais correntes para então estabelecer relações dialógicas entre o conceito de cidadania, as áreas, as correntes de pesquisa com base no material levantado e nas leituras indicadas. Entendemos que a universidade, assim como a escola e outras instâncias da sociedade, fazem parte do grupo de espaços propícios para o indivíduo desfrutar e exercer sua cidadania crítica, vez que instiga não só o conhecimento, mas também a conscientização política, social e cultural, pontos que esperamos atingir como resultados ao final do projeto. São 3 alunas do Ensino Médio bolsistas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Larissa Reducino da Silva - Integrante / Evelise Dias Antunes - Integrante / Celso Mendes Ferreira da Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro / Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.
2016 - 2017
O sentido social das políticas educacionais: inter-relações Brasil e Alemanha
Descrição: A Faculdade de Educação (FE) da Unicamp concebe as ações voltadas à internacionalização como processos que propiciam a articulação entre a mobilidade acadêmica e a realização de estudos comparativos, com vistas a desenvolver o ensino superior.Visando lograr esse objetivo a FE conta atualmente com vinte e três projetos de intercâmbio, dos quais treze são vinculados com universidades estadunidenses e europeias, sendo as demais desenvolvidas com instituições latino-americanas.O Programa Unibral se inscreve em uma das ações realizadas com esses fins, viabilizando a ida de brasileiros que em função dos estudos na Alemanha que relatam processos de dinamização biográfica e evolução nos estudos em educação. A experiência dos primeiros anos do Programa forneceu elementos importantes voltados à premência em dar continuidade aos estudos de aproximação curricular entre os países que, contudo, findaram por apontar novos elementos para a construção de novos conhecimentos de caráter mais amplo, quais sejam, aqueles que envolvem as especificidades da política educacional no Brasil e na Alemanha, bem como o direito à educação e a relação entre trabalho e educação expressas em diversas formas a exemplo da educação profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / Evelise Dias Antunes - Integrante / Rogerio Adolfo de Moura - Integrante / Caroline Maria Florido - Integrante / Cíntia Magno Brazorotto - Integrante / Rosemary Mattos - Integrante / Liliane Bordignon de Souza - Integrante / Ester Duarte Gonçalves - Integrante / Mariana Teixeira Vasconcelos - Integrante / Julia Nunes Tsuda - Integrante / Ingrid Marques Kern - Integrante / Selma Venco - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2016 - 2016
Direitos fundamentais e sociedade: podem os jogos de tabuleiro nos ensinar algo?
Descrição: O presente projeto teve como objetivo levar os alunos a refletir sobre a sociedade e os direitos fundamentais através das vivências com os jogos de tabuleiro. Foram trabalhados quatro jogos, um jogo por semana, a saber: WAR I e II; Banco Imobiliário, Super Banco Imobiliário e Banco Imobiliário Brasil; Jogo da Vida e Super Jogo da Vida; Super Cara a Cara e Cara a Cara Personalizado. Durante a semana os bolsistas conheceram os jogos, sua história (ano de criação, origem e curiosidades) e regras ; jogaram os jogos com diferentes configurações de participantes a fim de vivenciar situações com distintos processos lógicos, bem como vivenciaram todas as propostas possíveis de composição de regras; foram colocados em grupos para discutir a temática dos jogos com auxílio de textos jornalísticos da atualidade referentes a direitos fundamentais e cidadania e socializaram estas reflexões. Como forma de avaliação utilizamos a elaboração de portfólio sobre os Direitos Fundamentais e a Sociedade através das vivências com os jogos de tabuleiro, bem como a auto avaliação expondo a percepção de cada um sobre como avaliou sua participação e envolvimento durante o desenvolvimento e finalização da proposta. O objetivo principal foi o de refletir sobre a sociedade e os direitos fundamentais através das vivências com os jogos de tabuleiro. E os objetivos específicos foram: Trabalhar com problemáticas sociais e de direitos humanos através dos jogos de tabuleiro enquanto um recurso didático alternativo; Pensar aspectos macro sociais (guerras e poder econômico) e micro sociais (tipo de sociedade e rótulos sociais); Reconhecer os jogos de tabuleiro como ferramentas para além da ludicidade. O trabalho foi realizado com 10 alunos do Ensino Médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / Sandra Fernandes Leite - Coordenador / Joyce Wassem - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2016 - 2016
Direitos Fundamentais e Arte Contemporânea
Descrição: O presente projeto tem como objetivo refletir, junto aos alunos bolsistas, sobre os direitos fundamentais através das linguagens expressivas tendo como base artistas de arte contemporânea. A cada semana os alunos terão contato com uma temática de direitos fundamentais diferente, vinculada a um artista para subsidiar a discussão no grande grupo; em seguida, conhecerão uma técnica artística, para realizar releitura da obra. Ao final da semana, socializarão seus trabalhos para fechar a discussão. Com essa proposta esperasse promover um debate de temas atuais, de grande relevância social, com impactos global, regional e local numa perspectiva multidisciplinar e diferenciada. Obs.: O projeto envolveu trabalho com alunos da rede pública de ensino médio do Estado de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Larissa Reducino da Silva - Integrante / Amanda Eid - Integrante / Allan Caballero - Integrante / Aldrin Feliciano Pereira - Integrante / Alissa Bonomi - Integrante / Brenda Iasmin Gomes Galvão - Integrante / Caroline de Souza Machado - Integrante / Gabriela Marciel Nascimben - Integrante / João Pedro Ferreira Ximenes - Integrante / Leandra Carla Silva de Espindola - Integrante / Lidiane Bueno de Campos - Integrante / Micaele Silva dos Santos - Integrante / Natasha Almeida de Moura - Integrante / Noemia Aparecida Ferreira Cavallini - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - 2016
Ciência, Pesquisa e Cidadania
Descrição: Trata-se de proposta de pesquisa interdisciplinar na área de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais, na Faculdade de Educação, vinculada a projeto de pesquisa institucional em andamento, intitulada ?Judicialização do Direito à Educação?, cujo objetivo principal é pesquisar as decisões do TJ-SP entre os anos de 1988 e 2013 a fim de identificar a sua atuação diante do controle de políticas públicas educacionais para a efetivação do direito à educação sob o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana na aquisição da vaga escolar. As atividades desenvolvidas pelo PIBIC-EM estão vinculadas a um dos objetivos específicos do projeto supracitado, a saber: consolidar o diálogo entre as ciências, primordial para compreender as políticas públicas educacionais, desenvolvendo conhecimento sobre a temática que envolve também uma convivência numa sociedade democrática. Sendo assim, o objetivo geral do trabalho é conhecer os possíveis diálogos entre as várias áreas do conhecimento, tendo como objetivos específicos identificá-las, pesquisar as características marcantes das principais correntes de pesquisa e estabelecer relações dialógicas entre as áreas e as correntes de pesquisa com base no material levantado e nas leituras indicadas. Entendemos que a universidade, assim como a escola e outras instâncias da sociedade, fazem parte do grupo de espaços propícios para o indivíduo desfrutar e exercer sua cidadania crítica, vez que instiga não só o conhecimento, mas também a conscientização política, social e cultural, pontos que esperamos atingir como resultados ao final do projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Larissa Reducino da Silva - Integrante / Agatha Christina de Jesus - Integrante / Edgar Kamimura - Integrante / Ana Carolina Bezarra da Silva - Integrante / Beatriz Silveira Campos - Integrante / Heloisa Martins Olimpio - Integrante / Lidia Maria Rocha dos Reis Souza - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro / Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.Número de orientações: 7
2015 - 2015
Educação e a Pesquisa Científica
Descrição: O presente projeto, desenvolvido dentro do Programa da PRP-UNICAMP "Ciência e Arte nas Férias", pretende desenvolver atividades para conhecer outra face do processo de ensino-aprendizagem que, embora esteja presente na Educação Básica, toma forma e força no Ensino Superior: a pesquisa. Com o objetivo de apresentar os aspectos gerais referentes às principais metodologias de ensino aos alunos de Ensino Médio, duas frentes deverão convergir, a saber: a relação entre metodologia de pesquisa e educação e a vivência de um projeto de pesquisa. No que tange a relacionar metodologia de pesquisa com educação, serão trabalhados os aspectos mais importantes de cada corrente de forma a fazermos o contraponto com os processos educativos vivenciados pelos alunos em suas respectivas escolas. Já a vivência do projeto de pesquisa é a compreensão de seu processo de elaboração e realização; como numa boneca russa, essa proposta encontra-se diretamente vinculada ao Projeto "Judicialização do Direito à Educação" do Programa PIBIC-EM/ CNPq-PRP/UNICAMP em andamento que, por sua vez, foi pensado dentro de um dos objetivos específicos de projeto institucional da professora solicitante. A união de professor, aluno de graduação e dois grupos diferentes de alunos de Ensino Médio, é fato que contribuirá para o processo de desenvolvimento educacional e cultural dos envolvidos, pois garantimos simbiose entre teoria e prática, resultando em práxis. Note-se que em níveis diferentes, com objetivos principais diferentes, os envolvidos convergem para o mesmo ponto de discussão (metodologia de pesquisa) para então, após o período de estudo pontual, retomem seus respectivos propósitos, saindo da relação modificados. Orientação de duas alunas do Ensino Médio.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / REDUCINO, Larissa - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa UNICAMP - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la Educación Superior.
Descrição: -Analizar las principales características que asume el desarrollo de los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en las últimas tres décadas. -Identificar tendencias y cambios institucionales que pueden significar procesos de cambio en las culturas de producción de conocimientos y su vínculo con políticas de evaluación y regulación estatal. -Identificar desde una perspectiva comparada las convergencias y divergencias que permitan generar acciones colaborativas y de integración entre postgrados de los diferentes países. - Aportar conocimientos para el fortalecimiento del proceso de formulación de políticas públicas de formación de posgrado y sus articulaciones con otras problemáticas relacionadas de la educación superior que contribuyan a la toma de decisiones en los ámbitos institucionales y gubernamentales..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
AS EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA AMAZÔNIA: REDE DE PESQUISA E FORMAÇÃO ACADÊMICA (UNICAMP-UNIR?UFOPA)
Descrição: Objetivo geral do projeto é analisar os impactos das experiências pedagógicas das políticas de educação integral na Amazônia. Como objetivos específicos: Constituir uma rede de cooperação com o propósito de minimizar oacentuado desequilíbrio regional, que ainda perdura na pós-graduação brasileira, através de missões de estudo, docência e pesquisa entre os participantes deste projeto;Formar mestres, doutores e pós-doutores, em sistema de cooperação entre a Universidade Estadual de Campinas, Universidade Federal de Rondônia ? UNIR e Universidade Federal do Oeste do Pará- UFOPA, através dos respectivos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, bem como ampliar a pesquisa e a produção científico acadêmica nas linhas de pesquisa contempladas no âmbito deste projeto; III. Mobilidade de docentes: Promover a realização de cursos e seminários dos Docentes dos três programas de Pós-graduação envolvidos no projeto. IV. Mobilidade de mestrandos: Promover a realização de missões de estudos e pesquisa entre os Programas de Pós-Graduação em Educação envolvidos. V. Oferecimento de disciplinas: Oportunizar o oferecimento de disciplinas pelos professores do PPGE/Unicamp aos discentes do PPGE/Unir. VI. Publicações: Oportunizar publicações conjuntas entre os três programas durante as ações e ao final do projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
PIBIC-EM Judicialização do Direito à Educação
Descrição: Trata-se de proposta de pesquisa interdisciplinar na área de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais, cujo objetivo principal será o de pesquisar as decisões do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo entre os anos de 1988 e 2013 a fim de identificar a sua atuação diante do controle de políticas públicas educacionais para a efetivação do direito à educação sob o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana na aquisição da vaga escolar , tendo como suporte aquilo que, constitucionalmente, definiu-se como educação obrigatória (direito público subjetivo). O estudo será feito através de fundamentação teórica para consolidação do diálogo entre as ciências, necessário para a compreensão de políticas públicas educacionais; interpretação zetética dos textos legais em contraposição à interpretação puramente dogmática; e análise institucional, no que tange à discussão dos Poderes Públicos e suas relações com as fases das políticas educacionais para efetivação do direito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Larissa Reducino da Silva - Integrante / Fabricio Falcão Ansante - Integrante / Victória Carneiro Félix - Integrante / Carolaine Pereira Moreira - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa / Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5
2014 - Atual
Judicialização do Direito à Educação
Descrição: Trata-se de proposta de pesquisa interdisciplinar na área de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais, cujo objetivo principal será o de pesquisar as decisões do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo entre os anos de 1988 e 2013 a fim de identificar a sua atuação diante do controle de políticas públicas educacionais para a efetivação do direito à educação sob o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana na aquisição da vaga escolar , tendo como suporte aquilo que, constitucionalmente, definiu-se como educação obrigatória (direito público subjetivo). O estudo será feito através de fundamentação teórica para consolidação do diálogo entre as ciências, necessário para a compreensão de políticas públicas educacionais; interpretação zetética dos textos legais em contraposição à interpretação puramente dogmática; e análise institucional, no que tange à discussão dos Poderes Públicos e suas relações com as fases das políticas educacionais para efetivação do direito. Obs.:Um dos auxílios financeiros é referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC-EM/CNPq-PRP/UNICAMP, com 3 bolsistas. Importante pontuar que as atividades do estágio de PIBIC-EM estarão vinculadas a um dos objetivos específicos do projeto de pesquisa, a saber: consolidar o diálogo entre as ciências necessário à compreensão de políticas públicas educacionais, tendo em vista serem oriundos do nível médio da Educação Básica de forma a permitir que desenvolvam conhecimento sobre uma temática que envolve não só as políticas educacionais, mas a convivência numa sociedade democrática. Todos os orientados estão vinculados ao projeto, uma vez que devem realizar seus respectivos trabalhos - TCC, Dissertação - vinculados ao projeto de pesquisa institucional em andamento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Cirilo Abe Barreto - Integrante / KARINA SANTANA HERNANDES - Integrante.Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - UNICAMP - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 4
2008 - 2012
Direito à Educação e Diálogo entre Poderes
Descrição: Desenvolvimento de pesquisa para fins de doutoramento.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2007
Especialistas, Professores ou Pedagogos: Afinal, que profissional é formado na pedagogia?
Descrição: Pesquisa acerca da identidade do pedagogo frente as novas diretrizes curriculares para obtenção detítulo de mestre.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de desenvolvimento


