Victor Ramos da Silva

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  • Última atualização do currículo em 07/02/2018


Possui Mestrado Acadêmico em Estudos de Linguagem (ênfase em Psicolinguística Experimental e Bilinguismo) pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde foi membro do Grupo de Estudos em Psicolinguística Experimental - GEPEX. É Graduado em Licenciatura Plena no curso de Letras (Português e Inglês) pelas Faculdades Integradas Campo-Grandense - FIC / FEUC. Na referida instituição, desempenha, hoje, as funções de Vice-Coordenador Acadêmico Geral, Coordenador de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa, Coordenador de Gestão do PIBID (Bolsista CAPES), membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Seu cargo de contratação e o de Professor de Ensino Superior, da cadeira de Língua Inglesa, no curso de Letras, e, por ele, atua nas áreas de Linguística, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Metodologia do Trabalho Científico, na graduação (Licenciaturas) e Pós-Graduação (Especialização). Ainda no âmbito da Educação Superior, é professor visitante do Centro Sul-Brasileiro de Pós-Graduação, onde atua com disciplinas da área da Psicolinguística e Neurociência da Linguagem em módulos semi-presenciais. Possui a titulação Teaching Knowledge Test - TKT, da Cambridge University, e Cursos para Complementação Pedagógica. E, assim, desenvolve o trabalho de Instrutor de Inglês e consultor em cursos de Idiomas, atuando nos níveis Básico, Intermediário e, especialmente, nos módulos de Fluência, Avançado e de Formação de Professores. Além da Educação Superior e dos cursos de Idiomas, atua na Educação Básica, há mais de dez anos, como Coordenador, Gestor e Professor de Inglês em escolas de Ensino Fundamental, Médio, Técnico e curso Pré-Vestibular das esferas privada e pública de ensino. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Victor Ramos da Silva
Nome em citações bibliográficas
DA SILVA, Victor Ramos

Endereço


Endereço Profissional
Curso WSA Idiomas., Unidade 2.
Rua Major de Almeida Costa, 39
Campo Grande
23050560 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 34052206
URL da Homepage: http://www.wsaidiomas.com.br/


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: As influências sintáticas do Português (L1) na aquisição e processamento das estruturas de Present Perfect por aprendizes de Inglês (L2),Ano de Obtenção: 2015.
Orientador: Eduardo Kenedy.
Palavras-chave: Bilinguísmo; Aquisição da Linguagem; Psicolinguística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Setores de atividade: Educação.
2017
Especialização em andamento em Gestão Escolar. (Carga Horária: 500h).
Faculdade São Luís, ANEAS, Brasil.
2010 - 2012
Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.).
Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC, FIC-FEUC, Brasil.
Título: As Influências Sintáticas do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2): Um Estudo de Casos.
Orientador: Lia Santos de Oliveira Martins.
2007 - 2009
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Estadual professora Jeannette de Souza Coelho Mannarino, CEJAMA, Brasil.
2000 - 2006
Ensino Fundamental (1º grau).
Escola Municipal professora Leocádia Torres, EMPLT, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Marcos Regulatórios da Educação Superior. (Carga horária: 5h).
Instituto de Pesquisas e Administração da Educação, IPAE, Brasil.
2016 - 2016
SCHOOL MANAGEMENT: PATHS AND POSSIBILITIES. (Carga horária: 5h).
Brazilian Association of teacher of English to speakers of other Languages, BRAZ-TESOL, Brasil.
2015 - 2015
Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 40h).
Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2014 - 2014
Fonética Forense. (Carga horária: 10h).
Academia de Polícia Civil do Rio de Janeiro, ACADEPOL, Brasil.
2014 - 2014
Introdução a Linguística Experimental. (Carga horária: 5h).
Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.
2013 - 2013
Evidências da Neurociência para Micromodularidade. (Carga horária: 8h).
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.
2013 - 2013
Method. Considerations in The Study of Bilinguals. (Carga horária: 8h).
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.
2012 - 2012
História do Rio Grande do Sul. (Carga horária: 5h).
Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.
2012 - 2012
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2012
AIG - Advanced Intonation and Grammar. (Carga horária: 80h).
Curso WSA Idiomas., WSA, Brasil.
2011 - 2012
First Certificate in English - Prep. Course. (Carga horária: 80h).
Curso WSA Idiomas., WSA, Brasil.
2011 - 2011
Regência Verbal e Nominal. (Carga horária: 1h).
Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.
2010 - 2011
Método Comunicativo: Treinamento de Professores. (Carga horária: 80h).
Curso WSA Idiomas., WSA, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Literatura, História e Cinema. (Carga horária: 20h).
Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC, FIC-FEUC, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 5h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Psicopedagogia. (Carga horária: 20h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
2009 - 2009
Como Falar em Público. (Carga horária: 20h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
2009 - 2009
Planejamento Educacional. (Carga horária: 40h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
2009 - 2009
Filosofia (atualização para professores). (Carga horária: 30h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Técnicas de Educação Infantil. (Carga horária: 20h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
2009 - 2009
Sociologia (atualiazação para professores). (Carga horária: 30h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2007 - 2009
Inglês Avançado (Gramática, fonética, redação). (Carga horária: 180h).
Curso Yes, YES, Brasil.
2005 - 2007
Inglês Intermediário.
Curso Yes, YES, Brasil.
2003 - 2005
Inglês Básico.
Curso Yes, YES, Brasil.


Atuação Profissional



Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC, FIC-FEUC, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Gestão PIBID, Carga horária: 20
Outras informações
Atua como Coordenador de Gestão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) nos 8 subprojetos (Letras - Inglês, Letras - Português, Ciências Sociais, História, Matemática, Geografia, Pedagogia e Interdisciplinar) nas Faculdades Integradas Campo-Grandenses. Informações sobre o andamento das atividades do programa podem ser acessadas pelo link http://pibid.feuc.br/


Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2016
Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa (GEPEX), Carga horária: 0
Outras informações
O grupo realiza reuniões periódicas e apresenta trabalhos em eventos científicos acerca dos estudos desenvolvidos pelos alunos vinculados.

Atividades

06/2013 - 06/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Extensão, Grupo de Estudos em Psicolinguística Experimental - GEPEX.


Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA), Carga horária: 2

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice Coordenador Acadêmico, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estururante, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Função Gratificada, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior - Língua Inglesa, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Extensão Universitária, Carga horária: 2
Outras informações
É responsável por organizar e ministrar cursos de extensão universitária nas áreas de Linguística, Educação, Metodologia e Língua Inglesa.

Vínculo institucional

2010 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos Livres, Carga horária: 0
Outras informações
Responsável por desenvolver e oferecer cursos livres abertos a comunidade.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações
Atuou no primeiro semestre de 2013 como professor colaborador no Núcleo de Estudos da Linguagem, vinculado ao departamento de Letras da instituição. Era responsável por promover grupos de estudo na áreas de Linguística e Língua Inglesa, atender e recepcionar alunos do curso de Letras a fim de esclarecer dúvidas sobre disciplinas, elaboração de projeto e monografia e procedimentos internos da instituição. Após esse período e a reestruturação do departamento, foi convidado para migrar para o departamento de extensão, pós-graduação e pesquisa da instituição, onde é responsável por cursos de extensão universitária na área de Metodologia, Didática, Linguística e Língua Inglesa.

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6
Outras informações
Foi monitor das disciplinas de: 1. Língua Inglesa - Morfologia 2. Língua Inglesa - Morfossintaxe do Período Simples 3. Língua Inglesa - Sintaxe 4. Língua Inglesa - Sintaxe do Período Composto

Atividades

12/2017 - Atual
Direção e administração, FIC, .

Cargo ou função
Coordenador de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa.
12/2017 - Atual
Direção e administração, FIC, .

