Sandro Vinicius Sales dos Santos

SANTOS, S.V.S.;SANTOS, SANDRO VINICIUS SALES DOS

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM.
Rodovia MGT 367 - Km 583, nº 5000
Alto da Jacuba
39100000 - Diamantina, MG - Brasil
Telefone: (38) 35321200
Ramal: 8712

Doutorado em doutorado em educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: SOCIALIZAÇÃO DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir da perspectiva das crianças, Ano de obtenção: 2016.
Orientador: Isabel de Oliveira e Silva.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: crianças de zero a seis anos; gênero; educação infantil.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: ?A GENTE VEM BRINCAR, COLORIR E ATÉ FAZER ATIVIDADE?: A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS SOBRE A EXPERIÊNCIA DE FREQUENTAR UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL,Ano de Obtenção: 2013.
Orientador: Isabel de Oliveira e Silva.
Palavras-chave: educação infantil; meninos e meninas.; crianças de zero a seis anos; experiência.
Setores de atividade: Educação.

Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: ?EU FALEI QUE ELE NÃO SABIA BRINCAR?: RELAÇÕES DE GÊNERO NAS INTERAÇÕES DE PARES DE CRIANÇAS INSERIDAS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL".
Orientador: Isabel de Oliveira e Silva.

Graduação em Pedagogia.
Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira, ISEAT, Brasil.
Título: ENQUANTO ELE DIZ: ?NÃO QUERO DAR AULA DE PRIMEIRA A QUARTA SÉRIE?; ELA DIZ: ?MEU SONHO DESDE PEQUENININHA ERA SER PROFESSORA? ? um estudo das representações de gênero presentes no Curso de Pedagogia.
Orientador: Maria Therezinha Nunes.

Windows Básico. (Carga horária: 60h).
Infórium, INFÓRIUM, Brasil.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto nível A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Direção e administração, Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (PPGEd-FIH-UFVJM).

Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UFVJM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Heteroidentificação de Pertencimento Racial dos Programas de Pós-Graduação da UFVJM.

Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Atividade de extensão realizada
Roda de conversa na Educação Infantil: estudos e debates sobre a educação da criança de zero a seis anos no Alto Jequitinhonha.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação - UFVJM, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para avaliação dos candidatos inscritos para as vagas reservadas para Pretos, Pardos e Indígenas nos processos seletivos da UFVJM.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Ensino Pesquisa e Extensão - UFVJM, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM..

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PDG349 ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG334 ORIENTAÇÃO AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG332 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇAO INFANTIL

Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDU599 PESQUISA ORIENTADA

Ensino, Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas - MIPCH, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ICH599 PESQUISA ORIENTADA
ICH665 TÓPICOS ESPECIAIS - EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE

Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UFVJM, .

Cargo ou função
Presidente da comissão Julgadora de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação..

Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, .

Linhas de pesquisa
Educação, sociedade e cultura

Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Atividade de extensão realizada
Concepções de infância na política pública brasileira: a construção de novos referenciais sobre a criança e o adolescente no campo da educação.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PDG332 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇAO INFANTIL
PDG334 ORIENTAÇÃO AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG349 ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
BHU108 ARTE-EDUCAÇÃO

Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDU599 PESQUISA ORIENTADA

Ensino, Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas - MIPCH, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ICH599 PESQUISA ORIENTADA
ICH631 ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
ICH645 FUNDAMENTOS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: INTERFACES COM AS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Treinamentos ministrados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Treinamentos ministrados
Monitoria de bolsista da Pró-REitoria de Assistência Estudantil (PROACE) na disciplina Princípios e Métodos da Educação Infantil

Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão organizadora do 5º Seminário de Educação Infantil do Curso de Pedagogia da FIH-UFVJM.

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Linhas de pesquisa
CURRÍCULOS, AVALIAÇÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Atividade de extensão realizada
Estudos e debates sobre Educação Infantil: ações de formação integradas às atividades desenvolvidas pelo Fórum Regional de Educação Infantil do Mucuri e Jequitinhonha - FREIMJ.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PDG349 ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG334 ORIENTAÇÃO AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG332 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇAO INFANTIL
PDG338 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Treinamentos ministrados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Treinamentos ministrados
Monitoria de bolsista da Pró-REitoria de Assitência Estudantil (PROACE) na disciplina Orientação ao Estágio em Educação Infantil

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
BHU321 SOCIEDADE, CULTURA E INFÂNCIA

Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDU807 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
EDU599 PESQUISA ORIENTADA

Serviços técnicos especializados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Serviço realizado
Membro da equipe responsável pela avaliação da reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia da FIH-UFVJM.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PDG349 ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG334 ORIENTAÇÃO AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PDG332 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇAO INFANTIL
PDG338 PRINCÍPIOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
BHU320 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM, .

Atividade de extensão realizada
IV Seminário de Educação Infantil do Curso de Pedagogia-UFVJM.