2015 - 2015
Internacionalização da Educação Superior no Mercosul
Descrição: Este projeto objetiva a transcrição de entrevistas (em espanhol) realizadas na Argentina com especialistas, acadêmicos e gestores de programas estatais (Ministério da Educação da Argentina). As entrevistas estão relacionadas a um projeto de investigação interinstitucional, desenvolvido por duas pesquisadoras, sendo uma professora da Pós-Graduação em Educação da UNICAMP e outra professora da Facultad Latino Americana de Ciências Sociales (FLACSO/Argentina). A pesquisa objetiva discutir o processo de integração educativa no Mercosul, a acreditação e os processos de mobilidade estudantil no ensino superior no âmbito do Mercosul Educativo. A participação no projeto contribuirá para os/as estudantes bolsistas com a prática da atividade de transcrição assim como o contato com as políticas públicas de internacionalização educacional no Mercosul. Exercitarão a transcrição de áudio, desenvolvendo e aprimorando seus conhecimentos de gramática da língua espanhola com as especificidades da Argentina. Os/as bolsistas serão orientados e acompanhados por um estudante da pós-graduação em Educação, com domínio da língua espanhola, durante a realização das atividades..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Coordenador / Diane Andreia de Souza Fiala - Integrante / Jenny Patricia Acevedo Rincón - Integrante / Evelise Dias Antunes - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.
2010 - 2010
Projeto Akvolernigi - Oficina Participativa de Gestão de Bacias Hidrográficas
Descrição: Nos meses de outubro e novembro de 2010 o Laboratório de Redes Técnicas e Sustentabilidade Socioambiental FLUXUS, desenvolveu em parceria com a ABES- Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental o projeto Akvolernigi para os agentes comunitários da Sabesp Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo envolvidos com o Programa Córrego Limpo. Contou com quatro módulos de trabalho, a saber: Módulo I - Identidade e Território; Módulo II - Visita Monitorada; Módulo III - Educação Ambiental; e Módulo IV-Confecção de Maquete. Com duração de 120 hrs...
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / Emília Wanda Rutkowski - Coordenador / COSTA, Mariana Cortijo - Integrante / CORGHI, Fernanda Nascimento - Integrante / ARANHA, Cecilia de Barros - Integrante / DALBELO, Thalita dos Santos - Integrante.Financiador(es): Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
2007 - 2008
Qualificação Social e Profissional: desenvolvimento de caixa de ferramentas metodológicas de concertação para qualificação profissional
Descrição: O objetivo do projeto é a criação de uma caixa de ferramentas de metodologias de concertação para qualificação profissional. O projeto possui como fundamentos três premissas norteadoras deste trabalho: bacia hidrográfica como unidade de planejamento, tecnologia social como método e sustentabilidade socioambiental. Estas premissas constituem princípios que servem de base para a construção coletiva de caixa de ferramentas metodológicas para o Plano Nacional de Qualificação (PNQ).. Ministério do Trabalho e Emprego - Auxílio financeiro / Fundação José Pelúcio Ferreira - Cooperação / Laboratório FLUXUS - DSA/FEC/Unicamp - Cooperação / Universidade Estadual de Campinas - Cooperação..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / Emília Wanda Rutkowski - Coordenador / Ernestina Gomes de Oliveira - Integrante / Rafael Costa Freiria - Integrante / Alessandro Sanches Pereira - Integrante / Milena Pavan Serafim - Integrante / Rogério Bezerra da Silva - Integrante / MACEDO, Sonia Gyssela Hernandez - Integrante.Financiador(es): Ministério do Trabalho e Emprego - Auxílio financeiro / Fundação José Pelúcio Ferreira - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 8
2006 - 2007
Sistema Georeferenciado de Indicadores Sócio-Econômico-Ambientais para subsidiar a Política de Qualificação Social e Profissional do Ministério do Trabalho e Emprego MTE
Descrição: O Projeto é produto do contrato de colaboração entre Organização Internacional do Trabalho OIT e a Coordenadora do Laboratório Fluxus, Profa. Dra. Emília Wanda Rutkowski, para implementação do Colext nº BRA/EXC/085/2006, através da elaboração de Sistema Georeferenciado de Indicadores Sócio-Econômico-Ambientais para subsidiar a Política de Qualificação Social e Profissional do Ministério do Trabalho e Emprego MTE. Os produtos do projeto são: Produto 1: Elaboração de metodologia para georeferenciamento de informações e indicadores das políticas de emprego, trabalho e renda, com ênfase na qualificação; Produto 2: Paper contendo análise das diferentes divisões territoriais estabelecidas pelos ministérios que interferem no desenvolvimento das políticas públicas, principalmente voltadas para o trabalho (emprego e/ou renda), levando em consideração não só os aspectos institucionais, mas também os legais; Produto 3: Paper contendo indicadores georeferenciados sócio-econômico-ambientais que servirão de base para diretrizes de direcionamento das políticas federais de qualificação; Produto 4: Definição de parâmetros para um banco de dados que plote os indicadores no GIS MAP SERVER; Produto 5: Piloto de Atlas com os parâmetros definidos nos itens 1,2 e 3; Produto 6: Capacitação (teórico-prática) da equipe do DEQ sobre a proposta.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis - Integrante / Emília Wanda Rutkowski - Coordenador / Ernestina Gomes de Oliveira - Integrante / Alessandro Sanches Pereira - Integrante.Financiador(es): Ministério do Trabalho e Emprego - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Comparada
2016 - Atual
Periódico: Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
2015 - 2015
Periódico: EPeQ Fafibe


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Revista de Educação PUC-Campinas
2014 - 2015
Periódico: Quaestio Iuris (Impresso)
2015 - Atual
Periódico: ETD. Educação Temática Digital
2015 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Avaliacao (Campinas)
2016 - Atual
Periódico: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2017 - 2017
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso) (1017-330)
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ensino Superior
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação do Campo
2018 - 2018
Periódico: Revista Educação em Perspectiva
2017 - 2017
Periódico: Educação em Revista
2017 - 2017
Periódico: Revista Española de Educación Comparada
2018 - Atual
Periódico: REVISTA DE DIREITO DA CIDADE


Revisor de projeto de fomento


2015 - 2015
Agência de fomento: Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - UNICAMP
2014 - 2014
Agência de fomento: Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - UNICAMP


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2014
Professora Homenageada dos formandos 2013 de Pedagogia da Faculdade de Casa Branca, Faculdade de Casa Branca - FACAB.
2010
Melhor Trabalho do Temário 2 - Educação Ambiental e comunicação social voltada a gestão dos recursos hídricos, Consórcio PCJ - 2° Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica.
2007
Semifinalista - Território Vivo, Prêmio Banco da Amazônia de Empreendedorismo Consciente.
2004
IX UNISOL - Restaurante Caipira: Projeto Vetor, Governo Federal e Banco Real.
1997
Melhor Atriz Coadjuvante, Federação Campineira de Teatro Amador.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2018ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Escola sem partido: projeto sem sustância. Revista Exitus, v. 8, p. 15-33, 2018.

2.
BARBOSA, LUCIANE MUNIZ RIBEIRO2018BARBOSA, LUCIANE MUNIZ RIBEIRO ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Direito à Educação e 500 anos de Reforma Protestante: as contribuições de Martinho Lutero. COMUNICAÇÕES (UNIMEP), v. 25, p. 263-281, 2018.

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2018ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, J. R. R. ; COLARES, M. L. I. S. . DIMENSÕES A SEREM CONSIDERADAS PARA A DISCUSSÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA REALIDADE AMAZÔNICA. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), v. 14, p. 186-209, 2018.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2017 ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Contemplem! Eis o comunicador da norma.. Quaestio Iuris (Impresso), v. 10, p. 241-257, 2017.

5.
MENDONÇA, Samuel2017MENDONÇA, Samuel ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . NON-DOGMATIC PHILOSOPHY TEACHING: THEMES IN DEBATE FOR CLASSROOM PRACTICE. PHILOSOPHY OF EDUCATION - SCIENTIFIC JOURNAL, p. 1, 2017.

6.
SILVA, L. R.2017SILVA, L. R. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM): a política pública, a ciência e a cidadania. Revista Exitus, v. 7, p. 78-107, 2017.

7.
SILVA, C. M. F.2017SILVA, C. M. F. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Educação integral, tempo e espaço: problematizando conceitos. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n56.p%p, v. 27, p. 1, 2017.

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2017ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Apresentação: Dossiê Direito à Educação: Diferentes Perspectivas. EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE), v. 8, p. 1-3, 2017.

9.
6SARTORI, M.P.L.2016SARTORI, M.P.L. ; RUTKOWSKI, E.W. ; MONTEIRO, A.M.G. ; ASSIS, A.E.S. ; ZUFFO, A.C. . Governança no Processo de Formação do Engenheiro. Revista de Ensino de Engenharia, v. 35, p. 3-12, 2016.

10.
3ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2016ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; LIZ, A. P. C. . Problematizando a gestão democrática a partir da violência simbólica.. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 29, p. 86-90, 2016.

11.
2JEFFREY, D. C.2016JEFFREY, D. C. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; GRANDIN, L. . O curso de licenciatura em pedagogia: uma análise das adequações normativas e curriculares. Revista Internacional de Educação Superior, v. 2, p. 291-310, 2016.

12.
1AGUILAR, L. E.2016AGUILAR, L. E. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; ESPINDOLA, A. A. ; BARDELA, A. M. M. ; RODRIGUES FILHO, J. A. F. . Argentina, Brasil e Paraguai: educação superior e seus marcos normativos. Políticas Educativas, v. 10, p. 130-146, 2016.

13.
4ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2016ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, E.W. . Educação Ambiental como estratégia metodológica da Gestão Ambiental: Por uma nova postura epistêmica. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 33, p. 110-124, 2016.

14.
7VEDOVATO, Luís Renato2016VEDOVATO, Luís Renato ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SAMPAIO, A. A. . Proteção Internacional do Trabalhador e as políticas migratórias. Direito e Justiça (URI), v. 16, p. 211-232, 2016.

15.
5ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2015ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Bacia ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. Educa - Revista Multidisciplinar em Educação, v. 2, p. 1-19, 2015.

16.
9ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2013ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Justiça social e política educacional: Extensão das vagas escolares na educação infantil. Revista de Educação PUC-Campinas, v. 18, p. 161-170, 2013.

17.
8ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz2013 ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Direito à educação e a atuação 'administrativa' do Juízo da Infância e da Juventude. Revista de Direito da Infância e da Juventude, v. 1, p. 181-191, 2013.

18.
11ASSIS, Olney Queiroz2010ASSIS, Olney Queiroz ; KÜMPEL, Vitor Frederico. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Sociologia da Administração Judiciária. Âmbito Jurídico, v. único, p. 3, 2010.

19.
10RUTKOWSKI, Emília Wanda2010RUTKOWSKI, Emília Wanda ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; OLIVEIRA, Enerstina Gomes de. ; SERAFIM, Milena Pavan ; FREIRIA, Rafael Costa ; SILVA, Rogério Bezerra da. ; MACEDO, Sonia Gyssela Hernandez . Caixa de Ferramentas de Metodologias de Concertação para Qualificação Profissional. Revista da ABET (Impresso), v. IX, p. 32-52, 2010.

20.
13ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz;ASSIS, A.E.S.Q.;SPAOLONZI, A.E.;ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA;ASSIS, A.E.S.;SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ELISA2006ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M. . Especialistas Professores e Pedagogos: afinal, o que nós somos ou deveríamos ser?. Praxis (Salvador), Bahia, v. 3, p. 2, 2006.

21.
12ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz;ASSIS, A.E.S.Q.;SPAOLONZI, A.E.;ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA;ASSIS, A.E.S.;SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ELISA2006ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M. . Educação, inovação e o professor universitário. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 2, p. 1-18, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VENCO, Selma (Org.) ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA (Org.) ; Teixeira Vasconcelos, Mariana (Org.) ; Albino de Almeida, André (Org.) ; Buchmann, Ulrike (Org.) ; Rosendahl, Anna (Org.) ; Magno Brazorotto, Cíntia (Org.) ; Schröder, Martina (Org.) ; Köhler, Sonja (Org.) ; Breuer, Jan (Org.) ; Adolfo de Moura, Rogério (Org.) . BRASIL E ALEMANHA: diálogos sobre educação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2018. v. 1. 124p .