Cargo ou função
Coordenador de Estágio e Mercado de Trabalho.
08/2017 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - Morfossintaxe do Período Simples
Língua Inglesa - Fonética e Fonologia
05/2017 - Atual
Direção e administração, Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Cargo ou função
Vice Coordenador Acadêmico.
04/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Letras.
04/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) das Faculdades.
05/2015 - Atual
Ensino, Integrados, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
Seminário (Metodologia do Trabalho Científico)
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino de Português e Inglês
Estudo dos Gêneros Discursivos em Língua Inglesa
Língua Inglesa: Morfologia
Língua Inglesa: Prática textual
Literatura Norte-Americana: Da Colonização ao Romantismo
02/2017 - 03/2017
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, Faculdades Integradas Campo-Grandenses.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão: Prática Oral em Língua Inglesa com foco na avaliação para professores de Inglês da SME..
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo dos Gêneros Discursivos em Língua Inglesa
Língua Inglesa: O Período Composto
Língua Inglesa: Prática Discursiva
Língua Inglesa: Prática Textual
Literatura Norte-Americana: Da Colonização ao Romantismo
Literatura Norte-Americana: Do Realismo ao Modernismo
02/2016 - 06/2016
Ensino, Integrados, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Estudo (Metodologia do Trabalho Científico)
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - Morfossintaxe do Período Simples
Literatura Norte-Americana: Da Colonização ao Romantismo
Língua Inglesa - Morfologia
02/2016 - 05/2016
Ensino, Língua Inglesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia do Ensino de Língua Inglesa
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura Literária Anglo-Americana
Língua Inglesa: Fonética e Fonologia
Língua Inglesa: Morfossintaxe do Período Simples
Literatura Norte-Americana: do Realismo ao Modernismo
Português Histórico
08/2015 - 12/2015
Ensino, Integrados, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Estudo (Metodologia do Trabalho Científico)
08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicopedagogia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicanálise e o Desejo de Aprender
Neurociência e a Psicopedagogia
05/2015 - 07/2015
Ensino, Psicopedagogia Clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicopedagogia: Epistemologia Convergente
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa: Morfossintaxe do Período Simples
Língua Portuguesa: Sintaxe
Linguística Aplicada ao Ensino
Linguística: Sintaxe
Português Histórico
03/2015 - 06/2015
Ensino, Língua Inglesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Atividades de Prática Oral (Fonética, Fonologia, Semântica e Pragmática)
Linguística Aplicada (Applied Linguistics)
Literatura Comparada (Comparative Literature)
07/2014 - 12/2014
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fonética
Fonologia
07/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Atividade de extensão realizada
Metodologia do Trabalho Científico.
05/2014 - 12/2014
Ensino, Integrados, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior I (Introdução à Docência do Ensino Superior)
Seminário I (Introdução à Metodologia de Trabalho Científico)
Didática do Ensino Superior II (Aspectos Teóricos e Iniciação a Docência)
Didática do Ensino Superior III (O Planejamento Educacional)
Didática do Ensino Superior IV (A Prática Docente e aspectos burocráticos)
04/2014 - 12/2014
Ensino, Língua Brasileira de Sinais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Língua Brasileira de Sinais I
O Tradutor e Intérprete II
Teoria da Linguística Aplicada I
Teoria da Linguística Aplicada II
04/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária em PRÁTICA ORAL EM LÍNGUA INGLESA - DISCURSO E PRAGMÁTICA.
02/2014 - 04/2014
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária em BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOLINGUÍSTICA EXPERIMENTAL.
08/2010 - 02/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
1- Inglês - Conversação
2- Técnicas de Ensino para Língua Inglesa
3- Inglês para Concursos - Módulo I
4- Inglês para Concursos - Módulo II
5- Técnicas de Interpretação e Produção Textual em Língua Inglesa
6- Inglês Básico
7- Inglês Avançado
11/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Atividade de extensão realizada
Prática Oral em Língua Inglesa - Discurso e Pragmática.
06/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária em INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA NEUROCIÊNCIA DA LINGUAGEM E DA PSICOLINGUÍSTICA.
02/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas Campo-Grandenses, Faculdades Integradas Campo-Grandenses.

Cargo ou função
Professor-Colaborador (Voluntário) no Núcleo de Estudos da Linguagem.
02/2011 - 12/2012
Estágios , Faculdades Integradas Campo-Grandenses, .

Estágio realizado
Monitoria em LÍNGUA INGLESA - MORFOLOGIA.

Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos, MSB, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Extensão Universitária, Carga horária: 0
Outras informações
Desenvolve e ministra cursos nas áreas: educacional, ensino de idiomas e língua inglesa.

Atividades

02/2011 - 04/2013
Extensão universitária , Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos, .

Atividade de extensão realizada
Bases Legais para o Ensino de Línguas Estrangeiras.

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, SEEDUC-RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I (Inglês), Carga horária: 16
Outras informações
Professor da Educação Básica (Ensino Médio), aprovado no concurso do ano de 2013. Foi lotado, no ano de 2015, nas unidades escolares: Colégio Estadual Amazonas (Origem - 12 tempos) e CIEP 433 Togo Renan Kanela (Regime de Complementação de Carga Horária - 4 tempos). A partir de 2016, concentrou sua carga horária total na escola de origem, Colégio Estadual Amazonas, com turmas de segunda e terceira série do Ensino Médio (turnos matutino e vespertino). A partir de 2017, habilitado pela Regional Metropolitana IV, inicia atuação com a disciplina de Língua Portuguesa e Literatura para complementação de carga horária na mesma unidade escolar de origem.

Atividades

02/2017 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Estrangeira - Inglês - 3ª Série do Ensino Médio (turmas 3001, 3002 e 3003)
Língua Estrangeira - Inglês - 2ª Série do Ensino Médio (turma 2006)
Língua Portuguesa e Literatura - 2ª Série do Ensino Médio (turma 2005)
08/2015 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Estadual Amazonas, Colégio Estadual Amazonas.

Atividade realizada
ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO DIDÁTICO (4 horas).
02/2016 - 12/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
INGLÊS - 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO (turmas 2002, 2004 e 2005)
INGLÊS - 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO (turmas 3003, 3004 e 3005)
08/2015 - 12/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
INGLÊS - 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO (Turmas 1008-181366, 10108-181875 e 1002-181875)
INGLÊS - 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO (Turmas 2002-181366, 2003-181366 e 2001-181366)

Centro Nacional de Ensino Superior, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, CENSUPEG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0


Sistema de Ensino MV1 TOTAL, MV1 TOTAL, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 8
Outras informações
Professor de Língua Inglesa lotado na unidade Campo Grande (Liceu Campo Grande), com turmas de séries finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e turma especial para vestibular. Atuou, durante três anos, na Unidade Recreio (Centro Educacional das Américas)

Atividades

02/2017 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - Sistema FTD de Ensino - 1ª Série do Ensino Médio
Língua Inglesa - Sistema FTD de Ensino - 2ª Série do Ensino Médio
Língua Inglesa - Sistema FTD de Ensino - 3ª Série do Ensino Médio
02/2016 - 12/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - 9º ano do Ensino Fundamental (Unidade Liceu Campo Grande) - Sistema Írium
02/2016 - 12/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - 1ª Série do Ensino Médio (Unidade Liceu Campo Grande) - Sistema SAE Digital
Inglês - 2ª Série do Ensino Médio (Unidade Liceu Campo Grande)- Sistema SAE Digital
Inglês - 3ª Série do Ensino Médio (Unidade Liceu Campo Grande) - Sistema SAE Digital Pré-Vestibular Extensivo
02/2015 - 07/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA - 6º ANO- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
LÍNGUA INGLESA - 7º ANO- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
LÍNGUA INGLESA - 8º ANO- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
LÍNGUA INGLESA - 9º ANO- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
02/2015 - 07/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA - 1ª SÉRIE- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
LÍNGUA INGLESA - 2ª SÉRIE- UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
LÍNGUA INGLESA - 3ª SÉRIE VESTIBULAR - UNIDADE RECREIO - SISTEMA FTD DIGITAL
02/2014 - 12/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
INGLÊS - 6º ANO - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
INGLÊS - 7º ANO - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
INGLÊS - 8º ANO - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
INGLÊS - 9º ANO - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
02/2014 - 12/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
INGLÊS - 1ª SÉRIE - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
INGLÊS - 2ª SÉRIE - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
INGLÊS - 3ª SÉRIE - UNIDADE RECREIO - (PROJETO FTD DIGITAL)
08/2013 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa (1ª Série do Ensino Médio) - UNIDADE RECREIO - Sistema UNO
Língua Inglesa (2ª Série do Ensino Médio) - UNIDADE RECREIO - Sistema UNO
Língua Inglesa (3ª Série Vestibular) - UNIDADE RECREIO - Turmas Especiais voltadas para ENEM e UERJ
08/2013 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa (6º Ano) - UNIDADE RECREIO - Sistema UNO Internacional
Língua Inglesa (8º Ano) - UNIDADE RECREIO - Sistema UNO Internacional
Língua Inglesa (9º Ano) - UNIDADE RECREIO - Sistema UNO Internacional
09/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sistema de Ensino MV1 TOTAL, .

