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Andréa Ricci Possui graduação em Letras pela Faculdade de Presidente Epitácio (2002) e Mestrado em Língüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/ SP. Professora titular de Língua Inglesa na Escola Estadual Amador Bueno da Veiga, bem professora contratada da Universidade de Taubaté - UNITAU onde ministra aulas de Português Instrumental. Ainda atua como professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa para estrangeiros na escola de idiomas - Alps. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira - Inglês, atuando, principalmente, nos seguintes temas: processo de ensino-aprendizagem, capacitação, graduação e formação e português instrumental.
Última
atualização do currículo em 02/09/2011
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Dados pessoais
| Nome | Andréa Ricci |
| Nome em citações bibliográficas | RICCI, Andréa |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Escola Estadual Amador Bueno da Veiga. Rua José Maria de Oliveira, 190 Parque Sabará 12061-340 - Taubate, SP - Brasil Telefone: (12) 36213924 Fax: (12) 36227732 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2007 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Representações dos alunos de 5ª e 8ª séries sobre as aulas de língua inglesa em uma escola pública, Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Rosinda de Castro Guerra Ramos.
Palavras-chave: representações. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguística Aplicada Ao Ensino de Língua Estrangeira. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Superior. |
| 2010 | Especialização em andamento em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa
.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Gêneros textuais no ensino de LE. |
| 1998 - 2002 | Graduação em Letras
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Faculdade de Presidente Epitácio. Título: Professores de língua Inglesa graduados, mas não capacitados. Orientador: Rosa Maria Manzoni. |
Formação complementar
| 2005 - 2006 | Interaction Teachers.
(Carga horária: 240h). Secretaria do Estado da Educação - SP. |
| 1992 - 1997 | English course. Escolas Fisk. |
Atuação profissional
| Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 18 |
| Outras informações | Professora contratada pelo IBH - Unitau como professora de Português Instrumental. |
| Alps, ALPS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa e portuguesa, Carga horária: 15 |
| Outras informações | Professora de Língua Inglesa nos diversos níveis e de Língua Portuguesa para estrangeiros. |
| Escola Estadual Amador Bueno da Veiga, SEE-SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professor efetivo de LEM - Inglês |
| Escola Estadual Jardim Real, EEJR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2007 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26 |
| Atividades |
| 2/2005 - 12/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Pública, Presidente Epitácio. |
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Cargo ou função
Membro de conselho. |
| 9/2004 - 12/2007 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| 9/2004 - 12/2007 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| Faculdade de Presidente Epitácio, FAPE*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Língua Inglesa |
| 3/2005 - 12/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, . |
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Cargo ou função
Membro de colegiado superior. |
| 8/2002 - 12/2002 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| Centro Educacional Objetivo, OBJETIVO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 2/1997 - 12/2007 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Linguística Aplicada Ao Ensino de Língua Estrangeira. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 33rd International Systemic Functional Congress. 2006. (Congresso). |
| 2. | III Seminário de estudos sobre linguagem e significação.Comunicação o perfil do graduado em Letras postulado pelo MEC: co-responsabilidade entre IES e professores. 2002. (Seminário). |
| 3. | L GEL.Painel: Proposta para uma formação comunicativa de professores de língua Inglesa: da utopia à prática. 2002. (Simpósio). |
| 4. | XVII JELI.Comunicação: professores de língua Inglesa graduados mas não capacitados. 2001. (Encontro). |
| 5. | II Semana de Letras da FAPE.Comunicação: Professores graduados mas não capacitados. 2000. (Simpósio). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Antonio Marcos da Silva Canos. As Habilidades de leitura e interpretação textual - SARESP/2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 2. | Rosemary Pereira Cabral. Recursos Linguísticos e Gráficos em face a charge e ao artigo de opinião. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 3. | Maiza dos Santos Costa. Estilo semântico-lexical de José Simão, cronista do Jornal Folha de S. Paulo.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 4. | Sandra Peixoto Scudellari. O uso do estrangeirismo na revista Veja. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 5. | Elaine Cristina da Silva. A mulher na sociedade carioca do século XIX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 6. | Cláudia Sabbag Ozawa Galindo. O romântico, o real e o ideal nas melheres de Gonzaga ou A Revolução de Minas, de Castro Alves. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
| 7. | Flávia Fernanda Santos Rodrigues. A versatilidade estilística de Patativa do Assaré como amostra de sua habilidade poética. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo. Orientador: Andréa Ricci. |
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