2.
ASSIS, Olney Queiroz ; ROSARIO, A. B. ; PERES, I. H. ; FREITAS, M. A. ; FERREIRA, E. C. ; ANANIAS, J. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; MOLINA, R. J. ; CANEGUSUCO, M. ; SILVA, D. P. ; VILELA, D. T. ; TAVARES, M. ; ASSIS, F. G. Q. ; MOZILLI, B. ; ASSIS, V. E. F. . Linguagem e Direito: Identificação, Interpretação, Aplicação. 1. ed. São Paulo: Editores, 2017.

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SERAFIM, A.P ; ASSIS, Olney Queiroz ; KÜMPEL, Vitor Frederico. . Noções Gerais de Direito e Formação Humanística. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. v. 1. 581p .

4.
ASSIS, Olney Queiroz ; KÜMPEL, Vitor Frederico. ; SPAOLONZI, A.E. . História da Cultura Jurídica: O Direito na Grécia. 1. ed. São Paulo: Gen: Grupo Editorial Nacional/ Editora Método, 2010. v. 1. 160p .

5.
ASSIS, Olney Queiroz ; KÜMPEL, Vitor Frederico. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Manual de Sociologia Geral e Jurídica. 1. ed. São Paulo: Lex Editora, 2010. v. único. 304p .

Capítulos de livros publicados
1.
VEDOVATO, Luís Renato ; ASSIS, A.E.S. . Os vetos à nova lei de migração brasileira. A interpretação como um passo necessário. In: Rosana Baeninger; Lúcia Machado Bógus; Júlia Bertino Moreira; Luís Renato Vedovato; Duval Magalhães Fernandes; Marta Rovery de Souza; Cláudia Siqueira Baltar; Roberta Guimarães Peres; Tatiana Chang Waldman; Luís Felipe Aires Magalhães. (Org.). Migrações Sul-Sul. 1ed.Campinas: Núcleo de Estudos de População "Elza Berquó" - NEPO/Unicamp, 2018, v. , p. 597-.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; MACHADO, C. ; GANZELI, P. . Estado e educação integral: concepções e desafios. In: Antônio Carlos Maciel; Pedro Ganzeli; Silmara Almeida da Costa. (Org.). Sentidos da educação integral: conceitos, programas e implicações na realidade educacional. 1ed.Uberlândia: Editora Navegando, 2018, v. 1, p. 7-30.

3.
SILVA, L. R. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . A concepção de currículo no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo. In: Maria Lília Imbiriba Souza Colares; Débora Cristina Jeffrey; Antônio Carlos Maciel. (Org.). Educação integral como objeto de estudo: mais que um tempo...além dos espaços. 1ed.Santarém: UFOPA, 2018, v. 1, p. 170-190.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VEDOVATO, Luís Renato ; SIMOES, M. C. . Estoicismo, migrações e direitos humanos: considerações teórico-filosóficas. In: Rosana Baeninger; Alejandro Canales; João Carlos Jarochinski Silva; Luis Renato Vedovato; Daniel Nagao Menezes; Duval Fernandes; Sidney Silva; Roberta Peres; Clodoaldo Anunciação; José Domeniconi. (Org.). Migrações Fronteiriças. 1ed.Campinas: Núcleo de Estudos de População "Elza Berquó" - NEPO/UNICAMP, 2018, v. 1, p. 655-663.

5.
VASCONCELOS, M. T. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . UNIBRAL: uma avaliação da política a partir da percepção dos alunos intercambistas. In: Selma Venco; Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis. (Org.). BRASIL E ALEMANHA: diálogos sobre educação. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 19-36.

6.
VENCO, S. B. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . A ponte, o golpe, a travessia e o resultado: neo ?deficientes cívicos?. In: Carlos Lucena; Fabiane Santana Previtali; Lurdes LUCENA. (Org.). A crise da democracia brasileira. 1ed.Uberlândia: Navegando Publicações, 2017, v. 1, p. 279-290.

7.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Creche não é direito público subjetivo:uma questão de política pública ou de interpretação jurídica?. In: Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares; Sinara Almeida da Costa. (Org.). A educação infantil no centro do debate:do direito adquirido às práticas cotidianas desenvolvidas nas creches e pré-escolas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 55-73.

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. O Poder Judiciário Brasileiro: um novo âmbito de decisões das políticas educacionais?. In: Luis E. Behares; Raumar Rodríguez Giménez. (Org.). VII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. 1ed.Montevidéo: Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), 2016, v. 1, p. 271-276.

9.
ASSIS, Olney Queiroz ; KÜMPEL, Vitor Frederico. ; PERES, I. H. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Direitos da Pessoa com Deficiência. In: Olney Queiroz Assis; Victor Frederico Kümpel; Iehuda Henrique Peres. (Org.). Manual de Direito Condominial: uma abordagem interdisciplinar. 1ed.São Paulo: YK Editora Eirele, 2016, v. 1, p. 420-440.

10.
ANTUNES, E. D. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Sujeitos de Direito do Programa Nacional de Assistência Estudantil: a relação entre o Decreto e os Institutos Federais. In: Luana Costa Almeida; Adriana Lia Friszman de Laplane; Alexandro Henrique Paixão. (Org.). Mudanças atuais na sociedade brasileira e o Sistema Nacional de Educação - qualidade da educação pública como direito humano. 1ed.Timburi: Editora Cia do Ebook, 2016, v. 1, p. 1238-1248.

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Contexto macro legal da Educação Superior no Brasil. In: Nora Zoila Lamfri. (Org.). Los posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay Aproximaciones comparadas en contextos de evaluación de la calidad de la Educación Superior. 1ed.Córdoba: Encuentro Grupo Editor, 2016, v. 1, p. 37-50.

12.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; FERREIRA, E. B. ; TEBET, G. G. C. ; GUARNIERI, R. . As crianças, sua presença/ausência na legislação brasileira e a construção do direito à integridade física, à educação, e à convivência familiar. In: Antônio Cecílio Moreira Pires; Lia Cristina Campos Pierson; Lilian Regina Gabriel Moreira Pires; Maria de Fátima Monte Maltez; Martha Solange Scherer Saad.. (Org.). Estudos sobre a violência contra a criança e o adolescente. 1ed.São Paulo: Libro, 2016, v. 1, p. 00-00.

13.
BRYAN, N. A. P. ; ASSIS, A.E.S.Q. ; PALMEN, S. H. C. . Planejamento e Avaliação: "Planejamento e Avaliação Educacional" no contexto formativo do Curso de Especialização em Gestão Educacional - CEGE. In: Débora Mazza. (Org.). Relação entre a Universidade Pública e a Rede Municipal de Educação. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. 1, p. 87-106.

14.
VENCO, Selma ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Uma outra internacionalização é possível? Perspectivas contra-hegemônicas no Unibral. In: Rogério Adolfo de Moura; André Albino de Almeida. (Org.). Internacionalização do Ensino Superior: desafios e perspectivas. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 47-60.

15.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Quando a LDB não fala em educação integral. In: Sinara Almeida da Costa; Maria Lília Imbiriba Souza Colares. (Org.). Educação Integral:concepções e práticas a luz dos condicionantes singulares e universais. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 15-32.

16.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização de Avaliações em Larga Escala: breves considerações. In: Débora Cristina Jeffrey. (Org.). POLÍTICA E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: interfaces com a epistemologia. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 201-220.

17.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Psicologia Jurídica. In: Wander Garcia; Renan Flumian. (Org.). Super Revisão - Concursos Jurídicos - Doutrina Completa. 4ªed.São Paulo: Editora Foco, 2015, v. 1, p. 1337-1342.

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Implementation and Evaluation of Policy Education: conflicts between the stakeholders. In: Béatrice Boufoy-Bastick. (Org.). The International handbook of cultures of education policy volume one: international issues in policy-outcome relationships ? achievement with family and community involvement. 1ed.Strasbourg: Analytrics, 2014, v. 1, p. 913-930.

19.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; WERNER, A. ; NUNES, E. ; FIGUEIREDO, M. O. ; BASSINELO, P. . Projeto Território Vivo. In: Marco Pellegatti; Oscar Motomura. (Org.). Empreendedorismo Consciente na Amazônia. 1ed.São Paulo: Empresa Brasileira de Comunicação e Produção, 2007, v. 1, p. 284-285.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SILVA, L. R. . Educação, Pesquisa e Cidadania: uma experiência com alunos bolsistas do PIBIC-EM. In: X Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE, 2015, Campinas. CD de Textos Completos do X Simpósio Lage. Campinas: LAGE/FE/UNICAMP, 2015. p. 337-342.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização de Avaliações em Larga Escala: breves considerações. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGI, 2015. v. único. p. 35928-35942.

3.
SPAOLONZI, A.E.; VEDOVATO, Luís Renato . Professor/Student Relationship and the Democratic State. In: XXVII World Congress of The International Association for the Philosophy of Law and Social Philosophy, 2015, Washington, DC. https://ivr2015.org/program-overview/working-groups/, 2015. p. 1-19.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SANTOS, Luciana Gonçalves dos . Mini Curso: Formação de Professores e Políticas Públicas. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação : Anais. Timbaúba: Espaço Livre, 2013. p. 1-3.

5.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação: por um direito pleno. In: VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2012, Campinas SP Brasil. Textos Completos. Campinas SP Brasil: UNICAMP, 2012. p. 1-14.

6.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Social Justice and Educational Policy: enrrol extension in early childhood education. In: 4éme Conférence Internationale Éducation, Économie et Societé - Paris 2012, 2012, Paris. 4th International Conference on Education, Economy and Society Paris 23-28 July 2012 Actes. Paris: Analytrics, 2012. p. 149-158.

7.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Abordagens Temáticas para Visita Monitorada em Bacias Hidrográficas. In: 40th IGIP International Symposium on Engineering Education, 2011, Santos. Forming International Engineers for the Infromation Society, 2011. v. 1. p. 651-654.

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; CORGHI, Fernanda Nascimento ; COSTA, Mariana Cortijo ; DALBELO, Thalita dos Santo . Bacia Ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. In: VIII Congreso de Educación Ambiental para el Desarollo Sostenible, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. v. único. p. 319/ 1-325/ 7.

9.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; FREITAS, maria de Lourdes Holanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SILVA, Francisca Adalgisa da . Gestão Integrada de Recursos Hídricos: Processo de Negociação entre SABESP e Fluxus/Unicamp para formação de agentes técnicos. In: V Congreso de Gestión Ambiental, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. p. 956-965.

10.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Judicial Control of Public Policy Education: the case of continued progression in São Paulo. In: 3éme Conferénce Internationale Éducation, Économie et Societé, 2011, Paris. 3éme Conferénce Internationale Éducation, Économie et Société - Actes. Strasbourg: Guy Tchibozo, 2011. p. 45-53.

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Política Pública de acesso ao Sistema Público de Ensino: Contornos de um ativismo judicial. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ Convergências e tensões no campo do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. v. único.

12.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Pesquisa como base do currículo formativo do curso de Pedagogia. In: IX Colóquio sobre questões curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares: Debater o currículo e seus campos. Porto: CIIE/Livpsic, 2010.

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: uma análise jurisprudencial. In: 7° Encontro ABCP, 2010, Recife. Livro de Resumos 7° Encontro ABCP. rECIFE, 2010.

14.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; FREIRIA, Rafael Costa . Metodologias Participativas de Concertação:Premissas Norteadoras de Educação Ambiental. In: 2° Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica, 2010, Atibaia. 2° Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica. São Paulo: Quality Automoção de Eventos, 2010.

15.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Identidade? Qual?. In: VII Simpósio do Lage, 2009, Campinas. VIII Simpósio LAGE - Política e Gestão Educacional: desafios contemporâneos, 2009.

16.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. La Pedagogía en Brasil: Resolución 01/2006 del Consejo Nacional de Educación. In: III Congreso Internacional de Educación: construcciones y perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina, 2009, Santa Fé. Trabajos Completos, 2009.

17.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M. . Especialistas, professores e pedagogos: afinal, que profissional é formado na pedagogia?. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha, 2007, Vitória. Desafios da Educação Básica: A pesquisa em educação. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007.

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS . Projeto Vetor- Restaurante Caipira: desenvolvimento local sustentável - Pró reitoria de Extensão Puc-Campinas. In: I Encontro de Extensão Discente-Fórum Ncional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior Comunitárias, 2005, Batatais. Resumo de Projetos de Extensão da Região Sudeste, 2005.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VEDOVATO, Luís Renato . Professor/Student Relationship and the Democratic State. In: XXVI World Congress of Philosophy of Law and Social Philosophy: human rights, relu of law and the contemporary social challenges in complex societies, 2013, Belo Horizonte. XXVI World Congress of Philosophy of Law and Social Philosophy: human rights, relu of law and the contemporary social challenges in complex societies. Belo Horizonte: Fórum, 2013. v. 1. p. 333-333.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Controle Judicial de Políticas Públicas Educaionais: um enfoque zetético de investigação. In: I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação, 2011, Campinas. I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação. Campinas: ALFE - PPGE - PUC-Campinas, 2011. v. único. p. 245-246.

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: busca pelo direito à educação?. In: V Seminário da Faculdade de Educação sobre Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a Educação Básica e Ensino Superior e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação: direito a uma educação de qualidade social, 2010, Campinas. V Seminário da Faculdade de Educação sobre Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a Educação Básica e Ensino Superior e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação: direito a uma educação de qualidade social, 2010. v. único. p. 70-73.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CRISTINA NOGUEIRA, ISABELA ; SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ELISA . A (des)construção política do estudante de enfermagem: percepções quanto ao processo ensino-aprendizagem construído de forma participativa. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas, 2017.