Vínculo: Professor curso especialização, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Curso de especialização: Infância, cultura e práticas formativas Lecionou a disciplina: A criança como sujeito sócio cultural (ICPF2016NA)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: educador infantil, Carga horária: 25

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: educador infantil, Carga horária: 22

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Professor do Curso Médio Normal - Formação do Educador Infantil na Escola Estadual Engenheiro Francisco Bicalho, onde lecionava as seguintes disciplinas: 1- Aspectos Antropológicos, Históricos e Filosóficos da Educação Infantil; 2- Fundamentos da Didática; 3- Sociologia da Educação; 4- Informática Educacional 5- História da Educação.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Professor de artes na Escola Estadual Alvaro Laureano Pimentel.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: supervisor, Carga horária: 20

Professor supervisor do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - DOCEI da FAE/UFMG. Entre as atribuições do cargo estão: responsável pelo acompanhamento e supervisão de todas as atividades do curso de especialização. Além de formar a equipe de trabalho com coordenador, vice-coordenador, professor avaliador e demais professores do curso, o supervisor fará a articulação entre os docentes do curso e entre estes e os discentes possibilitando que o processo de avaliação das atividades seja permanente e continuada.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

Professor da disciplina: "Pesquisa em Educação: o contexto escolar como base para a investigação" do CURSO de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica - LASEB/FEB - área de concentração: Múltiplas Linguagens em Educação Infantil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor formador, Carga horária: 20

Professor formador do Curso de Aperfeiçoamento em Educação infantil (CAEI) Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil ? FAE/UFMG. Entre suas atribuições acompanha as discussões curriculares das cursistas que atuam no Município de Sete Lagoas, MG.

Vínculo: Professor orientador, Enquadramento Funcional: Professor orientador

Professor Orientador da disciplina: Análise Crítica da Prática Pedagógica (MTE705) no Curso de Especialização em Docência na Educação Básica - LASEB/FaE/UFMG.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 25

Professor da disciplina Avaliação na Educação Infantil no Curso de Aperfeiçoamento em Educação infantil (CAEI) Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil ? FAE/UFMG.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Professor formador no Curso Semi Presencial "Educação Integral e Integrada" do TEIA. Realizado no pólo de Ipatinga e Coronel Fabriciano/MG.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Professor da disciplina "Metodologias de Pesquisa e Educação Infantil" no curso de Especialização em Docência da Educação Infantil. DOCEI/FAE/FMG.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Sub-coordenador, Carga horária: 20

Subcoordenador do curso de aperfeiçoamento em educação infantil: Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil ? FAE/UFMG.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor formador, Carga horária: 20

Professor formador no Curso Semi Presencial "educação Integral e Integrada do TEIA. realizado no polo de Governador Valadares.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador

Professor Orientador da disciplina: Análise Crítica da Prática Pedagógica (ACPP) no Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil (DOCEI).

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Professor da disciplina "Metodologias de Pesquisa e Educação Infantil" no curso de Especialização em Docência da Educação Infantil. DOCEI/FAE/FMG.

CURRÍCULOS, AVALIAÇÃO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Objetivo: Realizar estudos e pesquisas que investigam os currículos escolares e não escolares, as políticas de avaliação e de currículo, as práticas produzidas por esses currículos, os processos de avaliação do ensino e da aprendizagem e a formação de professores da educação superior, básica, inicial e continuada..

Educação, sociedade e cultura

Objetivo: Esta linha busca desenvolver projetos de pesquisa sobre educação e suas múltiplas interfaces com as demais instâncias da sociedade. Para tanto, privilegiam-se nesta linha as abordagens históricas, culturais, psicológicas e sociológicas, numa perspectiva interdisciplinar..

O Currículo das Instituições de Educação Infantil nos Municípios do Alto Jequitinhonha

Descrição: Este programa de pesquisa visa compreender o processo de implantação, organização e construção do currículo das instituições de Educação dos municípios do Alto Jequitinhonha. Desde 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os municípios que compõem a região do Alto Jequitinhonha viram-se incumbidos de organizar seus sistemas de ensino para ofertar vagas em creches, pré-escolas ou centros de educação infantil à toda população com idade inferior a seis anos, em regime de colaboração com os estados e a União (BRASIL, 1996). Cumpre esclarecer que a região do Alto Jequitinhonha é composta por 24 municípios subdivididos em duas microrregiões, quais sejam: a microrregião de Capelinha ? que abarca as cidades de Aricanduva, Capelinha, Chapada do Norte, Leme do Prado, Minas Novas, Turmalina e Veredinha ? e a microrregião de Diamantina ? que compreende os municípios de Alvorada de Minas, Carbonita, Coluna, Couto de Magalhães de Minas, Datas, Diamantina, Felício dos Santos, Gouveia, Itamarandiba, Materlândia, Presidente Kubitschek, Rio Vermelho, Santo Antônio do Itambé, São Gonçalo do Rio Preto, Senador Modestino Gonçalves, Serra Azul de Minas e Serro. Este programa de pesquisa objetiva: analisar o processo de construção dos currículos das Instituições de Educação Infantil dos Municípios da Região do Alto Jequitinhonha evidenciando as especificidades das propostas curriculares em cada cidade e, mais especificamente: compreender o processo de institucionalização da Educação Infantil nestes municípios; estabelecer similitudes e distanciamentos entre as propostas curriculares municipais e institucionais com a legislação educacional brasileira sobre currículo para creches e pré-escolas; identificar os desafios da organização do currículo para creches e pré-escolas na visão dos profissionais da Educação Infantil que atuam nestes municípios. Desse modo, tais cidades se veem obrigadas a organizar práticas de educação e cuidado condizentes com as experiências sociais das crianças de até seis anos de idade (SANTOS, 2015), e mais: compreender as crianças de até seis anos como sujeito de direitos de modo que as práticas pedagógicas sejam condizentes com tais prerrogativas; organizar tempos e espaços de forma a contribuir para o desenvolvimento integral das crianças de zero a seis anos; buscar aperfeiçoamento profissional para as/os docentes que atuam nos Centros Municipais de Educação Infantil; construir espaços educacionais condizentes com as noções de infância, criança e educação infantil, dentre outras ações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Paulina de Sousa Barbosa - Integrante / KELLE REGINA FERREIRA - Integrante / JÉSSICA MAYARA DO NASCIMENTO - Integrante / FABIANA PINHEIRO BARROSO - Integrante / MAKSILANE EUDILANE BENTO - Integrante / REJANE ALMEIDA SANTOS - Integrante / TATIENE MARTINS DIAS - Integrante / JOSIANE CRISTINA SILVA - Integrante / DALILA DE FATIMA DA SILVA - Integrante.

Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 11

O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil

Descrição: Analisar teses e dissertações produzidas nos últimos 20 anos na Pós-Graduação em Educação brasileira, relativa à perspectiva das crianças sobre a experiência de frequentar instituições de Educação Infantil, evidenciando possíveis contribuições para a organização do currículo por campos de experiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Thamar Kalil de Campos Alves - Integrante / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante / KELLE REGINA FERREIRA - Integrante / REJANE ALMEIDA SANTOS - Integrante / TATIENE MARTINS DIAS - Integrante / JOSIANE CRISTINA SILVA - Integrante / DALILA DE FATIMA DA SILVA - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK - Bolsa.

A FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DAS IES PÚBLICAS NO ESTADO DE MINAS GERAIS

Descrição: O objetivo geral da investigação é mapear, analisar e relacionar o ensino de História da América nos componentes curriculares dos cursos de Licenciatura em História ofertados pelas IES públicas do Estado de Minas Gerais. O projeto visa produzir, debater e socializar conhecimentos sobre o ensino de História em Minas Gerais como também a preparação de jovens pesquisadores nos níveis de graduação por meio de ações interdisciplinares e interinstitucionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Integrante / Thamar Kalil de Campos Alves - Coordenador / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Construção e usos do gênero por crianças nas relações sociais vivenciadas num contexto público de educação infantil

Descrição: Este projeto de pesquisa busca analisar a percepção de crianças que frequentam uma instituição pública de educação infantil sobre as relações sociais de gênero. Para tanto, articula os estudos de gênero e os estudos contemporâneos da infância, na busca de compreensão dos usos que as crianças fazem dos modelos de masculinidade e feminilidade contidos em seu cotidiano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante.

Avaliação de contexto em uma instituição pública de educação infantil em Belo Horizonte

Descrição: A partir de uma colaboração com as Universidade Federal do Paraná, Universidade Estadual de Santa Catarina, Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Universidade de Pavia (Itália), este projeto de pesquisa propõe investigar o referencial teórico e prático da avaliação de contexto na educação infantil, com o objetivo de construir formas de avaliação que, de fato, orientem práticas educativas que respeitem a criança como sujeito de direitos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante / Maria Inês Mafra Goulart - Integrante.

Número de produções C, T & A: 1

O que as crianças sentem, dizem e desenham sobre a experiência cotidiana dentro da UMEI? ? a instituição de educação infantil do ponto de vista das crianças

Descrição: Projeto de pesquisa realizado no âmbito do curso de Mestrado em educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, sob a orientação da Professora Doutora Isabel de Oliveira e Silva..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante.

Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

?Pipocando na Educação Infantil: movimento(s) e ludicidade?

Descrição: O projeto ?Pipocando na Educação Infantil: movimento(s) e ludicidade? tem como intenção ampliar a promoção de atividades específicas da área da Educação Física no âmbito da Educação Infantil. Trata-se da continuidade de um projeto que iniciou-se em 2018 com a construção de um parque de pneus no Centro Municipal de Educação Infantil Bom Jesus (CMEI Bom Jesus), o qual possibilitou que os escolares tivessem acesso a um espaço adequado à faixa etária em questão, desenvolvendo habilidades de forma lúdica e integral. A segunda fase do projeto será desenvolvida em 2019 por meio de atividades de formação continuada para os professores da escola, assim como atividades realizadas diretamente com os alunos entre 6 meses e 5 anos de idade, a partir da utilização do parque construído. Nosso intento também almeja envolver a comunidade escolar, no desejo de construir ações coletivas no cerne desta proposta de extensão..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Hilton Fabiano Boaventura Serejo - Integrante / Flávia Gonçalves da Silva - Integrante / Cláudia Mara Niquini - Integrante / Gilton de Jesus Gomes - Integrante / Walter Luiz da Silva Silva - Integrante / Leonardo Madeira Pereira - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK - Auxílio financeiro.

Educação Infantil no Alto Jequitinhonha: diálogos intermunicipais

Descrição: O projeto tem como objetivo construir um espaço dialógico e reflexivo entre/com os municípios que compõem a região setentrional do Alto Jequitinhonha em torno da oferta pública de educação e cuidados destinados às crianças de zero a cinco anos com o intuito de possibilitar a mobilização e articulação política das instituições de Educação Infantil dessa região..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Rúbia Lúcia de Oliveira - Integrante / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante / Nádia Maria Jorge Medeiros Silva - Integrante / Paulina de Sousa Barbosa - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK - Auxílio financeiro.