Cargo ou função
Avaliador e Membro da Comissão Organizadora do Exame TOEFL JUNIOR.

Interativo Curso: Assessoria Educacional e Preparatórios, INTERATIVO, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Curso de Idiomas, Carga horária: 5
Outras informações
É responsável pela implantação do projeto, seleção e supervisão de material didático, seleção, contratação e treinamento de equipe da professores, atendimento ao alunos e responsáveis, confecção de documentação pedagógica (certificados, boletins, provas e afins), acompanhamento de atividades didáticas e orientações pedagógicas.

Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos Preparatórios, Carga horária: 3
Outras informações
Professor de Inglês dos cursos Pré-Vestibular e Pré-Militar.

Atividades

02/2016 - 06/2017
Direção e administração, Curso de Livre de Idiomas (CLI), .

Cargo ou função
Coordenador Pedagógico do Curso Livre de Idiomas.
04/2014 - 06/2017
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - Preparatório para AFA
Inglês - Preparatório para EEAR
Inglês - Preparatório para EFOMM
Inglês - Preparatório para ENEM
Inglês - Preparatório para EPCAr
Inglês - Preparatório para UERJ
Inglês (Coleção Interchange - Livro INTRO)

Escola Santa Clara, ESC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Ensino, Carga horária: 10
Outras informações
É responsável pela organização pedagógica do estabelecimento de ensino, após reforma na estrutura técnico-administrativa.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 2
Outras informações
No final do ano de 2010 recebe promoção ao cargo de Coordenador pedagógico, tornando-se responsável pela estrutura educacional da instituição (Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio - EJA). No final do segundo semestre de 2011, o mesmo deixa o cargo em função de indisponibilidade de horários em função de seus outros vínculos profissionais. Ao deixar o cargo foi homenageado por meio de declaração em função dos benefícios levados à instituição. Em 2012, volta ao cargo, como voluntário, prestando auxílio à instituição com documentações, regimento, controle de planejamentos e calendários.

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto (Língua Portuguesa), Carga horária: 4
Outras informações
Responsável pelas aulas de Língua Portuguesa para turmas das séries finais do Ensino Fundamental, após afastamento da professora titular.

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor I (Inglês - Ensino Fundamental II), Carga horária: 8
Outras informações
Responsável pelas aulas de Língua Inglesa para o Ensino FundamentalI (6º ao 9º ano). com base nos planejamentos desenvolvidos, parâmetros curriculares e projeto político pedagógico da instituição.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor I (Ensino Fund. I - Inglês), Carga horária: 12
Outras informações
Professor titular de inglês em regime de contratação. Leciona para às séries iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e Educação Infantil (pré-escola). Responsável pelo planejamento e organização didática de sua disciplina.

Atividades

03/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês para o 6º ano - Projeto Radix
Inglês para o 7º ano - Projeto Radix
Inglês para o 8º ano - Projeto Radix
Inglês para o 9º ano - Projeto Radix
03/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês para a 1ª Série - Livro Prime Time
03/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 1ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
Língua Inglesa - 2ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
Língua Inglesa - 3ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
03/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 1ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
Língua Inglesa - 2ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
Língua Inglesa - 3ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Nível Médio
12/2012 - 07/2013
Direção e administração, Escola Santa Clara, .

Cargo ou função
Diretor de Ensino.
11/2010 - 12/2012
Direção e administração, Escola Santa Clara, .

Cargo ou função
Coordenador Pedagógico.
02/2009 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 6º Ano
Língua Inglesa - 7º Ano
Língua Inglesa - 8º Ano
Língua Inglesa - 9º Ano
11/2011 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa - 6º ano
Língua Portuguesa - 7º ano
Língua Portuguesa - 8º ano
Língua Portuguesa - 9º ano
2/2009 - 6/2010
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 5º Ano
Língua Inglesa - 4º Ano
Língua Inglesa - 3º Ano
Língua Inglesa - 2º Ano
Língua Inglesa - Ed. Infantil
Língua Inglesa - 1º Ano

Centro Educacional Assis Lima, CEAL, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Adjunto, Carga horária: 16
Outras informações
Responsável pelos projetos educacionais, administrativos e de marketing bem como gestão de equipe pedagógica, funcionários e atendimento aos clientes.

Atividades

10/2011 - 05/2012
Direção e administração, Centro Educacional Assis Lima., .

Cargo ou função
Diretor Adjunto.

Centro Educacional BEMAFA, BEMAFA, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor I - Inglês, Carga horária: 6
Outras informações
É responsável pelas aulas de Inglês nas turmas de 7º, 8º e 9º ano.

Atividades

02/2013 - 02/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - 7º Ano
Inglês - 8º Ano
Inglês - 9º Ano

Centro Comunitário do Magarça, CECOM, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Desenvolveu um trabalho de reestruturação da Educação Infantil da instituição, implementou projetos educativos diversos (cursos livres, por exemplo). Trabalhou também na organização da adminstração e foi autor de diverersas atividades de integração comunitária (chá das avós, comemoração do dia das mães, comemoração do dia das crianças, reuniões, palestras etc.)

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor I (língua Inglesa - Ed.Infantil), Carga horária: 4
Outras informações
Lecionou inglês à Educação Infantil em um autêntico projeto educativo, onde o lúdico e a integração do alunado era o objeto principal das aulas.

Atividades

02/2009 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês (Método Audiovisual)
12/2008 - 12/2009
Direção e administração, Centro Comunitário do Magarça, .

Cargo ou função
Coordenador / Orientador Educacional.
12/2008 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Atividades Recreativas - Séries Integradas
Inglês - Ed. Infantil I
Inglês - Ed. Infantil II
Inglês - Ed. Infantil III

Sociedade Educacional Resultante., SIM, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I (Língua Inglesa), Carga horária: 12
Outras informações
Responsável por ministrar, elaborar provas, projetos e planejamentos de Língua Inglesa para turmas de Ensino Fundamental, Médio e Ensino Técnico em Administração e Radiologia.

Atividades

04/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês Técnico Instrumental em Administração
Inglês Técnico Instrumental em Radiologia
03/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 3º Ano (Preparatório para Vestibulares)
Língua Inglesa - 1º Ano
Língua Inglesa - 2º Ano
02/2011 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa - 6º Ano (Projeto Radix)
Língua Inglesa - 7º Ano (Projeto Radix)
Língua Inglesa - 8º Ano (Projeto Radix)
Língua Inglesa - 9º ano (Projeto Radix)

Colégio Estadual professora Jeannette de Souza Coelho Mannarino, CEJAMA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Inglesa (professor atuante), Carga horária: 2
Outras informações
Ainda como aluno da instituição, exercendo a função de monitor, assume como professor titular de Língua Inglesa de uma turma de Segundo Ano do Ensino Médio, durante o tempo em que a turma esteve sem professor. (Ministrou aulas e avaliou a turma durante o Primeiro Bimestre de 2009)

Atividades

02/2009 - 04/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa (2º Ano do Ensino Médio)

Sociedade de Ensino Silva Pereira, SESP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Estrangeira (EI e EF), Carga horária: 8
Outras informações
Substituição de professor durante período de licença.

Atividades

02/2007 - 03/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - Jardim III
Inglês - Jardim II
Inglês - Jardim I
02/2007 - 03/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - 4 ª Série
Inglês - 3ª Série
Inglês - 2ª Série
Inglês - 1ª Série
Inglês - C.A.