2.
DA SILVA PARDINHO, CAMILA ; VITORIA FONSECA FLORENCIO DOS REIS, LOURDES ; VITOR DE MORAES, CAMILA ; SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ELISA ; OLIVEIRA, AMANDA . PESQUISA E CIDADANIA: APRENDENDO COM JOGOS, ARTE E CIÊNCIA. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas, 2017.

3.
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4.
REDUCINO DA SILVA, LARISSA ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA . A Concepção de Currículo no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, 2016.

5.
MIRANDA RAMALHO EID, AMANDA ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA . A DEMOCRACIA DUBETIANA E A FORMAÇÃO SUPERIOR VIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, 2016.

6.
SANTANA HERNANDES, KARINA ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ; ABE BARRETO, CIRILO . JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO CATEGORIAS DE ANÁLISE.. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, Campinas, 2016.

7.
CHRISTINA DE JESUS, AGATHA ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ; REDUCINO DA SILVA, LARISSA ; HIROMI KAMIMURA, EDGARD . PIBIC-EM: análise do projeto segundo a terceira tese de Boaventura. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, Campinas, 2016.

8.
MARIA ROCHA DOS REIS SOUZA, LIDIA ; CAROLINA BEZERRA SILVA, ANA ; MARTINS OLIMPIO, HELOISA ; SILVEIRA CAMPOS, BEATRIZ ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA ; REDUCINO DA SILVA, LARISSA ; CHRISTINA DE JESUS, AGATHA ; HIROMI KAMIMURA, EDGARD . Ciência, Pesquisa e Cidadania. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, Campinas, 2016.

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MOURA DOS SANTOS, MILENA ; ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA . Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo: um olhar sobre a formação continuada de professores. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, Campinas, 2016.

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ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização de Avaliações em Larga Escala: breves considerações. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGIC, 2015. v. único. p. 35928-35928.

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BELCHIOR, A. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Direito à Educação: Estado da Arte. In: X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2015, Campinas. Caderno de Resumos do X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. Campinas: Adriano Fonseca...[et al], 2015. p. 20-20.

15.
ANTUNES, E. D. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Programa Nacional de Assistência Estudantil e os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. In: X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2015, Campinas. Caderno de Resumos do X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. Campinas: Adriano Fonseca...[et al], 2015. p. 43-43.

16.
ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA; FALCAO ANSANTE, FABRICIO ; PEREIRA MOREIRA, CAROLAINE ; CARNEIRO FELIX, VICTÓRIA . JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015, 2015. v. 1.

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VASCONCELOS, M. T. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Intercâmbio, UNIBRAL e a percepção dos alunos intercambistas sobre sua participação nos países de destino. In: XII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, VI Encontro e II Mostra PIBID-UNICAMP e I Seminário Experiências em Estágio Docente, 2015, Campinas. Formação de Professores, 2015.

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização do Direito à Educação: uma busca constante. In: Colóquio Internacional Educação e Justiça Social, 2014, Curitiba. Anais Programa/Resumos Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. Curitiba: PUC-PR, 2014. v. único. p. 43-44.

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ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Educação Ambiental como estratégia metodológica da Gestão Ambiental: uma visão a partir do paradigma científico emergente. In: Simpósio Políticas Públicas de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis, 2014, Piracicaba. Anais do Simpósio - Simpósio Políticas Públicas de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis - municípios, escolas e instituições de educação superior que educam para a sustentabilidade socioambiental. São Carlos: Diagrama Editorial, 2014. p. 339-339.

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RUTKOWSKI, Emília Wanda ; TONSO, Sandro ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO TERRITORIAL. In: SHEWC 2012 - XII Safety, Health and Environment World Congress, 2012, São Paulo. Book of Abstracts. São Paulo: Claudio da Rocha Brito, 2012. p. 44-44.

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ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação: por um direito pleno. In: VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP, 2012, Campinas SP Brasil. Caderno de Resumos. Campinas SP Brasil: UNICAMP, 2012. v. único. p. 134-135.

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ASSIS, A.E.S.Q.; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; CORGHI, Fernanda Nascimento ; COSTA, Mariana Cortijo ; DALBELO, Thalita dos Santo . Bacia Ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. In: VIII Congreso de Educación Ambiental para el Desarollo Sostenible, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. p. 52-52.

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CRISTÓVÃO, Silvio Cesar ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Ciência e Artes nas Férias: alunos de Ensino Médio Trabalhando com Gerenciamento da Rede Técnica de Resíduos Sólidos Urbanos. In: VIII Congreso de Educación Ambiental para el Desarollo Sostenible, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. p. 5-5.

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RUTKOWSKI, Emília Wanda ; FREITAS, maria de Lourdes Holanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SILVA, Francisca Adalgisa da . Gestão Integrada de Recursos Hídricos: Processo de Negociação entre SABESP e Fluxus/Unicamp para formação de agentes técnicos. In: V Congreso de Gestión Ambiental, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. p. 51-51.

27.
DALBELO, Thalita dos Santo ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Ciência e Artes nas Férias: alunos de Ensino Médio Trabalhando com Gerenciamento da Rede Técnica de Resíduos Sólidos Urbanos. In: V Congreso de Gestión Ambiental, 2011, Havana. VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo - memorias. Havana: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011. p. 89-89.

28.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Judicial Control of Public Policy Education: the case of continued progression in São Paulo. In: 3éme Conferénce Internationale Éducation, Économie et Societé, 2011, Paris. 3éme Conferénce Internationale Éducation, Économie et Société - Actes. Strasbourg: Guy Tchibozo, 2011. p. 84-84.

29.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Política Pública de Acesso ao Sistema Público de Ensino: Contornos de um ativismo judicial. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. v. único.

30.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Pesquisa como base do currículo formativo do curso de Pedagogia. In: IX Colóquio sobre questões curriculares/V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares: debater o currículo e seus campos. Porto: CIIE/Livpsic, 2010. v. único. p. 264-265.

31.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; FREIRIA, Rafael Costa ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; OLIVEIRA, Enerstina Gomes de. ; SERAFIM, Milena Pavan ; SILVA, Rogério Bezerra da. . Caixa de Ferramentas: desenvolvimento de metodologia de concertação. In: COPEX - 1° Congresso Paulista de Extensão Universitária e 3° Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP, 2010, Campinas. Congresso Paulista de Extensão Universitária. Campinas: Book Editora, 2010. v. único. p. 248-248.

32.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: uma análise jurisprudencial. In: 7° Encontro ABCP, 2010, Recife. Livro de Resumos 7° Encontro ABCP. Recife, 2010.

33.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: busca pelo direito à educação?. In: V Seminário da Faculdade de Educação sobre Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a Educação Básica e Ensino Superior e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação: direito a uma educação de qualidade social, 2010, Campinas. V Seminário da Faculdade de Educação sobre Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a Educação Básica e Ensino Superior e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação: direito a uma educação de qualidade social, 2010. v. único. p. 70-70.

34.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . A atividade democrática da Administração Pública nos órgãos da estrutura administrativa educacional do estado de São Paulo: desafios de um auto-conhecimento. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do séc. XX e desafios para o séc. XXI, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do séc. XX e desafios para o séc. XXI, 2009. v. único.

35.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. La pedagogía en Brasil: resolución 01/2006 del Consejo Nacional de Educación. In: III Congreso Internacional de Educación "Construcciones y Perspectivas. Miradas desde y hacia America Latina, 2009, Santa Fé. Libro de Resúmenes, 2009. v. único. p. 1-336.

36.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . A Atividade Democrática da Administração Pública nos órgãos da estrutura administrativa educacional do Estado de São Paulo. In: XI Seminário Estadual ANPAE, 2009, São Paulo. Anais, 2009. v. único. p. 1-2.

37.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M. . Especilistas, professores e pedagogos: afinal o que forma a Pedagogia?. In: X ENAP - Questões éticas nas pesquisas em Educação, 2006, Campinas. Resumo dos trabalhos da Pós Graduação e Graduação, 2006.

38.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Especialistas, Professores ou Pedagogos: afinal, o que nós somos ou deveríamos ser?. In: II Simpósio de Pesquisa de Pós-Graduação, 2005, Campinas. Resumo dos Trabalhos do II Simpósio de Pesquisa de Pós-Graduação, 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
SIMIONI, Rafael Lazzarotto ; VEDOVATO, Luís Renato ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Os novos donos do saber jurídico: a disputa pela ocupação dos espaços de produção de sentido do direito no Brasil. RECHTD. REVISTA DE ESTUDOS CONSTITUCIONAIS, HERMENÊUTICA E TEORIA DO DIREITO, 2018.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus ; COLARES, M. L. I. S. . Santarém/PA/Brazil: How to overcome school segregation in a rainforest context?. REVISTA DIÁLOGOS EN MERCOSUR, 2018.

3.
LIMA, J. M. C. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; KALLAS FILHO, E. . Políticas Públicas e propriedade intelectual: uma abordagem da implementação dos instrumentos de estímulo criativo e desenvolvimento socioeconômico no Brasil. Prisma Jurídico, 2018.

4.
EID, A. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . ?A Legislação brasileira de Educação à Distância à luz da democracia Dubetiana. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Políticas Públicas Educacionais: avanços e críticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
NAGASAKI, J. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . As políticas públicas de prevenção de reincidência ao trabalho análogo à de escravo no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
AGUILAR, L. E. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Educational systems as research object in comparative studies: historical contradictions of this choice in comparative education in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ANTUNES, E. D. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Políticas Públicas de Assistência Estudantil e Becas Universitárias: Um estudo comparado entre Brasil e Argentina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MORAES, C. V. ; PARDINHO, C. S. ; REIS, L. V. F. F. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
NOGUEIRA, I. C. ; ASSIS, A.E.S.Q. . A (des)construção política do estudante de enfermagem: percepções quanto ao processo ensino-aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
ASSIS, A.E.S.. Caritas como um Conceito-Chave para a Edificação da Paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Seminário Perspectivas para a formação de professores do país: residência docente e propostas de políticas públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Diálogos sobre o Projeto de Lei 'Escola sem Partido'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Direito Humano à Educação e Respeito à Diversidade: Sobre a Mordaça na e da Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Lançamento de Livro Internacionalização do Ensino Superior Desafios e Perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ASSIS, A.E.S.. Constitucionalismo, democracia e políticas públicas no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Hermenêutica Constitucional e políticas Públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, J. R. R. ; COLARES, M. L. I. S. . How to overcome school segregation in a rainforest context. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ASSIS, A.E.S.. Ciências e a importância da interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Política Educacional e Diversidade Cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA. 'Comparative Analysis: A perspective to break the dominant sientific paradigma'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação Jurídica? Para que?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação e Gestão Ambiental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
EID, A. M. R. ; ASSIS, A.E.S.Q. . A Democracia Dubetiana e a Formação Superior via Educação a Distância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
HERNANDES, K. S. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Judicialização do direito à educação: construindo categorias de análise. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
JESUS, A. C. ; KAMIMURA, E. H. ; SILVA, L. R. ; ASSIS, A.E.S.Q. . PIBIC-EM: análise do projeto segundo a terceira tese de Boaventura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
SOUZA, L. M. R. R. ; SILVA, A. C. B. ; OLIMPIO, H. M. ; CAMPOS, B. S. ; JESUS, A. C. ; KAMIMURA, E. H. ; SILVA, L. R. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
SANTOS, M. M. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo: um olhar sobre a formação continuada de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
SILVA, L. R. ; ASSIS, A.E.S.Q. . A Concepção de Currículo no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
ASSIS, A.E.S.; BREUER, J. ; GIMBEL, K. . Challenges of orientation in unknown social environments. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Políticas de Educación Superior en Brasil: formación docente y acceso a la Universidad. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SILVA, L. R. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . A iniciação científica para o Ensino Médio: A ciência e a cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Conjuntura Nacional: realidade da juventude em meio à crise na educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização de Políticas Públicas: quem são os comunicadores das normas?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
ANTUES, E. D. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Sujeitos de Direito do Programa Nacional de Assistência Estudantil: a relação entre o Decreto e os Institutos Federais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SPAOLONZI, A.E.; VEDOVATO, Luís Renato . Professor/Student relationship and the Democratic State. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Integración, DDHH y Educación. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização do Direito à Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SILVA, L. R. . Educação, Pesquisa e Cidadania: uma experiência com alunos bolsistas do PIBIC-EM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Políticas Públicas e Controle do Tabaco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação, Pesquisa e Sustentbailidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; JEFFREY, D. C. ; WASSEM, J. . Mesa Redonda: Políticas Públicas, Avaliação e Qualidade da Educação Superior - Desafios e Perspectivas; Trabalho apresentado: Judicialização de Avaliações em Larga Escala: breves considerações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
AGUILAR, L. E. ; JEFFREY, D. C. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; MOMMA, A. M. ; LEITE, S. F. ; BRYAN, N. A. P. . Atividades intergrupos: diálogos de pesquisa em política educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; ANSANTE, F. F. ; FELIX, V. C. ; MACHADO, C. S. ; SILVA, L. R. . Judicialização do Direito à Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Judicialização do Direito à Educação: uma busca constante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Educação Ambiental como estratégia metodológica da Gestão Ambiental: uma visão a partir do paradigma científico emergente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