Roda de conversa na Educação Infantil: estudos e debates sobre a educação da criança de zero a seis anos no Alto Jequitinhonha

Descrição: O projeto visa fortalecer o debate sobre a oferta pública de Educação Infantil na região setentrional do Alto Jequitinhonha, por meio do encontro de estudantes das licenciaturas da Universidade, professores e técnicos das secretarias de educação dos municípios desta região, com especialistas da área, fomentando a resignificação das práticas de cuidado e educação realizadas em nível local, bem como a produção de novos saberes sobre a educação infantil..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Coordenador / Rogério Correia da Silva - Integrante / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante / Nádia Maria Jorge Medeiros Silva - Integrante / Paulina de Sousa Barbosa - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK - Auxílio financeiro.

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil: Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil.

Descrição: O Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil: Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil insere-se no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores para a Educação Infantil, sob a responsabilidade da Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC), em parceria com as Instituições Federais de Ensino Superior (IES) e as Secretarias Municipais de Educação. Objetiva, nesse sentido: - Elevar o nível de conhecimento e aprimorar a prática pedagógica dos profissionais de educação infantil em exercício, a partir de subsídios teóricos e metodológicos que permitam o aprofundamento nos conhecimentos da área. - Contribuir na implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. - Atender as demandas de formação de profissionais da educação infantil explicitadas nos Planos de Ações Articuladas (PAR)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Integrante / Rogério Correia da Silva - Coordenador / Tânia Aretuza Ambrini Gebara - Integrante.

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil: Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil.

Descrição: O Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil: Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil insere-se no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores para a Educação Infantil, sob a responsabilidade da Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC), em parceria com as Instituições Federais de Ensino Superior (IES) e as Secretarias Municipais de Educação. Objetiva, nesse sentido: - Elevar o nível de conhecimento e aprimorar a prática pedagógica dos profissionais de educação infantil em exercício, a partir de subsídios teóricos e metodológicos que permitam o aprofundamento nos conhecimentos da área. - Contribuir na implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. - Atender as demandas de formação de profissionais da educação infantil explicitadas nos Planos de Ações Articuladas (PAR)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Sandro Vinicius Sales dos Santos - Integrante / Rogério Correia da Silva - Coordenador / Thays Pierangeli - Integrante / Ana Caroline Pinheiro Duarte - Integrante / Mayara Silva Cruz de Brito - Integrante.

Periódico: EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA

Periódico: Revista de Educação do Vale do Jequitinhonha ? EducVale

Periódico: ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS)

Periódico: Revista Brasileira de Educação Básica

Periódico: Revista Brasileira de Educação Básica

Periódico: ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS)

Periódico: Quaderns of Psicology

Periódico: EDUCAÇÃO & SOCIEDADE

Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO)

Periódico: PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)

Periódico: EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

SANTOS, S.V.S.; SOUZA, G. ; MORO, C. ; COUTINHO, A. M. S. . Contribuições para a Política Nacional: a avaliação em Educação Infantil a partir da Avaliação de Contexto. 1. ed. Curitiba: Imprensa/UFPR, 2015. v. 1. 104p .

SANTOS, S.V.S.. CRIANÇAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: ampliação e continuidade das experiências infantis em contextos de cuidado e educação. 1. ed. Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2015. 208p .

VIEIRA, L. M. F. ; SANTOS, S.V.S. ; CALDEIRA, M. C. S. ; NEVES, L. R. ; SANTOS, C. E. . TRANSFORMAÇÕES DO FAZER DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA DISCIPLINA ANÁLISE CRÍTICA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: Paulo Henrique de Queiroz Nogueira; Vanessa Sena Tomaz. (Org.). Formação continuada de docentes da educação básica: contribuições da formação por área de concentração (Laseb). Ied.Belo Horizonte: Autêntica, 2017, v. , p. 113-139.

SANTOS, S.V.S.; SILVA, M. B. O. V. . Sentidos atribuídos pelas famílias à obrigatoriedade de frequência das crianças de 4 e 5 anos da educação infantil. In: Paulo Henrique de Queiroz Nogueira; Vanessa Sena Tomaz. (Org.). Formação continuada de docentes da educação básica: contribuições da formação por área de concentração (Laseb). Ied.Belo Horizonte: Autêntica, 2017, v. , p. 255-258.

NEVES, V. F. A. ; GOULART, M. I. M. ; SANTOS, S.V.S. . Avaliação de contexto na educação infantil: distintas temporalidades que se entrecruzam na construção da ideia de qualidade. In: Gizele de Souza; Catarina Moro; Angela Scalabrin Coutinho. (Org.). FORMAÇÃO DA REDE EM EDUCAÇÃO INFANTIL: Avaliação de Contexto. 1ed.Curitiba - PR: Appris Editora, 2015, v. , p. 111-150.