Curso Yes, YES, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 8

Atividades

08/2013 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês - Livro Teach Team
Inglês e Didática - Teacher Training Course
02/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Action 1 (Inglês para Adultos Intermediários)
Action 2 (Inglês para Adultos Intermediários)
Challenge 2 (Inglês para Adolescentes Intermediários)
Run Up (Inglês para Crianças Iniciantes)
Speak Out 2 (Inglês para Adultos Pré-Intermediários)
Tech Team (Inglês para Crianças Iniciantes)

WSA Idiomas, WSA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 5
Outras informações
Ministra aulas de Inglês como Língua Estrangeira para turmas de crianças, jovens e adultos em diferentes níveis. OBS.: Atuou no período de 06/2010 à 03/2011como COLABORADOR (em período de treinamento e aperfeiçoamento) sem vínculo empregatício.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês Iniciante, Carga horária: 4

Atividades

06/2010 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didactics and Methodology - Curso de Formação de Professores (WTC)
English Phonetics and Phonology - Curso de Formação de Professores (WTC)
Inglês (abordagem comunicatica): TEENS 1B (Connect 1)
Inglês (abordagem comunicativa): ADVANCED A (Touchstone 3)
Inglês (abordagem comunicativa): ADVANCED B (Touchstone 3)
Inglês (abordagem comunicativa): BASIC A (Interchange INTRO)
Inglês (abordagem comunicativa): BASIC B (Interchange INTRO)
Inglês (abordagem comunicativa): FLUENCY (Let's Talk)
Inglês (abordagem comunicativa): INTERMEDIATE A (Interchange 1)
Inglês (abordagem comunicativa): INTERMEDIATE B (Interchange 1)
Inglês (abordagem comunicativa): KIDS 2 (Bounce for Kids 2)
Inglês (abordagem comunicativa): KIDS 3 (Bounce for Kids 3)
Inglês (abordagem comunicativa): MASTER (Passages 1)
Inglês (abordagem comunicativa): TEENS 1A (Connect 1)
Inglês (abordagem comunicativa): TEENS 2A (Connect 2)
Inglês (abordagem comunicativa): TEENS 2B (Connect 2)
Principles on Language, Linguistics and Culture - Curso de Formação de Professores (WTC)
Inglês (abordagem comunicativa): MASTER A (Passages 1)
Inglês (abordagem comunicativa): MASTER B (Passages 1)
02/2014 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso WSA Idiomas, .

Cargo ou função
Professor Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Técnico de Formação de Instrutores.

All Idiomas, ALL, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 2
Outras informações
Responsável por ministrar aulas de Inglês com materiais e seguindo metodologia própria do curso.

Atividades

03/2015 - 06/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Conversation Course
08/2015 - 12/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
Conversation Course
06/2014 - 12/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
Conversation Course
Advanced Course (Passages - Book 1 - Cambridge)
08/2012 - 04/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês (ADV 1 - Advanced 1)
Inglês (EFA04 - English For Adults 04)
Inglês (EFK01 - English For Kids 01)
Inglês (ADV 2 - Advanced 2)

Curso Comunitário All about English, CCAAE, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês do Projeto Magarça, Carga horária: 3
Outras informações
Responsável pela aplicação do Projeto de Ensino de Língua Inglesa para comunidade de baixa-renda na Associação de Moradores do Centro Comunitário do Magarça - CECOM.

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Administrativo e Pedagógico, Carga horária: 4
Outras informações
Responsável por organizar as turmas, negociar espaços de funcionamento do projeto com Presidentes de Associação de Moradores, busca por parcerias, seleção de instrutores, recebimento de mensalidades, contabilidade, folha de pagamento, certificados de conclusão, relatórios e afins.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês do Projeto Cinco Marias, Carga horária: 3
Outras informações
Responsável pela implementação do projeto de ensino de língua inglesa para comunidades de baixa-renda na Associação de Moradores do Bairro de Cinco Marias.

Atividades

10/2007 - 12/2009
Direção e administração, Curso Comunitário All about English, .

Cargo ou função
Diretor Administrativo e Pedagógico.
02/2007 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês (método audio-visual)

O Grupo: Vestibulares (Sistema de Ensino GPI), O.GRUPO, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Cursos Preparatórios (Inglês), Carga horária: 2
Outras informações
Professor responsável pelo ensino de língua inglesa dos cursos preparatórios para concursos diversos para escolas militares, vestibulares e concursos públicos. É responsável pela elaboração de materiais de apoio e serviço de orientação aos alunos concursandos com respeito ao aprendizado instrumental de línguas estrangeiras.

Atividades

05/2011 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental (Turmas de Pré-Militar)
Inglês Instrumental (Turmas de Preparatórios para Concursos)
Inglês Instrumental (Turmas de Pré-vestibular)

+Q Esporte - consultoria, +QESPORTE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante e Eventual Consultor, Carga horária: 0

Atividades

02/2010 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, +Q Esporte - consultoria, .

Cargo ou função
Consultor (na área educacional).
02/2010 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, +Q Esporte - consultoria, .

Cargo ou função
Palestrante.

Buzzero.com, BUZZERO.COM, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor autor de curso à Distância (EAD)

Atividades

02/2010 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Como Ensinar Inglês: Técnicas de Enisno de Idiomas
Criatividade e Motivação no Processo de Ensino Aprendizagem

Curso Ação, AÇÃO, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Disciplinas Técnicas, Carga horária: 6
Outras informações
Professor atuante nos cursos técnicos (pós-médio) de Secretariado Escolar e Formação de Professores

Atividades

03/2017 - 04/2017
Ensino,

Disciplinas ministradas
Produção Textual na Educação Escolar
01/2017 - 01/2017
Ensino,

Disciplinas ministradas
Técnicas de Redação e Arquivo (Curso Técnico de Secretariado Escolar)

Blog - Curso Hand Idiomas, HAND, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colunista, Carga horária: 2



Linhas de pesquisa


1.
Teoria e Análise Linguística
2.
Psicolinguística
3.
Aquisição da Linguagem
4.
Processamento Linguístico
5.
Neurolinguística


Projetos de extensão


2017 - Atual
Curso Preparatório para o ENADE 2017 e outros Concursos
Descrição: Projeto desenvolvido ao longo do segundo semestre de 2017, contará com aulas temáticas aos sábados sobre conteúdos de base comum e sub-projetos de aulas específicas para os cursos de Bacharelado em Sistemas e Informação e Licenciatura em Computação, Letras - Inglês, Letras - Português, Letras - Espanhol, Matemática, Ciências Sociais, História, Pedagogia e Geografia. As aulas e oficinas são transcorridas aos sábados nas Faculdades Integradas Campo-Grandenses, são gratuitas para os alunos concluintes da Instituição. Além das atividades presenciais, foi desenvolvido Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para apresentação de vídeo-aulas, fórum, materiais complementares e simulados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
Cursos de Extensão em Língua Inglesa para acadêmicos de Letras das FIC
Descrição: Durante o semestre de 2016.1, foram oferecidos cursos de Extensão Universitária com vistas a complementar o processo formativo e trabalhar com a evolução dos níveis de proficiência e fluência dos alunos do curso de Letras, com habilitação em Língua Inglesa, das Faculdades Integradas Campo-Grandenses. Foram oferecidos os cursos TÓPICOS GERAIS EM LÍNGUA INGLESA: PRONOMES E VOCABULÁRIO e TÓPICOS GERAIS EM LÍNGUA INGLESA: AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIOS, oferecidos por alunos do curso de Pós-Graduação (especialização) da mesma instituição..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Khóra: Revista Transdisciplinar
2017 - Atual
Periódico: Traduzir-se: Revista do Curso de Letras das FIC


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Bilinguísmo.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Administração Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende PoucoLê Pouco.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco.


Prêmios e títulos


2013
Aprovação no Concurso de Acesso ao Curso de Mestrado em Estudos de Linguagem, Universidade Federal Fluminense - UFF.
2013
Aprovado em Concurso Público para Professor de Inglês, Governo do Estado do Rio de Janeiro.
2012
Aprovado em Concurso Público para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Nova Iguaçu.
2012
Aprovação em Teaching Knowledge Test - TKT, University of Cambridge ESOL.
2012
Licenciatura Plena em Letras, Fundação Educacional Unificada Campograndense - FEUC.
2011
Homenagem aos Serviços Educacionais Prestados., Escola Santa Clara.
2011
Aprovação em Concurso Público para Docente de Língua Inglesa., Prefeitura de Itaguaí.
2009
Inglês Avançado (Redação, Fonética, Fonologia e Gramática Avançada), Curso Yes Idiomas.
2008
Professor Sindicalizado (matrícula: 53.344-0), Sindicato dos Professores do Município do Rio de Janeiro e região (SINPRO-Rio).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
DA SILVA, Victor Ramos2012DA SILVA, Victor Ramos. As Influências do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2). Revista Philologus, v. 18, p. 220-234, 2012.

2.
DA SILVA, Victor Ramos2012DA SILVA, Victor Ramos. As Influências do Português (L1) no Processo de Aquisição do Inglês (L2). Revista Philologus, v. 18, p. 220-231, 2012.