43.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SANTOS, Luciana Gonçalves dos . Mini Curso: Formação de Professores e Políticas Públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação: por um direito pleno. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
ASSIS, A.E.S.Q.; PEREZ, José Roberto Rus . Social Justice and Educational Policy: enrrol extension in early childhood education. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Abordagens Temáticas para Visita Monitorada em Bacias Hidrográficas: Experiência de um Mini Curso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; CORGHI, Fernanda Nascimento ; COSTA, Mariana Cortijo ; DALBELO, Thalita dos Santo . Bacia Ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
DALBELO, Thalita dos Santo ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Ciência e Artes nas Férias: alunos de Ensino Médio Trabalhando com Gerenciamento da Rede Técnica de Resíduos Sólidos Urbanos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; FREITAS, maria de Lourdes Holanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SILVA, Francisca Adalgisa da . Gestão Integrada de Recursos Hídricos: Processo de Negociação entre SABESP e Fluxus/Unicamp para formação de agentes técnicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
DALBELO, Thalita dos Santo ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Ciência e Artes nas Férias: alunos de Ensino Médio Trabalhando com Gerenciamento da Rede Técnica de Resíduos Sólidos Urbanos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Judicial Control of Public Policy Education: the case of continued progression in São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Controle Judicial de Políticas Públicas Educaionais: um enfoque zetético de investigação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Política Pública de Acesso ao Sistema Público de Ensino: Contornos de um ativismo judicial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Pesquisa como base formativa do currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: uma análise jurisprudencial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Direito à Educação: diálogo entre ciências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; FREIRIA, Rafael Costa ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; OLIVEIRA, Enerstina Gomes de. ; SERAFIM, Milena Pavan ; SILVA, Rogério Bezerra da. . Caixa de Ferramentas: desenvolvimento de metodologia de concertação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; FREIRIA, Rafael Costa . Metodologias Participativas de Concertação:Premissas Norteadoras de Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: busca pelo direito à educação?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Identidade? Qual?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Contexto Institucional: questões legais e prática social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEREZ, José Roberto Rus . A atividade democrática da Administração Pública nos órgãos da estrutura administrativa educacional do estado de São Paulo: desafios de um auto-conhecimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. La pedagogía en Brasil: Resolución 01/2006 del Consejo Nacional de Educación. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M. . Especialistas, professores e pedagogos: afinal, que profissional é formado na pedagogia?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. O Amor nos tempos do cólera: pesquisa jurídica como porto seguro?. Pouso-Alegre: FDSM, 2018 (Editorial).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Reformulação do curso de pós-graduação em Educação Ambiental do Senac. 2012.

2.
SARTORI, Maria Ester de Siqueira Rossin. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Coordenação Pedagógica de Material de ENEM Área de Ciências Humanas e suas tecnologias. 2010.

3.
RISSETTI, Davi Martinez ; COSTA, Eliana Junqueira Barbosa ; CRISTÓVÃO, Eliane Matesco ; FERNANDES, Fernando Luis Pereira ; BARBOSA, Luzia de Fátima. ; SPILLER, Lílian Káram Parente Cury. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Coordenação Pedagógica de Material de ENEM Área de Matemática e suas tecnologias. 2010.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SOUZA, José Luis. . Coordenação Pedagógica de Material de ENEM Área de Ciências da Natureza e suas tecnologias. 2010.

5.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Coordenação Pedagógica de Material de ENEM Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias. 2010.

6.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SANTOS, Sonia Querino dos. ; ZANGIROLYMO, Camila Mairink ; LEITE, Maria do Carmo Arruda. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias - Ensino Médio. 2009.

7.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SOUZA, José Luis. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Ciências Naturais - Ensino Fundamental. 2009.

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; ARAÚJO, Evanildo da Silva. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Língua Portuguesa, Língua estrangeira, Educação Artística e Educação Física - Ensino Fundamental. 2009.

9.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CRISTÓVÃO, Eliane Matesco ; CRISTÓVÃO, Silvio Cesar ; COSTA, Eliana Junqueira Barbosa ; BARBOSA, Luzia de Fátima. ; FERNANDES, Fernando Luis Pereira ; RISSETTI, Davi Martinez . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Matemática e suas Tecnologias - Ensino Médio. 2009.

10.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; FABRI, Ana Paula Ugo. ; COSTA, Eliana Junqueira Barbosa ; CRISTÓVÃO, Eliane Matesco ; BARBOSA, Luzia de Fátima. ; FERNANDES, Fernando Luis Pereira ; RISSETTI, Davi Martinez ; CRISTÓVÃO, Silvio Cesar ; SPILLER, Lílian Káram Parente Cury. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Matemática - Ensino Fundamental. 2009.

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; BONATELLI, Gabriel. ; MAGALHÃES, David Almstadter de. ; RODRIGUES, Regina de Brito. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de História e Geografia - Ensino Fundamental. 2009.

12.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; BONATELLI, Gabriel. ; SARTORI, Maria Ester de Siqueira Rossin. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Ciências Humanas e suas tecnologias - Ensino Médio. 2009.

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SOUZA, José Luis. . Coordenação Pedagógica de Material de ENCCEJA área de Ciências da Natureza e suas tecnologias - Ensino Médio. 2009.

Trabalhos técnicos
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 1 - Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 2018.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2017-0175. Revista Pro-Posições. 2018.

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 20922. Revista Quaestio Iuris. 2018.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 4. Revista Quaestio Iuris. 2018.

5.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comissão Científica do III Seminário do GEPALE e Encontro PROCAD/Capes 'A política de educação integral no Brasil: tensões e possibilidades'. 2018.

6.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 3655. Cadernos de Direito (UNIMEP). 2018.

7.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 3678. Cadernos de Direito (UNIMEP). 2018.

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Realização de oficina. 2018.

9.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 22280 - Revista de Direito da Cidade. 2018.

10.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 33713 - Revista de Direito da Cidade. 2018.

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 30_05 - Revista Educação em Perspectiva. 2018.

12.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 89/2018 - Revista Brasileira de Educação do Campo. 2018.

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 1030 - Revista Educação em Perspectiva. 2018.

14.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico para o 6º número da Journal of Suprenational Policies of Education (JoSPoE). 2018.

15.
BARBOZA, L. M. R. ; ASSIS, A.E.S.Q. . Segundo leitor do TCC de Mariane Nicoletti Leite 'O direito à Educação e à prática esportiva: a formação dos alunos-atletas'. 2017.

16.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 3534. Revista Cadernos de Direito (UNIMEP). 2017.

17.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecerista ad hoc para a Revista Brasileira de Educação do Campo. 2017.

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecerista no VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação 'Educação e Formação Humana: práxis e transformação social'. 2017.

19.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Processo seletivo do PIBIC-EM 2017. 2017.

20.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Avaliação de Projetos 2017. 2017.

21.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Relatórios Parciais PIBIC-EM. 2017.

22.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Relatórios finais PIBIC-EM. 2017.

23.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2015-0171. Revista Pro-Posições. 2017.

24.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2016-0116. Revista Pro-Posições. 2017.

25.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Elaboração de parecer da solicitação 3293/17. 2017.

26.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 312656 - Revista Brasileira de Educação. 2017.

27.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2017.

28.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 2234 - Revista Brasileira de Ensino Superior (REBES). 2017.

29.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 4005 - Revista de Educação da PUC-Campinas. 2017.

30.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 4003 - Revista de Educação da PUC-Campinas. 2017.

31.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 15193. Revista Quaestio Iuris. 2017.

32.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 1 - Educação em Revista. 2017.

33.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 1 - Revista Educação & Sociedade. 2017.

34.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 4809. Cadernos de Direito. 2017.

35.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 568 - Revista Educação em Perspectiva. 2017.

36.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 16912. Revista Quaestio Iuris. 2017.

37.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 320052 - Educação em Revista. 2017.

38.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 5379. Revista Española de Educación Comparada. 2017.

39.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 7_5 - Journal of Suprenational Policies of Education (JoSPoE). 2017.

40.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 1 - Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2017.

41.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 15. Revista Eletrônica de Direito Eleitoral e Sistema Político da Escola Judiciária Eleitoral Paulista. 2017.

42.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2. Revista Eletrônica de Direito Eleitoral e Sistema Político da Escola Judiciária Eleitoral Paulista. 2017.

43.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 324741 - Revista Educação & Sociedade. 2017.

44.
SILVA, R. H. R. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Segund Leitor do TCC de Vivian Danielle Merlotto ' A literatura infantil e os processos de inclusão excludente dos estudantes com deficiência na sala de aula da escola comum'. 2017.

45.
PRADO, G. V. T. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Segundo leitor do TCC de Geni Bonturi Paiva ' Contação de histórias: o início de um leitor promissor'. 2017.

46.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 4 - Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 2016.

47.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 2 - Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 2016.

48.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 17 - Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 2016.

49.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2016-0008. Revista Pro-Posições. 2016.

50.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 12550. Revista Quaestio Iuris. 2016.

51.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 21 - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2016.

52.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 1241 - Revista ETD - Educação Temática Digital. 2016.

53.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecerista no 1º Congresso Internacional de Educação Infantil da Unicamp & 1º Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe (UDUAL). 2016.

54.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê Científico e de Avaliação do 20º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2016.

55.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comissão Científica do IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação - IV CONAVE. 2016.

56.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comissão Científica - X Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE/UNICAMP. 2015.

57.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico - 2015-0023. Revista Pro-Posições. 2015.

58.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecerista Ad Hoc do Eixo 1: Estrutura ocupacional, mobilidade e desigualdade na sociedade brasileira e suas implicações no SNE. 2015.

59.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê Científico SEMINÁRIO GEPALE: As produções acadêmicas no campo da política e avaliação educacional: uma análise epistemológica. 2015.

60.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê Científico - VI EPEQ UNIFAFIBE - II Encontro de Pós Graduação e Pesquisa. 2015.

61.
PAIXAO, A. H. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . Segundo leitor do TCC de Camile Lanza de Paula 'Uma análise social do romance 'The Hunger Games'. 2015.

62.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Elaboração de parecer da solicitação 2015/16. 2015.

63.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 2 - Revista ETD - Educação Temática Digital. 2015.

64.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Parecer de Artigo Científico 3 - Revista ETD - Educação Temática Digital. 2015.

65.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Oficina 'Gestão democrática na Escola'. 2015.

66.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Oficina com Discussões Temáticas (cursos, projetos, pequena monta, PROJEC, atividades comunitárias, eventos e CPROJ). 2015.

67.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê Científico - PPGE/PUC-CAMPINAS - XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Reunião Regional da ANPEd. 2014.

68.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê Científico PPGE-UNICAMP. 2014.

69.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Oficina 'Formação de Profissionais da Educação e Políticas Públicas'. 2011.

70.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Introdução a Educação Ambiental - curso livre p/ SENAC. 2008.

71.
RUTKOWSKI, Emília Wanda ; OLIVEIRA, Enerstina Gomes de. ; FREIRIA, Rafael Costa ; PEREIRA, Alessandro Sanches ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SERAFIM, Milena Pavan ; SILVA, Rogério Bezerra da. . Qualificação social e profissional, certificação e desenvolvimento de caixa de ferramentas metodológicas para o sistema público de trabalho, emprego e renda. Subprojeto 2: desenvolvimento de caixa de ferramentas de metodologias de concertação para qualificação profissional. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; GRANDIN, L. ; JEFFREY, D. C. ; MAZZA, D. . Apresentando o curso de Pedagogia FE-Unicamp - O curso. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PIOLLI, E. . Podcast: docentes da FE criticam projeto 'Escola sem Partido'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação à Distância. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PANUTTO, Peter. ; OUTROS . Eleições 2006. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).


Demais tipos de produção técnica
1.
AGUILAR, L. E. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; BARDELA, A. M. M. ; BRYAN, N. A. P. . Dimensões de análise do caso brasileiro:os cursos de pós graduação de matemática aplicada e computação da Universidade Estadual de Campinas. 2018. (Relatório de pesquisa).

2.
AGUILAR, L. E. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; MOMMA, A. M. ; ESPINDOLA, A. A. ; RODRIGUES FILHO, J. A. F. . Gênesis, Desenvolvimento e Mecanismos Atuais de Regulação: perspectiva comparativa a partir do caso Brasileiro.. 2016. (Relatório de pesquisa).

3.
ELISA SPAOLONZI QUEIROZ ASSIS, ANA; SILVA, L. R. . Visita Técnica à Beijing Normal University -BNU. 2016. (Visita Técnica).

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. O Processo Legislativo e a Política Pública. 2015. (Aula Temática).

5.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Educação e Cidadania: Gestão e Práticas Educacionais. 2015. (Coordenação de Sala de Comunicação).

6.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Avaliação Educacional: referencial teórico-metodológico e análises. 2015. (Coordenação de Mesa de Comunicação).

7.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. X Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2015. (Debatedora).

8.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Estudos Comparados: referencial teórico-metodológico e análises. 2015. (Coordenação de Mesa de Comunicação).

9.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Oficina Participativa: Educação Ambiental e Indicadores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; SERAFIM, Milena Pavan . Oficinas Participativas de Sensibilização e Planejamento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Fundamentos de educação ambiental para a sustentabilidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Curso de Especialização - SENAC).

12.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SANTOS, Luciana Gonçalves dos . Formação de Profissionais da Educação e Políticas Públicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; ALMENDRO, Doulgas . Chair of the Session PT3D. 2011. (Chair of Session).

14.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RUTKOWSKI, Emília Wanda . Abordagens Temáticas para Visita Monitorada em Bacias Hidrográficas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Editora Washington).

16.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; SOUZA, José Luis. . Ciências da Natureza e suas tecnologias. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Editora Washington).