SANTOS, S.V.S.. Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil: entre a reinvenção do currículo e as especificidades do trabalho docente em creches e pré-escolas. In: Rogério Correia da Silva; Tânia Aretuza Ambrizi Gebara; Ana Cristina Carvalho Pereira; Cristina de Freitas Castilho. (Org.). Entrelaçando experiências: possibilidades de aperfeiçoamento profissional na educação infantil. 1ed.Belo Horizonte - MG: FaE/UFMG, 2015, v. , p. 82-99.

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SANTOS, S.V.S.. Parecer final da comissão de heteroverificação. 2019. (Comissão de Verificação etnico-racial).

SANTOS, S.V.S.; NEVES, L. S. . Concepções de infância na política pública brasileira: a construção de novos referenciais sobre a criança e o adolescente no campo da educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, T. G. A. C. ; OLIVEIRA, L. Z. F. ; SANTOS, S.V.S. . a importância dos profissionais da educação na colaboração do diagnóstico precoce na área da saúde bucal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, S.V.S.. Parecer. 2018. (Parecer sobre projeto de Pesquisa de Aherton Batista Júnior).

SANTOS, S.V.S.. Parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Grasiele Aparecida dos Santos).

SANTOS, S.V.S.. parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Simone Maria de Oliveira C. e Sales).

SANTOS, S.V.S.. Parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Kelly Cristine Tameirão).

SANTOS, S.V.S.. parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Simone Maria de Oliveira C. e Sales).

SANTOS, S.V.S.. parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Manoel Oliveira de Brito Segundo).

SANTOS, S.V.S.. parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Thamara Júlia Santos Lopes Oliveira).

SANTOS, S.V.S.. parecer. 2018. (Parecer sobre o projeto de pesquisa de Fábia Evangelista Gomes Santos).

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SANTOS, S.V.S.. Infância, cultura e práticas formativas - A criança como sujeito sócio-cultural. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, S.V.S.. Infância, território e educação social. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEVES, V. F. A. ; GOULART, M. I. M. ; SANTOS, S.V.S. . Formação da rede em Educação Infantil: avaliação de contexto em uma em uma instituição pública de Belo Horizonte. 2014. (Relatório de pesquisa).

NEVES, V. F. A. ; GOULART, M. I. M. ; SANTOS, S.V.S. . Formação da rede em educação infantil: avaliação de contexto - Relatório parcial. 2013. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, S.V.S.; SILVA, I. O. E. . A GENTE VEM BRINCAR, COLORIR E ATÉ FAZER ATIVIDADE : A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS SOBRE A EXPERIÊNCIA DE FREQUENTAR UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Relatório de pesquisa).

NEVES, V. F. A.; SILVA, I. O. E.; GUIMARAES, D. O.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de VIRGÍNIA SOUZA OLIVEIRA. O Processo de inserção de bebês em uma Escola Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, I. O. E.; SANTOS, S.V.S.; SOARES, A. S.. Participação em banca de REGINA COELE CORDEIRO. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AÇÕES DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS/MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COSTA, M. P. S. L.; SANTOS, S.V.S.; VASCONCELOS, K. P.; SILVA, F. G.. Participação em banca de Kelly Cristine Tameirão. Fracasso escolar: casos encaminhados ao CRAS Palha de Diamantina, MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BRAGA, D. S.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Grasiele Aparecida dos Santos. PERCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE DIAMANTINA, MG SOBRE O PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: controle do trabalho pedagógico e a possibilidade de autoria docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SILVA, N. M. J. M.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Thamara Juliana Santos Lopes Oliveira. O Programa de Alimentação Escolar - PNAE em Diamantina - MG (2011-2017): aquisição de gêneros alimentícios, associações, produtores rurais, atividades educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

OLIVEIRA, A. F.; SANTOS, S.V.S.; VASCONCELOS, K. P.; PEREIRA, J. A. G.. Participação em banca de Josenaide Lopes Silva Zampronho. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: um estudo a partir das escolas municipais em Pinheiros-Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GOULART, M. I. M.; SANTOS, S.V.S.; GOUVEA, M. C. S.. Participação em banca de Viviane Tolentino da Silva. As vivências dos bebês no berçário de uma Escola de Educação Infantil de Belo Horizonte: processos, interações e a construção de sentidos em suas interações. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Conhecimento e Inclusão Social) - Faculdade de Educação.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; FONSECA, H. O.. Participação em banca de Fábia Evangelista Gomes Santos. O Ensino de língua inglesa nas escolas públicas do Município de Diamantina, Minas Gerais: das orientações curriculares às práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

NEVES, V. F. A.; PEREIRA, E. T.; CASTRO, T.; GOUVEA, M. C. S.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de RODRIGO DUARTE PORTELA. A Cultura do Lúdico: brincadeiras musicais tradicionais da infância em um contexto do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