3.
SILVA, Victor Ramos da2011SILVA, Victor Ramos da; DA SILVA, Victor Ramos . Aspectos Prioritários para o Ensino de Língua Estrangeiras nas Escolas Modernas. Revista Philologus, v. 17, p. 230-241, 2011.

4.
DA SILVA, Victor Ramos2011DA SILVA, Victor Ramos. Aspectos Prioritários para o Ensino de Línguas Estrangeiras nas Escolas Modernas. Revista Philologus, v. 17, p. 230-241, 2011.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Monografia: essa palavra assusta?. Revista FEUC em foco, Rio de Janeiro, p. 30 - 30, 01 set. 2014.

2.
DA SILVA, Victor Ramos. Procura-se professor de Inglês e Espanhol. Revista FEUC em foco, Rio de Janeiro, p. 24 - 26, 01 set. 2013.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DA SILVA, Victor Ramos; KENEDY, Eduardo . AS INFLUÊNCIAS SINTÁTICAS DO PORTUGUÊS (L1) NA AQUISIÇÃO E PROCESSAMENTO DAS ESTRUTURAS DE PRESENT PERFECT POR APRENDIZES DE INGLÊS (L2). In: 25ª Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014.

2.
DA SILVA, Victor Ramos. As Influências do Português (L1) no Processo de Aquisição do Inglês (L2). In: VII Jornada Nacional de Lingupistica e Filologia da Língua Portuguesa, 2012, Rio de Janeiro. Atas da VII JNLFLP, 2012.

3.
DA SILVA, Victor Ramos. Práticas Pedagógicas para o Ensino de Idiomas. In: VIII Semana de Extensão - Extensão: um compromisso com a sociedade, 2010, São Gonçalo. VIII Semana de Extensão - Extensão: um compromisso com a sociedade, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DA SILVA, Victor Ramos; SILVA, T. P. ; OLIVEIRA, G. A. ; GOMES, D. G. ; PEDRO, D. A. G. . A sociolinguística, o funcionalismo, o gerativismo e a filologia em cena. In: XXIV Semana de Letras das FIC, 2015, Rio de Janeiro. CADERNO DE RESUMOS DA XXIV SEMANA DE LETRAS DA FEUC DA FEUC. Rio de Janeiro: FEUC, 2015. p. 75-75.

2.
DA SILVA, Victor Ramos. AS REDES SOCIAIS COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA DE LETRAS: EX-PERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS EM ANDAMENTO. In: XXIV Semana de Letras das FIC, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XXIV Semana de Letras da FEUC. Rio de Janeiro: FEUC, 2015. p. 63-63.

3.
DA SILVA, Victor Ramos. Present Perfect: O problema é gramatical ou cognitivos?. In: XVI Semana de Letras das FIC, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XVI Semana de Letras da FEUC, 2015. p. 63-63.

4.
DA SILVA, Victor Ramos; PEDRO, D. A. G. . O Universo da Linguística Aplicada. In: I Seminário de Linguística Aplicada e Libras., 2014, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do I SELAL, 2014.

5.
DA SILVA, Victor Ramos. Bilinguismo, Memória e Aquisição da Linguagem: A evolução dos Estudos em Psicolinguística Experimental. In: XXII Semana de Letras - O Papel da língua e da literatura na formação do indivíduo: uma questão de direitos humanos, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: FEUC, 2013. v. 1. p. 42-42.

6.
DA SILVA, Victor Ramos. As Influências Sintáticas do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2): Um Estudo de Casos. In: I Ciclo de Apresentação de Monografias, 2013, Rio de Janeiro. PROGRAMAÇÃO, 2013.

7.
DA SILVA, Victor Ramos. Contribuição das teorias linguísticas clássicas nos estudos de aquisição e processamento de present perfect por brasileiros. In: Seminário Teorias Linguísticas e a Pesquisa Científica: Abordagens e Contribuições, 2013, Niterói. Caderno de Resumos, 2013.

8.
DA SILVA, Victor Ramos. O uso do Lúdico no Ensino de Idiomas: Jogos e Dinâmicas. In: XXII Semana de Letras - O Papel da língua e da literatura na formação do indivíduo: uma questão de direitos humanos, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: FEUC, 2013. v. 1. p. 43-43.

9.
SILVA, V. R.; SILVA, Victor Ramos da ; DA SILVA, Victor Ramos . O trabalho com Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio: Venturas e Desventuras. In: XXI Semana de Letras: Língua, Literatura e Cultura, 2012, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2012.

10.
VENANCIO, E. N. A. ; DA SILVA, Victor Ramos . Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino de Português, Inglês e Espanhol: Métodos e Estratégias. In: XXI Semana de Letras: Língua, Literatura e Cultura, 2012, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2012.

11.
DA SILVA, Victor Ramos. Objetivos e Resultados no Ensino de Línguas Estrangeiras: Vivências e Propostas. In: I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Programação e Resumos: I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras, 2011. v. 1. p. 86-86.

Apresentações de Trabalho
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Repensando as Múltiplas Linguagens em sala de aula: Uma perspectiva neurocientífica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
DA SILVA, Victor Ramos. As Influências Sintáticas do Português (L1) no processamento de Estruturas de Inglês (L2) por aprendizes brasileiros.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
DA SILVA, Victor Ramos; PEDRO, D. A. G. . O Universo da Linguística Aplicada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
DA SILVA, Victor Ramos. Contribuição das teorias linguísticas clássicas nos estudos de aquisição e processamento de present perfect por brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
DA SILVA, Victor Ramos; KENEDY, Eduardo . PÔSTER: As Influências Sintáticas do Português (L1) na Aquisição e Processamento das Estruturas de Present Perfect por aprendizes de Inglês (L2). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
DA SILVA, Victor Ramos. As Influências Sintáticas do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2): Um Estudo de Casos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
DA SILVA, Victor Ramos. O uso do Lúdico no Ensino de Idiomas: Jogos e Dinâmicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
DA SILVA, Victor Ramos. Bilinguismo, Memória e Aquisição da Linguagem: A evolução dos Estudos em Psicolinguística Experimental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
DA SILVA, Victor Ramos. Empreendedorismo em aulas particulares: Discutindo conceitos administrativos e pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
VENANCIO, E. N. A. ; DA SILVA, Victor Ramos . Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino de Português, Inglês e Espanhol: Métodos e Estratégias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
DA SILVA, Victor Ramos. O trabalho com Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio: Venturas e Desventuras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
DA SILVA, Victor Ramos. A ludicidade e o ensino da língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
DA SILVA, Victor Ramos. Criatividade e Motivação no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
DA SILVA, Victor Ramos; CASTO., P. ; DEMEZIO, M. . A Ludicidade e Aprendizagem sob Vários Aspectos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
DA SILVA, Victor Ramos. As Influências do Português (L1) no Processo de Aquisição do Inglês (L2). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MONTEIRO, Roberta Angelo ; DA SILVA, Victor Ramos ; CÂMARA, Jaqueline Nery ; RIBEIRO, Adi Valjane Cury . Criatividade e Motivação no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
DA SILVA, Victor Ramos. Aspectos Prioritários para o Ensino de Língua Estrangeiras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
DA SILVA, Victor Ramos. Objetivos e Resultados no Ensino de Línguas Estrangeiras: Vivências e Propostas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
DA SILVA, Victor Ramos. Contemporâneo e Tradicional: Reflexões sobre a prática diária em uma escola cinquentenária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
DA SILVA, Victor Ramos. Dinâmicas e Atividades Diferenciadas para Adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
DA SILVA, Victor Ramos. Criatividade e Motivação no Processo de Ensino-Aprendizagem.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
DA SILVA, Victor Ramos. Dinâmicas e Atividades Diferenciadas para Adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
DA SILVA, Victor Ramos. Contemporâneo e Tradicional: Reflexões sobre a prática diária em uma escola cinquentenária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
DA SILVA, Victor Ramos. Aspectos Prioritários para o Ensino de Língua Estrangeiras nas Escolas Modernas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
DA SILVA, Victor Ramos. Objetivos e Resultados no Ensino de Línguas Estrangeiras: Vivências e Propostas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
DA SILVA, Victor Ramos. Tempos Verbais da Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
DA SILVA, Victor Ramos. Uma Visão geral dos tempos verbais da Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
DA SILVA, Victor Ramos. Práticas Pedagógicas para o Ensino de Idiomas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
DA SILVA, Victor Ramos. Práticas Pedagógicas para o Ensino de Idiomas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Idiomas em alta. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
VENANCIO, E. N. A. ; DOS SANTOS, A.C.S. ; ARAUJO, B. ; DA SILVA, Victor Ramos . Linguística Sistêmico-Funcional, Gramaticalização e Análise Morfossintática em Sala de Aula. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
DA SILVA, Victor Ramos. Facebook como ferramenta Pedagógica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Qualificação Profissional para o Ensino de Idiomas. 2013. .