17.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; WERNER, A. . Apostila de Cooperativismo e Associativismo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Centro de Referência em Cooperativismo e Associativismo).


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Aquele que diz sim, aquele que diz não. 2003. Teatral.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS . Exclusivamente por causa da desordem crescente - Textos de Bertold Brecht. 1997. Teatral.

3.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS . Apocali...psiu! - Teatro de Luz Negra. 1997. Teatral.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. O mendigo ou o cão morto. 1997. Teatral.

Outras produções artísticas/culturais
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. III Festival Jovem Teatro. 1996 (Festival).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; AGUILAR, L. E.; VEDOVATO, Luís Renato. Participação em banca de Evelise Dias Antunes. Assistência Estudantil nos Institutos Federais: da política à implementação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
JEFFREY, D. C.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; PEDRINHO, M. R.. Participação em banca de André Luis Dolencsko. O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
SIMIONI, Rafael Lazzarotto; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VEDOVATO, Luís Renato. Participação em banca de Allan Ramalho Peres. "'Civil law', pragmatismo e análise jurídico-econômica da informação negociada". 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

4.
FIGUEIREDO, E. H. L.; FREIRIA, Rafael Costa; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de André Martins Tavares Scianni Morais. O espaço social e o direito à cidade: reflexões sobre direito, espaço e cidadania. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

5.
FIGUEIREDO, E. H. L.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; FREIRIA, R. C.. Participação em banca de Felipe Demian Siqueira de Melo. Representação e cooptação política: dimensões históricas do sistema partidário brasileira. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

6.
FIGUEIREDO, E. H. L.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; FREIRIA, Rafael Costa. Participação em banca de Sara Barbosa Fernandes. Teoria crítica e meios de comunicação de massa: contribuição à possibilidade de democracia deliberativa no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

7.
PAIXAO, A. H.; MORETO, J. A.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Renata Guelfi Rossini. O processo de descentralização da educação básica e a formação continuada de professores nos municípios de Americana e Santa Bárbara d'Oeste. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
MENDONÇA, Samuel; VITORINO, A. J. R.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Felipe Alves Pereira Adaid. Análise comparativa das tendências teóricas sobre ensino jurídico no Brasil de 2004 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

9.
AGUILAR, L. E.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; BATISTA, S. S. S.. Participação em banca de Diane Andreia de Souza Fiala. A política de Expansão da Educação Tecnológica de Graduação Pública no Estado de São Paulo (2000 -2007). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
FONSECA, D. C.; SALLES, L. M. F.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Elisiane Spencer Quevedo Goethel. A Ação dos Atores Jurídicos em Processos Judiciais de Estudantes. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
VENCO, S. B.; RIGOLON, W. O.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Mendel Jean-Baptiste. Gestão Democrática da educação: as orientações e recomendações dos organismos internacionais à gestão educacional na América Latina e Caribe. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
SIMIONI, Rafael Lazzarotto; LUZ, Cicero Krupp da; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Ricardo Machado Alvarenga. O princípio do contraditório na aplicação do precedente judicial: um texto a ser interpretado. 2015. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

13.
MENDONÇA, Samuel; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VITORINO, A. J. R.. Participação em banca de Aurora da Silva Teixeira. A concepção educacional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID no contexto do pragmatismo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

14.
PEREZ, José Roberto Rus; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; d'ABREU, J. V. V.. Participação em banca de Luana Rodrigues de Souza da Silva. Implementação do programa um compútador por aluno: uma revisão da literatura. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado
1.
AGUILAR, L. E.; JEFFREY, D. C.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; GENTILINI, J. A.; MATTOS, M. J. V. M.. Participação em banca de Jacqueline de Sousa Batista Fiqueiredo. A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais: análise da política e seus efeitos. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
PEREIRA, E. M. A.; SABBATINI, R.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; LEITE, S. A. S.; GHIRARDI, J. G.. Participação em banca de Maria Lúcia de Freitas Petrucci Ferreira. Oficinas de Clínica Jurídica do Juizado Especial e do Escritório Modelo na Experiência FACAMP: o emprego da metodologia ativa. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
SALLES, L. M. F.; ADAM, J. M.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VILLANUEVA, M. C. F.; MARTINS, R. D.. Participação em banca de Adriana Ferreira Serafim de Oliveira. As políticas Públicas de enfrentamento à violência contra a mulher na legislação e nos depoimentos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
SORDI, M. R. L.; MORAES, M. C. M.; BERTAGNA, R. H.; VARANI, A.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Thaís Carvalho Zanchetta Penteado. A política de avaliação institucional participativa nas escolas da rede municipal de educação de Campinas: o olhar dos supervisores e coordenadores pedagógicos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
JEFFREY, D. C.; FARIA, E. M. S.; PEDRINHO, M. R.; AGUILAR, L. E.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Ana Keila Ennes Andrade. Perspectivas políticas da educação de jovens e adultos (EJA): convergência entre direitos e as especificidades da formação profissional. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
AGUILAR, L. E.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTIONI, R.; ALMASSY JUNIOR, A. A.; BRYAN, N. A. P.. Participação em banca de Heron Ferreira Souza. Política de Educação Profissional e Tecnológica e desenvolvimento territorial: análise do Instituto Federal Baiano no contexto do Seminário da Bahia, Brasil. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
AGUILAR, L. E.; SGUISSARDI, V.; MIRANDA, E. M.; BRYAN, N. A. P.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de José Alberto Florentino Rodrigues Filho. Trabalho docente no ensino superior: uma análise das políticas retributórias e seus efeitos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
SHECAIRA, S. S.; SÁ, Alvino Augusto de; SPOSATO, K. B.; ALVAREZ, M. C; ASSIS, A.E.S.Q.. Participação em banca de Fernanda Carolina de Araujo Ifanger. A intolerância ao diferente: o problema do bullying escolar". 2014. Tese (Doutorado em Faculdade de Direito - Universidade de São Paulo) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SALLES, L. M. F.; ADAM, J. M.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Adriana Ferreira Serafim de Oliveira. As políticas públicas de enfrentamento à violência contra a mulher e os reflexos desse fenômeno na escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
MAZZA, D.; ASSIS, A.E.S.; LOTTA, G. S.. Participação em banca de Maria Helena dos Santos. As percepções dos egressos do PRONATEC de Osasco (SP): trajetórias de vida, formação e atuação profissional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
AGUILAR, L. E.; JEFFREY, D. C.; GENTILINI, J. A.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Jacqueline de Sousa Batista Figueiredo. A educação em tempo integral em Minas Gerais: Análise da política e seus efeitos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PEREIRA, E. M. A.; ASSIS, A.E.S.Q.; SILVA, T. M. T. G.. Participação em banca de Maria Lúcia de Freitas Petrucci Ferreira. Oficinas de Clínica Jurídica do juizado especial e do escritório modelo na experiência FACAMP: a atuação Docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
MAZZA, D.; DEMARTINI, Z. B. F.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Katia Cristina Norões. Relações entre a educação pública e os fluxos migratórios internacionais para a cidade de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; MENDONÇA, Samuel; OMETTO, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento. Participação em banca de Ânteni de Sousa Belchior. Direito à educação: estado da arte no âmbito da pesquisa educacional brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; GANZELI, P.; VENCO, S. B.. Participação em banca de Celso Mendes Ferreira da Silva. A escola de tempo integral em Campinas e sua relação com o projeto político pedagógico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
OLIVEIRA, L. C.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VELTEN, P.. Participação em banca de Sérgio Henrique Salvador. A extensão da regra de contrapartida na relação de proteção previdenciária. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

4.
OLIVEIRA, L. C.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; VELTEN, P.. Participação em banca de Adriano Rodrigo Reis. Limites de atuação dopoder judiciário na concretização do direito à saúde no Brasil: em busca de critérios jurídicos na distribuição de recursos escassos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

5.
PEREZ, José Roberto Rus; LEAO, L. N.; CARDOZO, M. J. P. B.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Edson de Sousa Almeida. O Direito à Educação Básica e sua fundamentação normativa: caminhos para a sua efetivação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

6.
PEREZ, José Roberto Rus; LEAO, L. N.; CARDOZO, M. J. P. B.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Rodinei Bentes da Silva. Proteção Jurídica do Direito à Educação Básica no Estado do Pará. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

7.
FIGUEIREDO, E. H. L.; SIMIONI, Rafael Lazzarotto; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de David Denner Lima Braga. Sociedade do risco: anatomia contratual e a morfologia das relações capitalistas na modernidade reflexiva na teoria dos sistemas de Niklas Luhmann. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

8.
FIGUEIREDO, E. H. L.; SIMIONI, Rafael Lazzarotto; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de José Carlos Costa. A política de acesso à educação financeira no contexto da financeirização, é suficiente para reduzir a desigualdade social?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

9.
LUZ, Cicero Krupp da; FIGUEIREDO, E. H. L.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Fabiane Barbosa Ferraz. Reflexões sobre o racismo estrutural: o direito como legitimador do racismo e a democracia racial. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

10.
LUZ, Cicero Krupp da; SIMIONI, Rafael Lazzarotto; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Luiza Muniz Garroni. Os ciganos no Brasil: uma análise historiográfica de uma minoria esquecida pelo direito. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

11.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; AGUILAR, L. E.; FIGUEIREDO, E. H. L.. Participação em banca de Edson Garcia Ferraz Junior. A quem serve uma Lei de Responsabilidade Educacional?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
OLIVEIRA, L. C.; SILVA FILHO, E. V.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Adriano Rodrigo Reis. O fornecimento de medicamentos de alto custo e o papel da jurisdição. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

13.
FIGUEIREDO, E. H. L.; LUZ, Cicero Krupp da; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Claudete Aparecida de Melo Sato. Narrativas de exclusão: direito fundamental ao trabalho do deficiente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

14.
FIGUEIREDO, E. H. L.; LUZ, Cicero Krupp da; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Fabiane Barbosa Ferraz. Racismo e dominação: formação das relações raciais no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

15.
LUZ, Cicero Krupp da; TOLEDO, C. M. Q.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Daniella Gimenes Andrade. A insegurança alimentar no Brasil devido aos riscos do uso abusivo de agrotóxicos: uma análise a partir do direito humano à alimentação adequada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas.

16.
JEFFREY, D. C.; CARAVALHO, A. F.; ASSIS, A.E.S.. Participação em banca de André Luis Dolencsko. O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
FONSECA, D. C.; SALLES, L. M. F.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Elisiane Spencer Quevedo Goethel. O adolescente autor de ato infracional no relato dos operadores jurídico-sociais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; AGUILAR, L. E.; VEDOVATO, Luís Renato. Participação em banca de Evelise Dias Antunes. Assistência Estudantil nos Institutos Federais: da política à implementação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
RUTKOWSKI, Emília Wanda; MENDES, C. G. N.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Jaqueline Aparecida da Rocha. Associações de Profissionais em Saneamento: uma proposta de rede de intercâmbio de conhecimentos e saberes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
RUTKOWSKI, Emília Wanda; MENDES, C. G. N.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Aldo Roggers de Oliveira Junior. Transversalidade e Docência no ensino de Engenharia Civil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
MENDONÇA, Samuel; VITORINO, A. J. R; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Felipe Alves Pereira Adaid. Das Tendências Teóricas do Ensino Jurídico: uma pesquisa do Estado da Arte. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

22.
AGUILAR, L. E.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; BATISTA, S. S. S.. Participação em banca de Diane Andreia de Souza Fiala. A política de expansão da educação tecnológica pública no estado de São Paulo (2000-2007). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
RODRIGUEZ, V.; MORETO, J. A.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Renata Guelfi Rossini. O processo de descentralização na educação básica e a formação continuada de professores nos municípios de Americana e Santa Bárbara d'Oeste. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
MENDONÇA, Samuel; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RIOS, Mônica Piccione Gomes. Participação em banca de Ana Carolina Godoy Tercioti. Mestrado Profissional e conceito de experiência em John Dewey em debate como política em educação no contexto do Plano Nacional de Pós Graduação (PNPG) 2011-2020. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

25.
MENDONÇA, Samuel; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; RIOS, Mônica Piccione Gomes. Participação em banca de Aurora da Silva Teixeira. A concepção educacional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID no contexto do pragmatismo. 2014.

26.
PEREZ, José Roberto Rus; AGUILAR, L. E.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; d'ABREU, J. V. V.. Participação em banca de Luana Rodrigues de Souza da Silva. Implementação do Programa Um Computador por Aluno: uma revisão da literatura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VEDOVATO, Luís Renato; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Jade Dias Santos Sanchez.Uma visão econômica do direito concorrencial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
VEDOVATO, Luís Renato; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Jacqueline Rodrigues de Oliveira.Mas, afinal, importa quem é o pai do Bolsa Família?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
MENDONÇA, Samuel; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Participação em banca de Vanessa Cristina Pereira Cardoso.Aspectos positivos e negativos da transição de parcial para integral de uma escola do Município de Campinas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OCTÁVIO, Raquel Gonçalves; ARCÚRIO, Junior. Participação em banca de Alessandra Robertina dos Santos.Educação inclusiva: Paralisia Cerebral. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena) - Faculdade Casa Branca.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ASSIS, A.E.S.; STRAPAZZON, C. L.; SIMOES, M. C.; FREIRIA, R. C.; MELLIN FILHO, O.. Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento de 1 cargo de Professor Doutor I, nível MS-3.1 em Regime de Turno Parcial (RTP). 2017. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações
1.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comitê de Juízes. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
HOFLING, E. M.; MAZZA, D.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comissão Eleitoral CEDES. 2015. Centro de Estudos em Educação e Sociedade.