REIS, S. M. A. O.; SANTOS, S.V.S.; MOREIRA, N. R.. Participação em banca de VANESSA GOMES DE AQUINO. GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BAHIA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ? PPGED) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; CINTRA, M. R.; SANTOS, S. P.. Participação em banca de Layane Campos Soares. Concepções de gramática na formação inicial de professores de língua portuguesa na UFVJM. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; FONSECA, H. O.. Participação em banca de Roberta Silva Santos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: parâmetros que norteiam o ensino aprendizagem da pronúncia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; FONSECA, H. O.. Participação em banca de Roberta Silva Santos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: parâmetros que norteiam o ensino aprendizagem da pronúncia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SOARES, A. S.; BAPTISTA, M. C.; SILVA, I. O. E.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Otavio Henrique Ferreira da Silva. "A participação da comunidade escolar na gestão da educação infantil em Betim/MG". 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA) - Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, A. B. M.; BONADIMAN, H. L.; GOULART, I. B.; MIRANDA, S. A.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Marcel de Almeida Freitas. MULHERES ACADEMICAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, M. F. C.; SILVA, A. R.; SANTOS, S.V.S.; BARBOSA, M. C. S.; GOULART, M. I. M.; NEVES, V. F. A.. Participação em banca de Joaquim Ramos. Análise contrastiva das estratégias de resistência das crianças frente à regulação dos adultos em uma instituição de educação infantil brasileira e duas colombiadas. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MORAIS, R. L. S.; SANTOS, S.V.S.; FREITAS, B. A. A.; ANDRADE, R. A.. Participação em banca de Alcilene Maria Gomes. Intervenção precoce: estratégias coletivas para o favorecimento do desenvolvimento infantil de crianças de risco social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Saúde Sociedade e Ambiente (SASA)) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, S.V.S.; OLIVEIRA, A. F.; VASCONCELOS, K. P.; CAMPOS, L. F.. Participação em banca de Josenaide Lopes Silva Zampronho. A atuação do gestor no Projeto Político Pedagógico de duas escolas municipais de Pinheiros - ES (2013-2017). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, S.V.S.; SILVA, N. M. J. M.; GLAVAO, A. L. C.. Participação em banca de Thamara Júlia Santos Lopes Oliveira. O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE - em Diamantina, MG (2011-2017): aquisição de gêneros alimentícios, associações, produtores rurais e atividades educacionais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; FONSECA, H. O.. Participação em banca de Fábia Evangelista Gomes Santos. CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA-MG: das orientações curriculares às práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; SANTOS, O. M.; LEROY, H. R.. Participação em banca de Maressa Carneiro de Melo. Ensino de prosódia e dos atos diretivos de ordem e pedido para falantes estrangeiros de português brasileiro: análise de materiais didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, S.V.S.; CAMPOS, T.. Participação em banca de Alessandra Barbosa Catarino. APROPRIAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DAS BRINCADEIRAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; CAMPOS, T.. Participação em banca de Isabella Cardoso Rodrigues Carlos Machado. A Relação entre o Brincar e o Letramento na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; PENA, E. D.. Participação em banca de Adriana Maria do Espírito Santo. Uma mistura de necessidade com desejo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; PENA, E. D.. Participação em banca de Cláudia Maria Bonfim. Crianças como sujeitos de direitos - de que sujeitos falamos e de quais direitos?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; GEBARA, T. A. A.. Participação em banca de Edna Faustina Limas. Letramento matemático na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; RAMOS, J.. Participação em banca de Emanuela Soares de Melo. Acompanhamento pedagógico na Educação Infantil da Prefeitura de Belo Horizonte-uma visão panorâmica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; RAMOS, J.. Participação em banca de Fabíola Cristina Santos Costa. Relações étnico-raciais na Educação Infantil: o que dizem as crianças?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; GEBARA, T. A. A.. Participação em banca de Fernanda Elaine Nunes Oliveira. Possibilidades de uso de recursos audiovisuais como forma de registro na concepção das professoras do primeiro ciclo da UMEI Grajaú. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; RAMOS, J.. Participação em banca de Maria Beatriz de Oliveira Vasconcelos Silva. Sentidos atribuídos pelas famílias à obrigatoriedade de frequência das crianças de quatro e cinco anos na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; PENA, E. D.. Participação em banca de Patrícia Fonseca Rodrigues. Consciência fonológica na educação infantil: uma leitura a partir da prática docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; GEBARA, T. A. A.. Participação em banca de Renata Normand Azevedo. Avaliação da criança na educação infantil na visão das professoras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, S.V.S.; GRIFFO, C.. Participação em banca de Elizabeth Aparecida Malaquias Serra. O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NA VISÃO DAS SUAS PROFESSORAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, C.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Márcia Aparecida Gomes. O PROTAGONISMO INFANTIL NOS PROCESSOS EDUCATIVOS QUE ENVOLVEM A LINGUAGEM ARTÍSTICA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, C.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Márcia de Lourdes Braga Presoti. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, C.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Roberta Flávia Alves Ferreira. DESAFIOS E CONQUISTAS DA INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO EM UMA CLASSE DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, B. C.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Flaviana Gonçalves Pereira.A Educação Inclusiva na Formação Inicial de Profesores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BONADIMAN, H. L.; SANTOS, S.V.S.; BARBOSA, P. S.. Participação em banca de Jaqueline Maria da Silva e Jordana Lenore Moreira da silva.A relevância dos jogos e brincadeiras no espaço escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GASPAR, Y. E.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Sheila Aparecida Lopes.PROJETO NA INSTITUIÇÃO AMIGOS DA CAS LAR: importância do projeto na minha formação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BONADIMAN, H. L.; SANTOS, S.V.S.; SANTOS, P. P. F. M.. Participação em banca de JOSIANE CRISTINA SILVA.DEVER DE CASA: AS CONTRADIÇÕES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GASPAR, Y. E.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Andreia de J, Silva; Nádia de S. Duque; Poliana J. de Araújo.RELACÃO FAMÍLIA-ESCOLA: desafios e possibilidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