2.
DA SILVA, Victor Ramos. Técnicas para Elaboração de Textos Acadêmicos: Artigos, Monografias e Projetos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
DA SILVA, Victor Ramos. Uma Introdução aos Estudos da Neurociência da Linguagem e da Psicolinguística. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
DA SILVA, Victor Ramos. Prática Oral em Língua Inglesa: Discurso e Pragmática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
DA SILVA, Victor Ramos. Didática Atual: Passo a Passo para a Prática Educativa.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês Conversação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês Básico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês Avançado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês Avançado. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês Conversação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
DA SILVA, Victor Ramos. Técnicas para o ensino para Línguas Estrangeira. 2010. .

12.
DA SILVA, Victor Ramos. Como Ensinar Inglês? Técnicas para o ensino de idiomas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
DA SILVA, Victor Ramos. Apostila: Técnicas para o Ensino para Línguas Estrangeiras. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática para o Ensino de idiomas).

14.
DA SILVA, Victor Ramos. Apostila: Tempos verbais da Língua Inglesa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Idiomas).

15.
DA SILVA, Victor Ramos. Atualização para professores de Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
DA SILVA, Victor Ramos. Curso de Inglês básico (metodologia audio-visual). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
DA SILVA, Victor Ramos. Apostila: Trabalhando com às principais datas comemorativas na Educação Infantil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educativa (Educação Infantil)).

18.
DA SILVA, Victor Ramos. Curso de inglês básico (método Inglês para todos). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
DA SILVA, Victor Ramos. Inglês para Todos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Idiomas).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Eliana Lima de Almeida. Recuperação da autoestima e saúde mental de idosos através de jogos e socialização. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

2.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Caroline Ribeiro de Oliveira Monteiro. O papel do psicopedagogo clínico frente ao paciente autista. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

3.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Tânia Valéria Jorge dos Anjos. A família e a escola em busca de uma nova relação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

4.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Hélbia Fidélis Lopes da Silva. A inserção de crianças surdas na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

5.
PEREIRA, R. B. F.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Luzia dos Santos Cardoso. O psicopedagogo na instituição chamada escola e seu papel frente às dificuldades de aprendizagem na alfabetização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

6.
SILVA, T. P.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Juliana de Siqueira Rodrigues Silva. Discutindo o Gênero Poema Visual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

7.
Pinho, J. R. D.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Thais Severino de Lima. Um estudo sobre a propaganda no livro didática de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

8.
FERNANDES, Andréia Lúcia de Oliveira; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Bruno Rodrigues Alves. A presença do Inglês em nomes de estabelecimentos comerciais no bairro de Campo Grande - RJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

9.
PEREIRA, R. B. F.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Cirele Pereira. Autismo: Ensino, aprendizagem e avaliação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

10.
MIRANDA, C.C.C; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Cíntia Finoti Rodrigues do Nascimento. Família e aprendizado: Influência familiar no processo de aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

11.
MIRANDA, C.C.C; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Renata Pinheiro Rodrigues Franco. A Psicopedagogia abre a janela para o mundo através da aquisição da leitura e escrita. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

12.
FERNANDES, Andréia Lúcia de Oliveira; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Hérika Silva de Oliveira. As Inteligências Múltiplas como facilitadoras do ensino de Língua Inglesa na escola pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

13.
SANTOS, A. O.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Thiago de França soares Coutinho. Análise do sufixo '-inho' nas manchetes e chamadas do jornal meia-hora de notícias e do jornal extra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Rodrigo Henrique Christino Louvem.Os desafios que o aluno surdo enfrenta ao ser inserido no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

2.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Evelyn de Freitas Spilari.Alunos surdos: orientações ao educadores para trabalhar na rede regular de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

3.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Nathalia Barbosa Costa da Silva.A inclusão nas práticas educativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

4.
AMARAL, M. J. G. B.; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Helbia Fidélis Lopes da Silva.A atuação do intérprete Educacional na Inclusão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

5.
MARTINS, Lia Santos de Oliveira; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Larissa Mariano Dias.Concordância Sujeito / verbo no Português do Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

6.
VALENTIM, Claudia Atanásio; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Isadora da Rocha Silva.Malévola, a metamorfose do século XXI: de bruxa à fada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

7.
VALENTIM, Claudia Atanásio; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Thársila Zaninni Silva.As intervenções de Nossa Senhora nas cantigas de Santa Maria, de Afonso X, o sábio, e na obra auto da compadecida, de Ariano Suassuna. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

8.
VALENTIM, Claudia Atanásio; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Ana Regina Madeira Rodrigues.O discurso Vieiriano entre escravos e dominicanos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.

9.
Valentim, Claudia Atanazio; DA SILVA, Victor Ramos. Participação em banca de Karine Cristina dos Santos Borges.Jane Auten e o gênero epistolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Concurso de Poesias da Escola Rural São Vicente de Paulo. 2011. Escola Rural São Vicente de Paulo..



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BRAZ-TESOL International Conference: The Learner's voice creating a participatory cultures. Neuroscientific contributions to verb form teaching and other practices. 2016. (Congresso).

2.
PLENÁRIA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CONTEMPORANEIDADE.Práticas de Ensino de Língua Portuguesa em cursos preparatórios. 2016. (Outra).

3.
XXV SEMANA DE LETRAS: Práticas, teorias e talentos no cenário Linguístico e Literário Contemporâneo. Mesa Redonda: A visão estereotipada européia sobre os povos indígenas revelada nas entrelinhas da Literatura e da História. 2016. (Congresso).

4.
XXV SEMANA DE LETRAS: Práticas teorias e talentos no cenário linguístico e Literário Contemporâneo. INTERTEXTUALIDADE BÍBLICA EM HARRY POTTER: UM ESTUDO NORTEADO PELA LITERATURA COMPARADA. 2016. (Congresso).

5.
Encontro de Professores do Curso WSA Idiomas. 2015. (Encontro).

6.
XXIV Semana de Letras - Língua e Literatura: comunicação mídia e redes sociais. AS REDES SOCIAIS COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA DE LETRAS: EX-PERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS EM ANDAMENTO. 2015. (Congresso).

7.
XXIII Semana de Letras da FEUC. De onde vem a Linguagem? Evidências da Línguística Gerativa. 2014. (Congresso).

8.
I Ciclo de Apresentação de Monografias.As Influências Sintáticas do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2): Um Estudo de Casos. 2013. (Encontro).

9.
II Encontro Internacional do GT de Psicolinguística da ANPOLL. As influências sintáticas do Português (L1) na aquisição e processamento das estruturas de Present Perfect por aprendizes de Inglês (L2). 2013. (Congresso).

10.
II Workshop em Processamento Anafórico. 2013. (Encontro).

11.
Mesa-redonda "Língua(s), Discurso e Cultura. 2013. (Outra).

12.
Seminário Teorias Linguística e a Pesquisa Científica: Abordagens e Contribuições.Contribuição das teorias linguísticas clássicas nos estudos de aquisição e processamento de present perfect por brasileiros. 2013. (Seminário).

13.
XXI Semana de Letras. Bilinguismo, Memória e Aquisição da Linguagem: A evolução dos Estudos em Psicolinguística Experimental. 2013. (Congresso).

14.
Encontro de Professores do Curso WSA Idiomas. 2012. (Encontro).

15.
III Encontro de Ludicidade e Aprendizagem do Estado do Rio de Janeiro.A Ludicidade e o Ensino da Língua Estrangeira. 2012. (Encontro).

16.
Oficinas Pedagógicas para Educadores.Contemporâneo e Tradicional: Reflexões sobre a prática diária em uma escola cinquentenária. 2012. (Oficina).

17.
VII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. As Influências do Português (L1) na aquisição do Inglês (L2). 2012. (Congresso).

18.
XXI Semana de Letras.Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino de Português, Inglês e Espanhol: Métodos e Estratégias. 2012. (Seminário).