3.
SANFELICE, J. L.; ADRIÃO, T.; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Comissão Julgadora do Processo Seletivo Sumário para Professor Doutor na Área de Política Educacional: Educação Básica, na disciplina EL212 - Política Educacional: Organização da Educação Brasileira. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

4.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M.; OUTROS. Seleção de Bolsistas Capes - PUC- Campinas. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

5.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS. Banca Examinadora do III Encontro de Iniciação Científica das Faculdades Integradas de Valinhos. 2006. Faculdades de Valinhos.

6.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; CASTANHO, M. E. L. E. M.; OUTROS. Seleção de Bolsistas Capes - PUC Campinas. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1ère Colloque droit et développement ? CIDROIT: les défis globaux pour le droit contemporain.Estoicismo, migração e direitos humanos. 2018. (Outra).

2.
Comparative e International Education Society: Re-mapping Global Education / South - North Dialogue. Educational Systems as research object in comparative studies: historical contradictions of this choice in comparative education in Brazil. 2018. (Congresso).

3.
IV Seminário Encruzilhadas do Direito - Diálogos Necessários.Migração, Contexto Internacional e Direito. 2018. (Seminário).

4.
LII Semana Jurídica do curso de Direito.30 anos da Constituição: reflexões sobre a carta e o direito à educação. 2018. (Outra).

5.
Workshop Desafios do Direito no século XXI.Seção II - Desafios do Direito Privado. 2018. (Outra).

6.
2º Congresso Ibero-Americano de Educação Comparada e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada. 2017. (Congresso).

7.
A Reforma Educacional no Chile: Educación de calidad para todos com equidad, sin exclusioón. 2017. (Outra).

8.
Esclarecimentos e orientações quanto ao ajuste da deliberação CEE 111/2012 à Resolução CNE/CP nº 2/2015. 2017. (Outra).

9.
Fórum de Cursos de Formação de Professores das Universidades Públicas Paulistas. 2017. (Outra).

10.
III Seminário Encruzilhadas do Direito - Diálogos Necessários.Tragédia de Mariana e o Direito ao Desenvolvimento. 2017. (Seminário).

11.
I Seminário Internacional de Pesquisa Linha de Pesquisa 5 "Estado, Políticas Públicas e Educação"."Estado, Políticas Públicas e Educação". 2017. (Seminário).

12.
Nova Lei de Migração do Brasil em Debate.Nova Lei de Migração do Brasil em Debate. 2017. (Outra).

13.
Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Seminário).

14.
Teoria Geral do Direito e o marxismo e ensaios escolhidos (1921-1929). 2017. (Outra).

15.
?Mobilidade Internacional no século XXI: direitos humanos, migrações e políticas?. 2016. (Outra).

16.
A internacionalização na Universidade. 2016. (Outra).

17.
A PEC 241 e as implicações para a Educação Pública. 2016. (Outra).

18.
II Seminário do GEPALE: Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais.Dimensões do direito à Educação: pressupostos teóricos e legislativos. 2016. (Seminário).

19.
International Study Week "Inclusion & Diversity".Challenges of orientation in unknown social environments. 2016. (Seminário).

20.
I Seminário Científico da Educação da Faculdade Nossa Senhora Aparecida - FANAP.O fazer pedagógico em diferentes perspectivas. 2016. (Seminário).

21.
Reunión de la Red de Unidades de Apoyo a la Docencia y el Aprendizaje de la Universidad de Chile.Políticas de Educación Superior en Brasil: formación docente y acceso a la Universidad. 2016. (Outra).

22.
Seminario "Refroma de la educación pública: desafíos para su fortalecimiento. 2016. (Seminário).

23.
Unicamp de Portas Abertas.O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM) - Compartilhando experiências. 2016. (Outra).

24.
Vivências e percursos formativos em nível de doutorado: encontro com docentes de Pós-Graduação"11.Vivências e percursos formativos em nível de doutorado: encontro com docentes de Pós-Graduação. 2016. (Outra).

25.
XVI World Congress of Comparative Education Societies (WCCES). "Comparative Analysis: A perspective to break the dominant sientific paradigma". 2016. (Congresso).

26.
Dependência e incertezas na política educacional dos municípios da Amazônia Mato-Grossense. 2015. (Outra).

27.
EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. Judicialização de Avaliações em Larga Escala: breves considerações. 2015. (Congresso).

28.
Encontro dos Grupos de Pesquisa da Unicamp."Atividades intergrupos: diálogos de pesquisa em política educacional. 2015. (Encontro).

29.
II Simpósio Direito à Educação e a Judicialização da Educação Infantil.Judicialização do Direito à Educação Infantil. 2015. (Simpósio).

30.
I Seminário Encruzilhadas do Direito: Diálogos Necessários.Recursos Hídricos e Direito. 2015. (Seminário).

31.
I Seminário Encruzilhadas do Direito: Diálogos Necessários.Criminalização da Infância e Políticas Públicas Educacionais. 2015. (Seminário).

32.
La internacionalización de la Educación Superior en MERCOSUR y el impacto de la política de Acreditación regional: convergencia o competencia?. 2015. (Outra).

33.
LVIII Semana Jurídica da Faculdade de Direito da PUC-Campinas "O direito no Novo Milênio: análise interdisciplinar".A interferência do judiciário em questões políticas. 2015. (Outra).

34.
Unicamp de Portas Abertas.PIBIC - EM na Faculdade de Educação. 2015. (Outra).

35.
VI EPEQ UNIFAFIBE/ II Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Educação, Pesquisa e Sustentabilidade. 2015. (Encontro).

36.
V SEB - Seminário de Educação Brasileira.Sujeitos de Direito do Programa Nacional de Assistência Estudantil: a relação entre o Decreto e os Institutos Federais. 2015. (Seminário).

37.
XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Judicialização do Direito à Educação - See more at: https://proceedings.galoa.com.br/unicamp-pibic/pibic-2015/autores/ana-elisa-spaolonzi-queiroz-assis?lang=pt-br. 2015. (Congresso).

38.
XXVII World Congress of The International Association for the Philosophy of Law and Social Philosophy. Professor/Student relationship and the Democratic State. 2015. (Congresso).

39.
Colóquio Internacional Educação e Justiça Social.Judicialização do Direito à Educação: uma busca constante. 2014. (Outra).

40.
Simpósio Políticas Públicas de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis.Educação Ambiental como estratégia metodológica da Gestão Ambiental: uma visão a partir do paradigma científico emergente. 2014. (Simpósio).

41.
CICLO DE PALESTRAS OS TRATADOS DE DIREITOS HUMANOS E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR. 2013. (Outra).

42.
ENCONTRO PEDAGÓGICO PARCERIA MPF/PUC-CAMPINAS: PERSPECTIVAS E PROJETOS PARA 2013. 2013. (Encontro).

43.
XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Mini Curso: Formação de Professores e Políticas Públicas. 2013. (Simpósio).

44.
4éme Conférence Internationale Éducation, Économie et Societé - Paris 2012.Social Justice and Educational Policy: enrrol extension in early childhood education. 2012. (Outra).

45.
VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Educação: por um direito pleno. 2012. (Encontro).

46.
3éme Conferénce Internationale Éducation, Économie et Societé. Judicial Control of Public Policy Education: the case of continued progression in São Paulo. 2011. (Congresso).

47.
40th IGIP International Symposium on Engineering Education. Abordagens Temáticas para Visita Monitorada em Bacias Hidrográficas: Experiência de um Mini Curso. 2011. (Congresso).

48.
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. Controle Judicial de Políticas Públicas Educaionais: um enfoque zetético de investigação. 2011. (Congresso).

49.
V Congreso de Gestión Ambiental. Gestão Integrada de Recursos Hídricos: Processo de Negociação entre SABESP e Fluxus/Unicamp para formação de agentes técnicos. 2011. (Congresso).

50.
V Congreso de Gestión Ambiental. Ciência e Artes nas Férias: alunos de Ensino Médio Trabalhando com Gerenciamento da Rede Técnica de Resíduos Sólidos Urbanos. 2011. (Congresso).

51.
VIII Congreso de Educación Ambiental para el Desarollo Sostenible. Bacia Ambiental como matriz pedagógica: uma experiência formativa. 2011. (Congresso).

52.
VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. 2011. (Congresso).

53.
VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR: os desafios da Educação, V Seminário sobre a produção do conhecimento em educação e II Encontro de Ex-alunos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.Formação de Profissionais da Educação e Políticas Públicas. 2011. (Seminário).

54.
2° Simpósio Experiências em Gestão dos Recursos Hídricos por Bacia Hidrográfica.Metodologias Participativas de Concertação:Premissas Norteadoras de Educação Ambiental. 2010. (Simpósio).

55.
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Outra).

56.
7 Encontro ABCP.Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino. 2010. (Encontro).

57.
COPEX - 1° Congresso Paulista de Extensão Universitária e 3° Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP. Caixa de Ferramentas: desenvolvimento de metodologia de concertação. 2010. (Congresso).

58.
IX Colóquio sobre questões curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro. 2010. (Outra).

59.
IX Colóquio sobre questões curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro.Pesquisa como base do currículo formativo do curso de Pedagogia. 2010. (Outra).

60.
VIII Diálogo Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos. 2010. (Outra).

61.
V Seminário da Faculdade de Educação sobre Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a Educação Básica e Ensino Superior e IV Seminário sobre Produção do Conhecimento em Educação: direito a uma educação de qualidade social.Controle Judicial de Política de Acesso ao Sistema Público de Ensino: busca pelo direito à educação?. 2010. (Seminário).

62.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.Política Pública de Acesso ao Sistema Público de Ensino: Contornos de um ativismo judicial. 2010. (Encontro).

63.
32a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

64.
III Congreso Internacional de Educación: construcciones y perspectivas. Miradas desde y hacia América Latina. La pedagogía en Brasil: Resolución 01/2006 del Consejo Nacional de Educaión. 2009. (Congresso).

65.
IV Seminário da Faculdade de Educação sobre Formação de Professores e III Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação: Educação Básica e Avaliação. 2009. (Seminário).

66.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do séc. XX e desafios para o séc. XXI.A atividade democrática da administração pública nos órgãos da estrutura administrativa educacional do estado de São Paulo: desafios de um auto-conhecimento. 2009. (Encontro).

67.
VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Identidade? Qual?. 2009. (Simpósio).

68.
XIII Congresso de Educação Saber "A mente que aprende sabe ensinar - o saber como agente de transformação". 2009. (Congresso).

69.
III Seminário de Monografia. 2008. (Seminário).

70.
LI Semana Jurídica. 2008. (Outra).

71.
L Semana Jurídica. 2007. (Outra).

72.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha.Especialistas, professores e pedagogos: afinal, que profissional é formado na pedagogia?. 2007. (Encontro).

73.
Perspectivas da Aplicação do Direito Privado após o Código Civil de 2002. Justiça, Direito e Moralidade. 2006. (Outra).

74.
X ENAP - Questões éticas nas pesquisas em Educação.Especialistas, Professores e Pedagogos: o que forma o curso de Pedagogia?. 2006. (Encontro).

75.
XLIX SEMANA JURÍDICA "Pelo resgate dos dirreito fundamentais". 2006. (Encontro).

76.
XLVIII Semana de Estudos Jurídicos - Direito: Um enfoque Multidisciplinar. 2006. (Outra).

77.
28ª Anped - 40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

78.
Aula Magna - Pós-Modernidade e Direito. 2005. (Outra).

79.
Aula Magna - Uma crítica ao positivismo jurídico. 2005. (Outra).

80.
I Encontro de Extensão Discente-Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades e Instituições de Ensino Superior Comunitárias. 2005. (Encontro).

81.
II Semana Científica, Tecnológica e Artística.II Simpósio de Trabalhos de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mostra de Pôsters). 2005. (Simpósio).

82.
II Semana Científica, Tecnológica e Artística - Ciência e Sociedade. 2005. (Outra).

83.
II Semana Científica, Tecnológica e Artística - Direitos Humanos e Modernidade. 2005. (Oficina).

84.
II Semana Científica, Tecnológica e Artística - Interdisciplinaridade e Formação de Professores. 2005. (Outra).

85.
IX ENAP - Encontro de Apresentação de Projetos: Universidade (Des)Construída. 2005. (Encontro).

86.
Palestra - A Inserção do Direito na Sociedade. 2005. (Outra).

87.
Palestra - O programa de renda básica de cidadania e os direitos humanos. 2005. (Outra).

88.
Pedagogia Universitária no Atual Contexto do Ensino Superior Brasileiro. 2005. (Outra).

89.
Semana de Estudo XVI de Abril - Uma visão crítica do Direito. 2005. (Outra).

90.
XLVIII Semana Jurídica. 2005. (Outra).

91.
Educação Contemporânea: Caminhos e Pontes. 2004. (Outra).

92.
II Encontro Internacional de Economia Solidária.CRCA - Centro de Referência em Cooperativismo e Associativismo. 2004. (Encontro).

93.
XIV Congresso Mundial de Ciências de la Educación "Educadores para una nueva cultura". 2004. (Congresso).

94.
Palestra - Saber e Sabor. 2003. (Outra).

95.
Projeto Pedagógico Para Quem? - Experiências Integradoras na Dinâmica Curricular. 2003. (Outra).

96.
VII Congresso e Feira de Educação - SABER 2003. 2003. (Congresso).

97.
Ética em Tempos Atuais. 2002. (Outra).