RAMALHO, M. N. M.; SANTOS, S.V.S.; VIEIRA, F. C. F.. Participação em banca de Adão da conceição Costa e Gabrieli Carvalho de Sousa.Fatores que contribuem para o sucesso de alunos de escolas situadas em áreas de vulnerabilidade social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SILVA, N. M. J. M.; SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Tarciene Gonçala Gomes.A importância de relação comunidade e escola para a melhoria da qualidade na Escola Municipal Nathalia Jesus silva - Diamantina, MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SILVA, N. M. J. M.; SANTOS, S.V.S.; NEVES, L. S.. Participação em banca de Elenimar S. Araújo; Mileny K. V. Amaral; Natália L. Miranda.As práticas matemáticas que pertencem a Feira do Largo Dom João e ao Mercado Novo na cidade de Diamantina, MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BONADIMAN, H. L.; SANTOS, S.V.S.; SANTOS, P. P. F. M.. Participação em banca de Fernanda Andrade Marques.Uma reflexão sobre possibilidades de atuação do pedagogo em espaços não escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

QUADY, C.; SANTOS, S.V.S.. Participação em banca de Washington Lopes dos Santos.Os lugares que habito. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Escola de Belas Artes.

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S.V.S.; SANTOS, S. P.. Participação em banca de Vanessa Aparecida C. Siqueira; Edileusa da Conceição Gomes.Analfabetismo no Ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

VIEIRA, F. C. F.; SANTOS, S.V.S.; SEREJO, H. F. B.. Participação em banca de Angelina de F. Silva; Bárbara C. Silveira; Vanessa J. Santos.CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

VIEIRA, F. C. F.; SANTOS, S.V.S.; PACCOLA, R. A.. Participação em banca de Lucylla Kelre Barbosa; Tatiane Aparecida Pereira dos Santos.Alfabetização infantil no Brasil: publicações na revista ABALF - 2009-2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BONADIMAN, H. L.; SANTOS, S.V.S.; ALVES, T. K. C.. Participação em banca de Ana Claudia de Paula dos Santos Alves; Jacqueline Aparecida.?O Estágio Curricular Supervisionado na Formação Inicial de Professores da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

PACCOLA, R. A.; SANTOS, S.V.S.; MONTEIRO, R. P.. Participação em banca de Amarilda Ferreira Costa.A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

BONADIMAN, H. L.; SANTOS, S.V.S.; RAMALHO, M. N. M.. Processo Seletivo Simplificado para professor substituto do curso de Pedagogia -FIH-UFVJM. 2018. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

PEREIRA, V. M.; SANTOS, S.V.S.; SANTOS, N. A. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para professor adjunto do Centro de Ciências Humanas da Universidade Federal de Ouro Preto - ICHS-UFOP. 2018. Universidade Federal de Ouro Preto.

SANTOS, S.V.S.; RECH, A. R.; FERREIRA, M. L. S.. Processo Seletivo Simplificado para professor substituto do curso de Licenciatura em Biologia do Departamento de Ciências Biológicas do DCBio-FCBS-UFVJM. 2018. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

NEVES, L. S.; SANTOS, S.V.S.; OLIVEIRA, R. L.. Banca de professor colabrador - disciplina Psicologia da Educação (inclusão escolar). 2017. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

SANTOS, S.V.S.; BONADIMAN, H. L. ; SILVA, N. M. J. M. ; OLIVEIRA, R. L. ; BARBOSA, P. S. ; BONIFACIO, J. R. . V Seminário de Educação Infantil: : Desafios e Perspectivas Atuais da Política Pública de Educação Infantil.. 2018. (Outro).

BONADIMAN, H. L. ; BONIFACIO, J. R. ; PACCOLA, R. A. ; OLIVEIRA, R. L. ; ALVES, T. K. C. ; SANTOS, S.V.S. . IV Seminário de Educação Infantil. 2017. (Outro).

BRAGA, D. S. ; SANTOS, S.V.S. ; SILVA, N. M. J. M. . III Encontro de Estudos Pedagógicos. 2017. (Outro).

SANTOS, S.V.S.; NOGUEIRA, P. H. Q. . Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos. 2014. (Outro).

SANTOS, S.V.S.; SILVA, R. C. . I Seminário Integrado dos Cursos de Aperfeiçoamento em Educação Infantil - CAEI. 2013. (Outro).

SANTOS, S.V.S.; GOUVEA, M. C. S. ; NEVES, V. F. A. ; BAPTISTA, M. C. . Investigações sobre infância na pós-graduação FAE/UFMG: Diálogos com Manuel Sarmento. 2013. (Outro).

SANTOS, S.V.S.; GOUVEA, M. C. S. ; NEVES, V. F. A. ; BAPTISTA, M. C. . Sociologia da infância: cenário da pesquisa com criança. 2013. (Outro).

SANTOS, S.V.S.; SILVA, R. C. . II Seminário integrado dos cursos de aperfeiçoamento em Educação Infantil - CAEI. 2013. (Outro).