19.
XXI Semana de Letras.O trabalho com Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio: Venturas e Desventuras. 2012. (Seminário).

20.
Educação e Saúde: Uma União Premente.Criatividade e Motivação no Processo de Ensino-Aprendizagem.. 2011. (Seminário).

21.
Encontro de Professores do Curso WSA (Teacher's Meeting) - 2011.1. 2011. (Encontro).

22.
Encontro de Professores do Curso WSA (Teacher's Meeting) - 2011.2. 2011. (Encontro).

23.
I Simpósio sobre o Ensino de Línguas Estrangeiras.Objetivos e Resultados no Ensino de Línguas Estrangeiras: Vivências e Propostas. 2011. (Simpósio).

24.
IX Jornada de Educação - FEUC. 2011. (Seminário).

25.
Oficinas Pedagógicas para Educadores.Dinâmicas e Atividades Diferenciadas para Adolescentes. 2011. (Oficina).

26.
VI Jornada Nacional de Linguística e Filologia. Aspectos Prioritários para o Ensino de Línguas Estrangeiras nas Escolas Modernas. 2011. (Congresso).

27.
XX Semana de Letras - FEUC. 2011. (Seminário).

28.
A Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

29.
I Palestra sobre didática do ensino da língua inglesa para crianças.I Palestra sobre didática do ensino da língua inglesa para crianças. 2010. (Oficina).

30.
Oficina de Corpo e Texto: Estratégias Educativas para desenvolver a Criatividade. 2010. (Oficina).

31.
Palestra: Empreendedorismo em Aulas Particulares.Palestra acerca do tema.. 2010. (Oficina).

32.
Práticas Pedagógicas e Criatividade.Práticas Pedagógicas e Criatividade - Discutindo Conceitos. 2010. (Oficina).

33.
Trabalho diversificado na Educação Infantil. 2010. (Oficina).

34.
Uma visão geral dos Tempos Verbais da Língua Inglesa.Tempos verbais da língua inglesa. 2010. (Oficina).

35.
XIX Semana de Letras. 2010. (Seminário).

36.
Como posso ler textos (em português e/ou inglês) de forma mais eficaz. 2009. (Oficina).

37.
Fórum América (Cuba: os 50 anos da revolução. Perspectiva históricas e desafios da atualidade). 2009. (Seminário).

38.
Fórum América (Países do Cone Sul). 2009. (Seminário).

39.
Inclusão Escolar (Dislexia, TDAH, Autismo, Síndrome de Down e debates sobre alunos NEE). 2009. (Seminário).

40.
O Ensino do Português do Brasil para estrangeiros ? passado presente e futuro. 2009. (Encontro).

41.
XII Fórum de Educação, Ciência e Cultura (Educação Básica: História, Polítcas Públicas e Praticas Pedagógicas). 2009. (Congresso).

42.
XXIII FECIP. 2009. (Seminário).

43.
Construindo relacionamento com alunos e vencendo a concorrência (marketing e administração na educação). 2008. (Oficina).

44.
Trabalhando com ?My first English Adventure e English Adventure. Vamos compartilhar idéias. 2008. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
DA SILVA, Victor Ramos. PLENÁRIA SORE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Outro).

2.
DA SILVA, Victor Ramos. Curso de Fonética e Fonologia dos alunos da Pós-Graduação em Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

3.
SILVA, R.S. ; PEDRO, D. A. G. ; CABRAL, I. L. M. ; SOARES, R. P. ; OLIVEIRA, S. H. S. D. ; OLIVEIRA, M. A. D. N. ; SILVA, N. D. S. D. ; MARTINS, V. S. L. ; SILVA, A. F. D. ; OLIVEIRA, A. C. S. D. ; DA SILVA, Victor Ramos . I Seminário de Linguística Aplicada e Libras - SELAL. 2014. (Congresso).

4.
DA SILVA, Victor Ramos; MONTEIRO, Roberta Angelo . Curso de Extensão Universitária em FONOLOGIA E PROCESSAMENTO FONOLÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA ORTOGRAFIA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2014. (Outro).

5.
Guimarães, N ; DA SILVA, Victor Ramos . Festa de Cinquentenário da Escola Santa Clara. 2013. (Outro).

6.
DA SILVA, Victor Ramos; VENANCIO, E. N. A. . I Gincana de Línguas Estrangeiras e Artes. 2012. (Outro).

7.
DA SILVA, Victor Ramos; RIBEIRO, Adi Valjane Cury ; CÂMARA, Jaqueline Nery ; MONTEIRO, Roberta Angelo . Educação e Saúde: Uma União Premente. 2011. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jéssica Bento da Silva. A importância da leitura na Educação Infantil. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

2.
Luane Fernandes Firmino. Abordagem e exploração de gêneros textuais em livros didáticos de 9º ano indicados pelo PNLD de 2017. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

3.
Isa Carla Gomes de Souza. A Psicopedagogia Clínica como aliada na recuperação de menores infratores. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

4.
Milena Pereira Campello. Dificuldades de Aprendizagem na leitura e na escrita sob a ótica da Psicopedagogia. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

5.
Patrícia Serafim da Silva. O processo de inclusão e aprendizagem da criança com síndrome de Down: Um olhar Psicopedagógico. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

6.
Edson do Nascimento Varela. A música e a escola: processos educacionais intermediados pela coordenação pedagógica. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Supervisão Educacional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

7.
Mirella Ingrid Ávila Ferro. Um estudo sobre os metaplasmos contemporâneos do Português Brasileiro através da rede social Facebook. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

8.
Tamires Nunes da Silva. A intervenção do coordenador pedagógico na prática docente. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Supervisão Educacional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

9.
Andressa Moisinho de Souza. O TRATAMENTO E A ANÁLISE DO ERRO NA ERA DO PÓS-MÉTODO: AS PRÁTICAS DE ENSINO- APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

10.
Thaís Silva de Oliveira. A PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E O AMBIENTE CORPORATIVO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

11.
GISELE COELHO REIS. ANÁLISE DO USO DOS SUFIXOS DE GRAU -ÃO E -INHO EM ADJETIVOS NA PERSPECTIVA SUBJETIVA E PERSUASIVA DO JORNAL ?MEIA HORA?. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

12.
Simone da Silva Otaviano. A EQUOTERAPIA E O ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO: UMA ABORDAGEM DE INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

13.
Maria Conceição Stephan. O ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO DE PROFESSORES ACOMETIDOS PELA SÍNDROME DE BURNOUT. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

14.
Isabela Carvalho Costa. COMPREENDENDO E OBSERVANDO A AFETIVIDADE POR MEIO DA CLÍNICA DE PSICOPEDAGOGIA: IMPLICAÇÕES EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

15.
Sônia Regina Hessing Louzada. A EDUCAÇÃO EMOCIONAL E A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

16.
Alessandra Cristina Rodrigues e Silva Cruz. RELAÇÕES ENTRE AS LÍNGUAS MATERNA E ADICIONAL: UM ESTUDO SOBRE FENÔMENOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS ADICIONAL POR BRASILEIROS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

17.
Danielle Gomes. INFERÊNCIAS SOBRE A (NÃO) MOFOLOGIA NAS LÍNGUAS DE SINAIS: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO NORTEADO POR CORPUS DA LIBRAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

18.
Déia Nunes. VARIANTES LINGUÍSTICAS: UM ESTUDO CONTRASTIVO ENTRE A SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS CARIOCA E O PORTUGUÊS PERNAMBUCANO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

19.
Nilcéia dos Santos da Silva. O SURDO E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO: INSERÇÃO, INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

20.
Vanessa Sangy. A IMPLANTAÇÃO DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PROJETO PARA UMA NAÇÃO BILÍNGUE. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

21.
Ritta Padela. O SURDO E AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

22.
Inaiara Cabral. ASPECTOS DA AUTONOMIA DO SURDO: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

23.
Gleice Alves. A GRAMATICALIZAÇÃO DA CONSTRUÇÃO 'A GENTE': UMA ANÁLISE DE PUBLICIDADES BASEADA NA LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

24.
Miriam Toste. UM ACONTECIMENTO E DIVERSOS OLHARES: UM ESTUDO SOBRE ETHOS E PATHOS EM NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS POLICIAIS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

25.
Alessandro Pinheiro Lopes. TRABALHANDO A CONSCIÊNCIA SOBRE LIDERANÇA NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO 'O LÍDER EM MIM' E SEUS IMPACTOS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