98.
O papel do professor como sujeito de transformações. 2002. (Outra).

99.
XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

100.
Fórum Mundial de Educação - A Educação no Mundo Globalizado. 2001. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VEDOVATO, Luís Renato ; SIMIONI, Rafael Lazzarotto ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . IV Seminário Encruzilhadas do Direito - Diálogos Necessários. 2018. (Outro).

2.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. 2º Congresso Ibero-americano de Educação Comparada. 2017. (Congresso).

3.
ASSIS, A.E.S.. Mesa-Redonda: Enade e o curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

4.
ASSIS, A.E.S.. Mesa Redonda sobre racismo. 2017. (Outro).

5.
ASSIS, A.E.S.. XI SIMPLAGE - Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2017. (Outro).

6.
ASSIS, A.E.S.. Seminário do Curso de Pedagogia - GTs eixos de análise. 2017. (Outro).

7.
ASSIS, A.E.S.. Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

8.
ASSIS, A.E.S.. ?Mobilidade Internacional no século XXI: direitos humanos, migrações e políticas?. 2016. (Outro).

9.
VEDOVATO, Luís Renato ; CECCARELLI, M. B. ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . II Seminário Encruzilhadas do Direito. 2016. (Outro).

10.
Pino, Ivany Rodrigues ; ADRIÃO, THERESA ; ALMEIDA, L C ; VENCO, Selma ; STOCO, Sergio ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . V SEB - Seminário da Educação Brasileira Comissão Organizadora. 2015. (Congresso).

11.
FREIRIA, Rafael Costa ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; RUTKOWSKI, Emília Wanda ; OUTROS . Comissão Científica Organizadora. 2015. (Outro).

12.
VEDOVATO, Luís Renato ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; MASTRODI NETO, J. ; GASPAR, R. A. . I Seminário Encruzilhadas do Direito ? Diálogos Necessários. 2015. (Outro).

13.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz. Oficina: R3R - Refletir para reduzir, reutilizar e reciclar - Água, energia e papel. 2015. (Outro).

14.
ASSIS, A.E.S.. V Seminário de Educação Brasileira. 2015. (Outro).

15.
MENDONÇA, Samuel ; MENDES, Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz ; SANTOS, Luciana Gonçalves dos . VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR: os desafios da Educação, V Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação e II Encontro de Ex-alunos do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação. 2011. (Outro).

16.
ARAUJO, Elizabeth Adorno de ; CAIADO, Katia Regina Moreno ; ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz . X ENAP: Questões éticas nas pesquisas em Educação. 2006. (Outro).

17.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS . IX Enap - PUC-Campinas: Encontro de Alunos da Pós-graduação. 2005. (Outro).

18.
ASSIS, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz; OUTROS . V Encontro Novas Perspectivas de Atuação do Pedagogo. 2004. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Pedro Henrique Nunes Fernandes. Compliance para o terceiro setor: a implantação de uma política de ética e integridade para melhoria da prestação de serviços à comunidade e a efetivação de direitos fundamentais sociais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

2.
Isabela Fernandes Paim Teles. Homeschooling no Brasil: liberdade das famílias e deveres do estado. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

3.
Marcos Henrique Rodrigues. Moralidade Administrativa: Comparativo conceitual entre as raízes históricas e as decisões do STJ. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

4.
Lucas Mendes. Fortalecimento da democracia através da concretização dos direitos fundamentais: o direito tributário como ferramenta para efetivar o constitucionalismo do século XXI.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

5.
Filipe Pinto Monteiro. O compliance como meio de cumprimento da função social da empresa: as boas práticas como auxiliares na efetivação de direitos fundamentais sociais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

6.
Juliele Ribeiro Augusto. Acesso à internet como direito fundamental e necessário à democracia: constitucionalização e obstáculos para garantia da efetividade. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

7.
Adelino de Bastos Freire Neto. Direitos fundamentais e a responsabilidade civil do estado na edição de normas inconstitucionais: análise do caso da declaração de inconstitucionalidade da lei complementar estadual nº 100 de 05/11/20017 do Estado de Minas Gerais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

8.
Larissa Reducino da Silva. Políticas educacionais no ensino superior: para além do acesso e da permanência financeira. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

9.
Cinthia Carvalho de Melo. Direitos Fundamentais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas. (Orientador).

10.
Águida Cristina Gomes Pardinho. Judicialização da educação e a idade certa para alfabetização. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

11.
Renato Câmara Nigro. O ensino público plural no Brasil como forma de construção da cidadania e diminuição da intolerância religiosa. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

12.
Celso Mendes Ferreira da Silva. A escola de tempo integral: possibilidades para uma educação integral. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

13.
Ânteni de Sousa Belchior. Direito à Educação: Estado da Arte. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

14.
Edson Garcia Ferraz Júnior. Lei de Responsabilidade Educacional. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Rafaela Mendes do Couto. Judicialização do Direito a Educação no TJ-MG. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Letícia Dias. Judicialização do Direito a Educação no TJ-MG. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Direito) - Faculdade de Direito do Sul de Minas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Evelise Dias Antunes. A implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Clara Siqueira. A Faculdade de Educação da Unicamp e sua contribuição para a formação de professores em exercício. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

2.
Isis Marques dos Santos. Transparência passiva na administração pública municipal de Campinas e as possibilidades para a Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

3.
Marcia Caroline de Sousa Vinuto. Políticas de formação continuada de professores em Monte Mor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

4.
Ágatha Christina de Jesus. Política do Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS): estudo de implementação nos anos de 2015 e 2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

5.
Amanda Miranda Ramalho Eid. A legislação brasileira de Educação à Distância à luz da democracia dubetiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

6.
Joyce de Almeida Padovani. O inspetor de alunos no município de Itatiba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

7.
Larissa Reducino da Silva. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio: A política pública, a ciência e a cidadania.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

8.
Mariana Teixeira Vasconcelos. UNIBRAL: uma avaliação da política a partir da percepção dos alunos intercambistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

9.
Celina Thiago Ferreira. Agente de Educação Infantil: concretude e indefinições na rede municipal de Campinas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

10.
Cristiane Correa da Cruz de Camargo. É hora de cantar, é hora de alegria: a música na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

11.
Danielle Antonia Mamoni Lotufo. Importância do movimento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

12.
Karina Fernandes Delgadinho. A formação do professor e a criança com TDA/H. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

13.
Lucia Caracanha dos Santos. Professor de creche e identidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

14.
Lucinéia Fernandes. A relevância da utilização de brincadeiras dentro das propostas pedagógicas na pré-escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

15.
Mara Lange Alves Criado. Brincando também se aprende Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

16.
Maria Ronchini Tavares Santos Ximenes. Inclusão do aluno com paralisia cerebral na escola regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

17.
Maria Zildenir Nogueira Magalhães. Porque e para que utilizar a literatura infantil na pré-escola?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

18.
Raquel Domingos Alves. A Alfabetização da criança surda no contexto da inclusão escolar e da aprendizagem significativa da língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

19.
Fabiana Silva Fabene. Organização do espaço na educação infantil e sua influência no desenvolvimento cognitivo e social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

20.
POLICARPO, Alilene C. e FERREIRA, Aline Eliane. A importância da Educação Infantil como parte da Educação Básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena) - Faculdade Casa Branca. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

Iniciação científica
1.
Nayra Giovanna Cruz Prates. Judicialização do Direito à Educação. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Programa de Formação Interdisciplinar Superior) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

2.
Fabrício Falcão Ansante. O Processo de Inserção dos Alunos da Rede Pública de Ensino no Ambiente Acadêmico. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Programa de Formação Interdisciplinar Superior) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

3.
Camila da Silva Pardinho. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

4.
Lourdes Vitoria Fonseca Florencio dos Reis. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

5.
Camila Vitor de Moraes. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

6.
Ana Carolina Bezerra Silva. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

7.
Beatriz Silveira Campos. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

8.
Heloisa Martins Olimpio. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

9.
Lídia Maria Rocha dos Reis Souza. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

10.
Larissa Reducino da Silva. A Concepção de Currículo no Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

11.
Milena Moura dos Santos. Programa Ensino Integral do Estado de São Paulo: um olhar sobre a formação continuada de professores. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

12.
Isabela Cristina Nogueira. A (des)construção política do estudante de enfermagem:percepções quanto ao processo ensino-aprendizagem construído de forma participativa. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

13.
Karina Santana Hernandes. Judicialização do direito à educação: construindo categorias de análise. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

14.
Carolaine Pereira Moreira. Judicialização do Direito à Educação. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

15.
Fabricio Falcão Ansante. Judicialização do Direito à Educação. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

16.
Victória Carneiro Félix. Judicialização do Direito à Educação. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em PIBIC - Ensino Médio) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

17.
Larissa Reducino da Silva. Judicialização do Direito à Educação. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

18.
Cirilo Abe Barreto. Judicialização do direito à educação: construindo categorias de análise. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

Orientações de outra natureza
1.
Elisa Mariana Torres. Estágio Docente junto à Disciplina de Política Educacional: Organização da Educação Brasileira - EP165. 2018. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

2.
Beatriz Branco de Oliveira Polato. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

3.
Fernanda Teixeira de Oliveira. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

4.
Izabelle Galani Martins. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

5.
Nathalia da Silva Teixeira. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

6.
Celso Mendes Ferreira da Silva. Estágio Docente junto à Disciplina de Seminário de Integração Curricular II - EP567. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

7.
Luciana Pereira da Silva Lopes. Estágio Docente junto à Disciplina de Política Educacional: Organização da Educação Brasileira EL212. 2017. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

8.
Alan Isaac Mendes Caballero. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

9.
Amanda Leal Oliveira. Direitos fundamentais, artes e jogos: um diálogo multidisciplinar. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

10.
Amanda Leal Oliveira. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

11.
Telma Cristina do Nascimento. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

12.
Beatriz Amoroso Valera. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Orientação de outra natureza. (Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

13.
Fabricio Falcão Ansante. Pesquisa e Cidadania: Aprendendo com jogos, arte e ciência. 2017. Orientação de outra natureza. (Programa de Formação Interdisciplinar Superior) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

14.
Evelise Dias Antunes. Estágio Docente junto à Disciplina de Estágio Supervisionado I - EL774. 2016. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

15.
Larissa Reducino da Silva. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

16.
Ágatha Christina de Jesus. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

17.
Edgard Hiromi Kamimura. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

18.
Celso Mendes Ferreira da Silva. Estágio Docente junto à Disciplina de Estágio Supervisionado II - EL874. 2016. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

19.
Edson Garcia Ferraz Júnio. Estágio Docente junto à Disciplina de Seminário de Integração Curricular III - EP568. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação UNICAMP. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

20.
João Pedro Ferreira Ximenes. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

21.
Leandra Carla Silva de Espindola. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

22.
Micaele Silva dos Santos. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

23.
Natasha Almeida de Moura. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

24.
Noemia Aparecida Ferreira Cavallini. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

25.
Aldrin Feliciano Pereira. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

26.
Alissa Bonomi. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

27.
Brenda Iasmin Gomes Galvão. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

28.
Caroline de Souza Machado. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

29.
Gabriela Marciel Nascimbem. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

30.
Larissa Reducino da Silva. Ciência, Pesquisa e Cidadania. 2016. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

31.
Lidiane Bueno de Campos. Direitos fundamentais e arte contemporânea: um diálogo multidisciplinar. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

32.
Ânteni de Sousa Belchior. Estágio Docente junto à Disciplina de Política Educacional: Organização da Educação Brasileira EL212. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

33.
Evelise Dias Antunes. Estágio Docente junto à Disciplina de Política Educacional: Organização da Educação Brasileira EL212. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação UNICAMP. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

34.
Ânteni de Sousa Belchior. Estágio na Disciplina "Política Educacional: Organização da Educação Brasileira" EL 212 -G. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciaturas UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

35.
Letícia Pereira de Souza. Apoio Didático junto à Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III - EP317 turma B. 2015. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação UNICAMP. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

36.
Kathleen Daiane Belo. Educação e a pesquisa científica. 2015. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

37.
Thayná Ferreira dos Santos. Educação e a pesquisa científica. 2015. Orientação de outra natureza. (Ciência & Arte nas Férias (CAF)) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.

38.
Domênica Dandara PRrdo Ribeiro. Iniciação Científica vinculada ao projeto "Judicialização do Direito à Educação". 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Formação Interdisciplinar Superior) - Universidade Estadual de Campinas, Programa de Formação Interdisciplinar Superior/UNICAMP. Orientador: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
ASSIS, A.E.S.Q.; PEREZ, José Roberto Rus . Social Justice and Educational Policy: enrrol extension in early childhood education. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).



Outras informações relevantes


De 2007 a 2009, em todos os anos, nos meses de abril e outubro, realizei o Exame Final do Instituto de Educação "Anna Vasquez", que conta com uma média de 2.500 alunos por semestre - média de 5.000 alunos/ano -, envolvendo publicação de edital, organização das provas, distribuição, correção e divulgação de resultados.

A 5a Subseção Judiciária de Campinas - Núcleo de Apoio Regional, através do DD Juiz Federal Sr. Raul Mariano Júnior, solicitou exemplar do livro "Manual de Sociologia Geral e Jurídica" para compor a biblioteca pública.

O Sociology Study tomou conhecimento do trabalho apresentado no 3éme Conference Internationale, Éducatión, Éconimie et Siciété e enviou e-mail pedindo autorização para publicá-lo.



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