Jéssica Mayara do Nascimento. Currículo dos Centros Municipais de Educação Infantil de Diamantina, MG. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

Silvânia Aparecida Rodrigues Martins. VISÃO DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NAS RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas - MIPCH) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

Fabiana Pinheiro Barroso. O Currículo dos Centros Municipais de Educação Infantil de Turmalina, MG. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

Valéria Gonzaga Botelho de Oliveira Eulálio. Percepções dos docentes que atuam no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (Campus Almenara) sobre a avaliação do processo educacional. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

Maksilane Eudilane Bento. A centralidade do brincar na formação da criança: provocação ao planejamento pedagógico atual das instituições de educação infantil. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional Gestão de Ins) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

SOPHIA GALVIER SANTOS. SURGIMENTO DO DESENHO NA CRIANÇA E SUA IMPORTÂNCIA: Uma Revisão de literatura. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

William Gomes de Faria Ribeiro. O potencial formativo do RAP para a juventude das periferias. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

YARA NARA DE SOUZA FERREIRA; YEDA CAROLINE MARQUES. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. (Orientador).

Renata de Paula Nogueira Soares. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? DESAFIOS PARA A DOCÊNCIA EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Infância, Cultura e Práticas Formativa) - Universidade FUMEC. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Clarissa Medina. Questões de gênero nas brincadeiras infantis: o que dizem os artigos publicados nos periódicos educacionais?. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Infância, Cultura e Práticas Formativa) - Universidade FUMEC. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Roberta Gomes Matias. UM ESTUDO SOBRE O CORPO E O MOVIMENTO NA Educação Infantil A PARTIR DE DOCUMENTOS OFICIAIS. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Infância, Cultura e Práticas Formativa) - Universidade FUMEC. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Giovana Rafaella Abreu Guisoli. A roda de conversa na educação infantil e as culturas das crianças. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Infância, Cultura e Práticas Formativa) - Universidade FUMEC. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Cláudia Maria Bonfim. CRIANÇAS COMO SUJEITOS DE DIREITOS: de que sujeitos falamos e de quais direitos?. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Maria Beatriz O. Vasconcelos Silva. SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELAS FAMÍLIAS À OBRIGATORIEDADE DE FREQUENCIA DAS CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Fernanda Elaine Nunes Vieira. POSSIBILIDADES DE USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO FORMA DE REGISTRO NA CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DO PRIMEIRO CICLO DA UMEI GRAJAÚ. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Edna Faustina Lima. LETRAMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Fabíola Cristina Santos Costa. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS?. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Renata Normanal Azevedo. AVALIAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA VISÃO DAS PROFESSORAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Patrícia Fonseca Rodrigues. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma leitura a partir da prática docente. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Emanuela S. de Melo. ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA PREFEITURA DE BELO HORIZONTE ? UMA VISÃO PANORÂMICA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Adriana Maria do Espírito Santo Alonso Coelho. A formação em serviço como elemento facilitador da construção da identidade do profissional de educação infantil. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Lato Sensu em Docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Adriana das Graças de Oliveira Gama. INFÂNCIA E LINGUAGEM ESCRITA: concepções e práticas que norteiam o trabalho em turmas de cinco anos de uma instituição de Belo Horizonte. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Andreia Luciane de Faria. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Celma Elena de Aguiar. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS SOBRE O OLHAR DAS CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Rosemeire de Godoy Abranches. AMBIENTES DE LEITURA: a organização dos espaços como importante contribuição para a relação da criança com o livro. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Solange Aparecida Ferreira. FAMÍLIA E ESCOLA: uma parceria possível na formação de crianças leitoras. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCEI - Esp. em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Valber Andrade dos Santos. RELAÇÕES DE GÊNERO NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Tatiene Martins Dias. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise dos pressupostos norteadores dos documentos oficiais da política educacional brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Luciana Caldeira Muniz e Rosa Elenice Brandão. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Camila Santos Oliveira. FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Jéssica Paloma Aguiar e Welisson Messias Aguiar. A importância do Lúdico na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

IVONE DA SILVA SANTOS. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análise de estudos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Mariane Cristina Pimenta; Naiane Priscila Santos. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contribuições de Walter Benjamin. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Daniel Felype Pereira. UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Heder Murilo Vieira. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

EDILÂINE FRANCIELE DOS SANTOS SILVA; RAIANE CRISTINA SOARES. AS CONTRIBUIÇÕES DO JORNAL LETRA A PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO COM A LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Flávia Pedrelina Silva Dias. A importância do brincar nos trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Andréia F. Borges, Cristiane M. Santos, Valéria J. Sampaio. BRINCAR: APRENDER COM PRAZER. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Ádria Eduarda Assunção; Giselma do Rosário Solidade. Literatura na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Maria Eugênia Freitas Pinheiro. Tecnologias na Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

Paloma Ap. Cardoso; Roberta Ap. G. Silva; Samira G. Silva. Linguagem Musical na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

KELLE REGINA FERREIRA. O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

DALILA DE FATIMA DA SILVA. O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

REJANE ALMEIDA SANTOS. O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

TATIENE MARTINS DIAS. O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

JOSIANE CRISTINA SILVA. O Estado do Conhecimento das Pesquisas com Crianças na Pós-Graduação Nacional ? contribuições para a organização do currículo por campos de experiência em instituições de Educação Infantil. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Sandro Vinicius Sales dos Santos.

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