26.
Sandra Helena Saturnino. O PROCESSO DE LEITURA DO INDIVÍDUO SURDO: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

27.
Arthur Oliveira de Oliveira. O CARNAVAL CARIOCA ENTRE 1840 E 1930. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Histórica Cultural e Social do Brasil) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

28.
Ana Claudia Santanna de Oliveira. SURDEZ E SOCIDADE: UM ESTUDO DIACRÔNICO DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AUTÔNOMA DO SURDO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

29.
MARIA APARECIDA NOVAIS. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ATENÇÃO E MOTIVAÇÃO DO SURDO EM AMBIENTE ESCOLAR. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

30.
LUIZA HELENA DA SILVA. O CONTRATO LINGUÍSTICO EXISTENTE ENTRE OS FALANTES DE LÍNGUA PORTUGUESA: O USO DE METÁFORAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

31.
MÁRCIA FALCÃO DE ALBUQUERQUE. FAMILIA E ESCOLA EM UM MODELO DE GESTÃO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

32.
Eliane Pereira Cavalcante. O APAGAMENTO DA MARCA DE INFINITIVO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO BASEADO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE JOVENS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

33.
Natália Neves Lopes. A EMERGÊNCIA E A MANIFESTAÇÃO DE SINTAGMAS ADVERBIAIS E PREPOSICIONAIS: PERSPECTIVAS PSICOLINGUÍSTICAS ACERCA DE DADOS LONGITUDINAIS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

34.
Zoraia Leite da Silva. A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO SOBRE A PERSPECTIVA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

35.
VERA LÚCIA PANZA MACHADO LOPES. CLARISSA DALLOWAY COMO RETRATO DA MULHER CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

36.
JOYCE RODRIGUES LAGE TEIXEIRA. INGLÊS E A ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO ACERCA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA NO MUNICÍPIO DE ITAGUAÍ. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

37.
Andrea Lopes de Souza. A DESCOBERTA DA FINITUDE DO SER EM CONTOS INFANTO-JUVENIS: A REVELAÇÃO DA MORTE NO PROCESSO DE AMADURECIMENTO.. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

38.
Lilyane Nascimento. A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES CORPORATIVAS POR INTERMÉDIO DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Nayara Martins de Almeida. Estratégias Motivacionais para o ensino de Língua Inglesa através de recursos tecnológicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

2.
Jesarela de Freitas Rabelo Siqueira. Análise do impacto previsto em quatro publicidades de cursos de Língua Inglesa no Brasil: Implicações discursivas em possíveis consumidores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

3.
Tainá Souza de Oliveira Tavares. Comparação dos Ethos da personagem Annalise Keating na primeira e terceira temporadas da série How to get away with murder. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

4.
Jéssica Lira Santos. Relações identitárias entre Lady Macbeth, de Shakespeare, e Clair, do seriado House of Cards: Um estudo comparativista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

5.
Lilian Conceição Figueiredo. Ethos e ideologia social: Análise das imagens discursivas de Hitler e Luther King. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

6.
Eduardo Henrique Maximiano da Silva. INTERTEXTUALIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES DOS ELEMENTOS INTERTEXTUAIS NA OBRA 'O NOME DA ROSA' - O DIÁLOGO ENTRE OS PERSONAGENS MODERNOS E MEDIEVAIS GUILHERME DE BASKERVILLE E SHERLOCK HOLMES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

7.
Hellen da Costa de Sousa. REFLEXOS DAS CANTIGAS SATÍRICAS MEDIEVAIS PORTUGUESAS NO FORRÓ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

8.
Nauan Souza Silva. O PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

9.
Ranah Desirrê Cunha de Araújo. BEOWULF: O REAPROVEITAMENTO DA FIGURA DO HERÓI NO GÊNERO ÉPICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

10.
Grayci Costa. REFLEXOS DAS CANTIGAS SATÍRICAS MEDIEVAIS PORTUGUESAS NO FORRÓ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

11.
Thiago da Silva Rodrigues. GENDER TROUBLE: INSUFICIÊNCIA DE GÊNERO E SEXO EM 'ORLANDO: A BIOGRAPHY', DE VIRGINIA WOOLF. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

12.
Carolina Gomes de Souza. OS ELEMENTOS AUTOFICCIONAIS NA ESTÉTICA ROMÂNTICA OBSCURA DE EDGAR ALLAN POE: A REALIDADE E FICÇÃO NO CONTO 'O GATO PRETO'. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

13.
Juliana Alves Camargo. O ESTRANGEIRISMOS NA LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DAS INCORPORAÇÕES DE INGLÊS NA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

14.
ANNA VITÓRIA DE OLIVEIRA PINTO DIAS. ENSINO E APRENDIZAGEM DOS VERBOS MODAIS INGLESES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA DE MATERIAIS DIDÁTICOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

15.
Roberta Rodrigues da Silva. A INFLUÊNCIA DO MEIO SOCIAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras(Habilitação em PORT.e ING.)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

16.
LAYNARA DO VAL GONÇALVES. O CIBERESPAÇO E O USO DO INTERNETÊS NAS AULAS DE PORTUGUÊS: LIMITES POSSÍVEIS NO TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

17.
MIRELLA INGRID ÁVILA FERRO. UM ESTUDO LITERÁRIO SOBREA PARALISIA MORAL DA SOCIEDADE DUBLINENSE NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

18.
Laynara Doval Gonçalves. O CIBERESPAÇO E O USO DO INTERNETÊS NAS AULAS DE PORTUGUÊS: LIMITES POSSÍVEIS NO TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.

19.
Mirella Ingrid Ávila Ferro. UM ESTUDO LITERÁRIO SOBRE A PARALISIA MORAL DA SOCIEDADE DUBLINENSE NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Faculdades Integradas Campo-grandenses / FEUC. Orientador: Victor Ramos da Silva.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
DA SILVA, Victor Ramos2012DA SILVA, Victor Ramos. As Influências do Português (L1) na Aquisição do Inglês (L2). Revista Philologus, v. 18, p. 220-234, 2012.

2.
DA SILVA, Victor Ramos2011DA SILVA, Victor Ramos. Aspectos Prioritários para o Ensino de Línguas Estrangeiras nas Escolas Modernas. Revista Philologus, v. 17, p. 230-241, 2011.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Procura-se professor de Inglês e Espanhol. Revista FEUC em foco, Rio de Janeiro, p. 24 - 26, 01 set. 2013.

2.
DA SILVA, Victor Ramos. Monografia: essa palavra assusta?. Revista FEUC em foco, Rio de Janeiro, p. 30 - 30, 01 set. 2014.


Apresentações de Trabalho
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Uma Visão geral dos tempos verbais da Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
DA SILVA, Victor Ramos. Práticas Pedagógicas para o Ensino de Idiomas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
DA SILVA, Victor Ramos. Criatividade e Motivação no Processo de Ensino-Aprendizagem.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
DA SILVA, Victor Ramos. Dinâmicas e Atividades Diferenciadas para Adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
DA SILVA, Victor Ramos. Contemporâneo e Tradicional: Reflexões sobre a prática diária em uma escola cinquentenária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
DA SILVA, Victor Ramos. Aspectos Prioritários para o Ensino de Língua Estrangeiras nas Escolas Modernas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
DA SILVA, Victor Ramos. Objetivos e Resultados no Ensino de Línguas Estrangeiras: Vivências e Propostas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
DA SILVA, Victor Ramos. Empreendedorismo em aulas particulares: Discutindo conceitos administrativos e pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
VENANCIO, E. N. A. ; DA SILVA, Victor Ramos . Uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino de Português, Inglês e Espanhol: Métodos e Estratégias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
DA SILVA, Victor Ramos. O trabalho com Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio: Venturas e Desventuras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
DA SILVA, Victor Ramos. Repensando as Múltiplas Linguagens em sala de aula: Uma perspectiva neurocientífica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
DA SILVA, Victor Ramos. Didática Atual: Passo a Passo para a Prática Educativa.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
DA SILVA, Victor Ramos; VENANCIO, E. N. A. . I Gincana de Línguas Estrangeiras e Artes. 2012. (Outro).

2.
DA SILVA, Victor Ramos; RIBEIRO, Adi Valjane Cury ; CÂMARA, Jaqueline Nery ; MONTEIRO, Roberta Angelo . Educação e Saúde: Uma União Premente. 2011. (Outro).




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